總結(jié)是學習和工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它能夠幫助我們有效地提高個人能力和解決問題的能力。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的與重點。閱讀他人的總結(jié)范文可以拓寬我們的思路，了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)方式和寫作技巧。
三助助研工作總結(jié)篇一
為了進一步健全就業(yè)服務體系，促進就業(yè)工作的深入開展切實解決就業(yè)困難群體的就業(yè)問題，根據(jù)《關(guān)于開展20__年就業(yè)援助月活動的通知》的要求，我社區(qū)開展了就業(yè)援助月活動，幫助各類就業(yè)困難人員和殘疾登記失業(yè)人員就業(yè)，結(jié)合我社區(qū)實際狀況，特將此項工作總結(jié)如下。
一、加強領(lǐng)導，制定計劃。
社區(qū)開展活動將是進一步做好20__年就業(yè)工作開好局，起好步的大事，為按時完成預定的工作目標，特制定了“援助月”工作計劃，成立了領(lǐng)導小組，明確責任，狠抓落實。在就業(yè)援助月領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)下，實行分片包干，開展情況摸查、政策宣傳，進一步落實每一個援助對象的詳細信息，做好登記工作。
社區(qū)組織社區(qū)殘疾人專職委員，深入殘疾人家庭，與殘疾人援助對象開展“一對一”、“面對面”的結(jié)對幫扶活動，了解殘疾人就業(yè)和培訓意向，提供用人單位用工需求信息，落實各項就業(yè)幫扶措施。
二、結(jié)合實際，具體實施。
春節(jié)前，為了切實做好就業(yè)工作，將援助月的活動落到實處，在活動期間，圍繞“幫扶到人、崗位到手、政策到位、服務到家”為主題，走訪失業(yè)人員家庭，“零就業(yè)”家庭、4050人員家庭，了解他們的實際困難，為他們提供就業(yè)信息及發(fā)放《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》基本知識手冊，同時也給困難家庭送去了大米及清油，使援助對象充分感受到了政府的溫暖。
三、廣泛收集就業(yè)崗位信息，提供就業(yè)服務。
積極為失業(yè)人員和富余勞動力提供就業(yè)服務，根據(jù)不同需求，采取上門服務，發(fā)放政策宣傳資料，在社區(qū)張貼用工崗位等方式，為就業(yè)援助對象服務，通過公告欄、宣傳單等多種形式發(fā)布有針對性、實用性的就業(yè)崗位信息5條，并利用龍泉市場、東方紅市場、大市場人員較多的優(yōu)勢進行廣泛宣傳，發(fā)放宣傳資料118份，將政府出臺的新的`就業(yè)政策及新的政策信息送到就業(yè)困難人員手中。
總之，在新的一年里，繼續(xù)加強就業(yè)和再就業(yè)服務，幫助困難群體再就業(yè)，完善農(nóng)民工就業(yè)服務和勞動合同管理制度，加大宣傳力度，努力實現(xiàn)充分社區(qū)，營造全社會都來關(guān)心失業(yè)人員和困難群體就業(yè)的良好氛圍。
三助助研工作總結(jié)篇二
彈指一揮間，研一一年的時間已過。對于我來說，除了在基礎(chǔ)知識有了更多的積累和思想上有了進一步的提高，在工作經(jīng)驗上，也算是有了一個新的突破。在這學期開始申請了輔導員辦公室助管工作，從開始的茫然到后來的熟練。在本科階段，一方面是沒有機會做這方面的工作，另一方面可能是自己不積極主動吧。所以十分感謝學校給予我這個難得得機會，使我在除學習以外的各個方面有了更多的鍛煉和提高。我珍惜著每一個機會，認真做好每一件事情。在這里，我要十分感謝學校給予我這個難得的機會，也非常感謝機械工程學院劉*和輔導員魏老師，無論是在生活上，還是思想上他們給予我的支持、幫助和鼓舞。
這學期，在魏老師的指導下，我學到了很多東西。首先是我有更多的機會接觸更多的人和事，雖然在班級也可以有很多的朋友，但又有著不同的性質(zhì)?？梢韵蛩麄儗W習更多的知識，這包括交際上的、學術(shù)上的，還有為人處世方面的，這些都是我以前很難學到的。給我印象最深的是魏老師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，每一個小小的細節(jié)，她都很認真，無論是院里大的事情還是具體到每位研究生各人的事情。每次看到老師如此的工作，我都會感到自己還要努力。
如果說這學期的助管工作使我接觸到不同優(yōu)秀的人，不同的事，從而學到很多知識和他們的優(yōu)點，并積累了大量的經(jīng)驗的話，這個工作給我的主要感受就是進一步鍛煉了自己獨立自主的能力，尤其是魏老師休產(chǎn)假以后，沒有老師在旁邊指導很多事情都要自己學著去處理，事情無論大小我都積極認真，學習了很多知識的同時，也鍛煉了自己各方面得能力。
學習不只是坐在教室里啃書本，接觸任何一個新的領(lǐng)域都需要學習，要把任何一件事做好，也都需要有學習精神，要不斷積累、總結(jié)提高。助管工作是與專業(yè)知識學習完全不同的另一種學習，也是自己欠缺的、需要不斷學習提高的能力。要注意提高工作效率。要提高“主動性”。要把助管工作做好，不能老師說一步就動一步，沒說但該做的就不去做。何事該做，何事不該做？要善于在工作中思考，要用xxx主人翁xxx的責任感去思考：如何才能把工作做好，做得更好。要處理好工作與學習的關(guān)系還要處理好做人與做事的關(guān)系，會做事是一種能力，會做人也是一種能力。
總之，這半年的助管工作是充實而有意義的，我從辦公室各位老師及其它同學身上學到了很多東西。今后的工作中還有更多的東西是需要自己去努力思考學習，自己身上也還有許多的缺點是需要去發(fā)現(xiàn)與改正的，這也是能力提升的過程。我想，只要懷著熱情去工作，敢想敢干、善于學習、善于思考總結(jié)，以后不管是什么工作必定都能做好！
三助助研工作總結(jié)篇三
從11年9月份入學到年末，我的`研究生生涯已經(jīng)過了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實驗室的科研課題的各項工作。在短短的4個月的助研崗位上，我學到了非常多以前沒有的知識，不光是專業(yè)技術(shù)知識和實驗技巧，更多的是從導師和各位老師還有師兄師姐們那里學到了關(guān)于人生和學問的道理，讓我有了許多感悟。
一、從基礎(chǔ)學起
不學不成，不問不學。回顧這學期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個懵懂的大學生進入研究生的學習，感覺一切都是新的，學習方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時交織在我的心里，即為能在研一時就能接觸到研究的機會而感到興奮，同時也鑒于對研究內(nèi)容的陌生而擔心能否順利完成科研任務。
就這樣，我推開了科研的大門。跟隨我的導師何慶瑜教授的課題組進行蛋白質(zhì)組學的研究。進入實驗室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學。我先從熟悉知識開始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍，如《蛋白質(zhì)組學研究》，《蛋白質(zhì)相互作用實驗技巧》等，充實自己的知識，提高理論水平。同時查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻，無論中文還是英文，都認真研讀，學習別人先進的研究方法和實驗技巧。在沒有課的時候，我大部分時間都在實驗室跟師兄師姐們學習實驗技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實驗和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來的頭腦風暴給我的啟發(fā)和收獲。
二、主要學習工作內(nèi)容
在這4個月的學習和工作中，我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學研究工作課題。何老師和孫老師對我提出的問題總是耐心解答，使我對于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和前沿的學術(shù)思維引導我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時他們的品行和生活態(tài)度，對生命的熱愛和對他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間我主要跟著李楠學姐學習各種實驗技術(shù)。李師姐手把手的教我如何做各種實驗，講解實驗的原理和相關(guān)的理論知識，讓我的實驗技巧一下子就有了突飛猛進的提高。李師姐總是先自己動手做一遍給我看，然后讓我自己學習操作，對于我有時的過失也并沒有加以責備，而是跟我一起討論為什么會出現(xiàn)這些問題，然后一起想解決的方法。李師姐授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實驗技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務，也教會了我如何去獨立思考，探索和解決實驗中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。
實驗室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時候，也會抽空解答我遇到的問題，并給予指導或者提示，讓我感覺到實驗室這個大家庭的溫暖和團結(jié)。
三助助研工作總結(jié)篇四
