教案是教師備課工作的重要組成部分,可以提高課堂效率。在編寫教案時(shí),應(yīng)注意教學(xué)資源的合理利用,以提高教學(xué)效果。下面是一份精選的教案范例,供大家參考借鑒。
初中班隊(duì)課教案篇一
一個(gè)假期的成長(zhǎng),我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算,你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。下面送給大家四句話:
第一句話是:新的學(xué)期要一切從頭來(lái)。不管你過(guò)去怎樣,老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn),你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里,你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn),你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。如果因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意,驕傲自滿,你必定會(huì)停滯不前,甚至一落千丈。同樣,如果你過(guò)去有這樣那樣的不足,你應(yīng)該勇于告別過(guò)去,完善自我,挑戰(zhàn)自我,重塑一個(gè)嶄新的自己。
第二句話是:要培養(yǎng)習(xí)慣,學(xué)會(huì)做人。欲成才,先成人。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì),僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠,只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操,才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。因此,我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則,處處嚴(yán)格要求自己,要做到自尊自愛,努力上進(jìn),在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明,禮貌待人,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),要嚴(yán)守紀(jì)律,有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣。
第三句話是:主動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上,要有明確的目標(biāo),要不怕吃苦,要積極主動(dòng)地去鉆研,去思考,去聆聽,去閱讀,要做學(xué)習(xí)的主人,不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂,記得牢,會(huì)越來(lái)越有興趣,越來(lái)越覺得學(xué)習(xí)的快樂,而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以,希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外,在學(xué)習(xí)上,我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地練,掌握最基本的知識(shí),做到“日日清,周周清”,決不讓問(wèn)題從自己眼前溜過(guò)去。巧就是要靈巧地學(xué),而不是投機(jī)取巧,是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),自身差異,在老師的指導(dǎo)下,尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些,就一定能取得好的成績(jī)。
第四句話是:勇于爭(zhēng)先,敢拼才會(huì)贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上,都有一般人沒有的頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì),還有適合自己的學(xué)習(xí)方法,也就是說(shuō)要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難,做一個(gè)克服困難的勇士,而不作困難面前的逃兵。你們要做自己學(xué)習(xí)的主人,做自己命運(yùn)的主人。
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初中班隊(duì)課教案篇二
進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血,更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意,從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定,做到更加自覺地約束自己的言行,努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,學(xué)會(huì)自主管理;同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。
初中班隊(duì)課教案篇三
一、回顧前期活動(dòng)情況,引出話題。
1、同學(xué)們,上星期我們對(duì)三年級(jí)同學(xué)的零用錢情況作了一番調(diào)查,通過(guò)大家的交流匯。
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2、看了這張匯總表,你有什么想說(shuō)的?
3、是啊,這么多錢都是怎么用的呢?都買了些什么呢?星期一老師請(qǐng)大家實(shí)事求是地回憶了自己的一周消費(fèi),看這是其中一位同學(xué)的一周消費(fèi)清單:(實(shí)物投影學(xué)生真實(shí)的一周消費(fèi)清單)。
二、分析比較,明白“用好”。
1、實(shí)物投影出示清單:
2、看著這位同學(xué)一星期的消費(fèi)清單,有什么想法?(先小組交流一下,然后各小組把大家的想法進(jìn)行匯總,再派一位代表有條理地匯報(bào)一些。)。
相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生討論:
a、指導(dǎo)學(xué)生算一算:如果每天用一元買零食,全校1400名學(xué)生,每天就花掉了()元,那么一個(gè)月就花掉了()元的零花錢。看著這組數(shù)據(jù),想說(shuō)點(diǎn)什么嗎?小結(jié):對(duì)于還不會(huì)掙錢的我們來(lái)說(shuō),不吃零食就等于賺了一筆大錢!
(2)(當(dāng)學(xué)生談到不應(yīng)該打游戲機(jī)時(shí))引導(dǎo)討論:打游戲有什么危害?相機(jī)出示相關(guān)資料。
(3)(當(dāng)學(xué)生談到不應(yīng)該買玩具時(shí))討論:這些玩具為什么不能買呢?出示危險(xiǎn)性的玩具(危險(xiǎn)、影響上課等)。
3、剛才同學(xué)們分析得非常好,聽你們這么一說(shuō),這位同學(xué)的確花了許多不該花的錢,沒有用好零用錢。這種沒有經(jīng)過(guò)考慮,想花就花,是一種不好的消費(fèi)行為。
4、那你的零用錢用好了嗎?請(qǐng)把你上周的消費(fèi)清單拿出來(lái),看一看,想一想,有沒有問(wèn)題?(學(xué)生自我反思,相互交流)。
(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)分析個(gè)案,明白吃零食、買玩具、打游戲機(jī)的危害;通過(guò)對(duì)比反思,認(rèn)識(shí)到應(yīng)該用好零花錢。)。
三、模擬消費(fèi),指導(dǎo)“用好”。
(1)請(qǐng)大家拿出表格,認(rèn)真填寫。
(2)分組交流,評(píng)出小組內(nèi)的“最佳消費(fèi)者”(每小組推選一名同學(xué)參加班級(jí)交流)。
(3)全班交流,說(shuō)說(shuō)為什么這樣安排花錢?
2、小結(jié):像剛才這樣,把錢提前作好分配,這就叫花錢有計(jì)劃?。?。
4、小結(jié):對(duì),買東西前慎重考慮一下,這個(gè)錢是不是一定要花?這就叫“花錢有價(jià)值”
四、學(xué)做“會(huì)計(jì)”,督促“用好”。
1、可我們畢竟是孩子,有時(shí)也會(huì)禁不住誘惑,花掉一些不該花掉的零用錢,為了更好地督促自己,今天老師還要教大家來(lái)學(xué)做“小會(huì)計(jì)”。像這樣每天真實(shí)地記錄自己的消費(fèi)情況,就是在做“小會(huì)計(jì)”。我建議你們一周一總結(jié),可以在下面寫寫對(duì)自己一周消費(fèi)的評(píng)價(jià)。
假如你就是這位同學(xué),你會(huì)怎么寫這周的自我評(píng)價(jià)呢?
2、猜一猜,這周他的表現(xiàn)會(huì)怎樣?
小結(jié):我相信,只要我們能這樣堅(jiān)持學(xué)著小會(huì)計(jì)記好每天的消費(fèi)賬,不斷地反思自己,你的零用錢一定能用好!
五、總結(jié)全課。
1、今天的班隊(duì)活動(dòng)馬上要結(jié)束了,能談?wù)勀愕氖斋@嗎?
2、總結(jié):擁有自己的零用錢,說(shuō)明父母、長(zhǎng)輩們認(rèn)為你長(zhǎng)大了,有自由支配零用錢的能力了。但花錢時(shí),要有計(jì)劃,要有意義。另外,還要學(xué)著記帳,逐步改正亂花錢的習(xí)慣,使零花錢用得更合理。
3、那用我們的零花錢去買東西時(shí)要注意些什么,我們下次活動(dòng)就來(lái)聊聊怎樣購(gòu)物。請(qǐng)大家注意收集各種一下包裝袋。
最后讓我們欣賞一首童謠:(齊讀后下課)。
節(jié)約童謠。
小水滴,一滴滴,匯成江河長(zhǎng)千里。
小米粒,一粒粒,堆成糧堆高千米,
零花錢,一分分,積攢起來(lái)千萬(wàn)萬(wàn),
小水滴,小米粒,零花錢,積少成多了不起。
小朋友,要牢記。一滴一粒,一分一毛,要愛惜。
節(jié)約用錢很重要,
人人都應(yīng)做得到。
讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識(shí),并為下一次的活動(dòng)作好準(zhǔn)備。
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初中班隊(duì)課教案篇四
一、指導(dǎo)思想:
十四歲是奮發(fā)的起點(diǎn),通過(guò)本次主題班會(huì),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴,好好把握起點(diǎn),珍惜時(shí)間,為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。
二、準(zhǔn)備工作。
1、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。
2、布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。
3、制作幻燈片。
三、活動(dòng)過(guò)程。
主持人:甲(女)乙(男)。
開場(chǎng)白:
女:青春悄無(wú)聲息地來(lái)了,她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的;。
男:青春邁著輕盈的腳步來(lái)了,她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的;。
合:我們愛春天,我們更愛像春天一樣美好的青春!
女:我們要奮斗!
男:我們要拼搏!
女:今天我們要召開的主題班會(huì)是:
合:十四歲我們揚(yáng)帆起航。
1、女:青春是多姿多彩的;。
男:青春是多種多樣的;。
女:她充滿著熱情、勇氣和希望。
男:下面請(qǐng)欣賞散文《青春隨想》。
2、男:十四歲的人兒,總喜歡去猜想未來(lái)會(huì)怎樣,喜歡做夢(mèng);。
女:十四歲的人兒,總喜歡去看看周圍的世界,喜歡探索;。
男:相信對(duì)于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解,那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸训母邢氚伞?BR> 3、女:聽了這么多同學(xué)的感想,相信大家也一定感觸頗深,是啊,我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期,更應(yīng)該把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞小品《相遇》。
4、男:歲月的長(zhǎng)河里,誰(shuí)能說(shuō)自已沒有五彩斑瀾的夢(mèng)?這夢(mèng)至少在自己看來(lái)是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn),沒有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞人物故事《敢于向高目標(biāo)沖刺》。
5、女:施光南的成功主要?dú)w屬于實(shí)力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點(diǎn),必須有勇氣為伴。
男:有人說(shuō)“成功高不可攀,離我們太遙遠(yuǎn)”。
女:有人這么說(shuō)嗎?我可不這么認(rèn)為,我認(rèn)為……。
男:(打斷)唉,你別急,還是請(qǐng)同學(xué)們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)展開一下討論吧!
