教案是教師教學(xué)準(zhǔn)備的重要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到重要的引導(dǎo)作用。教案的編寫(xiě)要注重教學(xué)資源的合理利用和創(chuàng)新教學(xué)方法的應(yīng)用。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
我敬佩的一個(gè)人教案篇一
奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員有很多,就說(shuō)我國(guó)。我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員為我國(guó)爭(zhēng)了光,喝了采。其中我最喜歡郭晶晶。
郭晶晶至小5歲就開(kāi)始學(xué)跳水,過(guò)了一段時(shí)間，12歲就進(jìn)入過(guò)國(guó)家隊(duì)；16歲的時(shí)侯首次參加奧運(yùn)會(huì)，至止今天已有20年跳水經(jīng)驗(yàn)。她是中國(guó)女子跳水出名的運(yùn)動(dòng)員。堅(jiān)持了20這種毅力不是每個(gè)人所擁有的。這種精神讓我深深敬佩。郭晶晶是個(gè)不認(rèn)輸?shù)娜耍?jīng)常說(shuō)：“輸了不要緊，我還小回去，再練下次再來(lái)比。
因此郭晶晶不是每一件事都很順利，甚至還有失手或做錯(cuò)事的時(shí)侯。但她從來(lái)沒(méi)有失喪信心，她在練習(xí)的時(shí)侯，有一句座佑銘；從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)。
你起跳的時(shí)侯是哪么有力，動(dòng)作難度大。我最喜歡你跳水的時(shí)侯和性格，你讓我深深的佩服你。
當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)侯，你激動(dòng)得落下眼淚，你的眼睛充滿(mǎn)樂(lè)了信心。
我敬佩的一個(gè)人教案篇二
語(yǔ)文園地中以《我敬佩的一個(gè)人》為題，展開(kāi)的口語(yǔ)交際和習(xí)作的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊具有執(zhí)著追求精神的人，并向他們學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)寫(xiě)生活中的典型事例，突出人物的優(yōu)秀品質(zhì)，要把事情說(shuō)清楚，要抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
本班三十九位學(xué)生，其中男生15人，女生20人，整體來(lái)說(shuō)此班是一個(gè)課堂氛圍比較活躍的班級(jí)。學(xué)生思維應(yīng)變能力比較低，，口頭表達(dá)能力不怎么好，所以，教師的鼓勵(lì)性和引導(dǎo)性語(yǔ)言是非常重要的。
1、能通過(guò)生活中的一兩件小事，突出表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、 能把事情寫(xiě)具體，突出人物的形象。
3、 抒發(fā)自己的真情實(shí)感，展現(xiàn)自我。
引導(dǎo)學(xué)生把事情寫(xiě)具體，突出表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)。
課件播放《每當(dāng)我走進(jìn)老師的'窗前》
師導(dǎo)：聽(tīng)到這優(yōu)美的歌聲，這動(dòng)人的旋律，我想起了我敬愛(ài)的老師。正是因?yàn)樗齻兊慕虒?dǎo)，我才選擇了這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。我的老師是我心中最最敬佩的人。
1、“ 你是怎么理解“敬佩”這個(gè)詞的呢？”
師：“看到這個(gè)詞，你想到的又是誰(shuí)呢？”
2、 確定習(xí)作對(duì)象。
3、 明確習(xí)作要求。
“在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽?zhuān)部赡苁强嗑殨?shū)法的小伙伴，可能是不畏嚴(yán)寒酷暑、默默工作的清潔工人，也可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨‥‥選擇其中的一位，通過(guò)具體事例，夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺(jué)得他的其他品質(zhì)令你敬佩，也可以說(shuō)一說(shuō)，要把事情說(shuō)清楚，表達(dá)出自己的敬佩之情?！?BR> “讀了要求，同學(xué)們知道我們今天的習(xí)作要寫(xiě)什么了嗎？”
4、 “說(shuō)說(shuō)你最敬佩誰(shuí)？敬佩他什么？哪件事給你留下深刻的印象？”
1、 課件出示文章片段。
2、 比較兩段習(xí)作。
同一個(gè)人，同一個(gè)品質(zhì)，你覺(jué)得哪一段話給你留下的印象更深刻？為什么呢？
3、 師小結(jié)寫(xiě)法。
4、 板書(shū)寫(xiě)法。
5、 交流展示具體事
（1） 在小組內(nèi)輪流說(shuō)說(shuō)自己身邊最敬佩的人。
（2） 小組評(píng)選出說(shuō)得最生動(dòng)具體的同學(xué)。
（3） 各小組推選出一位代表參加全班交流，小組同學(xué)共同幫助他把事例說(shuō)得清楚具體。
我敬佩的一個(gè)人教案篇三
他，一身軍裝、一臉微笑，一條紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。他，一個(gè)平凡的人，卻有著不平凡的事。他，一個(gè)從不驕傲的人，我卻為他驕傲。他，在世界上是渺小的，在我們心里卻是偉大的。他，有著一個(gè)轟雷似的名字，卻有著一顆善良的心。他，就是我最尊敬的人——雷鋒。
我敬佩他，是因?yàn)樗娜鉃閲?guó)家，為人民。有一次遼陽(yáng)市遭受了洪水的災(zāi)害，他毫不猶豫，把平時(shí)省吃?xún)€用的100元錢(qián)寄給了遼陽(yáng)災(zāi)區(qū)的人民。有些人說(shuō)他是“傻子”，這是不對(duì)的.。他說(shuō)：“我要做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家的人。如果說(shuō)這是“傻子”，那我愿意做這樣的“傻子”，人民生活需要這樣的“傻子”，祖國(guó)建設(shè)也需要這樣的“傻子。”我就是長(zhǎng)著一個(gè)心眼，我一心向著黨，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義!”正是這句話，讓我對(duì)雷鋒深深地敬佩。
在一次捐錢(qián)活動(dòng)中，我們班每人差不多都捐了幾十元錢(qián)，我卻只為自己的錢(qián)財(cái)著想，而不顧別人的困苦，只捐了一兩元錢(qián)。同學(xué)問(wèn)我：“你怎么捐那么少呢?”我說(shuō)：“捐個(gè)一兩元錢(qián)就可以唄?！蓖瑢W(xué)無(wú)奈地走開(kāi)了，我卻一點(diǎn)而也不覺(jué)得什么。自從知道雷鋒的事跡時(shí)，我才知道互相解決對(duì)方的困難是多么地重要。
我們應(yīng)該以雷鋒那樣的人做榜樣學(xué)習(xí)，好好建設(shè)我們祖國(guó)的美好未來(lái)!
是王孟騁成，她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總愛(ài)戴著一個(gè)粉紅色的發(fā)卡，一雙大眼睛又亮又有神。她，是一位助人為樂(lè)的好同學(xué)。
記得有一次，我的鉛筆不見(jiàn)了，只有向同學(xué)借，但他們不是說(shuō)沒(méi)帶就是說(shuō)只有一支筆，借不了，怎么辦，怎么辦!我急了下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，沒(méi)有鉛筆，我怎么能做畫(huà)圖題呢?前排的王孟聘成看見(jiàn)我急成那樣，主動(dòng)將她自己的筆借給了我，還說(shuō)什么時(shí)候還都可以，大概是忘了這不是我的筆吧，第二天我才把筆還給她，可她卻什么也沒(méi)說(shuō)，這時(shí)，一股敬佩之情從我心中涌了出來(lái)。
還有一次，在考數(shù)學(xué)，同桌的筆突然沒(méi)墨了，他急忙“求救”，我怕他打擾我做計(jì)算題，就說(shuō)了個(gè)“隨便”，但我又沒(méi)借筆給他，這時(shí)，王孟聘成突然想起什么，從筆袋里拿出了新買(mǎi)的那鋼筆，借給了我的同桌，同桌的卷子做好了，可王孟聘成的卷子差點(diǎn)沒(méi)做完。事后，多又傷心又后悔，如果我把筆借給同桌，王孟騁成就可能考得更好呢!
我真敬佩王孟騁成啊!敬佩她那種助人為樂(lè)的精神。
我敬佩的一個(gè)人教案篇四
本次習(xí)作是一篇寫(xiě)人的文章，教學(xué)時(shí)要注意寫(xiě)人的作文在年段上的不同要求。首先讓學(xué)生明白本次作文的基本要求。更重要的是通過(guò)一、兩件具體的事例表現(xiàn)出人物讓人敬佩的品質(zhì)，通過(guò)對(duì)人物外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等方面的描寫(xiě)，把事情寫(xiě)具體。
四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的寫(xiě)作基礎(chǔ)，大部分的學(xué)生都能把自己“所思，所說(shuō)”用文字表達(dá)出來(lái)。但與城市孩子相比，農(nóng)村的學(xué)生由于受生活環(huán)境、家庭條件等因素的影響，學(xué)生見(jiàn)得少，聽(tīng)得少，讀得也少，作文很多時(shí)候題材都是雷同的，內(nèi)容很單一。因此就要引導(dǎo)學(xué)生跳開(kāi)自己的圈子，在選材上打開(kāi)思路，構(gòu)思上表現(xiàn)就新穎了。而“自主、合作、探究”是課標(biāo)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。尤其是作文教學(xué)，指導(dǎo)個(gè)人化的書(shū)面表達(dá)，我注重給學(xué)生一方馳騁的天地。由“詞”引入“材料”的.步驟，讓學(xué)生先說(shuō)后寫(xiě)，先賞后評(píng)，利用多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，讓學(xué)生暢所欲言，愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽(tīng)，感受人物的好品質(zhì)。
1.讀懂老師的下水作文，了解其主要內(nèi)容和寫(xiě)作的基本要求。
2.引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)中取材，通過(guò)具體事例表達(dá)出自己的敬佩之情；能通過(guò)人物外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等方面的描寫(xiě)表現(xiàn)人物的品質(zhì)，把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)言通順。
3.讓學(xué)生愛(ài)說(shuō)、樂(lè)寫(xiě)，感受習(xí)作的快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
重點(diǎn)：寫(xiě)出人物獨(dú)特的風(fēng)貌，表達(dá)敬佩之情，選材是關(guān)鍵。圍繞“敬佩”一詞來(lái)指導(dǎo)學(xué)生確定對(duì)象，選擇材料。
難點(diǎn)：運(yùn)用描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等方法把文章寫(xiě)具體。
我敬佩的一個(gè)人教案篇五
我敬佩的一個(gè)人是一個(gè)素不相識(shí)的老爺爺，他的行為令我感動(dòng)。
那一次，我去姐姐家興高采烈的玩羽毛球。我開(kāi)心的跳上跳下，像一只快樂(lè)的小兔子，我生怕沒(méi)接住球而輸?shù)袅吮荣悺＝憬惆亚虼蛄诉^(guò)來(lái)，該是我大顯身手的時(shí)候了，我擺了個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)，我踮起腳尖，像跳芭蕾舞一樣的漂亮，我使勁一揮，羽毛球居然飛到了高高的房頂上。我和姐姐急壞了，頭上流出了豆大的汗珠。走來(lái)走去不知怎么辦才好。這時(shí)路過(guò)了一個(gè)老爺爺，老爺爺摸了摸我的頭“寶貝，怎么了?有什么事么?”“我……我的羽毛球…飛到房頂上了”我害怕的回答道。老爺爺聽(tīng)了二話沒(méi)說(shuō)，晃晃悠悠的把桌子搬過(guò)來(lái)了，爺爺?shù)巧狭俗雷?。“爺爺您小心點(diǎn)，安全最重要”，我不禁為老爺爺捏著一把汗，老爺爺微笑著對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事，爺爺能行!”可是我看到他的腿在微微的顫抖著。老爺爺放開(kāi)了緊緊抓著桌角的手，慢慢地站直身體，輕輕地把羽毛球拿了下來(lái)，遞給了我。我和姐姐連忙扶著老爺爺下來(lái)。我向老爺爺?shù)懒酥x，老爺爺露出欣慰的笑容，沖我們擺擺手“玩的開(kāi)心一點(diǎn)”。
望著他的背影，我的心里洋溢著溫暖，那個(gè)冬天已不再寒冷。這就是我敬佩的人!
