方案是在面對特定情況時，采取一種系統(tǒng)性的思維方式來解決問題或取得成果。在制定方案時，我們需要與相關(guān)人員進行溝通和協(xié)調(diào)，以確保大家的利益得到最大化的滿足。以下是小編為大家收集的方案范例，供參考和借鑒。
奔跑吧青春活動方案篇一
根據(jù)《濟源市研學旅行管理辦法》、《濟源市中小學研學旅行課程方案》和《王屋小學研學旅行課程方案》，制定本次研學旅行活動實施方案：
科技生態(tài)低碳
20xx年5月18日活動一天。
王屋小學
學校組織
(一)研學旅行活動安全領(lǐng)導小組
主要職責
(1)統(tǒng)一領(lǐng)導和協(xié)調(diào)本次研學旅行活動中的安全工作，制定安全預案和安全措施，安排安全工作，處置突發(fā)事件。
(2)抓好本次研學旅行活動各類安全事故預防和應急準備工作，督促檢查各班研學旅行活動中安全工作的執(zhí)行情況。
(二)各職能小組的分工及職責
1.指揮部
(1)總指揮：
職責：負責統(tǒng)籌安排指揮本次活動過程的所有事宜，作好各項工作的布置和落實。
(2)副總指揮：
職責：協(xié)助總指揮工作，檢查督促各項工作落實情況，并作好學校和旅行社相關(guān)事宜的溝通與協(xié)調(diào)。
2.輔導員組
(1)組長：
職責：負責安排輔導員的各項工作，組織相關(guān)活動開展。
(2)輔導員：
職責：負責學生的活動組織，如講解、參觀、互動等有關(guān)工作，并作好各班狀況的監(jiān)督工作。
(3)家長志愿者，由學校安排，每班三名教師，為本班安全員。
職責：協(xié)助輔導員作好學生的管理和活動的組織，班主任負責學生的安全教育，處理學生的請假等突發(fā)事情，并作好家長參與活動的有關(guān)工作安排，安全員要監(jiān)督、檢查活動中安全工作的落實情況，協(xié)助處理安全有關(guān)事宜，并監(jiān)督學生途中行進時突發(fā)事件等。
奔跑吧青春活動方案篇二
為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進素質(zhì)教育，深化基礎教育課程改革，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學習興趣，全面提升學生綜合素質(zhì)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展中小學生研學旅行試點工作的通知》，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)廣泛征求意見，制定如下方案：
堅持德育為首，以“全面發(fā)展、個性優(yōu)良、特長明顯、身心健康”為培養(yǎng)目標，實施主體性德育，推進學生自主管理，提高學生綜合素質(zhì)，建設自主、自律的學生文化。樹立安全第一、以學生為本、服務學生、發(fā)展學生的宗旨，提高學生的綜合能力，培養(yǎng)學生愛祖國、愛生活的意識，樹立他們的團隊精神，為他們的終生發(fā)展打下堅實的基礎。
組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，培養(yǎng)學生的自理能力、創(chuàng)新精神、團隊精神和實踐能力。
1、堅持教育性原則。精心設計研學旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標開展活動。
2、堅持安全第一的原則。在組織研學旅行活動前，對目標地點進行考察，根據(jù)考察情況，制定詳細的活動方案和安全應急預案，確保交通、飲食的安全。根據(jù)實際情況合理安排學生數(shù)量，針對活動內(nèi)容對學生進行必要安全教育?；顒佑尚抛u良好的旅行社承辦，學校領(lǐng)導、教師和家長志愿者參與全程管理。
3、堅持學生自愿的原則。學校公布研學旅行活動具體方案和收費標準，以班級為單位，由學生自愿報名參加，并且由學校和家長簽訂自愿報名參加協(xié)議，活動內(nèi)容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監(jiān)督。
4、堅持食、宿、學統(tǒng)一的原則。研學旅行的根本目的是為了讓學生接觸社會和自然，在體驗中學習和鍛煉，培養(yǎng)學生刻苦學習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神?；顒又袑W校將統(tǒng)一安排就餐、住宿、學習等活動，保證衛(wèi)生、安全、適用、節(jié)約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
5、堅持長效性原則。研學旅行是學生體驗教育的重要內(nèi)容，對提高學生綜合素養(yǎng)意義重大。學校將不斷充實研學旅行目的地，形成序列化，以達到研學旅行活動的連續(xù)性，長效性。
6、堅持全員參與原則?；顒用嫦蛉w學生，設計切實可行的活動方案，確保每一名學生都能參與到研學旅行活動中。對家庭經(jīng)濟困難的學生學校給予適當照顧。學校領(lǐng)導、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。
1、宣傳發(fā)動階段(4月份)。
(1)成立研學旅行領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
(2)召開家長座談會、師生座談會，廣泛征求意見。
2、考察調(diào)研階段(4月份)。
xx年研學旅行活動在高一年級組織開展，采取分散開展活動的方式，確立五到六個活動目標地，建立專人負責聯(lián)絡制，必要時通過實地考察和調(diào)研，確定該點的詳細計劃及活動方案，經(jīng)領(lǐng)導小組審核通過，確定研學旅行目標地及方案。
3、制定活動計劃階段(5月份)。
根據(jù)學校確定的研學旅行活動目標地及方案，由目標地負責人組織制定詳細的活動計劃，計劃包括活動名稱、立意、行程安排、活動項目、主要負責人、參加人員分組等各項內(nèi)容，為每一名參加活動的學生、老師和家長志愿者提供一份全面的活動指南，確?；顒禹樌行蜷_展。
4、活動實施階段。
第一批5月29—5月31日。
第二批6月19日—21日。
5、總結(jié)交流階段(9、10月份)。
(1)結(jié)束研學旅行活動，參加活動的各班級要做好總結(jié)，并通過主題班會等形式進行總結(jié)交流。學校把學生的成果匯編成冊，與全體學生及全體家長分享。
(2)每個目標地的負責人總結(jié)成果，分析成功的經(jīng)驗和存在的問題，對師生反響不好的研學旅行目標地，服務質(zhì)量跟不上的旅行社實行淘汰制，確保研學旅行活動的高品質(zhì)。
奔跑吧青春活動方案篇三
歡迎收看小桔燈衛(wèi)視，我是你們的主持人酈柯羽，現(xiàn)在讓我?guī)銈內(nèi)タ纯磁＝虼髮W正在舉行的“夾彈珠大賽吧”!
第一項目是：快到碗里來。游戲規(guī)則是：每方夾得自己的碗中，時間一分鐘，哪方夾得多則哪方獲勝。緊張的游戲開始了！兩方都緊皺眉頭，表情沉重，好像這不是一場游戲一樣。樓老師一聲令下，兩人都快速地夾著彈珠，但是還是有許多頑皮的彈珠彈到了地上。直到樓老師說停，兩個人才依依不舍地放下了筷子，但眼睛還盯著碗中的彈珠，“15,16,17,18,19,20！”終于，我們的藍方獲勝啦！藍方的選手嘆了一口氣，好像她心中的那塊石頭已經(jīng)落地了。
最后的大賽，燁就是渾水摸珠開始了！兩個人還是緊皺眉頭，手心冒冷汗，雙腳還并得不留一點兒縫隙。樓老師喊道：“一，二，三，開始！”雙方立刻開始你追我趕，你爭我搶。旁邊的同學還不停地為他加油：“加油，堅持就是勝利??！”后來，兩個人的速度明顯慢了下來，最后，樓老師說了一句：“時間到！”雙方以22:22的分數(shù)平局了！
玩過這場游戲之后，我明白了：對待每件事情都要冷靜，切勿急躁，做任何事情要細心，冷靜。這就是我的收獲。點評：文章采用電視直播式的形式向讀者們介紹了一場別開生面的活動。游戲環(huán)節(jié)的描繪中緊抓人物語言，動作等細節(jié)。文章結(jié)尾的寫作角度不妥哦，小作者可是主持人哦，不是參與者，繼續(xù)改進！
“我要贏了，呀！掉了！....”咦，這是哪發(fā)出的聲音呀？原來是牛津班在舉行夾彈珠比賽??！
比賽規(guī)則：兩位選手在一分鐘內(nèi)夾彈珠誰夾的多，誰獲勝。
比賽一：筷到碗里來。
牛津班的參賽選手是：美女班長和機靈鬼。只見機靈鬼緊皺眉頭，而班長卻恰恰相反，她帶著燦爛的笑容迎接比賽。老師一聲令下，比賽開始了，只見班長穩(wěn)穩(wěn)地夾起一顆又一顆彈珠。機靈鬼慌慌張張地夾，結(jié)果以二十比十六，班長勝。
比賽二：乾坤大挪移。
只見老師神神秘秘地拿出長短不一的鉛筆，老師說：“這一輪我們用鉛筆夾?！睓C靈鬼的手不由自主地抖起來，并拿著鉛筆試。老師說：“準備好了嗎？開始！”機靈鬼專心致志地比賽，夾好一顆就夾下一顆。老師說：“停，比賽結(jié)束?！睓C靈鬼和班長以二十二比二十二打成平局，班長慌了起來。
比賽三：渾水摸彈珠。
老師讓后勤干部去接水，給選手一支長鉛筆，一支短鉛筆。機靈鬼自信冷靜地夾彈珠，而班長故作鎮(zhèn)定，手一抖一抖的。最終機靈鬼以二十四比十七勝。
我悟出了一個道理，就是做什么事都要冷靜對待，切不可急躁。點評：小作者用自己的小“神筆”描繪了一場別開生面的活動。小標題的形式別致新穎，使結(jié)構(gòu)更明了，清晰。內(nèi)容上緊抓細節(jié)，人物的動作，神態(tài)等，點贊。
奔跑吧青春活動方案篇四
為歡慶20xx年元旦，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀藝術(shù)人才，加強師生間的溝通，增強班級間凝聚力，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，體現(xiàn)當代學生的精神風貌。
20xx.12.10.具體待定
學校禮堂
領(lǐng)導嘉賓及全系學生
通過舉辦元旦晚會，主要意義在于提高同學之間的友誼，發(fā)現(xiàn)同學現(xiàn)場主持能力更好的挖掘文藝才人。
晚會的主要形式是文藝晚會，演出節(jié)目由員報名參加，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演，主要以話劇形式。節(jié)目有背景音樂開始，由部門員們選出主角其他員配角演出一出情景話劇.晚會主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛的道具和橫幅，也可以有互動節(jié)目。晚會中可以拍照和錄像，來記錄這一時刻.
