總結是對努力付出的一種認可和獎勵。在面對困難和挫折時，堅持不懈的努力是取得成功的關鍵?？偨Y的價值不僅僅在于總結本身，更在于思考和改進的過程。
左手運動會四年級篇一
夜深人靜之時，朗月高照，一戶人家的廚房間里卻熱鬧非凡。
“大家可以出來了!人類都已經(jīng)熟睡了?！币凰查g，櫥柜門打開，筷子小姐、碗大伯、抹布大嬸……全都跑出來了。鍋爺爺站在高處：“晚上好，我宣布，第一屆廚房運動會開幕!”
比賽正在激烈地進行中，忽然烏云擋住了月亮，到處漆黑一片。眼看比賽被迫中止，蠟燭小哥站出來，拿出一支火柴，點亮了自己。比賽可以繼續(xù)進行下去啦!
短跑比賽馬上開始，蠟燭小哥撅著屁股，沮喪地心想：我沒有筷子小姐的大長腿，更沒有菜刀老哥的爆發(fā)力，怎樣才能贏得比賽呢?突然它靈機一動：“神州九號”發(fā)射時將屁股點火產(chǎn)生推進力，我也可以啊!“預備，跑!”發(fā)令聲響，蠟燭小哥舉著火柴，屁股一點火?！斑辍钡囊宦?，就像裝上了火箭推射器一樣，一溜煙沖到了前面。它遙遙領先，第一個跑過了終點。
月亮從烏云堆里露出了臉，鏟子大叔撲滅了蠟燭小哥身上的火苗。咦，本來長長的蠟燭小哥變成了短短的蠟燭小弟啦。大家都覺得很可惜，但它一點也不介意：“我在照亮別人的同時，自己也快樂著。”
“經(jīng)過大家一致投票，我宣布，蠟燭小哥榮獲‘運動先生’稱號!”
天色漸亮，大家也都回到了自己的崗位。讓我們一起期待下場運動會的到來吧!
左手運動會四年級篇二
星期五，我們學校舉行了素質運動會。我印象最深的就是與媽媽一起參加的“親子跳繩”了！
比賽之前，我信心滿滿：我們上次是這個項目的冠軍，這次肯定也是嘍！我們先熱身了一下，其他家長見我們可以連著跳那么多個，都為我倆加油打氣，這使我更有信心了。
沒想到，事情出乎我的意料。只聽吳老師的哨聲一響，比賽開始了。媽媽有節(jié)奏地揮舞著繩子，我們一齊跳著。天哪，太慢了，這樣怎么比得過別人？我便開始自以為是，加快了速度。忽然，繩子在我的腳下絆住了。“哎呀！怎么回事？”媽媽大叫?！澳闾耍 蔽乙步辛似饋?。我一心想得第一名，卻忘記了配合。接下來，又因為我跳得太急而絆了好幾次，害媽媽消耗了很多的體力，而我還一個勁兒地怪媽媽。唉，都是因為我求勝心切，才導致我們只跳了114下。
在跳的時候，我不由自主地望了望身旁的小盧同學，哇！他們跳得可真好，一個都沒斷！要知道，他們可是第一次參加比賽?。」?，小盧和他媽媽跳了120多下。
比賽結束后，我心里有一種說不出的滋味，心情很沮喪，多想重來一遍啊！可時間又不能倒退。看來，做任何事都要沉穩(wěn)，不能急于求成，我一定牢記這次的教訓！
左手運動會四年級篇三
運動員上場了，每一位運動員都精神抖擻，觀看接力賽的每一位同學幾乎都在大吼說，加油!加油……似乎要比個高低。槍聲突然一響，緊張的接力賽開始了!運動員開始飛奔起來，就像被大灰狼追趕的小兔子，拼命地跑起來。第一個同學跑出去第二個同學就大聲催促到，快點!快點!每個同學都把心提了起來。最后，接力賽結束了，我們班得了第二名，但是總分是第一名，我們?nèi)喽几吲d的像一只只小鳥。
每次運動會都會給我留下很深的印象，每次運動會我都會拿幾個第一!
啊!我喜歡運動會!
我喜歡超越自我!
運動會，我喜歡你!
左手運動會四年級篇四
一年一度的運動會終于來了，讓我們一起走進運動會場看看吧！
早上八點，體育老師正如火如荼地布置會場，家長們早已在主席臺邊上準備觀看了。入場式馬上就要開始啦。
大家穿著一致的服裝，像待檢閱的戰(zhàn)士似的在主席臺旁邊等候。隊伍里的每位學生都精神抖擻，面帶微笑，都想用自己的實際行動為班級獻出一份力。
輪到我們班了。經(jīng)過主席臺時，全班同學高聲喊出了屬于我們的口號：勇敢勤奮，團結互助，螞蟻兵團。半個多小時的入場式在一波又一波的掌聲中結束了，在一波又一波的歡呼聲中結束了。接下來是賽跑、跳遠、投壘球比賽，選手們一個個興高采烈地走向賽場，準備比賽。
緊張激烈的跑步比賽開始了。周圍匯集了許多觀看的人，我們班的啦啦隊在跑道旁為我們班的選手加油。見張星均在起跑線，我們大家搓了搓手，紛紛站好位置，準備吶喊助威。隨著裁判員的一聲槍響，選手們奮力地向前跑，張星鈞在我們的吶喊聲中一直奮力地向前沖。
耶！我們贏了！張星均贏了！
下午三點，讓人期待已久的頒獎典禮開始了。我們班得了一個團體第六名的成績，這讓我們的心理感到很不好受。我們大家都在想：沒關系，下一年運動會我們再努力一點，爭取拿到團體前三。
左手運動會四年級篇五
星期三的上午天氣雖然沒下雨，但也陰沉沉的。這也不影響我們那激動的心情，因為我們要去操場上舉行一年一度的秋季運動會。同學們個個都興高采烈，熱鬧非凡。
比賽還沒有開始，運動員們就迫不及待地為跑步做準備，有的下腰，有的踢腿……比賽開始了，首先進行的是男子100米，我們班的田耀成一開始就把別人甩的老遠，奪得了第一，為我們班爭得了榮譽。該女子100米，戰(zhàn)嘉程在起點上準備著，發(fā)令員的槍聲一響，她就像脫韁的野馬，向終點奔去，跑到中間時，戰(zhàn)嘉程可能是聽到了同學們的加油聲，一下子就變成了飛毛腿，飛快地跑向終點，為我們班又取得了第一名。
還有很多項目我們的成績都不錯，比如:女子跳高，第二。女子1500米長跑，第一。男子1500米長跑，第三...等等很多。只是有幾個有一點失誤。
通過這次比賽，使我明白了:名次不是最重要的，最重要的是鍛煉自己的耐力、信心、勇氣和頑強拼搏的精神，不能使自己得到鍛煉，總是求名次也沒有用。
左手運動會四年級篇六
一年一度的運動會又到了。同學們都很興奮，想在運動會上一展身手。
當數(shù)以百計的學生們，以整齊的隊伍，紛紛來到操場時，運動會即將開始。
貌似年輕的女老師，及各位校園領導在忙祿著，幫忙的，包括學生少先隊，忙前忙后。
白色的起跑線外圍，學們期待著運動員的精彩表演，隨著砰的聲響劃過天際，矯健而靈活的雙腿急速奔跑。
加油聲，集密而響亮，帶著蠱惑，激發(fā)那十幾名運動員，揮灑著青春與汗水，
與學門共同鼓舞的，年輕的女老師揮舞著彩旗，吶喊助威“加油!加油!
