養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣對(duì)提高語文水平非常重要。如何積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量？總結(jié)是一個(gè)不斷提高的過程，人們可以通過閱讀范文來獲取更多的寫作技巧和靈感。
父母育兒個(gè)人心得篇一
“冉冉語文考了47分，我問她怎么回事?她說‘我寫作文來著，寫完作文就沒時(shí)間寫完前面的題了’。哎呦!真快把我氣死了!”姐姐想我傾訴。
我說：“她這個(gè)答題時(shí)間沒安排好啊。”
“可不，哪有先寫作文的?平時(shí)總說先寫前面，從前往后做?？伤购茫妒堑怪?，主要是還沒干好?！?BR> “別光顧著生氣啦?？疾缓弥皇且粋€(gè)現(xiàn)象，冉冉是不是平時(shí)都不會(huì)利用時(shí)間，想起干什么就干什么呀?”
“是啊!邊寫邊玩，60道算術(shù)題，可以寫半天。還得我一直催。”
“我看你現(xiàn)在最著急做的事，不是怎么提升她的學(xué)習(xí)成績，而是怎么教她學(xué)習(xí)利用時(shí)間。”
和姐姐聊了半個(gè)小時(shí)，給了她一些建議。上小學(xué)的孩子正是養(yǎng)成好習(xí)慣的時(shí)候，每個(gè)孩子都會(huì)有這樣那樣的問題，家長不要一見孩子出問題了、考試考差了、不聽話了，就陷入焦慮。孩子觀察大人的一言一行，你的焦慮會(huì)讓孩子更無所適從。這個(gè)時(shí)期的孩子有了一些自己的想法，但對(duì)時(shí)間的規(guī)劃程度還不夠，不要指望孩子像大人那樣自覺，知道事有輕重緩急，如何管理時(shí)間需要父母引導(dǎo)和幫助。關(guān)鍵是父母的態(tài)度，別怕失敗，多嘗試，前提一定要下大決心，不要特意規(guī)定時(shí)間，比如一個(gè)月、三個(gè)月就能改造好孩子了，他們一下子懂得如何科學(xué)運(yùn)用時(shí)間了，就是大人也很難做到。
做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，目標(biāo)明確(讓孩子學(xué)會(huì)管理時(shí)間)，方法可以隨時(shí)根據(jù)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行改善。最適合孩子的才是最好的教育方法。還有一種情況父母本身就缺乏時(shí)間觀念，生活上拖沓、懶散，分不清輕重緩急，缺乏時(shí)間管理的能力，無法給孩子樹立好的學(xué)習(xí)模板。
當(dāng)然，如果父母強(qiáng)迫孩子去做自己不感興趣的事情時(shí)，孩子會(huì)有強(qiáng)烈的抵觸情緒，行動(dòng)會(huì)畏難、拖延。我們大人對(duì)于自己不擅長或不喜歡做的事情，不也是能逃就逃、能拖就拖嗎?父母要意識(shí)到自身的問題，和孩子一同改變。比起教科書式的說教實(shí)驗(yàn)，父母的案例無疑是最有效果的。
全世界的小孩都沒啥時(shí)間概念，但國外的學(xué)校在孩子進(jìn)入小學(xué)以后，一般都會(huì)給孩子開設(shè)時(shí)間管理課程，教給孩子時(shí)間管理技能。下面是我照搬的。
第一學(xué)會(huì)區(qū)分“必須”和“想要”
孩子學(xué)會(huì)安排時(shí)間，從理解自己面對(duì)的任務(wù)屬于什么性質(zhì)開始。小孩子的天性，是以喜好來驅(qū)動(dòng)行為，而老師告訴孩子，我們做一件事，并不能完全取決于自己喜不喜歡。
haveto是必須要做的事，哪怕不怎么喜歡。比如，按時(shí)上學(xué)，完成作業(yè)，保持自己的房間整潔，等等。完成必須要做的事情，就是履行我們的責(zé)任。
wantto是我們喜歡、愿意去做的事情，比如畫畫、踢球、旅行、打游戲，等等。正因?yàn)槲覀兡茏鲎约合矚g的事，我們會(huì)感到快樂，而且有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的愛好和專長。給一些選項(xiàng)，讓孩子自己決定哪些是必須做的，哪些是自己想做的。
大多數(shù)孩子會(huì)這樣選吧(我估計(jì)自己就會(huì)這樣選)：
haveto:做作業(yè)、學(xué)英語、打掃房間、洗碗、擦窗、按時(shí)上床睡覺。
wantto:打游戲、騎車、吃披薩、讀漫畫書、看動(dòng)畫片、喝果汁、會(huì)朋友。
有了這層意識(shí)，孩子們就能開始跟自己對(duì)話，告訴自己要戰(zhàn)勝自己的情緒，該做的事情不要拖延和逃避，而自己想做的事情，應(yīng)該爭取時(shí)間去實(shí)現(xiàn)。
第二學(xué)會(huì)設(shè)定優(yōu)先級(jí)。
時(shí)間不夠，是因?yàn)椴欢畡澐质虑榈膬?yōu)先級(jí)。
設(shè)定優(yōu)先級(jí)，和前面說到的區(qū)分haveto和wantto并不是一回事兒，這里多了一個(gè)“時(shí)間”的維度。
一件事什么時(shí)候去做，要考慮兩個(gè)方面：
1、這件事是否重要-importantornot。
2、這件事是否緊急-urgentornot。
讓孩子們認(rèn)識(shí)到，大多數(shù)事情，可以落在這四個(gè)區(qū)域內(nèi)：
1、這件事很重要，也很緊急。
2、這件事很重要，但不緊急。
3、這件事不是很重要，但很緊急。
4、這件事不是很重要，也不緊急。
區(qū)分好后，先做什么，后做什么，就清楚了。可以這樣決定：
緊急的，重要的——優(yōu)先去做，dofirst。
比如，明天要交的作業(yè)。
不緊急的，重要的——然后去做，donext。
比如，為兩天后的考試做復(fù)習(xí)。
緊急的，不重要的——再后去做，dolater。
比如，正在熱播的動(dòng)畫片續(xù)集。
不緊急的，不重要的——那就別做了吧，don'tdo。
比如，和朋友電話微信聊聊你們都在追的動(dòng)畫片。
有時(shí)候，第二優(yōu)先級(jí)和第三優(yōu)先級(jí)的事情，到底先做哪一個(gè)，還不是特別容易確定。
比如上面這個(gè)例子里，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備兩天后的考試vs追劇，怎么選擇呢?
父母育兒個(gè)人心得篇二
每位“新手”父母的育兒過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的試錯(cuò)和探索，隨著孩子的成長，我們逐漸獲得了經(jīng)驗(yàn)。在此，我想分享我個(gè)人的一些育兒心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)對(duì)其他新手父母有所啟示。
第二段：建立自信心。
育兒道路并非一帆風(fēng)順，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和需求，因此進(jìn)行育兒時(shí)我們需要具備充足的自信心。首先，我們不能只考慮孩子的物質(zhì)生活，還要關(guān)注孩子的心理健康，建立良好的親子關(guān)系，讓孩子感受到我們的關(guān)愛和支持。
第三段：了解孩子的需求。
育兒中的一個(gè)重要方面是了解孩子的需求，即使孩子尚未能自己表達(dá)出來。我們要敏銳地觀察和傾聽孩子，從他們的言行中尋找線索，了解他們的需求和心理狀態(tài)。在這個(gè)過程中，我們需要給孩子足夠的時(shí)間和空間，以便他們能自主地探索和創(chuàng)造。
第四段：培養(yǎng)孩子的自主能力。
育兒中，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自主能力，讓他們慢慢變得獨(dú)立和自信。我們可以通過給孩子安排一些小任務(wù)來提高他們的責(zé)任感和自我管理能力，鼓勵(lì)他們嘗試新事物，并從失敗中學(xué)習(xí)到更多。我們的目標(biāo)是讓孩子在成長中獲得自立和自信，這是他們一生中最寶貴的財(cái)富。
第五段：總結(jié)。
育兒是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們持之以恒地努力，從失敗和挫折中不斷成長和調(diào)整。不要忘記，我們是孩子的榜樣和引路人，我們的言行和行為會(huì)直接影響到孩子的成長，因此我們需要成為健康、穩(wěn)定、有耐心并循序漸進(jìn)的父母。只有這樣，我們才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，讓他們成長為獨(dú)立、自主、自信的人。
父母育兒個(gè)人心得篇三
從女兒來到這個(gè)世界那一刻起，我就默默地改變?nèi)松^點(diǎn)：努力調(diào)整好自己的作息規(guī)律，迎接她美好的將來。
z，我的女兒，20xx年來到這個(gè)世界，從那一天起，我的人生角色改變了——榮升為一名父親！20xx年10月23日，當(dāng)我看到她誕生的那一刻起，內(nèi)心完全沉浸在幸福中，同時(shí)，倍覺將來的責(zé)任重大！當(dāng)我第一次摟她入懷，就視她為生命，為朋友，為我的一切！當(dāng)她還似懂非懂時(shí)，我就和她聊天，交流，漸漸地我們成為無話不說的好友！這十年來，我和她的關(guān)系可以說是亦父亦友！
今天讓我來分享與女兒的成長故事，思緒萬千，倍感榮幸?；仡櫴陙砗⒆拥某砷L歷程，我覺得作為家長，應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面。
李贄曾經(jīng)說過：動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。做人首先要有愛心，愛字廣大而且廣義，對(duì)于小小孩子來說從字面上理解太難太虛。于是我們對(duì)她付出不一般的愛的方式。每天做到擁抱她一下，讓她感受到我們愛的溫暖和力量！因此作為家長，都要用愛來感動(dòng)孩子，來感化她幼小的心靈，這樣對(duì)她，對(duì)社會(huì)來說，都是充滿著愛的海洋！
愛之廣泛，要付出才有回報(bào)。一次周末，在趕去培訓(xùn)途中，恰恰在一個(gè)紅路燈大路口，我們看到了一名學(xué)生過馬路時(shí)掉落了錢包和證件。我立馬靠邊停車，跑去物歸原主，避免了學(xué)生錢財(cái)損失及由此帶來的不便。雖然我們那次的培訓(xùn)遲到了，但我們讓孩子體會(huì)到了助人為樂的樂趣。還有一次，我們?cè)谇嗌倌昊顒?dòng)中心門口，幫助護(hù)送迷路老人，親自送交給人民警察叔叔手上。這些事都讓她幼小的心里明白：幫助他人的重要性和成就感，愛是給予，只要付出愛才是最大的愛！因此為了讓她學(xué)會(huì)愛，我們不僅僅是在家庭中密切注意，還經(jīng)常相約朋友一起聚會(huì)、郊游，來創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給孩子們互相友愛之機(jī)，給予她們愛的表達(dá)和付出以及感受他人之愛！
所謂“愛出者愛返，福往者福來。”這樣讓孩子們?cè)谌粘Ｉ钪袧撘颇倪M(jìn)步，而且在學(xué)校里就能很好的與同學(xué)相處，將來更好地溶于社會(huì)中。這方面，我基本上做到了用我們的行動(dòng)來教育她，基本上能夠做到家長是孩子的榜樣。
20xx年9月，計(jì)芊含有幸轉(zhuǎn)學(xué)到園籀小學(xué)學(xué)習(xí)。“園籀”是我們家長心目中最理想的學(xué)校，這里的教學(xué)理念和師資力量都是我們家長所信任的。她在這里得到了雨露般的滋潤，她得到了各方面的培養(yǎng)和鍛煉，不僅在基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)習(xí)方面，在綜合科學(xué)教育方面等，也都大有起色，取得優(yōu)異的成績。
為了推進(jìn)孩子熱愛閱讀，交流讀書體會(huì)，孩子班級(jí)開展了好書推薦活動(dòng)。這樣就能促使孩子主動(dòng)閱讀大量的書籍，明白書中的內(nèi)容，悟出書中的含義，并且可以闡述給同學(xué)們，展開閱讀與寫作之間的理解和進(jìn)步，在潛移默化中提高了寫作能力。當(dāng)孩子興致勃勃地跑來要我們幫她做好書推薦ppt時(shí)，她媽媽就告訴孩子：“我可以教你方法，但這ppt得要自己做?！本瓦@樣，經(jīng)過幾次制作，孩子就能熟練掌握幻燈片制作技術(shù)了。
學(xué)?？茖W(xué)課開展植物培養(yǎng)活動(dòng)，要求進(jìn)行觀察記錄。孩子拿著植物種子說要買花盆、找蚯蚓。我們就陪她一塊兒到花鳥市場搜羅，買來花盆，挖來泥土，種下種子。接著，就引導(dǎo)她給花兒澆水，并提醒在植物種子發(fā)生變化時(shí)及時(shí)做觀察筆記。我們就是這樣陪著孩子，在她需要幫助的時(shí)候及時(shí)加以引導(dǎo)，授之以法，讓孩子們?cè)谔剿髦袑W(xué)到到知識(shí)，掌握本領(lǐng)，明白科學(xué)道理！
同時(shí)，我們要感謝每位老師，你們的辛勤耕耘，使我們的孩子花朵般的茁壯成長，使他們?cè)谶@里真正成為：來學(xué)、來玩、來創(chuàng)造的未來接班人！
閱讀，從小至今是我們對(duì)她的一個(gè)要求。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣。一直以來，我們家長更是以身作則，以身示范。孩子小的時(shí)候，我們就早早開發(fā)鍛煉她的識(shí)字能力。我們可以陪她閱讀，認(rèn)識(shí)生字，解釋字義，在游山玩水時(shí)也能掌握生字，并且明白字意，為她今后的學(xué)習(xí)提前打下了基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓她每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。書可以給我們道理，聆聽他人的心聲。孩子?jì)寢尩?同事的女兒王檸檬，就是芊含的榜樣。她閱讀了大量的書籍，她的臥室里基本上都是書籍，床頭柜就是書架，醒來睡前閱讀是她的規(guī)律，這孩子不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，并且各方面取得好成績。因此計(jì)芊含也向她學(xué)習(xí)，天天閱讀，至今閱讀了好多書籍，并且做到了讀后筆記，在學(xué)校班級(jí)上參與了不少的好書推薦，還在媽媽教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了幻燈片的制作，和同學(xué)們分享了讀書體會(huì)，得到了老師同學(xué)們的一致好評(píng)。因此，這孩子最喜歡的節(jié)日禮物便是書籍。對(duì)書籍她格外疼愛，將書柜整理得井井有條。
四周歲開始，我們就讓孩子接觸了業(yè)余愛好興趣培訓(xùn)班和身體素質(zhì)鍛煉。對(duì)于文藝，每個(gè)女孩子基本上是喜歡的，有樂趣的，但對(duì)于精益求精和興趣廣泛之間，也參帶著堅(jiān)持和刻苦。為此，我們親力親為地參與日常在家訓(xùn)練，和她比賽，與她同步，讓她有目標(biāo)，這些都是為了給孩子各方面的提高。尤其是通過我的陪練，她學(xué)會(huì)了游泳，并且能一直堅(jiān)持鍛煉，在體質(zhì)上提高了。正是如此，孩子就能在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得400米亞軍的好成績。
為了完善她的身心修養(yǎng)，大約在她四周歲時(shí)，剛好我的同學(xué)在長沙錄制節(jié)目。為了滿足她的要求，我忍痛打“飛的”趕去，讓她開了眼界，認(rèn)識(shí)接觸到了孫楠、何炅等等明星，感受到電視臺(tái)錄制節(jié)目的現(xiàn)場氛圍，用身用心臨摹到了“精氣神”，為將來個(gè)人修養(yǎng)添磚加瓦，增強(qiáng)自信。
當(dāng)然為了孩子，我們還是需要努力堅(jiān)持的，我們可以為了她放棄一定的個(gè)人愛好，這一點(diǎn)上是需要我們每位家長的努力付出，給予一定時(shí)間和耐心，但我們作為家長也不是一味的追求，而是培育孩子廣泛的興趣愛好，提高孩子各方面能力，讓孩子更飽滿更健康的成長！
父母育兒個(gè)人心得篇四
有一種愛叫奶奶覺得你沒吃飽，媽媽覺得你得吃藥，爸爸覺得你什么都不懂，七大姑八大姨覺得你少個(gè)對(duì)象，還差個(gè)二胎.....他們用獨(dú)特的方式出現(xiàn)在生活中關(guān)心我們，不管我們是否樂意，都得接受這份好意。
爸媽雖然嘮叨，但真的是愛你。有人在朋友圈吐槽，你們雖然愛我，但實(shí)在管得太多。
《偷影子的人》書中寫到，“你不能干涉別人的人生，就算是為了對(duì)方好。這是他的一生，只有他一個(gè)人能決定他的人生。”
書中的小男孩長大了成了醫(yī)生，他建議最好的朋友呂克也去學(xué)醫(yī)。他說呂克你要繼承你爸爸的事業(yè)，長大了繼續(xù)當(dāng)個(gè)面包師整天揉面團(tuán)?那樣簡直太沒出息了!于是他想盡辦法去說服呂克和呂克的爸爸，像他一樣去考取醫(yī)學(xué)院，然后做一個(gè)醫(yī)生，比做面包有面子多了。
呂克聽從了建議，背上行囊去千里之外的醫(yī)學(xué)院開始了學(xué)醫(yī)生涯，可是呂克并不是學(xué)醫(yī)的料，他學(xué)得很痛苦。最后呂克花費(fèi)了很多年的時(shí)光弄明白了一件事兒，就是自己根本不是當(dāng)醫(yī)生的料，他還是更擅長做出漂亮美味的蛋糕，而且做面包的整個(gè)過程他感到又快樂又有成就感。
呂克下定決心離開了醫(yī)學(xué)院，背上行囊重返故鄉(xiāng)，重新干上了做面包的行當(dāng)。
男主看到做面包的呂克比學(xué)醫(yī)的呂克更快樂，才恍然明白，用自己認(rèn)為的“為了對(duì)方好”，去干涉了別人的人生，到頭來不但沒有幫到他的好朋友呂克，還害他荒廢了半生年華。
很多人覺得自己有救世向善的社會(huì)責(zé)任感，所以希望自己關(guān)心與在意的人少走彎路，總是忍不住眼睜睜看他“誤入歧途”。尤其是父母更有這種想法，希望孩子一路暢通，把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子。所謂經(jīng)驗(yàn)只有經(jīng)歷過才知道行不通，讓他們?nèi)ソ邮艽煺叟c失敗吧。這樣他們才能在以后真正的少摔跟頭，少走彎路。
只要我回答她一個(gè)問題，她就會(huì)有更多的問題問。可是，我們家生不生孩子，靠什么掙錢養(yǎng)家，孩子怎么教育，真心你關(guān)你半毛錢關(guān)系啊?!我真的不想回到這些問題，于是找個(gè)借口就走。
她看我不耐煩或有點(diǎn)生氣，馬上就會(huì)說：“閨女，別嫌我事多，我是沒把你當(dāng)外人，我這都是在為你好!”
