培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，擁抱每一天的陽光。怎樣撰寫一份詳盡的歷史總結(jié)？有什么實用的方法和技巧？我們收集了一些優(yōu)秀總結(jié)的例子，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁﹨⒖肌?BR> 期中教學發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、各位老師：
面對在座的前輩，尤其是面對、等老師，我常常自卑，因為無論是教學經(jīng)驗還是人格魅力上我都顯得稚嫩淺薄。面對我班上許多學生，尤其是面對那些出身書香世家，而又智商爆表的學生，我常常自卑，因為跟十幾年前的我比，他們都相當優(yōu)秀。
然而，感謝我的自卑，它讓我明白自己的不足，讓我始終把“教學相長”作為不懈追求的理念。我希望通過和同事們相處，通過和學生們相處，我可以讓自己變得優(yōu)秀成熟起來。
為了踐行“教學相長”的理念，我主要從兩個方面進行了努力。
在家庭作業(yè)方面，我會根據(jù)課程的進度和社會的新聞布置較有深度的作業(yè)。去年暑假，在去西安進行教育碩士的學習過程中，我設計了一份關(guān)于初中語文家庭作業(yè)的調(diào)查問卷，在同學中開展了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果更加堅定了我對家庭作業(yè)的認識。比如點評徐悲鴻的名畫《愚公移山》，整理李商隱和白居易的愛情故事，撰寫以《大禹治水的歷史意義》為名的小論文。在學《故鄉(xiāng)》一文時，我讓學生看電影《追風箏的人》，然后將兩部作品進行對比，寫出自己的感悟。又比如“女老師讓小學生打傘被要求道歉”的新聞出來后，我讓學生自由討論，有理有據(jù)地發(fā)表自己的看法。在課堂方面，我從不拘泥于“寫作背景——作者介紹——段落劃分——中心思想”這樣的教學模式，也很少表現(xiàn)出自視甚高、一板一眼、唱獨角戲的教學風格。我舍得花時間，讓學生開展“流行歌曲的歌詞”專題活動，讓學生講述“老照片的。故事”，讓學生紀念他們即將逝去的童年。這樣一來，我通過多樣化的語文活動，行之有效地激發(fā)了學生對語文學科持久的興趣，實現(xiàn)了寓教于樂。
從七年級開始，每學期結(jié)束后，我都會對本學期的備課資料進行一項總結(jié)性的整理工作。從七年級上學期第一單元第一課，到八年級上學期最后一單元最后一課，我每一課都整理了拓展學習材料。這些材料的形式包括文章、書目、演講視頻、科教欄目視頻、電影、音樂、紀錄片、廣告、網(wǎng)站等，它們從多個角度多個方面跟我們語文教材上的課文有著這樣或那樣的聯(lián)系。去年我校組織了一次以“問題引導，探究發(fā)現(xiàn)”為教學模式的青年教師講課比賽。我充分了解了彭校長關(guān)于這個教學模式的解讀，并且通過網(wǎng)絡廣泛了解了其他學校關(guān)于類似教學模式的教學實踐。然后結(jié)合教學進度，我確定了《月下獨酌》這一課。在備課過程中，我買了6本書，看了10多本書，然后搜集了20多則20__多字的備課資料。然后請教了10來位經(jīng)驗豐富的前輩。終于，功夫不負有心人，賽課后，評委們本著鼓勵和提攜年輕人的慈悲情懷，讓我躋進了一等獎的行列。這樣一來，我讓自己充分感受到了語文教學的樂趣，從而使我的組織能力、學科思維、教育理念得到了檢驗和提高，實現(xiàn)了教學相長。
正是因為有了這樣的憂患意識，我將繼續(xù)努力踐行我的教育理念——寓教于樂，教學相長。謝謝大家，還請繼續(xù)多多提攜！
期中教學發(fā)言稿篇二
老師們，同學們：
大家好!
今天，我們xx實驗小學的全體師生聚集在一起，召開20xx-20xx年度第一學期期中考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表全體老師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。
同學們，經(jīng)過半個學期的學習，大家都有了不同程度的進步。我們欣喜地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進;你們學習努力，勇攀高峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學僅就是我們眾多優(yōu)秀學生中的代表，希望你們在今后的學習中不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。
為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
大家可以回顧，古往今來，所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的同學沒有刻苦學習?專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
學習要有好的`方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到三先三后。這三先三后的學習方法就是：先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意去嘗試，行動懶散，當然不會有收獲。其實，實行三先三后的學習方法，突出表現(xiàn)為對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你們今后學習、深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，讓你受益無窮。
期中教學發(fā)言稿篇三
尊敬的行長、各位領導：
大家下午好!
非常感謝xx黨委多年對xx縣支行的關(guān)心。今天xx縣支行有幸被地區(qū)選為大學生座談會重點發(fā)言單位。下面我就xx支行對下派大學生鍛煉工作做如下匯報。
近年來，xx地區(qū)中心支行黨委始終把人才培養(yǎng)作為基層央行長遠發(fā)展戰(zhàn)略，秉承“人才興行”、“素質(zhì)興行”的理念，圍繞打造“五型”干部隊伍，著力建設關(guān)心人才、愛護人才、培養(yǎng)與鍛煉人才的工作格局，以扎實做好大學生的培養(yǎng)與鍛煉工作為抓手，積極鼓勵大學生下基層鍛煉，不斷推進基層央行各項工作穩(wěn)步發(fā)展。
青年干部是人民銀行未來事業(yè)的承擔者和實踐者,肩負著開拓央行事業(yè)的重任。自20xx年以來，xx黨委先后為xx支行下派大學生xx人。為充分發(fā)揮新入行員工在基層行工作中的重要作用，xx縣支行針對近年來新入行大學生理論知識面寬、思想活躍、接受新事物能力強等特點，高度重視對新員工的培養(yǎng)鍛煉，通過不斷開展談心活動、業(yè)務知識培訓、專業(yè)技能比賽、文體活動開展等多種形式，凝聚和引導新員工以健康的心態(tài)、端正的思想、積極向上的精神，在各自的崗位上發(fā)揮自己的才智，為支行各項業(yè)務發(fā)展注入新的活力。
正確引導，增強新行員的歸屬感?；鶎邮悄ゾ氁庵镜膽?zhàn)場，是轉(zhuǎn)變思想的學校，是增長知識與才干的老師。為此，xx支行根據(jù)新行員不同時期的思想狀況，采取書面問卷或召開座談會形式與新員工進行溝通交流，引導和幫助他們樹立正確的人生觀，價值觀，克服困難，消除“坐流水席”的消極思想，幫助他們掌握好發(fā)展方向。通過堅持開展一系列如“談心交心活動?！扒嗄陯徫荒苁帧薄ⅰ皠?chuàng)新金融服務xx支持經(jīng)濟發(fā)展“業(yè)務競賽”先進個人、“民族團結(jié)模范”評選等多個樹典型、揚正氣、促和諧活動，激發(fā)了支行各族干部職工積極向上的精神，保持高漲的工作熱情和旺盛的求知欲，增強了凝聚力。同時支行堅持嚴格管理和關(guān)心愛護相結(jié)合，既要嚴格要求、嚴格管理，又要在政治上信任、工作上放手、生活上關(guān)心,xx不把他們當“過客”，讓他們深深感受到xx支行濃濃暖意的大家庭，積極鼓勵新員工在央行事業(yè)發(fā)展的實踐中建功立業(yè)。
強化培訓、加強新員工鍛煉。支行采取多種方式加強員工業(yè)務培訓。針對新入行員工書本理論知識強，而業(yè)務知識淺薄的特點，支行開展輪崗培訓、各種業(yè)務技能比賽等形式，有意識的安排新員工多參加，通過賽前集訓、賽中學習，促使他們得到更多的學習機會，加快提高業(yè)務技能步伐。除在工作上做到鍛煉培養(yǎng)新員工外，還不斷組織干部職工參加各種文體活動，并對在活動開取得優(yōu)異成績的員工給予鼓勵和表彰，使他們從各方面看到自身的優(yōu)勢和亮點。同時對自己定出計劃，找到學習鍛煉的突破口和方向，珍惜難得的學習鍛煉機會，潛心工作、用心學習。
細化措施，科學培養(yǎng)青年人才。建立培養(yǎng)長效制度，開展“一對一”結(jié)對幫帶培養(yǎng)。通過不定期了解新入行大學生的思想動態(tài)和業(yè)務鍛煉情況，做好引導和培養(yǎng)工作，促使新員工將學習到的書本知識運用到實際工作中，在實踐中多點撥，傳授方法和經(jīng)驗，及時指出其工作中存在的不足，使青年在學習中工作，在工作中成長，在成長中進步。
大力開展青年成才活動。支行近年在人員緊張，工作任務重的情況下，給青年干部壓擔子，盡量多讓青年員工參加重要工作、重點課題，實現(xiàn)人才培養(yǎng)和工作創(chuàng)新xx“雙贏”。近兩年來，通過開展一系列培養(yǎng)，在激發(fā)青年積極性，發(fā)揮優(yōu)勢，施展才能等方面進行了有益的嘗試。通過“青年文明號”、爭當“青年崗位能手”等活動，讓下派干部行有方向、趕有目標、做有成效，調(diào)動全行干部職工積極性;也為下派干部提供良好的工作發(fā)展空間，使其發(fā)揮自身優(yōu)勢，充分展示才能，發(fā)揮工作主動性;對工作勤勤懇懇、成績突出員工給予表彰獎勵，激發(fā)青年工作的創(chuàng)造性;搭建施展才能的舞臺，增強青年干部的責任感和使命感。
成效顯著，達到鍛煉的預期目的。通過xx下派大學生到縣支行鍛煉，即解決了支行人員緊缺問題，也鍛煉了干部，促進了支行的各項工作。一是磨煉了新行員的意志，增強鍛煉的信心。由于xx縣，自然條件惡劣，但下派干部還是努力克服困難，積極參加支行各類活動，自覺加強鍛煉，使下派干部在艱苦環(huán)境中經(jīng)受了考驗，意志得到了磨煉，增強了繼續(xù)在基層鍛煉信心和決心。二是強化了奉獻意識，密切了干群關(guān)系。通過兩年的鍛煉，下派干部轉(zhuǎn)變作風，愛行如家，與各族職工打成一片，增進了與各族職工的友誼和關(guān)系。三是解決了支行人員緊缺問題，發(fā)揮自身發(fā)揮，為支行各項工作上臺階起到了助推作用。下派大學生到支行后，都能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極為支行的各項工作出主意、想辦法，求實效、辦實事，為支行的各項工作上臺階起到較大的作用?？傮w上，通過下派鍛煉，新入行的大學生的大局意識、團結(jié)意識、責任意識、服務意識明顯增強。
20xx年在xx黨委的關(guān)心下，將分配給xx支行xx名大學生，解決支行實際困難。我們像對待下派大學生一樣，嚴格要求和管理，發(fā)揮他們優(yōu)勢，推動支行各項工作上臺階。
近3年來，在xx支行下派鍛煉的干部中，有4人光榮加入黨組織，6人次干部年度考核中被評優(yōu)秀，多次獲得先進工作者、青年崗位能手等榮譽，工作成績受到支行各族干部職工的好評。我們相信在xx黨委的正確領導、關(guān)心培養(yǎng)下，在縣支行下派鍛煉的青年干部，將會不斷成長進步，逐漸成為基層行各項工作中不可缺的中堅力量，xx的明天會更好!
謝謝大家!
