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小學(xué)生參與活動(dòng)作文 小學(xué)生作文參加的一次活動(dòng)篇一
小心地搭著對(duì)方的肩膀，陽光悄悄地退去了，仿佛害怕我們會(huì)掉下去，而不忍心目睹。我輕輕的抬起一只腳，放在了這里銀色的帶子上。另一只腳，也不情愿地收了過來。
一步一步地梛，一陣一陣地抖。真是條富有生命力的帶子，能這么活躍！可惡的帶子，竟險(xiǎn)些將我甩入水中。我緊盯著自己的腳，緊盯著這條搖晃的帶子，一步一步地梛，一步一步地走。
一對(duì)對(duì)同學(xué)上了岸，休息了一會(huì)兒，又開始了活動(dòng)。有秋千橋，有攀登，有過滾木，有徒步爬坡，有彩石攀巖，都是那么的意猶未盡。驚險(xiǎn)地攀登，那粗粗的麻繩，我也難忘不已。
陡峭的坡，窄小的落腳點(diǎn)，沒有任何防護(hù)的行動(dòng)，都是那么的驚險(xiǎn)。緊緊地抓住那根在我眼中已經(jīng)變成細(xì)細(xì)的麻繩，努力向上挺，腳哆嗦地尋找著一個(gè)又一個(gè)的落腳點(diǎn)，手也一步一步地向上梛，平安地到達(dá)頂端，眺望著處于身下如離萬丈的沙坑，轉(zhuǎn)過身，隨著慣性的力量，慢慢往下爬。
一步一步地越過一個(gè)個(gè)障礙，慢慢的，輕輕的結(jié)束了這次練習(xí)。
小學(xué)生參與活動(dòng)作文 小學(xué)生作文參加的一次活動(dòng)篇二
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界變成美好的人間。
提起2月14日，大家一定知道是情人節(jié)。雖然情人節(jié)與我們小學(xué)生沒有半毛錢關(guān)系，但20xx年的2月14日，我卻也過得與眾不同。
這一天的一大早，身為紅十字會(huì)志愿者的媽媽帶著我來到鼓樓廣場(chǎng)參加募捐活動(dòng)。這次的募捐活動(dòng)是為了幫助一個(gè)7歲的小女孩----顧思羽而籌備的。聽紅十字會(huì)的志愿者們說：小思羽才上一年級(jí)，就不幸患上了再生障礙性貧血（極重性），現(xiàn)已住院搶救。但70萬的醫(yī)療費(fèi)對(duì)于一個(gè)普通家庭來說簡(jiǎn)直是一筆天文數(shù)字，壓得小思羽一家喘不過氣來。
聽到這里，我真替這一家人著急，心想著自己是不是也該為他們做些什么。于是二話不說，毫不猶豫地走到捐款箱旁，將身邊所帶的200元全捐了出去。
捐完款，看著志愿者們忙的熱火朝天的模樣，我也不想閑著，主動(dòng)擔(dān)起一份任務(wù)——分發(fā)愛心宣傳單。
我捧著愛心宣傳單，沿著馬路走著，遇上一個(gè)人就發(fā)上一張，不放棄從我身邊經(jīng)過的每一個(gè)人。轉(zhuǎn)了幾個(gè)大圈，我早已渾身冒汗，氣喘吁吁。但我堅(jiān)信，我多發(fā)出一張宣傳單，也許就會(huì)多一個(gè)人出一份綿薄之力，小思羽就會(huì)多一份希望。想到這兒，我又精神百倍，走起路來更有力了……
回到募捐現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)在紅十字會(huì)志愿者的帶領(lǐng)下如火如荼地進(jìn)行著。悠揚(yáng)的歌聲：“只要人人都先出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”在廣場(chǎng)上空循環(huán)回蕩著，過路的路人也都停下腳步，上前獻(xiàn)上一份愛心。
一方有難，八方支援。我想：一個(gè)人的力量雖然是微薄的，但只要大家一起幫忙，向困難者伸出援助之手，就會(huì)戰(zhàn)勝困難。
朋友，讓我們珍惜人間美好，珍貴的東西——愛！學(xué)會(huì)博愛，愛所有愛我的人，愛所有我愛的人，愛所有身邊的人，愛世間萬物。愛可以創(chuàng)造奇跡，因?yàn)椤髳蹮o疆。
小學(xué)生參與活動(dòng)作文 小學(xué)生作文參加的一次活動(dòng)篇三
親愛的朋友：
你好!
