總結是我們成長的一個重要環(huán)節(jié)，通過總結可以更好地認識自己和他人?？偨Y的內容應具有一定的全面性和客觀性，不偏不倚地反映所總結的事實。這些總結范文對于我們提高寫作水平和總結能力有一定的借鑒意義。
大一新生個人工作總結篇一
型的運動，然而在這些瑣屑的工作中我們也收獲了不少，成長了很多。誠然工作中免不了有挫折毛病。我們秘書處的成長可能從日常發(fā)展的工作中來總結：
在通例工作方面，首先咱們可能圓滿實現學校團委，學生會支配的工作任務，每項工作都基本達標！這個學期我們部門做的重要工作有：1、傳達主席團對各個部門的工作安排及請求2、根據主席團的懇求安排會議的時間、地點并告訴各個部門參加各項會議以及會議的時間、地點、重要內容等3、加入了第19屆校運會的紀律堅持工作4、整理第19屆校運會的文件并存檔5、面向高一級全體干事和高二級部分干部召開會議，安排新一學期的升旗儀式檢查工作6、與學習部合作，輔助紀檢部做好改革《高效會議制度》的前期準備工作（征詢高二干部跟高一干事的倡導）7、與學習部配合，咨詢高二干部招收新一批干事的人數以及標準，初步得出招收新一批干事的人數。在這些工作中我們依據不同的問題采取了不同的對策，并取得了一定的成功。
在本學期的工作中，咱們部門還有不少不完美的處所。因為這是我們兩個干事參加這個群體的第一學期，所以在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，不提出自己的主張，不踴躍主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的實現，這都是之后的工作中需要始終完善的地方。此外，秘書處是聯系主席團跟各個部門的橋梁與紐帶，除了日常的工作告知外，加強各個局部之間的見解交流并及時地反饋給主席團很主要，也是日后要完善的地方。
在個人思維方面，個人對"團委學生會竭誠為你服務"這句話有了更深的理解，學會了公平部署學生會的活動與自己的學（小學生養(yǎng)成教育計劃_小學生養(yǎng)成教育安排）習時光，在學習上我也感到了一種前所未有的壓力，也是正因為這樣，促進了我的學習意識，變被動學習為自動學習。學會了冷靜的思考問題，能正確的意識自己的不足，彌補錯誤，同時也在參與各項工作中增強了本人的團隊配合才干。
總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要一直地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才華更好地服務同學。在從前的學期里，我們愛崗敬業(yè)做了一些工作，但由于自己的水平和教訓不足，還存在著必定的問題。在新的一年里，我們還要連續(xù)盡力，爭篡奪得更大的成績，使全部學生會有機的團結在一起，為共建美好明天將來而努力奮斗。
大一新生個人工作總結篇二
從xx鎮(zhèn)回來已經兩天了，工作算是告一段落，當然還有很多后續(xù)的工作。緊繃了很久的神經得以放松一點。兩個月前下決心開始的時候也沒有什么特別的契機，只是單純地覺得如果現在不做以后會有更多的障礙。一步步做下來結果真的超乎一開始的預料。
一切的幸運都開始于我們遇到了高老師，大學里給我最多指導的老師。有一次電話中她說過遇到事情不能怕，要想著怎么調用自己的一切去解決，一切的問題都可以不是問題的。她用行動證實了這句話，從寫策劃到交立項書，到整個活動開展的過程，到現在各種后續(xù)零零碎碎的工作，她都在一點點地教我，很多簡單的工作，她都追求做到最好。這是我從她身上感受得最深的一點。說真的，我很笨，但是她很包容我，真的很感謝她。
為老人拍照，是高老師一直以來想做的事情，但是我從沒想過，一開始聽到這個想法，想到的都是難題，老人的信任是最難得到的，怎么組織和安排，我們能拍的也許只是很少的一部分老人……這些問題在老師和當地團委的支持下全部解決了。我們的活動才能夠開展。但是以后我們要自己去解決這些問題了，不能完全依賴老師。
頂著烈日帶著我們走街串巷，幫我們和老人溝通，為我們忙前忙后的每一位干部也是想要借著我們的鏡頭替他們的長輩們做一點事，如果沒有我們，他們照常地做好自己的工作就可以的，他們的熱情也是和我們一樣的。
十個人的團隊，學院專業(yè)不同，大部分都和我有點交集，至少對成員有一定程度的了解，才能知道他們能不能堅持下來，雖然這樣就缺少了完全不認識的團隊來磨合的經驗，但是這是我們的工作能夠順利進行的保證，很大的原因也是我們缺少經驗和能力不足。十天過后，我真的很開心在朋友圈看到每一個人說自己收獲了難得的友誼，這又是超乎我的預料的。在團隊里，大二大三的師兄師姐讓我學到了很多，一直以來他們的包容和提醒都讓我很慚愧，也很感動，大一的小伙伴也給了我很多支持。每個人的認真與付出都是讓我們的團隊更加的堅固。
能把映像付諸行動，還取得一定的成果，是我大一一年最大的收獲。很多的東西我寫不出來，這個過程的起起伏伏，我表達不好。但是我想，最能表明我的心聲的事就是繼續(xù)下去，這是我想做的，它帶給我不只是鍛煉、感動、友誼、成長，還是將成為我生活的一部分。
大一新生個人工作總結篇三
歷，心中也是感慨萬千。大約兩個月前，自己競選了校團委辦公室委員一職，并且進入了團委，其實一開始在自己的腦中對校團委辦公室并沒有什么明確的概念，甚至是不了解，起初時不知自己應該做些什么、不應該做些什么，但是經過兩個月來的工作與學習，自己仿佛進步許多，無論是對辦公室職能的了解還是在其他的工作方面。在這兩個多月的工作中我學到了許多東西，我覺得在團委學到的這些東西會在我今后的生活及工作當中發(fā)揮重要的作用。
一、我學會了團結協作。通過參與在辦公室的值班及一些活動，我更加深深明白了團隊力量在工作中的重要性。
二、我學會了打印、復印、制作表格等一些基本的辦公操作。雖然在別人眼里，這些都很簡單，但是對我一個高中時很少接觸電腦的人來說就不是那么簡單了，起初是根本摸不著頭腦，不能熟練操作，但是經過多次實踐操作，自己對這方面的操作熟練多了，打字也變快了很多。同時，經過一些事情，我明白了在工作中更需要多一份嚴謹，多一份責任心，這樣，工作才能更有效率更有質量。
三、我發(fā)現自己的溝通與協調的能力正在逐漸增強，在辦公室工作總要給一些老師或學長學姐打電話通知一些事情，那么在這期間，我的溝通能力也在逐漸增強。
四、我發(fā)現自己認識許多的朋友。在參加的各種活動及平時的工作當中，接觸了許多其他學院的人，自己的人際交際范圍更是擴大了許多。
逐漸發(fā)現，自己干的工作多了，自己的學習時間就相對減少了，一開始兩方面協調的不是很好，感覺不是那么適應，但在之后，逐漸適應了就好多了，深深明白，學生干部不光要處理好自己的工作上的事情，還要協調好自己的學習，只有這樣才稱得上是合格的學生干部。這學期的工作即將結束，下學期將迎來新的工作，那么我會以更加熱情的態(tài)度去面對接下來的工作，我也會更加努力認真對待并完成各項工作，并在工作與學習中尋找經驗與教訓，提高自己的素質及能力，使自己成為一名更加優(yōu)秀的學生干部。
大一新生個人工作總結篇四
開學伊始，我班開展了以“向xxx學習”為主題的活動。把xxx作為我們的學習典范，以xx的精神來推動班級學風、作風建設。xxx不僅是我們的校友，而且還是我們xx專業(yè)的一員，是我們的學長，我們在活動中，號召大家學習他勤奮好學，勇于拼搏的精神；學習他熱愛祖國，獻身事業(yè)的精神；學習他求真務實，艱苦奮斗的精神。在“學風建設”和“平安校園建設”活動中，我班班委通過“團員的批評和自我批評”、“學風建設主題班會”、“安全教育主題班會”等一系列活動，在活動中通過討論生活中與安全有關的眾多環(huán)節(jié)，加強了同學的安全意識，也堅定了大家共建平安班級的決心。
我班同學來自全國七個省份，雖然存在著文化和習俗上不同程度的差異，但同學之間具有較強的凝聚力，不論是集體內部還是與其它專業(yè)學生，從未出現打架斗毆辱罵現象。為了增進同學之間的了解和友誼，今年四月份，在保證安全的前提下，我班開展了一次野外春游活動，在活動中大家表現出了互幫互助互愛的情同手足團結精神。平時工作中，班委主動到各個宿舍找同學談心，了解同學的生活和學習情況。
在學習中，班干部發(fā)揮帶頭作用，積極倡導優(yōu)良學風，努力創(chuàng)造良好的學習氛圍。學習委員金玉姬通過“小金熱線”，為大家解決學習上的難題。在備考四六級中，同學們互相督促，共同進步，在29名參加四級考試同學中，有xx名通過考試，接近xx﹪，其中xxx考了xxx的高分。本學年我班共有xx名同學向黨組織遞交了入黨申請書，其中有xx名同學被評為入黨積極份子，x名同學通過黨訓班考試。在推優(yōu)工作中，團支部嚴格執(zhí)行入黨程序，保證入黨積極份子的質量，做到公開和公正。
我班在代表我院參加校“長征詩歌朗誦會”上獲“優(yōu)秀組織獎”。在科技立項中，xxx的《三疣梭子蟹的營養(yǎng)成分研究與顯微結構的比較》，xx強的《舟山近海岸風浪對岸堤的侵蝕》。
存在的不足：班級掛科嚴重，學風班風建設有待加強。
x月xx日，我班團支部進行了換屆選舉，新任班委將在今后的工作中盡心盡職，積極配合學院團委各項工作的開展，認真對待每一項工作，近一步加強團員思想教育，讓大家對團對黨有個積極地認識。及時發(fā)現同學存在的生活上和學習上的困難，解決他們在學習生活中的困擾，為大家提供了積極向上的學習生活氛圍。新的一個學年又是一個新的開始，對于上一學年學習上作風上工作上的不足，我們要深刻反省，汲取教訓，迎風破浪，努力開創(chuàng)一個新的局面。
大一新生個人工作總結篇五
本學期，我擔任大一班的班主任，擔任的班級工作包括：教學工作，班級保教工作，家園工作。
一、本學期我完成了教學工作，同時還擔任著本班的美術和數學老師，每周課時數為8節(jié)。
在美術課方面，我根據本班幼兒的年齡特點，結合主題，開展多種形式的美術活動，讓幼兒在活動中體驗美術活動的樂趣，感受美術活動的快樂，激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。同時，我還培養(yǎng)幼兒學習使用各種工具如剪刀、繪畫筆、漿糊、膠水等，并指導幼兒認識它們的用途。另外，還指導幼兒認識繪畫的幾種常用顏色如紅、黃、藍、綠、黑等，并教幼兒學會調色，讓幼兒知道好看的基本顏色，鼓勵幼兒大膽去畫，讓幼兒初步具有美的感受，初步形成良好的學習習慣。
