在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)蟬的外貌的作文 蟬的外貌描寫(xiě)作文篇一
昨晚,我和爸爸、媽媽拿著手電向康樂(lè)新村走去。到了康樂(lè)新村，我們分工捉知了：我照樹(shù)，爸爸挖地。只過(guò)了一會(huì)，爸爸就喊我說(shuō)：“你看，我找到了三只無(wú)人要的小知了了?！蔽颐Π阎搜b入袋子。過(guò)了五、六分鐘，爸爸在地下挖出了一只，又在地上活捉了一只，我馬上拿袋子，讓爸爸把知了扔進(jìn)去。我們?cè)俳釉賲?，結(jié)果沒(méi)想到，我看了好多棵樹(shù)、爸爸挖了好多次地都沒(méi)再有任何收獲，我們只好哎聲嘆氣地去奶奶家休息了。到了八點(diǎn)，正是知了出來(lái)的高峰期，我們?cè)俅稳プ剑?！這次突擊成功了，知了沒(méi)有防備，沒(méi)想到我們又殺了個(gè)回馬槍，這下我們大獲全勝。
在回家的路上，我給爸爸媽媽講了一首自己編的“打油詩(shī)”
捉蟬妙計(jì)
挖地三尺，埋上地雷，晚上一到，馬上拉雷。
地炸破了，蟬炸香了，過(guò)去嘗嘗，還真不錯(cuò)！
滿載而歸的回到家，我心里甜滋滋的，因?yàn)榭梢猿宰约鹤降闹肆?。你別提那味道有多香了……
寫(xiě)蟬的外貌的作文 蟬的外貌描寫(xiě)作文篇二
今天我粘了很多知了。
知了有著一對(duì)透明的翅膀，翅膀上有一些好看的花紋。但它全身上下都是灰黑色，爪子十分的尖銳，嘴雖然很細(xì)，但可以扎進(jìn)樹(shù)枝內(nèi)吸取樹(shù)汁。
粘知了要有耐心和很好的觀察能力，還要有準(zhǔn)確力。因?yàn)橹说钠つw和樹(shù)枝是同一個(gè)顏色，所以這時(shí)就要看它的翅膀才能找到它。公知了要靠耳朵來(lái)分辨它在哪，因?yàn)楣臅?huì)叫，母的是啞巴。
粘知了的時(shí)候，你往往在還沒(méi)有粘到它的時(shí)候，它就會(huì)飛走。這有兩種解決的辦法，第一種辦法是在公知了停止叫的時(shí)候，你也停止動(dòng)，因?yàn)樗唤械臅r(shí)候就是要準(zhǔn)備飛走。只有它在叫的時(shí)候，才能粘住它。這就要你具備足夠的耐心。
第二種辦法公母都可以用，就是直接粘它的翅膀，這就要看看把你的準(zhǔn)確力了。
粘知了很費(fèi)力，但讓我十分的開(kāi)心。
寫(xiě)蟬的外貌的作文 蟬的外貌描寫(xiě)作文篇三
早晨，天氣真涼爽，我正在書(shū)房里認(rèn)真地讀書(shū)。
不知不覺(jué)，天氣慢慢地?zé)崞饋?lái)了，我打開(kāi)電風(fēng)扇，讓電風(fēng)扇為我扇扇風(fēng)。
這時(shí)，一只昆蟲(chóng)飛過(guò)我家，它望了望四周，覺(jué)得我家是一個(gè)很好的避暑場(chǎng)所，便放心大膽地飛了進(jìn)去，從我眼前飛過(guò)?？墒牵也灰詾槿?，還是自己讀自己的書(shū)。
忽然，一陣像警報(bào)器似的聲音從我耳邊響起，我嚇了一跳，趕緊把媽媽叫來(lái)，問(wèn)道：“我們家什么東西在叫呀？”媽媽望了望四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么可疑的東西來(lái)。
正當(dāng)我們丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，一只知了神氣活現(xiàn)地鉆出來(lái)，好像在對(duì)我們說(shuō)：“我就是大名鼎鼎的歌唱家----知了。我剛才唱的歌好聽(tīng)嗎？”媽媽一見(jiàn)，趕緊拿來(lái)照相機(jī)，拍下了這只擁有透明的翅膀、美麗的身軀的知了。