翻開記憶的畫冊(cè)，依然記得在3年前我們一起玩耍的情景，往事雖然歷歷在目，可是3年過去了，我一直沒有機(jī)遇回去探望你，你身體還好嗎?初三的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重的，你要多注意身體。
今年我上六年級(jí)了，還有20天就要考試了，我即將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里就像打翻了五味瓶，體味到了酸甜苦辣，我終于知道3年前你的心情。每個(gè)人臨考前心情總是忐忑不安，我也不例外，我總是擔(dān)憂自己會(huì)考砸了，不僅影響到自己今后走到中學(xué)的學(xué)習(xí)，而且對(duì)心理方面也造成了暗影，還會(huì)使父母失望。每每想到這些，我的就感覺像背了千斤重的擔(dān)子一樣，壓得我喘不過氣來。因此，我現(xiàn)在傾其所能，很努力的復(fù)習(xí)六年學(xué)的知識(shí)，上課不敢走神，認(rèn)真的聽講，大腦時(shí)刻堅(jiān)持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，神經(jīng)緊繃，結(jié)果沒過多久，我就支持不住了，自己也開始失去信心。后來，鄰居的姐姐告訴我，她以前復(fù)習(xí)時(shí)也是包羅萬象得看書，最后在寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有很多地方自己都沒有好好的掌握，很多地方都沒有側(cè)重點(diǎn)去復(fù)習(xí)，于是，她給自己制定了科學(xué)的日程時(shí)間部署表，嚴(yán)格得按照日常時(shí)間部署表中的時(shí)間部署做每一件事，因此勞逸結(jié)合，把每件事都做得井井有條。不知道你是不是認(rèn)同這種做法，如果你有更加有效的，記得回信告訴我哦。
雖然每天都在緊張的備戰(zhàn)，但是我還是忍不住憧憬初中生活。初中的課業(yè)負(fù)擔(dān)是很重的，每天十多門功課，而且究竟是一個(gè)新的環(huán)境，我必需要努力適應(yīng)，不能再貪玩了，要鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)，為將來的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
好了，千言萬語，我只能祝賀你考進(jìn)自己滿意的學(xué)校，為了我們的幻想而努力奮斗吧，我暑假會(huì)去看你的，你必定要注意身體哦!
祝你：身體健康，學(xué)業(yè)有成!
小學(xué)生參與活動(dòng)作文 小學(xué)生作文參加的一次活動(dòng)篇四
暑假已經(jīng)過半，這幾天杭州的天氣也跟中暑了似的，熱得受不了，哪里都不能去，為了豐富我們的暑假生活，我們的隊(duì)長(zhǎng)洪錦彤媽媽組織了一次假日小隊(duì)活動(dòng)——8月10號(hào)去“陶一天”做陶藝，這讓我興奮無比，因?yàn)槲乙郧霸?jīng)去過一次，并且做過一個(gè)成品，這次我決心要做得比上次更好。
我早早地起了床，到洪錦彤家里集合，因?yàn)楹镁脹]有見面了，一路上大家有說有笑，開心極了，每個(gè)人都信心十足地要做一個(gè)最好的作品。
一走進(jìn)“陶一天”就能聞到一股濃濃的泥巴的味道，特別好聞，桌子上擺滿了各種做陶藝的工具，有鐵的，有竹的。老師招呼我們選個(gè)合適的位置坐好后問大家都想做些什么，有人說要做杯子，有的說要做花瓶，還有的人說要做花盆，最后大家商量一致同意做杯子。
開始制作了，老師發(fā)給我們每人一塊比較硬的泥做杯底，還有若干條已經(jīng)搓好的泥條，讓我們沿著杯底慢慢往上盤，別以為這個(gè)工作很簡(jiǎn)單，盤的不好杯子就會(huì)塌掉，我有上一次的經(jīng)驗(yàn)，所以很快就盤好了，盤好后杯子就基本成型了。接著，老師教我們?cè)鯓影驯P好的杯子壁里外的空隙填補(bǔ)起來，我們用工具一邊填泥巴，一邊用手護(hù)著，不讓杯子扁掉，經(jīng)過拍打、打磨后，一個(gè)完整的杯子就基本上做好了，最后再在杯子上刻上圖案或加點(diǎn)裝飾，杯子的雛形就算完成了。
下一步就是為杯子上釉了，我們用毛筆蘸著各種自己喜歡的顏色涂在杯子上面，我做的杯子是用來喝茶的，所以我在杯子上貼了兩片葉子，我把葉子涂上了碧綠的顏色，然后又在杯子兩側(cè)畫上了星星、彩虹和太陽的圖案，經(jīng)過大約一個(gè)小時(shí)杯子終于大功告成了。瞧！這就是我做的杯子，漂亮吧！
等把它放到1000多度的爐子里燒制后，還會(huì)更加漂亮的。
通過今天這次體驗(yàn)活動(dòng)，我了解了陶藝這種傳統(tǒng)工藝的制作過程，我覺得能這樣邊玩邊學(xué)真好??！它會(huì)讓我終生難忘的。
小學(xué)生參與活動(dòng)作文 小學(xué)生作文參加的一次活動(dòng)篇五
今天，我和弟弟來到作文班上課。
老師高興地對(duì)我們說：“今天，我們到樓上上課，拿好自己的東西，準(zhǔn)備排隊(duì)”。同學(xué)們立刻收好了自己的東西，從這一點(diǎn)我可以看出，大家特別喜歡到樓