1.特色統(tǒng)一性：這是在升入學以來音樂學兩個班班團組織下的第一臺元旦聯(lián)歡晚會。節(jié)目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內(nèi)容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以有所表現(xiàn)。
2.加強互動性：以節(jié)目單為主，先報上固定的節(jié)目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，抽到號的`同學上來表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范幾種舞蹈基本功，也可帶簡單道具)。
3.擴參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。
4.豐富欣賞性：所有節(jié)目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴密的審核，固定節(jié)目數(shù)量控制在20個左右。一些有自己節(jié)目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。
1.班主席為晚會致詞并宣布晚會開始
2.晚會正式開始
3.主持人宣布整場晚會結(jié)束
4.邀請嘉賓對晚會的舉辦作評價
奔跑吧青春活動方案篇五
為把毒品預防教育作為我校安全工作和法制教育工作的一項重要內(nèi)容，持之以恒地納入日常教育教學工作中，真正把禁毒工作擺在突出位置。圍繞“無毒青春，健康生活”的宣傳教育主題，以提高學生禁毒意識和抵制毒品為根本，營造一個健康文明、和諧向上的校園環(huán)境?，F(xiàn)將我校毒品預防教育工作方案安排如下：
學校成立禁毒工作領(lǐng)導小組，確保各項禁毒工作扎實、有效地開展。第三小學禁毒工作領(lǐng)導小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
1、下周（6月19日至6月23日）我校廣播站利用每天早上、中午時間，廣播宣傳毒品的危害性，宣傳家庭防毒、拒毒知識。促使我校禁毒教育活動達到更好的效果，在學校中營造一種師生共同禁毒的積極氛圍。
2、一、二年級舉辦一次日記畫活動，三、四年級舉辦一次手抄報活動，五、六年級舉辦一次反毒品征文比賽（不得抄襲，語文老師可以指導本班學生參賽），各班于下周四上午放學前把優(yōu)秀作品（每班1——3幅）交到本年級組長后再交至綜治辦。綜治辦將對各年級上交的優(yōu)秀作品進行評獎。
3、6月26日（第20周星期一）開展主題為“無毒青春，健康生活”安全教育課，各班下載使用綜治辦制定的統(tǒng)一課件對學生進行教育。
4、讓教師和家長共同關(guān)注“中國禁毒”和“江西禁毒”公眾號，組織部分年級學生參加網(wǎng)上禁毒知識競賽，增強全民禁毒意識，提高公民對毒品及其危害的認知能力和抵御能力。
5、做好一期禁毒教育專題成果匯報（微信版）。把本次反毒品的系列宣傳教育活動進行總結(jié)、匯報、展示，使師生們、家長們充分認識到吸毒的危害，防毒的重要意義，提高師生、家長的禁毒思想素養(yǎng)。
學校要做到反毒品制度化、規(guī)范化、系列化，教育活動形式多樣化，形成長效機制和校本特色。學校師生無涉毒違法犯罪行為，不出現(xiàn)一例吸毒、販毒現(xiàn)象，接受毒品預防教育率達到100%。要使學校的毒品預防工作受上級、家長和社會的一致認可和稱贊。
青少年是祖國的未來，民族的希望,加強禁毒教育是加強未成人思想道德建設的有效手段之一，功在當代，利在千秋。只要我們教育者同心協(xié)力，加大力度，搞好禁毒教育工作，相信我們的學校永遠是個無毒學校，我們的學生永遠健康成長，快樂生活。
xx
20xx年6月16日
奔跑吧青春活動方案篇六
職責：負責活動工作的指導，活動方案和考核評價的審定。（二）工作小組負責人：常超。
工作組人員：韓霜、黃敏、蘇娜、張珊珊、沈笑妍、儀鳳珺、婁新爍職責：
活動分為兩部分：第一部分為全員“熱身賽”，第二部分為小組“pk賽”。第一部分：全員“熱身賽”?！拔迕粔K”
“五毛和一塊”（預計20分鐘）。
第二部分：小組“pk”賽。
首先隊員將通過抽簽的方式分為2隊每隊各選出1名隊長進行pk，其中每隊有一名臥底，增加游戲難度，游戲結(jié)束后，將由全體隊員指出誰是臥底，猜對的組加五分?！绊椖慷住保A計15分鐘，參與人數(shù)8或12人)將參與者分成四個項目，每隊人依次排列站好，給每堆人以項目命名，任意指定一個項目開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的項目堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實例加以說明。有長安、人資、人壽、電商四個項目，長安項目先蹲，蹲的時候念“長安蹲，長安蹲，長安蹲完人壽蹲?！蹦钔旰笏虚L安人員手指一致指向人壽堆，人壽項目馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是長安項目。最終獲勝隊伍獲得5分“你知我心”（預計20分鐘）。
將所有人員分為2個團隊，依次排列站好。由第一個人看見紙片上的文字，只能通過口型告知另一個人，依次傳遞到最后一個人，并大聲說出，最終猜對的詞語多的小組獲勝，得5分（傳遞的詞語都是四個項目的專業(yè)術(shù)語）。
“標簽大戰(zhàn)”（預計20分鐘）。
每隊派出1名隊員進行pk，輸?shù)年爢T貼上黃色標簽，每人有2次機會，每隊隊員輪流上場，直至場上剩一名隊員標簽最少，獲得勝利，團隊加5分。游戲分為繞口令接龍和數(shù)字接龍。題目可以由獲勝隊進行選擇。
數(shù)字接龍：逢“3”或者“3”的倍數(shù)就要喊“yo”
“知識競賽”（預計20分鐘）。
英大長安、電商、人資、人壽四個項目的業(yè)務知識，系統(tǒng)操作流程六、預計活動開展時間。
待定。
七、活動地點：
東麗湖自然藝苑景區(qū)（客服中心1000米處）八、獎項說明。
小組“pk”賽評選出“最佳團隊獎”，獲得獎品，其他每位參與人員都可以獲得相應的獎品。
奔跑吧青春活動方案篇七
每次下雨，沒有傘的時候，我都期望你能快點跑。
如今的“x二代”“x二代”都層出不窮，他們都不需要努力，不需要經(jīng)歷挫折就能前程似錦，都有一條光明的大道讓他們走，他們的父母早已為他們鋪好路。但是，這樣的生活不是每個人都能享有的。不是你能羨慕就能羨慕來的。
都說：上帝對每個人都是公平的。當上帝關(guān)上通往成功的大門時，他依舊會為你打開一扇窗，當你從這扇窗走時，你會經(jīng)歷各種困難，但是，你還是能到達成功。挫折會繼續(xù)，成功它依舊會在終點等你，但是，人們在應對困難時都難以堅持下來，自怨自艾，停滯不前。每次都會下雨，可每次你都沒有帶傘，沒有能夠擋雨的地方，你能夠選取被雨淋透，讓自我感冒，然后害怕下雨天；同樣，你也能夠選取奔跑，和雨進行一場又一場的比賽，把它當作對手，與它挑戰(zhàn)，這樣，你會愛上下雨天，每次少點被淋濕，你都會是快樂的?？珊苌偃四芟硎苓@種快樂，都只會厭惡下雨天。
春種一粒粟，秋收萬顆子。要相信自我，別被成功路上的絆腳石所絆倒。所以，騷年，你好！我期望你在下雨天的時候，能夠快點跑！
作者：王小默。
文章屬于原創(chuàng)，首發(fā)于夜晚伴你夜聽，轉(zhuǎn)載請注明來源，多謝配合！
奔跑吧青春活動方案篇八
四、參加人員：宣威小學五、六年級女生。
五、活動目的：根據(jù)學生情況，開展青春期心理和生理健康教育活動，向?qū)W生宣傳青春期生理衛(wèi)生常識，教給學生減輕心理負擔的方法。
六、活動內(nèi)容：青春期生理健康講座、青春期心理健康教育。1、宣威小學周榮娥老師對學生進行青春期生理衛(wèi)生教育。
（1）青春期生理特征。（2）月經(jīng)期生理衛(wèi)生。（3）如何選擇衛(wèi)生巾。（4）月經(jīng)期體育運動與保健。（5）宣傳“四自”精神。（6）回答學生提問。2、宣威小學羅興敏老師對學生進行青春期心理健康教育。
（1）正確看待青春期生理變化。（2）正確看待青春期異性交往。（3）如何減輕過重的精神壓力。
奔跑吧青春活動方案篇九
三、活動地點：教學樓三樓大廳。
四、活動對象：建筑系全體同學。
五、主持人：喬偉。
六、活動主要參與人員：肖勛、趙文俊、楊璟鎖。
七、策劃主辦單位：建筑工程系。
九、活動流程：
1,前期準備：確定活動場地，時間，通知參與人員。
2,活動主體：
a主持人宣布活動開始。
b主持人說開場白。
c報幕。
d中間加一些娛樂環(huán)節(jié)，輕松活躍氣氛。
e主持人宣布活動結(jié)束。
十、注意事項：活動時維持會場紀律，活動結(jié)束后整理會場。
奔跑吧青春活動方案篇十
以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》的精神和要求為指導，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀，完善高尚人格，普及科學健康的青春期知識。
二、目的、意義。
研究表明，現(xiàn)代的孩子（學生）不僅心理成熟期提前到來，而且生理成熟期也提前到來，女孩子在小學五六年級（個別四年級）開始來月經(jīng)，男孩子在初一二開始遺精。研究還表明，在我們國家，對孩子的心理教育尚處在起步階段，而對孩子的青春期教育尤其性教育則基本上是一片空白。開展青春期教育的根本目的就是讓我們的學生充分了解青春期知識，了解性知識，通過自覺接受這方面的教育，以健康的心理、良好的心態(tài)、正確的認識和科學的方法邁好青春第一步和人生的每一步，真正走向成功，成為對社會有用的人。
三、工作目標。
1.增強學生自尊、自信、積極的性別平等和基本權(quán)利意識以及安全、健康、負責任的性與生殖健康行為能力。
2.幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。
3.引導學生建立積極、健康、和諧的人際關(guān)系。
4.幫助學生掌握有利于緩解青春期變化帶來的壓力，使他們具有處理各種矛盾、解決各種實際問題的知識、技能。
5.減少婚前性行為導致的婚前懷孕和流產(chǎn)、性病與艾滋病毒感染率。
1.堅持正面教育的原則：既要揭開青春期問題的神秘面紗，又不隨意夸大事實，有一說一，有二說二，正確面對和處理學生中存在的各種青春期問題，堅持正面說理、正面引導、正面作思想工作。要和道德教育相結(jié)合的原則，要和知法懂法相結(jié)合的原則。
2.教師、家長、學生可接受性原則：把握好青春期教育的"度"，使教師、家長、學生都認可。
3.疏導性原則。由過去的堵變成有意識的科學的引導。
4.集體講座與個別指導相結(jié)合原則。
5.學校與家長相結(jié)合原則。
6.全員參與原則：干部教師、家長、學生人人參與。
五、具體操作及有關(guān)要求：
1.加強組織領(lǐng)導。成立學校青春期教育工作領(lǐng)導小組，組長：楊勇。
副組長：謝向紅梅林峰。
成員：陳春曉、中層、各班主任。
性專項。
總結(jié)。
全體班主任、結(jié)合本班學生情況對本班學生存在的個例情況寫出具體的診斷方案。
六、有關(guān)要求：
1.青春期教育課學習前，學校須對學生提出一些基本要求，不能擾亂課堂紀律，不能提過分的問題等。
2.開課前，各班要組織學生認真填寫好問卷調(diào)查，內(nèi)容是男生初次遺精的時間、女生初次來月經(jīng)的時間、學生對青春期知識的了解程度等。
3.青春期教育課每學年安排一次，內(nèi)容為青春期心理問題、生理問題、異性交往問題（如何正常進行異性交往等）。
4.課后各班要及時組織學生認真填寫聽課反饋調(diào)查問卷，主要是學生通過教育都知道了什么，有哪些方面的收獲，今后自己怎么做等。
云和縣梅源中學德育處。
2013年5月。
奔跑吧青春活動方案篇十一
為大力推進體教融合發(fā)展，增強中小學生身體素質(zhì)，廣泛引導兒童青少年參與體育鍛煉，促進兒童青少年增強體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志和全面發(fā)展，助力全面推進體教融合工作，不斷加強健康中國和體育強國建設，依據(jù)甘肅省體育局甘體青函【20____】3號文件精神，現(xiàn)就慶城縣20____年“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動實施方案制定如下：
一、組織機構(gòu)。
1、主辦單位：慶城縣全民健身服務指導中心;慶城縣教育局。
2、承辦單位：慶城縣慶城中學;慶城縣鳳城中學;慶城縣驛馬中學;慶城縣桐川初中;慶城縣長慶小學;慶城縣慶城幼兒園。
二、活動主題。
三、活動時間及內(nèi)容。
20____年5-6月，開展慶城縣20____屆中學生綜合運動會，幼兒園親子體育趣味游戲，參賽單位為全縣范圍內(nèi)高中、初中、職中、幼兒園。
比賽項目設田徑、籃球、排球(高中組)、足球、乒乓球、羽毛球、跳繩等七大項。在五月底前完成項目預賽，六一前后在慶城中學舉行開幕式和各項目決賽及頒獎，同時利用展板、宣傳冬奧知識、運動項目文化、反興奮劑工作、科學健身知識等。積極動員和組織本地兒童青少年關(guān)注“贏動少年”微信公眾號參加由國家體育總局青少司作為指導單位的公益性體育活動“讓我們跑起來”青少年線上馬拉松活動。
20____年7-9月，在8月8日“全民健身日”活動來臨之際，組織全縣范圍的各小學、幼兒園、俱樂部開展體育健身成果展示。小學突出體育教學基礎項目開展競賽，幼兒園以體育趣味游戲為主，體現(xiàn)親子互動。
20____年10-12月，在全縣范圍內(nèi)組織開展兒童青少年體質(zhì)監(jiān)測工作，根據(jù)檢測結(jié)果，給兒童青少年開出適合本人的運動健身處方，同時邀請健身專家為全兒童青少年開展知識講座，開展科學健身知識競賽。在全縣兒童青少年中掀起運動健身熱潮，引導兒童青少年積極參與體育鍛煉，用實際行動落實兒童青少年每天鍛煉不少于1小時。
四、活動要求。