知了對(duì)人們來(lái)說(shuō)是“多害，少益”，它的害處是：知了身上有一根刺，它將刺刺進(jìn)樹(shù)皮里，吸取樹(shù)木里的營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)木枯死了，知了從而活了下來(lái)。
它的益處是：蛻下來(lái)的皮可以入藥。
寫(xiě)蟬的外貌的作文 蟬的外貌描寫(xiě)作文篇四
我欣賞你——知了，知了的精神值得我們學(xué)習(xí)。
知了從出生到出土經(jīng)歷了十多年的坎坷；度過(guò)了十多年黑暗且漫長(zhǎng)的歲月；在泥土下十年如一日地努力奮斗著；其需要的毅力和耐力都是超乎人的想像。
如此艱苦奮斗都是為了什么？只為那一夏的高歌。
就一個(gè)夏天，一個(gè)夏天趴在大樹(shù)上唱歌而已！雖說(shuō)知了是害蟲(chóng)，但憑它那沖破黑暗奔向光明的精神，它已經(jīng)成了我們的榜樣。
“知了精神”如此高貴，知了能做到的，人們又何以不可呢？
雖在黑暗中蟄伏十幾年，有些不符實(shí)際，但是勇于沖破黑暗，奔向光明的人還是有的。
紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征，雖艱苦難忍，但最后還是取得了勝利。這是為何？就因?yàn)樗麄冇幸懔?，有耐力，不屈不撓，有無(wú)比可貴的“知了精神”
擁有“知了精神”的人士成功只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題。所以，在萬(wàn)物面前，知了永遠(yuǎn)都是成功者，永遠(yuǎn)都是高大。
知了可以給人以啟發(fā)，受啟發(fā)之人必有所成就。
我欣賞知了，我要向知了學(xué)習(xí)。
寫(xiě)蟬的外貌的作文 蟬的外貌描寫(xiě)作文篇五
蟬又叫知了，每當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候，我的家鄉(xiāng)到處都能聽(tīng)到它的叫聲，它像大自然的歌手，知道天要熱了，用歌聲告訴人們呢!
我想，這么神奇的昆蟲(chóng)是怎么樣出生的?又是怎么唱歌的呢?
晚上一陣?yán)子赀^(guò)后，聽(tīng)到爸爸說(shuō)：今晚上可得出不少蟬。我就纏著爸爸教我抓知了。走進(jìn)東邊的小樹(shù)林，爸爸指著樹(shù)根下那一個(gè)個(gè)圓圓的洞，對(duì)我說(shuō)：那就是蟬出土的地方。用燈光照射到樹(shù)干上，正好趴著一只剛出土的蟬蛹，它被燈光刺激后，一動(dòng)不動(dòng)的趴在樹(shù)干上，用手輕輕一抓就拿下來(lái)，身體還是軟軟的發(fā)著綠色的光，翅膀透明的象一張紙，緊貼在背上，現(xiàn)在的它可是一味美食，我要拿回去養(yǎng)著看它怎么長(zhǎng)大。
我把蟬蛹拿到家，放在小盒子里時(shí)，它身上的顏色已經(jīng)開(kāi)始變黑，背上出現(xiàn)一條黑色的裂縫，爸爸說(shuō)：這就快破殼了。時(shí)間已是深夜了，我熬不住去睡了，等我早上一起床就跑到小盒子去看，蟬皮丟在一旁，蟬已飛到窗簾上。
它怎么不叫呢?爸爸把蟬抓下來(lái)，指著蟬的肚皮下兩個(gè)小圓片，告訴我，蟬就在這里發(fā)出聲音的，雄蟬會(huì)叫，雌蟬沒(méi)有小圓片是不會(huì)叫的。
一個(gè)小昆蟲(chóng)都有這么多的奧妙，大自然真有趣!