突然，一名運動員不慎跌到，膝蓋落下血，但疼痛無法阻止他前進的動力，并重新起跑。
一圈又一圈，那名運動員繼續(xù)奔跑著，而腿下，那點點而落的鮮血，持續(xù)滴淌。
裁判員吹起口哨，示意運動員停下，并揮示意幾人來身前，扶傷員去醫(yī)務室處理傷口。
留下的，賽場上，那幾名身影依然奔跑，矯健而靈活，
運動會持續(xù)開了三天，大家的那種不服輸?shù)木駞s一直都在。
左手運動會四年級篇七
“??！穿不進去??！”這是什么聲音？噢！原來是快樂魔方正在舉行左手運動會。
只聽老師說道：“我們今天來玩一個游戲，名叫左手運動會，游戲規(guī)則是：本班分為兩大組，每組派出一名隊員來參賽，參賽的同學左手拿線，右手拿針，看誰先把線穿入針孔，誰就獲勝?！崩蠋煹脑捯魟偮?，我們班便大聲討論起來：“是誰來參賽呢？”不一會兒我們就選出了參賽的隊員：龐鈺惠。對方派出了王泓凱。只見他們都信心滿滿走上講臺，左手接過線，右手接過針，等待著比賽的開始。過了一會兒，老師大聲喊：開始。只看到他們?nèi)褙炞⒌卮┝似饋恚业?心也時不時地快速跳動，龐鈺惠輕輕地把線放入嘴中吮了吮，便立即穿了起來，嘴里也時不時地說：“線怎么這么粗，針口怎么這么小！”她著急地滿頭大汗，突然她的針從手心里蹦到了地上，這下，可把龐鈺惠急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，她在地上找來找去，過了一分鐘，才找到。對手王泓凱樂得哈哈大笑，可見他們真是，張飛穿針——大眼瞪小眼。最終時間到了，誰也沒有穿進去。氣得龐鈺惠直跺腳，抱怨針孔太小，線太粗，才惹得她沒有穿進去。
第二輪，是朱雨心和曹寬，他們也進行得熱火朝天，可是這輪卻有一位勝利者：朱雨心，啊啊??！我們隊獲勝了！
雖然活動結束了，但是我們?nèi)匀怀两谙矏偟臍夥罩?，心情久久不能平靜。
左手運動會四年級篇八
五一要到了，放假的前兩天，學校舉辦了一年一度的春季運動會。
每年，我們在運動會的一個月前，老師都會通知我們，讓我們做好準備。尤其是參加各種接力、8人長繩的同學們，更是一直在努力地練。為此，一位同學還特地借來了接力棒，專門練習?？斓竭\動會了，雖然在期中考試，但這絲毫沒有影響同學們的訓練。
運動會正式開始了！首先出場的是六·（1）班組成的彩旗隊、我們?nèi)奈迥昙壍墓奶栮?，以及二年級的花束隊。在我們后面，就是各個班級。在跑道上走了一圈以后，彩旗隊迅速在跑道內(nèi)側圍了一個圈，我們鼓號隊就進入操場的最中間，四列的花束隊分成兩列一隊，站在鼓號隊的兩側。各個班級，則是一、三、五年級站在左邊，二、四、六年假站在右邊。
四月的春光暖融融地照在我們身上，我們興高采烈，意氣風發(fā)，斗志昂揚，整個操場都成了歡樂的海洋！
左手運動會四年級篇九
今天下午，我們在學校舉行了第十五屆夏季運動會。
運動會很快就開始了，我們圍著跑道坐下。五十米短跑、四百米長跑、擲沙包、立定跳遠……一項項地在的“加油”聲中歡樂地度過。很快，到了最后一項：接力賽。這可是我期待以久的項目了!
只見我班的男生崔琪第一個上場，不一會兒就落下來了，我們的心頓時涼了半截。第二棒是李政韜，他跑得可快啦，超過了其他同學。成績還不錯，得第二呢!最后沖刺的是劉一鳴，人稱“飛人”他也是我班乃至全校的看點了。老師也情不自禁地跟著他跑，為他加油。他不敢怠慢，很快接過棒子就跑起來了，那速度，就像離弦的箭一般。
但因為前面幾棒不是很快的原因，起跑就落下了很多，許多同學都灰心，不想看了，但劉一鳴仍沒有放棄，繼續(xù)奔跑著。就是因為這樣，奇跡出現(xiàn)了!看哪!劉一鳴突然沖刺，靠近了第一名，在一剎那的并肩后，終于超過了第一名同學。最后，我班接力賽得了第一名。同學們都高興得跳起來，為劉一鳴的勝利而歡呼。那種感覺，哈哈，真不亞與在奧運會上看到中國冉冉升起的五星紅旗呀!
老師也笑了，整個班級沉浸在歡樂與喜悅之中。本次運動會也就在歡笑聲中結束了。
左手運動會四年級篇十
上個周四、周五，我們江寧實小舉行了盼望以久的第三十三屆體育運動會。
緊接著就輪到四（6）班同學表演了，他們個個精神抖擻：一個同學把一個跨欄擺在前方，另一個身穿金色衣服的同學飛身跨過跨欄……他們大聲叫道：“羅伯斯勝利了！羅伯斯勝利了！”后來他們跳起了歡快的江南style。
look！跆拳道社團進場了！只見教練的助手拿來一塊木板，教練輕輕用腳一踢，木板輕而易舉地就被提成了四塊，可真了不起?。?BR> 兩天的運動會圓滿地結束了，這兩天里既有成功的喜悅，也有失敗的悲傷：不論選手是否獲得第一，他們都會得到同學們的贊美和鼓勵。我相信這屆運動會將成為我們每一個同學的一段美好回憶！
左手運動會四年級篇十一
“加油，加油，加油,贏了…!”你猜，我們在干嘛?哈，是我們操場開運動會呢!
瞧，操場多熱鬧啊!只見50米跑道兩邊坐滿了同學都不約而同地注視著小選手們;跑道起點上小選手們個個精神抖擻像就要沖上戰(zhàn)場的士兵。突然“砰!”一聲槍響所有選手就像離弦的箭一樣沖向終點，果然沒幾秒鐘就沖到終點了!他們都得到同學們的熱烈喝彩。
再來看同學們的50x4的接力賽跑吧。他們超強的爆發(fā)力使其他同學十分驚訝…。
在跑道上方，彌漫著一股緊張的氣氛，因為一場50x30的接力賽跑已經(jīng)開戰(zhàn)。只見在等待接力棒的同學一腳向前一腳向后;右手伸向前方為接力棒到來時做準備;左手緊握拳頭放在腰邊，雙眼死盯著傳接力棒的同學，嘴巴輕輕地抿著，看樣子有些著急。我看到雅榛同學一接到接力棒便撒腿就跑，速度很快，連腦袋后面的馬尾辮都在空中飛舞，好像一朵盛開的花兒。她那堅定的眼神似乎在說：堅持就是勝利!很快輪到我這一棒了：我以最快的速度沖到下一棒的同學并把棒子轉交給他時，心里總算松了口氣，也沒剛才那么緊張了。
你說這是不是一場精彩的運動會!
