2023年中學(xué)生新年開學(xué)第一課范文(16篇)

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    人與人之間的交流是社會(huì)發(fā)展的重要基石,我們需要學(xué)會(huì)有效地表達(dá)自己的意見和觀點(diǎn)。對(duì)于那些與常規(guī)不同但又無法用已有分類描述的情況,我們應(yīng)該如何對(duì)待?以下是小編為大家整理的一些相關(guān)總結(jié)范文,希望能給大家?guī)韼椭?BR>    中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇一
    本堂課活動(dòng)目標(biāo):
    學(xué)習(xí)按物體的種類、大小、數(shù)量進(jìn)行分類。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    小兔手偶;水果、蔬菜圖片若干;分類盒;盤子;鞋架4個(gè)(上面貼數(shù)字卡片、兔爸爸兔媽媽和小兔照片);布置小兔的家:門(黑板)、鞋架5個(gè)、積木、圖書、樂器、布娃娃、水果蔬菜實(shí)物若干。
    活動(dòng)過程:
    一、導(dǎo)入活動(dòng)。
    帶孩子們到小兔家去玩,導(dǎo)入活動(dòng)。
    二、參觀小兔的家,初步感知分類。
    1.小兔家到了,請(qǐng)小朋友說一說小兔的房子的特征。(房子上有什么?有多少?大的有幾個(gè)?小的有幾個(gè)?)。
    2.討論:我們要進(jìn)小兔家應(yīng)該怎么做?(敲門)怎樣敲門才是有禮貌的好孩子呢?(輕輕地敲)。
    3.有禮貌地敲門,和小兔互相問好。提醒孩子進(jìn)門時(shí)要鉆進(jìn)去,小心別碰頭。
    4.參觀小兔的家,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小兔家的東西(圖書、積木、娃娃、樂器)都是分類擺放的,這樣便于使用。
    5.咦,這兒怎么有這么多亂七八糟的東西呢?我們來問問小兔是怎么回事吧。(這是媽媽早上剛買回來的水果和蔬菜,可是媽媽有事出門去了,讓我把它們整理好,我看來看去也不知該怎么整理呢,正好你們來了,你們能幫幫我么?)。
    三、幼兒自己動(dòng)手操作進(jìn)行分類。
    1.按種類分類:
    引導(dǎo)幼兒說一說自己的操作材料都有些什么?(蘋果、草莓、白菜、西紅柿等)它們分別是什么?(水果、蔬菜)引導(dǎo)幼兒按水果、蔬菜進(jìn)行分類。
    要求:把水果、蔬菜分開后分別放在分類盒的上邊兩格。
    2.按大小分類:
    引導(dǎo)幼兒再次觀察,說一說自己的水果、蔬菜有什么不同?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大小不同)。
    小兔剛才告訴我:在家里都是兔爸爸和兔媽媽吃大水果、大蔬菜,小兔吃小水果、小蔬菜,所以還得請(qǐng)小朋友幫忙,把水果、蔬菜按大小不同分開。
    要求:把大水果、大蔬菜分出來,放在分類盒的下邊兩格。
    3.按數(shù)量分類:
    小兔還有最后一個(gè)請(qǐng)求:請(qǐng)小朋友按自己分的大水果、小水果、大蔬菜、小蔬菜的數(shù)量的多少分別擺在不同的地方。
    (1)引導(dǎo)幼兒觀察架子,發(fā)現(xiàn)架子的不同。(一邊是爸爸媽媽的,一邊是小兔子的;數(shù)字不同,數(shù)字顏色也不同。)。
    (2)知道爸爸媽媽的架子上擺大水果、大蔬菜;小兔的架子上擺小水果、小蔬菜。
    (3)知道水果擺在紅色數(shù)字架上,蔬菜擺在紫色數(shù)字架上。并且要按數(shù)量的多少分別擺在架子上相應(yīng)的那一層。
    (4)請(qǐng)孩子們一種一種來放,數(shù)清楚后放進(jìn)小盤子里,然后擺在架子上相應(yīng)的地方。
    四、結(jié)束活動(dòng):
    1.小兔表揚(yáng)小朋友,謝謝小朋友幫它的忙。
    2.小兔請(qǐng)小朋友去看它的《西游記》和《白雪公主》的影碟,請(qǐng)小朋友自由選擇,想看《西游記》的小朋友到老師跟前站隊(duì),想看《白雪公主》的小朋友到小兔跟前站隊(duì)。
    3.一起去看影碟,結(jié)束活動(dòng)。
    活動(dòng)反思:
    本節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)適合幼兒年齡特點(diǎn),選用幼兒喜歡的小動(dòng)物形象—小兔,來貫穿活動(dòng)的始終,采用游戲的形式展開活動(dòng),保證了幼兒活動(dòng)的積極性;另外,活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn),每一個(gè)都為完成目標(biāo)而服務(wù),從頭到尾始終貫穿分類,并且有機(jī)的、較自然的整合了其他內(nèi)容,如,點(diǎn)數(shù)、禮貌教育、動(dòng)作練習(xí)等,充分挖掘了一節(jié)活動(dòng)最大的教育價(jià)值,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。活動(dòng)中給幼兒提供的操作材料上,各種蔬菜水果的圖片均是使用打印機(jī)打印出來的,逼真的圖片也引起了幼兒極大的興趣,分類盒的設(shè)計(jì)幫助幼兒較好的分類,不至于將分好的圖片再混在一起,整個(gè)活動(dòng)中幼兒一直處于積極的狀態(tài),積極動(dòng)腦思考,積極動(dòng)手操作,沒有幼兒分心分神,活動(dòng)效果較好。
    中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇二
    學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),認(rèn)識(shí)安全警示牌,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防患于未然。
    三年級(jí)(一)班全體學(xué)生。
    教室。
    安全知識(shí)。
    一、上周工作回顧。
    1、用心準(zhǔn)備校運(yùn)動(dòng)會(huì),取得了班級(jí)第二名的成績。
    2、進(jìn)行班級(jí)路隊(duì)行走的教育。
    3、衛(wèi)生打掃要快又好。
    4、每一天要認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。
    5、不追逐打鬧,確保安全健康。
    6、不帶零食和零花錢。
    二、本周安全教育:
    (一)導(dǎo)入班會(huì)。
    男:我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
    女:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對(duì)我們說的話。
    合:讓我們安全記心中,記住人生完美,步步留意。二年(4)班《關(guān)注校園安全》主題班會(huì)此刻開始。
    1.列舉校園安全案例,敲響安全警示鐘。
    老師:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí),獲得本領(lǐng)的地方,但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為,往往會(huì)釀造出一齊起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧!
    案例一:
    10月25日晚,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故,造成8名學(xué)生死亡,45名學(xué)生受傷。
    案例二:
    11月8日,某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某午飯之后到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄桿上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴(yán)重受傷,經(jīng)搶救無效死亡。
    案例三:
    某校六年(4)班的一位男同學(xué),在體育課的短跑練習(xí)中,由于動(dòng)作不規(guī)范,被自己的腳絆倒在地上,右肩著地,造成右肩粉碎性骨折,要植入鋼板固定骨頭,目前正在康復(fù)中。
    案例四:
    在一節(jié)早讀課前,某校的一名女同學(xué),因與一名男同學(xué)發(fā)生口角,一怒之下,拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去,導(dǎo)致男同學(xué)的手臂受傷。
    師:結(jié)合以上四個(gè)案例,談?wù)勀阌惺裁磫⑹?
