最新班會(huì)教育工作總結(jié)(通用23篇)

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    在總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤、盲點(diǎn)和不足,從而有針對(duì)性地改進(jìn)和提升。在寫總結(jié)之前,可以先對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行回顧,整理相關(guān)資料和數(shù)據(jù)。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)文段,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇一
    7月3日下午,我校各班召開了安全主題教育班會(huì)。班會(huì)目的:通過(guò)開展以“快樂(lè)假期,安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的假期安全意識(shí),學(xué)會(huì)一些安全知識(shí),達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。我針對(duì)本班學(xué)生的活動(dòng)特點(diǎn)和社會(huì)形勢(shì),特搜集了部分學(xué)生安全教育和管理的知識(shí),希望和學(xué)校共同做好學(xué)生安全防范教育和管理。
    由于近期我市汛期到來(lái),有的學(xué)生會(huì)下河玩水,溺水事故的高發(fā),我班進(jìn)行了防溺水知識(shí)的教育。
    1、不私自外出游泳,不到無(wú)安全防護(hù)無(wú)安全救護(hù)員場(chǎng)所或不不熟悉水情的河、水塘、井邊等地方游泳,不在水中潛游、跳水、和同伴過(guò)分玩笑等等。并教會(huì)了他們一定的防溺水自救知識(shí),如抽筋、受傷時(shí)的救護(hù)或同伴溺水的救護(hù)等。
    2、要對(duì)防溺水安全有足夠的認(rèn)識(shí),嚴(yán)禁私自玩水。家長(zhǎng)陪同時(shí)也要注意游泳安全,防止意外事故。
    如今機(jī)動(dòng)車輛增多,交通事故頻發(fā),我們?cè)谛I鷮?duì)交通安全形勢(shì)并不一定了解,從行路、過(guò)馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面學(xué)習(xí)常識(shí)教育。
    1、遵守道路交通法規(guī),樹立道路交通安全意識(shí)。
    鐵路時(shí),要“一站二看”確認(rèn)安全后快速通過(guò)。
    3、騎自行車時(shí)應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)順序行駛,無(wú)非機(jī)動(dòng)車道的,應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛,更不能追逐騎車、脫把騎車。
    4、不乘坐非營(yíng)運(yùn)車輛和營(yíng)運(yùn)超員車輛,乘車時(shí),頭、手不能伸出車窗外,以免發(fā)生意外,下車時(shí)應(yīng)確認(rèn)無(wú)車輛來(lái)往后再離開。
    我們接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)增多,各類社會(huì)治安和違法行為就可能出現(xiàn),為此,應(yīng)加以重視。
    1、正確認(rèn)識(shí)遇到的人和事,明辨是非,提高預(yù)防各種侵害的警惕性,消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識(shí),學(xué)會(huì)正確的報(bào)警、求助,在遇到異常情況時(shí),不意氣用事,能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。
    2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動(dòng),不到歌舞廳、酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。
    中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀,或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱,體溫超過(guò)41℃、無(wú)汗,意識(shí)障礙,手足抽搐,甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預(yù)防中暑的措施:
    1、不要長(zhǎng)時(shí)間暴露在烈日下;不要把溫度調(diào)得過(guò)低,室內(nèi)外溫差太大易加重中暑;在室外活動(dòng)時(shí)盡量多飲一些水等等。
    2、一旦出現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)立即到時(shí)陰涼通風(fēng)處休息,補(bǔ)充清涼含鹽飲料;重者送醫(yī)院搶救。
    1、不吃陌生人給的東西,不輕信陌生人說(shuō)的
    話或答應(yīng)給的種種好處,與非直系親友外出一定要征得家長(zhǎng)同意。
    2、不與陌生人網(wǎng)上視頻,不要告訴對(duì)方自己的家庭住址,不與對(duì)方電話聯(lián)系,不與對(duì)方相約會(huì)面,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
    3、在受到傷害時(shí)的應(yīng)急自救辦法和機(jī)智求助報(bào)警能力。
    除了以上的安全教育外,還有在用電、用火、體育活動(dòng)、安全自救等方面的安全知識(shí),我們相信,在我們學(xué)校的教育和關(guān)注下,我們一定會(huì)有一個(gè)安全進(jìn)步的假期!
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇二
    為了同學(xué)們的身心健康與生命安全,為了大家過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的假期。徹底杜絕假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、不到水庫(kù)、機(jī)井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。
    惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學(xué)會(huì)防火、防電、防煤氣中毒等安全常識(shí)。
    2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬樹木、高大建筑物等。
    3、不在危險(xiǎn)的地方玩耍,不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲,及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。
    4、不打架斗毆,不搞惡作劇,不做有損自己和他人的事。
    5、外出路上要遵守交通規(guī)則,不騎自行車上路,不乘坐無(wú)證車,不乘坐酒后駕駛的車輛,出行注意交通安全。
    6、未經(jīng)家長(zhǎng)同意,一律不準(zhǔn)私自、探親、訪友,離家時(shí)一定要與父母打招呼。
    7、遵守社會(huì)公德,遵紀(jì)守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
    1、不飲用不衛(wèi)生食物,不喝生水,不吃涼飯菜,假期期間,保持良好的飲食習(xí)慣,不要暴食暴飲。
    2、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。
    3、不食用三無(wú)食品。
    1、掌握安全用電常識(shí),不隨便觸摸電器設(shè)備。
    不靠近有電電源,不隨便動(dòng)各種插頭,不撕拉亂接電線。使用電器需由家長(zhǎng)指導(dǎo)。
    2、掌握正確使用液化氣常識(shí),不單獨(dú)開液化氣爐灶,預(yù)防煤氣中毒。
    3、不玩危險(xiǎn)物品。
    不玩火、遠(yuǎn)離火源,注意消防安全。
    1、遵守社會(huì)公德,遵紀(jì)守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的.事情。
    2、崇尚科學(xué),不參加任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織;
    嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博,嚴(yán)禁聽、看不健康的音像與書刊,嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動(dòng),看有益電視節(jié)目。
    3、孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛(ài)幼小,自己能做的事情自己做,幫助父母干力所能及的家務(wù)活。
    為了能夠更好地與新的學(xué)習(xí)任務(wù)想銜接,同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí)功課,保質(zhì)保量完成假期作業(yè)。
    班主任寄語(yǔ):以上諸條希望大家認(rèn)真落實(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督和加強(qiáng)自己管理、自己約束,各科作業(yè)做完后讓家長(zhǎng)簽名。我們相信,只要我們共同努力,你一定能過(guò)一個(gè)安全而有意義假期。
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇三
    本次主題班會(huì)是我班組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育活動(dòng)之一,面對(duì)現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來(lái)越多,增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。我班會(huì)以?!鞍踩拿鳌被顒?dòng)為契機(jī),通過(guò)舉辦多形式的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。
    讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,是我們開展安全教育的一個(gè)目的,但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信,充滿想像,富有愛(ài)心的人,同時(shí)具備防范意識(shí)的人。因此,我們?cè)谄返陆虒W(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識(shí),懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。
    讓學(xué)生有愛(ài)心地生活,是生命財(cái)產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的。我們?cè)谄返陆虒W(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,尊重他人生命財(cái)產(chǎn)安全,并盡一切可能去幫助他們。在實(shí)踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛(ài)心,驗(yàn)證學(xué)生的愛(ài)心。在品德教學(xué)中,我們創(chuàng)設(shè)多種情景,創(chuàng)造多種機(jī)會(huì),讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛(ài)心。同時(shí),我們也讓同學(xué)們知道,在安全教育班會(huì)里所學(xué)的防護(hù)知識(shí),不僅保護(hù)自己,更要幫助別人。在他人有危險(xiǎn)的時(shí)刻,要能勇敢站出來(lái),表達(dá)自己的愛(ài)心,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心尊重他人的生命。
    生命教育,首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛(ài)生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ),方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育,以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此,生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ),更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
    xx學(xué)校
    全體成員
    教室
    今天就在校學(xué)生可能遇到的幾種常見(jiàn)的安全現(xiàn)象作一簡(jiǎn)要介紹,目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí),掌握安全防范知識(shí),加強(qiáng)自我安全保護(hù),積極參與學(xué)校安全管理,共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,才能體現(xiàn)“安全教育,防范于未然”。安全教育沒(méi)有終點(diǎn)。
    一)、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,包括到來(lái)的嘉賓;
    二)、主持人引入導(dǎo)語(yǔ)
    三)、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片,談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇四
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    “消防”一詞,最早于西晉傳入日本,于近代傳回中國(guó)。在江戶時(shí)代開始出現(xiàn)這個(gè)詞。下面是小編給大家整理的2022消防教育主題班會(huì)工作總結(jié),僅供參考希望能夠幫助到大家。
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全管理,提高消防工作意識(shí),防止火災(zāi)事故的發(fā)生,確保我校消防安全。我校以“消防安全宣傳月”為契機(jī),結(jié)合本校實(shí)際,積極開展消防安全宣傳月系列活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下:
    一、組織機(jī)構(gòu)建全。
    成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任明確、分工細(xì)致。
    二、計(jì)劃周密完善。
    制定了詳細(xì)周全的活動(dòng)計(jì)劃。建立和完善了消防應(yīng)急預(yù)案,組建了應(yīng)急小分隊(duì),責(zé)任到人,并適時(shí)進(jìn)行了消防演練,使消防安全工作深入人心。
    11月21號(hào)下午3點(diǎn),隨著緊急刺耳的警報(bào)聲想起,學(xué)生們迅速?gòu)母鱾€(gè)教室內(nèi)跑出來(lái),靠墻、低頭、彎腰,按照疏散線路迅速撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅,有序地從各個(gè)通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。每個(gè)樓道口負(fù)責(zé)疏散的校行政、教師按照預(yù)先的應(yīng)急演習(xí)方案指導(dǎo)學(xué)生疏散,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到安全場(chǎng)地之后,按照自己班級(jí)所在的位置迅速排成方隊(duì)蹲在地上,觀看消防隊(duì)員的消防演練。
