教案可以幫助教師合理分配教學(xué)時間,確保教學(xué)進度。在編寫教案時,教師要根據(jù)學(xué)生的知識水平和學(xué)習(xí)需求確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。附上多篇經(jīng)典教案,供教師參考和學(xué)習(xí)。
親子義賣活動教案篇一
1. 通過介紹自己美麗、能干的媽媽和包裝美麗的花束獻給媽媽,表達對媽媽節(jié)日的祝賀。
2. 知道三八節(jié)是婦女節(jié),增進與媽媽之間的情感。
彩色紙若干,小禮物,膠水,抹布,家長做的ppt
一. 我有一個美麗又能干的媽媽
把事先準(zhǔn)備好的ppt展示出來,邊看邊由幼兒介紹自己的媽媽是多么的能干,多么的美麗。(媽媽在旁邊幫助幼兒組織語言)
二. 我們祝賀媽媽節(jié)日快樂
1.大家一起表演節(jié)目,祝賀媽媽節(jié)日快樂
唱歌:小板凳,兒歌:三月八
2.給媽媽獻上小朋友們做的花
三.和媽媽一起制作大花籃
1.老師示范制作花的步驟,幼兒和家長一起操作,幼兒來粘貼花朵和大花籃的線條。
2. 幼兒和家長一起把制作好的大花籃貼到班級的主題背景墻上去,創(chuàng)設(shè)班級的環(huán)境。
親子義賣活動教案篇二
1、引導(dǎo)幼兒感知父母的愛,并鼓勵幼兒大膽清楚地表述自己的想法。
2、在為父母服務(wù)的過程中體驗動手的樂趣,增進與父母的親子感情。
3、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
4、教幼兒養(yǎng)成細心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、幼兒人手一張親子生活照片
2、水果和飲料若干
3、音樂《請你和我跳個舞》《幸福拍手歌》
4、邀請家長與幼兒一同來園參加活動
1、親子律動《請你和我跳個舞》,活躍氣氛。
2、從"親子生活照片"入手,通過談話聊天的方式鼓勵親子間"大聲說出你的愛"。
a師:今天小朋友們都帶來了一張親子照片,把照片里的故事講給我們聽聽吧!"
b鼓勵幼兒主動講述
c師:聽了孩子們的講述,父母們有什么想說的嗎?
d邀請家長談一談
3、情感遷移,引導(dǎo)幼兒表述"我能為爸爸媽媽做什么?"
a師:爸爸媽媽很愛我們小朋友,為我們付出了很多。那我們能為爸爸媽媽做些什么呢?
b幼兒討論并表述
3、"愛心服務(wù)"、鼓勵幼兒在實踐中向父母表達"愛"
a師:今天我們還準(zhǔn)備了一些水果和飲料,小朋友們一起來為爸爸媽媽服務(wù),好嗎?
b幼兒自由選擇"剝水果"或"沖飲料"
c品嘗,交流
4在《幸福拍手歌》的音樂中結(jié)束活動
親子義賣活動教案篇三
通過親子的共同設(shè)計制作,培養(yǎng)幼兒的.情感,發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。
從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。
其他裝飾材料。
認(rèn)識廢舊材料
出示各類環(huán)保材料(廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等)
教師:你認(rèn)識這些材料嗎?以前是干什么的?現(xiàn)在還用它嗎?
教師:這些材料稱為廢舊材料,你覺得怎樣可以變廢為寶呢?你想用它來做什么?
提議環(huán)保布袋
教師:現(xiàn)在我們?nèi)コ?、商場等,都要自帶環(huán)保袋
今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個環(huán)保袋。
現(xiàn)在,請你來說一說,你想用哪些材料來制作?你的創(chuàng)意在哪里?
(將牛子褲的兩個褲腳減去,把褲管縫緊,在褲子的腰間系上皮帶或繩子,一個環(huán)保袋就做好了)
制作環(huán)保布袋
幼兒自帶材料,與家長一同制作環(huán)保布袋。
教師在旁做好協(xié)助的工作。
展示環(huán)保布袋
展示環(huán)保布袋,相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。
評選出最有創(chuàng)意的環(huán)保袋。
親子義賣活動教案篇四
3、初步嘗試用肢體繪畫。
1、深入淺出地解釋點,線和面的概念;
2、引導(dǎo)幼兒聯(lián)想常見的幾何物品,觀察實物;
3、引導(dǎo)幼兒完成簡單的幾何圖形。
材料:水粉(三原色),大白紙,點線面圖案,報紙,各種小積木。
一、初步認(rèn)識色彩
1、鼓勵幼兒用手指和顏色做朋友。教師先用手指蘸顏料印在紙上,引導(dǎo)幼兒模仿印“點”。并認(rèn)識紅色。
2、我們把所有的紅點連在一起(用筆把紅點連起來)看一條長長的紅線就出來了,它可以無限延長。
3、老師在幼兒印好的“點”上任意添加幾筆變成新的圖案,啟發(fā)幼兒興趣。
(如:毛毛蟲、螞蟻、汽車等圖案)
二、不同的點
1、出示報紙。(想想怎樣才能把它立起來?)在紙印上顏色 每人一張報紙,引導(dǎo)幼兒用力把它團起來。
2、把團好的紙團蘸上藍色,印在紙上??纯从〕鰜砗笫鞘裁礃幼拥??