    一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決?我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)?
    (三)學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
    1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
    2、體育課安全:上體育課時(shí),要有防范意識(shí),不隨意投擲器材。
    3、群眾活動(dòng)安全:班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng),要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,聽從老師的指揮,身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。
    4、心理健康安全:心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。
    中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇三
    在這天高云淡、金秋送爽的開學(xué)季,9月3日下午班會(huì)時(shí)間,我們在班主任何老師的帶領(lǐng)下觀看了《開學(xué)第一課》。在節(jié)目中,我認(rèn)識(shí)了獻(xiàn)身貧困山區(qū)的最美教師,看到了我極其崇拜的奧運(yùn)冠軍……我的心也在傾聽中不斷地受到美的熏陶和感染。
    清晨,熱乎乎的早餐、甜甜的問候,這是血濃于水的親情美;走在上學(xué)的路上,享受著整潔的城市環(huán)境,這是默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人的美;走進(jìn)校園,感受同學(xué)們的幫助,接受老師的教誨,這是純真無瑕的師生美……我們生活在美中,我們自己也要去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
    整個(gè)節(jié)目中,我感受最深的是游泳冠軍焦劉洋和葉詩文介紹她們的故事。她們每節(jié)課都要在游泳池里游一萬米,有時(shí)遇到巨大的壓力和困難時(shí),也會(huì)在游泳池里偷偷哭泣。我簡直不敢相信,在冠軍光環(huán)照耀下的她們竟然付出了那樣多。這也讓我不由自主地想到我今年4月份參加省級(jí)英語風(fēng)采大賽的經(jīng)歷。當(dāng)媽媽告訴我通過市決賽要去參加省決賽時(shí),我異常興奮。但接下來的準(zhǔn)備工作太難了,需要背誦大量的英文,面對(duì)一個(gè)又一個(gè)生僻的英文單詞,我害怕了,我退縮了,我一次次哭鼻子。但我的輔導(dǎo)老師蘇老師鼓勵(lì)我說:“陽光總在風(fēng)雨后,任何一個(gè)人成功的背后,都付出了超人的努力。只要堅(jiān)持,就一定有收獲?!甭犃颂K老師的話,我努力著、堅(jiān)持著、進(jìn)步著,我最終成功了!
    當(dāng)站在省級(jí)賽場上展示我的英語風(fēng)采時(shí),我享受到了英語帶給我的美。同時(shí),我也給臺(tái)下的觀眾送去了美,我自己也感受到了堅(jiān)持帶給我的美。
    新學(xué)期開始了,我要做一個(gè)創(chuàng)造美和享受美的優(yōu)秀小學(xué)生。
    中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇四
    20xx.12.19。
    安全知識(shí)、警示牌。
    1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識(shí)。
    2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
    學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    (一)1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。
    2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)。
    3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:
    (1)第二組代表表演:
    (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:
    a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
    4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:
    (1)第三組代表表演:
    (2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:
    (1)、第四組代表:
    (2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    (二)鞏固總結(jié)。
    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
    2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
    注意事項(xiàng):
    防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
    防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
    防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    (四)班主任總結(jié)。
    同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯?,我們才?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉?,我們的生命才得以延續(xù)。
    生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
    我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的`燭光就可能照亮整個(gè)世界。讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!
    中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇五
     開學(xué)第一課教案應(yīng)該準(zhǔn)備什么內(nèi)容呢?各位班主任,在開學(xué)前我們就應(yīng)該做好開學(xué)第一課教案啦!這是小編分享的中學(xué)生開學(xué)第一課教案制作模板,歡迎大家參考!
     一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
     1、認(rèn)識(shí)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新同學(xué)與新的班級(jí)
     2、與同學(xué)友好相處,對(duì)新的學(xué)校和班級(jí)產(chǎn)生一定的歸屬感
     3、對(duì)初中生活充滿興趣,滿懷信心地迎接初中生活。
     二、【重點(diǎn)】:認(rèn)識(shí)新環(huán)境
     三、【教學(xué)難點(diǎn)】:珍惜新友誼
     四、【教學(xué)方法】:事例分析法;講解法;討論法
     授課理念:堅(jiān)持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念,立足于學(xué)生的“學(xué)”,在開放性教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的個(gè)人知識(shí)、直接經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)體驗(yàn)。
     構(gòu)建“自主—探究---合作”的學(xué)習(xí)模式。
     五、【教學(xué)過程】:
     (一)初中生活新體驗(yàn)
     2、你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎?喜歡這里的老師和同學(xué)嗎?
     小結(jié):初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)新起點(diǎn)。
     我們從不同的地方來到新的學(xué)校,組成了一個(gè)新的集體。
     也許我們還對(duì)過去的伙伴依依不舍,但更應(yīng)高興的是,我們又結(jié)識(shí)了許多新的老師和同學(xué)。
     我們將在這個(gè)新集體中共同學(xué)習(xí)、共同生活,度過人生發(fā)展的“黃金時(shí)期”。
     (二)珍惜新友誼
     同學(xué)們怎么樣才能盡快地熟悉起來呢?我們將要進(jìn)行“破冰行動(dòng)”,讓大家盡快熟悉起來。
     游戲方法:老師任意讓一名同學(xué)站起來自我介紹及簡要說明他與本班第一個(gè)同學(xué)的認(rèn)識(shí)經(jīng)過,下來是被提到的同學(xué)以此類推,5分鐘后第一環(huán)節(jié)結(jié)束。
     第二環(huán)節(jié)比賽看誰記住剛才提到的人名多。
     注意:其中一組介紹的時(shí)候,其他組的同學(xué)也要認(rèn)真記住自我介紹的同學(xué)的名字,不可以記在本子上。
     算一算你記住了多少新同學(xué)的名字?他們是誰?
     小結(jié):在我們這個(gè)新的班級(jí)里,有這么多新的同學(xué)聚在一起是一種緣分,讓我認(rèn)識(shí)你,也讓你認(rèn)識(shí)我,從記住對(duì)方的名字開始,大家就成為了好兄弟,好姐妹。
     (三)、組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組討論。
     指導(dǎo)學(xué)生著重從“開設(shè)的課程、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)特點(diǎn)”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。
     (四)、學(xué)習(xí)新課程
     1、初中政治課程的功能?
     (1)明是非,即明白成長過程中和現(xiàn)實(shí)生活中的是非問題,形成自己的價(jià)值觀
     (2)表達(dá)是非,即應(yīng)對(duì)考試
     2、想不想學(xué)好本門課程?為中考,拿滿分
     3、如何學(xué)好本門課?