    通過(guò)本次消防演練,使師生樹立了“居安思危、有備無(wú)患”的消防觀念,掌握了“預(yù)防為主、救火及時(shí)、逃生有法”的消防知識(shí),為校園安全工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。
    三、宣傳形式多樣。
    1、通過(guò)國(guó)旗下講話,讓廣大師生了解掌握防火知識(shí)、自救方法等。2、利用板報(bào)、橫幅、紅領(lǐng)巾廣播等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,學(xué)習(xí)掌握安全知識(shí),增加防范意識(shí),從而使師生樹立了“居安思危、有備無(wú)患”的消防觀念。
    3、開好消防安全教育的主題班會(huì)。各班充分利用班會(huì)時(shí)間,讓學(xué)生暢所欲言,談?wù)勛约褐赖南腊踩R(shí)及做法。班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況生動(dòng)靈活地進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳,讓同學(xué)們了解到更多的消防安全知識(shí)。
    4、開展“消防安全到家庭”宣傳活動(dòng),向社會(huì)、家長(zhǎng)作宣傳,創(chuàng)建良好的社會(huì)穩(wěn)定局面。體現(xiàn)了“強(qiáng)化安全管理,共建和諧校園”,為共建和諧社會(huì)而努力。本次“消防安全宣傳月”系列活動(dòng)突出了消防安全工作的重要性,深入開展消防安全教育,狠抓了學(xué)生消防安全防范,形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)合力,提高了全體師生的安全自護(hù)自救能力。
    通過(guò)開展消防宣傳月系列活動(dòng),進(jìn)一步深化了我?!鞍踩拿餍@”的創(chuàng)建工作,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施,加強(qiáng)了校園安全穩(wěn)定工作,為共建和諧校園、和諧社會(huì)起到了很好的促進(jìn)作用。
    為貫徹上級(jí)文件精神,保障學(xué)校師生的消防安全,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,近日,_中心小學(xué)開展以“全民關(guān)注消防、生命安全至上”為主題的消防安全宣傳活動(dòng)。
    利用晨會(huì)集中宣傳,提高消防安全意識(shí)。11月6日,是該校每周一次的升旗儀式,在國(guó)旗下的講話中,該校政教處負(fù)責(zé)人從認(rèn)識(shí)消防安全的意義、掌握消防安全的知識(shí)等方面,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行集中教育。使全體同學(xué)初步提高了認(rèn)識(shí),掌握了基本的消防技能。
    班會(huì)展板一齊上陣,加強(qiáng)消防安全認(rèn)識(shí)。要求各班充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì),開展主題班會(huì),充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,播放視頻、展示圖片,同時(shí)利用學(xué)校的宣傳展板,制作圖文并茂的宣傳內(nèi)容,讓學(xué)生聽、看、思,調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官,提高學(xué)生的興趣,促進(jìn)消防安全技能的提高。
    組織消防知識(shí)培訓(xùn),開展疏散逃生演練。消防安全的宣傳,還需要通過(guò)實(shí)踐,該校組織全體師生,組織一輪消防安全知識(shí)培訓(xùn),通過(guò)播放多媒體課件、警示教育片等形式,向師生講解消防安全知識(shí),傳授火災(zāi)報(bào)警、火場(chǎng)逃生、初起火災(zāi)撲救等消防技能。同時(shí)常規(guī)性地開展疏散逃生演練,完善演練方案,提高學(xué)生逃生技能和路線熟悉程度,增強(qiáng)師生對(duì)應(yīng)急處置的感性認(rèn)識(shí)。
    通過(guò)活動(dòng),不僅提高了學(xué)生安全意識(shí),掌握了安全逃生技能,而且提高了學(xué)校面對(duì)自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)技巧,為打造平安校園、文明校園奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    今天下午,我們班召開了一個(gè)有關(guān)消防防火安全的主題班會(huì)。會(huì)上,班主任老師作了重要發(fā)言。他講到火災(zāi)的危害和防火的重要性,還特別列舉了近期所發(fā)生的火災(zāi)案,最后提到防火的重要性及防火的知識(shí)。
    看到西區(qū)宿舍爆炸后的圖片,我非常的震驚。黑呼呼的天花板,燒得一干二靜的宿舍,不禁讓人警醒。幸好當(dāng)時(shí)無(wú)人在宿舍,否則后果不堪設(shè)想。消防安全真的不容忽視。
    少數(shù)同學(xué)思想上沒(méi)有防火安全意識(shí),嚴(yán)重忽視學(xué)校的防火安全制度,法律意識(shí)淡薄,造成火災(zāi)事故,危害了公共安全。大火無(wú)情,法也無(wú)情,他們應(yīng)當(dāng)受到法紀(jì)的處分。主席講過(guò):“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。責(zé)任,是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族生存發(fā)展的“根”。同樣如此,一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的`人是不可能有所作為的青年,尤其是大學(xué)生,是國(guó)家的未來(lái)和希望。保護(hù)國(guó)家,人民和公共財(cái)產(chǎn)的安全,保護(hù)他人和自身的安全,已成為當(dāng)代大學(xué)生的神圣權(quán)利和義務(wù)。了解,學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生,保障安全是實(shí)現(xiàn)上述權(quán)利和義務(wù)的重要方面,如果火災(zāi)不斷,危機(jī)人身和財(cái)產(chǎn)安全,又怎么能完成大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù),繼而擔(dān)當(dāng)起重任呢?因而,學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣防止火災(zāi)發(fā)生:。
    1、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
    2、到床底、閣樓處找東西時(shí),不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
    3、學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。
    4、不能亂拉、亂拉電線,隨意拆卸電器,用完電器要及時(shí)拔掉插銷。
    5、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí),要關(guān)緊閥門,打開門窗,不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。
    6、陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片,燃放煙花爆竹。
    7、吸煙危害健康,學(xué)生不要吸煙,躲藏起來(lái)吸煙更危險(xiǎn)。
    8、使用電燈時(shí),燈泡不要接觸或靠近可燃物。
    活動(dòng)目的:
    通過(guò)本次班會(huì),使學(xué)生掌握防火安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí);教給學(xué)生一些自護(hù)自救的方法,學(xué)會(huì)冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況;學(xué)會(huì)搜集相關(guān)資料,培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)心社會(huì)的積極性;促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、資料等。
    2、組織學(xué)生排演節(jié)目。
    3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
    4、了解一些防火安全知識(shí)。
    活動(dòng)過(guò)程:
    師:親愛(ài)的同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來(lái),多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次“消防安全”主題班會(huì)。在這次班會(huì)上,我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握消防安全知識(shí),從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生,預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!
    一、老師讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。
    1、讀新聞。
    2、師:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?
    3、同學(xué)們議論,各抒己見(jiàn)。
    4、師小結(jié)。
    二、欣賞圖片“美麗的大自然”。
    三、學(xué)生學(xué)習(xí)防火知識(shí)。
    師:大家聽,剛才的事件多么的觸目驚心。是的,火,既是我們?nèi)祟惖呐笥眩袝r(shí)也會(huì)成為我們的敵人。但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人,把用火安全記在心間,就能防患于未然,火就不會(huì)那么可怕了。那么作為小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣防火呢?(學(xué)生討論)下面我來(lái)讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容:
    1、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。
    2、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,不到有危險(xiǎn)標(biāo)志的地方玩,如高壓電等。
    3、不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。
    4、不破壞消防器材。
    5、提醒家人不要亂丟煙頭。
    6、學(xué)生不要吸煙,躲藏起來(lái)吸煙更危險(xiǎn)。
    7、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
    8、到床底、閣樓處找東西時(shí),不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
    9、離家或睡覺(jué)前要檢查電器具是否斷電,燃?xì)忾y門是否關(guān)閉,
    10、使用電燈時(shí),燈泡不要接觸或靠近可燃物。
    11、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí),要關(guān)緊閥門,打開門窗,不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。
    12、使用電熱毯的連續(xù)時(shí)間一般不超過(guò)4個(gè)小時(shí);使用完畢之后要注意切斷電源。
    師:那么,發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們?cè)撛趺崔k呢?(學(xué)生討論)發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們應(yīng)沉著冷靜,采用科學(xué)的.自救措施逃生。
    1、井然有序撤離火場(chǎng),不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。
    2、弄清樓層通道出口,不要盲目亂跑、不要盲目開門。
    3、沖出樓房時(shí),要用濕毛巾捂住口鼻,低勢(shì)跑行。
    4、樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。
    5、身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。
    四、知識(shí)大比拼。
    師:比賽為搶答題,全班分為四小隊(duì),每小隊(duì)基本分為100分,以先舉手者回答,答對(duì)了給該小組加10分,答錯(cuò)了扣10分。
    1、生活中()會(huì)引起火災(zāi)。
    2、一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打()。
    3、著火后,應(yīng)()向前行進(jìn)。
    4、進(jìn)入公共場(chǎng)所,一定要注意觀察()。
    5、消防車和消火栓的顏色是()。
    6、公安消防隊(duì)救火時(shí),我們應(yīng)該()。
    7、樓內(nèi)失火應(yīng)()。
    8、身上著火怎么辦?()。
    9、到床底、閣樓找東西時(shí),應(yīng)用()照明。
    10、學(xué)生外出郊游應(yīng)注意:()。
    11、下列物品在家庭中儲(chǔ)存時(shí),()火災(zāi)危險(xiǎn)性最小。
    12、在校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意焚燒樹葉、垃圾。對(duì)不對(duì)?()。
    五、快板《報(bào)警歌謠》。
    報(bào)警早,損失小,“119”電話要記牢。
    社會(huì)主義制度好,救火分文都不要。
    報(bào)清門牌和號(hào)碼,說(shuō)明火勢(shì)大和小。
    跑到路口等車來(lái),救火時(shí)間能提早。
    師:同學(xué)們,今天這次班會(huì),我們學(xué)會(huì)了許多消防知識(shí)。希望每位同學(xué)珍惜自己,珍惜身邊的人,珍惜美好的生活和環(huán)境。時(shí)刻提醒自己注意消防安全,做個(gè)大家敬佩的“安全小衛(wèi)士”。我們更要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人,傳到千家萬(wàn)戶,讓更多的人加入我們的行列中來(lái),讓安全記心間,讓災(zāi)難站一邊,讓幸福永在身邊。
    20_年4月20日晚上8點(diǎn)30分,我班在南二a-302召開了消防安全教育主題班會(huì)。班會(huì)主要是針對(duì)近期上海有4名女生因宿舍火災(zāi)跳樓導(dǎo)致死亡以及我校秋楓苑宿舍發(fā)生的充電器引起的火災(zāi)事件而召開的。為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的高度重視,班會(huì)由班導(dǎo)師程宇昂老師主持和召開。
    通過(guò)這次的消防安全教育主題班會(huì),我班的消防安全意識(shí)有所加強(qiáng),同時(shí)也大大地提高了大家的消防防范意識(shí),積極地以行動(dòng)來(lái)響應(yīng)這一班會(huì)主題。總體來(lái)看,班會(huì)召開得比較順利,現(xiàn)把工作總結(jié)如下:
    首先,我班整體的消防安全防范意識(shí)有所增強(qiáng)。
    因?yàn)榻?,我校秋楓苑某一宿舍因手機(jī)充電器發(fā)生了火災(zāi)事件,上海某所高校的女生宿舍也因火災(zāi)導(dǎo)致4人跳樓逃火而身亡,如此,這些問(wèn)題和事件都大大引起了同學(xué)們的注意和關(guān)心,大家都高度重視這次的主題班會(huì),積極地走到一起,共同探討了相關(guān)的消防安全問(wèn)題。
    其次,在班導(dǎo)師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,我班組織了消防安全檢查小組,高度重視我們的日常宿舍消防安全。
    為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的消防安全教育安排,我班班導(dǎo)師積極組織班級(jí)成立了消防安全檢查小組,指導(dǎo)同學(xué)們落實(shí)好到每間宿舍認(rèn)真檢查宿舍各方面的消防安全,時(shí)刻互相提醒不要亂用違章電器,注意手機(jī)充電器、mp3充電器等一系列的用電器安全,要注意在離開宿舍的時(shí)候關(guān)好用電開關(guān)等系列工作。
    再次,主題班會(huì)的氣氛相當(dāng)?shù)暮谩?BR>    由于這次的班會(huì)的主題十分貼近我們的'生活,而且與我們的日常生活有相當(dāng)重要和密切的關(guān)系,大家都十分關(guān)心相關(guān)的一系列問(wèn)題,都十分認(rèn)真的聽取老師的意見(jiàn),積極地與班導(dǎo)師交流和溝通,積極的響應(yīng)氣氛非?;钴S。
    最后,班干認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    這次的主題班會(huì)下來(lái),我們的班干在星期五的早讀時(shí)間為班會(huì)期間不能出席的同學(xué)重新傳達(dá)了班導(dǎo)師的話語(yǔ),認(rèn)認(rèn)真真的把安排通知到位,并組織了各宿舍舍長(zhǎng)或?qū)W生代表到各個(gè)宿舍檢查提醒,十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    在這次的班會(huì)當(dāng)中,也有某些地方做得不足。第一,由于班會(huì)召開得比較倉(cāng)促,班會(huì)的地點(diǎn)臨時(shí)變動(dòng)大。在召開班會(huì)之前,我們班的班會(huì)地點(diǎn)更改了3次。不是課室有人上晚自修就是有人晚上要上課,課室發(fā)生沖突。第二,班會(huì)出席人數(shù)不多。由于這次的班會(huì)在星期四晚上舉行,許多同學(xué)因?yàn)橐瞎x課,都不能參加我們的主題班會(huì),造成了整個(gè)班會(huì)下來(lái)只有一半的同學(xué)參加,消防安全教育達(dá)不到預(yù)計(jì)的廣度。
    因此,我們要高度重視和改善這次主題班會(huì)中不好的地方,努力把準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備充足,協(xié)調(diào)好開會(huì)時(shí)間和地點(diǎn),注意各項(xiàng)各方面的小問(wèn)題,慎重考慮和預(yù)備第二方案,爭(zhēng)取在以后的團(tuán)日工作做得更好。
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇五
    本次主題班會(huì)是我班組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育活動(dòng)之一,面對(duì)現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來(lái)越多,增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。我班會(huì)以校“安全文明”活動(dòng)為契機(jī),通過(guò)舉辦多形式的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。
    讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,是我們開展安全教育的一個(gè)目的,但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信,充滿想像,富有愛(ài)心的人,同時(shí)具備防范意識(shí)的人。因此,我們?cè)谄返陆虒W(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識(shí),懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。
    讓學(xué)生有愛(ài)心地生活,是生命財(cái)產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的。我們?cè)谄返陆虒W(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,尊重他人生命財(cái)產(chǎn)安全,并盡一切可能去幫助他們。在實(shí)踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛(ài)心,驗(yàn)證學(xué)生的愛(ài)心。在品德教學(xué)中,我們創(chuàng)設(shè)多種情景,創(chuàng)造多種機(jī)會(huì),讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛(ài)心。同時(shí),我們也讓同學(xué)們知道,在安全教育班會(huì)里所學(xué)的防護(hù)知識(shí),不僅保護(hù)自己,更要幫助別人。在他人有危險(xiǎn)的時(shí)刻,要能勇敢站出來(lái),表達(dá)自己的愛(ài)心,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心尊重他人的生命。
    生命教育,首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛(ài)生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ),方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育,以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此,生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ),更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
    學(xué)校
    全體成員
    教室
    今天就在校學(xué)生可能遇到的幾種常見(jiàn)的安全現(xiàn)象作一簡(jiǎn)要介紹,目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí),掌握安全防范知識(shí),加強(qiáng)自我安全保護(hù),積極參與學(xué)校安全管理,共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,才能體現(xiàn)“安全教育,防范于未然”。安全教育沒(méi)有終點(diǎn)。
    一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,包括到來(lái)的嘉賓;
    二、主持人引入導(dǎo)語(yǔ)
    三、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片,談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇六
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的安全教育主題班會(huì)工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
    中秋節(jié)來(lái)臨之際,我班針對(duì)學(xué)生的活動(dòng)特點(diǎn)和社會(huì)形勢(shì),特開展以“珍愛(ài)生命,安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)。通過(guò)班會(huì),增強(qiáng)同學(xué)們的假期安全意識(shí),學(xué)會(huì)一些安全知識(shí),達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的'發(fā)生并提高學(xué)生自我保護(hù)能力的目的。班會(huì)由輔導(dǎo)員主持召開,全體同學(xué)出席了會(huì)議?,F(xiàn)將班會(huì)的主要內(nèi)容總結(jié)如下:
    假期是溺水事故的高發(fā)期。中秋期間,天氣依然很熱,需要時(shí)刻加強(qiáng)對(duì)溺水的防范意識(shí)。我們對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行了防溺水知識(shí)的教育。
    1、不私自外出游泳,不到無(wú)安全防護(hù)或不熟悉水情的河、湖、海灘等地方游泳,不在水中潛游、跳水、和同伴過(guò)分玩笑等。
    2、掌握一定的防溺水自救知識(shí),如抽筋、受傷時(shí)的救護(hù)或同伴溺水的救護(hù)等。
    3、家長(zhǎng)要配合做好防范教育,讓學(xué)生對(duì)防溺水安全有足夠的認(rèn)識(shí),防止發(fā)生意外事故。
    如今機(jī)動(dòng)車輛增多,交通事故頻發(fā),在校生對(duì)交通安全形勢(shì)并不一定了解,為此,我們從行路、騎車、乘車等方面做了一些強(qiáng)調(diào)。
    1、遵守道路交通法規(guī),樹立道路交通安全意識(shí)。
    2、行路時(shí)遵守道路交通規(guī)則,不翻越欄桿或橫穿馬路,不在道路上開展娛樂(lè)、游戲活動(dòng)。
    3、騎自行車時(shí)應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)順序行駛,無(wú)非機(jī)動(dòng)車道的,應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛,更不能追逐騎車、脫把騎車。
    4、不乘坐非營(yíng)運(yùn)車輛和營(yíng)運(yùn)超員車輛,乘車時(shí),頭、手不能伸出窗外,以免發(fā)生事故,下車時(shí)應(yīng)確認(rèn)無(wú)車輛來(lái)往后再離開。
    假期中,我們接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)多,各類社會(huì)治安和違法行為就可能出現(xiàn),應(yīng)該加以重視。
    1、正確認(rèn)識(shí)遇到的人和事,明辨是非,提高預(yù)防各種侵害的警惕性,消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。
    2、樹立自我保護(hù)和防范意識(shí),特別是女生不要單獨(dú)夜行等。能學(xué)會(huì)正確的報(bào)警、求助。
    3、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動(dòng),不進(jìn)歌舞廳、酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。
    社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境,同學(xué)們離開象牙塔式的校園,就要對(duì)自己的人生安全有一定的保護(hù)能力,重點(diǎn)提高防拐騙安全意識(shí)。
    1、不輕信陌生人說(shuō)的話或答應(yīng)給的種種好處,與非直系親友外出一定要征得家長(zhǎng)同意。
    2、不與陌生人網(wǎng)上視頻,不要告訴對(duì)方自己的家庭住址,不與對(duì)方電話聯(lián)系,不與對(duì)方相約會(huì)面,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
    3、在受到傷害時(shí),學(xué)會(huì)自救,要機(jī)智求助報(bào)警。
    除了以上的安全教育外,班主任在用電、用火、體育活動(dòng)、安全自救等方面作了說(shuō)明。他同時(shí)指出,假期安全一直是學(xué)校高度重視的事情,每個(gè)同學(xué)都不能忽視這個(gè)問(wèn)題,希望大家在假期注意自己的人生安全和財(cái)產(chǎn)安全。我們相信,在大家的共同努力下,我們一定會(huì)有一個(gè)愉快、安全的假期!
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇七
    學(xué)生安全素質(zhì)的提高,重在實(shí)踐鍛煉。針對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題,可從以下幾方面入手:一是常見(jiàn)安全防范能力訓(xùn)練。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行常規(guī)安全防范訓(xùn)練重點(diǎn)是進(jìn)行防火、防盜、防騙、防搶劫、防侵害、防自然災(zāi)害事故等常規(guī)安全防范訓(xùn)練,教給他們一些安全問(wèn)題的策略和辦法,豐富他們的間接經(jīng)驗(yàn),提高他們防范安全事故的自覺(jué)性和實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。二是學(xué)生自律能力訓(xùn)練。引導(dǎo)大學(xué)生分析因自身缺乏安全防范知識(shí)和能力而引發(fā)安全問(wèn)題的事例,增強(qiáng)他們健康成長(zhǎng)、遵紀(jì)守法、保證安全、珍視生命、預(yù)防犯罪的責(zé)任心和自信心,切實(shí)提高大學(xué)生自我教育、自我管理、自我保護(hù)能力。三是應(yīng)急能力訓(xùn)練。采用實(shí)戰(zhàn)模擬等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行臨災(zāi)應(yīng)急心理、防護(hù)技術(shù)的訓(xùn)練,提升應(yīng)急能力。使其在面對(duì)意外事故發(fā)生的時(shí)要臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、主動(dòng)采取自救和互救措施。四是安全管理能力訓(xùn)練。采取分期分批,有計(jì)劃有步驟地讓大學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)校日常安全管理和綜合治理等方式,使學(xué)生在實(shí)踐中端正安全態(tài)度,強(qiáng)化安全意識(shí),提高安全防范能力。
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇八
    透過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和潛力。
    小品、模擬、演示、拍手游戲。
    師:同學(xué)們,有誰(shuí)明白母親將你帶到這個(gè)美麗的世界,然后將你養(yǎng)到這么大,花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說(shuō)到動(dòng)情處,有的學(xué)生掉了眼淚。)。
    小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過(guò)來(lái),將小孩撞翻在地,無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見(jiàn)狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見(jiàn)狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒,急救車來(lái)了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō),如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
    師:同學(xué)們,看了這個(gè)小品,你想說(shuō)什么?
