寫總結(jié)是對自己的一種負責和成長的體現(xiàn)?？偨Y(jié)時要結(jié)合具體的實踐和案例，用事實證明自己的觀點和總結(jié)是否準確。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)不同人在總結(jié)過程中的思路和方法，拓寬自己的思考方式和視角。
教師調(diào)出申請書篇一
教師：調(diào)出健康心態(tài)渠淑坤作為教師都會有這樣的同感，即責任感與使命感、自信與自卑感、壓力與困惑感等。這些心理感受會依據(jù)每個人不同的經(jīng)歷與學(xué)歷、不同的性格特征和心理承受能力等多種因素，賦予自身相應(yīng)的情緒、情感、動機、目標、態(tài)度、行為和結(jié)果。好的結(jié)果自然會給人一種成功而愉悅的心理體驗，使人更加自信；反之，不好的結(jié)果便會給人一種不良的、甚至很糟糕的心理體驗，使人感到自尊心受損而失去自信，壓力與困惑接踵而來。不僅工作的積極性和興趣受到壓抑，其身心健康和工作效率也會直接受到威脅。教師心理健康的標準能積極地悅納自我――即真正了解、正確評價、樂于接受并喜歡自己。承認人是有個體差異的，允許自己不如別人。有良好的教育認知水平――能面對現(xiàn)實并積極地去適應(yīng)環(huán)境與教育工作要求。例如，具有敏銳的觀察力及客觀了解學(xué)生的能力；具有獲取信息、適宜地傳遞信息和有效運用信息的`能力；具有創(chuàng)造性地進行教育教學(xué)活動的能力。熱愛教師職業(yè)，積極地愛學(xué)生――能從愛的教育中獲得自我安慰與自我實現(xiàn)，從有成效的教育教學(xué)中得到成就感。具有穩(wěn)定而積極的教育心境――教師的教育心理環(huán)境是否穩(wěn)定、樂觀、積極，將影響教師整個心理狀態(tài)及行為，也關(guān)系到教育教學(xué)的工作效果。能自我控制各種情緒與情感――繁重艱巨的教育工作要求教師有良好的、堅強的意志品質(zhì)，即教學(xué)工作中明確目的性和堅定性；處理問題時決策的果斷性和堅持性；面對矛盾沉著冷靜的自制力，以及給予愛和接受愛的能力。和諧的教育人際關(guān)系――有健全的人格，在交往中能與他人和諧相處，積極態(tài)度(如尊重、真誠、羨慕、信任、贊美等)多于消極態(tài)度(如畏懼、多疑、嫉妒、憎惡等)。能適應(yīng)和改造教育環(huán)境――能適應(yīng)當前發(fā)展、改革與創(chuàng)新的教育環(huán)境，為積極改造不良教育環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量獻計獻策?，F(xiàn)代教師心理壓力調(diào)節(jié)方法換位思考認同法――正確認知壓力，靈活調(diào)整自己的心態(tài)。例如，當你遇到認為不公平的生活事件或不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系、以及不愉快的情感體驗時能換位思考。推移時間遺忘法―――有時時間是解決問題的最好方法。積極忘記過去的、眼前的不愉快，隨時修正自己的認知觀念。不要讓痛苦的過去牽制住你的未來。順其自然自我解脫法――學(xué)會自我放松，在適當?shù)那闆r下想說便說(找自己信得過的人)，想休息便休息(勞逸結(jié)合)，想娛樂便娛樂(自我發(fā)泄)……實在不想做事時可暫時放下，不追求十全十美(追求卓越并非追求完美)。注重過程淡化功利法――建立合理的、客觀的自我期望值。例如，對待學(xué)歷、職稱、職務(wù)、乃至人生，都應(yīng)注重努力的過程而淡化結(jié)果。需注意兩點：一是你的奮斗目標要合理；二是有時做事可往最壞處著想，向最好處努力。眾人面前理智法――在眾人面前最好多觀察、思考，少盲目表現(xiàn)自己。人人都會有這樣的心理體驗：當自己在眾人面前盲目表現(xiàn)之后，卻后悔自己的言行舉止有損自己的形象而憂心忡忡。更新環(huán)境自我調(diào)節(jié)法――在壓力太大、心情不佳時變換一下環(huán)境。例如室外觀景、室內(nèi)養(yǎng)花、美好事物的想像、恐怖事件的回避(耳不聽、眼不見、心不煩)。音樂與生理保健法――各種聲音通過耳朵被人感受，如他人的贊揚聲、指責聲、議論聲、謾罵聲等都會影響你的心態(tài)，因此，你可以多聽一些優(yōu)美的音樂，以緩解不愉快的心情。養(yǎng)成良好的生活與自我保健行為習(xí)慣極為重要。同時，創(chuàng)造和諧的家庭氛圍更不容忽視。自信自主激勵法――即相信自己是最好的、最可以依賴的。每樁偉業(yè)都是由信心開始。第一，要知道你所遇到的問題、壓力和挫折別人同樣也會遇到，只是時間早晚而已。因此，別人能正視并勇敢面對的事，你如果想做，通過努力你也能做到。就算你沒有成功，至少可以一搏，以防后悔。關(guān)鍵在于：機會對人是均等的，只有在準備中等待機會，才能善于抓住機會。所以，自我安慰、自我激勵、自我控制情緒、自我積極心理暗示，挖掘自己的潛能，培養(yǎng)并有效地展示自己的優(yōu)勢，走出屬于自己的路。第二，得與失貫穿于人一生之中循環(huán)往復(fù)，關(guān)鍵在于你的態(tài)度和價值取向。如果你能把困難和壓力視為成功的前兆，使逆境成為成功的墊腳石，將危機當作機遇的起點，那么，你就能積極看待人生的苦惱。第三，你所承擔的任務(wù)或你正在從事的工作，在你的心目中一定是最重要的。因此，千萬不要與現(xiàn)實的工作和生活對抗，而是盡力保持平靜的心情。
教師調(diào)出申請書篇二
尊敬的xx縣中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
本人于20xx年西北農(nóng)林科技大學(xué)旅游管理專業(yè)(管理學(xué)學(xué)士學(xué)位)畢業(yè)，并當年11月經(jīng)西藏自治區(qū)公務(wù)員考試分配到日喀則地區(qū)昂仁縣中學(xué)任教。在任教的三年里思想端正，工作嚴謹，得到廣大師生的一致好評。
在思想上，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，我努力學(xué)習(xí)馬列主義、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。反對分裂，維護祖國統(tǒng)一，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道，才有了我今天的成績。在我的內(nèi)心里，我一直想當一名優(yōu)秀教師，來改造那些象我一樣，有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生，讓他們重新找到人生的目標。
業(yè)務(wù)方面：三年中我一直從事七年級到九年級的英語、語文科目、地理、數(shù)學(xué)教學(xué)使我對新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力。同時在教學(xué)方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)習(xí)的進度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。在這三年的時間中，也積極與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。
昂仁縣中學(xué)是日喀則最偏遠的區(qū)域，不夸張的`說也是最貧困落后的地區(qū)。三年里，我一直一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是我的人生準則!昂仁縣中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后，為此我也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的投入學(xué)習(xí)。加強自己的專業(yè)能力;積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識，并寫讀書筆記，能夠熟練地運用多媒體進行教學(xué)，以面對未來的教育形勢。因為本人是家中長子，是單親家庭的孩子，弟弟妹妹還在上學(xué)，需要本人在父母身邊照顧。特別是患有慢性咽炎和關(guān)節(jié)炎，沒法繼續(xù)再海拔較高的昂仁縣工作，因此，懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，批準本人調(diào)出的請求。在將來的工作當中，我決不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望，我必將恪守紀律、勤勉努力、認真學(xué)習(xí)、與時俱進、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實實完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。謝謝!
