積極參加社會(huì)實(shí)踐，能夠讓我們更好地了解社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律?？偨Y(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)的引導(dǎo)。歡迎大家一起分享自己的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同提升寫(xiě)作水平。
同桌小傳初二篇一
我的同桌是個(gè)略顯肥胖的女生，別看她是個(gè)女的，有時(shí)做起事來(lái)比男生還要果斷硬氣。
“別說(shuō)話了！現(xiàn)在上課了，不知道啊！拿出語(yǔ)文書(shū)，翻到xx頁(yè)，我們一起來(lái)讀《xx…》?！彼酒饋?lái)，環(huán)顧四周，瞪著銅鈴般大的眼睛怒視著說(shuō)閑話的同學(xué)。剎那間，教室一片寂靜，但同學(xué)們?nèi)砸桓遍e來(lái)無(wú)事的樣子，懶懶散散地打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。
她邁著八字步，大搖大擺地走上講臺(tái)，像極了一個(gè)挺著啤酒肚的中年大叔。在她身上，我仿佛看見(jiàn)了木蘭征戰(zhàn)沙場(chǎng)。氣宇軒昂的非凡氣概。在她的監(jiān)督下，沒(méi)有一個(gè)不乖乖聽(tīng)話，認(rèn)真讀書(shū)的。整個(gè)樓層，以至于整個(gè)校園都回蕩著我們班朗朗的讀書(shū)聲。
突然，她走到了一個(gè)同學(xué)身旁，把她的語(yǔ)文書(shū)扔出了教室，強(qiáng)制性地把她拉到了教室后面的墻角邊罰站。原來(lái)今天清早，這位同學(xué)就早早來(lái)到了教室里，偷偷地補(bǔ)作業(yè)。因?yàn)殡[藏的十分隱蔽，所以同學(xué)們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但終歸逃不過(guò)她的火眼金睛?！艾F(xiàn)在是早讀課，該干什么，不該干什么，你不知道嗎？還有人在我眼皮子底下補(bǔ)作業(yè)，罰抄一遍《中小學(xué)生守則》。以后！誰(shuí)，要是再在早讀課上不認(rèn)真讀書(shū)，就給我站出去，外加兩遍《中小學(xué)生守則》！”她那斬釘截鐵的話語(yǔ)就像一把锃亮的鋼刀，刺穿了那位同學(xué)的心臟。周?chē)瑢W(xué)正在看熱鬧，她猛地一抬頭，嚇壞了他們。他們立馬端正坐姿，重又抑揚(yáng)頓挫地朗讀起來(lái)。
每當(dāng)別的班的同學(xué)問(wèn)道：“為什么你們班的成績(jī)那么好呀？”
我們班同學(xué)都會(huì)昂起頭，驕傲地回答：“因?yàn)槲覀儼嘤幸粋€(gè)好課表！”
這就是我這個(gè)不好惹的同桌，自然，她的威嚴(yán)要比別人高的多。
同桌小傳初二篇二
李小鵬是我的同桌。他長(zhǎng)得比較清瘦，皮膚白凈，眼睛不大，戴著一副黑色的小眼睛，顯出很斯文的樣子。
他很愛(ài)干凈。一天中，腳下的地面，要被他清掃上好幾次，實(shí)際上那里也并不怎么臟。時(shí)值春季，室外的風(fēng)很大，一出門(mén)沙子也是吹的滿臉都是。上完體育課回到班級(jí)，他總會(huì)拿出濕巾，輕輕的擦拭臉頰和手心、手背。與身邊那些只顧打鬧、嬉戲的男孩子相比，他還真是有些與眾不同。
小鵬同學(xué)的成績(jī)很好，卻從不擺架子。每當(dāng)我遇到不會(huì)解的題時(shí)，他都會(huì)輕松的幫我解答出來(lái)。上學(xué)期學(xué)習(xí)“尺規(guī)作圖”，我不會(huì)畫(huà)，他就在練習(xí)本上畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)的三角形，指導(dǎo)我，而且講得細(xì)致耐心。讓人心生感激的同時(shí)，又多了幾分欽佩。
就這么一問(wèn)愛(ài)干凈有熱心的男孩子。骨子里也隱藏著小小的頑皮。
他偶爾也會(huì)與前桌打鬧。那是一節(jié)自習(xí)課上，班主任老師出去開(kāi)會(huì)，寫(xiě)完作業(yè)后，感覺(jué)很無(wú)聊，他便用筆去捅前桌的脖子，可前桌正在專心做題，絲毫也沒(méi)有反應(yīng)。他又趁人家不注意，鉆到桌子底下，將自己的鞋帶和人家的鞋帶系在一起，想了想又系成了一個(gè)死扣，認(rèn)為這樣前桌就解不開(kāi)了，可實(shí)際上連他自己也解不開(kāi)了。當(dāng)班主任從外面趕回來(lái)時(shí)，他只能躲在桌子下面不敢出來(lái)，直到被老師拖出來(lái)，讓倆人進(jìn)行連體行走表演，他的頭已經(jīng)垂到了胸口前，羞愧不已。
小鵬同學(xué)人非常聰明，理科、小科成績(jī)都一路領(lǐng)先，卻對(duì)語(yǔ)文這一科有著恐懼心理。平時(shí)閱讀和寫(xiě)作文也沒(méi)看到有多么難，但是一到考試的時(shí)候，就會(huì)因緊張而連連出錯(cuò)。真希望他們克服這種恐懼心理，成就一個(gè)完美的自己。
衷心希望小鵬同學(xué)，就像他的名字一樣大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。
同桌小傳初二篇三
每當(dāng)提到我同桌，我總會(huì)粲然一笑，頭腦中同時(shí)浮現(xiàn)出他的形象黑黑的皮膚和永不停息的傻笑。
他喜歡動(dòng)。一上課就像坐在旋轉(zhuǎn)椅子上一般，扭來(lái)扭去，完全停不下來(lái)；有時(shí)候又像坐在釘子上，止不住地上下晃動(dòng)。幸好老師心疼凳子也體貼他，常會(huì)讓他在課堂上舒活舒活筋骨站一會(huì)兒，讓他免受如坐針氈的煎熬。所以在課堂上經(jīng)常會(huì)看到他一枝獨(dú)秀的身影。
他喜歡說(shuō)。因?yàn)樗詭D(zhuǎn)功能，所以他和“志同道合”的同學(xué)談天說(shuō)地那是三百六十度全方位無(wú)死角。不對(duì)，我就是他的死角。他每次上課想跟我說(shuō)話，我都會(huì)毫不留情把頭扭到另一邊，直接甩一個(gè)后腦勺給他。這樣他就如同和一堵墻說(shuō)話一般，只能無(wú)可奈何地志同道合轉(zhuǎn)到身后去說(shuō)。我的耳朵是終于清凈了，這就苦了后面那幾位同學(xué)的耳朵要忍受我同桌叨叨叨的煎熬。
他喜歡玩。一下課就如調(diào)皮的清風(fēng)，嗖的一下就沒(méi)了人影。原來(lái)是與他那幾個(gè)“志同道合”的伙伴奔向了能夠讓他們肆意喧鬧的操場(chǎng)，他們那笑聲差一點(diǎn)兒就要震塌天空了。如果你過(guò)一會(huì)兒去看，不知道什么時(shí)候，他已經(jīng)和別人打鬧起來(lái)了。再過(guò)一會(huì)兒去看，他又和別人嘻嘻哈哈，同時(shí)你還可以看到那些周?chē)娜硕急凰菬o(wú)憂無(wú)慮的笑聲感染了。
不過(guò)，身為我們班的開(kāi)心果，光憑這些還不夠。當(dāng)上課鈴響起，你總能聽(tīng)到他用調(diào)侃的語(yǔ)氣驚訝地說(shuō)：“哇，xx老師今天又變漂亮了?！泵棵窟@個(gè)時(shí)候，愉快的氣氛就從我們這里慢慢在全班蕩漾開(kāi)來(lái)，在全班同學(xué)爽朗的笑聲中，我們開(kāi)啟了快樂(lè)的學(xué)習(xí)旅程。
不經(jīng)意回頭看他，依舊在傻傻地笑。
同桌小傳初二篇四
自升入初中以來(lái)，接觸的同學(xué)不計(jì)其數(shù)，若要為班內(nèi)的某位同學(xué)立篇小傳，那就非胖哥莫屬。
據(jù)知情人爆料，此人于2006年，從肚子里出來(lái)時(shí)，就足有8斤6兩重，再加上從小特能吃，便獲此美譽(yù)?？扇思也恢皇桥值猛怀?，學(xué)習(xí)也一樣突出。
他從小，就對(duì)唐宋詩(shī)詞感興趣，并通讀《論語(yǔ)》。他的父母就在他的房間里擺了一個(gè)特大號(hào)的書(shū)柜。他讀過(guò)的書(shū)，幾乎可以把他埋起來(lái)。他寫(xiě)出的文章，文采飛揚(yáng)。課下，大家也喜歡聽(tīng)他高談闊論。所以人家身上的肉，可是和知識(shí)一起長(zhǎng)出來(lái)的。
“愛(ài)笑的人運(yùn)氣總不會(huì)差”，或許胖哥也是這樣的人吧。所有聽(tīng)到過(guò)他那單純而又陽(yáng)光的笑聲的人，都會(huì)被感染。
一次課上，老師檢查作業(yè)，他竟少寫(xiě)了一章，看見(jiàn)老師怒目圓睜，一步步走近，大家都緊張得屏住了呼吸，只有他，嘴角一咧，向老師投去了真誠(chéng)的微笑，老師被他的微笑所感染，竟破天荒地笑著，示意他先坐下，叮囑他下次注意。
他走到哪里，笑聲就跟到哪里。開(kāi)心時(shí)微笑，難過(guò)時(shí)也微笑。在笑聲中煩惱遠(yuǎn)去，陽(yáng)光灑在臉上。與這樣的人交往不用擔(dān)心被算計(jì)，或被消遣，只有輕松和愉快。
這就是胖哥，我的同桌。脂肪多多，見(jiàn)識(shí)多多，快樂(lè)也一樣多多。想想初中生活還有一半的路程要走，要跟他學(xué)習(xí)的東西，還真是多之又多。
同桌小傳初二篇五
“同桌之，福建省洪瀨鎮(zhèn)人士(1993-)，字矮子王，號(hào)大仙，本姓陳毅的陳，鯨魚(yú)之諧音-靜愉字。”
提起這個(gè)同桌,據(jù)他本人所說(shuō)他可是有不小的“來(lái)頭”的，具體地說(shuō)是：潘長(zhǎng)江的小妹，周杰倫他老媽的鄰居，還有蔡依霖的小妹――唉~！本人自從聽(tīng)了他的自我介紹后，就開(kāi)始狂吐不止，三個(gè)月沒(méi)有食欲，真是害人不淺呀。同桌的“優(yōu)點(diǎn)”不多，最大的“優(yōu)點(diǎn)”就是有豐富的“想象力”和一張比牛皮還厚的臉皮，上至周杰倫老媽，下至潘長(zhǎng)江和蔡依琳。總能和他建立聯(lián)系。告訴你一個(gè)“秘密”，同桌可是“周杰倫”的忠實(shí)崇拜者，每天都要唱周杰倫的歌，有時(shí)還要拿一把笤帚當(dāng)吉他。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一致認(rèn)為：如果周杰倫在場(chǎng)的話，一定會(huì)被氣得口吐鮮血，而他卻不以為然，還“一本正經(jīng)”地說(shuō)：“如果周杰倫在的話一定會(huì)拜我為師的！”我倒~！
對(duì)了，差點(diǎn)忘了，同桌還有一張“怎么也磨不薄”的嘴皮，都說(shuō)是“鐵齒銅牙”紀(jì)曉嵐，我看他是有過(guò)之而無(wú)不及。沒(méi)事找事，他拿第一；強(qiáng)詞奪理，無(wú)人能敵。當(dāng)然，這張嘴偶爾也會(huì)干一點(diǎn)好事。數(shù)學(xué)課里，教室里也死氣沉沉，毫無(wú)生氣，同桌見(jiàn)狀“金口”大開(kāi)，講起了笑話，把我逗得上氣不接下氣，我的心情頓時(shí)也輕松了不少。
同桌最自豪的，要數(shù)他的語(yǔ)文成績(jī)了，不過(guò)真是不吹牛，他的語(yǔ)文確實(shí)學(xué)得不錯(cuò)，每次當(dāng)我們抓耳撓腮的時(shí)候，他卻不費(fèi)吹灰之力解決掉了。
怎么樣，看了以上這些，你一定對(duì)同桌有了不少了解吧。不能再寫(xiě)了，同桌的嘴巴好像做好了沖鋒的準(zhǔn)備，要和我決一高低……可能我會(huì)住院哦。
同桌小傳初二篇六
吳x，作為與我相處了一年之久的同桌，我對(duì)她，不可謂不了解。她的名字很有個(gè)性，與“梧桐”撞名。年幼時(shí)耿耿于懷，曾多次央求父母改名，回復(fù)卻是“梧桐樹(shù)上飛鳳凰”，是好名字。長(zhǎng)大后便漸漸釋?xiě)?，還以此為樂(lè)，當(dāng)眾調(diào)侃自己。20xx年2月14日生于安徽，正巧趕上情人節(jié)，可謂喜上加喜。
同桌的性格看似溫和，實(shí)則倔強(qiáng)。一次拼樂(lè)高，明明是照著說(shuō)明書(shū)一步步進(jìn)行的，拼到最后，卻無(wú)故多出了好幾塊樂(lè)高。她便將成品拆了個(gè)干凈，重新對(duì)著說(shuō)明書(shū)開(kāi)始了組裝。當(dāng)她拍著手，滿意地看著自己的“杰作”時(shí)，變故突生，原本筆直的樂(lè)高大樓此時(shí)卻搖搖欲墜，幾秒后，“嘩啦啦”地倒了一地。同桌心里的那股勁兒立刻被激起來(lái)了，“拼不好？我偏要拼出來(lái)看看！”話音剛落，她便拾起樂(lè)高，再次開(kāi)始。前前后后一共花了兩個(gè)多小時(shí)，她終于拼出了讓自己滿意的作品。
倔強(qiáng)是好，但有時(shí)倔得過(guò)了頭，就成了死要面子活受罪。一次，同桌與她母親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，場(chǎng)面一時(shí)不能控制。事后，母親要帶她去看電影，她卻一直在生悶氣，其實(shí)內(nèi)心很想答應(yīng)，但礙于面子，愣是擺了個(gè)臭臉，說(shuō)不想去。母親一個(gè)人去了之后，她又在家里氣到哭?，F(xiàn)在想來(lái)，頗為好笑。
至于同桌的成績(jī)，小學(xué)階段，一直比較穩(wěn)定，上了初中后，理科成績(jī)便如海浪一般，起起伏伏。她為此絞盡腦汁，想盡辦法提分，所幸有些許成效。
同桌目前沒(méi)有什么大志，只把心胸闊達(dá)，勤奮認(rèn)真作為最大追求。同時(shí)，希望她把倔強(qiáng)用在學(xué)習(xí)上?？傆幸惶欤芟衲俏嗤?shù)上的鳳凰一樣，展翅翱翔！
同桌小傳初二篇七
大美十四d1組有一奇人，姓張名育瑄，乃吾同桌也。其之奇，容我慢慢道來(lái)。
育瑄其人生于2006年，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的山東人。他性格和善，從不與人爭(zhēng)辯。由于他的長(zhǎng)相與歷史書(shū)上的胡適先生極為相似，被同學(xué)們戲稱為“低配版胡適”。
許是冥冥中得了哲學(xué)教授胡適先生的真?zhèn)鳎m然他的總體學(xué)習(xí)成績(jī)并不出眾，但在“道德與法制”學(xué)科上卻表現(xiàn)亮眼，成績(jī)突出。當(dāng)別人還在盯著題綱，為背誦不過(guò)而苦惱時(shí)，他早已背得滾瓜爛熟。理所當(dāng)然的，黑板上加分欄目，他又一次榜上有名。作為“學(xué)霸”的我，很不服氣，主動(dòng)挑戰(zhàn)——比賽背誦。我才讀完一遍呢，他卻早已背熟，整得我只有心服口服的份兒了。每次考試，他的這門(mén)學(xué)科成績(jī)都在70分以上，令同學(xué)們羨慕不已，令我這個(gè)“領(lǐng)軍人物”汗顏不已。
瑄哥記憶力超群，乃一奇也。生活習(xí)慣與眾不同，乃二奇。
他非常注重養(yǎng)生，保溫杯中常年泡著養(yǎng)生的菊花枸杞茶。課間休息時(shí)，總能在d排中看到一個(gè)手執(zhí)保溫杯的男孩，只見(jiàn)他“啪”的一聲打開(kāi)杯蓋，將那沁人心脾的菊花枸杞茶緩緩地倒出，將杯子舉到嘴邊，輕輕地吹一口氣，讓溫濡的熱氣夾雜著香氣，籠罩周身。他瞇起雙眼，輕輕地啜上一小口，滿足地?fù)u著頭，嘴里念念有詞：“妙哉，妙哉，這樣的生活真快活??！”然后頭枕著墻，把右腿緩慢地抬到左腿膝蓋上，顯得那樣悠然自得。那一瞬間，儼然是宿儒本尊啊！
他才是本次考試成績(jī)下滑最大的那個(gè)呀！最該得到安慰的人，不是他嗎？真不知，他謎一樣的自信樂(lè)觀，從何而來(lái)！但是，他樂(lè)觀和積極的心態(tài)，確實(shí)感染了小組的每一個(gè)人，每每想起他載歌載舞的情景，都不禁莞爾一笑，然后又增加了繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)的勇氣了。
同桌小傳初二篇八
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”翻看著小學(xué)的畢業(yè)照，看著一張張熟悉的笑臉。偶然看到了你——我的同桌。
總是扎一束馬尾辮，猶如黑寶石般的眼睛，寫(xiě)滿了天真。說(shuō)話時(shí)喜歡臉紅。
記得有一次，我們吵架了，雖說(shuō)原因已經(jīng)忘了，卻也總忘不了那次我們吵的很兇。那次你的臉紅的想蘋(píng)果，不知道是因?yàn)槟愕膬?nèi)向還是因?yàn)樯鷼?。隨后很簡(jiǎn)單，我們冷戰(zhàn)了。整整3天，我們彼此之間沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。
第4天，中午來(lái)時(shí)，天灰蒙蒙的，心情呢說(shuō)不上是好還是壞。下午最后一節(jié)課時(shí)，窗外竟下起了雨，越下越大，我煩躁的望向窗外。放學(xué)時(shí)，雨還沒(méi)有停，看著同學(xué)們打著傘陸陸續(xù)續(xù)的向外走，我卻坐在桌前，一動(dòng)不動(dòng)。到最后，教室里只剩下我們兩人?！澳銣?zhǔn)備在教室過(guò)夜嗎？走吧！”你好似什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣對(duì)我說(shuō)，我一聲不吭。你撐開(kāi)傘，小小傘下，你把傘向我這邊傾斜，把我送回家時(shí)，你的衣服卻濕了一大半。我又好氣又好笑的說(shuō)：“你的傘是斜的嗎？”你說(shuō)：“對(duì)啊?！蹦慊丶視r(shí)還故意把傘傾斜著。我笑了，傻瓜。
忘不了傘下擠在一起的我們，也忘不了傘下你的微笑。
同桌小傳初二篇九
升入初中后，有了新同學(xué)，也有了新同桌。
說(shuō)起我的同桌，那還真不簡(jiǎn)單呢!