20__年，我很榮幸地被評為第二屆池州市骨干教師，在被評為骨干教師以后的兩年內(nèi)，我把解放中學作為我的固定的聯(lián)系點，我是解放的孩子，在解放中學教了8年書，后來因為工作關(guān)系，調(diào)離了母校，但是我對那里的父老鄉(xiāng)親以及以前在一起工作的“戰(zhàn)友”都懷有深厚的感情，更是對那里的學生有著濃厚鄉(xiāng)情。作為市級骨干教師，兩年里我積極和母校的老師一起，共同研究方法，來提高該校的英語教育教學水平。，回顧兩年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務上也可以說獲益非淺!我敬佩解放中學老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，她們才是我真正學習的榜樣。在解放中學領(lǐng)導的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、精心準備并做好示范課和專題報告。
我在繁重的教學工作之外，還承擔了一項十分重要的任務，那就是指導我們學校青年教師的教學工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和建議，并悉心指導授課教師，使青年教師的教學水平有了很大的提高。
二、認真聽課、評課，精心指導我校教師的教學工作。
(一)是“聽”，按照學校的安排，我把所有教師的課，全部認真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學的基本情況，找到了教師課堂教學中普遍存在的一些突出問題。
(二)是“講”，我對教師課堂上暴露出的這些問題，進行了認真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動時間，有針對性地，有計劃地舉行輔導講座。我先后講過的專題有“簡單英語不簡單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學面貌”等4次講座，為了讓教師們學有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課，達到了每月一次，起到了較好的示范作用。
(三)是“跟”，學校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽課，進行跟蹤指導。一期來，我隨堂聽課達20節(jié)，評課、指導課達10多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學水平有了明顯提高。他們的教學理念、教學方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學起到了模范作用，推動了學校新課改的順利實施。幫扶工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
三助助研工作總結(jié)篇五
時光飛逝、日月如梭。眨眼間，一學期又將結(jié)束了，回頭想想這幾個月的工作，為了能勝任自己的工作崗位，成為我部門的一個合格的干事，我不斷學習，不斷總結(jié)，不斷提高和完善自己，這期間也少不了學長學姐和各位的關(guān)心與照顧，使我能夠快速的進步。這一學期來，我們技能培訓部在助管會這個大家庭中成長著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進步、有所收獲。有過成功的喜悅，也有過失敗的頹廢現(xiàn)就這一學期以來的工作總結(jié)如下：
本學期一開始，我們技能培訓部并沒有分配到工作，以至于感覺我們部門好像是打醬油似的。每次上臺發(fā)言，我們部門都無從說起。后來在各部門的協(xié)調(diào)下，我們技能培訓部也迎來了工作的春天。
我們被安排配合材料部在學工部辦公室值班。雖然我在值班的那兩次都沒有事情做，但我還是有所收獲，至少我知道了辦公室的各位老師，以及辦公室的位置。第一次去值班時，老師都要去開會了，我跟歐陽文清也只能默默地守護著辦公室。
接下來的一次工作是查寢，學長給了我們許多實踐的機會，不至于我們在背后傻傻的跟著。
在技能培訓部的最后一項工作是獎學金和助學金的透明度調(diào)查，在調(diào)查中，不僅鍛煉了我們的口才，還讓我們了解了大部分班級的評定情況。在調(diào)查的同時，我注意到許多宿舍都有拿過獎學金的同學，這點可以促使我們在學習上再付出更大的努力。
在本學期中，為了籌劃征文比賽，大家還踴躍的參與策劃，上交了很多策劃書。經(jīng)過多次的工作，我學習了很多，也驗證了實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐證明，每一次行動，我們都會有新的收獲，新的體驗。因此在助管會這個大家庭里我們要多實踐，這樣我們才能有更多的收獲；有了收獲，我們才會有所長進；有長進，我們才會縮短與目標的差距。
自從我們技能培訓部跟宣傳部合并之后，我們的隊伍又壯大了，并且在接下來的跨年晚會中打下了基礎(chǔ)。在排練節(jié)目的時候，我覺得這是一種另類的交流，雖然排練過了會讓人很無趣，失去對節(jié)目排練的熱度，但是節(jié)目的排練會讓各位演員之間的交流變得更為密切，更加的熟悉和了解對方。這就是一種活動產(chǎn)生的效應，它是連環(huán)性的。
總的來說本學期，我們的工作還是比較成功的，我們的所有活動都按計劃完成，并取得預期效果。在助管會一個學期的時間里，我深切地體會到了做一個學生干部的重要和不易，也深深地感受到了有些工作的重要。
在看到成績的同時我們也應該認識自己的不足。在這些工作的進行中，我們暴露了自己的弱點：我們?nèi)狈Υ缶炙枷?，不能把思想上升到一定的高度去考慮問題，缺乏協(xié)作精神，缺乏主觀能動性，不能主動工作，好多時候是在消極地完成布置的任務，不能夠有始有終地完成工作，這都是我們的弱點，我們應該認真地分析和檢查自己，并積極改正，以爭取進步。總的來說我們這學期還是不錯，大家都在認真的工作。來年我們會以更高的積極性和熱情去工作。我們的助管會會越來越強大。
最后祝大家的節(jié)目有很好的表現(xiàn)，還要祝大家在快要到來的考試中拿到好成績，爭取不掛科哦。
三助助研工作總結(jié)篇六
為了進一步貫徹落實《中共嘉祥縣委組織部關(guān)于集中開展愛心幫扶助學活動的通知》，大靳小學按照教育局的扶貧幫困工作部署和鄉(xiāng)教辦指示精神，堅持構(gòu)建和諧校園的科學發(fā)展之路，開展各種扶貧幫困活動，學校針對面臨的新問題、深入探索扶貧幫困，勤工助學工作的新路子，現(xiàn)匯報如下：
一、學校在扶貧幫困方面的概況。
目前，大靳小學在校學生總數(shù)447人，按照特困家庭標準，經(jīng)過各班排查統(tǒng)計，我校有特困生16人，占學生總數(shù)4%。
二、獻上自己的愛心。
為了幫助我校貧困學生克服學習生活困難，順利完成學業(yè)，學校成立了領(lǐng)導小組，由學校校長直接領(lǐng)導，管理成員由班主任、學生代表組成。
廣大教師也積極配合，共獻愛心。開展了“一幫一，手拉手，共同進步”活動，每位教師捐款50元，共計捐款850元，為15學生免費交上保險，為3位學生免費交上保險和校服，而且還為他們購買學習用品，無償提供給他們使用。慰問走訪貧困學生，鼓勵他們刻苦學習，以報答黨和政府的關(guān)愛。
三、培養(yǎng)懂感恩的接班人。
在無私幫助貧困生的同時，作為學校，時刻牢記“培育之恩，終生不忘”的教誨，希望他們能在將來具有責任感，承擔應該承擔的責任。扶貧幫困也應時刻體現(xiàn)應有的教育功能。
讓學生認識到在國家、學校已經(jīng)承擔了應該承擔的費用的前提下，學生還要不要承擔作業(yè)、教輔費、保險、校服費。這問題，在理論上很好回答，應該。但在實際中操作很難。從培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設者和可靠的接班人的角度去分析，缺失了愛與責任，這既不符合培養(yǎng)合格中學生的要求，也不符合培養(yǎng)現(xiàn)代公民的要求，將愛心幫扶工作落到實處：學校提出“不僅要強調(diào)愛和責任，更要讓學生理解這種愛和責任；不僅要讓廣大教職工付出愛和責任，更要讓學生付出愛和責任。
四、扶貧幫困，構(gòu)建和諧校園。
今后學校還要在提高貧困生能力方面下功夫，進一步提高他們個人進入社會的競爭力；培養(yǎng)他們在團隊里協(xié)作能力，希望他們能夠克服自卑，樹立信心；培養(yǎng)他們具有愛心的能力，幫助他們建立“知識改變命運，慈善助我成才，今日慈善為我，明日我為慈善”的思想。
扶貧幫困、慈善助學關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學子的將來，關(guān)系到和諧校園的構(gòu)建與和諧社會的形成，我校力求在各級部門的領(lǐng)導下，在全體師生、社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更好。
三助助研工作總結(jié)篇七
羅湖區(qū)殘疾人勞動就業(yè)服務所在區(qū)殘聯(lián)、區(qū)殘疾人綜合服務中心的正確指導下，區(qū)勞動就業(yè)服務所按部就班地推進部門的各項殘疾人服務工作，現(xiàn)就20__年第二季度的工作總結(jié)如下：
（一）羅湖區(qū)殘疾人勞動就業(yè)工作在穩(wěn)住已有崗位的同時，積極與有招聘意向的企業(yè)聯(lián)系，共同探討其他形式的就業(yè)方式，促進殘疾人就業(yè)的成功率，在5月份全國助殘日，組織了我區(qū)十五家企業(yè)、135名殘疾人參加了市殘聯(lián)在八卦二路勞動就業(yè)大廈舉行的招聘會，現(xiàn)場達成招聘意向35人次。
（二）截至6月15日，資助居家安養(yǎng)為309人，支付經(jīng)費95萬元。
（三）認真地完成了核發(fā)第二代殘疾人證的各項工作任務，截至5月15日，我區(qū)共接受了85人新申請（收到評上通知48人，未評上10人），重評5人、補辦6人、遷入1人，辦理遷出15人，死亡15人.
