寫一份總結(jié)可以幫助我們掌握自己學(xué)習(xí)的規(guī)律，邁向更高的層次。在寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)過程和結(jié)果進(jìn)行客觀的描述，提出針對(duì)性的建議和改進(jìn)方案。通過閱讀他人的總結(jié)范文，可以發(fā)現(xiàn)共同的經(jīng)驗(yàn)和問題，借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn)。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇一
學(xué)會(huì)寬容別人，就是善待自己。
有一次在校園里和黃芫松、張昊妍她們玩打聯(lián)合，我們組的另一個(gè)成員被定住了，輪到我就只能跑了，由于我跑得過快腳下一絆，重重地摔倒了，腿上劃了幾道長(zhǎng)長(zhǎng)的血印子，血頓時(shí)流了出來。我疼得眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)，我忍著疼痛剛要站起來時(shí)，張昊妍急忙跑過來攙住我，問長(zhǎng)問短嚇得她臉都白了，黃芫松她們七嘴八舌地說要把我像抬豬肉那樣把我抬到教室去。我嚇得連忙擺擺手說：“罷了、罷了，你們還是把我扶上樓吧。”張昊妍自告奮勇地說：“還是由我把王言冰扶上樓吧。”在張昊妍的攙扶下，我一瘸一拐地向教室里走去，她還不時(shí)地對(duì)我說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的?！蔽以谛睦锵肽悴皇枪室獾?，但我卻很遭罪，如果換成你，你啟不會(huì)大哭大鬧。但我還是原諒了她，因?yàn)槲易约阂呀?jīng)摔倒了，總不能叫她心里難受吧，何況我也有責(zé)任?；氐浇淌依?，老師問及此事時(shí)，我只是說：“是我不小心摔倒的?！笨吹綇堦诲麧M臉通紅地站在門邊，我的心里也不好受。其實(shí)同學(xué)之間不論發(fā)生什么事情都要有個(gè)寬容之心。
因?yàn)槲业膶捜蒡?qū)走了伙伴們的擔(dān)憂，也給我?guī)砹丝鞓?。同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)寬容，寬容會(huì)讓你得到更多的朋友和快樂的。
記得通常在彌勒佛像旁，也能看到這樣的八個(gè)字“大肚能容天下難容之事”。還記得曹操有一個(gè)詩(shī)句是這樣寫的“海納百川，有容乃大。”這兩句話正能體現(xiàn)寬容的真諦。
什么是寬容?寬容一種諒解，是寬恕和容忍，是一種力量，它使人產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力，使人愿意團(tuán)結(jié)在你的周圍;寬容是一縷陽(yáng)光，化解干戈、沖突、仇恨、斗爭(zhēng);寬容是一種品德，以寬厚仁愛之心待人，會(huì)獲得別人的寬容、信任、愛戴和幫助;寬容是一根靈驗(yàn)的魔術(shù)棒，它可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，使人與人之間融合在一起;寬容還是一種良藥，減小情緒的困擾，加強(qiáng)身體健康……因此，懂得寬容，顯得尤為重要。
古語云：“人非圣賢，孰能無過。”當(dāng)別人犯了錯(cuò)誤或有意無意冒犯我們時(shí)，我們應(yīng)該“得饒人處且饒人”，給予他們理解、關(guān)懷和幫助，幫助他們改過自新，那么世界上便會(huì)少了一份怨恨、斗爭(zhēng)和陷害，多了一對(duì)真心的朋友。同時(shí)，懂得寬容別人的人，也同樣會(huì)受到別人的尊敬、寬容、關(guān)懷與幫助。據(jù)《后漢書?陳輔傳》載：東漢某年，河南一帶饑荒嚴(yán)重。一天夜里，一個(gè)小偷溜進(jìn)了陳輔的家，躲了起來，陳輔發(fā)現(xiàn)后，裝著沒有看見小偷，而是把子孫們都叫來，對(duì)他們說：“你們要知道，所謂壞人，并不是他們天生就壞，而是因?yàn)轲B(yǎng)成了習(xí)慣或是形勢(shì)所逼才致于此?！毙⊥德犃耍浅M愧。于是他走到陳輔跟前，畢恭畢敬地承認(rèn)了自己的過錯(cuò)，并決心改過。陳輔的寬容不僅使小偷改過，而且還減少了其他人財(cái)產(chǎn)受侵犯的可能。據(jù)聞，有一次宋太宗飲酒的時(shí)候，有兩個(gè)臣子侍奉酒宴，但他們卻喝得大醉，互相爭(zhēng)吵不休，失去了臣下的禮節(jié)。內(nèi)侍請(qǐng)?zhí)趯⒍硕ㄗ?，但太宗不肯，并命人送他們回家。次日，他倆一起跪在皇帝面前請(qǐng)罪，太宗微笑著說：“昨晚，朕也喝醉了?！彼翁谘b糊涂，既寬恕了臣下，表現(xiàn)了大度，又收買了人心。這兩個(gè)故事告訴我們：做人要懂得寬容，人與人間要如此，在國(guó)際社會(huì)中更要如此。如果沒有寬容，人們將會(huì)生活在一個(gè)戰(zhàn)亂的世界里，誰愿意過這種生活呢?所以，懂得寬容實(shí)在是我們待人處世的一個(gè)重要學(xué)習(xí)課題。
然而，寬容并不是絕對(duì)的。若然一味地容忍、退讓就失去了寬容的真正意義。我們要分清“孰可忍，孰不可忍?！睂?duì)于蓄意陷害、中傷或者污蔑個(gè)人人格的行為，侵犯社會(huì)秩序、民族尊嚴(yán)、國(guó)家主權(quán)的舉動(dòng)，都不可以采取寬容的態(tài)度去對(duì)待，而要嚴(yán)厲打擊，社會(huì)才會(huì)長(zhǎng)治久安。
在當(dāng)今的社會(huì)，人際關(guān)系越來越復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，只有懂得寬容，留給犯錯(cuò)的人一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，我們的生活將會(huì)更加美好!
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇二
他們沒有詩(shī)人的才華，沒有畫家的天賦，沒有運(yùn)動(dòng)員的體力，但他們卻在一直為我們辛勤地付出，他們就是——清潔工。
一
在前幾天，我看見有個(gè)男生坐在車?yán)锇牙釉诘厣?，想上去阻止，但心想：做事不能沖動(dòng)，我還是再等等吧。
于是，我躲到一個(gè)角落，觀察那個(gè)男生有什么動(dòng)靜。過了一小會(huì)兒，有名清潔工老爺爺走過來把垃圾掃走了，但那個(gè)男生卻又把垃圾給扔了出來，還越扔越多。
二
清潔工老爺爺無奈的對(duì)那個(gè)男生說：“年輕人，能不能不扔垃圾了？”那個(gè)男生暴跳如雷地說：“不能，誰讓你是清潔工，清潔工的`職業(yè)就是來掃垃圾的。”話音剛落，又從車?yán)锶恿嗽S多垃圾出來。接著，走過來一個(gè)男生，對(duì)清潔工老爺爺說：“大爺，把垃圾桶給我吧。”說完，這個(gè)男生就把垃圾桶里面的垃圾“嘩啦”一聲全倒在那個(gè)男生的車?yán)铩?BR> 看到這一幕，我感觸頗多。在以后的生活中一定要愛護(hù)環(huán)境，多體諒清潔工的辛苦。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇三
我的班主任蔣老師，是一位體格健碩，身材高大的人，在課堂上的講課風(fēng)格是最獨(dú)一無二的，他非常的和藹可親，對(duì)同學(xué)們更是百般疼愛，細(xì)心照顧。
一次在數(shù)學(xué)課上，有一位同學(xué)在忙著其它學(xué)科，老師看見了便把他叫了起來問：”我剛才說什么了？你重復(fù)一遍？“那個(gè)同學(xué)沒有聽，當(dāng)然答不上了，便支支吾吾，語無倫次地說：”正弦值等于正切值！“我們聽了，都哄堂大笑，他頓時(shí)臉羞得通紅，老師沒有多說什么，讓他坐了下來，然后對(duì)我們說：”同學(xué)們，在學(xué)習(xí)方面，我們可不能有半點(diǎn)虛假，解決問題要下手穩(wěn)，準(zhǔn)，還要狠，不能大意??！“說完，老師又開始講課，他的語調(diào)舒緩，更多的是親切。
老師像是我們的父親，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛著我們每一個(gè)人。我們班有一位同學(xué)得了闌尾炎，老師急忙送她去醫(yī)院，那位同學(xué)身上沒帶錢，老師就幫她支付了醫(yī)藥費(fèi)。
蔣老師更是一把解難題的鑰匙，無論多難的數(shù)學(xué)題，在他的手上都會(huì)迎刃而解。那是一節(jié)晚自習(xí)課，我遇到了一道怎么也解不開的數(shù)學(xué)題。后來實(shí)在沒辦法，我就去問老師。老師一連給我講了三遍，我才弄明白。看著老師疲憊的臉色，我很過意不去。從那時(shí)起，我就默默的下決心，長(zhǎng)大了，我也要做一個(gè)像蔣老師那樣的人，教出更多的優(yōu)秀學(xué)生。
蔣老師經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。他能包容每一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，即使學(xué)生的錯(cuò)誤很嚴(yán)重，同學(xué)們都能在他的說服教育下，心悅誠(chéng)服的改掉壞毛病。
老師，我們快要初中畢業(yè)了。我們將要離開你，離開這個(gè)學(xué)習(xí)生活了三年的學(xué)校，但你的教誨，你的叮嚀，你的囑托，我們永遠(yuǎn)記在心里。我們會(huì)聽你的話，即使翅膀再硬，飛得再高，我們也不會(huì)忘記你——尊敬的蔣老師。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇四
在小學(xué)生活里，也許有許多難忘的事；難忘的人；難忘的課，可其中有一位同學(xué)卻讓我留下了深深的印象。
記得那天，已經(jīng)是下午了。可是天已經(jīng)灰蒙蒙了，不知為什么我卻不擔(dān)心下雨，后來第三節(jié)課結(jié)束了，天才下起細(xì)細(xì)的雨，“這可糟了，怎么辦呢？”我著急地說。我在走廊里望這望那，樓下一把把五顏六色的雨傘東來西去，而我卻在教室里東奔西跑，突然出現(xiàn)了一個(gè)身影，“咦？原來是若薇呀，”此時(shí)她正背書包拿著一把黃色的雨傘，親切地對(duì)我說：“黃矗閽趺椿共換丶夷?；瓤夵S鳶桑蔽宜擔(dān)骸岸匝劍〔蝗繅黃鳶桑】墑俏頤揮寫晟』夭渙思已劍庇謔僑艮焙芩斕廝檔潰骸拔頤且黃鹱卟瘓托辛寺穡俊閉饈蔽夷諦姆路鷯幸還扇壤嵊砍隼此頻，她可算是我的救世主了。于是我背起書包跟著她下了一樓。
這時(shí)雨卻一點(diǎn)兒也沒有減弱，反而像魔法師變戲法一樣越變?cè)酱蟆Ｈ艮睋伍_雨傘，我們肩并肩的在雨中走過，不一會(huì)兒，她對(duì)我說：“你以后可要帶傘了，要不今天沒遇上我，雨又不知何時(shí)停，你可要在這里呆到6點(diǎn)呢！”于是我便接著說：“受過這次教訓(xùn)還不改嗎？其實(shí)今天中午，媽媽也提醒過我拿傘，可我覺得太麻煩了，所以……”“哦！那么你可要聽媽媽的話了！”
走了一段路，若薇親切地說：“你可要靠近點(diǎn)呀，要不你會(huì)淋濕身子感冒的?！庇谑俏覀兗涌炷_步，這是我想我是多么的萬分榮幸地認(rèn)識(shí)她呀，要不我可別想回家了。不一會(huì)兒她把我送回了家中，說了聲再見后，我自己對(duì)自己說：你是多么榮幸認(rèn)識(shí)她呀，這段友誼你可要好好珍惜呀！
的確，這段友誼是多么珍貴呀，無論去到哪里，它也永遠(yuǎn)長(zhǎng)存！也讓我難以忘懷。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇五
寬容是人類生活中至高無尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。寬容別人對(duì)我們來說既有難度，也很容易，關(guān)鍵在于心靈的選擇。當(dāng)一個(gè)人選擇了仇恨，那么他將在黑暗中度過余生;而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他將擁抱陽(yáng)光。當(dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由。
生活需要寬容。在生活中每個(gè)人都會(huì)有不如意，每個(gè)人都會(huì)有失敗，當(dāng)你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時(shí)，請(qǐng)別忘了:寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切，會(huì)帶著你你跟隨著他一起浩浩蕩蕩向前奔涌。
記得小時(shí)候我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。
那天，正好有體育課，我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時(shí)，我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球，突然一個(gè)身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢!就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。
在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系。
寬容是一種無聲的教育。惟有寬容的人，其信仰才更真實(shí)。最難得的是那種不求回報(bào)的給予，因?yàn)樗詯酆蛯捜轂榛A(chǔ)：要取得別人的寬恕，你首先要寬恕別人。盡管我們不求回報(bào)，但是美好的品質(zhì)總會(huì)在最后顯露它的價(jià)值，更讓人感動(dòng)。
做一個(gè)寬容的人，就是在善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇六
