社會(huì)問題是人類共同面臨的挑戰(zhàn)，我們需要共同努力解決。概括是通過提取事物的本質(zhì)或核心特點(diǎn)，進(jìn)行簡要?dú)w納和總結(jié)的過程。小編希望這些范文能夠啟發(fā)大家思考總結(jié)寫作的方法和技巧。
說說我自己女生篇一
我的性格有些奇怪。說實(shí)在，在熟悉的人面前，我往往展現(xiàn)出活潑的一面，而在不熟悉的人面前，我卻很膽小。
有一次，媽媽和我出去玩，回來時(shí)，遇到了媽媽的一個(gè)同事，媽媽讓我叫她的同事一聲，我卻膽小地躲在了媽媽身后，從那天以后，媽媽對(duì)我有些擔(dān)心，怕我見不得人。但媽媽的想法卻是不太對(duì)的。因?yàn)?，還有一次旅行，我讓她很不可思議。事情是這樣的：有一年暑假，我一家和我朋友一家出去玩，第一次見面，我不但禮貌地叫了一聲朋友的媽媽，還親切地向朋友的爸爸微笑。媽媽看呆了。我來到媽媽身邊，問：“怎么樣？”媽媽苦笑了一下，說“哎呀！真不知道你到底是什么性格的！”我當(dāng)著朋友一家的面，笑得前仰后合。
你說我到底是什么性格的呢？我真想早點(diǎn)知道。
這就是我，你覺得怎么樣?。渴呛?，還是不好呢？
說說我自己女生篇二
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課《說說我自己》。教材圍繞主題設(shè)計(jì)了“名字的來歷”及“我和別人不同”兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。旨在通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解自己名字的含義，體會(huì)父母的殷切希望；了解自身的特點(diǎn)，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)悅納自己。
從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看每個(gè)名字的背后都承載著眾多的故事和豐厚的文化，蘊(yùn)藏著長輩的殷切希望和深切的關(guān)愛。然而孩子們只有通過各種途徑對(duì)自己的名字有所了解，才能真正領(lǐng)會(huì)到長輩們傾注的一份關(guān)愛和期望。
從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析本年段學(xué)生的自我意識(shí)還處在發(fā)展過程中，如果學(xué)生自我評(píng)價(jià)不當(dāng)，就容易導(dǎo)致自傲或自卑心理。引導(dǎo)學(xué)生客觀、積極地評(píng)價(jià)自我，對(duì)學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展具有重要意義。因此幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己，了解自身特點(diǎn)，有助于學(xué)生增強(qiáng)自信心，學(xué)會(huì)悅納自己并得到愉悅的體驗(yàn)。
因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：知道自己姓氏的來歷和名字的含義，感受長輩們的關(guān)愛和期望；了解自己的特長，為獨(dú)特的我感到自豪。教學(xué)難點(diǎn)是：填寫個(gè)性小檔案，樂于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己。
在突破重難點(diǎn)的過程中，教師應(yīng)注意：教科書中列舉了三個(gè)名字，只是三個(gè)典型的范例，老師應(yīng)在調(diào)查研究本班學(xué)生的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際予以拓展。有些孩子對(duì)自己的名字也許不滿意，教師要予以關(guān)注和指導(dǎo)，讓他們了解其中的愛的內(nèi)涵和人文歷史的內(nèi)涵。教師對(duì)“我的檔案”可做開放性處理，鼓勵(lì)學(xué)生增減項(xiàng)目。能為獨(dú)特的自己感到自豪，能真誠地贊賞別人，并能接納別人眼中的自己。
1．鉆研教材拓展課程，收集材料開發(fā)課程。作為中國的姓氏文化是博大精深，源遠(yuǎn)流長的，而名字的含義中蘊(yùn)含的`人文文化更是豐富多彩。要使課程的內(nèi)容飽滿起來，課前要對(duì)全班學(xué)生的名字進(jìn)行調(diào)查和研究。全面了解每個(gè)孩子，收集來自各方面的信息，了解每個(gè)孩子的性格、特長、愛好，才能活化教材開展有針對(duì)性地實(shí)效性活動(dòng)。
2．以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為源泉，尊重兒童的生活體驗(yàn)。每個(gè)名字的背后都承載著一個(gè)家庭的希望，蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)感人的故事。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，都擁有令人驕傲的地方。為此，在教學(xué)中尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都能為獨(dú)特的我而自豪。
3．以活動(dòng)激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)地興趣，構(gòu)建和諧的課堂。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，開課分別以謎語和游戲“比手”、“畫手”導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充滿熱情參與話題探究。活動(dòng)中以“猜一猜”、“小記者”、“心愿卡”、“制作個(gè)性檔案”等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)體驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的情感，營造和諧、自主、合作的課堂。
情感態(tài)度價(jià)值觀：感受到長輩對(duì)自己的關(guān)愛和期望，了解自己的特長，增強(qiáng)自信，悅納自己，超越自我，欣賞自我。
能力：學(xué)會(huì)收集信息，整理相關(guān)資料；學(xué)會(huì)全方位地認(rèn)識(shí)自己，樂于向別人介紹自己。
知識(shí)：知道自己姓氏的來歷和名字的含義，學(xué)會(huì)制作個(gè)性小檔案。
知道自己姓氏的來歷和名字的含義，感受長輩們的關(guān)愛和期望；全面了解自己，為獨(dú)特的我感到自豪。
填寫個(gè)性小檔案，樂于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己。
教師準(zhǔn)備：調(diào)查研究全體學(xué)生的姓名，收集相關(guān)姓氏資料，收集來自學(xué)生家長寫給孩子的寄語；對(duì)全班學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)全面了解；圖畫紙、彩色筆、玫瑰花、心型雙面卡。學(xué)生準(zhǔn)備：向家人了解自己名字的含義和取名的故事，收集有關(guān)自己姓氏的資料，制作一個(gè)姓氏頭飾；準(zhǔn)備自己的特長展示表演，準(zhǔn)備一份老師的評(píng)語或家人對(duì)你的評(píng)價(jià)。
2課時(shí)。
第一課時(shí)完成教材p20頁內(nèi)容，話題為“名字的來歷”。
第二課時(shí)完成教材p21-p23頁內(nèi)容，話題為“我和別人不同”。
第一課時(shí)。
活動(dòng)一猜謎導(dǎo)入。
1.師：今天老師想請(qǐng)大家來猜個(gè)謎語：什么屬于自己，但自己每天用得很少，別人卻叫得很多。（名字）快猜一猜吧！
2.指名交流，適時(shí)引導(dǎo)。
3．師：那我們今天的話題就說說《名字的來歷》吧！板書課題。
活動(dòng)二探究姓氏的來歷。
1.師背誦《百家姓》中的一段，請(qǐng)學(xué)生們說說老師剛才背誦的一段是什么？
2.師：同學(xué)們，你們都姓什么呀？（板書“姓”）老師聽說大家課前不僅收集了資料，還做了一個(gè)姓氏頭冠，快戴上吧！這樣我就知道你們每個(gè)人姓什么了?。ㄉ餍帐项^冠）。
3.師：愿意把你們每個(gè)人姓氏的來歷和我們分享一下嗎？（適時(shí)歸納學(xué)生姓氏特點(diǎn)）。
小結(jié)：是啊，中國的姓氏文化真是博大精深，源遠(yuǎn)流長?。?BR> 活動(dòng)三感受名字的含義。
1.師：我們的祖先都有了自己的姓，可同姓的人越來越多，怎么辦？于是人們想到在姓的后面加字，這樣不同的名字代表不同的人，你的名字叫什么呢？快在頭飾上寫下來讓我們瞧瞧。（板書：“名字”，生在頭飾卡上寫下名字。）。
