體驗總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，為個人成長提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時，要注意簡明扼要，言之有物，突出重點，盡量避免羅列無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。下面我為大家準(zhǔn)備了一些范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小升初簡歷制作步驟篇一
小升初過來人介紹小升初簡歷制作過程和經(jīng)驗，以供2011年小升初家長參考！
1、簡歷封面。
（1）、基本要素：電話。
一個封面，個人覺得最好留有家長的聯(lián)系方式，便于通知面試的老師第一時間聯(lián)系你。
ps：第一個不一定非是爸爸，建議把一直以來關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的媽媽（或爸爸）寫在前面，屆時不要老師通知面試，一問三不知，如果錯過了，真的可能是一失足成千古恨（有點夸張了，哈哈?。?，同時最好不要留座機(jī)，留手機(jī)。
（2）、拓展要素：孩子照片、學(xué)校名稱。
如果可以的話放一張孩子的照片，并寫上“某某學(xué)校入學(xué)簡歷”等等類似。
ps：看見去年有家長把洗出來的照片直接帖上去，看上去真的很不協(xié)調(diào)，建議找一個略懂psfirework等圖片編輯軟件的幫忙弄一下，同時在照片選擇上可以選擇可以或清晰、或活潑、或可愛、或文靜的自然照片，不提倡藝術(shù)照。
2、簡歷內(nèi)頁。
（1）、基本要素：家庭主要成員介紹。
這個大家都知道，也沒有什么好說的，如果有不懂的，跟帖問就好了。
（2）、基本要素：成長手冊。
一般情況是四下五上（不過建議把整個四、五年級都找好）。
（3）、拓展要素：班主任評語。
如何可以的話，讓班主任給你孩子寫張評語加蓋章，寫什么就不用說了吧。
（4）、拓展要素：各類證書。
按主到次排序，不同學(xué)校有所區(qū)別的，可以先簡單打聽一下。
備注：
a、戶口本或居住證辦理（關(guān)系到報名）。
有本市戶口的當(dāng)然不用著急，如果非本市的，那就要注意了，從以往學(xué)校招生的要求來看，要cw9開頭的,最好是現(xiàn)在、立刻、馬上去著手辦理好，不要等到明年，明年還有其他很多事情需要做，據(jù)辦過的家長說，需要2~3個月才能審批下來。
準(zhǔn)備資料：
1）、孩子隨員證。
2）、“辦理《居住證》通知書（副聯(lián)）”（就是辦好居住證去領(lǐng)的那張憑條）。
3）、主證（就是父母任意一方的上海市居住證。cw9開頭的。）。
4）、代辦人的身份證原件、復(fù)印件。
以上資料準(zhǔn)備好后就到孩子居住證登記的醫(yī)療街道服務(wù)中心去辦就可以了。
5）、孩子的戶口本：因為有的孩子的居住證（隨員證）沒有身份正號碼的而辦理是要寶寶的身份正號碼的。
b、證書復(fù)印。
證書直接去復(fù)印一般效果可能不大好，建議可以先掃描出來，然后去復(fù)印。
c、準(zhǔn)備份數(shù)。
之前就應(yīng)該規(guī)劃好，大概投哪幾所學(xué)校，然后去準(zhǔn)備幾份，不要等想到哪個學(xué)校，就去準(zhǔn)備一份，即花精力也浪費錢的。
小升初簡歷制作步驟篇二
一、初期準(zhǔn)備。
2、計劃簡歷的內(nèi)容大致分為四個部分：我的自薦、個人簡歷、證明材料、評價手冊；
3、將孩子各類獲獎證書掃描存為電子版；
4、整理四、五、六年級成長手冊，將成績頁和老師評語頁掃描存為電子版；
二、制作情況。
第一頁：封面。孩子姓名、畢業(yè)的小學(xué)、父母的聯(lián)系方式、孩子的照片；
第二頁：我的自薦。第一段：主要寫想到“貴校”就讀的愿望；第二段：簡單介紹孩子的性格特點，學(xué)校成績優(yōu)異被評為xxx；第三段：說說孩子的優(yōu)點，校外拿到xxx證書；第四段：簡描孩子的愛好及特長，獲過xxx獎；第五段：孩子的品質(zhì)及能力。
第三、四頁：個人簡歷。用表格的方式介紹孩子基本特征、校內(nèi)成績、獲獎及證書信息、校外學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、特長、社會實踐、家長評價。其中獲獎及證書信息分六部分介紹：證書、校外數(shù)學(xué)、校外英語、校外語文、校外其它、校內(nèi)獲獎。
第五到十三頁：證明材料，展示獲獎證書。將掃描為電子版的證書按“獲獎及證書信息”的六個部分依次排列，重量級證書一頁二張、非重量級證書一頁最多六張。
第十四到十八頁：評價手冊。
三、注意事項。
1、簡歷不宜過厚過花哨。首先要從視覺感觀上占上風(fēng)，一個老師要看上百份簡歷，簡歷過厚恐怕老師會不耐煩了。
2、自薦內(nèi)容一定要文字簡練、重點突出。比如：孩子三一九級通過、迎春杯一等獎之類重量級可以加粗體顯示。
3、簡歷中的證書不是越多越好，最好只放四、五、六年級的獲獎證書。相同內(nèi)容的證書放最高級別和最好成績的即可。比如：孩子通過了三一三、六、八、九級，而八級是優(yōu)秀，證書里可放八級優(yōu)秀和九級通過兩張。排放最好與“獲獎與證書信息”順序一致。
4、評價手冊千萬不要每頁都放，只放主科成績及老師給孩子的評語頁。
新浪微?。篽ttp:///cgeschina。
小升初簡歷制作步驟篇三
簡歷最開始要有個索引目錄，一目了然(必然讓老師怎么便利怎么來!)此外，原始證件最好掃描后打印，這樣效果比直接復(fù)印好，必然制止一堆復(fù)印出來黑糊糊的東西，影響觀者情緒啊!大家必然要注重細(xì)節(jié)，有時候是靠細(xì)節(jié)取勝，包羅裝訂后四邊裁剪，這樣才是一份家長為孩子準(zhǔn)備的工整答卷。
別的，必然要將含金量最足的獎項依次放在最前面，也就是讓老師一眼就知道他想要的`孩子有多少有分量的證書。招生老師確實沒時間給你整理那些八門五花的證書，因此我是按奧數(shù)、英語和語文分類，各大類中再按全國、本市、區(qū)級等先后擺列，小學(xué)的一堆證書放在最后面，估計招生老師根本就不看。個人認(rèn)為這一招非常實用，報考了幾乎所有海淀的重點中學(xué)，全部通過資格審查，也收到了很多的簽約書。
提醒各位家長：簡歷的內(nèi)容除了包羅報名表、戶口本、自我介紹、學(xué)習(xí)成績等材料之外，各種編纂成冊的獲獎證書也成了其中的必備之物。簡歷里的獲獎證書可謂是十八班武藝，而實際上，準(zhǔn)備這些材料也不但復(fù)印、裝訂那么簡單，需要家長和孩子花費大量心血去“制造”。
小升初簡歷制作步驟篇四
一、根據(jù)招聘啟事，分析hr的“顯性需求”和“隱形需求”
所謂“顯性需求”，指的是招聘啟事上明確列出的要求，比如英語四六級證書等。所謂“隱性需求”，指的是hr不愿意公開表達(dá)的需求。比如說，招聘秘書的時候，希望秘書的身高達(dá)到一定要求、形象比較端莊等等。越是知名的大公司越“委婉含蓄”，很少在招聘啟事中提及性別、身高、外表等這些先天因素，主要是為了在公眾面前樹立用人唯賢的企業(yè)形象。應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生可能已經(jīng)意識到了：有很多著名的公司招聘時聲明“專業(yè)不限”，但在真正篩選簡歷的過程中卻對某些專業(yè)有極強(qiáng)的傾向性。
其實，hr真正想表達(dá)的意思往往非常直白，比如說，“形象端莊”的直白版本就是“形象氣質(zhì)佳者優(yōu)先考慮”；“有服務(wù)心態(tài)”的直白版本就是“我們需要你打雜”。
所以，在進(jìn)行“需求”分析的時候，不要流于字面，而是要翻譯得直白一點，“赤裸”一點，這樣才能真正挖掘出hr的期望值。
二、用事實匹配hr的“顯性需求”和“隱形需求”
需要特別指出的是，一定要以有根有據(jù)的“事實”來匹配“需求”，而不是以無根無據(jù)的“空頭支票”來匹配“需求”。舉個例子來說，如果應(yīng)聘秘書，可以用自己“曾參加儀仗隊”的事實來匹配hr的需求，而不是諸如“我形象端莊大方”之類的空話。
還需要特別指出的是，挖掘事實，絕對不是捏造事實！簡歷務(wù)必建立在真實的基礎(chǔ)上，唯其如此，才能找到最適合自己的工作。否則，即使“騙”到了一份工作，可能也會因為不合適而感到痛苦。天生我材必有用，大可不必為了暫時找到一份工作而隨便撒謊。
三、針對用人需求，精確制作簡歷。
真正動筆制作簡歷，是簡歷制作的第三個環(huán)節(jié)。如果沒有分析hr的需求就貿(mào)然動筆，這樣的簡歷很可能會屢發(fā)屢敗。
可以這樣解決問題：
1.結(jié)合自己的才能和興趣，提前瀏覽大量的招聘啟事，從中選出兩到三類職業(yè)。一個學(xué)商務(wù)英語專業(yè)的女生可能會選擇“外貿(mào)業(yè)務(wù)員”、“英語培訓(xùn)師”和“文秘助理”這三類職位。
2.對每一個所選定的職業(yè)，搜集三五份招聘啟事，把所列出的“需求”進(jìn)行合并同類項。這樣很快就會發(fā)現(xiàn)，只要是同一類職位，不同公司所開列出來的“需求”幾乎是相同的。
需要提醒的是，你不可能挖掘出滿足用人需求的全部“事實”，只要能夠在個人經(jīng)歷中找到部分“事實”，就已經(jīng)相當(dāng)適合這個職位了！
其實，“事實”與“需求”匹配的過程，恰好就是一個衡量自己是否適合一個職位的過程。如果抓耳撓腮也想不出幾個可以匹配的事實來，可以果斷放棄這個職位。找工作是一個雙向選擇過程，既包括招聘單位對申請人的篩選，也包括申請人對招聘職位的篩選。不適合自己的工作，猶如追求一個性格不合的男、女朋友，追的過程會很別扭，生活在一起后更加別扭，最后很可能要分道揚鑣。
小升初簡歷制作步驟篇五
1、封面。
簡歷封面的好壞直接影響到老師對一個孩子的第一印象，封面太過花俏、顏色過于繁多的簡歷必定會在第一階段就被扣掉分?jǐn)?shù)。圖案簡潔，但色彩要明亮，這個年齡的孩子原本就充滿著朝氣，灰暗的顏色會給人一種壓抑的感覺。個人認(rèn)為不行少的有電話、姓名、照片和學(xué)校名稱。下面就來具體講一下：
（1）電話，是學(xué)校聯(lián)系家長的重要方式，建議記錄下所投學(xué)校的名稱，以制止老師打電話時，家長一問三不知的情況，防止錯過機(jī)會。當(dāng)然了姓名也是要留下的。
（2）孩子照片和學(xué)校名稱。
如果簡歷上可以放一張孩子的照片的話，必然放上，并寫上“某某學(xué)校入學(xué)簡歷”等，建議家長，不要把洗出來的`照片直接貼上去，這樣看上去的效果不是很好，最好用圖片處理軟件把照片處理一下再放上去，同時選一些清晰、可愛、自然、活潑可愛一些的，不要放藝術(shù)照。
