在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
保育心得體會篇一
保育是一項非常有意義的工作，在幼兒園中從事保育工作需要具備很多的個人素質(zhì)和職業(yè)技能。作為一名保育教師，我們不僅要照顧好幼兒的生活，還要關(guān)注幼兒的心理健康，為他們創(chuàng)造一個愉快、豐富和有益的成長環(huán)境。因此，保育工作并不是簡單地為孩子喂飯、換尿布，而是需要我們持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)、提升自己的專業(yè)能力。
第二段： 保育中的挑戰(zhàn)
保育工作并不簡單，我們經(jīng)常會面臨各種挑戰(zhàn)。例如，有些幼兒可能有身體上的缺陷或是行為上的問題，我們需要耐心和關(guān)愛來處理這些問題。此外，有時幼兒家庭環(huán)境比較貧困或家庭矛盾嚴(yán)重，這種問題也會嚴(yán)重影響幼兒的成長。對于這些問題，我們需要積極地與家長溝通交流，為幼兒提供必要的幫助和支持。
第三段： 幼兒的成長與發(fā)展
保育工作最重要的是促進幼兒的成長與發(fā)展。在幼兒園中，我們需要為幼兒提供各種各樣的活動，例如游戲、繪畫、音樂和體育運動等，目的是激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。此外，在保育工作中，我們需要了解幼兒的身體特征、認(rèn)知、語言和生活習(xí)慣等方面的發(fā)展規(guī)律，及時發(fā)現(xiàn)幼兒特別需求的問題，并及時采取措施進行干預(yù)和引導(dǎo)。
第四段： 團隊合作與個人成長
在保育工作中，團隊合作非常重要。既然是團隊的一份子，就需要遵守團隊的規(guī)范和要求，積極參與團隊的活動。同時，合理安排自己的工作和時間，不僅可以更好地完成任務(wù)，也可以充實自己的知識和經(jīng)驗。個人成長也是非常重要的，每個人都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們可以提升自己的態(tài)度和素質(zhì)，達(dá)到更好地保育效果。
第五段： 總結(jié)與展望
保育工作是一項非常有意義的工作，也是一項充滿挑戰(zhàn)和變化的工作。在這個領(lǐng)域從業(yè)需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)技能和提升能力，以更好地為幼兒保育、引導(dǎo)和促進其成長。未來，隨著社會的進步發(fā)展和家長們越來越關(guān)注幼兒教育，保育教師會面臨更多的挑戰(zhàn)和機會。我們應(yīng)該保持敬業(yè)精神，努力承擔(dān)起這些責(zé)任，為幼兒教育貢獻自己的一份力量。
保育心得體會篇二
保育兒是每個父母都要面對的現(xiàn)實問題，尤其在現(xiàn)代社會中，雙職工家庭越來越多，孩子往往需要父母放心撫養(yǎng)、科學(xué)保育。我是一名年輕的父母，我和我的另一半一起在外面工作，同時也照顧著我們的孩子。在這個過程中，我們有了很多經(jīng)驗和感悟，本文將從寶寶的健康、營養(yǎng)、安全、教育和家庭氛圍等方面分享我們的心得與體會。
2.保證寶寶的健康
寶寶的健康是最重要的，我們必須保證寶寶的身體健康。首先，我們要控制寶寶的飲食，合理搭配飲食。寶寶越小，胃口越小，因此要確保每餐營養(yǎng)均衡，控制食物的份量。其次，要經(jīng)常給寶寶洗澡、換衣服、消毒。尤其是在潮濕的季節(jié)，更要注意寶寶的皮膚護理。最后，要經(jīng)常帶寶寶去醫(yī)院體檢，預(yù)防和及時處理寶寶的疾病。
3.提供均衡的飲食和營養(yǎng)
寶寶的飲食也是很重要的，因為它直接關(guān)系到寶寶的身體健康。寶寶需要的營養(yǎng)物質(zhì)對于成年人是不同的，它們的身體是處于生長發(fā)育階段，需要大量的營養(yǎng)。因此， 平衡膳食很重要。首先，母乳喂養(yǎng)是最好的營養(yǎng)來源，應(yīng)該持續(xù)到六個月左右。除此之外，寶寶的食品應(yīng)當(dāng)多樣化，不僅有粗糧類食品，還要有水果、蔬菜和高蛋白類食品。還要特別注意食品的衛(wèi)生狀況。
4.保障寶寶的安全
無論是在家還是外出，我們都要保障寶寶的安全。在家里，父母要注意家居安全，將寶寶遠(yuǎn)離銳利的物品和化學(xué)制品等，也應(yīng)該提前為寶寶準(zhǔn)備好相應(yīng)的衛(wèi)生用品和玩具。在外出時，我們要時刻關(guān)注寶寶的安全問題，保持與兒童的密切聯(lián)系，在公共場所避免人群擁擠的地方，以及避免過度疲勞的情況。五感教育、自我保護意識的培養(yǎng)也非常重要，這是面對危險時的生命救助。
5.家庭氛圍和教育
寶寶成長中的家庭氛圍和教育也尤為重要，因為這關(guān)系到寶寶的品德、素質(zhì)和性格。首先，我們必須建立一個和諧、安定和充滿愛的家庭環(huán)境，尊重寶寶的思想和感受，讓他們逐漸理解、感受并學(xué)會關(guān)愛和尊重別人。其次，父母要關(guān)注寶寶的情感生活，多給予寶寶愛與安全的關(guān)懷，讓寶寶有良好的自我意識和情緒控制。同時，一些有助于智力發(fā)展，推動寶寶身心健康發(fā)展的一些適合于幼兒的玩具和活動都應(yīng)該在家庭養(yǎng)育中得到足夠的關(guān)注和發(fā)揮。
6.結(jié)尾
保育兒是一項極其重要的工作，父母應(yīng)該把它作為養(yǎng)育孩子最基本的義務(wù)和責(zé)任。在保育兒的過程中，我們需要注意寶寶的健康、飲食、安全和教育等各個方面，建立良好的家庭氛圍和人際關(guān)系，為寶寶創(chuàng)造一個健康、幸福和愉悅的成長環(huán)境，這將是寶寶們的成長保障。
保育心得體會篇三
幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。
幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都充滿了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活經(jīng)驗和自我保護的能力，因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確的判斷。當(dāng)處于危險之中時，也缺乏保護自己的能力。《新綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！憋@然作為幼教工作者我們不僅要保護好幼兒的生命安全，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導(dǎo)、教育，以提高幼兒自我保護的防范能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。
培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我保護教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益?！?BR> 首先良好的生活行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。例如，正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。走、跑時靠右行，可以避免與同伴的碰撞。仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中的小細(xì)節(jié)，教育他們自己的事情自己做，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到促進自我保護的能力和作用。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護意識。
其次，遵守游戲規(guī)則，形成自護習(xí)慣。幼兒的自我中心特點極為突出，玩得高興時，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護意識和能力的重要途徑。通過多種的教學(xué)方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓的重要性；又如，設(shè)置問題的方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯，有時甚至三個人一起拉手走，這是比較危險的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護動作，而容易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒思考的能力，從而使幼兒學(xué)會積極的防御。
同時通過各種活動，加強幼兒自我保護意識的能力。為了更好深入安全教育，強化幼兒自我保護意識，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動，其中 “玩的安全”包括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩的教學(xué)活動，把生活中一些安全小常識編成一些生動有趣的小故事和一些易懂的兒歌，在教學(xué)中運用形象的語言，童趣的情景和活動的教具來幫助幼兒了解保護身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在晚間活動時設(shè)計了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應(yīng)握著小心輕放。通過觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實踐操作，逐步掌握技能，就學(xué)會了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。避免了不必要的傷害，增強了自我保護意識。
經(jīng)過安全自我保護教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中成人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御。同時，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
一轉(zhuǎn)眼,當(dāng)保育員這份工作已經(jīng)兩年了,從剛開始的不知所措到現(xiàn)在的已經(jīng)完全掌握了這份工作和他的職責(zé).
