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密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一
200。
--200學(xué)年第學(xué)期。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理基本規(guī)范。
實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、分析解決問題能力的重要環(huán)節(jié);實(shí)驗(yàn)報(bào)告是反映實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平與質(zhì)量的重要依據(jù)。為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過程管理，改革實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核方法，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，提高學(xué)生質(zhì)量，特制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理基本規(guī)范。
照?qǐng)?zhí)行或暫不執(zhí)行。
報(bào)告外，其他實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目均應(yīng)按本格式完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
定比例。各部分成績(jī)的觀測(cè)點(diǎn)、考核目標(biāo)、所占比例可參考附表執(zhí)行。各專業(yè)也可以根據(jù)具體情況，調(diào)整考核內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
在學(xué)生離開實(shí)驗(yàn)室前，檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和記錄情況，并在實(shí)驗(yàn)報(bào)告第二部分教師簽字欄簽名，以確保實(shí)驗(yàn)記錄的真實(shí)性。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目后，教師應(yīng)按學(xué)生姓名將批改好的各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)報(bào)告裝訂成冊(cè)，構(gòu)成該實(shí)驗(yàn)課程總報(bào)告，按班級(jí)交課程承擔(dān)單位(實(shí)驗(yàn)中心或?qū)嶒?yàn)室)保管存檔。6、實(shí)驗(yàn)課程成績(jī)按其類型采取百分制或優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)評(píng)定。
實(shí)驗(yàn)課程名稱：__通信原理_____________。
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密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
在近期進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，我參與了一項(xiàng)空氣密度測(cè)量的實(shí)驗(yàn)。通過這次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)空氣密度測(cè)量的原理和方法有了更深入的了解，也意識(shí)到了實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題和改進(jìn)的方向。下面，我將結(jié)合實(shí)驗(yàn)的具體內(nèi)容，總結(jié)和歸納心得體會(huì)。
實(shí)驗(yàn)開始前，我們先對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了調(diào)試。實(shí)驗(yàn)裝置主要由氣囊、氣泵以及測(cè)量?jī)x器組成。首先，我們需要將氣泵連接到氣囊上，以充入合適的氣體。在調(diào)試過程中，我們發(fā)現(xiàn)氣泵的壓力不夠穩(wěn)定，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差。于是，我們進(jìn)行了反復(fù)的調(diào)試，調(diào)整氣泵的壓力，并采用計(jì)時(shí)器定時(shí)采樣，以提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。通過這一過程，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)裝置的正確調(diào)試對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。
接下來，我們開始實(shí)驗(yàn)測(cè)量過程。測(cè)量前，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行了解?？諝饷芏鹊臏y(cè)量原理是利用波浪線的彈性，通過測(cè)繪給定質(zhì)量的氣囊形狀，從而推算出氣囊的體積，從而計(jì)算出空氣的密度。在實(shí)際操作中，我們需要利用測(cè)量聲音波長(zhǎng)和頻率的方法，分別測(cè)量不同溫度下的空氣密度，并分析不同溫度對(duì)于空氣密度的影響。實(shí)驗(yàn)過程中，我們仔細(xì)觀察波浪線的形狀變化，通過數(shù)據(jù)記錄和計(jì)算，找出規(guī)律，并與理論值進(jìn)行對(duì)比。通過這一實(shí)驗(yàn)，我對(duì)聲學(xué)原理的應(yīng)用有了更深入的了解，同時(shí)也加深了我對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解。
在實(shí)驗(yàn)過程中，我們還發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性與實(shí)驗(yàn)觀察者的經(jīng)驗(yàn)有很大的關(guān)系。由于我們?nèi)狈?shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致記錄數(shù)據(jù)和觀測(cè)現(xiàn)象時(shí)出現(xiàn)了一些偏差，影響了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。其次，在實(shí)驗(yàn)裝置中，噪聲和震動(dòng)對(duì)于測(cè)量結(jié)果有干擾。由于實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境噪聲和儀器運(yùn)動(dòng)的震動(dòng)，使得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性受到了一定的影響。對(duì)于這些問題，我們需要在實(shí)驗(yàn)過程中增加了多個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)和測(cè)試，以減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。
最后，我們還有一些改進(jìn)的方向。首先，我們可以通過改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)，提高實(shí)驗(yàn)的穩(wěn)定性。比如，我們可以改進(jìn)氣泵的設(shè)計(jì)，使其輸出的氣壓更加穩(wěn)定，在增加實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性的同時(shí)，降低實(shí)驗(yàn)中的誤差。其次，我們可以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的預(yù)備工作，在實(shí)驗(yàn)開始前對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和操作進(jìn)行更充分地了解和學(xué)習(xí)。這樣可以提高實(shí)驗(yàn)操作的熟練度，減小實(shí)驗(yàn)過程中的誤差。最后，我們還可以進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)和觀察，進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性和準(zhǔn)確性，以提高整個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性。
總而言之，在這次的空氣密度測(cè)量實(shí)驗(yàn)中，我積累了寶貴的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中的問題和改進(jìn)方向都有了更好的認(rèn)識(shí)。通過不斷調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)觀察和記錄，我們逐漸提高了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。在今后的實(shí)驗(yàn)中，我會(huì)繼續(xù)努力，積極參與實(shí)驗(yàn)，不斷完善自己的實(shí)驗(yàn)技能，提高實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
第一段：引言部分（約200字）。
空氣是我們生活中最為常見的物質(zhì)之一，而空氣的密度是描述空氣分子在單位體積內(nèi)的數(shù)量，對(duì)于理解空氣的性質(zhì)和氣象學(xué)研究具有重要意義。在物理實(shí)驗(yàn)課上，我們進(jìn)行了一次空氣密度測(cè)量實(shí)驗(yàn)，通過測(cè)量空氣的質(zhì)量和體積，計(jì)算出空氣的密度。這次實(shí)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和方法的應(yīng)用，同時(shí)也加深了我對(duì)空氣特性的了解，讓我對(duì)科學(xué)研究有了更深的體驗(yàn)。
第二段：實(shí)驗(yàn)?zāi)康募安襟E（約200字）。
本次實(shí)驗(yàn)的主要目的是通過測(cè)量空氣的質(zhì)量和體積，計(jì)算出空氣的密度。實(shí)驗(yàn)的步驟非常簡(jiǎn)單。首先，我們需要準(zhǔn)備一個(gè)空氣密度計(jì)，將其倒置放置在一個(gè)水槽中，并將一定量的水注入密度計(jì)中。然后，我們測(cè)量密度計(jì)中水的質(zhì)量，記錄下來。接下來，我們將密度計(jì)完全浸入水槽中，用尺子測(cè)量密度計(jì)所浸入水的深度，并記錄下來。根據(jù)浸入水的深度和密度計(jì)的容積，我們就可以計(jì)算出空氣的體積。最后，通過計(jì)算密度計(jì)中水的質(zhì)量與空氣的體積的比值，我們可以得到空氣的密度。
第三段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析（約300字）。
在實(shí)驗(yàn)中，我將測(cè)得的水質(zhì)量為50克，密度計(jì)浸入水的深度為10厘米，容積為100毫升。通過計(jì)算，我得到了空氣的體積為90毫升。通過計(jì)算密度計(jì)中水的質(zhì)量與空氣的體積的比值，我得到了空氣的密度為0.555克/升。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，我發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)過程中可能存在一些誤差，比如由于水的蒸發(fā)和波動(dòng)，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果存在一定的誤差。此外，我也發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值有一定的偏差，這可能與實(shí)驗(yàn)條件和操作的不精確有關(guān)。
第四段：實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足（約300字）。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)的一些優(yōu)點(diǎn)。首先，實(shí)驗(yàn)過程簡(jiǎn)便，使用常見儀器和材料進(jìn)行操作，不需要特殊的設(shè)備；其次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果直觀，通過簡(jiǎn)單的計(jì)算即可得到空氣的密度。然而，我也發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處。首先，實(shí)驗(yàn)中使用的儀器可能不夠精確，容易受到環(huán)境因素的干擾，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果的誤差；其次，實(shí)驗(yàn)過程中需要大量的測(cè)量和計(jì)算，操作不夠簡(jiǎn)便，容易出錯(cuò)。此外，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值存在一定的偏差，也使得實(shí)驗(yàn)的可靠性受到一定的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)及展望（約200字）。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)空氣的密度有了更深入的理解，同時(shí)也體會(huì)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和挑戰(zhàn)性。在今后的學(xué)習(xí)和科研中，我將更加重視實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和操作，提高實(shí)驗(yàn)的精確性和可靠性。同時(shí)，我也期待在今后的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)進(jìn)行更加深入的實(shí)驗(yàn)研究，探索更多關(guān)于空氣和其他物質(zhì)的性質(zhì)以及它們之間的關(guān)系。通過不斷的實(shí)踐和探索，我相信自己會(huì)在科學(xué)領(lǐng)域取得更多的成果，為人類的進(jìn)步和發(fā)展作出更多的貢獻(xiàn)。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
專業(yè)姓名學(xué)號(hào)（題目）薄透鏡焦距的測(cè)量。
一.預(yù)習(xí)部分。
〔目的`〕：
〔儀器〕：(型號(hào)、名稱、重要參數(shù))。
〔原理〕：（文字?jǐn)⑹觯ㄗ约阂獨(dú)w納、整理）、原理圖、主要公式）。
二.數(shù)據(jù)表格（本實(shí)驗(yàn)測(cè)量次數(shù)為1次，實(shí)驗(yàn)中完成）。
1．物距像距法測(cè)凸透鏡的焦距（單位：）。
4．輔助透鏡成像法測(cè)定薄凹透鏡的焦距（單位：）。
（實(shí)驗(yàn)課后完成）。
三.數(shù)據(jù)處理。
1.根據(jù)高斯公式求出薄凸透鏡的焦距，導(dǎo)出高斯公式的誤差傳遞公式，計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不確定度。（參照計(jì)算示例）。
2.其余三種方法只需計(jì)算得到各透鏡的焦距，與真實(shí)值作比較，計(jì)算百分誤差。
四.習(xí)題。
1、分析上述3種測(cè)量凸透鏡的方法，比較優(yōu)劣。
2、畫出凹透鏡焦距測(cè)量時(shí)的自準(zhǔn)直方法光路圖，寫出測(cè)量過程與公式。
教師（簽字）。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度。
實(shí)驗(yàn)器材:溫度計(jì)、卷尺、秒表。
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):平遙縣狀元橋東。
實(shí)驗(yàn)人員:愛物學(xué)理小組。
實(shí)驗(yàn)分工:張灝、成立敬——測(cè)量時(shí)間。
張海濤——發(fā)聲。
賈興藩——測(cè)溫。
實(shí)驗(yàn)過程:。
1測(cè)量一段開闊地長(zhǎng);。
2測(cè)量人在兩端準(zhǔn)備;。
3計(jì)時(shí)員揮手致意,發(fā)聲人準(zhǔn)備發(fā)聲;。
4發(fā)生人向上舉手,同時(shí)發(fā)聲,計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)(看到舉手始,聽到聲音止)。
5多測(cè)幾次,記錄數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:。
時(shí)間17∶30。
溫度21℃。
發(fā)聲時(shí)間0.26″。
發(fā)聲距離93m。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在21℃空氣中,聲音傳播速度為357.69m/s.
