在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
可愛的熊貓篇一
作為一只可愛的大熊貓,我終于完成了我的閱讀挑戰(zhàn),而且我一直在享受這過程。我發(fā)現(xiàn)讀書是一種非常有趣的活動,它讓我獲得新的知識,也讓我放松身體和心靈,更重要的是,它幫助我成長為一只更聰明的熊貓。
第二段:讀書收獲
在我讀的書中,我發(fā)現(xiàn)了很多閃光點,其中最讓我感興趣的是一本關于自然界的書。本書讓我更了解大自然的神秘和美麗之處,它讓我意識到自然環(huán)境的重要性,幫助我更好地保護自己的家園。同時,我還學到了新的生物知識,包括不同動物和植物的習性、特征和生活習慣等。這些都讓我更好地適應我的環(huán)境,準備好迎接我的未來。
第三段:讀書的樂趣
在我閱讀的書籍中,有許多非常有趣的故事,這些故事讓我享受閱讀的樂趣。我沉浸在這些故事的世界中,體驗其中的挑戰(zhàn)和冒險。我發(fā)現(xiàn)閱讀是一種非常好的放松方式,可以幫助我避免壓力和疲勞。我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地集中精力,思考問題,增強我的想象力,并且能夠更好地理解和處理各種情況。
第四段:如何閱讀書籍
當我開始讀書之前,我使用了一些技巧來幫助我更好地閱讀。我首先選擇適合我自己的書籍,看一些簡介、評論或介紹,才會做出選擇。接著,在閱讀中,我會將重點標記,或在邊緣做一些筆記,以便于隨時回顧或加深印象。同樣地,我會根據(jù)閱讀的時間和量做出計劃,以便將我的閱讀過程更好地組織和規(guī)劃。
第五段:結(jié)論
閱讀是一種非常好的習慣,可以讓我們學到新的知識,獲得新的經(jīng)驗,更好地面對我們的未來。對于我們這些可愛的大熊貓來說,閱讀是一種有效的學習方式,它可以讓我們更好地了解我們的世界和環(huán)境,并幫助我們成為更聰明、更有氣質(zhì)的生物。因此,讓我們繼續(xù)享受閱讀,并相信讀書會帶給我們更美好的未來!
可愛的熊貓篇二
我最喜歡身上長著黑圓點,樣子憨憨的毛毛的了。我喜歡熊貓在地上爬來爬去,滾來滾去,胖乎乎毛絨絨的樣子還非??蓯?。熊貓的耳朵,和它的小尾巴一樣的柔軟,它的尾巴好像一只乒乓球,看上去也是毛茸茸的樣子,像布娃娃一樣的柔軟,真想用手去摸摸呀。熊貓的腳長得很粗壯,走起路很吃力,一副笨得可愛的樣子。別以為它笨笨的樣子好欺負,如果生氣了那雙有力的腳掌一定會把你推倒在地哦。
可愛的熊貓篇三
熊貓是我國的國寶,整個世界上也只有幾千只,四川是熊貓的故鄉(xiāng),我國大部份的.熊貓都生長在這里。
今天,我們來到四川成都的熊貓基地。走進大門,我蹦蹦跳跳地向前跑,跑了一會兒,我停在一座小房子旁,我探頭往窗戶里一看,哇!原來是一只大熊貓??!熊貓真可愛,我終于看到真正的大熊貓了。我忍不住大叫起來。熊貓的眼圈真黑呀,黑的讓我看不見眼珠;熊貓的毛真白呀,白的好似一層雪蓋在上面;熊貓的眼睛真小呀,小的好像沒有一樣。我看著,想著。
這時,熊貓打了個滾,吃起了竹子,只見它前爪抓著竹子,往嘴里塞,看著它吃得津津有味地樣子,我都要流口水了。
看著熊貓,我想起了一個感人的傳說:好多年前,大熊貓全身都是白色的,人類大量捕殺熊貓,一個善良的小女孩犧牲了自己卻救回熊貓的生命,熊貓看了感動,就哭了起來,用黑紗布擦眼淚,把眼睛弄的很黑。再加上幾天沒洗澡,身上積滿了灰塵,手腳都成了黑的,所以今天的熊貓會這個樣。當然,這只是個傳說。
在熊貓基地里,我還看見一只剛生出來不久的熊貓寶寶,它靜靜地躺在肩嬰房里,有專門的醫(yī)生24小時看護著它,它全身紅紅的,閉著眼,好像一只沒毛的大老鼠?!盀槭裁葱茇垕寢屵@么大,而熊貓寶寶卻這么小呢?”我好奇地問媽媽。媽媽說:“因為熊貓是吃竹子的,竹子里的營養(yǎng)成分很少,所以熊貓寶寶都是媽媽的早產(chǎn)兒,身體還沒發(fā)育好就被媽媽生出來了!”哦,原來熊貓是早產(chǎn)兒?。∥颐靼琢?,我以后不能挑食了。
熊貓真可愛,我愛你們,可愛的大熊貓們,希望二十年后的今天,你們的家族越來越龐大。
可愛的熊貓篇四
小朋友們,你們看過熊貓嗎?今天,我第一次去溫嶺長嶼硐天的熊貓館看熊貓。
熊貓的樣子很可愛,它的頭圓圓的,像一個大皮球;它的耳朵半圓的,像我的文具半圓尺子;它的眼睛小小的,像兩顆黑色的玻璃彈珠,眼圈周圍黑黑的,稱之為“熊貓眼”,當大人們熬夜或者打架拳頭朝眼睛上打時,就會變成“熊貓眼”,這下知道了“熊貓眼”的來歷了吧?它的鼻子是三角形的,像一個小粽子,嘴巴小小的,四肢短短的,身體肥肥的,走起路來慢悠悠地,它的身上有九塊黑色的地方,就是一個鼻子、兩只眼睛、兩只耳朵、四條腿。
我在熊貓館里看到的熊貓有三只。一只懶洋洋地躺在上美美地睡大覺,當它看到我們進來時,懶懶地坐起來看了我們一眼后,好像似已與我們打過招呼了,又懶懶地躺下去繼續(xù)它的美夢,真是可愛極了!一只很老實地直坐在地上津津有味地吃著竹子,像我們平時吃甘蔗一樣,看它吃得可香可甜了,真是享受極了!而另一只在干嘛呢?瞧,它舒服地斜靠著木頭在吃竹子呢,一邊悠然自得地吃著,一邊像是在與我們說:“你們看我多愜意?。 ?BR> 我可喜歡熊貓那可愛的樣子了。小朋友們,你們是不是也很想去看一看熊貓呢?
