"讀后感是讀完一本書或一篇文章后，對(duì)其中內(nèi)容、情感和思想等進(jìn)行提煉和歸納的一種個(gè)人思考表達(dá)方式。它不僅是對(duì)作品的評(píng)價(jià)，更是對(duì)自己的思考和感悟的記錄。"在寫讀后感時(shí)，可以參考一些經(jīng)典的讀后感范文，但要保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖己徒梃b。
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇一
一天，我在讀《三字經(jīng)》，當(dāng)讀到“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知”時(shí)，這章節(jié)里有一段關(guān)于“孔融讓梨”的小故事。這故事主要講的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事聰明。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿來吃，而孔融拿了一個(gè)最小的津津有味吃了起來。父親問他為什么這樣做，孔融說：“哥哥比我大，大的梨應(yīng)該給哥哥吃?！?BR> 讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的小孩竟這樣懂事，他的一舉一動(dòng)，機(jī)靈巧妙的回答深深吸引了我，給我留下深刻的.印象。與孔融相比之下，我感到很慚愧。想到有一天晚上，爸爸和媽媽正在津津有味地看電視劇。我看了看鐘快7點(diǎn)了，糟糕！我愛看的動(dòng)畫片就要開始了，于是，我連忙拿起遙控器換了臺(tái)，爸爸媽媽見了很生氣，狠狠地批評(píng)了我，我還生氣得跑回房間，不理他們。還有一次，我的表妹和阿姨來我家玩，媽媽端上來一盤水果，我見了連忙拿起一個(gè)最大蘋果就大口地吃了起來。媽媽見了，很生氣地對(duì)我說：“你這孩子真不懂禮貌，你應(yīng)該把大的蘋果讓給妹妹，你怎么反而把大蘋果自已先吃了呢？”現(xiàn)在想起這些事來，我心里真不是滋味，和四歲的孔融相比，真是羞愧極了。
《孔融讓梨》的故事教育了我應(yīng)該學(xué)習(xí)孔融尊老愛幼、謙虛禮讓。讓我想到，在生活中要學(xué)會(huì)尊重別人，這樣才能得到別人的尊重，同時(shí)也要學(xué)會(huì)謙讓別人，這樣才能夠得到更多人的理解，這是我們小學(xué)生應(yīng)該具備的傳統(tǒng)美德。
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇二
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的孔融讓梨讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
這個(gè)故事主要講了在很久以前，有個(gè)小孩叫孔融。每個(gè)人都夸他很聰明。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，當(dāng)梨端上桌子時(shí)，媽媽把最大的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥。
這個(gè)故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的種種?？兹谒敢庖埠敛华q豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢？我不僅沒有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐，卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶€要差得多。每次吃水果，我總是第一個(gè)沖上去挑，東挑西挑，必須要把最大，看起來最美味的拿來吃，堅(jiān)決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔，而且，不僅如此，吃飯時(shí)，總會(huì)有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來，我就會(huì)毫不猶豫、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。媽媽每次都教育我要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的精神，可是我總將她說的當(dāng)耳邊風(fēng)。
有時(shí)候在坐車時(shí)，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊，可是我卻看了她們一眼，就坐在那里了。有時(shí)，這些小朋友會(huì)用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎么虛，為了我個(gè)人的利益，我的心還是控制住了雙腳。
現(xiàn)在想起，不禁后悔莫及及自責(zé)。我以前太自私了，只為自己著想，從來沒想過別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛幼應(yīng)該是每個(gè)人都要做的'事，做什么事都要為別人著想，不要滿腦子都是自己的利益。
孔融，是我們每個(gè)人的榜樣，在生活中，我們可以做的還有很多——讓位置給老少；將好吃的留給別人等等。
讓我發(fā)揚(yáng)孔融的精神到世界的每個(gè)角落吧！
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇三
最近，我讀了一篇文章，名叫《孔融讓梨》。里面說：一天，孔融的父親買了一些梨回家。父親給孔融挑了一個(gè)最大的梨給他，孔融卻搖搖頭說：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，大的就留哥哥吧！”父親聽后十分驚喜。
讀了這個(gè)故事，我非常吃驚。我們現(xiàn)在大多數(shù)的孩子，在有東西吃的時(shí)候，總是為自己挑選好的、大的，很少愿意把最好的東西留給別人。甚至有些孩子為了爭(zhēng)搶，打起架來。而孔融那么小，就懂得謙虛禮讓，為他人著想，真讓我自嘆不如。這個(gè)故事成了許多父母教育孩子的好例子。從這個(gè)故事中，我知道了謙虛禮讓，不僅是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，也是現(xiàn)在的我們做人的基本準(zhǔn)則之一。以后，我一定要做一個(gè)謙虛禮讓的好孩子，為他人著想，與他人分享快樂。
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇四
《孔融讓梨之后》我沒有讀過，不知寫的是什么，但從這篇讀后感的片言只字中隱約感覺到，似乎寫了“孔融讓梨之后，為了保持謙讓的名節(jié)，把什么都讓了出去”?我不知道小作者對(duì)原文的解讀是否準(zhǔn)確，所以要評(píng)價(jià)這一篇讀后感就有點(diǎn)麻煩，只能就習(xí)作本身談一談。
這篇習(xí)作有觀點(diǎn)，但是觀點(diǎn)有些雜亂，作為一篇讀后感，缺少一點(diǎn)章法。讀后感作為一種文體考察，一般需要抓住一點(diǎn)，集中表達(dá)，由一點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想和推理，聯(lián)系生活或知識(shí)點(diǎn)來寫。當(dāng)然如果是自己寫的隨想，寫著玩玩，不用被考察的，就無所謂了。