2.師：（隨機(jī)念兩個(gè)名字）嗯，真好聽的名字！真特別的名字！看來呀，你們的名字都不是隨隨便便取的，不僅僅是為了區(qū)別于人，一定是長輩們費(fèi)了心思取的，肯定有特殊含義吧！（板書：“含義”）下面，我們做個(gè)游戲：猜一猜，看誰猜別人名字的含義猜得又快又準(zhǔn)。隨機(jī)交流，師生點(diǎn)評(píng)。
3.師介紹自己的名字含義。
師：你能向同學(xué)大聲介紹自己名字的含義嗎？從剛才大家對(duì)名字的講述中，你們體會(huì)到了什么？（學(xué)生自由交流）。
小結(jié)：是?。哪銈冞蛇蓧嫷?，甚至還在媽媽肚子里時(shí)，你們的親人對(duì)你們寄予了無限的期望和愛，他們?cè)诮o你們?nèi)∶麜r(shí)反復(fù)斟酌，煞費(fèi)苦心啊！從同學(xué)們的講述中，老師感受到每個(gè)人的名字承載的都是長輩對(duì)我們深深的愛、濃濃的情！每個(gè)人的名字都有特殊的意義，每個(gè)名字都值得珍惜。下面請(qǐng)同學(xué)們自豪地大聲地說出你的名字是（）。（生齊答自己名字）。
1．師：有些人更能向全世界的人自豪地喊出他們的名字，看看他們是誰？（出示聶海勝等名人志士的照片）欣賞完這些明星的英姿，你想說什么？（指名交流）。
師：是啊！這些明星通過自己的勤奮努力，刻苦訓(xùn)練，終于不辜負(fù)父母期望，回報(bào)父母的愛，為國爭光，他們做到了名如其人。
2．師：其實(shí)，你們的父母對(duì)你們也有心愿呢?你們想看看嗎？看，老師的“心愿箱”里裝滿了家長們寫給你們的心里話。
（生抽，大聲讀出來；老師抽讀，學(xué)生猜。)。
3．師：其實(shí)長輩們想對(duì)你們說的話也藏在你的名字中，你們?cè)倏纯醋约旱拿郑胂胱约浩綍r(shí)的表現(xiàn)，想對(duì)父母說什么呢？（寫在感恩卡上，板書：期望和愛）。
小結(jié)：我們今天對(duì)自己的名字有了全新的認(rèn)識(shí)。最后，老師祝福我們每個(gè)同學(xué)珍惜自己的名字，讓這傳承歷史文化、飽含愛和期望、激勵(lì)我們前進(jìn)的名字，能伴隨我們度過美好的人生！
板書設(shè)計(jì)。
名字的來歷。
國名名字的含義。
地名。
技藝姓的來歷。
祖先名、號(hào)期望和愛。
其他。
活動(dòng)一游戲?qū)搿?BR> 1.分組：學(xué)生選擇自己喜歡的帶有不同邊框的圖畫紙進(jìn)教室，在相應(yīng)的桌子旁坐好，進(jìn)行分組。
2.游戲“我手畫我手”
師：請(qǐng)大家伸出手，和同桌的手比一比，看看能發(fā)現(xiàn)什么？（發(fā)現(xiàn)手的大小，手的掌紋，手的關(guān)節(jié)和皮膚等都是不同的？）。
3.師：看來我們每個(gè)人都是和別人不一樣的，即使是最好的朋友，大家也會(huì)有不一樣的地方，這些都是我們自己所獨(dú)有的。這就是我們今天要討論的話題“我和別人不同”（板書課題）。
4.每個(gè)人將自己的手型在圖畫紙上畫下來。
小結(jié)：這只手就好象是我們自己，它代表著每個(gè)不同的我。
活動(dòng)二獨(dú)特的我。
教師示范自我介紹。
2．師：閱讀教科書第21頁的內(nèi)容，想一想自己最大的特點(diǎn)是什么。
學(xué)生自我介紹，師生點(diǎn)評(píng)。
3．師：（出示個(gè)性檔案，老師現(xiàn)場填寫。）你們猜，這個(gè)檔案里的人是誰？
師：你們也填寫一個(gè)檔案，讓大家來猜猜吧。（生填寫個(gè)性檔案）。
（例如：檔案一：身高、體重、屬相、我喜歡的影視節(jié)目、外貌特征、我喜歡的科目、我的愛好、我最大的愿望等）。
師抽讀個(gè)性檔案，學(xué)生猜伙伴。
小結(jié)：大家太棒了！人與人有所不同，才組成多姿多彩的世界；人與人有所不同，每個(gè)人才顯得那樣獨(dú)特，那樣可愛。所以，我們大家都要為自己是獨(dú)特的我而感到自豪。（板書：自豪）。
活動(dòng)三別人眼中的我。
1.師：每個(gè)人都有自己與眾不同的地方，只是我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、了解總有不全面的地方。多聽聽別人的意見，你對(duì)自己會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
2.“小記者直面自我”
（1）請(qǐng)你來做一回小記者，采訪你的同桌和其他任意兩位同學(xué)對(duì)你的看法，并把采訪的結(jié)果簡單地寫成如下約100字的小報(bào)道：
同學(xué)眼中的我。
（2）交流匯報(bào)。
3.師：當(dāng)你聽到別人對(duì)不同的評(píng)價(jià)時(shí)，特別是不好的評(píng)價(jià)時(shí)，你會(huì)怎樣呢？
4．師：那么你在父母和老師的眼中又是個(gè)怎樣的孩子呢?讓咱們拿出你收集的來自大人們對(duì)你的評(píng)語吧！
學(xué)生在小組內(nèi)交流，指名談?wù)劯惺堋?BR> 小結(jié)：其實(shí)你們平時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作，做的每一件事，身邊的人都會(huì)看在眼里，記在心里。如果你想得到別人更好的評(píng)價(jià)，就得用實(shí)際行動(dòng)去做給大家看，不是靠說出來的呀！
活動(dòng)四做真實(shí)的我。
2.師:玫瑰花有它自己的芬芳與美麗，在欣賞它的美麗的同時(shí)，有時(shí)也不免會(huì)被它的刺扎到，這些刺是玫瑰花身上讓人感覺不太舒服的地方，就好象我們每個(gè)人身上的不足一樣，所以我們就要不斷地想辦法來完善自己。
在小組中交流自己的不足，填寫在心卡黑面上，然后向別人求助尋找改善辦法，寫在心卡的紅色面上。
小結(jié)：俗話說“人無完人”。每個(gè)人都會(huì)有自己的不足之處，最重要的是要正確認(rèn)識(shí)自己的不足，這樣才能不斷地超越自己，形成良好的性格。讓我們用一顆真誠的心，學(xué)會(huì)從優(yōu)點(diǎn)和不足多個(gè)角度去看待自己和別人，不斷完善自己，這樣我們就會(huì)越來越受歡迎，收獲到更加燦爛的明天！
板書設(shè)計(jì)。
我和別人不同。
獨(dú)特的我。
別人眼中的我自豪。
做真實(shí)的我文。
說說我自己女生篇三
我是一個(gè)可愛的小女生，我有一雙小眼睛，雖然小但是很漂亮。我還有一個(gè)小鼻子和小嘴巴，我還有一張小臉，我的耳朵也很特別，媽媽說那是一雙小精靈的耳朵。
我的性格我點(diǎn)內(nèi)向，但是我很愛交朋友，我剛和新朋友在一起的時(shí)候我還有點(diǎn)害羞，慢慢的熟了以后就成了好朋友，我就變成了他們的開果！
我喜歡的東西有很多，有唱歌、跳舞和敲架子鼓。我在5+舞學(xué)了四年的舞蹈了，也參加了很多學(xué)校的演出，今年我還被選入了精英班，代表學(xué)校參加演出，還得了獎(jiǎng)呢！
我學(xué)了兩個(gè)月的架子鼓了，都會(huì)好幾首歌曲了，我還在美特好3樓表演架子鼓了，得到了大家鼓勵(lì)的掌聲，以后我會(huì)更努力。
說說我自己女生篇四
大家好，我叫衛(wèi)佳琪，我是個(gè)很活潑的小女生，今年我九歲了，在理想學(xué)校上學(xué)。
我有一張雪白的臉，有一雙黑黑的眼睛，長著不大不小的鼻子和嘴巴，我還有一頭烏黑的頭發(fā)。
我有一個(gè)缺點(diǎn)：愛哭！誰要是惹到我，我的眼睛就像沒關(guān)緊的水龍頭，眼淚嘩嘩的不停。我的優(yōu)點(diǎn)是尊老愛幼、樂于助人，我要尊敬老人愛護(hù)幼兒，我還要主動(dòng)去幫助別人。
我的特長是：畫畫、跳舞和鋼琴。我非常喜歡這三樣特長，我以后會(huì)把畫畫的更加美麗，會(huì)把舞蹈跳的更加標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)把曲子彈的更加優(yōu)美。
這就是我，一個(gè)活潑開朗的小女生，你喜歡我嗎？
說說我自己女生篇五
大家好，我是李佳昊。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的小眼睛，尖尖的瓜子臉。
我的愛好是彈吉他，每次作業(yè)寫完都彈吉他是我的夢想。告訴大家一個(gè)壞消息，我不彈了，因?yàn)楝F(xiàn)在作業(yè)每天都寫的很晚，所以我等放假了再練。
我的優(yōu)點(diǎn)是主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)：洗碗，洗衣服，掃地。
我的缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中，寫作業(yè)寫的很慢，有錯(cuò)的。不過我正在努力改正。
這就是我。通過上面大家了解我了嗎？
說說我自己女生篇六
我叫周xx，今年八歲了。我有一頭烏黑的長發(fā)，眉毛長得十分好看，我的眼睛不大，但笑起來就會(huì)變成兩輪月牙。還有一個(gè)不算高也不算太矮的鼻子和一張愛說話的嘴巴。
