教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，教育的質(zhì)量關(guān)系著國家的未來。在寫總結(jié)時，要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免使用模糊和不準(zhǔn)確的詞匯。總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方式和技巧。
初中的故事篇一
在我成長的過程中，發(fā)生的故事多得就像滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清，但有一顆“星星”讓我終身難忘。
記得有一天我和媽媽逛街的時候看見許多男孩在騎自行車，媽媽也讓我去騎自行車，我天生膽小，又怕痛。我死活也不肯騎自行車，媽媽說不過我，只好走了。
一天，我看見一些小朋友在騎自行車，又帥氣，又威風(fēng)，引來了許多路人來觀看，多神氣。我回家以后，對爸爸說：“我也要學(xué)騎自行車”。爸爸爽快的答應(yīng)了。
爸爸買來自行車，我趕緊叫爸爸帶我去空地騎自行車。
剛開始我要我爸爸幫我扶著，我騎到哪兒爸爸扶到哪兒。有一次爸爸扶著，突然松手，我還在騎著自行車，突然發(fā)現(xiàn)爸爸沒有扶，我心里一慌，摔了個四腳朝天。我生氣的說：“我不學(xué)了”。爸爸說：“膽小鬼”，我不是膽小鬼我說。爸爸說：“那是什么，你連這點痛都受不了，還算什么男子漢。”在爸爸的鼓勵下我又繼續(xù)練。摔了一次又一次——終于我學(xué)會了騎自行車。
這雖然只是我的成長道路上的一個小插曲，但是讓我懂得了一個道理。世上無難事，只怕有心人!
初中的故事篇二
明明天氣預(yù)報報的是多云么，這老天爺怎么就下雨了呢？如今這世道，連天氣預(yù)報都不靠譜了。s田望著眼前不斷落下的雨滴狠狠的說道。真佩服那些同學(xué)，有未卜先知的本事，都帶了雨傘?？粗渌瑢W(xué)一個個都撐開雨傘走進雨中，s田更加的心中感到不平衡了。怎么好像就她一個人沒有帶傘啊。
“怎么了？沒有帶雨傘嗎？”s田抬起頭，是班上倒數(shù)第一名的李宇寧。
“恩，天氣預(yù)報沒報道要下雨啊”她悶悶的說道。
“一起走吧，我的雨傘比較大，我送你回家。”李宇寧一臉認(rèn)真的說道。
“不，不用了。”s田連忙拒絕道。平日里，她是很不屑和這些差生打交道的。
“走吧，就這樣等，得等到什么時候呢?！薄昂冒伞?BR> 就這樣，s田裝進了李宇寧的傘下走進了雨中。
李宇寧的傘真的很大，可是一路上，他還是盡量把雨傘偏向s田。
“今天上午的事，對不起”半路上，s田低聲說到。上午，當(dāng)老師問誰的作業(yè)沒交時，作為學(xué)委的s田毫不猶豫的說出了李宇寧的名字，害得李宇寧站了兩節(jié)課。
“啊，你是說作業(yè)的事嗎？沒關(guān)系。本來就是你的職業(yè)嘛?！崩钣顚幰荒樀男θ?，在雨中顯得很暖。接下來又是長時間的沉默。只有雨滴落在傘上的聲音。
就這樣，李宇寧真的把s田送回了家。轉(zhuǎn)身離開的時候，s田看見李宇寧的一側(cè)濕了一大片。
從此以后，s田看到李宇寧，好像沒有以前那么討厭了。而且，她莫名的喜歡上了下雨天。
初中的故事篇三
最近，我讀了一本小說《雷鋒的故事》，里面最讓人最感動的是其中一篇“水火中淬煉的紅領(lǐng)巾”，讓我為祖國感到無比的驕傲。
這章主要講肢體瘦小的裂縫想當(dāng)八路軍，因為他、人小投彈不過關(guān)，所以他日夜不停地練習(xí)，終于取得了成功。雷鋒加入八路軍的目標(biāo)是做許多好人好事，就是這樣他的到人們的贊揚。
雷鋒叔叔的故事響徹大江南北，只要一說雷鋒我們中國人就會無比自豪。他不顧自己身體的缺陷，不顧別人怎樣的嘲笑他，勤勤懇懇地為人民服務(wù)，不求回報。他的這種無私奉獻的精神，打動了我們每一個人，讓我們知道做什么事也不要只想著自己，也要想想別人。有一句名言說地好：對自己好點，一輩子很短；對別人好點，下輩子不一定再能遇見。可是雷鋒叔叔不是這樣的，他的一生只為了別人活著。
雷鋒叔叔的滿手老繭是為了誰？是為了人民，我們在生活中也要和雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，默默無聞，無私奉獻，不求回報，中國有了這樣的人才還會落后嗎？可是好人卻死的早，雷鋒叔叔還沒到30歲就犧牲了，一個同志不小心看車的時候把他撞到了，因為人小經(jīng)不起就犧牲了，這樣一個年輕的生命就消失了。
雷鋒叔叔小時候就會為祖國服務(wù)，要參加八路軍，因為那是有戰(zhàn)爭，而90后的我們生活在和平年代，沒有八路軍，我們只有無祖國做貢獻，不讓她再受侮辱，這才是報效祖國的最好貢獻！
雷鋒叔叔的故事在我腦海里變得越來越深刻，每當(dāng)我和爸爸坐在電視機旁看戰(zhàn)爭片的時候，我就會想起雷鋒叔叔。學(xué)習(xí)雷鋒光輝榜樣而產(chǎn)生的時代英雄襯出不窮，無不閃爍著雷鋒精神的光芒！
初中的故事篇四
學(xué)生。
作文。
有畏難情緒,思路窄,內(nèi)容空,是因為沒有可用的素材。老師要利用好身邊的教學(xué)資源,引領(lǐng)學(xué)生廣泛獲取作文素材,進行練筆。下面是本站小編為您整理的關(guān)于禪理故事的初中的作文素材，希望對您有所幫助!
心凈國土凈。
一位虔誠的佛教信徒，每天都從自家的花園里采擷鮮花，親自送到寺院去供佛。
一天，當(dāng)她正送花到佛殿時，正好碰到無德禪師從法堂出來。
禪師欣喜地說道：“你這么虔誠，每天都以香花供佛，根據(jù)經(jīng)典的記載，常以香花供佛的人，來世的相貌一定美麗莊嚴(yán)?！?BR> 信徒很高興，回答道：“這是應(yīng)該的。何況我自己也從中得益不少——我每次來到寺院，面對佛像，心靈就像洗滌過一樣。但是一回到家中，心就煩亂了，作為一個家庭主婦，如何在煩囂的塵世中保持一顆清靜純潔的心呢?”
無德禪師反問道：“你以鮮花獻佛，一定對花草有一些常識，我現(xiàn)在問你，你如何保持花朵的新鮮呢?”
信徒答道：“保持花朵新鮮的方法，莫過于每天換水。換水時還要把花梗剪去一截，因為花梗的一端在水里容易腐爛，腐爛后水分不易吸收，就容易凋謝!”
無德禪師道：“保持一顆清靜純潔的心，其道理也是一樣的呀。生活環(huán)境就像瓶里的水，我們就是花，惟有不停地凈化我們的身心，變化我們的氣質(zhì)，并且通過不斷地懺悔、檢討，去掉我們的陋習(xí)、缺點，才能吸收營養(yǎng)，保持健康、活力和純潔?！?BR> 信徒聽后，欣喜地施禮感謝道：“謝謝禪師的開導(dǎo)，希望以后有機會親近禪師，過一段寺院中禪者的生活，享受晨鐘暮鼓、菩提梵唱的寧靜?！?BR> 無德禪師道：“你的呼吸便是梵唱，脈搏跳動就是鐘鼓，身體便是寺宇，兩耳就是菩提，無處不是寧靜，無處不是禪意，又何必非要到寺院中生活呢?”
古廟機遇。
印度有座破落古廟，由于香火不旺，古廟內(nèi)僅住著一位禪師。在古廟旁的小巷里，有位窮漢名叫西塔拉姆。他一直渴望發(fā)財，但30多歲了，仍是身無分文、孑然一身。
西塔拉姆到古廟虔誠問道：“大師呀，你說我頭腦靈活、志向遠大。可為什么機遇不光顧我呢?”禪師答道：“與其等著非凡的機遇，不如抓住普通的機會。廟里現(xiàn)在需要一個勞工，雖然工錢少一些，但能夠供你吃穿。”西塔拉姆敬仰禪師，就聽從他的話，在古廟安心做起勞工來。
西塔拉姆的工作就是掃地挑水等雜活。工作了一段時間后，下了一場特大暴雨。古廟院內(nèi)的黃土被沖走，地上露出幾塊石頭來。因為這幾塊石頭凹凸不平，西塔拉姆掃起地來，遠遠不如以前那樣順當(dāng)。西塔拉姆想把這幾塊石頭移走，可卻懶得出這么大的氣力。他只是在古廟外鏟了些黃土。鋪在這不平的石頭上。
花開花落，一年年過去，西塔拉姆在古廟內(nèi)每天重復(fù)做著同樣的工作。
有一天，一位香客買來一批青磚，他請人刮去院中黃土，準(zhǔn)備將青磚鋪上。由于那幾塊石頭凹凸不平，這位香客就叫人移走這幾塊石頭。
石頭移開后，卻發(fā)現(xiàn)石頭下方有一個洞——里面埋藏著大批黃金!用價值連城來形容，一點也不過分。10分鐘前還是笑嘻嘻的，在一旁監(jiān)工的西塔拉姆，現(xiàn)在呆若木雞，一句話也說不出來。
他飯也吃不下，覺也睡不著，只能跑去找禪師，哭訴道：“暴雨過后，我是第一個發(fā)現(xiàn)石頭的人。我要是將石頭搬走，那么我就是這黃金寶藏的發(fā)現(xiàn)者了!可這么好的機遇，我卻錯過了。”禪師慢慢說道：“機遇往往被多數(shù)人錯過，因為它衣著樸素、貌不驚人?！?BR> 西塔拉姆哭過后，異常悲痛的選擇離開這個傷心地。
禪師望著西塔拉姆遠去的身影，喃喃自語道：“有心人會把絆腳石變?yōu)槌晒Φ臋C遇。如果他繼續(xù)留在古廟中，今后不知有多少記者會來采訪他，不知會有多少慕名而來的香客愛屋及烏，崇拜起西塔拉姆來。這足以改變他的一生——西塔拉姆呀西塔拉姆，一系列好機遇，你又失去了!”
做自己的觀音。
一個虔誠的佛教徒遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，他發(fā)現(xiàn)觀音的像前有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣。
“你是觀音嗎?”
“是?！蹦侨舜鸬?。
“那你為何還拜自己?”
“因為我也遇到了難事?！庇^音笑著說道，“可我知道，求人不如求己?！?BR> 這則關(guān)于佛的趣談，讓人深思，讓人回味。想來凡人之所以為凡人，可能是遇事喜歡求別人。而觀音之所以為觀音，大概就是因為遇事只求自己吧。蘇東坡與佛印大師探討佛學(xué)，蘇東坡問：“世人皆求佛，佛求誰?”佛印回答：“佛求自己!”
