D內(nèi)教育D性分析報(bào)告完整文檔（專(zhuān)業(yè)15篇）

    在學(xué)術(shù)研究和工作實(shí)踐中，報(bào)告常被用來(lái)向他人傳達(dá)信息和呈現(xiàn)研究成果。在撰寫(xiě)報(bào)告之前，我們可以先制定一個(gè)清晰的寫(xiě)作計(jì)劃和大綱。以下是一些優(yōu)秀報(bào)告的案例，通過(guò)閱讀和分析可以提升自己的寫(xiě)作能力。
    D內(nèi)教育D性分析報(bào)告完整文檔篇一
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃，才能使工作更加有效的快速完成。工作計(jì)劃是我們完成工作任務(wù)的重要保障。下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃，希望大家喜歡!
    一、主要工作。
    1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作隊(duì)伍，做到分工明確，責(zé)任到人。
    2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。
    3、劃分好衛(wèi)生包管區(qū)，責(zé)任到班級(jí)。
    4、認(rèn)真做好衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)校整體和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生工作。
    二、具體要求。
    (一)教室內(nèi)外要求。
    1、地面干凈，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
    2、墻壁、陽(yáng)臺(tái)、天花板、日光燈管、飲水機(jī)、標(biāo)語(yǔ)牌、等無(wú)積塵、無(wú)腳印、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
    3、門(mén)窗無(wú)積塵，玻璃明亮干凈。
    4、書(shū)柜或者放置物件的課桌無(wú)積塵，清潔工具擺放有序,拖把不準(zhǔn)放在室外。
    (二)包管區(qū)要求。
    1、地面干凈，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
    2、花壇內(nèi)無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)落葉，周?chē)纱u上無(wú)積塵、無(wú)腳印。
    3、廁所內(nèi)外地面干凈，水池清潔無(wú)污垢，墻壁無(wú)積塵、無(wú)腳印。
    4、樓梯上地面干凈，墻壁、窗臺(tái)、滅火器無(wú)積塵。
    5、墻裙瓷磚要擦拭干凈，沒(méi)有積塵。
    6、垃圾桶外要經(jīng)常擦拭，保持潔凈，桶內(nèi)垃圾滿了要及時(shí)倒掉。
    (三)辦公室要求。
    1、地面干凈，無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)痰跡。
    2、墻壁、陽(yáng)臺(tái)、天花板、日光燈管、電腦桌、飲水機(jī)、標(biāo)語(yǔ)牌等無(wú)積塵、無(wú)腳印、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
    3、門(mén)窗無(wú)積塵，玻璃明亮干凈。
    4、辦公室內(nèi)桌椅整齊，辦公桌上作業(yè)本，常用物品有序擺放。
    5、物品柜上無(wú)積塵，無(wú)雜物。
    6、衛(wèi)生工具擺放有序，保持水池的清潔，并天天清理。
    三、工作措施。
    1、強(qiáng)化全體師生的衛(wèi)生管理意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗的作用，宣傳并強(qiáng)調(diào)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性，使全體師生提高對(duì)環(huán)境衛(wèi)生工作的重視，并促使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。宣傳櫥窗的稿件可由學(xué)生投稿、學(xué)生優(yōu)秀作文選登、衛(wèi)生知識(shí)、針對(duì)現(xiàn)狀的小評(píng)論、小幽默、和學(xué)習(xí)心得等組成。
    2、建立一支由各班衛(wèi)生委員組成的32人的環(huán)境衛(wèi)生隊(duì)伍，堅(jiān)持每天檢查一次衛(wèi)生。
    3、每天公布衛(wèi)生檢查的結(jié)果，成績(jī)上墻。每月進(jìn)行一次衛(wèi)生總結(jié)，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)。
    4、每周三利用第八節(jié)進(jìn)行一次大掃除，將主樓梯、門(mén)廳及清掃廁所徹底清掃一次。
    5、學(xué)校直接與衛(wèi)生委員和班內(nèi)值日生進(jìn)行溝通，對(duì)出現(xiàn)的衛(wèi)生不良情況及時(shí)處理，解放第一線教師和班主任，讓他們能專(zhuān)心致志地搞好教學(xué)工作，做到衛(wèi)生工作也為教學(xué)服務(wù)。
    6、環(huán)境衛(wèi)生工作情況每月總結(jié)以此并向?qū)W校匯報(bào)一次。
    環(huán)境保護(hù)，教育為本。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育，是貫徹落實(shí)我國(guó)環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策，提高全民族的環(huán)保意識(shí)和科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)工程，對(duì)推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展、建立和諧社會(huì)有著重要的意義。我校要從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)教育改革的高度，認(rèn)識(shí)環(huán)境教育的重要性和必要性，增強(qiáng)創(chuàng)建工作的迫切性和責(zé)任性。務(wù)必以創(chuàng)建綠色學(xué)校、綠色園丁、綠色小衛(wèi)士為載體，加大力度，認(rèn)真落實(shí)環(huán)境教育。
    一、健全組織機(jī)構(gòu)，使環(huán)境教育制度化和規(guī)范化。
    學(xué)校建立由學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
    結(jié)合研究學(xué)校雙周工作，對(duì)環(huán)境教育工作，要及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真分析，落實(shí)措施，使環(huán)境教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
    要充分認(rèn)識(shí)環(huán)境教育的重要意義，增強(qiáng)環(huán)境教育工作的使命感和責(zé)任感，要從推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的高度加強(qiáng)環(huán)境教育。做到教師落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)的評(píng)價(jià)落實(shí)，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的有效載體之一。
    二、提高環(huán)境教育水平，在課堂中滲透環(huán)境教育。
    要加強(qiáng)實(shí)施環(huán)境教育課程的師資隊(duì)伍建設(shè)，采取集中培訓(xùn)、教學(xué)觀摩、論文評(píng)比、參觀考察等形式，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。
    針對(duì)各學(xué)齡段學(xué)生身心和智能發(fā)展的特點(diǎn)選擇教育內(nèi)容和創(chuàng)新教育形式，做到有教學(xué)計(jì)劃、有教學(xué)方案，并引導(dǎo)學(xué)生從身邊開(kāi)始認(rèn)識(shí)環(huán)境、關(guān)心環(huán)境，積極參加保護(hù)和改善環(huán)境的各種活動(dòng)。要合理安排環(huán)境教育的必要時(shí)間，確保各年級(jí)的環(huán)境教育課與環(huán)境教育活動(dòng)每學(xué)期不少于2課時(shí)。
    各年級(jí)組要求各年級(jí)選擇好每學(xué)期2課時(shí)的環(huán)境教育內(nèi)容，并撰寫(xiě)好詳案。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)或班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的，要寫(xiě)好每次活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案(活動(dòng)主題、參加活動(dòng)人數(shù)、要求、實(shí)施方法)和活動(dòng)總結(jié)。
    三、以各項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)為載體，不斷提高環(huán)境教育課程的實(shí)施質(zhì)量。
    為了推進(jìn)環(huán)境教育，提高環(huán)境教育課程的質(zhì)量和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)典型的示范輻射作用。學(xué)校將積極開(kāi)展創(chuàng)建“三綠”(綠色學(xué)校、綠色園丁、綠色小衛(wèi)士)的活動(dòng)。
    學(xué)校以實(shí)施高質(zhì)量的環(huán)境教育為突破口，將環(huán)境教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，積極倡導(dǎo)生態(tài)文化建設(shè)，倡導(dǎo)綠色生活方式和消費(fèi)方式，組織師生因地制宜地開(kāi)展形式多樣的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
    各年級(jí)要組織師生積極投身到“三綠”活動(dòng)中去，要樹(shù)立先進(jìn)典型，并發(fā)揮他們的帶頭作用、輻射作用。要針對(duì)自身特點(diǎn)，創(chuàng)新工作，創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)術(shù)交流作出新貢獻(xiàn)。
    四、營(yíng)造“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。
    結(jié)合“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、和市、區(qū)基層創(chuàng)建等各類(lèi)活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)，大力營(yíng)造環(huán)境保護(hù)的濃厚氛圍，努力提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
    各年級(jí)定期開(kāi)辟環(huán)境教育黑板報(bào)，報(bào)導(dǎo)重視環(huán)境保護(hù)的典型經(jīng)驗(yàn)，宣傳積極開(kāi)展“三綠”創(chuàng)建活動(dòng)的先進(jìn)事跡，大力推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育。
    一、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。
    《條例》是學(xué)校衛(wèi)生工作的主要依據(jù)，學(xué)校須按《條例》規(guī)定，把學(xué)校衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，有專(zhuān)人分管建立組織，制定規(guī)劃制度加強(qiáng)管理，使《條例》各項(xiàng)規(guī)定在學(xué)校中進(jìn)一步得到落實(shí)。
    二、做好學(xué)生健康體質(zhì)的檢測(cè)工作。
    根據(jù)《條例》規(guī)定，九月份認(rèn)真組織完成本校學(xué)生的健康體檢，血色素普查及其他形態(tài)機(jī)能、身體素質(zhì)檢測(cè)工作，并做好資料的統(tǒng)計(jì)、匯總、分析工作。
    三、保持大小環(huán)境的整潔優(yōu)美。
    狠抓學(xué)校大小環(huán)境，保持校園及室內(nèi)外的整潔，實(shí)行一日兩掃制，每班分有包管區(qū)，并有負(fù)責(zé)老師檢查督促，保證包管區(qū)無(wú)紙屑等雜物。每天早上檢查室內(nèi)外環(huán)境，經(jīng)常抽查各班的衛(wèi)生情況，要求學(xué)生離開(kāi)座位做操或到專(zhuān)用教室去上課，課桌上的物品要放到抽屜里，課桌椅要排列整齊。要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無(wú)雜物，衛(wèi)生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內(nèi)外潔、齊、美。各專(zhuān)用教室有老師負(fù)責(zé)，每周一下午進(jìn)行打掃，周二衛(wèi)生室進(jìn)行檢查。校園花圃有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期修剪。
    做好教育衛(wèi)生工作，學(xué)校督促教師抓好每堂課40分鐘的效率，做到不拖課，衛(wèi)生室每月隨機(jī)檢查教師有無(wú)拖課現(xiàn)象。教室第一張課桌離黑板的距離不少于2米。每周要求學(xué)生調(diào)換座位。課上要求教師板書(shū)字跡端正，大小適中，學(xué)生讀、寫(xiě)時(shí)教師要督促學(xué)生做到三個(gè)一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近視率。
    五、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水和食堂的衛(wèi)生監(jiān)督管理。
    按照《食品衛(wèi)生法》及《生活飲用水管理辦法》的要求，辦好食堂許可證及工作人員的體檢。對(duì)食堂衛(wèi)生經(jīng)常進(jìn)行監(jiān)督檢查，防止食物中毒的發(fā)生，腸道傳染病的爆發(fā)流行。各班配備純凈水以保證學(xué)生飲用水質(zhì)量。
    六、認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作。
    認(rèn)真做好本學(xué)期衛(wèi)生保健的總結(jié)工作，認(rèn)真參加保健老師例會(huì)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校衛(wèi)生工作的質(zhì)量。
    校園綠化是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。為優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)管理的總體水平，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神，以"愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化校園"活動(dòng)為載體，結(jié)合我校實(shí)際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學(xué)校品位，美化育人環(huán)境。結(jié)合我校實(shí)際特制定__年度綠化計(jì)劃如下：
    一、指導(dǎo)思想。
    本著學(xué)校綠化與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，學(xué)校綠化與校園文化建設(shè)相結(jié)合，學(xué)校綠化與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合，學(xué)校綠化與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則，加快學(xué)校綠化建設(shè)步伐，努力構(gòu)建綠色、優(yōu)美的學(xué)校生態(tài)環(huán)境，從而形成和諧、舒適的育人環(huán)境。為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
    二、工作目標(biāo)。
    1、借鑒園林綠化先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，加快學(xué)校綠化建設(shè)步伐。
    2、校園綠化品種應(yīng)喬、灌、滕、果合理搭配，校園綠化應(yīng)同庭院種植經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，既能達(dá)到綠化、凈化的目的，又能取得經(jīng)濟(jì)效益。
    3、加強(qiáng)宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
    4、力爭(zhēng)在本年度爭(zhēng)創(chuàng)鄉(xiāng)級(jí)“花園式”單位。
    三、學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析。
    我校目前先后投入3萬(wàn)元左右進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造，總綠化面積達(dá)到450㎡。綠化覆蓋率為25%以上?，F(xiàn)在，花園式校園已成格局，草坪、綠樹(shù)相襯益彰，花色布局協(xié)調(diào)，絢麗而生氣的花朵，把低學(xué)年活動(dòng)場(chǎng)地和大門(mén)到教學(xué)樓的走到各分東西，學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。新的一年，我校將在校園綠化方面，準(zhǔn)備更上一個(gè)臺(tái)階，并且達(dá)到"春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青"的綠化要求。
    四、綠化措施。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好規(guī)劃設(shè)計(jì)。
    為確保校園綠化工作高效、有序進(jìn)行。根據(jù)上級(jí)要求，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成立了綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展。在加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)，搞好校園環(huán)境硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，今后學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃，都要把學(xué)校的綠化美化工作作為一個(gè)重要方面。學(xué)校綠化覆蓋率要達(dá)到26%以上，綠地率要達(dá)到30%以上。校院內(nèi)所有閑置地都要進(jìn)行綠化。
    本學(xué)期總務(wù)處將請(qǐng)市園林規(guī)劃專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對(duì)我校校園環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，確保校園樹(shù)木、花草品種精良、抗風(fēng)寒，成活率高。提高校園品位。
    2、加強(qiáng)環(huán)保，提高植樹(shù)護(hù)綠意識(shí)。
    以提高師生文明素質(zhì)和城市文明程度為目標(biāo)，結(jié)合班主任工作會(huì)議，先后傳達(dá)學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。認(rèn)識(shí)到開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)和搞好校園綠化，對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重大意義，把植樹(shù)和育人結(jié)合起來(lái)，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性，師生愛(ài)綠護(hù)綠蔚然成風(fēng)，環(huán)境意識(shí)有較大增強(qiáng)，無(wú)嚴(yán)重占綠毀綠現(xiàn)象。
    3、創(chuàng)造條件，擴(kuò)大綠化規(guī)模。
    生態(tài)型的校園、教室更適合學(xué)生的健康成長(zhǎng)及培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，根據(jù)學(xué)校占地面積小，又要給學(xué)生以充分的室外活動(dòng)場(chǎng)地的特殊情況，全校師生動(dòng)起來(lái)，人人都爭(zhēng)當(dāng)"小花農(nóng)"，自己種一盆花，大力開(kāi)展室內(nèi)盆景栽植。為班級(jí)、校園的美麗做出自己的一份努力。同時(shí)與花木單位保持聯(lián)系，保證能在重大活動(dòng)、節(jié)日有花木的整體造型。
    4、強(qiáng)化護(hù)管，做好平時(shí)管理工作。
    (1)綠化管理人員加大管理力度，重視綠地養(yǎng)護(hù)管理。
    (2)做到無(wú)毀綠、占綠、破壞綠化設(shè)施現(xiàn)象，定期對(duì)現(xiàn)有樹(shù)木、花草進(jìn)行維護(hù)、修剪，除草、打藥、澆水、無(wú)病蟲(chóng)害。
    (3)注重資料的收集，補(bǔ)充完善綠化檔案。
    5、開(kāi)展活動(dòng)，加大教育宣傳力度。
    (1)廣泛做好宣傳教育工作，要充分利用學(xué)校小廣播、手抄報(bào)、班隊(duì)會(huì)等多種宣傳形式，做好護(hù)綠工作的宣傳，宣傳黨和國(guó)家的環(huán)境保護(hù)方針、政策、法律法規(guī)。三月十二日植樹(shù)節(jié)，四月二十二日的世界地球日，六月五日的世界環(huán)境日以及世界人口日，世界糧食日，進(jìn)行知識(shí)講座等，做到人人參與，人人受到教育，人人提高環(huán)境意識(shí)。
    (2)落實(shí)綠化養(yǎng)護(hù)承包責(zé)任制，學(xué)校所有的花木草坪，按照所在室外衛(wèi)生區(qū)的劃分，分別承包到各個(gè)班級(jí)，每班成立護(hù)綠小分隊(duì)，負(fù)責(zé)日常的.澆水、衛(wèi)生清潔工作。
    我們給與自然綠化以美麗，環(huán)境也回報(bào)校園，如今的我校的環(huán)境建設(shè)已收到豐厚的成果，走進(jìn)如夢(mèng)鮮花，如茵綠草的校園，人人都在享受著綠色，每個(gè)人都在積極地給綠色一片天地，讓綠色走進(jìn)每個(gè)人的心中。在以后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上，更要有所作為，有所發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，永不停步。
    20__年，根據(jù)國(guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)關(guān)于安全衛(wèi)生工作的總體要求，結(jié)合本校工作的實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃：
    一、指導(dǎo)思想。
    我校安全衛(wèi)生工作以國(guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)安全工作會(huì)議精神為指針，以周濟(jì)部長(zhǎng)在安全管理電視電話會(huì)議上“珍愛(ài)生命、安全第一”的講話為中心，以開(kāi)展“安全整治行動(dòng)”為主線，以“預(yù)防和遏制重大安全事故”為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以“三個(gè)提高”(提高初期防范能力、提高過(guò)程控制能力、提高事故處理能力)、“兩個(gè)強(qiáng)化”(強(qiáng)化過(guò)程考核、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí))、“四個(gè)落實(shí)”(認(rèn)真落實(shí)安全工作一崗雙責(zé)制、責(zé)任追究制、一票否決制及“管理效益年”活動(dòng))為目標(biāo)，夯實(shí)學(xué)校安全基礎(chǔ)，完善管理機(jī)制，科學(xué)管理，提升管理效益。限度地減少學(xué)校各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
    二、主要工作任務(wù)及措施。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生管理。
    1、培訓(xùn)指導(dǎo)各職能部門(mén)科室結(jié)合本部門(mén)實(shí)際制定切實(shí)可行的安全工作防范措施，本著“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則建立健全安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步明確工作責(zé)任。
    2、嚴(yán)格學(xué)校安全衛(wèi)生管理，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善各項(xiàng)管理制度。認(rèn)真做好預(yù)案的學(xué)習(xí)、宣傳和演練，加強(qiáng)安全檢查，堵塞各種漏洞，消除各種安全隱患。
    3、嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)消防法》的要求，配備好滅火器、防火栓、鐵鍬、沙箱、盛水器等滅火器材。要責(zé)成學(xué)校有關(guān)人員對(duì)學(xué)校的用電線路、電源開(kāi)關(guān)、煤氣灶、火坑、用電器等重點(diǎn)部位進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。
    (二)強(qiáng)化措施，進(jìn)一步做好防盜、危房等工作。
    1、認(rèn)真實(shí)施“六個(gè)一”規(guī)則，即學(xué)校每一天都有一名教干帶班，一名工作人員值班，各班級(jí)都有一名學(xué)生安全監(jiān)督員，門(mén)衛(wèi)、更值人員每一天都按時(shí)到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    2、加強(qiáng)微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等要害部門(mén)的安全防范工作。
    3、學(xué)校要組織有關(guān)人員定期對(duì)學(xué)校的圍墻、間墻、門(mén)窗玻璃、天棚、防水層等重點(diǎn)部位進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。出現(xiàn)危房及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)教委及縣教育局，并且及時(shí)鑒定。
    三、加強(qiáng)教育，安全防范，推進(jìn)“平安校園”工作。
    (一)大力開(kāi)展安全教育，把安全教育納入課堂教學(xué)中。安全教育要天天講、月月講、時(shí)時(shí)講，要本著“預(yù)防為主，教育為先”的思想，把安全知識(shí)教育真正納入課堂教學(xué)當(dāng)中，堅(jiān)持每周不少于1課時(shí)的安全常識(shí)教育課，使學(xué)生受教育面達(dá)到100%。進(jìn)一步把學(xué)到的安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中，并要做好中小學(xué)生交通安全、消防逃生演練和集體外出活動(dòng)安全及自救互助常識(shí)教育，避免重特大事故發(fā)生。
    (二)學(xué)校要定期檢查單杠、雙杠、跳馬、幼兒玩具等體育設(shè)施及實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)用品是否完整好用，同時(shí)做好學(xué)生的安全教育，防止意外事故發(fā)生。夏季來(lái)臨時(shí)，要采取有效措施控制學(xué)生野浴，防止安全事故發(fā)生。組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐必須制定安全應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)做好學(xué)生的安全教育工作。
    (三)學(xué)校在組織各種集體活動(dòng)，特別是校外的集體活動(dòng)，一定要加強(qiáng)防范，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，保護(hù)師生的安全。
    (四)認(rèn)真開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)，做好學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作，要繼續(xù)規(guī)范、完善聘任法制副校長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)在維護(hù)學(xué)校治安，對(duì)學(xué)生法制教育，幫教后進(jìn)學(xué)生等方面的作用，使其懂法、知法、守法。