上上課，我也一樣哦。
來到樓上，老師說上一節(jié)作文活動(dòng)課——“你比我猜”，老師講了一下游戲規(guī)則，同學(xué)們都明白了什么意思。
游戲開始了，我和陳玉聰一組，我皺著眉頭說：“我比劃的不好，不如我猜吧?！薄皼]事，你一定比我比劃的好”。弟弟鼓勵(lì)我，看來他已經(jīng)決定好了。我們上臺(tái)了，互相看看微笑著，好像誰也不緊張似的。前幾個(gè)陳玉聰脫口而出，一點(diǎn)也不難，可是到了后面，也就是生死關(guān)頭了，“蛇”我想了半天，也不知道怎樣比劃，我看著大屏幕說：“動(dòng)物里面一種細(xì)的動(dòng)物，在地上滑來滑去”，可他還是一臉茫然，我的心砰砰的跳個(gè)不停，然后我用手比劃了一下，可能我比劃的不像，我說了一聲“過”。下一個(gè)是老虎，我害怕的說：“兩個(gè)字，動(dòng)物里面最厲害的動(dòng)物”，我的心一直在說，快說啊！快說啊！結(jié)果，他說成了獅子，“不對(duì)”。想了大半天，都沒有說對(duì)，“下一個(gè)”我難過地說。下一個(gè)是“豬”，我第一個(gè)想到的是，哼幾聲，可我又不會(huì)，更怕同學(xué)們笑我?！皶r(shí)間到”老師對(duì)我們說。結(jié)果出來了，猜對(duì)了2個(gè)。我的心一落千丈，肯定得不了獎(jiǎng)了。
很快，同學(xué)們把這個(gè)游戲做完了，果然后面幾組都比我們猜對(duì)得多。第一名是解佳煊和任陽雨，她們一共猜對(duì)了8個(gè)。游戲結(jié)束后，我總結(jié)了一下：一、如果對(duì)方都學(xué)過這個(gè)字，就可以用英語說。二、比劃人動(dòng)作要快，比劃的要像，這樣容易猜對(duì)。三、不會(huì)就要說“過”不然會(huì)耽誤時(shí)間的。四、猜字人，要仔細(xì)思考，但一定要快。
這一次輸了，我真的很難對(duì)，不過下次努力一點(diǎn)就一定能成功，相信自己！加油！
小學(xué)生參與活動(dòng)作文 小學(xué)生作文參加的一次活動(dòng)篇六
今天早上，我們小朋友來到消防大隊(duì)參觀。
我們先去學(xué)了不少消防知識(shí)，學(xué)習(xí)這些知識(shí)的過程就像在做“游戲”呢！而且也能輕松地記住，比如：怎樣報(bào)警，怎樣幫助受傷的病人，怎樣使用滅火器滅火。最好玩的是如何滅火，電子屏幕上出現(xiàn)了一幢大樓著火的場(chǎng)景，我們四個(gè)小朋友拿起滅火器，噴向著火的方向，好奇吧假的場(chǎng)景怎么能用滅火器呢？告訴你們吧，我們的滅火器也是假的，噴出去的是電子感應(yīng)的光，雖然道具都是假的，但我們四個(gè)小朋友滅火的時(shí)候可認(rèn)真了，一點(diǎn)也不敢馬虎，感覺自己也是一名消防員。
接著，我們看了一些視頻。實(shí)在太難過了，火災(zāi)無情??！例如：20xx年10月21日晚9點(diǎn)50分，福建省莆田市秀嶼區(qū)北埔村飛達(dá)鞋面加工作坊發(fā)生特別嚴(yán)重大火災(zāi)事故，造成37人死亡、19人受傷。那些景象觸目驚心。看完后我又看了墻上的漫畫，全是火災(zāi)的自救
方法，有繩索自救法，被單擰結(jié)法，匍匐前進(jìn)法，毛巾捂鼻法，毛毯隔火法等等，全是用漫畫的形式表達(dá)出來，小朋友看了也不煩，容易接受，我用筆一一記錄下來，回去要給爸爸媽媽講。
接下去，我去們?nèi)チ讼绬T叔叔的房間，房間很明亮整齊。特別是棉被疊得就像豆腐干一樣。
然后，我們參觀了消防車，消防員叔叔給我們介紹去救火時(shí)的裝備，其中有一樣足足有30斤重，我們?cè)嚵讼拢硕家粔合聛砹?，何況消防員叔叔要背著它在火堆里跑來跑去救人。
最后，消防員叔叔還給我們表演了消防云梯車，整個(gè)車結(jié)構(gòu)就像個(gè)機(jī)器人，它的“手”可長(zhǎng)了，可以直接伸向30米高的地方，據(jù)叔叔講，這是現(xiàn)在紹興最好的一輛消防車。
消防員叔叔們，你們太偉大了，為了我們的人身財(cái)產(chǎn)安全，你們從不顧忌自己的生命安全。我給你們敬禮！
小學(xué)生參與活動(dòng)作文 小學(xué)生作文參加的一次活動(dòng)篇七
我在生活中參加過許許多多的活動(dòng)，比如：開運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，寫讀書征文活動(dòng)，小區(qū)里舉辦的活動(dòng)……這些活動(dòng)都非常有趣，但令我最難忘的，最覺得有趣的一次活動(dòng)，還是小區(qū)里舉辦的一次跳舞活動(dòng)。
記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨，小區(qū)的大壩響起了洪亮的聲音，我很疑惑，以為發(fā)生了什么大事，然后，我就問外婆：“外婆，下面在干什么呀？”外婆一聽，就露出了慈祥的微笑，說：“我們小區(qū)里要舉行快樂壩壩舞比賽，像電視里播的一樣，還要發(fā)獎(jiǎng)狀呢?！蔽乙宦?，高興得飛上了天，因?yàn)檫@是我們小區(qū)第一次舉辦這樣的大型活動(dòng)。然后，我又問外婆：“外婆，我現(xiàn)在可以下去看她們表演節(jié)目嗎？”“急什么呢，下午才舉行?！蓖馄烹m這樣說，可我們臉上還是流露出迫不及待的神情。