2、內(nèi)頁。
基本要素是：家庭成員的介紹、成長手冊、班主任評語。家庭成員介紹不消多說;其次是成長手冊，主要看四下五上，建議弄好整個四、五年級的。再一個就是班主任評語了，盡量讓班主任給個好的評語，現(xiàn)在也有學(xué)校很是看重班主任評語的。
3、證書。
按主到次的挨次，把市區(qū)獎放到前面，也就是說，含金量高的放到前面，以此類推。復(fù)印證書時，建議不要直接復(fù)印，因為直接復(fù)印出來的效果不是很好，建議先掃描出來在復(fù)印，這樣復(fù)印件會很清晰的。
第一，整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎證書，復(fù)印;市區(qū)級的復(fù)印件附上，校級的就不消了，但是在建立里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲獎證書，學(xué)校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。
第二,列出目錄，按科目獲獎時間擺列。
第三，撰寫個人簡歷，重點在自我介紹;(也有例外的，有的孩子簡歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果)。
第四，成長手冊復(fù)印五年級上學(xué)期的語數(shù)外成績，包羅老師家長孩子有評語的一頁;。
第五，拔取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包羅姓名，結(jié)業(yè)學(xué)校;。
第六，裝訂成冊，存檔，投遞。最好是快遞，因為需要簽收可查詢。如果本身送最好能人是關(guān)鍵人物。一般都有學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生工作，寄校長辦公室也行。
簡歷樣本有很多，以表格形式最為簡潔，當(dāng)然，還有一些小竅門家長本身用心準(zhǔn)備就行。
第一點，如果孩子沒什么獲獎證書，就注明參加過什么培訓(xùn)班，什么時間在哪里，特別是奧數(shù)學(xué)習(xí)，有的小學(xué)本身辦的培訓(xùn)就很有特色。
第二點，在孩子簡歷中最好有一段父母親對孩子的評價，這有助于老師了解到課堂外學(xué)生的體現(xiàn)，也是家?；拥谋憩F(xiàn)，同時反映出家長對孩子教育的重視和配合程度，非常重要。
第三點，若果孩子有特長，考級證書很重要，同時在簡歷中附上孩子的作品或照片，更具有說服力。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小升初簡歷制作步驟篇六
不可少的封面內(nèi)容：姓名、電話、照片、學(xué)校名稱。
二、人個簡介。
既然是簡歷，應(yīng)該以“簡單明了”為原則，學(xué)校收到的簡歷那么多，又有多少查看材料的招生老師會一頁一頁翻看你孩子的“豐功偉績”呢？要知道好的學(xué)校，報名的孩子多是幾千人，你若要求老師一字不漏的看你那一大本恐怕也不現(xiàn)實。
最好是一、二頁，附上照片、主要的獎狀、證書復(fù)印件，面試時再把所有資料（原件）帶去。一般學(xué)校只對市區(qū)的獎項和學(xué)生手冊（4-5年級的）比較重視，其它的次之。
三、獲獎證書。
另外，簡歷中要重點突出孩子的學(xué)習(xí)成績，孩子的獲獎證書等，用簡短的語言概況孩子的.優(yōu)點、特長、能、愛好和品質(zhì)，從您介紹孩子的品質(zhì)，學(xué)校能看出你的家庭教育如何，以及孩子成長環(huán)境如何，有些學(xué)校是注重這方面的。
綜上，如果小升初簡歷組織的緊籌，短短的一頁紙就能更真實地反映孩子的總體情況，迅速讓學(xué)校抓住你孩子的主要優(yōu)點，孩子小升初擇交的成功機(jī)會也會更高。
最后，預(yù)祝小升初的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績，進(jìn)入理想的中學(xué)！
小升初簡歷制作步驟篇七
與職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)，即根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)、實習(xí)經(jīng)歷、興趣愛好、性格能力傾向等因素，進(jìn)行行業(yè)和職位的選擇。
你需要知道哪些信息。
關(guān)于自己：我想做什么？我適合做什么？我具備那些優(yōu)勢？
如何獲取這些信息自己思考；長輩學(xué)長，聽聽他們的經(jīng)驗和建議，尤其是可以了解到相同專業(yè)的學(xué)長都從事什么工作；網(wǎng)絡(luò)搜索一些職業(yè)測評資料，通過簡單的職業(yè)測評了解自己的性格能力傾向；專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃機(jī)構(gòu)，在職業(yè)規(guī)劃師的幫助下確定自己的職業(yè)發(fā)展路線。
第二步：了解求職途徑、搜索招聘信息。
確定自己的求職方向后，你可以通過各種渠道收集招聘信息。
哪里能獲得招聘信息。
招聘網(wǎng)站。
企業(yè)自己網(wǎng)站的人才招聘欄目。
名企校園宣講會。
本地招聘會。
本校就業(yè)輔導(dǎo)中心。
向親戚朋友打聽。
向該公司員工打聽（很多企業(yè)有內(nèi)部推薦制度）。
報刊雜志上的招需要注意的幾點。
選擇權(quán)威專業(yè)的招聘網(wǎng)網(wǎng)上發(fā)布簡歷存在一定的.危險性，個人信息可能會泄露，因此求職時應(yīng)盡量選擇權(quán)威、專業(yè)的招聘網(wǎng)。第三步：根據(jù)招聘要求撰寫簡歷和求職信關(guān)于簡歷的撰寫，本專題中已有多篇文章介紹，因此不再贅述。
招聘網(wǎng)或企業(yè)網(wǎng)招聘信息中一般都有email聯(lián)系方式，可用郵件形式投遞。
招聘會招聘會上可當(dāng)面遞交簡歷。
托人轉(zhuǎn)交一定要可信任的人，確保簡歷送達(dá)。
電話聯(lián)系約定。
直接找hr。
注意事項。
根據(jù)要求寫簡歷先瀏覽企業(yè)招聘信息，再根據(jù)招聘要求來撰寫修改簡歷，著重強(qiáng)調(diào)自己的經(jīng)驗?zāi)芰Χ挤险衅敢?，這樣能提高獲得面試的機(jī)會。
簡歷投遞問題用email投遞簡歷時，盡量不要使用附件形式。由于網(wǎng)上病毒郵件泛濫，很多hr都不會打開附件，所以應(yīng)把簡歷信息寫在郵件正文中，郵件標(biāo)題則注明應(yīng)聘職位。
第四步：面試。
簡歷投遞幾天之后，你可能接到企業(yè)通知面試的電話。
面試之前，應(yīng)盡可能多的了解該企業(yè)的文化背景、產(chǎn)品運營、招聘流程、同類職位薪酬等信息，如果是知名企業(yè)，還可在網(wǎng)上搜索到別人的面試經(jīng)驗一些面試技巧、禮儀服裝進(jìn)行練習(xí)，以克服緊張和羞怯感。
一些建議。
這樣的看法也許能幫助你克服緊張：面試是一個雙向選擇的過程，在面試中，你的任務(wù)是更加深入的了解這個職位是否適合自己，自己是否喜歡這個公司的氛圍。即使失敗了，你也可以從中積累經(jīng)驗，看到自己的不足，為下一次面試做準(zhǔn)備。
隨著你面試的公司越來越多，你的面試應(yīng)對能力會越來越強(qiáng)。所以建議你在經(jīng)歷過幾次面試之后，再向真正心儀的公司投遞簡歷接受面試。
面試中你會有提問的機(jī)會，應(yīng)多了解該職位的發(fā)展和晉升途徑、學(xué)習(xí)機(jī)會等方面的問題，不僅有助于了解該公司，還能給hr留下深刻印象。
第五步：簽約。
闖過多次面試關(guān)之后，正常程序是簽訂勞動合同。
簽約之前建議你了解一些勞動合同方面的法律常識，如試用期、休假等。新的《就業(yè)促進(jìn)法》九月初剛頒布，增加了很多有利于求職者的條款，可大致了解。
在此要提醒畢業(yè)生注意。
試用期不簽約是違法行為。
根據(jù)簽約年限長短，試用期時間也有不同規(guī)定。
在小企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生更要警惕試用期陷阱，如以試用期為名使用廉價勞動力、無限期試用等。
最后一步：初入職場。
最痛苦的一段時間終于過去了，簽約可算是求職之路的終點，但又僅僅是另一段征途的起點。從試用期起，你真正告別校園走入社會，開始了事業(yè)的旅程。工作之初，建議你:。
學(xué)習(xí)工作方法。
人際關(guān)系處理技巧。
多積累經(jīng)驗、提高能力。
回顧第一步，規(guī)劃職業(yè)生涯。
求職之旅到此結(jié)束。
小升初簡歷制作步驟篇八
(3)本人經(jīng)歷：入學(xué)以來的簡單經(jīng)歷，主要是擔(dān)任社會工作或加入黨團(tuán)等方面的情況;。
(4)所獲榮譽;三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、專項獎學(xué)金等;。
(5)本人特長：如計算機(jī)、外語、駕駛、文藝體育等。
個人簡歷應(yīng)該濃縮大學(xué)生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個人簡歷后面，可以附上個人獲獎證明，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部證書的復(fù)印件，外語四、六級證書的復(fù)印件以及駕駛執(zhí)照的復(fù)印件，這些復(fù)印件能夠給用人單位留下深刻的印象。
寫履歷表要注意的問題是：
(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據(jù)。詳細(xì)把它們寫出來，會有說服力。
(2)履歷表切忌過長，應(yīng)盡量濃縮在三頁之內(nèi)。最重要的是要有實質(zhì)性的東西給用人單位看。
(3)履歷表上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。
(4)和寫求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項目與項目之間應(yīng)有一定的空位相隔。
(5)不要寫對申請職位無用的東西，切記。
1、新建一個word文檔，按“ctrl+s”快捷鍵將其保存為“個人簡歷”。
2、執(zhí)行菜單欄上的【文件】【頁面設(shè)置】命令，打開【頁面設(shè)置】對話框。