3、我們再用不同形狀的積木試試。
4、老師在幼兒印好的顏色上,隨意添加幾筆變成新的圖案
(眼睛、花、大樹等)引發(fā)幼兒興趣。
三、欣賞點、線、面圖案
引導(dǎo)幼兒說出所看到的圖案。(小人、字母、輪船、飛機等)
鼓勵幼兒大膽的說出自己的想法。讓幼兒了解到其實美術(shù)很簡單用大小不同的點,顏色不同的點都可以完成一幅畫。
四、有趣的點畫
1、畫出樹的輪廓,用不同形狀的積木來把“樹葉”填滿。鼓勵幼兒嘗試。
指導(dǎo)語:我們要像大師一樣一點點地畫
2、欣賞作品馬薩爾《弗里德里希的航船》
3、把畫中不同的點找出來,畫在紙上。數(shù)一數(shù)一共有幾種點。
作品介紹:馬薩爾法國畫家,喜歡用點來作畫。他的媽媽是個刺繡女工。也 許是因為從小看多了繡針跳上跳下的點,他也喜歡上了跳動的點。
親子義賣活動教案篇五
2、積極參與活動,體驗親子買賣活動的樂趣。
3、學(xué)會回收再利用,體會環(huán)保的含義。
1、幼兒園派發(fā)宣傳單,提前告知家長活動的時間、內(nèi)容、注意事項和活動意義。
2、組織家長和幼兒一起選擇家里閑置的圖書、玩具等,寫好對應(yīng)的'標(biāo)簽內(nèi)容,帶回幼兒園,由本班老師統(tǒng)一管理。
3、幼兒園準(zhǔn)備橫幅和場地:以班級為單位劃分區(qū)域,由本班家委會成員負責(zé)銷售和捐款記錄。
4、教師準(zhǔn)備捐款箱和筆記本(記錄賣掉的物品的姓名和價格)。
5、家委會成員幫忙監(jiān)督將捐款匯總,并將捐款匯給慈善機構(gòu)或者購買書籍、文具郵寄給貧困山區(qū)學(xué)校。
一、家長和教師提前到場布置攤位:班級義賣口號、擺放義賣的物品、捐款箱等。
二、幼兒和家長在操場集中,由園長為活動致辭,向家長宣傳活動的意義和注意事項。
四、家委會成員幫忙監(jiān)督將捐款匯總,并將捐款匯給慈善機構(gòu)或者購買書籍、文具郵寄給貧困山區(qū)學(xué)校。
五、公布捐款總數(shù)及匯款或郵寄憑證。
活動應(yīng)變。
1、也可以組織幼兒和家長自制環(huán)保作品進行義賣。
2、義賣活動當(dāng)天可以進行環(huán)保時裝秀等表演活動。
活動延伸。
設(shè)置閑置玩具、書籍回收箱,家委會定期將回收的物品郵寄給貧困山區(qū)學(xué)校。
區(qū)角活動。
語言區(qū):將活動義賣當(dāng)天的相片制成小圖書,讓幼兒自由閱讀。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
主題墻張貼活動義賣當(dāng)天的相片。
家園互動。
1、請家長帶幼兒多參加義賣、跳騷市場、愛心捐助等等活動,培養(yǎng)幼兒節(jié)約環(huán)保的意識,加強幼兒對自我物品的管理能力,學(xué)會有愛心地對待事物和人。
2、參觀或者網(wǎng)上了解不同的義賣、獻愛心活動。
隨機教育。
日常提示幼兒貧困山區(qū)還有很多需要幫助的小朋友,可以將閑置的物品進行回收,捐給有需要的人。
親子義賣活動教案篇六
目的:和孩子一起玩變變變的游戲,啟發(fā)寶寶說出變出的積木是什么顏色。
活動準(zhǔn)備:
各種顏色的積木若干。
指導(dǎo)語:
這個年齡段的寶寶一般已能辨別3-4種顏色,但有時單個出示某種顏色時,有的寶寶就不能正確說出顏色的名稱,通過這個游戲,可以建立顏色與其相應(yīng)名稱的聯(lián)系,而且教認(rèn)顏色,對寶寶來說是視覺刺激,這對開發(fā)寶寶的智能很有好處。在平時的生活中,家長應(yīng)盡量引導(dǎo)孩子辨別常見的顏色。
活動過程:
1、家長選擇不同顏色的幾塊積木,親子相對而坐。
2、游戲:這是什么顏色?
家長將幾塊積木都藏在身體后面,然后說:“變變變,看看變出的積木是什么顏色?”引導(dǎo)寶寶說出積木的顏色。
活動目的:培養(yǎng)觀察能力,知道不同的動物喜歡吃不同的食物。
活動準(zhǔn)備:螞蟻、小雞、小狗、小貓、小兔、餅干、蟲子、肉骨頭、小魚、蘿卜的圖片。
指導(dǎo)語:
寶寶要吃東西,小動物們也要吃東西,通過觀察老師出示的課件,讓寶寶知道不同的動物要吃不同的食物,將這些動物和食物用歌唱的形式唱出來,激發(fā)幼兒歌唱的興趣,引發(fā)寶寶愛吃東西的欲望。
活動過程:
1、老師帶領(lǐng)大家唱《問好歌》。
2、出示螞蟻、餅干的圖片,引導(dǎo)寶寶觀察,熟悉螞蟻和螞蟻喜歡吃的食物的名稱。
3、教師唱歌曲《發(fā)現(xiàn)了》,教師先示范一次,再一句一句練習(xí)。
4、出示其他小動物和相應(yīng)喜歡吃的食物的圖片,引導(dǎo)寶寶觀察,并將這些動物和相應(yīng)的食物編入歌曲中演唱。
學(xué)習(xí)目的:
指導(dǎo)家長引導(dǎo)寶寶跟著節(jié)奏做動作,促進身體的健康。
指導(dǎo)語:
這個年齡段的孩子,語言理解能力迅速發(fā)展,節(jié)奏感明顯提高,而且特別喜歡念兒歌。指導(dǎo)孩子跟著兒歌的韻律和節(jié)奏與家長一起做親子歡樂操,既能增進親子間的感情,又能促進孩子身體的健康。
活動過程:
1、指導(dǎo)家長和寶寶手拉手,一邊走一邊念兒歌:“手拉手,手拉手,走呀走,走呀走,拉著手兒走呀走,走成一個大圓圈?!绷⒍?,做歡樂親子操。
2、對家長和寶寶的動作提出建議。
老師帶領(lǐng)大家一起唱《再見歌》。
附操節(jié)兒歌:
太陽咪咪笑,小朋友起得早,
一二一二做早操做早操,
先來點點頭,點呀點點頭,
再來彎彎腰,彎呀彎彎腰,
蹲下去蹲下去,蹲呀蹲下去,
踏步踏踏步踏,踏呀踏步踏,
跳呀跳跳呀跳,跳呀跳呀跳,
天天鍛煉身體好,身體好!
親子義賣活動教案篇七
2、積極參與活動,體驗親子買賣活動的樂趣。
3、學(xué)會回收再利用,體會環(huán)保的含義。
1、幼兒園派發(fā)宣傳單,提前告知家長活動的時間、內(nèi)容、注意事項和活動意義。
2、組織家長和幼兒一起選擇家里閑置的圖書、玩具等,寫好對應(yīng)的'標(biāo)簽內(nèi)容,帶回幼兒園,由本班老師統(tǒng)一管理。
3、幼兒園準(zhǔn)備橫幅和場地:以班級為單位劃分區(qū)域,由本班家委會成員負責(zé)銷售和捐款記錄。
4、教師準(zhǔn)備捐款箱和筆記本(記錄賣掉的物品的姓名和價格)。
5、家委會成員幫忙監(jiān)督將捐款匯總,并將捐款匯給慈善機構(gòu)或者購買書籍、文具郵寄給貧困山區(qū)學(xué)校。
一、家長和教師提前到場布置攤位:班級義賣口號、擺放義賣的物品、捐款箱等。
二、幼兒和家長在操場集中,由園長為活動致辭,向家長宣傳活動的意義和注意事項。
四、家委會成員幫忙監(jiān)督將捐款匯總,并將捐款匯給慈善機構(gòu)或者購買書籍、文具郵寄給貧困山區(qū)學(xué)校。
五、公布捐款總數(shù)及匯款或郵寄憑證。
活動應(yīng)變。
1、也可以組織幼兒和家長自制環(huán)保作品進行義賣。
2、義賣活動當(dāng)天可以進行環(huán)保時裝秀等表演活動。
活動延伸。
設(shè)置閑置玩具、書籍回收箱,家委會定期將回收的物品郵寄給貧困山區(qū)學(xué)校。
區(qū)角活動。
語言區(qū):將活動義賣當(dāng)天的相片制成小圖書,讓幼兒自由閱讀。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
主題墻張貼活動義賣當(dāng)天的相片。
家園互動。
1、請家長帶幼兒多參加義賣、跳騷市場、愛心捐助等等活動,培養(yǎng)幼兒節(jié)約環(huán)保的意識,加強幼兒對自我物品的管理能力,學(xué)會有愛心地對待事物和人。
2、參觀或者網(wǎng)上了解不同的義賣、獻愛心活動。
隨機教育。
日常提示幼兒貧困山區(qū)還有很多需要幫助的小朋友,可以將閑置的物品進行回收,捐給有需要的人。
親子義賣活動教案篇八
活動目標(biāo):家長與孩子一起隨音樂參與活動,提高孩子參與活動興趣。
二、點名游戲:
游戲目標(biāo):初步培養(yǎng)寶寶在眾人面前大膽表述的能力。
三、放松活動:《小鬧鐘》
四、音樂游戲:《小星星》
(一)活動目標(biāo):
1、隨著成人跟唱歌曲。
2、通過游戲練習(xí)寶寶手腕的靈活性。
3、通過游戲體驗參與音樂活動的快樂。
(二)活動準(zhǔn)備:圖片、月亮媽媽、星星的頭飾。
(三)活動重難點:練習(xí)手腕靈活性,體驗音樂游戲的快樂。
(四)活動過程
1. 出示圖片:請寶寶觀察圖片上有什么?(月亮媽媽、小星星)
教師:“在美麗的夜空中,當(dāng)大家都睡覺的時候,月亮媽媽來夜班了,因為她要給大家照亮,可是她一個人上班沒有人陪會很孤單的,怎么辦呢?(小星星陪她)寶寶們真聰明,小星星很關(guān)心月亮媽媽,它們都跑來陪月亮媽媽了,掛在天上亮閃閃的很漂亮,月亮媽媽有星寶寶陪著,再也不感到孤單了,她很開心、很高興的笑了!
