總結是進步的秘訣，更是成就的基石。邏輯是一種思維方式，是按照因果關系和前后順序進行思考和推理的能力。這些范文中的個案和案例可以幫助你更具體地理解總結的寫作要點。
國學講座策劃書篇一
二、活動背景及目的：
心理健康不容忽視，時代呼喚心理健康,人才呼喚心理健康。為了提高我院學生的思想意識,增加對心理知識的了解,提高其心理素質,為學生提供一種發(fā)現、思考及解決自身問題的思維方式，使廣大學生樹立正確擇業(yè)觀、價值觀、人生觀，希望以此進一步激發(fā)同學們對身邊生活的體驗，關注自我心靈的健康。為同學們在今后的生活中提出警示，讓同學們更好的完成自己的靚麗人生。心理協會特舉辦此次活動。
三、活動宣傳：1、海報宣傳；
2、協會宣傳部通知各班；
四、活動流程：
1、主持人做活動開始陳詞；
2、教授自我介紹并開始授課；
五、主辦單位：重慶工商大學融智學院。
六、承辦單位：重慶工商大學融智學院團委社團部心理協會。
七、活動參與人：全體社團成員及師生。
八、活動時間：**年12月1號。
重慶工商大學融智學院心理協會策劃部。
國學講座策劃書篇二
一，活動名稱：
社交協會創(chuàng)業(yè)講座。
二，活動目的：
為了給社員分析當前的就業(yè)狀況，提高社員的認識，指導社員進行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助樹立正確的就業(yè)觀，規(guī)劃大學學習生活。激發(fā)社員的創(chuàng)業(yè)激情，解答創(chuàng)業(yè)中的疑惑，指導社員創(chuàng)業(yè)并助其成功。在活動中將會積極引導社員樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，并為其以后的人才大競爭提前做好準備?；顒右卜e極的響應了當前國家的就業(yè)政策，也符合我社培養(yǎng)人才的原則，走出去社交，激發(fā)社員走出去。
三，活動背景：
四，講座專家介紹。
尹君：
wbsa世界商務策劃師聯合會中國區(qū)理事會理事。
國際注冊商務策劃師、高級講師。
大連臥龍國際經濟知識研究院教授。
湖南農大新東方科技學院客座教授。
中國團隊文化建設策劃研究院副院長。
現任wbsa中南地區(qū)最高特許機構*維爾德咨詢策劃有限公司董事、副總經理。
曾在湖大、湘大、師大等高校舉辦過千人演講，贏得了強烈的反響，激起了在學校大學生的創(chuàng)業(yè)的風潮，得了良好的社會效應。
五，活動時間。
初步定在11月13日下午（具體時間待定）地點（待定）。
六，活動人員安排。
宣傳部：負責前期的宣傳（用4張海報），和會場的布置。
組織部：負責維持會場的秩序和會場的衛(wèi)生。
通連部：負責現場的拍照和后期的網絡宣傳。
組織部：在活動結束后的三天內提交一份活動。
總結。
（復印兩份，一份交社聯，一份保留在辦公室）。
組織部和宣傳部作為此次活動的主辦方，負責組織、控制好整個活動有序進行，確保每個環(huán)節(jié)萬無一失。
國學講座策劃書篇三
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管理學院國學游園會。
策
劃
書
管理學院。
二零一四年五月十九日。
1.活動主題。
同歡樂，共游園。
2.活動意義。
游園會以一種輕松愉快的方式增強學生對國學的認識，激發(fā)學生對國學的熱愛，活躍校園文化，提高學生的人文素養(yǎng)，也為國學愛好者創(chuàng)造一個展示的平臺。
3.活動對象。
全校師生。
4.活動形式。
游園會擬設1000道題，每位參與者將會答的題取下來到兌獎處答題，答對了領取小禮品一份，活動旨在使在大家放松心情的同時，可以親身體驗到國學的魅力，領悟到傳統(tǒng)文化的精髓，品味到古典的氣息，所參與者玩有所獲。
4.1活動時間。
二零一四年五月二十八日。
4.2活動地點。
南校區(qū)學子廣場、北校區(qū)廣場。
4.3活動機構。
管理學院團總支學生會。
4.4活動申請。
向老師申請舉辦游園活動,策劃書得到批準后盡快申請場地、桌椅，確定時間。
5.活動流程。
5.1前期準備。
5.1準備1000道題?！獙W習部、辦公室。
5.3合理尋求贊助商——外聯部。
5.4準備小禮品——外聯部。
5.5場地、桌椅的申請——李雪源。
活動當天負責現場布置得同學進行事先安排活動的布置。
5.6卡片的準備。
5.7租借兩個篷子。
6.活動中期。
6.1所有工作人員進行活動現場的布置。
6.2在活動兌獎地點值班。
6.3所有工作人員對活動的地點宣傳并進行維護。
6.4微博、微信的宣傳。
6.5搬桌椅。
6.6現場攝影——編輯部。
7.活動后期。
7.1環(huán)境的打；
7.2歸還道具；
7.4所需物品；
如:小禮品：1000個游戲獎品。
雙面膠：10卷。
線：10卷。
卡片：1000張。
桌椅：4套。
篷子：2個。
8.活動前期。
8.1試題匯總，卡片列序——楊玲；
8.2卡片的提供；1000道試題打?。▽W習部）；
8.3打印題單、封面；
8.5提前申請桌椅4套（李雪源）；
8.6題單完全做好；
9.活動進行期間。
9.1早上準備試題展示——拉線南校區(qū)；
9.2桌椅的搬運以及擺放，南北校區(qū)各兩張；
南區(qū)：
宿管部：雪源：***任容：***。
圖書館：秦緣秦：***彭青青：***。
學習部：全體干部干事。
宣傳部：付玉川：***陳翔：***。
組織部：翁升會：***陳濤：***。
文娛部：xxxx。
公關部：胡惠惠：***馬慶：***。
北區(qū)：
心理部：劉佳：***吳艷麗：***。
體育部：
青志：張笑:***王昌亮：***。
編輯部：舒麗仙：***趙潔：***。
黨小組：尹圣欽：***陳曼允：***。
辦公室：曾德輝：***張玉萍：***。
外聯部：李佳林：***劉茂驍：***。
9.4現場值班人員：南北校區(qū)各四人，兩張桌子，每張桌子1人兌獎1人發(fā)禮品。
9.5值班人員：楊鑫周婷梁明鳳王秋麗陳小同崔忠言。
10.活動結束。
10.1所有工作人員集合簽到；
10.2活動地點的衛(wèi)生打掃；
10.3歸還桌椅：
南校區(qū)：曾德輝陳小同周益。
北校區(qū)：張坤兵古鯨渝王昌亮。
10.4整理照片，活動簡報（編輯部）；
10.5活動總結，（學習部）；
主辦單位：管理學院團總支2014.05.19。
國學講座策劃書篇四
策
劃
書
電院學生會紀檢部。
2012.03.09。
一講座背景。
引導學生走出迷茫期，克服自身障礙，立足大一，合理規(guī)劃大學四年。促使同學們樹立目標，抓住機遇，把握時間，養(yǎng)成良好的大學生活習慣，根據自己的實際情況，形成自己的專業(yè)特長，過一個充實的大學生活。
《如何走出迷茫期》。
針對部分同學陷入迷茫期，通過此次講座引導同學們走出迷茫期，重拾目標，提到同學們的學習效率及學習熱情，促使同學們把握珍惜時間，對大學四年有一個合理的規(guī)劃，培養(yǎng)良好的學習，生活習慣，開發(fā)自己的潛力，提高自己的含金量。
在講座的舉辦提前2～3天進行宣傳。一方面到各班進行宣傳，另。
一方面做辦報宣傳。
一前期安排。
1聯系講座講師。（主要是大二大三的高年級優(yōu)秀學長，聯系兩到三位）。
2申請多媒體教室。
1由主持人介紹本次講座的講師，及講座主題，目標，意義。2優(yōu)秀學長開始逐次講解自己認為對待迷茫期的方法以及學習經驗，還有應對大學四級的策略。
3講座結束，由主持人上臺感謝講師精彩的講座，并號召大家寫出感想，宣布講座結束，依次退場。
礦泉水若干。
八人員安排。
紀律人員邀請講師人員若干，申請教室人員兩名，主持人一名，維持若干。
九時間安排。
講座時間安排在近兩周內。
十注意事項。
1.邀請講師時態(tài)度中肯。
2.講座開始時維持好會場紀律。
電院紀檢部2012,03,09。
國學講座策劃書篇五
為即將到來的四六級英語考試奠定基礎，介紹如何學習并掌握好英語這門語言，增強同學們學習英語的興趣，針對怎樣提高四六級答題技巧。經濟與管理二系勤工部定于20xx年幾月幾號展開新東方英語四六級巡回講座。
二.活動目的為了提高同學們學習英語的熱情與信心，更好地掌握英語四六級的答題技巧，給同學們提供學習英語的互相交流的平臺，增強對英語的學習興趣，加強同學們之間學習心得的交流。
三.主辦單位。
經濟與管理二系勤工部。
協辦單位：
四.講座時間：
五.講座地點：講座對象：主要針對大一新生，大二大三頁在宣傳之列。
六.活動流程。
1.前期（3月19號——3月23號）。
a.20號發(fā)布消息，為了給部門成員提供良好的鍛煉機會，確定兩名主持人。
發(fā)至每個班級。
c.22號部門成員把每班要聽講座的人統(tǒng)計好，號以前發(fā)給部長，以便安排就坐。
d.物資采購：23號由部長帶領兩個部門成員到新東方拿宣傳橫幅、海報和漿糊等。
2.中期（3月24號——3月25號）宣傳活動。
a.橫幅宣傳：在五教大禮堂和籃球場懸掛橫幅。
c.本部門的成員引領全專業(yè)的同學使用自身人脈進行宣傳。
d.前100名到場者將有機會獲得四六級真題資料。
3.后期3月26號。
a.由一名成員負責打印12張簽到紙，分別為4個專業(yè)的簽到。