期中教學發(fā)言稿篇四
老師們、同學們：
當年我在讀書，臨近畢業(yè)的時候，學生們每到夜晚就會時不時地從樓上扔啤酒瓶。于是，每到夜晚我們總是可以聽到一聲一聲的響聲，那是“優(yōu)美”的奏鳴曲，為平靜的校園增添了一道特殊的風景。
如今，我在讀了兩年書，我經(jīng)歷了兩屆學生的畢業(yè)。去年的這個時候，我很遺憾，因為我沒有聽到那樣“動人”的樂章。今年，又有學生畢業(yè)了，我同樣很遺憾，因為我依然沒有欣賞到那樣美妙的樂章。也許，我還將繼續(xù)遺憾下去，我也希望自己可以這樣繼續(xù)遺憾下去。
我后來一直在想一個問題；我為什么會感受到這樣的差別。想來想去，我想到一個似乎是原因的原因——那個學校對他們的學生不好，學生在學校里感受不到一種家的溫暖。臨到畢業(yè)的時候，他們的心理會感覺到很郁悶，這種郁悶需要表達出來，于是他們就創(chuàng)造出那樣“優(yōu)美動人”的“小夜曲”出來了。
而在，到處可以感受到一種人文關(guān)懷的氣息，這種人文關(guān)懷并不僅僅是在宿舍管理，更重要的是表現(xiàn)在整個學校生活的每一個層面，尤其體現(xiàn)在老師們對待學生們的方式上。
于是，學生們在完成學業(yè)的時候會非常地感激他們的學校，他們從內(nèi)心深處有一種體驗——我是這個學校的學生，這個學校是我的家園。既然是自己的家園，那么，當年沒有理由進行破壞活動。不但沒有理由進行破壞活動，而且，更重要的是，這些學生在走上社會后會以學校為榮，因為他們永遠都不會忘記當年學校是怎樣對待他們的，那種濃郁的人文情懷會在他們的內(nèi)心中深深地扎根并且影響他們今后的行動。這行動的一個表現(xiàn)就是，他們會以自己的力量為學校的發(fā)展做出貢獻，有錢的出錢，有力的出力，這些學生將是未來學校發(fā)展的強大動力。而他們的行為與當年學校對他們的培養(yǎng)，與學校當年那種濃郁的人文主義關(guān)懷是密切相關(guān)的。
今天的各位，都是我們的老師，你們的行為教育了我們。你們的行為使每一個完成學業(yè)的學生感受到了溫暖與關(guān)愛，這種溫暖與關(guān)愛是整個學校人文關(guān)懷的一部分。我相信，那些即將走出校園的學生們心中是沒有陰影的，因為他們的內(nèi)心被一種強烈的人文關(guān)懷充滿著，他們的內(nèi)心充滿著強烈地感恩之心，這種感恩之心將在今后的十年、二十年以至于在他們的一生中轉(zhuǎn)化為行動。這種行動便是對于學校無私地支持。
所以，為了學校的發(fā)展，為了盡快地在中國創(chuàng)造出一所世界一流大學來。我真誠地希望各位老師可以繼續(xù)以同樣的方式對待我們的學弟學妹們，也讓他們感受到我們所感受到的，也讓他們在完成學業(yè)之時擁有我們同樣的心情。如果能夠把這種人文關(guān)懷一直發(fā)揚下去，那么，學校的未來將是無比輝煌的。在不久的將來，在美麗的中國，一定會出現(xiàn)一所具有世界水平的一流大學，而這所大學正坐落于美麗的西子湖畔，在這所大學里，不僅有優(yōu)美動人的的如畫一般的風景，還有那優(yōu)美動人的如親人一般的老師們。
期中教學發(fā)言稿篇五
尊敬的各位師，親愛的同學們：
大家好！我是七年三班的，在今天的期中檢測表彰會上，能夠站在這里發(fā)，我感到常榮幸。
先，我要感謝學校所有師對我的諄諄教誨，感謝班主任老師對班級無微不至的付出，感謝同學們對我的關(guān)和幫助！
其次，是我最想對同學們說的話：同學們，期中考試雖然過去了，但是我們前進的腳步卻不能停滯，對期中考試的成績，我們要有更加理性的對待，這樣才有利于我們在對照和反思中尋找的差距和不，給個準確的定位。
我想我們可以從以下點做起：
第一、要正確對待考試的得失。次考試的成績，代表不了現(xiàn)在，更決定不了將來！考試后的情緒直接決定著我們今后的學習質(zhì)量，因此，我們每位同學都要快速合理的調(diào)整好的理狀態(tài)?？嫉煤玫?，要從喜悅中盡快出來，再接再勵、再戰(zhàn)期末！如果考得不好，業(yè)要盡快的從沮喪的情緒中出來，做到不認輸，不餒，及時調(diào)整，盡快找回信，為下次考試早作準備，做好準備！
第二、考試以后要認真反思，查找不。多把思放在的上，對的不理想成績不要淪陷于怨艾；對別優(yōu)異的成績業(yè)不要空有羨慕，我們會羨慕有的同學的優(yōu)異成績，可是當我們羨慕他們優(yōu)異成績的同時，卻也不應該忽略他們付出的努和艱。我們家在智上并沒有什么區(qū)別，我們都同樣可以做個優(yōu)秀的?？墒菫槭裁礇]有做到呢？家捫問下，你在課堂的時候認真聽講嗎？效率嗎？作業(yè)認真完成了嗎？還是只當做應付的差事？你的時間觀念強嗎？你學習的主動性、律性嗎？如果你能正確對待這些問題，相信下次，站在領獎臺上的就定是你。
第三、一定要為制定科學的學習標。標是前進的燈塔。個沒有標，就象海中迷失向的航船，不可能到達成功的彼岸。我覺得，學習中，每位同學都應該為設定前進的標，瞄準標奮拼搏，就定會最程度的取得成功。只有確了的努向和適當?shù)臉?，這樣才能在不斷的在超越自我當中成長。
第四、在學習的道路上，定要有恒。如果說制定標是成功的。前提的話，那么恒就是打開成功大門的鑰匙。汪國真先生曾說過：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。如果你三天打魚，兩天曬，虎頭蛇尾，不堅持，沒恒心，是絕不可能把學習學好的！做其他任何事情也同樣做不好！同學們，認真的想想，我們上是不是有這樣的缺點？如果有，下決，改掉它！不讓它成為我們成長成才路上的絆腳！
同學們，期中考試之后是個新的起點，讓我們攜起來，共同努。我堅信，我們的青春會因為我們的不懈努絢爛，師和家長會因為我們驕的成績感到欣慰和豪！
最后，祝各位尊敬的領導、我們最勤勞、親愛的師們體健康、萬事如意，祝愿我的同學們都能學習進步，業(yè)有所成。
我的發(fā)完畢！謝謝大家！
期中教學發(fā)言稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！首先，向?qū)W習勤奮、遵守紀律、學習進步的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績，以及受到表彰的同學表示熱烈地祝賀。
緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興。也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂:一份耕耘，一分收獲。
當清晨做完早鍛煉后，教室里已經(jīng)傳來了同學們瑯瑯的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的.時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地上閱讀課和寫字課，又有很多同學更是放棄了玩耍的時間，用于復習功課；有時我們老師也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的。
面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。
最后，我提出幾點要求:。
第一、從禮儀開始，養(yǎng)成良好的學習習慣，行為習慣，書寫習慣，疫情防控習慣，用習慣鑄就規(guī)范，用規(guī)范支撐幸福的人生。
第二、要多讀書，讀好書。“書是人類進步的階梯”、“好的書籍是最貴重的珍寶”。
第三、學習要刻苦。因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人。
第四、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。
第五、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。實現(xiàn)一個個小目標，成就一個大目標。
＂一寸光陰一寸金寸，寸土難買寸光陰＂。同學們一定要好好珍惜大好時光，把握好每一天的黃金時間，抓緊時間學習積累知識，憑借個人的聰明才智和勤勞雙手，去努力、去奮斗、去拼搏、實現(xiàn)自己的人生價。
路雖遠，行則將至，未來可期。我們?nèi)w師生團結(jié)一致，齊心協(xié)力，踔力奮發(fā)，勇毅前行，一定會創(chuàng)造實驗學校明天的輝煌！
期中教學發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，親愛的朋友們：
大家好！
時光如梭，歲月如歌，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺中，我們迎來了在奧園學校的第一次期末考試，它將是檢驗一學期以來教師與學生教學成果的一個重要標準，因此，它對于學校、對于全體師生都有重要的意義：
對全體同學來講，考試是評價的一種手段，不僅對學生基礎知識和基本技能進行考查，而且要通過考試了解學生掌握知識的總體情況，因此，就本次期末考試，對全體同學提出以下幾點希望：
第一、希望同學們從思想上能夠重視這次考試。期末考試是對你們一個學期以來所學知識的一次大檢驗，而且要對先進集體和個人進行表彰都有幫助的，希望同學們能夠抓住機會，展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實。
你們要通過考試，對自己學習情況有一個理性的認識，及時獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學習態(tài)度和學習方法。本次考試成敗也將成為你反思學習過程，進而改進和調(diào)整學習策略，提高學習質(zhì)量的重要手段；希望和成功。因此，我們每一個學生都應以嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待本次期未統(tǒng)考。
第二、珍惜從此刻到臨考的每一分鐘。俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”，因此，請同學們抓緊點滴時間，勞逸結(jié)合，靜心進行考前復習。希望每一位同學能夠把老師所整理、歸類的基礎知識夯實。考試說透了不過是“萬變不離其宗”，因此，我建議各位同學、老師緊抓課本，只有抓住了課本，吃透了教材才能在考場上游刃有余。
第三、考試是一次考驗，是對個人耐心的考驗。除了認真上好每一節(jié)復習課外還應該認真的完成作業(yè)。不能因為是復習，就隨便不完成作業(yè)或降低作業(yè)標準。復習時老師會根據(jù)知識的重難點，有計劃地布置作業(yè)，有目的地練習鞏固。做好復習期間的各種作業(yè)復習才能達到事半功倍的效果。
第四、對于不懂的問題，要敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關(guān)，有疑問的一定要提出來，問同學、問老師、問家長，弄懂以后還要多練習兩次。只有這樣，才能有效地彌補自己的知識漏洞。
第五、堅持誠信考試。
考試是一次行為習慣的考驗。我們要求做到：
（1）考前準備好文具，規(guī)定以外的物品、書籍、資料要放到講桌前?？己笞⒁饪紙稣麧嵭l(wèi)生。
（2）考試時應認真安靜地答卷，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處。
考試還是一次做人品行的檢測。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。切莫一失足成千古恨，讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì)。
最后我希望同學們、老師們保持平和心態(tài)，科學對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉?？荚嚂r要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。并注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，限度地向卷面要分數(shù)！
期中教學發(fā)言稿篇八
各位老師，各位同學：
大家好！今天，我們分校召開期中考試總結(jié)表彰大會，首先請允許我向?qū)W習勤奮、學習進步·表現(xiàn)優(yōu)秀的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈祝賀。
半個學期來，經(jīng)過全體師生的共同努力，孝雅教育已經(jīng)初見成效，同學們的學習習慣和行為習慣大為改善。上課坐姿端正了，思考問題積極了，書寫規(guī)范工整了，讀書聲音宏亮了，作業(yè)按時交納了，主動看書學習了；我們還發(fā)現(xiàn)下課打鬧的同學少了，舉止文明的同學多了，打架罵人的幾乎不見了，互相幫助的同學多了，良好的學習習慣和行為習慣我們已經(jīng)初步養(yǎng)成。
同學們，優(yōu)異的成績見證了你們的不懈努力。高二（1）班彭秋云同學堅持每天早到學習?？偸沁M班早。。。。（此處添加草稿）
同學們，優(yōu)異的成績也見證了老師們辛勤的工作。王重九老師永遠是到班最早，準備教案最超前的諄諄老者。壯士暮年雄心不已，不用揚鞭自奮蹄，用在他身上有過之而無不及。。。。（此處添加草稿）
當然，面對成績，大家是有喜有憂。喜的是，經(jīng)過努力，看到了進步，也看到了希望；憂的是，辛苦半個學期，成績卻裹足不前，甚至略有退步。當然，更心煩更難受的是：高中生涯已近結(jié)束，面對日益臨近的高考，面對父母越來越迫切的愿望，部分同學心里卻一片茫然，沒有一個明確的方向，沒有一個明確的目標，缺乏前進的動力，缺乏戰(zhàn)勝困難奪取勝利的勇氣和信心，甚至萌生了逃避競爭的念頭，想盡辦法來放棄步入社會這一必須面對的也是事關(guān)將來個人工作、生活、事業(yè)的起點，甚至是成敗的人生博弈。基于上述種種現(xiàn)象，我想對大家講三點：