佛家都大徹大悟了，可生活中總有些人至死還沒有悟。
西方有這樣一個故事：洪水來了，虔誠的教徒不停地祈禱上帝救助。大水漫上了教堂的臺階，一塊木板漂過來，上面的人喊他：“把手伸過來拉住!”他拒絕了：“不，多謝了。我相信上帝，上帝將會拯救我?！?BR> 水位不斷上漲，他繼續(xù)祈禱。這時，一艘汽艇飛馳而來，駕駛員扔過來一個拴著繩子的救生圈，焦急地沖他喊道：“快抓住!我把你拉上來!”對上帝無限信任的教徒又一次拒絕了：“不要擔(dān)心，我相信上帝，他會來救我的。”
最后，洪水淹沒了教堂，教徒緊緊抓住教堂的尖頂不敢松手，身體被波浪打得搖搖晃晃，一架直升飛機飛到了他的頭頂并放下了繩梯。駕駛員沖他喊道：“抓住繩梯上來!”對上帝的虔誠讓他再一次經(jīng)受住了考驗，“不要擔(dān)心，我相信上帝，他不會拋棄我的!”
水繼續(xù)上漲，教徒被淹死了。這位虔誠的教徒不是死于洪水，而是死在對上帝的過分依賴上，死在自己的手里。他至死都沒有明白：自己是自己的敵人，只有自己才能打倒自己;自己是自己的上帝，只有自己才能拯救自己。你自己不伸出手來，誰能救你?命運的纜繩要靠自己努力握住，而不是靠上帝。
人生從不按照提前安排好的劇情發(fā)展，誰都難以預(yù)料將來會發(fā)生什么;人生沒有完全純凈的天空，煩惱、痛苦、磨難是生活中彌漫著的灰塵。不要害怕磨煉，不要逃避苦難，不要拒絕風(fēng)雨，天行健，君子以自強不息。我們應(yīng)該有這樣的勇氣和自信。正如《國際歌》中所唱到的：從來就沒有什么救世主，一切只能靠我們自己!青春的地盤應(yīng)該由自己做主，也只能由自己做主!
初中的故事篇五
幼兒園和小學(xué)一到三年級，我都是在老家鄭州上的。那時的我，每天除了去上學(xué)就是和伙伴們瘋玩。不必說小小的土丘，也不必說密密的草叢，單是居民樓下的這一圈草坪，就已經(jīng)成為我們的^v^戰(zhàn)場^v^了。我們在這里找蝸牛，捉西瓜蟲，拔野草。有時運氣好了還會見到蟬。這時，我們可來勁了，找瓶子的找瓶子，挖土的挖土，灌水的灌水，忙得不亦樂乎!那時的我，真是無憂無慮，自由自在。
我不知道家里的人為什么要把我送到浙江，而且還是教育抓得很緊的寧波。也許是因為用^v^炮^v^炸毀了別人家的木柵欄吧;也許是因為毀了別人家的花盆吧;也許是因為偷了別人家的果子吧……都無從知道?？偠灾何也荒茉俸臀业幕锇閭兺媪耍也荒茉龠@樣自由自在了。ade,我的蝸牛們!ade,我的伙伴們!
四年前的一天，我隨爸爸從家出發(fā)去火車站。路上，昔日歡快的鳥鳴聲沒了，隨風(fēng)舞蹈的柳樹此刻也停下了擺動。行道樹低垂著頭，似乎為我的離去而悲傷;小草無力地揮著手，似乎為我的離去感到不舍。這里的一切都將離我而去了，我此刻的心情是多么依依不舍啊!上了火車，我無心看一路的風(fēng)景了，我躺在爸爸的腿上，在朦朧中睡去。
當(dāng)我再次醒來的時候，我已經(jīng)身在寧波了。這里的一切都是那么陌生，我緊緊抓著爸爸的手，生怕一不留神，沒有跟上爸爸的腳步。
我來到了華泰小學(xué)。這里的老師上課時對我的要求好高啊，使我很不習(xí)慣，放學(xué)了，布置的作業(yè)又這么多。自由自在的老家鄭州，我好想你啊!
^v^嘀……^v^又一聲汽笛將我的思緒拉回現(xiàn)實?；疖囈呀?jīng)開動了，我知道，我正在成長的道路上飛奔，前方等待我的，是一個又一個站，可能并不完美，但每個都有她獨特的光彩。
每個人都有自己的成長歷程，有歡笑，也有哭泣，大大小小，輕輕重重，多得數(shù)不清。在我的記憶里，這些經(jīng)歷既增長了我的見識，又磨練了我的意志?；叵肫馃o數(shù)件難忘的事，其中這件，令我記憶猶新。
那是上一年級的時候，我和媽媽到體育館玩，看見有很多人在玩滑板，他們看起來威風(fēng)極了。于是我也有了學(xué)滑板的念頭，媽媽一眼就看出了我的想法，很快就給我也租了個滑板，租滑板的阿姨耐心地給我講解了滑滑板的基本要領(lǐng)。
一開始，滑板好像故意不聽我的話，不是上去了摔下來，就是上去了不往前走，我急得滿頭大汗，真不想學(xué)了。媽媽在一旁不停地鼓勵著我，于是，我靜下心來，觀察身邊滑滑板的小朋友們，認(rèn)真地看他們的動作，上板、起步、滑動……突然，我好像明白些什么了，于是，我先用左腳踩上滑板，右腳蹬地，給滑板一個沖力，然后右腳迅速踩上滑板，先讓滑板向左傾斜，然后向右重擺，身子左右扭動，保持平衡，咦?這一次不但沒有掉下來，似乎還往前走了幾步。我更加有信心了，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，不停地改進動作，這時我的腳如同裝上了風(fēng)火輪，飛速向前滑去，可神氣了!我高聲喊道：“我學(xué)會了!我學(xué)會了!”媽媽也在一旁不停地為我拍手叫好。
我滑著心愛的滑板在場地里自由自在地前行，我的心就像小鳥一樣在藍天上自由自在地飛翔。不知不覺中我加入了一群滑板隊伍里，我們時而排成長龍，時而齊頭并進，大家你追我趕，互幫互助，還不停地總結(jié)經(jīng)驗，提高技術(shù)。就這樣，不但我的信心與膽量提高了，而且我還為自己的堅持感到無比驕傲。
通過這次努力，我明白了做任何事都要有信心，不能半途而廢的道理。這件事在我成長的過程中留下了深刻的回憶，它時刻在提醒我，在今后的道路上，我要用更加飽滿的精神和更加堅毅的態(tài)度去迎接成長中的每一件事。
成長，它想一瓶調(diào)料劑，五味俱全。酸、甜、苦、辣、咸，那滋味可不好受。不過，也是因為它們，使我長大，不再是爸爸媽媽的小公主。是它們讓我明白錯誤、體會幸福和快樂!有一件事使我真正明白了“幫助別人，快樂自己”。
那一天，我起晚了，又遇到了大堵車，我急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽正在全力加速開時，一輛紅色三輪車正s形沖上前來，撞倒了一個開粉色電瓶車的小姑娘。小姑娘從電瓶車上狠狠地摔了下來，腿上直流血，手上也摔紅了，眼鏡也飛出去老遠。而那三輪車司機頭也不回地自顧開走了。媽媽想也沒想就停了下來，扶起粉色電瓶車，安慰小姑娘。旁邊的人也圍了過來，一起幫助她。有的叫救護車，有的報警，有的扶著她，還有一個叔叔騎著電瓶車去追三輪車我站在旁邊，眼睜睜地看著時間一分一秒地過去，急得緊皺眉頭。心里想：都什么時候了還想著幫助別人，顧及自己還來不及!我一想起自己以前遲到時老師嚴(yán)厲的面孔和同學(xué)諷刺的眼神就坐立不安，生怕自己又遲到。身后還不時傳來汽車“滴滴”的喇叭聲，使我更加的煩躁起來。過了幾分鐘，人群逐漸散開，這時媽媽也出來了，我催著媽媽繼續(xù)趕路。
在路上，我氣呼呼地問媽媽：“媽媽，我們自己都要遲到了還管別人，你是不是傻!人家的事你管什么官!”
“孩子，人與人之間是相互的，你幫助了別人，在你需要幫助的時候別人也會幫助你，善良的人總會幸福的?！眿寢寽睾偷恼f，“如果被撞倒的是我們，而沒人來幫助我們，你會怎么想?如果世界上的人都和你剛才一樣想，那這個世界又會變成什么樣?這幾個問題你好好想想吧!”
我聽了媽媽的話，羞愧極了，紅著臉低下了頭。到了學(xué)校，我沒有遲到，隨著鈴聲到了教室，不過我還沉浸在剛剛媽媽的反問中。
成長，這瓶調(diào)料劑，苦中帶甜，是它讓我長大，讓我懂得互幫互助，體會幸福。
成長是一扇樹葉的門，童年有一群心愛的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有······每當(dāng)我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》，我便會想起我成長的故事。
那年我剛滿8歲，和表姐一起去操場玩兒。
剛來操場，就看到三個大小不一的跳竿，仔細一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。這里有3跟跳竿，你能都跳過去嗎?表姐突然心血來潮地問。都跳過去?!我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過這80cm的跳竿，對于當(dāng)時的我來說都有些不容易。第一根，也就是60cm高的，我輕松地跳了過去。第二根在表姐的催促下勉強完成。接下來，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會兒都沒敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠。跳吧。表姐繼續(xù)鼓勵我，可有時候這樣的鼓勵卻是起反作用的?？墒牵?，可是······我開始語無倫次。怕?表姐說出了我的心聲。嗯我盡量使自己的心情平靜下來，深吸一口氣。怕什么?表姐有些急了，怕摔了?嗯。為了不表現(xiàn)出我的緊張，我選擇了盡量少說話。你看，這是一塊草坪，摔下來會有什么事?這句話似乎充滿了神奇的力量，使我的心一下子舒展開來，全身都放松了。相信這就是撥開云霧見青天的感覺吧。我后退幾步，鼓足了勁，拿出那種壯士一去兮不復(fù)還的氣勢向前沖刺，但跑到竿前時，我又條件反射似的停下來了。我的腿好像不聽使喚似的，立刻軟了下來。跳啊，還等什么?表姐似乎是真著急了。不行，再來一遍。我又后退幾步，深呼吸，向前方?jīng)_刺，兩耳邊的風(fēng)呼呼的，似乎都在為我加油。離竿越來越近了，我放慢速度，使出全身力氣，縱身一躍······耶!我跳過去咯!我高興地歡呼起來，因為這一跳使我告別膽小，走向勇敢，成長成一個勇敢的人!!
想到這里，我手握著筆，情不自禁的笑了。
從小到大，只有一件事情我每天都可以想到，那一件事情每天都漂浮在我的腦海里。
我8歲的時候，我的朋友他們每次出去看見我的時候都炫耀，都說：“李朋杰，這么大了你還不會騎自行車嗎?你看看我們都會騎自行車了呢!”我聽了以后我就特別的生氣。他們純粹就不是騎自行車出來的，純粹就是來炫耀自己會騎自行車的。然后我在心底兒定了一個目標(biāo)。目標(biāo)就是：這幾天我要盡快的學(xué)會騎自行車，等到時候我再給他們炫耀炫耀。
等我練習(xí)騎自行車的時候，總是摔倒，但是每一次摔倒都是我沒有好好練習(xí)，它們仿佛都在提示我：以后一定要改正你犯的錯誤，等你再練習(xí)騎自行車的時候你就不會在摔倒了，不會在有任何疼痛了。然后我就把這個放在我的心上。時時刻刻我都在刻苦的練習(xí)。沒過多久我就會練習(xí)器自行車了。
我會騎自行車了以后，我就去找以前在我面前炫耀的人。我看見了他們就特別的高興我就給他們說：“看，還說我嗎?我也會騎自行車了，不光是你們會騎自行車!”然后他們看了以后都恍然大悟，都說不出話來?？墒俏也恢牢耶?dāng)時沒有看前面，前面有一個路燈。我撞在路燈上了。我就變成“丑八怪”了。鼻子流血了。當(dāng)時我的旁邊有一位溫柔可親的阿姨，她先用衛(wèi)生紙擦我鼻子上的血，因為她家就在旁邊，她就把我?guī)У剿募依?，把我鼻子上的血擦干凈了以后又給我洗了洗鼻子，最后她問我：“你的家在哪里?”我實事求是的把我的家在哪里告訴了她。她聽見了以后騎著電動車帶著我回家了。我的自行車讓她的孩子騎到了我的家里。等我到家里了以后我就給那位阿姨說：“謝謝你阿姨!”然后那位阿姨溫柔的說：“沒事!客氣什么啊!”