1、加強領(lǐng)導，高度重視。成立兒童青少年主題健身活動領(lǐng)導小組，由全民健身服務指導中心主任任組長，教育局分管領(lǐng)導任副組長，全民健身中心和教育局相關(guān)工作人員為領(lǐng)導小組成員，具體負責該項活動的落實推動。結(jié)合實際細化相關(guān)活動方案，精心組織，突出特色，確?；顒禹樌M行。
2、把握導向，注重實效。將活動與全面推進體教融合工作結(jié)合起來，創(chuàng)新活動方式，豐富活動載體，避免形式主義。
3、加大宣傳，營造氛圍。及時總結(jié)提煉好的經(jīng)驗做法和成效，挖掘活動中表現(xiàn)突出的兒童青少年進行表彰獎勵，營造濃厚氛圍，并及時將活動開展情況上報。
奔跑吧青春活動方案篇十二
十四歲，是一個敏感的年齡，是蛻去稚嫩走向成熟的起點；青春，是一個耀眼的字眼，是如錦年華中最好的一段。怎樣面對由成長所帶來的困惑和迷惘，蟬蛻前的那一夜是痛苦間雜著喜悅的。在做好遠航的準備之前，必須為青春貼上一個醒目的標簽，讓青春無悔，讓青春飛揚。能讓青春閃光，而且在歲月的磨蝕面前，只能越來越明亮的，唯有追求和奮斗，那個帶著青春的汗水和歡笑的奮斗，最能鐫刻于記憶深處，不管何時想起，都銘記著一段無悔的人生經(jīng)歷。
處在人生十字路口的初二學生，在成熟與稚嫩之間徘徊，在理想與價值的樹立及認定上，非常需要師長的指導。有所追求的青春注定不會空虛，哪怕那種追求不能最終都成為現(xiàn)實。能在今后回味的，或許不是哪一次成功的結(jié)局，而是一段奮斗的過程。
站在青春的起點，或許頭腦里仍舊一片懵懂與無知，不知青春為何，或許還只是身體發(fā)育而心智停留在十分稚嫩的兒童階段。通過一次以青春為主題的教育活動，讓學生們更好地認識青春，理解成長，樹立理想，勇于追求。年華似水流，讓青春的奮斗為今后的人生打下最鮮亮的底色，讓未來在青春里放飛。處于學習新知的大好時光，誰若是辜負了青春，誰就將被成長遠遠地甩在了后面。在這個特殊的年齡段，思想的疏導十分重要。引導走向十四歲的學生們在心靈里認定成長的美好，在經(jīng)歷里投入最火熱的激情，在價值觀上認同通過奮斗來實現(xiàn)自我，這就是本次主題班會所要實現(xiàn)的教育目標。
1、全班預告，班級總動員；
2、班干部會議，定主題、討論實施方式，人員安排，進行會議記錄；
3、班主任審核定奪，撰寫活動方案，最后與相關(guān)參加人員定活動細則；
4、串聯(lián)詞的編寫，節(jié)目的選定，制定幻燈片，準備樂器等。
擬通過兩部分進行本次主題教育活動——共憶童年，說說從小到大印象最深刻的一件事，可以很感動，可以是糗事，可以是引以為傲的事；共同展望，說說自己心目中的青春是什么樣子，寫一封給青春的信，收件人是自己。
共憶童年：
其實一個人的成長，童年所打下的底色遠遠大于青春期，也就是說，有什么樣的童年就有什么樣的人生。如果可能，展示一下童年的自己，說說自己成長的故事，與大家分享，一起在回憶的歡笑或是沉思里告別懵懂，走向青春。
學生活動：講自己的小故事；唱童年的歌曲；可以展示自己成長里的珍貴收藏。
老師活動：展示自己童年的照片；講一個最糗的舊事。（展示我最珍貴的收藏一二）共同展望：
投影一些與青春有關(guān)的名言，講幾個青春中的奮斗與追求的故事，激勵同學們早立志與立常志。
青春的特點是充滿激情與昂揚的斗志，學生活動中有展示青春風采的歌舞集錦，詩歌朗誦，小品活動。老師活動：和青春有關(guān)的回憶里，最閃光的還是我奮斗和拼搏的經(jīng)歷。我的青春是如何經(jīng)歷的，以及最讓我無悔的青春應該是什么樣的。讓大家一起寫幾句話給青春的自己：我想成為什么樣的人，我想擁有一個什么樣的青春。
讓青春在追求里閃光，閃光的青春能告訴你一個燦爛的未來。誰若辜負青春，青春必定也遠遠地拋棄他。人的一生當中，最美好的就是青春時代，讓我們一起用汗水實現(xiàn)心中的理想，讓青春在追求中閃光。
奔跑吧青春活動方案篇十三
為深入貫徹落實上級于體育工作重要指示批示精神，廣泛推動兒童青少年積極參與健身活動，根據(jù)國家體育總局統(tǒng)一部署和省、市《關(guān)于開展2022年“奔跑吧?少年”兒童青少年主題健身活動的通知》精神，結(jié)合我縣實際，經(jīng)研究，決定在全縣組織開展“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動。現(xiàn)將實施方案下發(fā)，請各單位遵照實施。
一、指導思想。
深入貫徹落實《體育強國建設綱要》和《關(guān)于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》，堅持“健康第一”的理念，面向全體兒童青少年，構(gòu)建家庭、學校、社會聯(lián)動的活動體系，深入推進“奔跑吧?少年”兒童青少年主題健身活動常態(tài)化、系統(tǒng)化、科學化開展，促進兒童青少年健康成長和全面發(fā)展。
二、組織實施。
(一)組織領(lǐng)導與分工。
充分認識開展主題活動是貫徹落實黨中央對青少年體育工作要求精神的一項重要舉措，切實加強領(lǐng)導，明確目標責任，力戒形式主義，做實功、出實效?？h教育局成立以分管局長為組長的工作領(lǐng)導小組，藝體股、基教股、安全股、教育宣傳中心等相關(guān)股室為成員，領(lǐng)導小組下設辦公室，藝體股負責人程國語兼任辦公室主任。藝體股負責主題活動的具體實施工作;基教股負責縣教育局與各中小學校協(xié)調(diào)、溝通交流工作;安全股負責主題活動開展期間安全監(jiān)督工作;教育宣傳中心負責挖掘活動中的兒童青少年體育故事進行深度報道;各相關(guān)學校負責主題活動所需場地設施保障工作。各縣直學校、各學區(qū)也要成立相應的工作領(lǐng)導小組，形成各學校、各部門協(xié)同配合、社會廣泛參與的工作格局，將主題活動納入年度工作計劃。
(二)加大投入。
各學校(學區(qū))根據(jù)工作需要和實際，做好投入保障工作。鼓勵通過政府購買服務方式讓各類社會力量承接舉辦各項活動。
(三)強化場地保障。
協(xié)調(diào)各類體育場地設施為主題活動服務。配合縣文旅體局持續(xù)推動各類公共體育設施免費或低收費向兒童青少年開放，部署中小學體育場地設施在課余時間和節(jié)假日向兒童青少年開放。
(四)強化人員隊伍保障。
協(xié)調(diào)縣文旅體局積極引導社會體育指導員、教練、專業(yè)運動員、教師、各類志愿者服務主題活動，為廣大兒童青少年提供指導。
(五)強化安全保障。
各地加強風險監(jiān)控，制定疫情防控、場所治安、交通和消防等方面突發(fā)事件的應急預案。鼓勵購買體育活動相關(guān)保險，加強體育活動指導和管理人員安全培訓，提高風險管理能力。
(六)加強宣傳引導。
大力開展“奔跑吧·少年”品牌的宣傳推廣?？h教育局宣傳中心圍繞主題活動開展，在重要節(jié)點開展集中宣傳，挖掘活動中的兒童青少年體育故事進行深度報道。各學校要制定宣傳計劃，發(fā)揮體育明星、模范人物的榜樣作用，鼓勵更多兒童青少年參與到活動中，營造崇尚體育、熱愛運動、健康向上的良好氛圍。
三、目標任務。
(一)結(jié)合學生體質(zhì)健康測試工作。
主題活動結(jié)合全縣各中小學學生體質(zhì)健康標準測試工作，確保全縣學生測試合格率達到95%以上,力爭學生測試(含省抽測)優(yōu)秀率2022年達15%、優(yōu)良率2022年達35%以上。
(二)結(jié)合校園一小時體育活動及體育大課間。
主題活動結(jié)合校內(nèi)一小時，校外一小時體育鍛煉時間。全縣100%中小學保證學生每天一小時校園體育活動和落實體育大課間制度。利用周末、節(jié)假日舉辦主題活動，提供平臺，讓學生展示技能，培養(yǎng)體育鍛煉興趣。
(三)結(jié)合學校體育特色建設。
結(jié)合我縣體育特色項目“一校一品”活動的開展，全縣各級各類學校具有“一校一品”體育特色和精品，條件成熟的學校要從“一校一品”向“一校多品”體育特色發(fā)展。初、高中階段至少成立三支以上學校體育特色運動隊、組建學校體育俱樂部和學生體育社團，其中:一支田徑隊、一支球類隊、一支特色運動隊(根據(jù)學校實際)，建立不同項目、不同水平層次的運動員梯隊，培養(yǎng)更多體育后備人才。小學階段至少成立一支以上學校體育特色運動隊、組建學校體育俱樂部和學生體育社團，其中:一支田徑隊或一支球類隊或一支特色運動隊(根據(jù)學校實際)。
(四)學生運動技能掌握。
以開展主題活動為抓手，促進學生廣泛養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，掌握多種運動技能。按照教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”要求，小學階段每位學生至少掌握1項體育運動鍛煉項目，初中階段每位學生至少掌握1項及以上體育運動鍛煉項目，高中階段每位學生掌握2項以上體育運動鍛煉項目。
四、工作舉措。
(一)舉辦青少年體育比賽。
縣教育局在5月至12月舉辦縣級活動，包含田徑運動會、籃球、足球、乒乓球、武術(shù)健身操、軟式棒壘球、花樣跳繩等項目，全縣各學校積極舉辦校級活動，實現(xiàn)聯(lián)動，形成聲勢?；顒映珜А爸貐⑴c、重普及、重教育、重文化”的理念，結(jié)合美術(shù)、音樂等形式，每項活動時間原則上不超過一天，活動規(guī)模符合疫情防控要求。
(二)開展健身科普活動。
(三)開展扶教下鄉(xiāng)活動。
積極配合市教體局組織市體校和市隊校辦優(yōu)秀教練員和體育學科專家等，到我縣開展青少年健身科普活動，以科學健身指導、科學健身展板、科學健身知識競賽、科學健身講座等多種形式傳授科學健身方法，為青少年開展體質(zhì)測試和評價。
(四)加強愛國主義宣傳。
愛國主義為核心的中華體育精神要全方位、全過程融入主體活動，通過黑板報、校園宣傳欄、網(wǎng)站、微信群、自媒體等開展健身知識、冬奧知識普及和運動項目文化、反興奮劑知識的宣傳教育。
(五)發(fā)動社會力量。
協(xié)同縣文旅體局鼓勵將各地現(xiàn)有青少年體育品牌活(校園籃球聯(lián)賽、校園足球聯(lián)賽)、全民健身品牌活動(全民健身日)、精品賽事(承接市級青少年體育比賽)納入主題活動體系，在保留原有活動賽事品牌的基礎上，增加主題口號和視覺形象標識。鼓勵引導體育社會組織大力舉辦“奔跑吧·少年”系列活動。
五、工作要求。
(一)制定工作方案。
各縣直學校、各學區(qū)要結(jié)合實際參考工作方案建議提綱(附件1)制定主題活動實施工作方案，以正式文件形式于2022年4月29日前報縣教育局藝體股。實施工作方案將作為年終各單位考核評估的重要參考。
(二)加強數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
縣教育局加強對該項工作推進實施的監(jiān)督指導，各學校要加強活動數(shù)據(jù)統(tǒng)計(每月25日前報活動統(tǒng)計表，統(tǒng)計表見附件2)，確保全年工作實施領(lǐng)導有力，制定的實施方案落實到位，實施情況總結(jié)有數(shù)據(jù)、有案例?？h教育局藝體股將對全縣各級各類學校推進主題活動實施情況開展督導。
(三)強化各項保障。
各校要根據(jù)活動開展的實際需要，切實做好經(jīng)費保障工作，鼓勵通過政府購買服務方式讓各類社會力量承辦各項賽事和活動;要持續(xù)推動公共體育設施免費、低收費向兒童青少年開放工作;要積極引導社會體育指導員、體育教師、志愿者為主題活動提供指導和服務;要加強活動風險監(jiān)控，制定突發(fā)事件應急預案，加強人員安全教育和管理，購買體育活動意外傷害保險。
奔跑吧青春活動方案篇十四
一、活動時間：2013年4月20日下午5:00。
二、活動地點：宣威小學多媒體會議室。
三、
活動組織：大隊部。
四、參加人員：宣威小學。
五、六年級女生。
五、活動目的：根據(jù)學生情況，開展青春期心理和生理健康教育活動，向?qū)W生宣傳青春期生理衛(wèi)生常識，教給學生減輕心理負擔的方法。
六、活動內(nèi)容：青春期生理健康講座、青春期心理健康教育。
1、宣威小學周榮娥老師對學生進行青春期生理衛(wèi)生教育。
（1）青春期生理特征。
（2）月經(jīng)期生理衛(wèi)生。
（3）如何選擇衛(wèi)生巾。
（4）月經(jīng)期體育運動與保健。
（5）宣傳“四自”精神。
（6）回答學生提問。
2、宣威小學羅興敏老師對學生進行青春期心理健康教育。
（1）正確看待青春期生理變化。
（2）正確看待青春期異性交往。
（3）如何減輕過重的精神壓力。
（4）如何解決自己遇到的心理問題。
奔跑吧青春活動方案篇十五
為積極響應“體育山西、健康山西、幸福這山西”建設號召，緊緊圍繞“體育長治、健康長治、文明長治”建設目標，全面推進體教融合，廣泛推動我市兒童青少年積極參與健身活動，根據(jù)國家體育總局、省體育局有關(guān)要求，決定在我市組織開展“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動。為保證主題活動安全有序，特制定實施方案如下：
一、指導思想。
深入貫徹《體育強國建設綱要》和《關(guān)于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》精神，全面落實省委“四為四高兩同步”總體思路和要求，積極推進“體育山西、健康山西、幸福山西”建設，堅持“健康第一”的教育理念，構(gòu)建家庭、學校、社區(qū)聯(lián)動的活動體系，面向我市兒童青少年，推進“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動(以下簡稱“主題活動”)常態(tài)化、系統(tǒng)化、科學化開展，促進兒童青少年增強體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志、全面發(fā)展。
二、目標任務。
通過主題活動，積極開展符合兒童青少年身體特點和發(fā)展規(guī)律的體育項目、活動形式和服務，激發(fā)和培養(yǎng)兒童青少年的體育健身熱情，廣泛引導兒童青少年參與體育鍛煉，進一步推動體教融合，探索建立與全面建成小康社會相適應的青少年體育發(fā)展新機制，面向兒童青少年的公共體育服務體系初步建立，促進兒童青少年身心健康、體魄強健。