6、女:黑格爾說(shuō)過(guò):“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春,就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。
7、女:一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力,老大徒傷悲?!?BR> 男:我這兒也有一句:“花有重開日,人無(wú)再少年?!?BR> 女:說(shuō)得好,下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們所知道的青春名言吧。
8、男:青春是美麗的,它不容錯(cuò)過(guò),它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果,沙漠布滿森林。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我們的暢想》。
小結(jié):
女:菁菁校園,莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng);男:唰唰的粉筆聲,揮灑著老師辛勤的汗水;。
女:這里一步一個(gè)腳印;。
男:和著時(shí)代的進(jìn)行曲;。
合:共同譜寫著青春的交響樂。
女:主題班會(huì)到此結(jié)束,愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永铩?BR> 男:珍惜時(shí)間。
女:珍惜青春。
合:為自己的人生目標(biāo)而奮斗!
初中班隊(duì)課教案篇五
1、在和諧的校園氛圍中,讓同學(xué)感受新學(xué)期的新氣象,引導(dǎo)同學(xué)在20xx年樹立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的學(xué)習(xí)與生活意識(shí)狀態(tài),微笑走向陽(yáng)光的20xx。
2、通過(guò)樸素而隆重的開學(xué)校長(zhǎng)講話,讓同學(xué)在新學(xué)期伊始便建立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的奮斗志向,引領(lǐng)其向20xx年度感動(dòng)中國(guó)十大人物何玥同學(xué)學(xué)習(xí)。
3、通過(guò)班級(jí)倡議書的簽名教學(xué),使同學(xué)感受到“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的20xx年實(shí)踐主題,通過(guò)教學(xué)使同學(xué)懂得勤儉節(jié)約的重要性,使同學(xué)從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
4、評(píng)選寒假陽(yáng)光生。
初中班隊(duì)課教案篇六
今日班隊(duì)課上,馬炎妮的爸爸給我們講了有關(guān)計(jì)量基礎(chǔ)的知識(shí)。
馬炎妮的爸爸風(fēng)趣幽默,課堂上生動(dòng)活潑,原本枯燥乏味的資料被馬炎妮爸爸講得通俗易懂,一堂課上理解了很多相關(guān)的知識(shí)。
在課堂上我們用秤看著做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn),秤了發(fā)絲,白紙,筆等的力的過(guò)程。
在課堂中受益匪淺,了解了很多知識(shí),再次感激馬炎妮的爸爸在百忙之中抽空來(lái)給我們講課,質(zhì)量這個(gè)詞在我們物理課上已有涉及,但經(jīng)過(guò)今日的試驗(yàn)與講課,讓我對(duì)質(zhì)量這個(gè)詞有了新的概念。
初中班隊(duì)課教案篇七
主題班會(huì)是班主任開展班級(jí)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)從而達(dá)到提升能力、和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系的有效形式。為創(chuàng)設(shè)有利于班主任進(jìn)步、發(fā)展的環(huán)境,促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè),加速班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展;對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,形成健康向上的輿論導(dǎo)向,結(jié)合我處實(shí)際,制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以通渭縣教育局關(guān)于開展學(xué)生“六大習(xí)慣”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,重點(diǎn)突出學(xué)生德育教育,加強(qiáng)日常管理,遵循小學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,完善方法和措施。使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)共處,為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目的:
在通過(guò)有目的、有計(jì)劃、形式多樣的主題班會(huì)教育活動(dòng),加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律,品德由內(nèi)化到外化,形成健全的人格,培養(yǎng)良好的興趣愛好和高雅的藝術(shù)素養(yǎng),為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。
三、實(shí)施原則。
1、創(chuàng)新性原則。
以新的德育思想和理念作指導(dǎo),使班會(huì)活動(dòng)突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程,力爭(zhēng)從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)形式,從活動(dòng)方法到活動(dòng)過(guò)程推陳出新,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,增長(zhǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才干。
2、主體性原則。
主題班會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體,在教師的指導(dǎo)下,讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過(guò)程,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、自覺性,發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法、出主意,作決定、辦事情,自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施、自主總結(jié)評(píng)價(jià),使他們真正成為活動(dòng)的主人。
3、人文性原則。
幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的疑惑和煩惱,使他們形成積極健康的情感、個(gè)性品質(zhì)和人生信念。在活動(dòng)中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校、家庭、社會(huì)的自然資源和人文資源,體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特色以及班級(jí)特色、學(xué)校特色,在活動(dòng)中實(shí)踐體驗(yàn)和感悟。
4、實(shí)效性原則。
不搞形式主義,努力促成活動(dòng)的真實(shí)性、有效性和生活化。
5、多樣性原則。
學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程就是受教育的過(guò)程,把教育貫穿于全過(guò)程之中,既要體現(xiàn)過(guò)程的完整性,又要不失其多樣性,各校根據(jù)自身的特點(diǎn)選取不同的內(nèi)容和形式,突出各自的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,力求豐富多彩和鮮明特色,促進(jìn)主題班會(huì)的創(chuàng)新與發(fā)展。
四、實(shí)施要求。
1、給班主任教師和學(xué)生講清進(jìn)行“主題班會(huì)”活動(dòng)的重要意義,明確活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)。
2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)“主題班會(huì)”活動(dòng)的指導(dǎo)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,對(duì)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中所取得的成績(jī)給予肯定。
3、各校要在實(shí)踐中逐步構(gòu)建“主題班會(huì)”活動(dòng)特色。要在活動(dòng)過(guò)程中不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵,充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,總結(jié)活動(dòng)成果,形成活動(dòng)特色,為長(zhǎng)期開展“主題班會(huì)”活動(dòng)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
4各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),分工明確,責(zé)任到人。
5各校根據(jù)辦公室出臺(tái)的實(shí)施方案,制定好本校實(shí)施方案、制度、計(jì)劃、評(píng)比細(xì)則等。要把此項(xiàng)活動(dòng)與優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比、優(yōu)秀班主任評(píng)比掛鉤。
寺坪小學(xué)。
226。
初中班隊(duì)課教案篇八
(一)班會(huì)目的:
1.使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單基本的安全常識(shí)。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
(二)活動(dòng)地點(diǎn):教室。
(三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
(四)班會(huì)流程:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)。
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
(1)剛才發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)狀況)。
3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:
a.提問(wèn):發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?
4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:
5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:
(1)、第四組代表:
(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
(五)鞏固總結(jié)。
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危險(xiǎn)狀況時(shí),要持續(xù)鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
注意事項(xiàng):
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想。
(七)班主任總結(jié)。
同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨日,一端系著明天。站在兩端之間,我們才明白:因?yàn)樯?,我們才?huì)擁有這天,因?yàn)檫@天,我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和潛力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。
讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!
初中班隊(duì)課教案篇九
1、嘗嘗水果沙拉。
――出示水果沙拉,猜猜這是用什么做成的。
――幼兒品嘗水果沙拉。
――品嘗后,說(shuō)說(shuō)里面有哪些水果。(幼兒說(shuō)出一種水果,教師就出示這種水果實(shí)物)。
――這些水果有什么相同的地方?(都有紅色)。
――除了水果自己的味兒,還有什么味道?(沙拉醬)。
2、做做水果沙拉。
――你知道水果沙拉是怎樣做的嗎?(讓幼兒自由講述)。
――教師介紹所提供的材料。
――每組幼兒自己選擇材料或工具,自制沙拉。
3、互相品嘗水果沙拉。
――幼兒自由品嘗水果沙拉。可嘗嘗本組的,也可嘗嘗其他組做的。
――說(shuō)說(shuō)哪一組做的水果沙拉味道最好。請(qǐng)這一組幼兒介紹是怎樣制作的。
初中班隊(duì)課教案篇十
在孩子們和愛心媽媽們的積極努力下,我們的活動(dòng)終于能夠如期舉行了!