在這個學(xué)期,我接手的是小班的保育工作,和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)別,小班是比較重視保育工作的,所以和以前工作也有所區(qū)別,因為小班的孩子年齡比較小,從開學(xué)開始,每天都有孩子在哭鬧,所以在最初的一段時間里面,我都在協(xié)助代班老師一起來安慰那些孩子,從中我也了解了不同孩子的性格特點以及不同孩子的對待方式也是不一樣的.
小班的孩子年紀(jì)小,在生活自理方面的能力與大班的孩子有很大的不同,他們經(jīng)常會解出小便甚至是大便,我都是很認(rèn)真的給他們擦洗,并給他們換上干凈的衣服,到了冬天,有些孩子的小便特別的多,冬天孩子的衣服穿的也是很多的,每次解完小便褲子都是拉不上,我也是每次配合帶班老師幫他們把褲子一一的拉上.
其實,當(dāng)保育員和老師是一樣的,要去多了解孩子,知道他們的想法,了解他們的性格,兩年的時間讓我了解了很多,現(xiàn)在每天并不是打掃教師就解決,還要配合好帶班老師的工作,做好保育工作,現(xiàn)在也許我做的還不是很好,但是我會慢慢的體會,越做越好,以便更好的提高自己.
保育心得體會篇四
xx月xx日，我有幸參加了由教育局聯(lián)合區(qū)婦幼幼保健站組織的全區(qū)幼兒園保育員知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)首先由區(qū)教育局幼教科的劉科長給我們講了關(guān)于這次學(xué)習(xí)的目的及重要性。接著由區(qū)防保站的韓老師給我們從四方面進行有關(guān)保育員方面的知識進行了講座了。
通過這次學(xué)習(xí)，我感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是幼兒園的保健工作，在幼兒園教育教學(xué)工作中占據(jù)了重要的位置。在探索積極的主動保育工作的同時，我們應(yīng)主動通過向家長、教職工宣傳科學(xué)育兒知識、科學(xué)保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育，真正做到保育、教育并重。
在這次學(xué)習(xí)中，我也充分認(rèn)識到：
安全工作是幼兒園工作的重點?！扒О阏疹櫍蝗缱宰o”。家長和幼兒園教師、保育員不僅有保護幼兒生命安全的責(zé)任，同時要及時檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導(dǎo)、教育，提高幼兒保護自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。保育員要與教研組教師開會探討保育工作，討論保育工作的目標(biāo)和工作重點，確定安全、健康教育課的內(nèi)容。而且幼兒園還應(yīng)該配有保健醫(yī)生，保健醫(yī)生要根據(jù)幼兒體檢結(jié)果，并制定計劃進行管理。每學(xué)期還組織家長召開預(yù)防小兒各種疾病的家長會。
其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢？首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會一些自我保護的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見?！碑?dāng)我拿來花花綠綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：“真的是巧克力嗎？真的能吃嗎？”接著我和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請老師、保育員幫忙吃藥，在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。
幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的.健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。如：我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記。我們就從認(rèn)識安全標(biāo)記入手，來認(rèn)識和學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機插座上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記；在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記；在走廊張貼了不擁擠的標(biāo)記，時刻提醒幼兒注意安全。
為了讓幼兒能快樂的體驗活動帶來的樂趣，幼兒園里為孩子準(zhǔn)備了各種各樣的玩具，讓孩子們自由地進行游戲，可以說幼兒園是快樂天堂。但有時幼兒玩起來就什么都忘了，這樣往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。
大班幼兒好奇心增強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。一次，冰冰在關(guān)門時手被夾了一下，孩子們看到冰冰受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關(guān)門了?！庇變褐啦辉訇P(guān)門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的。會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關(guān)門就會想到會夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，幼兒會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策。于是，我請冰冰講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”。讓幼兒知道一手扶門框、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關(guān)門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。