實(shí)驗(yàn)反思:有一定誤差,卡表不夠準(zhǔn)確。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六
第一段：引言（150字）。
空氣密度是物理學(xué)中的重要概念之一，測(cè)量空氣密度能幫助我們更好地理解氣體的性質(zhì)與行為。最近，我在物理實(shí)驗(yàn)課上進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于空氣密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了測(cè)量空氣密度的基本原理和方法，還深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的重要性和實(shí)踐的意義。在這篇文章中，我將會(huì)從實(shí)驗(yàn)的背景、實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)中遇到的困難與解決方案以及實(shí)驗(yàn)的意義與應(yīng)用等方面進(jìn)行敘述，分享我的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)背景（250字）。
在實(shí)驗(yàn)之前，我們深入學(xué)習(xí)了空氣密度的相關(guān)知識(shí)，并了解到空氣密度的測(cè)量方法主要分為兩種：密度杯法和浮標(biāo)法。我們這次實(shí)驗(yàn)選用了浮標(biāo)法。實(shí)驗(yàn)中，我們首先搭建了一個(gè)特殊的裝置，將一個(gè)玻璃管封住后，將其浸入水中，通過調(diào)節(jié)水柱的高度，使得管內(nèi)的氣體與外界的氣體達(dá)到平衡。隨后，我們測(cè)量了氣體的壓強(qiáng)、溫度和水位的高度，并記錄下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。通過利用理想氣體狀態(tài)方程，我們可以由這些數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣密度。這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然看似簡(jiǎn)單，但做起來卻頗有難度。
第三段：實(shí)驗(yàn)過程與困難（350字）。
在實(shí)驗(yàn)過程中，我們遇到了許多困難。首先，由于設(shè)備和材料的精度有限，如果操作不準(zhǔn)確，就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大誤差。因此，在實(shí)驗(yàn)之前，我們仔細(xì)檢查了實(shí)驗(yàn)裝置和工具，并對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了反復(fù)訓(xùn)練。其次，實(shí)驗(yàn)過程中，環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響也是一個(gè)不容忽視的問題。例如，溫度的變化會(huì)導(dǎo)致氣體的體積改變，從而影響測(cè)量結(jié)果。為了解決這個(gè)問題，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)的過程中采取了措施，如盡量保持風(fēng)速的穩(wěn)定、控制好溫度等。最后，數(shù)據(jù)分析也是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。我們發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)的多次測(cè)量和平均值的計(jì)算能夠有效減小誤差。
第四段：實(shí)驗(yàn)的意義與應(yīng)用（300字）。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我更加深刻地理解了空氣密度這個(gè)概念的重要性和實(shí)驗(yàn)的意義。首先，測(cè)量空氣密度對(duì)于物理學(xué)的研究有著重要意義?？諝饷芏鹊臏y(cè)量結(jié)果可以為相關(guān)理論的修正提供依據(jù)，也可以為開展其他實(shí)驗(yàn)研究提供參考數(shù)據(jù)。其次，空氣密度的測(cè)量在工程領(lǐng)域也有廣泛的應(yīng)用。例如，在航空航天與氣象學(xué)中，空氣密度的測(cè)量可以幫助我們更好地了解和預(yù)測(cè)大氣層的結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律，從而為相關(guān)工程的設(shè)計(jì)和實(shí)施提供支持。而在制冷與空調(diào)等領(lǐng)域，空氣密度的測(cè)量則對(duì)設(shè)備的設(shè)計(jì)與優(yōu)化有著重要意義。
第五段：總結(jié)與收獲（150字）。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了測(cè)量空氣密度的基本原理和方法，也深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的重要性和實(shí)踐的意義。在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了如何搭建實(shí)驗(yàn)裝置、運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題以及數(shù)據(jù)的正確處理方法。這次實(shí)驗(yàn)還培養(yǎng)了我的動(dòng)手操作和團(tuán)隊(duì)合作能力，使我在科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的能力得到了提高。通過實(shí)踐的過程，我認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)是理論知識(shí)的重要檢驗(yàn)與補(bǔ)充，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，以提升自己的科學(xué)素養(yǎng)?？傊?，這次實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺，我將會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，在未來的學(xué)習(xí)生活中不斷探索與實(shí)踐。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七
:測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度。
:溫度計(jì)、卷尺、秒表。
點(diǎn):平遙縣狀元橋東。
:愛物學(xué)理小組。
:張x——測(cè)量時(shí)間。
張x——發(fā)聲。
賈x——測(cè)溫。
1測(cè)量一段開闊地長(zhǎng);。
2測(cè)量人在兩端準(zhǔn)備;。
3計(jì)時(shí)員揮手致意,發(fā)聲人準(zhǔn)備發(fā)聲;。
4發(fā)生人向上舉手,同時(shí)發(fā)聲,計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)(看到舉手始,聽到聲音止)。
5多測(cè)幾次,記錄數(shù)據(jù)。
時(shí)間17∶30。
溫度21℃。
發(fā)聲時(shí)間0.26″。
發(fā)聲距離93m。
在21℃空氣中,聲音傳播速度為357.69m/s.
有一定誤差,卡表不夠準(zhǔn)確。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八
姓名：性別：班級(jí)：學(xué)號(hào)：
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：血壓測(cè)量（水銀臺(tái)式血壓計(jì)）。
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：護(hù)理實(shí)訓(xùn)樓437農(nóng)村醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)室。
實(shí)訓(xùn)日期：年月號(hào)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?BR> 1.通過學(xué)習(xí)，使我們掌握血壓計(jì)使用的正確方法。
2.加深自己的體驗(yàn)過程，要熟練血壓的測(cè)量目的，要為自己在生活中或工作做好準(zhǔn)備。
3.了解人體血壓的測(cè)量方法及相關(guān)知識(shí)，達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。
二、實(shí)驗(yàn)要求。
1.保持實(shí)驗(yàn)室的安靜。
2.要愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室的器材，盡量要做到實(shí)驗(yàn)室器材不要損壞。
3.認(rèn)真聽和看老師示范的方法，注意老師講的注意事項(xiàng)。
4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后注意學(xué)會(huì)分析總結(jié)和會(huì)使用血壓計(jì)。
三、實(shí)驗(yàn)對(duì)象和器材。
實(shí)訓(xùn)對(duì)象：
實(shí)訓(xùn)器材：聽診器、血壓計(jì)。
四、實(shí)訓(xùn)過程：
1.先讓測(cè)血壓的人保持情緒穩(wěn)定。
2.把盒子打開，再把水銀柱的最下邊銀色水銀槽的開關(guān)打開。
3.被測(cè)者脫去一只衣袖，將前臂平放在桌子上，與心臟在同一水平位，掌心向上半握拳。測(cè)驗(yàn)著要和被測(cè)者在同一水平，將袖帶纏住該上臂處，大約距肘橫紋2-3cm，松緊以恰能放進(jìn)一個(gè)手指為宜。
4.將聽診器置于肘窩部、肱二頭肌肌腱內(nèi)側(cè)的肱動(dòng)脈搏動(dòng)處,輕壓之。
總結(jié)：實(shí)訓(xùn)對(duì)象的血壓是否正常？
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九
培訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我還是感覺自己各方面很有動(dòng)力的，這對(duì)我各方面也是有很多的提高，在學(xué)校的時(shí)候還是做的比較認(rèn)真的，我也意識(shí)到了自己的不足，這對(duì)我的影響也是比較大的，這次培訓(xùn)也只是一周的時(shí)間，但是短暫的培訓(xùn)，卻讓我明白了自己下來需要努力的方向，測(cè)量方面我所掌握的知識(shí)還是不夠多的，這次培訓(xùn)我也有一番心得。