終于熬到了下午，我和妹妹迫不及待的沖向大壩，幾位工作人員正在布幕，兩邊還放著音響，里面播放著激情的音樂，這讓我更加的迫不及待想要看演出。
我找準(zhǔn)了位置，過了一會(huì)兒，主持人上了臺(tái)，說：“各位白鶴家園的居民，大家好！感謝各位來觀看我們舉辦的快樂壩壩舞?！苯又?，就是一陣排山倒海般的掌聲。
開始表演了，一位位老奶奶在舞臺(tái)上翩翩起舞，像一只只美麗可愛的蝴蝶，而那些老爺爺就像勤勞的蜜蜂，從他們優(yōu)雅的舞姿就可以看出他們下了多少功夫。
最精彩的就是回答問題，主持人在臺(tái)上提問，而我們這樣的觀眾，就在臺(tái)下?lián)尨?，每個(gè)人都迫不及待的想要搶答，當(dāng)然，我也不例外，每次我都積極舉手，可惜沒被選中，但是功夫不負(fù)有心人，終于有一次我被選中了，而且我也答對(duì)了，我開開心心的上去領(lǐng)獎(jiǎng)品，大家都說我很棒，我心想：嘿嘿，舉行活動(dòng)真好！
這次活動(dòng)真有趣，我一定不會(huì)忘記的！
小學(xué)生參與活動(dòng)作文 小學(xué)生作文參加的一次活動(dòng)篇八
一、活動(dòng)宗旨
為配合湖北省第七屆“天地杯”中小學(xué)生作文競(jìng)賽在我區(qū)順利開展，同時(shí)通過第四屆青少年兒童書信比賽，培養(yǎng)中小學(xué)生的作文興趣和語言文字表達(dá)能力，讓青少年兒童在比賽過程中感知中國傳統(tǒng)文化和書信的魅力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。
二、承辦單位和組織機(jī)構(gòu)
襄陽區(qū)教體局、襄陽區(qū)郵政局
具體實(shí)施單位：全區(qū)各中、小學(xué)校；各郵政支局、所。
三、參賽對(duì)象
（一）天地杯參賽對(duì)象
小學(xué)3-6年級(jí)學(xué)生（3、4年級(jí)為小學(xué)中年級(jí)組，5、6年級(jí)為小學(xué)高年級(jí)組）
中學(xué)7-9年級(jí)學(xué)生（分三個(gè)年級(jí)命題作文）
（二）第四屆書信比賽
全區(qū)初、高中學(xué)校及小學(xué)
四、活動(dòng)實(shí)施步驟
1、第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月9日—4月15日）
⑴由區(qū)教體局、郵政局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展湖北省第七屆“天地杯”中小學(xué)生作文競(jìng)賽暨襄陽區(qū)第四屆青少年兒童書信比賽的通知》
⑵組織各學(xué)校及郵政支局召開競(jìng)賽動(dòng)員會(huì)
2、第二階段：組織實(shí)施階段（4月15日—4月17日）
⑴由各學(xué)校組織動(dòng)員學(xué)生自愿參加比賽
⑵各郵政支局所與當(dāng)?shù)貙W(xué)校保持密切聯(lián)系，及時(shí)將學(xué)生參賽信封送到學(xué)校。
3、第三階段：寫作和郵寄作品階段（4月18日至4月25日）
⑴學(xué)生自愿選擇參賽題目進(jìn)行寫作，可同時(shí)參加“天地杯”比賽和第四屆書信比賽，也可任選其一。
⑵學(xué)生將參賽作品分別裝入統(tǒng)一的專用掛號(hào)郵資信封（每枚售價(jià)5元），郵寄到指定的組委會(huì)，參賽作品內(nèi)容應(yīng)和郵資信封印制的競(jìng)賽項(xiàng)目相符，避免錯(cuò)裝錯(cuò)投。參賽截止時(shí)間為4月25日，以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)。
4、第四階段：組織閱卷和評(píng)獎(jiǎng)
1、“天地杯”作文比賽統(tǒng)一參加全省決賽，按一定比例評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。同時(shí)評(píng)出優(yōu)秀輔導(dǎo)老師20名，組織獎(jiǎng)1名，由競(jìng)賽組委會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。獲獎(jiǎng)作品獎(jiǎng)在刊登在“中、小學(xué)生天地”上。