b.分配工作：小組成員，2人一組，分4組分別負責4個專業(yè)的簽到，并安排就座。
c.另有2名同學負責在門口發(fā)小票，發(fā)給前100名到場的同學。
d.小組剩下的成員與體育部同學一起負責維持場內秩序，并分發(fā)宣傳單和四六級材料。
e.主持人準備好臺詞，并維持現場秩序。
1.入場時間為18:30—19:00。
八.講座注意事項及收尾工作。
1.所有成員負責清理工作，清理現場垃圾。
2.現場紀律：勤工部與體育部成員負責場內紀律，保證在可控范圍之內，遇到狀況與部長匯報，并且隨時待命應對突發(fā)事件。
國學講座策劃書篇六
為了活躍大學生活，提高專業(yè)素質，加強學術交流，我們邀請我院老師，英語組李靈哲老師為我校學生進行一次精彩的專業(yè)學術講座。
1、主講人：李靈哲。
2、主講題目：英語。
b.答疑解惑。
將采取現場提問的方式向老師提出相關的疑難或熱點問題與老師一起思考、探討和研究，激發(fā)聽眾熱情，促進師生交流。
4、講座時間。
20xx年11月13日周五晚。
5、講座地點:公教xxx。
二、宣傳。
1、海報。
三張海報，分別張貼在三食堂門口、教一一樓宣傳欄、學院協會宣傳區(qū)，介紹講座的基本情況，吸引學生，尤其是大一的新生。
2、通知。
為了準確及時通知我院學生，向各班班長或班委發(fā)一張宣傳單。
3、多媒體。
在校園網上及時通知講座事宜，歡迎各系同學聽取講座，積累知識，豐富知識。講座完后，及時將文字資料、圖片資料上傳至校園網上。
三、后勤。
1、人員：由英語協會具體負責。
3、設備:與公教管理人員聯系好場地，確認投影機、電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。
4、攝影:拍制講座全過程，可以的話鏈接至網絡上。亦需要拍照留念。
5、禮儀:由組織部出四名禮儀，方便老師與學生進場；講座時及時倒水（水視天氣而定）；提問時遞話筒等事宜。
6、會場:講座前半個小時以內，必須確認會場整潔大方，座位安排有序，電腦正常有序，話筒音質清晰等事項。
四、經費。
1、杯子和水2元。
2、條幅場外一條。
3、海報3張。
共計2元。
策劃人：活動策劃部。
國學講座策劃書篇七
xx年1月，中央發(fā)布了一號文件《中共中央國務院關于積極發(fā)展現代農業(yè)扎實推進社會主義新農村建設的若干意見》，xx年3月5日，兩大會議召開，“關注民生”是這次兩大會議的主題。
國事經緯，民生在先;為政謀策，“三農”最重?！皟纱髸h”召開以來，不論是政府的工作報告開出的惠民重農長單，還是代表、委員響應熱烈的討論審議，這兩點都得到了準確有力的體現。民生訴求要得到惠顧，“三農”問題要加快解決。
今年的“兩大會議”，“三農”問題被中央政府置于全國經濟政治發(fā)展的宏大框架內，從構建和-諧社會的角度通盤考慮，提出一系列直面農民呼聲、溫暖農民心窩的“真金白銀”惠農舉措，更加強化了各方對“‘三農’問題重中之重”的自覺性認識。這對發(fā)展現代農業(yè)，推進社會主義新農村建設，具有非常重要的作用。
二、活動目的和意義。
作為當代的大學生，我們應該樹立高度的社會責任感，關注時事，關注民生，關注三農。我們策劃舉辦此次講座，目的是讓更多的大學生了解國家政策，聆聽政府高層對三農問題的解讀，消除我們對國家政策的理解誤區(qū)，增強我們大學分析時政問題的能力，提高大學生的政治素養(yǎng)。
此次講座在兩大會議結束后不久舉行，具有很強的實效性。作為政府官員與在校師生的學術交流活動，必將產生良好的經濟、社會效益和媒體效應。
三、
活動目標。
通過講座和師生的提問，盡讓讓廣大師生全面了解中央一號文件和兩大會議中關于農業(yè)的政策，同時通過與農業(yè)廳長的交流，了解地方政府是如何制訂和落實國家政策的。
四、資源需要。
已有資源：陳廳長已經答應為我們講座。
學校領導的重視和支持。
組織本次講座的人力資源。
需要資源：活動經費。
宣傳橫幅及海報。
校內外媒體支持。
五、活動開展。
時間：初步定為4月8日18：00-----21：30。
地點：武漢大學文理學部教五樓多功能報告廳。
主題：了解三農政策、關注社會民生。
主講人：湖北省農業(yè)廳廳長。
嘉賓：武漢大學校領導和團委領導。
武漢大學社會學系團委領導。
參與人員：武漢大學在校師生。
主辦：武漢大學團委。
承辦：武漢大學三農發(fā)展與研究協會。
媒體支持：湖北日報、楚天都市報、武漢晚報、自強網、未來網、武漢大學報。
活動人員安排：
指揮中心：三農協會會長袁洪。
會場布置：三農協會秘書處康靜華負責。
嘉賓接待：三農協會外聯部張學榮負責。
校園宣傳：三農協會宣傳部任紹珍負責。
會場服務：三農協會秘書處張慶榮負責。
多媒體：三農協會策劃部卜琳琳負責。
秩序維持：三農協會學術部李林負責。
媒體接待：三農協會秘書處高程負責。
講座主持：三農協會會長袁洪。
六、活動流程。
1.3月23日，去湖北省農業(yè)廳，邀請廳長為我們講座，并商討具體時間、講座主題等具體事宜。
2.時間確定后，向學校申請舉辦此次活動，待學校同意后，于3月31日前確定講座場地。
3.講座前三天，制作出橫幅和宣傳海報，在校園內作好宣傳工作。
4.講座前三天，聯系校內外各大媒體，獲取媒體支持。
5.講座前兩天，發(fā)邀請函，邀請校內領導。
6.講座前一天，所有組織人員和工作人員開會，安排講座現場的人員分工。
7.講座當天，講座開始前三個小時，所有工作人員到委，按照既定人員分工，各負其責。
1.主持人介紹主講人、校領導和到場嘉賓。
2.學校領導講話。
國學講座策劃書篇八
鴛鴦，在我們眼里一直都是美好的愛情、雙宿雙棲、白頭偕老的代名詞，但事實上鴛鴦本身卻是一種“風流成性”的鳥兒;我們的國寶熊貓，其實是真實名字為貓熊的食肉類動物……像這樣被大家誤解的動物常識其實有很多，它們的奇妙世界正等著我們去探索發(fā)現。用科學修正常識、用科學修正文學，科學求真，立石之基，人文求善，為人之本。二者交融，融則生綠。從“風流成性”的鴛鴦談起，走進不一樣的動物世界。
通過講師由淺入深，由表及里的講解，讓同學們了解動物常識，促進人與動物的和諧，給同學們一個全新的科學的思考方式了解動物界。從鴛鴦開始，走進不一樣的動物世界。因此重慶師范大學校學生會學習部開展本次講座。
活動地點:待定。
講師信息：20xx級生命科學學院王蕾。
（一）前期準備。
1、在講座開始前兩周，與講師聯系，確定主題，試講，溝通。
2、開會分工，選定講座主持人，定主持稿，確定場地負責人。（6月3日開分工會）。
3、聯系各個學院的輔導員，溝通協商獲得輔導員同意在周日學院集中時，由兩名講師組成一組向各個學院的學生宣講師團相關活動，以擴大講師團的影響力。并著重介紹即將開展的講座及其內容，吸引更多觀眾。（從5月31日開始，每周日不間斷進行）。
4、制作入場券及宣傳單，利用早自習時間到各院各班級宣傳。（6月3日到6月10日）。
5、請宣傳部的同學制兩張小海報（分別貼于一食堂與三食堂），并蓋章審核，講座當天移至講座地點。（6月8日之前完成）。
6、在重師學生會微信、微博以及學習部微博上發(fā)表講座信息，通過新媒體擴大講座受眾。（6月8日之前完成）。
7、擬寫電子屏內容，完成申請和審核。（6月8日之前）。
8、發(fā)布電子屏內容置于弘德樓及圖北樓。(6月8日之前完成)。
9、于星期一（6月8日）之前給4個學院學生會發(fā)邀請函，邀請30名學生參加。
10、星期三（6月10日）之前向校學生會其他部門的部長以及講師團其他講師發(fā)出邀請。
11、打印入場券、宣傳單、評分表等。（6月3日之前）。
12、在星期一（6月8日）之前借好物資。
（二）活動中期。
1、20xx年6月10日18：30全體工作人員到達活動現場，布置現場，檢查多媒體設備，各工作人員到位。
2、19：00--19:20觀眾簽到，講師和嘉賓到場。工作人員適時播放暖場音樂或投影播放講師團簡介和講師資料。
3、19：30講座正式開始，主持人對講師、嘉賓進行介紹。
4、講座開始，工作人員維持秩序，隨機發(fā)評分表讓觀眾對講師進行評分。
5、主持人宣布講座結束，工作人員回收評分表。
6、講師、嘉賓及所有工作人員合影留念。
7、場地清理。
8、回收物資。
9、人員安排：
教室布置組：邱龍平聶昆英主持人：黃思琪。
簽到組：魏月媚高林。
場地負責人：王盼。
機動組：張雨婷歐麗娟。
宣傳組（拍照和記錄及材料收集）：劉鳳陳玲。
（三）活動后期。
1、開例會總結，參與工作的所有工作人員輪流對活動進行總結，查缺補漏。
2、匯總評分信息，反饋講師。
3、收集材料完成通訊稿并上交存檔。
1、場地負責人要與每一位工作人員保持聯系，督促到位。
2、場地申請、各項材料、物資準備需依情況提前1天到1周。
3、注意保持一個良好的講座環(huán)境。
1、教室多媒體不能用但必須用到時，要及時找維修人員或者更換場地。
2、講師ppt提前拷貝到相關活動人員u盤中，以防講師匆忙中忘記攜帶u盤。
3、以防出現觀眾對講座過于冷淡、講師問題無人回答的情況，提前安排好工作人員回答講師提問，活躍現場氛圍。
4、為防止講座過程中觀眾中途退場，影響講師情緒及現場秩序，安排工作人員于后門口就座。
5、若講師超時出現觀眾喧嘩騷動的情況，由幾名工作人員組成的機動組對觀眾情緒進行安撫。