（1）冷靜分析，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，積極備戰(zhàn)期末考；
（2）勝不驕，敗不餒，應是再接再厲，乘勢而上；
（3）應是知恥而后勇 ，奮起直追；
（4）應是淡化過去，把握現(xiàn)在，贏得未來！
我想給大家講的第二點是：
認準一條路就是上學，確定一個目標就是考上一所理想的大學。不管是北大、武大，或是湖大、長大，只要有一個目標就行。
“萬般皆下品，唯有讀書高”這句話曾被奉為金科玉律，也曾遭受猛烈批評，但是社會發(fā)展到今天，讀書的內(nèi)容，讀書的涵義，早已不是專指四書五經(jīng)等，而是社會生活生存全部內(nèi)容，我建議大家多看一些大學的專業(yè)設置，課程設置，多問一些重點，名牌或是一般大學的學生（你們的學長學姐）大學里都有什么？在大學里都能學些什么？事實上我們現(xiàn)在的書籍，早已包羅萬象，涵蓋了社會生存生活的一切，現(xiàn)在的大學早已瞄準社會需求，社會需要什么，大學就培養(yǎng)什么，同學們可以縱覽古今中外歷史，大學生這個群體在社會發(fā)展過程中，哪一次不是站在思想、科技、政治、經(jīng)濟變革和發(fā)展的最前沿，大家也可以看看現(xiàn)今中外政界、經(jīng)濟界、軍事、文化等領域，哪一塊不是名校生占主流。
一些諸如學習不好，上不了大學可不見得不好，上了大學照樣找不到工作，其實完全是一些愚頭愚腦的井底之蛙的自我安慰，人的收入水平生活質(zhì)量與受教育程度成正比，早已是無數(shù)個調(diào)研機構(gòu)無數(shù)次得出的統(tǒng)計學結(jié)論，那些沒上過大學，同樣成就一番大事業(yè)的精彩故事之所以精彩，之所以被普通的大眾津津樂道。一是因為它實在太少，物以稀為貴。二是因為它能一次一次安慰那些沒有機會，沒有能力或是有機會，有能力卻不肯付出努力的人們，成為他們終生的麻醉劑。而且有誰知道就是這些所謂的奇才難道離開學校后，就沒有讀書學習嗎？聽說昨天下午新華書城舉辦了一場期貨股票知識講座，門票賣到幾百元。請問授課的人是不是大學畢業(yè)的？在大學里能不能學到比這個更全面更精彩的知識呢？因此我說：“萬般皆下品，唯有讀書高”這句話在今天仍不失為金科玉律。因為我希望大家一定要選準上學這條路。義無反顧地走下去，考上大學甚至名牌大學。
梅建民剛上高職高專線，年剛上三本線，卻以超出一本50分的成績走進武大，如果大家能象他一樣，認準一條路，義無反顧地走下去。你們會如愿以償?shù)模遣皇俏浯鬅o關(guān)緊要，只要能令自己滿意，父母滿意就行。
我想對大家講的第三點就是
原因有：
（1）他們真心對你，發(fā)自內(nèi)心地希望你將來幸福，尤其是你們的父母，對你們愛心可以說是無怨無悔，失志不諭，毫無保留，不圖回報。
（2）他們完全有資格教育，不僅僅是知識，更重要是對待人生的態(tài)度，對待學習、生活、工作的態(tài)度。
因為許多東西是他們用生命的歷程換來的，你不可能比他們更明白這些東西，而當你真正懂得這些的時候，他們已可能不在人世。那時你也許會為當時他們的規(guī)律性而產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的感激。當然你也會因當時沒有聽從他們的教誨而悔得肝腸欲斷，于是再把你父母講給你的話，再講給你們孩子，當然應加上你的教訓。
（3）是因為也許你們已經(jīng)長大了，你們也明白了許多道理。但一個不容回避的事實是，你們或多或少管不住自己，克服不了人與生俱來的一些缺點，如懶惰。因此你們需要別人提醒。這個任務是父母的天職，是老師的天職，你們也需要，有一個具體制度來約束來規(guī)范，使你們沿最短的途徑到達成功的彼岸。這個制度就是學校的紀律，有一句話我想送給你們。那就是：“行星只有在自己的軌道上才能迅速而平穩(wěn)地前進，流星在墜毀的那一剎那，才知道脫離軌道的可怕。”
謝謝！
期中教學發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學：
大家好！
今天，我校召開期中考試總結(jié)表彰大會，我作為***在這里發(fā)言，感到非常高興，首先請允許我向?qū)W習勤奮、遵守校規(guī)、學習進步、樂于進取的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的以桂雨彬、王丹、涂濤、桂佳慧、鄧艷剛、郭奇敏、吳佳鏡、費晨程、田思慧、王明慧、田俊豪、黎慧為代表的111位同學表示熱烈的祝賀！向在我校兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、無私奉獻的廣大教師致以崇高的敬意！
我們召開期中總結(jié)暨“三優(yōu)”表彰大會，就是要表彰先進，鞭策后進；就是要在我們?nèi)I造一種“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍；就是要在全校創(chuàng)造一種公平競爭的育人環(huán)境，讓那些品學兼優(yōu)的學生成為全體學生學習的榜樣，并號召大家向他們學習；學習他們刻苦、踏實、肯學，勇于進取的精神。愿他們能戒驕戒躁、虛心學習、相互幫助、共同成長。為我校教育教學事業(yè)繁榮興旺作出應有的貢獻。
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的`成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤勞動。正所謂：一份耕耘，一分收獲。清晨，許多同學一走進教室，教室里便傳來了同學們瑯瑯的讀書聲；中午剛吃完飯，我們敬愛的老師又放棄了休息的時間，和大家一起爭分奪秒地坐在教室里為大家復習功課；盡管累，但是每當看到大家取得優(yōu)異的成績，老師們的臉上就會露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的。但在這里，我們不妨清醒一下，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。
我們后一階段的目標在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到！
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：第一、學習要刻苦。因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。你們能做到這三點嗎？（能）我相信你們！咱們期末考試再見！總結(jié)完畢，謝謝大家！
期中教學發(fā)言稿篇十
老師們、同學們：
大家好！
今天我們舉行期中考試總結(jié)表彰大會，目的就是要激勵全體同學發(fā)奮學習、勇于進取，就是要在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點，及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績。
開學以來，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮力拼搏，學校教育教學工作取得了一定的成績。成績的取得既有家長們的關(guān)心，老師們的汗水，更離不開同學們自身的勤奮與努力。當然，一次考試并不能代表一切，畢竟還有更多的考試在等待著我們，因此，我希望今天受到表彰的同學要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學習中，爭取更大的成績。同時也希望暫時落后的同學不要氣餒，一定要堅定信心，百折不撓，明確目標，加倍努力，在今后的學習中不斷進步。
期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有些平行班之間的分數(shù)差距、同科教師之間的分數(shù)差距很大，有的同學退步較大，有的同學學科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴重的偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學生的“學”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地總結(jié)。這次考試只是我們教學生涯中的一個加油站、檢測站、里程碑。路還很長，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，亡羊補牢，爭取下次取得好成績。
同時，仍有少數(shù)同學無視校紀校規(guī)，違反《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、違反《魯莊三中學生管理條例》。具體表現(xiàn)為：1、不思進取，飽食終日，無所事事，上課打瞌睡，作業(yè)不完成。2、不遵守紀律，打架斗毆、吸煙喝酒，打游戲玩手機。3、沒有感恩之心，不孝敬父母、不尊敬師長。無限制的購買零食，無節(jié)制的花父母的血汗錢。做為學生不好好學習是對父母最大的不孝！希望這些同學能早日醒悟，不辜負老師、家長和學校的厚望！重新制定目標，開始新的學習。
下邊，我對下一階段的工作提幾點希望和要求：
1、各班級、每位同學要很好地總結(jié)這次考試，認真分析得與失的原因。同學們要切實多從自己身上去反省。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學習態(tài)度、學習方法。學習成績的取得，靠的是良好的學習方法、靠的是勤奮，靠的是平時不懈的努力，靠的是知識的積累。要進一步加強學風、班風建設，增強集體榮譽感，端正態(tài)度，弘揚刻苦學習精神，努力學習先進典型，爭創(chuàng)先進文明班級，爭當學習標兵，掀起學習熱潮，以實際行動，以優(yōu)異成績迎接期末考試。
2、希望同學們要面對成績，不驕不躁；面對失敗，絕不氣餒。失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進，就是開始走向成功之路。你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續(xù)努力。
3第三要發(fā)揚勤奮、刻苦的拼搏精神。俗話說：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才都無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明；同樣是因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基也有這么一句話：“天才出于勤奮”；希望同學們要牢記偉人的話全身心投入到學習中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學習，奮力拼搏。
4、要努力養(yǎng)成科學的學習方法，提高課堂效率。科學的學習方法是不斷提升學習能力的保障。它要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學會自主學習，即能依據(jù)自己的特點和基礎不斷調(diào)整自己的學習，要善于抓薄弱學科、促學科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時間用來查缺補漏，保證每個學科每天都有規(guī)定的時間學習。除時間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學好問。
5、九年級同學務必制定明確的升學目標，要樹立考取鞏義二中的目標，一鼓作氣的努力直到中考結(jié)束。要制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。
6、勞逸結(jié)合，一定要保證足夠的睡眼時間。睡眠是最好的休息，休息好是學習好的保證。我希望同學們在每天的午休時間、晚寢，一定要按照學校的作息時間，按時休息，不要在寢室、校園搞一些違反校紀班規(guī)的事情。只有這樣，你才會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。
同學們，中學階段的學習是打基礎的關(guān)鍵時期，它將直接影響到你們今后的學習、工作和生活，影響到每一位同學家庭的幸福，因此，從這個意義上來說，學習決不是單純的個人行為，而是和家庭幸福直接聯(lián)系在一起的，主動、勤奮、踏實地學習是中學生的首要任務，也是感恩父母、回報社會的主要體現(xiàn)，愿每一位同學都能發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學習，為了自己、也是為家庭。
本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。讓我們共同努力！以這次考試為新起點，從今天做起，把握好自己，同學們一定會擁有輝煌的明天！
期中教學發(fā)言稿篇十一
各位領導，老師們：
您們好！
首先感謝學校領導給我提供了一個與大家共同探索工作方法的機會；同時感謝領導老師們對我工作的信任與支持。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，我所擔任的數(shù)學學科與上學期兩次考試相比有了明顯的進步。前40%學生成績一班在23個班級中是第二名，二班是第五名，總成績兩個班平均分占同科第九名。為了更好的開展今后的教學，大面積提高教學成績，先將自己的做法總結(jié)如下：