我心中說：你絲毫沒把自己當(dāng)外人，可是我全然沒有把你當(dāng)成自己人啊。一來二去，一看到她，點(diǎn)個(gè)頭，就躲開，或裝作打電話。
我們身邊總會(huì)有那么一些人，愛以“過來人”的身份告訴你怎么做，動(dòng)不動(dòng)就來告訴你：找工作首先要穩(wěn)定，找對(duì)象要老實(shí)，該結(jié)婚了，該生娃了，該給孩子請(qǐng)家教了，父母在可不能遠(yuǎn)游……你跟我交淺就不必言深了。
她們以為這樣是在跟你熟絡(luò)，卻不明白，這才是她們被避而遠(yuǎn)之的原因。甚至?xí)f出自己的隱私換取你的秘密。而我最怕，她轉(zhuǎn)身就把你的事情公布于眾，鬧得所有人都知道了。
就像我不能干涉你愛打聽愛管事的毛病，你也無權(quán)指點(diǎn)我的生活。當(dāng)你被無端的人詢問，直接走開、躲開是最好的辦法。她們沒有你想象的那么脆弱。你有說不的權(quán)利，而且當(dāng)你真的忍受不了他人指指點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)怒的時(shí)候，她們往往就慫了。
這是個(gè)人人活得并不輕松的世界，總是需要通過一些途徑去解壓，去疏導(dǎo)心中的郁結(jié)，以重新做一個(gè)更好的自己。
每個(gè)人都有自己的生活方式，尊重他人，就為人處世的第一原則。不懂我，又如何為我好。
父母育兒個(gè)人心得篇五
育兒是每個(gè)父母必須經(jīng)歷的過程，它是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的道路，但也是一個(gè)充滿樂趣和成就的旅程。在經(jīng)歷了多次育兒的過程后，我和我的配偶都意識(shí)到：育兒并非單純的照顧孩子，更是一個(gè)家庭和諧，親子成長的過程。今天，我來分享一下我的育兒心得體會(huì)，以及我所在家庭的親子成長之路。
第二段：耐心和寬容是最重要的品質(zhì)。
育兒的過程中，我們首先必須擁有的是耐心和寬容的品質(zhì)。孩子是需要不斷指導(dǎo)和引導(dǎo)的，他們?cè)诔砷L的路上遇到了很多難題和挑戰(zhàn)，作為父母，應(yīng)該給予他們足夠的耐心和寬容，幫助他們克服困難，在成長道路上得到一份溫暖和支持。
我還記得有一次，我家的女兒因?yàn)橐粓鲂〉目诮呛臀覀兇蟪沉艘患埽谇榫w失控的時(shí)候，她把桌上的東西全部倒翻在地，這讓我們非常生氣。但是，我們還是選擇先理解她情緒上的困擾，然后讓她冷靜下來，與她進(jìn)行深入的交流和溝通，最終化解了這場爭端。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加感受到了耐心和寬容的重要性，讓我們的家庭更加和諧。
第三段：塑造孩子的性格和情商。
在育兒的過程中，家長不僅是一個(gè)照顧孩子的人，更是孩子的心理導(dǎo)師和形成未來體質(zhì)、情感體質(zhì)的重要指導(dǎo)者。我們需要培養(yǎng)孩子的性格和情商，讓他們成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感、有親和力、自我駕馭能力強(qiáng)的個(gè)體。
我們一直在積極培養(yǎng)女兒的性格和情商，比如總結(jié)每次失誤和行動(dòng)，總是問她有什么感受和想法，告誡她不管走到哪個(gè)地方都要尊重不同的文化和信仰。我們相信，這是一個(gè)長期而持續(xù)的過程，但是，在這個(gè)過程中我們也在不斷成長，給予孩子足夠的關(guān)注和呵護(hù)。
第四段：家庭的親子互動(dòng)。
作為家長，我們認(rèn)識(shí)到最好的陪伴孩子的方式是時(shí)間——一起度過開心的時(shí)光，回憶快樂的瞬間，相信這是每個(gè)家庭都必須要經(jīng)歷的過程。我們每個(gè)周末都會(huì)計(jì)劃一些有趣的活動(dòng)，例如去游樂場、爬山、制作手工藝品等等，這樣我們和孩子之間的親子互動(dòng)才會(huì)更有深度和質(zhì)量。
孩子需要感受得到，父母的陪伴和信任，這會(huì)讓他們更加自信和開朗。在這個(gè)過程中我們也逐漸了解孩子自己的特點(diǎn)和愛好，更加關(guān)注他們的成長發(fā)展，這種關(guān)注和親子互動(dòng)也讓我們感受到了家庭的溫馨和愛。
第五段：結(jié)尾。
育兒是一個(gè)漫長的過程，我們需要不斷去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。今天我分享的僅是我們家庭的一個(gè)經(jīng)歷和心得，而對(duì)于其他家庭來說，有不同的方式和方法調(diào)整自己的育兒模式——當(dāng)你付出更多的時(shí)候，你能夠收獲更多。最后，我想說的是，在孩子的成長路上，請(qǐng)一定要有耐心和寬容，多陪伴他們的成長，我們的愛心和支持，會(huì)讓孩子的成長之路更加美好。
父母育兒個(gè)人心得篇六
但這其實(shí)并不是很好的方式。真的比較無聊!孩子每天都做同樣的事情，都面對(duì)同一張表，肯定會(huì)不耐煩的。
小朋友都喜歡有變化，要不然幼兒園、小學(xué)的日程表為什么每天都不同呢?變化會(huì)帶來新的刺激，調(diào)動(dòng)孩子的新鮮感和積極性，激發(fā)孩子的活力。死板的日程違背了孩子的天性，效果可想而知。
還有就是用不斷劃掉“日程”來獲得某種數(shù)量上的成就感嗎(你看我已經(jīng)做了那么多件事情)?連成人也會(huì)有這種感覺，你看我做了這么多努力減肥，工作起早貪黑這么不容易，這種心態(tài)很常見，但都屬于“看起來很努力”，實(shí)際上卻未必有啥效果的情況。就像網(wǎng)絡(luò)上常說的那句：你只是看起來很努力。
是不是該好好想一想了，幼兒園、學(xué)校里的日程安排對(duì)孩子來說是“碎片化”的，孩子只知道“今天要做什么”，并不知道為什么今天要做這件事，也不知道今天的事跟昨天的、明天的……有什么關(guān)聯(lián)。
只要把時(shí)間表上的事情做完，就萬事大吉。很容易會(huì)導(dǎo)致孩子“完成任務(wù)”的心態(tài)，而不會(huì)再深想一層：我為什么要這樣做?我想要達(dá)到的效果、我的目的是什么?同時(shí)這種碎片化的狀況也會(huì)讓他缺乏方向感，感知到的不過是一個(gè)又一個(gè)的斷片。
不妨先教給孩子“正確的時(shí)間觀念”
我家孩子上的幼兒園早上會(huì)給到校早的孩子看動(dòng)畫片，她很喜歡看。可以有時(shí)間因?yàn)榍耙惶焱砩纤猛恚缟掀鸩粊?。我要叫幾次才起來，然后沒睡醒的狀態(tài)下，穿衣服洗漱吃飯都很慢。常常踩著到校的點(diǎn)進(jìn)幼兒園。她會(huì)跟我抱怨，今天沒看到動(dòng)畫片。我告訴她，看動(dòng)畫片的時(shí)間就那么多，你把時(shí)間都浪費(fèi)在穿衣吃飯上了，所以看動(dòng)畫片的時(shí)間就少了，甚至沒有。你想看的話就要按點(diǎn)起床，洗漱吃飯不要拖拉，就能看到動(dòng)畫片。說的次數(shù)多了，她就記住了。很少再發(fā)起床氣。只要我跟她說想不想去幼兒園看動(dòng)畫片，她都高興地起床吃飯，麻利地收拾好自己等和我一起去幼兒園。如果時(shí)間還早空出來的時(shí)間我會(huì)讓她自己選擇總什么，有時(shí)玩會(huì)玩具，有時(shí)選一種自己學(xué)會(huì)的小零食帶著路上吃。家長要在幼兒時(shí)期就給孩子灌輸時(shí)間的觀念，時(shí)間就這么多，干這個(gè)的多了，做那個(gè)的就少了。
要留出足夠的讓孩子完全自主的時(shí)間，不管他們玩什么都行，不加任何限制，哪怕在大人看來無所事事，其實(shí)也是有必要的。再比如就是跟爸爸媽媽在一起做點(diǎn)很日常、悠閑自在的事，能增強(qiáng)孩子對(duì)于時(shí)間的幸福感。所以在做時(shí)間安排的時(shí)候，不要把分分秒秒都摳得死死的。
還有給孩子定目標(biāo)要具體明確。要限定好范圍，還要有可驗(yàn)證的成果。比如“提升英語水平”，這個(gè)太模糊了，不是好目標(biāo);如果換成“在幼兒園大班這一年里，學(xué)會(huì)基本的自然拼讀法，能讀3字母單詞組成的小繪本”，就具體了。這樣家長和孩子就都有了方向，知道一段時(shí)間投入進(jìn)去之后會(huì)怎樣。
當(dāng)我們把時(shí)間當(dāng)作資源，規(guī)劃就會(huì)落實(shí)到：把時(shí)間投到哪里、預(yù)期的收益是什么。在這里“資源”和“收益”都是泛概念，不僅僅是指金錢上的，這一點(diǎn)也是越早讓孩子意識(shí)到越好。
第三計(jì)劃再好也需要有力地執(zhí)行。
有強(qiáng)大的執(zhí)行力的人一定有非常明確的目標(biāo)，他們清楚地知道一次只做一件事情，做這件事情時(shí)，專注于這件事情上，這才是時(shí)間管理最本質(zhì)的一點(diǎn)。對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行篩選，先篩選出自己必須要完成的2~3個(gè)目標(biāo)，如果很少，只有一個(gè)目標(biāo)當(dāng)然最好了。
家長不妨和孩子一起定一個(gè)計(jì)劃目標(biāo)上下限：上限是完成目標(biāo)列表中的所有目標(biāo);下限是你必須完成的目標(biāo);其他的目標(biāo)，可以允許完不成。這樣的話，有較高的限度，需要跳起來才能夠到，最大限度的發(fā)揮你的感悟能力，當(dāng)孩子全額完成，給予獎(jiǎng)勵(lì);也可以在各種原因之下，只完成了一部分目標(biāo)，但下限必須達(dá)到，家長可以給予鼓勵(lì)。
女兒剛上一年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)回家要寫作業(yè)，開始她老是先玩后寫，經(jīng)常拖到睡覺時(shí)間還沒寫完，于是我改變了一下策略叫她先寫完作業(yè)再玩。她很不愿意，在她玩的時(shí)間我經(jīng)常催問她寫作業(yè)了嗎?她被我弄得很煩，我假裝看不到，就問她：“我老催你寫作業(yè)煩不煩啊?”她點(diǎn)頭，我繼續(xù)說：“你如果先寫完作業(yè)我就什么都不說了，你做什么玩什么都可以。還可以看動(dòng)畫片”。于是她高興去寫作業(yè)。知道寫完作業(yè)可以看一集她最喜歡的小馬寶莉。然后我開始給她增加難度，她著急看動(dòng)畫片不能保證正確率，我教她自己檢查一遍再給我看，全做對(duì)了才能看動(dòng)畫片。她有點(diǎn)不滿意，但持續(xù)了幾天沒看到動(dòng)畫片，她慢慢接受了現(xiàn)實(shí)，開始學(xué)著檢查作業(yè)，出錯(cuò)率降低了。我也修改了協(xié)議，只要今天比昨天做的認(rèn)真，出錯(cuò)少了，就能看動(dòng)畫片。她很開心，慢慢地到現(xiàn)在她的作業(yè)我不用陪寫了，她學(xué)會(huì)了檢查，我只看結(jié)果就行了。
獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都有必要，規(guī)則也可根據(jù)孩子的表現(xiàn)做適當(dāng)調(diào)整，但下限是必須先寫完作業(yè)才能玩。她得到意外的獎(jiǎng)勵(lì)常常會(huì)謝謝媽媽。我說不用謝謝媽媽，你應(yīng)該謝你自己，你努力認(rèn)真了，付出了時(shí)間得到了回報(bào)。
父母育兒個(gè)人心得篇七
育兒是每位父母的責(zé)任和義務(wù)，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的過程。在育兒的過程中，父母們逐漸積累了許多寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些家長們的經(jīng)驗(yàn)，以及我自己在育兒過程中的體會(huì)，希望對(duì)其他父母在育兒道路上起到一些幫助。
第一，了解孩子的個(gè)性和需求。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和需求，父母需要耐心觀察和理解孩子。在我和其他家長的經(jīng)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們了解孩子的個(gè)性和需求后，我們更能理解他們的行為和情緒反應(yīng)。在日常生活中，我們努力傾聽孩子的心聲，尊重他們的選擇，給予他們適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，這樣他們會(huì)感到被尊重和被認(rèn)可，從而建立起良好的親子關(guān)系。
第二，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。在孩子成長的過程中，父母需要適時(shí)地給予他們一些獨(dú)立的機(jī)會(huì)。我們可以鼓勵(lì)孩子嘗試新的事物和面對(duì)挑戰(zhàn)，讓他們學(xué)會(huì)自己解決問題。在我家，我盡可能給孩子們提供一些適應(yīng)年齡的家務(wù)任務(wù)，讓他們從小學(xué)會(huì)獨(dú)立和承擔(dān)責(zé)任，如收拾玩具、洗碗、幫忙整理房間等。這不僅可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感，還可以讓他們明白勞動(dòng)的重要性。
第三，建立良好的溝通和互動(dòng)方式。在與孩子的溝通中，父母應(yīng)該保持耐心和善意。我們要學(xué)會(huì)站在孩子的角度上去理解他們，盡量用簡單明了的語言與他們交流。在我們家里，我們經(jīng)常與孩子一起進(jìn)行一些有意義的互動(dòng)活動(dòng)，如一起看書、游戲、戶外活動(dòng)等。通過這些互動(dòng)，我們可以增進(jìn)親子關(guān)系，了解孩子內(nèi)心的想法和需求，也讓孩子感到被關(guān)注和支持。
第四，親子陪伴的重要性。親子陪伴是父母與孩子之間建立深厚感情的一種方式。我們需要花更多的時(shí)間和孩子在一起，盡可能地與他們分享生活的喜怒哀樂。在日常生活中，我常常把陪伴孩子視為第一要?jiǎng)?wù)，而不是隨便找些事情填補(bǔ)時(shí)間。我盡量讓自己從手機(jī)和社交媒體中抽出時(shí)間，與孩子共度美好時(shí)光。這樣的陪伴不僅可以增進(jìn)親子感情，也有助于孩子更好地成長。
第五，與其他父母交流分享。與其他有相似經(jīng)驗(yàn)的父母交流分享育兒心得是一種寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們可以互相傾聽對(duì)方的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，從中得到啟發(fā)和幫助。在我們生活中，有很多育兒交流的平臺(tái)，如親子社區(qū)、微信群等，這些平臺(tái)為父母提供了交流的機(jī)會(huì)。通過參與這些交流，我們可以不斷學(xué)習(xí)和提高自己的育兒能力。
總結(jié)起來，父母育兒的心得體會(huì)包括了了解孩子的個(gè)性和需求，培養(yǎng)獨(dú)立性和責(zé)任感，建立良好的溝通和互動(dòng)方式，親子陪伴的重要性，以及與其他父母交流分享。通過這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，父母們可以更好地與孩子建立起和諧的關(guān)系，同時(shí)也能更好地為他們的成長提供支持和引導(dǎo)。育兒是一條漫長而充滿挑戰(zhàn)的道路，但當(dāng)我們從中得到孩子們成長的快樂和成就感時(shí)，這一切都是值得的。
父母育兒個(gè)人心得篇八
可以這樣說一個(gè)人無論多大年齡，真正的人生之旅，就是從他選定方向的那一天開始的。有的人一生只立一個(gè)目標(biāo)，有的人分階段立幾個(gè)目標(biāo)，人有了前進(jìn)的方向，日子就變得忙碌起來，充實(shí)起來。
有人說人生最重要的并不是努力，而是方向。而我說，努力是必須的，而方向把努力變成了催化劑。因?yàn)槲磥聿⒉幻鞔_，誰都有可能犯錯(cuò)，誰都害怕一旦選錯(cuò)目標(biāo)，努力了半天，什么都沒有。害怕不應(yīng)該成為借口，人總要選擇，不做選擇也是一種選擇。別人選擇了方向都在跑，被落下的一定是你。
不要以“人生找不到方向”為借口去墮落，那樣你會(huì)因此而后悔的。
人們很容易以迷茫、沒有方向?yàn)榻杩谌櫬?，輕則荒廢學(xué)業(yè)、自毀前程、錯(cuò)失愛情、友情，重則萬劫不復(fù)，一失足成千古恨。切記，人可以暫時(shí)的沒有方向，但絕不能沒有原則!
姐姐家的孩子今年初二了，明年就畢業(yè)了。可是她女兒跟她說不想讀高中了，一個(gè)是擔(dān)心考不上好高中，二是她喜歡化妝，想當(dāng)化妝師，便想去念個(gè)職高。姐姐聽了很氣憤，邊指責(zé)孩子不好好學(xué)習(xí)，邊對(duì)孩子的想法表示鄙夷，給明星化妝，想都挺美，哪就輪到你了呢?!
我說孩子有想法是好事，她跟你說就是想跟你商量。你一通打擊，她以后有什么話都不會(huì)跟你說了。學(xué)化妝的人千千萬萬，有的人當(dāng)跟妝，有的人能當(dāng)化妝師，這行想混出來也很苦。但有想法總比沒有強(qiáng)。
姐姐嘆口氣，說：不是我故意笑話她，心思一點(diǎn)沒用在學(xué)習(xí)上，考200多分，哎!!我讓她好好學(xué)，剛初二，努努勁，實(shí)在考不上再考慮上職高。還沒怎樣就先把退路想好了。我不能讓她想啥就是啥。初中畢業(yè)我還自己掙錢上服裝學(xué)習(xí)呢，她咋一點(diǎn)拼勁都沒有!
我說：你說的對(duì)著呢。孩子小，需要大人給她掌握大致方向。
姐姐說：我當(dāng)初就挺后悔，上了服裝學(xué)校，就覺得畢業(yè)就能怎樣怎樣，其實(shí)學(xué)校教的和社會(huì)上流行的差很遠(yuǎn)，還是得拜師傅，自己不甘心跟人做小服低，就把這手藝丟下了。我常想自己要上了高中或者大學(xué)再去學(xué)，再加上喜歡，學(xué)起來就容易多了，一個(gè)人的知識(shí)存儲(chǔ)量和見識(shí)多了學(xué)得更容易，更深入。有目標(biāo)沒什么不好，但你看她看電視多了，也跟著學(xué)，想起一出是一出，自己糊弄自己，根本不知道啥是受苦受罪!