習(xí)作觀點(diǎn)本身值得推敲，至少從小作者的.言語中，我看到了一對(duì)矛盾：到底是孔融主動(dòng)謙讓，還是身邊的人逼著他謙讓?這顯然是性質(zhì)完全不同的兩回事。這大約也是此文觀點(diǎn)雜亂的原因。
同時(shí)提個(gè)醒兒：寫讀后感，建議不要選擇這種文章。這類文章，通常是借已有典故進(jìn)行再創(chuàng)造，多為借古諷今，具有強(qiáng)烈的批判意識(shí)(不知小作者看的這一篇是不是)，這種批判形式需要有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深刻體會(huì)和認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，才能夠領(lǐng)會(huì)其深意，所以并不適宜小學(xué)生閱讀。不過，如果是童話題材，借典故創(chuàng)造了新的童話故事，到另當(dāng)別論了。
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇五
這個(gè)故事主要講，有個(gè)小孩的名字叫孔融，每個(gè)人都說他非常聰明。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，母親把梨端上桌時(shí)，母親把最大、最甜的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥，自己卻吃小的。
這個(gè)故事讓我刻骨銘心，也讓我回憶了以前的種種事物?？兹诤敛华q豫的把梨讓給了哥哥。而我呢?每次都挑三揀四的。比如：媽媽買了一盤新鮮水果，我見了就欣喜若狂，都沒有洗手就把水果一掃而空了。媽媽見了說：“你應(yīng)該像孔融那樣，別老是把我們當(dāng)做空氣?！倍夷?把媽媽的話當(dāng)作了“耳旁風(fēng)”。現(xiàn)在想想也有點(diǎn)后悔了。
第1頁譏笑別人，要學(xué)著謙讓別人。
孔融這種尊老愛幼的行為值得我們學(xué)習(xí)，他教會(huì)我要謙讓著別人一點(diǎn)，別人才能更加的謙讓著你。孔融是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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個(gè)人孔融讓梨讀后感篇六
讀了一個(gè)星期的書，好不容易等到了周末，本來想和爸爸媽媽一起去登山放松放松心情，呼吸呼吸新鮮空氣的，可是卻被一場(chǎng)春雨打亂了計(jì)劃。
沒辦法，只好乖乖地呆在家里看書了。于是我就拿起了《孔融讓梨》這本書。
這個(gè)故事說了四歲的孔融在吃梨的時(shí)候挑了一個(gè)最小的梨給自己吃，大的留給五個(gè)哥哥和一個(gè)小弟弟。爸爸問他為什么這樣做，得到的回答是：哥哥比我大，所以要吃大梨。
弟弟比我小，我是哥哥，應(yīng)該把大的讓給弟弟吃?？兹诘囊慌e一動(dòng)，再加上他那驚人巧妙的回答，顯得他特別的懂事、禮貌，給我留下了深刻的印象。
看看書里的孔融，這么小就知道尊敬兄長，愛護(hù)幼小，真不簡單?。≡傧胂胱约?，都長這么大了，不僅沒有把好的東西留給小弟弟，還經(jīng)常跟他搶東西吃。有時(shí)爸爸媽媽吃了一點(diǎn)我喜歡吃的.東西，我就大吵大鬧，認(rèn)為家里好的東西應(yīng)該都是屬于我的就不由的臉紅了。
以后我要好好向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊敬師長、禮貌待人的好孩。
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇七
水生嫂是作品著墨最多的婦女典型。她勤勞、能干，編葦席，一會(huì)兒“就編成了一大片”;她賢慧、溫柔，敬重老人，疼愛孩子，體貼丈夫，在她身上有著我國勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德。水生嫂雖然愛丈夫、愛家庭，眼光卻不狹隘，她能識(shí)大體、顧大局，懂得如何處理愛國與愛家的關(guān)聯(lián)。當(dāng)她知道丈夫報(bào)名參了軍，雖然也心疼丈夫，依戀不舍，但她還是很快欣然同意，并為丈夫準(zhǔn)備好了行裝。
白洋淀的婦女不僅僅是勤勞、能干、識(shí)大體的，也是多情的、樂觀的、堅(jiān)強(qiáng)的。男生們參軍才走幾天，水生嫂和幾個(gè)青年婦女便找借口去探望他們，她們對(duì)自己的丈夫有著深切真摯的愛。當(dāng)然，她們又是樂觀的。在沒有見到自己的親人時(shí)，她們雖然最初“有點(diǎn)失望，也有些悲哀”，但她們“永遠(yuǎn)朝著愉快的事情想”，“不久，她們就又說笑起來了”。這些情感豐富，愛說愛笑的女生們?cè)谟龅綌炒瑫r(shí)，雖然也心跳，但卻不膽怯，不手軟，她們機(jī)智地將船往荷花淀里搖，并下定決心，“假如敵人追上了”，決不投降，“就跳到水里去死”，表現(xiàn)出了堅(jiān)定沉著和視死如歸的精神。回村后，這些經(jīng)受了戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的婦女們的精神境界有了新的飛躍，她們很快也學(xué)會(huì)了射擊，拿起了槍桿子，成立了一支自己的隊(duì)伍，“冬天，打冰夾魚的時(shí)候，她們一個(gè)個(gè)登在流星一樣的冰船上，來回警戒。敵人圍剿那百頃大葦塘的時(shí)候，她們配合子弟兵作戰(zhàn)，出入在那蘆葦?shù)暮＠铩薄?BR> 水生嫂等婦女們的成長，從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)出了冀中人民在民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)中的巨大變化。作者透過塑造以水生嫂為代表的婦女群像，歌頌了冀中地區(qū)抗日軍民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗戰(zhàn)的革命斗志以及愛國主義精神。
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇八
這天，我讀了一本《懂禮貌的故事》書，其中有一篇叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事是：在東漢魯國時(shí)期，有一個(gè)四歲的孩子叫孔融，有一天，叔叔送來一筐梨，父親讓孔融給大家分梨吃，他把大的'讓給了父親、母親、哥哥們，自己留了一個(gè)最小的。大家都夸他有禮貌。
我讀到那里被孔融的行為感動(dòng)了，四歲的孔融都知道要做一個(gè)懂事又有禮貌的好孩子，但是我以前很自私，吃東西都是我先吃，玩也是先自己玩，從來都沒有想別人。我讀了這個(gè)故事覺得很羞愧，從今以后我要做一個(gè)懂禮貌又懂事的好孩子，吃東西必須先讓長輩們吃，玩玩具也必須要懂得謙讓他人，只要有人需要幫忙，必須伸出援助之手，做一個(gè)心中永遠(yuǎn)裝有他人的好孩子，不再是一個(gè)自私自利的孩子。
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇九
紀(jì)曉嵐后來做了乾隆皇帝的.陪讀。一次，他伴駕南行，走得口干舌燥，路見一顆梨樹，摘下一顆梨子，自己吃了。
乾隆問：“孔融四歲能讓梨。愛卿得梨為何讓也不讓，自己便吃了?”