2、現(xiàn)在我們把它編成兒歌來表演好嗎?
教師與幼兒及家長一起邊說兒歌邊表演動作,重點教寶寶們學(xué)會手腕轉(zhuǎn)動。
3、教師扮月亮媽媽,幼兒扮小星星與家長一起拉圈做游戲。
(1)玩之前給寶寶提要求:告訴寶寶當(dāng)唱到“星星跑來陪媽媽”時,小星星跑到媽媽身邊,唱到“掛在天上亮閃閃”時,伸起手臂,小手撐開,手腕轉(zhuǎn)動,以示閃亮。
(2)音樂伴奏下,月亮媽媽在中間,星寶寶圍成圓圈在月亮媽媽周圍,隨音樂節(jié)奏,跟唱歌曲做動作表演游戲。
(3)請幼兒媽媽來扮演月亮媽媽,反復(fù)游戲體驗快樂。
4. 天要亮了,月亮媽媽要下班了,星寶寶跟月亮媽媽一起回家休息吧!
五、親子游戲:小背簍
親子義賣活動教案篇九
在每個孩子的成長過程中,總有一些經(jīng)典的游戲,給孩子們帶來成長的快樂,當(dāng)家長們也參與到這些游戲中的時候,孩子們的快樂體驗就更加濃厚。
葫蘆寶藏、長布條。
1、家長和自己的寶寶,將準(zhǔn)備好的葫蘆寶藏進行編號;
3、寶寶給自己的家長領(lǐng)取一個長布條,并且,將自己家長的眼睛蒙??;
4、游戲開始,工作人員,給每個寶寶喊出不同的數(shù)字;
5、寶寶得到數(shù)字之后,就帶著自己的家長去尋找寶藏;
6、在整個過程中,只能讓寶寶自己講話,自己帶路,家長只跟著寶寶走就行了;
7、最先將自己的家長領(lǐng)到終點的寶寶,獲得獎勵。
在這個游戲中,寶寶們會感受到自己的重要意義,讓寶寶們知道自己獨立完成任務(wù)的重要性,各位家長和自己的寶寶一起試試吧。
親子義賣活動教案篇十
20xx年xx月xx日。
白馬澗。
1、能積極、愉快的參加集體活動,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
2、喜歡與同伴玩耍,愿意參與游戲活動。
3、體驗玩紙的樂趣。
4、通過家長參與親子游戲,增進親情,加深家園聯(lián)系。
5、能將廢棄的報紙扔進垃圾桶,加強環(huán)保意識,注意公共衛(wèi)生。
報紙若干。
四個親子游戲如下:
活動目標(biāo):1、幼兒能將氣球從指定位子取回,并交與父(母),。
2.幼兒能與家長配合默契。
活動過程:1、四組家庭為一個單位,幼兒從起點開始,跑步到對面,將氣球一個個運回來。
2、家長將幼兒取回的氣球吹起來,進行吹氣球比賽。最先吹好的為勝利。
活動目標(biāo):1、幼兒與家長能互相合作,共同拍打氣球,在規(guī)定的時間里,能夠不讓氣球掉下來。
2、感受游戲活動的樂趣。
活動過程:1、一個家庭一只氣球,家長與幼兒面對面站立,向上拍打氣。
球,讓氣球不落地。
2、半分鐘之內(nèi),氣球不落地者為勝。
活動目標(biāo):1、幼兒與家長能夠相互配合,共同完成任務(wù)。
2、感受有游戲的`愉悅。
活動過程:1、分成兩組進行游戲,家長與幼兒一組。
2、迎面接力進行比賽。
3、先完成的一組為勝。
活動目標(biāo):1、每個家庭兩個氣球,綁在腿上。
2、在一定時間內(nèi)將別人的氣球踩破,并保持自己的氣球不被踩破。
活動過程:1、每個幼兒的腳上綁上兩個氣球,比賽開始后,一方必需去踩破對方的氣球,同時必需保持自己的氣球不被踩爆。
2、每組家庭中的家長腳上綁上兩個氣球,比賽開始后,一方必需去踩破對方的氣球,同時必需保持自己的氣球不被踩爆。
3、氣球保持不破的。
親子義賣活動教案篇十一
向同伴展示學(xué)會的簡單的動作.
