教育是人類進步的基石,它不僅是知識的傳授,更是人格的培養(yǎng)??偨Y(jié)是提升學(xué)習(xí)和工作能力的重要方法,我們應(yīng)該學(xué)會如何進行有效總結(jié)。以下是一些經(jīng)典案例,供大家思考和參考。
語文隨筆高中篇一
寫好作文作的基礎(chǔ)是閱讀,只有閱讀無數(shù),才能胸有成竹,才能左右逢源,才能穿躍時空。
多記,多模仿,記住文章里的好詞好句和別人寫得好的段落,并摘抄下來,逐漸地在自己腦子里記的好詞好句就越來越多了,有了知識的積累才能寫出精彩的文章。
二、實踐。
在寫好作文并非登天難事,它需要的是聽,說,讀,寫同步進行,要養(yǎng)成良好的聽、說、讀、寫的習(xí)慣。
你可以開個博客或者堅持謝謝日記,把你說的、寫的、畫的、照片等都發(fā)布在上面,無數(shù)熟人或陌生人一起分享,很有意思。
寫博客和日記不但能提高表達(dá)能力,而且也是孩子之間加強溝通的一種方式,同時還可以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)上的心理壓力。在博客上公開表白自己心聲的做法,遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于將想法深埋在心底。
三、興趣。
興趣是最好的老師,最重要的是提高自己的興趣。自己怎么想就怎么說,怎么說就怎么寫。
比如自己喜歡的一些物品,自己發(fā)自內(nèi)心的話語等等,有話就長,無話就短。
天下的景或物,千差萬別,千姿百態(tài),各有自己的特點。比如水,有的洶涌澎湃,有的水平如鏡,有的流水潺潺,有的水波粼粼……那么,怎樣寫出景物的特點呢?關(guān)鍵的是要進行細(xì)致的觀察。
傳說宋代畫家文與可,為了畫好竹子,冒著似火的驕陽,全神貫注地看著一片竹子,臉曬得通紅,衣服被汗水濕透,但他好像是毫無知覺一樣。不知何時烏云蓋住了山頭,隨后狂風(fēng)大作,文與可撩起袍襟,迎著咆哮的狂風(fēng),攀登到山頂,繼續(xù)觀察狂風(fēng)吹亂的竹林。突然一聲雷鳴頃刻大雨如注,竹葉子上晶瑩的水珠又吸引了他。他不顧雨急路滑,向竹林跑去,心神完全溶于了竹的海洋。由于文與可徹底地了解了竹子,因而才能畫出最出眾、最富有特點的竹子。
1、欲揚先抑,開發(fā)胃口。
2、開門見山,直截了當(dāng)。
3、描形繪神,印象逼真。
4、自然交代,平引下文。
5、歌詞開頭,響徹云際。
6、排比反復(fù),創(chuàng)造旋律。
7、設(shè)問開篇,無沿?zé)o邊。
8、名言指路,開宗明義。
9、對比映襯,突出重點。
10、倒敘開頭,吸引讀者。
11、撥亂反正,撥云見日。
12、泰山壓頂,觀點強現(xiàn)。
13、聯(lián)想象征,奇妙無窮。
14、環(huán)境描寫,渲染氣氛。
15、題記為冠,哲理為先。
16、博覽群書,信手拈來。
17、以物喻人,含義深長。
18、解題鋪陳,明示中心。
19、設(shè)置矛盾,引人入勝。
高中是通往象牙塔的必經(jīng)之路,有很多人想走,但是很難走,如果一不小心就回跌倒,跌倒的人,有的鼓起勇氣,繼續(xù)向前走,有的人卻對自己說:哎,放棄吧,這路,太難走了。
高中,是鄒鳥變雄鷹的天空;高中,是幼苗成長大樹的土地;高中,是鐵礦變金子的熔爐。我,即將在這里飛翔。在這里成長。在這里改變。
走進高中,第一感覺就是時間不夠用。這是高中給我的第一印象,累!或許你在初中當(dāng)?shù)仡^龍慣了。就因為在高中也可以獨占鰲頭,錯!這里的人。時時刻刻都不為自己奮斗著。為別人奮斗著。如果一b不小心。就會被別人淘汰。如果不想。就必須明白這樣一個道理:一個裝滿水的木桶比一個空桶在大風(fēng)中穩(wěn)定的多;我們也一樣。要想比別人強。就要比別人多出份努力。多出一份熱情。認(rèn)真的充實自己。就要奮發(fā)想上。不怕失敗。不言失敗。
高中不是我們想象中得那么辛苦。而是比想象中更辛苦;書山有路勤為徑;高中是一座山。勤奮是登山的一條路當(dāng)我們爬上頂峰的時候。我們看到的是似錦前途;學(xué)海無崖苦作舟。高中是一片海,艱苦是我們相伴的一只舟。它將乘著什么漂出這片學(xué)海。乘風(fēng)破浪。彼岸,伊人笑臉相迎。
高中,我想對你們說的是:比別人多出一份努力。
比別人多出一份熱情!
曾經(jīng)給你發(fā)過信息,告訴你我喜歡在一個人的時候靜靜地思考。
大部分時間我會在校園的每個角落慢慢兜著圈子,我很想從那里找到一種熟悉的感覺。所以,慢慢走著走著就好像自己感覺到了那種幸福感似的。一路上碰到好多同學(xué),他們基本都是幾個人窩在一起,說一些不痛不癢的話,感覺仿佛自己被拋棄了一般,想要找些風(fēng)景看看,因為這樣可以讓我短暫的遺忘了憂傷。坐著電梯,也只是十幾秒的時間到了學(xué)校的信息大樓12層。透過窗戶,看到夜晚的燈火,一個人就一個人,也不需要強求,就那么看著南方(新鄭),想念姐姐了。我們最近都沒有聯(lián)系,說好了有時間就會去看她,可是那天從她們學(xué)?;貋砗缶捅辉S許多多的事情耽擱了。
曾經(jīng)孤單加上我們友誼的愛火,燃燒過你和我,如今沉默加上沉默更沉默。我們時常保持著聯(lián)系,但是對你的思念卻是一直彌漫在空氣里。曾經(jīng)的高中的你,還有那些我曾留下的足跡,我還是很懷念很懷念,認(rèn)識了那么多的好朋友,有你們在,我學(xué)會了微笑。
語文隨筆高中篇二
伊公能羹,陸氏善茶,品百年惆悵。
——題記。
家父甚愛茶,因而常促膝品飲香茗。玉壺含煙,青云裊裊,香氣四溢……每每飲茶便不是神仙而勝似仙,輕曲肆揚,彈出了樂者的凄涼,奏出的是心靈的釋放。有茶,有曲的日子中我逐漸地成長,在那幽幽茶香背后有著怎樣的故事……茶香背后,愛如泛起的浪。
1997年,我7歲。
隨父親的腳步下江南到茶的盛產(chǎn)地杭州。那是在雨中成長發(fā)展的城市,美麗的西湖吸引了眾人卻不迷惑我,十里蘇堤使人駐足卻無法令我留連。在那個叫“龍井”的地方有一口古井在吸引我,召喚我前往……在那里,我第一次見到了成片的茶園;采茶姑娘們忙著采茶忙著唱茶歌;虎跑泉水汩汩地冒出象新生的嬰兒一樣充滿了活力。我學(xué)著將光滑的小手伸入抄茶鍋中,卻被高溫燙得流了眼淚;在茶葉博物館中對著茶圣陸羽致敬,并被制止不許與他的雕像合影。
那是我第一次與茶親密接觸,體會了她的一點點零星文化……。
2006年,我16歲。
同齡的孩子們偏愛咖啡,而我卻鐘情于茶。因為茶的陪伴使我變得冷靜而沉著,不急功近利也不毛毛躁躁……與人為善,一如茶的水性。面對困難不怕,因為茶告訴我,人生一曰清苦,二曰甘冽,三曰回味,成長,就是在這三味中進行的,經(jīng)歷過,自然將有所得。
茶,陪我成長;成長,與茶為伴。
茶香背后,成長不期而至,美好而清香!
“你只有一點不好,從來不知道為自個想想,三十好幾的人了,還背著一杠三星這個牌牌,連長大小的官還整天樂呵呵地在訓(xùn)練場上跑。你看看和你一同提干的郭指導(dǎo)員,已經(jīng)是團政委了,你呢?——”李連長的妻子王大姐埋怨著。
“別老提它了,耳朵都起繭子了……”李連長依舊目不轉(zhuǎn)睛地盯著手里的《裝甲車修理技巧》。
“不,我要說,那次裝甲車汽缸出故障,你推開修理員自己擺弄,要知道如果汽缸爆炸的話,我和帥帥……”王大姐盯著在園里玩耍的三歲半的孩子。
“啪”一個黑皮的日記本飛到她懷里,她翻開第一頁,上面工整地寫著:“和海閑話:‘你只有一點不好,——苦。’‘這不正是我么?’海皺起眉頭。”上面還有一行小字:“永遠(yuǎn)想著別人,唯獨沒有自己——這正是我?!?BR> 王大姐默然了……。
1998年夏初,一天傍晚,王大姐做了兩個菜,正想犒勞一下辛苦的丈夫,可看到丈夫正在收拾包,便詫異地問:“野戰(zhàn)訓(xùn)練不是已經(jīng)結(jié)束了嗎?怎么……”
“去牌州灣抗洪?!崩钸B長頭也沒抬。
“你不是馬上就退伍了嗎?怎么又自找苦吃?”王大姐直覺想哭。
“苦……這不正是我嗎?”
“對不起,時間就是生命,我要走了,你和帥帥在家等我?!彼钋榈赝藘鹤拥男∥菀谎邸?BR> 牌州灣出現(xiàn)險情,數(shù)座村莊被淹……。
“人在大堤在!”洪水中,李連長和戰(zhàn)士們手拉手,喊著口號。
一場“戰(zhàn)役”終于勝利了,戰(zhàn)士們顧不上休息,夜色茫茫,他們?nèi)栽趯ふ倚掖娴娜罕姟?BR> 追悼會上戰(zhàn)士群眾莫不悲痛萬分。王大姐不斷地擦眼淚,牽著兒子一只手,媽媽另一只手緊握著爸爸的那個日記本。會場周圍似在回蕩著一種深沉有力的聲音:“永遠(yuǎn)想著別人,唯獨沒有自己——這正是我。”
黑色毛衣已經(jīng)穿了多日,心中卻依舊涼涼的。
老同學(xué)來找我,說:“今天是九月十五日?!蔽以诟锌?,突然想去河邊看看,走走。放學(xué)后,便飛一般的拉著她來到河邊,黑壓壓的河面上看不清遠(yuǎn)處的小島,河水的聲音傳到河畔,傳到身邊,那么美,那么柔。抬頭直視前方,皎潔的月光像滿天繁星似的灑散在河面上,轉(zhuǎn)頭看了看同學(xué),又看了看月亮。一陣莫名的感動襲上心頭。
記得上次到河邊也是這時候,一個人。只記得那時心情很差,因為自己在學(xué)習(xí)中掉了隊,調(diào)到了最后,這讓我無法適應(yīng)從未有過的境遇。吹著河風(fēng),心里的煩惱像一塊泥塊,被它慢慢風(fēng)化。撥通了爸爸的手機,告訴了他。他開始沒有說話,然只聽見一個不同的聲音:“告訴他,別有太大壓力……”是爺爺,又一個不同的聲音:“問問他,手上的傷好了嗎?”是媽媽,又一個不同的聲音:“小二,別急,慢慢來,沒事的,改天我?guī)愠鋈ド⑿?,”是叔叔,接著聲音開始亂了起來,爺爺,爸爸,媽媽,叔叔,小姨開始你一句,他一句的勸我。電話這頭,我笑了,也哭了。
有這么多關(guān)心我,疼愛我的家人,我還有什么借口不去學(xué)習(xí),不去好好學(xué)習(xí)。便笑著對河面喊:“我來不就是學(xué)習(xí)的嘛!”便掉頭返回學(xué)校。
期中考試將近時我病了,做了手術(shù)。在家呆了痛苦的五天,便迫不及待的返校。我想念同學(xué),想念老師。幾個夜晚都在等待著手機的響聲,可是依舊無聲。在我強烈的要求下,終于在五天后的中午第四節(jié)課來到了期盼已久的教室??粗瑢W(xué)們的目光,我很快樂,我想大聲說:“我想死你們了?!笨墒抢蠋熢谥v課。于是便安靜的入座。
放學(xué)后,聲音響起:“怎么了?”“好了沒有……”“感覺好久好久都沒有見到你了,”“還走嗎?”“我想死你了,”“做手術(shù)疼嗎,現(xiàn)在感覺好嗎?”“好了嗎,以后多注意,多穿點,別感冒了,”“你再不來我就給你打電話了……”“你沒來這幾天我可老實了”……太多太多的聲音,太多太多的關(guān)心,太多太多的感動,我想哭,但我不能,因為大家都在笑。
月慢慢升高,倒映在河面那么圓。我對朋友說,“我想要那倒影下的河水。”朋友微笑道:“那是一瓢幸福。”
小草離不開溫情的大地,小鳥離不開蔚藍(lán)的天空,而我,離不開無私的父愛。
是時候了了!是時候?qū)W會感恩,學(xué)會付出,學(xué)會理解了。不知何時,粗心的我開始關(guān)注您的白發(fā),好像又多了不少根。為了讓子女過得幸福,更快樂,一定操了不少的心吧,其實我想對您說:“只要您身體健康,天天快樂,對我來說就是最大的幸福了!
每當(dāng)您陪上司喝酒時,在一旁的我多么想讓您少喝點,那樣對您的肝不好,我是多么想搶過去喝幾口?。】粗姓f有笑的,您是真的快樂嗎?您那勉強的微笑,真讓我覺得既心酸又心疼吶!每當(dāng)您喝的爛醉時,我會端上一杯熱茶,遞上一條毛巾,您那聲聲的“難受”,我真想替您分擔(dān)些您的痛苦,只有待您睡著后我才敢離開。眼睛不經(jīng)一酸,眼前竟已模糊不清。
其實我已經(jīng)長大了,根本不需要您來回接送,您還是不放心我。我知道,您每天工作肯定累極了,我只有早早的起床,偷偷地走,那樣您就可以多睡一會兒了。您工作一直都很晚,所以您會多抽幾根香煙,只要我看到了,您就會扔掉。抽煙對身體只有害沒有益,不管怎樣,煙,我一定會幫您戒掉的!
您這幾天,一直擔(dān)心那令人頭疼的皺紋,總會問我:“女兒啊,老爸的皺紋是不是很多啊,歲月不放人,老爸是不是老啦?”“才不呢!有皺紋好,看起來慈祥極了?!蔽艺f。您欣慰的笑了,看著您開心的笑,我可甜到心里去了。
再過幾天,清明節(jié)就要到了,看得出來您又想爺爺、奶奶了,你眼里多了些落寞。其實我知道,您是個很孝順的人。雖然他們已經(jīng)過世好多年了,您依然沒有忘記您父母對您的愛。每次清明節(jié),不管工作多忙,都會帶著我去看望爺爺和奶奶。
爸爸,我想對您說:謝謝您一路陪我走來,給我無微不至的愛和關(guān)心,我想一輩子做您的開心果,只要有我在,您的日子里,就不會有黑暗!