我知道姐姐不需要我出主意，她只是悶得慌，需要找個(gè)人嘮叨嘮叨。我說：現(xiàn)實(shí)總是很殘忍。
姐姐說：她那么小，知識(shí)也不夠，說實(shí)在的同樣都是做化妝，高學(xué)歷和低學(xué)歷的悟性就不一樣。你看街上的影樓有的人多，有的人少，跟化妝師水平有關(guān)呢。光能說會(huì)道不行，還要有真本事，還得受得了氣。人多的那家化妝師，月月都去聽課，花錢進(jìn)修。
我說：你觀察得還挺細(xì)致，還說嫌棄孩子的話。
姐姐說：面對(duì)孩子，咱們父母永遠(yuǎn)都只是小胳膊，孩子是大粗腿，擰不過。誰讓咱愛孩子呢。總得為她的前程多考慮一下。不管怎樣，我先不答應(yīng)她，先把學(xué)習(xí)搞上去才是最該做的。
可憐天下父母心，誰也不想孩子走自己的老路，然后對(duì)著她的孩子說著你曾對(duì)她說過好好念書，掙個(gè)出人頭地的話。到那時(shí)會(huì)感覺到，人生就像是轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)了這么多年，又回到原點(diǎn)，似曾相識(shí)的你，只是年華不再。
目標(biāo)之所以不同于夢(mèng)想，因?yàn)槟繕?biāo)是建議在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的，是有計(jì)劃的，通過個(gè)人努力和操作，就能達(dá)到的。就像升級(jí)打怪，升級(jí)是方向，打怪是小目標(biāo)的完成。
人生好比游戲，玩著玩著就沒興趣了，必須要更多的刺激，激發(fā)興趣。換個(gè)大boss打打，換個(gè)場景玩玩。你的人生找不到方向了，其實(shí)沒什么大不了的，只不過是被前面幾棵樹擋住了，繞過去，樹的后面就可以看到接下來的方向了。
找不到就不要刻意去找，停下來好好吃飯，好好睡覺，好好玩耍，就像宮崎駿的電影中說的那樣：生命是一列開向墳?zāi)沟牧熊?。我們都是蕓蕓眾生中的普通人，無論生命有沒有方向，先安靜的坐在這趟列車上，靜下心來去欣賞沿途的風(fēng)景吧，說不定下一站你就會(huì)很忙碌了，那時(shí)候就沒空欣賞這么好的景色了。
別老擔(dān)心沒方向，焦慮地生活。跟著感覺走，那感覺就是你回憶中最美好的東西?？赡苁呛图胰嗽谝黄鸬臅r(shí)光，可能是在戶外呼吸到新鮮的空氣，可能是一次不錯(cuò)的考試成績，可能是團(tuán)隊(duì)協(xié)作攻克一個(gè)個(gè)難題，還可能是通過自己的研究得出一個(gè)有價(jià)值的結(jié)論。
父母育兒個(gè)人心得篇九
育兒是每個(gè)家長必經(jīng)之路，尤其是對(duì)于新手父母來說，育兒心得和體會(huì)是非常重要的，這不僅能夠讓他們更好地學(xué)習(xí)育兒技巧，還能夠在育兒過程中減少無謂的焦慮和煩惱。作為一位家長，我也有著自己的育兒心得和體會(huì)，下面就分享一下。
第二段：學(xué)會(huì)傾聽。
養(yǎng)育孩子需要不斷學(xué)習(xí)，也需要不斷傾聽孩子的心聲。我發(fā)現(xiàn)，孩子們的想法和情感都是很復(fù)雜的，而我們作為父母，必須學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法和情感，并適時(shí)地給予指導(dǎo)和支持。我時(shí)常問孩子一些開放性的問題，讓他們能夠表達(dá)感受和想法，這不僅能增強(qiáng)我們之間的溝通，也能夠幫助他們更好地理解自己的情感。
第三段：堅(jiān)持營造溫馨的家庭氛圍。
家庭是孩子們最重要的成長環(huán)境，因此，在孩子身上的成長過程中，營造一個(gè)溫馨的家庭氛圍尤為重要。孩子們需要有父母的陪伴和關(guān)愛，需要家庭成員之間的相互支持和理解，這些都能夠幫助孩子們更好地成長。同時(shí)，家庭氛圍也能夠影響孩子們的心態(tài)和情緒，讓他們更具有自信心和獨(dú)立性。
第四段：注重孩子的教育。
孩子的成長不僅僅是身體發(fā)育，還包括智力、情感和社交等方面的發(fā)展。因此，在育兒過程中，我們必須注重孩子的教育。在教育孩子的過程中，我們應(yīng)該盡可能地體現(xiàn)出靈活性和創(chuàng)造性，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有著不同的性格和思維方式。我們可以通過讓孩子參加一些社交和文化活動(dòng)，來給予他們更多的教育機(jī)會(huì)，這不僅能夠豐富他們的生活，還能夠增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)和成長能力。
第五段：總結(jié)。
在育兒過程中，我們需要形成一些好的育兒習(xí)慣，從而讓我們更好地處理各種育兒問題。同時(shí)，我們還需要多加傾聽孩子的聲音，尊重他們的想法和感受，從而更好地帶領(lǐng)他們成長。最后，我們需要以最好的方式注重孩子的教育，讓他們?cè)谌轿坏某砷L和發(fā)展過程中更完美，更自信，更幸福！
父母育兒個(gè)人心得篇十
作為父母，育兒是一項(xiàng)充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的任務(wù)。一個(gè)健康、快樂、有愛心的孩子是每個(gè)家長的期望。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，父母需要掌握有效的育兒技巧和養(yǎng)育理念。通過我多年的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了一些關(guān)于育兒的心得體會(huì)。
第二段：注重溝通和理解。
要成功地教育孩子，一個(gè)重要的前提是建立良好的溝通和理解關(guān)系。在家庭中，父母要時(shí)常與孩子進(jìn)行有效溝通，了解他們的內(nèi)心世界和需要。同時(shí)，父母要學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，給予他們足夠的尊重和理解。只有通過溝通和理解，父母才能更好地滿足孩子的需求，引導(dǎo)他們養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
在培養(yǎng)孩子的過程中，要注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。父母應(yīng)給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們參與決策、承擔(dān)責(zé)任。通過這種方式，孩子能夠?qū)W會(huì)自主思考和解決問題，培養(yǎng)良好的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，父母也應(yīng)當(dāng)給孩子提供適量的支持和引導(dǎo)，幫助他們順利成長。
第四段：建立良好的家庭氛圍。
一個(gè)良好的家庭氛圍對(duì)于孩子的成長至關(guān)重要。父母應(yīng)該在家庭中營造和諧、穩(wěn)定的環(huán)境，傳遞愛和安全感給孩子。父母要互相支持和尊重，給予孩子正確的示范和引導(dǎo)。此外，親子關(guān)系的建立也非常重要，父母可以花時(shí)間和孩子進(jìn)行游戲、交流，加深親子之間的情感和信任。
第五段：靈活應(yīng)對(duì)育兒挑戰(zhàn)。
育兒過程中難免會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，父母需要具備解決問題的能力。要靈活應(yīng)對(duì)育兒挑戰(zhàn)，父母要善于觀察孩子的變化，了解他們的成長需求。在教育孩子時(shí)，父母需要根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好進(jìn)行合理的引導(dǎo)。此外，父母還要不斷學(xué)習(xí)和積累育兒知識(shí)，與其他父母交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提升育兒能力。
總結(jié)：
父母育兒心得體會(huì)是一個(gè)不斷積累和成長的過程。通過關(guān)注溝通和理解、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、創(chuàng)造良好的家庭氛圍以及靈活應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，父母能夠更好地育兒。只有用心與愛去育兒，才能培養(yǎng)出一個(gè)快樂、自信的孩子，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
父母育兒個(gè)人心得篇十一
一、為孩子選擇適宜的幼兒園，讓他喜歡上學(xué)。
我認(rèn)為選擇適宜的幼兒園真的十分重要。常?？匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W(xué)，害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺。我經(jīng)過對(duì)幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學(xué)時(shí)，看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時(shí)，他對(duì)媽媽說悄悄話：媽媽我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切，我越來越感受到自我對(duì)東東的教育充滿期望。對(duì)此，我真心感激大大班的全體教師。
二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好，讓他熱愛生活。
若孩子有自我的愛好，孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜歡跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí)，我就趁機(jī)說，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo)，他最終主動(dòng)纏著我，說“媽媽，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛好很廣泛，他喜歡學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字，讓他熱愛學(xué)習(xí)。
我在東東1歲多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣，就買了一套識(shí)字的書回來，讓他自我隨意翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來讀給我聽。此刻?hào)|東認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書來，毫不費(fèi)力，能夠給媽媽講故事了，講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。東東認(rèn)識(shí)字的好處，此刻慢慢能夠體會(huì)到了，他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時(shí)，也會(huì)找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。
四、給孩子自我動(dòng)手做事，讓他獨(dú)立自主。
我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東：自我的事情自我做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自我收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自我的事情后，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他自我動(dòng)手去做試驗(yàn)，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會(huì)征求他的意見，看他是否喜歡，讓他自我選擇決定。
五、對(duì)孩子以身作則言傳身教，讓他品質(zhì)優(yōu)良。
我認(rèn)為，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能成為孩子效仿對(duì)象。一向以來，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識(shí)還重要。東東才幾個(gè)月大的時(shí)候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平時(shí)我自我也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣，并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著東東的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。此刻?hào)|東已經(jīng)很會(huì)體貼關(guān)心家人了，每次爸爸媽媽要去上班的時(shí)候，不管在干什么，都會(huì)跑過來跟爸爸媽媽說再見，叮囑爸爸媽媽路上細(xì)心!有好東西就想要和家人分享。
父母育兒個(gè)人心得篇十二
第一段：引言（200字）。
作為父母，育兒是我們生活中一項(xiàng)重要而又持久的任務(wù)。隨著孩子逐漸長大，我們也在不斷摸索和總結(jié)育兒經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)是孩子成長過程中的重要階段，更需要我們關(guān)注、引導(dǎo)和教育。經(jīng)過多年的育兒實(shí)踐，我體會(huì)到了幾個(gè)重要的原則和心得，希望能夠與其他父母分享。
第二段：建立良好的溝通與親子關(guān)系（200字）。
在孩子上小學(xué)的階段，建立良好的溝通與親子關(guān)系至關(guān)重要。與孩子建立起親切而通暢的溝通方式，能夠更好地了解孩子的需求、關(guān)注孩子的情感變化，并引導(dǎo)他們正確的行為。同時(shí)，親子關(guān)系的良好是孩子成長的基石，讓他們感受到父母的關(guān)愛與支持，有助于培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立性。
第三段：尊重孩子的個(gè)性差異和成長節(jié)奏（200字）。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，擁有自己獨(dú)特的個(gè)性和成長節(jié)奏。作為父母，我們要尊重和理解孩子的個(gè)性差異，給予他們足夠的自由空間，并根據(jù)孩子的興趣和特長進(jìn)行適度引導(dǎo)和培養(yǎng)。同時(shí)，我們也要給予孩子適當(dāng)?shù)膲毫吞魬?zhàn)，幫助他們發(fā)展良好的適應(yīng)能力和解決問題的能力。
第四段：培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀（200字）。
小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。通過父母的引導(dǎo)和示范，我們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定期復(fù)習(xí)、高效學(xué)習(xí)和自主思考。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀，讓他們明辨是非、做事有原則，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第五段：營造家庭的和諧與快樂氛圍（200字）。
最后，一個(gè)和諧與快樂的家庭環(huán)境對(duì)小學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。我們要用溫暖和快樂的態(tài)度與孩子相處，鼓勵(lì)他們勇敢嘗試和面對(duì)困難，讓他們?cè)谳p松的氛圍中快樂成長。此外，親子共讀、共玩、共度假期等活動(dòng)也是增進(jìn)家庭成員感情的好方式，可以促進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)和交流。
第六段：結(jié)尾（200字）。
作為父母，我們要不斷總結(jié)和調(diào)整育兒經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無二的存在，需要針對(duì)其特點(diǎn)和需求來進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在孩子上小學(xué)的階段，建立良好的溝通與親子關(guān)系、尊重孩子的個(gè)性差異和成長節(jié)奏、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀，以及營造和諧與快樂的家庭環(huán)境，都是我們作為父母應(yīng)該重視和努力實(shí)踐的方面。讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，共同見證他們的成長和進(jìn)步。
父母育兒個(gè)人心得篇十三
育兒父母課堂是為了幫助父母們更好地了解和應(yīng)對(duì)育兒挑戰(zhàn)的一種教育形式。隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，現(xiàn)代父母面臨著前所未有的育兒壓力。他們不僅需要從事職業(yè)工作，還要承擔(dān)照顧子女的責(zé)任。如何平衡工作和家庭，如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，成為許多父母的困惑。育兒父母課堂提供了寶貴的教育資源和實(shí)用技巧，從而幫助父母們更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。
在我參加育兒父母課堂的過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)育兒的知識(shí)和技巧。首先，我了解到與孩子建立良好的溝通非常重要。通過傾聽和理解孩子的需求和情感，我們能夠建立起親密的互動(dòng)關(guān)系，幫助他們更好地表達(dá)自己。其次，我學(xué)到了如何在日常生活中給予孩子更多的自主權(quán)。適當(dāng)?shù)刈尯⒆幼鰶Q定和承擔(dān)責(zé)任，能夠培養(yǎng)他們的自信和獨(dú)立意識(shí)。最后，我掌握了一些有效的處理沖突和糾紛的方法。通過傾聽和尊重雙方的意見，我們可以找到合適的解決方案，促進(jìn)家庭和諧。
育兒父母課堂不僅僅是為了傳授育兒知識(shí)和技巧，更重要的是在教育理念和價(jià)值觀方面給予父母啟發(fā)。通過與其他父母的交流和分享，我們能夠重新審視自己的教育觀念，發(fā)現(xiàn)其中的不足之處，并且獲得新的教育理念。例如，我曾經(jīng)認(rèn)為嚴(yán)格的約束和規(guī)定是培養(yǎng)孩子自律的有效方式，而在課堂上我意識(shí)到，尊重孩子的意見和嘗試能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和自主性。這種理念的改變將對(duì)我在將來的育兒過程中產(chǎn)生積極的影響。
育兒父母課堂所學(xué)到的知識(shí)和技巧只有應(yīng)用到實(shí)際中，才能真正發(fā)揮作用。在日常生活中，我們可以運(yùn)用這些技巧來解決具體的育兒問題。例如，當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，我們可以采取冷靜而理解的態(tài)度，傾聽他們的感受，并給予合適的反饋。當(dāng)孩子不聽話時(shí)，我們可以運(yùn)用了解到的積極激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。通過不斷地實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們能夠逐漸掌握這些方法，成為更好的父母。
第五段：結(jié)論。
參加育兒父母課堂是一次有益的經(jīng)歷。通過課堂上的學(xué)習(xí)和交流，我們能夠獲取寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，改變自己的教育觀念和方式，獲得更好的育兒效果。然而，育兒是一個(gè)長期的過程，需要父母的不斷努力和學(xué)習(xí)。因此，我計(jì)劃繼續(xù)參加相關(guān)的培訓(xùn)和課程，以便不斷提升自己的育兒能力，給予孩子更好的成長環(huán)境和教育支持。
父母育兒個(gè)人心得篇十四
性格：活潑、樂觀、愛問、興趣廣泛、有點(diǎn)倔強(qiáng)但是很講道理。
優(yōu)點(diǎn)：愛笑、模仿力強(qiáng)、接受能力、動(dòng)手能力不錯(cuò)。
缺點(diǎn)：只要眼睛是睜開的，手腳嘴巴一刻不停。
目前就讀于xxxxx。
以上是我們對(duì)寶寶的總體評(píng)價(jià)，不知道老師是否有同感或者不同的看法希望老師可以一起分享。
談起孩子，有句話是非常的貼切：“痛并快樂著”，為了孩子，犧牲了休息時(shí)間、和朋友聚會(huì)的時(shí)間、自己玩樂的時(shí)間，收獲的是孩子天真的笑容和對(duì)父母的親熱感，每每想到這些只能一邊嘆氣一邊開心。由于我們是第一代在城市生活的父母，因此相比起爺爺奶奶外公外婆都在一起生活，孩子被眾星捧月的情況，在孩子生活教育方面，我和孩子的爸爸付出的比較多一些，多了些嚴(yán)格少些嬌縱。
我們的目標(biāo)是教育孩子在性格上做一個(gè)勇敢樂觀的人，在生活上獨(dú)立自主，養(yǎng)成能夠伴隨一生的良好的生活習(xí)慣，在以后的人生道路上能夠自己獨(dú)立開拓。為此，我們?cè)谒砷L過程中，切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：
現(xiàn)在的孩子由于都是獨(dú)生子女，一方面孩子占有的寵愛太多，容易養(yǎng)成嬌慣的不好習(xí)慣，對(duì)自己的要求總是要得到滿足，這樣以后長大了容易養(yǎng)成自私、不承擔(dān)后果的惡習(xí)；另外由于是獨(dú)生子女，父母家人總是寄予太多的期望，總是要求這樣那樣，給孩子造成很大的壓力，導(dǎo)致孩子總是被迫接受我們的意見，導(dǎo)致自己的真實(shí)意愿無法實(shí)現(xiàn)，容易形成逆反性格，很容易形成現(xiàn)在越寵越囂張的情況，譬如和大人還嘴，對(duì)爺爺奶奶大喊大叫等陋習(xí)；其實(shí)我們大人的行為是導(dǎo)致這一結(jié)局的罪魁禍?zhǔn)?，我們大人也需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的讓自己在孩子的成成過程中發(fā)揮該有的作用而不是全部去承擔(dān)。我們應(yīng)該明白，無論多小的孩子他都是有思維的，我們應(yīng)該尊重，對(duì)于不好的我們要及時(shí)制止，對(duì)于好的我們要表揚(yáng)；對(duì)于可有可無的我們也沒必要去干涉，我們要尊重他是個(gè)人這一獨(dú)立個(gè)體，就像我們對(duì)待其他人一樣，適度的關(guān)心是必要的，太多的干預(yù)往往會(huì)適得其反。
不知道我寫的是否符合要求，談不上心得，只是將孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，我們都是新手父母，需要學(xué)習(xí)的需要老師指導(dǎo)的還非常多，總之，希望孩子能夠成長為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)得起國家精心的培養(yǎng)，對(duì)得起父母老師的殷切期望，發(fā)揮自己最大的潛能，能夠按照社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)和法律規(guī)則行事。
父母育兒個(gè)人心得篇十五