在這個(gè)大千世界上，有人敬佩默默無(wú)聞的清潔工，有人敬佩辛苦勞動(dòng)的建筑師，而我敬佩無(wú)私奉獻(xiàn)的警察叔叔。
每天早晨我去上學(xué)時(shí)，警察叔叔早就出來(lái)值勤了。他那槐梧的身材微微有點(diǎn)駝背，臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋，那一定是他們堅(jiān)守崗位、風(fēng)吹日曬烙下的痕跡。每次我路過(guò)十字路口時(shí)總能看見(jiàn)他默默地?fù)]舞著雙手，指揮著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛。
有一次，我放學(xué)回家時(shí)迷路了。就在我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一個(gè)警察叔叔看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)和藹地問(wèn)：“小朋友，你怎么了?”我就像見(jiàn)到了大救星一樣大聲地哭了起來(lái)。后來(lái)熱心的警察叔叔把我安全地送回了家。正當(dāng)我和媽媽高興地享受天倫之樂(lè)時(shí)，警察叔叔卻早已回到崗位繼續(xù)值勤了。
這就是一個(gè)普通的警察叔叔，我長(zhǎng)大后也要像他一樣做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
慈祥的鄧?yán)蠋熈糁活^半卷半直的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙明亮而又會(huì)說(shuō)話的大眼睛一眨一眨，好像一顆價(jià)值連城的黑白鉆石，鑲嵌在圓圓的臉上，眼里透出的是愛(ài)撫、和藹，更多的是嚴(yán)厲。
鄧?yán)蠋煘榱俗屛覀內(nèi)蘸竽艹蔀闉閲?guó)家效力、有用的人，所以對(duì)我們要求特別嚴(yán)。所謂“嚴(yán)師、名師出高徒”，鄧?yán)蠋熂仁菄?yán)師，又是名師，每一件事都要求我們做到最好。
前一段時(shí)間，同學(xué)們的思想、紀(jì)律、行動(dòng)都松懈了，排的隊(duì)伍彎彎曲曲的，有的在講話，有的靠墻，有的心不在焉，下樓梯散散漫漫，做早操時(shí)動(dòng)作不到位，有的還在兒戲。我們做完早操后，鄧?yán)蠋煵活櫻籽琢胰障碌目崾?，一遍又一遍地跟我們講道理，然后開(kāi)始訓(xùn)練?！跋蜃筠D(zhuǎn)”，“向前看齊”，鄧?yán)蠋熀榱恋穆曇繇憦卦葡觥Ｓ械耐瑢W(xué)暗暗叫苦。我偷偷看了鄧?yán)蠋熞谎郏灰?jiàn)鄧?yán)蠋煵活櫳ぷ拥母煽?，昂首挺胸，神采奕奕。最后，我們都被鄧?yán)蠋熯@種不懼炎日的軍人精神感染了，我們由原來(lái)的散散漫漫，變得像軍人一樣，站立時(shí)就站立，向前就向前。
還有一次，那時(shí)是下雨天，雷公常常發(fā)怒。鄧?yán)蠋熞?jiàn)同學(xué)們穿的衣服單薄，便關(guān)心地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在天氣變壞了，大家要注意身體，不要只顧學(xué)習(xí)。”
但是有同學(xué)不聽(tīng)鄧?yán)蠋煹脑?，依然我行我素，便陸續(xù)感冒了。鄧?yán)蠋熞?jiàn)狀，便天天告誡同學(xué)們，要多穿衣服，并打電話關(guān)切地問(wèn)生病的同學(xué)。同學(xué)們卻說(shuō)老師嘮叨，其實(shí)我們應(yīng)該體諒老師，讓我們的身體好，學(xué)習(xí)也好。
鄧?yán)蠋熅褪且粋€(gè)既和藹又嚴(yán)厲的人。我們要像雪白的墻壁上八個(gè)鮮紅的大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上這樣做來(lái)報(bào)答含辛茹苦的鄧?yán)蠋?，不辜?fù)鄧?yán)蠋煂?duì)我們的深切期望。
天還沒(méi)亮，城市還在睡夢(mèng)中，只有一盞盞路燈發(fā)出微弱的燈光。突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣鈴聲，喚醒了黎明的陽(yáng)光，那就是清潔工人。
這位清潔工人身著樸素，臉上戴著一個(gè)白色的口罩，身穿白色的工作服，頭上戴著一頂帽子，手里拿著掃把，在馬路旁靜靜的掃地。雖然她戴著口罩，可我從她的動(dòng)作知道她是一位樂(lè)于助人的清潔工，她經(jīng)常幫老婆婆將垃圾丟進(jìn)垃圾車(chē)，她這種助人為樂(lè)的高尚品德讓我非常敬佩。
可經(jīng)過(guò)一件事后，我對(duì)她更加敬佩，我記得那是一天冬天：那年冬天非常寒冷，人們都窩在家里不出來(lái)，可她，喘著厚厚的棉衣，暖和的棉褲，兩雙手被風(fēng)吹得紅紅的。突然，她發(fā)現(xiàn)下水道被堵塞了，她走下下水道，用雙手將堵塞下水道的物體挖出，一小時(shí)過(guò)去了，下水道暢通了，她甜甜的'笑了，可她的雙手被下水道的水凍紅了。
每當(dāng)我呼吸著新鮮的空氣，總會(huì)想起那位清潔工人，我真想對(duì)那位清潔工人說(shuō)：“謝謝你，清潔工人，謝謝你將我們的城市弄干凈，你是一位讓我敬佩的城市美容師，在此，我對(duì)你深深感謝?！?BR> 我最敬佩的人是—我爺爺，爺爺?shù)囊谎砸恍辛钗沂峙宸?。爺爺今年七十多歲了，可身體還算硬朗，他個(gè)子不高，瘦瘦的身體，臉上有許多皺紋，手上長(zhǎng)滿(mǎn)了繭，聽(tīng)我爸爸說(shuō)爺爺一生勤勞，省吃?xún)€用，用微薄的收入供他們幾姊妹讀書(shū)，希望他們成才。
爺爺非常喜歡我。去年暑假，爸爸去華中科技大學(xué)開(kāi)會(huì)，順便也帶我去鄉(xiāng)下看望爺爺。爺爺一見(jiàn)我驚喜地說(shuō)：“哎呀，我的孫女又長(zhǎng)高了。”爺爺?shù)难哉Z(yǔ)不多，接著就在廚房忙碌著，炒了幾碟家鄉(xiāng)菜，青菜是爺爺在自家小院開(kāi)辟一塊地種的，吃起來(lái)格外香甜，當(dāng)我吃得差不多的時(shí)候就放下碗筷，爺爺說(shuō)：“吃飯一定要吃干凈，碗里不能剩飯，農(nóng)民伯伯種糧食不容易?！蔽衣?tīng)了爺爺?shù)脑?，把飯吃得干干凈凈，爺爺在旁邊高興地笑了。
爺爺?shù)氖趾芮?，?tīng)爸爸說(shuō)爺爺是一家船廠的能工巧匠，雖然沒(méi)有讀很多書(shū)，可是靠他的勤奮，刻苦鉆研，算是船廠的一個(gè)造船能手，年年被評(píng)為勞模。在爺爺家，爸爸告訴我家里的桌子、凳子、衣柜等好多家具都是爺爺親手做的。勤勞的爺爺從不亂花一分錢(qián)，爸爸給的錢(qián)也攢著不花。
我喜歡我的爺爺，他有許多好的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
從小到大，我的心中，總是有一個(gè)奇跡般的人，也是我最敬佩的一個(gè)人，他就是我的鄰居，小洋哥哥!
雖然，我和小洋哥哥是鄰居，但從我懂事起，小洋哥哥就讀初中了，也不是經(jīng)?；丶?，所以我很少看到他。但在我的映象里，小洋哥哥總是在自家墻壁上的球籃框邊。每當(dāng)回憶起小時(shí)侯，自己那憨厚的形象和哥哥威武的身材比起來(lái)，真是屈指一談。而小洋哥哥仍不嫌棄我，還是愿意和我玩。
那時(shí)，我才四五歲。年幼的我，也不懂什么，看見(jiàn)小洋哥哥正“砰、砰”的仍球，心一下激動(dòng)起來(lái)：這么好玩的東西，我也玩玩。便跑到哥哥旁邊，說(shuō)了幾聲“我也玩!”小洋哥哥拿著球說(shuō)：“好啊，你先試試拍球?！庇谑牵憬涛疫@個(gè)動(dòng)作，我玩時(shí)，手用力一拍，球都飛了?！芭那虿荒芴昧Γ€要保持平衡?！备绺缭谝慌阅托牡闹笇?dǎo)著。我那么小，哪懂什么是平衡，力是小了，但球仍跳出去。“我先拿著你的手，試試拍，等你找到感覺(jué)，再試一次”……就這樣，通過(guò)好幾次的復(fù)練，我終于能拍四到五個(gè)了?！昂猛妫猛?”在一旁欣喜若狂的我不斷喊道。我能看出，小洋哥哥在向我微笑。
小洋哥哥真是一個(gè)謙虛、熱于助人的人，他就是我最敬佩的人“洋洋哥哥!”