此致
敬禮
申請人：xxx。
時間：20xx年x月x日。
教師調(diào)出申請書篇三
xx農(nóng)業(yè)局：
我叫xxx，男，黨員，1974年12月出生。7月畢業(yè)于xxxx學(xué)校，同年8月被分配到xx農(nóng)技站工作。在中排農(nóng)技站工作兩年后，由于工作需要，于8月份調(diào)到xx農(nóng)技站從事農(nóng)技推廣工作至今。其間，我不斷提升自己，獲得了助理農(nóng)業(yè)師資格證書及園藝專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。
自參加工作來，我工作認真，遵守紀律，服從鄉(xiāng)黨委政府及站領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，任勞任怨，認真完成每個年度的農(nóng)業(yè)工作任務(wù)?；鶎拥霓r(nóng)村農(nóng)業(yè)工作性質(zhì)決定了自己要長年與最基層的農(nóng)民群眾打交道，我每年深入農(nóng)村時間在200天以上，跑遍了全鄉(xiāng)110個大小自然村，與廣大農(nóng)民群眾打成一片，掌握了開展農(nóng)村工作最寶貴的第一手資料。廣大農(nóng)民群眾還不算富裕的現(xiàn)狀和渴望學(xué)懂技術(shù)脫貧致富的熱切心情，給了我巨大的工作動力和思想壓力，促使我以全心身的精力投入到工作中去。每年的工作努力，都得到了鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及群眾的好評。
教育上頗為不便。為解決以上實際困難，更好地投入工作，再此，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，懇請瀘水縣農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，批準我的調(diào)動申請，將我調(diào)動到xx農(nóng)業(yè)局工作，為一個熱愛農(nóng)業(yè)事業(yè)的年輕技術(shù)人員，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作搞得更好，著重考慮我的請求。在將來的工作當中，我決不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望，我必將恪守紀律、勤勉努力、認真學(xué)習(xí)、與時俱進、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實實完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
特此申請。
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師調(diào)出申請書篇四
尊敬的x縣工商局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，男，xx年xx月出生，xx族，于xx年從xx省xx學(xué)院畢業(yè)后分配到xx縣工商局從事執(zhí)法工作至今，xx年xx月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)在xx縣工商局執(zhí)法隊工作。多年來，在歷屆局領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和幫助下，在開展工商執(zhí)法的實踐工作中，遵紀守法、愛崗盡業(yè)、積極工作、團結(jié)同事、熱愛集體。
我從事工商執(zhí)法工作已有十多年了，知識老化，思維逐步僵化，工作效率不高，想通過改變工作崗位和環(huán)境增強對工作的熱忱，開闊眼界，擴大知識面。目前，xx縣紅十字會正需要人從事紅十字會工作，紅十字會是從事人道主義工作的社會救助團體，遵循國際紅十字運動確立的人道、公正、中立、獨立、志愿服務(wù)、統(tǒng)一、普遍的基本原則。保護人的生命和健康，發(fā)揚人道主義精神，促進和平進步事業(yè)。動員人道力量、改善最易受損害人群的境況，弘揚“人道、博愛、奉獻”精神，是一個以社會公信力為立身之本的慈善組織，與農(nóng)業(yè)工作在救災(zāi)、化解社會矛盾和幫助弱勢群眾方面有一定的共同性。我熱愛這樣的工作。所以，我特向局領(lǐng)導(dǎo)真實誠懇地提出工作調(diào)動申請，調(diào)入縣紅十字會后能為構(gòu)建和諧x縣貢獻自己的一份力量，懇請各位局領(lǐng)導(dǎo)批準為謝。
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
教師調(diào)出申請書篇五
**，女，*年*月出生，擬申報小學(xué)高級教師，現(xiàn)將本人學(xué)習(xí)工作情況簡介如下：
一、學(xué)歷。
*年*月畢業(yè)于*，分配于鎮(zhèn)江市八叉巷小學(xué)工作。
*年*月取得*頒發(fā)的*（大專/本科）畢業(yè)證書。
二、資歷。
*年*月取得小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書，同年被八叉巷小學(xué)聘任為小學(xué)一級教師職務(wù)并一直續(xù)聘至今。
任現(xiàn)職以來，本人一直擔任班主任和語文教師的工作。
在此期間，本人在教育教學(xué)方面，教科研研究方面和自身理論學(xué)習(xí)方面都有所收獲。
自身理論學(xué)習(xí)方面：
*年*月取得*證書；
*年*月取得江蘇省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》學(xué)科考核合格證書。
(以上可根據(jù)個人情況添加)。
教科研研究方面：
*年*月論文*獲*（省、市、區(qū)）論文評選三等獎。
(以上可根據(jù)個人情況添加)。
課題研究：
參加由學(xué)校申報的省級課題---*的研究，本課題正在研究中。
(以上可根據(jù)個人情況添加)。
教育教學(xué)方面：
*年*月在*評課中獲*等獎；
(以上可根據(jù)個人情況添加)。
綜上所述，特提出申報小學(xué)高級教師的申請，望批準為感！
申請人：*。
教師調(diào)出申請書篇六
尊敬的xxx教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，男，漢族，xxx年x月xx日出生，戶籍瀾滄，大學(xué)專科學(xué)歷，是瀾滄第二中學(xué)一名普普通通的老師。我深愛著教師這個職業(yè)，在這平凡的三尺講臺上用我的青春和熱情揮灑著汗水，并希望通過我的努力換得學(xué)生的一張張滿意的答卷和家長欣慰的笑靨。我深深地為這個職業(yè)感受著快樂和幸福。當然，我心中也埋藏著苦惱與困惑，那就是來自經(jīng)濟上的壓力。
我出生在一個普普通通的農(nóng)村家庭，從小家境就并不富裕，只靠著幾畝薄田來勉強度日，為了供我上大學(xué)父母傾盡所有，父母也不得不外出打工，長期從事重體力勞動讓父母辛勞成疾，身體每況日下。我參加工作后，雖然日子過得還是很緊，但我很享受家庭的和睦和溫馨?？赏蝗缙鋪淼亩蜻\卻把我這個家折磨得面目全非。
20xx年2月父親因身體不適到住院治療確診為胰腺癌晚期，為了延長父親壽命，讓他有一絲活下去的希望，我東挪西借為他湊齊了手術(shù)費用，但術(shù)后效果并不理想，父親的病情反復(fù)惡化，先后幾次住進普洱市第一人民醫(yī)院重癥監(jiān)護室，為了給父親做進一步的治療我更是債臺高筑，而父親勇敢地在與病魔抗爭了一年多后，最終于20xx年8月1日不幸病逝。
現(xiàn)在家中已一貧如洗，除卻新農(nóng)合報銷的10萬元錢，家中還負債近20萬元，母親又體弱多病，經(jīng)常住院。夫妻倆微薄的工資收入實在無力負擔這高昂的醫(yī)療費用。每每想到這些，心情就變得沉重。衷心地希望我的困難情況能夠符合申請救助的條件，請領(lǐng)導(dǎo)仔細考慮本人的家庭困難給予批準。
本人將不勝感激，將一如既往地熱衷于教育事業(yè)，為我們的教育事業(yè)無怨無悔地奉獻終生。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教師調(diào)出申請書篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
在我的潛意識里，一直認為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在而中這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么目標與方向的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。基于對自身的這種定位，多年來，我堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南，認真、務(wù)實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么邀功請賞的報告，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法。
“愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學(xué)生負責”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定會有收獲。20xx年10月在梅河口市的公開課競賽中以“一元二次方程的應(yīng)用”一課獲得一等獎，20xx年11月數(shù)學(xué)教研課“從數(shù)據(jù)談節(jié)水”獲梅河口優(yōu)秀教研課一等獎，20xx年10月在通化市“教學(xué)能手”評比中，在眾多的競爭者中脫穎而出，獲得了第三名的好成績。
教研是教學(xué)進步的動力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教，與時俱進，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來我堅持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。因此，我在教學(xué)之前，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。通過這幾年的努力，我根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實際，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，努力使自己成為有教學(xué)個性的教師。
隨著新課標的實施，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識、基本技能上打好基礎(chǔ)，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)化;在情感上達到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。因此我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想德育教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)數(shù)學(xué)新課標的要求，從任課的每一個班級的特點出發(fā)，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言和學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。
自我任班主任以來，堅持面向全體學(xué)生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。在做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細致，在處理學(xué)生事務(wù)中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學(xué)生的好評。對優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠大的理想，及時調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，防止不良的意識的侵蝕，對差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)習(xí)做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對不同時期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校、科任老師、家長溝通，使對學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。多管齊下，分層推進，在轉(zhuǎn)化后進生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照，使他們跟上全班的進步步伐。我所帶的班級歷來受到家長和學(xué)校的好評，使班級成為遵守紀律、團結(jié)進取的好集體。
1、不斷提高專業(yè)知識水平，研究教與學(xué)的規(guī)律，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，大力進行教學(xué)改革，爭取成為一名學(xué)者型、專家型教師。
2、爭當課改先鋒，力爭在教育教學(xué)研究方面有突破性的成績。
3、加強對業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，取長補短，爭取取得更大的進步。
4、進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握先進的現(xiàn)代教育手段，促進多媒體教學(xué)在自己教學(xué)工作中的應(yīng)用。
5、加強德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平，爭做一名優(yōu)秀的班主任。
我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，在素質(zhì)教育的方針政策指引下，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
教師調(diào)出申請書篇八
_____________________財政局：
茲有_________同志(會計從業(yè)資格證書檔案號為：)，現(xiàn)已被我公司(單位代碼為：)聘任從事會計(出納)工作，根據(jù)工作需要及財政部門的要求，需調(diào)出該人員的會計從業(yè)檔案，請予以辦理有關(guān)手續(xù)。
此致
敬禮!