這段時(shí)間以來的培訓(xùn)期間，我也明白到了很多問題，通過這次的培訓(xùn)，我還是覺得很有意義的，在學(xué)校所掌握的知識(shí)還是不夠的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)，所以我還是能夠有足夠多的提高，這對(duì)我鍛煉還是很大，培訓(xùn)這天的時(shí)間，雖然時(shí)間比較短暫，可是從中卻也是學(xué)習(xí)到了很多東西，也是我接下來要努力的方向，這給我的感覺還是比較好的，確實(shí)這樣下去還是有很多問題的，這對(duì)我專業(yè)知識(shí)的提高還是很大的，工程測(cè)量這個(gè)專業(yè)，我覺得還是很有必要的，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候，我確實(shí)應(yīng)該要去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)。
在學(xué)校的時(shí)候，我所掌握的事情還是較少的，工程測(cè)量這個(gè)專業(yè)，我也是認(rèn)識(shí)到了很多知識(shí)，在這個(gè)過程當(dāng)中，我也認(rèn)清楚了自己的方向，無論是在什么時(shí)候，我確實(shí)還是能夠去做的更加認(rèn)真的，培訓(xùn)結(jié)束之后我還是深有感觸的，現(xiàn)在我也在認(rèn)真的思考這一點(diǎn)，這是我不應(yīng)該要有的態(tài)度，雖然培訓(xùn)的時(shí)間短暫，可是我也學(xué)習(xí)到了很多，以后我會(huì)做的比較認(rèn)真的，這是我應(yīng)該要做好的。
培訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也是清楚自己應(yīng)該要做好什么事情，接下來還是要繼續(xù)維持下去的，越是這么堅(jiān)持做好，接下來還是需要認(rèn)真端正好心態(tài)，感激周圍同事對(duì)我的認(rèn)可，也感激培訓(xùn)老師對(duì)我認(rèn)真指導(dǎo)，總的來講，這次我還是感覺非常充實(shí)的，以后應(yīng)該要繼續(xù)去完善好自己分內(nèi)的事情，這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中，我應(yīng)該要去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)，雖然這次培訓(xùn)，還是有一些不足的地方，但是我也是應(yīng)該要朝著好的方向發(fā)展，這對(duì)我還是有很大的鍛煉的，培訓(xùn)期間我確實(shí)應(yīng)該要做出更好的成績(jī)來，感激周圍同事對(duì)我的幫助，這次我還是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，以后正式步入到工作當(dāng)中，我一定會(huì)去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)，做出更好的成績(jī)來，這是對(duì)我很有幫助的事情，以后也一定會(huì)做的更好一點(diǎn)。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十
測(cè)量學(xué)是土木工程專業(yè)的一門重要課程，它涵蓋了工程測(cè)量、地理信息科學(xué)、攝影測(cè)量與遙感等多個(gè)領(lǐng)域。這門課程不僅要求學(xué)生掌握基本的測(cè)量理論，還需要具備實(shí)際操作的技能。我在進(jìn)行測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不僅收獲了理論知識(shí)，更重要的是鍛煉了實(shí)際操作的能力。
在實(shí)驗(yàn)中，我參與了建筑物沉降觀測(cè)、地形圖測(cè)繪、建筑物間距離測(cè)量等多個(gè)項(xiàng)目。通過這些實(shí)驗(yàn)，我深入了解了各種測(cè)量?jī)x器的使用方法，如水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等，并掌握了各種測(cè)量數(shù)據(jù)的處理方法。
建筑物沉降觀測(cè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了建筑物的穩(wěn)定性需要不斷監(jiān)測(cè)和記錄，以評(píng)估其結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)定。在測(cè)量過程中，我不僅需要準(zhǔn)確地記錄數(shù)據(jù)，還需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步分析和解讀，以判斷建筑物是否發(fā)生過大的沉降。
地形圖測(cè)繪實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們分成小組，利用經(jīng)緯儀、測(cè)距儀等設(shè)備進(jìn)行地形圖測(cè)繪。在小組中，我學(xué)會(huì)了如何與其他成員協(xié)作，合理分配任務(wù)，確保整個(gè)測(cè)量過程的順利進(jìn)行。
建筑物間距離測(cè)量實(shí)驗(yàn)讓我明白了測(cè)量精度的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了如何使用各種測(cè)量工具，提高了自己的測(cè)量技能。同時(shí)，我也明白了在測(cè)量過程中，誤差的來源是無法完全消除的，我們需要做的是盡量減小誤差，讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確。
通過這些實(shí)驗(yàn)，我不僅提高了自己的測(cè)量技能，還增強(qiáng)了對(duì)測(cè)量工作的理解和尊重。我明白了測(cè)量工作的重要性，它不僅僅是工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，更是保障建筑物安全、評(píng)估地形地貌的重要手段。
在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的測(cè)量技能，并積極參與到各種測(cè)量工作中。我相信，通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的測(cè)量工程師。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一
在這次測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)測(cè)量學(xué)的重要性。實(shí)驗(yàn)中，我們小組使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等設(shè)備進(jìn)行了一些基礎(chǔ)的測(cè)量工作，通過這些工作，我對(duì)于測(cè)量學(xué)的知識(shí)有了更直觀和深入的理解。
在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)習(xí)到了許多實(shí)際的測(cè)量操作技巧和方法，比如如何正確使用儀器、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄和處理等等。這些技巧和方法對(duì)于我未來的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己存在的不足和需要改進(jìn)的地方。例如，我在使用水準(zhǔn)儀時(shí)不夠熟練，導(dǎo)致一些數(shù)據(jù)的誤差。因此，我需要更加努力地學(xué)習(xí)和掌握這些技巧，以提高自己的測(cè)量水平。
總的來說，這次實(shí)驗(yàn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性。只有通過實(shí)際的測(cè)量操作，才能更好地理解和掌握理論知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。同時(shí)，我也明白了在實(shí)驗(yàn)中不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的重要性，只有不斷地提高自己的技能水平，才能在未來的工作中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二
初步掌握使用水準(zhǔn)儀的操作要領(lǐng)、基本步驟和方法。
練習(xí)普通水準(zhǔn)測(cè)量一測(cè)站的測(cè)量、記錄和計(jì)算。
ds3微傾式水準(zhǔn)儀l臺(tái)、水準(zhǔn)尺1對(duì)、三腳架。
認(rèn)識(shí)儀器對(duì)照儀器，指出目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對(duì)光螺旋、管水準(zhǔn)器、圓水準(zhǔn)器、制動(dòng)和微動(dòng)螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。對(duì)照水準(zhǔn)尺，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。記錄并計(jì)算出兩點(diǎn)間高差。
5、讀數(shù)從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即直接讀出m、dm、cm的數(shù)值，估讀mm的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時(shí)水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中，應(yīng)再次精平，重新讀數(shù)。
6、記錄與計(jì)算按照高差=后視讀數(shù)—前視讀數(shù)，計(jì)算兩點(diǎn)間的高差。
水準(zhǔn)儀認(rèn)識(shí)觀測(cè)記錄表（單位：m）。
儀器號(hào)碼：天氣：晴轉(zhuǎn)多云。
觀測(cè)者：第三組成員。
日期：20xx—2—27
呈象：
記錄者：第三組成員。
安置儀器次數(shù)。
測(cè)點(diǎn)。
后枧。
前視。
高差。
高程。
1
a
1.418。
—0.020。
100.000（假定）。
（馮：測(cè)曹：前。
b
1.438。
99.980。
王：后蒲：錄）。
2
a
1.222。
—0.021。
100.000（假定）。
（曹：測(cè)馮：前。
王：后蒲：錄）。
b
1.243。
99.979。
3
a
1.818。
—0.020。
100.000（假定）。
（蒲：測(cè)曹：前。
b
1.838。
99.980。
馮：后王：錄）。
4
a
1.516。
—0.017。
100.000（假定）。
（王：測(cè)蒲：前。
b
1.533。
99.983。
馮：后曹：錄）。
首先，我們基本掌握了測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐。
實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽課看視頻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
的，對(duì)儀器的使用更是一知半解。剛開始測(cè)量的時(shí)候，我們的心里還有一點(diǎn)小小的不安。
但當(dāng)我們動(dòng)手測(cè)量的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己。