紀(jì)曉嵐說：“梨者離也。臣奉命伴駕，不敢讓梨?！?BR> 乾隆又說：“那咱倆分吃了也好哇?”
紀(jì)曉嵐又說：“哪敢與君分梨(離)呀?”
又走了一程，見有一棵柿樹。紀(jì)曉嵐揀成熟的摘下一個(gè)，切成兩半分而食之。乾隆邊吃邊問：“怎么這柿子就可以分吃了呢?”
紀(jì)說：“柿者事也。臣伴君行，有事(柿)共參(餐)嘛!”
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇十
大家一定聽說過《孔融讓梨》這個(gè)故事吧！自從我聽說過這個(gè)故事之后，就有點(diǎn)眼饞，我就在家里上翻翻下找找，終于找到了這個(gè)故事。于是，我把這故事認(rèn)認(rèn)真真的品讀了一下。
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里有一對(duì)兄弟為了一套房子，打得頭破血流，反目成仇。有些人為了一套父母的房子，使用了許多惡毒的招式。
所以，我們現(xiàn)在以孔融為榜樣，孝敬父母，尊重兄長，成為新一代的好少年吧！
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇十一
今天，老師講一個(gè)《孔融讓梨》的故事，孔融是孔子的第二十代的孫子?？兹谒臍q的時(shí)候，人家送他一些梨子，大哥哥大姐姐們都搶著要大的梨子，只有孔融還站在原地，等大哥哥大姐姐搶完了，孔融才拿了一個(gè)最小的梨子。大哥哥大姐姐們問他為什么不強(qiáng)大的栗子，孔融說：“大哥哥大姐姐比我大，我怎么能跟他們搶東西吃呢？所以我把大的梨讓給哥哥姐姐吃?！?BR> 今年我8歲了。我比孔融大四歲，我經(jīng)常和大哥搶東西吃，以后我再也不和大哥搶東西吃了，再也不和同學(xué)搶同學(xué)玩具了，我們要懂得謙讓。
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇十二
我讀了《孔融讓梨》的故事，講了古時(shí)候有個(gè)孩子叫孔融，一天爸爸媽媽分梨給孩子們吃?？兹诎汛罄娣纸o哥哥和弟弟，自己吃小梨。爸爸問他為什么不吃大梨，孔融說：“哥哥大應(yīng)該吃大梨，弟弟小我應(yīng)該讓著弟弟?！?BR> 同樣我想到了《弟子規(guī)》的《出則弟》里面的“長者先，幼者后”，教導(dǎo)人們從飲食到行為舉止都要敬老，講的都是禮讓的道理。
我明白了人要學(xué)會(huì)禮讓，做事時(shí)要推己及人，將心比心，不能只為了自己。
矯福依媽媽：人們千百年來傳頌《孔融讓梨》的故事，因?yàn)槎Y讓給家庭帶來了一團(tuán)和氣，其樂融融。一個(gè)人，家里禮讓家人，學(xué)校里禮讓同學(xué)，單位里禮讓同事，社會(huì)上禮讓他人，做胸襟廣，度量大的人，過有意義的人生。
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇十三
這個(gè)故事主要講了在很久以前，有個(gè)小孩叫孔融。每個(gè)人都夸他很聰明。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，當(dāng)梨端上桌子時(shí)，媽媽把最大的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥。
這個(gè)故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的種種。孔融他愿意也毫不猶豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢？我不僅僅沒有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐，卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶€要差得多。每次吃水果，我總是第一個(gè)沖上去挑，東挑西挑，必須要把最大，看起來最美味的拿來吃，堅(jiān)決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔，并且，不僅僅如此，吃飯時(shí)，總會(huì)有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來，我就會(huì)毫不猶豫、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。媽媽每次都教育我要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的精神，可是我總將她說的當(dāng)耳邊風(fēng)。
有時(shí)候在坐車時(shí)，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊，可是我卻看了她們一眼，就坐在那里了。有時(shí)，這些小朋友會(huì)用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎樣虛，為了我個(gè)人的利益，我的心還是控制住了雙腳。
此刻想起，不禁后悔莫及及自責(zé)。我以前太自私了，只為自我著想，從來沒想過別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛幼應(yīng)當(dāng)是每個(gè)人都要做的事，做什么事都要為別人著想，不要滿腦子都是自我的利益。
孔融，是我們每個(gè)人的榜樣，在生活中，我們能夠做的還有很多——讓位置給老少；將好吃的留給別人等等。
讓我發(fā)揚(yáng)孔融的精神到世界的每個(gè)角落吧！
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇十四
今天晚上，我讀了《孔融讓梨》這本書。
這個(gè)故事說一位叫孔融的小朋友，家里有五個(gè)哥哥，有一個(gè)小弟弟，有一天，他們摘了一筐梨子，然后大家商量怎么分，父親讓孔融來分，孔融挑了一個(gè)最大最大的.梨子給了小弟弟，挑了一個(gè)最小最小的梨子給自己，其余的給五個(gè)哥哥分了。
我明白了：這個(gè)故事告訴我們，不能光想著自己，不想到別人，這樣就會(huì)變成一個(gè)自私的人，所以我們要懂得謙讓！
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇十五
今天我讀了《孔融讓梨》的故事，這個(gè)故事講述了在漢朝一個(gè)4歲的小孩，在祖父六十大壽的時(shí)候，父親讓他分梨子，他按照長幼的順序分了梨子，留給自己最小的，父親問他：”為什么分給自己最小的?“孔融說：”樹有高低，人有老小，尊敬長輩是做人的道理?！昂髞砀赣H又讓他分梨子給兄弟們，他還是分給自己最小的，把大的分給哥哥和弟弟，他覺得弟弟小應(yīng)該讓著他。
一個(gè)四歲的小孩，這么懂事、聰明，尊老愛幼，是多么偉大的美德。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的，謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，有時(shí)是一種尊重，有時(shí)是一種寬容，有時(shí)是一種貢獻(xiàn)。我們?cè)谌粘Ｉ钪校矐?yīng)該向他學(xué)習(xí)，x時(shí)遇到需要幫助的人要幫助他們，坐公交車時(shí)要主動(dòng)讓座。這樣我們的生活才更加豐富多彩，讓我們的社會(huì)更加和諧!
