報告的目的是為了向讀者提供必要的信息，幫助他們做出決策或者理解特定的問題。針對報告的寫作，我們應該先明確寫作目的和讀者需求，以便確定合適的內(nèi)容和結構。報告是一種對特定主題或問題進行詳盡說明和分析的書面材料，在各個領域中，報告扮演著重要的角色，幫助人們了解和解決問題。如果想寫一篇較為完美的報告，首先要明確目標和讀者群體。以下是小編為大家收集的報告范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
小學教學教導報告篇一
我叫xxx，男，中共黨員，20xx年-20xx學年度擔任學校教導處副主任工作?，F(xiàn)將我一年來各項工作做以總結如下：
一、思想品德修養(yǎng)。
1、一年來，我能認真遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、寶雞市教師行為“八不準”、“十條禁令”等法律規(guī)范、道德要求，不斷提高自己道德行為修養(yǎng)，努力使自己成為一名政治思想過硬的人民教師。
2、認真做好學生的思想教育工作，從未傳播過有害學生身心健康的言論或思想，工作中從未發(fā)生過體罰或變相體罰學生的事件，能認真學習新時期素質(zhì)教育的要求，使自己在思想能跟上形勢、在理論上不落后。
3、生活中，能尊重和團結每一位教師，相互學習，從未發(fā)生過打架、鬧無原則糾紛等事件;作為一名共產(chǎn)黨員，能遵守《黨章》并認真學習兩個“條例”，并在工作中積極踐行“三個代表”重要思想，不斷增強自己服務于山區(qū)教育事業(yè)的責任和意識。
二、教育教學工作。
1、切實抓好教學管理工作。作為教導處副主任，我主要負責中學部的日常教學管理及教導處其他工作，在中學教學管理中，能認真抓好兩個教研組的工作和三個年級組工作，注重發(fā)揮教學研究在學校教學中的重要作用，認真鉆研中學各科教學規(guī)律，分析探索課改要求下我校教學工作的發(fā)展與出路。特別是在初三年級組工作，每次考試后，我都認真分析各科試卷的結構與題型，力求從較閉塞的環(huán)境中通過試卷分析工作指導日后的教學，自己也經(jīng)常深入教學一線聽課，與科任教師交流、探討、共同進步。
2、積極進行教研教改。學校教研組活動我也能積極參加、認真記錄，并做好組內(nèi)階段性研究成果在教學中的應用、推廣工作。
三、出勤考勤。
一年來，我嚴格遵守學校的'各種規(guī)章制度，服從組織、學校的安排，認真完成每一項工作，從無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象，上學期，請假一天。
四、教學績效。
但是由于自己的知識層次、認識水平、教學經(jīng)驗等方面的不足，造成了課堂上的偶爾教學中斷;對知識的前后聯(lián)系性了解不足;工作中自己懶散，工作效率低等問題，自己的師德修養(yǎng)有待于進一步提高。希望以后能夠做得更好。
小學教學教導報告篇二
1、評選中，李雨虹老師榮獲二等獎，謝玉香、尤珍珍、丁健老師榮獲優(yōu)秀獎。傅行華老師執(zhí)教的《平均數(shù)》一課在江蘇省中小學“杏壇杯”優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎。閔曉紅老師在組織輔導“愛滿天下杯”第六屆全國中小學生創(chuàng)意作文大賽中榮獲指導二等獎。
2、在縣少先隊論文評比中，謝玉香、丁健、田青老師撰寫的三篇文章榮獲二等獎。在縣第三屆工會優(yōu)秀調(diào)研報告和論文評比中，蔣嶺老師的《“和諧校園”的建設與工會工作的創(chuàng)新》榮獲三等，獎楊清老師的《談新形勢下我校的`工會建設》榮獲一等獎。
3、在溧水縣20xx年中小學師生科技創(chuàng)新大賽中，汪志平老師榮獲優(yōu)秀科技教師稱號，作品《第三屆科技周活動方案》榮獲教師方案一等獎；陳義保老師榮獲優(yōu)秀指導獎。在南京市第十五屆中小學師生科技創(chuàng)新大賽中，汪志平老師被評為優(yōu)秀科技教師。在第二十一屆“國際科學與和平周”全國中小學生（江蘇地區(qū)）金鑰匙科技競賽中，汪志平老師被評為“青少年科技教育先進個人”，吳義民校長被評為“優(yōu)秀青少年科技教育校長”。
4、嚴嬿老師被評為20xx年度縣十佳大隊輔導員，陶美萍老師被評為縣優(yōu)秀中隊輔導員。王祥連、楊清、蔣嶺、饒廣榮、傅行華老師被評為縣優(yōu)秀教育工作者。葛家生老師被授予“優(yōu)秀支教教師”稱號。陳小云、丁健、朱霞、薛昌鳳、丁潔老師被評為縣第六屆學科帶頭人。田青老師榮獲南京市第三屆“斯霞獎”。
在緊張忙碌的工作之余，老師們勤于學習，勤于思索，用先進的理念指導教育教學實踐，這些喜人成績的取得是老師們心血、智慧的結晶。
一學期來，在全體教師的大力支持、共同努力下，學校獲得縣第46屆中小學生運動會體育道德風尚獎、縣科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀組織獎、江蘇省第三屆學校體育舞蹈錦標賽優(yōu)秀組織獎，被評為縣實施“一優(yōu)二促”工程先進單位、江蘇省小學英語課程教材改革實驗工作先進集體、國家青少年科技教育先進學校。
回顧、總結成績的同時，我們也清醒地認識到工作中存在的明顯不足和突出問題：
（1）對教育教學工作過程性細致管理不夠；
（2）部分綜合學科課程——如綜合實踐、校本，執(zhí)行不力；
小學教學教導報告篇三
尊敬的學校領導：
你們好！
學期末馬上就要到了，一個學期的工作也要結束了。在學期末結束前，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒有出現(xiàn)差錯。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學期末結束前，我要向學校請辭了。
很愧疚，因為我辜負了領導對我的關心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我，包容我。說心里話，干教學工作我一向很自信，但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措。這一學期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領導的信任，又對不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來，希望領導明鑒、批準為謝!
工作近一年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學知識還有很多很多的欠缺，已經(jīng)不能適應學校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學習課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在教導處的教導員職務，敬請批準。
非常感謝領導給予在××工作的機會以及在這兩年里對我的幫助和關懷!由于某些原因，今天我在這里提出辭職申請。
在近一年的時間里，我有幸得到了單位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的課改經(jīng)驗和實踐技能，對課改工作有了大致的了解。思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗將是我今后學習和工作中的一筆寶貴的財富。
學習，是提高的原動力。只有不斷地學習，才能讓自己的理想信念進一步端正，才能讓自己的工作能力不斷提升，才能得到廣大教職工的認同，才能開創(chuàng)工作的新局面。一年來，我一是按照上級要求認真學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《基礎教育改革發(fā)展綱要》。二是認真研讀了繼續(xù)教育教材，學習了《教育理論與實踐》、《山西教育》、《中國教師報》等報刊雜志中的先進經(jīng)驗;三是先后到晉中名校參觀學習一周，到成都參加高效課堂教學研究，還參觀了陽城縣九所課改名校;四是深入課堂，在教學實踐中和本校教師一起學習研討;通過學習，我認為自己對教育的感情更深了，自己對工作的理解更透徹了，自己實現(xiàn)教育理想的信念更堅定了。
我的能力不能勝任教務處教導員的職務，這是我很感到傷心的地方，我知道自己應該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師讓位。
在這里，特別感謝校長、副校長、王主任、秦主任、劉主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關照和指導以及對我的信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?！懇求領導批準我的申請。
大家好!今天在這里進行述職，首先我真誠地感謝上級領導對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持，讓我有機會在這個平臺上開展工作。
祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
辭職人：
日期：
小學教學教導報告篇四
我很愧疚，因為我辜負了領導對我的關心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我，包容我。說心里話，干教學工作我一向很自信，但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措。這一學期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領導的信任，又對不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來，希望領導明鑒、批準為謝！
一是我這個人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進批評的話語；在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作；性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導主任的工作主要是面對教師，我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓領導集體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確實有問題，做事不果斷，缺乏謹小慎微；做事隨意性大，原則性不強；空喊口號，思想僵化而不知變通；協(xié)調(diào)能力差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨立開展工作，只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關系處理好。一學期來，我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不愉快，一定會影響工作的質(zhì)量。
除此以外，因為我個人的原因影響學校教務處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領導能體諒我，包容我，我一定會在以后的工作中全力以赴，彌補我的過失和給領導帶來的麻煩！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
小學教學教導報告篇五
尊敬的學校領導：
你們好!
學期末馬上就要到了，一個學期的工作也要結束了。在學期末結束前，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒有出現(xiàn)差錯。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學期末結束前，我要向學校請辭了。
工作近一年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學知識還有很多很多的欠缺，已經(jīng)不能適應學校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學習課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在教導處的教導員職務，敬請批準。
在近一年的時間里，我有幸得到了單位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的課改經(jīng)驗和實踐技能，對課改工作有了大致的了解。思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗將是我今后學習和工作中的一筆寶貴，我的能力不能勝任教務處教導員的職務，這是我很感到傷心的地方，我知道自己應該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師讓位。
在這里，特別感謝校長、副校長、__主任、__主任、__主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關照和指導以及對我的信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?懇求領導批準我的申請。
祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展!
此致
敬禮
申請人：______。
________年__月__日。
小學教學教導報告篇六
區(qū)教體局、區(qū)教育督導室：
一、基本情況。
xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學始建于1968年，xx年8月從原來xx村南邊的老校址搬入現(xiàn)在的新校區(qū)，學校坐南向北，占地面積15畝，建筑面積1400多平方米，綠化面積2300平方米，生源來自本村。該校現(xiàn)有教師11人，學生89人，六個教學班，最大的班級有學生20人，最小的班級11人;附設學前班1個。學校硬件設施基本完備，部室基本齊全，校園文化環(huán)境良好，堪稱興學之場所，育人之佳境。
根據(jù)上級工作安排，本人于xx年4月10日對我鎮(zhèn)xx小學的“課程開設、課堂教學情況和校風、教風、學風建設情況”進行了檢查，通過看現(xiàn)場、查閱資料、問卷調(diào)查、與學校領導座談等形式，了解到我鎮(zhèn)xx小學在狠抓教育教學管理和教育質(zhì)量等方面做了大量建設性的工作，取得了一定的成績，學校秉承“文明、守紀、勤學、創(chuàng)新”辦學理念，提升教育教學質(zhì)量這根弦繃得很緊，近年來，學校教學質(zhì)量穩(wěn)居我鎮(zhèn)小學前列，在xx年度小學教學質(zhì)量考評中位居第一。xx年12月，xx小學被寶雞市人民政府授予“農(nóng)村示范小學”，xx年被市委、市政府命名為“文明單位”，xx年3月被區(qū)政府授予“園林式單位”。
二、學校發(fā)展的原動力。
xx小學穩(wěn)中求進、教育質(zhì)量穩(wěn)居我鎮(zhèn)前列的奧秘在哪里?帶著這個問題，我來到了這所規(guī)模不大的學校。通過開展調(diào)研督查，我總結歸納出這么幾點。
1、校園文化環(huán)境的感染力。
有位教育家把學校描述為充滿關愛和推崇友愛、友情以及師生具有安全感、歸屬感的地方，是能給師生帶來興奮、舒暢、愉快、喜悅、滿足的場所。在xx小學，無論是校長還是教師和學生，都是平等的、友好的。校長與教師、學生是那樣的接近，都能彼此得到信任和尊重，建立了密切、溫暖的人際關系，教師、學生和管理者相互吸引，感情融洽，真誠相待，平等交流與溝通，并能在學校這個集體中、在與他人的交往和溝通中體驗到愉悅，得到幸福和滿足，感到學校生活是自己人生樂趣和幸福的重要源泉，因而強烈地與學校這個集體聯(lián)結在一起。
一走進校園，首先被這花園式的學校所吸引，大小花壇布局合理，綠草成蔭，花香鳥語。校園宣傳語、宣傳版面富有創(chuàng)意，有“辦學思想”、“辦學目標”等?！皩W生譜”以“讓微笑為自己喝彩”為主題，89張笑臉成為校園一道亮麗的風景，這一張張笑臉是一面面鏡子，她能超出心靈的善惡美丑;微笑是一束束鮮花，她能帶給人們溫馨和祝福;微笑是一縷縷陽光，她能驅散黑暗和迷霧?！皩W生譜”是學生個體得到群體認可的一種表達，當這種表達得到滿足時，學生就會有愉悅感，就會將自己漸漸地融入集體中，并在與他人和集體的.磨合中得到進步和發(fā)展，xx小學的和諧恐怕與學校建立“學生譜”不無關系。
2、學校領導班子的親和力。
xx年9月，三十出頭的張小平通過競聘走上校長崗位，他年輕有為，從上任的那一天起，就自覺代一門主課，用他自己的話說，“領導不代一門主課，就會掉隊，成為管理的門外漢”，他是這樣說的，也是這樣做的，在xx—xx學年度中，他代的數(shù)學課在全鎮(zhèn)教學質(zhì)量考評中名列前茅。學校領導班子分工明確，團結協(xié)作，管理細致，務求實效，理解人，幫助人，關心教師生活和疾苦，能夠充分調(diào)動教師工作積極性，是可信任的領導集體。
3、強化質(zhì)量意識的感召力。
學校堅持開齊課程，開足課時，特別注重體音美、信息技術教育等課程的教學;學校堅持教學質(zhì)量考評，完善教師工作業(yè)績考核，堅持把師德考核與教學質(zhì)量考評結合，課堂教學過程與平時各項工作考評結合;學校根據(jù)教導主任樊園園同志擅長美術這一情況，成立了美術小組，定期對學生進行繪畫指導培訓，發(fā)展了學生的特長，學生美術作品多次在鎮(zhèn)級“慶六一”師生書法繪畫作品展評活動中獲獎。學校堅持抓課堂教學不放松，每周進行評教賽講活動，并開展教學觀摩研討;4月9日，我參加了學校組織的聽課，下午參加了教研活動，五年級數(shù)學教師袁志飛老師就他上的數(shù)學課《粉刷墻壁》這節(jié)課進行了教后反思，其他教師進行了評課，教導主任進行了總結，教研氣氛濃厚，從中可以看出xx小學教育教學工作的開展情況。在xx年6月30日區(qū)級小學畢業(yè)班教學質(zhì)量評比中，該校成績位居我鎮(zhèn)八所小學第一。
三、問卷調(diào)查。
為做好對學校的督查，我設計了如下六個問題：
1、班級小，學生少，課堂教學怎么搞?是否注重了薄弱學科的教學工作?
2、xx小學在“三風”(校風、學風、教風)建設方面有那些新舉措?取得了那些成績?
4、在師德建設(強師德、提職能、抓管理)方面具體做了哪些工作?
5、在教學管理工作中，怎樣開展行之有效的教研活動?
6、怎樣狠抓畢業(yè)班教學質(zhì)量和學生管理工作?
學校對提出的這六個問題進行了書面答復。
四、幾點建議。
xx小學在教育教學管理工作中取得了一定的成績，也有一些需要改進和提高的地方，一是在“高效課堂”建設方面，教師設計“導學案”時，應當在充分了解和掌握學生學情、吃透教材的基礎上，合理進行教學目標定位，注重知識方法的傳授和學生能力的培養(yǎng)，注重激勵性評價，在學生自學的基礎上，指導學生進行“對學”和“群學”，使不同層次的學生都能得到進步和發(fā)展;“高效課堂”文化氛圍還不是十分濃厚，教室要有鐘表，以便師生合理掌握和利用時間，要注重對班級小組長的培訓。二是要注重資料建設，特別是過程性資料的收集和整理。三是要圍繞教研課題開展教學觀摩研討活動，注重小課題研究，使教研活動更好地為課堂教學服務。
教育質(zhì)量是學校的生命線，是教師的幸福線。學校領導班子要以本次督查意見情況反饋為契機，按照區(qū)局“六新”建設的要求，再鼓干勁，對提出的問題一個一個地落實解決，把今后的工作做得更好，使教育質(zhì)量這棵常青樹“四季常青”。
小學教學教導報告篇七
教學是立校之本，是學校的生命之源，是教師的生存之基。教導處作為學校的教學管理機構，在提高學校教學質(zhì)量方面起著關鍵的計劃、督導等作用。今天本站小編給大家整理了小學教導處工作總結報告，希望對大家有所幫助。
一、政治思想方面。
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政，認真學習和領悟提出的榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種。
規(guī)章制度。
平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度做到上課不遲到、不早退、不拖堂能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己盡心盡責以較高的要求來約束自己。
二、教育教學工作。
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學習習慣較差的學生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學校里多關心學生的學習情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績。多名同學在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學論文也在省、區(qū)級獲獎。
三、管理工作。
作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
(一)學籍管理工作。
1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。
2、每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入學生及時辦理學籍增補。
3、對我鎮(zhèn)小學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。
(二)教務工作。
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細心。
1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中。
2、本學年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。
(三)業(yè)務學習工作。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，本學年，教導處組織全體教師學習了《常州市小學學科教學建議》、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學習。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容。活動后組織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。
2、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。
四、其他工作。
1、根據(jù)上級的精神，及時收集有關信息，做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。
3、協(xié)助教導主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。本學年，以教學質(zhì)量為中心，組織了一年級拼音過關測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應的教學措施，提高學科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。
五、存在的不足。
1、組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
在這一年的工作中，我得到了領導和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家!