左手運動會四年級篇十二
左手的使用給左撇子也給左撇子孩子的家長和教師提出特殊的課題。
左手動作不是右手動作簡單的鏡象反映，系統(tǒng)訓練有助于提高技能，然而現(xiàn)在有關左手技能訓練的書還不多見，這里就介紹一些最常用的左手技能訓練的初步知識。
不過有了正確的入門，再經(jīng)過適當?shù)挠柧?，也能練就出色的左手?BR> 左手寫字適用于這樣一些人，重度左撇子，用右手寫不好字甚至寫不了字;一些由于某些原因右手受損而不得不用左手寫字的人;老年人和一些有意識練習左手書法，運動左肢健體養(yǎng)生的人。
隨著社會越來越開放，對人的個性更尊重，也有一些人選擇用左手寫字，西方這個群體已達相當比例，中國也可能越來越多。左手寫字和右手寫字有許多不同，左手書法只是改變了持筆的手，字的起筆順序、段落排布還必須遵守總的原則。漢字的結構和筆順都是基于右手方便設計的，改用左手寫字需要一些特殊的技巧。
最困難的當屬由于某些原因不得不改用左手寫字的右撇子。對于左撇子而言，右手不是慣用手卻常是不得不經(jīng)常使用的手，右撇子用左手寫字則是用幾乎從來不用的手去完成一項新任務，自然難度更大。
老年人學左手寫字，目的多在于修身養(yǎng)性，也的確常有意想不到的效果。不僅可以練左書，也可練反書(從紙的背面看是正字)，雖然沒有太大的壓力，要把字寫好同樣要下一番功夫。
用左手持毛筆寫字的姿勢與用右手寫毛筆字基本相同。執(zhí)筆常用“五指執(zhí)筆法”，把左手五個手指全派上用場，用“按、壓、鉤、頂、抵”的方法把筆執(zhí)穩(wěn)，使手指各司其職。
具體的握筆方法是：大拇指的第一書內(nèi)側按住筆桿靠身的一方，大拇指處于略水平的橫向狀態(tài)。食指的第一節(jié)或與第二節(jié)的關節(jié)處由外往里壓住筆桿。中指緊挨著食指，鉤住筆桿。
無名指緊挨中指，用第一節(jié)指甲根部緊貼著筆桿頂住食指、中指往里壓的力。小指抵住無名指的內(nèi)下側，幫上一點勁。這樣形成五個手指力量均勻圍住筆的三個側面，使筆固定，手心虛空。
寫小楷多采用枕腕法，執(zhí)筆的手腕枕靠在桌面上或枕靠在右手背上書寫。如果寫再大一些的字，就要用懸腕或懸肘法來書寫。這時手的活動范圍不受限制，自可任意揮灑。
寫毛筆字以坐姿為主。一則練二三寸大楷字無須站立，坐著寫就行了，二則坐著省力又利于凝神聚氣，注意力容易集中。正確的坐姿應該是“頭正、身直、臂開、足安”。
頭正，指書寫時頭要擺正，不可偏側。身直，指身體要平正、坐直，兩肩齊平。當然直立不是要昂首挺胸，而應該肩背放松，自然下沉，身子略向前傾，胸口與桌面保持一拳多的間隔，切忌彎腰駝背，甚至將下巴枕靠在右手背上。
臂開，指手臂要往前伸開些，同時兩臂的肘關節(jié)也要向左右撐開，兩邊基本勻稱。足安，是指兩只腳自然的平穩(wěn)著地，兩腿左右略微分開，其位置與肩寬基本相等，肌肉放松。
左手持筆，筆桿和紙所形成的角度與用右手寫字時右手持筆時的方向和角度都一樣。對持筆者而言，筆在持筆者前方，筆桿向右傾15-20度。這個角度很關鍵，掌握不好很難寫出一手好字。
為什么要傾斜這個角度呢?因為按漢字的結構和筆順，是從左上方起筆，從上向下從左向右運筆。保持筆桿向運筆方向稍前傾，筆毛順行，寫字流暢。
左手寫字時，常不自覺的筆桿向左傾，這雖然符合握筆的自然習慣，但筆毛逆向運行，就會翹起，無法寫出好字來。若筆桿與紙完全垂直，又不易表現(xiàn)出毛筆的筆鋒來，所以這個角度要掌握好。
紙的擺放。
左手寫毛筆字的時候，如果將紙的位置傾斜一定角度的話，寫起字來比較容易。這時將紙向右傾斜45度是比較合適的，但每個人的習慣不同，稍微改變一點角度也沒有什么不可。
為什么斜放紙用左手習字就比較容易呢?這同樣是為適合漢字的結構、筆順和漢字的排列。漢字每個字是從左向右排列，每行是從上往下排列。紙擺放傾斜這個角度，左手遮擋視線輕一些，寫字者的視野更開闊，運筆更流暢。
如果紙與桌子邊緣成直角正放的話，寫字時就無論如何得一邊用右手按住紙一邊寫字，毛筆的毛也容易變亂。如果用白紙這類薄紙寫字的話，紙有時還會扭曲。事實上，人們用右手寫字也同樣常無意識的將紙向左傾斜一個角度，角度小一些，常在20度以下。
左手運動會四年級篇十三
時間就是金錢，效率就是財富。競爭激烈的信息時代，高效率是企業(yè)和個人都在不懈追求的，但追求效率卻是一個累計的過程，只有在各個方面都全面提升，才能掌握效率的優(yōu)勢。
對于現(xiàn)代辦公不可缺少的鍵盤，同樣具有潛力可挖，左手斜鍵盤的出現(xiàn)告訴你：這就是效率和健康之間的最佳結合點。
我們知道，數(shù)字小鍵盤一般是位于傳統(tǒng)鍵盤右側，絕大多數(shù)人是順其自然地去用右手操作，自然也就與同時用右手使用鼠標發(fā)生沖突。
不僅左手是閑的，而且右手在反復多次切換時，不但會造成疲勞，同時也會讓人覺得煩躁，一個不合理(對右手握鼠的人)設計。
左手鍵盤項設計完全是根據(jù)人體工程學原理而來，在按鍵位置不變的前提下，將鍵帽改造成菱形，這樣手指在接觸鍵盤后，手腕會因此而維持自然舒適的狀態(tài)(如上圖)，敲擊鍵盤更輕松自如，以此來降低疲勞和rs。
左手運動會四年級篇十四
吃完飯，李老師帶著我們到了大操場上，這就是我們的運動會的地方，我們乖乖地坐在小板凳上，等著拉拉隊的人為我們表演精彩的節(jié)目。
等好長時間了，都沒開始表演，我等煩了，想起來可以看書，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我沒帶書，只好和李卓文同看一本故事書，看了一個多小時了，我已經(jīng)看的不像樣了，忘記了要看運動會的精彩節(jié)目了，我趕快抬起頭來看，運動會早都已經(jīng)開始了，我心里很盼望該我上場，我又想：“我什么時候該我比賽呢？”