這件事情讓我感到很難忘，直到現(xiàn)在我還沒有忘記。而且這到現(xiàn)在我還沒有忘記那位溫柔可親的阿姨的面貌!
初中的故事篇六
一個人的成長故事中，充滿了喜怒和哀樂；一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這13年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像一只調(diào)味盒，甜的是糖，咸的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這13年的記憶倉庫中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過的。
當(dāng)我打開記憶倉庫時，出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂的畫面，是一聲聲開心的歡笑，這就是我的無憂無慮的童年生活?？墒牵诮鼛啄昀?，我那生活中，出現(xiàn)了一些小挫折，令我傷心。
在我11歲時，我就有這樣一件事。那是暑假里的一個陽光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書房里，哼著小調(diào)，看著書。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什么事，就沒去理睬她，過了一會兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒回應(yīng)。于是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來，又端來一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然后，我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護電話。過了一會兒，醫(yī)院里的人和爸爸都來了。他們把奶奶扶上了車，送到了醫(yī)院。爸爸問我：“這是怎么回事？”我哭著對爸爸說：“奶奶在洗衣服，不小心向……前沖了一下，摔在了地上，就……就出了血。”爸爸見我這樣，安慰我說：“沒事的，別哭了?！彪S后，我們又來到了醫(yī)院里。醫(yī)生為奶奶輸血和止血，我們在外面焦急地等待著奶奶。過了一會兒，奶奶出來了。我急忙問醫(yī)生：“醫(yī)生，我奶奶怎么樣了？”醫(yī)生對我說：“你的奶奶因為疲勞過度，而導(dǎo)致頭暈，有向前傾的感覺?！甭犕?，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽奶奶的話，就不會這樣了。自從奶奶住院以來，我每天都到醫(yī)院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經(jīng)過我的精心照顧與醫(yī)生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家后，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過了半個多月，奶奶就康復(fù)了。
成長的故事，還有許許多多，就在我7歲時，我因為貪玩，又不幸墜入河中。
那是一個星期六，我與小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，“撲通”一聲，小伙伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會兒，一位大人把我救了上來。在上面，經(jīng)過一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有后福。
成長就像一列火車，時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠駕駛著這列火車。同學(xué)們，讓我們做一個成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當(dāng)?shù)能壍馈?BR> 初中的故事篇七
寧靜的清展，迎著剛剛升起的旭日，獨自一人走在還在睡夢中的街過上。一切都顯得那么安詳。不知誰家的向日葵花正開得旺盛，它總是朝著太陽的方向，就好像太陽是它的目標(biāo)，它必須得時刻追隨著它。還有些小孩于已經(jīng)去上學(xué)了，背著個書包，歡快地跑跳看，面對此景，我不禁又想起兒時的自己。
這夫依舊是陽光燦爛，陽充透過密密的、層層全登的樹葉灑在地上，風(fēng)吹起了葉子，地上便閃亮亮的一片。老師把我叫到辦公室，很沮和地對我說：“下星期一我們班升旗，你朗讀不錯，回去寫‘篇演講稿，作為‘國旗下演講’的材料。內(nèi)容是……”我當(dāng)時叮得俊在那里，不知說什么好，老師下面說的話一個字也沒聽見，只是想那么多人都在肴肴我，我念扮了該怎么辦，再說那演講稿又該怎么寫呢?想著想著眼淚就流下來了。老師知道我平時特別愛哭，他沒說什么，只是搖搖頭，眼中有種兒時的我還不能理解的目光閃動。他最終沒有叫我演講，我的心沒有在走出辦會室的一剎那知釋重負，而是更加沉重，走在校因里，那雄眼的東西一直都在照若我，好像是在嘲笑我的膽小，在笑我沒出息?；丶业穆飞稀＝技业南蛉湛€是那么頑強地朝肴太陽，我就像一個丟失了槍果的孩子，因為自己的膽祛，我喪失了這次機會，我不敢告訴媽媽，怕她說我沒出息，但臉上的悶悶不樂還是被媽媽看出來了。媽媽最終知道了原因，而我又有了這次機會。
演講的那天，老師對我說：“你要相信你自己，你的期讀真的很好，為什么不展示在別人面前呢?記住，你是最好的，別害怕，沒有人會笑話你?！蔽覊哑漳懽呱锨叭ィ闷崭宓氖侄加行┒秳?，我終于出色地完成了人生的第一次“大型演出”。如釋重負的感覺真的很好，突然間覺得自己改變了很多，我真的能行，我真的不再膽快了。
人就是這么奇怪一件小事也許就能改變一個人。在生活中，要相信你自己，一切事你都可以做得更好。不是有人說“自信是成功的必要前提”。擁有自信，在你的人生道路中會鋪滿鮮花，響滿掌聲。像向日葵那樣，朝壽那個目標(biāo)，勇往直前吧。
不知不覺中，已經(jīng)到了學(xué)校，用一個自信的微笑，來迎接這新一天的開始。
初中的故事篇八
“世界變幻不停，人潮川流不息……”是啊，世界的確是變幻不停的，但，那個代代相傳的故事卻一直沒有變。
從我記事起，爸爸就開始給我講這個故事。聽爸爸說，這個故事是太爺爺傳下來的?，F(xiàn)在爸爸傳給了我。故事是這樣的：
從前，有一片有著郁郁蔥蔥的樹林，樹林旁邊有一條清澈的小溪一直流向遠方。偶然的一天，一群人為了躲避敵人的攻擊，逃難來到了這里。他們看到了這里美麗的自然風(fēng)光，立刻扶老攜幼來到此處，不幾天，所有的人都聚集到這里。但由于這里從沒有人居住，所以不能提供他們所居住的一切場所。于是，人們將周圍的大樹砍了下來，蓋起了房子?？杉壹覒魬舳枷ＭT前有河，可以更便捷地獲取水源，所以，家家都沿著河岸蓋，綿延數(shù)百里。不久，敵人再次巡山時注意到這個小鎮(zhèn)，很快就對村子進行了“掃蕩”。家家戶戶再次變得支離破碎，幸存者們不得不再次踏上尋找新的居住地的征程。
到這里，故事就講完了。爺爺告訴爸爸，做人不能太自私，這群避難者就是因為建自己的住所，還為了更便捷地獲取水源，在河岸建房，敵人來犯時，大家分散了力量。爸爸告訴我，敵人太沒人性了，百姓的生命也是生命。不是隨隨便便殺害的，這些逃難者太弱小了，他們沒有先進的武器保護自己。所以，你們要好好學(xué)習(xí)，你們是祖國的希望和未來，要讓我們的祖國更強大。只有自己強大，別人才不敢侵犯。當(dāng)我明白這個故事時，我覺得我們不僅要團結(jié)一心、不斷充實自己、壯大自己。更應(yīng)該和平相處、共建和諧社會。
我也會把這個故事一直傳播下去。因為，故事還沒講完……。
初中的故事篇九
春暖花開，陽光的味道愈來愈濃了。當(dāng)我們牽著歲月的衣裳迤邐而行，總有一些悄然沉淀。
那日，與幾位長者閑聊。其中有為文者，也有掌大勺的。總之，他們都閱歷豐富，有著良好的生活經(jīng)驗與處事能力。溫煦的陽光最能勾起對往事的回憶。于是，那些在生活的皺褶中，埋藏的最深、最真實而又最平淡的故事，便在不經(jīng)意間悄悄地蘇醒過來。
一天，從文的李老師去少兒藝術(shù)團看望朋友。剛進大門，耳畔就飄來一陣悠揚的歌聲。仔細一聽，樂了。原來這正是他創(chuàng)作的一首新歌，怪不得聽起來那么熟悉，親切。他踏著節(jié)奏挪步向前，恰巧被領(lǐng)唱的老師瞅見，便拉他向?qū)W生們介紹：孩子們，這位便是咱們方才唱得這首歌的作詞者李老師。孩子們一聽，嘩地圍了上去，形成了一個圓圈。他們似乎不知該如何表達自己此刻的心情，只是愣愣的站著，用一種崇拜的目光傻傻地盯看著。教室中安靜而溫馨。突然，中間那個年齡稍大的孩子像記起了什么，沖著李老師深深鞠了個躬。接著，其他的孩子也象聽到命令似的，齊刷刷地對著他鞠躬。那一刻，李老師突然變得不知所措，那種感覺就像一個三流演員突然得到奧斯卡的提名。不，應(yīng)該是更高的榮譽。他補充強調(diào)說。
王師傅的關(guān)于憨老人的故事，在一陣可怕的沉默背后，悄悄地翻開了。每到暖春，鄉(xiāng)村中的老人吃過早飯，便三三兩兩地來到村中那塊向陽的條形青石上曬太陽。其間，有位老人，癡呆多年，使整個安享天年的氛圍顯得不那么自然，他并不坐于青石之上，卻隨身攜帶一把小鐵鍬和笤帚，而且每每先到，用笤帚將青石上的塵土掃凈，再用鐵鍬鏟于別處。然后，靜靜地坐在那兒，等著別人陸續(xù)來到，心安理得地坐下，談三國拉家常，直至一個個走掉。他始終沉默不語，除了別人講得慷慨激昴時，報以憨憨的笑容，再也沒有什么表情可尋。他好像很滿足于這種生活的狀態(tài)，而別人也把它的存在當(dāng)作一種可有可無的象征罷了。當(dāng)他們把這種生活方式演變成一種習(xí)慣時，日子已一天天從歲月的指縫中溜走。
空氣再一次凝固于那個沒有結(jié)局的結(jié)局。
初中的故事篇十
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蔽乙彩莻€小書迷。
有一次，我在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本《西游記》，我拿起來就津津有味地看了起來。過了一會兒，老爸喊我回家，叫了我五次我都沒聽見，因為我看得太入迷了，整個人都沉浸在書中。老爸無奈地走過來拍了我一下，我才知道已經(jīng)看了兩個鐘頭了，該回家了。我對爸爸說：“我能不能買下那本書呢？”爸爸欣然同意了。
第二天早上，我早早地起床繼續(xù)看、早上吃飯繼續(xù)看、中午吃飯接著看、晚上睡覺接著看，整天都在書的海洋中暢游。常常忘了吃飯，忘了睡覺。