    生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。
    生2:這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則,行車行人都就應(yīng)靠右,而他是靠的左邊。
    生3:急救要撥打“120”報(bào)警。
    生4:我們要愛(ài)惜自己的生命,不到危險(xiǎn)的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人。既讓自己痛苦,也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。
    生5:我們要遵守交通規(guī)則,這是讓家庭安寧,社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。
    生6:我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn),如果他不吸取教訓(xùn)的話,下次可能是失去自己的生命。
    生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面,因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解,所以學(xué)生只明白這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組,每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體資料,一組一個(gè)。人多力量大,不多時(shí)間,學(xué)生就寫好了,而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào),教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)。
    (學(xué)生舉手回答,教師補(bǔ)充),好,我們一齊來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi),應(yīng)立即向室外樓梯逃生,遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),無(wú)法逃出門外,就就應(yīng)立刻跑到有水的地方,將門關(guān)著,將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒,不應(yīng)倒水,而就應(yīng)用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。
    (之后我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者,落水后的人的急救方法,學(xué)生邊聽老師說(shuō),邊演練。)。
    師:在我們的生活中,有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)明白了一些。在以后的班會(huì)中,我們將陸續(xù)了解到,時(shí)間真是很快,這節(jié)課又要下課了,讓我們這堂安全教育課吧。
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇九
    為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力,保障學(xué)生安全,1月16日7:20我路橋1002班全體同學(xué)在本班教室召開了“安全教育”主題班會(huì)。會(huì)議由團(tuán)支書陳韻同學(xué)主持。
    班會(huì)結(jié)合學(xué)?!鞍踩?、文明、法紀(jì)”三項(xiàng)教育的主題與大學(xué)生切身安全與利益,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會(huì),各班委積極參與各種安全知識(shí)的搜集與整理,并在會(huì)前到各宿舍做了充分的知識(shí)宣傳工作。
    會(huì)議從近期發(fā)生的“狗洞”火災(zāi)案例展開,從財(cái)產(chǎn)安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災(zāi)等多方面全面地了解了各種防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)與注意事項(xiàng),并對(duì)所見(jiàn)所聞的真實(shí)安全事故作出分析。所例問(wèn)題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全,手機(jī)、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財(cái)務(wù)安全。
    而后,班會(huì)進(jìn)入了安全知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié),同學(xué)們對(duì)問(wèn)答中所涉及的問(wèn)題進(jìn)行了積極的思考并參與其中,現(xiàn)場(chǎng)歡笑聲不斷,輕松的氣氛使同學(xué)們?cè)诘玫綒g娛的同時(shí)對(duì)平時(shí)易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。會(huì)議的最后,同學(xué)們一起觀看了一段關(guān)于宿舍防盜知識(shí)的視屏,分別介紹和展示了小偷和各種偷盜手段以及防范措施,讓同學(xué)們大開眼界。
    這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),生動(dòng)活潑,使“關(guān)注安全,珍惜生命”這一主題深入人心,也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
    會(huì)后,班長(zhǎng)和團(tuán)支書組織班委對(duì)各宿舍的衛(wèi)生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除,并向?qū)W校匯報(bào)了各宿舍的具體情況。
    通過(guò)這次班會(huì),我們意識(shí)了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面,在以后的工作中我們將做進(jìn)一步的加強(qiáng)。同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):。
    1.思想上時(shí)時(shí)講安全,事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長(zhǎng)鳴,長(zhǎng)抓不懈,確保學(xué)生安全。
    2.我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問(wèn)題:宿舍里邊各種電線交織,易燃物品隨意堆放;有些同學(xué)邀請(qǐng)不熟悉的人到宿舍做客等。
    我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全,提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
    3.由于學(xué)校門口在修建地鐵,交通不便,許多校外車輛為方便而穿過(guò)學(xué)校走捷徑。從外校進(jìn)來(lái)的車輛給校內(nèi)交通安全增加了隱患,因此,同學(xué)們?cè)隍T車上下課時(shí)一定要注意不要逆道行駛,不要并排騎車,不要嬉戲。
    4.同學(xué)們出行時(shí)一定要注意個(gè)人財(cái)物安全。最近很多同學(xué)遭遇到了小偷和街頭搶手機(jī)事件。同時(shí)在校內(nèi)各大食堂的就餐高峰期,也要注意小偷趁人多盜取財(cái)物。
    5.除以上幾點(diǎn)外,我們會(huì)定期召開安全主題班會(huì),對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題積極討論,采取措施,未雨綢繆。
    “生命沒(méi)有彩排”,我們特別要時(shí)刻對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé),因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳模切┥類?ài)著我們和我們深愛(ài)著的人才能真正地幸福!
    總之,我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂(lè)的生活,使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。
    上周日產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)于教一314晚點(diǎn)名時(shí)開展了有關(guān)各類大學(xué)生安全意識(shí)培養(yǎng)的班級(jí)會(huì)議,根據(jù)班會(huì)開展情況我們進(jìn)行了以下幾點(diǎn)總結(jié)。
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇十
    飲酒過(guò)量會(huì)引起一些并發(fā)癥,如胃腸黏膜損傷、消化道穿孔、急性胰腺炎,后果嚴(yán)重的話,還很有可能引起死亡。
    輕度中毒者:眼部充血、顏面潮紅或蒼白、頭暈頭痛、言語(yǔ)增多??珊却姿?食醋加溫開水)或吃新鮮水果。
    中度中毒者:動(dòng)作笨拙、言語(yǔ)含混,應(yīng)喝醋水或白開水,用手指刺激咽部,將胃內(nèi)食物及酒吐出。必要時(shí)洗胃,然后靜臥,注意保暖。
    重度中毒者:躁動(dòng)不安或昏睡不醒、皮膚濕冷、口唇發(fā)紫、心跳加快,甚至抽搐、昏迷。此時(shí)應(yīng)急送醫(yī)院治療。一旦出現(xiàn)嘔吐癥狀,應(yīng)該立即讓其側(cè)臥,以免嘔吐物誤入呼吸道,同時(shí)為醉酒者解開領(lǐng)帶、衣扣、褲帶等,以保持呼吸暢通。
    加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí):遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī);提高警惕加強(qiáng)自我防范;科學(xué)合理使用互聯(lián)網(wǎng)。
    大學(xué)生涯美麗而短暫,把握這寶貴的大學(xué)歲月需要不懈的努力和奮斗,有了安全的保障這些才有意義。“生命沒(méi)有彩排”,我們特別要時(shí)刻對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé),因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳?,那些深?ài)著我們和我們深愛(ài)著的人才能真正地幸福!
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇十一
    根據(jù)學(xué)校加強(qiáng)中學(xué)生紀(jì)律安全教育的指示精神,再結(jié)合我班的實(shí)際情況,開展了以“紀(jì)律與安全”為主題的班會(huì)活動(dòng)。就這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了一些總結(jié)。
    這個(gè)班會(huì)主要從紀(jì)律、安全、衛(wèi)生三個(gè)方面展開,給全班同學(xué)上了一堂生動(dòng)形象的教育課。這將有助于全班同學(xué)盡快轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)中學(xué)生活。同時(shí),全班同學(xué)在思想上對(duì)紀(jì)律安全有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了紀(jì)律安全意識(shí),提高了法制觀念,并為以后日常管理打下良好的思想基礎(chǔ)。
    班會(huì)首先就紀(jì)律方面作了重點(diǎn)闡述。例如,考試紀(jì)律、課堂紀(jì)律以及宿舍管理紀(jì)律,并針對(duì)出現(xiàn)的一些違紀(jì)現(xiàn)象作了剖析,深入淺出地分析了這些違紀(jì)現(xiàn)象造成的危害。還明確指出,對(duì)那些不遵守紀(jì)律,嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定,打架鬧事,破壞校園生活安定及正常的教育秩序的行為,學(xué)校絕不姑息,堅(jiān)決從嚴(yán)從快。并希望同學(xué)們吸取教訓(xùn),防患于未然,充分反映了紀(jì)律教育活動(dòng)的重要性和緊迫性。
    國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī)。身為一個(gè)在校學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律是最基本的要求。我們大部分的時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的,俗話說(shuō),“近朱者赤,近墨者黑”,在一個(gè)有良好紀(jì)律、良好學(xué)風(fēng)的環(huán)境中,必然會(huì)受到良好的熏陶,也是我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的有力保障。而在一個(gè)紀(jì)律散漫的環(huán)境中,是不可能有良好的學(xué)風(fēng)的,學(xué)習(xí)也就得不到保證。所謂“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,要營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境,好的秩序,就必須要有健全嚴(yán)明的規(guī)章制度來(lái)維護(hù)。每一位學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律,為保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    我們中學(xué)生,對(duì)一切都充滿好奇心,戒備心理也不強(qiáng),安全意識(shí)比較差。安全是我們每個(gè)中學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)和前提,每時(shí)每刻我們都要把安全牢記于心。這次班會(huì)也從交通安全、用電和防火安全進(jìn)行了交流和討論,并把防盜防騙的教育放在了重點(diǎn),提醒全班同學(xué)不要輕易相信他人,自己的一些信息也不要隨便透露給他人,貴重物品要放好等等。這些都切實(shí)地增強(qiáng)了同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高了同學(xué)們的自我保護(hù)能力。每個(gè)同學(xué)都要樹立起安全意識(shí),做好自我防衛(wèi)工作,并要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)律,要對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。安全,絕不允許有絲毫的懈怠和僥幸,絕不容許有絲毫的麻木和漠視。
