古詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，它可以讓人們領(lǐng)略到古人的智慧和情感。計(jì)劃和目標(biāo)的制定有助于我們明確方向和提高工作效率，我們應(yīng)該制定明確的計(jì)劃和目標(biāo)。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，你可以學(xué)習(xí)到許多寫(xiě)總結(jié)的技巧和方法。
美麗的天水湖三年級(jí)篇一
天黑了，夜晚來(lái)臨了，美麗也降臨了。
閃亮的月亮像一艘小船，在夜空中劃行。它好像一盞燈，在幫迷路的小星星引路，把他們安全地送回家。
月亮走了一段，突然停了下來(lái)，照在湖面上，好像在欣賞自己在水中的身影。就在這時(shí)，一位小朋友看見(jiàn)了，他叫了另外幾位小朋友，一位、兩位、三位……他們過(guò)來(lái)看月光。它太美了，把湖面都染成了金色，在微風(fēng)中蕩起金色的波浪。就在這時(shí)，一條金色的魚(yú)從水面跳出來(lái)，在月光照耀下，小魚(yú)更好看了。
月亮欣賞完自己的身影，就把光芒灑進(jìn)森林，森林頓時(shí)明亮起來(lái)。小動(dòng)物們開(kāi)始舉行一場(chǎng)派對(duì)，蟈蟈小姐唱起一首好聽(tīng)的歌，蟋蟀拉起小提琴，青蛙成男高音，“呱呱……”林中的小動(dòng)物們?cè)谝菜恢?，都加入了音?lè)會(huì)。
不久，所有的星星出來(lái)了，不停地眨著眼睛，仿佛在比賽誰(shuí)更明亮。北斗七星使勁兒地一閃，給人們指明了方向。它們又仿佛是一顆顆珍珠，一把把碎銀。
星光月光交織在一起，灑向地面，給萬(wàn)物蒙上一層神秘的銀色面紗。此刻，是那么寧?kù)o安詳。樹(shù)葉沙沙作響，繁星與萬(wàn)家燈火融在一起，分不清哪是星光，哪是燈光。
美麗的天水湖三年級(jí)篇二
有這樣一個(gè)故事：
一天，麥克牽一只蝸牛去遠(yuǎn)行，可是蝸牛走得太慢了。麥克又是催促又是斥責(zé)，蝸牛只是很歉疚的搖搖頭，表示無(wú)能為力。麥克又氣又急，對(duì)蝸牛又拉又扯又踢，蝸牛受了傷，越發(fā)爬的慢了。麥克只好耐著性子，讓蝸牛慢慢爬，自己則以一種接近靜止的速度跟在后面。就在這個(gè)時(shí)候，麥克聞到了陣陣花香，聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，感到了微風(fēng)拂面的舒適。后來(lái)，麥克還看到了美麗的夕陽(yáng)、燦爛的晚霞，以及滿天的星斗。麥克無(wú)不感慨到：“我牽著蝸牛遠(yuǎn)不如蝸牛牽著我富有詩(shī)意！”
其實(shí)，生活中有很多我們沒(méi)有注意到的美麗：
美麗的日出、黃昏時(shí)夕陽(yáng)西下的情景、迷人的花朵、湛藍(lán)的天空、青翠欲滴的綠樹(shù)、一碧千里的草坪……這些景象都很平常，也很美麗，只是你沒(méi)有注意到罷了。
美麗的天水湖三年級(jí)篇三
美麗的福安，是一塊物華天寶的熱土，福天福地。
文明的福安，是一片日新月異的景象，美輪美奐。
你看，白云山觀日出，官井洋捕黃魚(yú)，穆陽(yáng)的水蜜桃喲，甜醉了百姓的心。
你瞧，金鳳凰飛五洲，功夫茶香四海，白馬港的萬(wàn)噸巨輪喲，正駛向那廣闊的海洋。
福安，一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的天堂；福安，一座匯聚鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樂(lè)園。
在這里，到處都有讓人陶醉的.快樂(lè)氣息；在這里，到處都是讓人暢懷的文明景象。
福安的科學(xué)發(fā)展，正呈現(xiàn)出廣闊而美好的前景；福安的文明進(jìn)步，正表現(xiàn)出樂(lè)觀而進(jìn)取的精神。
美麗的天水湖三年級(jí)篇四
鵑湖是美麗的，是動(dòng)人的，也是熱鬧的。
白天的鵑湖碧波蕩漾，在陽(yáng)光的照射下，湖面閃著粼粼微波。遠(yuǎn)處的水面上，幾只水鳥(niǎo)在上下翻飛，近處，幾只野鴨在水草中互相追逐。
來(lái)到鵑湖邊的草坪上，五顏六色的野花盛開(kāi)著，這兒一朵，那兒一簇，上面停滿了各色蝴蝶。你要是累了，可以在草坪上躺一躺，聞聞花香，也可以望望高遠(yuǎn)的藍(lán)天和白云，頓時(shí)疲勞一掃而光。
沿著草坪穿過(guò)小道，我們來(lái)到了一座納涼的亭子。坐在亭子里，可以盡情地欣賞荷花的婀娜多姿和亭亭玉立，它們仿佛少女般立在水的中央。紅的、紫的、粉的花，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加艷麗動(dòng)人。透過(guò)挨挨擠擠的荷葉，你可以找到幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，它們?cè)谧杂勺栽诘赜蝸?lái)游去。聞著荷花的清香，吹著湖面送來(lái)的陣陣涼風(fēng)，遠(yuǎn)眺碧波蕩漾的湖面，真讓人心曠神怡。
夜晚的鵑湖更讓你流連忘返。
走進(jìn)廣場(chǎng)，只見(jiàn)燈光下五彩繽紛的噴泉隨著音樂(lè)的變化一上一下地噴水，濺出的水花猶如一個(gè)個(gè)小精靈在翩翩起舞。
廣場(chǎng)的盡頭是一個(gè)巨大的人工沙灘，每當(dāng)夜晚，這兒就是孩子們的天下。你瞧，他們用沙子堆城堡，一座座小山似的城堡布滿了沙灘；有的孩子們?cè)谕诳?，一個(gè)比一個(gè)挖得深；還有的在石頭上爬上爬下，或者尋找著貝殼，玩得不亦樂(lè)乎。
這時(shí)候，你會(huì)不由自主地贊嘆：鵑湖真美啊！真是市民納涼休閑的好去處呢！
美麗的天水湖三年級(jí)篇五
我的家鄉(xiāng)位于三峽庫(kù)區(qū)——萬(wàn)州，是庫(kù)區(qū)的交通樞紐。它位于長(zhǎng)江邊上，河上矗立著高樓大廈。寬闊的馬路像米黃色的絲帶一樣纏繞著高層建筑，兩座橫跨長(zhǎng)江的雄偉大橋格外引人注目。