三、活動形式與內(nèi)容。
(一)舉辦示范活動。
1、省級主會場：由省體育局聯(lián)合有關(guān)單位主辦，在“六一”兒童節(jié)前集中舉辦“奔跑吧·少年”示范活動。
2、市級活動：市級設置分會場，在“六一”兒童節(jié)前后適時舉辦“奔跑吧·少年”示范活動(年度活動計劃附后)。
3、鼓勵各縣(區(qū))、協(xié)會、青少年體育俱樂部等單位舉辦小型示范活動，與主會場、分會場示范活動實現(xiàn)聯(lián)動，形成聲勢。
(二)舉辦系列青少年體育賽事。
舉辦“武術(shù)(套路、散打)、游泳、籃球”等青少年錦標賽。
(三)推進體育項目進校園活動。
持續(xù)開展武術(shù)、足球等傳統(tǒng)體育項目，以及現(xiàn)代五項等新興體育項目進校園(項目指導、賽事組織、器材捐贈等)活動。
(四)開展基層服務。
各縣區(qū)、協(xié)會、青少年體育俱樂部可根據(jù)當?shù)貙嶋H和自身特點適當簡化形式和項目，整合資源，利用周末、節(jié)假日，積極聯(lián)系發(fā)動街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))組織其轄區(qū)內(nèi)社區(qū)，組織舉辦各類基層活動。
(五)組織線上活動。
創(chuàng)新青少年體育活動形式，充分利用“兩微一端”等平臺和各類新媒體，組織開展線上活動，開拓創(chuàng)新各類“云競賽”“云教學”“云指導”“云展示”，帶動兒童青少年及家庭參與體育鍛煉。
四、相關(guān)要求。
(一)加強組織領(lǐng)導。為加強我市主題活動的順利開展，市體育局成立由局長任組長、副局長任副組長，有關(guān)科室科長、體育總會及單項體育協(xié)會負責人為成員的領(lǐng)導小組。各縣區(qū)、各體育協(xié)會要高度重視此項工作，指定專人負責，為開展主題活動提供便利。
(二)強化相關(guān)保障。各縣區(qū)、各單位要根據(jù)工作需要和實際，做好主題活動經(jīng)費投入等相關(guān)保障工作。鼓勵通過政府購買服務方式讓各類社會力量承接舉辦各項活動。使用體彩公益金的賽事活動，應嚴格遵照國家彩票公益金使用管理辦法執(zhí)行。統(tǒng)籌各類體育場地設施為主題活動服務，持續(xù)推動各類公共體育設施免費或低收費向兒童青少年開放。引導社會體育指導員、教練、專業(yè)運動員、教師、各類志愿者服務主題活動，為廣大兒童青少年提供指導。加強風險監(jiān)控，嚴格落實疫情防控常態(tài)化要求，制定相關(guān)應急預案。
(三)統(tǒng)一活動標識。各縣區(qū)、各單位在舉辦活動中須使用國家體育總局和省體育局制定的主題活動視覺形象系統(tǒng)及主題活動口號。在此基礎上，各縣區(qū)、各單位可設計具有自身特色的形象標識、口號等?；顒用Q統(tǒng)一為20____年“奔跑吧·少年”比賽/活動/運動會等(根據(jù)活動具體內(nèi)容設計)。
(四)加強宣傳引導。大力開展“奔跑吧·少年”品牌宣傳推廣。各縣區(qū)、各單位要統(tǒng)籌安排主題活動宣傳工作，充分運用報紙、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體，以及網(wǎng)站、公眾號、小視頻等新興媒體，圍繞活動主題在重要節(jié)點開展集中宣傳，充分挖掘活動中的兒童青少年體育故事進行深度報道。發(fā)揮體育明星、模范人物的榜樣作用，鼓勵更多兒童青少年參與到活動中，營造崇尚體育、熱愛運動、健康向上的良好氛圍。
奔跑吧青春活動方案篇十六
為貫徹落實《關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》《關(guān)于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》精神,落實上級關(guān)于教育、體育的重要論述和全國教育大會精神,把學校體育工作擺在更加突出位置,進一步豐富學生體育生活助力“雙減”，以“天天鍛煉、健康成長、終身受益”為目標,充分運用信息技術(shù)平臺,廣泛調(diào)動中小學生參與體育運動的積極性,融合教育性、趣味性和競技性,構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。
一、活動目的。
深化體教融合促進青少年健康發(fā)展，從小培養(yǎng)兒童青少年體育愛好與習慣，小手拉大手，以親子體育為切入點，一個孩子帶動一個家庭，動員社會廣泛參與，提供普惠性、多樣化、青少年兒童和家長喜國樂見的親子體育活動，營造支持青少年參與體育鍛煉的家庭氛圍，促進青少年身心健康、全面發(fā)展。
二、活動對象。
輝縣市實驗學校全體學生及教職工、
三、組織機構(gòu)。
(一)活動總負責：元保清。
(二)活動負責人：路曉梅劉志鵬王桂香洪曉敏。
(三)成員：年級主任、全體班主任及體育教師。
四、比賽時間。
線上比賽日期:2022年5月7日10:00至2022年5月20日24:00
五、技術(shù)支持單位。
天天跳繩app、體智云。
六、競賽項目及規(guī)則。
(一)個人積分賽/班級團體積分賽。
1.熱身積分賽。
提高運動科學性,設置鍛煉前的熱身運動,完成一項積1分,每天上限為3分。
項目為：踢鍵子、高抬腿、大魚吃小魚。
2.家庭親子積分賽。
趣味運動,親子(學生與爸爸組合/學生與媽媽組合)雙人共同完成運動類游戲,完成每項積1分,每天上限為5分。
趣味運動項目:雙人投籃機、雙人打地鼠、蛋糕爭奪戰(zhàn)、雙人打氣球、雙人跳繩。
3.放松積分賽。
提高運動科學性,設置鍛煉后的放松運動，完成一項積1分,每天上限為1分。
項目為：坐位體前屈。
(二)1分鐘跳繩速度賽。
賽事期間,以參賽學生1分鐘內(nèi)完成單搖的次數(shù)進行排名,次數(shù)高者排名靠前,系統(tǒng)將以賽事期間內(nèi)該生1分鐘跳繩最好的成績作為排位數(shù)據(jù)。學生可在賽事平臺實時查看自己在年級的排名，學生每天可多次參賽。
七、參賽辦法。
(一)學校賽事負責人認證辦法、管理流程。
所有自愿參賽班級班主任、體育老師等相關(guān)管理人員,請在5月7日前下載“天天跳繩”app,進行“體育老師/班主任認證”,開啟相關(guān)校級、班級管理權(quán)限,詳見參賽指南。
(二)學生參賽方式。
所有自愿參賽學生請在5月7日前,下載“天天跳繩"app,登錄個人賬號,進入“奔跑吧·少年”2022年輝縣市實驗學校線上親子運動會參賽。因身體等原因而批準體育免測的學生，可不參加本活動,自行選擇適當運動鍛煉,避免劇烈運動。
參賽學生應進入比賽專區(qū)后進行參賽。比賽中,學生須同意打開攝像頭、麥克風權(quán)限并確保參賽過程中學生和家長同時全身入鏡,全程由ai人工智能進行裁判,處理后臺數(shù)據(jù)成績。
(三)學校賽事管理員、體育教師、各班班主任認證辦法及學生參賽流程見參賽指南。
八、評獎設置。
(一)星級運動班級積分獎：按班級人均積分排名，各年級取前三分之一(人均積分=總積分/班級人數(shù))，同時班主任獲優(yōu)秀組織獎。
(二)星級運動家庭競速獎：一分鐘跳繩競速賽取各班前十名，頒發(fā)優(yōu)秀證書。
(三)優(yōu)秀指導教師獎：積極參與、認真組織本次比賽，并所負責年級參與率達到95%的體育教師獲優(yōu)秀指導教師獎。
九、其它事項。
(一)運動過程中,如無繩空跳,系統(tǒng)會提示當前屬于無繩狀態(tài),并在后臺取消該次訓練數(shù)據(jù)。如若發(fā)現(xiàn)其他違規(guī)參賽行為,則取消該學生該天積分和成績。
十、未盡事宜另行通知,本規(guī)程解釋權(quán)歸輝縣市實驗學校所有。
奔跑吧青春活動方案篇十七
（1）初一學生處于生理、心理的巨變時期，也是人生觀、價值觀樹立的關(guān)鍵時期。正確引導學生樹立正確概念，至關(guān)重要。
（2）學生需要盡快告別童年，進入青年角色，承擔學校、家庭中應有的責任，服隨意、貪玩、無目標、無毅力等問題。
（1）通過活動使學生正確認識青春期，體會青春的美好涵義。
重點：在于激發(fā)學生珍惜青春時光，以積極向上的態(tài)度投入青春生活，引導學生學會全面發(fā)展地看待自己，并能依據(jù)實際對未來進行積極的人生規(guī)劃。
1、開場：（同時播放《青春紀念冊》）。
女：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我們已走過了十四個春秋。
男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望?；厥资哪陙淼耐職v歷在目。
女：初臨人世不久的蹣跚學步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學生活……。
男：當?shù)某筷厝鱿虼蟮?，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。
女：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感恩和珍惜。
男：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。
合：xx中學七（xx）班“告別童年，擁抱青春”主題班會現(xiàn)在開始。
2、集體詩朗誦。
女：有人說：童年是一個多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩的繽紛。
男：有人說：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調(diào)好了色板勾勒著輪廓。
女：20xx年的春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮，快樂調(diào)皮的童年啊，就這樣悄無聲地溜走，來不及揮一揮手。
男：有人說，青春是一首美麗的詩，讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無盡的詩情畫意中。
女：有人說，青春是一段快樂的舞，讓個性張揚的我們沉浸在無言的旋律中。
男：20xx年的春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮，激情飛揚的青春啊，就這樣悄然無聲的走來，還沒來得及抬一抬頭。
女；美好的童年已然匆匆而去，不必感傷，不必失望，更不必難過。
男；因為我們將迎來一段更加美好的時光，那就是。
合；————青春。
女：讓我們一起用心去聆聽，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用熱情去迎接。
那即將來臨的青春時光。請欣賞集體詩朗誦《告別童年，邁向青春》。
3、三句半。
女：同學們，童年的腳步已漸漸離我們而去，但那些點點滴滴卻將永遠銘記在我們的心底，無論何時何地，一旦想起，那來自心底的記憶總會令我們感動。
男：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應該珍惜時間。
男：但是，在我們的校園中在我們的周圍，就有那么一些同學沒有好好珍惜他們寶貴的青春，揮霍生命。
女：下面請欣賞三句半《我的青春誰做主》。
4、互動環(huán)節(jié)（同學們，你們眼中，青春意味著什么？）。
女：其實，青春與童年都一樣，那樣短暫，那樣匆匆，匆匆的來，又匆匆的去。
男：青春的短暫并不可怕，可怕的是明知它的匆匆卻不去抓緊。
女：青春是清晨初升的太陽，它要把一切光芒撒向人間。
男：青春是一朵帶露的鮮花，它要將瞬間的美麗變成永恒的回憶。
女：青春是什么？沒人能說清。也許就象這蒲公英，自由自在的。
男：青春是什么？每個人都有不同的理解和解釋，每個人都有著不同的經(jīng)歷。
女：下面請在場的同學們思考并且回答下，你覺得“青春是什么？”大家可以各抒。
己見，談談自己對青春的認識。
5、班主任寄語。
男：看來同學們對青春有自己獨特的見解。那你們想知道我們的班主任顧老師對青春的理解嗎？你們想聽聽她給我們的青春寄語嗎？下面請班主任顧老師為我們送上青春寄語（在最后結(jié)束前播放歌曲《我的未來不是夢》并帶領(lǐng)全班一起唱）。
6、青春宣言。
舉起右手，我們宣誓：
我們要積極的學習和思考，我們要積極的生活和成長。我們要做積極的事，說積極的話?？傆幸惶?，當光芒臨身時，我們會發(fā)現(xiàn)我們的與眾不同都是因為積極而來！
我們知道：我們并沒有做到盡善盡美，但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結(jié)果的完美，而是看中過程中的體驗。我們不在乎學習的辛勞，只在乎老師和家長們滿意的微笑……年輕的心從此飛翔。
我們青春，我們張揚，我們有個性，因為我們年輕。
7、結(jié)束語：
女：青春是一首歌，是一首永不言敗的歌。
男：青春是一條河，是一條永不停息的河流。
女：青春是一本書，是一本百讀不厭的書。
男：青春是一杯茶，是一杯品味不盡的茶。
合：青春是我們獻給世界的希望，讓我們的青春帶著純真，帶著微笑帶著悲傷和浪漫，永駐我們的心間。青春萬歲??！
合：七（xx）班“告別童年，擁抱青春”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家的蒞臨。
奔跑吧青春活動方案篇十八
六人一隊，一次出發(fā)兩隊，從起點（正大廣場）背向出發(fā)，途中每300米會有一個任務點，只有完成任務才可以前往下一目的地。五分鐘后下一組人（兩隊）出發(fā)，以此類推?？偣灿?6個任務，每隊完成8個任務，每隊完成一個任務就會有工作人員貼以完成任務的標記，可以選擇直接通過，但是無法獲得標記，完成最后一個任務即結(jié)束。由工作人員計時，少一個標記多算三分鐘，用時最少的隊伍獲勝。最后到大學生結(jié)算中心集合進行評比和頒獎。
（2）競技任務內(nèi)容：
8.保齡球：用制作的紙球，打翻三米內(nèi)的十個易拉罐瓶；
9.跳繩：一分鐘內(nèi)做八個大象鼻子后，跳50個跳繩即可過關(guān)；
14.定點投籃：一個隊有五次機會，進三個即可過關(guān)；