《孔融讓梨》這個(gè)故事我看過很多次，但每次都沒讀懂意思。今天，我終于把這個(gè)故事深一層的意思讀懂了。
孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。在他四歲時(shí)，就已經(jīng)很有教養(yǎng)了。一天，鄰居給孔融家送來了一盤梨，孔融的兄弟姐妹們一哄而上，爭(zhēng)搶那些又大又好的梨子。但孔融卻站在一旁，沒有去搶。這里寫出了孔融很懂事，會(huì)謙讓兄弟姐妹，讓他們先挑選，自己才拿剩下來的吃。
父親見到亂哄哄的場(chǎng)面，十分生氣，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃。孔融先把兩個(gè)大的分給了父親，母親，然后把好的依次分給了哥哥，姐姐和弟弟，而把最小的一個(gè)留給自己。父親問孔融為什么把最小的留給自己，孔融回答：“哥哥，姐姐比我大，應(yīng)該吃大的，弟弟比我小，我也應(yīng)該讓著他，所以我就挑了個(gè)最小的。”父親很滿意，還夸獎(jiǎng)孔融謙恭禮讓呢。這里，又一次突出孔融很懂事。
孔融長大后，做了北海太守。他為人寬厚仁慈，廣交朋友，善待有學(xué)問的人，成為受人尊敬的人?？兹谧尷孢@件事上，不但使他的兄弟姐妹受到教育，還為世人做出了榜樣。從孔融的成長，我也懂得了小時(shí)候不但要學(xué)習(xí)文化，還要養(yǎng)成良好的思想品格，長大才是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬摹?BR> 這一遍看完后，我懂得了在我們實(shí)際生活中，每一個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓，我們之間就不會(huì)產(chǎn)生矛盾，矛盾不存在，我們的社會(huì)就會(huì)和諧;社會(huì)和諧，我們的社會(huì)就是文明社會(huì);社會(huì)文明了，經(jīng)濟(jì)就會(huì)騰飛，我們的生活也就會(huì)更加美好。
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個(gè)人孔融讓梨讀后感篇十六
我最最喜歡的故事是《孔融讓梨》，《孔融讓梨》這個(gè)故事繪聲繪色地記敘了：孔融家有七兄弟，他排行老六，一天，朋友給他家送來一筐梨，全都大大小小，各式各樣的，孔融便選最小的梨，把最大的梨讓給兄長吃。人們都覺得十分奇怪。都紛紛問他為什么不拿大梨吃，他卻回答說：“哥哥年齡大，應(yīng)吃大梨，我年齡小，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)是吃小梨哦！”“孔融讓梨”的`故事至今傳為美談。
當(dāng)我讀完《孔融讓梨》這個(gè)故事后，一股對(duì)孔融的敬佩之情從我心底油然而生。孔融尊敬兄長的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，他的虛心謙讓令我欽佩，他在一大筐梨中選了一個(gè)小梨！在他能夠選大梨的情景下，他卻毅然選擇了小梨……從他身上我學(xué)會(huì)了謙讓。明白了與人分享是一種歡樂的事。當(dāng)我們遇到類似的事情時(shí)，不能自私自利，更不能自我只為自我著想，而是要懂得虛心謙讓……僅有這樣貌別人才會(huì)和你交上真正的朋友！
是啊，謙讓是我們交好朋友的最好的方法。有一次，我家來了一個(gè)小客人，他是我的小侄子，他剛進(jìn)門，我們倆人便玩耍起了，他問我說：“我們來玩你的玩具吧！”我說：“好吧！可我的玩具可沒有什么好玩的呢？”“那兒，那兒不是有現(xiàn)成的嗎？”他一邊說一邊用手指著我家的貨柜中央。我定睛一看，那不是我的兩個(gè)心愛的玩具和“百寶箱”么——搖控車和螺陀，百寶箱里可裝有我18個(gè)奧運(yùn)項(xiàng)目的比巴卜模型，這可是我的寶貝??！我平時(shí)連碰他們一下都舍不得，可他此刻說要玩，我當(dāng)然不會(huì)同意，我剛要開口說不行，這時(shí)我想起孔融來，只覺得兩頰滾燙，“干”與“不干”在我的心里直打架呢，但最終謙讓戰(zhàn)勝了自私。“好吧”我對(duì)小侄子說。，于是我和小侄子又開心的玩了起來……那一天是我記事以來玩得最開心的一天。
可見，一個(gè)人具有謙讓是多么重要。，朋友你學(xué)會(huì)謙讓了嗎？學(xué)會(huì)了與人分享歡樂嗎？
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇一
一天，我在讀《三字經(jīng)》，當(dāng)讀到“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知”時(shí)，這章節(jié)里有一段關(guān)于“孔融讓梨”的小故事。這故事主要講的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事聰明。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿來吃，而孔融拿了一個(gè)最小的津津有味吃了起來。父親問他為什么這樣做，孔融說：“哥哥比我大，大的梨應(yīng)該給哥哥吃?！?BR> 讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的小孩竟這樣懂事，他的一舉一動(dòng)，機(jī)靈巧妙的回答深深吸引了我，給我留下深刻的.印象。與孔融相比之下，我感到很慚愧。想到有一天晚上，爸爸和媽媽正在津津有味地看電視劇。我看了看鐘快7點(diǎn)了，糟糕！我愛看的動(dòng)畫片就要開始了，于是，我連忙拿起遙控器換了臺(tái)，爸爸媽媽見了很生氣，狠狠地批評(píng)了我，我還生氣得跑回房間，不理他們。還有一次，我的表妹和阿姨來我家玩，媽媽端上來一盤水果，我見了連忙拿起一個(gè)最大蘋果就大口地吃了起來。媽媽見了，很生氣地對(duì)我說：“你這孩子真不懂禮貌，你應(yīng)該把大的蘋果讓給妹妹，你怎么反而把大蘋果自已先吃了呢？”現(xiàn)在想起這些事來，我心里真不是滋味，和四歲的孔融相比，真是羞愧極了。
《孔融讓梨》的故事教育了我應(yīng)該學(xué)習(xí)孔融尊老愛幼、謙虛禮讓。讓我想到，在生活中要學(xué)會(huì)尊重別人，這樣才能得到別人的尊重，同時(shí)也要學(xué)會(huì)謙讓別人，這樣才能夠得到更多人的理解，這是我們小學(xué)生應(yīng)該具備的傳統(tǒng)美德。