我敬佩的一個(gè)人教案篇六
大伯雖然是個(gè)殘疾人，但他身殘、志不殘，他不肯向困難屈服。每天早上，天還沒(méi)有大亮，大伯就會(huì)到院子里運(yùn)動(dòng)。有一天早上，我正在熟睡，突然一陣響亮的聲音把我從美夢(mèng)中吵醒了，聲音是從院子里傳來(lái)的，于是，我便起床走出房門(mén)，原來(lái)是大伯，他正站在那兒一邊運(yùn)動(dòng)一邊喊著：“一二三四，一二三四……”我走過(guò)去對(duì)大伯說(shuō)：“大伯，您這么早就起來(lái)運(yùn)動(dòng)了，現(xiàn)在才六點(diǎn)半呀！”
大伯不但健康向上，而且很幽默。有一次，他正在和爸爸談話。這時(shí)，鄰居家的一位叔叔經(jīng)過(guò)大門(mén)，向里面環(huán)視了一下，看到我們沒(méi)有開(kāi)電視看，便開(kāi)玩笑說(shuō)：“你們家的回黑白電視好看嗎？”大伯知道他在跟我們開(kāi)玩笑，便說(shuō)：“還可以，里面有一個(gè)很喜歡說(shuō)笑的人，他大概四十來(lái)歲，長(zhǎng)這烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼，嘴邊還長(zhǎng)著一顆痣。”
他真是值得我敬佩、佩服呀！
我敬佩的一個(gè)人教案篇七
他就是我們班學(xué)習(xí)最差，衛(wèi)生也最差的一個(gè)人。別看他升入高年級(jí)了，可他的鼻涕常常流到嘴邊都不啥得擦一下，衣服常是臟兮兮的，和乞丐差不了多少，所以有的同學(xué)說(shuō)他父母離婚了，家里沒(méi)有人管他，也有的說(shuō)他家太窮了，父母都是外地打工了，家里只有他和年邁的奶奶，反正不管怎么樣，大家都十分討厭他，我也不例外，我們都是一見(jiàn)到他就跑，仿佛他是一個(gè)惡魔，誰(shuí)也不敢碰他，也不想碰他。
可是一件事，改變了我對(duì)他的看法。
在假期的一天，我趁媽媽不注意，偷偷地騎媽媽的單車(chē)出去玩，到了操場(chǎng)上，我把單車(chē)放在一個(gè)角落里，然后就自顧自地玩了起來(lái)，誰(shuí)料想，天有不測(cè)風(fēng)去，剛玩了一會(huì)兒，雷公公就生氣了，雨點(diǎn)伴著轟隆隆的雷聲一齊向我們襲來(lái)，我們幾個(gè)飛快地跑到一個(gè)角落里躲了起來(lái)，雨越下越大，不時(shí)還有雨點(diǎn)打在衣服上，不一會(huì)兒，感覺(jué)到身上有點(diǎn)冷，再看看老天生氣的樣子，估計(jì)是一時(shí)半會(huì)不會(huì)停下來(lái)，于是我們決定冒雨回家，這時(shí)才想起了我的單車(chē)，天呢?單車(chē)怎么不見(jiàn)了，我回去可怎么向媽媽交待呢?心里光顧著著急了，沒(méi)有看到腳下的臺(tái)階，把我摔了個(gè)四腳朝天。我一邊往起站，一邊四周環(huán)望，一邊嘴里嘟囔著：“今天真倒霉，沒(méi)完一會(huì)，不僅反單車(chē)找不到，還摔了一腳。”這時(shí)一個(gè)身影出現(xiàn)在了我的眼前。他，一個(gè)平常大家都瞧不起的孩子。我從心底里不想理他，更不愿讓他碰我。自顧自地走開(kāi)了。
我在雨中，左顧右盼，根本不顧這個(gè)同學(xué)的跟蹤，他看我著急的樣子，用很低的聲音叫了我的名字，我回過(guò)了斜視了他一眼，他說(shuō)：“你是在找單車(chē)吧!我看見(jiàn)你出那邊走出來(lái)了，過(guò)來(lái)告訴你，你的單車(chē)我推到了水房那邊，那里雨水淋不到。我怕你找不到，所以就一直站在你們玩的對(duì)面等你。”我聽(tīng)了他的話，目光注視著他，感覺(jué)有點(diǎn)生氣的樣子，“誰(shuí)用你多管閑事呢?”我恨恨地說(shuō)。他一句話也沒(méi)說(shuō)，朝著單車(chē)的方向走去，我也朝著那個(gè)方向走去。當(dāng)我走到單車(chē)旁邊時(shí)，車(chē)子一點(diǎn)也沒(méi)有被雨淋濕，而我的同學(xué)卻被雨淋了個(gè)落湯雞，在雨水中，他的衣服也被淋的干凈了許多，我一下子感覺(jué)他的形象高大起來(lái)了，我說(shuō)什么好呢?我們不是好朋友，可他卻默默地在做著他自己的事，為了一輛單車(chē)，他值嗎?想著想著，我激動(dòng)的把他一把從雨中拉過(guò)來(lái)，抱了抱他，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，以前是我錯(cuò)了，以后，咱們就是好同學(xué)，好朋友?！?BR> 從那件事以后，他成了我心里的朋友，也成了我最值得學(xué)習(xí)的人，也是我最最敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人教案篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1.抓住人物對(duì)象的主要品質(zhì)特點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，內(nèi)容真實(shí)且有意義。
2.能夠較生動(dòng)、形象地描述關(guān)于人物品質(zhì)特點(diǎn)的一件事，并發(fā)表個(gè)人看法。
3.能夠認(rèn)真傾聽(tīng)他人發(fā)言，努力了解講話的主要內(nèi)容。
4.有表達(dá)的熱情和信心，積極參加討論交流，能發(fā)表個(gè)人的意見(jiàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)講述自己的敬佩的人的故事，并發(fā)表自己的意見(jiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：當(dāng)某一學(xué)生講述自己敬佩的人的事跡后引導(dǎo)其它人展開(kāi)積極地討論，主動(dòng)交流自己的感受。
教學(xué)流程：
一、激情導(dǎo)入。
師：（課件圖片播放）同學(xué)們，我們喜歡的人物很多，敬佩的人物也不少。我們敬佩英勇救災(zāi)的戰(zhàn)士，敬佩的默默無(wú)聞環(huán)衛(wèi)工人，敬佩勤勞踏實(shí)的農(nóng)民伯伯、敬佩身殘志堅(jiān)的運(yùn)動(dòng)員、敬佩刻苦攻堅(jiān)的科學(xué)家。
1、課文中也不乏讓我們敬佩的人：值得敬佩的人有：
_______的雨來(lái)_______的雷利父親。
_______的父親《中彩那天》_________的安靜。
3、送給大家品質(zhì)寶庫(kù)。
救死扶傷為國(guó)捐軀見(jiàn)義勇為身殘志堅(jiān)。
胸懷大志自強(qiáng)不息視死如歸奮不顧身。
吃苦耐勞力爭(zhēng)上游堅(jiān)持不懈廢寢忘食。
無(wú)私奉獻(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)不屈樂(lè)于助人寬宏大度。
誠(chéng)實(shí)守信尊老愛(ài)幼勤學(xué)好問(wèn)永不言敗。
博學(xué)多才知錯(cuò)就改拾金不昧勤儉節(jié)約。
師：其實(shí)在我們身邊具有優(yōu)秀品質(zhì)的人還有很多，就如我之前聽(tīng)聞彭彥華同學(xué)說(shuō)欣賞高蘊(yùn)睿同學(xué)的多才多藝，而高蘊(yùn)睿同學(xué)的才藝是靠課后花了大量汗水培養(yǎng)而成的，其實(shí)這種欣賞亦便是敬佩。今天讓我們進(jìn)行口語(yǔ)交際，暢談“我敬佩的一個(gè)人”。
二、明確交際要求。
1、閱讀要求。
2、學(xué)生歸納。
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下。
3、出示要求。
（1）選擇身邊的人。
（2）通過(guò)具體事例，夸夸他們執(zhí)著追求的精神或者其它你覺(jué)得值得敬佩的品質(zhì)。
（3）事情說(shuō)清楚，表達(dá)出自己的.敬佩之情。
三、初步思考，明確方向。
1、你心中敬佩的人究竟是誰(shuí)？也許是與你朝夕相處的父母、老師；也許是你熟悉的同學(xué)、朋友；還有可能……如果想好了，可以將他的名字寫(xiě)下來(lái)。
2、老師也想走進(jìn)他們，了解他們，誰(shuí)想把你敬佩的人介紹給大家？
我敬佩_________（品質(zhì)）的________。（板書(shū)品質(zhì)）（此環(huán)節(jié)主在師生之間交流）（學(xué)生可能說(shuō)英雄、名人、身邊的人，師著重引導(dǎo)學(xué)生從身邊的人談）。
四、再思考，豐滿(mǎn)人物。
1、生活中值得我們敬佩的人真是太多了，若能通過(guò)一個(gè)具體事例生動(dòng)形象地向我們講述他們高尚品質(zhì)和思想情操，他們?cè)谖覀冃闹械男蜗笠欢〞?huì)更加鮮明豐滿(mǎn)，從而受到感染。
2、誰(shuí)愿意試著說(shuō)一說(shuō)？
聽(tīng)了他的故事你想說(shuō)點(diǎn)什么？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表其自己獨(dú)特見(jiàn)解主要從事情是否說(shuō)清楚，是否值得敬佩方面評(píng)價(jià)）。
聽(tīng)了大家的發(fā)言，不知道你此時(shí)想說(shuō)些什么呢？（生生互動(dòng)）。
3、下面請(qǐng)你們以小組為單位，將自己敬佩的人的故事講給組內(nèi)同學(xué)聽(tīng)，小組長(zhǎng)可以組織其它同學(xué)就發(fā)言同學(xué)的講述發(fā)表自己的意見(jiàn)與發(fā)言人溝通交流。最好雙方形成互動(dòng)場(chǎng)面。你有來(lái)言，我有去語(yǔ)。（小組合作）。
4、學(xué)生展示匯報(bào)。
聽(tīng)了同學(xué)們下面如火如荼地討論，真是迫不及待地想一睹為快，一飽耳福。今天在這里，我們就來(lái)一期超級(jí)演說(shuō)家，看看誰(shuí)能成為超級(jí)演說(shuō)家？（指名平時(shí)表達(dá)能力強(qiáng)，聰明伶俐型）。
（1）誰(shuí)愿意先來(lái)試一試？（指名）希望你講述的事情可以打動(dòng)每一個(gè)人。（學(xué)生講述）。
不知道下面同學(xué)有什么感受？
（2）小組合作：誰(shuí)還想來(lái)說(shuō)說(shuō)？大家都想說(shuō)，那我們先在組內(nèi)交流，分享給小組成員聽(tīng)，然后小組推薦代表來(lái)秀一秀。
為優(yōu)秀的演說(shuō)家點(diǎn)贊！
（3）師參與。
聽(tīng)了同學(xué)們的講述，老師也想加入其中，講一講我敬佩的人，行嗎？（師講述）。
（4）評(píng)價(jià)反饋，說(shuō)說(shuō)你最欣賞哪位演說(shuō)家。
五、總結(jié)和反思。
師：孩子們，在我們的生活中，值得敬佩的人太多太多，那些英雄、名人就像遙遠(yuǎn)夜空中的星星，離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，但身邊的人卻在用自己的熱情書(shū)寫(xiě)著自己不平凡的人生。只要你留心生活、睜大你的慧眼，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)S多優(yōu)秀的品質(zhì)；只要你虛心學(xué)習(xí)，敢于表達(dá)自己的真情實(shí)感，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，禮貌提問(wèn)，你一定會(huì)更加優(yōu)秀，成為令人敬佩的人。
六、作業(yè)。
復(fù)述口語(yǔ)交際的內(nèi)容給家長(zhǎng)聽(tīng)。
板書(shū)。
品質(zhì)說(shuō)清楚。
身邊的人聽(tīng)認(rèn)真。
我敬佩的一個(gè)人教案篇九
在我們的生活中，有許多人值得我們敬佩，而我敬佩的是“白衣天使”———醫(yī)生。
我的爸爸也是一名醫(yī)生，他常常全力以赴的去醫(yī)治一個(gè)病人。而且還經(jīng)常工作到廢寢忘食。