“嘩嘩——”天上已經(jīng)開始下起了傾盆大雨,烏云密密的織上天空,細(xì)而繁密的雨絲向繡花針一樣,從云里穿了出來。在天空中織起一張張網(wǎng)。打在地上的水坑里。今天的雨下的格外的大,我把手伸出走廊,袖子就瞬間濕了一半?!罢媸堑姑拱 蔽以谧呃壬吓腔仓窒肫饗寢尩脑?。想:“又任性的沒有聽老媽的話,不帶傘,吃虧了呀。”今天打掃衛(wèi)生到很晚,幾乎學(xué)校的人都要走完了,只剩下初三在上晚自習(xí)。我看了看手表……:“慘了,已經(jīng)六點了,我這怎么回家呀?要是感冒了有點難受好一陣子了。最討厭感冒了?!蔽叶紫律韥?,嘆了口氣,撥弄著自己的頭發(fā),把書包抱在懷里,看著地下的一個個水坑。
這時,一個熟悉聲音進入耳朵,“呵,這不是蘇大學(xué)霸嘛,這么晚了還不回家?”沒錯,就是這個討厭的聲音,今天在校門口值周的時候拍了我的頭,我一下子追了他跑了半個操場,沒想到那小子居然氣都不喘,我已經(jīng)累個半死,還嘲笑我,最后還害我被班主任教訓(xùn)。我不耐煩瞪了一眼,站起身來,順手把書包挎著肩膀上,說“怎么滴了,我想呆多晚呆多晚,本小姐還沒看過晚上校園的美景呢。”他170的身高158的我還得抬頭看他。他斜過頭來,說“好,那我走了啊?!蔽艺f:“走啊,快走快走。”我突然想:“他走了我真的沒法回去了。難不成明天被學(xué)校通報批評說什么那誰誰誰晚上不回家咋滴嗎?何況這個逗比跟我家挺近?!蔽矣只叵肫鹚写未蟀胍乖谖壹覙窍潞拔颐值那榫啊壹绷耍荒樒降?,又似笑非笑,我也不肯說出口讓他跟我一起打傘。
他輕笑了一下,踏出走廊。我靠在墻上,看著他的身影,高高的,一個初中男生該有的身材,穿著蓬松朝氣的校服,藍(lán)色的牛仔褲,也算是個“背影殺手”吧,正臉猜著就是一個美男子,我們年級也有不少女生喜歡他。我又想叫住他,但我怎么可能屈從他呢,在學(xué)校過夜就過夜吧。他突然停住腳步,回頭看我,我趕快移開停留在他身上的視線,“我剛才干嘛看他呀……慘了,他不會覺得我輸了吧?!蔽业拖骂^,閉著眼睛,聽著他漸漸走進的腳步,在我面前停留。我平復(fù)了心情,抬頭,他又像平時一樣笑著說:“走吧。”我看著他,一臉傲嬌,說:“我不走。你別管我?!彼f:“話說,你感冒的樣子太丑了,比現(xiàn)在還丑,你到底走不走?!蔽艺f:“我……你跟我一起?”他又似笑非笑,“嗯。”一股暖意涌上心頭。我輸了還不行嗎。我小步地走進他的傘里,還帶著服輸有不服輸?shù)木髲姟?BR> 我知道我們初中生不該有什么早戀的想法,這份朦朧的感覺我也會保留在心里,為枯燥的學(xué)習(xí)生活添色。
語文隨筆高中篇三
“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,我先后學(xué)習(xí)了:《__》和《__》兩本教育專著,讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年,我努力將我在山東經(jīng)受的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“立足老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业恼Z文教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高語文教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。
課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合班級的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同學(xué)生采用不同的批改方法,使學(xué)生對語文更有興趣,同時提高學(xué)生的語文水平。另外,授課后根據(jù)得失,及時寫教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。
同時,我還積極和其它老師進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。對于我負(fù)責(zé)的語文課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。
總之,不管在課堂教學(xué),還是在課外輔導(dǎo)教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
四、加強反思,及時總結(jié)。
反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思;。
3、語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些語文教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)語文教學(xué)的新天地作出貢獻。
語文隨筆高中篇四
白云滿布的的天空下,在一個有著橢圓形的足球場的大長方形操場上,即將迎來我們材化學(xué)院第一屆運動會。西區(qū)操場上,在包圍著足球場的紅色塑膠跑道上,站在最前面的彩旗隊的彩旗正肆意飄蕩著。紅的,粉紅的,綠的,藍(lán)的彩旗競相隨風(fēng)飄揚,多姿多彩,給這單調(diào)的白色天空增添了一些暖色。在彩旗隊后方,各級各個專業(yè)班級的隊伍也不甘示弱,以統(tǒng)一色調(diào)的班服展現(xiàn)著自己獨特的風(fēng)采。這里白色與黑色班服是最為常見的,所以你會看見有的整個隊伍都是白色的,或者黑色的。白色的隊伍和黑色的隊伍前后相間地排列著,給人以極強的視差,因此顯得格外刺眼。從遠(yuǎn)處看,在這紅色的塑膠跑道上,這排列地長長的整齊的隊列仿佛像一條匍匐在地的巨龍,隨時都會蘇醒過來,接著便飛騰于這遼闊寬廣的天空中,展現(xiàn)出無與倫比的威勢。
當(dāng)激動高昂的音樂響徹西區(qū)操場時,最前方的彩旗隊便邁著整齊劃一的步伐行進著,緩慢地,有節(jié)奏地走向主席臺前方的紅色跑道。緊接著,各個班級隊伍以保持與前面隊伍一定距離地速度前進著。走完那段紅色跑道,喊完口號,所有隊伍按著次序,排列在深綠的足球場上。運動會進行第一項,奏國歌,升國旗,主席臺上播音員正用嘹亮清楚的聲音說著。這一刻整個操場突然安靜了下來,所有人都把目光投向了操場東南方向的國旗臺。伴隨著莊嚴(yán)的國歌,年輕的國旗手們牢牢地抓著繩索,緩慢地將國旗一步一步地升上頂端。在所有人挺拔的身姿,全神貫注的目光下,國旗在微風(fēng)中飄揚著,徐徐而上。升旗完畢,第二項,請教師代表講話。大會第三項,大會第七項,請校長致辭,播音員不知疲倦地廣播著。隨后,一個中等身量,黝黑的,眼睛異常明亮的中年人從主席臺上,從位子上站了起來,邁著穩(wěn)健的腳步,走向話筒被架子支撐的地方,對著話筒,面對著全體學(xué)生,用洪亮雄渾的男中音說著:我宣布某某大學(xué)材料化學(xué)與工程學(xué)院第一屆運動會,現(xiàn)在正式開幕!”。片刻之間,臺下便響起了熱烈的掌聲。運動會開幕儀式結(jié)束后,各項比賽就開始如火如荼地進行。紅色的橢圓形跑道上,一大群人圍著的一個地方上,班級與班級之間的拔河比賽正緊張激烈地進行著,呼喊聲,加油聲,震耳發(fā)聵,響徹天地!在操場東邊的橡膠籃球場的一邊,許多沒有參加運動會或者參加了比賽還沒開始的同學(xué)們在揮汗如雨地博弈著,十分享受這其中的快感。旁邊,一大群女生成群結(jié)隊地低聲細(xì)語地說著話,在她們那神秘的表情下,好像在談?wù)撝撤N不為人知的秘密,十分愜意而又高興。她們有時也會看到籃球場上男同學(xué)灑脫的英姿,強健的富有肌肉的身軀而發(fā)出由衷的感嘆,欣賞。
籃球場的另一邊,靠著操場北邊的小門這里,一排排對立的籃球架中間,留出了一大塊長方形空地,用作于趣味活動比賽的開展?;@球架下站滿了各班級參賽人員,比賽場地周圍未參賽的同學(xué)們也相互緊緊地擠在一起,把這里圍了個水泄不通。好似發(fā)現(xiàn)了某種奇異的事情一樣,緊緊地盯著,生怕因自己的疏忽而錯過了一些有價值的東西。操場西邊靠近主席臺的地方,有一塊小小的長方形沙坑,是用來跳遠(yuǎn)的。沙坑前面有一段長長的跑道,運動員在這里進行起跳前的沖刺。這里人員比較稀疏,周圍零零散散地站著十幾個人,但氣氛卻是十分緊張的。冷清的環(huán)境絲毫沒有影響運動員的昂揚的斗志。嗖!一陣風(fēng)刮起,一位運動員邁著大跨步,飛快地向著前方?jīng)_刺,在沙坑前面的一條白色的線前騰空飛起,在空中勾勒出一條平穩(wěn)的曲線后,便安穩(wěn)地砸在沙坑上,在這深灰色的沙土里踢出了一些黃色的土,沙坑便被砸出了井蓋一樣大小的深坑。沙坑邊緣的工作人員則會不斷地用工具將深坑捋平,給下一位運動員創(chuàng)造出同樣舒適的著落地點。在操場南邊的角落里,靠近國旗臺的是一小塊網(wǎng)球場,這里人就顯得更加凄清寂寥了。整個球場上,只有三五個人在來回走動著,顯得十分無聊乏味。又回到操場中央的紅色塑膠跑道上,這時之前的拔河比賽早已結(jié)束了,接下來要進行的是女子八百米賽跑。比賽開始前,跑道上有的運動員在進行著熱身活動,確保在比賽的時候發(fā)揮出自己應(yīng)有的實力。一位身穿淡黃色t恤,深綠色運動短褲的女同學(xué),以穩(wěn)定,較快的速度邁著大步,圍著跑道一圈一圈的跑著。她那高高扎起的頭發(fā),隨著她的奔跑有節(jié)奏的左右擺動著。隨著裁判員一聲令下,女子八百米開始了。一群有著二十來人的隊伍,聲勢浩大,氣勢逼人,就像一群脫韁的野馬,從起跑處極速向前駛?cè)?。一圈過后,那群密密的沒有空隙的隊伍終于開始散開,由之前一密集團變?yōu)榱饲昂笫杷?,中間擁擠。臨近終點時,所有人都昂著頭,挺著胸膛,晃動著有力的手臂,邁著大步,擺動著高束著的頭發(fā)或是放飛著披著的散發(fā),竭盡全力的向前沖刺。隨著第一個人到達(dá)終點后,后面的人便魚貫而入。到了運動會后期,操場上的氣氛開始降了下來,同學(xué)們的熱情終于淡了下來,天空終于可以得到了一陣的安寧。
天上密布的白云仿佛也有了些許疲倦,便徑直休息去了,換上了烏黑的黑云,天便暗了下來。沒過多久,天空就灑下了毛毛細(xì)雨。運動會結(jié)束后,許多班級并沒有立刻離去,而是全班一起在操場的各個角落拍集體照,紀(jì)念這一次美好難忘的運動會。這些照片都會被放進班級相冊里,陪伴著我們大學(xué)四年。至此,這次運動會就結(jié)束了。
而我自己參加的項目是投實心球。比賽開始了,我不慌不忙地走到起點,雙手拿起一個重重的實心球,擺好投擲姿勢,等到哨音一響,我便奮力向前,使出吃奶的力氣把球拋了出去;像這樣的動作我一連做了三次,比賽才算結(jié)束。盡管我可能得不到第一,但是我要說,我真是盡了自己的最大努力了。
金秋十月,陽光明媚,是開展體育鍛煉的好日子。我們學(xué)校的運動會便在此時拉開了帷幕。
和煦的陽光照在身上暖洋洋的,使人感到舒適、放松??烧驹谂艿琅缘奈遥瑓s緊張的盯著起跑線上的運動員——楊志光、陳鵬、伍雨晨三人。他們,是我們六年級(2)班參加男子800米賽跑的選手。提起800米賽跑,就合想起三個詞—速度、耐力、心態(tài)。800米賽跑是“中長跑”,介于短跑和長跑之間,既需短跑的速度,又需長跑永不放棄的耐力,更需一個好的心態(tài)。所以,要贏得名次,難!
這三位運動員似乎也知道其中的難處,十分的緊張。他們屏息凝神,身體前傾,如一支滿弓中的箭,只待發(fā)令員發(fā)令,便一觸即發(fā)。
“嘭”,一聲槍響,六年級各班的“精英”們,一齊向前沖去。很快,我們班的楊志光便搶占了“先機”,暫得第二名,直追第一名。只見楊志光瞪圓了眼睛,咬緊牙關(guān),不顧一切的向前猛沖過去,一時間汗如雨下。后面的陳鵬、伍雨晨也不甘示弱,憑借著靈活的技巧,在拐彎處機靈的一插,超過了對手。我們看在眼里,喜在心中,興奮的為這三位選手加油、助威。
時間一分一秒的飛逝著,比賽也將接近尾聲,誰勝誰負(fù)就要看這一刻了。但此時,大部分運動員都已體力不支,速度銳減。場上的楊志光憋紅了臉,渾然不顧汗水從頭,一滴一滴地流到衣服上。盡管如此,仍然力不從心。跑道旁的同學(xué)們可急壞了,拼命地大喊:“楊志光,加油!加油!”劉暢暢同學(xué)拿出口哨來吹,馬潔同學(xué)急得流出了汗,連手掌也拍紅了。楊志光恰好跑到我們身邊,或許是聽到了同學(xué)們的吶喊聲,不知哪來的勁頭,加快腳步,向著終點飛奔而去。一舉奪得年級第五名!載譽而歸。隨后,陳鵬、伍雨晨也相繼跑到終點。
經(jīng)過整整兩天的拼搏,我們班以138的高分穩(wěn)坐全校第一名的位置。
要知道,這個第一名包含了我們多少汗水,多少努力。為了這次運動會,同學(xué)與老師都卯足了勁兒練習(xí)。從比賽項目跑步、跳遠(yuǎn)、鉛球到跳大繩、接力賽跑再到入場方隊都反反復(fù)復(fù)練了n遍。
當(dāng)然,我們的辛苦不會白費?!耙环指牛环质斋@。”的確,運動場上的健兒們奮力拼搏,為我們班贏得了一項又一項的榮譽。
“飛毛腿”馬志瑋在跑道上的颯爽英姿、飛一般的速度使人驚嘆;宋芙蓉在跳遠(yuǎn)比賽中一躍而起,穩(wěn)穩(wěn)落下的完美動作大快人心;陳逾在400米比賽中后來居上全力沖刺的勁兒令人佩服;賴少芹、洪寧寧、楊昕雨和柴俊在800米長跑中堅持到底的毅力讓人贊嘆;陳泳沖、范君然為班爭光的信念值得學(xué)習(xí);李達(dá)誠、許澤隆奮力奔跑、永爭第一的精神令人折腰……要把大家的“英雄事跡”都說完,真是數(shù)都數(shù)不過來呢。
最感人的是800米長跑中,大家都堅持下來了。看著運動員嘴唇發(fā)白、臉色發(fā)青的樣子,心靈深處仿佛被一種無形的力量擊中了。我們所能做的只有用我們的聲音為他們加油,給他們堅持的動力。
堅持到底,就是強者;要贏別人,先贏自己;相信自己能做到!事實證明,他們做到了,他們是最大的贏家??!
烏云后面的一定是陽光,付出的回報一定是勝利。跑道上有我們揮灑的汗水,坐席上曾有我們高聲的吶喊。夕陽映照著我們的身影,擁抱、歡呼、擊掌都無法表達(dá)我們心中那份欣喜。勝利屬于我們!
在青春的跑道上,我們同樣奔跑著……。
在9:00點隨著宣布運動會正式開始,各班隊伍依次入場進行行方隊表演。此時進行曲驟然響起,一個又一個班級排著整齊的隊形,舞動著手中的道具大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青少年特有的朝氣與活力。
看,主席臺的正前方正行走著我們五一中隊,隨著“五一,五一,永爭第一”的口號,我們仿佛正在進行奧運會的入場式。英姿颯爽的我們,穿著那雪白的衣服,配上深藍(lán)色的校服褲,外加手里的楓葉,以及那閃閃奪目的銀圈,在操場上十分耀眼。其他班級的表演也各有千秋,有的隊形多樣,有的衣著亮眼,有的動作齊整,有的編排新穎,也很不錯。
在上午的比賽中,除了張宇佳在女子跳高中取得了第一名外,就沒得過第一名。
下午的比賽又要進行了。舉行完4×100接力后,就到了我報的項目800米,我需要跑兩圈半。
比賽開始了,在第一圈的時候我還可以,到第二圈的時候我就不行了。跑著跑著,我就感覺心跳加速,又腳崴了。于是,我就慢慢地跑。有老師叫我放棄,但我并不氣餒,堅持跑完了800米。我沒有取得名次,但是我為我自己而驕傲。因為我沒有跑過800米,能夠堅持下來,我就很高興了。
這次運動會在苗校長的宣布下結(jié)束了,在沸騰聲中結(jié)束了。在運動會當(dāng)中,我們感到充實和有意義。雖然有人說我們五年級一班體育是最差的,但我相信我們是最棒的,讓我們一起努力吧!