介紹人：xuexila。
20xx年x月x日。
教師調(diào)出申請書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，十分感激您在百忙之中審閱我的工作調(diào)動申請書。
本人xxx，男，19xx年5月出生，19xx年7月畢業(yè)于醴陵衛(wèi)校xx專業(yè)，xx學(xué)歷，20xx年起任職于xx中學(xué)，從事校醫(yī)、政教員及校車司機工作。
自從參加工作以來，我熱愛教育、衛(wèi)生事業(yè)，工作踏實，態(tài)度認真，作風正派。校醫(yī)工作方面，我認真做好各項衛(wèi)生健康工作，如期完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；嚴格要求自我，進取與同行交流探討，并結(jié)合實際情景，針對性地開展衛(wèi)生健康工作；任職校醫(yī)期間，xx中學(xué)沒有發(fā)生一齊衛(wèi)生安全事故，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致認可和好評。政教工作方面，我一向都有著強烈的職責心和事業(yè)心，能進取執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項決定，積極組織開展愛衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)活動，并在實際工作中起到模范帶頭作用；任職政教員期間，xx中學(xué)多次在“美麗xx，清潔家園”大行動中獲得良好成績，學(xué)校干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美舒適；同時，我協(xié)助政教處主任和副主任完成了很多的日常事務(wù)。司機工作方面，我定期保養(yǎng)車輛，檢查車輛性能，使其處于良好狀態(tài)；同時我注重安全行車，嚴格遵守交通規(guī)則，從未發(fā)生安全事故，也從未將車輛交由他人駕駛，沒有出車時，我會全力以赴完成學(xué)校安排的臨時性工作。
工作雖取得一些成績，但還有很多地方做的不夠，尚需提升。除校醫(yī)外，由于本人還擔任政教員、校車司機，工作繁瑣，頭緒眾多，加之個人本事有限，工作忙起來時難免顧此失彼，每每此時常自責于精力不足，給學(xué)校和同事帶來了些許麻煩。
俗話說“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，我熱愛并擅長衛(wèi)生事業(yè)，有學(xué)歷基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗，愿意為xx衛(wèi)生事業(yè)奉獻全身精力，在衛(wèi)生領(lǐng)域做出一番事業(yè)一向都是我的職業(yè)夢想。雖然我也喜歡政教和校車司機工作，可是人的精力畢竟是有限的，往往無法將各項工作同時開展得有聲有色，僅有選擇一個最喜歡和最擅長的工作，才能更好地實現(xiàn)人生價值；同時，我也認為一個人僅有將其精力全部投入到他最熱愛的事業(yè)中，才會產(chǎn)生最大的動力和最好的效果。
經(jīng)過再三思考，期望上級領(lǐng)導(dǎo)能理解我的工作追求和不情之請，審驗我的調(diào)動申請，成全一個熱愛衛(wèi)生事業(yè)的醫(yī)務(wù)人員，使其減少后顧之憂，全心全意全力投入到衛(wèi)生事業(yè)中，同意我由xx中學(xué)調(diào)動到xx縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督局的申請。
在我看來，環(huán)境衛(wèi)生整治僅有起點，沒有終點；僅有更好，沒有最好。如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信能夠能騰出的更多精力投入到衛(wèi)生事業(yè)中，同廣大衛(wèi)生工作者一道，同心協(xié)力，真抓實干，讓家園更加清潔，使xx更加美麗，創(chuàng)造出更好的衛(wèi)生整治成果，為xx縣的衛(wèi)生事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮！
xxx。
教師調(diào)出申請書篇十
敬愛的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！本人xxx，女，20xx年x月出生，20xx年畢業(yè)于xxxx大學(xué)xxx學(xué)院，同時獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年（20xx年）通過xx市教育局教師招聘考試并分配到xxx中學(xué)擔任xxxx教師。于20xx年xx月轉(zhuǎn)正并聘用為中學(xué)二級教師。
本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提升個人業(yè)務(wù)水平。
但由于各種原因，本人申請調(diào)入xx中學(xué)進行任教。
個人發(fā)展原因：本人20xx年分配到xx中學(xué)工作，由于當時英語老師緊缺，我服從了學(xué)校的教學(xué)安排，執(zhí)教了兩年的英語。對于___科的教學(xué)無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過xx科的教學(xué)。在執(zhí)教兩個班英語的同時，我還堅持執(zhí)教一個班的xx，知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學(xué)校對xx科教學(xué)的不夠城區(qū)學(xué)校成熟，對于個人業(yè)務(wù)水平的提高，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。
為了在能兼顧照顧家庭的同時在xx科教育事業(yè)上得到更大的提升，我懇請領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作的調(diào)動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝！
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
教師調(diào)出申請書篇十一
一篇：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。
本人，xx,女，20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)，20xx年x月結(jié)婚，現(xiàn)在公司xx科工作。在xx年的工作實踐中，在公司良好的工作氛圍中，我不但學(xué)到了較多的專業(yè)知識，培養(yǎng)出吃苦耐勞、勇于接受挑戰(zhàn)的精神，還使我學(xué)到了更多做人的道理，心中萬分感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)!
由于本人配偶在x市工作，面臨著長期夫妻兩地分居、父母年邁需要照顧等諸多問題，工作和生活方面受到極大的困擾?，F(xiàn)獲悉我公司推薦人員去xx有限責任公司xx分工司工作，特向公司申請推薦本人前往工作。懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠充分考慮我的實際情況，解決我兩地分居的困境。
不管我身在何處，永遠不忘公司對我的培養(yǎng)之恩，不忘公司領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培之情，將在分公司繼續(xù)發(fā)揮我的工作特長，為公司發(fā)展出力。再次真誠的懇請公司領(lǐng)導(dǎo)能理解我的心情，批準我的工作調(diào)動請求。
20xx年x月x日二篇：
尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo):。
本人，xx,xx人。20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院，并于當年來到xx縣從事教育工作，現(xiàn)任職于xx中學(xué)。
在xx中學(xué)資教x年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，能夠說這x年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了很多的收獲。
-是工作，x年中我一向從事九年級xx教學(xué)的任務(wù)，對于課改的要求把握到位，能夠及時為學(xué)生備考提高用心的幫忙，為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶給了信心和動力。同時在xx教學(xué)方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進度。能夠說工作方面我能夠充分勝任校園交給我的多項教學(xué)任務(wù)，讓校園放心，讓學(xué)生滿意。在這x年的時間中，也用心與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進，謀求共同發(fā)展。我校一名老教師在我的幫忙下，完成了xx大學(xué)自考本科論文的撰寫與學(xué)士學(xué)位論文答辯，并在2018年順利的獲得了學(xué)位證書。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關(guān)系是我的特長。
二是生活，xx中學(xué)是x最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。x年中，我一向是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一齊開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。住房也能夠說是相當簡陋，是校園的重點危房。但是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象校園提出過任何要求，從來不給校園添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!
三是學(xué)習(xí),xx中學(xué)地理位置導(dǎo)致了那里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并用心的開展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn)，加強自己的專業(yè)潛力;用心學(xué)習(xí)電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以應(yīng)對未來的教育形勢。
四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學(xué)，初中，高中，大學(xué)都有好老師時時刻刻關(guān)心我、照顧我，使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里，我一向想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學(xué)習(xí)潛力又自制力差的學(xué)生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與職責，更增添了我留下的決心。
x年的時間使我成熟與自信，在此我申請調(diào)離xx中學(xué)，到一次能夠發(fā)揮我才能和智慧的更高的舞臺，期望教育局能夠給予充分的思考，如果能夠調(diào)動我表示萬分感謝!
此致敬禮!
申請人:xxx2019年x月x日。
三篇：
尊敬的縣xx領(lǐng)導(dǎo):。
我叫xxx,男，19xx年x月出生，xx人。20xx年x月通過xx省公務(wù)員招考，進入xx鄉(xiāng)人民政府工作，20xx年至20xx年共x年的時間里，我在xx單位從事xx工作。
來到xx工作后，我努力學(xué)習(xí)xx業(yè)務(wù)知識，盡快熟悉工作程序，爭取早日成為合格的xx人員。通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《行政監(jiān)察法》以及各級xx下發(fā)的文件與規(guī)定，我比較系統(tǒng)的了解了xx局的工作職責、工作依據(jù)以及相關(guān)的辦法和標準。通過參與xx鎮(zhèn)xx村舉報案件的(來自)辦理，我初步了解了信訪舉報案件的辦理程序、談話筆錄的記錄方法等基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識。在以后的工作中，我會堅持不懈的向書本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，盡快提高從事紀檢監(jiān)察工作的能力和水平。
來到xx工作后，我深刻地認識到，xx工作處在反腐敗的風口浪尖，肩負著反腐倡廉的重要使命。紀檢工作者在不斷接受新的挑戰(zhàn)和嚴峻考驗。作為紀檢工作者，要有干一行，愛一行的敬業(yè)精神,要有對黨、對人民、對紀檢監(jiān)察事業(yè)高度負責的精神;要有受得氣、吃得苦、受得累、敢碰硬的決心和勇氣;要把人民利益高于一切的思想永遠作為工作的動力，多辦實事，多了解來自基層、來自群眾和社會各方面的信息，把解決群眾反映強烈的突出問題作為工作的重中之重，以反腐倡廉的實際成果來取信于民。
經(jīng)過在xx年的工作學(xué)習(xí)，我對xx工作從陌生到熟悉，從熟悉到熱愛，我發(fā)現(xiàn)xx工作是真正為民辦事、為民解憂的。對于群眾的每一條信訪舉報，我們都認真的去核查，還群眾一個公道。我希望加入xx這個團隊，成為其中的一員，加入到為民辦事、為民解憂的隊伍。如果能有幸加入，我會更加努力的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，踏實工作，嚴肅執(zhí)紀，保守秘密，爭取早日成為一名優(yōu)秀的xx干部。
懇請領(lǐng)導(dǎo)批準為盼!
