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工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇一
2.海鑫置業(yè)的二次創(chuàng)業(yè)成因與過程研究
3.基于作業(yè)成本法的xxh物業(yè)管理公司成本控制研究
4.沈陽市全運(yùn)會道路管網(wǎng)項目實施與控制研究
5.lm公司5b過渡段組件開發(fā)的進(jìn)度管理研究
6.lh公司核心員工離職原因分析與對策研究
7.雀巢咖啡在遼寧市場的品牌擴(kuò)張策略研究
8.a公司橡膠產(chǎn)品生產(chǎn)成本控制研究
9.沈河工商局績效管理體系改進(jìn)研究
10.沈陽市食品安全監(jiān)督體系現(xiàn)狀分析及改進(jìn)對策研究
11.沈陽安川電機(jī)有限公司發(fā)展戰(zhàn)略研究
12.吉林中糧生化能源銷售有限公司市場營銷策略研究
13.ly公司知識型員工激勵措施研究
14.ol公司實施crm的總體設(shè)計與解決方案
15.基于mg環(huán)境的雅豪公司財務(wù)戰(zhàn)略的制定與實施
16.m公司精益生產(chǎn)實施方案設(shè)計
17.psbs外商投資的成本效應(yīng)分析
18.m公司煤礦井下緊急避險系統(tǒng)營銷策略研究
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇二
近年來工商管理類本科畢業(yè)論文的質(zhì)量卻在逐年下降。
工商管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文在其本科教學(xué)體系中占有十分重要的位置，是工商管理類專業(yè)本科生培養(yǎng)計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，也是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。同時畢業(yè)論文是大學(xué)生大學(xué)4年學(xué)習(xí)成果的重要檢驗。但近年來工商管理類本科畢業(yè)論文質(zhì)量呈現(xiàn)出不斷下降的趨勢。作為工商類教師，應(yīng)認(rèn)真思考工商類學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的現(xiàn)狀，有針對性地提出改良措施，有效發(fā)揮畢業(yè)論文的作用。
教育部1998年頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中工商管理類本科專業(yè)(不含目錄外)包括工商管理(110201)、市場營銷(110202)、會計學(xué)(110203)、財務(wù)管理(110204)、人力資源管理(110205)、旅游管理(110206)。工商類本科畢業(yè)論文與其他類型的論文相比，具有以下特點：一是從選題的角度，工商類本科主要涉及到我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所面臨的實際問題，具有鮮明的時效性、應(yīng)用性;二是從研究的方法上來看，工商類研究屬于人文社會科學(xué)的范疇，與自然科學(xué)相比，論文以定性分析為主，定量的內(nèi)容相對比較少。這在一定程度上使學(xué)生產(chǎn)生了一種工商類論文比較簡單的錯覺，學(xué)生臨時拼湊現(xiàn)象比較嚴(yán)重，論文質(zhì)量難以保證。
全面質(zhì)量管理代表了質(zhì)量管理發(fā)展的最新階段20世紀(jì)80年代后期以來，全面質(zhì)量管理得到了進(jìn)一步的擴(kuò)展和深化，其含義已經(jīng)超出了一般意義上的質(zhì)量管理的領(lǐng)域，成為一種綜合的、全面的經(jīng)營管理方式和理念，也得到了質(zhì)量管理界廣泛共識。實施全面質(zhì)量管理tqm(totalqualitymanagement)已經(jīng)成為全球企業(yè)的一個熱點，并逐步從工商企業(yè)擴(kuò)展到教育行業(yè)。tqm體現(xiàn)了現(xiàn)代質(zhì)量管理的精華思想，其管理理念、模式和方法對高校教學(xué)管理具有重要的借鑒價值。全面質(zhì)量管理理論的核心思想集中體現(xiàn)為"三全"和"一多"。"三全"即全過程的管理、全方位的管理、全員參與的管理;"一多"體現(xiàn)在管理方法的多樣化。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如同企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量一樣，也需要以全方位、全員、全過程及多樣化的質(zhì)量管理作保證。在本科畢業(yè)論文管理過程中，"全方位"是指與畢業(yè)論文有關(guān)的部門(學(xué)校和學(xué)院教學(xué)管理部門等)以質(zhì)量管理體系來保證教學(xué)質(zhì)量，并用多種方法和保障措施進(jìn)行全面管理。"全員"是指畢業(yè)論文指導(dǎo)教師、學(xué)生和管理人員，通過全員動員，進(jìn)行質(zhì)量意識教育，使他們明確自己的職責(zé)，為提高畢業(yè)論文質(zhì)量而圓滿完成自己的任務(wù)。"全過程"是指從畢業(yè)論文選題、教師下任務(wù)書、學(xué)生做開題報告、中期檢查、撰寫論文到論文答辯、論文歸檔的全過程控制。此外，還應(yīng)當(dāng)注意豐富質(zhì)量管理手段，實現(xiàn)畢業(yè)論文質(zhì)量管理方法的多樣化。
本文主要采用了網(wǎng)上問卷投放和實地采訪填寫問卷的形式，對與工作有關(guān)的學(xué)生及教師進(jìn)行取樣研究。取樣的對象是20xx級工商管理專業(yè)的畢業(yè)生和相關(guān)的教師。具體專業(yè)涉及工商管理專業(yè)、市場營銷專業(yè)、旅游管理專業(yè)。本研究共發(fā)放問卷260份，回收248份，回收率95.4%，剔除無效問卷22份，回收有效問卷226份，有效問卷回收率為91.1%。對于調(diào)查結(jié)果采用可靠性分析、效度分析和多元回歸分析等方法進(jìn)行綜合分析，發(fā)現(xiàn)工商管理專業(yè)本科畢業(yè)論文在以下相關(guān)問題上存在較為嚴(yán)重的質(zhì)量問題：學(xué)生在思想和態(tài)度上對畢業(yè)論文重視程度不夠、部分教師對論文指導(dǎo)投入不夠，把關(guān)不嚴(yán)、論文選題偏空泛，難以深入、論文寫作方法不科學(xué)、內(nèi)容不夠充實，工作量不足、論文意識薄弱，寫作功底較差、管理制度松散。造成上述情況的原因是多方面的，從環(huán)境來說，由于就業(yè)壓力，許多高校都是將畢業(yè)論文安排在第七學(xué)期末和第八學(xué)期之前，而這段時間恰恰是學(xué)生就業(yè)和備考研究生的高峰時期，學(xué)生巨大的就業(yè)壓力使得學(xué)生把主要精力放在尋找工作上，而畢業(yè)論文只是次要問題，學(xué)校教務(wù)部門和指導(dǎo)教師為了保證學(xué)生就業(yè)率在論文質(zhì)量把關(guān)上也形成了寬容處理的慣例。但是根本的還是學(xué)生、教師和學(xué)校三個主體方面的原因以及制度方面的原因造成的。
(一)構(gòu)建全方位的質(zhì)量管理體系
1、專業(yè)課程教學(xué)環(huán)節(jié)
(1)在專業(yè)課程教學(xué)各環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的`問題意識和發(fā)現(xiàn)、思考問題的能力。必須改革"一言堂"的做法，改革填鴨式教學(xué)方法，采用啟發(fā)式、探討式教學(xué)，以及其他能使學(xué)生積極參與，調(diào)動學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題主動性的教學(xué)方法。
(2)從專業(yè)課程教學(xué)開始培養(yǎng)學(xué)生的論文意識。強(qiáng)化意識，應(yīng)從專業(yè)課程教學(xué)開始。在運(yùn)用啟發(fā)式、探討式教學(xué)過程中，學(xué)生為了解決問題，必然主動檢索查閱相關(guān)論文資料，并在這種檢索查閱中學(xué)習(xí)專業(yè)論文的寫作方法，并發(fā)現(xiàn)更多的問題。
(3)適當(dāng)增加與畢業(yè)論文相關(guān)的寫作課程。應(yīng)當(dāng)在三年級或四年級由經(jīng)驗豐富的專業(yè)課教師開設(shè)專業(yè)論文寫作課程，課時不必多，可以采取講座的形式，介紹常用的論文寫作步驟、技巧和注意事項。
2、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
(1)重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。師應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生撰寫調(diào)研報告、結(jié)合實習(xí)單位需要寫作策劃書、論證報告等，以增強(qiáng)學(xué)生的實踐素質(zhì)和能力。
(2)強(qiáng)化學(xué)年論文、實踐報告等相關(guān)訓(xùn)練環(huán)節(jié)。在課程論文的基礎(chǔ)上，應(yīng)要求三年級的學(xué)生撰寫學(xué)年論文。學(xué)年論文在專業(yè)性、理論性、綜合性和篇幅的要求上應(yīng)當(dāng)明顯高于課程論文。這個環(huán)節(jié)的管理應(yīng)當(dāng)參照畢業(yè)論文，從導(dǎo)師指導(dǎo)、論文評價到學(xué)分計算都應(yīng)當(dāng)從嚴(yán)要求。
3、學(xué)校保障體系
(1)制度保障。學(xué)校應(yīng)該增強(qiáng)保證制度。學(xué)校和學(xué)院應(yīng)利用各種校企合作的機(jī)會，為畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)實踐和實習(xí)搭建平臺，切實增加學(xué)生的實踐機(jī)會和過程。
(2)條件保障。條件保障體系是畢業(yè)論文進(jìn)行的物質(zhì)基礎(chǔ)，是畢業(yè)論文開展的載體，為提高畢業(yè)論文質(zhì)量提供良好的客觀條件。主要有實驗室、實驗材料、圖書資料、計算機(jī)上機(jī)及其他條件的使用及管理規(guī)定等。
(二)實行全員參與質(zhì)量管理辦法
1、教務(wù)處方面。作為學(xué)校主要的教學(xué)職能部門教務(wù)處應(yīng)負(fù)責(zé)全校畢業(yè)論文的宏觀管理工作及相關(guān)教學(xué)研究和改革;應(yīng)對整個教學(xué)過程進(jìn)行規(guī)范化要求，制定有關(guān)畢業(yè)論文安排、檢查、評優(yōu)等方面的管理文件。
2、學(xué)院方面。學(xué)院要起到承上啟下、組織落實的作用。學(xué)院負(fù)責(zé)全過程管理，貫徹、落實學(xué)校有關(guān)文件精神并根據(jù)學(xué)院自身情況，擬訂本院工作計劃和實施細(xì)則，向各教研室布置畢業(yè)論文工作任務(wù)，定期檢查各教研室工作進(jìn)度和質(zhì)量。
3、教研室方面。教研室負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)論文的具體組織和實施，做好學(xué)生選題和指導(dǎo)老師的選擇工作，按學(xué)校文件指導(dǎo)畢業(yè)論文，安排答辯，做好論文評閱、成績評定工作。
4、教師方面。首先，能否正確的選題是畢業(yè)論文教學(xué)成功與否的首要一環(huán)。其次，加強(qiáng)質(zhì)量過程控制。最后，每周還應(yīng)該安排一到兩次的小組討論和匯報會。
5、學(xué)生方面。學(xué)生應(yīng)端正對本科畢業(yè)論文的寫作態(tài)度，增強(qiáng)畢業(yè)論文的自主思考性和創(chuàng)新性。
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇三
各位老師上午好!
我是**專升本**班的***，我的論文題目是《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》。這篇論文是在我的指導(dǎo)老師***老師的悉心指點下完成的，在這段時間里，*老師對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里，我對她表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡要的陳述，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個題目及這篇文章的研究意義。
我當(dāng)時之所以選擇《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》這個題目是因為隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)賴以生存和發(fā)展的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，在中國很多企業(yè)都因為不能適應(yīng)這種變化而走向衰退。如何使企業(yè)既能保持目前的發(fā)展，又能在未來依然取得良好的發(fā)展勢頭等持續(xù)發(fā)展問題，引起各界越來越多的重視。因此，我們無論從社會財富創(chuàng)造、國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國家財政收入、充裕就業(yè)機(jī)會、提升市場競爭力等哪一個方面去進(jìn)行考察，都需要對其不斷地進(jìn)行研究，以不斷提升企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的能力，從而促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)更快的發(fā)展。
其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
我的論文主要分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了企業(yè)的盈利能力的涵義，之后又從企業(yè)的生命周期角度闡述了企業(yè)一旦失去持續(xù)盈利的能力，根本就無法維持生命，突出了持續(xù)盈利能力對企業(yè)發(fā)展的重要性，持續(xù)發(fā)展已成為企業(yè)生存最基本的保障。我們應(yīng)在企業(yè)消亡和終結(jié)前，盡可能地延長企業(yè)的壽命，使其在有限的生命周期內(nèi)實現(xiàn)其最大的價值。這既是對企業(yè)的盈利能力概念的補(bǔ)充和完善，也為下文進(jìn)行深入論述打下了基礎(chǔ)。
第二部分，著重分析了哪些因素影響了企業(yè)保持持續(xù)盈利的能力，主要有以下四個方面：一、惡心競爭;二、戰(zhàn)略規(guī)劃缺失;三、缺乏現(xiàn)代企業(yè)制度和科學(xué)管理體系;四、企業(yè)家浮躁的心態(tài)。
第三部分，主要從外因和內(nèi)因兩個方面分析了我國企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的現(xiàn)狀，并對企業(yè)中存在的問題做了原因分析，指出外因只是對企業(yè)的發(fā)展存在一定程度的影響，并不是制約企業(yè)發(fā)展的決定因素。而真正制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸還是在于企業(yè)內(nèi)部，并且具有普遍性。
第四部分，主要是針對前文所提到的影響企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的因素和現(xiàn)存企業(yè)中存在的幾個主要問題，提出了相應(yīng)的解決對策：
1.不斷創(chuàng)新，回避惡性競爭;
2.加強(qiáng)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;
3.建立完善的核心制度和科學(xué)管理體系;
4.企業(yè)家要具有企業(yè)家精神和良好的心態(tài);
5.塑造優(yōu)秀企業(yè)文化;
6.高瞻遠(yuǎn)矚，樹立遠(yuǎn)大發(fā)展意識。同時，也將論文的結(jié)構(gòu)作了最后的收尾和完善，使論文整體結(jié)構(gòu)完整，論述合理。
最后，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。
在這篇論文的寫作過程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于自己學(xué)識淺薄，認(rèn)識能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題;加之時間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見。謝謝!