同桌愛(ài)好打籃球，一到體育課時(shí)，籃球場(chǎng)上必定會(huì)有他的身影。
“嘿!把球傳給我!”“默契一點(diǎn)哎!”同桌又在打籃球了!看吧，他的頭發(fā)迎風(fēng)飄動(dòng)著，為他原本精致的臉龐多添加了一份帥氣。
此時(shí)，他敏捷的在籃球場(chǎng)內(nèi)奔跑著同對(duì)手搶奪籃球，他的手好像一個(gè)吸盤(pán)，只要指尖稍稍碰到籃球，那顆球就好似吸到他的手中一樣，怎么也跑不掉。
搶到球后，他又加快速度跑到籃球架附近，雙手托起籃球，微微瞄準(zhǔn)，輕盈的起身一跳，再用力一投——籃球便乖乖地進(jìn)了網(wǎng)中。
周?chē)质且黄炔?，還真不簡(jiǎn)單呢!
同桌酷愛(ài)數(shù)學(xué)，自習(xí)課上，他的桌面上堆滿了數(shù)學(xué)卷，此時(shí)的他把自己切換到了“請(qǐng)勿打擾”的狀態(tài)，誰(shuí)也不理睬，一味的沉浸在充滿趣味了題海中。
陽(yáng)光射在書(shū)桌上，射在少年的臉龐上，及眉的短發(fā)在陽(yáng)光的照耀下呈現(xiàn)出一片暖色。
鼻梁上的深度眼鏡仿佛已是他努力學(xué)習(xí)的證明。
記得一次數(shù)學(xué)課上，大家都在絞盡腦汁的想著一道很難的數(shù)學(xué)題，教室里一片寂靜，靜得只剩下唰唰的寫(xiě)字聲和老師的腳步聲。
“誰(shuí)算出來(lái)了?”老師顯然等不及了，盡管如此，換來(lái)的也只是同學(xué)們苦惱的嘆息聲。
老師有些失望，但還是抱著最后的希望問(wèn)了一遍：“沒(méi)有一個(gè)人做出來(lái)了么?”這時(shí)，一句“我!”傳入了大家的耳朵，側(cè)身一看，原來(lái)是同桌。
只見(jiàn)他把手舉得高高的，嘴角微微向上翹起，臉上洋溢著自信的微笑。
老師欣喜萬(wàn)分，連忙把他叫起來(lái)講題。
同桌站起身來(lái)，仔細(xì)地為大家講解，每一句都頭頭是道，老師情不自禁的為他豎起了大拇指。
當(dāng)同學(xué)們向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法是，他只是淡淡一笑，拿出一沓又一沓的數(shù)學(xué)卷，眾人頓悟。
周?chē)质且黄坡?，還真不簡(jiǎn)單呢!
同桌小傳初二篇十
記得有一首歌叫做《同桌的你》，歌里面那位男生浪漫的.情懷至今我還感動(dòng)不已?？上У氖?，現(xiàn)實(shí)生活中的我并沒(méi)有那般“羅曼蒂克”的同桌，我的同桌是一位比較欠扁的“毒舌男”。
我和同桌是一對(duì)很徹底的冤家，情況概括就是：我暴力，他嘴欠。至于為什么，我和他已吵了很多遍了。我說(shuō)我暴力是因?yàn)樗烨?，他說(shuō)他嘴欠是因?yàn)槲冶┝??？傊瑸楹巍氨┝ψ烨贰钡膯?wèn)題應(yīng)該和“先有雞還是先有蛋”一樣列為世紀(jì)難題。別看我同桌黑頭發(fā)戴眼鏡，整天嘻嘻哈哈當(dāng)和事佬，他的嘴要真狠起來(lái)，可不是一般的毒！下面讓我們看一個(gè)事例：xx年xx月xx日，同桌突然說(shuō)“鄭凌子你是豬?！薄笆裁矗俊蔽一鸫罅?，“我給我們家豬取名鄭凌子，不給??？”“不給！不許取我名字！”“你管得著??？”“當(dāng)然，取我名字我就管！”“切，zheng是正常的‘正’，ling是零點(diǎn)的‘零’，zi是紫紅的‘紫’，又不是‘鄭凌子’，喊什么喊？！”“你……”碰到這種情況，我有什么辦法？明知他在暗指我，又無(wú)法辯倒，只好——拳頭上！日復(fù)一日，我就被附上“暴力女”的“美稱”。
同桌除了嘴較欠以外還有一個(gè)特點(diǎn)——不怕打，打了不疼。也不知這是真是假，反正據(jù)他說(shuō)他小時(shí)候被爸爸打慣了，現(xiàn)在面對(duì)我的“刀削面式砍人法”都沒(méi)感覺(jué)了。不過(guò)有的時(shí)候我的確覺(jué)得他挺神，我打他，把我的手都打疼了，他還一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有，可謂“鋼筋鐵骨”。
現(xiàn)在我的嘴皮子已厚多了，有時(shí)還能回上兩句嘴，揮拳頭也沒(méi)那么頻繁了。在吵架的問(wèn)題上，我還得努力呀！如果有哪一天不再暴力，而是吵架把他吵倒，那該多好！
同桌小傳初二篇十一
朋友是一生的知己，友誼無(wú)法可擋。要說(shuō)誰(shuí)是我的好朋友，嘿嘿，那當(dāng)然要說(shuō)我的初中同桌了啊！
我的同桌是一個(gè)女孩，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，配上齊劉海和彎彎的柳葉眉，大大的眼睛再襯出睫毛的靈感，粉嘟嘟的小嘴巴笑起來(lái)露出特別個(gè)性的小虎牙別提有多迷人了。她還有一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，隨意用頭巾綁一下?？傊业倪@個(gè)同桌就是一個(gè)內(nèi)心善良，外表看起來(lái)很冷酷，呵呵，如果你看到一個(gè)這樣的人，他絕對(duì)不是壞人，他只是不好接近罷了。
我和同桌是怎么認(rèn)識(shí)的嗎，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們就很有緣的被老班分到一個(gè)座位了，從此我們就打的不可開(kāi)交了，幾乎說(shuō)是形影不離。
要說(shuō)我們的偉大歷史世紀(jì)有多少，那可就多了，其中就有一件我最佩服我的同桌了。
那一次，像往常一樣上午自習(xí)的我們正安安靜靜地做題時(shí)，鄰桌的那個(gè)調(diào)皮男孩向我們這邊扔?xùn)|西，正好砸到我同桌的腦袋，而他竟然向我同桌吐吐舌頭，準(zhǔn)備再次出擊，好像一條斗志滿滿的蛇一樣，我悄悄把頭看向同桌看看她有什么反應(yīng)，同桌啊同桌啊你怎么能無(wú)動(dòng)于衷啊，我心里默默想著，只看那條小蛇正向我們襲來(lái)，我膽小的把頭躲到一邊，同桌搜的一聲站起來(lái)像那個(gè)男孩走去，男孩突然大叫：“救命啊，女霸王打人了?！敝灰?jiàn)我同桌輕輕一笑，隨即以迅雷不及耳的速度拿了一本書(shū)像那個(gè)男孩打去，邊打邊說(shuō)：“讓你用紙團(tuán)扔我，讓你說(shuō)，我還沒(méi)打算打你，既然你說(shuō)了，我就恭敬不如從命了?！闭f(shuō)完把書(shū)輕輕一甩，哈哈大笑的'返回。
哇哈哈我都好佩服我同桌了，那男孩哭笑不得地安靜下來(lái)了，隨著是一陣哈哈大笑聲，哈哈哈有我同桌的地方真是快樂(lè)??！
看吧，這就是我的同桌，一個(gè)開(kāi)朗活潑善良的女孩，你們是不是也開(kāi)始喜歡他了，嘿嘿，她是我的同桌哦，別跟我搶了，哈哈。
同桌，你即是我的好同桌又是我的好朋友，我的世界因?yàn)橛心悴鸥泳?，我的同桌最酷炫?BR> 同桌小傳初二篇十二
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是尤為獨(dú)特的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，而且比比不同，我們就像一片片長(zhǎng)相相似的樹(shù)葉，卻各有各的風(fēng)采。我有兩個(gè)同桌，當(dāng)然我說(shuō)的只是左右桌了，他們兩人的性格相差特別大。一個(gè)整天快樂(lè)得像小神仙，讓人很喜歡和他相處。另一個(gè)則整天愁眉不展，眼神里面透著的憂郁讓他人有些不敢靠近。根據(jù)他們的性格，按照老師教給的簡(jiǎn)單詞匯，我把他們兩個(gè)人歸為兩類(lèi)人：性格憂郁和性格開(kāi)朗，小天使和小魔鬼。從那以后，班上多了兩個(gè)有相反綽號(hào)的同學(xué)，這兩個(gè)綽號(hào)是我取的，而我只是偷偷喊他們“小天使”和“小魔鬼”，因?yàn)槲也桓易尷蠋熤牢疫@樣叫同學(xué)。
小天使學(xué)名叫作李?yuàn)?，小魔鬼的學(xué)名叫作李麗。說(shuō)實(shí)話我挺喜歡李珊的，因?yàn)樗男愿癖緛?lái)就是讓人想要親近的那種，而我對(duì)李麗則有很大的成見(jiàn)，我覺(jué)得他不和人相處，是因?yàn)樗砸詾槭?。我和李珊接觸久了，自然而然便成為了好朋友，而我和李麗則老死不相往來(lái)，連作業(yè)都從來(lái)不交流討論。直到后來(lái)，我和李珊鬧翻了……李刪是我們班的班長(zhǎng)，我是副班長(zhǎng)。老師不在的時(shí)候，是我和他兩個(gè)人在管理班級(jí)。期中考試成績(jī)下來(lái)了，我得了第一名，李珊得了第三名，而李麗破紀(jì)錄得了第二名。我在激動(dòng)也在擔(dān)憂，李珊雖然性格開(kāi)朗，但是他自尊心那么強(qiáng)，我考的比她高，他會(huì)不會(huì)對(duì)我有所不滿呢。其實(shí)在這段友情里，我對(duì)李珊特別遷就，因?yàn)樵谙嗵庍^(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，李珊性格要強(qiáng)，并不是像我以前看到的那樣，像一個(gè)天使。而我，常常需要忍受他的小脾氣。每次我做的比他好，他都會(huì)不開(kāi)心，長(zhǎng)此以往，我都害怕進(jìn)步了。這種友誼，讓人很累。李珊知道我的成績(jī)比他高后，很不開(kāi)心地跟我鬧，我感覺(jué)沒(méi)有這份友誼繼續(xù)下去的必要了，便有了絕交的打算。我和他提出了這個(gè)想法，原本以為他會(huì)挽留這份情誼，可我沒(méi)有想到的是，他居然爽快地答應(yīng)了我的這個(gè)要求。我終于知道自己的悲哀，那就是你把別人當(dāng)成朋友，別人把你當(dāng)成了傻子。在傷心的時(shí)候，我才注意我的同桌李麗，他平時(shí)沒(méi)有什么朋友，應(yīng)該也很難過(guò)吧。我還經(jīng)常叫他“小魔鬼”，真的覺(jué)得不好意思了。
有一天，老師布置了一個(gè)作文題目《我的同桌》讓大家寫(xiě)，這時(shí)候我有些犯難了，寫(xiě)李珊？還是寫(xiě)李麗呢？寫(xiě)李麗難為情，寫(xiě)李珊那更難為情了，算了，就寫(xiě)李麗吧，畢竟自己和李珊已經(jīng)鬧得很尷尬了。在作文里，我寫(xiě)李麗的缺點(diǎn)是內(nèi)向，像個(gè)小魔鬼，而我實(shí)在想不出他的優(yōu)點(diǎn)了，在我感覺(jué)很難寫(xiě)下去的時(shí)候，我扭頭看了一眼李麗，而此時(shí)李麗也在看我，我突然想起平時(shí)上課，他那認(rèn)真的模樣和仔細(xì)的表情。有了，優(yōu)點(diǎn)就寫(xiě)他的認(rèn)真吧。在寫(xiě)作文的時(shí)候，我始終不知道李麗為什么這么郁郁寡歡，難道他天生就這樣嗎？在作文的最底下，我寫(xiě)下了幾個(gè)字：李麗，我想和你做朋友。批改下來(lái)了，老師讓大家相互傳文章，互相修改，互相找到文章的優(yōu)缺點(diǎn)，以此來(lái)吸取寫(xiě)作的精華。這時(shí)候我有些慌了，萬(wàn)一被李麗看見(jiàn)我寫(xiě)的那幾個(gè)字怎么辦呢！真是怕什么來(lái)什么呀，我的作文傳到了李麗的手里，他看向了我卻沒(méi)有說(shuō)什么。而我，也拿到了李麗的作文，沒(méi)想到的是，他寫(xiě)的同桌是我。中的我都是優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)想到我還那么受人喜歡呢，我在心里偷偷的笑了。課后，李麗來(lái)到我面前，居然主動(dòng)和我說(shuō)話：“我們做朋友吧?！薄昂冒『冒?，小魔鬼，以前的事對(duì)不起了?！蔽益移ばδ樀卣f(shuō)道，沒(méi)想到又說(shuō)出了一句“小魔鬼”。李麗點(diǎn)點(diǎn)頭默認(rèn)我們是朋友了，從那以后我們形影不離在一起，不管是吃飯睡覺(jué)，還是學(xué)習(xí)體育，我們都待在一起。慢慢的，李麗不那么內(nèi)向了，和我說(shuō)說(shuō)笑笑，而我經(jīng)常到他的家里玩，久而久之我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，李麗沒(méi)有父母。無(wú)奈之余我告訴他，自己會(huì)一直和他做朋友的，他聽(tīng)后總是忍著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭。我終于知道他為什么內(nèi)向了，原來(lái)和他的家庭有關(guān)系。過(guò)了段時(shí)間，李珊來(lái)到我的家里，問(wèn)我為什么要和李麗做朋友，而我只說(shuō)了一句話：“我發(fā)現(xiàn)你才是一個(gè)魔鬼，你永遠(yuǎn)不知道你以前罵我的時(shí)候我有多么委屈，而這種痛苦在李麗那里從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)。所以，我們以后還是做一般的同桌吧，不要做朋友了?！崩钌簺](méi)有說(shuō)什么，他應(yīng)該知道錯(cuò)了，在他走出我家門(mén)口的時(shí)候，我還是說(shuō)了一句：“如果你可以收斂脾氣，我們?nèi)艘院缶褪亲詈玫呐笥选！崩钌郝?tīng)了我的話，跳了起來(lái)，我又一次感受到友情無(wú)價(jià)。我在這兩個(gè)同桌那里捕捉到了友誼，我們是同桌，也是朋友。
同桌小傳初二篇十三
夜，靜悄悄的，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，群星閃爍。而此時(shí)，心里卻是陰霾的，實(shí)在悶得透不過(guò)氣。打開(kāi)窗，吹吹風(fēng)，聽(tīng)著悠揚(yáng)的音樂(lè)，本來(lái)心情是會(huì)愉快些的，可卻還是莫名的傷感。