語文隨筆高中篇五
項羽的軍隊垓下被圍,聽到四面楚歌,他乃大驚,自為詩曰:“力拔山兮氣蓋世!時不利兮騅不逝!騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”在瀕臨危險的時刻,項羽不僅為自己擔(dān)憂,還為自己的軍隊,為自己的美人和寶馬擔(dān)憂。將自己的鐵骨柔情展現(xiàn)的淋漓盡致,的確不失為一個重情義的人,不失為一個英雄。
“云里去,風(fēng)里來,帶著一身的塵埃。心也傷,情也冷,淚也干。悲也好,喜也好,命運有誰能知曉。夢一場,是非恩怨,隨風(fēng)飄。看過冷漠的眼神,愛過一生無緣的人,才知世間人情,永遠(yuǎn)不必問。熱血在心中沸騰,卻把歲月刻下傷痕,回首天已黃昏,有誰在乎我。山是山,水是水,往事恍然如云煙,流浪心意憔悴,誰在乎,英雄淚……”
這是一位大丈夫壯志未酬身先亡的悲憤與無奈。而他的對手劉邦坐上龍位后衣錦歸鄉(xiāng)也留下了一首詩:大風(fēng)起兮云飛揚,威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。這是帝王之氣,不是誰都能夠敢這樣去潑墨的。
項羽又是何許人也,說是有勇無謀也沒有虧著他,說是大丈夫?qū)幷鄄粡澮残?,總之,項羽是歷史上的另類。從做人上說,他是人格的榜樣,可是如果是政治人物,則陰陽不合了。他的戰(zhàn)略是要得天下,他的戰(zhàn)術(shù)則要與天下人為敵,他又怎能夠得了天下。得天下,僅有人格魅力不夠,只有野心不夠,只有民心不夠,太不夠了。
我記得《明朝那些事兒》里有這么一句話:“所有懂得畏懼,并最后戰(zhàn)勝畏懼的人都是英雄。”我認(rèn)為項羽就是這樣的英雄。東城之戰(zhàn)中以八百騎士對戰(zhàn)漢軍千人,雖然知道勝利的希望十分渺茫,可還是不顧一切,勇往直前,殺出一條血路來。最后知道自己完全不可能成功擊退漢軍,已經(jīng)必死無疑了,也要“必三勝之”。他認(rèn)輸,但堅決不服輸。
他拼到最后,身邊的原來的江東八千子弟沒剩下幾個。本來有機會能夠渡過烏江稱王,但是他卻笑著說:“且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?”他心胸坦蕩,重情重義,他的弟兄去世了,他怎么會獨活在這世上?他寧愿站著死也不愿跪著生。在茍且偷生和保全氣節(jié)中,他選擇了保全自己的氣節(jié),瀟瀟灑灑的了結(jié)自己的生命。這樣高尚的人生價值觀是被后世所崇拜的。故著名詩人李清照評價他說:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄?!彼睦硐胧菭幪煜?,得天下,除了武力,還要有陰謀,有手段,有迂回,還有許多可以做不可說的道道。
而西楚霸王崇尚的是君子斗在明處,好漢死在刀下。當(dāng)他與劉邦約定誰先進關(guān)中誰為王之后,他的所作所為便已注定他江山毀也。既然目標(biāo)已定,達(dá)到目的是第一位的,這才是真君子所為??墒牵酝踉诠コ前握瘯r,只圖大丈夫的英雄氣概,只圖個人一時壯舉,忘了兵法上兵伐謀的道理。一味地殺,一味地砍,一味地莽,結(jié)果勇則勇了,過足了一時英雄癮,失去了入關(guān)的最佳時機。鴻門宴上,他丈夫氣十足,他很君子,可是又能怎么樣呢,丟掉了最后一個殲滅對手的機會,留下一個婦人之仁的名聲。
當(dāng)時間浸沒在過去,當(dāng)回憶已成惘然,當(dāng)曾經(jīng)的一切成為過眼云煙,撥開重重迷霧“虞兮虞兮奈若何”還悠悠的在空中回響。思緒飄飛,隨著時間,跨過歲月,那是,我只是上將軍麾下的一個小兵,跟所有人一樣只能靜靜地仰慕著他,那是我們誰都不曾想到有朝一日我們會全軍覆沒,誰都想不到有朝一日那無所不能的項王會心力憔悴自刎在烏江邊。早已記不得那年那月,達(dá)達(dá)的馬蹄在城外踏響然后,全城歡呼。我只是一個剛懵懂知事的少年,鄰里間茶余飯后都在談?wù)撝蠈④姷妮W事,正值青春年少熱血沸騰的我毅然告別了父母姊妹參了軍,我想上將軍是真男人,跟著他有飯吃!就這樣開始了我浩浩蕩蕩的五年從軍旅程。
雖然他被司馬遷寫入史記的只有帝王才能入的本紀(jì)中,可他這一生卻并沒有真正當(dāng)過帝王。一個重要的原因就是他“欲以力征經(jīng)營天下”、“奮其私智而不師古”。在東城之戰(zhàn)中,項羽“所殺漢軍數(shù)百人”。別的將軍在打仗的時候都坐在大營中出謀劃策,只有項羽沖在隊伍的最前面,奮力殺敵,沖鋒陷陣。根本不會知人善任,難怪田間的農(nóng)夫都對他不滿,在他迷路的時候故意給他指條錯誤的路。
不知是虞姬的柔情將鑄就了項羽的俠骨柔情,還是項羽的豪情勇猛鑄就了虞姬的柔情似水。抑或上帝在造物的時候,虞姬是項羽身上的那條肋骨,他們是最好的匹配。在垓下之圍時,項羽保全自己的英雄氣概烏江自刎,叫虞姬跟隨烏江亭長回江東,而虞姬沒有,沒有。世間感人的愛情故事往往是充滿濃重的悲劇色彩的,在項羽死后,虞姬歌曰:“漢兵已略地,四方楚歌聲。大王意氣盡,賤妾何聊生”。
他還有一個弱點就是心太軟,有婦人之仁。雖然在這篇文章中并沒有體現(xiàn)出來,但是在《鴻門宴》中卻現(xiàn)了端倪。就是因為他的一時心軟,才錯過了殺死劉邦的最好時機,從而導(dǎo)致了他最終的悲慘的結(jié)局。
我眼中的項羽是一個蓋世英雄,是一個俠骨柔情的偉丈夫。“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”這是項羽在垓下之圍抱著美人寫下的詩句,類似于絕筆的情詩,我想普天之下,沒有第二個以武力稱霸天下的男子能夠?qū)懴氯绱藘?yōu)美豪情的句子了。是他的蓋世豪情,是他的俠骨柔情,注定了他是一個矛盾的男子,是一個讓我又愛又恨的男子。我已深愛上了那個巨鹿之戰(zhàn)中的豪情項羽,愛他的勇猛大氣。他可以乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,燒廬舍,持三日糧,以示士卒必死,無一還心。于是至則圍王離,與秦軍遇,九戰(zhàn),絕其甬道,大破之,殺蘇角,虜王離。涉間不降楚,自燒殺。抑或小女子才疏學(xué)淺,我覺得世間上沒有任何一個男子能有項羽這樣的勇猛大氣與豪情了。這不免讓我想起了小時候的項羽指著出游的秦始皇曰:“彼可取而代之也?!庇菁н@樣柔情似水的女子相依在這樣的男子身旁,你完全不可能生出妒忌之情,滿心的祝福溢出心懷。
不管是武功蓋世,鐵骨柔情的項羽,還是猶豫不決,自矜功伐的項羽,他都是那個霸氣側(cè)漏的西楚霸王。就像司馬遷說的那樣——“位雖不終,近古以來未嘗有也?!?BR> 上將軍一直護著我,我看的極清,“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”在我恍惚之間,嘹亮歌聲直沖天際,字字錐心。長年征戰(zhàn)沙場早對血味極其敏感,再抬眼望去虞姬倒在上將軍懷中,沉沉睡去,手中的劍滾滾遠(yuǎn)去。似乎天地都靜了,整個世界似僅余他們二人,緊緊相依,靜默無言。那是我第一次看到上將軍哭,那般摧心肝。仿佛又有誰喃喃道:“男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處。”還不待我睜大雙眼,我崇拜了五年之久的神也轟然倒地。我不禁無力跪下,雙手緊緊捂住嘴無聲的(地)哭了起來,含恨向那依舊笑的肆意的劉邦看去。恨啊,永遠(yuǎn)都只是小人得意么!我緩緩倒下,閉目前再望向那烏江邊:一對璧人,一條血染的河流,天地氤氳著死氣和絕望,世事開始變得朦朧,終于,萬籟俱靜。
說真的,敢于爭天下、勇于闖天下的男人不多,可是像項羽那樣懷著單純的政治理想和野心,且又想憑一身真本事,不借助任何陰謀詭計取得天下的人,沒有。歷史上為了爬上龍位的人,哪個不是踩著血淋淋的人頭上去的,哪個不是靠著陰謀一手殺人一手打平天下。何謂平天下?踏平,踩平,誰擋住前進的腳步就要鏟平誰。項羽只懂踏、踩、鏟,他不懂其中的過程,或者說他懂得但不屑于蠅營狗茍的過程。他要創(chuàng)造歷史,他要憑借真的功夫、硬的本事躍上龍位,他以為憑借高貴的出身和人格魅力戰(zhàn)勝流氓和小人易如反掌,可惜他錯了。
一直不能夠理解如張良、韓信、蕭何這樣一些有真才實學(xué)的人怎么會依附在劉邦的身邊,他們的本事與人格都比劉邦強許多,可是他們還是真心實意地為那樣一個人牽馬拽蹬,一幫人格高尚者幫助人格低下者打敗了與他們同樣有高尚人格的項羽。
語文隨筆高中篇六
人在做一件事情的時候,總會思考為什么做這件事情,即這件事的意義。語文這件事也是這樣。不管是進行語文教育的老師,還是進行語文學(xué)習(xí)的學(xué)生,都要首先弄清楚這個問題。這樣,我們才不是盲目的,我們才是更高境界的人。我國的哲學(xué)家馮友蘭先生便說,一個人的覺解越多,他的人生境界越高;而動物是沒有覺解的。馮先生說的覺解便是關(guān)于意義的問題。只有人會思考關(guān)于意義的問題,動物不會。一個人思考的越多,他與動物的距離就拉得越大。在精神世界里,這樣的人是巨人,而不是一般的凡夫俗子。比起蕓蕓眾生,這樣的人便是超凡脫俗。
在回答為什么要學(xué)語文時,我們首先要弄清楚語文是什么?!盀槭裁础钡膯栴}有關(guān)于“意義”?!笆鞘裁础钡膯栴}有關(guān)于“內(nèi)容”。我認(rèn)為,語文的內(nèi)容就是兩個:語文和文學(xué)。有人顧名思義,把語文理解成語言和文字,從而取消了文學(xué),這是不對的。而且,文字就包含在語言當(dāng)中。我顧名思義,認(rèn)為語就是語言,文就是文學(xué)。我們在中小學(xué)時期學(xué)習(xí)語文,在大學(xué)時期也學(xué)習(xí)語文。與語文相對應(yīng)的一個本科專業(yè)就是漢語言文學(xué),這個專業(yè)就是專門學(xué)習(xí)語言和文學(xué)的。當(dāng)然,我們這里說的語言是指我們的母語,而非外國語。從這一點也可以看出語文的文應(yīng)該是文學(xué)。只不過,年級越低,語文學(xué)習(xí)的側(cè)重點就越在語言上,比如小學(xué);隨著年級的增高,文學(xué)的分量在不斷地加重,比如高中。當(dāng)然,語言和文學(xué)是不能完全割裂開來的。兩者往往是融合在一起的。不是說文學(xué)是語言的藝術(shù)嗎?就是說當(dāng)語言在表情達(dá)意的時候,富有藝術(shù)性,它就變成文學(xué)了。這一點,在我們的語文課本里得到了明顯的驗證:大多數(shù)課文都是文學(xué)作品,就是一些應(yīng)用文也具有文學(xué)性。
那么,語言又是什么呢?無非就是字詞句篇的學(xué)習(xí)。具體講,就是教會我們識字,字形、字音之類,比如初中階段要求我們掌握3000多基本漢字;豐富我們的詞匯量,能理解會運用;掌握基本的語法知識,并運用這些知識讀懂比較繁復(fù)的句子,不寫病句;能寫作比較連貫的篇章來表情達(dá)意,會寫作基本的應(yīng)用文。(九年義務(wù)教育階段的要求是十分基礎(chǔ)的,因為這是每一個中國人都必須接受的最低的文化教育程度。而高中的語文要求就要高一點,大學(xué)的語文要求就更高一點。至于漢語言文學(xué)專業(yè)的要求就更高,學(xué)得也更細(xì),畢竟這是一個專業(yè)。)從這里,我們可以看出語文的工具性這一特征。即它是交流的工具,它使我們會聽會讀會說會寫。舉個例子,有些人聽別人的話老是聽錯,讀別人的文章讀不懂;有些人心里明白,但就是說不出來,也無法把自己的思想情感準(zhǔn)確地表達(dá)出來,有時候表達(dá)清楚了,卻沒有技巧,讓別人看了很生氣。這就是語文沒有學(xué)好的惡果。從這里也可以看出,語文的工具性里,其實有著對于一個人的思維能力、交際能力或曰情商的訓(xùn)練。這已經(jīng)引出了語文的另一大特征:人文性。
語文的人文性十分明顯地體現(xiàn)在文學(xué)里。我認(rèn)為語文的人文性主要提高我們的這三大修養(yǎng):思想修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)(或曰審美修養(yǎng))。具體講,優(yōu)秀的文學(xué)作品不僅可以提高我們的語言運用能力,更可以提高我們的思想深度,使得我們不是一個膚淺的庸人;也可以提高我們的道德品質(zhì),使得我們向古之君子、今之文明公民的標(biāo)準(zhǔn)靠近,而不是沒有操守、淪為小人;也可以提高我們的審美能力,脫離了低級趣味,用藝術(shù)(比如文學(xué)、美術(shù)、音樂)來陶冶情操、娛樂心靈。
只要我們認(rèn)真地去閱讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品(包括散文、隨筆、小說、詩歌等等),只要有了興趣,時間長了,你就會發(fā)現(xiàn)自己在文學(xué)的潛移默化中得到了很多。你也會發(fā)現(xiàn)語文與生活的聯(lián)系是何等得緊密。學(xué)好語文又是何等得重要。你在閱讀的過程中,不僅培養(yǎng)了閱讀的愛好,很有可能也激發(fā)了你寫作的欲望。當(dāng)你養(yǎng)成了愛讀書、愛寫作的習(xí)慣后,你發(fā)現(xiàn)你與語文已經(jīng)難分難解了。生活就是語文,而語文也就是生活。我們的生活因為有了語文、文學(xué),才變得更有趣更充實也更有意義。即使是生活里的不堪承受,也因為語文、文學(xué)而變得可以承受。
總結(jié)一下,從語文的兩大學(xué)習(xí)內(nèi)容(語言和文學(xué))引出了語文的兩大特征(工具性和人文性)。而學(xué)習(xí)語文的意義便在其中。即語文是交際的工具,學(xué)好語文有助于交流溝通;語文又是生活的映照,學(xué)好語文有助于提高我們的人文素養(yǎng)與人生境界。馮友蘭先生認(rèn)為中國哲學(xué)的意義在于提高人們的人生境界。竊以為語文的最高意義也在于此。因為語文天然地以文史哲為依附。而縱觀我們的語文教育,片面地重視工具性的一面,而有意無意地忽視了人文性的一面。也難怪培養(yǎng)出來的學(xué)生大多素養(yǎng)低下,更談不上什么人生境界,不過一俗物而已。就是那些考高分?jǐn)?shù)的所謂優(yōu)秀學(xué)生也大多只會做做應(yīng)試試題,其思想見地與談吐也不過爾爾;如果不是新世紀(jì)的范進、孔乙己就謝天謝地了。
當(dāng)然,需要注意的是,我們這里談的語文是真正的語文,我稱之為“大語文”。這與我們的為了分?jǐn)?shù)、急功近利、舍本逐末乃至面目可憎的應(yīng)試語文是有區(qū)別的。那么,在現(xiàn)今的應(yīng)試制度下,如何盡力去實踐大語文呢?也就是說如何既考高分?jǐn)?shù),又使得人文素養(yǎng)得到提高呢?預(yù)知后事如何,請看下文分解。
語文隨筆高中篇七
“和你的高一的朋友還能在一起八周,請珍惜!”這是幾天前在空間里看到的一條說說。
那份歲月彈指過,轉(zhuǎn)眼已千年。
腦海中剛來同升湖的記憶仿佛還在昨天,可如今離高一畢業(yè)只有八周。過去的那段時光里,每個同學(xué)從陌生到熟悉。有時我們要靜心學(xué)習(xí),同時也要保有努力和堅持。都說時間易逝,的確。眨眼之間,高一竟已過去了四分之三。高一過后,面臨的將會是一批新同學(xué)。分離,說遠(yuǎn)已不遠(yuǎn)。不同的人,不同的事,不同的命運。
三毛說過一句話:“分易分,聚難聚。”我們方便來自不同的地方,又有著各自不同的人生。茫茫人海,我們相遇在三班,可最后還是要分道揚鑣。
還記得剛步入高中時,我天真的以為高中課程和初中一樣,可事實卻給了我重重的一擊。本以為高一會比較輕松,可是,我錯了。學(xué)習(xí)難度讓我有點力不從心。爸爸經(jīng)常會提醒我說高一是打基礎(chǔ)的時候,要我抓緊學(xué)習(xí)時間。高一,我本以為是一段可以放松的時間,所以剛開學(xué)時我的心里還是有些放松。當(dāng)考試結(jié)果沒有達(dá)到自己的目標(biāo)時,我便開始感覺到了壓力,有些時候我會問自己:你是在全力以赴,還是盡力而為?盡力而為相比全力以赴顯然沒有那么走心。有些時候我會覺得很迷惘,做一件事情不知道該如何進行下去。有想放棄的念頭但還是選擇了堅持。
人生是好的,峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明,前面總會有另一番不同的風(fēng)景。在過去的那段時間,經(jīng)歷的事情也將成為我的教訓(xùn),畢竟我們只有不斷修葺自己才會有機會重新締造自己。
我多么希望時間就此??吭诎哆叄嗝聪M麜r間不再前進,多么希望時間可以倒流,讓我再一次珍惜這一年美好的友情,讓我把回憶埋在心底,讓這份友誼化作歷史的縮影。
是風(fēng),總會有停下來的時候;是云,總會有化作雨水的時候;是水,總會有流入大海的時候;我們,總會有各奔東西的時候。相聚,只是暫時的。
青春散場,我們等待下一幕開場。
語文隨筆高中篇八
星期天,一年一度的運動會舉行了!這是我們五一路小學(xué)的運動會。這一天,我們的心情很高興也很激動。
我們先舉行了開幕式,校長、書記都在演講臺上,我們看著那高高飄揚的國旗是那么鮮艷,這是我們用無數(shù)人民戰(zhàn)士的鮮血染成的。升旗儀式舉行完,就開始做團體操了,我團體操一直做不好,我心里自言自語的說:“這次我一定要做好”。我們這屆運動會有好幾個比賽項目,有個很好玩的項目就是螃蟹運西瓜、還有跳跳繩、仰臥起坐、接力……我們班主任仰臥起坐可厲害了一分鐘可以做51個呢。我們班的人的有一種很強的上進心,我們班總體得了個第二名,我們大家都不太高興,不過我們懂得了這樣一個道理:“只有大家團結(jié)一致,就能戰(zhàn)敗各種困難。
9月29日,同學(xué)們盼望已久的運動會終于召開了,這天氣雖然很冷,但是同學(xué)們心情卻是暖洋洋的。
運動會一共有五項比賽項目:綁腿賽跑、迎面接力、劃旱船、拔河和蜈蚣賽跑。比賽之前同學(xué)們練得非常好,可是我們是太緊張了,大家臨近終點時有兩三項比賽項目都失敗了。但是比賽之前老師對我們說“輸不怕,只要盡力就行了。輸了也不要互相嘲諷”這句話,這句話我記憶猶深。我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽后,全部提起精神,面對敵人,“努力拼搏,爭創(chuàng)第一”,結(jié)果我們贏了,獲得紅旗小學(xué)團體項目第一名、學(xué)年組第一名、表演獎。這就是我們?nèi)嗦牶蟮玫降某晒?,為我們班爭得榮譽,我自己也非常開心。