    四、加大安全管理人員的培訓(xùn)力度。
    繼續(xù)做好每月安全管理月報(bào)制度，加強(qiáng)安全衛(wèi)生辦公室主任、門(mén)衛(wèi)、更夫、值班、值宿人員的安全教育管理，清退年老體弱、工作不負(fù)責(zé)任的門(mén)衛(wèi)、更夫，要做好信息反饋報(bào)告工作。
    五、建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，突出安全教育，強(qiáng)化學(xué)生自我防范意識(shí)。
    (一)從建立安全管理工作長(zhǎng)效機(jī)制入手，重新修改、完善《學(xué)校安全衛(wèi)生管理考評(píng)辦法》等規(guī)章制度，明確分級(jí)管理責(zé)任，完善季度動(dòng)態(tài)檢查，加大過(guò)程評(píng)估，將安全管理薄弱科室納入重點(diǎn)管理。
    (二)結(jié)合安全教育月、安全教育周的重點(diǎn)，積極開(kāi)展“學(xué)生平安行動(dòng)”活動(dòng)。開(kāi)展人人參與的“金點(diǎn)子”評(píng)選活動(dòng)，有力地加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。開(kāi)展“緊急疏散”訓(xùn)練活動(dòng)，提高學(xué)生安全防范，自護(hù)自救等方面的知識(shí)技能。開(kāi)展“安全在我心中”為主題的征文、演講比賽，演講競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。
    D內(nèi)教育D性分析報(bào)告完整文檔篇二
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命。生命沒(méi)有彩排，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。
    生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
    全世界過(guò)6分鐘就有一人死于車(chē)禍，全世界每一分鐘就有人傷于車(chē)禍，全世界死于車(chē)禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無(wú)情的飛奔車(chē)輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。安全事故，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在其中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在安全事故中轉(zhuǎn)瞬即逝。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬(wàn)的親人就在安全事故的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
    每周的班會(huì)課第一個(gè)主題也是安全教育；
    升旗儀式后的講話主題經(jīng)常都是安全教育。
    在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命。
    生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。
    玩具丟了，還可以再買(mǎi)；
    花兒謝了，還可以再開(kāi)；
    如果生命沒(méi)有了呢？還會(huì)再有嗎？生命沒(méi)有彩排，所以對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，是十分寶貴的。我們的安全時(shí)刻都受著威脅。
    交通安全關(guān)乎生命，全世界過(guò)6分鐘就有一人死于車(chē)禍，全世界每一分鐘就有人傷于車(chē)禍，全世界死于車(chē)禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無(wú)情的飛奔車(chē)輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。已經(jīng)有那么多人為之失去了寶貴的生命，我們只能盡量避免這種慘劇的發(fā)生。在家我們也要注意用電用水安全等問(wèn)題。
    未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；
    不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。
    讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧！
    此次安全教育活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)性、針對(duì)性、指導(dǎo)性較強(qiáng)。從事故隱患預(yù)防整改到經(jīng)典案例的剖析，以多層次多角度全方位對(duì)安全生產(chǎn)形勢(shì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)理論知識(shí)、安全經(jīng)驗(yàn)分享、警示教育、職業(yè)危害、事故典型案例分析、事故隱患的排查情況等內(nèi)容，掌握了一些安全基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步提高自己的安全理念和防護(hù)能力，對(duì)安全工作在企業(yè)各項(xiàng)工作中的重要性和必要性有了充分的了解。
    回顧整個(gè)培訓(xùn)，感觸是很深的，收獲是豐碩的，深刻理解學(xué)習(xí)了很多有關(guān)安全生產(chǎn)的精髓，充分認(rèn)識(shí)到做一名合格的管理人員的責(zé)任，安全工作如不能保障，所有的一切皆為零。企業(yè)成于安全，敗于事故，任何一起事故，對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。因此安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人心中，讓大家知道責(zé)任心不到位，就會(huì)釀成事故，讓大家正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是一個(gè)上下相連，環(huán)環(huán)相扣的一張網(wǎng)，“無(wú)危則安，無(wú)損則全，”安全就是人們?cè)谏钌a(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失，讓人人都來(lái)重視安全，關(guān)注安全。
    在日常工作中加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障生命和財(cái)產(chǎn)安全。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就應(yīng)嚴(yán)格遵守《安全生產(chǎn)法》，安全生產(chǎn)管理應(yīng)始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，及時(shí)消除安全生產(chǎn)事故隱患，組織制定并實(shí)施本單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案，完善安全生產(chǎn)條件，普及安全生產(chǎn)知識(shí)，讓職工牢固樹(shù)立安全觀念，不斷提高安全技術(shù)素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，預(yù)防安全事故發(fā)生的重要保證。我會(huì)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)這次培訓(xùn)內(nèi)容，做好今后的安全工作。
    在國(guó)家安全日這天我們接受了安全教育，懂得了國(guó)家安全的重要性也懂得國(guó)家安全不僅關(guān)乎國(guó)家的興亡，還關(guān)乎每個(gè)公民的切身利益。作為當(dāng)代青年我們應(yīng)該記住國(guó)家安全日，踐行社會(huì)主義國(guó)家安全觀。
    通過(guò)此次安全教育，每個(gè)人都有或多或少的心得體會(huì)，以下是我們中航大學(xué)子的國(guó)家安全感受。
    對(duì)于國(guó)防和國(guó)家安全，我也有自己的理解。__曾強(qiáng)調(diào)，國(guó)泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，保證人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家安全是頭等大事。要以設(shè)立全民國(guó)家安全教育日為契機(jī)，以總體國(guó)家安全觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施國(guó)家安全法，深入開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)。要堅(jiān)持國(guó)家安全一切為了人民、一切依靠人民，動(dòng)員全黨全社會(huì)共同努力，匯聚起維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大力量，夯實(shí)國(guó)家安全的社會(huì)基礎(chǔ)，防范化解各類(lèi)安全風(fēng)險(xiǎn)，不斷提高人民群眾的安全感、幸福感。在我的心中，國(guó)防是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的根本，國(guó)防事業(yè)是每個(gè)中國(guó)人都引以為豪的事業(yè)。國(guó)防是一個(gè)國(guó)家穩(wěn)定的首要條件，沒(méi)有國(guó)防，就沒(méi)有國(guó)家的安全，沒(méi)有國(guó)家的安全就沒(méi)有了生命的保障。國(guó)防與國(guó)家是兩個(gè)息息相關(guān)的詞語(yǔ)。只有國(guó)防強(qiáng)盛，國(guó)家才能興旺。
    安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。居安思危是治國(guó)理政的重大原則，國(guó)泰民安是人民群眾最基本，最普遍的愿望。當(dāng)前，我國(guó)面臨有對(duì)外維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，對(duì)內(nèi)維護(hù)政治安全和社會(huì)穩(wěn)定的雙重壓力，各種可以穎見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)因素明顯增多，非傳統(tǒng)領(lǐng)域安全日益凸顯。新國(guó)安法以國(guó)家生存和發(fā)展安全為最基本前提，把維護(hù)國(guó)家安全是國(guó)家的頭等大事，主動(dòng)適應(yīng)了我國(guó)維護(hù)國(guó)家安全的新形勢(shì)新要求，是一部真正意義上的國(guó)家安全法。
    居安思危，思則有備，備則無(wú)患。確保國(guó)家安全和長(zhǎng)治久安，不可能畢其功于一役，需要久久為功、馳而不息的不懈努力。全民國(guó)家安全教育日的到來(lái)，是一個(gè)新的開(kāi)始。讓國(guó)家安全意識(shí)在全體人民心中生根發(fā)芽，讓13億人民成為國(guó)家安全的堅(jiān)定維護(hù)者，我們必將推動(dòng)中華號(hào)巨輪在時(shí)代風(fēng)云中破浪前行，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)筑牢安全保障。
    D內(nèi)教育D性分析報(bào)告完整文檔篇三
    這次主題教育的總要求是“學(xué)思想、強(qiáng)d性、重實(shí)踐、建新功”。其中，強(qiáng)d性是關(guān)鍵所在，起著承前啟后的作用。只有堅(jiān)持在思想上建d、理論上強(qiáng)d，才能保證我們d的先進(jìn)性、純潔性。中國(guó)式現(xiàn)代化是中國(guó)共產(chǎn)d領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)代化，d性強(qiáng)，才能矢志不渝、不懈奮斗。根據(jù)主題教育相關(guān)要求，為切實(shí)深化自身d性教育，結(jié)合此次會(huì)議主題，通過(guò)自己找、他人提等方式，收集批評(píng)意見(jiàn)建議x條，并深刻查擺檢視，深挖問(wèn)題根源，定實(shí)整改措施。先將個(gè)人d性分析情況報(bào)告如下：
    D內(nèi)教育D性分析報(bào)告完整文檔篇四
    (一)在理論學(xué)習(xí)方面。對(duì)照查擺，主要存在“三個(gè)不到位”：一是學(xué)懂弄通還不到位。我始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)xxxxxxx主義思想作為首要政治任務(wù)，做到了認(rèn)真學(xué)、反復(fù)學(xué)，對(duì)經(jīng)濟(jì)、行政、社會(huì)等領(lǐng)域重要論斷進(jìn)行了深入研究和消化，并運(yùn)用到xx事業(yè)發(fā)展上來(lái)。但對(duì)照來(lái)看，感到在理論學(xué)習(xí)方面還存在著不夠系統(tǒng)、不夠深入問(wèn)題，有時(shí)候就理論學(xué)理論，往往是參加集中學(xué)習(xí)多、個(gè)人自主學(xué)習(xí)少，沒(méi)有很好地學(xué)原文、讀原著、悟原理，距離學(xué)懂、弄通、做實(shí)的要求仍有一定差距。二是內(nèi)化轉(zhuǎn)化還不到位。對(duì)于xxx提出的一系列新思想、新理論、新戰(zhàn)略，尤其對(duì)全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的中國(guó)特色、本質(zhì)要求、重大原則和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略部署等重大理論實(shí)踐問(wèn)題，雖然能夠認(rèn)真理解領(lǐng)悟，努力內(nèi)化為科學(xué)的世界觀、方法論，但有時(shí)還存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象，眼界不夠?qū)拸V、思維不夠開(kāi)拓，缺少管用有效的辦法舉措。三是指導(dǎo)實(shí)踐還不到位。能夠自覺(jué)從xxxxxxx主義思想中找觀點(diǎn)、找立場(chǎng)、找方法，解決發(fā)展實(shí)際問(wèn)題。但在具體實(shí)踐中，還存在薄弱環(huán)節(jié)，比如，全市的xx基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)仍需加強(qiáng)、xx建設(shè)水平仍需提升等問(wèn)題，這些長(zhǎng)期積累的深層次矛盾必須用發(fā)展的視角逐一破解，不斷推動(dòng)健康向好發(fā)展。
    (二)在政治素質(zhì)方面。本人能夠以一名老d員、老同志的身份，認(rèn)真學(xué)習(xí)xxxxxxx主義思想，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同以xxx同志為核心的xxx保持高度一致，但對(duì)照更高標(biāo)準(zhǔn)反思，仍存在“三個(gè)差距”：一是政治上的成熟度還有差距?？梢哉f(shuō)，自已抓工作處理問(wèn)題能夠做到始終以“兩個(gè)維護(hù)”為先導(dǎo)，但思想上的“防火墻”筑的還不夠牢固，有時(shí)受多元思潮、多樣環(huán)境、多重考驗(yàn)的影響，對(duì)一些發(fā)展中的問(wèn)題、改革中的矛盾也存在霧里看花、似是而非的問(wèn)題，認(rèn)為只要在大是大非的原則性問(wèn)題上站穩(wěn)腳跟、不迷失方向就行，在始終保持憂患意識(shí)，增強(qiáng)政治領(lǐng)悟力、政治判斷力、政治執(zhí)行力上還要下更大的功夫。二是視野上的開(kāi)闊度還有差距。雖然能夠統(tǒng)籌站在全局高度思考問(wèn)題，但在吃透zy精神、準(zhǔn)確把握zy和省市工作的重心和節(jié)奏上，自己的思考深度、站位高度、工作力度還不夠，缺乏更近一步、更深一層，比如圍繞xx建設(shè)發(fā)展大局去統(tǒng)籌擺布力度還不夠，在推動(dòng)基礎(chǔ)建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)的視野還需開(kāi)闊。三是d性上的自省度還有差距。作為d員領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)d絕對(duì)忠誠(chéng)是基本的政治要求。在這方面，我能夠做到忠誠(chéng)老實(shí)，在d的會(huì)議和實(shí)際工作中，實(shí)事求是地建言獻(xiàn)策，講實(shí)話真話。但對(duì)照剖析，仍存在一些不足。比如，雖然與班子成員間能夠開(kāi)展經(jīng)常性談心談話，但工作碰頭、談具體事務(wù)多，敞開(kāi)心扉談思想、講問(wèn)題少，在這方面仍需改進(jìn)加強(qiáng)。
    (三)在能力本領(lǐng)方面。多年來(lái)，我一直深感本領(lǐng)恐慌，不論是在xxx還是xxx，我都努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)短板，從未有過(guò)絲豪松懈。對(duì)標(biāo)xxx的發(fā)展定位，我的思維層次、個(gè)人能力、綜合素質(zhì)還有待提升，主要存在“三個(gè)不夠”：一是思維層次不夠高。在貫徹上級(jí)決策部署、決議決定上，有時(shí)存在“就事論事”的情況，對(duì)上級(jí)的具體要求能較好掌握，但對(duì)宏觀工作部署還領(lǐng)會(huì)不夠到位。思維方式上，還習(xí)慣從xx主業(yè)的本位角度來(lái)思考，站位還不夠高，對(duì)上級(jí)深層次決策意圖沒(méi)有完全吃透。二是工作指導(dǎo)不夠細(xì)。在推動(dòng)具體工作落實(shí)上，提要求、下指標(biāo)的時(shí)候較多，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)指導(dǎo)、手把手幫帶的時(shí)候較少，一定程度上影響了基層貫徹上級(jí)決策決議的成效。三是履職能力不夠強(qiáng)。近年來(lái)，我們?cè)趚xx等方面，都做了一些有益的探索，取得了初步成效。但相比d和人民的期待、相比實(shí)戰(zhàn)實(shí)需，我們破解難題的攻堅(jiān)能力還不強(qiáng)，例如我們?cè)谕苿?dòng)xx建設(shè)上成效還不明顯，在應(yīng)對(duì)xx中還沒(méi)有必勝的信心，在xxx等薄弱環(huán)節(jié)上還沒(méi)有十足的底氣。
    (四)在擔(dān)當(dāng)作為方面。我在工作上能始終保持高度的責(zé)任感、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。但對(duì)照更高標(biāo)準(zhǔn)，存在“三個(gè)不足”：一是履職擔(dān)當(dāng)做得不夠。面對(duì)千頭萬(wàn)緒的工作、越來(lái)越重的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展任務(wù)和越來(lái)越高的工作標(biāo)準(zhǔn)，偶爾會(huì)產(chǎn)生歇一歇、緩一緩的念頭，缺乏越是艱難越向前、“敢叫日月?lián)Q新天”的精氣神，在“擔(dān)使命”上還存在因循守舊、求穩(wěn)怕亂的思想，缺少拉得出、沖得上、打得贏的大無(wú)畏勇氣和決戰(zhàn)決勝的斗爭(zhēng)精神。二是斗爭(zhēng)精神有所弱化。工作滿足過(guò)得去，不求過(guò)得硬，干事創(chuàng)業(yè)的激情和一馬當(dāng)先的勁頭不如從前。面對(duì)急難險(xiǎn)重工作還存在畏難情緒和懈怠思想。有時(shí)候習(xí)慣于坐在辦公室“指點(diǎn)江山”遙控指揮，不做“身體力行”的細(xì)致功夫。對(duì)基層反映的問(wèn)題視若無(wú)睹，只顧傳遞壓力，與基層共謀劃、共落實(shí)、共解決做得不夠。三是奮勇?tīng)?zhēng)先的進(jìn)取勁頭有所松懈。主動(dòng)去想辦法、去解決問(wèn)題、去推動(dòng)工作做得還不夠經(jīng)常，遇到難題有時(shí)存在“等靠”思想，沒(méi)有以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求去破解深層次的問(wèn)題，導(dǎo)致工作推進(jìn)效率較低、落實(shí)較慢、質(zhì)量不高。
    (五)在工作作風(fēng)方面。我能始終聚焦竭誠(chéng)為民服務(wù)這個(gè)目標(biāo)宗旨，優(yōu)化工作作風(fēng)，努力讓人民群眾感到更滿意。但對(duì)比人民群眾的期盼，還有改進(jìn)提升的空間，主要存在“三個(gè)不足”：一是優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境成效有待提升。雖然認(rèn)真貫徹落實(shí)深化“放管服”改革優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境要求，牽頭制定出臺(tái)了《優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境便民利企x項(xiàng)措施》，但在具體執(zhí)行方面暫未做到針對(duì)不同企業(yè)困難訴求，采取更有針對(duì)性的、貼合企業(yè)商家期望的舉措。二是聯(lián)系群眾機(jī)制仍需完善。雖然能夠自覺(jué)強(qiáng)化人民情懷、群眾觀念，結(jié)合工作實(shí)際制定實(shí)施“我為群眾辦實(shí)事”清單，取得了較好效果。但及時(shí)總結(jié)、系統(tǒng)提煉工作經(jīng)驗(yàn)還不夠，在推動(dòng)形成固基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的制度機(jī)制上用力還不足。三是服務(wù)基層舉措還待加強(qiáng)。深入基層調(diào)查研究少，走訪調(diào)研華而不實(shí)，實(shí)地檢查蜻蜓點(diǎn)水，點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)泛泛而談等情況一定程度存在。
    (六)在廉潔自律方面。于我個(gè)人而言，沒(méi)有濫用職權(quán)、權(quán)錢(qián)交易，私設(shè)“小金庫(kù)”的問(wèn)題。但結(jié)合工作來(lái)看，一定程度上存在執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)、問(wèn)責(zé)不深的情況。一是學(xué)習(xí)紀(jì)律不夠深入。學(xué)習(xí)各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)章、禁令鐵規(guī)一知半解的多、學(xué)深悟透的少，宣貫上級(jí)要求泛泛而談的多、聯(lián)系實(shí)際的少，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定平時(shí)要求得多、實(shí)地督導(dǎo)得少，時(shí)有以工作忙、事情多為托詞放松學(xué)習(xí)的情況，偶爾存在“會(huì)上讀一讀、紙上抄一抄”的現(xiàn)象，沒(méi)有做到“真學(xué)、真懂、真用”。二是執(zhí)行紀(jì)律偶有懈怠。在執(zhí)行d內(nèi)紀(jì)律和部隊(duì)紀(jì)律方面，我能夠做到大是大非面前頭腦清醒，大風(fēng)大浪面前立場(chǎng)堅(jiān)定，自覺(jué)把禁令鐵規(guī)視作法律準(zhǔn)繩來(lái)堅(jiān)守。但是深入剖析，也存在不容忽視的問(wèn)題和缺點(diǎn)，如，民主意識(shí)不夠強(qiáng)。自認(rèn)為工作多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，有重要的“話語(yǔ)權(quán)”，對(duì)下屬好的建議，有時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真思考采納，固執(zhí)己見(jiàn)。有時(shí)候有“當(dāng)家長(zhǎng)”的現(xiàn)象，慣于“拍板定調(diào)”，謀事干事調(diào)研不夠深入、決策不夠慎重，一些看似好點(diǎn)子、好主意、好辦法，到基層卻難以落到實(shí)處，導(dǎo)致事倍功半、收效甚微。對(duì)雙重組織生活和d日活動(dòng)和d日活動(dòng)重視不夠，參加的熱情不高，未能?chē)?yán)格自我要求，以普通d員的身份融入到組織生活中去。三是從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)欠缺堅(jiān)決。有時(shí)存在當(dāng)“老好人”、“和事佬”的思想，與人為善，不想得罪人，怕影響班子團(tuán)結(jié)、部隊(duì)和諧。對(duì)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部接受吃請(qǐng)等問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)“拉袖子”、“提提醒”，在批評(píng)上也是只是蜻蜓點(diǎn)水、一帶而過(guò)、不痛不癢。同時(shí)，對(duì)所屬人員“八小時(shí)”之外的管理思考不多，措施較少，對(duì)干部職工生活圈、交際圈、娛樂(lè)圈沒(méi)有做到底數(shù)清、情況明，沒(méi)有把好主動(dòng)權(quán)。
    D內(nèi)教育D性分析報(bào)告完整文檔篇五
    反思自身存在的問(wèn)題和不足，雖然不是原則性的，但如果不引起足夠重視并加以改正，也可能由量變發(fā)展成為質(zhì)變。在下一步工作中，我將采取有效措施，深入到群眾中調(diào)研了解實(shí)際情況，使自己的立場(chǎng)更加堅(jiān)定，思想更加解放，理論更加豐富，作風(fēng)更加扎實(shí)，切實(shí)把心思凝聚到密切群眾干事業(yè)上，把精力集中到服務(wù)群眾辦實(shí)事上。
    (一)把學(xué)習(xí)作為立身之本，提升駕馭工作和研判全局的能力。在今后工作中，繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用，努力提高自己的綜合素質(zhì)和科學(xué)研判分析、解決問(wèn)題的能力，為推進(jìn)xx工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，始終保持高度警覺(jué)和清醒頭腦。
    (二)把團(tuán)結(jié)作為謀事之要，營(yíng)造齊心協(xié)力謀事創(chuàng)業(yè)氛圍。堅(jiān)持容言、容事、容人，放權(quán)、放手、放心，攬過(guò)、舉賢、律己，與xx人員一道確保民主集中制切實(shí)得到貫徹執(zhí)行，讓xx全體人員都有自己的空間和舞臺(tái)。
    (三)把作風(fēng)作為力量之源，大力提升全員工作質(zhì)態(tài)。始終保持清醒頭腦，與xx人員以及其他干部職工多交流，在工作中不斷提高分析、解決問(wèn)題的能力;將自身工作作為服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、服務(wù)社會(huì)群眾的窗口，緊跟改革形勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)xx工作和隊(duì)伍建設(shè)的自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。
    (四)把實(shí)干作為創(chuàng)業(yè)之首，全面踐行共產(chǎn)d人的初心使命。堅(jiān)持實(shí)事求是，務(wù)實(shí)調(diào)研分析，對(duì)于上級(jí)、xx本級(jí)d委作出的各項(xiàng)安排部署，該動(dòng)手時(shí)動(dòng)手，該親自抓時(shí)親自抓，該監(jiān)督的監(jiān)督到位，堅(jiān)決做到比其他干部操心更多、工作更多、奉獻(xiàn)更多。同時(shí)，堅(jiān)持一張藍(lán)圖干到底的信念，多做強(qiáng)基層、打基礎(chǔ)、增后勁、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，承上啟下、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。
    (五)把廉潔作為為政之基，堅(jiān)決筑牢拒腐思想防線。一如既往地帶頭加強(qiáng)權(quán)德修養(yǎng)和行為規(guī)范養(yǎng)成，恪守各項(xiàng)d紀(jì)條規(guī)及zy的廉政要求，堅(jiān)決抵制和反對(duì)干涉基層敏感事務(wù)、侵犯指戰(zhàn)員利益的現(xiàn)象和“為官不為”、執(zhí)法不廉、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)、“四風(fēng)”問(wèn)題反彈、違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律等現(xiàn)象，秉公用權(quán)、克己奉公，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線。
    以上剖析，問(wèn)題查擺、原因分析、整改措施不一定全面準(zhǔn)確、深刻透徹、詳細(xì)到位。所以我誠(chéng)懇地希望同志們多多給予批評(píng)幫助，我將悉心聽(tīng)取、照單全收。
    D內(nèi)教育D性分析報(bào)告完整文檔篇六
    寫(xiě)教案的過(guò)程也是思維連貫發(fā)散的過(guò)程，再者經(jīng)過(guò)不斷的修改和試講進(jìn)一步完善教案，能更加提高自信心。下面是小編為大家整理的小班課堂教育幼教教案，希望能幫助到大家!