我家鄉(xiāng)的產(chǎn)品非常豐富，包括美味的葡萄、黃澄澄的橘子、酸甜的草莓、渾身帶刺的栗子和甜絲絲的桃子。我的家鄉(xiāng)有各種各樣的小吃，包括冷面、牛肉面、涼粉和葛格，這些都是非常著名的小吃，在全國(guó)各地都有分店。
我家鄉(xiāng)的人勤勞善良，所有的高樓和寬闊的馬路都是人民勤勞的雙手修建的。每當(dāng)人們遇到困難時(shí)，他們都會(huì)伸出援手，共同努力度過(guò)難關(guān)。
我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)。我想長(zhǎng)大后努力學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
美麗的天水湖三年級(jí)篇六
一走進(jìn)校門(mén)口，就會(huì)看見(jiàn)一幢大樓，那就是我們的體育館，頂上有八個(gè)大字：幸福校園優(yōu)質(zhì)教育。右側(cè)是保安室，左側(cè)是草地。體育館的邊上有三幢宗合樓，也是我們上課的地方。
穿過(guò)操場(chǎng)，我們來(lái)到教學(xué)樓東面的操場(chǎng)上。操場(chǎng)的跑道是用塑膠做的，老師說(shuō)因?yàn)檫@樣能讓我們不容易摔倒。操場(chǎng)的正中央的大草坪是我們玩游戲的地方，也是升國(guó)旗時(shí)我們站隊(duì)的地方。每次在草坪上時(shí)，我就會(huì)想起和李哲涵等人一起玩撕的游戲。我的每次都很小，因?yàn)樵叫。驮讲蝗菀妆蝗怂?。開(kāi)始游戲了，我還是有點(diǎn)害怕，就一直躲在別人后面，等那個(gè)人的快被撕掉時(shí)，我就上去幫忙，這樣才逃過(guò)一劫。
你看！杭師范大學(xué)東成第二小學(xué)多么美麗?。?BR> 美麗的天水湖三年級(jí)篇七
雪，就像冬天里的白色小精靈，有一天，它趁你不注意，就這么悄悄地落下來(lái)啦！
；河上結(jié)了厚厚的一層冰，許多人興奮地在河上滑冰；還有幾個(gè)小朋友在河邊堆雪人、打雪仗……一陣風(fēng)拂過(guò)，一根結(jié)了冰的樹(shù)枝“咔嚓“一聲斷了，掉到地上，只聽(tīng)“啪”的一聲巨響，樹(shù)林又突然安靜下來(lái)了。
很快，雪又下了起來(lái)，而小朋友呢，全都回家吃飯了，只有河旁的雪人安靜地等待著它們小主人的歸來(lái)。
雪越來(lái)越大，世界如同鋪開(kāi)了一條銀白色幕布；而雪人，就成為了這塊幕布上最特別的文字。
美麗的天水湖三年級(jí)篇八
我們的校園，可謂稱得上最美麗的校園。
走進(jìn)校園，有一個(gè)大花壇。剛到春天，花兒、草兒全從那漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。一陣春風(fēng)吹過(guò)，草兒們就搖搖擺擺，仿佛對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)?！鼻疲且欢涠浠ㄒ膊桓适救?，紅的、黃的、紫的……紛紛張開(kāi)美麗的笑臉，爭(zhēng)芳斗妍，像一個(gè)個(gè)迎接賓客的小姐，美麗極了！那花叢中的蝴蝶和蜜蜂在來(lái)回穿梭，點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的校園，顯示著無(wú)限生機(jī)。
繞過(guò)花壇，就是我們的操場(chǎng)了。進(jìn)入操場(chǎng)的甬道上，豎著一排排筆直而又茂盛的塔松，像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士，守衛(wèi)著校園的安寧、和諧。在操場(chǎng)之中，還有跑道、籃球場(chǎng)、乒乓臺(tái)……一個(gè)個(gè)體育健將在這里揮灑著自己的汗水。那跳躍的身影形成了一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。
穿過(guò)操場(chǎng)，就是我們的教學(xué)大樓。那是一幢四層高的大樓。它站在校園最顯眼的位置，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。那里每一間教室都是那么的整潔，里面有烏黑發(fā)亮的黑白，整齊的課桌、潔白的墻壁……陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，不僅照亮了我們的教室，還照亮了我們幾十雙尋求知識(shí)的眼睛。
這就是我們那美麗、舒適的校園。
迎著初升的朝霞，身背心愛(ài)的書(shū)包，踏著輕快的步伐，哼唱舒心的歌謠。每天，帶著如此美妙的心情，我早早來(lái)到美麗的校園。我愛(ài)這里的氣息，這里有老師的微笑，有同學(xué)的友愛(ài)；有上課時(shí)的緊張認(rèn)真，也有休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
在寬敞明亮的課堂里，老師循循善誘的教學(xué)以及親切的教悔，使我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情暢游、貪婪吮吸。上課時(shí)，我們開(kāi)動(dòng)腦筋，爭(zhēng)先恐后地舉起小手，搶著回答老師提出的各種有趣問(wèn)題，同時(shí)向老師提出“十萬(wàn)個(gè)為什么”。下課了，同學(xué)們自創(chuàng)的游戲，讓同學(xué)間的友誼得到進(jìn)一步的發(fā)展。放學(xué)以后，同學(xué)們還通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò)共同探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。每個(gè)學(xué)期，老師都安排我們輪流做值日班長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主，將來(lái)做一個(gè)具有責(zé)任感的有用之人。春游和社會(huì)考察活動(dòng)讓同學(xué)們更貼近生活、了解社會(huì)，使我們更懂得掌握知識(shí)的重要性。