17.工作人員統(tǒng)計時間和標記個數(shù)，選出冠軍；18.主持人宣布獲獎名單，嘉賓頒獎；
19.活動結(jié)束后各學院共同負責清理活動現(xiàn)場以及活動工具的回收返還工作。
奔跑吧青春活動方案篇十九
校園版“runningstar/奔跑吧兄弟”
活動主題runningstar四、活動主辦方地理與環(huán)境學院五、活動承辦方
地理與環(huán)境學院文化部部長九、參與人員（一）嘉賓。
地理與環(huán)境學院黨員服務站內(nèi)部人員。
3.由各學院黨站辦公室人員負責統(tǒng)計報名人數(shù)，最后地理學院服務隊辦公室總計。
4.由各學院服務隊實踐部負責準備活動所需道具。
5.由地理學院黨站宣傳部負責設計任務完成的標志，并負責拍照宣傳。
6.參與的各學院邀請參加此次活動的嘉賓。
1.工作人員提前半小時去健康小道布置任務點，參與人員提前15分鐘到場。
2.工作人員組織隨機分組，共16個任務點，兩人一組一個任務點，起點和終點各有一名計時員。
3.主持人講話，包括對嘉賓的介紹，主辦方、承辦方的介紹，競技任務的介紹（1）競技規(guī)則：
六人一隊，一次出發(fā)兩隊，從起點（正大廣場）背向出發(fā)，途中每300米會有一個任務點，只有完成任務才可以前往下一目的地。五分鐘后下一組人（兩隊）出發(fā)，以此類推?？偣灿?6個任務，每隊完成8個任務，每隊完成一個任務就會有工作人員貼以完成任務的標記，可以選擇直接通過，但是無法獲得標記，完成最后一個任務即結(jié)束。由工作人員計時，少一個標記多算三分鐘，用時最少的隊伍獲勝。最后到大學生結(jié)算中心集合進行評比和頒獎。（2）競技任務內(nèi)容：
3.踩紙張：全部隊員都要站在所指定的八開紙張內(nèi)，不超過范圍堅持30秒即可過關(guān)；
11.吹乒乓球：一盆水里面放一個乒乓球，25秒內(nèi)將其吹出即可過關(guān)；
19.活動結(jié)束后各學院共同負責清理活動現(xiàn)場以及活動工具的回收返還工作。
（一）活動后期工作：
1.各院宣傳部制作。
總結(jié)。
簡報，上報各自院黨委?？傉?；2.參與人員撰寫。
心得體會。
總結(jié)活動經(jīng)驗（二）經(jīng)費預算一等獎：餐具6*10=60元二等獎：小玩偶6*5=30元三等獎：玻璃杯3*6=18元紀念獎：明信片1*20=20元。
道具：一次性水杯：5元礦泉水：3元氣球：10元任務點的站牌：9元總計：155元。
贊助單位：172校園活動網(wǎng)、我愛競賽網(wǎng)十一、注意事項。
1.主持人必須明確比賽規(guī)則，同時把握好各個環(huán)節(jié)比賽時間，隨機應變；2.注意整個活動中所有突發(fā)事件的處理；3.工作人員維持好現(xiàn)場秩序，防止過于喧鬧影響活動進行；4.辦公室做好通知工作，通知參與人員及時入場；5.活動前期對各個項目的可實施性進行試驗，確保游戲的可行性。
各學院具體分工安排一、地理學院1.前期策劃并籌備活動。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負責準備道具：報紙、蒙眼睛用的布一條、有刻度的容器三、軟件學院。
1.派出五名工作人員參與活動。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負責準備的道具：三瓶礦泉水、一次性筷子、紙球五、理電學院。
1.派出五名工作人員參與活動。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負責準備的道具：籃球、足球、跳繩、乒乓球各一個本文轉(zhuǎn)自明陽天下拓展官網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。
奔跑吧青春活動方案篇一
根據(jù)《濟源市研學旅行管理辦法》、《濟源市中小學研學旅行課程方案》和《王屋小學研學旅行課程方案》，制定本次研學旅行活動實施方案：
科技生態(tài)低碳
20xx年5月18日活動一天。
王屋小學
學校組織
(一)研學旅行活動安全領(lǐng)導小組
主要職責
(1)統(tǒng)一領(lǐng)導和協(xié)調(diào)本次研學旅行活動中的安全工作，制定安全預案和安全措施，安排安全工作，處置突發(fā)事件。
(2)抓好本次研學旅行活動各類安全事故預防和應急準備工作，督促檢查各班研學旅行活動中安全工作的執(zhí)行情況。
(二)各職能小組的分工及職責
1.指揮部
(1)總指揮：
職責：負責統(tǒng)籌安排指揮本次活動過程的所有事宜，作好各項工作的布置和落實。
(2)副總指揮：
職責：協(xié)助總指揮工作，檢查督促各項工作落實情況，并作好學校和旅行社相關(guān)事宜的溝通與協(xié)調(diào)。
2.輔導員組
(1)組長：
職責：負責安排輔導員的各項工作，組織相關(guān)活動開展。
(2)輔導員：
職責：負責學生的活動組織，如講解、參觀、互動等有關(guān)工作，并作好各班狀況的監(jiān)督工作。
(3)家長志愿者，由學校安排，每班三名教師，為本班安全員。
職責：協(xié)助輔導員作好學生的管理和活動的組織，班主任負責學生的安全教育，處理學生的請假等突發(fā)事情，并作好家長參與活動的有關(guān)工作安排，安全員要監(jiān)督、檢查活動中安全工作的落實情況，協(xié)助處理安全有關(guān)事宜，并監(jiān)督學生途中行進時突發(fā)事件等。
奔跑吧青春活動方案篇二
為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進素質(zhì)教育，深化基礎教育課程改革，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學習興趣，全面提升學生綜合素質(zhì)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展中小學生研學旅行試點工作的通知》，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)廣泛征求意見，制定如下方案：
堅持德育為首，以“全面發(fā)展、個性優(yōu)良、特長明顯、身心健康”為培養(yǎng)目標，實施主體性德育，推進學生自主管理，提高學生綜合素質(zhì)，建設自主、自律的學生文化。樹立安全第一、以學生為本、服務學生、發(fā)展學生的宗旨，提高學生的綜合能力，培養(yǎng)學生愛祖國、愛生活的意識，樹立他們的團隊精神，為他們的終生發(fā)展打下堅實的基礎。
組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，培養(yǎng)學生的自理能力、創(chuàng)新精神、團隊精神和實踐能力。
1、堅持教育性原則。精心設計研學旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標開展活動。
2、堅持安全第一的原則。在組織研學旅行活動前，對目標地點進行考察，根據(jù)考察情況，制定詳細的活動方案和安全應急預案，確保交通、飲食的安全。根據(jù)實際情況合理安排學生數(shù)量，針對活動內(nèi)容對學生進行必要安全教育?；顒佑尚抛u良好的旅行社承辦，學校領(lǐng)導、教師和家長志愿者參與全程管理。
3、堅持學生自愿的原則。學校公布研學旅行活動具體方案和收費標準，以班級為單位，由學生自愿報名參加，并且由學校和家長簽訂自愿報名參加協(xié)議，活動內(nèi)容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監(jiān)督。
4、堅持食、宿、學統(tǒng)一的原則。研學旅行的根本目的是為了讓學生接觸社會和自然，在體驗中學習和鍛煉，培養(yǎng)學生刻苦學習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神?；顒又袑W校將統(tǒng)一安排就餐、住宿、學習等活動，保證衛(wèi)生、安全、適用、節(jié)約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
5、堅持長效性原則。研學旅行是學生體驗教育的重要內(nèi)容，對提高學生綜合素養(yǎng)意義重大。學校將不斷充實研學旅行目的地，形成序列化，以達到研學旅行活動的連續(xù)性，長效性。
6、堅持全員參與原則?；顒用嫦蛉w學生，設計切實可行的活動方案，確保每一名學生都能參與到研學旅行活動中。對家庭經(jīng)濟困難的學生學校給予適當照顧。學校領(lǐng)導、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。
1、宣傳發(fā)動階段(4月份)。
(1)成立研學旅行領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
(2)召開家長座談會、師生座談會，廣泛征求意見。
2、考察調(diào)研階段(4月份)。
xx年研學旅行活動在高一年級組織開展，采取分散開展活動的方式，確立五到六個活動目標地，建立專人負責聯(lián)絡制，必要時通過實地考察和調(diào)研，確定該點的詳細計劃及活動方案，經(jīng)領(lǐng)導小組審核通過，確定研學旅行目標地及方案。
3、制定活動計劃階段(5月份)。
根據(jù)學校確定的研學旅行活動目標地及方案，由目標地負責人組織制定詳細的活動計劃，計劃包括活動名稱、立意、行程安排、活動項目、主要負責人、參加人員分組等各項內(nèi)容，為每一名參加活動的學生、老師和家長志愿者提供一份全面的活動指南，確?；顒禹樌行蜷_展。
4、活動實施階段。
第一批5月29—5月31日。
第二批6月19日—21日。
5、總結(jié)交流階段(9、10月份)。
(1)結(jié)束研學旅行活動，參加活動的各班級要做好總結(jié)，并通過主題班會等形式進行總結(jié)交流。學校把學生的成果匯編成冊，與全體學生及全體家長分享。
(2)每個目標地的負責人總結(jié)成果，分析成功的經(jīng)驗和存在的問題，對師生反響不好的研學旅行目標地，服務質(zhì)量跟不上的旅行社實行淘汰制，確保研學旅行活動的高品質(zhì)。
奔跑吧青春活動方案篇三
歡迎收看小桔燈衛(wèi)視，我是你們的主持人酈柯羽，現(xiàn)在讓我?guī)銈內(nèi)タ纯磁＝虼髮W正在舉行的“夾彈珠大賽吧”!
第一項目是：快到碗里來。游戲規(guī)則是：每方夾得自己的碗中，時間一分鐘，哪方夾得多則哪方獲勝。緊張的游戲開始了！兩方都緊皺眉頭，表情沉重，好像這不是一場游戲一樣。樓老師一聲令下，兩人都快速地夾著彈珠，但是還是有許多頑皮的彈珠彈到了地上。直到樓老師說停，兩個人才依依不舍地放下了筷子，但眼睛還盯著碗中的彈珠，“15,16,17,18,19,20！”終于，我們的藍方獲勝啦！藍方的選手嘆了一口氣，好像她心中的那塊石頭已經(jīng)落地了。
最后的大賽，燁就是渾水摸珠開始了！兩個人還是緊皺眉頭，手心冒冷汗，雙腳還并得不留一點兒縫隙。樓老師喊道：“一，二，三，開始！”雙方立刻開始你追我趕，你爭我搶。旁邊的同學還不停地為他加油：“加油，堅持就是勝利??！”后來，兩個人的速度明顯慢了下來，最后，樓老師說了一句：“時間到！”雙方以22:22的分數(shù)平局了！
玩過這場游戲之后，我明白了：對待每件事情都要冷靜，切勿急躁，做任何事情要細心，冷靜。這就是我的收獲。點評：文章采用電視直播式的形式向讀者們介紹了一場別開生面的活動。游戲環(huán)節(jié)的描繪中緊抓人物語言，動作等細節(jié)。文章結(jié)尾的寫作角度不妥哦，小作者可是主持人哦，不是參與者，繼續(xù)改進！
“我要贏了，呀！掉了！....”咦，這是哪發(fā)出的聲音呀？原來是牛津班在舉行夾彈珠比賽??！
比賽規(guī)則：兩位選手在一分鐘內(nèi)夾彈珠誰夾的多，誰獲勝。
比賽一：筷到碗里來。
牛津班的參賽選手是：美女班長和機靈鬼。只見機靈鬼緊皺眉頭，而班長卻恰恰相反，她帶著燦爛的笑容迎接比賽。老師一聲令下，比賽開始了，只見班長穩(wěn)穩(wěn)地夾起一顆又一顆彈珠。機靈鬼慌慌張張地夾，結(jié)果以二十比十六，班長勝。
比賽二：乾坤大挪移。
只見老師神神秘秘地拿出長短不一的鉛筆，老師說：“這一輪我們用鉛筆夾?！睓C靈鬼的手不由自主地抖起來，并拿著鉛筆試。老師說：“準備好了嗎？開始！”機靈鬼專心致志地比賽，夾好一顆就夾下一顆。老師說：“停，比賽結(jié)束?！睓C靈鬼和班長以二十二比二十二打成平局，班長慌了起來。
比賽三：渾水摸彈珠。
老師讓后勤干部去接水，給選手一支長鉛筆，一支短鉛筆。機靈鬼自信冷靜地夾彈珠，而班長故作鎮(zhèn)定，手一抖一抖的。最終機靈鬼以二十四比十七勝。
我悟出了一個道理，就是做什么事都要冷靜對待，切不可急躁。點評：小作者用自己的小“神筆”描繪了一場別開生面的活動。小標題的形式別致新穎，使結(jié)構(gòu)更明了，清晰。內(nèi)容上緊抓細節(jié)，人物的動作，神態(tài)等，點贊。
奔跑吧青春活動方案篇四
為歡慶20xx年元旦，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀藝術(shù)人才，加強師生間的溝通，增強班級間凝聚力，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，體現(xiàn)當代學生的精神風貌。
20xx.12.10.具體待定
學校禮堂
領(lǐng)導嘉賓及全系學生
通過舉辦元旦晚會，主要意義在于提高同學之間的友誼，發(fā)現(xiàn)同學現(xiàn)場主持能力更好的挖掘文藝才人。
晚會的主要形式是文藝晚會，演出節(jié)目由員報名參加，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演，主要以話劇形式。節(jié)目有背景音樂開始，由部門員們選出主角其他員配角演出一出情景話劇.晚會主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛的道具和橫幅，也可以有互動節(jié)目。晚會中可以拍照和錄像，來記錄這一時刻.