我很喜歡畫畫，爸爸媽媽和朋友過生日、過年的時(shí)候我都是送我自己畫的卡片給他們，大家都很喜歡。因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)得很多，我現(xiàn)在已經(jīng)拿下了畫畫的七級(jí)證書。
別看我只有八歲，我的自理能力可好了。新冠疫情的時(shí)候，爸爸去抗疫，媽媽去上班，只有我一個(gè)人在家，可我還是合理地安排了我的一日三餐，我還把寵物狗照顧得很好，這個(gè)假期她就長胖了4斤呢。雖然沒有人管我，我還是把大部分作業(yè)都做完了。
我有一件事情很開心，昨天我去給我的好朋友堯堯過生日。我們?cè)诒貏倏统粤瞬葺ち璧案猓案馐置利?，味道可口。蛋糕有兩層冰激凌，第一層是粉色的，第二層是白色的，第三層是黃色的蛋糕。我們還去k歌，唱了《學(xué)貓叫》、《少年》、《青春修煉手冊(cè)》等歌曲。最后我們還玩了老鼠偷油，高興的一天很快就結(jié)束了。
這就是我，你喜歡和我一起玩兒嗎？
我叫李xx，是成都市嬌子小學(xué)三年級(jí)四班的一名學(xué)生，下面我就為大家介紹一下我自己吧！
特別喜歡吃，喜歡一些稀奇古怪的東西。我有一點(diǎn)點(diǎn)小小的潔癖，比如：桌上的東西排列不整齊，我就會(huì)把它們一個(gè)個(gè)擺整齊，還有一點(diǎn)點(diǎn)拖拉，比如：作業(yè)剛寫了一半就會(huì)情不自禁的左晃右晃地拖拉時(shí)間。
哈哈，這就是我的自我介紹，你們喜歡嗎？喜歡的話就把你的介紹寫出來吧！
大家好，我叫馮xx，今年九歲，就讀于嬌子小學(xué)三年四班。我有著一雙又大又圓的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，卷卷的劉海兒，長長的睫毛。每次別人見到我都會(huì)說：“這個(gè)小妹妹好可愛呀！”夸得我面紅耳赤的。
我性格很溫暖，因?yàn)槲視?huì)盡力去幫助別人。比如有一次同學(xué)滑到了，我會(huì)安慰那位同學(xué)。還有一次一位同學(xué)被別人排擠了，我就陪伴她，直到她再次融入我們大家。
我就是這么一個(gè)人，你們?cè)敢飧医慌笥褑幔?BR> 說說我自己女生篇七
沒有眉清目秀，沒有漂亮的大眼睛，沒有櫻桃小嘴，我就是我，一個(gè)平凡的我。
我喜歡看書，無論是童話書，還是古今中外的名著，我都愛看。在我的書柜上，擺放著許多書，比如：《四大名著》、《讓人感動(dòng)的一百個(gè)親情故事》、《木偶奇遇記》等等。一有時(shí)間，我便會(huì)細(xì)細(xì)品讀，在書海里自由的遨游，體會(huì)里面的離合悲歡，感受人間的親情與溫暖。是書，給了我做人的道理，教回了我許多知識(shí)，讓我看見了人間的真善美?！痘实鄣男卵b》中，我會(huì)為皇帝的愚蠢和大臣及百姓們的狡詐感到可笑；《感人故事》中，我會(huì)為那種無私的母愛而感動(dòng)。同時(shí)，書也讓我的語文成績得到了提高，是我寫出的。
作文。
不再那么干巴巴的，所以，我愛讀書。
我喜歡玩耍，沒錯(cuò)，玩耍是每個(gè)孩子特有的天性，我也不例外。但我并不是在網(wǎng)上玩那些打打殺殺的游戲，我玩的是健康的游戲。比如：捉迷藏，跳皮筋，跑步等等都是我的最愛。我喜歡玩游戲，是因?yàn)樗苁刮移v的身體得以放松；是因?yàn)樗芙o我?guī)須g聲笑語，使我更加快樂；是因?yàn)樗茏屛腋踊顫?，開朗。同時(shí)，游戲還讓我能夠培養(yǎng)某一方面的能力。比如說：跳棋是我的思維更加敏捷，讓我學(xué)會(huì)思考；跑步能夠讓我的身體更加強(qiáng)壯……我愿永遠(yuǎn)保持著一顆天真，快樂的童心。
我喜歡朗讀，自從我參加學(xué)校的朗讀比賽獲得第一名后，我便深深地喜歡上了朗讀。我尤其喜歡讀那些氣勢磅礴，抒發(fā)作者雄心壯志的。
詩詞。
比如：《滿江紅》中的：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇讀著讀著，我便與作者的情感產(chǎn)生了共鳴，我為岳飛那種精忠報(bào)國的精神和氣壯山河的英雄主義氣概深深的感動(dòng)了我讀這首詞，讀得聲情并茂，讀出了它的雄壯，讀出了那種崇高的境界和一種凜然正氣我被深深地感動(dòng)了還有《沁園春·雪》，毛主席的那種豪放的思想感情，那種自信，深深地感染了我我喜歡朗讀，我喜歡那種不受拘束的大聲朗讀朗讀，已成為了我生活中不可缺少的一部分。
我喜歡思考，我喜歡交朋友，我喜歡一個(gè)人靜靜地曬太陽。
說說我自己女生篇八
我笑起來的時(shí)候有幾個(gè)小酒窩，甜甜的，媽媽最喜歡我笑了。我的眼睛大大的，尤其是我把眼睛瞪圓的時(shí)候，眼睛就更大了！我最喜歡我的眼睫毛了，長長的、卷卷的，像一把迷你的小扇子，以前有許多老師問我的眼睫毛是不是假的，我都自豪地回答是天生的，不是假的！
我是個(gè)活潑開朗的孩子，喜歡熱鬧，喜歡和小伙伴們一起玩游戲。玩三個(gè)字、寫王字、躲貓貓等許多非常非常好玩的游戲。我也有安靜的時(shí)候：看書、畫畫、做手工時(shí)。因?yàn)榘察o用心才能做好每一件事情。
我喜歡畫畫，我畫的人很好看，我打算特長就報(bào)個(gè)畫畫班。我認(rèn)為畫畫可以讓我看見我心里的世界，讓我看見永久的風(fēng)景。我也喜歡音樂，音樂可以把我的壞情緒給帶走，還讓我快樂！我還喜歡美食，我愛吃牛排、砂鍋、螃蟹，美食讓我開心，讓我快樂！
說說我自己女生篇九
我——一個(gè)活潑的小女孩，我的名字叫趙夢如，現(xiàn)在我來介紹一下我自己吧！
我長著水靈靈的大眼睛，像黑葡萄一樣，好像會(huì)說話似的；單眼皮及雞蛋形的臉蛋，不長不短的頭發(fā)扎成高高的馬尾辮。我的鼻梁并不高，一張小嘴能說會(huì)道，彎彎的眉毛。我的脾氣并不好，不過身材很好，一張嘴，露出一口潔白的牙齒。從我嘴里說出來的話，有時(shí)能把人逗得哈哈大笑，有時(shí)又能把人氣得火冒三丈。
我喜歡粉紅色，平時(shí)總是想著打扮一下自己，說實(shí)話，我其實(shí)是很愛美的，有時(shí)還有點(diǎn)兒呆呆的，總是喜歡玩一些幼稚的游戲，還很愛幻想。我還希望自己能考上一所好的大學(xué)，有一份好的工作。我喜歡聽音樂，因?yàn)橐魳房梢宰屛业男那樽兒?，我也能沉醉在美妙的音樂聲里，把一切煩惱拋在腦后。我很喜歡學(xué)英語，對(duì)于語文還算可以，但是對(duì)于數(shù)學(xué)就一竅不通了。
有的時(shí)候，我的心非常軟，表姐總是說我是刀子嘴豆腐心。我有兩個(gè)表姐，一個(gè)表哥，都是我舅舅家的小孩。我經(jīng)常和我的小表姐玩，小表姐其實(shí)并不小，她只比我大兩歲，卻比我大三年級(jí)。我很喜歡和她玩，她也總是陪我玩一些幼稚的游戲。
有一次，媽媽帶我和我的弟弟去表姐家玩，弟弟當(dāng)然和表哥玩，大表姐作業(yè)又是一大堆，對(duì)于我來說，可以把我壓不死也能累半死的作業(yè)，我就和早就寫完作業(yè)的二表姐玩。我們來到一條小河邊，表姐拿著一個(gè)瓶子，我們一起捉小蝦。我們守在一個(gè)清澈見底的地方，表姐手急眼快的，一下子就捉住了一只小蝦，我也不甘落后，就認(rèn)真的觀察，不讓一只小蝦跑掉。過了好久，都沒看到一只小蝦，我不耐煩的攪了攪水。??！出來了一只小蝦，我急忙去抓，小蝦好像知道了什么似的，趕緊跑掉了，我沮喪極了。表姐看了，走過來，對(duì)我說：“你要想抓住小蝦，就不能讓小蝦發(fā)現(xiàn)你，要抓它一個(gè)措手不及。”這時(shí)，一只小蝦出來了，我按照表姐的方法，一下子就抓住了一只小蝦，我高興極了，心想：原來抓小蝦這么簡單啊。
這就是我，一個(gè)活潑可愛的小女孩，懂得知足常樂，現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)我了吧！
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說說我自己女生篇十
一頭烏黑彎曲的長發(fā)扎了一個(gè)朝天辮，一對(duì)濃濃、彎彎的眉毛下有一雙又圓又亮的大眼睛，嘴巴笑的時(shí)候咧得有點(diǎn)大，但會(huì)露出兩排白白的牙齒，一閉起來就很小了?！@就是我。實(shí)驗(yàn)一小三年級(jí)三班的`一名學(xué)生，也是一名光榮的少先隊(duì)員。我的名字叫邢藝銘，媽媽說取這個(gè)名字是有寓意的，希望我在以后的學(xué)習(xí)、生活中努力進(jìn)取，爭創(chuàng)第一。
我有些內(nèi)向，比如：每當(dāng)我家來了客人，我沒見過他的話，就不知道說什么，會(huì)一直坐在沙發(fā)上沉默不語，因?yàn)樗麑?duì)我來說是陌生人。
我還很膽小，比如：在晚上都不敢一個(gè)人上廁所，總要叫媽媽陪。記得有一次，我剛進(jìn)廁所門，就有一只大蜘蛛從房頂上掉下來，我腦子里馬上閃出蜘蛛精的樣子，幸好，我機(jī)靈一躲，才沒掉到我的身上，嚇得我臉色都變了，趕緊跑出去。奶奶看見了，就拿著掃把把大蜘蛛打跑了。
我也有很多興趣愛好，但我最喜歡的是寫毛筆字和打羽毛球。我奶奶說：“練毛筆字可以靜心、修身養(yǎng)性，所以我要好好練毛筆字”。奶奶還說：“把毛筆字練好了，硬筆字也就練好了?！蔽衣犝f打羽毛球不僅能娛樂還能鍛煉身體，所以我就每天和媽媽一起練習(xí)，有時(shí)候還能贏媽媽呢！我非常開心！
這就是我，世界上獨(dú)一無二的我。
說說我自己女生篇十一