6、以防觀眾離場秩序過于混亂，安排四個工作人員分兩組前在講座結束前十分鐘教室前后門引導觀眾按秩序退場。
國學講座策劃書篇九
：根據調查表明，大學生已成為心理弱勢群體。08級新生剛到學校不久，對學校的'一切都不太適應，其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調試和解決。隨著社會的發(fā)展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現在戀愛、人際關系、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
1、使同學們初步了解心理健康的基本知識；
2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等方面的困擾；
3、增強同學們對心理健康問題的重視；
4、提高同學們的自我關注意識。
1、輔導員通知宣傳。
2、各心理健康委員宣傳。
1、心理健康專家講解心理健康知識；
2、學生提出問題，心理老師講解。
：xx。
：xx級全體學生。
1、同學們的需求。
2、宣傳到位。
3、心理專家蒞臨講解。
1、為防止到場人數較少，我們會通過心理健康教育中心與xx級輔導員調整；
2、為防止秩序出現混亂，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。
心理健康教育中心。
國學講座策劃書篇十
為了使我社團成員及廣大學生能夠在大學的學習生活中樹立遠大志向，珍惜大好年華，砥礪品格，做到德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，為了廣大同學能自我教育、自我管理、自我服務，努力上進，讓奮發(fā)之風吹遍校園，同時也為了了解一個堅定的環(huán)保戰(zhàn)士的優(yōu)秀品質激勵大家繼續(xù)為環(huán)保事業(yè)而努力奮斗。
1、講座時間：11月24日19：00——21：00。
2、講座地點：未定。
3、講座對象：在校本科生。
4、講座主講：xx。
5、講座內容：講述自己的學習方法及學習經歷大學生環(huán)保素質教育。
1、宣傳：以海報的形式的宣傳。
2、社團成員必須參加。
飲料一瓶2元。
海報兩張5元。
宣傳單20張2元。
國學講座策劃書篇十一
為了讓xx級新生正確定位自己的專業(yè)，及時調整面對本專業(yè)迷茫的心態(tài)，讓他們清楚本專業(yè)在社會中的動向以及發(fā)展前景，并讓他們了解學分制的概念，我們特舉辦此次講座。
1、內容：
由老師講怎樣計算學分。
由老師講近幾年就業(yè)情況。
由老師闡明這3個專業(yè)的就業(yè)方向及發(fā)展前景。
2、活動對象：大一全體成員。
3、講座地點：階梯教室。
4、講座時間；xx年xx月x日。
5、主辦單位：分團委信息工作部、外聯部。
以上就是我們對本次會議的.計劃，我們會努力把這次座談會開到更好！
電子學院分團委信息工作部、外聯部一，活動名稱綠色環(huán)保征文比賽。
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院。
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院全院學生。
增加大學生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。
前期做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比！
國學講座策劃書篇十二
面對嚴峻的就業(yè)形勢，我院報關專業(yè)和物流專業(yè)的學生積極面對，及早做好準備，除了平時認真學習，掌握好專業(yè)知識外，還根據本專業(yè)的特點、要求和本人興趣考取各類證書。為了更詳細的了解社會需要那種類型的報關人才，物流協會盛情邀請了唐益群老師來我校開展講座。
如何成為實踐及創(chuàng)新型報關人才。
通過這次的講座活動，了解到社會所需要的到底是怎么樣的人才，我們的大專生的優(yōu)勢。認真學習，成為實踐及創(chuàng)新型的人才。
xx年9月26日下午16：00—18：00。
報告廳。
唐益群老師。
物流教研室所有老師及物流、報關專業(yè)所有學生。
（一）活動前期工作。
1、聯系講座老師，確定講座主題，并與其協商、確定好講座的具體事項，正式開始講座的準備工作。
2、時間確定后，向學校申請舉辦這次活動，確定場所，借好設備。
3、與部門協商，分配好任務。
4、與社團聯溝通，制作好所需的海報（至少兩張，9月18號前）。
5、提前與調試設備的人員做好聯系、溝通，確保講座前，能夠順利使用。
6、相關人員提前一個小時到會場，搞好衛(wèi)生，布置好會場，并與相關人員聯系，準備、調試好相關的設備。
（二）活動當天流程。
1、組織人員進常。
2、頒發(fā)企業(yè)獎學金，物流技能競賽及教師的頒獎。
3、唐益群進行“如何成為實踐及創(chuàng)新型報關人才”的演講。
4、活動結束后，先請演講者離開。
5、組織會場人員離開。
（三）活動后期工作。
1、收拾、整理會場。
2、對講座進行總結，寫一份總結報告。
1、礦泉水：10瓶=15元。
2、海報制作：2張=70元。
3、其他：a4打印紙=7.5元。
總計：92.5元。
xxxx職業(yè)技術學院。
防詐騙講座心得。
專家講座報道稿。
心理講座報道稿。
學術講座報道稿。
書法講座報道稿。
國學講座策劃書篇十三
走近大學，放飛夢想。
通過講座為同學們撥去眼前霧，激勵同學們的斗志，更好的釋放青春的激情，實現個人價值與社會價值的統(tǒng)一。使同學們能更好地更快地融入大學生，激發(fā)學習熱情，確定人生目標，實現人生價值！
廣西師范大學漓江學院社團聯合會志強社（具體見附件1）。
廣西師范大學漓江學院志強社全體會員及漓江學院全體同學。
唐凌教授。
20xx年11月13日15點。
001教室。
（一）活動分工安排：
1、勵志部負責策劃及邀請嘉賓。
2、外聯部負責申請講座所用教室，購買活動用品及照相工作。
3、宣傳部負責出海報向廣大師生宣傳本次活動，并且寫廣播稿向全校廣播宣傳。
4、實踐部負責場內事項（如：布置會場、維護場內紀律等）。
5、秘書部負責邀請其他社團委派代表作為嘉賓出場，并作好簽到記錄。
（二）物料準備：
1、展板2塊（食堂門口）。
2、請柬1張。
3、宣傳橫幅一條。
（三）宣傳方案：
1、食堂門口海報展板宣傳。
2、系掛橫幅宣傳。
3、發(fā)放傳單到各個專業(yè)。
1、15:10，嘉賓及觀眾入場。（001教室）。
2、由志強社主持人上臺，歡迎同學們參加講座，簡單介紹參加講座的各協會代表、勵志獎獎學金獲得者等嘉賓。
3、由社長簡要介紹本次講座的目的和主要內容。并介紹特邀嘉賓唐凌教授。
4、15:30講座開始。
5、互動時間，同學們可以向老師提問。提問方法分為直接提問和提交提問條。提問條由助理發(fā)放、收集后進行篩選、由主持人交給主講教授。
6、主持人宣布活動結束。
1、歡送嘉賓。
2、組織同學們有序退出場地。
3、收拾好會場。
4、開總結會議并要求各會干寫一篇活動總結。
國學講座策劃書篇十四
“脫非入歐，輕松過四六”
英語四六級考試改革后，許多同學對四六級考試了解不深，信心不足。大一的同學更是初次涉及英語等級考試，大二大三的同學也容易出現記不住單詞，聽力難懂，翻譯下不了手等情況。
（一）提高同學們對四六級考試的信心及通過率。
（二）增強同學們對英語等級考試的了解。
（三）幫助同學們更好的進行英語學習和交流。
（一）主辦方：圖書館（圖書館志愿者工作管理會）英語教學中心。
（二）地點：二教2106教室。
（三）時間：20xx年11月24日19：30—21：00。
（四）性質：公益。英語四六級講座。
（五）級別：校級活動。
（六）主要負責人：（見后面附表）。
（七）形式：講座。
（八）對象：綿陽校區(qū)全體師生。
（一）前期工作。
1、確定活動時間、地點、活動要求。
2、人員安排：成立活動籌備小組、分配成員任務。
4、借教室。
5、活動申請。
6、活動宣傳：制作海報、轉發(fā)宣傳語。
7、活動小禮品準備等。
（二）活動開展。
1、主持人開場（3—5分鐘）。
2、嘉賓發(fā)言（60—70分鐘）。
3、提問環(huán)節(jié)（10—15分鐘）。
4、主持人（主講人）總結（3—5分鐘）。
（三）后期工作。
1、收集心得報告、整理活動照片。
2、撰寫新聞稿。
4、活動總結。
國學講座策劃書篇十五
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編為大家整理的講座策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
項目管理與大學生人生及職業(yè)規(guī)劃
x公司人力資源總監(jiān)
11月7日晚7點
武漢大學四區(qū)學術報告廳
幫助大學生明確人生目標，樹立正確的人生價值觀，及早的確立自己的職業(yè)目標，并在大學學習過程中為更好的管理自己的學習生活.