在數學方面，我主要培養(yǎng)幼兒學習按實物分類，并按物體的名稱、顏色、大小、長短等特征進行排序。我讓幼兒學習使用簡單的數學用語，學習簡單的數字概念，如“1”和“許多”，知道“1”和“許多”的對應關系，學習用一一對應的方法比較兩組物體的多少，會從不同方向看物體，并會根據不同方向物體的形狀，畫出類似的物體。
作為班主任，我認真做好自己的保教工作。在工作中，我認真落實，不斷提高自己的教學水平。在課下，我積極和老師溝通，了解班級情況，組織老師討論，提高我們班級的保教水平。通過討論，我們統一了教育觀念，提高了工作目的。
在教學中，我注意觀察幼兒的身心發(fā)展狀況，根據幼兒的這種特點，在平時的活動中，我尊重每個幼兒的個性發(fā)展，注重關心每一個幼兒。班級是一個整體，是一個系統。在教育過程中，我常和其他教師互相交流，互相學習，從中獲取新的教育方法，及時了解幼兒的發(fā)展狀況。在平時的工作中，我注意和老師互相交流，互相學習，因為我認為較好的同事是能夠互相學習的。而我在和其他老師的交流中，主要學一些新的知識、新的方法。我和同事們常常在一起討論班上的幼兒狀況，因為有了他們的幫助，我能夠更快、更好地了解幼兒的情況，從而能夠更好地教育幼兒。但是，我知道，還有很多的不足。如：有些工作完成的不是很好，剛剛開頭，還有很多工作要做。這些缺點和不足我會在新的一年中繼續(xù)改正，努力做好班上的工作。
家長是我們工作的一個支持。家園溝通是雙向的，本學期，我利用接送時間、校信通、家長會等多種形式聯系家長，提高家園的溝通效果。
我會和家長保持聯系：利用家長接送幼兒的時間和校信通的形式，我向家長介紹幼兒基本情況以及教育活動內容，同時也向家長宣傳幼兒在家飲食、睡眠、二便等生活習慣和家長教育小朋友方法的重要性，鼓勵家長多給幼兒講一些故事，正確引導幼兒認識周圍的事物，并能大膽的將其表現出來。
通過家園聯系，我們發(fā)現，我們和家長的聯系太少，有時交流不及時、語言溝通不當，造成了雙方的誤會，給我們的工作帶來了困難。
通過這一年的班級工作，我們越來越深刻地感受到幼兒園的教育的重要性與復雜性。在這一年里，我們雖然做了很多的工作，但也存在著不足。在今后的工作中，我將根據班級的實際情況，進一步提高班級管理水平，爭取更好的工作成績。
大一新生個人工作總結篇六
有時候說時間過得快倒也沒多在意，可是轉瞬之間，大一的生活已經悄然而逝，大二也過了將近一個月。人就是有這樣的毛病，總是在現在去回想過去的自己，覺得那時多么美好。這也無可厚非，我覺得這只是一種尋求心理慰藉的方式。沒有刻意地去想自己在過去的一年得到了什么或者失去了什么，只是借此機會談談自己大一下學期也就是20xx年的上半年的一些感悟吧。
學業(yè)上，自己真正覺得做得滿意的只有轉專業(yè)吧?，F在理性來看的話，學習法學日子由于自己的態(tài)度問題就渾渾噩噩地過了一年，不能說說什么法學知識都沒學到，只是討厭那種教科書式的理論。至少現在，我真心覺得自己的法律意識比以前比高中比初中的時候要增強了許多。好多人學習法學可能帶著很功利的目的，可能是由于興趣原因，我并沒有認真的去學習。這個學期，我可能把精力放在了轉專業(yè)上。我的轉專業(yè)不是說一時的心血來潮，而是我一進大學就想好了的。這讓我有意思的往我想要轉的專業(yè)上靠，只是當初在轉新聞和轉廣電上憂郁了一會兒，后來選擇了后者，或者說，在我的意識里，新聞偏理論些，而我是最討厭理論的。我大一下選課的時候，為了選上一門廣電概論，我冒著風險退了一門必修課，此外還退了一些法學的專業(yè)課。當時真是有一種豁出去的感覺，過程很波折。我從不相信命運的安排，我時不時會有顛覆此刻狀態(tài)的沖動。還好，最終的結果還不錯，我來到了廣電。不過仔細想想，自己那種對法學徹底拋棄的狀態(tài)實在不可取，因為人不管做任何事，都得認真去做。有人說我就是一種跟著感覺走的人，缺少應有的理性，我倒不這么認為，我是跟著我的心走。
生活上，似乎已經淡忘了，我不怎么喜歡到處去玩，大半時間都是在校園了，沒事也經常在學校里走走。不喜歡喧嘩，一個人的獨處有什么不好呢?xx的校園其實挺美，成都挺美。
現在已經大二了，大學本科的日子只剩下兩年了，兩年說短不短，說長也不長。而我，就要花三年的時間學完廣電四年的課，這個是很大的挑戰(zhàn)。而且現在川大的選課機制我覺得存在很大的漏洞，像我現在居然沒有選上一門他們大一的課，要么沒開，要么就和現有預置課表沖突。我在大一的時候并沒有很好的規(guī)劃自己，而我現在的規(guī)劃就是能夠把廣電大一落下的課一一補上，然后順順利利地畢業(yè)找個工作?？赡芎枚嗳藭x擇讀研究生，有的人選擇出國，我不知道研究生意味著什么，出國又意味著什么，也許是將來有更好的工作。我并沒有規(guī)劃自己要讀研出國什么的，沒精力去研究學術，沒精力更沒錢去出國。其實我現在也是處于一個選擇期，將來是選擇電視呢還是電影?紙媒我是不大喜歡，或者說打不起精神。影視道路會是怎樣，我也不清楚，只能慢慢去摸索，去學習。
大一新生個人工作總結篇七
在xxx武警支隊直屬中隊直接支持下、在學校領導的重視下、在各部門的通力協助下，經過全體學員的頑強拼搏，取得了圓滿成功。今年軍訓從9月5日開始，至20日結束，歷時15天，受訓學員為4045人，因病請假6人。本次軍訓以提高同學們的國防觀念、集體主義觀念，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風為目的，實行科學化的訓練。通過軍訓，同學們學有所成，綜合素質提高了，國防觀念、國家安全意識增強了，鍛煉了體魄、磨練了意志、形成了團隊合作精神，達到了舉行軍訓的預期目的。
為了高質量完成每年的新生軍訓，切實提高同學們的綜合素質，學校黨總支、校長室非常重視，做到早計劃、早安排，多次召開有關部門會議，研究部署軍訓工作，并成立了以燕校長為組長的軍訓領導小組，由政教處具體負責軍訓的籌劃、準備工作，學校領導與武警領導組成新生軍訓指揮中心。承訓武警部隊抽調專門力量，進行了具體分工。軍訓期間，燕校長、何副校長多次深入訓練場檢查、指導軍訓工作，各排長堅持冒著炎熱的天氣，跟隨在訓練場協助教官抓好訓練，極大地鼓舞了軍訓人員的熱情。政教處全體同志明確分工，不顧繁瑣，嚴密組織，確保了軍訓工作的順利開展。
通過軍訓，同學們學習和掌握了有關的國防知識和技能，增強了國防意識。同學們第一次穿上了軍裝，真切地感受到作為軍人的深刻內涵和神圣職責。通過軍訓，同學們大大增強了國家意識、國防意識、民族意識，增強了祖國安危在我心中，天下興亡、匹夫有責的責任感和使命感；認識到不僅要認真學習，擔負起建設祖國的重任，還要努力拼搏，肩負起保衛(wèi)祖國的重任。同時，同學們還了解了現代軍事科學知識，學會了隊列操練等基本軍事技能。
通過軍訓，同學們還樹立了自主、自立、自強、自信觀念，競爭觀念，時間和效益觀念，拼搏和進取觀念，經受住了身體和心理的考驗。軍訓，不僅磨練了同學們的堅強意志，也培養(yǎng)了同學們的良好作風。在教官的言傳身教下，同學們通過自身的磨練逐漸懂得了如何面對困難，如何克服困難，如何用堅忍不拔的意志來支配自己的行動，達到預期的'目標。我們欣喜地看到：廣大同學不論是在驕陽烈日下，還是在秋風細雨中，總是邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號，唱著嘹亮的歌聲，在汗流浹背中錘煉自己的意志，精益求精地做好每一個動作，克服每一道難關。
通過軍訓，同學們的思想境界和綜合素質得到了提高了。軍訓，使同學們深刻地認識到只有團結一致，才會取得成功；只有努力拼搏，才會享受到成功的喜悅。要樹立團隊意識，要一切行動聽指揮。軍訓，使同學們的心中涌動著一股綠色的清泉，使同學們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界。本次軍訓活動雖然結束了，而我們同學們的大學生活才剛剛開始，我們希望同學們在今后的學習、生活中，要保持軍訓中形成和表現出的堅忍不拔的意志、堅不可摧的作風、勇往直前的英雄氣概和團結互助的精神，保持高度的組織紀律性，認真學好科學文化知識，全面提高自身素質，爭做德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的新世紀大學生，在今后的人生旅途中為建設祖國、保衛(wèi)祖國貢獻自己的全部力量。
大一新生個人工作總結篇八
時光荏苒，大一生活即將結束，作為班級的班委，我參與了班級大部分活動，并從中得到了寶貴的經驗和教訓。以下是我本學期的工作總結：
1.組織活動：作為班級的體育委員，我組織了班級的籃球比賽和戶外拓展活動。在比賽過程中，我盡力協調人員，合理安排場地和時間，確?；顒禹樌M行。同時，我也注意到了比賽后垃圾的處理，及時組織同學清理現場，保持環(huán)境整潔。
2.班級管理：在班級管理方面，我積極參與班級會議，認真記錄會議內容，并及時反饋同學的問題和意見。同時，我也協助輔導員處理了一些班級事務，如班級紀律、考勤等。
3.學習進步：作為班委，我深知自己的責任，不能因為工作而影響學習。因此，我合理安排時間，保證每天的學習時間，并積極參加課堂活動，提高自己的學習水平。
總的來說，雖然我在工作中取得了一些成績，但也存在一些不足。例如，在組織活動時，我有時會過于急躁，沒有充分考慮同學們的需求和意見。同時，我也發(fā)現自己在班級管理方面還需要進一步提高。
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的組織和管理能力，更好地服務于班級和同學們。同時，我也將認真總結自己的經驗和教訓，不斷完善自己的工作方式和方法。
最后，我要感謝輔導員和同學們對我的支持和信任。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力，爭取為班級和同學們做出更大的貢獻。
大一新生個人工作總結篇九
日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學期之末?；貞涍@學期的工作，不知覺得略感失落，愧對了領導對我的信任。確實，在過去的一學期中，在工作方面我虛心向有經驗的班委學習、請教，并努力從多方面、多渠道學習，以提高自己的工作能力。盡管如此，工作中仍出現一些問題，但在上級和同事的幫助下，我順利地經過了。同時也收獲了很多經驗。現就一學期來的工作，做以下小結：
