在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初中生的作文600字篇一
在我讀幼兒園的時(shí)候，陽(yáng)與我同班。那時(shí),班上的同學(xué)總是因?yàn)樗w色黑而叫他黑人，因?yàn)樗兴“耍伤⒉辉谝?，總是傻傻地回過(guò)頭對(duì)他們笑笑。
每天，我們都一起上學(xué)，一起回家。每次站在我身邊時(shí)，陽(yáng)總是矮我一大截。雖然他的年齡比我大，可我卻總是摸著他的頭，狡猾地笑著，并喊著：“小弟弟，可愛(ài)的小弟弟！”
有一次，他突然停下腳步，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“好啊,我們賭一把，如果我三年級(jí)以后長(zhǎng)得比你高，你就得把我完完整整地寫進(jìn)你的文章里，要真實(shí)地寫出來(lái)！”
“可以，可以，隨便你！”我嘻嘻地笑著，那時(shí)還在笑他的幼稚，完全沒(méi)有考慮到有一天這件事會(huì)成真……
記得有一次，我與陽(yáng)走在回家的路上。貪玩的我調(diào)皮地偷弄一個(gè)高年級(jí)學(xué)生的書包，結(jié)果他的書掉了出來(lái)。當(dāng)他怒氣沖沖地回過(guò)頭來(lái)問(wèn)“是誰(shuí)？”的時(shí)候，我偷偷地用食指指在嘴邊不停地“噓”，乞求旁觀者“濁”?？墒亲约旱拿o，他們擔(dān)心“當(dāng)局者迷”會(huì)把他們亂打一通，所以，全都毫不留情地用食指指向我。于是那個(gè)高大的同學(xué)大垮步地朝我走來(lái)，用力推了我一把，我重重地摔在地上，害怕得哭了，本來(lái)以為一定死定了。
“是你這個(gè)小丫頭，偷弄我的書包的，對(duì)不對(duì)？”
"不是她，是我?。㈥?yáng)突然張開雙手，跳出在我的前面。
＂好啊，還來(lái)個(gè)英雄救美??！有意思?。⒄f(shuō)完，那位高年級(jí)同學(xué)狠狠地朝陽(yáng)臉上揍了一拳。
陽(yáng)站起來(lái)，毫不示弱，與他開始搏斗。圍觀的人都在叫喝著：＂加油！加油?。⑽易陉?yáng)的身后，看著他的背后，看他的衣服慢慢地被扯破，我這才發(fā)現(xiàn)他的背影是那么的勇敢，那么的壯大，可是我不得不為他的安全著想……“離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”那個(gè)勇敢、壯大的背影正大聲地喊著，“離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”我往后退，一時(shí)間，我的思緒一片空白。
不知是誰(shuí)跑去學(xué)校把老師叫了過(guò)來(lái)，“stop！”老師一聲令下，全場(chǎng)停止，也沒(méi)有人再叫喝了。過(guò)后，他們兩個(gè)被老師帶到學(xué)校，了解事情“真相”后，陽(yáng)因?yàn)橥蹬獎(jiǎng)e人書包而引起一場(chǎng)吵架被記過(guò)處分，當(dāng)他走出政教處時(shí)，還帶著身上的傷傻傻地對(duì)我笑。
我看著他，不停地哭，他卻擦著我的眼淚，說(shuō)：＂喂，被打的又不是你，你哭什么？你現(xiàn)在應(yīng)該去拿藥水給我擦傷?。。?BR> 我忍著不哭出聲，說(shuō)：＂疼嗎？＂
＂不疼！你要是覺(jué)得對(duì)不起我，等一下也讓我大一頓就可以了?。。⑺移ばδ樀卣f(shuō)。
我笑了：＂都被打成這樣了，你還會(huì)開玩笑?。?BR> ＂對(duì)，對(duì)，對(duì)，就是要這樣笑才可愛(ài)嘛?。㈥?yáng)用手扯著我的嘴說(shuō)。
回到家，陽(yáng)的老師早已經(jīng)向他的父母報(bào)告了所有的事情，也知道陽(yáng)被處分的事。陽(yáng)的父親在一氣之下，又把陽(yáng)痛打了一頓。我知道后，跑到陽(yáng)的家里，想要告訴他父母事情真相，可陽(yáng)卻捂著我的嘴，偷偷地告訴我：“反正已經(jīng)打了，說(shuō)了也沒(méi)有用啊。”我哭了，眼淚一顆顆地掉下來(lái)，感覺(jué)委屈極了。
我不得不又跑回家，給父母說(shuō)事情的真相。他們火冒三丈，立刻拖著我到陽(yáng)的家去，給陽(yáng)的父母道歉。
道完歉后，我又被父母拖回家。
剛回到家，父親就利索地抽出腰中的皮帶，一個(gè)勁兒地往我身上打。我痛哭了，忍著接受了父親的皮帶所帶來(lái)的疼痛。
不知過(guò)了多久，陽(yáng)破門而入，擋在我前面，“啪”地一聲，打在陽(yáng)的身上。
父親滿懷愧疚地說(shuō)：“陽(yáng)，你走開！她已經(jīng)害得你夠慘了。今天，我非得教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)臭丫頭！”說(shuō)著，舉起手來(lái)，又打下一鞭。