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇二
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的孔融讓梨讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
這個(gè)故事主要講了在很久以前，有個(gè)小孩叫孔融。每個(gè)人都夸他很聰明。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，當(dāng)梨端上桌子時(shí)，媽媽把最大的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥。
這個(gè)故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的種種?？兹谒敢庖埠敛华q豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢？我不僅沒有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐，卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶€要差得多。每次吃水果，我總是第一個(gè)沖上去挑，東挑西挑，必須要把最大，看起來最美味的拿來吃，堅(jiān)決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔，而且，不僅如此，吃飯時(shí)，總會(huì)有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來，我就會(huì)毫不猶豫、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。媽媽每次都教育我要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的精神，可是我總將她說的當(dāng)耳邊風(fēng)。
有時(shí)候在坐車時(shí)，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊，可是我卻看了她們一眼，就坐在那里了。有時(shí)，這些小朋友會(huì)用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎么虛，為了我個(gè)人的利益，我的心還是控制住了雙腳。
現(xiàn)在想起，不禁后悔莫及及自責(zé)。我以前太自私了，只為自己著想，從來沒想過別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛幼應(yīng)該是每個(gè)人都要做的'事，做什么事都要為別人著想，不要滿腦子都是自己的利益。
孔融，是我們每個(gè)人的榜樣，在生活中，我們可以做的還有很多——讓位置給老少；將好吃的留給別人等等。
讓我發(fā)揚(yáng)孔融的精神到世界的每個(gè)角落吧！
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇三
最近，我讀了一篇文章，名叫《孔融讓梨》。里面說：一天，孔融的父親買了一些梨回家。父親給孔融挑了一個(gè)最大的梨給他，孔融卻搖搖頭說：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，大的就留哥哥吧！”父親聽后十分驚喜。
讀了這個(gè)故事，我非常吃驚。我們現(xiàn)在大多數(shù)的孩子，在有東西吃的時(shí)候，總是為自己挑選好的、大的，很少愿意把最好的東西留給別人。甚至有些孩子為了爭(zhēng)搶，打起架來。而孔融那么小，就懂得謙虛禮讓，為他人著想，真讓我自嘆不如。這個(gè)故事成了許多父母教育孩子的好例子。從這個(gè)故事中，我知道了謙虛禮讓，不僅是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，也是現(xiàn)在的我們做人的基本準(zhǔn)則之一。以后，我一定要做一個(gè)謙虛禮讓的好孩子，為他人著想，與他人分享快樂。
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇四
《孔融讓梨之后》我沒有讀過，不知寫的是什么，但從這篇讀后感的片言只字中隱約感覺到，似乎寫了“孔融讓梨之后，為了保持謙讓的名節(jié)，把什么都讓了出去”?我不知道小作者對(duì)原文的解讀是否準(zhǔn)確，所以要評(píng)價(jià)這一篇讀后感就有點(diǎn)麻煩，只能就習(xí)作本身談一談。
這篇習(xí)作有觀點(diǎn)，但是觀點(diǎn)有些雜亂，作為一篇讀后感，缺少一點(diǎn)章法。讀后感作為一種文體考察，一般需要抓住一點(diǎn)，集中表達(dá)，由一點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想和推理，聯(lián)系生活或知識(shí)點(diǎn)來寫。當(dāng)然如果是自己寫的隨想，寫著玩玩，不用被考察的，就無所謂了。
習(xí)作觀點(diǎn)本身值得推敲，至少從小作者的.言語中，我看到了一對(duì)矛盾：到底是孔融主動(dòng)謙讓，還是身邊的人逼著他謙讓?這顯然是性質(zhì)完全不同的兩回事。這大約也是此文觀點(diǎn)雜亂的原因。
同時(shí)提個(gè)醒兒：寫讀后感，建議不要選擇這種文章。這類文章，通常是借已有典故進(jìn)行再創(chuàng)造，多為借古諷今，具有強(qiáng)烈的批判意識(shí)(不知小作者看的這一篇是不是)，這種批判形式需要有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深刻體會(huì)和認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，才能夠領(lǐng)會(huì)其深意，所以并不適宜小學(xué)生閱讀。不過，如果是童話題材，借典故創(chuàng)造了新的童話故事，到另當(dāng)別論了。
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇五