有一次，原本爸爸早該下班了，可是我和媽媽還沒(méi)看見(jiàn)爸爸的影子。我和媽媽猜測(cè)外面塞車(chē)了，所以爸爸直到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)。忽然電話“叮鈴鈴”的想了起來(lái)，媽媽過(guò)去接電話，原來(lái)是爸爸打來(lái)的電話，媽媽并和爸爸說(shuō)了一番話接完電話媽媽走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“穗兒，爸爸現(xiàn)在還在醫(yī)院，等爸爸幫病人看完病我們就去姨姨家，所以我們現(xiàn)在就先去爸爸上班的醫(yī)院?！闭f(shuō)完，我和媽媽就出發(fā)了。
到了醫(yī)院，我看見(jiàn)爸爸正在教一位老婆婆怎樣吃這些藥，可那位老婆婆不會(huì)說(shuō)普通話，爸爸就用手指著藥用粵語(yǔ)耐心地教那位老婆婆怎樣吃藥。那位老婆婆最后終于知道該怎樣吃藥了?？墒沁€有很多人排著隊(duì)等著看病。我還注視到了爸爸頭上那密密麻麻的汗珠。爸爸講的很口干，可現(xiàn)在連喝水的時(shí)間都沒(méi)有。因?yàn)榘职衷?jīng)說(shuō)過(guò)：“我的勞累能換來(lái)他人的健康，值……”
我愛(ài)我的爸爸，他不僅為人民服務(wù)，而且是我的好榜樣，更是！
我敬佩的一個(gè)人教案篇十
我飛奔下去，在雪地里被冷風(fēng)吹得直打哆嗦，看見(jiàn)了張爺爺，連忙問(wèn)：“張爺爺，你……你不冷嗎？”
我看著張爺爺蹣跚的身影，我不由地說(shuō)：“歇一歇吧。你辛苦了。” 。
可張爺爺說(shuō)：“不要緊，我得快點(diǎn)把路上的雪掃完，免得人們出行時(shí)滑倒了?！? 。
我敬佩的一個(gè)人教案篇十一
大家好：
我敬佩許許多多的科學(xué)家，有科學(xué)獻(xiàn)身的哥白尼、“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙取⒗钏墓狻?。但我最敬佩的是世界著名科學(xué)家居里夫人。
居里夫人是法國(guó)著名的物理學(xué)家，她一生共得了十項(xiàng)獎(jiǎng)金、十六枚獎(jiǎng)?wù)?、一百零七個(gè)名譽(yù)頭銜、她發(fā)現(xiàn)了天然放射線鐳，并獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)。
為了提煉純凈的鐳，居里夫人費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣，在曾經(jīng)停放過(guò)尸體的破舊棚子開(kāi)始了艱苦的實(shí)驗(yàn)。居里夫人終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，一鍋一鍋溶解、沉淀、分析。經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，終于提煉出0.1克鐳。她的堅(jiān)持不懈努力，讓她成為科界上一塊永恒的里程碑。
獲得巨大的榮譽(yù)后，她并沒(méi)有貪圖虛榮，視金錢(qián)如糞土，淡泊名利，她把獎(jiǎng)?wù)露妓徒o六歲的小女兒玩，把獎(jiǎng)金都贈(zèng)給戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)。她一如既往的堅(jiān)持著自己的科學(xué)事業(yè)，從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她心愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室。在她死后的四十年，還有射線在不停地釋放。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“居里夫人是唯一一個(gè)沒(méi)有被盛名寵壞的人?！彼垒嶂环N理性的美。她堅(jiān)持不懈、淡泊名利、執(zhí)著追求的精神像金子一樣閃閃發(fā)光，像明燈一樣指引我們前進(jìn)的方向，巨大的力量鼓舞我們努力奮斗。在學(xué)習(xí)的路上雖然充滿(mǎn)困難和挫折，但我們要像居里夫人學(xué)習(xí)，執(zhí)著追求，不斷進(jìn)取，用智慧和汗水叩開(kāi)理想的大門(mén)!
作者：張一博。
指導(dǎo)老師：石杰。
我敬佩的一個(gè)人教案篇十二
是我的爺爺，他長(zhǎng)得很高，皮膚的黑黑的但不是特別黑，他穿的鞋子像一條小船一樣很大，他的額頭上長(zhǎng)著一顆痣。他本來(lái)已經(jīng)退休了，因?yàn)?0歲左右了?？墒撬谕獾兀S梅）找了一份工作，現(xiàn)在他成為了一名搬石子和沙子、磚頭、泥土的工人，我聽(tīng)著都傷心！他只有三種情況會(huì)回來(lái)：1。有急事。2。過(guò)年。3。我過(guò)生日（吃完飯就走了）。
還記得有一次手機(jī)通話的時(shí)候我看了看那邊的環(huán)境，住的地方不錯(cuò)，可是工作的地方不太好，都是黃土周?chē)褲M(mǎn)了小石頭和磚塊。他們是搬磚頭和磚頭的工人，這些材料是給別人造房子才用的。沒(méi)有規(guī)定的時(shí)間，（是一群人搬），也沒(méi)有規(guī)定的工作量。我晚上吃完晚飯的.時(shí)候，我想和爺爺通話，我打了一個(gè)電話，但他沒(méi)有接電話，因?yàn)樗谌褙炞⒌匕岽u頭，他抓起一個(gè)磚頭，放在指定地點(diǎn)。他一點(diǎn)點(diǎn)地往那搬，也不是道搬了多少趟。等到搬多點(diǎn)，爺爺才回宿舍給我回了電話，我才知道他剛剛忙完。他高興地說(shuō)：“我在吃飯”。我覺(jué)得我覺(jué)得他已經(jīng)很累了，就快速的說(shuō)：“吃完飯?jiān)琰c(diǎn)休息吧！”
第二天的到來(lái)，我知道了一件很不幸的事，爺爺?shù)挠沂止钦哿?。一?tīng)到這個(gè)消息我就馬上給爺爺打電話，我傷心地說(shuō)：“爺爺您沒(méi)事吧！痛嗎？您要不回來(lái)吧！您去了醫(yī)院?jiǎn)?？”爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，不痛，不用回來(lái)，這就是一點(diǎn)小傷，我去了醫(yī)院打過(guò)夾板的。”爺爺裝作沒(méi)事。我知道骨折很痛，因?yàn)槲乙补钦圻^(guò)，也打過(guò)夾板，這可以讓您晚上睡不著覺(jué)，我很心疼。我知道，他不是不痛，他是不想我們?yōu)樗麚?dān)心，為了我們這個(gè)家??！
這就是我敬佩的人，就是我的爺爺，可他總是把痛苦放在心里，把開(kāi)心留給我們家人，為了家人還在辛苦工作。我真敬佩他！
我敬佩的一個(gè)人教案篇十三
我，就是20xx年，四川8633得機(jī)長(zhǎng)了。我敬佩他的原因是他救了119名乘客和機(jī)組成員。
在電影中，我更清楚的看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)缺氧的情況和他冷靜沉著的駕駛飛機(jī)。
他是一這次他的副駕駛是一個(gè)年輕的小伙子。飛機(jī)升到高空時(shí)風(fēng)擋突然出現(xiàn)了裂縫，然后整個(gè)碎掉了副機(jī)長(zhǎng)瞬間飛了出去機(jī)長(zhǎng)上一手抓住副機(jī)長(zhǎng)讓不讓它飛出去，另一只手來(lái)操作飛機(jī)。正在和8633通話的成都機(jī)場(chǎng)和8633一下子失去了聯(lián)絡(luò)，一邊呼叫8633一遍讓附近的飛機(jī)呼叫。
玻璃的碎片飛進(jìn)了機(jī)翼的發(fā)動(dòng)機(jī)，一片咔咔聲，使飛機(jī)更難駕駛。前方是白雪皚皚的雪山。機(jī)長(zhǎng)把飛機(jī)升高，副機(jī)長(zhǎng)被風(fēng)吹進(jìn)了飛機(jī)，但是氣流太大了，一下子沖開(kāi)了門(mén)，氧氣含量極少的空氣被吹到乘客中間氧氣罩掉了出來(lái)，空姐幫助驚慌失措的乘客戴氧氣罩，眾人把另一個(gè)機(jī)長(zhǎng)努力向前，他進(jìn)入了駕駛室，終于把門(mén)關(guān)上了。
4633現(xiàn)在要備降成都，然而在成都前面卻有一團(tuán)積雨云團(tuán)，云團(tuán)太大而沒(méi)法繞飛，飛機(jī)內(nèi)的氧氣也快不夠了，飛機(jī)盤(pán)旋著……飛機(jī)沖進(jìn)了云團(tuán)中了一個(gè)裂口終于降落在了成都。
機(jī)長(zhǎng)用他的堅(jiān)持不懈和果斷堅(jiān)定的精神救了全飛機(jī)的人，我們生活中也有許許多多敬業(yè)，愛(ài)國(guó)，堅(jiān)持不懈，果斷，堅(jiān)定樂(lè)觀的人，他們都值得我們尊敬！
我敬佩的一個(gè)人教案篇十四
我的爺爺是一本書(shū)，里面有數(shù)不清的故事，每一頁(yè)都是那么吸引人。從小我就愛(ài)聽(tīng)爺爺給我講他人生的經(jīng)歷，是那么精彩。下面就聽(tīng)聽(tīng)爺爺?shù)墓适掳伞?BR> 翻開(kāi)第一頁(yè)，里面寫(xiě)著“吃苦耐勞”。爺爺是在50年代出生的，那個(gè)時(shí)候國(guó)家非常貧困。爺爺?shù)募彝ズ芨F，加上有幾個(gè)年幼的弟弟，家里就又多了幾張嗷嗷待哺的嘴，父母的生活重?fù)?dān)更重了。作為長(zhǎng)子，每天天還沒(méi)亮，爺爺一邊背著弟弟，一邊干農(nóng)活，割草喂牛、鋤地種菜、挑水挑糞……一天農(nóng)活干下來(lái)，全身都是痛的。晚上回到家，也只能喝到兩碗稀稀的白米粥，保證不會(huì)餓死就行了，懂事的他總是把少得可憐的干飯喂給弟弟們吃。農(nóng)忙的時(shí)候，爺爺在地里不停地收割成熟的糧食，渴了就喝幾口水，累了就把草帽往臉上一蓋，躺在田埂上休息一下。爺爺從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)苦，叫過(guò)累，貧窮的家庭環(huán)境造就了爺爺?shù)摹俺钥嗄蛣凇?。直到現(xiàn)在，家庭富裕了，爺爺依舊閑不住，見(jiàn)到事情都要搶著做，每次都把好吃的.留給我。
翻開(kāi)第二頁(yè)，里面寫(xiě)著“樸實(shí)善良”。爺爺出來(lái)工作后，每個(gè)月一領(lǐng)到工資，就先往家里寄，對(duì)自己卻很節(jié)儉，整天穿著工作服。有一次，同事的家里，母親病重，急需交錢(qián)住院治療，爺爺把自己省吃?xún)€用節(jié)省下來(lái)的200元錢(qián)送到了同事的手里，說(shuō)：“救人要緊，我只有這么多，你先拿去用吧！”同事眼圈紅了，不知說(shuō)什么才好。別人不理解，對(duì)爺爺說(shuō)：“治病花錢(qián)是個(gè)無(wú)底洞，誰(shuí)知道他什么時(shí)候能還上?”爺爺說(shuō)：“誰(shuí)都有困難的時(shí)候，能幫一把是一把?！毕嗵幘昧?，爺爺成了別人口中的大好人。
翻開(kāi)第三頁(yè)，里面寫(xiě)著“慈愛(ài)”……。
爺爺就像一本書(shū)，一本讓人閱越讀越有滋味的書(shū)。爺爺是一個(gè)讓我敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人教案篇一
奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員有很多,就說(shuō)我國(guó)。我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員為我國(guó)爭(zhēng)了光,喝了采。其中我最喜歡郭晶晶。
郭晶晶至小5歲就開(kāi)始學(xué)跳水,過(guò)了一段時(shí)間，12歲就進(jìn)入過(guò)國(guó)家隊(duì)；16歲的時(shí)侯首次參加奧運(yùn)會(huì)，至止今天已有20年跳水經(jīng)驗(yàn)。她是中國(guó)女子跳水出名的運(yùn)動(dòng)員。堅(jiān)持了20這種毅力不是每個(gè)人所擁有的。這種精神讓我深深敬佩。郭晶晶是個(gè)不認(rèn)輸?shù)娜耍?jīng)常說(shuō)：“輸了不要緊，我還小回去，再練下次再來(lái)比。
因此郭晶晶不是每一件事都很順利，甚至還有失手或做錯(cuò)事的時(shí)侯。但她從來(lái)沒(méi)有失喪信心，她在練習(xí)的時(shí)侯，有一句座佑銘；從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)。