    最后一個(gè)方面是飲食問(wèn)題。在中學(xué)里,要有自我管理,自我約束的能力。生活要有規(guī)律,不購(gòu)買存在安全隱患的食品,要有一個(gè)健康,文明的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣。這一切的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了讓我們擁有一個(gè)健康的體魄,擁有一個(gè)美好快樂(lè)的中學(xué)生活。
    遵守學(xué)校紀(jì)律,重視校園安全,是每一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)。讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)安全文明的校園環(huán)境,努力營(yíng)造一個(gè)和諧嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男@氣氛而奮斗,為全面推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)一份力量。
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇十二
    為了加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí),提高安全防范意識(shí),切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力,保障學(xué)生暑假前后安全,20xx年6月19日下午第二節(jié)課班隊(duì)會(huì)時(shí)間,我校以班級(jí)為單位在教室召開“假前安全教育”主題班會(huì),班會(huì)結(jié)合我們?nèi)粘I钪邪踩珜?shí)際和學(xué)校安全教育的主題,對(duì)大家進(jìn)行安全教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
    本次班會(huì)針對(duì)安全事故作分析,內(nèi)容涉及到交通安全、防水、防電、防煤氣中毒、防食物中毒、防拐騙、防溺水、防迷信、防毒品等方面,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)外出交通安全、防凍防滑、禁止燃放煙花爆竹等人身安全。這次班會(huì)不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),生動(dòng)活潑,使“假前安全教育”這一主題深入人心,也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
    開展這樣的一個(gè)假前安全教育主題班會(huì),使廣大學(xué)生深刻了解到了安全的'重要性,引起了全班同學(xué)共同關(guān)注,提高了同學(xué)們自己安全防范與構(gòu)建和諧安全校園的意識(shí)。本次主題班會(huì)使學(xué)生更多更好地了解校園和暑假生活中的一些不安全、不文明、不和諧因素及現(xiàn)象,突出了建設(shè)和諧校園的重要性和任務(wù)的艱巨性,同時(shí)豐富了他們安全防范方面的知識(shí),為進(jìn)一步創(chuàng)建平安校園、和諧校園打下了良好的基礎(chǔ)。
    為增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí),提高自己防范與保護(hù)能力,我班于10月召開了安全主題班會(huì)。
    在這次班會(huì)中,我們首先講述了上海交大學(xué)生乘快艇游太湖出意外的事例。然后,一起討論了身邊存在的一些安全隱患,如寢室安全問(wèn)題。接著引出此次班會(huì)的主題“關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命”。隨后列出了本次的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及介紹了一些相關(guān)事例,強(qiáng)調(diào)了安全的重要性。最后,主持人總結(jié)發(fā)言,希望我們能從身邊小事做起,樹立防范意識(shí),培養(yǎng)安全觀念,與安全同行。
    本次班會(huì)主要涉及校內(nèi)安全和校外安全,同時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出旅游和寢室中現(xiàn)金、貴重物品的保管及安全隱患自查工作。根據(jù)往年的情況,我們要求同學(xué)們遵守宿舍條約,嚴(yán)禁使用大功率違規(guī)電器;外出時(shí)一定要注意交通及防溺水安全,使“關(guān)注安全,珍惜生命”這一主題深入人心。
    本次班會(huì),氛圍較好,開得比較成功。同學(xué)們對(duì)于安全的認(rèn)識(shí)也更上一層樓了。但是也存在一些不足之處,比如對(duì)于安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還是比較淺顯,對(duì)它的了解還不是很全面,個(gè)別同學(xué)仍沒(méi)有引起足夠的重視。針對(duì)這些問(wèn)題,我們將會(huì)繼續(xù)努力,盡力將安全觀念滲透到每一位同學(xué)的日常生活中,創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,繼而促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇十三
    為提高同學(xué)安全意識(shí),增強(qiáng)防范能力,防止意外事故的發(fā)生,避免不必要的損失。于10月23號(hào)召開安全主題班會(huì)。
    在這次主題班會(huì)中,我們利用多媒體,采用多角度的方式來(lái)反映安全的重要性。通過(guò)安全事故的相片與安全教育視頻,結(jié)合同學(xué)發(fā)言講經(jīng)歷、談感想,從人身安全到財(cái)產(chǎn)安全等方面進(jìn)行教育。能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性,促進(jìn)同學(xué)們?nèi)嫣岣甙踩庾R(shí),努力增強(qiáng)避險(xiǎn)能力。最后,班主任總結(jié)發(fā)言,說(shuō)身邊事,希望我們可以從身邊小事做起,樹立防范意識(shí),培養(yǎng)安全觀念,從而做到居安思危,防微杜漸。
    班會(huì)內(nèi)容主要涉及校園安全與校外安全。由于新生開學(xué)、地理位置等因素,班會(huì)著重強(qiáng)調(diào)了宿舍財(cái)產(chǎn)安全與宿舍防火意識(shí)。結(jié)合學(xué)院往年出現(xiàn)的情況,要求同學(xué)們遵守宿舍條約,嚴(yán)禁違規(guī)使用高功率電器。同時(shí)鑒于部分同學(xué)喜好騎車出游,交通安全的防范意識(shí)也在此次班會(huì)中重點(diǎn)提及。要求大家不違反交通條例,做到禮讓通行。
    在兼顧眾多方面的.同時(shí),我們認(rèn)識(shí)到其中存在的不足之處。在以后的工作中我們將長(zhǎng)期提醒,防止同學(xué)們麻痹大意。同時(shí)我們將定期進(jìn)行內(nèi)部宿舍檢查,排除存在的安全隱患。
    經(jīng)過(guò)安全主題班會(huì),我們明白最重要的一點(diǎn)。安全是重中之重,如若沒(méi)有安全的保證,任何事情都無(wú)法順利進(jìn)行,唯有安全的生活才是幸福的生活!
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇十四
    一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就年的工作總結(jié)如下:
    本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè):能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十七大報(bào)告精神,做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、本事全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),毫不保留自己的觀點(diǎn),實(shí)話實(shí)說(shuō),互相學(xué)習(xí),共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
    首先,能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題本事為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,幫忙學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的本事不斷提高。
    第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和本事。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,到達(dá)幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
    第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知本事,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高。
    在新的一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理本事,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇十五
    xx月20日中午,xx小學(xué)召開安全專題會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神,多措并舉積極做好節(jié)日期間學(xué)校安全工作。
    在中秋、國(guó)慶兩大節(jié)日來(lái)臨之際,為了保證放假期間學(xué)生的人身和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,xx月20日中午,汴塘鎮(zhèn)高莊小學(xué)召開安全專題會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神,多措并舉積極做好節(jié)日期間學(xué)校安全工作。
    首先是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。學(xué)校加強(qiáng)創(chuàng)建平安校園的`組織工作,切實(shí)負(fù)起學(xué)校安全和穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,把學(xué)校和學(xué)生的安全管理工作作為節(jié)日期間重中之重的工作,認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制,切實(shí)把各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處,嚴(yán)防各種特、重大安全事故的發(fā)生,保證全體師生的人身安全。
    第二是加強(qiáng)安全教育。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、主題班會(huì)、校園廣播、宣傳欄等輿論陣地,教育學(xué)生注意飲食安全、交通安全、自覺(jué)抵制不良行為的誘惑,同時(shí)做好自我保護(hù)工作,依法保護(hù)自己人身安全,加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
    第三是安全檢查,防范未然。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)人員對(duì)校園內(nèi)的建筑物、重點(diǎn)要害部位、用電設(shè)施、防火、防盜措施等進(jìn)行一次安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改,防范于未然。
    第四是家校聯(lián)系,形成合力。利用電話聯(lián)系、家訪和《致家長(zhǎng)一封信》等形式,讓廣大家長(zhǎng)明確中秋、國(guó)慶放假時(shí)間,認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)和義務(wù),共同做好節(jié)日期間學(xué)生的安全工作,嚴(yán)防各種安全事故的發(fā)生。
    第五是加強(qiáng)值班,明確責(zé)任,暢通信息。學(xué)校要加強(qiáng)假期值班工作,落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)帶班和護(hù)校工作,保證全天24小時(shí)有人值班,要求值班人員堅(jiān)守崗位,及時(shí)接聽電話,上傳下達(dá),保證政令信息暢通。一旦發(fā)生安全事故,要在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)并果斷采取搶救措施,將損失減少到最低程度,并做好善后處理工作;同時(shí)及時(shí)逐級(jí)上報(bào),保證信息暢通,維護(hù)校園安全。
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇十六
    班會(huì)地點(diǎn):a區(qū)1104。
    班會(huì)內(nèi)容:
    吸煙是一種有礙身體健康的行為,會(huì)導(dǎo)致許多不文明現(xiàn)象的發(fā)生,對(duì)學(xué)生的身體健康、對(duì)環(huán)境衛(wèi)生會(huì)產(chǎn)生許多負(fù)面影響。杜絕學(xué)生吸煙,體現(xiàn)了一種文明,一種秩序,一種進(jìn)步。為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,我們特地舉辦了這次禁煙主題班會(huì)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我們的中心思想是給抽煙的同學(xué)們介紹一些關(guān)于抽煙危害身體健康的常識(shí),同時(shí)也是要讓煙民們明白以下幾個(gè)問(wèn)題:
    首先我們?yōu)槭裁匆麩熌兀?BR>    煙草燃燒后冒的嚴(yán)重含有20多種毒素,對(duì)生命危害最大的要算尼古丁了。僅就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),吸煙有三大危害:
    1、可以直接毒殺生命有人通過(guò)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)獲得了下列驚人的結(jié)果:在大的馬也經(jīng)不住注射地尼古丁,就會(huì)很快死亡蹦亂跳的狗,用不了一滴尼古丁注射到靜脈里就可以將它置于死地;另外,使某些物長(zhǎng)期吸煙后,可以發(fā)現(xiàn)有血管收縮甚至硬化的明顯趨向。
    2、可以破壞人體的營(yíng)養(yǎng)成分吸煙可以阻止人體對(duì)維生素丙的吸收,尼古丁對(duì)維生素丙有直接的破壞作用。人體如果長(zhǎng)期缺乏維生素丙,就有的壞血病的可能。
    3、可以誘發(fā)多種疾病由于吸入體內(nèi)的煙對(duì)呼吸道、消化道等器官有惡性刺激作用,因而有人認(rèn)為它是胃及十二指腸潰瘍、呼吸道感染甚至為口、唇、舌、食道、呼吸道費(fèi)等癌癥的誘發(fā)因素。
    由此看來(lái),吸煙對(duì)人體健康來(lái)說(shuō)有百害而無(wú)一利。所以要盡量戒除或少吸,不吸煙的.人最好不要染上這個(gè)嗜好。
    最后我們同學(xué)們發(fā)出倡議,學(xué)校是健康場(chǎng)所,是我們健康成長(zhǎng)的搖籃,我們應(yīng)該堅(jiān)決摒棄吸煙這種不文明行為,創(chuàng)建一個(gè)無(wú)煙的校園。為此,我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:
    (一)增強(qiáng)自我控制能力,自覺(jué)抵制誘惑,提倡不吸煙,提倡互不敬煙。
    (二)禁止在教學(xué)區(qū)、寢室等校園任何場(chǎng)所吸煙。
    為了自己和身邊老師、同學(xué)的身體健康,為了創(chuàng)造潔凈、文明、優(yōu)美和諧的校園環(huán)境,讓我們遠(yuǎn)離煙草,做文明健康的大學(xué)生。雖然這次活動(dòng)的時(shí)間比較短,但是這次活動(dòng)意義卻很大,讓長(zhǎng)期吸煙的同學(xué)有了一些關(guān)于吸煙危害身體健康概念。相信在今后的生活中所有同學(xué)都能從自身做起遠(yuǎn)離煙草,造福自己和他人。
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇十七
    為豐富農(nóng)民的業(yè)余文化生活,由鎮(zhèn)政府牽頭,協(xié)調(diào)郵局、居委會(huì)、醫(yī)院、派出所、鞋帽廠等單位,實(shí)行聯(lián)合辦班,資源共享,力爭(zhēng)花最少的錢,辦最實(shí)用的培訓(xùn),讓農(nóng)民真正學(xué)到技術(shù),學(xué)以致用,走上致富的道路。為了提高培訓(xùn)質(zhì)量,社區(qū)教育中心加大了考勤力度,要求所有學(xué)員履行請(qǐng)假手續(xù),一期培訓(xùn)如果達(dá)不到規(guī)定的培訓(xùn)課時(shí),不發(fā)培訓(xùn)合格證,下期培訓(xùn)時(shí)必須再來(lái)補(bǔ)學(xué),直到培訓(xùn)合格為止。
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇十八
    學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)是提高學(xué)生整體素質(zhì),逐步培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的主陣地。按照學(xué)校學(xué)年初制定的工作計(jì)劃,積極地開展這一工作,促進(jìn)了教育網(wǎng)絡(luò)步入正軌?,F(xiàn)將一年來(lái)工作情況總結(jié)如下:
    學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)是教育學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情,初步養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心集體、認(rèn)真負(fù)責(zé),誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤勞、節(jié)儉等品德和文明禮貌、遵守紀(jì)律等行為習(xí)慣,初步具有辨別是非的能力,為培養(yǎng)他們成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各類人才和各行各業(yè)的勞動(dòng)者奠定初步的良好的思想品德基礎(chǔ)。
    學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“五愛(ài)”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和淺顯易懂的政治常識(shí)教育,教育學(xué)生心中有他人、有集體、有人民、有祖國(guó),提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的道德感情,指導(dǎo)學(xué)生的道德行為。同時(shí),有計(jì)劃地分別召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)與學(xué)校、社會(huì)一起,共同教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)服務(wù)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。學(xué)校、少先隊(duì)有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教育、熱愛(ài)集體的教育,文明禮貌、遵紀(jì)守法的教育,良好品格的教育和辯證唯物主義的啟蒙教育。
    教育網(wǎng)絡(luò)要在鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論的指導(dǎo)下,以中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn),以養(yǎng)成良好的愛(ài)國(guó)主義文明習(xí)慣為重點(diǎn)和起點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生知事、明理、動(dòng)情、踐行。同時(shí)要切實(shí)搞好“五愛(ài)”教育,并注意挖掘和發(fā)揮本地各種德育資源,豐富教育內(nèi)容。
    學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育有機(jī)地相結(jié)合,在知事、明理、動(dòng)情的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并逐步建立學(xué)校、社會(huì)、家庭教育相互聯(lián)系的有效機(jī)制,不斷鞏固教育成果。學(xué)校教育的主陣地,主渠道是各學(xué)科的課堂教學(xué)和班主任老師日常對(duì)學(xué)生的品行教育與引導(dǎo),并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,有機(jī)地滲透教育內(nèi)容,使學(xué)生知事、明事,長(zhǎng)大成為社會(huì)的有用之才。
    社會(huì)教育對(duì)學(xué)生的品行教育有著一定的輔助作用。每學(xué)期,我們將采用請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的方法,讓校外教育隊(duì)伍對(duì)學(xué)生開展教育,做到絕大多數(shù)學(xué)生離校不離教,并利用我鄉(xiāng)德育基地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。
    家庭教育對(duì)學(xué)生的品行有著一定的主導(dǎo)作用,學(xué)校除健全家訪制度外,每學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校開班一次,每學(xué)期分年級(jí)段召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,適時(shí)將開展家庭教育咨詢,并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí),學(xué)校加大了在校園文化建設(shè)方面的投入,加強(qiáng)了校風(fēng)建設(shè),優(yōu)化了育人環(huán)境。在樓道內(nèi)懸掛的領(lǐng)袖、先烈和名人的畫像、詩(shī)詞、格言的同時(shí),利用墻報(bào)、板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地,充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。
    通過(guò)不斷努力,學(xué)生基本做到心中有他人、有集體、有人民、有祖國(guó),提高了學(xué)生的道德認(rèn)識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的道德感情,指導(dǎo)了學(xué)生的道德行為。
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇十九
    我校根據(jù)金牛區(qū)社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于今年下發(fā)的《金牛區(qū)20xx年社區(qū)教育工作要點(diǎn)》的要求,積極開展社區(qū)教育,于年內(nèi)開展了形式多樣的送教進(jìn)社區(qū)活動(dòng),取得了良好的社會(huì)效益,現(xiàn)將近一年來(lái)我校教育進(jìn)社區(qū)工作開展情況匯報(bào)如下:
    一.制度保障。
    在實(shí)施送教進(jìn)社區(qū)的過(guò)程中,我校成立了由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人、大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理,制定資源開放的總體思路和管理制度,明確管理的具體辦法、開放時(shí)間、人員安排、要求等,并公示在校門口顯著位置,向社區(qū)居民廣而告之,保證活動(dòng)的規(guī)范性和實(shí)效性。
    二.請(qǐng)進(jìn)來(lái)。
    1.大力支持“家長(zhǎng)教育同盟”小組活動(dòng)。
    學(xué)校各班均成立了“家長(zhǎng)教育同盟小組”,各小組常利用周末和假期組織學(xué)生同家長(zhǎng)開展豐富多彩的活動(dòng)。凡是需要在校內(nèi)開展的活動(dòng),學(xué)校均全力支持,積極為活動(dòng)提供場(chǎng)地及設(shè)備設(shè)施。
    2.堅(jiān)持
    每年一度的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。學(xué)校每年都會(huì)適時(shí)地抓住教育契機(jī),邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。今年5月初,學(xué)校用兩天時(shí)間舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng),全方面向家長(zhǎng)開放學(xué)生的課堂、課間、午餐、閱讀等系列活動(dòng),并邀請(qǐng)全國(guó)知名家庭教育專家為家長(zhǎng)舉辦家庭教育專題講座,受到家長(zhǎng)的好評(píng)。參加家長(zhǎng)人數(shù)1200多人次。
    3.邀請(qǐng)社區(qū)居民走進(jìn)生命教育課堂。學(xué)校開設(shè)了生命教育課堂,常邀請(qǐng)社區(qū)內(nèi)各行各業(yè)的人員走進(jìn)課堂,從專業(yè)的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)教育,拓寬學(xué)生視野,深受學(xué)生歡迎。本期共計(jì)邀請(qǐng)各類人員6名為學(xué)生進(jìn)行生命教育。
    4.開放運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。
    學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地相對(duì)緊缺,但依然盡最大努力滿足社區(qū)居民需求,定時(shí)開放并做好登記。本年度共200多人次進(jìn)入學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地鍛煉。
    三.走出去。
    學(xué)校積極與九里堤社區(qū)合作,開展了“百姓故事會(huì)”,組織學(xué)校教師為社區(qū)居民講述精彩的故事,組織家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行親子故事講述。學(xué)校程琦老師講述的《鐵絲網(wǎng)上的小花》、五年級(jí)學(xué)生秦阿卓和爸爸講述的親身經(jīng)歷的故事《我?guī)托▲B找媽媽》等節(jié)目獲得一致好評(píng)。學(xué)校的經(jīng)典誦讀參加九里堤社區(qū)社會(huì)團(tuán)體比賽脫穎而出,代表金牛區(qū)參加成都市比賽獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
    四.下階段工作思路
    1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校和社區(qū)的聯(lián)系,積極發(fā)揮家長(zhǎng)協(xié)會(huì)、關(guān)工委等部門的職能,使其參與學(xué)校重要決策。建好社會(huì)實(shí)踐基地和青少年之家,供學(xué)生開展校外活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好選擇活動(dòng)項(xiàng)目,堅(jiān)持定期開展活動(dòng),組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    2.學(xué)校主動(dòng)為社區(qū)服務(wù),促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動(dòng)向居民開放設(shè)施和場(chǎng)地,用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時(shí)間內(nèi)開展文化體育活動(dòng),力求取得良好的社會(huì)效益。