培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
保育心得體會篇五
對孩子笑 不難
今天是保育實習(xí)的第一天，心情似乎比以往見習(xí)要激動很多，因為這個次是為期一個星期的實習(xí)，我們能夠觀察到更多的孩子，了解到更多老師上課的技巧。在心里，我持續(xù)告訴自己，在這次的實習(xí)過程中，我一定要帶著頭腦去觀察，不能一味的注重哪個孩子可愛而忘記實習(xí)的根本目的。
一天下來，想要了解的孩子很多，想了解每一個孩子到底是個什么樣子的性格，想知道一些不怎么講話的孩子為什么這樣。第一天，我們中四班最主要的是美術(shù)課，我們來到孩子身邊，觀察每個孩子的畫，每個孩子畫的背后，都有一個有趣的故事，主班老師告訴我們，要讓孩子自己表達(dá)，我們不要把大人的思想去引導(dǎo)給孩子。而且在上課過程中，老師沒有把藝術(shù)教育變成機械的技能訓(xùn)練，老師也以綱要所提出的要求、目標(biāo)為教育核心。
在這個天里，有一件小事但也是讓我感受最深的一件事，就是主班老師放學(xué)的時候站在教室門口，等待每一位來園接孩子的家長，然后告訴家長孩子這個天的情況，我覺得這個點不是每個老師都能做到的，有這樣一顆注重孩子心的老師我相信一定是一個好老師。
總之，第一天過下來覺得非常美好，又增加了我對幼師工作的憧憬，非常期待接下來的幾天，也將會用更好的狀態(tài)去對待孩子們，不會覺得對孩子笑一整天特別累。
保育實習(xí)體會2
這是怎么樣的一個孩子
今天，發(fā)生了一件我到現(xiàn)在都沒有想清楚的事情，在今天上午的課程中，一位小朋友一直在玩早上從家里帶來的卡片，老師發(fā)現(xiàn)后，立即把她的卡片拿過來，撕掉了，并且非常嚴(yán)肅的斥責(zé)了這個小朋友，而且給了這個小朋友一個非常嚴(yán)厲的眼神。我一直不能理解老師的做法，我一直覺得老師這么做太嚴(yán)苛了，但我一時間又想不出什么比這更好的方法，或許老師這么做，能讓她還有其他小朋友記住這個教訓(xùn)，下次不這樣了，但我總是覺得可能適得其反。
因為就在下課后，我去找了這個小朋友，我對她說，下次不能這樣了，因為這種行為是不乖的小朋友才有的行為，你這樣就沒有小紅花了。她的回答讓我很是驚訝，她說，我就喜歡和沒有小紅花的小朋友一起玩。這是一個怎么樣的孩子，她到底是什么性格才能讓她說出這樣的一句話。
我一直在思考這個問題，難道是因為老師的那個舉動嗎，應(yīng)該不至于吧，話說回來，老師采取的那個措施，在我看來，真的會給孩子帶來一定的影響，等孩子將來長大了，面對自己的孩子隨便玩了不該玩的東西，采取的行動就是把這個東西徹底銷毀，而不是用道理去教導(dǎo)孩子不該這樣做，固然目的都是讓孩子知道不要在不適當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)玩不適當(dāng)?shù)臇|西，但影響是不同的。這件事，真的值得我去思考，如果將來我面對這種事，我要怎么做！
保育實習(xí)體會
3 結(jié)束，開始
上午半天很快就結(jié)束了，中午去的時候他們還在睡覺，我安安靜靜的坐在他們床邊，不禁小小的傷感了一下，真不想離開這片樂土，想記住每個孩子的笑臉、活潑可愛和純真。
下午放學(xué)了，孩子陸陸續(xù)續(xù)也走了，甚至感覺心都空了，幾個家里還沒有來接的孩子要求我抱抱他們，他們的想法是多么純真啊。他們喜歡實習(xí)老師，他們表達(dá)愛的方式干凈到僅僅一個想要抱抱的眼神。
或許在孩子眼里，我們并不像老師，而是單純的像他們的大姐姐，他們的感情是最干凈、最徹底的。孩子們也道出了，老師再見！
除了這些感動，其次，我感觸最深的也就是在學(xué)校所培養(yǎng)的技能是有多重要啊，作為一名幼兒園老師，不但僅要有一顆愛孩子的心，專業(yè)技能也必須具備，因為幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，它對幼兒一生的發(fā)展具有影響性的作用。我們也要謹(jǐn)遵綱要，指南所提出的要求和目標(biāo)，從實際出發(fā)，因地制宜的展開教育，拔苗助長始終是不好的。
保育實習(xí)的結(jié)束才是我幼教事業(yè)的開始。
保育心得體會篇六
中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次培訓(xùn)的機會，我感到很榮幸，通過這一周的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關(guān)心和熱愛每一個幼兒關(guān)注每個孩子的點滴成長，盡自己努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求。
保育員職業(yè)道德的基本要求:忠于國家、獻身教育、教書育人、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)前兒童、遵紀(jì)守法、團結(jié)協(xié)作、以身作則。
1.負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。
2.在教師的指導(dǎo)下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。
3.在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備，玩具林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。
1.保育員應(yīng)做到每件物品來路明、消路清、不丟失。
2.做好記錄。
3.定時將實物與記錄進行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識。
時間在幼兒慢慢的成長中過去了，對于我個人要學(xué)習(xí)的知識還很多感謝園長蔡x的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們，跟我們一起學(xué)習(xí)!我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員!