你起跳的時(shí)侯是哪么有力，動(dòng)作難度大。我最喜歡你跳水的時(shí)侯和性格，你讓我深深的佩服你。
當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)侯，你激動(dòng)得落下眼淚，你的眼睛充滿(mǎn)樂(lè)了信心。
我敬佩的一個(gè)人教案篇二
語(yǔ)文園地中以《我敬佩的一個(gè)人》為題，展開(kāi)的口語(yǔ)交際和習(xí)作的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊具有執(zhí)著追求精神的人，并向他們學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)寫(xiě)生活中的典型事例，突出人物的優(yōu)秀品質(zhì)，要把事情說(shuō)清楚，要抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
本班三十九位學(xué)生，其中男生15人，女生20人，整體來(lái)說(shuō)此班是一個(gè)課堂氛圍比較活躍的班級(jí)。學(xué)生思維應(yīng)變能力比較低，，口頭表達(dá)能力不怎么好，所以，教師的鼓勵(lì)性和引導(dǎo)性語(yǔ)言是非常重要的。
1、能通過(guò)生活中的一兩件小事，突出表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、 能把事情寫(xiě)具體，突出人物的形象。
3、 抒發(fā)自己的真情實(shí)感，展現(xiàn)自我。
引導(dǎo)學(xué)生把事情寫(xiě)具體，突出表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)。
課件播放《每當(dāng)我走進(jìn)老師的'窗前》
師導(dǎo)：聽(tīng)到這優(yōu)美的歌聲，這動(dòng)人的旋律，我想起了我敬愛(ài)的老師。正是因?yàn)樗齻兊慕虒?dǎo)，我才選擇了這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。我的老師是我心中最最敬佩的人。
1、“ 你是怎么理解“敬佩”這個(gè)詞的呢？”
師：“看到這個(gè)詞，你想到的又是誰(shuí)呢？”
2、 確定習(xí)作對(duì)象。
3、 明確習(xí)作要求。
“在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽?zhuān)部赡苁强嗑殨?shū)法的小伙伴，可能是不畏嚴(yán)寒酷暑、默默工作的清潔工人，也可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨‥‥選擇其中的一位，通過(guò)具體事例，夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺(jué)得他的其他品質(zhì)令你敬佩，也可以說(shuō)一說(shuō)，要把事情說(shuō)清楚，表達(dá)出自己的敬佩之情?！?BR> “讀了要求，同學(xué)們知道我們今天的習(xí)作要寫(xiě)什么了嗎？”
4、 “說(shuō)說(shuō)你最敬佩誰(shuí)？敬佩他什么？哪件事給你留下深刻的印象？”
1、 課件出示文章片段。
2、 比較兩段習(xí)作。
同一個(gè)人，同一個(gè)品質(zhì)，你覺(jué)得哪一段話給你留下的印象更深刻？為什么呢？
3、 師小結(jié)寫(xiě)法。
4、 板書(shū)寫(xiě)法。
5、 交流展示具體事
（1） 在小組內(nèi)輪流說(shuō)說(shuō)自己身邊最敬佩的人。
（2） 小組評(píng)選出說(shuō)得最生動(dòng)具體的同學(xué)。
（3） 各小組推選出一位代表參加全班交流，小組同學(xué)共同幫助他把事例說(shuō)得清楚具體。
我敬佩的一個(gè)人教案篇三
他，一身軍裝、一臉微笑，一條紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。他，一個(gè)平凡的人，卻有著不平凡的事。他，一個(gè)從不驕傲的人，我卻為他驕傲。他，在世界上是渺小的，在我們心里卻是偉大的。他，有著一個(gè)轟雷似的名字，卻有著一顆善良的心。他，就是我最尊敬的人——雷鋒。
我敬佩他，是因?yàn)樗娜鉃閲?guó)家，為人民。有一次遼陽(yáng)市遭受了洪水的災(zāi)害，他毫不猶豫，把平時(shí)省吃?xún)€用的100元錢(qián)寄給了遼陽(yáng)災(zāi)區(qū)的人民。有些人說(shuō)他是“傻子”，這是不對(duì)的.。他說(shuō)：“我要做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家的人。如果說(shuō)這是“傻子”，那我愿意做這樣的“傻子”，人民生活需要這樣的“傻子”，祖國(guó)建設(shè)也需要這樣的“傻子。”我就是長(zhǎng)著一個(gè)心眼，我一心向著黨，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義!”正是這句話，讓我對(duì)雷鋒深深地敬佩。
在一次捐錢(qián)活動(dòng)中，我們班每人差不多都捐了幾十元錢(qián)，我卻只為自己的錢(qián)財(cái)著想，而不顧別人的困苦，只捐了一兩元錢(qián)。同學(xué)問(wèn)我：“你怎么捐那么少呢?”我說(shuō)：“捐個(gè)一兩元錢(qián)就可以唄?！蓖瑢W(xué)無(wú)奈地走開(kāi)了，我卻一點(diǎn)而也不覺(jué)得什么。自從知道雷鋒的事跡時(shí)，我才知道互相解決對(duì)方的困難是多么地重要。
我們應(yīng)該以雷鋒那樣的人做榜樣學(xué)習(xí)，好好建設(shè)我們祖國(guó)的美好未來(lái)!
是王孟騁成，她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總愛(ài)戴著一個(gè)粉紅色的發(fā)卡，一雙大眼睛又亮又有神。她，是一位助人為樂(lè)的好同學(xué)。
記得有一次，我的鉛筆不見(jiàn)了，只有向同學(xué)借，但他們不是說(shuō)沒(méi)帶就是說(shuō)只有一支筆，借不了，怎么辦，怎么辦!我急了下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，沒(méi)有鉛筆，我怎么能做畫(huà)圖題呢?前排的王孟聘成看見(jiàn)我急成那樣，主動(dòng)將她自己的筆借給了我，還說(shuō)什么時(shí)候還都可以，大概是忘了這不是我的筆吧，第二天我才把筆還給她，可她卻什么也沒(méi)說(shuō)，這時(shí)，一股敬佩之情從我心中涌了出來(lái)。
還有一次，在考數(shù)學(xué)，同桌的筆突然沒(méi)墨了，他急忙“求救”，我怕他打擾我做計(jì)算題，就說(shuō)了個(gè)“隨便”，但我又沒(méi)借筆給他，這時(shí)，王孟聘成突然想起什么，從筆袋里拿出了新買(mǎi)的那鋼筆，借給了我的同桌，同桌的卷子做好了，可王孟聘成的卷子差點(diǎn)沒(méi)做完。事后，多又傷心又后悔，如果我把筆借給同桌，王孟騁成就可能考得更好呢!
我真敬佩王孟騁成啊!敬佩她那種助人為樂(lè)的精神。
我敬佩的一個(gè)人教案篇四
本次習(xí)作是一篇寫(xiě)人的文章，教學(xué)時(shí)要注意寫(xiě)人的作文在年段上的不同要求。首先讓學(xué)生明白本次作文的基本要求。更重要的是通過(guò)一、兩件具體的事例表現(xiàn)出人物讓人敬佩的品質(zhì)，通過(guò)對(duì)人物外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等方面的描寫(xiě)，把事情寫(xiě)具體。
四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的寫(xiě)作基礎(chǔ)，大部分的學(xué)生都能把自己“所思，所說(shuō)”用文字表達(dá)出來(lái)。但與城市孩子相比，農(nóng)村的學(xué)生由于受生活環(huán)境、家庭條件等因素的影響，學(xué)生見(jiàn)得少，聽(tīng)得少，讀得也少，作文很多時(shí)候題材都是雷同的，內(nèi)容很單一。因此就要引導(dǎo)學(xué)生跳開(kāi)自己的圈子，在選材上打開(kāi)思路，構(gòu)思上表現(xiàn)就新穎了。而“自主、合作、探究”是課標(biāo)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。尤其是作文教學(xué)，指導(dǎo)個(gè)人化的書(shū)面表達(dá)，我注重給學(xué)生一方馳騁的天地。由“詞”引入“材料”的.步驟，讓學(xué)生先說(shuō)后寫(xiě)，先賞后評(píng)，利用多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，讓學(xué)生暢所欲言，愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽(tīng)，感受人物的好品質(zhì)。
1.讀懂老師的下水作文，了解其主要內(nèi)容和寫(xiě)作的基本要求。
2.引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)中取材，通過(guò)具體事例表達(dá)出自己的敬佩之情；能通過(guò)人物外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等方面的描寫(xiě)表現(xiàn)人物的品質(zhì)，把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)言通順。
3.讓學(xué)生愛(ài)說(shuō)、樂(lè)寫(xiě)，感受習(xí)作的快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
重點(diǎn)：寫(xiě)出人物獨(dú)特的風(fēng)貌，表達(dá)敬佩之情，選材是關(guān)鍵。圍繞“敬佩”一詞來(lái)指導(dǎo)學(xué)生確定對(duì)象，選擇材料。
難點(diǎn)：運(yùn)用描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等方法把文章寫(xiě)具體。
我敬佩的一個(gè)人教案篇五
我敬佩的一個(gè)人是一個(gè)素不相識(shí)的老爺爺，他的行為令我感動(dòng)。
那一次，我去姐姐家興高采烈的玩羽毛球。我開(kāi)心的跳上跳下，像一只快樂(lè)的小兔子，我生怕沒(méi)接住球而輸?shù)袅吮荣悺＝憬惆亚虼蛄诉^(guò)來(lái)，該是我大顯身手的時(shí)候了，我擺了個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)，我踮起腳尖，像跳芭蕾舞一樣的漂亮，我使勁一揮，羽毛球居然飛到了高高的房頂上。我和姐姐急壞了，頭上流出了豆大的汗珠。走來(lái)走去不知怎么辦才好。這時(shí)路過(guò)了一個(gè)老爺爺，老爺爺摸了摸我的頭“寶貝，怎么了?有什么事么?”“我……我的羽毛球…飛到房頂上了”我害怕的回答道。老爺爺聽(tīng)了二話沒(méi)說(shuō)，晃晃悠悠的把桌子搬過(guò)來(lái)了，爺爺?shù)巧狭俗雷?。“爺爺您小心點(diǎn)，安全最重要”，我不禁為老爺爺捏著一把汗，老爺爺微笑著對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事，爺爺能行!”可是我看到他的腿在微微的顫抖著。老爺爺放開(kāi)了緊緊抓著桌角的手，慢慢地站直身體，輕輕地把羽毛球拿了下來(lái)，遞給了我。我和姐姐連忙扶著老爺爺下來(lái)。我向老爺爺?shù)懒酥x，老爺爺露出欣慰的笑容，沖我們擺擺手“玩的開(kāi)心一點(diǎn)”。
望著他的背影，我的心里洋溢著溫暖，那個(gè)冬天已不再寒冷。這就是我敬佩的人!
