一個好的計劃可以為我們的目標(biāo)設(shè)定清晰的方向和步驟。制定計劃時，要將個人能力和資源的限制因素考慮在內(nèi)，以確保計劃的可行性和可實施性。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇一
1.在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，制定學(xué)校衛(wèi)生保健工作計劃。
2.繼續(xù)做好晨檢工作，對因病缺勤學(xué)生做好追蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個班級內(nèi)缺勤人數(shù)有暴發(fā)趨勢時，應(yīng)及時查明原因，并報告校領(lǐng)導(dǎo)。如確診是傳染病，應(yīng)立即上報疾控中心。
3.處理好學(xué)生的常見疾病和外傷，有針對性地搞好預(yù)防工作，要和附近醫(yī)療單位建立聯(lián)系，對急診和轉(zhuǎn)診能及時進行處理，保證醫(yī)治。
4.狠抓傳染病的防治工作，學(xué)校根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點，認(rèn)真做好預(yù)防工作，春夏季節(jié)呼吸道，腸道傳染病高發(fā)，通過晨檢要求教室多通風(fēng)，教導(dǎo)學(xué)生多喝水，多參加戶外活動，以避免傳染病流行。
5.作好藥品和器械的添置，同時作好各種消毒準(zhǔn)備工作，時刻為師生就診作好準(zhǔn)備，做到小傷、小病、常見病就校處理，使學(xué)校衛(wèi)生工作正常運轉(zhuǎn)。
6.保證醫(yī)務(wù)室的整潔，保管和使用好衛(wèi)生器械，衛(wèi)生器械帳目清晰，完整、準(zhǔn)確，經(jīng)常檢查器械使用情況發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并給予處理。
7.經(jīng)常向校長提供有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生情況及改進措施，向領(lǐng)導(dǎo)匯報衛(wèi)生經(jīng)費使用情況及衛(wèi)生器械情況。
8.做好醫(yī)務(wù)室檔案、資料的分類管理，有空缺的資料及時補充完整。
9.不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，為學(xué)生健康努力工作。
1.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，選好課題，幻燈片制作盡量新穎、別致。
2.沒有課本，課堂教學(xué)難免枯燥，我將采用形式多樣的課堂教學(xué)，比如小游戲、講故事、觀看視頻等方法，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中逐步培養(yǎng)學(xué)生的健康心理。
3.針對二年級學(xué)生還比較小，存在的心理問題少，課程內(nèi)容要求主要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，積極樂觀的心態(tài)，開朗自信的性格。
4.平時多學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)的書籍，查閱有關(guān)資料，了解小學(xué)生的心理特點，再和課堂教學(xué)緊密結(jié)合，將理論和實踐充分結(jié)合起來，提高教學(xué)質(zhì)量。
5.由于缺少教學(xué)經(jīng)驗，所以在平時還要多向經(jīng)驗豐富的老師請教，多和他們交流，多吸取經(jīng)驗。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇二
一、??指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個代表重要思想和十六屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量和學(xué)校管理水平為中心，以教師素質(zhì)提升工程為主線，突出重點工作，注重工作落實，培養(yǎng)特色，實現(xiàn)學(xué)校各項工作有新突破。
二、主要目標(biāo)。
1、鞏固“創(chuàng)強”成果，提升管理水平。
2、實施教師素質(zhì)提升工程，優(yōu)化師資隊伍。
3、積極創(chuàng)建校本研修先進學(xué)校和規(guī)范教研組。
4、學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育成效明顯。
5、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
6、奉化市小學(xué)生籃球比賽力爭進入前三名。
7、參加奉化市第二屆藝術(shù)節(jié)活動，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。
8、繼續(xù)營造“平安校園”。
三、具體工作。
（一）學(xué)校管理工作。
1、堅持“人本化”、“精細化”、“信息化”管理。以轉(zhuǎn)變管理方式、提高管理能力為重點，按照系統(tǒng)、簡便、管用的原則，延伸細化學(xué)校內(nèi)部人、財、事的有效管理制度，推進學(xué)校管理向縱深發(fā)展。
2、注重班子管理，突出行政效能。要講團結(jié)，班子是否具有凝聚力、戰(zhàn)斗力，在很大程度上決定著一所學(xué)校的興衰；要講學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和處理問題的能力；要講效能，根據(jù)工作計劃，執(zhí)行、檢測、評估好自已的工作，不斷提高工作效率，降低行政成本。
3、繼續(xù)落實教代會、校務(wù)公開制度，不斷拓展民主管理途徑，努力營造民主管理氛圍，充分發(fā)動教師參與學(xué)校管理。
（二）德育工作。
1、開展“共建和諧家園”讀書活動，通過《我們的節(jié)日》這一讀本，廣泛開展民族精神教育活動及征文比賽。
2、以培養(yǎng)“誠信師生”為目標(biāo)，確立“誠信教育、誠信管理、誠信服務(wù)”為經(jīng)，“誠信行為、誠信制度、誠信文化”為緯，緊緊抓住“學(xué)習(xí)教育、活動引導(dǎo)、制度建設(shè)、典型宣傳”等四個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建誠信校園，把誠信教育工作搞得更好，更有特色，更有成效。
3、以“爭創(chuàng)優(yōu)秀中隊”為抓手，進一步完善評估方案，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。
4、以學(xué)校心理健康教育專項督查為契機，扎實推進心理健康教育，重點為合格心理輔導(dǎo)室、建檔率和心理健康教育開課率。
5、關(guān)愛“問題學(xué)生”，實施“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化制度。上報名單、了解情況、師生結(jié)對、跟蹤記錄、形成檔案、樹立典型等各個環(huán)節(jié)都力求落實，使轉(zhuǎn)化工作真正見效。
6、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，完善檔案資料。
7、加大、加快班主任隊伍的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)力度，不斷提高青年班主任的教育水平和教育藝術(shù)。
8、順利完成五年級學(xué)生社會實踐活動。
（三）教學(xué)、研修工作。
1、抓“農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”。培訓(xùn)課程：《師德與教師職業(yè)》、《新課程教學(xué)設(shè)計與案例評析》、《新課程學(xué)科教學(xué)評價》、《e－環(huán)境下中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》。具體培訓(xùn)安排見各學(xué)科培訓(xùn)計劃。
2、抓“一個主題、四個階段、一個系列”為主要形式的校本研修活動。通過全體教師參與學(xué)習(xí)思辨、實踐體驗、研討提升、反思總結(jié)的全過程，完成《新課程教學(xué)設(shè)計與案例評析》課程的實踐探究的培訓(xùn)要求。
3、抓備課。要求五年內(nèi)青年老師備課，突出備詳案；校骨干教師備課，突出教學(xué)反思；其他老師備課，突出教學(xué)實效。
4、抓評價。牢牢樹立質(zhì)量興校、質(zhì)量強校的意識，切實轉(zhuǎn)變教風(fēng)。加強教學(xué)的質(zhì)量分析，輪換監(jiān)考，流水作業(yè)，教導(dǎo)處加強監(jiān)控，堅持把教學(xué)上的質(zhì)量問題在第一時間發(fā)現(xiàn)。
5、抓教學(xué)管理。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師多進課堂，多聽課，多交流。多與學(xué)生談?wù)勑?，多在教室改作業(yè)。少在辦公室排長龍，少在課間拖堂，不隨意調(diào)課，不讓課堂成放羊。
6、抓寫字教學(xué)。制訂寫字教學(xué)評估方案，扎實提高學(xué)生寫字水平。
7、與教育、教學(xué)融合，營造“博客”文化。
（四）安全工作。
1、落實平安校車工程，履行學(xué)校職責(zé)，加強交通安全教育，為學(xué)生上下學(xué)創(chuàng)設(shè)安全的出行條件。
2、以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，切實增加“安全第一、責(zé)任重于泰山”的意識，做到警鐘長鳴，常抓不懈，決不能有任何僥幸心理和麻痹松懈思想。
3、規(guī)范學(xué)校的門衛(wèi)、保安工作。進一步加強學(xué)校的午餐和飲用水的管理，杜絕發(fā)生飲食安全事故。
（五）其他工作。
1、創(chuàng)建教工之家。
2、抓好校體訓(xùn)隊、排球隊、籃球隊訓(xùn)練。特別是女子籃球隊作為重點突破，爭取在市小學(xué)生籃球比賽中取得好成績。
3、辦好街道第四屆小學(xué)生排球賽及校排球賽。
4、積極參加市第二屆藝術(shù)節(jié)活動。組建校合唱隊，準(zhǔn)備參加市合唱比賽。
5、繼續(xù)抓好中高年級樂器進課堂，舉行校中高年級豎笛比賽。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇三
推進依法行政、依法辦學(xué)。強化“法無授權(quán)不可為，法定職責(zé)必須為”理念，完善重大事項決策制度，依法依規(guī)做好重大事項的決策與管理。認(rèn)真落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，建立健全現(xiàn)代學(xué)校制度，提升依法治校水平，強化法治化辦學(xué)能力。
2、強化師德師風(fēng)建設(shè)。把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，以德治校，依法治教，科學(xué)執(zhí)教，按要求定期組織教師開展師德師風(fēng)教育活動，倡導(dǎo)教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛生、樂于奉獻，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕有償家教。嚴(yán)格師德考核評價，做好師德考核、年度考核等工作。
3、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確領(lǐng)導(dǎo)班子的職責(zé)及分工，形成高效運行的管理機制。加強領(lǐng)導(dǎo)班子理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強事業(yè)心與責(zé)任感。提高大局意識、服務(wù)意識與創(chuàng)新意識，務(wù)實高效，主動創(chuàng)新，維護班子團結(jié)，能容人、容言、容事。
4、加強基層黨組織建設(shè)。深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，落實“三會一課”制度，組織黨員參加“燈塔---黨建在線”學(xué)習(xí)競賽活動，積極開展“主題黨日”和“雙管雙責(zé)”活動。每月按時核算收繳黨費，并及時完成報告單、報告表、明細表等。推動“立德修能，攜手發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建工作，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。各項活動做好痕跡化管理和過程性管理，認(rèn)真做好《黨支部工作手冊》、《黨小組工作手冊》記錄并及時上傳影像材料至“兩學(xué)一做”數(shù)據(jù)庫和“燈塔---黨建在線”e支部。
5、深入開展廉政教育，加強警示教育，筑牢思想防線，注重抓早抓小抓預(yù)防。杜絕出現(xiàn)吃請、收受家長、學(xué)生禮品禮金等現(xiàn)象。
6、加大業(yè)務(wù)培養(yǎng)力度，提高專業(yè)化能力和水平。創(chuàng)設(shè)條件，搭建平臺，開展示范課、研討課、優(yōu)質(zhì)課等活動，不斷提高專業(yè)能力和水平，建設(shè)專業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高的教師隊伍。
7、加強班主任隊伍建設(shè)和管理。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例，落實班主任例會制度，推進班主任工作的培訓(xùn)與交流。完善班主任考核評估機制，公正客觀地衡量班主任工作，激勵班主任積極主動地開展工作。
8、落實校長在中層干部聘任方面的用人權(quán)，做好中層干部選拔聘任工作。
9、積極參與區(qū)教體局啟動的教育領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程和“第二期名師培養(yǎng)人選培養(yǎng)工作”，配合參與抓好組織實施、日常管理及培訓(xùn)培養(yǎng)工作。
10、按區(qū)教體局統(tǒng)一部署，穩(wěn)步推進教師職稱分級聘任工作。
11、重視青年教師專業(yè)發(fā)展，實施“聚焦課堂”主題式課例研修活動。按要求組織好全員“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程。
12、加大學(xué)校工作的宣傳力度。主動聯(lián)系各媒體，把握宣傳的主動權(quán)、主導(dǎo)權(quán)，以學(xué)校建設(shè)、教師典型、學(xué)生發(fā)展等為主要宣傳內(nèi)容，強化正面宣傳和展示，多角度、多層次、多形式地樹立好教育形象，傳遞正能量。
13、組織開展好“杏壇傳香”活動、“四位一體”走訪幫扶活動。
(二)加強安全教育與管理。
1、牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識，以創(chuàng)建“安全和諧校園”為載體，以網(wǎng)格化管理為抓手，加大校園安全管理工作的力度，充分保障師生的安全。
2、明確責(zé)任，認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”制度，強化“管業(yè)務(wù)也要管安全”意識，簽訂安全責(zé)任狀，完善安全風(fēng)險清單管理，確保責(zé)任無空白、責(zé)任無盲點。
3、堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班和護導(dǎo)制度，落實好門衛(wèi)24小時值班制度、門衛(wèi)夜間巡查制度，完善各類突發(fā)事件、大型活動預(yù)案和學(xué)生外出活動預(yù)案等。
4、建立落實安全隱患排查制度，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動，對校舍、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查，“每周小查、每月大查”，及時發(fā)現(xiàn)和消除各種安全隱患。
5、政教處開展內(nèi)容豐富多樣的學(xué)生安全教育活動，每月定期開展消防安全、地震等安全疏散演練活動，通過升旗儀式、國旗下講話、主題班會、安全教育課、安全教育平臺、校園廣播等渠道，對學(xué)生開展交通、食品、消防、校內(nèi)外活動、防溺水、法制知識等方面的安全教育，增強學(xué)生的安全和自我防護意識與能力，有效防范不安全事故的發(fā)生。
6、加強食堂的衛(wèi)生、質(zhì)量和安全管理與檢查。貫徹執(zhí)行食品安全有關(guān)規(guī)定，增強安全衛(wèi)生意識，經(jīng)常召開關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議，嚴(yán)格把好食材的采購和加工，食堂工作人員定期體檢，消除食品安全隱患，堅決杜絕食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。
7、做好門衛(wèi)安全護導(dǎo)和保安工作，嚴(yán)格落實校園封閉管理制度。來客一律登記并聯(lián)系受訪人，提倡大門外接待，確有入校需要應(yīng)請示相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并全程陪同。落實好專業(yè)保安的考核工作。
8、強化學(xué)生安全教育，依托市安全教育平臺，上好安全教育課，開展好專題安全活動，保證上課率、參與率100%。各班級要發(fā)好每周安全提醒、節(jié)假日安全提醒，并保證家長的閱讀率。
9、認(rèn)真按照上級相關(guān)要求，積極開展2018春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險防控專項督導(dǎo)檢查，扎實完成自查并按時上報自查報告。
10、高度重視并做好信訪穩(wěn)定工作?！耙话咽帧笔欠€(wěn)定工作第一責(zé)任人，對信訪工作負(fù)總責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”，具體抓工作，切實提高信訪穩(wěn)定工作的責(zé)任感和主動性，妥善處理各類信訪事項。
11、嚴(yán)格落實信息報送制度，加強信息搜集和分析研判，遇有重大、緊急情況，立即按要求報告，并及時做好跟進工作。
12、網(wǎng)絡(luò)非法外之地，“網(wǎng)絡(luò)非真空，上網(wǎng)要謹(jǐn)慎”。要提高風(fēng)險意識，增強防范意識，注重個人信息和學(xué)校信息保護，嚴(yán)防護、不泄露、識謠言、防詐騙、辨真假、明是非、知榮恥，不無中生有、不虛言妄語、不挑撥是非，拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力，遠離垃圾言行，樹立新風(fēng)、倡導(dǎo)正氣，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，健康網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，安全文明上網(wǎng)。
(三)加強德育工作。
1、堅持立德樹人、育人為本，堅持德育為首，常抓不懈，認(rèn)真貫徹“抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、講實效”的工作思路，努力提升德育工作水平，促進德育隊伍的專業(yè)化發(fā)展，強化學(xué)科德育滲透，實現(xiàn)全員育人，提高德育工作實效。
2、貫徹落實《xx區(qū)中小學(xué)德育課程一體化工作方案》，健全立德樹人系統(tǒng)化落實機制，構(gòu)建德育課程、學(xué)科課程、傳統(tǒng)文化課程和實踐活動課程“四位一體”格局。
3、加強班級的管理，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為載體，各班班主任根據(jù)本班的實際情況制定切實可行的工作計劃，使班級形成一股積極向上、和諧的力量。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，語文組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂為中心，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作。
二、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實施。
3、繼續(xù)進行課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。
4、打造書香校園，開展豐富的語文活動，促進師生綜合素養(yǎng)的提升。
三、主要工作。
1、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，促進教師專業(yè)成長。
（1）錘煉課堂。
本學(xué)期重點要對“銳進”課堂的模式進行深度推進和校本化落實。第一，夯實常態(tài)課。確立學(xué)生主體地位，擯棄沉悶的教學(xué)方式，建立學(xué)生探討的平臺，創(chuàng)設(shè)學(xué)生思考的空間，確保學(xué)生練習(xí)的時間，強化師生、生生間的互動合作交流。第二，打磨精品課。通過課題引領(lǐng)，專題研究，主題活動等形式，聚焦課堂，扎實教研，逐步形成各學(xué)科的“銳進”課堂基本樣式和同一學(xué)科不同課型的不同范式。各教研組精心打磨一節(jié)課展示交流。第三，創(chuàng)新示范課。開展“骨干教師示范課”展示，進行課堂研討沙龍等系列活動，展示師生風(fēng)采，擴大學(xué)?！颁J進”課堂文化的效應(yīng)。
（2）夯實業(yè)務(wù)。
充分發(fā)揮教研組和備課組的團隊研討作用，做到“四定”：定時間、定內(nèi)容、定地點、定中心發(fā)言，同時人人準(zhǔn)備、抽簽發(fā)言，負(fù)責(zé)行政參加活動：雙周教研活動、單周集體備課活動，各教研組根據(jù)學(xué)科和教師的實際，做深“現(xiàn)場教研”。利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。
（3）課題研究。
本學(xué)期將以“情智交融的深度學(xué)習(xí)的高效課堂”“學(xué)科核心素養(yǎng)研究”為主題展開教研活動，探討高效的教學(xué)課堂。積極參與課題結(jié)題工作，推廣課題研究成果，圍繞課題開展學(xué)科教研活動，解決教學(xué)存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。本學(xué)期，將組織小型多樣的競賽，如短文閱讀指導(dǎo)、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計、導(dǎo)入設(shè)計、論文比賽，鼓勵并幫助教師積極投稿或參賽。
（4）質(zhì)量調(diào)研。
加強對學(xué)科質(zhì)量調(diào)研工作，每級各科嚴(yán)格把關(guān)、層層遞進，為畢業(yè)班教學(xué)打?qū)嶋p基、能力、思維、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)研工作，加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、專題性調(diào)研、對薄弱年級、學(xué)科、班級的跟蹤調(diào)研，注重調(diào)研后的分析、反饋、整改。進一步加強學(xué)科的均衡發(fā)展。
2、實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生素養(yǎng)提高。
（1）推進學(xué)科活動。
根據(jù)教材、學(xué)生特點，有針對性地開展一些小型競賽、趣味游戲、作業(yè)展覽等活動，以賽促練。本學(xué)期要多層次多角度開展語文學(xué)科活動，初定活動：一年級朗誦比賽，二年級講故事比賽，三年級成語大會，四年級課本劇表演，五年級古詩詞大會，六年級漢字聽寫大會。期望在這些活動中，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力。
（2）打造書香校園。
在閱讀氛圍營造、閱讀活動設(shè)計、閱讀成果呈現(xiàn)等方面精心安排，做到“三到位”，時間到位：每周至少安排一節(jié)閱讀課，進行閱讀指導(dǎo)、閱讀欣賞、閱讀交流，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。方法到位：加強課外閱讀指導(dǎo)，積極推行“晨誦、午讀、暮省”的閱讀生活方式，讓校園充滿朗朗書聲。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果：展示好書推薦卡、舉行師生讀書心得評選表彰、出刊專輯、發(fā)表展示，印發(fā)學(xué)生精美閱讀摘記本，師生參加有關(guān)市級比賽獲獎等。四是要充分利用節(jié)假日的有利時機，認(rèn)真組織開展假期閱讀，讓學(xué)生閱讀從課內(nèi)延伸到課外，校內(nèi)拓展到校外。
（3）做強墨香校園。
重本學(xué)期進一步常抓寫字教學(xué)，重視寫字習(xí)慣的培養(yǎng)與寫字水平的提高，重視平時作業(yè)與測試的效率與質(zhì)量，努力使學(xué)生的字寫得規(guī)范、美觀。今后在試卷的批閱過程中單獨設(shè)“書寫分3分”，使工整美觀的字跡成為每個學(xué)生的名片。本學(xué)期繼續(xù)開展展示學(xué)生寫字展板的活動，每個月展出一次，力求每個學(xué)生每個學(xué)期有一次展出的機會。
1、制訂教研組工作計劃及語文教學(xué)工作計劃;。
2、深度學(xué)習(xí)課題結(jié)題準(zhǔn)備；
3、計劃、備課、學(xué)生作業(yè)月查。
4、二年級學(xué)科活動：朗誦比賽。
5、寫字板展板展出。
1、教研活動研討：語文課到底應(yīng)該教給孩子什么？
2、充盈語文題庫。
3、教學(xué)常規(guī)月考核。
4、四、六年級學(xué)科活動。
5、寫字板展板展出。
1、課堂教學(xué)專題研討活動：教給孩子有效的背誦方法。
2、期中檢測質(zhì)量分析;。
3、教學(xué)常規(guī)月考核。
4、一年級語文活動。
5、寫字板展板展出。
1、教研活動研討：怎樣默寫才有效？
2、校園讀書節(jié)活動；
3、教學(xué)常規(guī)月考核。
4、三、五年級學(xué)科活動。
5、寫字板展板展出。
1、論文比賽；
2、上交各項資料;。
3、期末測試。
4、教學(xué)常規(guī)月考核。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇五
全面貫徹落實黨的xx大精神，以《國家教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃》思想為指導(dǎo)，以競業(yè)園學(xué)?！皢卧w問題學(xué)導(dǎo)”課堂模式構(gòu)建為核心，優(yōu)化教育教學(xué)管理機制，持續(xù)提升教師專業(yè)水平，努力完善學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，進一步推動學(xué)校品牌效應(yīng)。
主要工作任務(wù)。
一、實施科學(xué)管理，健全機制體系，創(chuàng)生和諧校園。
二、深化課堂建設(shè)，提升課堂標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建品牌課堂。
三、完善課程機制，構(gòu)建課程體系，形成課程文化。
四、挖掘傳統(tǒng)文化，培育德育特色，實現(xiàn)個性成長。
五、改善辦學(xué)條件，豐富學(xué)校生活，共享教育人生。
具體工作措施。
本學(xué)期自xx年2月25日起至xx年7月3日止，共計20周。
一、崇尚實干精神，弘揚先進理念，形成統(tǒng)一校園精神。
本學(xué)期是深入貫徹學(xué)習(xí)黨的xx大精神，努力實現(xiàn)“中國夢想”建設(shè)的開頭年，更是我們競業(yè)園學(xué)校實現(xiàn)“課程目標(biāo)提升教育方式轉(zhuǎn)型課堂教學(xué)高效文化特色凸顯”的關(guān)鍵時期。在過去的工作中，經(jīng)過全體教職工的共同努力，學(xué)校各項事業(yè)全面發(fā)展，高效課堂建設(shè)風(fēng)生水起，學(xué)校課程建設(shè)初見端倪，學(xué)校教育教學(xué)成績成效顯著，教師職業(yè)生活充實生動，已經(jīng)邁入全國品牌學(xué)校行列。新的學(xué)期，面臨新的起點，全體教職工要更加忠誠于團隊，更加求實于真理，更加規(guī)范于標(biāo)準(zhǔn)，更加鉆研于模式，更加協(xié)作于同伴，更加創(chuàng)新于崗位。認(rèn)真制定和實踐個人發(fā)展規(guī)劃，將個體學(xué)習(xí)工作和生活融合于集體發(fā)展，將崗位職責(zé)和方面工作融合于學(xué)校整體，真正實現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展同呼吸、共命運、同心同德將競業(yè)園學(xué)校建成全體教職工的精神家園。
二、完善制度體系建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為，實施科學(xué)有效管理。
以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓為引領(lǐng)，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德教風(fēng)建設(shè)為工作核心，以完善各項工作機制為重點，突出抓好各級部教育教學(xué)常規(guī)評價體系，各中心教育教學(xué)質(zhì)量考核體系，各學(xué)段重點工作績效考核體系，學(xué)生多元評價體系，教師特色建設(shè)評價體系。
(一)在全體干部教師職工隊伍中，開展學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典，傳播傳統(tǒng)文化精神，踐行傳統(tǒng)文化要求活動，以“修身明事”為立教根本，以“長善救失”為執(zhí)教宗旨，以“誨人不倦”為從教追求。