我在這充滿活力的學(xué)校里，生活學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵是閱讀和作文。記得老師剛讓我們獨(dú)自練筆的時(shí)候，我腦子一片空白，無(wú)從下手。許多同學(xué)也和我有同樣的感受。怎么辦呢？寫(xiě)日記，太枯燥；背范文，真無(wú)聊；最后，我終于想出個(gè)好辦法——網(wǎng)上交流。哈，既可玩電腦練習(xí)作，又能交流學(xué)習(xí)增進(jìn)友誼，一舉多得?？鞓?lè)學(xué)習(xí)，效率倍增！跳繩，是一項(xiàng)有意義的體育活動(dòng)，它不僅能鍛煉身體，而且還磨練人的意志?，F(xiàn)在我一分鐘可跳100多個(gè)，并代表班級(jí)參加比賽。不過(guò)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)我?guī)缀跻粋€(gè)也不會(huì)跳，拽著繩子手足無(wú)措，體育課上被分在了末組。但我并不灰心，相信自己一定能趕超。平時(shí)在家，我總得抽時(shí)間跳上一跳，在學(xué)校課間，甚至在走親戚時(shí)，我也不忘帶上心愛(ài)的短繩。功夫不負(fù)有心人，我的堅(jiān)持和努力終于換來(lái)了今天的成果。我喜歡上了跳繩，爭(zhēng)取明年跳出更好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
學(xué)校，不僅僅是對(duì)知識(shí)的教與學(xué)，更是培養(yǎng)教育人的地方。我愛(ài)我的學(xué)校，在這里，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
美麗的天水湖三年級(jí)篇九
春天一到，鴨子化作春天的使者，在江上游戲，桃花在樹(shù)枝上怒放，迎接春姑娘的到來(lái)。
桃花的花瓣粉紅色的，有的還是花骨朵兒，脹鼓鼓的，像一串串誘人的冰糖葫蘆，可惜沒(méi)等你去摘，它已經(jīng)悄悄地開(kāi)放了。已經(jīng)綻放了的花朵，一朵花瓣兒挨著一朵，圍成了一個(gè)粉紅色的小圓圈，在花芯周邊翩翩起舞。桃花綻放后，還會(huì)結(jié)出鮮嫩多汁的桃子，咬一口可甜啦！它還可以做糕點(diǎn)，圓圓的，方方的，形狀各異，味道卻一樣香美，好吃極了！
桃花雖然沒(méi)有牡丹之貴，蘭花之香，月季之艷……但卻有自己獨(dú)特的風(fēng)格，還可以結(jié)出桃子給人們充饑，是人們喜愛(ài)的植物之一。
我喜歡桃花，喜歡桃花的美麗和清香，因?yàn)槟愕拿利悾∶鄯洳艜?huì)給你唱歌，蝴蝶才會(huì)給你伴舞，春天才會(huì)如此豐富多彩，生機(jī)勃勃。
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美麗的天水湖三年級(jí)篇十
校園是學(xué)生的第二個(gè)家。
我們的杭州運(yùn)河學(xué)校是一個(gè)非常美麗的'“家”。這個(gè)“家”的美好是無(wú)窮無(wú)盡的。先說(shuō)學(xué)校門(mén)口的家長(zhǎng)警衛(wèi)。
家長(zhǎng)衛(wèi)隊(duì)成員由高一、高二、高三負(fù)責(zé)任的好家長(zhǎng)組成。我們?nèi)タ纯窗桑?BR> 早上7:30，家長(zhǎng)陪同的兩位家長(zhǎng)已經(jīng)筆直地站在學(xué)校門(mén)口。每當(dāng)有同學(xué)走過(guò)，他們都會(huì)微笑著和他打招呼，和認(rèn)識(shí)的同學(xué)打招呼。這時(shí)，同學(xué)們也會(huì)向家長(zhǎng)警衛(wèi)的家長(zhǎng)問(wèn)好，“叔叔好！”“阿姨您好！”如果學(xué)生需要幫助，他們會(huì)跑去盡力幫助?？?，今天一個(gè)二年級(jí)的孩子忘了戴紅領(lǐng)巾，急得在校門(mén)口哭了。父母馬上跑來(lái)問(wèn)。問(wèn)完情況馬上去給孩子借紅領(lǐng)巾。借完了，馬上給他戴上紅領(lǐng)巾，讓他快點(diǎn)上學(xué)，免得遲到。
羅丹曾說(shuō)：“人生不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美麗無(wú)處不在，有時(shí)就在你身邊，在校園里，在教室里，在操場(chǎng)上.讓我們用心去發(fā)現(xiàn)美，用心去感受美。
美麗的天水湖三年級(jí)篇十一
沙縣是我美麗的家鄉(xiāng)。歷史長(zhǎng)河，孕育著1600年文化。沙縣，經(jīng)歷了1600年的'滄桑，其中，有著千千萬(wàn)萬(wàn)翻天覆地的變化，伴隨著多少歲月。與過(guò)去的破舊相比，今日的美好，讓每個(gè)人都贊嘆不已。
感悟著變化，游覽沙縣。在“金三角”。我們看見(jiàn)這里車(chē)水馬龍，一片繁華的景象。在紅綠燈的指揮下，川流不息的車(chē)輛，來(lái)來(lái)往往的行人，秩序井然。人們的歡聲笑語(yǔ)與汽車(chē)的喇叭聲，變成了一首優(yōu)雅的“城市交響曲”。
那令人神清氣爽的淘金山，另有一番景色。漫步在山路上，到處樹(shù)木環(huán)繞，翠色欲滴。攀登到山頂，首先映入眼簾的就是哪華夏第一臥佛。它十分悠閑地躺在那綠色的青草中。青的草，綠的葉，各色的花，再加上哪安詳?shù)呐P佛，讓每一個(gè)到這的游客都駐足癡望。
為了讓沙縣小吃發(fā)揚(yáng)光大，遠(yuǎn)流海外，沙縣還特意建造了一座“沙縣小吃城”。那里匯聚了沙縣的各種美食小吃。“鄭湖板鴨”、“張飛牛肉面”、“廟門(mén)扁肉”等美味。各種各樣的小吃為沙縣小吃打開(kāi)了一條“美食之路”。
游遍沙縣，感嘆變化后的沙縣的多少美?。≡?jīng)的小橋流水人家，農(nóng)村一般，如今的高樓大廈，街道繁華，“城市般景象”。這翻天覆地的變化使沙縣變得更加“文明”，“進(jìn)步”，“平安”，“和諧”。
美麗的天水湖三年級(jí)篇十二
人生如月，圓滿的時(shí)候少，殘缺的時(shí)候多，殘缺往往使人遺憾，然而，有時(shí)的遺憾也有特殊的美感。