這個(gè)故事主要講，有個(gè)小孩的名字叫孔融，每個(gè)人都說他非常聰明。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，母親把梨端上桌時(shí)，母親把最大、最甜的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥，自己卻吃小的。
這個(gè)故事讓我刻骨銘心，也讓我回憶了以前的種種事物?？兹诤敛华q豫的把梨讓給了哥哥。而我呢?每次都挑三揀四的。比如：媽媽買了一盤新鮮水果，我見了就欣喜若狂，都沒有洗手就把水果一掃而空了。媽媽見了說：“你應(yīng)該像孔融那樣，別老是把我們當(dāng)做空氣?！倍夷?把媽媽的話當(dāng)作了“耳旁風(fēng)”。現(xiàn)在想想也有點(diǎn)后悔了。
第1頁譏笑別人，要學(xué)著謙讓別人。
孔融這種尊老愛幼的行為值得我們學(xué)習(xí)，他教會(huì)我要謙讓著別人一點(diǎn)，別人才能更加的謙讓著你。孔融是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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個(gè)人孔融讓梨讀后感篇六
讀了一個(gè)星期的書，好不容易等到了周末，本來想和爸爸媽媽一起去登山放松放松心情，呼吸呼吸新鮮空氣的，可是卻被一場(chǎng)春雨打亂了計(jì)劃。
沒辦法，只好乖乖地呆在家里看書了。于是我就拿起了《孔融讓梨》這本書。
這個(gè)故事說了四歲的孔融在吃梨的時(shí)候挑了一個(gè)最小的梨給自己吃，大的留給五個(gè)哥哥和一個(gè)小弟弟。爸爸問他為什么這樣做，得到的回答是：哥哥比我大，所以要吃大梨。
弟弟比我小，我是哥哥，應(yīng)該把大的讓給弟弟吃?？兹诘囊慌e一動(dòng)，再加上他那驚人巧妙的回答，顯得他特別的懂事、禮貌，給我留下了深刻的印象。
看看書里的孔融，這么小就知道尊敬兄長，愛護(hù)幼小，真不簡單?。≡傧胂胱约?，都長這么大了，不僅沒有把好的東西留給小弟弟，還經(jīng)常跟他搶東西吃。有時(shí)爸爸媽媽吃了一點(diǎn)我喜歡吃的.東西，我就大吵大鬧，認(rèn)為家里好的東西應(yīng)該都是屬于我的就不由的臉紅了。
以后我要好好向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊敬師長、禮貌待人的好孩。
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇七
水生嫂是作品著墨最多的婦女典型。她勤勞、能干，編葦席，一會(huì)兒“就編成了一大片”;她賢慧、溫柔，敬重老人，疼愛孩子，體貼丈夫，在她身上有著我國勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德。水生嫂雖然愛丈夫、愛家庭，眼光卻不狹隘，她能識(shí)大體、顧大局，懂得如何處理愛國與愛家的關(guān)聯(lián)。當(dāng)她知道丈夫報(bào)名參了軍，雖然也心疼丈夫，依戀不舍，但她還是很快欣然同意，并為丈夫準(zhǔn)備好了行裝。
白洋淀的婦女不僅僅是勤勞、能干、識(shí)大體的，也是多情的、樂觀的、堅(jiān)強(qiáng)的。男生們參軍才走幾天，水生嫂和幾個(gè)青年婦女便找借口去探望他們，她們對(duì)自己的丈夫有著深切真摯的愛。當(dāng)然，她們又是樂觀的。在沒有見到自己的親人時(shí)，她們雖然最初“有點(diǎn)失望，也有些悲哀”，但她們“永遠(yuǎn)朝著愉快的事情想”，“不久，她們就又說笑起來了”。這些情感豐富，愛說愛笑的女生們?cè)谟龅綌炒瑫r(shí)，雖然也心跳，但卻不膽怯，不手軟，她們機(jī)智地將船往荷花淀里搖，并下定決心，“假如敵人追上了”，決不投降，“就跳到水里去死”，表現(xiàn)出了堅(jiān)定沉著和視死如歸的精神。回村后，這些經(jīng)受了戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的婦女們的精神境界有了新的飛躍，她們很快也學(xué)會(huì)了射擊，拿起了槍桿子，成立了一支自己的隊(duì)伍，“冬天，打冰夾魚的時(shí)候，她們一個(gè)個(gè)登在流星一樣的冰船上，來回警戒。敵人圍剿那百頃大葦塘的時(shí)候，她們配合子弟兵作戰(zhàn)，出入在那蘆葦?shù)暮＠铩薄?BR> 水生嫂等婦女們的成長，從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)出了冀中人民在民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)中的巨大變化。作者透過塑造以水生嫂為代表的婦女群像，歌頌了冀中地區(qū)抗日軍民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗戰(zhàn)的革命斗志以及愛國主義精神。
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇八
這天，我讀了一本《懂禮貌的故事》書，其中有一篇叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事是：在東漢魯國時(shí)期，有一個(gè)四歲的孩子叫孔融，有一天，叔叔送來一筐梨，父親讓孔融給大家分梨吃，他把大的'讓給了父親、母親、哥哥們，自己留了一個(gè)最小的。大家都夸他有禮貌。
我讀到那里被孔融的行為感動(dòng)了，四歲的孔融都知道要做一個(gè)懂事又有禮貌的好孩子，但是我以前很自私，吃東西都是我先吃，玩也是先自己玩，從來都沒有想別人。我讀了這個(gè)故事覺得很羞愧，從今以后我要做一個(gè)懂禮貌又懂事的好孩子，吃東西必須先讓長輩們吃，玩玩具也必須要懂得謙讓他人，只要有人需要幫忙，必須伸出援助之手，做一個(gè)心中永遠(yuǎn)裝有他人的好孩子，不再是一個(gè)自私自利的孩子。
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇九
紀(jì)曉嵐后來做了乾隆皇帝的.陪讀。一次，他伴駕南行，走得口干舌燥，路見一顆梨樹，摘下一顆梨子，自己吃了。
乾隆問：“孔融四歲能讓梨。愛卿得梨為何讓也不讓，自己便吃了?”