3、單擊【頁邊距】標(biāo)簽，打開【頁邊距】選項卡，在【頁邊距】選項區(qū)域中將上、下、右邊距設(shè)為2.4厘米，左邊距設(shè)為邊3厘米。單擊【確定】按鈕完成頁面設(shè)置。
4、為表格添加標(biāo)題：輸入標(biāo)題內(nèi)容“個人簡歷”。
在標(biāo)題下一行29字符處雙擊鼠標(biāo)，輸入內(nèi)容“填表日期：”。這是word的即點即輸功能，它能從我們指定的位置按我們指定的對齊方式輸入文本。這里是在29字符處插入一左對齊制表位，選中標(biāo)題，設(shè)置標(biāo)題的字體為宋體、小二、加粗、加下劃線，且居中對齊。選中標(biāo)題，執(zhí)行菜單欄上的【格式】【調(diào)整寬度】命令，打開【調(diào)整寬度】對話框。在【調(diào)整寬度】對話框中設(shè)置新文字寬度為：8字符。
5、插入表格。
單擊菜單欄上的【表格】【插入】【表格】命令，打開【插入表格】對話框，在【列數(shù)】和【行數(shù)】文本框中分別輸入2列和14行，如下圖所示，然后單擊【自動套用格式…】按鈕。
打開【表格自動套用格式】對話框。在【表格樣式】下拉列表框中選擇典雅型樣式，如下圖所示。單擊【確定】按鈕返回【插入表格】對話框。單擊【確定】按鈕，此時表格以所選擇的樣式插入到頁面中。
也可以在插入表格后，單擊菜單欄上的【表格】【表格自動套用格式】來選擇表格的樣式。
6、修改表格結(jié)構(gòu)。
將指針停留在兩列間的邊框上，指針變?yōu)?，向左拖動邊框到合適的寬度。我們可以事先在第一列中輸入文本“應(yīng)聘職務(wù)”，拖動邊框時以能容納完此文本的寬度為準(zhǔn)。
下面我們使用繪制表格或拆分、合并單元格來修改表格結(jié)構(gòu)。為了方便操作，首先單擊菜單欄上的【視圖】【工具欄】，選擇【表格和邊框】激活如下的【表格和邊框】工具欄。
7、繪制表格——單擊【繪制表格】按鈕，指針變?yōu)?，這時就可以繪制表格，繪制結(jié)束后單擊【繪制表格】按鈕取消繪制表格狀態(tài)。
8、合并單元格——選擇要合并的單元格區(qū)域，單擊【合并單元格】按鈕。
9、拆分單元格——選擇要拆分的單元格區(qū)域，單擊【拆分單元格】按鈕，在彈出的'【拆分單元格】對話框中設(shè)置要拆分的行數(shù)及列數(shù)，單擊【確定】按鈕完成。輸入表格中各單元格內(nèi)容。
10、參照第1步，拖動各邊框調(diào)整各單元格的寬度，這里應(yīng)用了一個技巧【平均分布各列】。即選擇這四個單元格，單擊【平均分布各列】按鈕，就可以在選定的寬度內(nèi)平均的分配各列的寬度。同理，也有【平均分布各行】。
單擊表格左上角的標(biāo)記，選定整個表格。
行高為0.8厘米，行高值是“最小值”。如下圖左圖所示。單擊【確定】按鈕完成設(shè)置。單擊“教育”項目的第2行(第8行)。打開【表格屬性】對話框，單擊〖行〗選項卡，設(shè)置行高為3厘米，如上圖右圖所示。
單擊【確定】按鈕完成設(shè)置。
參照上步，依次設(shè)置“獎勵”“工作經(jīng)歷”“獲得證書”所在的行高為3厘米，“技能”所在的行高為2厘米。
11、對表格進(jìn)行修飾。
單擊表格左上角的標(biāo)記，選定整個表格。設(shè)置字體為宋體小四號字。
移動指針到表格第1列的頂端，指針變?yōu)?，單擊選定整列。
單擊右鍵，選擇快捷菜單中的【單元格對齊方式】【中部居中】樣式。單擊“教育”所在的單元格，單擊右鍵，選擇快捷菜單中的【文字方向…】，打開【文字方向】對話框，設(shè)置單元格文字方向。
如上圖右圖所示。同樣依次設(shè)置“獎勵”“工作經(jīng)歷”“技能”“獲得證書”。
依次調(diào)整“教育”“獎勵”“技能”的字符寬度為4字符。
小升初簡歷制作步驟篇九
01、首先建立一個文檔，命名下為“簡歷”就可以了。方便儲存和查找。
02、打開新建word文檔，點擊左上角的“插入”插入10行8列表格，多了可以刪除，少了可以在新建表格下方下拉增加。
03、填充表格。先不用排版，在表格里按照順序填寫就行。
04、接著把表格里多余的表格選中，點擊右鍵--刪除。
05、調(diào)整表格的格間距，(用左鍵點擊表格邊框拉伸)并將多余部分合并單元格(選中要合并的單元格，點擊鼠標(biāo)右鍵---合并單元格)至如圖效果把所有填充文字都合理展示。
06、有個重點的問題就是當(dāng)填充文字填不下，要做出不對齊的的效果就把要調(diào)整的不對齊的內(nèi)容選中然后單獨用左鍵拉伸，如下圖，這個問題的解決使不規(guī)格的內(nèi)容都可以隨意調(diào)整。
07、最后，選中所有表格，點擊桌面或右鍵里的居中。有合適的圖片加個背景也可以。找到桌面“頁面布局”--“背景”---“圖片”ok完成!
看過“word制作個人簡歷表格的步驟”的人還看了：
小升初簡歷制作步驟篇十
第一步，整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎證書，復(fù)?。皇袇^(qū)級的復(fù)印件附上，校級的不消了，但是在簡歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。
如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲獎證書，學(xué)校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。
第二步，列出目錄，按科目或獲獎時間擺列；
第三步，撰寫個人簡歷，重點在自我介紹；（也有例外的，有的孩子簡歷上將父母的單位也印上去的'，非常有效果）。
第四部，成長手冊復(fù)印五級上學(xué)期的語數(shù)外成績，包羅老師家長孩子有評語的一頁；
第五步，拔取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包羅姓名，結(jié)業(yè)學(xué)校；
第六步，裝訂成冊，存檔，投遞。最好是快遞，因為需要簽收可查詢。如果本身送最好能認(rèn)識關(guān)鍵人物。一般學(xué)校都由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生工作，寄校長辦公室也行。
小升初簡歷制作步驟篇十一
第一，不要只告訴hr你做過什么，要告訴他們你做的事取得了哪些成效。到底怎么說才能讓hr對求職者一見鐘情呢?下面幾個例子：
常見說法：負(fù)責(zé)過一項重大的工程。
推薦說法：曾經(jīng)使一項重大工程提高了50%的產(chǎn)值。
常見說法：設(shè)計并啟動過一套新的編碼系統(tǒng)。
推薦說法：設(shè)計過一套編碼系統(tǒng)，減少了系統(tǒng)的出錯概率，使生產(chǎn)達(dá)到了工業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。
常見說法：負(fù)責(zé)設(shè)置一個質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。
推薦說法：負(fù)責(zé)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，90天內(nèi)質(zhì)量明顯大幅提高。
第二，簡歷總是要分成好幾部分內(nèi)容來寫的，每部分的中心內(nèi)容都應(yīng)該放在這個部分的開頭。這也是為什么專業(yè)簡歷通常采用倒敘法，最近的經(jīng)歷往往對你的.求職目標(biāo)影響最大。
第三，無論是中文還是英文的簡歷，都應(yīng)該避免使用主語“我”或者“我的”等詞匯。
第四，避免不必要的描述。比如生怕別人不了解自己工作過的公司，對它進(jìn)行大段的描述。你推銷的是自己，不是原來的公司。
第五，對任何公司來講，員工的人品都是員工最重要的素質(zhì)。誠實認(rèn)真、踏實肯干、與人合作的人才受人歡迎，所以千萬不要在簡歷里夸夸其談，否則你會連面試的機(jī)會都沒有。
小升初簡歷制作步驟篇十二
對于如何制作個人簡歷，每個人都有不同的想法，簡歷的內(nèi)容、式樣設(shè)計方案，仁者見仁，智者見智，然而最關(guān)鍵的是你要記?。?BR> 任何一個你好單位，他們收到的求職簡歷都會堆積如山。和你的預(yù)想正好相反，沒有哪個人事主管會逐一仔細(xì)閱讀(read)簡歷，而是用以一種scan的方式匆匆而過，每一份簡歷所花費的時間一般都不超過二分鐘。無法吸引他們注意的簡歷很可能被忽略而過，永久地沉睡在紙堆里。因此，“突出個性、與眾不同”便是你設(shè)計個人簡歷成功的法寶。
一般來講，個人簡歷的內(nèi)容都應(yīng)該包括：“本人基本情況”、“個人履歷”“能力和專長”、“求職意向”、“求職信”、“聯(lián)系方式”等基本要素。
“本人基本情況”
包括：姓名、年齡(出生年月)、性別、籍貫、民族、學(xué)歷、學(xué)位、政治面貌、學(xué)校、專業(yè)、身高、畢業(yè)時間等等。一般來說，本人基本情況的介紹越詳細(xì)越好，但也沒有必要畫蛇添足，一個內(nèi)容要素用一兩個關(guān)鍵詞簡明扼要地括說明一下就夠了。
“個人履歷表”
主要是個人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學(xué)歷階段之間的經(jīng)歷，應(yīng)該前后年月相接。
“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”
主要列出大學(xué)階段的主修、輔修與選修課科目及成績，尤其是要體現(xiàn)與你所謀求的職位有關(guān)的教育科目、專業(yè)知識。不必面面俱到(如果用人單位對你的大學(xué)大學(xué)成績感興趣，可以提供給他全面的成績單，而用不著在求職簡歷中過多描述這些東西)，要突出重點，有針對性。使你的學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。
“本人的實踐、工作經(jīng)歷”
主要突出大學(xué)階段所擔(dān)任的社會工作、職務(wù)，在各種實習(xí)機(jī)會當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳌τ趨⒓舆^工作的研究生，突出自己在原先崗位上的業(yè)績也是非常重要的。
“本人的能力、性格評價”