記得上一次我的的小黑生了兩個(gè)小寶寶，那么可愛(ài)，時(shí)光飛快流逝，小寶寶也一天天長(zhǎng)大，也越發(fā)的可愛(ài)，每天圍著我，我走到哪它們就跟到哪，活像兩個(gè)“跟屁蟲(chóng)”，這樣可愛(ài)的“跟屁蟲(chóng)”我怎么能虧待它們呢？家里有了好吃好喝的，先拿出一些給它們吃，我記得它們最喜愛(ài)吃西瓜了，狼吞虎咽的樣子甚是可愛(ài)，享用完美餐之后，連嘴邊的毛上都沾滿了西瓜汁，活活一對(duì)小饞狗，雖然寶寶已經(jīng)“長(zhǎng)大”，但還是免不了看見(jiàn)母狗就上前吃奶水。隨著時(shí)間的推移，小寶寶長(zhǎng)成大寶寶，那一天終于來(lái)了――要把寶寶送走了。幾十天的感情，怎么可能說(shuō)沒(méi)就沒(méi)，我哭著，鬧著就是不讓?zhuān)瑡寢寘s一意孤行，帶走了寶寶。
現(xiàn)在寶寶見(jiàn)這小黑，再也不會(huì)去吃奶水了，但依舊圍著我，卻不像以前的跟屁蟲(chóng)了。
美麗的天水湖三年級(jí)篇十三
我們的校園又大、又干凈、又漂亮。
在校園的兩幢大樓之間，有一個(gè)荷花池。夏天到了，池中開(kāi)滿了荷花，滿池的荷花、荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像碧波上蕩著五顏六色的帆船，煞是好看。荷花的姿態(tài)不一，有的含苞欲放；有的昂首怒放；有的亭亭玉立；有的耷拉著腦袋，像一個(gè)害羞的小姑娘。在綠油油的荷葉下，有幾條像嬰兒的手一般大小的金魚(yú)。有時(shí)，下雨了，金魚(yú)就會(huì)躲在荷葉下避雨，把荷葉當(dāng)成了雨傘。有時(shí)，小金魚(yú)水中做游戲。
在荷花池的西面，是同學(xué)們最喜歡的地方，那就是——涼亭。涼亭是正方形的，從上往下看，有兩個(gè)一大一小像蘑菇一樣的頂。再往下看，一根柱子聳立在中間。下課以后，同學(xué)們就在涼亭里做游戲，休息。
在涼亭的對(duì)面是一個(gè)小花壇。春天一到，花壇里就開(kāi)出五彩繽紛的月季花，有紅的，黃的，粉紅的……秋天到了，菊花開(kāi)了，它們的姿態(tài)各異，有的張開(kāi)嬰兒般嫩滑的小嘴，貪婪地吮吸著母乳般的雨露和陽(yáng)光；有的盡情舒展著胳膊和腿腳，好像在早鍛煉；有的葉子向上卷曲，像是在跳“晚春之舞”。
校園的每一角都這樣美，我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)校園的一角。
美麗的天水湖三年級(jí)篇十四
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是美麗的桃花盛開(kāi)的季節(jié)。
周末，媽媽興致勃勃地帶我去杭州植物園看桃花，我們坐車(chē)來(lái)到植物園門(mén)口，一進(jìn)大門(mén)一股清香撲鼻而來(lái)，我們來(lái)到植物園，這里真是花的海洋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像仙境一般。我高興的拉著媽媽說(shuō)：“桃花真美?。∥覀兛烊ヅ恼瞻?！”媽媽帶著我走進(jìn)了桃花林，只見(jiàn)一朵朵綻開(kāi)的桃花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘紅著臉對(duì)我們微笑。但是有的桃樹(shù)上滿是未開(kāi)的花骨朵兒，就好像一個(gè)個(gè)小嬰兒一樣靜靜的躺在枝頭上，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，就像一只只展翅的蝴蝶落在樹(shù)枝上，有的花瓣全展開(kāi)了，露出一個(gè)個(gè)黃色的小花蕊，一簇簇，一蓬蓬，怒放在個(gè)個(gè)枝頭。
美麗的桃花吸引來(lái)了四面八方的游客，有的人在欣賞桃花，有的人在聞桃花，還有的人在桃樹(shù)下拍照留影。鮮艷的桃花不僅引來(lái)人群，還引來(lái)了許多小動(dòng)物，小蜜蜂忙著在枝頭采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩飛舞。
我喜歡桃花，喜歡它的美麗，喜歡它的嬌艷，更喜歡它吸引人的氣質(zhì)。
美麗的天水湖三年級(jí)篇十五
春回大地，艷陽(yáng)高照，秋高氣爽，大雪紛飛，我愛(ài)美麗的四季，請(qǐng)跟隨我的腳步，感受四季的美。
春季時(shí)，春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)了，太陽(yáng)照著美麗的大地，小鳥(niǎo)從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了，地上的花草萬(wàn)物復(fù)蘇，風(fēng)兒吹著柳樹(shù)姑姑的辮子一搖一搖的?；▓@里，小蜜蜂嗡嗡的叫，各種鮮花盛開(kāi)的紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
夏季，驕陽(yáng)似火，百花吐艷，荷塘里的荷花開(kāi)的是那么鮮艷，池水里的小魚(yú)歡快的嬉戲。
秋季，秋高氣爽，碩果累累，果園里石榴紅的像霞，藍(lán)莓藍(lán)的像海，菊花穿著綠油油的衣裳，頂著一頂太陽(yáng)帽美麗極了。
冬天，大雪紛飛，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，孩子們有的堆雪人，有的滑冰········雪花飛舞，天真爛漫。
我愛(ài)春回大地的春天，我愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天，我愛(ài)秋高氣爽的秋天，我愛(ài)千里冰封的冬天，這四季的美景讓我陶醉。
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美麗的天水湖三年級(jí)篇十六
天那么高，那么藍(lán)，一眼望去，像無(wú)邊無(wú)際的大海。朵朵的.白云在天空中飄來(lái)蕩去，一會(huì)兒像蹦蹦跳跳的小白兔；一會(huì)兒像威武的雄獅，在天空中奔路；一會(huì)兒像白白胖胖的綿羊，在懶洋洋的散步......