     諧音(貝多芬,馬克思)
     總結(jié):通過這節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué),結(jié)交了新的'朋友,老師希望在以后的日子里同學(xué)們能各盡其能,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步。
     (可在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束)。
     一、教學(xué)目標(biāo):
     1、 讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個(gè)良好的開端。
     2、 復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
     二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
     三、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件
     四、教學(xué)過程:
     關(guān)鍵詞一:開心
     新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課,老師非常開心。
     你知道為什么嗎?
     我們剛剛度過了一個(gè)開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。
     新年剛過,老師也想送個(gè)小禮物給大家!
     ( 出示春聯(lián)):破土春筍節(jié)節(jié)高,向陽紅花朵朵香。
     讀一讀:誰能說說什么意思?表達(dá)了老師的什么愿望呢?解釋破土,向陽,節(jié)節(jié)高,朵朵香,以及春筍和紅花的意思。
     關(guān)鍵詞二:擔(dān)心
     1、老師開心的同時(shí)呢,還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。
     你們猜猜為什么?(自由說)
     2、剛剛有很多說對(duì)了,過了一個(gè)自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。
     回顧3個(gè)問題:上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!
     贈(zèng)言:
     生活對(duì)于任何一個(gè)人都非易事,我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。
     我們必須相信,我們對(duì)每一件事情都是有天賦的,并且,無論付出任何代價(jià),都要把這件事完成。
     當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候,你要能夠問心無愧地說;“我已經(jīng)盡我所能了。
     ---- 居里夫人
     課堂規(guī)范:
     the rules in class:
     de 堅(jiān)持不懈地 努力,不驕不躁 ple 守時(shí) ,嚴(yán)于律己
     ok 及時(shí),rk 按時(shí),優(yōu)質(zhì)
     準(zhǔn)備:
     your preparation
     三本: 作業(yè)本 課堂筆記本 積累本(錯(cuò)題+ 美文)
     一書: 字典
     五步: 預(yù)習(xí)新課, 精讀課文, 識(shí)記詞匯, 溫習(xí)知識(shí), 認(rèn)真反饋.
     關(guān)鍵詞三:信心。
     1、 新學(xué)期,有一個(gè)新的奮斗目標(biāo),有了新的目標(biāo),才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
     欣賞花朵生長歷程的幾組圖片,稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識(shí)進(jìn)一步升華!自我鼓勵(lì)!
     新學(xué)期教師寄語:
     新學(xué)期來臨,我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著更大的挑戰(zhàn),我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,今天已經(jīng)到來,把 握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個(gè)新的開始,相信自己始終能成功。
     新學(xué)期贈(zèng)言:
     “播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。
     命運(yùn)在自己的手中,在當(dāng)下播種信念的種子吧,收獲成功!
     一,基本情況
     本學(xué)期所教的是八年級(jí)七個(gè)班,每個(gè)班人數(shù)都在45人左右,男女生人數(shù)差不多個(gè)半,絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動(dòng)技能障礙。
     學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng),但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖等,學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。
     學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。
     個(gè)體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學(xué)是要多加注意。
     腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
     二、教材分析:
     結(jié)合本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí),在傳授中滲透思想道德教育。
     讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
     教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識(shí);田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
     教材的難點(diǎn):蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
     三、教學(xué)目標(biāo)和要求
     1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
     熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
     2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。
     3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評(píng),感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣,體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的益處,體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
     四、教學(xué)措施
     1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
     2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。
     3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動(dòng)作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
     4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
     5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
     五、學(xué)生方面:
     1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。
     積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
     2、著裝要輕便合體,穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。
     不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。
     六、德育滲透:
     體育活動(dòng)對(duì)于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用,在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識(shí)的融入德育教育,不僅鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,遵守紀(jì)律,誠實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。
     本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中:
     1、課堂常規(guī):使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
     2、組織教學(xué):培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。
     3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
     (1)、基礎(chǔ)知識(shí)里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。
     培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會(huì)責(zé)任感。
     (2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,公正誠實(shí),積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。
     (3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
     (4)、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
     (5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識(shí)的內(nèi)容
     總之,在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣,建立終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
    中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇六
    9月1日開學(xué)的第一天,18點(diǎn)30分我和爸爸收看了開學(xué)第一課。
    本次開學(xué)第一課的課堂設(shè)立在了雄偉的八達(dá)嶺長城腳下,長城猶如一條蜿蜒的長龍,長城上的路燈就像五彩的龍鱗,時(shí)刻點(diǎn)綴這這條“長龍”。
    完美的夜色加上雄偉的的氣勢,簡直天衣無縫,讓我對(duì)這一堂課充滿了期待。
    開學(xué)第一課的主題就是一個(gè)字“愛”,四個(gè)班會(huì)主題:愛是分享,愛是力量,愛是承擔(dān),愛是榮耀。其中,讓我印象最深的就是愛是承擔(dān)這個(gè)主題。
    馬鵬飛哥哥在出生八個(gè)月的時(shí)候失去了父母,和奶奶相依為命,由于家境貧困,奶奶每個(gè)月的收入少得可憐,從5歲開始承擔(dān)這個(gè)家,獨(dú)挑大梁。鵬飛這真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。2018年,疾病奪走了奶奶的雙眼,這讓鵬飛的生活壓力有增大了許多,唉!老天爺這不幫忙,我真替鵬飛哥哥可憐。
    據(jù)班主任通報(bào),鵬飛在班里學(xué)習(xí)成績在20名以內(nèi),哇!我驚呆了,他的生活壓力那么大,學(xué)習(xí)還那么厲害,我真佩服他。他還自己寫了一個(gè)日程表,這是他一天的作息時(shí)間,他已經(jīng)完成了常人不可能完成的事情。比起鵬飛哥,我可差遠(yuǎn)了,新學(xué)期才軍訓(xùn)了一天,我就叫累叫苦,我們這點(diǎn)和鵬飛哥比起來可真是小巫見大巫了。
    班長“小哪吒”提出了提倡讓我們和身邊的親人一個(gè)擁抱。爸爸躺在沙發(fā)上,我自覺地走了過去,趴在爸爸的肚皮上,爸爸接住了我,哈哈!來了一個(gè)擁抱。
    鵬飛哥這種自強(qiáng)、自立的精神非常值得我去學(xué)習(xí),所以,我接下來幾天的軍訓(xùn)中,我要好好訓(xùn)練,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),爭取向鵬飛哥學(xué)習(xí)。
    中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇七
    仙夾鎮(zhèn)地處永春縣西南部,海撥高600—800米,是個(gè)偏遠(yuǎn)的高山地區(qū),歷史記載為“仙鄉(xiāng)勝景”,平時(shí)煙霧繚繞,多雨,霜降期長,空氣濕度高,土地肥沃,冬季盛產(chǎn)芥菜。芥菜是仙夾的特產(chǎn)之一,家家戶戶都會(huì)加工芥菜,產(chǎn)品芥菜干封藏期長,營養(yǎng)豐富,屬綠色食品,一年四季均可享用,遠(yuǎn)銷海內(nèi)外聲譽(yù)極佳,深受人們的喜愛。本園幼兒家中都有農(nóng)田,大部分幼兒參加過撒播種籽、移植菜苗、護(hù)菜、收成等活動(dòng),對(duì)芥菜的生長過程和特征較為熟悉。本次活動(dòng)的內(nèi)容,旨在挖掘本土教育資源,利用幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn),以制作芥菜干為主線,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)操作、探索和制作的樂趣,感受仙鄉(xiāng)芥菜文化的魅力。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、感知芥菜干制品的特征,了解它的制作方法。
    2、嘗試制作芥菜干,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
    3、體驗(yàn)參與活動(dòng)和成功的快樂。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒參與種植芥菜,了解過芥菜的生長過程。參觀過凈菜加工廠。
    2、材料準(zhǔn)備:幼兒自帶新鮮芥菜和芥菜干、竹竿、盆、水、廚房用具、袖套、包裝帶、包裝袋、煮熟的芥菜、曬干的芥菜條、錄音機(jī)、磁帶、芥菜干湯、芥菜粥、咸菜飯、炒酸菜等。
    3、天氣準(zhǔn)備:選擇能夠3---5晴天的天氣。
    活動(dòng)過程。
    一、開展芥菜交流會(huì)。
    師:你帶的芥菜和芥菜干它們是什么形狀的?什么顏色的?味道怎么樣?可以怎么吃?