這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專長、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點、要求相吻合。事實上，“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”、“本人的實踐、工作經(jīng)歷”同樣在映證個人的能力、性格，因此，前后一定要相互照應(yīng)。
“找工作意向”
簡短清晰，主要表明本人對哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關(guān)要求。
“聯(lián)系方式與備注”
在畢業(yè)生擇業(yè)過程調(diào)查中，一名工商管理學(xué)院女同學(xué)的擇業(yè)心得很頗讓人感慨：
在擇業(yè)過程中，我對自己的簡歷進(jìn)行了四次大的修改，每次修改都是在基于前幾次面試、筆試、填表的經(jīng)歷之上。怕最遺憾的應(yīng)該是你。
每次修改都重新對自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)收獲、自己的性格特長等有了更深的了解?？偟膩碚f，整個擇業(yè)的過程就是一個自我挖掘的過程。
“功夫非負(fù)有心人”肯仔細(xì)研究個人簡歷怎么寫的人，肯花功夫找工作的人，一定能夠找到滿意的工作，這是一個對等式。
十秒鐘原則。
一般情況下，求職簡歷的長度以一張a4紙為限;簡歷越長，被認(rèn)真閱讀的可能性越小。高級人才在某些時候可以準(zhǔn)備2頁以上的簡歷，但是也需要在簡歷的開頭部分有簡潔清楚的資歷概述，以方便閱讀者在較短時間內(nèi)掌握基本情況，產(chǎn)生進(jìn)一步仔細(xì)閱讀的愿望。
清晰原則。
清晰的目的就是要便于閱讀。就象是制作一份平面廣告作品一樣，簡歷排版時需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點內(nèi)容的突出等因素。
很多簡歷采用表格的形式，西博認(rèn)為有所不妥。
針對性原則。
如果a公司要求你具備相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗和良好的銷售業(yè)績，您在簡歷中清楚地陳述了有關(guān)的經(jīng)歷和事實并且把它們放在比較突出的位置，這就是針對性;如果b公司要求你具備良好的英語口語能力，您在簡歷中描述了自己做過業(yè)余涉外商務(wù)翻譯的經(jīng)歷，這就是針對性;如果c公司明確要求應(yīng)聘者具備成都市五城區(qū)戶口，您在簡歷中說明自己是成都市錦江區(qū)居民，這就是針對性。
不僅僅是個人簡歷，在寫個人求職自薦信、跟進(jìn)信以及感謝信的時候，針對性都是十分重要的原則。
客觀性原則。
“我是個工作嚴(yán)謹(jǐn)而且認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，在過去的工作經(jīng)歷中我有著十分出色的工作表現(xiàn)”。在許多人的簡歷中常常可以看到類似的句子。
或許您說的沒錯，但理智的人事經(jīng)理們沒有理由要相信您的主觀表白。
所以，個人簡歷表上應(yīng)該提供客觀的可以證明或者佐證您的資歷、能力的事實、數(shù)據(jù)。比如，“因銷售業(yè)績排名第一獲得公司嘉獎”，或者“因為在某某促銷活動中表現(xiàn)出良好的協(xié)調(diào)組織能力而獲得主管經(jīng)理贊揚”。后一個例子雖然客觀性也有欠缺，但畢竟是別人贊揚的啊。
為了盡可能地客觀，您的簡歷甚至要避免使用第一人稱--“我”。
真實性原則。
不要試圖編造工作經(jīng)歷或者業(yè)績，謊言不會讓你走得太遠(yuǎn)。多數(shù)的謊言在面試過程中就會被識破，更何況許多大公司(特別是外企)在提供offer前會根據(jù)簡歷和相關(guān)資料進(jìn)行背景調(diào)查。
但是真實性并非就是要把我們的缺點和遺憾和盤托出，西博認(rèn)為適當(dāng)?shù)碾[諱甚至采用一些文字、排版方便的小技巧還是十分必要的，畢竟我們需要在下一份工作中不斷完善自己。
自我評價：
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實際動手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
在校期間任職情況：
9——6在班級擔(dān)任班長職務(wù)。
2000.9——.6擔(dān)任系學(xué)生會副主席。
2001.9——.6擔(dān)任學(xué)生會副主席、班級體育委員。
2002.9——至今擔(dān)任班級組織委員。
社會實踐和實習(xí)情況：
1999.11——2000.6輔導(dǎo)某初三學(xué)生各門功課，在一段時間的輔導(dǎo)、合作中，該學(xué)生的各門功課成績均有提高，深受該生家長的好評。
2000.6——2000.9在xx市電影公司實習(xí)，負(fù)責(zé)辦公室的日常事務(wù)，從事人事和企業(yè)行政管理，在實習(xí)結(jié)束后，各領(lǐng)導(dǎo)給予我極高的評價并給予獎勵。
2001.6——2001.9在暑假期間，在當(dāng)?shù)氐氖姓块T里擔(dān)任辦公室助理職務(wù)、處理各項管理事務(wù)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好管理工作，受到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評和肯定。
2002.4——2002.8在xx省工商行政管理局合同處實習(xí)。主辦“xx省重合同、守信用企業(yè)協(xié)會”的成立，運用熟練的辦公自動化設(shè)備，起草及審查各種辦公室文件;編排、打印檔案;打理辦公室日常事務(wù)，與其他各單位、部門做好協(xié)調(diào)，協(xié)助本部門領(lǐng)導(dǎo)做好管理工作等。通過自己的努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)，該協(xié)會被國家工商總局受予國家優(yōu)秀信用組織協(xié)會。對于實習(xí)期間的工作，處長和科長們給予我很高的評價和獎勵。
在校期間獲獎、成果情況：
2000——榮獲“三好學(xué)生”稱號。
2001——榮獲“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號。
20榮獲“實習(xí)積極分子”稱號。
在實習(xí)工作中，主辦了“xx省重合同，守信用企業(yè)協(xié)會”，并被國家工商總局評為優(yōu)秀信用組織協(xié)會。
在校足球聯(lián)賽中獲得第二名。
獲得證書情況：
大學(xué)英語四級證書、全國計算機(jī)二級證書、秘書中級技能證書、公共關(guān)系資格證書、
主修專業(yè)課程：
個人專長：
交際、組織、管理、寫作、電腦、文學(xué)、分析研究、足球、音樂等。管理理論知識結(jié)構(gòu)牢固，能充分并成功的運用于實際中;英語基礎(chǔ)知識較扎實、具備一定的聽、說、讀、寫及翻譯能力;熟悉計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、熟練掌握辦公自動化，對各種硬件安裝及各種軟件的運用有著豐富的實踐操作經(jīng)驗等。
以上是本人的個人簡歷，本人的找工作意向為：
愿到企事業(yè)單位、國家行政機(jī)關(guān)及軍隊中從事行政管理、人力資源管理、文秘、行政助理等相關(guān)工作。
小升初簡歷制作步驟篇十三
1、適齡兒童的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在規(guī)定時間內(nèi)登陸“廣州市義務(wù)教育學(xué)校招生報名系統(tǒng)”，按要求填寫學(xué)生相關(guān)信息，完成報名信息采集工作。適齡兒童可依其戶籍、學(xué)籍或有效證件地址，選定其中一個區(qū)進(jìn)行填報志愿。
2、報名系統(tǒng)根據(jù)民辦學(xué)校招生區(qū)域、學(xué)生有關(guān)信息（包括學(xué)籍、戶籍地址、居住證地址等信息）自動匹配符合條件的學(xué)校供適齡兒童的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人選擇報名，可填報1至2個平行志愿。不具備網(wǎng)上報名條件的學(xué)生家庭，可向擬報名的民辦學(xué)校提出申請，由學(xué)校提供網(wǎng)上報名服務(wù)。適齡兒童的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在報名時應(yīng)充分了解民辦學(xué)校辦學(xué)條件、收費標(biāo)準(zhǔn)等情況。
報名時間結(jié)束后，由市將報名人數(shù)超過招生計劃數(shù)的民辦學(xué)校招生報名數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，并將相關(guān)報名數(shù)據(jù)分發(fā)至各區(qū)。
1、報名人數(shù)小于或等于招生計劃數(shù)的民辦學(xué)校，實行直接錄取。民辦學(xué)校在“廣州市義務(wù)教育學(xué)校招生報名系統(tǒng)”向擬錄取的新生發(fā)出預(yù)錄取通知，適齡兒童的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人收到預(yù)錄取通知后完成網(wǎng)上確認(rèn)程序，民辦學(xué)校直接確認(rèn)錄取名單。
2、報名人數(shù)大于招生計劃數(shù)的`民辦學(xué)校，實行電腦派位錄取。電腦派位工作由各區(qū)教育局統(tǒng)一組織實施。電腦派位結(jié)束后，各區(qū)教育局應(yīng)主動公布電腦派位結(jié)果并及時通知適齡兒童的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人，同時按要求向市反饋電腦派位結(jié)果以便查詢。
已確定電腦派位錄取資格的適齡兒童，其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在規(guī)定時間內(nèi)在“廣州市義務(wù)教育學(xué)校招生報名系統(tǒng)”進(jìn)行錄取確認(rèn)，并按要求到確認(rèn)錄取學(xué)校進(jìn)行注冊。逾期未注冊的學(xué)生，視為放棄錄取資格。任何民辦學(xué)校不得拒絕接收經(jīng)電腦派位確定錄取資格且在規(guī)定時間內(nèi)報到注冊的學(xué)生。