在這個(gè)大千世界上，有人敬佩默默無(wú)聞的清潔工，有人敬佩辛苦勞動(dòng)的建筑師，而我敬佩無(wú)私奉獻(xiàn)的警察叔叔。
每天早晨我去上學(xué)時(shí)，警察叔叔早就出來(lái)值勤了。他那槐梧的身材微微有點(diǎn)駝背，臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋，那一定是他們堅(jiān)守崗位、風(fēng)吹日曬烙下的痕跡。每次我路過(guò)十字路口時(shí)總能看見(jiàn)他默默地?fù)]舞著雙手，指揮著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛。
有一次，我放學(xué)回家時(shí)迷路了。就在我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一個(gè)警察叔叔看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)和藹地問(wèn)：“小朋友，你怎么了?”我就像見(jiàn)到了大救星一樣大聲地哭了起來(lái)。后來(lái)熱心的警察叔叔把我安全地送回了家。正當(dāng)我和媽媽高興地享受天倫之樂(lè)時(shí)，警察叔叔卻早已回到崗位繼續(xù)值勤了。
這就是一個(gè)普通的警察叔叔，我長(zhǎng)大后也要像他一樣做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
慈祥的鄧?yán)蠋熈糁活^半卷半直的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙明亮而又會(huì)說(shuō)話的大眼睛一眨一眨，好像一顆價(jià)值連城的黑白鉆石，鑲嵌在圓圓的臉上，眼里透出的是愛(ài)撫、和藹，更多的是嚴(yán)厲。
鄧?yán)蠋煘榱俗屛覀內(nèi)蘸竽艹蔀闉閲?guó)家效力、有用的人，所以對(duì)我們要求特別嚴(yán)。所謂“嚴(yán)師、名師出高徒”，鄧?yán)蠋熂仁菄?yán)師，又是名師，每一件事都要求我們做到最好。
前一段時(shí)間，同學(xué)們的思想、紀(jì)律、行動(dòng)都松懈了，排的隊(duì)伍彎彎曲曲的，有的在講話，有的靠墻，有的心不在焉，下樓梯散散漫漫，做早操時(shí)動(dòng)作不到位，有的還在兒戲。我們做完早操后，鄧?yán)蠋煵活櫻籽琢胰障碌目崾?，一遍又一遍地跟我們講道理，然后開(kāi)始訓(xùn)練?！跋蜃筠D(zhuǎn)”，“向前看齊”，鄧?yán)蠋熀榱恋穆曇繇憦卦葡觥Ｓ械耐瑢W(xué)暗暗叫苦。我偷偷看了鄧?yán)蠋熞谎郏灰?jiàn)鄧?yán)蠋煵活櫳ぷ拥母煽?，昂首挺胸，神采奕奕。最后，我們都被鄧?yán)蠋熯@種不懼炎日的軍人精神感染了，我們由原來(lái)的散散漫漫，變得像軍人一樣，站立時(shí)就站立，向前就向前。
還有一次，那時(shí)是下雨天，雷公常常發(fā)怒。鄧?yán)蠋熞?jiàn)同學(xué)們穿的衣服單薄，便關(guān)心地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在天氣變壞了，大家要注意身體，不要只顧學(xué)習(xí)。”
但是有同學(xué)不聽(tīng)鄧?yán)蠋煹脑?，依然我行我素，便陸續(xù)感冒了。鄧?yán)蠋熞?jiàn)狀，便天天告誡同學(xué)們，要多穿衣服，并打電話關(guān)切地問(wèn)生病的同學(xué)。同學(xué)們卻說(shuō)老師嘮叨，其實(shí)我們應(yīng)該體諒老師，讓我們的身體好，學(xué)習(xí)也好。
鄧?yán)蠋熅褪且粋€(gè)既和藹又嚴(yán)厲的人。我們要像雪白的墻壁上八個(gè)鮮紅的大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上這樣做來(lái)報(bào)答含辛茹苦的鄧?yán)蠋?，不辜?fù)鄧?yán)蠋煂?duì)我們的深切期望。
天還沒(méi)亮，城市還在睡夢(mèng)中，只有一盞盞路燈發(fā)出微弱的燈光。突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣鈴聲，喚醒了黎明的陽(yáng)光，那就是清潔工人。
這位清潔工人身著樸素，臉上戴著一個(gè)白色的口罩，身穿白色的工作服，頭上戴著一頂帽子，手里拿著掃把，在馬路旁靜靜的掃地。雖然她戴著口罩，可我從她的動(dòng)作知道她是一位樂(lè)于助人的清潔工，她經(jīng)常幫老婆婆將垃圾丟進(jìn)垃圾車(chē)，她這種助人為樂(lè)的高尚品德讓我非常敬佩。
可經(jīng)過(guò)一件事后，我對(duì)她更加敬佩，我記得那是一天冬天：那年冬天非常寒冷，人們都窩在家里不出來(lái)，可她，喘著厚厚的棉衣，暖和的棉褲，兩雙手被風(fēng)吹得紅紅的。突然，她發(fā)現(xiàn)下水道被堵塞了，她走下下水道，用雙手將堵塞下水道的物體挖出，一小時(shí)過(guò)去了，下水道暢通了，她甜甜的'笑了，可她的雙手被下水道的水凍紅了。
每當(dāng)我呼吸著新鮮的空氣，總會(huì)想起那位清潔工人，我真想對(duì)那位清潔工人說(shuō)：“謝謝你，清潔工人，謝謝你將我們的城市弄干凈，你是一位讓我敬佩的城市美容師，在此，我對(duì)你深深感謝?！?BR> 我最敬佩的人是—我爺爺，爺爺?shù)囊谎砸恍辛钗沂峙宸?。爺爺今年七十多歲了，可身體還算硬朗，他個(gè)子不高，瘦瘦的身體，臉上有許多皺紋，手上長(zhǎng)滿(mǎn)了繭，聽(tīng)我爸爸說(shuō)爺爺一生勤勞，省吃?xún)€用，用微薄的收入供他們幾姊妹讀書(shū)，希望他們成才。
爺爺非常喜歡我。去年暑假，爸爸去華中科技大學(xué)開(kāi)會(huì)，順便也帶我去鄉(xiāng)下看望爺爺。爺爺一見(jiàn)我驚喜地說(shuō)：“哎呀，我的孫女又長(zhǎng)高了。”爺爺?shù)难哉Z(yǔ)不多，接著就在廚房忙碌著，炒了幾碟家鄉(xiāng)菜，青菜是爺爺在自家小院開(kāi)辟一塊地種的，吃起來(lái)格外香甜，當(dāng)我吃得差不多的時(shí)候就放下碗筷，爺爺說(shuō)：“吃飯一定要吃干凈，碗里不能剩飯，農(nóng)民伯伯種糧食不容易?！蔽衣?tīng)了爺爺?shù)脑?，把飯吃得干干凈凈，爺爺在旁邊高興地笑了。
爺爺?shù)氖趾芮?，?tīng)爸爸說(shuō)爺爺是一家船廠的能工巧匠，雖然沒(méi)有讀很多書(shū)，可是靠他的勤奮，刻苦鉆研，算是船廠的一個(gè)造船能手，年年被評(píng)為勞模。在爺爺家，爸爸告訴我家里的桌子、凳子、衣柜等好多家具都是爺爺親手做的。勤勞的爺爺從不亂花一分錢(qián)，爸爸給的錢(qián)也攢著不花。
我喜歡我的爺爺，他有許多好的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
從小到大，我的心中，總是有一個(gè)奇跡般的人，也是我最敬佩的一個(gè)人，他就是我的鄰居，小洋哥哥!
雖然，我和小洋哥哥是鄰居，但從我懂事起，小洋哥哥就讀初中了，也不是經(jīng)?；丶?，所以我很少看到他。但在我的映象里，小洋哥哥總是在自家墻壁上的球籃框邊。每當(dāng)回憶起小時(shí)侯，自己那憨厚的形象和哥哥威武的身材比起來(lái)，真是屈指一談。而小洋哥哥仍不嫌棄我，還是愿意和我玩。
那時(shí)，我才四五歲。年幼的我，也不懂什么，看見(jiàn)小洋哥哥正“砰、砰”的仍球，心一下激動(dòng)起來(lái)：這么好玩的東西，我也玩玩。便跑到哥哥旁邊，說(shuō)了幾聲“我也玩!”小洋哥哥拿著球說(shuō)：“好啊，你先試試拍球?！庇谑牵憬涛疫@個(gè)動(dòng)作，我玩時(shí)，手用力一拍，球都飛了?！芭那虿荒芴昧Γ€要保持平衡?！备绺缭谝慌阅托牡闹笇?dǎo)著。我那么小，哪懂什么是平衡，力是小了，但球仍跳出去。“我先拿著你的手，試試拍，等你找到感覺(jué)，再試一次”……就這樣，通過(guò)好幾次的復(fù)練，我終于能拍四到五個(gè)了?！昂猛妫猛?”在一旁欣喜若狂的我不斷喊道。我能看出，小洋哥哥在向我微笑。
小洋哥哥真是一個(gè)謙虛、熱于助人的人，他就是我最敬佩的人“洋洋哥哥!”