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇四
1.1工商管理的水平
在市場不斷的發(fā)展的今天，企業(yè)之間的競爭壓力不斷增大，在企業(yè)管理質(zhì)量之間的問題，也就存在本質(zhì)上的問題，在企業(yè)管理的綜合水平也就難以評比。在目前我國的管理水平上出現(xiàn)很多的的漏洞，在企業(yè)的目標(biāo)不明確，管理理念落后，管理機(jī)制比較僵硬，生產(chǎn)后動沒有開放，這些都是現(xiàn)在企業(yè)管理存在的問題的關(guān)鍵。然而這些問題也就是企業(yè)管理水平的重要指標(biāo)，也嚴(yán)重影響的企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作，也導(dǎo)致企業(yè)不能更好地發(fā)展。
1.2企業(yè)在管理模式
在企業(yè)管理模式上很多企業(yè)都采用了零庫存的策略，對企業(yè)本身經(jīng)營模式的需求沒有深入了解，沒有很好的結(jié)合企業(yè)本身市場的有機(jī)結(jié)合。如果企業(yè)的每個部門只注重自己部門的發(fā)展，那么在企業(yè)中也就不能和好的發(fā)展，生產(chǎn)的產(chǎn)品也就在一定程度尚不能滿足市場的需要，也就會使生產(chǎn)的產(chǎn)品積累在庫，這也就是沒有掌握市場的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展前提條件，這對企業(yè)是非常不利。
1.3工商管理的目標(biāo)
很多企業(yè)在工商管理中沒有明確自己的目標(biāo)，一為的追求高額的利潤，對企業(yè)的全面發(fā)展沒有加以重視。更多的企業(yè)越來越愿意承擔(dān)更多的社會責(zé)任，注重合理利用資源，環(huán)境保護(hù)意識也越來越強(qiáng)，除此之外，企業(yè)對企業(yè)員工的職業(yè)生涯的規(guī)劃、人生意義的實現(xiàn)更加關(guān)注。
1.4企業(yè)工商管理的國際化
隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷深入，企業(yè)工商管理也就存在地域性的束縛，在這些問題下也就一步步的將地域性的差異逐漸減弱。這要求管理者在考慮環(huán)境因素的同時，也要適時地調(diào)整企業(yè)的經(jīng)營模式、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、管理方式等。然而，我國很多企業(yè)的管理者國際化意識嚴(yán)重欠缺。
二、工商管理的發(fā)展方向的探索
2.1知識的全面管理的重要性
知識管理是企業(yè)管理發(fā)展的核心內(nèi)容，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展建立了企業(yè)工商管理的發(fā)展，也就是企業(yè)管理的發(fā)展新方向，同時也是企業(yè)生產(chǎn)的動力，這也就是企業(yè)的知識管理。這種管理理念也就是對企業(yè)管理理念的完善，把之前的企業(yè)管理以營利為目的，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的學(xué)習(xí)知識和運(yùn)用知識的平臺。從之前的控制經(jīng)營生產(chǎn)到現(xiàn)在的自由生產(chǎn)，這也就發(fā)展企業(yè)經(jīng)濟(jì)的再生，同時也激發(fā)了員工的積極性，知識管理也就增加企業(yè)之間的協(xié)作能力，也增加了企業(yè)之間的交流，給現(xiàn)在的市場帶來了更多的機(jī)會，把企業(yè)之間的競爭增加了，這種競爭也就是企業(yè)之間的合作方式。
2.2模糊經(jīng)營管理模式的發(fā)展
隨著電腦技術(shù)的到來，企業(yè)工商管理在現(xiàn)在的市場中也就存在經(jīng)營管理的模糊，很多的企業(yè)進(jìn)入市場導(dǎo)致開發(fā)商、經(jīng)營商和零售商變得模糊，這是很多企業(yè)也就開始及時生產(chǎn)和零庫存的理念，在這種理念下進(jìn)行管理，也就進(jìn)一步促進(jìn)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加速了企業(yè)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，這也就有效的解決了結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)的危害，避免了市場經(jīng)濟(jì)的損失。企業(yè)應(yīng)該加大學(xué)習(xí)力度，對企業(yè)工商管理的理念進(jìn)行研究，讓企業(yè)管理走在最前沿，這也是企業(yè)發(fā)展的動力源泉。
2.3工商管理制度的規(guī)范
我國企業(yè)發(fā)展的前提就是企業(yè)人才，在每個企業(yè)中主要就是人才的培養(yǎng)和制度的人性化，這樣也就是對企業(yè)發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)，所以人才是企業(yè)的原動力。在對企業(yè)人員管理方面也就必須要有一定的制度，對企業(yè)的發(fā)展制定各項管理要求，保證企業(yè)各個工作有序的進(jìn)行。主要是堅持以人為本的理念進(jìn)行管理，很多企業(yè)管理制度的制定是以經(jīng)濟(jì)利益為前提進(jìn)行制定的，缺乏人性化管理，進(jìn)而導(dǎo)致大量人才的流失，著不利于企業(yè)的發(fā)展。為了在實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的同時促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，需要實行人性化管理。在企業(yè)管理制度制定的過程中，需要體現(xiàn)出人性化，體現(xiàn)企業(yè)對員工的關(guān)懷，促使企業(yè)工商管理的人性化。
三、結(jié)束語
本文在對企業(yè)管理的基礎(chǔ)的講述上，進(jìn)行分析我國工商管理存在的問題和存在的問題進(jìn)行研究，繼而分析了我國企業(yè)工商管理的發(fā)展趨勢。論文認(rèn)為知識管理成為企業(yè)核心管理內(nèi)容，模糊經(jīng)營管理模式會受到很多企業(yè)的歡迎，企業(yè)價值將更為多樣，企業(yè)經(jīng)營管理將呈現(xiàn)國際化的特點，學(xué)習(xí)型企業(yè)將大量出現(xiàn)。
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇五
目前所在地：
廣州
民族：
漢族
戶口所在地：
江蘇
身材：
173cm?67kg
婚姻狀況：
已婚
年齡：
31歲
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
銷售經(jīng)理/主管:銷售經(jīng)理總裁助理/總經(jīng)理助理分公司/辦事處經(jīng)理
工作年限：
6
職稱：
無職稱
求職類型：
全職
可到職-
一個星期
月薪要求：
8000--1
希望工作地區(qū)：
廣州北京上海
個人工作經(jīng)歷：
敬請sp、保險、直銷等行業(yè)勿電，謝謝?。?！
工作經(jīng)歷
一、首汽***汽車租賃集團(tuán)有限公司/07--至今職位：常務(wù)副總理
工作職責(zé)：
1．主持公司日常管理工作。
2．確立公司中長期的發(fā)展策略，優(yōu)化公司內(nèi)部業(yè)務(wù)、管理流程。
3．在持續(xù)提升公司的各項激勵措施的前提下，實現(xiàn)成本控制、風(fēng)險控制、安全控制等。
4．重大項目的策劃、參與、實施。
工作職責(zé)：
1.協(xié)助總經(jīng)理管理公司日常事物；
2.主管公司電子商務(wù)的投資項目,負(fù)責(zé)設(shè)計電子商務(wù)的核心業(yè)務(wù)模式、營銷策略、團(tuán)隊建設(shè)等。
主要業(yè)績：
1.優(yōu)化了公司部分管理流程；
3.為公司的電子商務(wù)項目在北京建立了較為廣泛的合作伙伴關(guān)系。
三、南京熊貓移動廣州分公司（轄廣東、廣西、海南）.4—2005.7
職位：華南大區(qū)營銷部經(jīng)理
工作職責(zé)：
1.營銷策略、營銷計劃的制定及執(zhí)行，各個銷售崗位職能的強(qiáng)化；
2.中層營銷人員及初入公司銷售員工的培訓(xùn)，公司文化的培養(yǎng)；
3.與重點客戶的溝通及重大、突發(fā)事件的管理；
4.組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門、相關(guān)人員共同制定公司銷售戰(zhàn)略及重大決策；
5.協(xié)調(diào)、分配各個區(qū)域的資源。
主要業(yè)績：
1.明確提出將轄區(qū)內(nèi)市場劃分為三大類別，實現(xiàn)差異化操作，效果顯著；
4.轄區(qū)銷售業(yè)績從5月份(1.2萬臺/月)全國第九名上升到7月份全國排名第一(2.9萬臺/月)，銷量保持穩(wěn)定增長。核心經(jīng)銷部的數(shù)量從2家發(fā)展到7家,并新開發(fā)廣州協(xié)亨,深圳協(xié)亨,深圳天音,深圳恒波,東莞大地等大型連鎖賣場,發(fā)展核心零售店200余家.。同時市場資源投放的使用效率大幅度提升，使分公司由欠總部市場費(fèi)用100多萬到04年11月份公司市場費(fèi)用節(jié)余20多萬。
四、南京熊貓移動上海分公司.6--2004.4最高職位：銷售部經(jīng)理（.4-2004.4）
工作職責(zé)：
1.銷售團(tuán)隊的管理：招聘、培訓(xùn)、激勵、考核、制度及流程的規(guī)范；
2.整個上海市場的拓展及維護(hù)：銷售策略、銷售計劃的制定及執(zhí)行；
3.建立一般客戶管理及終端管理的規(guī)范：標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)上的差異化；
4.親自參與大賣場、大客戶的溝通及管理；
5.回款作業(yè)及應(yīng)收賬款的管理：會同相關(guān)部門制定了具體可行的標(biāo)準(zhǔn)。
主要業(yè)績：
1.銷售團(tuán)隊的素質(zhì)及工作積極性有較大的提升，公司銷量從7000臺/月提高到最
多18000臺/月，人均銷量提升100%以上的同時，單位銷售費(fèi)用下降40%；
2.建立起與上海松聯(lián)、上海博爾、上海采尚等較大規(guī)模經(jīng)銷商的穩(wěn)定的合作關(guān)系，
并促成他們成為總部的陽光會員（核心經(jīng)銷商）；
3.建立起與上海電信、上海協(xié)亨、上海迪信通、上海永樂、上海國商、上海筑波
等大連鎖店良好穩(wěn)定的合作關(guān)系。
教育背景
畢業(yè)院校：
安徽財貿(mào)學(xué)院(安徽財經(jīng)大學(xué))
最高學(xué)歷：
本科
畢業(yè)-
所學(xué)專業(yè)一：
工商管理
所學(xué)專業(yè)二：
會計學(xué)
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
.9-2002.7安徽財貿(mào)學(xué)院工商管理學(xué)士
2003.5北京圣吉企業(yè)管理咨詢有限公司金牌職業(yè)經(jīng)理人的8項修煉
2002.9南京熊貓愛立信移動通信售后服務(wù)部售后服務(wù)流程及技巧
2002.8北京圣吉企業(yè)管理咨詢有限公司銷售人員的基本素質(zhì)及成長歷程
語言能力
外語：
英語良好
國語水平：
良好
粵語水平：
一般
工作能力及其他專長
職業(yè)概述
具有近6年的管理、投資、市場營銷工作經(jīng)驗，其中經(jīng)歷了一系列管理、投資、銷售及服務(wù)崗位的磨練，熟悉投資管理、電子商務(wù)、渠道規(guī)劃、終端管理、團(tuán)隊管理、客戶溝通/管理、回款作業(yè)、應(yīng)收賬款管理及售后服務(wù)、物流等各個方面的知識。尤為擅長團(tuán)隊的激勵及執(zhí)行力的提升、銷售戰(zhàn)略的制定、執(zhí)行，系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析和客戶管理。
敬請sp、保險、直銷等行業(yè)勿電，謝謝?。?！
詳細(xì)個人自傳
6月本人畢業(yè)以后進(jìn)入南京熊貓，經(jīng)過總部近一個月的職業(yè)技能及素養(yǎng)培訓(xùn)，前后在南京熊貓上海分公司（南京熊貓上海分公司的業(yè)務(wù)是分為四大塊：證券投資、汽車貿(mào)易、汽車租賃、移動通訊，注冊資金為8000萬）、廣東分公司工作，其間在公司的培養(yǎng)、團(tuán)隊的支持及個人的努力下，歷經(jīng)倉庫管理、銷售代表、區(qū)域主管、區(qū)域經(jīng)理、大客戶經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理、分公司銷售部經(jīng)理、總部大區(qū)營銷督察、分公司營銷部經(jīng)理等職位，并參與渠道創(chuàng)新模式工作（廠家---經(jīng)銷商---銀行---第三方物流之間的產(chǎn)品、資金、物流合作，其根本目的是放大經(jīng)銷商的資金，加快廠家資金周轉(zhuǎn)），得到了總部領(lǐng)導(dǎo)、銷售團(tuán)隊、公司客戶對本人的充分肯定和支持。由于熊貓總部資金層面的一些原因，7月公司被中國電子集團(tuán)收購，本人隨即離開熊貓，其間有以下收獲：
1.各種不同崗位的磨練使我積累了較多的職業(yè)技能，職業(yè)素養(yǎng)有很大的提升，充分意識到團(tuán)隊合作的重要性，更加堅信機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。
2.公司的興衰使我深刻的意識到個人的發(fā)展離不開公司的發(fā)展。
208月進(jìn)入北京宏潤投資管理有限公司任總裁助理兼電子商務(wù)項目部經(jīng)理，其間的主要職責(zé)是協(xié)助總裁管理公司日常事物，參與分析、決策部分投資項目（如退出***藥業(yè)，將公司的部分閑散資金委托**券商進(jìn)行證券投資等等），以及主管公司電子商務(wù)的投資項目，由于企業(yè)內(nèi)部的變化及個人原因，本人于203月離開北京。其間有以下收獲：
個人聯(lián)系方式
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇六
在我們國家，經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)由從前的單純求快發(fā)展模式轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘运俣葥Q質(zhì)量的新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，這也意味著，對工商管理人才的需求，由之前的只求數(shù)量轉(zhuǎn)變成了質(zhì)量同求。
因此，我們?yōu)榱诉m應(yīng)社會發(fā)展對于工商管理人才的新的需求，就需要對工商管理人才培養(yǎng)中存在的問題進(jìn)行相應(yīng)的分析，最終提出相應(yīng)的、解決工商管理人才培養(yǎng)中存在問題的途徑，促使工商管理人才能夠與社會的實際需求相吻合。
一、工商管理人才培養(yǎng)的問題
(一)培養(yǎng)內(nèi)容不合理
工商管理專業(yè)是一門對于社會需求依存度較大的專業(yè)，因此，就需要根據(jù)社會的實際需求來開展相關(guān)的人才培養(yǎng)。
但是，通過我們對一些學(xué)校的工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其在人才培養(yǎng)的過程中，并沒有根據(jù)相應(yīng)的社會需求來進(jìn)行相應(yīng)的培養(yǎng)內(nèi)容的更新，導(dǎo)致了培養(yǎng)出來的人才難以滿足社會的實際需要。
這一方面是因為學(xué)校對于工商管理專業(yè)的社會發(fā)展情況不夠關(guān)心，并且參與程度較低，另一方面，則是因為學(xué)校教師本身并沒有從事過相應(yīng)的工商管理專業(yè)的實際工作，因而對工商管理專業(yè)的社會需求狀況了解不多，最終導(dǎo)致了工商管理專業(yè)培養(yǎng)內(nèi)容與社會的實際需求脫節(jié)。
(二)培養(yǎng)模式不科學(xué)
工商管理專業(yè)是一門對于實踐性和熟練程度要求都非常高的學(xué)科，因而，要求學(xué)生在開展學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，能夠及時根據(jù)所學(xué)的課程開展相應(yīng)的實踐，最終促進(jìn)自己能力和素質(zhì)的全方位提升。
但是，在很多學(xué)校的工商管理專業(yè)培養(yǎng)模式中，對于學(xué)生的實踐能力重視程度不夠，實踐課程安排的時間較少，并且不能夠與課堂所學(xué)習(xí)的內(nèi)容相匹配，這導(dǎo)致學(xué)生的整體實踐能力較差，在進(jìn)入到社會之后，不能夠很快地適應(yīng)社會工作崗位的實際需求。
導(dǎo)致這種狀況的主要原因，一方面是因為學(xué)校的教學(xué)實踐場地不足，另一方面是因為學(xué)校沒有建立周備的校企合作培養(yǎng)模式，最終導(dǎo)致了學(xué)生實踐能力的欠缺。
(三)培養(yǎng)方法不正確
正確的培養(yǎng)方法能夠使培養(yǎng)出來的學(xué)生能力和素質(zhì)兼?zhèn)洌瑥亩焖俚貏偃喂ぷ鲘徫坏膶嶋H需求。
但是，我們工商管理人才培養(yǎng)的過程中，方法卻存在很大問題，導(dǎo)致培養(yǎng)出來的'學(xué)生發(fā)展?jié)摿Σ蛔恪?BR> 在工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)的過程中，很重要的一點是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教授學(xué)生解決問題的方法，但是，很多學(xué)校在進(jìn)行工商管理人才培養(yǎng)的過程中，只注重教授學(xué)生一些干巴巴的理論知識，而沒有引導(dǎo)學(xué)生去理解這些理論知識，沒有使學(xué)生了解這些知識的來龍去脈，這是導(dǎo)致學(xué)生專業(yè)不精的重要原因。
同時，教師在開展教學(xué)活動的過程中，沒有認(rèn)真地啟發(fā)學(xué)生對工商管理專業(yè)相關(guān)問題進(jìn)行思考，這導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中較為被動，創(chuàng)新能力嚴(yán)重不足，難以被社會所接受和認(rèn)可。
二、提升工商管理人才培養(yǎng)效果的思路
(一)提高培養(yǎng)內(nèi)容的合理性
培養(yǎng)內(nèi)容不合理是工商管理人才培養(yǎng)中首要問題，因此，我們需要修改工商管理人才的培養(yǎng)內(nèi)容，促使工商管理人才培養(yǎng)的內(nèi)容日趨合理。
首先，需要加強(qiáng)對工商管理專業(yè)社會需求的關(guān)注，根據(jù)社會的實際需求來進(jìn)行工商管理人才的相關(guān)培養(yǎng)。
通過加強(qiáng)對社會需求的關(guān)注程度，能夠及時了解工商管理專業(yè)的發(fā)展變化情況，也能夠知曉社會對于工商管理專業(yè)人才的實際需求程度，這樣，就能夠在教學(xué)的過程中做到心中有數(shù)。
其次，根據(jù)社會的實際需求狀況對工商管理專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的改革，使工商管理專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容能夠與社會的發(fā)展實際相適應(yīng)。
最后，聘請在企業(yè)中工作，有豐富工商管理專業(yè)實踐經(jīng)驗的人來擔(dān)任外聘教師，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)，這樣，工商管理專業(yè)的培養(yǎng)內(nèi)容就能夠不斷趨于合理。
(二)加強(qiáng)培養(yǎng)模式的科學(xué)性
加強(qiáng)培養(yǎng)模式的科學(xué)性能夠使學(xué)生專業(yè)實踐能力獲得相應(yīng)的提升，從而不斷獲得社會的認(rèn)可，因此，我們需要不斷地加強(qiáng)培養(yǎng)模式的科學(xué)性。
首先，提升學(xué)校對于工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的重視程度。
通過提升對工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的重視程度，能夠促使學(xué)校調(diào)動大量的人力和物力來參與到工商管理人才的實踐教學(xué)當(dāng)中，減輕實踐教學(xué)模式的阻力。
其次，調(diào)用相應(yīng)的資金，重新建立現(xiàn)代化程度較高的工商管理專業(yè)實踐教學(xué)基地，這樣，能夠保障學(xué)生及時地對所學(xué)習(xí)到的知識進(jìn)行相應(yīng)的實踐，提高學(xué)生對于知識的理解程度和運(yùn)用能力。
最后，與相關(guān)的企業(yè)簽訂校企合作人才培養(yǎng)協(xié)議，使學(xué)生能夠優(yōu)先進(jìn)入到企業(yè)中進(jìn)行實習(xí)，豐富學(xué)生的實踐途徑，提升學(xué)生的實踐能力。
(三)提升培養(yǎng)方法的正確性
提升培養(yǎng)方法的正確性能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中通過多種途徑全方位地理解教學(xué)內(nèi)容，從而使學(xué)生對于專業(yè)知識的理解和掌握程度都能夠得到提升，因此，我們很有必要提升培養(yǎng)方法的正確性。