我通過這次運動會,我明白了要團結(jié)熱心,不要嘲諷,不論輸贏,“努力拼搏,爭創(chuàng)第一”,失敗乃是成功之母,只要做好做到,就行。我決定以后要以張老師的道德為目標(biāo),要做個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
盼星星,盼月亮,終于盼來了秋季運動會,同學(xué)們興奮地尖叫起來,蹦蹦跳跳地來到操場上。在這秋高氣爽的十一月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的校運動會。今年的運動會的比賽項目真多啊!有跳高,有跳遠(yuǎn),有長跑,有短跑,有壘球,有實心球,還有4×100接力,不過今年新增了一個項目------------“赤腳運動會”所有選手均須脫鞋赤腳參加跑步、競走、跳遠(yuǎn)等項目。而操場邊吶喊助威的拉拉隊員們,也增加了一項新任務(wù)——看鞋。
來看看男子和女子的800米赤腳賽跑吧!每個運動員都活力十足,做好了準(zhǔn)備運動,以最好的狀態(tài)參加比賽。。“嘭”的一聲,槍聲響了,同學(xué)受了腳傷,但還是堅持要為班級出一份力,就像被充上電似的,雖然跑的不快,不是第一,但在精神上,在我心中,他們就是真正的第一,看到大家那么努力,我真的很快樂。
素質(zhì)運動會結(jié)束了。我有一點輕松,又有一點傷心,傷心的是,我這次表現(xiàn)不好,沒有發(fā)揮出自己的水平。
這次素質(zhì)運動會我參加的是獨唱比賽。比賽開始后,還沒輪到我,我也就悠閑地看著前面的選手們表演,雖然她們的表演都很精彩,但我對我自己很有信心,我想:我一定能超過她們!可人算不如天算,輪到我唱時,我卻緊張得一塌糊涂,差點就呆在那了。還好,我唱起來了,動作做的也不錯。終于唱完了,我回到座位上,呼了一口氣,心卻放不下。因為我想不通:為什么?為什么我那么胸有成竹,卻發(fā)揮不好呢?我左思右想也想不通。
在回家的路上,我垂頭喪氣地走著,我覺得自己的表現(xiàn)實在不好。一到家我就撲到外婆的懷里哭了起來,外婆一邊安慰我一邊對我說:“不得獎沒關(guān)系,只要你盡力了就可以了?!甭犃送馄诺脑?,我想:是啊,老師說過素質(zhì)運動會是讓我們展示才能的地方。我上去展示了我的才能,我也為它努力了,雖然這次我表現(xiàn)不夠出色,但我相信,下次我一定會做好的!相信自己,一定能行。
今天的天氣很好,我們學(xué)校舉行了運動會(下午),我的項目是1500米,一聽就很長吧,跑起來更長,說句實話我連300米都跑不下來,我真不知道我是怎么堅持下來的,在我跑的時候,我一直在心里哼著我最喜歡的歌——暖暖,所以,感覺上1500米好像短了不少。
還有,每當(dāng)我跑到我們班附近的時候,我就可以聽到強烈的歡呼聲,于是,我便有了動力,開始加速。最讓我感動的是我的一個好朋友一直在陪著我跑,我們倆是同時通過終點的,能交上這樣的好朋友,我太高興了。跑完之后,有很多同學(xué)來接我,大家給我遞水,擦汗,扶著我慢慢的走,總而言之,我今天的感受就是,朋友是最重要的。
語文隨筆高中篇九
奶奶家有個美麗而豐富的小院,四面有圍墻,一扇大鐵門被爺爺用油漆涂的油光锃亮。在這里一年四季都是一幅美麗的畫卷。
春天的小院一片春意盎然。原本光禿禿的葡萄架上冒出了新芽。奶奶在墻角邊的花壇上撒的蔥籽也偷偷地從土里探出了腦袋。這時我最喜歡的事情就是拿著老式的噴水壺一遍又一遍的給它們澆水??粗鼈円稽c點長高我不禁喜上眉梢。
夏天的小院已是綠樹成蔭。陽光從密密層層的枝葉間透射下來,地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。一抬頭就可以看見一串串晶瑩剔透的葡萄掛滿了架子,饞得我口水直流,便情不自禁地踮起腳尖伸手去扯葡萄,結(jié)果扯散了,葡萄灑落一地。這時奶奶看我狼狽的樣子笑了,并給我送了一把剪刀和梯子,這樣我干起活來就輕松多了,一轉(zhuǎn)眼滿滿的一籃葡萄呈現(xiàn)我的眼前,看著豐收的葡萄,我不由得笑了。透過鐵門遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,爺爺正捧著一個大西瓜從地里回來??此歉吲d勁兒,嘴角都快碰到耳根了?;氐郊依铮瑺敔敱阌镁W(wǎng)袋把西瓜套住,掛在井下。等到傍晚爺爺就會把西瓜撈上來,分我一半。這時我最開心的事情,就是捧著西瓜躺在葡萄架下,用勺子挖著西瓜,這味道比在冰箱里冰過的更甜更脆。
秋天的小院被秋風(fēng)一掃而盡,就像給小院子的地鋪上了金色的地毯。只有那棵挺拔的香樟樹依然堅守著小院。樹下的秋千在風(fēng)中微微蕩漾,地上的落葉在沙沙作響。傍晚時分,夕日欲頹,小院里留下一抹淡淡的胭脂色,紡織娘亮出了它美妙的歌聲,蟈蟈、蟋蟀都來湊熱鬧,一首秋天的奏鳴曲給小院增添了無限生趣。這時,我最興奮的就是坐上秋千,蹬上一腳,高了高了,我仿佛沖上了云霄擁抱彩霞,低了低了,我仿佛感到小草在親吻我的腳丫,閉上眼睛感覺像小鳥在天空自由地飛翔,把所有的不快樂都拋到了腦后。
冬天的小院是四季中最樸素典雅的。坐在小院葡萄架下,溫暖的陽光照耀著我。抬起頭仰望天空,我仿佛看見了一個九宮格呈現(xiàn)在我的眼前,每一個小方格都是一副精美的畫。這時我最歡心的事,就是指著畫,給奶奶看,那幅是銀色的戰(zhàn)馬凱旋而歸、這幅是大鵬展翅……你瞧,就這樣,我還當(dāng)上了小小解說師。
這就是我的樂園,我愛這里的一草一木,這里永遠(yuǎn)留著我童年最珍貴的回憶。
語文隨筆高中篇十
每個人對寬容都有不同的理解,每個人的性格決定每個人對“寬容”的理解。比如,有人直白,在朋友同學(xué)面前直接將話說明,不留一絲痕跡,這就是典型的不會寬容。下面我們就進入話題,教同學(xué)們學(xué)會寬容。
首先,要確定自己是否對待別人寬容。這很簡單,從你的行為舉止就可以看出你的性格,你的習(xí)慣。以我所見,對待別人寬容的人一般都是明事理,懂事聰明的人。我們先來看一個日記,來判斷這個人做到寬容了嗎。
小明的媽媽無意中看到了兒子的一篇日記,這樣寫道:
今天,老師去教研了,所以這節(jié)課自習(xí)。我正在寫作業(yè),同桌和后面的人正在傳紙條,無意中,他推推我的肩膀,結(jié)果簽字筆劃了一下作業(yè)本,我瞪了他一眼。和他吵了起來……這件事鬧到老師那里,老師批評我們不守紀(jì)律,害得我在同學(xué)面前抬不起頭。
大家看,事到如今,是誰的錯呢。我相信,在生活中,這樣的事例也曾經(jīng)發(fā)生在你們身邊過,大家認(rèn)真地思考一下,做出這樣魯莽的事的罪魁禍?zhǔn)资钦l?是你們自己。對待別人寬容就是對自己寬容。我想信,在看完這篇文章以后你已經(jīng)學(xué)會寬容了。接下來需要做的,就是實踐到生活中去。
寬容就是關(guān)愛和扶持及友好對待別人的結(jié)晶。
翰文學(xué)校六年級二班六年級:邢嫣茹。
語文隨筆高中篇十一
秋天,這里的山都成了彩色的了;小鳥則在我的肩上歡叫,我把蝗蟲放到小盒子里。享受這美妙的境界,遠(yuǎn)處田里的稻谷也都一個個笑彎了腰。我們?nèi)f眾一心眾志成城依靠科學(xué)戰(zhàn)勝了"非典"?它是左右結(jié)構(gòu)的,左邊一盞,右邊一盞。站到了跳水臺上,只聽見“撲通”一聲,人家都是用“梭子魚”的樣子去跳,俺小陳卻來了個“海星”式的花樣跳水,下水后比媽媽慢了一步,我趕緊用“自由泳”去追,超過媽媽以后,我便用“蛙泳”和她拼,終于到了終點,媽媽成了俺小陳的“手下敗將”。
羅源同學(xué)說羅源范圍不及連江大,但我去了趟羅源城關(guān)后,發(fā)現(xiàn)視覺上的感覺比連江賞心悅目多了。街道比連江來得寬,整潔、干凈,規(guī)劃比連江集中,特別是集中了政府、法院、公安局、電影院、體育場等九大中心的行政區(qū),我想兩地的大小比較主要集中在城關(guān)吧。
對于記敘文有點頭痛,因為長久沒寫的吧,或許是最近的散文、詩歌讀多了,經(jīng)常寫些抒情性的文章,總感覺只要寫出自己想寫的話,抒寫出感性的文章即可?;蛟S我的認(rèn)識有些膚淺,但不免對我的記敘文開始擔(dān)憂了。
不知什么時候開始,我自己有了一種奇怪的舉動。心情不好的時候,身上帶足了錢,去離學(xué)校不遠(yuǎn)的書店“狂”購了幾本書,結(jié)果鬧著自己一周伙食差點沒有著落,而且買回來的書,四本有一半沒有多大用處,看來以后心情不好理智可不能遲鈍。
語文隨筆高中篇十二
懷念,有的僅是懷念,卻只能默默一個人承受,縮在黑夜的角落,誰也不告訴,算是對這個圈子的無聲的反抗。我是不是非常傻?試著閉上眼,再也不見這死寂的夜晚,靜靜睡去,幻想走入另一個世界,擺脫現(xiàn)實中一切的,所謂的,不樂意的畫面。有多少人能夠真正認(rèn)清這個環(huán)境,最重要的是咱們的心,不至于在混沌的前路迷失了方向。
錯誤,二十年來,你數(shù)的清嗎?也許,是不記得吧。有的人犯了非常多的錯誤,卻照樣可以肆無忌憚的笑。有的人馬不停蹄的追逐,卻總是一副苦瓜臉。這世界是怎么了?該笑的哭了,該哭的笑了。而我的環(huán)境,亦然如此。校園,原本是多么單純的天堂,應(yīng)該是洋溢著青春的氣息,煥發(fā)著青春的力量。在這并不算短暫的時光里,我的感受卻沒那么簡單,或喜或悲。那些透露著的花一般的笑容,其實藏著別人不為所知的秘密,你無法竊取,因為那是他的秘密,誰都無法進入誰的心里。我非常好奇,為什么有的人能夠在墮落中還是那么快樂,當(dāng)然那是他們的,獨有的,我學(xué)不會,我也不想學(xué)。盡管我活在面笑心哭的世界,但我愿意做個這樣的人。至少別人不會知道我的心,原來可以這么假,的確,就是這樣,所以懂我的也就那么幾個。人生幾何,青春的漫漫長路,有幾個知心的,不留余地的,沒有界限的朋友,那就夠了。我的錯誤,也在萌生,沒有逃脫這個大染缸,誰都是有顏色的人。
希望,一直都有一個希望,可是我將它親手埋葬,青春的路上,總會有所遺憾,后悔,怎么我會這樣,會那樣。我只能安慰自己,算了吧,時間會讓一切過去的,于是,我就順利地逃離了。呵呵,這就是我?不,不該是這樣的,我的人生怎么會如此不濟。我不想隨風(fēng)飄蕩,沒有方向。做自己,才是真的我。所以,咱們總會這樣:時間在流淌,一個執(zhí)著的靈魂,卻仍舊在逝去的歲月里尋找什么?因為都在后悔,現(xiàn)在的生活還不如曾經(jīng)的回憶。咱們總是在經(jīng)歷之后,才珍惜和愛上過去的那些,那些咱們拋棄的東西。因為感到無盡的寂寞,一切的一切,只能以回憶來對抗,那么無力的呻吟。因為,這就是青春。你,我,他,都必須踏過,而不能跳躍。
但凡看到這,你們一定以為,作者該是對這個世界,有多么的失望和絕望,多么的想逃離這個空間。然而,我的想法正好相反,只有對這個環(huán)境足夠的了解,才能更好地充實自己,改變自己。是的,青春里歲月的隨筆,沒有規(guī)矩的一篇散文,你有體會到什么嗎?你是否也有這樣的經(jīng)歷?你想過改變此時的生活嗎?你希望成為青春的主宰者,還是青春的埋葬者?你還是活在回憶里嗎?你的追求離你還有多遠(yuǎn)······?青春,是一本讀不完的書;青春,是讀完還想再讀的書;青春,是你讀完還愿珍藏的書。
插了一段話后,再回到主題?其實,也沒有什么主題,青春,只要你活著,走過的路,看過的風(fēng)景,經(jīng)歷的事,遇到的人,那就是青春的符號。繼續(xù)為咱們的混沌續(xù)寫,讓彼此更明白。一個人的夜晚,夜,太黑,太冷,你有落過淚嗎?我有。我只能祈禱,嘈雜的'吵鬧聲,能夠壓住這死寂的墳?zāi)?,我的心能稍微平靜點。我不敢保證,看透了這個世界,只能說認(rèn)清了一個我熟悉的角落,我生活的環(huán)境。青春的咱們,特別是別人眼中的90后,總是那么憂郁,像有不斷的愁絲,纏繞著自我。其實,不只是90后的咱們,每個人的青春,哪個不都是磕磕碰碰的過來的,到后來換取的才是享受,與美麗的回憶。這就是青春。正處于獲取知識階段的咱們,就像一只蓄勢待發(fā)的雄鷹,必須不斷的練習(xí),才能飛的更高更遠(yuǎn)。青春的咱們,在校園,在家里,在社會,會有疼痛,會有淚水,會有放棄??墒?,我想說,每個人都會體會到這個,你不必壓抑。就算你的青春現(xiàn)在非常美,總有一天,也會失去。這就是青春。咱們,在懵懂的年紀(jì),往往擁有的比失去的多得多,但就是這樣,一開始,無法改變,原因有點可笑,咱們還小,不夠大,還不足以撐起一片天。等到桃花盛開,咱們回憶,在那些消逝的日子里,所有的所有都值得回憶,哪怕,是兩個人,分離,再也不見。因為,這就是青春。
我寫的,說的,聽的,讀的,看的,雖然是苦澀的。隨著時間從指縫間溜走,反而愛上了這些,咱們就是如此矛盾。咱們騷動的靈魂,這不就是青春的化身,所以咱們有著快樂和悲傷。在追逐咱們心里所謂的青春時,咱們迷茫過,失落過,甚至悲痛到想要放棄一切。當(dāng)踏入我夢寐以求的大學(xué)校園時,我是帶著這些憧憬的:天是藍(lán)的,海是咸的,人心是善良的。咱們就像是草原的野馬,任草原廣闊,我馳騁天涯,不懼任何困難,依舊向著夢的地方奔去。我期望,大學(xué)的風(fēng)景能夠成為文章里的精靈;我期望,能夠成為大家眼里的學(xué)霸;我期望,有一場轟轟烈烈的愛情,可以去非常多地方旅游,吃遍所有愛吃的東西,學(xué)到真正的知識,交幾個知心的好朋友······咱們的向往非常多,但似乎到了大學(xué),做到的卻非常少,時間多的讓咱們的青春犯傻,讓咱們頹廢。你的活法連你自己都受不了,但你不會去改變,因為伙伴們一樣如此。所以,環(huán)境真能影響一個人,幾個人,甚至是非常多非常多人。漫步人生,你就這樣迷失了方向。所以,朋友們,請不要麻木,請不要等待,這些只會讓咱們的青春逝去的更快,而且是那么的不美麗。以至于,到頭來,一場空,一場夢,一味的遺憾與后悔。
相信青春,不會虧待你;相信青春,現(xiàn)在的失落只是為了更好的飛揚。咱們不是孩子了,不能再幼稚了,也不能放縱自我了,咱們有家,有爸爸,有媽媽,該是咱們守護他們的時候了,他們老了,咱們該崛起了,該干點什么了。請相信青春,請相信未來。
在這隨筆結(jié)束時,突然想到席慕容的《青春》,所有的結(jié)局都已寫好,所有的淚水也都啟程,卻忽然忘了是怎么樣的一個開始。你想,青春不凋落,青春不干涸,青春隨你飛舞,請你找到最初的夢想,讓青春,如初見時美麗,動人。
語文隨筆高中篇十三
在學(xué)習(xí)、工作生活中,大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧?隨筆是散文的一種,可以不受體裁的限制,靈活多樣,不拘一格。那么,怎樣才能寫好隨筆?下面是小編收集整理的懷舊-隨筆600字_高中隨筆,希望能夠幫助到大家。
沈石溪是我從初中開始就非常喜歡的一位作者,相信不少人和我一樣都很喜歡他的作品。在他的筆下,我時常能以動物的視角來觀測這個世界,同時我又在以人類的思維去思考,去探索,去了解動物們的日常。
機緣巧合之下,在手機上翻到了《美女與野獸》的文章,剛好作為回憶。說起來,這篇文章在早些年我是讀到過得,只是后來時間太久了,記憶也隨之消散了。我印象上,曾經(jīng)借過同學(xué)的`書,讀到過《狼王夢》。也正是因為那本書,讓我對他格外的喜歡。
后來陸陸續(xù)續(xù)買過很多本沈先生的書籍,其中的內(nèi)容真的十分精彩。
有的書以一只動物為主,敘述了那只動物的一生。有的書以馬戲團為主,為我們描述起了馬戲團中的動物的真實情況。有的書則是略帶幻想的嘗試,譬如為我們科普恐龍的《中華龍鳥家族傳奇》。說起來,那時候我還加入過一些喜歡沈石溪作品的讀者群。盡管已經(jīng)過去很久了,可是心中依舊很喜歡他的作品。在他的作品中,我能夠讀到動物們生存的方式,也能夠?qū)W到很多不一樣的知識。同時更多的時候,也讓我了解到了動物們的情感。動物們雖說和人不一樣,可是毫無疑問的,動物也具有情感。而動物們的情感又比較單純,很多時候,甚至是人類都不一定具備。
我也不知道之前的那些書還能不能找到,但還是很想重新回味一下老先生的作品。初中年少,時間到還充足。后來高中了,總是零零散散的時間沒辦法充分利用。好不容易有機會做自己的事情了,卻也沒什么心思繼續(xù)在書海中了。當(dāng)然,不管如何,我很感謝沈先生,是他讓我的青春中多了不一樣的色彩,認(rèn)識到了不同的朋友。
語文隨筆高中篇十四
曾經(jīng)的我一直堅信自己永遠(yuǎn)不會懷念高中的時光。我咒罵過,仇恨過,我發(fā)誓永遠(yuǎn)不會再經(jīng)歷這樣的日子。但是,當(dāng)我虛度著大學(xué)所剩不多的寶貴時光時,時間給了我答案。
我竟然開始懷念高中那書山題海的生活,懷念每個同學(xué)拼搏的樣子,懷念老師奮筆疾書的粉筆字,懷念操場上不知疲倦飛奔的身影,懷念打熱水處擁擠的人群,懷念早晨跑步時振奮的口號,懷念夜幕降臨后燈火通明的教學(xué)樓。我想,這應(yīng)該就是我們每個人都會有的高中情結(jié),平淡而深刻。三年的時光,已經(jīng)不知不覺地在我們心底烙了一個無比深刻的印。
我們憤恨它,卻又懷念它;我們懼怕它,卻又想靠近它。高中剝奪了我們的自由,卻練就了我們的心智。我至今依舊記得畢業(yè)前那個美麗的黃昏,柔柔的夕陽漸漸沉沒。操場上體育生的影子被拉得很長,鳥兒在夕陽的背景下懶懶地飛動著。那時的我就在想,高中,對我來說究竟意味著什么?然后,我的高中,也如這夕陽般沉沒了。大學(xué)的我開始了放肆的新生活,手機、游戲、電影、籃球。
原本那些根本不可能得到的東西瘋狂地充斥著我的生活,我也樂在其中,絲毫未察覺到我已經(jīng)陷入了一個深不見底的黑洞,它吞噬著我自以為充裕的大學(xué)時光。漸漸的,空虛、麻木蜂擁而至,原本明亮的世界開始下起了綿綿不絕的雨。然后,我,終于開始懷念了,那段被我刻意遺棄的時光,雖然很苦卻充滿希望的時光。我迫切地需要尋求到一個精神支柱,如同窒息的魚在拼命地尋找水源。
高中的奮斗點醒了昏昏沉沉的我,讓我變得清醒。于是我明白了,它已經(jīng)成為了我人生的指向標(biāo)。當(dāng)我沉淪時,它便伸出一雙手將我拉出黑洞;當(dāng)我空虛時,它便變成明燈為我指明道路。于是,我不再輕浮地生活,我不再漫無目的地擺弄手機,不再花大把的時間玩游戲,不再沒日沒夜地胡思亂想。
我要努力,我要像高中時一樣拼命地努力。我不會讓剩下的大學(xué)時光輕易溜走,我要像高中時那樣去充分利用它。于是我不再痛恨高中的日子,我希望它變成我生命中最耀眼的一部分,我希望人生因此而發(fā)光。我希望在未來的某一天,我會笑著對它說:謝謝!