“和諧動車，高效課堂”教學改革理論，是結(jié)合我校實際情況和教學實際存在的問題而總結(jié)出來的一套成功的教學理論。他是把和諧社會精神與人性化管理融入到整個教育教學中去，是把務實高效的工作作風與整體提升有機結(jié)合起來，是徹底改變過去傳統(tǒng)的教學模式，由老師教，學生被動的學轉(zhuǎn)化為師生互動，傳幫帶共同進步的新格局。這一理論的實施，極大激發(fā)了大家的工作熱情，我也深感受益匪淺，自己在課堂上也積極參與其中，當好導演，充分調(diào)動每一個學生學習的積極性，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，以點帶面，講練結(jié)合，重點放在待優(yōu)生的發(fā)展上，發(fā)揮好兵教兵、兵帶兵、兵促兵的作用，讓學生在學習中感到成功的快樂，愉悅、高效完成每一個問題。
作為數(shù)學這一學科，既要培養(yǎng)雙基，又要提高綜合拓展意識。由于每一個學生基礎有差異，要想同步前進是件很艱難的事情，我在教學中，首先讓學生領會每一節(jié)學習目標，學習重點、難點進行自主預習。在預習中有疑難問題請教小組其他成員，共同疑難問題由教師集中輔導，同時隨機練習，加深理解，然后及時測試相關(guān)知識，夯實好每一個細節(jié)。
1、平時在教學中，對重點的公式性質(zhì)，讓學生寫在課本第一頁空白處，便于記憶保存，與初三有關(guān)的知識提前在課堂上滲透進去。學生因提前學初三的內(nèi)容，興趣高，很容易學會超前的知識，這樣容易使學生學會融會貫通的數(shù)學思想。
2、經(jīng)常與同科教師交流，取長補短，同時結(jié)合中考題型，拓展學生解題思路，這樣開闊學生事業(yè)，又樹立了長遠目標，讓學生明白現(xiàn)在掌握了有關(guān)知識，就是更好的為明年的中考創(chuàng)造知識儲備。
3、在教學中，把握出題方向，有針對性的練習，一遍有錯，再來一遍，改完之后，再重新做一遍，這樣反復練習，加深記憶。絕不放過一個小錯。讓學生熟練掌握解題思路，做好規(guī)范答題訓練。
4、對于學習中確實基礎差的同學，也多鼓勵他們獨立完成作業(yè)，把基礎題做好，課堂上更要多提問他們，讓他們樹立自信，決不讓他們掉隊。
成績只能說明過去，不能證明今后，離期末考試還有一個多月時間我要發(fā)揚成績，尋找差距，進一步加強待優(yōu)生的培養(yǎng)，使他們的.成績再上一個新臺階。“老驥伏櫪，志在千里”，我將一如既往地愉快、出色的完成好學校領導安排的任務，為我們學校發(fā)展做出較大貢獻。
謝謝大家！
期中教學發(fā)言稿篇十二
大家下午好！時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間半個學期過去了，回顧這半個學期的學習生活，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也存在一些問題，在這里，我想和大家一起。
總結(jié)。
一下。
從現(xiàn)階段我們的狀態(tài)來看，有許多可喜的成績。
第一，我們的紀律、清潔、晚就寢及學生安全等常規(guī)管理上呈偶爾有些小問題出現(xiàn)，但總體情況是比較滿意的。學生的班級榮譽感強，大部分同學能較自覺的修正自已的不好習慣和行為，努力地做好學校布置每一件事，讓家長和老師放心，促進了我校良好班風和校風的形成。
第二，我們本期組織了兩次戶外活動，學雷鋒活動及春游活動，真正讓同學們走出校園，將雷鋒精神的正能量向社會輻射，也讓同學們感受了大自然新生之美，在活動中增長了智慧，更是增加了同學間的友誼和師生情感。這兩項活動的開展都取得了很好的效果，社會反響熱烈，我們大家也都收獲良多，寫出了許多真情實意的感悟，政教處評選出最優(yōu)秀的作品，在校園櫥窗內(nèi)展示，豐富了校園文化，也見證了我們快樂成長的足跡。
第三，團隊活動開展豐富多彩。首先本期學生會完成了八年級到七年級的過渡轉(zhuǎn)交工作，七年級一大批優(yōu)秀的學生會干部、學生會值日生即將產(chǎn)生，這將是下一屆學生會的主要力量，他們將全心全意地為校園紀律、清潔作好監(jiān)督與檢查工作，以進一步促進學生自主性的養(yǎng)成。其次校園廣播站自開播以來，播出了很多學生摘抄的好的作品，還有政教處、教導處的作文競賽中涌現(xiàn)出來的好的作品，我們以此為平臺，讓大家體驗分享成功的喜悅。另外今年的播音內(nèi)容中我們還增加了許多國內(nèi)外及社會的最新熱點新聞，希望開拓大家的視野，增長見識，以此培養(yǎng)大家關(guān)心國家、關(guān)注社會的責任感。最后，我們各班的義務小分隊表現(xiàn)也相當活躍，對于每次領到的任務都能按時認真的完成，為校園環(huán)境的保潔工作作出了貢獻。
政教工作的這些可喜成績?nèi)≈灰?，借此機會，我想向支持一直以來都非常支持政教工作的各位班主任、各位老師及各處室工作人員，表示忠心的感謝，也向一直支持和關(guān)注政教工作的總務處和校辦及其他各位領導，表示最真摯的的謝意！還想向在座的600多名新興學子表示感謝，感謝你們純樸、感謝你們勤勞、感謝你們善良、感謝你們樂于助人，感謝你們拾金不昧……希望在政教處的引導下你們能將自身的優(yōu)點越做越好，我想將來這些好的品格定能讓你們擁有美好的明天!盡管前期政教工作我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?但仍然存在一些問題,希望大家針對存在的問題認真的進行自我反思,自我修正.第一,校園清潔不能做到日日潔、時時潔、處處潔。我們很多同學的養(yǎng)成行為難養(yǎng)成，隨手亂丟亂扔。所以希望我們同學一定要按時的進行“一日三掃”，平時我們也要習慣彎腰撿起地上的垃圾，另外對于亂丟亂扔的行為，我們更要提出批評，除了政教處的監(jiān)督外，我們的值日生也要進行監(jiān)督和記載，我們的同學也可以有義務進行監(jiān)督和舉報。
兩處人為損壞的，為了防止繼續(xù)出現(xiàn)這種情況，總務處在透視墻一圈為我們細心的栽種了一些植物，在此我們規(guī)定：不允許任何同學再靠近透視墻邊緣，更不允許在透視墻邊緣與外界進行商品買賣，一旦發(fā)現(xiàn)，作嚴重違紀處理。
還有我們教室里的門、窗、寢室里的床、儲物柜等，都要大家愛惜，學校交給大家用，大家只有使用權(quán)，保管權(quán)，一旦破壞，是要原價賠償，惡意破壞的，要加倍賠償。
第
三、
個別學生道德品質(zhì)相當差，是校園中極不和諧的音符。例如經(jīng)常聽到女生寢室反應的錢丟失事件、八、九年級男生寢室中丟失物品事件，自行車不見了的事件等等，都是一些小偷小摸見不得人的行為，我真心地希望這些行為都不是我們學生所為。同學，“小時偷針，長大偷金”，你這是要做強盜的節(jié)奏呀！中國現(xiàn)在有多少監(jiān)獄空著，是不是就是在為你備著？大家也不是二三歲的小孩子了，應該會判斷自已的行為算不算違法犯罪，在心中自已估摸估摸。我勸有這樣行為的學生趁早回頭，學校是一個寬容慈善的機構(gòu)，早日改變壞習慣，讓好的品質(zhì)慢慢的注入你的內(nèi)心，為自已營造一個陽光燦爛的未來吧。
說到“道德品質(zhì)”就不得不提這樣兩件事，一是有同學趁沒人時向他人的茶杯中吐口水，二是男寢的“半夜鞭聲”事件，這兩個看視惡作劇，其實也是心理不健康的反應，可能隱藏的是“報復心”“嫉妒心”，而一旦有“惡”生成，我們就離善越來越遠了，我們的內(nèi)心就會陰暗，將來就可能會變成壞人。
同學們，“每種色彩都應該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白；每一個人都有權(quán)利期待，愛放在手心跟我來。。。”這是劉若英的《最好的未來》中的歌詞，我衷心的希望在座的“每一朵祖國的花朵”在陽光下都燦爛的盛開，每一位同學都擁有美好幸福的明天。所以，希望這些不和諧的音符再也不要在校園內(nèi)出現(xiàn)了。你們說好不好？第四，手機現(xiàn)象屢禁不止，特別是九年級，離中考的時間越來越緊，希望大家把精力都用在學習上，不要將手機帶來學校。從下周起，政教處再沒收的手機一律到中考期間歸還，不必討還，七、八年級也一樣。
希望同學們共同努力，為創(chuàng)造和諧校園、文明校園、整潔校園貢獻自己的力量。最后，強調(diào)一下假期安全教育：防溺水、交通安全、防恐怖襲擊等，禁桔桿燃料傳單。
政教處2016．4．29。
期中教學發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是來五年級的***，今天我很榮幸能夠作為學校的“優(yōu)秀學生”代表站在這里發(fā)言，心中感到非常的興奮和激動，首先，請允許我代表獲獎的同學向一直關(guān)心我們學習和生活的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意?。ň炊Y）
今天站在這兒，我要感謝學校能夠為我們提供這么好的一個學習和生活的環(huán)境，讓我們更加快樂輕松的去學習知識。感謝我們所有的老師，感謝你們用辛勤的汗水鋪成了我們前進的道路，感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀，感謝你們讓我們努力學習文化知識的同時還讓我們懂得學會做人;感謝你們讓我們學會珍惜，學會感恩。我還要感謝一直陪著我走過風風雨雨的同學們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心快樂。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。
也許有同學會問：你的學習成績這么優(yōu)秀，有沒有好的學習方法介紹給大家呀？我在這里想告訴大家的是：“一份耕耘，一份收獲?！敝挥腥ヅ?，才會有收獲。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？我深信：一個人只要有上進心，并且是踏踏實實地去學習，這樣的人 終究會成功。不因成功而驕傲，不因失敗而氣餒，我們要有自律心和自信心。相 信自己，一切就有可能。我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我 認為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：
1、學習要有計劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié) 一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷進 步。
2、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。 學習效率也和好的學習技巧有關(guān)。
3、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。
4、認真做作業(yè)。除了完成老師布置的作業(yè)以外，我們還需要多閱讀一些課外書，增長自己的見識，拓寬我們的視野。
同學們，成績只代表過去，現(xiàn)在我們又站在了同一起跑線上，今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，也會更加勤奮努力、刻苦認真的學習，決不辜負學校和老師的殷切希望，讓我們共同努力，共同進步。讓我們在牧鹿湖小學這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望吧。
期中教學發(fā)言稿篇十四
各位老師，各位同學：
大家好!
同學們，在剛剛過去的半學期里，我們?nèi)熒R心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，教育教學質(zhì)量取得了可喜的進步，教育教學秩序井然，文明的校風，勤奮的學風進一步形成。期中考試優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為全體老師付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。今天在期中考試中，許許多多的同學語文、數(shù)學、英語都取得了優(yōu)秀的成績，被評為“優(yōu)秀生”。他們是一年級的：王心宇、疏俊、汪彩芬等5位同學。
二年級的：胡佳、李逸凡、吳玉潔、邵廷月等6名同學。三年級的：程萍、戴旭、杜若欣等5位同學。四年級的：章鵬杰、劉文君、慈杰等5位同學。五年級的：孟登文、邵昊偉、桂添天、汪穎等6位同學。六年級一班的：潘芷瑩、曹雨澤、陳石安、黃志成、徐文青、丁稀、胡豪、李欣、汪慧和六年級二班的朱子涵、陳瑩、王舒斌、桂琪、黃海、張琪等17位同學。還有一部分同學雖然沒有獲得優(yōu)秀，但是他們比上個學期有了較大的進步，被評為進步之星。他們是一年級的：胡益豪、葉子妍、方其敏等5位同學。二年級的：張志偉、陳智杰、祁宇、蒯飛等6位同學。
三年級的：朱紀鵬、吳凡、張娟等5位同學。四年級的：童美玲、譚穎、劉東等5位同學。五年級的：程浩俊、譚靜、汪濤、李安齊等6位同學。六年級一班的：王志鵬、崔梅珍、鄒敏、汪靜和六年級二班的許俊杰、陳佳麗、吳欣等8同學。讓我們以熱烈的掌聲對這些取得優(yōu)異成績的同學和進步顯著的同學表示祝賀!
今天同學們點點滴滴的進步離不開全體任課教師的辛勤努力，他們?yōu)榱嗣恳晃煌瑢W的進步付出了心血和汗水?？炭嚆@研教材，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，耐心輔導每一位學生，讓我們用熱烈的掌聲對老師們所付出的艱辛勞動表示感謝!
今天我們在看到成績的同時，還應該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較??；我們的環(huán)境衛(wèi)生保持還不夠清潔，有的同學的生活自理能力還有待于進一步提高，個別同學還有打架罵人的現(xiàn)象，我們特色教育還不夠顯著等等。
這些工作還需要我們?nèi)w教師付出更加辛苦的勞動，我們?nèi)w同學還要更加努力學習，刻苦鍛煉，積極進取。我希望同學們用我們的實際行動來感謝父母的養(yǎng)育之恩；感謝老師的教育之恩；感謝他人對自己的幫助之恩；感謝學校優(yōu)美環(huán)境的營造之恩!爭取期末取得更加優(yōu)異的成績!