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇七
~出生年月：1982-3-17
~民族：漢族
~最高學(xué)歷：大專
~身高：171cm
~工作年限：
~現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市
~婚姻狀況：未婚
~專業(yè)類別：工商管理類
~專業(yè)名稱：市場營銷
~求職狀態(tài)：目前處于求職狀態(tài)，可立即上崗
到崗時間：隨時到崗
求職意向
~工作類型：全職
~工作行業(yè)：
廣告/會展/公關(guān)+制藥/生物工程/醫(yī)療設(shè)備/器械+房地產(chǎn)開發(fā)/房地產(chǎn)中介/建筑與工程+快速消費(fèi)品(食品/飲料/化妝品/辦公用品/煙酒等)+汽車/摩托車(制造/維護(hù)/配件/銷售/服務(wù))
~工作職位：
~
~工作地點：河北省
具有團(tuán)隊合作精神與很強(qiáng)的責(zé)任心，踏實勤奮；
具有較強(qiáng)的執(zhí)行力；
如果貴公司能給我一個展示自己的舞臺，我將盡心盡力地做好每一份工作。
工作經(jīng)歷
~公司名稱：四川金一倆酒業(yè)石家莊辦事處
~所在部門：銷售
~擔(dān)任職位：業(yè)務(wù)員
工作描述：負(fù)責(zé)市場的推廣，產(chǎn)品的銷售。維護(hù)老客戶。增加新客戶。
并與客戶建立良好關(guān)系，加快公司產(chǎn)品的鋪貨率。
________________________________________
~公司名稱：石家莊九潤企業(yè)管理咨詢有限公司
~所在部門：市場部
~擔(dān)任職位：客戶經(jīng)理
工作描述：1、充分了解客戶需求，為客戶制訂個性化的企業(yè)培訓(xùn)和策劃，及個人資格認(rèn)證。
2、管理開發(fā)好自己的客戶，積極開拓市場，按時完成公司下達(dá)的銷售任務(wù)；
3、電話回訪客戶，維護(hù)好與客戶之間的良好關(guān)系，促進(jìn)公司與客戶的長期合作；
4、及時向主管匯報工作進(jìn)展及潛在問題；
5、策劃、跟蹤銷售的整個流程，為客戶做好服務(wù)工作。
________________________________________
~公司名稱：新疆亞太實業(yè)有限公司（石家莊總部）
~所在部門：銷售部
~擔(dān)任職位：區(qū)域經(jīng)理
工作描述：1、負(fù)責(zé)石家莊、邢臺及山西等地區(qū)的番茄醬銷售及市場的開發(fā)工作。
2、進(jìn)行市場調(diào)研、及時反饋信息、
根據(jù)市場制定銷售計劃、完成公司銷售指標(biāo)。
3、與各級經(jīng)銷商及客戶建立良好關(guān)系并保持密切聯(lián)系，及客戶維護(hù)。
________________________________________
~公司名稱：興原認(rèn)證有限公司（河北分公司）
~所在部門：市場部
~擔(dān)任職位：市場專員
工作描述：1、針對有認(rèn)證需求的企事業(yè)單位進(jìn)行電話交流及拜訪客戶
2、接受客戶關(guān)于iso9001認(rèn)證咨詢業(yè)務(wù)，與客戶進(jìn)行良好溝通，使之達(dá)成合作協(xié)議。
________________________________________
~公司名稱：個體經(jīng)營
~擔(dān)任職位：全職
工作描述：服裝銷售
外語及計算機(jī)水平
~第一語種：英語
~外語水平：一般
~計算機(jī)水平：熟練
教育背景
~畢業(yè)院校：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)
~所學(xué)專業(yè)：市場營銷
~所獲學(xué)歷：大專
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇八
性別：女
出生年月：1988年6月
工作經(jīng)驗：應(yīng)屆畢業(yè)生
畢業(yè)年月：7月
最高學(xué)歷：研究生
畢業(yè)學(xué)院：中山大學(xué)
所修專業(yè)：企業(yè)管理
居住地：廣東省廣州市番禺區(qū)
籍貫：湖北省省直轄行政單位潛江市
求職概況/求職意向
職位類型：全職
期望月薪：6000元以上
期望地點：廣東省廣州市，廣東省廣州市，
期望職位：市場類\\管理類
意向概述：市場類、管理類職位
教育經(jīng)歷
時間院校專業(yè)學(xué)歷
9月-206月中山大學(xué)企業(yè)管理研究生
9月-6月中南財經(jīng)政法大學(xué)電子商務(wù)本科
工作經(jīng)歷/社會實踐經(jīng)歷
時間工作單位職務(wù)
年7月-1月廣州市中大管理咨詢有限公司助理咨詢顧問
8月-月廣州大學(xué)服裝紡織學(xué)院外聘教師
2011年7月-2011年8月環(huán)球市場集團(tuán)實習(xí)生
208月-7月招商銀行信用卡中心風(fēng)險管理部客戶助理
校內(nèi)獎勵
獲得時間獲得獎項學(xué)校
2011年9月中山大學(xué)研究生獎助金管理學(xué)院
10月國家獎學(xué)金工商管理學(xué)院
10月中南財經(jīng)政法大學(xué)二等人民獎學(xué)金工商管理學(xué)院
校內(nèi)職務(wù)
擔(dān)任時間職務(wù)名稱學(xué)校
月-2011年11月班長管理學(xué)院
209月-206月中南財經(jīng)政法大學(xué)青協(xié)干事無
自我評價
樂觀、幽默、熱愛生活。做事嚴(yán)謹(jǐn)、踏實，有創(chuàng)新意識和服務(wù)意識。
聯(lián)系方式
電子郵箱：
手機(jī)：
qq/msn：
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇九
由于專業(yè)性不太強(qiáng)，在人才市場上，沒有經(jīng)驗或經(jīng)驗不足的工商管理類畢業(yè)生應(yīng)聘一般傳統(tǒng)管理類崗位將收到有技術(shù)背景并有一定管理經(jīng)驗的其他專業(yè)畢業(yè)生的有力沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結(jié)合工作實際才能發(fā)揮應(yīng)有的功效。企業(yè)一般會安排管理專業(yè)的新員工下基層接受相應(yīng)的鍛煉，以積累進(jìn)入管理層所需的經(jīng)驗。這是一個過渡時期，相應(yīng)的薪酬標(biāo)準(zhǔn)也很低，民營企業(yè)的新人月收入一般在1500元以下徘徊，外資企業(yè)開出的薪酬標(biāo)準(zhǔn)也不會超過3000元。這樣的現(xiàn)實可能與許多畢業(yè)生的職業(yè)期望值存在巨大的落差。不少畢業(yè)生由于無法接受而選擇離開。管理是一門“人”學(xué)問，只有與實踐相結(jié)合才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。獨之秀職業(yè)顧問建議準(zhǔn)畢業(yè)生們要做好轉(zhuǎn)變角色定位的心理準(zhǔn)備，切勿好高騖遠(yuǎn)而落的一事無成。利用課余時間去企業(yè)參加實習(xí)增加工作經(jīng)驗是不錯的職業(yè)鋪墊，準(zhǔn)畢業(yè)生們接觸基層有助于更加客觀全面的了解企業(yè)的組織架構(gòu)、運(yùn)營模式。還能在日常工作中率先建立起個人的'社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)為未來做好充分的準(zhǔn)備。這一切，對于一個年輕管理者的成長來說是非常有利的，能越快融入社會適應(yīng)工作的人就越有希望獲得成功。
市場營銷類方向就業(yè)前景
市場營銷崗位市場需求量大，入行要求低，高端營銷崗位收入豐厚使得無數(shù)求職者紛紛加入市場營銷崗位的角逐。現(xiàn)代商業(yè)社會經(jīng)營與銷售的好壞，在相當(dāng)大的程度上決定了企業(yè)的興衰。發(fā)展中的中國更需要有專門商品知識的營銷人員。相對于其他專業(yè)的從業(yè)人員來說，獨之秀職業(yè)顧問指出，工商管理的畢業(yè)生在與市場營銷相關(guān)的市場管理和項目策劃領(lǐng)域更能有出色的表現(xiàn)。行業(yè)競爭加劇對銷售人員的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能要求越來越高。獨之秀職業(yè)顧問建議畢業(yè)生和準(zhǔn)畢業(yè)生們不妨根據(jù)自身的職業(yè)定位和興趣愛好，選擇某一行業(yè)的某家領(lǐng)軍公司切入，深入研究該行業(yè)的銷售模式、銷售渠道以及經(jīng)典的營銷案例等，有目的地培養(yǎng)個人的心理承受能力，人際溝通能力。
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇十
不同的職能辦公室具有不同的工作及職責(zé)范圍，作為公司的綜合管理辦公室，其崗位使命是實施管理推進(jìn)，協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，強(qiáng)化品牌宣傳，為公司實現(xiàn)長期發(fā)展戰(zhàn)略與經(jīng)營管理目標(biāo)服務(wù)的綜合性部門，工作范圍大，任務(wù)也比較繁雜。綜合管理工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開各個管理人員的協(xié)助。綜合管理人員處理著大量的日常事務(wù)工作，使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力考慮大問題;另外，還能發(fā)揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，提供合理的建議。綜合辦公室工作頭緒多，任務(wù)重，必須抓好以下幾個方面：
第一，主動做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作，做到忙而不亂。并從過去偏重辦文辦事，轉(zhuǎn)變到既辦文辦事，又出謀劃策。
第二、開展調(diào)查研究，了解基層職工的.學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況，及時向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合理的.建議。對一些急需解決的問題，應(yīng)及時與有關(guān)部門協(xié)商解決。
第三、檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行，驗證決策是否科學(xué)合理，是否符合實際。發(fā)現(xiàn)問題要及時向領(lǐng)導(dǎo)反映，防止并糾正偏差。
第四、組織起草本單位的工作計劃、報告、總結(jié)、規(guī)劃、決議和規(guī)章制度，對需上報、下發(fā)的文稿進(jìn)行政策、文字上的把關(guān)。
第五、日常工作，如：公司工商執(zhí)照年審;公司各類上報、外發(fā)文件的起草;公司文件、資料的整理、歸檔工作;組織各類重要文件、合同的會簽;辦公區(qū)日常管理;公司工作人員儀容儀表管理;部門員工考勤管理;年度報刊、雜志訂閱，日常管理、上架、入庫;公司各類會議的通知，會議決定的督辦、反饋等。
因此，綜合管理人員要自覺、全面地加強(qiáng)這四個方面的修養(yǎng)，努力把自己造就成為德才兼?zhèn)洌群细裼址Q職的工作人員，并注重掌握以下原則。
1、要有充分的政策依據(jù)和事實依據(jù)。辦事是要針對現(xiàn)實狀況，或是為了解決某個問題，或是指導(dǎo)某項工作。因此，必須以黨和國家的政策公司的規(guī)章制度和客觀事實為依據(jù)，堅持實事求是的原則。
2、要有準(zhǔn)確性。準(zhǔn)確，是對工作質(zhì)量的要求。綜合管理人員的準(zhǔn)確是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)確性。其涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實，抄寫要認(rèn)真，校對要仔細(xì)，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。
3、要雷厲風(fēng)行。這是對工作效率的要求。任何目標(biāo)的實現(xiàn)，都離不開兩個因素，一是準(zhǔn)確，二是時限。其中任何一個失誤，都會使事情辦不成或辦不好。時限就是盡可能縮短周期，減少中間環(huán)節(jié)。因此辦事必須具有很強(qiáng)的時效意識，要迅速行動，不可拖拖拉拉，要制定科學(xué)的工作制度，理順關(guān)系，分工明確，充分發(fā)揮工作人員的重要性和創(chuàng)造性。要簡化辦事程序，減少不必要的行文和禮節(jié)，消除“文山會海”的現(xiàn)象，提高工作效率。盡可能利用電腦等現(xiàn)代技術(shù)改變工作手段，實行辦公自動化，例如用電腦傳遞信息、檢索資料、編輯文稿等。
4、嚴(yán)守紀(jì)律，保守機(jī)密。綜合辦公室要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且管理人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)，切實做好保密的工作。短暫的實習(xí)轉(zhuǎn)眼而過，回顧實習(xí)生活，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。通過實習(xí)，加深了我對企業(yè)管理知識的理解，豐富了我的綜合管理知識，使我對工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識。同時，由于時間短暫，感到有一些遺憾。對部門管理有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。通過實習(xí)，我對企業(yè)綜合管理工作的重要性有了更深一步的了解。特別是在新的形勢下，綜合管理工作人員更要努力學(xué)會運(yùn)用馬克思主義基本原則和方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研黨和國家的各項方針政策，充分把握政策的精神實質(zhì)，及時了解和掌握上級領(lǐng)導(dǎo)不同時期的工作部署和要求，把政策具體落實下去化為實際行動，并強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)能力，專業(yè)工作能力，檢查指導(dǎo)能力，參謀咨詢能力、文字表達(dá)能力和熟練使用各種自動化辦公設(shè)備的技能，努力提高自身素質(zhì)，成為政治過硬，業(yè)務(wù)精通的合格管理人員。
以上是我的社會實踐報告。不妥之處，請老師指正。
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇十一
工商管理是企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)改革與外部發(fā)展的基礎(chǔ)理論和根本途徑。
形勢下企業(yè)發(fā)揮工商管理職能首先需要明確工商管理不同職能之間的關(guān)系，發(fā)揮不同工商管理職能間的優(yōu)勢。
其次，還需要找出企業(yè)工商管理職能發(fā)揮中的不足之處，并實施解決措施。
只有這樣企業(yè)才能夠在正確目標(biāo)的帶動下，向著正確的方向，以正確的發(fā)展方式不斷前進(jìn)。
一、企業(yè)工商管理概述
企業(yè)工商管理是企業(yè)管理人根據(jù)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境，為了獲取更大生存空間所進(jìn)行的改變企業(yè)內(nèi)部組織形式的活動。
它可以是企業(yè)內(nèi)部人事關(guān)系的調(diào)動、企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)經(jīng)營方式的改變、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的改變等等。
企業(yè)進(jìn)行工商管理必須具備合法性、科學(xué)性和準(zhǔn)確性，唯有如此，才能夠保障企業(yè)工商管理符合國家法律要求，符合企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀以及外部的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
企業(yè)進(jìn)行工商管理能夠推動企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)經(jīng)營模式等發(fā)生良性的改變，并形成優(yōu)勢循環(huán)，它有利于企業(yè)在競爭中不斷的發(fā)展、壯大。
當(dāng)前，國內(nèi)和國際的經(jīng)濟(jì)形勢都不是很樂觀，從國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境來看，所有企業(yè)、經(jīng)濟(jì)組織必須迅速進(jìn)行工商管理改革，重新制定戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，開展內(nèi)部洗牌，以合理的規(guī)避市場風(fēng)險。
但從工商管理來講，它存在三個類別:
1、戰(zhàn)略管理。
戰(zhàn)略管理是工商管理中的最高級別的管理，它包括了戰(zhàn)略目標(biāo)制定和戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行。
戰(zhàn)略目標(biāo)是企業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)，但不是最終目標(biāo)，戰(zhàn)略目標(biāo)的制定具有一定的持久性。
2、管理理論。
工商管理的管理理論主要是企業(yè)進(jìn)行工商管理所使用的方法、知識、工具等等，企業(yè)工商管理的管理學(xué)就是根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)和當(dāng)前發(fā)展形勢所指定的發(fā)展方法、使用的知識理論和發(fā)展工具等。
3、管理心理學(xué)。
獨立的心理學(xué)是對人類的心理現(xiàn)象、心理過程和心理變化進(jìn)行研究，并對人類心理與外部環(huán)境關(guān)系進(jìn)行研究。
工商管理中的心理學(xué)則是對企業(yè)以及參與經(jīng)濟(jì)活動的個人、集體進(jìn)行心理研究，預(yù)測企業(yè)與外部環(huán)境的未來動向，如研究競爭對手的心理、研究國家政治環(huán)境與政策改變都屬于工商管理中的心理研究。
二、工商管理中不同職能之間的關(guān)系
充分發(fā)揮工商管理對企業(yè)的價值，就必須明確工商管理不同職能之間的關(guān)系，這有利于對工商管理職能進(jìn)行調(diào)整，合理運(yùn)用不同的職能，或者將不同的職能進(jìn)行柔和，提升其職能價值。
(一)工商管理部門管理和引導(dǎo)之間的關(guān)系
戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，規(guī)范企業(yè)開展經(jīng)濟(jì)活動的行為，這樣的引導(dǎo)既包含強(qiáng)制性的部分，又包含指導(dǎo)性的部分。
例如工商管理部門要求農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工企業(yè)a調(diào)整其產(chǎn)品售價，以維持市場秩序，這樣的引導(dǎo)就是強(qiáng)制性的;再如，工商管理部門引導(dǎo)企業(yè)a引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)工藝，改革生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)，這樣的引導(dǎo)就是指導(dǎo)性的，企業(yè)a可以選擇不執(zhí)行。
2、工商管理部門對轄區(qū)范圍內(nèi)的企業(yè)進(jìn)行規(guī)劃管理，實施產(chǎn)業(yè)分流，將處于飽和狀態(tài)的企業(yè)調(diào)度到其它地區(qū)，帶動其它地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時加大力度幫扶本地新生企業(yè)進(jìn)行發(fā)展。
這樣的管理和引導(dǎo)具有政策性，是工商管理部門根據(jù)國家政策制度所實施的工商管理行為。
(二)工商管理部門管理和服務(wù)之間的關(guān)系
工商管理部門對于企業(yè)的所實施的一系列管理行為都是為了促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的服務(wù)行為，同時也為企業(yè)發(fā)展提供政策服務(wù)、業(yè)務(wù)辦理服務(wù)以及金融服務(wù)等等。
例如，企業(yè)進(jìn)行更名、注冊、上市申請等都需要到工商管理部門進(jìn)行業(yè)務(wù)辦理，工商管理部門聯(lián)合當(dāng)?shù)劂y行等金融機(jī)構(gòu)，為中小型企業(yè)發(fā)展提供低利息和低門檻的貸款等，這些都是工商管理部門為企業(yè)提供的服務(wù)。
三、新時期我國工商管理部門在職能發(fā)揮過程中存在的問題和對策
如今，我國的經(jīng)濟(jì)市場看似風(fēng)平浪靜，實則存在卻存在較大的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險。