    幼1:芥菜是長條形的,綠色的,味道甜甜的。芥菜可以煮飯、煮粥、炒菜。我很喜歡吃。
    幼2:家里的雞、鴨、豬,還有小白兔也喜歡吃芥菜。
    幼3:芥菜干有長條的,也有一截一截的。是黑綠色的。味道有點(diǎn)清香,還有點(diǎn)甜甜的。
    幼4:芥菜干可以煮飯、和排骨、雞鴨一起煮成湯、還可以煮成菜干扣肉。
    幼5:芥菜干可以藏很久,一年四季都可以吃到芥菜干。
    二、介紹芥菜干的制作程序:
    1、幼兒自由討論芥菜干的制作方法,師提問個(gè)別幼兒。
    師:你知道芥菜干怎么做出來的嗎?
    幼1:要把芥菜放到大鍋里煮熟,再拿出來曬。
    幼2:要把煮熟的菜干撕面細(xì)條,再晾到竹竿上。
    幼3:把芥菜曬干,然后再收下來,用袋子裝起來。
    2、教師介紹芥菜干制作程序:
    師:你覺得芥菜干做起來怎么樣?
    幼1:做芥菜干挺難的。
    幼2:要選擇晴天,要是碰上下雨天,芥菜干就曬不干,就只能喂豬了。
    幼3:我覺得撕的時(shí)候不能太細(xì),太細(xì)了要收起來就會(huì)斷掉的。
    幼4:剛煮熟的芥菜撈上來時(shí),一定要注意先讓它冷一下再去撕,要不然會(huì)燙傷的。
    幼5:芥菜干是綠色食品,送給好朋友最合適了。
    幼6:仙夾的芥菜干最出名了,可是出過國的,大家可喜歡吃了。
    三、幼兒自由結(jié)伴、選擇制作包裝芥菜干。
    1、幼兒自由尋找伙伴,協(xié)商小組內(nèi)人員分工:如制作芥菜干:誰撕煮熟的芥菜?誰捆扎曬干的菜干?誰給菜干包裝?等。
    2、幼兒自由選擇工具和材料制作芥菜制品,師提醒幼兒注意不要燙傷手,不弄濕衣服,做事要認(rèn)真、細(xì)心。教師以引導(dǎo)者的身份解決制作中發(fā)現(xiàn)的問題。
    幼1:昌奕和錦城撕的太細(xì)了,晾干以后收不下來,會(huì)斷的。
    幼2:撕得細(xì),比較容易干。
    幼3:到底是要撕得細(xì)一點(diǎn),還是撕得粗一點(diǎn)呢?我們?nèi)枂柪蠋煛?BR>    師:煮熟的芥菜不能撕得太細(xì),因?yàn)榱栏珊?,?huì)粘在竹竿上,太細(xì)的菜干不容易拿下來,容易折斷。
    幼4:芥菜干剛收下來的時(shí)候不能馬上就捆起來,容易折斷。
    幼5:我們只要看芥菜干的莖就知道這些芥菜干有沒有做好了。芥菜干莖是紅色的,就是碰上下雨天了,比較不好吃。
    幼6:我們做的芥菜干可以賣到外國去!
    幼7:我們要開一間小吃店,把我們做的芥菜干做成小吃,賣給喜歡吃的人。
    四、品嘗仙鄉(xiāng)特色小吃,交流感受。
    1、請(qǐng)幼兒看一看、說一說小吃是用什么煮成的,是怎么制作出來的。
    幼1:這粥是用芥菜和米煮出來的。
    幼2:這飯是用芥菜干和米煮出來的。
    幼3:這是排骨芥菜干湯,芥菜干是先把芥菜煮熟,再曬干,就做成了。
    2、幼兒人手一份餐具,自由品嘗小吃,并相互交流品嘗小吃的感受。
    幼1:芥菜干飯真好吃,比我媽媽煮的好吃。
    幼2:我覺得排骨芥菜干湯香香甜甜的,很好喝。
    幼3:芥菜干湯真清甜,還可以和骨頭、雞、鴨等一起燉湯,又好吃又有營養(yǎng)。
    從交流中可以看出:男孩子最喜歡吃芥菜干飯、接下來是排骨芥菜干湯;而女孩子則最喜歡吃小炒芥菜和芥菜粥。
    五、活動(dòng)延伸:
    1、在家中與家長繼續(xù)制作芥菜干。
    2、區(qū)角活動(dòng):表演區(qū):表演芥菜歌、種芥菜。
    中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇八
    教學(xué)目標(biāo):
    1、樂于探索生活中的形象,體驗(yàn)操作中的樂趣。
    2、引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)利用多種方法使小球站穩(wěn)。
    3、能積極動(dòng)腦筋想辦法,解決問題。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、物質(zhì)準(zhǔn)備:海洋球、毛巾、積木、蓋子、瓶子、沙包、紙卷、毛線、紙張等。
    2、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒有玩球的經(jīng)驗(yàn),知道球滾動(dòng)的特性。
    活動(dòng)過程:
    一、游戲?qū)耄l(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。
    1、幼兒自由玩球。
    2、幼兒將球放在桌上,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾動(dòng)的現(xiàn)象。
    二、提出問題,幼兒動(dòng)手嘗試、實(shí)踐想法。
    1、提問:剛才小球在桌上站穩(wěn)了嗎?有什么好辦法可以讓小球站穩(wěn)?
    2、鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)想,表述自己的想法。
    三、引導(dǎo)幼兒探索利用多種材料讓小球站穩(wěn)。
    1、幼兒實(shí)踐操作,教師引導(dǎo)幼兒互相交流自己的方法。
    (幼兒用毛線堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈,把海洋球放進(jìn)去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等)。
    2、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的確做法,展示成果。
    3、小結(jié):有很多辦法可以讓小球站穩(wěn),比如把毛巾揉成一團(tuán)、把積木交叉再放上不球,或者直接把小球放在印章、瓶子、蓋子、紙卷等上面都可以。
    四、引導(dǎo)幼兒探索利用紙張讓小球站穩(wěn)的辦法。
    1、提出問題:能不能想辦法只用一張紙就讓小球站穩(wěn)?