寫(xiě)蟬的外貌的作文 蟬的外貌描寫(xiě)作文篇六
炎熱的夏天趕走了溫暖的春天，天氣逐漸炎熱起來(lái)了。
這天早晨，我和媽媽在小區(qū)里悠閑地散步。突然，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上傳來(lái)一陣“知了，知了”
悅耳的聲音。我奇怪地問(wèn)媽媽：“誰(shuí)把音響丟樹(shù)上了！”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑：“傻孩子，那是知了在叫?！?BR> “知了是什么東西？”我連忙問(wèn)。
“知了的學(xué)名叫啴，是一種昆蟲(chóng)。一到夏天來(lái)臨，它就會(huì)站在樹(shù)上”知了-知了-知了“地叫個(gè)沒(méi)完，聲音傳出很遠(yuǎn)?！?BR> “那是因?yàn)樗慕新暵?tīng)起來(lái)像知了，才由此得到此名，果然是名不虛傳?！蔽一腥淮笪??！澳菫楹挝覀円蛔叩脚赃?，它就不叫了？”
“這可能是動(dòng)物的一種應(yīng)激性，當(dāng)動(dòng)物停止鳴叫時(shí)是以為周?chē)嬖谖ｋU(xiǎn)，需要躲避！也是它們自我保護(hù)的一種方法吧。你可以回家查下資料，解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)呀。”媽媽趁機(jī)對(duì)我提了要求。
“膽小鬼！等會(huì)回家我一定要查找資料，解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)”我在心里暗道。就在這時(shí)“樹(shù)中音響”再次唱起了歡快的樂(lè)曲，真是一首激昂的“知了”交響曲啊。我和媽媽由衷地贊美起夏蟬這個(gè)偉大的“歌唱家”。
我還有一個(gè)愿望，最好下次能開(kāi)個(gè)昆蟲(chóng)歌唱會(huì)。除了知了，還有其他許許多多的昆蟲(chóng)如青蛙，蛐蛐等一起參加，那肯定是非常壯觀的。我愛(ài)我們的“樹(shù)中音響”。
寫(xiě)蟬的外貌的作文 蟬的外貌描寫(xiě)作文篇七
一天，婁爺爺抓了一只蟬。他把蟬送給了我，我非常高興。
蟬長(zhǎng)御及威武。頭是三角形的，兩只凸出的眼睛義黑義亮。它的身體是橢圓形的，背上還有一對(duì)乳白色的、如薄紗似的大翅膀十分有力。六條細(xì)長(zhǎng)的腿上各有兩個(gè)“小鉤”，有了這兩個(gè)小鉤，它可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦跇?shù)上爬來(lái)爬去，像一位威風(fēng)凜凜的大將軍。
這只蟬脾氣還挺大啊，我把它拿回家，放在小盒里，小盒上蒙著塑料布，在塑料布上面扎幾個(gè)小洞，好讓蟬呼吸空氣別憋死了。當(dāng)媽媽爭(zhēng)起剪刀修業(yè)去多余的塑料布時(shí)，它在小盒里邊叫邊撲騰，也許它以為我們要傷害它。
這只蟬總是想出來(lái)，每次都是快爬到塑料布時(shí)掉了下去，它就這樣爬了掉，掉了又爬，還是沒(méi)有爬出來(lái)。
看見(jiàn)它那可憐的樣子，我開(kāi)始同情它了。我想:它吸樹(shù)汁，是它的祖先傳下來(lái)的，它也無(wú)法改變。它那么倔強(qiáng)地想活下去，這次就放了它吧。我打開(kāi)窗戶，把塑料布揭開(kāi)，只聽(tīng)“吱吱”兩聲它飛走了，好像在說(shuō):“謝謝。”它飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，消失在夜空中。
這時(shí)我忽然想起一句詩(shī):“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。，希望這只蟬飛到那高高的樹(shù)上，讓所有人都聽(tīng)見(jiàn)它那倔強(qiáng)的叫聲。