語文隨筆高中篇一
寫好作文作的基礎(chǔ)是閱讀,只有閱讀無數(shù),才能胸有成竹,才能左右逢源,才能穿躍時空。
多記,多模仿,記住文章里的好詞好句和別人寫得好的段落,并摘抄下來,逐漸地在自己腦子里記的好詞好句就越來越多了,有了知識的積累才能寫出精彩的文章。
二、實踐。
在寫好作文并非登天難事,它需要的是聽,說,讀,寫同步進行,要養(yǎng)成良好的聽、說、讀、寫的習(xí)慣。
你可以開個博客或者堅持謝謝日記,把你說的、寫的、畫的、照片等都發(fā)布在上面,無數(shù)熟人或陌生人一起分享,很有意思。
寫博客和日記不但能提高表達(dá)能力,而且也是孩子之間加強溝通的一種方式,同時還可以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)上的心理壓力。在博客上公開表白自己心聲的做法,遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于將想法深埋在心底。
三、興趣。
興趣是最好的老師,最重要的是提高自己的興趣。自己怎么想就怎么說,怎么說就怎么寫。
比如自己喜歡的一些物品,自己發(fā)自內(nèi)心的話語等等,有話就長,無話就短。
天下的景或物,千差萬別,千姿百態(tài),各有自己的特點。比如水,有的洶涌澎湃,有的水平如鏡,有的流水潺潺,有的水波粼粼……那么,怎樣寫出景物的特點呢?關(guān)鍵的是要進行細(xì)致的觀察。
傳說宋代畫家文與可,為了畫好竹子,冒著似火的驕陽,全神貫注地看著一片竹子,臉曬得通紅,衣服被汗水濕透,但他好像是毫無知覺一樣。不知何時烏云蓋住了山頭,隨后狂風(fēng)大作,文與可撩起袍襟,迎著咆哮的狂風(fēng),攀登到山頂,繼續(xù)觀察狂風(fēng)吹亂的竹林。突然一聲雷鳴頃刻大雨如注,竹葉子上晶瑩的水珠又吸引了他。他不顧雨急路滑,向竹林跑去,心神完全溶于了竹的海洋。由于文與可徹底地了解了竹子,因而才能畫出最出眾、最富有特點的竹子。
1、欲揚先抑,開發(fā)胃口。
2、開門見山,直截了當(dāng)。
3、描形繪神,印象逼真。
4、自然交代,平引下文。
5、歌詞開頭,響徹云際。
6、排比反復(fù),創(chuàng)造旋律。
7、設(shè)問開篇,無沿?zé)o邊。
8、名言指路,開宗明義。
9、對比映襯,突出重點。
10、倒敘開頭,吸引讀者。
11、撥亂反正,撥云見日。
12、泰山壓頂,觀點強現(xiàn)。
13、聯(lián)想象征,奇妙無窮。
14、環(huán)境描寫,渲染氣氛。
15、題記為冠,哲理為先。
16、博覽群書,信手拈來。
17、以物喻人,含義深長。
18、解題鋪陳,明示中心。
19、設(shè)置矛盾,引人入勝。
高中是通往象牙塔的必經(jīng)之路,有很多人想走,但是很難走,如果一不小心就回跌倒,跌倒的人,有的鼓起勇氣,繼續(xù)向前走,有的人卻對自己說:哎,放棄吧,這路,太難走了。
高中,是鄒鳥變雄鷹的天空;高中,是幼苗成長大樹的土地;高中,是鐵礦變金子的熔爐。我,即將在這里飛翔。在這里成長。在這里改變。
走進高中,第一感覺就是時間不夠用。這是高中給我的第一印象,累!或許你在初中當(dāng)?shù)仡^龍慣了。就因為在高中也可以獨占鰲頭,錯!這里的人。時時刻刻都不為自己奮斗著。為別人奮斗著。如果一b不小心。就會被別人淘汰。如果不想。就必須明白這樣一個道理:一個裝滿水的木桶比一個空桶在大風(fēng)中穩(wěn)定的多;我們也一樣。要想比別人強。就要比別人多出份努力。多出一份熱情。認(rèn)真的充實自己。就要奮發(fā)想上。不怕失敗。不言失敗。
高中不是我們想象中得那么辛苦。而是比想象中更辛苦;書山有路勤為徑;高中是一座山。勤奮是登山的一條路當(dāng)我們爬上頂峰的時候。我們看到的是似錦前途;學(xué)海無崖苦作舟。高中是一片海,艱苦是我們相伴的一只舟。它將乘著什么漂出這片學(xué)海。乘風(fēng)破浪。彼岸,伊人笑臉相迎。
高中,我想對你們說的是:比別人多出一份努力。
比別人多出一份熱情!
曾經(jīng)給你發(fā)過信息,告訴你我喜歡在一個人的時候靜靜地思考。
大部分時間我會在校園的每個角落慢慢兜著圈子,我很想從那里找到一種熟悉的感覺。所以,慢慢走著走著就好像自己感覺到了那種幸福感似的。一路上碰到好多同學(xué),他們基本都是幾個人窩在一起,說一些不痛不癢的話,感覺仿佛自己被拋棄了一般,想要找些風(fēng)景看看,因為這樣可以讓我短暫的遺忘了憂傷。坐著電梯,也只是十幾秒的時間到了學(xué)校的信息大樓12層。透過窗戶,看到夜晚的燈火,一個人就一個人,也不需要強求,就那么看著南方(新鄭),想念姐姐了。我們最近都沒有聯(lián)系,說好了有時間就會去看她,可是那天從她們學(xué)?;貋砗缶捅辉S許多多的事情耽擱了。
曾經(jīng)孤單加上我們友誼的愛火,燃燒過你和我,如今沉默加上沉默更沉默。我們時常保持著聯(lián)系,但是對你的思念卻是一直彌漫在空氣里。曾經(jīng)的高中的你,還有那些我曾留下的足跡,我還是很懷念很懷念,認(rèn)識了那么多的好朋友,有你們在,我學(xué)會了微笑。
語文隨筆高中篇二
伊公能羹,陸氏善茶,品百年惆悵。
——題記。
家父甚愛茶,因而常促膝品飲香茗。玉壺含煙,青云裊裊,香氣四溢……每每飲茶便不是神仙而勝似仙,輕曲肆揚,彈出了樂者的凄涼,奏出的是心靈的釋放。有茶,有曲的日子中我逐漸地成長,在那幽幽茶香背后有著怎樣的故事……茶香背后,愛如泛起的浪。
1997年,我7歲。
隨父親的腳步下江南到茶的盛產(chǎn)地杭州。那是在雨中成長發(fā)展的城市,美麗的西湖吸引了眾人卻不迷惑我,十里蘇堤使人駐足卻無法令我留連。在那個叫“龍井”的地方有一口古井在吸引我,召喚我前往……在那里,我第一次見到了成片的茶園;采茶姑娘們忙著采茶忙著唱茶歌;虎跑泉水汩汩地冒出象新生的嬰兒一樣充滿了活力。我學(xué)著將光滑的小手伸入抄茶鍋中,卻被高溫燙得流了眼淚;在茶葉博物館中對著茶圣陸羽致敬,并被制止不許與他的雕像合影。
那是我第一次與茶親密接觸,體會了她的一點點零星文化……。
2006年,我16歲。
同齡的孩子們偏愛咖啡,而我卻鐘情于茶。因為茶的陪伴使我變得冷靜而沉著,不急功近利也不毛毛躁躁……與人為善,一如茶的水性。面對困難不怕,因為茶告訴我,人生一曰清苦,二曰甘冽,三曰回味,成長,就是在這三味中進行的,經(jīng)歷過,自然將有所得。
茶,陪我成長;成長,與茶為伴。
茶香背后,成長不期而至,美好而清香!
“你只有一點不好,從來不知道為自個想想,三十好幾的人了,還背著一杠三星這個牌牌,連長大小的官還整天樂呵呵地在訓(xùn)練場上跑。你看看和你一同提干的郭指導(dǎo)員,已經(jīng)是團政委了,你呢?——”李連長的妻子王大姐埋怨著。
“別老提它了,耳朵都起繭子了……”李連長依舊目不轉(zhuǎn)睛地盯著手里的《裝甲車修理技巧》。
“不,我要說,那次裝甲車汽缸出故障,你推開修理員自己擺弄,要知道如果汽缸爆炸的話,我和帥帥……”王大姐盯著在園里玩耍的三歲半的孩子。
“啪”一個黑皮的日記本飛到她懷里,她翻開第一頁,上面工整地寫著:“和海閑話:‘你只有一點不好,——苦。’‘這不正是我么?’海皺起眉頭。”上面還有一行小字:“永遠(yuǎn)想著別人,唯獨沒有自己——這正是我?!?BR> 王大姐默然了……。
1998年夏初,一天傍晚,王大姐做了兩個菜,正想犒勞一下辛苦的丈夫,可看到丈夫正在收拾包,便詫異地問:“野戰(zhàn)訓(xùn)練不是已經(jīng)結(jié)束了嗎?怎么……”
“去牌州灣抗洪?!崩钸B長頭也沒抬。
“你不是馬上就退伍了嗎?怎么又自找苦吃?”王大姐直覺想哭。
“苦……這不正是我嗎?”
“對不起,時間就是生命,我要走了,你和帥帥在家等我?!彼钋榈赝藘鹤拥男∥菀谎邸?BR> 牌州灣出現(xiàn)險情,數(shù)座村莊被淹……。
“人在大堤在!”洪水中,李連長和戰(zhàn)士們手拉手,喊著口號。
一場“戰(zhàn)役”終于勝利了,戰(zhàn)士們顧不上休息,夜色茫茫,他們?nèi)栽趯ふ倚掖娴娜罕姟?BR> 追悼會上戰(zhàn)士群眾莫不悲痛萬分。王大姐不斷地擦眼淚,牽著兒子一只手,媽媽另一只手緊握著爸爸的那個日記本。會場周圍似在回蕩著一種深沉有力的聲音:“永遠(yuǎn)想著別人,唯獨沒有自己——這正是我。”
黑色毛衣已經(jīng)穿了多日,心中卻依舊涼涼的。
老同學(xué)來找我,說:“今天是九月十五日?!蔽以诟锌?,突然想去河邊看看,走走。放學(xué)后,便飛一般的拉著她來到河邊,黑壓壓的河面上看不清遠(yuǎn)處的小島,河水的聲音傳到河畔,傳到身邊,那么美,那么柔。抬頭直視前方,皎潔的月光像滿天繁星似的灑散在河面上,轉(zhuǎn)頭看了看同學(xué),又看了看月亮。一陣莫名的感動襲上心頭。
記得上次到河邊也是這時候,一個人。只記得那時心情很差,因為自己在學(xué)習(xí)中掉了隊,調(diào)到了最后,這讓我無法適應(yīng)從未有過的境遇。吹著河風(fēng),心里的煩惱像一塊泥塊,被它慢慢風(fēng)化。撥通了爸爸的手機,告訴了他。他開始沒有說話,然只聽見一個不同的聲音:“告訴他,別有太大壓力……”是爺爺,又一個不同的聲音:“問問他,手上的傷好了嗎?”是媽媽,又一個不同的聲音:“小二,別急,慢慢來,沒事的,改天我?guī)愠鋈ド⑿?,”是叔叔,接著聲音開始亂了起來,爺爺,爸爸,媽媽,叔叔,小姨開始你一句,他一句的勸我。電話這頭,我笑了,也哭了。
有這么多關(guān)心我,疼愛我的家人,我還有什么借口不去學(xué)習(xí),不去好好學(xué)習(xí)。便笑著對河面喊:“我來不就是學(xué)習(xí)的嘛!”便掉頭返回學(xué)校。
期中考試將近時我病了,做了手術(shù)。在家呆了痛苦的五天,便迫不及待的返校。我想念同學(xué),想念老師。幾個夜晚都在等待著手機的響聲,可是依舊無聲。在我強烈的要求下,終于在五天后的中午第四節(jié)課來到了期盼已久的教室??粗瑢W(xué)們的目光,我很快樂,我想大聲說:“我想死你們了?!笨墒抢蠋熢谥v課。于是便安靜的入座。
放學(xué)后,聲音響起:“怎么了?”“好了沒有……”“感覺好久好久都沒有見到你了,”“還走嗎?”“我想死你了,”“做手術(shù)疼嗎,現(xiàn)在感覺好嗎?”“好了嗎,以后多注意,多穿點,別感冒了,”“你再不來我就給你打電話了……”“你沒來這幾天我可老實了”……太多太多的聲音,太多太多的關(guān)心,太多太多的感動,我想哭,但我不能,因為大家都在笑。
月慢慢升高,倒映在河面那么圓。我對朋友說,“我想要那倒影下的河水。”朋友微笑道:“那是一瓢幸福。”
小草離不開溫情的大地,小鳥離不開蔚藍(lán)的天空,而我,離不開無私的父愛。
是時候了了!是時候?qū)W會感恩,學(xué)會付出,學(xué)會理解了。不知何時,粗心的我開始關(guān)注您的白發(fā),好像又多了不少根。為了讓子女過得幸福,更快樂,一定操了不少的心吧,其實我想對您說:“只要您身體健康,天天快樂,對我來說就是最大的幸福了!
每當(dāng)您陪上司喝酒時,在一旁的我多么想讓您少喝點,那樣對您的肝不好,我是多么想搶過去喝幾口?。】粗姓f有笑的,您是真的快樂嗎?您那勉強的微笑,真讓我覺得既心酸又心疼吶!每當(dāng)您喝的爛醉時,我會端上一杯熱茶,遞上一條毛巾,您那聲聲的“難受”,我真想替您分擔(dān)些您的痛苦,只有待您睡著后我才敢離開。眼睛不經(jīng)一酸,眼前竟已模糊不清。
其實我已經(jīng)長大了,根本不需要您來回接送,您還是不放心我。我知道,您每天工作肯定累極了,我只有早早的起床,偷偷地走,那樣您就可以多睡一會兒了。您工作一直都很晚,所以您會多抽幾根香煙,只要我看到了,您就會扔掉。抽煙對身體只有害沒有益,不管怎樣,煙,我一定會幫您戒掉的!
您這幾天,一直擔(dān)心那令人頭疼的皺紋,總會問我:“女兒啊,老爸的皺紋是不是很多啊,歲月不放人,老爸是不是老啦?”“才不呢!有皺紋好,看起來慈祥極了?!蔽艺f。您欣慰的笑了,看著您開心的笑,我可甜到心里去了。
再過幾天,清明節(jié)就要到了,看得出來您又想爺爺、奶奶了,你眼里多了些落寞。其實我知道,您是個很孝順的人。雖然他們已經(jīng)過世好多年了,您依然沒有忘記您父母對您的愛。每次清明節(jié),不管工作多忙,都會帶著我去看望爺爺和奶奶。
爸爸,我想對您說:謝謝您一路陪我走來,給我無微不至的愛和關(guān)心,我想一輩子做您的開心果,只要有我在,您的日子里,就不會有黑暗!