武漢大學大學生創(chuàng)新實踐中心、基礎醫(yī)學院學生會、第二臨床醫(yī)學院學生會
大創(chuàng)組織人員：....
(一)、講座前準備
1、橫幅、海報、宣傳板制作
2、主講人、嘉賓介紹單與主持人臺詞準備
3、電腦、水、鮮花等物品準備
4、媒體聯系：聯系武漢大學未來網、自強網、武漢大學報、基礎醫(yī)學院報等校院媒體
(二)、講座宣傳
2、在四區(qū)內懸掛橫幅
1、會場聯系及布置：
與教室管理人員聯系好場地，工作人員在5點30分準時到場地。確認電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。拉橫幅，擺宣傳板，擺放桌椅及水。
2、具體工作安排：
(1)6點30工作人員組織同學進場，維持同學進場次序，并告訴進場同學盡量在縱排的`中部位置和橫排的前方就坐。
(2)臺上的準備工作和話筒的調試。
(3)6點50安排主講與主持人進行溝通。
(4)預計報告會7點開始，前后引導主講人、嘉賓、領導等休息、就坐。
講座和現場互動交流相結合
1、引學生和老師進場,安排座位,維持秩序。
2、看情況播放相關ppt(安排主持人和主講人溝通)。
3、主持人引言及介紹主講人。
4、主講人講授。
5、安排人員向主講人獻花(時間可適當調節(jié))。
6、提問互動環(huán)節(jié)：由在場同學向主講人提問，由主講人回答(安排人員傳遞話筒，并防止冷場)。
7、主持人結語。
8、安排學生有序退場。
9、活動結束后整理會場。
1、如果出現主講晚到的情況，為了保持現場同學安靜播放有關主講與公司介紹的ppt。
2、報告開始前若出現觀眾少，座位多的情況，由部門同學負責要在座同學往報告廳中間坐，然后適當撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協助。
3、若報告會中出現主講與觀眾之間的問答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當時說明。
4、報告進行時工作人員必須負責維持現場秩序。必要時主持人發(fā)揮作用
1、橫幅、宣傳板、海報、傳單的制作費用
2、購買水、鮮花等費用
國學講座策劃書篇十六
隨著我國“中醫(yī)中藥進社區(qū)”工作的不斷推廣和深化，為使更多的群眾及居民了解中醫(yī)，認識中醫(yī)，體驗中醫(yī)，讓中醫(yī)“治未病”健康工程、中醫(yī)預防保健服務貼近百姓人家，以及加強社區(qū)健康教育工作的多樣化開展，豐富社區(qū)居民的生活，營造有利于健康的社區(qū)環(huán)境和社區(qū)意識，激發(fā)社區(qū)居民對衛(wèi)生服務的需求，鼓勵社區(qū)居民積極參與健康教育和健康促進活動。我院將組織“中醫(yī)藥文化進社區(qū)”中醫(yī)健康系列講座等社區(qū)公益活動。同時，這也是為我院即將開展的“博士養(yǎng)生講堂”項目，做好準備，打好基礎，積累經驗，探索出長效、簡約的運作模式。
1、宣傳社區(qū)衛(wèi)生服務，提高我院的知名度。2、轉變社區(qū)居民的健康觀念。3、普及自我保健知識。
4、激勵社區(qū)居民為自己的健康負責，改變不良行為和生活習慣。5、了解社區(qū)居民對健康教育的需要和需求。6、積累講座開展經驗，以及積累穩(wěn)定聽眾。
1、已有資源：
（1）中醫(yī)講師：張長安教授（中醫(yī)知識淵博）、（2）講座場所：華發(fā)2樓會議大廳。
（3）院門口電子屏、門口流動性宣傳欄。
（4）參加過免費體檢的老年人名單及電話號碼。2、需要資源：
首先爭取得到領導的支持，以及各部門的協助。
（1）工作小組：陸、譚、楊、雒、曹、安、
（2）宣傳物資：橫幅、社區(qū)居民樓電子屏的租用、宣傳單、海報、紅紙、墨水等。（3）教授講課所需工具：課件、電子筆、擴音器、麥克風。
（4）禮品：簡單實用的生活用品：毛巾、手帕、扇子等，可選擇性的印上我院的宣傳資料、健康知識、社保政策等。
結束時發(fā)出預告通知。地點：華發(fā)2樓會議大廳主題：中醫(yī)養(yǎng)生。
主講人：中醫(yī)教授張##。
活動工作及人員安排：前期工作：
1、講座課件制作，依據張教授的主題、主要內容，先行制作，再讓張教授修改、補充、完善。負責人員：2、宣傳工作：（重點環(huán)節(jié)）。
1）宣傳單的制作：標題醒目、內容吸引、適合目標聽眾的口味，并定好具體時間地點。發(fā)放地點：a）華發(fā)新城社區(qū)商業(yè)街、活動中心，可邀請社區(qū)熱心老人幫忙宣傳通知。b）東橋村（居委會附近），街派。
c）廉泉居委，街派。
目標人群：華發(fā)居民，特別是距離我院稍遠的3期和4期居民。負責人員：防?？疲ㄗT）。
2）社區(qū)電子屏的租用、海報/紅紙（院門口、會議室門口、華發(fā)1~4期主樓群、商業(yè)。
街）、橫幅的制作。負責人員：營銷部（曹）。
3）導診預約登記：現場就醫(yī)人群，留下姓名、電話等，并派發(fā)宣傳資料，做好解析、
邀請工作。
負責人員：護理部（）。
負責人員：待定。6）兄弟機構的邀請。
負責人員：防保科（陸）。
3、張長安教授簡介海報的制作。負責人員：營銷部（曹）。
1、會場布置、接待室、嘉賓座次；負責人員：
2、禮品、食品的購買；負責人員：3、主持、領導講話、司儀、會場服務；負責人員：4、電腦、燈光、音響、攝像；負責人員：5、秩序維持、現場氣氛調節(jié)（領掌人、托兒、活躍氣氛）負責人員：6、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯絡等。負責人員：
1．8月7日前，和教授商量、共同制作好講座課件內容。
2．講座前三天，制作出橫幅和宣傳海報，在院內外作好宣傳工作。
4．講座前三天，聯系嘉賓：熱心老人、總部人員、我院中級干部及各科科長、各科醫(yī)生。5．講座前兩天，發(fā)邀請函，居委領導、物業(yè)領導。
6．講座前一天，所有組織人員和工作人員開會，安排講座現場的人員分工。
7．講座當天，講座開始前三個小時，所有工作人員到位，按照既定人員分工，各負其責。
1．主持人介紹主講人、領導和到場嘉賓。2．領導講話3．講座開始4．提問環(huán)節(jié)。
1、聽眾不足問題：
解決辦法：首先：確保院內醫(yī)務人員全體參加，包括休息人員。邀請總部人員參加。其次：導診現場預約的聽眾，活動前一天電話再次通知。再次：電話邀請的社區(qū)老年人（免費體檢），確保每個人通知1次以上。
2、活動當天一樓秩序問題，應避免影響到門診正常秩序。
解決辦法：導診崗位，適當增加人手。
3、現場接待：應把握好我院社區(qū)公衛(wèi)宣傳的時機。
實施辦法：專人接待嘉賓，介紹我院特色，以及門統(tǒng)政策的宣傳。
4、現場布置：應適當宣傳我院其他專家，以及其他健康知識的宣傳。
陳列我院專家簡介，擺設健康資料自取架。
5、現場問卷調查：了解聽眾的需求，講座效果信息反饋。
6、人員分工，落實到人頭上。七、活動負責人及主要參與者：
組織者：陸。
參與者姓名：楊、譚、曹、雒、安、
嘉賓：熱心老人、院長、總部人員、我院中級干部及各科科長、各科醫(yī)生、居委領導、
物業(yè)領導、
國學講座策劃書篇十七
提高大學生綜合素質，促進學生成長、成功。
石家莊經濟學院教三（電教）101
石家莊經濟學院全校學生
xx年4月10日
1.申請教三101
2.申請宣傳欄
3.聯系佳佳教育老師
4.邀請本校各社團參加本次講座
5.找照相人員
1.做宣傳板（先社聯宣傳部申請宣傳板一塊、畫質紙2張、顏料12盒、顏料筆2支、畫筆10支、記號筆2支）
2.制作海報（申請紅紙4張）
1.會場布置
2.秩序維持
3.主持人開場白，簡介嘉賓，講座開始
4.互動環(huán)節(jié)：師生互動
5.主持人做總結，宣布講座結束
6.歡送老師，會場人員有序退場
7.照相人員合影留念
8.清理會場（策劃部、宣傳部）
9.歸還物品
由各部長開會總結，寫心得體會
多媒體使用申請費：50元
共計：50元
國學講座策劃書篇一
二、活動背景及目的：
心理健康不容忽視，時代呼喚心理健康,人才呼喚心理健康。為了提高我院學生的思想意識,增加對心理知識的了解,提高其心理素質,為學生提供一種發(fā)現、思考及解決自身問題的思維方式，使廣大學生樹立正確擇業(yè)觀、價值觀、人生觀，希望以此進一步激發(fā)同學們對身邊生活的體驗，關注自我心靈的健康。為同學們在今后的生活中提出警示，讓同學們更好的完成自己的靚麗人生。心理協會特舉辦此次活動。
三、活動宣傳：1、海報宣傳；
2、協會宣傳部通知各班；
四、活動流程：
1、主持人做活動開始陳詞；
2、教授自我介紹并開始授課；
五、主辦單位：重慶工商大學融智學院。
六、承辦單位：重慶工商大學融智學院團委社團部心理協會。
七、活動參與人：全體社團成員及師生。