想了半天還沒想到，我突然想上廁所了，就給老師說了一聲，老師說：“好吧”我趕快跑到女廁所，上了個廁所趕快回來了，看到已經(jīng)結束了，我心想：“嘿，真倒霉，我怎么能看精彩的節(jié)目的時間花費到想事情和看書或上廁所的呢。中午我吃完飯，準備要睡覺了，我拿上我的小被子躺在椅子上開始睡覺了，誰知道我的小被子不聽話了，東倒西歪，我都睡不著了，我終于把我的小被子弄穩(wěn)當了，才敢睡覺，一會會就打鈴了，我們起來了，李老師再一次帶著我們來到了大操場，我該上場了，我很興奮，心想：”我一定能拿第一名的，可是，到了比賽期間，號聲一響，我就沒命的跑著，我本來要拿第一名的，到了終點我怕紅繩子絆倒，所以我就讓一個姐姐拿了第一名，我拿第二名，雖然我沒拿第一名，但我也很努力了，沒為一年級三班爭光，我感到非常羞恥，我以后要多鍛煉，為一年級三班爭光。
左手運動會四年級篇十五
我也開始動手了，我吃力的拿起筆，可平時在我右手溫順的筆，在左手上又搖又擺，好不容易寫了一個“我”字，我一看，簡直是一個“四不像”，一撇和點連在了一起，成了一個“入”字，最可笑的是最后一筆寫了一個卷！
終于奮斗到了“在”字，寫時居然反了一個個兒！“又要重寫！”我心里不耐煩了，真想抽出右手，立馬寫完，可其他同學也在努力，我狠下心來，一定要用左手寫！
我費了九牛二虎之力，終于把“杰作”寫出來了，看著自己的“杰作”，嗯，以后拿到“甲古文左手驗證所”去驗證，一定能通過驗證。
不過，像我這種連用右手寫字都不嫻熟的人，還是少用左手為妙，以免破壞文字的本身形象。
左手運動會四年級篇十六
“我們今天來個左手寫字比賽，但你們先自己練一練！”胡老師邊說邊暗暗地笑。我們覺得左手寫字很有趣，而且又是第d坎嘗試，大家都拍桌叫“好”，個個都流露出驚奇、高興的表情。練習左手寫字――難。我們開始練習左手寫字了，這支筆像不聽使喚二樣，在紙上跳恰恰舞。好不容易把“超”的“走”寫好，誰知寫“刀”的那撇的'時候，手不聽話，撇到“走”下邊去了，哎，結果要寫好的字，全泡湯了，我只好又奮力重寫。練習左手寫字，哎，可真難！
左手寫字dd頻。時間一秒一秒地過去了，胡老師還沒喊停，由于我寫得不好，我就不耐煩了，拍桌子，踢凳子的。然后我又偷偷地看了看其他同學。周傳浩雖然把字的“鼻子”、“眼睛”都不知哪去了，但他寫得那么的認真，那么的細致，他的左手像被什么東西麻了似的，抖了又抖，右手在旁邊暗暗地使勁，卻派不上用場。還有就是那周余沛，也寫得不耐煩了，兩只手抱著腦袋抓了又抓。哎，左手寫字真煩。
哎，雖然左手寫字有點兒煩，但十分有趣。
左手運動會四年級篇十七
鋼筆與毛筆不同的是，它有一個硬的圓滑的頭而不是軟毛的筆尖。持毛筆時，筆基本與紙垂直，略傾一個角度。持鋼筆時，筆桿則是順前臂的方向，筆桿與紙的夾角因人而異，有人持筆這個夾角不到45度，有人接近90度。
每個人寫鋼筆字，日久鋼筆尖會磨出一定的偏斜角度，所以人們總是用自己的鋼筆最順手?，F(xiàn)在已經(jīng)有專門的左手用鋼筆出售，這種筆預先將筆尖磨出一定角度，適于左手使用。
左手寫鋼筆字的坐姿是，端坐桌前，身體挺直，略前傾，可偏右一些坐，為左邊留出更大的空間。持筆方法是，用姆指、食指、中指握筆于距筆尖2-3厘米處，這個距離比右手持筆時略遠一點。由于左手持筆寫字仍是從左向右運動，握筆處距筆尖稍遠些，視線被左手遮擋的少一些。
鋼筆筆桿順前臂的方向。左前臂與桌邊成45度角。右手也置于桌上，平衡左手，并輕壓紙。手在字的下方，不要擋住字。
書寫紙也同樣要斜放。寫鋼筆字，握筆處距筆尖的距離較寫毛筆字時更近，左手遮擋視線更嚴重。將紙斜放，右傾45度，可有效解決這個問題。每個人有自己的適應角度，可通過實踐，找出適合自己的角度。有的人傾角30度就夠了，有人幾乎讓紙?zhí)煞拧?BR> 縱向書寫鋼筆字時，把紙斜放同樣是合適的。掌握這些方法，再下點功夫苦練，不愁寫不出一手好字來。
左手運動會四年級篇十八
一年一度的校運動會開始了，大家興奮不已。我也不例外，因為我要參加一百米跑步比賽。
“請二年級參加一百米跑的隊員，趕快到比賽場地集合。”聽見廣播里的喊聲，我的心怦怦地跳個不停，飛快地摘下眼鏡，放進眼鏡盒，和老師一起來到了比賽場地。
“請二年級第一組的隊員到起跑線準備起跑?！闭驹谄鹋芫€前，我的心快要跳到嗓子眼兒里了?！芭椤钡囊宦?，開始跑了。我像離線之箭一樣沖了出去?？善渌\動員都超越了我。呀，我得加油了！我邁大了步子，加快了速度。這時，我聽到旁邊的同學們都在為我喊加油。
開始沖刺了，可我的腳越來越重，氣越來越急。我拿出了吃奶的力氣奔向終點，可我依然沒有超過一個人。
比賽結束了，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，緊張的心情慢慢地平靜下來。
這次的比賽真激烈！
左手運動會四年級篇十九
一、英明神武，勇冠江山，史上最強，xx-xxx-x班。
二、敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。
三、xx班出手，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱霸。
四、揚帆起航，噼波斬浪，再創(chuàng)輝煌。
五、頑強拼搏、勇奪第一。
六、努力拼搏，自強不息。
七、鐵心拼搏，爭創(chuàng)一流。
八、我運動、我快樂我鍛煉、我提高。
九、團結團結，奮進奮進，四(3)四(3)，我們愛你。
十、團結拼搏，奮發(fā)有為。
十一、積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。
十二、執(zhí)著=成功。
十三、健康第一從我做起。
十四、鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。鍛煉身體，建設祖國。
十五、同舟共濟，風雨同船，拼搏進取，鑄就輝煌。
左手運動會四年級篇一
夜深人靜之時，朗月高照，一戶人家的廚房間里卻熱鬧非凡。
“大家可以出來了!人類都已經(jīng)熟睡了?！币凰查g，櫥柜門打開，筷子小姐、碗大伯、抹布大嬸……全都跑出來了。鍋爺爺站在高處：“晚上好，我宣布，第一屆廚房運動會開幕!”