工商部門對于企業(yè)的管理、引導(dǎo)和規(guī)范力度還不夠充足，國家的宏觀調(diào)力度不到位，也不準(zhǔn)確，應(yīng)該針對當(dāng)前工商管理存在的問題進(jìn)行全面的改革。
(一)我國工商管理體制不夠健全
工商管理具有規(guī)范企業(yè)經(jīng)濟(jì)行為、優(yōu)化企業(yè)組織管理結(jié)構(gòu)的作用。
工商管理制度的不健全影響了企業(yè)進(jìn)行升級轉(zhuǎn)型和參與經(jīng)濟(jì)活動的條件。
就目前的狀況來看，我國工商管理制度中還缺乏比較全面性的內(nèi)容，各地方的工商管理具有強(qiáng)烈的地域保護(hù)性，對于外部資源的利用還不夠充分。
因此，必須盡快完善工商管理體制。
完善工商管理體制首先要在制度上做出改變，取消工商管理的地域保護(hù)制度，實施平等的管理制度，加強(qiáng)工商執(zhí)法，深入開展打擊經(jīng)濟(jì)違法犯罪活動，維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)的秩序。
(二)工商管理專業(yè)人才相對缺乏
工商管理是一項專業(yè)性要求非常高的工作，工商管理部門所制定的管理制度和管理中政策出現(xiàn)偏差，都會影響到轄區(qū)內(nèi)企業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)致區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢、滯后。
目前，我國參與工商管理的人才在數(shù)量上并不缺乏，缺乏的是專業(yè)水準(zhǔn)。
很大一部分的工商管理人才都是從其它科室或部門調(diào)度過來的，對此項工作并不熟悉，還有一部分則只有大專、本科文憑，而碩士、博士或名校畢業(yè)大學(xué)人才卻非常匱乏。
所以，未來還需要進(jìn)一步加大人才培養(yǎng)力度，首先從人才招聘上入手，提高入職門檻，其次，需要對現(xiàn)有的人才進(jìn)行篩選和培訓(xùn)，留下可以發(fā)展的一部分人才實施專業(yè)的培訓(xùn)，對于不合格、不熱愛這份職業(yè)的人堅決不予任用。
(三)工商管理部門的工作執(zhí)法力度不夠
執(zhí)法管理是工商管理的重要手段，對于維護(hù)市場公平、維持經(jīng)濟(jì)秩序的作用尤為突出。
目前，我國的工商執(zhí)法僅限于對市場產(chǎn)品進(jìn)行抽查，而且主動性較低，檢查力度薄弱，很多是否都是接到舉*信息才進(jìn)行檢查，工商部門的執(zhí)法缺少積極性、主動性。
場中有無惡意競爭、違法交易等行為，工商管理執(zhí)法的對象也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行擴(kuò)展，要進(jìn)一步加大對知名企業(yè)、國企以及跨國企業(yè)、合資企業(yè)等特殊企業(yè)的執(zhí)法檢查力度，維護(hù)執(zhí)法公正，保障執(zhí)法的全面性。
(四)工商管理部門的內(nèi)部管理有待完善
內(nèi)部管理松弛、內(nèi)部腐bai與懈怠問題是工商管理中的最為突出的問題之一。
內(nèi)部管理力度的欠缺已經(jīng)嚴(yán)重的影響到了工商管理制度的實施，誘發(fā)了社會不良風(fēng)氣的形成。
接下來，必須要對工商管理內(nèi)部進(jìn)行大洗牌，嚴(yán)肅檢查和審理內(nèi)部腐bai貪wu與工作懈怠問題，清查工商內(nèi)部人員是否秉公執(zhí)法、是否執(zhí)法唯公、是否積極執(zhí)行上級下達(dá)的工作任務(wù)等，并建立內(nèi)部監(jiān)督體系，完善內(nèi)部管理機(jī)制。
結(jié)束語:
企業(yè)工商管理的職能開展與企業(yè)的命運(yùn)牢牢的拴在一起。
未來工商部門和企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)合作，繼續(xù)發(fā)展指導(dǎo)與服務(wù)職能，盡量減少強(qiáng)制性執(zhí)法活動，營造良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇十二
摘要:實踐教學(xué)在工商管理應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系中具有重要地位和作用。
對近年來工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的文獻(xiàn)進(jìn)行梳理回顧發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)學(xué)者多從工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的內(nèi)涵與外延、實踐教學(xué)現(xiàn)狀和問題、實踐教學(xué)體系的構(gòu)建和改革、實踐教學(xué)評價體系等方面進(jìn)行探索與研究。
國內(nèi)學(xué)者的研究豐富了工商管理實踐的理論基礎(chǔ)，極大地促進(jìn)了工商管理實踐教學(xué)的快速發(fā)展。
關(guān)鍵詞:工商管理;實踐教學(xué);人才培養(yǎng)模式;高等教育
工商管理專業(yè)以培養(yǎng)具備綜合能力和適應(yīng)性強(qiáng)的應(yīng)用型人才為目標(biāo)，不僅要求學(xué)生掌握現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理理論與方法，更要提高學(xué)生理論運(yùn)用于實踐的綜合素質(zhì)與能力。
實踐教學(xué)是以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)精神，以培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才為根本目標(biāo)的教學(xué)方式。
在工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，實踐教學(xué)與理論教學(xué)具有同等重要的作用。
在高等教育發(fā)展較早的西方國家已經(jīng)形成了成熟的實踐教學(xué)體系，如德國“雙元制”實踐教學(xué)模式、英國“產(chǎn)學(xué)研+工讀交替”的實踐教學(xué)人才培養(yǎng)模式、澳大利亞“訂單式”的實踐教學(xué)人才培養(yǎng)模式等，有效地促進(jìn)工商管理類應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
隨著中國教育改革的推進(jìn)，工商管理實踐教學(xué)逐步成為國內(nèi)學(xué)者研究的熱點。
目前，國內(nèi)學(xué)者對工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的理論與方法進(jìn)行了研究，工商管理專業(yè)實踐教學(xué)理論研究和實踐教學(xué)得到快速發(fā)展。
1工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的內(nèi)涵與外延研究
國內(nèi)學(xué)者關(guān)于實踐教學(xué)的內(nèi)涵與外延說法不一，郭水蘭(2004)[1]認(rèn)為教學(xué)實踐的主體是教師和學(xué)生，實踐教學(xué)目標(biāo)包括培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，實踐教學(xué)手段必須考慮教與學(xué)的雙因素，實踐教學(xué)的結(jié)果是教師和學(xué)生都滿意。
梁心見(2011)[2]進(jìn)一步概括了工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的內(nèi)涵，認(rèn)為其不僅是一種教學(xué)形式或手段，更是一種教學(xué)過程，貫穿了整個專業(yè)教育的始終。
楊勇(2013)[3]從實踐教學(xué)的本體論內(nèi)涵、實踐教學(xué)的認(rèn)識論內(nèi)涵、實踐教學(xué)的方法論內(nèi)涵三個方面精細(xì)解讀了實踐教學(xué)的內(nèi)涵。
師生教和學(xué)的互動活動是實踐教學(xué)研究的首要問題，實踐教學(xué)具有普遍性與現(xiàn)實性兩個特質(zhì)，其既是實踐教學(xué)的理論基礎(chǔ)，又是實踐教學(xué)的現(xiàn)實依據(jù)，并且實踐教學(xué)又是一種思維方式。
高等農(nóng)林本科教育實踐教學(xué)體系改革的研究與實踐課題組(1998)[4]研究得出實踐教學(xué)的外延是實踐教學(xué)的不同種類，實踐教學(xué)的外延包含實踐教學(xué)所有元素的集合，而不是指某一個特定的教學(xué)方式或教學(xué)方法。
鄔移生(2009)[5]認(rèn)為工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的外延主要是指工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的特征，提出了實踐教學(xué)居于主體地位，其內(nèi)容體系具有相對的獨立性;實踐教學(xué)具有社會現(xiàn)場性特征;實踐教學(xué)注重校企合作，具有產(chǎn)學(xué)結(jié)合性特征;實踐教學(xué)環(huán)節(jié)以實訓(xùn)和綜合訓(xùn)練為主，具有技術(shù)應(yīng)用性特征。
2工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的問題研究
我國各高校工商管理專業(yè)積極響應(yīng)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要強(qiáng)調(diào)要提高學(xué)生實踐能力的號召，積極有序地進(jìn)行教育改革，大力發(fā)展工商管理實踐教學(xué)。
雖然我國高校工商管理實踐教學(xué)改革取得了一些成績，但工商管理實踐教學(xué)依然存在問題與不足[6]。
部分學(xué)者對現(xiàn)階段工商管理實踐教學(xué)所存在的問題進(jìn)行了研究。
夏文莉(2008)[7]、喻紅蓮(2008)[8]提出我國工商專業(yè)實踐教學(xué)存在教育觀念落后的問題。
工商管理專業(yè)教育觀念落后于專業(yè)發(fā)展，忽略了工商管理專業(yè)的應(yīng)用性和實踐性的顯著特點，導(dǎo)致校企供需結(jié)構(gòu)性失衡，致使學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生與企業(yè)需求的人才不匹配，實踐教學(xué)的主體性地位急需得到強(qiáng)化。
雷發(fā)斌(2008)[9]研究發(fā)現(xiàn)，工商管理實踐教學(xué)不但存在觀念落后的問題，還存在實踐教學(xué)重計劃輕實施、教學(xué)計劃與目標(biāo)偏離的現(xiàn)象。
其主要表現(xiàn)在，某些高校缺乏相關(guān)經(jīng)費(fèi)支持，缺少實踐教學(xué)基地及設(shè)備;實踐教學(xué)的課程總量少，教師對于實踐教學(xué)的執(zhí)行力不夠;學(xué)校缺少緊密合作型企業(yè)，校外實習(xí)流于形式。
張余華(2009)[10]認(rèn)為我國工商管理實踐教學(xué)缺乏“雙師型”的師資力量。
現(xiàn)階段任教的工商管理專業(yè)教師專職于學(xué)校教職工崗位，理論知識和授課經(jīng)驗豐富但缺少工商管理的實際經(jīng)驗，這不利于實踐教學(xué)的深入開展。
孫忠才(2010)[11]、陳軍(2010)[12]分析了實踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入不足，實驗室規(guī)模偏小、設(shè)備落后、功能單一，實踐基地流于形式等工商管理專業(yè)實踐教學(xué)硬件投入存在的問題。
馬同濤(2009)[13]認(rèn)為工商管理專業(yè)實踐教學(xué)制度和管理存在很大缺陷，實踐教學(xué)管理沒有形成以能力為核心的保障體系，實踐教學(xué)人事管理缺少嚴(yán)明的獎懲機(jī)制。
3工商管理專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建與改革研究
為培養(yǎng)工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才，我國高校工商管理專業(yè)需要構(gòu)建與之相適應(yīng)的本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。
在分析與探索工商管理實踐教學(xué)現(xiàn)存問題的基礎(chǔ)上，如何構(gòu)建與改革以就業(yè)為導(dǎo)向的工商管理專業(yè)實踐教學(xué)模式成為國內(nèi)學(xué)者研究的熱點。
陳虎(2006)[14]提出了以學(xué)生為主體的互動式教學(xué)方法，包括探究教學(xué)法、案例教學(xué)法、管理模擬教學(xué)法和行為示范教學(xué)法，互動式教學(xué)方法是工商管理實踐教學(xué)的外延，有利于實踐教學(xué)理論的豐富。
“1”為大三下學(xué)期與大四上學(xué)期在企業(yè)進(jìn)行校外實踐教學(xué)，“0.5”為大四下學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。
“2+0.5+1+0.5”的教學(xué)模式增加了實踐教學(xué)課時總量，提高了實踐教學(xué)在工商管理教學(xué)中的地位。
李蓓蓓(2009)[16]、苗雨君等(2012)[17]對實踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了探索，提出構(gòu)建erp沙盤模擬實訓(xùn)來提高學(xué)生的實踐動手能力和綜合素質(zhì)。
朱柏清(2009)[18]對于工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的認(rèn)識從部分延伸到整體，從實踐教學(xué)指導(dǎo)思想到實踐教學(xué)保障體系較為系統(tǒng)的構(gòu)建了工商管理專業(yè)實踐教學(xué)體系。
王曉光(2010)[19]依據(jù)系統(tǒng)原理，在我國高校工商管理專業(yè)教學(xué)在實踐能力培養(yǎng)方面存在的問題基礎(chǔ)上，從系統(tǒng)構(gòu)建“平臺+基地”的實踐教學(xué)體系、完善實驗教學(xué)體系、實行全面考核的實習(xí)方法、實行開放性實訓(xùn)體系和整合校內(nèi)外實踐教學(xué)資源方面，系統(tǒng)研究地方高校工商管理本科專業(yè)實踐教學(xué)體系的改革問題。
孫亞范(2011)[20]、李群峰(2011)[21]、莫鳴(2012)[22]等認(rèn)為實踐教學(xué)平臺對于工商管理專業(yè)實踐教學(xué)有著重要的作用，加強(qiáng)實驗室建設(shè)和建立校外實習(xí)基地是構(gòu)建“認(rèn)知—實踐—畢業(yè)實習(xí)”多環(huán)節(jié)的實踐教學(xué)體系的重要內(nèi)容。
呂亞麗(2015)[23]為提高高校工商管理專業(yè)mis課程的教學(xué)質(zhì)量，提出了“問題+案例”教學(xué)法，基于實踐教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，基于案例教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生對理論知識的理解，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容因?qū)W生專業(yè)不同而有所側(cè)重，強(qiáng)化校內(nèi)外實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實踐教學(xué)的環(huán)節(jié)與方法得到完善。
劉永等(2012)[24]構(gòu)建了“一體四翼”模式，所謂“一體四翼”是指以校園理論導(dǎo)向教學(xué)、企業(yè)現(xiàn)場實踐、大型案例模擬規(guī)劃與分析、學(xué)生獨立自主學(xué)習(xí)為四翼，以適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)管理和服務(wù)第一線需要的綜合應(yīng)用能力、理論力、實踐力為主體的創(chuàng)新性應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，提出了工商管理實踐教學(xué)體系構(gòu)建是循序漸進(jìn)的過程，并設(shè)計了與“一體四翼”相配套的保障和評價措施。
4工商管理專業(yè)實踐教學(xué)評價體系研究
實踐教學(xué)評價體系是促進(jìn)實踐教學(xué)質(zhì)量的重要手段，對于提高實踐教學(xué)水平、改進(jìn)實踐教學(xué)方法具有積極的作用。
對于工商管理專業(yè)實踐教學(xué)評價體系，不同學(xué)者有不同的觀點。
孫愛東和沈愛華(2003)[25]認(rèn)為，工商管理專業(yè)學(xué)生實踐能力指標(biāo)體系由5項一級指標(biāo)和語言表達(dá)能力等13項二級指標(biāo)構(gòu)成，借助模糊數(shù)學(xué)的評判方法，對實踐能力這一復(fù)雜的、涉及多因素的事物進(jìn)行綜合評估。
張旭輝和王宇(2006)[26]把實踐教學(xué)評價指標(biāo)劃分為實驗條件、實驗水平、實驗態(tài)度、實驗效果四個指標(biāo)，并把工商管理專業(yè)實習(xí)分為認(rèn)識實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)三部分，在評價時需根據(jù)各類活動的具體特點從組織準(zhǔn)備、實施過程、總結(jié)評比、取得效果等方面進(jìn)行評價。
李春暉等(2009)[27]引入全過程質(zhì)量管理的思想和方法，構(gòu)建一套學(xué)生評價、管理機(jī)構(gòu)評價和同行專家評價的“三位一體”綜合評價體系。
“三位一體”實踐教學(xué)評價體系是對實踐教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、管理模式、教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的完成情況、各教學(xué)環(huán)節(jié)的組織情況、實踐教學(xué)全過程的實施情況、教師的教學(xué)改革創(chuàng)新、學(xué)生綜合素質(zhì)以及創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等全面的、系統(tǒng)的綜合評價。
張慶華等(2013)[28]結(jié)合工商管理背景，提煉出了含有學(xué)校、教師、企業(yè)3個維度，相應(yīng)分為10個指標(biāo)的工商管理專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督體制考核表，通過模糊矩陣分析得出相應(yīng)權(quán)重，最終實現(xiàn)工商管理實踐教學(xué)監(jiān)督機(jī)制院系的對接。
費(fèi)暢(2013)[29]提出工商管理學(xué)科實習(xí)可分為專業(yè)實習(xí)與畢業(yè)實習(xí)，根據(jù)專業(yè)實習(xí)與畢業(yè)實習(xí)的主體特征，通過層次分析法、專家調(diào)查法評價各個指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)與等級標(biāo)準(zhǔn)，對實際工作條件、實習(xí)工作過程和實習(xí)效果進(jìn)行控制和評價。
5結(jié)語
國內(nèi)學(xué)者對工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的內(nèi)涵與外延、現(xiàn)階段存在的問題、實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與改革、實踐教學(xué)評價體系進(jìn)行了系列研究，豐富了工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的理論基礎(chǔ)，促進(jìn)了工商管理實踐教學(xué)的快速發(fā)展。
部分學(xué)者的理論研究成功應(yīng)用于工商管理專業(yè)的實踐教學(xué)并形成了一些典型的'實踐教學(xué)模式，如西安交通大學(xué)的“三段式”實踐教學(xué)模式、天津財經(jīng)大學(xué)的校企結(jié)合“三贏式”實踐教學(xué)模式、西南財經(jīng)大學(xué)的“四個支撐點”多元實踐教學(xué)模式等。
但從整體現(xiàn)狀來看，我國高校工商管理專業(yè)實踐教學(xué)仍然存在高校實踐教學(xué)的觀念薄弱、培養(yǎng)內(nèi)容與培養(yǎng)目標(biāo)有所偏離、“雙師型”師資力量不足、保障和評價體系不夠完善等問題。
學(xué)習(xí)與吸收國外相關(guān)成功經(jīng)驗，應(yīng)從指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)手段、保障系統(tǒng)、評價監(jiān)督體系這幾方面進(jìn)行系統(tǒng)的改革，構(gòu)建工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，以適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)需求的變化。
參考文獻(xiàn):
[8]喻紅蓮.大學(xué)工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的思考[j].經(jīng)濟(jì)師，2008(2):129.