對墻投擲小沙包。
一、情景導(dǎo)入。
1.組織同學(xué)進行隊列練習(xí),復(fù)習(xí)原地的三面轉(zhuǎn)法和行進間齊步走。教師呼口令并糾正錯誤動作。
2.組織小游戲《貼大餅》,讓同學(xué)們有一個激動的心情進行學(xué)習(xí)。
3.教師巡回指導(dǎo)。
1.認(rèn)真的完成隊列練習(xí),提高自身的最基本的隊列認(rèn)知。
2.積極的熱情的投入到游戲中去,很好的與同學(xué)完成游戲。
組織:隊列練習(xí)以四列橫隊完成,小游戲以圓形隊形完成。
二、合作探究掌握技能。
重點:學(xué)會快速有力的揮臂擲出動作。
難點:動作的準(zhǔn)確性。
1.請同學(xué)試做投擲練習(xí).進行對比和平將從而得出投擲沙包的初步動作。
2.教師講解投擲沙包的要領(lǐng)并進行示范。
3.組織同學(xué)進行練習(xí)一次.然后進行總結(jié)和糾正錯誤動作。
4.繼續(xù)練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
5.組織同學(xué)進行一次誰投的遠競賽。
1.認(rèn)真的聽教師的講解,看教師的示范。
2.積極的投入到練習(xí)中去.同時積極的幫同學(xué)糾正錯誤動作。
3.努力的'提高自身的成果。
組織:四列橫隊完成練習(xí)。
三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步。
教師活動:教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。并提問學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)。
同學(xué)活動:同學(xué)積極的回答教師提問。
親子義賣活動教案篇十二
1、幼兒在游戲中鞏固對布的認(rèn)識,體驗布在生活中的運用。
2、幼兒能利用布的多種作用,互相合作,創(chuàng)造性地進行游戲。
3、嘗試用布進行各種創(chuàng)作,充分體驗游戲的快樂。
1、舊廣告布、舊條幅。
2、各式各樣的零頭布、布制玩具。
3、設(shè)置“布藝一條街”場景。
4、對布有一定的認(rèn)識。
5、玩過跳繩,踢毽子,舞龍、袋鼠跳、溜溜布的游戲。
6、時裝表演用的音樂磁帶。
一、我和布兒做游戲。
1、出示各種各樣的布(布制玩具),激發(fā)幼兒“玩”的欲望。
師:小朋友們,這段時間我們收集到了各種各樣的布,而且還做了很多很多的布玩具,你們都知道有哪些?(幼兒交流)。
幼:溜溜布、布口袋。
幼:跳繩、沙包、毽子。
師:孩子們,和老師一起玩起來吧!
(幼兒有的跳繩,有的踢毽子,有的玩舞龍,還有小朋友在玩袋鼠跳的游戲。在開放的狀態(tài)下,幼兒重溫著以往的游戲。)。
2、集體玩溜溜布游戲。
二、欣賞布藝。
布貼畫:老師用零頭布制作的.布貼畫。
布條加工廠:老師和幼兒用布條共同制作的玩具、畫等。
印染坊:收集的以及教師印染的各種印染布。
時裝設(shè)計苑:老師和幼兒用平時收集到的舊衣服、舊廣告布等設(shè)計的各種服裝。
民間布藝:家長和老師一起收集到的民間布藝如:花布鞋、老虎頭鞋、手提包、裝飾畫等等。
三、自選制作。
(1)師:剛才你們都看到了什么?
(2)師:小朋友可以到各個“廠房”去試一試,做一做。(幼兒自主選擇活動內(nèi)容,嘗試制作。教師重點關(guān)注活動難度較大的區(qū)域,并引導(dǎo)幼兒互相幫助、合作、交流等)。
四、展示交流成果。
(1)幼兒根據(jù)自己的意愿進行交流、展示。
親子義賣活動教案篇十三
1、培養(yǎng)寶寶表達的勇氣和能力,使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。
2、初步認(rèn)識紅、黃、藍、綠等基本顏色,并學(xué)會簡單數(shù)數(shù)。
3、通過與親人、同伴一起游戲的方式,讓幼兒體驗玩圈的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒的動手能力,體驗合作的快樂。
1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;
2、音樂《你好!》、《郊游》、《陽光男孩陽光女孩》
一、問候時光。
1、寶寶們好!你們認(rèn)識我嗎?我姓趙,寶寶們可以叫我“趙老師!”
旁邊這位是貢老師,“貢老師,您好!”
2、今天就由趙老師來和大家玩游戲。我們來打個招呼“你好,你好!”你們也伸出小手“你好,你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個大圈圈。
3、現(xiàn)在我們都認(rèn)識了,讓我們一起聽著音樂動一動吧。(播放音樂《你好你好》)
二、運動時光。
1、寶寶們,動一動以后,身體暖和了沒有。下面請寶寶到老師這一人拿一個墊子找個地方坐下來。
2、今天,趙老師還請來了一位小客人,你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動表達的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要,想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(教師分發(fā)呼啦圈)3、拿到球的寶寶,跟媽 媽兩個人像趙老師和貢老師一樣面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來,對好對面的媽 媽用力一推,“咕嚕咕?!焙衾踩L到媽 媽那去嘍!。
4、寶寶們真能干,呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?,現(xiàn)在我們就來比比賽,看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn),第一個滾到對面媽 媽那里。貢老師做裁判,寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。(播放音樂,優(yōu)先者獎勵笑臉花)5、寶寶們,快拿著你們的呼啦圈到老師這邊來,媽 媽們跟著貢老師到對面的那條直線上去。
6、現(xiàn)在請媽 媽們把呼啦圈豎起來,滾給你們的寶寶,寶寶們要接媽 媽滾過來的呼啦圈呀!
7、寶寶們累了沒有,我們把呼啦圈送回家,坐到墊子休息一下吧。
8、你們快看老師手上拿的是什么東西呀?(漂亮的圈圈玩具)下面老師要教寶寶們將漂亮的圈圈一個一個串起來。(教師示范串項鏈)這是什么顏色?看看還有什么顏色,你們想串哪一種顏色?串好后,將第一個圈圈和最后一個圈圈也連起來哦。
9、下面我請寶寶們也來動手試一試,請貢老師給大家分發(fā)操作材料。
(各位家長,這是一個訓(xùn)練孩子小肌肉的游戲,同時也可以培養(yǎng)孩子耐心細致地做事。在孩子操作時,不要幫他們做,盡可能讓孩子自己動手做一做。平時在家,你們還可以拿一些小珠珠給孩子串著玩,但要注意安全,別讓寶寶單獨一個人在玩哦。)10、寶寶們的項鏈都串好沒有???串好的話將漂亮的項鏈給媽 媽戴上。這時媽 媽要說“謝謝寶寶”,寶寶說“不用謝”,媽 媽給寶寶一個大擁抱。
三、結(jié)束部分。
寶寶和媽 媽們快快來,現(xiàn)在又到了我們親子籃球操的時間了。每人到這來拿一個球,拿到的寶寶和媽 媽找個空地方站站好。(播放音樂《陽光男孩陽光女孩》)
親子義賣活動教案篇十四
2、通過制作水果拼盤來培養(yǎng)幼兒的想象力和動手操作能力,使幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識。
4、讓幼兒學(xué)會安全使用水果刀具,增強自我保護意識;
3、讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛,融洽親子關(guān)系,讓幼兒的個性得到良好的發(fā)展。
1、安全:是否能安全使用水果刀及其他用具;
2、衛(wèi)生:是否干凈地進行水果的`處理及拼盤;
3、色彩:顏色和色調(diào)搭配是否合理、雅觀;
4、造型:看水果拼盤外形是否美觀,讓人眼前一亮;
5、創(chuàng)意:是否展開想象力,別具匠心,主題鮮明;
6、經(jīng)濟:是否浪費較多水果;
7、速度:是否在規(guī)定的50分鐘內(nèi)完成;
1、務(wù)必注意使用刀具時的安全;
2、盡量多留給幼兒一些想象和動手的空間;
3、親子制作過程中請勿大聲喧嘩;
4、注意保持好活動室內(nèi)的衛(wèi)生;
5、提前完成得家庭幫助稍后完成得家庭。
親子義賣活動教案篇一
1. 通過介紹自己美麗、能干的媽媽和包裝美麗的花束獻給媽媽,表達對媽媽節(jié)日的祝賀。
2. 知道三八節(jié)是婦女節(jié),增進與媽媽之間的情感。
彩色紙若干,小禮物,膠水,抹布,家長做的ppt
一. 我有一個美麗又能干的媽媽
把事先準(zhǔn)備好的ppt展示出來,邊看邊由幼兒介紹自己的媽媽是多么的能干,多么的美麗。(媽媽在旁邊幫助幼兒組織語言)
二. 我們祝賀媽媽節(jié)日快樂
1.大家一起表演節(jié)目,祝賀媽媽節(jié)日快樂
唱歌:小板凳,兒歌:三月八
2.給媽媽獻上小朋友們做的花
三.和媽媽一起制作大花籃
1.老師示范制作花的步驟,幼兒和家長一起操作,幼兒來粘貼花朵和大花籃的線條。
2. 幼兒和家長一起把制作好的大花籃貼到班級的主題背景墻上去,創(chuàng)設(shè)班級的環(huán)境。
親子義賣活動教案篇二
1、引導(dǎo)幼兒感知父母的愛,并鼓勵幼兒大膽清楚地表述自己的想法。
2、在為父母服務(wù)的過程中體驗動手的樂趣,增進與父母的親子感情。
3、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
4、教幼兒養(yǎng)成細心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、幼兒人手一張親子生活照片
2、水果和飲料若干
3、音樂《請你和我跳個舞》《幸福拍手歌》
4、邀請家長與幼兒一同來園參加活動
1、親子律動《請你和我跳個舞》,活躍氣氛。
2、從"親子生活照片"入手,通過談話聊天的方式鼓勵親子間"大聲說出你的愛"。
a師:今天小朋友們都帶來了一張親子照片,把照片里的故事講給我們聽聽吧!"