1.班費管理。在管理班費時，始終堅持“大部分同學之家不富，小部分同學之家不窮，無人之家不親”的原則，嚴格按照學校、學院關于班費管理方面的規(guī)定，在班主任的指導下，積極認真的管理班費，在保證班級費用的透明、公正、公平、做到了班班透明。
2.配合學院量化考核。從量化考核的角度出發(fā)，在班主任的幫助下，以量化的標準去衡量班內的事情，并很好的利用量化的結果對班內同學進行獎勵和處罰。在量化考核的落實上，認真落實，做好記錄，及時更新數據，使量化考核真正的落實到實處。
3.宿舍管理。認真配合宿舍管理員對宿舍進行管理。每周定期對宿舍衛(wèi)生情況進行檢查。積極配合學院對宿舍晚歸、夜不歸宿、曠宿的管理。
4.班級活動管理。認真配合班主任對班級進行管理，認真落實班級的各項工作，積極調動班內同學參與各項活動，鼓勵班內同學認真對待每一次班內活動。
5.考勤管理。每周認真對同學出勤情況進行考勤，并及時記錄，每月月底整理記錄情況，上交院里。
6.堅持每周班會制度。每周召開一次班會，把本班固有優(yōu)勢繼續(xù)發(fā)揚下去，把不足之處改進掉。班委會議每周一次，總結每周班會內容，討論關于班內的發(fā)展方向及各項活動。
7.班長培訓及班委考核制度。為了使班委成員明確職責，充分發(fā)揮他們的工作職能，及時對班委成員的工作進行考核和記錄，并由輔導員對其進行點評，使他們真正發(fā)揮基層骨干作用。
8.做好班長辦公平臺的管理工作，及時更新平臺信息，確保班委成員和同學之間交流暢通，認真做好平臺的管理工作。
二、在學習方面。
剛開學時，同學們都很高興，有很熱烈的學習氣氛，但同學們的熱情沒有持續(xù)很久，后來都又恢復了原狀。在學習上，我班同學學習積極性很高，在考試之前大家都有份，在考試之前我組織了一次學習，向同學們重申了學習的重要性，并給大家調節(jié)了學習狀態(tài)，收到了不錯的效果。另外班上組織了多次小測試檢驗學習效果，這在一定程度上激勵了同學們的學習熱情。
三、在思想方面。
我班同學在思想上積極要求上進，樹立了良好的人生觀和價值觀。在開學初，同學積極參加我院的組織的團知識競賽，并獲得了二等獎。
以上就是我對本學期的工作總結。總的來說，我們在工作中取得了一些進展，但同時也存在著不足。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持耐心和熱情，不斷探索，不斷進取，爭取更大的進步。
大一新生個人工作總結篇十
1、班級組成：20xx屆的幼教男生班級4班，29人。男聲13人，女生16人。原來男生為14人，在試讀三個月期間，一人因為不適應幼教專業(yè)專業(yè)技能課的要求與學習。自動要求退學。女生人數不變。團員13人，據調查也都是在初三即將畢業(yè)的“末班車”時入團的。外地學生4人，其中只有2人屬于不聰明但能勤奮學習型的性格有些內向。（老實巴交的），25人都是北京戶口，其中農戶占大比例。
2、學習動機：開學初在語文活動課中，針對“是否喜歡幼教專業(yè)”問題做調查問卷，分析結果是全班13名男生只有1個男生喜歡幼教專業(yè)。全班13名女生也是只占60%喜歡幼教專業(yè)。對為啥報考幼教專業(yè)這項的回答是：有2個男生是為了女朋友而來的，有3個男生認為是在女人中間會有好待遇；有4個人為的是當老師好找工作，還有2名是家長報名就來學來的。還有一人是誤打誤撞來的?？偠灾菍τ谟捉虒I(yè)的了解一概不知，只是“想當”一名幼兒園，為的是小孩子好哄。
我知道，面對這樣的群體，需要我極大付出的耐心。
（一）指導思想：班級秩序穩(wěn)定，初步形成具有專業(yè)特點的班級；初步形成凝聚力的班級題；再進一步提高形成具有學風的班級。
（二）工作重點：宣講學習校規(guī)校紀制度；建立班級干部隊伍；建立班級管理機制。使學生盡快了解并熟悉本專業(yè)的職業(yè)要求，逐漸培養(yǎng)學生職業(yè)意識。
（三）工作難點：以活動為契機，幫助學生克服學習學校生活的不良習慣，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。
（一）抓住德育處每一次活動教育的機會，隨時隨地地宣講校規(guī)校紀，時時刻刻從思想上教育學生，從言行上要求學生。同時要求學生嚴格按照標準盡量做好。宣講我校學籍管理制度，與大家探討校內學習、頂崗實習、畢業(yè)或升學—職業(yè)目標等理想教育。
但是，欲行萬里，還需穩(wěn)于跬步。于是我從學生日常行為生活抓起。規(guī)范其言行舉止，如何適應幼教專業(yè)的素質要求；逐步培養(yǎng)學生熱愛本專業(yè)的意識。
例如：全校學生開大會時的坐姿；升國旗的.站姿；上臺講話的姿態(tài)等，真是“事無巨細”，無一不提前演練。對學校的一些要求，學生們只能一次做好，不要指望下次就記住了。一定要反復提醒，堅持提醒，還要不斷地做示范性提醒。而且我還要做好“婆婆嘴”心理準備。我認為我們學生的好習慣不是一次教導一次模范就會做好的；要有“婆婆嘴”“媽媽心”的反復提示，直到形成習慣。于是就從掃地的方法，碼放桌椅的技巧，洗抹布墩布的細小事情，到早晨中午放學后的三個彈鋼琴時間的提醒，再到主題班會的策劃，發(fā)言稿等都要我都要一一親歷親為。
1、九月份軍訓結束后，我建議作個以軍訓總結為主的主題班會，團組委第一個舉手要求完成。之后，我給他提出一些建議。周五我想看看他做得怎樣，他說回家做。周六我還打電話提醒他。結果是周一早上他當著全班學生對我說“老師我沒有做”?？此菢幼樱拇_是忘了。也許不會做，而且也絕對不是故意要我難堪的樣子。我當時并沒有責備，馬上回到辦公室自己做。我想，一定要完成這個班會任務，給學生一個誠信務實的一個理念。下午班校會時間照?；顒樱€要求他做主持，將我所作內容讀一讀。他在自責的是同時也很高興。之后，他找到了我說，謝謝老師，真的不會做課件，當時是愛于面子，而且向當主持人。我知道，是我的耐心與包容，成就他以后作為了我?！八囆g節(jié)”的主持人。
2、針對學生現狀，我建議下次主題班會為宣講有關的校規(guī)校紀以及本班規(guī)章制度。團支部書記又是第一個舉手請戰(zhàn)。我應聲就同意。比第一次好的是學生自己能做課件，但是內容與圖片不協調，成為一人宣讀的形式，連個配樂都沒有插播。學生都被講解得昏昏欲睡了。我很驚訝：他們的能力如何這樣呢。這是以前所帶班級不會出現的事情，我絕對沒有料到他們的能力竟會如此。對此，我還堅持提出，班級的主題班會要體現人人參與，形式多樣，主題突出，內容豐富四個要點。對此我更知道擺在我的巨大困難。
3、到了11月份，據了解，我班在9、10、11份的學生生日比較多，而且，因為生活習慣不同，幾個男生鬧起了別扭，產生了隔閡，瞬間形成小團體勢力。了解到此情況。于是我提議集體過個“今天我生日”主題班會，（這個內容的主題班會是我?guī)О嘁恢眻猿肿龅模?，男生班長第一個舉手請戰(zhàn)。還好，我也吸取前兩次的經驗教訓，指導策劃，檢查學生發(fā)言稿，課件，要求學生發(fā)言者事先多讀幾遍，我一一指導誦讀發(fā)言的方法技巧，每個環(huán)節(jié)我都一一查閱。提出修改意見，此次活動我比較滿意。
大一新生個人工作總結篇十一
作為大一班委，我在過去的一年中努力工作，為班級的發(fā)展做出貢獻。下面是我對自己在過去一年中的工作進行總結。
1.學術方面。
我始終認為，班級的根基是學術。因此，我在組織班級活動時，始終將學術置于首位。我協助組織了多次學術講座，邀請了多位校內外的專家學者來班級分享知識。同時，我也積極參與了課堂管理，確保課堂秩序井然，保證了學術環(huán)境的良好。
2.活動方面。
我參與了班級的多次活動，包括文藝匯演、運動會和社團活動等。在這些活動中，我積極協調資源，確?；顒拥捻樌M行。例如，在社團活動中，我與學校社團管理部門緊密合作，為班級的社團活動爭取到了更多的支持。
3.班級管理方面。
我協助班主任進行班級管理，處理了一些班級問題。例如，在一次期末考試后，我及時發(fā)現了一位考試作弊的學生，及時對其進行勸導和教育，避免了班級出現不正之風。
4.個人成長與發(fā)展。
在過去的一年中，我也得到了一些成長。我學會了如何更好地與人溝通，如何組織活動，如何解決問題。同時，我也意識到自己的不足之處，例如在處理一些問題時過于急躁，需要更加沉穩(wěn)。
總的來說，我在大一班委工作中取得了一些成果，但也存在一些不足。我將繼續(xù)努力，為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。
大一新生個人工作總結篇十二
在一些軍規(guī)中，有關于借口的解釋：在軍隊里，失敗不容有借口。如果情有可原，可將情況說明，但這種說明即使被解釋了也不能作為借口。
于是，從進入大學，我就強迫養(yǎng)成對自己，對他人負責的習慣，有錯誤也不找任何理由，作為宿舍之長，我暗示督促宿舍成員起床，整理床鋪等。對自己，我嚴格要求，不遲到，不早退，即使有些不舒服也會堅持。
正是對沒有任何借口的信念，讓我在軟弱時保持堅強，在恐懼時勇敢面對。它告訴我保持自豪，不因為失敗而裹足不前，在成功時則謙虛有禮;不用語言代替行動。不尋求安逸舒適，而是直面困難和挑戰(zhàn)帶來的鞭策和壓力;它在我心中創(chuàng)造出新奇感，對未知的軍訓生活充滿樂趣，懷有希望。
“沒有任何借口，長官。”由于哎找借口的習慣，現在我還無法在教官炯炯質問的目光下說出這些話，因為他們都很嚴厲冷峻。但是慢慢地的我會大聲自信的喊出這句話。以強烈的責任感去處理錯誤的后果。
大一新生個人工作總結篇十三
在本學年中，大一班委認真貫徹過去的工作精神，緊密團結同學，圍繞著學校、學院的發(fā)展積極地展開工作。同時，借鑒以往的成功經驗，不斷開拓創(chuàng)新，積極開展各項活動，并且始終以提高同學綜合素質為目標，為同學的全面發(fā)展不懈努力。
一、班級基本情況。