此致敬禮
日
申請人:xxx20xx年x月x。
教師調(diào)出申請書篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我叫xxx，于20xx年xx月xx日進入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔任質(zhì)檢部實驗員一職，負責產(chǎn)品檢驗工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫忙下，無論在對產(chǎn)品型號類別的認知還是對產(chǎn)品試驗安裝、耐壓檢測、產(chǎn)品及其附件的使用與配發(fā)上都取得了長足的提高，在此深表謝意。
可是，經(jīng)過這段時間的工作，我覺得自我不適合現(xiàn)任的崗位。首先作為年輕人，我期望能趁年輕多學(xué)習(xí)，多鍛煉，將來為企業(yè)做出更大的貢獻。其次本人工作認真、嚴謹且具有職責心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，職責感強，能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作;和公司員工關(guān)系相處融洽而和睦，配合部門領(lǐng)導(dǎo)完成各項工作;進取學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和提高;有自信與勇氣，敢于創(chuàng)新拼搏，并對公司始終貫徹絕對忠誠。最終本人得于家庭影響在社交環(huán)境上與供電部門等對我企業(yè)產(chǎn)品有相關(guān)需求的單位堅持良好關(guān)系。所以，我對之前在公司應(yīng)聘的銷售工作滿懷信心。我相信我必須會做好市場營銷工作，成為武漢科能電氣有限公司優(yōu)秀的一分子，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
期望領(lǐng)導(dǎo)能夠相信我的本事和誠意，能夠給我一個更好發(fā)揮自我本事的機會。我會珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出調(diào)職轉(zhuǎn)正申請。期望自我能成為公司營銷工作的正式員工。懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準。
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師調(diào)出申請書篇十三
xx農(nóng)業(yè)局：
我叫xxx，男，黨員，1974年12月出生。1996年7月畢業(yè)于xxxx學(xué)校，同年8月被分配到xx農(nóng)技站工作。在中排農(nóng)技站工作兩年后，由于工作需要，于1998年8月份調(diào)到xx農(nóng)技站從事農(nóng)技推廣工作至今。其間，我不斷提升自己，獲得了助理農(nóng)業(yè)師資格證書及園藝專業(yè)專科畢業(yè)證書。
自參加工作18年來，我工作認真，遵守紀律，服從鄉(xiāng)黨委政府及站領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，任勞任怨，認真完成每個年度的農(nóng)業(yè)工作任務(wù)。基層的農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作性質(zhì)決定了自己要長年與最基層的農(nóng)民群眾打交道，我每年深入農(nóng)村時間在200天以上，跑遍了全鄉(xiāng)110個大小自然村，與廣大農(nóng)民群眾打成一片，掌握了開展農(nóng)村工作最寶貴的第一手資料。廣大農(nóng)民群眾還不算富裕的現(xiàn)狀和渴望學(xué)懂技術(shù)脫貧致富的熱切心情，給了我巨大的工作動力和思想壓力，促使我以全心身的精力投入到工作中去。每年的工作努力，都得到了鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及群眾的好評。
教育上頗為不便。為解決以上實際困難，更好地投入工作，再此，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，懇請瀘水縣農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，批準我的調(diào)動申請，將我調(diào)動到xx農(nóng)業(yè)局工作，為一個熱愛農(nóng)業(yè)事業(yè)的年輕技術(shù)人員，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作搞得更好，著重考慮我的請求。在將來的工作當中，我決不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望，我必將恪守紀律、勤勉努力、認真學(xué)習(xí)、與時俱進、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實實完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
特此申請。
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師調(diào)出申請書篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年開始從事中學(xué)體育、計算機教學(xué)工作。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。本人先后獲得了旗政府嘉獎、旗級教學(xué)能手、優(yōu)秀裁判員等稱號。多次參加縣、鎮(zhèn)級教學(xué)活動，取得優(yōu)異成績。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的培養(yǎng)和幫助?，F(xiàn)在，我申請評選區(qū)級骨干教師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴格要求自己，爭取盡自己的'微薄之力，為光山教育爭光添彩！
假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格！做一個博學(xué)、善教而快樂的學(xué)者型教師，也是我一生的追求！
希望領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請！
申請人：
日期：
教師調(diào)出申請書篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您三年來對我的關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告！
自2014年參加工作以來，先后從事了。
一、二年級的數(shù)學(xué)。
教學(xué)。
及班主任工作，在工作中學(xué)到了很多知識。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，自身也得到了較好的發(fā)展。
我本立志扎根于匯口中小，履行自己神圣的職責，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。公公婆婆年歲已高，身體都不好，奔波于各家醫(yī)院，另有兩個年幼的孩子需要照顧。因家住縣城，離匯口較遠，長期以來，我一直在學(xué)校和家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當?shù)恼{(diào)整，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為教育事業(yè)多做一些貢獻。
因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！
此致
敬禮!
申請人：華莉莉。
教師調(diào)出申請書篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。
上半年，擔任20xx屆九（5）班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年畢業(yè)中考中，全班成績優(yōu)異，高中入學(xué)率40%，初中輸出率85%。下半年，根據(jù)學(xué)校工作需要，擔任20xx屆九（2）班班主任，針對原來這個班級在八年級的一些不好表現(xiàn)，我制定適合的班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學(xué)生，注重學(xué)生的德育教育，重視班級的團結(jié)力和向心力，對出現(xiàn)的問題及時解決并全班強化引導(dǎo)，讓全班學(xué)生明白自己該做什么？不該做什么？通過一個學(xué)期的努力，九（2）班的學(xué)風、班風有了明顯的轉(zhuǎn)變。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排我擔任校團委組織委員，除協(xié)助楊書記開展團委各項活動外，主要負責全?！皟刹佟焙托l(wèi)生工作。在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生會各部門職能，利用學(xué)生會成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全校學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔任的物理教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所任教班級在20xx屆中考的成績比往年同類學(xué)科邁進了一大步。
看著自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上；若得到領(lǐng)導(dǎo)的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
教師調(diào)出申請書篇十七
尊敬的xxx縣長及各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
申請人：xxx，男，現(xiàn)年41歲，現(xiàn)任教于新疆庫爾勒市29團中學(xué)，中學(xué)一級教師，"全國百佳語文教師"，中共黨員，畢業(yè)于新疆大學(xué)，本科學(xué)歷。
本人系巫溪縣中崗鄉(xiāng)人，近年來，巫溪經(jīng)濟社會取得長足發(fā)展和喜人變化，強烈吸引著我報效家鄉(xiāng)的心愿，本人迫切希望回到巫溪教書，為巫溪培養(yǎng)更多人才盡自己一份力量。特此提出申請調(diào)回巫溪，希望領(lǐng)導(dǎo)批準接納并安排到巫溪中學(xué)教書，不勝感激，愿不遺余力、發(fā)揮專長，一報您的知遇之恩。
附個人基本情況于后，請考察。
特此申請
xxx
20xx年xx月xx日
教師調(diào)出申請書篇十八
領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xx，男，水族，中共黨員，今年28歲，1982年11月27日生于x鎮(zhèn)x村x組。20xx年7畢業(yè)于中央民族大學(xué)金融學(xué)專業(yè)，同年10月在x鎮(zhèn)黨政辦公室工作，一直從事辦公室的文字材料撰寫、收發(fā)公文和協(xié)調(diào)處理各項相關(guān)工作。由于本人工作積極，為人誠懇踏實，努力把自己的工作做到最好，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。20xx年2月至20xx年5月，擔任黨政辦公室負責人，在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在全鎮(zhèn)全體干部職工的支持和配合下，任勞任怨，勤于思考，綜合調(diào)配，本人克服工作人員少（3年里大部分時間就本人1人開展辦公室工作），人員變動大，工作事項繁雜，工作任務(wù)重，辦公設(shè)備簡陋等困難，順利開展各個階段黨政辦的各項工作。在20xx年和20xx年的年終考核中均被評為優(yōu)秀等次及先進個人。
本人在熟練掌握運用日常辦公軟件，能解決計算機除需更換硬件之外的各種問題，在x的近3年里，維護各所站辦公室及個人的電腦，保證全鎮(zhèn)日常工作順利開展。本人對各種畫圖軟件（photoshop、cad、flash及其他各種軟件）也有相當?shù)牧私?，能用以處理辦公所需的相關(guān)問題。