我敬佩的一個(gè)人教案篇六
大伯雖然是個(gè)殘疾人，但他身殘、志不殘，他不肯向困難屈服。每天早上，天還沒(méi)有大亮，大伯就會(huì)到院子里運(yùn)動(dòng)。有一天早上，我正在熟睡，突然一陣響亮的聲音把我從美夢(mèng)中吵醒了，聲音是從院子里傳來(lái)的，于是，我便起床走出房門(mén)，原來(lái)是大伯，他正站在那兒一邊運(yùn)動(dòng)一邊喊著：“一二三四，一二三四……”我走過(guò)去對(duì)大伯說(shuō)：“大伯，您這么早就起來(lái)運(yùn)動(dòng)了，現(xiàn)在才六點(diǎn)半呀！”
大伯不但健康向上，而且很幽默。有一次，他正在和爸爸談話。這時(shí)，鄰居家的一位叔叔經(jīng)過(guò)大門(mén)，向里面環(huán)視了一下，看到我們沒(méi)有開(kāi)電視看，便開(kāi)玩笑說(shuō)：“你們家的回黑白電視好看嗎？”大伯知道他在跟我們開(kāi)玩笑，便說(shuō)：“還可以，里面有一個(gè)很喜歡說(shuō)笑的人，他大概四十來(lái)歲，長(zhǎng)這烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼，嘴邊還長(zhǎng)著一顆痣。”
他真是值得我敬佩、佩服呀！
我敬佩的一個(gè)人教案篇七
他就是我們班學(xué)習(xí)最差，衛(wèi)生也最差的一個(gè)人。別看他升入高年級(jí)了，可他的鼻涕常常流到嘴邊都不啥得擦一下，衣服常是臟兮兮的，和乞丐差不了多少，所以有的同學(xué)說(shuō)他父母離婚了，家里沒(méi)有人管他，也有的說(shuō)他家太窮了，父母都是外地打工了，家里只有他和年邁的奶奶，反正不管怎么樣，大家都十分討厭他，我也不例外，我們都是一見(jiàn)到他就跑，仿佛他是一個(gè)惡魔，誰(shuí)也不敢碰他，也不想碰他。
可是一件事，改變了我對(duì)他的看法。
在假期的一天，我趁媽媽不注意，偷偷地騎媽媽的單車(chē)出去玩，到了操場(chǎng)上，我把單車(chē)放在一個(gè)角落里，然后就自顧自地玩了起來(lái)，誰(shuí)料想，天有不測(cè)風(fēng)去，剛玩了一會(huì)兒，雷公公就生氣了，雨點(diǎn)伴著轟隆隆的雷聲一齊向我們襲來(lái)，我們幾個(gè)飛快地跑到一個(gè)角落里躲了起來(lái)，雨越下越大，不時(shí)還有雨點(diǎn)打在衣服上，不一會(huì)兒，感覺(jué)到身上有點(diǎn)冷，再看看老天生氣的樣子，估計(jì)是一時(shí)半會(huì)不會(huì)停下來(lái)，于是我們決定冒雨回家，這時(shí)才想起了我的單車(chē)，天呢?單車(chē)怎么不見(jiàn)了，我回去可怎么向媽媽交待呢?心里光顧著著急了，沒(méi)有看到腳下的臺(tái)階，把我摔了個(gè)四腳朝天。我一邊往起站，一邊四周環(huán)望，一邊嘴里嘟囔著：“今天真倒霉，沒(méi)完一會(huì)，不僅反單車(chē)找不到，還摔了一腳。”這時(shí)一個(gè)身影出現(xiàn)在了我的眼前。他，一個(gè)平常大家都瞧不起的孩子。我從心底里不想理他，更不愿讓他碰我。自顧自地走開(kāi)了。
我在雨中，左顧右盼，根本不顧這個(gè)同學(xué)的跟蹤，他看我著急的樣子，用很低的聲音叫了我的名字，我回過(guò)了斜視了他一眼，他說(shuō)：“你是在找單車(chē)吧!我看見(jiàn)你出那邊走出來(lái)了，過(guò)來(lái)告訴你，你的單車(chē)我推到了水房那邊，那里雨水淋不到。我怕你找不到，所以就一直站在你們玩的對(duì)面等你。”我聽(tīng)了他的話，目光注視著他，感覺(jué)有點(diǎn)生氣的樣子，“誰(shuí)用你多管閑事呢?”我恨恨地說(shuō)。他一句話也沒(méi)說(shuō)，朝著單車(chē)的方向走去，我也朝著那個(gè)方向走去。當(dāng)我走到單車(chē)旁邊時(shí)，車(chē)子一點(diǎn)也沒(méi)有被雨淋濕，而我的同學(xué)卻被雨淋了個(gè)落湯雞，在雨水中，他的衣服也被淋的干凈了許多，我一下子感覺(jué)他的形象高大起來(lái)了，我說(shuō)什么好呢?我們不是好朋友，可他卻默默地在做著他自己的事，為了一輛單車(chē)，他值嗎?想著想著，我激動(dòng)的把他一把從雨中拉過(guò)來(lái)，抱了抱他，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，以前是我錯(cuò)了，以后，咱們就是好同學(xué)，好朋友?！?BR> 從那件事以后，他成了我心里的朋友，也成了我最值得學(xué)習(xí)的人，也是我最最敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人教案篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1.抓住人物對(duì)象的主要品質(zhì)特點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，內(nèi)容真實(shí)且有意義。
2.能夠較生動(dòng)、形象地描述關(guān)于人物品質(zhì)特點(diǎn)的一件事，并發(fā)表個(gè)人看法。
3.能夠認(rèn)真傾聽(tīng)他人發(fā)言，努力了解講話的主要內(nèi)容。
4.有表達(dá)的熱情和信心，積極參加討論交流，能發(fā)表個(gè)人的意見(jiàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)講述自己的敬佩的人的故事，并發(fā)表自己的意見(jiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：當(dāng)某一學(xué)生講述自己敬佩的人的事跡后引導(dǎo)其它人展開(kāi)積極地討論，主動(dòng)交流自己的感受。
教學(xué)流程：
一、激情導(dǎo)入。
師：（課件圖片播放）同學(xué)們，我們喜歡的人物很多，敬佩的人物也不少。我們敬佩英勇救災(zāi)的戰(zhàn)士，敬佩的默默無(wú)聞環(huán)衛(wèi)工人，敬佩勤勞踏實(shí)的農(nóng)民伯伯、敬佩身殘志堅(jiān)的運(yùn)動(dòng)員、敬佩刻苦攻堅(jiān)的科學(xué)家。
1、課文中也不乏讓我們敬佩的人：值得敬佩的人有：
_______的雨來(lái)_______的雷利父親。
_______的父親《中彩那天》_________的安靜。
3、送給大家品質(zhì)寶庫(kù)。
救死扶傷為國(guó)捐軀見(jiàn)義勇為身殘志堅(jiān)。
胸懷大志自強(qiáng)不息視死如歸奮不顧身。
吃苦耐勞力爭(zhēng)上游堅(jiān)持不懈廢寢忘食。
無(wú)私奉獻(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)不屈樂(lè)于助人寬宏大度。
誠(chéng)實(shí)守信尊老愛(ài)幼勤學(xué)好問(wèn)永不言敗。
博學(xué)多才知錯(cuò)就改拾金不昧勤儉節(jié)約。
師：其實(shí)在我們身邊具有優(yōu)秀品質(zhì)的人還有很多，就如我之前聽(tīng)聞彭彥華同學(xué)說(shuō)欣賞高蘊(yùn)睿同學(xué)的多才多藝，而高蘊(yùn)睿同學(xué)的才藝是靠課后花了大量汗水培養(yǎng)而成的，其實(shí)這種欣賞亦便是敬佩。今天讓我們進(jìn)行口語(yǔ)交際，暢談“我敬佩的一個(gè)人”。
二、明確交際要求。
1、閱讀要求。
2、學(xué)生歸納。
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下。
3、出示要求。
（1）選擇身邊的人。
（2）通過(guò)具體事例，夸夸他們執(zhí)著追求的精神或者其它你覺(jué)得值得敬佩的品質(zhì)。
（3）事情說(shuō)清楚，表達(dá)出自己的.敬佩之情。
三、初步思考，明確方向。
1、你心中敬佩的人究竟是誰(shuí)？也許是與你朝夕相處的父母、老師；也許是你熟悉的同學(xué)、朋友；還有可能……如果想好了，可以將他的名字寫(xiě)下來(lái)。
2、老師也想走進(jìn)他們，了解他們，誰(shuí)想把你敬佩的人介紹給大家？
我敬佩_________（品質(zhì)）的________。（板書(shū)品質(zhì)）（此環(huán)節(jié)主在師生之間交流）（學(xué)生可能說(shuō)英雄、名人、身邊的人，師著重引導(dǎo)學(xué)生從身邊的人談）。
四、再思考，豐滿(mǎn)人物。
1、生活中值得我們敬佩的人真是太多了，若能通過(guò)一個(gè)具體事例生動(dòng)形象地向我們講述他們高尚品質(zhì)和思想情操，他們?cè)谖覀冃闹械男蜗笠欢〞?huì)更加鮮明豐滿(mǎn)，從而受到感染。
2、誰(shuí)愿意試著說(shuō)一說(shuō)？
聽(tīng)了他的故事你想說(shuō)點(diǎn)什么？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表其自己獨(dú)特見(jiàn)解主要從事情是否說(shuō)清楚，是否值得敬佩方面評(píng)價(jià)）。
聽(tīng)了大家的發(fā)言，不知道你此時(shí)想說(shuō)些什么呢？（生生互動(dòng)）。
3、下面請(qǐng)你們以小組為單位，將自己敬佩的人的故事講給組內(nèi)同學(xué)聽(tīng)，小組長(zhǎng)可以組織其它同學(xué)就發(fā)言同學(xué)的講述發(fā)表自己的意見(jiàn)與發(fā)言人溝通交流。最好雙方形成互動(dòng)場(chǎng)面。你有來(lái)言，我有去語(yǔ)。（小組合作）。
4、學(xué)生展示匯報(bào)。
聽(tīng)了同學(xué)們下面如火如荼地討論，真是迫不及待地想一睹為快，一飽耳福。今天在這里，我們就來(lái)一期超級(jí)演說(shuō)家，看看誰(shuí)能成為超級(jí)演說(shuō)家？（指名平時(shí)表達(dá)能力強(qiáng)，聰明伶俐型）。
（1）誰(shuí)愿意先來(lái)試一試？（指名）希望你講述的事情可以打動(dòng)每一個(gè)人。（學(xué)生講述）。
不知道下面同學(xué)有什么感受？
（2）小組合作：誰(shuí)還想來(lái)說(shuō)說(shuō)？大家都想說(shuō)，那我們先在組內(nèi)交流，分享給小組成員聽(tīng)，然后小組推薦代表來(lái)秀一秀。
為優(yōu)秀的演說(shuō)家點(diǎn)贊！
（3）師參與。
聽(tīng)了同學(xué)們的講述，老師也想加入其中，講一講我敬佩的人，行嗎？（師講述）。
（4）評(píng)價(jià)反饋，說(shuō)說(shuō)你最欣賞哪位演說(shuō)家。
五、總結(jié)和反思。
師：孩子們，在我們的生活中，值得敬佩的人太多太多，那些英雄、名人就像遙遠(yuǎn)夜空中的星星，離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，但身邊的人卻在用自己的熱情書(shū)寫(xiě)著自己不平凡的人生。只要你留心生活、睜大你的慧眼，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)S多優(yōu)秀的品質(zhì)；只要你虛心學(xué)習(xí)，敢于表達(dá)自己的真情實(shí)感，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，禮貌提問(wèn)，你一定會(huì)更加優(yōu)秀，成為令人敬佩的人。