關(guān)于我的孩子軒軒，他是個(gè)性格內(nèi)向且比較害羞的孩子，再生人面前略顯膽怯。在他的成長過程中，我們忙碌并快樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的配合。在一個(gè)家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響著孩子的成長。養(yǎng)育孩子即是一種負(fù)擔(dān)、一種責(zé)任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：
首先，讓孩子有規(guī)律的作息時(shí)間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準(zhǔn)時(shí)送到幼兒園，讓孩子有一個(gè)好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時(shí)間要與幼兒園的相輔相承。養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣對(duì)孩子的一生都有好處，這并不是一天兩天的事，家長要有耐心。
第二，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和堅(jiān)韌的意志。有簡單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)地提出要求，適時(shí)給予引導(dǎo)。當(dāng)孩子說：“我自己來”時(shí)，都要給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)他的積極性和主動(dòng)性。例如晚餐前的準(zhǔn)備，讓孩子一起參與，他會(huì)覺得自己在勞動(dòng)中得到肯定，讓進(jìn)餐由被動(dòng)變主動(dòng)。
第三，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成獨(dú)立看書的習(xí)慣。家長的一言一行對(duì)孩子有潛移默化的影響，我習(xí)慣在臨睡前跟他講一個(gè)小故事，講完后我就叫他獨(dú)自看書，當(dāng)然我也以身作則，專心看書。
第四，樹立正確的理念，加強(qiáng)和老師、阿姨的溝通，這點(diǎn)我覺得最關(guān)鍵。在幼兒園這段時(shí)間，家長應(yīng)意識(shí)到上幼兒園并不是讓孩子學(xué)多少本領(lǐng)，而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力，樹立良好品格的關(guān)鍵期，做好幼小銜接的準(zhǔn)備。
父母育兒個(gè)人心得篇十六
作為父母，育兒是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和成長的過程。在育兒的旅程中，父母需要投入大量的時(shí)間、精力和愛心，承擔(dān)起培養(yǎng)孩子的責(zé)任。育兒不僅僅是供給孩子生理和物質(zhì)上的需求，更是培養(yǎng)他們健康、積極和有愛心的成長，以成為有價(jià)值和有作為的人。因此，父母要有責(zé)任感，明確自己的目標(biāo)和使命。
第二段：培養(yǎng)自主性和責(zé)任感。
在育兒中，父母要注重培養(yǎng)孩子的自主性和責(zé)任感。他們應(yīng)給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們?cè)诳煽氐姆秶鷥?nèi)學(xué)會(huì)做決策和承擔(dān)責(zé)任。這樣的鍛煉可以讓孩子在成長過程中具備解決問題和獨(dú)立生活的能力。同時(shí)，父母也要倡導(dǎo)責(zé)任感，讓孩子明白自己的行為會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，培養(yǎng)他們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)的意識(shí)。
第三段：重視情商教育。
在培養(yǎng)孩子的過程中，重視情商教育的重要性。與學(xué)業(yè)和知識(shí)相比，情商對(duì)孩子的成功和幸福同樣重要。父母可以通過引導(dǎo)和示范，教會(huì)孩子情緒管理、溝通技巧和解決沖突的方法。培養(yǎng)孩子的情商能夠讓他們更好地處理人際關(guān)系，增強(qiáng)自我認(rèn)同和情感穩(wěn)定性，為他們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)和人生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
良好的家庭環(huán)境是孩子成長的基石，父母需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定、支持和溫暖的家庭環(huán)境。首先，父母應(yīng)該營造出和諧的家庭氛圍，以愛心、理解和尊重為基礎(chǔ)，用積極的言行影響孩子的成長。此外，合理規(guī)劃家庭時(shí)間，為孩子提供充足的關(guān)愛和陪伴，增強(qiáng)家庭的凝聚力和親密感。同時(shí)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力。
第五段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成長。
在育兒的過程中，父母也在不斷成長和學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子和家庭都獨(dú)特，父母需要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求調(diào)整育兒方法，不斷嘗試和探索最適合自己家庭的方式。同時(shí)，父母要與孩子保持良好的溝通和信任，給予他們表達(dá)意見和參與決策的機(jī)會(huì)，讓孩子感受到自己的價(jià)值和重要性。在這個(gè)過程中，父母也將不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和成長，同時(shí)也在培養(yǎng)孩子的同時(shí)成為更好的人。
總結(jié)：育兒是一項(xiàng)艱巨而充滿樂趣的任務(wù)。父母需要以責(zé)任感和愛心去培養(yǎng)孩子，注重培養(yǎng)他們的自主性和責(zé)任感，重視情商教育，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，同時(shí)也在不斷成長和學(xué)習(xí)。通過我們的努力和付出，我們將見證孩子的成長和成功，培養(yǎng)出有愛心、有責(zé)任感和有價(jià)值觀的下一代。
父母育兒個(gè)人心得篇十七
職業(yè)育嬰師的學(xué)員不同的是，她只是想學(xué)會(huì)做一個(gè)合格媽媽。
對(duì)于她這個(gè)想法，雙方父母也想不明白，他們覺得自己什么輔導(dǎo)班也沒上，還不是把孩子養(yǎng)大了？不懂的自然有長輩指教，何必多此一舉？可是陳太太夫婦還是覺得，要聽聽科學(xué)指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)并不總是對(duì)的。
這個(gè)班還真是沒白上，不僅學(xué)到了一些常識(shí)，對(duì)于產(chǎn)后怎樣恢復(fù)身材也有不少介紹，而這些未必是父母知道的知識(shí)。
在帶孩子的時(shí)候陳太太還是常常會(huì)和長輩發(fā)生爭執(zhí)，比如陳太太看到書上介紹說，孩子在一歲前不要用枕頭，可媽媽卻說沒關(guān)系，小時(shí)候也給她用枕頭的，這不是沒問題嗎？在雙方爭執(zhí)不停的情況下，采用折中的辦法，在半歲前不用，半歲之后開始用吧。
華東師范大學(xué)“合格父母育嬰培訓(xùn)班”參與者，九成以上都是獨(dú)生子女?！皟和睦碜稍兣c潛能發(fā)展師證書班”也有不少媽媽學(xué)員。相對(duì)于父母代代傳承的育兒經(jīng)驗(yàn)，80后一代人可能會(huì)有不少源自科學(xué)的，網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)雜志、父母培訓(xùn)班、月嫂……這些都是他們豐富而科學(xué)的的來源。只是80后們?cè)诶碚撍缴夏苓_(dá)到一定高度，可在父母眼里，更多的不過是“眼高手低”吧。
投資情商勝過智商。
雖然在很多人看來，陸先生是早婚的典型，不過他覺得，四年大學(xué)戀情，也算是一段長跑了，找對(duì)了那個(gè)人，結(jié)婚生子是水到渠成之事了。對(duì)婚姻有自己的主見，對(duì)教育孩子陸先生也有自己的一套想法。
在孩子才一歲半的時(shí)候，他就給自己孩子報(bào)了個(gè)輔導(dǎo)班，這個(gè)班不是學(xué)鋼琴，也不是學(xué)圍棋什么的，而是讓孩子玩游戲。聽上去似乎很簡單，可實(shí)行全英文外教，有時(shí)候兩個(gè)孩子，有時(shí)候三個(gè)孩子一起上，一節(jié)40分鐘的課價(jià)格在150元左右，一點(diǎn)也不便宜，可去上課的孩子還真不少。
“這么小的孩子懂什么，在爬與走之間，還讓他做什么游戲，英文能聽懂嗎？”這樣的質(zhì)疑陸先生聽到不少了，甚至起初太太也懷疑，不過兩三個(gè)月下來，孩子的進(jìn)步打消了太太的顧慮。
根據(jù)陸先生的說法，這叫情商投資。他小時(shí)候，父母重視的自然是學(xué)習(xí)成績，對(duì)于個(gè)人性格發(fā)展和社交能力是不太在意的。而在他看來，一個(gè)人的交際能力以及情商遠(yuǎn)比考試成績和智商來得重要?；ㄟ@么大代價(jià)，讓自己的孩子參加游戲班，就是為了讓自己的孩子從小就學(xué)會(huì)合群，善于融入群體，社交能力是要從小開始培養(yǎng)的。
點(diǎn)評(píng)：情商，對(duì)于陸先生的父母這一輩來說，這個(gè)詞似乎有點(diǎn)陌生。那時(shí)讓孩子吃好、學(xué)好，這就是他們的心愿?？墒侨缃瘢P(guān)于孩子的各種培訓(xùn)都多了起來，情商、潛能、思維訓(xùn)練……可謂花樣繁多。據(jù)滬上一家早教中心的人介紹，他們的培訓(xùn)對(duì)象除了薪資豐厚的中產(chǎn)階層和部分外籍人士，有不少是年輕人，他們更舍得為孩子做情商方面的投資。
獨(dú)樂樂不如眾樂樂。
希希5個(gè)月的時(shí)候，希希媽就開始在育兒博客網(wǎng)上連載“希希的精彩生活”了，說到這個(gè)育兒博客的建立，希希媽說，這也是一次偶然。有一回在qq上聊天，有一個(gè)剛生完孩子的朋友在網(wǎng)上寫孩子的成長日記，希希媽也心動(dòng)了，她更希望把希希成長過程的記錄作為她將來一份不可復(fù)制的禮物。
有很多父母覺得在網(wǎng)絡(luò)上寫日記是很麻煩的，甚至是浪費(fèi)時(shí)間的事情，可是希希媽覺得，對(duì)自己來說，育兒博客的寫作過程也是年輕父母不斷成長的過程。在網(wǎng)上，提出的問題總是會(huì)得到其他熱心父母的解答。孩子生病了，孩子要買新衣服了，要上幼兒園了……總會(huì)有過來人指點(diǎn)，一位遠(yuǎn)在烏克蘭的天天媽更是網(wǎng)絡(luò)育兒的積極參與者，無論人在哪，網(wǎng)絡(luò)都能輕易地拉近距離。而對(duì)希希媽這樣的全職媽媽來說，絡(luò)交流更是讓她和社會(huì)保持聯(lián)系的重要途徑。
點(diǎn)評(píng)：網(wǎng)絡(luò)改變生活，網(wǎng)絡(luò)自然也隨之改變?nèi)藗兊挠齼豪砟?。相?duì)于通過書信、電話或者面對(duì)面交流育兒經(jīng)驗(yàn)的父母那代人，現(xiàn)在的“80后”有了更便捷的條件，經(jīng)驗(yàn)不多沒關(guān)系，可以虛心求教。而這也是育兒博客、站人數(shù)激增的原因所在吧。
親子故事。
小軒學(xué)親親。
不知不覺寶貝小軒已經(jīng)快一歲了，我享受著他成長中點(diǎn)滴的快樂，常被他的可愛打動(dòng)，也為他的調(diào)皮而煩惱。
當(dāng)小軒七個(gè)月大時(shí)，鄰家十個(gè)月的女孩童童已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多手勢，羨慕死我了。心動(dòng)不如行動(dòng)，我也要開始教。第一個(gè)教他什么呢？“再見”太過普遍，其它的對(duì)于七個(gè)月大的他來說又太難了，考慮再三，最后為了滿足我愛和小軒親密接觸的欲望，決定先教他親親。
首先，當(dāng)然要讓小軒親身體驗(yàn)，捧著他的小臉，我夸張地“嗚―――哇”親了一口，他并無反應(yīng)，仍然玩著他的玩具，看來從出生到現(xiàn)在他已經(jīng)接受了無數(shù)個(gè)熱吻，造成了現(xiàn)在的麻木。一計(jì)不成，我又生一計(jì)，模擬演示給小軒看，“軒軒，看媽媽”，我的嘴在老公的臉上輕輕碰了一下，聲音卻是響亮的“嗚―――哇”，小軒瞪著他的大眼睛看著我們，而后手舞足蹈地笑開了，弄得我不好意思起來，看來演示還是以失敗告終，但這卻把作為友情客串的老公高興壞了，聲稱我戀愛時(shí)都沒對(duì)他這么主動(dòng)過。最后，我拿出了殺手锏，對(duì)小軒進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化。隔三差五，我捧起小軒的臉就是一口“嗚―――哇”，經(jīng)過一段時(shí)間的連續(xù)轟炸，成效還是為零，卻導(dǎo)致每次小軒看我靠近他，就蹭蹭地爬開，也惹來小軒外婆的不滿：“再個(gè)能尬下去，小人面孔伐要蹭壞啊？”此戰(zhàn)略只能作罷。
就在我快要放棄的時(shí)候，一天小軒發(fā)現(xiàn)我正在吃零食，他迅速地爬到我身邊，拉下我，昂頭在我咀嚼零食的嘴邊“嗚―――哇”親了一下，目的當(dāng)然很明確，想要我嘴里的零食，這卻成就了他的第一次親親。原來這就是得來全不費(fèi)功夫呀，而老公卻說這是我平時(shí)對(duì)小軒潛移默化的功勞。
后來，小軒還學(xué)會(huì)了再見、拍手和打電話等手勢?，F(xiàn)在又一新的計(jì)劃在我的醞釀中，過年前一定要把恭喜的手勢教給他，到時(shí)候可用得著呢。
父母育兒個(gè)人心得篇十八
小時(shí)候常被家長老師鼓勵(lì)，勇敢點(diǎn)，不要怕!有了自己的孩子之后，也常常鼓勵(lì)孩子，勇敢點(diǎn)，別怕，你可以的!勇氣，被認(rèn)為是人性里重要的東西，能讓人變強(qiáng)大，能讓人獲得意外的成功?？捎職庖埠涂謶窒喟?，此消彼長，當(dāng)人越長越大，勇氣也會(huì)在種種壓力下不知不覺中丟失了。
我還記得，小時(shí)候跟著我媽去街上買衣服，就和媽媽說為什么咱家不開個(gè)衣服店?這樣就不用去買衣服了，想穿什么衣服都行。我媽就說，想得挺美啊，等你長大了可以自己開個(gè)衣服店。之后我還幻想過開書店，開飯店，幻想怎樣努力，因?yàn)樗麄冋f只要努力就能賺到大錢，有膽量就能發(fā)財(cái)。然而，我長大了，卻什么想法都沒有了，變成按部就班地工作，承擔(dān)著生活的壓力。
一個(gè)人所有的經(jīng)歷塑造了對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知，努力不一定成功，勇氣也不一定都變好事，失敗的壓力讓我們做選擇的時(shí)候倍感恐慌，逃避或維持現(xiàn)狀都變得不那么容易，勇氣被慢慢地隱藏，我們必須先生存下來才能談生活。
但孩子，我還想告訴你人生一定不只有消極的一面，你的生命因?yàn)橛邢敕ㄗ兊糜幸饬x，更因?yàn)槟愠惺芰藟毫Γ蟊虐l(fā)的勇氣才更有力量，最終能正確做出自己的選擇。用勇氣做正確的事兒，不要怕挫敗帶來的印記，不害怕別人的側(cè)目，不害怕孤單，不害怕未來，用來源于內(nèi)心處堅(jiān)定的信念。
叔本華曾說：“人的勇敢并非德行，亦非性情的沖動(dòng)和果敢，而是人們實(shí)現(xiàn)德行的工具，它讓我們的性格更加的堅(jiān)忍和節(jié)制，從而更加靠近仁慈。”
勇敢能夠成就善行，也能夠造就惡行。
然而，如何讓人的勇敢走向正途?這需要培養(yǎng)內(nèi)心的仁慈。孩子小的時(shí)候，內(nèi)心純凈，大人給添加什么都會(huì)留下一生的印記。所以讓孩子擁有一顆仁慈的心，他們自會(huì)勇敢，去做正確的事情。
孩子一定是會(huì)犯錯(cuò)的，無論所犯的過錯(cuò)造成什么樣的后果，對(duì)待他的過錯(cuò)時(shí)，只應(yīng)當(dāng)考慮其根源以及養(yǎng)成的習(xí)慣，懲戒也應(yīng)著眼于此。因?yàn)樾枰恼倪^錯(cuò)，是心中的過錯(cuò)，如果所犯的過錯(cuò)，可以為年齡所治愈，未來不會(huì)養(yǎng)成任何不良的習(xí)慣，那么無論目前的行動(dòng)如何令人不快，都不必過重懲罰，只需教導(dǎo)即可。
要從小培養(yǎng)孩子的仁慈之心，還需要讓他們養(yǎng)成一種習(xí)慣，對(duì)他人要以禮相待。如果孩子能夠?qū)W會(huì)善待他人(哪怕是社會(huì)底層的人)，為人謙恭有禮，使之在其中感受到別人的尊重，不僅不會(huì)因此而有失身份，反而能提升孩子在他人心中的高貴和威望，孩子不應(yīng)輕易被外表蒙蔽而喪失對(duì)人性的考慮。
如果孩子習(xí)慣了用粗暴的言詞、輕蔑的稱呼和傲慢的舉止來對(duì)待他人，無論是出于不良的榜樣、還是出于位高權(quán)重、或是出于自私與虛榮等等愿意，都要加以教導(dǎo)。如果他們從小就依仗父母的蔭祿，認(rèn)為自己高人一等，由此而驕橫跋扈，那么這就屬于缺乏教養(yǎng)。如果任由其發(fā)展下去，就會(huì)使他們天生自負(fù)的心理，潛滋暗長，乃至形成一種蔑視別人的習(xí)慣。并且，歷史已經(jīng)告訴我們，這樣傲慢無禮的人，從來沒有好的結(jié)局。
有家長信奉社會(huì)進(jìn)化論，適者生存的論調(diào)，認(rèn)為厚黑學(xué)才能天下通吃。一味仁慈，任人欺侮，是得不到尊重和成功的。我這里所講仁慈不是無底線的善良，不是不分是非的老好人，更不是“得道”升天。仁慈是倫理的或者人的生命及其質(zhì)量的不可或缺的基本原則。是我們?nèi)祟惿畹男枰?。仁慈?duì)人的生命與生活，意義重大。仁慈不僅是公正的延伸，而且還是公正原則的重要補(bǔ)充(有興趣的朋友可以百度一下這句話的含義)。
仁慈的人一定是無畏的，會(huì)迸發(fā)出巨大的勇氣。你看那人類史上的眾多黑暗年代，被無數(shù)圣人和英雄推翻，最終帶來全人類的光明。
勇敢是有勇氣做正確的事情，而非和大家做一樣的事情。
不管孩子還是大人都會(huì)面臨來自同齡伙伴的壓力，不由自主想追隨同學(xué)做一樣的事情。女兒因?yàn)橥瑢W(xué)買了彩色跳繩，死活不愿意帶黑色的跳繩，我問她：“這條黑色跳繩她玩了一年多，質(zhì)量也很好，為什么不要了呢?”她說：“我這個(gè)不漂亮，同學(xué)們的都有顏色，我討厭黑色。”和同學(xué)的不一樣，就買新的?這不是錢的事兒，是原則問題，我拒絕了她。她哭了起來。我出主意在跳繩手柄處綁好看的蝴蝶結(jié)，她也不同意，哄也哄不好，于是我決定冷處理。
像這類事情，很多家里出現(xiàn)過。只要班上多數(shù)的人或好朋友做什么，他們也會(huì)想要做什么，小從文具上的選擇、假日去哪里玩，大到生活習(xí)慣、處理人際關(guān)系態(tài)度等等，這種來自同伴的影響力就是“同伴壓力”。
追求團(tuán)體認(rèn)同感，是同伴壓力最主要的原因。想要同伴認(rèn)同最快的方法就是和大家都一樣，因?yàn)闊o法和大家都一樣讓我失去最重要的歸屬感，害怕招來大家異樣的眼光和批抨。當(dāng)然沒有自信心也是其一，越?jīng)]自信的孩子越需要團(tuán)體的支持和認(rèn)同，來建構(gòu)他心中的安全堡壘。
在適應(yīng)環(huán)境的過程中，心性尚未成熟的他們，容易為了追求團(tuán)體認(rèn)同，做出妥協(xié)讓步，久而久之會(huì)迷失自己，缺乏獨(dú)立自主的判斷力。
作為家長面對(duì)孩子的要求該怎么辦?我的意見，不全部拒絕，但也不輕易答應(yīng)。如果每當(dāng)孩子提出要和多數(shù)人做一樣的事情，你因?yàn)楹ε潞⒆映臭[就立刻妥協(xié)答應(yīng)，無形之中孩子就會(huì)建立一個(gè)觀念——多數(shù)人的意見=正確的事，養(yǎng)成過分依附同伴的習(xí)慣，失去獨(dú)立自我判斷的能力，這是很危險(xiǎn)的一件事情。尤其當(dāng)他進(jìn)入青春期，面對(duì)吸毒、逃課、偷竊等較為嚴(yán)重的問題時(shí)，便完全沒有招架能力，跟著大家一起做了，或許您覺得我說的有點(diǎn)太夸張，不過孩子的識(shí)別能力就是在生活中看似小事的地方一點(diǎn)一滴建立起來的。
第一，買條新的跳繩和大家一樣就安心了，這個(gè)買新跳繩的好處。
第二，聽你說同學(xué)的跳繩十幾元，我猜一定是校門口超市賣的普通款，你的跳繩可是專業(yè)跳繩;沒準(zhǔn)你的同學(xué)就有喜歡黑色的了，你能和同學(xué)交換玩。用蝴蝶結(jié)裝飾跳繩，是獨(dú)一無二的，可能會(huì)很受老歡迎，為什么不試試?老師要求跳100個(gè)，不是非用彩色跳繩跳100個(gè)哦，你用專業(yè)跳繩跳起來會(huì)輕松一些。這些是不買的好處。
聽我說完后她不再說什么。過了兩天她不再提這個(gè)事情，之后在考核中跳了105個(gè)，她回家高興地跟我說：媽媽，我跳了105個(gè)，這個(gè)專業(yè)跳繩真好用。其實(shí)我們知道其中差別不大，只是我想告訴她，不要?jiǎng)e人做什么自己就去做什么。你有的就是最好的。
父母育兒個(gè)人心得篇十九
在生活中，育兒是每個(gè)家長都必須要面對(duì)的任務(wù)。作為青年父母，我們必須承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待孩子的成長，做好育兒工作。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到許多問題和挑戰(zhàn)，也會(huì)有很多收獲和感悟。接下來，我將分享一些在育兒過程中的體會(huì)和心得。
第二段：深入思考。
在育兒過程中，我們漸漸發(fā)現(xiàn)孩子的成長不僅與我們的愛有關(guān)，更與我們的陪伴和引導(dǎo)有關(guān)。我們必須要了解他們的成長階段和需求，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾徒逃?。同時(shí)，我們也應(yīng)該多關(guān)注孩子的自我發(fā)展和個(gè)性特點(diǎn)，尊重他們的想法和選擇，讓他們能夠自由發(fā)揮自己的才能和個(gè)性。
第三段：勇于嘗試。
育兒過程中，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，勇于嘗試新的育兒方法和教育理念。我們應(yīng)該毫不猶豫地面對(duì)所有可能出現(xiàn)的問題，找到最適合我們和孩子的方法。我們可以向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的父母或?qū)I(yè)人士尋求幫助和建議，同時(shí)也可以從書籍和網(wǎng)絡(luò)上獲得更多的知識(shí)和信息。
第四段：注重溝通。
良好的溝通是育兒過程中極為重要的。父母應(yīng)該多與孩子溝通，傾聽他們的心聲，并給予他們足夠的關(guān)注和回應(yīng)。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意自己的言行舉止，成為孩子的榜樣，教導(dǎo)他們正確的道德觀和行為習(xí)慣。
第五段：總結(jié)收獲。
在育兒的道路上，我們遇到的每一個(gè)挑戰(zhàn)和難題都是我們成長的機(jī)會(huì)。我們?cè)诤⒆拥某砷L過程中，也在不斷地成長和進(jìn)步。我們應(yīng)該珍惜這一過程，把握孩子的成長機(jī)會(huì)，讓他們成為獨(dú)立、自信、勇敢的人。作為父母，我們應(yīng)該保持快樂和樂觀的態(tài)度，讓育兒帶給我們更多的成就感和幸福感。
結(jié)尾：
生活中，育兒是一項(xiàng)艱巨而美好的任務(wù)。我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，用心地呵護(hù)孩子的成長。與此同時(shí)，我們也會(huì)從中獲得很多成長和收獲，成為一名更好的父母和人。
父母育兒個(gè)人心得篇一
“冉冉語文考了47分，我問她怎么回事?她說‘我寫作文來著，寫完作文就沒時(shí)間寫完前面的題了’。哎呦!真快把我氣死了!”姐姐想我傾訴。
我說：“她這個(gè)答題時(shí)間沒安排好啊。”
“可不，哪有先寫作文的?平時(shí)總說先寫前面，從前往后做?？伤购茫妒堑怪?，主要是還沒干好?！?BR> “別光顧著生氣啦?？疾缓弥皇且粋€(gè)現(xiàn)象，冉冉是不是平時(shí)都不會(huì)利用時(shí)間，想起干什么就干什么呀?”