b鼓勵幼兒主動講述
c師:聽了孩子們的講述,父母們有什么想說的嗎?
d邀請家長談一談
3、情感遷移,引導(dǎo)幼兒表述"我能為爸爸媽媽做什么?"
a師:爸爸媽媽很愛我們小朋友,為我們付出了很多。那我們能為爸爸媽媽做些什么呢?
b幼兒討論并表述
3、"愛心服務(wù)"、鼓勵幼兒在實踐中向父母表達"愛"
a師:今天我們還準(zhǔn)備了一些水果和飲料,小朋友們一起來為爸爸媽媽服務(wù),好嗎?
b幼兒自由選擇"剝水果"或"沖飲料"
c品嘗,交流
4在《幸福拍手歌》的音樂中結(jié)束活動
親子義賣活動教案篇三
通過親子的共同設(shè)計制作,培養(yǎng)幼兒的.情感,發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。
從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。
其他裝飾材料。
認(rèn)識廢舊材料
出示各類環(huán)保材料(廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等)
教師:你認(rèn)識這些材料嗎?以前是干什么的?現(xiàn)在還用它嗎?
教師:這些材料稱為廢舊材料,你覺得怎樣可以變廢為寶呢?你想用它來做什么?
提議環(huán)保布袋
教師:現(xiàn)在我們?nèi)コ?、商場等,都要自帶環(huán)保袋
今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個環(huán)保袋。
現(xiàn)在,請你來說一說,你想用哪些材料來制作?你的創(chuàng)意在哪里?
(將牛子褲的兩個褲腳減去,把褲管縫緊,在褲子的腰間系上皮帶或繩子,一個環(huán)保袋就做好了)
制作環(huán)保布袋
幼兒自帶材料,與家長一同制作環(huán)保布袋。
教師在旁做好協(xié)助的工作。
展示環(huán)保布袋
展示環(huán)保布袋,相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。
評選出最有創(chuàng)意的環(huán)保袋。
親子義賣活動教案篇四
3、初步嘗試用肢體繪畫。
1、深入淺出地解釋點,線和面的概念;
2、引導(dǎo)幼兒聯(lián)想常見的幾何物品,觀察實物;
3、引導(dǎo)幼兒完成簡單的幾何圖形。
材料:水粉(三原色),大白紙,點線面圖案,報紙,各種小積木。
一、初步認(rèn)識色彩
1、鼓勵幼兒用手指和顏色做朋友。教師先用手指蘸顏料印在紙上,引導(dǎo)幼兒模仿印“點”。并認(rèn)識紅色。
2、我們把所有的紅點連在一起(用筆把紅點連起來)看一條長長的紅線就出來了,它可以無限延長。
3、老師在幼兒印好的“點”上任意添加幾筆變成新的圖案,啟發(fā)幼兒興趣。
(如:毛毛蟲、螞蟻、汽車等圖案)
二、不同的點
1、出示報紙。(想想怎樣才能把它立起來?)在紙印上顏色 每人一張報紙,引導(dǎo)幼兒用力把它團起來。
2、把團好的紙團蘸上藍色,印在紙上??纯从〕鰜砗笫鞘裁礃幼拥??