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、
    學(xué)習(xí)。
    走路時(shí)眼睛看著前面，一個(gè)跟著一個(gè)走。
    2、知道走的時(shí)候不推擠、不遠(yuǎn)離集體。
    3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、小鴨子頭飾一個(gè)。
    2、多媒體。
    教學(xué)。
    資源《小鴨子學(xué)走路》。
    活動(dòng)過(guò)程：
    2、講述故事《小鴨子學(xué)走路》，引導(dǎo)幼兒知道一個(gè)跟著一個(gè)走的好處。
    (1)播放多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》。教師講述故事。
    (3)小結(jié)：小朋友走路時(shí)眼睛看著前面，一個(gè)跟著一個(gè)走，靠路的右邊走，不推擠，不掉隊(duì)，不遠(yuǎn)離集體。
    3、幼兒閱讀幼兒用書(shū)，區(qū)分圖片中做法的正誤。
    4、游戲《我學(xué)小鴨來(lái)走路》。
    教師扮演鴨媽媽?zhuān)變喊缪蔌唽殞殹＝處煄ьI(lǐng)幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，并提醒幼兒行走時(shí)要愛(ài)護(hù)同伴，不推擠。
    活動(dòng)延伸：
    提醒家長(zhǎng)在帶領(lǐng)幼兒外出時(shí)要指導(dǎo)幼兒靠路右邊行走。人多的時(shí)候要學(xué)會(huì)排隊(duì)走，一個(gè)跟著一個(gè)走，不推擠。
    教育。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法。
    2、能大膽的說(shuō)出自己的想法。
    3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
    4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
    5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、小女孩玩偶一個(gè)(或教師自己進(jìn)行情景表演)。
    2、教師自備《我愛(ài)洗澡》音樂(lè)磁帶。
    3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
    活動(dòng)過(guò)程：
    1、韻律活動(dòng)《我愛(ài)洗澡》開(kāi)始活動(dòng)。
    (1)教師(操作小女孩玩偶)：小朋友，你們好!我們一起來(lái)洗個(gè)澡吧!
    (2)教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)《我愛(ài)洗澡》。
    2、情景表演，提出問(wèn)題。
    (1)教師(音樂(lè)結(jié)束時(shí)，操作小女孩玩偶)：哎呀，眼睛好痛啊!
    (2)教師：小朋友，你怎么啦?
    (3)小女孩：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了，小朋友們，快幫我想想辦法吧!
    (4)教師：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了，該怎么辦呢?
    3、展示掛圖，學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對(duì)方法。
    (1)教師：請(qǐng)小朋友們看掛圖，看看圖上的小朋友是怎么做的。
    (2)教師小結(jié)：用清水沖洗眼睛，是一種很好的辦法。不停的眨眼睛，可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來(lái)。
    (3)教師：用手或用毛巾使勁揉，這樣做對(duì)嗎?為什么?
    (4)教師小結(jié)：手和毛巾不干凈，用手或毛巾使勁兒揉，手上的細(xì)菌會(huì)污染了眼睛，可能會(huì)引起眼睛發(fā)炎。
    (5)教師：如果沖洗后眼睛仍然很痛，怎么辦?
    (6)教師小結(jié)：如果沖洗后眼睛仍然很痛，就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。
    4、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對(duì)方法。
    (1)教師：現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了，我們來(lái)幫助小女孩吧。
    (2)教師(操作玩偶，講解動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作)：用手掬起一捧清水，潑向眼睛。
    一、活動(dòng)目標(biāo)：
    1、了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。
    2、知道保護(hù)眼睛的方法。
    3、初步培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助他人的愿望。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    課件《眼睛》、圖片若干。
    三、活動(dòng)過(guò)程：
    1、游戲：“指五官”
    今天老師和大家來(lái)玩“指五官”的游戲，看看誰(shuí)又快又正確的指出五官。(慢到快)。
    眼睛長(zhǎng)什么樣子?找旁邊的好朋友互相看看，并說(shuō)一說(shuō)。
    2、課件——認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。
    (1)眼瞼：有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里?(摸摸)你們看，我們的眼瞼還會(huì)眨呢。我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼。
    (4)在我們的眼球上還長(zhǎng)著黑黑的是什么?(我們中國(guó)人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。
    小結(jié)：我們每個(gè)人都有兩只眼睛，會(huì)眨、會(huì)轉(zhuǎn)。
    (過(guò)渡語(yǔ))剛才我們看了電視，眼睛有點(diǎn)累了，現(xiàn)在我們來(lái)閉上眼睛休息一下吧。
    3、眼睛的作用：會(huì)看。
    (1)請(qǐng)小朋友閉好眼睛，可不能睜開(kāi)啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么?看的見(jiàn)嗎?為什么?(因?yàn)槲覀冄鄄€閉上了)。
    (2)現(xiàn)在，趕快睜開(kāi)眼睛來(lái)看看老師手里拿的是什么?為什么?
    小結(jié)：剛才我們眼睛一閉上，就看不見(jiàn)任何的東西，看出去都是嘿嘿的。可當(dāng)我們的眼睛睜開(kāi)，眼球一轉(zhuǎn)，能看清所有的東西。
    4、保護(hù)眼睛。
    眼睛有那么重要，那我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)它呢?不讓眼睛生病呢?(自由說(shuō))。
    今天我們班還來(lái)了幾位小動(dòng)物，我們一起來(lái)看看它們發(fā)生了什么事情?
    (1)課件：?jiǎn)栃」吩趺蠢?(紅眼睛)為什么會(huì)紅眼睛的?
    (2)課件：?jiǎn)栃∝堅(jiān)趺蠢?(戴眼睛)為什么會(huì)戴眼睛的?
    (3)課件：?jiǎn)栃⌒茉趺蠢?(一只眼睛受傷了)怎么會(huì)受傷的?
    小結(jié)：剛才我們幫助小動(dòng)物解決了一些困難，使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛，它們十分的感謝你們，謝謝小朋友!(不用謝!)。
    一、活動(dòng)目標(biāo)：
    1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
    2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
    3、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
    4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
    活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    小兔頭飾若干，照相機(jī)。
    三、活動(dòng)過(guò)程：
    1、
    談話。
    方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧!
    2、給每個(gè)孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。
    兔媽媽?zhuān)?今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。"。
    3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。
    師：我們?cè)趺礃油婊菽?請(qǐng)幾名幼兒滑一下。(糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢(shì)。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范。)。
    4、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯。
    師：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
    5、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
    (1)兔媽媽?zhuān)?剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?"。
    (2)兔媽媽?zhuān)?孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)。
    四、結(jié)束活動(dòng)：
    讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。
    活動(dòng)。
    反思。
    娃娃班的幼兒由于年齡小，下學(xué)期新生人數(shù)多，在。
    開(kāi)學(xué)。
    初心情不穩(wěn)定，會(huì)大哭大鬧，所以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們安排了滑滑梯的。
    安全。
    教育，一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒，一方面可以進(jìn)行安全教育，達(dá)到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課，幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。
    目標(biāo)：
    了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
    準(zhǔn)備：
    1.幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。
    2.有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。
    3.課件《看望兔奶奶》。
    過(guò)程：
    1.邊觀看課件(一)邊討論。
    (1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買(mǎi)水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車(chē)撞上。
    (2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車(chē)撞到?
    (3)教師歸納：兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車(chē)撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
    2.邊觀看課件(二)邊討論。
    (1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。
    (2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里?
    (3)教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線。
    (4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?
    (5)教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
    (6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。
    3.小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)。
    4.在情景模擬游戲"去春游"中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。
    (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
    場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩。)。
    場(chǎng)景二：十字路口師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)。
    場(chǎng)景三：天橋師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。)。
    (2)順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如"過(guò)天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走"。
    活動(dòng)反思：
    本活動(dòng)通過(guò)游戲、提問(wèn)等方式讓幼兒了解并知道了有關(guān)交通規(guī)則方面的。
    知識(shí)。
    認(rèn)識(shí)到了交通規(guī)則的重要性，要遵守交通規(guī)則時(shí)刻保護(hù)自身安全。
    D內(nèi)教育D性分析報(bào)告完整文檔篇七
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    日記是一種供個(gè)人使用的、以日期為排列順序的筆記，可以是記錄將要做的事情的，也可以記錄已經(jīng)發(fā)生的事情。小學(xué)教師把日常教育發(fā)生的事情記錄下來(lái)是一件非常重要的事情，下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)教師教育的日記，歡迎大家前來(lái)參閱。
    沈一立也是住在這個(gè)小區(qū)里的一員。來(lái)到他家時(shí)，他的家人執(zhí)意要請(qǐng)我們吃晚飯，但是我們哪里能夠吃晚飯呢？因?yàn)樯蛞涣⒌膶W(xué)習(xí)習(xí)慣并不是太好，成績(jī)也讓我們有些擔(dān)心。和他的家長(zhǎng)作了一番交流，原先他是受他的爸爸的影響，性格有些內(nèi)向，導(dǎo)致不太喜歡接觸同學(xué)，在家作業(yè)也有些磨蹭，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是太好。
    于是給他提出推薦，多和同一小區(qū)的陳瑾瑜、涂雨祺接觸，能夠一齊完成作業(yè)，能夠一齊玩耍，這樣慢慢下來(lái)，性格變了，成績(jī)也會(huì)提高的，他的家長(zhǎng)十分認(rèn)同我們的推薦，表示必須要讓孩子變得更活潑些。
    是的，孩子，活潑點(diǎn)，你會(huì)更快樂(lè)！
    這節(jié)課，我是在感動(dòng)中度過(guò)的。讀著孩子們的日記，淚水幾次模糊了我的雙眼。孩子們畢業(yè)前的日記中寫(xiě)著對(duì)我的依戀，對(duì)我的感激，對(duì)我的贊揚(yáng)，對(duì)我的建議……這是我事先沒(méi)有想到的，我只是做了一個(gè)老師應(yīng)該做的，孩子們卻給了我這么高的評(píng)價(jià)。他們甚至記著我跟他們第一次見(jiàn)面時(shí)握手的細(xì)節(jié)，記著我上過(guò)的每一節(jié)精彩的課，記得我跟他們?cè)谘┲型嫠ｆ覒虻那榫埃浀梦覍?duì)他們的每一次表?yè)P(yáng)和批評(píng)。我很高興，也很滿足，因?yàn)槲抑唤塘怂麄兌潭痰囊荒?，卻能給他們以啟迪、使他們能這么熱愛(ài)我。這正是我在教學(xué)中期望達(dá)到的境界。今后的日子里，我將被學(xué)生的愛(ài)感動(dòng)著，這種愛(ài)將在我的心中無(wú)聲地傳遞。
    ??????。
    D內(nèi)教育D性分析報(bào)告完整文檔篇八
    牢記使命以人民為中心以“無(wú)我”為追求?，F(xiàn)根據(jù)安排，對(duì)標(biāo)黨章黨規(guī)黨紀(jì)要求，深入剖析入黨以來(lái)任職以來(lái)入黨校以來(lái)黨性修養(yǎng)情況，深刻反思存在問(wèn)題和不足，并以本次進(jìn)修學(xué)習(xí)為契機(jī)和動(dòng)力抓好整改，努力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)的思想自覺(jué)和扎實(shí)舉措。剖析如下。
    發(fā)表的重要講話，但還存在跟不緊、跟不上、有“時(shí)差”、有“欠賬”的問(wèn)題。二是在“學(xué)懂弄通做實(shí)”習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上還有不足，有時(shí)按要求及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神及指示批示精神，但在深入研學(xué)、認(rèn)真細(xì)學(xué)、反復(fù)常學(xué)上做的還不夠，在深入理解把握運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上還有差距。
    無(wú)論工作和生活中我都希望并努力做到說(shuō)真話、辦實(shí)事、不說(shuō)官話套話、不做甩手掌柜、不搞表面文章，但希望不等于做到，雖然很想多到基層、企業(yè)去調(diào)研督訪，但有時(shí)因?yàn)闀?huì)議多、工作多等情況走不出機(jī)關(guān)大門(mén)，“被調(diào)研”的情況還存在。
    工作的新理論、新思路、新本領(lǐng)，但有時(shí)還存在工作創(chuàng)新性還不夠的情況，創(chuàng)新意識(shí)和能力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。三是吃苦精神有所淡化，隨著工作條件和生活水平的改善，勤儉節(jié)儉、精打細(xì)算的意識(shí)有所淡化，吃苦意識(shí)有所減退，尤其應(yīng)對(duì)繁瑣交織的工作，加班加點(diǎn)、日夜苦干的狀態(tài)減弱了。
    始終秉持“淡泊名利、熱愛(ài)生活”的理念，能?chē)?yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律和規(guī)矩，自覺(jué)準(zhǔn)守《廉潔自律準(zhǔn)則》，不組織不參與圈子文化，帶頭構(gòu)建“親”上加“清”新型政商關(guān)系，營(yíng)造良好政商生態(tài)，但隨著時(shí)間的推移，對(duì)享樂(lè)主義等的危害性認(rèn)識(shí)有所減弱，警惕有所放松，拒腐防變的能力有所下滑，還需持續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)意志定力。
    在
    學(xué)習(xí)。
    上還缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性，零打碎敲多、系統(tǒng)學(xué)習(xí)少，對(duì)理論精髓把握得還不夠精準(zhǔn)、領(lǐng)悟得還不夠透徹，在掌握理論體系、探尋理論源頭以及理論聯(lián)系實(shí)際上下的功夫還不夠，在將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成效上還有不足。
    習(xí)近平總書(shū)記深刻指出“作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題”，“黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，必須在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強(qiáng)?！?，我在學(xué)習(xí)、作風(fēng)方面的問(wèn)題都反映了黨性還缺少主動(dòng)的砥礪和鍛煉。
    隨著參加工作時(shí)間的增加，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和工作積極性有所減弱。
    集中精力學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，讀通原著、學(xué)懂原文、悟透原理，不斷以“跟進(jìn)學(xué)”強(qiáng)化“聽(tīng)黨話”“跟黨走”，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
    指揮在一線，措施落實(shí)在一線，問(wèn)題解決在一線。堅(jiān)持踐行釘釘子的精神，一張藍(lán)圖繪到底、一錘接著一錘敲，久久為功、善做善成。
    勇做堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，時(shí)刻保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮進(jìn)姿態(tài)，對(duì)中央、省、市的重要決策部署，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行、不搞選擇、不搞變通、不打折扣，確保中央、省、市各項(xiàng)決策部署落地生根、結(jié)出豐碩成果。
    嚴(yán)格遵守黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，自覺(jué)遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，心存敬畏、秉公用權(quán)，嚴(yán)格約束言行，嚴(yán)格家教家風(fēng)，決不以權(quán)謀私。同時(shí)履行好自己負(fù)責(zé)領(lǐng)域的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，該提醒的提醒，該批評(píng)的批評(píng)，堅(jiān)決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
    D內(nèi)教育D性分析報(bào)告完整文檔篇九
    第一場(chǎng)：北京廣渠門(mén)中學(xué)宏志班班主任高金英老師的《站好講臺(tái)顯身手，努力做的教師》。高老師告訴我們心態(tài)決定一切，她告訴我們：“熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，厭惡一個(gè)學(xué)生就等于毀掉一個(gè)學(xué)生。”高老師認(rèn)為班主任要有本領(lǐng)將德育的大道理融入一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教育故事中，一個(gè)老師最起碼肚子里要有300個(gè)教育故事，要善于利用“小故事”引導(dǎo)學(xué)生理解“大道理”。
    第二場(chǎng)：湖南省濮陽(yáng)市油田第十五中學(xué)班主任段惠民老師的《感悟生活的教育智慧》。在將近2個(gè)小時(shí)的講座中，段老師引經(jīng)據(jù)典，融合中西教育精華，什么蘇格拉底、蘇霍姆林斯基、陶行知等教育大師的教育理念，他信手拈來(lái)，并且活學(xué)活用，他善于從大家的教育思想中反思、實(shí)踐，從而升華成自己的教育理念，如：生活即教育，教育也是生活。社會(huì)即學(xué)校，學(xué)校也是社會(huì)。段老師反復(fù)說(shuō)自己是個(gè)“鄉(xiāng)村小教師”，然而，事實(shí)證明，古今中外的教育家無(wú)不是從一個(gè)個(gè)具體的教育實(shí)踐中成就自己教育大家的身份和地位的?？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，段惠民老師就是教育家。
    第三場(chǎng)：北師大教授、博士生導(dǎo)師錢(qián)志亮的《教育的邏輯起點(diǎn)》。錢(qián)老師不愧是一名教育專(zhuān)家，我深深被其淵博的學(xué)識(shí)，風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，深入淺出的語(yǔ)言，針砭時(shí)弊的入木三分所折服。他發(fā)言的主要內(nèi)容有：一、從源頭談人性。二、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。三、語(yǔ)重心長(zhǎng)，激發(fā)強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
    第四場(chǎng)：湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)鐘家村小學(xué)優(yōu)秀班主任桂賢娣老師的《如何教育學(xué)生平安長(zhǎng)大》。從頭至尾，桂老師走在會(huì)場(chǎng)中間，用極為平實(shí)的語(yǔ)言為我們講述一個(gè)個(gè)自己教學(xué)中發(fā)生的小故事，其哲理之多，啟示之廣，不得不令人驚嘆!每周桂老師都要問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：“你愛(ài)你的學(xué)生嗎?你會(huì)愛(ài)你的學(xué)生嗎?你的學(xué)生感受到你的愛(ài)了嗎?”在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的演講中，會(huì)場(chǎng)時(shí)而安靜，時(shí)而沸騰，大家都被桂老師的精彩演講所吸引和感動(dòng)。
    第五場(chǎng)：原上海北郊學(xué)校校長(zhǎng)，上海市十佳青年校長(zhǎng)，上海市十大教育新聞人物鄭杰老師的《有效德育的基本原理》。他的講話，幽默中帶著哲理，讓我深深體會(huì)到：是不是一個(gè)好老師，首先要看是不是愛(ài)自己的家人，教學(xué)生愛(ài)，的方法是愛(ài)。
    第六場(chǎng)：南京師范大學(xué)心理系教授，博士生導(dǎo)師趙凱老師的《從職業(yè)化到專(zhuān)業(yè)化——優(yōu)秀班主任的成長(zhǎng)路徑》，趙老師的講座，那叫激情飛揚(yáng)，那叫縱橫捭闔，那叫才情并茂。趙老師敏捷的思維和豐富略帶夸張的肢體語(yǔ)言極具“煽動(dòng)力”和“殺傷力”!他主講的內(nèi)容中提到：每一個(gè)班主任都應(yīng)當(dāng)思考我們的價(jià)值何在?我們的專(zhuān)業(yè)性何在?我們的愿景何在?特別是——在工作中如何成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的班主任?他從多個(gè)角度闡釋了作為職業(yè)班主任的要求，很受啟發(fā)!