本來(lái)暑假應(yīng)該是很快樂(lè)的，可是總覺(jué)得少了些什么。為學(xué)習(xí)而煩惱？不是的啊。那是因?yàn)槭裁茨?？自己都覺(jué)得奇怪，后來(lái)總算找到了原因，可能是因?yàn)槲易钜玫耐兰婧糜岩D(zhuǎn)學(xué)的原因吧！
其實(shí)我們兩個(gè)算是很有緣分的，第一次轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校，第一次見(jiàn)到這個(gè)活潑的女生時(shí)，就覺(jué)得我們有可能成為同桌，我沒(méi)想到結(jié)果真的是我想的那樣，我們成了同桌，成了很要好的朋友。后來(lái)問(wèn)起她，原來(lái)班上這么多同學(xué)中，我們兩個(gè)都是給彼此印象最深的。
我很慶幸遇到了你，我一定不會(huì)忘記，你在學(xué)習(xí)中處處幫助我，你在平時(shí)的相處中處處照顧我，在我受委屈的時(shí)候挺身而出。你年齡比我大，總是像姐姐般的關(guān)心我，真的謝謝你了。還記得嗎？我們一起在班會(huì)上表演的節(jié)目，我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)中并肩作戰(zhàn)。這個(gè)熟悉的校園中，留下了我們充滿青春活力的笑聲，留下我們一起努力的碩果，它更留下了我們一起漸漸成長(zhǎng)的足跡?？傊谶@個(gè)校園中我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)，一起嬉鬧，一起講述我們的夢(mèng)想，那一切的一切顯得多么美好??！
可是以后相處的機(jī)會(huì)可能會(huì)少了吧，真的舍不得你，但是又必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，真的很無(wú)奈啊，不過(guò)我還是會(huì)祝福你的，千萬(wàn)要記得哦！當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，記得找我聊天，當(dāng)你仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空時(shí)，那些調(diào)皮的星星載滿了我對(duì)你的深深祝福，而它們，也印證了我們之間純潔而深厚的友誼。
最后想對(duì)我最要好的朋友說(shuō)，夜空，因?yàn)榉毙屈c(diǎn)點(diǎn)而燦爛，春天，因?yàn)榧?xì)雨點(diǎn)綴而浪漫，生命，因?yàn)橛心阆喟槎省Ｗ屛覀円愿鼒?jiān)定的步伐去走我們的人生大道吧！
同桌小傳初二篇十四
我的同桌應(yīng)該就是傳說(shuō)中的學(xué)霸，他同時(shí)占據(jù)了天時(shí)地利人和的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，他，是我們學(xué)校同年級(jí)一個(gè)老師的孩子，我們這屆學(xué)生有的.是“劃片生”，有的是“后門(mén)生”，總之實(shí)力都不怎么強(qiáng)，而他，卻是一個(gè)好像門(mén)門(mén)功課都第一的超級(jí)學(xué)霸，無(wú)疑是令我們這些老師口中的笨學(xué)生羨慕的偶像，他不光學(xué)習(xí)好，還長(zhǎng)得很帥，得到了班里很多女生的“青睞”，當(dāng)然，和他坐同桌，我深感幸運(yùn)。這就是傳說(shuō)中的“高富帥”吧！，自然，他也就遭到了全班男同學(xué)的嫉妒。
他說(shuō)是門(mén)門(mén)功課第一，但唯獨(dú)語(yǔ)文超不過(guò)我，這也是令我唯一驕傲的，我的語(yǔ)文在班里一直是老大，可數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難上加難，我的同桌很熱心，他不但不嫉妒我讓他成為不了門(mén)門(mén)都第一的學(xué)生，反而每天都教我做數(shù)學(xué)題，我覺(jué)得我的同桌是最好的同桌！
同桌小傳初二篇十五
我的同桌是一位口硬心軟的人，雖然有一個(gè)小小的缺點(diǎn)——比同齡人矮很多，但是他那如同天上的星星一樣是我永遠(yuǎn)的救星。
有一天，上課，我和同桌都緊張到極點(diǎn)，為什么呢?因?yàn)槔蠋熃裉煲椴橐徊糠滞瑢W(xué)背課本上的密密麻麻的內(nèi)容。老師先給我們是分鐘時(shí)間先準(zhǔn)備一下，待一會(huì)兒，在抽查同學(xué)。
于是，大家便朗朗上口，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，也跟著默默的讀了起來(lái)。
途中，我問(wèn)讀著正起勁的同桌小聲的說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)這篇課文?還有很多章節(jié)要被哦”。同桌有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“我當(dāng)然會(huì)啦，哪里像你一樣，一點(diǎn)也不會(huì)。回到家里又不去背，再說(shuō)管我什么事啊?”說(shuō)完，同桌又繼續(xù)埋頭苦讀。我也繼續(xù)讀了起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，我也只是背了一丁點(diǎn)，緊張的看著老師，深怕老師會(huì)叫住我。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在，先小張來(lái)”。每叫住一位同學(xué)，我提著的心都會(huì)放下一部分。
到了最后，叫最后一位同學(xué)時(shí)，老師用死亡凝視眼盯著每一位同學(xué)，有那么一霎那老師看了我一眼，我的心再次被懸在空中，久久放不下心里來(lái)。
終于，我還是沒(méi)逃過(guò)老師的手掌心，“小袁，站起來(lái)，要如何面對(duì)生理期的變化，這個(gè)要怎么回答這個(gè)問(wèn)題啊?”我心里一跳“死定了，這次恐怕是逃不過(guò)了。”我慢慢的站了起來(lái)背到一半我突然背不出來(lái)了，我的心急的想熱鍋上的螞蟻一樣，一秒鐘，兩秒鐘......時(shí)間不在不斷的流失，教室里安靜的嚇人，就在這是一個(gè)幾乎只有我和同桌能聽(tīng)到的聲音告訴了我答案。我一字不拉的聽(tīng)同桌的話讀了下去。老師一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“下次再這樣背不熟，就要罰寫(xiě)了啊。”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后做了下去。心里想著：“多謝你，我的同桌，不然不就要罰寫(xiě)了。”
我的同桌，沒(méi)有你，我就會(huì)被罰寫(xiě)，你那口硬心軟的性格，讓人喜歡!
自與小a同桌以來(lái)，就時(shí)常感到“痛不欲生”，讓我深深地泛出無(wú)力感。
小a有一頭短發(fā)，眼睛總是笑瞇瞇的，一個(gè)大鼻子，兩個(gè)小耳朵，眉毛較淡，看起來(lái)像彎彎的月牙一般。平時(shí)愛(ài)穿一件黃馬甲，套一條校服褲，足蹬一雙藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋。
他啊，堪稱不聽(tīng)講的代表。上課時(shí)，你無(wú)論什么時(shí)候看他，都在發(fā)呆，一臉的茫然。就像武俠小說(shuō)里的絕頂高手，使出了“神游物外”的神功。上次數(shù)學(xué)課，黃老師正深入淺出地講解一道題目，我們也在興致勃勃地聽(tīng)著講。無(wú)意中我瞥了小a一眼，差點(diǎn)急暈過(guò)去，他又盯著窗外發(fā)呆，那一副呆滯的表情全刻在了臉上。這一刻，我真想成為“還珠格格”中愛(ài)扎針的容嬤嬤，一針把你扎醒。黃老師這時(shí)也發(fā)現(xiàn)了，她對(duì)小a瞪了一眼，說(shuō)：“上課要好好聽(tīng)講?！辈虐研從“夢(mèng)想”中拉回到現(xiàn)實(shí)。
我?guī)е蓡?wèn)，對(duì)他進(jìn)行一次又一次地觀察，終于知道了原因。小a有“斜眼神功”，每當(dāng)你寫(xiě)出正確答案時(shí)，他的“斜眼神功”便會(huì)發(fā)功。他只需輕輕把眼睛一瞟，正確答案便會(huì)鬼使神差地被他接收到。唉，看來(lái)我以后寫(xiě)作業(yè)還要捂嚴(yán)實(shí)點(diǎn)，不然，“超能力大俠”的“神功”就會(huì)愈加精進(jìn)了!
小a雖然有這些缺點(diǎn)，但他樂(lè)于助人，經(jīng)常關(guān)心他人，也是讓我由衷敬佩的!小a，希望你能改掉那些不好的習(xí)慣，別讓我再“痛不欲生”了。
“啊!救命啊!”“哈哈!”教室里又傳出了響亮的呼救聲，我搖了搖頭，嘆了口氣，心里默念：沒(méi)救了，沒(méi)救了，真是沒(méi)救了!這是誰(shuí)的叫聲呢?她就是我的同桌糜天樂(lè)，人送外號(hào)——“傻大妞兒”，人如其表，胖胖的身軀，這可不!說(shuō)錯(cuò)了話又招人“追殺”了!
懶是她必不可少的本性，一次上體育課，她愣是雙手插在口袋，“穩(wěn)如泰山”地坐在座位上，我使出我的“洪荒之力”都沒(méi)能讓這尊佛又一絲動(dòng)彈，我無(wú)奈，只能先走一步，過(guò)了10分鐘。她一蹦一跳地走過(guò)來(lái)興奮地跟我說(shuō)：“現(xiàn)在都過(guò)去十分鐘了!肯定不要跑步了!”可話音才剛落，體育老師就要我們跑三圈，我們女生哭爹喊娘的，累死累活地跟在男生后頭跑，只見(jiàn)我家“傻大妞兒”一路小跑，我動(dòng)了動(dòng)眼珠子，一定是想去廁所逃過(guò)一劫，我跑去廁所定睛一看，果然不出所料，我指了指她，就走了。
可是一到寫(xiě)作文她卻開(kāi)始認(rèn)真了。她在班里還有一個(gè)外號(hào)叫——糜天才，有一次她在學(xué)校即興創(chuàng)作，還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，她的嘴角就微微勾起，似乎非常滿意，可才剛寫(xiě)完一會(huì)兒，她卻開(kāi)始抱怨了：“這怎么寫(xiě)喲!”可是剛說(shuō)完，畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，帶著她消失已久的自戀著說(shuō)：“連本大神都寫(xiě)不出來(lái)的作文，你們這群凡人，怎么可能寫(xiě)得出來(lái)呢?”原本我還覺(jué)得她做事情還蠻認(rèn)真的。就在我對(duì)她的好感度上升的時(shí)候，聽(tīng)到這句話，就像有一盆水把我心中的希望之火給澆滅了，我用一種嫌棄的眼神看著她，身體后仰，看到我的神情，她立馬坐下，繼續(xù)寫(xiě)，她一會(huì)把臉湊近，一會(huì)兒身體往后靠，一會(huì)兒鄒著眉頭，一會(huì)兒用手捏著眉心……啊!她是多么的認(rèn)真投入啊!
這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的臉上，顯得格外溫暖，她的每一個(gè)動(dòng)作都使我不得不敬佩她這個(gè)作文小天才，她是我學(xué)習(xí)時(shí)的偶像，身邊的開(kāi)心果，她使我開(kāi)心快樂(lè)，這就是我的同桌，一個(gè)自戀，一個(gè)認(rèn)真、勤奮、懶惰的同桌，這真是讓人哭笑不得!
我有一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)鬧的同桌。他天生一頭黃色的短發(fā)，眉毛濃密，有著一雙總是笑瞇瞇的細(xì)眼睛，高高的個(gè)子，走路帶風(fēng)的感覺(jué)!尤其一張大大的嘴巴總愛(ài)說(shuō)個(gè)不停，人稱“話癆”。
為什么說(shuō)他愛(ài)笑呢?
因?yàn)椴徽撚龅绞裁词?，他從?lái)都是咧著個(gè)大嘴巴“呵呵呵”地傻笑，似乎有他出現(xiàn)的地方總會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。和他在一起，感覺(jué)無(wú)憂無(wú)慮，他總能把快樂(lè)帶給身邊的人。
為什么說(shuō)他愛(ài)玩呢?
因?yàn)樵诎嗉?jí)各種游戲活動(dòng)中，他絕對(duì)算得上是我們班級(jí)里“點(diǎn)子大師”中的“no。1”。每當(dāng)下課鈴聲響起，他就以迅雷不及掩耳之勢(shì)離開(kāi)書(shū)桌扯著嗓子喊：“大家快來(lái)玩游戲啊!”甚至上課時(shí)，他的腦袋里也裝著下課后要玩的游戲項(xiàng)目。記得有一次快下課，按捺不住內(nèi)心喜悅的同桌開(kāi)始有點(diǎn)不安分了，被火眼金睛的數(shù)學(xué)老師逮個(gè)正著，記得老師當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句：“李文燦，給點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛!”把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
為什么說(shuō)他愛(ài)動(dòng)呢?
因?yàn)樗n間休息時(shí)愛(ài)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，比如書(shū)本和椅子本來(lái)整整齊齊、井井有條擺放著，可一下子就會(huì)被他弄得亂七八糟、東倒西歪。按他的話說(shuō)，他是想模擬設(shè)計(jì)一個(gè)新教室并且希望以后做一名建筑設(shè)計(jì)師。難怪上手工課時(shí)，他那雙靈巧的雙手總會(huì)制作出許多充滿奇思妙想、無(wú)限創(chuàng)意的手工作品，原來(lái)他的內(nèi)心裝著自己遠(yuǎn)大的理想呢!
為什么說(shuō)他愛(ài)鬧呢?