還有一次，我在家看書看得津津有味，家里沒有水了，爸爸讓我下樓去提水，我只好戀戀不舍地放下書，拿起桶和水卡就要走。一看爸爸在做飯，心想要不拿著書吧，說著就拿著書出去了。到了樓下，我一邊看一邊走，不知不覺就走過了，走到了小超市買了包薯片就出去了，一不小心被絆倒了，幸好有書擋著，要不然頭就破了。起來我才回過神來，自言自語道：“我拿著桶和水卡干什么？”過了一會兒，我才想起來我是下來提水的，結(jié)果看書太入迷了。等提完水上樓后，爸爸還問我為什么提水要去那么久。
書是我們最好的伙伴，書是嚴(yán)冬里的火爐，書是酷暑里的一塊雪糕，書還是沙漠中的一片綠洲。一日無書，百日荒蕪。是啊，沒有朋友孤單一世，沒有書籍孤單一生。我愛讀書！
初中的故事篇十一
雨，總會讓人心煩意亂;雨，總會讓人發(fā)出感慨。仰望著那么多灰暗的天空，靜下來思考，殊不知一個叫作“感受”的種子已悄悄降臨。
我靜靜站在車站前，心煩地擦去了頭發(fā)上的雨滴，連續(xù)的陰雨和幾場考試的失利讓我不由得心浮氣躁。仿佛是為了我的壞心情應(yīng)景一般，雨也似乎下得更大了。
頑皮的風(fēng)把身后的咳嗽聲吹得七零八落，仿佛滿地楓葉。我下意識地回過頭來，看到一個身高只到我肩膀的小男孩和一個瘦骨嶙峋的老人。大概是接小孩的家長吧，我心想。小孩懂事地將老人手中的書包接過來，背在背上，然后攙扶老人。動作利落，我心里不由一震小孩沒有說過一句話，可他關(guān)切的心情一傳遞到我這旁觀者的心中。
“呵，對不起?！卑殡S著身后一陣冰涼的感觸，一聲道歉在我耳邊響起。我詫異地回頭，一個中年婦女正一邊收起她那把邊角有磨損的傘，一遍朝我抱歉地笑笑。她提著一個滿滿的菜籃，帶著滿足的笑臉。從她身上幾乎看不出等車的焦急。再次與他目光相接，我似乎看到了媽媽在廚房做菜的情景。
每每遇到點挫折就垂頭喪氣，卻常常忽略了自己一直被溫暖親情所包圍著，餐桌上美味的飯菜，是母親帶給我的好心情;閑談時的一番鼓勵的話語，是爸爸給我?guī)砗眯那椤ｋy道父母給我們帶來好心情就不能趕走心中不如意嗎?不是的，在我們生活中，這樣能給我們心情愉快的事俯拾皆是，因為你從未尋找，當(dāng)我們在風(fēng)雨中憂郁時，不要忘記那份生活中所帶來的美麗，當(dāng)我們獲得成功時，不要忘記那份親情所帶給我們的鼓勵。
漸漸地，太陽終于奈不住寂寞走了出來，那一縷陽光顯得是那么耀眼。
初中的故事篇十二
我初二時，地理生物中考，當(dāng)時明天就要中考了，今天生物老師卻不在，上課的前十分鐘我一直在想這個問題。不料，三班的一位同學(xué)告訴我，許老師說讓你們班的張**來代課。我當(dāng)時一驚，我？沒辦法，只好硬著頭皮上了?！邦~……咱們來看昨天寫的生物卷，腎小管的那道題有點難，很多同學(xué)不會……”我抬了一下頭，還好沒有人看我，“那就由我勉強—為大家畫一下這個草圖?！苯又湍闷鹆朔酃P，要說當(dāng)時不慌，那還真不是。雖說我做對了這道題，但是70%都是蒙的，我只有依靠那30%來給大家講腎小管。那是的生物課是連排兩節(jié)，幸好老師在第二節(jié)的時候來了，要不然，我連1%都沒有了。但是總的來說，我擔(dān)了20xx級四班的倒數(shù)第二節(jié)生物課。
再一個就是在家長會的時候，作為學(xué)生代表發(fā)言（當(dāng)然是四班），這還是第一次，以前在開班會的時候常常說，而說的對象大都是本班同學(xué)，而現(xiàn)在是家長。幸好董老師提前找到了我，讓我提前打了草稿。
“我認(rèn)為……今年的暑假不同尋常。因為我們馬上就要迎接初四……本次的暑假計劃分為四個方面……”
語無倫次，這是我對這次講演的評價，一點都沒有夸張。也許是因為這次太差了，所以老師沒有做任何評價。我想這樣也好，省得我產(chǎn)生愧疚。老師相信我才給我這個機會，要是……算了算了。
危機故事，我認(rèn)為它是以榮耀伴隨的。就好像“榮辱與共”，也不是很恰當(dāng)。做一件事就有做一件事的代價。正如歷史上被貶謫的文人騷客，劉禹錫，如不是變法失敗，“八司馬”又怎會懸崖墜馬；古羅馬斯巴達克起義，成功與失敗，生與死并存。這就是歷史的光輝，總是能在這里面找到自己的影子。
初中的故事篇十三
說到故事，這個城市每天都上演著多少個故事，每天都有多少悲歡離合的故事發(fā)生，今天我就來說一說發(fā)生在我身邊的一個小故事!
王阿婆瘦瘦小小的個子，頭發(fā)已經(jīng)斑白，臉上爬滿了皺紋，這是歲月留下的痕跡。雖然經(jīng)過風(fēng)雨的侵襲和歲月的洗禮，阿婆可是生活的磨難并沒有把這個老人打倒，她依然滿臉笑容，依然風(fēng)趣幽默!依然對生活充滿了熱情，雖然已年逾古稀之年可是步伐依然矯健，見到人總是熱情的招呼:吃了沒?誰家有點事情，她總是熱心幫忙!
王阿婆的故事，也是零零碎碎的從鄰居嘴里得知的!王阿婆在這個城市很多年了，她最早的時候因為家里窮，來到老李家做保姆，她勤快，一點都不偷懶，每天都認(rèn)真完成老李交代待的每一項工作，甚至他不交待的，阿婆也會主動完成。一點也不閑著，不是在家里打掃邊邊角角，把屋子收拾的干干凈凈;就是在菜市場和攤販講著價錢，每次總是用最少的錢買到最新鮮的菜。即使她的休息時間，她也會拎著大口袋一個垃圾箱一個垃圾箱的撿廢品!漸漸地她的樸實讓老李對這個鄉(xiāng)下來的女人刮目相待!阿婆也時時想著這個雇主，老李有風(fēng)濕，阿婆總是還沒到冬天就把老李的棉衣曬好，她怕老李的腿挨凍，還在棉褲腿部加厚，阿婆針線活很好，既舒服又保暖。這些老李都看在眼里記在心里，慢慢的對這個鄉(xiāng)下來的女人動了心，后來不顧兒子的反對，和阿婆領(lǐng)了結(jié)婚證。
老李雖然是個工人，但是阿婆卻勤勞節(jié)儉，他們?nèi)兆右策^的踏實!可是天有不測風(fēng)云，老李在一次意外中左腿受傷，從此只能拄著拐杖生活。當(dāng)然也無法工作，只能賦閑在家!生活的重擔(dān)一下落在了阿婆身上!雖然每個月國家補貼幾百塊錢，可是老李的兒子還在上學(xué)，他們每個月也所剩無幾!生活的磨難并沒有打到這個老人，她找人做了一個煎餅攤，從此開始起早貪黑的賣煎餅。也有人勸她改嫁，說你這么年輕為什么守著一個廢人生活，可是阿婆卻總是搖著頭說:人不能沒良心，在我最困難的時候老李收留了我，并一直對我那么好，我不會離開他的!從此阿婆全心全意的照顧著老李，只要有時間她總是攙扶著她在樓下遛彎，也總是讓老李穿得干干凈凈，他們微笑著向身邊的每一個人打招呼，生活的磨難反而讓老對夫妻手握得更緊!阿婆的煎餅攤也是風(fēng)雨無阻，無論是烈日炎炎的盛夏，還是冷風(fēng)呼嘯的寒冬，阿婆都按時出攤，對一位顧客都滿臉笑容，阿婆不僅對每一位顧客熱情，也積極改良著自己的煎餅，沒事總是琢磨，怎樣才能更好吃呢!阿婆制作出了好幾種口味的煎餅，并且加上自己調(diào)制的調(diào)料，因此，阿婆的生意總是很好!我們也都習(xí)慣了吃阿婆那獨具特色的五谷煎餅，幾天不來一個就饞得慌呢!
就是這樣一個普通的老人，用她的勤勞，用她的善良，用她的樸實，在這個宜居的城市書寫著人生的華章!
初中的故事篇十四
不知是出于對書的偏愛，還是對那片清雅氛圍的喜愛，我很喜歡那個地方——學(xué)校的圖書館。
說實話，學(xué)校的圖書館陽光并不很充足?？擅看畏_書，卻總覺得書中似乎有淡淡的陽光，喝著清風(fēng)的味道。暗紅色的落地窗簾很厚，但并不顯得笨重。配合著這里不很明亮的陽光，反倒有了幾分古雅的味道。一臺電腦端坐在新桌子上，愜意地享受著門外鉆入的幾縷陽光，只在有人結(jié)束時，才不情愿地哼上一聲。除此之外，就是一排排整齊的書架，和上面不很整齊的書。
圖書館的老師姓楊，是個高而瘦的老人。據(jù)可靠消息，他曾教過英語?？伤歉弊鹑荩雌饋淼瓜袷墙陶蔚模阂粡埵荻L的臉，掛滿嚴(yán)肅。我是圖書館的?？?，和這位楊老師是一回生，二回熟。這才發(fā)現(xiàn)楊老師并不古板。他一高興起來，沒準(zhǔn)還會哼上兩支小曲呢！不過他的認(rèn)真，卻讓我望塵莫及。他能把凌亂的書按照那讓我頭暈的編碼排齊，而這件事是他每天都要做的。因為很快，書便會給弄亂。
一次偶然的機會，我從同學(xué)那兒打聽到圖書管理員的優(yōu)惠政策：可以一次大沓大沓地借閱書刊。經(jīng)過多方努力，我終于光榮“上崗”了。圖書館的工作很機械，甚至是無聊的。但想著前方有大堆大堆的書在召喚，也就忍下來了。漸漸地，我學(xué)會了在無聊中尋找樂趣：在閑暇之余，踱著方步，穿過一排排書架之間的小道悠閑地瀏覽著書架，觀察著書架，觀察著各種不同的借書人；或是頗帶幾分自豪地幫借書人找到他們要的書；再者就是坐在電腦旁的轉(zhuǎn)椅上，邊聊天邊在換回來的書中尋找自己中意的，一旦發(fā)現(xiàn)，趕快把書拖出來借閱——也算是行個方便，走趟后門。
與其說是借書，不如稱之為淘書。在一大堆書中，細細搜尋，層層過濾，找出經(jīng)典之作。但這些經(jīng)典之作總愛藏匿于角落中。如果運氣好的話，順手一抽，說不定一本你仰慕已久，卻又苦于囊中羞澀而無法購買的書，就出現(xiàn)在你的面前。當(dāng)我一次次捧著一摞摞的書放到楊老師的面前時，他驚異的目光透過鏡片折射到書上?！斑@些好書，你是從哪兒翻出來的？”這時，我不免會得意的露出笑容。就這樣，楊老師看著我樂此不疲地把書回來運輸，也不免問道：“這么多書，你看得了嗎？不學(xué)習(xí)了？”
我坦言，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并不輕。但在每天入睡前，在溫馨的淡白色燈光下，看上那么一會兒書，連夢也是甜甜的呢！
初中的故事篇一
在我成長的過程中，發(fā)生的故事多得就像滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清，但有一顆“星星”讓我終身難忘。
記得有一天我和媽媽逛街的時候看見許多男孩在騎自行車，媽媽也讓我去騎自行車，我天生膽小，又怕痛。我死活也不肯騎自行車，媽媽說不過我，只好走了。
一天，我看見一些小朋友在騎自行車，又帥氣，又威風(fēng)，引來了許多路人來觀看，多神氣。我回家以后，對爸爸說：“我也要學(xué)騎自行車”。爸爸爽快的答應(yīng)了。
爸爸買來自行車，我趕緊叫爸爸帶我去空地騎自行車。
剛開始我要我爸爸幫我扶著，我騎到哪兒爸爸扶到哪兒。有一次爸爸扶著，突然松手，我還在騎著自行車，突然發(fā)現(xiàn)爸爸沒有扶，我心里一慌，摔了個四腳朝天。我生氣的說：“我不學(xué)了”。爸爸說：“膽小鬼”，我不是膽小鬼我說。爸爸說：“那是什么，你連這點痛都受不了，還算什么男子漢。”在爸爸的鼓勵下我又繼續(xù)練。摔了一次又一次——終于我學(xué)會了騎自行車。
這雖然只是我的成長道路上的一個小插曲，但是讓我懂得了一個道理。世上無難事，只怕有心人!