在黨政辦工作近3年的時間，跟貴局在業(yè)務(wù)上的接觸較多，對貴局的各項工作也有相當?shù)牧私?，感覺本人很適合在貴局工作，再者本人對新工作、新事物的接觸能力較強，感覺本人若能在貴局工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將更能發(fā)揮本人所具有的各種才能，能更好地開展工作，同時本人也將更加努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤于積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成，本人也將能得到全面的提高。為此，特向領(lǐng)導(dǎo)，接收本人作為貴局的一份子，我相信我一定會做好工作，成為優(yōu)秀一名工作人員，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
特此申請。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師調(diào)出申請書篇十九
尊敬的某縣工商局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫李某某，男，19xx年12月出生，漢族，于19xx年從貴州省農(nóng)學(xué)院畢業(yè)后分配到某縣工商局從事執(zhí)法工作至今，20xx年10月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)在某縣工商局執(zhí)法隊工作。多年來，在歷屆局領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和幫助下，在開展工商執(zhí)法的實踐工作中，遵紀守法、愛崗盡業(yè)、積極工作、團結(jié)同事、熱愛集體。
我從事工商執(zhí)法工作已有十多年了，知識老化，思維逐步僵化，工作效率不高，想通過改變工作崗位和環(huán)境增強對工作的熱忱，開闊眼界，擴大知識面。目前，某縣紅十字會正需要人從事紅十字會工作，紅十字會是從事人道主義工作的社會救助團體，遵循國際紅十字運動確立的人道、公正、中立、獨立、志愿服務(wù)、統(tǒng)一、普遍的基本原則。保護人的生命和健康，發(fā)揚人道主義精神，促進和平進步事業(yè)。動員人道力量、改善最易受損害人群的境況，弘揚“人道、博愛、奉獻”精神，是一個以社會公信力為立身之本的慈善組織，與農(nóng)業(yè)工作在救災(zāi)、化解社會矛盾和幫助弱勢群眾方面有一定的共同性。我熱愛這樣的工作。所以，我特向局領(lǐng)導(dǎo)真實誠懇地提出工作調(diào)動申請，調(diào)入縣紅十字會后能為構(gòu)建和諧某縣貢獻自己的一份力量，懇請各位局領(lǐng)導(dǎo)批準為謝。
此致
敬禮
申請人：
時間：20xx年x月x日。
教師調(diào)出申請書篇二十
尊敬的縣紀委領(lǐng)導(dǎo)：
我叫買xx，女，回族，中共黨員，本科學(xué)歷，19xx年12月出生。于20xx年6月畢業(yè)于西華師范大學(xué)經(jīng)濟管理專業(yè)，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間考取了選調(diào)生，于20xx年7月，被組織安排到黃草鎮(zhèn)辦公室擔任秘書工作。
本人參加工作以來，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，在工作中不斷加強學(xué)習(xí)，認真做好辦公室的日常公文處理和會務(wù)工作準備，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。因丈夫在縣委辦工作，工作繁忙，加之小孩才滿4個月，無人照顧。為了方便照顧小孩，更好地工作，特向組織提出申請掛職到縣紀委工作，懇請組織批準為謝。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日。
教師調(diào)出申請書篇一
教師：調(diào)出健康心態(tài)渠淑坤作為教師都會有這樣的同感，即責任感與使命感、自信與自卑感、壓力與困惑感等。這些心理感受會依據(jù)每個人不同的經(jīng)歷與學(xué)歷、不同的性格特征和心理承受能力等多種因素，賦予自身相應(yīng)的情緒、情感、動機、目標、態(tài)度、行為和結(jié)果。好的結(jié)果自然會給人一種成功而愉悅的心理體驗，使人更加自信；反之，不好的結(jié)果便會給人一種不良的、甚至很糟糕的心理體驗，使人感到自尊心受損而失去自信，壓力與困惑接踵而來。不僅工作的積極性和興趣受到壓抑，其身心健康和工作效率也會直接受到威脅。教師心理健康的標準能積極地悅納自我――即真正了解、正確評價、樂于接受并喜歡自己。承認人是有個體差異的，允許自己不如別人。有良好的教育認知水平――能面對現(xiàn)實并積極地去適應(yīng)環(huán)境與教育工作要求。例如，具有敏銳的觀察力及客觀了解學(xué)生的能力；具有獲取信息、適宜地傳遞信息和有效運用信息的`能力；具有創(chuàng)造性地進行教育教學(xué)活動的能力。熱愛教師職業(yè)，積極地愛學(xué)生――能從愛的教育中獲得自我安慰與自我實現(xiàn)，從有成效的教育教學(xué)中得到成就感。具有穩(wěn)定而積極的教育心境――教師的教育心理環(huán)境是否穩(wěn)定、樂觀、積極，將影響教師整個心理狀態(tài)及行為，也關(guān)系到教育教學(xué)的工作效果。能自我控制各種情緒與情感――繁重艱巨的教育工作要求教師有良好的、堅強的意志品質(zhì)，即教學(xué)工作中明確目的性和堅定性；處理問題時決策的果斷性和堅持性；面對矛盾沉著冷靜的自制力，以及給予愛和接受愛的能力。和諧的教育人際關(guān)系――有健全的人格，在交往中能與他人和諧相處，積極態(tài)度(如尊重、真誠、羨慕、信任、贊美等)多于消極態(tài)度(如畏懼、多疑、嫉妒、憎惡等)。能適應(yīng)和改造教育環(huán)境――能適應(yīng)當前發(fā)展、改革與創(chuàng)新的教育環(huán)境，為積極改造不良教育環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量獻計獻策?，F(xiàn)代教師心理壓力調(diào)節(jié)方法換位思考認同法――正確認知壓力，靈活調(diào)整自己的心態(tài)。例如，當你遇到認為不公平的生活事件或不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系、以及不愉快的情感體驗時能換位思考。推移時間遺忘法―――有時時間是解決問題的最好方法。積極忘記過去的、眼前的不愉快，隨時修正自己的認知觀念。不要讓痛苦的過去牽制住你的未來。順其自然自我解脫法――學(xué)會自我放松，在適當?shù)那闆r下想說便說(找自己信得過的人)，想休息便休息(勞逸結(jié)合)，想娛樂便娛樂(自我發(fā)泄)……實在不想做事時可暫時放下，不追求十全十美(追求卓越并非追求完美)。注重過程淡化功利法――建立合理的、客觀的自我期望值。例如，對待學(xué)歷、職稱、職務(wù)、乃至人生，都應(yīng)注重努力的過程而淡化結(jié)果。需注意兩點：一是你的奮斗目標要合理；二是有時做事可往最壞處著想，向最好處努力。眾人面前理智法――在眾人面前最好多觀察、思考，少盲目表現(xiàn)自己。人人都會有這樣的心理體驗：當自己在眾人面前盲目表現(xiàn)之后，卻后悔自己的言行舉止有損自己的形象而憂心忡忡。更新環(huán)境自我調(diào)節(jié)法――在壓力太大、心情不佳時變換一下環(huán)境。例如室外觀景、室內(nèi)養(yǎng)花、美好事物的想像、恐怖事件的回避(耳不聽、眼不見、心不煩)。音樂與生理保健法――各種聲音通過耳朵被人感受，如他人的贊揚聲、指責聲、議論聲、謾罵聲等都會影響你的心態(tài)，因此，你可以多聽一些優(yōu)美的音樂，以緩解不愉快的心情。養(yǎng)成良好的生活與自我保健行為習(xí)慣極為重要。同時，創(chuàng)造和諧的家庭氛圍更不容忽視。自信自主激勵法――即相信自己是最好的、最可以依賴的。每樁偉業(yè)都是由信心開始。第一，要知道你所遇到的問題、壓力和挫折別人同樣也會遇到，只是時間早晚而已。因此，別人能正視并勇敢面對的事，你如果想做，通過努力你也能做到。就算你沒有成功，至少可以一搏，以防后悔。關(guān)鍵在于：機會對人是均等的，只有在準備中等待機會，才能善于抓住機會。所以，自我安慰、自我激勵、自我控制情緒、自我積極心理暗示，挖掘自己的潛能，培養(yǎng)并有效地展示自己的優(yōu)勢，走出屬于自己的路。第二，得與失貫穿于人一生之中循環(huán)往復(fù)，關(guān)鍵在于你的態(tài)度和價值取向。如果你能把困難和壓力視為成功的前兆，使逆境成為成功的墊腳石，將危機當作機遇的起點，那么，你就能積極看待人生的苦惱。第三，你所承擔的任務(wù)或你正在從事的工作，在你的心目中一定是最重要的。因此，千萬不要與現(xiàn)實的工作和生活對抗，而是盡力保持平靜的心情。
教師調(diào)出申請書篇二
尊敬的xx縣中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
本人于20xx年西北農(nóng)林科技大學(xué)旅游管理專業(yè)(管理學(xué)學(xué)士學(xué)位)畢業(yè)，并當年11月經(jīng)西藏自治區(qū)公務(wù)員考試分配到日喀則地區(qū)昂仁縣中學(xué)任教。在任教的三年里思想端正，工作嚴謹，得到廣大師生的一致好評。
在思想上，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，我努力學(xué)習(xí)馬列主義、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。反對分裂，維護祖國統(tǒng)一，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道，才有了我今天的成績。在我的內(nèi)心里，我一直想當一名優(yōu)秀教師，來改造那些象我一樣，有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生，讓他們重新找到人生的目標。
業(yè)務(wù)方面：三年中我一直從事七年級到九年級的英語、語文科目、地理、數(shù)學(xué)教學(xué)使我對新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力。同時在教學(xué)方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)習(xí)的進度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。在這三年的時間中，也積極與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。
昂仁縣中學(xué)是日喀則最偏遠的區(qū)域，不夸張的`說也是最貧困落后的地區(qū)。三年里，我一直一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是我的人生準則!昂仁縣中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后，為此我也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的投入學(xué)習(xí)。加強自己的專業(yè)能力;積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識，并寫讀書筆記，能夠熟練地運用多媒體進行教學(xué)，以面對未來的教育形勢。因為本人是家中長子，是單親家庭的孩子，弟弟妹妹還在上學(xué)，需要本人在父母身邊照顧。特別是患有慢性咽炎和關(guān)節(jié)炎，沒法繼續(xù)再海拔較高的昂仁縣工作，因此，懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，批準本人調(diào)出的請求。在將來的工作當中，我決不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望，我必將恪守紀律、勤勉努力、認真學(xué)習(xí)、與時俱進、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實實完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。謝謝!
