方案制定是一個需要不斷學(xué)習和改進的過程，我們應(yīng)該時刻關(guān)注最新的發(fā)展和趨勢，及時調(diào)整和更新我們的方案?？紤]到可能的風險和挑戰(zhàn)，我們需要在方案中加入相應(yīng)的應(yīng)對策略。歡迎大家瀏覽以下方案實例，共同學(xué)習和進步。
開展元旦活動方案篇一
時間真是過的太快了，不經(jīng)意間，一年就這樣過去了，在年底的時候，我們計網(wǎng)班準備舉行我們班自己的雙慶(圣誕、元旦)晚會，讓我們辭去過往美好的一年，迎來新的美好的一年，不經(jīng)意間，我們來了，我們輕輕的來了。吹著二十一世紀的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新學(xué)年的晨曦，我們歡快的來了。站在新學(xué)年的源頭，為進一步推進學(xué)校、班級文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富班級文化，活躍學(xué)習氛圍，給同學(xué)們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。為了迎接__年雙慶(圣誕、元旦)的到來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)擬定主辦本次晚會。
一、雙慶主題：
“狂歡圣誕，喜迎新年”
二、雙慶目的：
豐富我班學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長,反映同學(xué)們的真實水平，體現(xiàn)當代大學(xué)生的精神風貌。
三、晚會基調(diào)：喜慶、祥和、快樂。
四、雙慶單位：__師專計科系11計網(wǎng)班。
五、雙慶地點：__師專北校區(qū)新辦公樓五樓小公議室。
六、雙慶時間：__年1月3日(星期__)19：00——21：00。
七、雙慶前期安排：
1、雙慶海報(負責人：趙發(fā)金)。
2、購物品(負責人：趙發(fā)金、徐慧群、羅趙平、李朝升、張世竣雷朝婷、劉號偉)。
3、節(jié)目排練：以宿舍為單位或全班一起排練為主(負責人：唐胭、黃玲、潘興艷、楊雷、王興平、陳松、)。
4、會場布置：(負責人：武俊烈、趙發(fā)金、劉號偉、官發(fā)茜、楊雷、陳紹志、李碧芳、代娜、張志杰、王心平、吳東秀、張福武、艾祖斌)。
5、主持人：(馬仲永、李碧芳)。
6、音樂：(負責人：張志杰)。
7、音響調(diào)配(負責人：羅趙平)。
8、錄像(負責人：羅雅蘭、張世俊)。
9、照像(負責人：許江、陳松)。
10、催場組(負責人：黃天萍、成秋平)。
責任：催場組要保證每個選手的到場，并對選手比賽的先后順序非常清楚，以保證一個節(jié)目在舞臺上演，兩個節(jié)目在場下候場，防治空臺現(xiàn)象。
11、道具(負責人：武俊烈、張福武)。
責任：負責演出人員的出場道具或收回工作。
12、安保組：(負責人：喻永強、艾祖斌)。
責任：安保組將前來看比賽的觀眾帶入指定位置，并對現(xiàn)場秩序進行維護。
13、服務(wù)(負責人：徐慧群、陳松、黃玲、王興平、和春菊)。
14、比賽結(jié)束后，請嘉賓先行退場!
15、本班人員進行現(xiàn)場清掃會場!
16、本班人員按照一定的順序有秩序的退常。
17、在系的和我們班微博、qq群上對此次晚會進行發(fā)表!
八、策劃組委會。
總策劃：張杰。
策劃：趙發(fā)金、劉號偉、唐胭。
九、活動總結(jié)與資料整理：趙發(fā)金、劉號偉、官發(fā)茜、雷朝婷、王凱生。
開展元旦活動方案篇二
一、活動主題：向__快樂進發(fā)!
二、活動目的：
為了慶祝__年元旦的到來，讓我們感受新年新氣象，回顧__年的收獲與成功，展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動，為孩子們創(chuàng)造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂。通過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。
三、活動時間：12月27---31日。
四、活動地點：學(xué)校西操場、各班教室。
五、活動內(nèi)容：
(1)展示學(xué)生特長，全員參與。
(2)節(jié)目形式多樣化，內(nèi)容健康活潑。學(xué)校統(tǒng)一安排三項活動：
a、一至六年級每班選男女各三名學(xué)生參加跳繩比賽。
b、四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽。
c、班級主題活動。根據(jù)學(xué)生年齡特點開展活動，以班級為單位，百花齊放，才藝展示，確定一項專項活動，如猜謎語、講笑話、相聲表演、成語接龍、講故事、詩歌朗誦、古詩背誦、經(jīng)典誦讀等項目。
六、具體要求：
(1)各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報、手抄報(12月28日檢查、評比)。
(2)各班級活動要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。(12月28日上交方案)。
(3)班級會場布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾)，黑板上要有主題詞。
七、評獎辦法：
(1)學(xué)校將設(shè)立評審小組，對黑板報、手抄報及教室布置進行評比。
(2)本次活動結(jié)果將納入1月班級考評。
八、活動注意事項：
(1)各班要精心策劃節(jié)目，活動要全面，充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。
(2)班級活動時間學(xué)校統(tǒng)一安排在31號(周__)下午第三節(jié)，不得提前。
(3)活動結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃干凈(各樓層嚴格掌控廁所衛(wèi)生)。
開展元旦活動方案篇三
一、活動目的：
1.豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悅。
2.突出班級特點，推動班集體建設(shè)，增強班級凝聚力。
3.為學(xué)生提供表現(xiàn)自己、感悟成長、分享快樂的機會，進步學(xué)生的自信心。
4.增進家校聯(lián)系，增進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
二、活動主題：展我風采喜迎新春。
三、活動時間：20__年12月31日(周__)下午2:20至4:00。
四、活動地點：各班教室。
五、活動內(nèi)容：
1.舉行一年級新隊員入隊儀式。
2.各班展開“展我風采,喜迎新春”活動。
六、備注：
1.各班主任聯(lián)合班家委會預(yù)備本班“展我風采,喜迎新春”活動。
3.活動當天，正、副班主任到班協(xié)助家委會班組織展開活動。
4.教室要做適當?shù)牟贾茫鄡?nèi)前黑板要寫慶?；顒訕苏Z，教室布置活動不影響正常的教育教學(xué)活動。
5.學(xué)生可帶一定的食品，但不答應(yīng)帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
6.按時間要求結(jié)束班級活動，活動落后行衛(wèi)生的打掃工作。
7.元旦放假前，各班主任加強安全教育，指引學(xué)生度過一個文明、安全、故意義的假期。
七、攝影：__,報導(dǎo)：__。
__中心小學(xué)德育處。
12月__日。
開展元旦活動方案篇四
二、主辦單位。