八、活動時間：**年12月1號。
重慶工商大學融智學院心理協會策劃部。
國學講座策劃書篇二
一，活動名稱：
社交協會創(chuàng)業(yè)講座。
二，活動目的：
為了給社員分析當前的就業(yè)狀況，提高社員的認識，指導社員進行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助樹立正確的就業(yè)觀，規(guī)劃大學學習生活。激發(fā)社員的創(chuàng)業(yè)激情，解答創(chuàng)業(yè)中的疑惑，指導社員創(chuàng)業(yè)并助其成功。在活動中將會積極引導社員樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，并為其以后的人才大競爭提前做好準備?；顒右卜e極的響應了當前國家的就業(yè)政策，也符合我社培養(yǎng)人才的原則，走出去社交，激發(fā)社員走出去。
三，活動背景：
四，講座專家介紹。
尹君：
wbsa世界商務策劃師聯合會中國區(qū)理事會理事。
國際注冊商務策劃師、高級講師。
大連臥龍國際經濟知識研究院教授。
湖南農大新東方科技學院客座教授。
中國團隊文化建設策劃研究院副院長。
現任wbsa中南地區(qū)最高特許機構*維爾德咨詢策劃有限公司董事、副總經理。
曾在湖大、湘大、師大等高校舉辦過千人演講，贏得了強烈的反響，激起了在學校大學生的創(chuàng)業(yè)的風潮，得了良好的社會效應。
五，活動時間。
初步定在11月13日下午（具體時間待定）地點（待定）。
六，活動人員安排。
宣傳部：負責前期的宣傳（用4張海報），和會場的布置。
組織部：負責維持會場的秩序和會場的衛(wèi)生。
通連部：負責現場的拍照和后期的網絡宣傳。
組織部：在活動結束后的三天內提交一份活動。
總結。
（復印兩份，一份交社聯，一份保留在辦公室）。
組織部和宣傳部作為此次活動的主辦方，負責組織、控制好整個活動有序進行，確保每個環(huán)節(jié)萬無一失。
國學講座策劃書篇三
錯誤！未找到目錄項。
管理學院國學游園會。
策
劃
書
管理學院。
二零一四年五月十九日。
1.活動主題。
同歡樂，共游園。
2.活動意義。
游園會以一種輕松愉快的方式增強學生對國學的認識，激發(fā)學生對國學的熱愛，活躍校園文化，提高學生的人文素養(yǎng)，也為國學愛好者創(chuàng)造一個展示的平臺。
3.活動對象。
全校師生。
4.活動形式。
游園會擬設1000道題，每位參與者將會答的題取下來到兌獎處答題，答對了領取小禮品一份，活動旨在使在大家放松心情的同時，可以親身體驗到國學的魅力，領悟到傳統(tǒng)文化的精髓，品味到古典的氣息，所參與者玩有所獲。
4.1活動時間。
二零一四年五月二十八日。
4.2活動地點。
南校區(qū)學子廣場、北校區(qū)廣場。
4.3活動機構。
管理學院團總支學生會。
4.4活動申請。
向老師申請舉辦游園活動,策劃書得到批準后盡快申請場地、桌椅，確定時間。
5.活動流程。
5.1前期準備。
5.1準備1000道題?！獙W習部、辦公室。
5.3合理尋求贊助商——外聯部。
5.4準備小禮品——外聯部。
5.5場地、桌椅的申請——李雪源。
活動當天負責現場布置得同學進行事先安排活動的布置。
5.6卡片的準備。
5.7租借兩個篷子。
6.活動中期。
6.1所有工作人員進行活動現場的布置。
6.2在活動兌獎地點值班。
6.3所有工作人員對活動的地點宣傳并進行維護。
6.4微博、微信的宣傳。
6.5搬桌椅。
6.6現場攝影——編輯部。
7.活動后期。
7.1環(huán)境的打；
7.2歸還道具；
7.4所需物品；
如:小禮品：1000個游戲獎品。
雙面膠：10卷。
線：10卷。
卡片：1000張。
桌椅：4套。
篷子：2個。
8.活動前期。
8.1試題匯總，卡片列序——楊玲；
8.2卡片的提供；1000道試題打?。▽W習部）；
8.3打印題單、封面；
8.5提前申請桌椅4套（李雪源）；
8.6題單完全做好；
9.活動進行期間。
9.1早上準備試題展示——拉線南校區(qū)；
9.2桌椅的搬運以及擺放，南北校區(qū)各兩張；
南區(qū)：
宿管部：雪源：***任容：***。
圖書館：秦緣秦：***彭青青：***。
學習部：全體干部干事。
宣傳部：付玉川：***陳翔：***。
組織部：翁升會：***陳濤：***。
文娛部：xxxx。
公關部：胡惠惠：***馬慶：***。
北區(qū)：
心理部：劉佳：***吳艷麗：***。
體育部：
青志：張笑:***王昌亮：***。
編輯部：舒麗仙：***趙潔：***。
黨小組：尹圣欽：***陳曼允：***。
辦公室：曾德輝：***張玉萍：***。
外聯部：李佳林：***劉茂驍：***。
9.4現場值班人員：南北校區(qū)各四人，兩張桌子，每張桌子1人兌獎1人發(fā)禮品。
9.5值班人員：楊鑫周婷梁明鳳王秋麗陳小同崔忠言。
10.活動結束。
10.1所有工作人員集合簽到；
10.2活動地點的衛(wèi)生打掃；
10.3歸還桌椅：
南校區(qū)：曾德輝陳小同周益。
北校區(qū)：張坤兵古鯨渝王昌亮。
10.4整理照片，活動簡報（編輯部）；
10.5活動總結，（學習部）；
主辦單位：管理學院團總支2014.05.19。
國學講座策劃書篇四
策
劃
書
電院學生會紀檢部。
2012.03.09。
一講座背景。
引導學生走出迷茫期，克服自身障礙，立足大一，合理規(guī)劃大學四年。促使同學們樹立目標，抓住機遇，把握時間，養(yǎng)成良好的大學生活習慣，根據自己的實際情況，形成自己的專業(yè)特長，過一個充實的大學生活。
《如何走出迷茫期》。
針對部分同學陷入迷茫期，通過此次講座引導同學們走出迷茫期，重拾目標，提到同學們的學習效率及學習熱情，促使同學們把握珍惜時間，對大學四年有一個合理的規(guī)劃，培養(yǎng)良好的學習，生活習慣，開發(fā)自己的潛力，提高自己的含金量。
在講座的舉辦提前2～3天進行宣傳。一方面到各班進行宣傳，另。
一方面做辦報宣傳。
一前期安排。
1聯系講座講師。（主要是大二大三的高年級優(yōu)秀學長，聯系兩到三位）。
2申請多媒體教室。
1由主持人介紹本次講座的講師，及講座主題，目標，意義。2優(yōu)秀學長開始逐次講解自己認為對待迷茫期的方法以及學習經驗，還有應對大學四級的策略。
3講座結束，由主持人上臺感謝講師精彩的講座，并號召大家寫出感想，宣布講座結束，依次退場。
礦泉水若干。
八人員安排。
紀律人員邀請講師人員若干，申請教室人員兩名，主持人一名，維持若干。
九時間安排。
講座時間安排在近兩周內。
十注意事項。
1.邀請講師時態(tài)度中肯。
2.講座開始時維持好會場紀律。
電院紀檢部2012,03,09。
國學講座策劃書篇五
為即將到來的四六級英語考試奠定基礎，介紹如何學習并掌握好英語這門語言，增強同學們學習英語的興趣，針對怎樣提高四六級答題技巧。經濟與管理二系勤工部定于20xx年幾月幾號展開新東方英語四六級巡回講座。
二.活動目的為了提高同學們學習英語的熱情與信心，更好地掌握英語四六級的答題技巧，給同學們提供學習英語的互相交流的平臺，增強對英語的學習興趣，加強同學們之間學習心得的交流。
三.主辦單位。
經濟與管理二系勤工部。
協辦單位：
四.講座時間：
五.講座地點：講座對象：主要針對大一新生，大二大三頁在宣傳之列。
六.活動流程。
1.前期（3月19號——3月23號）。
a.20號發(fā)布消息，為了給部門成員提供良好的鍛煉機會，確定兩名主持人。
發(fā)至每個班級。
c.22號部門成員把每班要聽講座的人統(tǒng)計好，號以前發(fā)給部長，以便安排就坐。
d.物資采購：23號由部長帶領兩個部門成員到新東方拿宣傳橫幅、海報和漿糊等。
2.中期（3月24號——3月25號）宣傳活動。
a.橫幅宣傳：在五教大禮堂和籃球場懸掛橫幅。
c.本部門的成員引領全專業(yè)的同學使用自身人脈進行宣傳。
d.前100名到場者將有機會獲得四六級真題資料。
3.后期3月26號。
a.由一名成員負責打印12張簽到紙，分別為4個專業(yè)的簽到。
b.分配工作：小組成員，2人一組，分4組分別負責4個專業(yè)的簽到，并安排就座。
c.另有2名同學負責在門口發(fā)小票，發(fā)給前100名到場的同學。
d.小組剩下的成員與體育部同學一起負責維持場內秩序，并分發(fā)宣傳單和四六級材料。
e.主持人準備好臺詞，并維持現場秩序。
1.入場時間為18:30—19:00。
八.講座注意事項及收尾工作。
1.所有成員負責清理工作，清理現場垃圾。
2.現場紀律：勤工部與體育部成員負責場內紀律，保證在可控范圍之內，遇到狀況與部長匯報，并且隨時待命應對突發(fā)事件。
國學講座策劃書篇六