1.特色統(tǒng)一性：這是在升入學以來音樂學兩個班班團組織下的第一臺元旦聯(lián)歡晚會。節(jié)目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內(nèi)容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以有所表現(xiàn)。
2.加強互動性：以節(jié)目單為主，先報上固定的節(jié)目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，抽到號的`同學上來表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范幾種舞蹈基本功，也可帶簡單道具)。
3.擴參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。
4.豐富欣賞性：所有節(jié)目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴密的審核，固定節(jié)目數(shù)量控制在20個左右。一些有自己節(jié)目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。
1.班主席為晚會致詞并宣布晚會開始
2.晚會正式開始
3.主持人宣布整場晚會結(jié)束
4.邀請嘉賓對晚會的舉辦作評價
奔跑吧青春活動方案篇五
為把毒品預防教育作為我校安全工作和法制教育工作的一項重要內(nèi)容，持之以恒地納入日常教育教學工作中，真正把禁毒工作擺在突出位置。圍繞“無毒青春，健康生活”的宣傳教育主題，以提高學生禁毒意識和抵制毒品為根本，營造一個健康文明、和諧向上的校園環(huán)境?，F(xiàn)將我校毒品預防教育工作方案安排如下：
學校成立禁毒工作領(lǐng)導小組，確保各項禁毒工作扎實、有效地開展。第三小學禁毒工作領(lǐng)導小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
1、下周（6月19日至6月23日）我校廣播站利用每天早上、中午時間，廣播宣傳毒品的危害性，宣傳家庭防毒、拒毒知識。促使我校禁毒教育活動達到更好的效果，在學校中營造一種師生共同禁毒的積極氛圍。
2、一、二年級舉辦一次日記畫活動，三、四年級舉辦一次手抄報活動，五、六年級舉辦一次反毒品征文比賽（不得抄襲，語文老師可以指導本班學生參賽），各班于下周四上午放學前把優(yōu)秀作品（每班1——3幅）交到本年級組長后再交至綜治辦。綜治辦將對各年級上交的優(yōu)秀作品進行評獎。
3、6月26日（第20周星期一）開展主題為“無毒青春，健康生活”安全教育課，各班下載使用綜治辦制定的統(tǒng)一課件對學生進行教育。
4、讓教師和家長共同關(guān)注“中國禁毒”和“江西禁毒”公眾號，組織部分年級學生參加網(wǎng)上禁毒知識競賽，增強全民禁毒意識，提高公民對毒品及其危害的認知能力和抵御能力。
5、做好一期禁毒教育專題成果匯報（微信版）。把本次反毒品的系列宣傳教育活動進行總結(jié)、匯報、展示，使師生們、家長們充分認識到吸毒的危害，防毒的重要意義，提高師生、家長的禁毒思想素養(yǎng)。
學校要做到反毒品制度化、規(guī)范化、系列化，教育活動形式多樣化，形成長效機制和校本特色。學校師生無涉毒違法犯罪行為，不出現(xiàn)一例吸毒、販毒現(xiàn)象，接受毒品預防教育率達到100%。要使學校的毒品預防工作受上級、家長和社會的一致認可和稱贊。
青少年是祖國的未來，民族的希望,加強禁毒教育是加強未成人思想道德建設的有效手段之一，功在當代，利在千秋。只要我們教育者同心協(xié)力，加大力度，搞好禁毒教育工作，相信我們的學校永遠是個無毒學校，我們的學生永遠健康成長，快樂生活。
xx
20xx年6月16日
奔跑吧青春活動方案篇六
職責：負責活動工作的指導，活動方案和考核評價的審定。（二）工作小組負責人：常超。
工作組人員：韓霜、黃敏、蘇娜、張珊珊、沈笑妍、儀鳳珺、婁新爍職責：
活動分為兩部分：第一部分為全員“熱身賽”，第二部分為小組“pk賽”。第一部分：全員“熱身賽”?！拔迕粔K”
“五毛和一塊”（預計20分鐘）。
第二部分：小組“pk”賽。
首先隊員將通過抽簽的方式分為2隊每隊各選出1名隊長進行pk，其中每隊有一名臥底，增加游戲難度，游戲結(jié)束后，將由全體隊員指出誰是臥底，猜對的組加五分?！绊椖慷住保A計15分鐘，參與人數(shù)8或12人)將參與者分成四個項目，每隊人依次排列站好，給每堆人以項目命名，任意指定一個項目開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的項目堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實例加以說明。有長安、人資、人壽、電商四個項目，長安項目先蹲，蹲的時候念“長安蹲，長安蹲，長安蹲完人壽蹲?！蹦钔旰笏虚L安人員手指一致指向人壽堆，人壽項目馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是長安項目。最終獲勝隊伍獲得5分“你知我心”（預計20分鐘）。
將所有人員分為2個團隊，依次排列站好。由第一個人看見紙片上的文字，只能通過口型告知另一個人，依次傳遞到最后一個人，并大聲說出，最終猜對的詞語多的小組獲勝，得5分（傳遞的詞語都是四個項目的專業(yè)術(shù)語）。
“標簽大戰(zhàn)”（預計20分鐘）。
每隊派出1名隊員進行pk，輸?shù)年爢T貼上黃色標簽，每人有2次機會，每隊隊員輪流上場，直至場上剩一名隊員標簽最少，獲得勝利，團隊加5分。游戲分為繞口令接龍和數(shù)字接龍。題目可以由獲勝隊進行選擇。
數(shù)字接龍：逢“3”或者“3”的倍數(shù)就要喊“yo”
“知識競賽”（預計20分鐘）。
英大長安、電商、人資、人壽四個項目的業(yè)務知識，系統(tǒng)操作流程六、預計活動開展時間。
待定。
七、活動地點：
東麗湖自然藝苑景區(qū)（客服中心1000米處）八、獎項說明。
小組“pk”賽評選出“最佳團隊獎”，獲得獎品，其他每位參與人員都可以獲得相應的獎品。
奔跑吧青春活動方案篇七
每次下雨，沒有傘的時候，我都期望你能快點跑。
如今的“x二代”“x二代”都層出不窮，他們都不需要努力，不需要經(jīng)歷挫折就能前程似錦，都有一條光明的大道讓他們走，他們的父母早已為他們鋪好路。但是，這樣的生活不是每個人都能享有的。不是你能羨慕就能羨慕來的。
都說：上帝對每個人都是公平的。當上帝關(guān)上通往成功的大門時，他依舊會為你打開一扇窗，當你從這扇窗走時，你會經(jīng)歷各種困難，但是，你還是能到達成功。挫折會繼續(xù)，成功它依舊會在終點等你，但是，人們在應對困難時都難以堅持下來，自怨自艾，停滯不前。每次都會下雨，可每次你都沒有帶傘，沒有能夠擋雨的地方，你能夠選取被雨淋透，讓自我感冒，然后害怕下雨天；同樣，你也能夠選取奔跑，和雨進行一場又一場的比賽，把它當作對手，與它挑戰(zhàn)，這樣，你會愛上下雨天，每次少點被淋濕，你都會是快樂的?？珊苌偃四芟硎苓@種快樂，都只會厭惡下雨天。
春種一粒粟，秋收萬顆子。要相信自我，別被成功路上的絆腳石所絆倒。所以，騷年，你好！我期望你在下雨天的時候，能夠快點跑！
作者：王小默。
文章屬于原創(chuàng)，首發(fā)于夜晚伴你夜聽，轉(zhuǎn)載請注明來源，多謝配合！
奔跑吧青春活動方案篇八
四、參加人員：宣威小學五、六年級女生。
五、活動目的：根據(jù)學生情況，開展青春期心理和生理健康教育活動，向?qū)W生宣傳青春期生理衛(wèi)生常識，教給學生減輕心理負擔的方法。
六、活動內(nèi)容：青春期生理健康講座、青春期心理健康教育。1、宣威小學周榮娥老師對學生進行青春期生理衛(wèi)生教育。
（1）青春期生理特征。（2）月經(jīng)期生理衛(wèi)生。（3）如何選擇衛(wèi)生巾。（4）月經(jīng)期體育運動與保健。（5）宣傳“四自”精神。（6）回答學生提問。2、宣威小學羅興敏老師對學生進行青春期心理健康教育。
（1）正確看待青春期生理變化。（2）正確看待青春期異性交往。（3）如何減輕過重的精神壓力。
奔跑吧青春活動方案篇九
三、活動地點：教學樓三樓大廳。
四、活動對象：建筑系全體同學。
五、主持人：喬偉。
六、活動主要參與人員：肖勛、趙文俊、楊璟鎖。
七、策劃主辦單位：建筑工程系。
九、活動流程：
1,前期準備：確定活動場地，時間，通知參與人員。
2,活動主體：
a主持人宣布活動開始。
b主持人說開場白。
c報幕。
d中間加一些娛樂環(huán)節(jié)，輕松活躍氣氛。
e主持人宣布活動結(jié)束。
十、注意事項：活動時維持會場紀律，活動結(jié)束后整理會場。
奔跑吧青春活動方案篇十
以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》的精神和要求為指導，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀，完善高尚人格，普及科學健康的青春期知識。
二、目的、意義。
研究表明，現(xiàn)代的孩子（學生）不僅心理成熟期提前到來，而且生理成熟期也提前到來，女孩子在小學五六年級（個別四年級）開始來月經(jīng)，男孩子在初一二開始遺精。研究還表明，在我們國家，對孩子的心理教育尚處在起步階段，而對孩子的青春期教育尤其性教育則基本上是一片空白。開展青春期教育的根本目的就是讓我們的學生充分了解青春期知識，了解性知識，通過自覺接受這方面的教育，以健康的心理、良好的心態(tài)、正確的認識和科學的方法邁好青春第一步和人生的每一步，真正走向成功，成為對社會有用的人。
三、工作目標。
1.增強學生自尊、自信、積極的性別平等和基本權(quán)利意識以及安全、健康、負責任的性與生殖健康行為能力。
2.幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。
3.引導學生建立積極、健康、和諧的人際關(guān)系。
4.幫助學生掌握有利于緩解青春期變化帶來的壓力，使他們具有處理各種矛盾、解決各種實際問題的知識、技能。
5.減少婚前性行為導致的婚前懷孕和流產(chǎn)、性病與艾滋病毒感染率。
1.堅持正面教育的原則：既要揭開青春期問題的神秘面紗，又不隨意夸大事實，有一說一，有二說二，正確面對和處理學生中存在的各種青春期問題，堅持正面說理、正面引導、正面作思想工作。要和道德教育相結(jié)合的原則，要和知法懂法相結(jié)合的原則。
2.教師、家長、學生可接受性原則：把握好青春期教育的"度"，使教師、家長、學生都認可。
3.疏導性原則。由過去的堵變成有意識的科學的引導。
4.集體講座與個別指導相結(jié)合原則。
5.學校與家長相結(jié)合原則。
6.全員參與原則：干部教師、家長、學生人人參與。
五、具體操作及有關(guān)要求：
1.加強組織領(lǐng)導。成立學校青春期教育工作領(lǐng)導小組，組長：楊勇。
副組長：謝向紅梅林峰。
成員：陳春曉、中層、各班主任。
性專項。
總結(jié)。
全體班主任、結(jié)合本班學生情況對本班學生存在的個例情況寫出具體的診斷方案。
六、有關(guān)要求：
1.青春期教育課學習前，學校須對學生提出一些基本要求，不能擾亂課堂紀律，不能提過分的問題等。
2.開課前，各班要組織學生認真填寫好問卷調(diào)查，內(nèi)容是男生初次遺精的時間、女生初次來月經(jīng)的時間、學生對青春期知識的了解程度等。
3.青春期教育課每學年安排一次，內(nèi)容為青春期心理問題、生理問題、異性交往問題（如何正常進行異性交往等）。
4.課后各班要及時組織學生認真填寫聽課反饋調(diào)查問卷，主要是學生通過教育都知道了什么，有哪些方面的收獲，今后自己怎么做等。
云和縣梅源中學德育處。
2013年5月。
奔跑吧青春活動方案篇十一
為大力推進體教融合發(fā)展，增強中小學生身體素質(zhì)，廣泛引導兒童青少年參與體育鍛煉，促進兒童青少年增強體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志和全面發(fā)展，助力全面推進體教融合工作，不斷加強健康中國和體育強國建設，依據(jù)甘肅省體育局甘體青函【20____】3號文件精神，現(xiàn)就慶城縣20____年“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動實施方案制定如下：
一、組織機構(gòu)。
1、主辦單位：慶城縣全民健身服務指導中心;慶城縣教育局。
2、承辦單位：慶城縣慶城中學;慶城縣鳳城中學;慶城縣驛馬中學;慶城縣桐川初中;慶城縣長慶小學;慶城縣慶城幼兒園。
二、活動主題。
三、活動時間及內(nèi)容。
20____年5-6月，開展慶城縣20____屆中學生綜合運動會，幼兒園親子體育趣味游戲，參賽單位為全縣范圍內(nèi)高中、初中、職中、幼兒園。
比賽項目設田徑、籃球、排球(高中組)、足球、乒乓球、羽毛球、跳繩等七大項。在五月底前完成項目預賽，六一前后在慶城中學舉行開幕式和各項目決賽及頒獎，同時利用展板、宣傳冬奧知識、運動項目文化、反興奮劑工作、科學健身知識等。積極動員和組織本地兒童青少年關(guān)注“贏動少年”微信公眾號參加由國家體育總局青少司作為指導單位的公益性體育活動“讓我們跑起來”青少年線上馬拉松活動。
20____年7-9月，在8月8日“全民健身日”活動來臨之際，組織全縣范圍的各小學、幼兒園、俱樂部開展體育健身成果展示。小學突出體育教學基礎項目開展競賽，幼兒園以體育趣味游戲為主，體現(xiàn)親子互動。
20____年10-12月，在全縣范圍內(nèi)組織開展兒童青少年體質(zhì)監(jiān)測工作，根據(jù)檢測結(jié)果，給兒童青少年開出適合本人的運動健身處方，同時邀請健身專家為全兒童青少年開展知識講座，開展科學健身知識競賽。在全縣兒童青少年中掀起運動健身熱潮，引導兒童青少年積極參與體育鍛煉，用實際行動落實兒童青少年每天鍛煉不少于1小時。
四、活動要求。
1、加強領(lǐng)導，高度重視。成立兒童青少年主題健身活動領(lǐng)導小組，由全民健身服務指導中心主任任組長，教育局分管領(lǐng)導任副組長，全民健身中心和教育局相關(guān)工作人員為領(lǐng)導小組成員，具體負責該項活動的落實推動。結(jié)合實際細化相關(guān)活動方案，精心組織，突出特色，確?；顒禹樌M行。
2、把握導向，注重實效。將活動與全面推進體教融合工作結(jié)合起來，創(chuàng)新活動方式，豐富活動載體，避免形式主義。
3、加大宣傳，營造氛圍。及時總結(jié)提煉好的經(jīng)驗做法和成效，挖掘活動中表現(xiàn)突出的兒童青少年進行表彰獎勵，營造濃厚氛圍，并及時將活動開展情況上報。
奔跑吧青春活動方案篇十二
十四歲，是一個敏感的年齡，是蛻去稚嫩走向成熟的起點；青春，是一個耀眼的字眼，是如錦年華中最好的一段。怎樣面對由成長所帶來的困惑和迷惘，蟬蛻前的那一夜是痛苦間雜著喜悅的。在做好遠航的準備之前，必須為青春貼上一個醒目的標簽，讓青春無悔，讓青春飛揚。能讓青春閃光，而且在歲月的磨蝕面前，只能越來越明亮的，唯有追求和奮斗，那個帶著青春的汗水和歡笑的奮斗，最能鐫刻于記憶深處，不管何時想起，都銘記著一段無悔的人生經(jīng)歷。