目前，我班有36名同學，其中有27名男生，9名女生，整體年齡層次不均勻，發(fā)展也不平衡。在上學年剛剛開學時，同學們彼此之間互不相識，溝通交流少，積極性不高。但是，在大一這一年中，通過組織活動、集體討論以及去社區(qū)的社區(qū)服務活動等形式，我班同學之間加強了溝通，建立了比較良好的同學關系。此外，我班有24名同學是首次參加校運會，還有10名同學參加過校運會，在大一的第一學期，我班共參加了5項比賽，并且獲得了較好的成績。
二、工作目標。
本學期的工作主要圍繞著軍訓以及組織開展健康向上的班級活動展開。以學習為中心，豐富同學的課余生活并提供給我一個舒適、健康的學習環(huán)境，在完善學習條件的同時提高同學們的素質，并且組織一些班集體活動。加強同學之間的溝通與交流，濃厚班級氛圍，為同學的營造一個良好的學習環(huán)境。另外，我班將鼓勵同學們積極參加學院和學校組織的各種活動，為同學們提供展示自己才能的平臺。
1.班級制度建設。
完善班級制度，形成良好的班級規(guī)范，加強班級在紀律、作風、衛(wèi)生、行為習慣等方面的管理，初步形成一種良好的班級氛圍，為學生提供一個“個性發(fā)展、全面發(fā)展的舞臺”，提供一個良好的班級文化氛圍。
2.班干部隊伍建設。
建立一支高效、有責任心、有服務意識的班團干部隊伍，班級實行班委責任制，班委協調制，實行崗位責任制，力求將班級工作落實到位。
3.思想道德建設。
學生的思想教育工作一直被視為班級工作的首要任務，我班利用課余時間，用班會、團會等各種形式的活動進行思想教育，結合本班實際，由班委負責，有針對性地做好同學的思想工作，提高同學的集體榮譽感、主人翁意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有問題有針對性地開展思想教育，及時解決同學之間存在的問題和矛盾。
4.班級文化建設。
班級文化是一個班級的精神，班級文化對學生的成長起著潛移默化的作用。我班將通過組織開展一些健康、有意義的班級活動，增強班級凝聚力和集體榮譽感，加強同學之間的溝通與交流，濃厚班級氛圍，為同學的營造一個良好的學習環(huán)境。
5.班級活動建設。
一個班級只有開展形式多樣的活動，才能使其充滿活力。我班計劃在院、校團委的指導下，有計劃、有目的地組織開展各項活動。通過活動加強同學之間的友誼，增強班級的凝聚力。
6.班級制度建設。
通過班規(guī)和班級公約的修訂，進行依法治班，進一步加強班級的制度化建設。
1.班級工作繼承和發(fā)揚本班的優(yōu)良傳統，嚴格管理和約束，同時要充分發(fā)動班級全體同學，讓每個人都能夠參與到班級建設中來，真正實現班級管理工作的民主性和民主管理意識。
2.堅持班級的例會制度，開好班委例會和班會，明確各班委的職責，讓每個班委都得到鍛煉，提高其工作能力，同時也要鼓勵其他同學積極參與到班級管理中來，形成班級民主管理的氛圍。
3.班級工作的重心是建設一個和諧、團結的班級，因此，在班級管理工作中要始終圍繞這一個中心，做到一切工作都圍繞著這個中心進行。
4.班級工作的對象是全體同學，要做到全面抓、重點抓，對重點同學要特別關注，要求其他同學在學習、生活、行為規(guī)范等各方面都要向優(yōu)秀學生看齊，可模仿其優(yōu)秀品質，學習其優(yōu)秀作風，同時，關注其在學習中的困難，幫助其克服困難，為班級實現全面進步。
5.班級工作的目標要明確，在全面實現班級工作進步的基礎上，要突出全面提升班級的學風建設和學生的思想道德建設，為良好的班風、學風的形成打下堅實的基礎。
五、工作重點。
1.班級的學風建設，包括學習氛圍的營造、學習方法的指導、學生主動學習的意識培養(yǎng)、學習目的的教育、考試誠信的教育等方面。
2.班級的班風建設，包括班級規(guī)章制度的學習、執(zhí)行和落實、同學之間的相互監(jiān)督和相互幫助、形成良好的班級氛圍、爭創(chuàng)先進班級等方面。
3.班級的團結教育，包括班級凝聚力的培養(yǎng)、班級榮譽的認同、同學之間的友愛和尊重、形成和諧班級等方面。
大一新生個人工作總結篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是大一班的班委，很榮幸能夠在這里向大家匯報我的工作總結。
首先，我要感謝老師和同學們對我的信任和支持，讓我有機會成為班委。在過去的一年里，我認真履行自己的職責，努力工作，為班級的發(fā)展做出了一定的貢獻。
在班級管理方面，我主要負責組織班級活動和協調班級事務。我們班級組織了多次班級活動，包括運動會、文藝晚會、戶外拓展等等。在這些活動中，我積極協調各方資源，確保活動的順利進行，同時也積極動員同學們的參與熱情，讓我們的班級更加團結和友愛。
在學習方面，我積極配合老師的教學工作，認真完成各項學習任務。我深知學習是學生的首要任務，因此我鼓勵同學們積極參與課堂，認真聽講，做好筆記，讓學習變得更加高效。同時，我也積極組織同學們開展各種學習活動，如學習小組、課外讀書等等，提高同學們的學習興趣和能力。
在班級紀律方面，我積極倡導文明禮貌，遵守校規(guī)校紀。我認真組織同學們學習校規(guī)校紀，加強班級管理，確保班級紀律的穩(wěn)定和有序。同時，我也積極協調和處理班級內部的矛盾和問題，讓班級更加和諧和穩(wěn)定。
在經驗教訓部分，我認為在班級管理中，要注重協調和溝通，及時解決問題。同時，也要注重班級文化建設，營造良好的班級氛圍。在學習中，要注重培養(yǎng)良好的學習習慣和方法，提高學習效率。在班級管理中，要注重加強自身的管理和領導能力，做到有計劃、有步驟地推進班級工作。
最后，我要感謝老師和同學們對我的支持和鼓勵，讓我有機會為班級做出貢獻。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和素質，為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。
大一新生個人工作總結篇十五
過去一年，我有幸擔任大一班委，積極參與了班級管理和各項服務工作。我們的班級是一個凝聚力強、充滿活力的班級，每個同學都積極參與到班級建設中，為班級的發(fā)展做出了貢獻。在我和其他班委成員的共同努力下，我們班級取得了許多引人矚目的成績。
第二部分：工作成果。
1.班級管理：我們制定并實施了班級規(guī)章制度，規(guī)范了班級管理，確保了班級秩序的穩(wěn)定。同時，我們定期組織班會，加強了同學之間的交流，促進了班級凝聚力的形成。
2.學習進步：我們鼓勵同學們努力學習，積極探索，不斷提高自己的學習成績。同時，我們組織了多次學習交流活動，提高了同學們的學習興趣和能力。
3.活動豐富：我們組織了多次班級活動，包括運動會、文藝晚會、志愿者活動等，這些活動不僅增進了同學之間的感情，也提高了班級的凝聚力和向心力。
4.班級形象：我們積極參與學校組織的各項活動，形成了積極向上、團結和諧的班級形象，得到了學校和社會的廣泛認可和贊譽。
第三部分：經驗教訓。
1.溝通協作：班級工作需要各個班委之間密切配合，形成合力。我們需要加強溝通，及時反饋，確保工作順利進行。
2.細節(jié)關注：班級工作中，需要關注每一個細節(jié)，做好每一件小事，才能贏得同學們的信任和支持。
3.創(chuàng)新發(fā)展：在班級工作中，需要不斷創(chuàng)新，尋找新的方法，解決遇到的問題，提高班級的工作效率和質量。
最后，感謝各位班委成員的大力支持和努力，感謝同學們的信任和支持，我們將一如既往地為班級的發(fā)展做出貢獻。
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大一新生個人工作總結篇十六
作為大一班委，我在過去的一年中努力工作，為班級的發(fā)展做出貢獻。下面是我對自己在過去一年中的工作進行總結。
1.學術方面。
我始終將學術事務放在班級工作的核心位置。我們組織了多次學術活動，包括專業(yè)講座、論文競賽和團隊項目。通過這些活動，我們提高了同學們對專業(yè)的認識，激發(fā)了同學們的學術興趣。此外，我還協助老師組織了多次小組討論，幫助同學們解決學習上的問題。
2.活動方面。
在活動方面，我積極策劃和組織了多次班級活動，包括運動會、文藝晚會和戶外拓展活動。這些活動不僅增強了班級的凝聚力，也提高了同學們的團隊協作能力。
3.班級管理方面。
作為班委，我積極與老師和其他班委協作，共同管理班級。我們建立了班級qq群，及時發(fā)布班級信息和通知，協助老師進行考勤管理。同時，我們還建立了班級學習小組，方便同學們互相學習和交流。
4.個人成長方面。
在過去的一年中，我在工作中也獲得了不少成長。我學會了如何更好地與他人溝通和協作，如何組織和管理團隊，以及如何提高自己的領導能力。同時，我也深刻認識到團隊合作的重要性，并學會了如何與他人協作完成任務。
總之，我認為我在大一的班委工作中做得不錯，但也有很多不足之處。我會繼續(xù)努力，提高自己的工作能力和水平，為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。
大一新生個人工作總結篇十七
作為大一班委，我在過去的一年中承擔了多項職責，包括組織班級活動、協調學生事務、管理班級紀律等。在這篇總結中，我將詳細介紹我完成工作的過程，并分析我在工作中的經驗教訓，最后展望未來。
我作為大一班委，在過去的一年中，我積極參與了多項班級活動。其中，我負責組織了班級的文藝活動，包括班級音樂會和舞蹈比賽等。我們還舉辦了一次班級春游，前往當地的自然公園。此外，我還協助老師管理班級紀律，確保課堂秩序井然。
二、經驗教訓。
在擔任班委的一年中，我學到了很多經驗教訓。首先，我意識到在組織活動時，要充分考慮細節(jié)，包括預算、場地、設備等。其次，我發(fā)現在協調學生事務時，需要更加耐心和細心，確保每個學生都得到關注。最后，我學會了如何更好地與他人溝通和協作，以提高工作效率。
三、展望未來。
在未來，我希望繼續(xù)擔任班委，為班級的發(fā)展貢獻自己的力量。我將繼續(xù)努力提高自己的組織和管理能力，為班級活動做好準備。同時，我也會繼續(xù)學習，提高自己的綜合素質，以更好地適應社會的發(fā)展。
總之，作為大一班委，我通過自己的努力，為班級的發(fā)展做出了貢獻。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，為班級的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。