秋姑娘來(lái)了。早晨感到一陣陣寒意。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，路旁的樹(shù)木，落下了一片片黃葉。中間的花壇，盛開(kāi)著美麗的菊花，那些花朵五顏六色，有紅色的，有白色的，有紫色的......好看極了!花朵有的含苞待放，有的才開(kāi)了幾片花瓣，有的已經(jīng)全部盛開(kāi)，形狀千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷。
來(lái)到婆婆的菜園和果園，我開(kāi)心得像快樂(lè)的小鳥(niǎo)。果園里，架在竹架上的西紅柿，像一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。一排排的木瓜樹(shù)，掛滿了又大又甜的木瓜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像掛滿了金燦燦的小燈籠。菜園里，菜心長(zhǎng)得綠油油的，像走進(jìn)一片綠色的海洋。金燦燦的油菜花，好像給菜園鋪上一張金黃色的被子。蝴蝶把菜地當(dāng)成了它們的舞臺(tái)，翩翩起舞。果園和菜園構(gòu)成了一幅豐收的圖畫(huà)。
秋姑娘的魔法棒，把秋天變得如此美麗，我愛(ài)這美麗的秋天！
美麗的天水湖三年級(jí)篇一
天黑了，夜晚來(lái)臨了，美麗也降臨了。
閃亮的月亮像一艘小船，在夜空中劃行。它好像一盞燈，在幫迷路的小星星引路，把他們安全地送回家。
月亮走了一段，突然停了下來(lái)，照在湖面上，好像在欣賞自己在水中的身影。就在這時(shí)，一位小朋友看見(jiàn)了，他叫了另外幾位小朋友，一位、兩位、三位……他們過(guò)來(lái)看月光。它太美了，把湖面都染成了金色，在微風(fēng)中蕩起金色的波浪。就在這時(shí)，一條金色的魚(yú)從水面跳出來(lái)，在月光照耀下，小魚(yú)更好看了。
月亮欣賞完自己的身影，就把光芒灑進(jìn)森林，森林頓時(shí)明亮起來(lái)。小動(dòng)物們開(kāi)始舉行一場(chǎng)派對(duì)，蟈蟈小姐唱起一首好聽(tīng)的歌，蟋蟀拉起小提琴，青蛙成男高音，“呱呱……”林中的小動(dòng)物們?cè)谝菜恢?，都加入了音?lè)會(huì)。
不久，所有的星星出來(lái)了，不停地眨著眼睛，仿佛在比賽誰(shuí)更明亮。北斗七星使勁兒地一閃，給人們指明了方向。它們又仿佛是一顆顆珍珠，一把把碎銀。
星光月光交織在一起，灑向地面，給萬(wàn)物蒙上一層神秘的銀色面紗。此刻，是那么寧?kù)o安詳。樹(shù)葉沙沙作響，繁星與萬(wàn)家燈火融在一起，分不清哪是星光，哪是燈光。
美麗的天水湖三年級(jí)篇二
有這樣一個(gè)故事：
一天，麥克牽一只蝸牛去遠(yuǎn)行，可是蝸牛走得太慢了。麥克又是催促又是斥責(zé)，蝸牛只是很歉疚的搖搖頭，表示無(wú)能為力。麥克又氣又急，對(duì)蝸牛又拉又扯又踢，蝸牛受了傷，越發(fā)爬的慢了。麥克只好耐著性子，讓蝸牛慢慢爬，自己則以一種接近靜止的速度跟在后面。就在這個(gè)時(shí)候，麥克聞到了陣陣花香，聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，感到了微風(fēng)拂面的舒適。后來(lái)，麥克還看到了美麗的夕陽(yáng)、燦爛的晚霞，以及滿天的星斗。麥克無(wú)不感慨到：“我牽著蝸牛遠(yuǎn)不如蝸牛牽著我富有詩(shī)意！”
其實(shí)，生活中有很多我們沒(méi)有注意到的美麗：
美麗的日出、黃昏時(shí)夕陽(yáng)西下的情景、迷人的花朵、湛藍(lán)的天空、青翠欲滴的綠樹(shù)、一碧千里的草坪……這些景象都很平常，也很美麗，只是你沒(méi)有注意到罷了。
美麗的天水湖三年級(jí)篇三
美麗的福安，是一塊物華天寶的熱土，福天福地。
文明的福安，是一片日新月異的景象，美輪美奐。
你看，白云山觀日出，官井洋捕黃魚(yú)，穆陽(yáng)的水蜜桃喲，甜醉了百姓的心。
你瞧，金鳳凰飛五洲，功夫茶香四海，白馬港的萬(wàn)噸巨輪喲，正駛向那廣闊的海洋。
福安，一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的天堂；福安，一座匯聚鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樂(lè)園。
在這里，到處都有讓人陶醉的.快樂(lè)氣息；在這里，到處都是讓人暢懷的文明景象。
福安的科學(xué)發(fā)展，正呈現(xiàn)出廣闊而美好的前景；福安的文明進(jìn)步，正表現(xiàn)出樂(lè)觀而進(jìn)取的精神。
美麗的天水湖三年級(jí)篇四
鵑湖是美麗的，是動(dòng)人的，也是熱鬧的。
白天的鵑湖碧波蕩漾，在陽(yáng)光的照射下，湖面閃著粼粼微波。遠(yuǎn)處的水面上，幾只水鳥(niǎo)在上下翻飛，近處，幾只野鴨在水草中互相追逐。
來(lái)到鵑湖邊的草坪上，五顏六色的野花盛開(kāi)著，這兒一朵，那兒一簇，上面停滿了各色蝴蝶。你要是累了，可以在草坪上躺一躺，聞聞花香，也可以望望高遠(yuǎn)的藍(lán)天和白云，頓時(shí)疲勞一掃而光。
沿著草坪穿過(guò)小道，我們來(lái)到了一座納涼的亭子。坐在亭子里，可以盡情地欣賞荷花的婀娜多姿和亭亭玉立，它們仿佛少女般立在水的中央。紅的、紫的、粉的花，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加艷麗動(dòng)人。透過(guò)挨挨擠擠的荷葉，你可以找到幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，它們?cè)谧杂勺栽诘赜蝸?lái)游去。聞著荷花的清香，吹著湖面送來(lái)的陣陣涼風(fēng)，遠(yuǎn)眺碧波蕩漾的湖面，真讓人心曠神怡。
夜晚的鵑湖更讓你流連忘返。
走進(jìn)廣場(chǎng)，只見(jiàn)燈光下五彩繽紛的噴泉隨著音樂(lè)的變化一上一下地噴水，濺出的水花猶如一個(gè)個(gè)小精靈在翩翩起舞。
廣場(chǎng)的盡頭是一個(gè)巨大的人工沙灘，每當(dāng)夜晚，這兒就是孩子們的天下。你瞧，他們用沙子堆城堡，一座座小山似的城堡布滿了沙灘；有的孩子們?cè)谕诳?，一個(gè)比一個(gè)挖得深；還有的在石頭上爬上爬下，或者尋找著貝殼，玩得不亦樂(lè)乎。
這時(shí)候，你會(huì)不由自主地贊嘆：鵑湖真美啊！真是市民納涼休閑的好去處呢！
美麗的天水湖三年級(jí)篇五