寫(xiě)蟬的外貌的作文 蟬的外貌描寫(xiě)作文篇八
一天，我和爸爸出散步時(shí)，爸爸抓了一只蟬，把它帶回了家。
蟬長(zhǎng)得很威武。頭是三角形的，兩只凸出的眼睛又黑又亮。他的身體是橢圓形的。背上一對(duì)乳白色，如薄紗似的大翅膀十分有力。六條細(xì)長(zhǎng)的腿上各有兩個(gè)“小鉤”有了這兩個(gè)小鉤它便可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦跁?shū)上爬來(lái)爬去，像一位威風(fēng)凜凜的大將軍。
這只蟬的脾氣還挺大呢，我把它帶回家，放在一個(gè)小盒子里，小盒子上蒙著塑料布，在塑料布上面扎了幾個(gè)小孔，好讓蟬呼吸空氣別憋死了。當(dāng)爸爸拿起剪刀修剪去多余的塑料布時(shí)，它在小盒子里邊叫邊撲騰，也許它是以為我們要傷害它吧！
這只威武的`大將軍總是想出來(lái)，每次都是快爬到塑料布時(shí)就掉下來(lái)了。真是變了一個(gè)呆頭呆腦，笨手笨腳的可愛(ài)型蟬！它就是這樣爬了又掉。掉了又爬。還是沒(méi)爬出來(lái)。真是個(gè)天陣可愛(ài)的蟬！
不過(guò)看它可憐的樣子，我又開(kāi)始同情它了。它吸樹(shù)汁，是它祖先傳下來(lái)的。它也沒(méi)辦法改變，既然它那么頑強(qiáng)地想活下去。那這次就放過(guò)它吧！讓它自由地飛翔。讓它自由的生活吧！
我體會(huì)到它的感覺(jué)是那么的不自在。我打開(kāi)窗戶。把塑料布拿開(kāi)。只聽(tīng)見(jiàn)兩聲“吱吱”，它飛走了。好像在和我說(shuō)“謝謝”。它飛得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)，最后它消失在藍(lán)藍(lán)的天空中、
這時(shí)，我突然想起一句詩(shī)“居高聲自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng)”希望這只蟬飛的高高的樹(shù)上，讓所有的人都聽(tīng)到它頑強(qiáng)的叫聲。
寫(xiě)蟬的外貌的作文 蟬的外貌描寫(xiě)作文篇一
昨晚,我和爸爸、媽媽拿著手電向康樂(lè)新村走去。到了康樂(lè)新村，我們分工捉知了：我照樹(shù)，爸爸挖地。只過(guò)了一會(huì)，爸爸就喊我說(shuō)：“你看，我找到了三只無(wú)人要的小知了了?！蔽颐Π阎搜b入袋子。過(guò)了五、六分鐘，爸爸在地下挖出了一只，又在地上活捉了一只，我馬上拿袋子，讓爸爸把知了扔進(jìn)去。我們?cè)俳釉賲?，結(jié)果沒(méi)想到，我看了好多棵樹(shù)、爸爸挖了好多次地都沒(méi)再有任何收獲，我們只好哎聲嘆氣地去奶奶家休息了。到了八點(diǎn)，正是知了出來(lái)的高峰期，我們?cè)俅稳プ剑?！這次突擊成功了，知了沒(méi)有防備，沒(méi)想到我們又殺了個(gè)回馬槍，這下我們大獲全勝。
在回家的路上，我給爸爸媽媽講了一首自己編的“打油詩(shī)”
捉蟬妙計(jì)
挖地三尺，埋上地雷，晚上一到，馬上拉雷。
地炸破了，蟬炸香了，過(guò)去嘗嘗，還真不錯(cuò)！
滿載而歸的回到家，我心里甜滋滋的，因?yàn)榭梢猿宰约鹤降闹肆?。你別提那味道有多香了……
寫(xiě)蟬的外貌的作文 蟬的外貌描寫(xiě)作文篇二
今天我粘了很多知了。
知了有著一對(duì)透明的翅膀，翅膀上有一些好看的花紋。但它全身上下都是灰黑色，爪子十分的尖銳，嘴雖然很細(xì)，但可以扎進(jìn)樹(shù)枝內(nèi)吸取樹(shù)汁。
粘知了要有耐心和很好的觀察能力，還要有準(zhǔn)確力。因?yàn)橹说钠つw和樹(shù)枝是同一個(gè)顏色，所以這時(shí)就要看它的翅膀才能找到它。公知了要靠耳朵來(lái)分辨它在哪，因?yàn)楣臅?huì)叫，母的是啞巴。