(二)積極組織黨的xx大精神學(xué)習(xí)活動，深入開展‘星級黨員’創(chuàng)建、“三會一課”、“每月點評”活動，努力做好黨員隊伍的組織建設(shè)，建立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，充分發(fā)揮黨組織的政治領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)斗堡壘作用。
努力強化干部隊伍的思想理念、領(lǐng)導(dǎo)能力、服務(wù)意識、管理創(chuàng)新、課堂構(gòu)建五項素質(zhì)建設(shè)，成為教育、教學(xué)工作的引領(lǐng)者和示范者，成為各項績核、評估的領(lǐng)先者。
進一步完善“競報”內(nèi)容呈現(xiàn)和反饋管理機制，努力實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)日常管理的即時化、扁平化、公開化，形成“問題發(fā)現(xiàn)及時、責(zé)任明確到人、整改跟蹤反饋、細節(jié)典型引領(lǐng)”的工作氛圍。
繼續(xù)完善師德建設(shè)“三評一述”制度，強化以“教育安全”為核心的教師師德教風(fēng)建設(shè)，建立和諧民主溫暖的師生關(guān)系。
(三)努力提高教師隊伍的專業(yè)知識水平、課堂教學(xué)實施、課程資源開發(fā)、職業(yè)情意品質(zhì)思想素質(zhì)，進一步加強和提升教師專業(yè)成長的標(biāo)準(zhǔn)要求，制定新的教師評價體系。鼓勵支持廣大教師積極參加各種形式的專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)、進修。組織優(yōu)秀教師和骨干教師到全國各地各校參觀學(xué)習(xí)。有計劃有主題的邀請全國知名學(xué)者和名師來校交流切磋。充分發(fā)揮中國教師教育視頻網(wǎng)的作用，建立教師登錄學(xué)習(xí)和上傳資料管理評價制度。扎實開展“名師建設(shè)工程”。努力提高教師隊伍的文化認(rèn)同和共同價值統(tǒng)一水平，激發(fā)廣大教師的校園精神動力和內(nèi)在成長需求，努力建設(shè)一支精神風(fēng)貌高尚、認(rèn)識理念統(tǒng)一、專業(yè)能力突出、師德教風(fēng)高尚的教師隊伍。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
以黨的和歷屆全會精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建合肥市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校為出發(fā)點，堅持立德樹人，提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向，把隊伍建設(shè)作為重點內(nèi)容，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為重要保障，凝聚智慧，求真務(wù)實，埋頭苦干，在精致管理上求突破，在教學(xué)質(zhì)量上求攀升，鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，逐步提高人民群眾滿意度，推動我校辦學(xué)水平更上新臺階。
二、工作目標(biāo)：
1.加強隊伍建設(shè)，全面提高綜合素質(zhì)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精致化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；另一方面學(xué)校教師要以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的學(xué)校教師群體形象。
2.加強德育工作，提高德育工作實效性。注重學(xué)校德育教師隊伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育和文明禮儀教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。
3.重抓教學(xué)常規(guī)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，細化教學(xué)過程管理，促進質(zhì)量提升。進一步加快學(xué)校特色建設(shè)步伐，在已有的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措，做成特色。
4.細化
安全
環(huán)節(jié)，力求安全穩(wěn)定。進一步加強安全教育，細化分工，強化責(zé)任，嚴(yán)格督查，對安全重點環(huán)節(jié)要嚴(yán)防死守。真心實意關(guān)心幫助教師，密切關(guān)注教師的訴求，積極幫助教師合理維權(quán)，力爭實現(xiàn)“零集訪、零投訴、零舉報”。
5.樹立服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。增強經(jīng)費預(yù)算觀念和節(jié)儉辦學(xué)意識，合理使用教育經(jīng)費，發(fā)揮經(jīng)費的最大效益。健全總務(wù)后勤和財務(wù)管理制度，強化內(nèi)部監(jiān)督，及時調(diào)控各項開支。規(guī)范管理，提升師生及社會的滿意度。
三、工作措施：
（一）加強隊伍建設(shè)，全面提高綜合素質(zhì)
教師是教育事業(yè)的第一資源，是提高教育質(zhì)量的根本依靠，推動學(xué)校發(fā)展，
教師是關(guān)鍵。
1.強化
師德師風(fēng)
建設(shè)。一是組織
學(xué)習(xí)
，抓好落實。結(jié)合教育局下發(fā)的相關(guān)文件及《中
小學(xué)
教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度，建立師德師風(fēng)管理機制。二是開展活動，榜樣引領(lǐng)。以“做最美的自我”為主題，學(xué)校將開展師德征文演講比賽等活動，引導(dǎo)廣大教師學(xué)先進、趕先進、爭先進。三是獎懲結(jié)合，考核促進。繼續(xù)評選年度師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師；成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實抓好師德師風(fēng)評議工作，對家長、學(xué)生、社會反映的問題，認(rèn)真核查，對影響學(xué)校聲譽的教師要依情節(jié)進行相應(yīng)的處理。堅決把師德師風(fēng)評議結(jié)果與教師績效工資發(fā)放、職稱評審、評優(yōu)晉級等掛鉤，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等行為，實行“一票否決”制。
2.加強管理隊伍建設(shè)。一是加強班子隊伍建設(shè)。班子成員以身作則、率先垂范，凡是學(xué)校管理的各項規(guī)定，都不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力；勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，每人結(jié)合一個年級段，參加一個備課組，密切把握教育改革發(fā)展的動態(tài)，掌握教育教學(xué)主動權(quán)；二是加強中層干部隊伍建設(shè)。學(xué)校將建立健全中層干部崗位目標(biāo)責(zé)任管理，提高管理干部的規(guī)范意識、創(chuàng)新能力和落實之功。三是加強班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校將按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和學(xué)?！栋嘀魅喂ぷ骺己朔桨浮穼Π嘀魅喂ぷ鬟M行考核考評。加強班主任的理論學(xué)習(xí)，增強班主任工作中的責(zé)任感、使命感和
幸福
感，充分發(fā)揮班主任在推進有效教學(xué)中的促進作用，積極探索
班級
管理的有效途徑，開展先進班主任事跡交流會、班主任例會等活動，提高班級管理工作的針對性和實效性，著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。
3.重視教師
專業(yè)
成長。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進教師自覺終身學(xué)習(xí)；切實實施校本培訓(xùn)；以“名師工程”為依托，從大力培育骨干教師群體等方面入手，大力加強教師教育工作。積極鼓勵在職教師參加各類培訓(xùn)，進一步提高全校教師的學(xué)歷層次。繼續(xù)開展“青藍工程”結(jié)對幫扶活動，積極組織參加各級教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，促進青年教師快速成長。
（二）加強德育工作，提高德育工作實效性
黨的報告提出，教育的根本任務(wù)是立德樹人。堅持立德樹人、提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向是學(xué)校工作的聚焦點、著力點和落腳點。
1.加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。建立校長、分管德育負(fù)責(zé)人、教務(wù)處主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。
2.班主任培訓(xùn)常做常新。貫徹落實教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，關(guān)注班主任的教育工作，定期召開班主任工作會議，為班主任工作排憂解難；進行中隊觀摩研討活動，為年輕的班主任輔導(dǎo)員老師指點方法，提供平臺；根據(jù)班主任工作狀況，實施切實有效的班主任工作培訓(xùn)與班主任工作績效考核。
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學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇七
認(rèn)真貫徹落實江蘇省《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》和市區(qū)教育工作會議精神及朱局長在寒假前全區(qū)教育系統(tǒng)干部大會上的講話精神。加強師德建設(shè)，樹立師表形象;推進素質(zhì)教育，尋求特色發(fā)展;規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育質(zhì)量;明確肩負(fù)使命，增強自律意識。以"五嚴(yán)"的要求規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面扎實推進素質(zhì)教育。努力構(gòu)建系統(tǒng)的校本課程、適合學(xué)生不同需要的組織、豐富多彩的活動載體、科學(xué)有效的評價機制等，積極主動、科學(xué)有效地開展本學(xué)期的各項工作，與時俱進，努力開創(chuàng)桃紅中學(xué)教育的新局面。
工作思路。
回顧桃紅中學(xué)走過的歷程，學(xué)校發(fā)展到今天來之不易，為今后又好又快的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，為促進學(xué)生、學(xué)校進一步發(fā)展，根據(jù)我校實際和形勢發(fā)展的趨勢，確定我校本學(xué)期的工作主題和工作思路。
工作主題：
鑄師魂，做為人師表的模范;強師能，當(dāng)素質(zhì)教育的能手。
工作思路：
以人為本，構(gòu)建和諧校園;科學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。
規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育;追求內(nèi)涵發(fā)展，著力打造文化校園。
工作目標(biāo)進一步優(yōu)化獎勵性績效工資考核分配方案，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，調(diào)動廣大教職工的積極性。
2、繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，努力創(chuàng)新教育管理機制。學(xué)校將從實際出發(fā)，根據(jù)校情，在近年學(xué)校內(nèi)部人事制度改革基礎(chǔ)上進一步創(chuàng)新人事制度管理機制，優(yōu)化資源配置，對校內(nèi)人事制度進行更深層次的改革。
3、加快步伐推進高效課堂的實施，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把素質(zhì)教育真正落實到實處。
4、堅持樹立以中考為中心正確的質(zhì)量觀，全面提高教學(xué)質(zhì)量。強化質(zhì)量意識，面向全體學(xué)生，加大對全校各年級學(xué)科教學(xué)情況的監(jiān)控，繼續(xù)實行教學(xué)視導(dǎo)制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，徹底消除薄弱學(xué)科和班級。注重考試研究，積極研究教材教法，研究考試。所有年級教師都要重視強化基礎(chǔ)知識教育，提高教學(xué)效率，避免題海戰(zhàn)和重復(fù)勞動，把有限的時間真正用于學(xué)生對所學(xué)知識理解、鞏固、應(yīng)用、提高上來。
主要工作。
一、強化師德建設(shè)，樹立良好師表形象。加強干部隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
火車跑得快，全靠頭來帶。本學(xué)期學(xué)校將進一步加大對干部隊伍的管理和教育，從行政值班到個人的教育教學(xué)，全方位地做學(xué)校教職工的表率，增強服務(wù)意識，提升個人的教育教學(xué)能力，通過教育教學(xué)的業(yè)績，做師德的模范，當(dāng)師能的尖兵。
2、加強黨員隊伍教育，發(fā)揮先鋒作用。
一個支部一個堡壘，一名黨員一面旗子。進一步加強支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，鞏固學(xué)教活動的成果，將科學(xué)發(fā)展觀真正落實到學(xué)校教育教學(xué)的實際工作中去。
3、加強骨干隊伍考核，體現(xiàn)示范引領(lǐng)。
學(xué)校將充分發(fā)揮現(xiàn)有的市、區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，加大對其的管理和考核，讓這些教師在校內(nèi)起到示范引領(lǐng)的作用，加大教育教學(xué)改革的步伐，推行高效課堂，實現(xiàn)教育教學(xué)和學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。
4、加強教師隊伍管理，激發(fā)工作熱情。
狠抓師德建設(shè)，樹立良好師表形象。教師是人類靈魂的工程師，教師的言行直接影響著學(xué)生的發(fā)展，因此，良好的師表形象是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。本學(xué)期，我們將師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在教師實行績效工資的大背景下，廣大教師更應(yīng)該注重師德修養(yǎng)和師能的提高。繼續(xù)加大師德建設(shè)的力度，評比校內(nèi)師德標(biāo)兵，樹立校內(nèi)師德榜樣，塑造良好的師表形象。堅決貫徹落實"三要八不準(zhǔn)"的有關(guān)規(guī)定，增強教師作好本職工作的責(zé)任感和使命感，堅決抵制和杜絕有償家教的現(xiàn)象。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和黨員骨干及所有教師不得從事有償家教。教師應(yīng)將主要精力集中用于教育教學(xué)工作，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，立足崗位，守得住清貧耐得住寂寞，要有甘為人梯的精神，努力形成"敬業(yè)愛生，明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻的師德風(fēng)尚。學(xué)校將創(chuàng)建新一屆區(qū)師德建設(shè)先進群體，不斷學(xué)習(xí)和宣傳本單位、本系統(tǒng)先進人物的先進事跡，發(fā)揮身邊師德模范的示范帶頭作用，不斷總結(jié)樹立先進典型。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇八
貫徹落實市、區(qū)教育工作會議和市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以滿足每一位學(xué)生發(fā)展需要的理念和科學(xué)的教育質(zhì)量觀引領(lǐng)教育改革創(chuàng)新，促進我校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。以“”教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，走“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、和諧治?！敝?，營造良好氛圍，全面促進學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展，促進教育質(zhì)量的持續(xù)提高，打造區(qū)內(nèi)有一定知名度的精品學(xué)校。
二、工作目標(biāo)。
勤樸重德，打造有內(nèi)涵的學(xué)校;博學(xué)遠志，打造有品質(zhì)的學(xué)校。
三、具體措施。
(一)、改進德育工作，提高育人水平。
學(xué)校教育的首要任務(wù)是育人，而育人的有效方式是體驗和養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)校要加強德育工作研究，加大力度培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)德育隊伍，創(chuàng)新德育工作，提高德育實效。
1、繼續(xù)加強“大拇指班級”的評選活動。將評選活動與班級管理相融，讓學(xué)生做班級的主人。班級文化建設(shè)要以學(xué)生為主體、要激活學(xué)生主動參與、在參與中體驗和生成。要繼續(xù)加強班主任培訓(xùn)和交流。重點圍繞學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和德育創(chuàng)新兩個主題，開展一些列的活動。
2、開展主題活動。少先隊要充分挖掘時令節(jié)日、項目創(chuàng)建和重大主題開展德育主題活動，活動要精心設(shè)計和組織，讓每次活動都能成為學(xué)生難忘的記憶。建議教育主管室在本學(xué)期要策劃、籌備、開展讀書節(jié)、科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)的主題活動。
3、要加強德育研究。德育處要積極學(xué)習(xí)和吸納德育研究成果，培訓(xùn)德育研究隊伍。結(jié)合上學(xué)期申報成功的由中國教育學(xué)會主辦的“班主任工作研究”的課題，加強對班級中的養(yǎng)成和自主管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)、新型家校合作機制的建立等問題的研究。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選，并且要積極總結(jié)和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗，積極組織和參加各項評比活動。
4、提高學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成效果。養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，養(yǎng)成不能一蹴而就，需要堅持，關(guān)鍵是從小事做起。本學(xué)期德育部門可以制定朱小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成序列目標(biāo)，將養(yǎng)成教育融入學(xué)生的所有活動。要建立養(yǎng)成教育的檢查、督促和評比機制，要力爭抓出成效。要充分利用廣播、墻報、晨會、班會等途徑，養(yǎng)成學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣。
5、開展好少先隊特色活動。繼續(xù)加強“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團”的建設(shè)，定期的組織和開展一系列的活動。少先隊要和教育科研室形成合力，以“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團”活動的形式，整合優(yōu)質(zhì)社區(qū)資源，完善學(xué)校地域資源校本教材的建設(shè)。
6、創(chuàng)新家校合作機制，改革家長學(xué)校、家訪、家長會的內(nèi)容和方式，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持，形成共同教育學(xué)生的合力。
(二)、堅持教學(xué)改革，打造有效課堂。
1、全面執(zhí)行市頒課程計劃。嚴(yán)格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學(xué)xx學(xué)年度中小學(xué)課程計劃，開齊開足三類課程和科目，嚴(yán)格按照上海市教委規(guī)定的周課時總量和周活動總量，不隨意增減課程門類和課時。尤其要確保體育與健身、勞動技術(shù)、品德與社會、藝術(shù)類、社會實踐等課程(活動)的規(guī)定時間。全面安排好學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動。學(xué)校要確保每周安排“三課、兩操、兩活動”，確保學(xué)生每天有15分鐘的晨會或午會、每天一小時集體體育活動，要系統(tǒng)設(shè)計與安排好學(xué)生的社會實踐活動。學(xué)校要重視課程計劃落實制度與機制建設(shè)，切實加強對課程計劃落實、執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，杜絕隨意增減課時、隨意改變課程性質(zhì)及用課余時間安排全班學(xué)生集體補課的現(xiàn)象。
2、全面推進“快樂活動日”。貫徹落實上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)《上海市小學(xué)實施“快樂活動日”指導(dǎo)意見》(試行)(滬教委基[]53號)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，從學(xué)生需求出發(fā)，有效組織“快樂活動日”，進一步加強學(xué)生體驗和實踐，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進學(xué)生健康快樂成長。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇九
本學(xué)期將繼續(xù)按照個人工作職責(zé)分工和學(xué)校心理健康教育工作安排，扎扎實實開展工作，主要工作計劃如下：
一個別咨詢。進一步提高助人技能，為更多的同學(xué)解除心理困擾，在咨詢?nèi)藬?shù)和效果兩方面都有所進步。注意及時記錄和個案跟蹤，促進心理咨詢的規(guī)范化和專業(yè)化發(fā)展。
二團體輔導(dǎo)。動員更多教師加入團體輔導(dǎo)隊伍，鼓勵各學(xué)院兼職心理教師在本學(xué)院開展團體心理活動?！爸行摹钡膱F體輔導(dǎo)工作將更加規(guī)范化、專業(yè)化、科學(xué)化。做好資料的收集和整理工作。全學(xué)期“中心”團體輔導(dǎo)不少于五個主題。
三大學(xué)生心理健康協(xié)會工作。穩(wěn)步推進心協(xié)各項工作，提高心協(xié)活動的`心理學(xué)含量，讓心協(xié)真正成為“中心”的得力助手。主要包括心理協(xié)會換屆工作，加強協(xié)會組織建設(shè)等。
四朋輩心理互助工作。組織好第八期朋輩心理互助工作的宣傳、招生、培訓(xùn)和考核等各項工作。同時，認(rèn)真做好朋輩的日常管理工作，加強朋輩骨干的后續(xù)培訓(xùn)與業(yè)務(wù)督導(dǎo)，把朋輩心理互助真正開展起來。
五第十六屆心理衛(wèi)生宣傳月工作。提前規(guī)劃、籌備好五月份的心理衛(wèi)生宣傳月和“525全國大學(xué)生心理健康日”活動，特別是心理劇選拔和表演工作。
六拓展訓(xùn)練活動。熟悉拓展訓(xùn)練的要領(lǐng)和技術(shù)，讓更多的同學(xué)體驗拓展訓(xùn)練活動。
七其它日常工作。一如既往做好心理健康講座、宣傳、對外交流等各項工作。
2009年2月17日。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇十
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，抓好青年教師的培養(yǎng)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，要進一步更新教育教學(xué)觀念，積極組織新課程的實施，加強校本教學(xué)研究活動和課題研究，改進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
（1）各鎮(zhèn)（小學(xué)）應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式，進一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，促進數(shù)學(xué)課程改革的深入發(fā)展。
（2）各鎮(zhèn)（小學(xué)）還應(yīng)組織相關(guān)年級的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱（試用修訂版）》，領(lǐng)會數(shù)學(xué)修訂大綱的精神，按照修訂大綱的要求，切實有效地改進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的水平。
2．注重理論聯(lián)系實際。
重視理論聯(lián)系實際，促進教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，在教學(xué)實踐中努力改變自身的教學(xué)行為，加強數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，促進學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。
1．認(rèn)真做好教材分析培訓(xùn)工作。
（1）期初對全區(qū)二年級數(shù)學(xué)老師進行二年級下冊教材的分析培訓(xùn)，幫助教師把握教材所安排的內(nèi)容及其編排特點，理解教材所體現(xiàn)的教學(xué)想、教學(xué)理念，明確教學(xué)的要求和要注意的一些問題。
（2）各鎮(zhèn)（小學(xué)）要以鎮(zhèn)（學(xué)校）為單位，由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的教導(dǎo)主任和一年級數(shù)學(xué)教研組長負(fù)責(zé)，結(jié)合學(xué)校實際采用恰當(dāng)形式，對數(shù)學(xué)教師進行一年級下冊教材的分析培訓(xùn)工作。
2．切實開展新教材的教學(xué)研究活動。
新課程實施的重點主要體現(xiàn)在新教材課堂教學(xué)的實施上。區(qū)擬在3月份開展一、二年級課堂教學(xué)研究活動，重點研究當(dāng)前如何進行計算和解決實際問題的教學(xué)。要通過觀摩現(xiàn)場教學(xué)，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高計算與解決實際問題的教學(xué)質(zhì)量。各鎮(zhèn)(小學(xué))要組織一、二年級數(shù)學(xué)教研組適時開展相應(yīng)的專題教學(xué)研究活動。
3．開展課改小組研究活動，重視學(xué)科基地、課改基地學(xué)校和教材實驗樣本班的教學(xué)工作。
（1）課改小組成員要加強對數(shù)學(xué)課程改革信息和數(shù)學(xué)新教材教學(xué)的了解與指導(dǎo)，計劃本學(xué)期開展2 ～ 3次交流和研究活動。
（2）區(qū)確定牛塘中心小學(xué)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地學(xué)校，加強數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，
積累資料和經(jīng)驗，逐步發(fā)揮示范作用。
（3）課改基地學(xué)校要加強對新課程教學(xué)的管理和研究，定期開展教學(xué)研究，進行討論與交流，為課程改革的推進提供新的經(jīng)驗。
（4）教材實驗樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實驗和教學(xué)資料的積累工作，認(rèn)真開展所定教學(xué)專題的研究工作，重視對教材和教學(xué)的評價工作，做好跟蹤調(diào)研工作。
現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材的教學(xué)，要以《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》的精神和新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，改革課堂教學(xué)。各鎮(zhèn)(小學(xué))要繼續(xù)重視抓好現(xiàn)行教材的課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的水平與質(zhì)量。實驗小學(xué)要力求通過校本教學(xué)研究，形成本校數(shù)學(xué)教學(xué)特色。本學(xué)期教研室主要做好下列幾項工作：