為了活躍大學生活，提高專業(yè)素質，加強學術交流，我們邀請我院老師，英語組李靈哲老師為我校學生進行一次精彩的專業(yè)學術講座。
1、主講人：李靈哲。
2、主講題目：英語。
b.答疑解惑。
將采取現場提問的方式向老師提出相關的疑難或熱點問題與老師一起思考、探討和研究，激發(fā)聽眾熱情，促進師生交流。
4、講座時間。
20xx年11月13日周五晚。
5、講座地點:公教xxx。
二、宣傳。
1、海報。
三張海報，分別張貼在三食堂門口、教一一樓宣傳欄、學院協會宣傳區(qū)，介紹講座的基本情況，吸引學生，尤其是大一的新生。
2、通知。
為了準確及時通知我院學生，向各班班長或班委發(fā)一張宣傳單。
3、多媒體。
在校園網上及時通知講座事宜，歡迎各系同學聽取講座，積累知識，豐富知識。講座完后，及時將文字資料、圖片資料上傳至校園網上。
三、后勤。
1、人員：由英語協會具體負責。
3、設備:與公教管理人員聯系好場地，確認投影機、電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。
4、攝影:拍制講座全過程，可以的話鏈接至網絡上。亦需要拍照留念。
5、禮儀:由組織部出四名禮儀，方便老師與學生進場；講座時及時倒水（水視天氣而定）；提問時遞話筒等事宜。
6、會場:講座前半個小時以內，必須確認會場整潔大方，座位安排有序，電腦正常有序，話筒音質清晰等事項。
四、經費。
1、杯子和水2元。
2、條幅場外一條。
3、海報3張。
共計2元。
策劃人：活動策劃部。
國學講座策劃書篇七
xx年1月，中央發(fā)布了一號文件《中共中央國務院關于積極發(fā)展現代農業(yè)扎實推進社會主義新農村建設的若干意見》，xx年3月5日，兩大會議召開，“關注民生”是這次兩大會議的主題。
國事經緯，民生在先;為政謀策，“三農”最重?！皟纱髸h”召開以來，不論是政府的工作報告開出的惠民重農長單，還是代表、委員響應熱烈的討論審議，這兩點都得到了準確有力的體現。民生訴求要得到惠顧，“三農”問題要加快解決。
今年的“兩大會議”，“三農”問題被中央政府置于全國經濟政治發(fā)展的宏大框架內，從構建和-諧社會的角度通盤考慮，提出一系列直面農民呼聲、溫暖農民心窩的“真金白銀”惠農舉措，更加強化了各方對“‘三農’問題重中之重”的自覺性認識。這對發(fā)展現代農業(yè)，推進社會主義新農村建設，具有非常重要的作用。
二、活動目的和意義。
作為當代的大學生，我們應該樹立高度的社會責任感，關注時事，關注民生，關注三農。我們策劃舉辦此次講座，目的是讓更多的大學生了解國家政策，聆聽政府高層對三農問題的解讀，消除我們對國家政策的理解誤區(qū)，增強我們大學分析時政問題的能力，提高大學生的政治素養(yǎng)。
此次講座在兩大會議結束后不久舉行，具有很強的實效性。作為政府官員與在校師生的學術交流活動，必將產生良好的經濟、社會效益和媒體效應。
三、
活動目標。
通過講座和師生的提問，盡讓讓廣大師生全面了解中央一號文件和兩大會議中關于農業(yè)的政策，同時通過與農業(yè)廳長的交流，了解地方政府是如何制訂和落實國家政策的。
四、資源需要。
已有資源：陳廳長已經答應為我們講座。
學校領導的重視和支持。
組織本次講座的人力資源。
需要資源：活動經費。
宣傳橫幅及海報。
校內外媒體支持。
五、活動開展。
時間：初步定為4月8日18：00-----21：30。
地點：武漢大學文理學部教五樓多功能報告廳。
主題：了解三農政策、關注社會民生。
主講人：湖北省農業(yè)廳廳長。
嘉賓：武漢大學校領導和團委領導。
武漢大學社會學系團委領導。
參與人員：武漢大學在校師生。
主辦：武漢大學團委。
承辦：武漢大學三農發(fā)展與研究協會。
媒體支持：湖北日報、楚天都市報、武漢晚報、自強網、未來網、武漢大學報。
活動人員安排：
指揮中心：三農協會會長袁洪。
會場布置：三農協會秘書處康靜華負責。
嘉賓接待：三農協會外聯部張學榮負責。
校園宣傳：三農協會宣傳部任紹珍負責。
會場服務：三農協會秘書處張慶榮負責。
多媒體：三農協會策劃部卜琳琳負責。
秩序維持：三農協會學術部李林負責。
媒體接待：三農協會秘書處高程負責。
講座主持：三農協會會長袁洪。
六、活動流程。
1.3月23日，去湖北省農業(yè)廳，邀請廳長為我們講座，并商討具體時間、講座主題等具體事宜。
2.時間確定后，向學校申請舉辦此次活動，待學校同意后，于3月31日前確定講座場地。
3.講座前三天，制作出橫幅和宣傳海報，在校園內作好宣傳工作。
4.講座前三天，聯系校內外各大媒體，獲取媒體支持。
5.講座前兩天，發(fā)邀請函，邀請校內領導。
6.講座前一天，所有組織人員和工作人員開會，安排講座現場的人員分工。
7.講座當天，講座開始前三個小時，所有工作人員到委，按照既定人員分工，各負其責。
1.主持人介紹主講人、校領導和到場嘉賓。
2.學校領導講話。
國學講座策劃書篇八
鴛鴦，在我們眼里一直都是美好的愛情、雙宿雙棲、白頭偕老的代名詞，但事實上鴛鴦本身卻是一種“風流成性”的鳥兒;我們的國寶熊貓，其實是真實名字為貓熊的食肉類動物……像這樣被大家誤解的動物常識其實有很多，它們的奇妙世界正等著我們去探索發(fā)現。用科學修正常識、用科學修正文學，科學求真，立石之基，人文求善，為人之本。二者交融，融則生綠。從“風流成性”的鴛鴦談起，走進不一樣的動物世界。
通過講師由淺入深，由表及里的講解，讓同學們了解動物常識，促進人與動物的和諧，給同學們一個全新的科學的思考方式了解動物界。從鴛鴦開始，走進不一樣的動物世界。因此重慶師范大學校學生會學習部開展本次講座。
活動地點:待定。
講師信息：20xx級生命科學學院王蕾。
（一）前期準備。
1、在講座開始前兩周，與講師聯系，確定主題，試講，溝通。
2、開會分工，選定講座主持人，定主持稿，確定場地負責人。（6月3日開分工會）。
3、聯系各個學院的輔導員，溝通協商獲得輔導員同意在周日學院集中時，由兩名講師組成一組向各個學院的學生宣講師團相關活動，以擴大講師團的影響力。并著重介紹即將開展的講座及其內容，吸引更多觀眾。（從5月31日開始，每周日不間斷進行）。
4、制作入場券及宣傳單，利用早自習時間到各院各班級宣傳。（6月3日到6月10日）。
5、請宣傳部的同學制兩張小海報（分別貼于一食堂與三食堂），并蓋章審核，講座當天移至講座地點。（6月8日之前完成）。
6、在重師學生會微信、微博以及學習部微博上發(fā)表講座信息，通過新媒體擴大講座受眾。（6月8日之前完成）。
7、擬寫電子屏內容，完成申請和審核。（6月8日之前）。
8、發(fā)布電子屏內容置于弘德樓及圖北樓。(6月8日之前完成)。
9、于星期一（6月8日）之前給4個學院學生會發(fā)邀請函，邀請30名學生參加。
10、星期三（6月10日）之前向校學生會其他部門的部長以及講師團其他講師發(fā)出邀請。
11、打印入場券、宣傳單、評分表等。（6月3日之前）。
12、在星期一（6月8日）之前借好物資。
（二）活動中期。
1、20xx年6月10日18：30全體工作人員到達活動現場，布置現場，檢查多媒體設備，各工作人員到位。
2、19：00--19:20觀眾簽到，講師和嘉賓到場。工作人員適時播放暖場音樂或投影播放講師團簡介和講師資料。
3、19：30講座正式開始，主持人對講師、嘉賓進行介紹。
4、講座開始，工作人員維持秩序，隨機發(fā)評分表讓觀眾對講師進行評分。
5、主持人宣布講座結束，工作人員回收評分表。
6、講師、嘉賓及所有工作人員合影留念。
7、場地清理。
8、回收物資。
9、人員安排：
教室布置組：邱龍平聶昆英主持人：黃思琪。
簽到組：魏月媚高林。
場地負責人：王盼。
機動組：張雨婷歐麗娟。
宣傳組（拍照和記錄及材料收集）：劉鳳陳玲。
（三）活動后期。
1、開例會總結，參與工作的所有工作人員輪流對活動進行總結，查缺補漏。
2、匯總評分信息，反饋講師。
3、收集材料完成通訊稿并上交存檔。
1、場地負責人要與每一位工作人員保持聯系，督促到位。
2、場地申請、各項材料、物資準備需依情況提前1天到1周。
3、注意保持一個良好的講座環(huán)境。
1、教室多媒體不能用但必須用到時，要及時找維修人員或者更換場地。
2、講師ppt提前拷貝到相關活動人員u盤中，以防講師匆忙中忘記攜帶u盤。
3、以防出現觀眾對講座過于冷淡、講師問題無人回答的情況，提前安排好工作人員回答講師提問，活躍現場氛圍。
4、為防止講座過程中觀眾中途退場，影響講師情緒及現場秩序，安排工作人員于后門口就座。
5、若講師超時出現觀眾喧嘩騷動的情況，由幾名工作人員組成的機動組對觀眾情緒進行安撫。
6、以防觀眾離場秩序過于混亂，安排四個工作人員分兩組前在講座結束前十分鐘教室前后門引導觀眾按秩序退場。
國學講座策劃書篇九
：根據調查表明，大學生已成為心理弱勢群體。08級新生剛到學校不久，對學校的'一切都不太適應，其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調試和解決。隨著社會的發(fā)展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現在戀愛、人際關系、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
1、使同學們初步了解心理健康的基本知識；
2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等方面的困擾；
3、增強同學們對心理健康問題的重視；
4、提高同學們的自我關注意識。
1、輔導員通知宣傳。
2、各心理健康委員宣傳。
1、心理健康專家講解心理健康知識；
2、學生提出問題，心理老師講解。
：xx。
：xx級全體學生。
1、同學們的需求。
2、宣傳到位。
3、心理專家蒞臨講解。
1、為防止到場人數較少，我們會通過心理健康教育中心與xx級輔導員調整；
2、為防止秩序出現混亂，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。
心理健康教育中心。
國學講座策劃書篇十
為了使我社團成員及廣大學生能夠在大學的學習生活中樹立遠大志向，珍惜大好年華，砥礪品格，做到德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，為了廣大同學能自我教育、自我管理、自我服務，努力上進，讓奮發(fā)之風吹遍校園，同時也為了了解一個堅定的環(huán)保戰(zhàn)士的優(yōu)秀品質激勵大家繼續(xù)為環(huán)保事業(yè)而努力奮斗。
1、講座時間：11月24日19：00——21：00。
2、講座地點：未定。
3、講座對象：在校本科生。
4、講座主講：xx。
5、講座內容：講述自己的學習方法及學習經歷大學生環(huán)保素質教育。
1、宣傳：以海報的形式的宣傳。
2、社團成員必須參加。
飲料一瓶2元。
海報兩張5元。
宣傳單20張2元。
國學講座策劃書篇十一
為了讓xx級新生正確定位自己的專業(yè)，及時調整面對本專業(yè)迷茫的心態(tài)，讓他們清楚本專業(yè)在社會中的動向以及發(fā)展前景，并讓他們了解學分制的概念，我們特舉辦此次講座。
1、內容：
由老師講怎樣計算學分。
由老師講近幾年就業(yè)情況。
由老師闡明這3個專業(yè)的就業(yè)方向及發(fā)展前景。
2、活動對象：大一全體成員。
3、講座地點：階梯教室。
4、講座時間；xx年xx月x日。
5、主辦單位：分團委信息工作部、外聯部。
以上就是我們對本次會議的.計劃，我們會努力把這次座談會開到更好！
電子學院分團委信息工作部、外聯部一，活動名稱綠色環(huán)保征文比賽。
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院。
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院全院學生。
增加大學生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。
前期做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比！
國學講座策劃書篇十二
面對嚴峻的就業(yè)形勢，我院報關專業(yè)和物流專業(yè)的學生積極面對，及早做好準備，除了平時認真學習，掌握好專業(yè)知識外，還根據本專業(yè)的特點、要求和本人興趣考取各類證書。為了更詳細的了解社會需要那種類型的報關人才，物流協會盛情邀請了唐益群老師來我校開展講座。
如何成為實踐及創(chuàng)新型報關人才。
通過這次的講座活動，了解到社會所需要的到底是怎么樣的人才，我們的大專生的優(yōu)勢。認真學習，成為實踐及創(chuàng)新型的人才。
xx年9月26日下午16：00—18：00。
報告廳。
唐益群老師。
物流教研室所有老師及物流、報關專業(yè)所有學生。
（一）活動前期工作。
1、聯系講座老師，確定講座主題，并與其協商、確定好講座的具體事項，正式開始講座的準備工作。
2、時間確定后，向學校申請舉辦這次活動，確定場所，借好設備。
3、與部門協商，分配好任務。
4、與社團聯溝通，制作好所需的海報（至少兩張，9月18號前）。
5、提前與調試設備的人員做好聯系、溝通，確保講座前，能夠順利使用。
6、相關人員提前一個小時到會場，搞好衛(wèi)生，布置好會場，并與相關人員聯系，準備、調試好相關的設備。
（二）活動當天流程。
1、組織人員進常。
2、頒發(fā)企業(yè)獎學金，物流技能競賽及教師的頒獎。
3、唐益群進行“如何成為實踐及創(chuàng)新型報關人才”的演講。
4、活動結束后，先請演講者離開。
5、組織會場人員離開。
（三）活動后期工作。
1、收拾、整理會場。
2、對講座進行總結，寫一份總結報告。
1、礦泉水：10瓶=15元。
2、海報制作：2張=70元。
3、其他：a4打印紙=7.5元。
總計：92.5元。
xxxx職業(yè)技術學院。
防詐騙講座心得。
專家講座報道稿。
心理講座報道稿。
學術講座報道稿。
書法講座報道稿。
國學講座策劃書篇十三
走近大學，放飛夢想。
通過講座為同學們撥去眼前霧，激勵同學們的斗志，更好的釋放青春的激情，實現個人價值與社會價值的統(tǒng)一。使同學們能更好地更快地融入大學生，激發(fā)學習熱情，確定人生目標，實現人生價值！
廣西師范大學漓江學院社團聯合會志強社（具體見附件1）。
廣西師范大學漓江學院志強社全體會員及漓江學院全體同學。
唐凌教授。
20xx年11月13日15點。
001教室。
（一）活動分工安排：
1、勵志部負責策劃及邀請嘉賓。
2、外聯部負責申請講座所用教室，購買活動用品及照相工作。
3、宣傳部負責出海報向廣大師生宣傳本次活動，并且寫廣播稿向全校廣播宣傳。
4、實踐部負責場內事項（如：布置會場、維護場內紀律等）。
5、秘書部負責邀請其他社團委派代表作為嘉賓出場，并作好簽到記錄。
（二）物料準備：
1、展板2塊（食堂門口）。
2、請柬1張。
3、宣傳橫幅一條。
（三）宣傳方案：
1、食堂門口海報展板宣傳。
2、系掛橫幅宣傳。
3、發(fā)放傳單到各個專業(yè)。
1、15:10，嘉賓及觀眾入場。（001教室）。
2、由志強社主持人上臺，歡迎同學們參加講座，簡單介紹參加講座的各協會代表、勵志獎獎學金獲得者等嘉賓。
3、由社長簡要介紹本次講座的目的和主要內容。并介紹特邀嘉賓唐凌教授。
4、15:30講座開始。
5、互動時間，同學們可以向老師提問。提問方法分為直接提問和提交提問條。提問條由助理發(fā)放、收集后進行篩選、由主持人交給主講教授。
6、主持人宣布活動結束。
1、歡送嘉賓。
2、組織同學們有序退出場地。
3、收拾好會場。
4、開總結會議并要求各會干寫一篇活動總結。
國學講座策劃書篇十四
“脫非入歐，輕松過四六”
英語四六級考試改革后，許多同學對四六級考試了解不深，信心不足。大一的同學更是初次涉及英語等級考試，大二大三的同學也容易出現記不住單詞，聽力難懂，翻譯下不了手等情況。
（一）提高同學們對四六級考試的信心及通過率。
（二）增強同學們對英語等級考試的了解。
（三）幫助同學們更好的進行英語學習和交流。
（一）主辦方：圖書館（圖書館志愿者工作管理會）英語教學中心。
（二）地點：二教2106教室。
（三）時間：20xx年11月24日19：30—21：00。
（四）性質：公益。英語四六級講座。
（五）級別：校級活動。
（六）主要負責人：（見后面附表）。
（七）形式：講座。
（八）對象：綿陽校區(qū)全體師生。
（一）前期工作。
1、確定活動時間、地點、活動要求。
2、人員安排：成立活動籌備小組、分配成員任務。
4、借教室。
5、活動申請。
6、活動宣傳：制作海報、轉發(fā)宣傳語。
7、活動小禮品準備等。
（二）活動開展。
1、主持人開場（3—5分鐘）。
2、嘉賓發(fā)言（60—70分鐘）。
3、提問環(huán)節(jié)（10—15分鐘）。
4、主持人（主講人）總結（3—5分鐘）。
（三）后期工作。
1、收集心得報告、整理活動照片。
2、撰寫新聞稿。
4、活動總結。
國學講座策劃書篇十五
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編為大家整理的講座策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
項目管理與大學生人生及職業(yè)規(guī)劃
x公司人力資源總監(jiān)
11月7日晚7點
武漢大學四區(qū)學術報告廳
幫助大學生明確人生目標，樹立正確的人生價值觀，及早的確立自己的職業(yè)目標，并在大學學習過程中為更好的管理自己的學習生活.