可愛的熊貓篇五
我喜歡動物,但我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國的珍貴動物,它們的故鄉(xiāng)在四川。大熊貓的長相很有意思。胖乎乎、圓滾滾的,很逗人喜愛。它們的頭部和身體都是白色的,只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的`。特別是那一對黑黑的眼圈,長在白白的臉上,像是戴著一副墨鏡,加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情,顯得非常可愛。
動物園里的大熊貓,經(jīng)過飼養(yǎng)員叔叔阿姨們的訓練,還會表演許多節(jié)目呢!如鉆圈、直立、倒立、翻跟頭和推小車等。我最喜歡看大熊貓翻跟頭。它把胖胖的身體縮成一團,像個大皮球似的滾來滾去,引人發(fā)笑,非常好玩兒。
大熊貓不像貓那樣嘴饞,吃魚吃肉;也不像猴子那樣專吃鮮美的野果。大熊貓喜歡吃的是竹葉和竹筍。可是,前幾年,四川的冷箭竹和華橘竹開花枯萎,大熊貓不能吃了。它們只好外逃覓食,在覓食中,聽說還餓死了好幾只。我知道了,心里可難過啦!國家發(fā)出了“救救大熊貓”的號召后,我把積攢起來的零用錢全部交給了老師,為搶救大熊貓獻上了一點兒心意。后來,聽說大熊貓得救了,我心里甭提多高興。
我愛大熊貓,它在我的小天地里到處可見。我的文具盒里、書皮上、床頭、書桌都貼著大熊貓的畫片。上美術(shù)課時,如果老師要求畫自由命題的畫,我常畫熊貓。這些,可能都是因為我過于偏愛大熊貓的緣故吧!
可愛的熊貓篇六
金秋十月,又是一個陽光明媚的星期天,一輪紅彤彤的太陽從地平線上冉冉升起,慵懶地照在廣闊無垠的大地上,烤得大地暖洋洋的。我和爸爸一起去動物園參觀可愛的紅熊貓,看看它們是怎么吃東西、怎么玩耍的。
我們迫不及待地來到動物園,首先映入眼簾的.是一群活潑可愛的紅熊貓。紅熊貓長得很奇特,黑黑的鼻子油浸浸的,兩只眼睛像水靈靈的大葡萄鑲嵌在圓圓的臉上,厚實的脊背上長著油亮的棕色的毛發(fā),中間還夾雜著一圈圈白色的條紋,像披著一件毛絨絨的風衣,可愛極了!
突然,一個小孩把一個紅紅的蘋果扔向紅熊貓,只見它向前猛地一竄,迅速用鋒利的爪子抓住蘋果,急急地塞進嘴里,越嚼越快,剛吃完蘋果,紅熊貓就急忙爬上小樹,東瞧瞧西看看,似乎還在尋找食物呢。
我來到介紹牌旁邊,認真地讀著上面的文字:紅熊貓不是聞名中外的大熊貓,它屬于浣熊科動物,它喜歡吃竹葉或野果,主要生活在四川、尼泊爾、不丹、印度等地。由于人們過度砍伐森林,破壞環(huán)境,紅熊貓越來越少,國家把它們列為二級保護動物。
看著無憂無慮的紅熊貓,我陷入了沉思之中:紅熊貓是不是也會成為只能在動物園里圈養(yǎng)的珍稀動物呢?我們應該愛護森林,保護環(huán)境,讓紅熊貓永遠快樂地生存下去!
可愛的熊貓篇七
熊貓是我國一級保護動物,也是國寶。
大熊貓,它有兩只黑色毛茸茸的耳朵,兩只黑色的大眼睛,它那小眼睛最惹人喜愛,白白的大肚子,白白的嘟嘟臉,走起路來笨笨的,憨態(tài)可掬。
大熊貓最喜歡吃竹子,有時也會吃一些肉,有一次媽媽和爸爸帶我去了野生動物園,我們先去看了其它動物,有兇猛的大老虎,有可愛的羊駝,十分可愛。終于我們來到國寶館——大熊貓,進來的時候,我們先看到了一只小熊貓在地上一會兒翻幾個跟頭,一會兒在地上爬,一會兒在秋千上玩……它慢吞吞的爬到熊貓媽媽身邊,熊貓媽媽把它摟進懷里。一會兒飼養(yǎng)員起來了,給他們準備了竹子,熊貓寶寶立刻爬到飼養(yǎng)員的腿邊,抱起飼養(yǎng)員的腿,怎么也不放手,我猜它一定看到了飼養(yǎng)員給它們帶來的`食物,飼養(yǎng)員把食物給了他們,熊貓寶寶拿起一些竹子,又爬回原位,津津有味的吃了起來,而熊貓媽媽卻慢吞吞的爬到竹子前,拿起竹子就開始吃了,等它們吃飽后,又開始呼呼大睡了。
熊貓最喜愛吃喝玩樂,像貴夫人一樣,不用操心任何事情。大熊貓是我國珍稀動物,數(shù)量極少,我希望大家一定要珍惜它,愛護它,保護它,我們不能讓這像恐龍一樣滅絕!
可愛的熊貓篇八
大熊貓學名叫“貓熊”,意即“像貓的熊”,而熊貓是個錯誤叫法,由于那時,人們是從右往左讀,叫慣了,也沒法糾正,所以,人們誤讀為熊貓。
它身體是黑白色,有白色的頭和身軀,黑色的眼圈、肩、眼眶、耳朵和四肢。你或許見過大熊貓的毛很奇特。頭上有一對整齊的耳朵,還有兩個黑眼眶,像戴著一副八字形的眼鏡。大熊貓長相俊俏,神態(tài)溫馴,給人以優(yōu)雅、活潑的感受。
大熊貓都來自中國,分布在四川省涼山、邛峽山和大小涼山。甘肅省的南緣和陜西秦嶺南麓等海拔20xx—3500米的崇山峻嶺。那里的.人很少,因為那里特別危險。山坡上的森林特別茂密,生活在這里的大熊貓,成了“竹林隱士”。大熊貓本來是熊科,是肉食動物,由于環(huán)境變化,熊貓現(xiàn)在是植食動物。
我國廣泛的友好往來,大熊貓成為友好使者,頻頻出訪,轟動了全世界,許多國家以能夠獲得大熊貓為殊榮。聽說,有個熊貓在東京不幸病故,有好多人悼念它。
這就是。
可愛的熊貓篇九
利用凌波多媒體網(wǎng)絡教室,讓學生欣賞已制作好的“”作品,以此激發(fā)學生學習新知的樂趣,從而為導入本課所學內(nèi)容奠定基礎。
師播放課件,學生欣賞。
師:同學們所看到的幻燈片中,有哪些元素呢?
生:文字、圖片。
師:在幻燈片中插入了圖片有什么效果?