我的家鄉(xiāng)位于三峽庫(kù)區(qū)——萬(wàn)州，是庫(kù)區(qū)的交通樞紐。它位于長(zhǎng)江邊上，河上矗立著高樓大廈。寬闊的馬路像米黃色的絲帶一樣纏繞著高層建筑，兩座橫跨長(zhǎng)江的雄偉大橋格外引人注目。
我家鄉(xiāng)的產(chǎn)品非常豐富，包括美味的葡萄、黃澄澄的橘子、酸甜的草莓、渾身帶刺的栗子和甜絲絲的桃子。我的家鄉(xiāng)有各種各樣的小吃，包括冷面、牛肉面、涼粉和葛格，這些都是非常著名的小吃，在全國(guó)各地都有分店。
我家鄉(xiāng)的人勤勞善良，所有的高樓和寬闊的馬路都是人民勤勞的雙手修建的。每當(dāng)人們遇到困難時(shí)，他們都會(huì)伸出援手，共同努力度過(guò)難關(guān)。
我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)。我想長(zhǎng)大后努力學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
美麗的天水湖三年級(jí)篇六
一走進(jìn)校門(mén)口，就會(huì)看見(jiàn)一幢大樓，那就是我們的體育館，頂上有八個(gè)大字：幸福校園優(yōu)質(zhì)教育。右側(cè)是保安室，左側(cè)是草地。體育館的邊上有三幢宗合樓，也是我們上課的地方。
穿過(guò)操場(chǎng)，我們來(lái)到教學(xué)樓東面的操場(chǎng)上。操場(chǎng)的跑道是用塑膠做的，老師說(shuō)因?yàn)檫@樣能讓我們不容易摔倒。操場(chǎng)的正中央的大草坪是我們玩游戲的地方，也是升國(guó)旗時(shí)我們站隊(duì)的地方。每次在草坪上時(shí)，我就會(huì)想起和李哲涵等人一起玩撕的游戲。我的每次都很小，因?yàn)樵叫。驮讲蝗菀妆蝗怂?。開(kāi)始游戲了，我還是有點(diǎn)害怕，就一直躲在別人后面，等那個(gè)人的快被撕掉時(shí)，我就上去幫忙，這樣才逃過(guò)一劫。
你看！杭師范大學(xué)東成第二小學(xué)多么美麗?。?BR> 美麗的天水湖三年級(jí)篇七
雪，就像冬天里的白色小精靈，有一天，它趁你不注意，就這么悄悄地落下來(lái)啦！
；河上結(jié)了厚厚的一層冰，許多人興奮地在河上滑冰；還有幾個(gè)小朋友在河邊堆雪人、打雪仗……一陣風(fēng)拂過(guò)，一根結(jié)了冰的樹(shù)枝“咔嚓“一聲斷了，掉到地上，只聽(tīng)“啪”的一聲巨響，樹(shù)林又突然安靜下來(lái)了。
很快，雪又下了起來(lái)，而小朋友呢，全都回家吃飯了，只有河旁的雪人安靜地等待著它們小主人的歸來(lái)。
雪越來(lái)越大，世界如同鋪開(kāi)了一條銀白色幕布；而雪人，就成為了這塊幕布上最特別的文字。
美麗的天水湖三年級(jí)篇八
我們的校園，可謂稱得上最美麗的校園。
走進(jìn)校園，有一個(gè)大花壇。剛到春天，花兒、草兒全從那漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。一陣春風(fēng)吹過(guò)，草兒們就搖搖擺擺，仿佛對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)?！鼻疲且欢涠浠ㄒ膊桓适救?，紅的、黃的、紫的……紛紛張開(kāi)美麗的笑臉，爭(zhēng)芳斗妍，像一個(gè)個(gè)迎接賓客的小姐，美麗極了！那花叢中的蝴蝶和蜜蜂在來(lái)回穿梭，點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的校園，顯示著無(wú)限生機(jī)。
繞過(guò)花壇，就是我們的操場(chǎng)了。進(jìn)入操場(chǎng)的甬道上，豎著一排排筆直而又茂盛的塔松，像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士，守衛(wèi)著校園的安寧、和諧。在操場(chǎng)之中，還有跑道、籃球場(chǎng)、乒乓臺(tái)……一個(gè)個(gè)體育健將在這里揮灑著自己的汗水。那跳躍的身影形成了一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。
穿過(guò)操場(chǎng)，就是我們的教學(xué)大樓。那是一幢四層高的大樓。它站在校園最顯眼的位置，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。那里每一間教室都是那么的整潔，里面有烏黑發(fā)亮的黑白，整齊的課桌、潔白的墻壁……陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，不僅照亮了我們的教室，還照亮了我們幾十雙尋求知識(shí)的眼睛。
這就是我們那美麗、舒適的校園。
迎著初升的朝霞，身背心愛(ài)的書(shū)包，踏著輕快的步伐，哼唱舒心的歌謠。每天，帶著如此美妙的心情，我早早來(lái)到美麗的校園。我愛(ài)這里的氣息，這里有老師的微笑，有同學(xué)的友愛(ài)；有上課時(shí)的緊張認(rèn)真，也有休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
在寬敞明亮的課堂里，老師循循善誘的教學(xué)以及親切的教悔，使我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情暢游、貪婪吮吸。上課時(shí)，我們開(kāi)動(dòng)腦筋，爭(zhēng)先恐后地舉起小手，搶著回答老師提出的各種有趣問(wèn)題，同時(shí)向老師提出“十萬(wàn)個(gè)為什么”。下課了，同學(xué)們自創(chuàng)的游戲，讓同學(xué)間的友誼得到進(jìn)一步的發(fā)展。放學(xué)以后，同學(xué)們還通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò)共同探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。每個(gè)學(xué)期，老師都安排我們輪流做值日班長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主，將來(lái)做一個(gè)具有責(zé)任感的有用之人。春游和社會(huì)考察活動(dòng)讓同學(xué)們更貼近生活、了解社會(huì)，使我們更懂得掌握知識(shí)的重要性。