東西湖區(qū)慈惠街。
三、承辦單位。
__社區(qū)。
四、活動時間。
20__年1月1日—20__年1月2日。
五、活動地點：
__廣場。
六、活動內(nèi)容。
(一)、領(lǐng)導(dǎo)講話。
(二)、文藝演出。
(三)、休閑活動。
1、吃農(nóng)家飯、住農(nóng)家屋、享農(nóng)家樂。
2、水上游艇。
3、走情人橋、鴛鴦橋等拓展訓(xùn)練項目。
4、滑梯、蹦床、氣墊床等兒童游樂項目。
5、劃龍舟。
(四)、新鮮蔬菜、草莓采摘。
(五)、年貨售賣(年貨大禮包)。
(六)、團年飯推介。
開展元旦活動方案篇五
x年12月30日下午15：00。
xx幼兒園周圍小區(qū)。
1、告訴幼兒新年要干什么，我們要去干什么。
2、各班幼兒準備新年小禮物（福字、賀卡、春聯(lián)等）。
3、收集新年祝福語。
1、豐富幼兒的幼兒園生活。
2、拓展幼兒園的知名度。
3、培養(yǎng)幼兒的交際能力。
挑選出精致的賀卡，與主人公合影留下印象。
1、午休起床后，由老師帶隊，分兩小組進行（每組4—5名幼兒）。
第一小組主要拜訪小區(qū)居民以及周邊的基層服務(wù)人員，如：環(huán)衛(wèi)工人，蔬菜批發(fā)商，餐點供應(yīng)商等；第二小組主要拜訪幼兒園周圍的門市店，如：飯店、小商店、理發(fā)店、專賣店等。
出發(fā)前，叮囑安全事項、回憶新春賀詞，提高送祝福的熱情。
2、由幼兒敲門送禮物（介紹自己）。
把自己做的賀卡親手送出去，并送出新年的祝福。合影留念。
3、總結(jié)為什么貼福、寫春聯(lián)（新年的意義），回到幼兒園，與其他小朋友分享送祝福時收到的小禮物。
4、整理印象，制作成視頻上傳至博客。
注：每班派出一位老師，每組4位老師、6名幼兒；每組至少一部相機，隨隊拍攝。
開展元旦活動方案篇六
20xx年12月20日—20xx年2月4日。
轄區(qū)居民、社區(qū)干部職工、志愿者。
轄區(qū)日間照料中心。
（一）開展廚藝大賽活動。
舉辦社區(qū)日間照料中心揭牌儀式暨廚藝大賽活動，為方便轄區(qū)老年人就近就餐，享受國家紅利，同時豐富轄區(qū)居民及干部職工生活，倡導(dǎo)健康、多樣的飲食方式，感受黨和中央的惠民政策，同時向社會展示社區(qū)日間照料中心的整體風貌及服務(wù)功能。
時間：12月29日。
地點：社區(qū)日間照料中心。
1、開展慰問幫扶活動。在春節(jié)前，圍繞各類困難群體，通過走訪慰問、扶貧濟困、精神關(guān)懷等多種方式，做到幫扶救助與化解矛盾相結(jié)合，物質(zhì)幫扶與人文關(guān)懷相銜接的要求，努力為他們解決最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，切實把社區(qū)的關(guān)懷送到困難群眾心坎上。
時間：1月20日之前。
地點：轄區(qū)困難群體家中。
2、開展全域無垃圾活動。發(fā)動轄區(qū)清潔工、志愿者、社會實踐學(xué)生、社區(qū)干部職工，扎實開展全域無垃圾志愿服務(wù)活動，共建和諧美麗新生活。
時間：12月27日、1月31日。
地點：轄區(qū)。
（三）開展評優(yōu)獎先活動。
以干部職工、志愿者年終考核為依據(jù)，組織開展表彰活動，帶動社區(qū)志愿者、居民群眾形成向上向善、見賢思齊、學(xué)習先進的良好風尚。
時間：1月20日之前。
地點：轄區(qū)。
（四）開展送春聯(lián)送福字活動。
節(jié)前社區(qū)購買或者邀請書法愛好者書寫春聯(lián)福字，為社區(qū)居民送上新春祝福，將平安、和諧、祥和的氣氛傳到社區(qū)每個角落，把吉祥祝福送到千家萬戶。
時間：1月26日之前。
地點：轄區(qū)。
（五）開展秧歌小曲表演活動。
組織秧歌隊、文藝隊進行秧歌、小曲表演，通過精彩紛呈的秧歌、小曲表演，展示地方民俗文化的獨特魅力，讓群眾感受濃郁的“年味”和濃濃的節(jié)日氣氛。
時間：2月1日—2月12日。
地點：轄區(qū)。
（六）開展安全生產(chǎn)大檢查活動。
對社區(qū)xx巷、xx巷和居民區(qū)的各類經(jīng)營場所進行春節(jié)前安全生產(chǎn)大檢查，全面排查安全隱患，確保社區(qū)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，進一步優(yōu)化社區(qū)居民的.生活環(huán)境。
時間：12月28日、1月20日。
地點：轄區(qū)。
（七）開展學(xué)生社會實踐活動。
在寒假期間組織青少年學(xué)生開展志愿服務(wù)、讀書交流、道德講堂、參觀戒毒所等社會實踐活動，豐富社區(qū)青少年學(xué)生寒假生活，同時讓青少年投身到社區(qū)建設(shè)中。
時間：1月14日—18日。
地點：轄區(qū)。
為20xx年元月出生的高齡老人、殘疾人舉辦集體生日會，為他們送上生日祝福和新年祝福。
時間：1月14日—18日。
地點：社區(qū)會議室。
（九）開展文明過節(jié)宣傳活動。
1、在轄區(qū)組織開展文明過春節(jié)、安全過春節(jié)、和諧過春節(jié)集中宣傳活動，采用發(fā)放宣傳資料、倡議書，利用宣傳專欄、led顯示屏、黑板報等方式引導(dǎo)居民群眾文明、安全、和諧過節(jié)。
2、利用微信、微博等宣傳節(jié)日文化及活動開展情況，營造濃厚的節(jié)日氛圍，切實把各項工作落到實處，確?；顒尤〉脤嵭?。
開展元旦活動方案篇七
一、活動目的：
為慶祝元旦，豐富學(xué)生的文化生活，激發(fā)隊員的興趣，培養(yǎng)隊員的廣泛愛好，發(fā)揮隊員的個性特長，提高隊員的整體素質(zhì)，擬于元旦前舉行文藝匯演活動。
二、活動內(nèi)容：
以慶祝元旦，歌頌祖國、歌頌人民、歌頌中國兒童的美好生活及社會現(xiàn)實生活的新人新事、新風貌等為素材。
三、表演形式：舞蹈、小品、相聲、歌曲、樂器演奏等。
四、參加活動對象：全體師生。
五、活動地點及時間：
地點：前操場。
時間：12月29日下午2：20～4：00。
六、節(jié)目的分配及要求：
1、各班節(jié)目數(shù)：兩個。
2、各班節(jié)目的形式、名稱、演員名單及人數(shù)名單于12月20日前交少先隊總輔導(dǎo)員處，節(jié)目一經(jīng)上報不作更改(至少有一個語言類節(jié)目)。
3、表演的節(jié)目需要播放歌曲的u盤于12月20日前交少先隊部，以便做好編排播放工作。
七、人員安排與分工：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組(負責活動的組織工作)：組長：陳澤源組員：占炳坤黃玲津。
2、舞臺、場地組(負責舞臺布置、場地規(guī)劃)：陳承力。
3、音響組(負責安裝、播放音響及編號)：占炳坤。
4、秘書組：(負責舞臺設(shè)計、編寫臺詞、安排節(jié)目表、培訓(xùn)主持人等)黃玲津。
八、其它事宜：
1、節(jié)目使用的服裝、道具原則上自行解決。
2、會場布置由舞臺、場地組與六(1)班負責。
3、每個節(jié)目提前1個節(jié)目到前場候場。
4、教育學(xué)生在觀看期間，保證場地衛(wèi)生及會場紀律。
開展元旦活動方案篇八
活動目標：樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
1、與家長一起體驗迎新年的快樂。
活動過程：1放鞭炮。
2、集體舞《鈴兒響叮當》幼兒戴面具表演集體舞，并朗誦兒歌，聽音樂入做。
3、主持人出場放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我們代表中四班全體老師和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利、幸福美滿，祝小朋友快快長大!