開學(xué)已有17天了，幾天前陌生的同學(xué)早已熱乎得好像認(rèn)識(shí)了幾萬年，很幸運(yùn)的是，我的老師們、同學(xué)們都“狠”幽默，甚至比我小學(xué)里身處的集體更勝一籌，每天爆笑不斷，我覺得我可以永遠(yuǎn)生活在一個(gè)幽默的世界里，永遠(yuǎn)這么笑下去。
名字篇-----有才的`爸媽。
之前以為我的名字夠特別了，沒想到有人的爸媽比我爸媽還有才，具體如下：
倪萍——且不談那們央視名嘴，看人家名字的含義：出生牛年，所以爸媽希望她這頭小牛能有草吃，有水喝，平平安安。
李立方——爸爸姓李（有點(diǎn)廢話），媽媽姓李，本人也姓李，一家三口都姓李，故名為“李立方”。暈啊，老師叫名字時(shí)，我以為是個(gè)女生，李莉芳……現(xiàn)在班上一大群男生追著他喊“立方哥”（諧音立方根）。
林森——反著讀，更順口，而且兩字就嵌入了五個(gè)“木“字。某個(gè)課間，毫不知情的林森同學(xué)問：“鈴聲有沒有響過？”教室里一陣騷動(dòng)后大家開始瘋傳一句話：林森竟然不知道鈴聲有沒有響過。
李犇——先不說這名字有什么含義，但單看構(gòu)造就“奇形怪狀”。某同學(xué)不認(rèn)得“犇”字，對(duì)著座位表上的名字大喊：“李三牛！”
周琦——很多同學(xué)都說自己平凡，那你們都太謙虛了，因?yàn)槟銈冊(cè)倨椒惨矝]有我平凡。
【天啊，他們?cè)僦t虛也沒有你謙虛】。
史建?！液芴詺?，所以家里一般出了點(diǎn)什么不太好的事，我媽媽第一個(gè)想到的就是我。
【淘氣的人一定有同感吧】。
梅盛華——我很愛吃零食，我爸不太給我錢買，我就自己用零花錢買。吃啊吃啊，可總是吃不飽。
【呵呵，言下之意是俺老"豬"……】。
史諧——如果你覺得我憂郁，那是因?yàn)槟銢]見過我陽光燦爛的一面。
【好啊，現(xiàn)在窗外一片陽光燦爛，你也來試試？】。
說說我自己女生篇十二
大家好，我叫任奕霖，今年7歲了，在高新一小一年級(jí)八班上學(xué)。我有大大的眼睛，尖尖的鼻子，紅紅的嘴巴像櫻桃一樣，我還有長長的頭發(fā)。我喜歡畫畫、看書和看小馬寶莉動(dòng)畫片，我還喜歡跳舞。接下來我要給大家介紹我的優(yōu)點(diǎn)了。我原來害羞不敢和叔叔阿姨打招呼，可是我現(xiàn)在可以大大方方的和叔叔阿姨主動(dòng)打招呼了。記得有一次我在幼兒園參加故事大賽，我當(dāng)時(shí)看到了我的好朋友李佳鸝聲音很小，全班都說她的聲音聽不見，我當(dāng)時(shí)想如果我也是這樣的話，同學(xué)們也會(huì)這樣笑我的，于是我就大聲的給大家講了豌豆公主的故事，最后我得了故事大賽獎(jiǎng)狀，我好開心，這是我最好的獎(jiǎng)狀。我最喜歡畫畫，尤其喜歡畫公主，我畫的公主有著長長的頭發(fā)，細(xì)細(xì)彎彎的眉毛，帶著微笑的嘴巴，穿著長長的裙子和高跟鞋，頭上還戴著皇冠，我真希望我變成我畫中的公主。還有一次我一個(gè)人拿著我畫的畫去英語班送給老師，老師還把它貼到墻上，老師還和我自拍了一張照片，我回到家爸爸媽媽姐姐都表揚(yáng)我了。接下來，我就要說說我的缺點(diǎn)了，有時(shí)候講故事丟三落四，做卷子的時(shí)候總是不細(xì)心不仔細(xì)看題，希望我以后讀題要認(rèn)真，改掉粗心大意的壞毛病。
這就是我，你想跟我做好朋友嗎？
說說我自己女生篇十三
我叫丁紫鑫，我非常善良，我還很安靜。
有一次，我看到我家平臺(tái)上有一只小鳥受傷了，我連忙告訴了媽媽：媽媽，平臺(tái)上有一只小鳥受傷了！媽媽回答：那怎么辦呀？我說：那趕快把它送到寵物醫(yī)院吧！我家有一個(gè)鳥籠，我把小鳥放進(jìn)去，帶到了寵物醫(yī)院。醫(yī)生告訴我小鳥能救活，我笑了，媽媽夸我是個(gè)善良的小女孩。
我還喜歡安靜。一天放學(xué)后，爺爺把我送到姥姥家，叮囑我趕快寫作業(yè)。到了姥姥家，我悄悄地，輕輕地把作業(yè)掏出來。姥姥正在熬湯，她一會(huì)兒去拿大米，一會(huì)兒去拿綠豆，真煩！可我還是控制住了自己，沒有抬頭，一直低頭寫作業(yè)。姥姥夸我是個(gè)安靜的孩子。
這就是我，我是丁紫鑫。
說說我自己女生篇十四
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起和普及，越來越多人熱衷于在朋友圈發(fā)布說說，用以記錄學(xué)習(xí)、生活中有意義，特別是有紀(jì)念意義的事情。想發(fā)說說卻總是不知道怎么組織語言？以下是小編收集整理的說說我自己，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是一個(gè)外向的女孩，有點(diǎn)勇氣。在這里告訴你一個(gè)秘密—我小時(shí)候有點(diǎn)男性化。不管你是男孩還是女孩，再穿一次。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡赤腳在地上追逐和打架。無論是37歲還是21歲，即使是鬼屋也會(huì)沖進(jìn)，不怕聽鬼故事，不怕獨(dú)自走在四條不人道的小路上。
，但現(xiàn)在，我已經(jīng)為我的豐富增加了一層穩(wěn)定性。了解人的危險(xiǎn)和事物的重要性。我再也不會(huì)回到赤腳跑步的“時(shí)代”。自從我上小學(xué)以來就沒有過?；仡櫸业耐?，我真的很不情愿。然而，此刻，我不得不告別六年的`小學(xué)生涯，進(jìn)入初中大門。我不知道有多慢，我的思維有點(diǎn)笨拙，我想到了童年的榮耀。成長是一個(gè)可怕的詞。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我想長大，現(xiàn)在長大了，我想成為一個(gè)孩子。應(yīng)該面對(duì)干凈的教室，干凈的桌椅，雪白的墻壁有一絲懷舊。上帝曾經(jīng)說過，每個(gè)人過去都是不朽的，只有經(jīng)過500年的輪回才能變成成年人。人們有煩惱、無助和悲傷，但他們不到一半，其中大部分是快樂和不快樂。
現(xiàn)在和將來會(huì)是什么樣的因果關(guān)系？再見小學(xué)我的夢想是在那里建立一個(gè)完美的我。我不知道結(jié)果如何，但至少我已經(jīng)努力了。對(duì)我來說，我的童年有無數(shù)的色彩。我一個(gè)接一個(gè)地畫。它們非常漂亮！目前，六年級(jí)的家庭作業(yè)很緊張，我不再描述了。隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)成為一個(gè)知識(shí)淵博、性格穩(wěn)定的年輕人。我不再厭倦我的童年。我想朝著我未來的生活邁出一步。我不再勇敢了。我很靈活，有點(diǎn)害羞：我不會(huì)在陌生人面前說話語無倫次。不要在家人面前賣弄風(fēng)情?？傊沂且粋€(gè)成年人。我將進(jìn)入花季和雨季。在人生的道路上有許多問號(hào)等待著我，我不能放棄它&海莉和海莉（1002）
說說我自己女生篇十五
不同的我，不同的性格，不同的特點(diǎn)，不同的心靈，我就是與眾不同。
我崇敬周恩來先生，更崇敬他為他人著想的精神，為他人著想，對(duì)我來說就是一種快樂，一種享受。
拒絕時(shí)，我總會(huì)委婉地回答；當(dāng)談到別人的缺點(diǎn)時(shí)，我總會(huì)思考很長時(shí)間去想，如何回答才能使她容易接受而又明白。有時(shí)老師同學(xué)交給我一些工作，我總會(huì)做得很認(rèn)真，讓他們看得清楚明白，所以老師有什么活兒經(jīng)常讓我?guī)兔Α＝?jīng)常為他人著想，有時(shí)候確實(shí)也會(huì)吃虧。
回憶起那一次經(jīng)歷，還真是可笑。媽媽讓我去買面條，到了店口人很多，他們也不排隊(duì)，都擠在那里，我個(gè)子又矮，好不容易輪到我了，大人們卻又搶到前面買了。沒有我說話的余地，我便只好站在一旁。等啊等，晃啊晃，急切的心情便也平靜了下來。我想等他們買了我再去吧，他們可能很急。一站就是一大會(huì)兒，回到家時(shí)，已經(jīng)很晚了。
為他人著想之外，集體在我心中也占有很大的位置。班級(jí)就是我們的家，我愛這團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，為班級(jí)做貢獻(xiàn)是我的追求，幫助集體是我的職責(zé)，我愿為班級(jí)做出一點(diǎn)一滴。過去，我期待我們這個(gè)大家庭因我們五十五顆星星而閃閃亮，現(xiàn)在它實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)槲覀冇褠?，有團(tuán)結(jié)。
在校園里，對(duì)我自己有一點(diǎn)不滿意的是來到學(xué)校，我總是板著臉。或許是因?yàn)閷W(xué)校的氣氛，使我如此嚴(yán)肅。同學(xué)們總是讓我多笑一笑。我想的確該改正了，整天愁眉苦臉的，好像欠了誰一屁股債似的！朋友倒是很活潑，我相信在朋友的幫助下，我一定能改變這個(gè)缺點(diǎn)，在班里能多一點(diǎn)微笑，在快樂中學(xué)習(xí)、成長。