我哭著蹲在陽(yáng)的背后，渴望這個(gè)正義的身軀，勇敢的背影可以保護(hù)我，可是看著又是一道道的傷痕出現(xiàn)在陽(yáng)的背后，我的心好痛。于是，我用力把他推走，他卻義無(wú)返顧地回過(guò)頭來(lái)，抱著我說(shuō)：“不要緊的，不是有我嗎？我會(huì)保護(hù)你的！”我靠在他懷里，聞著他身上清新的味道，一下子感覺(jué)一種安全感洋溢在周圍。
父親無(wú)奈地放下皮帶，吩咐母親把我們帶到醫(yī)院療傷。
在我醫(yī)院里，看到陽(yáng)潔白的身后的紅腫的傷時(shí)，我真是心疼極了。
“疼嗎？”我本來(lái)想問(wèn)他，他卻已經(jīng)著急地看著我身上的傷問(wèn)。
我流著淚，使勁地?fù)u著頭，說(shuō)不出一個(gè)字……
小學(xué)畢業(yè)，陽(yáng)轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)樗母赣H工作的關(guān)系，他轉(zhuǎn)學(xué)了。
那天，我目送他出家門，因?yàn)閾?dān)心我會(huì)哭，他不讓我跟著去車站。我看著他穿深藍(lán)色的寬大襯衫的背影慢慢消失了，消失在我模糊的視線里，但我清楚地記得，他走時(shí)對(duì)我說(shuō)的話：“要記住我哦！我會(huì)給你寫信，還要記得把我寫在你的文章里，把我們的故事寫出來(lái)！”我點(diǎn)著頭，淚水又掉了下來(lái)，心想著：一定要把我們的故事寫出來(lái)，寫得很美，很美……他用那雙摯熱的手擦著我的眼淚：“真希望你能永遠(yuǎn)留在我的身邊！”我使勁點(diǎn)著頭：“我也是……我也是……”可是，他走了，他的正義、勇敢的背影消失在我的視線里……
后來(lái)，他寫信給我，信上寫著：“你的眼睛真漂亮，真想你！”
我抬起頭，望著天，突然覺(jué)得天空才是最孤單的，我曾經(jīng)有這樣一位摯友，而且留下了這樣一個(gè)勇敢的背影，美好的回憶，可是--無(wú)邊無(wú)際的天空，卻只能用龐大的身軀掩飾自己的寂寞感……
初中生的作文600字篇二
親愛(ài)的老師同學(xué)們 ;
今天我演講的題目是：嶄新的初一。
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活伴隨著我的成長(zhǎng)匆匆的結(jié)速了。她就象薄荷糖一樣，甜甜的，涼絲絲的入口即融，美妙短暫。 回首往事，六年的小學(xué)生活有很多趣事，一樁樁，一件件都深深地印在我的腦海里。成為我童年的記憶。展望未來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣等待我去探索和發(fā)現(xiàn)。
初一的生活已慢慢向我走來(lái)，并很快將我擁入她的懷抱。開學(xué)了，新的起點(diǎn)，新的生活，讓我感到迷茫，不知所措，一時(shí)間找不到方向。可是我真的很幸運(yùn)，被分到了初一六班，我有一位經(jīng)驗(yàn)豐富，和藹可親，平易近人像慈父一樣的班主任老師和一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體。或許現(xiàn)在我們彼此還不是很熟悉，但是我堅(jiān)信以后我們一定能成為最好的朋友。初一的課程安排得很緊，語(yǔ)文。數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，生物……好多科目都是我從沒(méi)接觸過(guò)的；像生物的細(xì)菌，地理的經(jīng)委度，英語(yǔ)的單詞量，政治的性質(zhì)……一堆像天書一樣的東西往大腦里灌。沒(méi)辦法只能每天都在知識(shí)的海洋里掙扎。
盡管初一的生活苦點(diǎn)累點(diǎn)，可是我卻增長(zhǎng)不少知識(shí)，我的生活也由此變得更加豐富多彩了，親戚朋友見(jiàn)了都夸我懂事了，長(zhǎng)大了。每當(dāng)這時(shí)我的心里甭提有多美了。
親愛(ài)的老師同學(xué)們，初一的生活是我們新的起點(diǎn)，我們充滿了幻想和期待，讓我們共同努力學(xué)習(xí)，幾年后在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里成就我們的高中夢(mèng)，大學(xué)夢(mèng)。十年后我們共同成為國(guó)家的棟梁。
謝謝。
初中生的作文600字篇三
從20xx年9月1日起我就是一個(gè)真真正正的初中學(xué)生了。
我的初一生活也隨之開始了它充滿了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)；它充滿了職責(zé)與辛苦；它充滿了歡樂(lè)與友誼……