“是啊!邊寫邊玩，60道算術(shù)題，可以寫半天。還得我一直催。”
“我看你現(xiàn)在最著急做的事，不是怎么提升她的學(xué)習(xí)成績，而是怎么教她學(xué)習(xí)利用時(shí)間。”
和姐姐聊了半個(gè)小時(shí)，給了她一些建議。上小學(xué)的孩子正是養(yǎng)成好習(xí)慣的時(shí)候，每個(gè)孩子都會(huì)有這樣那樣的問題，家長不要一見孩子出問題了、考試考差了、不聽話了，就陷入焦慮。孩子觀察大人的一言一行，你的焦慮會(huì)讓孩子更無所適從。這個(gè)時(shí)期的孩子有了一些自己的想法，但對(duì)時(shí)間的規(guī)劃程度還不夠，不要指望孩子像大人那樣自覺，知道事有輕重緩急，如何管理時(shí)間需要父母引導(dǎo)和幫助。關(guān)鍵是父母的態(tài)度，別怕失敗，多嘗試，前提一定要下大決心，不要特意規(guī)定時(shí)間，比如一個(gè)月、三個(gè)月就能改造好孩子了，他們一下子懂得如何科學(xué)運(yùn)用時(shí)間了，就是大人也很難做到。
做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，目標(biāo)明確(讓孩子學(xué)會(huì)管理時(shí)間)，方法可以隨時(shí)根據(jù)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行改善。最適合孩子的才是最好的教育方法。還有一種情況父母本身就缺乏時(shí)間觀念，生活上拖沓、懶散，分不清輕重緩急，缺乏時(shí)間管理的能力，無法給孩子樹立好的學(xué)習(xí)模板。
當(dāng)然，如果父母強(qiáng)迫孩子去做自己不感興趣的事情時(shí)，孩子會(huì)有強(qiáng)烈的抵觸情緒，行動(dòng)會(huì)畏難、拖延。我們大人對(duì)于自己不擅長或不喜歡做的事情，不也是能逃就逃、能拖就拖嗎?父母要意識(shí)到自身的問題，和孩子一同改變。比起教科書式的說教實(shí)驗(yàn)，父母的案例無疑是最有效果的。
全世界的小孩都沒啥時(shí)間概念，但國外的學(xué)校在孩子進(jìn)入小學(xué)以后，一般都會(huì)給孩子開設(shè)時(shí)間管理課程，教給孩子時(shí)間管理技能。下面是我照搬的。
第一學(xué)會(huì)區(qū)分“必須”和“想要”
孩子學(xué)會(huì)安排時(shí)間，從理解自己面對(duì)的任務(wù)屬于什么性質(zhì)開始。小孩子的天性，是以喜好來驅(qū)動(dòng)行為，而老師告訴孩子，我們做一件事，并不能完全取決于自己喜不喜歡。
haveto是必須要做的事，哪怕不怎么喜歡。比如，按時(shí)上學(xué)，完成作業(yè)，保持自己的房間整潔，等等。完成必須要做的事情，就是履行我們的責(zé)任。
wantto是我們喜歡、愿意去做的事情，比如畫畫、踢球、旅行、打游戲，等等。正因?yàn)槲覀兡茏鲎约合矚g的事，我們會(huì)感到快樂，而且有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的愛好和專長。給一些選項(xiàng)，讓孩子自己決定哪些是必須做的，哪些是自己想做的。
大多數(shù)孩子會(huì)這樣選吧(我估計(jì)自己就會(huì)這樣選)：
haveto:做作業(yè)、學(xué)英語、打掃房間、洗碗、擦窗、按時(shí)上床睡覺。
wantto:打游戲、騎車、吃披薩、讀漫畫書、看動(dòng)畫片、喝果汁、會(huì)朋友。
有了這層意識(shí)，孩子們就能開始跟自己對(duì)話，告訴自己要戰(zhàn)勝自己的情緒，該做的事情不要拖延和逃避，而自己想做的事情，應(yīng)該爭取時(shí)間去實(shí)現(xiàn)。
第二學(xué)會(huì)設(shè)定優(yōu)先級(jí)。
時(shí)間不夠，是因?yàn)椴欢畡澐质虑榈膬?yōu)先級(jí)。
設(shè)定優(yōu)先級(jí)，和前面說到的區(qū)分haveto和wantto并不是一回事兒，這里多了一個(gè)“時(shí)間”的維度。
一件事什么時(shí)候去做，要考慮兩個(gè)方面：
1、這件事是否重要-importantornot。
2、這件事是否緊急-urgentornot。
讓孩子們認(rèn)識(shí)到，大多數(shù)事情，可以落在這四個(gè)區(qū)域內(nèi)：
1、這件事很重要，也很緊急。
2、這件事很重要，但不緊急。
3、這件事不是很重要，但很緊急。
4、這件事不是很重要，也不緊急。
區(qū)分好后，先做什么，后做什么，就清楚了。可以這樣決定：
緊急的，重要的——優(yōu)先去做，dofirst。
比如，明天要交的作業(yè)。
不緊急的，重要的——然后去做，donext。
比如，為兩天后的考試做復(fù)習(xí)。
緊急的，不重要的——再后去做，dolater。
比如，正在熱播的動(dòng)畫片續(xù)集。
不緊急的，不重要的——那就別做了吧，don'tdo。
比如，和朋友電話微信聊聊你們都在追的動(dòng)畫片。
有時(shí)候，第二優(yōu)先級(jí)和第三優(yōu)先級(jí)的事情，到底先做哪一個(gè)，還不是特別容易確定。
比如上面這個(gè)例子里，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備兩天后的考試vs追劇，怎么選擇呢?
父母育兒個(gè)人心得篇二
每位“新手”父母的育兒過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的試錯(cuò)和探索，隨著孩子的成長，我們逐漸獲得了經(jīng)驗(yàn)。在此，我想分享我個(gè)人的一些育兒心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)對(duì)其他新手父母有所啟示。
第二段：建立自信心。
育兒道路并非一帆風(fēng)順，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和需求，因此進(jìn)行育兒時(shí)我們需要具備充足的自信心。首先，我們不能只考慮孩子的物質(zhì)生活，還要關(guān)注孩子的心理健康，建立良好的親子關(guān)系，讓孩子感受到我們的關(guān)愛和支持。
第三段：了解孩子的需求。
育兒中的一個(gè)重要方面是了解孩子的需求，即使孩子尚未能自己表達(dá)出來。我們要敏銳地觀察和傾聽孩子，從他們的言行中尋找線索，了解他們的需求和心理狀態(tài)。在這個(gè)過程中，我們需要給孩子足夠的時(shí)間和空間，以便他們能自主地探索和創(chuàng)造。
第四段：培養(yǎng)孩子的自主能力。
育兒中，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自主能力，讓他們慢慢變得獨(dú)立和自信。我們可以通過給孩子安排一些小任務(wù)來提高他們的責(zé)任感和自我管理能力，鼓勵(lì)他們嘗試新事物，并從失敗中學(xué)習(xí)到更多。我們的目標(biāo)是讓孩子在成長中獲得自立和自信，這是他們一生中最寶貴的財(cái)富。
第五段：總結(jié)。
育兒是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們持之以恒地努力，從失敗和挫折中不斷成長和調(diào)整。不要忘記，我們是孩子的榜樣和引路人，我們的言行和行為會(huì)直接影響到孩子的成長，因此我們需要成為健康、穩(wěn)定、有耐心并循序漸進(jìn)的父母。只有這樣，我們才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，讓他們成長為獨(dú)立、自主、自信的人。
父母育兒個(gè)人心得篇三
從女兒來到這個(gè)世界那一刻起，我就默默地改變?nèi)松^點(diǎn)：努力調(diào)整好自己的作息規(guī)律，迎接她美好的將來。
z，我的女兒，20xx年來到這個(gè)世界，從那一天起，我的人生角色改變了——榮升為一名父親！20xx年10月23日，當(dāng)我看到她誕生的那一刻起，內(nèi)心完全沉浸在幸福中，同時(shí)，倍覺將來的責(zé)任重大！當(dāng)我第一次摟她入懷，就視她為生命，為朋友，為我的一切！當(dāng)她還似懂非懂時(shí)，我就和她聊天，交流，漸漸地我們成為無話不說的好友！這十年來，我和她的關(guān)系可以說是亦父亦友！
今天讓我來分享與女兒的成長故事，思緒萬千，倍感榮幸?；仡櫴陙砗⒆拥某砷L歷程，我覺得作為家長，應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面。
李贄曾經(jīng)說過：動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。做人首先要有愛心，愛字廣大而且廣義，對(duì)于小小孩子來說從字面上理解太難太虛。于是我們對(duì)她付出不一般的愛的方式。每天做到擁抱她一下，讓她感受到我們愛的溫暖和力量！因此作為家長，都要用愛來感動(dòng)孩子，來感化她幼小的心靈，這樣對(duì)她，對(duì)社會(huì)來說，都是充滿著愛的海洋！
愛之廣泛，要付出才有回報(bào)。一次周末，在趕去培訓(xùn)途中，恰恰在一個(gè)紅路燈大路口，我們看到了一名學(xué)生過馬路時(shí)掉落了錢包和證件。我立馬靠邊停車，跑去物歸原主，避免了學(xué)生錢財(cái)損失及由此帶來的不便。雖然我們那次的培訓(xùn)遲到了，但我們讓孩子體會(huì)到了助人為樂的樂趣。還有一次，我們?cè)谇嗌倌昊顒?dòng)中心門口，幫助護(hù)送迷路老人，親自送交給人民警察叔叔手上。這些事都讓她幼小的心里明白：幫助他人的重要性和成就感，愛是給予，只要付出愛才是最大的愛！因此為了讓她學(xué)會(huì)愛，我們不僅僅是在家庭中密切注意，還經(jīng)常相約朋友一起聚會(huì)、郊游，來創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給孩子們互相友愛之機(jī)，給予她們愛的表達(dá)和付出以及感受他人之愛！
所謂“愛出者愛返，福往者福來。”這樣讓孩子們?cè)谌粘Ｉ钪袧撘颇倪M(jìn)步，而且在學(xué)校里就能很好的與同學(xué)相處，將來更好地溶于社會(huì)中。這方面，我基本上做到了用我們的行動(dòng)來教育她，基本上能夠做到家長是孩子的榜樣。
20xx年9月，計(jì)芊含有幸轉(zhuǎn)學(xué)到園籀小學(xué)學(xué)習(xí)。“園籀”是我們家長心目中最理想的學(xué)校，這里的教學(xué)理念和師資力量都是我們家長所信任的。她在這里得到了雨露般的滋潤，她得到了各方面的培養(yǎng)和鍛煉，不僅在基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)習(xí)方面，在綜合科學(xué)教育方面等，也都大有起色，取得優(yōu)異的成績。
為了推進(jìn)孩子熱愛閱讀，交流讀書體會(huì)，孩子班級(jí)開展了好書推薦活動(dòng)。這樣就能促使孩子主動(dòng)閱讀大量的書籍，明白書中的內(nèi)容，悟出書中的含義，并且可以闡述給同學(xué)們，展開閱讀與寫作之間的理解和進(jìn)步，在潛移默化中提高了寫作能力。當(dāng)孩子興致勃勃地跑來要我們幫她做好書推薦ppt時(shí)，她媽媽就告訴孩子：“我可以教你方法，但這ppt得要自己做?！本瓦@樣，經(jīng)過幾次制作，孩子就能熟練掌握幻燈片制作技術(shù)了。
學(xué)?？茖W(xué)課開展植物培養(yǎng)活動(dòng)，要求進(jìn)行觀察記錄。孩子拿著植物種子說要買花盆、找蚯蚓。我們就陪她一塊兒到花鳥市場搜羅，買來花盆，挖來泥土，種下種子。接著，就引導(dǎo)她給花兒澆水，并提醒在植物種子發(fā)生變化時(shí)及時(shí)做觀察筆記。我們就是這樣陪著孩子，在她需要幫助的時(shí)候及時(shí)加以引導(dǎo)，授之以法，讓孩子們?cè)谔剿髦袑W(xué)到到知識(shí)，掌握本領(lǐng)，明白科學(xué)道理！
同時(shí)，我們要感謝每位老師，你們的辛勤耕耘，使我們的孩子花朵般的茁壯成長，使他們?cè)谶@里真正成為：來學(xué)、來玩、來創(chuàng)造的未來接班人！
閱讀，從小至今是我們對(duì)她的一個(gè)要求。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣。一直以來，我們家長更是以身作則，以身示范。孩子小的時(shí)候，我們就早早開發(fā)鍛煉她的識(shí)字能力。我們可以陪她閱讀，認(rèn)識(shí)生字，解釋字義，在游山玩水時(shí)也能掌握生字，并且明白字意，為她今后的學(xué)習(xí)提前打下了基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓她每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。書可以給我們道理，聆聽他人的心聲。孩子?jì)寢尩?同事的女兒王檸檬，就是芊含的榜樣。她閱讀了大量的書籍，她的臥室里基本上都是書籍，床頭柜就是書架，醒來睡前閱讀是她的規(guī)律，這孩子不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，并且各方面取得好成績。因此計(jì)芊含也向她學(xué)習(xí)，天天閱讀，至今閱讀了好多書籍，并且做到了讀后筆記，在學(xué)校班級(jí)上參與了不少的好書推薦，還在媽媽教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了幻燈片的制作，和同學(xué)們分享了讀書體會(huì)，得到了老師同學(xué)們的一致好評(píng)。因此，這孩子最喜歡的節(jié)日禮物便是書籍。對(duì)書籍她格外疼愛，將書柜整理得井井有條。
四周歲開始，我們就讓孩子接觸了業(yè)余愛好興趣培訓(xùn)班和身體素質(zhì)鍛煉。對(duì)于文藝，每個(gè)女孩子基本上是喜歡的，有樂趣的，但對(duì)于精益求精和興趣廣泛之間，也參帶著堅(jiān)持和刻苦。為此，我們親力親為地參與日常在家訓(xùn)練，和她比賽，與她同步，讓她有目標(biāo)，這些都是為了給孩子各方面的提高。尤其是通過我的陪練，她學(xué)會(huì)了游泳，并且能一直堅(jiān)持鍛煉，在體質(zhì)上提高了。正是如此，孩子就能在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得400米亞軍的好成績。
為了完善她的身心修養(yǎng)，大約在她四周歲時(shí)，剛好我的同學(xué)在長沙錄制節(jié)目。為了滿足她的要求，我忍痛打“飛的”趕去，讓她開了眼界，認(rèn)識(shí)接觸到了孫楠、何炅等等明星，感受到電視臺(tái)錄制節(jié)目的現(xiàn)場氛圍，用身用心臨摹到了“精氣神”，為將來個(gè)人修養(yǎng)添磚加瓦，增強(qiáng)自信。
當(dāng)然為了孩子，我們還是需要努力堅(jiān)持的，我們可以為了她放棄一定的個(gè)人愛好，這一點(diǎn)上是需要我們每位家長的努力付出，給予一定時(shí)間和耐心，但我們作為家長也不是一味的追求，而是培育孩子廣泛的興趣愛好，提高孩子各方面能力，讓孩子更飽滿更健康的成長！
父母育兒個(gè)人心得篇四
有一種愛叫奶奶覺得你沒吃飽，媽媽覺得你得吃藥，爸爸覺得你什么都不懂，七大姑八大姨覺得你少個(gè)對(duì)象，還差個(gè)二胎.....他們用獨(dú)特的方式出現(xiàn)在生活中關(guān)心我們，不管我們是否樂意，都得接受這份好意。
爸媽雖然嘮叨，但真的是愛你。有人在朋友圈吐槽，你們雖然愛我，但實(shí)在管得太多。
《偷影子的人》書中寫到，“你不能干涉別人的人生，就算是為了對(duì)方好。這是他的一生，只有他一個(gè)人能決定他的人生。”
書中的小男孩長大了成了醫(yī)生，他建議最好的朋友呂克也去學(xué)醫(yī)。他說呂克你要繼承你爸爸的事業(yè)，長大了繼續(xù)當(dāng)個(gè)面包師整天揉面團(tuán)?那樣簡直太沒出息了!于是他想盡辦法去說服呂克和呂克的爸爸，像他一樣去考取醫(yī)學(xué)院，然后做一個(gè)醫(yī)生，比做面包有面子多了。
呂克聽從了建議，背上行囊去千里之外的醫(yī)學(xué)院開始了學(xué)醫(yī)生涯，可是呂克并不是學(xué)醫(yī)的料，他學(xué)得很痛苦。最后呂克花費(fèi)了很多年的時(shí)光弄明白了一件事兒，就是自己根本不是當(dāng)醫(yī)生的料，他還是更擅長做出漂亮美味的蛋糕，而且做面包的整個(gè)過程他感到又快樂又有成就感。
呂克下定決心離開了醫(yī)學(xué)院，背上行囊重返故鄉(xiāng)，重新干上了做面包的行當(dāng)。
男主看到做面包的呂克比學(xué)醫(yī)的呂克更快樂，才恍然明白，用自己認(rèn)為的“為了對(duì)方好”，去干涉了別人的人生，到頭來不但沒有幫到他的好朋友呂克，還害他荒廢了半生年華。
很多人覺得自己有救世向善的社會(huì)責(zé)任感，所以希望自己關(guān)心與在意的人少走彎路，總是忍不住眼睜睜看他“誤入歧途”。尤其是父母更有這種想法，希望孩子一路暢通，把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子。所謂經(jīng)驗(yàn)只有經(jīng)歷過才知道行不通，讓他們?nèi)ソ邮艽煺叟c失敗吧。這樣他們才能在以后真正的少摔跟頭，少走彎路。
只要我回答她一個(gè)問題，她就會(huì)有更多的問題問。可是，我們家生不生孩子，靠什么掙錢養(yǎng)家，孩子怎么教育，真心你關(guān)你半毛錢關(guān)系啊?!我真的不想回到這些問題，于是找個(gè)借口就走。
她看我不耐煩或有點(diǎn)生氣，馬上就會(huì)說：“閨女，別嫌我事多，我是沒把你當(dāng)外人，我這都是在為你好!”