1．做好學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)情況的調(diào)研和了解工作，加強與學(xué)校教師的溝通，使教學(xué)研究有基礎(chǔ)、有針對性。
2．2月份舉行實驗小學(xué)教學(xué)研究活動，交流上學(xué)期教學(xué)情況和本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)改革的思考，促進實驗小學(xué)進一步提高課堂教學(xué)水平。
3．4月份舉行全區(qū)現(xiàn)行教材教學(xué)研究活動，觀摩和討論數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進我區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革。
4．5月份召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會議，研究畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。
教育教學(xué)課題研究有利于加強教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，提高教師的教學(xué)研究的水平，發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力，增強教師教學(xué)改革的意識和自覺性，促進學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。
1．各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究?，F(xiàn)有課題應(yīng)按照教科室的要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論，切實開展課題研究活動，以便探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，取得預(yù)期成果。
2．抓好《改善數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)行為的研究》的課題活動。本學(xué)期繼續(xù)定期開展理論學(xué)習(xí)和研究活動，進一步探討和研究相關(guān)問題。各參加課題研究的學(xué)校和教師要按照選定的重點研究內(nèi)容，制定研究計劃，分別開展研究活動，并積累研究資料和總結(jié)研究成果。
各校要繼續(xù)重視引導(dǎo)青年教師努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，為青年教師提供教學(xué)實踐的展示機會，培養(yǎng)青年骨干教師。區(qū)在上學(xué)期各片選出一名青年教師代表的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開展青年教師評優(yōu)課活動。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇十一
一、學(xué)情分析。
本學(xué)期我所代一、二班共有學(xué)生149人，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是比較好的。我一直對行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重視，因而這批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)書寫工整、美觀。但也有部分同學(xué)由于父母長輩過分寵愛，平時對自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，作業(yè)馬虎，字跡潦草，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。因此，在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，要充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師的主導(dǎo)作用，要特別加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任心的培養(yǎng)，學(xué)會思考方法，養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力滲透在教學(xué)的全過程。
二、教材分析和教學(xué)目標(biāo)。
（一）數(shù)與代數(shù)。
第一單元“分?jǐn)?shù)加減法”理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，并能正確計算；能理解分?jǐn)?shù)加減混合運算的順序，并能正確計算；能把分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù)，也能把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)；能結(jié)合實際情境，解決簡單分?jǐn)?shù)加減法的實際問題。
第三單元“分?jǐn)?shù)乘法”結(jié)合具體情境,在操作活動中,探索并理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義；探索并掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計算方法,并能正確計算；能解決簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法的實際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
第五單元“分?jǐn)?shù)除法”了解倒數(shù)的意義，會求一個數(shù)的倒數(shù)。能夠正確進行分?jǐn)?shù)混合運算；理解整數(shù)的運算律在分?jǐn)?shù)運算中同樣適用；結(jié)合實際情境，能用多種方法解決簡單分?jǐn)?shù)混合運算的實際問題，體會分?jǐn)?shù)混合運算在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用。
第七單元“用方程解決問題”在列方程的過程中，會分析簡單實際問題中的數(shù)量關(guān)系，提高用方程解決簡單實際問題的能力。由于有兩個未知數(shù)，需要選擇設(shè)一個未知數(shù)為x，再根據(jù)兩個未知數(shù)之間的關(guān)系，用字母表示另一個未知數(shù)。同時經(jīng)歷解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，提高收集信息、處理信息和建立模型的能力。
（二）空間與圖形。
第二、四單元“長方體（一）（二）”通過觀察、操作等活動，認(rèn)識長方體、正方體及其基本特征，知道長方體、正方體的展開圖；了解體積（包括容積）的含義；認(rèn)識體積（包括容積）單位，探索并掌握長方體、正方體表面積、體積的計算方法，并能解決簡單的實際問題；探索某些不規(guī)則物體體積的測量方法；引領(lǐng)學(xué)生在觀察、操作等活動中，發(fā)展動手操作能力和空間觀念。
第六單元“確定位置”能在具體的情境中，用方向和距離來表示物體位置；在具體的情境中，自建參數(shù)系確定位置。
（三）統(tǒng)計與概率。
第八單元“數(shù)據(jù)的表示和分析”學(xué)生在這一單元認(rèn)識學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計圖和復(fù)式折線統(tǒng)計圖，感受復(fù)式條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點；能根據(jù)需要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計圖、復(fù)式折線統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù)；能讀懂簡單的復(fù)式統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做出簡單的判斷和預(yù)測，與同伴進行交流。通過實例，理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意義。
（四）數(shù)學(xué)好玩。
本單元設(shè)置了“象征性”長跑、有趣的折疊、包裝的學(xué)問三個內(nèi)容，主要目的鼓勵學(xué)生從數(shù)據(jù)中獲取盡可能多的有效信息，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會數(shù)學(xué)思想，鍛煉思維能力，積累思考經(jīng)驗，開闊眼界。
三、教學(xué)措施。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師必須將“重視結(jié)論”的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學(xué)，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)。
2、在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主題性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
4、練習(xí)的安排，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。對不同的學(xué)生，要有不同的要求和練習(xí)，對優(yōu)生、學(xué)困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo)。
5、增強數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)知識與實際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時時處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。
6、后進生轉(zhuǎn)化措施：培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。要用科學(xué)的方法教育后進生。對后進生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。重視與家庭的聯(lián)系。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇十二
認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革發(fā)展綱要》，以市教育局“活力教育，生態(tài)校園，幸福師生”的辦學(xué)理念為目標(biāo)，按照“遵循發(fā)展常態(tài)、建設(shè)教育生態(tài)”的工作思路，以《新壩中心小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》為指南，踐行“以美育人塑七彩人生”的辦學(xué)理念，堅持德育為首位，質(zhì)量為中心，特色為提升，創(chuàng)新學(xué)校高效管理模式，加強教師隊伍建設(shè)，努力深化課程改革，促進學(xué)生全面發(fā)展。
秉持我?！耙悦烙?塑七彩人生”的辦學(xué)理念，以傳承弘揚江蘇鄉(xiāng)土藝術(shù)傳統(tǒng)為不懈追求，重點抓好學(xué)校高效管理、德育管理和學(xué)校課程改革三大工程，努力把學(xué)校辦成校園藝術(shù)氛圍典雅、以美育人德育特點鮮明、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高、藝術(shù)特色教育聲譽彰顯的鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進學(xué)校。
20xx年是xx教育 “聚焦核心素養(yǎng)，深化課程改革，提升教育質(zhì)量”的關(guān)鍵之年，本學(xué)期是承前啟后的一學(xué)期：是落實20xx-20xx學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的最后一學(xué)期，也是制訂新一輪學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的一學(xué)期。
本學(xué)期我們的工作重點：加大課程改革力度，探索基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課程改革和課堂轉(zhuǎn)型工作，有序推進課程改革，不斷釋放教育活力，辦人民滿意的教育。
主要措施：通過項目推進、平臺搭建、評價改革，不斷提升新一輪課程改革實效：
一是加強學(xué)習(xí)，提高頂層設(shè)計學(xué)校課程的水平和課改行動力。
1.作為學(xué)校的管理層，要“提高領(lǐng)導(dǎo)、謀劃、推動、落實改革的能力和水平”。校長要靜下心來研讀名家專著，向名家請教，慎重挑選外出培訓(xùn)項目，沉下心來思考學(xué)校發(fā)展的桎梏，提高頂層設(shè)計基于核心素養(yǎng)的課程改革水平，善于調(diào)動和激發(fā)廣大教師的課改熱情，增強行動力，堅定學(xué)校發(fā)展不動搖的信念。
2．貫徹落實《中小學(xué)校本研修管理指導(dǎo)意見》，加強教材研備的培訓(xùn)和研討力度，整合學(xué)科相關(guān)內(nèi)容、整合學(xué)科與學(xué)科之間的相關(guān)內(nèi)容，提高開發(fā)課程、實施課程的水平。請來新壩中學(xué)“生本教育”方面的骨干教師傳經(jīng)送寶，積極促進“以問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的深化落實，提高課堂教學(xué)效益。
3．舉辦好第5屆“美在新小教學(xué)節(jié)”，繼續(xù)為教師們搭建展示的舞臺，編纂老師們的優(yōu)秀論文集、案例集。積極參加各學(xué)段各學(xué)科研訓(xùn)共同體活動。開展骨干教師優(yōu)質(zhì)課集中展示活動。
4．梳理學(xué)?，F(xiàn)有課程體系，構(gòu)建富有新小特色的校本課程，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
（1）做好20xx年小學(xué)特色文化建設(shè)工程項目申報工作。
（2）抓好三級課題管理，真正使課題研究為教育教學(xué)服務(wù)。（3）抓好薄弱年級、薄弱學(xué)科建設(shè)，落實行政蹲點和集中診治要求。
（4）繼續(xù)探索國家課程的校本化，落實三到六年級的分層走班制；強化校本課程精品化，選聘教有專長的教師，切實提高書法課、經(jīng)典閱讀課、心理團輔課和各藝體類校本課程的效益，創(chuàng)精品社團。
（5）實行長短課相結(jié)合，提高學(xué)生的書法、閱讀水平，增強學(xué)生體質(zhì)。
二是加大德育工作力度，構(gòu)建全域育人理念。
1.發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)廣大教師提高師德修養(yǎng)。我校黨員占教師數(shù)的三分之一，我們的每一個黨員真正做到了共同為改革想招、為改革發(fā)力，那教育事業(yè)一定會充滿活力！
2．建立一支強有力的班主任和心理輔導(dǎo)員隊伍，“六一”前評選“十佳班主任”，開展先進班主任事跡報告會。新增1-2名心理輔導(dǎo)員，優(yōu)化“心理健康咨詢團隊”，每周對學(xué)生開展心理輔導(dǎo)。落實好每月一次集中家訪日，切切實實發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3．開展好“八禮四儀”教育活動，全面使用《xx市新壩中心小學(xué)美德美行美少年評價手冊》，詳細記錄學(xué)生每個階段的學(xué)習(xí)生活情況，細化素質(zhì)評價，讓學(xué)生明晰努力的快樂，留下成長的足跡。人人要有“美的形象、美的行為、美的語言、美的心靈”，爭做“新小美少年”。
4．充分發(fā)揮校委會、家委會的作用，辦好家長學(xué)校，繼續(xù)辦好《新星月報》，5%的學(xué)生參與策劃、編輯。指導(dǎo)家長教育子女，鼓勵更多的家長參與到紅領(lǐng)巾護學(xué)崗、助學(xué)崗。有機整合學(xué)校、家庭、社會三方教育。開展好書香家庭評比活動和“啄木鳥公益行動”，讓學(xué)生提高參與社區(qū)管理的水平。
三是強化制度保障，不忘課改初心。
1.嚴(yán)格執(zhí)行印發(fā)的《xx市教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)“三查一審”常態(tài)化檢查實施意見》，接受教育系統(tǒng)行風(fēng)監(jiān)督員監(jiān)督，進一步建立健全基層監(jiān)督機制，通過作風(fēng)效能“第三方”評價機制來找尋學(xué)校發(fā)展的新的增長點。
2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真，進一步規(guī)范教師考勤考績，繼續(xù)實行義務(wù)導(dǎo)學(xué)，切實提高導(dǎo)學(xué)效益。嚴(yán)格執(zhí)行上班時間進出門制度，杜絕在辦公室里做與教育教學(xué)無關(guān)的事。
四是及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，加大學(xué)校宣傳的力度。
本學(xué)期，我們要及時對近年來的課改探索進行總結(jié)反思，積極撰寫相關(guān)的總結(jié)、論文，利用好新聞媒體宣傳學(xué)校的課改，及時消除家長和社會的誤解，營造對課改更有利的環(huán)境。
認(rèn)真盤點和梳理三年發(fā)展規(guī)劃實施情況，做好暑期論證。及早謀劃下一輪三年發(fā)展規(guī)劃，為學(xué)校后續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
“律回春暉漸，萬象始更新”，隨著美好的春天到來的是我們深化課程改革的新的出發(fā)，務(wù)實、高效，才能不斷釋放教育活力，取得新的業(yè)績！
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇十三
在過去的一個學(xué)期里，按照學(xué)校和年級的工作部署，根據(jù)本班工作計劃，開展了一系列的班級活動，完成了本班的教育教學(xué)工作。
一、有計劃的開展了以下重點工作以及取得的效果：
1、著重培養(yǎng)了班干部的管理意識，通過各種措施，充分調(diào)動了班干部的積極性，進一步強化了班干部隊伍的整體素質(zhì)，將班干部隊伍建設(shè)成了一只組織管理能力強的隊伍，特別注重了班長、團支部書記、體育班長、副班長等主要班干部在管理意識、內(nèi)在氣質(zhì)、處理班級事務(wù)的技巧等方面的培養(yǎng)，使他們成為班級管理的主力陣容，使班級工作能夠從容有序的開展，并且在大型集體活動中取得了優(yōu)異的成績，如運動會總成績第一名的好成績；在衛(wèi)生、紀(jì)律以及學(xué)習(xí)風(fēng)氣上有了很大的進步，使班主任的班級管理較為輕松。
2、制定了切實可行的具有本班特色的班級管理規(guī)章制度，將班級量化制度滲透到班級日常管理之中，讓學(xué)生在日常生活的行為逐步得到改善，向著做一名優(yōu)秀人才的方向邁進，通過班級量化是學(xué)生們能夠從各方面嚴(yán)格要求自己，使班級管理趨于科學(xué)化、規(guī)范化，做到了在班級紀(jì)律、制度面前人人平等，強化了學(xué)生的公平意識。
3、著重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣：宿舍內(nèi)務(wù)、教室衛(wèi)生、學(xué)生坐姿、自習(xí)紀(jì)律、課間紀(jì)律、作業(yè)要求、兩操要求、發(fā)型服飾、各種活動等，做到了對學(xué)生嚴(yán)格要求，常抓不懈，取得教育與管理的整體效應(yīng)。
4、加強了學(xué)生的思想道德教育：充分利用主題班會，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。讓“理解、尊重、寬容、謙讓、正氣、好學(xué)、文明、善良”的四中精神深入到每一個學(xué)生的'心中。首先認(rèn)真準(zhǔn)備，精心策劃每一節(jié)主題班會課，做到了班會形式多樣化，內(nèi)容新穎，充分發(fā)揮了學(xué)生的積極作用，起到了非常好的的教育效果。其次對學(xué)生進行了集體主義觀念教育，是整個班級的凝聚力得到了很好的提升。再次注意了學(xué)生的個別差異，重視了對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。最后，結(jié)合節(jié)假日，開展了尊重教育、感恩教育、法制教育、誠信教育、愛國主義教育等主題教育。
5、針對學(xué)生目前學(xué)習(xí)方法不對路，開展了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)教育：使很多學(xué)生能夠掌握適應(yīng)自己的良好的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，進一步激發(fā)了了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對進入高三后仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，抱著在高中混日子的心態(tài)，積極主動的找這一部分學(xué)生談話，交流，做思想工作使之能夠按照任課教師的要求認(rèn)真聽課，完成作業(yè)，將內(nèi)務(wù)以及班級衛(wèi)生做的認(rèn)認(rèn)真真。
6、對學(xué)生進行了一系列的安全教育：認(rèn)真開好安全教育主題班會，并且每次班會都要對安全問題進行強調(diào)，充分運用了《中小學(xué)生安全常識手冊》，使學(xué)生能夠應(yīng)對緊急安全事故，防患于未然。
二、今后要著力解決的問題：
1、絕大多數(shù)學(xué)生的文化課基礎(chǔ)薄弱，特別是英語學(xué)科班級整體薄弱，針對此種情況會同英語老師一起共同將班級英語提升；積極的調(diào)整體育生學(xué)習(xí)的積極性，力爭明年體育本科實現(xiàn)零突破；進一步強化文化科學(xué)習(xí)，力爭明年文化課本科上線在兄弟班級中位于前列，一句話爭取的高考取得完全勝利！
2、仍有部分學(xué)生紀(jì)律意識淡漠，長期以來形成的壞的習(xí)慣還不能根除。
3、部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動力，對于學(xué)習(xí)沒有興趣。
4、個別學(xué)生的意志力不夠堅強，不能夠做到持之以恒。
5、個別學(xué)生集體觀念不強，對集體活動積極性不高。
6、極個別學(xué)生個性太強，讓任課教師及班主任很被動。
班主任呂全心。
201月8日。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇十四
本學(xué)期學(xué)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，堅持以德立校、以德治校、依法治教，全面實施素質(zhì)教育，以課程改革為契機，加強學(xué)校管理，加快教科研進程，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二、工作目標(biāo)。
1、規(guī)范常規(guī)管理工作。制定、完善各項工作制度，使之更加切實可行，繼續(xù)努力，實現(xiàn)制度管理與人文管理的融合。
2、采取四項措施：更新觀念、樹立典型、加強研討、科學(xué)評價。學(xué)校管理力爭再上檔次，要本著務(wù)實創(chuàng)新，講求實效的原則，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實際，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù);聯(lián)系教師專業(yè)化和學(xué)生發(fā)展，為促進學(xué)生健康成長、培養(yǎng)名師打基礎(chǔ)。引領(lǐng)教師加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，讓人人都得到發(fā)展。創(chuàng)建平安校園、綠色校園、學(xué)習(xí)型校園。
3、加強教育科研工作的力度，形成自己的辦學(xué)路子。在練好教師崗位基本功的基礎(chǔ)上，強化校本培訓(xùn)工作，在提高課堂教學(xué)效益上狠下功夫。
4、規(guī)范、提升體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。繼續(xù)加強學(xué)校、班級文化建設(shè)，開展豐富多彩的活動，展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的學(xué)校生活。
三、具體措施。
(一)努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭小學(xué)畢業(yè)率達100%，單科及格率達到95%以上，全科及格率達到88%以上。
2·深入開展素質(zhì)教育，新課程改革理念下的校本教研活動。在3月份常規(guī)聽課評課活動之后，4月份組織中心校領(lǐng)導(dǎo)班子，村小學(xué)校長，骨干教師去東方紅小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，5月份去東港市大孤山鎮(zhèn)中心小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。特別是要把東方紅小學(xué)的循序作文教學(xué)作為我鄉(xiāng)小學(xué)模式教研的主打課題進行不懈的研究探索，以期達到我鄉(xiāng)教學(xué)特色之目的。
3、切實做好農(nóng)遠設(shè)備的維護使用工作，著力專題材料的整理收集工作，進一步規(guī)范、充實各專題材料，努力提高準(zhǔn)確度和可信度。
(二)、加強師資隊伍建設(shè)工作。
1、不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，與時俱進。通過各種形式，組織全體教師深入學(xué)習(xí)貫徹xx大精神、黨員。
先進性教育。
及《公民道德實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，準(zhǔn)確把握黨在新時期教育方針的新內(nèi)涵，以積極平穩(wěn)的心態(tài)迎接教育改革浪潮的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
2、加強師德師風(fēng)教育，努力創(chuàng)造寬松寬容的教育氛圍。要求每一位教師要樹立不僅要做教師，而且要做一個合格教師的目標(biāo)。自覺防范“以自我為中心、自以為是”等束縛自己進步跨越的傾向，學(xué)會師師之間、師生之間的尊重合作，共同進步。
3、強化師訓(xùn)工作，構(gòu)建教師終身教育體系。繼續(xù)鼓勵教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)考試，爭取教師大?；嚷蔬_標(biāo);積極組織教師參加信息技術(shù)、普通話等培訓(xùn)考試，提高教師相應(yīng)的能力和水平。
4、繼續(xù)實施教師教育教學(xué)工作考核細則，盡量公正實在評價教師工作績效。落實有關(guān)檢查監(jiān)督獎罰制度，激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性。
(三)、規(guī)范、強化學(xué)校常規(guī)管理工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、進一步實施學(xué)校管理的“1234”工作目標(biāo)(即堅持一個宗旨：求實、求新、求發(fā)展。立足兩個根本：以師生為本、以質(zhì)量為本。實現(xiàn)三項目標(biāo)：課堂教學(xué)創(chuàng)高效，教育科研上臺階，各項活動有成效。采取四項措施：更新觀念、樹立典型、加強研討、科學(xué)評價。)。學(xué)校管理力爭再上檔次，要本著務(wù)實創(chuàng)新，講求實效的原則，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實際，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù);聯(lián)系教師專業(yè)化和學(xué)生發(fā)展，為促進學(xué)生健康成長、培養(yǎng)名師打基礎(chǔ)。引領(lǐng)教師加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，讓人人都得到發(fā)展。創(chuàng)建平安校園、綠色校園、學(xué)習(xí)型校園。
2、切實完善各項。
規(guī)章制度。
提高制度的實用性和可操作性。進一步提升以人為本、法德結(jié)合的管理水平向管理要質(zhì)量不斷樹立學(xué)校良好的社會形象。全體教師要明確職責(zé)既分工負(fù)責(zé)又相互協(xié)調(diào)配合充分發(fā)揮工作的主動性創(chuàng)造性精細謹(jǐn)慎、低時高效、保質(zhì)保量完成本職工作。
3、積極倡導(dǎo)先周備課活動。期初要做到通讀教材和學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，然后認(rèn)真編寫課時計劃，課后寫出教學(xué)反思。精心設(shè)置作業(yè)，認(rèn)真耐心做好批閱及訂正工作。鼓勵教師在參考優(yōu)秀教案的同時，結(jié)合本班學(xué)生實際創(chuàng)造性地備課、設(shè)置作業(yè)，寫出具有個人特色的教案和教后記。教研組要組織一定次數(shù)的課堂教學(xué)專題活動，研究課堂教學(xué)、備課、作業(yè)中出現(xiàn)的實際問題，努力改進、優(yōu)化教法與學(xué)法。