本人這學期擔任李港小學教導主任，并承擔五年級語文教學。工作中，我時刻以“愛心獻給學生，放心留給家長，熱心送給同事?！弊鳛?。
座右銘。
工作認真踏實任勞任怨現(xiàn)將。
個人工作總結。
如下：
一、政治思想方面：
本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學工作：
我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事，通過多種方法，培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高學生的寫作能力。為激發(fā)學生的閱讀興趣，我組織學生開展了豐富多彩的活動，為學生寫作提供了素材。為了提高學生作文的能力，我重視了作后評講，經(jīng)過不斷的嘗試，本班學生的閱讀寫作興趣增強了，寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓練提高了孩子們的語文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學習語文的興趣。學生多篇作品刊登在《通州日報》和《江海晚報》等報紙上。教學中，我一直努力以教學“六認真”來嚴格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡資源，查閱有關資料，和青年教師商榷，力求使課堂教學更具實效。
三、教導處工作：
作為一名中層領導，我以身作則做好教學工作同時，任勞任怨，盡力完成教學管理工作。在校長室的指導下，協(xié)助主管校長抓好教育教學管理，提高服務意識。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、每學期期初，嚴格按《新課程設置方案》開齊、開足每一門課程，排好課程表。和教導處其他成員研討分管教學工作，期初進行合理計劃。結合學校。
工作計劃。
每周合理安排并組織實施使學校教育教學工作更有針對性、實效性。及時做好老師臨時請假時的調(diào)課工作確保學校教學工作正常運轉。
2、狠抓教學常規(guī)檢查與落實。在校長室的領導下，為了增強教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平，安排了觀摩課和隨堂課，并組織教師認真總結反思。為了落實有效教學，間周進行“六認真”工作的常規(guī)檢查，對備課、作業(yè)、班務日記做到逐項檢查，認真總結、及時反饋，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導相結合，及時和有關教師交換意見，提出改進意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結。
3、為了提高教師業(yè)務水平，為了提高教師的教學業(yè)務能力，組織語文老師開展了朗讀、演講等教學基本功比賽，并組織有關人員進行了認真評比。通過競賽的方式，推薦衛(wèi)美華和趙云老師參加了區(qū)級比賽。為每位教師搭建自我展示學習交流的平臺。小學教導主任工作總結4、做好每學期的期中及期末檢測考務安排等工作，組織語數(shù)英教師進行了期中考試質(zhì)量分析，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
本學期，在校長的悉心領導下，在同事的支持幫助下，教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。
本學期，教務處在校委會的領導下，與教研、辦公、德育、總務、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展，完成了學校布置的各項工作。現(xiàn)總結如下：
一、統(tǒng)籌安排教學工作。
1、制定學期部門工作計劃，并及時印發(fā)，以指導學期教學工作。
2、在校行政的領導下，努力完成教務處日常事務工作，根據(jù)教師人員結構情況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學科意見，落實安排好教師課務，為學校教學的正常運轉做了大量的工作。
3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據(jù)課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。
4、布置學期工作，安排學期活動，明確工作要求，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。
5、著力學校教改班級團隊建設，內(nèi)容涉及新生入學教育、起始年級小組建設展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。
二、加強教學常規(guī)管理。
1、強化領導責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學校“導學案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達120次之多。
2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”，結構化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強教學過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、導學案(課前備課教案)、集體備課筆記，抽查了學生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況。
4、組織做好學科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關工作不斷規(guī)范化;突出學科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會，交流情況，分析問題，確立目標，提出打算。
5、針對起始年級的實際情況，編印校本教材《贏在起點》，通過部組、學校多種渠道組織落實課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級學生開展。
勵志。
班會活動，疏導心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強干勁。
6、通過學情問卷調(diào)查，組織學生參與評教活動。
三、大力開展各類活動。
1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導學案”課堂教學改革，扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。
3、開設教學開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學校、教研機構領導、教研人員的聽課指導。
4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。
6、重視學校各學科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。
7、積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅豐富了學生的學習生活，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。
四、做好教學服務工作。
1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學工作的正常開展。
2、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結合的方法，保證了學生借閱。
4、為學校和全校師生服務，做好了20xx年報刊征訂工作。
5、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，教育網(wǎng)絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認真做好教學檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關人員，落實相關責任，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。
7、進一步規(guī)范做好學籍管理工作，學生復學、休學、轉學都嚴格按照程序進行，并在學籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務處積極配合，參與了學校考評創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
五、今后努力探索的方向。
1、扎實推進課程建設，加大業(yè)務培訓，提高整體教師的業(yè)務素質(zhì)。
2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學生團隊，創(chuàng)辦特色學校。
總之，教務處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風，不斷總結，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進學校發(fā)展而努力奮斗!
小學教學教導報告篇八
20xx-20xx學年度，本人擔任**小學教導主任，并承擔三年級數(shù)學教學工作。工作中，自己認真履行崗位職責，恪盡職守，以服務教學、服務教師、服務學生為出發(fā)點，抓好教學常規(guī)工作，全面完成各項工作任務，現(xiàn)就自己一年來的工作總結如下：
一、自覺學習，加強修養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)。
自己始終把學習放在首位，通過學習不斷提高自身政治理論水平和教學業(yè)務能力。一是加強政治理論學習。在“師德師風建設年”活動開展過程中，自己積極參加學校組織的集體政治學習，認真學習十七屆六中全會，黨的十八大精神及中央、省、市、縣的重大決策部署和重要會議精神、各種教育法律法規(guī)，認真撰寫學習筆記，深刻領會精神實質(zhì)。二是加強業(yè)務學習。根據(jù)縣局安排的”六個一“活動，自己堅持撰寫教后反思、學習感悟。購買了《給教師的101條建議》、《致青年教師》、《不跪著教書》等教育理論專著，認真學習并做好學習筆記，撰寫業(yè)務學習筆記3萬多字，心得體會2篇。在向書本學習的同時，積極參加聽評課活動。學習優(yōu)秀同事的課堂教學藝術，本期來共聽課30多節(jié)。
二、勤奮工作，積極進取，認真履行崗位職責。
今年來，自己始終做到兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，積極進取，較好地完成了各項工作任務。
(一)潛心教學，認真做好教學工作。自己擔任六年級數(shù)學教學工作，深知六年級是學校的窗口年級，六年級的教學質(zhì)量對學校整體質(zhì)量影響很大。為了不斷提高班級教學成績，自己主要做了以下幾方面的工作：一是課前做好充分準備，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。針對每課時教學內(nèi)容，認真閱讀課本和教參，力求吃透教材;然后上網(wǎng)搜集各種版本教材針對該內(nèi)容的教學設計方案，結合本班學生實際，認真進行教學設計，書寫教案。在每次上課前，都要對教案進行回頭看，再次進行添加批注，仔細研究，力求做到在課堂教學中，面向全體，突出主體，講究方法，培養(yǎng)興趣。二是強化質(zhì)量目標意識，落實質(zhì)量形成過程。在教育教學的各個環(huán)節(jié)，對自己嚴格要求，努力探究提高質(zhì)量的有效措施。課堂教學做到講清概念，深化理解，主次清楚，突出重點，突破難點，層次分明，注意知識前后聯(lián)系，使學生技能得到發(fā)展。教學活動注重實效，作業(yè)設計力求量少質(zhì)優(yōu)，減輕學生作業(yè)負擔，使學生輕松快樂學數(shù)學。作業(yè)批改及時認真，并針對后進學生的存在問題，及時輔導。平時檢測能夠做到經(jīng)?；看螜z測后，自己對試卷認真批閱、精心講評，并組織學生及時糾錯。
在復習階段，面對學習內(nèi)容量大面廣，學生學習基礎參差不齊，復習資料欠缺的狀況，我與六年級科任老師一起，編印復習資料，針對學生實際情況，既要復習基礎知識，照顧后進生，也要加強思維靈活性訓練，培養(yǎng)優(yōu)秀生。在平時教學中，不斷與同頭課老師交流，及時調(diào)整教學進度，復習計劃，保證復習工作的順利完成。三是關注差異，及時輔導學習困難的學生。在教學中，面對58名學生的大班額，顧了這個就忽視了那個，學生成績忽高忽低不穩(wěn)定。自己不斷研究學生，根據(jù)不同學生特點，因人而異選擇教育方法。堅持隨班開班會、晨會，及時與家長溝通交流，關心學生的健康成長和全面發(fā)展。課堂上，對學困生多提問，多輔導。從學生作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，及時講解，個別輔導。面對個別學生無心學習，上課不聽講、課后抄襲作業(yè)的情況，自己經(jīng)常找這些學生談話，與班主任一起進行家訪，解決學生的思想問題。
(二)落實“精細化管理”認真做好學校教導處工作。
1.做好教導處日常工作。一是開學初認真制定審批各類計劃，嚴格執(zhí)行《國家教育課程設置方案》，開足開齊所有課程，按時編排下發(fā)課表、作息時間表。二是認真組織各類考試，做好成績的統(tǒng)計、上報及質(zhì)量分析。三是做好檔案管理工作，及時收交上報，分類裝訂裝盒。四是加強對少先大隊、廣播站、實驗教學、信息技術教學和遠程教育等各方面工作的監(jiān)督檢查，使其各盡其能，更好地服務教育教學工作。
2.嚴細教學常規(guī)檢查。采用隨機抽查和集中檢查相結合的方式，堅持每天抽查一個班級、一門學科的作業(yè)、教案，每周找一名教師和一名學生談話，每月進行一次教案、作業(yè)檢查，每學期進行一次教案、作業(yè)展評，推行超前一周備課、教案簽字審批、“問題”回查及跟蹤督查制度。
3.立足課堂教學改革,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。一是落實班子成員推門聽課制度，本期組織班子成員、教研組長、年級組長推門聽課20多節(jié)。二是扎實開展教學評賽活動。組織教學評賽活動一次，聽課評課30多節(jié)。
三、嚴于律己，謹記宗旨，加強自身作風。
在工作作風上，能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業(yè)心和政治責任感做好本職工作。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務實，埋頭苦干的精神，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領導分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。在工作和生活中，能認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規(guī)，嚴格要求自己，不斷加強個人黨性修養(yǎng)，勤儉樸素，堅決不做違背黨性原則的事情，不做違背黨的紀律的事情，從小節(jié)做起，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。凡事做到公平、公正、公開，時刻做到自重、自省、自警、自勵，使自己在各種環(huán)境條件下，保持清醒的頭腦，自覺抵制金錢的誘惑。
一學期來，自己雖然做了一些工作，也取得了一點成績，但與上級的要求相比，還有一定差距。一是學生管理的方法比較欠缺，對學生的自主學習意識、良好學習習慣的培養(yǎng)不夠。二是在教學管理方面，對老師的教育引領不夠，部分班級學科作業(yè)量過多，學生課業(yè)負擔重的問題依然存在。在今后的工作和學習中要自覺彌補自身的不足，虛心向有經(jīng)驗的同志請教，在實踐中不斷豐富自己的經(jīng)驗，提高自身能力，把各項工作做得更好。
小學教學教導報告篇九
尊敬的園長：
您好!
我是教研主任xx。首先很高興能在xx幼兒園與您及其他同事共同工作和生活了這么長的一段時間，也很高興能遇到您這樣一位充滿溫情而又睿智的好領導。只是很遺憾我又選擇離開，我知道對于您來說可能會有一些對我的失望或不舍，不過這也是我人生的一次跨躍，我想您一定也會樂見于我的成長吧。
我想我辭職的原因你或許也有所了解吧，對于我來說，在咱們小博士的工作壓力還是很大的，由于家庭的原因，我在家里需要做很多的事情，但園里的安排總會與家中有所沖突，雖然我一直也沒向你提過，也總是以園里的工作為重，但我現(xiàn)在也確確實實需要考慮到家庭的實際情況了，我想我還是希望能有更多的時間來幫媽媽多做一些事情吧。我想，從您的手中培養(yǎng)出來的人有了更好更大的發(fā)展，您的心里也一定會很高興的。
我曾經(jīng)夢想自己開辦一個小型的幼兒園，也很希望自己能夠更獨立、更成熟一些，因為我很喜歡和孩子在一起的這個工作，也慶幸自己進入到幼教這一行。我特別希望您能理解。也許我的想法太感性，也許也有點空談，但我很樂觀，也在努力!非常感謝您對我表現(xiàn)出的關注和耐心，我也相信xx幼兒園在您的帶領下會有更大的改觀，只是我將不再成為您領導的團隊中的一員。就像我一直認為的那樣，我非常相信您會是一個很好的引領者，只是現(xiàn)在我們的立場不同，我個人的眾多原因讓我選擇離開。
請您原諒，因為我真的必須回去，希望我不會給您添太多麻煩，也希望我的離職手續(xù)會辦得順利。
你能夠跟我平等的對話始終都讓我很感激，不管怎樣，都衷心地感謝您!
辭職人：
日期：
小學教學教導報告篇十
尊敬的學校領導：
我?guī)е鴱碗s的心情寫這封辭職報告。由于學校對我能力的信任，使我得以加入學校，并且在這段時間里我獲得了許多機遇和挑戰(zhàn)。在學校從事工作的日子里，我學到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激!
從入職以來，我一直都很享受擁有這份工作。但是，但因為某些私人的理由，我最終選擇了開始新的工作。
過去的歲月里，學校給予了我良好的學習空間和時間，使我學到了一些新的東西，充實了自己，擴展了我狹窄的知識面，并增加自己的一些實踐經(jīng)驗。對于學校這么長時間以來的照顧，在此我表示真心的感謝!
這段時間以來一直覺得很疲憊，而且近來對工作的完成情況不是很好，所以，經(jīng)過自己慎重地考慮之后，我決定向學校提出辭職，望學校給予批準。
我感謝學校和您給我這個機會，能讓我為學校工作;我亦感謝您和其他同事，對我的一切支持和指導。我有信心在您的領導之下，學校定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿學校興旺發(fā)達!
申請人：______。
20____年__月__日。
小學教學教導報告篇十一
xx學年度的教學工作即將告一段落，回顧這一學年的工作，我心中滿懷喜悅與感謝。感謝上級領導對我工作的關心、支持和指導；感謝學校教師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的快樂，現(xiàn)將本學年工作總結如下。
作為一名教育工作者，只有不斷地汲取新的教育理念，才能跟上時代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因為意識到這一點，我除了積極參加上級部門組織的各類培訓、學習外，還充分利用業(yè)余時間閱讀與教育教學相關的書籍和報刊，不斷給自己充電，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我想，生存的過程就是一個不斷自我超越的過程。
常規(guī)教學管理常抓不懈。落實好教學工作并非一朝一夕的事，它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。
1、我們每個月都組織教研組長進行課堂常規(guī)檢查，或是隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查，這是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。因此，我始終按照教學“六認真”來要求教師。教學中要做到“三心”：備課精心，上課專心，輔導耐心；課課有反思；每學月進行階段反思。認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結合，表彰先進，督促后進。
2、開展多種形式的校本教研活動。每學期初組織教師進行同課異構分組教研活動（語文組、數(shù)學組），每位教師都要上一次公開課。課后由教務處組織集中討論，聽課教師在討論會上能說出自己不同的見解，而上課教師也能感受到自己的閃光點和不足之處。使教師們迅速成長。
3、成功組織畢業(yè)班教師進行一次考試分析會，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，作為教導副主任，在提升教師專業(yè)素質(zhì)方面我是這樣做的。
1、建立教師讀書制度。強化自身的理論學習，學校購買大量的業(yè)務提升的書籍，供大家在業(yè)余時間充電。
2、建立健全教師的外出學習制度。教師外出學習，協(xié)助主任保證人員、時間、資金的到位；外出學習的老師，要以匯報課或主題講座的形式，匯報學習情況，并進行反思討論，提高和推廣學習效果。
3、大力培養(yǎng)青年骨干教師，給他們提供展示自己的平臺。如參加“市縣”骨干教師培訓；參加學區(qū)、縣級以上的'公開課賽課及演講比賽，促進綜合素質(zhì)的提高。
4、校內(nèi)實行一幫一結對子、促進新到崗教師的快速成長。
5、建立微信群，教師們可以隨時交流自己在教學中的一些心得、反思、體會。
6、督促教師業(yè)務成長。
（1）個人、學科、班主任等工作計劃和總結、教學工作手冊及班主任工作手冊；
（2）作業(yè)批改、輔優(yōu)輔差記錄、學生學科成績冊、質(zhì)量分析及專題教育等；
（3）教學經(jīng)驗或論文；
（4）專業(yè)學習材料，包括聽課本、學習筆記、培訓筆記等；
作為教導副主任，能正確定位，努力做好主任的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導下，和教導處其他成員研討，協(xié)助主任制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
任何事情都是在不斷的反思xx改進xx再反思xx再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作還需改進的地方：
1、協(xié)助主任組織教師進行業(yè)務學習，工作深入創(chuàng)新力度還需加強。
2、協(xié)助主任繼續(xù)深入課堂、深入班級，不斷提高教學管理水平和教育教學質(zhì)量。
3、協(xié)助主任繼續(xù)加強教師培訓力度，制定部分硬性措施，提高教師參與學習的廣度和深度，打造學習型教師團隊，尤其強化教師基本功訓練和指導。根據(jù)學校和個別老師的具體情況（如年齡、個別弱項等），主要采取自我訓練與其他指導相結合的方式（行政指導、骨干指導等），重點在普通話、粉筆字、教學技能（如板書、導入、問題設計等）和信息技術上進行了培訓和指導，通過訓練，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦，制作相關課件，并熟悉各種相關軟件的使用。
4、協(xié)助主任教學檢查做到有計劃、有組織、有步驟地實施，明確檢查的目的、內(nèi)容、標準、程序、時間和具體參檢人員。對檢查結果進行了科學分析并及時反饋。形成獎懲制度，對教師的評價檢查，做到公平、公正。
一年來的工作，經(jīng)常感到時間不夠用，感受最深的那就在繁忙之中收獲著，在繁忙之中成長著。在今后的工作中，我將更加珍惜領導給我創(chuàng)設的成長平臺，將不斷總結，不斷反思，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自己。“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”相信，有辛勤的付出，就會有豐碩的成果！我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為六小的明天添磚加瓦！
小學教學教導報告篇十二
你們好!
轉眼新的一學年就將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!