    3.發(fā)揮學(xué)校教師專長(zhǎng),為社區(qū)居民提供攝影、聲樂(lè)、信鴿飼養(yǎng)等方面的專題講座。
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇二十
    生命教育,就是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、欣賞生命、尊重生命,愛(ài)惜生命,讓學(xué)生在受教育的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)生命的意義,體驗(yàn)生命的價(jià)值,培養(yǎng)起對(duì)他人的愛(ài)心,對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,使學(xué)生在生命觀、價(jià)值觀、人格觀等方面獲得相應(yīng)的發(fā)展。概括地說(shuō)生命教育是一種關(guān)注學(xué)生生命狀態(tài),豐富學(xué)生生命歷程,激發(fā)學(xué)生生命潛力,促進(jìn)學(xué)生生命成長(zhǎng),提升學(xué)生生命質(zhì)量的教育。
    教育既有鮮明的社會(huì)性,又有鮮明的生命性。人的生命是教育的基石,生命是教育學(xué)思考的原點(diǎn)。在一定意義上,教育是直面人的生命、通過(guò)人的生命、為了人的生命質(zhì)量的提高而進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng),是以人為本的社會(huì)中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè)。它的理論依據(jù)是:
    馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)是:勞動(dòng)創(chuàng)造了人,人是勞動(dòng)基礎(chǔ)上形成的社會(huì)化的高級(jí)動(dòng)物,是社會(huì)歷史活動(dòng)的主體。人具有主動(dòng)性、自主性、社會(huì)性、抽象思維能力以及高度創(chuàng)造性等基本屬性。馬克思對(duì)人的本質(zhì)的分析,突出了人的社會(huì)歷史性的自覺(jué)能動(dòng)性的基本特點(diǎn)。然而,現(xiàn)實(shí)的教育受教育功利價(jià)值觀支配,成為一種不完整的教育。這種不完整教育的種種弊端,導(dǎo)致教育主體性的喪失和知、情、意的割離,把人生命的豐富性簡(jiǎn)單化,制約了受教育者的自由和諧發(fā)展。自然歷史進(jìn)程賦予了人潛能和素質(zhì),它若不被喚醒,就會(huì)萎縮乃至泯滅;若得到開發(fā),則表現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)造力。馬克思主義認(rèn)為:“人的主動(dòng)性是人發(fā)展的根本動(dòng)力?!鄙逃谋举|(zhì)就是充分尊重人的生命成長(zhǎng)、發(fā)展人的主體性和全面性。
    教育人本論的基本思想在于強(qiáng)調(diào)尊重、關(guān)心、理解與信任每一個(gè)人,其內(nèi)涵可概括為三點(diǎn):
    (1)發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值。每一個(gè)人都有價(jià)值,教育的責(zé)任就在于引導(dǎo)人們充分認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值,從而盡可能把各自的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性激發(fā)出來(lái)。
    (2)發(fā)揮人的潛能。每一個(gè)人都具有優(yōu)秀的潛能,教育必須突出地注重開發(fā)人的潛能,將人具有可能性的潛力實(shí)現(xiàn)向現(xiàn)實(shí)性的轉(zhuǎn)化。
    (3)發(fā)展人的個(gè)性。個(gè)性是人們的世界觀、現(xiàn)實(shí)態(tài)度、心理特征、行為方式等的集合體現(xiàn),它既具有共同性的一面,也具有差別性的一面。教育應(yīng)當(dāng)使每個(gè)人在共同心理的背景上顯現(xiàn)出五彩繽紛的獨(dú)特色彩,從而使每個(gè)人成為活生生的主體。但是,個(gè)性的發(fā)展不是自發(fā)的,它必須成為教育的目的和內(nèi)容。
    生命教育觀認(rèn)為教育乃是生命與生命交流之過(guò)程。生命教育應(yīng)遵循生命發(fā)展的原則,依據(jù)生命發(fā)展的動(dòng)力,引導(dǎo)生命走向完整、和諧與無(wú)限的境界,保證生命發(fā)展的無(wú)限可能性,并促進(jìn)生命不斷超越,教育是生命意義逐漸顯現(xiàn)的過(guò)程。
    生命教育觀告訴我們,生命教育有三個(gè)層次:
    (1)喚醒生命意識(shí)。即體驗(yàn)、感悟到自我生命的存在與珍貴,感受生命的美好而珍愛(ài)自己或他人的生命;進(jìn)而在各種心智活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生命過(guò)程的自主性、能動(dòng)性、選擇性與創(chuàng)造性。學(xué)會(huì)在向外探求的同時(shí),還要不斷向內(nèi)心追問(wèn)自我,認(rèn)識(shí)自我,反省而提高自我覺(jué)醒狀態(tài)的水平與自覺(jué)意識(shí)能力。
    (2)開發(fā)生命潛能。認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)個(gè)體生命的力量,這種力量產(chǎn)生于人的智慧。這種智慧不僅可洞察一切自然的奧秘,而且可以改變歷史的進(jìn)程;進(jìn)而意識(shí)到每個(gè)人的生命中蘊(yùn)藏有深不可測(cè)的無(wú)限潛能,這些潛能只有通過(guò)不斷的刻苦學(xué)習(xí)、訓(xùn)練能力、強(qiáng)化心理、陶冶情感,才能使其潛能逐步得到開發(fā)。
    (3)提高生命質(zhì)量。生命的質(zhì)既生命的品質(zhì),它包括了智能的品質(zhì)、人格的品質(zhì)、道德品質(zhì)、心理品質(zhì)等,生命的量即生命的活力、力量。第一,要讓學(xué)生懂得人生的意義與生命的價(jià)值決定于個(gè)體的質(zhì)量,而生命的質(zhì)量只有通過(guò)不斷地自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí),自主塑造個(gè)性品質(zhì),增強(qiáng)生命的力量才能使生命的質(zhì)量得到提高。第二,要學(xué)習(xí)創(chuàng)新,體驗(yàn)創(chuàng)新的過(guò)程,掌握創(chuàng)新的方法,從中不斷獲取創(chuàng)新成功的快樂(lè);體驗(yàn)創(chuàng)新過(guò)程中自我的更新、自我的超越。第三,要學(xué)會(huì)自覺(jué)地?zé)o私奉獻(xiàn),懂得唯有將自己生命最美好的情感、最出色的智慧奉獻(xiàn)給他人與社會(huì),把它作為一種快樂(lè),其生命才能得到升華。
    生命教育的三個(gè)層次并不是孤立的、逐層遞進(jìn)的,而是你中有自我,我中有你,相互聯(lián)系相互滲透的。當(dāng)這三個(gè)層次的教育成為了一個(gè)有機(jī)整體時(shí),才能提升生命的質(zhì)量。
    這次班會(huì),令我們擁有了很多很多關(guān)于生命的感悟,感觸很深,看到那一個(gè)個(gè)年輕生命的流逝,真的感覺(jué)生命是如此的脆弱!感謝這次班會(huì),讓我們重新認(rèn)識(shí)到了生命的真諦!美好的時(shí)光總是過(guò)的很快,在大家還沉浸在對(duì)生命的感觸中時(shí),下課鈴聲已然悄悄響起,于是,伴隨著戀戀不舍,這次主題班會(huì)圓滿結(jié)束了,班會(huì)后,同學(xué)們都希望以后多舉辦一些這種具有深刻意義的班會(huì),引導(dǎo)大家成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人!
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇二十一
    學(xué)校作為傳承與發(fā)展文化的載體,在引導(dǎo)和弘揚(yáng)先進(jìn)文化中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校文化建設(shè)是我國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分,是促進(jìn)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的重要保證。以國(guó)學(xué)的儒家之德、儒家之學(xué)、儒家之教為血肉精魂,豐富學(xué)生的語(yǔ)言,提高學(xué)生的智力,陶冶學(xué)生的情操,以期形成整體效益,提高學(xué)生整體素質(zhì)?,F(xiàn)將我校實(shí)施國(guó)學(xué)教育的情況匯報(bào)如下:
    (一)領(lǐng)導(dǎo)重視,加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育隊(duì)伍建設(shè)。
    我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的國(guó)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,規(guī)定班主任及語(yǔ)文科任教師都必須參與其中,來(lái)共同開發(fā)研究這一課程。我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā),從身邊的每一件小事出發(fā),循序漸進(jìn)的去達(dá)到我們預(yù)定的培養(yǎng)目標(biāo)。
    (二)改革課程設(shè)置,充實(shí)傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容。
    1、教學(xué)是學(xué)校教育的中心,也是進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的主渠道,我們充分挖掘語(yǔ)文教材中的傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容,選取較佳的教育方法進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
    2、課程設(shè)置方面,七年級(jí)、八年級(jí)每周每班各一節(jié),確保有充足的教學(xué)時(shí)間。
    (三)有效開展系列主題教育活動(dòng)。
    1、舉辦寫字比賽。漢字有著悠久的歷史,它是漢民族文化的載體,蘊(yùn)含著豐富的文化信息。它是中華民族智慧的結(jié)晶。在為期一月的活動(dòng)中,由寫字老師組織,圍繞漢字文化,各有關(guān)班級(jí)自由舉辦一系列適合學(xué)生特點(diǎn)的生動(dòng)活潑的活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中加深對(duì)國(guó)學(xué)、對(duì)漢字的了解,從而加深對(duì)中華文化的了解,進(jìn)而熱愛(ài)漢字,熱愛(ài)國(guó)學(xué),熱愛(ài)中華文化。
    2、設(shè)定自主誦讀時(shí)間。我們利用早自習(xí)時(shí)間,組織學(xué)生自主誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,這樣,既有效地營(yíng)造了校園傳統(tǒng)文化教育氛圍,又提高了學(xué)生經(jīng)典積累的數(shù)量。
    3、學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典研讀領(lǐng)導(dǎo)小組組織出版專題板報(bào),大力宣傳國(guó)學(xué)經(jīng)典研讀活動(dòng)的目的意義、實(shí)施目標(biāo)和方案以及措施步驟,讓研讀活動(dòng)深入師生心中。
    (一)有效地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。各項(xiàng)國(guó)學(xué)活動(dòng)不但拓寬了語(yǔ)文教學(xué)的時(shí)空,而且推動(dòng)了學(xué)校德育工作、校園美化等各項(xiàng)工作的開展,也促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,有效地促進(jìn)了校園文化建設(shè)。誦讀活動(dòng)使教師的思想觀念得到轉(zhuǎn)變,師生的"精、氣、神"得到提升,使學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范,良好的思想道德修養(yǎng)進(jìn)一步得到提高。
    (二)提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。國(guó)學(xué)經(jīng)典,不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻,是對(duì)青少年進(jìn)行教育的好材料。首先,國(guó)學(xué)誦讀對(duì)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣起到了積極健康的作用。其次,提高了學(xué)生的閱讀能力。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀,每一遍都是一個(gè)感知過(guò)程。在反復(fù)誦讀中,誦讀的水平在步步提高,誦讀者的理解、體會(huì)也在層層加深。"書讀百遍,其義自見(jiàn)"就是這個(gè)道理。