保育心得體會篇七
保育學(xué)是一門研究兒童成長和發(fā)展的學(xué)科，它關(guān)注的是如何提供一個適宜的環(huán)境和培養(yǎng)方法，促進孩子的全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)保育學(xué)的過程中，我不僅從課堂上獲取了豐富的理論知識，而且實踐的機會也讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)保育學(xué)方面的心得體會。
首先，保育學(xué)教給了我如何理解和照顧兒童的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了兒童的生理和心理發(fā)展，以及他們的興趣和需求。通過了解兒童的不同發(fā)展階段，我們能更好地理解他們的行為和情緒，并提供適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。此外，保育學(xué)還教會了我如何滿足兒童的基本需求，例如飲食、睡眠和安全。這些基本的照顧和關(guān)愛對于孩子的成長至關(guān)重要，也是我們作為保育者的責(zé)任和義務(wù)。
其次，實踐教學(xué)讓我對保育學(xué)的理論知識有了更深入的理解。在實踐中，我有機會觀察和參與兒童的活動。通過親身經(jīng)歷，我更清晰地認(rèn)識到兒童需要的是一個愉快和充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們喜歡與其他孩子一起玩耍，并通過互動和探索來發(fā)現(xiàn)新的事物。我也學(xué)到了如何創(chuàng)造一個鼓勵兒童自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過提供豐富的玩具和游戲來激發(fā)他們的好奇心和創(chuàng)造力。
第三，保育學(xué)教會了我如何與兒童家長建立良好的溝通和合作關(guān)系。作為保育者，我們與孩子的父母密切合作，共同關(guān)心孩子的成長和發(fā)展。在與家長交流的過程中，我們需要傾聽他們的意見和需求，共同制定兒童的教養(yǎng)目標(biāo)。通過積極的溝通和合作，我們能夠更好地為孩子提供支持和幫助，促進他們的成長。
此外，保育學(xué)還強調(diào)了團隊合作的重要性。在實踐中，我有機會與其他保育者一起工作，并共同制定和實施兒童教育計劃。通過團隊合作，我們能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。團隊合作不僅提高了工作效率，也為兒童提供了更好的教育服務(wù)。
最后，保育學(xué)讓我認(rèn)識到培養(yǎng)自己作為保育者的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到一個好的保育者需要具備專業(yè)知識、責(zé)任心和關(guān)愛心。我們需要時刻關(guān)注兒童的需求和發(fā)展，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們也需要不斷反思和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的教育方法和技巧。
總的來說，學(xué)習(xí)保育學(xué)是一次有益的經(jīng)歷。通過理論學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗的結(jié)合，我對兒童的需求和保育工作有了更深入的理解。在未來的工作中，我將會繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為兒童提供更好的教育和關(guān)愛。保育學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種責(zé)任和使命，我將用心去履行它。
保育心得體會篇八
近年來，隨著生活水平的提高和雙職工家庭的增多，保育園逐漸成為年輕父母們的首選，用于照顧他們的孩子。作為一名父母，我有幸能夠讓我的孩子在保育園度過了一段美好的時光。在這個過程中，我深有體會地感受到保育園對孩子成長的積極影響，并且對能夠選擇一個好的保育園也倍感幸運。
首先，我認(rèn)為保育園是孩子們獲得全面發(fā)展的重要場所之一。在保育園中，孩子們能夠與同齡人一起玩耍、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)社交能力和團隊合作精神。保育園注重培養(yǎng)孩子們的獨立性和自理能力，通過日常生活中的小事情，如穿脫衣物、飲食自理等，讓孩子們學(xué)會照顧自己。同時，保育園提供的多樣化的課程，如繪畫、音樂、舞蹈等，能夠培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。這些豐富多樣的活動讓孩子們的潛能得到充分發(fā)展，促進他們?nèi)娉砷L。
其次，保育園對孩子的身心健康起到重要作用。在保育園中，孩子們會定期進行身體活動，如戶外游戲、體育活動等。這些活動有助于孩子們的體格發(fā)育和協(xié)調(diào)能力的提高。此外，保育園還特別注重孩子們的心理健康，為他們提供一個快樂、安全的成長環(huán)境。老師們會定期進行心理輔導(dǎo)，關(guān)注孩子們的情緒變化，及時引導(dǎo)他們正確處理這些情緒。通過這些細(xì)致入微的關(guān)懷和照顧，孩子們能夠更好地適應(yīng)新環(huán)境，增強自信心和抵抗能力。
再次，保育園在一定程度上減輕了父母的壓力和負(fù)擔(dān)。在現(xiàn)代社會中，父母要同時處理工作和照顧孩子的任務(wù)，時間和精力往往難以兼顧。而保育園的存在為父母減輕了一部分負(fù)擔(dān)，讓他們能有更多的時間和精力去工作和休息。在我家的保育園中，孩子們每天接受豐富多樣的課程和活動，使他們的時間得到充分利用，父母們也不用擔(dān)心孩子們在家無所事事。這種有組織、有規(guī)劃的生活也讓孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，為他們將來的成長打下了良好的基礎(chǔ)。
最后，我認(rèn)為選擇一個好的保育園對孩子的成長非常重要。一個好的保育園應(yīng)該具備專業(yè)的教師團隊和良好的教育環(huán)境。教師們應(yīng)擁有專業(yè)的教育背景和經(jīng)驗，能夠針對每個孩子的特點和需求，提供個性化的教育和幫助。同時，保育園應(yīng)提供豐富多樣的教育資源和設(shè)施，為孩子們的學(xué)習(xí)和活動創(chuàng)造良好的條件。在我的選擇中，我特別注重了保育園的教育理念和教學(xué)方法。我希望我的孩子在一個溫馨、有愛、注重素質(zhì)教育的環(huán)境中成長，使他們能夠得到最好的教育。
綜上所述，保育園對孩子的成長有著積極的影響。它不僅能夠讓孩子們獲得全面的發(fā)展，提高身心健康，減輕父母的負(fù)擔(dān)，而且還能夠為孩子們的將來奠定良好的基礎(chǔ)。因此，父母們在選擇保育園時，應(yīng)該注重其教育理念和教學(xué)質(zhì)量，為孩子的幸福成長做出正確的決策。
保育心得體會篇九
我們并沒有鮮花，沒有掌聲，我們每一天過著平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個追求，那就是做好自我的本職工作，把自我的愛奉獻給每一位幼兒!
