總結(jié)是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力之一。總結(jié)的寫(xiě)作過(guò)程中，我們要注重細(xì)節(jié)和邏輯性，使整篇文章更加嚴(yán)謹(jǐn)和有說(shuō)服力。以下是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的一些總結(jié)范文，供大家參考，希望能給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇一
泗陽(yáng)教育這塊沃土，培育了我們名師工作站團(tuán)隊(duì)。作為一名省特級(jí)教師，多年來(lái)，我從教活教材、走進(jìn)學(xué)生、融入課堂等方面，凝練思想、探索建模，努力做一個(gè)有教育思想的實(shí)踐者。
教材是一種資源，是學(xué)習(xí)的素材，不是教學(xué)的金科玉律。我的觀點(diǎn)和實(shí)踐體會(huì)是，教學(xué)要忠于教材，又不拘泥于教材；教材是“用”的，它需要開(kāi)發(fā)；教材是“動(dòng)”的，它需要建構(gòu)；教材是“活”的，它需要激活；用活教材，教出自己的個(gè)性風(fēng)格，在情境教學(xué)中實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的目的，這才是教學(xué)的本真。我的這些經(jīng)驗(yàn)已入編由江蘇教育出版社出版的《著名特級(jí)教師思想錄》。
因家庭背景、潛質(zhì)個(gè)性、心理狀態(tài)的不同，每位學(xué)生都獨(dú)有一個(gè)世界，這要求我們理解并走進(jìn)學(xué)生，給不同學(xué)生“量身定做”具體方案，因材施教以促其健全成長(zhǎng)。我常在接手新班級(jí)后了解、研究學(xué)生的心理暗箱（如家庭、心理、人際關(guān)系等問(wèn)題）以及學(xué)習(xí)狀態(tài)，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，與學(xué)生坦誠(chéng)交流，為學(xué)生指引成長(zhǎng)的方向。柏拉圖說(shuō)“教育非他，乃心靈轉(zhuǎn)向，引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)向愛(ài)、善和智慧?！苯逃赡芨淖儾涣藢W(xué)生內(nèi)心隱晦的世界，但要在其內(nèi)心世界播下誠(chéng)實(shí)、責(zé)任、正直、進(jìn)取的種子并激活這些種子，讓他們?cè)谝院蟮娜松凶兊谜\(chéng)信、有責(zé)任和陽(yáng)光。
課堂教學(xué)的終極目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，為人的幸福生活奠基。融入課堂、為學(xué)而教，就要堅(jiān)持生本思想，以學(xué)為核心，抓好課標(biāo)中的種子知識(shí)、方法論知識(shí)、學(xué)科素養(yǎng)；就要以學(xué)定教，努力培育學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，包括社會(huì)參與、自主發(fā)展和文化修養(yǎng)三個(gè)維度，以及品德修養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任等十項(xiàng)核心素養(yǎng)指標(biāo)；就要學(xué)以致用，學(xué)教做統(tǒng)一，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。我根據(jù)校本實(shí)際，探索實(shí)施了“導(dǎo)學(xué)—討論—體悟—踐行”四環(huán)一體的對(duì)話教學(xué)，全面提升了學(xué)生素質(zhì)，幫助他們過(guò)好積極的生活。
地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。作為教師代表，我深感育人的重任在肩，我將與眾多教師一起，在實(shí)踐中努力前行，共同譜寫(xiě)泗陽(yáng)教育的新篇章！
謝謝大家！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇二
各位老師們，同學(xué)們：
大家好！
我們反復(fù)說(shuō)的一個(gè)詞就是“夢(mèng)想”，其實(shí)夢(mèng)想的提出與實(shí)現(xiàn)不是一年的事情，人的一生就是與“夢(mèng)”聯(lián)系在一起的，只不過(guò)在人生的不同階段，“夢(mèng)”的內(nèi)涵有所區(qū)別而已。也一定是個(gè)有“夢(mèng)”相伴的年份。
這一年，我們?nèi)w中國(guó)人都在為中華民族的偉大復(fù)興在追夢(mèng)，這一年我們也希望身體健健康康的，家庭和和美美的，做老師的，做學(xué)生的，自然也有自己的職業(yè)夢(mèng)，學(xué)業(yè)夢(mèng)。
夢(mèng)只是一種愿景，能否把愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還需要我們有圓夢(mèng)行動(dòng)。每一個(gè)夢(mèng)的`實(shí)現(xiàn)過(guò)程就是在畫(huà)圓，畫(huà)好一個(gè)圓，再畫(huà)下一個(gè)圓，一個(gè)圓又一個(gè)圓不斷地疊加，就會(huì)成為圓柱，圓柱的高度決定人生的高度。
夢(mèng)往往都是美好的，但圓夢(mèng)的過(guò)程是充滿艱辛的，在圓夢(mèng)的道路上需要我們每個(gè)人對(duì)自己“狠”一點(diǎn)，再“狠”一點(diǎn)，守得住心，耐得住寂寞，一年到頭，我們一定會(huì)感謝今天發(fā)狠的自己、恨透今天懶惰自卑的自己，甚至是一輩子。
開(kāi)始了，我們每個(gè)人先自我描繪一下夢(mèng)，再一步一步的走，一天一天的過(guò)，圓夢(mèng)路在腳下。
只要努力去做最好的自己，一定會(huì)夢(mèng)圓人生。夢(mèng)圓人生，一生足矣！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，同志們：
大家好！
參加這次競(jìng)聘，我感到無(wú)比榮幸和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我一直以來(lái)的關(guān)心、支持和幫助。
我叫x，今年x歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中小學(xué)高級(jí)教師。1996年參加工作以來(lái)，我一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，多次擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)課兼班主任，歷任團(tuán)委書(shū)記、辦公室主任、政教主任、教務(wù)主任、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)等職務(wù)。工作期間先后榮獲省骨干教師、省、市級(jí)優(yōu)秀教師、市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、縣優(yōu)秀教師、縣特優(yōu)教師、縣師德先進(jìn)個(gè)人、縣師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵、市、縣級(jí)優(yōu)秀班主任等稱號(hào)。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)工作16年。16年來(lái)，我在進(jìn)步中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，在收獲中前行，深耕教育是我一生追求。我認(rèn)為，我完全可以勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)一職，我的自信來(lái)源于以下四個(gè)方面：
第一，良好的個(gè)人素養(yǎng)給了我底氣。
我在工作中踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，一不怕苦，二不怕累，做事追求完美。為人心地善良，平易近人，謙虛謹(jǐn)慎，表里如一，人情練達(dá)，光明磊落。同事們都愿意接近我，有事愿意找我?guī)兔Γ瑢W(xué)校各種投票我都穩(wěn)居第一名，領(lǐng)導(dǎo)、同事給予了我最大的認(rèn)可。這些對(duì)于做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)是非常有幫助的。
第二，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)給了我信心。
擔(dān)任初中業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)期間，我積累了寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)。20xx年以來(lái)，學(xué)生人數(shù)從原來(lái)的`不足1000人，逐年攀升，發(fā)展到現(xiàn)在的20xx多人，教學(xué)質(zhì)量由原來(lái)的全縣20多名提升到現(xiàn)在的全縣前八名，學(xué)校質(zhì)量、口碑有目共睹，得到了父老鄉(xiāng)親的一致好評(píng)。在這一過(guò)程中，我錘煉了自己的決策能力、執(zhí)行能力、組織能力、交際能力，實(shí)現(xiàn)了全面發(fā)展。
第三，務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念給了我動(dòng)力。
一個(gè)好的管理者首先要懂教育、會(huì)教育。對(duì)待教師，我堅(jiān)持以人為本，突出工作實(shí)績(jī)，注重關(guān)心關(guān)懷，讓他們?cè)趰徫簧嫌谐删透小⒃谑聵I(yè)上有榮譽(yù)感、在社會(huì)上有認(rèn)同感。對(duì)待學(xué)生，我堅(jiān)持視如己出，關(guān)注孩子們成長(zhǎng)、成人、成才每個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)跟蹤反饋，促進(jìn)完善提升，讓溫暖照亮每個(gè)心房。對(duì)待家長(zhǎng)，我堅(jiān)持互通有無(wú)，深入聽(tīng)取心聲心愿，了解所需所盼，用以改進(jìn)工作，推動(dòng)校育家育完美融合。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)主抓鎮(zhèn)初中和小學(xué)管理，擔(dān)子重、責(zé)任大。面對(duì)這一崗位，我做了積極充分的準(zhǔn)備，立志以實(shí)際行動(dòng)答好“中小學(xué)教育”這個(gè)考題，交出高分答卷。若承蒙信任，我將大力弘揚(yáng)“和合教育”辦學(xué)理念，不斷探索現(xiàn)代化教育發(fā)展路徑。
“和合教育”即以“和”為價(jià)值導(dǎo)向，體現(xiàn)和而不同、周而不比；以“合”為路徑手段，體現(xiàn)互利互惠、合作共贏，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。主要有以下幾個(gè)組成部分：
第一，深入實(shí)施“和合”校育。
1.明晰發(fā)展路徑。明確各校發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)理念，體現(xiàn)因校施策，形成個(gè)性價(jià)值。既腳踏實(shí)地，又仰望星空，實(shí)現(xiàn)短期計(jì)劃、中期規(guī)劃和長(zhǎng)期愿景相結(jié)合，讓藍(lán)圖從紙上進(jìn)入師生心中，落實(shí)到管理的每個(gè)環(huán)節(jié)，讓盆景變風(fēng)景。
2.優(yōu)化資源配置。加大村中小學(xué)投入，抓好教學(xué)設(shè)施升級(jí)和信息化建設(shè)；大力開(kāi)展村鎮(zhèn)教師交流，通過(guò)對(duì)口交流、巡回示范等方式促進(jìn)教師合理流動(dòng)；穩(wěn)定農(nóng)村師資力量，保證骨干教師相對(duì)穩(wěn)定；緩解農(nóng)村教師“超編缺員”和“老齡化”矛盾；各校間實(shí)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、捆綁考核，打造片區(qū)教育發(fā)展共同體，實(shí)現(xiàn)整體均衡發(fā)展。
3.注重安全防范。本著“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”原則，全面加強(qiáng)安全管理；堅(jiān)持防治結(jié)合、未雨綢繆，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，以安全工作為其他工作保駕護(hù)航。
第二，深入實(shí)施“和合”德育。
1.堅(jiān)持德育為先。以日常行為規(guī)范教育為抓手，開(kāi)展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德、安全教育、心理健康等教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康生活習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。
2.堅(jiān)持能力為重。充分利用校內(nèi)外資源，開(kāi)展以體育、藝術(shù)、科技和人文為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)，做到有教材、有師資、有課時(shí)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
3.培育學(xué)校特色。注重校園文化建設(shè)，打造書(shū)香校園，創(chuàng)辦有溫度的教育。充分利用學(xué)校圖書(shū)閱覽室和網(wǎng)絡(luò)視頻資源，增加學(xué)生閱讀量，逐步形成學(xué)校閱讀特色，通過(guò)閱讀以文化人、以文育人，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
第三，深入實(shí)施“和合”課育。
打造“和合課堂”，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家“六項(xiàng)管理”教育政策，在做好手機(jī)管理、睡眠管理、讀物管理、作業(yè)管理、體質(zhì)管理基礎(chǔ)上，注重管理監(jiān)管，實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)先行、骨干示范、全員參與”的行動(dòng)策略，讓“雙減”工作落地生效。優(yōu)化延時(shí)服務(wù)，確保學(xué)生有充足的自由學(xué)習(xí)空間。打造特色社團(tuán)，滿足學(xué)生差異化興趣需求。讓學(xué)生在服務(wù)中有所進(jìn)步、有所成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想在校園騰飛。
第四，深入實(shí)施“和合”師育。
管好兩支隊(duì)伍：充分發(fā)揮校長(zhǎng)引領(lǐng)作用，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，建設(shè)一支想干事、能干事、干成事的干部隊(duì)伍，樹(shù)牢服務(wù)意識(shí)和合作意識(shí)，形成人心思進(jìn)的良好風(fēng)尚。重視教師思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，激發(fā)熱情，選樹(shù)先進(jìn)典型，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，建設(shè)一支專心教學(xué)、精于育人的教師隊(duì)伍，讓專業(yè)的人做好專業(yè)的事。
星光不負(fù)追夢(mèng)人，成功青睞有心人！不管此次競(jìng)聘成功與否，我都會(huì)始終保持如磐初心，處風(fēng)不驚，默默奉獻(xiàn)，與各校師生齊心協(xié)力，一如既往為xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有力量！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇四
各位老師，同學(xué)們：
在剛剛結(jié)束緊張的學(xué)期期末考試后，在我們沉浸在豐收的喜悅之時(shí)，我們今天歡聚在一起，舉行xx年上學(xué)期休學(xué)典禮。借此時(shí)機(jī)，請(qǐng)讓我代表學(xué)校支部、行政衷心地祝福：祝老師們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)、暑假快樂(lè)！祝賀本學(xué)期取得了優(yōu)異的成績(jī)，尤其是xx年上學(xué)期初三畢業(yè)班會(huì)考和七、八年級(jí)聯(lián)考年成績(jī)更為突出！
如果說(shuō)黑夜是白天之余，那么暑假相對(duì)教育事業(yè)當(dāng)中的全體師生員工來(lái)說(shuō)，就是一期之余。這個(gè)“余”不是多余的余，而是余意未了余音繞梁的余，是過(guò)去一個(gè)學(xué)期的鳳尾，是將來(lái)一個(gè)學(xué)期的龍頭。這鳳尾龍頭與在校時(shí)間是有機(jī)的整體，互補(bǔ)的完美。因此，我們不應(yīng)該純粹地把它看成是暫停喘息、放縱不羈、無(wú)所事事的時(shí)間，它本質(zhì)上是分析總結(jié)、研究準(zhǔn)備、積蓄力量的時(shí)間。我們每一位都應(yīng)該珍惜保護(hù)它，抓緊抓好它，把它用在溫故知新上，用在探索攻關(guān)上，不讓它在嘻嘻哈哈中溜走，在吃吃喝喝中逝去。這樣，我們每一位就可以說(shuō)，面對(duì)它無(wú)愧無(wú)悔。這個(gè)暑假，將有一段美好的時(shí)光等待著我們。我們的學(xué)校為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的暑假，安排了“學(xué)生放假，社區(qū)報(bào)到”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)得到了市教育局肯定并在全市推廣。當(dāng)然，要想使自己的暑假生活多姿多彩，平安是第一保障。同學(xué)們放假了，可家長(zhǎng)們還在上班，沒(méi)有家長(zhǎng)的照顧，同學(xué)們可一定要自己學(xué)會(huì)自己照顧自己。私自下塘下河游泳、隨意擺弄家用電器，這些事情可不能做。因?yàn)檫@樣一不小心，就會(huì)給我們的生命帶來(lái)威脅，甚至造成我們一生的痛苦。暑假的空閑時(shí)間多，同學(xué)們也不要一個(gè)勁地沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)的世界，那樣只是過(guò)了一時(shí)的癮，卻對(duì)你的身體健康會(huì)帶來(lái)許多不良的影響：像視力減退、體質(zhì)下降、精神不振等等。
我想：一個(gè)有自制力的人、一個(gè)有頭腦的人是不會(huì)做這樣的傻事的。在此，建議大家，在放假初，每人制定一個(gè)暑假作息表，每天按固定的時(shí)間學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、鍛煉，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好從事有意義的活動(dòng)，多閱讀有益的書(shū)籍，多參加有益的勞動(dòng)，多參與社會(huì)公益活動(dòng)，這樣，你的暑假才會(huì)是快樂(lè)的、有意義的。我們有的同學(xué)長(zhǎng)期生活在學(xué)校可能不覺(jué)得學(xué)校的特別之處，但從外校轉(zhuǎn)入我?；蛘邚膶W(xué)校轉(zhuǎn)出又轉(zhuǎn)會(huì)來(lái)的學(xué)生就經(jīng)常發(fā)自內(nèi)心的感慨：比來(lái)比去還是新文學(xué)校好。因?yàn)檫@里有優(yōu)美的校園環(huán)境，有先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施，有寬闊的體育活動(dòng)場(chǎng)地，有和藹可親的老師，有團(tuán)結(jié)和睦的班級(jí)集體，有效勞周全的生活老師和食堂師傅，能夠吃得好、住得好、學(xué)習(xí)好，感到其樂(lè)融融。所以，每個(gè)新文孩子要珍惜父母為你提供的好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，要熱愛(ài)自己的學(xué)校，一個(gè)不熱愛(ài)自己學(xué)校和老師的'孩子，長(zhǎng)大后不一定會(huì)愛(ài)自己的父母、愛(ài)自己的家庭，愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，愛(ài)自己的國(guó)家。因此，我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)他人，首先就要從關(guān)愛(ài)自己學(xué)校和自己的老師開(kāi)始。
下期一開(kāi)學(xué)，我們要一定信心百倍，精神抖擻，旗開(kāi)得勝，馬到成功！我們相信，下個(gè)學(xué)期的新文學(xué)校，一定會(huì)管理更加科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)更加井然有序，效勞更加熱情周到，環(huán)境更加優(yōu)美舒適，師生更加團(tuán)結(jié)合作，成績(jī)更加卓越突出。有我們大家的共同奮斗，我們的目標(biāo)一定能夠到達(dá)，我們的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們統(tǒng)一思想，心心相應(yīng)，團(tuán)結(jié)一致，攜起手來(lái)，辭別庸俗的生活，度過(guò)美好的暑假，擁抱充實(shí)的時(shí)光，走進(jìn)希望的未來(lái)，摘取勝利的碩果，塑造成功的自我，譜寫(xiě)美麗的人生，回報(bào)辛勤的父母，鑄就輝煌的事業(yè)吧！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇五
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，社會(huì)各界的朋友們：
大家好！
飽含幸福美好的憧憬、滿懷再創(chuàng)輝煌的希望，2023年將在奮斗與希冀中到來(lái)。在這辭舊迎新、繼往開(kāi)來(lái)的美好時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)，向長(zhǎng)期關(guān)心、大力支持我校發(fā)展的社會(huì)各界人士，向心系學(xué)校、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的離退休老同志，向立德樹(shù)人、辛勤耕耘的全體教職員工，向勤奮努力、勇攀高峰的莘莘學(xué)子致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和新年的美好祝福！
歲月如梭，天道酬勤。2022年，在縣委縣政府和教體局的關(guān)懷下，在社會(huì)各界的支持下，我們縣直人凝心聚力、強(qiáng)化管理、注重過(guò)程、踏實(shí)苦干，喜事不斷、捷報(bào)頻傳；我們?nèi)w教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，積極進(jìn)取，昂揚(yáng)向上，學(xué)校時(shí)時(shí)處處煥發(fā)著欣欣向榮的勃勃生機(jī)和青春活力。
過(guò)去的一年，我校爭(zhēng)取上級(jí)資金支持，積極改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境。