我心中說：你絲毫沒把自己當(dāng)外人，可是我全然沒有把你當(dāng)成自己人啊。一來二去，一看到她，點(diǎn)個(gè)頭，就躲開，或裝作打電話。
我們身邊總會(huì)有那么一些人，愛以“過來人”的身份告訴你怎么做，動(dòng)不動(dòng)就來告訴你：找工作首先要穩(wěn)定，找對(duì)象要老實(shí)，該結(jié)婚了，該生娃了，該給孩子請(qǐng)家教了，父母在可不能遠(yuǎn)游……你跟我交淺就不必言深了。
她們以為這樣是在跟你熟絡(luò)，卻不明白，這才是她們被避而遠(yuǎn)之的原因。甚至?xí)f出自己的隱私換取你的秘密。而我最怕，她轉(zhuǎn)身就把你的事情公布于眾，鬧得所有人都知道了。
就像我不能干涉你愛打聽愛管事的毛病，你也無權(quán)指點(diǎn)我的生活。當(dāng)你被無端的人詢問，直接走開、躲開是最好的辦法。她們沒有你想象的那么脆弱。你有說不的權(quán)利，而且當(dāng)你真的忍受不了他人指指點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)怒的時(shí)候，她們往往就慫了。
這是個(gè)人人活得并不輕松的世界，總是需要通過一些途徑去解壓，去疏導(dǎo)心中的郁結(jié)，以重新做一個(gè)更好的自己。
每個(gè)人都有自己的生活方式，尊重他人，就為人處世的第一原則。不懂我，又如何為我好。
父母育兒個(gè)人心得篇五
育兒是每個(gè)父母必須經(jīng)歷的過程，它是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的道路，但也是一個(gè)充滿樂趣和成就的旅程。在經(jīng)歷了多次育兒的過程后，我和我的配偶都意識(shí)到：育兒并非單純的照顧孩子，更是一個(gè)家庭和諧，親子成長的過程。今天，我來分享一下我的育兒心得體會(huì)，以及我所在家庭的親子成長之路。
第二段：耐心和寬容是最重要的品質(zhì)。
育兒的過程中，我們首先必須擁有的是耐心和寬容的品質(zhì)。孩子是需要不斷指導(dǎo)和引導(dǎo)的，他們?cè)诔砷L的路上遇到了很多難題和挑戰(zhàn)，作為父母，應(yīng)該給予他們足夠的耐心和寬容，幫助他們克服困難，在成長道路上得到一份溫暖和支持。
我還記得有一次，我家的女兒因?yàn)橐粓鲂〉目诮呛臀覀兇蟪沉艘患埽谇榫w失控的時(shí)候，她把桌上的東西全部倒翻在地，這讓我們非常生氣。但是，我們還是選擇先理解她情緒上的困擾，然后讓她冷靜下來，與她進(jìn)行深入的交流和溝通，最終化解了這場爭端。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加感受到了耐心和寬容的重要性，讓我們的家庭更加和諧。
第三段：塑造孩子的性格和情商。
在育兒的過程中，家長不僅是一個(gè)照顧孩子的人，更是孩子的心理導(dǎo)師和形成未來體質(zhì)、情感體質(zhì)的重要指導(dǎo)者。我們需要培養(yǎng)孩子的性格和情商，讓他們成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感、有親和力、自我駕馭能力強(qiáng)的個(gè)體。
我們一直在積極培養(yǎng)女兒的性格和情商，比如總結(jié)每次失誤和行動(dòng)，總是問她有什么感受和想法，告誡她不管走到哪個(gè)地方都要尊重不同的文化和信仰。我們相信，這是一個(gè)長期而持續(xù)的過程，但是，在這個(gè)過程中我們也在不斷成長，給予孩子足夠的關(guān)注和呵護(hù)。
第四段：家庭的親子互動(dòng)。
作為家長，我們認(rèn)識(shí)到最好的陪伴孩子的方式是時(shí)間——一起度過開心的時(shí)光，回憶快樂的瞬間，相信這是每個(gè)家庭都必須要經(jīng)歷的過程。我們每個(gè)周末都會(huì)計(jì)劃一些有趣的活動(dòng)，例如去游樂場、爬山、制作手工藝品等等，這樣我們和孩子之間的親子互動(dòng)才會(huì)更有深度和質(zhì)量。
孩子需要感受得到，父母的陪伴和信任，這會(huì)讓他們更加自信和開朗。在這個(gè)過程中我們也逐漸了解孩子自己的特點(diǎn)和愛好，更加關(guān)注他們的成長發(fā)展，這種關(guān)注和親子互動(dòng)也讓我們感受到了家庭的溫馨和愛。
第五段：結(jié)尾。
育兒是一個(gè)漫長的過程，我們需要不斷去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。今天我分享的僅是我們家庭的一個(gè)經(jīng)歷和心得，而對(duì)于其他家庭來說，有不同的方式和方法調(diào)整自己的育兒模式——當(dāng)你付出更多的時(shí)候，你能夠收獲更多。最后，我想說的是，在孩子的成長路上，請(qǐng)一定要有耐心和寬容，多陪伴他們的成長，我們的愛心和支持，會(huì)讓孩子的成長之路更加美好。
父母育兒個(gè)人心得篇六
但這其實(shí)并不是很好的方式。真的比較無聊!孩子每天都做同樣的事情，都面對(duì)同一張表，肯定會(huì)不耐煩的。
小朋友都喜歡有變化，要不然幼兒園、小學(xué)的日程表為什么每天都不同呢?變化會(huì)帶來新的刺激，調(diào)動(dòng)孩子的新鮮感和積極性，激發(fā)孩子的活力。死板的日程違背了孩子的天性，效果可想而知。
還有就是用不斷劃掉“日程”來獲得某種數(shù)量上的成就感嗎(你看我已經(jīng)做了那么多件事情)?連成人也會(huì)有這種感覺，你看我做了這么多努力減肥，工作起早貪黑這么不容易，這種心態(tài)很常見，但都屬于“看起來很努力”，實(shí)際上卻未必有啥效果的情況。就像網(wǎng)絡(luò)上常說的那句：你只是看起來很努力。
是不是該好好想一想了，幼兒園、學(xué)校里的日程安排對(duì)孩子來說是“碎片化”的，孩子只知道“今天要做什么”，并不知道為什么今天要做這件事，也不知道今天的事跟昨天的、明天的……有什么關(guān)聯(lián)。
只要把時(shí)間表上的事情做完，就萬事大吉。很容易會(huì)導(dǎo)致孩子“完成任務(wù)”的心態(tài)，而不會(huì)再深想一層：我為什么要這樣做?我想要達(dá)到的效果、我的目的是什么?同時(shí)這種碎片化的狀況也會(huì)讓他缺乏方向感，感知到的不過是一個(gè)又一個(gè)的斷片。
不妨先教給孩子“正確的時(shí)間觀念”
我家孩子上的幼兒園早上會(huì)給到校早的孩子看動(dòng)畫片，她很喜歡看。可以有時(shí)間因?yàn)榍耙惶焱砩纤猛恚缟掀鸩粊?。我要叫幾次才起來，然后沒睡醒的狀態(tài)下，穿衣服洗漱吃飯都很慢。常常踩著到校的點(diǎn)進(jìn)幼兒園。她會(huì)跟我抱怨，今天沒看到動(dòng)畫片。我告訴她，看動(dòng)畫片的時(shí)間就那么多，你把時(shí)間都浪費(fèi)在穿衣吃飯上了，所以看動(dòng)畫片的時(shí)間就少了，甚至沒有。你想看的話就要按點(diǎn)起床，洗漱吃飯不要拖拉，就能看到動(dòng)畫片。說的次數(shù)多了，她就記住了。很少再發(fā)起床氣。只要我跟她說想不想去幼兒園看動(dòng)畫片，她都高興地起床吃飯，麻利地收拾好自己等和我一起去幼兒園。如果時(shí)間還早空出來的時(shí)間我會(huì)讓她自己選擇總什么，有時(shí)玩會(huì)玩具，有時(shí)選一種自己學(xué)會(huì)的小零食帶著路上吃。家長要在幼兒時(shí)期就給孩子灌輸時(shí)間的觀念，時(shí)間就這么多，干這個(gè)的多了，做那個(gè)的就少了。
要留出足夠的讓孩子完全自主的時(shí)間，不管他們玩什么都行，不加任何限制，哪怕在大人看來無所事事，其實(shí)也是有必要的。再比如就是跟爸爸媽媽在一起做點(diǎn)很日常、悠閑自在的事，能增強(qiáng)孩子對(duì)于時(shí)間的幸福感。所以在做時(shí)間安排的時(shí)候，不要把分分秒秒都摳得死死的。
還有給孩子定目標(biāo)要具體明確。要限定好范圍，還要有可驗(yàn)證的成果。比如“提升英語水平”，這個(gè)太模糊了，不是好目標(biāo);如果換成“在幼兒園大班這一年里，學(xué)會(huì)基本的自然拼讀法，能讀3字母單詞組成的小繪本”，就具體了。這樣家長和孩子就都有了方向，知道一段時(shí)間投入進(jìn)去之后會(huì)怎樣。
當(dāng)我們把時(shí)間當(dāng)作資源，規(guī)劃就會(huì)落實(shí)到：把時(shí)間投到哪里、預(yù)期的收益是什么。在這里“資源”和“收益”都是泛概念，不僅僅是指金錢上的，這一點(diǎn)也是越早讓孩子意識(shí)到越好。
第三計(jì)劃再好也需要有力地執(zhí)行。
有強(qiáng)大的執(zhí)行力的人一定有非常明確的目標(biāo)，他們清楚地知道一次只做一件事情，做這件事情時(shí)，專注于這件事情上，這才是時(shí)間管理最本質(zhì)的一點(diǎn)。對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行篩選，先篩選出自己必須要完成的2~3個(gè)目標(biāo)，如果很少，只有一個(gè)目標(biāo)當(dāng)然最好了。
家長不妨和孩子一起定一個(gè)計(jì)劃目標(biāo)上下限：上限是完成目標(biāo)列表中的所有目標(biāo);下限是你必須完成的目標(biāo);其他的目標(biāo)，可以允許完不成。這樣的話，有較高的限度，需要跳起來才能夠到，最大限度的發(fā)揮你的感悟能力，當(dāng)孩子全額完成，給予獎(jiǎng)勵(lì);也可以在各種原因之下，只完成了一部分目標(biāo)，但下限必須達(dá)到，家長可以給予鼓勵(lì)。
女兒剛上一年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)回家要寫作業(yè)，開始她老是先玩后寫，經(jīng)常拖到睡覺時(shí)間還沒寫完，于是我改變了一下策略叫她先寫完作業(yè)再玩。她很不愿意，在她玩的時(shí)間我經(jīng)常催問她寫作業(yè)了嗎?她被我弄得很煩，我假裝看不到，就問她：“我老催你寫作業(yè)煩不煩啊?”她點(diǎn)頭，我繼續(xù)說：“你如果先寫完作業(yè)我就什么都不說了，你做什么玩什么都可以。還可以看動(dòng)畫片”。于是她高興去寫作業(yè)。知道寫完作業(yè)可以看一集她最喜歡的小馬寶莉。然后我開始給她增加難度，她著急看動(dòng)畫片不能保證正確率，我教她自己檢查一遍再給我看，全做對(duì)了才能看動(dòng)畫片。她有點(diǎn)不滿意，但持續(xù)了幾天沒看到動(dòng)畫片，她慢慢接受了現(xiàn)實(shí)，開始學(xué)著檢查作業(yè)，出錯(cuò)率降低了。我也修改了協(xié)議，只要今天比昨天做的認(rèn)真，出錯(cuò)少了，就能看動(dòng)畫片。她很開心，慢慢地到現(xiàn)在她的作業(yè)我不用陪寫了，她學(xué)會(huì)了檢查，我只看結(jié)果就行了。
獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都有必要，規(guī)則也可根據(jù)孩子的表現(xiàn)做適當(dāng)調(diào)整，但下限是必須先寫完作業(yè)才能玩。她得到意外的獎(jiǎng)勵(lì)常常會(huì)謝謝媽媽。我說不用謝謝媽媽，你應(yīng)該謝你自己，你努力認(rèn)真了，付出了時(shí)間得到了回報(bào)。
父母育兒個(gè)人心得篇七
育兒是每位父母的責(zé)任和義務(wù)，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的過程。在育兒的過程中，父母們逐漸積累了許多寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些家長們的經(jīng)驗(yàn)，以及我自己在育兒過程中的體會(huì)，希望對(duì)其他父母在育兒道路上起到一些幫助。
第一，了解孩子的個(gè)性和需求。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和需求，父母需要耐心觀察和理解孩子。在我和其他家長的經(jīng)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們了解孩子的個(gè)性和需求后，我們更能理解他們的行為和情緒反應(yīng)。在日常生活中，我們努力傾聽孩子的心聲，尊重他們的選擇，給予他們適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，這樣他們會(huì)感到被尊重和被認(rèn)可，從而建立起良好的親子關(guān)系。
第二，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。在孩子成長的過程中，父母需要適時(shí)地給予他們一些獨(dú)立的機(jī)會(huì)。我們可以鼓勵(lì)孩子嘗試新的事物和面對(duì)挑戰(zhàn)，讓他們學(xué)會(huì)自己解決問題。在我家，我盡可能給孩子們提供一些適應(yīng)年齡的家務(wù)任務(wù)，讓他們從小學(xué)會(huì)獨(dú)立和承擔(dān)責(zé)任，如收拾玩具、洗碗、幫忙整理房間等。這不僅可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感，還可以讓他們明白勞動(dòng)的重要性。
第三，建立良好的溝通和互動(dòng)方式。在與孩子的溝通中，父母應(yīng)該保持耐心和善意。我們要學(xué)會(huì)站在孩子的角度上去理解他們，盡量用簡單明了的語言與他們交流。在我們家里，我們經(jīng)常與孩子一起進(jìn)行一些有意義的互動(dòng)活動(dòng)，如一起看書、游戲、戶外活動(dòng)等。通過這些互動(dòng)，我們可以增進(jìn)親子關(guān)系，了解孩子內(nèi)心的想法和需求，也讓孩子感到被關(guān)注和支持。
第四，親子陪伴的重要性。親子陪伴是父母與孩子之間建立深厚感情的一種方式。我們需要花更多的時(shí)間和孩子在一起，盡可能地與他們分享生活的喜怒哀樂。在日常生活中，我常常把陪伴孩子視為第一要?jiǎng)?wù)，而不是隨便找些事情填補(bǔ)時(shí)間。我盡量讓自己從手機(jī)和社交媒體中抽出時(shí)間，與孩子共度美好時(shí)光。這樣的陪伴不僅可以增進(jìn)親子感情，也有助于孩子更好地成長。
第五，與其他父母交流分享。與其他有相似經(jīng)驗(yàn)的父母交流分享育兒心得是一種寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們可以互相傾聽對(duì)方的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，從中得到啟發(fā)和幫助。在我們生活中，有很多育兒交流的平臺(tái)，如親子社區(qū)、微信群等，這些平臺(tái)為父母提供了交流的機(jī)會(huì)。通過參與這些交流，我們可以不斷學(xué)習(xí)和提高自己的育兒能力。
總結(jié)起來，父母育兒的心得體會(huì)包括了了解孩子的個(gè)性和需求，培養(yǎng)獨(dú)立性和責(zé)任感，建立良好的溝通和互動(dòng)方式，親子陪伴的重要性，以及與其他父母交流分享。通過這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，父母們可以更好地與孩子建立起和諧的關(guān)系，同時(shí)也能更好地為他們的成長提供支持和引導(dǎo)。育兒是一條漫長而充滿挑戰(zhàn)的道路，但當(dāng)我們從中得到孩子們成長的快樂和成就感時(shí)，這一切都是值得的。
父母育兒個(gè)人心得篇八
可以這樣說一個(gè)人無論多大年齡，真正的人生之旅，就是從他選定方向的那一天開始的。有的人一生只立一個(gè)目標(biāo)，有的人分階段立幾個(gè)目標(biāo)，人有了前進(jìn)的方向，日子就變得忙碌起來，充實(shí)起來。
有人說人生最重要的并不是努力，而是方向。而我說，努力是必須的，而方向把努力變成了催化劑。因?yàn)槲磥聿⒉幻鞔_，誰都有可能犯錯(cuò)，誰都害怕一旦選錯(cuò)目標(biāo)，努力了半天，什么都沒有。害怕不應(yīng)該成為借口，人總要選擇，不做選擇也是一種選擇。別人選擇了方向都在跑，被落下的一定是你。
不要以“人生找不到方向”為借口去墮落，那樣你會(huì)因此而后悔的。
人們很容易以迷茫、沒有方向?yàn)榻杩谌櫬?，輕則荒廢學(xué)業(yè)、自毀前程、錯(cuò)失愛情、友情，重則萬劫不復(fù)，一失足成千古恨。切記，人可以暫時(shí)的沒有方向，但絕不能沒有原則!
姐姐家的孩子今年初二了，明年就畢業(yè)了。可是她女兒跟她說不想讀高中了，一個(gè)是擔(dān)心考不上好高中，二是她喜歡化妝，想當(dāng)化妝師，便想去念個(gè)職高。姐姐聽了很氣憤，邊指責(zé)孩子不好好學(xué)習(xí)，邊對(duì)孩子的想法表示鄙夷，給明星化妝，想都挺美，哪就輪到你了呢?!
我說孩子有想法是好事，她跟你說就是想跟你商量。你一通打擊，她以后有什么話都不會(huì)跟你說了。學(xué)化妝的人千千萬萬，有的人當(dāng)跟妝，有的人能當(dāng)化妝師，這行想混出來也很苦。但有想法總比沒有強(qiáng)。
姐姐嘆口氣，說：不是我故意笑話她，心思一點(diǎn)沒用在學(xué)習(xí)上，考200多分，哎!!我讓她好好學(xué)，剛初二，努努勁，實(shí)在考不上再考慮上職高。還沒怎樣就先把退路想好了。我不能讓她想啥就是啥。初中畢業(yè)我還自己掙錢上服裝學(xué)習(xí)呢，她咋一點(diǎn)拼勁都沒有!
我說：你說的對(duì)著呢。孩子小，需要大人給她掌握大致方向。
姐姐說：我當(dāng)初就挺后悔，上了服裝學(xué)校，就覺得畢業(yè)就能怎樣怎樣，其實(shí)學(xué)校教的和社會(huì)上流行的差很遠(yuǎn)，還是得拜師傅，自己不甘心跟人做小服低，就把這手藝丟下了。我常想自己要上了高中或者大學(xué)再去學(xué)，再加上喜歡，學(xué)起來就容易多了，一個(gè)人的知識(shí)存儲(chǔ)量和見識(shí)多了學(xué)得更容易，更深入。有目標(biāo)沒什么不好，但你看她看電視多了，也跟著學(xué)，想起一出是一出，自己糊弄自己，根本不知道啥是受苦受罪!