這就是我自己，不同的自己，愿為他人著想，愿為班級(jí)犧牲，知錯(cuò)就改的我，多改一個(gè)缺點(diǎn)就多一份快樂，我希望不同的我能快樂開心地學(xué)習(xí)、成長。
說說我自己女生篇一
我的性格有些奇怪。說實(shí)在，在熟悉的人面前，我往往展現(xiàn)出活潑的一面，而在不熟悉的人面前，我卻很膽小。
有一次，媽媽和我出去玩，回來時(shí)，遇到了媽媽的一個(gè)同事，媽媽讓我叫她的同事一聲，我卻膽小地躲在了媽媽身后，從那天以后，媽媽對(duì)我有些擔(dān)心，怕我見不得人。但媽媽的想法卻是不太對(duì)的。因?yàn)?，還有一次旅行，我讓她很不可思議。事情是這樣的：有一年暑假，我一家和我朋友一家出去玩，第一次見面，我不但禮貌地叫了一聲朋友的媽媽，還親切地向朋友的爸爸微笑。媽媽看呆了。我來到媽媽身邊，問：“怎么樣？”媽媽苦笑了一下，說“哎呀！真不知道你到底是什么性格的！”我當(dāng)著朋友一家的面，笑得前仰后合。
你說我到底是什么性格的呢？我真想早點(diǎn)知道。
這就是我，你覺得怎么樣?。渴呛?，還是不好呢？
說說我自己女生篇二
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課《說說我自己》。教材圍繞主題設(shè)計(jì)了“名字的來歷”及“我和別人不同”兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。旨在通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解自己名字的含義，體會(huì)父母的殷切希望；了解自身的特點(diǎn)，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)悅納自己。
從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看每個(gè)名字的背后都承載著眾多的故事和豐厚的文化，蘊(yùn)藏著長輩的殷切希望和深切的關(guān)愛。然而孩子們只有通過各種途徑對(duì)自己的名字有所了解，才能真正領(lǐng)會(huì)到長輩們傾注的一份關(guān)愛和期望。
從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析本年段學(xué)生的自我意識(shí)還處在發(fā)展過程中，如果學(xué)生自我評(píng)價(jià)不當(dāng)，就容易導(dǎo)致自傲或自卑心理。引導(dǎo)學(xué)生客觀、積極地評(píng)價(jià)自我，對(duì)學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展具有重要意義。因此幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己，了解自身特點(diǎn)，有助于學(xué)生增強(qiáng)自信心，學(xué)會(huì)悅納自己并得到愉悅的體驗(yàn)。
因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：知道自己姓氏的來歷和名字的含義，感受長輩們的關(guān)愛和期望；了解自己的特長，為獨(dú)特的我感到自豪。教學(xué)難點(diǎn)是：填寫個(gè)性小檔案，樂于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己。
在突破重難點(diǎn)的過程中，教師應(yīng)注意：教科書中列舉了三個(gè)名字，只是三個(gè)典型的范例，老師應(yīng)在調(diào)查研究本班學(xué)生的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際予以拓展。有些孩子對(duì)自己的名字也許不滿意，教師要予以關(guān)注和指導(dǎo)，讓他們了解其中的愛的內(nèi)涵和人文歷史的內(nèi)涵。教師對(duì)“我的檔案”可做開放性處理，鼓勵(lì)學(xué)生增減項(xiàng)目。能為獨(dú)特的自己感到自豪，能真誠地贊賞別人，并能接納別人眼中的自己。
1．鉆研教材拓展課程，收集材料開發(fā)課程。作為中國的姓氏文化是博大精深，源遠(yuǎn)流長的，而名字的含義中蘊(yùn)含的`人文文化更是豐富多彩。要使課程的內(nèi)容飽滿起來，課前要對(duì)全班學(xué)生的名字進(jìn)行調(diào)查和研究。全面了解每個(gè)孩子，收集來自各方面的信息，了解每個(gè)孩子的性格、特長、愛好，才能活化教材開展有針對(duì)性地實(shí)效性活動(dòng)。
2．以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為源泉，尊重兒童的生活體驗(yàn)。每個(gè)名字的背后都承載著一個(gè)家庭的希望，蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)感人的故事。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，都擁有令人驕傲的地方。為此，在教學(xué)中尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都能為獨(dú)特的我而自豪。
3．以活動(dòng)激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)地興趣，構(gòu)建和諧的課堂。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，開課分別以謎語和游戲“比手”、“畫手”導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充滿熱情參與話題探究。活動(dòng)中以“猜一猜”、“小記者”、“心愿卡”、“制作個(gè)性檔案”等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)體驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的情感，營造和諧、自主、合作的課堂。
情感態(tài)度價(jià)值觀：感受到長輩對(duì)自己的關(guān)愛和期望，了解自己的特長，增強(qiáng)自信，悅納自己，超越自我，欣賞自我。
能力：學(xué)會(huì)收集信息，整理相關(guān)資料；學(xué)會(huì)全方位地認(rèn)識(shí)自己，樂于向別人介紹自己。
知識(shí)：知道自己姓氏的來歷和名字的含義，學(xué)會(huì)制作個(gè)性小檔案。
知道自己姓氏的來歷和名字的含義，感受長輩們的關(guān)愛和期望；全面了解自己，為獨(dú)特的我感到自豪。
填寫個(gè)性小檔案，樂于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己。
教師準(zhǔn)備：調(diào)查研究全體學(xué)生的姓名，收集相關(guān)姓氏資料，收集來自學(xué)生家長寫給孩子的寄語；對(duì)全班學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)全面了解；圖畫紙、彩色筆、玫瑰花、心型雙面卡。學(xué)生準(zhǔn)備：向家人了解自己名字的含義和取名的故事，收集有關(guān)自己姓氏的資料，制作一個(gè)姓氏頭飾；準(zhǔn)備自己的特長展示表演，準(zhǔn)備一份老師的評(píng)語或家人對(duì)你的評(píng)價(jià)。
2課時(shí)。
第一課時(shí)完成教材p20頁內(nèi)容，話題為“名字的來歷”。
第二課時(shí)完成教材p21-p23頁內(nèi)容，話題為“我和別人不同”。
第一課時(shí)。
活動(dòng)一猜謎導(dǎo)入。
1.師：今天老師想請(qǐng)大家來猜個(gè)謎語：什么屬于自己，但自己每天用得很少，別人卻叫得很多。（名字）快猜一猜吧！
2.指名交流，適時(shí)引導(dǎo)。
3．師：那我們今天的話題就說說《名字的來歷》吧！板書課題。
活動(dòng)二探究姓氏的來歷。
1.師背誦《百家姓》中的一段，請(qǐng)學(xué)生們說說老師剛才背誦的一段是什么？
2.師：同學(xué)們，你們都姓什么呀？（板書“姓”）老師聽說大家課前不僅收集了資料，還做了一個(gè)姓氏頭冠，快戴上吧！這樣我就知道你們每個(gè)人姓什么了?。ㄉ餍帐项^冠）。
3.師：愿意把你們每個(gè)人姓氏的來歷和我們分享一下嗎？（適時(shí)歸納學(xué)生姓氏特點(diǎn)）。
小結(jié)：是啊，中國的姓氏文化真是博大精深，源遠(yuǎn)流長?。?BR> 活動(dòng)三感受名字的含義。
1.師：我們的祖先都有了自己的姓，可同姓的人越來越多，怎么辦？于是人們想到在姓的后面加字，這樣不同的名字代表不同的人，你的名字叫什么呢？快在頭飾上寫下來讓我們瞧瞧。（板書：“名字”，生在頭飾卡上寫下名字。）。