2、第四屆書信比賽總獲獎(jiǎng)面為參賽人數(shù)的2%，其中一等獎(jiǎng)?wù)?%，二等獎(jiǎng)?wù)?5%，三等獎(jiǎng)?wù)?0%，優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)?0%。設(shè)立優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)100名；設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)10名。一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品文具，也可減免一年或半年的“中小天”訂閱費(fèi)，獎(jiǎng)勵(lì)額控制在總額的2%。優(yōu)秀輔導(dǎo)老師和優(yōu)秀組織學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)額控制總額的8%。
五、愛心捐助及經(jīng)費(fèi)
1、按總額的10%提取愛心助學(xué)經(jīng)費(fèi)，按人平300元進(jìn)行捐助，捐助學(xué)生由學(xué)校推薦，區(qū)教體局把關(guān)。
2、按總額的5%提取辦公經(jīng)費(fèi)。
六、其他宣傳和支撐措施
區(qū)郵政局拿出一定經(jīng)費(fèi)用于宣傳造勢(shì)，如在各學(xué)校張貼切獲獎(jiǎng)學(xué)生海報(bào)等。
小學(xué)生參與活動(dòng)作文 小學(xué)生作文參加的一次活動(dòng)篇一
小心地搭著對(duì)方的肩膀，陽光悄悄地退去了，仿佛害怕我們會(huì)掉下去，而不忍心目睹。我輕輕的抬起一只腳，放在了這里銀色的帶子上。另一只腳，也不情愿地收了過來。
一步一步地梛，一陣一陣地抖。真是條富有生命力的帶子，能這么活躍！可惡的帶子，竟險(xiǎn)些將我甩入水中。我緊盯著自己的腳，緊盯著這條搖晃的帶子，一步一步地梛，一步一步地走。
一對(duì)對(duì)同學(xué)上了岸，休息了一會(huì)兒，又開始了活動(dòng)。有秋千橋，有攀登，有過滾木，有徒步爬坡，有彩石攀巖，都是那么的意猶未盡。驚險(xiǎn)地攀登，那粗粗的麻繩，我也難忘不已。
陡峭的坡，窄小的落腳點(diǎn)，沒有任何防護(hù)的行動(dòng)，都是那么的驚險(xiǎn)。緊緊地抓住那根在我眼中已經(jīng)變成細(xì)細(xì)的麻繩，努力向上挺，腳哆嗦地尋找著一個(gè)又一個(gè)的落腳點(diǎn)，手也一步一步地向上梛，平安地到達(dá)頂端，眺望著處于身下如離萬丈的沙坑，轉(zhuǎn)過身，隨著慣性的力量，慢慢往下爬。
一步一步地越過一個(gè)個(gè)障礙，慢慢的，輕輕的結(jié)束了這次練習(xí)。
小學(xué)生參與活動(dòng)作文 小學(xué)生作文參加的一次活動(dòng)篇二
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界變成美好的人間。
提起2月14日，大家一定知道是情人節(jié)。雖然情人節(jié)與我們小學(xué)生沒有半毛錢關(guān)系，但20xx年的2月14日，我卻也過得與眾不同。
這一天的一大早，身為紅十字會(huì)志愿者的媽媽帶著我來到鼓樓廣場(chǎng)參加募捐活動(dòng)。這次的募捐活動(dòng)是為了幫助一個(gè)7歲的小女孩----顧思羽而籌備的。聽紅十字會(huì)的志愿者們說：小思羽才上一年級(jí)，就不幸患上了再生障礙性貧血（極重性），現(xiàn)已住院搶救。但70萬的醫(yī)療費(fèi)對(duì)于一個(gè)普通家庭來說簡(jiǎn)直是一筆天文數(shù)字，壓得小思羽一家喘不過氣來。
聽到這里，我真替這一家人著急，心想著自己是不是也該為他們做些什么。于是二話不說，毫不猶豫地走到捐款箱旁，將身邊所帶的200元全捐了出去。
捐完款，看著志愿者們忙的熱火朝天的模樣，我也不想閑著，主動(dòng)擔(dān)起一份任務(wù)——分發(fā)愛心宣傳單。
我捧著愛心宣傳單，沿著馬路走著，遇上一個(gè)人就發(fā)上一張，不放棄從我身邊經(jīng)過的每一個(gè)人。轉(zhuǎn)了幾個(gè)大圈，我早已渾身冒汗，氣喘吁吁。但我堅(jiān)信，我多發(fā)出一張宣傳單，也許就會(huì)多一個(gè)人出一份綿薄之力，小思羽就會(huì)多一份希望。想到這兒，我又精神百倍，走起路來更有力了……
回到募捐現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)在紅十字會(huì)志愿者的帶領(lǐng)下如火如荼地進(jìn)行著。悠揚(yáng)的歌聲：“只要人人都先出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”在廣場(chǎng)上空循環(huán)回蕩著，過路的路人也都停下腳步，上前獻(xiàn)上一份愛心。
一方有難，八方支援。我想：一個(gè)人的力量雖然是微薄的，但只要大家一起幫忙，向困難者伸出援助之手，就會(huì)戰(zhàn)勝困難。
朋友，讓我們珍惜人間美好，珍貴的東西——愛！學(xué)會(huì)博愛，愛所有愛我的人，愛所有我愛的人，愛所有身邊的人，愛世間萬物。愛可以創(chuàng)造奇跡，因?yàn)椤髳蹮o疆。
小學(xué)生參與活動(dòng)作文 小學(xué)生作文參加的一次活動(dòng)篇三
親愛的朋友：
你好!