生:。。。。。。
師:今天,我們學習在幻燈片中插入圖片,并對圖片格式進行簡單設置。(板書:第2課)
1、學習插入圖片的方法:讓學生自己閱讀教材上的資料,掌握插入圖片的方法,然后再讓同學來講一講,達到全班同學掌握的目的。
生:(大家嘗試操作)
師:操作成功的同學幫幫旁邊的同學
師:誰愿意到前面來試一試?
生:(單獨邊講解邊操作,教師從旁指導)
2、改變圖片大小的方法:此知識點較為簡單,采用播放教學課件,從而讓同學們自己試著放大或縮小圖片,讓學生掌握此內(nèi)容。
師播放制作好的編輯圖片的課件,讓同學們自己領悟操作要領。
師:首先,選擇一張圖片,在上面的八個圓圈就是八個控制點,把鼠標放在上邊成雙向箭頭的時候,同學們就可以根據(jù)需要來縮放我們的圖片了。
生:操作練習。
3、旋轉(zhuǎn)圖片的方法:大熊貓為了感謝大家對它的關愛,它想給大家表演擺姿勢的節(jié)目。通過教師演示操作的方式,讓學生掌握旋轉(zhuǎn)圖片的方法。
師(演示操作旋轉(zhuǎn)圖片的方法,請學生認真觀察)
師:你學會了嗎?讓你的“大熊貓”也來表演表演吧!
生:(嘗試操作)
(對于本課內(nèi)容,我采用了讓學生閱讀教材、觀看課件自學,讓學生自己嘗試操作以及由教師演示、同學演示操作等多種教學方式,希望同學們能夠興趣盎然的投入學習中,達到事半功倍的效果)
讓學生用所學到的改變圖片大小及旋轉(zhuǎn)圖片的方法,將自己的“國寶大熊貓”演示文稿的圖片進行調(diào)整,力求達到更好的效果展示學生的作品,在此過程中讓學生感受到被人認同及成功的喜悅。
可愛的熊貓篇十
我最喜歡的動物就是了,它分布在四川、陜西和甘肅等地。大熊貓是中國的國寶,不能拿來捕殺。大熊貓的身體圓溜溜胖乎乎的.,就像一個皮球那樣有彈性,它有如黑寶石般的眼睛扎巴扎巴的,它的毛色黑白相間,又紅又大的臉蛋像個大蘋果一樣。
大熊貓愛吃竹葉、竹筍、有時也吃其它的植物。它先把竹子掰成兩段,再一根一根地吃。大熊貓還會像人一樣用手抓著吃,它們津津有味地吃著,其它的熊貓看到都要流口水了。
大熊貓?zhí)焐褪莻€近視眼,它的兩只黑眼圈就像兩個黑框眼鏡,至少要跟目標有段距離才能看得清楚呢。
大熊貓可爽了,它每天都過著無憂無慮的生活,每天要做得事是:吃飯、睡覺和玩耍,不用上學,有時候,我真想變成一只大熊貓,不僅長得可愛,而且也很享受呢!還能做自己喜歡的事,能用黑耳朵聽風兒輕輕吹過的聲音;能和其它熊貓一起嬉戲;能隨便找個地方躺在地上曬著溫暖的太陽而不會被媽媽罵!
大熊貓是哺乳動物,需要和媽媽的奶補充營養(yǎng),我希望大熊貓們能一直繁衍下去,永遠都能成為中國的寶貝!
可愛的熊貓篇十一
各位領導,各位老師,你們好!今天我說課的內(nèi)容是義務教育西師版第5冊的課文《可愛的大能貓》的第二課時,這篇課文以大能貓的外表談到它的貪吃,再談到它的好喝,以自然化、人性化為切入點,抓住兒童的興趣指向,引領孩子滿懷向往地去探索大熊貓王國里的趣事,文章用淺顯易懂,俏皮的語言將肥胖、慵懶、憨厚、形象活脫脫地展示在讀者眼前,使孩子對它的喜愛之情油然而生。下面我把它從教材、教法與學法,教學過程,以及教學板書這幾個方面進行說課。
首先我說說教材,根據(jù)新課程標準,本組課文訓練的主要意圖和學生的實際,我們確定了本課的教學目標。
知識目標:有感情地朗讀課文,體會大能貓貪吃好喝的生活習慣,產(chǎn)生對大能貓的喜愛之情。
技能目標:主動積累自己喜歡的段落,在讀中感悟,把句子寫具體的方法。
情感目標:教育學生懂得如何去關愛大熊貓,保護大熊貓,進而關愛動物。
教學重點:體會大熊貓貪吃好喝的生活習慣,產(chǎn)生對大熊貓的喜愛之情。
教學難點:通過感受大熊貓的可愛懂得如何去關愛、保護動物。
在這堂課中,我采用多種形式的教學方法,激發(fā)學生的探究欲望和學習興趣,讓學生主動參與教學的全過程。引導學生盡量通過自學、討論、交流的方法去理解大熊貓的生活習性,通過勾畫想象等方式去感悟大熊貓的慵懶、憨態(tài)與可愛。提倡啟發(fā)式、討論式教學,主張學生自主學習,使學生在自主學習的過程中,學會理解課文,發(fā)散思維;在合作學習中,學會解決難題,獲取知識。
在本課的教學中,我們采用了自主學習,合作探究的教學方式,為學生營造了新型的良好的課堂氛圍,為達到本課的教學目標,主要從四個方面進行教學。
1、謎語導入,激發(fā)興趣。
興趣是學生學習的最好老師,所以我利用謎語進行導入。首先,我說:"同學們,有一種動物,它身穿黑白袍子,足蹬黑色靴子,戴副黑邊鏡子,愛吃嫩綠竹子。你能猜出它是誰嗎?"學生們興致勃勃的來猜謎底。最后猜出是大熊貓。隨機我出示課件(一張大熊貓的圖片),并揭示課題《》。
通過播放課件,從形象的大熊貓生活片斷吸引學生,使他們的思維處于一種張開的狀態(tài),在他們幼小的心靈里,感受到大熊貓憨態(tài)可掬,非常惹人喜愛,知道可愛是題眼,起到畫龍點睛的作用,為他們理解課題及課文內(nèi)容奠定了基礎。
2、自主釋疑,知識反饋
在學生默讀課文的基礎上,深入了解大能貓惹人喜愛的原因,想想課文五個自然段各寫了什么內(nèi)容,勾畫出描寫相應內(nèi)容的語句,邊讀邊想象大熊貓的生活習慣特點,學生通過自主學習發(fā)現(xiàn)每個自然段的首句是本段的內(nèi)容,因為學生是學習的主人,教師是學習的組織者、引導者和合作者,讓學生自主探究,合作交流,積極主動地歸納、概括出課文介紹了大熊貓的外表、習性及其性情,《新課程標準》提出,小學語文應立足于學生的全面發(fā)展,鼓勵學生大膽質(zhì)疑,讓學生經(jīng)過有目的地觀察和有意識地思考,有針對性去討論,對問題產(chǎn)生獨特的想法后,才能充分、深刻地發(fā)表自己的見解,弄明白第二自然段的第一句是中心句,后邊幾句是怎樣圍繞這一句寫具體的。討論中學生都會有不同的想法,引導學生有序地發(fā)言,使每個學生都能有條理地將自己的意見充分表露,使課堂討論呈現(xiàn)一種"個性思想展現(xiàn),交流意識濃厚"的良好氛圍。
3、細致讀文,深入理解。
解決了生字的難題,部分學生已經(jīng)能流利的讀文,再此基礎上進行聽讀評價練習,既有助學生正確流利的讀文,又鍛煉了學生的評價能力,為學生理解課文做好鋪墊。隨后,運用"關于大熊貓你有哪些了解?"這樣的問題發(fā)散學生的思維。學生的答案可能是生活中積累的,也可能是文中剛了解到的,由于學生年齡小,他們的答案不會很全面。通過這一問題的解答,使學生對大熊貓的特點有了全面的掌握。并帶著對大熊貓的了解,引導學生再讀課文。要求學生找出有關大熊貓外貌及生活習性的語段。
接著,我出示一段熊貓寶寶的錄像,使學生在觀看錄像的過程中,對大熊貓流露出更加喜愛的情感。并引導學生帶著這種情感在讀課文,讀出大熊貓的'可愛,讀出自己對大熊貓的喜愛。其中,重點對描寫大熊貓的習性和外貌特征的詞句進行朗讀體會。如:"身子胖","尾巴短","毛茸茸"和"爬上爬下","呼呼大睡"等。在這里教師適時的對學生進行情感上的教育,這么只有我們國家才有。所以,大熊貓是我國的國寶,咱們要珍惜它、愛護它!