粘知了的時(shí)候，你往往在還沒(méi)有粘到它的時(shí)候，它就會(huì)飛走。這有兩種解決的辦法，第一種辦法是在公知了停止叫的時(shí)候，你也停止動(dòng)，因?yàn)樗唤械臅r(shí)候就是要準(zhǔn)備飛走。只有它在叫的時(shí)候，才能粘住它。這就要你具備足夠的耐心。
第二種辦法公母都可以用，就是直接粘它的翅膀，這就要看看把你的準(zhǔn)確力了。
粘知了很費(fèi)力，但讓我十分的開(kāi)心。
寫(xiě)蟬的外貌的作文 蟬的外貌描寫(xiě)作文篇三
早晨，天氣真涼爽，我正在書(shū)房里認(rèn)真地讀書(shū)。
不知不覺(jué)，天氣慢慢地?zé)崞饋?lái)了，我打開(kāi)電風(fēng)扇，讓電風(fēng)扇為我扇扇風(fēng)。
這時(shí)，一只昆蟲(chóng)飛過(guò)我家，它望了望四周，覺(jué)得我家是一個(gè)很好的避暑場(chǎng)所，便放心大膽地飛了進(jìn)去，從我眼前飛過(guò)?？墒牵也灰詾槿?，還是自己讀自己的書(shū)。
忽然，一陣像警報(bào)器似的聲音從我耳邊響起，我嚇了一跳，趕緊把媽媽叫來(lái)，問(wèn)道：“我們家什么東西在叫呀？”媽媽望了望四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么可疑的東西來(lái)。
正當(dāng)我們丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，一只知了神氣活現(xiàn)地鉆出來(lái)，好像在對(duì)我們說(shuō)：“我就是大名鼎鼎的歌唱家----知了。我剛才唱的歌好聽(tīng)嗎？”媽媽一見(jiàn)，趕緊拿來(lái)照相機(jī)，拍下了這只擁有透明的翅膀、美麗的身軀的知了。
知了對(duì)人們來(lái)說(shuō)是“多害，少益”，它的害處是：知了身上有一根刺，它將刺刺進(jìn)樹(shù)皮里，吸取樹(shù)木里的營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)木枯死了，知了從而活了下來(lái)。
它的益處是：蛻下來(lái)的皮可以入藥。
寫(xiě)蟬的外貌的作文 蟬的外貌描寫(xiě)作文篇四
我欣賞你——知了，知了的精神值得我們學(xué)習(xí)。
知了從出生到出土經(jīng)歷了十多年的坎坷；度過(guò)了十多年黑暗且漫長(zhǎng)的歲月；在泥土下十年如一日地努力奮斗著；其需要的毅力和耐力都是超乎人的想像。
如此艱苦奮斗都是為了什么？只為那一夏的高歌。
就一個(gè)夏天，一個(gè)夏天趴在大樹(shù)上唱歌而已！雖說(shuō)知了是害蟲(chóng)，但憑它那沖破黑暗奔向光明的精神，它已經(jīng)成了我們的榜樣。
“知了精神”如此高貴，知了能做到的，人們又何以不可呢？
雖在黑暗中蟄伏十幾年，有些不符實(shí)際，但是勇于沖破黑暗，奔向光明的人還是有的。
紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征，雖艱苦難忍，但最后還是取得了勝利。這是為何？就因?yàn)樗麄冇幸懔?，有耐力，不屈不撓，有無(wú)比可貴的“知了精神”
擁有“知了精神”的人士成功只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題。所以，在萬(wàn)物面前，知了永遠(yuǎn)都是成功者，永遠(yuǎn)都是高大。
知了可以給人以啟發(fā)，受啟發(fā)之人必有所成就。
我欣賞知了，我要向知了學(xué)習(xí)。
寫(xiě)蟬的外貌的作文 蟬的外貌描寫(xiě)作文篇五
蟬又叫知了，每當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候，我的家鄉(xiāng)到處都能聽(tīng)到它的叫聲，它像大自然的歌手，知道天要熱了，用歌聲告訴人們呢!