翻開記憶的畫冊(cè)，依然記得在3年前我們一起玩耍的情景，往事雖然歷歷在目，可是3年過去了，我一直沒有機(jī)遇回去探望你，你身體還好嗎?初三的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重的，你要多注意身體。
今年我上六年級(jí)了，還有20天就要考試了，我即將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里就像打翻了五味瓶，體味到了酸甜苦辣，我終于知道3年前你的心情。每個(gè)人臨考前心情總是忐忑不安，我也不例外，我總是擔(dān)憂自己會(huì)考砸了，不僅影響到自己今后走到中學(xué)的學(xué)習(xí)，而且對(duì)心理方面也造成了暗影，還會(huì)使父母失望。每每想到這些，我的就感覺像背了千斤重的擔(dān)子一樣，壓得我喘不過氣來。因此，我現(xiàn)在傾其所能，很努力的復(fù)習(xí)六年學(xué)的知識(shí)，上課不敢走神，認(rèn)真的聽講，大腦時(shí)刻堅(jiān)持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，神經(jīng)緊繃，結(jié)果沒過多久，我就支持不住了，自己也開始失去信心。后來，鄰居的姐姐告訴我，她以前復(fù)習(xí)時(shí)也是包羅萬象得看書，最后在寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有很多地方自己都沒有好好的掌握，很多地方都沒有側(cè)重點(diǎn)去復(fù)習(xí)，于是，她給自己制定了科學(xué)的日程時(shí)間部署表，嚴(yán)格得按照日常時(shí)間部署表中的時(shí)間部署做每一件事，因此勞逸結(jié)合，把每件事都做得井井有條。不知道你是不是認(rèn)同這種做法，如果你有更加有效的，記得回信告訴我哦。
雖然每天都在緊張的備戰(zhàn)，但是我還是忍不住憧憬初中生活。初中的課業(yè)負(fù)擔(dān)是很重的，每天十多門功課，而且究竟是一個(gè)新的環(huán)境，我必需要努力適應(yīng)，不能再貪玩了，要鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)，為將來的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
好了，千言萬語，我只能祝賀你考進(jìn)自己滿意的學(xué)校，為了我們的幻想而努力奮斗吧，我暑假會(huì)去看你的，你必定要注意身體哦!
祝你：身體健康，學(xué)業(yè)有成!
小學(xué)生參與活動(dòng)作文 小學(xué)生作文參加的一次活動(dòng)篇四
暑假已經(jīng)過半，這幾天杭州的天氣也跟中暑了似的，熱得受不了，哪里都不能去，為了豐富我們的暑假生活，我們的隊(duì)長(zhǎng)洪錦彤媽媽組織了一次假日小隊(duì)活動(dòng)——8月10號(hào)去“陶一天”做陶藝，這讓我興奮無比，因?yàn)槲乙郧霸?jīng)去過一次，并且做過一個(gè)成品，這次我決心要做得比上次更好。
我早早地起了床，到洪錦彤家里集合，因?yàn)楹镁脹]有見面了，一路上大家有說有笑，開心極了，每個(gè)人都信心十足地要做一個(gè)最好的作品。
一走進(jìn)“陶一天”就能聞到一股濃濃的泥巴的味道，特別好聞，桌子上擺滿了各種做陶藝的工具，有鐵的，有竹的。老師招呼我們選個(gè)合適的位置坐好后問大家都想做些什么，有人說要做杯子，有的說要做花瓶，還有的人說要做花盆，最后大家商量一致同意做杯子。
開始制作了，老師發(fā)給我們每人一塊比較硬的泥做杯底，還有若干條已經(jīng)搓好的泥條，讓我們沿著杯底慢慢往上盤，別以為這個(gè)工作很簡(jiǎn)單，盤的不好杯子就會(huì)塌掉，我有上一次的經(jīng)驗(yàn)，所以很快就盤好了，盤好后杯子就基本成型了。接著，老師教我們?cè)鯓影驯P好的杯子壁里外的空隙填補(bǔ)起來，我們用工具一邊填泥巴，一邊用手護(hù)著，不讓杯子扁掉，經(jīng)過拍打、打磨后，一個(gè)完整的杯子就基本上做好了，最后再在杯子上刻上圖案或加點(diǎn)裝飾，杯子的雛形就算完成了。
下一步就是為杯子上釉了，我們用毛筆蘸著各種自己喜歡的顏色涂在杯子上面，我做的杯子是用來喝茶的，所以我在杯子上貼了兩片葉子，我把葉子涂上了碧綠的顏色，然后又在杯子兩側(cè)畫上了星星、彩虹和太陽的圖案，經(jīng)過大約一個(gè)小時(shí)杯子終于大功告成了。瞧！這就是我做的杯子，漂亮吧！
等把它放到1000多度的爐子里燒制后，還會(huì)更加漂亮的。
通過今天這次體驗(yàn)活動(dòng)，我了解了陶藝這種傳統(tǒng)工藝的制作過程，我覺得能這樣邊玩邊學(xué)真好??！它會(huì)讓我終生難忘的。
小學(xué)生參與活動(dòng)作文 小學(xué)生作文參加的一次活動(dòng)篇五
今天，我和弟弟來到作文班上課。
老師高興地對(duì)我們說：“今天，我們到樓上上課，拿好自己的東西，準(zhǔn)備排隊(duì)”。同學(xué)們立刻收好了自己的東西，從這一點(diǎn)我可以看出，大家特別喜歡到樓
上上課，我也一樣哦。
來到樓上，老師說上一節(jié)作文活動(dòng)課——“你比我猜”，老師講了一下游戲規(guī)則，同學(xué)們都明白了什么意思。