3、拓展延伸,聯(lián)系實際
學完全文后,讓學生帶著自己的感受,讀出對大熊貓的喜愛之情,并搜集有關大熊貓的其他故事,寫成讀書筆記講給小朋友們聽,引起全人類保護動物的意識。
這堂課的板書設計一目了然,便于讀后把握課文內(nèi)容。
外表--黑白相間
習性--貪吃好喝
憨態(tài)可掬,
溫和淘氣惹人喜愛
性情--穩(wěn)重好靜
靈活敏捷
可愛的熊貓篇十二
暑假里,媽媽帶我看了一部電影————《誕生在中國》,影片向世界展現(xiàn)了中國獨樹一幟的豐富自然地貌和特有的神奇物種。其中就有中國國寶,被譽為活化石的大熊貓,大熊貓圓圓的臉頰,大大的黑眼圈,胖嘟嘟的身體,給我留下來深刻的印象。我一直期待著有機會可以看看真實的大熊貓。今年我們學校到上海野生動物園秋游,我終于看到了夢寐已久的大熊貓。
大熊貓長得很可愛。烏黑的'大眼珠像顆發(fā)亮的黑寶石,滴溜溜直轉(zhuǎn),眼圈周圍也是黑黑的,像架了一副墨鏡,酷斃了。圓圓的腦袋上貼著一對黑黑的肥耳朵。身子圓嘟嘟、胖乎乎的,走起路來搖搖晃晃,跟喝醉酒似的,太可愛了。
大熊貓吃竹子的樣子也很可愛。只見它悠閑地坐在石頭上,兩只肉乎乎的爪子緊緊抱著竹子,“咔呲咔呲”地啃著,生怕有人會和它搶似的。它先吃了嫩嫩的竹葉,再吃脆脆的竹干,看著它吃得津津有味的樣子,我不禁哈哈大笑起來!
大熊貓洗澡的樣子更加有趣!你看,它慢悠悠地爬進水池里,仰面朝天,嘴巴張得大大的,開心地拍打著水面,濺起無數(shù)雪白的水花,那活潑的樣子逗得觀眾哈哈大笑。
這樣活潑,我們怎能不喜歡呢?目前中國野生大熊貓不足1000只,保護國寶大熊貓,我們?nèi)巳擞胸煟?BR> 可愛的熊貓篇十三
星期天,媽媽帶著我和妹妹去動物園玩,一進門,我們便迫不及待地跑向大熊貓館。
說起大熊貓,大家一定很熟悉:胖嘟嘟的身體,圓圓的臉頰,頭圓尾短,有著解剖刀般鋒利的爪子。它的四肢是黑色的,但是大肚皮圓滾滾的,像一個白色的雪球。鼻子總是嗅來嗅去,在不停地尋找新鮮的竹子,一雙小耳朵也忽閃忽閃的,最特別的是它戴著一副黑框眼鏡,可愛極了。
看,那邊的熊貓寶寶有的在爬樹,有的在津津有味地吃著竹筍,有的在快活地蕩秋千,還有的在嬉戲打鬧,可活潑了!
可是另一邊的.大熊貓卻懶洋洋的,我看見他們除了吃就是睡,很少活動。聽飼養(yǎng)員叔叔說,他們每天要睡十多個小時呢!而且他們的體重在80—120千克左右,最重的可達180千克呢!這些聽得我驚訝地張大了嘴巴。
這時妹妹提出了一個有趣的問題:“大熊貓為什么被叫做國寶呢?”我笑了笑對妹妹說:“因為大熊貓是中國獨有,數(shù)量稀少,全世界不足600只,而且瀕臨滅絕,并不是所有地方都適合它們生存。他們主要分布在四川、陜西和甘肅的部分山區(qū)?!鞍??”妹妹聽了大吃一驚:“數(shù)量這么少,是不是因為環(huán)境問題?。俊蔽尹c了點頭?!澳敲醋屛覀儚慕裉炱鹱霏h(huán)保小衛(wèi)士吧!”妹妹興奮地說。我說:“真是個好主意,讓我們行動起來吧!”
傍晚時分,看著這些“世界友好使者”,我們依依不舍地向它們道別。我希望人們都能保護環(huán)境,保護大自然,保護這些憨態(tài)可掬的精靈們。
可愛的熊貓篇十四
甘肅省靖煤公司二中小學部一()班楊淇
暑假的一天,我和爸爸來到了蘭州五泉山動物園。
“爸爸,看,那是大熊貓!”
“真的耶。那你……說說它的樣子?!?BR> “大熊貓的頭和身子是白色的,只有眼圈、耳朵、鼻子和四肢是黑色的。黑黑的眼圈長在白白的臉上,好像一副黑眼鏡。”
“說得很棒!再說說它還有什么特點?”
“大熊貓愛吃竹子,又愛睡覺,身體長的胖乎乎的,真是可愛!”
“說得太棒了!淇淇?!?BR> 大熊貓真可愛,我喜歡!