學(xué)校投資70余萬(wàn)改造了學(xué)校杏壇廣場(chǎng)，新建杏壇廣場(chǎng)校園文化宣傳欄、改造文化長(zhǎng)廊；投資6萬(wàn)多元在學(xué)校門(mén)口處樹(shù)立卷軸式新教育標(biāo)識(shí)墻，使每一個(gè)走進(jìn)縣直中學(xué)大門(mén)的人都能直觀感受到我校的教育理念和追求；投資近30萬(wàn)元打通、美化騰飛樓、揚(yáng)帆樓、啟航樓三棟教學(xué)樓連廊，并在連廊安裝大型凈水開(kāi)水爐，保障學(xué)生飲水安全和衛(wèi)生；投資20多萬(wàn)為啟航樓新建鋼構(gòu)樓梯，解決了2018級(jí)1300余名師生共用一個(gè)樓梯而存在的擁堵踩踏隱患；投資近13萬(wàn)元在校園栽種銀杏、紅梅綠梅、香樟、桂花等珍貴樹(shù)種，形成桂花苑、香樟苑、銀杏苑三個(gè)不同風(fēng)格的三個(gè)教學(xué)園藝區(qū)；改變教學(xué)區(qū)及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)道路道牙破舊現(xiàn)狀，全部更新為大氣美觀的大理石道牙，并對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)400米標(biāo)準(zhǔn)跑道進(jìn)行了塑膠化提升；在學(xué)校大門(mén)兩側(cè)，設(shè)置精美宣傳欄80個(gè)，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行宣傳，做到“模范上墻、功臣風(fēng)光”。
過(guò)去的一年，我校多策并舉激發(fā)全體教師教書(shū)育人工作熱情。
領(lǐng)導(dǎo)班子樹(shù)立“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，廉潔高效”的工作作風(fēng)，帶動(dòng)教職工真心投入教學(xué)教研，提升教育實(shí)效；制訂《學(xué)校管理手冊(cè)》，用制度規(guī)范教師教學(xué)行為，用工作流程細(xì)化工作落實(shí)和檢查；強(qiáng)化集體備課，用教研引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，以導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)課堂教學(xué)，以“周清”鞏固學(xué)習(xí)成效。通過(guò)學(xué)校微信群宣傳、《星耀杏壇》、新教育敘事、榜樣教師評(píng)選等多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)教師成長(zhǎng)，培樹(shù)先進(jìn)典型。
過(guò)去的一年，我校德育、教學(xué)齊抓共管，“刻苦、睿智、勤思、向上”的學(xué)風(fēng)日趨濃厚。
新時(shí)代好少年在學(xué)校顯耀位置展示、“十星少年”評(píng)選激勵(lì)每一名學(xué)子。運(yùn)用《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》引領(lǐng)學(xué)生自我成長(zhǎng)、自我進(jìn)步。開(kāi)展“校長(zhǎng)杯”足球賽、籃球賽、春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、隊(duì)列比賽、廣播操比賽等活動(dòng)，以豐富的校園文化活動(dòng)提升班級(jí)集體凝聚力，讓不同學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揮特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我的集體價(jià)值，讓學(xué)生更愛(ài)集體，更愛(ài)學(xué)校。對(duì)班級(jí)各類層次學(xué)生采取針對(duì)性的心里疏導(dǎo)、激勵(lì)培訓(xùn)，明確責(zé)任，分層管理，形成了班級(jí)工作“事事有人干，人人有事做”的良好氛圍。
過(guò)去的一年，我校教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升，得到了社會(huì)各界的普遍好評(píng)。
縣直中學(xué)的形象日趨陽(yáng)光，全體師生面貌與日俱新。早上三個(gè)年級(jí)60個(gè)班全體學(xué)生手捧課本，激情早讀已成為我校靚麗的`風(fēng)景線；早上6：30，班主任大多數(shù)已經(jīng)走進(jìn)教室，不少教師主動(dòng)放棄午休提前進(jìn)班輔導(dǎo)；課堂變了，教師放手學(xué)生講，小組交流合作，師友互助學(xué)習(xí)，學(xué)生參與課堂，做課堂的主人，學(xué)習(xí)氣氛高漲，學(xué)習(xí)效率明顯提升。2022年中考學(xué)校取得驕人成績(jī)，被省級(jí)示范性高中錄取699人，輸送學(xué)生數(shù)量連續(xù)九年穩(wěn)居全縣第一。在外就讀的我校教師子女紛紛轉(zhuǎn)至我校就讀，伊川籍在外就讀學(xué)生也紛紛轉(zhuǎn)入我校，多達(dá)30余人。
過(guò)去的一年，歲月流金，春華秋實(shí)，在全體師生的努力下，學(xué)校收獲的榮譽(yù)達(dá)60余項(xiàng)。
主要有：河南省義務(wù)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、河南省數(shù)字校園標(biāo)桿學(xué)校、洛陽(yáng)市示范性足球特色學(xué)校、伊川縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組團(tuán)體第一名、共青團(tuán)洛陽(yáng)市五四紅旗團(tuán)委、洛陽(yáng)市“市長(zhǎng)杯”青少年校園足球比賽初中男子組一等獎(jiǎng)、洛陽(yáng)市“市長(zhǎng)杯”青少年校園足球比賽初中女子組二等獎(jiǎng)、伊川縣第二屆“書(shū)香伊川”經(jīng)典誦讀大賽一等獎(jiǎng)。我校2016屆畢業(yè)生郭夢(mèng)陽(yáng)被北京大學(xué)錄取。以上種種讓我們感到無(wú)比的欣慰與自豪！
這斐然的成績(jī)，與全校教職員工的艱辛付出密不可分，與全體同學(xué)的頑強(qiáng)拼搏密切相關(guān)。這斐然的成績(jī)，折射出縣直人拼搏過(guò)程中蘊(yùn)涵著的激情、智慧和力量。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子再對(duì)全體師生說(shuō)一聲感謝，感謝你們的無(wú)私與奉獻(xiàn)，感謝你們的理解與支持！
回首過(guò)去，我們備受鼓舞；展望未來(lái)，我們豪情滿懷。教育是國(guó)計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天。新的明天即將到來(lái)，全體縣直人整裝待發(fā)，繼續(xù)在教育的路上昂首向前。2022年，我們正面臨新的起點(diǎn)，新的任務(wù)，新的目標(biāo)，新的征程！抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，不忘初心，砥礪前行，這是全體縣直人堅(jiān)定的選擇；把縣直中學(xué)建設(shè)成洛陽(yáng)領(lǐng)先、河南知名的研究型、開(kāi)放式、特色化、現(xiàn)代化的名校是我們共同的心愿！
2022年，學(xué)校將繼續(xù)高擎“揚(yáng)品牌，創(chuàng)特色”的大旗，立足中考，順應(yīng)新形勢(shì)，凝心聚力，打造魅力型校園。
2022年學(xué)校將進(jìn)一步改革管理制度，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，向教學(xué)一線傾斜，推進(jìn)各項(xiàng)工作穩(wěn)步開(kāi)展。
2022年學(xué)校將進(jìn)一步改善辦公條件和學(xué)習(xí)條件，為全體師生的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。
2022年學(xué)校將進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革和課程改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)新時(shí)代需要的高素質(zhì)人才。
2022年學(xué)校將全力提升校園文化。以“守正·求真”為核心理念，以“書(shū)韻飄香、智慧之根成長(zhǎng)的沃土”為學(xué)校愿景，以“拓新守正、和融共進(jìn)”為學(xué)校精神，著力打造書(shū)香雅園、正氣校園，從而建成師生共同成長(zhǎng)的幸福家園。
老師們，同學(xué)們，2023年的航船已經(jīng)揚(yáng)帆，美好的彼岸即將呈現(xiàn)在我們面前，讓我們伴隨著悠揚(yáng)的新年鐘聲，祝愿我們學(xué)校在新的一年里，乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌！祝愿我們的教師工作愉快，身體安康！祝愿我們的學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們一起攜手，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，共同描繪縣直中學(xué)的美好藍(lán)圖，共同譜寫(xiě)縣直中學(xué)的嶄新篇章！
最后，再一次將最誠(chéng)摯的祝福送給各位：祝大家闔家幸福，新年快樂(lè)！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是20xx年，12月30日。再過(guò)一天，就是新年了。我們已告別了不平凡的20xx年，又迎來(lái)了充滿希望的2014年。迎著朝陽(yáng)的光輝，我們?cè)僖淮文饺缴鸬膰?guó)旗；踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。在此，讓我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體老師向同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福。
同學(xué)們，你們知道1月1日又稱什么節(jié)日嗎？那“元旦”這一節(jié)日又包含著什么深意呢？“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于新年的歡樂(lè)之中時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。2014年展開(kāi)的這張新的畫(huà)卷正等著你去精彩地描繪呢！
一年過(guò)去時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗……都化作成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
同學(xué)們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答養(yǎng)育你們的父母和辛勤的老師吧！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇七
老師們、同學(xué)們：
大家好!
新年的陽(yáng)光即將照耀在幅員遼闊的神州大地上，踏響20xx年的腳步，時(shí)間賦予的節(jié)奏，讓我們對(duì)未來(lái)充滿期許。在這個(gè)新舊交替的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生以及通過(guò)你們，向廣大家屬、家長(zhǎng)、校友致以新年的美好祝福，祝愿大家新的一年，百尺竿頭更進(jìn)一步!我也要向全校師生衷心的說(shuō)一聲，20xx，大家辛苦了!
時(shí)間帶走了勤勞的腳步聲，奮斗的汗水也已凝結(jié)為記憶里的珍珠，一年的風(fēng)塵仆仆在此刻才稍有停留的間隙。在立業(yè)與創(chuàng)業(yè)的第二個(gè)年頭，時(shí)間的恩賜，讓這片土地上的人們勞有所獲，想有所成。
當(dāng)夢(mèng)想劃過(guò)20xx的時(shí)候，我們重拾記憶里的典藏，每一個(gè)晝夜的交替都倍感不易。因?yàn)橥晟普n程體系、豐富學(xué)生活動(dòng)、營(yíng)建學(xué)校藍(lán)圖、提升辦學(xué)品位這些心中的念想，一天天逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，以致我們忘了時(shí)間，忘了疲勞，篳路藍(lán)縷，夙興夜寐?；赝@365個(gè)日夜，365里路，我們彼此鼓勵(lì)，相互扶持，披荊斬棘，一往無(wú)前。我們每個(gè)禮雅心天人的風(fēng)景里都有了一份精神的歸屬。這，就是創(chuàng)造的力量，夢(mèng)想的力量，時(shí)間的力量!
時(shí)代的變革正在改變我們，而我們的創(chuàng)造也在改變這個(gè)時(shí)代。每一個(gè)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)者，都在自己所屬的時(shí)代里扮演者創(chuàng)造者的角色。學(xué)生創(chuàng)造著各自的學(xué)業(yè)，師者創(chuàng)造著人生的事業(yè)，而學(xué)校則創(chuàng)造著國(guó)家的基業(yè)。在禮雅文化里，“擔(dān)當(dāng)”不僅意味著承擔(dān)，更蘊(yùn)藏著理想的實(shí)現(xiàn)，這種理想既是時(shí)代賦予的責(zé)任，亦是我們基于社會(huì)文明進(jìn)程的思量之后所做出的選擇。我們?cè)跉v史的機(jī)緣里成為了禮雅教育事業(yè)在這片土地上的播種者與開(kāi)創(chuàng)者。不負(fù)歷史，就是不負(fù)時(shí)代;不負(fù)光陰，就是不負(fù)人生!
新元肇啟，萬(wàn)象更新。20xx的到來(lái)，會(huì)讓創(chuàng)造的天地更加的'寬廣。老師們，同學(xué)們，加把勁!20xx，我們會(huì)因?qū)W校的建設(shè)而更加身影忙碌，會(huì)因十三五的開(kāi)局而更加步履堅(jiān)實(shí)，會(huì)因教育的變革而更加足音鏗鏘。20xx，我們也會(huì)因禮雅建校110周年而更加自信豪邁!在禮雅教育的百又十年后，在追求卓越的久久為功中，我們一起努力，向社會(huì)展現(xiàn)一個(gè)更加成熟自信的禮雅心天，一個(gè)傳承恪守“公勤誠(chéng)樸”的禮雅心天，一個(gè)對(duì)美好教育抱定堅(jiān)強(qiáng)信念的禮雅心天!
為什么我們的眼里常光芒閃動(dòng)，因?yàn)槲覀儗?duì)這片土地愛(ài)得深沉!謹(jǐn)此，祝愿我們的禮雅心天蒸蒸日上，創(chuàng)造輝煌!藉此機(jī)會(huì)，向一年來(lái)關(guān)心支持學(xué)校工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、家長(zhǎng)朋友表示衷心的感謝和崇高的敬意。祝大家新年愉快，萬(wàn)事順意!
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
趙局長(zhǎng)赴北京學(xué)習(xí)回來(lái)之后，結(jié)合龍安教育實(shí)際，審時(shí)度勢(shì)，高瞻遠(yuǎn)矚，提出了在龍安全區(qū)實(shí)施“三有教育”的宏偉構(gòu)想。在聽(tīng)了北京廣渠門(mén)中學(xué)校長(zhǎng)吳甡對(duì)“三有教育”的深刻闡述后，我對(duì)“三有教育”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我個(gè)人認(rèn)為，在學(xué)校開(kāi)展信仰教育，的確是刻不容緩。
我是零七年開(kāi)始兼任14中校長(zhǎng)，六年來(lái)，在歷次的中招考試中，我校無(wú)論從上線人數(shù)還是實(shí)錄人數(shù)，無(wú)論從升入一中、宏志班的人數(shù)還是省級(jí)示范性高中的人數(shù)，始終走在龍安教育的前沿。但是在抓質(zhì)量的同時(shí)，忽視了對(duì)孩子和教師的信仰教育，學(xué)校在取得較好教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，也產(chǎn)生了諸多的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，而且問(wèn)題正日益突出，成為限制學(xué)校發(fā)展的瓶頸。
我先來(lái)給大家談幾個(gè)實(shí)實(shí)在在的事例。
那是一個(gè)冬天，大早起的一個(gè)學(xué)生在學(xué)校門(mén)口硬是不進(jìn)門(mén)，爸爸在那兒對(duì)兒子吼，爺爺在那兒對(duì)孫子哄，孩子就是不進(jìn)校。我把他們一家祖孫三代人領(lǐng)到我的辦公室，仔細(xì)地詢問(wèn)了一下孩子不上學(xué)的原因。孩子不是特淘氣的那種孩子，孩子比較內(nèi)向，開(kāi)始站在辦公室里硬挺著脖子一聲不吭，被大家問(wèn)急了，學(xué)生開(kāi)口說(shuō)話了，孩子說(shuō)：“上學(xué)有啥用？上到最后還不是回家？！”爺爺趕忙舉例子，說(shuō)：“你小姑不是通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)？”孩子說(shuō)：“考上大學(xué)又咋樣？還不是照樣回家給人家打工賣(mài)衣服？遲早都是一樣的，我還不如早點(diǎn)回家?guī)桶车B(yǎng)豬呢！”
這只是諸多輟學(xué)學(xué)生的一個(gè)縮影，有人這樣開(kāi)玩笑的說(shuō)，我們的輟學(xué)速度是每年十分之一的速度，十年下來(lái)正好輟掉一個(gè)學(xué)校，話說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)，但的確從一個(gè)側(cè)面反映了現(xiàn)在學(xué)校的輟學(xué)情況之嚴(yán)重！
再談一個(gè)教師方面的現(xiàn)象。記得剛到十四中任校長(zhǎng)時(shí)，我特別喜歡學(xué)校的每一位教師，喜歡看他們的朝氣蓬勃，尤其是新招教的幾個(gè)教師分配到學(xué)校后，感覺(jué)學(xué)校特別有活力，但是剛剛才過(guò)去幾年，教師的精神面貌就有了很大的變化：說(shuō)話老氣橫秋、走路弓腰駝背、遇事心煩意亂、回家倒頭就睡，嚴(yán)重的職業(yè)倦怠在教師身上明顯的體現(xiàn)了出來(lái)。
學(xué)生為什么寧肯回家養(yǎng)豬也不愿上學(xué)？學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題為啥如此嚴(yán)重？教師為啥會(huì)出現(xiàn)如此嚴(yán)重的職業(yè)倦?。课铱磫?wèn)題的關(guān)鍵就是沒(méi)有信仰！如果我們?cè)俨贿M(jìn)行信仰教育，恐怕再過(guò)若干年以后，輟學(xué)情況會(huì)更加嚴(yán)重，教師的職業(yè)倦怠會(huì)更嚴(yán)重，教師會(huì)更加的討厭自己所從事的這個(gè)行業(yè)。
那什么是信仰呢？
《辭源》里是這樣解釋的.：對(duì)某種主張、主義、宗教、某人或某物極其相信和尊敬，拿來(lái)作為自己行動(dòng)的指南或榜樣。當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)校極其相信、對(duì)學(xué)校里的老師極其尊敬的時(shí)候，他們也就有了自己的信仰，當(dāng)教師有了自己崇高的職業(yè)信仰，學(xué)生的厭學(xué)問(wèn)題、教師的職業(yè)倦怠等，所有一切看似問(wèn)題的問(wèn)題就都不是問(wèn)題了。
我首先來(lái)談?wù)?，如何才能讓學(xué)生崇拜你呢？如何讓學(xué)校、讓我們的教師成為學(xué)生心目中的信仰呢？我個(gè)人認(rèn)為教師必須做到下面兩點(diǎn)：
第二，我想談?wù)勅绾巫尳處熛殬I(yè)倦怠，永葆教育的激情與活力。
榜樣的力量是無(wú)窮的，文明完全可以用師德楷模的事跡和精神去感召影響我們的教師。我們組織了全校教師到全國(guó)師德楷模王生英的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，大家深深地被王老師扎深山區(qū)、奉獻(xiàn)教育的高尚情懷所折服；我們到林縣紅旗渠去參觀學(xué)習(xí)，“艱苦奮斗，自力更生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神也激發(fā)了同志們的無(wú)限工作激情。我們?cè)谕鈱W(xué)優(yōu)秀楷模的同時(shí)，也非常注重發(fā)掘身邊的師德模范，我們的“師德大使”評(píng)比活動(dòng)，讓教師們的心靈一次次得到凈化，靈魂得到一次次的升華。
在這里，我只想拿我校的一個(gè)年輕教師的職業(yè)信仰為例說(shuō)說(shuō)信仰的重要性。我們學(xué)校有個(gè)年輕教師叫侯盤(pán)云，老家是林州的，為了全面地了解班里的每一個(gè)孩子，她一個(gè)女孩子悄悄地走訪了龍泉周邊的所有自然村。我是一個(gè)龍泉人，打心眼兒里我為侯老師這樣的教師感到驕傲，我也幸福地看到一個(gè)個(gè)原來(lái)調(diào)皮搗蛋的孩子在侯老師的教育下慢慢地改變著自己。侯老師改變的不是一個(gè)學(xué)生，而是在悄悄地改變著龍泉的一個(gè)個(gè)家庭，因?yàn)橐粋€(gè)孩子就是一個(gè)家庭！
是什么力量讓侯老師一如既往地奉獻(xiàn)教育，我看那就是教育夢(mèng)想，就是有著奉獻(xiàn)教育的高尚情懷，就是有著崇高的教育信仰！令人欣慰的是在侯老師等一批教師的影響下，我校教師的精神面貌正在悄悄地發(fā)生著變化，走路挺胸抬頭、器宇軒昂的的精神面貌又出現(xiàn)在了教師身上。在今后的工作中，我們還會(huì)一如既往地抓教師的師德素養(yǎng)提高，一如既往地抓理想教育，用高尚的人生信仰、政治信仰來(lái)裝扮我們每一個(gè)的靈魂。
最后，我想用這樣幾句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言。學(xué)生需要有信仰的引領(lǐng)才會(huì)有生命的精彩，教師需要有信仰的引領(lǐng)才會(huì)獲得解脫，學(xué)校教育需要有信仰的引領(lǐng)才能走向輝煌。只有做有信仰的教育，才能辦好讓人民滿意的教育偉業(yè)；只有做信仰的教育，才能肩負(fù)起科教興國(guó)的偉大責(zé)任擔(dān)當(dāng)；只有做有信仰的教育，龍安教育才會(huì)有更輝煌的明天！
謝謝大家！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇九
在學(xué)校百年華誕到來(lái)之際，我們召開(kāi)全校班主任大會(huì)，為的就是我們要以全新的姿態(tài)迎接廣大校友和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。下面我講這樣幾個(gè)方面的問(wèn)題：
根據(jù)學(xué)校黨委的意見(jiàn)，全校的衛(wèi)生工作這樣來(lái)抓：
1、每周三下午第四節(jié)課清潔大掃除時(shí)間，全校各班進(jìn)行教、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)域大掃除。學(xué)校將公共區(qū)域已劃分各年級(jí)各班。請(qǐng)各年級(jí)辦公室將劃分表分發(fā)到各班，班主任要親自分解任務(wù)，親自督促（每周三晚放學(xué)的時(shí)間為5：30）。學(xué)校團(tuán)委要檢查，年級(jí)辦公室要督改。
2、每周高一、高二年級(jí)各派出一個(gè)班進(jìn)行值周，高一年級(jí)負(fù)責(zé)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、行政樓所在區(qū)域的衛(wèi)生，高二年級(jí)負(fù)責(zé)藝術(shù)樓、學(xué)校景觀區(qū)、食堂、公寓、體育館、田徑場(chǎng)所在區(qū)域的衛(wèi)生。學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)檢查，年有辦公室負(fù)責(zé)整改。教學(xué)樓內(nèi)外、公寓內(nèi)外的衛(wèi)生按照安排，各班每天按時(shí)打掃。每天的衛(wèi)生按照早餐前、午休前、讀報(bào)前三個(gè)時(shí)段完成。公寓內(nèi)外的衛(wèi)生在早上進(jìn)教室前完成。