圖書捐贈(zèng)活動(dòng)具體安排如下:
5月29日(本周日)上午。
xx中學(xué)。
東岳大街西段泰安市體育場(chǎng)門口。
5月29日早7:40。
1、圖書捐贈(zèng)儀式。
2、與留守兒童互動(dòng),制作手工賀卡。
3、走訪貧困學(xué)生。
本次活動(dòng)的意義并不在于我們捐贈(zèng)了多少本書,而是讓農(nóng)村的留守兒童感受到友誼和溫暖,讓我們的孩子知道生活的艱辛與不易,學(xué)會(huì)用自己的力量來(lái)關(guān)心和幫助他人,這些都是課本上學(xué)不來(lái)的。
注:
1、活動(dòng)由于需要走訪貧困學(xué)生、為學(xué)校留守兒童準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,產(chǎn)生費(fèi)用由各位家長(zhǎng)aa均攤。
2、由于條件限制,本次活動(dòng)出行采用拼車方式,具體情況在群內(nèi)安排。
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初中班隊(duì)課教案篇十一
1、培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。
2、提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。
3、讓學(xué)生樹立正確的名利觀。
4、培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
專題教育。
1、培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。
我們經(jīng)常聽見有中學(xué)生抱怨“老天不公”,悲嘆自己“命孬”、“運(yùn)氣不好”、“處境不佳”沒有遇到什么值得快樂,令人高興的事,相反的,卻經(jīng)常遇到一些令人煩惱的事,倒霉的事。于是乎成天悶悶不樂,精神不振,意志消沉,虛度光陰。面對(duì)這樣的學(xué)生,我們就應(yīng)從生命的意義這一角度入手進(jìn)行教育,讓他們明白每一個(gè)人的生命都是一個(gè)極其偶然的存在。這個(gè)存在在茫茫的宇宙中,與漫漫的.歷史長(zhǎng)河相比,就象電光那樣短暫易逝。因此,我們要珍惜它、熱愛它。讓人的一生具有價(jià)值,具有意義,讓有限的生命為人民大眾作出無(wú)限的貢獻(xiàn),閃爍出絢麗的光芒。當(dāng)然,人生道路上要經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨、坎坷,這是誰(shuí)都避免不了的,但是,只要我們始終堅(jiān)持自己的信念,追求自己的目標(biāo),積極地去努力,去奮斗,去拼搏。就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的天空如此廣闊,青春的鮮花如此美麗,活在世上真是一種幸福。
2、提高道德修養(yǎng)水平。
道德修養(yǎng)影響一個(gè)人的健康及壽命的長(zhǎng)短??鬃釉唬骸叭收邏?。”就說(shuō)明了人的道德品質(zhì)與健康長(zhǎng)壽的關(guān)系。明代名醫(yī)張景岳說(shuō):“欲壽,唯其樂。欲樂,莫過(guò)于善?!币馑际钦f(shuō)要想長(zhǎng)壽,就必須要樂觀;要樂觀,莫過(guò)于樂善好施。古人還說(shuō):“有德則樂,樂則能久。”也明確指出有高尚的道德,才可能有快樂的心態(tài);有快樂的心態(tài),才可能健康長(zhǎng)壽。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、心理學(xué)也證明了:道德高尚多做好事經(jīng)常滿腔熱忱地幫助人,扶持人,愛護(hù)人,援救人,人們會(huì)投桃報(bào)李,給以熱情地回報(bào)。愛人者,人便愛之;助人者,人必助之;敬人者,人亦敬之。這種良性的反饋,必然使人產(chǎn)生欣慰,受到鼓舞,使人愉快,獲得歡樂,從而保持良好的情緒狀態(tài),促進(jìn)身心健康。正如古人所說(shuō):“善者善,祛病而得后福?!?BR> 因此,我們應(yīng)教育學(xué)生在生活中要講究道德修養(yǎng),勤于付出,樂善好施,見義勇為,多做好事,這樣可以使他們保持良好的情緒狀態(tài),獲得歡樂,有益于身心健康。
3、樹立正確的名利觀。
處于人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期的中學(xué)生,要想保持良好的情緒狀態(tài),維護(hù)和增進(jìn)心理健康,要想健康地成長(zhǎng),就必須學(xué)會(huì)正確地對(duì)待名利。如果一味地追名逐利,整天處心積慮,挖空心思,食不甘味,夜不能寐,必然會(huì)產(chǎn)生消極的不良情緒,嚴(yán)重影響人的身心健康,甚至?xí)斐杀瘎?。因此,我們要教育學(xué)生,在日常學(xué)習(xí)和生活中,一方面爭(zhēng)先進(jìn),創(chuàng)一流。另一方面,不計(jì)較功名得失,相信付出終有回報(bào),淡于名利,知足常樂。有了這樣的名利觀,他們就不會(huì)因自己的條件不如別人而自卑,也不會(huì)因個(gè)人的得失而斤斤計(jì)較,心理平衡了,身心自然也就健康了。
4、培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
讀書學(xué)習(xí)能使人掌握知識(shí),提高素質(zhì),懂得人生的真諦,使人熱愛生命,熱愛生活,具有積極的人生態(tài)度,樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,使人能正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待挫折,正確地對(duì)待名利,正確地對(duì)待人生和前途,始終斗志昂揚(yáng),樂觀向上。然而,我們必須正視的事實(shí)是:在現(xiàn)實(shí)生活中,中學(xué)生普遍存在著厭學(xué)情緒。他們把讀書學(xué)習(xí)視為一種痛苦、一種負(fù)擔(dān)、一種壓力,對(duì)學(xué)習(xí)沒有熱情,毫不感興趣。他們反感、厭惡、甚至憎恨學(xué)習(xí)。這種強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒使有些中學(xué)生自暴自棄,破罐破摔,悲觀厭世,道德倫喪,甚至產(chǎn)生反—社—會(huì)的攻擊行為,很容易被社會(huì)上的壞人所利用,走上犯罪的道路。因此,我們必須解決學(xué)生的厭學(xué)問(wèn)題,努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們能向健康的軌道上發(fā)展。
初中班隊(duì)課教案篇十二
活動(dòng)目標(biāo):多側(cè)面認(rèn)識(shí)母親,學(xué)會(huì)理性地思考母愛及其內(nèi)涵,培養(yǎng)孝敬母親的情感,從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任意識(shí)教育。
活動(dòng)過(guò)程:
[老師的開場(chǎng)白]:世間有一個(gè)人將我們支撐,有一種愛讓我們心痛。這個(gè)人就是母親,這種愛就是母愛。
〖主持人的話〗:——母親是偉大的,沐浴著母愛的人是幸福的。請(qǐng)欣賞散文《陽(yáng)光地帶》。
陽(yáng)光地帶。
[老師點(diǎn)評(píng)]:歌頌?zāi)笎鄣脑?shī)文多得不計(jì)其數(shù),本文作者卻通過(guò)日常生活中一個(gè)極不起眼的細(xì)節(jié)——母親把自己的被子移到陽(yáng)光下,從而使他感受到了母親陽(yáng)光般的愛的溫暖,并由此聯(lián)想到平時(shí)的許多事情,“家里質(zhì)地最好的那條床單,方位最佳的那個(gè)房間,開得最漂亮的那盆鮮花,做得最好吃的那盤菜,甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗。”同學(xué)們,這一切是偶然的嗎?當(dāng)然不是。這是母愛無(wú)私的最簡(jiǎn)單的體現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們也仔細(xì)回想一下你的母親為你做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。
〖主持人的話〗:——母愛是世間最偉大的力量。請(qǐng)聽故事《母愛的力量》。
[老師點(diǎn)評(píng)]:為了讓女兒以后每年都有一個(gè)快樂的六一兒童節(jié),母親可以忍著不死,和死神周旋,這是怎樣的一種力量??!母親的愛是上蒼給予我們的最豐厚的禮物,最甜美的甘泉,同學(xué)們,讓我們從此珍惜它吧!
〖主持人的話〗:——。
在母愛的支撐下,母親富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志,是人類得以繁衍、進(jìn)步、純潔的原動(dòng)力。請(qǐng)聽——同學(xué)給我們講述的另一個(gè)感人故事。
滴血母愛。
[老師點(diǎn)評(píng)]:高爾基說(shuō):“世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自于母親?!?BR> 小蘇劍取得優(yōu)異成績(jī)的動(dòng)力是母愛,王洪瓊頑強(qiáng)地與貧窮抗?fàn)幍膭?dòng)力是愛子心切,母愛是偉大的,在這種母愛的支撐下,母親通常富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志,感天地,泣鬼神。好吧,下面我來(lái)給家長(zhǎng)和同學(xué)們講一個(gè)小故事吧。
一個(gè)小伙子愛上了一位美麗的姑娘,他滿懷信心地向姑娘求婚:“嫁給我吧,我愿意為你做任何事情,赴湯蹈火在所不惜。”姑娘眉頭一揚(yáng):“是嗎?我怎么相信你呢?”小伙子說(shuō):“只要你肯嫁給我,你要什么,你要我怎么做,你說(shuō)吧。”姑娘說(shuō):“我要你用你母親的心來(lái)向我證明你對(duì)我的愛?!毙』镒雍敛华q豫地跑回家,挖出母親的心臟,雙手捧著向姑娘飛奔而去。由于過(guò)于心急,小伙子不小心摔倒了,他趕緊爬起來(lái),去撿掉在地上的母親的心,這時(shí)候,母親的心開口說(shuō)話了:“孩子,你摔疼了嗎?”