“嘩嘩——”天上已經(jīng)開始下起了傾盆大雨,烏云密密的織上天空,細(xì)而繁密的雨絲向繡花針一樣,從云里穿了出來。在天空中織起一張張網(wǎng)。打在地上的水坑里。今天的雨下的格外的大,我把手伸出走廊,袖子就瞬間濕了一半?!罢媸堑姑拱 蔽以谧呃壬吓腔仓窒肫饗寢尩脑?。想:“又任性的沒有聽老媽的話,不帶傘,吃虧了呀。”今天打掃衛(wèi)生到很晚,幾乎學(xué)校的人都要走完了,只剩下初三在上晚自習(xí)。我看了看手表……:“慘了,已經(jīng)六點了,我這怎么回家呀?要是感冒了有點難受好一陣子了。最討厭感冒了?!蔽叶紫律韥?,嘆了口氣,撥弄著自己的頭發(fā),把書包抱在懷里,看著地下的一個個水坑。
這時,一個熟悉聲音進入耳朵,“呵,這不是蘇大學(xué)霸嘛,這么晚了還不回家?”沒錯,就是這個討厭的聲音,今天在校門口值周的時候拍了我的頭,我一下子追了他跑了半個操場,沒想到那小子居然氣都不喘,我已經(jīng)累個半死,還嘲笑我,最后還害我被班主任教訓(xùn)。我不耐煩瞪了一眼,站起身來,順手把書包挎著肩膀上,說“怎么滴了,我想呆多晚呆多晚,本小姐還沒看過晚上校園的美景呢。”他170的身高158的我還得抬頭看他。他斜過頭來,說“好,那我走了啊?!蔽艺f:“走啊,快走快走。”我突然想:“他走了我真的沒法回去了。難不成明天被學(xué)校通報批評說什么那誰誰誰晚上不回家咋滴嗎?何況這個逗比跟我家挺近?!蔽矣只叵肫鹚写未蟀胍乖谖壹覙窍潞拔颐值那榫啊壹绷耍荒樒降?,又似笑非笑,我也不肯說出口讓他跟我一起打傘。
他輕笑了一下,踏出走廊。我靠在墻上,看著他的身影,高高的,一個初中男生該有的身材,穿著蓬松朝氣的校服,藍(lán)色的牛仔褲,也算是個“背影殺手”吧,正臉猜著就是一個美男子,我們年級也有不少女生喜歡他。我又想叫住他,但我怎么可能屈從他呢,在學(xué)校過夜就過夜吧。他突然停住腳步,回頭看我,我趕快移開停留在他身上的視線,“我剛才干嘛看他呀……慘了,他不會覺得我輸了吧?!蔽业拖骂^,閉著眼睛,聽著他漸漸走進的腳步,在我面前停留。我平復(fù)了心情,抬頭,他又像平時一樣笑著說:“走吧。”我看著他,一臉傲嬌,說:“我不走。你別管我?!彼f:“話說,你感冒的樣子太丑了,比現(xiàn)在還丑,你到底走不走?!蔽艺f:“我……你跟我一起?”他又似笑非笑,“嗯。”一股暖意涌上心頭。我輸了還不行嗎。我小步地走進他的傘里,還帶著服輸有不服輸?shù)木髲姟?BR> 我知道我們初中生不該有什么早戀的想法,這份朦朧的感覺我也會保留在心里,為枯燥的學(xué)習(xí)生活添色。
語文隨筆高中篇三
“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,我先后學(xué)習(xí)了:《__》和《__》兩本教育專著,讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年,我努力將我在山東經(jīng)受的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“立足老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业恼Z文教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高語文教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。
課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合班級的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同學(xué)生采用不同的批改方法,使學(xué)生對語文更有興趣,同時提高學(xué)生的語文水平。另外,授課后根據(jù)得失,及時寫教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。
同時,我還積極和其它老師進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。對于我負(fù)責(zé)的語文課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。
總之,不管在課堂教學(xué),還是在課外輔導(dǎo)教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
四、加強反思,及時總結(jié)。
反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思;。
3、語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些語文教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)語文教學(xué)的新天地作出貢獻。
語文隨筆高中篇四
白云滿布的的天空下,在一個有著橢圓形的足球場的大長方形操場上,即將迎來我們材化學(xué)院第一屆運動會。西區(qū)操場上,在包圍著足球場的紅色塑膠跑道上,站在最前面的彩旗隊的彩旗正肆意飄蕩著。紅的,粉紅的,綠的,藍(lán)的彩旗競相隨風(fēng)飄揚,多姿多彩,給這單調(diào)的白色天空增添了一些暖色。在彩旗隊后方,各級各個專業(yè)班級的隊伍也不甘示弱,以統(tǒng)一色調(diào)的班服展現(xiàn)著自己獨特的風(fēng)采。這里白色與黑色班服是最為常見的,所以你會看見有的整個隊伍都是白色的,或者黑色的。白色的隊伍和黑色的隊伍前后相間地排列著,給人以極強的視差,因此顯得格外刺眼。從遠(yuǎn)處看,在這紅色的塑膠跑道上,這排列地長長的整齊的隊列仿佛像一條匍匐在地的巨龍,隨時都會蘇醒過來,接著便飛騰于這遼闊寬廣的天空中,展現(xiàn)出無與倫比的威勢。
當(dāng)激動高昂的音樂響徹西區(qū)操場時,最前方的彩旗隊便邁著整齊劃一的步伐行進著,緩慢地,有節(jié)奏地走向主席臺前方的紅色跑道。緊接著,各個班級隊伍以保持與前面隊伍一定距離地速度前進著。走完那段紅色跑道,喊完口號,所有隊伍按著次序,排列在深綠的足球場上。運動會進行第一項,奏國歌,升國旗,主席臺上播音員正用嘹亮清楚的聲音說著。這一刻整個操場突然安靜了下來,所有人都把目光投向了操場東南方向的國旗臺。伴隨著莊嚴(yán)的國歌,年輕的國旗手們牢牢地抓著繩索,緩慢地將國旗一步一步地升上頂端。在所有人挺拔的身姿,全神貫注的目光下,國旗在微風(fēng)中飄揚著,徐徐而上。升旗完畢,第二項,請教師代表講話。大會第三項,大會第七項,請校長致辭,播音員不知疲倦地廣播著。隨后,一個中等身量,黝黑的,眼睛異常明亮的中年人從主席臺上,從位子上站了起來,邁著穩(wěn)健的腳步,走向話筒被架子支撐的地方,對著話筒,面對著全體學(xué)生,用洪亮雄渾的男中音說著:我宣布某某大學(xué)材料化學(xué)與工程學(xué)院第一屆運動會,現(xiàn)在正式開幕!”。片刻之間,臺下便響起了熱烈的掌聲。運動會開幕儀式結(jié)束后,各項比賽就開始如火如荼地進行。紅色的橢圓形跑道上,一大群人圍著的一個地方上,班級與班級之間的拔河比賽正緊張激烈地進行著,呼喊聲,加油聲,震耳發(fā)聵,響徹天地!在操場東邊的橡膠籃球場的一邊,許多沒有參加運動會或者參加了比賽還沒開始的同學(xué)們在揮汗如雨地博弈著,十分享受這其中的快感。旁邊,一大群女生成群結(jié)隊地低聲細(xì)語地說著話,在她們那神秘的表情下,好像在談?wù)撝撤N不為人知的秘密,十分愜意而又高興。她們有時也會看到籃球場上男同學(xué)灑脫的英姿,強健的富有肌肉的身軀而發(fā)出由衷的感嘆,欣賞。
籃球場的另一邊,靠著操場北邊的小門這里,一排排對立的籃球架中間,留出了一大塊長方形空地,用作于趣味活動比賽的開展?;@球架下站滿了各班級參賽人員,比賽場地周圍未參賽的同學(xué)們也相互緊緊地擠在一起,把這里圍了個水泄不通。好似發(fā)現(xiàn)了某種奇異的事情一樣,緊緊地盯著,生怕因自己的疏忽而錯過了一些有價值的東西。操場西邊靠近主席臺的地方,有一塊小小的長方形沙坑,是用來跳遠(yuǎn)的。沙坑前面有一段長長的跑道,運動員在這里進行起跳前的沖刺。這里人員比較稀疏,周圍零零散散地站著十幾個人,但氣氛卻是十分緊張的。冷清的環(huán)境絲毫沒有影響運動員的昂揚的斗志。嗖!一陣風(fēng)刮起,一位運動員邁著大跨步,飛快地向著前方?jīng)_刺,在沙坑前面的一條白色的線前騰空飛起,在空中勾勒出一條平穩(wěn)的曲線后,便安穩(wěn)地砸在沙坑上,在這深灰色的沙土里踢出了一些黃色的土,沙坑便被砸出了井蓋一樣大小的深坑。沙坑邊緣的工作人員則會不斷地用工具將深坑捋平,給下一位運動員創(chuàng)造出同樣舒適的著落地點。在操場南邊的角落里,靠近國旗臺的是一小塊網(wǎng)球場,這里人就顯得更加凄清寂寥了。整個球場上,只有三五個人在來回走動著,顯得十分無聊乏味。又回到操場中央的紅色塑膠跑道上,這時之前的拔河比賽早已結(jié)束了,接下來要進行的是女子八百米賽跑。比賽開始前,跑道上有的運動員在進行著熱身活動,確保在比賽的時候發(fā)揮出自己應(yīng)有的實力。一位身穿淡黃色t恤,深綠色運動短褲的女同學(xué),以穩(wěn)定,較快的速度邁著大步,圍著跑道一圈一圈的跑著。她那高高扎起的頭發(fā),隨著她的奔跑有節(jié)奏的左右擺動著。隨著裁判員一聲令下,女子八百米開始了。一群有著二十來人的隊伍,聲勢浩大,氣勢逼人,就像一群脫韁的野馬,從起跑處極速向前駛?cè)?。一圈過后,那群密密的沒有空隙的隊伍終于開始散開,由之前一密集團變?yōu)榱饲昂笫杷?,中間擁擠。臨近終點時,所有人都昂著頭,挺著胸膛,晃動著有力的手臂,邁著大步,擺動著高束著的頭發(fā)或是放飛著披著的散發(fā),竭盡全力的向前沖刺。隨著第一個人到達(dá)終點后,后面的人便魚貫而入。到了運動會后期,操場上的氣氛開始降了下來,同學(xué)們的熱情終于淡了下來,天空終于可以得到了一陣的安寧。
天上密布的白云仿佛也有了些許疲倦,便徑直休息去了,換上了烏黑的黑云,天便暗了下來。沒過多久,天空就灑下了毛毛細(xì)雨。運動會結(jié)束后,許多班級并沒有立刻離去,而是全班一起在操場的各個角落拍集體照,紀(jì)念這一次美好難忘的運動會。這些照片都會被放進班級相冊里,陪伴著我們大學(xué)四年。至此,這次運動會就結(jié)束了。
而我自己參加的項目是投實心球。比賽開始了,我不慌不忙地走到起點,雙手拿起一個重重的實心球,擺好投擲姿勢,等到哨音一響,我便奮力向前,使出吃奶的力氣把球拋了出去;像這樣的動作我一連做了三次,比賽才算結(jié)束。盡管我可能得不到第一,但是我要說,我真是盡了自己的最大努力了。
金秋十月,陽光明媚,是開展體育鍛煉的好日子。我們學(xué)校的運動會便在此時拉開了帷幕。
和煦的陽光照在身上暖洋洋的,使人感到舒適、放松??烧驹谂艿琅缘奈遥瑓s緊張的盯著起跑線上的運動員——楊志光、陳鵬、伍雨晨三人。他們,是我們六年級(2)班參加男子800米賽跑的選手。提起800米賽跑,就合想起三個詞—速度、耐力、心態(tài)。800米賽跑是“中長跑”,介于短跑和長跑之間,既需短跑的速度,又需長跑永不放棄的耐力,更需一個好的心態(tài)。所以,要贏得名次,難!
這三位運動員似乎也知道其中的難處,十分的緊張。他們屏息凝神,身體前傾,如一支滿弓中的箭,只待發(fā)令員發(fā)令,便一觸即發(fā)。
“嘭”,一聲槍響,六年級各班的“精英”們,一齊向前沖去。很快,我們班的楊志光便搶占了“先機”,暫得第二名,直追第一名。只見楊志光瞪圓了眼睛,咬緊牙關(guān),不顧一切的向前猛沖過去,一時間汗如雨下。后面的陳鵬、伍雨晨也不甘示弱,憑借著靈活的技巧,在拐彎處機靈的一插,超過了對手。我們看在眼里,喜在心中,興奮的為這三位選手加油、助威。
時間一分一秒的飛逝著,比賽也將接近尾聲,誰勝誰負(fù)就要看這一刻了。但此時,大部分運動員都已體力不支,速度銳減。場上的楊志光憋紅了臉,渾然不顧汗水從頭,一滴一滴地流到衣服上。盡管如此,仍然力不從心。跑道旁的同學(xué)們可急壞了,拼命地大喊:“楊志光,加油!加油!”劉暢暢同學(xué)拿出口哨來吹,馬潔同學(xué)急得流出了汗,連手掌也拍紅了。楊志光恰好跑到我們身邊,或許是聽到了同學(xué)們的吶喊聲,不知哪來的勁頭,加快腳步,向著終點飛奔而去。一舉奪得年級第五名!載譽而歸。隨后,陳鵬、伍雨晨也相繼跑到終點。
經(jīng)過整整兩天的拼搏,我們班以138的高分穩(wěn)坐全校第一名的位置。
要知道,這個第一名包含了我們多少汗水,多少努力。為了這次運動會,同學(xué)與老師都卯足了勁兒練習(xí)。從比賽項目跑步、跳遠(yuǎn)、鉛球到跳大繩、接力賽跑再到入場方隊都反反復(fù)復(fù)練了n遍。
當(dāng)然,我們的辛苦不會白費?!耙环指牛环质斋@。”的確,運動場上的健兒們奮力拼搏,為我們班贏得了一項又一項的榮譽。
“飛毛腿”馬志瑋在跑道上的颯爽英姿、飛一般的速度使人驚嘆;宋芙蓉在跳遠(yuǎn)比賽中一躍而起,穩(wěn)穩(wěn)落下的完美動作大快人心;陳逾在400米比賽中后來居上全力沖刺的勁兒令人佩服;賴少芹、洪寧寧、楊昕雨和柴俊在800米長跑中堅持到底的毅力讓人贊嘆;陳泳沖、范君然為班爭光的信念值得學(xué)習(xí);李達(dá)誠、許澤隆奮力奔跑、永爭第一的精神令人折腰……要把大家的“英雄事跡”都說完,真是數(shù)都數(shù)不過來呢。
最感人的是800米長跑中,大家都堅持下來了。看著運動員嘴唇發(fā)白、臉色發(fā)青的樣子,心靈深處仿佛被一種無形的力量擊中了。我們所能做的只有用我們的聲音為他們加油,給他們堅持的動力。
堅持到底,就是強者;要贏別人,先贏自己;相信自己能做到!事實證明,他們做到了,他們是最大的贏家??!
烏云后面的一定是陽光,付出的回報一定是勝利。跑道上有我們揮灑的汗水,坐席上曾有我們高聲的吶喊。夕陽映照著我們的身影,擁抱、歡呼、擊掌都無法表達(dá)我們心中那份欣喜。勝利屬于我們!
在青春的跑道上,我們同樣奔跑著……。
在9:00點隨著宣布運動會正式開始,各班隊伍依次入場進行行方隊表演。此時進行曲驟然響起,一個又一個班級排著整齊的隊形,舞動著手中的道具大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青少年特有的朝氣與活力。
看,主席臺的正前方正行走著我們五一中隊,隨著“五一,五一,永爭第一”的口號,我們仿佛正在進行奧運會的入場式。英姿颯爽的我們,穿著那雪白的衣服,配上深藍(lán)色的校服褲,外加手里的楓葉,以及那閃閃奪目的銀圈,在操場上十分耀眼。其他班級的表演也各有千秋,有的隊形多樣,有的衣著亮眼,有的動作齊整,有的編排新穎,也很不錯。
在上午的比賽中,除了張宇佳在女子跳高中取得了第一名外,就沒得過第一名。
下午的比賽又要進行了。舉行完4×100接力后,就到了我報的項目800米,我需要跑兩圈半。
比賽開始了,在第一圈的時候我還可以,到第二圈的時候我就不行了。跑著跑著,我就感覺心跳加速,又腳崴了。于是,我就慢慢地跑。有老師叫我放棄,但我并不氣餒,堅持跑完了800米。我沒有取得名次,但是我為我自己而驕傲。因為我沒有跑過800米,能夠堅持下來,我就很高興了。
這次運動會在苗校長的宣布下結(jié)束了,在沸騰聲中結(jié)束了。在運動會當(dāng)中,我們感到充實和有意義。雖然有人說我們五年級一班體育是最差的,但我相信我們是最棒的,讓我們一起努力吧!