    第七場(chǎng)：廣東省深圳市云頂學(xué)校校長(zhǎng)楊堅(jiān)老師的《教育是發(fā)現(xiàn)與成全》。楊老師結(jié)合豐富案例生動(dòng)講述自己的教育理念。講座中，金句不斷，引起場(chǎng)下老師的陣陣掌聲。楊老師表示，老師和家長(zhǎng)要去“發(fā)現(xiàn)孩子的世界、成為孩子的友人”，“發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，成為孩子的貴人”。新型的親子(師生)關(guān)系，不是高高在上，而是融入其中。家長(zhǎng)與教師面對(duì)孩子要懷著愛(ài)心，雖然“有愛(ài)的教育不一定成功，但沒(méi)愛(ài)的教育一定失敗!”在發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處方面，楊老師認(rèn)為“人不可能樣樣皆是，更不可能一無(wú)是處?！焙⒆訌男〉介L(zhǎng)大要經(jīng)受別人的無(wú)數(shù)次評(píng)價(jià)，不管別人說(shuō)什么、如何說(shuō)，在孩子眼中，父母和老師的賞識(shí)永遠(yuǎn)是孩子最看重的。
    第八場(chǎng)：北京小學(xué)大興分校校長(zhǎng)張景浩老師的《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》。聽(tīng)了張老師的這一報(bào)告，讓我感慨頗多。領(lǐng)略了張景浩老師給學(xué)生自信的方法，以及學(xué)生的轉(zhuǎn)變，讓我深深的感受到自己的不足。反思一下，我要讓我的學(xué)生也揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。首先，在學(xué)生面前我永遠(yuǎn)自信。第二，要尊重學(xué)生，信任學(xué)生，愛(ài)學(xué)生。第三，幫助學(xué)生樹(shù)立自信。學(xué)生的個(gè)體差異是不可避免的，但我們要用發(fā)展的眼光看學(xué)生，給學(xué)生充足的自信，讓他們?cè)谧约旱娜松魍局校瑩P(yáng)起自信的風(fēng)帆，迎接挑戰(zhàn)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
    第九場(chǎng)：上海晉元中學(xué)德育主任丁如許的《讓班會(huì)課更有魅力》。丁老師告訴我們，每一次班會(huì)課都是一次教育的機(jī)會(huì)，是班主任與每一個(gè)學(xué)生交流溝通的絕好機(jī)會(huì)。好的班會(huì)要具備“五實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)：切實(shí)的課，有意義的課;充實(shí)的課，有效率的課;扎實(shí)的課，有生成的課;平實(shí)的課，常態(tài)下的課;真實(shí)的課，需完善的課。要打造魅力班會(huì)課，一要精心選題型，二要巧借八方力，三要增強(qiáng)開(kāi)放性，五要全班齊動(dòng)員，六要研究課結(jié)構(gòu)，七要認(rèn)真寫(xiě)教案，八要?jiǎng)?chuàng)造新形勢(shì)。
    第十場(chǎng)：北京市朝陽(yáng)區(qū)垂楊柳中心小學(xué)鄭丹娜老師的《全接納，慢引導(dǎo)》。聽(tīng)完鄭老師的講座，讓我感覺(jué)到真正優(yōu)秀的教師，能夠讀懂孩子的故事，而且能夠抓住不平常的機(jī)會(huì)，幫助作者創(chuàng)作故事。是啊，由此我想到：我們的孩子，在校或多或少都有可能犯錯(cuò)，但是孩子今天的錯(cuò)誤不是永遠(yuǎn)的錯(cuò)誤;孩子現(xiàn)在不好不代表永遠(yuǎn)不好。因此就需要我們老師用自己的心去理解體會(huì)，鼓勵(lì)提醒。鄭老師還滲透了說(shuō)好心靈的悄悄話，要做到以下幾點(diǎn)：
    1、悄悄滲透做人的教育。
    2、悄悄解除孩子的煩惱。
    3、悄悄和孩子交上朋友。
    4、悄悄傾聽(tīng)孩子的心聲。
    5、悄悄提高孩子的能力。
    悄悄話的寫(xiě)法還要寫(xiě)在關(guān)鍵點(diǎn)上：寫(xiě)在品德迷失處、寫(xiě)在心靈陰郁處、寫(xiě)在質(zhì)疑問(wèn)難處、寫(xiě)在喜訊進(jìn)步處?？傊?，鄭老師始終堅(jiān)持一個(gè)工作思想：讓孩子愛(ài)上我，而不是怕上我。兩個(gè)工作原則：微笑從教;不忘童年。所有的這些方法，讓我不禁想到，的確如此。譬如：早上我給學(xué)生微笑和真誠(chéng)的問(wèn)候，于是孩子還給我的也是甜甜的微笑;講起課來(lái)我面帶笑容，孩子們也忘我的進(jìn)入各種情景;當(dāng)孩子遇到困難，我用微笑慰藉，于是，孩子們便有了克服困難的勇氣和力量。
    回顧這三天時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)收獲很多，不僅感動(dòng)于各位優(yōu)秀老師的精彩演講，也學(xué)到了很多好的教學(xué)方法，更深刻地認(rèn)識(shí)到自身的許多不足，希望以后還能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能提高自己更好地為教育作出自己的貢獻(xiàn)。
    D內(nèi)教育D性分析報(bào)告完整文檔篇十
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    為深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，著力培養(yǎng)造就忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專(zhuān)業(yè)化干部隊(duì)伍，推進(jìn)xx市全面振興全方位振興，根據(jù)《xx市關(guān)于貫徹落實(shí)〈2018－2022年xx省干部教育培訓(xùn)規(guī)劃〉的實(shí)施意見(jiàn)》，制定本計(jì)劃。
    一、班次安排
    （一）春季班次
    擬于x月份舉辦，學(xué)制x天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為市委副秘書(shū)長(zhǎng)，市政府、市人大、市政協(xié)（不含黨派）正副秘書(shū)長(zhǎng)；各縣（市）區(qū)委書(shū)記（書(shū)記為市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的縣市，由副書(shū)記參加）、縣（市）區(qū)長(zhǎng)，市直各單位主要負(fù)責(zé)人，共xx人左右。深入學(xué)習(xí)******在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持底線思維著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)專(zhuān)題研討班開(kāi)班式上的講話精神；省委書(shū)記xx在省管主要領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持底線思維著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)專(zhuān)題研討班開(kāi)班式上的講話精神，深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握外部環(huán)境的深刻變化和我國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新情況新問(wèn)題新挑戰(zhàn)，堅(jiān)持底線思維，增強(qiáng)憂患意識(shí)，提高防范風(fēng)險(xiǎn)能力。
    擬于xx月份舉辦，學(xué)制x個(gè)月。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為各縣（市）區(qū)、市直各黨委（黨組）縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部xx人左右。深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、******在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話和考察xx的重要指示精神，《談治國(guó)理政》（第一、二卷），市第十三次******、市委十三屆二次、三次、四次、五次***精神，開(kāi)展理想信念、道德品行和黨章黨紀(jì)黨規(guī)教育，結(jié)合作風(fēng)整頓和解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論，提升領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞中心服務(wù)發(fā)展能力。（調(diào)訓(xùn)學(xué)員名單附后）
    擬于x月份舉辦，學(xué)制x個(gè)月。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為各縣（市）區(qū)、市直各黨委（黨組）45歲以下（1973年3月以后出生）正科級(jí)干部xx人左右。深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、******在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話和考察xx的重要指示精神，強(qiáng)化馬克思主義理論教育、理想信念教育、思想道德教育、優(yōu)良作風(fēng)教育。深入學(xué)習(xí)市第十三次******、市委十三屆二次、三次、四次、五次***精神，加強(qiáng)政治訓(xùn)練、政治歷練，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”等方面內(nèi)容培訓(xùn)。（培訓(xùn)班名額分配表附后）
    擬于x月份舉辦，學(xué)制x天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為各縣（市）區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)宗教工作的干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宗教干部、街道（社區(qū)）宗教干部、市委統(tǒng)戰(zhàn)部宗教工作人員，xx人左右。主要學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、******對(duì)我省重要講話精神、在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話精神和考察xx的重要指示精神，全國(guó)、全省宗教工作會(huì)議精神、《宗教事務(wù)條例》解讀、宗教工作方式、方法等業(yè)務(wù)知識(shí)。
    擬于x月份舉辦，學(xué)制x天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為新進(jìn)政法班子成員、新進(jìn)政法干警和政法戰(zhàn)線業(yè)務(wù)骨干xx人左右。在培訓(xùn)當(dāng)中將精選專(zhuān)業(yè)教師和業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行授課，并結(jié)合分組討論、集中研討等方式強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)內(nèi)容上，深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、******對(duì)我省重要講話精神、在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話精神和考察xx的重要指示精神，加強(qiáng)政法干警業(yè)務(wù)能力建設(shè)，提升政法隊(duì)伍整體素質(zhì)專(zhuān)題教育培訓(xùn)，及開(kāi)展掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)、深化法治xx建設(shè)，打造公正、透明、法制化發(fā)展環(huán)境等內(nèi)容。
    擬于x月份舉辦，學(xué)制x天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為各縣（市）區(qū)社區(qū)黨組織書(shū)記、各縣（市）區(qū)委組織部負(fù)責(zé)城市基層黨建相關(guān)業(yè)務(wù)科室人員xx人左右。培訓(xùn)過(guò)程中將采取集中專(zhuān)題輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)和分組交流討論相結(jié)合的方式進(jìn)行，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者圍繞新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、《中國(guó)******支部工作條例（試行）》、城市基層黨建體系建設(shè)、區(qū)域化黨建互聯(lián)互動(dòng)、社區(qū)服務(wù)管理創(chuàng)新等方面作專(zhuān)題輔導(dǎo)。
    擬于x月份舉辦，學(xué)制x天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織優(yōu)秀基層黨組織書(shū)記、市屬國(guó)有企業(yè)黨組織書(shū)記或副書(shū)記、市委選派“兩新”組織黨建工作指導(dǎo)員、縣（市）區(qū)“兩新”工委書(shū)記或副書(shū)記，xx人左右。培訓(xùn)過(guò)程中將采取集中授課、現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)員交流研討等教學(xué)方式，圍繞上級(jí)精神、政治理論、形勢(shì)任務(wù)、黨性修養(yǎng)、《中國(guó)******支部工作條例（試行）》、黨建實(shí)務(wù)等內(nèi)容開(kāi)展培訓(xùn)。
    擬于x月份、x月份各舉辦x個(gè)班。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為各縣（市）區(qū)工會(huì)主席、市直屬工會(huì)主席、聯(lián)系點(diǎn)工會(huì)主席、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（村）基層工會(huì)干部、企業(yè)工會(huì)干部，每個(gè)班xx人，共xx人左右。主要學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、******在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話和考察xx的重要指示精神、中國(guó)工會(huì)十七大精神、省委十二屆四次會(huì)議精神、市委十三屆五次***精神等政治理論學(xué)習(xí)，工會(huì)相關(guān)法律法規(guī)、職工之家建設(shè)、和諧勞動(dòng)關(guān)系等工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)。
    擬于xx月份舉辦，學(xué)制xx天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為市直機(jī)關(guān)各直屬基層黨組織專(zhuān)（兼）職黨務(wù)干部xx人左右。在教學(xué)內(nèi)容上突出新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、《黨章》的學(xué)習(xí)，對(duì)深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”專(zhuān)題教育進(jìn)行輔導(dǎo)，通過(guò)黨建業(yè)務(wù)講座，對(duì)貫徹落實(shí)《黨支部條例》和省委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作實(shí)施意見(jiàn)》進(jìn)行輔導(dǎo)，圍繞“不忘初心、牢記使命”主題，開(kāi)展黨性鍛煉實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)黨務(wù)干部的責(zé)任意識(shí)和實(shí)踐能力。
    擬于xx月份舉辦xx個(gè)班，學(xué)制xx天半。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為四個(gè)城區(qū)及市直黨委今年計(jì)劃發(fā)展入黨的發(fā)展對(duì)象，每個(gè)班xx人左右，共xx人左右。在培訓(xùn)方式上主要采取分期分批集中授課、自學(xué)、部分積極分子立足崗位表態(tài)發(fā)言及閉卷考試等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。主要學(xué)習(xí)黨的組織和紀(jì)律、黨員的基本條件、義務(wù)和權(quán)利為主要內(nèi)容，同時(shí)進(jìn)行黨的十九大和***三中***精神、《黨章》、習(xí)******系列重要講話及省情市情介紹等專(zhuān)題輔導(dǎo)。
    擬于xx月份舉辦，學(xué)制xx天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為基層市級(jí)黨代表xx人左右。深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、******在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話和考察xx的重要指示精神，《中國(guó)******章程》，市第十三次******、市委十三屆五次***精神；專(zhuān)題輔導(dǎo)《中國(guó)******全國(guó)代表大會(huì)和地方各級(jí)代表大會(huì)代表任期制暫行條例》等業(yè)務(wù)理論，加強(qiáng)黨代表的黨性意識(shí)、代表意識(shí)和黨的理論教育。
    擬于xx月份舉辦，學(xué)制xx天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為市工商聯(lián)新會(huì)員xx人左右。深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想******對(duì)我省重要講話精神、在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話精神和考察xx的重要指示精神、******關(guān)于民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的重要講話精神、《中國(guó)工商業(yè)聯(lián)合會(huì)章程》等，開(kāi)展實(shí)地考察調(diào)研。
    擬于xx月份舉辦，學(xué)制xx天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為駐村扶貧干部xx人左右。主要學(xué)習(xí)黨的十九大“實(shí)施鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略部署、******關(guān)于扶貧工作的重要論述、2019年***農(nóng)村工作會(huì)議精神、《中國(guó)******支部工作條例（試行）》解讀，黨章黨紀(jì)黨規(guī)，壯大集體經(jīng)濟(jì)、深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革、培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體、三產(chǎn)融合發(fā)展、健全鄉(xiāng)村治理體系等方面內(nèi)容。
    擬于xx月份舉辦，學(xué)制xx天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為全市新的社會(huì)階層代表人士xx人左右。深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、******對(duì)我省重要講話精神、在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話精神和考察xx的重要指示精神、新時(shí)代新的社會(huì)階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作思想理論與方式方法，及國(guó)情、省情、市情教育。
    擬于xx月份舉辦，學(xué)制xx天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為各民主黨派新成員xx人左右。在培訓(xùn)方式上堅(jiān)持理論教學(xué)與分組討論相結(jié)合，通過(guò)專(zhuān)題輔導(dǎo)、專(zhuān)家解讀、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、座談交流強(qiáng)化培訓(xùn)效果。深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、******對(duì)我省重要講話精神、在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話精神和考察xx的重要指示精神，黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論政策、民主黨派發(fā)展史、國(guó)情、省情、市情教育。
    擬于xx月份舉辦，學(xué)制xx天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為各民主黨派骨干成員xx人。在教學(xué)內(nèi)容上，深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、******對(duì)我省重要講話精神、在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話精神和考察xx的重要指示精神，統(tǒng)一戰(zhàn)線理論政策、民主黨派發(fā)展史、國(guó)情、省情、市情教育以及怎樣履行政治協(xié)商、參政議政、民主監(jiān)督職能。
    擬于xx月份舉辦，學(xué)制xx天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為市工商聯(lián)執(zhí)委以上的骨干會(huì)員，xx人左右。主要學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、******對(duì)我省重要講話精神、在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話精神和考察xx的重要指示精神、******關(guān)于民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的重要講話精神，《中國(guó)工商業(yè)聯(lián)合會(huì)章程》及其修訂內(nèi)容，金融知識(shí)，政協(xié)提案的撰寫(xiě)等方面知識(shí)，實(shí)地考察調(diào)研等。
    擬于xx月份舉辦，學(xué)制xx天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記xx人左右。主要學(xué)習(xí)黨的十九大“實(shí)施鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略部署、******關(guān)于扶貧工作的重要論述、2019年***農(nóng)村工作會(huì)議精神、《中國(guó)******支部工作條例（試行）》解讀，黨章黨紀(jì)黨規(guī)，壯大集體經(jīng)濟(jì)、深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革、培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體、三產(chǎn)融合發(fā)展、健全鄉(xiāng)村治理體系等方面內(nèi)容。
    擬于xx月份舉辦，學(xué)制xx天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為我市邊境地區(qū)村黨組織書(shū)記xx人左右。主要學(xué)習(xí)黨的十九大“實(shí)施鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略部署、******關(guān)于扶貧工作的重要論述、2019年***農(nóng)村工作會(huì)議精神、《中國(guó)******支部工作條例（試行）》解讀，黨章黨紀(jì)黨規(guī)，壯大集體經(jīng)濟(jì)、深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革、培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體、三產(chǎn)融合發(fā)展、健全鄉(xiāng)村治理體系等方面內(nèi)容。