2.師：（隨機(jī)念兩個(gè)名字）嗯，真好聽的名字！真特別的名字！看來呀，你們的名字都不是隨隨便便取的，不僅僅是為了區(qū)別于人，一定是長輩們費(fèi)了心思取的，肯定有特殊含義吧！（板書：“含義”）下面，我們做個(gè)游戲：猜一猜，看誰猜別人名字的含義猜得又快又準(zhǔn)。隨機(jī)交流，師生點(diǎn)評(píng)。
3.師介紹自己的名字含義。
師：你能向同學(xué)大聲介紹自己名字的含義嗎？從剛才大家對(duì)名字的講述中，你們體會(huì)到了什么？（學(xué)生自由交流）。
小結(jié)：是?。哪銈冞蛇蓧嫷?，甚至還在媽媽肚子里時(shí)，你們的親人對(duì)你們寄予了無限的期望和愛，他們?cè)诮o你們?nèi)∶麜r(shí)反復(fù)斟酌，煞費(fèi)苦心啊！從同學(xué)們的講述中，老師感受到每個(gè)人的名字承載的都是長輩對(duì)我們深深的愛、濃濃的情！每個(gè)人的名字都有特殊的意義，每個(gè)名字都值得珍惜。下面請(qǐng)同學(xué)們自豪地大聲地說出你的名字是（）。（生齊答自己名字）。
1．師：有些人更能向全世界的人自豪地喊出他們的名字，看看他們是誰？（出示聶海勝等名人志士的照片）欣賞完這些明星的英姿，你想說什么？（指名交流）。
師：是啊！這些明星通過自己的勤奮努力，刻苦訓(xùn)練，終于不辜負(fù)父母期望，回報(bào)父母的愛，為國爭光，他們做到了名如其人。
2．師：其實(shí)，你們的父母對(duì)你們也有心愿呢?你們想看看嗎？看，老師的“心愿箱”里裝滿了家長們寫給你們的心里話。
（生抽，大聲讀出來；老師抽讀，學(xué)生猜。)。
3．師：其實(shí)長輩們想對(duì)你們說的話也藏在你的名字中，你們?cè)倏纯醋约旱拿郑胂胱约浩綍r(shí)的表現(xiàn)，想對(duì)父母說什么呢？（寫在感恩卡上，板書：期望和愛）。
小結(jié)：我們今天對(duì)自己的名字有了全新的認(rèn)識(shí)。最后，老師祝福我們每個(gè)同學(xué)珍惜自己的名字，讓這傳承歷史文化、飽含愛和期望、激勵(lì)我們前進(jìn)的名字，能伴隨我們度過美好的人生！
板書設(shè)計(jì)。
名字的來歷。
國名名字的含義。
地名。
技藝姓的來歷。
祖先名、號(hào)期望和愛。
其他。
活動(dòng)一游戲?qū)搿?BR> 1.分組：學(xué)生選擇自己喜歡的帶有不同邊框的圖畫紙進(jìn)教室，在相應(yīng)的桌子旁坐好，進(jìn)行分組。
2.游戲“我手畫我手”
師：請(qǐng)大家伸出手，和同桌的手比一比，看看能發(fā)現(xiàn)什么？（發(fā)現(xiàn)手的大小，手的掌紋，手的關(guān)節(jié)和皮膚等都是不同的？）。
3.師：看來我們每個(gè)人都是和別人不一樣的，即使是最好的朋友，大家也會(huì)有不一樣的地方，這些都是我們自己所獨(dú)有的。這就是我們今天要討論的話題“我和別人不同”（板書課題）。
4.每個(gè)人將自己的手型在圖畫紙上畫下來。
小結(jié)：這只手就好象是我們自己，它代表著每個(gè)不同的我。
活動(dòng)二獨(dú)特的我。
教師示范自我介紹。
2．師：閱讀教科書第21頁的內(nèi)容，想一想自己最大的特點(diǎn)是什么。
學(xué)生自我介紹，師生點(diǎn)評(píng)。
3．師：（出示個(gè)性檔案，老師現(xiàn)場填寫。）你們猜，這個(gè)檔案里的人是誰？
師：你們也填寫一個(gè)檔案，讓大家來猜猜吧。（生填寫個(gè)性檔案）。
（例如：檔案一：身高、體重、屬相、我喜歡的影視節(jié)目、外貌特征、我喜歡的科目、我的愛好、我最大的愿望等）。
師抽讀個(gè)性檔案，學(xué)生猜伙伴。
小結(jié)：大家太棒了！人與人有所不同，才組成多姿多彩的世界；人與人有所不同，每個(gè)人才顯得那樣獨(dú)特，那樣可愛。所以，我們大家都要為自己是獨(dú)特的我而感到自豪。（板書：自豪）。
活動(dòng)三別人眼中的我。
1.師：每個(gè)人都有自己與眾不同的地方，只是我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、了解總有不全面的地方。多聽聽別人的意見，你對(duì)自己會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
2.“小記者直面自我”
（1）請(qǐng)你來做一回小記者，采訪你的同桌和其他任意兩位同學(xué)對(duì)你的看法，并把采訪的結(jié)果簡單地寫成如下約100字的小報(bào)道：
同學(xué)眼中的我。
（2）交流匯報(bào)。
3.師：當(dāng)你聽到別人對(duì)不同的評(píng)價(jià)時(shí)，特別是不好的評(píng)價(jià)時(shí)，你會(huì)怎樣呢？
4．師：那么你在父母和老師的眼中又是個(gè)怎樣的孩子呢?讓咱們拿出你收集的來自大人們對(duì)你的評(píng)語吧！
學(xué)生在小組內(nèi)交流，指名談?wù)劯惺堋?BR> 小結(jié)：其實(shí)你們平時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作，做的每一件事，身邊的人都會(huì)看在眼里，記在心里。如果你想得到別人更好的評(píng)價(jià)，就得用實(shí)際行動(dòng)去做給大家看，不是靠說出來的呀！
活動(dòng)四做真實(shí)的我。
2.師:玫瑰花有它自己的芬芳與美麗，在欣賞它的美麗的同時(shí)，有時(shí)也不免會(huì)被它的刺扎到，這些刺是玫瑰花身上讓人感覺不太舒服的地方，就好象我們每個(gè)人身上的不足一樣，所以我們就要不斷地想辦法來完善自己。
在小組中交流自己的不足，填寫在心卡黑面上，然后向別人求助尋找改善辦法，寫在心卡的紅色面上。
小結(jié)：俗話說“人無完人”。每個(gè)人都會(huì)有自己的不足之處，最重要的是要正確認(rèn)識(shí)自己的不足，這樣才能不斷地超越自己，形成良好的性格。讓我們用一顆真誠的心，學(xué)會(huì)從優(yōu)點(diǎn)和不足多個(gè)角度去看待自己和別人，不斷完善自己，這樣我們就會(huì)越來越受歡迎，收獲到更加燦爛的明天！
板書設(shè)計(jì)。
我和別人不同。
獨(dú)特的我。
別人眼中的我自豪。
做真實(shí)的我文。
說說我自己女生篇三
我是一個(gè)可愛的小女生，我有一雙小眼睛，雖然小但是很漂亮。我還有一個(gè)小鼻子和小嘴巴，我還有一張小臉，我的耳朵也很特別，媽媽說那是一雙小精靈的耳朵。
我的性格我點(diǎn)內(nèi)向，但是我很愛交朋友，我剛和新朋友在一起的時(shí)候我還有點(diǎn)害羞，慢慢的熟了以后就成了好朋友，我就變成了他們的開果！
我喜歡的東西有很多，有唱歌、跳舞和敲架子鼓。我在5+舞學(xué)了四年的舞蹈了，也參加了很多學(xué)校的演出，今年我還被選入了精英班，代表學(xué)校參加演出，還得了獎(jiǎng)呢！
我學(xué)了兩個(gè)月的架子鼓了，都會(huì)好幾首歌曲了，我還在美特好3樓表演架子鼓了，得到了大家鼓勵(lì)的掌聲，以后我會(huì)更努力。
說說我自己女生篇四
大家好，我叫衛(wèi)佳琪，我是個(gè)很活潑的小女生，今年我九歲了，在理想學(xué)校上學(xué)。
我有一張雪白的臉，有一雙黑黑的眼睛，長著不大不小的鼻子和嘴巴，我還有一頭烏黑的頭發(fā)。
我有一個(gè)缺點(diǎn)：愛哭！誰要是惹到我，我的眼睛就像沒關(guān)緊的水龍頭，眼淚嘩嘩的不停。我的優(yōu)點(diǎn)是尊老愛幼、樂于助人，我要尊敬老人愛護(hù)幼兒，我還要主動(dòng)去幫助別人。
我的特長是：畫畫、跳舞和鋼琴。我非常喜歡這三樣特長，我以后會(huì)把畫畫的更加美麗，會(huì)把舞蹈跳的更加標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)把曲子彈的更加優(yōu)美。
這就是我，一個(gè)活潑開朗的小女生，你喜歡我嗎？
說說我自己女生篇五
大家好，我是李佳昊。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的小眼睛，尖尖的瓜子臉。
我的愛好是彈吉他，每次作業(yè)寫完都彈吉他是我的夢想。告訴大家一個(gè)壞消息，我不彈了，因?yàn)楝F(xiàn)在作業(yè)每天都寫的很晚，所以我等放假了再練。
我的優(yōu)點(diǎn)是主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)：洗碗，洗衣服，掃地。
我的缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中，寫作業(yè)寫的很慢，有錯(cuò)的。不過我正在努力改正。
這就是我。通過上面大家了解我了嗎？
說說我自己女生篇六
我叫周xx，今年八歲了。我有一頭烏黑的長發(fā)，眉毛長得十分好看，我的眼睛不大，但笑起來就會(huì)變成兩輪月牙。還有一個(gè)不算高也不算太矮的鼻子和一張愛說話的嘴巴。
我很喜歡畫畫，爸爸媽媽和朋友過生日、過年的時(shí)候我都是送我自己畫的卡片給他們，大家都很喜歡。因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)得很多，我現(xiàn)在已經(jīng)拿下了畫畫的七級(jí)證書。