[老師的話]:同學(xué)們,這就是母愛,一種讓我們心痛的愛。為了孩子,母親可以獻(xiàn)出一切,哪怕是獻(xiàn)出她的生命。在這樣的大愛面前,我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷?怎能不羞愧萬(wàn)分?世界上最美麗的語(yǔ)言也無(wú)以形容母愛的美麗,面對(duì)這種深似海、重如山的母愛,我只能感嘆——可憐天下父母心哪!也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),我的母親很平凡,她或許做不出這樣驚天動(dòng)地的事來(lái)。同學(xué)們,如果你這樣想的話,你是大錯(cuò)而特錯(cuò)了,因?yàn)槲乙彩悄赣H,我真誠(chéng)地告訴你們,假如我的孩子遇到的危險(xiǎn),我會(huì)豪不猶豫地沖上去,我想今天所有在坐的父母都會(huì)這樣做的。天下父母,無(wú)論貴賤,無(wú)論貧富,無(wú)論職位高低,無(wú)論能力大小,他們給子女的愛是一樣的深厚而博大,真摯而無(wú)私。
初中班隊(duì)課教案篇十三
1、聽老師完整演唱歌曲。
老師把哥哥姐姐看到的花燈會(huì)唱成了歌曲,歌的名字叫“大家來(lái)看燈”,讓我們一起來(lái)聽聽。
1、提問(wèn),進(jìn)一步理解歌曲內(nèi)容。
提問(wèn):你在歌曲中還聽到了什么?
根據(jù)幼兒的回答,再次看課件中相應(yīng)的圖片。
初中班隊(duì)課教案篇十四
乙:是啊,我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
甲:其實(shí),我們的生活中還有很多浪費(fèi)現(xiàn)象,請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)。
如:浪費(fèi)電,不隨手關(guān)燈,或天氣沒有熱就開起了電扇,換教室上課,不知道關(guān)燈、關(guān)電扇等。
指名說(shuō)。(如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源,切切實(shí)實(shí)地做一些事情)。
那么,對(duì)于節(jié)約,你有哪些金點(diǎn)子?
指名說(shuō)。
舉例:用魚缸換出來(lái)的水澆花更有營(yíng)養(yǎng);
用洗米水刷洗碗筷更干凈;
喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具;
燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成;
馬桶水箱里放塊磚最省水合算;
不用電器切斷電源能節(jié)電10%。
班主任總結(jié)發(fā)言:同學(xué)們,建立節(jié)約型社會(huì),創(chuàng)建節(jié)約型校園,是一項(xiàng)全方位、全過(guò)程,全民參與的工作。作為一名少先隊(duì)員,希望我們做到兩點(diǎn):一是“心動(dòng)“,心里想著搞好節(jié)約,增強(qiáng)節(jié)約的主動(dòng)意識(shí);二是“行動(dòng)”,掌握節(jié)約方法,做到合理科學(xué)地節(jié)約。讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在開始,從我做起,勤儉節(jié)約,共創(chuàng)節(jié)約型校園!
初中班隊(duì)課教案篇十五
發(fā)表日期:2015年3月9日 班會(huì)背景:
最近一個(gè)時(shí)期以來(lái),一些地方的學(xué)校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn),而且重大惡性事故增多。究其原因,一方面是社會(huì)治安情況復(fù)雜,很多事故是“天災(zāi)人禍”所致;但也有相當(dāng)一部分是由于學(xué)校甚至班級(jí)的安全教育工作松懈麻痹,班級(jí)教育的安全責(zé)任不落實(shí),工作不到位,必須引起高度重視。教育部專門下發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》,對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了部署,先后組織開展了第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日宣傳教育活動(dòng)和全國(guó)中小 中小學(xué)安全管理培訓(xùn)工作。針對(duì)今年學(xué)校安全工作中的一些突發(fā)事件,教育部又和公安部一起召開了電視電話會(huì)議,制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作措施》,就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作提出了指導(dǎo)性意見。
班會(huì)目的:
1、加強(qiáng)安全意識(shí)教育,防患于未然;
2、加強(qiáng)安全知識(shí)教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù);
3、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育,提高自救水平;
4、加強(qiáng)生命意義的教育,感染學(xué)生,熱愛生命。
班會(huì)主題:熱愛生命,從安全開始!
班會(huì)地點(diǎn):八一班教室
班會(huì)時(shí)間:2015年3月
班會(huì)準(zhǔn)備:分小組,按交通、抗災(zāi)、防病疫三個(gè)方面準(zhǔn)備相關(guān)資料。
主持人: 班主任
基本流程設(shè)計(jì):
一、第一組:通報(bào)近期校園安全危機(jī)
現(xiàn)將近期各地一些學(xué)校安全事故通報(bào)如下:
一是交通事故造成學(xué)生重大傷亡:,山西治市沁源縣二中組織初二、初三兩個(gè)年級(jí)的'學(xué)生在公路上跑操,在學(xué)生返校途中,一輛東風(fēng)帶掛貨車由于司機(jī)疲勞駕駛,直接撞向跑操學(xué)生隊(duì)伍,釀成了一起特大交通事故,那天早晨,學(xué)校派出了17位教師跟隊(duì)跑操,應(yīng)當(dāng)說(shuō)非常努力了,但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事件。
二是學(xué)校樓梯踩踏事故:晚自習(xí)課下課時(shí),發(fā)生擁擠踩踏事故,造成 名學(xué)生死亡、 名學(xué)生受傷。
三是傷害學(xué)生的刑事案件令人發(fā)指:曾有兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽(yáng)市南岳區(qū)小學(xué)學(xué)生文某以其母親生病為由從學(xué)校騙出,隨后向其家長(zhǎng)勒索贖金。民-警將歹徒抓獲時(shí),發(fā)現(xiàn)這位小學(xué)生已經(jīng)死亡。
四是校園公共衛(wèi)生安全事件時(shí)有發(fā)生:安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)部分中小學(xué)校違規(guī)給學(xué)生接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應(yīng)性反應(yīng)。陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學(xué)發(fā)生21名學(xué)生集體食物中毒,現(xiàn)已初步認(rèn)定為“毒鼠強(qiáng)”中毒事件。
主持人:這些血的教訓(xùn),對(duì)我們來(lái)說(shuō)刻骨銘心。反映了當(dāng)前整體社會(huì)安全工作嚴(yán)峻,也反映了我們學(xué)校班級(jí)的安全防范意識(shí)不強(qiáng),學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)治安事件的能力薄弱,暴露出我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,對(duì)于安全方面的工作學(xué)習(xí),還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會(huì)呼吁的主題:
熱愛生命,從安全開始!
二、第二組:交通安全宣傳與提示:
1、回顧少年時(shí)代所得到的教育與收獲
叔叔對(duì)我說(shuō), 放學(xué)排隊(duì)出校門, 車輛行人不打架。 別從我的肩上過(guò), 不吵鬧來(lái)不奔跑。(略)
不能跑,慢慢行。 先左后右過(guò)馬路, 車輛轉(zhuǎn)彎要慢行, 轉(zhuǎn)彎前,手示意, 你拍六,我拍六, 酒后駕車萬(wàn)不可, 不猛拐,不強(qiáng)行, 酒后駕車必闖禍(略)
2、新的交通規(guī)則考察與宣傳
新交通規(guī)則關(guān)于行人與車輛信號(hào)的規(guī)定搶答競(jìng)賽。(以幻燈片展示,示例如下。因題目數(shù)量大,其他題目略去)
23、圖中標(biāo)志為分界標(biāo)志。 判斷:對(duì)( )------錯(cuò)( )
三、第三組:校園活動(dòng)安全教育
1、運(yùn)動(dòng)安全講解。(幻燈片)
2、施工區(qū)域自我安全教育。(小品)
3、實(shí)驗(yàn)室操作安全教育(改錯(cuò)題競(jìng)賽)
四、第四組:財(cái)產(chǎn)、人身、飲食、疫病安全提示
幻燈片展示:民法關(guān)于個(gè)人財(cái)物失竊責(zé)任規(guī)定;遇到危險(xiǎn)情況報(bào)警常識(shí);乙型流腦的防疫知識(shí)。
隨機(jī)檢測(cè)活動(dòng):學(xué)生識(shí)別(表演者在小品中滲透安全盲點(diǎn),要求學(xué)生迅速找出)
五、班會(huì)結(jié)束。
初中班隊(duì)課教案篇十六
1、選擇紅皮或紅心的水果(干果),如:紅蘋果、西瓜、西紅柿、火龍果、栗子、山楂等。
2、每桌放一盆已做好的水果沙拉,塑料小勺若干,另有色拉醬、果醬、水果刀(帶齒、鈍頭)、調(diào)羹等。
3、幼兒在區(qū)角中已學(xué)會(huì)使用切割工具。
初中班隊(duì)課教案篇十七
1、本活動(dòng)試圖讓幼兒在互相交流、協(xié)作、探索的過(guò)程中了解制作沙拉的方法,在與材料、學(xué)習(xí)伙伴的交互過(guò)程中建構(gòu)制作技能。在制作沙拉這一環(huán)節(jié),教師不要刻意將制作方法告訴幼兒,而應(yīng)盡量讓幼兒自己去嘗試、去體驗(yàn),實(shí)際上學(xué)習(xí)沙拉的制作方法已不是至關(guān)重要的問(wèn)題。
2、制作沙拉的過(guò)程中,教師的巡回觀察非常重要。
3、活動(dòng)可根據(jù)條件或分組制作或幼兒每人制作一份。
初中班隊(duì)課教案篇十八
1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種刷子,簡(jiǎn)單了解它的特征和用途。
2.愿意隨著歌曲的音樂節(jié)奏,用動(dòng)作表現(xiàn)使用刷子時(shí)的動(dòng)態(tài)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:1.粉刷匠ppt、圖譜(節(jié)奏卡)、粉刷匠音樂。
2.各種刷子的圖片與使用功能。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:基本認(rèn)識(shí)各種刷子。
初中班隊(duì)課教案篇一
一個(gè)假期的成長(zhǎng),我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算,你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。下面送給大家四句話:
第一句話是:新的學(xué)期要一切從頭來(lái)。不管你過(guò)去怎樣,老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn),你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里,你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn),你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。如果因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意,驕傲自滿,你必定會(huì)停滯不前,甚至一落千丈。同樣,如果你過(guò)去有這樣那樣的不足,你應(yīng)該勇于告別過(guò)去,完善自我,挑戰(zhàn)自我,重塑一個(gè)嶄新的自己。
第二句話是:要培養(yǎng)習(xí)慣,學(xué)會(huì)做人。欲成才,先成人。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì),僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠,只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操,才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。因此,我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則,處處嚴(yán)格要求自己,要做到自尊自愛,努力上進(jìn),在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明,禮貌待人,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),要嚴(yán)守紀(jì)律,有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣。
第三句話是:主動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上,要有明確的目標(biāo),要不怕吃苦,要積極主動(dòng)地去鉆研,去思考,去聆聽,去閱讀,要做學(xué)習(xí)的主人,不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂,記得牢,會(huì)越來(lái)越有興趣,越來(lái)越覺得學(xué)習(xí)的快樂,而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以,希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外,在學(xué)習(xí)上,我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地練,掌握最基本的知識(shí),做到“日日清,周周清”,決不讓問(wèn)題從自己眼前溜過(guò)去。巧就是要靈巧地學(xué),而不是投機(jī)取巧,是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),自身差異,在老師的指導(dǎo)下,尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些,就一定能取得好的成績(jī)。
第四句話是:勇于爭(zhēng)先,敢拼才會(huì)贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上,都有一般人沒有的頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì),還有適合自己的學(xué)習(xí)方法,也就是說(shuō)要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難,做一個(gè)克服困難的勇士,而不作困難面前的逃兵。你們要做自己學(xué)習(xí)的主人,做自己命運(yùn)的主人。
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初中班隊(duì)課教案篇二
進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血,更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意,從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定,做到更加自覺地約束自己的言行,努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,學(xué)會(huì)自主管理;同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。
初中班隊(duì)課教案篇三
一、回顧前期活動(dòng)情況,引出話題。
1、同學(xué)們,上星期我們對(duì)三年級(jí)同學(xué)的零用錢情況作了一番調(diào)查,通過(guò)大家的交流匯。
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2、看了這張匯總表,你有什么想說(shuō)的?