初中的故事篇二
明明天氣預(yù)報報的是多云么，這老天爺怎么就下雨了呢？如今這世道，連天氣預(yù)報都不靠譜了。s田望著眼前不斷落下的雨滴狠狠的說道。真佩服那些同學(xué)，有未卜先知的本事，都帶了雨傘?？粗渌瑢W(xué)一個個都撐開雨傘走進雨中，s田更加的心中感到不平衡了。怎么好像就她一個人沒有帶傘啊。
“怎么了？沒有帶雨傘嗎？”s田抬起頭，是班上倒數(shù)第一名的李宇寧。
“恩，天氣預(yù)報沒報道要下雨啊”她悶悶的說道。
“一起走吧，我的雨傘比較大，我送你回家。”李宇寧一臉認(rèn)真的說道。
“不，不用了。”s田連忙拒絕道。平日里，她是很不屑和這些差生打交道的。
“走吧，就這樣等，得等到什么時候呢?！薄昂冒伞?BR> 就這樣，s田裝進了李宇寧的傘下走進了雨中。
李宇寧的傘真的很大，可是一路上，他還是盡量把雨傘偏向s田。
“今天上午的事，對不起”半路上，s田低聲說到。上午，當(dāng)老師問誰的作業(yè)沒交時，作為學(xué)委的s田毫不猶豫的說出了李宇寧的名字，害得李宇寧站了兩節(jié)課。
“啊，你是說作業(yè)的事嗎？沒關(guān)系。本來就是你的職業(yè)嘛?！崩钣顚幰荒樀男θ?，在雨中顯得很暖。接下來又是長時間的沉默。只有雨滴落在傘上的聲音。
就這樣，李宇寧真的把s田送回了家。轉(zhuǎn)身離開的時候，s田看見李宇寧的一側(cè)濕了一大片。
從此以后，s田看到李宇寧，好像沒有以前那么討厭了。而且，她莫名的喜歡上了下雨天。
初中的故事篇三
最近，我讀了一本小說《雷鋒的故事》，里面最讓人最感動的是其中一篇“水火中淬煉的紅領(lǐng)巾”，讓我為祖國感到無比的驕傲。
這章主要講肢體瘦小的裂縫想當(dāng)八路軍，因為他、人小投彈不過關(guān)，所以他日夜不停地練習(xí)，終于取得了成功。雷鋒加入八路軍的目標(biāo)是做許多好人好事，就是這樣他的到人們的贊揚。
雷鋒叔叔的故事響徹大江南北，只要一說雷鋒我們中國人就會無比自豪。他不顧自己身體的缺陷，不顧別人怎樣的嘲笑他，勤勤懇懇地為人民服務(wù)，不求回報。他的這種無私奉獻的精神，打動了我們每一個人，讓我們知道做什么事也不要只想著自己，也要想想別人。有一句名言說地好：對自己好點，一輩子很短；對別人好點，下輩子不一定再能遇見。可是雷鋒叔叔不是這樣的，他的一生只為了別人活著。
雷鋒叔叔的滿手老繭是為了誰？是為了人民，我們在生活中也要和雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，默默無聞，無私奉獻，不求回報，中國有了這樣的人才還會落后嗎？可是好人卻死的早，雷鋒叔叔還沒到30歲就犧牲了，一個同志不小心看車的時候把他撞到了，因為人小經(jīng)不起就犧牲了，這樣一個年輕的生命就消失了。
雷鋒叔叔小時候就會為祖國服務(wù)，要參加八路軍，因為那是有戰(zhàn)爭，而90后的我們生活在和平年代，沒有八路軍，我們只有無祖國做貢獻，不讓她再受侮辱，這才是報效祖國的最好貢獻！
雷鋒叔叔的故事在我腦海里變得越來越深刻，每當(dāng)我和爸爸坐在電視機旁看戰(zhàn)爭片的時候，我就會想起雷鋒叔叔。學(xué)習(xí)雷鋒光輝榜樣而產(chǎn)生的時代英雄襯出不窮，無不閃爍著雷鋒精神的光芒！
初中的故事篇四
學(xué)生。
作文。
有畏難情緒,思路窄,內(nèi)容空,是因為沒有可用的素材。老師要利用好身邊的教學(xué)資源,引領(lǐng)學(xué)生廣泛獲取作文素材,進行練筆。下面是本站小編為您整理的關(guān)于禪理故事的初中的作文素材，希望對您有所幫助!
心凈國土凈。
一位虔誠的佛教信徒，每天都從自家的花園里采擷鮮花，親自送到寺院去供佛。
一天，當(dāng)她正送花到佛殿時，正好碰到無德禪師從法堂出來。
禪師欣喜地說道：“你這么虔誠，每天都以香花供佛，根據(jù)經(jīng)典的記載，常以香花供佛的人，來世的相貌一定美麗莊嚴(yán)?！?BR> 信徒很高興，回答道：“這是應(yīng)該的。何況我自己也從中得益不少——我每次來到寺院，面對佛像，心靈就像洗滌過一樣。但是一回到家中，心就煩亂了，作為一個家庭主婦，如何在煩囂的塵世中保持一顆清靜純潔的心呢?”
無德禪師反問道：“你以鮮花獻佛，一定對花草有一些常識，我現(xiàn)在問你，你如何保持花朵的新鮮呢?”
信徒答道：“保持花朵新鮮的方法，莫過于每天換水。換水時還要把花梗剪去一截，因為花梗的一端在水里容易腐爛，腐爛后水分不易吸收，就容易凋謝!”
無德禪師道：“保持一顆清靜純潔的心，其道理也是一樣的呀。生活環(huán)境就像瓶里的水，我們就是花，惟有不停地凈化我們的身心，變化我們的氣質(zhì)，并且通過不斷地懺悔、檢討，去掉我們的陋習(xí)、缺點，才能吸收營養(yǎng)，保持健康、活力和純潔?！?BR> 信徒聽后，欣喜地施禮感謝道：“謝謝禪師的開導(dǎo)，希望以后有機會親近禪師，過一段寺院中禪者的生活，享受晨鐘暮鼓、菩提梵唱的寧靜?！?BR> 無德禪師道：“你的呼吸便是梵唱，脈搏跳動就是鐘鼓，身體便是寺宇，兩耳就是菩提，無處不是寧靜，無處不是禪意，又何必非要到寺院中生活呢?”
古廟機遇。
印度有座破落古廟，由于香火不旺，古廟內(nèi)僅住著一位禪師。在古廟旁的小巷里，有位窮漢名叫西塔拉姆。他一直渴望發(fā)財，但30多歲了，仍是身無分文、孑然一身。
西塔拉姆到古廟虔誠問道：“大師呀，你說我頭腦靈活、志向遠大。可為什么機遇不光顧我呢?”禪師答道：“與其等著非凡的機遇，不如抓住普通的機會。廟里現(xiàn)在需要一個勞工，雖然工錢少一些，但能夠供你吃穿。”西塔拉姆敬仰禪師，就聽從他的話，在古廟安心做起勞工來。
西塔拉姆的工作就是掃地挑水等雜活。工作了一段時間后，下了一場特大暴雨。古廟院內(nèi)的黃土被沖走，地上露出幾塊石頭來。因為這幾塊石頭凹凸不平，西塔拉姆掃起地來，遠遠不如以前那樣順當(dāng)。西塔拉姆想把這幾塊石頭移走，可卻懶得出這么大的氣力。他只是在古廟外鏟了些黃土。鋪在這不平的石頭上。
花開花落，一年年過去，西塔拉姆在古廟內(nèi)每天重復(fù)做著同樣的工作。
有一天，一位香客買來一批青磚，他請人刮去院中黃土，準(zhǔn)備將青磚鋪上。由于那幾塊石頭凹凸不平，這位香客就叫人移走這幾塊石頭。
石頭移開后，卻發(fā)現(xiàn)石頭下方有一個洞——里面埋藏著大批黃金!用價值連城來形容，一點也不過分。10分鐘前還是笑嘻嘻的，在一旁監(jiān)工的西塔拉姆，現(xiàn)在呆若木雞，一句話也說不出來。
他飯也吃不下，覺也睡不著，只能跑去找禪師，哭訴道：“暴雨過后，我是第一個發(fā)現(xiàn)石頭的人。我要是將石頭搬走，那么我就是這黃金寶藏的發(fā)現(xiàn)者了!可這么好的機遇，我卻錯過了。”禪師慢慢說道：“機遇往往被多數(shù)人錯過，因為它衣著樸素、貌不驚人?！?BR> 西塔拉姆哭過后，異常悲痛的選擇離開這個傷心地。
禪師望著西塔拉姆遠去的身影，喃喃自語道：“有心人會把絆腳石變?yōu)槌晒Φ臋C遇。如果他繼續(xù)留在古廟中，今后不知有多少記者會來采訪他，不知會有多少慕名而來的香客愛屋及烏，崇拜起西塔拉姆來。這足以改變他的一生——西塔拉姆呀西塔拉姆，一系列好機遇，你又失去了!”
做自己的觀音。
一個虔誠的佛教徒遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，他發(fā)現(xiàn)觀音的像前有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣。
“你是觀音嗎?”
“是?！蹦侨舜鸬?。
“那你為何還拜自己?”
“因為我也遇到了難事?！庇^音笑著說道，“可我知道，求人不如求己?！?BR> 這則關(guān)于佛的趣談，讓人深思，讓人回味。想來凡人之所以為凡人，可能是遇事喜歡求別人。而觀音之所以為觀音，大概就是因為遇事只求自己吧。蘇東坡與佛印大師探討佛學(xué)，蘇東坡問：“世人皆求佛，佛求誰?”佛印回答：“佛求自己!”