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后，祝愿我們每位教師健康幸福，工作開心。愿我們的每一位學生健康快樂，學有所成。
謝謝大家。
期中教學發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
我是七（８）班的張星星，今天，我能作為學生代表發(fā)言，感到萬分的榮幸。這次期中考試中，我有幸取得了較好的成績。其實并沒有什么成功的經(jīng)驗，在這里，我只是想把自己的一些切身體會和在座的同學們分享，共勉。
我認為：作為一名初中生，學習是根本?；仡櫚雽W期來的學習情況，我認為除了萬古不變的真理——沒有努力就永遠不會有收獲之外，還有五點很重要：
第一、要以學習為本，抓好學習是學生的天職。初中是我們?nèi)松囊粋€新起點，不允許我們有任何的懈怠，只有努力學好各科知識將來才能成為社會需要的人才。半學期來，我絲毫沒有放松對各科知識的學習，上課認真聽講，及時完成作業(yè)，課外閱讀大量的書籍，拓展知識視野。在家首先完成家庭作業(yè)，有疑問時和爸爸、媽媽討論，或上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，絕不讓問題留到明天。
第二、要安排好時間。一個人的時間是有限的，精力是有限的，但要做的事是源源不斷的。所以，選擇是關(guān)鍵。一個聰明的人做必做之事，而非做能做之事。這就是說我們在時間的安排上一定要抓大放小。培根說過：“選擇時間就是節(jié)約時間”。
第三、要抓緊一切機會學習。初中和小學有著天壤之別。同學們，你主動向老師請教過問題嗎？你曾經(jīng)主動和老師談過你的看法嗎？其實，很多時候，不負責任的是我們自己，而并非老師。每個老師都喜歡勤學好問的學生。
第四、要相信自己。我很欣賞的一句格言是：成功不是要戰(zhàn)勝別人，而是要不斷戰(zhàn)勝自我。我們要堅持自己，相信自己。林肯曾經(jīng)說過：永遠記住，你自己取得成功的決心比什么都重要。
成績只能代表過去，新的征程在前方等待著我們。我不會沉醉在今天的鮮花與掌聲中。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。親愛的同學們，讓我們在這片育人的沃土上放飛新的理想，收獲新的希望吧！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位老師：
面對在座的前輩，尤其是面對、等老師，我常常自卑，因為無論是教學經(jīng)驗還是人格魅力上我都顯得稚嫩淺薄。面對我班上許多學生，尤其是面對那些出身書香世家，而又智商爆表的學生，我常常自卑，因為跟十幾年前的我比，他們都相當優(yōu)秀。
然而，感謝我的自卑，它讓我明白自己的不足，讓我始終把“教學相長”作為不懈追求的理念。我希望通過和同事們相處，通過和學生們相處，我可以讓自己變得優(yōu)秀成熟起來。
為了踐行“教學相長”的理念，我主要從兩個方面進行了努力。
在家庭作業(yè)方面，我會根據(jù)課程的進度和社會的新聞布置較有深度的作業(yè)。去年暑假，在去西安進行教育碩士的學習過程中，我設計了一份關(guān)于初中語文家庭作業(yè)的調(diào)查問卷，在同學中開展了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果更加堅定了我對家庭作業(yè)的認識。比如點評徐悲鴻的名畫《愚公移山》，整理李商隱和白居易的愛情故事，撰寫以《大禹治水的歷史意義》為名的小論文。在學《故鄉(xiāng)》一文時，我讓學生看電影《追風箏的人》，然后將兩部作品進行對比，寫出自己的感悟。又比如“女老師讓小學生打傘被要求道歉”的新聞出來后，我讓學生自由討論，有理有據(jù)地發(fā)表自己的看法。在課堂方面，我從不拘泥于“寫作背景——作者介紹——段落劃分——中心思想”這樣的教學模式，也很少表現(xiàn)出自視甚高、一板一眼、唱獨角戲的教學風格。我舍得花時間，讓學生開展“流行歌曲的歌詞”專題活動，讓學生講述“老照片的。故事”，讓學生紀念他們即將逝去的童年。這樣一來，我通過多樣化的語文活動，行之有效地激發(fā)了學生對語文學科持久的興趣，實現(xiàn)了寓教于樂。
從七年級開始，每學期結(jié)束后，我都會對本學期的備課資料進行一項總結(jié)性的整理工作。從七年級上學期第一單元第一課，到八年級上學期最后一單元最后一課，我每一課都整理了拓展學習材料。這些材料的形式包括文章、書目、演講視頻、科教欄目視頻、電影、音樂、紀錄片、廣告、網(wǎng)站等，它們從多個角度多個方面跟我們語文教材上的課文有著這樣或那樣的聯(lián)系。去年我校組織了一次以“問題引導，探究發(fā)現(xiàn)”為教學模式的青年教師講課比賽。我充分了解了彭校長關(guān)于這個教學模式的解讀，并且通過網(wǎng)絡廣泛了解了其他學校關(guān)于類似教學模式的教學實踐。然后結(jié)合教學進度，我確定了《月下獨酌》這一課。在備課過程中，我買了6本書，看了10多本書，然后搜集了20多則20__多字的備課資料。然后請教了10來位經(jīng)驗豐富的前輩。終于，功夫不負有心人，賽課后，評委們本著鼓勵和提攜年輕人的慈悲情懷，讓我躋進了一等獎的行列。這樣一來，我讓自己充分感受到了語文教學的樂趣，從而使我的組織能力、學科思維、教育理念得到了檢驗和提高，實現(xiàn)了教學相長。
正是因為有了這樣的憂患意識，我將繼續(xù)努力踐行我的教育理念——寓教于樂，教學相長。謝謝大家，還請繼續(xù)多多提攜！
期中教學發(fā)言稿篇二
老師們，同學們：
大家好!
今天，我們xx實驗小學的全體師生聚集在一起，召開20xx-20xx年度第一學期期中考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表全體老師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。
同學們，經(jīng)過半個學期的學習，大家都有了不同程度的進步。我們欣喜地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進;你們學習努力，勇攀高峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學僅就是我們眾多優(yōu)秀學生中的代表，希望你們在今后的學習中不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。
為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
大家可以回顧，古往今來，所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的同學沒有刻苦學習?專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
學習要有好的`方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到三先三后。這三先三后的學習方法就是：先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意去嘗試，行動懶散，當然不會有收獲。其實，實行三先三后的學習方法，突出表現(xiàn)為對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你們今后學習、深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，讓你受益無窮。
期中教學發(fā)言稿篇三
尊敬的行長、各位領導：
大家下午好!
非常感謝xx黨委多年對xx縣支行的關(guān)心。今天xx縣支行有幸被地區(qū)選為大學生座談會重點發(fā)言單位。下面我就xx支行對下派大學生鍛煉工作做如下匯報。
近年來，xx地區(qū)中心支行黨委始終把人才培養(yǎng)作為基層央行長遠發(fā)展戰(zhàn)略，秉承“人才興行”、“素質(zhì)興行”的理念，圍繞打造“五型”干部隊伍，著力建設關(guān)心人才、愛護人才、培養(yǎng)與鍛煉人才的工作格局，以扎實做好大學生的培養(yǎng)與鍛煉工作為抓手，積極鼓勵大學生下基層鍛煉，不斷推進基層央行各項工作穩(wěn)步發(fā)展。
青年干部是人民銀行未來事業(yè)的承擔者和實踐者,肩負著開拓央行事業(yè)的重任。自20xx年以來，xx黨委先后為xx支行下派大學生xx人。為充分發(fā)揮新入行員工在基層行工作中的重要作用，xx縣支行針對近年來新入行大學生理論知識面寬、思想活躍、接受新事物能力強等特點，高度重視對新員工的培養(yǎng)鍛煉，通過不斷開展談心活動、業(yè)務知識培訓、專業(yè)技能比賽、文體活動開展等多種形式，凝聚和引導新員工以健康的心態(tài)、端正的思想、積極向上的精神，在各自的崗位上發(fā)揮自己的才智，為支行各項業(yè)務發(fā)展注入新的活力。
正確引導，增強新行員的歸屬感?；鶎邮悄ゾ氁庵镜膽?zhàn)場，是轉(zhuǎn)變思想的學校，是增長知識與才干的老師。為此，xx支行根據(jù)新行員不同時期的思想狀況，采取書面問卷或召開座談會形式與新員工進行溝通交流，引導和幫助他們樹立正確的人生觀，價值觀，克服困難，消除“坐流水席”的消極思想，幫助他們掌握好發(fā)展方向。通過堅持開展一系列如“談心交心活動?！扒嗄陯徫荒苁帧薄ⅰ皠?chuàng)新金融服務xx支持經(jīng)濟發(fā)展“業(yè)務競賽”先進個人、“民族團結(jié)模范”評選等多個樹典型、揚正氣、促和諧活動，激發(fā)了支行各族干部職工積極向上的精神，保持高漲的工作熱情和旺盛的求知欲，增強了凝聚力。同時支行堅持嚴格管理和關(guān)心愛護相結(jié)合，既要嚴格要求、嚴格管理，又要在政治上信任、工作上放手、生活上關(guān)心,xx不把他們當“過客”，讓他們深深感受到xx支行濃濃暖意的大家庭，積極鼓勵新員工在央行事業(yè)發(fā)展的實踐中建功立業(yè)。
強化培訓、加強新員工鍛煉。支行采取多種方式加強員工業(yè)務培訓。針對新入行員工書本理論知識強，而業(yè)務知識淺薄的特點，支行開展輪崗培訓、各種業(yè)務技能比賽等形式，有意識的安排新員工多參加，通過賽前集訓、賽中學習，促使他們得到更多的學習機會，加快提高業(yè)務技能步伐。除在工作上做到鍛煉培養(yǎng)新員工外，還不斷組織干部職工參加各種文體活動，并對在活動開取得優(yōu)異成績的員工給予鼓勵和表彰，使他們從各方面看到自身的優(yōu)勢和亮點。同時對自己定出計劃，找到學習鍛煉的突破口和方向，珍惜難得的學習鍛煉機會，潛心工作、用心學習。
細化措施，科學培養(yǎng)青年人才。建立培養(yǎng)長效制度，開展“一對一”結(jié)對幫帶培養(yǎng)。通過不定期了解新入行大學生的思想動態(tài)和業(yè)務鍛煉情況，做好引導和培養(yǎng)工作，促使新員工將學習到的書本知識運用到實際工作中，在實踐中多點撥，傳授方法和經(jīng)驗，及時指出其工作中存在的不足，使青年在學習中工作，在工作中成長，在成長中進步。
大力開展青年成才活動。支行近年在人員緊張，工作任務重的情況下，給青年干部壓擔子，盡量多讓青年員工參加重要工作、重點課題，實現(xiàn)人才培養(yǎng)和工作創(chuàng)新xx“雙贏”。近兩年來，通過開展一系列培養(yǎng)，在激發(fā)青年積極性，發(fā)揮優(yōu)勢，施展才能等方面進行了有益的嘗試。通過“青年文明號”、爭當“青年崗位能手”等活動，讓下派干部行有方向、趕有目標、做有成效，調(diào)動全行干部職工積極性;也為下派干部提供良好的工作發(fā)展空間，使其發(fā)揮自身優(yōu)勢，充分展示才能，發(fā)揮工作主動性;對工作勤勤懇懇、成績突出員工給予表彰獎勵，激發(fā)青年工作的創(chuàng)造性;搭建施展才能的舞臺，增強青年干部的責任感和使命感。
成效顯著，達到鍛煉的預期目的。通過xx下派大學生到縣支行鍛煉，即解決了支行人員緊缺問題，也鍛煉了干部，促進了支行的各項工作。一是磨煉了新行員的意志，增強鍛煉的信心。由于xx縣，自然條件惡劣，但下派干部還是努力克服困難，積極參加支行各類活動，自覺加強鍛煉，使下派干部在艱苦環(huán)境中經(jīng)受了考驗，意志得到了磨煉，增強了繼續(xù)在基層鍛煉信心和決心。二是強化了奉獻意識，密切了干群關(guān)系。通過兩年的鍛煉，下派干部轉(zhuǎn)變作風，愛行如家，與各族職工打成一片，增進了與各族職工的友誼和關(guān)系。三是解決了支行人員緊缺問題，發(fā)揮自身發(fā)揮，為支行各項工作上臺階起到了助推作用。下派大學生到支行后，都能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極為支行的各項工作出主意、想辦法，求實效、辦實事，為支行的各項工作上臺階起到較大的作用?？傮w上，通過下派鍛煉，新入行的大學生的大局意識、團結(jié)意識、責任意識、服務意識明顯增強。
20xx年在xx黨委的關(guān)心下，將分配給xx支行xx名大學生，解決支行實際困難。我們像對待下派大學生一樣，嚴格要求和管理，發(fā)揮他們優(yōu)勢，推動支行各項工作上臺階。
近3年來，在xx支行下派鍛煉的干部中，有4人光榮加入黨組織，6人次干部年度考核中被評優(yōu)秀，多次獲得先進工作者、青年崗位能手等榮譽，工作成績受到支行各族干部職工的好評。我們相信在xx黨委的正確領導、關(guān)心培養(yǎng)下，在縣支行下派鍛煉的青年干部，將會不斷成長進步，逐漸成為基層行各項工作中不可缺的中堅力量，xx的明天會更好!
謝謝大家!