    2、幼兒操作,師鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋、想辦法,并引導(dǎo)幼兒相互交流自己的做法。
    3、個(gè)別幼兒講述自己的做法,展示成果。
    (折個(gè)垃圾桶;紙張折成飛機(jī)球放在上面;折個(gè)扇子;把小球裝在紙張里,包成糖果;折成小船載小球……)。
    4、將作品陳列在柜子上,幼兒集體欣賞大家的成果,感受成功的喜悅。
    活動(dòng)延伸:繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在科學(xué)區(qū)尋找讓球站穩(wěn)的多種辦法。
    中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇九
    光陰似箭,日月如梭,雖然汶川大地震以過了很多時(shí)間,但它仍然銘記在我們的心中,久久不能忘懷,故而今日中央2套推出了《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目,讓我們中小學(xué)生學(xué)會(huì)如何在自然災(zāi)害中自救。
    這一課也讓我學(xué)會(huì)了很多。
    這一課讓我學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害讓我深切地感受到生命的寶貴,同時(shí)也可以感受到生命與生命,人與人之間的血肉親情。在學(xué)會(huì)避險(xiǎn)知識(shí)的同時(shí),更能夠提高大家的生命意識(shí),懂得了堅(jiān)持就是勝利,這不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識(shí)和能力,更能夠讓我明白如何去尊重別人,尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對(duì)生命的敬畏開始,這一課將會(huì)影響我的一生。
    這一課讓我感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。無論是汶川災(zāi)難的萬眾一心,還是北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力,團(tuán)隊(duì)精神無時(shí)不刻在現(xiàn)場顯現(xiàn)。團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神是奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神的精神實(shí)質(zhì)。通過這一課,團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在我的心中打生活已經(jīng)翻開了新的'一頁,可我,有些迷茫,不知要在這一頁上寫些什么,又應(yīng)該怎么寫?于是,我觀看了每年都會(huì)給我不一樣收獲的《開學(xué)第一課》。
    2018年的《開學(xué)第一課》的主題是:“創(chuàng)造向未來”。成龍先生就這個(gè)主題,以自己的親身經(jīng)歷過的事情向我們展示了他是怎樣從別人唾罵的名不經(jīng)傳的小明星到如今的中國名片的。
    從被別人唾罵的名不經(jīng)傳的小明星,到全國乃至全世界人民都喜愛的中國名片。我們簡直無法想象這是一段多么艱辛的路程。單從拍電影受過的傷說渾身上下,從頭頂?shù)侥_尖,幾乎沒有一處是好的!他今年已經(jīng)六十四歲了,時(shí)至今日,他拍武打戲還堅(jiān)持親歷親為,不用替身??墒?,他這樣做,是為了什么?沒錯(cuò),就是為了追夢。為了追夢,他將渾身的傷看作風(fēng)清云淡,為了追夢,他忍辱負(fù)重,在別人的唾罵下強(qiáng)忍淚水,堅(jiān)持不懈??吹竭@里,我恍然大悟,當(dāng)今社會(huì)科技飛速發(fā)展,人們的生活質(zhì)量越來越好,就是因?yàn)槲覀冇小皠?chuàng)造向未來”的精神和我們想實(shí)現(xiàn)的夢。“創(chuàng)造向未來”其實(shí)正是我們逐夢的過程。但是,逐夢的過程是艱辛的,而且放棄了,也許就再也無法成功了。就像我三年級(jí)時(shí)心血來潮,去學(xué)習(xí)羽毛球。剛開始我還興致十足,因?yàn)閯?dòng)作很簡單,我覺得挺好的,可是練的動(dòng)作越來越難,很多時(shí)候是不停地重復(fù)一個(gè)動(dòng)作,又累又枯燥。于是,我泄氣了,后來再也沒有上過課?,F(xiàn)在對(duì)比成龍先生和我,我吃的苦簡直像個(gè)笑話。為什么成龍先生能堅(jiān)持,而我卻不行?如果我堅(jiān)持打毛球,說不定我早就成為班里的運(yùn)動(dòng)健將了。
    初中生活的新篇章已經(jīng)開啟,過去的無法追回。所以,從現(xiàn)在開始,我會(huì)做個(gè)有恒心、有毅力的人。相信在不久的將來,我會(huì)超越自己,追夢未來!
    中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇十
    9月1日晚上,我觀看了主題為“先輩的旗幟”的2016年開學(xué)第一課,觀看之后,我感覺非常的震撼。
    第一課為”信念不移“。在這一課中,99歲的老紅軍胡正先爺爺給我們講述了“千里眼”和“順風(fēng)耳”——通信兵的故事。長征中胡正先爺爺們克服了很多的困難,如吞吃密碼本、雪山上忍餓激戰(zhàn)48天,自己制作電池等等。這些讓我深刻看到了紅軍戰(zhàn)士“跟著黨走”的堅(jiān)定信念,通過胡爺爺?shù)慕榻B,我還認(rèn)識(shí)了長征時(shí)的電話長的是什么樣子。
    在第二課“勇往直前”中賀陵生講述了父親賀炳炎的故事。故事中賀炳炎將軍在被敵人的子彈擊碎右臂之后,居然在沒有麻藥的情況下用鋸子把右臂活生生的鋸下來了!這種常人難以想象的毅力和勇敢我們誰能做到,可是賀將軍做到了!此外他還被毛澤東稱為“唯一一個(gè)不用敬軍禮的將軍。賀龍將軍舉著他據(jù)下的`骨頭說”這是紅軍的硬骨頭“。
    第三課“百折不撓”,著名紅軍指揮官耿飚的女兒耿瑩講述了父親在長征中“披著毯子上戰(zhàn)場”的故事,她還展示了紅軍長征時(shí)穿的草鞋。就是穿著這樣的草鞋紅軍創(chuàng)造了一天遠(yuǎn)行240里的奇跡,她還告訴我們最艱苦的時(shí)候紅軍們一人一天的米糧只有一顆黃豆。所以說紅軍戰(zhàn)士是以超人的意志力克服了血肉之軀的極限,創(chuàng)造了“人間奇跡”。
    所以說當(dāng)下的幸福生活是靠先輩們用“信念不移、勇往直前、百折不撓“給打下來的。長征出發(fā)時(shí)紅軍有30萬人,他們過草地、爬雪山、穿草鞋、吃皮革、嘗野草……,回來的時(shí)候卻只剩下了3萬人。同學(xué)們好好學(xué)習(xí)吧,爭取長大后為國家出份力。給老紅軍們的付出做個(gè)答復(fù)。
    中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇十一
    》這一節(jié)目針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)而設(shè)計(jì),靠他們喜歡的方式,使他們在潛移默化中受到陶冶,為大家整理了開學(xué)第一課的觀后感,一起來看看吧!