我最敬佩的人是我的媽媽。她矮矮的個(gè)子，小塊頭，戴著一副眼鏡，看上去和藹可親。
媽媽很關(guān)心我，她很少很少批評(píng)我，總是耐心教導(dǎo)我，經(jīng)常表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)我，讓我努力學(xué)習(xí)。
記得有一次，我由于貪玩，沒做作業(yè)。我原以為回家會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，沒想到媽媽語重心長(zhǎng)地問我沒完成作業(yè)的原因是什么，我支支吾吾地說：“昨天太想玩了，把作業(yè)忘了。”媽媽輕聲的對(duì)我說：“學(xué)生的本分是學(xué)習(xí)，是好好完成作業(yè)，玩能玩一輩子嗎？只有牢固的知識(shí)，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)生存?！眿寢屵€對(duì)我說，學(xué)習(xí)之余是可以玩的，但也要掌握分寸。聽了媽媽的話，我羞愧的低下了頭。并在心里暗暗發(fā)誓：以后我要痛改前非，努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)媽媽的`希望。
從那以后，我天天完成作業(yè)，上課專心聽講，學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了明顯提高。媽媽欣慰的笑了！
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇七
每一個(gè)人都有一個(gè)理想。理想伴隨著我們的成長(zhǎng)，是我們拼搏的目標(biāo);理想影響著我們的生活，是我們努力的方向;理想是一只小小的船，只有它才能載著我們和我們的夢(mèng)想一起去遠(yuǎn)航。我的理想是當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生，讓人們變得更健康。我要當(dāng)一位醫(yī)生，是因?yàn)槲蚁胗梦业膼廴リP(guān)心每一個(gè)人，讓世界上所有的人都變得健康、快樂。不再讓那些為疾病而痛苦的人們繼續(xù)痛苦下去，讓他們不再忍受疾病的折磨，讓他們健健康康，快快樂樂的。讓世界充滿愛和歡笑。我要當(dāng)一位醫(yī)生，是因?yàn)槲蚁矚g醫(yī)生。我喜歡醫(yī)生們那無私奉獻(xiàn)、樂于助人的高尚品質(zhì)。我想以當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生的方式來證實(shí)自己身上具有著一種樂于助人的精神，具有著一顆善良的心。我要當(dāng)一位醫(yī)生，是因?yàn)槊慨?dāng)我看到那些醫(yī)生治好病人的時(shí)候，醫(yī)生的臉上會(huì)浮現(xiàn)出一種不尋常的讓人摸不透的歡樂，像是成功的喜悅，又像是一種莫名的自豪感，還像是一種特殊的欣慰。我要體驗(yàn)?zāi)欠N感覺，我要體驗(yàn)?zāi)欠N成功的喜悅、莫名的自豪和那種特別的欣慰?？偠灾?，我要當(dāng)一位醫(yī)生，我就得為這個(gè)理想奮斗、拼搏，努力學(xué)習(xí)、積極向上。同學(xué)們，撐起我們那理想的風(fēng)帆，去遠(yuǎn)航吧!
去為理想奮斗吧!
去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體驗(yàn)成功的喜悅吧!
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇八
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須。在當(dāng)今社會(huì)，特別是在我們這一代人的身上，有責(zé)任心的人可以說是屈指可數(shù)了吧!
那么什么是責(zé)任心?
記得美國(guó)著名心理學(xué)家弗洛姆曾經(jīng)說過：責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)。
那在學(xué)習(xí)生活中，答應(yīng)別人的是，你能努力做到嗎?如果你不小心，傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚，并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能刻苦練功，認(rèn)真學(xué)習(xí)。按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?我想：大部分的人都做不到吧!
作為新的'一代，我們肩負(fù)了很多責(zé)任，包括對(duì)社會(huì)的建設(shè)，對(duì)工作的負(fù)責(zé)，對(duì)家庭的付出，都是我們分階段應(yīng)該擔(dān)付的責(zé)任。那麼現(xiàn)在我們的責(zé)任就是在寬敞的教室里認(rèn)真的聽老師講課，在浩瀚的知識(shí)海洋里探求各種文化專業(yè)知識(shí)，為將來能夠成為一名有知識(shí)，有能力的合格中專生做好準(zhǔn)備。
責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。我想我們無論心在何時(shí)，身處何方，只要牢記自己的使命和責(zé)任，就是一個(gè)有責(zé)任感的人，就能成為一個(gè)讓人敬佩的人。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇九
她，瓜子臉，身材苗條，高高的個(gè)子，臉微黑，雖說不到10歲，可個(gè)子都超過1米60了，有一個(gè)人作文。
她這人興趣非常多，可以說“琴棋書畫”樣樣精通。第一是琴。
她這人喜歡彈鋼琴，每次遇到煩心事，就去找她的好伙伴“琴”，去“談?wù)勑摹?，雖說彈琴很苦，但是她還是堅(jiān)持下去。琴可以說是她的好伙伴。琴說完了，下面該說棋。
棋可以說是她的“快樂寵物”，每次不是找媽媽下跳棋，就是找爸爸下飛行棋，這不又去找爸爸下棋了，小學(xué)四年級(jí)作文《有一個(gè)人作文》。在棋中她知道怎樣打敗對(duì)手，使自己更強(qiáng)。棋說完了，下面又該說什么了？對(duì)了是書。
書就更別說了，書可是她的“命根子”，她的書柜里都塞滿了書，她還吵著讓媽媽買書，她可是名副其實(shí)的“書迷”，所以，書是她生命中必不可少的東西。在書中她知道了許多知識(shí)。書又說完了，下面該畫。
她喜歡畫畫，雖說畫的不是非常好，但她從不自卑，仍堅(jiān)持畫，所以說，畫也是她興趣愛好之一，這不她又畫了起來，畫了一只小狗，還在那里自我欣賞那！
作文寫完了，她拿給媽媽看，媽媽說：“這個(gè)人真像你”。
像我？像我就是我！
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇十
每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
每當(dāng)我看見老師站在講臺(tái)上給我們傳授知識(shí)、教我們做人的道理時(shí)，我對(duì)老師充滿了敬佩，我也想象他們一樣成為一名小學(xué)老師。我?guī)熛褚晃恍燎诘膱@丁，哺育著祖國(guó)的花朵;老師像一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人......
如果我當(dāng)上了老師，登上那神奇的講臺(tái)，我會(huì)向孩子們傳授所有知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。我不僅要教我的學(xué)生知識(shí)，我還一定要教會(huì)我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈?，使人們成為全面發(fā)展的好學(xué)生，長(zhǎng)大后能成為全面發(fā)展的好學(xué)生，長(zhǎng)大后能成為國(guó)家棟梁。我要讓學(xué)生們有一顆愛心和寬闊的胸懷，對(duì)人要仁慈。俗話說：記人之善，忘人之過。我會(huì)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)寬恕別人，給別人一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。教會(huì)他們尊敬師長(zhǎng)，有禮貌，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，做一位合格的小公民。我還要教會(huì)他們誠(chéng)實(shí)守信，給他們講古今中外的名人小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的故事，讓他們從中受到教育，讓他們懂得“誠(chéng)實(shí)守信”是做人最基本的道理。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。
這就是我的理想。我將要向我的老師一樣，不辭辛苦，用我的愛心和知識(shí)來灌溉祖國(guó)的花朵。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇十一
我感激的人很多，但是我最感激的人確實(shí)我的媽媽，媽媽是我永遠(yuǎn)的依靠。
記得那是一天下著雨的晚上，我們班上完晚自習(xí)，準(zhǔn)備回家，可這是天上下起了大雨。看著外面的大雨下的那么大，我感覺我要淋回去了，因?yàn)閶寢尳裉焱砩弦影嗖粫?huì)來接我了?？粗议L(zhǎng)一個(gè)個(gè)拿著傘接他們的孩子時(shí)，我很羨慕那些孩子。我不想那么多了拿起書包就往家里跑去。正當(dāng)我跑出校門口一小段距離時(shí)，我聽到有人叫我。我轉(zhuǎn)頭一看原來是媽媽，頓時(shí)我激動(dòng)的跑了過去對(duì)媽媽說:“媽媽，你不是晚上加班？”媽媽卻說:“下著雨，我不放心你就提前下班了，沒事的”。我一聽心里很是感動(dòng)。于是我和媽媽一起打著雨傘回家了。
還有一次，那天中午，我發(fā)燒了，我非常想吃媽媽做的煎餅。我就打電話給媽媽，媽媽聽后就馬上跑了回來，給我坐煎餅吃。等到做好了就又上班去了，到了公司被老板批評(píng)了。媽媽為了給生病的我做煎餅而被老板批評(píng)，我真的很感動(dòng)。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇十二
這位同學(xué)的`優(yōu)點(diǎn)甚多，學(xué)習(xí)好，愛護(hù)環(huán)境，公正，等等。他胖墩墩的，一笑起來，鼻子就縮成一個(gè)小蒜頭，嘴巴變成細(xì)月牙，看起來如同一尊彌勒佛，真是可愛。不過，他的眼睛卻不僅僅只有可愛，更多地流露出豐富的思想。
有一次，我倆去黃河邊玩。一路上，我們愉快地在順河風(fēng)中前進(jìn)，有說有笑，似乎有說不完的話題。路過一個(gè)小攤時(shí)，他忽然彎下了腰。
“哎，你的鞋帶又沒開……”
話剛說一半，我就知道自己錯(cuò)了——他嘿嘿一笑，將手伸向地上的一個(gè)小塑料袋。原來他在撿垃圾！在這熙熙攘攘、人聲嘈雜的濱河路上，如此作為的會(huì)有第二個(gè)人嗎？我在想，他的主動(dòng)彎腰，體現(xiàn)出自覺愛護(hù)環(huán)境的精神。他可能也將這一自覺精神滲透到其它事情中。
他不僅具有自覺改善和維護(hù)環(huán)境的美德，更重要的是其公正、不偏心的態(tài)度。
他的“官”目前是全班最大的，許多事都需要他來判定。上學(xué)期的一天，我因?yàn)樵隗w育課后處于極渴的狀態(tài)，想偷偷在校門口買瓶水（學(xué)校不允許學(xué)生在校門口買東西）。我左看看右看看，見沒有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，就趕緊取了一瓶。偏偏就在這時(shí)，他從“地下”冒了出來。
“你知道校門口不讓買東西嗎？”
“知道啊，但實(shí)在太渴了?！?BR> “你難道不能忍一忍嗎？”
“忍不了了，我都快成‘上甘嶺’了。”
我本想以與他要好的關(guān)系壓住他臉上的驚訝與憤怒，但央求的成功率幾乎為零。之后，我就被他徹徹底底地“訓(xùn)”了一頓。當(dāng)時(shí)他的目光像老師一般嚴(yán)厲，我像被老師批評(píng)一樣，開始反省。
愛護(hù)環(huán)境，文明禮貌，嚴(yán)于律己，品學(xué)兼優(yōu)……這就是我身邊高尚的人——我們的班長(zhǎng)張家明同學(xué)的突出品質(zhì)。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇十三
寬容他人是一種美德，這種美德我也有。
暑假的一天，我和哥哥、鄰居王佳一起玩游戲。哥哥藏寶我們找。哥哥把寶藏了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我和王佳怎么找也找不到。突然，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)在一塊大木板下，于是我們興沖沖地跑過去，說好王佳抬起木板我鉆進(jìn)去拿寶，誰知我剛鉆進(jìn)去，哥哥在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱。他這一喊，王佳丟下木板就跑了。
‘‘你太不夠朋友了。害得我好慘’’我埋怨他說。
他充滿歉意地說‘‘都怪我，都怪我，太貪玩了’’說著急得快哭了。我想既然人家已經(jīng)承認(rèn)錯(cuò)誤了，我仍該寬容人家才是。于是我忍著痛，笑著說：‘‘算了，算了，沒事了?！跫研α耍液透绺缫残α?。
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條?？墒?，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的'結(jié)局肯定不會(huì)是這樣!