處在人生十字路口的初二學生，在成熟與稚嫩之間徘徊，在理想與價值的樹立及認定上，非常需要師長的指導。有所追求的青春注定不會空虛，哪怕那種追求不能最終都成為現(xiàn)實。能在今后回味的，或許不是哪一次成功的結(jié)局，而是一段奮斗的過程。
站在青春的起點，或許頭腦里仍舊一片懵懂與無知，不知青春為何，或許還只是身體發(fā)育而心智停留在十分稚嫩的兒童階段。通過一次以青春為主題的教育活動，讓學生們更好地認識青春，理解成長，樹立理想，勇于追求。年華似水流，讓青春的奮斗為今后的人生打下最鮮亮的底色，讓未來在青春里放飛。處于學習新知的大好時光，誰若是辜負了青春，誰就將被成長遠遠地甩在了后面。在這個特殊的年齡段，思想的疏導十分重要。引導走向十四歲的學生們在心靈里認定成長的美好，在經(jīng)歷里投入最火熱的激情，在價值觀上認同通過奮斗來實現(xiàn)自我，這就是本次主題班會所要實現(xiàn)的教育目標。
1、全班預告，班級總動員；
2、班干部會議，定主題、討論實施方式，人員安排，進行會議記錄；
3、班主任審核定奪，撰寫活動方案，最后與相關(guān)參加人員定活動細則；
4、串聯(lián)詞的編寫，節(jié)目的選定，制定幻燈片，準備樂器等。
擬通過兩部分進行本次主題教育活動——共憶童年，說說從小到大印象最深刻的一件事，可以很感動，可以是糗事，可以是引以為傲的事；共同展望，說說自己心目中的青春是什么樣子，寫一封給青春的信，收件人是自己。
共憶童年：
其實一個人的成長，童年所打下的底色遠遠大于青春期，也就是說，有什么樣的童年就有什么樣的人生。如果可能，展示一下童年的自己，說說自己成長的故事，與大家分享，一起在回憶的歡笑或是沉思里告別懵懂，走向青春。
學生活動：講自己的小故事；唱童年的歌曲；可以展示自己成長里的珍貴收藏。
老師活動：展示自己童年的照片；講一個最糗的舊事。（展示我最珍貴的收藏一二）共同展望：
投影一些與青春有關(guān)的名言，講幾個青春中的奮斗與追求的故事，激勵同學們早立志與立常志。
青春的特點是充滿激情與昂揚的斗志，學生活動中有展示青春風采的歌舞集錦，詩歌朗誦，小品活動。老師活動：和青春有關(guān)的回憶里，最閃光的還是我奮斗和拼搏的經(jīng)歷。我的青春是如何經(jīng)歷的，以及最讓我無悔的青春應該是什么樣的。讓大家一起寫幾句話給青春的自己：我想成為什么樣的人，我想擁有一個什么樣的青春。
讓青春在追求里閃光，閃光的青春能告訴你一個燦爛的未來。誰若辜負青春，青春必定也遠遠地拋棄他。人的一生當中，最美好的就是青春時代，讓我們一起用汗水實現(xiàn)心中的理想，讓青春在追求中閃光。
奔跑吧青春活動方案篇十三
為深入貫徹落實上級于體育工作重要指示批示精神，廣泛推動兒童青少年積極參與健身活動，根據(jù)國家體育總局統(tǒng)一部署和省、市《關(guān)于開展2022年“奔跑吧?少年”兒童青少年主題健身活動的通知》精神，結(jié)合我縣實際，經(jīng)研究，決定在全縣組織開展“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動。現(xiàn)將實施方案下發(fā)，請各單位遵照實施。
一、指導思想。
深入貫徹落實《體育強國建設綱要》和《關(guān)于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》，堅持“健康第一”的理念，面向全體兒童青少年，構(gòu)建家庭、學校、社會聯(lián)動的活動體系，深入推進“奔跑吧?少年”兒童青少年主題健身活動常態(tài)化、系統(tǒng)化、科學化開展，促進兒童青少年健康成長和全面發(fā)展。
二、組織實施。
(一)組織領(lǐng)導與分工。
充分認識開展主題活動是貫徹落實黨中央對青少年體育工作要求精神的一項重要舉措，切實加強領(lǐng)導，明確目標責任，力戒形式主義，做實功、出實效?？h教育局成立以分管局長為組長的工作領(lǐng)導小組，藝體股、基教股、安全股、教育宣傳中心等相關(guān)股室為成員，領(lǐng)導小組下設辦公室，藝體股負責人程國語兼任辦公室主任。藝體股負責主題活動的具體實施工作;基教股負責縣教育局與各中小學校協(xié)調(diào)、溝通交流工作;安全股負責主題活動開展期間安全監(jiān)督工作;教育宣傳中心負責挖掘活動中的兒童青少年體育故事進行深度報道;各相關(guān)學校負責主題活動所需場地設施保障工作。各縣直學校、各學區(qū)也要成立相應的工作領(lǐng)導小組，形成各學校、各部門協(xié)同配合、社會廣泛參與的工作格局，將主題活動納入年度工作計劃。
(二)加大投入。
各學校(學區(qū))根據(jù)工作需要和實際，做好投入保障工作。鼓勵通過政府購買服務方式讓各類社會力量承接舉辦各項活動。
(三)強化場地保障。
協(xié)調(diào)各類體育場地設施為主題活動服務。配合縣文旅體局持續(xù)推動各類公共體育設施免費或低收費向兒童青少年開放，部署中小學體育場地設施在課余時間和節(jié)假日向兒童青少年開放。
(四)強化人員隊伍保障。
協(xié)調(diào)縣文旅體局積極引導社會體育指導員、教練、專業(yè)運動員、教師、各類志愿者服務主題活動，為廣大兒童青少年提供指導。
(五)強化安全保障。
各地加強風險監(jiān)控，制定疫情防控、場所治安、交通和消防等方面突發(fā)事件的應急預案。鼓勵購買體育活動相關(guān)保險，加強體育活動指導和管理人員安全培訓，提高風險管理能力。
(六)加強宣傳引導。
大力開展“奔跑吧·少年”品牌的宣傳推廣?？h教育局宣傳中心圍繞主題活動開展，在重要節(jié)點開展集中宣傳，挖掘活動中的兒童青少年體育故事進行深度報道。各學校要制定宣傳計劃，發(fā)揮體育明星、模范人物的榜樣作用，鼓勵更多兒童青少年參與到活動中，營造崇尚體育、熱愛運動、健康向上的良好氛圍。
三、目標任務。
(一)結(jié)合學生體質(zhì)健康測試工作。
主題活動結(jié)合全縣各中小學學生體質(zhì)健康標準測試工作，確保全縣學生測試合格率達到95%以上,力爭學生測試(含省抽測)優(yōu)秀率2022年達15%、優(yōu)良率2022年達35%以上。
(二)結(jié)合校園一小時體育活動及體育大課間。
主題活動結(jié)合校內(nèi)一小時，校外一小時體育鍛煉時間。全縣100%中小學保證學生每天一小時校園體育活動和落實體育大課間制度。利用周末、節(jié)假日舉辦主題活動，提供平臺，讓學生展示技能，培養(yǎng)體育鍛煉興趣。
(三)結(jié)合學校體育特色建設。
結(jié)合我縣體育特色項目“一校一品”活動的開展，全縣各級各類學校具有“一校一品”體育特色和精品，條件成熟的學校要從“一校一品”向“一校多品”體育特色發(fā)展。初、高中階段至少成立三支以上學校體育特色運動隊、組建學校體育俱樂部和學生體育社團，其中:一支田徑隊、一支球類隊、一支特色運動隊(根據(jù)學校實際)，建立不同項目、不同水平層次的運動員梯隊，培養(yǎng)更多體育后備人才。小學階段至少成立一支以上學校體育特色運動隊、組建學校體育俱樂部和學生體育社團，其中:一支田徑隊或一支球類隊或一支特色運動隊(根據(jù)學校實際)。
(四)學生運動技能掌握。
以開展主題活動為抓手，促進學生廣泛養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，掌握多種運動技能。按照教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”要求，小學階段每位學生至少掌握1項體育運動鍛煉項目，初中階段每位學生至少掌握1項及以上體育運動鍛煉項目，高中階段每位學生掌握2項以上體育運動鍛煉項目。
四、工作舉措。
(一)舉辦青少年體育比賽。
縣教育局在5月至12月舉辦縣級活動，包含田徑運動會、籃球、足球、乒乓球、武術(shù)健身操、軟式棒壘球、花樣跳繩等項目，全縣各學校積極舉辦校級活動，實現(xiàn)聯(lián)動，形成聲勢?；顒映珜А爸貐⑴c、重普及、重教育、重文化”的理念，結(jié)合美術(shù)、音樂等形式，每項活動時間原則上不超過一天，活動規(guī)模符合疫情防控要求。
(二)開展健身科普活動。
(三)開展扶教下鄉(xiāng)活動。
積極配合市教體局組織市體校和市隊校辦優(yōu)秀教練員和體育學科專家等，到我縣開展青少年健身科普活動，以科學健身指導、科學健身展板、科學健身知識競賽、科學健身講座等多種形式傳授科學健身方法，為青少年開展體質(zhì)測試和評價。
(四)加強愛國主義宣傳。
愛國主義為核心的中華體育精神要全方位、全過程融入主體活動，通過黑板報、校園宣傳欄、網(wǎng)站、微信群、自媒體等開展健身知識、冬奧知識普及和運動項目文化、反興奮劑知識的宣傳教育。
(五)發(fā)動社會力量。
協(xié)同縣文旅體局鼓勵將各地現(xiàn)有青少年體育品牌活(校園籃球聯(lián)賽、校園足球聯(lián)賽)、全民健身品牌活動(全民健身日)、精品賽事(承接市級青少年體育比賽)納入主題活動體系，在保留原有活動賽事品牌的基礎上，增加主題口號和視覺形象標識。鼓勵引導體育社會組織大力舉辦“奔跑吧·少年”系列活動。
五、工作要求。
(一)制定工作方案。
各縣直學校、各學區(qū)要結(jié)合實際參考工作方案建議提綱(附件1)制定主題活動實施工作方案，以正式文件形式于2022年4月29日前報縣教育局藝體股。實施工作方案將作為年終各單位考核評估的重要參考。
(二)加強數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
縣教育局加強對該項工作推進實施的監(jiān)督指導，各學校要加強活動數(shù)據(jù)統(tǒng)計(每月25日前報活動統(tǒng)計表，統(tǒng)計表見附件2)，確保全年工作實施領(lǐng)導有力，制定的實施方案落實到位，實施情況總結(jié)有數(shù)據(jù)、有案例?？h教育局藝體股將對全縣各級各類學校推進主題活動實施情況開展督導。
(三)強化各項保障。
各校要根據(jù)活動開展的實際需要，切實做好經(jīng)費保障工作，鼓勵通過政府購買服務方式讓各類社會力量承辦各項賽事和活動;要持續(xù)推動公共體育設施免費、低收費向兒童青少年開放工作;要積極引導社會體育指導員、體育教師、志愿者為主題活動提供指導和服務;要加強活動風險監(jiān)控，制定突發(fā)事件應急預案，加強人員安全教育和管理，購買體育活動意外傷害保險。
奔跑吧青春活動方案篇十四
一、活動時間：2013年4月20日下午5:00。
二、活動地點：宣威小學多媒體會議室。
三、
活動組織：大隊部。
四、參加人員：宣威小學。
五、六年級女生。
五、活動目的：根據(jù)學生情況，開展青春期心理和生理健康教育活動，向?qū)W生宣傳青春期生理衛(wèi)生常識，教給學生減輕心理負擔的方法。
六、活動內(nèi)容：青春期生理健康講座、青春期心理健康教育。
1、宣威小學周榮娥老師對學生進行青春期生理衛(wèi)生教育。
（1）青春期生理特征。
（2）月經(jīng)期生理衛(wèi)生。
（3）如何選擇衛(wèi)生巾。
（4）月經(jīng)期體育運動與保健。
（5）宣傳“四自”精神。
（6）回答學生提問。
2、宣威小學羅興敏老師對學生進行青春期心理健康教育。
（1）正確看待青春期生理變化。
（2）正確看待青春期異性交往。
（3）如何減輕過重的精神壓力。
（4）如何解決自己遇到的心理問題。
奔跑吧青春活動方案篇十五
為積極響應“體育山西、健康山西、幸福這山西”建設號召，緊緊圍繞“體育長治、健康長治、文明長治”建設目標，全面推進體教融合，廣泛推動我市兒童青少年積極參與健身活動，根據(jù)國家體育總局、省體育局有關(guān)要求，決定在我市組織開展“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動。為保證主題活動安全有序，特制定實施方案如下：
一、指導思想。
深入貫徹《體育強國建設綱要》和《關(guān)于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》精神，全面落實省委“四為四高兩同步”總體思路和要求，積極推進“體育山西、健康山西、幸福山西”建設，堅持“健康第一”的教育理念，構(gòu)建家庭、學校、社區(qū)聯(lián)動的活動體系，面向我市兒童青少年，推進“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動(以下簡稱“主題活動”)常態(tài)化、系統(tǒng)化、科學化開展，促進兒童青少年增強體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志、全面發(fā)展。
二、目標任務。
通過主題活動，積極開展符合兒童青少年身體特點和發(fā)展規(guī)律的體育項目、活動形式和服務，激發(fā)和培養(yǎng)兒童青少年的體育健身熱情，廣泛引導兒童青少年參與體育鍛煉，進一步推動體教融合，探索建立與全面建成小康社會相適應的青少年體育發(fā)展新機制，面向兒童青少年的公共體育服務體系初步建立，促進兒童青少年身心健康、體魄強健。
三、活動形式與內(nèi)容。
(一)舉辦示范活動。
1、省級主會場：由省體育局聯(lián)合有關(guān)單位主辦，在“六一”兒童節(jié)前集中舉辦“奔跑吧·少年”示范活動。
2、市級活動：市級設置分會場，在“六一”兒童節(jié)前后適時舉辦“奔跑吧·少年”示范活動(年度活動計劃附后)。
3、鼓勵各縣(區(qū))、協(xié)會、青少年體育俱樂部等單位舉辦小型示范活動，與主會場、分會場示范活動實現(xiàn)聯(lián)動，形成聲勢。
(二)舉辦系列青少年體育賽事。
舉辦“武術(shù)(套路、散打)、游泳、籃球”等青少年錦標賽。
(三)推進體育項目進校園活動。
持續(xù)開展武術(shù)、足球等傳統(tǒng)體育項目，以及現(xiàn)代五項等新興體育項目進校園(項目指導、賽事組織、器材捐贈等)活動。
(四)開展基層服務。
各縣區(qū)、協(xié)會、青少年體育俱樂部可根據(jù)當?shù)貙嶋H和自身特點適當簡化形式和項目，整合資源，利用周末、節(jié)假日，積極聯(lián)系發(fā)動街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))組織其轄區(qū)內(nèi)社區(qū)，組織舉辦各類基層活動。
(五)組織線上活動。
創(chuàng)新青少年體育活動形式，充分利用“兩微一端”等平臺和各類新媒體，組織開展線上活動，開拓創(chuàng)新各類“云競賽”“云教學”“云指導”“云展示”，帶動兒童青少年及家庭參與體育鍛煉。
四、相關(guān)要求。
(一)加強組織領(lǐng)導。為加強我市主題活動的順利開展，市體育局成立由局長任組長、副局長任副組長，有關(guān)科室科長、體育總會及單項體育協(xié)會負責人為成員的領(lǐng)導小組。各縣區(qū)、各體育協(xié)會要高度重視此項工作，指定專人負責，為開展主題活動提供便利。
(二)強化相關(guān)保障。各縣區(qū)、各單位要根據(jù)工作需要和實際，做好主題活動經(jīng)費投入等相關(guān)保障工作。鼓勵通過政府購買服務方式讓各類社會力量承接舉辦各項活動。使用體彩公益金的賽事活動，應嚴格遵照國家彩票公益金使用管理辦法執(zhí)行。統(tǒng)籌各類體育場地設施為主題活動服務，持續(xù)推動各類公共體育設施免費或低收費向兒童青少年開放。引導社會體育指導員、教練、專業(yè)運動員、教師、各類志愿者服務主題活動，為廣大兒童青少年提供指導。加強風險監(jiān)控，嚴格落實疫情防控常態(tài)化要求，制定相關(guān)應急預案。