    擬于xx月份舉辦xx個(gè)班，學(xué)制xx天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為革命老區(qū)村黨組織書(shū)記，每個(gè)班xx人左右，共x人左右。主要學(xué)習(xí)黨的
    當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看十九大“實(shí)施鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略部署、******關(guān)于扶貧工作的重要論述、2019年***農(nóng)村工作會(huì)議精神、《中國(guó)******支部工作條例（試行）》解讀，黨章黨紀(jì)黨規(guī)，壯大集體經(jīng)濟(jì)、深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革、培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體、三產(chǎn)融合發(fā)展、健全鄉(xiāng)村治理體系等方面內(nèi)容。
    擬于xx月份、xx月份各舉辦一個(gè)班，學(xué)制xx天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市一中或市二十中。學(xué)員對(duì)象為教育系統(tǒng)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，每個(gè)班xx人左右，共xx人左右。主要學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、******對(duì)我省重要講話精神、在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話精神和考察xx的重要指示精神、國(guó)內(nèi)外政治及教育形勢(shì)、教育方面理論知識(shí)。
    （二）秋季班次
    擬于xx月份舉辦，學(xué)制xx個(gè)月。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為各縣（市）區(qū)、市直各黨委（黨組）縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部xx人左右。深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、******在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話和考察xx的重要指示精神，《談治國(guó)理政》（第一、二卷），市第十三次******、市委十三屆二次、三次、四次、五次***精神，開(kāi)展理想信念、道德品行和黨章黨紀(jì)黨規(guī)教育，結(jié)合作風(fēng)整頓和解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論，提升領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞中心服務(wù)發(fā)展能力。（調(diào)訓(xùn)學(xué)員名單附后）
    擬于xx月份舉辦，學(xué)制x個(gè)月。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為各縣（市）區(qū)、市直各黨委（黨組）xx歲以下（1973年3月以后出生）正科級(jí)干部xx人左右。深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、******在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話和考察xx的重要指示精神，強(qiáng)化馬克思主義理論教育、理想信念教育、思想道德教育、優(yōu)良作風(fēng)教育。深入學(xué)習(xí)市第十三次******、市委十三屆二次、三次、四次、五次***精神，加強(qiáng)政治訓(xùn)練、政治歷練，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”等方面內(nèi)容培訓(xùn)。（培訓(xùn)班名額分配表附后）
    擬于xx月份舉辦，學(xué)制xx天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為市直機(jī)關(guān)各直屬基層黨組織專(zhuān)（兼）職黨務(wù)干部xx人左右。在教學(xué)內(nèi)容上突出新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、《黨章》的學(xué)習(xí)，對(duì)深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”專(zhuān)題教育進(jìn)行輔導(dǎo)，通過(guò)黨建業(yè)務(wù)講座，對(duì)貫徹落實(shí)《黨支部條例》和省委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作實(shí)施意見(jiàn)》進(jìn)行輔導(dǎo)，圍繞“不忘初心、牢記使命”主題，開(kāi)展黨性鍛煉實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)黨務(wù)干部的責(zé)任意識(shí)和實(shí)踐能力。
    擬于xx月份舉辦，學(xué)制xx天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為新提任正科級(jí)、副科級(jí)干部xx人左右。在教學(xué)內(nèi)容上，深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，******對(duì)我省的重要講話精神、在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話精神和考察xx的重要指示精神，及黨章黨紀(jì)黨規(guī)和公仆意識(shí)教育，時(shí)事政治、領(lǐng)導(dǎo)能力、廉政擔(dān)當(dāng)、政治理論教育。
    擬于xx月份舉辦，學(xué)制xx天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為縣（市）區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）、村婦聯(lián)專(zhuān)兼掛職婦聯(lián)干部xx人左右。在培訓(xùn)方式上采取面對(duì)面授課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、互動(dòng)交流、受益度調(diào)查、滿意度測(cè)評(píng)、學(xué)員培訓(xùn)需求調(diào)查等方式進(jìn)行培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的學(xué)員在思想上、政治上及對(duì)婦聯(lián)改革重要性的認(rèn)識(shí)上都有所提高。主要學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、中國(guó)婦女十二大精神和xx市婦女十一次代表大會(huì)精神、法律知識(shí)、男女平等基本國(guó)策解讀、網(wǎng)絡(luò)新媒體運(yùn)用、群團(tuán)改革背景下的婦女工作等內(nèi)容。
    擬于xx月份舉辦，學(xué)制xx天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為各縣（市）區(qū)、市直各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各縣（市）區(qū)、市直各部門(mén)重點(diǎn)崗位領(lǐng)導(dǎo)干部，xx人左右。在培訓(xùn)的方式上采取市紀(jì)委監(jiān)委業(yè)務(wù)骨干授課的方式，結(jié)合典型案例，進(jìn)行系統(tǒng)講授，并通過(guò)開(kāi)展分組討論、集中研討等方式深化學(xué)習(xí)效果。主要學(xué)習(xí)新修訂的《中國(guó)******紀(jì)律處分條例》《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》《公職人員政務(wù)處分暫行規(guī)定》等重要黨紀(jì)法規(guī)，《******xx市委關(guān)于踐行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“第一種形態(tài)”實(shí)施辦法（試行）》、市委《關(guān)于黨員干部容錯(cuò)糾錯(cuò)實(shí)施辦法（試行）》《xx市關(guān)于誣告陷害行為責(zé)任追究實(shí)施辦法》和市紀(jì)委監(jiān)委《關(guān)于對(duì)受處分公職人員開(kāi)展關(guān)心關(guān)懷工作的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神。
    擬于xx月份舉辦，學(xué)制xx天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為各縣（市）、區(qū)團(tuán)委書(shū)記、市直各單位團(tuán)委書(shū)記、大（中）專(zhuān)院校團(tuán)委書(shū)記，xx人左右。主要學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，黨性教育、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的群眾路線教育、馬克思主義及中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)典理論、青年群眾工作方法及開(kāi)展共青團(tuán)工作所需要的新知識(shí)、新技能。
    擬于xx月份舉辦，學(xué)制xx天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為第八批市級(jí)專(zhuān)家xx人左右。圍繞省情、市情，重點(diǎn)對(duì)人才思想進(jìn)行解讀，增強(qiáng)政治認(rèn)同，發(fā)揮人才在我市“四大戰(zhàn)略”中的支撐作用。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)優(yōu)秀知識(shí)分子先進(jìn)事跡，引導(dǎo)專(zhuān)家人才增強(qiáng)思想認(rèn)同、情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同，把愛(ài)國(guó)奮斗精神轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐，成為聚力產(chǎn)業(yè)發(fā)展、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、服務(wù)基層一線、堅(jiān)守精神追求的表率。
    擬于xx月份舉辦，學(xué)制xx天。培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。學(xué)員對(duì)象為2019年度新招錄公務(wù)員xx人左右。主要學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，******對(duì)我省的重要講話精神，在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話精神和考察xx的重要指示精神，加強(qiáng)理想信念、公務(wù)員職業(yè)道德和黨章黨紀(jì)黨規(guī)教育，加強(qiáng)《公務(wù)員法》，公共服務(wù)管理，輿情引導(dǎo)與媒體溝通，公文寫(xiě)作等學(xué)習(xí)。
    二、學(xué)員入學(xué)有關(guān)事項(xiàng)
    學(xué)員確定后，原則上不再變動(dòng)。如有特殊情況需要調(diào)整的，必須在開(kāi)班前，由學(xué)員所在單位組織（人事）部門(mén)向市委組織部履行書(shū)面手續(xù)。
    學(xué)員所在單位不在學(xué)習(xí)期間安排學(xué)員參加會(huì)議、考察和承擔(dān)其他工作任務(wù)。如有特殊情況需要請(qǐng)假的，必須履行請(qǐng)假程序，累計(jì)請(qǐng)假時(shí)間超過(guò)總學(xué)時(shí)1／7的，按退學(xué)處理。
    3、各縣（市、區(qū)）委組織部和市直各單位組織人事部門(mén)要組織“第71、72期縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班”和“中青年正科級(jí)干部培訓(xùn)班”學(xué)員認(rèn)真填寫(xiě)“學(xué)員培訓(xùn)需求調(diào)查表”（見(jiàn)附件6），于開(kāi)學(xué)前一周統(tǒng)一報(bào)市委黨校輪訓(xùn)部。
    在黨校期間的培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)和外出考察、異地辦學(xué)的培訓(xùn)費(fèi)、食宿費(fèi)由市本級(jí)干部教育培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)資金承擔(dān)。根據(jù)教學(xué)需要安排的省內(nèi)體驗(yàn)式教學(xué)、省外異地辦學(xué)的交通費(fèi)和各縣（市）學(xué)員在黨校期間的食宿費(fèi)由學(xué)員所在單位承擔(dān)。
    5、報(bào)到地點(diǎn)與聯(lián)系方式：
    市委黨校教學(xué)綜合樓一樓大廳：xx市郊區(qū)學(xué)院街xx號(hào)
    市委組織部干部教育科聯(lián)系電話（傳真）：xx
    電子信箱：xx
    市委黨校輪訓(xùn)部聯(lián)系電話：xx
    電子信箱：xx
    D內(nèi)教育D性分析報(bào)告完整文檔篇十一
    最近發(fā)表了一篇名為《學(xué)習(xí)黨史教育心得體會(huì)》的范文，覺(jué)得應(yīng)該跟大家分享，希望對(duì)網(wǎng)友有用。
    通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我明確了許多自己以前不曾知道或記憶模糊的東西，這三天學(xué)習(xí)下來(lái)心潮澎湃，忘不了革命前輩在硝煙中前仆后繼，忘不了無(wú)數(shù)英雄為祖國(guó)解放事業(yè)而奮不顧身，曾經(jīng)的苦難，曾經(jīng)的悲愴，讓人難忘，今天的成就，今天的偉業(yè)，讓人自豪。
    我們生活的這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人迷茫消沉，很多人看不到自己的理想，感覺(jué)希望渺茫，沒(méi)有了最初的熱情，開(kāi)始走向平庸。從過(guò)去到現(xiàn)在，這都是一個(gè)共性問(wèn)題。通過(guò)對(duì)黨史的閱讀，我明白在中國(guó)革命初期，由于對(duì)于時(shí)局的估量和伴隨而來(lái)的行動(dòng)問(wèn)題，黨內(nèi)有一部分同志對(duì)革命前途缺少正確的認(rèn)識(shí)。他們雖然相信革命****不可避免地要到來(lái)，卻不相信革命****有迅速到來(lái)的可能。他們認(rèn)為在距離革命****尚遠(yuǎn)的時(shí)期，做很多艱苦工作為徒勞，黨內(nèi)有些同志們產(chǎn)生了悲觀的念頭。這時(shí)，******寫(xiě)給****一封信《星星之火，可以燎原》，在這封信中批評(píng)了當(dāng)時(shí)****以及黨內(nèi)一些同志對(duì)時(shí)局估量的一種悲觀思想。提出“星星之火，可以燎原?！爆F(xiàn)在雖只有一點(diǎn)小小的力量，但是它的發(fā)展會(huì)是很快的。它在中國(guó)的環(huán)境里不僅是具備了發(fā)展的可能性，簡(jiǎn)直是具備了發(fā)展的必然性，這在五卅運(yùn)動(dòng)及其以后的大革命運(yùn)動(dòng)已經(jīng)得了充分的證明。
    ******說(shuō)******主義者對(duì)未來(lái)的發(fā)展和變化，只能說(shuō)出個(gè)大的方向，不可能機(jī)械地規(guī)定時(shí)日。所謂的中國(guó)革命****快要到來(lái)，心得體會(huì)范文錦集“它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見(jiàn)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的一個(gè)嬰兒?！?*****的這篇《星星之火，可以燎原》在那時(shí)安定了不知多少黨內(nèi)的同志，使他們看到了希望。星之火可以燎原，正是這星星之火，使勝利的紅色旌旗飄遍中國(guó)，點(diǎn)亮了中國(guó)革命的燈塔，指明了前進(jìn)的方向。我們黨憑著“星星之火可以燎原”的堅(jiān)定信念和“艱難奮戰(zhàn)而不潰散”的艱苦奮斗作風(fēng)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一個(gè)接一個(gè)的勝利。
    當(dāng)我讀著一篇篇文章，像是踏著黨的足跡，走過(guò)中國(guó)革命成長(zhǎng)道路，使我懂得了珍惜和努力，它將對(duì)我會(huì)我今后的工作和人生產(chǎn)生甚遠(yuǎn)的影響。
    以上就是《學(xué)習(xí)黨史教育心得體會(huì)》的范文全部?jī)?nèi)容，涉及到革命、中國(guó)、發(fā)展、可以、星星之火、燎原、學(xué)習(xí)、同志等范文相關(guān)內(nèi)容，希望網(wǎng)友能有所收獲。
    D內(nèi)教育D性分析報(bào)告完整文檔篇十二
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    教育評(píng)價(jià)是指在一定教育價(jià)值觀的指導(dǎo)下,依據(jù)確立的教育目標(biāo),通過(guò)使用一定的技術(shù)和方法,對(duì)所實(shí)施的各種教育活動(dòng)、教育過(guò)程和教育結(jié)果進(jìn)行科學(xué)判定的過(guò)程。下面小編給大家?guī)?lái)團(tuán)員個(gè)人教育評(píng)議總結(jié)，希望大家喜歡!
    本人于__年畢業(yè)并榮幸進(jìn)入單位工作，從畢業(yè)見(jiàn)習(xí)到獨(dú)立工作，三年的時(shí)間我學(xué)到了很多，也成熟了很多。
    自參加工作以來(lái)，我在工作上踏踏實(shí)實(shí)，在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，在思想上積極向黨組織靠攏，努力使自己成為一名合格的、優(yōu)秀的__員。下面我將個(gè)人的基本情況匯報(bào)如下：
    在思想上：
    端正思想，提高思想覺(jué)悟水平，同時(shí)作為共青團(tuán)中的一員，我時(shí)刻不忘團(tuán)員的職責(zé)，嚴(yán)格遵守團(tuán)員的守則，牢記團(tuán)員是黨的后備軍，應(yīng)該繼承黨的先進(jìn)性，應(yīng)該擁有高尚的人品和情操，我積極參加團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
    在生活上：
    首先，我很注重個(gè)人的習(xí)慣愛(ài)好的培養(yǎng)，良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)令個(gè)人終身受益，崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，是對(duì)一個(gè)人情操的陶冶，因此，我在閑暇時(shí)間都會(huì)閱讀各種書(shū)籍、報(bào)刊以增加和開(kāi)拓個(gè)人的知識(shí)面。不僅如此，個(gè)人身體素質(zhì)的培養(yǎng)也是很重要，除了閱讀書(shū)籍，我還積極參加站里的各種活動(dòng)，比如：班組間的籃球交流比賽、職工籃球比賽、正月十五游園活動(dòng)等等，無(wú)論是班組間的還是和其他部門(mén)職工間的比賽交流，我始終都貫徹著友誼第一，比賽第二這樣一個(gè)理念，這是體現(xiàn)一個(gè)合格團(tuán)員的先進(jìn)性的最基本得原則，這也是中國(guó)共青團(tuán)員所應(yīng)該恪守的職責(zé)。
    在工作上：
    作為一名__員，我深知自己肩負(fù)著艱巨的使命，一手話筒情系著廣大人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)。因此，拓展并強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)水平以應(yīng)付日趨繁忙的工作，同時(shí)為提供質(zhì)和安全的服務(wù)是我工作中鍥而不舍的努力和奮斗目標(biāo)。
    雖然通過(guò)師傅前輩們得悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但是我認(rèn)為還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，雖然已是__員，但是距離一個(gè)成熟的`員還有差距，所以在今后的工作中我要實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點(diǎn)，始終保持學(xué)以自用，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻(xiàn)，力爭(zhēng)使自己在各項(xiàng)工作中取得新的成績(jī)。
    今后我會(huì)堅(jiān)持勤奮努力踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)骨干，在政治上求先進(jìn)，在活動(dòng)中求積極，認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責(zé)任感對(duì)待自己的本職工作。
    作為一名團(tuán)員，我也時(shí)刻注意當(dāng)今世界時(shí)事政治的變化。中國(guó)新一屆領(lǐng)導(dǎo)人親民化的路線讓我對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿了信心，也增加了我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的無(wú)限向往。眾所周知這些日子中國(guó)其實(shí)并不平靜，處處充滿著挑戰(zhàn)：南沙島嶼爭(zhēng)議、法國(guó)佳士得拍賣(mài)圓明園獸首等事件揪著國(guó)人的心，中國(guó)共產(chǎn)黨將會(huì)如何面對(duì)，成為炎黃子孫又一個(gè)關(guān)注的焦點(diǎn)。最終，中國(guó)共產(chǎn)黨給出了最令人滿意的“答案”：面對(duì)強(qiáng)勢(shì)決不讓步，堅(jiān)持自己的原則，淡定從容地體現(xiàn)著大國(guó)風(fēng)范!中共面對(duì)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)做著最靈敏的反應(yīng)，制定出體可行的方針，中國(guó)已不再是沉睡的雄獅，已傲然挺立在世界民族之林!事實(shí)證明：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
    “革命尚未成功，同志仍需努力”，知識(shí)永無(wú)止境，學(xué)習(xí)更無(wú)止境?，F(xiàn)在我還只是一名團(tuán)員，我要做的就是不斷地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展，跟上新時(shí)代的步伐，不斷地去擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備，以提高自身的修養(yǎng)。
    為了在不遠(yuǎn)的將來(lái)能得到黨的認(rèn)可，成為一名真正的中國(guó)共產(chǎn)黨員，也為了在大學(xué)畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)積極參加團(tuán)支部組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛(ài)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做好社會(huì)實(shí)踐工作，做一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生。
    轉(zhuǎn)眼之間，我入團(tuán)幾經(jīng)有九年的光景了，在這九年的時(shí)間里，我深深地感受到了共青團(tuán)這個(gè)大家庭的溫暖：是團(tuán)組織使我健康的成長(zhǎng)，是團(tuán)組織使我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步發(fā)展并漸趨完善。自入團(tuán)之日起，我就堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的初期歷練，我更加堅(jiān)定了要成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的信念!