別看我只有八歲，我的自理能力可好了。新冠疫情的時(shí)候，爸爸去抗疫，媽媽去上班，只有我一個(gè)人在家，可我還是合理地安排了我的一日三餐，我還把寵物狗照顧得很好，這個(gè)假期她就長胖了4斤呢。雖然沒有人管我，我還是把大部分作業(yè)都做完了。
我有一件事情很開心，昨天我去給我的好朋友堯堯過生日。我們?cè)诒貏倏统粤瞬葺ち璧案猓案馐置利?，味道可口。蛋糕有兩層冰激凌，第一層是粉色的，第二層是白色的，第三層是黃色的蛋糕。我們還去k歌，唱了《學(xué)貓叫》、《少年》、《青春修煉手冊(cè)》等歌曲。最后我們還玩了老鼠偷油，高興的一天很快就結(jié)束了。
這就是我，你喜歡和我一起玩兒嗎？
我叫李xx，是成都市嬌子小學(xué)三年級(jí)四班的一名學(xué)生，下面我就為大家介紹一下我自己吧！
特別喜歡吃，喜歡一些稀奇古怪的東西。我有一點(diǎn)點(diǎn)小小的潔癖，比如：桌上的東西排列不整齊，我就會(huì)把它們一個(gè)個(gè)擺整齊，還有一點(diǎn)點(diǎn)拖拉，比如：作業(yè)剛寫了一半就會(huì)情不自禁的左晃右晃地拖拉時(shí)間。
哈哈，這就是我的自我介紹，你們喜歡嗎？喜歡的話就把你的介紹寫出來吧！
大家好，我叫馮xx，今年九歲，就讀于嬌子小學(xué)三年四班。我有著一雙又大又圓的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，卷卷的劉海兒，長長的睫毛。每次別人見到我都會(huì)說：“這個(gè)小妹妹好可愛呀！”夸得我面紅耳赤的。
我性格很溫暖，因?yàn)槲視?huì)盡力去幫助別人。比如有一次同學(xué)滑到了，我會(huì)安慰那位同學(xué)。還有一次一位同學(xué)被別人排擠了，我就陪伴她，直到她再次融入我們大家。
我就是這么一個(gè)人，你們?cè)敢飧医慌笥褑幔?BR> 說說我自己女生篇七
沒有眉清目秀，沒有漂亮的大眼睛，沒有櫻桃小嘴，我就是我，一個(gè)平凡的我。
我喜歡看書，無論是童話書，還是古今中外的名著，我都愛看。在我的書柜上，擺放著許多書，比如：《四大名著》、《讓人感動(dòng)的一百個(gè)親情故事》、《木偶奇遇記》等等。一有時(shí)間，我便會(huì)細(xì)細(xì)品讀，在書海里自由的遨游，體會(huì)里面的離合悲歡，感受人間的親情與溫暖。是書，給了我做人的道理，教回了我許多知識(shí)，讓我看見了人間的真善美?！痘实鄣男卵b》中，我會(huì)為皇帝的愚蠢和大臣及百姓們的狡詐感到可笑；《感人故事》中，我會(huì)為那種無私的母愛而感動(dòng)。同時(shí)，書也讓我的語文成績得到了提高，是我寫出的。
作文。
不再那么干巴巴的，所以，我愛讀書。
我喜歡玩耍，沒錯(cuò)，玩耍是每個(gè)孩子特有的天性，我也不例外。但我并不是在網(wǎng)上玩那些打打殺殺的游戲，我玩的是健康的游戲。比如：捉迷藏，跳皮筋，跑步等等都是我的最愛。我喜歡玩游戲，是因?yàn)樗苁刮移v的身體得以放松；是因?yàn)樗芙o我?guī)須g聲笑語，使我更加快樂；是因?yàn)樗茏屛腋踊顫?，開朗。同時(shí)，游戲還讓我能夠培養(yǎng)某一方面的能力。比如說：跳棋是我的思維更加敏捷，讓我學(xué)會(huì)思考；跑步能夠讓我的身體更加強(qiáng)壯……我愿永遠(yuǎn)保持著一顆天真，快樂的童心。
我喜歡朗讀，自從我參加學(xué)校的朗讀比賽獲得第一名后，我便深深地喜歡上了朗讀。我尤其喜歡讀那些氣勢磅礴，抒發(fā)作者雄心壯志的。
詩詞。
比如：《滿江紅》中的：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇讀著讀著，我便與作者的情感產(chǎn)生了共鳴，我為岳飛那種精忠報(bào)國的精神和氣壯山河的英雄主義氣概深深的感動(dòng)了我讀這首詞，讀得聲情并茂，讀出了它的雄壯，讀出了那種崇高的境界和一種凜然正氣我被深深地感動(dòng)了還有《沁園春·雪》，毛主席的那種豪放的思想感情，那種自信，深深地感染了我我喜歡朗讀，我喜歡那種不受拘束的大聲朗讀朗讀，已成為了我生活中不可缺少的一部分。
我喜歡思考，我喜歡交朋友，我喜歡一個(gè)人靜靜地曬太陽。
說說我自己女生篇八
我笑起來的時(shí)候有幾個(gè)小酒窩，甜甜的，媽媽最喜歡我笑了。我的眼睛大大的，尤其是我把眼睛瞪圓的時(shí)候，眼睛就更大了！我最喜歡我的眼睫毛了，長長的、卷卷的，像一把迷你的小扇子，以前有許多老師問我的眼睫毛是不是假的，我都自豪地回答是天生的，不是假的！
我是個(gè)活潑開朗的孩子，喜歡熱鬧，喜歡和小伙伴們一起玩游戲。玩三個(gè)字、寫王字、躲貓貓等許多非常非常好玩的游戲。我也有安靜的時(shí)候：看書、畫畫、做手工時(shí)。因?yàn)榘察o用心才能做好每一件事情。
我喜歡畫畫，我畫的人很好看，我打算特長就報(bào)個(gè)畫畫班。我認(rèn)為畫畫可以讓我看見我心里的世界，讓我看見永久的風(fēng)景。我也喜歡音樂，音樂可以把我的壞情緒給帶走，還讓我快樂！我還喜歡美食，我愛吃牛排、砂鍋、螃蟹，美食讓我開心，讓我快樂！
說說我自己女生篇九
我——一個(gè)活潑的小女孩，我的名字叫趙夢如，現(xiàn)在我來介紹一下我自己吧！
我長著水靈靈的大眼睛，像黑葡萄一樣，好像會(huì)說話似的；單眼皮及雞蛋形的臉蛋，不長不短的頭發(fā)扎成高高的馬尾辮。我的鼻梁并不高，一張小嘴能說會(huì)道，彎彎的眉毛。我的脾氣并不好，不過身材很好，一張嘴，露出一口潔白的牙齒。從我嘴里說出來的話，有時(shí)能把人逗得哈哈大笑，有時(shí)又能把人氣得火冒三丈。
我喜歡粉紅色，平時(shí)總是想著打扮一下自己，說實(shí)話，我其實(shí)是很愛美的，有時(shí)還有點(diǎn)兒呆呆的，總是喜歡玩一些幼稚的游戲，還很愛幻想。我還希望自己能考上一所好的大學(xué)，有一份好的工作。我喜歡聽音樂，因?yàn)橐魳房梢宰屛业男那樽兒?，我也能沉醉在美妙的音樂聲里，把一切煩惱拋在腦后。我很喜歡學(xué)英語，對(duì)于語文還算可以，但是對(duì)于數(shù)學(xué)就一竅不通了。
有的時(shí)候，我的心非常軟，表姐總是說我是刀子嘴豆腐心。我有兩個(gè)表姐，一個(gè)表哥，都是我舅舅家的小孩。我經(jīng)常和我的小表姐玩，小表姐其實(shí)并不小，她只比我大兩歲，卻比我大三年級(jí)。我很喜歡和她玩，她也總是陪我玩一些幼稚的游戲。
有一次，媽媽帶我和我的弟弟去表姐家玩，弟弟當(dāng)然和表哥玩，大表姐作業(yè)又是一大堆，對(duì)于我來說，可以把我壓不死也能累半死的作業(yè)，我就和早就寫完作業(yè)的二表姐玩。我們來到一條小河邊，表姐拿著一個(gè)瓶子，我們一起捉小蝦。我們守在一個(gè)清澈見底的地方，表姐手急眼快的，一下子就捉住了一只小蝦，我也不甘落后，就認(rèn)真的觀察，不讓一只小蝦跑掉。過了好久，都沒看到一只小蝦，我不耐煩的攪了攪水。??！出來了一只小蝦，我急忙去抓，小蝦好像知道了什么似的，趕緊跑掉了，我沮喪極了。表姐看了，走過來，對(duì)我說：“你要想抓住小蝦，就不能讓小蝦發(fā)現(xiàn)你，要抓它一個(gè)措手不及。”這時(shí)，一只小蝦出來了，我按照表姐的方法，一下子就抓住了一只小蝦，我高興極了，心想：原來抓小蝦這么簡單啊。
這就是我，一個(gè)活潑可愛的小女孩，懂得知足常樂，現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)我了吧！
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說說我自己女生篇十
一頭烏黑彎曲的長發(fā)扎了一個(gè)朝天辮，一對(duì)濃濃、彎彎的眉毛下有一雙又圓又亮的大眼睛，嘴巴笑的時(shí)候咧得有點(diǎn)大，但會(huì)露出兩排白白的牙齒，一閉起來就很小了?！@就是我。實(shí)驗(yàn)一小三年級(jí)三班的`一名學(xué)生，也是一名光榮的少先隊(duì)員。我的名字叫邢藝銘，媽媽說取這個(gè)名字是有寓意的，希望我在以后的學(xué)習(xí)、生活中努力進(jìn)取，爭創(chuàng)第一。
我有些內(nèi)向，比如：每當(dāng)我家來了客人，我沒見過他的話，就不知道說什么，會(huì)一直坐在沙發(fā)上沉默不語，因?yàn)樗麑?duì)我來說是陌生人。
我還很膽小，比如：在晚上都不敢一個(gè)人上廁所，總要叫媽媽陪。記得有一次，我剛進(jìn)廁所門，就有一只大蜘蛛從房頂上掉下來，我腦子里馬上閃出蜘蛛精的樣子，幸好，我機(jī)靈一躲，才沒掉到我的身上，嚇得我臉色都變了，趕緊跑出去。奶奶看見了，就拿著掃把把大蜘蛛打跑了。
我也有很多興趣愛好，但我最喜歡的是寫毛筆字和打羽毛球。我奶奶說：“練毛筆字可以靜心、修身養(yǎng)性，所以我要好好練毛筆字”。奶奶還說：“把毛筆字練好了，硬筆字也就練好了?！蔽衣犝f打羽毛球不僅能娛樂還能鍛煉身體，所以我就每天和媽媽一起練習(xí)，有時(shí)候還能贏媽媽呢！我非常開心！
這就是我，世界上獨(dú)一無二的我。
說說我自己女生篇十一