在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心!
學(xué)會(huì)寬容吧!做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和-諧美好!
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇十四
在第一次給我上課時(shí)，他把作文講得很精彩，很細(xì)致。在講評(píng)作文講評(píng)到錯(cuò)誤的地方時(shí)，我忍不住哈哈大笑，他還是擺著一副嚴(yán)肅地樣子繼續(xù)講評(píng)。有時(shí)下課時(shí)間已到，作文還沒講完，他還照樣堅(jiān)持給我講完，才又背著他的大包包匆匆離去給他的另一個(gè)學(xué)生上課。他真是一個(gè)又敬業(yè)又有責(zé)任心的老師呀！
還有一次，我記得他給我改作文時(shí)，銳利的目光掃視著作文，決不讓一個(gè)錯(cuò)誤漏過。改完后，他還教我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要怎么用和改作文時(shí)的符號(hào)該怎么用。哦，我明白了，他的教育是為了我長(zhǎng)大后成為一名人民教師在鋪路呀！我暗下決心要好好讀書，不辜負(fù)老師的期望！
他不僅敬業(yè)而且還很節(jié)約，請(qǐng)來看看下面的故事。
更有一次，我上完課盯著他的大包包，他見了就親切地對(duì)我說：“你說這個(gè)包是什么顏色的？”我不假思索地說：“是墨綠色。”他又笑著說：“很多人都看成是黑色的，這個(gè)包是我在隨便的一個(gè)商店挑一個(gè)最便宜的買下的。他話音剛落，我覺得他很節(jié)約又親切。
你們猜，他到底是誰呢？這個(gè)又敬業(yè)、又節(jié)約、上起課來即嚴(yán)肅、下課又親切的人就是我的作文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?BR> 做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇十五
有這么一個(gè)人,我對(duì)他熟悉得不能再熟悉了,親愛的小讀者,如果你們迫不及待地想問這個(gè)人是誰,相信看了下面的文章,你心中的這個(gè)問題也會(huì)迎刃而解了吧。
我來介紹一下吧,她的眉毛又細(xì)又長(zhǎng),就像夏天隨風(fēng)搖曳的柳葉。在眉毛的下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，她笑起來,眼睛瞇成了一條縫。眼睛下,還長(zhǎng)著高高的鼻子,那鼻孔微微向上掀著,好似柳條上倒掛的鳴蟬。
她非常喜歡看書。有一天,她借來了一本書,立馬跑到房間里聚精會(huì)神地看了起來,一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè)……時(shí)間不知不覺地過去了，菜炒好了被拿上了飯桌，爸爸媽媽叫她去吃飯，可她還沉浸在書的繽紛世界里。爸爸媽媽已經(jīng)開吃了，見他她還沒有來，就走進(jìn)了她的房間拉起她，邊拉邊說：“你真是廢寢忘食呀！”她只好放下書，離開了房間來到了飯桌前，三下五除二把飯吃完了，回到了房間，又拿起了那本書,繼續(xù)看了起來。
同學(xué)們,你們猜,這個(gè)小朋友是誰呢？告訴你吧，那就是我---王燕寧。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇十六
野花被路人忽略，但它依然芳香；花朵凋零，但它依然甘做落紅；曇花短暫，但它依然驚艷；海棠深夜未眠，但它依然讓人感動(dòng)。是什么讓它們有了讓人贊美的資格？是寬容，因?yàn)樗鼈儗捜萘耸廊藢?duì)它們的不理不睬，依然如故，于是就有了華美詩(shī)篇對(duì)它們的贊賞。
佛陀之所以有超凡的境界，即是因?yàn)樗麄兛梢耘c世無爭(zhēng)，寬待他人，這就是佛陀的高明之處。和一個(gè)一路都在謾罵你的人一起行走，也許你會(huì)心中厭惡，也許會(huì)采取同樣的方式與他對(duì)抗，可是佛陀只是對(duì)那個(gè)人講：假如有人送你東西，而你拒絕，那么這個(gè)禮物屬于誰呢？答案很簡(jiǎn)單當(dāng)然屬于那個(gè)送禮的人。而佛陀也只是在告訴他，只要我不理睬你的謾罵，就等于那個(gè)被拒絕的禮物。
佛陀寬容了別人的侮辱，也維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，這也許就是佛陀的何處惹塵埃吧！
野花被踩在了腳下，但卻把香味留在了它的鞋下，這亦是寬容。寬容了他人，怎可以說不是一中美德？善待了自己，怎可以說不是一中收獲？無獨(dú)有偶，古哲學(xué)家蘇格拉底，在路上碰到討厭自己的人，那人對(duì)他說：我從來不給愚蠢的人讓路。而蘇格拉底卻平靜地說道：而我恰恰相反。說著偏過身子讓那個(gè)人過去。蘇格拉底用寬容的心捍衛(wèi)了自己的人格與自尊，他沒有用更加具有諷刺的的話去回?fù)裟侨?，而是大度地說道而我正好相反。
寬容是種品德，更是一種魅力。而寬容也并不是去一度的忍讓，而是不僅原諒了他人的錯(cuò)誤，而且還維護(hù)了自身的`利益，這才是真正的寬容。是的，寬容他人就是善待自己。
因?yàn)樘A相如寬容了廉頗的無禮，才換來了國(guó)家的太平與昌盛，更換來了人們對(duì)他的欽佩，人們?cè)谒纳砩峡吹搅嗽紫喽抢锬軗未臍舛?，于是乎，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為佛陀，成為蘇格拉底，成為藺相如，因?yàn)槲覀兌伎梢詫W(xué)會(huì)寬待他人，為何要對(duì)別人的錯(cuò)誤深深怨恨，本可以輕而處之，為何不讓自己，他人都活的輕松自在？寬容是最高尚的靈魂，也是人最美好的品質(zhì)。
寬容是品德中的一種，寬容可以讓世界從黑暗中變得明亮，寬容可以讓冰雪化成水，讓世界變得美好。
在一個(gè)星期三的上午，我們進(jìn)行了一場(chǎng)考試，可我的同桌卻沒有帶文具盒。只能和我借支筆，我借了他一支我的姑姑送我的筆，那只筆是我有一次考第一名姑姑送我的，特意從石家莊給我買的智高轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，可我的同桌卻在考試之后把我的筆弄丟了，他告訴我之后，我非常生氣，就說和他絕交，回家了，我仔細(xì)的想了一下，弄丟的只是筆，可我們的友誼是不可代替的，于是在第二天我說沒關(guān)系了，一支筆換不了咱們的友誼。她激動(dòng)地流下了眼淚，而我心里也有一絲喜悅。
那次我在回家的路上，看到一個(gè)小伙子，汽車騎得飛快把對(duì)面騎車的老奶奶撞到了，當(dāng)有人把老奶奶送到醫(yī)院時(shí)，那個(gè)小伙子在老人的床下跪了一天一夜，當(dāng)老奶奶醒時(shí)，那個(gè)小伙子對(duì)老奶奶道歉，而老奶奶說沒關(guān)系，說，小伙子你沒事吧。當(dāng)時(shí)，那個(gè)小伙子哭了，這應(yīng)該就是寬容的力量吧。
寬容就好比天上的太陽(yáng)，為人們每天的工作，送給人們溫暖。寬容是一種可貴的品質(zhì)，它能讓你感到一種溫馨的感覺，當(dāng)你寬容他人時(shí)，他不僅會(huì)感到感激，你也會(huì)感到喜悅，這就是寬容他人，快樂自己。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
題記。
人生在世，免不了要和別人相處，由于各人的文化水平，工作生活，性格愛好不同，相處久了，難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰和矛盾沖突，如兄弟反目、婆媳不和、同事爭(zhēng)執(zhí)等。其實(shí)，這些矛盾充其量只是人民內(nèi)部矛盾，只要有一方豁達(dá)一些，大度一些，該寬容的寬容，該忍讓的忍讓，該忘記的忘記，問題就會(huì)迎刃而解，干戈會(huì)化為玉帛。海納百川，有容乃大。至理名言，永不退色。
人非圣賢，孰能無過。用寬容來對(duì)待別人無意或有意的傷害，有如春風(fēng)化雨，冰釋雪化，對(duì)方定會(huì)投桃報(bào)李。寬容永遠(yuǎn)是人際關(guān)系的調(diào)和劑。因此，人生處世，當(dāng)學(xué)會(huì)寬容。
當(dāng)然，寬容決不是無原則的寬大無邊，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無可奈何和軟弱，而是一種大事講原則，小事講風(fēng)格的態(tài)度；在短暫的生命經(jīng)程中，學(xué)會(huì)寬容，意味著我們的人生更加快樂。
學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇十七
她，瓜子臉，身材苗條，高高的個(gè)子，臉微黑，雖說不到10歲，可個(gè)子都超過1米60了。
她這人興趣非常多，可以說“琴棋書畫”樣樣精通。第一是琴。
她這人喜歡彈鋼琴，每次遇到煩心事，就去找她的好伙伴“琴”，去“談?wù)勑摹?，雖說彈琴很苦，但是她還是堅(jiān)持下去。琴可以說是她的好伙伴。琴說完了，下面該說棋。
棋可以說是她的“快樂寵物”，每次不是找媽媽下跳棋，就是找爸爸下飛行棋，這不又去找爸爸下棋了。在棋中她知道怎樣打敗對(duì)手，使自己更強(qiáng)。棋說完了，下面又該說什么了？對(duì)了是書。
書就更別說了， 書可是她的“命根子”，她的書柜里都塞滿了書，她還吵著讓媽媽買書，她可是名副其實(shí)的“書迷”，所以，書是她生命中必不可少的東西。在書中她知道了許多知識(shí)。書又說完了，下面該畫。
她喜歡畫畫，雖說畫的不是非常好，但她從不自卑，仍堅(jiān)持畫，所以說，畫也是她興趣愛好之一，這不她又畫了起來，畫了一只小狗，還在那里自我欣賞那！
作文寫完了，她拿給媽媽看，媽媽說：“這個(gè)人真像你”。
像我？像我就是我！
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇十八
他是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。老師每天都按時(shí)按質(zhì)布置作業(yè)。最值得一提的是：劉國(guó)輝記憶力很好。被要求背誦這首詩(shī)，很多同學(xué)都不知道該怎么背，他已經(jīng)背得心滿意足，而且好久不忘了。每次復(fù)習(xí)背誦材料，其他同學(xué)都不會(huì)背誦，老師讓他背誦，他背得很順，贏得了老師的稱贊，同學(xué)們的羨慕。他閱讀速度也很快，邊讀邊思考，在很短的時(shí)間內(nèi)就把文字的千言萬語讀出來，而且還記得主要的信息。如果是我，不知道說什么就更難讀一次課文。也是劉國(guó)輝的.強(qiáng)項(xiàng)。他平時(shí)看書，總是把好書和句子放在一本書里，反復(fù)背誦，作文時(shí)靈活運(yùn)用。他寫了一篇有特色的作文，經(jīng)過白老師的修改，被發(fā)到了網(wǎng)上。這讓我們嫉妒了好幾天。
劉國(guó)輝不僅是一名好學(xué)生，而且還是一名乒乓球好手。他每天完成學(xué)業(yè)后在業(yè)余時(shí)間打乒乓球。幾乎所有和他打過交道的人都被他打過。他的個(gè)性在于他擅長(zhǎng)旋轉(zhuǎn)球?？?，小白球正朝你走來。你認(rèn)為它是向右的，但它是向左的。
劉國(guó)輝，你是我的偶像，我崇拜你，羨慕你。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇十九
曾經(jīng)有那么一個(gè)人，伴著我們成長(zhǎng)，聽著我們的聲音過了一個(gè)又一個(gè)日子，給予了我們生命的意義。
感謝你們——爸爸媽媽。
感謝有那么一個(gè)人，陪著我度過每一天，每一秒。傷心了，她們比我們更傷心；我們快樂時(shí)，她們比我們更加快樂。人生若能有她們，何懼任何困難？時(shí)間慢慢過去，她們的笑臉永遠(yuǎn)映在我們的心中，每一句話，都讓我們難以忘懷。天下無不散的宴席，但只要我們還是依然，這份情誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。