可愛的熊貓篇一
作為一只可愛的大熊貓,我終于完成了我的閱讀挑戰(zhàn),而且我一直在享受這過程。我發(fā)現(xiàn)讀書是一種非常有趣的活動,它讓我獲得新的知識,也讓我放松身體和心靈,更重要的是,它幫助我成長為一只更聰明的熊貓。
第二段:讀書收獲
在我讀的書中,我發(fā)現(xiàn)了很多閃光點,其中最讓我感興趣的是一本關于自然界的書。本書讓我更了解大自然的神秘和美麗之處,它讓我意識到自然環(huán)境的重要性,幫助我更好地保護自己的家園。同時,我還學到了新的生物知識,包括不同動物和植物的習性、特征和生活習慣等。這些都讓我更好地適應我的環(huán)境,準備好迎接我的未來。
第三段:讀書的樂趣
在我閱讀的書籍中,有許多非常有趣的故事,這些故事讓我享受閱讀的樂趣。我沉浸在這些故事的世界中,體驗其中的挑戰(zhàn)和冒險。我發(fā)現(xiàn)閱讀是一種非常好的放松方式,可以幫助我避免壓力和疲勞。我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地集中精力,思考問題,增強我的想象力,并且能夠更好地理解和處理各種情況。
第四段:如何閱讀書籍
當我開始讀書之前,我使用了一些技巧來幫助我更好地閱讀。我首先選擇適合我自己的書籍,看一些簡介、評論或介紹,才會做出選擇。接著,在閱讀中,我會將重點標記,或在邊緣做一些筆記,以便于隨時回顧或加深印象。同樣地,我會根據(jù)閱讀的時間和量做出計劃,以便將我的閱讀過程更好地組織和規(guī)劃。
第五段:結(jié)論
閱讀是一種非常好的習慣,可以讓我們學到新的知識,獲得新的經(jīng)驗,更好地面對我們的未來。對于我們這些可愛的大熊貓來說,閱讀是一種有效的學習方式,它可以讓我們更好地了解我們的世界和環(huán)境,并幫助我們成為更聰明、更有氣質(zhì)的生物。因此,讓我們繼續(xù)享受閱讀,并相信讀書會帶給我們更美好的未來!
可愛的熊貓篇二
我最喜歡身上長著黑圓點,樣子憨憨的毛毛的了。我喜歡熊貓在地上爬來爬去,滾來滾去,胖乎乎毛絨絨的樣子還非??蓯?。熊貓的耳朵,和它的小尾巴一樣的柔軟,它的尾巴好像一只乒乓球,看上去也是毛茸茸的樣子,像布娃娃一樣的柔軟,真想用手去摸摸呀。熊貓的腳長得很粗壯,走起路很吃力,一副笨得可愛的樣子。別以為它笨笨的樣子好欺負,如果生氣了那雙有力的腳掌一定會把你推倒在地哦。
可愛的熊貓篇三
熊貓是我國的國寶,整個世界上也只有幾千只,四川是熊貓的故鄉(xiāng),我國大部份的.熊貓都生長在這里。
今天,我們來到四川成都的熊貓基地。走進大門,我蹦蹦跳跳地向前跑,跑了一會兒,我停在一座小房子旁,我探頭往窗戶里一看,哇!原來是一只大熊貓??!熊貓真可愛,我終于看到真正的大熊貓了。我忍不住大叫起來。熊貓的眼圈真黑呀,黑的讓我看不見眼珠;熊貓的毛真白呀,白的好似一層雪蓋在上面;熊貓的眼睛真小呀,小的好像沒有一樣。我看著,想著。
這時,熊貓打了個滾,吃起了竹子,只見它前爪抓著竹子,往嘴里塞,看著它吃得津津有味地樣子,我都要流口水了。
看著熊貓,我想起了一個感人的傳說:好多年前,大熊貓全身都是白色的,人類大量捕殺熊貓,一個善良的小女孩犧牲了自己卻救回熊貓的生命,熊貓看了感動,就哭了起來,用黑紗布擦眼淚,把眼睛弄的很黑。再加上幾天沒洗澡,身上積滿了灰塵,手腳都成了黑的,所以今天的熊貓會這個樣。當然,這只是個傳說。
在熊貓基地里,我還看見一只剛生出來不久的熊貓寶寶,它靜靜地躺在肩嬰房里,有專門的醫(yī)生24小時看護著它,它全身紅紅的,閉著眼,好像一只沒毛的大老鼠?!盀槭裁葱茇垕寢屵@么大,而熊貓寶寶卻這么小呢?”我好奇地問媽媽。媽媽說:“因為熊貓是吃竹子的,竹子里的營養(yǎng)成分很少,所以熊貓寶寶都是媽媽的早產(chǎn)兒,身體還沒發(fā)育好就被媽媽生出來了!”哦,原來熊貓是早產(chǎn)兒?。∥颐靼琢?,我以后不能挑食了。
熊貓真可愛,我愛你們,可愛的大熊貓們,希望二十年后的今天,你們的家族越來越龐大。
可愛的熊貓篇四
小朋友們,你們看過熊貓嗎?今天,我第一次去溫嶺長嶼硐天的熊貓館看熊貓。
熊貓的樣子很可愛,它的頭圓圓的,像一個大皮球;它的耳朵半圓的,像我的文具半圓尺子;它的眼睛小小的,像兩顆黑色的玻璃彈珠,眼圈周圍黑黑的,稱之為“熊貓眼”,當大人們熬夜或者打架拳頭朝眼睛上打時,就會變成“熊貓眼”,這下知道了“熊貓眼”的來歷了吧?它的鼻子是三角形的,像一個小粽子,嘴巴小小的,四肢短短的,身體肥肥的,走起路來慢悠悠地,它的身上有九塊黑色的地方,就是一個鼻子、兩只眼睛、兩只耳朵、四條腿。
我在熊貓館里看到的熊貓有三只。一只懶洋洋地躺在上美美地睡大覺,當它看到我們進來時,懶懶地坐起來看了我們一眼后,好像似已與我們打過招呼了,又懶懶地躺下去繼續(xù)它的美夢,真是可愛極了!一只很老實地直坐在地上津津有味地吃著竹子,像我們平時吃甘蔗一樣,看它吃得可香可甜了,真是享受極了!而另一只在干嘛呢?瞧,它舒服地斜靠著木頭在吃竹子呢,一邊悠然自得地吃著,一邊像是在與我們說:“你們看我多愜意?。 ?BR> 我可喜歡熊貓那可愛的樣子了。小朋友們,你們是不是也很想去看一看熊貓呢?