開學(xué)已有17天了，幾天前陌生的同學(xué)早已熱乎得好像認(rèn)識(shí)了幾萬年，很幸運(yùn)的是，我的老師們、同學(xué)們都“狠”幽默，甚至比我小學(xué)里身處的集體更勝一籌，每天爆笑不斷，我覺得我可以永遠(yuǎn)生活在一個(gè)幽默的世界里，永遠(yuǎn)這么笑下去。
名字篇-----有才的`爸媽。
之前以為我的名字夠特別了，沒想到有人的爸媽比我爸媽還有才，具體如下：
倪萍——且不談那們央視名嘴，看人家名字的含義：出生牛年，所以爸媽希望她這頭小牛能有草吃，有水喝，平平安安。
李立方——爸爸姓李（有點(diǎn)廢話），媽媽姓李，本人也姓李，一家三口都姓李，故名為“李立方”。暈啊，老師叫名字時(shí)，我以為是個(gè)女生，李莉芳……現(xiàn)在班上一大群男生追著他喊“立方哥”（諧音立方根）。
林森——反著讀，更順口，而且兩字就嵌入了五個(gè)“木“字。某個(gè)課間，毫不知情的林森同學(xué)問：“鈴聲有沒有響過？”教室里一陣騷動(dòng)后大家開始瘋傳一句話：林森竟然不知道鈴聲有沒有響過。
李犇——先不說這名字有什么含義，但單看構(gòu)造就“奇形怪狀”。某同學(xué)不認(rèn)得“犇”字，對(duì)著座位表上的名字大喊：“李三牛！”
周琦——很多同學(xué)都說自己平凡，那你們都太謙虛了，因?yàn)槟銈冊(cè)倨椒惨矝]有我平凡。
【天啊，他們?cè)僦t虛也沒有你謙虛】。
史建?！液芴詺?，所以家里一般出了點(diǎn)什么不太好的事，我媽媽第一個(gè)想到的就是我。
【淘氣的人一定有同感吧】。
梅盛華——我很愛吃零食，我爸不太給我錢買，我就自己用零花錢買。吃啊吃啊，可總是吃不飽。
【呵呵，言下之意是俺老"豬"……】。
史諧——如果你覺得我憂郁，那是因?yàn)槟銢]見過我陽光燦爛的一面。
【好啊，現(xiàn)在窗外一片陽光燦爛，你也來試試？】。
說說我自己女生篇十二
大家好，我叫任奕霖，今年7歲了，在高新一小一年級(jí)八班上學(xué)。我有大大的眼睛，尖尖的鼻子，紅紅的嘴巴像櫻桃一樣，我還有長長的頭發(fā)。我喜歡畫畫、看書和看小馬寶莉動(dòng)畫片，我還喜歡跳舞。接下來我要給大家介紹我的優(yōu)點(diǎn)了。我原來害羞不敢和叔叔阿姨打招呼，可是我現(xiàn)在可以大大方方的和叔叔阿姨主動(dòng)打招呼了。記得有一次我在幼兒園參加故事大賽，我當(dāng)時(shí)看到了我的好朋友李佳鸝聲音很小，全班都說她的聲音聽不見，我當(dāng)時(shí)想如果我也是這樣的話，同學(xué)們也會(huì)這樣笑我的，于是我就大聲的給大家講了豌豆公主的故事，最后我得了故事大賽獎(jiǎng)狀，我好開心，這是我最好的獎(jiǎng)狀。我最喜歡畫畫，尤其喜歡畫公主，我畫的公主有著長長的頭發(fā)，細(xì)細(xì)彎彎的眉毛，帶著微笑的嘴巴，穿著長長的裙子和高跟鞋，頭上還戴著皇冠，我真希望我變成我畫中的公主。還有一次我一個(gè)人拿著我畫的畫去英語班送給老師，老師還把它貼到墻上，老師還和我自拍了一張照片，我回到家爸爸媽媽姐姐都表揚(yáng)我了。接下來，我就要說說我的缺點(diǎn)了，有時(shí)候講故事丟三落四，做卷子的時(shí)候總是不細(xì)心不仔細(xì)看題，希望我以后讀題要認(rèn)真，改掉粗心大意的壞毛病。
這就是我，你想跟我做好朋友嗎？
說說我自己女生篇十三
我叫丁紫鑫，我非常善良，我還很安靜。
有一次，我看到我家平臺(tái)上有一只小鳥受傷了，我連忙告訴了媽媽：媽媽，平臺(tái)上有一只小鳥受傷了！媽媽回答：那怎么辦呀？我說：那趕快把它送到寵物醫(yī)院吧！我家有一個(gè)鳥籠，我把小鳥放進(jìn)去，帶到了寵物醫(yī)院。醫(yī)生告訴我小鳥能救活，我笑了，媽媽夸我是個(gè)善良的小女孩。
我還喜歡安靜。一天放學(xué)后，爺爺把我送到姥姥家，叮囑我趕快寫作業(yè)。到了姥姥家，我悄悄地，輕輕地把作業(yè)掏出來。姥姥正在熬湯，她一會(huì)兒去拿大米，一會(huì)兒去拿綠豆，真煩！可我還是控制住了自己，沒有抬頭，一直低頭寫作業(yè)。姥姥夸我是個(gè)安靜的孩子。
這就是我，我是丁紫鑫。
說說我自己女生篇十四
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起和普及，越來越多人熱衷于在朋友圈發(fā)布說說，用以記錄學(xué)習(xí)、生活中有意義，特別是有紀(jì)念意義的事情。想發(fā)說說卻總是不知道怎么組織語言？以下是小編收集整理的說說我自己，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是一個(gè)外向的女孩，有點(diǎn)勇氣。在這里告訴你一個(gè)秘密—我小時(shí)候有點(diǎn)男性化。不管你是男孩還是女孩，再穿一次。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡赤腳在地上追逐和打架。無論是37歲還是21歲，即使是鬼屋也會(huì)沖進(jìn)，不怕聽鬼故事，不怕獨(dú)自走在四條不人道的小路上。
，但現(xiàn)在，我已經(jīng)為我的豐富增加了一層穩(wěn)定性。了解人的危險(xiǎn)和事物的重要性。我再也不會(huì)回到赤腳跑步的“時(shí)代”。自從我上小學(xué)以來就沒有過?；仡櫸业耐?，我真的很不情愿。然而，此刻，我不得不告別六年的`小學(xué)生涯，進(jìn)入初中大門。我不知道有多慢，我的思維有點(diǎn)笨拙，我想到了童年的榮耀。成長是一個(gè)可怕的詞。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我想長大，現(xiàn)在長大了，我想成為一個(gè)孩子。應(yīng)該面對(duì)干凈的教室，干凈的桌椅，雪白的墻壁有一絲懷舊。上帝曾經(jīng)說過，每個(gè)人過去都是不朽的，只有經(jīng)過500年的輪回才能變成成年人。人們有煩惱、無助和悲傷，但他們不到一半，其中大部分是快樂和不快樂。
現(xiàn)在和將來會(huì)是什么樣的因果關(guān)系？再見小學(xué)我的夢想是在那里建立一個(gè)完美的我。我不知道結(jié)果如何，但至少我已經(jīng)努力了。對(duì)我來說，我的童年有無數(shù)的色彩。我一個(gè)接一個(gè)地畫。它們非常漂亮！目前，六年級(jí)的家庭作業(yè)很緊張，我不再描述了。隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)成為一個(gè)知識(shí)淵博、性格穩(wěn)定的年輕人。我不再厭倦我的童年。我想朝著我未來的生活邁出一步。我不再勇敢了。我很靈活，有點(diǎn)害羞：我不會(huì)在陌生人面前說話語無倫次。不要在家人面前賣弄風(fēng)情?？傊沂且粋€(gè)成年人。我將進(jìn)入花季和雨季。在人生的道路上有許多問號(hào)等待著我，我不能放棄它&海莉和海莉（1002）
說說我自己女生篇十五
不同的我，不同的性格，不同的特點(diǎn)，不同的心靈，我就是與眾不同。
我崇敬周恩來先生，更崇敬他為他人著想的精神，為他人著想，對(duì)我來說就是一種快樂，一種享受。
拒絕時(shí)，我總會(huì)委婉地回答；當(dāng)談到別人的缺點(diǎn)時(shí)，我總會(huì)思考很長時(shí)間去想，如何回答才能使她容易接受而又明白。有時(shí)老師同學(xué)交給我一些工作，我總會(huì)做得很認(rèn)真，讓他們看得清楚明白，所以老師有什么活兒經(jīng)常讓我?guī)兔Α＝?jīng)常為他人著想，有時(shí)候確實(shí)也會(huì)吃虧。
回憶起那一次經(jīng)歷，還真是可笑。媽媽讓我去買面條，到了店口人很多，他們也不排隊(duì)，都擠在那里，我個(gè)子又矮，好不容易輪到我了，大人們卻又搶到前面買了。沒有我說話的余地，我便只好站在一旁。等啊等，晃啊晃，急切的心情便也平靜了下來。我想等他們買了我再去吧，他們可能很急。一站就是一大會(huì)兒，回到家時(shí)，已經(jīng)很晚了。
為他人著想之外，集體在我心中也占有很大的位置。班級(jí)就是我們的家，我愛這團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，為班級(jí)做貢獻(xiàn)是我的追求，幫助集體是我的職責(zé)，我愿為班級(jí)做出一點(diǎn)一滴。過去，我期待我們這個(gè)大家庭因我們五十五顆星星而閃閃亮，現(xiàn)在它實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)槲覀冇褠?，有團(tuán)結(jié)。
在校園里，對(duì)我自己有一點(diǎn)不滿意的是來到學(xué)校，我總是板著臉。或許是因?yàn)閷W(xué)校的氣氛，使我如此嚴(yán)肅。同學(xué)們總是讓我多笑一笑。我想的確該改正了，整天愁眉苦臉的，好像欠了誰一屁股債似的！朋友倒是很活潑，我相信在朋友的幫助下，我一定能改變這個(gè)缺點(diǎn)，在班里能多一點(diǎn)微笑，在快樂中學(xué)習(xí)、成長。
這就是我自己，不同的自己，愿為他人著想，愿為班級(jí)犧牲，知錯(cuò)就改的我，多改一個(gè)缺點(diǎn)就多一份快樂，我希望不同的我能快樂開心地學(xué)習(xí)、成長。