此致
敬禮
申請人：xxx。
時間：20xx年x月x日。
教師調(diào)出申請書篇三
xx農(nóng)業(yè)局：
我叫xxx，男，黨員，1974年12月出生。7月畢業(yè)于xxxx學(xué)校，同年8月被分配到xx農(nóng)技站工作。在中排農(nóng)技站工作兩年后，由于工作需要，于8月份調(diào)到xx農(nóng)技站從事農(nóng)技推廣工作至今。其間，我不斷提升自己，獲得了助理農(nóng)業(yè)師資格證書及園藝專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。
自參加工作來，我工作認真，遵守紀律，服從鄉(xiāng)黨委政府及站領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，任勞任怨，認真完成每個年度的農(nóng)業(yè)工作任務(wù)?；鶎拥霓r(nóng)村農(nóng)業(yè)工作性質(zhì)決定了自己要長年與最基層的農(nóng)民群眾打交道，我每年深入農(nóng)村時間在200天以上，跑遍了全鄉(xiāng)110個大小自然村，與廣大農(nóng)民群眾打成一片，掌握了開展農(nóng)村工作最寶貴的第一手資料。廣大農(nóng)民群眾還不算富裕的現(xiàn)狀和渴望學(xué)懂技術(shù)脫貧致富的熱切心情，給了我巨大的工作動力和思想壓力，促使我以全心身的精力投入到工作中去。每年的工作努力，都得到了鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及群眾的好評。
教育上頗為不便。為解決以上實際困難，更好地投入工作，再此，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，懇請瀘水縣農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，批準我的調(diào)動申請，將我調(diào)動到xx農(nóng)業(yè)局工作，為一個熱愛農(nóng)業(yè)事業(yè)的年輕技術(shù)人員，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作搞得更好，著重考慮我的請求。在將來的工作當中，我決不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望，我必將恪守紀律、勤勉努力、認真學(xué)習(xí)、與時俱進、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實實完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
特此申請。
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師調(diào)出申請書篇四
尊敬的x縣工商局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，男，xx年xx月出生，xx族，于xx年從xx省xx學(xué)院畢業(yè)后分配到xx縣工商局從事執(zhí)法工作至今，xx年xx月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)在xx縣工商局執(zhí)法隊工作。多年來，在歷屆局領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和幫助下，在開展工商執(zhí)法的實踐工作中，遵紀守法、愛崗盡業(yè)、積極工作、團結(jié)同事、熱愛集體。
我從事工商執(zhí)法工作已有十多年了，知識老化，思維逐步僵化，工作效率不高，想通過改變工作崗位和環(huán)境增強對工作的熱忱，開闊眼界，擴大知識面。目前，xx縣紅十字會正需要人從事紅十字會工作，紅十字會是從事人道主義工作的社會救助團體，遵循國際紅十字運動確立的人道、公正、中立、獨立、志愿服務(wù)、統(tǒng)一、普遍的基本原則。保護人的生命和健康，發(fā)揚人道主義精神，促進和平進步事業(yè)。動員人道力量、改善最易受損害人群的境況，弘揚“人道、博愛、奉獻”精神，是一個以社會公信力為立身之本的慈善組織，與農(nóng)業(yè)工作在救災(zāi)、化解社會矛盾和幫助弱勢群眾方面有一定的共同性。我熱愛這樣的工作。所以，我特向局領(lǐng)導(dǎo)真實誠懇地提出工作調(diào)動申請，調(diào)入縣紅十字會后能為構(gòu)建和諧x縣貢獻自己的一份力量，懇請各位局領(lǐng)導(dǎo)批準為謝。
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
教師調(diào)出申請書篇五
**，女，*年*月出生，擬申報小學(xué)高級教師，現(xiàn)將本人學(xué)習(xí)工作情況簡介如下：
一、學(xué)歷。
*年*月畢業(yè)于*，分配于鎮(zhèn)江市八叉巷小學(xué)工作。
*年*月取得*頒發(fā)的*（大專/本科）畢業(yè)證書。
二、資歷。
*年*月取得小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書，同年被八叉巷小學(xué)聘任為小學(xué)一級教師職務(wù)并一直續(xù)聘至今。
任現(xiàn)職以來，本人一直擔任班主任和語文教師的工作。
在此期間，本人在教育教學(xué)方面，教科研研究方面和自身理論學(xué)習(xí)方面都有所收獲。
自身理論學(xué)習(xí)方面：
*年*月取得*證書；
*年*月取得江蘇省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》學(xué)科考核合格證書。
(以上可根據(jù)個人情況添加)。
教科研研究方面：
*年*月論文*獲*（省、市、區(qū)）論文評選三等獎。
(以上可根據(jù)個人情況添加)。
課題研究：
參加由學(xué)校申報的省級課題---*的研究，本課題正在研究中。
(以上可根據(jù)個人情況添加)。
教育教學(xué)方面：
*年*月在*評課中獲*等獎；
(以上可根據(jù)個人情況添加)。
綜上所述，特提出申報小學(xué)高級教師的申請，望批準為感！
申請人：*。
教師調(diào)出申請書篇六
尊敬的xxx教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，男，漢族，xxx年x月xx日出生，戶籍瀾滄，大學(xué)專科學(xué)歷，是瀾滄第二中學(xué)一名普普通通的老師。我深愛著教師這個職業(yè)，在這平凡的三尺講臺上用我的青春和熱情揮灑著汗水，并希望通過我的努力換得學(xué)生的一張張滿意的答卷和家長欣慰的笑靨。我深深地為這個職業(yè)感受著快樂和幸福。當然，我心中也埋藏著苦惱與困惑，那就是來自經(jīng)濟上的壓力。
我出生在一個普普通通的農(nóng)村家庭，從小家境就并不富裕，只靠著幾畝薄田來勉強度日，為了供我上大學(xué)父母傾盡所有，父母也不得不外出打工，長期從事重體力勞動讓父母辛勞成疾，身體每況日下。我參加工作后，雖然日子過得還是很緊，但我很享受家庭的和睦和溫馨?？赏蝗缙鋪淼亩蜻\卻把我這個家折磨得面目全非。
20xx年2月父親因身體不適到住院治療確診為胰腺癌晚期，為了延長父親壽命，讓他有一絲活下去的希望，我東挪西借為他湊齊了手術(shù)費用，但術(shù)后效果并不理想，父親的病情反復(fù)惡化，先后幾次住進普洱市第一人民醫(yī)院重癥監(jiān)護室，為了給父親做進一步的治療我更是債臺高筑，而父親勇敢地在與病魔抗爭了一年多后，最終于20xx年8月1日不幸病逝。
現(xiàn)在家中已一貧如洗，除卻新農(nóng)合報銷的10萬元錢，家中還負債近20萬元，母親又體弱多病，經(jīng)常住院。夫妻倆微薄的工資收入實在無力負擔這高昂的醫(yī)療費用。每每想到這些，心情就變得沉重。衷心地希望我的困難情況能夠符合申請救助的條件，請領(lǐng)導(dǎo)仔細考慮本人的家庭困難給予批準。
本人將不勝感激，將一如既往地熱衷于教育事業(yè)，為我們的教育事業(yè)無怨無悔地奉獻終生。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教師調(diào)出申請書篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
在我的潛意識里，一直認為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在而中這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么目標與方向的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。基于對自身的這種定位，多年來，我堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南，認真、務(wù)實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么邀功請賞的報告，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法。
“愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學(xué)生負責”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定會有收獲。20xx年10月在梅河口市的公開課競賽中以“一元二次方程的應(yīng)用”一課獲得一等獎，20xx年11月數(shù)學(xué)教研課“從數(shù)據(jù)談節(jié)水”獲梅河口優(yōu)秀教研課一等獎，20xx年10月在通化市“教學(xué)能手”評比中，在眾多的競爭者中脫穎而出，獲得了第三名的好成績。
教研是教學(xué)進步的動力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教，與時俱進，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來我堅持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。因此，我在教學(xué)之前，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。通過這幾年的努力，我根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實際，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，努力使自己成為有教學(xué)個性的教師。
隨著新課標的實施，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識、基本技能上打好基礎(chǔ)，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)化;在情感上達到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。因此我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想德育教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)數(shù)學(xué)新課標的要求，從任課的每一個班級的特點出發(fā)，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言和學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。
自我任班主任以來，堅持面向全體學(xué)生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。在做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細致，在處理學(xué)生事務(wù)中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學(xué)生的好評。對優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠大的理想，及時調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，防止不良的意識的侵蝕，對差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)習(xí)做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對不同時期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校、科任老師、家長溝通，使對學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。多管齊下，分層推進，在轉(zhuǎn)化后進生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照，使他們跟上全班的進步步伐。我所帶的班級歷來受到家長和學(xué)校的好評，使班級成為遵守紀律、團結(jié)進取的好集體。
1、不斷提高專業(yè)知識水平，研究教與學(xué)的規(guī)律，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，大力進行教學(xué)改革，爭取成為一名學(xué)者型、專家型教師。
2、爭當課改先鋒，力爭在教育教學(xué)研究方面有突破性的成績。
3、加強對業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，取長補短，爭取取得更大的進步。
4、進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握先進的現(xiàn)代教育手段，促進多媒體教學(xué)在自己教學(xué)工作中的應(yīng)用。
5、加強德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平，爭做一名優(yōu)秀的班主任。
我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，在素質(zhì)教育的方針政策指引下，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
教師調(diào)出申請書篇八
_____________________財政局：
茲有_________同志(會計從業(yè)資格證書檔案號為：)，現(xiàn)已被我公司(單位代碼為：)聘任從事會計(出納)工作，根據(jù)工作需要及財政部門的要求，需調(diào)出該人員的會計從業(yè)檔案，請予以辦理有關(guān)手續(xù)。
此致
敬禮!