我知道姐姐不需要我出主意，她只是悶得慌，需要找個(gè)人嘮叨嘮叨。我說：現(xiàn)實(shí)總是很殘忍。
姐姐說：她那么小，知識(shí)也不夠，說實(shí)在的同樣都是做化妝，高學(xué)歷和低學(xué)歷的悟性就不一樣。你看街上的影樓有的人多，有的人少，跟化妝師水平有關(guān)呢。光能說會(huì)道不行，還要有真本事，還得受得了氣。人多的那家化妝師，月月都去聽課，花錢進(jìn)修。
我說：你觀察得還挺細(xì)致，還說嫌棄孩子的話。
姐姐說：面對(duì)孩子，咱們父母永遠(yuǎn)都只是小胳膊，孩子是大粗腿，擰不過。誰讓咱愛孩子呢。總得為她的前程多考慮一下。不管怎樣，我先不答應(yīng)她，先把學(xué)習(xí)搞上去才是最該做的。
可憐天下父母心，誰也不想孩子走自己的老路，然后對(duì)著她的孩子說著你曾對(duì)她說過好好念書，掙個(gè)出人頭地的話。到那時(shí)會(huì)感覺到，人生就像是轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)了這么多年，又回到原點(diǎn)，似曾相識(shí)的你，只是年華不再。
目標(biāo)之所以不同于夢(mèng)想，因?yàn)槟繕?biāo)是建議在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的，是有計(jì)劃的，通過個(gè)人努力和操作，就能達(dá)到的。就像升級(jí)打怪，升級(jí)是方向，打怪是小目標(biāo)的完成。
人生好比游戲，玩著玩著就沒興趣了，必須要更多的刺激，激發(fā)興趣。換個(gè)大boss打打，換個(gè)場景玩玩。你的人生找不到方向了，其實(shí)沒什么大不了的，只不過是被前面幾棵樹擋住了，繞過去，樹的后面就可以看到接下來的方向了。
找不到就不要刻意去找，停下來好好吃飯，好好睡覺，好好玩耍，就像宮崎駿的電影中說的那樣：生命是一列開向墳?zāi)沟牧熊?。我們都是蕓蕓眾生中的普通人，無論生命有沒有方向，先安靜的坐在這趟列車上，靜下心來去欣賞沿途的風(fēng)景吧，說不定下一站你就會(huì)很忙碌了，那時(shí)候就沒空欣賞這么好的景色了。
別老擔(dān)心沒方向，焦慮地生活。跟著感覺走，那感覺就是你回憶中最美好的東西?？赡苁呛图胰嗽谝黄鸬臅r(shí)光，可能是在戶外呼吸到新鮮的空氣，可能是一次不錯(cuò)的考試成績，可能是團(tuán)隊(duì)協(xié)作攻克一個(gè)個(gè)難題，還可能是通過自己的研究得出一個(gè)有價(jià)值的結(jié)論。
父母育兒個(gè)人心得篇九
育兒是每個(gè)家長必經(jīng)之路，尤其是對(duì)于新手父母來說，育兒心得和體會(huì)是非常重要的，這不僅能夠讓他們更好地學(xué)習(xí)育兒技巧，還能夠在育兒過程中減少無謂的焦慮和煩惱。作為一位家長，我也有著自己的育兒心得和體會(huì)，下面就分享一下。
第二段：學(xué)會(huì)傾聽。
養(yǎng)育孩子需要不斷學(xué)習(xí)，也需要不斷傾聽孩子的心聲。我發(fā)現(xiàn)，孩子們的想法和情感都是很復(fù)雜的，而我們作為父母，必須學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法和情感，并適時(shí)地給予指導(dǎo)和支持。我時(shí)常問孩子一些開放性的問題，讓他們能夠表達(dá)感受和想法，這不僅能增強(qiáng)我們之間的溝通，也能夠幫助他們更好地理解自己的情感。
第三段：堅(jiān)持營造溫馨的家庭氛圍。
家庭是孩子們最重要的成長環(huán)境，因此，在孩子身上的成長過程中，營造一個(gè)溫馨的家庭氛圍尤為重要。孩子們需要有父母的陪伴和關(guān)愛，需要家庭成員之間的相互支持和理解，這些都能夠幫助孩子們更好地成長。同時(shí)，家庭氛圍也能夠影響孩子們的心態(tài)和情緒，讓他們更具有自信心和獨(dú)立性。
第四段：注重孩子的教育。
孩子的成長不僅僅是身體發(fā)育，還包括智力、情感和社交等方面的發(fā)展。因此，在育兒過程中，我們必須注重孩子的教育。在教育孩子的過程中，我們應(yīng)該盡可能地體現(xiàn)出靈活性和創(chuàng)造性，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有著不同的性格和思維方式。我們可以通過讓孩子參加一些社交和文化活動(dòng)，來給予他們更多的教育機(jī)會(huì)，這不僅能夠豐富他們的生活，還能夠增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)和成長能力。
第五段：總結(jié)。
在育兒過程中，我們需要形成一些好的育兒習(xí)慣，從而讓我們更好地處理各種育兒問題。同時(shí)，我們還需要多加傾聽孩子的聲音，尊重他們的想法和感受，從而更好地帶領(lǐng)他們成長。最后，我們需要以最好的方式注重孩子的教育，讓他們?cè)谌轿坏某砷L和發(fā)展過程中更完美，更自信，更幸福！
父母育兒個(gè)人心得篇十
作為父母，育兒是一項(xiàng)充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的任務(wù)。一個(gè)健康、快樂、有愛心的孩子是每個(gè)家長的期望。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，父母需要掌握有效的育兒技巧和養(yǎng)育理念。通過我多年的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了一些關(guān)于育兒的心得體會(huì)。
第二段：注重溝通和理解。
要成功地教育孩子，一個(gè)重要的前提是建立良好的溝通和理解關(guān)系。在家庭中，父母要時(shí)常與孩子進(jìn)行有效溝通，了解他們的內(nèi)心世界和需要。同時(shí)，父母要學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，給予他們足夠的尊重和理解。只有通過溝通和理解，父母才能更好地滿足孩子的需求，引導(dǎo)他們養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
在培養(yǎng)孩子的過程中，要注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。父母應(yīng)給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們參與決策、承擔(dān)責(zé)任。通過這種方式，孩子能夠?qū)W會(huì)自主思考和解決問題，培養(yǎng)良好的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，父母也應(yīng)當(dāng)給孩子提供適量的支持和引導(dǎo)，幫助他們順利成長。
第四段：建立良好的家庭氛圍。
一個(gè)良好的家庭氛圍對(duì)于孩子的成長至關(guān)重要。父母應(yīng)該在家庭中營造和諧、穩(wěn)定的環(huán)境，傳遞愛和安全感給孩子。父母要互相支持和尊重，給予孩子正確的示范和引導(dǎo)。此外，親子關(guān)系的建立也非常重要，父母可以花時(shí)間和孩子進(jìn)行游戲、交流，加深親子之間的情感和信任。
第五段：靈活應(yīng)對(duì)育兒挑戰(zhàn)。
育兒過程中難免會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，父母需要具備解決問題的能力。要靈活應(yīng)對(duì)育兒挑戰(zhàn)，父母要善于觀察孩子的變化，了解他們的成長需求。在教育孩子時(shí)，父母需要根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好進(jìn)行合理的引導(dǎo)。此外，父母還要不斷學(xué)習(xí)和積累育兒知識(shí)，與其他父母交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提升育兒能力。
總結(jié)：
父母育兒心得體會(huì)是一個(gè)不斷積累和成長的過程。通過關(guān)注溝通和理解、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、創(chuàng)造良好的家庭氛圍以及靈活應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，父母能夠更好地育兒。只有用心與愛去育兒，才能培養(yǎng)出一個(gè)快樂、自信的孩子，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
父母育兒個(gè)人心得篇十一
一、為孩子選擇適宜的幼兒園，讓他喜歡上學(xué)。
我認(rèn)為選擇適宜的幼兒園真的十分重要。常?？匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W(xué)，害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺。我經(jīng)過對(duì)幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學(xué)時(shí)，看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時(shí)，他對(duì)媽媽說悄悄話：媽媽我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切，我越來越感受到自我對(duì)東東的教育充滿期望。對(duì)此，我真心感激大大班的全體教師。
二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好，讓他熱愛生活。
若孩子有自我的愛好，孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜歡跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí)，我就趁機(jī)說，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo)，他最終主動(dòng)纏著我，說“媽媽，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛好很廣泛，他喜歡學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字，讓他熱愛學(xué)習(xí)。
我在東東1歲多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣，就買了一套識(shí)字的書回來，讓他自我隨意翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來讀給我聽。此刻?hào)|東認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書來，毫不費(fèi)力，能夠給媽媽講故事了，講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。東東認(rèn)識(shí)字的好處，此刻慢慢能夠體會(huì)到了，他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時(shí)，也會(huì)找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。
四、給孩子自我動(dòng)手做事，讓他獨(dú)立自主。
我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東：自我的事情自我做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自我收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自我的事情后，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他自我動(dòng)手去做試驗(yàn)，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會(huì)征求他的意見，看他是否喜歡，讓他自我選擇決定。
五、對(duì)孩子以身作則言傳身教，讓他品質(zhì)優(yōu)良。
我認(rèn)為，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能成為孩子效仿對(duì)象。一向以來，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識(shí)還重要。東東才幾個(gè)月大的時(shí)候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平時(shí)我自我也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣，并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著東東的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。此刻?hào)|東已經(jīng)很會(huì)體貼關(guān)心家人了，每次爸爸媽媽要去上班的時(shí)候，不管在干什么，都會(huì)跑過來跟爸爸媽媽說再見，叮囑爸爸媽媽路上細(xì)心!有好東西就想要和家人分享。
父母育兒個(gè)人心得篇十二
第一段：引言（200字）。
作為父母，育兒是我們生活中一項(xiàng)重要而又持久的任務(wù)。隨著孩子逐漸長大，我們也在不斷摸索和總結(jié)育兒經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)是孩子成長過程中的重要階段，更需要我們關(guān)注、引導(dǎo)和教育。經(jīng)過多年的育兒實(shí)踐，我體會(huì)到了幾個(gè)重要的原則和心得，希望能夠與其他父母分享。
第二段：建立良好的溝通與親子關(guān)系（200字）。
在孩子上小學(xué)的階段，建立良好的溝通與親子關(guān)系至關(guān)重要。與孩子建立起親切而通暢的溝通方式，能夠更好地了解孩子的需求、關(guān)注孩子的情感變化，并引導(dǎo)他們正確的行為。同時(shí)，親子關(guān)系的良好是孩子成長的基石，讓他們感受到父母的關(guān)愛與支持，有助于培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立性。
第三段：尊重孩子的個(gè)性差異和成長節(jié)奏（200字）。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，擁有自己獨(dú)特的個(gè)性和成長節(jié)奏。作為父母，我們要尊重和理解孩子的個(gè)性差異，給予他們足夠的自由空間，并根據(jù)孩子的興趣和特長進(jìn)行適度引導(dǎo)和培養(yǎng)。同時(shí)，我們也要給予孩子適當(dāng)?shù)膲毫吞魬?zhàn)，幫助他們發(fā)展良好的適應(yīng)能力和解決問題的能力。
第四段：培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀（200字）。
小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。通過父母的引導(dǎo)和示范，我們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定期復(fù)習(xí)、高效學(xué)習(xí)和自主思考。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀，讓他們明辨是非、做事有原則，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第五段：營造家庭的和諧與快樂氛圍（200字）。
最后，一個(gè)和諧與快樂的家庭環(huán)境對(duì)小學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。我們要用溫暖和快樂的態(tài)度與孩子相處，鼓勵(lì)他們勇敢嘗試和面對(duì)困難，讓他們?cè)谳p松的氛圍中快樂成長。此外，親子共讀、共玩、共度假期等活動(dòng)也是增進(jìn)家庭成員感情的好方式，可以促進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)和交流。
第六段：結(jié)尾（200字）。
作為父母，我們要不斷總結(jié)和調(diào)整育兒經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無二的存在，需要針對(duì)其特點(diǎn)和需求來進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在孩子上小學(xué)的階段，建立良好的溝通與親子關(guān)系、尊重孩子的個(gè)性差異和成長節(jié)奏、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀，以及營造和諧與快樂的家庭環(huán)境，都是我們作為父母應(yīng)該重視和努力實(shí)踐的方面。讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，共同見證他們的成長和進(jìn)步。
父母育兒個(gè)人心得篇十三
育兒父母課堂是為了幫助父母們更好地了解和應(yīng)對(duì)育兒挑戰(zhàn)的一種教育形式。隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，現(xiàn)代父母面臨著前所未有的育兒壓力。他們不僅需要從事職業(yè)工作，還要承擔(dān)照顧子女的責(zé)任。如何平衡工作和家庭，如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，成為許多父母的困惑。育兒父母課堂提供了寶貴的教育資源和實(shí)用技巧，從而幫助父母們更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。
在我參加育兒父母課堂的過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)育兒的知識(shí)和技巧。首先，我了解到與孩子建立良好的溝通非常重要。通過傾聽和理解孩子的需求和情感，我們能夠建立起親密的互動(dòng)關(guān)系，幫助他們更好地表達(dá)自己。其次，我學(xué)到了如何在日常生活中給予孩子更多的自主權(quán)。適當(dāng)?shù)刈尯⒆幼鰶Q定和承擔(dān)責(zé)任，能夠培養(yǎng)他們的自信和獨(dú)立意識(shí)。最后，我掌握了一些有效的處理沖突和糾紛的方法。通過傾聽和尊重雙方的意見，我們可以找到合適的解決方案，促進(jìn)家庭和諧。
育兒父母課堂不僅僅是為了傳授育兒知識(shí)和技巧，更重要的是在教育理念和價(jià)值觀方面給予父母啟發(fā)。通過與其他父母的交流和分享，我們能夠重新審視自己的教育觀念，發(fā)現(xiàn)其中的不足之處，并且獲得新的教育理念。例如，我曾經(jīng)認(rèn)為嚴(yán)格的約束和規(guī)定是培養(yǎng)孩子自律的有效方式，而在課堂上我意識(shí)到，尊重孩子的意見和嘗試能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和自主性。這種理念的改變將對(duì)我在將來的育兒過程中產(chǎn)生積極的影響。
育兒父母課堂所學(xué)到的知識(shí)和技巧只有應(yīng)用到實(shí)際中，才能真正發(fā)揮作用。在日常生活中，我們可以運(yùn)用這些技巧來解決具體的育兒問題。例如，當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，我們可以采取冷靜而理解的態(tài)度，傾聽他們的感受，并給予合適的反饋。當(dāng)孩子不聽話時(shí)，我們可以運(yùn)用了解到的積極激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。通過不斷地實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們能夠逐漸掌握這些方法，成為更好的父母。
第五段：結(jié)論。
參加育兒父母課堂是一次有益的經(jīng)歷。通過課堂上的學(xué)習(xí)和交流，我們能夠獲取寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，改變自己的教育觀念和方式，獲得更好的育兒效果。然而，育兒是一個(gè)長期的過程，需要父母的不斷努力和學(xué)習(xí)。因此，我計(jì)劃繼續(xù)參加相關(guān)的培訓(xùn)和課程，以便不斷提升自己的育兒能力，給予孩子更好的成長環(huán)境和教育支持。
父母育兒個(gè)人心得篇十四
性格：活潑、樂觀、愛問、興趣廣泛、有點(diǎn)倔強(qiáng)但是很講道理。
優(yōu)點(diǎn)：愛笑、模仿力強(qiáng)、接受能力、動(dòng)手能力不錯(cuò)。
缺點(diǎn)：只要眼睛是睜開的，手腳嘴巴一刻不停。
目前就讀于xxxxx。
以上是我們對(duì)寶寶的總體評(píng)價(jià)，不知道老師是否有同感或者不同的看法希望老師可以一起分享。
談起孩子，有句話是非常的貼切：“痛并快樂著”，為了孩子，犧牲了休息時(shí)間、和朋友聚會(huì)的時(shí)間、自己玩樂的時(shí)間，收獲的是孩子天真的笑容和對(duì)父母的親熱感，每每想到這些只能一邊嘆氣一邊開心。由于我們是第一代在城市生活的父母，因此相比起爺爺奶奶外公外婆都在一起生活，孩子被眾星捧月的情況，在孩子生活教育方面，我和孩子的爸爸付出的比較多一些，多了些嚴(yán)格少些嬌縱。
我們的目標(biāo)是教育孩子在性格上做一個(gè)勇敢樂觀的人，在生活上獨(dú)立自主，養(yǎng)成能夠伴隨一生的良好的生活習(xí)慣，在以后的人生道路上能夠自己獨(dú)立開拓。為此，我們?cè)谒砷L過程中，切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：
現(xiàn)在的孩子由于都是獨(dú)生子女，一方面孩子占有的寵愛太多，容易養(yǎng)成嬌慣的不好習(xí)慣，對(duì)自己的要求總是要得到滿足，這樣以后長大了容易養(yǎng)成自私、不承擔(dān)后果的惡習(xí)；另外由于是獨(dú)生子女，父母家人總是寄予太多的期望，總是要求這樣那樣，給孩子造成很大的壓力，導(dǎo)致孩子總是被迫接受我們的意見，導(dǎo)致自己的真實(shí)意愿無法實(shí)現(xiàn)，容易形成逆反性格，很容易形成現(xiàn)在越寵越囂張的情況，譬如和大人還嘴，對(duì)爺爺奶奶大喊大叫等陋習(xí)；其實(shí)我們大人的行為是導(dǎo)致這一結(jié)局的罪魁禍?zhǔn)?，我們大人也需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的讓自己在孩子的成成過程中發(fā)揮該有的作用而不是全部去承擔(dān)。我們應(yīng)該明白，無論多小的孩子他都是有思維的，我們應(yīng)該尊重，對(duì)于不好的我們要及時(shí)制止，對(duì)于好的我們要表揚(yáng)；對(duì)于可有可無的我們也沒必要去干涉，我們要尊重他是個(gè)人這一獨(dú)立個(gè)體，就像我們對(duì)待其他人一樣，適度的關(guān)心是必要的，太多的干預(yù)往往會(huì)適得其反。
不知道我寫的是否符合要求，談不上心得，只是將孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，我們都是新手父母，需要學(xué)習(xí)的需要老師指導(dǎo)的還非常多，總之，希望孩子能夠成長為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)得起國家精心的培養(yǎng)，對(duì)得起父母老師的殷切期望，發(fā)揮自己最大的潛能，能夠按照社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)和法律規(guī)則行事。
父母育兒個(gè)人心得篇十五