    光陰似箭,日月如梭,雖然汶川大地震以過了很多時(shí)間,但它仍然銘記在我們的心中,久久不能忘懷,故而今日中央2套推出了《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目,讓我們中小學(xué)生學(xué)會(huì)如何在自然災(zāi)害中自救。
    這一課也讓我學(xué)會(huì)了很多。
    這一課讓我學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害讓我深切地感受到生命的寶貴,同時(shí)也可以感受到生命與生命,人與人之間的血肉親情。在學(xué)會(huì)避險(xiǎn)知識(shí)的同時(shí),更能夠提高大家的生命意識(shí),懂得了堅(jiān)持就是勝利,這不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識(shí)和能力,更能夠讓我明白如何去尊重別人,尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對(duì)生命的敬畏開始,這一課將會(huì)影響我的一生。
    這一課讓我感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。無論是汶川災(zāi)難的萬眾一心,還是北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力,團(tuán)隊(duì)精神無時(shí)不刻在現(xiàn)場顯現(xiàn)。團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神是奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神的精神實(shí)質(zhì)。通過這一課,團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在我的心中打下永久的烙印,這種高貴的品質(zhì)將使得我們這一代人終身受用,更好地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代的重任。
    這一課也讓學(xué)生們樹立民族榮譽(yù)感和民族自信心。這是一個(gè)時(shí)代的青少年應(yīng)有的民族情感,也是學(xué)子們建設(shè)美好未來的強(qiáng)大動(dòng)力。汶川災(zāi)難中讓大家看到了全民一心的力量,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中華民族讓我們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲;北京奧運(yùn)讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力,讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運(yùn)在世界創(chuàng)造的輝煌,培養(yǎng)了我們的民族自信心,他們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院馈!堕_學(xué)第一課》是精彩的一課,上好這一課,關(guān)乎祖國未來,民族希望。
    老兵,為我們講述了革命先烈的故事。
    打開記憶的大門,歷史再一次停留在那一次次硝煙戰(zhàn)火中,可惡的日本人一直想把我們中國變?yōu)槿毡镜闹趁竦?,他們趁我們民族危機(jī)時(shí)攻打我們。在中國大地上,罪惡的鐵蹄無情地踐踏著。漫長的8年,如同過了幾個(gè)世紀(jì),可以想象那時(shí)的中國該有多么民不聊生啊!處處燃燒著戰(zhàn)火,人民家破人亡,妻離子散。在南京大屠殺時(shí),敵人燒殺搶掠,無惡不作,對(duì)手無寸鐵的南京人民進(jìn)行屠殺,使三十萬中國同胞含冤而死……中國人民真是生活在水深火熱之中。在中華民族最危難的時(shí)候,我們偉大的人民,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,用自已的智慧,打倒了日本帝國主義。在這場如火如荼的抗日救國運(yùn)動(dòng)中,大家團(tuán)結(jié)一致,聽從黨的命令,不怕犧牲。為了人民的利益,哪怕犧牲個(gè)人的生命也無所謂:撲向槍眼的,手拿炸藥包的,寧死不屈的,以一敵百的,少年參軍的張嘎……一個(gè)個(gè)抗日英雄的光輝形象,仿佛又屹立在我的眼前。
    201x年開學(xué)第一課,讓唱著流行歌曲,看著卡通漫畫,玩著電腦游戲長大的我們,有機(jī)會(huì)了解了歷史,親近了英雄,思考了責(zé)任,使生命綻放出美麗的花朵。
    今天,沐浴著金色的陽光,迎面吹來和煦的微風(fēng),我們的國家一步一步走向富強(qiáng),戰(zhàn)爭時(shí)代已不復(fù)返,可是,我們不應(yīng)忘記戰(zhàn)爭年代那不能忘卻的光輝歷史,在抗戰(zhàn)勝利70周年的今天,我們要牢牢記住是烈士們的鮮血染紅了國旗,保衛(wèi)了祖國,我們要好好學(xué)習(xí),長大后成為祖國的棟梁,為建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國獻(xiàn)出自已的一切。
    今天是9月1日星期天,我與爸爸媽媽守候在電視機(jī)前,一同觀看了由中央一套播出的《開學(xué)第一課》。
    開學(xué)第一課是從20xx年那年開始舉辦的,從守護(hù)生命、我愛你中國、我的夢中國夢、幸福在哪里、美在你身邊,到今年的“乘著夢想的翅膀”,每一年的主題都讓我們感到新鮮,也讓我們受益良多。
    今年的《開學(xué)第一課》第一節(jié)班主任是主持人撒貝寧,我們的夢想老師是曾經(jīng)在天宮一號(hào)太空授課的王亞平王老師以及空軍跳傘運(yùn)動(dòng)大隊(duì)的隊(duì)員付麗娟姐姐。
    在這節(jié)課上,王老師說了一句令我印象深刻的話。她說:“追逐夢想的路上并非一帆風(fēng)順,擦干眼淚不輕言放棄,就會(huì)離夢想近一點(diǎn)再近一點(diǎn)?!?。
    我很想做老師,爸爸和媽媽都支持,。我還記得爸爸說:“放心,楠楠,你想學(xué)就學(xué)。這是你的夢想,就算一萬個(gè)人反對(duì),自己堅(jiān)持就對(duì)了?!卑职值倪@句話和王老師的話真是不謀而合,也讓我做老師的心就更加堅(jiān)定了。
    《開學(xué)第一課》第二節(jié)是王小丫主持的,黃綺珊黃媽在節(jié)目中與舞蹈老師方俊、在地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智一同演唱了歌曲《怒放的生命》。媽媽說,無論是歌曲還是演唱者,全都令人敬佩。的確,廖智是不平凡的舞蹈老師,她因地震而失去了雙腿,失去了繼續(xù)追尋夢想的利器。但她沒有放棄,而是逐漸適應(yīng)假肢,決心把自己的夢追回來。她的故事令我們動(dòng)容,她的事跡讓我們感動(dòng),她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
    《開學(xué)第一課》第三節(jié)是方瓊阿姨主持的,我喜歡的鋼琴家郎朗以及教腦癱兒子學(xué)鋼琴的鄭亞波鄭媽媽。鄭媽媽是加油站女工,她的兒子患有自閉癥,也就是不愛跟別人說話,只自己跟自己說話。爸爸說這樣的孩子教起來父母會(huì)特別累。但鄭媽媽沒有叫苦叫累,反而堅(jiān)持在十一年中教她兒子鋼琴,想要讓孩子活得更有希望。她說:”即使全世界都放棄你,媽媽也不會(huì)放棄你。彈鋼琴不是一件很容易的事情,但它給了我和我的孩子最后的希望。只要堅(jiān)持夢想,每個(gè)人的人生,都能精彩?!编崑寢屩笈c其子彈唱了《世上只有媽媽好》,這是我很喜歡的一首歌,聽到這歌時(shí)我和媽媽不自禁地流下了眼淚。
    夢想是人人都擁有的,但我們是否能夠?qū)崿F(xiàn)不是取決于別人怎么看,而是自己怎么做??戳恕堕_學(xué)第一課》后,我會(huì)更加堅(jiān)持自己的夢想,讓自己的夢想開出驕傲的花。有句話說得好:”不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,焉得梅花撲鼻香?”我一定會(huì)做一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力的人。
    中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇十二
    “紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑,五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸……三軍過后盡開顏?!泵慨?dāng)讀到毛澤東主席寫的七律《長征》時(shí),我便想到《開學(xué)第一課》里的秦華禮老人。
    秦華禮老人在紅軍長征時(shí)是一名通信員。剛?cè)腙?duì)伍時(shí),組織部門按排他在紅軍通信學(xué)校學(xué)習(xí)如何收發(fā)電報(bào),傳遞信息。由于紅軍經(jīng)常行軍作戰(zhàn),學(xué)校沒有固定場所、學(xué)習(xí)工具和教材,被老人稱為“三無”學(xué)校,在學(xué)校學(xué)習(xí)英語時(shí),秦華禮老人想了一些辦法,在每個(gè)戰(zhàn)士隨身攜帶的木板上寫上單詞,上面寫英語,下面寫漢字,給后面的戰(zhàn)士看。秦老便用這些辦法來學(xué)習(xí)英語。在戰(zhàn)斗中,他們邊攻打敵人邊學(xué)習(xí),絲毫不受炮火的干擾。
    而我們現(xiàn)在的生活多么美好,我們學(xué)習(xí)有固定的場所、有很多學(xué)習(xí)工具和教材,還有電腦輔助我們學(xué)習(xí),而當(dāng)時(shí)的紅軍只能用鐵銑把地上刮平,用一些空彈殼在地面上寫、畫。紅軍在野外趴在地上借著月光學(xué)習(xí),一年四季還要被蟲子叮咬,紅軍就是這樣憑著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。
    紅軍戰(zhàn)士們,是你們用血肉之軀建起了新中國,你們的精神值得我們傳承,我們要好好學(xué)習(xí),效力祖國,要把你們的精神發(fā)揚(yáng)光大!