介紹人：xuexila。
20xx年x月x日。
教師調(diào)出申請書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，十分感激您在百忙之中審閱我的工作調(diào)動申請書。
本人xxx，男，19xx年5月出生，19xx年7月畢業(yè)于醴陵衛(wèi)校xx專業(yè)，xx學(xué)歷，20xx年起任職于xx中學(xué)，從事校醫(yī)、政教員及校車司機工作。
自從參加工作以來，我熱愛教育、衛(wèi)生事業(yè)，工作踏實，態(tài)度認真，作風正派。校醫(yī)工作方面，我認真做好各項衛(wèi)生健康工作，如期完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；嚴格要求自我，進取與同行交流探討，并結(jié)合實際情景，針對性地開展衛(wèi)生健康工作；任職校醫(yī)期間，xx中學(xué)沒有發(fā)生一齊衛(wèi)生安全事故，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致認可和好評。政教工作方面，我一向都有著強烈的職責心和事業(yè)心，能進取執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項決定，積極組織開展愛衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)活動，并在實際工作中起到模范帶頭作用；任職政教員期間，xx中學(xué)多次在“美麗xx，清潔家園”大行動中獲得良好成績，學(xué)校干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美舒適；同時，我協(xié)助政教處主任和副主任完成了很多的日常事務(wù)。司機工作方面，我定期保養(yǎng)車輛，檢查車輛性能，使其處于良好狀態(tài)；同時我注重安全行車，嚴格遵守交通規(guī)則，從未發(fā)生安全事故，也從未將車輛交由他人駕駛，沒有出車時，我會全力以赴完成學(xué)校安排的臨時性工作。
工作雖取得一些成績，但還有很多地方做的不夠，尚需提升。除校醫(yī)外，由于本人還擔任政教員、校車司機，工作繁瑣，頭緒眾多，加之個人本事有限，工作忙起來時難免顧此失彼，每每此時常自責于精力不足，給學(xué)校和同事帶來了些許麻煩。
俗話說“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，我熱愛并擅長衛(wèi)生事業(yè)，有學(xué)歷基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗，愿意為xx衛(wèi)生事業(yè)奉獻全身精力，在衛(wèi)生領(lǐng)域做出一番事業(yè)一向都是我的職業(yè)夢想。雖然我也喜歡政教和校車司機工作，可是人的精力畢竟是有限的，往往無法將各項工作同時開展得有聲有色，僅有選擇一個最喜歡和最擅長的工作，才能更好地實現(xiàn)人生價值；同時，我也認為一個人僅有將其精力全部投入到他最熱愛的事業(yè)中，才會產(chǎn)生最大的動力和最好的效果。
經(jīng)過再三思考，期望上級領(lǐng)導(dǎo)能理解我的工作追求和不情之請，審驗我的調(diào)動申請，成全一個熱愛衛(wèi)生事業(yè)的醫(yī)務(wù)人員，使其減少后顧之憂，全心全意全力投入到衛(wèi)生事業(yè)中，同意我由xx中學(xué)調(diào)動到xx縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督局的申請。
在我看來，環(huán)境衛(wèi)生整治僅有起點，沒有終點；僅有更好，沒有最好。如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信能夠能騰出的更多精力投入到衛(wèi)生事業(yè)中，同廣大衛(wèi)生工作者一道，同心協(xié)力，真抓實干，讓家園更加清潔，使xx更加美麗，創(chuàng)造出更好的衛(wèi)生整治成果，為xx縣的衛(wèi)生事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮！
xxx。
教師調(diào)出申請書篇十
敬愛的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！本人xxx，女，20xx年x月出生，20xx年畢業(yè)于xxxx大學(xué)xxx學(xué)院，同時獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年（20xx年）通過xx市教育局教師招聘考試并分配到xxx中學(xué)擔任xxxx教師。于20xx年xx月轉(zhuǎn)正并聘用為中學(xué)二級教師。
本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提升個人業(yè)務(wù)水平。
但由于各種原因，本人申請調(diào)入xx中學(xué)進行任教。
個人發(fā)展原因：本人20xx年分配到xx中學(xué)工作，由于當時英語老師緊缺，我服從了學(xué)校的教學(xué)安排，執(zhí)教了兩年的英語。對于___科的教學(xué)無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過xx科的教學(xué)。在執(zhí)教兩個班英語的同時，我還堅持執(zhí)教一個班的xx，知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學(xué)校對xx科教學(xué)的不夠城區(qū)學(xué)校成熟，對于個人業(yè)務(wù)水平的提高，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。
為了在能兼顧照顧家庭的同時在xx科教育事業(yè)上得到更大的提升，我懇請領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作的調(diào)動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝！
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
教師調(diào)出申請書篇十一
一篇：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。
本人，xx,女，20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)，20xx年x月結(jié)婚，現(xiàn)在公司xx科工作。在xx年的工作實踐中，在公司良好的工作氛圍中，我不但學(xué)到了較多的專業(yè)知識，培養(yǎng)出吃苦耐勞、勇于接受挑戰(zhàn)的精神，還使我學(xué)到了更多做人的道理，心中萬分感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)!
由于本人配偶在x市工作，面臨著長期夫妻兩地分居、父母年邁需要照顧等諸多問題，工作和生活方面受到極大的困擾?，F(xiàn)獲悉我公司推薦人員去xx有限責任公司xx分工司工作，特向公司申請推薦本人前往工作。懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠充分考慮我的實際情況，解決我兩地分居的困境。
不管我身在何處，永遠不忘公司對我的培養(yǎng)之恩，不忘公司領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培之情，將在分公司繼續(xù)發(fā)揮我的工作特長，為公司發(fā)展出力。再次真誠的懇請公司領(lǐng)導(dǎo)能理解我的心情，批準我的工作調(diào)動請求。
20xx年x月x日二篇：
尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo):。
本人，xx,xx人。20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院，并于當年來到xx縣從事教育工作，現(xiàn)任職于xx中學(xué)。
在xx中學(xué)資教x年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，能夠說這x年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了很多的收獲。
-是工作，x年中我一向從事九年級xx教學(xué)的任務(wù)，對于課改的要求把握到位，能夠及時為學(xué)生備考提高用心的幫忙，為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶給了信心和動力。同時在xx教學(xué)方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進度。能夠說工作方面我能夠充分勝任校園交給我的多項教學(xué)任務(wù)，讓校園放心，讓學(xué)生滿意。在這x年的時間中，也用心與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進，謀求共同發(fā)展。我校一名老教師在我的幫忙下，完成了xx大學(xué)自考本科論文的撰寫與學(xué)士學(xué)位論文答辯，并在2018年順利的獲得了學(xué)位證書。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關(guān)系是我的特長。
二是生活，xx中學(xué)是x最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。x年中，我一向是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一齊開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。住房也能夠說是相當簡陋，是校園的重點危房。但是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象校園提出過任何要求，從來不給校園添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!
三是學(xué)習(xí),xx中學(xué)地理位置導(dǎo)致了那里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并用心的開展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn)，加強自己的專業(yè)潛力;用心學(xué)習(xí)電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以應(yīng)對未來的教育形勢。
四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學(xué)，初中，高中，大學(xué)都有好老師時時刻刻關(guān)心我、照顧我，使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里，我一向想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學(xué)習(xí)潛力又自制力差的學(xué)生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與職責，更增添了我留下的決心。
x年的時間使我成熟與自信，在此我申請調(diào)離xx中學(xué)，到一次能夠發(fā)揮我才能和智慧的更高的舞臺，期望教育局能夠給予充分的思考，如果能夠調(diào)動我表示萬分感謝!
此致敬禮!
申請人:xxx2019年x月x日。
三篇：
尊敬的縣xx領(lǐng)導(dǎo):。
我叫xxx,男，19xx年x月出生，xx人。20xx年x月通過xx省公務(wù)員招考，進入xx鄉(xiāng)人民政府工作，20xx年至20xx年共x年的時間里，我在xx單位從事xx工作。
來到xx工作后，我努力學(xué)習(xí)xx業(yè)務(wù)知識，盡快熟悉工作程序，爭取早日成為合格的xx人員。通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《行政監(jiān)察法》以及各級xx下發(fā)的文件與規(guī)定，我比較系統(tǒng)的了解了xx局的工作職責、工作依據(jù)以及相關(guān)的辦法和標準。通過參與xx鎮(zhèn)xx村舉報案件的(來自)辦理，我初步了解了信訪舉報案件的辦理程序、談話筆錄的記錄方法等基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識。在以后的工作中，我會堅持不懈的向書本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，盡快提高從事紀檢監(jiān)察工作的能力和水平。
來到xx工作后，我深刻地認識到，xx工作處在反腐敗的風口浪尖，肩負著反腐倡廉的重要使命。紀檢工作者在不斷接受新的挑戰(zhàn)和嚴峻考驗。作為紀檢工作者，要有干一行，愛一行的敬業(yè)精神,要有對黨、對人民、對紀檢監(jiān)察事業(yè)高度負責的精神;要有受得氣、吃得苦、受得累、敢碰硬的決心和勇氣;要把人民利益高于一切的思想永遠作為工作的動力，多辦實事，多了解來自基層、來自群眾和社會各方面的信息，把解決群眾反映強烈的突出問題作為工作的重中之重，以反腐倡廉的實際成果來取信于民。
經(jīng)過在xx年的工作學(xué)習(xí)，我對xx工作從陌生到熟悉，從熟悉到熱愛，我發(fā)現(xiàn)xx工作是真正為民辦事、為民解憂的。對于群眾的每一條信訪舉報，我們都認真的去核查，還群眾一個公道。我希望加入xx這個團隊，成為其中的一員，加入到為民辦事、為民解憂的隊伍。如果能有幸加入，我會更加努力的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，踏實工作，嚴肅執(zhí)紀，保守秘密，爭取早日成為一名優(yōu)秀的xx干部。
懇請領(lǐng)導(dǎo)批準為盼!