4、介紹方隊的名稱，集體歌表演《小老鼠打電話》今天十二生肖和小朋友一起過新年，高興嗎?十二生肖有些誰?誰是大哥哥?有一次小老鼠打電話還出了笑話，我們一起把這個故事表演給爸爸媽媽看吧!
5、歌表演《舉你的右手擺一擺》《好娃娃》《辦家家》今年是什么年?小老虎喜歡干什么?我們一起唱給它聽吧。
6、家長游戲《十二生肖成語大全》運用擊鼓傳花的游戲，請出四位家長，抽出生肖卡，說出相關(guān)成語，如：龍騰虎躍。
8、幼兒知識問答智慧樹給小朋友帶來許多禮物，幼兒回答問題后可以摸一個禮物。
9、舞蹈〈學(xué)做解放軍〉〈洗澡〉〈大家一起來〉〈快樂崇拜〉小蛇喜歡跳舞，蛇寶貝們也來跳個舞吧。
10、親子游戲〈投籃蹦蹦跳〉幼兒手拿塑料筐，自由做蹦跳的動作，家長于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物。
11歌表演〈頭發(fā)肩膀膝蓋腳〉〈小花鴨〉〈蜜蜂做工〉〈鞋匠舞〉文秘版權(quán)所有過了新年，小朋友門又長大一歲了，高興嗎?讓我們唱起來跳起來。
12游戲〈搶椅子〉。
13幼兒邀請家長圍著蛋糕表演唱〈新年好〉。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼就要送走迎來新的一年，我們的晚會就要結(jié)束了，在這里，我再次代表中四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!
開展元旦活動方案篇九
二、主辦單位。
東西湖區(qū)慈惠街。
承辦單位。
東西湖區(qū)慈惠街石榴紅社區(qū)。
三、活動時間：
20__年1月1日—20__年1月2日。
活動地點：石榴紅吉慶廣場。
四、活動內(nèi)容。
(一)、領(lǐng)導(dǎo)講話。
(二)、文藝演出。
(三)、休閑活動。
1、吃農(nóng)家飯、住農(nóng)家屋、享農(nóng)家樂。
2、水上游艇。
3、走情人橋、鴛鴦橋等拓展訓(xùn)練項目。
4、滑梯、蹦床、氣墊床等兒童游樂項目。
5、劃龍舟。
(四)、新鮮蔬菜、草莓采摘。
(五)、年貨售賣(年貨大禮包)。
(六)、團年飯推介。
開展元旦活動方案篇十
活動對象：中班所有幼兒、教師 及家長
活動宗旨：
自主、快樂、溫馨、童趣
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、在教室布置熱鬧的新年場景。
2、各班制作版面。
3、用老師的口吻設(shè)計祝福詞：
寶貝，新年快樂！
寶寶，你真棒！
孩子，你長大了！
活動目標：
1、感受迎新年的愉快氛圍；
2.知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性；
2、體驗與老師、伙伴一起過游戲的快樂。
活動過程：
一、開場
1、幼兒一起致新年賀詞：
祝老師阿姨工作順利；祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦??（教師拉喜炮）
2、大家齊唱“新年好”。
二、主題活動
（一）、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》
《上幼兒園》、《幼兒園好像家》、 《詠鵝》、《小狗》、《布娃娃》、《小魚》
（二）、幼兒集體節(jié)目《我愛說英語》
1.游戲：大力士
教師用閃卡和幼兒進行力氣pk，游戲過程中邊念英語邊鼓勁，看誰的力氣大，最后獲勝。
2.游戲：小小郵遞員
教師請一名幼兒當郵遞員，將有英語的字卡當信，送給其他幼兒，接到信的小朋友繼續(xù)送信。
（三）、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》
《彩虹》、《辦家家》、《小老鼠》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《粉刷匠》、《上學(xué)歌》。
（四）舞蹈表演
請全體幼兒一起表演舞蹈《can you tell me what it is ?》和《十個印第安小朋友》。
（五）游戲
1.擊鼓傳球
游戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干
游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子，指令開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。
2. 春雷陣陣響。
游戲規(guī)則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結(jié)束時剩余氣球多者為勝利。
三、活動結(jié)束
幼兒送家長自己動手做的賀卡。
迎新年親子活動邀請函
親愛的家長朋友們：您好！
新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈！ 新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！
在這歡樂的日子里，你想進一步了解你的孩子嗎？你想與自己的寶寶一起參加活動嗎？你想進一步增進你和孩子之間的感情溝通嗎？??這么多的“你想嗎”在誘惑著你，心動了吧？那就請你暫且放下手頭的工作，以愉快的心情來參加本班舉辦的“迎新年、慶元旦”活動吧。
芒果班
20xx年12月24日
開展元旦活動方案篇十一
為活躍校園文化生活，檢驗教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，提高學(xué)生的做操質(zhì)量，規(guī)范學(xué)生的動作技術(shù)，促進學(xué)校體育活動的開展，使學(xué)生在德智體美勞等各方面得到全面的發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定十八周舉行大課間活動比賽，此次比賽包括慢跑、年級特色活動，全面展示各班學(xué)生的精神風貌?，F(xiàn)將比賽方案通知各班，希望各班高度重視，積極操練，迎接比賽。具體事宜如下：
初一至高二年級全體學(xué)生。
比賽時間：第十八周，具體時間另定。
比賽地點：學(xué)校大操場。
1．以年級為單位進行比賽，全班人人參與。
2.全體慢跑完畢后，開始創(chuàng)新大課間活動比賽（即各年級特色項目比賽）。
3.各年級統(tǒng)一音樂。
4．音樂停止后，整隊，退場。
評委：xx。
統(tǒng)分：xx。
廣播：xx。
攝影：xx。
1．進場（分）。要求做到快、靜、齊。
2.慢跑（40）。隊列整齊劃一，跑步動作要求準確、到位、節(jié)奏感強。
3．大課間活動（40分）。要求講究實效，學(xué)生參與率高，活動安全有序，強度、密度適中。學(xué)生訓(xùn)練有素、動作熟練、玩得開心。
4.活動特色（10）。積極陽光、健康向上，符合中學(xué)生的特色。
5．退場（分）。要求動作迅速，步伐整齊，退場合理有序。
分年級取一等獎兩名、二等獎三名。
開展元旦活動方案篇十二
學(xué)會廣博之愛——學(xué)會愛人、愛大自然、愛學(xué)習、愛生命、愛夢想、愛真、愛善、愛美。用愛鋪陳生命的底色，成為心靈純潔、有愛心的人;讓愛化為進步的動力，激發(fā)奮發(fā)向上、不斷進取的潛能。多彩的童年是一個人夢想的寶庫，少年的夢想就是未來的夢想，一片自由的天空，一個色彩斑斕的童年，一段美好的回憶。
1.組織一次書畫作品展：
書：一二年級鉛筆字，三四五年級鋼筆字。
內(nèi)容：一二年級班主任自己協(xié)商統(tǒng)一內(nèi)容，三四五年級作品寫“_”。
(各班主任到德育處領(lǐng)取稿紙)。
畫紙張大小四開。(學(xué)生自己準備)。
參賽形式：各班先自行組織選出優(yōu)秀作品上交學(xué)校參加評比。
上交作品數(shù)量：每班書畫各五幅作品。(交到藝體組_老師處，時間：x月x日前)。
評選方式：團體獎和個人獎。
2.更換一期黑板報和櫥窗，x月x日完成。(突出主題，體現(xiàn)元旦的歡樂氣氛)。
3.精心組織好“慶元旦班級聯(lián)歡會”，活動照片以個人留言的形式發(fā)給德育處。
4.本次活動由德育處、少先隊、藝體組聯(lián)合組織。
未盡事宜另行通知。
開展元旦活動方案篇十三