動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，絕非為了搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。
1、一直不能調(diào)節(jié)水平；
2、調(diào)焦時(shí)，一直找不到水準(zhǔn)尺的位置；
3、記錄數(shù)據(jù)有問題，其中一組數(shù)據(jù)存在明顯的偏差；
在經(jīng)過多次試驗(yàn)，我組逐一解決了上述問題。
水準(zhǔn)尺應(yīng)專人扶持，保持豎直，尺面正對(duì)儀器。
中心連接螺旋不宜擰得太緊，以防破損。水準(zhǔn)儀上各部位螺旋操作時(shí)用力不得過猛。
讀數(shù)時(shí)要注意消除視差。要以十字絲的橫絲讀數(shù)，不要誤用上、下絲。讀數(shù)時(shí)應(yīng)看清尺上的上下兩個(gè)分米注記，從小到大進(jìn)行。
讀數(shù)前水準(zhǔn)管氣泡要嚴(yán)格居中，讀數(shù)完畢檢查確認(rèn)氣泡仍居中，讀數(shù)方可記錄。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十三
水準(zhǔn)測(cè)量是用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺測(cè)定地面上兩點(diǎn)間高差的方法。在地面兩點(diǎn)間安置水準(zhǔn)儀，觀測(cè)豎立在兩點(diǎn)上的水準(zhǔn)標(biāo)尺，按尺上讀數(shù)推算兩點(diǎn)間的高差。通常由水準(zhǔn)原點(diǎn)或任一已知高程點(diǎn)出發(fā)，沿選定的水準(zhǔn)路線逐站測(cè)定各點(diǎn)的高程。由于不同高程的水準(zhǔn)面不平行，沿不同路線測(cè)得的兩點(diǎn)間高差將有差異，所以在整理國家水準(zhǔn)測(cè)量成果時(shí)，須按所采用的正常高系統(tǒng)加以必要的改正，以求得正確的高程，如圖1，圖2所示。
我國國家水準(zhǔn)測(cè)量依精度不同分為一、二、三、四等。一、二等水準(zhǔn)測(cè)量稱為“精密水準(zhǔn)測(cè)量”，是國家高程控制的全面基礎(chǔ)，可為研究地殼形變等提供數(shù)據(jù)。三、四等水準(zhǔn)測(cè)量直接為地形測(cè)圖和各種工程建設(shè)提供所必需的高程控制。
1、通過對(duì)同濟(jì)大學(xué)四平路校區(qū)高程的施測(cè)，掌握二等精密水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和記錄，熟悉使用電子水準(zhǔn)儀進(jìn)行二等水準(zhǔn)的測(cè)量，并將所學(xué)知識(shí)得到一次實(shí)際應(yīng)用。
2、熟悉精密水準(zhǔn)測(cè)量的作業(yè)組織和一般作業(yè)規(guī)程。
3.1小組成員及作業(yè)步驟小組成員：
作業(yè)步驟：精密水準(zhǔn)觀測(cè)組由5人組成，具體分工是：觀測(cè)一人，記錄一人，扶持兩人，量距一人。
3.2水準(zhǔn)儀的使用。
水準(zhǔn)儀的使用包括儀器的安置、粗略整平、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平和讀數(shù)等操作步驟。我們實(shí)驗(yàn)所用的儀器主要就是電子水準(zhǔn)儀sdl30，其他操作同普通的水準(zhǔn)儀。
3.3.1已知點(diǎn)數(shù)據(jù)及測(cè)區(qū)平面圖。
(1)其中，211208和211號(hào)點(diǎn)為與南邊測(cè)區(qū)的公共點(diǎn)。
(2)、測(cè)區(qū)平面圖，如下圖1黑色線條所包含的區(qū)域即為本組測(cè)區(qū)。
圖1測(cè)區(qū)平面圖。
a.測(cè)站觀測(cè)程序：往測(cè)奇數(shù)測(cè)站水準(zhǔn)標(biāo)尺分劃的順序?yàn)楹?前-前-后，往測(cè)偶數(shù)測(cè)站水準(zhǔn)標(biāo)尺分劃的順序?yàn)榍?后-后-前；返測(cè)時(shí)剛好與往測(cè)相反。
b.嚴(yán)格按照一測(cè)站的操作程序進(jìn)行觀測(cè)，進(jìn)行讀數(shù)和記錄。再進(jìn)行各項(xiàng)計(jì)算，并與各項(xiàng)限差和精度要求進(jìn)行比較，如果超限則必須重測(cè)。
c.水準(zhǔn)路線全線外業(yè)觀測(cè)成果的驗(yàn)算和成果表的編算。3.4水準(zhǔn)測(cè)量的內(nèi)業(yè)水準(zhǔn)測(cè)量外業(yè)式作結(jié)束后，要檢查手簿，再計(jì)算各點(diǎn)間的高差。經(jīng)檢核無誤后，才能進(jìn)行計(jì)算和調(diào)整高差閉合差。最后計(jì)算各點(diǎn)的高程，并分配誤差。
1、在觀測(cè)中，不允許為通過限差規(guī)定而湊數(shù)，以免成果失去真實(shí)性。2、記錄員除了記錄和計(jì)算外，還必須檢查觀測(cè)條件是否合乎規(guī)定，限差是否滿足要求，否則應(yīng)及時(shí)通知觀測(cè)員重測(cè)。記錄員必須牢記觀測(cè)程序，注意不要記錄錯(cuò)誤。字跡要整齊清晰，不得涂改，更不允許描字和就字改字。在一個(gè)測(cè)站上應(yīng)等計(jì)算和檢查完畢，確信無誤后才可搬站。
3、扶尺員在觀測(cè)之前必須將標(biāo)尺立直扶穩(wěn)。嚴(yán)禁雙手脫開標(biāo)尺，以防摔壞標(biāo)尺的事故發(fā)生。
4、量距要保證通視，前、后視距相等和一定的視線高度，并盡量使儀器和前后標(biāo)尺在一直線上。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十四
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路：由實(shí)驗(yàn)原理可知，要測(cè)量小燈泡的電功率，只需用電壓表與燈泡并聯(lián)測(cè)出它工作時(shí)的電壓u，用電流表與燈泡串聯(lián)測(cè)出它工作時(shí)的電流i，即可通過公式p=ui計(jì)算出功率值。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中要多次測(cè)量燈泡的功率，根據(jù)串聯(lián)分壓的原理，還要用一個(gè)變阻器與燈泡串聯(lián)，來改變小燈泡兩端的電壓，同時(shí)也改變了通過燈泡的電流，從而達(dá)到改變小燈泡功率的目的。
3、實(shí)驗(yàn)電路如圖所示：
所需器材：電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、小燈泡、導(dǎo)線、電流表、電壓表。
1、如圖連接電路，閉合開關(guān)前將變阻器值調(diào)到最大。(在額定電壓分別為2.5v和3.8v的情況下，注意選擇電流表和電壓表的量程)。
2、檢查無誤后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察電壓表的數(shù)值，使小燈泡兩端的電壓等于它的額定電壓時(shí)，記錄此時(shí)電流表的示數(shù)。
3、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡兩端的電壓等于它的額定電壓的1.2倍時(shí)，記錄此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)，并觀察小燈泡發(fā)光情況與第一次有何不同。
4、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡兩端的電壓小于它的額定電壓時(shí)，記錄此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)，并觀察小燈泡發(fā)光情況與前兩次有何不同。
5、整理實(shí)驗(yàn)器材，填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
6、實(shí)驗(yàn)記錄表格如下：
物理量。
燈泡規(guī)格小燈泡兩端電壓u/v通過燈絲的電流i/a小燈泡的電功率p/w燈泡發(fā)光情況。
2.5v。
3.8v。
電壓(v)電流(a)電功率(w)燈泡發(fā)光情況。
u=u額。
uu額。
u
1、反思實(shí)驗(yàn)中最可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的是哪幾個(gè)環(huán)節(jié)?在哪些方面容易出現(xiàn)較大的誤差?
2、在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、操作和分析過程中，你發(fā)現(xiàn)了哪些新的問題?
3、小組間進(jìn)行交流，互相找出不完善的甚至錯(cuò)誤的地方，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的新問題，大家討論可能的解決方法。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十五
姓名：性別：班級(jí)：學(xué)號(hào)：
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：血壓測(cè)量（水銀臺(tái)式血壓計(jì)）。
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：
實(shí)訓(xùn)日期：
1.通過學(xué)習(xí)，使我們掌握血壓計(jì)使用的正確方法。
2.加深自己的體驗(yàn)過程，要熟練血壓的測(cè)量目的，要為自己在生活中或工作做好準(zhǔn)備。
3.了解人體血壓的測(cè)量方法及相關(guān)知識(shí)，達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。
1.保持實(shí)驗(yàn)室的安靜。
2.要愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室的器材，盡量要做到實(shí)驗(yàn)室器材不要損壞。
3.認(rèn)真聽和看老師示范的方法，注意老師講的注意事項(xiàng)。
4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后注意學(xué)會(huì)分析總結(jié)和會(huì)使用血壓計(jì)。
實(shí)訓(xùn)對(duì)象：
實(shí)訓(xùn)器材：聽診器、血壓計(jì)。
1.先讓測(cè)血壓的人保持情緒穩(wěn)定。
2.把盒子打開，再把水銀柱的最下邊銀色水銀槽的開關(guān)打開。
3.被測(cè)者脫去一只衣袖，將前臂平放在桌子上，與心臟在同一水平位，掌心向上半握拳。測(cè)驗(yàn)著要和被測(cè)者在同一水平，將袖帶纏住該上臂處，大約距肘橫紋2-3cm，松緊以恰能放進(jìn)一個(gè)手指為宜。
4.將聽診器置于肘窩部、肱二頭肌肌腱內(nèi)側(cè)的肱動(dòng)脈搏動(dòng)處,輕壓之。
5.旋緊與氣囊相連的氣球充氣旋鈕，并開始充氣。氣囊充氣過程中應(yīng)同時(shí)聽診肱動(dòng)脈搏動(dòng)音，觀察汞柱上升高度。待肱動(dòng)脈搏動(dòng)音消失后，汞柱再升高20～30mm；然后以恒定的速率緩慢放氣。在心率緩慢者，放氣速率應(yīng)更慢些。使水銀柱下降，視線與水銀柱刻度平行.