各區(qū)教育局對民辦學(xué)校新生注冊情況進(jìn)行審核。
未完成招生計劃的民辦學(xué)?？砂锤鲄^(qū)規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)錄。
小升初簡歷制作步驟篇一
小升初過來人介紹小升初簡歷制作過程和經(jīng)驗，以供2011年小升初家長參考！
1、簡歷封面。
（1）、基本要素：電話。
一個封面，個人覺得最好留有家長的聯(lián)系方式，便于通知面試的老師第一時間聯(lián)系你。
ps：第一個不一定非是爸爸，建議把一直以來關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的媽媽（或爸爸）寫在前面，屆時不要老師通知面試，一問三不知，如果錯過了，真的可能是一失足成千古恨（有點夸張了，哈哈?。?，同時最好不要留座機(jī)，留手機(jī)。
（2）、拓展要素：孩子照片、學(xué)校名稱。
如果可以的話放一張孩子的照片，并寫上“某某學(xué)校入學(xué)簡歷”等等類似。
ps：看見去年有家長把洗出來的照片直接帖上去，看上去真的很不協(xié)調(diào)，建議找一個略懂psfirework等圖片編輯軟件的幫忙弄一下，同時在照片選擇上可以選擇可以或清晰、或活潑、或可愛、或文靜的自然照片，不提倡藝術(shù)照。
2、簡歷內(nèi)頁。
（1）、基本要素：家庭主要成員介紹。
這個大家都知道，也沒有什么好說的，如果有不懂的，跟帖問就好了。
（2）、基本要素：成長手冊。
一般情況是四下五上（不過建議把整個四、五年級都找好）。
（3）、拓展要素：班主任評語。
如何可以的話，讓班主任給你孩子寫張評語加蓋章，寫什么就不用說了吧。
（4）、拓展要素：各類證書。
按主到次排序，不同學(xué)校有所區(qū)別的，可以先簡單打聽一下。
備注：
a、戶口本或居住證辦理（關(guān)系到報名）。
有本市戶口的當(dāng)然不用著急，如果非本市的，那就要注意了，從以往學(xué)校招生的要求來看，要cw9開頭的,最好是現(xiàn)在、立刻、馬上去著手辦理好，不要等到明年，明年還有其他很多事情需要做，據(jù)辦過的家長說，需要2~3個月才能審批下來。
準(zhǔn)備資料：
1）、孩子隨員證。
2）、“辦理《居住證》通知書（副聯(lián)）”（就是辦好居住證去領(lǐng)的那張憑條）。
3）、主證（就是父母任意一方的上海市居住證。cw9開頭的。）。
4）、代辦人的身份證原件、復(fù)印件。
以上資料準(zhǔn)備好后就到孩子居住證登記的醫(yī)療街道服務(wù)中心去辦就可以了。
5）、孩子的戶口本：因為有的孩子的居住證（隨員證）沒有身份正號碼的而辦理是要寶寶的身份正號碼的。
b、證書復(fù)印。
證書直接去復(fù)印一般效果可能不大好，建議可以先掃描出來，然后去復(fù)印。
c、準(zhǔn)備份數(shù)。
之前就應(yīng)該規(guī)劃好，大概投哪幾所學(xué)校，然后去準(zhǔn)備幾份，不要等想到哪個學(xué)校，就去準(zhǔn)備一份，即花精力也浪費錢的。
小升初簡歷制作步驟篇二
一、初期準(zhǔn)備。
2、計劃簡歷的內(nèi)容大致分為四個部分：我的自薦、個人簡歷、證明材料、評價手冊；
3、將孩子各類獲獎證書掃描存為電子版；
4、整理四、五、六年級成長手冊，將成績頁和老師評語頁掃描存為電子版；
二、制作情況。
第一頁：封面。孩子姓名、畢業(yè)的小學(xué)、父母的聯(lián)系方式、孩子的照片；
第二頁：我的自薦。第一段：主要寫想到“貴校”就讀的愿望；第二段：簡單介紹孩子的性格特點，學(xué)校成績優(yōu)異被評為xxx；第三段：說說孩子的優(yōu)點，校外拿到xxx證書；第四段：簡描孩子的愛好及特長，獲過xxx獎；第五段：孩子的品質(zhì)及能力。
第三、四頁：個人簡歷。用表格的方式介紹孩子基本特征、校內(nèi)成績、獲獎及證書信息、校外學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、特長、社會實踐、家長評價。其中獲獎及證書信息分六部分介紹：證書、校外數(shù)學(xué)、校外英語、校外語文、校外其它、校內(nèi)獲獎。
第五到十三頁：證明材料，展示獲獎證書。將掃描為電子版的證書按“獲獎及證書信息”的六個部分依次排列，重量級證書一頁二張、非重量級證書一頁最多六張。
第十四到十八頁：評價手冊。
三、注意事項。
1、簡歷不宜過厚過花哨。首先要從視覺感觀上占上風(fēng)，一個老師要看上百份簡歷，簡歷過厚恐怕老師會不耐煩了。
2、自薦內(nèi)容一定要文字簡練、重點突出。比如：孩子三一九級通過、迎春杯一等獎之類重量級可以加粗體顯示。
3、簡歷中的證書不是越多越好，最好只放四、五、六年級的獲獎證書。相同內(nèi)容的證書放最高級別和最好成績的即可。比如：孩子通過了三一三、六、八、九級，而八級是優(yōu)秀，證書里可放八級優(yōu)秀和九級通過兩張。排放最好與“獲獎與證書信息”順序一致。
4、評價手冊千萬不要每頁都放，只放主科成績及老師給孩子的評語頁。
新浪微?。篽ttp:///cgeschina。
小升初簡歷制作步驟篇三
簡歷最開始要有個索引目錄，一目了然(必然讓老師怎么便利怎么來!)此外，原始證件最好掃描后打印，這樣效果比直接復(fù)印好，必然制止一堆復(fù)印出來黑糊糊的東西，影響觀者情緒啊!大家必然要注重細(xì)節(jié)，有時候是靠細(xì)節(jié)取勝，包羅裝訂后四邊裁剪，這樣才是一份家長為孩子準(zhǔn)備的工整答卷。
別的，必然要將含金量最足的獎項依次放在最前面，也就是讓老師一眼就知道他想要的`孩子有多少有分量的證書。招生老師確實沒時間給你整理那些八門五花的證書，因此我是按奧數(shù)、英語和語文分類，各大類中再按全國、本市、區(qū)級等先后擺列，小學(xué)的一堆證書放在最后面，估計招生老師根本就不看。個人認(rèn)為這一招非常實用，報考了幾乎所有海淀的重點中學(xué)，全部通過資格審查，也收到了很多的簽約書。
提醒各位家長：簡歷的內(nèi)容除了包羅報名表、戶口本、自我介紹、學(xué)習(xí)成績等材料之外，各種編纂成冊的獲獎證書也成了其中的必備之物。簡歷里的獲獎證書可謂是十八班武藝，而實際上，準(zhǔn)備這些材料也不但復(fù)印、裝訂那么簡單，需要家長和孩子花費大量心血去“制造”。
小升初簡歷制作步驟篇四
一、根據(jù)招聘啟事，分析hr的“顯性需求”和“隱形需求”
所謂“顯性需求”，指的是招聘啟事上明確列出的要求，比如英語四六級證書等。所謂“隱性需求”，指的是hr不愿意公開表達(dá)的需求。比如說，招聘秘書的時候，希望秘書的身高達(dá)到一定要求、形象比較端莊等等。越是知名的大公司越“委婉含蓄”，很少在招聘啟事中提及性別、身高、外表等這些先天因素，主要是為了在公眾面前樹立用人唯賢的企業(yè)形象。應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生可能已經(jīng)意識到了：有很多著名的公司招聘時聲明“專業(yè)不限”，但在真正篩選簡歷的過程中卻對某些專業(yè)有極強(qiáng)的傾向性。
其實，hr真正想表達(dá)的意思往往非常直白，比如說，“形象端莊”的直白版本就是“形象氣質(zhì)佳者優(yōu)先考慮”；“有服務(wù)心態(tài)”的直白版本就是“我們需要你打雜”。
所以，在進(jìn)行“需求”分析的時候，不要流于字面，而是要翻譯得直白一點，“赤裸”一點，這樣才能真正挖掘出hr的期望值。
二、用事實匹配hr的“顯性需求”和“隱形需求”
需要特別指出的是，一定要以有根有據(jù)的“事實”來匹配“需求”，而不是以無根無據(jù)的“空頭支票”來匹配“需求”。舉個例子來說，如果應(yīng)聘秘書，可以用自己“曾參加儀仗隊”的事實來匹配hr的需求，而不是諸如“我形象端莊大方”之類的空話。
還需要特別指出的是，挖掘事實，絕對不是捏造事實！簡歷務(wù)必建立在真實的基礎(chǔ)上，唯其如此，才能找到最適合自己的工作。否則，即使“騙”到了一份工作，可能也會因為不合適而感到痛苦。天生我材必有用，大可不必為了暫時找到一份工作而隨便撒謊。
三、針對用人需求，精確制作簡歷。
真正動筆制作簡歷，是簡歷制作的第三個環(huán)節(jié)。如果沒有分析hr的需求就貿(mào)然動筆，這樣的簡歷很可能會屢發(fā)屢敗。
可以這樣解決問題：
1.結(jié)合自己的才能和興趣，提前瀏覽大量的招聘啟事，從中選出兩到三類職業(yè)。一個學(xué)商務(wù)英語專業(yè)的女生可能會選擇“外貿(mào)業(yè)務(wù)員”、“英語培訓(xùn)師”和“文秘助理”這三類職位。
2.對每一個所選定的職業(yè)，搜集三五份招聘啟事，把所列出的“需求”進(jìn)行合并同類項。這樣很快就會發(fā)現(xiàn)，只要是同一類職位，不同公司所開列出來的“需求”幾乎是相同的。
需要提醒的是，你不可能挖掘出滿足用人需求的全部“事實”，只要能夠在個人經(jīng)歷中找到部分“事實”，就已經(jīng)相當(dāng)適合這個職位了！
其實，“事實”與“需求”匹配的過程，恰好就是一個衡量自己是否適合一個職位的過程。如果抓耳撓腮也想不出幾個可以匹配的事實來，可以果斷放棄這個職位。找工作是一個雙向選擇過程，既包括招聘單位對申請人的篩選，也包括申請人對招聘職位的篩選。不適合自己的工作，猶如追求一個性格不合的男、女朋友，追的過程會很別扭，生活在一起后更加別扭，最后很可能要分道揚鑣。
小升初簡歷制作步驟篇五
1、封面。
簡歷封面的好壞直接影響到老師對一個孩子的第一印象，封面太過花俏、顏色過于繁多的簡歷必定會在第一階段就被扣掉分?jǐn)?shù)。圖案簡潔，但色彩要明亮，這個年齡的孩子原本就充滿著朝氣，灰暗的顏色會給人一種壓抑的感覺。個人認(rèn)為不行少的有電話、姓名、照片和學(xué)校名稱。下面就來具體講一下：
（1）電話，是學(xué)校聯(lián)系家長的重要方式，建議記錄下所投學(xué)校的名稱，以制止老師打電話時，家長一問三不知的情況，防止錯過機(jī)會。當(dāng)然了姓名也是要留下的。
（2）孩子照片和學(xué)校名稱。
如果簡歷上可以放一張孩子的照片的話，必然放上，并寫上“某某學(xué)校入學(xué)簡歷”等，建議家長，不要把洗出來的`照片直接貼上去，這樣看上去的效果不是很好，最好用圖片處理軟件把照片處理一下再放上去，同時選一些清晰、可愛、自然、活潑可愛一些的，不要放藝術(shù)照。
2、內(nèi)頁。
基本要素是：家庭成員的介紹、成長手冊、班主任評語。家庭成員介紹不消多說;其次是成長手冊，主要看四下五上，建議弄好整個四、五年級的。再一個就是班主任評語了，盡量讓班主任給個好的評語，現(xiàn)在也有學(xué)校很是看重班主任評語的。