期中教學發(fā)言稿篇四
老師們、同學們：
當年我在讀書，臨近畢業(yè)的時候，學生們每到夜晚就會時不時地從樓上扔啤酒瓶。于是，每到夜晚我們總是可以聽到一聲一聲的響聲，那是“優(yōu)美”的奏鳴曲，為平靜的校園增添了一道特殊的風景。
如今，我在讀了兩年書，我經(jīng)歷了兩屆學生的畢業(yè)。去年的這個時候，我很遺憾，因為我沒有聽到那樣“動人”的樂章。今年，又有學生畢業(yè)了，我同樣很遺憾，因為我依然沒有欣賞到那樣美妙的樂章。也許，我還將繼續(xù)遺憾下去，我也希望自己可以這樣繼續(xù)遺憾下去。
我后來一直在想一個問題；我為什么會感受到這樣的差別。想來想去，我想到一個似乎是原因的原因——那個學校對他們的學生不好，學生在學校里感受不到一種家的溫暖。臨到畢業(yè)的時候，他們的心理會感覺到很郁悶，這種郁悶需要表達出來，于是他們就創(chuàng)造出那樣“優(yōu)美動人”的“小夜曲”出來了。
而在，到處可以感受到一種人文關(guān)懷的氣息，這種人文關(guān)懷并不僅僅是在宿舍管理，更重要的是表現(xiàn)在整個學校生活的每一個層面，尤其體現(xiàn)在老師們對待學生們的方式上。
于是，學生們在完成學業(yè)的時候會非常地感激他們的學校，他們從內(nèi)心深處有一種體驗——我是這個學校的學生，這個學校是我的家園。既然是自己的家園，那么，當年沒有理由進行破壞活動。不但沒有理由進行破壞活動，而且，更重要的是，這些學生在走上社會后會以學校為榮，因為他們永遠都不會忘記當年學校是怎樣對待他們的，那種濃郁的人文情懷會在他們的內(nèi)心中深深地扎根并且影響他們今后的行動。這行動的一個表現(xiàn)就是，他們會以自己的力量為學校的發(fā)展做出貢獻，有錢的出錢，有力的出力，這些學生將是未來學校發(fā)展的強大動力。而他們的行為與當年學校對他們的培養(yǎng)，與學校當年那種濃郁的人文主義關(guān)懷是密切相關(guān)的。
今天的各位，都是我們的老師，你們的行為教育了我們。你們的行為使每一個完成學業(yè)的學生感受到了溫暖與關(guān)愛，這種溫暖與關(guān)愛是整個學校人文關(guān)懷的一部分。我相信，那些即將走出校園的學生們心中是沒有陰影的，因為他們的內(nèi)心被一種強烈的人文關(guān)懷充滿著，他們的內(nèi)心充滿著強烈地感恩之心，這種感恩之心將在今后的十年、二十年以至于在他們的一生中轉(zhuǎn)化為行動。這種行動便是對于學校無私地支持。
所以，為了學校的發(fā)展，為了盡快地在中國創(chuàng)造出一所世界一流大學來。我真誠地希望各位老師可以繼續(xù)以同樣的方式對待我們的學弟學妹們，也讓他們感受到我們所感受到的，也讓他們在完成學業(yè)之時擁有我們同樣的心情。如果能夠把這種人文關(guān)懷一直發(fā)揚下去，那么，學校的未來將是無比輝煌的。在不久的將來，在美麗的中國，一定會出現(xiàn)一所具有世界水平的一流大學，而這所大學正坐落于美麗的西子湖畔，在這所大學里，不僅有優(yōu)美動人的的如畫一般的風景，還有那優(yōu)美動人的如親人一般的老師們。
期中教學發(fā)言稿篇五
尊敬的各位師，親愛的同學們：
大家好！我是七年三班的，在今天的期中檢測表彰會上，能夠站在這里發(fā)，我感到常榮幸。
先，我要感謝學校所有師對我的諄諄教誨，感謝班主任老師對班級無微不至的付出，感謝同學們對我的關(guān)和幫助！
其次，是我最想對同學們說的話：同學們，期中考試雖然過去了，但是我們前進的腳步卻不能停滯，對期中考試的成績，我們要有更加理性的對待，這樣才有利于我們在對照和反思中尋找的差距和不，給個準確的定位。
我想我們可以從以下點做起：
第一、要正確對待考試的得失。次考試的成績，代表不了現(xiàn)在，更決定不了將來！考試后的情緒直接決定著我們今后的學習質(zhì)量，因此，我們每位同學都要快速合理的調(diào)整好的理狀態(tài)?？嫉煤玫?，要從喜悅中盡快出來，再接再勵、再戰(zhàn)期末！如果考得不好，業(yè)要盡快的從沮喪的情緒中出來，做到不認輸，不餒，及時調(diào)整，盡快找回信，為下次考試早作準備，做好準備！
第二、考試以后要認真反思，查找不。多把思放在的上，對的不理想成績不要淪陷于怨艾；對別優(yōu)異的成績業(yè)不要空有羨慕，我們會羨慕有的同學的優(yōu)異成績，可是當我們羨慕他們優(yōu)異成績的同時，卻也不應該忽略他們付出的努和艱。我們家在智上并沒有什么區(qū)別，我們都同樣可以做個優(yōu)秀的?？墒菫槭裁礇]有做到呢？家捫問下，你在課堂的時候認真聽講嗎？效率嗎？作業(yè)認真完成了嗎？還是只當做應付的差事？你的時間觀念強嗎？你學習的主動性、律性嗎？如果你能正確對待這些問題，相信下次，站在領獎臺上的就定是你。
第三、一定要為制定科學的學習標。標是前進的燈塔。個沒有標，就象海中迷失向的航船，不可能到達成功的彼岸。我覺得，學習中，每位同學都應該為設定前進的標，瞄準標奮拼搏，就定會最程度的取得成功。只有確了的努向和適當?shù)臉?，這樣才能在不斷的在超越自我當中成長。
第四、在學習的道路上，定要有恒。如果說制定標是成功的。前提的話，那么恒就是打開成功大門的鑰匙。汪國真先生曾說過：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。如果你三天打魚，兩天曬，虎頭蛇尾，不堅持，沒恒心，是絕不可能把學習學好的！做其他任何事情也同樣做不好！同學們，認真的想想，我們上是不是有這樣的缺點？如果有，下決，改掉它！不讓它成為我們成長成才路上的絆腳！
同學們，期中考試之后是個新的起點，讓我們攜起來，共同努。我堅信，我們的青春會因為我們的不懈努絢爛，師和家長會因為我們驕的成績感到欣慰和豪！
最后，祝各位尊敬的領導、我們最勤勞、親愛的師們體健康、萬事如意，祝愿我的同學們都能學習進步，業(yè)有所成。
我的發(fā)完畢！謝謝大家！
期中教學發(fā)言稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！首先，向?qū)W習勤奮、遵守紀律、學習進步的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績，以及受到表彰的同學表示熱烈地祝賀。
緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興。也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂:一份耕耘，一分收獲。
當清晨做完早鍛煉后，教室里已經(jīng)傳來了同學們瑯瑯的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的.時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地上閱讀課和寫字課，又有很多同學更是放棄了玩耍的時間，用于復習功課；有時我們老師也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的。
面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。
最后，我提出幾點要求:。
第一、從禮儀開始，養(yǎng)成良好的學習習慣，行為習慣，書寫習慣，疫情防控習慣，用習慣鑄就規(guī)范，用規(guī)范支撐幸福的人生。
第二、要多讀書，讀好書。“書是人類進步的階梯”、“好的書籍是最貴重的珍寶”。
第三、學習要刻苦。因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人。
第四、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。
第五、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。實現(xiàn)一個個小目標，成就一個大目標。
＂一寸光陰一寸金寸，寸土難買寸光陰＂。同學們一定要好好珍惜大好時光，把握好每一天的黃金時間，抓緊時間學習積累知識，憑借個人的聰明才智和勤勞雙手，去努力、去奮斗、去拼搏、實現(xiàn)自己的人生價。
路雖遠，行則將至，未來可期。我們?nèi)w師生團結(jié)一致，齊心協(xié)力，踔力奮發(fā)，勇毅前行，一定會創(chuàng)造實驗學校明天的輝煌！
期中教學發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，親愛的朋友們：
大家好！
時光如梭，歲月如歌，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺中，我們迎來了在奧園學校的第一次期末考試，它將是檢驗一學期以來教師與學生教學成果的一個重要標準，因此，它對于學校、對于全體師生都有重要的意義：
對全體同學來講，考試是評價的一種手段，不僅對學生基礎知識和基本技能進行考查，而且要通過考試了解學生掌握知識的總體情況，因此，就本次期末考試，對全體同學提出以下幾點希望：
第一、希望同學們從思想上能夠重視這次考試。期末考試是對你們一個學期以來所學知識的一次大檢驗，而且要對先進集體和個人進行表彰都有幫助的，希望同學們能夠抓住機會，展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實。
你們要通過考試，對自己學習情況有一個理性的認識，及時獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學習態(tài)度和學習方法。本次考試成敗也將成為你反思學習過程，進而改進和調(diào)整學習策略，提高學習質(zhì)量的重要手段；希望和成功。因此，我們每一個學生都應以嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待本次期未統(tǒng)考。
第二、珍惜從此刻到臨考的每一分鐘。俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”，因此，請同學們抓緊點滴時間，勞逸結(jié)合，靜心進行考前復習。希望每一位同學能夠把老師所整理、歸類的基礎知識夯實。考試說透了不過是“萬變不離其宗”，因此，我建議各位同學、老師緊抓課本，只有抓住了課本，吃透了教材才能在考場上游刃有余。
第三、考試是一次考驗，是對個人耐心的考驗。除了認真上好每一節(jié)復習課外還應該認真的完成作業(yè)。不能因為是復習，就隨便不完成作業(yè)或降低作業(yè)標準。復習時老師會根據(jù)知識的重難點，有計劃地布置作業(yè)，有目的地練習鞏固。做好復習期間的各種作業(yè)復習才能達到事半功倍的效果。
第四、對于不懂的問題，要敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關(guān)，有疑問的一定要提出來，問同學、問老師、問家長，弄懂以后還要多練習兩次。只有這樣，才能有效地彌補自己的知識漏洞。
第五、堅持誠信考試。
考試是一次行為習慣的考驗。我們要求做到：
（1）考前準備好文具，規(guī)定以外的物品、書籍、資料要放到講桌前?？己笞⒁饪紙稣麧嵭l(wèi)生。
（2）考試時應認真安靜地答卷，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處。
考試還是一次做人品行的檢測。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。切莫一失足成千古恨，讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì)。
最后我希望同學們、老師們保持平和心態(tài)，科學對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉?？荚嚂r要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。并注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，限度地向卷面要分數(shù)！
期中教學發(fā)言稿篇八
各位老師，各位同學：
大家好！今天，我們分校召開期中考試總結(jié)表彰大會，首先請允許我向?qū)W習勤奮、學習進步·表現(xiàn)優(yōu)秀的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈祝賀。
半個學期來，經(jīng)過全體師生的共同努力，孝雅教育已經(jīng)初見成效，同學們的學習習慣和行為習慣大為改善。上課坐姿端正了，思考問題積極了，書寫規(guī)范工整了，讀書聲音宏亮了，作業(yè)按時交納了，主動看書學習了；我們還發(fā)現(xiàn)下課打鬧的同學少了，舉止文明的同學多了，打架罵人的幾乎不見了，互相幫助的同學多了，良好的學習習慣和行為習慣我們已經(jīng)初步養(yǎng)成。
同學們，優(yōu)異的成績見證了你們的不懈努力。高二（1）班彭秋云同學堅持每天早到學習?？偸沁M班早。。。。（此處添加草稿）
同學們，優(yōu)異的成績也見證了老師們辛勤的工作。王重九老師永遠是到班最早，準備教案最超前的諄諄老者。壯士暮年雄心不已，不用揚鞭自奮蹄，用在他身上有過之而無不及。。。。（此處添加草稿）
當然，面對成績，大家是有喜有憂。喜的是，經(jīng)過努力，看到了進步，也看到了希望；憂的是，辛苦半個學期，成績卻裹足不前，甚至略有退步。當然，更心煩更難受的是：高中生涯已近結(jié)束，面對日益臨近的高考，面對父母越來越迫切的愿望，部分同學心里卻一片茫然，沒有一個明確的方向，沒有一個明確的目標，缺乏前進的動力，缺乏戰(zhàn)勝困難奪取勝利的勇氣和信心，甚至萌生了逃避競爭的念頭，想盡辦法來放棄步入社會這一必須面對的也是事關(guān)將來個人工作、生活、事業(yè)的起點，甚至是成敗的人生博弈。基于上述種種現(xiàn)象，我想對大家講三點：
（1）冷靜分析，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，積極備戰(zhàn)期末考；
（2）勝不驕，敗不餒，應是再接再厲，乘勢而上；
（3）應是知恥而后勇 ，奮起直追；
（4）應是淡化過去，把握現(xiàn)在，贏得未來！
我想給大家講的第二點是：
認準一條路就是上學，確定一個目標就是考上一所理想的大學。不管是北大、武大，或是湖大、長大，只要有一個目標就行。