可愛的熊貓篇五
我喜歡動物,但我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國的珍貴動物,它們的故鄉(xiāng)在四川。大熊貓的長相很有意思。胖乎乎、圓滾滾的,很逗人喜愛。它們的頭部和身體都是白色的,只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的`。特別是那一對黑黑的眼圈,長在白白的臉上,像是戴著一副墨鏡,加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情,顯得非常可愛。
動物園里的大熊貓,經(jīng)過飼養(yǎng)員叔叔阿姨們的訓練,還會表演許多節(jié)目呢!如鉆圈、直立、倒立、翻跟頭和推小車等。我最喜歡看大熊貓翻跟頭。它把胖胖的身體縮成一團,像個大皮球似的滾來滾去,引人發(fā)笑,非常好玩兒。
大熊貓不像貓那樣嘴饞,吃魚吃肉;也不像猴子那樣專吃鮮美的野果。大熊貓喜歡吃的是竹葉和竹筍。可是,前幾年,四川的冷箭竹和華橘竹開花枯萎,大熊貓不能吃了。它們只好外逃覓食,在覓食中,聽說還餓死了好幾只。我知道了,心里可難過啦!國家發(fā)出了“救救大熊貓”的號召后,我把積攢起來的零用錢全部交給了老師,為搶救大熊貓獻上了一點兒心意。后來,聽說大熊貓得救了,我心里甭提多高興。
我愛大熊貓,它在我的小天地里到處可見。我的文具盒里、書皮上、床頭、書桌都貼著大熊貓的畫片。上美術(shù)課時,如果老師要求畫自由命題的畫,我常畫熊貓。這些,可能都是因為我過于偏愛大熊貓的緣故吧!
可愛的熊貓篇六
金秋十月,又是一個陽光明媚的星期天,一輪紅彤彤的太陽從地平線上冉冉升起,慵懶地照在廣闊無垠的大地上,烤得大地暖洋洋的。我和爸爸一起去動物園參觀可愛的紅熊貓,看看它們是怎么吃東西、怎么玩耍的。
我們迫不及待地來到動物園,首先映入眼簾的.是一群活潑可愛的紅熊貓。紅熊貓長得很奇特,黑黑的鼻子油浸浸的,兩只眼睛像水靈靈的大葡萄鑲嵌在圓圓的臉上,厚實的脊背上長著油亮的棕色的毛發(fā),中間還夾雜著一圈圈白色的條紋,像披著一件毛絨絨的風衣,可愛極了!
突然,一個小孩把一個紅紅的蘋果扔向紅熊貓,只見它向前猛地一竄,迅速用鋒利的爪子抓住蘋果,急急地塞進嘴里,越嚼越快,剛吃完蘋果,紅熊貓就急忙爬上小樹,東瞧瞧西看看,似乎還在尋找食物呢。
我來到介紹牌旁邊,認真地讀著上面的文字:紅熊貓不是聞名中外的大熊貓,它屬于浣熊科動物,它喜歡吃竹葉或野果,主要生活在四川、尼泊爾、不丹、印度等地。由于人們過度砍伐森林,破壞環(huán)境,紅熊貓越來越少,國家把它們列為二級保護動物。
看著無憂無慮的紅熊貓,我陷入了沉思之中:紅熊貓是不是也會成為只能在動物園里圈養(yǎng)的珍稀動物呢?我們應該愛護森林,保護環(huán)境,讓紅熊貓永遠快樂地生存下去!
可愛的熊貓篇七
熊貓是我國一級保護動物,也是國寶。
大熊貓,它有兩只黑色毛茸茸的耳朵,兩只黑色的大眼睛,它那小眼睛最惹人喜愛,白白的大肚子,白白的嘟嘟臉,走起路來笨笨的,憨態(tài)可掬。
大熊貓最喜歡吃竹子,有時也會吃一些肉,有一次媽媽和爸爸帶我去了野生動物園,我們先去看了其它動物,有兇猛的大老虎,有可愛的羊駝,十分可愛。終于我們來到國寶館——大熊貓,進來的時候,我們先看到了一只小熊貓在地上一會兒翻幾個跟頭,一會兒在地上爬,一會兒在秋千上玩……它慢吞吞的爬到熊貓媽媽身邊,熊貓媽媽把它摟進懷里。一會兒飼養(yǎng)員起來了,給他們準備了竹子,熊貓寶寶立刻爬到飼養(yǎng)員的腿邊,抱起飼養(yǎng)員的腿,怎么也不放手,我猜它一定看到了飼養(yǎng)員給它們帶來的`食物,飼養(yǎng)員把食物給了他們,熊貓寶寶拿起一些竹子,又爬回原位,津津有味的吃了起來,而熊貓媽媽卻慢吞吞的爬到竹子前,拿起竹子就開始吃了,等它們吃飽后,又開始呼呼大睡了。
熊貓最喜愛吃喝玩樂,像貴夫人一樣,不用操心任何事情。大熊貓是我國珍稀動物,數(shù)量極少,我希望大家一定要珍惜它,愛護它,保護它,我們不能讓這像恐龍一樣滅絕!
可愛的熊貓篇八
大熊貓學名叫“貓熊”,意即“像貓的熊”,而熊貓是個錯誤叫法,由于那時,人們是從右往左讀,叫慣了,也沒法糾正,所以,人們誤讀為熊貓。
它身體是黑白色,有白色的頭和身軀,黑色的眼圈、肩、眼眶、耳朵和四肢。你或許見過大熊貓的毛很奇特。頭上有一對整齊的耳朵,還有兩個黑眼眶,像戴著一副八字形的眼鏡。大熊貓長相俊俏,神態(tài)溫馴,給人以優(yōu)雅、活潑的感受。
大熊貓都來自中國,分布在四川省涼山、邛峽山和大小涼山。甘肅省的南緣和陜西秦嶺南麓等海拔20xx—3500米的崇山峻嶺。那里的.人很少,因為那里特別危險。山坡上的森林特別茂密,生活在這里的大熊貓,成了“竹林隱士”。大熊貓本來是熊科,是肉食動物,由于環(huán)境變化,熊貓現(xiàn)在是植食動物。
我國廣泛的友好往來,大熊貓成為友好使者,頻頻出訪,轟動了全世界,許多國家以能夠獲得大熊貓為殊榮。聽說,有個熊貓在東京不幸病故,有好多人悼念它。
這就是。
可愛的熊貓篇九
利用凌波多媒體網(wǎng)絡教室,讓學生欣賞已制作好的“”作品,以此激發(fā)學生學習新知的樂趣,從而為導入本課所學內(nèi)容奠定基礎。
師播放課件,學生欣賞。
師:同學們所看到的幻燈片中,有哪些元素呢?
生:文字、圖片。
師:在幻燈片中插入了圖片有什么效果?