比賽正在激烈地進行中，忽然烏云擋住了月亮，到處漆黑一片。眼看比賽被迫中止，蠟燭小哥站出來，拿出一支火柴，點亮了自己。比賽可以繼續(xù)進行下去啦!
短跑比賽馬上開始，蠟燭小哥撅著屁股，沮喪地心想：我沒有筷子小姐的大長腿，更沒有菜刀老哥的爆發(fā)力，怎樣才能贏得比賽呢?突然它靈機一動：“神州九號”發(fā)射時將屁股點火產(chǎn)生推進力，我也可以啊!“預備，跑!”發(fā)令聲響，蠟燭小哥舉著火柴，屁股一點火?！斑辍钡囊宦?，就像裝上了火箭推射器一樣，一溜煙沖到了前面。它遙遙領先，第一個跑過了終點。
月亮從烏云堆里露出了臉，鏟子大叔撲滅了蠟燭小哥身上的火苗。咦，本來長長的蠟燭小哥變成了短短的蠟燭小弟啦。大家都覺得很可惜，但它一點也不介意：“我在照亮別人的同時，自己也快樂著。”
“經(jīng)過大家一致投票，我宣布，蠟燭小哥榮獲‘運動先生’稱號!”
天色漸亮，大家也都回到了自己的崗位。讓我們一起期待下場運動會的到來吧!
左手運動會四年級篇二
星期五，我們學校舉行了素質運動會。我印象最深的就是與媽媽一起參加的“親子跳繩”了！
比賽之前，我信心滿滿：我們上次是這個項目的冠軍，這次肯定也是嘍！我們先熱身了一下，其他家長見我們可以連著跳那么多個，都為我倆加油打氣，這使我更有信心了。
沒想到，事情出乎我的意料。只聽吳老師的哨聲一響，比賽開始了。媽媽有節(jié)奏地揮舞著繩子，我們一齊跳著。天哪，太慢了，這樣怎么比得過別人？我便開始自以為是，加快了速度。忽然，繩子在我的腳下絆住了。“哎呀！怎么回事？”媽媽大叫?！澳闾耍 蔽乙步辛似饋?。我一心想得第一名，卻忘記了配合。接下來，又因為我跳得太急而絆了好幾次，害媽媽消耗了很多的體力，而我還一個勁兒地怪媽媽。唉，都是因為我求勝心切，才導致我們只跳了114下。
在跳的時候，我不由自主地望了望身旁的小盧同學，哇！他們跳得可真好，一個都沒斷！要知道，他們可是第一次參加比賽?。」?，小盧和他媽媽跳了120多下。
比賽結束后，我心里有一種說不出的滋味，心情很沮喪，多想重來一遍啊！可時間又不能倒退。看來，做任何事都要沉穩(wěn)，不能急于求成，我一定牢記這次的教訓！
左手運動會四年級篇三
運動員上場了，每一位運動員都精神抖擻，觀看接力賽的每一位同學幾乎都在大吼說，加油!加油……似乎要比個高低。槍聲突然一響，緊張的接力賽開始了!運動員開始飛奔起來，就像被大灰狼追趕的小兔子，拼命地跑起來。第一個同學跑出去第二個同學就大聲催促到，快點!快點!每個同學都把心提了起來。最后，接力賽結束了，我們班得了第二名，但是總分是第一名，我們?nèi)喽几吲d的像一只只小鳥。
每次運動會都會給我留下很深的印象，每次運動會我都會拿幾個第一!
啊!我喜歡運動會!
我喜歡超越自我!
運動會，我喜歡你!
左手運動會四年級篇四
一年一度的運動會終于來了，讓我們一起走進運動會場看看吧！
早上八點，體育老師正如火如荼地布置會場，家長們早已在主席臺邊上準備觀看了。入場式馬上就要開始啦。
大家穿著一致的服裝，像待檢閱的戰(zhàn)士似的在主席臺旁邊等候。隊伍里的每位學生都精神抖擻，面帶微笑，都想用自己的實際行動為班級獻出一份力。
輪到我們班了。經(jīng)過主席臺時，全班同學高聲喊出了屬于我們的口號：勇敢勤奮，團結互助，螞蟻兵團。半個多小時的入場式在一波又一波的掌聲中結束了，在一波又一波的歡呼聲中結束了。接下來是賽跑、跳遠、投壘球比賽，選手們一個個興高采烈地走向賽場，準備比賽。
緊張激烈的跑步比賽開始了。周圍匯集了許多觀看的人，我們班的啦啦隊在跑道旁為我們班的選手加油。見張星均在起跑線，我們大家搓了搓手，紛紛站好位置，準備吶喊助威。隨著裁判員的一聲槍響，選手們奮力地向前跑，張星鈞在我們的吶喊聲中一直奮力地向前沖。
耶！我們贏了！張星均贏了！
下午三點，讓人期待已久的頒獎典禮開始了。我們班得了一個團體第六名的成績，這讓我們的心理感到很不好受。我們大家都在想：沒關系，下一年運動會我們再努力一點，爭取拿到團體前三。
左手運動會四年級篇五
星期三的上午天氣雖然沒下雨，但也陰沉沉的。這也不影響我們那激動的心情，因為我們要去操場上舉行一年一度的秋季運動會。同學們個個都興高采烈，熱鬧非凡。
比賽還沒有開始，運動員們就迫不及待地為跑步做準備，有的下腰，有的踢腿……比賽開始了，首先進行的是男子100米，我們班的田耀成一開始就把別人甩的老遠，奪得了第一，為我們班爭得了榮譽。該女子100米，戰(zhàn)嘉程在起點上準備著，發(fā)令員的槍聲一響，她就像脫韁的野馬，向終點奔去，跑到中間時，戰(zhàn)嘉程可能是聽到了同學們的加油聲，一下子就變成了飛毛腿，飛快地跑向終點，為我們班又取得了第一名。
還有很多項目我們的成績都不錯，比如:女子跳高，第二。女子1500米長跑，第一。男子1500米長跑，第三...等等很多。只是有幾個有一點失誤。
通過這次比賽，使我明白了:名次不是最重要的，最重要的是鍛煉自己的耐力、信心、勇氣和頑強拼搏的精神，不能使自己得到鍛煉，總是求名次也沒有用。
左手運動會四年級篇六
一年一度的運動會又到了。同學們都很興奮，想在運動會上一展身手。
當數(shù)以百計的學生們，以整齊的隊伍，紛紛來到操場時，運動會即將開始。
貌似年輕的女老師，及各位校園領導在忙祿著，幫忙的，包括學生少先隊，忙前忙后。
白色的起跑線外圍，學們期待著運動員的精彩表演，隨著砰的聲響劃過天際，矯健而靈活的雙腿急速奔跑。
加油聲，集密而響亮，帶著蠱惑，激發(fā)那十幾名運動員，揮灑著青春與汗水，
與學門共同鼓舞的，年輕的女老師揮舞著彩旗，吶喊助威“加油!加油!