    中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇十三
    每當(dāng)仰望著五星紅旗,在激越的國歌聲中冉冉升起,一種驕傲、自豪、振奮的心情就會(huì)油然而生。今年是國慶70周年,在五星紅旗的陪伴下,我們一代又一代青少年與祖國共同成長。
    今年的《開學(xué)第一課》主題:五星紅旗,我為你自豪。通過打開新中國成立以來的歷史長卷,講述一個(gè)個(gè)與五星紅旗緊緊相連的感人時(shí)刻,呈現(xiàn)出一堂真摯感人的愛國電視公開課。
    1949年10月1日,國家領(lǐng)導(dǎo)人在天安門城樓,升起了新中國第一面五星紅旗。每個(gè)中國的孩子都知道,“五星紅旗是烈士獻(xiàn)血染紅的”,沒有新中國,就沒有今天我們的幸福生活。節(jié)目中,幸存健在的95歲高齡,郭德賢老奶奶禁不住淚水哽咽,“革命先烈不怕流血犧牲,是為了紅旗能夠永遠(yuǎn)飄揚(yáng)”;第一代攀登者,以血肉之軀,搭建“中國梯”,將五星紅旗插上珠峰之巔;“中華神盾”??谂?,高掛五星紅旗,在碧波浩瀚的萬里海面上護(hù)衛(wèi)深藍(lán);2019年,“嫦娥”和“玉兔”胸前的五星紅旗,閃耀在月球的背面。升國旗,奏國歌,見證祖國的成長,也見證了中華民族的騰飛。
    這堂課不僅訴說了國旗故事,還帶領(lǐng)我們“共升一面旗,同唱一首歌”。來自澳門濠江中學(xué)的師生代表,帥氣登臺(tái),莊重地被授予一面去年9月1日,在天安門廣場升起過的五星紅旗。七十年前,他們的杜嵐老校長理直氣壯:“我是中國人,新中國成立,我們的國旗,我們要升起!”,面對(duì)萬般阻力,讓五星紅旗在澳門高高飄揚(yáng)。
    感同身受,我不禁激動(dòng)得熱淚盈眶。五星紅旗是團(tuán)結(jié)拼搏,象征著中國人永不言退、砥礪前行的精神。五星紅旗,讓我們有家的安全和親切感,這份安心來自祖國的強(qiáng)大與擔(dān)當(dāng)。“第一課”,讓我們知道,有中國人的地方,就有五星紅旗;更讓我們銘記,五星紅旗,有14億護(hù)旗手!將來長大了,在任何地方,我們都要勇挑重?fù)?dān),捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)和榮光。
    中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇十四
    《開學(xué)第一課》的主題是:美,在你身邊。羅丹曾經(jīng)說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”的確,只要我們認(rèn)真觀察,美,時(shí)時(shí)刻刻都出現(xiàn)在大家身邊。
    在這一年里,我們身邊涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的“最美人物”:最美教師張麗麗,最美司機(jī)吳斌等……這些最美人物和他們的故事讓我們感到。讓我們感受祖國的強(qiáng)大,生活的美好和最美人的高尚品格,鼓勵(lì)我們發(fā)現(xiàn)身邊的美,努力探索美,創(chuàng)造美,傳遞美,和諧美,用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美好。
    首先,上第一課探索美的老師是:我國首位女宇航員劉洋給我們講述充滿神奇,無法想象的太空之美。她說:“去太空走了這莫一趟,看見了地球的渺小,更懂得了地球的偉大。我愛地球,愛這里明媚的陽光;愛這里清新的空氣;愛這里純凈的水;愛這里生活著的人類……”聽了劉洋老師的講述我感嘆這一切真是“美得想哭”。
    第二課創(chuàng)造美的老師是奧運(yùn)游泳冠軍焦劉洋和葉詩文。“夢想是動(dòng)力,為了這個(gè)夢想焦劉洋游了15年。成功是需要艱辛和堅(jiān)持的,只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想,堅(jiān)持才能成功。”
    第四課是由奧運(yùn)冠軍男子體操隊(duì)隊(duì)長陳一冰給我們上一節(jié)和諧美。他說:“一個(gè)團(tuán)隊(duì)有一人出現(xiàn)了失誤,大家要鼓勵(lì)他,和他溝通幫他解壓,但是千萬不能責(zé)怪他。用擊掌,擁抱,互相傳遞著正能量,互相鼓勵(lì)。沒有一個(gè)人的完美,卻有完美的團(tuán)隊(duì)?!?BR>    通過今晚觀看《開學(xué)第一課》的探索美,創(chuàng)造美,傳遞美,和諧美讓我懂得了“美”有杰出的,也有平常的。我們要用美的眼睛去看世界,其實(shí)美就在我身邊。生活中處處都有美的故事,有清潔工人的奉獻(xiàn)之美;有人和動(dòng)物的和諧之美;有幫助別人的愛心之美;有飛翔太空的夢想之美;有殘疾人自強(qiáng)不息努力奮斗的進(jìn)取之美;大自然的自然之美;有星月蒼穹的夢幻之美;有兒女對(duì)父母的孝敬之美……美,一直在我身邊;美,無處不在。
    中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇十五
    有夢就有動(dòng)力。
    夢想就像天空中的星辰,雖看似遙不可及,但只要我們努力,總有一天可以觸摸到它。課中和我們同齡的付麗娟,從小夢想當(dāng)兵,經(jīng)歷過一次次嚴(yán)格又艱苦的訓(xùn)練:每天早上長跑幾公里,小小年紀(jì)的她不堪重負(fù),一次又一次地倒下,卻又一次又一次地爬起。愛上跳傘的她,為了夢想,一天又一天“貼凳子”,辛苦的訓(xùn)練曾一度讓她無法承受,但想著自己的夢想,她咬牙堅(jiān)持到了最后。皇天不負(fù)有心人,她成功了。是什么讓她堅(jiān)持到現(xiàn)在?――是夢想給予了她動(dòng)力。任何一個(gè)夢想都需要?jiǎng)恿?,而夢想本身就是?dòng)力。為了夢想我們需要努力向上,遇到困難時(shí)我們要想到自己的夢想,這樣你會(huì)迸發(fā)出無限的動(dòng)力。相信經(jīng)過磨練的人才能散發(fā)出最耀眼的光芒!