生:。。。。。。
師:今天,我們學習在幻燈片中插入圖片,并對圖片格式進行簡單設置。(板書:第2課)
1、學習插入圖片的方法:讓學生自己閱讀教材上的資料,掌握插入圖片的方法,然后再讓同學來講一講,達到全班同學掌握的目的。
生:(大家嘗試操作)
師:操作成功的同學幫幫旁邊的同學
師:誰愿意到前面來試一試?
生:(單獨邊講解邊操作,教師從旁指導)
2、改變圖片大小的方法:此知識點較為簡單,采用播放教學課件,從而讓同學們自己試著放大或縮小圖片,讓學生掌握此內(nèi)容。
師播放制作好的編輯圖片的課件,讓同學們自己領悟操作要領。
師:首先,選擇一張圖片,在上面的八個圓圈就是八個控制點,把鼠標放在上邊成雙向箭頭的時候,同學們就可以根據(jù)需要來縮放我們的圖片了。
生:操作練習。
3、旋轉(zhuǎn)圖片的方法:大熊貓為了感謝大家對它的關愛,它想給大家表演擺姿勢的節(jié)目。通過教師演示操作的方式,讓學生掌握旋轉(zhuǎn)圖片的方法。
師(演示操作旋轉(zhuǎn)圖片的方法,請學生認真觀察)
師:你學會了嗎?讓你的“大熊貓”也來表演表演吧!
生:(嘗試操作)
(對于本課內(nèi)容,我采用了讓學生閱讀教材、觀看課件自學,讓學生自己嘗試操作以及由教師演示、同學演示操作等多種教學方式,希望同學們能夠興趣盎然的投入學習中,達到事半功倍的效果)
讓學生用所學到的改變圖片大小及旋轉(zhuǎn)圖片的方法,將自己的“國寶大熊貓”演示文稿的圖片進行調(diào)整,力求達到更好的效果展示學生的作品,在此過程中讓學生感受到被人認同及成功的喜悅。
可愛的熊貓篇十
我最喜歡的動物就是了,它分布在四川、陜西和甘肅等地。大熊貓是中國的國寶,不能拿來捕殺。大熊貓的身體圓溜溜胖乎乎的.,就像一個皮球那樣有彈性,它有如黑寶石般的眼睛扎巴扎巴的,它的毛色黑白相間,又紅又大的臉蛋像個大蘋果一樣。
大熊貓愛吃竹葉、竹筍、有時也吃其它的植物。它先把竹子掰成兩段,再一根一根地吃。大熊貓還會像人一樣用手抓著吃,它們津津有味地吃著,其它的熊貓看到都要流口水了。
大熊貓?zhí)焐褪莻€近視眼,它的兩只黑眼圈就像兩個黑框眼鏡,至少要跟目標有段距離才能看得清楚呢。
大熊貓可爽了,它每天都過著無憂無慮的生活,每天要做得事是:吃飯、睡覺和玩耍,不用上學,有時候,我真想變成一只大熊貓,不僅長得可愛,而且也很享受呢!還能做自己喜歡的事,能用黑耳朵聽風兒輕輕吹過的聲音;能和其它熊貓一起嬉戲;能隨便找個地方躺在地上曬著溫暖的太陽而不會被媽媽罵!
大熊貓是哺乳動物,需要和媽媽的奶補充營養(yǎng),我希望大熊貓們能一直繁衍下去,永遠都能成為中國的寶貝!
可愛的熊貓篇十一
各位領導,各位老師,你們好!今天我說課的內(nèi)容是義務教育西師版第5冊的課文《可愛的大能貓》的第二課時,這篇課文以大能貓的外表談到它的貪吃,再談到它的好喝,以自然化、人性化為切入點,抓住兒童的興趣指向,引領孩子滿懷向往地去探索大熊貓王國里的趣事,文章用淺顯易懂,俏皮的語言將肥胖、慵懶、憨厚、形象活脫脫地展示在讀者眼前,使孩子對它的喜愛之情油然而生。下面我把它從教材、教法與學法,教學過程,以及教學板書這幾個方面進行說課。
首先我說說教材,根據(jù)新課程標準,本組課文訓練的主要意圖和學生的實際,我們確定了本課的教學目標。
知識目標:有感情地朗讀課文,體會大能貓貪吃好喝的生活習慣,產(chǎn)生對大能貓的喜愛之情。
技能目標:主動積累自己喜歡的段落,在讀中感悟,把句子寫具體的方法。
情感目標:教育學生懂得如何去關愛大熊貓,保護大熊貓,進而關愛動物。
教學重點:體會大熊貓貪吃好喝的生活習慣,產(chǎn)生對大熊貓的喜愛之情。
教學難點:通過感受大熊貓的可愛懂得如何去關愛、保護動物。
在這堂課中,我采用多種形式的教學方法,激發(fā)學生的探究欲望和學習興趣,讓學生主動參與教學的全過程。引導學生盡量通過自學、討論、交流的方法去理解大熊貓的生活習性,通過勾畫想象等方式去感悟大熊貓的慵懶、憨態(tài)與可愛。提倡啟發(fā)式、討論式教學,主張學生自主學習,使學生在自主學習的過程中,學會理解課文,發(fā)散思維;在合作學習中,學會解決難題,獲取知識。
在本課的教學中,我們采用了自主學習,合作探究的教學方式,為學生營造了新型的良好的課堂氛圍,為達到本課的教學目標,主要從四個方面進行教學。
1、謎語導入,激發(fā)興趣。
興趣是學生學習的最好老師,所以我利用謎語進行導入。首先,我說:"同學們,有一種動物,它身穿黑白袍子,足蹬黑色靴子,戴副黑邊鏡子,愛吃嫩綠竹子。你能猜出它是誰嗎?"學生們興致勃勃的來猜謎底。最后猜出是大熊貓。隨機我出示課件(一張大熊貓的圖片),并揭示課題《》。
通過播放課件,從形象的大熊貓生活片斷吸引學生,使他們的思維處于一種張開的狀態(tài),在他們幼小的心靈里,感受到大熊貓憨態(tài)可掬,非常惹人喜愛,知道可愛是題眼,起到畫龍點睛的作用,為他們理解課題及課文內(nèi)容奠定了基礎。
2、自主釋疑,知識反饋
在學生默讀課文的基礎上,深入了解大能貓惹人喜愛的原因,想想課文五個自然段各寫了什么內(nèi)容,勾畫出描寫相應內(nèi)容的語句,邊讀邊想象大熊貓的生活習慣特點,學生通過自主學習發(fā)現(xiàn)每個自然段的首句是本段的內(nèi)容,因為學生是學習的主人,教師是學習的組織者、引導者和合作者,讓學生自主探究,合作交流,積極主動地歸納、概括出課文介紹了大熊貓的外表、習性及其性情,《新課程標準》提出,小學語文應立足于學生的全面發(fā)展,鼓勵學生大膽質(zhì)疑,讓學生經(jīng)過有目的地觀察和有意識地思考,有針對性去討論,對問題產(chǎn)生獨特的想法后,才能充分、深刻地發(fā)表自己的見解,弄明白第二自然段的第一句是中心句,后邊幾句是怎樣圍繞這一句寫具體的。討論中學生都會有不同的想法,引導學生有序地發(fā)言,使每個學生都能有條理地將自己的意見充分表露,使課堂討論呈現(xiàn)一種"個性思想展現(xiàn),交流意識濃厚"的良好氛圍。
3、細致讀文,深入理解。
解決了生字的難題,部分學生已經(jīng)能流利的讀文,再此基礎上進行聽讀評價練習,既有助學生正確流利的讀文,又鍛煉了學生的評價能力,為學生理解課文做好鋪墊。隨后,運用"關于大熊貓你有哪些了解?"這樣的問題發(fā)散學生的思維。學生的答案可能是生活中積累的,也可能是文中剛了解到的,由于學生年齡小,他們的答案不會很全面。通過這一問題的解答,使學生對大熊貓的特點有了全面的掌握。并帶著對大熊貓的了解,引導學生再讀課文。要求學生找出有關大熊貓外貌及生活習性的語段。
接著,我出示一段熊貓寶寶的錄像,使學生在觀看錄像的過程中,對大熊貓流露出更加喜愛的情感。并引導學生帶著這種情感在讀課文,讀出大熊貓的'可愛,讀出自己對大熊貓的喜愛。其中,重點對描寫大熊貓的習性和外貌特征的詞句進行朗讀體會。如:"身子胖","尾巴短","毛茸茸"和"爬上爬下","呼呼大睡"等。在這里教師適時的對學生進行情感上的教育,這么只有我們國家才有。所以,大熊貓是我國的國寶,咱們要珍惜它、愛護它!