武漢大學大學生創(chuàng)新實踐中心、基礎醫(yī)學院學生會、第二臨床醫(yī)學院學生會
大創(chuàng)組織人員：....
(一)、講座前準備
1、橫幅、海報、宣傳板制作
2、主講人、嘉賓介紹單與主持人臺詞準備
3、電腦、水、鮮花等物品準備
4、媒體聯系：聯系武漢大學未來網、自強網、武漢大學報、基礎醫(yī)學院報等校院媒體
(二)、講座宣傳
2、在四區(qū)內懸掛橫幅
1、會場聯系及布置：
與教室管理人員聯系好場地，工作人員在5點30分準時到場地。確認電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。拉橫幅，擺宣傳板，擺放桌椅及水。
2、具體工作安排：
(1)6點30工作人員組織同學進場，維持同學進場次序，并告訴進場同學盡量在縱排的`中部位置和橫排的前方就坐。
(2)臺上的準備工作和話筒的調試。
(3)6點50安排主講與主持人進行溝通。
(4)預計報告會7點開始，前后引導主講人、嘉賓、領導等休息、就坐。
講座和現場互動交流相結合
1、引學生和老師進場,安排座位,維持秩序。
2、看情況播放相關ppt(安排主持人和主講人溝通)。
3、主持人引言及介紹主講人。
4、主講人講授。
5、安排人員向主講人獻花(時間可適當調節(jié))。
6、提問互動環(huán)節(jié)：由在場同學向主講人提問，由主講人回答(安排人員傳遞話筒，并防止冷場)。
7、主持人結語。
8、安排學生有序退場。
9、活動結束后整理會場。
1、如果出現主講晚到的情況，為了保持現場同學安靜播放有關主講與公司介紹的ppt。
2、報告開始前若出現觀眾少，座位多的情況，由部門同學負責要在座同學往報告廳中間坐，然后適當撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協助。
3、若報告會中出現主講與觀眾之間的問答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當時說明。
4、報告進行時工作人員必須負責維持現場秩序。必要時主持人發(fā)揮作用
1、橫幅、宣傳板、海報、傳單的制作費用
2、購買水、鮮花等費用
國學講座策劃書篇十六
隨著我國“中醫(yī)中藥進社區(qū)”工作的不斷推廣和深化，為使更多的群眾及居民了解中醫(yī)，認識中醫(yī)，體驗中醫(yī)，讓中醫(yī)“治未病”健康工程、中醫(yī)預防保健服務貼近百姓人家，以及加強社區(qū)健康教育工作的多樣化開展，豐富社區(qū)居民的生活，營造有利于健康的社區(qū)環(huán)境和社區(qū)意識，激發(fā)社區(qū)居民對衛(wèi)生服務的需求，鼓勵社區(qū)居民積極參與健康教育和健康促進活動。我院將組織“中醫(yī)藥文化進社區(qū)”中醫(yī)健康系列講座等社區(qū)公益活動。同時，這也是為我院即將開展的“博士養(yǎng)生講堂”項目，做好準備，打好基礎，積累經驗，探索出長效、簡約的運作模式。
1、宣傳社區(qū)衛(wèi)生服務，提高我院的知名度。2、轉變社區(qū)居民的健康觀念。3、普及自我保健知識。
4、激勵社區(qū)居民為自己的健康負責，改變不良行為和生活習慣。5、了解社區(qū)居民對健康教育的需要和需求。6、積累講座開展經驗，以及積累穩(wěn)定聽眾。
1、已有資源：
（1）中醫(yī)講師：張長安教授（中醫(yī)知識淵博）、（2）講座場所：華發(fā)2樓會議大廳。
（3）院門口電子屏、門口流動性宣傳欄。
（4）參加過免費體檢的老年人名單及電話號碼。2、需要資源：
首先爭取得到領導的支持，以及各部門的協助。
（1）工作小組：陸、譚、楊、雒、曹、安、
（2）宣傳物資：橫幅、社區(qū)居民樓電子屏的租用、宣傳單、海報、紅紙、墨水等。（3）教授講課所需工具：課件、電子筆、擴音器、麥克風。
（4）禮品：簡單實用的生活用品：毛巾、手帕、扇子等，可選擇性的印上我院的宣傳資料、健康知識、社保政策等。
結束時發(fā)出預告通知。地點：華發(fā)2樓會議大廳主題：中醫(yī)養(yǎng)生。
主講人：中醫(yī)教授張##。
活動工作及人員安排：前期工作：
1、講座課件制作，依據張教授的主題、主要內容，先行制作，再讓張教授修改、補充、完善。負責人員：2、宣傳工作：（重點環(huán)節(jié)）。
1）宣傳單的制作：標題醒目、內容吸引、適合目標聽眾的口味，并定好具體時間地點。發(fā)放地點：a）華發(fā)新城社區(qū)商業(yè)街、活動中心，可邀請社區(qū)熱心老人幫忙宣傳通知。b）東橋村（居委會附近），街派。
c）廉泉居委，街派。
目標人群：華發(fā)居民，特別是距離我院稍遠的3期和4期居民。負責人員：防?？疲ㄗT）。
2）社區(qū)電子屏的租用、海報/紅紙（院門口、會議室門口、華發(fā)1~4期主樓群、商業(yè)。
街）、橫幅的制作。負責人員：營銷部（曹）。
3）導診預約登記：現場就醫(yī)人群，留下姓名、電話等，并派發(fā)宣傳資料，做好解析、
邀請工作。
負責人員：護理部（）。
負責人員：待定。6）兄弟機構的邀請。
負責人員：防保科（陸）。
3、張長安教授簡介海報的制作。負責人員：營銷部（曹）。
1、會場布置、接待室、嘉賓座次；負責人員：
2、禮品、食品的購買；負責人員：3、主持、領導講話、司儀、會場服務；負責人員：4、電腦、燈光、音響、攝像；負責人員：5、秩序維持、現場氣氛調節(jié)（領掌人、托兒、活躍氣氛）負責人員：6、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯絡等。負責人員：
1．8月7日前，和教授商量、共同制作好講座課件內容。
2．講座前三天，制作出橫幅和宣傳海報，在院內外作好宣傳工作。
4．講座前三天，聯系嘉賓：熱心老人、總部人員、我院中級干部及各科科長、各科醫(yī)生。5．講座前兩天，發(fā)邀請函，居委領導、物業(yè)領導。
6．講座前一天，所有組織人員和工作人員開會，安排講座現場的人員分工。
7．講座當天，講座開始前三個小時，所有工作人員到位，按照既定人員分工，各負其責。
1．主持人介紹主講人、領導和到場嘉賓。2．領導講話3．講座開始4．提問環(huán)節(jié)。
1、聽眾不足問題：
解決辦法：首先：確保院內醫(yī)務人員全體參加，包括休息人員。邀請總部人員參加。其次：導診現場預約的聽眾，活動前一天電話再次通知。再次：電話邀請的社區(qū)老年人（免費體檢），確保每個人通知1次以上。
2、活動當天一樓秩序問題，應避免影響到門診正常秩序。
解決辦法：導診崗位，適當增加人手。
3、現場接待：應把握好我院社區(qū)公衛(wèi)宣傳的時機。
實施辦法：專人接待嘉賓，介紹我院特色，以及門統(tǒng)政策的宣傳。
4、現場布置：應適當宣傳我院其他專家，以及其他健康知識的宣傳。
陳列我院專家簡介，擺設健康資料自取架。
5、現場問卷調查：了解聽眾的需求，講座效果信息反饋。
6、人員分工，落實到人頭上。七、活動負責人及主要參與者：
組織者：陸。
參與者姓名：楊、譚、曹、雒、安、
嘉賓：熱心老人、院長、總部人員、我院中級干部及各科科長、各科醫(yī)生、居委領導、
物業(yè)領導、
國學講座策劃書篇十七
提高大學生綜合素質，促進學生成長、成功。
石家莊經濟學院教三（電教）101
石家莊經濟學院全校學生
xx年4月10日
1.申請教三101
2.申請宣傳欄
3.聯系佳佳教育老師
4.邀請本校各社團參加本次講座
5.找照相人員
1.做宣傳板（先社聯宣傳部申請宣傳板一塊、畫質紙2張、顏料12盒、顏料筆2支、畫筆10支、記號筆2支）
2.制作海報（申請紅紙4張）
1.會場布置
2.秩序維持
3.主持人開場白，簡介嘉賓，講座開始
4.互動環(huán)節(jié)：師生互動
5.主持人做總結，宣布講座結束
6.歡送老師，會場人員有序退場
7.照相人員合影留念
8.清理會場（策劃部、宣傳部）
9.歸還物品
由各部長開會總結，寫心得體會
多媒體使用申請費：50元
共計：50元