此致敬禮
日
申請人:xxx20xx年x月x。
教師調(diào)出申請書篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我叫xxx，于20xx年xx月xx日進入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔任質(zhì)檢部實驗員一職，負責產(chǎn)品檢驗工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫忙下，無論在對產(chǎn)品型號類別的認知還是對產(chǎn)品試驗安裝、耐壓檢測、產(chǎn)品及其附件的使用與配發(fā)上都取得了長足的提高，在此深表謝意。
可是，經(jīng)過這段時間的工作，我覺得自我不適合現(xiàn)任的崗位。首先作為年輕人，我期望能趁年輕多學(xué)習(xí)，多鍛煉，將來為企業(yè)做出更大的貢獻。其次本人工作認真、嚴謹且具有職責心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，職責感強，能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作;和公司員工關(guān)系相處融洽而和睦，配合部門領(lǐng)導(dǎo)完成各項工作;進取學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和提高;有自信與勇氣，敢于創(chuàng)新拼搏，并對公司始終貫徹絕對忠誠。最終本人得于家庭影響在社交環(huán)境上與供電部門等對我企業(yè)產(chǎn)品有相關(guān)需求的單位堅持良好關(guān)系。所以，我對之前在公司應(yīng)聘的銷售工作滿懷信心。我相信我必須會做好市場營銷工作，成為武漢科能電氣有限公司優(yōu)秀的一分子，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
期望領(lǐng)導(dǎo)能夠相信我的本事和誠意，能夠給我一個更好發(fā)揮自我本事的機會。我會珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出調(diào)職轉(zhuǎn)正申請。期望自我能成為公司營銷工作的正式員工。懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準。
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師調(diào)出申請書篇十三
xx農(nóng)業(yè)局：
我叫xxx，男，黨員，1974年12月出生。1996年7月畢業(yè)于xxxx學(xué)校，同年8月被分配到xx農(nóng)技站工作。在中排農(nóng)技站工作兩年后，由于工作需要，于1998年8月份調(diào)到xx農(nóng)技站從事農(nóng)技推廣工作至今。其間，我不斷提升自己，獲得了助理農(nóng)業(yè)師資格證書及園藝專業(yè)專科畢業(yè)證書。
自參加工作18年來，我工作認真，遵守紀律，服從鄉(xiāng)黨委政府及站領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，任勞任怨，認真完成每個年度的農(nóng)業(yè)工作任務(wù)。基層的農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作性質(zhì)決定了自己要長年與最基層的農(nóng)民群眾打交道，我每年深入農(nóng)村時間在200天以上，跑遍了全鄉(xiāng)110個大小自然村，與廣大農(nóng)民群眾打成一片，掌握了開展農(nóng)村工作最寶貴的第一手資料。廣大農(nóng)民群眾還不算富裕的現(xiàn)狀和渴望學(xué)懂技術(shù)脫貧致富的熱切心情，給了我巨大的工作動力和思想壓力，促使我以全心身的精力投入到工作中去。每年的工作努力，都得到了鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及群眾的好評。
教育上頗為不便。為解決以上實際困難，更好地投入工作，再此，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，懇請瀘水縣農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，批準我的調(diào)動申請，將我調(diào)動到xx農(nóng)業(yè)局工作，為一個熱愛農(nóng)業(yè)事業(yè)的年輕技術(shù)人員，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作搞得更好，著重考慮我的請求。在將來的工作當中，我決不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望，我必將恪守紀律、勤勉努力、認真學(xué)習(xí)、與時俱進、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實實完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
特此申請。
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師調(diào)出申請書篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年開始從事中學(xué)體育、計算機教學(xué)工作。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。本人先后獲得了旗政府嘉獎、旗級教學(xué)能手、優(yōu)秀裁判員等稱號。多次參加縣、鎮(zhèn)級教學(xué)活動，取得優(yōu)異成績。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的培養(yǎng)和幫助?，F(xiàn)在，我申請評選區(qū)級骨干教師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴格要求自己，爭取盡自己的'微薄之力，為光山教育爭光添彩！
假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格！做一個博學(xué)、善教而快樂的學(xué)者型教師，也是我一生的追求！
希望領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請！
申請人：
日期：
教師調(diào)出申請書篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您三年來對我的關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告！
自2014年參加工作以來，先后從事了。
一、二年級的數(shù)學(xué)。
教學(xué)。
及班主任工作，在工作中學(xué)到了很多知識。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，自身也得到了較好的發(fā)展。
我本立志扎根于匯口中小，履行自己神圣的職責，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。公公婆婆年歲已高，身體都不好，奔波于各家醫(yī)院，另有兩個年幼的孩子需要照顧。因家住縣城，離匯口較遠，長期以來，我一直在學(xué)校和家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當?shù)恼{(diào)整，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為教育事業(yè)多做一些貢獻。
因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！
此致
敬禮!
申請人：華莉莉。
教師調(diào)出申請書篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。
上半年，擔任20xx屆九（5）班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年畢業(yè)中考中，全班成績優(yōu)異，高中入學(xué)率40%，初中輸出率85%。下半年，根據(jù)學(xué)校工作需要，擔任20xx屆九（2）班班主任，針對原來這個班級在八年級的一些不好表現(xiàn)，我制定適合的班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學(xué)生，注重學(xué)生的德育教育，重視班級的團結(jié)力和向心力，對出現(xiàn)的問題及時解決并全班強化引導(dǎo)，讓全班學(xué)生明白自己該做什么？不該做什么？通過一個學(xué)期的努力，九（2）班的學(xué)風、班風有了明顯的轉(zhuǎn)變。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排我擔任校團委組織委員，除協(xié)助楊書記開展團委各項活動外，主要負責全?！皟刹佟焙托l(wèi)生工作。在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生會各部門職能，利用學(xué)生會成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全校學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔任的物理教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所任教班級在20xx屆中考的成績比往年同類學(xué)科邁進了一大步。
看著自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上；若得到領(lǐng)導(dǎo)的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
教師調(diào)出申請書篇十七
尊敬的xxx縣長及各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
申請人：xxx，男，現(xiàn)年41歲，現(xiàn)任教于新疆庫爾勒市29團中學(xué)，中學(xué)一級教師，"全國百佳語文教師"，中共黨員，畢業(yè)于新疆大學(xué)，本科學(xué)歷。
本人系巫溪縣中崗鄉(xiāng)人，近年來，巫溪經(jīng)濟社會取得長足發(fā)展和喜人變化，強烈吸引著我報效家鄉(xiāng)的心愿，本人迫切希望回到巫溪教書，為巫溪培養(yǎng)更多人才盡自己一份力量。特此提出申請調(diào)回巫溪，希望領(lǐng)導(dǎo)批準接納并安排到巫溪中學(xué)教書，不勝感激，愿不遺余力、發(fā)揮專長，一報您的知遇之恩。
附個人基本情況于后，請考察。
特此申請
xxx
20xx年xx月xx日
教師調(diào)出申請書篇十八
領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xx，男，水族，中共黨員，今年28歲，1982年11月27日生于x鎮(zhèn)x村x組。20xx年7畢業(yè)于中央民族大學(xué)金融學(xué)專業(yè)，同年10月在x鎮(zhèn)黨政辦公室工作，一直從事辦公室的文字材料撰寫、收發(fā)公文和協(xié)調(diào)處理各項相關(guān)工作。由于本人工作積極，為人誠懇踏實，努力把自己的工作做到最好，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。20xx年2月至20xx年5月，擔任黨政辦公室負責人，在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在全鎮(zhèn)全體干部職工的支持和配合下，任勞任怨，勤于思考，綜合調(diào)配，本人克服工作人員少（3年里大部分時間就本人1人開展辦公室工作），人員變動大，工作事項繁雜，工作任務(wù)重，辦公設(shè)備簡陋等困難，順利開展各個階段黨政辦的各項工作。在20xx年和20xx年的年終考核中均被評為優(yōu)秀等次及先進個人。
本人在熟練掌握運用日常辦公軟件，能解決計算機除需更換硬件之外的各種問題，在x的近3年里，維護各所站辦公室及個人的電腦，保證全鎮(zhèn)日常工作順利開展。本人對各種畫圖軟件（photoshop、cad、flash及其他各種軟件）也有相當?shù)牧私?，能用以處理辦公所需的相關(guān)問題。
在黨政辦工作近3年的時間，跟貴局在業(yè)務(wù)上的接觸較多，對貴局的各項工作也有相當?shù)牧私?，感覺本人很適合在貴局工作，再者本人對新工作、新事物的接觸能力較強，感覺本人若能在貴局工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將更能發(fā)揮本人所具有的各種才能，能更好地開展工作，同時本人也將更加努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤于積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成，本人也將能得到全面的提高。為此，特向領(lǐng)導(dǎo)，接收本人作為貴局的一份子，我相信我一定會做好工作，成為優(yōu)秀一名工作人員，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
特此申請。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師調(diào)出申請書篇十九
尊敬的某縣工商局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫李某某，男，19xx年12月出生，漢族，于19xx年從貴州省農(nóng)學(xué)院畢業(yè)后分配到某縣工商局從事執(zhí)法工作至今，20xx年10月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)在某縣工商局執(zhí)法隊工作。多年來，在歷屆局領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和幫助下，在開展工商執(zhí)法的實踐工作中，遵紀守法、愛崗盡業(yè)、積極工作、團結(jié)同事、熱愛集體。
我從事工商執(zhí)法工作已有十多年了，知識老化，思維逐步僵化，工作效率不高，想通過改變工作崗位和環(huán)境增強對工作的熱忱，開闊眼界，擴大知識面。目前，某縣紅十字會正需要人從事紅十字會工作，紅十字會是從事人道主義工作的社會救助團體，遵循國際紅十字運動確立的人道、公正、中立、獨立、志愿服務(wù)、統(tǒng)一、普遍的基本原則。保護人的生命和健康，發(fā)揚人道主義精神，促進和平進步事業(yè)。動員人道力量、改善最易受損害人群的境況，弘揚“人道、博愛、奉獻”精神，是一個以社會公信力為立身之本的慈善組織，與農(nóng)業(yè)工作在救災(zāi)、化解社會矛盾和幫助弱勢群眾方面有一定的共同性。我熱愛這樣的工作。所以，我特向局領(lǐng)導(dǎo)真實誠懇地提出工作調(diào)動申請，調(diào)入縣紅十字會后能為構(gòu)建和諧某縣貢獻自己的一份力量，懇請各位局領(lǐng)導(dǎo)批準為謝。
此致
敬禮
申請人：
時間：20xx年x月x日。
教師調(diào)出申請書篇二十
尊敬的縣紀委領(lǐng)導(dǎo)：
我叫買xx，女，回族，中共黨員，本科學(xué)歷，19xx年12月出生。于20xx年6月畢業(yè)于西華師范大學(xué)經(jīng)濟管理專業(yè)，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間考取了選調(diào)生，于20xx年7月，被組織安排到黃草鎮(zhèn)辦公室擔任秘書工作。
本人參加工作以來，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，在工作中不斷加強學(xué)習(xí)，認真做好辦公室的日常公文處理和會務(wù)工作準備，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。因丈夫在縣委辦工作，工作繁忙，加之小孩才滿4個月，無人照顧。為了方便照顧小孩，更好地工作，特向組織提出申請掛職到縣紀委工作，懇請組織批準為謝。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日。