游戲開始了，我和陳玉聰一組，我皺著眉頭說：“我比劃的不好，不如我猜吧?！薄皼]事，你一定比我比劃的好”。弟弟鼓勵(lì)我，看來他已經(jīng)決定好了。我們上臺(tái)了，互相看看微笑著，好像誰也不緊張似的。前幾個(gè)陳玉聰脫口而出，一點(diǎn)也不難，可是到了后面，也就是生死關(guān)頭了，“蛇”我想了半天，也不知道怎樣比劃，我看著大屏幕說：“動(dòng)物里面一種細(xì)的動(dòng)物，在地上滑來滑去”，可他還是一臉茫然，我的心砰砰的跳個(gè)不停，然后我用手比劃了一下，可能我比劃的不像，我說了一聲“過”。下一個(gè)是老虎，我害怕的說：“兩個(gè)字，動(dòng)物里面最厲害的動(dòng)物”，我的心一直在說，快說啊！快說啊！結(jié)果，他說成了獅子，“不對(duì)”。想了大半天，都沒有說對(duì)，“下一個(gè)”我難過地說。下一個(gè)是“豬”，我第一個(gè)想到的是，哼幾聲，可我又不會(huì)，更怕同學(xué)們笑我?！皶r(shí)間到”老師對(duì)我們說。結(jié)果出來了，猜對(duì)了2個(gè)。我的心一落千丈，肯定得不了獎(jiǎng)了。
很快，同學(xué)們把這個(gè)游戲做完了，果然后面幾組都比我們猜對(duì)得多。第一名是解佳煊和任陽雨，她們一共猜對(duì)了8個(gè)。游戲結(jié)束后，我總結(jié)了一下：一、如果對(duì)方都學(xué)過這個(gè)字，就可以用英語說。二、比劃人動(dòng)作要快，比劃的要像，這樣容易猜對(duì)。三、不會(huì)就要說“過”不然會(huì)耽誤時(shí)間的。四、猜字人，要仔細(xì)思考，但一定要快。
這一次輸了，我真的很難對(duì)，不過下次努力一點(diǎn)就一定能成功，相信自己！加油！
小學(xué)生參與活動(dòng)作文 小學(xué)生作文參加的一次活動(dòng)篇六
今天早上，我們小朋友來到消防大隊(duì)參觀。
我們先去學(xué)了不少消防知識(shí)，學(xué)習(xí)這些知識(shí)的過程就像在做“游戲”呢！而且也能輕松地記住，比如：怎樣報(bào)警，怎樣幫助受傷的病人，怎樣使用滅火器滅火。最好玩的是如何滅火，電子屏幕上出現(xiàn)了一幢大樓著火的場(chǎng)景，我們四個(gè)小朋友拿起滅火器，噴向著火的方向，好奇吧假的場(chǎng)景怎么能用滅火器呢？告訴你們吧，我們的滅火器也是假的，噴出去的是電子感應(yīng)的光，雖然道具都是假的，但我們四個(gè)小朋友滅火的時(shí)候可認(rèn)真了，一點(diǎn)也不敢馬虎，感覺自己也是一名消防員。
接著，我們看了一些視頻。實(shí)在太難過了，火災(zāi)無情??！例如：20xx年10月21日晚9點(diǎn)50分，福建省莆田市秀嶼區(qū)北埔村飛達(dá)鞋面加工作坊發(fā)生特別嚴(yán)重大火災(zāi)事故，造成37人死亡、19人受傷。那些景象觸目驚心。看完后我又看了墻上的漫畫，全是火災(zāi)的自救
方法，有繩索自救法，被單擰結(jié)法，匍匐前進(jìn)法，毛巾捂鼻法，毛毯隔火法等等，全是用漫畫的形式表達(dá)出來，小朋友看了也不煩，容易接受，我用筆一一記錄下來，回去要給爸爸媽媽講。
接下去，我去們?nèi)チ讼绬T叔叔的房間，房間很明亮整齊。特別是棉被疊得就像豆腐干一樣。
然后，我們參觀了消防車，消防員叔叔給我們介紹去救火時(shí)的裝備，其中有一樣足足有30斤重，我們?cè)嚵讼拢硕家粔合聛砹?，何況消防員叔叔要背著它在火堆里跑來跑去救人。
最后，消防員叔叔還給我們表演了消防云梯車，整個(gè)車結(jié)構(gòu)就像個(gè)機(jī)器人，它的“手”可長(zhǎng)了，可以直接伸向30米高的地方，據(jù)叔叔講，這是現(xiàn)在紹興最好的一輛消防車。
消防員叔叔們，你們太偉大了，為了我們的人身財(cái)產(chǎn)安全，你們從不顧忌自己的生命安全。我給你們敬禮！
小學(xué)生參與活動(dòng)作文 小學(xué)生作文參加的一次活動(dòng)篇七
我在生活中參加過許許多多的活動(dòng)，比如：開運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，寫讀書征文活動(dòng)，小區(qū)里舉辦的活動(dòng)……這些活動(dòng)都非常有趣，但令我最難忘的，最覺得有趣的一次活動(dòng)，還是小區(qū)里舉辦的一次跳舞活動(dòng)。
記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨，小區(qū)的大壩響起了洪亮的聲音，我很疑惑，以為發(fā)生了什么大事，然后，我就問外婆：“外婆，下面在干什么呀？”外婆一聽，就露出了慈祥的微笑，說：“我們小區(qū)里要舉行快樂壩壩舞比賽，像電視里播的一樣，還要發(fā)獎(jiǎng)狀呢?！蔽乙宦?，高興得飛上了天，因?yàn)檫@是我們小區(qū)第一次舉辦這樣的大型活動(dòng)。然后，我又問外婆：“外婆，我現(xiàn)在可以下去看她們表演節(jié)目嗎？”“急什么呢，下午才舉行?！蓖馄烹m這樣說，可我們臉上還是流露出迫不及待的神情。
終于熬到了下午，我和妹妹迫不及待的沖向大壩，幾位工作人員正在布幕，兩邊還放著音響，里面播放著激情的音樂，這讓我更加的迫不及待想要看演出。
我找準(zhǔn)了位置，過了一會(huì)兒，主持人上了臺(tái)，說：“各位白鶴家園的居民，大家好！感謝各位來觀看我們舉辦的快樂壩壩舞?！苯又?，就是一陣排山倒海般的掌聲。
開始表演了，一位位老奶奶在舞臺(tái)上翩翩起舞，像一只只美麗可愛的蝴蝶，而那些老爺爺就像勤勞的蜜蜂，從他們優(yōu)雅的舞姿就可以看出他們下了多少功夫。