[14]陳虎.以學(xué)生為主體的互動式教學(xué)方法研究———以工商管理專業(yè)課程教學(xué)為例[j].西昌學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)，2006(1):107-110.
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇一
2.海鑫置業(yè)的二次創(chuàng)業(yè)成因與過程研究
3.基于作業(yè)成本法的xxh物業(yè)管理公司成本控制研究
4.沈陽市全運(yùn)會道路管網(wǎng)項目實施與控制研究
5.lm公司5b過渡段組件開發(fā)的進(jìn)度管理研究
6.lh公司核心員工離職原因分析與對策研究
7.雀巢咖啡在遼寧市場的品牌擴(kuò)張策略研究
8.a公司橡膠產(chǎn)品生產(chǎn)成本控制研究
9.沈河工商局績效管理體系改進(jìn)研究
10.沈陽市食品安全監(jiān)督體系現(xiàn)狀分析及改進(jìn)對策研究
11.沈陽安川電機(jī)有限公司發(fā)展戰(zhàn)略研究
12.吉林中糧生化能源銷售有限公司市場營銷策略研究
13.ly公司知識型員工激勵措施研究
14.ol公司實施crm的總體設(shè)計與解決方案
15.基于mg環(huán)境的雅豪公司財務(wù)戰(zhàn)略的制定與實施
16.m公司精益生產(chǎn)實施方案設(shè)計
17.psbs外商投資的成本效應(yīng)分析
18.m公司煤礦井下緊急避險系統(tǒng)營銷策略研究
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇二
近年來工商管理類本科畢業(yè)論文的質(zhì)量卻在逐年下降。
工商管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文在其本科教學(xué)體系中占有十分重要的位置，是工商管理類專業(yè)本科生培養(yǎng)計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，也是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。同時畢業(yè)論文是大學(xué)生大學(xué)4年學(xué)習(xí)成果的重要檢驗。但近年來工商管理類本科畢業(yè)論文質(zhì)量呈現(xiàn)出不斷下降的趨勢。作為工商類教師，應(yīng)認(rèn)真思考工商類學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的現(xiàn)狀，有針對性地提出改良措施，有效發(fā)揮畢業(yè)論文的作用。
教育部1998年頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中工商管理類本科專業(yè)(不含目錄外)包括工商管理(110201)、市場營銷(110202)、會計學(xué)(110203)、財務(wù)管理(110204)、人力資源管理(110205)、旅游管理(110206)。工商類本科畢業(yè)論文與其他類型的論文相比，具有以下特點：一是從選題的角度，工商類本科主要涉及到我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所面臨的實際問題，具有鮮明的時效性、應(yīng)用性;二是從研究的方法上來看，工商類研究屬于人文社會科學(xué)的范疇，與自然科學(xué)相比，論文以定性分析為主，定量的內(nèi)容相對比較少。這在一定程度上使學(xué)生產(chǎn)生了一種工商類論文比較簡單的錯覺，學(xué)生臨時拼湊現(xiàn)象比較嚴(yán)重，論文質(zhì)量難以保證。
全面質(zhì)量管理代表了質(zhì)量管理發(fā)展的最新階段20世紀(jì)80年代后期以來，全面質(zhì)量管理得到了進(jìn)一步的擴(kuò)展和深化，其含義已經(jīng)超出了一般意義上的質(zhì)量管理的領(lǐng)域，成為一種綜合的、全面的經(jīng)營管理方式和理念，也得到了質(zhì)量管理界廣泛共識。實施全面質(zhì)量管理tqm(totalqualitymanagement)已經(jīng)成為全球企業(yè)的一個熱點，并逐步從工商企業(yè)擴(kuò)展到教育行業(yè)。tqm體現(xiàn)了現(xiàn)代質(zhì)量管理的精華思想，其管理理念、模式和方法對高校教學(xué)管理具有重要的借鑒價值。全面質(zhì)量管理理論的核心思想集中體現(xiàn)為"三全"和"一多"。"三全"即全過程的管理、全方位的管理、全員參與的管理;"一多"體現(xiàn)在管理方法的多樣化。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如同企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量一樣，也需要以全方位、全員、全過程及多樣化的質(zhì)量管理作保證。在本科畢業(yè)論文管理過程中，"全方位"是指與畢業(yè)論文有關(guān)的部門(學(xué)校和學(xué)院教學(xué)管理部門等)以質(zhì)量管理體系來保證教學(xué)質(zhì)量，并用多種方法和保障措施進(jìn)行全面管理。"全員"是指畢業(yè)論文指導(dǎo)教師、學(xué)生和管理人員，通過全員動員，進(jìn)行質(zhì)量意識教育，使他們明確自己的職責(zé)，為提高畢業(yè)論文質(zhì)量而圓滿完成自己的任務(wù)。"全過程"是指從畢業(yè)論文選題、教師下任務(wù)書、學(xué)生做開題報告、中期檢查、撰寫論文到論文答辯、論文歸檔的全過程控制。此外，還應(yīng)當(dāng)注意豐富質(zhì)量管理手段，實現(xiàn)畢業(yè)論文質(zhì)量管理方法的多樣化。
本文主要采用了網(wǎng)上問卷投放和實地采訪填寫問卷的形式，對與工作有關(guān)的學(xué)生及教師進(jìn)行取樣研究。取樣的對象是20xx級工商管理專業(yè)的畢業(yè)生和相關(guān)的教師。具體專業(yè)涉及工商管理專業(yè)、市場營銷專業(yè)、旅游管理專業(yè)。本研究共發(fā)放問卷260份，回收248份，回收率95.4%，剔除無效問卷22份，回收有效問卷226份，有效問卷回收率為91.1%。對于調(diào)查結(jié)果采用可靠性分析、效度分析和多元回歸分析等方法進(jìn)行綜合分析，發(fā)現(xiàn)工商管理專業(yè)本科畢業(yè)論文在以下相關(guān)問題上存在較為嚴(yán)重的質(zhì)量問題：學(xué)生在思想和態(tài)度上對畢業(yè)論文重視程度不夠、部分教師對論文指導(dǎo)投入不夠，把關(guān)不嚴(yán)、論文選題偏空泛，難以深入、論文寫作方法不科學(xué)、內(nèi)容不夠充實，工作量不足、論文意識薄弱，寫作功底較差、管理制度松散。造成上述情況的原因是多方面的，從環(huán)境來說，由于就業(yè)壓力，許多高校都是將畢業(yè)論文安排在第七學(xué)期末和第八學(xué)期之前，而這段時間恰恰是學(xué)生就業(yè)和備考研究生的高峰時期，學(xué)生巨大的就業(yè)壓力使得學(xué)生把主要精力放在尋找工作上，而畢業(yè)論文只是次要問題，學(xué)校教務(wù)部門和指導(dǎo)教師為了保證學(xué)生就業(yè)率在論文質(zhì)量把關(guān)上也形成了寬容處理的慣例。但是根本的還是學(xué)生、教師和學(xué)校三個主體方面的原因以及制度方面的原因造成的。
(一)構(gòu)建全方位的質(zhì)量管理體系
1、專業(yè)課程教學(xué)環(huán)節(jié)
(1)在專業(yè)課程教學(xué)各環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的`問題意識和發(fā)現(xiàn)、思考問題的能力。必須改革"一言堂"的做法，改革填鴨式教學(xué)方法，采用啟發(fā)式、探討式教學(xué)，以及其他能使學(xué)生積極參與，調(diào)動學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題主動性的教學(xué)方法。
(2)從專業(yè)課程教學(xué)開始培養(yǎng)學(xué)生的論文意識。強(qiáng)化意識，應(yīng)從專業(yè)課程教學(xué)開始。在運(yùn)用啟發(fā)式、探討式教學(xué)過程中，學(xué)生為了解決問題，必然主動檢索查閱相關(guān)論文資料，并在這種檢索查閱中學(xué)習(xí)專業(yè)論文的寫作方法，并發(fā)現(xiàn)更多的問題。
(3)適當(dāng)增加與畢業(yè)論文相關(guān)的寫作課程。應(yīng)當(dāng)在三年級或四年級由經(jīng)驗豐富的專業(yè)課教師開設(shè)專業(yè)論文寫作課程，課時不必多，可以采取講座的形式，介紹常用的論文寫作步驟、技巧和注意事項。
2、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
(1)重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。師應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生撰寫調(diào)研報告、結(jié)合實習(xí)單位需要寫作策劃書、論證報告等，以增強(qiáng)學(xué)生的實踐素質(zhì)和能力。
(2)強(qiáng)化學(xué)年論文、實踐報告等相關(guān)訓(xùn)練環(huán)節(jié)。在課程論文的基礎(chǔ)上，應(yīng)要求三年級的學(xué)生撰寫學(xué)年論文。學(xué)年論文在專業(yè)性、理論性、綜合性和篇幅的要求上應(yīng)當(dāng)明顯高于課程論文。這個環(huán)節(jié)的管理應(yīng)當(dāng)參照畢業(yè)論文，從導(dǎo)師指導(dǎo)、論文評價到學(xué)分計算都應(yīng)當(dāng)從嚴(yán)要求。
3、學(xué)校保障體系
(1)制度保障。學(xué)校應(yīng)該增強(qiáng)保證制度。學(xué)校和學(xué)院應(yīng)利用各種校企合作的機(jī)會，為畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)實踐和實習(xí)搭建平臺，切實增加學(xué)生的實踐機(jī)會和過程。
(2)條件保障。條件保障體系是畢業(yè)論文進(jìn)行的物質(zhì)基礎(chǔ)，是畢業(yè)論文開展的載體，為提高畢業(yè)論文質(zhì)量提供良好的客觀條件。主要有實驗室、實驗材料、圖書資料、計算機(jī)上機(jī)及其他條件的使用及管理規(guī)定等。
(二)實行全員參與質(zhì)量管理辦法
1、教務(wù)處方面。作為學(xué)校主要的教學(xué)職能部門教務(wù)處應(yīng)負(fù)責(zé)全校畢業(yè)論文的宏觀管理工作及相關(guān)教學(xué)研究和改革;應(yīng)對整個教學(xué)過程進(jìn)行規(guī)范化要求，制定有關(guān)畢業(yè)論文安排、檢查、評優(yōu)等方面的管理文件。
2、學(xué)院方面。學(xué)院要起到承上啟下、組織落實的作用。學(xué)院負(fù)責(zé)全過程管理，貫徹、落實學(xué)校有關(guān)文件精神并根據(jù)學(xué)院自身情況，擬訂本院工作計劃和實施細(xì)則，向各教研室布置畢業(yè)論文工作任務(wù)，定期檢查各教研室工作進(jìn)度和質(zhì)量。
3、教研室方面。教研室負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)論文的具體組織和實施，做好學(xué)生選題和指導(dǎo)老師的選擇工作，按學(xué)校文件指導(dǎo)畢業(yè)論文，安排答辯，做好論文評閱、成績評定工作。
4、教師方面。首先，能否正確的選題是畢業(yè)論文教學(xué)成功與否的首要一環(huán)。其次，加強(qiáng)質(zhì)量過程控制。最后，每周還應(yīng)該安排一到兩次的小組討論和匯報會。
5、學(xué)生方面。學(xué)生應(yīng)端正對本科畢業(yè)論文的寫作態(tài)度，增強(qiáng)畢業(yè)論文的自主思考性和創(chuàng)新性。
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇三
各位老師上午好!
我是**專升本**班的***，我的論文題目是《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》。這篇論文是在我的指導(dǎo)老師***老師的悉心指點下完成的，在這段時間里，*老師對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里，我對她表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡要的陳述，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個題目及這篇文章的研究意義。
我當(dāng)時之所以選擇《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》這個題目是因為隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)賴以生存和發(fā)展的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，在中國很多企業(yè)都因為不能適應(yīng)這種變化而走向衰退。如何使企業(yè)既能保持目前的發(fā)展，又能在未來依然取得良好的發(fā)展勢頭等持續(xù)發(fā)展問題，引起各界越來越多的重視。因此，我們無論從社會財富創(chuàng)造、國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國家財政收入、充裕就業(yè)機(jī)會、提升市場競爭力等哪一個方面去進(jìn)行考察，都需要對其不斷地進(jìn)行研究，以不斷提升企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的能力，從而促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)更快的發(fā)展。
其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
我的論文主要分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了企業(yè)的盈利能力的涵義，之后又從企業(yè)的生命周期角度闡述了企業(yè)一旦失去持續(xù)盈利的能力，根本就無法維持生命，突出了持續(xù)盈利能力對企業(yè)發(fā)展的重要性，持續(xù)發(fā)展已成為企業(yè)生存最基本的保障。我們應(yīng)在企業(yè)消亡和終結(jié)前，盡可能地延長企業(yè)的壽命，使其在有限的生命周期內(nèi)實現(xiàn)其最大的價值。這既是對企業(yè)的盈利能力概念的補(bǔ)充和完善，也為下文進(jìn)行深入論述打下了基礎(chǔ)。
第二部分，著重分析了哪些因素影響了企業(yè)保持持續(xù)盈利的能力，主要有以下四個方面：一、惡心競爭;二、戰(zhàn)略規(guī)劃缺失;三、缺乏現(xiàn)代企業(yè)制度和科學(xué)管理體系;四、企業(yè)家浮躁的心態(tài)。
第三部分，主要從外因和內(nèi)因兩個方面分析了我國企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的現(xiàn)狀，并對企業(yè)中存在的問題做了原因分析，指出外因只是對企業(yè)的發(fā)展存在一定程度的影響，并不是制約企業(yè)發(fā)展的決定因素。而真正制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸還是在于企業(yè)內(nèi)部，并且具有普遍性。
第四部分，主要是針對前文所提到的影響企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的因素和現(xiàn)存企業(yè)中存在的幾個主要問題，提出了相應(yīng)的解決對策：
1.不斷創(chuàng)新，回避惡性競爭;
2.加強(qiáng)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;
3.建立完善的核心制度和科學(xué)管理體系;
4.企業(yè)家要具有企業(yè)家精神和良好的心態(tài);
5.塑造優(yōu)秀企業(yè)文化;
6.高瞻遠(yuǎn)矚，樹立遠(yuǎn)大發(fā)展意識。同時，也將論文的結(jié)構(gòu)作了最后的收尾和完善，使論文整體結(jié)構(gòu)完整，論述合理。
最后，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。
在這篇論文的寫作過程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于自己學(xué)識淺薄，認(rèn)識能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題;加之時間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見。謝謝!