感謝你們——朋友。
感謝有那么一個(gè)人，在失敗時(shí)對(duì)我們說道：“不要懼怕，要自信。”正是他們，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力；正是他們，才讓我們的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)；正是他們，使我們一個(gè)個(gè)收獲更多的知識(shí)。很多人都說他們是人類靈魂的工程師，為什么會(huì)有這樣一個(gè)說法，并不是憑空而來的，而是他們的付出著實(shí)讓人感動(dòng)。
感謝你們——老師。
人生正因?yàn)橛辛四銈儯抛兊酶泳剩?BR> 做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇二十
在我成長(zhǎng)過程中的第一次如天上的繁星一般，但有一顆星星卻格外的亮，那是我第一次寬容他人。
記得那一天，下了第三節(jié)課后，一個(gè)同學(xué)從我身邊走過時(shí)，一不小心把我的鋼筆碰掉了，并摔壞了筆頭。要知道，那是我去年過生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物，看著摔壞的鋼筆我立馬大發(fā)雷霆：“你怎么這么不小心，你沒長(zhǎng)眼睛嗎？快給我撿起來。”我邊說邊拍桌子。這位同學(xué)可能是被我歇斯底里的吼叫嚇住了，連忙把鋼筆撿起，可就在她慌慌忙忙撿起來時(shí)，鋼筆又一次掉到了地上，此時(shí)我火冒三丈，認(rèn)為她是故意的，我已經(jīng)暴跳如雷了，手恨不得伸過去打她兩下也不解氣。她當(dāng)時(shí)頭沒敢抬起，眼睛里似乎有了淚水，雙手捧著我那支心愛的筆，并低聲細(xì)語地對(duì)我說：“對(duì)不起，我不是故意的。”此時(shí)旁邊已圍觀了很多同學(xué)，我為了不失風(fēng)度，只好氣憤地說：“你明天賠我一支和這一模一樣的鋼筆?！?BR> 回到家，我把今天的事情告訴了媽媽，媽媽聽了以后臉色變得沉重起來，臉上的表情是那么嚴(yán)肅。過了一會(huì)，媽媽語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“你怎么能這樣呢？我不是常給你說，同學(xué)之間要和睦相處，要團(tuán)結(jié)友愛，要寬容他人嗎。”“可是，可是媽媽……”“好了冰兒，你不要再說了，這件事雖然那位同學(xué)錯(cuò)了，但你這么做就對(duì)的嗎？那位同學(xué)只不過是不小心把你的鋼筆摔壞了，而你呢，你卻對(duì)人家大吼大叫的，這可不是媽媽希望看到的，做人要學(xué)會(huì)寬容，大度，而不是去斤斤計(jì)較?！甭犃藡寢尩脑?，我似乎明白了什么。
第二天，那位同學(xué)真的把一支新鋼筆拿來了，我看著新鋼筆，不好意思地說：“不用了，鋼筆雖然壞了，可我還有另外一只呢。昨天是我不對(duì)，我不該對(duì)你大吼大叫的?！蹦俏煌瑢W(xué)大吃一驚，半天站著不動(dòng)，我看她站著不動(dòng)，微笑著說：“快收起來吧！一會(huì)下課了，我們一起踢毽子去。”她聽了，開心地說：“好吧，我們永遠(yuǎn)是好朋友?！?BR> 是啊，寬容是一種美德，寬容他人，也使自己的心情變得很愉快。
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做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇二十一
常穿著一身西裝，系由著一條白領(lǐng)帶，頭發(fā)很短，一雙烏黑發(fā)光的眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，看起來很有學(xué)問，這就是我敬佩的`人——鞏老師。
鞏老師是我的語文老師，他放學(xué)很特別。他不像其他老師那樣只不會(huì)干巴巴地?cái)⑹稣n本，而是經(jīng)常把課文與實(shí)際生活聯(lián)系一起，協(xié)助我們解讀，并明確提出問題讓同學(xué)們思維，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。在授課文前，他總是讓同學(xué)們讀書許多遍課文，還經(jīng)常告訴他我們：“書讀書百遍，其義自現(xiàn)?！辈⑶易屛覀冏x書每遍要有每遍的目的，無法盲目地去讀書。他布置的作業(yè)量很少，但拒絕同學(xué)們要邊寫出邊記憶，高質(zhì)量地已完成。
鞏老師朗讀課文非常生動(dòng)、感人，他告訴他我們讀書課文要全神貫注，把心放在文章中去。鞏老師對(duì)班上的每一位同學(xué)都很關(guān)心，他不太重視成績(jī)，而是重視同學(xué)們各種能力的培育，對(duì)每一位同學(xué)都一視同仁。鞏老師還經(jīng)常教導(dǎo)我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，在他的教導(dǎo)下，同學(xué)們的進(jìn)步更大了。
我敬佩鞏老師，因?yàn)樗粌H教給我們很多科學(xué)知識(shí)，還使我們懂了怎樣做人。我為有這樣的老師而感到高興、快樂!
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇二十二
我敬佩的一個(gè)人不是有很高的地位不是有出眾的才華，也不是像大老板一樣很有錢，而是樸素?zé)o華的清潔工。
她有一張長(zhǎng)滿皺紋的臉，看上去像六十多歲的老奶奶，還有一雙拿過很多臟東西而又蒼老的手。但是她從來都沒有喊過臟、喊過累。清潔工是城市的美化天使。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我和我的朋友出去玩耍，我們玩了好一會(huì)兒累得不行，我就買了幾瓶礦泉水，我們邊走邊喝，隨地亂扔瓶子，沒有注意后面有一位清潔工人。等我正要把喝光的瓶子往地下扔時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在后面撿我們剛才喝完水的瓶子。當(dāng)時(shí)我看到老奶奶滿頭大汗，我不忍心扔在地下，所以我過去和老奶奶說：“奶奶，我來幫您撿吧！”老奶奶說：“謝謝你，小朋友?！睋焱陼r(shí)，看見老奶奶慢慢消失的背影，我忍不住流下來眼淚。我的幾個(gè)朋友也看到了，臉也紅了。
夏天，我們?cè)诩依镩_著空調(diào)，吃著雪糕，可清潔工人呢？他們頂著酷暑，把街道打掃的干干凈凈。
冬天，我們?cè)诩议_著暖氣，暖烘烘的在睡覺，可清潔工人呢？他們卻頂著風(fēng)雪，把大街上的積雪掃干凈，掃出一條路，防止行人滑倒。
這就是我最敬佩的人，從來不叫苦，也從來不怕臟的人清潔工人。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇二十三
菜市場(chǎng)里，一個(gè)個(gè)小販在攤位上吆喝、招徠顧客，一個(gè)個(gè)顧客在攤位上挑挑揀揀，到處充滿了討價(jià)還價(jià)之聲，熙熙攘攘，好不熱鬧。
這時(shí)，我的眼睛被一幕景象吸引了過去，一個(gè)佝僂著腰，失去了一只手的老年乞丐蹣跚地走到一個(gè)賣魚的攤子前面，伸出剩余的一只手，還沒等他張口說話，魚攤主人便不耐煩地?fù)]揮手：去去去，一邊兒去，我還要做生意呢，走開！那乞丐臉上的表情頓時(shí)僵住了，無奈地慢慢走開了。
這時(shí)，一個(gè)打扮入時(shí)的女人到了魚攤前，魚攤主人那原本板著的面孔突然間就堆滿了笑容，笑吟吟地問：您今天要買什么魚呀？不買什么，就買一斤草魚。哦。那魚販子臉上的笑似乎消退了一點(diǎn)兒，他稱好魚，遞給了那女人。
隔了一會(huì)兒，一位衣著樸素的老人到魚攤前，魚販子上下打量了他一番，臉上露出一絲不屑的神情，冷冷地問：要買什么？要就快一些，我要收攤了，等不起你。買兩斤鮑魚。那魚販似乎會(huì)變臉的功夫，一眨眼間，他臉上的表情由陰變晴，討好似的說：大爺，今天買這么多鮑魚，一定是家里有喜事吧？?jī)鹤咏裉鞆耐鈬?guó)回，一家人好好吃一頓嘛！您老好福氣啊，生了一個(gè)好兒子??！
老人轉(zhuǎn)身走了，那魚販還在背后叫道：大爺，您走好！等老人走遠(yuǎn)了，他喜滋滋地?cái)?shù)著錢，一邊說：哼，要不是你這錢，我才不花大力氣討好你呢！
這次偶然的見聞，讓我看清了魚販的虛偽笑容下的丑惡嘴臉，他雖然能說會(huì)道，但他卻是我所討厭的一個(gè)人！
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇一
學(xué)會(huì)寬容別人，就是善待自己。
有一次在校園里和黃芫松、張昊妍她們玩打聯(lián)合，我們組的另一個(gè)成員被定住了，輪到我就只能跑了，由于我跑得過快腳下一絆，重重地摔倒了，腿上劃了幾道長(zhǎng)長(zhǎng)的血印子，血頓時(shí)流了出來。我疼得眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)，我忍著疼痛剛要站起來時(shí)，張昊妍急忙跑過來攙住我，問長(zhǎng)問短嚇得她臉都白了，黃芫松她們七嘴八舌地說要把我像抬豬肉那樣把我抬到教室去。我嚇得連忙擺擺手說：“罷了、罷了，你們還是把我扶上樓吧。”張昊妍自告奮勇地說：“還是由我把王言冰扶上樓吧。”在張昊妍的攙扶下，我一瘸一拐地向教室里走去，她還不時(shí)地對(duì)我說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的?！蔽以谛睦锵肽悴皇枪室獾?，但我卻很遭罪，如果換成你，你啟不會(huì)大哭大鬧。但我還是原諒了她，因?yàn)槲易约阂呀?jīng)摔倒了，總不能叫她心里難受吧，何況我也有責(zé)任?；氐浇淌依?，老師問及此事時(shí)，我只是說：“是我不小心摔倒的?！笨吹綇堦诲麧M臉通紅地站在門邊，我的心里也不好受。其實(shí)同學(xué)之間不論發(fā)生什么事情都要有個(gè)寬容之心。
因?yàn)槲业膶捜蒡?qū)走了伙伴們的擔(dān)憂，也給我?guī)砹丝鞓?。同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)寬容，寬容會(huì)讓你得到更多的朋友和快樂的。
記得通常在彌勒佛像旁，也能看到這樣的八個(gè)字“大肚能容天下難容之事”。還記得曹操有一個(gè)詩(shī)句是這樣寫的“海納百川，有容乃大。”這兩句話正能體現(xiàn)寬容的真諦。
什么是寬容?寬容一種諒解，是寬恕和容忍，是一種力量，它使人產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力，使人愿意團(tuán)結(jié)在你的周圍;寬容是一縷陽(yáng)光，化解干戈、沖突、仇恨、斗爭(zhēng);寬容是一種品德，以寬厚仁愛之心待人，會(huì)獲得別人的寬容、信任、愛戴和幫助;寬容是一根靈驗(yàn)的魔術(shù)棒，它可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，使人與人之間融合在一起;寬容還是一種良藥，減小情緒的困擾，加強(qiáng)身體健康……因此，懂得寬容，顯得尤為重要。