我自己做為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們，去對他們好，他們是能夠感覺到的。因為真心地對待別人的同時你也能感受到他人的真心。在工作中，時刻提醒自我:“用飽滿的熱情和微笑服務(wù)每一個孩子、接待每一位家長，用我的愛心、細(xì)心、耐心去澆灌他們、感染他們”。
而愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個教育的始終!張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想:“要蹲下來和孩子說話”。這一細(xì)小的動作足以說明孩子需要老師給予最多的是愛。
作為二十一世紀(jì)的保育教師，應(yīng)從促進幼兒個性發(fā)展和社會適應(yīng)潛力的提高來進行教育，在這種新的教育理念基礎(chǔ)上，保育不僅僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要體現(xiàn)以科學(xué)為主的實際需求；要重視“保”與“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結(jié)合起來。這就要求我們在工作中要認(rèn)真做到以下幾點:
我們最需要完成的。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機會。教室的地面隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個清潔、干凈的環(huán)境，同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
其次，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一，做好流行性疾病的預(yù)防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時，保育員應(yīng)將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時光一一跟家長登記的的核對清楚，如有家長表述不清楚或有異議，及時與家長聯(lián)系，待確實以后再給孩子服藥。同時加大幼兒的飲水量，增加抵抗力。
第三，定期晾曬、清洗被褥，讓孩子體會老師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠。
保育心得體會篇一
保育是一項非常有意義的工作，在幼兒園中從事保育工作需要具備很多的個人素質(zhì)和職業(yè)技能。作為一名保育教師，我們不僅要照顧好幼兒的生活，還要關(guān)注幼兒的心理健康，為他們創(chuàng)造一個愉快、豐富和有益的成長環(huán)境。因此，保育工作并不是簡單地為孩子喂飯、換尿布，而是需要我們持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)、提升自己的專業(yè)能力。
第二段： 保育中的挑戰(zhàn)
保育工作并不簡單，我們經(jīng)常會面臨各種挑戰(zhàn)。例如，有些幼兒可能有身體上的缺陷或是行為上的問題，我們需要耐心和關(guān)愛來處理這些問題。此外，有時幼兒家庭環(huán)境比較貧困或家庭矛盾嚴(yán)重，這種問題也會嚴(yán)重影響幼兒的成長。對于這些問題，我們需要積極地與家長溝通交流，為幼兒提供必要的幫助和支持。
第三段： 幼兒的成長與發(fā)展
保育工作最重要的是促進幼兒的成長與發(fā)展。在幼兒園中，我們需要為幼兒提供各種各樣的活動，例如游戲、繪畫、音樂和體育運動等，目的是激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。此外，在保育工作中，我們需要了解幼兒的身體特征、認(rèn)知、語言和生活習(xí)慣等方面的發(fā)展規(guī)律，及時發(fā)現(xiàn)幼兒特別需求的問題，并及時采取措施進行干預(yù)和引導(dǎo)。
第四段： 團隊合作與個人成長
在保育工作中，團隊合作非常重要。既然是團隊的一份子，就需要遵守團隊的規(guī)范和要求，積極參與團隊的活動。同時，合理安排自己的工作和時間，不僅可以更好地完成任務(wù)，也可以充實自己的知識和經(jīng)驗。個人成長也是非常重要的，每個人都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們可以提升自己的態(tài)度和素質(zhì)，達(dá)到更好地保育效果。
第五段： 總結(jié)與展望
保育工作是一項非常有意義的工作，也是一項充滿挑戰(zhàn)和變化的工作。在這個領(lǐng)域從業(yè)需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)技能和提升能力，以更好地為幼兒保育、引導(dǎo)和促進其成長。未來，隨著社會的進步發(fā)展和家長們越來越關(guān)注幼兒教育，保育教師會面臨更多的挑戰(zhàn)和機會。我們應(yīng)該保持敬業(yè)精神，努力承擔(dān)起這些責(zé)任，為幼兒教育貢獻自己的一份力量。
保育心得體會篇二
保育兒是每個父母都要面對的現(xiàn)實問題，尤其在現(xiàn)代社會中，雙職工家庭越來越多，孩子往往需要父母放心撫養(yǎng)、科學(xué)保育。我是一名年輕的父母，我和我的另一半一起在外面工作，同時也照顧著我們的孩子。在這個過程中，我們有了很多經(jīng)驗和感悟，本文將從寶寶的健康、營養(yǎng)、安全、教育和家庭氛圍等方面分享我們的心得與體會。
2.保證寶寶的健康
寶寶的健康是最重要的，我們必須保證寶寶的身體健康。首先，我們要控制寶寶的飲食，合理搭配飲食。寶寶越小，胃口越小，因此要確保每餐營養(yǎng)均衡，控制食物的份量。其次，要經(jīng)常給寶寶洗澡、換衣服、消毒。尤其是在潮濕的季節(jié)，更要注意寶寶的皮膚護理。最后，要經(jīng)常帶寶寶去醫(yī)院體檢，預(yù)防和及時處理寶寶的疾病。
3.提供均衡的飲食和營養(yǎng)
寶寶的飲食也是很重要的，因為它直接關(guān)系到寶寶的身體健康。寶寶需要的營養(yǎng)物質(zhì)對于成年人是不同的，它們的身體是處于生長發(fā)育階段，需要大量的營養(yǎng)。因此， 平衡膳食很重要。首先，母乳喂養(yǎng)是最好的營養(yǎng)來源，應(yīng)該持續(xù)到六個月左右。除此之外，寶寶的食品應(yīng)當(dāng)多樣化，不僅有粗糧類食品，還要有水果、蔬菜和高蛋白類食品。還要特別注意食品的衛(wèi)生狀況。