為豐富我校教職工的文化生活、活躍學(xué)校文化氛圍，值此辭舊迎新之際，學(xué)校工會組織慶20xx元旦迎新春活動，以愉悅身心，增進交流，營造學(xué)校和諧共進的良好氛圍為目的，讓全體教師擁有一個健康的身體和積極向上的精神風貌，使全體教師過一個祥和、歡樂、平安、健康的元旦，特制定此次活動方案。
20xx年12月28日19：00。
宜都市旋臺歌舞廳。
1、校長劉文衛(wèi)同志新年致辭。
2、教師文藝節(jié)目表演及評獎。
3、賀新春謎語競猜與知識搶答。
4、宣布評獎結(jié)果并頒獎。
5、工會主席笱從貴同志作活動總結(jié)。
（一）、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：劉文衛(wèi)。
副組長：笱從貴、蘇賢成。
成員：何萍、程明、匡傳榮。
（二）、工作小組。
組長：笱從貴。
副組長：蘇賢成。
成員：何萍、程明、匡傳榮、熊莉莉、陳緒昆、李其林。
（三）、具體分工。
1、晚會策劃：笱從貴。
2、晚會主持人：熊莉莉。
3、編撰謎語和知識搶答題：蘇賢成、何萍。
4、節(jié)目調(diào)度與舞臺監(jiān)督：何萍、匡傳榮。
5、宣傳：蘇賢成。
6、音響燈光：陳緒昆。
7、攝像攝影：李其林。
8、會場布置：蘇賢成、陳緒昆、李其林。
9、后勤：程明、鄭聯(lián)山。
劉文衛(wèi)、鄧正平、胡春云、胡芳、鄧鋼英、張藝紅、袁丹。
1、學(xué)校校辦全體人員分配到各掛點年級組；這樣，10個行政組各準備一個文藝節(jié)目，資料要健康，以歌頌黨的十六大以來祖國的新面貌、新變化，反映現(xiàn)代教師學(xué)校生活為題材，歌舞、曲藝形式不限，時間在5分鐘以內(nèi)。各組文藝節(jié)目寫好節(jié)目串詞后，于本月26日前報何萍教師；歌碟自備，并在28日午時4點鐘以前交陳緒昆教師。
2、在節(jié)目演出期間，節(jié)目主持人將組織“謎語競猜、知識搶答”活動，晚會前每個教師都要作好搶答競猜準備，凡猜中謎語和答對者將獲得一份精美的紀念品。
3、本次晚會共評出一等獎2個、二等獎3個、三等獎5個。對一、二、三等獎分別發(fā)給200元、150元、100元獎金。
開展元旦活動方案篇十四
20xx年12月25日下午。
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、與家長一起體驗迎新年的快樂。
3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。
活動準備：
活動過程：
1、集體表演。
我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學(xué)會了。
不少本領(lǐng)，請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》。
歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》。
2、親子游戲。
a我為爸媽剝桔子。
每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。
b運皮球。
家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里。
c勺子搬豆子。
寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數(shù)運了幾?；ㄉ?。
d趕小豬。
寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)。
e救小動物回家。
幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家。
f蒙眼摸寶貝。
同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把。
家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。
g吹氣球比賽。
家長吹氣球，看誰吹得快。
h寶寶碰碰球。
家長手拿氣球，高度隨時調(diào)節(jié)，讓寶寶伸手跳起來拍球。
3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》。
4、活動小結(jié)。
開展元旦活動方案篇十五
三、活動過程：
1、來園活動(各班教室)
2、生活活動
3、新年心愿包活動
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
4、親子運動會
準備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)
過程：
1) 律動“新年好”
2) 親子運動游戲
a.放鞭炮
準備：每班自制炮竹一個
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
b.運彩球
準備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
c.剝桔子：
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。
d.搶氣球游戲：
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。
e.開火車：
準備：起跑處標志
玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
f.袋鼠跳
準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
g.揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
h.趕雙球
準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
i . 踩氣球：
準備：氣球
玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。
活動目標：
1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動準備：
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
二、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境
提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
提示：
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。
三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅
2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束。
四、活動延伸：
1、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。
活動目標
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
3、讓幼兒說出賀卡的.特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。
活動準備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。
活動過程：
一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。
2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡
2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。
三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡
1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2、送賀卡時，需要跟別人說什么?