古語云：“人非圣賢，孰能無過。”當(dāng)別人犯了錯(cuò)誤或有意無意冒犯我們時(shí)，我們應(yīng)該“得饒人處且饒人”，給予他們理解、關(guān)懷和幫助，幫助他們改過自新，那么世界上便會(huì)少了一份怨恨、斗爭(zhēng)和陷害，多了一對(duì)真心的朋友。同時(shí)，懂得寬容別人的人，也同樣會(huì)受到別人的尊敬、寬容、關(guān)懷與幫助。據(jù)《后漢書?陳輔傳》載：東漢某年，河南一帶饑荒嚴(yán)重。一天夜里，一個(gè)小偷溜進(jìn)了陳輔的家，躲了起來，陳輔發(fā)現(xiàn)后，裝著沒有看見小偷，而是把子孫們都叫來，對(duì)他們說：“你們要知道，所謂壞人，并不是他們天生就壞，而是因?yàn)轲B(yǎng)成了習(xí)慣或是形勢(shì)所逼才致于此?！毙⊥德犃耍浅M愧。于是他走到陳輔跟前，畢恭畢敬地承認(rèn)了自己的過錯(cuò)，并決心改過。陳輔的寬容不僅使小偷改過，而且還減少了其他人財(cái)產(chǎn)受侵犯的可能。據(jù)聞，有一次宋太宗飲酒的時(shí)候，有兩個(gè)臣子侍奉酒宴，但他們卻喝得大醉，互相爭(zhēng)吵不休，失去了臣下的禮節(jié)。內(nèi)侍請(qǐng)?zhí)趯⒍硕ㄗ?，但太宗不肯，并命人送他們回家。次日，他倆一起跪在皇帝面前請(qǐng)罪，太宗微笑著說：“昨晚，朕也喝醉了?！彼翁谘b糊涂，既寬恕了臣下，表現(xiàn)了大度，又收買了人心。這兩個(gè)故事告訴我們：做人要懂得寬容，人與人間要如此，在國(guó)際社會(huì)中更要如此。如果沒有寬容，人們將會(huì)生活在一個(gè)戰(zhàn)亂的世界里，誰愿意過這種生活呢?所以，懂得寬容實(shí)在是我們待人處世的一個(gè)重要學(xué)習(xí)課題。
然而，寬容并不是絕對(duì)的。若然一味地容忍、退讓就失去了寬容的真正意義。我們要分清“孰可忍，孰不可忍?！睂?duì)于蓄意陷害、中傷或者污蔑個(gè)人人格的行為，侵犯社會(huì)秩序、民族尊嚴(yán)、國(guó)家主權(quán)的舉動(dòng)，都不可以采取寬容的態(tài)度去對(duì)待，而要嚴(yán)厲打擊，社會(huì)才會(huì)長(zhǎng)治久安。
在當(dāng)今的社會(huì)，人際關(guān)系越來越復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，只有懂得寬容，留給犯錯(cuò)的人一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，我們的生活將會(huì)更加美好!
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇二
他們沒有詩(shī)人的才華，沒有畫家的天賦，沒有運(yùn)動(dòng)員的體力，但他們卻在一直為我們辛勤地付出，他們就是——清潔工。
一
在前幾天，我看見有個(gè)男生坐在車?yán)锇牙釉诘厣?，想上去阻止，但心想：做事不能沖動(dòng)，我還是再等等吧。
于是，我躲到一個(gè)角落，觀察那個(gè)男生有什么動(dòng)靜。過了一小會(huì)兒，有名清潔工老爺爺走過來把垃圾掃走了，但那個(gè)男生卻又把垃圾給扔了出來，還越扔越多。
二
清潔工老爺爺無奈的對(duì)那個(gè)男生說：“年輕人，能不能不扔垃圾了？”那個(gè)男生暴跳如雷地說：“不能，誰讓你是清潔工，清潔工的`職業(yè)就是來掃垃圾的。”話音剛落，又從車?yán)锶恿嗽S多垃圾出來。接著，走過來一個(gè)男生，對(duì)清潔工老爺爺說：“大爺，把垃圾桶給我吧。”說完，這個(gè)男生就把垃圾桶里面的垃圾“嘩啦”一聲全倒在那個(gè)男生的車?yán)铩?BR> 看到這一幕，我感觸頗多。在以后的生活中一定要愛護(hù)環(huán)境，多體諒清潔工的辛苦。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇三
我的班主任蔣老師，是一位體格健碩，身材高大的人，在課堂上的講課風(fēng)格是最獨(dú)一無二的，他非常的和藹可親，對(duì)同學(xué)們更是百般疼愛，細(xì)心照顧。
一次在數(shù)學(xué)課上，有一位同學(xué)在忙著其它學(xué)科，老師看見了便把他叫了起來問：”我剛才說什么了？你重復(fù)一遍？“那個(gè)同學(xué)沒有聽，當(dāng)然答不上了，便支支吾吾，語無倫次地說：”正弦值等于正切值！“我們聽了，都哄堂大笑，他頓時(shí)臉羞得通紅，老師沒有多說什么，讓他坐了下來，然后對(duì)我們說：”同學(xué)們，在學(xué)習(xí)方面，我們可不能有半點(diǎn)虛假，解決問題要下手穩(wěn)，準(zhǔn)，還要狠，不能大意??！“說完，老師又開始講課，他的語調(diào)舒緩，更多的是親切。
老師像是我們的父親，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛著我們每一個(gè)人。我們班有一位同學(xué)得了闌尾炎，老師急忙送她去醫(yī)院，那位同學(xué)身上沒帶錢，老師就幫她支付了醫(yī)藥費(fèi)。
蔣老師更是一把解難題的鑰匙，無論多難的數(shù)學(xué)題，在他的手上都會(huì)迎刃而解。那是一節(jié)晚自習(xí)課，我遇到了一道怎么也解不開的數(shù)學(xué)題。后來實(shí)在沒辦法，我就去問老師。老師一連給我講了三遍，我才弄明白。看著老師疲憊的臉色，我很過意不去。從那時(shí)起，我就默默的下決心，長(zhǎng)大了，我也要做一個(gè)像蔣老師那樣的人，教出更多的優(yōu)秀學(xué)生。
蔣老師經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。他能包容每一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，即使學(xué)生的錯(cuò)誤很嚴(yán)重，同學(xué)們都能在他的說服教育下，心悅誠(chéng)服的改掉壞毛病。
老師，我們快要初中畢業(yè)了。我們將要離開你，離開這個(gè)學(xué)習(xí)生活了三年的學(xué)校，但你的教誨，你的叮嚀，你的囑托，我們永遠(yuǎn)記在心里。我們會(huì)聽你的話，即使翅膀再硬，飛得再高，我們也不會(huì)忘記你——尊敬的蔣老師。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇四
在小學(xué)生活里，也許有許多難忘的事；難忘的人；難忘的課，可其中有一位同學(xué)卻讓我留下了深深的印象。
記得那天，已經(jīng)是下午了。可是天已經(jīng)灰蒙蒙了，不知為什么我卻不擔(dān)心下雨，后來第三節(jié)課結(jié)束了，天才下起細(xì)細(xì)的雨，“這可糟了，怎么辦呢？”我著急地說。我在走廊里望這望那，樓下一把把五顏六色的雨傘東來西去，而我卻在教室里東奔西跑，突然出現(xiàn)了一個(gè)身影，“咦？原來是若薇呀，”此時(shí)她正背書包拿著一把黃色的雨傘，親切地對(duì)我說：“黃矗閽趺椿共換丶夷?；瓤夵S鳶桑蔽宜擔(dān)骸岸匝劍〔蝗繅黃鳶桑】墑俏頤揮寫晟』夭渙思已劍庇謔僑艮焙芩斕廝檔潰骸拔頤且黃鹱卟瘓托辛寺穡俊閉饈蔽夷諦姆路鷯幸還扇壤嵊砍隼此頻，她可算是我的救世主了。于是我背起書包跟著她下了一樓。
這時(shí)雨卻一點(diǎn)兒也沒有減弱，反而像魔法師變戲法一樣越變?cè)酱蟆Ｈ艮睋伍_雨傘，我們肩并肩的在雨中走過，不一會(huì)兒，她對(duì)我說：“你以后可要帶傘了，要不今天沒遇上我，雨又不知何時(shí)停，你可要在這里呆到6點(diǎn)呢！”于是我便接著說：“受過這次教訓(xùn)還不改嗎？其實(shí)今天中午，媽媽也提醒過我拿傘，可我覺得太麻煩了，所以……”“哦！那么你可要聽媽媽的話了！”
走了一段路，若薇親切地說：“你可要靠近點(diǎn)呀，要不你會(huì)淋濕身子感冒的?！庇谑俏覀兗涌炷_步，這是我想我是多么的萬分榮幸地認(rèn)識(shí)她呀，要不我可別想回家了。不一會(huì)兒她把我送回了家中，說了聲再見后，我自己對(duì)自己說：你是多么榮幸認(rèn)識(shí)她呀，這段友誼你可要好好珍惜呀！
的確，這段友誼是多么珍貴呀，無論去到哪里，它也永遠(yuǎn)長(zhǎng)存！也讓我難以忘懷。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇五
寬容是人類生活中至高無尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。寬容別人對(duì)我們來說既有難度，也很容易，關(guān)鍵在于心靈的選擇。當(dāng)一個(gè)人選擇了仇恨，那么他將在黑暗中度過余生;而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他將擁抱陽(yáng)光。當(dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由。
生活需要寬容。在生活中每個(gè)人都會(huì)有不如意，每個(gè)人都會(huì)有失敗，當(dāng)你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時(shí)，請(qǐng)別忘了:寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切，會(huì)帶著你你跟隨著他一起浩浩蕩蕩向前奔涌。
記得小時(shí)候我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。
那天，正好有體育課，我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時(shí)，我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球，突然一個(gè)身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢!就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。
在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系。
寬容是一種無聲的教育。惟有寬容的人，其信仰才更真實(shí)。最難得的是那種不求回報(bào)的給予，因?yàn)樗詯酆蛯捜轂榛A(chǔ)：要取得別人的寬恕，你首先要寬恕別人。盡管我們不求回報(bào)，但是美好的品質(zhì)總會(huì)在最后顯露它的價(jià)值，更讓人感動(dòng)。
做一個(gè)寬容的人，就是在善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇六
我最敬佩的人是我的媽媽。她矮矮的個(gè)子，小塊頭，戴著一副眼鏡，看上去和藹可親。
媽媽很關(guān)心我，她很少很少批評(píng)我，總是耐心教導(dǎo)我，經(jīng)常表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)我，讓我努力學(xué)習(xí)。
記得有一次，我由于貪玩，沒做作業(yè)。我原以為回家會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，沒想到媽媽語重心長(zhǎng)地問我沒完成作業(yè)的原因是什么，我支支吾吾地說：“昨天太想玩了，把作業(yè)忘了。”媽媽輕聲的對(duì)我說：“學(xué)生的本分是學(xué)習(xí)，是好好完成作業(yè)，玩能玩一輩子嗎？只有牢固的知識(shí)，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)生存?！眿寢屵€對(duì)我說，學(xué)習(xí)之余是可以玩的，但也要掌握分寸。聽了媽媽的話，我羞愧的低下了頭。并在心里暗暗發(fā)誓：以后我要痛改前非，努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)媽媽的`希望。
從那以后，我天天完成作業(yè)，上課專心聽講，學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了明顯提高。媽媽欣慰的笑了！
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇七