關(guān)于我的孩子軒軒，他是個(gè)性格內(nèi)向且比較害羞的孩子，再生人面前略顯膽怯。在他的成長過程中，我們忙碌并快樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的配合。在一個(gè)家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響著孩子的成長。養(yǎng)育孩子即是一種負(fù)擔(dān)、一種責(zé)任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：
首先，讓孩子有規(guī)律的作息時(shí)間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準(zhǔn)時(shí)送到幼兒園，讓孩子有一個(gè)好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時(shí)間要與幼兒園的相輔相承。養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣對(duì)孩子的一生都有好處，這并不是一天兩天的事，家長要有耐心。
第二，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和堅(jiān)韌的意志。有簡單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)地提出要求，適時(shí)給予引導(dǎo)。當(dāng)孩子說：“我自己來”時(shí)，都要給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)他的積極性和主動(dòng)性。例如晚餐前的準(zhǔn)備，讓孩子一起參與，他會(huì)覺得自己在勞動(dòng)中得到肯定，讓進(jìn)餐由被動(dòng)變主動(dòng)。
第三，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成獨(dú)立看書的習(xí)慣。家長的一言一行對(duì)孩子有潛移默化的影響，我習(xí)慣在臨睡前跟他講一個(gè)小故事，講完后我就叫他獨(dú)自看書，當(dāng)然我也以身作則，專心看書。
第四，樹立正確的理念，加強(qiáng)和老師、阿姨的溝通，這點(diǎn)我覺得最關(guān)鍵。在幼兒園這段時(shí)間，家長應(yīng)意識(shí)到上幼兒園并不是讓孩子學(xué)多少本領(lǐng)，而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力，樹立良好品格的關(guān)鍵期，做好幼小銜接的準(zhǔn)備。
父母育兒個(gè)人心得篇十六
作為父母，育兒是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和成長的過程。在育兒的旅程中，父母需要投入大量的時(shí)間、精力和愛心，承擔(dān)起培養(yǎng)孩子的責(zé)任。育兒不僅僅是供給孩子生理和物質(zhì)上的需求，更是培養(yǎng)他們健康、積極和有愛心的成長，以成為有價(jià)值和有作為的人。因此，父母要有責(zé)任感，明確自己的目標(biāo)和使命。
第二段：培養(yǎng)自主性和責(zé)任感。
在育兒中，父母要注重培養(yǎng)孩子的自主性和責(zé)任感。他們應(yīng)給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們?cè)诳煽氐姆秶鷥?nèi)學(xué)會(huì)做決策和承擔(dān)責(zé)任。這樣的鍛煉可以讓孩子在成長過程中具備解決問題和獨(dú)立生活的能力。同時(shí)，父母也要倡導(dǎo)責(zé)任感，讓孩子明白自己的行為會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，培養(yǎng)他們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)的意識(shí)。
第三段：重視情商教育。
在培養(yǎng)孩子的過程中，重視情商教育的重要性。與學(xué)業(yè)和知識(shí)相比，情商對(duì)孩子的成功和幸福同樣重要。父母可以通過引導(dǎo)和示范，教會(huì)孩子情緒管理、溝通技巧和解決沖突的方法。培養(yǎng)孩子的情商能夠讓他們更好地處理人際關(guān)系，增強(qiáng)自我認(rèn)同和情感穩(wěn)定性，為他們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)和人生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
良好的家庭環(huán)境是孩子成長的基石，父母需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定、支持和溫暖的家庭環(huán)境。首先，父母應(yīng)該營造出和諧的家庭氛圍，以愛心、理解和尊重為基礎(chǔ)，用積極的言行影響孩子的成長。此外，合理規(guī)劃家庭時(shí)間，為孩子提供充足的關(guān)愛和陪伴，增強(qiáng)家庭的凝聚力和親密感。同時(shí)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力。
第五段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成長。
在育兒的過程中，父母也在不斷成長和學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子和家庭都獨(dú)特，父母需要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求調(diào)整育兒方法，不斷嘗試和探索最適合自己家庭的方式。同時(shí)，父母要與孩子保持良好的溝通和信任，給予他們表達(dá)意見和參與決策的機(jī)會(huì)，讓孩子感受到自己的價(jià)值和重要性。在這個(gè)過程中，父母也將不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和成長，同時(shí)也在培養(yǎng)孩子的同時(shí)成為更好的人。
總結(jié)：育兒是一項(xiàng)艱巨而充滿樂趣的任務(wù)。父母需要以責(zé)任感和愛心去培養(yǎng)孩子，注重培養(yǎng)他們的自主性和責(zé)任感，重視情商教育，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，同時(shí)也在不斷成長和學(xué)習(xí)。通過我們的努力和付出，我們將見證孩子的成長和成功，培養(yǎng)出有愛心、有責(zé)任感和有價(jià)值觀的下一代。
父母育兒個(gè)人心得篇十七
職業(yè)育嬰師的學(xué)員不同的是，她只是想學(xué)會(huì)做一個(gè)合格媽媽。
對(duì)于她這個(gè)想法，雙方父母也想不明白，他們覺得自己什么輔導(dǎo)班也沒上，還不是把孩子養(yǎng)大了？不懂的自然有長輩指教，何必多此一舉？可是陳太太夫婦還是覺得，要聽聽科學(xué)指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)并不總是對(duì)的。
這個(gè)班還真是沒白上，不僅學(xué)到了一些常識(shí)，對(duì)于產(chǎn)后怎樣恢復(fù)身材也有不少介紹，而這些未必是父母知道的知識(shí)。
在帶孩子的時(shí)候陳太太還是常常會(huì)和長輩發(fā)生爭執(zhí)，比如陳太太看到書上介紹說，孩子在一歲前不要用枕頭，可媽媽卻說沒關(guān)系，小時(shí)候也給她用枕頭的，這不是沒問題嗎？在雙方爭執(zhí)不停的情況下，采用折中的辦法，在半歲前不用，半歲之后開始用吧。
華東師范大學(xué)“合格父母育嬰培訓(xùn)班”參與者，九成以上都是獨(dú)生子女?！皟和睦碜稍兣c潛能發(fā)展師證書班”也有不少媽媽學(xué)員。相對(duì)于父母代代傳承的育兒經(jīng)驗(yàn)，80后一代人可能會(huì)有不少源自科學(xué)的，網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)雜志、父母培訓(xùn)班、月嫂……這些都是他們豐富而科學(xué)的的來源。只是80后們?cè)诶碚撍缴夏苓_(dá)到一定高度，可在父母眼里，更多的不過是“眼高手低”吧。
投資情商勝過智商。
雖然在很多人看來，陸先生是早婚的典型，不過他覺得，四年大學(xué)戀情，也算是一段長跑了，找對(duì)了那個(gè)人，結(jié)婚生子是水到渠成之事了。對(duì)婚姻有自己的主見，對(duì)教育孩子陸先生也有自己的一套想法。
在孩子才一歲半的時(shí)候，他就給自己孩子報(bào)了個(gè)輔導(dǎo)班，這個(gè)班不是學(xué)鋼琴，也不是學(xué)圍棋什么的，而是讓孩子玩游戲。聽上去似乎很簡單，可實(shí)行全英文外教，有時(shí)候兩個(gè)孩子，有時(shí)候三個(gè)孩子一起上，一節(jié)40分鐘的課價(jià)格在150元左右，一點(diǎn)也不便宜，可去上課的孩子還真不少。
“這么小的孩子懂什么，在爬與走之間，還讓他做什么游戲，英文能聽懂嗎？”這樣的質(zhì)疑陸先生聽到不少了，甚至起初太太也懷疑，不過兩三個(gè)月下來，孩子的進(jìn)步打消了太太的顧慮。
根據(jù)陸先生的說法，這叫情商投資。他小時(shí)候，父母重視的自然是學(xué)習(xí)成績，對(duì)于個(gè)人性格發(fā)展和社交能力是不太在意的。而在他看來，一個(gè)人的交際能力以及情商遠(yuǎn)比考試成績和智商來得重要?；ㄟ@么大代價(jià)，讓自己的孩子參加游戲班，就是為了讓自己的孩子從小就學(xué)會(huì)合群，善于融入群體，社交能力是要從小開始培養(yǎng)的。
點(diǎn)評(píng)：情商，對(duì)于陸先生的父母這一輩來說，這個(gè)詞似乎有點(diǎn)陌生。那時(shí)讓孩子吃好、學(xué)好，這就是他們的心愿?？墒侨缃瘢P(guān)于孩子的各種培訓(xùn)都多了起來，情商、潛能、思維訓(xùn)練……可謂花樣繁多。據(jù)滬上一家早教中心的人介紹，他們的培訓(xùn)對(duì)象除了薪資豐厚的中產(chǎn)階層和部分外籍人士，有不少是年輕人，他們更舍得為孩子做情商方面的投資。
獨(dú)樂樂不如眾樂樂。
希希5個(gè)月的時(shí)候，希希媽就開始在育兒博客網(wǎng)上連載“希希的精彩生活”了，說到這個(gè)育兒博客的建立，希希媽說，這也是一次偶然。有一回在qq上聊天，有一個(gè)剛生完孩子的朋友在網(wǎng)上寫孩子的成長日記，希希媽也心動(dòng)了，她更希望把希希成長過程的記錄作為她將來一份不可復(fù)制的禮物。
有很多父母覺得在網(wǎng)絡(luò)上寫日記是很麻煩的，甚至是浪費(fèi)時(shí)間的事情，可是希希媽覺得，對(duì)自己來說，育兒博客的寫作過程也是年輕父母不斷成長的過程。在網(wǎng)上，提出的問題總是會(huì)得到其他熱心父母的解答。孩子生病了，孩子要買新衣服了，要上幼兒園了……總會(huì)有過來人指點(diǎn)，一位遠(yuǎn)在烏克蘭的天天媽更是網(wǎng)絡(luò)育兒的積極參與者，無論人在哪，網(wǎng)絡(luò)都能輕易地拉近距離。而對(duì)希希媽這樣的全職媽媽來說，絡(luò)交流更是讓她和社會(huì)保持聯(lián)系的重要途徑。
點(diǎn)評(píng)：網(wǎng)絡(luò)改變生活，網(wǎng)絡(luò)自然也隨之改變?nèi)藗兊挠齼豪砟?。相?duì)于通過書信、電話或者面對(duì)面交流育兒經(jīng)驗(yàn)的父母那代人，現(xiàn)在的“80后”有了更便捷的條件，經(jīng)驗(yàn)不多沒關(guān)系，可以虛心求教。而這也是育兒博客、站人數(shù)激增的原因所在吧。
親子故事。
小軒學(xué)親親。
不知不覺寶貝小軒已經(jīng)快一歲了，我享受著他成長中點(diǎn)滴的快樂，常被他的可愛打動(dòng)，也為他的調(diào)皮而煩惱。
當(dāng)小軒七個(gè)月大時(shí)，鄰家十個(gè)月的女孩童童已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多手勢，羨慕死我了。心動(dòng)不如行動(dòng)，我也要開始教。第一個(gè)教他什么呢？“再見”太過普遍，其它的對(duì)于七個(gè)月大的他來說又太難了，考慮再三，最后為了滿足我愛和小軒親密接觸的欲望，決定先教他親親。
首先，當(dāng)然要讓小軒親身體驗(yàn)，捧著他的小臉，我夸張地“嗚―――哇”親了一口，他并無反應(yīng)，仍然玩著他的玩具，看來從出生到現(xiàn)在他已經(jīng)接受了無數(shù)個(gè)熱吻，造成了現(xiàn)在的麻木。一計(jì)不成，我又生一計(jì)，模擬演示給小軒看，“軒軒，看媽媽”，我的嘴在老公的臉上輕輕碰了一下，聲音卻是響亮的“嗚―――哇”，小軒瞪著他的大眼睛看著我們，而后手舞足蹈地笑開了，弄得我不好意思起來，看來演示還是以失敗告終，但這卻把作為友情客串的老公高興壞了，聲稱我戀愛時(shí)都沒對(duì)他這么主動(dòng)過。最后，我拿出了殺手锏，對(duì)小軒進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化。隔三差五，我捧起小軒的臉就是一口“嗚―――哇”，經(jīng)過一段時(shí)間的連續(xù)轟炸，成效還是為零，卻導(dǎo)致每次小軒看我靠近他，就蹭蹭地爬開，也惹來小軒外婆的不滿：“再個(gè)能尬下去，小人面孔伐要蹭壞啊？”此戰(zhàn)略只能作罷。
就在我快要放棄的時(shí)候，一天小軒發(fā)現(xiàn)我正在吃零食，他迅速地爬到我身邊，拉下我，昂頭在我咀嚼零食的嘴邊“嗚―――哇”親了一下，目的當(dāng)然很明確，想要我嘴里的零食，這卻成就了他的第一次親親。原來這就是得來全不費(fèi)功夫呀，而老公卻說這是我平時(shí)對(duì)小軒潛移默化的功勞。
后來，小軒還學(xué)會(huì)了再見、拍手和打電話等手勢?，F(xiàn)在又一新的計(jì)劃在我的醞釀中，過年前一定要把恭喜的手勢教給他，到時(shí)候可用得著呢。
父母育兒個(gè)人心得篇十八
小時(shí)候常被家長老師鼓勵(lì)，勇敢點(diǎn)，不要怕!有了自己的孩子之后，也常常鼓勵(lì)孩子，勇敢點(diǎn)，別怕，你可以的!勇氣，被認(rèn)為是人性里重要的東西，能讓人變強(qiáng)大，能讓人獲得意外的成功?？捎職庖埠涂謶窒喟?，此消彼長，當(dāng)人越長越大，勇氣也會(huì)在種種壓力下不知不覺中丟失了。
我還記得，小時(shí)候跟著我媽去街上買衣服，就和媽媽說為什么咱家不開個(gè)衣服店?這樣就不用去買衣服了，想穿什么衣服都行。我媽就說，想得挺美啊，等你長大了可以自己開個(gè)衣服店。之后我還幻想過開書店，開飯店，幻想怎樣努力，因?yàn)樗麄冋f只要努力就能賺到大錢，有膽量就能發(fā)財(cái)。然而，我長大了，卻什么想法都沒有了，變成按部就班地工作，承擔(dān)著生活的壓力。
一個(gè)人所有的經(jīng)歷塑造了對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知，努力不一定成功，勇氣也不一定都變好事，失敗的壓力讓我們做選擇的時(shí)候倍感恐慌，逃避或維持現(xiàn)狀都變得不那么容易，勇氣被慢慢地隱藏，我們必須先生存下來才能談生活。
但孩子，我還想告訴你人生一定不只有消極的一面，你的生命因?yàn)橛邢敕ㄗ兊糜幸饬x，更因?yàn)槟愠惺芰藟毫Γ蟊虐l(fā)的勇氣才更有力量，最終能正確做出自己的選擇。用勇氣做正確的事兒，不要怕挫敗帶來的印記，不害怕別人的側(cè)目，不害怕孤單，不害怕未來，用來源于內(nèi)心處堅(jiān)定的信念。
叔本華曾說：“人的勇敢并非德行，亦非性情的沖動(dòng)和果敢，而是人們實(shí)現(xiàn)德行的工具，它讓我們的性格更加的堅(jiān)忍和節(jié)制，從而更加靠近仁慈。”
勇敢能夠成就善行，也能夠造就惡行。
然而，如何讓人的勇敢走向正途?這需要培養(yǎng)內(nèi)心的仁慈。孩子小的時(shí)候，內(nèi)心純凈，大人給添加什么都會(huì)留下一生的印記。所以讓孩子擁有一顆仁慈的心，他們自會(huì)勇敢，去做正確的事情。
孩子一定是會(huì)犯錯(cuò)的，無論所犯的過錯(cuò)造成什么樣的后果，對(duì)待他的過錯(cuò)時(shí)，只應(yīng)當(dāng)考慮其根源以及養(yǎng)成的習(xí)慣，懲戒也應(yīng)著眼于此。因?yàn)樾枰恼倪^錯(cuò)，是心中的過錯(cuò)，如果所犯的過錯(cuò)，可以為年齡所治愈，未來不會(huì)養(yǎng)成任何不良的習(xí)慣，那么無論目前的行動(dòng)如何令人不快，都不必過重懲罰，只需教導(dǎo)即可。
要從小培養(yǎng)孩子的仁慈之心，還需要讓他們養(yǎng)成一種習(xí)慣，對(duì)他人要以禮相待。如果孩子能夠?qū)W會(huì)善待他人(哪怕是社會(huì)底層的人)，為人謙恭有禮，使之在其中感受到別人的尊重，不僅不會(huì)因此而有失身份，反而能提升孩子在他人心中的高貴和威望，孩子不應(yīng)輕易被外表蒙蔽而喪失對(duì)人性的考慮。
如果孩子習(xí)慣了用粗暴的言詞、輕蔑的稱呼和傲慢的舉止來對(duì)待他人，無論是出于不良的榜樣、還是出于位高權(quán)重、或是出于自私與虛榮等等愿意，都要加以教導(dǎo)。如果他們從小就依仗父母的蔭祿，認(rèn)為自己高人一等，由此而驕橫跋扈，那么這就屬于缺乏教養(yǎng)。如果任由其發(fā)展下去，就會(huì)使他們天生自負(fù)的心理，潛滋暗長，乃至形成一種蔑視別人的習(xí)慣。并且，歷史已經(jīng)告訴我們，這樣傲慢無禮的人，從來沒有好的結(jié)局。
有家長信奉社會(huì)進(jìn)化論，適者生存的論調(diào)，認(rèn)為厚黑學(xué)才能天下通吃。一味仁慈，任人欺侮，是得不到尊重和成功的。我這里所講仁慈不是無底線的善良，不是不分是非的老好人，更不是“得道”升天。仁慈是倫理的或者人的生命及其質(zhì)量的不可或缺的基本原則。是我們?nèi)祟惿畹男枰?。仁慈?duì)人的生命與生活，意義重大。仁慈不僅是公正的延伸，而且還是公正原則的重要補(bǔ)充(有興趣的朋友可以百度一下這句話的含義)。
仁慈的人一定是無畏的，會(huì)迸發(fā)出巨大的勇氣。你看那人類史上的眾多黑暗年代，被無數(shù)圣人和英雄推翻，最終帶來全人類的光明。
勇敢是有勇氣做正確的事情，而非和大家做一樣的事情。
不管孩子還是大人都會(huì)面臨來自同齡伙伴的壓力，不由自主想追隨同學(xué)做一樣的事情。女兒因?yàn)橥瑢W(xué)買了彩色跳繩，死活不愿意帶黑色的跳繩，我問她：“這條黑色跳繩她玩了一年多，質(zhì)量也很好，為什么不要了呢?”她說：“我這個(gè)不漂亮，同學(xué)們的都有顏色，我討厭黑色。”和同學(xué)的不一樣，就買新的?這不是錢的事兒，是原則問題，我拒絕了她。她哭了起來。我出主意在跳繩手柄處綁好看的蝴蝶結(jié)，她也不同意，哄也哄不好，于是我決定冷處理。
像這類事情，很多家里出現(xiàn)過。只要班上多數(shù)的人或好朋友做什么，他們也會(huì)想要做什么，小從文具上的選擇、假日去哪里玩，大到生活習(xí)慣、處理人際關(guān)系態(tài)度等等，這種來自同伴的影響力就是“同伴壓力”。
追求團(tuán)體認(rèn)同感，是同伴壓力最主要的原因。想要同伴認(rèn)同最快的方法就是和大家都一樣，因?yàn)闊o法和大家都一樣讓我失去最重要的歸屬感，害怕招來大家異樣的眼光和批抨。當(dāng)然沒有自信心也是其一，越?jīng)]自信的孩子越需要團(tuán)體的支持和認(rèn)同，來建構(gòu)他心中的安全堡壘。
在適應(yīng)環(huán)境的過程中，心性尚未成熟的他們，容易為了追求團(tuán)體認(rèn)同，做出妥協(xié)讓步，久而久之會(huì)迷失自己，缺乏獨(dú)立自主的判斷力。
作為家長面對(duì)孩子的要求該怎么辦?我的意見，不全部拒絕，但也不輕易答應(yīng)。如果每當(dāng)孩子提出要和多數(shù)人做一樣的事情，你因?yàn)楹ε潞⒆映臭[就立刻妥協(xié)答應(yīng)，無形之中孩子就會(huì)建立一個(gè)觀念——多數(shù)人的意見=正確的事，養(yǎng)成過分依附同伴的習(xí)慣，失去獨(dú)立自我判斷的能力，這是很危險(xiǎn)的一件事情。尤其當(dāng)他進(jìn)入青春期，面對(duì)吸毒、逃課、偷竊等較為嚴(yán)重的問題時(shí)，便完全沒有招架能力，跟著大家一起做了，或許您覺得我說的有點(diǎn)太夸張，不過孩子的識(shí)別能力就是在生活中看似小事的地方一點(diǎn)一滴建立起來的。
第一，買條新的跳繩和大家一樣就安心了，這個(gè)買新跳繩的好處。
第二，聽你說同學(xué)的跳繩十幾元，我猜一定是校門口超市賣的普通款，你的跳繩可是專業(yè)跳繩;沒準(zhǔn)你的同學(xué)就有喜歡黑色的了，你能和同學(xué)交換玩。用蝴蝶結(jié)裝飾跳繩，是獨(dú)一無二的，可能會(huì)很受老歡迎，為什么不試試?老師要求跳100個(gè)，不是非用彩色跳繩跳100個(gè)哦，你用專業(yè)跳繩跳起來會(huì)輕松一些。這些是不買的好處。
聽我說完后她不再說什么。過了兩天她不再提這個(gè)事情，之后在考核中跳了105個(gè)，她回家高興地跟我說：媽媽，我跳了105個(gè)，這個(gè)專業(yè)跳繩真好用。其實(shí)我們知道其中差別不大，只是我想告訴她，不要?jiǎng)e人做什么自己就去做什么。你有的就是最好的。
父母育兒個(gè)人心得篇十九
在生活中，育兒是每個(gè)家長都必須要面對(duì)的任務(wù)。作為青年父母，我們必須承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待孩子的成長，做好育兒工作。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到許多問題和挑戰(zhàn)，也會(huì)有很多收獲和感悟。接下來，我將分享一些在育兒過程中的體會(huì)和心得。
第二段：深入思考。
在育兒過程中，我們漸漸發(fā)現(xiàn)孩子的成長不僅與我們的愛有關(guān)，更與我們的陪伴和引導(dǎo)有關(guān)。我們必須要了解他們的成長階段和需求，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾徒逃?。同時(shí)，我們也應(yīng)該多關(guān)注孩子的自我發(fā)展和個(gè)性特點(diǎn)，尊重他們的想法和選擇，讓他們能夠自由發(fā)揮自己的才能和個(gè)性。
第三段：勇于嘗試。
育兒過程中，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，勇于嘗試新的育兒方法和教育理念。我們應(yīng)該毫不猶豫地面對(duì)所有可能出現(xiàn)的問題，找到最適合我們和孩子的方法。我們可以向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的父母或?qū)I(yè)人士尋求幫助和建議，同時(shí)也可以從書籍和網(wǎng)絡(luò)上獲得更多的知識(shí)和信息。
第四段：注重溝通。
良好的溝通是育兒過程中極為重要的。父母應(yīng)該多與孩子溝通，傾聽他們的心聲，并給予他們足夠的關(guān)注和回應(yīng)。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意自己的言行舉止，成為孩子的榜樣，教導(dǎo)他們正確的道德觀和行為習(xí)慣。
第五段：總結(jié)收獲。
在育兒的道路上，我們遇到的每一個(gè)挑戰(zhàn)和難題都是我們成長的機(jī)會(huì)。我們?cè)诤⒆拥某砷L過程中，也在不斷地成長和進(jìn)步。我們應(yīng)該珍惜這一過程，把握孩子的成長機(jī)會(huì)，讓他們成為獨(dú)立、自信、勇敢的人。作為父母，我們應(yīng)該保持快樂和樂觀的態(tài)度，讓育兒帶給我們更多的成就感和幸福感。
結(jié)尾：
生活中，育兒是一項(xiàng)艱巨而美好的任務(wù)。我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，用心地呵護(hù)孩子的成長。與此同時(shí)，我們也會(huì)從中獲得很多成長和收獲，成為一名更好的父母和人。