總結這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關注學生的發(fā)展，對學生負責。
從執(zhí)教的第一日起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。
我堅信：只要當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。
科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好他，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。
教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料(material)的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
三、加強服務意識，對學校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。
6、組織人員完成“普九”資料(material)的搜集、整理、自查工作，順利通過綿陽市的復查驗收。
7、協(xié)助遠程教育項目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓，強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
四、反思存在不足，對工作負責。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、師資培訓方面：培訓的內(nèi)容應更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等)，業(yè)務(教學基本功、現(xiàn)代教育技術應用，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術的應用等)。
3、青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。
4、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料(material)，提供給教師，形成良好的教育導向。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
小學教學教導報告篇十三
本學年我繼續(xù)擔任xx小學教導主任工作，教導主任的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：
我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，心系教育。
本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業(yè)量，關注學生的全面發(fā)展。關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓練。我所任教的班級人數(shù)多，有許多學生是中途轉來的，學困生也多，作業(yè)批改、補差任務重，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。
作為學校的教導主任，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
日常工作
1、及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統(tǒng)計和上報，建立學生流動臺帳，學籍管理規(guī)范。
2、學期初重新編排了課表。
3、安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。
4、認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。
教學常規(guī)管理
1、精心制訂教學工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。
2、對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務工作等。
3、課堂教學是質(zhì)量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本學期平時工作重點抓課堂教學，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。
4、提高教學質(zhì)量仍然是教育的根本，是學校工作的重要目標，期中前，對各年級的教學質(zhì)量進行了抽測，并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學年調(diào)整教學思路作準備?？荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃、細致安排。
1、值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。
2、配合校長完成多項校園工作。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：
1、工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。
2、管理缺少力度，工作缺乏藝術性。
3、個人深入到班指導聽課的力度不夠。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
小學教學教導報告篇十四
尊敬的校長:。
言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也。況你予我之恩，何言滴水?我深知有負你的厚望。然思慮再三，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去xx中學教導主任一職務。原因有四：
其一，團隊凝聚力不夠。
這也許是我個人錯誤的想法。目前，學校里不和諧的音符經(jīng)常出現(xiàn)，雖由來己久，但量變很可能導致了質(zhì)變。正常的訴求有發(fā)展成為惡意的對立的態(tài)勢。行政與普通教師之間、管理者與被管理者之間缺乏基本的溝通與信任，關系相當緊張。大道不暢，小道必猖。缺乏正能量的引導，學校管理層陷入孤軍奮戰(zhàn)的境地。至此，又念及校慶事宜，不禁惶恐。我雖一直在努力做好自己的本職工作，而事與愿違。也許我當下的舉動是一種逃避，但請原諒我的心理不能承受之重。又或者，我的隱退，能些許消除一點對行政“見不得光”的猜疑。若能如此，甚慰也！
其二，個人能力不足。
提及這點，我想你一定認為我以自貶反抬身價。雖然無論教學還是管理，無論政教還是教導，我都報以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，且也取得了一定的成效。但人貴自知，我深知這樣遠遠不夠！為上者不能安民心，為下者不能分人憂，這兩樣讓我陷入深深的自責中。而三鎮(zhèn)聯(lián)考的敗績，亦令我十分羞愧！
其三，個人精力不足。
從20xx年9月從事行政工作以來，因深知自己資歷較淺，加之“眼里不揉沙”的個性，我愈發(fā)勤勉。5年的政教之職，我從未敢睡過一次午睡，生怕在這管理薄弱環(huán)節(jié)學生發(fā)生任何安全事故。主管教學工作，我也不敢居人之后，無論行政事務有多繁忙，教學這塊，即便透支體力，我也始終沒有任何懈怠。如此一樣，便只顧承擔我的社會角色，而忽略了家庭角色。孩子因此而遭受了很多委屈，家人有時也對我有所埋怨。我深知自己對家庭的虧欠很多，而人的精力又畢竟有限，所以公私難兩全。
其四，身體素質(zhì)較差。
“身體是革命的本錢?！币敫珊霉ぷ鳎仨氁袕娊〉捏w魄。我向來體質(zhì)較弱，加之這幾年長期加班、用電腦過多，累下的頸椎、腰椎病又經(jīng)常復發(fā)，令我煩悶不己。眼下，校慶在即，正是用人之際，而我的身體又吃不消。既然力不從心，不如退而讓賢，能者居之。
也許，這四點不足以讓你成全我這個小小的愿望。寫到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的堅強掩飾不了內(nèi)心的脆弱。我一直感到慚愧、內(nèi)疚。你給予了我那么多的信任，用最寬廣的胸懷包容我的刁蠻與任性，對我和我的家人無比關心與照顧。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到此時你對我的失望，還有曾經(jīng)對我寄予的希望。而我近乎不可理喻的想法，這必將讓本來就為學校操夠了心的你因我不求上進而痛心。你我皆是性情中人，今番不義，也將是我無法掙脫的沉重的精神枷鎖。
我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動你。當受情感驅馳而行其此文，一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言，我凄凄無語。敬請鈞復。
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學教學教導報告篇十五
自從20xx年9月開始擔任萬向小學教導主任一職，備感責任與壓力。如何提高教學教學成績是擺在我面前的頭等大事，為此，我暗下決心，一定要努力提高教育教學質(zhì)量，提升教師業(yè)務水平?，F(xiàn)將在各方面的工作中自己的所做所想向大家匯報，請大家審議指正。
1、身為小學領導干部，就一定堅持正確政治方向，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。做其他教師的榜樣。堅決維護黨中央權威，在思想上始終以積極向上的精神面貌來看待生活和工作。嚴格遵守黨規(guī)黨紀，模范遵守國家法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺宣傳黨的理論和路線方針政策，積極踐行社會主義核心價值觀，傳播正能量，弘揚主旋律，牢牢把握住意識形態(tài)領域陣地。
身為小學領導干部，還要注意自己的一言一行，在任何場合都不發(fā)表違背黨章、黨的基本路線、黨的決定決議和政策、否定黨的領導、否定四項基本原則等言論，特別是網(wǎng)絡信息發(fā)達的時代，從不在網(wǎng)上發(fā)表不當言論，并以身做責，深入學習相關理論知識來凈化自我，武裝自我。
教師是一個學校的核心，教師的態(tài)度、能力和責任心決定著學校的整體工作成績。所以，本學期，把加強教師隊伍建設，提高教師的業(yè)務素質(zhì)放在工作首位。
一個重點是改變教師的觀念和惰、散、拖、混的消極工作態(tài)度，努力激發(fā)教師工作的熱情和動力。并建立了巡課制度，時時督促提醒每位教師保持的工作狀態(tài)，在工作時間內(nèi)，把時間、精力放在教育教學上。經(jīng)過開學初的嚴格要求、平時的不定時的巡視、開會時不斷的旁敲側擊和對表現(xiàn)好的教師進行表揚肯定，特別是新崗教師杜再越、和石麗輝老師的敬業(yè)精神和責任心值得學習。
另一個重點是提升新崗教師的業(yè)務素質(zhì)，使其能盡快的適應和勝任教育教學工作。我校有4名新崗教師，采用結師徒的模式進行一對一的指導，另在加強教師的理論學習的同時，亦領導班子帶頭，為新崗教師上一節(jié)公開課，甚至到其所教班級進行上示范課，為新崗教師提供了學習的平臺和機會。另結合師徒一對一幫扶的模式，常進入他們的課堂進行聽課，進行平等的交流指導，受到了他們的歡迎，也起到了良好的效果，現(xiàn)每位教師已經(jīng)能勝任教學工作。
教學常規(guī)管理重點從“備、教、批、輔、導”入手，扎扎實實的開展日常教學工作。組織教師們學習《黑里河鎮(zhèn)總校常規(guī)教學具體要求》和《作業(yè)規(guī)范化要求》。把教學要求轉化為教師日常工作。管理中突出教學“六個環(huán)節(jié)”，備課、上課、作業(yè)、輔導、測試、反思及評價等方面進行嚴格管理，發(fā)現(xiàn)問題及時提出，并追蹤改善。特別是對新崗教師在備課、上課、作業(yè)等方面進行嚴格把關，存在問題逐步改善。另將教學常規(guī)的內(nèi)容列入到月考評工作，每月統(tǒng)一大檢查，平時不定期小檢查，督促每一位老師嚴格遵循教學常規(guī)，形成一定的工作風氣。
另組織開展聽評課活動，采用推門聽課與預約聽課相結合。通過檢查性隨機聽課、指導性隨機聽課，預約聽課，了解教師上課的優(yōu)缺點，掌握學校常態(tài)下教學的亮點和不足，特別加強新崗教師的交流與指導，從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問題并加以研究解決。在每次聽完課后，即要求上課教師出示教案進行查看，是否做到不備不教、按教案上課。本學期，教師聽課數(shù)量基本達到標準，聽課后能及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
本學期初，進行了往年試卷的`整理裝訂，并分發(fā)與相關教師。另建立了月考計劃，重點考查教師對教材的把握，試題均由教師進行出題，建立了題庫。并對一段時間內(nèi)教育教學質(zhì)量考察，反思分析，并做橫、并做縱向對比?？疾炝私處熢谄綍r課堂教學中對目標的把握、重難點的突破。引導及時調(diào)整教學策略、結構和進度。以此，做為提升教育教學質(zhì)量的主要途徑。
在原有考評細則的基礎上，繼續(xù)完善考評制度，本著以公平、公正、公開為原則，使考評結果具有效力，使大家信服。本學期每次月考評均由學校組織，全員參與，考評各項目檢查均有一名環(huán)節(jié)干部和任課教師參與，互相監(jiān)督，并先查環(huán)節(jié)干部的相關材料，做到了公平、公正，也使環(huán)節(jié)干部起到了一個帶頭作用，使教師們信服。針對考評中發(fā)現(xiàn)的問題，即時反饋與教師，并做好相關記錄、做好總結反饋，開會集體反饋，提出整改建議。另每次考評結束后，成績進行統(tǒng)計，并由每人簽字確認，做到了公開。
本學期，基本做到考評細則更加的適用、有效，能確實引導教師的工作的方向和起到督促的作用，使考評內(nèi)容看得見、摸得著，使考評結果拿得出、站得穩(wěn)。
1、開展讀書活動。利用好班級圖書角和學校圖書室，開展全員讀書活動。本學期組織了教師間的“聊書會”，這次聊書活動中，各位教師的交流點評有如蒙蒙細雨，沁人心脾。另外，這次聊書會氣氛融洽、和諧，一改往日或會議或競賽的緊張氣氛，大家都能各抒己見，暢所欲言，組織形式受到了大家的一至歡迎。
2、及時按規(guī)范整理好各種教學、教研等檔案，所有材料均及進行整理裝訂。
3、在抓好學前行為習慣養(yǎng)成教育方面，多次與幼兒教師交流探討、制定相關實施方案、重點從幼兒日常生活的細微處入手，在逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣的工作中做了很大努力，并略有成效。
1.學校是主要是教師和學生兩類人群活動的場所，而學生的發(fā)展取決于不可改變先天的因素外，教師在學生成長發(fā)展中起著重要的角色。同時，學校的教育教學質(zhì)量與教師的方法、態(tài)度有直接的關系。所以，教師隊伍的走向很關鍵，而最難管理的就是教師。在這個學期中，教師能夠大力支持配合，努力完成教育教學任務。但也有個別教師以自我為中心、懶惰成性、無視他人感受。后續(xù)將研究適合這種教師在管理的方式方法，使其回歸正軌，發(fā)揮正能量。
2.律人先律己，在各方面的工作中，我均能以身做責，要求其他老師做到的，我先做到。要求上交的材料，我先完成，并上傳到qq群讓大家監(jiān)督審視；每次月考評，都先以把自己的材料一并展示給大家。等等的做法，以自己的切實行動來引領他人，樹立正派的作風和威信。
3.由于首次擔任教導工作，各方面的工作經(jīng)驗還不足，個別工作上帶領大家走了彎路。在我意識到這一點時，我常常把決定的事親自近行嘗試，多次請教老教師或其他領導，以杜絕這類事發(fā)生。
總之，在教導工作上面臨的著前所未有巨大的壓力，但我非常喜歡這樣具有挑戰(zhàn)性的工作，我爭取在這個崗位上，在校長和其他領導的指導下，在各位同事的支持下，我將克服困難，團結同志，努力建設優(yōu)良作風，共同為學校的發(fā)展、為教師的發(fā)展、為學生的發(fā)展做出最大貢獻。
小學教學教導報告篇十六
教學質(zhì)量是學校教育的生命線，春學期，中心小學教導處在校領導班子的正確領導下，緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一中心開展教育教學活動：加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，整體教學工作有條不紊；通過豐富多彩的特色活動激發(fā)學生學習興趣，幫助他們建立自信，搭建成長的舞臺。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，本學期，教導處組織開展“校本培訓——理論學習”兩次，3月份進行題為《構建師生互動的教學關系》理論學習，4月份進行題為《說課，拓寬教學研究的新視野》的理論學習。
2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師走出去學習。一學期來共三次外派教師石海麗、磨海秀等10人外出學習取經(jīng)。教師“取經(jīng)”回來后都要向領導、教師匯報，以點帶面，共同進步。
3、充分利用學校電化教師資源，把好的'經(jīng)驗“請”進來。以學科教研組為單位，每月組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)教學光碟一次，觀后并組織教師開展研討，撰寫教學隨感。
4、理論指導實踐，學校教導處對教研組開展教學研究活動理論學習，集體備課次數(shù)，教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行年級學科組織互相聽課交流制度，既檢驗教師新理念的領悟程度，又推動同伴互助互學。
5、本學期各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。
1、本學期對教學常規(guī)管理進行改革，改變以往的教學常規(guī)管理模式，即由以往的定期檢查改為隨機抽查，抽查的內(nèi)容有教師教學預案，教后反思學生作業(yè)等項目。
2、常規(guī)檢查小組成員由語數(shù)教師共6人合檢，并對所檢查的內(nèi)容進行采分，然后取6人之平無分為授檢教師的常規(guī)分值。
3、每次檢查年及時向教師總結，反饋以便及時調(diào)整教學方案，提高教學質(zhì)量。
1、本學期我校8位教研組長切實起到專業(yè)引領的帶頭作用。
2、語數(shù)教研組在磨海秀、廖冬梅兩位組長的帶領下活動有深度，學期共開展4次教研活動，其它教研組各開展一次教研活動，各教研組開展的教研活動內(nèi)容有主題、時間有保證，他們在研究中有方案，有過程、有總結，研究過程塌實，穩(wěn)進。
3、教師一人課交流課的開展，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建舞臺。教師學有所得，行有所赴。
本學期各位教師努力工作，也取是了驕人的成績：
1、廖冬梅老師被評為來賓市教育科研先進個人，盧艷嵐、王淑媛、樊慧艷老師的教學論文分別獲縣級“人和杯”二、三等獎磨海秀、唐兆美、段秋云、莫紅梅、吳增群、楊再生等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎；韋仲和、唐兆美、王淑媛、李茂德、黃立新、磨海秀、羅益香等老師指導學生參加數(shù)學競賽分別獲指導老師一等獎和二等獎。莫鳳美、王泰蓮、盧艷嵐、石海麗、唐兆美等老師的案例分析獲市級二等獎。
2、組織學生參加來賓市數(shù)學競賽有張弢等40位學生分別榮獲一、二等獎。
期末質(zhì)量檢測，相鄰年級交叉監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一評卷、我們語數(shù)成績名列前茅。
教務處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。因此在工作中，我們教師的業(yè)務素質(zhì)有待提高，教師撰寫的教學反思的深度還不夠，問題學生的轉化工作還需要加強，等等，今后，我們只有把日常教學工作的開燕尾服再扎實些，創(chuàng)造性更多些，創(chuàng)新求實，才能提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
小學教學教導報告篇十七
我于今年初開始擔任xx小學教導主任，分管學校的教務、教研工作并協(xié)助校長搞好學校各項日常工作;兼學校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員，主抓健教、創(chuàng)衛(wèi)工作;同時擔任數(shù)學教研組長和六年級數(shù)學等學科的教學。任職以來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將有關工作向在座各位述職，請予于評判。
本人堅持四項基本原則，擁護黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務實，思想上與黨保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系。有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政，認真學習和領悟黨倡導的榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事，“真誠為人，真愛為師”是我的格言。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。任何時候都能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠，以優(yōu)秀教師的標準來充實自己。
作為學校的一名中層干部，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，把學校的利益放在首位。
(一)學籍管理工作。
每學年初認真組織、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學籍審批關。每學期開學初，為轉出學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入學生及時辦理學籍增補。認真做好學籍數(shù)據(jù)統(tǒng)計和表、冊、卡的填寫工作。對我校學生的學籍檔案進行規(guī)范管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，逐步實現(xiàn)小學生學籍的電子化管理。
(二)教務工作。
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。我校在職教師相對較少，目前僅24人，但各項學校工作卻一點沒少，課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調(diào)課問題相對復雜，但我能細心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不耽誤，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。平時能把各種教研活動、會議的通知、相關活動事項等都準確、及時地傳達到各負責人員手中。每學期按時順利組織期末考試并進行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。每期的考試，采用交叉命題、制卷閱卷的方法，避免了教師組考的隨意性，督促教師改進教學方法。每學期能進行4次以上的教學常規(guī)工作，如教學計劃、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤，大大促進了教師備課、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量。
(三)教研工作。
每學期都提前制定好計劃，認真組織教師進行教學教研。積極組織教師以校本教研培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想。近兩年，教導處組織全體教師進行理論學習、業(yè)務培訓等活動達十幾次。活動后組織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。每學期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學教研活動。鼓勵、動員年輕教師參加各種級別、各種學科的課堂教學評優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動。在近年來，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學活動獎項。本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以期提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。讓教師們學有所得，行有所感。
(四)其他工作。
1、本人兼任學校健教創(chuàng)衛(wèi)工作。每學期初能按時制定學校健教、創(chuàng)衛(wèi)工作計劃，有目標，有措施，并責任到人，層層落實，期末有總結。帶領校少先隊的執(zhí)勤隊員做好日常的衛(wèi)生、紀律評比工作。認真做好學校健康教育、衛(wèi)生方面的宣傳。主抓學生環(huán)保意識、環(huán)保行為和環(huán)保習慣的培養(yǎng)。近年來，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作屢創(chuàng)佳績，多次被評為xx市“綠色學?！?。
2、協(xié)助校長開展學校的日常工作，積極參與各項有關學校發(fā)展和創(chuàng)建的工作，如語言文字規(guī)范化示范校、教育收費規(guī)范校等等的創(chuàng)建工作。
3、督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。急教師所急、想教師所想。教師在工作中、生活中遇到困難，總是想方設法予以解決，自己不能解決的，請示校長。在考核中發(fā)現(xiàn)問題，即時指出，對青年教師，常常以自己的教學體會與之交流，鼓勵他們學習新的教學方法。
在工作中，團結同志，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種關系。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況，采取相應措施。對自己擔任的數(shù)學課、科學課、信息技術課的教學，從不含糊。要求教師做到的，自己先做好，無論是備課、上課、檢測，總是做到仔細認真，特別是對新課改，認真研究新課標，在教學中采取多種教學方法，能充分調(diào)動學生的積極性，把握教材的知識體系、重點難點，教學效果好，得到師生的好評。除此之外，還積極參加業(yè)務進修、課改培訓，搜集信息，提高自己的教學水平。
在教學上，牢固樹立“以人為本”的思想，在教學過程中能與老師們一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力的提高和學習習慣的養(yǎng)成。能主動關心每位學生的學習情況，對于接受能力較差的學生我也始終不放棄，我耐心為他們講解，并讓他們都為自己制定一個學習目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。經(jīng)過長期“時間、地點、內(nèi)容、人物、措施”五落實的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，幾位學困生成績都取得明顯進步。
通過自己的不懈努力，我校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，師生活動豐富有趣起來了，影響也越來越廣，自己的教學工作也獲得顯著成績。在上學期六年級數(shù)學期末統(tǒng)考中，所在班級取得平均分87.5分，優(yōu)秀率84%的良好成績。在擔任班主任工作的幾年中，我積極摸索，認真總結，收獲了不少經(jīng)驗。所在班級多次被評為“先進班集體”。我也因此被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”。在這兩年的任教中，我經(jīng)常協(xié)助班主任做好班級的管理，利用課余時間交流管理經(jīng)驗，現(xiàn)在各班的班風班貌都大有改觀。
在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創(chuàng)造性，組織教師業(yè)務學習的創(chuàng)新力度不夠;有時礙于情面，執(zhí)行制度上不夠剛性;深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。在今后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務實結合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的'力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
小學教學教導報告篇十八
各位領導、老師們：
大家好，我叫xx，男，xx族，1972年5月出生，自xx月任xx縣xx小學副教導主任以來已有兩年的時間了。在此期間，我收獲了豐富的專業(yè)知識，同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦，彌補了自己的不足，豐富了自己的學識，(黃校長的信任和其他幾位校長的言傳身教，讓我知道了怎樣去做事和做人，王校長的耳提面命，正在把我從一名普通教師向副教導主任的崗位上引領;在昌明彥主任、曠江華和冷廷波老師的幫助下，我的計算機應用能力和水平有了突飛猛進的提高。)兩年多來的工作，我體驗到教務工作艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而不可或缺?，F(xiàn)將我xx——xx年度工作情況向各位報告，敬請評議：
1、政治思想：與學校班子成員團結一致，支持校長工作，認真完成上級安排和學校自身的各項工作，為全校師生報務。
2、工作業(yè)績：根據(jù)學校工作安排，本人主要負責教學常規(guī)管理、學籍管理、科普工作。本年度中在語、數(shù)、英三科試行了集體備課，效果較好;排課、出勤記錄利用我校教師自己研發(fā)的軟件，做到科學合理、準確無誤;每學期以抽簽的方式自主命題抽考一個年級，極大地提高了老師們抓教學質(zhì)量的積極性;堅持每學期一次全校學生參加的學校命題口算競賽，提高了學生的計算水平;今年的年級交流課、新教師展示課、優(yōu)秀教師示范課按計劃進行;每學期期中、期末對老師的教案、作業(yè)布置和批改情況進行祥查，保證日常教學的規(guī)范化;今年一年級招生635人，畢業(yè)學生714人，轉入我校學生185人，轉出35人，根據(jù)上級要求，學籍要實行網(wǎng)絡管理，由于我校學生近4000人，來自全國各地，家庭信息采集相當困難，新的網(wǎng)絡系統(tǒng)大家都不熟悉，從xx年12月開始，組織教師從紙質(zhì)資料的收集到電子數(shù)據(jù)的錄入，再到整理上傳，歷時半年才基本合格;每年都組織和指導師生參加全國科技創(chuàng)新大賽，今年獲省、市、縣級獎又達45人次;配合曠江華老師開發(fā)利用圖書管理軟件，組織在我校實習的教師將我校的三萬多冊圖書信息全部錄入電腦，從今年起，我校的圖書管理進入信息化時期，學生憑電子借書證借閱圖書;組織教師積極參加各級骨干教師的評選，有一人獲省級骨干教師稱號、5人獲市級骨干教師稱號、20人進入縣級骨干的最后決賽。
3、個人成績：經(jīng)過努力，本人在本年度很榮幸被評為市級骨干教師，并授予“烏江園丁”稱號;被思唐鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;在縣委政府和教育局組織的縣級骨干教師競選中，經(jīng)過筆試、現(xiàn)場備課——上課——評課后，本人已經(jīng)進入最后綜合考核的決賽程序?？萍紕?chuàng)新成果獲縣級一、二等獎，市級一等獎，省級三等獎。指導學生參加縣“4+2”特色活動之現(xiàn)場書畫大賽獲一、二、三等獎。
回顧前面的工作，我深知對教導處的工作還十分稚拙，經(jīng)驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的`困惑和不足亟待解決。
一是對各位教師的了解少，服務工作還不到位。由于學校大、班級多，教務人員少，教學事務多，(只是每學期每天的臨時調(diào)課就達10節(jié)以上，將老師們的臨時代課記漏現(xiàn)象時有發(fā)生。)，所以深入教學一線的時間有限，教研工作的能力和水平及力度都有待提高。
二是本人由于性格使然，喜歡埋頭苦干，管理指揮經(jīng)驗嚴重不足，以個人之力能完成的工作，固然可以做好，但有的工作是必須要靠集體智慧和力量的，比如在本年度的學籍信息錄入工作中，安排指揮失誤，對學生信息的準確性的核查沒能很好地利用各班班主任的力量，導致出現(xiàn)了部分學生姓名、性別等弄顛倒等問題，影響信息上傳的進度，今后工作中要加以改進。
兩年的教務工作讓我受益匪淺，有人說學校的成就是果實——偉大，教師的事業(yè)是花——光榮，教務主任的工作就是葉——平凡，我將不懈努力，克服不足，將葉的事業(yè)進行到底。
小學教學教導報告篇十九
尊敬的校領導：
您好！
我是xxx，是我們小學的教導主任，如今我已到了退休的年齡了，將以退休的理由辭去這一職位，還望校領導能夠對我這次的辭職批準，讓我安心離職。
我在這個崗位上一直做到現(xiàn)在，也有幾十年了，我把我所有的青春和精力都奉獻在了這所小學，這所小學承載我半生的記憶，也給我留下了無數(shù)的回憶。在此我特別要感謝領導您對我的支持，一直以來都在挽留著我。我在這里的每一天都覺得過得很開心，我?guī)缀醢阉械男牧Χ挤旁谶@上面了，我不曾后悔過，這是我喜歡的一份職業(yè)，從我踏上的那一天，我就立志要做好，所以這么多年來恪盡職守，努力為小學的教育事業(yè)做著貢獻，只為讓這些小學生能夠走向更高的求學路。我在奉獻的著同時，也在承受著學校對我的栽培，在學校參加過的培訓數(shù)都數(shù)不過來了，學校給了我很多機會，讓我得以不斷的進步，以追求更高的思想道路，讓我在校的成就越來越高。
現(xiàn)在我即將要退休了，要離開這所承載我半生的記憶的學校，我真是萬分不舍啊，雖然遺憾，不能再在學校做教導主任，管理整個小學的秩序和制度，看著新生入校，看著一屆又一屆的畢業(yè)生離校了，但是這些記憶會一直在我腦海里的，我不會忘記。所以我心里是遺憾的，但是我也知道自己是不能再在這個崗位上做著工作了，畢竟年紀大了，很多事情也承受不住了。而且我為了學校的事業(yè)，我是虧欠我的家庭和老婆孩子的，如果不是他們在身后理解我、體諒我又支持著我，我都不可能做到退休年齡。所以剩下的半輩子，我想要陪伴在他們身邊，想要擔當起一個男人的責任，盡管我已經(jīng)年老了，但是我依舊希望自己能為這個家做些什么，也算是我的補償。工作了大半輩子，我也希望可以享享福了，辛苦了那么久，能夠在晚年生活里輕松自在，也算是我以前的一個心愿了吧。
所以希望領導對我的辭職理解，我知道您是了解我的，我一旦決定了的事情，就不會輕易改變，所以也望您不要再挽留我了，就讓我順利離職回家過晚年生活吧。當然我會把所有的事情都做完收尾的工作，我跟其他人把交接工作做了，在正式的離職，盡量會把損失壓小的，請您不要太擔心。
辭職人：
日期：
小學教學教導報告篇二十
你們好！
時光飛逝，轉眼又是一年。一年來，我始終懷著一顆感恩的心，誠實做人，踏實做事，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作?，F(xiàn)將一學年來的工作向各位領導和老師們匯報如下：
我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，能牢固樹立教育是一種服務的意識：始終堅持以“為學生服務、為教師服務、為學校服務”為宗旨做事，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。要求教師做到的，自己先做到；校長吩咐的事，盡自己的努力去做好；教師需要解決的問題，盡自己的所能去解決；工作從不推諉懈怠，是自己的本質(zhì)工作一定盡全力去完成，堅持以“沒有最好只有更好”的工作作風踏實做事。
作為學校的教導主任，我能做到和領導同事相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定；我從不利用職務之便為自己謀取私利，辦事公平公正，敢于承擔責任；做事不計報酬，不圖名利，從不計較個人得失，只憑良心做人做事。
（一）、教學業(yè)務方面。
在擔任教導主任期間我更加嚴格要求自己牢固樹立以教學為本的思想，在教學上我?guī)ь^上公開課、開放課，在課后認真聽取領導老師的評價，虛心接受他們的好的意見和建議，以此來不斷提升自己的教學業(yè)務水平以及對教學的評價鑒賞能力。我還不斷追尋探索新的教育教學方式，并嘗試將好的點子運用到自己的教學實踐中來提高自己的教學業(yè)務能力。為順應現(xiàn)代化社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)新世紀的接班人，我校于xx年決定走課改之路。我首當其沖承擔了課改的先頭兵，帶領一個班摸索著走在課改的最前列。我還利用工作之余閱讀了《非常教師》、《洋思高效課堂》、《課堂教學新變化》等書籍，多渠道了解國內(nèi)名校的新型教學模式，仔細研讀各種新型教學模式的理論知識，博采眾長，努力探索適合我校學生學情的課改教學模式，不斷更新自己的教學業(yè)務知識。在教學中我敢于嘗試創(chuàng)新，嚴謹教學是我的風格，追求優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備。
教學過程中我不僅能與本年級的其他教師一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路，組織本學科組老師做好集體備課。我經(jīng)常召開各科教研會，將自己的課改經(jīng)驗和教師的教學經(jīng)驗結合起來，并和校領導一起組織骨干教師將這些寶貴經(jīng)驗編著成校本教材，供全校老師參考，為我校的課改工作提供理論依據(jù)，使我校的課改工作有了質(zhì)的飛躍。特別是在學校老師要承擔校內(nèi)外公開課或參加教學方面的業(yè)務競賽時，我都會積極參與聽老師試講課和評課，對于教師們的教學設計提出指導性的意見或建議，做好年輕教師教學業(yè)務能力的梯隊培養(yǎng)。我注重課堂教學效果，關注學生的全面發(fā)展，嚴格要求自己不管平時工作多累，都要按時認真批改作業(yè)，利用課余時間對差生進行個別輔導。
（二）、教務管理方面。
教導主任的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。
（1）日常工作。
1、及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統(tǒng)計和上報，學籍管理規(guī)范。
2、學年初重新編排課表。
3、安排好教師外出參加聽課、上課、學習、參加教研和培訓。
4、認真完成各項電子表格檔案上報工作。
5、抓好兩操，開展好“陽光體育”活動。
6、高效地完成上級有關部門交辦的各項教學工作。
（2）教學常規(guī)管理。
1、精心制訂教學工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。
2、對教師教學常規(guī)進行更新，提出了集體備課要做到“四定”、“四統(tǒng)一”，并對這些常規(guī)工作進行檢查：備課、聽課、上課、教后反思、作業(yè)批改、學生成績檢測等。
3、一個學校的中心就是教學工作，而課堂教學是教學質(zhì)量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本學年我將工作重點放在抓課堂教學，組織教師聽課，相互評課活動。認真貫徹落實區(qū)教體局“千名教師課堂教學大比武”活動的開展。
4、提高教學質(zhì)量一直是教育的根本，是學校工作的重要目標。學期中對各年級各科的教學質(zhì)量進行檢測與質(zhì)量分析。期末安排好全區(qū)統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學年調(diào)整教學思路作準備。
（三）、反思存在的不足。
任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：
1、有些工作方法還在沿襲舊制，缺乏創(chuàng)新精神。
2、管理缺少力度，工作缺乏藝術性。
3、個人深入到各學科組指導聽課，評課的力度還不夠。
作為教導主任，在學校是要負有一定的責任的。因此我時常也會感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力工作，團結協(xié)作才使得我校的教育教學工作有了長足的進步，為學校的發(fā)展奠定了基礎。我為學校能擁有這樣一批和諧上進的教師隊伍而倍感驕傲，同時，我也期待著下一學年我們合作得更愉快，讓渝水三小的教學工作更上一層樓。謝謝大家！
小學教學教導報告篇二十一
本年度本人繼續(xù)擔任學校教導主任，主管初中部教育教學教研工作，并擔任八年級歷史、道德法制教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅持四項基本原則，自覺遵守黨紀、國法以及學校的各項規(guī)章制度。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，全面貫徹教育方針，堅持教書育人，為人師表。自覺參加各種政治和業(yè)務學習，不斷加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務能力和水平。保持終身學習、與時俱進的意識和習慣。教育教學工作在上級教育主管部門以及校長的領導下，聯(lián)系教育工作實際，堅持教育創(chuàng)新，通過全體教師的努力工作，我校教育教學工作取得一些成效，也存在一些不足，現(xiàn)將本人負責的教學管理工作述職如下，懇請領導、各位教師提出意見。
一、扎實開展教學常規(guī)工作。
本年來，隨著新課程改革的深入實踐，作為教學管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學工作中，搞好課堂教學，規(guī)范完成常規(guī)資料，具體工作如下：
(一)結合學校實際，按課程標準安排布署本年度課程，進一步加強教學管理，根據(jù)實際情況修訂教學常規(guī)管理制度，成立教學常規(guī)管理工作領導小組，以及制定切實可行的教學工作計劃，以區(qū)教育局下發(fā)的對中小學《教育教學管理考核評價方案》為依據(jù)，強化教學目標管理。
(二)結合新的課程標準，安排布置好課程。在原有基礎上，根據(jù)課改的要求，開展好綜合實踐活動課、道德法制課、健康教育課、安全課等，豐富學生的第二課堂，并對任課教師規(guī)范要求，每次活動都有詳細記載，期初有計劃，期末有總結。
(三)學期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案，期末要求寫好總結和經(jīng)驗點滴。平時工作中對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作。
(四)要求教師按時參加業(yè)務學習和教研活動，認真做好記錄，撰寫學習心得、進行經(jīng)驗交流，讓全體教師都學習課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長，用于教學之中。
(五)認真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測，對學生進行客觀平價，通過全體教師的努力，我校的成績較之以往有所提高。
(六)重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學校，有初中、小學兩個畢業(yè)班，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會。尤其是初三畢業(yè)班，每期都要召開兩次專題會，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過努力，今年我校中考升學率突破歷史新高，有18人以600分及以上的高分被廣安中學、廣二中等國家、省級重點中學錄取。促進了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性。
(七)重視課改后的教研“四個一”工作，重視落實、活動和資料的規(guī)范，在上級的考核檢查中得到了高度評價。
(八)加強學生管理，規(guī)范學生言行。專門制定了學校的學生管理制度和獎懲制度，學校的學習風氣有了大大改觀。
(九)重視活動的開展，豐富學生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學生籃球賽、廣播體操比賽、冬季長跑比賽、書法大賽、繪畫比賽等，活躍了校園氛圍，提高了教學質(zhì)量。
二、搞好體育工作、實驗工作、電教工作。
加強了體衛(wèi)工作管理，提高了學生的身體素質(zhì)和運動水平，加強學校體育工作領導和管理，充分發(fā)揮了體育教師的作用。強化體育教學的檢查督促，抓好了學?！皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個“確?！?，即確保有序進退場，確保質(zhì)量，確保每天開展。加強了體育課的管理，確保了體育課的安全和質(zhì)量。加強了學校環(huán)衛(wèi)工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔案建設，有效地提高了學生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。
(一)我校的體育設施及體育器材雖然不健全，但在領導的關心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃，完善各班的體育健康統(tǒng)計表，并在教學過程中開展了春季田徑運動、學生籃球比賽、課堂中拔河比賽等，達到了體育健康、娛樂、鍛煉的目的。
(二)我校的實驗工作由專人管理，制定了實驗工作計劃，建立了實驗記錄的一系列表冊，充分利用理、化、生的實驗教學，鍛煉學生的動手操作能力，教師也參加了實驗優(yōu)質(zhì)課評比，成績良好。
(三)遠教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié)，今年通過專門整治，有專門遠教人員來管理，充分利用我校的遠教接收設備和網(wǎng)絡教室，利用多媒體教室上課，充分利用遠教設備對學生進行教學和教師業(yè)務培訓，進一步規(guī)范遠教資料管理，使我校遠教工作邁上一個新的臺階，但遠教工作還存在的一定的不足，在今后的工作中將更加努力，搞好學校的遠教工作。
三、努力成為勤勉的管理者。
作為教導主任，對自已有能正確定位，努力做好校長的助手、教師的參謀，教學工作及時向教學校長匯報，面對著學校教學管理一肩挑的重擔，我就牢固樹立了三種意識：
(一)合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對課改后學校工作的挑戰(zhàn)，正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將學校的個體組織起來，在管理中形成合力。根據(jù)上級要求，及時梳理出教學管理中的近期目標和長遠目標，在學校的教育教學活動的開展中，充實利用學校各科教師的特長，知人善任，使學生在快樂中成長，教師在愉悅中工作。
(二)服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹立服務意識。一年來，由于學校的人事安排幾次改變，學校的課程表也調(diào)整多次，伴隨的都是加班加點。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。對于每一次考試，在學科教師的配合下，我校能做到嚴肅監(jiān)考、嚴格閱卷，關注每一個操作細節(jié)，力爭使檢測結果客觀公正，保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展。
(三)研究意識。管理是科學，教學管理不等同于行政事務。要內(nèi)抓管理，外樹形象，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究。要想與時俱新，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學習和思考的習慣。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學、教學質(zhì)量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進行研究。
四、存在的問題和努力的方向。
1.由于本人教學任務重，精力有限，對學校教學常規(guī)管理工作還有待進一步的加強、完善。對管理的認識與敬業(yè)精神有待進一步的提高。
2.在管理中許多工作做得不太細，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使教學工作完成得更好。
3.對現(xiàn)在教學管理的平臺(計算機網(wǎng)絡系統(tǒng))、手段的掌握水平不高，要加強學習，提高自已應用現(xiàn)代教學設備的能力，提高工作效率。
4.進一步加強遠程教育管理工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務指導，促進學校遠教工作的發(fā)展。
5.對學生的管理策略尚須改進，加強學生的管理工作，構建一個和諧美好的校園。
各位領導，各位教師，作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
小學教學教導報告篇一
我叫xxx，男，中共黨員，20xx年-20xx學年度擔任學校教導處副主任工作?，F(xiàn)將我一年來各項工作做以總結如下：
一、思想品德修養(yǎng)。
1、一年來，我能認真遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、寶雞市教師行為“八不準”、“十條禁令”等法律規(guī)范、道德要求，不斷提高自己道德行為修養(yǎng)，努力使自己成為一名政治思想過硬的人民教師。
2、認真做好學生的思想教育工作，從未傳播過有害學生身心健康的言論或思想，工作中從未發(fā)生過體罰或變相體罰學生的事件，能認真學習新時期素質(zhì)教育的要求，使自己在思想能跟上形勢、在理論上不落后。
3、生活中，能尊重和團結每一位教師，相互學習，從未發(fā)生過打架、鬧無原則糾紛等事件;作為一名共產(chǎn)黨員，能遵守《黨章》并認真學習兩個“條例”，并在工作中積極踐行“三個代表”重要思想，不斷增強自己服務于山區(qū)教育事業(yè)的責任和意識。
二、教育教學工作。
1、切實抓好教學管理工作。作為教導處副主任，我主要負責中學部的日常教學管理及教導處其他工作，在中學教學管理中，能認真抓好兩個教研組的工作和三個年級組工作，注重發(fā)揮教學研究在學校教學中的重要作用，認真鉆研中學各科教學規(guī)律，分析探索課改要求下我校教學工作的發(fā)展與出路。特別是在初三年級組工作，每次考試后，我都認真分析各科試卷的結構與題型，力求從較閉塞的環(huán)境中通過試卷分析工作指導日后的教學，自己也經(jīng)常深入教學一線聽課，與科任教師交流、探討、共同進步。
2、積極進行教研教改。學校教研組活動我也能積極參加、認真記錄，并做好組內(nèi)階段性研究成果在教學中的應用、推廣工作。
三、出勤考勤。
一年來，我嚴格遵守學校的'各種規(guī)章制度，服從組織、學校的安排，認真完成每一項工作，從無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象，上學期，請假一天。
四、教學績效。
但是由于自己的知識層次、認識水平、教學經(jīng)驗等方面的不足，造成了課堂上的偶爾教學中斷;對知識的前后聯(lián)系性了解不足;工作中自己懶散，工作效率低等問題，自己的師德修養(yǎng)有待于進一步提高。希望以后能夠做得更好。
小學教學教導報告篇二
1、評選中，李雨虹老師榮獲二等獎，謝玉香、尤珍珍、丁健老師榮獲優(yōu)秀獎。傅行華老師執(zhí)教的《平均數(shù)》一課在江蘇省中小學“杏壇杯”優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎。閔曉紅老師在組織輔導“愛滿天下杯”第六屆全國中小學生創(chuàng)意作文大賽中榮獲指導二等獎。
2、在縣少先隊論文評比中，謝玉香、丁健、田青老師撰寫的三篇文章榮獲二等獎。在縣第三屆工會優(yōu)秀調(diào)研報告和論文評比中，蔣嶺老師的《“和諧校園”的建設與工會工作的創(chuàng)新》榮獲三等，獎楊清老師的《談新形勢下我校的`工會建設》榮獲一等獎。
3、在溧水縣20xx年中小學師生科技創(chuàng)新大賽中，汪志平老師榮獲優(yōu)秀科技教師稱號，作品《第三屆科技周活動方案》榮獲教師方案一等獎；陳義保老師榮獲優(yōu)秀指導獎。在南京市第十五屆中小學師生科技創(chuàng)新大賽中，汪志平老師被評為優(yōu)秀科技教師。在第二十一屆“國際科學與和平周”全國中小學生（江蘇地區(qū)）金鑰匙科技競賽中，汪志平老師被評為“青少年科技教育先進個人”，吳義民校長被評為“優(yōu)秀青少年科技教育校長”。
4、嚴嬿老師被評為20xx年度縣十佳大隊輔導員，陶美萍老師被評為縣優(yōu)秀中隊輔導員。王祥連、楊清、蔣嶺、饒廣榮、傅行華老師被評為縣優(yōu)秀教育工作者。葛家生老師被授予“優(yōu)秀支教教師”稱號。陳小云、丁健、朱霞、薛昌鳳、丁潔老師被評為縣第六屆學科帶頭人。田青老師榮獲南京市第三屆“斯霞獎”。
在緊張忙碌的工作之余，老師們勤于學習，勤于思索，用先進的理念指導教育教學實踐，這些喜人成績的取得是老師們心血、智慧的結晶。
一學期來，在全體教師的大力支持、共同努力下，學校獲得縣第46屆中小學生運動會體育道德風尚獎、縣科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀組織獎、江蘇省第三屆學校體育舞蹈錦標賽優(yōu)秀組織獎，被評為縣實施“一優(yōu)二促”工程先進單位、江蘇省小學英語課程教材改革實驗工作先進集體、國家青少年科技教育先進學校。
回顧、總結成績的同時，我們也清醒地認識到工作中存在的明顯不足和突出問題：
（1）對教育教學工作過程性細致管理不夠；
（2）部分綜合學科課程——如綜合實踐、校本，執(zhí)行不力；
小學教學教導報告篇三
尊敬的學校領導：
你們好！
學期末馬上就要到了，一個學期的工作也要結束了。在學期末結束前，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒有出現(xiàn)差錯。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學期末結束前，我要向學校請辭了。
很愧疚，因為我辜負了領導對我的關心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我，包容我。說心里話，干教學工作我一向很自信，但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措。這一學期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領導的信任，又對不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來，希望領導明鑒、批準為謝!
工作近一年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學知識還有很多很多的欠缺，已經(jīng)不能適應學校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學習課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在教導處的教導員職務，敬請批準。
非常感謝領導給予在××工作的機會以及在這兩年里對我的幫助和關懷!由于某些原因，今天我在這里提出辭職申請。
在近一年的時間里，我有幸得到了單位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的課改經(jīng)驗和實踐技能，對課改工作有了大致的了解。思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗將是我今后學習和工作中的一筆寶貴的財富。
學習，是提高的原動力。只有不斷地學習，才能讓自己的理想信念進一步端正，才能讓自己的工作能力不斷提升，才能得到廣大教職工的認同，才能開創(chuàng)工作的新局面。一年來，我一是按照上級要求認真學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《基礎教育改革發(fā)展綱要》。二是認真研讀了繼續(xù)教育教材，學習了《教育理論與實踐》、《山西教育》、《中國教師報》等報刊雜志中的先進經(jīng)驗;三是先后到晉中名校參觀學習一周，到成都參加高效課堂教學研究，還參觀了陽城縣九所課改名校;四是深入課堂，在教學實踐中和本校教師一起學習研討;通過學習，我認為自己對教育的感情更深了，自己對工作的理解更透徹了，自己實現(xiàn)教育理想的信念更堅定了。
我的能力不能勝任教務處教導員的職務，這是我很感到傷心的地方，我知道自己應該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師讓位。
在這里，特別感謝校長、副校長、王主任、秦主任、劉主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關照和指導以及對我的信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?！懇求領導批準我的申請。
大家好!今天在這里進行述職，首先我真誠地感謝上級領導對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持，讓我有機會在這個平臺上開展工作。
祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
辭職人：
日期：
小學教學教導報告篇四
我很愧疚，因為我辜負了領導對我的關心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我，包容我。說心里話，干教學工作我一向很自信，但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措。這一學期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領導的信任，又對不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來，希望領導明鑒、批準為謝！
一是我這個人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進批評的話語；在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作；性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導主任的工作主要是面對教師，我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓領導集體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確實有問題，做事不果斷，缺乏謹小慎微；做事隨意性大，原則性不強；空喊口號，思想僵化而不知變通；協(xié)調(diào)能力差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨立開展工作，只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關系處理好。一學期來，我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不愉快，一定會影響工作的質(zhì)量。
除此以外，因為我個人的原因影響學校教務處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領導能體諒我，包容我，我一定會在以后的工作中全力以赴，彌補我的過失和給領導帶來的麻煩！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
小學教學教導報告篇五
尊敬的學校領導：
你們好!
學期末馬上就要到了，一個學期的工作也要結束了。在學期末結束前，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒有出現(xiàn)差錯。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學期末結束前，我要向學校請辭了。
工作近一年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學知識還有很多很多的欠缺，已經(jīng)不能適應學校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學習課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在教導處的教導員職務，敬請批準。
在近一年的時間里，我有幸得到了單位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的課改經(jīng)驗和實踐技能，對課改工作有了大致的了解。思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗將是我今后學習和工作中的一筆寶貴，我的能力不能勝任教務處教導員的職務，這是我很感到傷心的地方，我知道自己應該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師讓位。
在這里，特別感謝校長、副校長、__主任、__主任、__主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關照和指導以及對我的信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?懇求領導批準我的申請。
祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展!
此致
敬禮
申請人：______。
________年__月__日。
小學教學教導報告篇六
區(qū)教體局、區(qū)教育督導室：
一、基本情況。
xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學始建于1968年，xx年8月從原來xx村南邊的老校址搬入現(xiàn)在的新校區(qū)，學校坐南向北，占地面積15畝，建筑面積1400多平方米，綠化面積2300平方米，生源來自本村。該校現(xiàn)有教師11人，學生89人，六個教學班，最大的班級有學生20人，最小的班級11人;附設學前班1個。學校硬件設施基本完備，部室基本齊全，校園文化環(huán)境良好，堪稱興學之場所，育人之佳境。
根據(jù)上級工作安排，本人于xx年4月10日對我鎮(zhèn)xx小學的“課程開設、課堂教學情況和校風、教風、學風建設情況”進行了檢查，通過看現(xiàn)場、查閱資料、問卷調(diào)查、與學校領導座談等形式，了解到我鎮(zhèn)xx小學在狠抓教育教學管理和教育質(zhì)量等方面做了大量建設性的工作，取得了一定的成績，學校秉承“文明、守紀、勤學、創(chuàng)新”辦學理念，提升教育教學質(zhì)量這根弦繃得很緊，近年來，學校教學質(zhì)量穩(wěn)居我鎮(zhèn)小學前列，在xx年度小學教學質(zhì)量考評中位居第一。xx年12月，xx小學被寶雞市人民政府授予“農(nóng)村示范小學”，xx年被市委、市政府命名為“文明單位”，xx年3月被區(qū)政府授予“園林式單位”。
二、學校發(fā)展的原動力。
xx小學穩(wěn)中求進、教育質(zhì)量穩(wěn)居我鎮(zhèn)前列的奧秘在哪里?帶著這個問題，我來到了這所規(guī)模不大的學校。通過開展調(diào)研督查，我總結歸納出這么幾點。
1、校園文化環(huán)境的感染力。
有位教育家把學校描述為充滿關愛和推崇友愛、友情以及師生具有安全感、歸屬感的地方，是能給師生帶來興奮、舒暢、愉快、喜悅、滿足的場所。在xx小學，無論是校長還是教師和學生，都是平等的、友好的。校長與教師、學生是那樣的接近，都能彼此得到信任和尊重，建立了密切、溫暖的人際關系，教師、學生和管理者相互吸引，感情融洽，真誠相待，平等交流與溝通，并能在學校這個集體中、在與他人的交往和溝通中體驗到愉悅，得到幸福和滿足，感到學校生活是自己人生樂趣和幸福的重要源泉，因而強烈地與學校這個集體聯(lián)結在一起。
一走進校園，首先被這花園式的學校所吸引，大小花壇布局合理，綠草成蔭，花香鳥語。校園宣傳語、宣傳版面富有創(chuàng)意，有“辦學思想”、“辦學目標”等?！皩W生譜”以“讓微笑為自己喝彩”為主題，89張笑臉成為校園一道亮麗的風景，這一張張笑臉是一面面鏡子，她能超出心靈的善惡美丑;微笑是一束束鮮花，她能帶給人們溫馨和祝福;微笑是一縷縷陽光，她能驅散黑暗和迷霧?！皩W生譜”是學生個體得到群體認可的一種表達，當這種表達得到滿足時，學生就會有愉悅感，就會將自己漸漸地融入集體中，并在與他人和集體的.磨合中得到進步和發(fā)展，xx小學的和諧恐怕與學校建立“學生譜”不無關系。
2、學校領導班子的親和力。
xx年9月，三十出頭的張小平通過競聘走上校長崗位，他年輕有為，從上任的那一天起，就自覺代一門主課，用他自己的話說，“領導不代一門主課，就會掉隊，成為管理的門外漢”，他是這樣說的，也是這樣做的，在xx—xx學年度中，他代的數(shù)學課在全鎮(zhèn)教學質(zhì)量考評中名列前茅。學校領導班子分工明確，團結協(xié)作，管理細致，務求實效，理解人，幫助人，關心教師生活和疾苦，能夠充分調(diào)動教師工作積極性，是可信任的領導集體。
3、強化質(zhì)量意識的感召力。
學校堅持開齊課程，開足課時，特別注重體音美、信息技術教育等課程的教學;學校堅持教學質(zhì)量考評，完善教師工作業(yè)績考核，堅持把師德考核與教學質(zhì)量考評結合，課堂教學過程與平時各項工作考評結合;學校根據(jù)教導主任樊園園同志擅長美術這一情況，成立了美術小組，定期對學生進行繪畫指導培訓，發(fā)展了學生的特長，學生美術作品多次在鎮(zhèn)級“慶六一”師生書法繪畫作品展評活動中獲獎。學校堅持抓課堂教學不放松，每周進行評教賽講活動，并開展教學觀摩研討;4月9日，我參加了學校組織的聽課，下午參加了教研活動，五年級數(shù)學教師袁志飛老師就他上的數(shù)學課《粉刷墻壁》這節(jié)課進行了教后反思，其他教師進行了評課，教導主任進行了總結，教研氣氛濃厚，從中可以看出xx小學教育教學工作的開展情況。在xx年6月30日區(qū)級小學畢業(yè)班教學質(zhì)量評比中，該校成績位居我鎮(zhèn)八所小學第一。
三、問卷調(diào)查。
為做好對學校的督查，我設計了如下六個問題：
1、班級小，學生少，課堂教學怎么搞?是否注重了薄弱學科的教學工作?
2、xx小學在“三風”(校風、學風、教風)建設方面有那些新舉措?取得了那些成績?
4、在師德建設(強師德、提職能、抓管理)方面具體做了哪些工作?
5、在教學管理工作中，怎樣開展行之有效的教研活動?
6、怎樣狠抓畢業(yè)班教學質(zhì)量和學生管理工作?
學校對提出的這六個問題進行了書面答復。
四、幾點建議。
xx小學在教育教學管理工作中取得了一定的成績，也有一些需要改進和提高的地方，一是在“高效課堂”建設方面，教師設計“導學案”時，應當在充分了解和掌握學生學情、吃透教材的基礎上，合理進行教學目標定位，注重知識方法的傳授和學生能力的培養(yǎng)，注重激勵性評價，在學生自學的基礎上，指導學生進行“對學”和“群學”，使不同層次的學生都能得到進步和發(fā)展;“高效課堂”文化氛圍還不是十分濃厚，教室要有鐘表，以便師生合理掌握和利用時間，要注重對班級小組長的培訓。二是要注重資料建設，特別是過程性資料的收集和整理。三是要圍繞教研課題開展教學觀摩研討活動，注重小課題研究，使教研活動更好地為課堂教學服務。
教育質(zhì)量是學校的生命線，是教師的幸福線。學校領導班子要以本次督查意見情況反饋為契機，按照區(qū)局“六新”建設的要求，再鼓干勁，對提出的問題一個一個地落實解決，把今后的工作做得更好，使教育質(zhì)量這棵常青樹“四季常青”。
小學教學教導報告篇七
教學是立校之本，是學校的生命之源，是教師的生存之基。教導處作為學校的教學管理機構，在提高學校教學質(zhì)量方面起著關鍵的計劃、督導等作用。今天本站小編給大家整理了小學教導處工作總結報告，希望對大家有所幫助。
一、政治思想方面。
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政，認真學習和領悟提出的榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種。
規(guī)章制度。
平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度做到上課不遲到、不早退、不拖堂能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己盡心盡責以較高的要求來約束自己。
二、教育教學工作。
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學習習慣較差的學生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學校里多關心學生的學習情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績。多名同學在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學論文也在省、區(qū)級獲獎。
三、管理工作。
作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
(一)學籍管理工作。
1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。
2、每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入學生及時辦理學籍增補。
3、對我鎮(zhèn)小學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。
(二)教務工作。
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細心。
1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中。
2、本學年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。
(三)業(yè)務學習工作。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，本學年，教導處組織全體教師學習了《常州市小學學科教學建議》、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學習。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容。活動后組織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。
2、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。
四、其他工作。
1、根據(jù)上級的精神，及時收集有關信息，做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。
3、協(xié)助教導主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。本學年，以教學質(zhì)量為中心，組織了一年級拼音過關測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應的教學措施，提高學科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。
五、存在的不足。
1、組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
在這一年的工作中，我得到了領導和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家!
本人這學期擔任李港小學教導主任，并承擔五年級語文教學。工作中，我時刻以“愛心獻給學生，放心留給家長，熱心送給同事?！弊鳛?。
座右銘。
工作認真踏實任勞任怨現(xiàn)將。
個人工作總結。
如下：
一、政治思想方面：
本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學工作：
我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事，通過多種方法，培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高學生的寫作能力。為激發(fā)學生的閱讀興趣，我組織學生開展了豐富多彩的活動，為學生寫作提供了素材。為了提高學生作文的能力，我重視了作后評講，經(jīng)過不斷的嘗試，本班學生的閱讀寫作興趣增強了，寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓練提高了孩子們的語文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學習語文的興趣。學生多篇作品刊登在《通州日報》和《江海晚報》等報紙上。教學中，我一直努力以教學“六認真”來嚴格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡資源，查閱有關資料，和青年教師商榷，力求使課堂教學更具實效。
三、教導處工作：
作為一名中層領導，我以身作則做好教學工作同時，任勞任怨，盡力完成教學管理工作。在校長室的指導下，協(xié)助主管校長抓好教育教學管理，提高服務意識。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、每學期期初，嚴格按《新課程設置方案》開齊、開足每一門課程，排好課程表。和教導處其他成員研討分管教學工作，期初進行合理計劃。結合學校。
工作計劃。
每周合理安排并組織實施使學校教育教學工作更有針對性、實效性。及時做好老師臨時請假時的調(diào)課工作確保學校教學工作正常運轉。
2、狠抓教學常規(guī)檢查與落實。在校長室的領導下，為了增強教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平，安排了觀摩課和隨堂課，并組織教師認真總結反思。為了落實有效教學，間周進行“六認真”工作的常規(guī)檢查，對備課、作業(yè)、班務日記做到逐項檢查，認真總結、及時反饋，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導相結合，及時和有關教師交換意見，提出改進意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結。
3、為了提高教師業(yè)務水平，為了提高教師的教學業(yè)務能力，組織語文老師開展了朗讀、演講等教學基本功比賽，并組織有關人員進行了認真評比。通過競賽的方式，推薦衛(wèi)美華和趙云老師參加了區(qū)級比賽。為每位教師搭建自我展示學習交流的平臺。小學教導主任工作總結4、做好每學期的期中及期末檢測考務安排等工作，組織語數(shù)英教師進行了期中考試質(zhì)量分析，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
本學期，在校長的悉心領導下，在同事的支持幫助下，教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。
本學期，教務處在校委會的領導下，與教研、辦公、德育、總務、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展，完成了學校布置的各項工作。現(xiàn)總結如下：
一、統(tǒng)籌安排教學工作。
1、制定學期部門工作計劃，并及時印發(fā)，以指導學期教學工作。
2、在校行政的領導下，努力完成教務處日常事務工作，根據(jù)教師人員結構情況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學科意見，落實安排好教師課務，為學校教學的正常運轉做了大量的工作。
3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據(jù)課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。
4、布置學期工作，安排學期活動，明確工作要求，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。
5、著力學校教改班級團隊建設，內(nèi)容涉及新生入學教育、起始年級小組建設展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。
二、加強教學常規(guī)管理。
1、強化領導責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學校“導學案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達120次之多。
2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”，結構化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強教學過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、導學案(課前備課教案)、集體備課筆記，抽查了學生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況。
4、組織做好學科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關工作不斷規(guī)范化;突出學科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會，交流情況，分析問題，確立目標，提出打算。
5、針對起始年級的實際情況，編印校本教材《贏在起點》，通過部組、學校多種渠道組織落實課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級學生開展。
勵志。
班會活動，疏導心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強干勁。
6、通過學情問卷調(diào)查，組織學生參與評教活動。
三、大力開展各類活動。
1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導學案”課堂教學改革，扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。
3、開設教學開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學校、教研機構領導、教研人員的聽課指導。
4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。
6、重視學校各學科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。
7、積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅豐富了學生的學習生活，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。
四、做好教學服務工作。
1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學工作的正常開展。
2、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結合的方法，保證了學生借閱。
4、為學校和全校師生服務，做好了20xx年報刊征訂工作。
5、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，教育網(wǎng)絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認真做好教學檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關人員，落實相關責任，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。
7、進一步規(guī)范做好學籍管理工作，學生復學、休學、轉學都嚴格按照程序進行，并在學籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務處積極配合，參與了學校考評創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
五、今后努力探索的方向。
1、扎實推進課程建設，加大業(yè)務培訓，提高整體教師的業(yè)務素質(zhì)。
2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學生團隊，創(chuàng)辦特色學校。
總之，教務處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風，不斷總結，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進學校發(fā)展而努力奮斗!
小學教學教導報告篇八
20xx-20xx學年度，本人擔任**小學教導主任，并承擔三年級數(shù)學教學工作。工作中，自己認真履行崗位職責，恪盡職守，以服務教學、服務教師、服務學生為出發(fā)點，抓好教學常規(guī)工作，全面完成各項工作任務，現(xiàn)就自己一年來的工作總結如下：
一、自覺學習，加強修養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)。
自己始終把學習放在首位，通過學習不斷提高自身政治理論水平和教學業(yè)務能力。一是加強政治理論學習。在“師德師風建設年”活動開展過程中，自己積極參加學校組織的集體政治學習，認真學習十七屆六中全會，黨的十八大精神及中央、省、市、縣的重大決策部署和重要會議精神、各種教育法律法規(guī)，認真撰寫學習筆記，深刻領會精神實質(zhì)。二是加強業(yè)務學習。根據(jù)縣局安排的”六個一“活動，自己堅持撰寫教后反思、學習感悟。購買了《給教師的101條建議》、《致青年教師》、《不跪著教書》等教育理論專著，認真學習并做好學習筆記，撰寫業(yè)務學習筆記3萬多字，心得體會2篇。在向書本學習的同時，積極參加聽評課活動。學習優(yōu)秀同事的課堂教學藝術，本期來共聽課30多節(jié)。
二、勤奮工作，積極進取，認真履行崗位職責。
今年來，自己始終做到兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，積極進取，較好地完成了各項工作任務。
(一)潛心教學，認真做好教學工作。自己擔任六年級數(shù)學教學工作，深知六年級是學校的窗口年級，六年級的教學質(zhì)量對學校整體質(zhì)量影響很大。為了不斷提高班級教學成績，自己主要做了以下幾方面的工作：一是課前做好充分準備，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。針對每課時教學內(nèi)容，認真閱讀課本和教參，力求吃透教材;然后上網(wǎng)搜集各種版本教材針對該內(nèi)容的教學設計方案，結合本班學生實際，認真進行教學設計，書寫教案。在每次上課前，都要對教案進行回頭看，再次進行添加批注，仔細研究，力求做到在課堂教學中，面向全體，突出主體，講究方法，培養(yǎng)興趣。二是強化質(zhì)量目標意識，落實質(zhì)量形成過程。在教育教學的各個環(huán)節(jié)，對自己嚴格要求，努力探究提高質(zhì)量的有效措施。課堂教學做到講清概念，深化理解，主次清楚，突出重點，突破難點，層次分明，注意知識前后聯(lián)系，使學生技能得到發(fā)展。教學活動注重實效，作業(yè)設計力求量少質(zhì)優(yōu)，減輕學生作業(yè)負擔，使學生輕松快樂學數(shù)學。作業(yè)批改及時認真，并針對后進學生的存在問題，及時輔導。平時檢測能夠做到經(jīng)?；看螜z測后，自己對試卷認真批閱、精心講評，并組織學生及時糾錯。
在復習階段，面對學習內(nèi)容量大面廣，學生學習基礎參差不齊，復習資料欠缺的狀況，我與六年級科任老師一起，編印復習資料，針對學生實際情況，既要復習基礎知識，照顧后進生，也要加強思維靈活性訓練，培養(yǎng)優(yōu)秀生。在平時教學中，不斷與同頭課老師交流，及時調(diào)整教學進度，復習計劃，保證復習工作的順利完成。三是關注差異，及時輔導學習困難的學生。在教學中，面對58名學生的大班額，顧了這個就忽視了那個，學生成績忽高忽低不穩(wěn)定。自己不斷研究學生，根據(jù)不同學生特點，因人而異選擇教育方法。堅持隨班開班會、晨會，及時與家長溝通交流，關心學生的健康成長和全面發(fā)展。課堂上，對學困生多提問，多輔導。從學生作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，及時講解，個別輔導。面對個別學生無心學習，上課不聽講、課后抄襲作業(yè)的情況，自己經(jīng)常找這些學生談話，與班主任一起進行家訪，解決學生的思想問題。
(二)落實“精細化管理”認真做好學校教導處工作。
1.做好教導處日常工作。一是開學初認真制定審批各類計劃，嚴格執(zhí)行《國家教育課程設置方案》，開足開齊所有課程，按時編排下發(fā)課表、作息時間表。二是認真組織各類考試，做好成績的統(tǒng)計、上報及質(zhì)量分析。三是做好檔案管理工作，及時收交上報，分類裝訂裝盒。四是加強對少先大隊、廣播站、實驗教學、信息技術教學和遠程教育等各方面工作的監(jiān)督檢查，使其各盡其能，更好地服務教育教學工作。
2.嚴細教學常規(guī)檢查。采用隨機抽查和集中檢查相結合的方式，堅持每天抽查一個班級、一門學科的作業(yè)、教案，每周找一名教師和一名學生談話，每月進行一次教案、作業(yè)檢查，每學期進行一次教案、作業(yè)展評，推行超前一周備課、教案簽字審批、“問題”回查及跟蹤督查制度。
3.立足課堂教學改革,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。一是落實班子成員推門聽課制度，本期組織班子成員、教研組長、年級組長推門聽課20多節(jié)。二是扎實開展教學評賽活動。組織教學評賽活動一次，聽課評課30多節(jié)。
三、嚴于律己，謹記宗旨，加強自身作風。
在工作作風上，能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業(yè)心和政治責任感做好本職工作。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務實，埋頭苦干的精神，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領導分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。在工作和生活中，能認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規(guī)，嚴格要求自己，不斷加強個人黨性修養(yǎng)，勤儉樸素，堅決不做違背黨性原則的事情，不做違背黨的紀律的事情，從小節(jié)做起，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。凡事做到公平、公正、公開，時刻做到自重、自省、自警、自勵，使自己在各種環(huán)境條件下，保持清醒的頭腦，自覺抵制金錢的誘惑。
一學期來，自己雖然做了一些工作，也取得了一點成績，但與上級的要求相比，還有一定差距。一是學生管理的方法比較欠缺，對學生的自主學習意識、良好學習習慣的培養(yǎng)不夠。二是在教學管理方面，對老師的教育引領不夠，部分班級學科作業(yè)量過多，學生課業(yè)負擔重的問題依然存在。在今后的工作和學習中要自覺彌補自身的不足，虛心向有經(jīng)驗的同志請教，在實踐中不斷豐富自己的經(jīng)驗，提高自身能力，把各項工作做得更好。
小學教學教導報告篇九
尊敬的園長：
您好!
我是教研主任xx。首先很高興能在xx幼兒園與您及其他同事共同工作和生活了這么長的一段時間，也很高興能遇到您這樣一位充滿溫情而又睿智的好領導。只是很遺憾我又選擇離開，我知道對于您來說可能會有一些對我的失望或不舍，不過這也是我人生的一次跨躍，我想您一定也會樂見于我的成長吧。
我想我辭職的原因你或許也有所了解吧，對于我來說，在咱們小博士的工作壓力還是很大的，由于家庭的原因，我在家里需要做很多的事情，但園里的安排總會與家中有所沖突，雖然我一直也沒向你提過，也總是以園里的工作為重，但我現(xiàn)在也確確實實需要考慮到家庭的實際情況了，我想我還是希望能有更多的時間來幫媽媽多做一些事情吧。我想，從您的手中培養(yǎng)出來的人有了更好更大的發(fā)展，您的心里也一定會很高興的。
我曾經(jīng)夢想自己開辦一個小型的幼兒園，也很希望自己能夠更獨立、更成熟一些，因為我很喜歡和孩子在一起的這個工作，也慶幸自己進入到幼教這一行。我特別希望您能理解。也許我的想法太感性，也許也有點空談，但我很樂觀，也在努力!非常感謝您對我表現(xiàn)出的關注和耐心，我也相信xx幼兒園在您的帶領下會有更大的改觀，只是我將不再成為您領導的團隊中的一員。就像我一直認為的那樣，我非常相信您會是一個很好的引領者，只是現(xiàn)在我們的立場不同，我個人的眾多原因讓我選擇離開。
請您原諒，因為我真的必須回去，希望我不會給您添太多麻煩，也希望我的離職手續(xù)會辦得順利。
你能夠跟我平等的對話始終都讓我很感激，不管怎樣，都衷心地感謝您!
辭職人：
日期：
小學教學教導報告篇十
尊敬的學校領導：
我?guī)е鴱碗s的心情寫這封辭職報告。由于學校對我能力的信任，使我得以加入學校，并且在這段時間里我獲得了許多機遇和挑戰(zhàn)。在學校從事工作的日子里，我學到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激!
從入職以來，我一直都很享受擁有這份工作。但是，但因為某些私人的理由，我最終選擇了開始新的工作。
過去的歲月里，學校給予了我良好的學習空間和時間，使我學到了一些新的東西，充實了自己，擴展了我狹窄的知識面，并增加自己的一些實踐經(jīng)驗。對于學校這么長時間以來的照顧，在此我表示真心的感謝!
這段時間以來一直覺得很疲憊，而且近來對工作的完成情況不是很好，所以，經(jīng)過自己慎重地考慮之后，我決定向學校提出辭職，望學校給予批準。
我感謝學校和您給我這個機會，能讓我為學校工作;我亦感謝您和其他同事，對我的一切支持和指導。我有信心在您的領導之下，學校定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿學校興旺發(fā)達!
申請人：______。
20____年__月__日。
小學教學教導報告篇十一
xx學年度的教學工作即將告一段落，回顧這一學年的工作，我心中滿懷喜悅與感謝。感謝上級領導對我工作的關心、支持和指導；感謝學校教師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的快樂，現(xiàn)將本學年工作總結如下。
作為一名教育工作者，只有不斷地汲取新的教育理念，才能跟上時代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因為意識到這一點，我除了積極參加上級部門組織的各類培訓、學習外，還充分利用業(yè)余時間閱讀與教育教學相關的書籍和報刊，不斷給自己充電，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我想，生存的過程就是一個不斷自我超越的過程。
常規(guī)教學管理常抓不懈。落實好教學工作并非一朝一夕的事，它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。
1、我們每個月都組織教研組長進行課堂常規(guī)檢查，或是隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查，這是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。因此，我始終按照教學“六認真”來要求教師。教學中要做到“三心”：備課精心，上課專心，輔導耐心；課課有反思；每學月進行階段反思。認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結合，表彰先進，督促后進。
2、開展多種形式的校本教研活動。每學期初組織教師進行同課異構分組教研活動（語文組、數(shù)學組），每位教師都要上一次公開課。課后由教務處組織集中討論，聽課教師在討論會上能說出自己不同的見解，而上課教師也能感受到自己的閃光點和不足之處。使教師們迅速成長。
3、成功組織畢業(yè)班教師進行一次考試分析會，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，作為教導副主任，在提升教師專業(yè)素質(zhì)方面我是這樣做的。
1、建立教師讀書制度。強化自身的理論學習，學校購買大量的業(yè)務提升的書籍，供大家在業(yè)余時間充電。
2、建立健全教師的外出學習制度。教師外出學習，協(xié)助主任保證人員、時間、資金的到位；外出學習的老師，要以匯報課或主題講座的形式，匯報學習情況，并進行反思討論，提高和推廣學習效果。
3、大力培養(yǎng)青年骨干教師，給他們提供展示自己的平臺。如參加“市縣”骨干教師培訓；參加學區(qū)、縣級以上的'公開課賽課及演講比賽，促進綜合素質(zhì)的提高。
4、校內(nèi)實行一幫一結對子、促進新到崗教師的快速成長。
5、建立微信群，教師們可以隨時交流自己在教學中的一些心得、反思、體會。
6、督促教師業(yè)務成長。
（1）個人、學科、班主任等工作計劃和總結、教學工作手冊及班主任工作手冊；
（2）作業(yè)批改、輔優(yōu)輔差記錄、學生學科成績冊、質(zhì)量分析及專題教育等；
（3）教學經(jīng)驗或論文；
（4）專業(yè)學習材料，包括聽課本、學習筆記、培訓筆記等；
作為教導副主任，能正確定位，努力做好主任的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導下，和教導處其他成員研討，協(xié)助主任制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
任何事情都是在不斷的反思xx改進xx再反思xx再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作還需改進的地方：
1、協(xié)助主任組織教師進行業(yè)務學習，工作深入創(chuàng)新力度還需加強。
2、協(xié)助主任繼續(xù)深入課堂、深入班級，不斷提高教學管理水平和教育教學質(zhì)量。
3、協(xié)助主任繼續(xù)加強教師培訓力度，制定部分硬性措施，提高教師參與學習的廣度和深度，打造學習型教師團隊，尤其強化教師基本功訓練和指導。根據(jù)學校和個別老師的具體情況（如年齡、個別弱項等），主要采取自我訓練與其他指導相結合的方式（行政指導、骨干指導等），重點在普通話、粉筆字、教學技能（如板書、導入、問題設計等）和信息技術上進行了培訓和指導，通過訓練，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦，制作相關課件，并熟悉各種相關軟件的使用。
4、協(xié)助主任教學檢查做到有計劃、有組織、有步驟地實施，明確檢查的目的、內(nèi)容、標準、程序、時間和具體參檢人員。對檢查結果進行了科學分析并及時反饋。形成獎懲制度，對教師的評價檢查，做到公平、公正。
一年來的工作，經(jīng)常感到時間不夠用，感受最深的那就在繁忙之中收獲著，在繁忙之中成長著。在今后的工作中，我將更加珍惜領導給我創(chuàng)設的成長平臺，將不斷總結，不斷反思，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自己。“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”相信，有辛勤的付出，就會有豐碩的成果！我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為六小的明天添磚加瓦！
小學教學教導報告篇十二
你們好!
轉眼新的一學年就將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!