因?yàn)樗脑捄孟裼肋h(yuǎn)也說(shuō)不完，而且十分風(fēng)趣幽默，總是逗得我們捧腹大笑。對(duì)了，別看我同桌是個(gè)“調(diào)皮大王”，他在課堂上可是特別活躍，他可愛(ài)舉手發(fā)言了!雖然看上去挺鬧騰的，但其實(shí)他也十分愛(ài)思考問(wèn)題。尤其在科學(xué)課上，每次遇到難題，他總是反復(fù)研究，要在老師那里一定得“打破砂鍋問(wèn)到底”才行。
這就是我的“調(diào)皮大王”同桌，一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)鬧的男孩——李文燦。
同桌小傳初二篇十六
我到了8年級(jí)，我和7年級(jí)告別，到了8年級(jí)，我和我7年級(jí)的同學(xué)一起做同桌。沒(méi)有絢爛的.文筆，我只是想傾訴。
我剛上初2，月考后就和他做同桌。
一開(kāi)始我們都沒(méi)什么感覺(jué)，互相不講話，沒(méi)過(guò)一個(gè)星期就熟了，上課經(jīng)常一聊一玩就是一節(jié)課。
因緣巧合，我認(rèn)識(shí)了他小學(xué)的同桌，和她（他小學(xué)同桌）上課經(jīng)常發(fā)短信聊天，然后再把內(nèi)容給他看，漸漸的，產(chǎn)生一種默契。但是到這里，我們還只是好朋友而已。
10月21日，我們運(yùn)動(dòng)會(huì)，他小學(xué)里跑步很好，但是運(yùn)動(dòng)會(huì)上他連決賽都沒(méi)進(jìn)。我在q上嘲笑他，忽然他就來(lái)了一句“不管怎么樣，我都會(huì)盡力的”我嚇了一跳，原本以為只會(huì)嬉鬧的他原來(lái)也有這么一面，那個(gè)晚上我們聊了好多心里話，有的，不再是以前的平常，而是一種莫名的情愫。
老師發(fā)現(xiàn)了我們上課的親密，跟我說(shuō)要換位子，我急了，以他幫助我學(xué)習(xí)為理由（他數(shù)學(xué)課代表）求我媽跟老師說(shuō)別換。平息了2個(gè)星期以后，老師又揚(yáng)言要換，我又去求我媽，這么一來(lái)二去，老師對(duì)我和他產(chǎn)生了懷疑。
我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己喜歡他，他前同桌和我聊天跟我講他經(jīng)常提起我，說(shuō)一些親密的話，我慢慢相信他也是喜歡我的。
但是他為人和好，下課了也經(jīng)常有女生和他混在一起（他不算帥的那類(lèi)），我決定跟他告白。
我在q上跟他說(shuō)“哎，我好像有點(diǎn)喜歡你哎”他顯然被嚇到了，半天沒(méi)回。我說(shuō)你要是想拒絕我就拒絕我吧，沒(méi)關(guān)系的。他卻回了一句，我接受。我問(wèn)他你是不是安慰我，他說(shuō)不是。我滿心歡喜，關(guān)了電腦去做作業(yè)。
幾天后我在q上找他，他對(duì)我愛(ài)理不理，我終于受不了，說(shuō)你要是不想理我就永遠(yuǎn)不要理。他趕緊向我道歉，當(dāng)時(shí)我在家里已經(jīng)哭了，我質(zhì)問(wèn)他，你到底喜不喜歡我，他含糊了一會(huì)以后，終于堅(jiān)定地發(fā)出一句“我喜歡你”。我感到自己幸福的快要哭了。
又過(guò)了幾個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)他每天和一個(gè)女生一起回家，親密的想男女朋友，我上q問(wèn)他，他推托著不肯正面回答我。
我又去問(wèn)他的前同桌，她說(shuō)她不想再騙我了，其實(shí)他一直不喜歡我的。我問(wèn)她那他為什么要跟我告白接受我，他說(shuō)那是因?yàn)樗退蛄艘粋€(gè)賭，如果他敢跟我告白，她就個(gè)他一個(gè)月的黃鉆。
我覺(jué)得自己可笑極了，像個(gè)白癡一樣被他們騙，我跑上q去問(wèn)他為什么要騙我，他回我說(shuō)是她要他騙得，說(shuō)只是隨便說(shuō)說(shuō)，我氣極了。第二天我要他向我告白，他不肯，我說(shuō)我再也不理你了，他說(shuō)你不理就不理吧。一節(jié)課以后，和他很親密的那個(gè)女生告訴我，他曾經(jīng)說(shuō)騙我又沒(méi)什么關(guān)系。
我回到家哭了，哭完以后決定放棄，撮合他和那個(gè)女生。這時(shí)候我們班主任似乎察覺(jué)到什么，和他說(shuō)離那個(gè)女生遠(yuǎn)點(diǎn)。幾天后那個(gè)女生在q上和我說(shuō)，他懷疑是我跟班主任告的密。
這次我是真的絕望了，自己喜歡的人竟然這么看自己，我哭了一晚上，哭的渾身顫抖。
今天我們班主任找我，因?yàn)槲倚瞧谌恿艘还?jié)課，班主任跟我談了很久，最后跟我說(shuō)“我還是決定給你換一個(gè)同桌”我沒(méi)有前兩次那種當(dāng)頭一棒的感覺(jué)，而是似乎早已預(yù)料到，在心里拼命和自己說(shuō)，快高興快高興，這樣就可以徹底忘掉他了，但是眼淚還是想掉下來(lái)。
回到家以后就寫(xiě)了這篇文章。
同桌小傳初二篇十七
同桌一·奇葩。
一看這標(biāo)題就知道我的第一個(gè)同桌有多么的“宇宙不容”（與眾不同）?！吧险n”班長(zhǎng)威嚴(yán)地呼“老師好”，大家便立馬起身，“老師好。”忽的，我們周?chē)娜藗€(gè)個(gè)偷笑，發(fā)生了什么了？鏡頭回放：原來(lái)，在我們給老師問(wèn)好之際，有個(gè)聲音響起：老鼠好。不用想都知道，又是我那搞怪的同桌，唉，對(duì)此我只想對(duì)他說(shuō)：“孩子，你讓老師省省心吧。”不過(guò)這還只是道“開(kāi)胃菜”。當(dāng)我們的英語(yǔ)老師皺著“川”字眉在講臺(tái)站定時(shí)，我的同桌小聲說(shuō)：“呀！今天這只老鼠心情怎么不太好??？難道是遇見(jiàn)了貓，哈哈哈哈”，“噗……”我差點(diǎn)兒就破功了，同桌啊，你這想象力也太豐富了，在中華民族的偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，沒(méi)發(fā)現(xiàn)任用真是重大失誤啊。
第二位同桌也是個(gè)“奇人”啊，對(duì)不起他，題目就說(shuō)同桌“二”，其實(shí)我不是故意的，唉，我的二同桌是個(gè)“唐僧”，為什么這樣說(shuō)呢？上課時(shí)，他像雕塑似，一動(dòng)不動(dòng)，但他的“腦瓜子”又在轉(zhuǎn)，也許這就是“唐僧入定”吧。他也很喜歡“念經(jīng)”，例如向他借筆：“喂，‘唐僧’借一下你筆嘛。”“喂，首先，我不叫“唐僧”，你看《西游記》看多了吧？還有，你既是讀書(shū)人，為什么不帶筆呢？你為什么……”“停！我說(shuō)你究竟借不借??？”雖然最終借到了筆，可為了一支筆大費(fèi)口舌，同桌啊，你真是個(gè)小氣“唐僧”也。
同桌三·混世魔王。
“魔王”？不用“混世魔王”不足以形容他！上課，就是他的睡覺(jué)時(shí)間，下課就是他的“混世”時(shí)間。他有一個(gè)絕技——“獅吼”，且不顧時(shí)間地點(diǎn)，舉個(gè)例子，上課時(shí)，我十分好心地推了推半夢(mèng)半醒的他，結(jié)果……“喂！推什么推，在上課啦！”反將我一軍，而我連喊冤的機(jī)會(huì)都沒(méi)有！唉，遇上這個(gè)同桌后，做好事的`機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。
同桌四·學(xué)霸。
誰(shuí)不想跟學(xué)霸坐一起，受點(diǎn)影響，得點(diǎn)幫助？何況我們這個(gè)優(yōu)秀班級(jí)里，學(xué)霸多多：?jiǎn)慰频?，特長(zhǎng)的，綜合的……老天爺眷顧，這學(xué)期，優(yōu)生的我與學(xué)霸的她成了同桌。
不知不覺(jué)，我也由優(yōu)生躋身學(xué)霸行列，偷偷告訴你，有她的功勞，我的同桌四。
同桌小傳初二篇十八
我的同桌誰(shuí)是一位男生，他有一雙水靈靈的大眼睛，淡淡的月牙泉眉毛，學(xué)習(xí)一般般，但是他很搞笑，他今年十四歲了，瘦瘦的、高高的。體育老師叫他“白骨精”，也就是因?yàn)樗萘?
說(shuō)他很搞笑是因?yàn)樗矚g唱歌，以前他唱歌很好聽(tīng)，但是現(xiàn)在他正處在青春期男生變聲時(shí)期，他現(xiàn)在唱歌比以前難聽(tīng)了那么一點(diǎn)，但我并不會(huì)嫌他煩。因?yàn)樵谖壹椅业陌职炙步?jīng)常唱歌，雖說(shuō)爸爸他唱的不難聽(tīng)，但是也不算很好聽(tīng)，因?yàn)樗碗娔X里的紅人們唱，他還是有點(diǎn)差，所以我并不嫌棄我的同桌。
他還有個(gè)缺點(diǎn)就是：愛(ài)撒氣，撒氣的意思是說(shuō)他好放屁，這樣說(shuō)他并不是罵他，是真的。不信就問(wèn)后面的同學(xué)吧!
就在這個(gè)星期里，星期二老師說(shuō)上自習(xí)，讓我們做作業(yè)。突然，我的同桌他又來(lái)氣了。他說(shuō)：“大牙，大牙(大牙，是我同學(xué)的乳名，因?yàn)樗拈T(mén)牙大，所以叫她大牙)，我又來(lái)氣了，快躲開(kāi)，快點(diǎn)，別崩到你嘍!”他哈哈大笑。大牙說(shuō)：“田二龍(田二龍是我同桌的小名)你一天怎么那么多的‘氣’啊?”我們?nèi)嘁黄鸸笮?
我同桌的學(xué)習(xí)雖說(shuō)一般般但是幫助我，教一教我也是有能力的。
他上課睡覺(jué)但是老師提問(wèn)他的時(shí)候，他還是照樣回答對(duì)了，我實(shí)在是佩服他，佩服的服服帖帖的。
他在我們班也算是一名帥哥，他家有錢(qián)，所以我們有時(shí)叫他“富二代”有時(shí)叫他“高富帥”。
我很喜歡和他搭同桌，因?yàn)樗荛_(kāi)朗，所以他把一直上初中沉默的我，給帶的慢慢開(kāi)朗起來(lái)了。
這就是我的同桌，一個(gè)開(kāi)朗、帥氣、學(xué)習(xí)成績(jī)一般、可愛(ài)的同桌!
你的同桌是什么樣的呢?
同桌小傳初二篇十九
近期，我們班剛調(diào)回來(lái)一位新同學(xué)們，老師分配他跟我坐著一起。才過(guò)去了沒(méi)幾日，我也和他變成親密無(wú)間的最好的朋友。
招數(shù)深似海。
他剛趕到班集體，迅速就和大伙兒打成一片。一次，他跟我說(shuō)：“你是什么座(做)的?”我隨口說(shuō)出“獅子座的”?？伤?tīng)了，卻開(kāi)懷大笑起來(lái)。我真是丈二和尚摸不著頭腦“有哪些搞笑的?”“嘿嘿……。你不是人……由于我們都是用工肉做的，你確是用天蝎座做的，太奇怪了?！甭?tīng)了他的表述，我忽然有一種想演出“胸口碎大石”的不理智。為了更好地減輕那時(shí)候我的難堪境遇，因?yàn)槲抑挥懈S他強(qiáng)顏歡笑，但內(nèi)心卻覺(jué)得他招數(shù)太深。
“有利的”
他才來(lái)啦沒(méi)幾日，大伙兒就發(fā)覺(jué)他對(duì)他的名字很比較敏感。有一次，我與好多個(gè)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校門(mén)口閑聊，他卻在門(mén)衛(wèi)室里寫(xiě)作業(yè)。大家剛提及他的名字，他就“閃”到大家邊上，一個(gè)勁的問(wèn)找他啥事，差點(diǎn)兒被他嚇昏過(guò)去。之后，大家都害怕隨便叫他的名字了，由于你前一秒剛叫他，后一秒他就“閃到”了你的身旁，真是比宋江還“立即”。
“超自然力量”
他的記憶能力也遠(yuǎn)超平常人。有一次，老師在課堂上突襲抽背一篇都還沒(méi)課前預(yù)習(xí)的小文章，大伙兒一聽(tīng)猛然心力憔悴，不斷向老師道歉?？衫蠋焻s死了心一樣，不管同學(xué)們?nèi)绾纹蚯?，老師依然?zhèn)定自若，還限制了時(shí)間為五分鐘。大伙兒聽(tīng)了，都低頭硬背起來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)兒拖拖拉拉。“時(shí)間到!”伴隨著一聲嚴(yán)格的吼叫聲，班里都瞬間靜了出來(lái)。老師立即讓我同桌來(lái)啦個(gè)“開(kāi)好局”，大家都覺(jué)得他要慘了，可他卻跟讀課文一樣，筆走龍蛇般一字不差地背了出來(lái)，大伙兒禁不住對(duì)他造成了欽佩之情。之后被抽中的同學(xué)們一位也沒(méi)有背出去，就連組長(zhǎng)也吞吞吐吐背出不來(lái)。大伙兒對(duì)他更欽佩了，覺(jué)得他有過(guò)目難忘的本事。
我的同桌迅速融進(jìn)了我們班級(jí)，但他又看起來(lái)與我們班背道而馳，由于他太有別于大家平常人了。因此，大伙兒也都尤其喜愛(ài)他，照料他。
一提起我的同桌，就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點(diǎn)兒，說(shuō)不定眼珠兒會(huì)掉下來(lái)呢!
他是一名男同學(xué)，但是說(shuō)話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛(ài)清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄?，所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。
他非常有趣，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒(méi)辦法.他雖然很淘氣，卻非常聰明，學(xué)習(xí)好，每次考試都是全班的前三名。
我同桌的最大優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè)。如果同學(xué)中誰(shuí)有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一支筆?？荚囬_(kāi)始了，他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道:“怎么辦?怎么辦?"他忙低聲問(wèn):“什么事?”沙曼說(shuō):“我的筆不下水了，明明有許多油，可就是寫(xiě)不出字來(lái)，真急人.”聽(tīng)到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。
“這怎么行，你不寫(xiě)了?"。
“你寫(xiě)完，我再寫(xiě)?！?BR> “可那就沒(méi)時(shí)間了?！?BR> “別說(shuō)那么多了.你快寫(xiě)，否則答不完了……”
時(shí)間到了，卷子被收走了，結(jié)果，他少答了一道5分的題。他說(shuō)他并沒(méi)有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，他覺(jué)得很開(kāi)心。
類(lèi)似這樣的事兒，在他的身上不知有多少，他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。
咳，老師真討厭，讓我跟這個(gè)“丑八怪”坐在一起。你看:她長(zhǎng)得高高瘦瘦，皮膚黝黑，臉上長(zhǎng)著一點(diǎn)一點(diǎn)的雀斑，一頭枯黃分叉的頭發(fā)，笑起來(lái)露出黃黃的牙齒，讓人看起來(lái)就覺(jué)得很不舒服。她脾氣暴躁如牛.這不，前幾天，男同學(xué)欺負(fù)她，她便火冒三丈，打起架來(lái)。這是我有生以來(lái)第一次親眼看見(jiàn)女生和男生打架，而且還很“激烈”，讓人不敢相信的是，“丑八怪”打贏了。
我想起這事兒就討厭，一氣之下，在桌子上畫(huà)了一條“三八線”，對(duì)她說(shuō):“以后你不準(zhǔn)叫我，不準(zhǔn)超過(guò)線，不準(zhǔn)拿我的東西，咱倆我坐我的，你坐你的，井水不犯河水，各不相干?！彼耦^寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)有發(fā)脾氣?！拔?你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有呀?”這回，她可能生氣了，兩眼直瞪著我，我害怕地一吐舌頭，連忙寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
有一次上體育課，同學(xué)們集體跑步，我不小心被一塊害人的石頭絆了一下，當(dāng)眾摔了個(gè)仰面朝天，丟死人了?！俺蟀斯帧笨吹胶?，連忙把我扶起來(lái)，我站起來(lái)，推開(kāi)她的手，大聲說(shuō):“走開(kāi)!丑八怪，跟你在一起我就倒霉!”“丑八怪”莫名其妙地看了我一眼，走開(kāi)了。這下子，我害怕她會(huì)打我，心里念著:快準(zhǔn)備救護(hù)車(chē)。可那天，什么事情也沒(méi)發(fā)生。
“丑八怪”其實(shí)不丑嘛!還挺美的，告訴你們一個(gè)小秘密，“丑八怪”是不打女生的。
同桌姓金，名浩偉，浙江溫州人氏。其人無(wú)甚特長(zhǎng)，但有一點(diǎn)過(guò)人之處，即知錯(cuò)能改。
過(guò)去金浩偉有一個(gè)嚴(yán)重的缺點(diǎn)：不寫(xiě)作業(yè)。在他那里，很難找到一份完整的作業(yè)，總是今天拖明天，明天拖后天，拖到不能再拖下去，才肯寫(xiě)上一點(diǎn)。
一節(jié)語(yǔ)文課，林老師要校對(duì)語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)，不巧的是，金浩偉一點(diǎn)也沒(méi)有寫(xiě)，試卷上除了名字，其余的橫線全部是空白的，就跟剛印出來(lái)似的。他一看見(jiàn)投影儀上的答案，就立刻拿起筆，像是出自本能反應(yīng)，在試卷上抄寫(xiě)。
林老師一邊校對(duì)，一邊走了過(guò)來(lái)，正好看見(jiàn)了金浩偉空白的卷子。
“啊!你這里都沒(méi)有寫(xiě)!”這聲音像炸彈一樣炸響在寂靜的教室里，霎時(shí)，五十三束目光會(huì)聚在金浩偉身上。
想到金浩偉上周作業(yè)至今未還，自己也只是批評(píng)幾下就完了，沒(méi)想到他卻得寸進(jìn)尺，連學(xué)校里的作業(yè)也不寫(xiě)了。林老師氣憤得一時(shí)想不出話來(lái)罵他，只能重復(fù)著：“你可以不用來(lái)讀了?！苯又闷鹗謾C(jī)，也不知道有沒(méi)有接通，只聽(tīng)她說(shuō)：“把之前的評(píng)價(jià)單收回，我要給一個(gè)學(xué)生差評(píng)!”再看金浩偉，楞在那兒，但又馬上恢復(fù)常態(tài)。