總結(jié)：
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十六
（1）初步學(xué)會(huì)根據(jù)測(cè)區(qū)情況，確定導(dǎo)線形式及選擇數(shù)量合理的圖根點(diǎn)，掌握?qǐng)D根控制測(cè)量的外業(yè)和內(nèi)業(yè)工作。
（2）掌握坐標(biāo)格網(wǎng)的繪制和圖根點(diǎn)的展會(huì)及地形測(cè)量方法，學(xué)會(huì)地形圖的整飾和清繪。
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)任務(wù)及要求。
每組完成指導(dǎo)教師指定測(cè)區(qū)范圍的1：500比例尺地形圖，包括圖根控制測(cè)量的外業(yè)和內(nèi)業(yè)、坐標(biāo)格網(wǎng)的繪制、圖根點(diǎn)的展繪、碎部測(cè)量、地形圖的整飾和清繪等。
3、實(shí)驗(yàn)儀器及工具。
全站儀一臺(tái)，百米繩，塔尺一根，三腳架一個(gè)，菱境一個(gè)，油漆適量、木樁若干，記錄表若干、記錄板一塊《城市測(cè)量規(guī)范》一本。
自備：計(jì)算器、鉛筆、小刀、橡皮、毛筆、大頭針、小釘、小夾子若干個(gè)、繪圖紙、水筆等。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十七
測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：
（1）掌握主要儀器（水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀）的性能和使用。
（2）掌握地形測(cè)圖的基本方法，具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
（3）掌握施工放樣的基本方法，具有初步定線測(cè)量的工作能力。
在教學(xué)實(shí)習(xí)中，要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。
注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義精神和愛護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。
（一）大比例尺地形測(cè)圖。
1、任務(wù)：每小組測(cè)繪一幅40cm*50cm、比例尺1∶500、等高距為1m的地形圖。
2、內(nèi)容：
（1）平面控制。
敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線。
1）準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備。
2）外業(yè)工作：踏勘測(cè)區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、埋樁、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀測(cè)和距離丈量（導(dǎo)線邊長(zhǎng)）、定向。
3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計(jì)算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。
（2）高程控制。
1）準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備。
2）外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn)、埋標(biāo)、水準(zhǔn)觀測(cè)。
3）內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一
200。
--200學(xué)年第學(xué)期。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理基本規(guī)范。
實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、分析解決問題能力的重要環(huán)節(jié);實(shí)驗(yàn)報(bào)告是反映實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平與質(zhì)量的重要依據(jù)。為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過程管理，改革實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核方法，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，提高學(xué)生質(zhì)量，特制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理基本規(guī)范。
照?qǐng)?zhí)行或暫不執(zhí)行。
報(bào)告外，其他實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目均應(yīng)按本格式完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
定比例。各部分成績(jī)的觀測(cè)點(diǎn)、考核目標(biāo)、所占比例可參考附表執(zhí)行。各專業(yè)也可以根據(jù)具體情況，調(diào)整考核內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
在學(xué)生離開實(shí)驗(yàn)室前，檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和記錄情況，并在實(shí)驗(yàn)報(bào)告第二部分教師簽字欄簽名，以確保實(shí)驗(yàn)記錄的真實(shí)性。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目后，教師應(yīng)按學(xué)生姓名將批改好的各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)報(bào)告裝訂成冊(cè)，構(gòu)成該實(shí)驗(yàn)課程總報(bào)告，按班級(jí)交課程承擔(dān)單位(實(shí)驗(yàn)中心或?qū)嶒?yàn)室)保管存檔。6、實(shí)驗(yàn)課程成績(jī)按其類型采取百分制或優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)評(píng)定。
實(shí)驗(yàn)課程名稱：__通信原理_____________。
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密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
在近期進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，我參與了一項(xiàng)空氣密度測(cè)量的實(shí)驗(yàn)。通過這次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)空氣密度測(cè)量的原理和方法有了更深入的了解，也意識(shí)到了實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題和改進(jìn)的方向。下面，我將結(jié)合實(shí)驗(yàn)的具體內(nèi)容，總結(jié)和歸納心得體會(huì)。
實(shí)驗(yàn)開始前，我們先對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了調(diào)試。實(shí)驗(yàn)裝置主要由氣囊、氣泵以及測(cè)量?jī)x器組成。首先，我們需要將氣泵連接到氣囊上，以充入合適的氣體。在調(diào)試過程中，我們發(fā)現(xiàn)氣泵的壓力不夠穩(wěn)定，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差。于是，我們進(jìn)行了反復(fù)的調(diào)試，調(diào)整氣泵的壓力，并采用計(jì)時(shí)器定時(shí)采樣，以提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。通過這一過程，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)裝置的正確調(diào)試對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。
接下來，我們開始實(shí)驗(yàn)測(cè)量過程。測(cè)量前，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行了解?？諝饷芏鹊臏y(cè)量原理是利用波浪線的彈性，通過測(cè)繪給定質(zhì)量的氣囊形狀，從而推算出氣囊的體積，從而計(jì)算出空氣的密度。在實(shí)際操作中，我們需要利用測(cè)量聲音波長(zhǎng)和頻率的方法，分別測(cè)量不同溫度下的空氣密度，并分析不同溫度對(duì)于空氣密度的影響。實(shí)驗(yàn)過程中，我們仔細(xì)觀察波浪線的形狀變化，通過數(shù)據(jù)記錄和計(jì)算，找出規(guī)律，并與理論值進(jìn)行對(duì)比。通過這一實(shí)驗(yàn)，我對(duì)聲學(xué)原理的應(yīng)用有了更深入的了解，同時(shí)也加深了我對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解。
在實(shí)驗(yàn)過程中，我們還發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性與實(shí)驗(yàn)觀察者的經(jīng)驗(yàn)有很大的關(guān)系。由于我們?nèi)狈?shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致記錄數(shù)據(jù)和觀測(cè)現(xiàn)象時(shí)出現(xiàn)了一些偏差，影響了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。其次，在實(shí)驗(yàn)裝置中，噪聲和震動(dòng)對(duì)于測(cè)量結(jié)果有干擾。由于實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境噪聲和儀器運(yùn)動(dòng)的震動(dòng)，使得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性受到了一定的影響。對(duì)于這些問題，我們需要在實(shí)驗(yàn)過程中增加了多個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)和測(cè)試，以減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。
最后，我們還有一些改進(jìn)的方向。首先，我們可以通過改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)，提高實(shí)驗(yàn)的穩(wěn)定性。比如，我們可以改進(jìn)氣泵的設(shè)計(jì)，使其輸出的氣壓更加穩(wěn)定，在增加實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性的同時(shí)，降低實(shí)驗(yàn)中的誤差。其次，我們可以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的預(yù)備工作，在實(shí)驗(yàn)開始前對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和操作進(jìn)行更充分地了解和學(xué)習(xí)。這樣可以提高實(shí)驗(yàn)操作的熟練度，減小實(shí)驗(yàn)過程中的誤差。最后，我們還可以進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)和觀察，進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性和準(zhǔn)確性，以提高整個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性。
總而言之，在這次的空氣密度測(cè)量實(shí)驗(yàn)中，我積累了寶貴的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中的問題和改進(jìn)方向都有了更好的認(rèn)識(shí)。通過不斷調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)觀察和記錄，我們逐漸提高了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。在今后的實(shí)驗(yàn)中，我會(huì)繼續(xù)努力，積極參與實(shí)驗(yàn)，不斷完善自己的實(shí)驗(yàn)技能，提高實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
第一段：引言部分（約200字）。
空氣是我們生活中最為常見的物質(zhì)之一，而空氣的密度是描述空氣分子在單位體積內(nèi)的數(shù)量，對(duì)于理解空氣的性質(zhì)和氣象學(xué)研究具有重要意義。在物理實(shí)驗(yàn)課上，我們進(jìn)行了一次空氣密度測(cè)量實(shí)驗(yàn)，通過測(cè)量空氣的質(zhì)量和體積，計(jì)算出空氣的密度。這次實(shí)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和方法的應(yīng)用，同時(shí)也加深了我對(duì)空氣特性的了解，讓我對(duì)科學(xué)研究有了更深的體驗(yàn)。
第二段：實(shí)驗(yàn)?zāi)康募安襟E（約200字）。
本次實(shí)驗(yàn)的主要目的是通過測(cè)量空氣的質(zhì)量和體積，計(jì)算出空氣的密度。實(shí)驗(yàn)的步驟非常簡(jiǎn)單。首先，我們需要準(zhǔn)備一個(gè)空氣密度計(jì)，將其倒置放置在一個(gè)水槽中，并將一定量的水注入密度計(jì)中。然后，我們測(cè)量密度計(jì)中水的質(zhì)量，記錄下來。接下來，我們將密度計(jì)完全浸入水槽中，用尺子測(cè)量密度計(jì)所浸入水的深度，并記錄下來。根據(jù)浸入水的深度和密度計(jì)的容積，我們就可以計(jì)算出空氣的體積。最后，通過計(jì)算密度計(jì)中水的質(zhì)量與空氣的體積的比值，我們可以得到空氣的密度。
第三段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析（約300字）。
在實(shí)驗(yàn)中，我將測(cè)得的水質(zhì)量為50克，密度計(jì)浸入水的深度為10厘米，容積為100毫升。通過計(jì)算，我得到了空氣的體積為90毫升。通過計(jì)算密度計(jì)中水的質(zhì)量與空氣的體積的比值，我得到了空氣的密度為0.555克/升。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，我發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)過程中可能存在一些誤差，比如由于水的蒸發(fā)和波動(dòng)，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果存在一定的誤差。此外，我也發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值有一定的偏差，這可能與實(shí)驗(yàn)條件和操作的不精確有關(guān)。
第四段：實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足（約300字）。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)的一些優(yōu)點(diǎn)。首先，實(shí)驗(yàn)過程簡(jiǎn)便，使用常見儀器和材料進(jìn)行操作，不需要特殊的設(shè)備；其次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果直觀，通過簡(jiǎn)單的計(jì)算即可得到空氣的密度。然而，我也發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處。首先，實(shí)驗(yàn)中使用的儀器可能不夠精確，容易受到環(huán)境因素的干擾，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果的誤差；其次，實(shí)驗(yàn)過程中需要大量的測(cè)量和計(jì)算，操作不夠簡(jiǎn)便，容易出錯(cuò)。此外，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值存在一定的偏差，也使得實(shí)驗(yàn)的可靠性受到一定的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)及展望（約200字）。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)空氣的密度有了更深入的理解，同時(shí)也體會(huì)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和挑戰(zhàn)性。在今后的學(xué)習(xí)和科研中，我將更加重視實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和操作，提高實(shí)驗(yàn)的精確性和可靠性。同時(shí)，我也期待在今后的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)進(jìn)行更加深入的實(shí)驗(yàn)研究，探索更多關(guān)于空氣和其他物質(zhì)的性質(zhì)以及它們之間的關(guān)系。通過不斷的實(shí)踐和探索，我相信自己會(huì)在科學(xué)領(lǐng)域取得更多的成果，為人類的進(jìn)步和發(fā)展作出更多的貢獻(xiàn)。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
專業(yè)姓名學(xué)號(hào)（題目）薄透鏡焦距的測(cè)量。
一.預(yù)習(xí)部分。
〔目的`〕：
〔儀器〕：(型號(hào)、名稱、重要參數(shù))。
〔原理〕：（文字?jǐn)⑹觯ㄗ约阂獨(dú)w納、整理）、原理圖、主要公式）。
二.數(shù)據(jù)表格（本實(shí)驗(yàn)測(cè)量次數(shù)為1次，實(shí)驗(yàn)中完成）。
1．物距像距法測(cè)凸透鏡的焦距（單位：）。
4．輔助透鏡成像法測(cè)定薄凹透鏡的焦距（單位：）。
（實(shí)驗(yàn)課后完成）。
三.數(shù)據(jù)處理。
1.根據(jù)高斯公式求出薄凸透鏡的焦距，導(dǎo)出高斯公式的誤差傳遞公式，計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不確定度。（參照計(jì)算示例）。
2.其余三種方法只需計(jì)算得到各透鏡的焦距，與真實(shí)值作比較，計(jì)算百分誤差。
四.習(xí)題。
1、分析上述3種測(cè)量凸透鏡的方法，比較優(yōu)劣。
2、畫出凹透鏡焦距測(cè)量時(shí)的自準(zhǔn)直方法光路圖，寫出測(cè)量過程與公式。
教師（簽字）。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度。
實(shí)驗(yàn)器材:溫度計(jì)、卷尺、秒表。
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):平遙縣狀元橋東。
實(shí)驗(yàn)人員:愛物學(xué)理小組。
實(shí)驗(yàn)分工:張灝、成立敬——測(cè)量時(shí)間。
張海濤——發(fā)聲。
賈興藩——測(cè)溫。
實(shí)驗(yàn)過程:。
1測(cè)量一段開闊地長(zhǎng);。
2測(cè)量人在兩端準(zhǔn)備;。
3計(jì)時(shí)員揮手致意,發(fā)聲人準(zhǔn)備發(fā)聲;。
4發(fā)生人向上舉手,同時(shí)發(fā)聲,計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)(看到舉手始,聽到聲音止)。
5多測(cè)幾次,記錄數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:。
時(shí)間17∶30。
溫度21℃。
發(fā)聲時(shí)間0.26″。
發(fā)聲距離93m。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在21℃空氣中,聲音傳播速度為357.69m/s.