4、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，及時了解課改信息，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使每位教師進一步了解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實施建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)教師結(jié)合本班的實際情況，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，努力開發(fā)富有自班特色的“班本”教育，促進我校課程改革實驗的不斷深化。發(fā)動教師積極撰寫在課改工作中的教學(xué)案例、反思、心得，主動參與學(xué)生評價改革的探究，發(fā)表評價改革意見，撰寫評價改革文章。
1.在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，制定學(xué)校衛(wèi)生保健工作計劃。
2.繼續(xù)做好晨檢工作，對因病缺勤學(xué)生做好追蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個班級內(nèi)缺勤人數(shù)有暴發(fā)趨勢時，應(yīng)及時查明原因，并報告校領(lǐng)導(dǎo)。如確診是傳染病，應(yīng)立即上報疾控中心。
3.處理好學(xué)生的常見疾病和外傷，有針對性地搞好預(yù)防工作，要和附近醫(yī)療單位建立聯(lián)系，對急診和轉(zhuǎn)診能及時進行處理，保證醫(yī)治。
4.狠抓傳染病的防治工作，學(xué)校根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點，認(rèn)真做好預(yù)防工作，春夏季節(jié)呼吸道，腸道傳染病高發(fā)，通過晨檢要求教室多通風(fēng)，教導(dǎo)學(xué)生多喝水，多參加戶外活動，以避免傳染病流行。
5.作好藥品和器械的添置，同時作好各種消毒準(zhǔn)備工作，時刻為師生就診作好準(zhǔn)備，做到小傷、小病、常見病就校處理，使學(xué)校衛(wèi)生工作正常運轉(zhuǎn)。
6.保證醫(yī)務(wù)室的整潔，保管和使用好衛(wèi)生器械，衛(wèi)生器械帳目清晰，完整、準(zhǔn)確，經(jīng)常檢查器械使用情況發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并給予處理。
7.經(jīng)常向校長提供有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生情況及改進措施，向領(lǐng)導(dǎo)匯報衛(wèi)生經(jīng)費使用情況及衛(wèi)生器械情況。
8.做好醫(yī)務(wù)室檔案、資料的分類管理，有空缺的資料及時補充完整。
9.不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，為學(xué)生健康努力工作。
1.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，選好課題，幻燈片制作盡量新穎、別致。
2. 沒有課本，課堂教學(xué)難免枯燥，我將采用形式多樣的課堂教學(xué)，比如小游戲、講故事、觀看視頻等方法，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中逐步培養(yǎng)學(xué)生的健康心理。
3. 針對二年級學(xué)生還比較小，存在的心理問題少，課程內(nèi)容要求主要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，積極樂觀的心態(tài)，開朗自信的性格。
4. 平時多學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)的書籍，查閱有關(guān)資料，了解小學(xué)生的心理特點，再和課堂教學(xué)緊密結(jié)合，將理論和實踐充分結(jié)合起來，提高教學(xué)質(zhì)量。
5. 由于缺少教學(xué)經(jīng)驗，所以在平時還要多向經(jīng)驗豐富的老師請教，多和他們交流，多吸取經(jīng)驗。
一、指導(dǎo)思想。
堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持“安全穩(wěn)定壓倒一切”的安全工作原則，構(gòu)建“平安宮中、和諧宮中”，按照縣教育局有關(guān)安全工作的意見”的指示精神和具體要求，加強教育，增加投入，提高防范水平，努力做實做細做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全和保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
二、工作目標(biāo)。
力爭創(chuàng)建平安校園;學(xué)校無重大安全責(zé)任事故，學(xué)生犯罪率為零。
三、具體措施。
1、加強學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
本學(xué)期，我校要進一步加強安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，通過建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組來全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要明確校長、分管校長、安全責(zé)任人、專用教室(微機室、廣播室、實驗室等)負(fù)責(zé)人、班主任的工作職責(zé)、任務(wù)、要求。要按照平安校園考核要求把每條分解落實到專人，做到安全工作條條有人管，事事有人做。
2、進一步完善安全工作各項制度，努力推行安全工作全員參與模式。
重新制定完善我校的各項安全管理制度，結(jié)合我學(xué)校實際和安全工作的新形式、新問題、新要求，突出重點，做好學(xué)校的交通、用水、用火、用電、防盜等安全工作。制定學(xué)校24小時值班制度，安全隱患月檢制度，建立“安全工作日志”，對大的安全隱患下達“安全隱患整改。
通知書。
”，加大整改力度。同時，積極宣傳，使全體教師都以主人翁的態(tài)度參與到學(xué)校的安全工作中來，做到人人參與，人人有責(zé)，全面落實安全工作全員參與的安全工作新模式。
3、明確職責(zé)，督促落實各項安全工作措施。
建立我校安全工作長效機制，制定學(xué)校安全工作制度僅僅是第一步工作。我校要通過安全工作月檢制度、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月例會制度、教師會議、班會等途徑努力做好做實學(xué)校安全工作，要經(jīng)常性講、反復(fù)性抓，督促各責(zé)任人自覺做好自己分管的工作，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時整改落實。要強調(diào)安全工作的法制意識、責(zé)任意識。校安全領(lǐng)導(dǎo)小組將與各責(zé)任人員簽定安全工作。
責(zé)任書。
進一步明確責(zé)任與分工、權(quán)利與義務(wù)。
4、進一步加強安全教育，提高安全防范意識。
要做好我校的安全工作，必須要提高全校教職工、全體學(xué)生的安全意識和全面掌握安全知識和安全技能，從而能有效地在萬一的情況下從容處置，提高應(yīng)急、應(yīng)變能力，把事故危害減少到最低程度。
(1)在升旗儀式上、班會上要把安全工作列為必講內(nèi)容;。
(3)本學(xué)期出版兩期安全主題黑板報;。
(4)本學(xué)期出兩期有關(guān)安全專題的宣傳櫥窗專欄。
(5)本學(xué)期舉行一次全校性的安全知識競賽。
5、確保經(jīng)費投入，保證人防、物防、技防到位有效。
學(xué)校每年從學(xué)校的公用經(jīng)費中安排一定的安全工作專項資金用于學(xué)校安全工作中的人防、物防、技防方面的投入，確保學(xué)校人防、物防、技防的到位和有效運轉(zhuǎn)。同時要安排專人加強對學(xué)校物防、技防的管理和使用工作。
6、努力創(chuàng)新學(xué)校安全工作，全面提高我校安全工作水平。
我校安全工作要緊跟社會形勢的發(fā)展，面對新情況、新問題要用發(fā)展的眼光開展我校安全工作，積極尋求新的思路和方法將學(xué)校安全工作做細、做實。同時更加注重安全工作的臺帳收集工作，提高有關(guān)安全工作的政策水平和努力提高學(xué)校安全工作業(yè)務(wù)水平，確保學(xué)校xx年—xx學(xué)年第二學(xué)期安全工作目標(biāo)的完成。
1、加強校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。
2、健全規(guī)章制度，完善安全管理責(zé)任，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識。
3、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強對重點場所的管理。
4、經(jīng)常開展各類安全教育活動，使師生增強安全工作觀念。經(jīng)常利用廣播、板報對學(xué)生和家長進行安全教育。
5、加強校超市的管理，嚴(yán)格食品衛(wèi)生，經(jīng)常檢查、督促，提出具體要求，確保學(xué)生飲食安全。
6、經(jīng)常檢查電器電路，杜絕火災(zāi)隱患。防止觸電、火災(zāi)等事故。組織義務(wù)消防隊員進行滅火演練和培訓(xùn)。組織學(xué)生進行學(xué)生消防疏散演練。
7、進一步配備消防設(shè)備，加強硬件建設(shè)。
8、加強學(xué)生的交通安全教育。
9、加強夏季學(xué)生的安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生私自下河游泳。做好住宿生的安全管理工作。
10、做好危險化學(xué)藥品的保管和使用。
11、加強對留守學(xué)生的安全教育，建立留守學(xué)生及校內(nèi)外住宿生的檔案。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇十五
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)。認(rèn)真落實黨的十九大報告中提出的“加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教”的要求，著力加強師德師風(fēng)建設(shè)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高師德水平，提高專業(yè)化水平，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性、主動性和積極性。
2、加強基層黨建工作。認(rèn)真貫徹落實各項黨建工作制度和要求，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，扎實落實“三會一課”制度，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深化黨建品牌創(chuàng)建，將黨建工作貫穿于學(xué)校各項工作之中，把基層黨建工作與教育教學(xué)工作同安排、同推進，提高黨建工作水平，提高全體黨員的思想覺悟和政治定力。
3、加強安全教育與管理。“無安全則無教育”，牢固樹立安全第一意識，嚴(yán)格落實各項安全工作制度，建立安全工作責(zé)任制，完善安全工作網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建安全體系，杜絕各種事故發(fā)生，努力創(chuàng)建安全文明和諧校園。
4、加強教學(xué)工作，提高教學(xué)成績。以“發(fā)展”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動力，以“課改”為依托，狠抓課堂教學(xué)，深化課堂教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)科思維，深化和諧高效課堂教學(xué)改革，推進“互聯(lián)網(wǎng)+課堂”、“互聯(lián)網(wǎng)+教研”研究，開展好學(xué)科基地“五個一”(即主講一堂精品課、進行一次學(xué)科專題講座、組織一次校本教研觀摩、協(xié)調(diào)一組教研活動聯(lián)動，完成一次階段性質(zhì)量檢測)活動，促進教學(xué)成績穩(wěn)步提升。
5、加強德育工作。繼續(xù)推進德育課程一體化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人平臺，強化常規(guī)管理，開展弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀等專題教育，實現(xiàn)德育工作的系列化、序列化，培養(yǎng)文化自信，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀。注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和心理健康教育，協(xié)調(diào)班主任、任課老師和家長努力做好待優(yōu)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。加強共青團和少先隊組織建設(shè)，增強團隊工作活力。
6、加強總務(wù)后勤管理。一要落實安全管理責(zé)任，堅持“每周小查、每月大查”，認(rèn)真做好安全保衛(wèi)、安全排查等工作，確保校園安全穩(wěn)定。二要提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，嚴(yán)格食堂管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、綠化管理等，為教育教學(xué)提高堅實保障。三要積極配合相關(guān)部門和單位推動學(xué)校改擴建項目建設(shè)順利實施，為提升社區(qū)教育教學(xué)條件而努力。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇十六
全面貫徹落實省教育工作會議精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以辦人民滿意的教育為宗旨，積極推進師資水平提高、書香校園建設(shè)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及措施。
(一)全面提高師資水平。
1、校本培訓(xùn)。
(1)白板培訓(xùn)。
本學(xué)期校本培訓(xùn)的重點內(nèi)容是“白板教學(xué)培訓(xùn)”，要求本學(xué)期南區(qū)校級公開課全部采用白板教學(xué)。本部教師有選擇聽取南區(qū)白板公開課教學(xué)，以此促進教師們學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段。
(3)組織教師參加各級各類培訓(xùn)。
b、組織教師參加上級部門組織的各類教師培訓(xùn)工作。
(3)以賽促訓(xùn)。
本學(xué)期舉行“青年教師美文誦讀大賽”，以此推動教師基本功訓(xùn)練中教師普通話的訓(xùn)練。
2、校本教研。
(1)改革專家指導(dǎo)課聽課形式。
每周二上午第一節(jié)課，聽一個備課組的一節(jié)課，該備課組全體成員參加聽課;第二節(jié)課全體備課組集體評課;第三四節(jié)課由專家指導(dǎo)下星期上課教師的備課。(該備課組教師可以自愿參加與否)。每周五舉行數(shù)學(xué)專家指導(dǎo)課，每周(形式同上)。
(2)有效課堂建設(shè)。
積極推進“有效課堂建設(shè)工程”，以教研室“四課型”(新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課)達標(biāo)活動為推手，結(jié)合備課組活動，對教師進行四課型達標(biāo)一級考核。期末進行“四課型”達標(biāo)二級考核。(30%的教師)所有參加第一批達標(biāo)教師，抽簽選擇“四課型”其中一種課型進行展示。
(3)骨干教師培養(yǎng)。
進一步完善濱江一校骨干教師培養(yǎng)制度。
3、發(fā)揮備課組作用，提高教師教學(xué)水平。
備課組，是學(xué)校教科研的基層組織，對于教師教研的開展具有重要引領(lǐng)作用，本學(xué)期我校主要從以下方面抓實備課組工作。
(1)加強備課組長的考核。
從思想上提高備課組長的認(rèn)識，使他們認(rèn)識到自己的重要作用;制定備課組長考核表格，對備課組長進行考核，提高備課組工作效率。
(2)創(chuàng)評優(yōu)秀備課組。
參照《全區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教研組評選標(biāo)準(zhǔn)》，制定我?！禵x創(chuàng)評優(yōu)秀備課組方案》，獎優(yōu)罰劣，提高教師參與備課組活動的積極性，讓全體教師真正在備課組活動中得到提高。
(3)落實備課組活動。
a、行政領(lǐng)導(dǎo)掛點。
為使備課組活動更加高效率，我校各行政領(lǐng)導(dǎo)有針對性的對各年級備課組掛點服務(wù)。具體安排：
一年級：二年級：
三年級：四年級：
五年級：六年級：
b、備課組保證時間。
每周二下午兩節(jié)課后，從4：20——5：00為語數(shù)備課組活動時間。
每周三下午兩節(jié)課后，從4：20——5：00為英語備課組活動時間。
c、保證活動實效。
本學(xué)期備課組活動要與有效課堂“四課型”達標(biāo)活動相結(jié)合，與專家指導(dǎo)課活動安排相結(jié)合，以備課組為單位，以單元教材分析、月考質(zhì)量分析為重點，強化集體備課意識，以老教師帶動新教師共同提高教學(xué)水平，從而提高學(xué)生成績。不參加達標(biāo)的老師每人做一次備課組內(nèi)教學(xué)講座。
(二)豐富學(xué)生教育活動。
1、營造書香校園。
書香校園，是學(xué)生健康成長的搖籃，為營造濃厚的學(xué)校文化氣息和讀書氛圍，我校主要從以下方面開展工作。
(1)經(jīng)典誦讀。
小學(xué)時期，是一個人一生的文化積淀基礎(chǔ)時期，是讀經(jīng)誦典的最佳時期。
本學(xué)期我校經(jīng)典誦讀工作做到三個統(tǒng)一：統(tǒng)一各班經(jīng)典誦讀篇目;統(tǒng)一各班經(jīng)典誦讀成績登記;統(tǒng)一學(xué)期結(jié)束時的經(jīng)典誦讀考評抽測。
(2)課前誦讀。
課前誦讀由班主任主抓，各任課老師進行配合，做到每節(jié)課課前各班書聲瑯瑯。語文課誦讀本學(xué)期指定經(jīng)典誦讀篇目;其余各科目由任課老師自行規(guī)定。
(3)開展大閱讀活動。
a、每周一三五中午1：50——2：20，為學(xué)生午間閱讀時間;。
b、各年級語文老師向?qū)W生推薦閱讀書目;。
c、由學(xué)校午休時間值日生評選當(dāng)天優(yōu)秀讀書班級;。
d、學(xué)期結(jié)束根據(jù)各班午間閱讀情況、學(xué)生摘抄情況評選濱江一校讀書小博士。
(4)書法訓(xùn)練。
a、每周二四中午1：50——2：20，為學(xué)生書法練習(xí)時間。
b、鼓勵學(xué)生使用和本年級教材相配套的書法練習(xí)冊，做到練字、寫生字相結(jié)合。
c、由學(xué)校午休時間值日生評選當(dāng)天優(yōu)秀練字班級。
每個學(xué)期結(jié)束后，根據(jù)以上4項內(nèi)容，在全校評選書香班級予以獎勵。
2、學(xué)科興趣小組創(chuàng)建。
本學(xué)期重點抓好英語興趣小組活動，迎接英語聽力競賽;。
科學(xué)興趣小組活動，配合我?？萍夹@建設(shè)。
3、學(xué)科競賽。
本學(xué)期擬舉行語文數(shù)學(xué)學(xué)科競賽、英語聽力競賽、書法大賽這三項學(xué)科競賽。
(三)狠抓教學(xué)質(zhì)量。
1、建立學(xué)困生檔案。
學(xué)期初，由教學(xué)部門根據(jù)上學(xué)期學(xué)生期末成績篩選出各班語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)困生，建立全校學(xué)困生檔案。
在月考核檢查作業(yè)的時候，重點檢查教師是否對本班學(xué)困生進行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。
2、召開學(xué)生座談會。
期中素質(zhì)評價之后，分年段召開學(xué)生座談會，了解教師教學(xué)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)需求。
3、行政掛點聽課。
本學(xué)期，校級領(lǐng)導(dǎo)分別掛點到各個年級聽課。
一年級：二年級：
三年級：四年級：
五年級：六年級：
在隨堂聽課當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題及時指出并解決。
4、抓好教學(xué)反思、教育教育案例撰寫。
本學(xué)期結(jié)束之后，各備課組進行優(yōu)秀教案評選，其中教學(xué)反思的撰寫作為重要的參考依據(jù)。
繼續(xù)抓好40歲以下教師，每月教育教學(xué)案例撰寫。重點抓好案例的原創(chuàng)化。期末形成一本案例集。
5、以備課組為單位進行月考，由掛點領(lǐng)導(dǎo)督促進行月考安排、成績分析。
b、月考時本年級各班任課教師交叉監(jiān)考;。
c、閱卷時密封試卷，本年級各任課教師流水作業(yè);。
d、考完后，每位教師在各自的備課本上寫出月考質(zhì)量分析，在備課組活動時進行交流。
6、建立濱江一校各術(shù)科教案共享文檔。
三、各月具體安排。
1、開學(xué)準(zhǔn)備工作(分發(fā)書本、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出)。
2、活動中心報名。
3、建立學(xué)困生檔案。
4、啟動有效課堂“四課型”達標(biāo)活動。
5、兼職術(shù)科教學(xué)的教學(xué)要求布置。
1、語數(shù)學(xué)科競賽。
2、送教下鄉(xiāng)活動。
3、開始專家指導(dǎo)課。
1、期中素質(zhì)評價，質(zhì)量反饋。
2、家長會。
3、教師美文誦讀比賽。
1、校英語學(xué)科競賽，參加省中小學(xué)生英語聽力競賽。
2、學(xué)生書法競賽。
1、術(shù)科教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、期末測試，部分學(xué)科參加區(qū)抽考。
3、_新招聘教師轉(zhuǎn)正定級考核工作。
4、學(xué)期結(jié)束工作。
1、新生預(yù)報工作。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇十七
從第一天踏上xx的沃土，“三生”這個術(shù)語便縈繞在耳邊，源于生活的生成，基于生活的生長，生成、生長對生活的反作用，三者在螺旋上升式引領(lǐng)我們的教學(xué)一步步邁上新的臺階。本學(xué)期，在“三生”理念引領(lǐng)下，我也大膽做了如下嘗試，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、主題結(jié)合，教學(xué)相長。
打破學(xué)科界限，結(jié)合主題學(xué)習(xí)的`要求，跟美術(shù)老師聯(lián)手打造了這一堂讓孩子們難忘的充滿詩情畫意的課堂。故而，題為“詩情畫意，放飛夢想”的語文、美術(shù)主題結(jié)合課便誕生了。
一堂由語文和美術(shù)相結(jié)合的詩情畫意主題課上得有聲有色，孩子們聽得津津有味，畫得多姿多彩，看著孩子們色彩斑斕的作品，由衷地替孩子們感到高興。
二、主動讓權(quán)，收獲更多。
“三生”理念下的語文課堂應(yīng)該富有多元化，在這種大氛圍下，老師應(yīng)采取多種途徑引領(lǐng)孩子們觀察生活、探究生活、思考生活，并適時進行激發(fā)，給孩子們創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自我的機會，讓孩子成為課堂的主人，獲得更多話語權(quán)。
讓孩子們提前預(yù)習(xí)了《識字5》，上課時帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)時，發(fā)現(xiàn)孩子們就像那干渴的海綿，吸收能力特別強，而且生成大于預(yù)設(shè)，真替我的這群孩子感到高興。
課文是有三個謎語組成，第一個相對簡單，孩子們不需要動腦，隨手就能寫出來，第二個需要稍作思考，思考左右結(jié)構(gòu)的字組成部分各有什么特點。第三個字謎需要孩子們動一番腦筋。
后兩個字謎直接放手給孩子們來解釋，本想看看孩子們的理解能力，出乎意料的是，孩子們的解釋讓我眼前一亮。尤其是第三個字謎?！把浴眮砘ハ嘧鹬?，“心”至令人感動，“日”出萬里無云，“水”到純凈透明。同學(xué)不僅分別給大家解釋了每個字應(yīng)該是什么，而且還根據(jù)自己的生活故事，一一給大家分解字里內(nèi)涵。
請：假設(shè)你有兩個朋友，一個對你很尊重，另一個對你不尊重，當(dāng)你過生日的時候，你就會邀請那個尊重你的朋友來（你家）。（敬人者人恒敬之）。
情：如果有一個人生病了，沒人管他，你主動把他送到醫(yī)院，這個人就會很感激你，這就是你讓人感動了。（豎心旁，心動）。
晴：太陽出來了，天空中就沒有烏云了，所以就是晴天了。
清：水是透明的，河水也是清澈透明的，所以加上三點水就是“清”。
頓時覺得，課堂一旦放手，孩子們也許我們會收獲更多。厚積而薄發(fā)，源于孩子們養(yǎng)成的每日閱讀習(xí)慣。昔日積累的語料故事為今日課堂之萌發(fā)奠定了語言基礎(chǔ)，而閱讀催生人的成長猶如如酥的春雨，潤物細無聲。
三、日積月累，厚積薄發(fā)。
讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師點路，名師點路不如自己開悟。不斷的聽課學(xué)習(xí)助我成長，及時反思總結(jié)記錄所得，夯實我成長的足跡。由此，養(yǎng)成了隨時記錄所得的習(xí)慣，現(xiàn)節(jié)選奎文區(qū)小學(xué)語文“百課千人”研討活動反思，以饗讀者。
20xx年3月22日下午，跟隨譚老師一行四人來到民生街學(xué)校參加奎文區(qū)“百課薈萃，千人共享”活動，兩位老師分別為我們展示了低年級和高年級的詩意課堂，讓我一飽眼福。
低年級能夠讀詩——悟詩——說詩——寫詩，而且每一步都扎扎實實，講述充滿著濃濃愛意的親情、友情、師生情；高年級讀詩能夠從讀韻、悟情、寄魂等環(huán)節(jié)展開，欣賞詩詞的韻律美、畫面美、情感美，著實讓人為之感動。
活躍在充滿詩情畫意的課堂上的同學(xué)，厚積而薄發(fā)。孩子們今日之表現(xiàn)，源于老師從一年級就開始側(cè)重培養(yǎng)孩子們的讀、賞、悟、仿能力，點滴滲透，讓詩的語言浸潤孩子們的心靈；源于孩子們平時背誦積累的大量經(jīng)典之作；源于詩意校園給孩子們提供了成長的契機。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇十八
進一步提高了我校的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時代步伐，提升了辦校質(zhì)量使我校的教育真正成為適合學(xué)生發(fā)展需要的土壤和促進學(xué)生健康成長的.動力。
完成的工作：
1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每雙周一次，內(nèi)容安排科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效果顯著。
2、做好了“十一五”第三期教育科研骨干教師的培訓(xùn)推薦工作，做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調(diào)工作，對到期的科研骨干進行了調(diào)查和統(tǒng)計。
3、推廣科研實驗課交流活動。以教研組為單位，每個教研組選派出一名教師做課題實驗課公開課。并在其中產(chǎn)生去縣賽課選手，認(rèn)真做好選課，備課，導(dǎo)課，上課的指導(dǎo)工作。
總結(jié)。
5、對課題的后續(xù)研究進行了指導(dǎo)，努力把研究經(jīng)驗應(yīng)用于教育教學(xué)。
6、征集所有參加課題研究人員的教育科研實驗反思。對全體教師進行了教育科研通識性培訓(xùn)。
7、加強了國家、省、市、縣科研成果的征集工作，并擇優(yōu)在學(xué)校校本研修論壇上發(fā)表。
8、組建了新一輪課題申請立項領(lǐng)導(dǎo)工作組，選撥了新一輪課題組成員。
相關(guān)專題：科研工作總結(jié)第二學(xué)期科研工作總結(jié)中學(xué)科研工作總結(jié)中學(xué)2009學(xué)年度第二學(xué)期科研工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇十九
(1)課堂認(rèn)真聽講，隨堂解決疑難問題，課后進行拓展訓(xùn)練鞏固加深，對于要求背誦的知識做到耳熟能詳，對于應(yīng)用性技能多多練習(xí)提升自己的專業(yè)水準(zhǔn)。
(2)保質(zhì)保量完成老師的'課后作業(yè)，達到學(xué)習(xí)與運用的結(jié)合。
(3)加強應(yīng)用文寫作，能掌握各項文書寫作。(公務(wù)文書、事務(wù)文書等)。
(4)提高政治修養(yǎng)，觀看政論性節(jié)目，了解國家方針政策。
(1)嚴(yán)格規(guī)劃課余時間，保證每星期有10小時在圖書館學(xué)習(xí)。
(2)有計劃的學(xué)習(xí)新聞廣告策劃促銷公關(guān)等方面知識。
(3)接觸公務(wù)員考試類書籍，為以后公務(wù)員考試做準(zhǔn)備。
(4)了解各行業(yè)的運行模式文化背景提高適應(yīng)社會的能力。
(1)認(rèn)真學(xué)好英語，務(wù)必在六月份通過英語四級。
(2)練習(xí)計算機操作，務(wù)必在三月份通過計算機一級。
(3)加強普通話訓(xùn)練，爭取達到二級甲等水平。