“萬般皆下品，唯有讀書高”這句話曾被奉為金科玉律，也曾遭受猛烈批評，但是社會發(fā)展到今天，讀書的內(nèi)容，讀書的涵義，早已不是專指四書五經(jīng)等，而是社會生活生存全部內(nèi)容，我建議大家多看一些大學的專業(yè)設置，課程設置，多問一些重點，名牌或是一般大學的學生（你們的學長學姐）大學里都有什么？在大學里都能學些什么？事實上我們現(xiàn)在的書籍，早已包羅萬象，涵蓋了社會生存生活的一切，現(xiàn)在的大學早已瞄準社會需求，社會需要什么，大學就培養(yǎng)什么，同學們可以縱覽古今中外歷史，大學生這個群體在社會發(fā)展過程中，哪一次不是站在思想、科技、政治、經(jīng)濟變革和發(fā)展的最前沿，大家也可以看看現(xiàn)今中外政界、經(jīng)濟界、軍事、文化等領域，哪一塊不是名校生占主流。
一些諸如學習不好，上不了大學可不見得不好，上了大學照樣找不到工作，其實完全是一些愚頭愚腦的井底之蛙的自我安慰，人的收入水平生活質(zhì)量與受教育程度成正比，早已是無數(shù)個調(diào)研機構(gòu)無數(shù)次得出的統(tǒng)計學結(jié)論，那些沒上過大學，同樣成就一番大事業(yè)的精彩故事之所以精彩，之所以被普通的大眾津津樂道。一是因為它實在太少，物以稀為貴。二是因為它能一次一次安慰那些沒有機會，沒有能力或是有機會，有能力卻不肯付出努力的人們，成為他們終生的麻醉劑。而且有誰知道就是這些所謂的奇才難道離開學校后，就沒有讀書學習嗎？聽說昨天下午新華書城舉辦了一場期貨股票知識講座，門票賣到幾百元。請問授課的人是不是大學畢業(yè)的？在大學里能不能學到比這個更全面更精彩的知識呢？因此我說：“萬般皆下品，唯有讀書高”這句話在今天仍不失為金科玉律。因為我希望大家一定要選準上學這條路。義無反顧地走下去，考上大學甚至名牌大學。
梅建民剛上高職高專線，年剛上三本線，卻以超出一本50分的成績走進武大，如果大家能象他一樣，認準一條路，義無反顧地走下去。你們會如愿以償?shù)模遣皇俏浯鬅o關(guān)緊要，只要能令自己滿意，父母滿意就行。
我想對大家講的第三點就是
原因有：
（1）他們真心對你，發(fā)自內(nèi)心地希望你將來幸福，尤其是你們的父母，對你們愛心可以說是無怨無悔，失志不諭，毫無保留，不圖回報。
（2）他們完全有資格教育，不僅僅是知識，更重要是對待人生的態(tài)度，對待學習、生活、工作的態(tài)度。
因為許多東西是他們用生命的歷程換來的，你不可能比他們更明白這些東西，而當你真正懂得這些的時候，他們已可能不在人世。那時你也許會為當時他們的規(guī)律性而產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的感激。當然你也會因當時沒有聽從他們的教誨而悔得肝腸欲斷，于是再把你父母講給你的話，再講給你們孩子，當然應加上你的教訓。
（3）是因為也許你們已經(jīng)長大了，你們也明白了許多道理。但一個不容回避的事實是，你們或多或少管不住自己，克服不了人與生俱來的一些缺點，如懶惰。因此你們需要別人提醒。這個任務是父母的天職，是老師的天職，你們也需要，有一個具體制度來約束來規(guī)范，使你們沿最短的途徑到達成功的彼岸。這個制度就是學校的紀律，有一句話我想送給你們。那就是：“行星只有在自己的軌道上才能迅速而平穩(wěn)地前進，流星在墜毀的那一剎那，才知道脫離軌道的可怕。”
謝謝！
期中教學發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學：
大家好！
今天，我校召開期中考試總結(jié)表彰大會，我作為***在這里發(fā)言，感到非常高興，首先請允許我向?qū)W習勤奮、遵守校規(guī)、學習進步、樂于進取的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的以桂雨彬、王丹、涂濤、桂佳慧、鄧艷剛、郭奇敏、吳佳鏡、費晨程、田思慧、王明慧、田俊豪、黎慧為代表的111位同學表示熱烈的祝賀！向在我校兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、無私奉獻的廣大教師致以崇高的敬意！
我們召開期中總結(jié)暨“三優(yōu)”表彰大會，就是要表彰先進，鞭策后進；就是要在我們?nèi)I造一種“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍；就是要在全校創(chuàng)造一種公平競爭的育人環(huán)境，讓那些品學兼優(yōu)的學生成為全體學生學習的榜樣，并號召大家向他們學習；學習他們刻苦、踏實、肯學，勇于進取的精神。愿他們能戒驕戒躁、虛心學習、相互幫助、共同成長。為我校教育教學事業(yè)繁榮興旺作出應有的貢獻。
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的`成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤勞動。正所謂：一份耕耘，一分收獲。清晨，許多同學一走進教室，教室里便傳來了同學們瑯瑯的讀書聲；中午剛吃完飯，我們敬愛的老師又放棄了休息的時間，和大家一起爭分奪秒地坐在教室里為大家復習功課；盡管累，但是每當看到大家取得優(yōu)異的成績，老師們的臉上就會露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的。但在這里，我們不妨清醒一下，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。
我們后一階段的目標在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到！
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：第一、學習要刻苦。因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。你們能做到這三點嗎？（能）我相信你們！咱們期末考試再見！總結(jié)完畢，謝謝大家！
期中教學發(fā)言稿篇十
老師們、同學們：
大家好！
今天我們舉行期中考試總結(jié)表彰大會，目的就是要激勵全體同學發(fā)奮學習、勇于進取，就是要在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點，及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績。
開學以來，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮力拼搏，學校教育教學工作取得了一定的成績。成績的取得既有家長們的關(guān)心，老師們的汗水，更離不開同學們自身的勤奮與努力。當然，一次考試并不能代表一切，畢竟還有更多的考試在等待著我們，因此，我希望今天受到表彰的同學要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學習中，爭取更大的成績。同時也希望暫時落后的同學不要氣餒，一定要堅定信心，百折不撓，明確目標，加倍努力，在今后的學習中不斷進步。
期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有些平行班之間的分數(shù)差距、同科教師之間的分數(shù)差距很大，有的同學退步較大，有的同學學科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴重的偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學生的“學”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地總結(jié)。這次考試只是我們教學生涯中的一個加油站、檢測站、里程碑。路還很長，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，亡羊補牢，爭取下次取得好成績。
同時，仍有少數(shù)同學無視校紀校規(guī)，違反《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、違反《魯莊三中學生管理條例》。具體表現(xiàn)為：1、不思進取，飽食終日，無所事事，上課打瞌睡，作業(yè)不完成。2、不遵守紀律，打架斗毆、吸煙喝酒，打游戲玩手機。3、沒有感恩之心，不孝敬父母、不尊敬師長。無限制的購買零食，無節(jié)制的花父母的血汗錢。做為學生不好好學習是對父母最大的不孝！希望這些同學能早日醒悟，不辜負老師、家長和學校的厚望！重新制定目標，開始新的學習。
下邊，我對下一階段的工作提幾點希望和要求：
1、各班級、每位同學要很好地總結(jié)這次考試，認真分析得與失的原因。同學們要切實多從自己身上去反省。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學習態(tài)度、學習方法。學習成績的取得，靠的是良好的學習方法、靠的是勤奮，靠的是平時不懈的努力，靠的是知識的積累。要進一步加強學風、班風建設，增強集體榮譽感，端正態(tài)度，弘揚刻苦學習精神，努力學習先進典型，爭創(chuàng)先進文明班級，爭當學習標兵，掀起學習熱潮，以實際行動，以優(yōu)異成績迎接期末考試。
2、希望同學們要面對成績，不驕不躁；面對失敗，絕不氣餒。失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進，就是開始走向成功之路。你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續(xù)努力。
3第三要發(fā)揚勤奮、刻苦的拼搏精神。俗話說：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才都無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明；同樣是因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基也有這么一句話：“天才出于勤奮”；希望同學們要牢記偉人的話全身心投入到學習中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學習，奮力拼搏。
4、要努力養(yǎng)成科學的學習方法，提高課堂效率。科學的學習方法是不斷提升學習能力的保障。它要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學會自主學習，即能依據(jù)自己的特點和基礎不斷調(diào)整自己的學習，要善于抓薄弱學科、促學科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時間用來查缺補漏，保證每個學科每天都有規(guī)定的時間學習。除時間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學好問。
5、九年級同學務必制定明確的升學目標，要樹立考取鞏義二中的目標，一鼓作氣的努力直到中考結(jié)束。要制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。
6、勞逸結(jié)合，一定要保證足夠的睡眼時間。睡眠是最好的休息，休息好是學習好的保證。我希望同學們在每天的午休時間、晚寢，一定要按照學校的作息時間，按時休息，不要在寢室、校園搞一些違反校紀班規(guī)的事情。只有這樣，你才會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。
同學們，中學階段的學習是打基礎的關(guān)鍵時期，它將直接影響到你們今后的學習、工作和生活，影響到每一位同學家庭的幸福，因此，從這個意義上來說，學習決不是單純的個人行為，而是和家庭幸福直接聯(lián)系在一起的，主動、勤奮、踏實地學習是中學生的首要任務，也是感恩父母、回報社會的主要體現(xiàn)，愿每一位同學都能發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學習，為了自己、也是為家庭。
本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。讓我們共同努力！以這次考試為新起點，從今天做起，把握好自己，同學們一定會擁有輝煌的明天！
期中教學發(fā)言稿篇十一
各位領導，老師們：
您們好！
首先感謝學校領導給我提供了一個與大家共同探索工作方法的機會；同時感謝領導老師們對我工作的信任與支持。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，我所擔任的數(shù)學學科與上學期兩次考試相比有了明顯的進步。前40%學生成績一班在23個班級中是第二名，二班是第五名，總成績兩個班平均分占同科第九名。為了更好的開展今后的教學，大面積提高教學成績，先將自己的做法總結(jié)如下：
“和諧動車，高效課堂”教學改革理論，是結(jié)合我校實際情況和教學實際存在的問題而總結(jié)出來的一套成功的教學理論。他是把和諧社會精神與人性化管理融入到整個教育教學中去，是把務實高效的工作作風與整體提升有機結(jié)合起來，是徹底改變過去傳統(tǒng)的教學模式，由老師教，學生被動的學轉(zhuǎn)化為師生互動，傳幫帶共同進步的新格局。這一理論的實施，極大激發(fā)了大家的工作熱情，我也深感受益匪淺，自己在課堂上也積極參與其中，當好導演，充分調(diào)動每一個學生學習的積極性，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，以點帶面，講練結(jié)合，重點放在待優(yōu)生的發(fā)展上，發(fā)揮好兵教兵、兵帶兵、兵促兵的作用，讓學生在學習中感到成功的快樂，愉悅、高效完成每一個問題。
作為數(shù)學這一學科，既要培養(yǎng)雙基，又要提高綜合拓展意識。由于每一個學生基礎有差異，要想同步前進是件很艱難的事情，我在教學中，首先讓學生領會每一節(jié)學習目標，學習重點、難點進行自主預習。在預習中有疑難問題請教小組其他成員，共同疑難問題由教師集中輔導，同時隨機練習，加深理解，然后及時測試相關(guān)知識，夯實好每一個細節(jié)。
1、平時在教學中，對重點的公式性質(zhì)，讓學生寫在課本第一頁空白處，便于記憶保存，與初三有關(guān)的知識提前在課堂上滲透進去。學生因提前學初三的內(nèi)容，興趣高，很容易學會超前的知識，這樣容易使學生學會融會貫通的數(shù)學思想。
2、經(jīng)常與同科教師交流，取長補短，同時結(jié)合中考題型，拓展學生解題思路，這樣開闊學生事業(yè)，又樹立了長遠目標，讓學生明白現(xiàn)在掌握了有關(guān)知識，就是更好的為明年的中考創(chuàng)造知識儲備。