實(shí)驗(yàn)反思:有一定誤差,卡表不夠準(zhǔn)確。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六
第一段：引言（150字）。
空氣密度是物理學(xué)中的重要概念之一，測(cè)量空氣密度能幫助我們更好地理解氣體的性質(zhì)與行為。最近，我在物理實(shí)驗(yàn)課上進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于空氣密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了測(cè)量空氣密度的基本原理和方法，還深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的重要性和實(shí)踐的意義。在這篇文章中，我將會(huì)從實(shí)驗(yàn)的背景、實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)中遇到的困難與解決方案以及實(shí)驗(yàn)的意義與應(yīng)用等方面進(jìn)行敘述，分享我的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)背景（250字）。
在實(shí)驗(yàn)之前，我們深入學(xué)習(xí)了空氣密度的相關(guān)知識(shí)，并了解到空氣密度的測(cè)量方法主要分為兩種：密度杯法和浮標(biāo)法。我們這次實(shí)驗(yàn)選用了浮標(biāo)法。實(shí)驗(yàn)中，我們首先搭建了一個(gè)特殊的裝置，將一個(gè)玻璃管封住后，將其浸入水中，通過調(diào)節(jié)水柱的高度，使得管內(nèi)的氣體與外界的氣體達(dá)到平衡。隨后，我們測(cè)量了氣體的壓強(qiáng)、溫度和水位的高度，并記錄下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。通過利用理想氣體狀態(tài)方程，我們可以由這些數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣密度。這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然看似簡(jiǎn)單，但做起來卻頗有難度。
第三段：實(shí)驗(yàn)過程與困難（350字）。
在實(shí)驗(yàn)過程中，我們遇到了許多困難。首先，由于設(shè)備和材料的精度有限，如果操作不準(zhǔn)確，就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大誤差。因此，在實(shí)驗(yàn)之前，我們仔細(xì)檢查了實(shí)驗(yàn)裝置和工具，并對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了反復(fù)訓(xùn)練。其次，實(shí)驗(yàn)過程中，環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響也是一個(gè)不容忽視的問題。例如，溫度的變化會(huì)導(dǎo)致氣體的體積改變，從而影響測(cè)量結(jié)果。為了解決這個(gè)問題，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)的過程中采取了措施，如盡量保持風(fēng)速的穩(wěn)定、控制好溫度等。最后，數(shù)據(jù)分析也是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。我們發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)的多次測(cè)量和平均值的計(jì)算能夠有效減小誤差。
第四段：實(shí)驗(yàn)的意義與應(yīng)用（300字）。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我更加深刻地理解了空氣密度這個(gè)概念的重要性和實(shí)驗(yàn)的意義。首先，測(cè)量空氣密度對(duì)于物理學(xué)的研究有著重要意義?？諝饷芏鹊臏y(cè)量結(jié)果可以為相關(guān)理論的修正提供依據(jù)，也可以為開展其他實(shí)驗(yàn)研究提供參考數(shù)據(jù)。其次，空氣密度的測(cè)量在工程領(lǐng)域也有廣泛的應(yīng)用。例如，在航空航天與氣象學(xué)中，空氣密度的測(cè)量可以幫助我們更好地了解和預(yù)測(cè)大氣層的結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律，從而為相關(guān)工程的設(shè)計(jì)和實(shí)施提供支持。而在制冷與空調(diào)等領(lǐng)域，空氣密度的測(cè)量則對(duì)設(shè)備的設(shè)計(jì)與優(yōu)化有著重要意義。
第五段：總結(jié)與收獲（150字）。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了測(cè)量空氣密度的基本原理和方法，也深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的重要性和實(shí)踐的意義。在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了如何搭建實(shí)驗(yàn)裝置、運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題以及數(shù)據(jù)的正確處理方法。這次實(shí)驗(yàn)還培養(yǎng)了我的動(dòng)手操作和團(tuán)隊(duì)合作能力，使我在科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的能力得到了提高。通過實(shí)踐的過程，我認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)是理論知識(shí)的重要檢驗(yàn)與補(bǔ)充，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，以提升自己的科學(xué)素養(yǎng)?？傊?，這次實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺，我將會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，在未來的學(xué)習(xí)生活中不斷探索與實(shí)踐。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七
:測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度。
:溫度計(jì)、卷尺、秒表。
點(diǎn):平遙縣狀元橋東。
:愛物學(xué)理小組。
:張x——測(cè)量時(shí)間。
張x——發(fā)聲。
賈x——測(cè)溫。
1測(cè)量一段開闊地長(zhǎng);。
2測(cè)量人在兩端準(zhǔn)備;。
3計(jì)時(shí)員揮手致意,發(fā)聲人準(zhǔn)備發(fā)聲;。
4發(fā)生人向上舉手,同時(shí)發(fā)聲,計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)(看到舉手始,聽到聲音止)。
5多測(cè)幾次,記錄數(shù)據(jù)。
時(shí)間17∶30。
溫度21℃。
發(fā)聲時(shí)間0.26″。
發(fā)聲距離93m。
在21℃空氣中,聲音傳播速度為357.69m/s.
有一定誤差,卡表不夠準(zhǔn)確。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八
姓名：性別：班級(jí)：學(xué)號(hào)：
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：血壓測(cè)量（水銀臺(tái)式血壓計(jì)）。
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：護(hù)理實(shí)訓(xùn)樓437農(nóng)村醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)室。
實(shí)訓(xùn)日期：年月號(hào)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?BR> 1.通過學(xué)習(xí)，使我們掌握血壓計(jì)使用的正確方法。
2.加深自己的體驗(yàn)過程，要熟練血壓的測(cè)量目的，要為自己在生活中或工作做好準(zhǔn)備。
3.了解人體血壓的測(cè)量方法及相關(guān)知識(shí)，達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。
二、實(shí)驗(yàn)要求。
1.保持實(shí)驗(yàn)室的安靜。
2.要愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室的器材，盡量要做到實(shí)驗(yàn)室器材不要損壞。
3.認(rèn)真聽和看老師示范的方法，注意老師講的注意事項(xiàng)。
4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后注意學(xué)會(huì)分析總結(jié)和會(huì)使用血壓計(jì)。
三、實(shí)驗(yàn)對(duì)象和器材。
實(shí)訓(xùn)對(duì)象：
實(shí)訓(xùn)器材：聽診器、血壓計(jì)。
四、實(shí)訓(xùn)過程：
1.先讓測(cè)血壓的人保持情緒穩(wěn)定。
2.把盒子打開，再把水銀柱的最下邊銀色水銀槽的開關(guān)打開。
3.被測(cè)者脫去一只衣袖，將前臂平放在桌子上，與心臟在同一水平位，掌心向上半握拳。測(cè)驗(yàn)著要和被測(cè)者在同一水平，將袖帶纏住該上臂處，大約距肘橫紋2-3cm，松緊以恰能放進(jìn)一個(gè)手指為宜。
4.將聽診器置于肘窩部、肱二頭肌肌腱內(nèi)側(cè)的肱動(dòng)脈搏動(dòng)處,輕壓之。
總結(jié)：實(shí)訓(xùn)對(duì)象的血壓是否正常？
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九
培訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我還是感覺自己各方面很有動(dòng)力的，這對(duì)我各方面也是有很多的提高，在學(xué)校的時(shí)候還是做的比較認(rèn)真的，我也意識(shí)到了自己的不足，這對(duì)我的影響也是比較大的，這次培訓(xùn)也只是一周的時(shí)間，但是短暫的培訓(xùn)，卻讓我明白了自己下來需要努力的方向，測(cè)量方面我所掌握的知識(shí)還是不夠多的，這次培訓(xùn)我也有一番心得。
這段時(shí)間以來的培訓(xùn)期間，我也明白到了很多問題，通過這次的培訓(xùn)，我還是覺得很有意義的，在學(xué)校所掌握的知識(shí)還是不夠的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)，所以我還是能夠有足夠多的提高，這對(duì)我鍛煉還是很大，培訓(xùn)這天的時(shí)間，雖然時(shí)間比較短暫，可是從中卻也是學(xué)習(xí)到了很多東西，也是我接下來要努力的方向，這給我的感覺還是比較好的，確實(shí)這樣下去還是有很多問題的，這對(duì)我專業(yè)知識(shí)的提高還是很大的，工程測(cè)量這個(gè)專業(yè)，我覺得還是很有必要的，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候，我確實(shí)應(yīng)該要去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)。
在學(xué)校的時(shí)候，我所掌握的事情還是較少的，工程測(cè)量這個(gè)專業(yè)，我也是認(rèn)識(shí)到了很多知識(shí)，在這個(gè)過程當(dāng)中，我也認(rèn)清楚了自己的方向，無論是在什么時(shí)候，我確實(shí)還是能夠去做的更加認(rèn)真的，培訓(xùn)結(jié)束之后我還是深有感觸的，現(xiàn)在我也在認(rèn)真的思考這一點(diǎn)，這是我不應(yīng)該要有的態(tài)度，雖然培訓(xùn)的時(shí)間短暫，可是我也學(xué)習(xí)到了很多，以后我會(huì)做的比較認(rèn)真的，這是我應(yīng)該要做好的。
培訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也是清楚自己應(yīng)該要做好什么事情，接下來還是要繼續(xù)維持下去的，越是這么堅(jiān)持做好，接下來還是需要認(rèn)真端正好心態(tài)，感激周圍同事對(duì)我的認(rèn)可，也感激培訓(xùn)老師對(duì)我認(rèn)真指導(dǎo)，總的來講，這次我還是感覺非常充實(shí)的，以后應(yīng)該要繼續(xù)去完善好自己分內(nèi)的事情，這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中，我應(yīng)該要去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)，雖然這次培訓(xùn)，還是有一些不足的地方，但是我也是應(yīng)該要朝著好的方向發(fā)展，這對(duì)我還是有很大的鍛煉的，培訓(xùn)期間我確實(shí)應(yīng)該要做出更好的成績(jī)來，感激周圍同事對(duì)我的幫助，這次我還是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，以后正式步入到工作當(dāng)中，我一定會(huì)去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)，做出更好的成績(jī)來，這是對(duì)我很有幫助的事情，以后也一定會(huì)做的更好一點(diǎn)。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十
測(cè)量學(xué)是土木工程專業(yè)的一門重要課程，它涵蓋了工程測(cè)量、地理信息科學(xué)、攝影測(cè)量與遙感等多個(gè)領(lǐng)域。這門課程不僅要求學(xué)生掌握基本的測(cè)量理論，還需要具備實(shí)際操作的技能。我在進(jìn)行測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不僅收獲了理論知識(shí)，更重要的是鍛煉了實(shí)際操作的能力。
在實(shí)驗(yàn)中，我參與了建筑物沉降觀測(cè)、地形圖測(cè)繪、建筑物間距離測(cè)量等多個(gè)項(xiàng)目。通過這些實(shí)驗(yàn)，我深入了解了各種測(cè)量?jī)x器的使用方法，如水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等，并掌握了各種測(cè)量數(shù)據(jù)的處理方法。
建筑物沉降觀測(cè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了建筑物的穩(wěn)定性需要不斷監(jiān)測(cè)和記錄，以評(píng)估其結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)定。在測(cè)量過程中，我不僅需要準(zhǔn)確地記錄數(shù)據(jù)，還需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步分析和解讀，以判斷建筑物是否發(fā)生過大的沉降。
地形圖測(cè)繪實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們分成小組，利用經(jīng)緯儀、測(cè)距儀等設(shè)備進(jìn)行地形圖測(cè)繪。在小組中，我學(xué)會(huì)了如何與其他成員協(xié)作，合理分配任務(wù)，確保整個(gè)測(cè)量過程的順利進(jìn)行。
建筑物間距離測(cè)量實(shí)驗(yàn)讓我明白了測(cè)量精度的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了如何使用各種測(cè)量工具，提高了自己的測(cè)量技能。同時(shí)，我也明白了在測(cè)量過程中，誤差的來源是無法完全消除的，我們需要做的是盡量減小誤差，讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確。
通過這些實(shí)驗(yàn)，我不僅提高了自己的測(cè)量技能，還增強(qiáng)了對(duì)測(cè)量工作的理解和尊重。我明白了測(cè)量工作的重要性，它不僅僅是工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，更是保障建筑物安全、評(píng)估地形地貌的重要手段。
在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的測(cè)量技能，并積極參與到各種測(cè)量工作中。我相信，通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的測(cè)量工程師。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一
在這次測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)測(cè)量學(xué)的重要性。實(shí)驗(yàn)中，我們小組使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等設(shè)備進(jìn)行了一些基礎(chǔ)的測(cè)量工作，通過這些工作，我對(duì)于測(cè)量學(xué)的知識(shí)有了更直觀和深入的理解。
在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)習(xí)到了許多實(shí)際的測(cè)量操作技巧和方法，比如如何正確使用儀器、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄和處理等等。這些技巧和方法對(duì)于我未來的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己存在的不足和需要改進(jìn)的地方。例如，我在使用水準(zhǔn)儀時(shí)不夠熟練，導(dǎo)致一些數(shù)據(jù)的誤差。因此，我需要更加努力地學(xué)習(xí)和掌握這些技巧，以提高自己的測(cè)量水平。
總的來說，這次實(shí)驗(yàn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性。只有通過實(shí)際的測(cè)量操作，才能更好地理解和掌握理論知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。同時(shí)，我也明白了在實(shí)驗(yàn)中不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的重要性，只有不斷地提高自己的技能水平，才能在未來的工作中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二
初步掌握使用水準(zhǔn)儀的操作要領(lǐng)、基本步驟和方法。
練習(xí)普通水準(zhǔn)測(cè)量一測(cè)站的測(cè)量、記錄和計(jì)算。
ds3微傾式水準(zhǔn)儀l臺(tái)、水準(zhǔn)尺1對(duì)、三腳架。
認(rèn)識(shí)儀器對(duì)照儀器，指出目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對(duì)光螺旋、管水準(zhǔn)器、圓水準(zhǔn)器、制動(dòng)和微動(dòng)螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。對(duì)照水準(zhǔn)尺，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。記錄并計(jì)算出兩點(diǎn)間高差。
5、讀數(shù)從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即直接讀出m、dm、cm的數(shù)值，估讀mm的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時(shí)水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中，應(yīng)再次精平，重新讀數(shù)。
6、記錄與計(jì)算按照高差=后視讀數(shù)—前視讀數(shù)，計(jì)算兩點(diǎn)間的高差。
水準(zhǔn)儀認(rèn)識(shí)觀測(cè)記錄表（單位：m）。
儀器號(hào)碼：天氣：晴轉(zhuǎn)多云。
觀測(cè)者：第三組成員。
日期：20xx—2—27
呈象：
記錄者：第三組成員。
安置儀器次數(shù)。
測(cè)點(diǎn)。
后枧。
前視。
高差。
高程。
1
a
1.418。
—0.020。
100.000（假定）。
（馮：測(cè)曹：前。
b
1.438。
99.980。
王：后蒲：錄）。
2
a
1.222。
—0.021。
100.000（假定）。
（曹：測(cè)馮：前。
王：后蒲：錄）。
b
1.243。
99.979。
3
a
1.818。
—0.020。
100.000（假定）。
（蒲：測(cè)曹：前。
b
1.838。
99.980。
馮：后王：錄）。
4
a
1.516。
—0.017。
100.000（假定）。
（王：測(cè)蒲：前。
b
1.533。
99.983。
馮：后曹：錄）。
首先，我們基本掌握了測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐。
實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽課看視頻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
的，對(duì)儀器的使用更是一知半解。剛開始測(cè)量的時(shí)候，我們的心里還有一點(diǎn)小小的不安。
但當(dāng)我們動(dòng)手測(cè)量的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己。
動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，絕非為了搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。
1、一直不能調(diào)節(jié)水平；
2、調(diào)焦時(shí)，一直找不到水準(zhǔn)尺的位置；
3、記錄數(shù)據(jù)有問題，其中一組數(shù)據(jù)存在明顯的偏差；
在經(jīng)過多次試驗(yàn)，我組逐一解決了上述問題。
水準(zhǔn)尺應(yīng)專人扶持，保持豎直，尺面正對(duì)儀器。
中心連接螺旋不宜擰得太緊，以防破損。水準(zhǔn)儀上各部位螺旋操作時(shí)用力不得過猛。
讀數(shù)時(shí)要注意消除視差。要以十字絲的橫絲讀數(shù)，不要誤用上、下絲。讀數(shù)時(shí)應(yīng)看清尺上的上下兩個(gè)分米注記，從小到大進(jìn)行。
讀數(shù)前水準(zhǔn)管氣泡要嚴(yán)格居中，讀數(shù)完畢檢查確認(rèn)氣泡仍居中，讀數(shù)方可記錄。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十三
水準(zhǔn)測(cè)量是用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺測(cè)定地面上兩點(diǎn)間高差的方法。在地面兩點(diǎn)間安置水準(zhǔn)儀，觀測(cè)豎立在兩點(diǎn)上的水準(zhǔn)標(biāo)尺，按尺上讀數(shù)推算兩點(diǎn)間的高差。通常由水準(zhǔn)原點(diǎn)或任一已知高程點(diǎn)出發(fā)，沿選定的水準(zhǔn)路線逐站測(cè)定各點(diǎn)的高程。由于不同高程的水準(zhǔn)面不平行，沿不同路線測(cè)得的兩點(diǎn)間高差將有差異，所以在整理國家水準(zhǔn)測(cè)量成果時(shí)，須按所采用的正常高系統(tǒng)加以必要的改正，以求得正確的高程，如圖1，圖2所示。
我國國家水準(zhǔn)測(cè)量依精度不同分為一、二、三、四等。一、二等水準(zhǔn)測(cè)量稱為“精密水準(zhǔn)測(cè)量”，是國家高程控制的全面基礎(chǔ)，可為研究地殼形變等提供數(shù)據(jù)。三、四等水準(zhǔn)測(cè)量直接為地形測(cè)圖和各種工程建設(shè)提供所必需的高程控制。
1、通過對(duì)同濟(jì)大學(xué)四平路校區(qū)高程的施測(cè)，掌握二等精密水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和記錄，熟悉使用電子水準(zhǔn)儀進(jìn)行二等水準(zhǔn)的測(cè)量，并將所學(xué)知識(shí)得到一次實(shí)際應(yīng)用。