（四）殘疾人乘車卡是轄區(qū)殘疾人享受的一項政府行政性政策福利同時也方便了殘疾人外出融入到社會，所以在乘車卡辦理工作方面，我區(qū)工作人員按照辦理流程積極為殘疾人辦理好乘車卡，做到不遺漏、不拖延，簡化辦事流程，以最快的辦理時間給予辦理。截至5月21日，辦理深圳通殘疾人卡總計59人，其中新辦人員為46人，補辦人員為13人。
（五）為了加強基層殘疾人服務質(zhì)量，提高殘疾人工作的業(yè)務水平，組織105名社區(qū)工作人員進行為期兩天的業(yè)務知識培訓，取得了良好效果。
（六）根據(jù)市殘聯(lián)的統(tǒng)一安排，從3月27日開始了20__年度的按比例安排殘疾人就業(yè)年審工作，截至6月15日，共年審了189家企業(yè)、385名殘疾人。
三助助研工作總結(jié)篇八
從9月份入學到年末，我的研究生生涯已經(jīng)過了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實驗室的科研課題的各項工作。在短短的4個月的助研崗位上，我學到了非常多以前沒有的知識，不光是專業(yè)技術(shù)知識和實驗技巧，更多的是從導師和各位老師還有師兄師姐們那里學到了關(guān)于人生和學問的道理，讓我有了許多感悟。
一、從基礎(chǔ)學起。
不學不成，不問不學?；仡欉@學期的.工作經(jīng)歷，深以為然。從一個懵懂的大學生進入研究生的學習，感覺一切都是新的，學習方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時交織在我的心里，即為能在研一時就能接觸到研究的機會而感到興奮，同時也鑒于對研究內(nèi)容的陌生而擔心能否順利完成科研任務。
就這樣，我推開了科研的大門。跟隨我的導師何慶瑜教授的課題組進行蛋白質(zhì)組學的研究。進入實驗室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學。我先從熟悉知識開始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍，如《蛋白質(zhì)組學研究》，《蛋白質(zhì)相互作用實驗技巧》等，充實自己的知識，提高理論水平。同時查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻，無論中文還是英文，都認真研讀，學習別人先進的研究方法和實驗技巧。在沒有課的時候，我大部分時間都在實驗室跟師兄師姐們學習實驗技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實驗和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來的頭腦風暴給我的啟發(fā)和收獲。
二、主要學習工作內(nèi)容。
在這4個月的學習和工作中，我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學研究工作課題。何老師和孫老師對我提出的問題總是耐心解答，使我對于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和前沿的學術(shù)思維引導我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時他們的品行和生活態(tài)度，對生命的熱愛和對他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間我主要跟著李楠學姐學習各種實驗技術(shù)。李師姐手把手的教我如何做各種實驗，講解實驗的原理和相關(guān)的理論知識，讓我的實驗技巧一下子就有了突飛猛進的提高。李師姐總是先自己動手做一遍給我看，然后讓我自己學習操作，對于我有時的過失也并沒有加以責備，而是跟我一起討論為什么會出現(xiàn)這些問題，然后一起想解決的方法。李師姐授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實驗技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務，也教會了我如何去獨立思考，探索和解決實驗中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。
實驗室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時候，也會抽空解答我遇到的問題，并給予指導或者提示，讓我感覺到實驗室這個大家庭的溫暖和團結(jié)。
三助助研工作總結(jié)篇九
回顧這學期的工作和學習經(jīng)歷，雖然已經(jīng)有兩年的研究生助研經(jīng)歷，但進入新學期的感覺一切都還是新的，學習方法和研究很多都是以前沒有接觸過的，許多新的知識在本科階段都沒有經(jīng)行扎實的學習，從研究生開始，導師和其他老師們都要求我們夯實基礎(chǔ)，對于專業(yè)學習中的一些基礎(chǔ)知識，基環(huán)節(jié)進行重新的認識和學習，比如，本科階段學習的8版眼科學已經(jīng)不能再滿足現(xiàn)有的學習要求了。這就促使我們需要閱讀更加專業(yè)的8年制眼科學，甚至細化專業(yè)的如眼底病學，眼視光學，眼科手術(shù)學等專業(yè)書籍。每一周我們都要進行學習交流和講課，這對于我們的學習是至關(guān)重要的，通過這一階段的學習，更讓我理解到扎實的基礎(chǔ)和刻苦的努力是缺一不可的。二，專題的訓練。
在助研的日子里，在這期間我感悟到，研究生做研究和研一的理論學習不一樣，更多的是自己發(fā)現(xiàn)問題，然后提出解決思路，大部分都需要自己獨立的思考和良好的動手能力。我通過了解到自身的不足然后通過多學多問，掌握到了很多書本上學不到的知識。助研這份工作提供給我學習做人和做事的大平臺。在這個平臺里，我不斷在學習和工作中感受到老師和前輩們踏實的學問態(tài)度和嚴謹?shù)目茖W思維，也使自己獲得了充實的滿足感，忙碌的助研生活帶給我很多樂趣。同時讓我學會了更科學地利用時間。作為一名做研究的研究生，我們的首要任務還是學習與科研工作，同時擔任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學習科研的同時，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時間。我想這份經(jīng)歷對我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導意義。
劉穎2017年12月16日。
三助助研工作總結(jié)篇十
20__年9月來到鄉(xiāng)人民政府從事"三支一扶"支農(nóng)志愿者工作。期間，在單位領(lǐng)導的言傳身教、精心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助下，我嚴格以一名黨員和服務基層工作者的身份嚴格要求自己，并根據(jù)工作安排，找準位置，努力學習、勤奮工作、真抓實干，認真履職盡責。現(xiàn)將近兩年的工作情況總結(jié)如下：
一、強化理論和業(yè)務學習，注重提高黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟。
一是我始終牢記"業(yè)精于勤、荒于嬉"的良訓，把學習作為提高自身素質(zhì)的有利武器。一方面，不斷提高自身的理論水平和政治素養(yǎng);另一方面，為了更好地積累農(nóng)村工作經(jīng)驗，豐富自己的理論內(nèi)涵和業(yè)務知識水平，更好地適應鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作和開展好農(nóng)村工作實際，積極為"三農(nóng)"服務。加強業(yè)務知識學習，通過虛心向領(lǐng)導和同事們請教，我認真、系統(tǒng)地學習黨的建設相關(guān)知識和《環(huán)境保護法》、《國土法》、《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》等及與此相關(guān)的其它法律法規(guī)，并做到多看、熟記，爭取在平時工作中發(fā)揮有效作用。同時也注意涉獵其他方面的知識，不斷提高工作中的綜合分析能力和判斷能力，達到學以致用的目的。
二、勤政務實，注重結(jié)合，抓實各項工作。
服務期間，我的工作涉及黨政辦、村鎮(zhèn)辦、經(jīng)發(fā)辦等，現(xiàn)將具體工作實際總結(jié)如下：
(一)黨政辦公室。
黨政辦公室的工作比較瑣碎，主要涉及人事勞資、防邪、保密、檔案、政務公開、鄉(xiāng)便民服務中心和村(社區(qū))便民服務代辦點建設等工作，除此還負責日常會議服務、接聽電話傳真、日?？记诤凸ぷ骺己说取?BR> (二)經(jīng)濟和社會發(fā)展辦公室。
在經(jīng)發(fā)辦我主要涉及企業(yè)安全檢查和經(jīng)發(fā)辦下屬辦公室環(huán)保所。期間，我辦嚴格執(zhí)行安檢制度，經(jīng)常到企業(yè)檢查安全工作，確保對企業(yè)安全隱患"早發(fā)現(xiàn)、早排除"。期間，我鄉(xiāng)無一安全事故發(fā)生。在環(huán)保所工作期間，我積極主動參加了興文縣環(huán)保局舉辦的第一屆環(huán)保工作培訓學習，并順利結(jié)業(yè)，親自參與了我鄉(xiāng)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的申報、污水處理池建設等工作。
(三)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設和管理辦公室。
根據(jù)縣編發(fā)6號文件要求，我鄉(xiāng)于20__年3月成立了__鄉(xiāng)村鎮(zhèn)規(guī)劃管理辦公室，并擔任村鎮(zhèn)辦主任。在此工作期間，其工作分為以下四部分：
(2)加強對"玉虹城"集鎮(zhèn)建設和我鄉(xiāng)24套廉租房建設的工期、質(zhì)量的監(jiān)管;。
(4)積極參加到__鄉(xiāng)的集鎮(zhèn)建設征地拆遷工作中。
(四)文體工作。
這塊工作主要包括教育、鄉(xiāng)文化站及農(nóng)家書屋建設。就教育工作，除常規(guī)工作外，主要負責"兩基"和"督政"資料的完善，于20__年12月中旬迎來相關(guān)上級部門的檢查和指導，于20__年4月"督政"工作告一段落。建成鄉(xiāng)級文化站1個和農(nóng)家書屋9個并投入使用。
(五)其他工作。
除認真搞好以上本職工作外，還及時完成領(lǐng)導交辦的其他工作任務，如組織人員參加縣委、縣政府及相關(guān)部門舉辦的大型活動，其中包括興文縣20__年第五屆"文明大元杯"龍舟賽，()并榮獲第四名;20__年興文縣慶祝建黨x周年紅歌會;興文縣20__年鬧元宵"舞龍大賽"，并榮獲第一名。與此同時，還積極配合相關(guān)人員開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、食品安全工作等。
三、加強修養(yǎng)，廉潔自律。
作為一名共產(chǎn)黨員和基層工作者，與各單位各部門及社會各界聯(lián)系非常廣泛，我始終牢記自己的身份和使命，言行舉止都注重約束自己。一方面，不管是對領(lǐng)導、同事、還是群眾都做到態(tài)度和藹，主動熱情。
二是在農(nóng)村基層工作清苦，工作沒有規(guī)律，加班加點是常事，我嚴格要求自己不浮躁，積極培養(yǎng)"埋頭苦干的實干精神，精益求精的敬業(yè)精神，甘于清貧的奉獻精神，不斷進取的創(chuàng)新精神"，力求工作高標準。
三是認真學習貫徹黨內(nèi)監(jiān)督條例，筑牢思想防線，增強自己拒腐防變的能力，能嚴格遵守黨紀、國法和單位的各項規(guī)章制度，認真履行自己職責;工作中能嚴格依法依紀辦事，清正廉潔、艱苦樸素，能自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督，做到了自重、自省、自警、自勵。
四、存在的主要不足。
一是對國家的法律法規(guī)、政策文件學習研究不夠透徹，知識、信息積累有待加強。
二是農(nóng)村工作經(jīng)驗還需要進一步總結(jié)、積累。
總之，兩年的工作經(jīng)歷，充實了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的素養(yǎng)。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，揚長避短，顧大體、識大局，繼續(xù)抓好思想政治學習，進一步堅定自己的政治信念;認真學習貫徹黨的路線方針政策，特別是黨在農(nóng)村的現(xiàn)行政策;認真學習各種法律法規(guī)知識，提高政策理論水平和依法辦事能力，并以堅定的信念投入到基層工作中，以踏實的工作作風譜寫基層工作者的風采，以優(yōu)異的成績回報黨和政府對我的培養(yǎng)。
三助助研工作總結(jié)篇十一
（一）認真做實殘疾人就業(yè)工作，嚴格執(zhí)行區(qū)殘聯(lián)制定的殘疾人就業(yè)服務程序落實工作，三季度共有22名殘疾人遞交就業(yè)申請表，并在康復部的協(xié)助下完成11名殘疾人的就業(yè)能力評估。
（二）利用20__年度按比例就業(yè)年審剛剛結(jié)束的契機，積極主動與用人單位聯(lián)系溝通，耐心向用人單位解釋殘疾人就業(yè)政策，在保證已安排殘疾人的工作穩(wěn)定的同時，努力發(fā)掘新的殘疾人就業(yè)途徑及機會，尋求更多的就業(yè)崗位，多種形式促進殘疾人就業(yè)，從七月至今，先后與九家企業(yè)新簽或續(xù)簽用工協(xié)議，共有38名殘疾人受益。
（三）認真貫徹落實就業(yè)扶持辦法，支持殘疾人多形式就業(yè)。先后受理了，64家安排殘疾人就業(yè)的用人單位及223名在崗殘疾員工社保補貼申請、241名個人繳費殘疾人社保補貼申請、7名靈活就業(yè)殘疾人社保補貼申請。同時為了鼓勵企業(yè)多招殘疾人，向上級殘聯(lián)報送百勝餐飲（深圳）有限公司等12家超比例安排殘疾人就業(yè)企業(yè)名單，并獲得市殘聯(lián)的獎勵，極大地促進了企業(yè)招聘殘疾人的熱情。
（四）探索重度殘疾人托養(yǎng)方式。為了改善智力、精神殘疾人及其他各類重度殘疾人的生活狀況，我區(qū)開展分類托養(yǎng)服務，重點發(fā)展居家安養(yǎng)服務，大力開展社區(qū)日間照料服務，年度第三季度內(nèi)共受理25名殘疾人居家托養(yǎng)申請，現(xiàn)已完成評估19人。
二、認真、嚴謹做好核發(fā)殘疾證工作。
三、全力做好深圳通殘疾人卡辦理。
在乘車卡辦理工作方面，我們工作人員按照辦理流程積極為殘疾人辦理好乘車卡，做到不遺漏、不拖延，簡化辦事流程，以最快的辦理時間給予辦理。截至9月20日，辦理深圳通殘疾人卡總計93人。
四、其他常規(guī)工作。
為了加強全市殘疾人失業(yè)登記信息管理，我們認真做好殘疾人失業(yè)信息的登記、失業(yè)證的辦理和年審，確保《就業(yè)信息系統(tǒng)》中的殘疾人失業(yè)登記信息全面、準確、及時。
三助助研工作總結(jié)篇十二
從13年2月份入學到本學期末，我的研究生生涯已經(jīng)過了兩年。在這兩年里，我獲得了助研的崗位，在短短的幾個月的助研崗位上，我學到了非常多以前沒有的知識，不光是專業(yè)技術(shù)知識，更多的是從我的導師陸老師那里學到了關(guān)于人生和學問的道理，讓我有了許多感悟。
一，從基礎(chǔ)學起。
不學不成，不問不學。回顧這學期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個懵懂的大學生進入研究生的學習，感覺一切都是新的，學習方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時交織在我的心里，即為能在研一時就能接觸到研究的機會而感到興奮，同時也鑒于對研究內(nèi)容的陌生而擔心能否順利完成科研任務。
就這樣，我推開了科研的大門。跟隨我的導師何慶瑜教授的課題組進行蛋白質(zhì)組學的研究。進入實驗室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學。我先從熟悉知識開始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍，充實自己的知識，提高理論水平。同時查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻，無論中文還是英文，都認真研讀，學習別人先進的研究方法和實驗技巧。在沒有課的時候，我大部分時間都在實驗室跟師兄師姐們學習實驗技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實驗和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來的頭腦風暴給我的啟發(fā)和收獲。
在這期間我感悟到，研究生的學習是跟本科生不一樣的`，研究生是需要自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后提出解決思路，大部分都需要自己獨立的思考和良好的動手能力。學然后知不足，知不足，然后能自反也。我通過了解到自身的不足然后通過多學多問，掌握到了很多書本上學不到的知識。助研這份工作提供給我學習做人和做事的大平臺。在這個平臺里，我不斷在學習和工作中感受到老師和前輩們踏實的學問態(tài)度和嚴謹?shù)目茖W思維，也使自己獲得了充實的滿足感，忙碌的助研生活帶給我很多樂趣。日復一日不斷接觸新知識，向新領(lǐng)域推進，逐個弄懂的知識點給了我樂趣，讓我有了更多前進的動力。
二，主要學習工作內(nèi)容。
在這幾個月的學習和工作中，我的導師陸老師對我提出的問題總是耐心解答，使我對于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和前沿的學術(shù)思維引導我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時他們的品行和生活態(tài)度，對生命的熱愛和對他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間陸老師授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實驗技巧都得到提高，能夠很好的完成任務，也教會了我如何去獨立思考，探索和解決實驗中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。
實驗室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時候，也會抽空解答我遇到的問題，并給予指導或者提示，讓我感覺到實驗室這個大家庭的溫暖和團結(jié)。
三，工作感悟。
在助研的日子里，我收獲了很多。你不懂的多，要學習的知識就多，學得越多，感覺不懂的東西就更多，這是一個不斷自我升華的過程。雖然有淚水，但是收獲時的歡樂使我前進的腳步更加的堅定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回報。
同時讓我學會了更科學地利用時間。作為一名研究生，我們的首要任務還是學習與科研工作，同時擔任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學習科研的同時，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時間。研究生學習上我獲得了優(yōu)異的成績，科研方面及時完成了導師的工作任務。我想這份經(jīng)歷對我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導意義。
三助助研工作總結(jié)篇十三
不學不成，不問不學?；仡欉@學期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個懵懂的大學生進入研究生的學習，感覺一切都是新的，學習方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時交織在我的心里，即為能在研一時就能接觸到研究的機會而感到興奮，同時也鑒于對研究內(nèi)容的陌生而擔心能否順利完成科研任務。
就這樣，我推開了科研的大門。跟隨我的導師何慶瑜教授的課題組進行蛋白質(zhì)組學的研究。進入實驗室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學。我先從熟悉知識開始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍，充實自己的知識，提高理論水平。同時查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻，無論中文還是英文，都認真研讀，學習別人先進的研究方法和實驗技巧。在沒有課的時候，我大部分時間都在實驗室跟師兄師姐們學習實驗技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實驗和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來的頭腦風暴給我的啟發(fā)和收獲。
在這期間我感悟到，研究生的學習是跟本科生不一樣的，研究生是需要自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后提出解決思路，大部分都需要自己獨立的思考和良好的動手能力。學然后知不足，知不足，然后能自反也。我通過了解到自身的不足然后通過多學多問，掌握到了很多書本上學不到的知識。助研這份工作提供給我學習做人和做事的大平臺。在這個平臺里，我不斷在學習和工作中感受到老師和前輩們踏實的學問態(tài)度和嚴謹?shù)目茖W思維，也使自己獲得了充實的滿足感，忙碌的助研生活帶給我很多樂趣。日復一日不斷接觸新知識，向新領(lǐng)域推進，逐個弄懂的知識點給了我樂趣，讓我有了更多前進的動力。
在這幾個月的學習和工作中，我的導師陸老師對我提出的問題總是耐心解答，使我對于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和前沿的學術(shù)思維引導我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時他們的品行和生活態(tài)度，對生命的熱愛和對他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間陸老師授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實驗技巧都得到提高，能夠很好的完成任務，也教會了我如何去獨立思考，探索和解決實驗中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。
實驗室的其他老師和師兄師姐也都是很好的'良師益友，即使在他們很忙的時候，也會抽空解答我遇到的問題，并給予指導或者提示，讓我感覺到實驗室這個大家庭的溫暖和團結(jié)。
在助研的日子里，我收獲了很多。你不懂的多，要學習的知識就多，學得越多，感覺不懂的東西就更多，這是一個不斷自我升華的過程。雖然有淚水，但是收獲時的歡樂使我前進的腳步更加的堅定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回報。
同時讓我學會了更科學地利用時間。作為一名研究生，我們的首要任務還是學習與科研工作，同時擔任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學習科研的同時，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時間。研究生學習上我獲得了優(yōu)異的成績，科研方面及時完成了導師的工作任務。我想這份經(jīng)歷對我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導意義。
三助助研工作總結(jié)篇十四
我區(qū)已辦證各類殘疾人17302人，其中符合就業(yè)年齡段9264人，就業(yè)3195人，已培訓2638人。20__年，__區(qū)殘聯(lián)在市殘聯(lián)的指導下，以切實解決殘疾人的實際需求為出發(fā)點，求真務實，使得我區(qū)殘疾人教育、就業(yè)工作取得了新成績，現(xiàn)將半年度的工作情況總結(jié)如下：
為使殘疾人享有平等的受教育機會，按上級殘聯(lián)要求，區(qū)殘聯(lián)會同教育、民政部門深入做好殘兒入學情況統(tǒng)計。多次入殘疾兒童家庭，勸導殘兒入學，今年我區(qū)有多人在省特教學校、__盲校等地就學。做好殘疾人體育事業(yè)。
1、為了做好殘疾人就業(yè)保障金征收，我區(qū)做到廣宣傳，通過征收殘疾人就業(yè)保障金征收，鼓勵用人單位吸納殘疾人就業(yè)，提高用人單位安排殘疾人就業(yè)。
2、開展殘疾人職業(yè)培訓，提升就業(yè)技能。積極依托省、市、區(qū)職訓機構(gòu)力量對有就業(yè)愿望和就業(yè)能力的殘疾人進行技能培訓，今年我區(qū)計劃培訓234人，其中：電腦實用技術(shù)培訓34人，120學時；美容美發(fā)培訓50人，120學時;廚師面點培訓50人，60學時；家禽養(yǎng)殖和農(nóng)業(yè)種植實用技術(shù)培訓100人，24學時。目前已有100多人參加培訓。
3、促進殘疾人就業(yè)，20__年我區(qū)開展了視力殘疾人推拿按摩培訓，通過去年推拿培訓的帶動，我區(qū)現(xiàn)有多名盲人想?yún)⒓油颇门嘤枺珶o培訓場所。為了解決殘疾人就業(yè)，帶動更多的盲人就業(yè)，現(xiàn)成立康健盲人推拿按摩中心，邊經(jīng)營邊免費培訓學員?，F(xiàn)中心已安排11名殘疾人就業(yè)。
4、殘疾人就業(yè)服務機構(gòu)建設情況。加強殘疾人就業(yè)服務機構(gòu)建設，是推進殘疾人社會保障體系和服務體系兩個體系建設的重要一環(huán)，我區(qū)殘疾人就業(yè)服務機構(gòu)現(xiàn)狀是“起步不晚”，“差距很大”。我區(qū)積極爭創(chuàng)全省殘疾人康復工作示范縣，健全完善殘疾人就業(yè)服務機構(gòu)建設，為殘疾人就業(yè)提供全面更優(yōu)質(zhì)服務。
5、加強殘疾人保障服務。積極與人社、醫(yī)保等部門聯(lián)系，落實城鄉(xiāng)社會養(yǎng)老、參合、醫(yī)療保險優(yōu)惠政策，做好各項服務，我區(qū)殘疾人參保率超過本地平均水平，參保檔案完備，殘疾人托養(yǎng)服務等工作有序開展。我們與民政部門聯(lián)系，把殘疾人優(yōu)先納入低保救助。
6、抓好殘疾人維權(quán)和信訪工作。區(qū)殘聯(lián)認真貫徹落實省、市、區(qū)信訪工作會議精神，切實把殘疾人維權(quán)和信訪工作列入當前工作的重中之重。成立領(lǐng)導小組，安排專人具體負責，每月定期報送殘疾人信訪維權(quán)數(shù)據(jù)，上半年共接來訪87人次，提供法律服務1次，信訪辦結(jié)率98%。
1、殘疾人就業(yè)保障金征收工作環(huán)節(jié)繁雜，征收成本高，建議進一步完善殘疾人就業(yè)保障金征管辦法。
2、請上級殘聯(lián)給予我區(qū)更多的政策扶持、項目扶持。
三助助研工作總結(jié)篇一
為了進一步健全就業(yè)服務體系，促進就業(yè)工作的深入開展切實解決就業(yè)困難群體的就業(yè)問題，根據(jù)《關(guān)于開展20__年就業(yè)援助月活動的通知》的要求，我社區(qū)開展了就業(yè)援助月活動，幫助各類就業(yè)困難人員和殘疾登記失業(yè)人員就業(yè)，結(jié)合我社區(qū)實際狀況，特將此項工作總結(jié)如下。
一、加強領(lǐng)導，制定計劃。
社區(qū)開展活動將是進一步做好20__年就業(yè)工作開好局，起好步的大事，為按時完成預定的工作目標，特制定了“援助月”工作計劃，成立了領(lǐng)導小組，明確責任，狠抓落實。在就業(yè)援助月領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)下，實行分片包干，開展情況摸查、政策宣傳，進一步落實每一個援助對象的詳細信息，做好登記工作。
社區(qū)組織社區(qū)殘疾人專職委員，深入殘疾人家庭，與殘疾人援助對象開展“一對一”、“面對面”的結(jié)對幫扶活動，了解殘疾人就業(yè)和培訓意向，提供用人單位用工需求信息，落實各項就業(yè)幫扶措施。
二、結(jié)合實際，具體實施。
春節(jié)前，為了切實做好就業(yè)工作，將援助月的活動落到實處，在活動期間，圍繞“幫扶到人、崗位到手、政策到位、服務到家”為主題，走訪失業(yè)人員家庭，“零就業(yè)”家庭、4050人員家庭，了解他們的實際困難，為他們提供就業(yè)信息及發(fā)放《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》基本知識手冊，同時也給困難家庭送去了大米及清油，使援助對象充分感受到了政府的溫暖。
三、廣泛收集就業(yè)崗位信息，提供就業(yè)服務。
積極為失業(yè)人員和富余勞動力提供就業(yè)服務，根據(jù)不同需求，采取上門服務，發(fā)放政策宣傳資料，在社區(qū)張貼用工崗位等方式，為就業(yè)援助對象服務，通過公告欄、宣傳單等多種形式發(fā)布有針對性、實用性的就業(yè)崗位信息5條，并利用龍泉市場、東方紅市場、大市場人員較多的優(yōu)勢進行廣泛宣傳，發(fā)放宣傳資料118份，將政府出臺的新的`就業(yè)政策及新的政策信息送到就業(yè)困難人員手中。
總之，在新的一年里，繼續(xù)加強就業(yè)和再就業(yè)服務，幫助困難群體再就業(yè)，完善農(nóng)民工就業(yè)服務和勞動合同管理制度，加大宣傳力度，努力實現(xiàn)充分社區(qū)，營造全社會都來關(guān)心失業(yè)人員和困難群體就業(yè)的良好氛圍。
三助助研工作總結(jié)篇二
彈指一揮間，研一一年的時間已過。對于我來說，除了在基礎(chǔ)知識有了更多的積累和思想上有了進一步的提高，在工作經(jīng)驗上，也算是有了一個新的突破。在這學期開始申請了輔導員辦公室助管工作，從開始的茫然到后來的熟練。在本科階段，一方面是沒有機會做這方面的工作，另一方面可能是自己不積極主動吧。所以十分感謝學校給予我這個難得得機會，使我在除學習以外的各個方面有了更多的鍛煉和提高。我珍惜著每一個機會，認真做好每一件事情。在這里，我要十分感謝學校給予我這個難得的機會，也非常感謝機械工程學院劉*和輔導員魏老師，無論是在生活上，還是思想上他們給予我的支持、幫助和鼓舞。
這學期，在魏老師的指導下，我學到了很多東西。首先是我有更多的機會接觸更多的人和事，雖然在班級也可以有很多的朋友，但又有著不同的性質(zhì)?？梢韵蛩麄儗W習更多的知識，這包括交際上的、學術(shù)上的，還有為人處世方面的，這些都是我以前很難學到的。給我印象最深的是魏老師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，每一個小小的細節(jié)，她都很認真，無論是院里大的事情還是具體到每位研究生各人的事情。每次看到老師如此的工作，我都會感到自己還要努力。
如果說這學期的助管工作使我接觸到不同優(yōu)秀的人，不同的事，從而學到很多知識和他們的優(yōu)點，并積累了大量的經(jīng)驗的話，這個工作給我的主要感受就是進一步鍛煉了自己獨立自主的能力，尤其是魏老師休產(chǎn)假以后，沒有老師在旁邊指導很多事情都要自己學著去處理，事情無論大小我都積極認真，學習了很多知識的同時，也鍛煉了自己各方面得能力。
學習不只是坐在教室里啃書本，接觸任何一個新的領(lǐng)域都需要學習，要把任何一件事做好，也都需要有學習精神，要不斷積累、總結(jié)提高。助管工作是與專業(yè)知識學習完全不同的另一種學習，也是自己欠缺的、需要不斷學習提高的能力。要注意提高工作效率。要提高“主動性”。要把助管工作做好，不能老師說一步就動一步，沒說但該做的就不去做。何事該做，何事不該做？要善于在工作中思考，要用xxx主人翁xxx的責任感去思考：如何才能把工作做好，做得更好。要處理好工作與學習的關(guān)系還要處理好做人與做事的關(guān)系，會做事是一種能力，會做人也是一種能力。
總之，這半年的助管工作是充實而有意義的，我從辦公室各位老師及其它同學身上學到了很多東西。今后的工作中還有更多的東西是需要自己去努力思考學習，自己身上也還有許多的缺點是需要去發(fā)現(xiàn)與改正的，這也是能力提升的過程。我想，只要懷著熱情去工作，敢想敢干、善于學習、善于思考總結(jié)，以后不管是什么工作必定都能做好！
三助助研工作總結(jié)篇三
從11年9月份入學到年末，我的`研究生生涯已經(jīng)過了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實驗室的科研課題的各項工作。在短短的4個月的助研崗位上，我學到了非常多以前沒有的知識，不光是專業(yè)技術(shù)知識和實驗技巧，更多的是從導師和各位老師還有師兄師姐們那里學到了關(guān)于人生和學問的道理，讓我有了許多感悟。
一、從基礎(chǔ)學起
不學不成，不問不學。回顧這學期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個懵懂的大學生進入研究生的學習，感覺一切都是新的，學習方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時交織在我的心里，即為能在研一時就能接觸到研究的機會而感到興奮，同時也鑒于對研究內(nèi)容的陌生而擔心能否順利完成科研任務。
就這樣，我推開了科研的大門。跟隨我的導師何慶瑜教授的課題組進行蛋白質(zhì)組學的研究。進入實驗室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學。我先從熟悉知識開始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍，如《蛋白質(zhì)組學研究》，《蛋白質(zhì)相互作用實驗技巧》等，充實自己的知識，提高理論水平。同時查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻，無論中文還是英文，都認真研讀，學習別人先進的研究方法和實驗技巧。在沒有課的時候，我大部分時間都在實驗室跟師兄師姐們學習實驗技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實驗和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來的頭腦風暴給我的啟發(fā)和收獲。
二、主要學習工作內(nèi)容
在這4個月的學習和工作中，我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學研究工作課題。何老師和孫老師對我提出的問題總是耐心解答，使我對于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和前沿的學術(shù)思維引導我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時他們的品行和生活態(tài)度，對生命的熱愛和對他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間我主要跟著李楠學姐學習各種實驗技術(shù)。李師姐手把手的教我如何做各種實驗，講解實驗的原理和相關(guān)的理論知識，讓我的實驗技巧一下子就有了突飛猛進的提高。李師姐總是先自己動手做一遍給我看，然后讓我自己學習操作，對于我有時的過失也并沒有加以責備，而是跟我一起討論為什么會出現(xiàn)這些問題，然后一起想解決的方法。李師姐授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實驗技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務，也教會了我如何去獨立思考，探索和解決實驗中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。
實驗室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時候，也會抽空解答我遇到的問題，并給予指導或者提示，讓我感覺到實驗室這個大家庭的溫暖和團結(jié)。
三助助研工作總結(jié)篇四
20__年，我很榮幸地被評為第二屆池州市骨干教師，在被評為骨干教師以后的兩年內(nèi)，我把解放中學作為我的固定的聯(lián)系點，我是解放的孩子，在解放中學教了8年書，后來因為工作關(guān)系，調(diào)離了母校，但是我對那里的父老鄉(xiāng)親以及以前在一起工作的“戰(zhàn)友”都懷有深厚的感情，更是對那里的學生有著濃厚鄉(xiāng)情。作為市級骨干教師，兩年里我積極和母校的老師一起，共同研究方法，來提高該校的英語教育教學水平。，回顧兩年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務上也可以說獲益非淺!我敬佩解放中學老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，她們才是我真正學習的榜樣。在解放中學領(lǐng)導的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、精心準備并做好示范課和專題報告。
我在繁重的教學工作之外，還承擔了一項十分重要的任務，那就是指導我們學校青年教師的教學工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和建議，并悉心指導授課教師，使青年教師的教學水平有了很大的提高。
二、認真聽課、評課，精心指導我校教師的教學工作。
(一)是“聽”，按照學校的安排，我把所有教師的課，全部認真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學的基本情況，找到了教師課堂教學中普遍存在的一些突出問題。
(二)是“講”，我對教師課堂上暴露出的這些問題，進行了認真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動時間，有針對性地，有計劃地舉行輔導講座。我先后講過的專題有“簡單英語不簡單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學面貌”等4次講座，為了讓教師們學有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課，達到了每月一次，起到了較好的示范作用。
(三)是“跟”，學校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽課，進行跟蹤指導。一期來，我隨堂聽課達20節(jié)，評課、指導課達10多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學水平有了明顯提高。他們的教學理念、教學方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學起到了模范作用，推動了學校新課改的順利實施。幫扶工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
三助助研工作總結(jié)篇五
時光飛逝、日月如梭。眨眼間，一學期又將結(jié)束了，回頭想想這幾個月的工作，為了能勝任自己的工作崗位，成為我部門的一個合格的干事，我不斷學習，不斷總結(jié)，不斷提高和完善自己，這期間也少不了學長學姐和各位的關(guān)心與照顧，使我能夠快速的進步。這一學期來，我們技能培訓部在助管會這個大家庭中成長著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進步、有所收獲。有過成功的喜悅，也有過失敗的頹廢現(xiàn)就這一學期以來的工作總結(jié)如下：
本學期一開始，我們技能培訓部并沒有分配到工作，以至于感覺我們部門好像是打醬油似的。每次上臺發(fā)言，我們部門都無從說起。后來在各部門的協(xié)調(diào)下，我們技能培訓部也迎來了工作的春天。
我們被安排配合材料部在學工部辦公室值班。雖然我在值班的那兩次都沒有事情做，但我還是有所收獲，至少我知道了辦公室的各位老師，以及辦公室的位置。第一次去值班時，老師都要去開會了，我跟歐陽文清也只能默默地守護著辦公室。
接下來的一次工作是查寢，學長給了我們許多實踐的機會，不至于我們在背后傻傻的跟著。
在技能培訓部的最后一項工作是獎學金和助學金的透明度調(diào)查，在調(diào)查中，不僅鍛煉了我們的口才，還讓我們了解了大部分班級的評定情況。在調(diào)查的同時，我注意到許多宿舍都有拿過獎學金的同學，這點可以促使我們在學習上再付出更大的努力。
在本學期中，為了籌劃征文比賽，大家還踴躍的參與策劃，上交了很多策劃書。經(jīng)過多次的工作，我學習了很多，也驗證了實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐證明，每一次行動，我們都會有新的收獲，新的體驗。因此在助管會這個大家庭里我們要多實踐，這樣我們才能有更多的收獲；有了收獲，我們才會有所長進；有長進，我們才會縮短與目標的差距。
自從我們技能培訓部跟宣傳部合并之后，我們的隊伍又壯大了，并且在接下來的跨年晚會中打下了基礎(chǔ)。在排練節(jié)目的時候，我覺得這是一種另類的交流，雖然排練過了會讓人很無趣，失去對節(jié)目排練的熱度，但是節(jié)目的排練會讓各位演員之間的交流變得更為密切，更加的熟悉和了解對方。這就是一種活動產(chǎn)生的效應，它是連環(huán)性的。
總的來說本學期，我們的工作還是比較成功的，我們的所有活動都按計劃完成，并取得預期效果。在助管會一個學期的時間里，我深切地體會到了做一個學生干部的重要和不易，也深深地感受到了有些工作的重要。
在看到成績的同時我們也應該認識自己的不足。在這些工作的進行中，我們暴露了自己的弱點：我們?nèi)狈Υ缶炙枷?，不能把思想上升到一定的高度去考慮問題，缺乏協(xié)作精神，缺乏主觀能動性，不能主動工作，好多時候是在消極地完成布置的任務，不能夠有始有終地完成工作，這都是我們的弱點，我們應該認真地分析和檢查自己，并積極改正，以爭取進步。總的來說我們這學期還是不錯，大家都在認真的工作。來年我們會以更高的積極性和熱情去工作。我們的助管會會越來越強大。
最后祝大家的節(jié)目有很好的表現(xiàn)，還要祝大家在快要到來的考試中拿到好成績，爭取不掛科哦。
三助助研工作總結(jié)篇六
為了進一步貫徹落實《中共嘉祥縣委組織部關(guān)于集中開展愛心幫扶助學活動的通知》，大靳小學按照教育局的扶貧幫困工作部署和鄉(xiāng)教辦指示精神，堅持構(gòu)建和諧校園的科學發(fā)展之路，開展各種扶貧幫困活動，學校針對面臨的新問題、深入探索扶貧幫困，勤工助學工作的新路子，現(xiàn)匯報如下：
一、學校在扶貧幫困方面的概況。
目前，大靳小學在校學生總數(shù)447人，按照特困家庭標準，經(jīng)過各班排查統(tǒng)計，我校有特困生16人，占學生總數(shù)4%。
二、獻上自己的愛心。
為了幫助我校貧困學生克服學習生活困難，順利完成學業(yè)，學校成立了領(lǐng)導小組，由學校校長直接領(lǐng)導，管理成員由班主任、學生代表組成。
廣大教師也積極配合，共獻愛心。開展了“一幫一，手拉手，共同進步”活動，每位教師捐款50元，共計捐款850元，為15學生免費交上保險，為3位學生免費交上保險和校服，而且還為他們購買學習用品，無償提供給他們使用。慰問走訪貧困學生，鼓勵他們刻苦學習，以報答黨和政府的關(guān)愛。
三、培養(yǎng)懂感恩的接班人。
在無私幫助貧困生的同時，作為學校，時刻牢記“培育之恩，終生不忘”的教誨，希望他們能在將來具有責任感，承擔應該承擔的責任。扶貧幫困也應時刻體現(xiàn)應有的教育功能。
讓學生認識到在國家、學校已經(jīng)承擔了應該承擔的費用的前提下，學生還要不要承擔作業(yè)、教輔費、保險、校服費。這問題，在理論上很好回答，應該。但在實際中操作很難。從培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設者和可靠的接班人的角度去分析，缺失了愛與責任，這既不符合培養(yǎng)合格中學生的要求，也不符合培養(yǎng)現(xiàn)代公民的要求，將愛心幫扶工作落到實處：學校提出“不僅要強調(diào)愛和責任，更要讓學生理解這種愛和責任；不僅要讓廣大教職工付出愛和責任，更要讓學生付出愛和責任。
四、扶貧幫困，構(gòu)建和諧校園。
今后學校還要在提高貧困生能力方面下功夫，進一步提高他們個人進入社會的競爭力；培養(yǎng)他們在團隊里協(xié)作能力，希望他們能夠克服自卑，樹立信心；培養(yǎng)他們具有愛心的能力，幫助他們建立“知識改變命運，慈善助我成才，今日慈善為我，明日我為慈善”的思想。
扶貧幫困、慈善助學關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學子的將來，關(guān)系到和諧校園的構(gòu)建與和諧社會的形成，我校力求在各級部門的領(lǐng)導下，在全體師生、社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更好。
三助助研工作總結(jié)篇七
羅湖區(qū)殘疾人勞動就業(yè)服務所在區(qū)殘聯(lián)、區(qū)殘疾人綜合服務中心的正確指導下，區(qū)勞動就業(yè)服務所按部就班地推進部門的各項殘疾人服務工作，現(xiàn)就20__年第二季度的工作總結(jié)如下：
（一）羅湖區(qū)殘疾人勞動就業(yè)工作在穩(wěn)住已有崗位的同時，積極與有招聘意向的企業(yè)聯(lián)系，共同探討其他形式的就業(yè)方式，促進殘疾人就業(yè)的成功率，在5月份全國助殘日，組織了我區(qū)十五家企業(yè)、135名殘疾人參加了市殘聯(lián)在八卦二路勞動就業(yè)大廈舉行的招聘會，現(xiàn)場達成招聘意向35人次。
（二）截至6月15日，資助居家安養(yǎng)為309人，支付經(jīng)費95萬元。
（三）認真地完成了核發(fā)第二代殘疾人證的各項工作任務，截至5月15日，我區(qū)共接受了85人新申請（收到評上通知48人，未評上10人），重評5人、補辦6人、遷入1人，辦理遷出15人，死亡15人.
（四）殘疾人乘車卡是轄區(qū)殘疾人享受的一項政府行政性政策福利同時也方便了殘疾人外出融入到社會，所以在乘車卡辦理工作方面，我區(qū)工作人員按照辦理流程積極為殘疾人辦理好乘車卡，做到不遺漏、不拖延，簡化辦事流程，以最快的辦理時間給予辦理。截至5月21日，辦理深圳通殘疾人卡總計59人，其中新辦人員為46人，補辦人員為13人。
（五）為了加強基層殘疾人服務質(zhì)量，提高殘疾人工作的業(yè)務水平，組織105名社區(qū)工作人員進行為期兩天的業(yè)務知識培訓，取得了良好效果。
（六）根據(jù)市殘聯(lián)的統(tǒng)一安排，從3月27日開始了20__年度的按比例安排殘疾人就業(yè)年審工作，截至6月15日，共年審了189家企業(yè)、385名殘疾人。
三助助研工作總結(jié)篇八
從9月份入學到年末，我的研究生生涯已經(jīng)過了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實驗室的科研課題的各項工作。在短短的4個月的助研崗位上，我學到了非常多以前沒有的知識，不光是專業(yè)技術(shù)知識和實驗技巧，更多的是從導師和各位老師還有師兄師姐們那里學到了關(guān)于人生和學問的道理，讓我有了許多感悟。
一、從基礎(chǔ)學起。
不學不成，不問不學?；仡欉@學期的.工作經(jīng)歷，深以為然。從一個懵懂的大學生進入研究生的學習，感覺一切都是新的，學習方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時交織在我的心里，即為能在研一時就能接觸到研究的機會而感到興奮，同時也鑒于對研究內(nèi)容的陌生而擔心能否順利完成科研任務。
就這樣，我推開了科研的大門。跟隨我的導師何慶瑜教授的課題組進行蛋白質(zhì)組學的研究。進入實驗室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學。我先從熟悉知識開始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍，如《蛋白質(zhì)組學研究》，《蛋白質(zhì)相互作用實驗技巧》等，充實自己的知識，提高理論水平。同時查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻，無論中文還是英文，都認真研讀，學習別人先進的研究方法和實驗技巧。在沒有課的時候，我大部分時間都在實驗室跟師兄師姐們學習實驗技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實驗和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來的頭腦風暴給我的啟發(fā)和收獲。
二、主要學習工作內(nèi)容。
在這4個月的學習和工作中，我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學研究工作課題。何老師和孫老師對我提出的問題總是耐心解答，使我對于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和前沿的學術(shù)思維引導我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時他們的品行和生活態(tài)度，對生命的熱愛和對他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間我主要跟著李楠學姐學習各種實驗技術(shù)。李師姐手把手的教我如何做各種實驗，講解實驗的原理和相關(guān)的理論知識，讓我的實驗技巧一下子就有了突飛猛進的提高。李師姐總是先自己動手做一遍給我看，然后讓我自己學習操作，對于我有時的過失也并沒有加以責備，而是跟我一起討論為什么會出現(xiàn)這些問題，然后一起想解決的方法。李師姐授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實驗技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務，也教會了我如何去獨立思考，探索和解決實驗中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。
實驗室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時候，也會抽空解答我遇到的問題，并給予指導或者提示，讓我感覺到實驗室這個大家庭的溫暖和團結(jié)。
三助助研工作總結(jié)篇九
回顧這學期的工作和學習經(jīng)歷，雖然已經(jīng)有兩年的研究生助研經(jīng)歷，但進入新學期的感覺一切都還是新的，學習方法和研究很多都是以前沒有接觸過的，許多新的知識在本科階段都沒有經(jīng)行扎實的學習，從研究生開始，導師和其他老師們都要求我們夯實基礎(chǔ)，對于專業(yè)學習中的一些基礎(chǔ)知識，基環(huán)節(jié)進行重新的認識和學習，比如，本科階段學習的8版眼科學已經(jīng)不能再滿足現(xiàn)有的學習要求了。這就促使我們需要閱讀更加專業(yè)的8年制眼科學，甚至細化專業(yè)的如眼底病學，眼視光學，眼科手術(shù)學等專業(yè)書籍。每一周我們都要進行學習交流和講課，這對于我們的學習是至關(guān)重要的，通過這一階段的學習，更讓我理解到扎實的基礎(chǔ)和刻苦的努力是缺一不可的。二，專題的訓練。
在助研的日子里，在這期間我感悟到，研究生做研究和研一的理論學習不一樣，更多的是自己發(fā)現(xiàn)問題，然后提出解決思路，大部分都需要自己獨立的思考和良好的動手能力。我通過了解到自身的不足然后通過多學多問，掌握到了很多書本上學不到的知識。助研這份工作提供給我學習做人和做事的大平臺。在這個平臺里，我不斷在學習和工作中感受到老師和前輩們踏實的學問態(tài)度和嚴謹?shù)目茖W思維，也使自己獲得了充實的滿足感，忙碌的助研生活帶給我很多樂趣。同時讓我學會了更科學地利用時間。作為一名做研究的研究生，我們的首要任務還是學習與科研工作，同時擔任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學習科研的同時，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時間。我想這份經(jīng)歷對我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導意義。
劉穎2017年12月16日。
三助助研工作總結(jié)篇十
20__年9月來到鄉(xiāng)人民政府從事"三支一扶"支農(nóng)志愿者工作。期間，在單位領(lǐng)導的言傳身教、精心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助下，我嚴格以一名黨員和服務基層工作者的身份嚴格要求自己，并根據(jù)工作安排，找準位置，努力學習、勤奮工作、真抓實干，認真履職盡責。現(xiàn)將近兩年的工作情況總結(jié)如下：
一、強化理論和業(yè)務學習，注重提高黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟。
一是我始終牢記"業(yè)精于勤、荒于嬉"的良訓，把學習作為提高自身素質(zhì)的有利武器。一方面，不斷提高自身的理論水平和政治素養(yǎng);另一方面，為了更好地積累農(nóng)村工作經(jīng)驗，豐富自己的理論內(nèi)涵和業(yè)務知識水平，更好地適應鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作和開展好農(nóng)村工作實際，積極為"三農(nóng)"服務。加強業(yè)務知識學習，通過虛心向領(lǐng)導和同事們請教，我認真、系統(tǒng)地學習黨的建設相關(guān)知識和《環(huán)境保護法》、《國土法》、《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》等及與此相關(guān)的其它法律法規(guī)，并做到多看、熟記，爭取在平時工作中發(fā)揮有效作用。同時也注意涉獵其他方面的知識，不斷提高工作中的綜合分析能力和判斷能力，達到學以致用的目的。
二、勤政務實，注重結(jié)合，抓實各項工作。
服務期間，我的工作涉及黨政辦、村鎮(zhèn)辦、經(jīng)發(fā)辦等，現(xiàn)將具體工作實際總結(jié)如下：
(一)黨政辦公室。
黨政辦公室的工作比較瑣碎，主要涉及人事勞資、防邪、保密、檔案、政務公開、鄉(xiāng)便民服務中心和村(社區(qū))便民服務代辦點建設等工作，除此還負責日常會議服務、接聽電話傳真、日?？记诤凸ぷ骺己说取?BR> (二)經(jīng)濟和社會發(fā)展辦公室。
在經(jīng)發(fā)辦我主要涉及企業(yè)安全檢查和經(jīng)發(fā)辦下屬辦公室環(huán)保所。期間，我辦嚴格執(zhí)行安檢制度，經(jīng)常到企業(yè)檢查安全工作，確保對企業(yè)安全隱患"早發(fā)現(xiàn)、早排除"。期間，我鄉(xiāng)無一安全事故發(fā)生。在環(huán)保所工作期間，我積極主動參加了興文縣環(huán)保局舉辦的第一屆環(huán)保工作培訓學習，并順利結(jié)業(yè)，親自參與了我鄉(xiāng)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的申報、污水處理池建設等工作。
(三)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設和管理辦公室。
根據(jù)縣編發(fā)6號文件要求，我鄉(xiāng)于20__年3月成立了__鄉(xiāng)村鎮(zhèn)規(guī)劃管理辦公室，并擔任村鎮(zhèn)辦主任。在此工作期間，其工作分為以下四部分：
(2)加強對"玉虹城"集鎮(zhèn)建設和我鄉(xiāng)24套廉租房建設的工期、質(zhì)量的監(jiān)管;。
(4)積極參加到__鄉(xiāng)的集鎮(zhèn)建設征地拆遷工作中。
(四)文體工作。
這塊工作主要包括教育、鄉(xiāng)文化站及農(nóng)家書屋建設。就教育工作，除常規(guī)工作外，主要負責"兩基"和"督政"資料的完善，于20__年12月中旬迎來相關(guān)上級部門的檢查和指導，于20__年4月"督政"工作告一段落。建成鄉(xiāng)級文化站1個和農(nóng)家書屋9個并投入使用。
(五)其他工作。
除認真搞好以上本職工作外，還及時完成領(lǐng)導交辦的其他工作任務，如組織人員參加縣委、縣政府及相關(guān)部門舉辦的大型活動，其中包括興文縣20__年第五屆"文明大元杯"龍舟賽，()并榮獲第四名;20__年興文縣慶祝建黨x周年紅歌會;興文縣20__年鬧元宵"舞龍大賽"，并榮獲第一名。與此同時，還積極配合相關(guān)人員開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、食品安全工作等。
三、加強修養(yǎng)，廉潔自律。
作為一名共產(chǎn)黨員和基層工作者，與各單位各部門及社會各界聯(lián)系非常廣泛，我始終牢記自己的身份和使命，言行舉止都注重約束自己。一方面，不管是對領(lǐng)導、同事、還是群眾都做到態(tài)度和藹，主動熱情。
二是在農(nóng)村基層工作清苦，工作沒有規(guī)律，加班加點是常事，我嚴格要求自己不浮躁，積極培養(yǎng)"埋頭苦干的實干精神，精益求精的敬業(yè)精神，甘于清貧的奉獻精神，不斷進取的創(chuàng)新精神"，力求工作高標準。
三是認真學習貫徹黨內(nèi)監(jiān)督條例，筑牢思想防線，增強自己拒腐防變的能力，能嚴格遵守黨紀、國法和單位的各項規(guī)章制度，認真履行自己職責;工作中能嚴格依法依紀辦事，清正廉潔、艱苦樸素，能自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督，做到了自重、自省、自警、自勵。
四、存在的主要不足。
一是對國家的法律法規(guī)、政策文件學習研究不夠透徹，知識、信息積累有待加強。
二是農(nóng)村工作經(jīng)驗還需要進一步總結(jié)、積累。
總之，兩年的工作經(jīng)歷，充實了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的素養(yǎng)。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，揚長避短，顧大體、識大局，繼續(xù)抓好思想政治學習，進一步堅定自己的政治信念;認真學習貫徹黨的路線方針政策，特別是黨在農(nóng)村的現(xiàn)行政策;認真學習各種法律法規(guī)知識，提高政策理論水平和依法辦事能力，并以堅定的信念投入到基層工作中，以踏實的工作作風譜寫基層工作者的風采，以優(yōu)異的成績回報黨和政府對我的培養(yǎng)。
三助助研工作總結(jié)篇十一
（一）認真做實殘疾人就業(yè)工作，嚴格執(zhí)行區(qū)殘聯(lián)制定的殘疾人就業(yè)服務程序落實工作，三季度共有22名殘疾人遞交就業(yè)申請表，并在康復部的協(xié)助下完成11名殘疾人的就業(yè)能力評估。
（二）利用20__年度按比例就業(yè)年審剛剛結(jié)束的契機，積極主動與用人單位聯(lián)系溝通，耐心向用人單位解釋殘疾人就業(yè)政策，在保證已安排殘疾人的工作穩(wěn)定的同時，努力發(fā)掘新的殘疾人就業(yè)途徑及機會，尋求更多的就業(yè)崗位，多種形式促進殘疾人就業(yè)，從七月至今，先后與九家企業(yè)新簽或續(xù)簽用工協(xié)議，共有38名殘疾人受益。
（三）認真貫徹落實就業(yè)扶持辦法，支持殘疾人多形式就業(yè)。先后受理了，64家安排殘疾人就業(yè)的用人單位及223名在崗殘疾員工社保補貼申請、241名個人繳費殘疾人社保補貼申請、7名靈活就業(yè)殘疾人社保補貼申請。同時為了鼓勵企業(yè)多招殘疾人，向上級殘聯(lián)報送百勝餐飲（深圳）有限公司等12家超比例安排殘疾人就業(yè)企業(yè)名單，并獲得市殘聯(lián)的獎勵，極大地促進了企業(yè)招聘殘疾人的熱情。
（四）探索重度殘疾人托養(yǎng)方式。為了改善智力、精神殘疾人及其他各類重度殘疾人的生活狀況，我區(qū)開展分類托養(yǎng)服務，重點發(fā)展居家安養(yǎng)服務，大力開展社區(qū)日間照料服務，年度第三季度內(nèi)共受理25名殘疾人居家托養(yǎng)申請，現(xiàn)已完成評估19人。
二、認真、嚴謹做好核發(fā)殘疾證工作。
三、全力做好深圳通殘疾人卡辦理。
在乘車卡辦理工作方面，我們工作人員按照辦理流程積極為殘疾人辦理好乘車卡，做到不遺漏、不拖延，簡化辦事流程，以最快的辦理時間給予辦理。截至9月20日，辦理深圳通殘疾人卡總計93人。
四、其他常規(guī)工作。
為了加強全市殘疾人失業(yè)登記信息管理，我們認真做好殘疾人失業(yè)信息的登記、失業(yè)證的辦理和年審，確保《就業(yè)信息系統(tǒng)》中的殘疾人失業(yè)登記信息全面、準確、及時。
三助助研工作總結(jié)篇十二
從13年2月份入學到本學期末，我的研究生生涯已經(jīng)過了兩年。在這兩年里，我獲得了助研的崗位，在短短的幾個月的助研崗位上，我學到了非常多以前沒有的知識，不光是專業(yè)技術(shù)知識，更多的是從我的導師陸老師那里學到了關(guān)于人生和學問的道理，讓我有了許多感悟。
一，從基礎(chǔ)學起。
不學不成，不問不學。回顧這學期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個懵懂的大學生進入研究生的學習，感覺一切都是新的，學習方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時交織在我的心里，即為能在研一時就能接觸到研究的機會而感到興奮，同時也鑒于對研究內(nèi)容的陌生而擔心能否順利完成科研任務。
就這樣，我推開了科研的大門。跟隨我的導師何慶瑜教授的課題組進行蛋白質(zhì)組學的研究。進入實驗室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學。我先從熟悉知識開始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍，充實自己的知識，提高理論水平。同時查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻，無論中文還是英文，都認真研讀，學習別人先進的研究方法和實驗技巧。在沒有課的時候，我大部分時間都在實驗室跟師兄師姐們學習實驗技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實驗和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來的頭腦風暴給我的啟發(fā)和收獲。
在這期間我感悟到，研究生的學習是跟本科生不一樣的`，研究生是需要自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后提出解決思路，大部分都需要自己獨立的思考和良好的動手能力。學然后知不足，知不足，然后能自反也。我通過了解到自身的不足然后通過多學多問，掌握到了很多書本上學不到的知識。助研這份工作提供給我學習做人和做事的大平臺。在這個平臺里，我不斷在學習和工作中感受到老師和前輩們踏實的學問態(tài)度和嚴謹?shù)目茖W思維，也使自己獲得了充實的滿足感，忙碌的助研生活帶給我很多樂趣。日復一日不斷接觸新知識，向新領(lǐng)域推進，逐個弄懂的知識點給了我樂趣，讓我有了更多前進的動力。
二，主要學習工作內(nèi)容。
在這幾個月的學習和工作中，我的導師陸老師對我提出的問題總是耐心解答，使我對于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和前沿的學術(shù)思維引導我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時他們的品行和生活態(tài)度，對生命的熱愛和對他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間陸老師授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實驗技巧都得到提高，能夠很好的完成任務，也教會了我如何去獨立思考，探索和解決實驗中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。
實驗室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時候，也會抽空解答我遇到的問題，并給予指導或者提示，讓我感覺到實驗室這個大家庭的溫暖和團結(jié)。
三，工作感悟。
在助研的日子里，我收獲了很多。你不懂的多，要學習的知識就多，學得越多，感覺不懂的東西就更多，這是一個不斷自我升華的過程。雖然有淚水，但是收獲時的歡樂使我前進的腳步更加的堅定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回報。
同時讓我學會了更科學地利用時間。作為一名研究生，我們的首要任務還是學習與科研工作，同時擔任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學習科研的同時，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時間。研究生學習上我獲得了優(yōu)異的成績，科研方面及時完成了導師的工作任務。我想這份經(jīng)歷對我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導意義。
三助助研工作總結(jié)篇十三
不學不成，不問不學?；仡欉@學期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個懵懂的大學生進入研究生的學習，感覺一切都是新的，學習方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時交織在我的心里，即為能在研一時就能接觸到研究的機會而感到興奮，同時也鑒于對研究內(nèi)容的陌生而擔心能否順利完成科研任務。
就這樣，我推開了科研的大門。跟隨我的導師何慶瑜教授的課題組進行蛋白質(zhì)組學的研究。進入實驗室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學。我先從熟悉知識開始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍，充實自己的知識，提高理論水平。同時查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻，無論中文還是英文，都認真研讀，學習別人先進的研究方法和實驗技巧。在沒有課的時候，我大部分時間都在實驗室跟師兄師姐們學習實驗技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實驗和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來的頭腦風暴給我的啟發(fā)和收獲。
在這期間我感悟到，研究生的學習是跟本科生不一樣的，研究生是需要自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后提出解決思路，大部分都需要自己獨立的思考和良好的動手能力。學然后知不足，知不足，然后能自反也。我通過了解到自身的不足然后通過多學多問，掌握到了很多書本上學不到的知識。助研這份工作提供給我學習做人和做事的大平臺。在這個平臺里，我不斷在學習和工作中感受到老師和前輩們踏實的學問態(tài)度和嚴謹?shù)目茖W思維，也使自己獲得了充實的滿足感，忙碌的助研生活帶給我很多樂趣。日復一日不斷接觸新知識，向新領(lǐng)域推進，逐個弄懂的知識點給了我樂趣，讓我有了更多前進的動力。
在這幾個月的學習和工作中，我的導師陸老師對我提出的問題總是耐心解答，使我對于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和前沿的學術(shù)思維引導我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時他們的品行和生活態(tài)度，對生命的熱愛和對他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間陸老師授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實驗技巧都得到提高，能夠很好的完成任務，也教會了我如何去獨立思考，探索和解決實驗中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。
實驗室的其他老師和師兄師姐也都是很好的'良師益友，即使在他們很忙的時候，也會抽空解答我遇到的問題，并給予指導或者提示，讓我感覺到實驗室這個大家庭的溫暖和團結(jié)。
在助研的日子里，我收獲了很多。你不懂的多，要學習的知識就多，學得越多，感覺不懂的東西就更多，這是一個不斷自我升華的過程。雖然有淚水，但是收獲時的歡樂使我前進的腳步更加的堅定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回報。
同時讓我學會了更科學地利用時間。作為一名研究生，我們的首要任務還是學習與科研工作，同時擔任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學習科研的同時，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時間。研究生學習上我獲得了優(yōu)異的成績，科研方面及時完成了導師的工作任務。我想這份經(jīng)歷對我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導意義。
三助助研工作總結(jié)篇十四
我區(qū)已辦證各類殘疾人17302人，其中符合就業(yè)年齡段9264人，就業(yè)3195人，已培訓2638人。20__年，__區(qū)殘聯(lián)在市殘聯(lián)的指導下，以切實解決殘疾人的實際需求為出發(fā)點，求真務實，使得我區(qū)殘疾人教育、就業(yè)工作取得了新成績，現(xiàn)將半年度的工作情況總結(jié)如下：
為使殘疾人享有平等的受教育機會，按上級殘聯(lián)要求，區(qū)殘聯(lián)會同教育、民政部門深入做好殘兒入學情況統(tǒng)計。多次入殘疾兒童家庭，勸導殘兒入學，今年我區(qū)有多人在省特教學校、__盲校等地就學。做好殘疾人體育事業(yè)。
1、為了做好殘疾人就業(yè)保障金征收，我區(qū)做到廣宣傳，通過征收殘疾人就業(yè)保障金征收，鼓勵用人單位吸納殘疾人就業(yè)，提高用人單位安排殘疾人就業(yè)。
2、開展殘疾人職業(yè)培訓，提升就業(yè)技能。積極依托省、市、區(qū)職訓機構(gòu)力量對有就業(yè)愿望和就業(yè)能力的殘疾人進行技能培訓，今年我區(qū)計劃培訓234人，其中：電腦實用技術(shù)培訓34人，120學時；美容美發(fā)培訓50人，120學時;廚師面點培訓50人，60學時；家禽養(yǎng)殖和農(nóng)業(yè)種植實用技術(shù)培訓100人，24學時。目前已有100多人參加培訓。
3、促進殘疾人就業(yè)，20__年我區(qū)開展了視力殘疾人推拿按摩培訓，通過去年推拿培訓的帶動，我區(qū)現(xiàn)有多名盲人想?yún)⒓油颇门嘤枺珶o培訓場所。為了解決殘疾人就業(yè)，帶動更多的盲人就業(yè)，現(xiàn)成立康健盲人推拿按摩中心，邊經(jīng)營邊免費培訓學員?，F(xiàn)中心已安排11名殘疾人就業(yè)。
4、殘疾人就業(yè)服務機構(gòu)建設情況。加強殘疾人就業(yè)服務機構(gòu)建設，是推進殘疾人社會保障體系和服務體系兩個體系建設的重要一環(huán)，我區(qū)殘疾人就業(yè)服務機構(gòu)現(xiàn)狀是“起步不晚”，“差距很大”。我區(qū)積極爭創(chuàng)全省殘疾人康復工作示范縣，健全完善殘疾人就業(yè)服務機構(gòu)建設，為殘疾人就業(yè)提供全面更優(yōu)質(zhì)服務。
5、加強殘疾人保障服務。積極與人社、醫(yī)保等部門聯(lián)系，落實城鄉(xiāng)社會養(yǎng)老、參合、醫(yī)療保險優(yōu)惠政策，做好各項服務，我區(qū)殘疾人參保率超過本地平均水平，參保檔案完備，殘疾人托養(yǎng)服務等工作有序開展。我們與民政部門聯(lián)系，把殘疾人優(yōu)先納入低保救助。
6、抓好殘疾人維權(quán)和信訪工作。區(qū)殘聯(lián)認真貫徹落實省、市、區(qū)信訪工作會議精神，切實把殘疾人維權(quán)和信訪工作列入當前工作的重中之重。成立領(lǐng)導小組，安排專人具體負責，每月定期報送殘疾人信訪維權(quán)數(shù)據(jù)，上半年共接來訪87人次，提供法律服務1次，信訪辦結(jié)率98%。
1、殘疾人就業(yè)保障金征收工作環(huán)節(jié)繁雜，征收成本高，建議進一步完善殘疾人就業(yè)保障金征管辦法。
2、請上級殘聯(lián)給予我區(qū)更多的政策扶持、項目扶持。