我在這充滿活力的學(xué)校里，生活學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵是閱讀和作文。記得老師剛讓我們獨(dú)自練筆的時(shí)候，我腦子一片空白，無(wú)從下手。許多同學(xué)也和我有同樣的感受。怎么辦呢？寫(xiě)日記，太枯燥；背范文，真無(wú)聊；最后，我終于想出個(gè)好辦法——網(wǎng)上交流。哈，既可玩電腦練習(xí)作，又能交流學(xué)習(xí)增進(jìn)友誼，一舉多得?？鞓?lè)學(xué)習(xí)，效率倍增！跳繩，是一項(xiàng)有意義的體育活動(dòng)，它不僅能鍛煉身體，而且還磨練人的意志?，F(xiàn)在我一分鐘可跳100多個(gè)，并代表班級(jí)參加比賽。不過(guò)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)我?guī)缀跻粋€(gè)也不會(huì)跳，拽著繩子手足無(wú)措，體育課上被分在了末組。但我并不灰心，相信自己一定能趕超。平時(shí)在家，我總得抽時(shí)間跳上一跳，在學(xué)校課間，甚至在走親戚時(shí)，我也不忘帶上心愛(ài)的短繩。功夫不負(fù)有心人，我的堅(jiān)持和努力終于換來(lái)了今天的成果。我喜歡上了跳繩，爭(zhēng)取明年跳出更好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
學(xué)校，不僅僅是對(duì)知識(shí)的教與學(xué)，更是培養(yǎng)教育人的地方。我愛(ài)我的學(xué)校，在這里，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
美麗的天水湖三年級(jí)篇九
春天一到，鴨子化作春天的使者，在江上游戲，桃花在樹(shù)枝上怒放，迎接春姑娘的到來(lái)。
桃花的花瓣粉紅色的，有的還是花骨朵兒，脹鼓鼓的，像一串串誘人的冰糖葫蘆，可惜沒(méi)等你去摘，它已經(jīng)悄悄地開(kāi)放了。已經(jīng)綻放了的花朵，一朵花瓣兒挨著一朵，圍成了一個(gè)粉紅色的小圓圈，在花芯周邊翩翩起舞。桃花綻放后，還會(huì)結(jié)出鮮嫩多汁的桃子，咬一口可甜啦！它還可以做糕點(diǎn)，圓圓的，方方的，形狀各異，味道卻一樣香美，好吃極了！
桃花雖然沒(méi)有牡丹之貴，蘭花之香，月季之艷……但卻有自己獨(dú)特的風(fēng)格，還可以結(jié)出桃子給人們充饑，是人們喜愛(ài)的植物之一。
我喜歡桃花，喜歡桃花的美麗和清香，因?yàn)槟愕拿利悾∶鄯洳艜?huì)給你唱歌，蝴蝶才會(huì)給你伴舞，春天才會(huì)如此豐富多彩，生機(jī)勃勃。
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美麗的天水湖三年級(jí)篇十
校園是學(xué)生的第二個(gè)家。
我們的杭州運(yùn)河學(xué)校是一個(gè)非常美麗的'“家”。這個(gè)“家”的美好是無(wú)窮無(wú)盡的。先說(shuō)學(xué)校門(mén)口的家長(zhǎng)警衛(wèi)。
家長(zhǎng)衛(wèi)隊(duì)成員由高一、高二、高三負(fù)責(zé)任的好家長(zhǎng)組成。我們?nèi)タ纯窗桑?BR> 早上7:30，家長(zhǎng)陪同的兩位家長(zhǎng)已經(jīng)筆直地站在學(xué)校門(mén)口。每當(dāng)有同學(xué)走過(guò)，他們都會(huì)微笑著和他打招呼，和認(rèn)識(shí)的同學(xué)打招呼。這時(shí)，同學(xué)們也會(huì)向家長(zhǎng)警衛(wèi)的家長(zhǎng)問(wèn)好，“叔叔好！”“阿姨您好！”如果學(xué)生需要幫助，他們會(huì)跑去盡力幫助?？?，今天一個(gè)二年級(jí)的孩子忘了戴紅領(lǐng)巾，急得在校門(mén)口哭了。父母馬上跑來(lái)問(wèn)。問(wèn)完情況馬上去給孩子借紅領(lǐng)巾。借完了，馬上給他戴上紅領(lǐng)巾，讓他快點(diǎn)上學(xué)，免得遲到。
羅丹曾說(shuō)：“人生不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美麗無(wú)處不在，有時(shí)就在你身邊，在校園里，在教室里，在操場(chǎng)上.讓我們用心去發(fā)現(xiàn)美，用心去感受美。
美麗的天水湖三年級(jí)篇十一
沙縣是我美麗的家鄉(xiāng)。歷史長(zhǎng)河，孕育著1600年文化。沙縣，經(jīng)歷了1600年的'滄桑，其中，有著千千萬(wàn)萬(wàn)翻天覆地的變化，伴隨著多少歲月。與過(guò)去的破舊相比，今日的美好，讓每個(gè)人都贊嘆不已。
感悟著變化，游覽沙縣。在“金三角”。我們看見(jiàn)這里車(chē)水馬龍，一片繁華的景象。在紅綠燈的指揮下，川流不息的車(chē)輛，來(lái)來(lái)往往的行人，秩序井然。人們的歡聲笑語(yǔ)與汽車(chē)的喇叭聲，變成了一首優(yōu)雅的“城市交響曲”。
那令人神清氣爽的淘金山，另有一番景色。漫步在山路上，到處樹(shù)木環(huán)繞，翠色欲滴。攀登到山頂，首先映入眼簾的就是哪華夏第一臥佛。它十分悠閑地躺在那綠色的青草中。青的草，綠的葉，各色的花，再加上哪安詳?shù)呐P佛，讓每一個(gè)到這的游客都駐足癡望。
為了讓沙縣小吃發(fā)揚(yáng)光大，遠(yuǎn)流海外，沙縣還特意建造了一座“沙縣小吃城”。那里匯聚了沙縣的各種美食小吃。“鄭湖板鴨”、“張飛牛肉面”、“廟門(mén)扁肉”等美味。各種各樣的小吃為沙縣小吃打開(kāi)了一條“美食之路”。
游遍沙縣，感嘆變化后的沙縣的多少美?。≡?jīng)的小橋流水人家，農(nóng)村一般，如今的高樓大廈，街道繁華，“城市般景象”。這翻天覆地的變化使沙縣變得更加“文明”，“進(jìn)步”，“平安”，“和諧”。
美麗的天水湖三年級(jí)篇十二
人生如月，圓滿的時(shí)候少，殘缺的時(shí)候多，殘缺往往使人遺憾，然而，有時(shí)的遺憾也有特殊的美感。
記得上一次我的的小黑生了兩個(gè)小寶寶，那么可愛(ài)，時(shí)光飛快流逝，小寶寶也一天天長(zhǎng)大，也越發(fā)的可愛(ài)，每天圍著我，我走到哪它們就跟到哪，活像兩個(gè)“跟屁蟲(chóng)”，這樣可愛(ài)的“跟屁蟲(chóng)”我怎么能虧待它們呢？家里有了好吃好喝的，先拿出一些給它們吃，我記得它們最喜愛(ài)吃西瓜了，狼吞虎咽的樣子甚是可愛(ài)，享用完美餐之后，連嘴邊的毛上都沾滿了西瓜汁，活活一對(duì)小饞狗，雖然寶寶已經(jīng)“長(zhǎng)大”，但還是免不了看見(jiàn)母狗就上前吃奶水。隨著時(shí)間的推移，小寶寶長(zhǎng)成大寶寶，那一天終于來(lái)了――要把寶寶送走了。幾十天的感情，怎么可能說(shuō)沒(méi)就沒(méi)，我哭著，鬧著就是不讓?zhuān)瑡寢寘s一意孤行，帶走了寶寶。