總結這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關注學生的發(fā)展，對學生負責。
從執(zhí)教的第一日起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。
我堅信：只要當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。
科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好他，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。
教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料(material)的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
三、加強服務意識，對學校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。
6、組織人員完成“普九”資料(material)的搜集、整理、自查工作，順利通過綿陽市的復查驗收。
7、協(xié)助遠程教育項目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓，強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
四、反思存在不足，對工作負責。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、師資培訓方面：培訓的內(nèi)容應更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等)，業(yè)務(教學基本功、現(xiàn)代教育技術應用，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術的應用等)。
3、青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。
4、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料(material)，提供給教師，形成良好的教育導向。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
小學教學教導報告篇十三
本學年我繼續(xù)擔任xx小學教導主任工作，教導主任的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：
我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，心系教育。
本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業(yè)量，關注學生的全面發(fā)展。關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓練。我所任教的班級人數(shù)多，有許多學生是中途轉來的，學困生也多，作業(yè)批改、補差任務重，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。
作為學校的教導主任，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
日常工作
1、及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統(tǒng)計和上報，建立學生流動臺帳，學籍管理規(guī)范。
2、學期初重新編排了課表。
3、安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。
4、認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。
教學常規(guī)管理
1、精心制訂教學工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。
2、對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務工作等。
3、課堂教學是質(zhì)量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本學期平時工作重點抓課堂教學，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。
4、提高教學質(zhì)量仍然是教育的根本，是學校工作的重要目標，期中前，對各年級的教學質(zhì)量進行了抽測，并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學年調(diào)整教學思路作準備?？荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃、細致安排。
1、值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。
2、配合校長完成多項校園工作。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：
1、工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。
2、管理缺少力度，工作缺乏藝術性。
3、個人深入到班指導聽課的力度不夠。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
小學教學教導報告篇十四
尊敬的校長:。
言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也。況你予我之恩，何言滴水?我深知有負你的厚望。然思慮再三，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去xx中學教導主任一職務。原因有四：
其一，團隊凝聚力不夠。
這也許是我個人錯誤的想法。目前，學校里不和諧的音符經(jīng)常出現(xiàn)，雖由來己久，但量變很可能導致了質(zhì)變。正常的訴求有發(fā)展成為惡意的對立的態(tài)勢。行政與普通教師之間、管理者與被管理者之間缺乏基本的溝通與信任，關系相當緊張。大道不暢，小道必猖。缺乏正能量的引導，學校管理層陷入孤軍奮戰(zhàn)的境地。至此，又念及校慶事宜，不禁惶恐。我雖一直在努力做好自己的本職工作，而事與愿違。也許我當下的舉動是一種逃避，但請原諒我的心理不能承受之重。又或者，我的隱退，能些許消除一點對行政“見不得光”的猜疑。若能如此，甚慰也！
其二，個人能力不足。
提及這點，我想你一定認為我以自貶反抬身價。雖然無論教學還是管理，無論政教還是教導，我都報以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，且也取得了一定的成效。但人貴自知，我深知這樣遠遠不夠！為上者不能安民心，為下者不能分人憂，這兩樣讓我陷入深深的自責中。而三鎮(zhèn)聯(lián)考的敗績，亦令我十分羞愧！
其三，個人精力不足。
從20xx年9月從事行政工作以來，因深知自己資歷較淺，加之“眼里不揉沙”的個性，我愈發(fā)勤勉。5年的政教之職，我從未敢睡過一次午睡，生怕在這管理薄弱環(huán)節(jié)學生發(fā)生任何安全事故。主管教學工作，我也不敢居人之后，無論行政事務有多繁忙，教學這塊，即便透支體力，我也始終沒有任何懈怠。如此一樣，便只顧承擔我的社會角色，而忽略了家庭角色。孩子因此而遭受了很多委屈，家人有時也對我有所埋怨。我深知自己對家庭的虧欠很多，而人的精力又畢竟有限，所以公私難兩全。
其四，身體素質(zhì)較差。
“身體是革命的本錢?！币敫珊霉ぷ鳎仨氁袕娊〉捏w魄。我向來體質(zhì)較弱，加之這幾年長期加班、用電腦過多，累下的頸椎、腰椎病又經(jīng)常復發(fā)，令我煩悶不己。眼下，校慶在即，正是用人之際，而我的身體又吃不消。既然力不從心，不如退而讓賢，能者居之。
也許，這四點不足以讓你成全我這個小小的愿望。寫到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的堅強掩飾不了內(nèi)心的脆弱。我一直感到慚愧、內(nèi)疚。你給予了我那么多的信任，用最寬廣的胸懷包容我的刁蠻與任性，對我和我的家人無比關心與照顧。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到此時你對我的失望，還有曾經(jīng)對我寄予的希望。而我近乎不可理喻的想法，這必將讓本來就為學校操夠了心的你因我不求上進而痛心。你我皆是性情中人，今番不義，也將是我無法掙脫的沉重的精神枷鎖。
我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動你。當受情感驅馳而行其此文，一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言，我凄凄無語。敬請鈞復。
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學教學教導報告篇十五
自從20xx年9月開始擔任萬向小學教導主任一職，備感責任與壓力。如何提高教學教學成績是擺在我面前的頭等大事，為此，我暗下決心，一定要努力提高教育教學質(zhì)量，提升教師業(yè)務水平?，F(xiàn)將在各方面的工作中自己的所做所想向大家匯報，請大家審議指正。
1、身為小學領導干部，就一定堅持正確政治方向，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。做其他教師的榜樣。堅決維護黨中央權威，在思想上始終以積極向上的精神面貌來看待生活和工作。嚴格遵守黨規(guī)黨紀，模范遵守國家法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺宣傳黨的理論和路線方針政策，積極踐行社會主義核心價值觀，傳播正能量，弘揚主旋律，牢牢把握住意識形態(tài)領域陣地。
身為小學領導干部，還要注意自己的一言一行，在任何場合都不發(fā)表違背黨章、黨的基本路線、黨的決定決議和政策、否定黨的領導、否定四項基本原則等言論，特別是網(wǎng)絡信息發(fā)達的時代，從不在網(wǎng)上發(fā)表不當言論，并以身做責，深入學習相關理論知識來凈化自我，武裝自我。
教師是一個學校的核心，教師的態(tài)度、能力和責任心決定著學校的整體工作成績。所以，本學期，把加強教師隊伍建設，提高教師的業(yè)務素質(zhì)放在工作首位。
一個重點是改變教師的觀念和惰、散、拖、混的消極工作態(tài)度，努力激發(fā)教師工作的熱情和動力。并建立了巡課制度，時時督促提醒每位教師保持的工作狀態(tài)，在工作時間內(nèi)，把時間、精力放在教育教學上。經(jīng)過開學初的嚴格要求、平時的不定時的巡視、開會時不斷的旁敲側擊和對表現(xiàn)好的教師進行表揚肯定，特別是新崗教師杜再越、和石麗輝老師的敬業(yè)精神和責任心值得學習。
另一個重點是提升新崗教師的業(yè)務素質(zhì)，使其能盡快的適應和勝任教育教學工作。我校有4名新崗教師，采用結師徒的模式進行一對一的指導，另在加強教師的理論學習的同時，亦領導班子帶頭，為新崗教師上一節(jié)公開課，甚至到其所教班級進行上示范課，為新崗教師提供了學習的平臺和機會。另結合師徒一對一幫扶的模式，常進入他們的課堂進行聽課，進行平等的交流指導，受到了他們的歡迎，也起到了良好的效果，現(xiàn)每位教師已經(jīng)能勝任教學工作。
教學常規(guī)管理重點從“備、教、批、輔、導”入手，扎扎實實的開展日常教學工作。組織教師們學習《黑里河鎮(zhèn)總校常規(guī)教學具體要求》和《作業(yè)規(guī)范化要求》。把教學要求轉化為教師日常工作。管理中突出教學“六個環(huán)節(jié)”，備課、上課、作業(yè)、輔導、測試、反思及評價等方面進行嚴格管理，發(fā)現(xiàn)問題及時提出，并追蹤改善。特別是對新崗教師在備課、上課、作業(yè)等方面進行嚴格把關，存在問題逐步改善。另將教學常規(guī)的內(nèi)容列入到月考評工作，每月統(tǒng)一大檢查，平時不定期小檢查，督促每一位老師嚴格遵循教學常規(guī)，形成一定的工作風氣。
另組織開展聽評課活動，采用推門聽課與預約聽課相結合。通過檢查性隨機聽課、指導性隨機聽課，預約聽課，了解教師上課的優(yōu)缺點，掌握學校常態(tài)下教學的亮點和不足，特別加強新崗教師的交流與指導，從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問題并加以研究解決。在每次聽完課后，即要求上課教師出示教案進行查看，是否做到不備不教、按教案上課。本學期，教師聽課數(shù)量基本達到標準，聽課后能及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
本學期初，進行了往年試卷的`整理裝訂，并分發(fā)與相關教師。另建立了月考計劃，重點考查教師對教材的把握，試題均由教師進行出題，建立了題庫。并對一段時間內(nèi)教育教學質(zhì)量考察，反思分析，并做橫、并做縱向對比?？疾炝私處熢谄綍r課堂教學中對目標的把握、重難點的突破。引導及時調(diào)整教學策略、結構和進度。以此，做為提升教育教學質(zhì)量的主要途徑。
在原有考評細則的基礎上，繼續(xù)完善考評制度，本著以公平、公正、公開為原則，使考評結果具有效力，使大家信服。本學期每次月考評均由學校組織，全員參與，考評各項目檢查均有一名環(huán)節(jié)干部和任課教師參與，互相監(jiān)督，并先查環(huán)節(jié)干部的相關材料，做到了公平、公正，也使環(huán)節(jié)干部起到了一個帶頭作用，使教師們信服。針對考評中發(fā)現(xiàn)的問題，即時反饋與教師，并做好相關記錄、做好總結反饋，開會集體反饋，提出整改建議。另每次考評結束后，成績進行統(tǒng)計，并由每人簽字確認，做到了公開。
本學期，基本做到考評細則更加的適用、有效，能確實引導教師的工作的方向和起到督促的作用，使考評內(nèi)容看得見、摸得著，使考評結果拿得出、站得穩(wěn)。
1、開展讀書活動。利用好班級圖書角和學校圖書室，開展全員讀書活動。本學期組織了教師間的“聊書會”，這次聊書活動中，各位教師的交流點評有如蒙蒙細雨，沁人心脾。另外，這次聊書會氣氛融洽、和諧，一改往日或會議或競賽的緊張氣氛，大家都能各抒己見，暢所欲言，組織形式受到了大家的一至歡迎。
2、及時按規(guī)范整理好各種教學、教研等檔案，所有材料均及進行整理裝訂。
3、在抓好學前行為習慣養(yǎng)成教育方面，多次與幼兒教師交流探討、制定相關實施方案、重點從幼兒日常生活的細微處入手，在逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣的工作中做了很大努力，并略有成效。
1.學校是主要是教師和學生兩類人群活動的場所，而學生的發(fā)展取決于不可改變先天的因素外，教師在學生成長發(fā)展中起著重要的角色。同時，學校的教育教學質(zhì)量與教師的方法、態(tài)度有直接的關系。所以，教師隊伍的走向很關鍵，而最難管理的就是教師。在這個學期中，教師能夠大力支持配合，努力完成教育教學任務。但也有個別教師以自我為中心、懶惰成性、無視他人感受。后續(xù)將研究適合這種教師在管理的方式方法，使其回歸正軌，發(fā)揮正能量。
2.律人先律己，在各方面的工作中，我均能以身做責，要求其他老師做到的，我先做到。要求上交的材料，我先完成，并上傳到qq群讓大家監(jiān)督審視；每次月考評，都先以把自己的材料一并展示給大家。等等的做法，以自己的切實行動來引領他人，樹立正派的作風和威信。
3.由于首次擔任教導工作，各方面的工作經(jīng)驗還不足，個別工作上帶領大家走了彎路。在我意識到這一點時，我常常把決定的事親自近行嘗試，多次請教老教師或其他領導，以杜絕這類事發(fā)生。
總之，在教導工作上面臨的著前所未有巨大的壓力，但我非常喜歡這樣具有挑戰(zhàn)性的工作，我爭取在這個崗位上，在校長和其他領導的指導下，在各位同事的支持下，我將克服困難，團結同志，努力建設優(yōu)良作風，共同為學校的發(fā)展、為教師的發(fā)展、為學生的發(fā)展做出最大貢獻。
小學教學教導報告篇十六
教學質(zhì)量是學校教育的生命線，春學期，中心小學教導處在校領導班子的正確領導下，緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一中心開展教育教學活動：加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，整體教學工作有條不紊；通過豐富多彩的特色活動激發(fā)學生學習興趣，幫助他們建立自信，搭建成長的舞臺。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，本學期，教導處組織開展“校本培訓——理論學習”兩次，3月份進行題為《構建師生互動的教學關系》理論學習，4月份進行題為《說課，拓寬教學研究的新視野》的理論學習。
2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師走出去學習。一學期來共三次外派教師石海麗、磨海秀等10人外出學習取經(jīng)。教師“取經(jīng)”回來后都要向領導、教師匯報，以點帶面，共同進步。
3、充分利用學校電化教師資源，把好的'經(jīng)驗“請”進來。以學科教研組為單位，每月組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)教學光碟一次，觀后并組織教師開展研討，撰寫教學隨感。
4、理論指導實踐，學校教導處對教研組開展教學研究活動理論學習，集體備課次數(shù)，教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行年級學科組織互相聽課交流制度，既檢驗教師新理念的領悟程度，又推動同伴互助互學。
5、本學期各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。
1、本學期對教學常規(guī)管理進行改革，改變以往的教學常規(guī)管理模式，即由以往的定期檢查改為隨機抽查，抽查的內(nèi)容有教師教學預案，教后反思學生作業(yè)等項目。
2、常規(guī)檢查小組成員由語數(shù)教師共6人合檢，并對所檢查的內(nèi)容進行采分，然后取6人之平無分為授檢教師的常規(guī)分值。
3、每次檢查年及時向教師總結，反饋以便及時調(diào)整教學方案，提高教學質(zhì)量。
1、本學期我校8位教研組長切實起到專業(yè)引領的帶頭作用。
2、語數(shù)教研組在磨海秀、廖冬梅兩位組長的帶領下活動有深度，學期共開展4次教研活動，其它教研組各開展一次教研活動，各教研組開展的教研活動內(nèi)容有主題、時間有保證，他們在研究中有方案，有過程、有總結，研究過程塌實，穩(wěn)進。
3、教師一人課交流課的開展，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建舞臺。教師學有所得，行有所赴。
本學期各位教師努力工作，也取是了驕人的成績：
1、廖冬梅老師被評為來賓市教育科研先進個人，盧艷嵐、王淑媛、樊慧艷老師的教學論文分別獲縣級“人和杯”二、三等獎磨海秀、唐兆美、段秋云、莫紅梅、吳增群、楊再生等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎；韋仲和、唐兆美、王淑媛、李茂德、黃立新、磨海秀、羅益香等老師指導學生參加數(shù)學競賽分別獲指導老師一等獎和二等獎。莫鳳美、王泰蓮、盧艷嵐、石海麗、唐兆美等老師的案例分析獲市級二等獎。
2、組織學生參加來賓市數(shù)學競賽有張弢等40位學生分別榮獲一、二等獎。
期末質(zhì)量檢測，相鄰年級交叉監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一評卷、我們語數(shù)成績名列前茅。
教務處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。因此在工作中，我們教師的業(yè)務素質(zhì)有待提高，教師撰寫的教學反思的深度還不夠，問題學生的轉化工作還需要加強，等等，今后，我們只有把日常教學工作的開燕尾服再扎實些，創(chuàng)造性更多些，創(chuàng)新求實，才能提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
小學教學教導報告篇十七
我于今年初開始擔任xx小學教導主任，分管學校的教務、教研工作并協(xié)助校長搞好學校各項日常工作;兼學校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員，主抓健教、創(chuàng)衛(wèi)工作;同時擔任數(shù)學教研組長和六年級數(shù)學等學科的教學。任職以來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將有關工作向在座各位述職，請予于評判。
本人堅持四項基本原則，擁護黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務實，思想上與黨保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系。有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政，認真學習和領悟黨倡導的榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事，“真誠為人，真愛為師”是我的格言。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。任何時候都能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠，以優(yōu)秀教師的標準來充實自己。
作為學校的一名中層干部，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，把學校的利益放在首位。
(一)學籍管理工作。
每學年初認真組織、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學籍審批關。每學期開學初，為轉出學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入學生及時辦理學籍增補。認真做好學籍數(shù)據(jù)統(tǒng)計和表、冊、卡的填寫工作。對我校學生的學籍檔案進行規(guī)范管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，逐步實現(xiàn)小學生學籍的電子化管理。
(二)教務工作。
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。我校在職教師相對較少，目前僅24人，但各項學校工作卻一點沒少，課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調(diào)課問題相對復雜，但我能細心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不耽誤，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。平時能把各種教研活動、會議的通知、相關活動事項等都準確、及時地傳達到各負責人員手中。每學期按時順利組織期末考試并進行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。每期的考試，采用交叉命題、制卷閱卷的方法，避免了教師組考的隨意性，督促教師改進教學方法。每學期能進行4次以上的教學常規(guī)工作，如教學計劃、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤，大大促進了教師備課、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量。
(三)教研工作。
每學期都提前制定好計劃，認真組織教師進行教學教研。積極組織教師以校本教研培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想。近兩年，教導處組織全體教師進行理論學習、業(yè)務培訓等活動達十幾次。活動后組織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。每學期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學教研活動。鼓勵、動員年輕教師參加各種級別、各種學科的課堂教學評優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動。在近年來，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學活動獎項。本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以期提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。讓教師們學有所得，行有所感。