紀(jì)曉嵐說：“梨者離也。臣奉命伴駕，不敢讓梨?！?BR> 乾隆又說：“那咱倆分吃了也好哇?”
紀(jì)曉嵐又說：“哪敢與君分梨(離)呀?”
又走了一程，見有一棵柿樹。紀(jì)曉嵐揀成熟的摘下一個(gè)，切成兩半分而食之。乾隆邊吃邊問：“怎么這柿子就可以分吃了呢?”
紀(jì)說：“柿者事也。臣伴君行，有事(柿)共參(餐)嘛!”
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇十
大家一定聽說過《孔融讓梨》這個(gè)故事吧！自從我聽說過這個(gè)故事之后，就有點(diǎn)眼饞，我就在家里上翻翻下找找，終于找到了這個(gè)故事。于是，我把這故事認(rèn)認(rèn)真真的品讀了一下。
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里有一對(duì)兄弟為了一套房子，打得頭破血流，反目成仇。有些人為了一套父母的房子，使用了許多惡毒的招式。
所以，我們現(xiàn)在以孔融為榜樣，孝敬父母，尊重兄長，成為新一代的好少年吧！
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇十一
今天，老師講一個(gè)《孔融讓梨》的故事，孔融是孔子的第二十代的孫子?？兹谒臍q的時(shí)候，人家送他一些梨子，大哥哥大姐姐們都搶著要大的梨子，只有孔融還站在原地，等大哥哥大姐姐搶完了，孔融才拿了一個(gè)最小的梨子。大哥哥大姐姐們問他為什么不強(qiáng)大的栗子，孔融說：“大哥哥大姐姐比我大，我怎么能跟他們搶東西吃呢？所以我把大的梨讓給哥哥姐姐吃?！?BR> 今年我8歲了。我比孔融大四歲，我經(jīng)常和大哥搶東西吃，以后我再也不和大哥搶東西吃了，再也不和同學(xué)搶同學(xué)玩具了，我們要懂得謙讓。
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇十二
我讀了《孔融讓梨》的故事，講了古時(shí)候有個(gè)孩子叫孔融，一天爸爸媽媽分梨給孩子們吃?？兹诎汛罄娣纸o哥哥和弟弟，自己吃小梨。爸爸問他為什么不吃大梨，孔融說：“哥哥大應(yīng)該吃大梨，弟弟小我應(yīng)該讓著弟弟?！?BR> 同樣我想到了《弟子規(guī)》的《出則弟》里面的“長者先，幼者后”，教導(dǎo)人們從飲食到行為舉止都要敬老，講的都是禮讓的道理。
我明白了人要學(xué)會(huì)禮讓，做事時(shí)要推己及人，將心比心，不能只為了自己。
矯福依媽媽：人們千百年來傳頌《孔融讓梨》的故事，因?yàn)槎Y讓給家庭帶來了一團(tuán)和氣，其樂融融。一個(gè)人，家里禮讓家人，學(xué)校里禮讓同學(xué)，單位里禮讓同事，社會(huì)上禮讓他人，做胸襟廣，度量大的人，過有意義的人生。
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇十三
這個(gè)故事主要講了在很久以前，有個(gè)小孩叫孔融。每個(gè)人都夸他很聰明。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，當(dāng)梨端上桌子時(shí)，媽媽把最大的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥。
這個(gè)故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的種種。孔融他愿意也毫不猶豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢？我不僅僅沒有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐，卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶€要差得多。每次吃水果，我總是第一個(gè)沖上去挑，東挑西挑，必須要把最大，看起來最美味的拿來吃，堅(jiān)決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔，并且，不僅僅如此，吃飯時(shí)，總會(huì)有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來，我就會(huì)毫不猶豫、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。媽媽每次都教育我要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的精神，可是我總將她說的當(dāng)耳邊風(fēng)。
有時(shí)候在坐車時(shí)，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊，可是我卻看了她們一眼，就坐在那里了。有時(shí)，這些小朋友會(huì)用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎樣虛，為了我個(gè)人的利益，我的心還是控制住了雙腳。
此刻想起，不禁后悔莫及及自責(zé)。我以前太自私了，只為自我著想，從來沒想過別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛幼應(yīng)當(dāng)是每個(gè)人都要做的事，做什么事都要為別人著想，不要滿腦子都是自我的利益。
孔融，是我們每個(gè)人的榜樣，在生活中，我們能夠做的還有很多——讓位置給老少；將好吃的留給別人等等。
讓我發(fā)揚(yáng)孔融的精神到世界的每個(gè)角落吧！
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇十四
今天晚上，我讀了《孔融讓梨》這本書。
這個(gè)故事說一位叫孔融的小朋友，家里有五個(gè)哥哥，有一個(gè)小弟弟，有一天，他們摘了一筐梨子，然后大家商量怎么分，父親讓孔融來分，孔融挑了一個(gè)最大最大的.梨子給了小弟弟，挑了一個(gè)最小最小的梨子給自己，其余的給五個(gè)哥哥分了。
我明白了：這個(gè)故事告訴我們，不能光想著自己，不想到別人，這樣就會(huì)變成一個(gè)自私的人，所以我們要懂得謙讓！
個(gè)人孔融讓梨讀后感篇十五
今天我讀了《孔融讓梨》的故事，這個(gè)故事講述了在漢朝一個(gè)4歲的小孩，在祖父六十大壽的時(shí)候，父親讓他分梨子，他按照長幼的順序分了梨子，留給自己最小的，父親問他：”為什么分給自己最小的?“孔融說：”樹有高低，人有老小，尊敬長輩是做人的道理?！昂髞砀赣H又讓他分梨子給兄弟們，他還是分給自己最小的，把大的分給哥哥和弟弟，他覺得弟弟小應(yīng)該讓著他。
一個(gè)四歲的小孩，這么懂事、聰明，尊老愛幼，是多么偉大的美德。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的，謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，有時(shí)是一種尊重，有時(shí)是一種寬容，有時(shí)是一種貢獻(xiàn)。我們?cè)谌粘Ｉ钪校矐?yīng)該向他學(xué)習(xí)，x時(shí)遇到需要幫助的人要幫助他們，坐公交車時(shí)要主動(dòng)讓座。這樣我們的生活才更加豐富多彩，讓我們的社會(huì)更加和諧!