我想，這么神奇的昆蟲(chóng)是怎么樣出生的?又是怎么唱歌的呢?
晚上一陣?yán)子赀^(guò)后，聽(tīng)到爸爸說(shuō)：今晚上可得出不少蟬。我就纏著爸爸教我抓知了。走進(jìn)東邊的小樹(shù)林，爸爸指著樹(shù)根下那一個(gè)個(gè)圓圓的洞，對(duì)我說(shuō)：那就是蟬出土的地方。用燈光照射到樹(shù)干上，正好趴著一只剛出土的蟬蛹，它被燈光刺激后，一動(dòng)不動(dòng)的趴在樹(shù)干上，用手輕輕一抓就拿下來(lái)，身體還是軟軟的發(fā)著綠色的光，翅膀透明的象一張紙，緊貼在背上，現(xiàn)在的它可是一味美食，我要拿回去養(yǎng)著看它怎么長(zhǎng)大。
我把蟬蛹拿到家，放在小盒子里時(shí)，它身上的顏色已經(jīng)開(kāi)始變黑，背上出現(xiàn)一條黑色的裂縫，爸爸說(shuō)：這就快破殼了。時(shí)間已是深夜了，我熬不住去睡了，等我早上一起床就跑到小盒子去看，蟬皮丟在一旁，蟬已飛到窗簾上。
它怎么不叫呢?爸爸把蟬抓下來(lái)，指著蟬的肚皮下兩個(gè)小圓片，告訴我，蟬就在這里發(fā)出聲音的，雄蟬會(huì)叫，雌蟬沒(méi)有小圓片是不會(huì)叫的。
一個(gè)小昆蟲(chóng)都有這么多的奧妙，大自然真有趣!
寫(xiě)蟬的外貌的作文 蟬的外貌描寫(xiě)作文篇六
炎熱的夏天趕走了溫暖的春天，天氣逐漸炎熱起來(lái)了。
這天早晨，我和媽媽在小區(qū)里悠閑地散步。突然，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上傳來(lái)一陣“知了，知了”
悅耳的聲音。我奇怪地問(wèn)媽媽：“誰(shuí)把音響丟樹(shù)上了！”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑：“傻孩子，那是知了在叫?！?BR> “知了是什么東西？”我連忙問(wèn)。
“知了的學(xué)名叫啴，是一種昆蟲(chóng)。一到夏天來(lái)臨，它就會(huì)站在樹(shù)上”知了-知了-知了“地叫個(gè)沒(méi)完，聲音傳出很遠(yuǎn)?！?BR> “那是因?yàn)樗慕新暵?tīng)起來(lái)像知了，才由此得到此名，果然是名不虛傳?！蔽一腥淮笪??！澳菫楹挝覀円蛔叩脚赃?，它就不叫了？”
“這可能是動(dòng)物的一種應(yīng)激性，當(dāng)動(dòng)物停止鳴叫時(shí)是以為周?chē)嬖谖ｋU(xiǎn)，需要躲避！也是它們自我保護(hù)的一種方法吧。你可以回家查下資料，解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)呀。”媽媽趁機(jī)對(duì)我提了要求。
“膽小鬼！等會(huì)回家我一定要查找資料，解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)”我在心里暗道。就在這時(shí)“樹(shù)中音響”再次唱起了歡快的樂(lè)曲，真是一首激昂的“知了”交響曲啊。我和媽媽由衷地贊美起夏蟬這個(gè)偉大的“歌唱家”。
我還有一個(gè)愿望，最好下次能開(kāi)個(gè)昆蟲(chóng)歌唱會(huì)。除了知了，還有其他許許多多的昆蟲(chóng)如青蛙，蛐蛐等一起參加，那肯定是非常壯觀的。我愛(ài)我們的“樹(shù)中音響”。
寫(xiě)蟬的外貌的作文 蟬的外貌描寫(xiě)作文篇七
一天，婁爺爺抓了一只蟬。他把蟬送給了我，我非常高興。