大一新生個人工作總結篇一
型的運動，然而在這些瑣屑的工作中我們也收獲了不少，成長了很多。誠然工作中免不了有挫折毛病。我們秘書處的成長可能從日常發(fā)展的工作中來總結：
在通例工作方面，首先咱們可能圓滿實現學校團委，學生會支配的工作任務，每項工作都基本達標！這個學期我們部門做的重要工作有：1、傳達主席團對各個部門的工作安排及請求2、根據主席團的懇求安排會議的時間、地點并告訴各個部門參加各項會議以及會議的時間、地點、重要內容等3、加入了第19屆校運會的紀律堅持工作4、整理第19屆校運會的文件并存檔5、面向高一級全體干事和高二級部分干部召開會議，安排新一學期的升旗儀式檢查工作6、與學習部合作，輔助紀檢部做好改革《高效會議制度》的前期準備工作（征詢高二干部跟高一干事的倡導）7、與學習部配合，咨詢高二干部招收新一批干事的人數以及標準，初步得出招收新一批干事的人數。在這些工作中我們依據不同的問題采取了不同的對策，并取得了一定的成功。
在本學期的工作中，咱們部門還有不少不完美的處所。因為這是我們兩個干事參加這個群體的第一學期，所以在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，不提出自己的主張，不踴躍主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的實現，這都是之后的工作中需要始終完善的地方。此外，秘書處是聯系主席團跟各個部門的橋梁與紐帶，除了日常的工作告知外，加強各個局部之間的見解交流并及時地反饋給主席團很主要，也是日后要完善的地方。
在個人思維方面，個人對"團委學生會竭誠為你服務"這句話有了更深的理解，學會了公平部署學生會的活動與自己的學（小學生養(yǎng)成教育計劃_小學生養(yǎng)成教育安排）習時光，在學習上我也感到了一種前所未有的壓力，也是正因為這樣，促進了我的學習意識，變被動學習為自動學習。學會了冷靜的思考問題，能正確的意識自己的不足，彌補錯誤，同時也在參與各項工作中增強了本人的團隊配合才干。
總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要一直地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才華更好地服務同學。在從前的學期里，我們愛崗敬業(yè)做了一些工作，但由于自己的水平和教訓不足，還存在著必定的問題。在新的一年里，我們還要連續(xù)盡力，爭篡奪得更大的成績，使全部學生會有機的團結在一起，為共建美好明天將來而努力奮斗。
大一新生個人工作總結篇二
從xx鎮(zhèn)回來已經兩天了，工作算是告一段落，當然還有很多后續(xù)的工作。緊繃了很久的神經得以放松一點。兩個月前下決心開始的時候也沒有什么特別的契機，只是單純地覺得如果現在不做以后會有更多的障礙。一步步做下來結果真的超乎一開始的預料。
一切的幸運都開始于我們遇到了高老師，大學里給我最多指導的老師。有一次電話中她說過遇到事情不能怕，要想著怎么調用自己的一切去解決，一切的問題都可以不是問題的。她用行動證實了這句話，從寫策劃到交立項書，到整個活動開展的過程，到現在各種后續(xù)零零碎碎的工作，她都在一點點地教我，很多簡單的工作，她都追求做到最好。這是我從她身上感受得最深的一點。說真的，我很笨，但是她很包容我，真的很感謝她。
為老人拍照，是高老師一直以來想做的事情，但是我從沒想過，一開始聽到這個想法，想到的都是難題，老人的信任是最難得到的，怎么組織和安排，我們能拍的也許只是很少的一部分老人……這些問題在老師和當地團委的支持下全部解決了。我們的活動才能夠開展。但是以后我們要自己去解決這些問題了，不能完全依賴老師。
頂著烈日帶著我們走街串巷，幫我們和老人溝通，為我們忙前忙后的每一位干部也是想要借著我們的鏡頭替他們的長輩們做一點事，如果沒有我們，他們照常地做好自己的工作就可以的，他們的熱情也是和我們一樣的。
十個人的團隊，學院專業(yè)不同，大部分都和我有點交集，至少對成員有一定程度的了解，才能知道他們能不能堅持下來，雖然這樣就缺少了完全不認識的團隊來磨合的經驗，但是這是我們的工作能夠順利進行的保證，很大的原因也是我們缺少經驗和能力不足。十天過后，我真的很開心在朋友圈看到每一個人說自己收獲了難得的友誼，這又是超乎我的預料的。在團隊里，大二大三的師兄師姐讓我學到了很多，一直以來他們的包容和提醒都讓我很慚愧，也很感動，大一的小伙伴也給了我很多支持。每個人的認真與付出都是讓我們的團隊更加的堅固。
能把映像付諸行動，還取得一定的成果，是我大一一年最大的收獲。很多的東西我寫不出來，這個過程的起起伏伏，我表達不好。但是我想，最能表明我的心聲的事就是繼續(xù)下去，這是我想做的，它帶給我不只是鍛煉、感動、友誼、成長，還是將成為我生活的一部分。
大一新生個人工作總結篇三
歷，心中也是感慨萬千。大約兩個月前，自己競選了校團委辦公室委員一職，并且進入了團委，其實一開始在自己的腦中對校團委辦公室并沒有什么明確的概念，甚至是不了解，起初時不知自己應該做些什么、不應該做些什么，但是經過兩個月來的工作與學習，自己仿佛進步許多，無論是對辦公室職能的了解還是在其他的工作方面。在這兩個多月的工作中我學到了許多東西，我覺得在團委學到的這些東西會在我今后的生活及工作當中發(fā)揮重要的作用。
一、我學會了團結協作。通過參與在辦公室的值班及一些活動，我更加深深明白了團隊力量在工作中的重要性。
二、我學會了打印、復印、制作表格等一些基本的辦公操作。雖然在別人眼里，這些都很簡單，但是對我一個高中時很少接觸電腦的人來說就不是那么簡單了，起初是根本摸不著頭腦，不能熟練操作，但是經過多次實踐操作，自己對這方面的操作熟練多了，打字也變快了很多。同時，經過一些事情，我明白了在工作中更需要多一份嚴謹，多一份責任心，這樣，工作才能更有效率更有質量。
三、我發(fā)現自己的溝通與協調的能力正在逐漸增強，在辦公室工作總要給一些老師或學長學姐打電話通知一些事情，那么在這期間，我的溝通能力也在逐漸增強。
四、我發(fā)現自己認識許多的朋友。在參加的各種活動及平時的工作當中，接觸了許多其他學院的人，自己的人際交際范圍更是擴大了許多。
逐漸發(fā)現，自己干的工作多了，自己的學習時間就相對減少了，一開始兩方面協調的不是很好，感覺不是那么適應，但在之后，逐漸適應了就好多了，深深明白，學生干部不光要處理好自己的工作上的事情，還要協調好自己的學習，只有這樣才稱得上是合格的學生干部。這學期的工作即將結束，下學期將迎來新的工作，那么我會以更加熱情的態(tài)度去面對接下來的工作，我也會更加努力認真對待并完成各項工作，并在工作與學習中尋找經驗與教訓，提高自己的素質及能力，使自己成為一名更加優(yōu)秀的學生干部。
大一新生個人工作總結篇四
開學伊始，我班開展了以“向xxx學習”為主題的活動。把xxx作為我們的學習典范，以xx的精神來推動班級學風、作風建設。xxx不僅是我們的校友，而且還是我們xx專業(yè)的一員，是我們的學長，我們在活動中，號召大家學習他勤奮好學，勇于拼搏的精神；學習他熱愛祖國，獻身事業(yè)的精神；學習他求真務實，艱苦奮斗的精神。在“學風建設”和“平安校園建設”活動中，我班班委通過“團員的批評和自我批評”、“學風建設主題班會”、“安全教育主題班會”等一系列活動，在活動中通過討論生活中與安全有關的眾多環(huán)節(jié)，加強了同學的安全意識，也堅定了大家共建平安班級的決心。
我班同學來自全國七個省份，雖然存在著文化和習俗上不同程度的差異，但同學之間具有較強的凝聚力，不論是集體內部還是與其它專業(yè)學生，從未出現打架斗毆辱罵現象。為了增進同學之間的了解和友誼，今年四月份，在保證安全的前提下，我班開展了一次野外春游活動，在活動中大家表現出了互幫互助互愛的情同手足團結精神。平時工作中，班委主動到各個宿舍找同學談心，了解同學的生活和學習情況。
在學習中，班干部發(fā)揮帶頭作用，積極倡導優(yōu)良學風，努力創(chuàng)造良好的學習氛圍。學習委員金玉姬通過“小金熱線”，為大家解決學習上的難題。在備考四六級中，同學們互相督促，共同進步，在29名參加四級考試同學中，有xx名通過考試，接近xx﹪，其中xxx考了xxx的高分。本學年我班共有xx名同學向黨組織遞交了入黨申請書，其中有xx名同學被評為入黨積極份子，x名同學通過黨訓班考試。在推優(yōu)工作中，團支部嚴格執(zhí)行入黨程序，保證入黨積極份子的質量，做到公開和公正。
我班在代表我院參加校“長征詩歌朗誦會”上獲“優(yōu)秀組織獎”。在科技立項中，xxx的《三疣梭子蟹的營養(yǎng)成分研究與顯微結構的比較》，xx強的《舟山近海岸風浪對岸堤的侵蝕》。
存在的不足：班級掛科嚴重，學風班風建設有待加強。
x月xx日，我班團支部進行了換屆選舉，新任班委將在今后的工作中盡心盡職，積極配合學院團委各項工作的開展，認真對待每一項工作，近一步加強團員思想教育，讓大家對團對黨有個積極地認識。及時發(fā)現同學存在的生活上和學習上的困難，解決他們在學習生活中的困擾，為大家提供了積極向上的學習生活氛圍。新的一個學年又是一個新的開始，對于上一學年學習上作風上工作上的不足，我們要深刻反省，汲取教訓，迎風破浪，努力開創(chuàng)一個新的局面。
大一新生個人工作總結篇五
本學期，我擔任大一班的班主任，擔任的班級工作包括：教學工作，班級保教工作，家園工作。
一、本學期我完成了教學工作，同時還擔任著本班的美術和數學老師，每周課時數為8節(jié)。
在美術課方面，我根據本班幼兒的年齡特點，結合主題，開展多種形式的美術活動，讓幼兒在活動中體驗美術活動的樂趣，感受美術活動的快樂，激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。同時，我還培養(yǎng)幼兒學習使用各種工具如剪刀、繪畫筆、漿糊、膠水等，并指導幼兒認識它們的用途。另外，還指導幼兒認識繪畫的幾種常用顏色如紅、黃、藍、綠、黑等，并教幼兒學會調色，讓幼兒知道好看的基本顏色，鼓勵幼兒大膽去畫，讓幼兒初步具有美的感受，初步形成良好的學習習慣。
在數學方面，我主要培養(yǎng)幼兒學習按實物分類，并按物體的名稱、顏色、大小、長短等特征進行排序。我讓幼兒學習使用簡單的數學用語，學習簡單的數字概念，如“1”和“許多”，知道“1”和“許多”的對應關系，學習用一一對應的方法比較兩組物體的多少，會從不同方向看物體，并會根據不同方向物體的形狀，畫出類似的物體。
作為班主任，我認真做好自己的保教工作。在工作中，我認真落實，不斷提高自己的教學水平。在課下，我積極和老師溝通，了解班級情況，組織老師討論，提高我們班級的保教水平。通過討論，我們統一了教育觀念，提高了工作目的。
在教學中，我注意觀察幼兒的身心發(fā)展狀況，根據幼兒的這種特點，在平時的活動中，我尊重每個幼兒的個性發(fā)展，注重關心每一個幼兒。班級是一個整體，是一個系統。在教育過程中，我常和其他教師互相交流，互相學習，從中獲取新的教育方法，及時了解幼兒的發(fā)展狀況。在平時的工作中，我注意和老師互相交流，互相學習，因為我認為較好的同事是能夠互相學習的。而我在和其他老師的交流中，主要學一些新的知識、新的方法。我和同事們常常在一起討論班上的幼兒狀況，因為有了他們的幫助，我能夠更快、更好地了解幼兒的情況，從而能夠更好地教育幼兒。但是，我知道，還有很多的不足。如：有些工作完成的不是很好，剛剛開頭，還有很多工作要做。這些缺點和不足我會在新的一年中繼續(xù)改正，努力做好班上的工作。
家長是我們工作的一個支持。家園溝通是雙向的，本學期，我利用接送時間、校信通、家長會等多種形式聯系家長，提高家園的溝通效果。
我會和家長保持聯系：利用家長接送幼兒的時間和校信通的形式，我向家長介紹幼兒基本情況以及教育活動內容，同時也向家長宣傳幼兒在家飲食、睡眠、二便等生活習慣和家長教育小朋友方法的重要性，鼓勵家長多給幼兒講一些故事，正確引導幼兒認識周圍的事物，并能大膽的將其表現出來。
通過家園聯系，我們發(fā)現，我們和家長的聯系太少，有時交流不及時、語言溝通不當，造成了雙方的誤會，給我們的工作帶來了困難。
通過這一年的班級工作，我們越來越深刻地感受到幼兒園的教育的重要性與復雜性。在這一年里，我們雖然做了很多的工作，但也存在著不足。在今后的工作中，我將根據班級的實際情況，進一步提高班級管理水平，爭取更好的工作成績。
大一新生個人工作總結篇六
有時候說時間過得快倒也沒多在意，可是轉瞬之間，大一的生活已經悄然而逝，大二也過了將近一個月。人就是有這樣的毛病，總是在現在去回想過去的自己，覺得那時多么美好。這也無可厚非，我覺得這只是一種尋求心理慰藉的方式。沒有刻意地去想自己在過去的一年得到了什么或者失去了什么，只是借此機會談談自己大一下學期也就是20xx年的上半年的一些感悟吧。
學業(yè)上，自己真正覺得做得滿意的只有轉專業(yè)吧?，F在理性來看的話，學習法學日子由于自己的態(tài)度問題就渾渾噩噩地過了一年，不能說說什么法學知識都沒學到，只是討厭那種教科書式的理論。至少現在，我真心覺得自己的法律意識比以前比高中比初中的時候要增強了許多。好多人學習法學可能帶著很功利的目的，可能是由于興趣原因，我并沒有認真的去學習。這個學期，我可能把精力放在了轉專業(yè)上。我的轉專業(yè)不是說一時的心血來潮，而是我一進大學就想好了的。這讓我有意思的往我想要轉的專業(yè)上靠，只是當初在轉新聞和轉廣電上憂郁了一會兒，后來選擇了后者，或者說，在我的意識里，新聞偏理論些，而我是最討厭理論的。我大一下選課的時候，為了選上一門廣電概論，我冒著風險退了一門必修課，此外還退了一些法學的專業(yè)課。當時真是有一種豁出去的感覺，過程很波折。我從不相信命運的安排，我時不時會有顛覆此刻狀態(tài)的沖動。還好，最終的結果還不錯，我來到了廣電。不過仔細想想，自己那種對法學徹底拋棄的狀態(tài)實在不可取，因為人不管做任何事，都得認真去做。有人說我就是一種跟著感覺走的人，缺少應有的理性，我倒不這么認為，我是跟著我的心走。
生活上，似乎已經淡忘了，我不怎么喜歡到處去玩，大半時間都是在校園了，沒事也經常在學校里走走。不喜歡喧嘩，一個人的獨處有什么不好呢?xx的校園其實挺美，成都挺美。
現在已經大二了，大學本科的日子只剩下兩年了，兩年說短不短，說長也不長。而我，就要花三年的時間學完廣電四年的課，這個是很大的挑戰(zhàn)。而且現在川大的選課機制我覺得存在很大的漏洞，像我現在居然沒有選上一門他們大一的課，要么沒開，要么就和現有預置課表沖突。我在大一的時候并沒有很好的規(guī)劃自己，而我現在的規(guī)劃就是能夠把廣電大一落下的課一一補上，然后順順利利地畢業(yè)找個工作?？赡芎枚嗳藭x擇讀研究生，有的人選擇出國，我不知道研究生意味著什么，出國又意味著什么，也許是將來有更好的工作。我并沒有規(guī)劃自己要讀研出國什么的，沒精力去研究學術，沒精力更沒錢去出國。其實我現在也是處于一個選擇期，將來是選擇電視呢還是電影?紙媒我是不大喜歡，或者說打不起精神。影視道路會是怎樣，我也不清楚，只能慢慢去摸索，去學習。
大一新生個人工作總結篇七
在xxx武警支隊直屬中隊直接支持下、在學校領導的重視下、在各部門的通力協助下，經過全體學員的頑強拼搏，取得了圓滿成功。今年軍訓從9月5日開始，至20日結束，歷時15天，受訓學員為4045人，因病請假6人。本次軍訓以提高同學們的國防觀念、集體主義觀念，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風為目的，實行科學化的訓練。通過軍訓，同學們學有所成，綜合素質提高了，國防觀念、國家安全意識增強了，鍛煉了體魄、磨練了意志、形成了團隊合作精神，達到了舉行軍訓的預期目的。
為了高質量完成每年的新生軍訓，切實提高同學們的綜合素質，學校黨總支、校長室非常重視，做到早計劃、早安排，多次召開有關部門會議，研究部署軍訓工作，并成立了以燕校長為組長的軍訓領導小組，由政教處具體負責軍訓的籌劃、準備工作，學校領導與武警領導組成新生軍訓指揮中心。承訓武警部隊抽調專門力量，進行了具體分工。軍訓期間，燕校長、何副校長多次深入訓練場檢查、指導軍訓工作，各排長堅持冒著炎熱的天氣，跟隨在訓練場協助教官抓好訓練，極大地鼓舞了軍訓人員的熱情。政教處全體同志明確分工，不顧繁瑣，嚴密組織，確保了軍訓工作的順利開展。
通過軍訓，同學們學習和掌握了有關的國防知識和技能，增強了國防意識。同學們第一次穿上了軍裝，真切地感受到作為軍人的深刻內涵和神圣職責。通過軍訓，同學們大大增強了國家意識、國防意識、民族意識，增強了祖國安危在我心中，天下興亡、匹夫有責的責任感和使命感；認識到不僅要認真學習，擔負起建設祖國的重任，還要努力拼搏，肩負起保衛(wèi)祖國的重任。同時，同學們還了解了現代軍事科學知識，學會了隊列操練等基本軍事技能。
通過軍訓，同學們還樹立了自主、自立、自強、自信觀念，競爭觀念，時間和效益觀念，拼搏和進取觀念，經受住了身體和心理的考驗。軍訓，不僅磨練了同學們的堅強意志，也培養(yǎng)了同學們的良好作風。在教官的言傳身教下，同學們通過自身的磨練逐漸懂得了如何面對困難，如何克服困難，如何用堅忍不拔的意志來支配自己的行動，達到預期的'目標。我們欣喜地看到：廣大同學不論是在驕陽烈日下，還是在秋風細雨中，總是邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號，唱著嘹亮的歌聲，在汗流浹背中錘煉自己的意志，精益求精地做好每一個動作，克服每一道難關。
通過軍訓，同學們的思想境界和綜合素質得到了提高了。軍訓，使同學們深刻地認識到只有團結一致，才會取得成功；只有努力拼搏，才會享受到成功的喜悅。要樹立團隊意識，要一切行動聽指揮。軍訓，使同學們的心中涌動著一股綠色的清泉，使同學們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界。本次軍訓活動雖然結束了，而我們同學們的大學生活才剛剛開始，我們希望同學們在今后的學習、生活中，要保持軍訓中形成和表現出的堅忍不拔的意志、堅不可摧的作風、勇往直前的英雄氣概和團結互助的精神，保持高度的組織紀律性，認真學好科學文化知識，全面提高自身素質，爭做德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的新世紀大學生，在今后的人生旅途中為建設祖國、保衛(wèi)祖國貢獻自己的全部力量。
大一新生個人工作總結篇八
時光荏苒，大一生活即將結束，作為班級的班委，我參與了班級大部分活動，并從中得到了寶貴的經驗和教訓。以下是我本學期的工作總結：
1.組織活動：作為班級的體育委員，我組織了班級的籃球比賽和戶外拓展活動。在比賽過程中，我盡力協調人員，合理安排場地和時間，確?；顒禹樌M行。同時，我也注意到了比賽后垃圾的處理，及時組織同學清理現場，保持環(huán)境整潔。
2.班級管理：在班級管理方面，我積極參與班級會議，認真記錄會議內容，并及時反饋同學的問題和意見。同時，我也協助輔導員處理了一些班級事務，如班級紀律、考勤等。
3.學習進步：作為班委，我深知自己的責任，不能因為工作而影響學習。因此，我合理安排時間，保證每天的學習時間，并積極參加課堂活動，提高自己的學習水平。
總的來說，雖然我在工作中取得了一些成績，但也存在一些不足。例如，在組織活動時，我有時會過于急躁，沒有充分考慮同學們的需求和意見。同時，我也發(fā)現自己在班級管理方面還需要進一步提高。
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的組織和管理能力，更好地服務于班級和同學們。同時，我也將認真總結自己的經驗和教訓，不斷完善自己的工作方式和方法。
最后，我要感謝輔導員和同學們對我的支持和信任。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力，爭取為班級和同學們做出更大的貢獻。
大一新生個人工作總結篇九
日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學期之末?；貞涍@學期的工作，不知覺得略感失落，愧對了領導對我的信任。確實，在過去的一學期中，在工作方面我虛心向有經驗的班委學習、請教，并努力從多方面、多渠道學習，以提高自己的工作能力。盡管如此，工作中仍出現一些問題，但在上級和同事的幫助下，我順利地經過了。同時也收獲了很多經驗。現就一學期來的工作，做以下小結：