下課后，金浩偉被交出去談話，沒(méi)人知道談話內(nèi)容，但有一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)，他被好好教育了一頓，他也一定認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性?；貋?lái)后，他一言不發(fā)，從抽屜里抽出一張?jiān)嚲?，拿起筆，拼命地寫(xiě)著。
從那天起，他像變了個(gè)人似的，認(rèn)真地完成作業(yè)。一下課，他就將作業(yè)拿出來(lái)，但我要出去聊天，于是我們常常鬧矛盾，我說(shuō)：“你不能下課就出去嗎?不然我總得費(fèi)好大力氣才出去?！彼f(shuō)：“下課不寫(xiě)作業(yè)干嘛?你也寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)，安分地待在里面不行嗎?”到了中午，他總是最后幾個(gè)走，早早地又回到教室，而且過(guò)去那種昏昏欲睡的狀態(tài)消失了，兩眼炯炯有神。
改變一個(gè)習(xí)慣很困難，改變一個(gè)壞習(xí)慣更困難，然而金浩偉幾天就能改掉不寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，他有如此強(qiáng)大的毅力，這也是他過(guò)人之處了吧。
同桌小傳初二篇一
我的同桌是個(gè)略顯肥胖的女生，別看她是個(gè)女的，有時(shí)做起事來(lái)比男生還要果斷硬氣。
“別說(shuō)話了！現(xiàn)在上課了，不知道啊！拿出語(yǔ)文書(shū)，翻到xx頁(yè)，我們一起來(lái)讀《xx…》?！彼酒饋?lái)，環(huán)顧四周，瞪著銅鈴般大的眼睛怒視著說(shuō)閑話的同學(xué)。剎那間，教室一片寂靜，但同學(xué)們?nèi)砸桓遍e來(lái)無(wú)事的樣子，懶懶散散地打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。
她邁著八字步，大搖大擺地走上講臺(tái)，像極了一個(gè)挺著啤酒肚的中年大叔。在她身上，我仿佛看見(jiàn)了木蘭征戰(zhàn)沙場(chǎng)。氣宇軒昂的非凡氣概。在她的監(jiān)督下，沒(méi)有一個(gè)不乖乖聽(tīng)話，認(rèn)真讀書(shū)的。整個(gè)樓層，以至于整個(gè)校園都回蕩著我們班朗朗的讀書(shū)聲。
突然，她走到了一個(gè)同學(xué)身旁，把她的語(yǔ)文書(shū)扔出了教室，強(qiáng)制性地把她拉到了教室后面的墻角邊罰站。原來(lái)今天清早，這位同學(xué)就早早來(lái)到了教室里，偷偷地補(bǔ)作業(yè)。因?yàn)殡[藏的十分隱蔽，所以同學(xué)們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但終歸逃不過(guò)她的火眼金睛?！艾F(xiàn)在是早讀課，該干什么，不該干什么，你不知道嗎？還有人在我眼皮子底下補(bǔ)作業(yè)，罰抄一遍《中小學(xué)生守則》。以后！誰(shuí)，要是再在早讀課上不認(rèn)真讀書(shū)，就給我站出去，外加兩遍《中小學(xué)生守則》！”她那斬釘截鐵的話語(yǔ)就像一把锃亮的鋼刀，刺穿了那位同學(xué)的心臟。周?chē)瑢W(xué)正在看熱鬧，她猛地一抬頭，嚇壞了他們。他們立馬端正坐姿，重又抑揚(yáng)頓挫地朗讀起來(lái)。
每當(dāng)別的班的同學(xué)問(wèn)道：“為什么你們班的成績(jī)那么好呀？”
我們班同學(xué)都會(huì)昂起頭，驕傲地回答：“因?yàn)槲覀儼嘤幸粋€(gè)好課表！”
這就是我這個(gè)不好惹的同桌，自然，她的威嚴(yán)要比別人高的多。
同桌小傳初二篇二
李小鵬是我的同桌。他長(zhǎng)得比較清瘦，皮膚白凈，眼睛不大，戴著一副黑色的小眼睛，顯出很斯文的樣子。
他很愛(ài)干凈。一天中，腳下的地面，要被他清掃上好幾次，實(shí)際上那里也并不怎么臟。時(shí)值春季，室外的風(fēng)很大，一出門(mén)沙子也是吹的滿臉都是。上完體育課回到班級(jí)，他總會(huì)拿出濕巾，輕輕的擦拭臉頰和手心、手背。與身邊那些只顧打鬧、嬉戲的男孩子相比，他還真是有些與眾不同。
小鵬同學(xué)的成績(jī)很好，卻從不擺架子。每當(dāng)我遇到不會(huì)解的題時(shí)，他都會(huì)輕松的幫我解答出來(lái)。上學(xué)期學(xué)習(xí)“尺規(guī)作圖”，我不會(huì)畫(huà)，他就在練習(xí)本上畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)的三角形，指導(dǎo)我，而且講得細(xì)致耐心。讓人心生感激的同時(shí)，又多了幾分欽佩。
就這么一問(wèn)愛(ài)干凈有熱心的男孩子。骨子里也隱藏著小小的頑皮。
他偶爾也會(huì)與前桌打鬧。那是一節(jié)自習(xí)課上，班主任老師出去開(kāi)會(huì)，寫(xiě)完作業(yè)后，感覺(jué)很無(wú)聊，他便用筆去捅前桌的脖子，可前桌正在專心做題，絲毫也沒(méi)有反應(yīng)。他又趁人家不注意，鉆到桌子底下，將自己的鞋帶和人家的鞋帶系在一起，想了想又系成了一個(gè)死扣，認(rèn)為這樣前桌就解不開(kāi)了，可實(shí)際上連他自己也解不開(kāi)了。當(dāng)班主任從外面趕回來(lái)時(shí)，他只能躲在桌子下面不敢出來(lái)，直到被老師拖出來(lái)，讓倆人進(jìn)行連體行走表演，他的頭已經(jīng)垂到了胸口前，羞愧不已。
小鵬同學(xué)人非常聰明，理科、小科成績(jī)都一路領(lǐng)先，卻對(duì)語(yǔ)文這一科有著恐懼心理。平時(shí)閱讀和寫(xiě)作文也沒(méi)看到有多么難，但是一到考試的時(shí)候，就會(huì)因緊張而連連出錯(cuò)。真希望他們克服這種恐懼心理，成就一個(gè)完美的自己。
衷心希望小鵬同學(xué)，就像他的名字一樣大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。
同桌小傳初二篇三
每當(dāng)提到我同桌，我總會(huì)粲然一笑，頭腦中同時(shí)浮現(xiàn)出他的形象黑黑的皮膚和永不停息的傻笑。
他喜歡動(dòng)。一上課就像坐在旋轉(zhuǎn)椅子上一般，扭來(lái)扭去，完全停不下來(lái)；有時(shí)候又像坐在釘子上，止不住地上下晃動(dòng)。幸好老師心疼凳子也體貼他，常會(huì)讓他在課堂上舒活舒活筋骨站一會(huì)兒，讓他免受如坐針氈的煎熬。所以在課堂上經(jīng)常會(huì)看到他一枝獨(dú)秀的身影。
他喜歡說(shuō)。因?yàn)樗詭D(zhuǎn)功能，所以他和“志同道合”的同學(xué)談天說(shuō)地那是三百六十度全方位無(wú)死角。不對(duì)，我就是他的死角。他每次上課想跟我說(shuō)話，我都會(huì)毫不留情把頭扭到另一邊，直接甩一個(gè)后腦勺給他。這樣他就如同和一堵墻說(shuō)話一般，只能無(wú)可奈何地志同道合轉(zhuǎn)到身后去說(shuō)。我的耳朵是終于清凈了，這就苦了后面那幾位同學(xué)的耳朵要忍受我同桌叨叨叨的煎熬。
他喜歡玩。一下課就如調(diào)皮的清風(fēng)，嗖的一下就沒(méi)了人影。原來(lái)是與他那幾個(gè)“志同道合”的伙伴奔向了能夠讓他們肆意喧鬧的操場(chǎng)，他們那笑聲差一點(diǎn)兒就要震塌天空了。如果你過(guò)一會(huì)兒去看，不知道什么時(shí)候，他已經(jīng)和別人打鬧起來(lái)了。再過(guò)一會(huì)兒去看，他又和別人嘻嘻哈哈，同時(shí)你還可以看到那些周?chē)娜硕急凰菬o(wú)憂無(wú)慮的笑聲感染了。
不過(guò)，身為我們班的開(kāi)心果，光憑這些還不夠。當(dāng)上課鈴響起，你總能聽(tīng)到他用調(diào)侃的語(yǔ)氣驚訝地說(shuō)：“哇，xx老師今天又變漂亮了?！泵棵窟@個(gè)時(shí)候，愉快的氣氛就從我們這里慢慢在全班蕩漾開(kāi)來(lái)，在全班同學(xué)爽朗的笑聲中，我們開(kāi)啟了快樂(lè)的學(xué)習(xí)旅程。
不經(jīng)意回頭看他，依舊在傻傻地笑。
同桌小傳初二篇四
自升入初中以來(lái)，接觸的同學(xué)不計(jì)其數(shù)，若要為班內(nèi)的某位同學(xué)立篇小傳，那就非胖哥莫屬。
據(jù)知情人爆料，此人于2006年，從肚子里出來(lái)時(shí)，就足有8斤6兩重，再加上從小特能吃，便獲此美譽(yù)?？扇思也恢皇桥值猛怀?，學(xué)習(xí)也一樣突出。
他從小，就對(duì)唐宋詩(shī)詞感興趣，并通讀《論語(yǔ)》。他的父母就在他的房間里擺了一個(gè)特大號(hào)的書(shū)柜。他讀過(guò)的書(shū)，幾乎可以把他埋起來(lái)。他寫(xiě)出的文章，文采飛揚(yáng)。課下，大家也喜歡聽(tīng)他高談闊論。所以人家身上的肉，可是和知識(shí)一起長(zhǎng)出來(lái)的。
“愛(ài)笑的人運(yùn)氣總不會(huì)差”，或許胖哥也是這樣的人吧。所有聽(tīng)到過(guò)他那單純而又陽(yáng)光的笑聲的人，都會(huì)被感染。
一次課上，老師檢查作業(yè)，他竟少寫(xiě)了一章，看見(jiàn)老師怒目圓睜，一步步走近，大家都緊張得屏住了呼吸，只有他，嘴角一咧，向老師投去了真誠(chéng)的微笑，老師被他的微笑所感染，竟破天荒地笑著，示意他先坐下，叮囑他下次注意。
他走到哪里，笑聲就跟到哪里。開(kāi)心時(shí)微笑，難過(guò)時(shí)也微笑。在笑聲中煩惱遠(yuǎn)去，陽(yáng)光灑在臉上。與這樣的人交往不用擔(dān)心被算計(jì)，或被消遣，只有輕松和愉快。
這就是胖哥，我的同桌。脂肪多多，見(jiàn)識(shí)多多，快樂(lè)也一樣多多。想想初中生活還有一半的路程要走，要跟他學(xué)習(xí)的東西，還真是多之又多。
同桌小傳初二篇五
“同桌之，福建省洪瀨鎮(zhèn)人士(1993-)，字矮子王，號(hào)大仙，本姓陳毅的陳，鯨魚(yú)之諧音-靜愉字。”
提起這個(gè)同桌,據(jù)他本人所說(shuō)他可是有不小的“來(lái)頭”的，具體地說(shuō)是：潘長(zhǎng)江的小妹，周杰倫他老媽的鄰居，還有蔡依霖的小妹――唉~！本人自從聽(tīng)了他的自我介紹后，就開(kāi)始狂吐不止，三個(gè)月沒(méi)有食欲，真是害人不淺呀。同桌的“優(yōu)點(diǎn)”不多，最大的“優(yōu)點(diǎn)”就是有豐富的“想象力”和一張比牛皮還厚的臉皮，上至周杰倫老媽，下至潘長(zhǎng)江和蔡依琳。總能和他建立聯(lián)系。告訴你一個(gè)“秘密”，同桌可是“周杰倫”的忠實(shí)崇拜者，每天都要唱周杰倫的歌，有時(shí)還要拿一把笤帚當(dāng)吉他。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一致認(rèn)為：如果周杰倫在場(chǎng)的話，一定會(huì)被氣得口吐鮮血，而他卻不以為然，還“一本正經(jīng)”地說(shuō)：“如果周杰倫在的話一定會(huì)拜我為師的！”我倒~！
對(duì)了，差點(diǎn)忘了，同桌還有一張“怎么也磨不薄”的嘴皮，都說(shuō)是“鐵齒銅牙”紀(jì)曉嵐，我看他是有過(guò)之而無(wú)不及。沒(méi)事找事，他拿第一；強(qiáng)詞奪理，無(wú)人能敵。當(dāng)然，這張嘴偶爾也會(huì)干一點(diǎn)好事。數(shù)學(xué)課里，教室里也死氣沉沉，毫無(wú)生氣，同桌見(jiàn)狀“金口”大開(kāi)，講起了笑話，把我逗得上氣不接下氣，我的心情頓時(shí)也輕松了不少。
同桌最自豪的，要數(shù)他的語(yǔ)文成績(jī)了，不過(guò)真是不吹牛，他的語(yǔ)文確實(shí)學(xué)得不錯(cuò)，每次當(dāng)我們抓耳撓腮的時(shí)候，他卻不費(fèi)吹灰之力解決掉了。
怎么樣，看了以上這些，你一定對(duì)同桌有了不少了解吧。不能再寫(xiě)了，同桌的嘴巴好像做好了沖鋒的準(zhǔn)備，要和我決一高低……可能我會(huì)住院哦。
同桌小傳初二篇六
吳x，作為與我相處了一年之久的同桌，我對(duì)她，不可謂不了解。她的名字很有個(gè)性，與“梧桐”撞名。年幼時(shí)耿耿于懷，曾多次央求父母改名，回復(fù)卻是“梧桐樹(shù)上飛鳳凰”，是好名字。長(zhǎng)大后便漸漸釋?xiě)?，還以此為樂(lè)，當(dāng)眾調(diào)侃自己。20xx年2月14日生于安徽，正巧趕上情人節(jié)，可謂喜上加喜。
同桌的性格看似溫和，實(shí)則倔強(qiáng)。一次拼樂(lè)高，明明是照著說(shuō)明書(shū)一步步進(jìn)行的，拼到最后，卻無(wú)故多出了好幾塊樂(lè)高。她便將成品拆了個(gè)干凈，重新對(duì)著說(shuō)明書(shū)開(kāi)始了組裝。當(dāng)她拍著手，滿意地看著自己的“杰作”時(shí)，變故突生，原本筆直的樂(lè)高大樓此時(shí)卻搖搖欲墜，幾秒后，“嘩啦啦”地倒了一地。同桌心里的那股勁兒立刻被激起來(lái)了，“拼不好？我偏要拼出來(lái)看看！”話音剛落，她便拾起樂(lè)高，再次開(kāi)始。前前后后一共花了兩個(gè)多小時(shí)，她終于拼出了讓自己滿意的作品。
倔強(qiáng)是好，但有時(shí)倔得過(guò)了頭，就成了死要面子活受罪。一次，同桌與她母親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，場(chǎng)面一時(shí)不能控制。事后，母親要帶她去看電影，她卻一直在生悶氣，其實(shí)內(nèi)心很想答應(yīng)，但礙于面子，愣是擺了個(gè)臭臉，說(shuō)不想去。母親一個(gè)人去了之后，她又在家里氣到哭?，F(xiàn)在想來(lái)，頗為好笑。
至于同桌的成績(jī)，小學(xué)階段，一直比較穩(wěn)定，上了初中后，理科成績(jī)便如海浪一般，起起伏伏。她為此絞盡腦汁，想盡辦法提分，所幸有些許成效。
同桌目前沒(méi)有什么大志，只把心胸闊達(dá)，勤奮認(rèn)真作為最大追求。同時(shí)，希望她把倔強(qiáng)用在學(xué)習(xí)上?？傆幸惶欤芟衲俏嗤?shù)上的鳳凰一樣，展翅翱翔！
同桌小傳初二篇七
大美十四d1組有一奇人，姓張名育瑄，乃吾同桌也。其之奇，容我慢慢道來(lái)。
育瑄其人生于2006年，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的山東人。他性格和善，從不與人爭(zhēng)辯。由于他的長(zhǎng)相與歷史書(shū)上的胡適先生極為相似，被同學(xué)們戲稱為“低配版胡適”。
許是冥冥中得了哲學(xué)教授胡適先生的真?zhèn)鳎m然他的總體學(xué)習(xí)成績(jī)并不出眾，但在“道德與法制”學(xué)科上卻表現(xiàn)亮眼，成績(jī)突出。當(dāng)別人還在盯著題綱，為背誦不過(guò)而苦惱時(shí)，他早已背得滾瓜爛熟。理所當(dāng)然的，黑板上加分欄目，他又一次榜上有名。作為“學(xué)霸”的我，很不服氣，主動(dòng)挑戰(zhàn)——比賽背誦。我才讀完一遍呢，他卻早已背熟，整得我只有心服口服的份兒了。每次考試，他的這門(mén)學(xué)科成績(jī)都在70分以上，令同學(xué)們羨慕不已，令我這個(gè)“領(lǐng)軍人物”汗顏不已。
瑄哥記憶力超群，乃一奇也。生活習(xí)慣與眾不同，乃二奇。
他非常注重養(yǎng)生，保溫杯中常年泡著養(yǎng)生的菊花枸杞茶。課間休息時(shí)，總能在d排中看到一個(gè)手執(zhí)保溫杯的男孩，只見(jiàn)他“啪”的一聲打開(kāi)杯蓋，將那沁人心脾的菊花枸杞茶緩緩地倒出，將杯子舉到嘴邊，輕輕地吹一口氣，讓溫濡的熱氣夾雜著香氣，籠罩周身。他瞇起雙眼，輕輕地啜上一小口，滿足地?fù)u著頭，嘴里念念有詞：“妙哉，妙哉，這樣的生活真快活??！”然后頭枕著墻，把右腿緩慢地抬到左腿膝蓋上，顯得那樣悠然自得。那一瞬間，儼然是宿儒本尊啊！
他才是本次考試成績(jī)下滑最大的那個(gè)呀！最該得到安慰的人，不是他嗎？真不知，他謎一樣的自信樂(lè)觀，從何而來(lái)！但是，他樂(lè)觀和積極的心態(tài)，確實(shí)感染了小組的每一個(gè)人，每每想起他載歌載舞的情景，都不禁莞爾一笑，然后又增加了繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)的勇氣了。
同桌小傳初二篇八
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”翻看著小學(xué)的畢業(yè)照，看著一張張熟悉的笑臉。偶然看到了你——我的同桌。
總是扎一束馬尾辮，猶如黑寶石般的眼睛，寫(xiě)滿了天真。說(shuō)話時(shí)喜歡臉紅。
記得有一次，我們吵架了，雖說(shuō)原因已經(jīng)忘了，卻也總忘不了那次我們吵的很兇。那次你的臉紅的想蘋(píng)果，不知道是因?yàn)槟愕膬?nèi)向還是因?yàn)樯鷼?。隨后很簡(jiǎn)單，我們冷戰(zhàn)了。整整3天，我們彼此之間沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。
第4天，中午來(lái)時(shí)，天灰蒙蒙的，心情呢說(shuō)不上是好還是壞。下午最后一節(jié)課時(shí)，窗外竟下起了雨，越下越大，我煩躁的望向窗外。放學(xué)時(shí)，雨還沒(méi)有停，看著同學(xué)們打著傘陸陸續(xù)續(xù)的向外走，我卻坐在桌前，一動(dòng)不動(dòng)。到最后，教室里只剩下我們兩人?！澳銣?zhǔn)備在教室過(guò)夜嗎？走吧！”你好似什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣對(duì)我說(shuō)，我一聲不吭。你撐開(kāi)傘，小小傘下，你把傘向我這邊傾斜，把我送回家時(shí)，你的衣服卻濕了一大半。我又好氣又好笑的說(shuō)：“你的傘是斜的嗎？”你說(shuō)：“對(duì)啊?！蹦慊丶視r(shí)還故意把傘傾斜著。我笑了，傻瓜。
忘不了傘下擠在一起的我們，也忘不了傘下你的微笑。
同桌小傳初二篇九
升入初中后，有了新同學(xué)，也有了新同桌。
說(shuō)起我的同桌，那還真不簡(jiǎn)單呢!