3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
四、延伸活動：
1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
活動四：慶祝元旦——假面舞會
活動目標：
1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
活動準備：
1、蠟筆、鼓、面具
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點：
活動過程：
一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣
1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年。
二、引導(dǎo)幼兒制作面具
1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。
三、播放音樂，幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結(jié)束：
恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。
五、延伸活動：
在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
主題總體要求：
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程，及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。
開展元旦活動方案篇一
時間真是過的太快了，不經(jīng)意間，一年就這樣過去了，在年底的時候，我們計網(wǎng)班準備舉行我們班自己的雙慶(圣誕、元旦)晚會，讓我們辭去過往美好的一年，迎來新的美好的一年，不經(jīng)意間，我們來了，我們輕輕的來了。吹著二十一世紀的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新學(xué)年的晨曦，我們歡快的來了。站在新學(xué)年的源頭，為進一步推進學(xué)校、班級文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富班級文化，活躍學(xué)習氛圍，給同學(xué)們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。為了迎接__年雙慶(圣誕、元旦)的到來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)擬定主辦本次晚會。
一、雙慶主題：
“狂歡圣誕，喜迎新年”
二、雙慶目的：
豐富我班學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長,反映同學(xué)們的真實水平，體現(xiàn)當代大學(xué)生的精神風貌。
三、晚會基調(diào)：喜慶、祥和、快樂。
四、雙慶單位：__師專計科系11計網(wǎng)班。
五、雙慶地點：__師專北校區(qū)新辦公樓五樓小公議室。
六、雙慶時間：__年1月3日(星期__)19：00——21：00。
七、雙慶前期安排：
1、雙慶海報(負責人：趙發(fā)金)。
2、購物品(負責人：趙發(fā)金、徐慧群、羅趙平、李朝升、張世竣雷朝婷、劉號偉)。
3、節(jié)目排練：以宿舍為單位或全班一起排練為主(負責人：唐胭、黃玲、潘興艷、楊雷、王興平、陳松、)。
4、會場布置：(負責人：武俊烈、趙發(fā)金、劉號偉、官發(fā)茜、楊雷、陳紹志、李碧芳、代娜、張志杰、王心平、吳東秀、張福武、艾祖斌)。
5、主持人：(馬仲永、李碧芳)。
6、音樂：(負責人：張志杰)。
7、音響調(diào)配(負責人：羅趙平)。
8、錄像(負責人：羅雅蘭、張世俊)。
9、照像(負責人：許江、陳松)。
10、催場組(負責人：黃天萍、成秋平)。
責任：催場組要保證每個選手的到場，并對選手比賽的先后順序非常清楚，以保證一個節(jié)目在舞臺上演，兩個節(jié)目在場下候場，防治空臺現(xiàn)象。
11、道具(負責人：武俊烈、張福武)。
責任：負責演出人員的出場道具或收回工作。
12、安保組：(負責人：喻永強、艾祖斌)。
責任：安保組將前來看比賽的觀眾帶入指定位置，并對現(xiàn)場秩序進行維護。
13、服務(wù)(負責人：徐慧群、陳松、黃玲、王興平、和春菊)。
14、比賽結(jié)束后，請嘉賓先行退場!
15、本班人員進行現(xiàn)場清掃會場!
16、本班人員按照一定的順序有秩序的退常。
17、在系的和我們班微博、qq群上對此次晚會進行發(fā)表!
八、策劃組委會。
總策劃：張杰。
策劃：趙發(fā)金、劉號偉、唐胭。
九、活動總結(jié)與資料整理：趙發(fā)金、劉號偉、官發(fā)茜、雷朝婷、王凱生。
開展元旦活動方案篇二
一、活動主題：向__快樂進發(fā)!
二、活動目的：
為了慶祝__年元旦的到來，讓我們感受新年新氣象，回顧__年的收獲與成功，展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動，為孩子們創(chuàng)造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂。通過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。
三、活動時間：12月27---31日。
四、活動地點：學(xué)校西操場、各班教室。
五、活動內(nèi)容：
(1)展示學(xué)生特長，全員參與。
(2)節(jié)目形式多樣化，內(nèi)容健康活潑。學(xué)校統(tǒng)一安排三項活動：
a、一至六年級每班選男女各三名學(xué)生參加跳繩比賽。
b、四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽。
c、班級主題活動。根據(jù)學(xué)生年齡特點開展活動，以班級為單位，百花齊放，才藝展示，確定一項專項活動，如猜謎語、講笑話、相聲表演、成語接龍、講故事、詩歌朗誦、古詩背誦、經(jīng)典誦讀等項目。
六、具體要求：
(1)各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報、手抄報(12月28日檢查、評比)。
(2)各班級活動要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。(12月28日上交方案)。
(3)班級會場布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾)，黑板上要有主題詞。
七、評獎辦法：
(1)學(xué)校將設(shè)立評審小組，對黑板報、手抄報及教室布置進行評比。
(2)本次活動結(jié)果將納入1月班級考評。
八、活動注意事項：
(1)各班要精心策劃節(jié)目，活動要全面，充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。
(2)班級活動時間學(xué)校統(tǒng)一安排在31號(周__)下午第三節(jié)，不得提前。
(3)活動結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃干凈(各樓層嚴格掌控廁所衛(wèi)生)。
開展元旦活動方案篇三
一、活動目的：
1.豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悅。
2.突出班級特點，推動班集體建設(shè)，增強班級凝聚力。
3.為學(xué)生提供表現(xiàn)自己、感悟成長、分享快樂的機會，進步學(xué)生的自信心。
4.增進家校聯(lián)系，增進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
二、活動主題：展我風采喜迎新春。
三、活動時間：20__年12月31日(周__)下午2:20至4:00。
四、活動地點：各班教室。
五、活動內(nèi)容：
1.舉行一年級新隊員入隊儀式。
2.各班展開“展我風采,喜迎新春”活動。
六、備注：
1.各班主任聯(lián)合班家委會預(yù)備本班“展我風采,喜迎新春”活動。
3.活動當天，正、副班主任到班協(xié)助家委會班組織展開活動。