語文隨筆高中篇五
項羽的軍隊垓下被圍,聽到四面楚歌,他乃大驚,自為詩曰:“力拔山兮氣蓋世!時不利兮騅不逝!騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”在瀕臨危險的時刻,項羽不僅為自己擔(dān)憂,還為自己的軍隊,為自己的美人和寶馬擔(dān)憂。將自己的鐵骨柔情展現(xiàn)的淋漓盡致,的確不失為一個重情義的人,不失為一個英雄。
“云里去,風(fēng)里來,帶著一身的塵埃。心也傷,情也冷,淚也干。悲也好,喜也好,命運有誰能知曉。夢一場,是非恩怨,隨風(fēng)飄。看過冷漠的眼神,愛過一生無緣的人,才知世間人情,永遠(yuǎn)不必問。熱血在心中沸騰,卻把歲月刻下傷痕,回首天已黃昏,有誰在乎我。山是山,水是水,往事恍然如云煙,流浪心意憔悴,誰在乎,英雄淚……”
這是一位大丈夫壯志未酬身先亡的悲憤與無奈。而他的對手劉邦坐上龍位后衣錦歸鄉(xiāng)也留下了一首詩:大風(fēng)起兮云飛揚,威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。這是帝王之氣,不是誰都能夠敢這樣去潑墨的。
項羽又是何許人也,說是有勇無謀也沒有虧著他,說是大丈夫?qū)幷鄄粡澮残?,總之,項羽是歷史上的另類。從做人上說,他是人格的榜樣,可是如果是政治人物,則陰陽不合了。他的戰(zhàn)略是要得天下,他的戰(zhàn)術(shù)則要與天下人為敵,他又怎能夠得了天下。得天下,僅有人格魅力不夠,只有野心不夠,只有民心不夠,太不夠了。
我記得《明朝那些事兒》里有這么一句話:“所有懂得畏懼,并最后戰(zhàn)勝畏懼的人都是英雄。”我認(rèn)為項羽就是這樣的英雄。東城之戰(zhàn)中以八百騎士對戰(zhàn)漢軍千人,雖然知道勝利的希望十分渺茫,可還是不顧一切,勇往直前,殺出一條血路來。最后知道自己完全不可能成功擊退漢軍,已經(jīng)必死無疑了,也要“必三勝之”。他認(rèn)輸,但堅決不服輸。
他拼到最后,身邊的原來的江東八千子弟沒剩下幾個。本來有機會能夠渡過烏江稱王,但是他卻笑著說:“且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?”他心胸坦蕩,重情重義,他的弟兄去世了,他怎么會獨活在這世上?他寧愿站著死也不愿跪著生。在茍且偷生和保全氣節(jié)中,他選擇了保全自己的氣節(jié),瀟瀟灑灑的了結(jié)自己的生命。這樣高尚的人生價值觀是被后世所崇拜的。故著名詩人李清照評價他說:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄?!彼睦硐胧菭幪煜?,得天下,除了武力,還要有陰謀,有手段,有迂回,還有許多可以做不可說的道道。
而西楚霸王崇尚的是君子斗在明處,好漢死在刀下。當(dāng)他與劉邦約定誰先進關(guān)中誰為王之后,他的所作所為便已注定他江山毀也。既然目標(biāo)已定,達(dá)到目的是第一位的,這才是真君子所為??墒牵酝踉诠コ前握瘯r,只圖大丈夫的英雄氣概,只圖個人一時壯舉,忘了兵法上兵伐謀的道理。一味地殺,一味地砍,一味地莽,結(jié)果勇則勇了,過足了一時英雄癮,失去了入關(guān)的最佳時機。鴻門宴上,他丈夫氣十足,他很君子,可是又能怎么樣呢,丟掉了最后一個殲滅對手的機會,留下一個婦人之仁的名聲。
當(dāng)時間浸沒在過去,當(dāng)回憶已成惘然,當(dāng)曾經(jīng)的一切成為過眼云煙,撥開重重迷霧“虞兮虞兮奈若何”還悠悠的在空中回響。思緒飄飛,隨著時間,跨過歲月,那是,我只是上將軍麾下的一個小兵,跟所有人一樣只能靜靜地仰慕著他,那是我們誰都不曾想到有朝一日我們會全軍覆沒,誰都想不到有朝一日那無所不能的項王會心力憔悴自刎在烏江邊。早已記不得那年那月,達(dá)達(dá)的馬蹄在城外踏響然后,全城歡呼。我只是一個剛懵懂知事的少年,鄰里間茶余飯后都在談?wù)撝蠈④姷妮W事,正值青春年少熱血沸騰的我毅然告別了父母姊妹參了軍,我想上將軍是真男人,跟著他有飯吃!就這樣開始了我浩浩蕩蕩的五年從軍旅程。
雖然他被司馬遷寫入史記的只有帝王才能入的本紀(jì)中,可他這一生卻并沒有真正當(dāng)過帝王。一個重要的原因就是他“欲以力征經(jīng)營天下”、“奮其私智而不師古”。在東城之戰(zhàn)中,項羽“所殺漢軍數(shù)百人”。別的將軍在打仗的時候都坐在大營中出謀劃策,只有項羽沖在隊伍的最前面,奮力殺敵,沖鋒陷陣。根本不會知人善任,難怪田間的農(nóng)夫都對他不滿,在他迷路的時候故意給他指條錯誤的路。
不知是虞姬的柔情將鑄就了項羽的俠骨柔情,還是項羽的豪情勇猛鑄就了虞姬的柔情似水。抑或上帝在造物的時候,虞姬是項羽身上的那條肋骨,他們是最好的匹配。在垓下之圍時,項羽保全自己的英雄氣概烏江自刎,叫虞姬跟隨烏江亭長回江東,而虞姬沒有,沒有。世間感人的愛情故事往往是充滿濃重的悲劇色彩的,在項羽死后,虞姬歌曰:“漢兵已略地,四方楚歌聲。大王意氣盡,賤妾何聊生”。
他還有一個弱點就是心太軟,有婦人之仁。雖然在這篇文章中并沒有體現(xiàn)出來,但是在《鴻門宴》中卻現(xiàn)了端倪。就是因為他的一時心軟,才錯過了殺死劉邦的最好時機,從而導(dǎo)致了他最終的悲慘的結(jié)局。
我眼中的項羽是一個蓋世英雄,是一個俠骨柔情的偉丈夫。“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”這是項羽在垓下之圍抱著美人寫下的詩句,類似于絕筆的情詩,我想普天之下,沒有第二個以武力稱霸天下的男子能夠?qū)懴氯绱藘?yōu)美豪情的句子了。是他的蓋世豪情,是他的俠骨柔情,注定了他是一個矛盾的男子,是一個讓我又愛又恨的男子。我已深愛上了那個巨鹿之戰(zhàn)中的豪情項羽,愛他的勇猛大氣。他可以乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,燒廬舍,持三日糧,以示士卒必死,無一還心。于是至則圍王離,與秦軍遇,九戰(zhàn),絕其甬道,大破之,殺蘇角,虜王離。涉間不降楚,自燒殺。抑或小女子才疏學(xué)淺,我覺得世間上沒有任何一個男子能有項羽這樣的勇猛大氣與豪情了。這不免讓我想起了小時候的項羽指著出游的秦始皇曰:“彼可取而代之也?!庇菁н@樣柔情似水的女子相依在這樣的男子身旁,你完全不可能生出妒忌之情,滿心的祝福溢出心懷。
不管是武功蓋世,鐵骨柔情的項羽,還是猶豫不決,自矜功伐的項羽,他都是那個霸氣側(cè)漏的西楚霸王。就像司馬遷說的那樣——“位雖不終,近古以來未嘗有也?!?BR> 上將軍一直護著我,我看的極清,“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”在我恍惚之間,嘹亮歌聲直沖天際,字字錐心。長年征戰(zhàn)沙場早對血味極其敏感,再抬眼望去虞姬倒在上將軍懷中,沉沉睡去,手中的劍滾滾遠(yuǎn)去。似乎天地都靜了,整個世界似僅余他們二人,緊緊相依,靜默無言。那是我第一次看到上將軍哭,那般摧心肝。仿佛又有誰喃喃道:“男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處。”還不待我睜大雙眼,我崇拜了五年之久的神也轟然倒地。我不禁無力跪下,雙手緊緊捂住嘴無聲的(地)哭了起來,含恨向那依舊笑的肆意的劉邦看去。恨啊,永遠(yuǎn)都只是小人得意么!我緩緩倒下,閉目前再望向那烏江邊:一對璧人,一條血染的河流,天地氤氳著死氣和絕望,世事開始變得朦朧,終于,萬籟俱靜。
說真的,敢于爭天下、勇于闖天下的男人不多,可是像項羽那樣懷著單純的政治理想和野心,且又想憑一身真本事,不借助任何陰謀詭計取得天下的人,沒有。歷史上為了爬上龍位的人,哪個不是踩著血淋淋的人頭上去的,哪個不是靠著陰謀一手殺人一手打平天下。何謂平天下?踏平,踩平,誰擋住前進的腳步就要鏟平誰。項羽只懂踏、踩、鏟,他不懂其中的過程,或者說他懂得但不屑于蠅營狗茍的過程。他要創(chuàng)造歷史,他要憑借真的功夫、硬的本事躍上龍位,他以為憑借高貴的出身和人格魅力戰(zhàn)勝流氓和小人易如反掌,可惜他錯了。
一直不能夠理解如張良、韓信、蕭何這樣一些有真才實學(xué)的人怎么會依附在劉邦的身邊,他們的本事與人格都比劉邦強許多,可是他們還是真心實意地為那樣一個人牽馬拽蹬,一幫人格高尚者幫助人格低下者打敗了與他們同樣有高尚人格的項羽。
語文隨筆高中篇六
人在做一件事情的時候,總會思考為什么做這件事情,即這件事的意義。語文這件事也是這樣。不管是進行語文教育的老師,還是進行語文學(xué)習(xí)的學(xué)生,都要首先弄清楚這個問題。這樣,我們才不是盲目的,我們才是更高境界的人。我國的哲學(xué)家馮友蘭先生便說,一個人的覺解越多,他的人生境界越高;而動物是沒有覺解的。馮先生說的覺解便是關(guān)于意義的問題。只有人會思考關(guān)于意義的問題,動物不會。一個人思考的越多,他與動物的距離就拉得越大。在精神世界里,這樣的人是巨人,而不是一般的凡夫俗子。比起蕓蕓眾生,這樣的人便是超凡脫俗。
在回答為什么要學(xué)語文時,我們首先要弄清楚語文是什么?!盀槭裁础钡膯栴}有關(guān)于“意義”?!笆鞘裁础钡膯栴}有關(guān)于“內(nèi)容”。我認(rèn)為,語文的內(nèi)容就是兩個:語文和文學(xué)。有人顧名思義,把語文理解成語言和文字,從而取消了文學(xué),這是不對的。而且,文字就包含在語言當(dāng)中。我顧名思義,認(rèn)為語就是語言,文就是文學(xué)。我們在中小學(xué)時期學(xué)習(xí)語文,在大學(xué)時期也學(xué)習(xí)語文。與語文相對應(yīng)的一個本科專業(yè)就是漢語言文學(xué),這個專業(yè)就是專門學(xué)習(xí)語言和文學(xué)的。當(dāng)然,我們這里說的語言是指我們的母語,而非外國語。從這一點也可以看出語文的文應(yīng)該是文學(xué)。只不過,年級越低,語文學(xué)習(xí)的側(cè)重點就越在語言上,比如小學(xué);隨著年級的增高,文學(xué)的分量在不斷地加重,比如高中。當(dāng)然,語言和文學(xué)是不能完全割裂開來的。兩者往往是融合在一起的。不是說文學(xué)是語言的藝術(shù)嗎?就是說當(dāng)語言在表情達(dá)意的時候,富有藝術(shù)性,它就變成文學(xué)了。這一點,在我們的語文課本里得到了明顯的驗證:大多數(shù)課文都是文學(xué)作品,就是一些應(yīng)用文也具有文學(xué)性。
那么,語言又是什么呢?無非就是字詞句篇的學(xué)習(xí)。具體講,就是教會我們識字,字形、字音之類,比如初中階段要求我們掌握3000多基本漢字;豐富我們的詞匯量,能理解會運用;掌握基本的語法知識,并運用這些知識讀懂比較繁復(fù)的句子,不寫病句;能寫作比較連貫的篇章來表情達(dá)意,會寫作基本的應(yīng)用文。(九年義務(wù)教育階段的要求是十分基礎(chǔ)的,因為這是每一個中國人都必須接受的最低的文化教育程度。而高中的語文要求就要高一點,大學(xué)的語文要求就更高一點。至于漢語言文學(xué)專業(yè)的要求就更高,學(xué)得也更細(xì),畢竟這是一個專業(yè)。)從這里,我們可以看出語文的工具性這一特征。即它是交流的工具,它使我們會聽會讀會說會寫。舉個例子,有些人聽別人的話老是聽錯,讀別人的文章讀不懂;有些人心里明白,但就是說不出來,也無法把自己的思想情感準(zhǔn)確地表達(dá)出來,有時候表達(dá)清楚了,卻沒有技巧,讓別人看了很生氣。這就是語文沒有學(xué)好的惡果。從這里也可以看出,語文的工具性里,其實有著對于一個人的思維能力、交際能力或曰情商的訓(xùn)練。這已經(jīng)引出了語文的另一大特征:人文性。
語文的人文性十分明顯地體現(xiàn)在文學(xué)里。我認(rèn)為語文的人文性主要提高我們的這三大修養(yǎng):思想修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)(或曰審美修養(yǎng))。具體講,優(yōu)秀的文學(xué)作品不僅可以提高我們的語言運用能力,更可以提高我們的思想深度,使得我們不是一個膚淺的庸人;也可以提高我們的道德品質(zhì),使得我們向古之君子、今之文明公民的標(biāo)準(zhǔn)靠近,而不是沒有操守、淪為小人;也可以提高我們的審美能力,脫離了低級趣味,用藝術(shù)(比如文學(xué)、美術(shù)、音樂)來陶冶情操、娛樂心靈。
只要我們認(rèn)真地去閱讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品(包括散文、隨筆、小說、詩歌等等),只要有了興趣,時間長了,你就會發(fā)現(xiàn)自己在文學(xué)的潛移默化中得到了很多。你也會發(fā)現(xiàn)語文與生活的聯(lián)系是何等得緊密。學(xué)好語文又是何等得重要。你在閱讀的過程中,不僅培養(yǎng)了閱讀的愛好,很有可能也激發(fā)了你寫作的欲望。當(dāng)你養(yǎng)成了愛讀書、愛寫作的習(xí)慣后,你發(fā)現(xiàn)你與語文已經(jīng)難分難解了。生活就是語文,而語文也就是生活。我們的生活因為有了語文、文學(xué),才變得更有趣更充實也更有意義。即使是生活里的不堪承受,也因為語文、文學(xué)而變得可以承受。
總結(jié)一下,從語文的兩大學(xué)習(xí)內(nèi)容(語言和文學(xué))引出了語文的兩大特征(工具性和人文性)。而學(xué)習(xí)語文的意義便在其中。即語文是交際的工具,學(xué)好語文有助于交流溝通;語文又是生活的映照,學(xué)好語文有助于提高我們的人文素養(yǎng)與人生境界。馮友蘭先生認(rèn)為中國哲學(xué)的意義在于提高人們的人生境界。竊以為語文的最高意義也在于此。因為語文天然地以文史哲為依附。而縱觀我們的語文教育,片面地重視工具性的一面,而有意無意地忽視了人文性的一面。也難怪培養(yǎng)出來的學(xué)生大多素養(yǎng)低下,更談不上什么人生境界,不過一俗物而已。就是那些考高分?jǐn)?shù)的所謂優(yōu)秀學(xué)生也大多只會做做應(yīng)試試題,其思想見地與談吐也不過爾爾;如果不是新世紀(jì)的范進、孔乙己就謝天謝地了。
當(dāng)然,需要注意的是,我們這里談的語文是真正的語文,我稱之為“大語文”。這與我們的為了分?jǐn)?shù)、急功近利、舍本逐末乃至面目可憎的應(yīng)試語文是有區(qū)別的。那么,在現(xiàn)今的應(yīng)試制度下,如何盡力去實踐大語文呢?也就是說如何既考高分?jǐn)?shù),又使得人文素養(yǎng)得到提高呢?預(yù)知后事如何,請看下文分解。
語文隨筆高中篇七
“和你的高一的朋友還能在一起八周,請珍惜!”這是幾天前在空間里看到的一條說說。
那份歲月彈指過,轉(zhuǎn)眼已千年。
腦海中剛來同升湖的記憶仿佛還在昨天,可如今離高一畢業(yè)只有八周。過去的那段時光里,每個同學(xué)從陌生到熟悉。有時我們要靜心學(xué)習(xí),同時也要保有努力和堅持。都說時間易逝,的確。眨眼之間,高一竟已過去了四分之三。高一過后,面臨的將會是一批新同學(xué)。分離,說遠(yuǎn)已不遠(yuǎn)。不同的人,不同的事,不同的命運。
三毛說過一句話:“分易分,聚難聚。”我們方便來自不同的地方,又有著各自不同的人生。茫茫人海,我們相遇在三班,可最后還是要分道揚鑣。
還記得剛步入高中時,我天真的以為高中課程和初中一樣,可事實卻給了我重重的一擊。本以為高一會比較輕松,可是,我錯了。學(xué)習(xí)難度讓我有點力不從心。爸爸經(jīng)常會提醒我說高一是打基礎(chǔ)的時候,要我抓緊學(xué)習(xí)時間。高一,我本以為是一段可以放松的時間,所以剛開學(xué)時我的心里還是有些放松。當(dāng)考試結(jié)果沒有達(dá)到自己的目標(biāo)時,我便開始感覺到了壓力,有些時候我會問自己:你是在全力以赴,還是盡力而為?盡力而為相比全力以赴顯然沒有那么走心。有些時候我會覺得很迷惘,做一件事情不知道該如何進行下去。有想放棄的念頭但還是選擇了堅持。
人生是好的,峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明,前面總會有另一番不同的風(fēng)景。在過去的那段時間,經(jīng)歷的事情也將成為我的教訓(xùn),畢竟我們只有不斷修葺自己才會有機會重新締造自己。
我多么希望時間就此??吭诎哆叄嗝聪M麜r間不再前進,多么希望時間可以倒流,讓我再一次珍惜這一年美好的友情,讓我把回憶埋在心底,讓這份友誼化作歷史的縮影。
是風(fēng),總會有停下來的時候;是云,總會有化作雨水的時候;是水,總會有流入大海的時候;我們,總會有各奔東西的時候。相聚,只是暫時的。
青春散場,我們等待下一幕開場。
語文隨筆高中篇八
星期天,一年一度的運動會舉行了!這是我們五一路小學(xué)的運動會。這一天,我們的心情很高興也很激動。
我們先舉行了開幕式,校長、書記都在演講臺上,我們看著那高高飄揚的國旗是那么鮮艷,這是我們用無數(shù)人民戰(zhàn)士的鮮血染成的。升旗儀式舉行完,就開始做團體操了,我團體操一直做不好,我心里自言自語的說:“這次我一定要做好”。我們這屆運動會有好幾個比賽項目,有個很好玩的項目就是螃蟹運西瓜、還有跳跳繩、仰臥起坐、接力……我們班主任仰臥起坐可厲害了一分鐘可以做51個呢。我們班的人的有一種很強的上進心,我們班總體得了個第二名,我們大家都不太高興,不過我們懂得了這樣一個道理:“只有大家團結(jié)一致,就能戰(zhàn)敗各種困難。
9月29日,同學(xué)們盼望已久的運動會終于召開了,這天氣雖然很冷,但是同學(xué)們心情卻是暖洋洋的。
運動會一共有五項比賽項目:綁腿賽跑、迎面接力、劃旱船、拔河和蜈蚣賽跑。比賽之前同學(xué)們練得非常好,可是我們是太緊張了,大家臨近終點時有兩三項比賽項目都失敗了。但是比賽之前老師對我們說“輸不怕,只要盡力就行了。輸了也不要互相嘲諷”這句話,這句話我記憶猶深。我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽后,全部提起精神,面對敵人,“努力拼搏,爭創(chuàng)第一”,結(jié)果我們贏了,獲得紅旗小學(xué)團體項目第一名、學(xué)年組第一名、表演獎。這就是我們?nèi)嗦牶蟮玫降某晒?,為我們班爭得榮譽,我自己也非常開心。