3、證書。
按主到次的挨次，把市區(qū)獎放到前面，也就是說，含金量高的放到前面，以此類推。復(fù)印證書時，建議不要直接復(fù)印，因為直接復(fù)印出來的效果不是很好，建議先掃描出來在復(fù)印，這樣復(fù)印件會很清晰的。
第一，整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎證書，復(fù)印;市區(qū)級的復(fù)印件附上，校級的就不消了，但是在建立里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲獎證書，學(xué)校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。
第二,列出目錄，按科目獲獎時間擺列。
第三，撰寫個人簡歷，重點在自我介紹;(也有例外的，有的孩子簡歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果)。
第四，成長手冊復(fù)印五年級上學(xué)期的語數(shù)外成績，包羅老師家長孩子有評語的一頁;。
第五，拔取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包羅姓名，結(jié)業(yè)學(xué)校;。
第六，裝訂成冊，存檔，投遞。最好是快遞，因為需要簽收可查詢。如果本身送最好能人是關(guān)鍵人物。一般都有學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生工作，寄校長辦公室也行。
簡歷樣本有很多，以表格形式最為簡潔，當(dāng)然，還有一些小竅門家長本身用心準(zhǔn)備就行。
第一點，如果孩子沒什么獲獎證書，就注明參加過什么培訓(xùn)班，什么時間在哪里，特別是奧數(shù)學(xué)習(xí)，有的小學(xué)本身辦的培訓(xùn)就很有特色。
第二點，在孩子簡歷中最好有一段父母親對孩子的評價，這有助于老師了解到課堂外學(xué)生的體現(xiàn)，也是家?；拥谋憩F(xiàn)，同時反映出家長對孩子教育的重視和配合程度，非常重要。
第三點，若果孩子有特長，考級證書很重要，同時在簡歷中附上孩子的作品或照片，更具有說服力。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小升初簡歷制作步驟篇六
不可少的封面內(nèi)容：姓名、電話、照片、學(xué)校名稱。
二、人個簡介。
既然是簡歷，應(yīng)該以“簡單明了”為原則，學(xué)校收到的簡歷那么多，又有多少查看材料的招生老師會一頁一頁翻看你孩子的“豐功偉績”呢？要知道好的學(xué)校，報名的孩子多是幾千人，你若要求老師一字不漏的看你那一大本恐怕也不現(xiàn)實。
最好是一、二頁，附上照片、主要的獎狀、證書復(fù)印件，面試時再把所有資料（原件）帶去。一般學(xué)校只對市區(qū)的獎項和學(xué)生手冊（4-5年級的）比較重視，其它的次之。
三、獲獎證書。
另外，簡歷中要重點突出孩子的學(xué)習(xí)成績，孩子的獲獎證書等，用簡短的語言概況孩子的.優(yōu)點、特長、能、愛好和品質(zhì)，從您介紹孩子的品質(zhì)，學(xué)校能看出你的家庭教育如何，以及孩子成長環(huán)境如何，有些學(xué)校是注重這方面的。
綜上，如果小升初簡歷組織的緊籌，短短的一頁紙就能更真實地反映孩子的總體情況，迅速讓學(xué)校抓住你孩子的主要優(yōu)點，孩子小升初擇交的成功機(jī)會也會更高。
最后，預(yù)祝小升初的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績，進(jìn)入理想的中學(xué)！
小升初簡歷制作步驟篇七
與職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)，即根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)、實習(xí)經(jīng)歷、興趣愛好、性格能力傾向等因素，進(jìn)行行業(yè)和職位的選擇。
你需要知道哪些信息。
關(guān)于自己：我想做什么？我適合做什么？我具備那些優(yōu)勢？
如何獲取這些信息自己思考；長輩學(xué)長，聽聽他們的經(jīng)驗和建議，尤其是可以了解到相同專業(yè)的學(xué)長都從事什么工作；網(wǎng)絡(luò)搜索一些職業(yè)測評資料，通過簡單的職業(yè)測評了解自己的性格能力傾向；專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃機(jī)構(gòu)，在職業(yè)規(guī)劃師的幫助下確定自己的職業(yè)發(fā)展路線。
第二步：了解求職途徑、搜索招聘信息。
確定自己的求職方向后，你可以通過各種渠道收集招聘信息。
哪里能獲得招聘信息。
招聘網(wǎng)站。
企業(yè)自己網(wǎng)站的人才招聘欄目。
名企校園宣講會。
本地招聘會。
本校就業(yè)輔導(dǎo)中心。
向親戚朋友打聽。
向該公司員工打聽（很多企業(yè)有內(nèi)部推薦制度）。
報刊雜志上的招需要注意的幾點。
選擇權(quán)威專業(yè)的招聘網(wǎng)網(wǎng)上發(fā)布簡歷存在一定的.危險性，個人信息可能會泄露，因此求職時應(yīng)盡量選擇權(quán)威、專業(yè)的招聘網(wǎng)。第三步：根據(jù)招聘要求撰寫簡歷和求職信關(guān)于簡歷的撰寫，本專題中已有多篇文章介紹，因此不再贅述。
招聘網(wǎng)或企業(yè)網(wǎng)招聘信息中一般都有email聯(lián)系方式，可用郵件形式投遞。
招聘會招聘會上可當(dāng)面遞交簡歷。
托人轉(zhuǎn)交一定要可信任的人，確保簡歷送達(dá)。
電話聯(lián)系約定。
直接找hr。
注意事項。
根據(jù)要求寫簡歷先瀏覽企業(yè)招聘信息，再根據(jù)招聘要求來撰寫修改簡歷，著重強(qiáng)調(diào)自己的經(jīng)驗?zāi)芰Χ挤险衅敢?，這樣能提高獲得面試的機(jī)會。
簡歷投遞問題用email投遞簡歷時，盡量不要使用附件形式。由于網(wǎng)上病毒郵件泛濫，很多hr都不會打開附件，所以應(yīng)把簡歷信息寫在郵件正文中，郵件標(biāo)題則注明應(yīng)聘職位。
第四步：面試。
簡歷投遞幾天之后，你可能接到企業(yè)通知面試的電話。
面試之前，應(yīng)盡可能多的了解該企業(yè)的文化背景、產(chǎn)品運營、招聘流程、同類職位薪酬等信息，如果是知名企業(yè)，還可在網(wǎng)上搜索到別人的面試經(jīng)驗一些面試技巧、禮儀服裝進(jìn)行練習(xí)，以克服緊張和羞怯感。
一些建議。
這樣的看法也許能幫助你克服緊張：面試是一個雙向選擇的過程，在面試中，你的任務(wù)是更加深入的了解這個職位是否適合自己，自己是否喜歡這個公司的氛圍。即使失敗了，你也可以從中積累經(jīng)驗，看到自己的不足，為下一次面試做準(zhǔn)備。
隨著你面試的公司越來越多，你的面試應(yīng)對能力會越來越強(qiáng)。所以建議你在經(jīng)歷過幾次面試之后，再向真正心儀的公司投遞簡歷接受面試。
面試中你會有提問的機(jī)會，應(yīng)多了解該職位的發(fā)展和晉升途徑、學(xué)習(xí)機(jī)會等方面的問題，不僅有助于了解該公司，還能給hr留下深刻印象。
第五步：簽約。
闖過多次面試關(guān)之后，正常程序是簽訂勞動合同。
簽約之前建議你了解一些勞動合同方面的法律常識，如試用期、休假等。新的《就業(yè)促進(jìn)法》九月初剛頒布，增加了很多有利于求職者的條款，可大致了解。
在此要提醒畢業(yè)生注意。
試用期不簽約是違法行為。
根據(jù)簽約年限長短，試用期時間也有不同規(guī)定。
在小企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生更要警惕試用期陷阱，如以試用期為名使用廉價勞動力、無限期試用等。
最后一步：初入職場。
最痛苦的一段時間終于過去了，簽約可算是求職之路的終點，但又僅僅是另一段征途的起點。從試用期起，你真正告別校園走入社會，開始了事業(yè)的旅程。工作之初，建議你:。
學(xué)習(xí)工作方法。
人際關(guān)系處理技巧。
多積累經(jīng)驗、提高能力。
回顧第一步，規(guī)劃職業(yè)生涯。
求職之旅到此結(jié)束。
小升初簡歷制作步驟篇八
(3)本人經(jīng)歷：入學(xué)以來的簡單經(jīng)歷，主要是擔(dān)任社會工作或加入黨團(tuán)等方面的情況;。
(4)所獲榮譽;三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、專項獎學(xué)金等;。
(5)本人特長：如計算機(jī)、外語、駕駛、文藝體育等。
個人簡歷應(yīng)該濃縮大學(xué)生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個人簡歷后面，可以附上個人獲獎證明，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部證書的復(fù)印件，外語四、六級證書的復(fù)印件以及駕駛執(zhí)照的復(fù)印件，這些復(fù)印件能夠給用人單位留下深刻的印象。
寫履歷表要注意的問題是：
(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據(jù)。詳細(xì)把它們寫出來，會有說服力。
(2)履歷表切忌過長，應(yīng)盡量濃縮在三頁之內(nèi)。最重要的是要有實質(zhì)性的東西給用人單位看。
(3)履歷表上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。
(4)和寫求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項目與項目之間應(yīng)有一定的空位相隔。
(5)不要寫對申請職位無用的東西，切記。
1、新建一個word文檔，按“ctrl+s”快捷鍵將其保存為“個人簡歷”。
2、執(zhí)行菜單欄上的【文件】【頁面設(shè)置】命令，打開【頁面設(shè)置】對話框。
3、單擊【頁邊距】標(biāo)簽，打開【頁邊距】選項卡，在【頁邊距】選項區(qū)域中將上、下、右邊距設(shè)為2.4厘米，左邊距設(shè)為邊3厘米。單擊【確定】按鈕完成頁面設(shè)置。
4、為表格添加標(biāo)題：輸入標(biāo)題內(nèi)容“個人簡歷”。