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇四
1.1工商管理的水平
在市場不斷的發(fā)展的今天，企業(yè)之間的競爭壓力不斷增大，在企業(yè)管理質(zhì)量之間的問題，也就存在本質(zhì)上的問題，在企業(yè)管理的綜合水平也就難以評比。在目前我國的管理水平上出現(xiàn)很多的的漏洞，在企業(yè)的目標(biāo)不明確，管理理念落后，管理機(jī)制比較僵硬，生產(chǎn)后動沒有開放，這些都是現(xiàn)在企業(yè)管理存在的問題的關(guān)鍵。然而這些問題也就是企業(yè)管理水平的重要指標(biāo)，也嚴(yán)重影響的企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作，也導(dǎo)致企業(yè)不能更好地發(fā)展。
1.2企業(yè)在管理模式
在企業(yè)管理模式上很多企業(yè)都采用了零庫存的策略，對企業(yè)本身經(jīng)營模式的需求沒有深入了解，沒有很好的結(jié)合企業(yè)本身市場的有機(jī)結(jié)合。如果企業(yè)的每個部門只注重自己部門的發(fā)展，那么在企業(yè)中也就不能和好的發(fā)展，生產(chǎn)的產(chǎn)品也就在一定程度尚不能滿足市場的需要，也就會使生產(chǎn)的產(chǎn)品積累在庫，這也就是沒有掌握市場的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展前提條件，這對企業(yè)是非常不利。
1.3工商管理的目標(biāo)
很多企業(yè)在工商管理中沒有明確自己的目標(biāo)，一為的追求高額的利潤，對企業(yè)的全面發(fā)展沒有加以重視。更多的企業(yè)越來越愿意承擔(dān)更多的社會責(zé)任，注重合理利用資源，環(huán)境保護(hù)意識也越來越強(qiáng)，除此之外，企業(yè)對企業(yè)員工的職業(yè)生涯的規(guī)劃、人生意義的實現(xiàn)更加關(guān)注。
1.4企業(yè)工商管理的國際化
隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷深入，企業(yè)工商管理也就存在地域性的束縛，在這些問題下也就一步步的將地域性的差異逐漸減弱。這要求管理者在考慮環(huán)境因素的同時，也要適時地調(diào)整企業(yè)的經(jīng)營模式、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、管理方式等。然而，我國很多企業(yè)的管理者國際化意識嚴(yán)重欠缺。
二、工商管理的發(fā)展方向的探索
2.1知識的全面管理的重要性
知識管理是企業(yè)管理發(fā)展的核心內(nèi)容，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展建立了企業(yè)工商管理的發(fā)展，也就是企業(yè)管理的發(fā)展新方向，同時也是企業(yè)生產(chǎn)的動力，這也就是企業(yè)的知識管理。這種管理理念也就是對企業(yè)管理理念的完善，把之前的企業(yè)管理以營利為目的，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的學(xué)習(xí)知識和運(yùn)用知識的平臺。從之前的控制經(jīng)營生產(chǎn)到現(xiàn)在的自由生產(chǎn)，這也就發(fā)展企業(yè)經(jīng)濟(jì)的再生，同時也激發(fā)了員工的積極性，知識管理也就增加企業(yè)之間的協(xié)作能力，也增加了企業(yè)之間的交流，給現(xiàn)在的市場帶來了更多的機(jī)會，把企業(yè)之間的競爭增加了，這種競爭也就是企業(yè)之間的合作方式。
2.2模糊經(jīng)營管理模式的發(fā)展
隨著電腦技術(shù)的到來，企業(yè)工商管理在現(xiàn)在的市場中也就存在經(jīng)營管理的模糊，很多的企業(yè)進(jìn)入市場導(dǎo)致開發(fā)商、經(jīng)營商和零售商變得模糊，這是很多企業(yè)也就開始及時生產(chǎn)和零庫存的理念，在這種理念下進(jìn)行管理，也就進(jìn)一步促進(jìn)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加速了企業(yè)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，這也就有效的解決了結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)的危害，避免了市場經(jīng)濟(jì)的損失。企業(yè)應(yīng)該加大學(xué)習(xí)力度，對企業(yè)工商管理的理念進(jìn)行研究，讓企業(yè)管理走在最前沿，這也是企業(yè)發(fā)展的動力源泉。
2.3工商管理制度的規(guī)范
我國企業(yè)發(fā)展的前提就是企業(yè)人才，在每個企業(yè)中主要就是人才的培養(yǎng)和制度的人性化，這樣也就是對企業(yè)發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)，所以人才是企業(yè)的原動力。在對企業(yè)人員管理方面也就必須要有一定的制度，對企業(yè)的發(fā)展制定各項管理要求，保證企業(yè)各個工作有序的進(jìn)行。主要是堅持以人為本的理念進(jìn)行管理，很多企業(yè)管理制度的制定是以經(jīng)濟(jì)利益為前提進(jìn)行制定的，缺乏人性化管理，進(jìn)而導(dǎo)致大量人才的流失，著不利于企業(yè)的發(fā)展。為了在實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的同時促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，需要實行人性化管理。在企業(yè)管理制度制定的過程中，需要體現(xiàn)出人性化，體現(xiàn)企業(yè)對員工的關(guān)懷，促使企業(yè)工商管理的人性化。
三、結(jié)束語
本文在對企業(yè)管理的基礎(chǔ)的講述上，進(jìn)行分析我國工商管理存在的問題和存在的問題進(jìn)行研究，繼而分析了我國企業(yè)工商管理的發(fā)展趨勢。論文認(rèn)為知識管理成為企業(yè)核心管理內(nèi)容，模糊經(jīng)營管理模式會受到很多企業(yè)的歡迎，企業(yè)價值將更為多樣，企業(yè)經(jīng)營管理將呈現(xiàn)國際化的特點，學(xué)習(xí)型企業(yè)將大量出現(xiàn)。
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇五
目前所在地：
廣州
民族：
漢族
戶口所在地：
江蘇
身材：
173cm?67kg
婚姻狀況：
已婚
年齡：
31歲
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
銷售經(jīng)理/主管:銷售經(jīng)理總裁助理/總經(jīng)理助理分公司/辦事處經(jīng)理
工作年限：
6
職稱：
無職稱
求職類型：
全職
可到職-
一個星期
月薪要求：
8000--1
希望工作地區(qū)：
廣州北京上海
個人工作經(jīng)歷：
敬請sp、保險、直銷等行業(yè)勿電，謝謝?。?！
工作經(jīng)歷
一、首汽***汽車租賃集團(tuán)有限公司/07--至今職位：常務(wù)副總理
工作職責(zé)：
1．主持公司日常管理工作。
2．確立公司中長期的發(fā)展策略，優(yōu)化公司內(nèi)部業(yè)務(wù)、管理流程。
3．在持續(xù)提升公司的各項激勵措施的前提下，實現(xiàn)成本控制、風(fēng)險控制、安全控制等。
4．重大項目的策劃、參與、實施。
工作職責(zé)：
1.協(xié)助總經(jīng)理管理公司日常事物；
2.主管公司電子商務(wù)的投資項目,負(fù)責(zé)設(shè)計電子商務(wù)的核心業(yè)務(wù)模式、營銷策略、團(tuán)隊建設(shè)等。
主要業(yè)績：
1.優(yōu)化了公司部分管理流程；
3.為公司的電子商務(wù)項目在北京建立了較為廣泛的合作伙伴關(guān)系。
三、南京熊貓移動廣州分公司（轄廣東、廣西、海南）.4—2005.7
職位：華南大區(qū)營銷部經(jīng)理
工作職責(zé)：
1.營銷策略、營銷計劃的制定及執(zhí)行，各個銷售崗位職能的強(qiáng)化；
2.中層營銷人員及初入公司銷售員工的培訓(xùn)，公司文化的培養(yǎng)；
3.與重點客戶的溝通及重大、突發(fā)事件的管理；
4.組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門、相關(guān)人員共同制定公司銷售戰(zhàn)略及重大決策；
5.協(xié)調(diào)、分配各個區(qū)域的資源。
主要業(yè)績：
1.明確提出將轄區(qū)內(nèi)市場劃分為三大類別，實現(xiàn)差異化操作，效果顯著；
4.轄區(qū)銷售業(yè)績從5月份(1.2萬臺/月)全國第九名上升到7月份全國排名第一(2.9萬臺/月)，銷量保持穩(wěn)定增長。核心經(jīng)銷部的數(shù)量從2家發(fā)展到7家,并新開發(fā)廣州協(xié)亨,深圳協(xié)亨,深圳天音,深圳恒波,東莞大地等大型連鎖賣場,發(fā)展核心零售店200余家.。同時市場資源投放的使用效率大幅度提升，使分公司由欠總部市場費(fèi)用100多萬到04年11月份公司市場費(fèi)用節(jié)余20多萬。
四、南京熊貓移動上海分公司.6--2004.4最高職位：銷售部經(jīng)理（.4-2004.4）
工作職責(zé)：
1.銷售團(tuán)隊的管理：招聘、培訓(xùn)、激勵、考核、制度及流程的規(guī)范；
2.整個上海市場的拓展及維護(hù)：銷售策略、銷售計劃的制定及執(zhí)行；
3.建立一般客戶管理及終端管理的規(guī)范：標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)上的差異化；
4.親自參與大賣場、大客戶的溝通及管理；
5.回款作業(yè)及應(yīng)收賬款的管理：會同相關(guān)部門制定了具體可行的標(biāo)準(zhǔn)。
主要業(yè)績：
1.銷售團(tuán)隊的素質(zhì)及工作積極性有較大的提升，公司銷量從7000臺/月提高到最
多18000臺/月，人均銷量提升100%以上的同時，單位銷售費(fèi)用下降40%；
2.建立起與上海松聯(lián)、上海博爾、上海采尚等較大規(guī)模經(jīng)銷商的穩(wěn)定的合作關(guān)系，
并促成他們成為總部的陽光會員（核心經(jīng)銷商）；
3.建立起與上海電信、上海協(xié)亨、上海迪信通、上海永樂、上海國商、上海筑波
等大連鎖店良好穩(wěn)定的合作關(guān)系。
教育背景
畢業(yè)院校：
安徽財貿(mào)學(xué)院(安徽財經(jīng)大學(xué))
最高學(xué)歷：
本科
畢業(yè)-
所學(xué)專業(yè)一：
工商管理
所學(xué)專業(yè)二：
會計學(xué)
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
.9-2002.7安徽財貿(mào)學(xué)院工商管理學(xué)士
2003.5北京圣吉企業(yè)管理咨詢有限公司金牌職業(yè)經(jīng)理人的8項修煉
2002.9南京熊貓愛立信移動通信售后服務(wù)部售后服務(wù)流程及技巧
2002.8北京圣吉企業(yè)管理咨詢有限公司銷售人員的基本素質(zhì)及成長歷程
語言能力
外語：
英語良好
國語水平：
良好
粵語水平：
一般
工作能力及其他專長
職業(yè)概述
具有近6年的管理、投資、市場營銷工作經(jīng)驗，其中經(jīng)歷了一系列管理、投資、銷售及服務(wù)崗位的磨練，熟悉投資管理、電子商務(wù)、渠道規(guī)劃、終端管理、團(tuán)隊管理、客戶溝通/管理、回款作業(yè)、應(yīng)收賬款管理及售后服務(wù)、物流等各個方面的知識。尤為擅長團(tuán)隊的激勵及執(zhí)行力的提升、銷售戰(zhàn)略的制定、執(zhí)行，系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析和客戶管理。
敬請sp、保險、直銷等行業(yè)勿電，謝謝?。?！
詳細(xì)個人自傳
6月本人畢業(yè)以后進(jìn)入南京熊貓，經(jīng)過總部近一個月的職業(yè)技能及素養(yǎng)培訓(xùn)，前后在南京熊貓上海分公司（南京熊貓上海分公司的業(yè)務(wù)是分為四大塊：證券投資、汽車貿(mào)易、汽車租賃、移動通訊，注冊資金為8000萬）、廣東分公司工作，其間在公司的培養(yǎng)、團(tuán)隊的支持及個人的努力下，歷經(jīng)倉庫管理、銷售代表、區(qū)域主管、區(qū)域經(jīng)理、大客戶經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理、分公司銷售部經(jīng)理、總部大區(qū)營銷督察、分公司營銷部經(jīng)理等職位，并參與渠道創(chuàng)新模式工作（廠家---經(jīng)銷商---銀行---第三方物流之間的產(chǎn)品、資金、物流合作，其根本目的是放大經(jīng)銷商的資金，加快廠家資金周轉(zhuǎn)），得到了總部領(lǐng)導(dǎo)、銷售團(tuán)隊、公司客戶對本人的充分肯定和支持。由于熊貓總部資金層面的一些原因，7月公司被中國電子集團(tuán)收購，本人隨即離開熊貓，其間有以下收獲：
1.各種不同崗位的磨練使我積累了較多的職業(yè)技能，職業(yè)素養(yǎng)有很大的提升，充分意識到團(tuán)隊合作的重要性，更加堅信機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。
2.公司的興衰使我深刻的意識到個人的發(fā)展離不開公司的發(fā)展。
208月進(jìn)入北京宏潤投資管理有限公司任總裁助理兼電子商務(wù)項目部經(jīng)理，其間的主要職責(zé)是協(xié)助總裁管理公司日常事物，參與分析、決策部分投資項目（如退出***藥業(yè)，將公司的部分閑散資金委托**券商進(jìn)行證券投資等等），以及主管公司電子商務(wù)的投資項目，由于企業(yè)內(nèi)部的變化及個人原因，本人于203月離開北京。其間有以下收獲：
個人聯(lián)系方式
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇六
在我們國家，經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)由從前的單純求快發(fā)展模式轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘运俣葥Q質(zhì)量的新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，這也意味著，對工商管理人才的需求，由之前的只求數(shù)量轉(zhuǎn)變成了質(zhì)量同求。
因此，我們?yōu)榱诉m應(yīng)社會發(fā)展對于工商管理人才的新的需求，就需要對工商管理人才培養(yǎng)中存在的問題進(jìn)行相應(yīng)的分析，最終提出相應(yīng)的、解決工商管理人才培養(yǎng)中存在問題的途徑，促使工商管理人才能夠與社會的實際需求相吻合。
一、工商管理人才培養(yǎng)的問題
(一)培養(yǎng)內(nèi)容不合理
工商管理專業(yè)是一門對于社會需求依存度較大的專業(yè)，因此，就需要根據(jù)社會的實際需求來開展相關(guān)的人才培養(yǎng)。
但是，通過我們對一些學(xué)校的工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其在人才培養(yǎng)的過程中，并沒有根據(jù)相應(yīng)的社會需求來進(jìn)行相應(yīng)的培養(yǎng)內(nèi)容的更新，導(dǎo)致了培養(yǎng)出來的人才難以滿足社會的實際需要。
這一方面是因為學(xué)校對于工商管理專業(yè)的社會發(fā)展情況不夠關(guān)心，并且參與程度較低，另一方面，則是因為學(xué)校教師本身并沒有從事過相應(yīng)的工商管理專業(yè)的實際工作，因而對工商管理專業(yè)的社會需求狀況了解不多，最終導(dǎo)致了工商管理專業(yè)培養(yǎng)內(nèi)容與社會的實際需求脫節(jié)。
(二)培養(yǎng)模式不科學(xué)
工商管理專業(yè)是一門對于實踐性和熟練程度要求都非常高的學(xué)科，因而，要求學(xué)生在開展學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，能夠及時根據(jù)所學(xué)的課程開展相應(yīng)的實踐，最終促進(jìn)自己能力和素質(zhì)的全方位提升。
但是，在很多學(xué)校的工商管理專業(yè)培養(yǎng)模式中，對于學(xué)生的實踐能力重視程度不夠，實踐課程安排的時間較少，并且不能夠與課堂所學(xué)習(xí)的內(nèi)容相匹配，這導(dǎo)致學(xué)生的整體實踐能力較差，在進(jìn)入到社會之后，不能夠很快地適應(yīng)社會工作崗位的實際需求。
導(dǎo)致這種狀況的主要原因，一方面是因為學(xué)校的教學(xué)實踐場地不足，另一方面是因為學(xué)校沒有建立周備的校企合作培養(yǎng)模式，最終導(dǎo)致了學(xué)生實踐能力的欠缺。
(三)培養(yǎng)方法不正確
正確的培養(yǎng)方法能夠使培養(yǎng)出來的學(xué)生能力和素質(zhì)兼?zhèn)洌瑥亩焖俚貏偃喂ぷ鲘徫坏膶嶋H需求。
但是，我們工商管理人才培養(yǎng)的過程中，方法卻存在很大問題，導(dǎo)致培養(yǎng)出來的'學(xué)生發(fā)展?jié)摿Σ蛔恪?BR> 在工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)的過程中，很重要的一點是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教授學(xué)生解決問題的方法，但是，很多學(xué)校在進(jìn)行工商管理人才培養(yǎng)的過程中，只注重教授學(xué)生一些干巴巴的理論知識，而沒有引導(dǎo)學(xué)生去理解這些理論知識，沒有使學(xué)生了解這些知識的來龍去脈，這是導(dǎo)致學(xué)生專業(yè)不精的重要原因。
同時，教師在開展教學(xué)活動的過程中，沒有認(rèn)真地啟發(fā)學(xué)生對工商管理專業(yè)相關(guān)問題進(jìn)行思考，這導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中較為被動，創(chuàng)新能力嚴(yán)重不足，難以被社會所接受和認(rèn)可。
二、提升工商管理人才培養(yǎng)效果的思路
(一)提高培養(yǎng)內(nèi)容的合理性
培養(yǎng)內(nèi)容不合理是工商管理人才培養(yǎng)中首要問題，因此，我們需要修改工商管理人才的培養(yǎng)內(nèi)容，促使工商管理人才培養(yǎng)的內(nèi)容日趨合理。
首先，需要加強(qiáng)對工商管理專業(yè)社會需求的關(guān)注，根據(jù)社會的實際需求來進(jìn)行工商管理人才的相關(guān)培養(yǎng)。
通過加強(qiáng)對社會需求的關(guān)注程度，能夠及時了解工商管理專業(yè)的發(fā)展變化情況，也能夠知曉社會對于工商管理專業(yè)人才的實際需求程度，這樣，就能夠在教學(xué)的過程中做到心中有數(shù)。
其次，根據(jù)社會的實際需求狀況對工商管理專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的改革，使工商管理專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容能夠與社會的發(fā)展實際相適應(yīng)。
最后，聘請在企業(yè)中工作，有豐富工商管理專業(yè)實踐經(jīng)驗的人來擔(dān)任外聘教師，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)，這樣，工商管理專業(yè)的培養(yǎng)內(nèi)容就能夠不斷趨于合理。
(二)加強(qiáng)培養(yǎng)模式的科學(xué)性
加強(qiáng)培養(yǎng)模式的科學(xué)性能夠使學(xué)生專業(yè)實踐能力獲得相應(yīng)的提升，從而不斷獲得社會的認(rèn)可，因此，我們需要不斷地加強(qiáng)培養(yǎng)模式的科學(xué)性。
首先，提升學(xué)校對于工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的重視程度。
通過提升對工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的重視程度，能夠促使學(xué)校調(diào)動大量的人力和物力來參與到工商管理人才的實踐教學(xué)當(dāng)中，減輕實踐教學(xué)模式的阻力。
其次，調(diào)用相應(yīng)的資金，重新建立現(xiàn)代化程度較高的工商管理專業(yè)實踐教學(xué)基地，這樣，能夠保障學(xué)生及時地對所學(xué)習(xí)到的知識進(jìn)行相應(yīng)的實踐，提高學(xué)生對于知識的理解程度和運(yùn)用能力。
最后，與相關(guān)的企業(yè)簽訂校企合作人才培養(yǎng)協(xié)議，使學(xué)生能夠優(yōu)先進(jìn)入到企業(yè)中進(jìn)行實習(xí)，豐富學(xué)生的實踐途徑，提升學(xué)生的實踐能力。
(三)提升培養(yǎng)方法的正確性
提升培養(yǎng)方法的正確性能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中通過多種途徑全方位地理解教學(xué)內(nèi)容，從而使學(xué)生對于專業(yè)知識的理解和掌握程度都能夠得到提升，因此，我們很有必要提升培養(yǎng)方法的正確性。