4.保障寶寶的安全
無論是在家還是外出，我們都要保障寶寶的安全。在家里，父母要注意家居安全，將寶寶遠(yuǎn)離銳利的物品和化學(xué)制品等，也應(yīng)該提前為寶寶準(zhǔn)備好相應(yīng)的衛(wèi)生用品和玩具。在外出時，我們要時刻關(guān)注寶寶的安全問題，保持與兒童的密切聯(lián)系，在公共場所避免人群擁擠的地方，以及避免過度疲勞的情況。五感教育、自我保護意識的培養(yǎng)也非常重要，這是面對危險時的生命救助。
5.家庭氛圍和教育
寶寶成長中的家庭氛圍和教育也尤為重要，因為這關(guān)系到寶寶的品德、素質(zhì)和性格。首先，我們必須建立一個和諧、安定和充滿愛的家庭環(huán)境，尊重寶寶的思想和感受，讓他們逐漸理解、感受并學(xué)會關(guān)愛和尊重別人。其次，父母要關(guān)注寶寶的情感生活，多給予寶寶愛與安全的關(guān)懷，讓寶寶有良好的自我意識和情緒控制。同時，一些有助于智力發(fā)展，推動寶寶身心健康發(fā)展的一些適合于幼兒的玩具和活動都應(yīng)該在家庭養(yǎng)育中得到足夠的關(guān)注和發(fā)揮。
6.結(jié)尾
保育兒是一項極其重要的工作，父母應(yīng)該把它作為養(yǎng)育孩子最基本的義務(wù)和責(zé)任。在保育兒的過程中，我們需要注意寶寶的健康、飲食、安全和教育等各個方面，建立良好的家庭氛圍和人際關(guān)系，為寶寶創(chuàng)造一個健康、幸福和愉悅的成長環(huán)境，這將是寶寶們的成長保障。
保育心得體會篇三
幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。
幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都充滿了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活經(jīng)驗和自我保護的能力，因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確的判斷。當(dāng)處于危險之中時，也缺乏保護自己的能力。《新綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！憋@然作為幼教工作者我們不僅要保護好幼兒的生命安全，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導(dǎo)、教育，以提高幼兒自我保護的防范能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。
培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我保護教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益?！?BR> 首先良好的生活行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。例如，正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。走、跑時靠右行，可以避免與同伴的碰撞。仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中的小細(xì)節(jié)，教育他們自己的事情自己做，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到促進自我保護的能力和作用。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護意識。
其次，遵守游戲規(guī)則，形成自護習(xí)慣。幼兒的自我中心特點極為突出，玩得高興時，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護意識和能力的重要途徑。通過多種的教學(xué)方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓的重要性；又如，設(shè)置問題的方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯，有時甚至三個人一起拉手走，這是比較危險的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護動作，而容易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒思考的能力，從而使幼兒學(xué)會積極的防御。
同時通過各種活動，加強幼兒自我保護意識的能力。為了更好深入安全教育，強化幼兒自我保護意識，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動，其中 “玩的安全”包括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩的教學(xué)活動，把生活中一些安全小常識編成一些生動有趣的小故事和一些易懂的兒歌，在教學(xué)中運用形象的語言，童趣的情景和活動的教具來幫助幼兒了解保護身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在晚間活動時設(shè)計了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應(yīng)握著小心輕放。通過觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實踐操作，逐步掌握技能，就學(xué)會了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。避免了不必要的傷害，增強了自我保護意識。
經(jīng)過安全自我保護教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中成人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御。同時，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
一轉(zhuǎn)眼,當(dāng)保育員這份工作已經(jīng)兩年了,從剛開始的不知所措到現(xiàn)在的已經(jīng)完全掌握了這份工作和他的職責(zé).