3、是啊,這么多錢都是怎么用的呢?都買了些什么呢?星期一老師請(qǐng)大家實(shí)事求是地回憶了自己的一周消費(fèi),看這是其中一位同學(xué)的一周消費(fèi)清單:(實(shí)物投影學(xué)生真實(shí)的一周消費(fèi)清單)。
二、分析比較,明白“用好”。
1、實(shí)物投影出示清單:
2、看著這位同學(xué)一星期的消費(fèi)清單,有什么想法?(先小組交流一下,然后各小組把大家的想法進(jìn)行匯總,再派一位代表有條理地匯報(bào)一些。)。
相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生討論:
a、指導(dǎo)學(xué)生算一算:如果每天用一元買零食,全校1400名學(xué)生,每天就花掉了()元,那么一個(gè)月就花掉了()元的零花錢。看著這組數(shù)據(jù),想說(shuō)點(diǎn)什么嗎?小結(jié):對(duì)于還不會(huì)掙錢的我們來(lái)說(shuō),不吃零食就等于賺了一筆大錢!
(2)(當(dāng)學(xué)生談到不應(yīng)該打游戲機(jī)時(shí))引導(dǎo)討論:打游戲有什么危害?相機(jī)出示相關(guān)資料。
(3)(當(dāng)學(xué)生談到不應(yīng)該買玩具時(shí))討論:這些玩具為什么不能買呢?出示危險(xiǎn)性的玩具(危險(xiǎn)、影響上課等)。
3、剛才同學(xué)們分析得非常好,聽你們這么一說(shuō),這位同學(xué)的確花了許多不該花的錢,沒有用好零用錢。這種沒有經(jīng)過(guò)考慮,想花就花,是一種不好的消費(fèi)行為。
4、那你的零用錢用好了嗎?請(qǐng)把你上周的消費(fèi)清單拿出來(lái),看一看,想一想,有沒有問(wèn)題?(學(xué)生自我反思,相互交流)。
(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)分析個(gè)案,明白吃零食、買玩具、打游戲機(jī)的危害;通過(guò)對(duì)比反思,認(rèn)識(shí)到應(yīng)該用好零花錢。)。
三、模擬消費(fèi),指導(dǎo)“用好”。
(1)請(qǐng)大家拿出表格,認(rèn)真填寫。
(2)分組交流,評(píng)出小組內(nèi)的“最佳消費(fèi)者”(每小組推選一名同學(xué)參加班級(jí)交流)。
(3)全班交流,說(shuō)說(shuō)為什么這樣安排花錢?
2、小結(jié):像剛才這樣,把錢提前作好分配,這就叫花錢有計(jì)劃?。?。
4、小結(jié):對(duì),買東西前慎重考慮一下,這個(gè)錢是不是一定要花?這就叫“花錢有價(jià)值”
四、學(xué)做“會(huì)計(jì)”,督促“用好”。
1、可我們畢竟是孩子,有時(shí)也會(huì)禁不住誘惑,花掉一些不該花掉的零用錢,為了更好地督促自己,今天老師還要教大家來(lái)學(xué)做“小會(huì)計(jì)”。像這樣每天真實(shí)地記錄自己的消費(fèi)情況,就是在做“小會(huì)計(jì)”。我建議你們一周一總結(jié),可以在下面寫寫對(duì)自己一周消費(fèi)的評(píng)價(jià)。
假如你就是這位同學(xué),你會(huì)怎么寫這周的自我評(píng)價(jià)呢?
2、猜一猜,這周他的表現(xiàn)會(huì)怎樣?
小結(jié):我相信,只要我們能這樣堅(jiān)持學(xué)著小會(huì)計(jì)記好每天的消費(fèi)賬,不斷地反思自己,你的零用錢一定能用好!
五、總結(jié)全課。
1、今天的班隊(duì)活動(dòng)馬上要結(jié)束了,能談?wù)勀愕氖斋@嗎?
2、總結(jié):擁有自己的零用錢,說(shuō)明父母、長(zhǎng)輩們認(rèn)為你長(zhǎng)大了,有自由支配零用錢的能力了。但花錢時(shí),要有計(jì)劃,要有意義。另外,還要學(xué)著記帳,逐步改正亂花錢的習(xí)慣,使零花錢用得更合理。
3、那用我們的零花錢去買東西時(shí)要注意些什么,我們下次活動(dòng)就來(lái)聊聊怎樣購(gòu)物。請(qǐng)大家注意收集各種一下包裝袋。
最后讓我們欣賞一首童謠:(齊讀后下課)。
節(jié)約童謠。
小水滴,一滴滴,匯成江河長(zhǎng)千里。
小米粒,一粒粒,堆成糧堆高千米,
零花錢,一分分,積攢起來(lái)千萬(wàn)萬(wàn),
小水滴,小米粒,零花錢,積少成多了不起。
小朋友,要牢記。一滴一粒,一分一毛,要愛惜。
節(jié)約用錢很重要,
人人都應(yīng)做得到。
讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識(shí),并為下一次的活動(dòng)作好準(zhǔn)備。
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初中班隊(duì)課教案篇四
一、指導(dǎo)思想:
十四歲是奮發(fā)的起點(diǎn),通過(guò)本次主題班會(huì),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴,好好把握起點(diǎn),珍惜時(shí)間,為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。
二、準(zhǔn)備工作。
1、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。
2、布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。
3、制作幻燈片。
三、活動(dòng)過(guò)程。
主持人:甲(女)乙(男)。
開場(chǎng)白:
女:青春悄無(wú)聲息地來(lái)了,她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的;。
男:青春邁著輕盈的腳步來(lái)了,她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的;。
合:我們愛春天,我們更愛像春天一樣美好的青春!
女:我們要奮斗!
男:我們要拼搏!
女:今天我們要召開的主題班會(huì)是:
合:十四歲我們揚(yáng)帆起航。
1、女:青春是多姿多彩的;。
男:青春是多種多樣的;。
女:她充滿著熱情、勇氣和希望。
男:下面請(qǐng)欣賞散文《青春隨想》。
2、男:十四歲的人兒,總喜歡去猜想未來(lái)會(huì)怎樣,喜歡做夢(mèng);。
女:十四歲的人兒,總喜歡去看看周圍的世界,喜歡探索;。
男:相信對(duì)于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解,那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸训母邢氚伞?BR> 3、女:聽了這么多同學(xué)的感想,相信大家也一定感觸頗深,是啊,我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期,更應(yīng)該把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞小品《相遇》。
4、男:歲月的長(zhǎng)河里,誰(shuí)能說(shuō)自已沒有五彩斑瀾的夢(mèng)?這夢(mèng)至少在自己看來(lái)是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn),沒有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞人物故事《敢于向高目標(biāo)沖刺》。
5、女:施光南的成功主要?dú)w屬于實(shí)力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點(diǎn),必須有勇氣為伴。
男:有人說(shuō)“成功高不可攀,離我們太遙遠(yuǎn)”。
女:有人這么說(shuō)嗎?我可不這么認(rèn)為,我認(rèn)為……。
男:(打斷)唉,你別急,還是請(qǐng)同學(xué)們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)展開一下討論吧!