在標(biāo)題下一行29字符處雙擊鼠標(biāo)，輸入內(nèi)容“填表日期：”。這是word的即點即輸功能，它能從我們指定的位置按我們指定的對齊方式輸入文本。這里是在29字符處插入一左對齊制表位，選中標(biāo)題，設(shè)置標(biāo)題的字體為宋體、小二、加粗、加下劃線，且居中對齊。選中標(biāo)題，執(zhí)行菜單欄上的【格式】【調(diào)整寬度】命令，打開【調(diào)整寬度】對話框。在【調(diào)整寬度】對話框中設(shè)置新文字寬度為：8字符。
5、插入表格。
單擊菜單欄上的【表格】【插入】【表格】命令，打開【插入表格】對話框，在【列數(shù)】和【行數(shù)】文本框中分別輸入2列和14行，如下圖所示，然后單擊【自動套用格式…】按鈕。
打開【表格自動套用格式】對話框。在【表格樣式】下拉列表框中選擇典雅型樣式，如下圖所示。單擊【確定】按鈕返回【插入表格】對話框。單擊【確定】按鈕，此時表格以所選擇的樣式插入到頁面中。
也可以在插入表格后，單擊菜單欄上的【表格】【表格自動套用格式】來選擇表格的樣式。
6、修改表格結(jié)構(gòu)。
將指針停留在兩列間的邊框上，指針變?yōu)?，向左拖動邊框到合適的寬度。我們可以事先在第一列中輸入文本“應(yīng)聘職務(wù)”，拖動邊框時以能容納完此文本的寬度為準(zhǔn)。
下面我們使用繪制表格或拆分、合并單元格來修改表格結(jié)構(gòu)。為了方便操作，首先單擊菜單欄上的【視圖】【工具欄】，選擇【表格和邊框】激活如下的【表格和邊框】工具欄。
7、繪制表格——單擊【繪制表格】按鈕，指針變?yōu)?，這時就可以繪制表格，繪制結(jié)束后單擊【繪制表格】按鈕取消繪制表格狀態(tài)。
8、合并單元格——選擇要合并的單元格區(qū)域，單擊【合并單元格】按鈕。
9、拆分單元格——選擇要拆分的單元格區(qū)域，單擊【拆分單元格】按鈕，在彈出的'【拆分單元格】對話框中設(shè)置要拆分的行數(shù)及列數(shù)，單擊【確定】按鈕完成。輸入表格中各單元格內(nèi)容。
10、參照第1步，拖動各邊框調(diào)整各單元格的寬度，這里應(yīng)用了一個技巧【平均分布各列】。即選擇這四個單元格，單擊【平均分布各列】按鈕，就可以在選定的寬度內(nèi)平均的分配各列的寬度。同理，也有【平均分布各行】。
單擊表格左上角的標(biāo)記，選定整個表格。
行高為0.8厘米，行高值是“最小值”。如下圖左圖所示。單擊【確定】按鈕完成設(shè)置。單擊“教育”項目的第2行(第8行)。打開【表格屬性】對話框，單擊〖行〗選項卡，設(shè)置行高為3厘米，如上圖右圖所示。
單擊【確定】按鈕完成設(shè)置。
參照上步，依次設(shè)置“獎勵”“工作經(jīng)歷”“獲得證書”所在的行高為3厘米，“技能”所在的行高為2厘米。
11、對表格進(jìn)行修飾。
單擊表格左上角的標(biāo)記，選定整個表格。設(shè)置字體為宋體小四號字。
移動指針到表格第1列的頂端，指針變?yōu)?，單擊選定整列。
單擊右鍵，選擇快捷菜單中的【單元格對齊方式】【中部居中】樣式。單擊“教育”所在的單元格，單擊右鍵，選擇快捷菜單中的【文字方向…】，打開【文字方向】對話框，設(shè)置單元格文字方向。
如上圖右圖所示。同樣依次設(shè)置“獎勵”“工作經(jīng)歷”“技能”“獲得證書”。
依次調(diào)整“教育”“獎勵”“技能”的字符寬度為4字符。
小升初簡歷制作步驟篇九
01、首先建立一個文檔，命名下為“簡歷”就可以了。方便儲存和查找。
02、打開新建word文檔，點擊左上角的“插入”插入10行8列表格，多了可以刪除，少了可以在新建表格下方下拉增加。
03、填充表格。先不用排版，在表格里按照順序填寫就行。
04、接著把表格里多余的表格選中，點擊右鍵--刪除。
05、調(diào)整表格的格間距，(用左鍵點擊表格邊框拉伸)并將多余部分合并單元格(選中要合并的單元格，點擊鼠標(biāo)右鍵---合并單元格)至如圖效果把所有填充文字都合理展示。
06、有個重點的問題就是當(dāng)填充文字填不下，要做出不對齊的的效果就把要調(diào)整的不對齊的內(nèi)容選中然后單獨用左鍵拉伸，如下圖，這個問題的解決使不規(guī)格的內(nèi)容都可以隨意調(diào)整。
07、最后，選中所有表格，點擊桌面或右鍵里的居中。有合適的圖片加個背景也可以。找到桌面“頁面布局”--“背景”---“圖片”ok完成!
看過“word制作個人簡歷表格的步驟”的人還看了：
小升初簡歷制作步驟篇十
第一步，整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎證書，復(fù)?。皇袇^(qū)級的復(fù)印件附上，校級的不消了，但是在簡歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。
如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲獎證書，學(xué)校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。
第二步，列出目錄，按科目或獲獎時間擺列；
第三步，撰寫個人簡歷，重點在自我介紹；（也有例外的，有的孩子簡歷上將父母的單位也印上去的'，非常有效果）。
第四部，成長手冊復(fù)印五級上學(xué)期的語數(shù)外成績，包羅老師家長孩子有評語的一頁；
第五步，拔取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包羅姓名，結(jié)業(yè)學(xué)校；
第六步，裝訂成冊，存檔，投遞。最好是快遞，因為需要簽收可查詢。如果本身送最好能認(rèn)識關(guān)鍵人物。一般學(xué)校都由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生工作，寄校長辦公室也行。
小升初簡歷制作步驟篇十一
第一，不要只告訴hr你做過什么，要告訴他們你做的事取得了哪些成效。到底怎么說才能讓hr對求職者一見鐘情呢?下面幾個例子：
常見說法：負(fù)責(zé)過一項重大的工程。
推薦說法：曾經(jīng)使一項重大工程提高了50%的產(chǎn)值。
常見說法：設(shè)計并啟動過一套新的編碼系統(tǒng)。
推薦說法：設(shè)計過一套編碼系統(tǒng)，減少了系統(tǒng)的出錯概率，使生產(chǎn)達(dá)到了工業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。
常見說法：負(fù)責(zé)設(shè)置一個質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。
推薦說法：負(fù)責(zé)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，90天內(nèi)質(zhì)量明顯大幅提高。
第二，簡歷總是要分成好幾部分內(nèi)容來寫的，每部分的中心內(nèi)容都應(yīng)該放在這個部分的開頭。這也是為什么專業(yè)簡歷通常采用倒敘法，最近的經(jīng)歷往往對你的.求職目標(biāo)影響最大。
第三，無論是中文還是英文的簡歷，都應(yīng)該避免使用主語“我”或者“我的”等詞匯。
第四，避免不必要的描述。比如生怕別人不了解自己工作過的公司，對它進(jìn)行大段的描述。你推銷的是自己，不是原來的公司。
第五，對任何公司來講，員工的人品都是員工最重要的素質(zhì)。誠實認(rèn)真、踏實肯干、與人合作的人才受人歡迎，所以千萬不要在簡歷里夸夸其談，否則你會連面試的機(jī)會都沒有。
小升初簡歷制作步驟篇十二
對于如何制作個人簡歷，每個人都有不同的想法，簡歷的內(nèi)容、式樣設(shè)計方案，仁者見仁，智者見智，然而最關(guān)鍵的是你要記?。?BR> 任何一個你好單位，他們收到的求職簡歷都會堆積如山。和你的預(yù)想正好相反，沒有哪個人事主管會逐一仔細(xì)閱讀(read)簡歷，而是用以一種scan的方式匆匆而過，每一份簡歷所花費的時間一般都不超過二分鐘。無法吸引他們注意的簡歷很可能被忽略而過，永久地沉睡在紙堆里。因此，“突出個性、與眾不同”便是你設(shè)計個人簡歷成功的法寶。
一般來講，個人簡歷的內(nèi)容都應(yīng)該包括：“本人基本情況”、“個人履歷”“能力和專長”、“求職意向”、“求職信”、“聯(lián)系方式”等基本要素。
“本人基本情況”
包括：姓名、年齡(出生年月)、性別、籍貫、民族、學(xué)歷、學(xué)位、政治面貌、學(xué)校、專業(yè)、身高、畢業(yè)時間等等。一般來說，本人基本情況的介紹越詳細(xì)越好，但也沒有必要畫蛇添足，一個內(nèi)容要素用一兩個關(guān)鍵詞簡明扼要地括說明一下就夠了。
“個人履歷表”
主要是個人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學(xué)歷階段之間的經(jīng)歷，應(yīng)該前后年月相接。
“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”
主要列出大學(xué)階段的主修、輔修與選修課科目及成績，尤其是要體現(xiàn)與你所謀求的職位有關(guān)的教育科目、專業(yè)知識。不必面面俱到(如果用人單位對你的大學(xué)大學(xué)成績感興趣，可以提供給他全面的成績單，而用不著在求職簡歷中過多描述這些東西)，要突出重點，有針對性。使你的學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。
“本人的實踐、工作經(jīng)歷”
主要突出大學(xué)階段所擔(dān)任的社會工作、職務(wù)，在各種實習(xí)機(jī)會當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳌τ趨⒓舆^工作的研究生，突出自己在原先崗位上的業(yè)績也是非常重要的。
“本人的能力、性格評價”
這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專長、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點、要求相吻合。事實上，“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”、“本人的實踐、工作經(jīng)歷”同樣在映證個人的能力、性格，因此，前后一定要相互照應(yīng)。
“找工作意向”