(三)統(tǒng)一活動標識。各縣區(qū)、各單位在舉辦活動中須使用國家體育總局和省體育局制定的主題活動視覺形象系統(tǒng)及主題活動口號。在此基礎上，各縣區(qū)、各單位可設計具有自身特色的形象標識、口號等?；顒用Q統(tǒng)一為20____年“奔跑吧·少年”比賽/活動/運動會等(根據(jù)活動具體內(nèi)容設計)。
(四)加強宣傳引導。大力開展“奔跑吧·少年”品牌宣傳推廣。各縣區(qū)、各單位要統(tǒng)籌安排主題活動宣傳工作，充分運用報紙、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體，以及網(wǎng)站、公眾號、小視頻等新興媒體，圍繞活動主題在重要節(jié)點開展集中宣傳，充分挖掘活動中的兒童青少年體育故事進行深度報道。發(fā)揮體育明星、模范人物的榜樣作用，鼓勵更多兒童青少年參與到活動中，營造崇尚體育、熱愛運動、健康向上的良好氛圍。
奔跑吧青春活動方案篇十六
為貫徹落實《關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》《關(guān)于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》精神,落實上級關(guān)于教育、體育的重要論述和全國教育大會精神,把學校體育工作擺在更加突出位置,進一步豐富學生體育生活助力“雙減”，以“天天鍛煉、健康成長、終身受益”為目標,充分運用信息技術(shù)平臺,廣泛調(diào)動中小學生參與體育運動的積極性,融合教育性、趣味性和競技性,構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。
一、活動目的。
深化體教融合促進青少年健康發(fā)展，從小培養(yǎng)兒童青少年體育愛好與習慣，小手拉大手，以親子體育為切入點，一個孩子帶動一個家庭，動員社會廣泛參與，提供普惠性、多樣化、青少年兒童和家長喜國樂見的親子體育活動，營造支持青少年參與體育鍛煉的家庭氛圍，促進青少年身心健康、全面發(fā)展。
二、活動對象。
輝縣市實驗學校全體學生及教職工、
三、組織機構(gòu)。
(一)活動總負責：元保清。
(二)活動負責人：路曉梅劉志鵬王桂香洪曉敏。
(三)成員：年級主任、全體班主任及體育教師。
四、比賽時間。
線上比賽日期:2022年5月7日10:00至2022年5月20日24:00
五、技術(shù)支持單位。
天天跳繩app、體智云。
六、競賽項目及規(guī)則。
(一)個人積分賽/班級團體積分賽。
1.熱身積分賽。
提高運動科學性,設置鍛煉前的熱身運動,完成一項積1分,每天上限為3分。
項目為：踢鍵子、高抬腿、大魚吃小魚。
2.家庭親子積分賽。
趣味運動,親子(學生與爸爸組合/學生與媽媽組合)雙人共同完成運動類游戲,完成每項積1分,每天上限為5分。
趣味運動項目:雙人投籃機、雙人打地鼠、蛋糕爭奪戰(zhàn)、雙人打氣球、雙人跳繩。
3.放松積分賽。
提高運動科學性,設置鍛煉后的放松運動，完成一項積1分,每天上限為1分。
項目為：坐位體前屈。
(二)1分鐘跳繩速度賽。
賽事期間,以參賽學生1分鐘內(nèi)完成單搖的次數(shù)進行排名,次數(shù)高者排名靠前,系統(tǒng)將以賽事期間內(nèi)該生1分鐘跳繩最好的成績作為排位數(shù)據(jù)。學生可在賽事平臺實時查看自己在年級的排名，學生每天可多次參賽。
七、參賽辦法。
(一)學校賽事負責人認證辦法、管理流程。
所有自愿參賽班級班主任、體育老師等相關(guān)管理人員,請在5月7日前下載“天天跳繩”app,進行“體育老師/班主任認證”,開啟相關(guān)校級、班級管理權(quán)限,詳見參賽指南。
(二)學生參賽方式。
所有自愿參賽學生請在5月7日前,下載“天天跳繩"app,登錄個人賬號,進入“奔跑吧·少年”2022年輝縣市實驗學校線上親子運動會參賽。因身體等原因而批準體育免測的學生，可不參加本活動,自行選擇適當運動鍛煉,避免劇烈運動。
參賽學生應進入比賽專區(qū)后進行參賽。比賽中,學生須同意打開攝像頭、麥克風權(quán)限并確保參賽過程中學生和家長同時全身入鏡,全程由ai人工智能進行裁判,處理后臺數(shù)據(jù)成績。
(三)學校賽事管理員、體育教師、各班班主任認證辦法及學生參賽流程見參賽指南。
八、評獎設置。
(一)星級運動班級積分獎：按班級人均積分排名，各年級取前三分之一(人均積分=總積分/班級人數(shù))，同時班主任獲優(yōu)秀組織獎。
(二)星級運動家庭競速獎：一分鐘跳繩競速賽取各班前十名，頒發(fā)優(yōu)秀證書。
(三)優(yōu)秀指導教師獎：積極參與、認真組織本次比賽，并所負責年級參與率達到95%的體育教師獲優(yōu)秀指導教師獎。
九、其它事項。
(一)運動過程中,如無繩空跳,系統(tǒng)會提示當前屬于無繩狀態(tài),并在后臺取消該次訓練數(shù)據(jù)。如若發(fā)現(xiàn)其他違規(guī)參賽行為,則取消該學生該天積分和成績。
十、未盡事宜另行通知,本規(guī)程解釋權(quán)歸輝縣市實驗學校所有。
奔跑吧青春活動方案篇十七
（1）初一學生處于生理、心理的巨變時期，也是人生觀、價值觀樹立的關(guān)鍵時期。正確引導學生樹立正確概念，至關(guān)重要。
（2）學生需要盡快告別童年，進入青年角色，承擔學校、家庭中應有的責任，服隨意、貪玩、無目標、無毅力等問題。
（1）通過活動使學生正確認識青春期，體會青春的美好涵義。
重點：在于激發(fā)學生珍惜青春時光，以積極向上的態(tài)度投入青春生活，引導學生學會全面發(fā)展地看待自己，并能依據(jù)實際對未來進行積極的人生規(guī)劃。
1、開場：（同時播放《青春紀念冊》）。
女：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我們已走過了十四個春秋。
男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望?；厥资哪陙淼耐職v歷在目。
女：初臨人世不久的蹣跚學步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學生活……。
男：當?shù)某筷厝鱿虼蟮?，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。
女：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感恩和珍惜。
男：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。
合：xx中學七（xx）班“告別童年，擁抱青春”主題班會現(xiàn)在開始。
2、集體詩朗誦。
女：有人說：童年是一個多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩的繽紛。
男：有人說：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調(diào)好了色板勾勒著輪廓。
女：20xx年的春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮，快樂調(diào)皮的童年啊，就這樣悄無聲地溜走，來不及揮一揮手。
男：有人說，青春是一首美麗的詩，讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無盡的詩情畫意中。
女：有人說，青春是一段快樂的舞，讓個性張揚的我們沉浸在無言的旋律中。
男：20xx年的春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮，激情飛揚的青春啊，就這樣悄然無聲的走來，還沒來得及抬一抬頭。
女；美好的童年已然匆匆而去，不必感傷，不必失望，更不必難過。
男；因為我們將迎來一段更加美好的時光，那就是。
合；————青春。
女：讓我們一起用心去聆聽，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用熱情去迎接。
那即將來臨的青春時光。請欣賞集體詩朗誦《告別童年，邁向青春》。
3、三句半。
女：同學們，童年的腳步已漸漸離我們而去，但那些點點滴滴卻將永遠銘記在我們的心底，無論何時何地，一旦想起，那來自心底的記憶總會令我們感動。
男：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應該珍惜時間。
男：但是，在我們的校園中在我們的周圍，就有那么一些同學沒有好好珍惜他們寶貴的青春，揮霍生命。
女：下面請欣賞三句半《我的青春誰做主》。
4、互動環(huán)節(jié)（同學們，你們眼中，青春意味著什么？）。
女：其實，青春與童年都一樣，那樣短暫，那樣匆匆，匆匆的來，又匆匆的去。
男：青春的短暫并不可怕，可怕的是明知它的匆匆卻不去抓緊。
女：青春是清晨初升的太陽，它要把一切光芒撒向人間。
男：青春是一朵帶露的鮮花，它要將瞬間的美麗變成永恒的回憶。
女：青春是什么？沒人能說清。也許就象這蒲公英，自由自在的。
男：青春是什么？每個人都有不同的理解和解釋，每個人都有著不同的經(jīng)歷。
女：下面請在場的同學們思考并且回答下，你覺得“青春是什么？”大家可以各抒。
己見，談談自己對青春的認識。
5、班主任寄語。
男：看來同學們對青春有自己獨特的見解。那你們想知道我們的班主任顧老師對青春的理解嗎？你們想聽聽她給我們的青春寄語嗎？下面請班主任顧老師為我們送上青春寄語（在最后結(jié)束前播放歌曲《我的未來不是夢》并帶領(lǐng)全班一起唱）。
6、青春宣言。
舉起右手，我們宣誓：
我們要積極的學習和思考，我們要積極的生活和成長。我們要做積極的事，說積極的話?？傆幸惶?，當光芒臨身時，我們會發(fā)現(xiàn)我們的與眾不同都是因為積極而來！
我們知道：我們并沒有做到盡善盡美，但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結(jié)果的完美，而是看中過程中的體驗。我們不在乎學習的辛勞，只在乎老師和家長們滿意的微笑……年輕的心從此飛翔。
我們青春，我們張揚，我們有個性，因為我們年輕。
7、結(jié)束語：
女：青春是一首歌，是一首永不言敗的歌。
男：青春是一條河，是一條永不停息的河流。
女：青春是一本書，是一本百讀不厭的書。
男：青春是一杯茶，是一杯品味不盡的茶。
合：青春是我們獻給世界的希望，讓我們的青春帶著純真，帶著微笑帶著悲傷和浪漫，永駐我們的心間。青春萬歲??！
合：七（xx）班“告別童年，擁抱青春”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家的蒞臨。
奔跑吧青春活動方案篇十八
六人一隊，一次出發(fā)兩隊，從起點（正大廣場）背向出發(fā)，途中每300米會有一個任務點，只有完成任務才可以前往下一目的地。五分鐘后下一組人（兩隊）出發(fā)，以此類推?？偣灿?6個任務，每隊完成8個任務，每隊完成一個任務就會有工作人員貼以完成任務的標記，可以選擇直接通過，但是無法獲得標記，完成最后一個任務即結(jié)束。由工作人員計時，少一個標記多算三分鐘，用時最少的隊伍獲勝。最后到大學生結(jié)算中心集合進行評比和頒獎。
（2）競技任務內(nèi)容：
8.保齡球：用制作的紙球，打翻三米內(nèi)的十個易拉罐瓶；
9.跳繩：一分鐘內(nèi)做八個大象鼻子后，跳50個跳繩即可過關(guān)；
14.定點投籃：一個隊有五次機會，進三個即可過關(guān)；
17.工作人員統(tǒng)計時間和標記個數(shù)，選出冠軍；18.主持人宣布獲獎名單，嘉賓頒獎；
19.活動結(jié)束后各學院共同負責清理活動現(xiàn)場以及活動工具的回收返還工作。
奔跑吧青春活動方案篇十九
校園版“runningstar/奔跑吧兄弟”
活動主題runningstar四、活動主辦方地理與環(huán)境學院五、活動承辦方
地理與環(huán)境學院文化部部長九、參與人員（一）嘉賓。
地理與環(huán)境學院黨員服務站內(nèi)部人員。
3.由各學院黨站辦公室人員負責統(tǒng)計報名人數(shù)，最后地理學院服務隊辦公室總計。
4.由各學院服務隊實踐部負責準備活動所需道具。
5.由地理學院黨站宣傳部負責設計任務完成的標志，并負責拍照宣傳。
6.參與的各學院邀請參加此次活動的嘉賓。
1.工作人員提前半小時去健康小道布置任務點，參與人員提前15分鐘到場。
2.工作人員組織隨機分組，共16個任務點，兩人一組一個任務點，起點和終點各有一名計時員。
3.主持人講話，包括對嘉賓的介紹，主辦方、承辦方的介紹，競技任務的介紹（1）競技規(guī)則：
六人一隊，一次出發(fā)兩隊，從起點（正大廣場）背向出發(fā)，途中每300米會有一個任務點，只有完成任務才可以前往下一目的地。五分鐘后下一組人（兩隊）出發(fā)，以此類推?？偣灿?6個任務，每隊完成8個任務，每隊完成一個任務就會有工作人員貼以完成任務的標記，可以選擇直接通過，但是無法獲得標記，完成最后一個任務即結(jié)束。由工作人員計時，少一個標記多算三分鐘，用時最少的隊伍獲勝。最后到大學生結(jié)算中心集合進行評比和頒獎。（2）競技任務內(nèi)容：
3.踩紙張：全部隊員都要站在所指定的八開紙張內(nèi)，不超過范圍堅持30秒即可過關(guān)；
11.吹乒乓球：一盆水里面放一個乒乓球，25秒內(nèi)將其吹出即可過關(guān)；
19.活動結(jié)束后各學院共同負責清理活動現(xiàn)場以及活動工具的回收返還工作。
（一）活動后期工作：
1.各院宣傳部制作。
總結(jié)。
簡報，上報各自院黨委?？傉?；2.參與人員撰寫。
心得體會。
總結(jié)活動經(jīng)驗（二）經(jīng)費預算一等獎：餐具6*10=60元二等獎：小玩偶6*5=30元三等獎：玻璃杯3*6=18元紀念獎：明信片1*20=20元。
道具：一次性水杯：5元礦泉水：3元氣球：10元任務點的站牌：9元總計：155元。
贊助單位：172校園活動網(wǎng)、我愛競賽網(wǎng)十一、注意事項。
1.主持人必須明確比賽規(guī)則，同時把握好各個環(huán)節(jié)比賽時間，隨機應變；2.注意整個活動中所有突發(fā)事件的處理；3.工作人員維持好現(xiàn)場秩序，防止過于喧鬧影響活動進行；4.辦公室做好通知工作，通知參與人員及時入場；5.活動前期對各個項目的可實施性進行試驗，確保游戲的可行性。
各學院具體分工安排一、地理學院1.前期策劃并籌備活動。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負責準備道具：報紙、蒙眼睛用的布一條、有刻度的容器三、軟件學院。
1.派出五名工作人員參與活動。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負責準備的道具：三瓶礦泉水、一次性筷子、紙球五、理電學院。
1.派出五名工作人員參與活動。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負責準備的道具：籃球、足球、跳繩、乒乓球各一個本文轉(zhuǎn)自明陽天下拓展官網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。