突然，一名運動員不慎跌到，膝蓋落下血，但疼痛無法阻止他前進的動力，并重新起跑。
一圈又一圈，那名運動員繼續(xù)奔跑著，而腿下，那點點而落的鮮血，持續(xù)滴淌。
裁判員吹起口哨，示意運動員停下，并揮示意幾人來身前，扶傷員去醫(yī)務室處理傷口。
留下的，賽場上，那幾名身影依然奔跑，矯健而靈活，
運動會持續(xù)開了三天，大家的那種不服輸?shù)木駞s一直都在。
左手運動會四年級篇七
“??！穿不進去??！”這是什么聲音？噢！原來是快樂魔方正在舉行左手運動會。
只聽老師說道：“我們今天來玩一個游戲，名叫左手運動會，游戲規(guī)則是：本班分為兩大組，每組派出一名隊員來參賽，參賽的同學左手拿線，右手拿針，看誰先把線穿入針孔，誰就獲勝?！崩蠋煹脑捯魟偮?，我們班便大聲討論起來：“是誰來參賽呢？”不一會兒我們就選出了參賽的隊員：龐鈺惠。對方派出了王泓凱。只見他們都信心滿滿走上講臺，左手接過線，右手接過針，等待著比賽的開始。過了一會兒，老師大聲喊：開始。只看到他們?nèi)褙炞⒌卮┝似饋恚业?心也時不時地快速跳動，龐鈺惠輕輕地把線放入嘴中吮了吮，便立即穿了起來，嘴里也時不時地說：“線怎么這么粗，針口怎么這么小！”她著急地滿頭大汗，突然她的針從手心里蹦到了地上，這下，可把龐鈺惠急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，她在地上找來找去，過了一分鐘，才找到。對手王泓凱樂得哈哈大笑，可見他們真是，張飛穿針——大眼瞪小眼。最終時間到了，誰也沒有穿進去。氣得龐鈺惠直跺腳，抱怨針孔太小，線太粗，才惹得她沒有穿進去。
第二輪，是朱雨心和曹寬，他們也進行得熱火朝天，可是這輪卻有一位勝利者：朱雨心，啊啊??！我們隊獲勝了！
雖然活動結束了，但是我們?nèi)匀怀两谙矏偟臍夥罩?，心情久久不能平靜。
左手運動會四年級篇八
五一要到了，放假的前兩天，學校舉辦了一年一度的春季運動會。
每年，我們在運動會的一個月前，老師都會通知我們，讓我們做好準備。尤其是參加各種接力、8人長繩的同學們，更是一直在努力地練。為此，一位同學還特地借來了接力棒，專門練習?？斓竭\動會了，雖然在期中考試，但這絲毫沒有影響同學們的訓練。
運動會正式開始了！首先出場的是六·（1）班組成的彩旗隊、我們?nèi)奈迥昙壍墓奶栮?，以及二年級的花束隊。在我們后面，就是各個班級。在跑道上走了一圈以后，彩旗隊迅速在跑道內(nèi)側圍了一個圈，我們鼓號隊就進入操場的最中間，四列的花束隊分成兩列一隊，站在鼓號隊的兩側。各個班級，則是一、三、五年級站在左邊，二、四、六年假站在右邊。
四月的春光暖融融地照在我們身上，我們興高采烈，意氣風發(fā)，斗志昂揚，整個操場都成了歡樂的海洋！
左手運動會四年級篇九
今天下午，我們在學校舉行了第十五屆夏季運動會。
運動會很快就開始了，我們圍著跑道坐下。五十米短跑、四百米長跑、擲沙包、立定跳遠……一項項地在的“加油”聲中歡樂地度過。很快，到了最后一項：接力賽。這可是我期待以久的項目了!
只見我班的男生崔琪第一個上場，不一會兒就落下來了，我們的心頓時涼了半截。第二棒是李政韜，他跑得可快啦，超過了其他同學。成績還不錯，得第二呢!最后沖刺的是劉一鳴，人稱“飛人”他也是我班乃至全校的看點了。老師也情不自禁地跟著他跑，為他加油。他不敢怠慢，很快接過棒子就跑起來了，那速度，就像離弦的箭一般。
但因為前面幾棒不是很快的原因，起跑就落下了很多，許多同學都灰心，不想看了，但劉一鳴仍沒有放棄，繼續(xù)奔跑著。就是因為這樣，奇跡出現(xiàn)了!看哪!劉一鳴突然沖刺，靠近了第一名，在一剎那的并肩后，終于超過了第一名同學。最后，我班接力賽得了第一名。同學們都高興得跳起來，為劉一鳴的勝利而歡呼。那種感覺，哈哈，真不亞與在奧運會上看到中國冉冉升起的五星紅旗呀!
老師也笑了，整個班級沉浸在歡樂與喜悅之中。本次運動會也就在歡笑聲中結束了。
左手運動會四年級篇十
上個周四、周五，我們江寧實小舉行了盼望以久的第三十三屆體育運動會。
緊接著就輪到四（6）班同學表演了，他們個個精神抖擻：一個同學把一個跨欄擺在前方，另一個身穿金色衣服的同學飛身跨過跨欄……他們大聲叫道：“羅伯斯勝利了！羅伯斯勝利了！”后來他們跳起了歡快的江南style。
look！跆拳道社團進場了！只見教練的助手拿來一塊木板，教練輕輕用腳一踢，木板輕而易舉地就被提成了四塊，可真了不起?。?BR> 兩天的運動會圓滿地結束了，這兩天里既有成功的喜悅，也有失敗的悲傷：不論選手是否獲得第一，他們都會得到同學們的贊美和鼓勵。我相信這屆運動會將成為我們每一個同學的一段美好回憶！
左手運動會四年級篇十一
“加油，加油，加油,贏了…!”你猜，我們在干嘛?哈，是我們操場開運動會呢!
瞧，操場多熱鬧啊!只見50米跑道兩邊坐滿了同學都不約而同地注視著小選手們;跑道起點上小選手們個個精神抖擻像就要沖上戰(zhàn)場的士兵。突然“砰!”一聲槍響所有選手就像離弦的箭一樣沖向終點，果然沒幾秒鐘就沖到終點了!他們都得到同學們的熱烈喝彩。
再來看同學們的50x4的接力賽跑吧。他們超強的爆發(fā)力使其他同學十分驚訝…。
在跑道上方，彌漫著一股緊張的氣氛，因為一場50x30的接力賽跑已經(jīng)開戰(zhàn)。只見在等待接力棒的同學一腳向前一腳向后;右手伸向前方為接力棒到來時做準備;左手緊握拳頭放在腰邊，雙眼死盯著傳接力棒的同學，嘴巴輕輕地抿著，看樣子有些著急。我看到雅榛同學一接到接力棒便撒腿就跑，速度很快，連腦袋后面的馬尾辮都在空中飛舞，好像一朵盛開的花兒。她那堅定的眼神似乎在說：堅持就是勝利!很快輪到我這一棒了：我以最快的速度沖到下一棒的同學并把棒子轉交給他時，心里總算松了口氣，也沒剛才那么緊張了。
你說這是不是一場精彩的運動會!