簡短清晰，主要表明本人對哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關(guān)要求。
“聯(lián)系方式與備注”
在畢業(yè)生擇業(yè)過程調(diào)查中，一名工商管理學(xué)院女同學(xué)的擇業(yè)心得很頗讓人感慨：
在擇業(yè)過程中，我對自己的簡歷進(jìn)行了四次大的修改，每次修改都是在基于前幾次面試、筆試、填表的經(jīng)歷之上。怕最遺憾的應(yīng)該是你。
每次修改都重新對自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)收獲、自己的性格特長等有了更深的了解?？偟膩碚f，整個擇業(yè)的過程就是一個自我挖掘的過程。
“功夫非負(fù)有心人”肯仔細(xì)研究個人簡歷怎么寫的人，肯花功夫找工作的人，一定能夠找到滿意的工作，這是一個對等式。
十秒鐘原則。
一般情況下，求職簡歷的長度以一張a4紙為限;簡歷越長，被認(rèn)真閱讀的可能性越小。高級人才在某些時候可以準(zhǔn)備2頁以上的簡歷，但是也需要在簡歷的開頭部分有簡潔清楚的資歷概述，以方便閱讀者在較短時間內(nèi)掌握基本情況，產(chǎn)生進(jìn)一步仔細(xì)閱讀的愿望。
清晰原則。
清晰的目的就是要便于閱讀。就象是制作一份平面廣告作品一樣，簡歷排版時需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點內(nèi)容的突出等因素。
很多簡歷采用表格的形式，西博認(rèn)為有所不妥。
針對性原則。
如果a公司要求你具備相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗和良好的銷售業(yè)績，您在簡歷中清楚地陳述了有關(guān)的經(jīng)歷和事實并且把它們放在比較突出的位置，這就是針對性;如果b公司要求你具備良好的英語口語能力，您在簡歷中描述了自己做過業(yè)余涉外商務(wù)翻譯的經(jīng)歷，這就是針對性;如果c公司明確要求應(yīng)聘者具備成都市五城區(qū)戶口，您在簡歷中說明自己是成都市錦江區(qū)居民，這就是針對性。
不僅僅是個人簡歷，在寫個人求職自薦信、跟進(jìn)信以及感謝信的時候，針對性都是十分重要的原則。
客觀性原則。
“我是個工作嚴(yán)謹(jǐn)而且認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，在過去的工作經(jīng)歷中我有著十分出色的工作表現(xiàn)”。在許多人的簡歷中常常可以看到類似的句子。
或許您說的沒錯，但理智的人事經(jīng)理們沒有理由要相信您的主觀表白。
所以，個人簡歷表上應(yīng)該提供客觀的可以證明或者佐證您的資歷、能力的事實、數(shù)據(jù)。比如，“因銷售業(yè)績排名第一獲得公司嘉獎”，或者“因為在某某促銷活動中表現(xiàn)出良好的協(xié)調(diào)組織能力而獲得主管經(jīng)理贊揚”。后一個例子雖然客觀性也有欠缺，但畢竟是別人贊揚的啊。
為了盡可能地客觀，您的簡歷甚至要避免使用第一人稱--“我”。
真實性原則。
不要試圖編造工作經(jīng)歷或者業(yè)績，謊言不會讓你走得太遠(yuǎn)。多數(shù)的謊言在面試過程中就會被識破，更何況許多大公司(特別是外企)在提供offer前會根據(jù)簡歷和相關(guān)資料進(jìn)行背景調(diào)查。
但是真實性并非就是要把我們的缺點和遺憾和盤托出，西博認(rèn)為適當(dāng)?shù)碾[諱甚至采用一些文字、排版方便的小技巧還是十分必要的，畢竟我們需要在下一份工作中不斷完善自己。
自我評價：
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實際動手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
在校期間任職情況：
9——6在班級擔(dān)任班長職務(wù)。
2000.9——.6擔(dān)任系學(xué)生會副主席。
2001.9——.6擔(dān)任學(xué)生會副主席、班級體育委員。
2002.9——至今擔(dān)任班級組織委員。
社會實踐和實習(xí)情況：
1999.11——2000.6輔導(dǎo)某初三學(xué)生各門功課，在一段時間的輔導(dǎo)、合作中，該學(xué)生的各門功課成績均有提高，深受該生家長的好評。
2000.6——2000.9在xx市電影公司實習(xí)，負(fù)責(zé)辦公室的日常事務(wù)，從事人事和企業(yè)行政管理，在實習(xí)結(jié)束后，各領(lǐng)導(dǎo)給予我極高的評價并給予獎勵。
2001.6——2001.9在暑假期間，在當(dāng)?shù)氐氖姓块T里擔(dān)任辦公室助理職務(wù)、處理各項管理事務(wù)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好管理工作，受到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評和肯定。
2002.4——2002.8在xx省工商行政管理局合同處實習(xí)。主辦“xx省重合同、守信用企業(yè)協(xié)會”的成立，運用熟練的辦公自動化設(shè)備，起草及審查各種辦公室文件;編排、打印檔案;打理辦公室日常事務(wù)，與其他各單位、部門做好協(xié)調(diào)，協(xié)助本部門領(lǐng)導(dǎo)做好管理工作等。通過自己的努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)，該協(xié)會被國家工商總局受予國家優(yōu)秀信用組織協(xié)會。對于實習(xí)期間的工作，處長和科長們給予我很高的評價和獎勵。
在校期間獲獎、成果情況：
2000——榮獲“三好學(xué)生”稱號。
2001——榮獲“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號。
20榮獲“實習(xí)積極分子”稱號。
在實習(xí)工作中，主辦了“xx省重合同，守信用企業(yè)協(xié)會”，并被國家工商總局評為優(yōu)秀信用組織協(xié)會。
在校足球聯(lián)賽中獲得第二名。
獲得證書情況：
大學(xué)英語四級證書、全國計算機(jī)二級證書、秘書中級技能證書、公共關(guān)系資格證書、
主修專業(yè)課程：
個人專長：
交際、組織、管理、寫作、電腦、文學(xué)、分析研究、足球、音樂等。管理理論知識結(jié)構(gòu)牢固，能充分并成功的運用于實際中;英語基礎(chǔ)知識較扎實、具備一定的聽、說、讀、寫及翻譯能力;熟悉計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、熟練掌握辦公自動化，對各種硬件安裝及各種軟件的運用有著豐富的實踐操作經(jīng)驗等。
以上是本人的個人簡歷，本人的找工作意向為：
愿到企事業(yè)單位、國家行政機(jī)關(guān)及軍隊中從事行政管理、人力資源管理、文秘、行政助理等相關(guān)工作。
小升初簡歷制作步驟篇十三
1、適齡兒童的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在規(guī)定時間內(nèi)登陸“廣州市義務(wù)教育學(xué)校招生報名系統(tǒng)”，按要求填寫學(xué)生相關(guān)信息，完成報名信息采集工作。適齡兒童可依其戶籍、學(xué)籍或有效證件地址，選定其中一個區(qū)進(jìn)行填報志愿。
2、報名系統(tǒng)根據(jù)民辦學(xué)校招生區(qū)域、學(xué)生有關(guān)信息（包括學(xué)籍、戶籍地址、居住證地址等信息）自動匹配符合條件的學(xué)校供適齡兒童的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人選擇報名，可填報1至2個平行志愿。不具備網(wǎng)上報名條件的學(xué)生家庭，可向擬報名的民辦學(xué)校提出申請，由學(xué)校提供網(wǎng)上報名服務(wù)。適齡兒童的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在報名時應(yīng)充分了解民辦學(xué)校辦學(xué)條件、收費標(biāo)準(zhǔn)等情況。
報名時間結(jié)束后，由市將報名人數(shù)超過招生計劃數(shù)的民辦學(xué)校招生報名數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，并將相關(guān)報名數(shù)據(jù)分發(fā)至各區(qū)。
1、報名人數(shù)小于或等于招生計劃數(shù)的民辦學(xué)校，實行直接錄取。民辦學(xué)校在“廣州市義務(wù)教育學(xué)校招生報名系統(tǒng)”向擬錄取的新生發(fā)出預(yù)錄取通知，適齡兒童的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人收到預(yù)錄取通知后完成網(wǎng)上確認(rèn)程序，民辦學(xué)校直接確認(rèn)錄取名單。
2、報名人數(shù)大于招生計劃數(shù)的`民辦學(xué)校，實行電腦派位錄取。電腦派位工作由各區(qū)教育局統(tǒng)一組織實施。電腦派位結(jié)束后，各區(qū)教育局應(yīng)主動公布電腦派位結(jié)果并及時通知適齡兒童的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人，同時按要求向市反饋電腦派位結(jié)果以便查詢。
已確定電腦派位錄取資格的適齡兒童，其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在規(guī)定時間內(nèi)在“廣州市義務(wù)教育學(xué)校招生報名系統(tǒng)”進(jìn)行錄取確認(rèn)，并按要求到確認(rèn)錄取學(xué)校進(jìn)行注冊。逾期未注冊的學(xué)生，視為放棄錄取資格。任何民辦學(xué)校不得拒絕接收經(jīng)電腦派位確定錄取資格且在規(guī)定時間內(nèi)報到注冊的學(xué)生。
各區(qū)教育局對民辦學(xué)校新生注冊情況進(jìn)行審核。
未完成招生計劃的民辦學(xué)?？砂锤鲄^(qū)規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)錄。