(四)其他工作。
1、本人兼任學校健教創(chuàng)衛(wèi)工作。每學期初能按時制定學校健教、創(chuàng)衛(wèi)工作計劃，有目標，有措施，并責任到人，層層落實，期末有總結。帶領校少先隊的執(zhí)勤隊員做好日常的衛(wèi)生、紀律評比工作。認真做好學校健康教育、衛(wèi)生方面的宣傳。主抓學生環(huán)保意識、環(huán)保行為和環(huán)保習慣的培養(yǎng)。近年來，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作屢創(chuàng)佳績，多次被評為xx市“綠色學?！?。
2、協(xié)助校長開展學校的日常工作，積極參與各項有關學校發(fā)展和創(chuàng)建的工作，如語言文字規(guī)范化示范校、教育收費規(guī)范校等等的創(chuàng)建工作。
3、督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。急教師所急、想教師所想。教師在工作中、生活中遇到困難，總是想方設法予以解決，自己不能解決的，請示校長。在考核中發(fā)現(xiàn)問題，即時指出，對青年教師，常常以自己的教學體會與之交流，鼓勵他們學習新的教學方法。
在工作中，團結同志，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種關系。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況，采取相應措施。對自己擔任的數(shù)學課、科學課、信息技術課的教學，從不含糊。要求教師做到的，自己先做好，無論是備課、上課、檢測，總是做到仔細認真，特別是對新課改，認真研究新課標，在教學中采取多種教學方法，能充分調(diào)動學生的積極性，把握教材的知識體系、重點難點，教學效果好，得到師生的好評。除此之外，還積極參加業(yè)務進修、課改培訓，搜集信息，提高自己的教學水平。
在教學上，牢固樹立“以人為本”的思想，在教學過程中能與老師們一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力的提高和學習習慣的養(yǎng)成。能主動關心每位學生的學習情況，對于接受能力較差的學生我也始終不放棄，我耐心為他們講解，并讓他們都為自己制定一個學習目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。經(jīng)過長期“時間、地點、內(nèi)容、人物、措施”五落實的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，幾位學困生成績都取得明顯進步。
通過自己的不懈努力，我校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，師生活動豐富有趣起來了，影響也越來越廣，自己的教學工作也獲得顯著成績。在上學期六年級數(shù)學期末統(tǒng)考中，所在班級取得平均分87.5分，優(yōu)秀率84%的良好成績。在擔任班主任工作的幾年中，我積極摸索，認真總結，收獲了不少經(jīng)驗。所在班級多次被評為“先進班集體”。我也因此被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”。在這兩年的任教中，我經(jīng)常協(xié)助班主任做好班級的管理，利用課余時間交流管理經(jīng)驗，現(xiàn)在各班的班風班貌都大有改觀。
在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創(chuàng)造性，組織教師業(yè)務學習的創(chuàng)新力度不夠;有時礙于情面，執(zhí)行制度上不夠剛性;深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。在今后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務實結合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的'力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
小學教學教導報告篇十八
各位領導、老師們：
大家好，我叫xx，男，xx族，1972年5月出生，自xx月任xx縣xx小學副教導主任以來已有兩年的時間了。在此期間，我收獲了豐富的專業(yè)知識，同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦，彌補了自己的不足，豐富了自己的學識，(黃校長的信任和其他幾位校長的言傳身教，讓我知道了怎樣去做事和做人，王校長的耳提面命，正在把我從一名普通教師向副教導主任的崗位上引領;在昌明彥主任、曠江華和冷廷波老師的幫助下，我的計算機應用能力和水平有了突飛猛進的提高。)兩年多來的工作，我體驗到教務工作艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而不可或缺?，F(xiàn)將我xx——xx年度工作情況向各位報告，敬請評議：
1、政治思想：與學校班子成員團結一致，支持校長工作，認真完成上級安排和學校自身的各項工作，為全校師生報務。
2、工作業(yè)績：根據(jù)學校工作安排，本人主要負責教學常規(guī)管理、學籍管理、科普工作。本年度中在語、數(shù)、英三科試行了集體備課，效果較好;排課、出勤記錄利用我校教師自己研發(fā)的軟件，做到科學合理、準確無誤;每學期以抽簽的方式自主命題抽考一個年級，極大地提高了老師們抓教學質(zhì)量的積極性;堅持每學期一次全校學生參加的學校命題口算競賽，提高了學生的計算水平;今年的年級交流課、新教師展示課、優(yōu)秀教師示范課按計劃進行;每學期期中、期末對老師的教案、作業(yè)布置和批改情況進行祥查，保證日常教學的規(guī)范化;今年一年級招生635人，畢業(yè)學生714人，轉入我校學生185人，轉出35人，根據(jù)上級要求，學籍要實行網(wǎng)絡管理，由于我校學生近4000人，來自全國各地，家庭信息采集相當困難，新的網(wǎng)絡系統(tǒng)大家都不熟悉，從xx年12月開始，組織教師從紙質(zhì)資料的收集到電子數(shù)據(jù)的錄入，再到整理上傳，歷時半年才基本合格;每年都組織和指導師生參加全國科技創(chuàng)新大賽，今年獲省、市、縣級獎又達45人次;配合曠江華老師開發(fā)利用圖書管理軟件，組織在我校實習的教師將我校的三萬多冊圖書信息全部錄入電腦，從今年起，我校的圖書管理進入信息化時期，學生憑電子借書證借閱圖書;組織教師積極參加各級骨干教師的評選，有一人獲省級骨干教師稱號、5人獲市級骨干教師稱號、20人進入縣級骨干的最后決賽。
3、個人成績：經(jīng)過努力，本人在本年度很榮幸被評為市級骨干教師，并授予“烏江園丁”稱號;被思唐鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;在縣委政府和教育局組織的縣級骨干教師競選中，經(jīng)過筆試、現(xiàn)場備課——上課——評課后，本人已經(jīng)進入最后綜合考核的決賽程序?？萍紕?chuàng)新成果獲縣級一、二等獎，市級一等獎，省級三等獎。指導學生參加縣“4+2”特色活動之現(xiàn)場書畫大賽獲一、二、三等獎。
回顧前面的工作，我深知對教導處的工作還十分稚拙，經(jīng)驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的`困惑和不足亟待解決。
一是對各位教師的了解少，服務工作還不到位。由于學校大、班級多，教務人員少，教學事務多，(只是每學期每天的臨時調(diào)課就達10節(jié)以上，將老師們的臨時代課記漏現(xiàn)象時有發(fā)生。)，所以深入教學一線的時間有限，教研工作的能力和水平及力度都有待提高。
二是本人由于性格使然，喜歡埋頭苦干，管理指揮經(jīng)驗嚴重不足，以個人之力能完成的工作，固然可以做好，但有的工作是必須要靠集體智慧和力量的，比如在本年度的學籍信息錄入工作中，安排指揮失誤，對學生信息的準確性的核查沒能很好地利用各班班主任的力量，導致出現(xiàn)了部分學生姓名、性別等弄顛倒等問題，影響信息上傳的進度，今后工作中要加以改進。
兩年的教務工作讓我受益匪淺，有人說學校的成就是果實——偉大，教師的事業(yè)是花——光榮，教務主任的工作就是葉——平凡，我將不懈努力，克服不足，將葉的事業(yè)進行到底。
小學教學教導報告篇十九
尊敬的校領導：
您好！
我是xxx，是我們小學的教導主任，如今我已到了退休的年齡了，將以退休的理由辭去這一職位，還望校領導能夠對我這次的辭職批準，讓我安心離職。
我在這個崗位上一直做到現(xiàn)在，也有幾十年了，我把我所有的青春和精力都奉獻在了這所小學，這所小學承載我半生的記憶，也給我留下了無數(shù)的回憶。在此我特別要感謝領導您對我的支持，一直以來都在挽留著我。我在這里的每一天都覺得過得很開心，我?guī)缀醢阉械男牧Χ挤旁谶@上面了，我不曾后悔過，這是我喜歡的一份職業(yè)，從我踏上的那一天，我就立志要做好，所以這么多年來恪盡職守，努力為小學的教育事業(yè)做著貢獻，只為讓這些小學生能夠走向更高的求學路。我在奉獻的著同時，也在承受著學校對我的栽培，在學校參加過的培訓數(shù)都數(shù)不過來了，學校給了我很多機會，讓我得以不斷的進步，以追求更高的思想道路，讓我在校的成就越來越高。
現(xiàn)在我即將要退休了，要離開這所承載我半生的記憶的學校，我真是萬分不舍啊，雖然遺憾，不能再在學校做教導主任，管理整個小學的秩序和制度，看著新生入校，看著一屆又一屆的畢業(yè)生離校了，但是這些記憶會一直在我腦海里的，我不會忘記。所以我心里是遺憾的，但是我也知道自己是不能再在這個崗位上做著工作了，畢竟年紀大了，很多事情也承受不住了。而且我為了學校的事業(yè)，我是虧欠我的家庭和老婆孩子的，如果不是他們在身后理解我、體諒我又支持著我，我都不可能做到退休年齡。所以剩下的半輩子，我想要陪伴在他們身邊，想要擔當起一個男人的責任，盡管我已經(jīng)年老了，但是我依舊希望自己能為這個家做些什么，也算是我的補償。工作了大半輩子，我也希望可以享享福了，辛苦了那么久，能夠在晚年生活里輕松自在，也算是我以前的一個心愿了吧。
所以希望領導對我的辭職理解，我知道您是了解我的，我一旦決定了的事情，就不會輕易改變，所以也望您不要再挽留我了，就讓我順利離職回家過晚年生活吧。當然我會把所有的事情都做完收尾的工作，我跟其他人把交接工作做了，在正式的離職，盡量會把損失壓小的，請您不要太擔心。
辭職人：
日期：
小學教學教導報告篇二十
你們好！
時光飛逝，轉眼又是一年。一年來，我始終懷著一顆感恩的心，誠實做人，踏實做事，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作?，F(xiàn)將一學年來的工作向各位領導和老師們匯報如下：
我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，能牢固樹立教育是一種服務的意識：始終堅持以“為學生服務、為教師服務、為學校服務”為宗旨做事，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。要求教師做到的，自己先做到；校長吩咐的事，盡自己的努力去做好；教師需要解決的問題，盡自己的所能去解決；工作從不推諉懈怠，是自己的本質(zhì)工作一定盡全力去完成，堅持以“沒有最好只有更好”的工作作風踏實做事。
作為學校的教導主任，我能做到和領導同事相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定；我從不利用職務之便為自己謀取私利，辦事公平公正，敢于承擔責任；做事不計報酬，不圖名利，從不計較個人得失，只憑良心做人做事。
（一）、教學業(yè)務方面。
在擔任教導主任期間我更加嚴格要求自己牢固樹立以教學為本的思想，在教學上我?guī)ь^上公開課、開放課，在課后認真聽取領導老師的評價，虛心接受他們的好的意見和建議，以此來不斷提升自己的教學業(yè)務水平以及對教學的評價鑒賞能力。我還不斷追尋探索新的教育教學方式，并嘗試將好的點子運用到自己的教學實踐中來提高自己的教學業(yè)務能力。為順應現(xiàn)代化社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)新世紀的接班人，我校于xx年決定走課改之路。我首當其沖承擔了課改的先頭兵，帶領一個班摸索著走在課改的最前列。我還利用工作之余閱讀了《非常教師》、《洋思高效課堂》、《課堂教學新變化》等書籍，多渠道了解國內(nèi)名校的新型教學模式，仔細研讀各種新型教學模式的理論知識，博采眾長，努力探索適合我校學生學情的課改教學模式，不斷更新自己的教學業(yè)務知識。在教學中我敢于嘗試創(chuàng)新，嚴謹教學是我的風格，追求優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備。
教學過程中我不僅能與本年級的其他教師一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路，組織本學科組老師做好集體備課。我經(jīng)常召開各科教研會，將自己的課改經(jīng)驗和教師的教學經(jīng)驗結合起來，并和校領導一起組織骨干教師將這些寶貴經(jīng)驗編著成校本教材，供全校老師參考，為我校的課改工作提供理論依據(jù)，使我校的課改工作有了質(zhì)的飛躍。特別是在學校老師要承擔校內(nèi)外公開課或參加教學方面的業(yè)務競賽時，我都會積極參與聽老師試講課和評課，對于教師們的教學設計提出指導性的意見或建議，做好年輕教師教學業(yè)務能力的梯隊培養(yǎng)。我注重課堂教學效果，關注學生的全面發(fā)展，嚴格要求自己不管平時工作多累，都要按時認真批改作業(yè)，利用課余時間對差生進行個別輔導。
（二）、教務管理方面。
教導主任的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。
（1）日常工作。
1、及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統(tǒng)計和上報，學籍管理規(guī)范。
2、學年初重新編排課表。
3、安排好教師外出參加聽課、上課、學習、參加教研和培訓。
4、認真完成各項電子表格檔案上報工作。
5、抓好兩操，開展好“陽光體育”活動。
6、高效地完成上級有關部門交辦的各項教學工作。
（2）教學常規(guī)管理。
1、精心制訂教學工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。
2、對教師教學常規(guī)進行更新，提出了集體備課要做到“四定”、“四統(tǒng)一”，并對這些常規(guī)工作進行檢查：備課、聽課、上課、教后反思、作業(yè)批改、學生成績檢測等。
3、一個學校的中心就是教學工作，而課堂教學是教學質(zhì)量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本學年我將工作重點放在抓課堂教學，組織教師聽課，相互評課活動。認真貫徹落實區(qū)教體局“千名教師課堂教學大比武”活動的開展。
4、提高教學質(zhì)量一直是教育的根本，是學校工作的重要目標。學期中對各年級各科的教學質(zhì)量進行檢測與質(zhì)量分析。期末安排好全區(qū)統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學年調(diào)整教學思路作準備。
（三）、反思存在的不足。
任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：
1、有些工作方法還在沿襲舊制，缺乏創(chuàng)新精神。
2、管理缺少力度，工作缺乏藝術性。
3、個人深入到各學科組指導聽課，評課的力度還不夠。
作為教導主任，在學校是要負有一定的責任的。因此我時常也會感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力工作，團結協(xié)作才使得我校的教育教學工作有了長足的進步，為學校的發(fā)展奠定了基礎。我為學校能擁有這樣一批和諧上進的教師隊伍而倍感驕傲，同時，我也期待著下一學年我們合作得更愉快，讓渝水三小的教學工作更上一層樓。謝謝大家！
小學教學教導報告篇二十一
本年度本人繼續(xù)擔任學校教導主任，主管初中部教育教學教研工作，并擔任八年級歷史、道德法制教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅持四項基本原則，自覺遵守黨紀、國法以及學校的各項規(guī)章制度。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，全面貫徹教育方針，堅持教書育人，為人師表。自覺參加各種政治和業(yè)務學習，不斷加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務能力和水平。保持終身學習、與時俱進的意識和習慣。教育教學工作在上級教育主管部門以及校長的領導下，聯(lián)系教育工作實際，堅持教育創(chuàng)新，通過全體教師的努力工作，我校教育教學工作取得一些成效，也存在一些不足，現(xiàn)將本人負責的教學管理工作述職如下，懇請領導、各位教師提出意見。
一、扎實開展教學常規(guī)工作。
本年來，隨著新課程改革的深入實踐，作為教學管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學工作中，搞好課堂教學，規(guī)范完成常規(guī)資料，具體工作如下：
(一)結合學校實際，按課程標準安排布署本年度課程，進一步加強教學管理，根據(jù)實際情況修訂教學常規(guī)管理制度，成立教學常規(guī)管理工作領導小組，以及制定切實可行的教學工作計劃，以區(qū)教育局下發(fā)的對中小學《教育教學管理考核評價方案》為依據(jù)，強化教學目標管理。
(二)結合新的課程標準，安排布置好課程。在原有基礎上，根據(jù)課改的要求，開展好綜合實踐活動課、道德法制課、健康教育課、安全課等，豐富學生的第二課堂，并對任課教師規(guī)范要求，每次活動都有詳細記載，期初有計劃，期末有總結。
(三)學期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案，期末要求寫好總結和經(jīng)驗點滴。平時工作中對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作。
(四)要求教師按時參加業(yè)務學習和教研活動，認真做好記錄，撰寫學習心得、進行經(jīng)驗交流，讓全體教師都學習課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長，用于教學之中。
(五)認真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測，對學生進行客觀平價，通過全體教師的努力，我校的成績較之以往有所提高。
(六)重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學校，有初中、小學兩個畢業(yè)班，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會。尤其是初三畢業(yè)班，每期都要召開兩次專題會，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過努力，今年我校中考升學率突破歷史新高，有18人以600分及以上的高分被廣安中學、廣二中等國家、省級重點中學錄取。促進了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性。
(七)重視課改后的教研“四個一”工作，重視落實、活動和資料的規(guī)范，在上級的考核檢查中得到了高度評價。
(八)加強學生管理，規(guī)范學生言行。專門制定了學校的學生管理制度和獎懲制度，學校的學習風氣有了大大改觀。
(九)重視活動的開展，豐富學生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學生籃球賽、廣播體操比賽、冬季長跑比賽、書法大賽、繪畫比賽等，活躍了校園氛圍，提高了教學質(zhì)量。
二、搞好體育工作、實驗工作、電教工作。
加強了體衛(wèi)工作管理，提高了學生的身體素質(zhì)和運動水平，加強學校體育工作領導和管理，充分發(fā)揮了體育教師的作用。強化體育教學的檢查督促，抓好了學?！皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個“確?！?，即確保有序進退場，確保質(zhì)量，確保每天開展。加強了體育課的管理，確保了體育課的安全和質(zhì)量。加強了學校環(huán)衛(wèi)工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔案建設，有效地提高了學生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。
(一)我校的體育設施及體育器材雖然不健全，但在領導的關心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃，完善各班的體育健康統(tǒng)計表，并在教學過程中開展了春季田徑運動、學生籃球比賽、課堂中拔河比賽等，達到了體育健康、娛樂、鍛煉的目的。
(二)我校的實驗工作由專人管理，制定了實驗工作計劃，建立了實驗記錄的一系列表冊，充分利用理、化、生的實驗教學，鍛煉學生的動手操作能力，教師也參加了實驗優(yōu)質(zhì)課評比，成績良好。
(三)遠教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié)，今年通過專門整治，有專門遠教人員來管理，充分利用我校的遠教接收設備和網(wǎng)絡教室，利用多媒體教室上課，充分利用遠教設備對學生進行教學和教師業(yè)務培訓，進一步規(guī)范遠教資料管理，使我校遠教工作邁上一個新的臺階，但遠教工作還存在的一定的不足，在今后的工作中將更加努力，搞好學校的遠教工作。
三、努力成為勤勉的管理者。
作為教導主任，對自已有能正確定位，努力做好校長的助手、教師的參謀，教學工作及時向教學校長匯報，面對著學校教學管理一肩挑的重擔，我就牢固樹立了三種意識：
(一)合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對課改后學校工作的挑戰(zhàn)，正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將學校的個體組織起來，在管理中形成合力。根據(jù)上級要求，及時梳理出教學管理中的近期目標和長遠目標，在學校的教育教學活動的開展中，充實利用學校各科教師的特長，知人善任，使學生在快樂中成長，教師在愉悅中工作。
(二)服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹立服務意識。一年來，由于學校的人事安排幾次改變，學校的課程表也調(diào)整多次，伴隨的都是加班加點。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。對于每一次考試，在學科教師的配合下，我校能做到嚴肅監(jiān)考、嚴格閱卷，關注每一個操作細節(jié)，力爭使檢測結果客觀公正，保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展。
(三)研究意識。管理是科學，教學管理不等同于行政事務。要內(nèi)抓管理，外樹形象，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究。要想與時俱新，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學習和思考的習慣。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學、教學質(zhì)量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進行研究。
四、存在的問題和努力的方向。
1.由于本人教學任務重，精力有限，對學校教學常規(guī)管理工作還有待進一步的加強、完善。對管理的認識與敬業(yè)精神有待進一步的提高。
2.在管理中許多工作做得不太細，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使教學工作完成得更好。
3.對現(xiàn)在教學管理的平臺(計算機網(wǎng)絡系統(tǒng))、手段的掌握水平不高，要加強學習，提高自已應用現(xiàn)代教學設備的能力，提高工作效率。
4.進一步加強遠程教育管理工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務指導，促進學校遠教工作的發(fā)展。
5.對學生的管理策略尚須改進，加強學生的管理工作，構建一個和諧美好的校園。
各位領導，各位教師，作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。