    有夢就要堅(jiān)持。
    課堂中的舞蹈女教師廖智在汶川大地震中失去了雙腿,剛開始,她認(rèn)為她的人生就此灰暗了,沒有了雙腿怎么能跳舞?她陷入了的巨大絕望之中。經(jīng)過反思之后,她的心中很快點(diǎn)燃了斗志:她的生命中缺少不了舞蹈,她仍然要像以前那樣美麗!所以,她開始訓(xùn)練,不斷地失敗,不斷地站起,最終,她學(xué)會(huì)了走路、跳舞、游泳……她猶如一只破蛹的蝴蝶,在陽光下翩翩起舞。她贏得了自己的尊嚴(yán),也實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。廖智老師心懷夢想,堅(jiān)持的結(jié)果使她的人生充滿了新的希望。堅(jiān)持是我們要向她學(xué)習(xí)的,俗話說“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”,舞臺(tái)上她動(dòng)人的倩影,是她用淚水加汗水換來的。而我們在平日的生活學(xué)習(xí)中似乎總是缺少毅力,缺乏持久的學(xué)習(xí)意志,現(xiàn)在看來這是相當(dāng)不好的。水滴石穿,非一日之寒,做任何事情,唯有堅(jiān)持,夢想才會(huì)離我們越來越近;唯有堅(jiān)持,我們才可能盼到冰雪消融、百花盛開的那一天。
    有夢就能出彩。
    鄭亞波,一位平凡而又特殊的母親,當(dāng)她的兒子被查出有智力障礙時(shí),她猶如當(dāng)頭一棒、五雷轟頂。她深愛自己的兒子,她不想放棄他。聽說彈鋼琴能讓孩子手指靈活,聰明起來,她便自己學(xué)一點(diǎn)教一點(diǎn),就這樣,一個(gè)沒有音樂細(xì)胞的母親為兒子學(xué)習(xí)了十年音樂。十幾年后,兒子長大了,可以和常人一樣上中學(xué)了,鋼琴也彈得相當(dāng)好,媽媽笑了,她的夢想實(shí)現(xiàn)了,她的付出得到了應(yīng)有的回報(bào)。是啊,夢想是對(duì)未來的美好憧憬和希望,有夢想的人是幸福的、有夢想的人生是充滿希望的、有夢想就能讓自己的人生更加出彩。
    海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個(gè)人都擁有著一個(gè)屬于自己的夢想。每個(gè)人都有追求夢想的權(quán)利,但是機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,不會(huì)留給懶惰的人,只有那些勤奮的人才有資格向著夢想前進(jìn)。珍惜我們的夢想吧!帶著夢想出發(fā)吧,讓成功之花綻放!
    中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇十六
    隨著歡快的音樂聲,我們又在一個(gè)新的學(xué)期觀看了伴隨我們成長的《開學(xué)第一課》。還是一樣的氛圍,一樣的孩子們,一樣的臺(tái)前小課桌,不一樣的卻是我們。與一群陌生的同學(xué),在一個(gè)陌生的環(huán)境齊聚一堂。而這個(gè)陌生的地方將會(huì)是我們夢想起航的地方,這些陌生的同學(xué)是即將相處三年的同窗。云南水實(shí)驗(yàn)中學(xué)呈貢校區(qū)將是我們一個(gè)新的起點(diǎn)。
    上了高中的我們,也許對(duì)夢想有了憧憬和向往,夢想的大學(xué),夢想的工作,夢想的職業(yè)。但這些所謂的“夢想”,需要我們不斷的努力,沖刺。記得《開學(xué)第一課》中,成龍說過:“一次一次打,一次一次拼,一次一次受傷,是我成功的原則”,是啊,我們的成功路上一路荊棘,摔倒后難道就放棄了嗎?我們還在這條路的起始點(diǎn),沒有經(jīng)歷過失敗挫折,但是成龍先生的原則,將會(huì)成為我闖關(guān)路上的原則,不經(jīng)歷受傷,哪能知道多向往安康。
    走進(jìn)云南衡實(shí),第一次認(rèn)識(shí)并接觸了“三三一”課堂,在課上自己思考,和同學(xué)討論為主。我也第一次認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)時(shí)的伙伴對(duì)我們而言有多重要。主持人撒貝寧在《開學(xué)第一課》的一個(gè)團(tuán)體小游戲后說過一句話,讓我記憶尤深:“我們是個(gè)個(gè)體,我們很渺小,但是我們?nèi)绻显谝黄穑湍苷驹诔晒Φ膸p峰”。成功的巔峰,是我寫給我們小組的目標(biāo),這幾個(gè)字是多么的耀眼,代表著無限的成就,但實(shí)現(xiàn)它有一個(gè)前提就是“我們要合在一起”?!氨娭境沙恰?,是從小聽到大的成語,也許對(duì)于小時(shí)候這只是一個(gè)道理,但是現(xiàn)在是我們成功路上的加速器,攀上巔峰的階梯。我相信我的組員們,我放心的把我的困惑交給他們,如果可以,我希望我們?nèi)旰竽苷驹诶硐氲拇髮W(xué)門口說:“我成功了,這就是我的巔峰!”。
    在《開學(xué)第一課》的后半節(jié)課中,我們看到了中國制造第一架客機(jī),第一個(gè)無殼出生的小雞,這是中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。還有高鐵海水,海水稻,這無不展現(xiàn)了中國的成功和在新世紀(jì)的巔峰。實(shí)現(xiàn)小小的夢想固然很好,但有實(shí)現(xiàn)大夢想的機(jī)會(huì),為什么不去試試?對(duì)呀,這些成功不就是我們突破自我,勇于嘗試的結(jié)果嗎?我們學(xué)習(xí)的路上就要不停提出問題,解決問題,突破平靜,成就自我?!堕_學(xué)第一課》教會(huì)我很多,我們很可能會(huì)對(duì)自己的命運(yùn)感到不公平,那就用知識(shí)去填補(bǔ),如果我們對(duì)未來感到迷茫,那就用夢想,去向往。