4.教室要做適當?shù)牟贾茫鄡?nèi)前黑板要寫慶?；顒訕苏Z，教室布置活動不影響正常的教育教學(xué)活動。
5.學(xué)生可帶一定的食品，但不答應(yīng)帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
6.按時間要求結(jié)束班級活動，活動落后行衛(wèi)生的打掃工作。
7.元旦放假前，各班主任加強安全教育，指引學(xué)生度過一個文明、安全、故意義的假期。
七、攝影：__,報導(dǎo)：__。
__中心小學(xué)德育處。
12月__日。
開展元旦活動方案篇四
二、主辦單位。
東西湖區(qū)慈惠街。
三、承辦單位。
__社區(qū)。
四、活動時間。
20__年1月1日—20__年1月2日。
五、活動地點：
__廣場。
六、活動內(nèi)容。
(一)、領(lǐng)導(dǎo)講話。
(二)、文藝演出。
(三)、休閑活動。
1、吃農(nóng)家飯、住農(nóng)家屋、享農(nóng)家樂。
2、水上游艇。
3、走情人橋、鴛鴦橋等拓展訓(xùn)練項目。
4、滑梯、蹦床、氣墊床等兒童游樂項目。
5、劃龍舟。
(四)、新鮮蔬菜、草莓采摘。
(五)、年貨售賣(年貨大禮包)。
(六)、團年飯推介。
開展元旦活動方案篇五
x年12月30日下午15：00。
xx幼兒園周圍小區(qū)。
1、告訴幼兒新年要干什么，我們要去干什么。
2、各班幼兒準備新年小禮物（福字、賀卡、春聯(lián)等）。
3、收集新年祝福語。
1、豐富幼兒的幼兒園生活。
2、拓展幼兒園的知名度。
3、培養(yǎng)幼兒的交際能力。
挑選出精致的賀卡，與主人公合影留下印象。
1、午休起床后，由老師帶隊，分兩小組進行（每組4—5名幼兒）。
第一小組主要拜訪小區(qū)居民以及周邊的基層服務(wù)人員，如：環(huán)衛(wèi)工人，蔬菜批發(fā)商，餐點供應(yīng)商等；第二小組主要拜訪幼兒園周圍的門市店，如：飯店、小商店、理發(fā)店、專賣店等。
出發(fā)前，叮囑安全事項、回憶新春賀詞，提高送祝福的熱情。
2、由幼兒敲門送禮物（介紹自己）。
把自己做的賀卡親手送出去，并送出新年的祝福。合影留念。
3、總結(jié)為什么貼福、寫春聯(lián)（新年的意義），回到幼兒園，與其他小朋友分享送祝福時收到的小禮物。
4、整理印象，制作成視頻上傳至博客。
注：每班派出一位老師，每組4位老師、6名幼兒；每組至少一部相機，隨隊拍攝。
開展元旦活動方案篇六
20xx年12月20日—20xx年2月4日。
轄區(qū)居民、社區(qū)干部職工、志愿者。
轄區(qū)日間照料中心。
（一）開展廚藝大賽活動。
舉辦社區(qū)日間照料中心揭牌儀式暨廚藝大賽活動，為方便轄區(qū)老年人就近就餐，享受國家紅利，同時豐富轄區(qū)居民及干部職工生活，倡導(dǎo)健康、多樣的飲食方式，感受黨和中央的惠民政策，同時向社會展示社區(qū)日間照料中心的整體風貌及服務(wù)功能。
時間：12月29日。
地點：社區(qū)日間照料中心。
1、開展慰問幫扶活動。在春節(jié)前，圍繞各類困難群體，通過走訪慰問、扶貧濟困、精神關(guān)懷等多種方式，做到幫扶救助與化解矛盾相結(jié)合，物質(zhì)幫扶與人文關(guān)懷相銜接的要求，努力為他們解決最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，切實把社區(qū)的關(guān)懷送到困難群眾心坎上。
時間：1月20日之前。
地點：轄區(qū)困難群體家中。
2、開展全域無垃圾活動。發(fā)動轄區(qū)清潔工、志愿者、社會實踐學(xué)生、社區(qū)干部職工，扎實開展全域無垃圾志愿服務(wù)活動，共建和諧美麗新生活。
時間：12月27日、1月31日。
地點：轄區(qū)。
（三）開展評優(yōu)獎先活動。
以干部職工、志愿者年終考核為依據(jù)，組織開展表彰活動，帶動社區(qū)志愿者、居民群眾形成向上向善、見賢思齊、學(xué)習先進的良好風尚。
時間：1月20日之前。
地點：轄區(qū)。
（四）開展送春聯(lián)送福字活動。
節(jié)前社區(qū)購買或者邀請書法愛好者書寫春聯(lián)福字，為社區(qū)居民送上新春祝福，將平安、和諧、祥和的氣氛傳到社區(qū)每個角落，把吉祥祝福送到千家萬戶。
時間：1月26日之前。
地點：轄區(qū)。
（五）開展秧歌小曲表演活動。
組織秧歌隊、文藝隊進行秧歌、小曲表演，通過精彩紛呈的秧歌、小曲表演，展示地方民俗文化的獨特魅力，讓群眾感受濃郁的“年味”和濃濃的節(jié)日氣氛。
時間：2月1日—2月12日。
地點：轄區(qū)。
（六）開展安全生產(chǎn)大檢查活動。
對社區(qū)xx巷、xx巷和居民區(qū)的各類經(jīng)營場所進行春節(jié)前安全生產(chǎn)大檢查，全面排查安全隱患，確保社區(qū)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，進一步優(yōu)化社區(qū)居民的.生活環(huán)境。
時間：12月28日、1月20日。
地點：轄區(qū)。
（七）開展學(xué)生社會實踐活動。
在寒假期間組織青少年學(xué)生開展志愿服務(wù)、讀書交流、道德講堂、參觀戒毒所等社會實踐活動，豐富社區(qū)青少年學(xué)生寒假生活，同時讓青少年投身到社區(qū)建設(shè)中。
時間：1月14日—18日。
地點：轄區(qū)。
為20xx年元月出生的高齡老人、殘疾人舉辦集體生日會，為他們送上生日祝福和新年祝福。
時間：1月14日—18日。
地點：社區(qū)會議室。
（九）開展文明過節(jié)宣傳活動。
1、在轄區(qū)組織開展文明過春節(jié)、安全過春節(jié)、和諧過春節(jié)集中宣傳活動，采用發(fā)放宣傳資料、倡議書，利用宣傳專欄、led顯示屏、黑板報等方式引導(dǎo)居民群眾文明、安全、和諧過節(jié)。
2、利用微信、微博等宣傳節(jié)日文化及活動開展情況，營造濃厚的節(jié)日氛圍，切實把各項工作落到實處，確?；顒尤〉脤嵭?。
開展元旦活動方案篇七
一、活動目的：
為慶祝元旦，豐富學(xué)生的文化生活，激發(fā)隊員的興趣，培養(yǎng)隊員的廣泛愛好，發(fā)揮隊員的個性特長，提高隊員的整體素質(zhì)，擬于元旦前舉行文藝匯演活動。
二、活動內(nèi)容：
以慶祝元旦，歌頌祖國、歌頌人民、歌頌中國兒童的美好生活及社會現(xiàn)實生活的新人新事、新風貌等為素材。
三、表演形式：舞蹈、小品、相聲、歌曲、樂器演奏等。
四、參加活動對象：全體師生。
五、活動地點及時間：
地點：前操場。
時間：12月29日下午2：20～4：00。
六、節(jié)目的分配及要求：
1、各班節(jié)目數(shù)：兩個。
2、各班節(jié)目的形式、名稱、演員名單及人數(shù)名單于12月20日前交少先隊總輔導(dǎo)員處，節(jié)目一經(jīng)上報不作更改(至少有一個語言類節(jié)目)。
3、表演的節(jié)目需要播放歌曲的u盤于12月20日前交少先隊部，以便做好編排播放工作。
七、人員安排與分工：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組(負責活動的組織工作)：組長：陳澤源組員：占炳坤黃玲津。
2、舞臺、場地組(負責舞臺布置、場地規(guī)劃)：陳承力。
3、音響組(負責安裝、播放音響及編號)：占炳坤。
4、秘書組：(負責舞臺設(shè)計、編寫臺詞、安排節(jié)目表、培訓(xùn)主持人等)黃玲津。
八、其它事宜：
1、節(jié)目使用的服裝、道具原則上自行解決。
2、會場布置由舞臺、場地組與六(1)班負責。
3、每個節(jié)目提前1個節(jié)目到前場候場。
4、教育學(xué)生在觀看期間，保證場地衛(wèi)生及會場紀律。
開展元旦活動方案篇八
活動目標：樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
1、與家長一起體驗迎新年的快樂。
活動過程：1放鞭炮。
2、集體舞《鈴兒響叮當》幼兒戴面具表演集體舞，并朗誦兒歌，聽音樂入做。
3、主持人出場放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我們代表中四班全體老師和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利、幸福美滿，祝小朋友快快長大!