佛家都大徹大悟了，可生活中總有些人至死還沒有悟。
西方有這樣一個故事：洪水來了，虔誠的教徒不停地祈禱上帝救助。大水漫上了教堂的臺階，一塊木板漂過來，上面的人喊他：“把手伸過來拉住!”他拒絕了：“不，多謝了。我相信上帝，上帝將會拯救我?！?BR> 水位不斷上漲，他繼續(xù)祈禱。這時，一艘汽艇飛馳而來，駕駛員扔過來一個拴著繩子的救生圈，焦急地沖他喊道：“快抓住!我把你拉上來!”對上帝無限信任的教徒又一次拒絕了：“不要擔(dān)心，我相信上帝，他會來救我的。”
最后，洪水淹沒了教堂，教徒緊緊抓住教堂的尖頂不敢松手，身體被波浪打得搖搖晃晃，一架直升飛機飛到了他的頭頂并放下了繩梯。駕駛員沖他喊道：“抓住繩梯上來!”對上帝的虔誠讓他再一次經(jīng)受住了考驗，“不要擔(dān)心，我相信上帝，他不會拋棄我的!”
水繼續(xù)上漲，教徒被淹死了。這位虔誠的教徒不是死于洪水，而是死在對上帝的過分依賴上，死在自己的手里。他至死都沒有明白：自己是自己的敵人，只有自己才能打倒自己;自己是自己的上帝，只有自己才能拯救自己。你自己不伸出手來，誰能救你?命運的纜繩要靠自己努力握住，而不是靠上帝。
人生從不按照提前安排好的劇情發(fā)展，誰都難以預(yù)料將來會發(fā)生什么;人生沒有完全純凈的天空，煩惱、痛苦、磨難是生活中彌漫著的灰塵。不要害怕磨煉，不要逃避苦難，不要拒絕風(fēng)雨，天行健，君子以自強不息。我們應(yīng)該有這樣的勇氣和自信。正如《國際歌》中所唱到的：從來就沒有什么救世主，一切只能靠我們自己!青春的地盤應(yīng)該由自己做主，也只能由自己做主!
初中的故事篇五
幼兒園和小學(xué)一到三年級，我都是在老家鄭州上的。那時的我，每天除了去上學(xué)就是和伙伴們瘋玩。不必說小小的土丘，也不必說密密的草叢，單是居民樓下的這一圈草坪，就已經(jīng)成為我們的^v^戰(zhàn)場^v^了。我們在這里找蝸牛，捉西瓜蟲，拔野草。有時運氣好了還會見到蟬。這時，我們可來勁了，找瓶子的找瓶子，挖土的挖土，灌水的灌水，忙得不亦樂乎!那時的我，真是無憂無慮，自由自在。
我不知道家里的人為什么要把我送到浙江，而且還是教育抓得很緊的寧波。也許是因為用^v^炮^v^炸毀了別人家的木柵欄吧;也許是因為毀了別人家的花盆吧;也許是因為偷了別人家的果子吧……都無從知道?？偠灾何也荒茉俸臀业幕锇閭兺媪耍也荒茉龠@樣自由自在了。ade,我的蝸牛們!ade,我的伙伴們!
四年前的一天，我隨爸爸從家出發(fā)去火車站。路上，昔日歡快的鳥鳴聲沒了，隨風(fēng)舞蹈的柳樹此刻也停下了擺動。行道樹低垂著頭，似乎為我的離去而悲傷;小草無力地揮著手，似乎為我的離去感到不舍。這里的一切都將離我而去了，我此刻的心情是多么依依不舍啊!上了火車，我無心看一路的風(fēng)景了，我躺在爸爸的腿上，在朦朧中睡去。
當(dāng)我再次醒來的時候，我已經(jīng)身在寧波了。這里的一切都是那么陌生，我緊緊抓著爸爸的手，生怕一不留神，沒有跟上爸爸的腳步。
我來到了華泰小學(xué)。這里的老師上課時對我的要求好高啊，使我很不習(xí)慣，放學(xué)了，布置的作業(yè)又這么多。自由自在的老家鄭州，我好想你啊!
^v^嘀……^v^又一聲汽笛將我的思緒拉回現(xiàn)實?；疖囈呀?jīng)開動了，我知道，我正在成長的道路上飛奔，前方等待我的，是一個又一個站，可能并不完美，但每個都有她獨特的光彩。
每個人都有自己的成長歷程，有歡笑，也有哭泣，大大小小，輕輕重重，多得數(shù)不清。在我的記憶里，這些經(jīng)歷既增長了我的見識，又磨練了我的意志?；叵肫馃o數(shù)件難忘的事，其中這件，令我記憶猶新。
那是上一年級的時候，我和媽媽到體育館玩，看見有很多人在玩滑板，他們看起來威風(fēng)極了。于是我也有了學(xué)滑板的念頭，媽媽一眼就看出了我的想法，很快就給我也租了個滑板，租滑板的阿姨耐心地給我講解了滑滑板的基本要領(lǐng)。
一開始，滑板好像故意不聽我的話，不是上去了摔下來，就是上去了不往前走，我急得滿頭大汗，真不想學(xué)了。媽媽在一旁不停地鼓勵著我，于是，我靜下心來，觀察身邊滑滑板的小朋友們，認(rèn)真地看他們的動作，上板、起步、滑動……突然，我好像明白些什么了，于是，我先用左腳踩上滑板，右腳蹬地，給滑板一個沖力，然后右腳迅速踩上滑板，先讓滑板向左傾斜，然后向右重擺，身子左右扭動，保持平衡，咦?這一次不但沒有掉下來，似乎還往前走了幾步。我更加有信心了，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，不停地改進動作，這時我的腳如同裝上了風(fēng)火輪，飛速向前滑去，可神氣了!我高聲喊道：“我學(xué)會了!我學(xué)會了!”媽媽也在一旁不停地為我拍手叫好。
我滑著心愛的滑板在場地里自由自在地前行，我的心就像小鳥一樣在藍天上自由自在地飛翔。不知不覺中我加入了一群滑板隊伍里，我們時而排成長龍，時而齊頭并進，大家你追我趕，互幫互助，還不停地總結(jié)經(jīng)驗，提高技術(shù)。就這樣，不但我的信心與膽量提高了，而且我還為自己的堅持感到無比驕傲。
通過這次努力，我明白了做任何事都要有信心，不能半途而廢的道理。這件事在我成長的過程中留下了深刻的回憶，它時刻在提醒我，在今后的道路上，我要用更加飽滿的精神和更加堅毅的態(tài)度去迎接成長中的每一件事。
成長，它想一瓶調(diào)料劑，五味俱全。酸、甜、苦、辣、咸，那滋味可不好受。不過，也是因為它們，使我長大，不再是爸爸媽媽的小公主。是它們讓我明白錯誤、體會幸福和快樂!有一件事使我真正明白了“幫助別人，快樂自己”。
那一天，我起晚了，又遇到了大堵車，我急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽正在全力加速開時，一輛紅色三輪車正s形沖上前來，撞倒了一個開粉色電瓶車的小姑娘。小姑娘從電瓶車上狠狠地摔了下來，腿上直流血，手上也摔紅了，眼鏡也飛出去老遠。而那三輪車司機頭也不回地自顧開走了。媽媽想也沒想就停了下來，扶起粉色電瓶車，安慰小姑娘。旁邊的人也圍了過來，一起幫助她。有的叫救護車，有的報警，有的扶著她，還有一個叔叔騎著電瓶車去追三輪車我站在旁邊，眼睜睜地看著時間一分一秒地過去，急得緊皺眉頭。心里想：都什么時候了還想著幫助別人，顧及自己還來不及!我一想起自己以前遲到時老師嚴(yán)厲的面孔和同學(xué)諷刺的眼神就坐立不安，生怕自己又遲到。身后還不時傳來汽車“滴滴”的喇叭聲，使我更加的煩躁起來。過了幾分鐘，人群逐漸散開，這時媽媽也出來了，我催著媽媽繼續(xù)趕路。
在路上，我氣呼呼地問媽媽：“媽媽，我們自己都要遲到了還管別人，你是不是傻!人家的事你管什么官!”
“孩子，人與人之間是相互的，你幫助了別人，在你需要幫助的時候別人也會幫助你，善良的人總會幸福的?！眿寢寽睾偷恼f，“如果被撞倒的是我們，而沒人來幫助我們，你會怎么想?如果世界上的人都和你剛才一樣想，那這個世界又會變成什么樣?這幾個問題你好好想想吧!”
我聽了媽媽的話，羞愧極了，紅著臉低下了頭。到了學(xué)校，我沒有遲到，隨著鈴聲到了教室，不過我還沉浸在剛剛媽媽的反問中。
成長，這瓶調(diào)料劑，苦中帶甜，是它讓我長大，讓我懂得互幫互助，體會幸福。
成長是一扇樹葉的門，童年有一群心愛的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有······每當(dāng)我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》，我便會想起我成長的故事。
那年我剛滿8歲，和表姐一起去操場玩兒。
剛來操場，就看到三個大小不一的跳竿，仔細一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。這里有3跟跳竿，你能都跳過去嗎?表姐突然心血來潮地問。都跳過去?!我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過這80cm的跳竿，對于當(dāng)時的我來說都有些不容易。第一根，也就是60cm高的，我輕松地跳了過去。第二根在表姐的催促下勉強完成。接下來，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會兒都沒敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠。跳吧。表姐繼續(xù)鼓勵我，可有時候這樣的鼓勵卻是起反作用的?？墒牵?，可是······我開始語無倫次。怕?表姐說出了我的心聲。嗯我盡量使自己的心情平靜下來，深吸一口氣。怕什么?表姐有些急了，怕摔了?嗯。為了不表現(xiàn)出我的緊張，我選擇了盡量少說話。你看，這是一塊草坪，摔下來會有什么事?這句話似乎充滿了神奇的力量，使我的心一下子舒展開來，全身都放松了。相信這就是撥開云霧見青天的感覺吧。我后退幾步，鼓足了勁，拿出那種壯士一去兮不復(fù)還的氣勢向前沖刺，但跑到竿前時，我又條件反射似的停下來了。我的腿好像不聽使喚似的，立刻軟了下來。跳啊，還等什么?表姐似乎是真著急了。不行，再來一遍。我又后退幾步，深呼吸，向前方?jīng)_刺，兩耳邊的風(fēng)呼呼的，似乎都在為我加油。離竿越來越近了，我放慢速度，使出全身力氣，縱身一躍······耶!我跳過去咯!我高興地歡呼起來，因為這一跳使我告別膽小，走向勇敢，成長成一個勇敢的人!!
想到這里，我手握著筆，情不自禁的笑了。
從小到大，只有一件事情我每天都可以想到，那一件事情每天都漂浮在我的腦海里。
我8歲的時候，我的朋友他們每次出去看見我的時候都炫耀，都說：“李朋杰，這么大了你還不會騎自行車嗎?你看看我們都會騎自行車了呢!”我聽了以后我就特別的生氣。他們純粹就不是騎自行車出來的，純粹就是來炫耀自己會騎自行車的。然后我在心底兒定了一個目標(biāo)。目標(biāo)就是：這幾天我要盡快的學(xué)會騎自行車，等到時候我再給他們炫耀炫耀。
等我練習(xí)騎自行車的時候，總是摔倒，但是每一次摔倒都是我沒有好好練習(xí)，它們仿佛都在提示我：以后一定要改正你犯的錯誤，等你再練習(xí)騎自行車的時候你就不會在摔倒了，不會在有任何疼痛了。然后我就把這個放在我的心上。時時刻刻我都在刻苦的練習(xí)。沒過多久我就會練習(xí)器自行車了。
我會騎自行車了以后，我就去找以前在我面前炫耀的人。我看見了他們就特別的高興我就給他們說：“看，還說我嗎?我也會騎自行車了，不光是你們會騎自行車!”然后他們看了以后都恍然大悟，都說不出話來?？墒俏也恢牢耶?dāng)時沒有看前面，前面有一個路燈。我撞在路燈上了。我就變成“丑八怪”了。鼻子流血了。當(dāng)時我的旁邊有一位溫柔可親的阿姨，她先用衛(wèi)生紙擦我鼻子上的血，因為她家就在旁邊，她就把我?guī)У剿募依?，把我鼻子上的血擦干凈了以后又給我洗了洗鼻子，最后她問我：“你的家在哪里?”我實事求是的把我的家在哪里告訴了她。她聽見了以后騎著電動車帶著我回家了。我的自行車讓她的孩子騎到了我的家里。等我到家里了以后我就給那位阿姨說：“謝謝你阿姨!”然后那位阿姨溫柔的說：“沒事!客氣什么啊!”