    學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時(shí),形成了良好的語(yǔ)感,對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。然后,是擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中,不但提高文學(xué)修養(yǎng),而且開闊了視野,知識(shí)面不斷擴(kuò)大。最后,促進(jìn)了學(xué)生表達(dá)能力的提高。俗語(yǔ)說(shuō)得好:"讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神","厚積薄發(fā)"。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句,他們的語(yǔ)言"材料庫(kù)"在誦讀中不斷地豐富,而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。
    教然后知不足,我們?cè)趯W(xué)習(xí)與實(shí)踐中,雖取得一定的成績(jī),但仍面臨一些需要不斷完善解決的問(wèn)題:
    1、教師的國(guó)學(xué)功底不夠深厚,亟需提高。經(jīng)典是文化的精粹,是人類文明的積淀,而我們每一個(gè)國(guó)學(xué)教師對(duì)于國(guó)學(xué)教育的接觸時(shí)間不是很長(zhǎng),有限的時(shí)間制約了教師的閱讀量,影響了教師的閱讀水平。怎樣通過(guò)培訓(xùn),通過(guò)觀摩學(xué)習(xí),提升教師的水平,是推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)質(zhì)量的關(guān)鍵。
    2、關(guān)注國(guó)學(xué)教育的.方法。既然國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀已經(jīng)作為課程,作為學(xué)生學(xué)習(xí)的必要內(nèi)容,那么相應(yīng)的教學(xué)研究、教學(xué)探討就應(yīng)該伴隨國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展,加強(qiáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的指導(dǎo),方法的提煉,經(jīng)驗(yàn)的交流,以便更好、更有效的開展活動(dòng)。
    3、國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)還得不到部分學(xué)生尤其是家長(zhǎng)們的高度重視,學(xué)生雖然學(xué)習(xí)了經(jīng)典中的道理,但生活中的某些行為還是沒(méi)有改變,沒(méi)有做到言行一致。所以,我們今后的工作中還要更加努力,進(jìn)一步加大宣傳的力度,有針對(duì)性地開展這項(xiàng)活動(dòng)。向著"傳播國(guó)學(xué)知識(shí),提升綜合素質(zhì)"的目標(biāo)努力奮進(jìn)。
    時(shí)間匆匆而過(guò),我們?cè)跉q月回望中積淀著、豐富著、成長(zhǎng)著。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,這是國(guó)學(xué)教育賦予我們的歷史重任,也是我們語(yǔ)文教育中一道亮麗的風(fēng)景線。一路行來(lái),其中的甘苦,如人飲水,冷暖自知。然而,我們甘愿為之匍匐,不為別的,只為晨光熹微時(shí)那傲人的綠意,微風(fēng)輕撫時(shí)那縷縷的馨香。
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇二十二
    以前我就明白交通安全很重要,可是從今日的安全教育中,看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊,活生生的例子,才讓我了解安全的重要性。
    行人最關(guān)注的就是行路安全,橫穿馬路時(shí),要走人行穿越道,穿越馬路時(shí),養(yǎng)成看交通信號(hào)的好習(xí)慣。同時(shí),還要注意來(lái)往車輛,不要追逐,猛跑,斜穿或突然改變行路方向,大中城市的馬路,一般都分成機(jī)動(dòng)車行駛的快車道,自行車,人力三輪車和其他慢行車道。及行人走的人行道。
    行路時(shí),必須走人行道。在人行道行走時(shí),不要多人并行,在沒(méi)有劃出人行道的路段,要盡量靠邊走,這樣才能確保行路的安全。在說(shuō)騎車安全,按照交通部門的規(guī)定,不要不滿12周歲的兒童,不準(zhǔn)騎自行車,三輪車和推拉各種人力車上街,就算滿了12周歲,騎自行車上街也要走慢車道,不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車行駛的快車道,也不能在人行道上騎自行車。
    在沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車,非機(jī)動(dòng)車到的路段,要盡量靠右行駛,不能逆行,也不能到路中間去騎,這樣騎車安全就不成問(wèn)題了。還有乘汽車安全,坐公共汽車時(shí),要遵守秩序,在指定地點(diǎn)依次候車,等車停后,先上后下,不要擁擠,不能在車還沒(méi)停穩(wěn)時(shí)就搶先上,要扶好把手或椅背防止急剎車,摔倒或撞傷,還有乘車時(shí)不能向車外,亂扔雜物,也不能把頭,胳膊,或身體任何部分伸出車外,因?yàn)檫@樣容易被對(duì)面來(lái)的車或路邊的樹枝刮傷,坐汽車特別是坐長(zhǎng)途汽車,不能攜帶鞭炮,汽油,一類的'易燃易爆的物品上車。并且下了汽車,要先走到便道上去,如果需要橫穿馬路就必須從人行道經(jīng)過(guò)。絕不能一下汽車就急忙奔到馬路中間,更不能不等汽車開走就從車前車后往馬路中間跑,那樣看不見(jiàn)路上來(lái)往的車輛,很容易出事。
    那些如流星般消失的生命為我們敲響了警鐘,千萬(wàn)不要像他們一樣,為了少走幾步路,節(jié)儉幾分鐘,而忽視了自己的安全。
    班會(huì)教育工作總結(jié)篇二十三
    在剛結(jié)束不久的對(duì)于遵義縣遠(yuǎn)程教育工作的驗(yàn)收中,驗(yàn)收小組一致通過(guò)了對(duì)抽樣站點(diǎn)的驗(yàn)收,并對(duì)遵義縣的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作給予了肯定,這讓我們志愿者很受鼓舞,遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)。在剛到遵義縣的時(shí)候,遠(yuǎn)程教育就已經(jīng)開展了近一年,取得了很多的成果。遠(yuǎn)程教育的基本框架、組織領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)、工作流程等正在逐步地建立和完善。從下鄉(xiāng)了解遠(yuǎn)程教育的情況,技術(shù)人員已經(jīng)具備了微機(jī)操作基本知識(shí),同時(shí)一些站點(diǎn)的操作人員能自主下載文件,并進(jìn)行有序地管理,內(nèi)容豐富多樣。從黨員理論、農(nóng)業(yè)適用技術(shù)到生活常識(shí)和疾病防治,均與本地生活、生產(chǎn)實(shí)際需求相結(jié)合,并成功地組織了黨員干部和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)。在實(shí)際操作當(dāng)中,農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與農(nóng)村加強(qiáng)基層組織建設(shè)、“四在農(nóng)家”活動(dòng)相結(jié)合,擴(kuò)了遠(yuǎn)程教育的實(shí)用效果。
    遠(yuǎn)程教育最的優(yōu)勢(shì)在于它的內(nèi)容豐富和信息及時(shí),它擺脫了原有固定學(xué)習(xí)團(tuán)體、時(shí)間和地點(diǎn)的教學(xué)模式,可以在同一時(shí)間對(duì)不同空間的個(gè)人、團(tuán)體進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。
    依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展理論學(xué)習(xí),為新形勢(shì)下卓有成效地開展黨員教育,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)提供了新途徑。農(nóng)村的遠(yuǎn)程教育在具體實(shí)施中按學(xué)習(xí)主體分為兩塊:黨員干部和農(nóng)民群眾。
    1、黨員干部培訓(xùn)黨員干部是農(nóng)村致富的帶頭人,豎家政策的解讀人和宣傳人。因此對(duì)國(guó)家干部的要求是綜合性的、高要求的。干部除要具備基本的法律常識(shí)、行政知識(shí)外,還要具備行政能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)等個(gè)人素質(zhì),工作總結(jié)《遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)》。農(nóng)村工作任務(wù)繁重,村干部有許多的工作要抓,以致于自身建設(shè)都沒(méi)有足夠的意識(shí)和實(shí)踐?,F(xiàn)在每星期的干部培訓(xùn)已經(jīng)納入了日常規(guī)范,成為了基層黨員的一項(xiàng)基本要求。
    2、農(nóng)民群眾培訓(xùn)目前農(nóng)民的文化素質(zhì)普遍較低,而要讓他們運(yùn)用現(xiàn)代科技去接觸外邊的`世界,學(xué)習(xí)相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識(shí),則是一件比較困難的事情?,F(xiàn)階段的工作還是依靠黨員干部和站點(diǎn)管理人員來(lái)具體操作和實(shí)施。因此,為農(nóng)民提供所需信息的內(nèi)容盡量要做到簡(jiǎn)單易懂,清晰明了,易于掌握。致富才是農(nóng)民的切實(shí)需要,讓農(nóng)民改變落后的思想守鍵,但是激發(fā)他們的積極性靠的是發(fā)財(cái)致富,讓農(nóng)民過(guò)上好日子,用俗話說(shuō)就是“找錢”。所以農(nóng)民最關(guān)心的是農(nóng)業(yè)技術(shù)信息和農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息。
    有些站點(diǎn)仍存在一些問(wèn)題,學(xué)習(xí)計(jì)劃還缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,工作缺乏細(xì)致性,顯得籠統(tǒng),落實(shí)起來(lái)有些困難。同時(shí)我們下鄉(xiāng)了解情況和宣傳的力度還沒(méi)有跟上遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作硬件開發(fā)和軟件建設(shè)的進(jìn)展。作為長(zhǎng)效機(jī)制的載體,一方面是要有牢固的遠(yuǎn)程教育理念和群眾基礎(chǔ)、組織管理機(jī)制、流暢的信息饋,就像計(jì)劃生育政策一樣,深入人心;另一方面是要有常備不懈的人力資源保證。站點(diǎn)管理人員遠(yuǎn)程教育素養(yǎng)、信息技能和應(yīng)用能力以及相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識(shí)、市場(chǎng)信息意識(shí)等,還有農(nóng)業(yè)技術(shù)人員,要求具備相當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)知識(shí)水平,能夠開展關(guān)于農(nóng)民知識(shí)講座和培訓(xùn)農(nóng)民農(nóng)業(yè)技能。
    1.做好宣傳,持續(xù)加強(qiáng)宣傳力度首先讓干部接受遠(yuǎn)程教育觀念,讓農(nóng)民群眾深入了解什么是遠(yuǎn)程教育,遠(yuǎn)程教育究竟會(huì)給農(nóng)民群眾致富奔小康帶來(lái)怎樣的便利。只有認(rèn)識(shí)到了,想學(xué)了,才能收到學(xué)習(xí)的效果。因此對(duì)村民進(jìn)行一些相關(guān)的培訓(xùn),懂得遠(yuǎn)程教育的意義很有必要。同時(shí)在宣傳的同時(shí),量收集農(nóng)民的意見(jiàn)和建議,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,建立地域性的信息資源庫(kù)。
    2.開展遠(yuǎn)程教育作為一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的民心工程,要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,就需要有一套完整的制度和運(yùn)行程序。我們所了解到的情況是站點(diǎn)建設(shè)是快速而且完善的,只是操作人員技能上還沒(méi)能很好地跟進(jìn)。
    3.我們志愿者對(duì)農(nóng)村的總體情況還把握不夠,下鄉(xiāng)了解的次數(shù)也不多,下鄉(xiāng)走得多,就能了解農(nóng)民需要什么,就能做到工作有干勁,有目標(biāo)?!包h員干部素質(zhì)”和“農(nóng)民群眾利益”是互相牽制和互相促進(jìn),我們從中可以起橋梁的作用,利用好遠(yuǎn)程教育這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)交流機(jī)制,爭(zhēng)取更多的自下而上的饋信息,再將遠(yuǎn)程教育逐漸內(nèi)化成終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一,通過(guò)改變思想來(lái)改變農(nóng)民的生存狀態(tài),然后在探索的過(guò)程中再逐步豐富遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容,擴(kuò)展停它的功能。
    4.開展遠(yuǎn)程教育,學(xué)守鍵,用是目的。農(nóng)民的知識(shí)水平有限,而讓農(nóng)民簡(jiǎn)單直接地學(xué)和用,省去對(duì)信息進(jìn)行逐個(gè)篩選的環(huán)節(jié),工作才能做扎實(shí)。而這也是現(xiàn)階段我盲作還沒(méi)做到位的。因此,學(xué)以致用的推廣還是遇到了農(nóng)業(yè)技術(shù)觀看和實(shí)際運(yùn)用相脫節(jié)的問(wèn)題。現(xiàn)在已經(jīng)成立的農(nóng)業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)隊(duì)就是在有效解決這樣的問(wèn)題。另外,先組織種植戶或養(yǎng)殖戶學(xué)習(xí)運(yùn)用專門的種植辣椒和養(yǎng)豬技術(shù)取得成效后,農(nóng)民之間再自行對(duì)信息進(jìn)行傳播,互相評(píng)比,能調(diào)動(dòng)很一部分農(nóng)民的積極性。