通過總結，我們可以不斷完善自己，提升自己的競爭力，更好地應對挑戰(zhàn)?？偨Y的語言要簡潔明了，用詞準確，避免廢話和冗長的句子。以下是小編為大家精心收集的總結范文，希望對大家的寫作有所幫助。
度期末個人總結篇一
一本學期我擔任高一級8、9、10三個班的地理課。由于是在下學期接手這三個班的，在有限的時間里，我多方面了解學生情況，根據學生實際，認真專研課程標準，結合學校的教學計劃，積極完成了教學任務。具體總結如下：
高中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，或得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學中進行目標的細化，從知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會主義現代公民，在教學過程中培養(yǎng)學生形成正確的人地關系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。
教學中，重視學生為知識的創(chuàng)造者，而不把學生當作一個知識的接受者培養(yǎng)。教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，教學才變得有意義和有希望。要實現這一教學理念，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習。在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中根據學生實際情況，采用分層教學，展現學生個性風采。遵循進步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的積極性。
這批學生在初中沒有系統(tǒng)的學習地理，地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，對地理學習不重視。對高一的`學生來說，由于地理是綜合文科目，在會考之后，多數選學理科的學生極不重視地理學習。選學文科的學生由于在初中階段成績也很差，從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法，缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業(yè)應付了事。針對這些情況，我在課堂上時通過激趣是學生保持注意，重點要求學生掌握地理基礎知識。多從高中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學生良好的學習習慣，突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。
由于高中地理強調對地理事物原理的分析，重在說理，與初中比較，難度加大。因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料，結合安順市的自然環(huán)境和經濟建議成就，注重生活與所學知識內容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節(jié)課的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細的教案。
在備好課的基礎上，講好每一節(jié)課，提高課堂40分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確無誤的向學生傳授教材知識，經常啟發(fā)學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設寬松的課堂氣氛，極大的提高了學生學習地理的興趣性。一方面，充分借助多媒體展示地理事物的形成過程。讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。另一方面，結合有關章節(jié)內容，對全體學生進行環(huán)境保護方面的教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識，如環(huán)境污染、自然資源利用與生態(tài)破壞等等。
我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式，培養(yǎng)學生地理學習能力。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖，綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養(yǎng)學生自主學習的能力，發(fā)展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目。
度期末個人總結篇二
20xx是不平凡的一年，是歷史上了不起的一年。無論是灰色記憶，還是無限榮光，中國被世界重新認識，被世人認可。幾年來，自己目睹了實驗小學的發(fā)展變化之崎嶇、艱難，在20xx終于成功完成了自己制定的五年計劃的前三年目標，被兄弟學校再度認可，得到家長們發(fā)自內心的高度贊揚。這些是實驗人兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的結果，是實驗人努力拼搏、積極進取的結果。對于集體的成績，個人的付出僅是微乎其微……下面簡單整理一學期來的工作，具體如下：
1、開學初協(xié)助研究學校的教學工作計劃。然后結合教學工作計劃制定了切合我校實際的提質工作計劃、教育科研工作計劃。各項計劃都安排了詳細的日程表。對本學期的工作具體到每一周，明確了工作的方向性?？h督導檢查對提質計劃給予高度評價，指出其實效性。教育科研工作計劃也得到縣教科所領導的認可，內容實、方法活，可操作性強。真實、適用。
2、學期初，召開任課教師會議，再次明確備課的詳細要求以及教育教學計劃的書寫要求，定期上交，教導處進行了細致的檢查，并且及時反饋檢查結果，老師們寫出了本學期詳細的教學工作計劃，目標明確，時間、內容安排合理，方法得當，措施得力。對沒有按照要求書寫的教師進行了再輔導，完善了計劃書寫的質量，使老師們明確了本學期的教學目標。有的放矢地進行工作。
3、學校期初教導會，明確了學期內教學常規(guī)工作的要求，講解細致到位，老師們做到心中有數，以便合理安排各項工作。
為了深化“高效課堂”的教學研究，推動教師信息技術學習與應用水平，充分發(fā)揮學年學科組小團隊的積極主動性，引導形成小團隊教研氛圍；通過學習與研究相結合的校本化方式，切實提高教學與教研工作的質量，提高教師的專業(yè)化水平。同時使本學期的教研活動更有質量，各項計劃完成后便馬上制定了“信息技術與學科整合學年學科組教學競賽課”活動方案，開學第一周就下發(fā)到各學年學科組；給老師們提供了足夠的時間，提前選課，早做準備，提高講課質量。
將近兩個月的講課日程安排妥當，電教室內做好了會標，擺好了桌椅，一切前期工作準備就緒。9月16日正式開始講課。
本次競賽課活動，共有64位教師上課。活動時間長達兩個月，但老師們沒有因為時間長而放松對此項活動的重視，反而更充分利用時間準備，熟悉業(yè)務，熟練信息技術方面的運用。應該說從組織上達到了預期的目的，做到了組內成員全員參與，全員學習。從質量上看，老師們盡心盡力，為組內整體成績的提高而努力到最后。活動中涌現出了一些質量較高的課，從整體上看五年組、一年組、六年組、英語組的課質量比較高，教師的授課質量比較整齊，有一些課甚至比我們省市骨干教師的課質量還要高。
1、本次活動得到了全體參與教師的高度重視，64節(jié)匯報課中沒有教師不精心設計，隨意選擇內容講一節(jié)的現象，可以說比去年同期的匯報課質量要高出一大截，多數老師的課既注重了形式上的高又注重了質量上的實。這是大家高度重視，用心準備的結果。
2、本次活動都能按照教導處的計劃進行，只有客觀原因出現的幾節(jié)串課現象。
3、本次競賽課在授課過程中每位老師都注重了信息技術手段的運用。一年級、五年級、音樂組、美術組等多數學年學科組都能夠熟練運用課件輔助教學。張帆、劉穎、馬影、樊伶俐、王秀娟、楊葆春、張紅艷、張紅、王新媛、陳曉敏等教師的課特點鮮明，讓聽課教師感覺非常舒服，有很多可學之處。就連一些年紀大的老師都有了令人意想不到的進步，陳桂芝、趙淑文、沈志榮、常瑞娜、趙海英、劉永華、胡艷秋、孫俊英、辛躍紅、周玉清、許鳳玲等老師操作熟練，效果突出。
4、本次活動各學年組團隊氛圍好，注重形式，讓人感受到了其中的精心設計。如：五年組語文學科兼顧各種課型，以一個單元的所有課型為出發(fā)點，整體研究，澄清不同類型課的上課方式……數學科注重了空間圖形知識的運用。六年級在講課前，學年組長向聽課教師介紹組內研究課的設計意圖，讓大家?guī)е康穆犝n。另外參加人數整齊。組員主動，組長負責。
5、在本次活動中，出現了一批虛心好學的老師，除按時參加本組的聽課，還能擠時間去聽其他組的課。比如都金月、朱曉琴、孫玉紅、李遠春等老師。聽課可以學這個學科也可以學這個人的風格，也可以學他的方法。
1、吉林市學苑杯專題課堂教學競賽，我校有幾名老師參加，從寫教案到試講到吉林參賽，全程跟蹤指導，我重點負責張帆的數學課。結果張帆老師、劉曄老師、馮妲都獲得了令人滿意的成績。
2、教育局百人百節(jié)優(yōu)質課驗收活動口前協(xié)作區(qū)在我校進行，做會標、當評委。同時我校麥靜、石靈芝兩位老師參加，每位老師都試教了幾次，自己也參與指導，提出了合理化建議。結果他們二人都進入了前5名，其中一人是第一名，成績突出，為我校爭得了榮譽。
繼續(xù)發(fā)揮科研的帶動及輻射作用，以科研為先導，提高教師研修積極性，創(chuàng)設研修氛圍，搭建研修舞臺，進而促進教師業(yè)務能力與業(yè)務水平的提高。
吉林市教科所《校本科研工程》一期工程結題，寫結題報告，上交課題過程實錄（量很大、組織部分教師填寫）。個人充分利用十一假期兩天時間填寫了部分結題表格、各種類型的先進評比表等。按照規(guī)定日期上交，質量突出，受到了教科所的褒獎。
中國教育學會小教專業(yè)委員會東北研究基地進行課題階段總結匯報，作為基地校參加匯報，因為做得較突出，需要學校介紹經驗形成材料，打印50份上交基地。同時在永健廣告做了長3米，寬1.2米的宣傳展板，在吉林市二實驗進行展出，有力地對學校進行了宣傳。
《區(qū)域和諧與普惠教育發(fā)展研究》課題于11月5日又召開會議，布置科研成果材料，每個實驗校都要出相當一部分作品充實成果，個人利用休息時間進行材料整理，圓滿完成任務。