2、熟悉精密水準(zhǔn)測(cè)量的作業(yè)組織和一般作業(yè)規(guī)程。
3.1小組成員及作業(yè)步驟小組成員：
作業(yè)步驟：精密水準(zhǔn)觀測(cè)組由5人組成，具體分工是：觀測(cè)一人，記錄一人，扶持兩人，量距一人。
3.2水準(zhǔn)儀的使用。
水準(zhǔn)儀的使用包括儀器的安置、粗略整平、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平和讀數(shù)等操作步驟。我們實(shí)驗(yàn)所用的儀器主要就是電子水準(zhǔn)儀sdl30，其他操作同普通的水準(zhǔn)儀。
3.3.1已知點(diǎn)數(shù)據(jù)及測(cè)區(qū)平面圖。
(1)其中，211208和211號(hào)點(diǎn)為與南邊測(cè)區(qū)的公共點(diǎn)。
(2)、測(cè)區(qū)平面圖，如下圖1黑色線條所包含的區(qū)域即為本組測(cè)區(qū)。
圖1測(cè)區(qū)平面圖。
a.測(cè)站觀測(cè)程序：往測(cè)奇數(shù)測(cè)站水準(zhǔn)標(biāo)尺分劃的順序?yàn)楹?前-前-后，往測(cè)偶數(shù)測(cè)站水準(zhǔn)標(biāo)尺分劃的順序?yàn)榍?后-后-前；返測(cè)時(shí)剛好與往測(cè)相反。
b.嚴(yán)格按照一測(cè)站的操作程序進(jìn)行觀測(cè)，進(jìn)行讀數(shù)和記錄。再進(jìn)行各項(xiàng)計(jì)算，并與各項(xiàng)限差和精度要求進(jìn)行比較，如果超限則必須重測(cè)。
c.水準(zhǔn)路線全線外業(yè)觀測(cè)成果的驗(yàn)算和成果表的編算。3.4水準(zhǔn)測(cè)量的內(nèi)業(yè)水準(zhǔn)測(cè)量外業(yè)式作結(jié)束后，要檢查手簿，再計(jì)算各點(diǎn)間的高差。經(jīng)檢核無誤后，才能進(jìn)行計(jì)算和調(diào)整高差閉合差。最后計(jì)算各點(diǎn)的高程，并分配誤差。
1、在觀測(cè)中，不允許為通過限差規(guī)定而湊數(shù)，以免成果失去真實(shí)性。2、記錄員除了記錄和計(jì)算外，還必須檢查觀測(cè)條件是否合乎規(guī)定，限差是否滿足要求，否則應(yīng)及時(shí)通知觀測(cè)員重測(cè)。記錄員必須牢記觀測(cè)程序，注意不要記錄錯(cuò)誤。字跡要整齊清晰，不得涂改，更不允許描字和就字改字。在一個(gè)測(cè)站上應(yīng)等計(jì)算和檢查完畢，確信無誤后才可搬站。
3、扶尺員在觀測(cè)之前必須將標(biāo)尺立直扶穩(wěn)。嚴(yán)禁雙手脫開標(biāo)尺，以防摔壞標(biāo)尺的事故發(fā)生。
4、量距要保證通視，前、后視距相等和一定的視線高度，并盡量使儀器和前后標(biāo)尺在一直線上。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十四
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路：由實(shí)驗(yàn)原理可知，要測(cè)量小燈泡的電功率，只需用電壓表與燈泡并聯(lián)測(cè)出它工作時(shí)的電壓u，用電流表與燈泡串聯(lián)測(cè)出它工作時(shí)的電流i，即可通過公式p=ui計(jì)算出功率值。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中要多次測(cè)量燈泡的功率，根據(jù)串聯(lián)分壓的原理，還要用一個(gè)變阻器與燈泡串聯(lián)，來改變小燈泡兩端的電壓，同時(shí)也改變了通過燈泡的電流，從而達(dá)到改變小燈泡功率的目的。
3、實(shí)驗(yàn)電路如圖所示：
所需器材：電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、小燈泡、導(dǎo)線、電流表、電壓表。
1、如圖連接電路，閉合開關(guān)前將變阻器值調(diào)到最大。(在額定電壓分別為2.5v和3.8v的情況下，注意選擇電流表和電壓表的量程)。
2、檢查無誤后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察電壓表的數(shù)值，使小燈泡兩端的電壓等于它的額定電壓時(shí)，記錄此時(shí)電流表的示數(shù)。
3、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡兩端的電壓等于它的額定電壓的1.2倍時(shí)，記錄此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)，并觀察小燈泡發(fā)光情況與第一次有何不同。
4、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡兩端的電壓小于它的額定電壓時(shí)，記錄此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)，并觀察小燈泡發(fā)光情況與前兩次有何不同。
5、整理實(shí)驗(yàn)器材，填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
6、實(shí)驗(yàn)記錄表格如下：
物理量。
燈泡規(guī)格小燈泡兩端電壓u/v通過燈絲的電流i/a小燈泡的電功率p/w燈泡發(fā)光情況。
2.5v。
3.8v。
電壓(v)電流(a)電功率(w)燈泡發(fā)光情況。
u=u額。
uu額。
u
1、反思實(shí)驗(yàn)中最可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的是哪幾個(gè)環(huán)節(jié)?在哪些方面容易出現(xiàn)較大的誤差?
2、在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、操作和分析過程中，你發(fā)現(xiàn)了哪些新的問題?
3、小組間進(jìn)行交流，互相找出不完善的甚至錯(cuò)誤的地方，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的新問題，大家討論可能的解決方法。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十五
姓名：性別：班級(jí)：學(xué)號(hào)：
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：血壓測(cè)量（水銀臺(tái)式血壓計(jì)）。
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：
實(shí)訓(xùn)日期：
1.通過學(xué)習(xí)，使我們掌握血壓計(jì)使用的正確方法。
2.加深自己的體驗(yàn)過程，要熟練血壓的測(cè)量目的，要為自己在生活中或工作做好準(zhǔn)備。
3.了解人體血壓的測(cè)量方法及相關(guān)知識(shí)，達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。
1.保持實(shí)驗(yàn)室的安靜。
2.要愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室的器材，盡量要做到實(shí)驗(yàn)室器材不要損壞。
3.認(rèn)真聽和看老師示范的方法，注意老師講的注意事項(xiàng)。
4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后注意學(xué)會(huì)分析總結(jié)和會(huì)使用血壓計(jì)。
實(shí)訓(xùn)對(duì)象：
實(shí)訓(xùn)器材：聽診器、血壓計(jì)。
1.先讓測(cè)血壓的人保持情緒穩(wěn)定。
2.把盒子打開，再把水銀柱的最下邊銀色水銀槽的開關(guān)打開。
3.被測(cè)者脫去一只衣袖，將前臂平放在桌子上，與心臟在同一水平位，掌心向上半握拳。測(cè)驗(yàn)著要和被測(cè)者在同一水平，將袖帶纏住該上臂處，大約距肘橫紋2-3cm，松緊以恰能放進(jìn)一個(gè)手指為宜。
4.將聽診器置于肘窩部、肱二頭肌肌腱內(nèi)側(cè)的肱動(dòng)脈搏動(dòng)處,輕壓之。
5.旋緊與氣囊相連的氣球充氣旋鈕，并開始充氣。氣囊充氣過程中應(yīng)同時(shí)聽診肱動(dòng)脈搏動(dòng)音，觀察汞柱上升高度。待肱動(dòng)脈搏動(dòng)音消失后，汞柱再升高20～30mm；然后以恒定的速率緩慢放氣。在心率緩慢者，放氣速率應(yīng)更慢些。使水銀柱下降，視線與水銀柱刻度平行.
總結(jié)：
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十六
（1）初步學(xué)會(huì)根據(jù)測(cè)區(qū)情況，確定導(dǎo)線形式及選擇數(shù)量合理的圖根點(diǎn)，掌握?qǐng)D根控制測(cè)量的外業(yè)和內(nèi)業(yè)工作。
（2）掌握坐標(biāo)格網(wǎng)的繪制和圖根點(diǎn)的展會(huì)及地形測(cè)量方法，學(xué)會(huì)地形圖的整飾和清繪。
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)任務(wù)及要求。
每組完成指導(dǎo)教師指定測(cè)區(qū)范圍的1：500比例尺地形圖，包括圖根控制測(cè)量的外業(yè)和內(nèi)業(yè)、坐標(biāo)格網(wǎng)的繪制、圖根點(diǎn)的展繪、碎部測(cè)量、地形圖的整飾和清繪等。
3、實(shí)驗(yàn)儀器及工具。
全站儀一臺(tái)，百米繩，塔尺一根，三腳架一個(gè)，菱境一個(gè)，油漆適量、木樁若干，記錄表若干、記錄板一塊《城市測(cè)量規(guī)范》一本。
自備：計(jì)算器、鉛筆、小刀、橡皮、毛筆、大頭針、小釘、小夾子若干個(gè)、繪圖紙、水筆等。
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十七
測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：
（1）掌握主要儀器（水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀）的性能和使用。
（2）掌握地形測(cè)圖的基本方法，具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
（3）掌握施工放樣的基本方法，具有初步定線測(cè)量的工作能力。
在教學(xué)實(shí)習(xí)中，要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。
注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義精神和愛護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。
（一）大比例尺地形測(cè)圖。
1、任務(wù)：每小組測(cè)繪一幅40cm*50cm、比例尺1∶500、等高距為1m的地形圖。
2、內(nèi)容：
（1）平面控制。
敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線。
1）準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備。
2）外業(yè)工作：踏勘測(cè)區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、埋樁、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀測(cè)和距離丈量（導(dǎo)線邊長(zhǎng)）、定向。
3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計(jì)算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。
（2）高程控制。
1）準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備。
2）外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn)、埋標(biāo)、水準(zhǔn)觀測(cè)。
3）內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表。