3、我們再用不同形狀的積木試試。
4、老師在幼兒印好的顏色上,隨意添加幾筆變成新的圖案
(眼睛、花、大樹等)引發(fā)幼兒興趣。
三、欣賞點、線、面圖案
引導(dǎo)幼兒說出所看到的圖案。(小人、字母、輪船、飛機等)
鼓勵幼兒大膽的說出自己的想法。讓幼兒了解到其實美術(shù)很簡單用大小不同的點,顏色不同的點都可以完成一幅畫。
四、有趣的點畫
1、畫出樹的輪廓,用不同形狀的積木來把“樹葉”填滿。鼓勵幼兒嘗試。
指導(dǎo)語:我們要像大師一樣一點點地畫
2、欣賞作品馬薩爾《弗里德里希的航船》
3、把畫中不同的點找出來,畫在紙上。數(shù)一數(shù)一共有幾種點。
作品介紹:馬薩爾法國畫家,喜歡用點來作畫。他的媽媽是個刺繡女工。也 許是因為從小看多了繡針跳上跳下的點,他也喜歡上了跳動的點。
親子義賣活動教案篇五
2、積極參與活動,體驗親子買賣活動的樂趣。
3、學(xué)會回收再利用,體會環(huán)保的含義。
1、幼兒園派發(fā)宣傳單,提前告知家長活動的時間、內(nèi)容、注意事項和活動意義。
2、組織家長和幼兒一起選擇家里閑置的圖書、玩具等,寫好對應(yīng)的'標(biāo)簽內(nèi)容,帶回幼兒園,由本班老師統(tǒng)一管理。
3、幼兒園準(zhǔn)備橫幅和場地:以班級為單位劃分區(qū)域,由本班家委會成員負責(zé)銷售和捐款記錄。
4、教師準(zhǔn)備捐款箱和筆記本(記錄賣掉的物品的姓名和價格)。
5、家委會成員幫忙監(jiān)督將捐款匯總,并將捐款匯給慈善機構(gòu)或者購買書籍、文具郵寄給貧困山區(qū)學(xué)校。
一、家長和教師提前到場布置攤位:班級義賣口號、擺放義賣的物品、捐款箱等。
二、幼兒和家長在操場集中,由園長為活動致辭,向家長宣傳活動的意義和注意事項。
四、家委會成員幫忙監(jiān)督將捐款匯總,并將捐款匯給慈善機構(gòu)或者購買書籍、文具郵寄給貧困山區(qū)學(xué)校。
五、公布捐款總數(shù)及匯款或郵寄憑證。
活動應(yīng)變。
1、也可以組織幼兒和家長自制環(huán)保作品進行義賣。
2、義賣活動當(dāng)天可以進行環(huán)保時裝秀等表演活動。
活動延伸。
設(shè)置閑置玩具、書籍回收箱,家委會定期將回收的物品郵寄給貧困山區(qū)學(xué)校。
區(qū)角活動。
語言區(qū):將活動義賣當(dāng)天的相片制成小圖書,讓幼兒自由閱讀。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
主題墻張貼活動義賣當(dāng)天的相片。
家園互動。
1、請家長帶幼兒多參加義賣、跳騷市場、愛心捐助等等活動,培養(yǎng)幼兒節(jié)約環(huán)保的意識,加強幼兒對自我物品的管理能力,學(xué)會有愛心地對待事物和人。
2、參觀或者網(wǎng)上了解不同的義賣、獻愛心活動。
隨機教育。
日常提示幼兒貧困山區(qū)還有很多需要幫助的小朋友,可以將閑置的物品進行回收,捐給有需要的人。
親子義賣活動教案篇六
目的:和孩子一起玩變變變的游戲,啟發(fā)寶寶說出變出的積木是什么顏色。
活動準(zhǔn)備:
各種顏色的積木若干。
指導(dǎo)語:
這個年齡段的寶寶一般已能辨別3-4種顏色,但有時單個出示某種顏色時,有的寶寶就不能正確說出顏色的名稱,通過這個游戲,可以建立顏色與其相應(yīng)名稱的聯(lián)系,而且教認(rèn)顏色,對寶寶來說是視覺刺激,這對開發(fā)寶寶的智能很有好處。在平時的生活中,家長應(yīng)盡量引導(dǎo)孩子辨別常見的顏色。
活動過程:
1、家長選擇不同顏色的幾塊積木,親子相對而坐。
2、游戲:這是什么顏色?
家長將幾塊積木都藏在身體后面,然后說:“變變變,看看變出的積木是什么顏色?”引導(dǎo)寶寶說出積木的顏色。
活動目的:培養(yǎng)觀察能力,知道不同的動物喜歡吃不同的食物。
活動準(zhǔn)備:螞蟻、小雞、小狗、小貓、小兔、餅干、蟲子、肉骨頭、小魚、蘿卜的圖片。
指導(dǎo)語:
寶寶要吃東西,小動物們也要吃東西,通過觀察老師出示的課件,讓寶寶知道不同的動物要吃不同的食物,將這些動物和食物用歌唱的形式唱出來,激發(fā)幼兒歌唱的興趣,引發(fā)寶寶愛吃東西的欲望。
活動過程:
1、老師帶領(lǐng)大家唱《問好歌》。
2、出示螞蟻、餅干的圖片,引導(dǎo)寶寶觀察,熟悉螞蟻和螞蟻喜歡吃的食物的名稱。
3、教師唱歌曲《發(fā)現(xiàn)了》,教師先示范一次,再一句一句練習(xí)。
4、出示其他小動物和相應(yīng)喜歡吃的食物的圖片,引導(dǎo)寶寶觀察,并將這些動物和相應(yīng)的食物編入歌曲中演唱。
學(xué)習(xí)目的:
指導(dǎo)家長引導(dǎo)寶寶跟著節(jié)奏做動作,促進身體的健康。
指導(dǎo)語:
這個年齡段的孩子,語言理解能力迅速發(fā)展,節(jié)奏感明顯提高,而且特別喜歡念兒歌。指導(dǎo)孩子跟著兒歌的韻律和節(jié)奏與家長一起做親子歡樂操,既能增進親子間的感情,又能促進孩子身體的健康。
活動過程:
1、指導(dǎo)家長和寶寶手拉手,一邊走一邊念兒歌:“手拉手,手拉手,走呀走,走呀走,拉著手兒走呀走,走成一個大圓圈?!绷⒍?,做歡樂親子操。
2、對家長和寶寶的動作提出建議。
老師帶領(lǐng)大家一起唱《再見歌》。
附操節(jié)兒歌:
太陽咪咪笑,小朋友起得早,
一二一二做早操做早操,
先來點點頭,點呀點點頭,
再來彎彎腰,彎呀彎彎腰,
蹲下去蹲下去,蹲呀蹲下去,
踏步踏踏步踏,踏呀踏步踏,
跳呀跳跳呀跳,跳呀跳呀跳,
天天鍛煉身體好,身體好!
親子義賣活動教案篇七
2、積極參與活動,體驗親子買賣活動的樂趣。
3、學(xué)會回收再利用,體會環(huán)保的含義。
1、幼兒園派發(fā)宣傳單,提前告知家長活動的時間、內(nèi)容、注意事項和活動意義。
2、組織家長和幼兒一起選擇家里閑置的圖書、玩具等,寫好對應(yīng)的'標(biāo)簽內(nèi)容,帶回幼兒園,由本班老師統(tǒng)一管理。
3、幼兒園準(zhǔn)備橫幅和場地:以班級為單位劃分區(qū)域,由本班家委會成員負責(zé)銷售和捐款記錄。
4、教師準(zhǔn)備捐款箱和筆記本(記錄賣掉的物品的姓名和價格)。
5、家委會成員幫忙監(jiān)督將捐款匯總,并將捐款匯給慈善機構(gòu)或者購買書籍、文具郵寄給貧困山區(qū)學(xué)校。
一、家長和教師提前到場布置攤位:班級義賣口號、擺放義賣的物品、捐款箱等。
二、幼兒和家長在操場集中,由園長為活動致辭,向家長宣傳活動的意義和注意事項。
四、家委會成員幫忙監(jiān)督將捐款匯總,并將捐款匯給慈善機構(gòu)或者購買書籍、文具郵寄給貧困山區(qū)學(xué)校。
五、公布捐款總數(shù)及匯款或郵寄憑證。
活動應(yīng)變。
1、也可以組織幼兒和家長自制環(huán)保作品進行義賣。
2、義賣活動當(dāng)天可以進行環(huán)保時裝秀等表演活動。
活動延伸。
設(shè)置閑置玩具、書籍回收箱,家委會定期將回收的物品郵寄給貧困山區(qū)學(xué)校。
區(qū)角活動。
語言區(qū):將活動義賣當(dāng)天的相片制成小圖書,讓幼兒自由閱讀。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
主題墻張貼活動義賣當(dāng)天的相片。
家園互動。
1、請家長帶幼兒多參加義賣、跳騷市場、愛心捐助等等活動,培養(yǎng)幼兒節(jié)約環(huán)保的意識,加強幼兒對自我物品的管理能力,學(xué)會有愛心地對待事物和人。
2、參觀或者網(wǎng)上了解不同的義賣、獻愛心活動。
隨機教育。
日常提示幼兒貧困山區(qū)還有很多需要幫助的小朋友,可以將閑置的物品進行回收,捐給有需要的人。
親子義賣活動教案篇八
活動目標(biāo):家長與孩子一起隨音樂參與活動,提高孩子參與活動興趣。
二、點名游戲:
游戲目標(biāo):初步培養(yǎng)寶寶在眾人面前大膽表述的能力。
三、放松活動:《小鬧鐘》
四、音樂游戲:《小星星》
(一)活動目標(biāo):
1、隨著成人跟唱歌曲。
2、通過游戲練習(xí)寶寶手腕的靈活性。
3、通過游戲體驗參與音樂活動的快樂。
(二)活動準(zhǔn)備:圖片、月亮媽媽、星星的頭飾。
(三)活動重難點:練習(xí)手腕靈活性,體驗音樂游戲的快樂。
(四)活動過程
1. 出示圖片:請寶寶觀察圖片上有什么?(月亮媽媽、小星星)
教師:“在美麗的夜空中,當(dāng)大家都睡覺的時候,月亮媽媽來夜班了,因為她要給大家照亮,可是她一個人上班沒有人陪會很孤單的,怎么辦呢?(小星星陪她)寶寶們真聰明,小星星很關(guān)心月亮媽媽,它們都跑來陪月亮媽媽了,掛在天上亮閃閃的很漂亮,月亮媽媽有星寶寶陪著,再也不感到孤單了,她很開心、很高興的笑了!