最精彩的就是回答問題，主持人在臺(tái)上提問，而我們這樣的觀眾，就在臺(tái)下?lián)尨?，每個(gè)人都迫不及待的想要搶答，當(dāng)然，我也不例外，每次我都積極舉手，可惜沒被選中，但是功夫不負(fù)有心人，終于有一次我被選中了，而且我也答對(duì)了，我開開心心的上去領(lǐng)獎(jiǎng)品，大家都說我很棒，我心想：嘿嘿，舉行活動(dòng)真好！
這次活動(dòng)真有趣，我一定不會(huì)忘記的！
小學(xué)生參與活動(dòng)作文 小學(xué)生作文參加的一次活動(dòng)篇八
一、活動(dòng)宗旨
為配合湖北省第七屆“天地杯”中小學(xué)生作文競(jìng)賽在我區(qū)順利開展，同時(shí)通過第四屆青少年兒童書信比賽，培養(yǎng)中小學(xué)生的作文興趣和語言文字表達(dá)能力，讓青少年兒童在比賽過程中感知中國傳統(tǒng)文化和書信的魅力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。
二、承辦單位和組織機(jī)構(gòu)
襄陽區(qū)教體局、襄陽區(qū)郵政局
具體實(shí)施單位：全區(qū)各中、小學(xué)校；各郵政支局、所。
三、參賽對(duì)象
（一）天地杯參賽對(duì)象
小學(xué)3-6年級(jí)學(xué)生（3、4年級(jí)為小學(xué)中年級(jí)組，5、6年級(jí)為小學(xué)高年級(jí)組）
中學(xué)7-9年級(jí)學(xué)生（分三個(gè)年級(jí)命題作文）
（二）第四屆書信比賽
全區(qū)初、高中學(xué)校及小學(xué)
四、活動(dòng)實(shí)施步驟
1、第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月9日—4月15日）
⑴由區(qū)教體局、郵政局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展湖北省第七屆“天地杯”中小學(xué)生作文競(jìng)賽暨襄陽區(qū)第四屆青少年兒童書信比賽的通知》
⑵組織各學(xué)校及郵政支局召開競(jìng)賽動(dòng)員會(huì)
2、第二階段：組織實(shí)施階段（4月15日—4月17日）
⑴由各學(xué)校組織動(dòng)員學(xué)生自愿參加比賽
⑵各郵政支局所與當(dāng)?shù)貙W(xué)校保持密切聯(lián)系，及時(shí)將學(xué)生參賽信封送到學(xué)校。
3、第三階段：寫作和郵寄作品階段（4月18日至4月25日）
⑴學(xué)生自愿選擇參賽題目進(jìn)行寫作，可同時(shí)參加“天地杯”比賽和第四屆書信比賽，也可任選其一。
⑵學(xué)生將參賽作品分別裝入統(tǒng)一的專用掛號(hào)郵資信封（每枚售價(jià)5元），郵寄到指定的組委會(huì)，參賽作品內(nèi)容應(yīng)和郵資信封印制的競(jìng)賽項(xiàng)目相符，避免錯(cuò)裝錯(cuò)投。參賽截止時(shí)間為4月25日，以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)。
4、第四階段：組織閱卷和評(píng)獎(jiǎng)
1、“天地杯”作文比賽統(tǒng)一參加全省決賽，按一定比例評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。同時(shí)評(píng)出優(yōu)秀輔導(dǎo)老師20名，組織獎(jiǎng)1名，由競(jìng)賽組委會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。獲獎(jiǎng)作品獎(jiǎng)在刊登在“中、小學(xué)生天地”上。
2、第四屆書信比賽總獲獎(jiǎng)面為參賽人數(shù)的2%，其中一等獎(jiǎng)?wù)?%，二等獎(jiǎng)?wù)?5%，三等獎(jiǎng)?wù)?0%，優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)?0%。設(shè)立優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)100名；設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)10名。一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品文具，也可減免一年或半年的“中小天”訂閱費(fèi)，獎(jiǎng)勵(lì)額控制在總額的2%。優(yōu)秀輔導(dǎo)老師和優(yōu)秀組織學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)額控制總額的8%。
五、愛心捐助及經(jīng)費(fèi)
1、按總額的10%提取愛心助學(xué)經(jīng)費(fèi)，按人平300元進(jìn)行捐助，捐助學(xué)生由學(xué)校推薦，區(qū)教體局把關(guān)。
2、按總額的5%提取辦公經(jīng)費(fèi)。
六、其他宣傳和支撐措施
區(qū)郵政局拿出一定經(jīng)費(fèi)用于宣傳造勢(shì)，如在各學(xué)校張貼切獲獎(jiǎng)學(xué)生海報(bào)等。