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇七
~出生年月：1982-3-17
~民族：漢族
~最高學(xué)歷：大專
~身高：171cm
~工作年限：
~現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市
~婚姻狀況：未婚
~專業(yè)類別：工商管理類
~專業(yè)名稱：市場營銷
~求職狀態(tài)：目前處于求職狀態(tài)，可立即上崗
到崗時間：隨時到崗
求職意向
~工作類型：全職
~工作行業(yè)：
廣告/會展/公關(guān)+制藥/生物工程/醫(yī)療設(shè)備/器械+房地產(chǎn)開發(fā)/房地產(chǎn)中介/建筑與工程+快速消費(fèi)品(食品/飲料/化妝品/辦公用品/煙酒等)+汽車/摩托車(制造/維護(hù)/配件/銷售/服務(wù))
~工作職位：
~
~工作地點：河北省
具有團(tuán)隊合作精神與很強(qiáng)的責(zé)任心，踏實勤奮；
具有較強(qiáng)的執(zhí)行力；
如果貴公司能給我一個展示自己的舞臺，我將盡心盡力地做好每一份工作。
工作經(jīng)歷
~公司名稱：四川金一倆酒業(yè)石家莊辦事處
~所在部門：銷售
~擔(dān)任職位：業(yè)務(wù)員
工作描述：負(fù)責(zé)市場的推廣，產(chǎn)品的銷售。維護(hù)老客戶。增加新客戶。
并與客戶建立良好關(guān)系，加快公司產(chǎn)品的鋪貨率。
________________________________________
~公司名稱：石家莊九潤企業(yè)管理咨詢有限公司
~所在部門：市場部
~擔(dān)任職位：客戶經(jīng)理
工作描述：1、充分了解客戶需求，為客戶制訂個性化的企業(yè)培訓(xùn)和策劃，及個人資格認(rèn)證。
2、管理開發(fā)好自己的客戶，積極開拓市場，按時完成公司下達(dá)的銷售任務(wù)；
3、電話回訪客戶，維護(hù)好與客戶之間的良好關(guān)系，促進(jìn)公司與客戶的長期合作；
4、及時向主管匯報工作進(jìn)展及潛在問題；
5、策劃、跟蹤銷售的整個流程，為客戶做好服務(wù)工作。
________________________________________
~公司名稱：新疆亞太實業(yè)有限公司（石家莊總部）
~所在部門：銷售部
~擔(dān)任職位：區(qū)域經(jīng)理
工作描述：1、負(fù)責(zé)石家莊、邢臺及山西等地區(qū)的番茄醬銷售及市場的開發(fā)工作。
2、進(jìn)行市場調(diào)研、及時反饋信息、
根據(jù)市場制定銷售計劃、完成公司銷售指標(biāo)。
3、與各級經(jīng)銷商及客戶建立良好關(guān)系并保持密切聯(lián)系，及客戶維護(hù)。
________________________________________
~公司名稱：興原認(rèn)證有限公司（河北分公司）
~所在部門：市場部
~擔(dān)任職位：市場專員
工作描述：1、針對有認(rèn)證需求的企事業(yè)單位進(jìn)行電話交流及拜訪客戶
2、接受客戶關(guān)于iso9001認(rèn)證咨詢業(yè)務(wù)，與客戶進(jìn)行良好溝通，使之達(dá)成合作協(xié)議。
________________________________________
~公司名稱：個體經(jīng)營
~擔(dān)任職位：全職
工作描述：服裝銷售
外語及計算機(jī)水平
~第一語種：英語
~外語水平：一般
~計算機(jī)水平：熟練
教育背景
~畢業(yè)院校：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)
~所學(xué)專業(yè)：市場營銷
~所獲學(xué)歷：大專
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇八
性別：女
出生年月：1988年6月
工作經(jīng)驗：應(yīng)屆畢業(yè)生
畢業(yè)年月：7月
最高學(xué)歷：研究生
畢業(yè)學(xué)院：中山大學(xué)
所修專業(yè)：企業(yè)管理
居住地：廣東省廣州市番禺區(qū)
籍貫：湖北省省直轄行政單位潛江市
求職概況/求職意向
職位類型：全職
期望月薪：6000元以上
期望地點：廣東省廣州市，廣東省廣州市，
期望職位：市場類\\管理類
意向概述：市場類、管理類職位
教育經(jīng)歷
時間院校專業(yè)學(xué)歷
9月-206月中山大學(xué)企業(yè)管理研究生
9月-6月中南財經(jīng)政法大學(xué)電子商務(wù)本科
工作經(jīng)歷/社會實踐經(jīng)歷
時間工作單位職務(wù)
年7月-1月廣州市中大管理咨詢有限公司助理咨詢顧問
8月-月廣州大學(xué)服裝紡織學(xué)院外聘教師
2011年7月-2011年8月環(huán)球市場集團(tuán)實習(xí)生
208月-7月招商銀行信用卡中心風(fēng)險管理部客戶助理
校內(nèi)獎勵
獲得時間獲得獎項學(xué)校
2011年9月中山大學(xué)研究生獎助金管理學(xué)院
10月國家獎學(xué)金工商管理學(xué)院
10月中南財經(jīng)政法大學(xué)二等人民獎學(xué)金工商管理學(xué)院
校內(nèi)職務(wù)
擔(dān)任時間職務(wù)名稱學(xué)校
月-2011年11月班長管理學(xué)院
209月-206月中南財經(jīng)政法大學(xué)青協(xié)干事無
自我評價
樂觀、幽默、熱愛生活。做事嚴(yán)謹(jǐn)、踏實，有創(chuàng)新意識和服務(wù)意識。
聯(lián)系方式
電子郵箱：
手機(jī)：
qq/msn：
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇九
由于專業(yè)性不太強(qiáng)，在人才市場上，沒有經(jīng)驗或經(jīng)驗不足的工商管理類畢業(yè)生應(yīng)聘一般傳統(tǒng)管理類崗位將收到有技術(shù)背景并有一定管理經(jīng)驗的其他專業(yè)畢業(yè)生的有力沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結(jié)合工作實際才能發(fā)揮應(yīng)有的功效。企業(yè)一般會安排管理專業(yè)的新員工下基層接受相應(yīng)的鍛煉，以積累進(jìn)入管理層所需的經(jīng)驗。這是一個過渡時期，相應(yīng)的薪酬標(biāo)準(zhǔn)也很低，民營企業(yè)的新人月收入一般在1500元以下徘徊，外資企業(yè)開出的薪酬標(biāo)準(zhǔn)也不會超過3000元。這樣的現(xiàn)實可能與許多畢業(yè)生的職業(yè)期望值存在巨大的落差。不少畢業(yè)生由于無法接受而選擇離開。管理是一門“人”學(xué)問，只有與實踐相結(jié)合才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。獨之秀職業(yè)顧問建議準(zhǔn)畢業(yè)生們要做好轉(zhuǎn)變角色定位的心理準(zhǔn)備，切勿好高騖遠(yuǎn)而落的一事無成。利用課余時間去企業(yè)參加實習(xí)增加工作經(jīng)驗是不錯的職業(yè)鋪墊，準(zhǔn)畢業(yè)生們接觸基層有助于更加客觀全面的了解企業(yè)的組織架構(gòu)、運(yùn)營模式。還能在日常工作中率先建立起個人的'社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)為未來做好充分的準(zhǔn)備。這一切，對于一個年輕管理者的成長來說是非常有利的，能越快融入社會適應(yīng)工作的人就越有希望獲得成功。
市場營銷類方向就業(yè)前景
市場營銷崗位市場需求量大，入行要求低，高端營銷崗位收入豐厚使得無數(shù)求職者紛紛加入市場營銷崗位的角逐。現(xiàn)代商業(yè)社會經(jīng)營與銷售的好壞，在相當(dāng)大的程度上決定了企業(yè)的興衰。發(fā)展中的中國更需要有專門商品知識的營銷人員。相對于其他專業(yè)的從業(yè)人員來說，獨之秀職業(yè)顧問指出，工商管理的畢業(yè)生在與市場營銷相關(guān)的市場管理和項目策劃領(lǐng)域更能有出色的表現(xiàn)。行業(yè)競爭加劇對銷售人員的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能要求越來越高。獨之秀職業(yè)顧問建議畢業(yè)生和準(zhǔn)畢業(yè)生們不妨根據(jù)自身的職業(yè)定位和興趣愛好，選擇某一行業(yè)的某家領(lǐng)軍公司切入，深入研究該行業(yè)的銷售模式、銷售渠道以及經(jīng)典的營銷案例等，有目的地培養(yǎng)個人的心理承受能力，人際溝通能力。
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇十
不同的職能辦公室具有不同的工作及職責(zé)范圍，作為公司的綜合管理辦公室，其崗位使命是實施管理推進(jìn)，協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，強(qiáng)化品牌宣傳，為公司實現(xiàn)長期發(fā)展戰(zhàn)略與經(jīng)營管理目標(biāo)服務(wù)的綜合性部門，工作范圍大，任務(wù)也比較繁雜。綜合管理工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開各個管理人員的協(xié)助。綜合管理人員處理著大量的日常事務(wù)工作，使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力考慮大問題;另外，還能發(fā)揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，提供合理的建議。綜合辦公室工作頭緒多，任務(wù)重，必須抓好以下幾個方面：
第一，主動做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作，做到忙而不亂。并從過去偏重辦文辦事，轉(zhuǎn)變到既辦文辦事，又出謀劃策。
第二、開展調(diào)查研究，了解基層職工的.學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況，及時向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合理的.建議。對一些急需解決的問題，應(yīng)及時與有關(guān)部門協(xié)商解決。
第三、檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行，驗證決策是否科學(xué)合理，是否符合實際。發(fā)現(xiàn)問題要及時向領(lǐng)導(dǎo)反映，防止并糾正偏差。
第四、組織起草本單位的工作計劃、報告、總結(jié)、規(guī)劃、決議和規(guī)章制度，對需上報、下發(fā)的文稿進(jìn)行政策、文字上的把關(guān)。
第五、日常工作，如：公司工商執(zhí)照年審;公司各類上報、外發(fā)文件的起草;公司文件、資料的整理、歸檔工作;組織各類重要文件、合同的會簽;辦公區(qū)日常管理;公司工作人員儀容儀表管理;部門員工考勤管理;年度報刊、雜志訂閱，日常管理、上架、入庫;公司各類會議的通知，會議決定的督辦、反饋等。
因此，綜合管理人員要自覺、全面地加強(qiáng)這四個方面的修養(yǎng)，努力把自己造就成為德才兼?zhèn)洌群细裼址Q職的工作人員，并注重掌握以下原則。
1、要有充分的政策依據(jù)和事實依據(jù)。辦事是要針對現(xiàn)實狀況，或是為了解決某個問題，或是指導(dǎo)某項工作。因此，必須以黨和國家的政策公司的規(guī)章制度和客觀事實為依據(jù)，堅持實事求是的原則。
2、要有準(zhǔn)確性。準(zhǔn)確，是對工作質(zhì)量的要求。綜合管理人員的準(zhǔn)確是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)確性。其涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實，抄寫要認(rèn)真，校對要仔細(xì)，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。
3、要雷厲風(fēng)行。這是對工作效率的要求。任何目標(biāo)的實現(xiàn)，都離不開兩個因素，一是準(zhǔn)確，二是時限。其中任何一個失誤，都會使事情辦不成或辦不好。時限就是盡可能縮短周期，減少中間環(huán)節(jié)。因此辦事必須具有很強(qiáng)的時效意識，要迅速行動，不可拖拖拉拉，要制定科學(xué)的工作制度，理順關(guān)系，分工明確，充分發(fā)揮工作人員的重要性和創(chuàng)造性。要簡化辦事程序，減少不必要的行文和禮節(jié)，消除“文山會海”的現(xiàn)象，提高工作效率。盡可能利用電腦等現(xiàn)代技術(shù)改變工作手段，實行辦公自動化，例如用電腦傳遞信息、檢索資料、編輯文稿等。
4、嚴(yán)守紀(jì)律，保守機(jī)密。綜合辦公室要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且管理人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)，切實做好保密的工作。短暫的實習(xí)轉(zhuǎn)眼而過，回顧實習(xí)生活，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。通過實習(xí)，加深了我對企業(yè)管理知識的理解，豐富了我的綜合管理知識，使我對工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識。同時，由于時間短暫，感到有一些遺憾。對部門管理有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。通過實習(xí)，我對企業(yè)綜合管理工作的重要性有了更深一步的了解。特別是在新的形勢下，綜合管理工作人員更要努力學(xué)會運(yùn)用馬克思主義基本原則和方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研黨和國家的各項方針政策，充分把握政策的精神實質(zhì)，及時了解和掌握上級領(lǐng)導(dǎo)不同時期的工作部署和要求，把政策具體落實下去化為實際行動，并強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)能力，專業(yè)工作能力，檢查指導(dǎo)能力，參謀咨詢能力、文字表達(dá)能力和熟練使用各種自動化辦公設(shè)備的技能，努力提高自身素質(zhì)，成為政治過硬，業(yè)務(wù)精通的合格管理人員。
以上是我的社會實踐報告。不妥之處，請老師指正。
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇十一
工商管理是企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)改革與外部發(fā)展的基礎(chǔ)理論和根本途徑。
形勢下企業(yè)發(fā)揮工商管理職能首先需要明確工商管理不同職能之間的關(guān)系，發(fā)揮不同工商管理職能間的優(yōu)勢。
其次，還需要找出企業(yè)工商管理職能發(fā)揮中的不足之處，并實施解決措施。
只有這樣企業(yè)才能夠在正確目標(biāo)的帶動下，向著正確的方向，以正確的發(fā)展方式不斷前進(jìn)。
一、企業(yè)工商管理概述
企業(yè)工商管理是企業(yè)管理人根據(jù)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境，為了獲取更大生存空間所進(jìn)行的改變企業(yè)內(nèi)部組織形式的活動。
它可以是企業(yè)內(nèi)部人事關(guān)系的調(diào)動、企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)經(jīng)營方式的改變、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的改變等等。
企業(yè)進(jìn)行工商管理必須具備合法性、科學(xué)性和準(zhǔn)確性，唯有如此，才能夠保障企業(yè)工商管理符合國家法律要求，符合企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀以及外部的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
企業(yè)進(jìn)行工商管理能夠推動企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)經(jīng)營模式等發(fā)生良性的改變，并形成優(yōu)勢循環(huán)，它有利于企業(yè)在競爭中不斷的發(fā)展、壯大。
當(dāng)前，國內(nèi)和國際的經(jīng)濟(jì)形勢都不是很樂觀，從國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境來看，所有企業(yè)、經(jīng)濟(jì)組織必須迅速進(jìn)行工商管理改革，重新制定戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，開展內(nèi)部洗牌，以合理的規(guī)避市場風(fēng)險。
但從工商管理來講，它存在三個類別:
1、戰(zhàn)略管理。
戰(zhàn)略管理是工商管理中的最高級別的管理，它包括了戰(zhàn)略目標(biāo)制定和戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行。
戰(zhàn)略目標(biāo)是企業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)，但不是最終目標(biāo)，戰(zhàn)略目標(biāo)的制定具有一定的持久性。
2、管理理論。
工商管理的管理理論主要是企業(yè)進(jìn)行工商管理所使用的方法、知識、工具等等，企業(yè)工商管理的管理學(xué)就是根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)和當(dāng)前發(fā)展形勢所指定的發(fā)展方法、使用的知識理論和發(fā)展工具等。
3、管理心理學(xué)。
獨立的心理學(xué)是對人類的心理現(xiàn)象、心理過程和心理變化進(jìn)行研究，并對人類心理與外部環(huán)境關(guān)系進(jìn)行研究。
工商管理中的心理學(xué)則是對企業(yè)以及參與經(jīng)濟(jì)活動的個人、集體進(jìn)行心理研究，預(yù)測企業(yè)與外部環(huán)境的未來動向，如研究競爭對手的心理、研究國家政治環(huán)境與政策改變都屬于工商管理中的心理研究。
二、工商管理中不同職能之間的關(guān)系
充分發(fā)揮工商管理對企業(yè)的價值，就必須明確工商管理不同職能之間的關(guān)系，這有利于對工商管理職能進(jìn)行調(diào)整，合理運(yùn)用不同的職能，或者將不同的職能進(jìn)行柔和，提升其職能價值。
(一)工商管理部門管理和引導(dǎo)之間的關(guān)系
戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，規(guī)范企業(yè)開展經(jīng)濟(jì)活動的行為，這樣的引導(dǎo)既包含強(qiáng)制性的部分，又包含指導(dǎo)性的部分。
例如工商管理部門要求農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工企業(yè)a調(diào)整其產(chǎn)品售價，以維持市場秩序，這樣的引導(dǎo)就是強(qiáng)制性的;再如，工商管理部門引導(dǎo)企業(yè)a引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)工藝，改革生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)，這樣的引導(dǎo)就是指導(dǎo)性的，企業(yè)a可以選擇不執(zhí)行。
2、工商管理部門對轄區(qū)范圍內(nèi)的企業(yè)進(jìn)行規(guī)劃管理，實施產(chǎn)業(yè)分流，將處于飽和狀態(tài)的企業(yè)調(diào)度到其它地區(qū)，帶動其它地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時加大力度幫扶本地新生企業(yè)進(jìn)行發(fā)展。
這樣的管理和引導(dǎo)具有政策性，是工商管理部門根據(jù)國家政策制度所實施的工商管理行為。
(二)工商管理部門管理和服務(wù)之間的關(guān)系
工商管理部門對于企業(yè)的所實施的一系列管理行為都是為了促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的服務(wù)行為，同時也為企業(yè)發(fā)展提供政策服務(wù)、業(yè)務(wù)辦理服務(wù)以及金融服務(wù)等等。
例如，企業(yè)進(jìn)行更名、注冊、上市申請等都需要到工商管理部門進(jìn)行業(yè)務(wù)辦理，工商管理部門聯(lián)合當(dāng)?shù)劂y行等金融機(jī)構(gòu)，為中小型企業(yè)發(fā)展提供低利息和低門檻的貸款等，這些都是工商管理部門為企業(yè)提供的服務(wù)。
三、新時期我國工商管理部門在職能發(fā)揮過程中存在的問題和對策
如今，我國的經(jīng)濟(jì)市場看似風(fēng)平浪靜，實則存在卻存在較大的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險。
工商部門對于企業(yè)的管理、引導(dǎo)和規(guī)范力度還不夠充足，國家的宏觀調(diào)力度不到位，也不準(zhǔn)確，應(yīng)該針對當(dāng)前工商管理存在的問題進(jìn)行全面的改革。
(一)我國工商管理體制不夠健全
工商管理具有規(guī)范企業(yè)經(jīng)濟(jì)行為、優(yōu)化企業(yè)組織管理結(jié)構(gòu)的作用。
工商管理制度的不健全影響了企業(yè)進(jìn)行升級轉(zhuǎn)型和參與經(jīng)濟(jì)活動的條件。
就目前的狀況來看，我國工商管理制度中還缺乏比較全面性的內(nèi)容，各地方的工商管理具有強(qiáng)烈的地域保護(hù)性，對于外部資源的利用還不夠充分。
因此，必須盡快完善工商管理體制。
完善工商管理體制首先要在制度上做出改變，取消工商管理的地域保護(hù)制度，實施平等的管理制度，加強(qiáng)工商執(zhí)法，深入開展打擊經(jīng)濟(jì)違法犯罪活動，維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)的秩序。
(二)工商管理專業(yè)人才相對缺乏
工商管理是一項專業(yè)性要求非常高的工作，工商管理部門所制定的管理制度和管理中政策出現(xiàn)偏差，都會影響到轄區(qū)內(nèi)企業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)致區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢、滯后。
目前，我國參與工商管理的人才在數(shù)量上并不缺乏，缺乏的是專業(yè)水準(zhǔn)。
很大一部分的工商管理人才都是從其它科室或部門調(diào)度過來的，對此項工作并不熟悉，還有一部分則只有大專、本科文憑，而碩士、博士或名校畢業(yè)大學(xué)人才卻非常匱乏。
所以，未來還需要進(jìn)一步加大人才培養(yǎng)力度，首先從人才招聘上入手，提高入職門檻，其次，需要對現(xiàn)有的人才進(jìn)行篩選和培訓(xùn)，留下可以發(fā)展的一部分人才實施專業(yè)的培訓(xùn)，對于不合格、不熱愛這份職業(yè)的人堅決不予任用。
(三)工商管理部門的工作執(zhí)法力度不夠
執(zhí)法管理是工商管理的重要手段，對于維護(hù)市場公平、維持經(jīng)濟(jì)秩序的作用尤為突出。
目前，我國的工商執(zhí)法僅限于對市場產(chǎn)品進(jìn)行抽查，而且主動性較低，檢查力度薄弱，很多是否都是接到舉*信息才進(jìn)行檢查，工商部門的執(zhí)法缺少積極性、主動性。
場中有無惡意競爭、違法交易等行為，工商管理執(zhí)法的對象也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行擴(kuò)展，要進(jìn)一步加大對知名企業(yè)、國企以及跨國企業(yè)、合資企業(yè)等特殊企業(yè)的執(zhí)法檢查力度，維護(hù)執(zhí)法公正，保障執(zhí)法的全面性。
(四)工商管理部門的內(nèi)部管理有待完善
內(nèi)部管理松弛、內(nèi)部腐bai與懈怠問題是工商管理中的最為突出的問題之一。
內(nèi)部管理力度的欠缺已經(jīng)嚴(yán)重的影響到了工商管理制度的實施，誘發(fā)了社會不良風(fēng)氣的形成。
接下來，必須要對工商管理內(nèi)部進(jìn)行大洗牌，嚴(yán)肅檢查和審理內(nèi)部腐bai貪wu與工作懈怠問題，清查工商內(nèi)部人員是否秉公執(zhí)法、是否執(zhí)法唯公、是否積極執(zhí)行上級下達(dá)的工作任務(wù)等，并建立內(nèi)部監(jiān)督體系，完善內(nèi)部管理機(jī)制。
結(jié)束語:
企業(yè)工商管理的職能開展與企業(yè)的命運(yùn)牢牢的拴在一起。
未來工商部門和企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)合作，繼續(xù)發(fā)展指導(dǎo)與服務(wù)職能，盡量減少強(qiáng)制性執(zhí)法活動，營造良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
工商企業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計題目篇十二
摘要:實踐教學(xué)在工商管理應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系中具有重要地位和作用。
對近年來工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的文獻(xiàn)進(jìn)行梳理回顧發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)學(xué)者多從工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的內(nèi)涵與外延、實踐教學(xué)現(xiàn)狀和問題、實踐教學(xué)體系的構(gòu)建和改革、實踐教學(xué)評價體系等方面進(jìn)行探索與研究。
國內(nèi)學(xué)者的研究豐富了工商管理實踐的理論基礎(chǔ)，極大地促進(jìn)了工商管理實踐教學(xué)的快速發(fā)展。
關(guān)鍵詞:工商管理;實踐教學(xué);人才培養(yǎng)模式;高等教育
工商管理專業(yè)以培養(yǎng)具備綜合能力和適應(yīng)性強(qiáng)的應(yīng)用型人才為目標(biāo)，不僅要求學(xué)生掌握現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理理論與方法，更要提高學(xué)生理論運(yùn)用于實踐的綜合素質(zhì)與能力。
實踐教學(xué)是以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)精神，以培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才為根本目標(biāo)的教學(xué)方式。
在工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，實踐教學(xué)與理論教學(xué)具有同等重要的作用。
在高等教育發(fā)展較早的西方國家已經(jīng)形成了成熟的實踐教學(xué)體系，如德國“雙元制”實踐教學(xué)模式、英國“產(chǎn)學(xué)研+工讀交替”的實踐教學(xué)人才培養(yǎng)模式、澳大利亞“訂單式”的實踐教學(xué)人才培養(yǎng)模式等，有效地促進(jìn)工商管理類應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
隨著中國教育改革的推進(jìn)，工商管理實踐教學(xué)逐步成為國內(nèi)學(xué)者研究的熱點。
目前，國內(nèi)學(xué)者對工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的理論與方法進(jìn)行了研究，工商管理專業(yè)實踐教學(xué)理論研究和實踐教學(xué)得到快速發(fā)展。
1工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的內(nèi)涵與外延研究
國內(nèi)學(xué)者關(guān)于實踐教學(xué)的內(nèi)涵與外延說法不一，郭水蘭(2004)[1]認(rèn)為教學(xué)實踐的主體是教師和學(xué)生，實踐教學(xué)目標(biāo)包括培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，實踐教學(xué)手段必須考慮教與學(xué)的雙因素，實踐教學(xué)的結(jié)果是教師和學(xué)生都滿意。
梁心見(2011)[2]進(jìn)一步概括了工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的內(nèi)涵，認(rèn)為其不僅是一種教學(xué)形式或手段，更是一種教學(xué)過程，貫穿了整個專業(yè)教育的始終。
楊勇(2013)[3]從實踐教學(xué)的本體論內(nèi)涵、實踐教學(xué)的認(rèn)識論內(nèi)涵、實踐教學(xué)的方法論內(nèi)涵三個方面精細(xì)解讀了實踐教學(xué)的內(nèi)涵。
師生教和學(xué)的互動活動是實踐教學(xué)研究的首要問題，實踐教學(xué)具有普遍性與現(xiàn)實性兩個特質(zhì)，其既是實踐教學(xué)的理論基礎(chǔ)，又是實踐教學(xué)的現(xiàn)實依據(jù)，并且實踐教學(xué)又是一種思維方式。
高等農(nóng)林本科教育實踐教學(xué)體系改革的研究與實踐課題組(1998)[4]研究得出實踐教學(xué)的外延是實踐教學(xué)的不同種類，實踐教學(xué)的外延包含實踐教學(xué)所有元素的集合，而不是指某一個特定的教學(xué)方式或教學(xué)方法。
鄔移生(2009)[5]認(rèn)為工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的外延主要是指工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的特征，提出了實踐教學(xué)居于主體地位，其內(nèi)容體系具有相對的獨立性;實踐教學(xué)具有社會現(xiàn)場性特征;實踐教學(xué)注重校企合作，具有產(chǎn)學(xué)結(jié)合性特征;實踐教學(xué)環(huán)節(jié)以實訓(xùn)和綜合訓(xùn)練為主，具有技術(shù)應(yīng)用性特征。
2工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的問題研究
我國各高校工商管理專業(yè)積極響應(yīng)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要強(qiáng)調(diào)要提高學(xué)生實踐能力的號召，積極有序地進(jìn)行教育改革，大力發(fā)展工商管理實踐教學(xué)。
雖然我國高校工商管理實踐教學(xué)改革取得了一些成績，但工商管理實踐教學(xué)依然存在問題與不足[6]。
部分學(xué)者對現(xiàn)階段工商管理實踐教學(xué)所存在的問題進(jìn)行了研究。
夏文莉(2008)[7]、喻紅蓮(2008)[8]提出我國工商專業(yè)實踐教學(xué)存在教育觀念落后的問題。
工商管理專業(yè)教育觀念落后于專業(yè)發(fā)展，忽略了工商管理專業(yè)的應(yīng)用性和實踐性的顯著特點，導(dǎo)致校企供需結(jié)構(gòu)性失衡，致使學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生與企業(yè)需求的人才不匹配，實踐教學(xué)的主體性地位急需得到強(qiáng)化。
雷發(fā)斌(2008)[9]研究發(fā)現(xiàn)，工商管理實踐教學(xué)不但存在觀念落后的問題，還存在實踐教學(xué)重計劃輕實施、教學(xué)計劃與目標(biāo)偏離的現(xiàn)象。
其主要表現(xiàn)在，某些高校缺乏相關(guān)經(jīng)費(fèi)支持，缺少實踐教學(xué)基地及設(shè)備;實踐教學(xué)的課程總量少，教師對于實踐教學(xué)的執(zhí)行力不夠;學(xué)校缺少緊密合作型企業(yè)，校外實習(xí)流于形式。
張余華(2009)[10]認(rèn)為我國工商管理實踐教學(xué)缺乏“雙師型”的師資力量。
現(xiàn)階段任教的工商管理專業(yè)教師專職于學(xué)校教職工崗位，理論知識和授課經(jīng)驗豐富但缺少工商管理的實際經(jīng)驗，這不利于實踐教學(xué)的深入開展。
孫忠才(2010)[11]、陳軍(2010)[12]分析了實踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入不足，實驗室規(guī)模偏小、設(shè)備落后、功能單一，實踐基地流于形式等工商管理專業(yè)實踐教學(xué)硬件投入存在的問題。
馬同濤(2009)[13]認(rèn)為工商管理專業(yè)實踐教學(xué)制度和管理存在很大缺陷，實踐教學(xué)管理沒有形成以能力為核心的保障體系，實踐教學(xué)人事管理缺少嚴(yán)明的獎懲機(jī)制。
3工商管理專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建與改革研究
為培養(yǎng)工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才，我國高校工商管理專業(yè)需要構(gòu)建與之相適應(yīng)的本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。
在分析與探索工商管理實踐教學(xué)現(xiàn)存問題的基礎(chǔ)上，如何構(gòu)建與改革以就業(yè)為導(dǎo)向的工商管理專業(yè)實踐教學(xué)模式成為國內(nèi)學(xué)者研究的熱點。
陳虎(2006)[14]提出了以學(xué)生為主體的互動式教學(xué)方法，包括探究教學(xué)法、案例教學(xué)法、管理模擬教學(xué)法和行為示范教學(xué)法，互動式教學(xué)方法是工商管理實踐教學(xué)的外延，有利于實踐教學(xué)理論的豐富。
“1”為大三下學(xué)期與大四上學(xué)期在企業(yè)進(jìn)行校外實踐教學(xué)，“0.5”為大四下學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。
“2+0.5+1+0.5”的教學(xué)模式增加了實踐教學(xué)課時總量，提高了實踐教學(xué)在工商管理教學(xué)中的地位。
李蓓蓓(2009)[16]、苗雨君等(2012)[17]對實踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了探索，提出構(gòu)建erp沙盤模擬實訓(xùn)來提高學(xué)生的實踐動手能力和綜合素質(zhì)。
朱柏清(2009)[18]對于工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的認(rèn)識從部分延伸到整體，從實踐教學(xué)指導(dǎo)思想到實踐教學(xué)保障體系較為系統(tǒng)的構(gòu)建了工商管理專業(yè)實踐教學(xué)體系。
王曉光(2010)[19]依據(jù)系統(tǒng)原理，在我國高校工商管理專業(yè)教學(xué)在實踐能力培養(yǎng)方面存在的問題基礎(chǔ)上，從系統(tǒng)構(gòu)建“平臺+基地”的實踐教學(xué)體系、完善實驗教學(xué)體系、實行全面考核的實習(xí)方法、實行開放性實訓(xùn)體系和整合校內(nèi)外實踐教學(xué)資源方面，系統(tǒng)研究地方高校工商管理本科專業(yè)實踐教學(xué)體系的改革問題。
孫亞范(2011)[20]、李群峰(2011)[21]、莫鳴(2012)[22]等認(rèn)為實踐教學(xué)平臺對于工商管理專業(yè)實踐教學(xué)有著重要的作用，加強(qiáng)實驗室建設(shè)和建立校外實習(xí)基地是構(gòu)建“認(rèn)知—實踐—畢業(yè)實習(xí)”多環(huán)節(jié)的實踐教學(xué)體系的重要內(nèi)容。
呂亞麗(2015)[23]為提高高校工商管理專業(yè)mis課程的教學(xué)質(zhì)量，提出了“問題+案例”教學(xué)法，基于實踐教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，基于案例教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生對理論知識的理解，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容因?qū)W生專業(yè)不同而有所側(cè)重，強(qiáng)化校內(nèi)外實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實踐教學(xué)的環(huán)節(jié)與方法得到完善。
劉永等(2012)[24]構(gòu)建了“一體四翼”模式，所謂“一體四翼”是指以校園理論導(dǎo)向教學(xué)、企業(yè)現(xiàn)場實踐、大型案例模擬規(guī)劃與分析、學(xué)生獨立自主學(xué)習(xí)為四翼，以適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)管理和服務(wù)第一線需要的綜合應(yīng)用能力、理論力、實踐力為主體的創(chuàng)新性應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，提出了工商管理實踐教學(xué)體系構(gòu)建是循序漸進(jìn)的過程，并設(shè)計了與“一體四翼”相配套的保障和評價措施。
4工商管理專業(yè)實踐教學(xué)評價體系研究
實踐教學(xué)評價體系是促進(jìn)實踐教學(xué)質(zhì)量的重要手段，對于提高實踐教學(xué)水平、改進(jìn)實踐教學(xué)方法具有積極的作用。
對于工商管理專業(yè)實踐教學(xué)評價體系，不同學(xué)者有不同的觀點。
孫愛東和沈愛華(2003)[25]認(rèn)為，工商管理專業(yè)學(xué)生實踐能力指標(biāo)體系由5項一級指標(biāo)和語言表達(dá)能力等13項二級指標(biāo)構(gòu)成，借助模糊數(shù)學(xué)的評判方法，對實踐能力這一復(fù)雜的、涉及多因素的事物進(jìn)行綜合評估。
張旭輝和王宇(2006)[26]把實踐教學(xué)評價指標(biāo)劃分為實驗條件、實驗水平、實驗態(tài)度、實驗效果四個指標(biāo)，并把工商管理專業(yè)實習(xí)分為認(rèn)識實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)三部分，在評價時需根據(jù)各類活動的具體特點從組織準(zhǔn)備、實施過程、總結(jié)評比、取得效果等方面進(jìn)行評價。
李春暉等(2009)[27]引入全過程質(zhì)量管理的思想和方法，構(gòu)建一套學(xué)生評價、管理機(jī)構(gòu)評價和同行專家評價的“三位一體”綜合評價體系。
“三位一體”實踐教學(xué)評價體系是對實踐教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、管理模式、教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的完成情況、各教學(xué)環(huán)節(jié)的組織情況、實踐教學(xué)全過程的實施情況、教師的教學(xué)改革創(chuàng)新、學(xué)生綜合素質(zhì)以及創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等全面的、系統(tǒng)的綜合評價。
張慶華等(2013)[28]結(jié)合工商管理背景，提煉出了含有學(xué)校、教師、企業(yè)3個維度，相應(yīng)分為10個指標(biāo)的工商管理專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督體制考核表，通過模糊矩陣分析得出相應(yīng)權(quán)重，最終實現(xiàn)工商管理實踐教學(xué)監(jiān)督機(jī)制院系的對接。
費(fèi)暢(2013)[29]提出工商管理學(xué)科實習(xí)可分為專業(yè)實習(xí)與畢業(yè)實習(xí)，根據(jù)專業(yè)實習(xí)與畢業(yè)實習(xí)的主體特征，通過層次分析法、專家調(diào)查法評價各個指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)與等級標(biāo)準(zhǔn)，對實際工作條件、實習(xí)工作過程和實習(xí)效果進(jìn)行控制和評價。
5結(jié)語
國內(nèi)學(xué)者對工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的內(nèi)涵與外延、現(xiàn)階段存在的問題、實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與改革、實踐教學(xué)評價體系進(jìn)行了系列研究，豐富了工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的理論基礎(chǔ)，促進(jìn)了工商管理實踐教學(xué)的快速發(fā)展。
部分學(xué)者的理論研究成功應(yīng)用于工商管理專業(yè)的實踐教學(xué)并形成了一些典型的'實踐教學(xué)模式，如西安交通大學(xué)的“三段式”實踐教學(xué)模式、天津財經(jīng)大學(xué)的校企結(jié)合“三贏式”實踐教學(xué)模式、西南財經(jīng)大學(xué)的“四個支撐點”多元實踐教學(xué)模式等。
但從整體現(xiàn)狀來看，我國高校工商管理專業(yè)實踐教學(xué)仍然存在高校實踐教學(xué)的觀念薄弱、培養(yǎng)內(nèi)容與培養(yǎng)目標(biāo)有所偏離、“雙師型”師資力量不足、保障和評價體系不夠完善等問題。
學(xué)習(xí)與吸收國外相關(guān)成功經(jīng)驗，應(yīng)從指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)手段、保障系統(tǒng)、評價監(jiān)督體系這幾方面進(jìn)行系統(tǒng)的改革，構(gòu)建工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，以適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)需求的變化。
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