2、現(xiàn)在我們把它編成兒歌來表演好嗎?
教師與幼兒及家長一起邊說兒歌邊表演動作,重點教寶寶們學(xué)會手腕轉(zhuǎn)動。
3、教師扮月亮媽媽,幼兒扮小星星與家長一起拉圈做游戲。
(1)玩之前給寶寶提要求:告訴寶寶當(dāng)唱到“星星跑來陪媽媽”時,小星星跑到媽媽身邊,唱到“掛在天上亮閃閃”時,伸起手臂,小手撐開,手腕轉(zhuǎn)動,以示閃亮。
(2)音樂伴奏下,月亮媽媽在中間,星寶寶圍成圓圈在月亮媽媽周圍,隨音樂節(jié)奏,跟唱歌曲做動作表演游戲。
(3)請幼兒媽媽來扮演月亮媽媽,反復(fù)游戲體驗快樂。
4. 天要亮了,月亮媽媽要下班了,星寶寶跟月亮媽媽一起回家休息吧!
五、親子游戲:小背簍
親子義賣活動教案篇九
在每個孩子的成長過程中,總有一些經(jīng)典的游戲,給孩子們帶來成長的快樂,當(dāng)家長們也參與到這些游戲中的時候,孩子們的快樂體驗就更加濃厚。
葫蘆寶藏、長布條。
1、家長和自己的寶寶,將準(zhǔn)備好的葫蘆寶藏進行編號;
3、寶寶給自己的家長領(lǐng)取一個長布條,并且,將自己家長的眼睛蒙??;
4、游戲開始,工作人員,給每個寶寶喊出不同的數(shù)字;
5、寶寶得到數(shù)字之后,就帶著自己的家長去尋找寶藏;
6、在整個過程中,只能讓寶寶自己講話,自己帶路,家長只跟著寶寶走就行了;
7、最先將自己的家長領(lǐng)到終點的寶寶,獲得獎勵。
在這個游戲中,寶寶們會感受到自己的重要意義,讓寶寶們知道自己獨立完成任務(wù)的重要性,各位家長和自己的寶寶一起試試吧。
親子義賣活動教案篇十
20xx年xx月xx日。
白馬澗。
1、能積極、愉快的參加集體活動,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
2、喜歡與同伴玩耍,愿意參與游戲活動。
3、體驗玩紙的樂趣。
4、通過家長參與親子游戲,增進親情,加深家園聯(lián)系。
5、能將廢棄的報紙扔進垃圾桶,加強環(huán)保意識,注意公共衛(wèi)生。
報紙若干。
四個親子游戲如下:
活動目標(biāo):1、幼兒能將氣球從指定位子取回,并交與父(母),。
2.幼兒能與家長配合默契。
活動過程:1、四組家庭為一個單位,幼兒從起點開始,跑步到對面,將氣球一個個運回來。
2、家長將幼兒取回的氣球吹起來,進行吹氣球比賽。最先吹好的為勝利。
活動目標(biāo):1、幼兒與家長能互相合作,共同拍打氣球,在規(guī)定的時間里,能夠不讓氣球掉下來。
2、感受游戲活動的樂趣。
活動過程:1、一個家庭一只氣球,家長與幼兒面對面站立,向上拍打氣。
球,讓氣球不落地。
2、半分鐘之內(nèi),氣球不落地者為勝。
活動目標(biāo):1、幼兒與家長能夠相互配合,共同完成任務(wù)。
2、感受有游戲的`愉悅。
活動過程:1、分成兩組進行游戲,家長與幼兒一組。
2、迎面接力進行比賽。
3、先完成的一組為勝。
活動目標(biāo):1、每個家庭兩個氣球,綁在腿上。
2、在一定時間內(nèi)將別人的氣球踩破,并保持自己的氣球不被踩破。
活動過程:1、每個幼兒的腳上綁上兩個氣球,比賽開始后,一方必需去踩破對方的氣球,同時必需保持自己的氣球不被踩爆。
2、每組家庭中的家長腳上綁上兩個氣球,比賽開始后,一方必需去踩破對方的氣球,同時必需保持自己的氣球不被踩爆。
3、氣球保持不破的。
親子義賣活動教案篇十一
向同伴展示學(xué)會的簡單的動作.