蟬長(zhǎng)御及威武。頭是三角形的，兩只凸出的眼睛義黑義亮。它的身體是橢圓形的，背上還有一對(duì)乳白色的、如薄紗似的大翅膀十分有力。六條細(xì)長(zhǎng)的腿上各有兩個(gè)“小鉤”，有了這兩個(gè)小鉤，它可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦跇?shù)上爬來(lái)爬去，像一位威風(fēng)凜凜的大將軍。
這只蟬脾氣還挺大啊，我把它拿回家，放在小盒里，小盒上蒙著塑料布，在塑料布上面扎幾個(gè)小洞，好讓蟬呼吸空氣別憋死了。當(dāng)媽媽爭(zhēng)起剪刀修業(yè)去多余的塑料布時(shí)，它在小盒里邊叫邊撲騰，也許它以為我們要傷害它。
這只蟬總是想出來(lái)，每次都是快爬到塑料布時(shí)掉了下去，它就這樣爬了掉，掉了又爬，還是沒(méi)有爬出來(lái)。
看見(jiàn)它那可憐的樣子，我開(kāi)始同情它了。我想:它吸樹(shù)汁，是它的祖先傳下來(lái)的，它也無(wú)法改變。它那么倔強(qiáng)地想活下去，這次就放了它吧。我打開(kāi)窗戶，把塑料布揭開(kāi)，只聽(tīng)“吱吱”兩聲它飛走了，好像在說(shuō):“謝謝。”它飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，消失在夜空中。
這時(shí)我忽然想起一句詩(shī):“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。，希望這只蟬飛到那高高的樹(shù)上，讓所有人都聽(tīng)見(jiàn)它那倔強(qiáng)的叫聲。
寫(xiě)蟬的外貌的作文 蟬的外貌描寫(xiě)作文篇八
一天，我和爸爸出散步時(shí)，爸爸抓了一只蟬，把它帶回了家。
蟬長(zhǎng)得很威武。頭是三角形的，兩只凸出的眼睛又黑又亮。他的身體是橢圓形的。背上一對(duì)乳白色，如薄紗似的大翅膀十分有力。六條細(xì)長(zhǎng)的腿上各有兩個(gè)“小鉤”有了這兩個(gè)小鉤它便可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦跁?shū)上爬來(lái)爬去，像一位威風(fēng)凜凜的大將軍。
這只蟬的脾氣還挺大呢，我把它帶回家，放在一個(gè)小盒子里，小盒子上蒙著塑料布，在塑料布上面扎了幾個(gè)小孔，好讓蟬呼吸空氣別憋死了。當(dāng)爸爸拿起剪刀修剪去多余的塑料布時(shí)，它在小盒子里邊叫邊撲騰，也許它是以為我們要傷害它吧！
這只威武的`大將軍總是想出來(lái)，每次都是快爬到塑料布時(shí)就掉下來(lái)了。真是變了一個(gè)呆頭呆腦，笨手笨腳的可愛(ài)型蟬！它就是這樣爬了又掉。掉了又爬。還是沒(méi)爬出來(lái)。真是個(gè)天陣可愛(ài)的蟬！
不過(guò)看它可憐的樣子，我又開(kāi)始同情它了。它吸樹(shù)汁，是它祖先傳下來(lái)的。它也沒(méi)辦法改變，既然它那么頑強(qiáng)地想活下去。那這次就放過(guò)它吧！讓它自由地飛翔。讓它自由的生活吧！
我體會(huì)到它的感覺(jué)是那么的不自在。我打開(kāi)窗戶。把塑料布拿開(kāi)。只聽(tīng)見(jiàn)兩聲“吱吱”，它飛走了。好像在和我說(shuō)“謝謝”。它飛得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)，最后它消失在藍(lán)藍(lán)的天空中、
這時(shí)，我突然想起一句詩(shī)“居高聲自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng)”希望這只蟬飛的高高的樹(shù)上，讓所有的人都聽(tīng)到它頑強(qiáng)的叫聲。