(4)準(zhǔn)備教師資格證考試的相關(guān)復(fù)習(xí)。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇一
1.在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，制定學(xué)校衛(wèi)生保健工作計劃。
2.繼續(xù)做好晨檢工作，對因病缺勤學(xué)生做好追蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個班級內(nèi)缺勤人數(shù)有暴發(fā)趨勢時，應(yīng)及時查明原因，并報告校領(lǐng)導(dǎo)。如確診是傳染病，應(yīng)立即上報疾控中心。
3.處理好學(xué)生的常見疾病和外傷，有針對性地搞好預(yù)防工作，要和附近醫(yī)療單位建立聯(lián)系，對急診和轉(zhuǎn)診能及時進行處理，保證醫(yī)治。
4.狠抓傳染病的防治工作，學(xué)校根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點，認(rèn)真做好預(yù)防工作，春夏季節(jié)呼吸道，腸道傳染病高發(fā)，通過晨檢要求教室多通風(fēng)，教導(dǎo)學(xué)生多喝水，多參加戶外活動，以避免傳染病流行。
5.作好藥品和器械的添置，同時作好各種消毒準(zhǔn)備工作，時刻為師生就診作好準(zhǔn)備，做到小傷、小病、常見病就校處理，使學(xué)校衛(wèi)生工作正常運轉(zhuǎn)。
6.保證醫(yī)務(wù)室的整潔，保管和使用好衛(wèi)生器械，衛(wèi)生器械帳目清晰，完整、準(zhǔn)確，經(jīng)常檢查器械使用情況發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并給予處理。
7.經(jīng)常向校長提供有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生情況及改進措施，向領(lǐng)導(dǎo)匯報衛(wèi)生經(jīng)費使用情況及衛(wèi)生器械情況。
8.做好醫(yī)務(wù)室檔案、資料的分類管理，有空缺的資料及時補充完整。
9.不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，為學(xué)生健康努力工作。
1.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，選好課題，幻燈片制作盡量新穎、別致。
2.沒有課本，課堂教學(xué)難免枯燥，我將采用形式多樣的課堂教學(xué)，比如小游戲、講故事、觀看視頻等方法，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中逐步培養(yǎng)學(xué)生的健康心理。
3.針對二年級學(xué)生還比較小，存在的心理問題少，課程內(nèi)容要求主要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，積極樂觀的心態(tài)，開朗自信的性格。
4.平時多學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)的書籍，查閱有關(guān)資料，了解小學(xué)生的心理特點，再和課堂教學(xué)緊密結(jié)合，將理論和實踐充分結(jié)合起來，提高教學(xué)質(zhì)量。
5.由于缺少教學(xué)經(jīng)驗，所以在平時還要多向經(jīng)驗豐富的老師請教，多和他們交流，多吸取經(jīng)驗。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇二
一、??指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個代表重要思想和十六屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量和學(xué)校管理水平為中心，以教師素質(zhì)提升工程為主線，突出重點工作，注重工作落實，培養(yǎng)特色，實現(xiàn)學(xué)校各項工作有新突破。
二、主要目標(biāo)。
1、鞏固“創(chuàng)強”成果，提升管理水平。
2、實施教師素質(zhì)提升工程，優(yōu)化師資隊伍。
3、積極創(chuàng)建校本研修先進學(xué)校和規(guī)范教研組。
4、學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育成效明顯。
5、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
6、奉化市小學(xué)生籃球比賽力爭進入前三名。
7、參加奉化市第二屆藝術(shù)節(jié)活動，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。
8、繼續(xù)營造“平安校園”。
三、具體工作。
（一）學(xué)校管理工作。
1、堅持“人本化”、“精細化”、“信息化”管理。以轉(zhuǎn)變管理方式、提高管理能力為重點，按照系統(tǒng)、簡便、管用的原則，延伸細化學(xué)校內(nèi)部人、財、事的有效管理制度，推進學(xué)校管理向縱深發(fā)展。
2、注重班子管理，突出行政效能。要講團結(jié)，班子是否具有凝聚力、戰(zhàn)斗力，在很大程度上決定著一所學(xué)校的興衰；要講學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和處理問題的能力；要講效能，根據(jù)工作計劃，執(zhí)行、檢測、評估好自已的工作，不斷提高工作效率，降低行政成本。
3、繼續(xù)落實教代會、校務(wù)公開制度，不斷拓展民主管理途徑，努力營造民主管理氛圍，充分發(fā)動教師參與學(xué)校管理。
（二）德育工作。
1、開展“共建和諧家園”讀書活動，通過《我們的節(jié)日》這一讀本，廣泛開展民族精神教育活動及征文比賽。
2、以培養(yǎng)“誠信師生”為目標(biāo)，確立“誠信教育、誠信管理、誠信服務(wù)”為經(jīng)，“誠信行為、誠信制度、誠信文化”為緯，緊緊抓住“學(xué)習(xí)教育、活動引導(dǎo)、制度建設(shè)、典型宣傳”等四個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建誠信校園，把誠信教育工作搞得更好，更有特色，更有成效。
3、以“爭創(chuàng)優(yōu)秀中隊”為抓手，進一步完善評估方案，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。
4、以學(xué)校心理健康教育專項督查為契機，扎實推進心理健康教育，重點為合格心理輔導(dǎo)室、建檔率和心理健康教育開課率。
5、關(guān)愛“問題學(xué)生”，實施“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化制度。上報名單、了解情況、師生結(jié)對、跟蹤記錄、形成檔案、樹立典型等各個環(huán)節(jié)都力求落實，使轉(zhuǎn)化工作真正見效。
6、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，完善檔案資料。
7、加大、加快班主任隊伍的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)力度，不斷提高青年班主任的教育水平和教育藝術(shù)。
8、順利完成五年級學(xué)生社會實踐活動。
（三）教學(xué)、研修工作。
1、抓“農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”。培訓(xùn)課程：《師德與教師職業(yè)》、《新課程教學(xué)設(shè)計與案例評析》、《新課程學(xué)科教學(xué)評價》、《e－環(huán)境下中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》。具體培訓(xùn)安排見各學(xué)科培訓(xùn)計劃。
2、抓“一個主題、四個階段、一個系列”為主要形式的校本研修活動。通過全體教師參與學(xué)習(xí)思辨、實踐體驗、研討提升、反思總結(jié)的全過程，完成《新課程教學(xué)設(shè)計與案例評析》課程的實踐探究的培訓(xùn)要求。
3、抓備課。要求五年內(nèi)青年老師備課，突出備詳案；校骨干教師備課，突出教學(xué)反思；其他老師備課，突出教學(xué)實效。
4、抓評價。牢牢樹立質(zhì)量興校、質(zhì)量強校的意識，切實轉(zhuǎn)變教風(fēng)。加強教學(xué)的質(zhì)量分析，輪換監(jiān)考，流水作業(yè)，教導(dǎo)處加強監(jiān)控，堅持把教學(xué)上的質(zhì)量問題在第一時間發(fā)現(xiàn)。
5、抓教學(xué)管理。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師多進課堂，多聽課，多交流。多與學(xué)生談?wù)勑?，多在教室改作業(yè)。少在辦公室排長龍，少在課間拖堂，不隨意調(diào)課，不讓課堂成放羊。
6、抓寫字教學(xué)。制訂寫字教學(xué)評估方案，扎實提高學(xué)生寫字水平。
7、與教育、教學(xué)融合，營造“博客”文化。
（四）安全工作。
1、落實平安校車工程，履行學(xué)校職責(zé)，加強交通安全教育，為學(xué)生上下學(xué)創(chuàng)設(shè)安全的出行條件。
2、以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，切實增加“安全第一、責(zé)任重于泰山”的意識，做到警鐘長鳴，常抓不懈，決不能有任何僥幸心理和麻痹松懈思想。
3、規(guī)范學(xué)校的門衛(wèi)、保安工作。進一步加強學(xué)校的午餐和飲用水的管理，杜絕發(fā)生飲食安全事故。
（五）其他工作。
1、創(chuàng)建教工之家。
2、抓好校體訓(xùn)隊、排球隊、籃球隊訓(xùn)練。特別是女子籃球隊作為重點突破，爭取在市小學(xué)生籃球比賽中取得好成績。
3、辦好街道第四屆小學(xué)生排球賽及校排球賽。
4、積極參加市第二屆藝術(shù)節(jié)活動。組建校合唱隊，準(zhǔn)備參加市合唱比賽。
5、繼續(xù)抓好中高年級樂器進課堂，舉行校中高年級豎笛比賽。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇三
推進依法行政、依法辦學(xué)。強化“法無授權(quán)不可為，法定職責(zé)必須為”理念，完善重大事項決策制度，依法依規(guī)做好重大事項的決策與管理。認(rèn)真落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，建立健全現(xiàn)代學(xué)校制度，提升依法治校水平，強化法治化辦學(xué)能力。
2、強化師德師風(fēng)建設(shè)。把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，以德治校，依法治教，科學(xué)執(zhí)教，按要求定期組織教師開展師德師風(fēng)教育活動，倡導(dǎo)教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛生、樂于奉獻，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕有償家教。嚴(yán)格師德考核評價，做好師德考核、年度考核等工作。
3、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確領(lǐng)導(dǎo)班子的職責(zé)及分工，形成高效運行的管理機制。加強領(lǐng)導(dǎo)班子理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強事業(yè)心與責(zé)任感。提高大局意識、服務(wù)意識與創(chuàng)新意識，務(wù)實高效，主動創(chuàng)新，維護班子團結(jié)，能容人、容言、容事。
4、加強基層黨組織建設(shè)。深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，落實“三會一課”制度，組織黨員參加“燈塔---黨建在線”學(xué)習(xí)競賽活動，積極開展“主題黨日”和“雙管雙責(zé)”活動。每月按時核算收繳黨費，并及時完成報告單、報告表、明細表等。推動“立德修能，攜手發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建工作，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。各項活動做好痕跡化管理和過程性管理，認(rèn)真做好《黨支部工作手冊》、《黨小組工作手冊》記錄并及時上傳影像材料至“兩學(xué)一做”數(shù)據(jù)庫和“燈塔---黨建在線”e支部。
5、深入開展廉政教育，加強警示教育，筑牢思想防線，注重抓早抓小抓預(yù)防。杜絕出現(xiàn)吃請、收受家長、學(xué)生禮品禮金等現(xiàn)象。
6、加大業(yè)務(wù)培養(yǎng)力度，提高專業(yè)化能力和水平。創(chuàng)設(shè)條件，搭建平臺，開展示范課、研討課、優(yōu)質(zhì)課等活動，不斷提高專業(yè)能力和水平，建設(shè)專業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高的教師隊伍。
7、加強班主任隊伍建設(shè)和管理。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例，落實班主任例會制度，推進班主任工作的培訓(xùn)與交流。完善班主任考核評估機制，公正客觀地衡量班主任工作，激勵班主任積極主動地開展工作。
8、落實校長在中層干部聘任方面的用人權(quán)，做好中層干部選拔聘任工作。
9、積極參與區(qū)教體局啟動的教育領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程和“第二期名師培養(yǎng)人選培養(yǎng)工作”，配合參與抓好組織實施、日常管理及培訓(xùn)培養(yǎng)工作。
10、按區(qū)教體局統(tǒng)一部署，穩(wěn)步推進教師職稱分級聘任工作。
11、重視青年教師專業(yè)發(fā)展，實施“聚焦課堂”主題式課例研修活動。按要求組織好全員“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程。
12、加大學(xué)校工作的宣傳力度。主動聯(lián)系各媒體，把握宣傳的主動權(quán)、主導(dǎo)權(quán)，以學(xué)校建設(shè)、教師典型、學(xué)生發(fā)展等為主要宣傳內(nèi)容，強化正面宣傳和展示，多角度、多層次、多形式地樹立好教育形象，傳遞正能量。
13、組織開展好“杏壇傳香”活動、“四位一體”走訪幫扶活動。
(二)加強安全教育與管理。
1、牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識，以創(chuàng)建“安全和諧校園”為載體，以網(wǎng)格化管理為抓手，加大校園安全管理工作的力度，充分保障師生的安全。
2、明確責(zé)任，認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”制度，強化“管業(yè)務(wù)也要管安全”意識，簽訂安全責(zé)任狀，完善安全風(fēng)險清單管理，確保責(zé)任無空白、責(zé)任無盲點。
3、堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班和護導(dǎo)制度，落實好門衛(wèi)24小時值班制度、門衛(wèi)夜間巡查制度，完善各類突發(fā)事件、大型活動預(yù)案和學(xué)生外出活動預(yù)案等。
4、建立落實安全隱患排查制度，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動，對校舍、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查，“每周小查、每月大查”，及時發(fā)現(xiàn)和消除各種安全隱患。
5、政教處開展內(nèi)容豐富多樣的學(xué)生安全教育活動，每月定期開展消防安全、地震等安全疏散演練活動，通過升旗儀式、國旗下講話、主題班會、安全教育課、安全教育平臺、校園廣播等渠道，對學(xué)生開展交通、食品、消防、校內(nèi)外活動、防溺水、法制知識等方面的安全教育，增強學(xué)生的安全和自我防護意識與能力，有效防范不安全事故的發(fā)生。
6、加強食堂的衛(wèi)生、質(zhì)量和安全管理與檢查。貫徹執(zhí)行食品安全有關(guān)規(guī)定，增強安全衛(wèi)生意識，經(jīng)常召開關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議，嚴(yán)格把好食材的采購和加工，食堂工作人員定期體檢，消除食品安全隱患，堅決杜絕食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。
7、做好門衛(wèi)安全護導(dǎo)和保安工作，嚴(yán)格落實校園封閉管理制度。來客一律登記并聯(lián)系受訪人，提倡大門外接待，確有入校需要應(yīng)請示相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并全程陪同。落實好專業(yè)保安的考核工作。
8、強化學(xué)生安全教育，依托市安全教育平臺，上好安全教育課，開展好專題安全活動，保證上課率、參與率100%。各班級要發(fā)好每周安全提醒、節(jié)假日安全提醒，并保證家長的閱讀率。
9、認(rèn)真按照上級相關(guān)要求，積極開展2018春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險防控專項督導(dǎo)檢查，扎實完成自查并按時上報自查報告。
10、高度重視并做好信訪穩(wěn)定工作?！耙话咽帧笔欠€(wěn)定工作第一責(zé)任人，對信訪工作負(fù)總責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”，具體抓工作，切實提高信訪穩(wěn)定工作的責(zé)任感和主動性，妥善處理各類信訪事項。
11、嚴(yán)格落實信息報送制度，加強信息搜集和分析研判，遇有重大、緊急情況，立即按要求報告，并及時做好跟進工作。
12、網(wǎng)絡(luò)非法外之地，“網(wǎng)絡(luò)非真空，上網(wǎng)要謹(jǐn)慎”。要提高風(fēng)險意識，增強防范意識，注重個人信息和學(xué)校信息保護，嚴(yán)防護、不泄露、識謠言、防詐騙、辨真假、明是非、知榮恥，不無中生有、不虛言妄語、不挑撥是非，拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力，遠離垃圾言行，樹立新風(fēng)、倡導(dǎo)正氣，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，健康網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，安全文明上網(wǎng)。
(三)加強德育工作。
1、堅持立德樹人、育人為本，堅持德育為首，常抓不懈，認(rèn)真貫徹“抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、講實效”的工作思路，努力提升德育工作水平，促進德育隊伍的專業(yè)化發(fā)展，強化學(xué)科德育滲透，實現(xiàn)全員育人，提高德育工作實效。
2、貫徹落實《xx區(qū)中小學(xué)德育課程一體化工作方案》，健全立德樹人系統(tǒng)化落實機制，構(gòu)建德育課程、學(xué)科課程、傳統(tǒng)文化課程和實踐活動課程“四位一體”格局。
3、加強班級的管理，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為載體，各班班主任根據(jù)本班的實際情況制定切實可行的工作計劃，使班級形成一股積極向上、和諧的力量。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，語文組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂為中心，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作。
二、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實施。
3、繼續(xù)進行課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。
4、打造書香校園，開展豐富的語文活動，促進師生綜合素養(yǎng)的提升。
三、主要工作。
1、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，促進教師專業(yè)成長。
（1）錘煉課堂。
本學(xué)期重點要對“銳進”課堂的模式進行深度推進和校本化落實。第一，夯實常態(tài)課。確立學(xué)生主體地位，擯棄沉悶的教學(xué)方式，建立學(xué)生探討的平臺，創(chuàng)設(shè)學(xué)生思考的空間，確保學(xué)生練習(xí)的時間，強化師生、生生間的互動合作交流。第二，打磨精品課。通過課題引領(lǐng)，專題研究，主題活動等形式，聚焦課堂，扎實教研，逐步形成各學(xué)科的“銳進”課堂基本樣式和同一學(xué)科不同課型的不同范式。各教研組精心打磨一節(jié)課展示交流。第三，創(chuàng)新示范課。開展“骨干教師示范課”展示，進行課堂研討沙龍等系列活動，展示師生風(fēng)采，擴大學(xué)?！颁J進”課堂文化的效應(yīng)。
（2）夯實業(yè)務(wù)。
充分發(fā)揮教研組和備課組的團隊研討作用，做到“四定”：定時間、定內(nèi)容、定地點、定中心發(fā)言，同時人人準(zhǔn)備、抽簽發(fā)言，負(fù)責(zé)行政參加活動：雙周教研活動、單周集體備課活動，各教研組根據(jù)學(xué)科和教師的實際，做深“現(xiàn)場教研”。利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。
（3）課題研究。
本學(xué)期將以“情智交融的深度學(xué)習(xí)的高效課堂”“學(xué)科核心素養(yǎng)研究”為主題展開教研活動，探討高效的教學(xué)課堂。積極參與課題結(jié)題工作，推廣課題研究成果，圍繞課題開展學(xué)科教研活動，解決教學(xué)存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。本學(xué)期，將組織小型多樣的競賽，如短文閱讀指導(dǎo)、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計、導(dǎo)入設(shè)計、論文比賽，鼓勵并幫助教師積極投稿或參賽。
（4）質(zhì)量調(diào)研。
加強對學(xué)科質(zhì)量調(diào)研工作，每級各科嚴(yán)格把關(guān)、層層遞進，為畢業(yè)班教學(xué)打?qū)嶋p基、能力、思維、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)研工作，加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、專題性調(diào)研、對薄弱年級、學(xué)科、班級的跟蹤調(diào)研，注重調(diào)研后的分析、反饋、整改。進一步加強學(xué)科的均衡發(fā)展。
2、實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生素養(yǎng)提高。
（1）推進學(xué)科活動。
根據(jù)教材、學(xué)生特點，有針對性地開展一些小型競賽、趣味游戲、作業(yè)展覽等活動，以賽促練。本學(xué)期要多層次多角度開展語文學(xué)科活動，初定活動：一年級朗誦比賽，二年級講故事比賽，三年級成語大會，四年級課本劇表演，五年級古詩詞大會，六年級漢字聽寫大會。期望在這些活動中，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力。
（2）打造書香校園。
在閱讀氛圍營造、閱讀活動設(shè)計、閱讀成果呈現(xiàn)等方面精心安排，做到“三到位”，時間到位：每周至少安排一節(jié)閱讀課，進行閱讀指導(dǎo)、閱讀欣賞、閱讀交流，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。方法到位：加強課外閱讀指導(dǎo)，積極推行“晨誦、午讀、暮省”的閱讀生活方式，讓校園充滿朗朗書聲。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果：展示好書推薦卡、舉行師生讀書心得評選表彰、出刊專輯、發(fā)表展示，印發(fā)學(xué)生精美閱讀摘記本，師生參加有關(guān)市級比賽獲獎等。四是要充分利用節(jié)假日的有利時機，認(rèn)真組織開展假期閱讀，讓學(xué)生閱讀從課內(nèi)延伸到課外，校內(nèi)拓展到校外。
（3）做強墨香校園。
重本學(xué)期進一步常抓寫字教學(xué)，重視寫字習(xí)慣的培養(yǎng)與寫字水平的提高，重視平時作業(yè)與測試的效率與質(zhì)量，努力使學(xué)生的字寫得規(guī)范、美觀。今后在試卷的批閱過程中單獨設(shè)“書寫分3分”，使工整美觀的字跡成為每個學(xué)生的名片。本學(xué)期繼續(xù)開展展示學(xué)生寫字展板的活動，每個月展出一次，力求每個學(xué)生每個學(xué)期有一次展出的機會。
1、制訂教研組工作計劃及語文教學(xué)工作計劃;。
2、深度學(xué)習(xí)課題結(jié)題準(zhǔn)備；
3、計劃、備課、學(xué)生作業(yè)月查。
4、二年級學(xué)科活動：朗誦比賽。
5、寫字板展板展出。
1、教研活動研討：語文課到底應(yīng)該教給孩子什么？
2、充盈語文題庫。
3、教學(xué)常規(guī)月考核。
4、四、六年級學(xué)科活動。
5、寫字板展板展出。
1、課堂教學(xué)專題研討活動：教給孩子有效的背誦方法。
2、期中檢測質(zhì)量分析;。
3、教學(xué)常規(guī)月考核。
4、一年級語文活動。
5、寫字板展板展出。
1、教研活動研討：怎樣默寫才有效？
2、校園讀書節(jié)活動；
3、教學(xué)常規(guī)月考核。
4、三、五年級學(xué)科活動。
5、寫字板展板展出。
1、論文比賽；
2、上交各項資料;。
3、期末測試。
4、教學(xué)常規(guī)月考核。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇五
全面貫徹落實黨的xx大精神，以《國家教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃》思想為指導(dǎo)，以競業(yè)園學(xué)?！皢卧w問題學(xué)導(dǎo)”課堂模式構(gòu)建為核心，優(yōu)化教育教學(xué)管理機制，持續(xù)提升教師專業(yè)水平，努力完善學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，進一步推動學(xué)校品牌效應(yīng)。
主要工作任務(wù)。
一、實施科學(xué)管理，健全機制體系，創(chuàng)生和諧校園。
二、深化課堂建設(shè)，提升課堂標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建品牌課堂。
三、完善課程機制，構(gòu)建課程體系，形成課程文化。
四、挖掘傳統(tǒng)文化，培育德育特色，實現(xiàn)個性成長。
五、改善辦學(xué)條件，豐富學(xué)校生活，共享教育人生。
具體工作措施。
本學(xué)期自xx年2月25日起至xx年7月3日止，共計20周。
一、崇尚實干精神，弘揚先進理念，形成統(tǒng)一校園精神。
本學(xué)期是深入貫徹學(xué)習(xí)黨的xx大精神，努力實現(xiàn)“中國夢想”建設(shè)的開頭年，更是我們競業(yè)園學(xué)校實現(xiàn)“課程目標(biāo)提升教育方式轉(zhuǎn)型課堂教學(xué)高效文化特色凸顯”的關(guān)鍵時期。在過去的工作中，經(jīng)過全體教職工的共同努力，學(xué)校各項事業(yè)全面發(fā)展，高效課堂建設(shè)風(fēng)生水起，學(xué)校課程建設(shè)初見端倪，學(xué)校教育教學(xué)成績成效顯著，教師職業(yè)生活充實生動，已經(jīng)邁入全國品牌學(xué)校行列。新的學(xué)期，面臨新的起點，全體教職工要更加忠誠于團隊，更加求實于真理，更加規(guī)范于標(biāo)準(zhǔn)，更加鉆研于模式，更加協(xié)作于同伴，更加創(chuàng)新于崗位。認(rèn)真制定和實踐個人發(fā)展規(guī)劃，將個體學(xué)習(xí)工作和生活融合于集體發(fā)展，將崗位職責(zé)和方面工作融合于學(xué)校整體，真正實現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展同呼吸、共命運、同心同德將競業(yè)園學(xué)校建成全體教職工的精神家園。
二、完善制度體系建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為，實施科學(xué)有效管理。
以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓為引領(lǐng)，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德教風(fēng)建設(shè)為工作核心，以完善各項工作機制為重點，突出抓好各級部教育教學(xué)常規(guī)評價體系，各中心教育教學(xué)質(zhì)量考核體系，各學(xué)段重點工作績效考核體系，學(xué)生多元評價體系，教師特色建設(shè)評價體系。
(一)在全體干部教師職工隊伍中，開展學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典，傳播傳統(tǒng)文化精神，踐行傳統(tǒng)文化要求活動，以“修身明事”為立教根本，以“長善救失”為執(zhí)教宗旨，以“誨人不倦”為從教追求。