對墻投擲小沙包。
一、情景導(dǎo)入。
1.組織同學(xué)進行隊列練習(xí),復(fù)習(xí)原地的三面轉(zhuǎn)法和行進間齊步走。教師呼口令并糾正錯誤動作。
2.組織小游戲《貼大餅》,讓同學(xué)們有一個激動的心情進行學(xué)習(xí)。
3.教師巡回指導(dǎo)。
1.認(rèn)真的完成隊列練習(xí),提高自身的最基本的隊列認(rèn)知。
2.積極的熱情的投入到游戲中去,很好的與同學(xué)完成游戲。
組織:隊列練習(xí)以四列橫隊完成,小游戲以圓形隊形完成。
二、合作探究掌握技能。
重點:學(xué)會快速有力的揮臂擲出動作。
難點:動作的準(zhǔn)確性。
1.請同學(xué)試做投擲練習(xí).進行對比和平將從而得出投擲沙包的初步動作。
2.教師講解投擲沙包的要領(lǐng)并進行示范。
3.組織同學(xué)進行練習(xí)一次.然后進行總結(jié)和糾正錯誤動作。
4.繼續(xù)練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
5.組織同學(xué)進行一次誰投的遠競賽。
1.認(rèn)真的聽教師的講解,看教師的示范。
2.積極的投入到練習(xí)中去.同時積極的幫同學(xué)糾正錯誤動作。
3.努力的'提高自身的成果。
組織:四列橫隊完成練習(xí)。
三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步。
教師活動:教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。并提問學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)。
同學(xué)活動:同學(xué)積極的回答教師提問。
親子義賣活動教案篇十二
1、幼兒在游戲中鞏固對布的認(rèn)識,體驗布在生活中的運用。
2、幼兒能利用布的多種作用,互相合作,創(chuàng)造性地進行游戲。
3、嘗試用布進行各種創(chuàng)作,充分體驗游戲的快樂。
1、舊廣告布、舊條幅。
2、各式各樣的零頭布、布制玩具。
3、設(shè)置“布藝一條街”場景。
4、對布有一定的認(rèn)識。
5、玩過跳繩,踢毽子,舞龍、袋鼠跳、溜溜布的游戲。
6、時裝表演用的音樂磁帶。
一、我和布兒做游戲。
1、出示各種各樣的布(布制玩具),激發(fā)幼兒“玩”的欲望。
師:小朋友們,這段時間我們收集到了各種各樣的布,而且還做了很多很多的布玩具,你們都知道有哪些?(幼兒交流)。
幼:溜溜布、布口袋。
幼:跳繩、沙包、毽子。
師:孩子們,和老師一起玩起來吧!
(幼兒有的跳繩,有的踢毽子,有的玩舞龍,還有小朋友在玩袋鼠跳的游戲。在開放的狀態(tài)下,幼兒重溫著以往的游戲。)。
2、集體玩溜溜布游戲。
二、欣賞布藝。
布貼畫:老師用零頭布制作的.布貼畫。
布條加工廠:老師和幼兒用布條共同制作的玩具、畫等。
印染坊:收集的以及教師印染的各種印染布。
時裝設(shè)計苑:老師和幼兒用平時收集到的舊衣服、舊廣告布等設(shè)計的各種服裝。
民間布藝:家長和老師一起收集到的民間布藝如:花布鞋、老虎頭鞋、手提包、裝飾畫等等。
三、自選制作。
(1)師:剛才你們都看到了什么?
(2)師:小朋友可以到各個“廠房”去試一試,做一做。(幼兒自主選擇活動內(nèi)容,嘗試制作。教師重點關(guān)注活動難度較大的區(qū)域,并引導(dǎo)幼兒互相幫助、合作、交流等)。
四、展示交流成果。
(1)幼兒根據(jù)自己的意愿進行交流、展示。
親子義賣活動教案篇十三
1、培養(yǎng)寶寶表達的勇氣和能力,使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。
2、初步認(rèn)識紅、黃、藍、綠等基本顏色,并學(xué)會簡單數(shù)數(shù)。
3、通過與親人、同伴一起游戲的方式,讓幼兒體驗玩圈的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒的動手能力,體驗合作的快樂。
1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;
2、音樂《你好!》、《郊游》、《陽光男孩陽光女孩》
一、問候時光。
1、寶寶們好!你們認(rèn)識我嗎?我姓趙,寶寶們可以叫我“趙老師!”
旁邊這位是貢老師,“貢老師,您好!”
2、今天就由趙老師來和大家玩游戲。我們來打個招呼“你好,你好!”你們也伸出小手“你好,你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個大圈圈。
3、現(xiàn)在我們都認(rèn)識了,讓我們一起聽著音樂動一動吧。(播放音樂《你好你好》)
二、運動時光。
1、寶寶們,動一動以后,身體暖和了沒有。下面請寶寶到老師這一人拿一個墊子找個地方坐下來。
2、今天,趙老師還請來了一位小客人,你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動表達的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要,想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(教師分發(fā)呼啦圈)3、拿到球的寶寶,跟媽 媽兩個人像趙老師和貢老師一樣面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來,對好對面的媽 媽用力一推,“咕嚕咕?!焙衾踩L到媽 媽那去嘍!。
4、寶寶們真能干,呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?,現(xiàn)在我們就來比比賽,看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn),第一個滾到對面媽 媽那里。貢老師做裁判,寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。(播放音樂,優(yōu)先者獎勵笑臉花)5、寶寶們,快拿著你們的呼啦圈到老師這邊來,媽 媽們跟著貢老師到對面的那條直線上去。
6、現(xiàn)在請媽 媽們把呼啦圈豎起來,滾給你們的寶寶,寶寶們要接媽 媽滾過來的呼啦圈呀!
7、寶寶們累了沒有,我們把呼啦圈送回家,坐到墊子休息一下吧。
8、你們快看老師手上拿的是什么東西呀?(漂亮的圈圈玩具)下面老師要教寶寶們將漂亮的圈圈一個一個串起來。(教師示范串項鏈)這是什么顏色?看看還有什么顏色,你們想串哪一種顏色?串好后,將第一個圈圈和最后一個圈圈也連起來哦。
9、下面我請寶寶們也來動手試一試,請貢老師給大家分發(fā)操作材料。
(各位家長,這是一個訓(xùn)練孩子小肌肉的游戲,同時也可以培養(yǎng)孩子耐心細致地做事。在孩子操作時,不要幫他們做,盡可能讓孩子自己動手做一做。平時在家,你們還可以拿一些小珠珠給孩子串著玩,但要注意安全,別讓寶寶單獨一個人在玩哦。)10、寶寶們的項鏈都串好沒有???串好的話將漂亮的項鏈給媽 媽戴上。這時媽 媽要說“謝謝寶寶”,寶寶說“不用謝”,媽 媽給寶寶一個大擁抱。
三、結(jié)束部分。
寶寶和媽 媽們快快來,現(xiàn)在又到了我們親子籃球操的時間了。每人到這來拿一個球,拿到的寶寶和媽 媽找個空地方站站好。(播放音樂《陽光男孩陽光女孩》)
親子義賣活動教案篇十四
2、通過制作水果拼盤來培養(yǎng)幼兒的想象力和動手操作能力,使幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識。
4、讓幼兒學(xué)會安全使用水果刀具,增強自我保護意識;
3、讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛,融洽親子關(guān)系,讓幼兒的個性得到良好的發(fā)展。
1、安全:是否能安全使用水果刀及其他用具;
2、衛(wèi)生:是否干凈地進行水果的`處理及拼盤;
3、色彩:顏色和色調(diào)搭配是否合理、雅觀;
4、造型:看水果拼盤外形是否美觀,讓人眼前一亮;
5、創(chuàng)意:是否展開想象力,別具匠心,主題鮮明;
6、經(jīng)濟:是否浪費較多水果;
7、速度:是否在規(guī)定的50分鐘內(nèi)完成;
1、務(wù)必注意使用刀具時的安全;
2、盡量多留給幼兒一些想象和動手的空間;
3、親子制作過程中請勿大聲喧嘩;
4、注意保持好活動室內(nèi)的衛(wèi)生;
5、提前完成得家庭幫助稍后完成得家庭。