每一個(gè)人都有一個(gè)理想。理想伴隨著我們的成長(zhǎng)，是我們拼搏的目標(biāo);理想影響著我們的生活，是我們努力的方向;理想是一只小小的船，只有它才能載著我們和我們的夢(mèng)想一起去遠(yuǎn)航。我的理想是當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生，讓人們變得更健康。我要當(dāng)一位醫(yī)生，是因?yàn)槲蚁胗梦业膼廴リP(guān)心每一個(gè)人，讓世界上所有的人都變得健康、快樂。不再讓那些為疾病而痛苦的人們繼續(xù)痛苦下去，讓他們不再忍受疾病的折磨，讓他們健健康康，快快樂樂的。讓世界充滿愛和歡笑。我要當(dāng)一位醫(yī)生，是因?yàn)槲蚁矚g醫(yī)生。我喜歡醫(yī)生們那無私奉獻(xiàn)、樂于助人的高尚品質(zhì)。我想以當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生的方式來證實(shí)自己身上具有著一種樂于助人的精神，具有著一顆善良的心。我要當(dāng)一位醫(yī)生，是因?yàn)槊慨?dāng)我看到那些醫(yī)生治好病人的時(shí)候，醫(yī)生的臉上會(huì)浮現(xiàn)出一種不尋常的讓人摸不透的歡樂，像是成功的喜悅，又像是一種莫名的自豪感，還像是一種特殊的欣慰。我要體驗(yàn)?zāi)欠N感覺，我要體驗(yàn)?zāi)欠N成功的喜悅、莫名的自豪和那種特別的欣慰?？偠灾?，我要當(dāng)一位醫(yī)生，我就得為這個(gè)理想奮斗、拼搏，努力學(xué)習(xí)、積極向上。同學(xué)們，撐起我們那理想的風(fēng)帆，去遠(yuǎn)航吧!
去為理想奮斗吧!
去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體驗(yàn)成功的喜悅吧!
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇八
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須。在當(dāng)今社會(huì)，特別是在我們這一代人的身上，有責(zé)任心的人可以說是屈指可數(shù)了吧!
那么什么是責(zé)任心?
記得美國(guó)著名心理學(xué)家弗洛姆曾經(jīng)說過：責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)。
那在學(xué)習(xí)生活中，答應(yīng)別人的是，你能努力做到嗎?如果你不小心，傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚，并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能刻苦練功，認(rèn)真學(xué)習(xí)。按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?我想：大部分的人都做不到吧!
作為新的'一代，我們肩負(fù)了很多責(zé)任，包括對(duì)社會(huì)的建設(shè)，對(duì)工作的負(fù)責(zé)，對(duì)家庭的付出，都是我們分階段應(yīng)該擔(dān)付的責(zé)任。那麼現(xiàn)在我們的責(zé)任就是在寬敞的教室里認(rèn)真的聽老師講課，在浩瀚的知識(shí)海洋里探求各種文化專業(yè)知識(shí)，為將來能夠成為一名有知識(shí)，有能力的合格中專生做好準(zhǔn)備。
責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。我想我們無論心在何時(shí)，身處何方，只要牢記自己的使命和責(zé)任，就是一個(gè)有責(zé)任感的人，就能成為一個(gè)讓人敬佩的人。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇九
她，瓜子臉，身材苗條，高高的個(gè)子，臉微黑，雖說不到10歲，可個(gè)子都超過1米60了，有一個(gè)人作文。
她這人興趣非常多，可以說“琴棋書畫”樣樣精通。第一是琴。
她這人喜歡彈鋼琴，每次遇到煩心事，就去找她的好伙伴“琴”，去“談?wù)勑摹?，雖說彈琴很苦，但是她還是堅(jiān)持下去。琴可以說是她的好伙伴。琴說完了，下面該說棋。
棋可以說是她的“快樂寵物”，每次不是找媽媽下跳棋，就是找爸爸下飛行棋，這不又去找爸爸下棋了，小學(xué)四年級(jí)作文《有一個(gè)人作文》。在棋中她知道怎樣打敗對(duì)手，使自己更強(qiáng)。棋說完了，下面又該說什么了？對(duì)了是書。
書就更別說了，書可是她的“命根子”，她的書柜里都塞滿了書，她還吵著讓媽媽買書，她可是名副其實(shí)的“書迷”，所以，書是她生命中必不可少的東西。在書中她知道了許多知識(shí)。書又說完了，下面該畫。
她喜歡畫畫，雖說畫的不是非常好，但她從不自卑，仍堅(jiān)持畫，所以說，畫也是她興趣愛好之一，這不她又畫了起來，畫了一只小狗，還在那里自我欣賞那！
作文寫完了，她拿給媽媽看，媽媽說：“這個(gè)人真像你”。
像我？像我就是我！
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇十
每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
每當(dāng)我看見老師站在講臺(tái)上給我們傳授知識(shí)、教我們做人的道理時(shí)，我對(duì)老師充滿了敬佩，我也想象他們一樣成為一名小學(xué)老師。我?guī)熛褚晃恍燎诘膱@丁，哺育著祖國(guó)的花朵;老師像一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人......
如果我當(dāng)上了老師，登上那神奇的講臺(tái)，我會(huì)向孩子們傳授所有知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。我不僅要教我的學(xué)生知識(shí)，我還一定要教會(huì)我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈?，使人們成為全面發(fā)展的好學(xué)生，長(zhǎng)大后能成為全面發(fā)展的好學(xué)生，長(zhǎng)大后能成為國(guó)家棟梁。我要讓學(xué)生們有一顆愛心和寬闊的胸懷，對(duì)人要仁慈。俗話說：記人之善，忘人之過。我會(huì)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)寬恕別人，給別人一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。教會(huì)他們尊敬師長(zhǎng)，有禮貌，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，做一位合格的小公民。我還要教會(huì)他們誠(chéng)實(shí)守信，給他們講古今中外的名人小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的故事，讓他們從中受到教育，讓他們懂得“誠(chéng)實(shí)守信”是做人最基本的道理。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。
這就是我的理想。我將要向我的老師一樣，不辭辛苦，用我的愛心和知識(shí)來灌溉祖國(guó)的花朵。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇十一
我感激的人很多，但是我最感激的人確實(shí)我的媽媽，媽媽是我永遠(yuǎn)的依靠。
記得那是一天下著雨的晚上，我們班上完晚自習(xí)，準(zhǔn)備回家，可這是天上下起了大雨。看著外面的大雨下的那么大，我感覺我要淋回去了，因?yàn)閶寢尳裉焱砩弦影嗖粫?huì)來接我了?？粗议L(zhǎng)一個(gè)個(gè)拿著傘接他們的孩子時(shí)，我很羨慕那些孩子。我不想那么多了拿起書包就往家里跑去。正當(dāng)我跑出校門口一小段距離時(shí)，我聽到有人叫我。我轉(zhuǎn)頭一看原來是媽媽，頓時(shí)我激動(dòng)的跑了過去對(duì)媽媽說:“媽媽，你不是晚上加班？”媽媽卻說:“下著雨，我不放心你就提前下班了，沒事的”。我一聽心里很是感動(dòng)。于是我和媽媽一起打著雨傘回家了。
還有一次，那天中午，我發(fā)燒了，我非常想吃媽媽做的煎餅。我就打電話給媽媽，媽媽聽后就馬上跑了回來，給我坐煎餅吃。等到做好了就又上班去了，到了公司被老板批評(píng)了。媽媽為了給生病的我做煎餅而被老板批評(píng)，我真的很感動(dòng)。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇十二
這位同學(xué)的`優(yōu)點(diǎn)甚多，學(xué)習(xí)好，愛護(hù)環(huán)境，公正，等等。他胖墩墩的，一笑起來，鼻子就縮成一個(gè)小蒜頭，嘴巴變成細(xì)月牙，看起來如同一尊彌勒佛，真是可愛。不過，他的眼睛卻不僅僅只有可愛，更多地流露出豐富的思想。
有一次，我倆去黃河邊玩。一路上，我們愉快地在順河風(fēng)中前進(jìn)，有說有笑，似乎有說不完的話題。路過一個(gè)小攤時(shí)，他忽然彎下了腰。
“哎，你的鞋帶又沒開……”
話剛說一半，我就知道自己錯(cuò)了——他嘿嘿一笑，將手伸向地上的一個(gè)小塑料袋。原來他在撿垃圾！在這熙熙攘攘、人聲嘈雜的濱河路上，如此作為的會(huì)有第二個(gè)人嗎？我在想，他的主動(dòng)彎腰，體現(xiàn)出自覺愛護(hù)環(huán)境的精神。他可能也將這一自覺精神滲透到其它事情中。
他不僅具有自覺改善和維護(hù)環(huán)境的美德，更重要的是其公正、不偏心的態(tài)度。
他的“官”目前是全班最大的，許多事都需要他來判定。上學(xué)期的一天，我因?yàn)樵隗w育課后處于極渴的狀態(tài)，想偷偷在校門口買瓶水（學(xué)校不允許學(xué)生在校門口買東西）。我左看看右看看，見沒有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，就趕緊取了一瓶。偏偏就在這時(shí)，他從“地下”冒了出來。
“你知道校門口不讓買東西嗎？”
“知道啊，但實(shí)在太渴了?！?BR> “你難道不能忍一忍嗎？”
“忍不了了，我都快成‘上甘嶺’了。”
我本想以與他要好的關(guān)系壓住他臉上的驚訝與憤怒，但央求的成功率幾乎為零。之后，我就被他徹徹底底地“訓(xùn)”了一頓。當(dāng)時(shí)他的目光像老師一般嚴(yán)厲，我像被老師批評(píng)一樣，開始反省。
愛護(hù)環(huán)境，文明禮貌，嚴(yán)于律己，品學(xué)兼優(yōu)……這就是我身邊高尚的人——我們的班長(zhǎng)張家明同學(xué)的突出品質(zhì)。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇十三
寬容他人是一種美德，這種美德我也有。
暑假的一天，我和哥哥、鄰居王佳一起玩游戲。哥哥藏寶我們找。哥哥把寶藏了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我和王佳怎么找也找不到。突然，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)在一塊大木板下，于是我們興沖沖地跑過去，說好王佳抬起木板我鉆進(jìn)去拿寶，誰知我剛鉆進(jìn)去，哥哥在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱。他這一喊，王佳丟下木板就跑了。
‘‘你太不夠朋友了。害得我好慘’’我埋怨他說。
他充滿歉意地說‘‘都怪我，都怪我，太貪玩了’’說著急得快哭了。我想既然人家已經(jīng)承認(rèn)錯(cuò)誤了，我仍該寬容人家才是。于是我忍著痛，笑著說：‘‘算了，算了，沒事了?！跫研α耍液透绺缫残α?。
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條?？墒?，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的'結(jié)局肯定不會(huì)是這樣!