3、不準(zhǔn)帶吃、唱的東西進(jìn)教室、進(jìn)寢室。公寓倒垃圾只限于起床后進(jìn)教室前，教室倒垃圾只限于早餐前和午休前，其它時(shí)間不準(zhǔn)倒垃圾到大垃圾筒。
班主任要教育學(xué)生不用一次性飯盒吃飯，少吃袋裝食品。垃圾要入筒、入箱，不準(zhǔn)亂丟亂扔，學(xué)校團(tuán)委要成立環(huán)境保護(hù)志愿者進(jìn)行督促檢查。
1、早餐時(shí)間任何人不準(zhǔn)到外過(guò)早或買(mǎi)早餐。
2、上課時(shí)間不準(zhǔn)請(qǐng)假外出，特殊情況的如突發(fā)嚴(yán)重疾病、家事的班主任要注明，年級(jí)辦公室領(lǐng)導(dǎo)要簽名，并電話通知門(mén)房或由門(mén)房電話核實(shí)。
3、中餐、晚餐時(shí)間學(xué)生請(qǐng)假外出，只限于病假和家事假，不準(zhǔn)請(qǐng)假購(gòu)買(mǎi)東西、外出吃飯。
4、請(qǐng)假條的簽批程序。請(qǐng)假人和班主任到年級(jí)辦公室領(lǐng)請(qǐng)假單，學(xué)生填寫(xiě)請(qǐng)假條，班主任簽字，年級(jí)加蓋公章。班主任不在的，年級(jí)辦公室要打電話核實(shí)后年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章。若請(qǐng)假條發(fā)送到班主任的年級(jí)辦公室要收回，政教處也要回收一部分請(qǐng)假條。
5、不規(guī)范的請(qǐng)假單和沒(méi)有請(qǐng)假單，門(mén)房不準(zhǔn)放行。
6、不準(zhǔn)家長(zhǎng)接學(xué)生到租住地吃飯，家長(zhǎng)接學(xué)生出校門(mén)要登記。
7、每周門(mén)房要把請(qǐng)假外出、家長(zhǎng)接學(xué)生外出的，統(tǒng)計(jì)反饋到年級(jí)，反饋到各班主任。班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育并整改。
8、各年級(jí)把教師子女名單落實(shí)，若教師子女要外出吃飯的，以年級(jí)為單位找我輸教師子女證明。原則上不辦理特別通行證，確實(shí)有重大疾病需吃藥打針的要求出示病歷，報(bào)黨委批準(zhǔn)后方可辦理。
9、午休前各班要清點(diǎn)人數(shù)，防止學(xué)生翻墻外出、從門(mén)房混出上網(wǎng)，年級(jí)辦公室要作好記載并即時(shí)反饋到班主任。
10、高一、高二年級(jí)公寓10：10關(guān)門(mén)，高三年級(jí)公寓10：40關(guān)門(mén)，請(qǐng)班主任作好宣傳并提出要求。
11、班主任中午值班和晚查寢值班，請(qǐng)各年級(jí)分層到人，班主任做好清點(diǎn)人數(shù)和督查紀(jì)律工作，等學(xué)校安裝門(mén)禁系統(tǒng)以后，班主任就只需督查紀(jì)律和整改了。
1、消防設(shè)施不要?jiǎng)?，不要破壞?BR> 2、要教育學(xué)生不要在樓梯間追鬧、推擠、手牽手走路；要教育學(xué)生不要在走廊上追鬧，不要坐在欄桿上；要教育學(xué)生不要在花壇上、草坪上行走，不要拈花惹草；要教育學(xué)生尊重師長(zhǎng)，尊重管理人員，說(shuō)話待人要和氣；要教育學(xué)生排隊(duì)進(jìn)餐，不要插隊(duì)，也不要讓人代買(mǎi)飯菜；要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，不要亂刻、亂畫(huà)，也不要攀爬文化石。
3、嚴(yán)禁學(xué)生騎電動(dòng)車、摩托車上學(xué)，門(mén)房堅(jiān)決不準(zhǔn)學(xué)生騎電動(dòng)車、摩托車進(jìn)校，自行車一律停在綜合樓架空層下。
4、不準(zhǔn)學(xué)生使用大車率電器，不準(zhǔn)學(xué)生熄燈后使用臺(tái)燈、電筒，不準(zhǔn)私接電線，不準(zhǔn)學(xué)生作用打火機(jī)等火種。
5、租車上學(xué)的要求學(xué)生與車主簽訂安全保險(xiǎn)合同，告訴家長(zhǎng)要車主買(mǎi)保險(xiǎn)。
6、下周三班會(huì)主題“做文明學(xué)生，迎天中百年校慶”。
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇十
全體教職員工及其家屬：
你們好！
天狗嘯月萬(wàn)明來(lái)，無(wú)盡天空祥瑞開(kāi)。在新春佳節(jié)即將到來(lái)之際，我向全體教職員工及其家屬致以誠(chéng)摯的謝意和真誠(chéng)的祝福！
20xx年，是里集教育快速、健康發(fā)展的一年。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和正確指導(dǎo)下，通過(guò)全體教職員工的共同努力和全體家屬的大力支持，我們?cè)诟纳妻k學(xué)條件，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，改革管理制度，實(shí)施新課程，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化校園環(huán)境等工作中取得了一個(gè)又一個(gè)新勝利，譜寫(xiě)了一曲又一曲教育和諧發(fā)展的新篇章。我們?cè)跒g陽(yáng)市藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)競(jìng)賽和中學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)、目標(biāo)管理評(píng)價(jià)中均取得全市第一的好成績(jī)。這些成績(jī)的取得，是上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，更是全體教職員工同心同德，共同奮斗的結(jié)果，也是全體家屬默默無(wú)聞、全力支持的結(jié)果。在此，我代表中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職員工及其家屬致以崇高的敬意和衷心的感謝！
東風(fēng)浩蕩滿眼春，萬(wàn)里征程催人急。20xx年，是“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，教育改革與發(fā)展站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。我衷心希望全體教職員工自加壓力，勤奮學(xué)習(xí)，科學(xué)工作，率先垂范。我們將堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以人民滿意為目標(biāo)，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)取20xx年各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)，也希望全體家屬一如既往地關(guān)心、支持我們的工作。我們相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大家的齊心協(xié)力，里集教育一定能夠創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。
最后，祝全體教職員工及其家屬新春愉快，身體健康，合家幸福，萬(wàn)事如意！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!很高興有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我演講的題目是：澆樹(shù)澆根，育人育心。
現(xiàn)在大家都在講素質(zhì)教育，學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的教育思想已成為每個(gè)教師對(duì)教育對(duì)象培養(yǎng)的自覺(jué)要求。但是，除對(duì)智育的認(rèn)識(shí)比較統(tǒng)一外，對(duì)其它幾育的認(rèn)識(shí)上，教師的個(gè)體差異是很大的，在這里我想要說(shuō)的是，其實(shí)，五育的教育固然重要，但是，除此之外，人們普遍忽略了對(duì)當(dāng)前的學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要的一項(xiàng)，就是對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)教育。
心理素質(zhì)是人在先天生理基礎(chǔ)上，在個(gè)體與客觀外界相互作用中產(chǎn)生、發(fā)展起來(lái)的比較穩(wěn)定的心理特征、屬性和品質(zhì)，主要表現(xiàn)在人的智力是否正常，情緒是否穩(wěn)定，意志是否堅(jiān)強(qiáng)，反應(yīng)是否適度，社交是否和諧，個(gè)性是否健全，以及能否適應(yīng)環(huán)境等方面。
為什么我要強(qiáng)調(diào)這一個(gè)方面呢，我們教育學(xué)生是要培養(yǎng)他們成材的，蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！蔽蚁氪蠹叶寄苈?tīng)出這句話的意思，可以簡(jiǎn)單的這樣理解，成大事，有超世之才并不是必要條件，如果才能平庸，通過(guò)努力，堅(jiān)持不懈的去奮斗也是可以成功的。可見(jiàn)，才能大小放在其次，堅(jiān)忍不拔之志卻是通向成功所必不可少的。
再看我們身邊的例子，我的一個(gè)初中的同學(xué)，當(dāng)時(shí)比我的學(xué)習(xí)成績(jī)要好得多，我們同一年參加中考，他由于一科沒(méi)有考好，就灰心喪氣了，第二天就有一科沒(méi)有考，在我們幾個(gè)同學(xué)和他父母的勸說(shuō)下才繼續(xù)考試，結(jié)果因?yàn)橛幸豢迫笨?，沒(méi)有考上中專，但還是以不錯(cuò)的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中，但是，入學(xué)以后，他總拋不開(kāi)那次考試的陰影，總覺(jué)得自己不如別人，其實(shí)他的成績(jī)?cè)谀切┩瑢W(xué)們中是相當(dāng)棒的，但是他氣餒了，沒(méi)有經(jīng)受住挫折，失去了信心，在入學(xué)一周后就輟學(xué)了。我們可以設(shè)想一個(gè)基礎(chǔ)很好的.學(xué)生，按說(shuō)完全可以接受更好的更高一級(jí)的教育成為一個(gè)能更好的服務(wù)于社會(huì)的人?？墒?，就因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)的關(guān)系，輟學(xué)了，走上了一條完全不同的人生路。
在座的都是老師，類似的例子大家都能舉出來(lái)一些。這些發(fā)人深省的例子，告訴我們一個(gè)道理：心理素質(zhì)的好壞，關(guān)系到一個(gè)人某階段乃至一生的命運(yùn)，關(guān)系到一個(gè)人能否成功，我們?cè)賮?lái)看一個(gè)數(shù)字資料：有資料證明，對(duì)3000名學(xué)生的調(diào)查中，有生理問(wèn)題的僅占1.3%，而有心理問(wèn)題的則占20%，從這一組數(shù)字中我們就能看出健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)現(xiàn)在的青少年有多么重要。具有健康的心理和良好的心理承受能力，我們的學(xué)生才能適應(yīng)以后激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
一.當(dāng)前學(xué)生心理健康缺失的主要表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：
1.厭倦情緒。由于家長(zhǎng)期望值過(guò)高，教育方式方法不對(duì)，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人際關(guān)系產(chǎn)生厭倦，學(xué)習(xí)不用心，家長(zhǎng)和教師的教導(dǎo)充耳不聞，屢錯(cuò)屢犯，屢教不改，成為問(wèn)題學(xué)生。
3.承受能力差，無(wú)法承受挫折。一些中學(xué)生，當(dāng)個(gè)人的需要、愿望、理想、目標(biāo)、行動(dòng)與社會(huì)與生活環(huán)境的要求不相符合時(shí)，便不知所措。有一些學(xué)生，由于缺乏對(duì)生活環(huán)境改變的心理適應(yīng)能力，當(dāng)生活、學(xué)習(xí)環(huán)境一旦改變時(shí)，不能主動(dòng)適應(yīng)，學(xué)會(huì)承受，而是消極應(yīng)付，缺乏克服困難的信心與解決困難的能力。
4.自我約束能力差。說(shuō)話做事，好感情用事，不能理智地處理問(wèn)題。學(xué)習(xí)不積極主動(dòng)，把學(xué)習(xí)看做負(fù)擔(dān)。遇事易沖動(dòng)、任性。這樣的學(xué)生經(jīng)常是屢錯(cuò)屢犯，缺少自我控制能力。
此外，當(dāng)前學(xué)生心理障礙的主要表現(xiàn)還有過(guò)于依賴別人，自理能力差;缺乏遠(yuǎn)大理想;情緒不穩(wěn)定;自我中心，缺乏責(zé)任感等等。
二.影響學(xué)生心理素質(zhì)的原因
1.學(xué)校教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生健康心理素質(zhì)重視不夠。學(xué)生的心理素質(zhì)提高更有利于進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，更有利于提高自身的道德水平，更有利于進(jìn)行自主學(xué)習(xí)及自我教育。學(xué)校教育要處理好心理素質(zhì)教育與科學(xué)文化素質(zhì)的關(guān)系，應(yīng)該將學(xué)生的心理素質(zhì)的提高，作為轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)能力、減輕教師及學(xué)生雙重負(fù)擔(dān)的有效的途徑加以重視。
2.家庭的影響?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女越來(lái)越多，“421‘式的家庭也會(huì)越來(lái)越多。這些孩子在家里就是小皇帝，父母嬌慣，長(zhǎng)輩溺愛(ài)，使得他們有以自我為中心、不負(fù)責(zé)、心理脆弱承受能力差等方面的心理障礙。
三、如何進(jìn)行心理素質(zhì)教育
1.提高教師進(jìn)行心理素質(zhì)教育的意識(shí)
全面施行素質(zhì)教育教師是關(guān)鍵，因此，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育，首先要提高教師進(jìn)行心理素質(zhì)教育的意識(shí)。教師具有對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育的意識(shí)，會(huì)自覺(jué)地提高自身的心理素質(zhì)。而教師具有良好的心理素質(zhì)，會(huì)通過(guò)自身的言行為學(xué)生塑造一個(gè)借以模仿的完美形象，使學(xué)生心理在其潛移默化的影響下向健康的方向發(fā)展。
加強(qiáng)情感教育，創(chuàng)設(shè)情境鍛煉學(xué)生。有意義的課外活動(dòng)，可以使學(xué)生釋放出多余的“能量”?？梢员M力避免學(xué)生的沖動(dòng)、煩惱或憂傷。
另外，特定的情境可以鍛煉學(xué)生的承受能力。我校有一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)，就是語(yǔ)文三會(huì)，初一的故事會(huì)，初二的朗誦會(huì)，初三的演講會(huì)。原來(lái)我們都是一個(gè)挨一個(gè)地講，最后評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)和人員，過(guò)程簡(jiǎn)單，學(xué)生參與的熱情不高。自從上次我參加了第一屆校長(zhǎng)論壇后，我們就把比賽的形式改成了像我們今天這樣的形式，讓學(xué)生在過(guò)程中體驗(yàn)，體驗(yàn)?zāi)欠N激烈競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。學(xué)生的心會(huì)隨著比賽的進(jìn)行和各個(gè)選手的表現(xiàn)此起彼伏，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉心理素質(zhì)。最后，每一個(gè)參與的同學(xué)都要上臺(tái)總結(jié)自己的得失，正視比賽的結(jié)果。形式改變以后，學(xué)生們感到過(guò)程有趣味，同時(shí)也提高了學(xué)生的心理承受能力。
2.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的形式，家校聯(lián)合，可以說(shuō)，大部分青少年的心理障礙都與其父母有直接或間接的關(guān)系。事實(shí)上，家庭對(duì)孩子的學(xué)習(xí)輔助能力是有限的，但對(duì)孩子人格構(gòu)建的影響是無(wú)限的。所以作為家長(zhǎng)，一定要給孩子創(chuàng)建一個(gè)愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，保證他們的身心健康。
澆樹(shù)要澆根，育人要育心。心理健康教育的實(shí)質(zhì)是對(duì)學(xué)生的心理結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造、重組、升華的過(guò)程。中國(guó)的未來(lái)正充滿希望地注視著新世紀(jì)的一代新人。培養(yǎng)學(xué)生自尊自愛(ài)、善于交往、樂(lè)于奉獻(xiàn)、具有較強(qiáng)的反省能力;能正確對(duì)待挫折，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，有一定的忍耐力;能勇于負(fù)責(zé)、獨(dú)立思考、不盲目沖動(dòng)。這是當(dāng)前素質(zhì)教育對(duì)我們教育工作者提出的基本要求。愿我們能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界中去辛勤耕耘、播種、采摘，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，系統(tǒng)規(guī)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成為心理教育領(lǐng)域的拓荒者。
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇十二
老師們，同學(xué)們：
春華秋實(shí)，歲月流金。20xx年，飽含榮譽(yù)和責(zé)任與我們深情告別；20xx年，滿載夢(mèng)想和追求向我們款款走來(lái)。在這辭舊迎新、喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們隆重舉辦江蘇省江都中學(xué)第二屆班主任節(jié)暨首屆“感動(dòng)江中”20xx年度人物評(píng)選活動(dòng)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表校長(zhǎng)室、校黨委，向?yàn)榻贾袑W(xué)發(fā)展縈之心懷，付諸行動(dòng)的廣大師生員工和社會(huì)各界朋友，表示衷心的感謝和美好的祝愿！
20xx這一年,自有一份成績(jī)，給我們帶來(lái)驚喜，讓我們心生驕傲，使我們由衷自豪。
20xx這一年，在“尚德”“遠(yuǎn)志”“篤行”六字校訓(xùn)指導(dǎo)下，我們著力推進(jìn)“責(zé)任教育”，辦好人民滿意的教育，致力打造省內(nèi)一流的高中名校。通過(guò)全校師生努力打拼，教育質(zhì)量名列揚(yáng)州前茅，辦學(xué)聲譽(yù)不斷上升。這一年，我們的教師樂(lè)教善教。他們倒出心聲：在江都中學(xué)，能體會(huì)到為人之師的快樂(lè)與幸福，實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值。這一年，我們的學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，他們中的絕大多數(shù)，在思想、情感、學(xué)業(yè)、身心各方面，不斷發(fā)展與成熟起來(lái)，正在以青春的激情，抒寫(xiě)著美好人生奮斗進(jìn)程的精彩華章。這一年，全體江中人，凝聚共識(shí)，團(tuán)結(jié)奮斗，以滿腔的熱情，用勤勞的雙手，把江都中學(xué)打造成全校師生共同的精神家園。
20xx這一年，我們獲表彰一批優(yōu)秀的教師。優(yōu)秀的教師，是幸福的教師。教師的最大幸福，是看到學(xué)生健康成長(zhǎng)。作為優(yōu)秀的教師，他們以“盡力、進(jìn)步”的標(biāo)準(zhǔn)看待學(xué)生，承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異，尊重學(xué)生的人格，看到學(xué)生是發(fā)展中的“人”。他們用真誠(chéng)持久的愛(ài)心和博大精深的智慧，點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之燈和自信之火，讓學(xué)生在快樂(lè)的心境中逐漸成熟、成長(zhǎng)、成才。他們必將獲得教師才能擁有的恒久的幸福。
20xx這一年，我們涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。優(yōu)秀的學(xué)生，也是幸福的學(xué)生。學(xué)生的最大幸福，是通過(guò)學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)、完善人生、改變命運(yùn)。作為優(yōu)秀的學(xué)生，他們親近老師、親近書(shū)本、親近生活，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中靜心學(xué)習(xí)，把幸福目標(biāo)的達(dá)成落實(shí)到每天每時(shí)每事的小目標(biāo)中去。他們上好每一節(jié)課，完成每一次作業(yè)，做好每一件事，從中感受小小的快樂(lè)。所以，我相信，他們的每一天都是幸福的，每一天的太陽(yáng)都是嶄新的。
20xx這一年，總有一些感動(dòng)，讓我們心中溫暖，讓我們義無(wú)反顧，讓我們風(fēng)雨兼程……。
這份感動(dòng)，來(lái)自與江都中學(xué)息息相關(guān)的一些平凡的人物。他們，在20xx這一年，帶給我們一些不平凡的感動(dòng)。他們，是平凡的教師，平凡的學(xué)生，平凡的校友，平凡的社會(huì)人士。他們，沒(méi)有讓人驚嘆的英雄壯舉，也沒(méi)有讓人仰視的豐功偉績(jī)。他們，只是在自己日常的生活、家庭、情感中，用自己的表現(xiàn)感動(dòng)了許許多多的人，展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)著歷史名城的美好風(fēng)尚。
為此，我們盤(pán)點(diǎn)了20xx年中，來(lái)自我們身邊的好人，發(fā)生在我們身邊的好事，并從中擷選出六朵美麗的小花，今天將心懷敬重地呈現(xiàn)給在座各位及社會(huì)各界。讓我們一同回顧和體驗(yàn)，回顧他們給江都中學(xué)帶來(lái)的正能量，體驗(yàn)他們給江都中學(xué)帶來(lái)的這份感動(dòng)。