(二)積極組織黨的xx大精神學(xué)習(xí)活動，深入開展‘星級黨員’創(chuàng)建、“三會一課”、“每月點評”活動，努力做好黨員隊伍的組織建設(shè)，建立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，充分發(fā)揮黨組織的政治領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)斗堡壘作用。
努力強化干部隊伍的思想理念、領(lǐng)導(dǎo)能力、服務(wù)意識、管理創(chuàng)新、課堂構(gòu)建五項素質(zhì)建設(shè)，成為教育、教學(xué)工作的引領(lǐng)者和示范者，成為各項績核、評估的領(lǐng)先者。
進一步完善“競報”內(nèi)容呈現(xiàn)和反饋管理機制，努力實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)日常管理的即時化、扁平化、公開化，形成“問題發(fā)現(xiàn)及時、責(zé)任明確到人、整改跟蹤反饋、細節(jié)典型引領(lǐng)”的工作氛圍。
繼續(xù)完善師德建設(shè)“三評一述”制度，強化以“教育安全”為核心的教師師德教風(fēng)建設(shè)，建立和諧民主溫暖的師生關(guān)系。
(三)努力提高教師隊伍的專業(yè)知識水平、課堂教學(xué)實施、課程資源開發(fā)、職業(yè)情意品質(zhì)思想素質(zhì)，進一步加強和提升教師專業(yè)成長的標(biāo)準(zhǔn)要求，制定新的教師評價體系。鼓勵支持廣大教師積極參加各種形式的專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)、進修。組織優(yōu)秀教師和骨干教師到全國各地各校參觀學(xué)習(xí)。有計劃有主題的邀請全國知名學(xué)者和名師來校交流切磋。充分發(fā)揮中國教師教育視頻網(wǎng)的作用，建立教師登錄學(xué)習(xí)和上傳資料管理評價制度。扎實開展“名師建設(shè)工程”。努力提高教師隊伍的文化認(rèn)同和共同價值統(tǒng)一水平，激發(fā)廣大教師的校園精神動力和內(nèi)在成長需求，努力建設(shè)一支精神風(fēng)貌高尚、認(rèn)識理念統(tǒng)一、專業(yè)能力突出、師德教風(fēng)高尚的教師隊伍。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
以黨的和歷屆全會精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建合肥市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校為出發(fā)點，堅持立德樹人，提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向，把隊伍建設(shè)作為重點內(nèi)容，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為重要保障，凝聚智慧，求真務(wù)實，埋頭苦干，在精致管理上求突破，在教學(xué)質(zhì)量上求攀升，鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，逐步提高人民群眾滿意度，推動我校辦學(xué)水平更上新臺階。
二、工作目標(biāo)：
1.加強隊伍建設(shè)，全面提高綜合素質(zhì)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精致化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；另一方面學(xué)校教師要以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的學(xué)校教師群體形象。
2.加強德育工作，提高德育工作實效性。注重學(xué)校德育教師隊伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育和文明禮儀教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。
3.重抓教學(xué)常規(guī)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，細化教學(xué)過程管理，促進質(zhì)量提升。進一步加快學(xué)校特色建設(shè)步伐，在已有的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措，做成特色。
4.細化
安全
環(huán)節(jié)，力求安全穩(wěn)定。進一步加強安全教育，細化分工，強化責(zé)任，嚴(yán)格督查，對安全重點環(huán)節(jié)要嚴(yán)防死守。真心實意關(guān)心幫助教師，密切關(guān)注教師的訴求，積極幫助教師合理維權(quán)，力爭實現(xiàn)“零集訪、零投訴、零舉報”。
5.樹立服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。增強經(jīng)費預(yù)算觀念和節(jié)儉辦學(xué)意識，合理使用教育經(jīng)費，發(fā)揮經(jīng)費的最大效益。健全總務(wù)后勤和財務(wù)管理制度，強化內(nèi)部監(jiān)督，及時調(diào)控各項開支。規(guī)范管理，提升師生及社會的滿意度。
三、工作措施：
（一）加強隊伍建設(shè)，全面提高綜合素質(zhì)
教師是教育事業(yè)的第一資源，是提高教育質(zhì)量的根本依靠，推動學(xué)校發(fā)展，
教師是關(guān)鍵。
1.強化
師德師風(fēng)
建設(shè)。一是組織
學(xué)習(xí)
，抓好落實。結(jié)合教育局下發(fā)的相關(guān)文件及《中
小學(xué)
教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度，建立師德師風(fēng)管理機制。二是開展活動，榜樣引領(lǐng)。以“做最美的自我”為主題，學(xué)校將開展師德征文演講比賽等活動，引導(dǎo)廣大教師學(xué)先進、趕先進、爭先進。三是獎懲結(jié)合，考核促進。繼續(xù)評選年度師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師；成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實抓好師德師風(fēng)評議工作，對家長、學(xué)生、社會反映的問題，認(rèn)真核查，對影響學(xué)校聲譽的教師要依情節(jié)進行相應(yīng)的處理。堅決把師德師風(fēng)評議結(jié)果與教師績效工資發(fā)放、職稱評審、評優(yōu)晉級等掛鉤，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等行為，實行“一票否決”制。
2.加強管理隊伍建設(shè)。一是加強班子隊伍建設(shè)。班子成員以身作則、率先垂范，凡是學(xué)校管理的各項規(guī)定，都不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力；勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，每人結(jié)合一個年級段，參加一個備課組，密切把握教育改革發(fā)展的動態(tài)，掌握教育教學(xué)主動權(quán)；二是加強中層干部隊伍建設(shè)。學(xué)校將建立健全中層干部崗位目標(biāo)責(zé)任管理，提高管理干部的規(guī)范意識、創(chuàng)新能力和落實之功。三是加強班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校將按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和學(xué)?！栋嘀魅喂ぷ骺己朔桨浮穼Π嘀魅喂ぷ鬟M行考核考評。加強班主任的理論學(xué)習(xí)，增強班主任工作中的責(zé)任感、使命感和
幸福
感，充分發(fā)揮班主任在推進有效教學(xué)中的促進作用，積極探索
班級
管理的有效途徑，開展先進班主任事跡交流會、班主任例會等活動，提高班級管理工作的針對性和實效性，著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。
3.重視教師
專業(yè)
成長。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進教師自覺終身學(xué)習(xí)；切實實施校本培訓(xùn)；以“名師工程”為依托，從大力培育骨干教師群體等方面入手，大力加強教師教育工作。積極鼓勵在職教師參加各類培訓(xùn)，進一步提高全校教師的學(xué)歷層次。繼續(xù)開展“青藍工程”結(jié)對幫扶活動，積極組織參加各級教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，促進青年教師快速成長。
（二）加強德育工作，提高德育工作實效性
黨的報告提出，教育的根本任務(wù)是立德樹人。堅持立德樹人、提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向是學(xué)校工作的聚焦點、著力點和落腳點。
1.加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。建立校長、分管德育負(fù)責(zé)人、教務(wù)處主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。
2.班主任培訓(xùn)常做常新。貫徹落實教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，關(guān)注班主任的教育工作，定期召開班主任工作會議，為班主任工作排憂解難；進行中隊觀摩研討活動，為年輕的班主任輔導(dǎo)員老師指點方法，提供平臺；根據(jù)班主任工作狀況，實施切實有效的班主任工作培訓(xùn)與班主任工作績效考核。
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學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇七
認(rèn)真貫徹落實江蘇省《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》和市區(qū)教育工作會議精神及朱局長在寒假前全區(qū)教育系統(tǒng)干部大會上的講話精神。加強師德建設(shè)，樹立師表形象;推進素質(zhì)教育，尋求特色發(fā)展;規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育質(zhì)量;明確肩負(fù)使命，增強自律意識。以"五嚴(yán)"的要求規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面扎實推進素質(zhì)教育。努力構(gòu)建系統(tǒng)的校本課程、適合學(xué)生不同需要的組織、豐富多彩的活動載體、科學(xué)有效的評價機制等，積極主動、科學(xué)有效地開展本學(xué)期的各項工作，與時俱進，努力開創(chuàng)桃紅中學(xué)教育的新局面。
工作思路。
回顧桃紅中學(xué)走過的歷程，學(xué)校發(fā)展到今天來之不易，為今后又好又快的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，為促進學(xué)生、學(xué)校進一步發(fā)展，根據(jù)我校實際和形勢發(fā)展的趨勢，確定我校本學(xué)期的工作主題和工作思路。
工作主題：
鑄師魂，做為人師表的模范;強師能，當(dāng)素質(zhì)教育的能手。
工作思路：
以人為本，構(gòu)建和諧校園;科學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。
規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育;追求內(nèi)涵發(fā)展，著力打造文化校園。
工作目標(biāo)進一步優(yōu)化獎勵性績效工資考核分配方案，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，調(diào)動廣大教職工的積極性。
2、繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，努力創(chuàng)新教育管理機制。學(xué)校將從實際出發(fā)，根據(jù)校情，在近年學(xué)校內(nèi)部人事制度改革基礎(chǔ)上進一步創(chuàng)新人事制度管理機制，優(yōu)化資源配置，對校內(nèi)人事制度進行更深層次的改革。
3、加快步伐推進高效課堂的實施，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把素質(zhì)教育真正落實到實處。
4、堅持樹立以中考為中心正確的質(zhì)量觀，全面提高教學(xué)質(zhì)量。強化質(zhì)量意識，面向全體學(xué)生，加大對全校各年級學(xué)科教學(xué)情況的監(jiān)控，繼續(xù)實行教學(xué)視導(dǎo)制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，徹底消除薄弱學(xué)科和班級。注重考試研究，積極研究教材教法，研究考試。所有年級教師都要重視強化基礎(chǔ)知識教育，提高教學(xué)效率，避免題海戰(zhàn)和重復(fù)勞動，把有限的時間真正用于學(xué)生對所學(xué)知識理解、鞏固、應(yīng)用、提高上來。
主要工作。
一、強化師德建設(shè)，樹立良好師表形象。加強干部隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
火車跑得快，全靠頭來帶。本學(xué)期學(xué)校將進一步加大對干部隊伍的管理和教育，從行政值班到個人的教育教學(xué)，全方位地做學(xué)校教職工的表率，增強服務(wù)意識，提升個人的教育教學(xué)能力，通過教育教學(xué)的業(yè)績，做師德的模范，當(dāng)師能的尖兵。
2、加強黨員隊伍教育，發(fā)揮先鋒作用。
一個支部一個堡壘，一名黨員一面旗子。進一步加強支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，鞏固學(xué)教活動的成果，將科學(xué)發(fā)展觀真正落實到學(xué)校教育教學(xué)的實際工作中去。
3、加強骨干隊伍考核，體現(xiàn)示范引領(lǐng)。
學(xué)校將充分發(fā)揮現(xiàn)有的市、區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，加大對其的管理和考核，讓這些教師在校內(nèi)起到示范引領(lǐng)的作用，加大教育教學(xué)改革的步伐，推行高效課堂，實現(xiàn)教育教學(xué)和學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。
4、加強教師隊伍管理，激發(fā)工作熱情。
狠抓師德建設(shè)，樹立良好師表形象。教師是人類靈魂的工程師，教師的言行直接影響著學(xué)生的發(fā)展，因此，良好的師表形象是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。本學(xué)期，我們將師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在教師實行績效工資的大背景下，廣大教師更應(yīng)該注重師德修養(yǎng)和師能的提高。繼續(xù)加大師德建設(shè)的力度，評比校內(nèi)師德標(biāo)兵，樹立校內(nèi)師德榜樣，塑造良好的師表形象。堅決貫徹落實"三要八不準(zhǔn)"的有關(guān)規(guī)定，增強教師作好本職工作的責(zé)任感和使命感，堅決抵制和杜絕有償家教的現(xiàn)象。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和黨員骨干及所有教師不得從事有償家教。教師應(yīng)將主要精力集中用于教育教學(xué)工作，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，立足崗位，守得住清貧耐得住寂寞，要有甘為人梯的精神，努力形成"敬業(yè)愛生，明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻的師德風(fēng)尚。學(xué)校將創(chuàng)建新一屆區(qū)師德建設(shè)先進群體，不斷學(xué)習(xí)和宣傳本單位、本系統(tǒng)先進人物的先進事跡，發(fā)揮身邊師德模范的示范帶頭作用，不斷總結(jié)樹立先進典型。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇八
貫徹落實市、區(qū)教育工作會議和市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以滿足每一位學(xué)生發(fā)展需要的理念和科學(xué)的教育質(zhì)量觀引領(lǐng)教育改革創(chuàng)新，促進我校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。以“”教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，走“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、和諧治?！敝?，營造良好氛圍，全面促進學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展，促進教育質(zhì)量的持續(xù)提高，打造區(qū)內(nèi)有一定知名度的精品學(xué)校。
二、工作目標(biāo)。
勤樸重德，打造有內(nèi)涵的學(xué)校;博學(xué)遠志，打造有品質(zhì)的學(xué)校。
三、具體措施。
(一)、改進德育工作，提高育人水平。
學(xué)校教育的首要任務(wù)是育人，而育人的有效方式是體驗和養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)校要加強德育工作研究，加大力度培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)德育隊伍，創(chuàng)新德育工作，提高德育實效。
1、繼續(xù)加強“大拇指班級”的評選活動。將評選活動與班級管理相融，讓學(xué)生做班級的主人。班級文化建設(shè)要以學(xué)生為主體、要激活學(xué)生主動參與、在參與中體驗和生成。要繼續(xù)加強班主任培訓(xùn)和交流。重點圍繞學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和德育創(chuàng)新兩個主題，開展一些列的活動。
2、開展主題活動。少先隊要充分挖掘時令節(jié)日、項目創(chuàng)建和重大主題開展德育主題活動，活動要精心設(shè)計和組織，讓每次活動都能成為學(xué)生難忘的記憶。建議教育主管室在本學(xué)期要策劃、籌備、開展讀書節(jié)、科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)的主題活動。
3、要加強德育研究。德育處要積極學(xué)習(xí)和吸納德育研究成果，培訓(xùn)德育研究隊伍。結(jié)合上學(xué)期申報成功的由中國教育學(xué)會主辦的“班主任工作研究”的課題，加強對班級中的養(yǎng)成和自主管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)、新型家校合作機制的建立等問題的研究。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選，并且要積極總結(jié)和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗，積極組織和參加各項評比活動。
4、提高學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成效果。養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，養(yǎng)成不能一蹴而就，需要堅持，關(guān)鍵是從小事做起。本學(xué)期德育部門可以制定朱小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成序列目標(biāo)，將養(yǎng)成教育融入學(xué)生的所有活動。要建立養(yǎng)成教育的檢查、督促和評比機制，要力爭抓出成效。要充分利用廣播、墻報、晨會、班會等途徑，養(yǎng)成學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣。
5、開展好少先隊特色活動。繼續(xù)加強“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團”的建設(shè)，定期的組織和開展一系列的活動。少先隊要和教育科研室形成合力，以“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團”活動的形式，整合優(yōu)質(zhì)社區(qū)資源，完善學(xué)校地域資源校本教材的建設(shè)。
6、創(chuàng)新家校合作機制，改革家長學(xué)校、家訪、家長會的內(nèi)容和方式，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持，形成共同教育學(xué)生的合力。
(二)、堅持教學(xué)改革，打造有效課堂。
1、全面執(zhí)行市頒課程計劃。嚴(yán)格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學(xué)xx學(xué)年度中小學(xué)課程計劃，開齊開足三類課程和科目，嚴(yán)格按照上海市教委規(guī)定的周課時總量和周活動總量，不隨意增減課程門類和課時。尤其要確保體育與健身、勞動技術(shù)、品德與社會、藝術(shù)類、社會實踐等課程(活動)的規(guī)定時間。全面安排好學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動。學(xué)校要確保每周安排“三課、兩操、兩活動”，確保學(xué)生每天有15分鐘的晨會或午會、每天一小時集體體育活動，要系統(tǒng)設(shè)計與安排好學(xué)生的社會實踐活動。學(xué)校要重視課程計劃落實制度與機制建設(shè)，切實加強對課程計劃落實、執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，杜絕隨意增減課時、隨意改變課程性質(zhì)及用課余時間安排全班學(xué)生集體補課的現(xiàn)象。
2、全面推進“快樂活動日”。貫徹落實上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)《上海市小學(xué)實施“快樂活動日”指導(dǎo)意見》(試行)(滬教委基[]53號)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，從學(xué)生需求出發(fā)，有效組織“快樂活動日”，進一步加強學(xué)生體驗和實踐，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進學(xué)生健康快樂成長。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇九
本學(xué)期將繼續(xù)按照個人工作職責(zé)分工和學(xué)校心理健康教育工作安排，扎扎實實開展工作，主要工作計劃如下：
一個別咨詢。進一步提高助人技能，為更多的同學(xué)解除心理困擾，在咨詢?nèi)藬?shù)和效果兩方面都有所進步。注意及時記錄和個案跟蹤，促進心理咨詢的規(guī)范化和專業(yè)化發(fā)展。
二團體輔導(dǎo)。動員更多教師加入團體輔導(dǎo)隊伍，鼓勵各學(xué)院兼職心理教師在本學(xué)院開展團體心理活動?！爸行摹钡膱F體輔導(dǎo)工作將更加規(guī)范化、專業(yè)化、科學(xué)化。做好資料的收集和整理工作。全學(xué)期“中心”團體輔導(dǎo)不少于五個主題。
三大學(xué)生心理健康協(xié)會工作。穩(wěn)步推進心協(xié)各項工作，提高心協(xié)活動的`心理學(xué)含量，讓心協(xié)真正成為“中心”的得力助手。主要包括心理協(xié)會換屆工作，加強協(xié)會組織建設(shè)等。
四朋輩心理互助工作。組織好第八期朋輩心理互助工作的宣傳、招生、培訓(xùn)和考核等各項工作。同時，認(rèn)真做好朋輩的日常管理工作，加強朋輩骨干的后續(xù)培訓(xùn)與業(yè)務(wù)督導(dǎo)，把朋輩心理互助真正開展起來。
五第十六屆心理衛(wèi)生宣傳月工作。提前規(guī)劃、籌備好五月份的心理衛(wèi)生宣傳月和“525全國大學(xué)生心理健康日”活動，特別是心理劇選拔和表演工作。
六拓展訓(xùn)練活動。熟悉拓展訓(xùn)練的要領(lǐng)和技術(shù)，讓更多的同學(xué)體驗拓展訓(xùn)練活動。
七其它日常工作。一如既往做好心理健康講座、宣傳、對外交流等各項工作。
2009年2月17日。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇十
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，抓好青年教師的培養(yǎng)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，要進一步更新教育教學(xué)觀念，積極組織新課程的實施，加強校本教學(xué)研究活動和課題研究，改進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
（1）各鎮(zhèn)（小學(xué)）應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式，進一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，促進數(shù)學(xué)課程改革的深入發(fā)展。
（2）各鎮(zhèn)（小學(xué)）還應(yīng)組織相關(guān)年級的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱（試用修訂版）》，領(lǐng)會數(shù)學(xué)修訂大綱的精神，按照修訂大綱的要求，切實有效地改進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的水平。
2．注重理論聯(lián)系實際。
重視理論聯(lián)系實際，促進教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，在教學(xué)實踐中努力改變自身的教學(xué)行為，加強數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，促進學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。
1．認(rèn)真做好教材分析培訓(xùn)工作。
（1）期初對全區(qū)二年級數(shù)學(xué)老師進行二年級下冊教材的分析培訓(xùn)，幫助教師把握教材所安排的內(nèi)容及其編排特點，理解教材所體現(xiàn)的教學(xué)想、教學(xué)理念，明確教學(xué)的要求和要注意的一些問題。
（2）各鎮(zhèn)（小學(xué)）要以鎮(zhèn)（學(xué)校）為單位，由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的教導(dǎo)主任和一年級數(shù)學(xué)教研組長負(fù)責(zé)，結(jié)合學(xué)校實際采用恰當(dāng)形式，對數(shù)學(xué)教師進行一年級下冊教材的分析培訓(xùn)工作。
2．切實開展新教材的教學(xué)研究活動。
新課程實施的重點主要體現(xiàn)在新教材課堂教學(xué)的實施上。區(qū)擬在3月份開展一、二年級課堂教學(xué)研究活動，重點研究當(dāng)前如何進行計算和解決實際問題的教學(xué)。要通過觀摩現(xiàn)場教學(xué)，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高計算與解決實際問題的教學(xué)質(zhì)量。各鎮(zhèn)(小學(xué))要組織一、二年級數(shù)學(xué)教研組適時開展相應(yīng)的專題教學(xué)研究活動。
3．開展課改小組研究活動，重視學(xué)科基地、課改基地學(xué)校和教材實驗樣本班的教學(xué)工作。
（1）課改小組成員要加強對數(shù)學(xué)課程改革信息和數(shù)學(xué)新教材教學(xué)的了解與指導(dǎo)，計劃本學(xué)期開展2 ～ 3次交流和研究活動。
（2）區(qū)確定牛塘中心小學(xué)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地學(xué)校，加強數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，
積累資料和經(jīng)驗，逐步發(fā)揮示范作用。
（3）課改基地學(xué)校要加強對新課程教學(xué)的管理和研究，定期開展教學(xué)研究，進行討論與交流，為課程改革的推進提供新的經(jīng)驗。
（4）教材實驗樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實驗和教學(xué)資料的積累工作，認(rèn)真開展所定教學(xué)專題的研究工作，重視對教材和教學(xué)的評價工作，做好跟蹤調(diào)研工作。
現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材的教學(xué)，要以《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》的精神和新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，改革課堂教學(xué)。各鎮(zhèn)(小學(xué))要繼續(xù)重視抓好現(xiàn)行教材的課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的水平與質(zhì)量。實驗小學(xué)要力求通過校本教學(xué)研究，形成本校數(shù)學(xué)教學(xué)特色。本學(xué)期教研室主要做好下列幾項工作：