這件事情讓我感到很難忘，直到現(xiàn)在我還沒有忘記。而且這到現(xiàn)在我還沒有忘記那位溫柔可親的阿姨的面貌!
初中的故事篇六
一個人的成長故事中，充滿了喜怒和哀樂；一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這13年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像一只調(diào)味盒，甜的是糖，咸的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這13年的記憶倉庫中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過的。
當(dāng)我打開記憶倉庫時，出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂的畫面，是一聲聲開心的歡笑，這就是我的無憂無慮的童年生活?？墒牵诮鼛啄昀?，我那生活中，出現(xiàn)了一些小挫折，令我傷心。
在我11歲時，我就有這樣一件事。那是暑假里的一個陽光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書房里，哼著小調(diào)，看著書。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什么事，就沒去理睬她，過了一會兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒回應(yīng)。于是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來，又端來一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然后，我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護電話。過了一會兒，醫(yī)院里的人和爸爸都來了。他們把奶奶扶上了車，送到了醫(yī)院。爸爸問我：“這是怎么回事？”我哭著對爸爸說：“奶奶在洗衣服，不小心向……前沖了一下，摔在了地上，就……就出了血。”爸爸見我這樣，安慰我說：“沒事的，別哭了?！彪S后，我們又來到了醫(yī)院里。醫(yī)生為奶奶輸血和止血，我們在外面焦急地等待著奶奶。過了一會兒，奶奶出來了。我急忙問醫(yī)生：“醫(yī)生，我奶奶怎么樣了？”醫(yī)生對我說：“你的奶奶因為疲勞過度，而導(dǎo)致頭暈，有向前傾的感覺?！甭犕?，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽奶奶的話，就不會這樣了。自從奶奶住院以來，我每天都到醫(yī)院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經(jīng)過我的精心照顧與醫(yī)生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家后，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過了半個多月，奶奶就康復(fù)了。
成長的故事，還有許許多多，就在我7歲時，我因為貪玩，又不幸墜入河中。
那是一個星期六，我與小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，“撲通”一聲，小伙伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會兒，一位大人把我救了上來。在上面，經(jīng)過一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有后福。
成長就像一列火車，時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠駕駛著這列火車。同學(xué)們，讓我們做一個成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當(dāng)?shù)能壍馈?BR> 初中的故事篇七
寧靜的清展，迎著剛剛升起的旭日，獨自一人走在還在睡夢中的街過上。一切都顯得那么安詳。不知誰家的向日葵花正開得旺盛，它總是朝著太陽的方向，就好像太陽是它的目標(biāo)，它必須得時刻追隨著它。還有些小孩于已經(jīng)去上學(xué)了，背著個書包，歡快地跑跳看，面對此景，我不禁又想起兒時的自己。
這夫依舊是陽光燦爛，陽充透過密密的、層層全登的樹葉灑在地上，風(fēng)吹起了葉子，地上便閃亮亮的一片。老師把我叫到辦公室，很沮和地對我說：“下星期一我們班升旗，你朗讀不錯，回去寫‘篇演講稿，作為‘國旗下演講’的材料。內(nèi)容是……”我當(dāng)時叮得俊在那里，不知說什么好，老師下面說的話一個字也沒聽見，只是想那么多人都在肴肴我，我念扮了該怎么辦，再說那演講稿又該怎么寫呢?想著想著眼淚就流下來了。老師知道我平時特別愛哭，他沒說什么，只是搖搖頭，眼中有種兒時的我還不能理解的目光閃動。他最終沒有叫我演講，我的心沒有在走出辦會室的一剎那知釋重負，而是更加沉重，走在校因里，那雄眼的東西一直都在照若我，好像是在嘲笑我的膽小，在笑我沒出息?；丶业穆飞稀＝技业南蛉湛€是那么頑強地朝肴太陽，我就像一個丟失了槍果的孩子，因為自己的膽祛，我喪失了這次機會，我不敢告訴媽媽，怕她說我沒出息，但臉上的悶悶不樂還是被媽媽看出來了。媽媽最終知道了原因，而我又有了這次機會。
演講的那天，老師對我說：“你要相信你自己，你的期讀真的很好，為什么不展示在別人面前呢?記住，你是最好的，別害怕，沒有人會笑話你?！蔽覊哑漳懽呱锨叭ィ闷崭宓氖侄加行┒秳?，我終于出色地完成了人生的第一次“大型演出”。如釋重負的感覺真的很好，突然間覺得自己改變了很多，我真的能行，我真的不再膽快了。
人就是這么奇怪一件小事也許就能改變一個人。在生活中，要相信你自己，一切事你都可以做得更好。不是有人說“自信是成功的必要前提”。擁有自信，在你的人生道路中會鋪滿鮮花，響滿掌聲。像向日葵那樣，朝壽那個目標(biāo)，勇往直前吧。
不知不覺中，已經(jīng)到了學(xué)校，用一個自信的微笑，來迎接這新一天的開始。
初中的故事篇八
“世界變幻不停，人潮川流不息……”是啊，世界的確是變幻不停的，但，那個代代相傳的故事卻一直沒有變。
從我記事起，爸爸就開始給我講這個故事。聽爸爸說，這個故事是太爺爺傳下來的?，F(xiàn)在爸爸傳給了我。故事是這樣的：
從前，有一片有著郁郁蔥蔥的樹林，樹林旁邊有一條清澈的小溪一直流向遠方。偶然的一天，一群人為了躲避敵人的攻擊，逃難來到了這里。他們看到了這里美麗的自然風(fēng)光，立刻扶老攜幼來到此處，不幾天，所有的人都聚集到這里。但由于這里從沒有人居住，所以不能提供他們所居住的一切場所。于是，人們將周圍的大樹砍了下來，蓋起了房子?？杉壹覒魬舳枷ＭT前有河，可以更便捷地獲取水源，所以，家家都沿著河岸蓋，綿延數(shù)百里。不久，敵人再次巡山時注意到這個小鎮(zhèn)，很快就對村子進行了“掃蕩”。家家戶戶再次變得支離破碎，幸存者們不得不再次踏上尋找新的居住地的征程。
到這里，故事就講完了。爺爺告訴爸爸，做人不能太自私，這群避難者就是因為建自己的住所，還為了更便捷地獲取水源，在河岸建房，敵人來犯時，大家分散了力量。爸爸告訴我，敵人太沒人性了，百姓的生命也是生命。不是隨隨便便殺害的，這些逃難者太弱小了，他們沒有先進的武器保護自己。所以，你們要好好學(xué)習(xí)，你們是祖國的希望和未來，要讓我們的祖國更強大。只有自己強大，別人才不敢侵犯。當(dāng)我明白這個故事時，我覺得我們不僅要團結(jié)一心、不斷充實自己、壯大自己。更應(yīng)該和平相處、共建和諧社會。
我也會把這個故事一直傳播下去。因為，故事還沒講完……。
初中的故事篇九
春暖花開，陽光的味道愈來愈濃了。當(dāng)我們牽著歲月的衣裳迤邐而行，總有一些悄然沉淀。
那日，與幾位長者閑聊。其中有為文者，也有掌大勺的。總之，他們都閱歷豐富，有著良好的生活經(jīng)驗與處事能力。溫煦的陽光最能勾起對往事的回憶。于是，那些在生活的皺褶中，埋藏的最深、最真實而又最平淡的故事，便在不經(jīng)意間悄悄地蘇醒過來。
一天，從文的李老師去少兒藝術(shù)團看望朋友。剛進大門，耳畔就飄來一陣悠揚的歌聲。仔細一聽，樂了。原來這正是他創(chuàng)作的一首新歌，怪不得聽起來那么熟悉，親切。他踏著節(jié)奏挪步向前，恰巧被領(lǐng)唱的老師瞅見，便拉他向?qū)W生們介紹：孩子們，這位便是咱們方才唱得這首歌的作詞者李老師。孩子們一聽，嘩地圍了上去，形成了一個圓圈。他們似乎不知該如何表達自己此刻的心情，只是愣愣的站著，用一種崇拜的目光傻傻地盯看著。教室中安靜而溫馨。突然，中間那個年齡稍大的孩子像記起了什么，沖著李老師深深鞠了個躬。接著，其他的孩子也象聽到命令似的，齊刷刷地對著他鞠躬。那一刻，李老師突然變得不知所措，那種感覺就像一個三流演員突然得到奧斯卡的提名。不，應(yīng)該是更高的榮譽。他補充強調(diào)說。
王師傅的關(guān)于憨老人的故事，在一陣可怕的沉默背后，悄悄地翻開了。每到暖春，鄉(xiāng)村中的老人吃過早飯，便三三兩兩地來到村中那塊向陽的條形青石上曬太陽。其間，有位老人，癡呆多年，使整個安享天年的氛圍顯得不那么自然，他并不坐于青石之上，卻隨身攜帶一把小鐵鍬和笤帚，而且每每先到，用笤帚將青石上的塵土掃凈，再用鐵鍬鏟于別處。然后，靜靜地坐在那兒，等著別人陸續(xù)來到，心安理得地坐下，談三國拉家常，直至一個個走掉。他始終沉默不語，除了別人講得慷慨激昴時，報以憨憨的笑容，再也沒有什么表情可尋。他好像很滿足于這種生活的狀態(tài)，而別人也把它的存在當(dāng)作一種可有可無的象征罷了。當(dāng)他們把這種生活方式演變成一種習(xí)慣時，日子已一天天從歲月的指縫中溜走。
空氣再一次凝固于那個沒有結(jié)局的結(jié)局。
初中的故事篇十
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蔽乙彩莻€小書迷。