人世間，難免風(fēng)霜雨雪；人世間，我們相攜前行。感動(dòng)常在，讓我們與崇高相依；感動(dòng)常在，讓我們生生不息……你怎樣，世界就會(huì)怎樣。通過(guò)這些平凡的人們，我們將看到向善的道德力量，看到向上的希望火光，更會(huì)感知到溫暖的存在。
回首過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千，展望未來(lái)，我們更當(dāng)勤勉！
20xx年新一年，是充滿挑戰(zhàn)的一年。競(jìng)爭(zhēng)更加殘酷，形勢(shì)勢(shì)必嚴(yán)峻。20xx新一年，是充滿希望的一年。國(guó)家繁榮昌盛，學(xué)校和諧發(fā)展，雖然前路多艱辛，但我們?nèi)詴?huì)以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)努力前行！20xx新一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，光榮與夢(mèng)想并存。只要我們心懷期待、同心同德，就能迎來(lái)新的春天；只要我們辛勤付出、開(kāi)拓創(chuàng)新，定會(huì)收獲累累碩果。
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，因?yàn)橛袎?mèng)想，我們披星戴月，只爭(zhēng)朝夕；因?yàn)橛谐兄Z，我們義無(wú)反顧，勇往直前！站在新一年的起跑線上，讓我們?nèi)熒鸁òl(fā)向上的斗志，共同提振責(zé)任教育，一起打造幸福校園，向著理想、向著未來(lái)，全力沖擊，獲得工作與學(xué)習(xí)中的幸福和快樂(lè)！
謝謝大家！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇十三
老師們、同學(xué)們：
律回春漸，新元肇啟。過(guò)去的2018年，是改革開(kāi)放的四十周年，我作為和改革開(kāi)放一同成長(zhǎng)的一代，回首往事感慨良多！
這是我和你們父輩所經(jīng)歷的時(shí)代變遷，這是我和同齡人一起走過(guò)的四十年，時(shí)光荏苒，光陰似箭，我們清晰地知道，所有改變都不是憑空出現(xiàn)。40年中國(guó)的巨大改變，是幾代中國(guó)人為之拼搏的結(jié)果。我們每一個(gè)人都有幸親歷這段時(shí)光，我們都是這光榮歷史的創(chuàng)造者、見(jiàn)證者和受益者。
歲月不老，初心不改！我們回望40年，向改革者致敬，向我們共同拼搏奮斗的歲月致敬！銳意進(jìn)取，勇立潮頭！我們慶祝40年，更是從中汲取前行的力量，珍惜每寸光陰，勇敢追逐自己的夢(mèng)想！
2019年是我國(guó)建國(guó)70周年，是你們成長(zhǎng)過(guò)程中又將見(jiàn)證和經(jīng)歷的一個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。借今天國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)，我送同學(xué)們?nèi)龡l“錦鯉”！
理想沒(méi)有那么玄，它就是自己給自己設(shè)的一個(gè)目標(biāo)，樹(shù)的一個(gè)標(biāo)桿，是藏在自己心里的，是進(jìn)到骨子里的東西。它不是飄在空中，掛在嘴上的那種。心里有了這處高地并一直捍衛(wèi)它，你們就比別人高出了一截，就不會(huì)隨著其他人隨波逐流、停滯不前。但理想不等于理想主義，要腳踏實(shí)地、要有工匠精神，要有規(guī)則意識(shí)，干什么都得有個(gè)樣，做什么都得有股勁！選擇做自己認(rèn)為有價(jià)值的事，我們學(xué)校20xx年畢業(yè)的首屆理科小班10人，到目前有8人完成了博士學(xué)業(yè)或正在博士后流動(dòng)站工作，他們認(rèn)準(zhǔn)了，就義無(wú)反顧！你們要努力養(yǎng)成做就做到最好，要干就干到極致的心性。過(guò)去四十年，祖國(guó)的發(fā)展解決了從“沒(méi)有”到“有”，你們要做到從“有”到“優(yōu)”，要養(yǎng)成對(duì)自己認(rèn)定的事情較真的品質(zhì)。
科學(xué)精神就是要敢于懷疑、勇于批判、學(xué)會(huì)分析、努力實(shí)證。不迷信權(quán)威、不盲目從眾、會(huì)獨(dú)立思考、會(huì)小心求證。宜都一中是求學(xué)的地方、是知識(shí)的殿堂，更是追求真理的地方，我們不是知識(shí)的“搬運(yùn)工”，我們應(yīng)該是真理的追求者！我們還要學(xué)會(huì)慈悲，懂得悲天憫人之情；學(xué)會(huì)愛(ài)，明白與人相處之道。學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)理解，熱愛(ài)生活，珍惜生命！要有獨(dú)立之人格、自由之精神。
讀書(shū)切不可一心只讀圣賢書(shū)，要以天下為己任，知道責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。要涵養(yǎng)忠誠(chéng)，立志報(bào)國(guó)；要涵養(yǎng)才華，練就本領(lǐng);要涵養(yǎng)情懷，開(kāi)闊胸襟;要涵養(yǎng)擔(dān)當(dāng)，展示作為;涵養(yǎng)健康，陶冶情操。齊邦媛先生在《巨流河》中記載張伯苓校長(zhǎng)的一句話叫“中國(guó)不亡，有我”，今天我想說(shuō)“中華復(fù)興，有你！”。你們要對(duì)世界的新事物保持好奇，吸納智慧，開(kāi)闊眼界。因此，無(wú)論你們有多忙，在一生中都要堅(jiān)持讀有價(jià)值的書(shū)；無(wú)論你們處于多么迷之自信的氛圍，都要關(guān)照世界和現(xiàn)實(shí)；無(wú)論你們的環(huán)境有多么復(fù)雜和世故，都要保持獨(dú)立客觀的眼光。
我對(duì)你們有信心，我相信你們是中國(guó)邁向現(xiàn)代國(guó)家的關(guān)鍵一代，因?yàn)槟銈儾幌裎覀冊(cè)跍仫柌蛔愕沫h(huán)境成長(zhǎng)，體面的生活讓你們明了尊嚴(yán)的價(jià)值；你們接受了系統(tǒng)完整的現(xiàn)代教育，這對(duì)你們養(yǎng)成現(xiàn)代價(jià)值觀非常重要；你們?cè)谥袊?guó)改革開(kāi)放環(huán)境中成長(zhǎng)，這對(duì)你們是非的判斷非常珍貴。
你們肩負(fù)中國(guó)從有到好的時(shí)代裂變，相信你們比我們做得更好，因?yàn)槟銈儽緛?lái)就比我們更好！
最后祝全體師生新年快樂(lè)，事事順意！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家好！歲月如梭，秋去冬來(lái)。20xx年又悄悄逝去，20xx也悄然而至。對(duì)我們所有的高三同學(xué)而言，這將是具有特殊意義的一年，因?yàn)樵儆幸粋€(gè)學(xué)期，你們將告別母校，告別你的恩師，告別與你們朝夕相處的同學(xué)，去迎接新的生活，在大學(xué)的天地里展翅高飛。
回首20xx年的300多個(gè)日子，我倍感欣慰與自豪，那是因?yàn)槟銈儾粌H實(shí)現(xiàn)了自我超越，還實(shí)現(xiàn)了超越對(duì)手；你們不僅擺脫了落后，還躋身于前列；你們不僅學(xué)會(huì)了尊重別人，還贏得了別人的尊重；你們還明白了學(xué)業(yè)重要，更懂得了做人的道理。
你們不僅接受了我，而且我們還成為了朋友。我們共同在語(yǔ)文的海洋中遨游：為孔乙己流淚，為于勒不平，為夏洛克悲哀；我們觸摸杜甫的濟(jì)世情懷，感受魯迅的`赤子氣概；我們一同走進(jìn)小說(shuō)的世界，走進(jìn)詩(shī)詞的伊甸園----每上一課，就是我們一次情感的交流；每進(jìn)行一次課外活動(dòng)，就是我們的一次心靈對(duì)話。
回首20xx，我和所有的老師一道見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與崛起！
展望20xx，我們相約在那一飛沖天的六月。
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇十五
萬(wàn)象更新入詩(shī)畫(huà)，一元復(fù)始慶新年。值此辭舊迎新的美好時(shí)刻，我謹(jǐn)向全校師生員工、離退休人員、心系學(xué)校發(fā)展的`各屆校友和關(guān)心、支持高青一中發(fā)展的各界友人、各位學(xué)生家長(zhǎng)，致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候和美好的新年祝愿！
酉雞高鳴迎盛世。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想閃耀華夏大地，我們開(kāi)啟了中華民族偉大復(fù)興的新征程。在這夢(mèng)想奮進(jìn)的時(shí)代中，一中全體師生善謀實(shí)干、奮發(fā)有為、開(kāi)拓進(jìn)取，教育教學(xué)碩果累累，和諧校園幸福花開(kāi)！
這一年，我們砥礪奮進(jìn)，創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新輝煌。高考自主招生資格線上線人數(shù)突破500，普通文理本科線上線人數(shù)突破1000，各類綜合本科上線人數(shù)突破1500，萬(wàn)人比率達(dá)28。46，上線增長(zhǎng)率14。7%，增幅列全市第三，成功實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)“六連增”。李xx等30余名教師先后榮獲“山東省特級(jí)教師”、“山東省優(yōu)秀德育工作者”、“xx市教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)”、“高青縣優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校事業(yè)單位考核獲得“優(yōu)秀”，省級(jí)精神文明建設(shè)順利通過(guò)復(fù)查，“龍頭”示范作用日趨明顯。
這一年，我們精研改革，順教育發(fā)展新趨勢(shì)。正式與市教研室、xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)達(dá)成了新一輪重點(diǎn)幫扶協(xié)議，開(kāi)啟了對(duì)標(biāo)先進(jìn)的新篇章。精研全國(guó)卷試題規(guī)律和趨勢(shì)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，積極適應(yīng)招生制度綜合改革下教學(xué)管理、課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科教學(xué)的新常態(tài)。加強(qiáng)自主招生政策的研究與指導(dǎo)，完善各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)，主動(dòng)加強(qiáng)與“雙一流”大學(xué)的聯(lián)系，積極培育高考新增長(zhǎng)點(diǎn)。積極推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，制定學(xué)校信息化工作方案，正式啟動(dòng)了“空中課堂”和“寶滿分”網(wǎng)絡(luò)課堂，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效益，彌補(bǔ)了成績(jī)短板。
這一年，我們立德樹(shù)人，啟學(xué)生發(fā)展新征程。建立起規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣的長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)展了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化課題研究，讓愛(ài)貫穿于德育全過(guò)程。實(shí)施家校共建，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂、進(jìn)考場(chǎng)、進(jìn)宿舍、進(jìn)餐廳，拓寬德育工作渠道。加強(qiáng)心理健康介入，保障學(xué)生心理安全與舒適。積極打造特色德育品牌，精心組織了紀(jì)念一二·九和社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)，舉辦了第四期中學(xué)生業(yè)余黨校，深入開(kāi)展了學(xué)生“崗位體驗(yàn)活動(dòng)”和“我們?cè)谝黄稹獛熒樽x”主題教育，舉行了“校園文明禮儀培訓(xùn)進(jìn)一中”活動(dòng)，弘揚(yáng)校園文化，重視環(huán)境育人，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。
這一年，我們科學(xué)引領(lǐng)，拓教師專業(yè)新發(fā)展。強(qiáng)化師德建設(shè)，豐富發(fā)展內(nèi)涵，加大人文關(guān)懷力度，激勵(lì)廣大教師“想干愿干積極干”。同時(shí)以教師三年提升計(jì)劃為總綱，以幸?；ㄩ_(kāi)青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟為載體，力促各層面教師精英化推進(jìn)。成立了特級(jí)教師“名師工作室”，對(duì)標(biāo)先進(jìn)組織“名師伴我行”活動(dòng)，連續(xù)兩年組織高三教師于高考后外出研修深造。豐富青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟活動(dòng)內(nèi)容，完善開(kāi)展了新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)與“青藍(lán)工程”建設(shè)，組織青年教師課堂展示和教學(xué)基本功大賽，牢固學(xué)校發(fā)展根基，真正實(shí)現(xiàn)了教師“能干巧干善于干”。
成績(jī)的取得，凝聚著全體一中人的智慧與心血，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)懷與支持。在此，謹(jǐn)向大家表示最衷心的感謝！
舊歲已展千重錦，新年更進(jìn)百尺竿。20xx年，是我校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃的開(kāi)啟之年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與責(zé)任同在。我們將堅(jiān)持新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指導(dǎo)，秉持“以人為本，科學(xué)管理，讓教師享受到教育的幸福，讓學(xué)生享受到幸福的教育”的辦學(xué)理念，立足學(xué)生成長(zhǎng)成材，著眼民族長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，用夢(mèng)想點(diǎn)燃改革的激情，用改革續(xù)寫(xiě)發(fā)展的篇章，用發(fā)展拓展共享的紅利，不忘初心，砥礪奮進(jìn)，共同譜寫(xiě)高青一中更加燦爛的新篇章！
最后，衷心祝愿全校師生員工、離退休老同志、社會(huì)各界友人在新的一年里，學(xué)業(yè)進(jìn)步、事業(yè)有成、幸福安康！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇十六
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
日月開(kāi)新元，天地又一春。值此xxxx年新年到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表校長(zhǎng)室、校黨委向愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤工作的全校教職工表示深深的謝意！向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的離退休老同志表示親切的慰問(wèn)！向積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子表示衷心的祝福！向一直以來(lái)不遺余力地關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各界朋友表示誠(chéng)摯的感謝！
歲首宏圖璀璨，回望成就輝煌。已經(jīng)過(guò)去的xxxx年，在我校發(fā)展歷程中只是短暫的一瞬，但卻是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中不尋常的一年。全校師生緊緊圍繞“作風(fēng)建設(shè)、精致管理、高效課堂”十二字方針，凝心聚力，負(fù)重拼搏，各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異成績(jī)：高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。xxxx年高考，我校取得歷史性突破：郎青、吳易浩同學(xué)勇奪遷宿市文、理科狀元，4名同學(xué)進(jìn)入全省前100名；二本上線率比xxxx年增長(zhǎng)22.43個(gè)百分點(diǎn)；郎青等5名同學(xué)被清華、北大錄取，破我校歷年錄取名校數(shù)記錄。小高考4a人數(shù)達(dá)162人，實(shí)現(xiàn)4a人數(shù)翻番的目標(biāo)。學(xué)科奧賽成績(jī)輝煌。xxxx年全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物奧賽，我校有44名同學(xué)獲一等獲，103名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，33名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)總數(shù)遙居全市之首。其中x同學(xué)獲得生物奧賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，并進(jìn)入全省前16名；xx同學(xué)獲得數(shù)學(xué)奧賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，并進(jìn)入全省前30名。校園建設(shè)日新月異。xxxx年，學(xué)校為學(xué)生宿舍、教室安裝了空調(diào)，建成了校園書(shū)吧、教職工健身中心、體育看臺(tái)、民族園等工程，學(xué)校硬件建設(shè)不斷完善。x老師獲江蘇省高中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評(píng)比一等獎(jiǎng)，x老師獲江蘇省物理優(yōu)課比賽一等獎(jiǎng)，xx獲遷宿市“身邊最美黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校先后獲得省優(yōu)秀課程基地、省文明單位、x市普通高中教育質(zhì)量卓越獎(jiǎng)“特等獎(jiǎng)”、x市教育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。這些辦學(xué)成績(jī)的取得，凝結(jié)著社會(huì)各界的熱情幫助和大力支持，凝聚著全校師生的`智慧和汗水。在這充滿希望、寄托夢(mèng)想的xxxx年到來(lái)的時(shí)刻，我再次代表校長(zhǎng)室、校黨委向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的每一位同志、朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝！
舊歲已展千重錦，新年更上一層樓。xxxx年，必將是激情與夢(mèng)想同在的一年。在新的一年里，我們將以質(zhì)量提升為中心，繼續(xù)深化改革，加快學(xué)校發(fā)展，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量；我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平，以辦人民滿意的學(xué)校為己任，努力使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展之路。
冬至陽(yáng)生春又來(lái)，天時(shí)人事日相催。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的征程承載新的夢(mèng)想。讓我們?nèi)熒鷶y手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)拼搏，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，勵(lì)精圖治，善謀實(shí)干，共同譜寫(xiě)遷宿中學(xué)新的詩(shī)篇，共同開(kāi)創(chuàng)遷宿中學(xué)更為輝煌燦爛的明天！
最后，祝全校師生在新的一年里，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝各位朋友新年快樂(lè)，身體健康，闔家幸福！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我很高興能在這里和大家共同感受新學(xué)期到來(lái)的喜悅，也很希望能在這里和大家一起揚(yáng)起新學(xué)期的理想風(fēng)帆。在此，我謹(jǐn)代表橋雙小學(xué)全體教職員工，對(duì)回校學(xué)習(xí)的在座的新同學(xué)、老同學(xué)表示熱烈的歡迎，并致以我們最衷心的祝愿。
同時(shí)，我也想借此機(jī)會(huì)送同學(xué)們幾句話，一起共勉：親愛(ài)的`同學(xué)們，新學(xué)期是我們?nèi)松挠忠粋€(gè)新階段，我們必須努力，努力具備這樣的人格特征：抱負(fù)遠(yuǎn)大、品行高尚、意志堅(jiān)韌，勇于探索。
希望我們的同學(xué)心存夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)，人因有夢(mèng)想而偉大，人因有理想而成功，心中常懷志，心中懷長(zhǎng)志，才會(huì)激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)。
希望我們的同學(xué)要明確責(zé)任，珍惜好時(shí)光。每個(gè)人，生而有責(zé)。你們父母的責(zé)任就是營(yíng)造幸福的家庭，為你們的學(xué)習(xí)、生活提供最好的條件；我們老師的責(zé)任就是教書(shū)育人，為每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步而努力工作；你們的責(zé)任就是充分利用美好的時(shí)光，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。讓我們每一個(gè)人都肩負(fù)起屬于自己的人生責(zé)任，讓我們的人生了無(wú)遺憾。
希望我們的同學(xué)要時(shí)時(shí)反省自己，處處規(guī)范自己的言行。每天起床時(shí)，請(qǐng)想一想，今天我要做什么；就寢時(shí)，請(qǐng)問(wèn)一問(wèn)，今天我做了些什么。每當(dāng)學(xué)習(xí)懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一想父母辛勞的身影；每當(dāng)行為變得難以控制的時(shí)候，請(qǐng)想一想老師熱切的眼神。同學(xué)們，請(qǐng)注意自己平時(shí)的一言一行，因?yàn)槟愕难孕斜憩F(xiàn)出你的品德，你的品德將決定你一生的命運(yùn)。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”。同學(xué)們，你們是年輕的，正因?yàn)槟銈兡贻p，所以你們有熱情，你們有拼勁，你們有希望。我深信在今后的日子里，戰(zhàn)勝一切困難，去迎接一個(gè)又一個(gè)的勝利。