在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心!
學(xué)會(huì)寬容吧!做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和-諧美好!
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇十四
在第一次給我上課時(shí)，他把作文講得很精彩，很細(xì)致。在講評(píng)作文講評(píng)到錯(cuò)誤的地方時(shí)，我忍不住哈哈大笑，他還是擺著一副嚴(yán)肅地樣子繼續(xù)講評(píng)。有時(shí)下課時(shí)間已到，作文還沒講完，他還照樣堅(jiān)持給我講完，才又背著他的大包包匆匆離去給他的另一個(gè)學(xué)生上課。他真是一個(gè)又敬業(yè)又有責(zé)任心的老師呀！
還有一次，我記得他給我改作文時(shí)，銳利的目光掃視著作文，決不讓一個(gè)錯(cuò)誤漏過。改完后，他還教我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要怎么用和改作文時(shí)的符號(hào)該怎么用。哦，我明白了，他的教育是為了我長(zhǎng)大后成為一名人民教師在鋪路呀！我暗下決心要好好讀書，不辜負(fù)老師的期望！
他不僅敬業(yè)而且還很節(jié)約，請(qǐng)來看看下面的故事。
更有一次，我上完課盯著他的大包包，他見了就親切地對(duì)我說：“你說這個(gè)包是什么顏色的？”我不假思索地說：“是墨綠色。”他又笑著說：“很多人都看成是黑色的，這個(gè)包是我在隨便的一個(gè)商店挑一個(gè)最便宜的買下的。他話音剛落，我覺得他很節(jié)約又親切。
你們猜，他到底是誰呢？這個(gè)又敬業(yè)、又節(jié)約、上起課來即嚴(yán)肅、下課又親切的人就是我的作文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?BR> 做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇十五
有這么一個(gè)人,我對(duì)他熟悉得不能再熟悉了,親愛的小讀者,如果你們迫不及待地想問這個(gè)人是誰,相信看了下面的文章,你心中的這個(gè)問題也會(huì)迎刃而解了吧。
我來介紹一下吧,她的眉毛又細(xì)又長(zhǎng),就像夏天隨風(fēng)搖曳的柳葉。在眉毛的下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，她笑起來,眼睛瞇成了一條縫。眼睛下,還長(zhǎng)著高高的鼻子,那鼻孔微微向上掀著,好似柳條上倒掛的鳴蟬。
她非常喜歡看書。有一天,她借來了一本書,立馬跑到房間里聚精會(huì)神地看了起來,一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè)……時(shí)間不知不覺地過去了，菜炒好了被拿上了飯桌，爸爸媽媽叫她去吃飯，可她還沉浸在書的繽紛世界里。爸爸媽媽已經(jīng)開吃了，見他她還沒有來，就走進(jìn)了她的房間拉起她，邊拉邊說：“你真是廢寢忘食呀！”她只好放下書，離開了房間來到了飯桌前，三下五除二把飯吃完了，回到了房間，又拿起了那本書,繼續(xù)看了起來。
同學(xué)們,你們猜,這個(gè)小朋友是誰呢？告訴你吧，那就是我---王燕寧。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇十六
野花被路人忽略，但它依然芳香；花朵凋零，但它依然甘做落紅；曇花短暫，但它依然驚艷；海棠深夜未眠，但它依然讓人感動(dòng)。是什么讓它們有了讓人贊美的資格？是寬容，因?yàn)樗鼈儗捜萘耸廊藢?duì)它們的不理不睬，依然如故，于是就有了華美詩(shī)篇對(duì)它們的贊賞。
佛陀之所以有超凡的境界，即是因?yàn)樗麄兛梢耘c世無爭(zhēng)，寬待他人，這就是佛陀的高明之處。和一個(gè)一路都在謾罵你的人一起行走，也許你會(huì)心中厭惡，也許會(huì)采取同樣的方式與他對(duì)抗，可是佛陀只是對(duì)那個(gè)人講：假如有人送你東西，而你拒絕，那么這個(gè)禮物屬于誰呢？答案很簡(jiǎn)單當(dāng)然屬于那個(gè)送禮的人。而佛陀也只是在告訴他，只要我不理睬你的謾罵，就等于那個(gè)被拒絕的禮物。
佛陀寬容了別人的侮辱，也維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，這也許就是佛陀的何處惹塵埃吧！
野花被踩在了腳下，但卻把香味留在了它的鞋下，這亦是寬容。寬容了他人，怎可以說不是一中美德？善待了自己，怎可以說不是一中收獲？無獨(dú)有偶，古哲學(xué)家蘇格拉底，在路上碰到討厭自己的人，那人對(duì)他說：我從來不給愚蠢的人讓路。而蘇格拉底卻平靜地說道：而我恰恰相反。說著偏過身子讓那個(gè)人過去。蘇格拉底用寬容的心捍衛(wèi)了自己的人格與自尊，他沒有用更加具有諷刺的的話去回?fù)裟侨?，而是大度地說道而我正好相反。
寬容是種品德，更是一種魅力。而寬容也并不是去一度的忍讓，而是不僅原諒了他人的錯(cuò)誤，而且還維護(hù)了自身的`利益，這才是真正的寬容。是的，寬容他人就是善待自己。
因?yàn)樘A相如寬容了廉頗的無禮，才換來了國(guó)家的太平與昌盛，更換來了人們對(duì)他的欽佩，人們?cè)谒纳砩峡吹搅嗽紫喽抢锬軗未臍舛?，于是乎，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為佛陀，成為蘇格拉底，成為藺相如，因?yàn)槲覀兌伎梢詫W(xué)會(huì)寬待他人，為何要對(duì)別人的錯(cuò)誤深深怨恨，本可以輕而處之，為何不讓自己，他人都活的輕松自在？寬容是最高尚的靈魂，也是人最美好的品質(zhì)。
寬容是品德中的一種，寬容可以讓世界從黑暗中變得明亮，寬容可以讓冰雪化成水，讓世界變得美好。
在一個(gè)星期三的上午，我們進(jìn)行了一場(chǎng)考試，可我的同桌卻沒有帶文具盒。只能和我借支筆，我借了他一支我的姑姑送我的筆，那只筆是我有一次考第一名姑姑送我的，特意從石家莊給我買的智高轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，可我的同桌卻在考試之后把我的筆弄丟了，他告訴我之后，我非常生氣，就說和他絕交，回家了，我仔細(xì)的想了一下，弄丟的只是筆，可我們的友誼是不可代替的，于是在第二天我說沒關(guān)系了，一支筆換不了咱們的友誼。她激動(dòng)地流下了眼淚，而我心里也有一絲喜悅。
那次我在回家的路上，看到一個(gè)小伙子，汽車騎得飛快把對(duì)面騎車的老奶奶撞到了，當(dāng)有人把老奶奶送到醫(yī)院時(shí)，那個(gè)小伙子在老人的床下跪了一天一夜，當(dāng)老奶奶醒時(shí)，那個(gè)小伙子對(duì)老奶奶道歉，而老奶奶說沒關(guān)系，說，小伙子你沒事吧。當(dāng)時(shí)，那個(gè)小伙子哭了，這應(yīng)該就是寬容的力量吧。
寬容就好比天上的太陽(yáng)，為人們每天的工作，送給人們溫暖。寬容是一種可貴的品質(zhì)，它能讓你感到一種溫馨的感覺，當(dāng)你寬容他人時(shí)，他不僅會(huì)感到感激，你也會(huì)感到喜悅，這就是寬容他人，快樂自己。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
題記。
人生在世，免不了要和別人相處，由于各人的文化水平，工作生活，性格愛好不同，相處久了，難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰和矛盾沖突，如兄弟反目、婆媳不和、同事爭(zhēng)執(zhí)等。其實(shí)，這些矛盾充其量只是人民內(nèi)部矛盾，只要有一方豁達(dá)一些，大度一些，該寬容的寬容，該忍讓的忍讓，該忘記的忘記，問題就會(huì)迎刃而解，干戈會(huì)化為玉帛。海納百川，有容乃大。至理名言，永不退色。
人非圣賢，孰能無過。用寬容來對(duì)待別人無意或有意的傷害，有如春風(fēng)化雨，冰釋雪化，對(duì)方定會(huì)投桃報(bào)李。寬容永遠(yuǎn)是人際關(guān)系的調(diào)和劑。因此，人生處世，當(dāng)學(xué)會(huì)寬容。
當(dāng)然，寬容決不是無原則的寬大無邊，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無可奈何和軟弱，而是一種大事講原則，小事講風(fēng)格的態(tài)度；在短暫的生命經(jīng)程中，學(xué)會(huì)寬容，意味著我們的人生更加快樂。
學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇十七
她，瓜子臉，身材苗條，高高的個(gè)子，臉微黑，雖說不到10歲，可個(gè)子都超過1米60了。
她這人興趣非常多，可以說“琴棋書畫”樣樣精通。第一是琴。
她這人喜歡彈鋼琴，每次遇到煩心事，就去找她的好伙伴“琴”，去“談?wù)勑摹?，雖說彈琴很苦，但是她還是堅(jiān)持下去。琴可以說是她的好伙伴。琴說完了，下面該說棋。
棋可以說是她的“快樂寵物”，每次不是找媽媽下跳棋，就是找爸爸下飛行棋，這不又去找爸爸下棋了。在棋中她知道怎樣打敗對(duì)手，使自己更強(qiáng)。棋說完了，下面又該說什么了？對(duì)了是書。
書就更別說了， 書可是她的“命根子”，她的書柜里都塞滿了書，她還吵著讓媽媽買書，她可是名副其實(shí)的“書迷”，所以，書是她生命中必不可少的東西。在書中她知道了許多知識(shí)。書又說完了，下面該畫。
她喜歡畫畫，雖說畫的不是非常好，但她從不自卑，仍堅(jiān)持畫，所以說，畫也是她興趣愛好之一，這不她又畫了起來，畫了一只小狗，還在那里自我欣賞那！
作文寫完了，她拿給媽媽看，媽媽說：“這個(gè)人真像你”。
像我？像我就是我！
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇十八