同桌愛(ài)好打籃球，一到體育課時(shí)，籃球場(chǎng)上必定會(huì)有他的身影。
“嘿!把球傳給我!”“默契一點(diǎn)哎!”同桌又在打籃球了!看吧，他的頭發(fā)迎風(fēng)飄動(dòng)著，為他原本精致的臉龐多添加了一份帥氣。
此時(shí)，他敏捷的在籃球場(chǎng)內(nèi)奔跑著同對(duì)手搶奪籃球，他的手好像一個(gè)吸盤(pán)，只要指尖稍稍碰到籃球，那顆球就好似吸到他的手中一樣，怎么也跑不掉。
搶到球后，他又加快速度跑到籃球架附近，雙手托起籃球，微微瞄準(zhǔn)，輕盈的起身一跳，再用力一投——籃球便乖乖地進(jìn)了網(wǎng)中。
周?chē)质且黄炔?，還真不簡(jiǎn)單呢!
同桌酷愛(ài)數(shù)學(xué)，自習(xí)課上，他的桌面上堆滿了數(shù)學(xué)卷，此時(shí)的他把自己切換到了“請(qǐng)勿打擾”的狀態(tài)，誰(shuí)也不理睬，一味的沉浸在充滿趣味了題海中。
陽(yáng)光射在書(shū)桌上，射在少年的臉龐上，及眉的短發(fā)在陽(yáng)光的照耀下呈現(xiàn)出一片暖色。
鼻梁上的深度眼鏡仿佛已是他努力學(xué)習(xí)的證明。
記得一次數(shù)學(xué)課上，大家都在絞盡腦汁的想著一道很難的數(shù)學(xué)題，教室里一片寂靜，靜得只剩下唰唰的寫(xiě)字聲和老師的腳步聲。
“誰(shuí)算出來(lái)了?”老師顯然等不及了，盡管如此，換來(lái)的也只是同學(xué)們苦惱的嘆息聲。
老師有些失望，但還是抱著最后的希望問(wèn)了一遍：“沒(méi)有一個(gè)人做出來(lái)了么?”這時(shí)，一句“我!”傳入了大家的耳朵，側(cè)身一看，原來(lái)是同桌。
只見(jiàn)他把手舉得高高的，嘴角微微向上翹起，臉上洋溢著自信的微笑。
老師欣喜萬(wàn)分，連忙把他叫起來(lái)講題。
同桌站起身來(lái)，仔細(xì)地為大家講解，每一句都頭頭是道，老師情不自禁的為他豎起了大拇指。
當(dāng)同學(xué)們向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法是，他只是淡淡一笑，拿出一沓又一沓的數(shù)學(xué)卷，眾人頓悟。
周?chē)质且黄坡?，還真不簡(jiǎn)單呢!
同桌小傳初二篇十
記得有一首歌叫做《同桌的你》，歌里面那位男生浪漫的.情懷至今我還感動(dòng)不已?？上У氖?，現(xiàn)實(shí)生活中的我并沒(méi)有那般“羅曼蒂克”的同桌，我的同桌是一位比較欠扁的“毒舌男”。
我和同桌是一對(duì)很徹底的冤家，情況概括就是：我暴力，他嘴欠。至于為什么，我和他已吵了很多遍了。我說(shuō)我暴力是因?yàn)樗烨?，他說(shuō)他嘴欠是因?yàn)槲冶┝??？傊瑸楹巍氨┝ψ烨贰钡膯?wèn)題應(yīng)該和“先有雞還是先有蛋”一樣列為世紀(jì)難題。別看我同桌黑頭發(fā)戴眼鏡，整天嘻嘻哈哈當(dāng)和事佬，他的嘴要真狠起來(lái)，可不是一般的毒！下面讓我們看一個(gè)事例：xx年xx月xx日，同桌突然說(shuō)“鄭凌子你是豬?！薄笆裁矗俊蔽一鸫罅?，“我給我們家豬取名鄭凌子，不給??？”“不給！不許取我名字！”“你管得著??？”“當(dāng)然，取我名字我就管！”“切，zheng是正常的‘正’，ling是零點(diǎn)的‘零’，zi是紫紅的‘紫’，又不是‘鄭凌子’，喊什么喊？！”“你……”碰到這種情況，我有什么辦法？明知他在暗指我，又無(wú)法辯倒，只好——拳頭上！日復(fù)一日，我就被附上“暴力女”的“美稱”。
同桌除了嘴較欠以外還有一個(gè)特點(diǎn)——不怕打，打了不疼。也不知這是真是假，反正據(jù)他說(shuō)他小時(shí)候被爸爸打慣了，現(xiàn)在面對(duì)我的“刀削面式砍人法”都沒(méi)感覺(jué)了。不過(guò)有的時(shí)候我的確覺(jué)得他挺神，我打他，把我的手都打疼了，他還一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有，可謂“鋼筋鐵骨”。
現(xiàn)在我的嘴皮子已厚多了，有時(shí)還能回上兩句嘴，揮拳頭也沒(méi)那么頻繁了。在吵架的問(wèn)題上，我還得努力呀！如果有哪一天不再暴力，而是吵架把他吵倒，那該多好！
同桌小傳初二篇十一
朋友是一生的知己，友誼無(wú)法可擋。要說(shuō)誰(shuí)是我的好朋友，嘿嘿，那當(dāng)然要說(shuō)我的初中同桌了啊！
我的同桌是一個(gè)女孩，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，配上齊劉海和彎彎的柳葉眉，大大的眼睛再襯出睫毛的靈感，粉嘟嘟的小嘴巴笑起來(lái)露出特別個(gè)性的小虎牙別提有多迷人了。她還有一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，隨意用頭巾綁一下?？傊业倪@個(gè)同桌就是一個(gè)內(nèi)心善良，外表看起來(lái)很冷酷，呵呵，如果你看到一個(gè)這樣的人，他絕對(duì)不是壞人，他只是不好接近罷了。
我和同桌是怎么認(rèn)識(shí)的嗎，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們就很有緣的被老班分到一個(gè)座位了，從此我們就打的不可開(kāi)交了，幾乎說(shuō)是形影不離。
要說(shuō)我們的偉大歷史世紀(jì)有多少，那可就多了，其中就有一件我最佩服我的同桌了。
那一次，像往常一樣上午自習(xí)的我們正安安靜靜地做題時(shí)，鄰桌的那個(gè)調(diào)皮男孩向我們這邊扔?xùn)|西，正好砸到我同桌的腦袋，而他竟然向我同桌吐吐舌頭，準(zhǔn)備再次出擊，好像一條斗志滿滿的蛇一樣，我悄悄把頭看向同桌看看她有什么反應(yīng)，同桌啊同桌啊你怎么能無(wú)動(dòng)于衷啊，我心里默默想著，只看那條小蛇正向我們襲來(lái)，我膽小的把頭躲到一邊，同桌搜的一聲站起來(lái)像那個(gè)男孩走去，男孩突然大叫：“救命啊，女霸王打人了?！敝灰?jiàn)我同桌輕輕一笑，隨即以迅雷不及耳的速度拿了一本書(shū)像那個(gè)男孩打去，邊打邊說(shuō)：“讓你用紙團(tuán)扔我，讓你說(shuō)，我還沒(méi)打算打你，既然你說(shuō)了，我就恭敬不如從命了?！闭f(shuō)完把書(shū)輕輕一甩，哈哈大笑的'返回。
哇哈哈我都好佩服我同桌了，那男孩哭笑不得地安靜下來(lái)了，隨著是一陣哈哈大笑聲，哈哈哈有我同桌的地方真是快樂(lè)??！
看吧，這就是我的同桌，一個(gè)開(kāi)朗活潑善良的女孩，你們是不是也開(kāi)始喜歡他了，嘿嘿，她是我的同桌哦，別跟我搶了，哈哈。
同桌，你即是我的好同桌又是我的好朋友，我的世界因?yàn)橛心悴鸥泳?，我的同桌最酷炫?BR> 同桌小傳初二篇十二
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是尤為獨(dú)特的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，而且比比不同，我們就像一片片長(zhǎng)相相似的樹(shù)葉，卻各有各的風(fēng)采。我有兩個(gè)同桌，當(dāng)然我說(shuō)的只是左右桌了，他們兩人的性格相差特別大。一個(gè)整天快樂(lè)得像小神仙，讓人很喜歡和他相處。另一個(gè)則整天愁眉不展，眼神里面透著的憂郁讓他人有些不敢靠近。根據(jù)他們的性格，按照老師教給的簡(jiǎn)單詞匯，我把他們兩個(gè)人歸為兩類(lèi)人：性格憂郁和性格開(kāi)朗，小天使和小魔鬼。從那以后，班上多了兩個(gè)有相反綽號(hào)的同學(xué)，這兩個(gè)綽號(hào)是我取的，而我只是偷偷喊他們“小天使”和“小魔鬼”，因?yàn)槲也桓易尷蠋熤牢疫@樣叫同學(xué)。
小天使學(xué)名叫作李?yuàn)?，小魔鬼的學(xué)名叫作李麗。說(shuō)實(shí)話我挺喜歡李珊的，因?yàn)樗男愿癖緛?lái)就是讓人想要親近的那種，而我對(duì)李麗則有很大的成見(jiàn)，我覺(jué)得他不和人相處，是因?yàn)樗砸詾槭?。我和李珊接觸久了，自然而然便成為了好朋友，而我和李麗則老死不相往來(lái)，連作業(yè)都從來(lái)不交流討論。直到后來(lái)，我和李珊鬧翻了……李刪是我們班的班長(zhǎng)，我是副班長(zhǎng)。老師不在的時(shí)候，是我和他兩個(gè)人在管理班級(jí)。期中考試成績(jī)下來(lái)了，我得了第一名，李珊得了第三名，而李麗破紀(jì)錄得了第二名。我在激動(dòng)也在擔(dān)憂，李珊雖然性格開(kāi)朗，但是他自尊心那么強(qiáng)，我考的比她高，他會(huì)不會(huì)對(duì)我有所不滿呢。其實(shí)在這段友情里，我對(duì)李珊特別遷就，因?yàn)樵谙嗵庍^(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，李珊性格要強(qiáng)，并不是像我以前看到的那樣，像一個(gè)天使。而我，常常需要忍受他的小脾氣。每次我做的比他好，他都會(huì)不開(kāi)心，長(zhǎng)此以往，我都害怕進(jìn)步了。這種友誼，讓人很累。李珊知道我的成績(jī)比他高后，很不開(kāi)心地跟我鬧，我感覺(jué)沒(méi)有這份友誼繼續(xù)下去的必要了，便有了絕交的打算。我和他提出了這個(gè)想法，原本以為他會(huì)挽留這份情誼，可我沒(méi)有想到的是，他居然爽快地答應(yīng)了我的這個(gè)要求。我終于知道自己的悲哀，那就是你把別人當(dāng)成朋友，別人把你當(dāng)成了傻子。在傷心的時(shí)候，我才注意我的同桌李麗，他平時(shí)沒(méi)有什么朋友，應(yīng)該也很難過(guò)吧。我還經(jīng)常叫他“小魔鬼”，真的覺(jué)得不好意思了。
有一天，老師布置了一個(gè)作文題目《我的同桌》讓大家寫(xiě)，這時(shí)候我有些犯難了，寫(xiě)李珊？還是寫(xiě)李麗呢？寫(xiě)李麗難為情，寫(xiě)李珊那更難為情了，算了，就寫(xiě)李麗吧，畢竟自己和李珊已經(jīng)鬧得很尷尬了。在作文里，我寫(xiě)李麗的缺點(diǎn)是內(nèi)向，像個(gè)小魔鬼，而我實(shí)在想不出他的優(yōu)點(diǎn)了，在我感覺(jué)很難寫(xiě)下去的時(shí)候，我扭頭看了一眼李麗，而此時(shí)李麗也在看我，我突然想起平時(shí)上課，他那認(rèn)真的模樣和仔細(xì)的表情。有了，優(yōu)點(diǎn)就寫(xiě)他的認(rèn)真吧。在寫(xiě)作文的時(shí)候，我始終不知道李麗為什么這么郁郁寡歡，難道他天生就這樣嗎？在作文的最底下，我寫(xiě)下了幾個(gè)字：李麗，我想和你做朋友。批改下來(lái)了，老師讓大家相互傳文章，互相修改，互相找到文章的優(yōu)缺點(diǎn)，以此來(lái)吸取寫(xiě)作的精華。這時(shí)候我有些慌了，萬(wàn)一被李麗看見(jiàn)我寫(xiě)的那幾個(gè)字怎么辦呢！真是怕什么來(lái)什么呀，我的作文傳到了李麗的手里，他看向了我卻沒(méi)有說(shuō)什么。而我，也拿到了李麗的作文，沒(méi)想到的是，他寫(xiě)的同桌是我。中的我都是優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)想到我還那么受人喜歡呢，我在心里偷偷的笑了。課后，李麗來(lái)到我面前，居然主動(dòng)和我說(shuō)話：“我們做朋友吧?！薄昂冒『冒?，小魔鬼，以前的事對(duì)不起了?！蔽益移ばδ樀卣f(shuō)道，沒(méi)想到又說(shuō)出了一句“小魔鬼”。李麗點(diǎn)點(diǎn)頭默認(rèn)我們是朋友了，從那以后我們形影不離在一起，不管是吃飯睡覺(jué)，還是學(xué)習(xí)體育，我們都待在一起。慢慢的，李麗不那么內(nèi)向了，和我說(shuō)說(shuō)笑笑，而我經(jīng)常到他的家里玩，久而久之我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，李麗沒(méi)有父母。無(wú)奈之余我告訴他，自己會(huì)一直和他做朋友的，他聽(tīng)后總是忍著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭。我終于知道他為什么內(nèi)向了，原來(lái)和他的家庭有關(guān)系。過(guò)了段時(shí)間，李珊來(lái)到我的家里，問(wèn)我為什么要和李麗做朋友，而我只說(shuō)了一句話：“我發(fā)現(xiàn)你才是一個(gè)魔鬼，你永遠(yuǎn)不知道你以前罵我的時(shí)候我有多么委屈，而這種痛苦在李麗那里從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)。所以，我們以后還是做一般的同桌吧，不要做朋友了?！崩钌簺](méi)有說(shuō)什么，他應(yīng)該知道錯(cuò)了，在他走出我家門(mén)口的時(shí)候，我還是說(shuō)了一句：“如果你可以收斂脾氣，我們?nèi)艘院缶褪亲詈玫呐笥选！崩钌郝?tīng)了我的話，跳了起來(lái)，我又一次感受到友情無(wú)價(jià)。我在這兩個(gè)同桌那里捕捉到了友誼，我們是同桌，也是朋友。
同桌小傳初二篇十三
夜，靜悄悄的，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，群星閃爍。而此時(shí)，心里卻是陰霾的，實(shí)在悶得透不過(guò)氣。打開(kāi)窗，吹吹風(fēng)，聽(tīng)著悠揚(yáng)的音樂(lè)，本來(lái)心情是會(huì)愉快些的，可卻還是莫名的傷感。