最后，祝我們所有老師身體健康、工作順利！祝我們的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、快樂(lè)成長(zhǎng)。謝謝！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇一
泗陽(yáng)教育這塊沃土，培育了我們名師工作站團(tuán)隊(duì)。作為一名省特級(jí)教師，多年來(lái)，我從教活教材、走進(jìn)學(xué)生、融入課堂等方面，凝練思想、探索建模，努力做一個(gè)有教育思想的實(shí)踐者。
教材是一種資源，是學(xué)習(xí)的素材，不是教學(xué)的金科玉律。我的觀點(diǎn)和實(shí)踐體會(huì)是，教學(xué)要忠于教材，又不拘泥于教材；教材是“用”的，它需要開(kāi)發(fā)；教材是“動(dòng)”的，它需要建構(gòu)；教材是“活”的，它需要激活；用活教材，教出自己的個(gè)性風(fēng)格，在情境教學(xué)中實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的目的，這才是教學(xué)的本真。我的這些經(jīng)驗(yàn)已入編由江蘇教育出版社出版的《著名特級(jí)教師思想錄》。
因家庭背景、潛質(zhì)個(gè)性、心理狀態(tài)的不同，每位學(xué)生都獨(dú)有一個(gè)世界，這要求我們理解并走進(jìn)學(xué)生，給不同學(xué)生“量身定做”具體方案，因材施教以促其健全成長(zhǎng)。我常在接手新班級(jí)后了解、研究學(xué)生的心理暗箱（如家庭、心理、人際關(guān)系等問(wèn)題）以及學(xué)習(xí)狀態(tài)，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，與學(xué)生坦誠(chéng)交流，為學(xué)生指引成長(zhǎng)的方向。柏拉圖說(shuō)“教育非他，乃心靈轉(zhuǎn)向，引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)向愛(ài)、善和智慧?！苯逃赡芨淖儾涣藢W(xué)生內(nèi)心隱晦的世界，但要在其內(nèi)心世界播下誠(chéng)實(shí)、責(zé)任、正直、進(jìn)取的種子并激活這些種子，讓他們?cè)谝院蟮娜松凶兊谜\(chéng)信、有責(zé)任和陽(yáng)光。
課堂教學(xué)的終極目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，為人的幸福生活奠基。融入課堂、為學(xué)而教，就要堅(jiān)持生本思想，以學(xué)為核心，抓好課標(biāo)中的種子知識(shí)、方法論知識(shí)、學(xué)科素養(yǎng)；就要以學(xué)定教，努力培育學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，包括社會(huì)參與、自主發(fā)展和文化修養(yǎng)三個(gè)維度，以及品德修養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任等十項(xiàng)核心素養(yǎng)指標(biāo)；就要學(xué)以致用，學(xué)教做統(tǒng)一，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。我根據(jù)校本實(shí)際，探索實(shí)施了“導(dǎo)學(xué)—討論—體悟—踐行”四環(huán)一體的對(duì)話教學(xué)，全面提升了學(xué)生素質(zhì)，幫助他們過(guò)好積極的生活。
地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。作為教師代表，我深感育人的重任在肩，我將與眾多教師一起，在實(shí)踐中努力前行，共同譜寫(xiě)泗陽(yáng)教育的新篇章！
謝謝大家！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇二
各位老師們，同學(xué)們：
大家好！
我們反復(fù)說(shuō)的一個(gè)詞就是“夢(mèng)想”，其實(shí)夢(mèng)想的提出與實(shí)現(xiàn)不是一年的事情，人的一生就是與“夢(mèng)”聯(lián)系在一起的，只不過(guò)在人生的不同階段，“夢(mèng)”的內(nèi)涵有所區(qū)別而已。也一定是個(gè)有“夢(mèng)”相伴的年份。
這一年，我們?nèi)w中國(guó)人都在為中華民族的偉大復(fù)興在追夢(mèng)，這一年我們也希望身體健健康康的，家庭和和美美的，做老師的，做學(xué)生的，自然也有自己的職業(yè)夢(mèng)，學(xué)業(yè)夢(mèng)。
夢(mèng)只是一種愿景，能否把愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還需要我們有圓夢(mèng)行動(dòng)。每一個(gè)夢(mèng)的`實(shí)現(xiàn)過(guò)程就是在畫(huà)圓，畫(huà)好一個(gè)圓，再畫(huà)下一個(gè)圓，一個(gè)圓又一個(gè)圓不斷地疊加，就會(huì)成為圓柱，圓柱的高度決定人生的高度。
夢(mèng)往往都是美好的，但圓夢(mèng)的過(guò)程是充滿艱辛的，在圓夢(mèng)的道路上需要我們每個(gè)人對(duì)自己“狠”一點(diǎn)，再“狠”一點(diǎn)，守得住心，耐得住寂寞，一年到頭，我們一定會(huì)感謝今天發(fā)狠的自己、恨透今天懶惰自卑的自己，甚至是一輩子。
開(kāi)始了，我們每個(gè)人先自我描繪一下夢(mèng)，再一步一步的走，一天一天的過(guò)，圓夢(mèng)路在腳下。
只要努力去做最好的自己，一定會(huì)夢(mèng)圓人生。夢(mèng)圓人生，一生足矣！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，同志們：
大家好！
參加這次競(jìng)聘，我感到無(wú)比榮幸和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我一直以來(lái)的關(guān)心、支持和幫助。
我叫x，今年x歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中小學(xué)高級(jí)教師。1996年參加工作以來(lái)，我一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，多次擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)課兼班主任，歷任團(tuán)委書(shū)記、辦公室主任、政教主任、教務(wù)主任、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)等職務(wù)。工作期間先后榮獲省骨干教師、省、市級(jí)優(yōu)秀教師、市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、縣優(yōu)秀教師、縣特優(yōu)教師、縣師德先進(jìn)個(gè)人、縣師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵、市、縣級(jí)優(yōu)秀班主任等稱號(hào)。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)工作16年。16年來(lái)，我在進(jìn)步中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，在收獲中前行，深耕教育是我一生追求。我認(rèn)為，我完全可以勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)一職，我的自信來(lái)源于以下四個(gè)方面：
第一，良好的個(gè)人素養(yǎng)給了我底氣。
我在工作中踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，一不怕苦，二不怕累，做事追求完美。為人心地善良，平易近人，謙虛謹(jǐn)慎，表里如一，人情練達(dá)，光明磊落。同事們都愿意接近我，有事愿意找我?guī)兔Γ瑢W(xué)校各種投票我都穩(wěn)居第一名，領(lǐng)導(dǎo)、同事給予了我最大的認(rèn)可。這些對(duì)于做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)是非常有幫助的。
第二，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)給了我信心。
擔(dān)任初中業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)期間，我積累了寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)。20xx年以來(lái)，學(xué)生人數(shù)從原來(lái)的`不足1000人，逐年攀升，發(fā)展到現(xiàn)在的20xx多人，教學(xué)質(zhì)量由原來(lái)的全縣20多名提升到現(xiàn)在的全縣前八名，學(xué)校質(zhì)量、口碑有目共睹，得到了父老鄉(xiāng)親的一致好評(píng)。在這一過(guò)程中，我錘煉了自己的決策能力、執(zhí)行能力、組織能力、交際能力，實(shí)現(xiàn)了全面發(fā)展。
第三，務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念給了我動(dòng)力。
一個(gè)好的管理者首先要懂教育、會(huì)教育。對(duì)待教師，我堅(jiān)持以人為本，突出工作實(shí)績(jī)，注重關(guān)心關(guān)懷，讓他們?cè)趰徫簧嫌谐删透小⒃谑聵I(yè)上有榮譽(yù)感、在社會(huì)上有認(rèn)同感。對(duì)待學(xué)生，我堅(jiān)持視如己出，關(guān)注孩子們成長(zhǎng)、成人、成才每個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)跟蹤反饋，促進(jìn)完善提升，讓溫暖照亮每個(gè)心房。對(duì)待家長(zhǎng)，我堅(jiān)持互通有無(wú)，深入聽(tīng)取心聲心愿，了解所需所盼，用以改進(jìn)工作，推動(dòng)校育家育完美融合。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)主抓鎮(zhèn)初中和小學(xué)管理，擔(dān)子重、責(zé)任大。面對(duì)這一崗位，我做了積極充分的準(zhǔn)備，立志以實(shí)際行動(dòng)答好“中小學(xué)教育”這個(gè)考題，交出高分答卷。若承蒙信任，我將大力弘揚(yáng)“和合教育”辦學(xué)理念，不斷探索現(xiàn)代化教育發(fā)展路徑。
“和合教育”即以“和”為價(jià)值導(dǎo)向，體現(xiàn)和而不同、周而不比；以“合”為路徑手段，體現(xiàn)互利互惠、合作共贏，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。主要有以下幾個(gè)組成部分：
第一，深入實(shí)施“和合”校育。
1.明晰發(fā)展路徑。明確各校發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)理念，體現(xiàn)因校施策，形成個(gè)性價(jià)值。既腳踏實(shí)地，又仰望星空，實(shí)現(xiàn)短期計(jì)劃、中期規(guī)劃和長(zhǎng)期愿景相結(jié)合，讓藍(lán)圖從紙上進(jìn)入師生心中，落實(shí)到管理的每個(gè)環(huán)節(jié)，讓盆景變風(fēng)景。
2.優(yōu)化資源配置。加大村中小學(xué)投入，抓好教學(xué)設(shè)施升級(jí)和信息化建設(shè)；大力開(kāi)展村鎮(zhèn)教師交流，通過(guò)對(duì)口交流、巡回示范等方式促進(jìn)教師合理流動(dòng)；穩(wěn)定農(nóng)村師資力量，保證骨干教師相對(duì)穩(wěn)定；緩解農(nóng)村教師“超編缺員”和“老齡化”矛盾；各校間實(shí)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、捆綁考核，打造片區(qū)教育發(fā)展共同體，實(shí)現(xiàn)整體均衡發(fā)展。
3.注重安全防范。本著“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”原則，全面加強(qiáng)安全管理；堅(jiān)持防治結(jié)合、未雨綢繆，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，以安全工作為其他工作保駕護(hù)航。
第二，深入實(shí)施“和合”德育。
1.堅(jiān)持德育為先。以日常行為規(guī)范教育為抓手，開(kāi)展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德、安全教育、心理健康等教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康生活習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。
2.堅(jiān)持能力為重。充分利用校內(nèi)外資源，開(kāi)展以體育、藝術(shù)、科技和人文為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)，做到有教材、有師資、有課時(shí)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
3.培育學(xué)校特色。注重校園文化建設(shè)，打造書(shū)香校園，創(chuàng)辦有溫度的教育。充分利用學(xué)校圖書(shū)閱覽室和網(wǎng)絡(luò)視頻資源，增加學(xué)生閱讀量，逐步形成學(xué)校閱讀特色，通過(guò)閱讀以文化人、以文育人，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
第三，深入實(shí)施“和合”課育。
打造“和合課堂”，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家“六項(xiàng)管理”教育政策，在做好手機(jī)管理、睡眠管理、讀物管理、作業(yè)管理、體質(zhì)管理基礎(chǔ)上，注重管理監(jiān)管，實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)先行、骨干示范、全員參與”的行動(dòng)策略，讓“雙減”工作落地生效。優(yōu)化延時(shí)服務(wù)，確保學(xué)生有充足的自由學(xué)習(xí)空間。打造特色社團(tuán)，滿足學(xué)生差異化興趣需求。讓學(xué)生在服務(wù)中有所進(jìn)步、有所成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想在校園騰飛。
第四，深入實(shí)施“和合”師育。
管好兩支隊(duì)伍：充分發(fā)揮校長(zhǎng)引領(lǐng)作用，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，建設(shè)一支想干事、能干事、干成事的干部隊(duì)伍，樹(shù)牢服務(wù)意識(shí)和合作意識(shí)，形成人心思進(jìn)的良好風(fēng)尚。重視教師思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，激發(fā)熱情，選樹(shù)先進(jìn)典型，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，建設(shè)一支專心教學(xué)、精于育人的教師隊(duì)伍，讓專業(yè)的人做好專業(yè)的事。
星光不負(fù)追夢(mèng)人，成功青睞有心人！不管此次競(jìng)聘成功與否，我都會(huì)始終保持如磐初心，處風(fēng)不驚，默默奉獻(xiàn)，與各校師生齊心協(xié)力，一如既往為xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有力量！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇四
各位老師，同學(xué)們：
在剛剛結(jié)束緊張的學(xué)期期末考試后，在我們沉浸在豐收的喜悅之時(shí)，我們今天歡聚在一起，舉行xx年上學(xué)期休學(xué)典禮。借此時(shí)機(jī)，請(qǐng)讓我代表學(xué)校支部、行政衷心地祝福：祝老師們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)、暑假快樂(lè)！祝賀本學(xué)期取得了優(yōu)異的成績(jī)，尤其是xx年上學(xué)期初三畢業(yè)班會(huì)考和七、八年級(jí)聯(lián)考年成績(jī)更為突出！
如果說(shuō)黑夜是白天之余，那么暑假相對(duì)教育事業(yè)當(dāng)中的全體師生員工來(lái)說(shuō)，就是一期之余。這個(gè)“余”不是多余的余，而是余意未了余音繞梁的余，是過(guò)去一個(gè)學(xué)期的鳳尾，是將來(lái)一個(gè)學(xué)期的龍頭。這鳳尾龍頭與在校時(shí)間是有機(jī)的整體，互補(bǔ)的完美。因此，我們不應(yīng)該純粹地把它看成是暫停喘息、放縱不羈、無(wú)所事事的時(shí)間，它本質(zhì)上是分析總結(jié)、研究準(zhǔn)備、積蓄力量的時(shí)間。我們每一位都應(yīng)該珍惜保護(hù)它，抓緊抓好它，把它用在溫故知新上，用在探索攻關(guān)上，不讓它在嘻嘻哈哈中溜走，在吃吃喝喝中逝去。這樣，我們每一位就可以說(shuō)，面對(duì)它無(wú)愧無(wú)悔。這個(gè)暑假，將有一段美好的時(shí)光等待著我們。我們的學(xué)校為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的暑假，安排了“學(xué)生放假，社區(qū)報(bào)到”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)得到了市教育局肯定并在全市推廣。當(dāng)然，要想使自己的暑假生活多姿多彩，平安是第一保障。同學(xué)們放假了，可家長(zhǎng)們還在上班，沒(méi)有家長(zhǎng)的照顧，同學(xué)們可一定要自己學(xué)會(huì)自己照顧自己。私自下塘下河游泳、隨意擺弄家用電器，這些事情可不能做。因?yàn)檫@樣一不小心，就會(huì)給我們的生命帶來(lái)威脅，甚至造成我們一生的痛苦。暑假的空閑時(shí)間多，同學(xué)們也不要一個(gè)勁地沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)的世界，那樣只是過(guò)了一時(shí)的癮，卻對(duì)你的身體健康會(huì)帶來(lái)許多不良的影響：像視力減退、體質(zhì)下降、精神不振等等。
我想：一個(gè)有自制力的人、一個(gè)有頭腦的人是不會(huì)做這樣的傻事的。在此，建議大家，在放假初，每人制定一個(gè)暑假作息表，每天按固定的時(shí)間學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、鍛煉，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好從事有意義的活動(dòng)，多閱讀有益的書(shū)籍，多參加有益的勞動(dòng)，多參與社會(huì)公益活動(dòng)，這樣，你的暑假才會(huì)是快樂(lè)的、有意義的。我們有的同學(xué)長(zhǎng)期生活在學(xué)校可能不覺(jué)得學(xué)校的特別之處，但從外校轉(zhuǎn)入我?；蛘邚膶W(xué)校轉(zhuǎn)出又轉(zhuǎn)會(huì)來(lái)的學(xué)生就經(jīng)常發(fā)自內(nèi)心的感慨：比來(lái)比去還是新文學(xué)校好。因?yàn)檫@里有優(yōu)美的校園環(huán)境，有先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施，有寬闊的體育活動(dòng)場(chǎng)地，有和藹可親的老師，有團(tuán)結(jié)和睦的班級(jí)集體，有效勞周全的生活老師和食堂師傅，能夠吃得好、住得好、學(xué)習(xí)好，感到其樂(lè)融融。所以，每個(gè)新文孩子要珍惜父母為你提供的好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，要熱愛(ài)自己的學(xué)校，一個(gè)不熱愛(ài)自己學(xué)校和老師的'孩子，長(zhǎng)大后不一定會(huì)愛(ài)自己的父母、愛(ài)自己的家庭，愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，愛(ài)自己的國(guó)家。因此，我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)他人，首先就要從關(guān)愛(ài)自己學(xué)校和自己的老師開(kāi)始。
下期一開(kāi)學(xué)，我們要一定信心百倍，精神抖擻，旗開(kāi)得勝，馬到成功！我們相信，下個(gè)學(xué)期的新文學(xué)校，一定會(huì)管理更加科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)更加井然有序，效勞更加熱情周到，環(huán)境更加優(yōu)美舒適，師生更加團(tuán)結(jié)合作，成績(jī)更加卓越突出。有我們大家的共同奮斗，我們的目標(biāo)一定能夠到達(dá)，我們的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們統(tǒng)一思想，心心相應(yīng)，團(tuán)結(jié)一致，攜起手來(lái)，辭別庸俗的生活，度過(guò)美好的暑假，擁抱充實(shí)的時(shí)光，走進(jìn)希望的未來(lái)，摘取勝利的碩果，塑造成功的自我，譜寫(xiě)美麗的人生，回報(bào)辛勤的父母，鑄就輝煌的事業(yè)吧！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇五
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，社會(huì)各界的朋友們：
大家好！
飽含幸福美好的憧憬、滿懷再創(chuàng)輝煌的希望，2023年將在奮斗與希冀中到來(lái)。在這辭舊迎新、繼往開(kāi)來(lái)的美好時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)，向長(zhǎng)期關(guān)心、大力支持我校發(fā)展的社會(huì)各界人士，向心系學(xué)校、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的離退休老同志，向立德樹(shù)人、辛勤耕耘的全體教職員工，向勤奮努力、勇攀高峰的莘莘學(xué)子致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和新年的美好祝福！
歲月如梭，天道酬勤。2022年，在縣委縣政府和教體局的關(guān)懷下，在社會(huì)各界的支持下，我們縣直人凝心聚力、強(qiáng)化管理、注重過(guò)程、踏實(shí)苦干，喜事不斷、捷報(bào)頻傳；我們?nèi)w教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，積極進(jìn)取，昂揚(yáng)向上，學(xué)校時(shí)時(shí)處處煥發(fā)著欣欣向榮的勃勃生機(jī)和青春活力。
過(guò)去的一年，我校爭(zhēng)取上級(jí)資金支持，積極改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境。