他是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。老師每天都按時(shí)按質(zhì)布置作業(yè)。最值得一提的是：劉國(guó)輝記憶力很好。被要求背誦這首詩(shī)，很多同學(xué)都不知道該怎么背，他已經(jīng)背得心滿意足，而且好久不忘了。每次復(fù)習(xí)背誦材料，其他同學(xué)都不會(huì)背誦，老師讓他背誦，他背得很順，贏得了老師的稱贊，同學(xué)們的羨慕。他閱讀速度也很快，邊讀邊思考，在很短的時(shí)間內(nèi)就把文字的千言萬語讀出來，而且還記得主要的信息。如果是我，不知道說什么就更難讀一次課文。也是劉國(guó)輝的.強(qiáng)項(xiàng)。他平時(shí)看書，總是把好書和句子放在一本書里，反復(fù)背誦，作文時(shí)靈活運(yùn)用。他寫了一篇有特色的作文，經(jīng)過白老師的修改，被發(fā)到了網(wǎng)上。這讓我們嫉妒了好幾天。
劉國(guó)輝不僅是一名好學(xué)生，而且還是一名乒乓球好手。他每天完成學(xué)業(yè)后在業(yè)余時(shí)間打乒乓球。幾乎所有和他打過交道的人都被他打過。他的個(gè)性在于他擅長(zhǎng)旋轉(zhuǎn)球?？?，小白球正朝你走來。你認(rèn)為它是向右的，但它是向左的。
劉國(guó)輝，你是我的偶像，我崇拜你，羨慕你。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇十九
曾經(jīng)有那么一個(gè)人，伴著我們成長(zhǎng)，聽著我們的聲音過了一個(gè)又一個(gè)日子，給予了我們生命的意義。
感謝你們——爸爸媽媽。
感謝有那么一個(gè)人，陪著我度過每一天，每一秒。傷心了，她們比我們更傷心；我們快樂時(shí)，她們比我們更加快樂。人生若能有她們，何懼任何困難？時(shí)間慢慢過去，她們的笑臉永遠(yuǎn)映在我們的心中，每一句話，都讓我們難以忘懷。天下無不散的宴席，但只要我們還是依然，這份情誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。
感謝你們——朋友。
感謝有那么一個(gè)人，在失敗時(shí)對(duì)我們說道：“不要懼怕，要自信。”正是他們，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力；正是他們，才讓我們的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)；正是他們，使我們一個(gè)個(gè)收獲更多的知識(shí)。很多人都說他們是人類靈魂的工程師，為什么會(huì)有這樣一個(gè)說法，并不是憑空而來的，而是他們的付出著實(shí)讓人感動(dòng)。
感謝你們——老師。
人生正因?yàn)橛辛四銈儯抛兊酶泳剩?BR> 做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇二十
在我成長(zhǎng)過程中的第一次如天上的繁星一般，但有一顆星星卻格外的亮，那是我第一次寬容他人。
記得那一天，下了第三節(jié)課后，一個(gè)同學(xué)從我身邊走過時(shí)，一不小心把我的鋼筆碰掉了，并摔壞了筆頭。要知道，那是我去年過生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物，看著摔壞的鋼筆我立馬大發(fā)雷霆：“你怎么這么不小心，你沒長(zhǎng)眼睛嗎？快給我撿起來。”我邊說邊拍桌子。這位同學(xué)可能是被我歇斯底里的吼叫嚇住了，連忙把鋼筆撿起，可就在她慌慌忙忙撿起來時(shí)，鋼筆又一次掉到了地上，此時(shí)我火冒三丈，認(rèn)為她是故意的，我已經(jīng)暴跳如雷了，手恨不得伸過去打她兩下也不解氣。她當(dāng)時(shí)頭沒敢抬起，眼睛里似乎有了淚水，雙手捧著我那支心愛的筆，并低聲細(xì)語地對(duì)我說：“對(duì)不起，我不是故意的。”此時(shí)旁邊已圍觀了很多同學(xué)，我為了不失風(fēng)度，只好氣憤地說：“你明天賠我一支和這一模一樣的鋼筆?！?BR> 回到家，我把今天的事情告訴了媽媽，媽媽聽了以后臉色變得沉重起來，臉上的表情是那么嚴(yán)肅。過了一會(huì)，媽媽語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“你怎么能這樣呢？我不是常給你說，同學(xué)之間要和睦相處，要團(tuán)結(jié)友愛，要寬容他人嗎。”“可是，可是媽媽……”“好了冰兒，你不要再說了，這件事雖然那位同學(xué)錯(cuò)了，但你這么做就對(duì)的嗎？那位同學(xué)只不過是不小心把你的鋼筆摔壞了，而你呢，你卻對(duì)人家大吼大叫的，這可不是媽媽希望看到的，做人要學(xué)會(huì)寬容，大度，而不是去斤斤計(jì)較?！甭犃藡寢尩脑?，我似乎明白了什么。
第二天，那位同學(xué)真的把一支新鋼筆拿來了，我看著新鋼筆，不好意思地說：“不用了，鋼筆雖然壞了，可我還有另外一只呢。昨天是我不對(duì)，我不該對(duì)你大吼大叫的?！蹦俏煌瑢W(xué)大吃一驚，半天站著不動(dòng)，我看她站著不動(dòng)，微笑著說：“快收起來吧！一會(huì)下課了，我們一起踢毽子去。”她聽了，開心地說：“好吧，我們永遠(yuǎn)是好朋友?！?BR> 是啊，寬容是一種美德，寬容他人，也使自己的心情變得很愉快。
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做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇二十一
常穿著一身西裝，系由著一條白領(lǐng)帶，頭發(fā)很短，一雙烏黑發(fā)光的眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，看起來很有學(xué)問，這就是我敬佩的`人——鞏老師。
鞏老師是我的語文老師，他放學(xué)很特別。他不像其他老師那樣只不會(huì)干巴巴地?cái)⑹稣n本，而是經(jīng)常把課文與實(shí)際生活聯(lián)系一起，協(xié)助我們解讀，并明確提出問題讓同學(xué)們思維，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。在授課文前，他總是讓同學(xué)們讀書許多遍課文，還經(jīng)常告訴他我們：“書讀書百遍，其義自現(xiàn)?！辈⑶易屛覀冏x書每遍要有每遍的目的，無法盲目地去讀書。他布置的作業(yè)量很少，但拒絕同學(xué)們要邊寫出邊記憶，高質(zhì)量地已完成。
鞏老師朗讀課文非常生動(dòng)、感人，他告訴他我們讀書課文要全神貫注，把心放在文章中去。鞏老師對(duì)班上的每一位同學(xué)都很關(guān)心，他不太重視成績(jī)，而是重視同學(xué)們各種能力的培育，對(duì)每一位同學(xué)都一視同仁。鞏老師還經(jīng)常教導(dǎo)我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，在他的教導(dǎo)下，同學(xué)們的進(jìn)步更大了。
我敬佩鞏老師，因?yàn)樗粌H教給我們很多科學(xué)知識(shí)，還使我們懂了怎樣做人。我為有這樣的老師而感到高興、快樂!
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇二十二
我敬佩的一個(gè)人不是有很高的地位不是有出眾的才華，也不是像大老板一樣很有錢，而是樸素?zé)o華的清潔工。
她有一張長(zhǎng)滿皺紋的臉，看上去像六十多歲的老奶奶，還有一雙拿過很多臟東西而又蒼老的手。但是她從來都沒有喊過臟、喊過累。清潔工是城市的美化天使。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我和我的朋友出去玩耍，我們玩了好一會(huì)兒累得不行，我就買了幾瓶礦泉水，我們邊走邊喝，隨地亂扔瓶子，沒有注意后面有一位清潔工人。等我正要把喝光的瓶子往地下扔時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在后面撿我們剛才喝完水的瓶子。當(dāng)時(shí)我看到老奶奶滿頭大汗，我不忍心扔在地下，所以我過去和老奶奶說：“奶奶，我來幫您撿吧！”老奶奶說：“謝謝你，小朋友?！睋焱陼r(shí)，看見老奶奶慢慢消失的背影，我忍不住流下來眼淚。我的幾個(gè)朋友也看到了，臉也紅了。
夏天，我們?cè)诩依镩_著空調(diào)，吃著雪糕，可清潔工人呢？他們頂著酷暑，把街道打掃的干干凈凈。
冬天，我們?cè)诩议_著暖氣，暖烘烘的在睡覺，可清潔工人呢？他們卻頂著風(fēng)雪，把大街上的積雪掃干凈，掃出一條路，防止行人滑倒。
這就是我最敬佩的人，從來不叫苦，也從來不怕臟的人清潔工人。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)篇二十三
菜市場(chǎng)里，一個(gè)個(gè)小販在攤位上吆喝、招徠顧客，一個(gè)個(gè)顧客在攤位上挑挑揀揀，到處充滿了討價(jià)還價(jià)之聲，熙熙攘攘，好不熱鬧。
這時(shí)，我的眼睛被一幕景象吸引了過去，一個(gè)佝僂著腰，失去了一只手的老年乞丐蹣跚地走到一個(gè)賣魚的攤子前面，伸出剩余的一只手，還沒等他張口說話，魚攤主人便不耐煩地?fù)]揮手：去去去，一邊兒去，我還要做生意呢，走開！那乞丐臉上的表情頓時(shí)僵住了，無奈地慢慢走開了。
這時(shí)，一個(gè)打扮入時(shí)的女人到了魚攤前，魚攤主人那原本板著的面孔突然間就堆滿了笑容，笑吟吟地問：您今天要買什么魚呀？不買什么，就買一斤草魚。哦。那魚販子臉上的笑似乎消退了一點(diǎn)兒，他稱好魚，遞給了那女人。
隔了一會(huì)兒，一位衣著樸素的老人到魚攤前，魚販子上下打量了他一番，臉上露出一絲不屑的神情，冷冷地問：要買什么？要就快一些，我要收攤了，等不起你。買兩斤鮑魚。那魚販似乎會(huì)變臉的功夫，一眨眼間，他臉上的表情由陰變晴，討好似的說：大爺，今天買這么多鮑魚，一定是家里有喜事吧？?jī)鹤咏裉鞆耐鈬?guó)回，一家人好好吃一頓嘛！您老好福氣啊，生了一個(gè)好兒子??！
老人轉(zhuǎn)身走了，那魚販還在背后叫道：大爺，您走好！等老人走遠(yuǎn)了，他喜滋滋地?cái)?shù)著錢，一邊說：哼，要不是你這錢，我才不花大力氣討好你呢！
這次偶然的見聞，讓我看清了魚販的虛偽笑容下的丑惡嘴臉，他雖然能說會(huì)道，但他卻是我所討厭的一個(gè)人！