1.班費管理。在管理班費時，始終堅持“大部分同學之家不富，小部分同學之家不窮，無人之家不親”的原則，嚴格按照學校、學院關于班費管理方面的規(guī)定，在班主任的指導下，積極認真的管理班費，在保證班級費用的透明、公正、公平、做到了班班透明。
2.配合學院量化考核。從量化考核的角度出發(fā)，在班主任的幫助下，以量化的標準去衡量班內的事情，并很好的利用量化的結果對班內同學進行獎勵和處罰。在量化考核的落實上，認真落實，做好記錄，及時更新數據，使量化考核真正的落實到實處。
3.宿舍管理。認真配合宿舍管理員對宿舍進行管理。每周定期對宿舍衛(wèi)生情況進行檢查。積極配合學院對宿舍晚歸、夜不歸宿、曠宿的管理。
4.班級活動管理。認真配合班主任對班級進行管理，認真落實班級的各項工作，積極調動班內同學參與各項活動，鼓勵班內同學認真對待每一次班內活動。
5.考勤管理。每周認真對同學出勤情況進行考勤，并及時記錄，每月月底整理記錄情況，上交院里。
6.堅持每周班會制度。每周召開一次班會，把本班固有優(yōu)勢繼續(xù)發(fā)揚下去，把不足之處改進掉。班委會議每周一次，總結每周班會內容，討論關于班內的發(fā)展方向及各項活動。
7.班長培訓及班委考核制度。為了使班委成員明確職責，充分發(fā)揮他們的工作職能，及時對班委成員的工作進行考核和記錄，并由輔導員對其進行點評，使他們真正發(fā)揮基層骨干作用。
8.做好班長辦公平臺的管理工作，及時更新平臺信息，確保班委成員和同學之間交流暢通，認真做好平臺的管理工作。
二、在學習方面。
剛開學時，同學們都很高興，有很熱烈的學習氣氛，但同學們的熱情沒有持續(xù)很久，后來都又恢復了原狀。在學習上，我班同學學習積極性很高，在考試之前大家都有份，在考試之前我組織了一次學習，向同學們重申了學習的重要性，并給大家調節(jié)了學習狀態(tài)，收到了不錯的效果。另外班上組織了多次小測試檢驗學習效果，這在一定程度上激勵了同學們的學習熱情。
三、在思想方面。
我班同學在思想上積極要求上進，樹立了良好的人生觀和價值觀。在開學初，同學積極參加我院的組織的團知識競賽，并獲得了二等獎。
以上就是我對本學期的工作總結。總的來說，我們在工作中取得了一些進展，但同時也存在著不足。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持耐心和熱情，不斷探索，不斷進取，爭取更大的進步。
大一新生個人工作總結篇十
1、班級組成：20xx屆的幼教男生班級4班，29人。男聲13人，女生16人。原來男生為14人，在試讀三個月期間，一人因為不適應幼教專業(yè)專業(yè)技能課的要求與學習。自動要求退學。女生人數不變。團員13人，據調查也都是在初三即將畢業(yè)的“末班車”時入團的。外地學生4人，其中只有2人屬于不聰明但能勤奮學習型的性格有些內向。（老實巴交的），25人都是北京戶口，其中農戶占大比例。
2、學習動機：開學初在語文活動課中，針對“是否喜歡幼教專業(yè)”問題做調查問卷，分析結果是全班13名男生只有1個男生喜歡幼教專業(yè)。全班13名女生也是只占60%喜歡幼教專業(yè)。對為啥報考幼教專業(yè)這項的回答是：有2個男生是為了女朋友而來的，有3個男生認為是在女人中間會有好待遇；有4個人為的是當老師好找工作，還有2名是家長報名就來學來的。還有一人是誤打誤撞來的?？偠灾菍τ谟捉虒I(yè)的了解一概不知，只是“想當”一名幼兒園，為的是小孩子好哄。
我知道，面對這樣的群體，需要我極大付出的耐心。
（一）指導思想：班級秩序穩(wěn)定，初步形成具有專業(yè)特點的班級；初步形成凝聚力的班級題；再進一步提高形成具有學風的班級。
（二）工作重點：宣講學習校規(guī)校紀制度；建立班級干部隊伍；建立班級管理機制。使學生盡快了解并熟悉本專業(yè)的職業(yè)要求，逐漸培養(yǎng)學生職業(yè)意識。
（三）工作難點：以活動為契機，幫助學生克服學習學校生活的不良習慣，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。
（一）抓住德育處每一次活動教育的機會，隨時隨地地宣講校規(guī)校紀，時時刻刻從思想上教育學生，從言行上要求學生。同時要求學生嚴格按照標準盡量做好。宣講我校學籍管理制度，與大家探討校內學習、頂崗實習、畢業(yè)或升學—職業(yè)目標等理想教育。
但是，欲行萬里，還需穩(wěn)于跬步。于是我從學生日常行為生活抓起。規(guī)范其言行舉止，如何適應幼教專業(yè)的素質要求；逐步培養(yǎng)學生熱愛本專業(yè)的意識。
例如：全校學生開大會時的坐姿；升國旗的.站姿；上臺講話的姿態(tài)等，真是“事無巨細”，無一不提前演練。對學校的一些要求，學生們只能一次做好，不要指望下次就記住了。一定要反復提醒，堅持提醒，還要不斷地做示范性提醒。而且我還要做好“婆婆嘴”心理準備。我認為我們學生的好習慣不是一次教導一次模范就會做好的；要有“婆婆嘴”“媽媽心”的反復提示，直到形成習慣。于是就從掃地的方法，碼放桌椅的技巧，洗抹布墩布的細小事情，到早晨中午放學后的三個彈鋼琴時間的提醒，再到主題班會的策劃，發(fā)言稿等都要我都要一一親歷親為。
1、九月份軍訓結束后，我建議作個以軍訓總結為主的主題班會，團組委第一個舉手要求完成。之后，我給他提出一些建議。周五我想看看他做得怎樣，他說回家做。周六我還打電話提醒他。結果是周一早上他當著全班學生對我說“老師我沒有做”?？此菢幼樱拇_是忘了。也許不會做，而且也絕對不是故意要我難堪的樣子。我當時并沒有責備，馬上回到辦公室自己做。我想，一定要完成這個班會任務，給學生一個誠信務實的一個理念。下午班校會時間照?；顒樱€要求他做主持，將我所作內容讀一讀。他在自責的是同時也很高興。之后，他找到了我說，謝謝老師，真的不會做課件，當時是愛于面子，而且向當主持人。我知道，是我的耐心與包容，成就他以后作為了我?！八囆g節(jié)”的主持人。
2、針對學生現狀，我建議下次主題班會為宣講有關的校規(guī)校紀以及本班規(guī)章制度。團支部書記又是第一個舉手請戰(zhàn)。我應聲就同意。比第一次好的是學生自己能做課件，但是內容與圖片不協調，成為一人宣讀的形式，連個配樂都沒有插播。學生都被講解得昏昏欲睡了。我很驚訝：他們的能力如何這樣呢。這是以前所帶班級不會出現的事情，我絕對沒有料到他們的能力竟會如此。對此，我還堅持提出，班級的主題班會要體現人人參與，形式多樣，主題突出，內容豐富四個要點。對此我更知道擺在我的巨大困難。
3、到了11月份，據了解，我班在9、10、11份的學生生日比較多，而且，因為生活習慣不同，幾個男生鬧起了別扭，產生了隔閡，瞬間形成小團體勢力。了解到此情況。于是我提議集體過個“今天我生日”主題班會，（這個內容的主題班會是我?guī)О嘁恢眻猿肿龅模?，男生班長第一個舉手請戰(zhàn)。還好，我也吸取前兩次的經驗教訓，指導策劃，檢查學生發(fā)言稿，課件，要求學生發(fā)言者事先多讀幾遍，我一一指導誦讀發(fā)言的方法技巧，每個環(huán)節(jié)我都一一查閱。提出修改意見，此次活動我比較滿意。
大一新生個人工作總結篇十一
作為大一班委，我在過去的一年中努力工作，為班級的發(fā)展做出貢獻。下面是我對自己在過去一年中的工作進行總結。
1.學術方面。
我始終認為，班級的根基是學術。因此，我在組織班級活動時，始終將學術置于首位。我協助組織了多次學術講座，邀請了多位校內外的專家學者來班級分享知識。同時，我也積極參與了課堂管理，確保課堂秩序井然，保證了學術環(huán)境的良好。
2.活動方面。
我參與了班級的多次活動，包括文藝匯演、運動會和社團活動等。在這些活動中，我積極協調資源，確?；顒拥捻樌M行。例如，在社團活動中，我與學校社團管理部門緊密合作，為班級的社團活動爭取到了更多的支持。
3.班級管理方面。
我協助班主任進行班級管理，處理了一些班級問題。例如，在一次期末考試后，我及時發(fā)現了一位考試作弊的學生，及時對其進行勸導和教育，避免了班級出現不正之風。
4.個人成長與發(fā)展。
在過去的一年中，我也得到了一些成長。我學會了如何更好地與人溝通，如何組織活動，如何解決問題。同時，我也意識到自己的不足之處，例如在處理一些問題時過于急躁，需要更加沉穩(wěn)。
總的來說，我在大一班委工作中取得了一些成果，但也存在一些不足。我將繼續(xù)努力，為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。
大一新生個人工作總結篇十二
在一些軍規(guī)中，有關于借口的解釋：在軍隊里，失敗不容有借口。如果情有可原，可將情況說明，但這種說明即使被解釋了也不能作為借口。
于是，從進入大學，我就強迫養(yǎng)成對自己，對他人負責的習慣，有錯誤也不找任何理由，作為宿舍之長，我暗示督促宿舍成員起床，整理床鋪等。對自己，我嚴格要求，不遲到，不早退，即使有些不舒服也會堅持。
正是對沒有任何借口的信念，讓我在軟弱時保持堅強，在恐懼時勇敢面對。它告訴我保持自豪，不因為失敗而裹足不前，在成功時則謙虛有禮;不用語言代替行動。不尋求安逸舒適，而是直面困難和挑戰(zhàn)帶來的鞭策和壓力;它在我心中創(chuàng)造出新奇感，對未知的軍訓生活充滿樂趣，懷有希望。
“沒有任何借口，長官。”由于哎找借口的習慣，現在我還無法在教官炯炯質問的目光下說出這些話，因為他們都很嚴厲冷峻。但是慢慢地的我會大聲自信的喊出這句話。以強烈的責任感去處理錯誤的后果。
大一新生個人工作總結篇十三
在本學年中，大一班委認真貫徹過去的工作精神，緊密團結同學，圍繞著學校、學院的發(fā)展積極地展開工作。同時，借鑒以往的成功經驗，不斷開拓創(chuàng)新，積極開展各項活動，并且始終以提高同學綜合素質為目標，為同學的全面發(fā)展不懈努力。
一、班級基本情況。
目前，我班有36名同學，其中有27名男生，9名女生，整體年齡層次不均勻，發(fā)展也不平衡。在上學年剛剛開學時，同學們彼此之間互不相識，溝通交流少，積極性不高。但是，在大一這一年中，通過組織活動、集體討論以及去社區(qū)的社區(qū)服務活動等形式，我班同學之間加強了溝通，建立了比較良好的同學關系。此外，我班有24名同學是首次參加校運會，還有10名同學參加過校運會，在大一的第一學期，我班共參加了5項比賽，并且獲得了較好的成績。