《孔融讓梨》這個(gè)故事我看過很多次，但每次都沒讀懂意思。今天，我終于把這個(gè)故事深一層的意思讀懂了。
孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。在他四歲時(shí)，就已經(jīng)很有教養(yǎng)了。一天，鄰居給孔融家送來了一盤梨，孔融的兄弟姐妹們一哄而上，爭(zhēng)搶那些又大又好的梨子。但孔融卻站在一旁，沒有去搶。這里寫出了孔融很懂事，會(huì)謙讓兄弟姐妹，讓他們先挑選，自己才拿剩下來的吃。
父親見到亂哄哄的場(chǎng)面，十分生氣，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃。孔融先把兩個(gè)大的分給了父親，母親，然后把好的依次分給了哥哥，姐姐和弟弟，而把最小的一個(gè)留給自己。父親問孔融為什么把最小的留給自己，孔融回答：“哥哥，姐姐比我大，應(yīng)該吃大的，弟弟比我小，我也應(yīng)該讓著他，所以我就挑了個(gè)最小的。”父親很滿意，還夸獎(jiǎng)孔融謙恭禮讓呢。這里，又一次突出孔融很懂事。
孔融長大后，做了北海太守。他為人寬厚仁慈，廣交朋友，善待有學(xué)問的人，成為受人尊敬的人?？兹谧尷孢@件事上，不但使他的兄弟姐妹受到教育，還為世人做出了榜樣。從孔融的成長，我也懂得了小時(shí)候不但要學(xué)習(xí)文化，還要養(yǎng)成良好的思想品格，長大才是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬摹?BR> 這一遍看完后，我懂得了在我們實(shí)際生活中，每一個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓，我們之間就不會(huì)產(chǎn)生矛盾，矛盾不存在，我們的社會(huì)就會(huì)和諧;社會(huì)和諧，我們的社會(huì)就是文明社會(huì);社會(huì)文明了，經(jīng)濟(jì)就會(huì)騰飛，我們的生活也就會(huì)更加美好。
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個(gè)人孔融讓梨讀后感篇十六
我最最喜歡的故事是《孔融讓梨》，《孔融讓梨》這個(gè)故事繪聲繪色地記敘了：孔融家有七兄弟，他排行老六，一天，朋友給他家送來一筐梨，全都大大小小，各式各樣的，孔融便選最小的梨，把最大的梨讓給兄長吃。人們都覺得十分奇怪。都紛紛問他為什么不拿大梨吃，他卻回答說：“哥哥年齡大，應(yīng)吃大梨，我年齡小，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)是吃小梨哦！”“孔融讓梨”的`故事至今傳為美談。
當(dāng)我讀完《孔融讓梨》這個(gè)故事后，一股對(duì)孔融的敬佩之情從我心底油然而生。孔融尊敬兄長的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，他的虛心謙讓令我欽佩，他在一大筐梨中選了一個(gè)小梨！在他能夠選大梨的情景下，他卻毅然選擇了小梨……從他身上我學(xué)會(huì)了謙讓。明白了與人分享是一種歡樂的事。當(dāng)我們遇到類似的事情時(shí)，不能自私自利，更不能自我只為自我著想，而是要懂得虛心謙讓……僅有這樣貌別人才會(huì)和你交上真正的朋友！
是啊，謙讓是我們交好朋友的最好的方法。有一次，我家來了一個(gè)小客人，他是我的小侄子，他剛進(jìn)門，我們倆人便玩耍起了，他問我說：“我們來玩你的玩具吧！”我說：“好吧！可我的玩具可沒有什么好玩的呢？”“那兒，那兒不是有現(xiàn)成的嗎？”他一邊說一邊用手指著我家的貨柜中央。我定睛一看，那不是我的兩個(gè)心愛的玩具和“百寶箱”么——搖控車和螺陀，百寶箱里可裝有我18個(gè)奧運(yùn)項(xiàng)目的比巴卜模型，這可是我的寶貝??！我平時(shí)連碰他們一下都舍不得，可他此刻說要玩，我當(dāng)然不會(huì)同意，我剛要開口說不行，這時(shí)我想起孔融來，只覺得兩頰滾燙，“干”與“不干”在我的心里直打架呢，但最終謙讓戰(zhàn)勝了自私。“好吧”我對(duì)小侄子說。，于是我和小侄子又開心的玩了起來……那一天是我記事以來玩得最開心的一天。
可見，一個(gè)人具有謙讓是多么重要。，朋友你學(xué)會(huì)謙讓了嗎？學(xué)會(huì)了與人分享歡樂嗎？