有一次，我在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本《西游記》，我拿起來就津津有味地看了起來。過了一會兒，老爸喊我回家，叫了我五次我都沒聽見，因為我看得太入迷了，整個人都沉浸在書中。老爸無奈地走過來拍了我一下，我才知道已經(jīng)看了兩個鐘頭了，該回家了。我對爸爸說：“我能不能買下那本書呢？”爸爸欣然同意了。
第二天早上，我早早地起床繼續(xù)看、早上吃飯繼續(xù)看、中午吃飯接著看、晚上睡覺接著看，整天都在書的海洋中暢游。常常忘了吃飯，忘了睡覺。
還有一次，我在家看書看得津津有味，家里沒有水了，爸爸讓我下樓去提水，我只好戀戀不舍地放下書，拿起桶和水卡就要走。一看爸爸在做飯，心想要不拿著書吧，說著就拿著書出去了。到了樓下，我一邊看一邊走，不知不覺就走過了，走到了小超市買了包薯片就出去了，一不小心被絆倒了，幸好有書擋著，要不然頭就破了。起來我才回過神來，自言自語道：“我拿著桶和水卡干什么？”過了一會兒，我才想起來我是下來提水的，結(jié)果看書太入迷了。等提完水上樓后，爸爸還問我為什么提水要去那么久。
書是我們最好的伙伴，書是嚴(yán)冬里的火爐，書是酷暑里的一塊雪糕，書還是沙漠中的一片綠洲。一日無書，百日荒蕪。是啊，沒有朋友孤單一世，沒有書籍孤單一生。我愛讀書！
初中的故事篇十一
雨，總會讓人心煩意亂;雨，總會讓人發(fā)出感慨。仰望著那么多灰暗的天空，靜下來思考，殊不知一個叫作“感受”的種子已悄悄降臨。
我靜靜站在車站前，心煩地擦去了頭發(fā)上的雨滴，連續(xù)的陰雨和幾場考試的失利讓我不由得心浮氣躁。仿佛是為了我的壞心情應(yīng)景一般，雨也似乎下得更大了。
頑皮的風(fēng)把身后的咳嗽聲吹得七零八落，仿佛滿地楓葉。我下意識地回過頭來，看到一個身高只到我肩膀的小男孩和一個瘦骨嶙峋的老人。大概是接小孩的家長吧，我心想。小孩懂事地將老人手中的書包接過來，背在背上，然后攙扶老人。動作利落，我心里不由一震小孩沒有說過一句話，可他關(guān)切的心情一傳遞到我這旁觀者的心中。
“呵，對不起?！卑殡S著身后一陣冰涼的感觸，一聲道歉在我耳邊響起。我詫異地回頭，一個中年婦女正一邊收起她那把邊角有磨損的傘，一遍朝我抱歉地笑笑。她提著一個滿滿的菜籃，帶著滿足的笑臉。從她身上幾乎看不出等車的焦急。再次與他目光相接，我似乎看到了媽媽在廚房做菜的情景。
每每遇到點挫折就垂頭喪氣，卻常常忽略了自己一直被溫暖親情所包圍著，餐桌上美味的飯菜，是母親帶給我的好心情;閑談時的一番鼓勵的話語，是爸爸給我?guī)砗眯那椤ｋy道父母給我們帶來好心情就不能趕走心中不如意嗎?不是的，在我們生活中，這樣能給我們心情愉快的事俯拾皆是，因為你從未尋找，當(dāng)我們在風(fēng)雨中憂郁時，不要忘記那份生活中所帶來的美麗，當(dāng)我們獲得成功時，不要忘記那份親情所帶給我們的鼓勵。
漸漸地，太陽終于奈不住寂寞走了出來，那一縷陽光顯得是那么耀眼。
初中的故事篇十二
我初二時，地理生物中考，當(dāng)時明天就要中考了，今天生物老師卻不在，上課的前十分鐘我一直在想這個問題。不料，三班的一位同學(xué)告訴我，許老師說讓你們班的張**來代課。我當(dāng)時一驚，我？沒辦法，只好硬著頭皮上了?！邦~……咱們來看昨天寫的生物卷，腎小管的那道題有點難，很多同學(xué)不會……”我抬了一下頭，還好沒有人看我，“那就由我勉強—為大家畫一下這個草圖?！苯又湍闷鹆朔酃P，要說當(dāng)時不慌，那還真不是。雖說我做對了這道題，但是70%都是蒙的，我只有依靠那30%來給大家講腎小管。那是的生物課是連排兩節(jié)，幸好老師在第二節(jié)的時候來了，要不然，我連1%都沒有了。但是總的來說，我擔(dān)了20xx級四班的倒數(shù)第二節(jié)生物課。
再一個就是在家長會的時候，作為學(xué)生代表發(fā)言（當(dāng)然是四班），這還是第一次，以前在開班會的時候常常說，而說的對象大都是本班同學(xué)，而現(xiàn)在是家長。幸好董老師提前找到了我，讓我提前打了草稿。
“我認(rèn)為……今年的暑假不同尋常。因為我們馬上就要迎接初四……本次的暑假計劃分為四個方面……”
語無倫次，這是我對這次講演的評價，一點都沒有夸張。也許是因為這次太差了，所以老師沒有做任何評價。我想這樣也好，省得我產(chǎn)生愧疚。老師相信我才給我這個機會，要是……算了算了。
危機故事，我認(rèn)為它是以榮耀伴隨的。就好像“榮辱與共”，也不是很恰當(dāng)。做一件事就有做一件事的代價。正如歷史上被貶謫的文人騷客，劉禹錫，如不是變法失敗，“八司馬”又怎會懸崖墜馬；古羅馬斯巴達克起義，成功與失敗，生與死并存。這就是歷史的光輝，總是能在這里面找到自己的影子。
初中的故事篇十三
說到故事，這個城市每天都上演著多少個故事，每天都有多少悲歡離合的故事發(fā)生，今天我就來說一說發(fā)生在我身邊的一個小故事!
王阿婆瘦瘦小小的個子，頭發(fā)已經(jīng)斑白，臉上爬滿了皺紋，這是歲月留下的痕跡。雖然經(jīng)過風(fēng)雨的侵襲和歲月的洗禮，阿婆可是生活的磨難并沒有把這個老人打倒，她依然滿臉笑容，依然風(fēng)趣幽默!依然對生活充滿了熱情，雖然已年逾古稀之年可是步伐依然矯健，見到人總是熱情的招呼:吃了沒?誰家有點事情，她總是熱心幫忙!
王阿婆的故事，也是零零碎碎的從鄰居嘴里得知的!王阿婆在這個城市很多年了，她最早的時候因為家里窮，來到老李家做保姆，她勤快，一點都不偷懶，每天都認(rèn)真完成老李交代待的每一項工作，甚至他不交待的，阿婆也會主動完成。一點也不閑著，不是在家里打掃邊邊角角，把屋子收拾的干干凈凈;就是在菜市場和攤販講著價錢，每次總是用最少的錢買到最新鮮的菜。即使她的休息時間，她也會拎著大口袋一個垃圾箱一個垃圾箱的撿廢品!漸漸地她的樸實讓老李對這個鄉(xiāng)下來的女人刮目相待!阿婆也時時想著這個雇主，老李有風(fēng)濕，阿婆總是還沒到冬天就把老李的棉衣曬好，她怕老李的腿挨凍，還在棉褲腿部加厚，阿婆針線活很好，既舒服又保暖。這些老李都看在眼里記在心里，慢慢的對這個鄉(xiāng)下來的女人動了心，后來不顧兒子的反對，和阿婆領(lǐng)了結(jié)婚證。
老李雖然是個工人，但是阿婆卻勤勞節(jié)儉，他們?nèi)兆右策^的踏實!可是天有不測風(fēng)云，老李在一次意外中左腿受傷，從此只能拄著拐杖生活。當(dāng)然也無法工作，只能賦閑在家!生活的重擔(dān)一下落在了阿婆身上!雖然每個月國家補貼幾百塊錢，可是老李的兒子還在上學(xué)，他們每個月也所剩無幾!生活的磨難并沒有打到這個老人，她找人做了一個煎餅攤，從此開始起早貪黑的賣煎餅。也有人勸她改嫁，說你這么年輕為什么守著一個廢人生活，可是阿婆卻總是搖著頭說:人不能沒良心，在我最困難的時候老李收留了我，并一直對我那么好，我不會離開他的!從此阿婆全心全意的照顧著老李，只要有時間她總是攙扶著她在樓下遛彎，也總是讓老李穿得干干凈凈，他們微笑著向身邊的每一個人打招呼，生活的磨難反而讓老對夫妻手握得更緊!阿婆的煎餅攤也是風(fēng)雨無阻，無論是烈日炎炎的盛夏，還是冷風(fēng)呼嘯的寒冬，阿婆都按時出攤，對一位顧客都滿臉笑容，阿婆不僅對每一位顧客熱情，也積極改良著自己的煎餅，沒事總是琢磨，怎樣才能更好吃呢!阿婆制作出了好幾種口味的煎餅，并且加上自己調(diào)制的調(diào)料，因此，阿婆的生意總是很好!我們也都習(xí)慣了吃阿婆那獨具特色的五谷煎餅，幾天不來一個就饞得慌呢!
就是這樣一個普通的老人，用她的勤勞，用她的善良，用她的樸實，在這個宜居的城市書寫著人生的華章!
初中的故事篇十四
不知是出于對書的偏愛，還是對那片清雅氛圍的喜愛，我很喜歡那個地方——學(xué)校的圖書館。
說實話，學(xué)校的圖書館陽光并不很充足?？擅看畏_書，卻總覺得書中似乎有淡淡的陽光，喝著清風(fēng)的味道。暗紅色的落地窗簾很厚，但并不顯得笨重。配合著這里不很明亮的陽光，反倒有了幾分古雅的味道。一臺電腦端坐在新桌子上，愜意地享受著門外鉆入的幾縷陽光，只在有人結(jié)束時，才不情愿地哼上一聲。除此之外，就是一排排整齊的書架，和上面不很整齊的書。
圖書館的老師姓楊，是個高而瘦的老人。據(jù)可靠消息，他曾教過英語?？伤歉弊鹑荩雌饋淼瓜袷墙陶蔚模阂粡埵荻L的臉，掛滿嚴(yán)肅。我是圖書館的?？?，和這位楊老師是一回生，二回熟。這才發(fā)現(xiàn)楊老師并不古板。他一高興起來，沒準(zhǔn)還會哼上兩支小曲呢！不過他的認(rèn)真，卻讓我望塵莫及。他能把凌亂的書按照那讓我頭暈的編碼排齊，而這件事是他每天都要做的。因為很快，書便會給弄亂。
一次偶然的機會，我從同學(xué)那兒打聽到圖書管理員的優(yōu)惠政策：可以一次大沓大沓地借閱書刊。經(jīng)過多方努力，我終于光榮“上崗”了。圖書館的工作很機械，甚至是無聊的。但想著前方有大堆大堆的書在召喚，也就忍下來了。漸漸地，我學(xué)會了在無聊中尋找樂趣：在閑暇之余，踱著方步，穿過一排排書架之間的小道悠閑地瀏覽著書架，觀察著書架，觀察著各種不同的借書人；或是頗帶幾分自豪地幫借書人找到他們要的書；再者就是坐在電腦旁的轉(zhuǎn)椅上，邊聊天邊在換回來的書中尋找自己中意的，一旦發(fā)現(xiàn)，趕快把書拖出來借閱——也算是行個方便，走趟后門。
與其說是借書，不如稱之為淘書。在一大堆書中，細細搜尋，層層過濾，找出經(jīng)典之作。但這些經(jīng)典之作總愛藏匿于角落中。如果運氣好的話，順手一抽，說不定一本你仰慕已久，卻又苦于囊中羞澀而無法購買的書，就出現(xiàn)在你的面前。當(dāng)我一次次捧著一摞摞的書放到楊老師的面前時，他驚異的目光透過鏡片折射到書上?！斑@些好書，你是從哪兒翻出來的？”這時，我不免會得意的露出笑容。就這樣，楊老師看著我樂此不疲地把書回來運輸，也不免問道：“這么多書，你看得了嗎？不學(xué)習(xí)了？”
我坦言，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并不輕。但在每天入睡前，在溫馨的淡白色燈光下，看上那么一會兒書，連夢也是甜甜的呢！