6、女:黑格爾說(shuō)過(guò):“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春,就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。
7、女:一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力,老大徒傷悲?!?BR> 男:我這兒也有一句:“花有重開日,人無(wú)再少年?!?BR> 女:說(shuō)得好,下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們所知道的青春名言吧。
8、男:青春是美麗的,它不容錯(cuò)過(guò),它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果,沙漠布滿森林。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我們的暢想》。
小結(jié):
女:菁菁校園,莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng);男:唰唰的粉筆聲,揮灑著老師辛勤的汗水;。
女:這里一步一個(gè)腳印;。
男:和著時(shí)代的進(jìn)行曲;。
合:共同譜寫著青春的交響樂。
女:主題班會(huì)到此結(jié)束,愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永铩?BR> 男:珍惜時(shí)間。
女:珍惜青春。
合:為自己的人生目標(biāo)而奮斗!
初中班隊(duì)課教案篇五
1、在和諧的校園氛圍中,讓同學(xué)感受新學(xué)期的新氣象,引導(dǎo)同學(xué)在20xx年樹立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的學(xué)習(xí)與生活意識(shí)狀態(tài),微笑走向陽(yáng)光的20xx。
2、通過(guò)樸素而隆重的開學(xué)校長(zhǎng)講話,讓同學(xué)在新學(xué)期伊始便建立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的奮斗志向,引領(lǐng)其向20xx年度感動(dòng)中國(guó)十大人物何玥同學(xué)學(xué)習(xí)。
3、通過(guò)班級(jí)倡議書的簽名教學(xué),使同學(xué)感受到“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的20xx年實(shí)踐主題,通過(guò)教學(xué)使同學(xué)懂得勤儉節(jié)約的重要性,使同學(xué)從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
4、評(píng)選寒假陽(yáng)光生。
初中班隊(duì)課教案篇六
今日班隊(duì)課上,馬炎妮的爸爸給我們講了有關(guān)計(jì)量基礎(chǔ)的知識(shí)。
馬炎妮的爸爸風(fēng)趣幽默,課堂上生動(dòng)活潑,原本枯燥乏味的資料被馬炎妮爸爸講得通俗易懂,一堂課上理解了很多相關(guān)的知識(shí)。
在課堂上我們用秤看著做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn),秤了發(fā)絲,白紙,筆等的力的過(guò)程。
在課堂中受益匪淺,了解了很多知識(shí),再次感激馬炎妮的爸爸在百忙之中抽空來(lái)給我們講課,質(zhì)量這個(gè)詞在我們物理課上已有涉及,但經(jīng)過(guò)今日的試驗(yàn)與講課,讓我對(duì)質(zhì)量這個(gè)詞有了新的概念。
初中班隊(duì)課教案篇七
主題班會(huì)是班主任開展班級(jí)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)從而達(dá)到提升能力、和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系的有效形式。為創(chuàng)設(shè)有利于班主任進(jìn)步、發(fā)展的環(huán)境,促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè),加速班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展;對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,形成健康向上的輿論導(dǎo)向,結(jié)合我處實(shí)際,制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以通渭縣教育局關(guān)于開展學(xué)生“六大習(xí)慣”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,重點(diǎn)突出學(xué)生德育教育,加強(qiáng)日常管理,遵循小學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,完善方法和措施。使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)共處,為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目的:
在通過(guò)有目的、有計(jì)劃、形式多樣的主題班會(huì)教育活動(dòng),加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律,品德由內(nèi)化到外化,形成健全的人格,培養(yǎng)良好的興趣愛好和高雅的藝術(shù)素養(yǎng),為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。
三、實(shí)施原則。
1、創(chuàng)新性原則。
以新的德育思想和理念作指導(dǎo),使班會(huì)活動(dòng)突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程,力爭(zhēng)從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)形式,從活動(dòng)方法到活動(dòng)過(guò)程推陳出新,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,增長(zhǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才干。
2、主體性原則。
主題班會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體,在教師的指導(dǎo)下,讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過(guò)程,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、自覺性,發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法、出主意,作決定、辦事情,自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施、自主總結(jié)評(píng)價(jià),使他們真正成為活動(dòng)的主人。
3、人文性原則。
幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的疑惑和煩惱,使他們形成積極健康的情感、個(gè)性品質(zhì)和人生信念。在活動(dòng)中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校、家庭、社會(huì)的自然資源和人文資源,體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特色以及班級(jí)特色、學(xué)校特色,在活動(dòng)中實(shí)踐體驗(yàn)和感悟。
4、實(shí)效性原則。
不搞形式主義,努力促成活動(dòng)的真實(shí)性、有效性和生活化。
5、多樣性原則。
學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程就是受教育的過(guò)程,把教育貫穿于全過(guò)程之中,既要體現(xiàn)過(guò)程的完整性,又要不失其多樣性,各校根據(jù)自身的特點(diǎn)選取不同的內(nèi)容和形式,突出各自的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,力求豐富多彩和鮮明特色,促進(jìn)主題班會(huì)的創(chuàng)新與發(fā)展。
四、實(shí)施要求。
1、給班主任教師和學(xué)生講清進(jìn)行“主題班會(huì)”活動(dòng)的重要意義,明確活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)。
2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)“主題班會(huì)”活動(dòng)的指導(dǎo)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,對(duì)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中所取得的成績(jī)給予肯定。
3、各校要在實(shí)踐中逐步構(gòu)建“主題班會(huì)”活動(dòng)特色。要在活動(dòng)過(guò)程中不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵,充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,總結(jié)活動(dòng)成果,形成活動(dòng)特色,為長(zhǎng)期開展“主題班會(huì)”活動(dòng)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
4各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),分工明確,責(zé)任到人。
5各校根據(jù)辦公室出臺(tái)的實(shí)施方案,制定好本校實(shí)施方案、制度、計(jì)劃、評(píng)比細(xì)則等。要把此項(xiàng)活動(dòng)與優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比、優(yōu)秀班主任評(píng)比掛鉤。
寺坪小學(xué)。
226。
初中班隊(duì)課教案篇八
(一)班會(huì)目的:
1.使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單基本的安全常識(shí)。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
(二)活動(dòng)地點(diǎn):教室。
(三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
(四)班會(huì)流程:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)。
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
(1)剛才發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)狀況)。
3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:
a.提問(wèn):發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?
4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:
5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:
(1)、第四組代表:
(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
(五)鞏固總結(jié)。
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危險(xiǎn)狀況時(shí),要持續(xù)鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
注意事項(xiàng):
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想。
(七)班主任總結(jié)。
同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨日,一端系著明天。站在兩端之間,我們才明白:因?yàn)樯?,我們才?huì)擁有這天,因?yàn)檫@天,我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和潛力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。
讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!
初中班隊(duì)課教案篇九
1、嘗嘗水果沙拉。
――出示水果沙拉,猜猜這是用什么做成的。
――幼兒品嘗水果沙拉。
――品嘗后,說(shuō)說(shuō)里面有哪些水果。(幼兒說(shuō)出一種水果,教師就出示這種水果實(shí)物)。
――這些水果有什么相同的地方?(都有紅色)。
――除了水果自己的味兒,還有什么味道?(沙拉醬)。
2、做做水果沙拉。
――你知道水果沙拉是怎樣做的嗎?(讓幼兒自由講述)。
――教師介紹所提供的材料。
――每組幼兒自己選擇材料或工具,自制沙拉。
3、互相品嘗水果沙拉。
――幼兒自由品嘗水果沙拉。可嘗嘗本組的,也可嘗嘗其他組做的。
――說(shuō)說(shuō)哪一組做的水果沙拉味道最好。請(qǐng)這一組幼兒介紹是怎樣制作的。
初中班隊(duì)課教案篇十
在孩子們和愛心媽媽們的積極努力下,我們的活動(dòng)終于能夠如期舉行了!