    作為一名團(tuán)員，我積極參加青年團(tuán)的相關(guān)活動(dòng)，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團(tuán)員義務(wù)，共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。自從成為共青團(tuán)員的那一刻起我便意識(shí)到了我所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，深切地感受到共青團(tuán)員不只是一個(gè)稱(chēng)號(hào)，不只是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成為思想先進(jìn)的青年的使命。在實(shí)踐中我得到了很大的鍛煉，這也使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義，更加堅(jiān)定共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義社會(huì)制度終將實(shí)現(xiàn)。下面我將總結(jié)一下我在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的情況。
    在思想政治方面。我積極要求進(jìn)步，努力向黨組織靠攏，并時(shí)刻用黨的理論來(lái)指導(dǎo)自己的行為。大一伊始，我便遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，表明了我想入黨的決心，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我在上學(xué)期成為了重點(diǎn)積極分子。我知道努力決對(duì)不能盲目，要有正確方向的指引，與此同時(shí)還要不斷提高自身的思想覺(jué)悟和思想政治修養(yǎng)，所以除了學(xué)習(xí)黨章之外，我還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)黨建、黨員先進(jìn)事跡的書(shū)籍和報(bào)刊等，而且把一些原則性的問(wèn)題積極落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中。中國(guó)共產(chǎn)黨“先公后私”、“立黨為公，執(zhí)政為民”的精神是我所追求的，我相信跟著這么優(yōu)秀的政黨，潛力是無(wú)窮的。
    在學(xué)習(xí)方面。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)，做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個(gè)方面一起抓，我積極閱讀各種書(shū)籍資料和學(xué)術(shù)刊物來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。此外，我還多次參加學(xué)校、院系組織的學(xué)術(shù)論文比賽并取得了可喜的成績(jī)，但取得的成績(jī)不等于滿足，而是作為一種動(dòng)力促使著我更加進(jìn)步，促使著我走向成熟，融入社會(huì)，肩負(fù)起歷史和時(shí)代賦予我們神圣的使命。
    在工作方面。為了更好地鍛煉自己，同時(shí)也想尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，在開(kāi)學(xué)之初我便積極參加班委的選舉，有幸成為了班級(jí)的宣傳委員，在任職期間我嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)全心全意為老師和同學(xué)服務(wù)。除此之外，在大二我進(jìn)入了系學(xué)生會(huì)任團(tuán)總支宣傳委員，大三我任職學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)和系學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)，在組織和參與的多項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)，我取得的可能是些微不足道的成績(jī)，但這與黨組織的關(guān)懷、學(xué)校的重視、老師的幫助、同學(xué)的支持是分不開(kāi)的。
    __年，作為學(xué)校的一名普通團(tuán)員，我深覺(jué)自己無(wú)論在思想、學(xué)習(xí)和工作上都取得了一定的進(jìn)步，為在上新臺(tái)階，但也有少許不足，現(xiàn)將本人于__年度的表現(xiàn)和認(rèn)識(shí)匯報(bào)如下：
    一、思想方面。
    端正了思想，提高了思想覺(jué)悟，在學(xué)習(xí)、工作和生活上樹(shù)立起作為一名共青團(tuán)員應(yīng)該起到的帶頭作用和模范作用：以身作則，遵守學(xué)校紀(jì)律。
    二、身體鍛煉。
    這一學(xué)期以來(lái)，我積極參加體育鍛煉，練就健康的體魄，積極早起，努力的鍛煉，進(jìn)行自己喜愛(ài)的體育活動(dòng)。
    三、生活方面。
    作為一名團(tuán)員，我自覺(jué)履行義務(wù)，完成組織交給我的各項(xiàng)任務(wù)，在學(xué)習(xí)和生活上盡職盡責(zé)保持著積極樂(lè)觀的心態(tài)和勇于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且不驕不躁，不敗不餒，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。注意自我評(píng)價(jià)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)接受、努力改正。
    四、反思不足。
    當(dāng)然，在__年工作中，我也有不足的地方，思想上還不夠成熟，學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，生活上不夠自律。雖然并未違反學(xué)校紀(jì)律，但參加學(xué)校舉行的活動(dòng)不夠積極，學(xué)習(xí)上不能持續(xù)堅(jiān)持自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，生活上過(guò)于懶散，希望通過(guò)今后的勤奮和努力，進(jìn)而改正過(guò)來(lái)，爭(zhēng)取做到最好。相信在不斷反省的同時(shí)，盡量做到有錯(cuò)則改，無(wú)則加勉。對(duì)于學(xué)習(xí)尚需改進(jìn)，在今后工作中，我將努力從思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。
    我叫___，我性格活潑開(kāi)朗，待人隨和、友善，學(xué)習(xí)積極向上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。自我光榮地成為一名共青團(tuán)員以來(lái)，我時(shí)刻保持著著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持正確的思想和政治方向，特別是在單位工作的這幾年中，通過(guò)參加團(tuán)委組織的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不僅使我深入地學(xué)習(xí)了關(guān)于團(tuán)組織的知識(shí)，同時(shí)也豐富了我對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)，而且也讓我深深地了解到中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是青年的先進(jìn)組織，要成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，我們必須嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)員的章程和組織原則，要認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員模范作用，爭(zhēng)當(dāng)青年團(tuán)員的模范。
    中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國(guó)共青團(tuán)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)，中國(guó)共青團(tuán)員是一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，作為一名共青團(tuán)員，我覺(jué)得光榮，驕傲和自豪。自從加入中國(guó)共青團(tuán)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)章，用團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，但檢查自己，剖析自己，仍然有一定的差距，現(xiàn)將自我評(píng)議情況匯報(bào)如下：
    首先，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)上我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遇到不懂得地方不蠻干，虛心向老師傅請(qǐng)教。在工作中多動(dòng)手，盡快提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)在閑暇之余通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)知識(shí)并結(jié)合實(shí)際多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勤思考，在不斷充實(shí)的過(guò)程中提高自己。
    在工作方面。我對(duì)待工作認(rèn)真勤懇，積極負(fù)責(zé)。因?yàn)樽鳛橐幻麢C(jī)匠，我深知船舶在加油作業(yè)的過(guò)程中是事故易發(fā)的時(shí)期，稍不注意就會(huì)引發(fā)事故，給單位帶來(lái)不必要的損失。因此，唯有認(rèn)真做好自己的本職工作，才能確保安全，才能給企業(yè)帶來(lái)效益。
    在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，并始終保持著積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時(shí)，我能熱情地伸出援助之手，樂(lè)于參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，曾多次參與獻(xiàn)愛(ài)心募捐等活動(dòng)。
    當(dāng)然“人無(wú)完人”，我也有缺點(diǎn)，相信在不斷反省自己的同時(shí)，我會(huì)盡量做到有錯(cuò)則改，無(wú)則加勉。由于參加團(tuán)的時(shí)間不長(zhǎng)，政治思想覺(jué)悟還有待提高;對(duì)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn);在工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定認(rèn)真要向老團(tuán)員學(xué)習(xí)，勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
    相信中國(guó)在未來(lái)里，因有我們的拼搏而更加富強(qiáng)，因有我們的努力而更加精彩，因?yàn)橛形覀兊某煽?jī)而更加燦爛，讓我們一同創(chuàng)造美好生命，強(qiáng)大的國(guó)家。不要再沉默，用你、我黎明前的鐘聲去敲響明天的太陽(yáng)，當(dāng)陽(yáng)光普照大地，就將會(huì)有新種子的萌發(fā)，我們將會(huì)繼續(xù)向遠(yuǎn)處的眺望，前進(jìn)。
    D內(nèi)教育D性分析報(bào)告完整文檔篇十三
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    財(cái)務(wù)應(yīng)爭(zhēng)取做好本院的“內(nèi)當(dāng)家”，為單位的財(cái)務(wù)管理做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，試著寫(xiě)一份財(cái)務(wù)工作報(bào)告總結(jié)自己的工作吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“企業(yè)年度財(cái)務(wù)分析報(bào)告模板”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
    全面負(fù)責(zé)一分院的財(cái)會(huì)工作。經(jīng)過(guò)這次工作，我在會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)方面得到了一次全面的鍛煉。我來(lái)之前，一分院財(cái)務(wù)工作很不規(guī)范，債權(quán)債務(wù)混亂，只有簡(jiǎn)單的收入支出賬，完全不符合醫(yī)院會(huì)計(jì)的各項(xiàng)制度規(guī)范。針對(duì)這種情況我采取了如下措施：首先，根據(jù)醫(yī)院財(cái)務(wù)制度的規(guī)定，醫(yī)院會(huì)計(jì)科目設(shè)置的要求，將簡(jiǎn)單的收入支出賬改為資產(chǎn)類(lèi)、負(fù)債類(lèi)、專(zhuān)用基金、固定基金、固定資產(chǎn)等分類(lèi)賬、以及相應(yīng)的總賬。這樣，不僅賬目規(guī)范了，科目設(shè)置也合理了。其次，將一分院的債權(quán)債務(wù)進(jìn)行了徹底的清理，設(shè)立了應(yīng)付賬款明細(xì)賬，預(yù)收款明細(xì)賬。
    一、藥品經(jīng)濟(jì)核算制度。
    一分院原來(lái)的藥品銷(xiāo)售的核算，是以月末盤(pán)點(diǎn)藥房庫(kù)存數(shù)來(lái)倒推出當(dāng)月的藥品銷(xiāo)售量也就是所謂的“以盤(pán)定銷(xiāo)”。我廢除了這一不合理的方法，建立了規(guī)范的藥品經(jīng)濟(jì)核算制度：每個(gè)月一分院藥房購(gòu)入藥品，購(gòu)入時(shí)辦理入庫(kù)手續(xù)，入庫(kù)單一式三聯(lián)。一聯(lián)送交財(cái)務(wù)登記入賬，如未付款的根據(jù)廠家名稱(chēng)登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬。一聯(lián)藥房存留，一聯(lián)廠家留存。藥房銷(xiāo)售藥品與門(mén)診收費(fèi)實(shí)行微機(jī)聯(lián)網(wǎng)。每月銷(xiāo)售數(shù)量有據(jù)可查。月末微機(jī)盤(pán)點(diǎn)與藥品實(shí)物盤(pán)點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行，做到實(shí)存與賬存相符。如不符寫(xiě)出書(shū)面的原因。月末制作藥房當(dāng)月購(gòu)入銷(xiāo)售盤(pán)存報(bào)表送交財(cái)務(wù)，并將盤(pán)點(diǎn)表送交財(cái)務(wù)。財(cái)務(wù)設(shè)置藥品及藥品進(jìn)銷(xiāo)差價(jià)科目，月末通過(guò)計(jì)算綜合藥品差價(jià)率來(lái)計(jì)算本月銷(xiāo)售藥品的成本及藥品庫(kù)存數(shù)。使藥品的財(cái)務(wù)控制管理規(guī)范化。
    二、門(mén)診收費(fèi)工作的規(guī)范化管理。
    門(mén)診收費(fèi)員每日的收入，必須做到日清;個(gè)人收入日?qǐng)?bào)表與現(xiàn)金交款單一一對(duì)應(yīng)。由我負(fù)責(zé)進(jìn)行當(dāng)天的匯總?cè)請(qǐng)?bào)表工作。收據(jù)的領(lǐng)用、核銷(xiāo)和上交進(jìn)行制度化管理。收費(fèi)員領(lǐng)用收據(jù)進(jìn)行登記，自己用自己的，收據(jù)不得混用。每天，收費(fèi)員要將收據(jù)存根與個(gè)人收入日?qǐng)?bào)表和現(xiàn)金交款單一并上交，由我負(fù)責(zé)審核。我將所有人的每張收據(jù)的存根都一一進(jìn)行手工核對(duì)，將收據(jù)起始號(hào)標(biāo)明，將金額核對(duì)一致的收據(jù)存根，裝訂整齊，進(jìn)行核銷(xiāo)，然后我定期再將已核銷(xiāo)的收據(jù)送到總院進(jìn)行核銷(xiāo)。這項(xiàng)審核工作是非常重要的，保證了收入的完整性，入賬金額與微機(jī)完全一致。由于我工作的細(xì)心和認(rèn)真，總院多次審計(jì)，都對(duì)我的工作提出了肯定。
    每一筆賬落實(shí)到人，落實(shí)到每一個(gè)單位。使債權(quán)債務(wù)一目了然，更加真實(shí)的反映出一分院的財(cái)務(wù)狀況。
    轉(zhuǎn)眼間又將跨過(guò)一個(gè)年度。從__月底接手骨科醫(yī)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)以來(lái)，迄今為止任職已有7個(gè)多月的時(shí)間，回首過(guò)去的7個(gè)多月，內(nèi)心感慨萬(wàn)千。在此期間我所負(fù)責(zé)的的財(cái)務(wù)工作得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事和各科室的大力支持和熱情幫助，借此機(jī)會(huì)我表示衷心的感謝。
    會(huì)計(jì)工作職責(zé)是對(duì)全院財(cái)務(wù)資金活動(dòng)進(jìn)行核算管理和監(jiān)督。會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)“婆婆媽媽”的工作，事情繁雜，又不像其它臨床科室能夠用數(shù)字和成果來(lái)說(shuō)話。但我自任職以來(lái)，熱愛(ài)本職工作，立足自身崗位，踏踏實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇干事，恪盡職守，忠實(shí)履行自已的工作職責(zé)?，F(xiàn)將七個(gè)多月來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
    隨著醫(yī)院業(yè)務(wù)量不斷攀升，會(huì)計(jì)核算和工作量也隨之不斷加大，接手以來(lái)我加班加點(diǎn)認(rèn)真對(duì)1-__月份的賬務(wù)進(jìn)行了認(rèn)真處理并及時(shí)做完。迅速熟悉自已的工作任務(wù)，學(xué)習(xí)醫(yī)院管理方案，并按要求對(duì)一季度浮動(dòng)工資進(jìn)行核算按時(shí)發(fā)放。我每月21號(hào)開(kāi)始對(duì)結(jié)帳出院病人逐個(gè)分項(xiàng)目分科室錄入?yún)R總完成后打印出來(lái)交由各科護(hù)士長(zhǎng)、藥房、醫(yī)療股長(zhǎng)每人一份進(jìn)行核對(duì)，確認(rèn)無(wú)誤后方記入住院收入。每月5號(hào)之前要把上個(gè)月的賬務(wù)處理完畢，打印出記賬憑證、財(cái)務(wù)報(bào)表后裝訂成冊(cè)然后歸檔保管。5號(hào)之前向主管局上報(bào)上月財(cái)務(wù)收支月報(bào)表，向院領(lǐng)導(dǎo)提交上月業(yè)務(wù)收入報(bào)表及收入?yún)R總對(duì)比表。同時(shí)對(duì)新增的固定資產(chǎn)進(jìn)行錄入，保持固定資產(chǎn)管理軟件中的固定資產(chǎn)和財(cái)務(wù)賬上一致，年終要及時(shí)向縣國(guó)資局上報(bào)固定資產(chǎn)年報(bào)。每季度要統(tǒng)計(jì)各科室收入和個(gè)人收入，根據(jù)醫(yī)院管理方案真實(shí)準(zhǔn)確、實(shí)事求是地進(jìn)行各科室人員浮動(dòng)工資的核算，形成草案后交由院領(lǐng)導(dǎo)審批后按時(shí)兌現(xiàn)全院人員浮動(dòng)工資。
    在做好以上工作的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)票據(jù)的管理，對(duì)收款室、護(hù)理部、出納等領(lǐng)購(gòu)發(fā)票嚴(yán)格實(shí)行繳銷(xiāo)管理。對(duì)學(xué)生交來(lái)的學(xué)費(fèi)按票及時(shí)錄入電腦備查，學(xué)生領(lǐng)證時(shí)逐個(gè)核清學(xué)生學(xué)費(fèi)。對(duì)每一個(gè)查詢學(xué)費(fèi)的學(xué)生我都熱情接待，始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。時(shí)刻把自已的崗位作為醫(yī)院一個(gè)服務(wù)的窗口。財(cái)務(wù)部的工作象年輪，一個(gè)月工作的結(jié)束，意味著下一個(gè)月工作的重新開(kāi)始。雖然繁雜、瑣碎，也沒(méi)有太多新奇，但是作為醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)的命脈，我深深地感到自己崗位的價(jià)值，所以在實(shí)際工作中，本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。在辦理每一筆會(huì)計(jì)事務(wù)時(shí)做到實(shí)事求是、細(xì)心審核、加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)要求我簽字審核的支出進(jìn)行認(rèn)真審核，確保會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、合法、準(zhǔn)確、完整，切實(shí)發(fā)揮了財(cái)務(wù)核算和監(jiān)督的作用。
    二、工作中存在的不足之處。
    1、在業(yè)務(wù)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)上與自已的本職工作要求還存有一定的差距。
    2、開(kāi)展工作的思路還不夠?qū)拸V，缺乏創(chuàng)新精神。
    3、日常工作中有些做的不夠細(xì)致、深化，管理只停留在表面，沒(méi)有起到真正的作用，針對(duì)這種情況以后如何將工作做細(xì)做深，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督管理職能，應(yīng)是我今后工作中的重點(diǎn)。
    三、明年的工作打算。
    1、繼續(xù)做好財(cái)務(wù)基礎(chǔ)及核算工作，同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)科與各科室之間的溝通聯(lián)系工作，積極參與到醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中去，做到事前了解、事后分析，加強(qiáng)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)和分析工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及差異時(shí)及時(shí)與各科室溝通并查明原因予以糾正。
    2、創(chuàng)新思路，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督工作，查疏堵漏，把工作做深做細(xì)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)收支監(jiān)管力度，確保醫(yī)院收入不外流，醫(yī)院資金能夠合理有效的運(yùn)轉(zhuǎn)使用，使醫(yī)院效益化。
    3、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索，總結(jié)方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握業(yè)務(wù)技能，提高自身業(yè)務(wù)管理水平，力求為領(lǐng)導(dǎo)管理決策提供切實(shí)可靠的財(cái)務(wù)依據(jù)，能夠真正發(fā)揮財(cái)務(wù)人員應(yīng)有的作用。
    新的一年即將到來(lái)，新的一年意味著新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，我將會(huì)堅(jiān)持做到身體力行，以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌投入到工作中去，立足自身崗位，履行自身工作職責(zé)，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)我的微薄之力!
    本人在醫(yī)院正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)保政策、財(cái)經(jīng)法規(guī)、醫(yī)院出納制度，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格遵守出納人員職業(yè)道德，遵守醫(yī)院各項(xiàng)工作制度，積極參加醫(yī)院的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守國(guó)家關(guān)于現(xiàn)金管理的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真做好自己的本職工作。作為醫(yī)院出納，我在收付、反映、監(jiān)督四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，過(guò)去的一年里通過(guò)努力，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、財(cái)務(wù)核對(duì)工作。
    嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，及時(shí)辦理日?，F(xiàn)金收付業(yè)務(wù)做到日清月結(jié)，防止發(fā)生不必要的損失、浪費(fèi)。確保庫(kù)存現(xiàn)金的安全。及時(shí)收回醫(yī)院各項(xiàng)門(mén)診和住院收入，進(jìn)行核對(duì)算。及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行。根據(jù)出納提供的依據(jù)，與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作。堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核，對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款。審核和登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。
    二、財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)審核工作。
    熟悉國(guó)家的財(cái)政制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。在財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)人的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)醫(yī)院的財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)審核工作。認(rèn)真審核第筆業(yè)務(wù)的原始憑證及其附件的正確性、合法性、規(guī)范性。檢查報(bào)銷(xiāo)手續(xù)是否齊全。根據(jù)審核過(guò)的各種收會(huì)原始憑證及時(shí)編制記賬憑證。負(fù)責(zé)編制發(fā)放醫(yī)院各類(lèi)人員工資及隨工資發(fā)放的各種補(bǔ)貼。每月按照稅法規(guī)定及時(shí)做好代扣、代繳個(gè)人所稅稅工作。每月按照法律規(guī)定及時(shí)做好種.種勞動(dòng)保險(xiǎn)的扣繳工作。
    三、其他工作。
    加強(qiáng)收費(fèi)控制與監(jiān)督，保證醫(yī)療收入資金的安全完整嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門(mén)核定的收費(fèi)范圍和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不違規(guī)收費(fèi)和亂收費(fèi)，根據(jù)內(nèi)部控制制度，加強(qiáng)對(duì)日常收費(fèi)的控制和監(jiān)督管理，對(duì)日常營(yíng)業(yè)收入報(bào)表和收費(fèi)票據(jù)逐一核對(duì)，按時(shí)將收取的現(xiàn)金繳存銀行。配合醫(yī)保辦做好醫(yī)保收費(fèi)的結(jié)算和登記管理。加強(qiáng)出納檔案管理，規(guī)范出納基礎(chǔ)工作。醫(yī)院出納檔案管理基礎(chǔ)薄弱，加強(qiáng)對(duì)出納檔案的規(guī)范管理，參與了整理裝訂了出納憑證，立卷歸檔。
    做好全院醫(yī)護(hù)員工和專(zhuān)家的服務(wù)工作，保證工資福利按時(shí)發(fā)放，醫(yī)院東區(qū)搬遷，給工作帶來(lái)了不便，為了服務(wù)好全院職工和專(zhuān)家，對(duì)專(zhuān)家服務(wù)方面，熱情周到，保證專(zhuān)家的需求，工資福利按時(shí)無(wú)差錯(cuò)發(fā)放到位。完成社保稽核和收費(fèi)年審工作，配合學(xué)院對(duì)醫(yī)院財(cái)務(wù)收支的審計(jì)工作。為社?；撕褪召M(fèi)年審提供了準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)資料，整理財(cái)務(wù)制度，出納賬薄、憑證、報(bào)表，配合學(xué)院的財(cái)務(wù)收支審計(jì)。通過(guò)財(cái)務(wù)室全體人員的共同努力，財(cái)務(wù)工作得到了醫(yī)院的充分肯定，財(cái)務(wù)室被評(píng)為醫(yī)院先進(jìn)集體，同時(shí)本人補(bǔ)評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。
    四、存在的問(wèn)題和建議。
    由于醫(yī)院無(wú)基本賬戶，財(cái)務(wù)核算中現(xiàn)金流量較大，坐支現(xiàn)金情況產(chǎn)生態(tài)環(huán)境。不能及時(shí)支付各部門(mén)急需用錢(qián)的問(wèn)題。醫(yī)院業(yè)務(wù)量較大，財(cái)務(wù)人員較少，限于日常核算事務(wù)，不能為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供報(bào)表。財(cái)務(wù)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)需要更新和調(diào)整，在不斷更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)新出納制度與財(cái)務(wù)有關(guān)的其它知識(shí)。
    一、勤學(xué)苦練，盡快適應(yīng)工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平和技能。
    從最基本做起，從學(xué)習(xí)開(kāi)始，以前輩、同事為榜樣，以書(shū)本為老師，把單位同事作為一面鏡子，做到了在學(xué)中干，干中學(xué)，邊學(xué)邊干，融會(huì)貫通，學(xué)以致用，不懂的地方虛心向單位同事請(qǐng)教，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己的基本上掌握了業(yè)務(wù)操作規(guī)程和要領(lǐng)，對(duì)自己應(yīng)承擔(dān)的工作能夠獨(dú)立完成，也使自己的業(yè)務(wù)水平和技能都有不同程度的提高。
    二、恪守規(guī)章制度，履行崗位職責(zé)。
    辦理會(huì)計(jì)事務(wù)能夠嚴(yán)格按資金性質(zhì)、業(yè)務(wù)特點(diǎn)、經(jīng)營(yíng)管理和核算要求準(zhǔn)確地使用會(huì)計(jì)憑證、科目和帳戶;堅(jiān)持當(dāng)時(shí)記帳、當(dāng)日核對(duì)，作到要素齊全、內(nèi)容真實(shí)完整、數(shù)字字跡清楚，確保帳務(wù)處理"五無(wú)"、帳戶核算"六相符"等;辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)時(shí)能夠認(rèn)真落實(shí)"實(shí)名制"規(guī)定，登記好相關(guān)證件手續(xù)等等.每日營(yíng)業(yè)終了，逐筆勾對(duì)電腦打印流水帳和現(xiàn)金收付登記簿，堅(jiān)持碰庫(kù)制度.填送會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)作到內(nèi)容清楚、數(shù)字真實(shí)、計(jì)算準(zhǔn)確、字跡清晰、簽章齊全、按時(shí)報(bào)送，各種報(bào)表、各項(xiàng)目之間相關(guān)數(shù)字銜接一致.