左手運動會四年級篇十二
左手的使用給左撇子也給左撇子孩子的家長和教師提出特殊的課題。
左手動作不是右手動作簡單的鏡象反映，系統(tǒng)訓練有助于提高技能，然而現(xiàn)在有關左手技能訓練的書還不多見，這里就介紹一些最常用的左手技能訓練的初步知識。
不過有了正確的入門，再經(jīng)過適當?shù)挠柧?，也能練就出色的左手?BR> 左手寫字適用于這樣一些人，重度左撇子，用右手寫不好字甚至寫不了字;一些由于某些原因右手受損而不得不用左手寫字的人;老年人和一些有意識練習左手書法，運動左肢健體養(yǎng)生的人。
隨著社會越來越開放，對人的個性更尊重，也有一些人選擇用左手寫字，西方這個群體已達相當比例，中國也可能越來越多。左手寫字和右手寫字有許多不同，左手書法只是改變了持筆的手，字的起筆順序、段落排布還必須遵守總的原則。漢字的結構和筆順都是基于右手方便設計的，改用左手寫字需要一些特殊的技巧。
最困難的當屬由于某些原因不得不改用左手寫字的右撇子。對于左撇子而言，右手不是慣用手卻常是不得不經(jīng)常使用的手，右撇子用左手寫字則是用幾乎從來不用的手去完成一項新任務，自然難度更大。
老年人學左手寫字，目的多在于修身養(yǎng)性，也的確常有意想不到的效果。不僅可以練左書，也可練反書(從紙的背面看是正字)，雖然沒有太大的壓力，要把字寫好同樣要下一番功夫。
用左手持毛筆寫字的姿勢與用右手寫毛筆字基本相同。執(zhí)筆常用“五指執(zhí)筆法”，把左手五個手指全派上用場，用“按、壓、鉤、頂、抵”的方法把筆執(zhí)穩(wěn)，使手指各司其職。
具體的握筆方法是：大拇指的第一書內(nèi)側按住筆桿靠身的一方，大拇指處于略水平的橫向狀態(tài)。食指的第一節(jié)或與第二節(jié)的關節(jié)處由外往里壓住筆桿。中指緊挨著食指，鉤住筆桿。
無名指緊挨中指，用第一節(jié)指甲根部緊貼著筆桿頂住食指、中指往里壓的力。小指抵住無名指的內(nèi)下側，幫上一點勁。這樣形成五個手指力量均勻圍住筆的三個側面，使筆固定，手心虛空。
寫小楷多采用枕腕法，執(zhí)筆的手腕枕靠在桌面上或枕靠在右手背上書寫。如果寫再大一些的字，就要用懸腕或懸肘法來書寫。這時手的活動范圍不受限制，自可任意揮灑。
寫毛筆字以坐姿為主。一則練二三寸大楷字無須站立，坐著寫就行了，二則坐著省力又利于凝神聚氣，注意力容易集中。正確的坐姿應該是“頭正、身直、臂開、足安”。
頭正，指書寫時頭要擺正，不可偏側。身直，指身體要平正、坐直，兩肩齊平。當然直立不是要昂首挺胸，而應該肩背放松，自然下沉，身子略向前傾，胸口與桌面保持一拳多的間隔，切忌彎腰駝背，甚至將下巴枕靠在右手背上。
臂開，指手臂要往前伸開些，同時兩臂的肘關節(jié)也要向左右撐開，兩邊基本勻稱。足安，是指兩只腳自然的平穩(wěn)著地，兩腿左右略微分開，其位置與肩寬基本相等，肌肉放松。
左手持筆，筆桿和紙所形成的角度與用右手寫字時右手持筆時的方向和角度都一樣。對持筆者而言，筆在持筆者前方，筆桿向右傾15-20度。這個角度很關鍵，掌握不好很難寫出一手好字。
為什么要傾斜這個角度呢?因為按漢字的結構和筆順，是從左上方起筆，從上向下從左向右運筆。保持筆桿向運筆方向稍前傾，筆毛順行，寫字流暢。
左手寫字時，常不自覺的筆桿向左傾，這雖然符合握筆的自然習慣，但筆毛逆向運行，就會翹起，無法寫出好字來。若筆桿與紙完全垂直，又不易表現(xiàn)出毛筆的筆鋒來，所以這個角度要掌握好。
紙的擺放。
左手寫毛筆字的時候，如果將紙的位置傾斜一定角度的話，寫起字來比較容易。這時將紙向右傾斜45度是比較合適的，但每個人的習慣不同，稍微改變一點角度也沒有什么不可。
為什么斜放紙用左手習字就比較容易呢?這同樣是為適合漢字的結構、筆順和漢字的排列。漢字每個字是從左向右排列，每行是從上往下排列。紙擺放傾斜這個角度，左手遮擋視線輕一些，寫字者的視野更開闊，運筆更流暢。
如果紙與桌子邊緣成直角正放的話，寫字時就無論如何得一邊用右手按住紙一邊寫字，毛筆的毛也容易變亂。如果用白紙這類薄紙寫字的話，紙有時還會扭曲。事實上，人們用右手寫字也同樣常無意識的將紙向左傾斜一個角度，角度小一些，常在20度以下。
左手運動會四年級篇十三
時間就是金錢，效率就是財富。競爭激烈的信息時代，高效率是企業(yè)和個人都在不懈追求的，但追求效率卻是一個累計的過程，只有在各個方面都全面提升，才能掌握效率的優(yōu)勢。
對于現(xiàn)代辦公不可缺少的鍵盤，同樣具有潛力可挖，左手斜鍵盤的出現(xiàn)告訴你：這就是效率和健康之間的最佳結合點。
我們知道，數(shù)字小鍵盤一般是位于傳統(tǒng)鍵盤右側，絕大多數(shù)人是順其自然地去用右手操作，自然也就與同時用右手使用鼠標發(fā)生沖突。
不僅左手是閑的，而且右手在反復多次切換時，不但會造成疲勞，同時也會讓人覺得煩躁，一個不合理(對右手握鼠的人)設計。
左手鍵盤項設計完全是根據(jù)人體工程學原理而來，在按鍵位置不變的前提下，將鍵帽改造成菱形，這樣手指在接觸鍵盤后，手腕會因此而維持自然舒適的狀態(tài)(如上圖)，敲擊鍵盤更輕松自如，以此來降低疲勞和rs。
左手運動會四年級篇十四
吃完飯，李老師帶著我們到了大操場上，這就是我們的運動會的地方，我們乖乖地坐在小板凳上，等著拉拉隊的人為我們表演精彩的節(jié)目。
等好長時間了，都沒開始表演，我等煩了，想起來可以看書，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我沒帶書，只好和李卓文同看一本故事書，看了一個多小時了，我已經(jīng)看的不像樣了，忘記了要看運動會的精彩節(jié)目了，我趕快抬起頭來看，運動會早都已經(jīng)開始了，我心里很盼望該我上場，我又想：“我什么時候該我比賽呢？”