3、拓展延伸,聯(lián)系實際
學完全文后,讓學生帶著自己的感受,讀出對大熊貓的喜愛之情,并搜集有關大熊貓的其他故事,寫成讀書筆記講給小朋友們聽,引起全人類保護動物的意識。
這堂課的板書設計一目了然,便于讀后把握課文內(nèi)容。
外表--黑白相間
習性--貪吃好喝
憨態(tài)可掬,
溫和淘氣惹人喜愛
性情--穩(wěn)重好靜
靈活敏捷
可愛的熊貓篇十二
暑假里,媽媽帶我看了一部電影————《誕生在中國》,影片向世界展現(xiàn)了中國獨樹一幟的豐富自然地貌和特有的神奇物種。其中就有中國國寶,被譽為活化石的大熊貓,大熊貓圓圓的臉頰,大大的黑眼圈,胖嘟嘟的身體,給我留下來深刻的印象。我一直期待著有機會可以看看真實的大熊貓。今年我們學校到上海野生動物園秋游,我終于看到了夢寐已久的大熊貓。
大熊貓長得很可愛。烏黑的'大眼珠像顆發(fā)亮的黑寶石,滴溜溜直轉(zhuǎn),眼圈周圍也是黑黑的,像架了一副墨鏡,酷斃了。圓圓的腦袋上貼著一對黑黑的肥耳朵。身子圓嘟嘟、胖乎乎的,走起路來搖搖晃晃,跟喝醉酒似的,太可愛了。
大熊貓吃竹子的樣子也很可愛。只見它悠閑地坐在石頭上,兩只肉乎乎的爪子緊緊抱著竹子,“咔呲咔呲”地啃著,生怕有人會和它搶似的。它先吃了嫩嫩的竹葉,再吃脆脆的竹干,看著它吃得津津有味的樣子,我不禁哈哈大笑起來!
大熊貓洗澡的樣子更加有趣!你看,它慢悠悠地爬進水池里,仰面朝天,嘴巴張得大大的,開心地拍打著水面,濺起無數(shù)雪白的水花,那活潑的樣子逗得觀眾哈哈大笑。
這樣活潑,我們怎能不喜歡呢?目前中國野生大熊貓不足1000只,保護國寶大熊貓,我們?nèi)巳擞胸煟?BR> 可愛的熊貓篇十三
星期天,媽媽帶著我和妹妹去動物園玩,一進門,我們便迫不及待地跑向大熊貓館。
說起大熊貓,大家一定很熟悉:胖嘟嘟的身體,圓圓的臉頰,頭圓尾短,有著解剖刀般鋒利的爪子。它的四肢是黑色的,但是大肚皮圓滾滾的,像一個白色的雪球。鼻子總是嗅來嗅去,在不停地尋找新鮮的竹子,一雙小耳朵也忽閃忽閃的,最特別的是它戴著一副黑框眼鏡,可愛極了。
看,那邊的熊貓寶寶有的在爬樹,有的在津津有味地吃著竹筍,有的在快活地蕩秋千,還有的在嬉戲打鬧,可活潑了!
可是另一邊的.大熊貓卻懶洋洋的,我看見他們除了吃就是睡,很少活動。聽飼養(yǎng)員叔叔說,他們每天要睡十多個小時呢!而且他們的體重在80—120千克左右,最重的可達180千克呢!這些聽得我驚訝地張大了嘴巴。
這時妹妹提出了一個有趣的問題:“大熊貓為什么被叫做國寶呢?”我笑了笑對妹妹說:“因為大熊貓是中國獨有,數(shù)量稀少,全世界不足600只,而且瀕臨滅絕,并不是所有地方都適合它們生存。他們主要分布在四川、陜西和甘肅的部分山區(qū)?!鞍??”妹妹聽了大吃一驚:“數(shù)量這么少,是不是因為環(huán)境問題?。俊蔽尹c了點頭?!澳敲醋屛覀儚慕裉炱鹱霏h(huán)保小衛(wèi)士吧!”妹妹興奮地說。我說:“真是個好主意,讓我們行動起來吧!”
傍晚時分,看著這些“世界友好使者”,我們依依不舍地向它們道別。我希望人們都能保護環(huán)境,保護大自然,保護這些憨態(tài)可掬的精靈們。
可愛的熊貓篇十四
甘肅省靖煤公司二中小學部一()班楊淇
暑假的一天,我和爸爸來到了蘭州五泉山動物園。
“爸爸,看,那是大熊貓!”
“真的耶。那你……說說它的樣子?!?BR> “大熊貓的頭和身子是白色的,只有眼圈、耳朵、鼻子和四肢是黑色的。黑黑的眼圈長在白白的臉上,好像一副黑眼鏡。”
“說得很棒!再說說它還有什么特點?”
“大熊貓愛吃竹子,又愛睡覺,身體長的胖乎乎的,真是可愛!”
“說得太棒了!淇淇?!?BR> 大熊貓真可愛,我喜歡!