本來(lái)暑假應(yīng)該是很快樂(lè)的，可是總覺(jué)得少了些什么。為學(xué)習(xí)而煩惱？不是的啊。那是因?yàn)槭裁茨?？自己都覺(jué)得奇怪，后來(lái)總算找到了原因，可能是因?yàn)槲易钜玫耐兰婧糜岩D(zhuǎn)學(xué)的原因吧！
其實(shí)我們兩個(gè)算是很有緣分的，第一次轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校，第一次見(jiàn)到這個(gè)活潑的女生時(shí)，就覺(jué)得我們有可能成為同桌，我沒(méi)想到結(jié)果真的是我想的那樣，我們成了同桌，成了很要好的朋友。后來(lái)問(wèn)起她，原來(lái)班上這么多同學(xué)中，我們兩個(gè)都是給彼此印象最深的。
我很慶幸遇到了你，我一定不會(huì)忘記，你在學(xué)習(xí)中處處幫助我，你在平時(shí)的相處中處處照顧我，在我受委屈的時(shí)候挺身而出。你年齡比我大，總是像姐姐般的關(guān)心我，真的謝謝你了。還記得嗎？我們一起在班會(huì)上表演的節(jié)目，我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)中并肩作戰(zhàn)。這個(gè)熟悉的校園中，留下了我們充滿青春活力的笑聲，留下我們一起努力的碩果，它更留下了我們一起漸漸成長(zhǎng)的足跡?？傊谶@個(gè)校園中我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)，一起嬉鬧，一起講述我們的夢(mèng)想，那一切的一切顯得多么美好??！
可是以后相處的機(jī)會(huì)可能會(huì)少了吧，真的舍不得你，但是又必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，真的很無(wú)奈啊，不過(guò)我還是會(huì)祝福你的，千萬(wàn)要記得哦！當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，記得找我聊天，當(dāng)你仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空時(shí)，那些調(diào)皮的星星載滿了我對(duì)你的深深祝福，而它們，也印證了我們之間純潔而深厚的友誼。
最后想對(duì)我最要好的朋友說(shuō)，夜空，因?yàn)榉毙屈c(diǎn)點(diǎn)而燦爛，春天，因?yàn)榧?xì)雨點(diǎn)綴而浪漫，生命，因?yàn)橛心阆喟槎省Ｗ屛覀円愿鼒?jiān)定的步伐去走我們的人生大道吧！
同桌小傳初二篇十四
我的同桌應(yīng)該就是傳說(shuō)中的學(xué)霸，他同時(shí)占據(jù)了天時(shí)地利人和的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，他，是我們學(xué)校同年級(jí)一個(gè)老師的孩子，我們這屆學(xué)生有的.是“劃片生”，有的是“后門(mén)生”，總之實(shí)力都不怎么強(qiáng)，而他，卻是一個(gè)好像門(mén)門(mén)功課都第一的超級(jí)學(xué)霸，無(wú)疑是令我們這些老師口中的笨學(xué)生羨慕的偶像，他不光學(xué)習(xí)好，還長(zhǎng)得很帥，得到了班里很多女生的“青睞”，當(dāng)然，和他坐同桌，我深感幸運(yùn)。這就是傳說(shuō)中的“高富帥”吧！，自然，他也就遭到了全班男同學(xué)的嫉妒。
他說(shuō)是門(mén)門(mén)功課第一，但唯獨(dú)語(yǔ)文超不過(guò)我，這也是令我唯一驕傲的，我的語(yǔ)文在班里一直是老大，可數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難上加難，我的同桌很熱心，他不但不嫉妒我讓他成為不了門(mén)門(mén)都第一的學(xué)生，反而每天都教我做數(shù)學(xué)題，我覺(jué)得我的同桌是最好的同桌！
同桌小傳初二篇十五
我的同桌是一位口硬心軟的人，雖然有一個(gè)小小的缺點(diǎn)——比同齡人矮很多，但是他那如同天上的星星一樣是我永遠(yuǎn)的救星。
有一天，上課，我和同桌都緊張到極點(diǎn)，為什么呢?因?yàn)槔蠋熃裉煲椴橐徊糠滞瑢W(xué)背課本上的密密麻麻的內(nèi)容。老師先給我們是分鐘時(shí)間先準(zhǔn)備一下，待一會(huì)兒，在抽查同學(xué)。
于是，大家便朗朗上口，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，也跟著默默的讀了起來(lái)。
途中，我問(wèn)讀著正起勁的同桌小聲的說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)這篇課文?還有很多章節(jié)要被哦”。同桌有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“我當(dāng)然會(huì)啦，哪里像你一樣，一點(diǎn)也不會(huì)。回到家里又不去背，再說(shuō)管我什么事啊?”說(shuō)完，同桌又繼續(xù)埋頭苦讀。我也繼續(xù)讀了起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，我也只是背了一丁點(diǎn)，緊張的看著老師，深怕老師會(huì)叫住我。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在，先小張來(lái)”。每叫住一位同學(xué)，我提著的心都會(huì)放下一部分。
到了最后，叫最后一位同學(xué)時(shí)，老師用死亡凝視眼盯著每一位同學(xué)，有那么一霎那老師看了我一眼，我的心再次被懸在空中，久久放不下心里來(lái)。
終于，我還是沒(méi)逃過(guò)老師的手掌心，“小袁，站起來(lái)，要如何面對(duì)生理期的變化，這個(gè)要怎么回答這個(gè)問(wèn)題啊?”我心里一跳“死定了，這次恐怕是逃不過(guò)了。”我慢慢的站了起來(lái)背到一半我突然背不出來(lái)了，我的心急的想熱鍋上的螞蟻一樣，一秒鐘，兩秒鐘......時(shí)間不在不斷的流失，教室里安靜的嚇人，就在這是一個(gè)幾乎只有我和同桌能聽(tīng)到的聲音告訴了我答案。我一字不拉的聽(tīng)同桌的話讀了下去。老師一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“下次再這樣背不熟，就要罰寫(xiě)了啊。”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后做了下去。心里想著：“多謝你，我的同桌，不然不就要罰寫(xiě)了。”
我的同桌，沒(méi)有你，我就會(huì)被罰寫(xiě)，你那口硬心軟的性格，讓人喜歡!
自與小a同桌以來(lái)，就時(shí)常感到“痛不欲生”，讓我深深地泛出無(wú)力感。
小a有一頭短發(fā)，眼睛總是笑瞇瞇的，一個(gè)大鼻子，兩個(gè)小耳朵，眉毛較淡，看起來(lái)像彎彎的月牙一般。平時(shí)愛(ài)穿一件黃馬甲，套一條校服褲，足蹬一雙藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋。
他啊，堪稱不聽(tīng)講的代表。上課時(shí)，你無(wú)論什么時(shí)候看他，都在發(fā)呆，一臉的茫然。就像武俠小說(shuō)里的絕頂高手，使出了“神游物外”的神功。上次數(shù)學(xué)課，黃老師正深入淺出地講解一道題目，我們也在興致勃勃地聽(tīng)著講。無(wú)意中我瞥了小a一眼，差點(diǎn)急暈過(guò)去，他又盯著窗外發(fā)呆，那一副呆滯的表情全刻在了臉上。這一刻，我真想成為“還珠格格”中愛(ài)扎針的容嬤嬤，一針把你扎醒。黃老師這時(shí)也發(fā)現(xiàn)了，她對(duì)小a瞪了一眼，說(shuō)：“上課要好好聽(tīng)講?！辈虐研從“夢(mèng)想”中拉回到現(xiàn)實(shí)。
我?guī)е蓡?wèn)，對(duì)他進(jìn)行一次又一次地觀察，終于知道了原因。小a有“斜眼神功”，每當(dāng)你寫(xiě)出正確答案時(shí)，他的“斜眼神功”便會(huì)發(fā)功。他只需輕輕把眼睛一瞟，正確答案便會(huì)鬼使神差地被他接收到。唉，看來(lái)我以后寫(xiě)作業(yè)還要捂嚴(yán)實(shí)點(diǎn)，不然，“超能力大俠”的“神功”就會(huì)愈加精進(jìn)了!
小a雖然有這些缺點(diǎn)，但他樂(lè)于助人，經(jīng)常關(guān)心他人，也是讓我由衷敬佩的!小a，希望你能改掉那些不好的習(xí)慣，別讓我再“痛不欲生”了。
“啊!救命啊!”“哈哈!”教室里又傳出了響亮的呼救聲，我搖了搖頭，嘆了口氣，心里默念：沒(méi)救了，沒(méi)救了，真是沒(méi)救了!這是誰(shuí)的叫聲呢?她就是我的同桌糜天樂(lè)，人送外號(hào)——“傻大妞兒”，人如其表，胖胖的身軀，這可不!說(shuō)錯(cuò)了話又招人“追殺”了!
懶是她必不可少的本性，一次上體育課，她愣是雙手插在口袋，“穩(wěn)如泰山”地坐在座位上，我使出我的“洪荒之力”都沒(méi)能讓這尊佛又一絲動(dòng)彈，我無(wú)奈，只能先走一步，過(guò)了10分鐘。她一蹦一跳地走過(guò)來(lái)興奮地跟我說(shuō)：“現(xiàn)在都過(guò)去十分鐘了!肯定不要跑步了!”可話音才剛落，體育老師就要我們跑三圈，我們女生哭爹喊娘的，累死累活地跟在男生后頭跑，只見(jiàn)我家“傻大妞兒”一路小跑，我動(dòng)了動(dòng)眼珠子，一定是想去廁所逃過(guò)一劫，我跑去廁所定睛一看，果然不出所料，我指了指她，就走了。
可是一到寫(xiě)作文她卻開(kāi)始認(rèn)真了。她在班里還有一個(gè)外號(hào)叫——糜天才，有一次她在學(xué)校即興創(chuàng)作，還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，她的嘴角就微微勾起，似乎非常滿意，可才剛寫(xiě)完一會(huì)兒，她卻開(kāi)始抱怨了：“這怎么寫(xiě)喲!”可是剛說(shuō)完，畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，帶著她消失已久的自戀著說(shuō)：“連本大神都寫(xiě)不出來(lái)的作文，你們這群凡人，怎么可能寫(xiě)得出來(lái)呢?”原本我還覺(jué)得她做事情還蠻認(rèn)真的。就在我對(duì)她的好感度上升的時(shí)候，聽(tīng)到這句話，就像有一盆水把我心中的希望之火給澆滅了，我用一種嫌棄的眼神看著她，身體后仰，看到我的神情，她立馬坐下，繼續(xù)寫(xiě)，她一會(huì)把臉湊近，一會(huì)兒身體往后靠，一會(huì)兒鄒著眉頭，一會(huì)兒用手捏著眉心……啊!她是多么的認(rèn)真投入啊!
這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的臉上，顯得格外溫暖，她的每一個(gè)動(dòng)作都使我不得不敬佩她這個(gè)作文小天才，她是我學(xué)習(xí)時(shí)的偶像，身邊的開(kāi)心果，她使我開(kāi)心快樂(lè)，這就是我的同桌，一個(gè)自戀，一個(gè)認(rèn)真、勤奮、懶惰的同桌，這真是讓人哭笑不得!
我有一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)鬧的同桌。他天生一頭黃色的短發(fā)，眉毛濃密，有著一雙總是笑瞇瞇的細(xì)眼睛，高高的個(gè)子，走路帶風(fēng)的感覺(jué)!尤其一張大大的嘴巴總愛(ài)說(shuō)個(gè)不停，人稱“話癆”。
為什么說(shuō)他愛(ài)笑呢?
因?yàn)椴徽撚龅绞裁词?，他從?lái)都是咧著個(gè)大嘴巴“呵呵呵”地傻笑，似乎有他出現(xiàn)的地方總會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。和他在一起，感覺(jué)無(wú)憂無(wú)慮，他總能把快樂(lè)帶給身邊的人。
為什么說(shuō)他愛(ài)玩呢?
因?yàn)樵诎嗉?jí)各種游戲活動(dòng)中，他絕對(duì)算得上是我們班級(jí)里“點(diǎn)子大師”中的“no。1”。每當(dāng)下課鈴聲響起，他就以迅雷不及掩耳之勢(shì)離開(kāi)書(shū)桌扯著嗓子喊：“大家快來(lái)玩游戲啊!”甚至上課時(shí)，他的腦袋里也裝著下課后要玩的游戲項(xiàng)目。記得有一次快下課，按捺不住內(nèi)心喜悅的同桌開(kāi)始有點(diǎn)不安分了，被火眼金睛的數(shù)學(xué)老師逮個(gè)正著，記得老師當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句：“李文燦，給點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛!”把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
為什么說(shuō)他愛(ài)動(dòng)呢?
因?yàn)樗n間休息時(shí)愛(ài)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，比如書(shū)本和椅子本來(lái)整整齊齊、井井有條擺放著，可一下子就會(huì)被他弄得亂七八糟、東倒西歪。按他的話說(shuō)，他是想模擬設(shè)計(jì)一個(gè)新教室并且希望以后做一名建筑設(shè)計(jì)師。難怪上手工課時(shí)，他那雙靈巧的雙手總會(huì)制作出許多充滿奇思妙想、無(wú)限創(chuàng)意的手工作品，原來(lái)他的內(nèi)心裝著自己遠(yuǎn)大的理想呢!
為什么說(shuō)他愛(ài)鬧呢?