審批表，一切按教科所要求完成任務。在成果評選過程中，我校由于工作落到實處，過程管理突出，并有一定的研究成果，因此被認定為“十一五”教育科研示范基地校。
十二月末，進行了《實施有效教學提高小學生數學素養(yǎng)的實驗研究》省級課題的階段總結，材料很多，并且質量要求特別高，組織教師按照要求完成，個人撰寫了近6000字的階段總結報告。
十二月末同時又進行了十一五國家重點課題的立項工作，新立項課題《在信息技術環(huán)境下的自主學習探究》，所有的立項申請表均按要求填寫并如期上交到市教科所。
2、校內小課題研究
本學期重新立項校課題研究13項，由于組長的輪換，充分利用時間對組長進行了培訓，輔導課題實施方案的書寫，立項書、課題跟蹤記錄手冊的填寫。學期內組織學習4次，以學年組為單位自學4次，各學年學科組立項材料完備、方案實際，過程跟蹤及時，定期寫課題論文，課題階段小結突出了研究過程及效果。課題研究實效性增強了。
經過一個學期的努力，學校被評為吉林市校本科研先進單位，“十一五”教育科研示范基地校。校長被評為吉林市教育科研標兵校長（縣內唯一）。我與樊伶俐被評為吉林市第二屆百名科研之星。
1、組織全校九月份月考，各包段領導出題、安排印卷、組織考試、評卷、利用集體備課時間進行質量分析，使活動有實際意義。
2、期中質量檢測協(xié)助組織，巡考、試卷答疑、組織評卷、上成績，利用星期日時間計算成績（一年、二年、六年），寫全校整體的質量分析。并在教師會上做了全面總結。
3、協(xié)助組織期末質量檢測，巡考、試卷答疑、組織評卷、上成績，布置質量分析。為了讓老師盡早了解成績，利用晚上時間計算成績（一年、二年、三年、五年），對全校整體成績進行質量分析。全面掌握學校整體成績情況。
4、11月下旬針對計劃陸續(xù)進行能力驗收、校本教材知識驗收、一、二年寫字能力競賽，三、四年朗讀能力競賽，五、六年級計算能力競賽。所有活動雖然驗收人數多，但組織嚴密，過程合理、細致，評價及時、客觀，為教育提質做了實質性的鋪墊。
每月最后的一周時間，教導處都要進行常規(guī)工作的檢查，結果作為考核教師的主要依據。
1、聽課記錄：前三個月每月6節(jié)，最后一個月2節(jié)，每月月末按時檢查，提供準確信息填寫月末考核表。
2、教學隨筆：每月都指定內容，教導處針對其內容進行交流式評價。并且每月25日馮妲都定期給培訓部郵寄優(yōu)秀作品。
3、學生作業(yè)：每月定期檢查，從書寫，作業(yè)量、人數、次數及日期、教師批改是否及時等方面記錄定等，填寫考核結果。
以上三項檢查內容，教導處都有詳細檢查記錄，并且每次檢查都有總結，材料規(guī)范。
學期內共值周帶班三次。值周期間，按照要求早到校，晚離校，平日勤走、多看，能夠抓住重點做好記錄，解決了一些實質性問題。（特色班級檢查等）充分發(fā)揮了帶班領導的作用。
堅持出滿勤。早到校，晚離校。務實做好本職工作?？磿鴮W習沒有間斷，每天都能到教師博客上去欣賞老師的優(yōu)秀作品。并且經常提出自己的合理化建議。
學期內共看10了本書，分別是：《老子與孔子》；卡耐基的《當眾說話》、《人性的弱點》；《三個火槍手》；《五毛錢的故事》；《諾未門》；《草房子》；《三十部文學作品》解讀；《責任勝于能力》；《狼道》。與自己過去比是個進步。記讀書筆記已經成了習慣，并且每月都實實在在地寫出自己的讀書感悟。
學期內聽課120節(jié)，聽課過程中收獲很大，同時也與被聽者交流意見，提高了部分教師的課堂教學。
1、吉林市優(yōu)秀教師博客評選，選人、布置內容。十一假期整理、完善，結果楊葆春、孫俊英、劉曄三位老師被評為吉林市優(yōu)秀教師博客。
2、校本教材搜集、整理、校對、輸出內容、設計封皮、封底、到吉林市印制，花費了大量的時間，收到了滿意的效果。
3、做好德育、工會、后勤等各部門的配合工作。突出團隊、合作意識。
總之，工作中對自己要求是十分嚴格的。
1、由于做事還欠缺經驗，個別事情的安排還稍有漏洞。
2、由于個人能力有限，對組內兩位副主任的引領還不夠，缺少直接的指導與示范。
3、還要提高自身業(yè)務，增強指導能力。（如工作需要，可以并愿意兼課。）
4、各項工作的檢查還要提高標準，嚴格要求。
1、教學工作深入鉆研，要在特色上下功夫。，
2、做好來年教育科研現場會的準備工作，沒有最好，只有更好。
3、做好配合工作。
一個學期的工作非常繁雜，簡單梳理，可能有遺漏或不當之處，以后逐漸完善。
度期末個人總結篇三
新的一年即將到來，本學期的工作已圓滿結束，在這里我要真心的感謝各領導、班長以及同事們的支持和幫助，現將本期工作總結及來年打算匯報如下：
本人本學期能遵守學校一切規(guī)章制度，工作積極認真。
嚴格把好進貨關，庫房擺放整齊，貨物離墻隔地，吊牌建卡，做到做到賬目清晰，按時做好月報表。
積極配合按時按量分發(fā)好師生員工一日三餐兩點。
退包點、慰問品的發(fā)放、礦泉水的領用以及會議的接待等等都是隨喊隨到，從不推辭。
總之，在過去的一年里，雖然取得了一些成績，但也還存在一些不足，讓我們在新的一年里，認真面對，克難奮進，團結一心，仔細探索，努力業(yè)務學習，提高個人素質，成為有技術、精業(yè)務，懂服務、會育人的好員工。
隨著生活水平的提高，在短短的寒暑假期間，我們無法外出找工作，現有的生活費實在難以維持，希望學校給予適當提高。
定期體檢，表示學校對員工的健康關心，提高員工的歸屬感和工作熱情，提高工作效率。希望學校能給員工定期全身體檢的機會。
度期末個人總結篇四
時間如流水匆匆而過。轉眼間，大一的上學期已經過去。從學期初？到學期末？我收益頗豐。接下來？我將從學習？生活？和業(yè)余活動四個方面作一個總結。
一、在學習上，上個學期由于剛來到嶄新的大學校園，一切還不是那么適應。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度！
二、學習生活中，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，4個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。另外，我最自豪的一點就是我們宿舍都很愛干凈，在這么理解和舒適的環(huán)境里相信我們一定能夠舒心地過完這四年大學生活。
三、在業(yè)余生活中上，我們經常幾個同學一起去跑步運動。我們每兩三天就一起到操場去跑步。運動時人的一生所不可缺少的，所謂‘身體是革命的本錢，’所以我很慶幸，生活在這個熱愛運動的集體中。
縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增劃上完美的句號。
總之，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年。
度期末個人總結篇五
2、xx年10月協(xié)助組織部開展志愿者注冊活動。
4、xx年12月2日湖北電視臺“白血病康復者見面會”節(jié)目錄制。
5、xx年12月1號——7號武工大志愿者文化周。
6、xx年12月3日武漢市“城管革命宣傳日”活動。
7、xx年12月31日武工大元旦游園活動。
1、實踐部招新。
2、中華骨髓活動。
可以說這次中華骨髓庫活動與前幾次相比，宣傳力度度更大、范圍更廣，人力投入更多，準備耗時更長，活動成果更豐厚。這次活動有我們實踐部和外聯(lián)部合作共同負責，其他部門全力協(xié)作完成的。為了把活動做好做大，實踐部和外聯(lián)部成立中心小組，全面負責和監(jiān)督活動的開展情況?；顒臃譃榍捌诤秃笃?，前期主要是對活動進行宣傳以及活動工具的準備，此后又把成員分成文字組和行動組，文字組組要是編輯活動宣傳單，海報以及橫幅標語，而行動組負責發(fā)放宣傳單、貼海報和掛橫幅；活動后期就是活動的實施期，是檢驗成果的時候了。活動進行當天，大家都積極工作，全身心投入活動當中，最終取得了豐碩的成果。
3、元旦游園。
這次活動有人我深刻體會到“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義，無論面對多大的阻礙，只要有毅力有恒心，那么你就能克服并且取得優(yōu)異的成果。
在這半年里，我的收獲很多，學會了如何做好一個部門的負責人；學會了如何與部門成員和上級相處和交流；知道了如何開展活動；學會了團結協(xié)作、克服困難；更是使我邁向未來的腳步愈來愈堅實。說句實話，雖然實踐部有時的確很辛苦，但我覺得它是最鍛煉人的地方，在這里你會有種家的感覺，同時也會收獲人生寶貴的財富！
度期末個人總結篇六
初一的第二個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的署假。
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一學生已經一年了?；厥走@一年的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。
在日常生活上，以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過一年的生活和這一年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上，我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個習慣。
其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍，擴大自己的知識面;經常提問題，與同學討論，向老師請教。這點我做的不好，因為我們不經常問老師英語老師還發(fā)了一頓火;在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，我仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初一一些方面的個人總結，我會結合這個總結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，總的'來說，我對這學期的個人表現不滿意，沒有達到我原定地要求，反而下滑了，從100名中退了出來，也出了班級21名，但我對未來充滿信心今后我會好好努力，改變自己，讓這個不滿意的學期成為過去。希望老師同學也積極的幫助我，我也會積極的幫助大家。
初中學期末個人總結【二】
本學期我整體表現還不錯，成 績達到優(yōu)，遵規(guī)守紀等方面還算穩(wěn)定，但卻沒有被評為三好學生，這說明我還有一些方面有著明顯的不足之處，到底是哪些呢?噢，我想起來了，主要是紀律和愛惜 時間方面，有時自制力也不好，我決定堅決改正，就從暑假開始!
但我還有許多優(yōu)點，我為班集體奪過許多朗誦獎項，如：宣武區(qū)藝術節(jié)朗誦比賽一等獎、北京市朗 誦大賽三等獎… 同時我熱愛我的學校，熱愛我們的班集體，熱愛我的老師、同學，而且我還樂于助人，這些優(yōu)點我都會堅持下去的。
雖然我這個學期沒有被評為三好學生，但我一定要努力學習，克服不足，爭取下一次被評為三好學生，努力做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學生!
度期末個人總結篇七
這個學期結束了。在這個學期里，教師為我們的'學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對教師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向教師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成教師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
度期末個人總結篇八
時光匆匆,一學年的學習任務又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果, 但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.
這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的 信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。我 堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。
所以無論在什么情況下， 我都以品德至上來要求 自己。
無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條， 并切實的遵行它。
平時友愛同學， 尊師重道， 樂于助人，努力配合班干的工作,積極參加學校和班級的活動。
學習方面嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài) 度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應用 于實踐活動中， 把所學知識轉化為動手能力、 應用能力和創(chuàng)造能力， 力求理論和實踐的統(tǒng)一。
在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時， 還注意各方面知識的擴展， 廣泛的涉獵其 他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生 活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦 相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的`閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意 志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
本人認為自己最大的問題就是喜歡一心兩用甚至多用。
另外就是交際溝通能力還有待加 強.積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
我堅信我的未來不是夢！我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
度期末個人總結篇九
時光一分一秒的過去，轉眼間在瑟瑟的寒冬中來到了期末。追憶走過的歲月如此匆匆，以至于讓我來不及回憶過去。但靜下心來仔細回憶在學校的日子我曾感到期待、好奇、感動、成長。我是一個不太計較得失的人，但路漫漫其修遠兮在這求索的路上總要不斷總結自己的得失才能讓自己更好的成長?？偟恼f來在這里我的收獲遠遠大于失去。
“告別了創(chuàng)林的那份短暫的和諧與快樂我來到了所謂的大學，這里并不是我想象中的大學，它太差了，我從來沒有這樣抱怨過一個地方，來到這里除了無奈還是無奈吧！學生會主席，播音主持，勞動委員，組長，優(yōu)秀學生干部，縣級優(yōu)秀團員干部，副校長親點的學校代言人，老師們表揚同學們愛戴，頂著太多光環(huán)來到這里，難免有點失落。在這我什么都不是，我和他們一樣都是從零開始，都怪高考考的太差。以前在三中的風光都成了過去式?！边@是我才來這里的時候寫的日記里的一段字。剛開始來到這里不知是不習慣也好還是反感也好總之覺得這里不是自己想象的地方。那時候總是覺得這里一切都不好，想要逃離這里卻苦于沒有足夠的理由。現在隨著時間的過去慢慢的我感覺自己那時候真的好傻，這里遠離城市的喧囂遠離市井的混濁，就在這里學習何樂而不為呢？最關鍵的是在這里我得到了很多東西，不僅是學習上的更多的是生活上的。
感動常在。在這里第一個讓我由衷的感到敬佩的人是我們輔導員璇姐。記得有天晚上訓練，根本不是訓練，璇姐為我們準備了一個活動，那就是為8月過生的同學過生日，太感動了，雖然不是為我過。我們大家也很積極，二連出了一點亂子但不影響我們的活動。我沒有去吃蛋糕，因為我已感覺到了那份祝福與甜蜜。頓時感覺到自己越來越喜歡這里了，非常感謝老師送給我們的第一份禮物，雖然不是我過生，但我還是收到了。這份禮物就是讓我慢慢的喜歡這里。我很想用筷子弄點蛋糕給我們的輔導員，這幾天軍訓她默默地為我們準備水，默默地守著我們，她算是最累的吧。至少我是這樣認為的。我真想弄點蛋糕感謝她，可是我還沒有那個勇氣。我不是為了表現，只想感謝這個漂亮的女老師。這是很多件事當中最感動的第一件事。在這里我的最大的收獲就是感動了。除了璇姐外另外一個讓我感動的人就是向往老師了。我永遠都不會忘記那次鑫多徠的演講比賽。比賽前后向老師總是給我不斷鼓勵，在演講當天往哥幫我整理了很多次衣服，讓信息學院的趙兄都著實羨慕了一把，我當時覺得他像是一個哥哥期待著自己弟弟的精彩表演。從來沒有一個老師這樣關懷過我，說來可能矯情但是當時的我真的感動得稀里嘩啦的。那時候同學們的鼓勵和老師們的支持讓我在心里上更堅定了。這是我這學期最大的收獲也是最感動的第二件事。這學期我的第一個收獲就是感動。在很多時候不僅得到了鍛煉還得到了老師和同學們的肯定。為此我必須再接再厲爭取不讓他們失望。
工作累但充實。這學期我一共攬下了三個職務。班上的團支書、書記助理和播音員。我喜歡把自己的時間排得滿滿的那樣就不會覺得無聊，所以在競選的時候我覺得自己能行的我都盡力去爭取。在競選成功的同時我也知道這意味著自己多了一份義務與責任。隨著時間的過去任務也就有了。我的第一個任務就是主持迎新晚會。雖然主持過很多節(jié)目但突然接到自己要主持新學校新節(jié)目的任務不免有些緊張和茫然。在節(jié)目的彩排當中我出過很多的錯，不過后來主持時還好。在這次節(jié)目當中我發(fā)現自己有很多的不足，比如在臨場發(fā)揮和心理素質上都沒有達到一定得程度。不過在這次的節(jié)目主持當中，我得到的更多的是同學和老師們的肯定。這學期還有很多其他工作，在這些工作中我最大的感受就是很充實，雖然有時候忙的來一天只能吃一頓飯。有時候在十分鐘內必須開三個會議這讓我感覺力不從心，有時候覺得很累可是忙完了就會覺得原來并沒有那么累，同學們只知道我很忙但我衷心的覺得值得。在此之外我還學會了一定得做人道理。無論是團課上還是在向老師的例會上老師們都會交我們怎樣做人、做事。高中的時候在很多情況下我就覺得有些道理我們都知道但就沒有那么一個人去幫我們把這個道理解釋清楚以免我們走向誤區(qū)?，F在在大學老師們都會跟我們仔細的講這也是我收獲很大的地方。
時間總是很短暫，我們在嘆它流逝的同時自己也在成長。如果問我失去了什么那就是失去了時間。這學期里失去的時間太多了但在這學期里我不僅學會了很多東西還得到了成長。生命就是一個過程，這個過程的導演只有自己。只有在今后的工作和學習中要不斷創(chuàng)新，及時與老師和同學們進行溝通，向上做好反饋與聽從安排，向下做好包容承擔與鼓勵。為同學們做好模范帶頭作用。在明年的工作和學習中，我會繼續(xù)努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結才有力量，要合作才會成功，才能把我們的學習和工作推向前進！
度期末個人總結篇十
個人期末總結那里有?規(guī)范嗎?針對這一問題小編整理了個人期末總結供大家參考!
又一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的暑假.
時光飛逝，斗轉星移。
回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。
這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。
我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。
突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.
出勤情況:請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學習生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上:我深知學習的重要性。
面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。
以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。
而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。
時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。
認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。
在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。
知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面:基本可以做到:尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對本學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。
自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
我在xx中學xx的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。
在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比小學更上了一層樓。
下面，我就這幾簡單的總結一下。
(一) 學習
學習態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。
知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
(二)學習方法及態(tài)度
中學的學習與小學有許多不同。
小學時代我們被老師催著趕著向前走。
而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。
我能認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
(三) 紀律
在紀律方面，我可以做到:尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
紀律是學習的保證。
沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學期結束了。
在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。
這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。
俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。
在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!
以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。
自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲:謝謝大家!
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。
軍訓時的那段畫面似乎還在腦際游移，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。
剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",大一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。
現將我上一學年的總結如下:
一、在學習。
學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學生涯!在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的'資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識，在謝老師的輔導和幫助下，我的《網頁網站設計與制作》有了質的提高。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。
宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。
身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學生。
三、在實踐中，
(1)身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
(2)作為航院青年報社秘書部副部長、電子商務協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調能力。
(3)積極參與院系組織的各項活動。
在本學期先后參加了“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆簡歷制作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學生‘拒絕毒品 陽光生活’活動中自編自導自演了話劇《警鐘長鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
四、利用剩余時間在校外兼職，通過兼職我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。
最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除---這樣既有利于交往，又是尊重別人。
過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學期，我將揚長避短，認真總結大一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!
度期末個人總結篇十一
轉眼間又是一學期即將結束。本學期羽毛球球在社團聯(lián)合會的領導和關懷下，針對會員開展了一系列活動，順利完成了學期初期協(xié)會制定的各項工作計劃。但仍需學習和借鑒其他社團的成功經驗，以取長補短，克服成長中的不足之外，更好地服務?，F將我協(xié)會在本學年上學期工作總結如下：
經過一學期的發(fā)展，雖然取得一定的成果，但同時也暴露出許多缺點和不足，總結如下：
1、全體成員缺乏一定的組織經驗，對活動的安排缺乏周密及系統(tǒng)性，在管理制度的實施上不夠到位，以至一些社員不守規(guī)守紀，忽視了羽毛球社團的管理。
2、在后半段時期，社員對羽毛球運動熱情的減少，這是今后羽毛球協(xié)會將要改善和提高的地方。
3。羽毛球社團的管理工作及活動的策劃準備，也有待進一步改進。
縱觀這一學期，我們所做的工作和取得的效果是非常明顯的，對于這一學期所暴露的缺點和不足，我們將吸取經驗、努力改正，不斷提高自身的發(fā)展，虛心接受學校領導、老師的批評和指正，積極配合社聯(lián)的監(jiān)督管理工作，充分調動全社員的主動性和積極性，樹立好羽毛球社團的良好形象，齊心協(xié)力把我院羽毛球社團發(fā)展到更高的一個階梯！
度期末個人總結篇十二
1．有責任心：（出勤、值日、儀表、課堂和集會紀律等）。
2．主動：（班、學生會、團委等工作完成情況）。
3．積極：（校運會等活動）。
4．友愛：（和同學相處等）。
（二）博學：為了適應初中學習，提高自學能力和成績，我作出了以下的努力嗎？
1．信任老師、適應老師。
2．課堂上動腦、動筆。
3．按時獨立完成作業(yè)，不懂能問。
4．科學分配時間，課外學習時間不少于2小時。
5．探索和歸納各科學習方法，復習整理筆記。
（三）成績比較。
注：語數英三科的滿分是150分，其余各科滿分是100分。
（四）成績的得與失。
語文數學英語。
思品。
歷史。
地理。
生物。
總體。
學習是一個循序漸進的過程。記?。哼^程決定結果，細節(jié)決定成敗。
度期末個人總結篇十三
時間如流水過匆匆而過，時間對于每一個人來說是公平的。只有把握住時間的人才是成功的人?？偨Y一下本學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
上個學期由于是剛來到我們正大的校園，經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持看將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度！我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，七個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到鎮(zhèn)上讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的'時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
度期末個人總結篇十四
這次語文考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1 平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎么辦？認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么？要 認真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下來要干什么？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么； 第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
語文是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習物理。那么，怎樣才能學好語文呢？
新知識的接受，語文能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。
出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見，要把語文學好就得找到適合自己的學習方法，了解語文學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
度期末個人總結篇十五
光陰似箭，轉眼我的學習生活已過去三個多月了，在這段學習生活中有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終堅持不懈，不畏困難，取得了提高，積累了經驗，總結了教訓，使自我有所成長和提高，也為今后的學習生活奠定了基礎。對我在這段時間的狀況，我總結了一些我的提高和不足。
進入高中，應對著繁重的學習任務，我能堅持端正的態(tài)度，每一天能以較好的精神面貌應對學習和生活，堅持當日事當日畢。在高中的學習中，我漸漸培養(yǎng)了自主學習的本事，能在教師上課前做好預習工作，上課認真聽講，積極配合教師。課后及時完成作業(yè)，做好復習工作。在班團體里，我與同學們相處融洽，盡量多的結交朋友，在學習生活中互相幫忙，互相促進，并積極參加團體的活動。
可是，我也存在一些缺點和不足之處。我在學習上不夠主動，遇到難題經常退縮，不進取解決，沒有經常去問問題。時間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經?！伴_夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學習。時間的利用問題成了我學習的一個絆腳石。今后我會制定時間表，合理的規(guī)劃時間，提高對時間的利用率。并且我對平時的錯題回顧做得還很欠缺，導致有時出現做過的題還不會的情景。以后要認真改錯題并經常積累，反復練習。
以上是我總結出的一些我在本學期的大體情景，我要以此為明鑒，堅持好的，改正不好的，不斷鞭策、改善自我，力求在以后的學習和生活中都做得更好。
在今后的學習中，我要學習的新知識和高梯度的題越來越多，以后的課程也會越來越困難，可是我會吸收這次考試帶給我的經驗教訓，以更好的精神面貌去迎接新的學習生活。
度期末個人總結篇十六
這一學期，真的覺得自我收獲不少，能成熟的看待成績的進與退，冷靜的應對學習上的起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。
這一學期，我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠。
這一學期，我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。
好的成績是靠良好的學習方法，良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課后復習這三個環(huán)節(jié)。我認為聽講最重要，僅有聽講才能取得事半功倍的效果。預習，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應畫重點字詞、概念和一些重要的知識點;數學則要著重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構成，多背單詞。復習很重要。要利用周末的時間復習，一個月后，來一次總復習，就能夠牢牢記住了。
經過一個學期學習，我得出了三點啟示：
1.學習必須循序漸進。學習知識，必須注重基本訓練，一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功。
2.學習必須勤于思考。要培養(yǎng)獨立思考的本事。學習中要多問幾個為什么，舉一反三，靈活運用。
3.學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然。
書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了到達成功的彼岸，我必須要堅持不懈，加倍努力。
度期末個人總結篇一
一本學期我擔任高一級8、9、10三個班的地理課。由于是在下學期接手這三個班的，在有限的時間里，我多方面了解學生情況，根據學生實際，認真專研課程標準，結合學校的教學計劃，積極完成了教學任務。具體總結如下：
高中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，或得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學中進行目標的細化，從知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會主義現代公民，在教學過程中培養(yǎng)學生形成正確的人地關系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。
教學中，重視學生為知識的創(chuàng)造者，而不把學生當作一個知識的接受者培養(yǎng)。教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，教學才變得有意義和有希望。要實現這一教學理念，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習。在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中根據學生實際情況，采用分層教學，展現學生個性風采。遵循進步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的積極性。
這批學生在初中沒有系統(tǒng)的學習地理，地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，對地理學習不重視。對高一的`學生來說，由于地理是綜合文科目，在會考之后，多數選學理科的學生極不重視地理學習。選學文科的學生由于在初中階段成績也很差，從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法，缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業(yè)應付了事。針對這些情況，我在課堂上時通過激趣是學生保持注意，重點要求學生掌握地理基礎知識。多從高中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學生良好的學習習慣，突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。
由于高中地理強調對地理事物原理的分析，重在說理，與初中比較，難度加大。因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料，結合安順市的自然環(huán)境和經濟建議成就，注重生活與所學知識內容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節(jié)課的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細的教案。
在備好課的基礎上，講好每一節(jié)課，提高課堂40分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確無誤的向學生傳授教材知識，經常啟發(fā)學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設寬松的課堂氣氛，極大的提高了學生學習地理的興趣性。一方面，充分借助多媒體展示地理事物的形成過程。讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。另一方面，結合有關章節(jié)內容，對全體學生進行環(huán)境保護方面的教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識，如環(huán)境污染、自然資源利用與生態(tài)破壞等等。
我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式，培養(yǎng)學生地理學習能力。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖，綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養(yǎng)學生自主學習的能力，發(fā)展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目。
度期末個人總結篇二
20xx是不平凡的一年，是歷史上了不起的一年。無論是灰色記憶，還是無限榮光，中國被世界重新認識，被世人認可。幾年來，自己目睹了實驗小學的發(fā)展變化之崎嶇、艱難，在20xx終于成功完成了自己制定的五年計劃的前三年目標，被兄弟學校再度認可，得到家長們發(fā)自內心的高度贊揚。這些是實驗人兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的結果，是實驗人努力拼搏、積極進取的結果。對于集體的成績，個人的付出僅是微乎其微……下面簡單整理一學期來的工作，具體如下：
1、開學初協(xié)助研究學校的教學工作計劃。然后結合教學工作計劃制定了切合我校實際的提質工作計劃、教育科研工作計劃。各項計劃都安排了詳細的日程表。對本學期的工作具體到每一周，明確了工作的方向性?？h督導檢查對提質計劃給予高度評價，指出其實效性。教育科研工作計劃也得到縣教科所領導的認可，內容實、方法活，可操作性強。真實、適用。
2、學期初，召開任課教師會議，再次明確備課的詳細要求以及教育教學計劃的書寫要求，定期上交，教導處進行了細致的檢查，并且及時反饋檢查結果，老師們寫出了本學期詳細的教學工作計劃，目標明確，時間、內容安排合理，方法得當，措施得力。對沒有按照要求書寫的教師進行了再輔導，完善了計劃書寫的質量，使老師們明確了本學期的教學目標。有的放矢地進行工作。
3、學校期初教導會，明確了學期內教學常規(guī)工作的要求，講解細致到位，老師們做到心中有數，以便合理安排各項工作。
為了深化“高效課堂”的教學研究，推動教師信息技術學習與應用水平，充分發(fā)揮學年學科組小團隊的積極主動性，引導形成小團隊教研氛圍；通過學習與研究相結合的校本化方式，切實提高教學與教研工作的質量，提高教師的專業(yè)化水平。同時使本學期的教研活動更有質量，各項計劃完成后便馬上制定了“信息技術與學科整合學年學科組教學競賽課”活動方案，開學第一周就下發(fā)到各學年學科組；給老師們提供了足夠的時間，提前選課，早做準備，提高講課質量。
將近兩個月的講課日程安排妥當，電教室內做好了會標，擺好了桌椅，一切前期工作準備就緒。9月16日正式開始講課。
本次競賽課活動，共有64位教師上課。活動時間長達兩個月，但老師們沒有因為時間長而放松對此項活動的重視，反而更充分利用時間準備，熟悉業(yè)務，熟練信息技術方面的運用。應該說從組織上達到了預期的目的，做到了組內成員全員參與，全員學習。從質量上看，老師們盡心盡力，為組內整體成績的提高而努力到最后。活動中涌現出了一些質量較高的課，從整體上看五年組、一年組、六年組、英語組的課質量比較高，教師的授課質量比較整齊，有一些課甚至比我們省市骨干教師的課質量還要高。
1、本次活動得到了全體參與教師的高度重視，64節(jié)匯報課中沒有教師不精心設計，隨意選擇內容講一節(jié)的現象，可以說比去年同期的匯報課質量要高出一大截，多數老師的課既注重了形式上的高又注重了質量上的實。這是大家高度重視，用心準備的結果。
2、本次活動都能按照教導處的計劃進行，只有客觀原因出現的幾節(jié)串課現象。
3、本次競賽課在授課過程中每位老師都注重了信息技術手段的運用。一年級、五年級、音樂組、美術組等多數學年學科組都能夠熟練運用課件輔助教學。張帆、劉穎、馬影、樊伶俐、王秀娟、楊葆春、張紅艷、張紅、王新媛、陳曉敏等教師的課特點鮮明，讓聽課教師感覺非常舒服，有很多可學之處。就連一些年紀大的老師都有了令人意想不到的進步，陳桂芝、趙淑文、沈志榮、常瑞娜、趙海英、劉永華、胡艷秋、孫俊英、辛躍紅、周玉清、許鳳玲等老師操作熟練，效果突出。
4、本次活動各學年組團隊氛圍好，注重形式，讓人感受到了其中的精心設計。如：五年組語文學科兼顧各種課型，以一個單元的所有課型為出發(fā)點，整體研究，澄清不同類型課的上課方式……數學科注重了空間圖形知識的運用。六年級在講課前，學年組長向聽課教師介紹組內研究課的設計意圖，讓大家?guī)е康穆犝n。另外參加人數整齊。組員主動，組長負責。
5、在本次活動中，出現了一批虛心好學的老師，除按時參加本組的聽課，還能擠時間去聽其他組的課。比如都金月、朱曉琴、孫玉紅、李遠春等老師。聽課可以學這個學科也可以學這個人的風格，也可以學他的方法。
1、吉林市學苑杯專題課堂教學競賽，我校有幾名老師參加，從寫教案到試講到吉林參賽，全程跟蹤指導，我重點負責張帆的數學課。結果張帆老師、劉曄老師、馮妲都獲得了令人滿意的成績。
2、教育局百人百節(jié)優(yōu)質課驗收活動口前協(xié)作區(qū)在我校進行，做會標、當評委。同時我校麥靜、石靈芝兩位老師參加，每位老師都試教了幾次，自己也參與指導，提出了合理化建議。結果他們二人都進入了前5名，其中一人是第一名，成績突出，為我校爭得了榮譽。
繼續(xù)發(fā)揮科研的帶動及輻射作用，以科研為先導，提高教師研修積極性，創(chuàng)設研修氛圍，搭建研修舞臺，進而促進教師業(yè)務能力與業(yè)務水平的提高。
吉林市教科所《校本科研工程》一期工程結題，寫結題報告，上交課題過程實錄（量很大、組織部分教師填寫）。個人充分利用十一假期兩天時間填寫了部分結題表格、各種類型的先進評比表等。按照規(guī)定日期上交，質量突出，受到了教科所的褒獎。
中國教育學會小教專業(yè)委員會東北研究基地進行課題階段總結匯報，作為基地校參加匯報，因為做得較突出，需要學校介紹經驗形成材料，打印50份上交基地。同時在永健廣告做了長3米，寬1.2米的宣傳展板，在吉林市二實驗進行展出，有力地對學校進行了宣傳。
《區(qū)域和諧與普惠教育發(fā)展研究》課題于11月5日又召開會議，布置科研成果材料，每個實驗校都要出相當一部分作品充實成果，個人利用休息時間進行材料整理，圓滿完成任務。
審批表，一切按教科所要求完成任務。在成果評選過程中，我校由于工作落到實處，過程管理突出，并有一定的研究成果，因此被認定為“十一五”教育科研示范基地校。
十二月末，進行了《實施有效教學提高小學生數學素養(yǎng)的實驗研究》省級課題的階段總結，材料很多，并且質量要求特別高，組織教師按照要求完成，個人撰寫了近6000字的階段總結報告。
十二月末同時又進行了十一五國家重點課題的立項工作，新立項課題《在信息技術環(huán)境下的自主學習探究》，所有的立項申請表均按要求填寫并如期上交到市教科所。
2、校內小課題研究
本學期重新立項校課題研究13項，由于組長的輪換，充分利用時間對組長進行了培訓，輔導課題實施方案的書寫，立項書、課題跟蹤記錄手冊的填寫。學期內組織學習4次，以學年組為單位自學4次，各學年學科組立項材料完備、方案實際，過程跟蹤及時，定期寫課題論文，課題階段小結突出了研究過程及效果。課題研究實效性增強了。
經過一個學期的努力，學校被評為吉林市校本科研先進單位，“十一五”教育科研示范基地校。校長被評為吉林市教育科研標兵校長（縣內唯一）。我與樊伶俐被評為吉林市第二屆百名科研之星。
1、組織全校九月份月考，各包段領導出題、安排印卷、組織考試、評卷、利用集體備課時間進行質量分析，使活動有實際意義。
2、期中質量檢測協(xié)助組織，巡考、試卷答疑、組織評卷、上成績，利用星期日時間計算成績（一年、二年、六年），寫全校整體的質量分析。并在教師會上做了全面總結。
3、協(xié)助組織期末質量檢測，巡考、試卷答疑、組織評卷、上成績，布置質量分析。為了讓老師盡早了解成績，利用晚上時間計算成績（一年、二年、三年、五年），對全校整體成績進行質量分析。全面掌握學校整體成績情況。
4、11月下旬針對計劃陸續(xù)進行能力驗收、校本教材知識驗收、一、二年寫字能力競賽，三、四年朗讀能力競賽，五、六年級計算能力競賽。所有活動雖然驗收人數多，但組織嚴密，過程合理、細致，評價及時、客觀，為教育提質做了實質性的鋪墊。
每月最后的一周時間，教導處都要進行常規(guī)工作的檢查，結果作為考核教師的主要依據。
1、聽課記錄：前三個月每月6節(jié)，最后一個月2節(jié)，每月月末按時檢查，提供準確信息填寫月末考核表。
2、教學隨筆：每月都指定內容，教導處針對其內容進行交流式評價。并且每月25日馮妲都定期給培訓部郵寄優(yōu)秀作品。
3、學生作業(yè)：每月定期檢查，從書寫，作業(yè)量、人數、次數及日期、教師批改是否及時等方面記錄定等，填寫考核結果。
以上三項檢查內容，教導處都有詳細檢查記錄，并且每次檢查都有總結，材料規(guī)范。
學期內共值周帶班三次。值周期間，按照要求早到校，晚離校，平日勤走、多看，能夠抓住重點做好記錄，解決了一些實質性問題。（特色班級檢查等）充分發(fā)揮了帶班領導的作用。
堅持出滿勤。早到校，晚離校。務實做好本職工作?？磿鴮W習沒有間斷，每天都能到教師博客上去欣賞老師的優(yōu)秀作品。并且經常提出自己的合理化建議。
學期內共看10了本書，分別是：《老子與孔子》；卡耐基的《當眾說話》、《人性的弱點》；《三個火槍手》；《五毛錢的故事》；《諾未門》；《草房子》；《三十部文學作品》解讀；《責任勝于能力》；《狼道》。與自己過去比是個進步。記讀書筆記已經成了習慣，并且每月都實實在在地寫出自己的讀書感悟。
學期內聽課120節(jié)，聽課過程中收獲很大，同時也與被聽者交流意見，提高了部分教師的課堂教學。
1、吉林市優(yōu)秀教師博客評選，選人、布置內容。十一假期整理、完善，結果楊葆春、孫俊英、劉曄三位老師被評為吉林市優(yōu)秀教師博客。
2、校本教材搜集、整理、校對、輸出內容、設計封皮、封底、到吉林市印制，花費了大量的時間，收到了滿意的效果。
3、做好德育、工會、后勤等各部門的配合工作。突出團隊、合作意識。
總之，工作中對自己要求是十分嚴格的。
1、由于做事還欠缺經驗，個別事情的安排還稍有漏洞。
2、由于個人能力有限，對組內兩位副主任的引領還不夠，缺少直接的指導與示范。
3、還要提高自身業(yè)務，增強指導能力。（如工作需要，可以并愿意兼課。）
4、各項工作的檢查還要提高標準，嚴格要求。
1、教學工作深入鉆研，要在特色上下功夫。，
2、做好來年教育科研現場會的準備工作，沒有最好，只有更好。
3、做好配合工作。
一個學期的工作非常繁雜，簡單梳理，可能有遺漏或不當之處，以后逐漸完善。
度期末個人總結篇三
新的一年即將到來，本學期的工作已圓滿結束，在這里我要真心的感謝各領導、班長以及同事們的支持和幫助，現將本期工作總結及來年打算匯報如下：
本人本學期能遵守學校一切規(guī)章制度，工作積極認真。
嚴格把好進貨關，庫房擺放整齊，貨物離墻隔地，吊牌建卡，做到做到賬目清晰，按時做好月報表。
積極配合按時按量分發(fā)好師生員工一日三餐兩點。
退包點、慰問品的發(fā)放、礦泉水的領用以及會議的接待等等都是隨喊隨到，從不推辭。
總之，在過去的一年里，雖然取得了一些成績，但也還存在一些不足，讓我們在新的一年里，認真面對，克難奮進，團結一心，仔細探索，努力業(yè)務學習，提高個人素質，成為有技術、精業(yè)務，懂服務、會育人的好員工。
隨著生活水平的提高，在短短的寒暑假期間，我們無法外出找工作，現有的生活費實在難以維持，希望學校給予適當提高。
定期體檢，表示學校對員工的健康關心，提高員工的歸屬感和工作熱情，提高工作效率。希望學校能給員工定期全身體檢的機會。
度期末個人總結篇四
時間如流水匆匆而過。轉眼間，大一的上學期已經過去。從學期初？到學期末？我收益頗豐。接下來？我將從學習？生活？和業(yè)余活動四個方面作一個總結。
一、在學習上，上個學期由于剛來到嶄新的大學校園，一切還不是那么適應。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度！
二、學習生活中，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，4個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。另外，我最自豪的一點就是我們宿舍都很愛干凈，在這么理解和舒適的環(huán)境里相信我們一定能夠舒心地過完這四年大學生活。
三、在業(yè)余生活中上，我們經常幾個同學一起去跑步運動。我們每兩三天就一起到操場去跑步。運動時人的一生所不可缺少的，所謂‘身體是革命的本錢，’所以我很慶幸，生活在這個熱愛運動的集體中。
縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增劃上完美的句號。
總之，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年。
度期末個人總結篇五
2、xx年10月協(xié)助組織部開展志愿者注冊活動。
4、xx年12月2日湖北電視臺“白血病康復者見面會”節(jié)目錄制。
5、xx年12月1號——7號武工大志愿者文化周。
6、xx年12月3日武漢市“城管革命宣傳日”活動。
7、xx年12月31日武工大元旦游園活動。
1、實踐部招新。
2、中華骨髓活動。
可以說這次中華骨髓庫活動與前幾次相比，宣傳力度度更大、范圍更廣，人力投入更多，準備耗時更長，活動成果更豐厚。這次活動有我們實踐部和外聯(lián)部合作共同負責，其他部門全力協(xié)作完成的。為了把活動做好做大，實踐部和外聯(lián)部成立中心小組，全面負責和監(jiān)督活動的開展情況?；顒臃譃榍捌诤秃笃?，前期主要是對活動進行宣傳以及活動工具的準備，此后又把成員分成文字組和行動組，文字組組要是編輯活動宣傳單，海報以及橫幅標語，而行動組負責發(fā)放宣傳單、貼海報和掛橫幅；活動后期就是活動的實施期，是檢驗成果的時候了。活動進行當天，大家都積極工作，全身心投入活動當中，最終取得了豐碩的成果。
3、元旦游園。
這次活動有人我深刻體會到“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義，無論面對多大的阻礙，只要有毅力有恒心，那么你就能克服并且取得優(yōu)異的成果。
在這半年里，我的收獲很多，學會了如何做好一個部門的負責人；學會了如何與部門成員和上級相處和交流；知道了如何開展活動；學會了團結協(xié)作、克服困難；更是使我邁向未來的腳步愈來愈堅實。說句實話，雖然實踐部有時的確很辛苦，但我覺得它是最鍛煉人的地方，在這里你會有種家的感覺，同時也會收獲人生寶貴的財富！
度期末個人總結篇六
初一的第二個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的署假。
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一學生已經一年了?；厥走@一年的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。
在日常生活上，以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過一年的生活和這一年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上，我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個習慣。
其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍，擴大自己的知識面;經常提問題，與同學討論，向老師請教。這點我做的不好，因為我們不經常問老師英語老師還發(fā)了一頓火;在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，我仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初一一些方面的個人總結，我會結合這個總結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，總的'來說，我對這學期的個人表現不滿意，沒有達到我原定地要求，反而下滑了，從100名中退了出來，也出了班級21名，但我對未來充滿信心今后我會好好努力，改變自己，讓這個不滿意的學期成為過去。希望老師同學也積極的幫助我，我也會積極的幫助大家。
初中學期末個人總結【二】
本學期我整體表現還不錯，成 績達到優(yōu)，遵規(guī)守紀等方面還算穩(wěn)定，但卻沒有被評為三好學生，這說明我還有一些方面有著明顯的不足之處，到底是哪些呢?噢，我想起來了，主要是紀律和愛惜 時間方面，有時自制力也不好，我決定堅決改正，就從暑假開始!
但我還有許多優(yōu)點，我為班集體奪過許多朗誦獎項，如：宣武區(qū)藝術節(jié)朗誦比賽一等獎、北京市朗 誦大賽三等獎… 同時我熱愛我的學校，熱愛我們的班集體，熱愛我的老師、同學，而且我還樂于助人，這些優(yōu)點我都會堅持下去的。
雖然我這個學期沒有被評為三好學生，但我一定要努力學習，克服不足，爭取下一次被評為三好學生，努力做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學生!
度期末個人總結篇七
這個學期結束了。在這個學期里，教師為我們的'學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對教師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向教師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成教師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
度期末個人總結篇八
時光匆匆,一學年的學習任務又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果, 但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.
這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的 信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。我 堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。
所以無論在什么情況下， 我都以品德至上來要求 自己。
無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條， 并切實的遵行它。
平時友愛同學， 尊師重道， 樂于助人，努力配合班干的工作,積極參加學校和班級的活動。
學習方面嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài) 度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應用 于實踐活動中， 把所學知識轉化為動手能力、 應用能力和創(chuàng)造能力， 力求理論和實踐的統(tǒng)一。
在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時， 還注意各方面知識的擴展， 廣泛的涉獵其 他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生 活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦 相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的`閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意 志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
本人認為自己最大的問題就是喜歡一心兩用甚至多用。
另外就是交際溝通能力還有待加 強.積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
我堅信我的未來不是夢！我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
度期末個人總結篇九
時光一分一秒的過去，轉眼間在瑟瑟的寒冬中來到了期末。追憶走過的歲月如此匆匆，以至于讓我來不及回憶過去。但靜下心來仔細回憶在學校的日子我曾感到期待、好奇、感動、成長。我是一個不太計較得失的人，但路漫漫其修遠兮在這求索的路上總要不斷總結自己的得失才能讓自己更好的成長?？偟恼f來在這里我的收獲遠遠大于失去。
“告別了創(chuàng)林的那份短暫的和諧與快樂我來到了所謂的大學，這里并不是我想象中的大學，它太差了，我從來沒有這樣抱怨過一個地方，來到這里除了無奈還是無奈吧！學生會主席，播音主持，勞動委員，組長，優(yōu)秀學生干部，縣級優(yōu)秀團員干部，副校長親點的學校代言人，老師們表揚同學們愛戴，頂著太多光環(huán)來到這里，難免有點失落。在這我什么都不是，我和他們一樣都是從零開始，都怪高考考的太差。以前在三中的風光都成了過去式?！边@是我才來這里的時候寫的日記里的一段字。剛開始來到這里不知是不習慣也好還是反感也好總之覺得這里不是自己想象的地方。那時候總是覺得這里一切都不好，想要逃離這里卻苦于沒有足夠的理由。現在隨著時間的過去慢慢的我感覺自己那時候真的好傻，這里遠離城市的喧囂遠離市井的混濁，就在這里學習何樂而不為呢？最關鍵的是在這里我得到了很多東西，不僅是學習上的更多的是生活上的。
感動常在。在這里第一個讓我由衷的感到敬佩的人是我們輔導員璇姐。記得有天晚上訓練，根本不是訓練，璇姐為我們準備了一個活動，那就是為8月過生的同學過生日，太感動了，雖然不是為我過。我們大家也很積極，二連出了一點亂子但不影響我們的活動。我沒有去吃蛋糕，因為我已感覺到了那份祝福與甜蜜。頓時感覺到自己越來越喜歡這里了，非常感謝老師送給我們的第一份禮物，雖然不是我過生，但我還是收到了。這份禮物就是讓我慢慢的喜歡這里。我很想用筷子弄點蛋糕給我們的輔導員，這幾天軍訓她默默地為我們準備水，默默地守著我們，她算是最累的吧。至少我是這樣認為的。我真想弄點蛋糕感謝她，可是我還沒有那個勇氣。我不是為了表現，只想感謝這個漂亮的女老師。這是很多件事當中最感動的第一件事。在這里我的最大的收獲就是感動了。除了璇姐外另外一個讓我感動的人就是向往老師了。我永遠都不會忘記那次鑫多徠的演講比賽。比賽前后向老師總是給我不斷鼓勵，在演講當天往哥幫我整理了很多次衣服，讓信息學院的趙兄都著實羨慕了一把，我當時覺得他像是一個哥哥期待著自己弟弟的精彩表演。從來沒有一個老師這樣關懷過我，說來可能矯情但是當時的我真的感動得稀里嘩啦的。那時候同學們的鼓勵和老師們的支持讓我在心里上更堅定了。這是我這學期最大的收獲也是最感動的第二件事。這學期我的第一個收獲就是感動。在很多時候不僅得到了鍛煉還得到了老師和同學們的肯定。為此我必須再接再厲爭取不讓他們失望。
工作累但充實。這學期我一共攬下了三個職務。班上的團支書、書記助理和播音員。我喜歡把自己的時間排得滿滿的那樣就不會覺得無聊，所以在競選的時候我覺得自己能行的我都盡力去爭取。在競選成功的同時我也知道這意味著自己多了一份義務與責任。隨著時間的過去任務也就有了。我的第一個任務就是主持迎新晚會。雖然主持過很多節(jié)目但突然接到自己要主持新學校新節(jié)目的任務不免有些緊張和茫然。在節(jié)目的彩排當中我出過很多的錯，不過后來主持時還好。在這次節(jié)目當中我發(fā)現自己有很多的不足，比如在臨場發(fā)揮和心理素質上都沒有達到一定得程度。不過在這次的節(jié)目主持當中，我得到的更多的是同學和老師們的肯定。這學期還有很多其他工作，在這些工作中我最大的感受就是很充實，雖然有時候忙的來一天只能吃一頓飯。有時候在十分鐘內必須開三個會議這讓我感覺力不從心，有時候覺得很累可是忙完了就會覺得原來并沒有那么累，同學們只知道我很忙但我衷心的覺得值得。在此之外我還學會了一定得做人道理。無論是團課上還是在向老師的例會上老師們都會交我們怎樣做人、做事。高中的時候在很多情況下我就覺得有些道理我們都知道但就沒有那么一個人去幫我們把這個道理解釋清楚以免我們走向誤區(qū)?，F在在大學老師們都會跟我們仔細的講這也是我收獲很大的地方。
時間總是很短暫，我們在嘆它流逝的同時自己也在成長。如果問我失去了什么那就是失去了時間。這學期里失去的時間太多了但在這學期里我不僅學會了很多東西還得到了成長。生命就是一個過程，這個過程的導演只有自己。只有在今后的工作和學習中要不斷創(chuàng)新，及時與老師和同學們進行溝通，向上做好反饋與聽從安排，向下做好包容承擔與鼓勵。為同學們做好模范帶頭作用。在明年的工作和學習中，我會繼續(xù)努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結才有力量，要合作才會成功，才能把我們的學習和工作推向前進！
度期末個人總結篇十
個人期末總結那里有?規(guī)范嗎?針對這一問題小編整理了個人期末總結供大家參考!
又一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的暑假.
時光飛逝，斗轉星移。
回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。
這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。
我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。
突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.
出勤情況:請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學習生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上:我深知學習的重要性。
面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。
以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。
而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。
時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。
認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。
在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。
知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面:基本可以做到:尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對本學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。
自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
我在xx中學xx的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。
在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比小學更上了一層樓。
下面，我就這幾簡單的總結一下。
(一) 學習
學習態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。
知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
(二)學習方法及態(tài)度
中學的學習與小學有許多不同。
小學時代我們被老師催著趕著向前走。
而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。
我能認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
(三) 紀律
在紀律方面，我可以做到:尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
紀律是學習的保證。
沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學期結束了。
在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。
這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。
俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。
在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!
以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。
自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲:謝謝大家!
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。
軍訓時的那段畫面似乎還在腦際游移，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。
剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",大一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。
現將我上一學年的總結如下:
一、在學習。
學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學生涯!在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的'資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識，在謝老師的輔導和幫助下，我的《網頁網站設計與制作》有了質的提高。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。
宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。
身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學生。
三、在實踐中，
(1)身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
(2)作為航院青年報社秘書部副部長、電子商務協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調能力。
(3)積極參與院系組織的各項活動。
在本學期先后參加了“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆簡歷制作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學生‘拒絕毒品 陽光生活’活動中自編自導自演了話劇《警鐘長鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
四、利用剩余時間在校外兼職，通過兼職我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。
最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除---這樣既有利于交往，又是尊重別人。
過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學期，我將揚長避短，認真總結大一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!
度期末個人總結篇十一
轉眼間又是一學期即將結束。本學期羽毛球球在社團聯(lián)合會的領導和關懷下，針對會員開展了一系列活動，順利完成了學期初期協(xié)會制定的各項工作計劃。但仍需學習和借鑒其他社團的成功經驗，以取長補短，克服成長中的不足之外，更好地服務?，F將我協(xié)會在本學年上學期工作總結如下：
經過一學期的發(fā)展，雖然取得一定的成果，但同時也暴露出許多缺點和不足，總結如下：
1、全體成員缺乏一定的組織經驗，對活動的安排缺乏周密及系統(tǒng)性，在管理制度的實施上不夠到位，以至一些社員不守規(guī)守紀，忽視了羽毛球社團的管理。
2、在后半段時期，社員對羽毛球運動熱情的減少，這是今后羽毛球協(xié)會將要改善和提高的地方。
3。羽毛球社團的管理工作及活動的策劃準備，也有待進一步改進。
縱觀這一學期，我們所做的工作和取得的效果是非常明顯的，對于這一學期所暴露的缺點和不足，我們將吸取經驗、努力改正，不斷提高自身的發(fā)展，虛心接受學校領導、老師的批評和指正，積極配合社聯(lián)的監(jiān)督管理工作，充分調動全社員的主動性和積極性，樹立好羽毛球社團的良好形象，齊心協(xié)力把我院羽毛球社團發(fā)展到更高的一個階梯！
度期末個人總結篇十二
1．有責任心：（出勤、值日、儀表、課堂和集會紀律等）。
2．主動：（班、學生會、團委等工作完成情況）。
3．積極：（校運會等活動）。
4．友愛：（和同學相處等）。
（二）博學：為了適應初中學習，提高自學能力和成績，我作出了以下的努力嗎？
1．信任老師、適應老師。
2．課堂上動腦、動筆。
3．按時獨立完成作業(yè)，不懂能問。
4．科學分配時間，課外學習時間不少于2小時。
5．探索和歸納各科學習方法，復習整理筆記。
（三）成績比較。
注：語數英三科的滿分是150分，其余各科滿分是100分。
（四）成績的得與失。
語文數學英語。
思品。
歷史。
地理。
生物。
總體。
學習是一個循序漸進的過程。記?。哼^程決定結果，細節(jié)決定成敗。
度期末個人總結篇十三
時間如流水過匆匆而過，時間對于每一個人來說是公平的。只有把握住時間的人才是成功的人?？偨Y一下本學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
上個學期由于是剛來到我們正大的校園，經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持看將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度！我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，七個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到鎮(zhèn)上讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的'時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
度期末個人總結篇十四
這次語文考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1 平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎么辦？認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么？要 認真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下來要干什么？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么； 第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
語文是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習物理。那么，怎樣才能學好語文呢？
新知識的接受，語文能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。
出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見，要把語文學好就得找到適合自己的學習方法，了解語文學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
度期末個人總結篇十五
光陰似箭，轉眼我的學習生活已過去三個多月了，在這段學習生活中有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終堅持不懈，不畏困難，取得了提高，積累了經驗，總結了教訓，使自我有所成長和提高，也為今后的學習生活奠定了基礎。對我在這段時間的狀況，我總結了一些我的提高和不足。
進入高中，應對著繁重的學習任務，我能堅持端正的態(tài)度，每一天能以較好的精神面貌應對學習和生活，堅持當日事當日畢。在高中的學習中，我漸漸培養(yǎng)了自主學習的本事，能在教師上課前做好預習工作，上課認真聽講，積極配合教師。課后及時完成作業(yè)，做好復習工作。在班團體里，我與同學們相處融洽，盡量多的結交朋友，在學習生活中互相幫忙，互相促進，并積極參加團體的活動。
可是，我也存在一些缺點和不足之處。我在學習上不夠主動，遇到難題經常退縮，不進取解決，沒有經常去問問題。時間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經?！伴_夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學習。時間的利用問題成了我學習的一個絆腳石。今后我會制定時間表，合理的規(guī)劃時間，提高對時間的利用率。并且我對平時的錯題回顧做得還很欠缺，導致有時出現做過的題還不會的情景。以后要認真改錯題并經常積累，反復練習。
以上是我總結出的一些我在本學期的大體情景，我要以此為明鑒，堅持好的，改正不好的，不斷鞭策、改善自我，力求在以后的學習和生活中都做得更好。
在今后的學習中，我要學習的新知識和高梯度的題越來越多，以后的課程也會越來越困難，可是我會吸收這次考試帶給我的經驗教訓，以更好的精神面貌去迎接新的學習生活。
度期末個人總結篇十六
這一學期，真的覺得自我收獲不少，能成熟的看待成績的進與退，冷靜的應對學習上的起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。
這一學期，我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠。
這一學期，我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。
好的成績是靠良好的學習方法，良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課后復習這三個環(huán)節(jié)。我認為聽講最重要，僅有聽講才能取得事半功倍的效果。預習，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應畫重點字詞、概念和一些重要的知識點;數學則要著重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構成，多背單詞。復習很重要。要利用周末的時間復習，一個月后，來一次總復習，就能夠牢牢記住了。
經過一個學期學習，我得出了三點啟示：
1.學習必須循序漸進。學習知識，必須注重基本訓練，一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功。
2.學習必須勤于思考。要培養(yǎng)獨立思考的本事。學習中要多問幾個為什么，舉一反三，靈活運用。
3.學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然。
書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了到達成功的彼岸，我必須要堅持不懈，加倍努力。