圖書捐贈(zèng)活動(dòng)具體安排如下:
5月29日(本周日)上午。
xx中學(xué)。
東岳大街西段泰安市體育場(chǎng)門口。
5月29日早7:40。
1、圖書捐贈(zèng)儀式。
2、與留守兒童互動(dòng),制作手工賀卡。
3、走訪貧困學(xué)生。
本次活動(dòng)的意義并不在于我們捐贈(zèng)了多少本書,而是讓農(nóng)村的留守兒童感受到友誼和溫暖,讓我們的孩子知道生活的艱辛與不易,學(xué)會(huì)用自己的力量來(lái)關(guān)心和幫助他人,這些都是課本上學(xué)不來(lái)的。
注:
1、活動(dòng)由于需要走訪貧困學(xué)生、為學(xué)校留守兒童準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,產(chǎn)生費(fèi)用由各位家長(zhǎng)aa均攤。
2、由于條件限制,本次活動(dòng)出行采用拼車方式,具體情況在群內(nèi)安排。
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初中班隊(duì)課教案篇十一
1、培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。
2、提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。
3、讓學(xué)生樹立正確的名利觀。
4、培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
專題教育。
1、培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。
我們經(jīng)常聽見有中學(xué)生抱怨“老天不公”,悲嘆自己“命孬”、“運(yùn)氣不好”、“處境不佳”沒有遇到什么值得快樂,令人高興的事,相反的,卻經(jīng)常遇到一些令人煩惱的事,倒霉的事。于是乎成天悶悶不樂,精神不振,意志消沉,虛度光陰。面對(duì)這樣的學(xué)生,我們就應(yīng)從生命的意義這一角度入手進(jìn)行教育,讓他們明白每一個(gè)人的生命都是一個(gè)極其偶然的存在。這個(gè)存在在茫茫的宇宙中,與漫漫的.歷史長(zhǎng)河相比,就象電光那樣短暫易逝。因此,我們要珍惜它、熱愛它。讓人的一生具有價(jià)值,具有意義,讓有限的生命為人民大眾作出無(wú)限的貢獻(xiàn),閃爍出絢麗的光芒。當(dāng)然,人生道路上要經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨、坎坷,這是誰(shuí)都避免不了的,但是,只要我們始終堅(jiān)持自己的信念,追求自己的目標(biāo),積極地去努力,去奮斗,去拼搏。就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的天空如此廣闊,青春的鮮花如此美麗,活在世上真是一種幸福。
2、提高道德修養(yǎng)水平。
道德修養(yǎng)影響一個(gè)人的健康及壽命的長(zhǎng)短??鬃釉唬骸叭收邏?。”就說(shuō)明了人的道德品質(zhì)與健康長(zhǎng)壽的關(guān)系。明代名醫(yī)張景岳說(shuō):“欲壽,唯其樂。欲樂,莫過(guò)于善?!币馑际钦f(shuō)要想長(zhǎng)壽,就必須要樂觀;要樂觀,莫過(guò)于樂善好施。古人還說(shuō):“有德則樂,樂則能久。”也明確指出有高尚的道德,才可能有快樂的心態(tài);有快樂的心態(tài),才可能健康長(zhǎng)壽。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、心理學(xué)也證明了:道德高尚多做好事經(jīng)常滿腔熱忱地幫助人,扶持人,愛護(hù)人,援救人,人們會(huì)投桃報(bào)李,給以熱情地回報(bào)。愛人者,人便愛之;助人者,人必助之;敬人者,人亦敬之。這種良性的反饋,必然使人產(chǎn)生欣慰,受到鼓舞,使人愉快,獲得歡樂,從而保持良好的情緒狀態(tài),促進(jìn)身心健康。正如古人所說(shuō):“善者善,祛病而得后福?!?BR> 因此,我們應(yīng)教育學(xué)生在生活中要講究道德修養(yǎng),勤于付出,樂善好施,見義勇為,多做好事,這樣可以使他們保持良好的情緒狀態(tài),獲得歡樂,有益于身心健康。
3、樹立正確的名利觀。
處于人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期的中學(xué)生,要想保持良好的情緒狀態(tài),維護(hù)和增進(jìn)心理健康,要想健康地成長(zhǎng),就必須學(xué)會(huì)正確地對(duì)待名利。如果一味地追名逐利,整天處心積慮,挖空心思,食不甘味,夜不能寐,必然會(huì)產(chǎn)生消極的不良情緒,嚴(yán)重影響人的身心健康,甚至?xí)斐杀瘎?。因此,我們要教育學(xué)生,在日常學(xué)習(xí)和生活中,一方面爭(zhēng)先進(jìn),創(chuàng)一流。另一方面,不計(jì)較功名得失,相信付出終有回報(bào),淡于名利,知足常樂。有了這樣的名利觀,他們就不會(huì)因自己的條件不如別人而自卑,也不會(huì)因個(gè)人的得失而斤斤計(jì)較,心理平衡了,身心自然也就健康了。
4、培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
讀書學(xué)習(xí)能使人掌握知識(shí),提高素質(zhì),懂得人生的真諦,使人熱愛生命,熱愛生活,具有積極的人生態(tài)度,樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,使人能正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待挫折,正確地對(duì)待名利,正確地對(duì)待人生和前途,始終斗志昂揚(yáng),樂觀向上。然而,我們必須正視的事實(shí)是:在現(xiàn)實(shí)生活中,中學(xué)生普遍存在著厭學(xué)情緒。他們把讀書學(xué)習(xí)視為一種痛苦、一種負(fù)擔(dān)、一種壓力,對(duì)學(xué)習(xí)沒有熱情,毫不感興趣。他們反感、厭惡、甚至憎恨學(xué)習(xí)。這種強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒使有些中學(xué)生自暴自棄,破罐破摔,悲觀厭世,道德倫喪,甚至產(chǎn)生反—社—會(huì)的攻擊行為,很容易被社會(huì)上的壞人所利用,走上犯罪的道路。因此,我們必須解決學(xué)生的厭學(xué)問(wèn)題,努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們能向健康的軌道上發(fā)展。
初中班隊(duì)課教案篇十二
活動(dòng)目標(biāo):多側(cè)面認(rèn)識(shí)母親,學(xué)會(huì)理性地思考母愛及其內(nèi)涵,培養(yǎng)孝敬母親的情感,從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任意識(shí)教育。
活動(dòng)過(guò)程:
[老師的開場(chǎng)白]:世間有一個(gè)人將我們支撐,有一種愛讓我們心痛。這個(gè)人就是母親,這種愛就是母愛。
〖主持人的話〗:——母親是偉大的,沐浴著母愛的人是幸福的。請(qǐng)欣賞散文《陽(yáng)光地帶》。
陽(yáng)光地帶。
[老師點(diǎn)評(píng)]:歌頌?zāi)笎鄣脑?shī)文多得不計(jì)其數(shù),本文作者卻通過(guò)日常生活中一個(gè)極不起眼的細(xì)節(jié)——母親把自己的被子移到陽(yáng)光下,從而使他感受到了母親陽(yáng)光般的愛的溫暖,并由此聯(lián)想到平時(shí)的許多事情,“家里質(zhì)地最好的那條床單,方位最佳的那個(gè)房間,開得最漂亮的那盆鮮花,做得最好吃的那盤菜,甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗。”同學(xué)們,這一切是偶然的嗎?當(dāng)然不是。這是母愛無(wú)私的最簡(jiǎn)單的體現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們也仔細(xì)回想一下你的母親為你做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。
〖主持人的話〗:——母愛是世間最偉大的力量。請(qǐng)聽故事《母愛的力量》。
[老師點(diǎn)評(píng)]:為了讓女兒以后每年都有一個(gè)快樂的六一兒童節(jié),母親可以忍著不死,和死神周旋,這是怎樣的一種力量??!母親的愛是上蒼給予我們的最豐厚的禮物,最甜美的甘泉,同學(xué)們,讓我們從此珍惜它吧!
〖主持人的話〗:——。
在母愛的支撐下,母親富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志,是人類得以繁衍、進(jìn)步、純潔的原動(dòng)力。請(qǐng)聽——同學(xué)給我們講述的另一個(gè)感人故事。
滴血母愛。
[老師點(diǎn)評(píng)]:高爾基說(shuō):“世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自于母親?!?BR> 小蘇劍取得優(yōu)異成績(jī)的動(dòng)力是母愛,王洪瓊頑強(qiáng)地與貧窮抗?fàn)幍膭?dòng)力是愛子心切,母愛是偉大的,在這種母愛的支撐下,母親通常富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志,感天地,泣鬼神。好吧,下面我來(lái)給家長(zhǎng)和同學(xué)們講一個(gè)小故事吧。
一個(gè)小伙子愛上了一位美麗的姑娘,他滿懷信心地向姑娘求婚:“嫁給我吧,我愿意為你做任何事情,赴湯蹈火在所不惜。”姑娘眉頭一揚(yáng):“是嗎?我怎么相信你呢?”小伙子說(shuō):“只要你肯嫁給我,你要什么,你要我怎么做,你說(shuō)吧。”姑娘說(shuō):“我要你用你母親的心來(lái)向我證明你對(duì)我的愛?!毙』镒雍敛华q豫地跑回家,挖出母親的心臟,雙手捧著向姑娘飛奔而去。由于過(guò)于心急,小伙子不小心摔倒了,他趕緊爬起來(lái),去撿掉在地上的母親的心,這時(shí)候,母親的心開口說(shuō)話了:“孩子,你摔疼了嗎?”
[老師的話]:同學(xué)們,這就是母愛,一種讓我們心痛的愛。為了孩子,母親可以獻(xiàn)出一切,哪怕是獻(xiàn)出她的生命。在這樣的大愛面前,我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷?怎能不羞愧萬(wàn)分?世界上最美麗的語(yǔ)言也無(wú)以形容母愛的美麗,面對(duì)這種深似海、重如山的母愛,我只能感嘆——可憐天下父母心哪!也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),我的母親很平凡,她或許做不出這樣驚天動(dòng)地的事來(lái)。同學(xué)們,如果你這樣想的話,你是大錯(cuò)而特錯(cuò)了,因?yàn)槲乙彩悄赣H,我真誠(chéng)地告訴你們,假如我的孩子遇到的危險(xiǎn),我會(huì)豪不猶豫地沖上去,我想今天所有在坐的父母都會(huì)這樣做的。天下父母,無(wú)論貴賤,無(wú)論貧富,無(wú)論職位高低,無(wú)論能力大小,他們給子女的愛是一樣的深厚而博大,真摯而無(wú)私。
初中班隊(duì)課教案篇十三
1、聽老師完整演唱歌曲。
老師把哥哥姐姐看到的花燈會(huì)唱成了歌曲,歌的名字叫“大家來(lái)看燈”,讓我們一起來(lái)聽聽。
1、提問(wèn),進(jìn)一步理解歌曲內(nèi)容。
提問(wèn):你在歌曲中還聽到了什么?
根據(jù)幼兒的回答,再次看課件中相應(yīng)的圖片。
初中班隊(duì)課教案篇十四
乙:是啊,我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
甲:其實(shí),我們的生活中還有很多浪費(fèi)現(xiàn)象,請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)。
如:浪費(fèi)電,不隨手關(guān)燈,或天氣沒有熱就開起了電扇,換教室上課,不知道關(guān)燈、關(guān)電扇等。
指名說(shuō)。(如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源,切切實(shí)實(shí)地做一些事情)。
那么,對(duì)于節(jié)約,你有哪些金點(diǎn)子?
指名說(shuō)。
舉例:用魚缸換出來(lái)的水澆花更有營(yíng)養(yǎng);
用洗米水刷洗碗筷更干凈;
喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具;
燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成;
馬桶水箱里放塊磚最省水合算;
不用電器切斷電源能節(jié)電10%。
班主任總結(jié)發(fā)言:同學(xué)們,建立節(jié)約型社會(huì),創(chuàng)建節(jié)約型校園,是一項(xiàng)全方位、全過(guò)程,全民參與的工作。作為一名少先隊(duì)員,希望我們做到兩點(diǎn):一是“心動(dòng)“,心里想著搞好節(jié)約,增強(qiáng)節(jié)約的主動(dòng)意識(shí);二是“行動(dòng)”,掌握節(jié)約方法,做到合理科學(xué)地節(jié)約。讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在開始,從我做起,勤儉節(jié)約,共創(chuàng)節(jié)約型校園!
初中班隊(duì)課教案篇十五
發(fā)表日期:2015年3月9日 班會(huì)背景:
最近一個(gè)時(shí)期以來(lái),一些地方的學(xué)校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn),而且重大惡性事故增多。究其原因,一方面是社會(huì)治安情況復(fù)雜,很多事故是“天災(zāi)人禍”所致;但也有相當(dāng)一部分是由于學(xué)校甚至班級(jí)的安全教育工作松懈麻痹,班級(jí)教育的安全責(zé)任不落實(shí),工作不到位,必須引起高度重視。教育部專門下發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》,對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了部署,先后組織開展了第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日宣傳教育活動(dòng)和全國(guó)中小 中小學(xué)安全管理培訓(xùn)工作。針對(duì)今年學(xué)校安全工作中的一些突發(fā)事件,教育部又和公安部一起召開了電視電話會(huì)議,制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作措施》,就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作提出了指導(dǎo)性意見。
班會(huì)目的:
1、加強(qiáng)安全意識(shí)教育,防患于未然;
2、加強(qiáng)安全知識(shí)教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù);
3、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育,提高自救水平;
4、加強(qiáng)生命意義的教育,感染學(xué)生,熱愛生命。
班會(huì)主題:熱愛生命,從安全開始!
班會(huì)地點(diǎn):八一班教室
班會(huì)時(shí)間:2015年3月
班會(huì)準(zhǔn)備:分小組,按交通、抗災(zāi)、防病疫三個(gè)方面準(zhǔn)備相關(guān)資料。
主持人: 班主任
基本流程設(shè)計(jì):
一、第一組:通報(bào)近期校園安全危機(jī)
現(xiàn)將近期各地一些學(xué)校安全事故通報(bào)如下:
一是交通事故造成學(xué)生重大傷亡:,山西治市沁源縣二中組織初二、初三兩個(gè)年級(jí)的'學(xué)生在公路上跑操,在學(xué)生返校途中,一輛東風(fēng)帶掛貨車由于司機(jī)疲勞駕駛,直接撞向跑操學(xué)生隊(duì)伍,釀成了一起特大交通事故,那天早晨,學(xué)校派出了17位教師跟隊(duì)跑操,應(yīng)當(dāng)說(shuō)非常努力了,但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事件。
二是學(xué)校樓梯踩踏事故:晚自習(xí)課下課時(shí),發(fā)生擁擠踩踏事故,造成 名學(xué)生死亡、 名學(xué)生受傷。
三是傷害學(xué)生的刑事案件令人發(fā)指:曾有兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽(yáng)市南岳區(qū)小學(xué)學(xué)生文某以其母親生病為由從學(xué)校騙出,隨后向其家長(zhǎng)勒索贖金。民-警將歹徒抓獲時(shí),發(fā)現(xiàn)這位小學(xué)生已經(jīng)死亡。
四是校園公共衛(wèi)生安全事件時(shí)有發(fā)生:安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)部分中小學(xué)校違規(guī)給學(xué)生接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應(yīng)性反應(yīng)。陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學(xué)發(fā)生21名學(xué)生集體食物中毒,現(xiàn)已初步認(rèn)定為“毒鼠強(qiáng)”中毒事件。
主持人:這些血的教訓(xùn),對(duì)我們來(lái)說(shuō)刻骨銘心。反映了當(dāng)前整體社會(huì)安全工作嚴(yán)峻,也反映了我們學(xué)校班級(jí)的安全防范意識(shí)不強(qiáng),學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)治安事件的能力薄弱,暴露出我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,對(duì)于安全方面的工作學(xué)習(xí),還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會(huì)呼吁的主題:
熱愛生命,從安全開始!
二、第二組:交通安全宣傳與提示:
1、回顧少年時(shí)代所得到的教育與收獲
叔叔對(duì)我說(shuō), 放學(xué)排隊(duì)出校門, 車輛行人不打架。 別從我的肩上過(guò), 不吵鬧來(lái)不奔跑。(略)
不能跑,慢慢行。 先左后右過(guò)馬路, 車輛轉(zhuǎn)彎要慢行, 轉(zhuǎn)彎前,手示意, 你拍六,我拍六, 酒后駕車萬(wàn)不可, 不猛拐,不強(qiáng)行, 酒后駕車必闖禍(略)
2、新的交通規(guī)則考察與宣傳
新交通規(guī)則關(guān)于行人與車輛信號(hào)的規(guī)定搶答競(jìng)賽。(以幻燈片展示,示例如下。因題目數(shù)量大,其他題目略去)
23、圖中標(biāo)志為分界標(biāo)志。 判斷:對(duì)( )------錯(cuò)( )
三、第三組:校園活動(dòng)安全教育
1、運(yùn)動(dòng)安全講解。(幻燈片)
2、施工區(qū)域自我安全教育。(小品)
3、實(shí)驗(yàn)室操作安全教育(改錯(cuò)題競(jìng)賽)
四、第四組:財(cái)產(chǎn)、人身、飲食、疫病安全提示
幻燈片展示:民法關(guān)于個(gè)人財(cái)物失竊責(zé)任規(guī)定;遇到危險(xiǎn)情況報(bào)警常識(shí);乙型流腦的防疫知識(shí)。
隨機(jī)檢測(cè)活動(dòng):學(xué)生識(shí)別(表演者在小品中滲透安全盲點(diǎn),要求學(xué)生迅速找出)
五、班會(huì)結(jié)束。
初中班隊(duì)課教案篇十六
1、選擇紅皮或紅心的水果(干果),如:紅蘋果、西瓜、西紅柿、火龍果、栗子、山楂等。
2、每桌放一盆已做好的水果沙拉,塑料小勺若干,另有色拉醬、果醬、水果刀(帶齒、鈍頭)、調(diào)羹等。
3、幼兒在區(qū)角中已學(xué)會(huì)使用切割工具。
初中班隊(duì)課教案篇十七
1、本活動(dòng)試圖讓幼兒在互相交流、協(xié)作、探索的過(guò)程中了解制作沙拉的方法,在與材料、學(xué)習(xí)伙伴的交互過(guò)程中建構(gòu)制作技能。在制作沙拉這一環(huán)節(jié),教師不要刻意將制作方法告訴幼兒,而應(yīng)盡量讓幼兒自己去嘗試、去體驗(yàn),實(shí)際上學(xué)習(xí)沙拉的制作方法已不是至關(guān)重要的問(wèn)題。
2、制作沙拉的過(guò)程中,教師的巡回觀察非常重要。
3、活動(dòng)可根據(jù)條件或分組制作或幼兒每人制作一份。
初中班隊(duì)課教案篇十八
1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種刷子,簡(jiǎn)單了解它的特征和用途。
2.愿意隨著歌曲的音樂節(jié)奏,用動(dòng)作表現(xiàn)使用刷子時(shí)的動(dòng)態(tài)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:1.粉刷匠ppt、圖譜(節(jié)奏卡)、粉刷匠音樂。
2.各種刷子的圖片與使用功能。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:基本認(rèn)識(shí)各種刷子。