初一讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語(yǔ)文課上，我仿佛與泰戈?duì)栍懻搩和臒o(wú)憂無(wú)慮，又仿佛與“詩(shī)仙”李白一齊訴說(shuō)好友被貶的憂傷；數(shù)學(xué)課上，我仿佛與小高斯一齊鉆研復(fù)雜的運(yùn)算，一會(huì)兒又去數(shù)學(xué)世界探索相反數(shù)的變化；歷史課上我對(duì)元謀人的生活產(chǎn)生了興趣，一會(huì)兒又對(duì)山頂洞人的人工取火感到敬佩；地理課上的“經(jīng)線”“緯線”令我頭痛；而音樂(lè)的悠揚(yáng)又讓我身心愉快，《明天會(huì)更好》讓我感覺(jué)到了今日的歡樂(lè)和明天的憧憬；貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓我感到生命的激昂；周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國(guó)古典詩(shī)詞的美。
鄰居家的孩子也上初一，她便是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，媽媽常說(shuō)她如何如何的聽話、懂事，我看未必，常說(shuō)她學(xué)習(xí)好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競(jìng)爭(zhēng)，多了一份挑戰(zhàn)。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，開始誦讀英語(yǔ)，晚上，夕陽(yáng)西下我歪著頭拄著下巴，叼著筆，在想高深莫測(cè)的數(shù)學(xué)題，我時(shí)而背背地理“經(jīng)緯線”時(shí)而抽出時(shí)間背歷史“元謀人”“北京人”。
上了初一我又結(jié)識(shí)了很多新朋友，認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，她們對(duì)我都很好。我們天天放學(xué)一齊走，上學(xué)一齊走，下課在一齊，我們每一天都開開心心的，但也有吵架的時(shí)候，可是上了一節(jié)課就和好了，我們?cè)趯W(xué)校里漫步，一齊討論明天的我們是否歡樂(lè)；討論人生的計(jì)劃與夢(mèng)想；討論我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活讓我們對(duì)青春充滿了幻想與渴望！
初中生的作文600字篇四
悔——是一個(gè)多令人生厭的字眼啊!只有做錯(cuò)了事才要悔，只有說(shuō)錯(cuò)了話才要悔。而我卻也是真真切切地悔了一次。
清楚記得，那是四年級(jí)時(shí)下半學(xué)期的期中。
出人意料的，一貫成績(jī)保持班里前五的我考砸了，不僅是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)英語(yǔ)也一樣。
心情很糟，我郁郁地回到家中。捧著似有千斤重的三張?jiān)嚲?，我悄悄?lái)到忙碌的母親背后?！皨寢尅蔽覈酥?，“我期中考試考差了。”
“嗯?”母親轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上一掃平日溫和的神態(tài)，“幾分?”
見(jiàn)到母親嚴(yán)肅的神情，我不知怎地，再也說(shuō)不出話來(lái)。豆大的珍珠般晶瑩的淚珠兒，不停地從我臉中滑下，“叭嗒”、“叭嗒”地落在了地上。我抽噎著，似乎感到連換口氣也是如此困難。
母親見(jiàn)我這副模樣，似是軟了心，也緩和下了面孔。母親對(duì)我說(shuō)：“考差了不要緊，你只要從試卷、成績(jī)中總結(jié)出有什么毛病，不就好了么?只要你以后改正，不就好了嗎?但是——”母親將話鋒一轉(zhuǎn)，“我現(xiàn)在的樣子，真是糟透了。電視、電腦看得多，也不堅(jiān)持看書了。每天一做完作業(yè)就想著要去玩，一點(diǎn)兒也不復(fù)習(xí)。你認(rèn)為這樣你還能學(xué)得好嗎?還有……”
聽到母親如此地指出我的缺點(diǎn)，“卟通”一聲，我那剛有的恢復(fù)的心態(tài)又一次跌入了遙不可及的深谷。我的暴躁有些蠢蠢欲動(dòng)。
“好了!夠了!不要再說(shuō)了!”我向母親發(fā)了火。說(shuō)罷，便飛奔似的跑回房間。鎖上門，我趴在床上埋頭痛哭。
一會(huì)兒，我哭聲漸息，門外傳來(lái)母親柔和的聲音：“孩子，媽說(shuō)那話傷到了你，但媽只是想讓你改啊!媽想讓你在班里抬得起頭!媽希望你成龍成鳳啊!你懂媽的心了嗎?”
母親的一席話后，我又哭了。是啊，我懂母親的心了嗎?母親考慮得并不是自己，而是我。母親只是想讓我不自卑，想讓我再獲佳績(jī)!母親提出我身上的缺點(diǎn)，也是為我好啊!我后悔了，后悔自己對(duì)母親發(fā)脾氣，后悔自己讓母親操心……
我臥在床上，耳邊似乎還回想著母校溫暖的話語(yǔ)。媽，你能原諒我嗎?
初中生的作文600字篇五
理想是一幅五彩斑斕的畫卷，理想是一首令人心曠神怡的樂(lè)曲，理想是一篇如行云流水般的美文，理想是靈魂的支柱，理想是人生道路上指引方向的航標(biāo)，告訴了我們奮斗的目標(biāo)！無(wú)數(shù)人就是因?yàn)橛辛死硐?，并為了理想?jiān)持不懈地努力奮斗，才取得了成功，不辜負(fù)自己的生命。
世間百態(tài)，每個(gè)人的理想都不盡相同，同學(xué)們有的想做一名靈魂的'工程師，有的想做一名英勇的人民警察，有的想做一名能發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的畫家，而我，我的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
記得那時(shí)我還很小，還沒(méi)來(lái)得及享受爺爺那嚴(yán)厲而深沉的愛(ài)時(shí)，可怕的癌癥便殘忍地奪走了他的生命。直至我懂事時(shí)，才懊悔不已，而此時(shí)，爺爺在我腦海的影像已經(jīng)變得模糊不清了。我九歲時(shí)，爸爸又因疾病纏身，在家休養(yǎng)了一年，父母也因此離異。從此，我開始憎恨病魔，我討厭它，它不僅殘忍地奪走了我慈祥的爺爺，還無(wú)情地拆散了我的家庭，我失去了爺爺，也失去了媽媽的愛(ài)，失去了家庭的溫暖！
每當(dāng)我看電視新聞時(shí)，總會(huì)有那么多的人被各種疾病奪去生命，看到被隔離的艾滋病兒童孤獨(dú)地流淚時(shí)，我心痛不已。我或許不能再逃避，我應(yīng)該勇敢地面對(duì)，為了我，為了我的家人，更為了無(wú)數(shù)個(gè)美好的生命，我一定要想辦法幫助他們驅(qū)除病魔！于是，想要成為一名醫(yī)生的愿望的種子在我心底萌生了。
醫(yī)生，多么神圣的職業(yè)，多么艱苦而光榮的職業(yè)。要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，我必須從現(xiàn)在開始為之奮斗?？墒俏以搹暮翁幦胧帜兀课抑欢靡恍┳罨镜尼t(yī)學(xué)常識(shí)，除此之外我一無(wú)所知。我是個(gè)農(nóng)村孩子，由于條件限制，也沒(méi)有任何的醫(yī)書可參考，根本不知道怎么看病。然而，若我一心學(xué)醫(yī)還會(huì)因此而分散我的精力，我的時(shí)間已被功課和農(nóng)活瓜分得所剩無(wú)幾，看起來(lái)仿佛我們農(nóng)村的孩子是不可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。我現(xiàn)在的首要任務(wù)可是學(xué)好現(xiàn)有的每門功課，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母，報(bào)答關(guān)心我愛(ài)護(hù)我的人們。
即使我面臨這么多困難，但我并不會(huì)因此而放棄我的夢(mèng)想，我一定要堅(jiān)持不懈地為理想而奮斗。于是，我開始想辦法通過(guò)各種途徑得到醫(yī)學(xué)資料。我將每周一元的零花錢湊起來(lái)買醫(yī)書。每當(dāng)我看到同學(xué)們吃著可口的零食時(shí)，我便偷偷地咽了咽口水，暗自說(shuō)：“堅(jiān)持，姚宇，堅(jiān)持！”當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我們所學(xué)的課程當(dāng)中有一門《健康與生活》課，我高興極了，每次上這門課的時(shí)候我都特別地仔細(xì)，特別認(rèn)真地聽課，特別努力地溫習(xí)，因?yàn)槲覉?jiān)信—— “理想使不幸者絕處逢生！”
同學(xué)張小峰的爸爸是衛(wèi)生院的醫(yī)生，于是我便經(jīng)常向張小峰打聽他爸爸是怎樣給病人看病的，還向他爸爸借一些醫(yī)書來(lái)看。去年暑假，我用我積攢了一個(gè)學(xué)期的零用錢買了一本《本草綱目》（同學(xué)說(shuō)那本書應(yīng)該是盜版的，不然沒(méi)那么便宜。）鄉(xiāng)下還有一個(gè)小藥房，我便趁奶奶和爸爸不注意的時(shí)候偷出時(shí)間去那里看書。令我有點(diǎn)小小得意的是，我已經(jīng)閱讀完多種醫(yī)書。但我知道，這只是滄海一粟，我還要繼續(xù)努力，這只能是為我將來(lái)學(xué)習(xí)更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)打下基礎(chǔ)，我還要更加刻苦地學(xué)醫(yī)。
人生最快樂(lè)又最艱辛的事莫過(guò)于為理想而奮斗。我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，濟(jì)世救人，讓人們不再受病魔的殘害！爺爺“拋棄”了我，媽媽拋棄了我，但理想是不會(huì)拋棄任何人的。我堅(jiān)信，“有志者，事竟成！”
四川省南部縣水音小學(xué)七年級(jí) 姚宇
初中生的作文600字篇一
在我讀幼兒園的時(shí)候，陽(yáng)與我同班。那時(shí),班上的同學(xué)總是因?yàn)樗w色黑而叫他黑人，因?yàn)樗兴“耍伤⒉辉谝?，總是傻傻地回過(guò)頭對(duì)他們笑笑。
每天，我們都一起上學(xué)，一起回家。每次站在我身邊時(shí)，陽(yáng)總是矮我一大截。雖然他的年齡比我大，可我卻總是摸著他的頭，狡猾地笑著，并喊著：“小弟弟，可愛(ài)的小弟弟！”
有一次，他突然停下腳步，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“好啊,我們賭一把，如果我三年級(jí)以后長(zhǎng)得比你高，你就得把我完完整整地寫進(jìn)你的文章里，要真實(shí)地寫出來(lái)！”
“可以，可以，隨便你！”我嘻嘻地笑著，那時(shí)還在笑他的幼稚，完全沒(méi)有考慮到有一天這件事會(huì)成真……
記得有一次，我與陽(yáng)走在回家的路上。貪玩的我調(diào)皮地偷弄一個(gè)高年級(jí)學(xué)生的書包，結(jié)果他的書掉了出來(lái)。當(dāng)他怒氣沖沖地回過(guò)頭來(lái)問(wèn)“是誰(shuí)？”的時(shí)候，我偷偷地用食指指在嘴邊不停地“噓”，乞求旁觀者“濁”?？墒亲约旱拿o，他們擔(dān)心“當(dāng)局者迷”會(huì)把他們亂打一通，所以，全都毫不留情地用食指指向我。于是那個(gè)高大的同學(xué)大垮步地朝我走來(lái)，用力推了我一把，我重重地摔在地上，害怕得哭了，本來(lái)以為一定死定了。
“是你這個(gè)小丫頭，偷弄我的書包的，對(duì)不對(duì)？”
"不是她，是我?。㈥?yáng)突然張開雙手，跳出在我的前面。
＂好啊，還來(lái)個(gè)英雄救美??！有意思?。⒄f(shuō)完，那位高年級(jí)同學(xué)狠狠地朝陽(yáng)臉上揍了一拳。
陽(yáng)站起來(lái)，毫不示弱，與他開始搏斗。圍觀的人都在叫喝著：＂加油！加油?。⑽易陉?yáng)的身后，看著他的背后，看他的衣服慢慢地被扯破，我這才發(fā)現(xiàn)他的背影是那么的勇敢，那么的壯大，可是我不得不為他的安全著想……“離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”那個(gè)勇敢、壯大的背影正大聲地喊著，“離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”我往后退，一時(shí)間，我的思緒一片空白。
不知是誰(shuí)跑去學(xué)校把老師叫了過(guò)來(lái)，“stop！”老師一聲令下，全場(chǎng)停止，也沒(méi)有人再叫喝了。過(guò)后，他們兩個(gè)被老師帶到學(xué)校，了解事情“真相”后，陽(yáng)因?yàn)橥蹬獎(jiǎng)e人書包而引起一場(chǎng)吵架被記過(guò)處分，當(dāng)他走出政教處時(shí)，還帶著身上的傷傻傻地對(duì)我笑。
我看著他，不停地哭，他卻擦著我的眼淚，說(shuō)：＂喂，被打的又不是你，你哭什么？你現(xiàn)在應(yīng)該去拿藥水給我擦傷?。。?BR> 我忍著不哭出聲，說(shuō)：＂疼嗎？＂
＂不疼！你要是覺(jué)得對(duì)不起我，等一下也讓我大一頓就可以了?。。⑺移ばδ樀卣f(shuō)。
我笑了：＂都被打成這樣了，你還會(huì)開玩笑?。?BR> ＂對(duì)，對(duì)，對(duì)，就是要這樣笑才可愛(ài)嘛?。㈥?yáng)用手扯著我的嘴說(shuō)。
回到家，陽(yáng)的老師早已經(jīng)向他的父母報(bào)告了所有的事情，也知道陽(yáng)被處分的事。陽(yáng)的父親在一氣之下，又把陽(yáng)痛打了一頓。我知道后，跑到陽(yáng)的家里，想要告訴他父母事情真相，可陽(yáng)卻捂著我的嘴，偷偷地告訴我：“反正已經(jīng)打了，說(shuō)了也沒(méi)有用啊。”我哭了，眼淚一顆顆地掉下來(lái)，感覺(jué)委屈極了。
我不得不又跑回家，給父母說(shuō)事情的真相。他們火冒三丈，立刻拖著我到陽(yáng)的家去，給陽(yáng)的父母道歉。
道完歉后，我又被父母拖回家。
剛回到家，父親就利索地抽出腰中的皮帶，一個(gè)勁兒地往我身上打。我痛哭了，忍著接受了父親的皮帶所帶來(lái)的疼痛。
不知過(guò)了多久，陽(yáng)破門而入，擋在我前面，“啪”地一聲，打在陽(yáng)的身上。
父親滿懷愧疚地說(shuō)：“陽(yáng)，你走開！她已經(jīng)害得你夠慘了。今天，我非得教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)臭丫頭！”說(shuō)著，舉起手來(lái)，又打下一鞭。
我哭著蹲在陽(yáng)的背后，渴望這個(gè)正義的身軀，勇敢的背影可以保護(hù)我，可是看著又是一道道的傷痕出現(xiàn)在陽(yáng)的背后，我的心好痛。于是，我用力把他推走，他卻義無(wú)返顧地回過(guò)頭來(lái)，抱著我說(shuō)：“不要緊的，不是有我嗎？我會(huì)保護(hù)你的！”我靠在他懷里，聞著他身上清新的味道，一下子感覺(jué)一種安全感洋溢在周圍。
父親無(wú)奈地放下皮帶，吩咐母親把我們帶到醫(yī)院療傷。
在我醫(yī)院里，看到陽(yáng)潔白的身后的紅腫的傷時(shí)，我真是心疼極了。
“疼嗎？”我本來(lái)想問(wèn)他，他卻已經(jīng)著急地看著我身上的傷問(wèn)。
我流著淚，使勁地?fù)u著頭，說(shuō)不出一個(gè)字……
小學(xué)畢業(yè)，陽(yáng)轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)樗母赣H工作的關(guān)系，他轉(zhuǎn)學(xué)了。
那天，我目送他出家門，因?yàn)閾?dān)心我會(huì)哭，他不讓我跟著去車站。我看著他穿深藍(lán)色的寬大襯衫的背影慢慢消失了，消失在我模糊的視線里，但我清楚地記得，他走時(shí)對(duì)我說(shuō)的話：“要記住我哦！我會(huì)給你寫信，還要記得把我寫在你的文章里，把我們的故事寫出來(lái)！”我點(diǎn)著頭，淚水又掉了下來(lái)，心想著：一定要把我們的故事寫出來(lái)，寫得很美，很美……他用那雙摯熱的手擦著我的眼淚：“真希望你能永遠(yuǎn)留在我的身邊！”我使勁點(diǎn)著頭：“我也是……我也是……”可是，他走了，他的正義、勇敢的背影消失在我的視線里……
后來(lái)，他寫信給我，信上寫著：“你的眼睛真漂亮，真想你！”
我抬起頭，望著天，突然覺(jué)得天空才是最孤單的，我曾經(jīng)有這樣一位摯友，而且留下了這樣一個(gè)勇敢的背影，美好的回憶，可是--無(wú)邊無(wú)際的天空，卻只能用龐大的身軀掩飾自己的寂寞感……
初中生的作文600字篇二
親愛(ài)的老師同學(xué)們 ;
今天我演講的題目是：嶄新的初一。
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活伴隨著我的成長(zhǎng)匆匆的結(jié)速了。她就象薄荷糖一樣，甜甜的，涼絲絲的入口即融，美妙短暫。 回首往事，六年的小學(xué)生活有很多趣事，一樁樁，一件件都深深地印在我的腦海里。成為我童年的記憶。展望未來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣等待我去探索和發(fā)現(xiàn)。
初一的生活已慢慢向我走來(lái)，并很快將我擁入她的懷抱。開學(xué)了，新的起點(diǎn)，新的生活，讓我感到迷茫，不知所措，一時(shí)間找不到方向。可是我真的很幸運(yùn)，被分到了初一六班，我有一位經(jīng)驗(yàn)豐富，和藹可親，平易近人像慈父一樣的班主任老師和一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體。或許現(xiàn)在我們彼此還不是很熟悉，但是我堅(jiān)信以后我們一定能成為最好的朋友。初一的課程安排得很緊，語(yǔ)文。數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，生物……好多科目都是我從沒(méi)接觸過(guò)的；像生物的細(xì)菌，地理的經(jīng)委度，英語(yǔ)的單詞量，政治的性質(zhì)……一堆像天書一樣的東西往大腦里灌。沒(méi)辦法只能每天都在知識(shí)的海洋里掙扎。
盡管初一的生活苦點(diǎn)累點(diǎn)，可是我卻增長(zhǎng)不少知識(shí)，我的生活也由此變得更加豐富多彩了，親戚朋友見(jiàn)了都夸我懂事了，長(zhǎng)大了。每當(dāng)這時(shí)我的心里甭提有多美了。
親愛(ài)的老師同學(xué)們，初一的生活是我們新的起點(diǎn)，我們充滿了幻想和期待，讓我們共同努力學(xué)習(xí)，幾年后在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里成就我們的高中夢(mèng)，大學(xué)夢(mèng)。十年后我們共同成為國(guó)家的棟梁。
謝謝。
初中生的作文600字篇三
從20xx年9月1日起我就是一個(gè)真真正正的初中學(xué)生了。
我的初一生活也隨之開始了它充滿了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)；它充滿了職責(zé)與辛苦；它充滿了歡樂(lè)與友誼……
初一讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語(yǔ)文課上，我仿佛與泰戈?duì)栍懻搩和臒o(wú)憂無(wú)慮，又仿佛與“詩(shī)仙”李白一齊訴說(shuō)好友被貶的憂傷；數(shù)學(xué)課上，我仿佛與小高斯一齊鉆研復(fù)雜的運(yùn)算，一會(huì)兒又去數(shù)學(xué)世界探索相反數(shù)的變化；歷史課上我對(duì)元謀人的生活產(chǎn)生了興趣，一會(huì)兒又對(duì)山頂洞人的人工取火感到敬佩；地理課上的“經(jīng)線”“緯線”令我頭痛；而音樂(lè)的悠揚(yáng)又讓我身心愉快，《明天會(huì)更好》讓我感覺(jué)到了今日的歡樂(lè)和明天的憧憬；貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓我感到生命的激昂；周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國(guó)古典詩(shī)詞的美。
鄰居家的孩子也上初一，她便是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，媽媽常說(shuō)她如何如何的聽話、懂事，我看未必，常說(shuō)她學(xué)習(xí)好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競(jìng)爭(zhēng)，多了一份挑戰(zhàn)。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，開始誦讀英語(yǔ)，晚上，夕陽(yáng)西下我歪著頭拄著下巴，叼著筆，在想高深莫測(cè)的數(shù)學(xué)題，我時(shí)而背背地理“經(jīng)緯線”時(shí)而抽出時(shí)間背歷史“元謀人”“北京人”。
上了初一我又結(jié)識(shí)了很多新朋友，認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，她們對(duì)我都很好。我們天天放學(xué)一齊走，上學(xué)一齊走，下課在一齊，我們每一天都開開心心的，但也有吵架的時(shí)候，可是上了一節(jié)課就和好了，我們?cè)趯W(xué)校里漫步，一齊討論明天的我們是否歡樂(lè)；討論人生的計(jì)劃與夢(mèng)想；討論我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活讓我們對(duì)青春充滿了幻想與渴望！
初中生的作文600字篇四
悔——是一個(gè)多令人生厭的字眼啊!只有做錯(cuò)了事才要悔，只有說(shuō)錯(cuò)了話才要悔。而我卻也是真真切切地悔了一次。
清楚記得，那是四年級(jí)時(shí)下半學(xué)期的期中。
出人意料的，一貫成績(jī)保持班里前五的我考砸了，不僅是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)英語(yǔ)也一樣。
心情很糟，我郁郁地回到家中。捧著似有千斤重的三張?jiān)嚲?，我悄悄?lái)到忙碌的母親背后?！皨寢尅蔽覈酥?，“我期中考試考差了。”
“嗯?”母親轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上一掃平日溫和的神態(tài)，“幾分?”
見(jiàn)到母親嚴(yán)肅的神情，我不知怎地，再也說(shuō)不出話來(lái)。豆大的珍珠般晶瑩的淚珠兒，不停地從我臉中滑下，“叭嗒”、“叭嗒”地落在了地上。我抽噎著，似乎感到連換口氣也是如此困難。
母親見(jiàn)我這副模樣，似是軟了心，也緩和下了面孔。母親對(duì)我說(shuō)：“考差了不要緊，你只要從試卷、成績(jī)中總結(jié)出有什么毛病，不就好了么?只要你以后改正，不就好了嗎?但是——”母親將話鋒一轉(zhuǎn)，“我現(xiàn)在的樣子，真是糟透了。電視、電腦看得多，也不堅(jiān)持看書了。每天一做完作業(yè)就想著要去玩，一點(diǎn)兒也不復(fù)習(xí)。你認(rèn)為這樣你還能學(xué)得好嗎?還有……”
聽到母親如此地指出我的缺點(diǎn)，“卟通”一聲，我那剛有的恢復(fù)的心態(tài)又一次跌入了遙不可及的深谷。我的暴躁有些蠢蠢欲動(dòng)。
“好了!夠了!不要再說(shuō)了!”我向母親發(fā)了火。說(shuō)罷，便飛奔似的跑回房間。鎖上門，我趴在床上埋頭痛哭。
一會(huì)兒，我哭聲漸息，門外傳來(lái)母親柔和的聲音：“孩子，媽說(shuō)那話傷到了你，但媽只是想讓你改啊!媽想讓你在班里抬得起頭!媽希望你成龍成鳳啊!你懂媽的心了嗎?”
母親的一席話后，我又哭了。是啊，我懂母親的心了嗎?母親考慮得并不是自己，而是我。母親只是想讓我不自卑，想讓我再獲佳績(jī)!母親提出我身上的缺點(diǎn)，也是為我好啊!我后悔了，后悔自己對(duì)母親發(fā)脾氣，后悔自己讓母親操心……
我臥在床上，耳邊似乎還回想著母校溫暖的話語(yǔ)。媽，你能原諒我嗎?
初中生的作文600字篇五
理想是一幅五彩斑斕的畫卷，理想是一首令人心曠神怡的樂(lè)曲，理想是一篇如行云流水般的美文，理想是靈魂的支柱，理想是人生道路上指引方向的航標(biāo)，告訴了我們奮斗的目標(biāo)！無(wú)數(shù)人就是因?yàn)橛辛死硐?，并為了理想?jiān)持不懈地努力奮斗，才取得了成功，不辜負(fù)自己的生命。
世間百態(tài)，每個(gè)人的理想都不盡相同，同學(xué)們有的想做一名靈魂的'工程師，有的想做一名英勇的人民警察，有的想做一名能發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的畫家，而我，我的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
記得那時(shí)我還很小，還沒(méi)來(lái)得及享受爺爺那嚴(yán)厲而深沉的愛(ài)時(shí)，可怕的癌癥便殘忍地奪走了他的生命。直至我懂事時(shí)，才懊悔不已，而此時(shí)，爺爺在我腦海的影像已經(jīng)變得模糊不清了。我九歲時(shí)，爸爸又因疾病纏身，在家休養(yǎng)了一年，父母也因此離異。從此，我開始憎恨病魔，我討厭它，它不僅殘忍地奪走了我慈祥的爺爺，還無(wú)情地拆散了我的家庭，我失去了爺爺，也失去了媽媽的愛(ài)，失去了家庭的溫暖！
每當(dāng)我看電視新聞時(shí)，總會(huì)有那么多的人被各種疾病奪去生命，看到被隔離的艾滋病兒童孤獨(dú)地流淚時(shí)，我心痛不已。我或許不能再逃避，我應(yīng)該勇敢地面對(duì)，為了我，為了我的家人，更為了無(wú)數(shù)個(gè)美好的生命，我一定要想辦法幫助他們驅(qū)除病魔！于是，想要成為一名醫(yī)生的愿望的種子在我心底萌生了。
醫(yī)生，多么神圣的職業(yè)，多么艱苦而光榮的職業(yè)。要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，我必須從現(xiàn)在開始為之奮斗?？墒俏以搹暮翁幦胧帜兀课抑欢靡恍┳罨镜尼t(yī)學(xué)常識(shí)，除此之外我一無(wú)所知。我是個(gè)農(nóng)村孩子，由于條件限制，也沒(méi)有任何的醫(yī)書可參考，根本不知道怎么看病。然而，若我一心學(xué)醫(yī)還會(huì)因此而分散我的精力，我的時(shí)間已被功課和農(nóng)活瓜分得所剩無(wú)幾，看起來(lái)仿佛我們農(nóng)村的孩子是不可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。我現(xiàn)在的首要任務(wù)可是學(xué)好現(xiàn)有的每門功課，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母，報(bào)答關(guān)心我愛(ài)護(hù)我的人們。
即使我面臨這么多困難，但我并不會(huì)因此而放棄我的夢(mèng)想，我一定要堅(jiān)持不懈地為理想而奮斗。于是，我開始想辦法通過(guò)各種途徑得到醫(yī)學(xué)資料。我將每周一元的零花錢湊起來(lái)買醫(yī)書。每當(dāng)我看到同學(xué)們吃著可口的零食時(shí)，我便偷偷地咽了咽口水，暗自說(shuō)：“堅(jiān)持，姚宇，堅(jiān)持！”當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我們所學(xué)的課程當(dāng)中有一門《健康與生活》課，我高興極了，每次上這門課的時(shí)候我都特別地仔細(xì)，特別認(rèn)真地聽課，特別努力地溫習(xí)，因?yàn)槲覉?jiān)信—— “理想使不幸者絕處逢生！”
同學(xué)張小峰的爸爸是衛(wèi)生院的醫(yī)生，于是我便經(jīng)常向張小峰打聽他爸爸是怎樣給病人看病的，還向他爸爸借一些醫(yī)書來(lái)看。去年暑假，我用我積攢了一個(gè)學(xué)期的零用錢買了一本《本草綱目》（同學(xué)說(shuō)那本書應(yīng)該是盜版的，不然沒(méi)那么便宜。）鄉(xiāng)下還有一個(gè)小藥房，我便趁奶奶和爸爸不注意的時(shí)候偷出時(shí)間去那里看書。令我有點(diǎn)小小得意的是，我已經(jīng)閱讀完多種醫(yī)書。但我知道，這只是滄海一粟，我還要繼續(xù)努力，這只能是為我將來(lái)學(xué)習(xí)更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)打下基礎(chǔ)，我還要更加刻苦地學(xué)醫(yī)。
人生最快樂(lè)又最艱辛的事莫過(guò)于為理想而奮斗。我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，濟(jì)世救人，讓人們不再受病魔的殘害！爺爺“拋棄”了我，媽媽拋棄了我，但理想是不會(huì)拋棄任何人的。我堅(jiān)信，“有志者，事竟成！”
四川省南部縣水音小學(xué)七年級(jí) 姚宇