4、介紹方隊的名稱，集體歌表演《小老鼠打電話》今天十二生肖和小朋友一起過新年，高興嗎?十二生肖有些誰?誰是大哥哥?有一次小老鼠打電話還出了笑話，我們一起把這個故事表演給爸爸媽媽看吧!
5、歌表演《舉你的右手擺一擺》《好娃娃》《辦家家》今年是什么年?小老虎喜歡干什么?我們一起唱給它聽吧。
6、家長游戲《十二生肖成語大全》運用擊鼓傳花的游戲，請出四位家長，抽出生肖卡，說出相關(guān)成語，如：龍騰虎躍。
8、幼兒知識問答智慧樹給小朋友帶來許多禮物，幼兒回答問題后可以摸一個禮物。
9、舞蹈〈學(xué)做解放軍〉〈洗澡〉〈大家一起來〉〈快樂崇拜〉小蛇喜歡跳舞，蛇寶貝們也來跳個舞吧。
10、親子游戲〈投籃蹦蹦跳〉幼兒手拿塑料筐，自由做蹦跳的動作，家長于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物。
11歌表演〈頭發(fā)肩膀膝蓋腳〉〈小花鴨〉〈蜜蜂做工〉〈鞋匠舞〉文秘版權(quán)所有過了新年，小朋友門又長大一歲了，高興嗎?讓我們唱起來跳起來。
12游戲〈搶椅子〉。
13幼兒邀請家長圍著蛋糕表演唱〈新年好〉。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼就要送走迎來新的一年，我們的晚會就要結(jié)束了，在這里，我再次代表中四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!
開展元旦活動方案篇九
二、主辦單位。
東西湖區(qū)慈惠街。
承辦單位。
東西湖區(qū)慈惠街石榴紅社區(qū)。
三、活動時間：
20__年1月1日—20__年1月2日。
活動地點：石榴紅吉慶廣場。
四、活動內(nèi)容。
(一)、領(lǐng)導(dǎo)講話。
(二)、文藝演出。
(三)、休閑活動。
1、吃農(nóng)家飯、住農(nóng)家屋、享農(nóng)家樂。
2、水上游艇。
3、走情人橋、鴛鴦橋等拓展訓(xùn)練項目。
4、滑梯、蹦床、氣墊床等兒童游樂項目。
5、劃龍舟。
(四)、新鮮蔬菜、草莓采摘。
(五)、年貨售賣(年貨大禮包)。
(六)、團年飯推介。
開展元旦活動方案篇十
活動對象：中班所有幼兒、教師 及家長
活動宗旨：
自主、快樂、溫馨、童趣
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、在教室布置熱鬧的新年場景。
2、各班制作版面。
3、用老師的口吻設(shè)計祝福詞：
寶貝，新年快樂！
寶寶，你真棒！
孩子，你長大了！
活動目標：
1、感受迎新年的愉快氛圍；
2.知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性；
2、體驗與老師、伙伴一起過游戲的快樂。
活動過程：
一、開場
1、幼兒一起致新年賀詞：
祝老師阿姨工作順利；祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦??（教師拉喜炮）
2、大家齊唱“新年好”。
二、主題活動
（一）、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》
《上幼兒園》、《幼兒園好像家》、 《詠鵝》、《小狗》、《布娃娃》、《小魚》
（二）、幼兒集體節(jié)目《我愛說英語》
1.游戲：大力士
教師用閃卡和幼兒進行力氣pk，游戲過程中邊念英語邊鼓勁，看誰的力氣大，最后獲勝。
2.游戲：小小郵遞員
教師請一名幼兒當郵遞員，將有英語的字卡當信，送給其他幼兒，接到信的小朋友繼續(xù)送信。
（三）、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》
《彩虹》、《辦家家》、《小老鼠》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《粉刷匠》、《上學(xué)歌》。
（四）舞蹈表演
請全體幼兒一起表演舞蹈《can you tell me what it is ?》和《十個印第安小朋友》。
（五）游戲
1.擊鼓傳球
游戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干
游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子，指令開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。
2. 春雷陣陣響。
游戲規(guī)則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結(jié)束時剩余氣球多者為勝利。
三、活動結(jié)束
幼兒送家長自己動手做的賀卡。
迎新年親子活動邀請函
親愛的家長朋友們：您好！
新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈！ 新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！
在這歡樂的日子里，你想進一步了解你的孩子嗎？你想與自己的寶寶一起參加活動嗎？你想進一步增進你和孩子之間的感情溝通嗎？??這么多的“你想嗎”在誘惑著你，心動了吧？那就請你暫且放下手頭的工作，以愉快的心情來參加本班舉辦的“迎新年、慶元旦”活動吧。
芒果班
20xx年12月24日
開展元旦活動方案篇十一
為活躍校園文化生活，檢驗教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，提高學(xué)生的做操質(zhì)量，規(guī)范學(xué)生的動作技術(shù)，促進學(xué)校體育活動的開展，使學(xué)生在德智體美勞等各方面得到全面的發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定十八周舉行大課間活動比賽，此次比賽包括慢跑、年級特色活動，全面展示各班學(xué)生的精神風貌?，F(xiàn)將比賽方案通知各班，希望各班高度重視，積極操練，迎接比賽。具體事宜如下：
初一至高二年級全體學(xué)生。
比賽時間：第十八周，具體時間另定。
比賽地點：學(xué)校大操場。
1．以年級為單位進行比賽，全班人人參與。
2.全體慢跑完畢后，開始創(chuàng)新大課間活動比賽（即各年級特色項目比賽）。
3.各年級統(tǒng)一音樂。
4．音樂停止后，整隊，退場。
評委：xx。
統(tǒng)分：xx。
廣播：xx。
攝影：xx。
1．進場（分）。要求做到快、靜、齊。
2.慢跑（40）。隊列整齊劃一，跑步動作要求準確、到位、節(jié)奏感強。
3．大課間活動（40分）。要求講究實效，學(xué)生參與率高，活動安全有序，強度、密度適中。學(xué)生訓(xùn)練有素、動作熟練、玩得開心。
4.活動特色（10）。積極陽光、健康向上，符合中學(xué)生的特色。
5．退場（分）。要求動作迅速，步伐整齊，退場合理有序。
分年級取一等獎兩名、二等獎三名。
開展元旦活動方案篇十二
學(xué)會廣博之愛——學(xué)會愛人、愛大自然、愛學(xué)習、愛生命、愛夢想、愛真、愛善、愛美。用愛鋪陳生命的底色，成為心靈純潔、有愛心的人;讓愛化為進步的動力，激發(fā)奮發(fā)向上、不斷進取的潛能。多彩的童年是一個人夢想的寶庫，少年的夢想就是未來的夢想，一片自由的天空，一個色彩斑斕的童年，一段美好的回憶。
1.組織一次書畫作品展：
書：一二年級鉛筆字，三四五年級鋼筆字。
內(nèi)容：一二年級班主任自己協(xié)商統(tǒng)一內(nèi)容，三四五年級作品寫“_”。
(各班主任到德育處領(lǐng)取稿紙)。
畫紙張大小四開。(學(xué)生自己準備)。
參賽形式：各班先自行組織選出優(yōu)秀作品上交學(xué)校參加評比。
上交作品數(shù)量：每班書畫各五幅作品。(交到藝體組_老師處，時間：x月x日前)。
評選方式：團體獎和個人獎。
2.更換一期黑板報和櫥窗，x月x日完成。(突出主題，體現(xiàn)元旦的歡樂氣氛)。
3.精心組織好“慶元旦班級聯(lián)歡會”，活動照片以個人留言的形式發(fā)給德育處。
4.本次活動由德育處、少先隊、藝體組聯(lián)合組織。
未盡事宜另行通知。
開展元旦活動方案篇十三
為豐富我校教職工的文化生活、活躍學(xué)校文化氛圍，值此辭舊迎新之際，學(xué)校工會組織慶20xx元旦迎新春活動，以愉悅身心，增進交流，營造學(xué)校和諧共進的良好氛圍為目的，讓全體教師擁有一個健康的身體和積極向上的精神風貌，使全體教師過一個祥和、歡樂、平安、健康的元旦，特制定此次活動方案。
20xx年12月28日19：00。
宜都市旋臺歌舞廳。
1、校長劉文衛(wèi)同志新年致辭。
2、教師文藝節(jié)目表演及評獎。
3、賀新春謎語競猜與知識搶答。
4、宣布評獎結(jié)果并頒獎。
5、工會主席笱從貴同志作活動總結(jié)。
（一）、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：劉文衛(wèi)。
副組長：笱從貴、蘇賢成。
成員：何萍、程明、匡傳榮。
（二）、工作小組。
組長：笱從貴。
副組長：蘇賢成。