想了半天還沒想到，我突然想上廁所了，就給老師說了一聲，老師說：“好吧”我趕快跑到女廁所，上了個廁所趕快回來了，看到已經(jīng)結束了，我心想：“嘿，真倒霉，我怎么能看精彩的節(jié)目的時間花費到想事情和看書或上廁所的呢。中午我吃完飯，準備要睡覺了，我拿上我的小被子躺在椅子上開始睡覺了，誰知道我的小被子不聽話了，東倒西歪，我都睡不著了，我終于把我的小被子弄穩(wěn)當了，才敢睡覺，一會會就打鈴了，我們起來了，李老師再一次帶著我們來到了大操場，我該上場了，我很興奮，心想：”我一定能拿第一名的，可是，到了比賽期間，號聲一響，我就沒命的跑著，我本來要拿第一名的，到了終點我怕紅繩子絆倒，所以我就讓一個姐姐拿了第一名，我拿第二名，雖然我沒拿第一名，但我也很努力了，沒為一年級三班爭光，我感到非常羞恥，我以后要多鍛煉，為一年級三班爭光。
左手運動會四年級篇十五
我也開始動手了，我吃力的拿起筆，可平時在我右手溫順的筆，在左手上又搖又擺，好不容易寫了一個“我”字，我一看，簡直是一個“四不像”，一撇和點連在了一起，成了一個“入”字，最可笑的是最后一筆寫了一個卷！
終于奮斗到了“在”字，寫時居然反了一個個兒！“又要重寫！”我心里不耐煩了，真想抽出右手，立馬寫完，可其他同學也在努力，我狠下心來，一定要用左手寫！
我費了九牛二虎之力，終于把“杰作”寫出來了，看著自己的“杰作”，嗯，以后拿到“甲古文左手驗證所”去驗證，一定能通過驗證。
不過，像我這種連用右手寫字都不嫻熟的人，還是少用左手為妙，以免破壞文字的本身形象。
左手運動會四年級篇十六
“我們今天來個左手寫字比賽，但你們先自己練一練！”胡老師邊說邊暗暗地笑。我們覺得左手寫字很有趣，而且又是第d坎嘗試，大家都拍桌叫“好”，個個都流露出驚奇、高興的表情。練習左手寫字――難。我們開始練習左手寫字了，這支筆像不聽使喚二樣，在紙上跳恰恰舞。好不容易把“超”的“走”寫好，誰知寫“刀”的那撇的'時候，手不聽話，撇到“走”下邊去了，哎，結果要寫好的字，全泡湯了，我只好又奮力重寫。練習左手寫字，哎，可真難！
左手寫字dd頻。時間一秒一秒地過去了，胡老師還沒喊停，由于我寫得不好，我就不耐煩了，拍桌子，踢凳子的。然后我又偷偷地看了看其他同學。周傳浩雖然把字的“鼻子”、“眼睛”都不知哪去了，但他寫得那么的認真，那么的細致，他的左手像被什么東西麻了似的，抖了又抖，右手在旁邊暗暗地使勁，卻派不上用場。還有就是那周余沛，也寫得不耐煩了，兩只手抱著腦袋抓了又抓。哎，左手寫字真煩。
哎，雖然左手寫字有點兒煩，但十分有趣。
左手運動會四年級篇十七
鋼筆與毛筆不同的是，它有一個硬的圓滑的頭而不是軟毛的筆尖。持毛筆時，筆基本與紙垂直，略傾一個角度。持鋼筆時，筆桿則是順前臂的方向，筆桿與紙的夾角因人而異，有人持筆這個夾角不到45度，有人接近90度。
每個人寫鋼筆字，日久鋼筆尖會磨出一定的偏斜角度，所以人們總是用自己的鋼筆最順手?，F(xiàn)在已經(jīng)有專門的左手用鋼筆出售，這種筆預先將筆尖磨出一定角度，適于左手使用。
左手寫鋼筆字的坐姿是，端坐桌前，身體挺直，略前傾，可偏右一些坐，為左邊留出更大的空間。持筆方法是，用姆指、食指、中指握筆于距筆尖2-3厘米處，這個距離比右手持筆時略遠一點。由于左手持筆寫字仍是從左向右運動，握筆處距筆尖稍遠些，視線被左手遮擋的少一些。
鋼筆筆桿順前臂的方向。左前臂與桌邊成45度角。右手也置于桌上，平衡左手，并輕壓紙。手在字的下方，不要擋住字。
書寫紙也同樣要斜放。寫鋼筆字，握筆處距筆尖的距離較寫毛筆字時更近，左手遮擋視線更嚴重。將紙斜放，右傾45度，可有效解決這個問題。每個人有自己的適應角度，可通過實踐，找出適合自己的角度。有的人傾角30度就夠了，有人幾乎讓紙?zhí)煞拧?BR> 縱向書寫鋼筆字時，把紙斜放同樣是合適的。掌握這些方法，再下點功夫苦練，不愁寫不出一手好字來。
左手運動會四年級篇十八
一年一度的校運動會開始了，大家興奮不已。我也不例外，因為我要參加一百米跑步比賽。
“請二年級參加一百米跑的隊員，趕快到比賽場地集合。”聽見廣播里的喊聲，我的心怦怦地跳個不停，飛快地摘下眼鏡，放進眼鏡盒，和老師一起來到了比賽場地。
“請二年級第一組的隊員到起跑線準備起跑?！闭驹谄鹋芫€前，我的心快要跳到嗓子眼兒里了?！芭椤钡囊宦?，開始跑了。我像離線之箭一樣沖了出去?？善渌\動員都超越了我。呀，我得加油了！我邁大了步子，加快了速度。這時，我聽到旁邊的同學們都在為我喊加油。
開始沖刺了，可我的腳越來越重，氣越來越急。我拿出了吃奶的力氣奔向終點，可我依然沒有超過一個人。
比賽結束了，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，緊張的心情慢慢地平靜下來。
這次的比賽真激烈！
左手運動會四年級篇十九
一、英明神武，勇冠江山，史上最強，xx-xxx-x班。
二、敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。
三、xx班出手，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱霸。
四、揚帆起航，噼波斬浪，再創(chuàng)輝煌。
五、頑強拼搏、勇奪第一。
六、努力拼搏，自強不息。
七、鐵心拼搏，爭創(chuàng)一流。
八、我運動、我快樂我鍛煉、我提高。
九、團結團結，奮進奮進，四(3)四(3)，我們愛你。
十、團結拼搏，奮發(fā)有為。
十一、積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。
十二、執(zhí)著=成功。
十三、健康第一從我做起。
十四、鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。鍛煉身體，建設祖國。
十五、同舟共濟，風雨同船，拼搏進取，鑄就輝煌。