我通過這次運動會,我明白了要團結(jié)熱心,不要嘲諷,不論輸贏,“努力拼搏,爭創(chuàng)第一”,失敗乃是成功之母,只要做好做到,就行。我決定以后要以張老師的道德為目標(biāo),要做個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
盼星星,盼月亮,終于盼來了秋季運動會,同學(xué)們興奮地尖叫起來,蹦蹦跳跳地來到操場上。在這秋高氣爽的十一月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的校運動會。今年的運動會的比賽項目真多啊!有跳高,有跳遠(yuǎn),有長跑,有短跑,有壘球,有實心球,還有4×100接力,不過今年新增了一個項目------------“赤腳運動會”所有選手均須脫鞋赤腳參加跑步、競走、跳遠(yuǎn)等項目。而操場邊吶喊助威的拉拉隊員們,也增加了一項新任務(wù)——看鞋。
來看看男子和女子的800米赤腳賽跑吧!每個運動員都活力十足,做好了準(zhǔn)備運動,以最好的狀態(tài)參加比賽。。“嘭”的一聲,槍聲響了,同學(xué)受了腳傷,但還是堅持要為班級出一份力,就像被充上電似的,雖然跑的不快,不是第一,但在精神上,在我心中,他們就是真正的第一,看到大家那么努力,我真的很快樂。
素質(zhì)運動會結(jié)束了。我有一點輕松,又有一點傷心,傷心的是,我這次表現(xiàn)不好,沒有發(fā)揮出自己的水平。
這次素質(zhì)運動會我參加的是獨唱比賽。比賽開始后,還沒輪到我,我也就悠閑地看著前面的選手們表演,雖然她們的表演都很精彩,但我對我自己很有信心,我想:我一定能超過她們!可人算不如天算,輪到我唱時,我卻緊張得一塌糊涂,差點就呆在那了。還好,我唱起來了,動作做的也不錯。終于唱完了,我回到座位上,呼了一口氣,心卻放不下。因為我想不通:為什么?為什么我那么胸有成竹,卻發(fā)揮不好呢?我左思右想也想不通。
在回家的路上,我垂頭喪氣地走著,我覺得自己的表現(xiàn)實在不好。一到家我就撲到外婆的懷里哭了起來,外婆一邊安慰我一邊對我說:“不得獎沒關(guān)系,只要你盡力了就可以了?!甭犃送馄诺脑?,我想:是啊,老師說過素質(zhì)運動會是讓我們展示才能的地方。我上去展示了我的才能,我也為它努力了,雖然這次我表現(xiàn)不夠出色,但我相信,下次我一定會做好的!相信自己,一定能行。
今天的天氣很好,我們學(xué)校舉行了運動會(下午),我的項目是1500米,一聽就很長吧,跑起來更長,說句實話我連300米都跑不下來,我真不知道我是怎么堅持下來的,在我跑的時候,我一直在心里哼著我最喜歡的歌——暖暖,所以,感覺上1500米好像短了不少。
還有,每當(dāng)我跑到我們班附近的時候,我就可以聽到強烈的歡呼聲,于是,我便有了動力,開始加速。最讓我感動的是我的一個好朋友一直在陪著我跑,我們倆是同時通過終點的,能交上這樣的好朋友,我太高興了。跑完之后,有很多同學(xué)來接我,大家給我遞水,擦汗,扶著我慢慢的走,總而言之,我今天的感受就是,朋友是最重要的。
語文隨筆高中篇九
奶奶家有個美麗而豐富的小院,四面有圍墻,一扇大鐵門被爺爺用油漆涂的油光锃亮。在這里一年四季都是一幅美麗的畫卷。
春天的小院一片春意盎然。原本光禿禿的葡萄架上冒出了新芽。奶奶在墻角邊的花壇上撒的蔥籽也偷偷地從土里探出了腦袋。這時我最喜歡的事情就是拿著老式的噴水壺一遍又一遍的給它們澆水??粗鼈円稽c點長高我不禁喜上眉梢。
夏天的小院已是綠樹成蔭。陽光從密密層層的枝葉間透射下來,地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。一抬頭就可以看見一串串晶瑩剔透的葡萄掛滿了架子,饞得我口水直流,便情不自禁地踮起腳尖伸手去扯葡萄,結(jié)果扯散了,葡萄灑落一地。這時奶奶看我狼狽的樣子笑了,并給我送了一把剪刀和梯子,這樣我干起活來就輕松多了,一轉(zhuǎn)眼滿滿的一籃葡萄呈現(xiàn)我的眼前,看著豐收的葡萄,我不由得笑了。透過鐵門遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,爺爺正捧著一個大西瓜從地里回來??此歉吲d勁兒,嘴角都快碰到耳根了?;氐郊依铮瑺敔敱阌镁W(wǎng)袋把西瓜套住,掛在井下。等到傍晚爺爺就會把西瓜撈上來,分我一半。這時我最開心的事情,就是捧著西瓜躺在葡萄架下,用勺子挖著西瓜,這味道比在冰箱里冰過的更甜更脆。
秋天的小院被秋風(fēng)一掃而盡,就像給小院子的地鋪上了金色的地毯。只有那棵挺拔的香樟樹依然堅守著小院。樹下的秋千在風(fēng)中微微蕩漾,地上的落葉在沙沙作響。傍晚時分,夕日欲頹,小院里留下一抹淡淡的胭脂色,紡織娘亮出了它美妙的歌聲,蟈蟈、蟋蟀都來湊熱鬧,一首秋天的奏鳴曲給小院增添了無限生趣。這時,我最興奮的就是坐上秋千,蹬上一腳,高了高了,我仿佛沖上了云霄擁抱彩霞,低了低了,我仿佛感到小草在親吻我的腳丫,閉上眼睛感覺像小鳥在天空自由地飛翔,把所有的不快樂都拋到了腦后。
冬天的小院是四季中最樸素典雅的。坐在小院葡萄架下,溫暖的陽光照耀著我。抬起頭仰望天空,我仿佛看見了一個九宮格呈現(xiàn)在我的眼前,每一個小方格都是一副精美的畫。這時我最歡心的事,就是指著畫,給奶奶看,那幅是銀色的戰(zhàn)馬凱旋而歸、這幅是大鵬展翅……你瞧,就這樣,我還當(dāng)上了小小解說師。
這就是我的樂園,我愛這里的一草一木,這里永遠(yuǎn)留著我童年最珍貴的回憶。
語文隨筆高中篇十
每個人對寬容都有不同的理解,每個人的性格決定每個人對“寬容”的理解。比如,有人直白,在朋友同學(xué)面前直接將話說明,不留一絲痕跡,這就是典型的不會寬容。下面我們就進入話題,教同學(xué)們學(xué)會寬容。
首先,要確定自己是否對待別人寬容。這很簡單,從你的行為舉止就可以看出你的性格,你的習(xí)慣。以我所見,對待別人寬容的人一般都是明事理,懂事聰明的人。我們先來看一個日記,來判斷這個人做到寬容了嗎。
小明的媽媽無意中看到了兒子的一篇日記,這樣寫道:
今天,老師去教研了,所以這節(jié)課自習(xí)。我正在寫作業(yè),同桌和后面的人正在傳紙條,無意中,他推推我的肩膀,結(jié)果簽字筆劃了一下作業(yè)本,我瞪了他一眼。和他吵了起來……這件事鬧到老師那里,老師批評我們不守紀(jì)律,害得我在同學(xué)面前抬不起頭。
大家看,事到如今,是誰的錯呢。我相信,在生活中,這樣的事例也曾經(jīng)發(fā)生在你們身邊過,大家認(rèn)真地思考一下,做出這樣魯莽的事的罪魁禍?zhǔn)资钦l?是你們自己。對待別人寬容就是對自己寬容。我想信,在看完這篇文章以后你已經(jīng)學(xué)會寬容了。接下來需要做的,就是實踐到生活中去。
寬容就是關(guān)愛和扶持及友好對待別人的結(jié)晶。
翰文學(xué)校六年級二班六年級:邢嫣茹。
語文隨筆高中篇十一
秋天,這里的山都成了彩色的了;小鳥則在我的肩上歡叫,我把蝗蟲放到小盒子里。享受這美妙的境界,遠(yuǎn)處田里的稻谷也都一個個笑彎了腰。我們?nèi)f眾一心眾志成城依靠科學(xué)戰(zhàn)勝了"非典"?它是左右結(jié)構(gòu)的,左邊一盞,右邊一盞。站到了跳水臺上,只聽見“撲通”一聲,人家都是用“梭子魚”的樣子去跳,俺小陳卻來了個“海星”式的花樣跳水,下水后比媽媽慢了一步,我趕緊用“自由泳”去追,超過媽媽以后,我便用“蛙泳”和她拼,終于到了終點,媽媽成了俺小陳的“手下敗將”。
羅源同學(xué)說羅源范圍不及連江大,但我去了趟羅源城關(guān)后,發(fā)現(xiàn)視覺上的感覺比連江賞心悅目多了。街道比連江來得寬,整潔、干凈,規(guī)劃比連江集中,特別是集中了政府、法院、公安局、電影院、體育場等九大中心的行政區(qū),我想兩地的大小比較主要集中在城關(guān)吧。
對于記敘文有點頭痛,因為長久沒寫的吧,或許是最近的散文、詩歌讀多了,經(jīng)常寫些抒情性的文章,總感覺只要寫出自己想寫的話,抒寫出感性的文章即可?;蛟S我的認(rèn)識有些膚淺,但不免對我的記敘文開始擔(dān)憂了。
不知什么時候開始,我自己有了一種奇怪的舉動。心情不好的時候,身上帶足了錢,去離學(xué)校不遠(yuǎn)的書店“狂”購了幾本書,結(jié)果鬧著自己一周伙食差點沒有著落,而且買回來的書,四本有一半沒有多大用處,看來以后心情不好理智可不能遲鈍。
語文隨筆高中篇十二
懷念,有的僅是懷念,卻只能默默一個人承受,縮在黑夜的角落,誰也不告訴,算是對這個圈子的無聲的反抗。我是不是非常傻?試著閉上眼,再也不見這死寂的夜晚,靜靜睡去,幻想走入另一個世界,擺脫現(xiàn)實中一切的,所謂的,不樂意的畫面。有多少人能夠真正認(rèn)清這個環(huán)境,最重要的是咱們的心,不至于在混沌的前路迷失了方向。
錯誤,二十年來,你數(shù)的清嗎?也許,是不記得吧。有的人犯了非常多的錯誤,卻照樣可以肆無忌憚的笑。有的人馬不停蹄的追逐,卻總是一副苦瓜臉。這世界是怎么了?該笑的哭了,該哭的笑了。而我的環(huán)境,亦然如此。校園,原本是多么單純的天堂,應(yīng)該是洋溢著青春的氣息,煥發(fā)著青春的力量。在這并不算短暫的時光里,我的感受卻沒那么簡單,或喜或悲。那些透露著的花一般的笑容,其實藏著別人不為所知的秘密,你無法竊取,因為那是他的秘密,誰都無法進入誰的心里。我非常好奇,為什么有的人能夠在墮落中還是那么快樂,當(dāng)然那是他們的,獨有的,我學(xué)不會,我也不想學(xué)。盡管我活在面笑心哭的世界,但我愿意做個這樣的人。至少別人不會知道我的心,原來可以這么假,的確,就是這樣,所以懂我的也就那么幾個。人生幾何,青春的漫漫長路,有幾個知心的,不留余地的,沒有界限的朋友,那就夠了。我的錯誤,也在萌生,沒有逃脫這個大染缸,誰都是有顏色的人。
希望,一直都有一個希望,可是我將它親手埋葬,青春的路上,總會有所遺憾,后悔,怎么我會這樣,會那樣。我只能安慰自己,算了吧,時間會讓一切過去的,于是,我就順利地逃離了。呵呵,這就是我?不,不該是這樣的,我的人生怎么會如此不濟。我不想隨風(fēng)飄蕩,沒有方向。做自己,才是真的我。所以,咱們總會這樣:時間在流淌,一個執(zhí)著的靈魂,卻仍舊在逝去的歲月里尋找什么?因為都在后悔,現(xiàn)在的生活還不如曾經(jīng)的回憶。咱們總是在經(jīng)歷之后,才珍惜和愛上過去的那些,那些咱們拋棄的東西。因為感到無盡的寂寞,一切的一切,只能以回憶來對抗,那么無力的呻吟。因為,這就是青春。你,我,他,都必須踏過,而不能跳躍。
但凡看到這,你們一定以為,作者該是對這個世界,有多么的失望和絕望,多么的想逃離這個空間。然而,我的想法正好相反,只有對這個環(huán)境足夠的了解,才能更好地充實自己,改變自己。是的,青春里歲月的隨筆,沒有規(guī)矩的一篇散文,你有體會到什么嗎?你是否也有這樣的經(jīng)歷?你想過改變此時的生活嗎?你希望成為青春的主宰者,還是青春的埋葬者?你還是活在回憶里嗎?你的追求離你還有多遠(yuǎn)······?青春,是一本讀不完的書;青春,是讀完還想再讀的書;青春,是你讀完還愿珍藏的書。
插了一段話后,再回到主題?其實,也沒有什么主題,青春,只要你活著,走過的路,看過的風(fēng)景,經(jīng)歷的事,遇到的人,那就是青春的符號。繼續(xù)為咱們的混沌續(xù)寫,讓彼此更明白。一個人的夜晚,夜,太黑,太冷,你有落過淚嗎?我有。我只能祈禱,嘈雜的'吵鬧聲,能夠壓住這死寂的墳?zāi)?,我的心能稍微平靜點。我不敢保證,看透了這個世界,只能說認(rèn)清了一個我熟悉的角落,我生活的環(huán)境。青春的咱們,特別是別人眼中的90后,總是那么憂郁,像有不斷的愁絲,纏繞著自我。其實,不只是90后的咱們,每個人的青春,哪個不都是磕磕碰碰的過來的,到后來換取的才是享受,與美麗的回憶。這就是青春。正處于獲取知識階段的咱們,就像一只蓄勢待發(fā)的雄鷹,必須不斷的練習(xí),才能飛的更高更遠(yuǎn)。青春的咱們,在校園,在家里,在社會,會有疼痛,會有淚水,會有放棄??墒?,我想說,每個人都會體會到這個,你不必壓抑。就算你的青春現(xiàn)在非常美,總有一天,也會失去。這就是青春。咱們,在懵懂的年紀(jì),往往擁有的比失去的多得多,但就是這樣,一開始,無法改變,原因有點可笑,咱們還小,不夠大,還不足以撐起一片天。等到桃花盛開,咱們回憶,在那些消逝的日子里,所有的所有都值得回憶,哪怕,是兩個人,分離,再也不見。因為,這就是青春。
我寫的,說的,聽的,讀的,看的,雖然是苦澀的。隨著時間從指縫間溜走,反而愛上了這些,咱們就是如此矛盾。咱們騷動的靈魂,這不就是青春的化身,所以咱們有著快樂和悲傷。在追逐咱們心里所謂的青春時,咱們迷茫過,失落過,甚至悲痛到想要放棄一切。當(dāng)踏入我夢寐以求的大學(xué)校園時,我是帶著這些憧憬的:天是藍(lán)的,海是咸的,人心是善良的。咱們就像是草原的野馬,任草原廣闊,我馳騁天涯,不懼任何困難,依舊向著夢的地方奔去。我期望,大學(xué)的風(fēng)景能夠成為文章里的精靈;我期望,能夠成為大家眼里的學(xué)霸;我期望,有一場轟轟烈烈的愛情,可以去非常多地方旅游,吃遍所有愛吃的東西,學(xué)到真正的知識,交幾個知心的好朋友······咱們的向往非常多,但似乎到了大學(xué),做到的卻非常少,時間多的讓咱們的青春犯傻,讓咱們頹廢。你的活法連你自己都受不了,但你不會去改變,因為伙伴們一樣如此。所以,環(huán)境真能影響一個人,幾個人,甚至是非常多非常多人。漫步人生,你就這樣迷失了方向。所以,朋友們,請不要麻木,請不要等待,這些只會讓咱們的青春逝去的更快,而且是那么的不美麗。以至于,到頭來,一場空,一場夢,一味的遺憾與后悔。
相信青春,不會虧待你;相信青春,現(xiàn)在的失落只是為了更好的飛揚。咱們不是孩子了,不能再幼稚了,也不能放縱自我了,咱們有家,有爸爸,有媽媽,該是咱們守護他們的時候了,他們老了,咱們該崛起了,該干點什么了。請相信青春,請相信未來。
在這隨筆結(jié)束時,突然想到席慕容的《青春》,所有的結(jié)局都已寫好,所有的淚水也都啟程,卻忽然忘了是怎么樣的一個開始。你想,青春不凋落,青春不干涸,青春隨你飛舞,請你找到最初的夢想,讓青春,如初見時美麗,動人。
語文隨筆高中篇十三
在學(xué)習(xí)、工作生活中,大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧?隨筆是散文的一種,可以不受體裁的限制,靈活多樣,不拘一格。那么,怎樣才能寫好隨筆?下面是小編收集整理的懷舊-隨筆600字_高中隨筆,希望能夠幫助到大家。
沈石溪是我從初中開始就非常喜歡的一位作者,相信不少人和我一樣都很喜歡他的作品。在他的筆下,我時常能以動物的視角來觀測這個世界,同時我又在以人類的思維去思考,去探索,去了解動物們的日常。
機緣巧合之下,在手機上翻到了《美女與野獸》的文章,剛好作為回憶。說起來,這篇文章在早些年我是讀到過得,只是后來時間太久了,記憶也隨之消散了。我印象上,曾經(jīng)借過同學(xué)的`書,讀到過《狼王夢》。也正是因為那本書,讓我對他格外的喜歡。
后來陸陸續(xù)續(xù)買過很多本沈先生的書籍,其中的內(nèi)容真的十分精彩。
有的書以一只動物為主,敘述了那只動物的一生。有的書以馬戲團為主,為我們描述起了馬戲團中的動物的真實情況。有的書則是略帶幻想的嘗試,譬如為我們科普恐龍的《中華龍鳥家族傳奇》。說起來,那時候我還加入過一些喜歡沈石溪作品的讀者群。盡管已經(jīng)過去很久了,可是心中依舊很喜歡他的作品。在他的作品中,我能夠讀到動物們生存的方式,也能夠?qū)W到很多不一樣的知識。同時更多的時候,也讓我了解到了動物們的情感。動物們雖說和人不一樣,可是毫無疑問的,動物也具有情感。而動物們的情感又比較單純,很多時候,甚至是人類都不一定具備。
我也不知道之前的那些書還能不能找到,但還是很想重新回味一下老先生的作品。初中年少,時間到還充足。后來高中了,總是零零散散的時間沒辦法充分利用。好不容易有機會做自己的事情了,卻也沒什么心思繼續(xù)在書海中了。當(dāng)然,不管如何,我很感謝沈先生,是他讓我的青春中多了不一樣的色彩,認(rèn)識到了不同的朋友。
語文隨筆高中篇十四
曾經(jīng)的我一直堅信自己永遠(yuǎn)不會懷念高中的時光。我咒罵過,仇恨過,我發(fā)誓永遠(yuǎn)不會再經(jīng)歷這樣的日子。但是,當(dāng)我虛度著大學(xué)所剩不多的寶貴時光時,時間給了我答案。
我竟然開始懷念高中那書山題海的生活,懷念每個同學(xué)拼搏的樣子,懷念老師奮筆疾書的粉筆字,懷念操場上不知疲倦飛奔的身影,懷念打熱水處擁擠的人群,懷念早晨跑步時振奮的口號,懷念夜幕降臨后燈火通明的教學(xué)樓。我想,這應(yīng)該就是我們每個人都會有的高中情結(jié),平淡而深刻。三年的時光,已經(jīng)不知不覺地在我們心底烙了一個無比深刻的印。
我們憤恨它,卻又懷念它;我們懼怕它,卻又想靠近它。高中剝奪了我們的自由,卻練就了我們的心智。我至今依舊記得畢業(yè)前那個美麗的黃昏,柔柔的夕陽漸漸沉沒。操場上體育生的影子被拉得很長,鳥兒在夕陽的背景下懶懶地飛動著。那時的我就在想,高中,對我來說究竟意味著什么?然后,我的高中,也如這夕陽般沉沒了。大學(xué)的我開始了放肆的新生活,手機、游戲、電影、籃球。
原本那些根本不可能得到的東西瘋狂地充斥著我的生活,我也樂在其中,絲毫未察覺到我已經(jīng)陷入了一個深不見底的黑洞,它吞噬著我自以為充裕的大學(xué)時光。漸漸的,空虛、麻木蜂擁而至,原本明亮的世界開始下起了綿綿不絕的雨。然后,我,終于開始懷念了,那段被我刻意遺棄的時光,雖然很苦卻充滿希望的時光。我迫切地需要尋求到一個精神支柱,如同窒息的魚在拼命地尋找水源。
高中的奮斗點醒了昏昏沉沉的我,讓我變得清醒。于是我明白了,它已經(jīng)成為了我人生的指向標(biāo)。當(dāng)我沉淪時,它便伸出一雙手將我拉出黑洞;當(dāng)我空虛時,它便變成明燈為我指明道路。于是,我不再輕浮地生活,我不再漫無目的地擺弄手機,不再花大把的時間玩游戲,不再沒日沒夜地胡思亂想。
我要努力,我要像高中時一樣拼命地努力。我不會讓剩下的大學(xué)時光輕易溜走,我要像高中時那樣去充分利用它。于是我不再痛恨高中的日子,我希望它變成我生命中最耀眼的一部分,我希望人生因此而發(fā)光。我希望在未來的某一天,我會笑著對它說:謝謝!