1．做好學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)情況的調(diào)研和了解工作，加強與學(xué)校教師的溝通，使教學(xué)研究有基礎(chǔ)、有針對性。
2．2月份舉行實驗小學(xué)教學(xué)研究活動，交流上學(xué)期教學(xué)情況和本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)改革的思考，促進實驗小學(xué)進一步提高課堂教學(xué)水平。
3．4月份舉行全區(qū)現(xiàn)行教材教學(xué)研究活動，觀摩和討論數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進我區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革。
4．5月份召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會議，研究畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。
教育教學(xué)課題研究有利于加強教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，提高教師的教學(xué)研究的水平，發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力，增強教師教學(xué)改革的意識和自覺性，促進學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。
1．各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究?，F(xiàn)有課題應(yīng)按照教科室的要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論，切實開展課題研究活動，以便探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，取得預(yù)期成果。
2．抓好《改善數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)行為的研究》的課題活動。本學(xué)期繼續(xù)定期開展理論學(xué)習(xí)和研究活動，進一步探討和研究相關(guān)問題。各參加課題研究的學(xué)校和教師要按照選定的重點研究內(nèi)容，制定研究計劃，分別開展研究活動，并積累研究資料和總結(jié)研究成果。
各校要繼續(xù)重視引導(dǎo)青年教師努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，為青年教師提供教學(xué)實踐的展示機會，培養(yǎng)青年骨干教師。區(qū)在上學(xué)期各片選出一名青年教師代表的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開展青年教師評優(yōu)課活動。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇十一
一、學(xué)情分析。
本學(xué)期我所代一、二班共有學(xué)生149人，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是比較好的。我一直對行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重視，因而這批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)書寫工整、美觀。但也有部分同學(xué)由于父母長輩過分寵愛，平時對自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，作業(yè)馬虎，字跡潦草，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。因此，在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，要充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師的主導(dǎo)作用，要特別加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任心的培養(yǎng)，學(xué)會思考方法，養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力滲透在教學(xué)的全過程。
二、教材分析和教學(xué)目標(biāo)。
（一）數(shù)與代數(shù)。
第一單元“分?jǐn)?shù)加減法”理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，并能正確計算；能理解分?jǐn)?shù)加減混合運算的順序，并能正確計算；能把分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù)，也能把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)；能結(jié)合實際情境，解決簡單分?jǐn)?shù)加減法的實際問題。
第三單元“分?jǐn)?shù)乘法”結(jié)合具體情境,在操作活動中,探索并理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義；探索并掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計算方法,并能正確計算；能解決簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法的實際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
第五單元“分?jǐn)?shù)除法”了解倒數(shù)的意義，會求一個數(shù)的倒數(shù)。能夠正確進行分?jǐn)?shù)混合運算；理解整數(shù)的運算律在分?jǐn)?shù)運算中同樣適用；結(jié)合實際情境，能用多種方法解決簡單分?jǐn)?shù)混合運算的實際問題，體會分?jǐn)?shù)混合運算在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用。
第七單元“用方程解決問題”在列方程的過程中，會分析簡單實際問題中的數(shù)量關(guān)系，提高用方程解決簡單實際問題的能力。由于有兩個未知數(shù)，需要選擇設(shè)一個未知數(shù)為x，再根據(jù)兩個未知數(shù)之間的關(guān)系，用字母表示另一個未知數(shù)。同時經(jīng)歷解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，提高收集信息、處理信息和建立模型的能力。
（二）空間與圖形。
第二、四單元“長方體（一）（二）”通過觀察、操作等活動，認(rèn)識長方體、正方體及其基本特征，知道長方體、正方體的展開圖；了解體積（包括容積）的含義；認(rèn)識體積（包括容積）單位，探索并掌握長方體、正方體表面積、體積的計算方法，并能解決簡單的實際問題；探索某些不規(guī)則物體體積的測量方法；引領(lǐng)學(xué)生在觀察、操作等活動中，發(fā)展動手操作能力和空間觀念。
第六單元“確定位置”能在具體的情境中，用方向和距離來表示物體位置；在具體的情境中，自建參數(shù)系確定位置。
（三）統(tǒng)計與概率。
第八單元“數(shù)據(jù)的表示和分析”學(xué)生在這一單元認(rèn)識學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計圖和復(fù)式折線統(tǒng)計圖，感受復(fù)式條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點；能根據(jù)需要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計圖、復(fù)式折線統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù)；能讀懂簡單的復(fù)式統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做出簡單的判斷和預(yù)測，與同伴進行交流。通過實例，理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意義。
（四）數(shù)學(xué)好玩。
本單元設(shè)置了“象征性”長跑、有趣的折疊、包裝的學(xué)問三個內(nèi)容，主要目的鼓勵學(xué)生從數(shù)據(jù)中獲取盡可能多的有效信息，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會數(shù)學(xué)思想，鍛煉思維能力，積累思考經(jīng)驗，開闊眼界。
三、教學(xué)措施。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師必須將“重視結(jié)論”的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學(xué)，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)。
2、在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主題性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
4、練習(xí)的安排，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。對不同的學(xué)生，要有不同的要求和練習(xí)，對優(yōu)生、學(xué)困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo)。
5、增強數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)知識與實際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時時處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。
6、后進生轉(zhuǎn)化措施：培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。要用科學(xué)的方法教育后進生。對后進生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。重視與家庭的聯(lián)系。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇十二
認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革發(fā)展綱要》，以市教育局“活力教育，生態(tài)校園，幸福師生”的辦學(xué)理念為目標(biāo)，按照“遵循發(fā)展常態(tài)、建設(shè)教育生態(tài)”的工作思路，以《新壩中心小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》為指南，踐行“以美育人塑七彩人生”的辦學(xué)理念，堅持德育為首位，質(zhì)量為中心，特色為提升，創(chuàng)新學(xué)校高效管理模式，加強教師隊伍建設(shè)，努力深化課程改革，促進學(xué)生全面發(fā)展。
秉持我?！耙悦烙?塑七彩人生”的辦學(xué)理念，以傳承弘揚江蘇鄉(xiāng)土藝術(shù)傳統(tǒng)為不懈追求，重點抓好學(xué)校高效管理、德育管理和學(xué)校課程改革三大工程，努力把學(xué)校辦成校園藝術(shù)氛圍典雅、以美育人德育特點鮮明、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高、藝術(shù)特色教育聲譽彰顯的鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進學(xué)校。
20xx年是xx教育 “聚焦核心素養(yǎng)，深化課程改革，提升教育質(zhì)量”的關(guān)鍵之年，本學(xué)期是承前啟后的一學(xué)期：是落實20xx-20xx學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的最后一學(xué)期，也是制訂新一輪學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的一學(xué)期。
本學(xué)期我們的工作重點：加大課程改革力度，探索基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課程改革和課堂轉(zhuǎn)型工作，有序推進課程改革，不斷釋放教育活力，辦人民滿意的教育。
主要措施：通過項目推進、平臺搭建、評價改革，不斷提升新一輪課程改革實效：
一是加強學(xué)習(xí)，提高頂層設(shè)計學(xué)校課程的水平和課改行動力。
1.作為學(xué)校的管理層，要“提高領(lǐng)導(dǎo)、謀劃、推動、落實改革的能力和水平”。校長要靜下心來研讀名家專著，向名家請教，慎重挑選外出培訓(xùn)項目，沉下心來思考學(xué)校發(fā)展的桎梏，提高頂層設(shè)計基于核心素養(yǎng)的課程改革水平，善于調(diào)動和激發(fā)廣大教師的課改熱情，增強行動力，堅定學(xué)校發(fā)展不動搖的信念。
2．貫徹落實《中小學(xué)校本研修管理指導(dǎo)意見》，加強教材研備的培訓(xùn)和研討力度，整合學(xué)科相關(guān)內(nèi)容、整合學(xué)科與學(xué)科之間的相關(guān)內(nèi)容，提高開發(fā)課程、實施課程的水平。請來新壩中學(xué)“生本教育”方面的骨干教師傳經(jīng)送寶，積極促進“以問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的深化落實，提高課堂教學(xué)效益。
3．舉辦好第5屆“美在新小教學(xué)節(jié)”，繼續(xù)為教師們搭建展示的舞臺，編纂老師們的優(yōu)秀論文集、案例集。積極參加各學(xué)段各學(xué)科研訓(xùn)共同體活動。開展骨干教師優(yōu)質(zhì)課集中展示活動。
4．梳理學(xué)?，F(xiàn)有課程體系，構(gòu)建富有新小特色的校本課程，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
（1）做好20xx年小學(xué)特色文化建設(shè)工程項目申報工作。
（2）抓好三級課題管理，真正使課題研究為教育教學(xué)服務(wù)。（3）抓好薄弱年級、薄弱學(xué)科建設(shè)，落實行政蹲點和集中診治要求。
（4）繼續(xù)探索國家課程的校本化，落實三到六年級的分層走班制；強化校本課程精品化，選聘教有專長的教師，切實提高書法課、經(jīng)典閱讀課、心理團輔課和各藝體類校本課程的效益，創(chuàng)精品社團。
（5）實行長短課相結(jié)合，提高學(xué)生的書法、閱讀水平，增強學(xué)生體質(zhì)。
二是加大德育工作力度，構(gòu)建全域育人理念。
1.發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)廣大教師提高師德修養(yǎng)。我校黨員占教師數(shù)的三分之一，我們的每一個黨員真正做到了共同為改革想招、為改革發(fā)力，那教育事業(yè)一定會充滿活力！
2．建立一支強有力的班主任和心理輔導(dǎo)員隊伍，“六一”前評選“十佳班主任”，開展先進班主任事跡報告會。新增1-2名心理輔導(dǎo)員，優(yōu)化“心理健康咨詢團隊”，每周對學(xué)生開展心理輔導(dǎo)。落實好每月一次集中家訪日，切切實實發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3．開展好“八禮四儀”教育活動，全面使用《xx市新壩中心小學(xué)美德美行美少年評價手冊》，詳細記錄學(xué)生每個階段的學(xué)習(xí)生活情況，細化素質(zhì)評價，讓學(xué)生明晰努力的快樂，留下成長的足跡。人人要有“美的形象、美的行為、美的語言、美的心靈”，爭做“新小美少年”。
4．充分發(fā)揮校委會、家委會的作用，辦好家長學(xué)校，繼續(xù)辦好《新星月報》，5%的學(xué)生參與策劃、編輯。指導(dǎo)家長教育子女，鼓勵更多的家長參與到紅領(lǐng)巾護學(xué)崗、助學(xué)崗。有機整合學(xué)校、家庭、社會三方教育。開展好書香家庭評比活動和“啄木鳥公益行動”，讓學(xué)生提高參與社區(qū)管理的水平。
三是強化制度保障，不忘課改初心。
1.嚴(yán)格執(zhí)行印發(fā)的《xx市教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)“三查一審”常態(tài)化檢查實施意見》，接受教育系統(tǒng)行風(fēng)監(jiān)督員監(jiān)督，進一步建立健全基層監(jiān)督機制，通過作風(fēng)效能“第三方”評價機制來找尋學(xué)校發(fā)展的新的增長點。
2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真，進一步規(guī)范教師考勤考績，繼續(xù)實行義務(wù)導(dǎo)學(xué)，切實提高導(dǎo)學(xué)效益。嚴(yán)格執(zhí)行上班時間進出門制度，杜絕在辦公室里做與教育教學(xué)無關(guān)的事。
四是及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，加大學(xué)校宣傳的力度。
本學(xué)期，我們要及時對近年來的課改探索進行總結(jié)反思，積極撰寫相關(guān)的總結(jié)、論文，利用好新聞媒體宣傳學(xué)校的課改，及時消除家長和社會的誤解，營造對課改更有利的環(huán)境。
認(rèn)真盤點和梳理三年發(fā)展規(guī)劃實施情況，做好暑期論證。及早謀劃下一輪三年發(fā)展規(guī)劃，為學(xué)校后續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
“律回春暉漸，萬象始更新”，隨著美好的春天到來的是我們深化課程改革的新的出發(fā)，務(wù)實、高效，才能不斷釋放教育活力，取得新的業(yè)績！
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇十三
在過去的一個學(xué)期里，按照學(xué)校和年級的工作部署，根據(jù)本班工作計劃，開展了一系列的班級活動，完成了本班的教育教學(xué)工作。
一、有計劃的開展了以下重點工作以及取得的效果：
1、著重培養(yǎng)了班干部的管理意識，通過各種措施，充分調(diào)動了班干部的積極性，進一步強化了班干部隊伍的整體素質(zhì)，將班干部隊伍建設(shè)成了一只組織管理能力強的隊伍，特別注重了班長、團支部書記、體育班長、副班長等主要班干部在管理意識、內(nèi)在氣質(zhì)、處理班級事務(wù)的技巧等方面的培養(yǎng)，使他們成為班級管理的主力陣容，使班級工作能夠從容有序的開展，并且在大型集體活動中取得了優(yōu)異的成績，如運動會總成績第一名的好成績；在衛(wèi)生、紀(jì)律以及學(xué)習(xí)風(fēng)氣上有了很大的進步，使班主任的班級管理較為輕松。
2、制定了切實可行的具有本班特色的班級管理規(guī)章制度，將班級量化制度滲透到班級日常管理之中，讓學(xué)生在日常生活的行為逐步得到改善，向著做一名優(yōu)秀人才的方向邁進，通過班級量化是學(xué)生們能夠從各方面嚴(yán)格要求自己，使班級管理趨于科學(xué)化、規(guī)范化，做到了在班級紀(jì)律、制度面前人人平等，強化了學(xué)生的公平意識。
3、著重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣：宿舍內(nèi)務(wù)、教室衛(wèi)生、學(xué)生坐姿、自習(xí)紀(jì)律、課間紀(jì)律、作業(yè)要求、兩操要求、發(fā)型服飾、各種活動等，做到了對學(xué)生嚴(yán)格要求，常抓不懈，取得教育與管理的整體效應(yīng)。
4、加強了學(xué)生的思想道德教育：充分利用主題班會，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。讓“理解、尊重、寬容、謙讓、正氣、好學(xué)、文明、善良”的四中精神深入到每一個學(xué)生的'心中。首先認(rèn)真準(zhǔn)備，精心策劃每一節(jié)主題班會課，做到了班會形式多樣化，內(nèi)容新穎，充分發(fā)揮了學(xué)生的積極作用，起到了非常好的的教育效果。其次對學(xué)生進行了集體主義觀念教育，是整個班級的凝聚力得到了很好的提升。再次注意了學(xué)生的個別差異，重視了對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。最后，結(jié)合節(jié)假日，開展了尊重教育、感恩教育、法制教育、誠信教育、愛國主義教育等主題教育。
5、針對學(xué)生目前學(xué)習(xí)方法不對路，開展了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)教育：使很多學(xué)生能夠掌握適應(yīng)自己的良好的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，進一步激發(fā)了了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對進入高三后仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，抱著在高中混日子的心態(tài)，積極主動的找這一部分學(xué)生談話，交流，做思想工作使之能夠按照任課教師的要求認(rèn)真聽課，完成作業(yè)，將內(nèi)務(wù)以及班級衛(wèi)生做的認(rèn)認(rèn)真真。
6、對學(xué)生進行了一系列的安全教育：認(rèn)真開好安全教育主題班會，并且每次班會都要對安全問題進行強調(diào)，充分運用了《中小學(xué)生安全常識手冊》，使學(xué)生能夠應(yīng)對緊急安全事故，防患于未然。
二、今后要著力解決的問題：
1、絕大多數(shù)學(xué)生的文化課基礎(chǔ)薄弱，特別是英語學(xué)科班級整體薄弱，針對此種情況會同英語老師一起共同將班級英語提升；積極的調(diào)整體育生學(xué)習(xí)的積極性，力爭明年體育本科實現(xiàn)零突破；進一步強化文化科學(xué)習(xí)，力爭明年文化課本科上線在兄弟班級中位于前列，一句話爭取的高考取得完全勝利！
2、仍有部分學(xué)生紀(jì)律意識淡漠，長期以來形成的壞的習(xí)慣還不能根除。
3、部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動力，對于學(xué)習(xí)沒有興趣。
4、個別學(xué)生的意志力不夠堅強，不能夠做到持之以恒。
5、個別學(xué)生集體觀念不強，對集體活動積極性不高。
6、極個別學(xué)生個性太強，讓任課教師及班主任很被動。
班主任呂全心。
201月8日。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇十四
本學(xué)期學(xué)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，堅持以德立校、以德治校、依法治教，全面實施素質(zhì)教育，以課程改革為契機，加強學(xué)校管理，加快教科研進程，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二、工作目標(biāo)。
1、規(guī)范常規(guī)管理工作。制定、完善各項工作制度，使之更加切實可行，繼續(xù)努力，實現(xiàn)制度管理與人文管理的融合。
2、采取四項措施：更新觀念、樹立典型、加強研討、科學(xué)評價。學(xué)校管理力爭再上檔次，要本著務(wù)實創(chuàng)新，講求實效的原則，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實際，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù);聯(lián)系教師專業(yè)化和學(xué)生發(fā)展，為促進學(xué)生健康成長、培養(yǎng)名師打基礎(chǔ)。引領(lǐng)教師加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，讓人人都得到發(fā)展。創(chuàng)建平安校園、綠色校園、學(xué)習(xí)型校園。
3、加強教育科研工作的力度，形成自己的辦學(xué)路子。在練好教師崗位基本功的基礎(chǔ)上，強化校本培訓(xùn)工作，在提高課堂教學(xué)效益上狠下功夫。
4、規(guī)范、提升體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。繼續(xù)加強學(xué)校、班級文化建設(shè)，開展豐富多彩的活動，展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的學(xué)校生活。
三、具體措施。
(一)努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭小學(xué)畢業(yè)率達100%，單科及格率達到95%以上，全科及格率達到88%以上。
2·深入開展素質(zhì)教育，新課程改革理念下的校本教研活動。在3月份常規(guī)聽課評課活動之后，4月份組織中心校領(lǐng)導(dǎo)班子，村小學(xué)校長，骨干教師去東方紅小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，5月份去東港市大孤山鎮(zhèn)中心小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。特別是要把東方紅小學(xué)的循序作文教學(xué)作為我鄉(xiāng)小學(xué)模式教研的主打課題進行不懈的研究探索，以期達到我鄉(xiāng)教學(xué)特色之目的。
3、切實做好農(nóng)遠設(shè)備的維護使用工作，著力專題材料的整理收集工作，進一步規(guī)范、充實各專題材料，努力提高準(zhǔn)確度和可信度。
(二)、加強師資隊伍建設(shè)工作。
1、不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，與時俱進。通過各種形式，組織全體教師深入學(xué)習(xí)貫徹xx大精神、黨員。
先進性教育。
及《公民道德實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，準(zhǔn)確把握黨在新時期教育方針的新內(nèi)涵，以積極平穩(wěn)的心態(tài)迎接教育改革浪潮的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
2、加強師德師風(fēng)教育，努力創(chuàng)造寬松寬容的教育氛圍。要求每一位教師要樹立不僅要做教師，而且要做一個合格教師的目標(biāo)。自覺防范“以自我為中心、自以為是”等束縛自己進步跨越的傾向，學(xué)會師師之間、師生之間的尊重合作，共同進步。
3、強化師訓(xùn)工作，構(gòu)建教師終身教育體系。繼續(xù)鼓勵教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)考試，爭取教師大?；嚷蔬_標(biāo);積極組織教師參加信息技術(shù)、普通話等培訓(xùn)考試，提高教師相應(yīng)的能力和水平。
4、繼續(xù)實施教師教育教學(xué)工作考核細則，盡量公正實在評價教師工作績效。落實有關(guān)檢查監(jiān)督獎罰制度，激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性。
(三)、規(guī)范、強化學(xué)校常規(guī)管理工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、進一步實施學(xué)校管理的“1234”工作目標(biāo)(即堅持一個宗旨：求實、求新、求發(fā)展。立足兩個根本：以師生為本、以質(zhì)量為本。實現(xiàn)三項目標(biāo)：課堂教學(xué)創(chuàng)高效，教育科研上臺階，各項活動有成效。采取四項措施：更新觀念、樹立典型、加強研討、科學(xué)評價。)。學(xué)校管理力爭再上檔次，要本著務(wù)實創(chuàng)新，講求實效的原則，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實際，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù);聯(lián)系教師專業(yè)化和學(xué)生發(fā)展，為促進學(xué)生健康成長、培養(yǎng)名師打基礎(chǔ)。引領(lǐng)教師加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，讓人人都得到發(fā)展。創(chuàng)建平安校園、綠色校園、學(xué)習(xí)型校園。
2、切實完善各項。
規(guī)章制度。
提高制度的實用性和可操作性。進一步提升以人為本、法德結(jié)合的管理水平向管理要質(zhì)量不斷樹立學(xué)校良好的社會形象。全體教師要明確職責(zé)既分工負(fù)責(zé)又相互協(xié)調(diào)配合充分發(fā)揮工作的主動性創(chuàng)造性精細謹(jǐn)慎、低時高效、保質(zhì)保量完成本職工作。
3、積極倡導(dǎo)先周備課活動。期初要做到通讀教材和學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，然后認(rèn)真編寫課時計劃，課后寫出教學(xué)反思。精心設(shè)置作業(yè)，認(rèn)真耐心做好批閱及訂正工作。鼓勵教師在參考優(yōu)秀教案的同時，結(jié)合本班學(xué)生實際創(chuàng)造性地備課、設(shè)置作業(yè)，寫出具有個人特色的教案和教后記。教研組要組織一定次數(shù)的課堂教學(xué)專題活動，研究課堂教學(xué)、備課、作業(yè)中出現(xiàn)的實際問題，努力改進、優(yōu)化教法與學(xué)法。