二、工作目標。
本學期的工作主要圍繞著軍訓以及組織開展健康向上的班級活動展開。以學習為中心，豐富同學的課余生活并提供給我一個舒適、健康的學習環(huán)境，在完善學習條件的同時提高同學們的素質，并且組織一些班集體活動。加強同學之間的溝通與交流，濃厚班級氛圍，為同學的營造一個良好的學習環(huán)境。另外，我班將鼓勵同學們積極參加學院和學校組織的各種活動，為同學們提供展示自己才能的平臺。
1.班級制度建設。
完善班級制度，形成良好的班級規(guī)范，加強班級在紀律、作風、衛(wèi)生、行為習慣等方面的管理，初步形成一種良好的班級氛圍，為學生提供一個“個性發(fā)展、全面發(fā)展的舞臺”，提供一個良好的班級文化氛圍。
2.班干部隊伍建設。
建立一支高效、有責任心、有服務意識的班團干部隊伍，班級實行班委責任制，班委協調制，實行崗位責任制，力求將班級工作落實到位。
3.思想道德建設。
學生的思想教育工作一直被視為班級工作的首要任務，我班利用課余時間，用班會、團會等各種形式的活動進行思想教育，結合本班實際，由班委負責，有針對性地做好同學的思想工作，提高同學的集體榮譽感、主人翁意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有問題有針對性地開展思想教育，及時解決同學之間存在的問題和矛盾。
4.班級文化建設。
班級文化是一個班級的精神，班級文化對學生的成長起著潛移默化的作用。我班將通過組織開展一些健康、有意義的班級活動，增強班級凝聚力和集體榮譽感，加強同學之間的溝通與交流，濃厚班級氛圍，為同學的營造一個良好的學習環(huán)境。
5.班級活動建設。
一個班級只有開展形式多樣的活動，才能使其充滿活力。我班計劃在院、校團委的指導下，有計劃、有目的地組織開展各項活動。通過活動加強同學之間的友誼，增強班級的凝聚力。
6.班級制度建設。
通過班規(guī)和班級公約的修訂，進行依法治班，進一步加強班級的制度化建設。
1.班級工作繼承和發(fā)揚本班的優(yōu)良傳統，嚴格管理和約束，同時要充分發(fā)動班級全體同學，讓每個人都能夠參與到班級建設中來，真正實現班級管理工作的民主性和民主管理意識。
2.堅持班級的例會制度，開好班委例會和班會，明確各班委的職責，讓每個班委都得到鍛煉，提高其工作能力，同時也要鼓勵其他同學積極參與到班級管理中來，形成班級民主管理的氛圍。
3.班級工作的重心是建設一個和諧、團結的班級，因此，在班級管理工作中要始終圍繞這一個中心，做到一切工作都圍繞著這個中心進行。
4.班級工作的對象是全體同學，要做到全面抓、重點抓，對重點同學要特別關注，要求其他同學在學習、生活、行為規(guī)范等各方面都要向優(yōu)秀學生看齊，可模仿其優(yōu)秀品質，學習其優(yōu)秀作風，同時，關注其在學習中的困難，幫助其克服困難，為班級實現全面進步。
5.班級工作的目標要明確，在全面實現班級工作進步的基礎上，要突出全面提升班級的學風建設和學生的思想道德建設，為良好的班風、學風的形成打下堅實的基礎。
五、工作重點。
1.班級的學風建設，包括學習氛圍的營造、學習方法的指導、學生主動學習的意識培養(yǎng)、學習目的的教育、考試誠信的教育等方面。
2.班級的班風建設，包括班級規(guī)章制度的學習、執(zhí)行和落實、同學之間的相互監(jiān)督和相互幫助、形成良好的班級氛圍、爭創(chuàng)先進班級等方面。
3.班級的團結教育，包括班級凝聚力的培養(yǎng)、班級榮譽的認同、同學之間的友愛和尊重、形成和諧班級等方面。
大一新生個人工作總結篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是大一班的班委，很榮幸能夠在這里向大家匯報我的工作總結。
首先，我要感謝老師和同學們對我的信任和支持，讓我有機會成為班委。在過去的一年里，我認真履行自己的職責，努力工作，為班級的發(fā)展做出了一定的貢獻。
在班級管理方面，我主要負責組織班級活動和協調班級事務。我們班級組織了多次班級活動，包括運動會、文藝晚會、戶外拓展等等。在這些活動中，我積極協調各方資源，確保活動的順利進行，同時也積極動員同學們的參與熱情，讓我們的班級更加團結和友愛。
在學習方面，我積極配合老師的教學工作，認真完成各項學習任務。我深知學習是學生的首要任務，因此我鼓勵同學們積極參與課堂，認真聽講，做好筆記，讓學習變得更加高效。同時，我也積極組織同學們開展各種學習活動，如學習小組、課外讀書等等，提高同學們的學習興趣和能力。
在班級紀律方面，我積極倡導文明禮貌，遵守校規(guī)校紀。我認真組織同學們學習校規(guī)校紀，加強班級管理，確保班級紀律的穩(wěn)定和有序。同時，我也積極協調和處理班級內部的矛盾和問題，讓班級更加和諧和穩(wěn)定。
在經驗教訓部分，我認為在班級管理中，要注重協調和溝通，及時解決問題。同時，也要注重班級文化建設，營造良好的班級氛圍。在學習中，要注重培養(yǎng)良好的學習習慣和方法，提高學習效率。在班級管理中，要注重加強自身的管理和領導能力，做到有計劃、有步驟地推進班級工作。
最后，我要感謝老師和同學們對我的支持和鼓勵，讓我有機會為班級做出貢獻。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和素質，為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。
大一新生個人工作總結篇十五
過去一年，我有幸擔任大一班委，積極參與了班級管理和各項服務工作。我們的班級是一個凝聚力強、充滿活力的班級，每個同學都積極參與到班級建設中，為班級的發(fā)展做出了貢獻。在我和其他班委成員的共同努力下，我們班級取得了許多引人矚目的成績。
第二部分：工作成果。
1.班級管理：我們制定并實施了班級規(guī)章制度，規(guī)范了班級管理，確保了班級秩序的穩(wěn)定。同時，我們定期組織班會，加強了同學之間的交流，促進了班級凝聚力的形成。
2.學習進步：我們鼓勵同學們努力學習，積極探索，不斷提高自己的學習成績。同時，我們組織了多次學習交流活動，提高了同學們的學習興趣和能力。
3.活動豐富：我們組織了多次班級活動，包括運動會、文藝晚會、志愿者活動等，這些活動不僅增進了同學之間的感情，也提高了班級的凝聚力和向心力。
4.班級形象：我們積極參與學校組織的各項活動，形成了積極向上、團結和諧的班級形象，得到了學校和社會的廣泛認可和贊譽。
第三部分：經驗教訓。
1.溝通協作：班級工作需要各個班委之間密切配合，形成合力。我們需要加強溝通，及時反饋，確保工作順利進行。
2.細節(jié)關注：班級工作中，需要關注每一個細節(jié)，做好每一件小事，才能贏得同學們的信任和支持。
3.創(chuàng)新發(fā)展：在班級工作中，需要不斷創(chuàng)新，尋找新的方法，解決遇到的問題，提高班級的工作效率和質量。
最后，感謝各位班委成員的大力支持和努力，感謝同學們的信任和支持，我們將一如既往地為班級的發(fā)展做出貢獻。
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大一新生個人工作總結篇十六
作為大一班委，我在過去的一年中努力工作，為班級的發(fā)展做出貢獻。下面是我對自己在過去一年中的工作進行總結。
1.學術方面。
我始終將學術事務放在班級工作的核心位置。我們組織了多次學術活動，包括專業(yè)講座、論文競賽和團隊項目。通過這些活動，我們提高了同學們對專業(yè)的認識，激發(fā)了同學們的學術興趣。此外，我還協助老師組織了多次小組討論，幫助同學們解決學習上的問題。
2.活動方面。
在活動方面，我積極策劃和組織了多次班級活動，包括運動會、文藝晚會和戶外拓展活動。這些活動不僅增強了班級的凝聚力，也提高了同學們的團隊協作能力。
3.班級管理方面。
作為班委，我積極與老師和其他班委協作，共同管理班級。我們建立了班級qq群，及時發(fā)布班級信息和通知，協助老師進行考勤管理。同時，我們還建立了班級學習小組，方便同學們互相學習和交流。
4.個人成長方面。
在過去的一年中，我在工作中也獲得了不少成長。我學會了如何更好地與他人溝通和協作，如何組織和管理團隊，以及如何提高自己的領導能力。同時，我也深刻認識到團隊合作的重要性，并學會了如何與他人協作完成任務。
總之，我認為我在大一的班委工作中做得不錯，但也有很多不足之處。我會繼續(xù)努力，提高自己的工作能力和水平，為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。
大一新生個人工作總結篇十七
作為大一班委，我在過去的一年中承擔了多項職責，包括組織班級活動、協調學生事務、管理班級紀律等。在這篇總結中，我將詳細介紹我完成工作的過程，并分析我在工作中的經驗教訓，最后展望未來。
我作為大一班委，在過去的一年中，我積極參與了多項班級活動。其中，我負責組織了班級的文藝活動，包括班級音樂會和舞蹈比賽等。我們還舉辦了一次班級春游，前往當地的自然公園。此外，我還協助老師管理班級紀律，確保課堂秩序井然。
二、經驗教訓。
在擔任班委的一年中，我學到了很多經驗教訓。首先，我意識到在組織活動時，要充分考慮細節(jié)，包括預算、場地、設備等。其次，我發(fā)現在協調學生事務時，需要更加耐心和細心，確保每個學生都得到關注。最后，我學會了如何更好地與他人溝通和協作，以提高工作效率。
三、展望未來。
在未來，我希望繼續(xù)擔任班委，為班級的發(fā)展貢獻自己的力量。我將繼續(xù)努力提高自己的組織和管理能力，為班級活動做好準備。同時，我也會繼續(xù)學習，提高自己的綜合素質，以更好地適應社會的發(fā)展。
總之，作為大一班委，我通過自己的努力，為班級的發(fā)展做出了貢獻。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，為班級的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。