學(xué)校投資70余萬(wàn)改造了學(xué)校杏壇廣場(chǎng)，新建杏壇廣場(chǎng)校園文化宣傳欄、改造文化長(zhǎng)廊；投資6萬(wàn)多元在學(xué)校門(mén)口處樹(shù)立卷軸式新教育標(biāo)識(shí)墻，使每一個(gè)走進(jìn)縣直中學(xué)大門(mén)的人都能直觀感受到我校的教育理念和追求；投資近30萬(wàn)元打通、美化騰飛樓、揚(yáng)帆樓、啟航樓三棟教學(xué)樓連廊，并在連廊安裝大型凈水開(kāi)水爐，保障學(xué)生飲水安全和衛(wèi)生；投資20多萬(wàn)為啟航樓新建鋼構(gòu)樓梯，解決了2018級(jí)1300余名師生共用一個(gè)樓梯而存在的擁堵踩踏隱患；投資近13萬(wàn)元在校園栽種銀杏、紅梅綠梅、香樟、桂花等珍貴樹(shù)種，形成桂花苑、香樟苑、銀杏苑三個(gè)不同風(fēng)格的三個(gè)教學(xué)園藝區(qū)；改變教學(xué)區(qū)及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)道路道牙破舊現(xiàn)狀，全部更新為大氣美觀的大理石道牙，并對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)400米標(biāo)準(zhǔn)跑道進(jìn)行了塑膠化提升；在學(xué)校大門(mén)兩側(cè)，設(shè)置精美宣傳欄80個(gè)，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行宣傳，做到“模范上墻、功臣風(fēng)光”。
過(guò)去的一年，我校多策并舉激發(fā)全體教師教書(shū)育人工作熱情。
領(lǐng)導(dǎo)班子樹(shù)立“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，廉潔高效”的工作作風(fēng)，帶動(dòng)教職工真心投入教學(xué)教研，提升教育實(shí)效；制訂《學(xué)校管理手冊(cè)》，用制度規(guī)范教師教學(xué)行為，用工作流程細(xì)化工作落實(shí)和檢查；強(qiáng)化集體備課，用教研引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，以導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)課堂教學(xué)，以“周清”鞏固學(xué)習(xí)成效。通過(guò)學(xué)校微信群宣傳、《星耀杏壇》、新教育敘事、榜樣教師評(píng)選等多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)教師成長(zhǎng)，培樹(shù)先進(jìn)典型。
過(guò)去的一年，我校德育、教學(xué)齊抓共管，“刻苦、睿智、勤思、向上”的學(xué)風(fēng)日趨濃厚。
新時(shí)代好少年在學(xué)校顯耀位置展示、“十星少年”評(píng)選激勵(lì)每一名學(xué)子。運(yùn)用《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》引領(lǐng)學(xué)生自我成長(zhǎng)、自我進(jìn)步。開(kāi)展“校長(zhǎng)杯”足球賽、籃球賽、春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、隊(duì)列比賽、廣播操比賽等活動(dòng)，以豐富的校園文化活動(dòng)提升班級(jí)集體凝聚力，讓不同學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揮特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我的集體價(jià)值，讓學(xué)生更愛(ài)集體，更愛(ài)學(xué)校。對(duì)班級(jí)各類層次學(xué)生采取針對(duì)性的心里疏導(dǎo)、激勵(lì)培訓(xùn)，明確責(zé)任，分層管理，形成了班級(jí)工作“事事有人干，人人有事做”的良好氛圍。
過(guò)去的一年，我校教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升，得到了社會(huì)各界的普遍好評(píng)。
縣直中學(xué)的形象日趨陽(yáng)光，全體師生面貌與日俱新。早上三個(gè)年級(jí)60個(gè)班全體學(xué)生手捧課本，激情早讀已成為我校靚麗的`風(fēng)景線；早上6：30，班主任大多數(shù)已經(jīng)走進(jìn)教室，不少教師主動(dòng)放棄午休提前進(jìn)班輔導(dǎo)；課堂變了，教師放手學(xué)生講，小組交流合作，師友互助學(xué)習(xí)，學(xué)生參與課堂，做課堂的主人，學(xué)習(xí)氣氛高漲，學(xué)習(xí)效率明顯提升。2022年中考學(xué)校取得驕人成績(jī)，被省級(jí)示范性高中錄取699人，輸送學(xué)生數(shù)量連續(xù)九年穩(wěn)居全縣第一。在外就讀的我校教師子女紛紛轉(zhuǎn)至我校就讀，伊川籍在外就讀學(xué)生也紛紛轉(zhuǎn)入我校，多達(dá)30余人。
過(guò)去的一年，歲月流金，春華秋實(shí)，在全體師生的努力下，學(xué)校收獲的榮譽(yù)達(dá)60余項(xiàng)。
主要有：河南省義務(wù)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、河南省數(shù)字校園標(biāo)桿學(xué)校、洛陽(yáng)市示范性足球特色學(xué)校、伊川縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組團(tuán)體第一名、共青團(tuán)洛陽(yáng)市五四紅旗團(tuán)委、洛陽(yáng)市“市長(zhǎng)杯”青少年校園足球比賽初中男子組一等獎(jiǎng)、洛陽(yáng)市“市長(zhǎng)杯”青少年校園足球比賽初中女子組二等獎(jiǎng)、伊川縣第二屆“書(shū)香伊川”經(jīng)典誦讀大賽一等獎(jiǎng)。我校2016屆畢業(yè)生郭夢(mèng)陽(yáng)被北京大學(xué)錄取。以上種種讓我們感到無(wú)比的欣慰與自豪！
這斐然的成績(jī)，與全校教職員工的艱辛付出密不可分，與全體同學(xué)的頑強(qiáng)拼搏密切相關(guān)。這斐然的成績(jī)，折射出縣直人拼搏過(guò)程中蘊(yùn)涵著的激情、智慧和力量。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子再對(duì)全體師生說(shuō)一聲感謝，感謝你們的無(wú)私與奉獻(xiàn)，感謝你們的理解與支持！
回首過(guò)去，我們備受鼓舞；展望未來(lái)，我們豪情滿懷。教育是國(guó)計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天。新的明天即將到來(lái)，全體縣直人整裝待發(fā)，繼續(xù)在教育的路上昂首向前。2022年，我們正面臨新的起點(diǎn)，新的任務(wù)，新的目標(biāo)，新的征程！抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，不忘初心，砥礪前行，這是全體縣直人堅(jiān)定的選擇；把縣直中學(xué)建設(shè)成洛陽(yáng)領(lǐng)先、河南知名的研究型、開(kāi)放式、特色化、現(xiàn)代化的名校是我們共同的心愿！
2022年，學(xué)校將繼續(xù)高擎“揚(yáng)品牌，創(chuàng)特色”的大旗，立足中考，順應(yīng)新形勢(shì)，凝心聚力，打造魅力型校園。
2022年學(xué)校將進(jìn)一步改革管理制度，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，向教學(xué)一線傾斜，推進(jìn)各項(xiàng)工作穩(wěn)步開(kāi)展。
2022年學(xué)校將進(jìn)一步改善辦公條件和學(xué)習(xí)條件，為全體師生的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。
2022年學(xué)校將進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革和課程改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)新時(shí)代需要的高素質(zhì)人才。
2022年學(xué)校將全力提升校園文化。以“守正·求真”為核心理念，以“書(shū)韻飄香、智慧之根成長(zhǎng)的沃土”為學(xué)校愿景，以“拓新守正、和融共進(jìn)”為學(xué)校精神，著力打造書(shū)香雅園、正氣校園，從而建成師生共同成長(zhǎng)的幸福家園。
老師們，同學(xué)們，2023年的航船已經(jīng)揚(yáng)帆，美好的彼岸即將呈現(xiàn)在我們面前，讓我們伴隨著悠揚(yáng)的新年鐘聲，祝愿我們學(xué)校在新的一年里，乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌！祝愿我們的教師工作愉快，身體安康！祝愿我們的學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們一起攜手，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，共同描繪縣直中學(xué)的美好藍(lán)圖，共同譜寫(xiě)縣直中學(xué)的嶄新篇章！
最后，再一次將最誠(chéng)摯的祝福送給各位：祝大家闔家幸福，新年快樂(lè)！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是20xx年，12月30日。再過(guò)一天，就是新年了。我們已告別了不平凡的20xx年，又迎來(lái)了充滿希望的2014年。迎著朝陽(yáng)的光輝，我們?cè)僖淮文饺缴鸬膰?guó)旗；踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。在此，讓我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體老師向同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福。
同學(xué)們，你們知道1月1日又稱什么節(jié)日嗎？那“元旦”這一節(jié)日又包含著什么深意呢？“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于新年的歡樂(lè)之中時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。2014年展開(kāi)的這張新的畫(huà)卷正等著你去精彩地描繪呢！
一年過(guò)去時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗……都化作成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
同學(xué)們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答養(yǎng)育你們的父母和辛勤的老師吧！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇七
老師們、同學(xué)們：
大家好!
新年的陽(yáng)光即將照耀在幅員遼闊的神州大地上，踏響20xx年的腳步，時(shí)間賦予的節(jié)奏，讓我們對(duì)未來(lái)充滿期許。在這個(gè)新舊交替的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生以及通過(guò)你們，向廣大家屬、家長(zhǎng)、校友致以新年的美好祝福，祝愿大家新的一年，百尺竿頭更進(jìn)一步!我也要向全校師生衷心的說(shuō)一聲，20xx，大家辛苦了!
時(shí)間帶走了勤勞的腳步聲，奮斗的汗水也已凝結(jié)為記憶里的珍珠，一年的風(fēng)塵仆仆在此刻才稍有停留的間隙。在立業(yè)與創(chuàng)業(yè)的第二個(gè)年頭，時(shí)間的恩賜，讓這片土地上的人們勞有所獲，想有所成。
當(dāng)夢(mèng)想劃過(guò)20xx的時(shí)候，我們重拾記憶里的典藏，每一個(gè)晝夜的交替都倍感不易。因?yàn)橥晟普n程體系、豐富學(xué)生活動(dòng)、營(yíng)建學(xué)校藍(lán)圖、提升辦學(xué)品位這些心中的念想，一天天逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，以致我們忘了時(shí)間，忘了疲勞，篳路藍(lán)縷，夙興夜寐?；赝@365個(gè)日夜，365里路，我們彼此鼓勵(lì)，相互扶持，披荊斬棘，一往無(wú)前。我們每個(gè)禮雅心天人的風(fēng)景里都有了一份精神的歸屬。這，就是創(chuàng)造的力量，夢(mèng)想的力量，時(shí)間的力量!
時(shí)代的變革正在改變我們，而我們的創(chuàng)造也在改變這個(gè)時(shí)代。每一個(gè)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)者，都在自己所屬的時(shí)代里扮演者創(chuàng)造者的角色。學(xué)生創(chuàng)造著各自的學(xué)業(yè)，師者創(chuàng)造著人生的事業(yè)，而學(xué)校則創(chuàng)造著國(guó)家的基業(yè)。在禮雅文化里，“擔(dān)當(dāng)”不僅意味著承擔(dān)，更蘊(yùn)藏著理想的實(shí)現(xiàn)，這種理想既是時(shí)代賦予的責(zé)任，亦是我們基于社會(huì)文明進(jìn)程的思量之后所做出的選擇。我們?cè)跉v史的機(jī)緣里成為了禮雅教育事業(yè)在這片土地上的播種者與開(kāi)創(chuàng)者。不負(fù)歷史，就是不負(fù)時(shí)代;不負(fù)光陰，就是不負(fù)人生!
新元肇啟，萬(wàn)象更新。20xx的到來(lái)，會(huì)讓創(chuàng)造的天地更加的'寬廣。老師們，同學(xué)們，加把勁!20xx，我們會(huì)因?qū)W校的建設(shè)而更加身影忙碌，會(huì)因十三五的開(kāi)局而更加步履堅(jiān)實(shí)，會(huì)因教育的變革而更加足音鏗鏘。20xx，我們也會(huì)因禮雅建校110周年而更加自信豪邁!在禮雅教育的百又十年后，在追求卓越的久久為功中，我們一起努力，向社會(huì)展現(xiàn)一個(gè)更加成熟自信的禮雅心天，一個(gè)傳承恪守“公勤誠(chéng)樸”的禮雅心天，一個(gè)對(duì)美好教育抱定堅(jiān)強(qiáng)信念的禮雅心天!
為什么我們的眼里常光芒閃動(dòng)，因?yàn)槲覀儗?duì)這片土地愛(ài)得深沉!謹(jǐn)此，祝愿我們的禮雅心天蒸蒸日上，創(chuàng)造輝煌!藉此機(jī)會(huì)，向一年來(lái)關(guān)心支持學(xué)校工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、家長(zhǎng)朋友表示衷心的感謝和崇高的敬意。祝大家新年愉快，萬(wàn)事順意!
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
趙局長(zhǎng)赴北京學(xué)習(xí)回來(lái)之后，結(jié)合龍安教育實(shí)際，審時(shí)度勢(shì)，高瞻遠(yuǎn)矚，提出了在龍安全區(qū)實(shí)施“三有教育”的宏偉構(gòu)想。在聽(tīng)了北京廣渠門(mén)中學(xué)校長(zhǎng)吳甡對(duì)“三有教育”的深刻闡述后，我對(duì)“三有教育”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我個(gè)人認(rèn)為，在學(xué)校開(kāi)展信仰教育，的確是刻不容緩。
我是零七年開(kāi)始兼任14中校長(zhǎng)，六年來(lái)，在歷次的中招考試中，我校無(wú)論從上線人數(shù)還是實(shí)錄人數(shù)，無(wú)論從升入一中、宏志班的人數(shù)還是省級(jí)示范性高中的人數(shù)，始終走在龍安教育的前沿。但是在抓質(zhì)量的同時(shí)，忽視了對(duì)孩子和教師的信仰教育，學(xué)校在取得較好教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，也產(chǎn)生了諸多的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，而且問(wèn)題正日益突出，成為限制學(xué)校發(fā)展的瓶頸。
我先來(lái)給大家談幾個(gè)實(shí)實(shí)在在的事例。
那是一個(gè)冬天，大早起的一個(gè)學(xué)生在學(xué)校門(mén)口硬是不進(jìn)門(mén)，爸爸在那兒對(duì)兒子吼，爺爺在那兒對(duì)孫子哄，孩子就是不進(jìn)校。我把他們一家祖孫三代人領(lǐng)到我的辦公室，仔細(xì)地詢問(wèn)了一下孩子不上學(xué)的原因。孩子不是特淘氣的那種孩子，孩子比較內(nèi)向，開(kāi)始站在辦公室里硬挺著脖子一聲不吭，被大家問(wèn)急了，學(xué)生開(kāi)口說(shuō)話了，孩子說(shuō)：“上學(xué)有啥用？上到最后還不是回家？！”爺爺趕忙舉例子，說(shuō)：“你小姑不是通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)？”孩子說(shuō)：“考上大學(xué)又咋樣？還不是照樣回家給人家打工賣(mài)衣服？遲早都是一樣的，我還不如早點(diǎn)回家?guī)桶车B(yǎng)豬呢！”
這只是諸多輟學(xué)學(xué)生的一個(gè)縮影，有人這樣開(kāi)玩笑的說(shuō)，我們的輟學(xué)速度是每年十分之一的速度，十年下來(lái)正好輟掉一個(gè)學(xué)校，話說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)，但的確從一個(gè)側(cè)面反映了現(xiàn)在學(xué)校的輟學(xué)情況之嚴(yán)重！
再談一個(gè)教師方面的現(xiàn)象。記得剛到十四中任校長(zhǎng)時(shí)，我特別喜歡學(xué)校的每一位教師，喜歡看他們的朝氣蓬勃，尤其是新招教的幾個(gè)教師分配到學(xué)校后，感覺(jué)學(xué)校特別有活力，但是剛剛才過(guò)去幾年，教師的精神面貌就有了很大的變化：說(shuō)話老氣橫秋、走路弓腰駝背、遇事心煩意亂、回家倒頭就睡，嚴(yán)重的職業(yè)倦怠在教師身上明顯的體現(xiàn)了出來(lái)。
學(xué)生為什么寧肯回家養(yǎng)豬也不愿上學(xué)？學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題為啥如此嚴(yán)重？教師為啥會(huì)出現(xiàn)如此嚴(yán)重的職業(yè)倦?。课铱磫?wèn)題的關(guān)鍵就是沒(méi)有信仰！如果我們?cè)俨贿M(jìn)行信仰教育，恐怕再過(guò)若干年以后，輟學(xué)情況會(huì)更加嚴(yán)重，教師的職業(yè)倦怠會(huì)更嚴(yán)重，教師會(huì)更加的討厭自己所從事的這個(gè)行業(yè)。
那什么是信仰呢？
《辭源》里是這樣解釋的.：對(duì)某種主張、主義、宗教、某人或某物極其相信和尊敬，拿來(lái)作為自己行動(dòng)的指南或榜樣。當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)校極其相信、對(duì)學(xué)校里的老師極其尊敬的時(shí)候，他們也就有了自己的信仰，當(dāng)教師有了自己崇高的職業(yè)信仰，學(xué)生的厭學(xué)問(wèn)題、教師的職業(yè)倦怠等，所有一切看似問(wèn)題的問(wèn)題就都不是問(wèn)題了。
我首先來(lái)談?wù)?，如何才能讓學(xué)生崇拜你呢？如何讓學(xué)校、讓我們的教師成為學(xué)生心目中的信仰呢？我個(gè)人認(rèn)為教師必須做到下面兩點(diǎn)：
第二，我想談?wù)勅绾巫尳處熛殬I(yè)倦怠，永葆教育的激情與活力。
榜樣的力量是無(wú)窮的，文明完全可以用師德楷模的事跡和精神去感召影響我們的教師。我們組織了全校教師到全國(guó)師德楷模王生英的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，大家深深地被王老師扎深山區(qū)、奉獻(xiàn)教育的高尚情懷所折服；我們到林縣紅旗渠去參觀學(xué)習(xí)，“艱苦奮斗，自力更生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神也激發(fā)了同志們的無(wú)限工作激情。我們?cè)谕鈱W(xué)優(yōu)秀楷模的同時(shí)，也非常注重發(fā)掘身邊的師德模范，我們的“師德大使”評(píng)比活動(dòng)，讓教師們的心靈一次次得到凈化，靈魂得到一次次的升華。
在這里，我只想拿我校的一個(gè)年輕教師的職業(yè)信仰為例說(shuō)說(shuō)信仰的重要性。我們學(xué)校有個(gè)年輕教師叫侯盤(pán)云，老家是林州的，為了全面地了解班里的每一個(gè)孩子，她一個(gè)女孩子悄悄地走訪了龍泉周邊的所有自然村。我是一個(gè)龍泉人，打心眼兒里我為侯老師這樣的教師感到驕傲，我也幸福地看到一個(gè)個(gè)原來(lái)調(diào)皮搗蛋的孩子在侯老師的教育下慢慢地改變著自己。侯老師改變的不是一個(gè)學(xué)生，而是在悄悄地改變著龍泉的一個(gè)個(gè)家庭，因?yàn)橐粋€(gè)孩子就是一個(gè)家庭！
是什么力量讓侯老師一如既往地奉獻(xiàn)教育，我看那就是教育夢(mèng)想，就是有著奉獻(xiàn)教育的高尚情懷，就是有著崇高的教育信仰！令人欣慰的是在侯老師等一批教師的影響下，我校教師的精神面貌正在悄悄地發(fā)生著變化，走路挺胸抬頭、器宇軒昂的的精神面貌又出現(xiàn)在了教師身上。在今后的工作中，我們還會(huì)一如既往地抓教師的師德素養(yǎng)提高，一如既往地抓理想教育，用高尚的人生信仰、政治信仰來(lái)裝扮我們每一個(gè)的靈魂。
最后，我想用這樣幾句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言。學(xué)生需要有信仰的引領(lǐng)才會(huì)有生命的精彩，教師需要有信仰的引領(lǐng)才會(huì)獲得解脫，學(xué)校教育需要有信仰的引領(lǐng)才能走向輝煌。只有做有信仰的教育，才能辦好讓人民滿意的教育偉業(yè)；只有做信仰的教育，才能肩負(fù)起科教興國(guó)的偉大責(zé)任擔(dān)當(dāng)；只有做有信仰的教育，龍安教育才會(huì)有更輝煌的明天！
謝謝大家！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇九
在學(xué)校百年華誕到來(lái)之際，我們召開(kāi)全校班主任大會(huì)，為的就是我們要以全新的姿態(tài)迎接廣大校友和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。下面我講這樣幾個(gè)方面的問(wèn)題：
根據(jù)學(xué)校黨委的意見(jiàn)，全校的衛(wèi)生工作這樣來(lái)抓：
1、每周三下午第四節(jié)課清潔大掃除時(shí)間，全校各班進(jìn)行教、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)域大掃除。學(xué)校將公共區(qū)域已劃分各年級(jí)各班。請(qǐng)各年級(jí)辦公室將劃分表分發(fā)到各班，班主任要親自分解任務(wù)，親自督促（每周三晚放學(xué)的時(shí)間為5：30）。學(xué)校團(tuán)委要檢查，年級(jí)辦公室要督改。
2、每周高一、高二年級(jí)各派出一個(gè)班進(jìn)行值周，高一年級(jí)負(fù)責(zé)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、行政樓所在區(qū)域的衛(wèi)生，高二年級(jí)負(fù)責(zé)藝術(shù)樓、學(xué)校景觀區(qū)、食堂、公寓、體育館、田徑場(chǎng)所在區(qū)域的衛(wèi)生。學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)檢查，年有辦公室負(fù)責(zé)整改。教學(xué)樓內(nèi)外、公寓內(nèi)外的衛(wèi)生按照安排，各班每天按時(shí)打掃。每天的衛(wèi)生按照早餐前、午休前、讀報(bào)前三個(gè)時(shí)段完成。公寓內(nèi)外的衛(wèi)生在早上進(jìn)教室前完成。