3、在教學中，把握出題方向，有針對性的練習，一遍有錯，再來一遍，改完之后，再重新做一遍，這樣反復練習，加深記憶。絕不放過一個小錯。讓學生熟練掌握解題思路，做好規(guī)范答題訓練。
4、對于學習中確實基礎差的同學，也多鼓勵他們獨立完成作業(yè)，把基礎題做好，課堂上更要多提問他們，讓他們樹立自信，決不讓他們掉隊。
成績只能說明過去，不能證明今后，離期末考試還有一個多月時間我要發(fā)揚成績，尋找差距，進一步加強待優(yōu)生的培養(yǎng)，使他們的.成績再上一個新臺階。“老驥伏櫪，志在千里”，我將一如既往地愉快、出色的完成好學校領導安排的任務，為我們學校發(fā)展做出較大貢獻。
謝謝大家！
期中教學發(fā)言稿篇十二
大家下午好！時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間半個學期過去了，回顧這半個學期的學習生活，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也存在一些問題，在這里，我想和大家一起。
總結(jié)。
一下。
從現(xiàn)階段我們的狀態(tài)來看，有許多可喜的成績。
第一，我們的紀律、清潔、晚就寢及學生安全等常規(guī)管理上呈偶爾有些小問題出現(xiàn)，但總體情況是比較滿意的。學生的班級榮譽感強，大部分同學能較自覺的修正自已的不好習慣和行為，努力地做好學校布置每一件事，讓家長和老師放心，促進了我校良好班風和校風的形成。
第二，我們本期組織了兩次戶外活動，學雷鋒活動及春游活動，真正讓同學們走出校園，將雷鋒精神的正能量向社會輻射，也讓同學們感受了大自然新生之美，在活動中增長了智慧，更是增加了同學間的友誼和師生情感。這兩項活動的開展都取得了很好的效果，社會反響熱烈，我們大家也都收獲良多，寫出了許多真情實意的感悟，政教處評選出最優(yōu)秀的作品，在校園櫥窗內(nèi)展示，豐富了校園文化，也見證了我們快樂成長的足跡。
第三，團隊活動開展豐富多彩。首先本期學生會完成了八年級到七年級的過渡轉(zhuǎn)交工作，七年級一大批優(yōu)秀的學生會干部、學生會值日生即將產(chǎn)生，這將是下一屆學生會的主要力量，他們將全心全意地為校園紀律、清潔作好監(jiān)督與檢查工作，以進一步促進學生自主性的養(yǎng)成。其次校園廣播站自開播以來，播出了很多學生摘抄的好的作品，還有政教處、教導處的作文競賽中涌現(xiàn)出來的好的作品，我們以此為平臺，讓大家體驗分享成功的喜悅。另外今年的播音內(nèi)容中我們還增加了許多國內(nèi)外及社會的最新熱點新聞，希望開拓大家的視野，增長見識，以此培養(yǎng)大家關(guān)心國家、關(guān)注社會的責任感。最后，我們各班的義務小分隊表現(xiàn)也相當活躍，對于每次領到的任務都能按時認真的完成，為校園環(huán)境的保潔工作作出了貢獻。
政教工作的這些可喜成績?nèi)≈灰?，借此機會，我想向支持一直以來都非常支持政教工作的各位班主任、各位老師及各處室工作人員，表示忠心的感謝，也向一直支持和關(guān)注政教工作的總務處和校辦及其他各位領導，表示最真摯的的謝意！還想向在座的600多名新興學子表示感謝，感謝你們純樸、感謝你們勤勞、感謝你們善良、感謝你們樂于助人，感謝你們拾金不昧……希望在政教處的引導下你們能將自身的優(yōu)點越做越好，我想將來這些好的品格定能讓你們擁有美好的明天!盡管前期政教工作我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?但仍然存在一些問題,希望大家針對存在的問題認真的進行自我反思,自我修正.第一,校園清潔不能做到日日潔、時時潔、處處潔。我們很多同學的養(yǎng)成行為難養(yǎng)成，隨手亂丟亂扔。所以希望我們同學一定要按時的進行“一日三掃”，平時我們也要習慣彎腰撿起地上的垃圾，另外對于亂丟亂扔的行為，我們更要提出批評，除了政教處的監(jiān)督外，我們的值日生也要進行監(jiān)督和記載，我們的同學也可以有義務進行監(jiān)督和舉報。
兩處人為損壞的，為了防止繼續(xù)出現(xiàn)這種情況，總務處在透視墻一圈為我們細心的栽種了一些植物，在此我們規(guī)定：不允許任何同學再靠近透視墻邊緣，更不允許在透視墻邊緣與外界進行商品買賣，一旦發(fā)現(xiàn)，作嚴重違紀處理。
還有我們教室里的門、窗、寢室里的床、儲物柜等，都要大家愛惜，學校交給大家用，大家只有使用權(quán)，保管權(quán)，一旦破壞，是要原價賠償，惡意破壞的，要加倍賠償。
第
三、
個別學生道德品質(zhì)相當差，是校園中極不和諧的音符。例如經(jīng)常聽到女生寢室反應的錢丟失事件、八、九年級男生寢室中丟失物品事件，自行車不見了的事件等等，都是一些小偷小摸見不得人的行為，我真心地希望這些行為都不是我們學生所為。同學，“小時偷針，長大偷金”，你這是要做強盜的節(jié)奏呀！中國現(xiàn)在有多少監(jiān)獄空著，是不是就是在為你備著？大家也不是二三歲的小孩子了，應該會判斷自已的行為算不算違法犯罪，在心中自已估摸估摸。我勸有這樣行為的學生趁早回頭，學校是一個寬容慈善的機構(gòu)，早日改變壞習慣，讓好的品質(zhì)慢慢的注入你的內(nèi)心，為自已營造一個陽光燦爛的未來吧。
說到“道德品質(zhì)”就不得不提這樣兩件事，一是有同學趁沒人時向他人的茶杯中吐口水，二是男寢的“半夜鞭聲”事件，這兩個看視惡作劇，其實也是心理不健康的反應，可能隱藏的是“報復心”“嫉妒心”，而一旦有“惡”生成，我們就離善越來越遠了，我們的內(nèi)心就會陰暗，將來就可能會變成壞人。
同學們，“每種色彩都應該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白；每一個人都有權(quán)利期待，愛放在手心跟我來。。。”這是劉若英的《最好的未來》中的歌詞，我衷心的希望在座的“每一朵祖國的花朵”在陽光下都燦爛的盛開，每一位同學都擁有美好幸福的明天。所以，希望這些不和諧的音符再也不要在校園內(nèi)出現(xiàn)了。你們說好不好？第四，手機現(xiàn)象屢禁不止，特別是九年級，離中考的時間越來越緊，希望大家把精力都用在學習上，不要將手機帶來學校。從下周起，政教處再沒收的手機一律到中考期間歸還，不必討還，七、八年級也一樣。
希望同學們共同努力，為創(chuàng)造和諧校園、文明校園、整潔校園貢獻自己的力量。最后，強調(diào)一下假期安全教育：防溺水、交通安全、防恐怖襲擊等，禁桔桿燃料傳單。
政教處2016．4．29。
期中教學發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是來五年級的***，今天我很榮幸能夠作為學校的“優(yōu)秀學生”代表站在這里發(fā)言，心中感到非常的興奮和激動，首先，請允許我代表獲獎的同學向一直關(guān)心我們學習和生活的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意?。ň炊Y）
今天站在這兒，我要感謝學校能夠為我們提供這么好的一個學習和生活的環(huán)境，讓我們更加快樂輕松的去學習知識。感謝我們所有的老師，感謝你們用辛勤的汗水鋪成了我們前進的道路，感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀，感謝你們讓我們努力學習文化知識的同時還讓我們懂得學會做人;感謝你們讓我們學會珍惜，學會感恩。我還要感謝一直陪著我走過風風雨雨的同學們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心快樂。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。
也許有同學會問：你的學習成績這么優(yōu)秀，有沒有好的學習方法介紹給大家呀？我在這里想告訴大家的是：“一份耕耘，一份收獲?！敝挥腥ヅ?，才會有收獲。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？我深信：一個人只要有上進心，并且是踏踏實實地去學習，這樣的人 終究會成功。不因成功而驕傲，不因失敗而氣餒，我們要有自律心和自信心。相 信自己，一切就有可能。我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我 認為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：
1、學習要有計劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié) 一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷進 步。
2、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。 學習效率也和好的學習技巧有關(guān)。
3、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。
4、認真做作業(yè)。除了完成老師布置的作業(yè)以外，我們還需要多閱讀一些課外書，增長自己的見識，拓寬我們的視野。
同學們，成績只代表過去，現(xiàn)在我們又站在了同一起跑線上，今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，也會更加勤奮努力、刻苦認真的學習，決不辜負學校和老師的殷切希望，讓我們共同努力，共同進步。讓我們在牧鹿湖小學這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望吧。
期中教學發(fā)言稿篇十四
各位老師，各位同學：
大家好!
同學們，在剛剛過去的半學期里，我們?nèi)熒R心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，教育教學質(zhì)量取得了可喜的進步，教育教學秩序井然，文明的校風，勤奮的學風進一步形成。期中考試優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為全體老師付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。今天在期中考試中，許許多多的同學語文、數(shù)學、英語都取得了優(yōu)秀的成績，被評為“優(yōu)秀生”。他們是一年級的：王心宇、疏俊、汪彩芬等5位同學。
二年級的：胡佳、李逸凡、吳玉潔、邵廷月等6名同學。三年級的：程萍、戴旭、杜若欣等5位同學。四年級的：章鵬杰、劉文君、慈杰等5位同學。五年級的：孟登文、邵昊偉、桂添天、汪穎等6位同學。六年級一班的：潘芷瑩、曹雨澤、陳石安、黃志成、徐文青、丁稀、胡豪、李欣、汪慧和六年級二班的朱子涵、陳瑩、王舒斌、桂琪、黃海、張琪等17位同學。還有一部分同學雖然沒有獲得優(yōu)秀，但是他們比上個學期有了較大的進步，被評為進步之星。他們是一年級的：胡益豪、葉子妍、方其敏等5位同學。二年級的：張志偉、陳智杰、祁宇、蒯飛等6位同學。
三年級的：朱紀鵬、吳凡、張娟等5位同學。四年級的：童美玲、譚穎、劉東等5位同學。五年級的：程浩俊、譚靜、汪濤、李安齊等6位同學。六年級一班的：王志鵬、崔梅珍、鄒敏、汪靜和六年級二班的許俊杰、陳佳麗、吳欣等8同學。讓我們以熱烈的掌聲對這些取得優(yōu)異成績的同學和進步顯著的同學表示祝賀!
今天同學們點點滴滴的進步離不開全體任課教師的辛勤努力，他們?yōu)榱嗣恳晃煌瑢W的進步付出了心血和汗水?？炭嚆@研教材，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，耐心輔導每一位學生，讓我們用熱烈的掌聲對老師們所付出的艱辛勞動表示感謝!
今天我們在看到成績的同時，還應該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較??；我們的環(huán)境衛(wèi)生保持還不夠清潔，有的同學的生活自理能力還有待于進一步提高，個別同學還有打架罵人的現(xiàn)象，我們特色教育還不夠顯著等等。
這些工作還需要我們?nèi)w教師付出更加辛苦的勞動，我們?nèi)w同學還要更加努力學習，刻苦鍛煉，積極進取。我希望同學們用我們的實際行動來感謝父母的養(yǎng)育之恩；感謝老師的教育之恩；感謝他人對自己的幫助之恩；感謝學校優(yōu)美環(huán)境的營造之恩!爭取期末取得更加優(yōu)異的成績!
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后，祝愿我們每位教師健康幸福，工作開心。愿我們的每一位學生健康快樂，學有所成。
謝謝大家。
期中教學發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
我是七（８）班的張星星，今天，我能作為學生代表發(fā)言，感到萬分的榮幸。這次期中考試中，我有幸取得了較好的成績。其實并沒有什么成功的經(jīng)驗，在這里，我只是想把自己的一些切身體會和在座的同學們分享，共勉。
我認為：作為一名初中生，學習是根本?；仡櫚雽W期來的學習情況，我認為除了萬古不變的真理——沒有努力就永遠不會有收獲之外，還有五點很重要：
第一、要以學習為本，抓好學習是學生的天職。初中是我們?nèi)松囊粋€新起點，不允許我們有任何的懈怠，只有努力學好各科知識將來才能成為社會需要的人才。半學期來，我絲毫沒有放松對各科知識的學習，上課認真聽講，及時完成作業(yè)，課外閱讀大量的書籍，拓展知識視野。在家首先完成家庭作業(yè)，有疑問時和爸爸、媽媽討論，或上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，絕不讓問題留到明天。
第二、要安排好時間。一個人的時間是有限的，精力是有限的，但要做的事是源源不斷的。所以，選擇是關(guān)鍵。一個聰明的人做必做之事，而非做能做之事。這就是說我們在時間的安排上一定要抓大放小。培根說過：“選擇時間就是節(jié)約時間”。
第三、要抓緊一切機會學習。初中和小學有著天壤之別。同學們，你主動向老師請教過問題嗎？你曾經(jīng)主動和老師談過你的看法嗎？其實，很多時候，不負責任的是我們自己，而并非老師。每個老師都喜歡勤學好問的學生。
第四、要相信自己。我很欣賞的一句格言是：成功不是要戰(zhàn)勝別人，而是要不斷戰(zhàn)勝自我。我們要堅持自己，相信自己。林肯曾經(jīng)說過：永遠記住，你自己取得成功的決心比什么都重要。
成績只能代表過去，新的征程在前方等待著我們。我不會沉醉在今天的鮮花與掌聲中。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。親愛的同學們，讓我們在這片育人的沃土上放飛新的理想，收獲新的希望吧！
謝謝大家！