成員：何萍、程明、匡傳榮、熊莉莉、陳緒昆、李其林。
（三）、具體分工。
1、晚會策劃：笱從貴。
2、晚會主持人：熊莉莉。
3、編撰謎語和知識搶答題：蘇賢成、何萍。
4、節(jié)目調(diào)度與舞臺監(jiān)督：何萍、匡傳榮。
5、宣傳：蘇賢成。
6、音響燈光：陳緒昆。
7、攝像攝影：李其林。
8、會場布置：蘇賢成、陳緒昆、李其林。
9、后勤：程明、鄭聯(lián)山。
劉文衛(wèi)、鄧正平、胡春云、胡芳、鄧鋼英、張藝紅、袁丹。
1、學(xué)校校辦全體人員分配到各掛點年級組；這樣，10個行政組各準備一個文藝節(jié)目，資料要健康，以歌頌黨的十六大以來祖國的新面貌、新變化，反映現(xiàn)代教師學(xué)校生活為題材，歌舞、曲藝形式不限，時間在5分鐘以內(nèi)。各組文藝節(jié)目寫好節(jié)目串詞后，于本月26日前報何萍教師；歌碟自備，并在28日午時4點鐘以前交陳緒昆教師。
2、在節(jié)目演出期間，節(jié)目主持人將組織“謎語競猜、知識搶答”活動，晚會前每個教師都要作好搶答競猜準備，凡猜中謎語和答對者將獲得一份精美的紀念品。
3、本次晚會共評出一等獎2個、二等獎3個、三等獎5個。對一、二、三等獎分別發(fā)給200元、150元、100元獎金。
開展元旦活動方案篇十四
20xx年12月25日下午。
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、與家長一起體驗迎新年的快樂。
3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。
活動準備：
活動過程：
1、集體表演。
我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學(xué)會了。
不少本領(lǐng)，請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》。
歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》。
2、親子游戲。
a我為爸媽剝桔子。
每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。
b運皮球。
家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里。
c勺子搬豆子。
寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數(shù)運了幾?；ㄉ?。
d趕小豬。
寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)。
e救小動物回家。
幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家。
f蒙眼摸寶貝。
同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把。
家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。
g吹氣球比賽。
家長吹氣球，看誰吹得快。
h寶寶碰碰球。
家長手拿氣球，高度隨時調(diào)節(jié)，讓寶寶伸手跳起來拍球。
3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》。
4、活動小結(jié)。
開展元旦活動方案篇十五
三、活動過程：
1、來園活動(各班教室)
2、生活活動
3、新年心愿包活動
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
4、親子運動會
準備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)
過程：
1) 律動“新年好”
2) 親子運動游戲
a.放鞭炮
準備：每班自制炮竹一個
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
b.運彩球
準備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
c.剝桔子：
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。
d.搶氣球游戲：
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。
e.開火車：
準備：起跑處標志
玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
f.袋鼠跳
準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
g.揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
h.趕雙球
準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
i . 踩氣球：
準備：氣球
玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。
活動目標：
1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動準備：
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
二、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境
提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
提示：
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。
三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅
2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束。
四、活動延伸：
1、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。
活動目標
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
3、讓幼兒說出賀卡的.特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。
活動準備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。
活動過程：
一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。
2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡
2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。
三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡
1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2、送賀卡時，需要跟別人說什么?
3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
四、延伸活動：
1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
活動四：慶祝元旦——假面舞會
活動目標：
1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
活動準備：
1、蠟筆、鼓、面具
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點：
活動過程：
一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣
1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年。
二、引導(dǎo)幼兒制作面具
1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。
三、播放音樂，幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結(jié)束：
恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。
五、延伸活動：
在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
主題總體要求：
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程，及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。