現(xiàn)在寶寶見(jiàn)這小黑，再也不會(huì)去吃奶水了，但依舊圍著我，卻不像以前的跟屁蟲(chóng)了。
美麗的天水湖三年級(jí)篇十三
我們的校園又大、又干凈、又漂亮。
在校園的兩幢大樓之間，有一個(gè)荷花池。夏天到了，池中開(kāi)滿了荷花，滿池的荷花、荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像碧波上蕩著五顏六色的帆船，煞是好看。荷花的姿態(tài)不一，有的含苞欲放；有的昂首怒放；有的亭亭玉立；有的耷拉著腦袋，像一個(gè)害羞的小姑娘。在綠油油的荷葉下，有幾條像嬰兒的手一般大小的金魚(yú)。有時(shí)，下雨了，金魚(yú)就會(huì)躲在荷葉下避雨，把荷葉當(dāng)成了雨傘。有時(shí)，小金魚(yú)水中做游戲。
在荷花池的西面，是同學(xué)們最喜歡的地方，那就是——涼亭。涼亭是正方形的，從上往下看，有兩個(gè)一大一小像蘑菇一樣的頂。再往下看，一根柱子聳立在中間。下課以后，同學(xué)們就在涼亭里做游戲，休息。
在涼亭的對(duì)面是一個(gè)小花壇。春天一到，花壇里就開(kāi)出五彩繽紛的月季花，有紅的，黃的，粉紅的……秋天到了，菊花開(kāi)了，它們的姿態(tài)各異，有的張開(kāi)嬰兒般嫩滑的小嘴，貪婪地吮吸著母乳般的雨露和陽(yáng)光；有的盡情舒展著胳膊和腿腳，好像在早鍛煉；有的葉子向上卷曲，像是在跳“晚春之舞”。
校園的每一角都這樣美，我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)校園的一角。
美麗的天水湖三年級(jí)篇十四
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是美麗的桃花盛開(kāi)的季節(jié)。
周末，媽媽興致勃勃地帶我去杭州植物園看桃花，我們坐車(chē)來(lái)到植物園門(mén)口，一進(jìn)大門(mén)一股清香撲鼻而來(lái)，我們來(lái)到植物園，這里真是花的海洋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像仙境一般。我高興的拉著媽媽說(shuō)：“桃花真美?。∥覀兛烊ヅ恼瞻?！”媽媽帶著我走進(jìn)了桃花林，只見(jiàn)一朵朵綻開(kāi)的桃花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘紅著臉對(duì)我們微笑。但是有的桃樹(shù)上滿是未開(kāi)的花骨朵兒，就好像一個(gè)個(gè)小嬰兒一樣靜靜的躺在枝頭上，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，就像一只只展翅的蝴蝶落在樹(shù)枝上，有的花瓣全展開(kāi)了，露出一個(gè)個(gè)黃色的小花蕊，一簇簇，一蓬蓬，怒放在個(gè)個(gè)枝頭。
美麗的桃花吸引來(lái)了四面八方的游客，有的人在欣賞桃花，有的人在聞桃花，還有的人在桃樹(shù)下拍照留影。鮮艷的桃花不僅引來(lái)人群，還引來(lái)了許多小動(dòng)物，小蜜蜂忙著在枝頭采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩飛舞。
我喜歡桃花，喜歡它的美麗，喜歡它的嬌艷，更喜歡它吸引人的氣質(zhì)。
美麗的天水湖三年級(jí)篇十五
春回大地，艷陽(yáng)高照，秋高氣爽，大雪紛飛，我愛(ài)美麗的四季，請(qǐng)跟隨我的腳步，感受四季的美。
春季時(shí)，春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)了，太陽(yáng)照著美麗的大地，小鳥(niǎo)從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了，地上的花草萬(wàn)物復(fù)蘇，風(fēng)兒吹著柳樹(shù)姑姑的辮子一搖一搖的?；▓@里，小蜜蜂嗡嗡的叫，各種鮮花盛開(kāi)的紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
夏季，驕陽(yáng)似火，百花吐艷，荷塘里的荷花開(kāi)的是那么鮮艷，池水里的小魚(yú)歡快的嬉戲。
秋季，秋高氣爽，碩果累累，果園里石榴紅的像霞，藍(lán)莓藍(lán)的像海，菊花穿著綠油油的衣裳，頂著一頂太陽(yáng)帽美麗極了。
冬天，大雪紛飛，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，孩子們有的堆雪人，有的滑冰········雪花飛舞，天真爛漫。
我愛(ài)春回大地的春天，我愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天，我愛(ài)秋高氣爽的秋天，我愛(ài)千里冰封的冬天，這四季的美景讓我陶醉。
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美麗的天水湖三年級(jí)篇十六
天那么高，那么藍(lán)，一眼望去，像無(wú)邊無(wú)際的大海。朵朵的.白云在天空中飄來(lái)蕩去，一會(huì)兒像蹦蹦跳跳的小白兔；一會(huì)兒像威武的雄獅，在天空中奔路；一會(huì)兒像白白胖胖的綿羊，在懶洋洋的散步......
秋姑娘來(lái)了。早晨感到一陣陣寒意。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，路旁的樹(shù)木，落下了一片片黃葉。中間的花壇，盛開(kāi)著美麗的菊花，那些花朵五顏六色，有紅色的，有白色的，有紫色的......好看極了!花朵有的含苞待放，有的才開(kāi)了幾片花瓣，有的已經(jīng)全部盛開(kāi)，形狀千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷。
來(lái)到婆婆的菜園和果園，我開(kāi)心得像快樂(lè)的小鳥(niǎo)。果園里，架在竹架上的西紅柿，像一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。一排排的木瓜樹(shù)，掛滿了又大又甜的木瓜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像掛滿了金燦燦的小燈籠。菜園里，菜心長(zhǎng)得綠油油的，像走進(jìn)一片綠色的海洋。金燦燦的油菜花，好像給菜園鋪上一張金黃色的被子。蝴蝶把菜地當(dāng)成了它們的舞臺(tái)，翩翩起舞。果園和菜園構(gòu)成了一幅豐收的圖畫(huà)。
秋姑娘的魔法棒，把秋天變得如此美麗，我愛(ài)這美麗的秋天！