    三、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同營(yíng)造良好的工作環(huán)境。
    在工作中，能夠團(tuán)結(jié)同事，和睦相處，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn);在生活中，互相幫助，互相關(guān)心，共同創(chuàng)造和諧的氛圍。同時(shí)，不斷進(jìn)行自我定位，更新觀念，提高服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)水平。
    到，這與組織的要求還有一定的差距，有些方面還存在著很多不足，對(duì)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有待更進(jìn)一步的提高。但我相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱情幫助下，我將會(huì)更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)信用社的法規(guī)、規(guī)章制度，提高自己的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。把工作做的更穩(wěn)更好，爭(zhēng)取在以后的工作中能有更好的成績(jī)。
    在中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和所有同事的支持下，年下半年，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，各項(xiàng)具體工作按計(jì)劃推進(jìn)，各項(xiàng)臨時(shí)交辦工作雷厲風(fēng)行完成，為中心總體工作計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮了一定的作用，為保障中心的日常工作做出了一定的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：
    一、注重學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的提高。
    新的政治理論思想不允許我們固步自封，夜郎自大，我們必須具有先進(jìn)的觀念，與黨中央政治思想保持一致，才能適應(yīng)聯(lián)網(wǎng)中心未來(lái)的發(fā)展。所以，我積極參加本單位組織召開(kāi)的政治理論學(xué)習(xí)，并做了詳盡的政治筆記與理論筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自身的政治理論思想素質(zhì)，工作時(shí)，能從中心工作的大局出發(fā)，從中心整體利益出發(fā)，支持同事的工作，團(tuán)結(jié)辦公室全體人員，保持融洽的工作氣氛，形成了和諧、默契的工作氛圍。
    另外，我還注意從書(shū)本、從現(xiàn)實(shí)生活中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名合格的工作人員。平時(shí)，除了忙日常工作外，還不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)，包括文秘、交通信息、高速公路聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)、檔案、電腦等相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，記有幾萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記。同時(shí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、向同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，在落實(shí)各項(xiàng)工作的時(shí)候，能夠注意態(tài)度和方法，和同事們的關(guān)系處理得比較和諧，沒(méi)有發(fā)生一起語(yǔ)言沖突，各項(xiàng)工作都得到了大家的支持，落實(shí)順利。對(duì)辦公室工作，能夠提前思考，對(duì)任何工作做到計(jì)劃性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)、落實(shí)快捷。
    二、堅(jiān)持做事和做人原則，努力做好日常工作，熱心為中心全體人員服務(wù)。
    要提高工作質(zhì)量，關(guān)鍵是做好日常的本職工作。為了做好日常的本職工作，我做了下面的努力：
    1、每天提前分鐘左右到達(dá)辦公室，做好上班前的相關(guān)工作準(zhǔn)備，并安排好當(dāng)日應(yīng)該完成或準(zhǔn)備完成的工作。
    2、認(rèn)真安排好各項(xiàng)工作的具體時(shí)間，分清工作主次和輕重緩急，做到有理、有節(jié)、有序、有效。按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的具體工作，不拖延、不出大差錯(cuò)，有始有終，工作進(jìn)展情況也及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，以便于領(lǐng)導(dǎo)能統(tǒng)籌全局，靈活安排。
    3、在。
    公文。
    處理過(guò)程中，嚴(yán)格按照公文處理程序辦事。發(fā)文時(shí)，按照擬稿、核稿、會(huì)簽、簽發(fā)、印制、蓋章、登記、發(fā)文等程序辦理;收文時(shí)，按照收文登記、擬辦、批辦、分送、催辦、立卷、歸檔等程序辦理，沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤的公文處理事情。
    4、注意紙張文檔、電子文檔的整理。當(dāng)今文秘工作的三件必備之物是紙、筆和電腦。而對(duì)于資料的整理能力則反映了文秘人員的細(xì)心與否。日常工作中，我注意對(duì)紙張資料的整理，該歸檔的交檔案管理員歸檔，該留用的用檔案盒留用，該作廢的用碎紙機(jī)銷(xiāo)毀。因各項(xiàng)工作一般都是電腦作業(yè)，所以我在電腦中建立了個(gè)人工作資料檔案庫(kù)。每星期五把工作過(guò)的資料集中整理，存于電腦中，以便今后查找。
    5、與其他各科室人員加強(qiáng)溝通，在工作上能做到主動(dòng)補(bǔ)位。本人能與其他各科室人員加強(qiáng)溝通，密切配合，互相支持，保證整體工作不出現(xiàn)紕漏。本人確定了一條工作原則，屬于本人的工作要完成，不屬于本人系列的工作其他人員找到了能完成的也要完成，不屬于本人的工作發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題要說(shuō)話，要及時(shí)與其他科室人員溝通，不能讓工作出現(xiàn)真空，主動(dòng)幫忙、熱情服務(wù)。
    6、在中心和綜合科的領(lǐng)導(dǎo)下，編寫(xiě)中心各項(xiàng)管理制度和綜合科崗位職責(zé)等，落實(shí)“科學(xué)管理為主，人本關(guān)懷為輔”的管理理念。為了加強(qiáng)對(duì)人、財(cái)、物、法、環(huán)的管理，年初進(jìn)入中心工作以來(lái)，集中精力編寫(xiě)了各項(xiàng)內(nèi)部管理制度、綜合科崗位職責(zé)等二十幾項(xiàng)制度,突出制度管理，嚴(yán)格照章辦事，為管理工作的制度化、規(guī)范化作出了一定貢獻(xiàn)。并且，這些管理制度的完善，充分體現(xiàn)了對(duì)事不對(duì)人的管理思想，使中心常務(wù)工作井然有序。
    7、嚴(yán)格遵守秘書(shū)工作的原則，即保密，平時(shí)采取措施保證文件、資料的安全，保證自己知秘不泄秘;準(zhǔn)確，辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，注意要慎，讓領(lǐng)導(dǎo)放心;迅速，工作要及時(shí)、高效，保證效率有序運(yùn)行?？傊?，我注意努力成為一個(gè)“一要能‘秘’，二要會(huì)‘書(shū)’”的合格文秘工作人員。
    三、存在的不足。
    1、本職工作還不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，崗位意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。
    2、不能?chē)?yán)格要求自己，工作上存在自我放松的情況。秘書(shū)人員要有很好的記憶力，可以不憑記事本而事件事情都忘不了，一個(gè)數(shù)字都記不錯(cuò)，又要眼快手勤，該記的東西件件都記得一清二楚;既要坐得住，又要跑得動(dòng);既要有繡花那么精細(xì)的耐性，又要有連隊(duì)指揮員那樣鋪排得開(kāi)的組織能力。但是，在這方面，我還有很多不足，比如在作會(huì)議記錄時(shí)，沒(méi)有抓住重點(diǎn)，思想偶爾不集中，記錄不全，導(dǎo)致遺漏一些重要內(nèi)容。
    3、對(duì)工作程序掌握不充分，對(duì)自身業(yè)務(wù)熟悉不全面，對(duì)聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)工作沒(méi)有完全了解，缺少前瞻性，至使自己在工作中偶爾會(huì)遇到手忙腳亂的情況，甚至?xí)霈F(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤.
    D內(nèi)教育D性分析報(bào)告完整文檔篇十四
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    進(jìn)入省委黨校學(xué)習(xí)以來(lái)，在老師們的悉心教導(dǎo)下，在同學(xué)們的熱心幫助下，我深刻認(rèn)識(shí)黨性教育的重要性、必要性，深刻領(lǐng)會(huì)黨性是共產(chǎn)黨員的根本屬性和要求，深刻感受到榜樣力量大、奮斗路正長(zhǎng)，決心進(jìn)一步涵養(yǎng)砥礪黨性修養(yǎng)，堅(jiān)決做到不忘初心、牢記使命、以人民為中心、以“無(wú)我”為追求?，F(xiàn)根據(jù)安排，對(duì)標(biāo)黨章黨規(guī)黨紀(jì)要求，深入剖析入黨以來(lái)、任職以來(lái)、入黨校以來(lái)黨性修養(yǎng)情況，深刻反思存在問(wèn)題和不足，并以本次進(jìn)修學(xué)習(xí)為契機(jī)和動(dòng)力抓好整改，努力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)的思想自覺(jué)和扎實(shí)舉措。剖析如下。
    。
    一是學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的計(jì)劃性系統(tǒng)性不強(qiáng)，有時(shí)存在選擇性學(xué)習(xí)、急用先學(xué)、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的情況。雖然注重及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表的重要講話，但還存在跟不緊、跟不上、有“時(shí)差”、有“欠賬”的問(wèn)題。二是在“學(xué)懂弄通做實(shí)”習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上還有不足，有時(shí)按要求及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神及指示批示精神，但在深入研學(xué)、認(rèn)真細(xì)學(xué)、反復(fù)常學(xué)上做的還不夠，在深入理解把握運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上還有差距。
    無(wú)論工作和生活中我都希望并努力做到說(shuō)真話、辦實(shí)事、不說(shuō)官話套話、不做甩手掌柜、不搞表面文章，但希望不等于做到，雖然很想多到基層、企業(yè)去調(diào)研督訪，但有時(shí)因?yàn)闀?huì)議多、工作多等情況走不出機(jī)關(guān)大門(mén)，“被調(diào)研”的情況還存在。
    一是想擔(dān)當(dāng)也敢擔(dān)當(dāng)，但有時(shí)缺少耐心和細(xì)心。對(duì)自己的本職工作及上級(jí)交辦的任務(wù)都能堅(jiān)決以最大的努力和擔(dān)當(dāng)去完成，但有時(shí)因工作繁雜、事務(wù)纏身開(kāi)展工作比較急躁、比較粗心，影響了工作完成的質(zhì)量。二是創(chuàng)新精神存在不足，能及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)新形勢(shì)下開(kāi)展黨建工作的新理論、新思路、新本領(lǐng)，但有時(shí)還存在工作創(chuàng)新性還不夠的情況，創(chuàng)新意識(shí)和能力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。三是吃苦精神有所淡化，隨著工作條件和生活水平的改善，勤儉節(jié)儉、精打細(xì)算的意識(shí)有所淡化，吃苦意識(shí)有所減退，尤其應(yīng)對(duì)繁瑣交織的工作，加班加點(diǎn)、日夜苦干的狀態(tài)減弱了。
    始終秉持“淡泊名利、熱愛(ài)生活”的理念，能?chē)?yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律和規(guī)矩，自覺(jué)準(zhǔn)守《廉潔自律準(zhǔn)則》，不組織不參與圈子文化，帶頭構(gòu)建“親”上加“清”新型政商關(guān)系，營(yíng)造良好政商生態(tài)，但隨著時(shí)間的推移，對(duì)享樂(lè)主義等的危害性認(rèn)識(shí)有所減弱，警惕有所放松，拒腐防變的能力有所下滑，還需持續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)意志定力。
    。
    在學(xué)習(xí)上還缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性，零打碎敲多、系統(tǒng)學(xué)習(xí)少，對(duì)理論精髓把握得還不夠精準(zhǔn)、領(lǐng)悟得還不夠透徹，在掌握理論體系、探尋理論源頭以及理論聯(lián)系實(shí)際上下的功夫還不夠，在將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成效上還有不足。
    習(xí)近平總書(shū)記深刻指出“作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題”，“黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，必須在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強(qiáng)。”，我在學(xué)習(xí)、作風(fēng)方面的問(wèn)題都反映了黨性還缺少主動(dòng)的砥礪和鍛煉。
    隨著參加工作時(shí)間的增加，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和工作積極性有所減弱。
    。
    集中精力學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，讀通原著、學(xué)懂原文、悟透原理，不斷以“跟進(jìn)學(xué)”強(qiáng)化“聽(tīng)黨話”“跟黨走”，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
    堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，沿著目標(biāo)要求及時(shí)間坐標(biāo)，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印推動(dòng)工作有序開(kāi)展。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，在解決問(wèn)題中推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。堅(jiān)持一線工作法，做到領(lǐng)導(dǎo)指揮在一線，措施落實(shí)在一線，問(wèn)題解決在一線。堅(jiān)持踐行釘釘子的精神，一張藍(lán)圖繪到底、一錘接著一錘敲，久久為功、善做善成。
    勇做堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，時(shí)刻保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮進(jìn)姿態(tài)，對(duì)中央、省、市的重要決策部署，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行、不搞選擇、不搞變通、不打折扣，確保中央、省、市各項(xiàng)決策部署落地生根、結(jié)出豐碩成果。
    嚴(yán)格遵守黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，自覺(jué)遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，心存敬畏、秉公用權(quán)，嚴(yán)格約束言行，嚴(yán)格家教家風(fēng)，決不以權(quán)謀私。同時(shí)履行好自己負(fù)責(zé)領(lǐng)域的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，該提醒的提醒，該批評(píng)的批評(píng)，堅(jiān)決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
    D內(nèi)教育D性分析報(bào)告完整文檔篇十五
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    總結(jié)的寫(xiě)作過(guò)程，既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過(guò)程，又是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程。下面是小編為大家整理的教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)，僅供參考，更多教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)點(diǎn)擊“”查看。
    一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束，作為一名新教師，在這一年里，我學(xué)會(huì)了很多，使我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作狀況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)：
    一、政治思想方面：
    作為一名教師，不僅僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從此刻做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來(lái)我用心參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變，用心參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動(dòng)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛(ài)自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。
    二、教育教學(xué)方面：
    我用心培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識(shí)填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生透過(guò)自主探究的方式提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，找出方案，解決問(wèn)題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問(wèn)題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n，一切為了學(xué)生。我?guī)W(xué)校三年級(jí)這個(gè)班的'語(yǔ)文課，教學(xué)任務(wù)十分重。平時(shí)我認(rèn)真虛心的請(qǐng)教我經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，用心參加教研活動(dòng)。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的語(yǔ)文水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？凑Z(yǔ)文教育教學(xué)叢書(shū)，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課、聽(tīng)課、評(píng)課，為了上好這門(mén)課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識(shí)，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
    2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。我深知新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一學(xué)年來(lái)，聽(tīng)課20多節(jié)，其中有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、品社課、綜合課。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛(ài)心。當(dāng)然在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，還存在許多不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評(píng)指正。我必須再接再厲，努力工作。
    3、學(xué)校為了鍛煉我的管理潛力，我除了擔(dān)任三年及的語(yǔ)文教師以外，我還做三年(1)的班主任，作為見(jiàn)習(xí)班主任，我用心參與了班級(jí)的日常管理。第一，我充分利用班會(huì)課，了解班級(jí)狀況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，透過(guò)講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)。第二，關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐心。透過(guò)家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。此刻我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的群眾。
    4、教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學(xué)水平上，爭(zhēng)取多聽(tīng)，多思，多寫(xiě)，多交流;第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，能夠獨(dú)擋一面;第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。
    這就是我的一年來(lái)的總結(jié)，快速成長(zhǎng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開(kāi)始，我會(huì)更加努力工作的。
    我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查?；厩闆r如下：
    1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。
    2、班主任工作：組織一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課。
    3、教育報(bào)告;完成一份教育調(diào)查報(bào)告。
    這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。
    在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開(kāi)展了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。
    通過(guò)和學(xué)生的接觸也使得我對(duì)班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會(huì)上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心——為他們捐款?？墒牵?jīng)過(guò)我的再四考慮，我還是把他否定了。因?yàn)?，為貧困生捐款獻(xiàn)愛(ài)心動(dòng)機(jī)非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒(méi)有了自尊，也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。最終，我還是把班會(huì)主題敲定為一個(gè)十分時(shí)尚的主題——迎奧運(yùn)。
    為了辦好這個(gè)班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺(jué)到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂(lè)趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會(huì)。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運(yùn)知識(shí)，我還在班會(huì)上舉行了一次聲勢(shì)浩大的“奧運(yùn)知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng)”。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨(dú)奏——歌唱祖國(guó)將班會(huì)推向了高潮。
    當(dāng)然，在開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)班上的同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重?盡管我一再“放水”，可是人有為數(shù)不少的人回答：“當(dāng)然是一斤鐵重了!”
    此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣。一個(gè)學(xué)生回答了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題后。教師說(shuō)：“講得真好!”其余同學(xué)馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來(lái)。另一個(gè)同學(xué)回答了另一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來(lái)，表?yè)P(yáng)不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?BR>    針對(duì)以上問(wèn)題，我也想提出一些意見(jiàn)和建議：
    1、教師應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。弄虛作假對(duì)學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的。因?yàn)閺慕處煹穆殬I(yè)道德，從教師在學(xué)生、家長(zhǎng)的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來(lái)看教師都不應(yīng)該弄虛作假。而應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。只有這樣，教育才能更富于魅力。
    2、針對(duì)學(xué)生所犯的常識(shí)性的錯(cuò)誤。教師應(yīng)該科學(xué)地因材施教，使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。
    3、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們很有必要把教育的著眼點(diǎn)放低一些。讓他們發(fā)現(xiàn)愛(ài)其實(shí)很容易;愛(ài)就在身邊;愛(ài)就在兒女親情里;愛(ài)就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了一道別開(kāi)生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時(shí)給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺(jué)前為他的長(zhǎng)輩們洗洗腳。
    總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!