在這個學(xué)期,我接手的是小班的保育工作,和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)別,小班是比較重視保育工作的,所以和以前工作也有所區(qū)別,因為小班的孩子年齡比較小,從開學(xué)開始,每天都有孩子在哭鬧,所以在最初的一段時間里面,我都在協(xié)助代班老師一起來安慰那些孩子,從中我也了解了不同孩子的性格特點以及不同孩子的對待方式也是不一樣的.
小班的孩子年紀(jì)小,在生活自理方面的能力與大班的孩子有很大的不同,他們經(jīng)常會解出小便甚至是大便,我都是很認(rèn)真的給他們擦洗,并給他們換上干凈的衣服,到了冬天,有些孩子的小便特別的多,冬天孩子的衣服穿的也是很多的,每次解完小便褲子都是拉不上,我也是每次配合帶班老師幫他們把褲子一一的拉上.
其實,當(dāng)保育員和老師是一樣的,要去多了解孩子,知道他們的想法,了解他們的性格,兩年的時間讓我了解了很多,現(xiàn)在每天并不是打掃教師就解決,還要配合好帶班老師的工作,做好保育工作,現(xiàn)在也許我做的還不是很好,但是我會慢慢的體會,越做越好,以便更好的提高自己.
保育心得體會篇四
xx月xx日，我有幸參加了由教育局聯(lián)合區(qū)婦幼幼保健站組織的全區(qū)幼兒園保育員知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)首先由區(qū)教育局幼教科的劉科長給我們講了關(guān)于這次學(xué)習(xí)的目的及重要性。接著由區(qū)防保站的韓老師給我們從四方面進行有關(guān)保育員方面的知識進行了講座了。
通過這次學(xué)習(xí)，我感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是幼兒園的保健工作，在幼兒園教育教學(xué)工作中占據(jù)了重要的位置。在探索積極的主動保育工作的同時，我們應(yīng)主動通過向家長、教職工宣傳科學(xué)育兒知識、科學(xué)保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育，真正做到保育、教育并重。
在這次學(xué)習(xí)中，我也充分認(rèn)識到：
安全工作是幼兒園工作的重點?！扒О阏疹櫍蝗缱宰o”。家長和幼兒園教師、保育員不僅有保護幼兒生命安全的責(zé)任，同時要及時檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導(dǎo)、教育，提高幼兒保護自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。保育員要與教研組教師開會探討保育工作，討論保育工作的目標(biāo)和工作重點，確定安全、健康教育課的內(nèi)容。而且幼兒園還應(yīng)該配有保健醫(yī)生，保健醫(yī)生要根據(jù)幼兒體檢結(jié)果，并制定計劃進行管理。每學(xué)期還組織家長召開預(yù)防小兒各種疾病的家長會。
其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢？首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會一些自我保護的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見?！碑?dāng)我拿來花花綠綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：“真的是巧克力嗎？真的能吃嗎？”接著我和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請老師、保育員幫忙吃藥，在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。
幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的.健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。如：我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記。我們就從認(rèn)識安全標(biāo)記入手，來認(rèn)識和學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機插座上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記；在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記；在走廊張貼了不擁擠的標(biāo)記，時刻提醒幼兒注意安全。
為了讓幼兒能快樂的體驗活動帶來的樂趣，幼兒園里為孩子準(zhǔn)備了各種各樣的玩具，讓孩子們自由地進行游戲，可以說幼兒園是快樂天堂。但有時幼兒玩起來就什么都忘了，這樣往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。
大班幼兒好奇心增強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。一次，冰冰在關(guān)門時手被夾了一下，孩子們看到冰冰受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關(guān)門了?！庇變褐啦辉訇P(guān)門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的。會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關(guān)門就會想到會夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，幼兒會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策。于是，我請冰冰講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”。讓幼兒知道一手扶門框、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關(guān)門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。
培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
保育心得體會篇五
對孩子笑 不難
今天是保育實習(xí)的第一天，心情似乎比以往見習(xí)要激動很多，因為這個次是為期一個星期的實習(xí)，我們能夠觀察到更多的孩子，了解到更多老師上課的技巧。在心里，我持續(xù)告訴自己，在這次的實習(xí)過程中，我一定要帶著頭腦去觀察，不能一味的注重哪個孩子可愛而忘記實習(xí)的根本目的。
一天下來，想要了解的孩子很多，想了解每一個孩子到底是個什么樣子的性格，想知道一些不怎么講話的孩子為什么這樣。第一天，我們中四班最主要的是美術(shù)課，我們來到孩子身邊，觀察每個孩子的畫，每個孩子畫的背后，都有一個有趣的故事，主班老師告訴我們，要讓孩子自己表達(dá)，我們不要把大人的思想去引導(dǎo)給孩子。而且在上課過程中，老師沒有把藝術(shù)教育變成機械的技能訓(xùn)練，老師也以綱要所提出的要求、目標(biāo)為教育核心。
在這個天里，有一件小事但也是讓我感受最深的一件事，就是主班老師放學(xué)的時候站在教室門口，等待每一位來園接孩子的家長，然后告訴家長孩子這個天的情況，我覺得這個點不是每個老師都能做到的，有這樣一顆注重孩子心的老師我相信一定是一個好老師。
總之，第一天過下來覺得非常美好，又增加了我對幼師工作的憧憬，非常期待接下來的幾天，也將會用更好的狀態(tài)去對待孩子們，不會覺得對孩子笑一整天特別累。
保育實習(xí)體會2
這是怎么樣的一個孩子
今天，發(fā)生了一件我到現(xiàn)在都沒有想清楚的事情，在今天上午的課程中，一位小朋友一直在玩早上從家里帶來的卡片，老師發(fā)現(xiàn)后，立即把她的卡片拿過來，撕掉了，并且非常嚴(yán)肅的斥責(zé)了這個小朋友，而且給了這個小朋友一個非常嚴(yán)厲的眼神。我一直不能理解老師的做法，我一直覺得老師這么做太嚴(yán)苛了，但我一時間又想不出什么比這更好的方法，或許老師這么做，能讓她還有其他小朋友記住這個教訓(xùn)，下次不這樣了，但我總是覺得可能適得其反。
因為就在下課后，我去找了這個小朋友，我對她說，下次不能這樣了，因為這種行為是不乖的小朋友才有的行為，你這樣就沒有小紅花了。她的回答讓我很是驚訝，她說，我就喜歡和沒有小紅花的小朋友一起玩。這是一個怎么樣的孩子，她到底是什么性格才能讓她說出這樣的一句話。
我一直在思考這個問題，難道是因為老師的那個舉動嗎，應(yīng)該不至于吧，話說回來，老師采取的那個措施，在我看來，真的會給孩子帶來一定的影響，等孩子將來長大了，面對自己的孩子隨便玩了不該玩的東西，采取的行動就是把這個東西徹底銷毀，而不是用道理去教導(dǎo)孩子不該這樣做，固然目的都是讓孩子知道不要在不適當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)玩不適當(dāng)?shù)臇|西，但影響是不同的。這件事，真的值得我去思考，如果將來我面對這種事，我要怎么做！
保育實習(xí)體會
3 結(jié)束，開始
上午半天很快就結(jié)束了，中午去的時候他們還在睡覺，我安安靜靜的坐在他們床邊，不禁小小的傷感了一下，真不想離開這片樂土，想記住每個孩子的笑臉、活潑可愛和純真。
下午放學(xué)了，孩子陸陸續(xù)續(xù)也走了，甚至感覺心都空了，幾個家里還沒有來接的孩子要求我抱抱他們，他們的想法是多么純真啊。他們喜歡實習(xí)老師，他們表達(dá)愛的方式干凈到僅僅一個想要抱抱的眼神。
或許在孩子眼里，我們并不像老師，而是單純的像他們的大姐姐，他們的感情是最干凈、最徹底的。孩子們也道出了，老師再見！
除了這些感動，其次，我感觸最深的也就是在學(xué)校所培養(yǎng)的技能是有多重要啊，作為一名幼兒園老師，不但僅要有一顆愛孩子的心，專業(yè)技能也必須具備，因為幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，它對幼兒一生的發(fā)展具有影響性的作用。我們也要謹(jǐn)遵綱要，指南所提出的要求和目標(biāo)，從實際出發(fā)，因地制宜的展開教育，拔苗助長始終是不好的。
保育實習(xí)的結(jié)束才是我幼教事業(yè)的開始。
保育心得體會篇六
中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次培訓(xùn)的機會，我感到很榮幸，通過這一周的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關(guān)心和熱愛每一個幼兒關(guān)注每個孩子的點滴成長，盡自己努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求。
保育員職業(yè)道德的基本要求:忠于國家、獻身教育、教書育人、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)前兒童、遵紀(jì)守法、團結(jié)協(xié)作、以身作則。
1.負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。
2.在教師的指導(dǎo)下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。
3.在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備，玩具林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。
1.保育員應(yīng)做到每件物品來路明、消路清、不丟失。
2.做好記錄。
3.定時將實物與記錄進行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識。
時間在幼兒慢慢的成長中過去了，對于我個人要學(xué)習(xí)的知識還很多感謝園長蔡x的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們，跟我們一起學(xué)習(xí)!我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員!