3、不準(zhǔn)帶吃、唱的東西進(jìn)教室、進(jìn)寢室。公寓倒垃圾只限于起床后進(jìn)教室前，教室倒垃圾只限于早餐前和午休前，其它時(shí)間不準(zhǔn)倒垃圾到大垃圾筒。
班主任要教育學(xué)生不用一次性飯盒吃飯，少吃袋裝食品。垃圾要入筒、入箱，不準(zhǔn)亂丟亂扔，學(xué)校團(tuán)委要成立環(huán)境保護(hù)志愿者進(jìn)行督促檢查。
1、早餐時(shí)間任何人不準(zhǔn)到外過(guò)早或買(mǎi)早餐。
2、上課時(shí)間不準(zhǔn)請(qǐng)假外出，特殊情況的如突發(fā)嚴(yán)重疾病、家事的班主任要注明，年級(jí)辦公室領(lǐng)導(dǎo)要簽名，并電話通知門(mén)房或由門(mén)房電話核實(shí)。
3、中餐、晚餐時(shí)間學(xué)生請(qǐng)假外出，只限于病假和家事假，不準(zhǔn)請(qǐng)假購(gòu)買(mǎi)東西、外出吃飯。
4、請(qǐng)假條的簽批程序。請(qǐng)假人和班主任到年級(jí)辦公室領(lǐng)請(qǐng)假單，學(xué)生填寫(xiě)請(qǐng)假條，班主任簽字，年級(jí)加蓋公章。班主任不在的，年級(jí)辦公室要打電話核實(shí)后年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章。若請(qǐng)假條發(fā)送到班主任的年級(jí)辦公室要收回，政教處也要回收一部分請(qǐng)假條。
5、不規(guī)范的請(qǐng)假單和沒(méi)有請(qǐng)假單，門(mén)房不準(zhǔn)放行。
6、不準(zhǔn)家長(zhǎng)接學(xué)生到租住地吃飯，家長(zhǎng)接學(xué)生出校門(mén)要登記。
7、每周門(mén)房要把請(qǐng)假外出、家長(zhǎng)接學(xué)生外出的，統(tǒng)計(jì)反饋到年級(jí)，反饋到各班主任。班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育并整改。
8、各年級(jí)把教師子女名單落實(shí)，若教師子女要外出吃飯的，以年級(jí)為單位找我輸教師子女證明。原則上不辦理特別通行證，確實(shí)有重大疾病需吃藥打針的要求出示病歷，報(bào)黨委批準(zhǔn)后方可辦理。
9、午休前各班要清點(diǎn)人數(shù)，防止學(xué)生翻墻外出、從門(mén)房混出上網(wǎng)，年級(jí)辦公室要作好記載并即時(shí)反饋到班主任。
10、高一、高二年級(jí)公寓10：10關(guān)門(mén)，高三年級(jí)公寓10：40關(guān)門(mén)，請(qǐng)班主任作好宣傳并提出要求。
11、班主任中午值班和晚查寢值班，請(qǐng)各年級(jí)分層到人，班主任做好清點(diǎn)人數(shù)和督查紀(jì)律工作，等學(xué)校安裝門(mén)禁系統(tǒng)以后，班主任就只需督查紀(jì)律和整改了。
1、消防設(shè)施不要?jiǎng)?，不要破壞?BR> 2、要教育學(xué)生不要在樓梯間追鬧、推擠、手牽手走路；要教育學(xué)生不要在走廊上追鬧，不要坐在欄桿上；要教育學(xué)生不要在花壇上、草坪上行走，不要拈花惹草；要教育學(xué)生尊重師長(zhǎng)，尊重管理人員，說(shuō)話待人要和氣；要教育學(xué)生排隊(duì)進(jìn)餐，不要插隊(duì)，也不要讓人代買(mǎi)飯菜；要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，不要亂刻、亂畫(huà)，也不要攀爬文化石。
3、嚴(yán)禁學(xué)生騎電動(dòng)車、摩托車上學(xué)，門(mén)房堅(jiān)決不準(zhǔn)學(xué)生騎電動(dòng)車、摩托車進(jìn)校，自行車一律停在綜合樓架空層下。
4、不準(zhǔn)學(xué)生使用大車率電器，不準(zhǔn)學(xué)生熄燈后使用臺(tái)燈、電筒，不準(zhǔn)私接電線，不準(zhǔn)學(xué)生作用打火機(jī)等火種。
5、租車上學(xué)的要求學(xué)生與車主簽訂安全保險(xiǎn)合同，告訴家長(zhǎng)要車主買(mǎi)保險(xiǎn)。
6、下周三班會(huì)主題“做文明學(xué)生，迎天中百年校慶”。
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇十
全體教職員工及其家屬：
你們好！
天狗嘯月萬(wàn)明來(lái)，無(wú)盡天空祥瑞開(kāi)。在新春佳節(jié)即將到來(lái)之際，我向全體教職員工及其家屬致以誠(chéng)摯的謝意和真誠(chéng)的祝福！
20xx年，是里集教育快速、健康發(fā)展的一年。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和正確指導(dǎo)下，通過(guò)全體教職員工的共同努力和全體家屬的大力支持，我們?cè)诟纳妻k學(xué)條件，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，改革管理制度，實(shí)施新課程，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化校園環(huán)境等工作中取得了一個(gè)又一個(gè)新勝利，譜寫(xiě)了一曲又一曲教育和諧發(fā)展的新篇章。我們?cè)跒g陽(yáng)市藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)競(jìng)賽和中學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)、目標(biāo)管理評(píng)價(jià)中均取得全市第一的好成績(jī)。這些成績(jī)的取得，是上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，更是全體教職員工同心同德，共同奮斗的結(jié)果，也是全體家屬默默無(wú)聞、全力支持的結(jié)果。在此，我代表中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職員工及其家屬致以崇高的敬意和衷心的感謝！
東風(fēng)浩蕩滿眼春，萬(wàn)里征程催人急。20xx年，是“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，教育改革與發(fā)展站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。我衷心希望全體教職員工自加壓力，勤奮學(xué)習(xí)，科學(xué)工作，率先垂范。我們將堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以人民滿意為目標(biāo)，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)取20xx年各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)，也希望全體家屬一如既往地關(guān)心、支持我們的工作。我們相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大家的齊心協(xié)力，里集教育一定能夠創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。
最后，祝全體教職員工及其家屬新春愉快，身體健康，合家幸福，萬(wàn)事如意！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!很高興有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我演講的題目是：澆樹(shù)澆根，育人育心。
現(xiàn)在大家都在講素質(zhì)教育，學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的教育思想已成為每個(gè)教師對(duì)教育對(duì)象培養(yǎng)的自覺(jué)要求。但是，除對(duì)智育的認(rèn)識(shí)比較統(tǒng)一外，對(duì)其它幾育的認(rèn)識(shí)上，教師的個(gè)體差異是很大的，在這里我想要說(shuō)的是，其實(shí)，五育的教育固然重要，但是，除此之外，人們普遍忽略了對(duì)當(dāng)前的學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要的一項(xiàng)，就是對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)教育。
心理素質(zhì)是人在先天生理基礎(chǔ)上，在個(gè)體與客觀外界相互作用中產(chǎn)生、發(fā)展起來(lái)的比較穩(wěn)定的心理特征、屬性和品質(zhì)，主要表現(xiàn)在人的智力是否正常，情緒是否穩(wěn)定，意志是否堅(jiān)強(qiáng)，反應(yīng)是否適度，社交是否和諧，個(gè)性是否健全，以及能否適應(yīng)環(huán)境等方面。
為什么我要強(qiáng)調(diào)這一個(gè)方面呢，我們教育學(xué)生是要培養(yǎng)他們成材的，蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！蔽蚁氪蠹叶寄苈?tīng)出這句話的意思，可以簡(jiǎn)單的這樣理解，成大事，有超世之才并不是必要條件，如果才能平庸，通過(guò)努力，堅(jiān)持不懈的去奮斗也是可以成功的。可見(jiàn)，才能大小放在其次，堅(jiān)忍不拔之志卻是通向成功所必不可少的。
再看我們身邊的例子，我的一個(gè)初中的同學(xué)，當(dāng)時(shí)比我的學(xué)習(xí)成績(jī)要好得多，我們同一年參加中考，他由于一科沒(méi)有考好，就灰心喪氣了，第二天就有一科沒(méi)有考，在我們幾個(gè)同學(xué)和他父母的勸說(shuō)下才繼續(xù)考試，結(jié)果因?yàn)橛幸豢迫笨?，沒(méi)有考上中專，但還是以不錯(cuò)的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中，但是，入學(xué)以后，他總拋不開(kāi)那次考試的陰影，總覺(jué)得自己不如別人，其實(shí)他的成績(jī)?cè)谀切┩瑢W(xué)們中是相當(dāng)棒的，但是他氣餒了，沒(méi)有經(jīng)受住挫折，失去了信心，在入學(xué)一周后就輟學(xué)了。我們可以設(shè)想一個(gè)基礎(chǔ)很好的.學(xué)生，按說(shuō)完全可以接受更好的更高一級(jí)的教育成為一個(gè)能更好的服務(wù)于社會(huì)的人?？墒?，就因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)的關(guān)系，輟學(xué)了，走上了一條完全不同的人生路。
在座的都是老師，類似的例子大家都能舉出來(lái)一些。這些發(fā)人深省的例子，告訴我們一個(gè)道理：心理素質(zhì)的好壞，關(guān)系到一個(gè)人某階段乃至一生的命運(yùn)，關(guān)系到一個(gè)人能否成功，我們?cè)賮?lái)看一個(gè)數(shù)字資料：有資料證明，對(duì)3000名學(xué)生的調(diào)查中，有生理問(wèn)題的僅占1.3%，而有心理問(wèn)題的則占20%，從這一組數(shù)字中我們就能看出健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)現(xiàn)在的青少年有多么重要。具有健康的心理和良好的心理承受能力，我們的學(xué)生才能適應(yīng)以后激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
一.當(dāng)前學(xué)生心理健康缺失的主要表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：
1.厭倦情緒。由于家長(zhǎng)期望值過(guò)高，教育方式方法不對(duì)，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人際關(guān)系產(chǎn)生厭倦，學(xué)習(xí)不用心，家長(zhǎng)和教師的教導(dǎo)充耳不聞，屢錯(cuò)屢犯，屢教不改，成為問(wèn)題學(xué)生。
3.承受能力差，無(wú)法承受挫折。一些中學(xué)生，當(dāng)個(gè)人的需要、愿望、理想、目標(biāo)、行動(dòng)與社會(huì)與生活環(huán)境的要求不相符合時(shí)，便不知所措。有一些學(xué)生，由于缺乏對(duì)生活環(huán)境改變的心理適應(yīng)能力，當(dāng)生活、學(xué)習(xí)環(huán)境一旦改變時(shí)，不能主動(dòng)適應(yīng)，學(xué)會(huì)承受，而是消極應(yīng)付，缺乏克服困難的信心與解決困難的能力。
4.自我約束能力差。說(shuō)話做事，好感情用事，不能理智地處理問(wèn)題。學(xué)習(xí)不積極主動(dòng)，把學(xué)習(xí)看做負(fù)擔(dān)。遇事易沖動(dòng)、任性。這樣的學(xué)生經(jīng)常是屢錯(cuò)屢犯，缺少自我控制能力。
此外，當(dāng)前學(xué)生心理障礙的主要表現(xiàn)還有過(guò)于依賴別人，自理能力差;缺乏遠(yuǎn)大理想;情緒不穩(wěn)定;自我中心，缺乏責(zé)任感等等。
二.影響學(xué)生心理素質(zhì)的原因
1.學(xué)校教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生健康心理素質(zhì)重視不夠。學(xué)生的心理素質(zhì)提高更有利于進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，更有利于提高自身的道德水平，更有利于進(jìn)行自主學(xué)習(xí)及自我教育。學(xué)校教育要處理好心理素質(zhì)教育與科學(xué)文化素質(zhì)的關(guān)系，應(yīng)該將學(xué)生的心理素質(zhì)的提高，作為轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)能力、減輕教師及學(xué)生雙重負(fù)擔(dān)的有效的途徑加以重視。
2.家庭的影響?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女越來(lái)越多，“421‘式的家庭也會(huì)越來(lái)越多。這些孩子在家里就是小皇帝，父母嬌慣，長(zhǎng)輩溺愛(ài)，使得他們有以自我為中心、不負(fù)責(zé)、心理脆弱承受能力差等方面的心理障礙。
三、如何進(jìn)行心理素質(zhì)教育
1.提高教師進(jìn)行心理素質(zhì)教育的意識(shí)
全面施行素質(zhì)教育教師是關(guān)鍵，因此，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育，首先要提高教師進(jìn)行心理素質(zhì)教育的意識(shí)。教師具有對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育的意識(shí)，會(huì)自覺(jué)地提高自身的心理素質(zhì)。而教師具有良好的心理素質(zhì)，會(huì)通過(guò)自身的言行為學(xué)生塑造一個(gè)借以模仿的完美形象，使學(xué)生心理在其潛移默化的影響下向健康的方向發(fā)展。
加強(qiáng)情感教育，創(chuàng)設(shè)情境鍛煉學(xué)生。有意義的課外活動(dòng)，可以使學(xué)生釋放出多余的“能量”?？梢员M力避免學(xué)生的沖動(dòng)、煩惱或憂傷。
另外，特定的情境可以鍛煉學(xué)生的承受能力。我校有一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)，就是語(yǔ)文三會(huì)，初一的故事會(huì)，初二的朗誦會(huì)，初三的演講會(huì)。原來(lái)我們都是一個(gè)挨一個(gè)地講，最后評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)和人員，過(guò)程簡(jiǎn)單，學(xué)生參與的熱情不高。自從上次我參加了第一屆校長(zhǎng)論壇后，我們就把比賽的形式改成了像我們今天這樣的形式，讓學(xué)生在過(guò)程中體驗(yàn)，體驗(yàn)?zāi)欠N激烈競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。學(xué)生的心會(huì)隨著比賽的進(jìn)行和各個(gè)選手的表現(xiàn)此起彼伏，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉心理素質(zhì)。最后，每一個(gè)參與的同學(xué)都要上臺(tái)總結(jié)自己的得失，正視比賽的結(jié)果。形式改變以后，學(xué)生們感到過(guò)程有趣味，同時(shí)也提高了學(xué)生的心理承受能力。
2.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的形式，家校聯(lián)合，可以說(shuō)，大部分青少年的心理障礙都與其父母有直接或間接的關(guān)系。事實(shí)上，家庭對(duì)孩子的學(xué)習(xí)輔助能力是有限的，但對(duì)孩子人格構(gòu)建的影響是無(wú)限的。所以作為家長(zhǎng)，一定要給孩子創(chuàng)建一個(gè)愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，保證他們的身心健康。
澆樹(shù)要澆根，育人要育心。心理健康教育的實(shí)質(zhì)是對(duì)學(xué)生的心理結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造、重組、升華的過(guò)程。中國(guó)的未來(lái)正充滿希望地注視著新世紀(jì)的一代新人。培養(yǎng)學(xué)生自尊自愛(ài)、善于交往、樂(lè)于奉獻(xiàn)、具有較強(qiáng)的反省能力;能正確對(duì)待挫折，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，有一定的忍耐力;能勇于負(fù)責(zé)、獨(dú)立思考、不盲目沖動(dòng)。這是當(dāng)前素質(zhì)教育對(duì)我們教育工作者提出的基本要求。愿我們能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界中去辛勤耕耘、播種、采摘，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，系統(tǒng)規(guī)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成為心理教育領(lǐng)域的拓荒者。
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇十二
老師們，同學(xué)們：
春華秋實(shí)，歲月流金。20xx年，飽含榮譽(yù)和責(zé)任與我們深情告別；20xx年，滿載夢(mèng)想和追求向我們款款走來(lái)。在這辭舊迎新、喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們隆重舉辦江蘇省江都中學(xué)第二屆班主任節(jié)暨首屆“感動(dòng)江中”20xx年度人物評(píng)選活動(dòng)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表校長(zhǎng)室、校黨委，向?yàn)榻贾袑W(xué)發(fā)展縈之心懷，付諸行動(dòng)的廣大師生員工和社會(huì)各界朋友，表示衷心的感謝和美好的祝愿！
20xx這一年,自有一份成績(jī)，給我們帶來(lái)驚喜，讓我們心生驕傲，使我們由衷自豪。
20xx這一年，在“尚德”“遠(yuǎn)志”“篤行”六字校訓(xùn)指導(dǎo)下，我們著力推進(jìn)“責(zé)任教育”，辦好人民滿意的教育，致力打造省內(nèi)一流的高中名校。通過(guò)全校師生努力打拼，教育質(zhì)量名列揚(yáng)州前茅，辦學(xué)聲譽(yù)不斷上升。這一年，我們的教師樂(lè)教善教。他們倒出心聲：在江都中學(xué)，能體會(huì)到為人之師的快樂(lè)與幸福，實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值。這一年，我們的學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，他們中的絕大多數(shù)，在思想、情感、學(xué)業(yè)、身心各方面，不斷發(fā)展與成熟起來(lái)，正在以青春的激情，抒寫(xiě)著美好人生奮斗進(jìn)程的精彩華章。這一年，全體江中人，凝聚共識(shí)，團(tuán)結(jié)奮斗，以滿腔的熱情，用勤勞的雙手，把江都中學(xué)打造成全校師生共同的精神家園。
20xx這一年，我們獲表彰一批優(yōu)秀的教師。優(yōu)秀的教師，是幸福的教師。教師的最大幸福，是看到學(xué)生健康成長(zhǎng)。作為優(yōu)秀的教師，他們以“盡力、進(jìn)步”的標(biāo)準(zhǔn)看待學(xué)生，承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異，尊重學(xué)生的人格，看到學(xué)生是發(fā)展中的“人”。他們用真誠(chéng)持久的愛(ài)心和博大精深的智慧，點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之燈和自信之火，讓學(xué)生在快樂(lè)的心境中逐漸成熟、成長(zhǎng)、成才。他們必將獲得教師才能擁有的恒久的幸福。
20xx這一年，我們涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。優(yōu)秀的學(xué)生，也是幸福的學(xué)生。學(xué)生的最大幸福，是通過(guò)學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)、完善人生、改變命運(yùn)。作為優(yōu)秀的學(xué)生，他們親近老師、親近書(shū)本、親近生活，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中靜心學(xué)習(xí)，把幸福目標(biāo)的達(dá)成落實(shí)到每天每時(shí)每事的小目標(biāo)中去。他們上好每一節(jié)課，完成每一次作業(yè)，做好每一件事，從中感受小小的快樂(lè)。所以，我相信，他們的每一天都是幸福的，每一天的太陽(yáng)都是嶄新的。
20xx這一年，總有一些感動(dòng)，讓我們心中溫暖，讓我們義無(wú)反顧，讓我們風(fēng)雨兼程……。
這份感動(dòng)，來(lái)自與江都中學(xué)息息相關(guān)的一些平凡的人物。他們，在20xx這一年，帶給我們一些不平凡的感動(dòng)。他們，是平凡的教師，平凡的學(xué)生，平凡的校友，平凡的社會(huì)人士。他們，沒(méi)有讓人驚嘆的英雄壯舉，也沒(méi)有讓人仰視的豐功偉績(jī)。他們，只是在自己日常的生活、家庭、情感中，用自己的表現(xiàn)感動(dòng)了許許多多的人，展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)著歷史名城的美好風(fēng)尚。
為此，我們盤(pán)點(diǎn)了20xx年中，來(lái)自我們身邊的好人，發(fā)生在我們身邊的好事，并從中擷選出六朵美麗的小花，今天將心懷敬重地呈現(xiàn)給在座各位及社會(huì)各界。讓我們一同回顧和體驗(yàn)，回顧他們給江都中學(xué)帶來(lái)的正能量，體驗(yàn)他們給江都中學(xué)帶來(lái)的這份感動(dòng)。
人世間，難免風(fēng)霜雨雪；人世間，我們相攜前行。感動(dòng)常在，讓我們與崇高相依；感動(dòng)常在，讓我們生生不息……你怎樣，世界就會(huì)怎樣。通過(guò)這些平凡的人們，我們將看到向善的道德力量，看到向上的希望火光，更會(huì)感知到溫暖的存在。