    班主任工作主要包括班級(jí)管理工作、班主任日常業(yè)務(wù)工作和學(xué)生工作三大塊。指導(dǎo)老師在我進(jìn)入教室之前就給我提出了一些建議，如剛開(kāi)始要做哪些工作，怎樣去做，怎樣才能做好。讓我更有準(zhǔn)備，有信心去開(kāi)展班主任實(shí)習(xí)工作。我?guī)У氖歉咭?班的班主任，具體的工作情況如下。
    首先是班級(jí)管理，班級(jí)管理的前提是走進(jìn)學(xué)生、了解學(xué)生的情況，并能明確自己的角色：
    (1)班主任是學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的守護(hù)者。關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)、知識(shí)掌握情況、學(xué)生的身體健康和心理情況、關(guān)心學(xué)生情感的細(xì)微變化等。還要給予學(xué)生鼓勵(lì)和幫助，給予學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、身體健康等方面的關(guān)懷，一句話就是讓學(xué)生感覺(jué)到班主任在關(guān)心、關(guān)注著他(她)。
    (2)班主任是班級(jí)的。這里班主任首先是班集體的建設(shè)者，我在實(shí)習(xí)當(dāng)中，和學(xué)生一起來(lái)確定班級(jí)的班訓(xùn)、班規(guī)、班級(jí)口號(hào)、班旗和班徽，并對(duì)班級(jí)要達(dá)到的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等作出決定;其次班主任是班級(jí)事務(wù)的決策者，如我剛實(shí)習(xí)時(shí)班里就發(fā)生了打架事件，在開(kāi)班會(huì)時(shí)，我補(bǔ)充了大家都危害性和嚴(yán)重性，并讓學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、愛(ài)護(hù)他人的好習(xí)慣，辦理還出現(xiàn)了喝酒，同樣的要強(qiáng)調(diào)，并讓學(xué)生改正;最后，班主任是班級(jí)的負(fù)責(zé)人，班主任有義務(wù)和責(zé)任關(guān)心學(xué)生的一切，要有責(zé)任心和責(zé)任感。
    在我班主任踐習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)為班主任工作主要有以下特點(diǎn)：
    (1)全面性，就是要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展和關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理健康。我在實(shí)習(xí)中，能不斷跟學(xué)生交流，全面了解班里的每一位學(xué)生，記住學(xué)生的名字，多和學(xué)生談?wù)勑模M(jìn)行個(gè)別化和個(gè)性化的關(guān)懷和教育。
    (2)瑣碎性，班級(jí)書(shū)屋很多、很繁瑣，如衛(wèi)生情況、紀(jì)律情況、早操出勤情況等必須做到勤查勤問(wèn)勤管勤教;辦理學(xué)生的座位調(diào)整、版絨般矛盾建設(shè)等等。
    (3)反復(fù)性，班級(jí)管理就是一個(gè)反復(fù)循環(huán)的過(guò)程，所以每天早中晚自習(xí)之前都必須按時(shí)到崗，維持班級(jí)紀(jì)律和秩序，檢查衛(wèi)生、遲到等。對(duì)于管教學(xué)生也一樣，有些現(xiàn)象總是要強(qiáng)調(diào)好幾遍，并且作為老師得常查常管，如有些學(xué)生就是改不掉壞習(xí)慣和壞毛病，就得“盯緊些”，不能嫌麻煩，要做到不厭其煩。
    在為期近三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我認(rèn)真深入班級(jí)內(nèi)部，覺(jué)得班級(jí)管理應(yīng)該是愛(ài)與嚴(yán)相結(jié)合的，也就是愛(ài)嚴(yán)兼施，要在充分尊重學(xué)生、以學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)的基礎(chǔ)上提出嚴(yán)格要求，即是在關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)上的嚴(yán)格要求。如讓學(xué)生積極勞動(dòng)，對(duì)不打掃衛(wèi)生或打掃衛(wèi)生不夠積極的學(xué)生提出批評(píng)教育，同時(shí)對(duì)能夠?yàn)榘嗉?jí)效勞，認(rèn)真踏實(shí)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。記得有一次，辦理學(xué)生都去參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)底幕排練去了，辦理就剩幾個(gè)不參加的學(xué)生，可我到班里檢查時(shí)，教師很臟亂，我就讓那幾個(gè)學(xué)生把衛(wèi)生給打掃了，然后當(dāng)天我就在全班面前提出表?yè)P(yáng)，并送上熱烈的掌聲，那幾個(gè)學(xué)生臉上也露出一絲絲的自豪之感。班里學(xué)生玩手機(jī)、看不健康書(shū)籍、說(shuō)臟話的現(xiàn)象很?chē)?yán)重，對(duì)此，就得抓典型，并進(jìn)行嚴(yán)格教育?？梢赃m當(dāng)給學(xué)生一些任務(wù)，或給他的考試定個(gè)目標(biāo)，學(xué)生有事可做時(shí)，分心的時(shí)間也就少了。當(dāng)然，有些屢教不改的學(xué)生，可以讓他下保證等手段來(lái)進(jìn)行嚴(yán)格教育，最后是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性和危害性。還有，班主任要能夠以身作則，身教重于言教，“學(xué)高為師、身正為范”，教師的一言一行都會(huì)讓學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生不同的看法?！澳愣甲霾缓?，憑什么來(lái)管我們呢?”，所以班主任的言行舉止必須規(guī)范，這一點(diǎn)，我做得很到位，自己穿著得體大方，不說(shuō)臟話、爆粗口等等。就像孔子所說(shuō)的那樣“其身正，下令而行;其身不正，雖令不從”，我一直能夠言行一致，對(duì)管教學(xué)生有很大幫助，有一次，我經(jīng)過(guò)教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)了一片零食帶，我隨手一撿，后來(lái)產(chǎn)生的效果很明顯，我多次見(jiàn)到班里學(xué)生不僅不亂扔垃圾，還把垃圾放到垃圾桶里。所以，在班級(jí)管理中，人格的力量，榜樣的力量才是強(qiáng)大的，長(zhǎng)久的。
    其次就是班主任業(yè)務(wù)實(shí)踐，主要是主題班會(huì)設(shè)計(jì)和班級(jí)的學(xué)生信息、學(xué)籍卡和學(xué)生保險(xiǎn)的統(tǒng)計(jì)等工作。主題班會(huì)主要是根據(jù)學(xué)校的要求，并結(jié)合學(xué)生的日常動(dòng)向來(lái)確定主題。主要包括安全教育(交通安全，人身安全、財(cái)務(wù)安全、食品安全等)，學(xué)習(xí)教育(學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的探究等)，心理健康教育等。要能夠結(jié)合學(xué)生對(duì)心理特點(diǎn)，如我開(kāi)的班會(huì)“抽煙喝酒的危害性”，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生列舉抽煙喝酒對(duì)未成年人(高中生)的危害。
    最后就是學(xué)生的工作。學(xué)生工作是班主任工作“很難啃的一塊骨頭”，因?yàn)樽龊脤W(xué)生工作，足以影響學(xué)生一生。在我實(shí)習(xí)中，我認(rèn)真做好學(xué)生工作，我首先將學(xué)生放在首位，維護(hù)學(xué)生對(duì)尊嚴(yán)、尊重學(xué)生的人格、接納學(xué)生個(gè)性等，和學(xué)生親密相處的同時(shí)也保持一定距離，距離才能產(chǎn)生美，不會(huì)和學(xué)生打成一片兒影響自己的班主任威嚴(yán)。如有時(shí)候在教育學(xué)生的時(shí)候要能夠包容學(xué)生、不會(huì)因情緒的影響感情用事，如幾個(gè)學(xué)生跑到教學(xué)樓閑空教室給手機(jī)充電，發(fā)現(xiàn)之后，我沒(méi)用辱罵學(xué)生，知識(shí)進(jìn)行說(shuō)服教育，給學(xué)生說(shuō)明如果學(xué)校公共財(cái)務(wù)受損之后，侯溝不堪設(shè)想之類(lèi)的話。適當(dāng)找一些班里比較特殊的學(xué)生進(jìn)行談話，如整天悶悶不樂(lè)型、屢犯錯(cuò)誤型、學(xué)習(xí)退步型、夜不歸宿型等，還要把我青春期學(xué)生的心理特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)別談話和談心等，多給學(xué)生以鼓舞，幫助學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)然，遇到一些問(wèn)題，我會(huì)向指導(dǎo)老師提出，老師也會(huì)給我一些建議，老師也很謙虛，也會(huì)和我一起探討，一起商量解決問(wèn)題的方案。通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉，我不斷走向成熟，并得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，這將讓我受用。
    總之：本次教育實(shí)習(xí)，我順利完成了檢查、實(shí)踐、提高的實(shí)習(xí)目標(biāo)，為以后的學(xué)習(xí)工作積累了寶貴的一線教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。并且體會(huì)到了“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有對(duì)學(xué)生真心付出，才能取得學(xué)生的尊重和信任。但我還沒(méi)有做到“愛(ài)”和“嚴(yán)”的很好結(jié)合，還要注意對(duì)學(xué)生的愛(ài)要有個(gè)度，不能過(guò)分遷就，一定要和嚴(yán)結(jié)合，而且還要學(xué)習(xí)更多好的教育方法、教育機(jī)智，才能高效率地管理好、教育好學(xué)生?？偟膩?lái)說(shuō)，本次教育實(shí)習(xí)是一次成功的實(shí)習(xí)。
    懷著滿腔的熱情和負(fù)責(zé)的態(tài)度，我圓滿地完成了教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，也深刻體驗(yàn)到了太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高與艱辛。
    我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是華師附屬南國(guó)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，實(shí)習(xí)基本資料包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。基本情景如下：1、課堂教學(xué)：完成教案11份，上課節(jié)數(shù)為22節(jié)，其中11節(jié)重復(fù)課。2、班主任工作：管理班級(jí)日常事務(wù)，組織兩次班級(jí)活動(dòng)。3、教育報(bào)告;完成一份教育調(diào)查報(bào)告。下頭我將從這幾個(gè)方應(yīng)對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
    一、課堂教學(xué)。
    我教的是初一(3)班和(4)班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，經(jīng)過(guò)多次的教學(xué)實(shí)踐，我的語(yǔ)言表達(dá)本事、課堂組織本事和教學(xué)方法等等都得到了相當(dāng)大的提高。
    從初見(jiàn)指導(dǎo)教師開(kāi)始，我便進(jìn)入了教師主角。第一天我就批改了兩個(gè)班的作業(yè)，了解了各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景并建立了學(xué)生檔案;第一天我就明白自我教學(xué)實(shí)習(xí)的資料--一元一次方程，這讓我有充足的時(shí)間備課。
    教學(xué)實(shí)習(xí)之前我的任務(wù)主要是見(jiàn)習(xí)、批改作業(yè)和與學(xué)生溝通。我每一天都會(huì)聽(tīng)初一級(jí)兩位數(shù)學(xué)教師的課并進(jìn)行比較，學(xué)習(xí)老教師的言簡(jiǎn)意賅和年輕教師的課堂互動(dòng)技巧。除此之外，我還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)跨學(xué)科聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他教師的課堂組織技巧，集思廣益。在批改作業(yè)的過(guò)程中，我把出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地記錄下來(lái)，與指導(dǎo)教師討論解決的辦法，并進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。有時(shí)也下班級(jí)利用自習(xí)課答疑，增進(jìn)了我與學(xué)生之間的了解，為我的教學(xué)工作做好鋪墊。
    我的教學(xué)實(shí)習(xí)從20__年10月20日正式開(kāi)始。備課時(shí)我閱讀了許多相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真研究教材，參考各種教案，并向明白教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，力求準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，理清教學(xué)思路。開(kāi)始由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我備課出現(xiàn)了重點(diǎn)不夠突出，知識(shí)點(diǎn)講解不夠透徹的情景，在教師的指導(dǎo)下，我吸取了教訓(xùn)，進(jìn)行了改善，并收到了不錯(cuò)的效果。備課本事在不斷的探索實(shí)踐中不知不覺(jué)地提高。在課堂上，我思路清晰，表達(dá)清楚，板書(shū)整齊，且已和學(xué)生建立了和諧的師生關(guān)系，他們都積極配合我的教學(xué)，基本上都能到達(dá)預(yù)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)。但也許是個(gè)人性格原因，我不能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生，課堂氣氛不夠活躍，這是我有待改善的地方。
    課后我認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生哪些知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握，哪些還需再次強(qiáng)調(diào)，這些都能夠作為下一次課的參考。在改作業(yè)時(shí)，若有些學(xué)生多次犯同一個(gè)錯(cuò)誤，我便會(huì)請(qǐng)他(她)到辦公室，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，盡量照顧到每一位學(xué)生。
    我的每節(jié)課指導(dǎo)教師都會(huì)十分負(fù)責(zé)地堅(jiān)持去聽(tīng)，做出全面細(xì)致地評(píng)價(jià)，細(xì)心地指出我上課過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足，并給予有效的實(shí)際教學(xué)提議，鼓勵(lì)我構(gòu)成具有自我個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。在教師的悉心指導(dǎo)下，我的教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)、對(duì)學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。
    二、班主任工作。
    從一踏進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校開(kāi)始，我就開(kāi)始和學(xué)生打交道，著手班主任工作。懷著對(duì)每一位學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和我與學(xué)生同在的理念，我較好地完成了班主任的各項(xiàng)工作，得到了指導(dǎo)教師的肯定和學(xué)生的愛(ài)戴。
    (1)在工作準(zhǔn)備方面。
    我擔(dān)任初一(4)班的實(shí)習(xí)班主任，首先我經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師較快地了解了整個(gè)班的情景特點(diǎn)和和班級(jí)的一些日常工作。然后，我經(jīng)過(guò)與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法很快地熟悉和掌握學(xué)生的情景，慢慢地融入了這個(gè)班團(tuán)體。和學(xué)生相處十分融洽。
    (2)在班級(jí)日常管理方面。
    擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，我的日常工作是：指導(dǎo)早讀、早操、眼保健操和午讀，檢查衛(wèi)生，督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，查看午休情景等。課間有空便下班級(jí)，跟學(xué)生聊天，并了解他們的學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好等，并且對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別教育，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化。
    此外，是協(xié)助指導(dǎo)教師對(duì)班干的培養(yǎng)，因?yàn)榻處煹臅r(shí)間和空間的關(guān)系，不能全部親手管理班上事務(wù)，所以培養(yǎng)一批進(jìn)取的團(tuán)結(jié)的班干部尤為重要，到達(dá)讓學(xué)生管理學(xué)生的目的。根據(jù)原先定下的班規(guī)，我們還及時(shí)執(zhí)行加分和扣分的獎(jiǎng)罰制度，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)維護(hù)班級(jí)紀(jì)律。
    (3)在班級(jí)活動(dòng)方面。
    在實(shí)習(xí)期間，很慶幸與學(xué)生經(jīng)歷了幾次活動(dòng)--迎中秋慶國(guó)慶的主題班會(huì)課、拔河比賽、廣播操比賽、校運(yùn)會(huì)、羽毛球比賽、《真誠(chéng)慷慨地贊美他人》的主題班會(huì)。和學(xué)生一齊經(jīng)歷，與學(xué)生同在，我們的心漸漸融在一齊。
    在校運(yùn)會(huì)之前的幾次活動(dòng)中，我看到了班上學(xué)生個(gè)個(gè)多才多藝，機(jī)智聰明，綜合素質(zhì)高，這讓我欣喜。但很遺憾在考驗(yàn)班級(jí)凝聚力的比賽中我們班的成績(jī)都不能如人所愿，我和班主任指導(dǎo)教師都深刻意識(shí)到提高班級(jí)凝聚力迫在眉睫，要爭(zhēng)取在接下來(lái)的校運(yùn)會(huì)中取得好成績(jī)。
    在校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備階段，我們吸取前面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的合作本事，提高學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感，變隊(duì)形時(shí)的默契和喊口號(hào)時(shí)的氣勢(shì)在不斷改善。最終，在開(kāi)幕式的入場(chǎng)表演中，我們班取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)，班上的體育健兒也成績(jī)驕人，獲得了許多金銀銅牌，獲得了團(tuán)體總分第二名。在這次校運(yùn)會(huì)中學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，班級(jí)凝聚力迅速增強(qiáng)，這更增加了全班學(xué)生的信心。當(dāng)我聽(tīng)到有學(xué)生對(duì)我的指導(dǎo)教師說(shuō)"這次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好成績(jī)，多虧了蔡教師!"時(shí)，我激動(dòng)的心境難以用言語(yǔ)形容。看到他們漸漸成長(zhǎng)，我也由衷地開(kāi)心!
    團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和主題班會(huì)也是實(shí)習(xí)班主任的重要工作之一。經(jīng)過(guò)組織班級(jí)的羽毛球比賽和《真誠(chéng)慷慨地贊美他人》主題班會(huì)，我的組織本事得到了較大提高，也取得了不錯(cuò)的效果。可是自我在把握全局方面的本事還有待提高，期望自我擴(kuò)大視野，提高各方面的本事。
    三、教育調(diào)查。
    我們實(shí)習(xí)隊(duì)的調(diào)研課題是《初一學(xué)生對(duì)初中學(xué)習(xí)的看法》，只對(duì)初一級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。隊(duì)友們積極配合，分工合作，共同完成了問(wèn)卷派發(fā)與回收，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，訪談及訪談?wù)砼c分析，最終順利整理成文，完成調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)。
    四、結(jié)語(yǔ)。
    本次教育實(shí)習(xí)，我順利完成了檢查、實(shí)踐、提高的實(shí)習(xí)目標(biāo)，為以后的學(xué)習(xí)工作積累了寶貴的一線教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。并且體會(huì)到了"愛(ài)心"在師生中的關(guān)鍵作用，僅有對(duì)學(xué)生真心付出，才能取得學(xué)生的尊重和信任。但我還沒(méi)有做到"愛(ài)"和"嚴(yán)"的很好結(jié)合，還要注意對(duì)學(xué)生的愛(ài)要有個(gè)度，不能過(guò)分遷就，必須要和嚴(yán)結(jié)合，并且還要學(xué)習(xí)更多好的教育方法、教育機(jī)智，才能高效率地管理好、教育好學(xué)生?？偟膩?lái)說(shuō)，本次教育實(shí)習(xí)是一次成功的實(shí)習(xí)。
    時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，這段經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)很有收獲，對(duì)于以后的工作態(tài)度都有很大的影響。
    留安小學(xué)是我實(shí)習(xí)的學(xué)校，到學(xué)校報(bào)到后我的帶教老師應(yīng)老師，她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，待人很好，學(xué)校里的老師都說(shuō)她講課很好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)應(yīng)該多向應(yīng)老師請(qǐng)教。這樣使我的緊張稍微放松了一點(diǎn)點(diǎn)。我實(shí)習(xí)學(xué)校的環(huán)境教學(xué)設(shè)施都齊全，我能在這樣的學(xué)校實(shí)習(xí)，感到非常的榮幸，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的數(shù)學(xué)授課能力有很大的進(jìn)步，也更新了我的數(shù)學(xué)教學(xué)觀點(diǎn)，提高了我的教學(xué)方面的修養(yǎng)。
    作為一名教師，享受?chē)?guó)家待遇的在職培訓(xùn)教師，肩負(fù)著培養(yǎng)數(shù)學(xué)教育神圣使命的教師，要珍惜這樣來(lái)之不易的好機(jī)會(huì)。我在學(xué)校學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)授課方面的不少知識(shí)，但實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，實(shí)踐教學(xué)方面所學(xué)的知識(shí)還很少。在培訓(xùn)期間，每次走進(jìn)班里我都嚴(yán)格要求自己、努力鉆研，對(duì)自己的語(yǔ)言水平和教育教學(xué)理論有所提高，綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力也有所提高。在實(shí)習(xí)之間我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校安排任務(wù)及時(shí)地完成了，請(qǐng)客記錄、備課、說(shuō)課任務(wù)，我按時(shí)到校，按時(shí)下班，和本校教師一起工作交流，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，技能、教法，是我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和口語(yǔ)表達(dá)更上了一個(gè)臺(tái)階。教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在實(shí)習(xí)中我及時(shí)與其他老師交流、聽(tīng)其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教，這比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更見(jiàn)效。使我的授課方法也改變了很多。
    總的來(lái)說(shuō)：實(shí)習(xí)期間我的數(shù)學(xué)授課能力有了很大的進(jìn)步，但我深刻的感受到，上一堂課容易，但要想上一堂精彩的數(shù)學(xué)課對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是很難。這需要我們下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探索用數(shù)學(xué)授課的方法，實(shí)現(xiàn)自己成為一個(gè)合格數(shù)學(xué)教師的夢(mèng)想。我實(shí)習(xí)的年級(jí)是二年級(jí)，學(xué)生都在十歲左右，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生心智很不成熟。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)不僅男生好動(dòng)，女生也不容易安靜下來(lái)，上課開(kāi)小差、做小動(dòng)作的學(xué)生比比皆是，而二年級(jí)是個(gè)特殊的時(shí)間段，數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科從這個(gè)年級(jí)開(kāi)始，才真正發(fā)揮它的作用，從這里他們上數(shù)學(xué)課的任務(wù)不僅僅是識(shí)數(shù)字，更重要的是要開(kāi)始學(xué)習(xí)如何使用數(shù)學(xué)，如果上課注意力不集中，是根本掌握不了數(shù)學(xué)的知識(shí)的，這非常讓二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師頭痛。所以上課時(shí)，吸引學(xué)生注意、維護(hù)課堂秩序就成了每個(gè)二年級(jí)數(shù)學(xué)教師的重頭戲，他們努力以富于激情的聲音、高低起伏的腔調(diào)吸引著學(xué)生的注意力，以游走于課堂每個(gè)角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。