六、作業(yè)。
復(fù)述口語(yǔ)交際的內(nèi)容給家長(zhǎng)聽(tīng)。
板書(shū)。
品質(zhì)說(shuō)清楚。
身邊的人聽(tīng)認(rèn)真。
我敬佩的一個(gè)人教案篇九
在我們的生活中，有許多人值得我們敬佩，而我敬佩的是“白衣天使”———醫(yī)生。
我的爸爸也是一名醫(yī)生，他常常全力以赴的去醫(yī)治一個(gè)病人。而且還經(jīng)常工作到廢寢忘食。
有一次，原本爸爸早該下班了，可是我和媽媽還沒(méi)看見(jiàn)爸爸的影子。我和媽媽猜測(cè)外面塞車(chē)了，所以爸爸直到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)。忽然電話“叮鈴鈴”的想了起來(lái)，媽媽過(guò)去接電話，原來(lái)是爸爸打來(lái)的電話，媽媽并和爸爸說(shuō)了一番話接完電話媽媽走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“穗兒，爸爸現(xiàn)在還在醫(yī)院，等爸爸幫病人看完病我們就去姨姨家，所以我們現(xiàn)在就先去爸爸上班的醫(yī)院?！闭f(shuō)完，我和媽媽就出發(fā)了。
到了醫(yī)院，我看見(jiàn)爸爸正在教一位老婆婆怎樣吃這些藥，可那位老婆婆不會(huì)說(shuō)普通話，爸爸就用手指著藥用粵語(yǔ)耐心地教那位老婆婆怎樣吃藥。那位老婆婆最后終于知道該怎樣吃藥了?？墒沁€有很多人排著隊(duì)等著看病。我還注視到了爸爸頭上那密密麻麻的汗珠。爸爸講的很口干，可現(xiàn)在連喝水的時(shí)間都沒(méi)有。因?yàn)榘职衷?jīng)說(shuō)過(guò)：“我的勞累能換來(lái)他人的健康，值……”
我愛(ài)我的爸爸，他不僅為人民服務(wù)，而且是我的好榜樣，更是！
我敬佩的一個(gè)人教案篇十
我飛奔下去，在雪地里被冷風(fēng)吹得直打哆嗦，看見(jiàn)了張爺爺，連忙問(wèn)：“張爺爺，你……你不冷嗎？”
我看著張爺爺蹣跚的身影，我不由地說(shuō)：“歇一歇吧。你辛苦了。” 。
可張爺爺說(shuō)：“不要緊，我得快點(diǎn)把路上的雪掃完，免得人們出行時(shí)滑倒了?！? 。
我敬佩的一個(gè)人教案篇十一
大家好：
我敬佩許許多多的科學(xué)家，有科學(xué)獻(xiàn)身的哥白尼、“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙取⒗钏墓狻?。但我最敬佩的是世界著名科學(xué)家居里夫人。
居里夫人是法國(guó)著名的物理學(xué)家，她一生共得了十項(xiàng)獎(jiǎng)金、十六枚獎(jiǎng)?wù)?、一百零七個(gè)名譽(yù)頭銜、她發(fā)現(xiàn)了天然放射線鐳，并獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)。
為了提煉純凈的鐳，居里夫人費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣，在曾經(jīng)停放過(guò)尸體的破舊棚子開(kāi)始了艱苦的實(shí)驗(yàn)。居里夫人終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，一鍋一鍋溶解、沉淀、分析。經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，終于提煉出0.1克鐳。她的堅(jiān)持不懈努力，讓她成為科界上一塊永恒的里程碑。
獲得巨大的榮譽(yù)后，她并沒(méi)有貪圖虛榮，視金錢(qián)如糞土，淡泊名利，她把獎(jiǎng)?wù)露妓徒o六歲的小女兒玩，把獎(jiǎng)金都贈(zèng)給戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)。她一如既往的堅(jiān)持著自己的科學(xué)事業(yè)，從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她心愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室。在她死后的四十年，還有射線在不停地釋放。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“居里夫人是唯一一個(gè)沒(méi)有被盛名寵壞的人?！彼垒嶂环N理性的美。她堅(jiān)持不懈、淡泊名利、執(zhí)著追求的精神像金子一樣閃閃發(fā)光，像明燈一樣指引我們前進(jìn)的方向，巨大的力量鼓舞我們努力奮斗。在學(xué)習(xí)的路上雖然充滿(mǎn)困難和挫折，但我們要像居里夫人學(xué)習(xí)，執(zhí)著追求，不斷進(jìn)取，用智慧和汗水叩開(kāi)理想的大門(mén)!
作者：張一博。
指導(dǎo)老師：石杰。
我敬佩的一個(gè)人教案篇十二
是我的爺爺，他長(zhǎng)得很高，皮膚的黑黑的但不是特別黑，他穿的鞋子像一條小船一樣很大，他的額頭上長(zhǎng)著一顆痣。他本來(lái)已經(jīng)退休了，因?yàn)?0歲左右了?？墒撬谕獾兀S梅）找了一份工作，現(xiàn)在他成為了一名搬石子和沙子、磚頭、泥土的工人，我聽(tīng)著都傷心！他只有三種情況會(huì)回來(lái)：1。有急事。2。過(guò)年。3。我過(guò)生日（吃完飯就走了）。
還記得有一次手機(jī)通話的時(shí)候我看了看那邊的環(huán)境，住的地方不錯(cuò)，可是工作的地方不太好，都是黃土周?chē)褲M(mǎn)了小石頭和磚塊。他們是搬磚頭和磚頭的工人，這些材料是給別人造房子才用的。沒(méi)有規(guī)定的時(shí)間，（是一群人搬），也沒(méi)有規(guī)定的工作量。我晚上吃完晚飯的.時(shí)候，我想和爺爺通話，我打了一個(gè)電話，但他沒(méi)有接電話，因?yàn)樗谌褙炞⒌匕岽u頭，他抓起一個(gè)磚頭，放在指定地點(diǎn)。他一點(diǎn)點(diǎn)地往那搬，也不是道搬了多少趟。等到搬多點(diǎn)，爺爺才回宿舍給我回了電話，我才知道他剛剛忙完。他高興地說(shuō)：“我在吃飯”。我覺(jué)得我覺(jué)得他已經(jīng)很累了，就快速的說(shuō)：“吃完飯?jiān)琰c(diǎn)休息吧！”
第二天的到來(lái)，我知道了一件很不幸的事，爺爺?shù)挠沂止钦哿?。一?tīng)到這個(gè)消息我就馬上給爺爺打電話，我傷心地說(shuō)：“爺爺您沒(méi)事吧！痛嗎？您要不回來(lái)吧！您去了醫(yī)院?jiǎn)?？”爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，不痛，不用回來(lái)，這就是一點(diǎn)小傷，我去了醫(yī)院打過(guò)夾板的。”爺爺裝作沒(méi)事。我知道骨折很痛，因?yàn)槲乙补钦圻^(guò)，也打過(guò)夾板，這可以讓您晚上睡不著覺(jué)，我很心疼。我知道，他不是不痛，他是不想我們?yōu)樗麚?dān)心，為了我們這個(gè)家??！
這就是我敬佩的人，就是我的爺爺，可他總是把痛苦放在心里，把開(kāi)心留給我們家人，為了家人還在辛苦工作。我真敬佩他！
我敬佩的一個(gè)人教案篇十三
我，就是20xx年，四川8633得機(jī)長(zhǎng)了。我敬佩他的原因是他救了119名乘客和機(jī)組成員。
在電影中，我更清楚的看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)缺氧的情況和他冷靜沉著的駕駛飛機(jī)。
他是一這次他的副駕駛是一個(gè)年輕的小伙子。飛機(jī)升到高空時(shí)風(fēng)擋突然出現(xiàn)了裂縫，然后整個(gè)碎掉了副機(jī)長(zhǎng)瞬間飛了出去機(jī)長(zhǎng)上一手抓住副機(jī)長(zhǎng)讓不讓它飛出去，另一只手來(lái)操作飛機(jī)。正在和8633通話的成都機(jī)場(chǎng)和8633一下子失去了聯(lián)絡(luò)，一邊呼叫8633一遍讓附近的飛機(jī)呼叫。
玻璃的碎片飛進(jìn)了機(jī)翼的發(fā)動(dòng)機(jī)，一片咔咔聲，使飛機(jī)更難駕駛。前方是白雪皚皚的雪山。機(jī)長(zhǎng)把飛機(jī)升高，副機(jī)長(zhǎng)被風(fēng)吹進(jìn)了飛機(jī)，但是氣流太大了，一下子沖開(kāi)了門(mén)，氧氣含量極少的空氣被吹到乘客中間氧氣罩掉了出來(lái)，空姐幫助驚慌失措的乘客戴氧氣罩，眾人把另一個(gè)機(jī)長(zhǎng)努力向前，他進(jìn)入了駕駛室，終于把門(mén)關(guān)上了。
4633現(xiàn)在要備降成都，然而在成都前面卻有一團(tuán)積雨云團(tuán)，云團(tuán)太大而沒(méi)法繞飛，飛機(jī)內(nèi)的氧氣也快不夠了，飛機(jī)盤(pán)旋著……飛機(jī)沖進(jìn)了云團(tuán)中了一個(gè)裂口終于降落在了成都。
機(jī)長(zhǎng)用他的堅(jiān)持不懈和果斷堅(jiān)定的精神救了全飛機(jī)的人，我們生活中也有許許多多敬業(yè)，愛(ài)國(guó)，堅(jiān)持不懈，果斷，堅(jiān)定樂(lè)觀的人，他們都值得我們尊敬！
我敬佩的一個(gè)人教案篇十四
我的爺爺是一本書(shū)，里面有數(shù)不清的故事，每一頁(yè)都是那么吸引人。從小我就愛(ài)聽(tīng)爺爺給我講他人生的經(jīng)歷，是那么精彩。下面就聽(tīng)聽(tīng)爺爺?shù)墓适掳伞?BR> 翻開(kāi)第一頁(yè)，里面寫(xiě)著“吃苦耐勞”。爺爺是在50年代出生的，那個(gè)時(shí)候國(guó)家非常貧困。爺爺?shù)募彝ズ芨F，加上有幾個(gè)年幼的弟弟，家里就又多了幾張嗷嗷待哺的嘴，父母的生活重?fù)?dān)更重了。作為長(zhǎng)子，每天天還沒(méi)亮，爺爺一邊背著弟弟，一邊干農(nóng)活，割草喂牛、鋤地種菜、挑水挑糞……一天農(nóng)活干下來(lái)，全身都是痛的。晚上回到家，也只能喝到兩碗稀稀的白米粥，保證不會(huì)餓死就行了，懂事的他總是把少得可憐的干飯喂給弟弟們吃。農(nóng)忙的時(shí)候，爺爺在地里不停地收割成熟的糧食，渴了就喝幾口水，累了就把草帽往臉上一蓋，躺在田埂上休息一下。爺爺從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)苦，叫過(guò)累，貧窮的家庭環(huán)境造就了爺爺?shù)摹俺钥嗄蛣凇?。直到現(xiàn)在，家庭富裕了，爺爺依舊閑不住，見(jiàn)到事情都要搶著做，每次都把好吃的.留給我。
翻開(kāi)第二頁(yè)，里面寫(xiě)著“樸實(shí)善良”。爺爺出來(lái)工作后，每個(gè)月一領(lǐng)到工資，就先往家里寄，對(duì)自己卻很節(jié)儉，整天穿著工作服。有一次，同事的家里，母親病重，急需交錢(qián)住院治療，爺爺把自己省吃?xún)€用節(jié)省下來(lái)的200元錢(qián)送到了同事的手里，說(shuō)：“救人要緊，我只有這么多，你先拿去用吧！”同事眼圈紅了，不知說(shuō)什么才好。別人不理解，對(duì)爺爺說(shuō)：“治病花錢(qián)是個(gè)無(wú)底洞，誰(shuí)知道他什么時(shí)候能還上?”爺爺說(shuō)：“誰(shuí)都有困難的時(shí)候，能幫一把是一把?！毕嗵幘昧?，爺爺成了別人口中的大好人。
翻開(kāi)第三頁(yè)，里面寫(xiě)著“慈愛(ài)”……。
爺爺就像一本書(shū)，一本讓人閱越讀越有滋味的書(shū)。爺爺是一個(gè)讓我敬佩的人。