因?yàn)樗脑捄孟裼肋h(yuǎn)也說(shuō)不完，而且十分風(fēng)趣幽默，總是逗得我們捧腹大笑。對(duì)了，別看我同桌是個(gè)“調(diào)皮大王”，他在課堂上可是特別活躍，他可愛(ài)舉手發(fā)言了!雖然看上去挺鬧騰的，但其實(shí)他也十分愛(ài)思考問(wèn)題。尤其在科學(xué)課上，每次遇到難題，他總是反復(fù)研究，要在老師那里一定得“打破砂鍋問(wèn)到底”才行。
這就是我的“調(diào)皮大王”同桌，一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)鬧的男孩——李文燦。
同桌小傳初二篇十六
我到了8年級(jí)，我和7年級(jí)告別，到了8年級(jí)，我和我7年級(jí)的同學(xué)一起做同桌。沒(méi)有絢爛的.文筆，我只是想傾訴。
我剛上初2，月考后就和他做同桌。
一開(kāi)始我們都沒(méi)什么感覺(jué)，互相不講話，沒(méi)過(guò)一個(gè)星期就熟了，上課經(jīng)常一聊一玩就是一節(jié)課。
因緣巧合，我認(rèn)識(shí)了他小學(xué)的同桌，和她（他小學(xué)同桌）上課經(jīng)常發(fā)短信聊天，然后再把內(nèi)容給他看，漸漸的，產(chǎn)生一種默契。但是到這里，我們還只是好朋友而已。
10月21日，我們運(yùn)動(dòng)會(huì)，他小學(xué)里跑步很好，但是運(yùn)動(dòng)會(huì)上他連決賽都沒(méi)進(jìn)。我在q上嘲笑他，忽然他就來(lái)了一句“不管怎么樣，我都會(huì)盡力的”我嚇了一跳，原本以為只會(huì)嬉鬧的他原來(lái)也有這么一面，那個(gè)晚上我們聊了好多心里話，有的，不再是以前的平常，而是一種莫名的情愫。
老師發(fā)現(xiàn)了我們上課的親密，跟我說(shuō)要換位子，我急了，以他幫助我學(xué)習(xí)為理由（他數(shù)學(xué)課代表）求我媽跟老師說(shuō)別換。平息了2個(gè)星期以后，老師又揚(yáng)言要換，我又去求我媽，這么一來(lái)二去，老師對(duì)我和他產(chǎn)生了懷疑。
我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己喜歡他，他前同桌和我聊天跟我講他經(jīng)常提起我，說(shuō)一些親密的話，我慢慢相信他也是喜歡我的。
但是他為人和好，下課了也經(jīng)常有女生和他混在一起（他不算帥的那類(lèi)），我決定跟他告白。
我在q上跟他說(shuō)“哎，我好像有點(diǎn)喜歡你哎”他顯然被嚇到了，半天沒(méi)回。我說(shuō)你要是想拒絕我就拒絕我吧，沒(méi)關(guān)系的。他卻回了一句，我接受。我問(wèn)他你是不是安慰我，他說(shuō)不是。我滿心歡喜，關(guān)了電腦去做作業(yè)。
幾天后我在q上找他，他對(duì)我愛(ài)理不理，我終于受不了，說(shuō)你要是不想理我就永遠(yuǎn)不要理。他趕緊向我道歉，當(dāng)時(shí)我在家里已經(jīng)哭了，我質(zhì)問(wèn)他，你到底喜不喜歡我，他含糊了一會(huì)以后，終于堅(jiān)定地發(fā)出一句“我喜歡你”。我感到自己幸福的快要哭了。
又過(guò)了幾個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)他每天和一個(gè)女生一起回家，親密的想男女朋友，我上q問(wèn)他，他推托著不肯正面回答我。
我又去問(wèn)他的前同桌，她說(shuō)她不想再騙我了，其實(shí)他一直不喜歡我的。我問(wèn)她那他為什么要跟我告白接受我，他說(shuō)那是因?yàn)樗退蛄艘粋€(gè)賭，如果他敢跟我告白，她就個(gè)他一個(gè)月的黃鉆。
我覺(jué)得自己可笑極了，像個(gè)白癡一樣被他們騙，我跑上q去問(wèn)他為什么要騙我，他回我說(shuō)是她要他騙得，說(shuō)只是隨便說(shuō)說(shuō)，我氣極了。第二天我要他向我告白，他不肯，我說(shuō)我再也不理你了，他說(shuō)你不理就不理吧。一節(jié)課以后，和他很親密的那個(gè)女生告訴我，他曾經(jīng)說(shuō)騙我又沒(méi)什么關(guān)系。
我回到家哭了，哭完以后決定放棄，撮合他和那個(gè)女生。這時(shí)候我們班主任似乎察覺(jué)到什么，和他說(shuō)離那個(gè)女生遠(yuǎn)點(diǎn)。幾天后那個(gè)女生在q上和我說(shuō)，他懷疑是我跟班主任告的密。
這次我是真的絕望了，自己喜歡的人竟然這么看自己，我哭了一晚上，哭的渾身顫抖。
今天我們班主任找我，因?yàn)槲倚瞧谌恿艘还?jié)課，班主任跟我談了很久，最后跟我說(shuō)“我還是決定給你換一個(gè)同桌”我沒(méi)有前兩次那種當(dāng)頭一棒的感覺(jué)，而是似乎早已預(yù)料到，在心里拼命和自己說(shuō)，快高興快高興，這樣就可以徹底忘掉他了，但是眼淚還是想掉下來(lái)。
回到家以后就寫(xiě)了這篇文章。
同桌小傳初二篇十七
同桌一·奇葩。
一看這標(biāo)題就知道我的第一個(gè)同桌有多么的“宇宙不容”（與眾不同）?！吧险n”班長(zhǎng)威嚴(yán)地呼“老師好”，大家便立馬起身，“老師好。”忽的，我們周?chē)娜藗€(gè)個(gè)偷笑，發(fā)生了什么了？鏡頭回放：原來(lái)，在我們給老師問(wèn)好之際，有個(gè)聲音響起：老鼠好。不用想都知道，又是我那搞怪的同桌，唉，對(duì)此我只想對(duì)他說(shuō)：“孩子，你讓老師省省心吧。”不過(guò)這還只是道“開(kāi)胃菜”。當(dāng)我們的英語(yǔ)老師皺著“川”字眉在講臺(tái)站定時(shí)，我的同桌小聲說(shuō)：“呀！今天這只老鼠心情怎么不太好??？難道是遇見(jiàn)了貓，哈哈哈哈”，“噗……”我差點(diǎn)兒就破功了，同桌啊，你這想象力也太豐富了，在中華民族的偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，沒(méi)發(fā)現(xiàn)任用真是重大失誤啊。
第二位同桌也是個(gè)“奇人”啊，對(duì)不起他，題目就說(shuō)同桌“二”，其實(shí)我不是故意的，唉，我的二同桌是個(gè)“唐僧”，為什么這樣說(shuō)呢？上課時(shí)，他像雕塑似，一動(dòng)不動(dòng)，但他的“腦瓜子”又在轉(zhuǎn)，也許這就是“唐僧入定”吧。他也很喜歡“念經(jīng)”，例如向他借筆：“喂，‘唐僧’借一下你筆嘛。”“喂，首先，我不叫“唐僧”，你看《西游記》看多了吧？還有，你既是讀書(shū)人，為什么不帶筆呢？你為什么……”“停！我說(shuō)你究竟借不借??？”雖然最終借到了筆，可為了一支筆大費(fèi)口舌，同桌啊，你真是個(gè)小氣“唐僧”也。
同桌三·混世魔王。
“魔王”？不用“混世魔王”不足以形容他！上課，就是他的睡覺(jué)時(shí)間，下課就是他的“混世”時(shí)間。他有一個(gè)絕技——“獅吼”，且不顧時(shí)間地點(diǎn)，舉個(gè)例子，上課時(shí)，我十分好心地推了推半夢(mèng)半醒的他，結(jié)果……“喂！推什么推，在上課啦！”反將我一軍，而我連喊冤的機(jī)會(huì)都沒(méi)有！唉，遇上這個(gè)同桌后，做好事的`機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。
同桌四·學(xué)霸。
誰(shuí)不想跟學(xué)霸坐一起，受點(diǎn)影響，得點(diǎn)幫助？何況我們這個(gè)優(yōu)秀班級(jí)里，學(xué)霸多多：?jiǎn)慰频?，特長(zhǎng)的，綜合的……老天爺眷顧，這學(xué)期，優(yōu)生的我與學(xué)霸的她成了同桌。
不知不覺(jué)，我也由優(yōu)生躋身學(xué)霸行列，偷偷告訴你，有她的功勞，我的同桌四。
同桌小傳初二篇十八
我的同桌誰(shuí)是一位男生，他有一雙水靈靈的大眼睛，淡淡的月牙泉眉毛，學(xué)習(xí)一般般，但是他很搞笑，他今年十四歲了，瘦瘦的、高高的。體育老師叫他“白骨精”，也就是因?yàn)樗萘?
說(shuō)他很搞笑是因?yàn)樗矚g唱歌，以前他唱歌很好聽(tīng)，但是現(xiàn)在他正處在青春期男生變聲時(shí)期，他現(xiàn)在唱歌比以前難聽(tīng)了那么一點(diǎn)，但我并不會(huì)嫌他煩。因?yàn)樵谖壹椅业陌职炙步?jīng)常唱歌，雖說(shuō)爸爸他唱的不難聽(tīng)，但是也不算很好聽(tīng)，因?yàn)樗碗娔X里的紅人們唱，他還是有點(diǎn)差，所以我并不嫌棄我的同桌。
他還有個(gè)缺點(diǎn)就是：愛(ài)撒氣，撒氣的意思是說(shuō)他好放屁，這樣說(shuō)他并不是罵他，是真的。不信就問(wèn)后面的同學(xué)吧!
就在這個(gè)星期里，星期二老師說(shuō)上自習(xí)，讓我們做作業(yè)。突然，我的同桌他又來(lái)氣了。他說(shuō)：“大牙，大牙(大牙，是我同學(xué)的乳名，因?yàn)樗拈T(mén)牙大，所以叫她大牙)，我又來(lái)氣了，快躲開(kāi)，快點(diǎn)，別崩到你嘍!”他哈哈大笑。大牙說(shuō)：“田二龍(田二龍是我同桌的小名)你一天怎么那么多的‘氣’啊?”我們?nèi)嘁黄鸸笮?
我同桌的學(xué)習(xí)雖說(shuō)一般般但是幫助我，教一教我也是有能力的。
他上課睡覺(jué)但是老師提問(wèn)他的時(shí)候，他還是照樣回答對(duì)了，我實(shí)在是佩服他，佩服的服服帖帖的。
他在我們班也算是一名帥哥，他家有錢(qián)，所以我們有時(shí)叫他“富二代”有時(shí)叫他“高富帥”。
我很喜歡和他搭同桌，因?yàn)樗荛_(kāi)朗，所以他把一直上初中沉默的我，給帶的慢慢開(kāi)朗起來(lái)了。
這就是我的同桌，一個(gè)開(kāi)朗、帥氣、學(xué)習(xí)成績(jī)一般、可愛(ài)的同桌!
你的同桌是什么樣的呢?
同桌小傳初二篇十九
近期，我們班剛調(diào)回來(lái)一位新同學(xué)們，老師分配他跟我坐著一起。才過(guò)去了沒(méi)幾日，我也和他變成親密無(wú)間的最好的朋友。
招數(shù)深似海。
他剛趕到班集體，迅速就和大伙兒打成一片。一次，他跟我說(shuō)：“你是什么座(做)的?”我隨口說(shuō)出“獅子座的”?？伤?tīng)了，卻開(kāi)懷大笑起來(lái)。我真是丈二和尚摸不著頭腦“有哪些搞笑的?”“嘿嘿……。你不是人……由于我們都是用工肉做的，你確是用天蝎座做的，太奇怪了?！甭?tīng)了他的表述，我忽然有一種想演出“胸口碎大石”的不理智。為了更好地減輕那時(shí)候我的難堪境遇，因?yàn)槲抑挥懈S他強(qiáng)顏歡笑，但內(nèi)心卻覺(jué)得他招數(shù)太深。
“有利的”
他才來(lái)啦沒(méi)幾日，大伙兒就發(fā)覺(jué)他對(duì)他的名字很比較敏感。有一次，我與好多個(gè)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校門(mén)口閑聊，他卻在門(mén)衛(wèi)室里寫(xiě)作業(yè)。大家剛提及他的名字，他就“閃”到大家邊上，一個(gè)勁的問(wèn)找他啥事，差點(diǎn)兒被他嚇昏過(guò)去。之后，大家都害怕隨便叫他的名字了，由于你前一秒剛叫他，后一秒他就“閃到”了你的身旁，真是比宋江還“立即”。
“超自然力量”
他的記憶能力也遠(yuǎn)超平常人。有一次，老師在課堂上突襲抽背一篇都還沒(méi)課前預(yù)習(xí)的小文章，大伙兒一聽(tīng)猛然心力憔悴，不斷向老師道歉?？衫蠋焻s死了心一樣，不管同學(xué)們?nèi)绾纹蚯?，老師依然?zhèn)定自若，還限制了時(shí)間為五分鐘。大伙兒聽(tīng)了，都低頭硬背起來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)兒拖拖拉拉。“時(shí)間到!”伴隨著一聲嚴(yán)格的吼叫聲，班里都瞬間靜了出來(lái)。老師立即讓我同桌來(lái)啦個(gè)“開(kāi)好局”，大家都覺(jué)得他要慘了，可他卻跟讀課文一樣，筆走龍蛇般一字不差地背了出來(lái)，大伙兒禁不住對(duì)他造成了欽佩之情。之后被抽中的同學(xué)們一位也沒(méi)有背出去，就連組長(zhǎng)也吞吞吐吐背出不來(lái)。大伙兒對(duì)他更欽佩了，覺(jué)得他有過(guò)目難忘的本事。
我的同桌迅速融進(jìn)了我們班級(jí)，但他又看起來(lái)與我們班背道而馳，由于他太有別于大家平常人了。因此，大伙兒也都尤其喜愛(ài)他，照料他。
一提起我的同桌，就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點(diǎn)兒，說(shuō)不定眼珠兒會(huì)掉下來(lái)呢!
他是一名男同學(xué)，但是說(shuō)話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛(ài)清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄?，所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。
他非常有趣，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒(méi)辦法.他雖然很淘氣，卻非常聰明，學(xué)習(xí)好，每次考試都是全班的前三名。
我同桌的最大優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè)。如果同學(xué)中誰(shuí)有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一支筆?？荚囬_(kāi)始了，他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道:“怎么辦?怎么辦?"他忙低聲問(wèn):“什么事?”沙曼說(shuō):“我的筆不下水了，明明有許多油，可就是寫(xiě)不出字來(lái)，真急人.”聽(tīng)到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。
“這怎么行，你不寫(xiě)了?"。
“你寫(xiě)完，我再寫(xiě)?！?BR> “可那就沒(méi)時(shí)間了?！?BR> “別說(shuō)那么多了.你快寫(xiě)，否則答不完了……”
時(shí)間到了，卷子被收走了，結(jié)果，他少答了一道5分的題。他說(shuō)他并沒(méi)有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，他覺(jué)得很開(kāi)心。
類(lèi)似這樣的事兒，在他的身上不知有多少，他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。
咳，老師真討厭，讓我跟這個(gè)“丑八怪”坐在一起。你看:她長(zhǎng)得高高瘦瘦，皮膚黝黑，臉上長(zhǎng)著一點(diǎn)一點(diǎn)的雀斑，一頭枯黃分叉的頭發(fā)，笑起來(lái)露出黃黃的牙齒，讓人看起來(lái)就覺(jué)得很不舒服。她脾氣暴躁如牛.這不，前幾天，男同學(xué)欺負(fù)她，她便火冒三丈，打起架來(lái)。這是我有生以來(lái)第一次親眼看見(jiàn)女生和男生打架，而且還很“激烈”，讓人不敢相信的是，“丑八怪”打贏了。
我想起這事兒就討厭，一氣之下，在桌子上畫(huà)了一條“三八線”，對(duì)她說(shuō):“以后你不準(zhǔn)叫我，不準(zhǔn)超過(guò)線，不準(zhǔn)拿我的東西，咱倆我坐我的，你坐你的，井水不犯河水，各不相干?！彼耦^寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)有發(fā)脾氣?！拔?你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有呀?”這回，她可能生氣了，兩眼直瞪著我，我害怕地一吐舌頭，連忙寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
有一次上體育課，同學(xué)們集體跑步，我不小心被一塊害人的石頭絆了一下，當(dāng)眾摔了個(gè)仰面朝天，丟死人了?！俺蟀斯帧笨吹胶?，連忙把我扶起來(lái)，我站起來(lái)，推開(kāi)她的手，大聲說(shuō):“走開(kāi)!丑八怪，跟你在一起我就倒霉!”“丑八怪”莫名其妙地看了我一眼，走開(kāi)了。這下子，我害怕她會(huì)打我，心里念著:快準(zhǔn)備救護(hù)車(chē)。可那天，什么事情也沒(méi)發(fā)生。
“丑八怪”其實(shí)不丑嘛!還挺美的，告訴你們一個(gè)小秘密，“丑八怪”是不打女生的。
同桌姓金，名浩偉，浙江溫州人氏。其人無(wú)甚特長(zhǎng)，但有一點(diǎn)過(guò)人之處，即知錯(cuò)能改。
過(guò)去金浩偉有一個(gè)嚴(yán)重的缺點(diǎn)：不寫(xiě)作業(yè)。在他那里，很難找到一份完整的作業(yè)，總是今天拖明天，明天拖后天，拖到不能再拖下去，才肯寫(xiě)上一點(diǎn)。
一節(jié)語(yǔ)文課，林老師要校對(duì)語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)，不巧的是，金浩偉一點(diǎn)也沒(méi)有寫(xiě)，試卷上除了名字，其余的橫線全部是空白的，就跟剛印出來(lái)似的。他一看見(jiàn)投影儀上的答案，就立刻拿起筆，像是出自本能反應(yīng)，在試卷上抄寫(xiě)。
林老師一邊校對(duì)，一邊走了過(guò)來(lái)，正好看見(jiàn)了金浩偉空白的卷子。
“啊!你這里都沒(méi)有寫(xiě)!”這聲音像炸彈一樣炸響在寂靜的教室里，霎時(shí)，五十三束目光會(huì)聚在金浩偉身上。
想到金浩偉上周作業(yè)至今未還，自己也只是批評(píng)幾下就完了，沒(méi)想到他卻得寸進(jìn)尺，連學(xué)校里的作業(yè)也不寫(xiě)了。林老師氣憤得一時(shí)想不出話來(lái)罵他，只能重復(fù)著：“你可以不用來(lái)讀了?！苯又闷鹗謾C(jī)，也不知道有沒(méi)有接通，只聽(tīng)她說(shuō)：“把之前的評(píng)價(jià)單收回，我要給一個(gè)學(xué)生差評(píng)!”再看金浩偉，楞在那兒，但又馬上恢復(fù)常態(tài)。
下課后，金浩偉被交出去談話，沒(méi)人知道談話內(nèi)容，但有一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)，他被好好教育了一頓，他也一定認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性?；貋?lái)后，他一言不發(fā)，從抽屜里抽出一張?jiān)嚲?，拿起筆，拼命地寫(xiě)著。
從那天起，他像變了個(gè)人似的，認(rèn)真地完成作業(yè)。一下課，他就將作業(yè)拿出來(lái)，但我要出去聊天，于是我們常常鬧矛盾，我說(shuō)：“你不能下課就出去嗎?不然我總得費(fèi)好大力氣才出去?！彼f(shuō)：“下課不寫(xiě)作業(yè)干嘛?你也寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)，安分地待在里面不行嗎?”到了中午，他總是最后幾個(gè)走，早早地又回到教室，而且過(guò)去那種昏昏欲睡的狀態(tài)消失了，兩眼炯炯有神。
改變一個(gè)習(xí)慣很困難，改變一個(gè)壞習(xí)慣更困難，然而金浩偉幾天就能改掉不寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，他有如此強(qiáng)大的毅力，這也是他過(guò)人之處了吧。