回首過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千，展望未來(lái)，我們更當(dāng)勤勉！
20xx年新一年，是充滿挑戰(zhàn)的一年。競(jìng)爭(zhēng)更加殘酷，形勢(shì)勢(shì)必嚴(yán)峻。20xx新一年，是充滿希望的一年。國(guó)家繁榮昌盛，學(xué)校和諧發(fā)展，雖然前路多艱辛，但我們?nèi)詴?huì)以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)努力前行！20xx新一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，光榮與夢(mèng)想并存。只要我們心懷期待、同心同德，就能迎來(lái)新的春天；只要我們辛勤付出、開(kāi)拓創(chuàng)新，定會(huì)收獲累累碩果。
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，因?yàn)橛袎?mèng)想，我們披星戴月，只爭(zhēng)朝夕；因?yàn)橛谐兄Z，我們義無(wú)反顧，勇往直前！站在新一年的起跑線上，讓我們?nèi)熒鸁òl(fā)向上的斗志，共同提振責(zé)任教育，一起打造幸福校園，向著理想、向著未來(lái)，全力沖擊，獲得工作與學(xué)習(xí)中的幸福和快樂(lè)！
謝謝大家！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇十三
老師們、同學(xué)們：
律回春漸，新元肇啟。過(guò)去的2018年，是改革開(kāi)放的四十周年，我作為和改革開(kāi)放一同成長(zhǎng)的一代，回首往事感慨良多！
這是我和你們父輩所經(jīng)歷的時(shí)代變遷，這是我和同齡人一起走過(guò)的四十年，時(shí)光荏苒，光陰似箭，我們清晰地知道，所有改變都不是憑空出現(xiàn)。40年中國(guó)的巨大改變，是幾代中國(guó)人為之拼搏的結(jié)果。我們每一個(gè)人都有幸親歷這段時(shí)光，我們都是這光榮歷史的創(chuàng)造者、見(jiàn)證者和受益者。
歲月不老，初心不改！我們回望40年，向改革者致敬，向我們共同拼搏奮斗的歲月致敬！銳意進(jìn)取，勇立潮頭！我們慶祝40年，更是從中汲取前行的力量，珍惜每寸光陰，勇敢追逐自己的夢(mèng)想！
2019年是我國(guó)建國(guó)70周年，是你們成長(zhǎng)過(guò)程中又將見(jiàn)證和經(jīng)歷的一個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。借今天國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)，我送同學(xué)們?nèi)龡l“錦鯉”！
理想沒(méi)有那么玄，它就是自己給自己設(shè)的一個(gè)目標(biāo)，樹(shù)的一個(gè)標(biāo)桿，是藏在自己心里的，是進(jìn)到骨子里的東西。它不是飄在空中，掛在嘴上的那種。心里有了這處高地并一直捍衛(wèi)它，你們就比別人高出了一截，就不會(huì)隨著其他人隨波逐流、停滯不前。但理想不等于理想主義，要腳踏實(shí)地、要有工匠精神，要有規(guī)則意識(shí)，干什么都得有個(gè)樣，做什么都得有股勁！選擇做自己認(rèn)為有價(jià)值的事，我們學(xué)校20xx年畢業(yè)的首屆理科小班10人，到目前有8人完成了博士學(xué)業(yè)或正在博士后流動(dòng)站工作，他們認(rèn)準(zhǔn)了，就義無(wú)反顧！你們要努力養(yǎng)成做就做到最好，要干就干到極致的心性。過(guò)去四十年，祖國(guó)的發(fā)展解決了從“沒(méi)有”到“有”，你們要做到從“有”到“優(yōu)”，要養(yǎng)成對(duì)自己認(rèn)定的事情較真的品質(zhì)。
科學(xué)精神就是要敢于懷疑、勇于批判、學(xué)會(huì)分析、努力實(shí)證。不迷信權(quán)威、不盲目從眾、會(huì)獨(dú)立思考、會(huì)小心求證。宜都一中是求學(xué)的地方、是知識(shí)的殿堂，更是追求真理的地方，我們不是知識(shí)的“搬運(yùn)工”，我們應(yīng)該是真理的追求者！我們還要學(xué)會(huì)慈悲，懂得悲天憫人之情；學(xué)會(huì)愛(ài)，明白與人相處之道。學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)理解，熱愛(ài)生活，珍惜生命！要有獨(dú)立之人格、自由之精神。
讀書(shū)切不可一心只讀圣賢書(shū)，要以天下為己任，知道責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。要涵養(yǎng)忠誠(chéng)，立志報(bào)國(guó)；要涵養(yǎng)才華，練就本領(lǐng);要涵養(yǎng)情懷，開(kāi)闊胸襟;要涵養(yǎng)擔(dān)當(dāng)，展示作為;涵養(yǎng)健康，陶冶情操。齊邦媛先生在《巨流河》中記載張伯苓校長(zhǎng)的一句話叫“中國(guó)不亡，有我”，今天我想說(shuō)“中華復(fù)興，有你！”。你們要對(duì)世界的新事物保持好奇，吸納智慧，開(kāi)闊眼界。因此，無(wú)論你們有多忙，在一生中都要堅(jiān)持讀有價(jià)值的書(shū)；無(wú)論你們處于多么迷之自信的氛圍，都要關(guān)照世界和現(xiàn)實(shí)；無(wú)論你們的環(huán)境有多么復(fù)雜和世故，都要保持獨(dú)立客觀的眼光。
我對(duì)你們有信心，我相信你們是中國(guó)邁向現(xiàn)代國(guó)家的關(guān)鍵一代，因?yàn)槟銈儾幌裎覀冊(cè)跍仫柌蛔愕沫h(huán)境成長(zhǎng)，體面的生活讓你們明了尊嚴(yán)的價(jià)值；你們接受了系統(tǒng)完整的現(xiàn)代教育，這對(duì)你們養(yǎng)成現(xiàn)代價(jià)值觀非常重要；你們?cè)谥袊?guó)改革開(kāi)放環(huán)境中成長(zhǎng)，這對(duì)你們是非的判斷非常珍貴。
你們肩負(fù)中國(guó)從有到好的時(shí)代裂變，相信你們比我們做得更好，因?yàn)槟銈儽緛?lái)就比我們更好！
最后祝全體師生新年快樂(lè)，事事順意！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家好！歲月如梭，秋去冬來(lái)。20xx年又悄悄逝去，20xx也悄然而至。對(duì)我們所有的高三同學(xué)而言，這將是具有特殊意義的一年，因?yàn)樵儆幸粋€(gè)學(xué)期，你們將告別母校，告別你的恩師，告別與你們朝夕相處的同學(xué)，去迎接新的生活，在大學(xué)的天地里展翅高飛。
回首20xx年的300多個(gè)日子，我倍感欣慰與自豪，那是因?yàn)槟銈儾粌H實(shí)現(xiàn)了自我超越，還實(shí)現(xiàn)了超越對(duì)手；你們不僅擺脫了落后，還躋身于前列；你們不僅學(xué)會(huì)了尊重別人，還贏得了別人的尊重；你們還明白了學(xué)業(yè)重要，更懂得了做人的道理。
你們不僅接受了我，而且我們還成為了朋友。我們共同在語(yǔ)文的海洋中遨游：為孔乙己流淚，為于勒不平，為夏洛克悲哀；我們觸摸杜甫的濟(jì)世情懷，感受魯迅的`赤子氣概；我們一同走進(jìn)小說(shuō)的世界，走進(jìn)詩(shī)詞的伊甸園----每上一課，就是我們一次情感的交流；每進(jìn)行一次課外活動(dòng)，就是我們的一次心靈對(duì)話。
回首20xx，我和所有的老師一道見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與崛起！
展望20xx，我們相約在那一飛沖天的六月。
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇十五
萬(wàn)象更新入詩(shī)畫(huà)，一元復(fù)始慶新年。值此辭舊迎新的美好時(shí)刻，我謹(jǐn)向全校師生員工、離退休人員、心系學(xué)校發(fā)展的`各屆校友和關(guān)心、支持高青一中發(fā)展的各界友人、各位學(xué)生家長(zhǎng)，致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候和美好的新年祝愿！
酉雞高鳴迎盛世。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想閃耀華夏大地，我們開(kāi)啟了中華民族偉大復(fù)興的新征程。在這夢(mèng)想奮進(jìn)的時(shí)代中，一中全體師生善謀實(shí)干、奮發(fā)有為、開(kāi)拓進(jìn)取，教育教學(xué)碩果累累，和諧校園幸福花開(kāi)！
這一年，我們砥礪奮進(jìn)，創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新輝煌。高考自主招生資格線上線人數(shù)突破500，普通文理本科線上線人數(shù)突破1000，各類綜合本科上線人數(shù)突破1500，萬(wàn)人比率達(dá)28。46，上線增長(zhǎng)率14。7%，增幅列全市第三，成功實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)“六連增”。李xx等30余名教師先后榮獲“山東省特級(jí)教師”、“山東省優(yōu)秀德育工作者”、“xx市教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)”、“高青縣優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校事業(yè)單位考核獲得“優(yōu)秀”，省級(jí)精神文明建設(shè)順利通過(guò)復(fù)查，“龍頭”示范作用日趨明顯。
這一年，我們精研改革，順教育發(fā)展新趨勢(shì)。正式與市教研室、xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)達(dá)成了新一輪重點(diǎn)幫扶協(xié)議，開(kāi)啟了對(duì)標(biāo)先進(jìn)的新篇章。精研全國(guó)卷試題規(guī)律和趨勢(shì)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，積極適應(yīng)招生制度綜合改革下教學(xué)管理、課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科教學(xué)的新常態(tài)。加強(qiáng)自主招生政策的研究與指導(dǎo)，完善各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)，主動(dòng)加強(qiáng)與“雙一流”大學(xué)的聯(lián)系，積極培育高考新增長(zhǎng)點(diǎn)。積極推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，制定學(xué)校信息化工作方案，正式啟動(dòng)了“空中課堂”和“寶滿分”網(wǎng)絡(luò)課堂，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效益，彌補(bǔ)了成績(jī)短板。
這一年，我們立德樹(shù)人，啟學(xué)生發(fā)展新征程。建立起規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣的長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)展了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化課題研究，讓愛(ài)貫穿于德育全過(guò)程。實(shí)施家校共建，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂、進(jìn)考場(chǎng)、進(jìn)宿舍、進(jìn)餐廳，拓寬德育工作渠道。加強(qiáng)心理健康介入，保障學(xué)生心理安全與舒適。積極打造特色德育品牌，精心組織了紀(jì)念一二·九和社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)，舉辦了第四期中學(xué)生業(yè)余黨校，深入開(kāi)展了學(xué)生“崗位體驗(yàn)活動(dòng)”和“我們?cè)谝黄稹獛熒樽x”主題教育，舉行了“校園文明禮儀培訓(xùn)進(jìn)一中”活動(dòng)，弘揚(yáng)校園文化，重視環(huán)境育人，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。
這一年，我們科學(xué)引領(lǐng)，拓教師專業(yè)新發(fā)展。強(qiáng)化師德建設(shè)，豐富發(fā)展內(nèi)涵，加大人文關(guān)懷力度，激勵(lì)廣大教師“想干愿干積極干”。同時(shí)以教師三年提升計(jì)劃為總綱，以幸?；ㄩ_(kāi)青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟為載體，力促各層面教師精英化推進(jìn)。成立了特級(jí)教師“名師工作室”，對(duì)標(biāo)先進(jìn)組織“名師伴我行”活動(dòng)，連續(xù)兩年組織高三教師于高考后外出研修深造。豐富青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟活動(dòng)內(nèi)容，完善開(kāi)展了新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)與“青藍(lán)工程”建設(shè)，組織青年教師課堂展示和教學(xué)基本功大賽，牢固學(xué)校發(fā)展根基，真正實(shí)現(xiàn)了教師“能干巧干善于干”。
成績(jī)的取得，凝聚著全體一中人的智慧與心血，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)懷與支持。在此，謹(jǐn)向大家表示最衷心的感謝！
舊歲已展千重錦，新年更進(jìn)百尺竿。20xx年，是我校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃的開(kāi)啟之年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與責(zé)任同在。我們將堅(jiān)持新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指導(dǎo)，秉持“以人為本，科學(xué)管理，讓教師享受到教育的幸福，讓學(xué)生享受到幸福的教育”的辦學(xué)理念，立足學(xué)生成長(zhǎng)成材，著眼民族長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，用夢(mèng)想點(diǎn)燃改革的激情，用改革續(xù)寫(xiě)發(fā)展的篇章，用發(fā)展拓展共享的紅利，不忘初心，砥礪奮進(jìn)，共同譜寫(xiě)高青一中更加燦爛的新篇章！
最后，衷心祝愿全校師生員工、離退休老同志、社會(huì)各界友人在新的一年里，學(xué)業(yè)進(jìn)步、事業(yè)有成、幸福安康！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇十六
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
日月開(kāi)新元，天地又一春。值此xxxx年新年到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表校長(zhǎng)室、校黨委向愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤工作的全校教職工表示深深的謝意！向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的離退休老同志表示親切的慰問(wèn)！向積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子表示衷心的祝福！向一直以來(lái)不遺余力地關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各界朋友表示誠(chéng)摯的感謝！
歲首宏圖璀璨，回望成就輝煌。已經(jīng)過(guò)去的xxxx年，在我校發(fā)展歷程中只是短暫的一瞬，但卻是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中不尋常的一年。全校師生緊緊圍繞“作風(fēng)建設(shè)、精致管理、高效課堂”十二字方針，凝心聚力，負(fù)重拼搏，各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異成績(jī)：高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。xxxx年高考，我校取得歷史性突破：郎青、吳易浩同學(xué)勇奪遷宿市文、理科狀元，4名同學(xué)進(jìn)入全省前100名；二本上線率比xxxx年增長(zhǎng)22.43個(gè)百分點(diǎn)；郎青等5名同學(xué)被清華、北大錄取，破我校歷年錄取名校數(shù)記錄。小高考4a人數(shù)達(dá)162人，實(shí)現(xiàn)4a人數(shù)翻番的目標(biāo)。學(xué)科奧賽成績(jī)輝煌。xxxx年全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物奧賽，我校有44名同學(xué)獲一等獲，103名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，33名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)總數(shù)遙居全市之首。其中x同學(xué)獲得生物奧賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，并進(jìn)入全省前16名；xx同學(xué)獲得數(shù)學(xué)奧賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，并進(jìn)入全省前30名。校園建設(shè)日新月異。xxxx年，學(xué)校為學(xué)生宿舍、教室安裝了空調(diào)，建成了校園書(shū)吧、教職工健身中心、體育看臺(tái)、民族園等工程，學(xué)校硬件建設(shè)不斷完善。x老師獲江蘇省高中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評(píng)比一等獎(jiǎng)，x老師獲江蘇省物理優(yōu)課比賽一等獎(jiǎng)，xx獲遷宿市“身邊最美黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校先后獲得省優(yōu)秀課程基地、省文明單位、x市普通高中教育質(zhì)量卓越獎(jiǎng)“特等獎(jiǎng)”、x市教育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。這些辦學(xué)成績(jī)的取得，凝結(jié)著社會(huì)各界的熱情幫助和大力支持，凝聚著全校師生的`智慧和汗水。在這充滿希望、寄托夢(mèng)想的xxxx年到來(lái)的時(shí)刻，我再次代表校長(zhǎng)室、校黨委向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的每一位同志、朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝！
舊歲已展千重錦，新年更上一層樓。xxxx年，必將是激情與夢(mèng)想同在的一年。在新的一年里，我們將以質(zhì)量提升為中心，繼續(xù)深化改革，加快學(xué)校發(fā)展，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量；我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平，以辦人民滿意的學(xué)校為己任，努力使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展之路。
冬至陽(yáng)生春又來(lái)，天時(shí)人事日相催。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的征程承載新的夢(mèng)想。讓我們?nèi)熒鷶y手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)拼搏，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，勵(lì)精圖治，善謀實(shí)干，共同譜寫(xiě)遷宿中學(xué)新的詩(shī)篇，共同開(kāi)創(chuàng)遷宿中學(xué)更為輝煌燦爛的明天！
最后，祝全校師生在新的一年里，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝各位朋友新年快樂(lè)，身體健康，闔家幸福！
中學(xué)校長(zhǎng)新年發(fā)言篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我很高興能在這里和大家共同感受新學(xué)期到來(lái)的喜悅，也很希望能在這里和大家一起揚(yáng)起新學(xué)期的理想風(fēng)帆。在此，我謹(jǐn)代表橋雙小學(xué)全體教職員工，對(duì)回校學(xué)習(xí)的在座的新同學(xué)、老同學(xué)表示熱烈的歡迎，并致以我們最衷心的祝愿。
同時(shí)，我也想借此機(jī)會(huì)送同學(xué)們幾句話，一起共勉：親愛(ài)的`同學(xué)們，新學(xué)期是我們?nèi)松挠忠粋€(gè)新階段，我們必須努力，努力具備這樣的人格特征：抱負(fù)遠(yuǎn)大、品行高尚、意志堅(jiān)韌，勇于探索。
希望我們的同學(xué)心存夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)，人因有夢(mèng)想而偉大，人因有理想而成功，心中常懷志，心中懷長(zhǎng)志，才會(huì)激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)。
希望我們的同學(xué)要明確責(zé)任，珍惜好時(shí)光。每個(gè)人，生而有責(zé)。你們父母的責(zé)任就是營(yíng)造幸福的家庭，為你們的學(xué)習(xí)、生活提供最好的條件；我們老師的責(zé)任就是教書(shū)育人，為每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步而努力工作；你們的責(zé)任就是充分利用美好的時(shí)光，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。讓我們每一個(gè)人都肩負(fù)起屬于自己的人生責(zé)任，讓我們的人生了無(wú)遺憾。
希望我們的同學(xué)要時(shí)時(shí)反省自己，處處規(guī)范自己的言行。每天起床時(shí)，請(qǐng)想一想，今天我要做什么；就寢時(shí)，請(qǐng)問(wèn)一問(wèn)，今天我做了些什么。每當(dāng)學(xué)習(xí)懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一想父母辛勞的身影；每當(dāng)行為變得難以控制的時(shí)候，請(qǐng)想一想老師熱切的眼神。同學(xué)們，請(qǐng)注意自己平時(shí)的一言一行，因?yàn)槟愕难孕斜憩F(xiàn)出你的品德，你的品德將決定你一生的命運(yùn)。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”。同學(xué)們，你們是年輕的，正因?yàn)槟銈兡贻p，所以你們有熱情，你們有拼勁，你們有希望。我深信在今后的日子里，戰(zhàn)勝一切困難，去迎接一個(gè)又一個(gè)的勝利。
最后，祝我們所有老師身體健康、工作順利！祝我們的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、快樂(lè)成長(zhǎng)。謝謝！