4、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，及時了解課改信息，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使每位教師進一步了解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實施建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)教師結(jié)合本班的實際情況，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，努力開發(fā)富有自班特色的“班本”教育，促進我校課程改革實驗的不斷深化。發(fā)動教師積極撰寫在課改工作中的教學(xué)案例、反思、心得，主動參與學(xué)生評價改革的探究，發(fā)表評價改革意見，撰寫評價改革文章。
1.在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，制定學(xué)校衛(wèi)生保健工作計劃。
2.繼續(xù)做好晨檢工作，對因病缺勤學(xué)生做好追蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個班級內(nèi)缺勤人數(shù)有暴發(fā)趨勢時，應(yīng)及時查明原因，并報告校領(lǐng)導(dǎo)。如確診是傳染病，應(yīng)立即上報疾控中心。
3.處理好學(xué)生的常見疾病和外傷，有針對性地搞好預(yù)防工作，要和附近醫(yī)療單位建立聯(lián)系，對急診和轉(zhuǎn)診能及時進行處理，保證醫(yī)治。
4.狠抓傳染病的防治工作，學(xué)校根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點，認(rèn)真做好預(yù)防工作，春夏季節(jié)呼吸道，腸道傳染病高發(fā)，通過晨檢要求教室多通風(fēng)，教導(dǎo)學(xué)生多喝水，多參加戶外活動，以避免傳染病流行。
5.作好藥品和器械的添置，同時作好各種消毒準(zhǔn)備工作，時刻為師生就診作好準(zhǔn)備，做到小傷、小病、常見病就校處理，使學(xué)校衛(wèi)生工作正常運轉(zhuǎn)。
6.保證醫(yī)務(wù)室的整潔，保管和使用好衛(wèi)生器械，衛(wèi)生器械帳目清晰，完整、準(zhǔn)確，經(jīng)常檢查器械使用情況發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并給予處理。
7.經(jīng)常向校長提供有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生情況及改進措施，向領(lǐng)導(dǎo)匯報衛(wèi)生經(jīng)費使用情況及衛(wèi)生器械情況。
8.做好醫(yī)務(wù)室檔案、資料的分類管理，有空缺的資料及時補充完整。
9.不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，為學(xué)生健康努力工作。
1.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，選好課題，幻燈片制作盡量新穎、別致。
2. 沒有課本，課堂教學(xué)難免枯燥，我將采用形式多樣的課堂教學(xué)，比如小游戲、講故事、觀看視頻等方法，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中逐步培養(yǎng)學(xué)生的健康心理。
3. 針對二年級學(xué)生還比較小，存在的心理問題少，課程內(nèi)容要求主要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，積極樂觀的心態(tài)，開朗自信的性格。
4. 平時多學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)的書籍，查閱有關(guān)資料，了解小學(xué)生的心理特點，再和課堂教學(xué)緊密結(jié)合，將理論和實踐充分結(jié)合起來，提高教學(xué)質(zhì)量。
5. 由于缺少教學(xué)經(jīng)驗，所以在平時還要多向經(jīng)驗豐富的老師請教，多和他們交流，多吸取經(jīng)驗。
一、指導(dǎo)思想。
堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持“安全穩(wěn)定壓倒一切”的安全工作原則，構(gòu)建“平安宮中、和諧宮中”，按照縣教育局有關(guān)安全工作的意見”的指示精神和具體要求，加強教育，增加投入，提高防范水平，努力做實做細做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全和保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
二、工作目標(biāo)。
力爭創(chuàng)建平安校園;學(xué)校無重大安全責(zé)任事故，學(xué)生犯罪率為零。
三、具體措施。
1、加強學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
本學(xué)期，我校要進一步加強安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，通過建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組來全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要明確校長、分管校長、安全責(zé)任人、專用教室(微機室、廣播室、實驗室等)負(fù)責(zé)人、班主任的工作職責(zé)、任務(wù)、要求。要按照平安校園考核要求把每條分解落實到專人，做到安全工作條條有人管，事事有人做。
2、進一步完善安全工作各項制度，努力推行安全工作全員參與模式。
重新制定完善我校的各項安全管理制度，結(jié)合我學(xué)校實際和安全工作的新形式、新問題、新要求，突出重點，做好學(xué)校的交通、用水、用火、用電、防盜等安全工作。制定學(xué)校24小時值班制度，安全隱患月檢制度，建立“安全工作日志”，對大的安全隱患下達“安全隱患整改。
通知書。
”，加大整改力度。同時，積極宣傳，使全體教師都以主人翁的態(tài)度參與到學(xué)校的安全工作中來，做到人人參與，人人有責(zé)，全面落實安全工作全員參與的安全工作新模式。
3、明確職責(zé)，督促落實各項安全工作措施。
建立我校安全工作長效機制，制定學(xué)校安全工作制度僅僅是第一步工作。我校要通過安全工作月檢制度、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月例會制度、教師會議、班會等途徑努力做好做實學(xué)校安全工作，要經(jīng)常性講、反復(fù)性抓，督促各責(zé)任人自覺做好自己分管的工作，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時整改落實。要強調(diào)安全工作的法制意識、責(zé)任意識。校安全領(lǐng)導(dǎo)小組將與各責(zé)任人員簽定安全工作。
責(zé)任書。
進一步明確責(zé)任與分工、權(quán)利與義務(wù)。
4、進一步加強安全教育，提高安全防范意識。
要做好我校的安全工作，必須要提高全校教職工、全體學(xué)生的安全意識和全面掌握安全知識和安全技能，從而能有效地在萬一的情況下從容處置，提高應(yīng)急、應(yīng)變能力，把事故危害減少到最低程度。
(1)在升旗儀式上、班會上要把安全工作列為必講內(nèi)容;。
(3)本學(xué)期出版兩期安全主題黑板報;。
(4)本學(xué)期出兩期有關(guān)安全專題的宣傳櫥窗專欄。
(5)本學(xué)期舉行一次全校性的安全知識競賽。
5、確保經(jīng)費投入，保證人防、物防、技防到位有效。
學(xué)校每年從學(xué)校的公用經(jīng)費中安排一定的安全工作專項資金用于學(xué)校安全工作中的人防、物防、技防方面的投入，確保學(xué)校人防、物防、技防的到位和有效運轉(zhuǎn)。同時要安排專人加強對學(xué)校物防、技防的管理和使用工作。
6、努力創(chuàng)新學(xué)校安全工作，全面提高我校安全工作水平。
我校安全工作要緊跟社會形勢的發(fā)展，面對新情況、新問題要用發(fā)展的眼光開展我校安全工作，積極尋求新的思路和方法將學(xué)校安全工作做細、做實。同時更加注重安全工作的臺帳收集工作，提高有關(guān)安全工作的政策水平和努力提高學(xué)校安全工作業(yè)務(wù)水平，確保學(xué)校xx年—xx學(xué)年第二學(xué)期安全工作目標(biāo)的完成。
1、加強校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。
2、健全規(guī)章制度，完善安全管理責(zé)任，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識。
3、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強對重點場所的管理。
4、經(jīng)常開展各類安全教育活動，使師生增強安全工作觀念。經(jīng)常利用廣播、板報對學(xué)生和家長進行安全教育。
5、加強校超市的管理，嚴(yán)格食品衛(wèi)生，經(jīng)常檢查、督促，提出具體要求，確保學(xué)生飲食安全。
6、經(jīng)常檢查電器電路，杜絕火災(zāi)隱患。防止觸電、火災(zāi)等事故。組織義務(wù)消防隊員進行滅火演練和培訓(xùn)。組織學(xué)生進行學(xué)生消防疏散演練。
7、進一步配備消防設(shè)備，加強硬件建設(shè)。
8、加強學(xué)生的交通安全教育。
9、加強夏季學(xué)生的安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生私自下河游泳。做好住宿生的安全管理工作。
10、做好危險化學(xué)藥品的保管和使用。
11、加強對留守學(xué)生的安全教育，建立留守學(xué)生及校內(nèi)外住宿生的檔案。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇十五
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)。認(rèn)真落實黨的十九大報告中提出的“加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教”的要求，著力加強師德師風(fēng)建設(shè)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高師德水平，提高專業(yè)化水平，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性、主動性和積極性。
2、加強基層黨建工作。認(rèn)真貫徹落實各項黨建工作制度和要求，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，扎實落實“三會一課”制度，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深化黨建品牌創(chuàng)建，將黨建工作貫穿于學(xué)校各項工作之中，把基層黨建工作與教育教學(xué)工作同安排、同推進，提高黨建工作水平，提高全體黨員的思想覺悟和政治定力。
3、加強安全教育與管理。“無安全則無教育”，牢固樹立安全第一意識，嚴(yán)格落實各項安全工作制度，建立安全工作責(zé)任制，完善安全工作網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建安全體系，杜絕各種事故發(fā)生，努力創(chuàng)建安全文明和諧校園。
4、加強教學(xué)工作，提高教學(xué)成績。以“發(fā)展”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動力，以“課改”為依托，狠抓課堂教學(xué)，深化課堂教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)科思維，深化和諧高效課堂教學(xué)改革，推進“互聯(lián)網(wǎng)+課堂”、“互聯(lián)網(wǎng)+教研”研究，開展好學(xué)科基地“五個一”(即主講一堂精品課、進行一次學(xué)科專題講座、組織一次校本教研觀摩、協(xié)調(diào)一組教研活動聯(lián)動，完成一次階段性質(zhì)量檢測)活動，促進教學(xué)成績穩(wěn)步提升。
5、加強德育工作。繼續(xù)推進德育課程一體化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人平臺，強化常規(guī)管理，開展弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀等專題教育，實現(xiàn)德育工作的系列化、序列化，培養(yǎng)文化自信，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀。注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和心理健康教育，協(xié)調(diào)班主任、任課老師和家長努力做好待優(yōu)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。加強共青團和少先隊組織建設(shè)，增強團隊工作活力。
6、加強總務(wù)后勤管理。一要落實安全管理責(zé)任，堅持“每周小查、每月大查”，認(rèn)真做好安全保衛(wèi)、安全排查等工作，確保校園安全穩(wěn)定。二要提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，嚴(yán)格食堂管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、綠化管理等，為教育教學(xué)提高堅實保障。三要積極配合相關(guān)部門和單位推動學(xué)校改擴建項目建設(shè)順利實施，為提升社區(qū)教育教學(xué)條件而努力。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇十六
全面貫徹落實省教育工作會議精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以辦人民滿意的教育為宗旨，積極推進師資水平提高、書香校園建設(shè)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及措施。
(一)全面提高師資水平。
1、校本培訓(xùn)。
(1)白板培訓(xùn)。
本學(xué)期校本培訓(xùn)的重點內(nèi)容是“白板教學(xué)培訓(xùn)”，要求本學(xué)期南區(qū)校級公開課全部采用白板教學(xué)。本部教師有選擇聽取南區(qū)白板公開課教學(xué)，以此促進教師們學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段。
(3)組織教師參加各級各類培訓(xùn)。
b、組織教師參加上級部門組織的各類教師培訓(xùn)工作。
(3)以賽促訓(xùn)。
本學(xué)期舉行“青年教師美文誦讀大賽”，以此推動教師基本功訓(xùn)練中教師普通話的訓(xùn)練。
2、校本教研。
(1)改革專家指導(dǎo)課聽課形式。
每周二上午第一節(jié)課，聽一個備課組的一節(jié)課，該備課組全體成員參加聽課;第二節(jié)課全體備課組集體評課;第三四節(jié)課由專家指導(dǎo)下星期上課教師的備課。(該備課組教師可以自愿參加與否)。每周五舉行數(shù)學(xué)專家指導(dǎo)課，每周(形式同上)。
(2)有效課堂建設(shè)。
積極推進“有效課堂建設(shè)工程”，以教研室“四課型”(新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課)達標(biāo)活動為推手，結(jié)合備課組活動，對教師進行四課型達標(biāo)一級考核。期末進行“四課型”達標(biāo)二級考核。(30%的教師)所有參加第一批達標(biāo)教師，抽簽選擇“四課型”其中一種課型進行展示。
(3)骨干教師培養(yǎng)。
進一步完善濱江一校骨干教師培養(yǎng)制度。
3、發(fā)揮備課組作用，提高教師教學(xué)水平。
備課組，是學(xué)校教科研的基層組織，對于教師教研的開展具有重要引領(lǐng)作用，本學(xué)期我校主要從以下方面抓實備課組工作。
(1)加強備課組長的考核。
從思想上提高備課組長的認(rèn)識，使他們認(rèn)識到自己的重要作用;制定備課組長考核表格，對備課組長進行考核，提高備課組工作效率。
(2)創(chuàng)評優(yōu)秀備課組。
參照《全區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教研組評選標(biāo)準(zhǔn)》，制定我?！禵x創(chuàng)評優(yōu)秀備課組方案》，獎優(yōu)罰劣，提高教師參與備課組活動的積極性，讓全體教師真正在備課組活動中得到提高。
(3)落實備課組活動。
a、行政領(lǐng)導(dǎo)掛點。
為使備課組活動更加高效率，我校各行政領(lǐng)導(dǎo)有針對性的對各年級備課組掛點服務(wù)。具體安排：
一年級：二年級：
三年級：四年級：
五年級：六年級：
b、備課組保證時間。
每周二下午兩節(jié)課后，從4：20——5：00為語數(shù)備課組活動時間。
每周三下午兩節(jié)課后，從4：20——5：00為英語備課組活動時間。
c、保證活動實效。
本學(xué)期備課組活動要與有效課堂“四課型”達標(biāo)活動相結(jié)合，與專家指導(dǎo)課活動安排相結(jié)合，以備課組為單位，以單元教材分析、月考質(zhì)量分析為重點，強化集體備課意識，以老教師帶動新教師共同提高教學(xué)水平，從而提高學(xué)生成績。不參加達標(biāo)的老師每人做一次備課組內(nèi)教學(xué)講座。
(二)豐富學(xué)生教育活動。
1、營造書香校園。
書香校園，是學(xué)生健康成長的搖籃，為營造濃厚的學(xué)校文化氣息和讀書氛圍，我校主要從以下方面開展工作。
(1)經(jīng)典誦讀。
小學(xué)時期，是一個人一生的文化積淀基礎(chǔ)時期，是讀經(jīng)誦典的最佳時期。
本學(xué)期我校經(jīng)典誦讀工作做到三個統(tǒng)一：統(tǒng)一各班經(jīng)典誦讀篇目;統(tǒng)一各班經(jīng)典誦讀成績登記;統(tǒng)一學(xué)期結(jié)束時的經(jīng)典誦讀考評抽測。
(2)課前誦讀。
課前誦讀由班主任主抓，各任課老師進行配合，做到每節(jié)課課前各班書聲瑯瑯。語文課誦讀本學(xué)期指定經(jīng)典誦讀篇目;其余各科目由任課老師自行規(guī)定。
(3)開展大閱讀活動。
a、每周一三五中午1：50——2：20，為學(xué)生午間閱讀時間;。
b、各年級語文老師向?qū)W生推薦閱讀書目;。
c、由學(xué)校午休時間值日生評選當(dāng)天優(yōu)秀讀書班級;。
d、學(xué)期結(jié)束根據(jù)各班午間閱讀情況、學(xué)生摘抄情況評選濱江一校讀書小博士。
(4)書法訓(xùn)練。
a、每周二四中午1：50——2：20，為學(xué)生書法練習(xí)時間。
b、鼓勵學(xué)生使用和本年級教材相配套的書法練習(xí)冊，做到練字、寫生字相結(jié)合。
c、由學(xué)校午休時間值日生評選當(dāng)天優(yōu)秀練字班級。
每個學(xué)期結(jié)束后，根據(jù)以上4項內(nèi)容，在全校評選書香班級予以獎勵。
2、學(xué)科興趣小組創(chuàng)建。
本學(xué)期重點抓好英語興趣小組活動，迎接英語聽力競賽;。
科學(xué)興趣小組活動，配合我?？萍夹@建設(shè)。
3、學(xué)科競賽。
本學(xué)期擬舉行語文數(shù)學(xué)學(xué)科競賽、英語聽力競賽、書法大賽這三項學(xué)科競賽。
(三)狠抓教學(xué)質(zhì)量。
1、建立學(xué)困生檔案。
學(xué)期初，由教學(xué)部門根據(jù)上學(xué)期學(xué)生期末成績篩選出各班語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)困生，建立全校學(xué)困生檔案。
在月考核檢查作業(yè)的時候，重點檢查教師是否對本班學(xué)困生進行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。
2、召開學(xué)生座談會。
期中素質(zhì)評價之后，分年段召開學(xué)生座談會，了解教師教學(xué)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)需求。
3、行政掛點聽課。
本學(xué)期，校級領(lǐng)導(dǎo)分別掛點到各個年級聽課。
一年級：二年級：
三年級：四年級：
五年級：六年級：
在隨堂聽課當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題及時指出并解決。
4、抓好教學(xué)反思、教育教育案例撰寫。
本學(xué)期結(jié)束之后，各備課組進行優(yōu)秀教案評選，其中教學(xué)反思的撰寫作為重要的參考依據(jù)。
繼續(xù)抓好40歲以下教師，每月教育教學(xué)案例撰寫。重點抓好案例的原創(chuàng)化。期末形成一本案例集。
5、以備課組為單位進行月考，由掛點領(lǐng)導(dǎo)督促進行月考安排、成績分析。
b、月考時本年級各班任課教師交叉監(jiān)考;。
c、閱卷時密封試卷，本年級各任課教師流水作業(yè);。
d、考完后，每位教師在各自的備課本上寫出月考質(zhì)量分析，在備課組活動時進行交流。
6、建立濱江一校各術(shù)科教案共享文檔。
三、各月具體安排。
1、開學(xué)準(zhǔn)備工作(分發(fā)書本、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出)。
2、活動中心報名。
3、建立學(xué)困生檔案。
4、啟動有效課堂“四課型”達標(biāo)活動。
5、兼職術(shù)科教學(xué)的教學(xué)要求布置。
1、語數(shù)學(xué)科競賽。
2、送教下鄉(xiāng)活動。
3、開始專家指導(dǎo)課。
1、期中素質(zhì)評價，質(zhì)量反饋。
2、家長會。
3、教師美文誦讀比賽。
1、校英語學(xué)科競賽，參加省中小學(xué)生英語聽力競賽。
2、學(xué)生書法競賽。
1、術(shù)科教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、期末測試，部分學(xué)科參加區(qū)抽考。
3、_新招聘教師轉(zhuǎn)正定級考核工作。
4、學(xué)期結(jié)束工作。
1、新生預(yù)報工作。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇十七
從第一天踏上xx的沃土，“三生”這個術(shù)語便縈繞在耳邊，源于生活的生成，基于生活的生長，生成、生長對生活的反作用，三者在螺旋上升式引領(lǐng)我們的教學(xué)一步步邁上新的臺階。本學(xué)期，在“三生”理念引領(lǐng)下，我也大膽做了如下嘗試，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、主題結(jié)合，教學(xué)相長。
打破學(xué)科界限，結(jié)合主題學(xué)習(xí)的`要求，跟美術(shù)老師聯(lián)手打造了這一堂讓孩子們難忘的充滿詩情畫意的課堂。故而，題為“詩情畫意，放飛夢想”的語文、美術(shù)主題結(jié)合課便誕生了。
一堂由語文和美術(shù)相結(jié)合的詩情畫意主題課上得有聲有色，孩子們聽得津津有味，畫得多姿多彩，看著孩子們色彩斑斕的作品，由衷地替孩子們感到高興。
二、主動讓權(quán)，收獲更多。
“三生”理念下的語文課堂應(yīng)該富有多元化，在這種大氛圍下，老師應(yīng)采取多種途徑引領(lǐng)孩子們觀察生活、探究生活、思考生活，并適時進行激發(fā)，給孩子們創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自我的機會，讓孩子成為課堂的主人，獲得更多話語權(quán)。
讓孩子們提前預(yù)習(xí)了《識字5》，上課時帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)時，發(fā)現(xiàn)孩子們就像那干渴的海綿，吸收能力特別強，而且生成大于預(yù)設(shè)，真替我的這群孩子感到高興。
課文是有三個謎語組成，第一個相對簡單，孩子們不需要動腦，隨手就能寫出來，第二個需要稍作思考，思考左右結(jié)構(gòu)的字組成部分各有什么特點。第三個字謎需要孩子們動一番腦筋。
后兩個字謎直接放手給孩子們來解釋，本想看看孩子們的理解能力，出乎意料的是，孩子們的解釋讓我眼前一亮。尤其是第三個字謎?！把浴眮砘ハ嘧鹬?，“心”至令人感動，“日”出萬里無云，“水”到純凈透明。同學(xué)不僅分別給大家解釋了每個字應(yīng)該是什么，而且還根據(jù)自己的生活故事，一一給大家分解字里內(nèi)涵。
請：假設(shè)你有兩個朋友，一個對你很尊重，另一個對你不尊重，當(dāng)你過生日的時候，你就會邀請那個尊重你的朋友來（你家）。（敬人者人恒敬之）。
情：如果有一個人生病了，沒人管他，你主動把他送到醫(yī)院，這個人就會很感激你，這就是你讓人感動了。（豎心旁，心動）。
晴：太陽出來了，天空中就沒有烏云了，所以就是晴天了。
清：水是透明的，河水也是清澈透明的，所以加上三點水就是“清”。
頓時覺得，課堂一旦放手，孩子們也許我們會收獲更多。厚積而薄發(fā)，源于孩子們養(yǎng)成的每日閱讀習(xí)慣。昔日積累的語料故事為今日課堂之萌發(fā)奠定了語言基礎(chǔ)，而閱讀催生人的成長猶如如酥的春雨，潤物細無聲。
三、日積月累，厚積薄發(fā)。
讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師點路，名師點路不如自己開悟。不斷的聽課學(xué)習(xí)助我成長，及時反思總結(jié)記錄所得，夯實我成長的足跡。由此，養(yǎng)成了隨時記錄所得的習(xí)慣，現(xiàn)節(jié)選奎文區(qū)小學(xué)語文“百課千人”研討活動反思，以饗讀者。
20xx年3月22日下午，跟隨譚老師一行四人來到民生街學(xué)校參加奎文區(qū)“百課薈萃，千人共享”活動，兩位老師分別為我們展示了低年級和高年級的詩意課堂，讓我一飽眼福。
低年級能夠讀詩——悟詩——說詩——寫詩，而且每一步都扎扎實實，講述充滿著濃濃愛意的親情、友情、師生情；高年級讀詩能夠從讀韻、悟情、寄魂等環(huán)節(jié)展開，欣賞詩詞的韻律美、畫面美、情感美，著實讓人為之感動。
活躍在充滿詩情畫意的課堂上的同學(xué)，厚積而薄發(fā)。孩子們今日之表現(xiàn)，源于老師從一年級就開始側(cè)重培養(yǎng)孩子們的讀、賞、悟、仿能力，點滴滲透，讓詩的語言浸潤孩子們的心靈；源于孩子們平時背誦積累的大量經(jīng)典之作；源于詩意校園給孩子們提供了成長的契機。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇十八
進一步提高了我校的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時代步伐，提升了辦校質(zhì)量使我校的教育真正成為適合學(xué)生發(fā)展需要的土壤和促進學(xué)生健康成長的.動力。
完成的工作：
1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每雙周一次，內(nèi)容安排科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效果顯著。
2、做好了“十一五”第三期教育科研骨干教師的培訓(xùn)推薦工作，做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調(diào)工作，對到期的科研骨干進行了調(diào)查和統(tǒng)計。
3、推廣科研實驗課交流活動。以教研組為單位，每個教研組選派出一名教師做課題實驗課公開課。并在其中產(chǎn)生去縣賽課選手，認(rèn)真做好選課，備課，導(dǎo)課，上課的指導(dǎo)工作。
總結(jié)。
5、對課題的后續(xù)研究進行了指導(dǎo)，努力把研究經(jīng)驗應(yīng)用于教育教學(xué)。
6、征集所有參加課題研究人員的教育科研實驗反思。對全體教師進行了教育科研通識性培訓(xùn)。
7、加強了國家、省、市、縣科研成果的征集工作，并擇優(yōu)在學(xué)校校本研修論壇上發(fā)表。
8、組建了新一輪課題申請立項領(lǐng)導(dǎo)工作組，選撥了新一輪課題組成員。
相關(guān)專題：科研工作總結(jié)第二學(xué)期科研工作總結(jié)中學(xué)科研工作總結(jié)中學(xué)2009學(xué)年度第二學(xué)期科研工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄。
學(xué)年第二學(xué)期第周工作計劃篇十九
(1)課堂認(rèn)真聽講，隨堂解決疑難問題，課后進行拓展訓(xùn)練鞏固加深，對于要求背誦的知識做到耳熟能詳，對于應(yīng)用性技能多多練習(xí)提升自己的專業(yè)水準(zhǔn)。
(2)保質(zhì)保量完成老師的'課后作業(yè)，達到學(xué)習(xí)與運用的結(jié)合。
(3)加強應(yīng)用文寫作，能掌握各項文書寫作。(公務(wù)文書、事務(wù)文書等)。
(4)提高政治修養(yǎng)，觀看政論性節(jié)目，了解國家方針政策。
(1)嚴(yán)格規(guī)劃課余時間，保證每星期有10小時在圖書館學(xué)習(xí)。
(2)有計劃的學(xué)習(xí)新聞廣告策劃促銷公關(guān)等方面知識。
(3)接觸公務(wù)員考試類書籍，為以后公務(wù)員考試做準(zhǔn)備。
(4)了解各行業(yè)的運行模式文化背景提高適應(yīng)社會的能力。
(1)認(rèn)真學(xué)好英語，務(wù)必在六月份通過英語四級。
(2)練習(xí)計算機操作，務(wù)必在三月份通過計算機一級。
(3)加強普通話訓(xùn)練，爭取達到二級甲等水平。
(4)準(zhǔn)備教師資格證考試的相關(guān)復(fù)習(xí)。