保育心得體會篇七
保育學(xué)是一門研究兒童成長和發(fā)展的學(xué)科，它關(guān)注的是如何提供一個適宜的環(huán)境和培養(yǎng)方法，促進孩子的全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)保育學(xué)的過程中，我不僅從課堂上獲取了豐富的理論知識，而且實踐的機會也讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)保育學(xué)方面的心得體會。
首先，保育學(xué)教給了我如何理解和照顧兒童的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了兒童的生理和心理發(fā)展，以及他們的興趣和需求。通過了解兒童的不同發(fā)展階段，我們能更好地理解他們的行為和情緒，并提供適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。此外，保育學(xué)還教會了我如何滿足兒童的基本需求，例如飲食、睡眠和安全。這些基本的照顧和關(guān)愛對于孩子的成長至關(guān)重要，也是我們作為保育者的責(zé)任和義務(wù)。
其次，實踐教學(xué)讓我對保育學(xué)的理論知識有了更深入的理解。在實踐中，我有機會觀察和參與兒童的活動。通過親身經(jīng)歷，我更清晰地認(rèn)識到兒童需要的是一個愉快和充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們喜歡與其他孩子一起玩耍，并通過互動和探索來發(fā)現(xiàn)新的事物。我也學(xué)到了如何創(chuàng)造一個鼓勵兒童自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過提供豐富的玩具和游戲來激發(fā)他們的好奇心和創(chuàng)造力。
第三，保育學(xué)教會了我如何與兒童家長建立良好的溝通和合作關(guān)系。作為保育者，我們與孩子的父母密切合作，共同關(guān)心孩子的成長和發(fā)展。在與家長交流的過程中，我們需要傾聽他們的意見和需求，共同制定兒童的教養(yǎng)目標(biāo)。通過積極的溝通和合作，我們能夠更好地為孩子提供支持和幫助，促進他們的成長。
此外，保育學(xué)還強調(diào)了團隊合作的重要性。在實踐中，我有機會與其他保育者一起工作，并共同制定和實施兒童教育計劃。通過團隊合作，我們能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。團隊合作不僅提高了工作效率，也為兒童提供了更好的教育服務(wù)。
最后，保育學(xué)讓我認(rèn)識到培養(yǎng)自己作為保育者的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到一個好的保育者需要具備專業(yè)知識、責(zé)任心和關(guān)愛心。我們需要時刻關(guān)注兒童的需求和發(fā)展，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們也需要不斷反思和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的教育方法和技巧。
總的來說，學(xué)習(xí)保育學(xué)是一次有益的經(jīng)歷。通過理論學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗的結(jié)合，我對兒童的需求和保育工作有了更深入的理解。在未來的工作中，我將會繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為兒童提供更好的教育和關(guān)愛。保育學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種責(zé)任和使命，我將用心去履行它。
保育心得體會篇八
近年來，隨著生活水平的提高和雙職工家庭的增多，保育園逐漸成為年輕父母們的首選，用于照顧他們的孩子。作為一名父母，我有幸能夠讓我的孩子在保育園度過了一段美好的時光。在這個過程中，我深有體會地感受到保育園對孩子成長的積極影響，并且對能夠選擇一個好的保育園也倍感幸運。
首先，我認(rèn)為保育園是孩子們獲得全面發(fā)展的重要場所之一。在保育園中，孩子們能夠與同齡人一起玩耍、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)社交能力和團隊合作精神。保育園注重培養(yǎng)孩子們的獨立性和自理能力，通過日常生活中的小事情，如穿脫衣物、飲食自理等，讓孩子們學(xué)會照顧自己。同時，保育園提供的多樣化的課程，如繪畫、音樂、舞蹈等，能夠培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。這些豐富多樣的活動讓孩子們的潛能得到充分發(fā)展，促進他們?nèi)娉砷L。
其次，保育園對孩子的身心健康起到重要作用。在保育園中，孩子們會定期進行身體活動，如戶外游戲、體育活動等。這些活動有助于孩子們的體格發(fā)育和協(xié)調(diào)能力的提高。此外，保育園還特別注重孩子們的心理健康，為他們提供一個快樂、安全的成長環(huán)境。老師們會定期進行心理輔導(dǎo)，關(guān)注孩子們的情緒變化，及時引導(dǎo)他們正確處理這些情緒。通過這些細(xì)致入微的關(guān)懷和照顧，孩子們能夠更好地適應(yīng)新環(huán)境，增強自信心和抵抗能力。
再次，保育園在一定程度上減輕了父母的壓力和負(fù)擔(dān)。在現(xiàn)代社會中，父母要同時處理工作和照顧孩子的任務(wù)，時間和精力往往難以兼顧。而保育園的存在為父母減輕了一部分負(fù)擔(dān)，讓他們能有更多的時間和精力去工作和休息。在我家的保育園中，孩子們每天接受豐富多樣的課程和活動，使他們的時間得到充分利用，父母們也不用擔(dān)心孩子們在家無所事事。這種有組織、有規(guī)劃的生活也讓孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，為他們將來的成長打下了良好的基礎(chǔ)。
最后，我認(rèn)為選擇一個好的保育園對孩子的成長非常重要。一個好的保育園應(yīng)該具備專業(yè)的教師團隊和良好的教育環(huán)境。教師們應(yīng)擁有專業(yè)的教育背景和經(jīng)驗，能夠針對每個孩子的特點和需求，提供個性化的教育和幫助。同時，保育園應(yīng)提供豐富多樣的教育資源和設(shè)施，為孩子們的學(xué)習(xí)和活動創(chuàng)造良好的條件。在我的選擇中，我特別注重了保育園的教育理念和教學(xué)方法。我希望我的孩子在一個溫馨、有愛、注重素質(zhì)教育的環(huán)境中成長，使他們能夠得到最好的教育。
綜上所述，保育園對孩子的成長有著積極的影響。它不僅能夠讓孩子們獲得全面的發(fā)展，提高身心健康，減輕父母的負(fù)擔(dān)，而且還能夠為孩子們的將來奠定良好的基礎(chǔ)。因此，父母們在選擇保育園時，應(yīng)該注重其教育理念和教學(xué)質(zhì)量，為孩子的幸福成長做出正確的決策。
保育心得體會篇九
我們并沒有鮮花，沒有掌聲，我們每一天過著平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個追求，那就是做好自我的本職工作，把自我的愛奉獻給每一位幼兒!
我自己做為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們，去對他們好，他們是能夠感覺到的。因為真心地對待別人的同時你也能感受到他人的真心。在工作中，時刻提醒自我:“用飽滿的熱情和微笑服務(wù)每一個孩子、接待每一位家長，用我的愛心、細(xì)心、耐心去澆灌他們、感染他們”。
而愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個教育的始終!張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想:“要蹲下來和孩子說話”。這一細(xì)小的動作足以說明孩子需要老師給予最多的是愛。
作為二十一世紀(jì)的保育教師，應(yīng)從促進幼兒個性發(fā)展和社會適應(yīng)潛力的提高來進行教育，在這種新的教育理念基礎(chǔ)上，保育不僅僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要體現(xiàn)以科學(xué)為主的實際需求；要重視“保”與“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結(jié)合起來。這就要求我們在工作中要認(rèn)真做到以下幾點:
我們最需要完成的。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機會。教室的地面隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個清潔、干凈的環(huán)境，同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
其次，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一，做好流行性疾病的預(yù)防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時，保育員應(yīng)將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時光一一跟家長登記的的核對清楚，如有家長表述不清楚或有異議，及時與家長聯(lián)系，待確實以后再給孩子服藥。同時加大幼兒的飲水量，增加抵抗力。
第三，定期晾曬、清洗被褥，讓孩子體會老師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠。