總結(jié)是對所經(jīng)歷的一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓進行總結(jié)和概括的一種重要工具。情感表達是一門藝術(shù)，需要我們不斷地學習和提高。我們整理了一些總結(jié)的好例子，希望能給您總結(jié)寫作提供一些參考和思路。
在專題班上發(fā)言篇一
習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是我們必須長期堅持的指導思想。在這次讀書班上，我們原原本本讀原著、逐字逐句學原文、逐章逐節(jié)悟原理，在思想上認識上理論上都受到一次洗禮和升華。
底氣更足，充滿自信使命如山，責任重大。通過讀原著學原文悟原理，我越學越覺得思想深邃、博大精深，越學越覺得底氣更足、充滿自信，越學越覺得使命如山、責任重大。一是更加深刻領(lǐng)悟了“兩個確立”的決定性意義。新時代十年，習近平總書記以宏闊的歷史視野、深邃的戰(zhàn)略思考，從理論和實踐上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義等時代課題，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。在這一科學思想指引下，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民采取一系列戰(zhàn)略性舉措、推進一系列變革性實踐，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。通過讀原著學原文悟原理，我深刻領(lǐng)悟到只有堅定維護習近平同志為核心的黨中央、全黨的核心地位，才能把全國各族人民緊密團結(jié)起來，形成萬眾一心、無堅不摧的磅礴力量；只有始終堅持習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，才能不斷應(yīng)對風險挑戰(zhàn)、答好時代考卷、實現(xiàn)偉大夢想。二是更加深刻領(lǐng)悟了習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵。習近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)涵豐富、博大精深，涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各領(lǐng)域、全方面，是系統(tǒng)全面、邏輯嚴密、不斷發(fā)展的科學理論體系。通過讀原著學原文悟原理，使我對“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”“六個必須堅持”的豐富內(nèi)涵有了更深刻的理解；對全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興的使命任務(wù)有了更加準確的把握。只要學懂弄通做實，工作就有遵循、發(fā)展就有希望、事業(yè)就能順利。三是更加深刻領(lǐng)悟了習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的立場觀點方法。習近平新時代中國特色社會主義思想堅持實事求是、突出問題導向，既講是什么、怎么看，又講為什么、怎么辦，蘊含著科學的世界觀和方法論，黨的二十大報告將其概括為“六個必須堅持”。通過讀原著學原文悟原理，深刻感受到人民至上是根本價值立場，自信自立是內(nèi)在精神特質(zhì)，守正創(chuàng)新是鮮明理論品格，問題導向是重要思想觀點，系統(tǒng)觀念是基本工作方法，胸懷天下是特有大視野大境界。只要持續(xù)加強學習，學會貫穿其中的立場觀點方法，就能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史、實踐和人民檢驗的實績。
朗風清的政治生態(tài)?？傊?，在今后的工作中，要始終堅持學思用貫通、知信行合一，切實把習近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的內(nèi)生動力，為譜寫中國式現(xiàn)代化的**篇章貢獻**力量！
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在專題班上發(fā)言篇二
在全面貫徹黨的二十大精神的開局之年、踏上實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新征程的重要時刻，黨中央決定開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，這是貫徹落實黨的二十大精神的重大舉措，是深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署。讀書班這幾天的深學細悟，我深受教育、啟迪很深。
這是一次讀原著、學原文的理論武裝大學習。主題教育是大課堂，原著里有理論、有方法、有情懷、有境界。讀原著學原文悟原理，進一步深化了對這次主題教育的認識，進一步增進了政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，進一步增強了堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的思想自覺政治自覺行動自覺。一方面，經(jīng)歷了一次醍醐灌頂?shù)南炊Y。習近平總書記深刻指出，這次主題教育是統(tǒng)一全黨思想意志行動、始終保持黨的強大戰(zhàn)斗力的必然要求，是推動全黨積極擔當作為、不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的必然要求，是深入推進全面從嚴治黨、以黨的自我革命引領(lǐng)社會革命的必然要求?！叭齻€必然要求”意蘊深遠、直指根本，深刻指出了開展這次主題教育的重大意義，必將指引我們進一步深化思想認識、提高政治站位，切實增強開展主題教育的責任感和使命感。二方面，經(jīng)歷了一次觸及靈魂的叩問。習近平總書記深刻指出，這次主題教育的總要求就是“學思想、強黨性、重實踐、建新功”。四句話十二個字言簡意賅、擲地有聲，充分體現(xiàn)了我們黨認識與實踐相結(jié)合、理論與實際相聯(lián)系、改造主觀世界與改造客觀世界相統(tǒng)一的一貫要求，是一個緊密聯(lián)系、相互貫通、內(nèi)在統(tǒng)一的整體，必將指引我們更好地全面落實黨的二十大精神和總書記對**工作系列重要指示精神、奮力推動新時代新征程**現(xiàn)代化建設(shè)開好局起好步。三方面，經(jīng)歷了一次不忘初心的感召。習近平總書記深刻指出，這次主題教育的根本任務(wù)就是堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，把新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全黨保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調(diào)的行動、強大的戰(zhàn)斗力，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。這個根本任務(wù)指向明確、落點很實，集中體現(xiàn)了黨對新時代黨員干部在思想、政治、能力、作風等方面的基本要求，必將指引我們更加深刻地領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
這是一次學思想、強黨性的思想政治大淬煉。主題教育是大熔爐，習近平新時代中國特色社會主義思想是我們共產(chǎn)黨人筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵的“重要法寶”，是一本讀不完的書，越學越感到習近平總書記作為黨的核心、人民領(lǐng)袖、軍隊統(tǒng)帥的雄韜偉略和遠見卓識，越學越感到習近平新時代中國特色社會主義思想的浩瀚深邃和真理偉力，越學越感到黨全面推進中華民族偉大復興的宏闊志向和使命擔當。一方面，“兩個結(jié)合”孕育偉大思想。黨的十八大以來，習近平總書記堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，提出了一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，這是習近平新時代中國特色社會主義思想的源頭活水?！皟蓚€結(jié)合”的提出，不僅指明了推進黨的理論創(chuàng)新的根本途徑，而且揭示了中國化時代化馬克思主義理論之樹常青的奧妙所在。實踐證明，“兩個結(jié)合”做得越好，理論創(chuàng)新之源就越豐富，理論創(chuàng)新之力就越強勁。二方面，“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”鍛造偉大思想。實踐是檢驗真理的唯一標準。黨的十八大以來，習近平總書記應(yīng)時代之變遷、立時代之潮頭、發(fā)時代之先聲，先后提出了“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”等重大理論創(chuàng)新成果，這是習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容，涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治國治黨治軍等方方面面，構(gòu)成一個科學系統(tǒng)、邏輯嚴密、有機統(tǒng)一的整體，科學回答了中國之問、世界之問、人民之問、時代之問。三方面，“六個必須堅持”發(fā)展偉大思想。黨的二十大報告提出了繼續(xù)推進理論創(chuàng)新的科學方法，必須堅持人民至上、必須堅持自信自立、必須堅持守正創(chuàng)新、必須堅持問題導向、必須堅持系統(tǒng)觀念、必須堅持胸懷天下。這“六個必須堅持”深刻體現(xiàn)了習近平新時代中國特色社會主義思想的立場觀點方法，深刻揭示了這一思想根本的政治立場、徹底的理論品格、獨有的精神氣質(zhì)、科學的思想方法，為把握好、運用好這一科學理論的思想精髓、進一步提高全黨馬克思主義水平提供了“金鑰匙”，為繼續(xù)推進黨的理論創(chuàng)新解決了“橋和船”的問題。
這是一次重實踐、建新功的加油鼓勁大動員。主題教育是大動員，理論就是武器，思想就是力量，習近平新時代中國特色社會主義思想源于實踐又指導實踐，彰顯出強大真理力量和實踐偉力。學習的目的全在于運用，作為市人大聯(lián)系經(jīng)濟委工作的負責同志，下一步，一定聯(lián)系個人工作實際和思想實際，立足人大職能職責，按照“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，把理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改等貫通起來、有機融合、一體推進，在新的趕考之路上進一步增強人大“一線意識”、樹立“一線思維”，進一步提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，為新時代新征程**現(xiàn)代化建設(shè)開好局起好步貢獻人大力量。一方面，在以學鑄魂中堅決做到旗幟鮮明講政治。按照人大“政治機關(guān)”的定位要求，一定凝心鑄魂筑牢根本，堅持錘煉品格強化忠誠，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平法治思想、習近平經(jīng)濟思想、習近平總書記關(guān)于堅持和完善人民代表大會制度的重要思想統(tǒng)攬人大工作。二方面，在以學增智中堅決做到服務(wù)大局強擔當。按照人大“權(quán)力機關(guān)”的定位要求，一定立足崗位作貢獻，從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取奮發(fā)進取的智慧和力量，熟練掌握其中蘊含的領(lǐng)導方法、思想方法、工作方法，按照黨中央和市委關(guān)于大興調(diào)查研究的部署要求，堅持問題導向，深入開展調(diào)查研究，全力做好經(jīng)濟監(jiān)督工作，推動法律法規(guī)得到有效實施，助力解決制約經(jīng)濟社會發(fā)展的突出矛盾和問題，寓支持于監(jiān)督之中、寓服務(wù)于監(jiān)督之中，以高質(zhì)量監(jiān)督護航經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。三方面，在以學正風中堅決做到一心為民有作為。按照人大“代表機關(guān)”的定位要求，一定踐行宗旨為民造福，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，認真踐行全過程人民民主，把人民當家作主具體地、現(xiàn)實地體現(xiàn)到人大工作全過程、各方面。四方面，在以學促干中堅決做到依法履職促發(fā)展。按照人大“工作機關(guān)”的定位要求，一定依法履職促進發(fā)展，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，聚焦市委“總牽引”“總抓手”“總思路”**現(xiàn)代化建設(shè)總體布局，聚焦“四化同步、城鄉(xiāng)融合、五區(qū)共興”戰(zhàn)略部署落實，找準人大工作的切入點和著力點。堅持立良法促發(fā)展，全力做好經(jīng)濟領(lǐng)域的立法工作，堅持“黨委領(lǐng)導、人大主導、政府依托、各方參與”立法工作格局，堅持科學立法、民主立法、依法立法，以高質(zhì)量立法保障經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，堅決做到黨委工作重心在哪里，人大工作就跟進到哪里，力量就匯聚到哪里，作用就發(fā)揮到哪里。
寫好中國式現(xiàn)代化的**篇章，必須靠拼靠干，必須把主題教育煥發(fā)出來的學習熱情轉(zhuǎn)化為工作激情，要切實把主題教育成果轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的實際成效，努力為開創(chuàng)治*興*事業(yè)發(fā)展的新局面貢獻人大力量。
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在專題班上發(fā)言篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作為黨員領(lǐng)導干部，我們更有責任、更有感情從思想源頭和實踐起點上深刻理解和把握習近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作重要思想的精髓要義，深入實踐新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)興起大學習熱潮，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。
這一次的理論學習專題班辦得很及時、很有必要。一周的培訓雖然時間緊湊，但內(nèi)容豐富，尤其是×作的主題報告，緊緊圍繞黨的政治建設(shè)這一根本性問題，緊密結(jié)合×市黨的建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展實際，站位高、思想深、要求明、措施實，對于進一步引導黨員領(lǐng)導干部提高政治站位、強化政治擔當、壓實政治責任具有很強的針對性和指導性。這一周的學習培訓，我感觸很深、收獲很大，深感責任重大、使命光榮。作為黨員領(lǐng)導干部，我們更有責任、更有感情從思想源頭和實踐起點上深刻理解和把握習近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作重要思想的精髓要義，深入實踐新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)興起大學習熱潮，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。
只有理論上清醒才能有政治上清醒，只有理論上堅定才能有政治上堅定。近年來，我們在群眾路線教育、“三嚴三實”、“兩學一做”和黨史學習教育中，都堅持把弘揚習近平總書記倡導的優(yōu)良傳統(tǒng)作風作為生動教材和鮮活載體，結(jié)合實際開展了“維護核心見行動，牢記囑托創(chuàng)佳績”等教育活動和“慶七一、謀發(fā)展、促振興”等系列主題黨日活動，推動學習新思想往深里走、往實里走、往心里走。下一步，我們要按照中央、省委的部署要求，持續(xù)精心組織開展大學習活動，進一步辦好基層黨員干部理論學習專題培訓班，并在全市組織系統(tǒng)開展“踐行新思想、展現(xiàn)新作為”主題活動，突出用新思想新理論武裝頭腦，突出用好傳統(tǒng)好作風教育黨員，推動大學習全員覆蓋，引導廣大黨員干部忠誠擁護“兩個確立”，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
對不想干、不會干、不適宜的干部堅決地調(diào)，去年以來共調(diào)整處級干部×名，樹立起了重基層、重實干、重實績的鮮明導向，“要我干”的干部大幅減少，“我要干”的氛圍更加濃厚。三是抓日常管理。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項制度，隨機查核×人，查核比對一致率達×%。全面開展市管領(lǐng)導班子2021年度干部選拔任用“一報告兩評議”，進一步規(guī)范選人用人工作。探索建立干部日常管理監(jiān)督三級預警機制，收集干部存在違紀違規(guī)等“負面信息”共×多條，及時咬耳扯袖，防止小毛病演變成大問題。
作風問題，核心是黨和人民群眾的關(guān)系問題，根本是始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。密切聯(lián)系群眾是我們黨長期以來始終堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。在發(fā)展任務(wù)十分繁重、群眾訴求更加復雜的新形勢新任務(wù)下，廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導干部更要練好密切聯(lián)系群眾這個基本功，大力弘揚“四下基層”的好傳統(tǒng)好作風，堅持同人民群眾一起苦、一起干，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。今年，市委制定下發(fā)進一步深化調(diào)查研究活動的通知，以“基層出題、領(lǐng)導答題”的形式，推進為民服務(wù)取得更大實效。市領(lǐng)導每月至少一次到掛鉤縣（市、區(qū)）的企業(yè)、鄉(xiāng)村和項目實地解剖“麻雀”、現(xiàn)場辦公，幫助解決矛盾和問題，推動解決了一批基層反映強烈的問題，贏得了干部群眾的一致好評。
四要持續(xù)強化基層建設(shè)，堅持組織建設(shè)從嚴。習近平總書記多次強調(diào)，黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾問題也在基層，必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長遠之計和固本之舉，努力使每個基層黨組織都成為堅強戰(zhàn)斗堡壘?；A(chǔ)不牢，地動山搖。近年來，我們大力傳承弘揚習近平總書記重要思想和實踐探索，堅持滴水穿石、久久為功，深化抓黨建促鄉(xiāng)村振興工作，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾工作優(yōu)勢，大力實施“富民強村”工程和大力扶持村級集體經(jīng)濟發(fā)展，形成了黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的經(jīng)驗。下一步，我們要大力抓黨建促鄉(xiāng)村振興，研究制定具體措施辦法，大力實施村級集體經(jīng)濟發(fā)展行動計劃，切實把基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村振興的強大力量。
身為新時代的黨員干部，我們更要懷揣著最真摯、最熾熱、最深沉的感情，倍加珍惜和大力傳承這些寶貴的思想和精神財富，追本溯源、溫故知新、融會貫通，更好地學習貫徹習近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作重要思想，推動全市黨的建設(shè)和組織工作開創(chuàng)新局面、取得新成效，為加快推進高質(zhì)量發(fā)展提供堅強的組織保證，以優(yōu)異的成績迎接黨的二十大勝利召開。
在專題班上發(fā)言篇四
精選范文:在掛職鍛煉校長班上的發(fā)言(共2篇)各位校長：又見面了。因為路況不熟悉,再加今天上午上課到十二點多鐘,才從廣州匆忙趕來，因此遲到了,先向大家表示歉意。人海茫茫，相見相識就是緣份。大家來深圳前，可能還記得作為這次掛職鍛煉的指導老師，我對大家分析過中國當下的基礎(chǔ)教育存在的問題以及教育部在教育問題上的指導思想存在種種誤區(qū)。我還說過，教育部長周濟的所作所為與中央的精神是不合拍的，中央明確提出了：以人為本，用科學的發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的指導方針，要辦“以人為本”的教育。但是，周濟主持下的教育部頻頻出臺的教育政策明顯違背了這種正確的精神。如此下去，中央要為教育部背教育的黑鍋。百年大計要毀于一旦。因此“洲際導彈”（周濟搗蛋）不會太長久了。這次周濟下臺，不是替罪羊，即使替罪，也夠得上一只替罪狼，是一點也不冤枉他的。因此，這次大家一看到我，就感覺特別親切，我的預言似乎實現(xiàn)了。其實，這并不是我有什么特別高明之處，因為我相信世界潮流是不可違逆的，同時也相信中央是英明的，不可能無視這種教育常識嚴重扭曲的現(xiàn)象繼續(xù)存在下去。這不是我有什么先見之明，而是中央的教育決策英明。還記得在二個星期前，我給大家談過，如何到一個新的地方學習的問題。我曾經(jīng)特別提到過：要學會用心眼來發(fā)現(xiàn)，凡事用心，認真就會有辦法。深圳是改革開放的最前沿，是中國最發(fā)達的地區(qū)之一。而大家又大多是從廣東相對比較貧窮落后的地區(qū)來的。來這里能夠?qū)W習什么呢？我們不是盲目來照抄的。我們要著重于理念與精神，從能夠?qū)W習的地方與能夠改變的地方入手。我總以為，教育這個問題先要作一些思考，要多了解世界先進的教育理念。知道什么才是真正的教育，什么才是好教育，然后重視教育才有價值與意義。否則，一上來就窮折騰，只能夠是勞民傷財，得不償失。因此，我們在沒有吃過豬肉之前，很有必要先要看看豬跑。學習先進的東西是人類的本性。只有在違背這種本性的情況下，才會倡導整個社會向文盲學習，向野蠻學習。深圳的教育也不是處處做得好的。但是，深圳人才濟濟，這里的精英人才，來自全國，及至世界各地，可謂是精英薈萃之地。做得好的地方自然是很多的。但是做得不夠好的地方，也要學會批判性地分析。一個謙虛的學習心態(tài)是非常必要的。校長雖然不是什么官，但是，校長對于辦好一間學校卻至關(guān)重要。還是那句話：一個好校長，就是一間好學校。校長對一間學校的風格形成是至關(guān)重要的。大家能夠當上校長，也是很不容易的。沒有點金剛鉆，是攬不到瓷器活的。但是，我們不能夠把做校長看成是目的，也不能夠把在校長的位置上進一步升遷看成是目的，而是要把能夠做點事，看成是自己的目的。做校長，除了現(xiàn)實的行動能力外，還要有正確的教育思想，要有點理想與精神。一個人在社會上占個位置，是為了做事，是為了實現(xiàn)自己的理想。而這種理想，應(yīng)該是有利于國計民生，有利于民族振興，為了社會福祉的。雖然我不提倡一個社會動輒提著腦袋來改革，但是，至少也不能夠總捂著自己的帽子來處世。坐著校長的位置，就是要做事的，如果在校長的位置上不能夠做點事情，還不如安心當一個教師。大家既要珍惜校長的位置，但是也不要太留戀這個位置。大家從比較貧窮的地區(qū)來，深深地感受了特區(qū)與山區(qū)之間的巨大差距。剛才有校長說了，在深圳，人家學校一個學期所花掉的水電費，都遠遠超過你們學校一個學期的所有教育經(jīng)費。這是一個客觀事實。也正因為如此，教育部應(yīng)該在全國范圍內(nèi)致力于教育均衡的發(fā)展，而不是繼續(xù)打造那種偽精英教育。地區(qū)與學校之間的差距本來是一個事實，但是，作為政府的教育行政部門應(yīng)該促進這種差距的逐漸縮小。出臺的政策與經(jīng)費的使用，應(yīng)該是有利于教育均衡發(fā)展，而不是出臺政策使之進一步擴大。我們作為基層教育工作者，要為這個事情鼓與呼。社會是不同的力量不斷地博弈出來的。你自己不說，別人說也沒有用。世界上沒有救世主，不要有等靠要的思想，要靠每一個人的努力。這是一個層面的問題。因此，作為校長，還得思考得更為細致一些。校長權(quán)力在中國教育體制里確實非常有限，有些辦學自主的權(quán)力太小，而有些的權(quán)力又在太大，不太正常。教育沒有投入是辦不好的，但是僅有錢，其實也不能夠堆出一個好教育。關(guān)鍵還是用什么理念來指導自己的教育實踐。剛才大家的發(fā)言非常好。都結(jié)合自己的學校談了心得體會，都很到位。說明能夠?qū)W的地方還是很多的。比如，教育一定要靠良好的師資。良好的師資當然有許多因素決定。但是，學校本身的培訓也是很有空間的?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代，學習的機會非常多。在互聯(lián)網(wǎng)的今天如何考慮教育問題，這確實是一個非常新的課題。在這樣的時代，知識信息是不缺的，缺的是創(chuàng)造的能力與發(fā)現(xiàn)的眼睛。要給學生減輕負擔，一定先要給教師減輕負擔。不要讓教師的工作變成體力勞動，更不要變成口力勞動。一間學校如果讓教師與學生都身心疲憊不堪，無論成績怎樣，其教育都是失敗的。為什么這樣說？因為教育本身就是培養(yǎng)人，幫助人成長的，而成長的一個重要標志就是身心健康，精神飽滿。因此，校長不要把自己當成官員，而要當成領(lǐng)導。官員與領(lǐng)導有什么不同嗎？是的，官員是身份地位等級的標志，領(lǐng)導是思想理念的先進，能夠真正對廣大教師起到引領(lǐng)的作用。因此，在要求教師成長的同時，校長先要成長，校長要學習。要既學會讀有字之書，又要學會讀無字之書?，F(xiàn)在是一個性化生存的時代。一個人有沒有領(lǐng)導力，常常不僅僅取決于你的身份地位，而且還取決于你的思想智慧與個人的人格魅力。真正的領(lǐng)導是思想領(lǐng)導。在這里，一個校長一定要高于至少是不低于你的普通教師。否則，就無法領(lǐng)導。辦教育要有點理想精神，凡好的教育，都是為適應(yīng)社會發(fā)展的需要的教育，而不是僅僅適應(yīng)當下的教育。但是，教育是非常現(xiàn)實的社會問題。對中國國情的了解也必須做到心中有數(shù)。中國目前正處于發(fā)展之中，但是，有些方面還是沒有走出自己的歷史巨大的陰影。明朝那些事兒，至今很大程度上仍然今天的這些事。這個任務(wù)非常艱巨，需要幾代人來努力才會有效果。但是幾代人就是要靠教育。教育搞壞了，幾代人的努力都不會有效果。要認識中國文化，僅僅從表面上看是遠遠不夠的，有時還需要深入到價值觀、人生觀與世界觀中去，要找到體制的根源。深圳這個地方很發(fā)達，但是，這種發(fā)達，為什么大家會感覺無法學習呢？這就是中國特色。因為，這個地區(qū)有許多政策優(yōu)勢，是大家所在的地區(qū)所無法獲得的。中國本質(zhì)上是“史官文化”，也就是靠塑造典型來推動社會的發(fā)展。無論對人對事，對地區(qū)，數(shù)千年來都是靠這套辦法。舉全國之力，打造一個典型，然后大家來學習。而這種典型因為是政治的需要，因此，是很不真實的。過去的大寨與大慶都是這樣出臺的。深圳作為特區(qū)，其實也是這種思路下的產(chǎn)物。這種方式就是中國特色的學習方式。一個真正民主開放的社會的學習方式，其實會更深入細致，會有批判的眼光，而不是簡單模仿。最好的學習方式是批判。批判，這個詞在“文革”被毀壞了，變成了不講理，只會罵的意思，其實這是極大的誤解。批判就是分析，深入到事理中去，找到出事情的前因后果，從而尋找到相應(yīng)的對策。前幾年，廣東有一批校長到英國去培訓，結(jié)果英國的培訓機構(gòu)發(fā)現(xiàn)，中國去的校長素質(zhì)中最為普遍缺乏的就是批判精神與批判能力。而英國將校長的批判精神看成是校長最重要的素質(zhì)。批判就是要學會質(zhì)疑問難，學會探究，學會反思，學會獨立思考。不盲從，不迷信，凡事都要用自己的眼光去看，用自己的大腦去想。別人說怎樣，不可輕信與盲從。山東的杜郎口中學作為魯西北的一個貧窮落后的農(nóng)村中學，在全國出名后，廣東的許多校長帶領(lǐng)教師也紛紛前往取經(jīng)。門票一百元一張。一些校長看完后就非常激動，回來就照著學，也不知道他們?yōu)槭裁催@樣做，這樣做的道理究竟在哪里。這個是需要分析一下的。在中國，有些教育典型的成功，是綜合力量打造的，甚至是政治運作與經(jīng)濟的需要，恰恰缺乏的是教育的思考。其實杜郎口中學的成功與當年大寨的成功并沒有本質(zhì)上的區(qū)別。這一點大家頭腦要清醒。辦教育，是急不來的。在特定情況下，有個三、五年出點名不成問題，但是辦教育是百年大計，是慢的藝術(shù)。教育其實很樸實，很實在。剛才溫校長也說了，教育其實并沒有多少差異的。好的教育，差異性都很小。因為，很簡單，無論你是什么學校，其目的都是培養(yǎng)人，而培養(yǎng)出身心健康的人，其基本路徑與基本精神都是一致。因此，好的社會，好的教育，我們都可以發(fā)現(xiàn)，他們的教育差異性很小。日本的公立基礎(chǔ)學校都是按照憲法來打造的，理念都是以人為本，遵循普適價值觀，每間學校都是按照國家制定的標準來達標，學校只追求標準，不像我們這樣追求示范性窗口效應(yīng)。因此，他們的學校只有辦學風格與學校特色上的一點點不同，相同處應(yīng)該是在百分之九十九以上。我們還可以發(fā)現(xiàn)，越是發(fā)達國家，其基礎(chǔ)教育就越相近，地區(qū)差異與學校之間的差異就越小。大學則相反，越是發(fā)達國家，其高等教育則越是五彩繽紛，各有各的個性，美國的三千間大學，各不相同，互不代替。而我們似乎剛好完全相反。基礎(chǔ)教育紛紛亮特色，舉各色旗號，而大學則都是北大清華的模仿版。這里面存在的問題的根本就是我們的教育理念與人家是完全相反的。人家真正做到了教育以人為本，我們現(xiàn)在還在以分數(shù)為本，以規(guī)模為本，甚至借教育之名，搞政績工程，行經(jīng)濟目的之實。有理想有信念的校長，做事肯定是會遇到一些困難的。但是克服這些困難，達到改進教育的目的，就是我們作為校長的意義所在。做校長是為了辦有理想的教育，實現(xiàn)自己的教育理念。否則，我以為當不當校長意義都不大。因此要本著做事的心態(tài)來做校長，不要把校長當成一種身份地位的符號與維護，而要當成奉獻教育事業(yè)的舞臺。我個人的感覺就是，一個人有理想，有信念，肯定是要遇到阻力的。沒有這些阻力，反而是不正常的。但是，我們還要有行動能力，有實踐智慧。有時作必要的策略性的讓步與妥協(xié)，作一點迂回曲折，也很有必要的，牢固樹立教育以人為本的理想與信念，這在中國的現(xiàn)實社會中都是很不容易的，但是，我們要努力去做，不論我們每一個人的力量是多么微小，都不要忽略自己這一份渺小的力量。要像xx總理說過的那樣：必須樹立先進的教育理念，敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，在辦學體制、教學內(nèi)容、教育方法、評價方式等方面進行大膽地探索和改革。我們需要由大批有真知灼見的教育家來辦學，這些人應(yīng)該樹立終身辦學的志向，不是干一陣子而是干一輩子，任何名利都引誘不了他，把自己完全獻身于教育事業(yè)。校長要勇于并于善于將自己打造成有真知灼見的教育家，敢于沖破傳統(tǒng)的陳舊觀念束縛的，有國際視野的現(xiàn)代教育家，而不是村支書式的教育家。我愿意與大家一起，為了我們這個社會的教育事業(yè)，為了每個人孩子擁有幸福的未來而共同努力。
各位校長：
首先祝賀大家完滿完成了掛職鍛煉的工作，看到大家滿懷豐碩的成果回到廣州，心里特別高興。剛才聽到大家的發(fā)言很精彩，都很有獨到的心得體會。說明這種掛職鍛煉的培訓工作很有效果。短短的三個星期的時間，大家提高了對教育的認識水平，切身感受了一流學校的高水準的教育。這種感受還遠遠不是僅靠語言就可以說清的。相信這些天來的感受，不僅僅是大家剛才發(fā)言的那些，因為語言的表達總是有限的，有些東西只可意會，不可言傳。下面我根據(jù)大家的發(fā)言總結(jié)幾句。
追求目標。要知道我們努力的方向在哪里。同時，深圳許多學校辦得不錯，也不僅僅是資金充足，同時也包涵了思想觀念方面的。剛才大家都談到了，感受到深圳的學校與政府之間的關(guān)系，與大家所在的地區(qū)有所不同。深圳的服務(wù)意識已經(jīng)明顯增強，這都是得力于學習西方先進國家的經(jīng)驗的結(jié)果。
高。我們要將那些教育的理想與信念，逐漸化成日常的常規(guī)工作，滲透在每一個人，每一個細節(jié)，每一個工作制度安排上。學校切忌動輒搞運動式的教育。最忌諱浮躁，一間好學校要有風雨不動，安穩(wěn)如山的氣勢。這就是學校風格的形成。一個校長在沒有自己的理想與信念，沒有自己的教育思想靈魂，也沒有落實到制度建設(shè)上的時候，就會出現(xiàn)校長變成救火隊員的現(xiàn)象。學校的工作整天都是在疲于應(yīng)付之中。好的校長就是不太辛苦的校長，校長不太辛苦，教師也不要太辛苦。學生也相應(yīng)地不會太辛苦。這樣學校才能真正培養(yǎng)出健全的人，而不是應(yīng)試的機器。
神，其實，成長起來是很快的。這里關(guān)鍵是幫助教師掌握好科學的學習方法。提供更多的學習機會，打造良好的學習環(huán)境。校長在學習問題要帶頭。唯有不斷學習的學校，教師不才不容易變成教書匠，學習才不容易變成考試的機器。才能夠體會到教育工作的樂趣與幸福感。幫助教師成才，幫助教師成功，幫助教師形成自己的個性與特色。只有有個性的教師，才能夠培養(yǎng)出有個性的學生，只有有特長的教師，才能夠培養(yǎng)出有特長的學生。教師的成長在某個意義上說就是學生的成長，千萬不要將二者對立起來。把教師的工作定位為純粹犧牲奉獻型的工作。用教師成長帶動學生成長，學生成長促進教師也成長。教師的成功與學生的成功之間是密切相聯(lián)的。
教育沒有錢是肯定不行的。沒有教育的投入，就沒有真正的教育。但是，這只是問題的一個方面；另一個方面則是，我們要把教育的方向搞對。方向如果錯了，則教育投入的意義也不大，甚至出現(xiàn)事與愿違的情況。沒錢辦不好教育，但是僅靠錢也堆不出一個好教育。這就像沒有材料建不成房子，但是，僅有材料也不一定能夠建出好房子一樣。硬件的建設(shè)不能夠代替軟件的建設(shè)。教育作為培養(yǎng)人的事業(yè)，思想精神信念及科學的方法，常常是更為關(guān)鍵的。無論多么先進的設(shè)備都不能夠代替人的作用。教育的本質(zhì)是回歸人，人是目的，其他的都只是手段，這一點千萬不要弄反了。
篇二：校長掛職鍛煉工作鑒定范例。
校長掛職鍛煉工作鑒定范例。
姓名性別出生。
籍貫民族參加工作時間。
學歷畢業(yè)院校及專業(yè)入黨。
時間。
掛職前職務(wù)。
掛任職務(wù)。
掛職鍛煉時間年月日至年月日。
個人總結(jié)(個人簽字)xx年月日。
掛職單位組織。
部門意見(蓋章)2012年月日。
在派往學校的路上，我們一直在問閔行二中到底怎么樣，按照安排，閔行二中是我們掛職的地方，來之前已經(jīng)對學校有所了解并做好了一些心理準備。車到到中途時，被人強行推出車外，說到了。出乎我們預期，我們來到了一個完全嶄新的學?！虾＝淮蠖街?，就這樣與上海交大二附中結(jié)緣了。
名教職員工，38個班級，1300余名學生。
學校毗鄰上海交通大學閔行校區(qū)，根據(jù)“一流師資，一流設(shè)備，一流教學質(zhì)量”的辦學目標，近年來不斷增加投入，各類教育、教學、生活設(shè)施一應(yīng)俱全：現(xiàn)有校園面積52畝，建筑面積25000平方米。并配有面積達xx平方米的藝術(shù)、武術(shù)訓練房和裝備先進的網(wǎng)絡(luò)教育設(shè)備及機器人實驗室。
依托上海交通大學，交大二附中在師資招聘、教學管理等方面有著眾多得天獨厚的優(yōu)越條件。學?，F(xiàn)有一支學歷基儲專業(yè)素養(yǎng)、師德修養(yǎng)“三高”的精良師資隊伍，在130位專任教師中，高級職稱教師占35%，研究生(含博士研究生)以上學歷教師占25%。這批教師大多來自全國各地和上海各區(qū)，有著多元文化生活背景，有著開放的、充滿活力的先進思想，更有著智慧和愛的教育素養(yǎng)。
進校園，兩個詞：精致、美麗。不由得小心翼翼地把鞋底擦干凈，因為實在太干凈了，不忍心來踩臟她。我放慢腳步，因為實在太安靜了，時間在這里凝固了。你在這里看不到擁擠的學生群和行色匆匆的老師，因為他們都很從容和淡定。經(jīng)過十七年的努力，學校教學質(zhì)量已名列同類學校前茅;已初步形成科技特色和藝術(shù)特色：學校初、高中機器人隊多次獲上海市、全國一、二等獎。近三年來，二附中學生先后有500多人次在國家、市、區(qū)級各類學科競賽中獲獎，穩(wěn)居閔行區(qū)同類學校的首位。作為全國藝術(shù)教育先進單位，學校藝術(shù)項目屢獲全國金獎，多次赴美、德、英等國演出，并成為上海唯一入選參演xx年中央電視臺校園春晚的學校。
被譽為“為上海初中教育提供了一個成功范例”的高品質(zhì)學校;在上海市亭林中學，他成功建構(gòu)起高中學段理解教育思想與模式，并將這所學校帶進實驗性示范性高中。他獨具個性的理解教育理論和實踐模式，在國內(nèi)有一定影響。
在專題班上發(fā)言篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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在參加縣委專題讀書班期間，我認真參加集體研學，深入開展個人自學，原原本本地學習了黨章和《習近平談治國理政》一二三卷等書目，理論學習收獲很大。下面，結(jié)合工作實際，我就加強黨的政治建設(shè)談幾點認識和體會。
一、對黨的政治建設(shè)的認識。
二、黨的政治建設(shè)要抓哪些方面。
我們黨講政治,“講的是實干政治,而不是空頭政治”。講政治是具體的,要落實到黨的領(lǐng)導、黨的建設(shè)中,落實到貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念中,落實到推進高質(zhì)量發(fā)展的各項工作中。黨的工作、黨的事業(yè)中的大事小事、一點一滴里都包含著政治。沒有脫離政治的業(yè)務(wù),也沒有脫離業(yè)務(wù)的政治。每一項具體工作、每一個工作崗位、每一次黨組織的活動,都要首先從政治上去認識、去把握。黨員干部特別是領(lǐng)導干部要帶頭把講政治體現(xiàn)到擔當作為的行動中,把精力和心思用在抓具體工作上，用真抓實干擔當責任、詮釋忠誠。
在專題班上發(fā)言篇六
同志們：
市委舉辦專題研討班，深入學習貫徹黨的二十大精神、習近平總書記考察我省重要講話重要指示以及在瞻仰革命紀念地時的重要講話精神，對事關(guān)全市大局和長遠發(fā)展的重大問題，從思想上、理論上、政策上進行深入研討，為我們提供了一體認識、一體把握、一體落實黨中央國務(wù)院和省委省政府、市委市政府各項決策部署的良好平臺。
一、學深學透、領(lǐng)悟內(nèi)涵，把握能源高質(zhì)量發(fā)展前進方向。
新時代十年來，習近平總書記高度重視能源工作，對保障國家能源安全、推動轉(zhuǎn)型變革等重大問題先后作出了200多次重要批示指示。黨的二十大充分肯定了新時代十年能源發(fā)展成就，就深入推進能源革命、確保能源安全、推進碳達峰碳中和、規(guī)劃建設(shè)新型能源體系、積極參與應(yīng)對氣候變化等作出了重要部署，提出了明確要求。黨的二十大報告共15個部分，其中4個部分講到了能源，充分表明了新時代新征程上，能源行業(yè)承擔的職責重大，肩負的使命光榮。推動全市能源高質(zhì)量發(fā)展，首先就是要深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。其次要做到五個牢牢把握，一要牢牢把握黨的領(lǐng)導的根本保障，確保能源事業(yè)發(fā)展始終沿著正確的政治方向前進；二要牢牢把握以人民為中心的發(fā)展思想，努力為全體人民實現(xiàn)共同富裕提供更加美好的能源服務(wù)；三要牢牢把握能源安全的首要職責，增強維護國家能源安全的能力；四要牢牢把握碳達峰碳中和的重大任務(wù)，堅定不移走好生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳的發(fā)展道路；五要牢牢把握改革創(chuàng)新的時代政策，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。緊緊圍繞新時代能源高質(zhì)量發(fā)展中心工作，咬定青山不放松，拓寬視野、拓展思路，持續(xù)為全市經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展貢獻能源力量，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供堅強能源保障。
二、深入思考、統(tǒng)籌謀劃，認清能源高質(zhì)量發(fā)展形勢任務(wù)。
從國際看，隨著新一輪能源革命與產(chǎn)業(yè)變革的孕育興起，大國間的能源摩擦日益加劇，能源問題已經(jīng)上升到各國的戰(zhàn)略安全高度。截至今年年初，已有100多個國家承諾在21世紀中葉實現(xiàn)碳中和，“能源低碳化事關(guān)人類未來”已是全球高度共識。從國內(nèi)看，富煤貧油少氣是我國國情，我國也是世界最大的能源生產(chǎn)國和消費國，油氣對外依存度不斷攀升，保障能源安全成為我國重大戰(zhàn)略問題。以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個大局，作出實現(xiàn)碳達峰碳中和的重大戰(zhàn)略決策。從我市看，作為能源大市和國家重要的綜合能源基地，能源工業(yè)是我市支柱產(chǎn)業(yè)，能源產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，就是要告別過去過度注重數(shù)量、規(guī)模、速度和片面追求經(jīng)濟總量增長的粗放式發(fā)展模式，推動實現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長。長遠來看，化石能源達峰后有序減量替代是大勢所趨，全市能源行業(yè)要搶抓能源低碳轉(zhuǎn)型的重要窗口期，堅持“穩(wěn)控轉(zhuǎn)”、強化支撐力，為保障國家能源安全、穩(wěn)住全市經(jīng)濟發(fā)展大盤持續(xù)作出貢獻。
三、扛牢使命、擔當作為，開創(chuàng)能源高質(zhì)量發(fā)展嶄新局面。
今后一個階段，我市能源產(chǎn)業(yè)將緊抓能源保供和綠色轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略機遇，持續(xù)優(yōu)煤穩(wěn)油擴氣增電，全力促進能源穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)，加快綠色低碳轉(zhuǎn)型，在量質(zhì)并進、以量為基、以質(zhì)取勝中構(gòu)建現(xiàn)代化能源產(chǎn)業(yè)體系。
（一）夯實能源保供基礎(chǔ)，支撐經(jīng)濟社會平穩(wěn)運行。一是持續(xù)發(fā)揮煤炭壓艙石作用。不斷優(yōu)化煤炭產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步建設(shè)一批安全、高效、綠色、智能的大型現(xiàn)代化煤礦，加快“綠色礦山”建設(shè)，加快煤礦智能化發(fā)展，持續(xù)釋放優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能。二是積極推進油氣增儲上產(chǎn)。加大常規(guī)、非常規(guī)油氣資源勘探開發(fā)和增儲上產(chǎn)力度，不斷夯實資源基礎(chǔ)。加快油氣管網(wǎng)和儲備設(shè)施建設(shè)，不斷強化應(yīng)急保障能力。三是鞏固提升電力保障能力。堅持電力發(fā)展適度超前、轉(zhuǎn)型升級先立后破，充分發(fā)揮資源和區(qū)位優(yōu)勢，持續(xù)擴大*電外送規(guī)模，全面提速市內(nèi)支撐性電源、自用電源及堅強智能電網(wǎng)建設(shè)，不斷提升電力保障能力。
（二）加快新型能源體系建設(shè)，有序推進碳達峰碳中和。一是推進可再生能源跨越式發(fā)展。推動風電和光伏發(fā)電大規(guī)模開發(fā)利用，加快整縣推進屋頂分布式光伏項目建設(shè)，統(tǒng)籌全市水電開發(fā)，穩(wěn)妥有序推進垃圾發(fā)電、農(nóng)林生物質(zhì)發(fā)電項目建設(shè)，推進地熱能開發(fā)利用，全力打造國家重要的清潔能源基地。二是加快構(gòu)建新型電力系統(tǒng)。提升電力系統(tǒng)靈活調(diào)節(jié)能力，實施煤電機組靈活性改造，優(yōu)化電網(wǎng)調(diào)度運行，建立適應(yīng)新能源電力、新型儲能、需求側(cè)響應(yīng)規(guī)?？焖僭黾拥闹悄芨咝д{(diào)度體系。三是全力推動氫能開發(fā)利用。加快實施氫能五年規(guī)劃和三年行動方案，統(tǒng)籌布局加氫站建設(shè)，規(guī)?；茝V氫能重卡示范應(yīng)用，探索氫能物流運輸商業(yè)模式，推進氫能冶金、綠氫化工等拓展應(yīng)用。
（三）深入實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，加快新舊動能接續(xù)轉(zhuǎn)換。一是加快推進**能源革命創(chuàng)新示范區(qū)創(chuàng)建。充分發(fā)揮**能源資源和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)優(yōu)勢，集聚中科院、市內(nèi)高校及科研院所等科研力量，建設(shè)多能融合科技創(chuàng)新試驗田、國家重要的清潔能源供應(yīng)地、高比例可再生能源示范應(yīng)用城市和能源綠色低碳轉(zhuǎn)型體制機制創(chuàng)新先行區(qū)。二是推進產(chǎn)業(yè)數(shù)字化智能化發(fā)展。推進5g、大數(shù)據(jù)、云計算等現(xiàn)代信息技術(shù)與能源行業(yè)深度融合，搭建全市能源大數(shù)據(jù)平臺，加快煤礦智能開采、快速掘進、智慧礦區(qū)等方面先進技術(shù)推廣運用，建設(shè)推廣電網(wǎng)數(shù)字化縣公司、示范型數(shù)字化供電所。三是加快高端能化產(chǎn)業(yè)鏈延鏈補鏈。統(tǒng)籌能耗、土地、環(huán)境容量、水資源等條件，積極發(fā)展煤基特種燃料、煤基生物可降解材料等，加快下游產(chǎn)業(yè)鏈延伸，推動能化產(chǎn)業(yè)高端化、多元化、低碳化發(fā)展。推動二氧化碳捕集利用與封存、氫能與煤化工融合等技術(shù)的研發(fā)及示范應(yīng)用，促進全市能源領(lǐng)域碳達峰。
（四）深化改革擴大合作，激發(fā)產(chǎn)業(yè)發(fā)展活力動力。一是加快電力體制改革。穩(wěn)步擴大電力中長期交易規(guī)模，統(tǒng)籌做好中長期合同簽訂與電力現(xiàn)貨銜接工作。完善現(xiàn)貨市場規(guī)則，開展市內(nèi)電力現(xiàn)貨交易長周期試運行，常態(tài)化開展綠電交易，推動源網(wǎng)荷儲一體化發(fā)展。二是深化油氣體制改革。協(xié)調(diào)推進國家天然氣過境管道建設(shè)，持續(xù)完善“統(tǒng)一規(guī)劃、立體多元、互聯(lián)互通”全市一張網(wǎng)輸配體系。完善油氣儲備設(shè)施投資和運營機制。三是積極拓展能源合作。加快能源物流集疏設(shè)施建設(shè)，持續(xù)暢通*煤外運通江達海運輸通道。積極承接東部高端能源化工、先進制造業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。加快融入雙循環(huán)發(fā)展格局，推動共建一帶一路能源務(wù)實合作，推進海外項目布局。
發(fā)言完畢，不當之處，請同志們批評指正，謝謝。
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在專題班上發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家下午好！感謝學校領(lǐng)導給了此次機會，將音樂學院一年來在教育教學方面的一些主要工作，向大家做以匯報，我匯報的題目是：以“人才培養(yǎng)工作評估”為驅(qū)動，全面提升教育教學質(zhì)量。
一、以“人才培養(yǎng)工作評估”為契機，開展各項教育教學活動一是根據(jù)學校《關(guān)于編制2013級人才培養(yǎng)方案的指導性意見》，認真修訂2013級音樂教育、音樂表演兩個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并在暑假期間對全體教工進行了新方案的解讀培訓。
二是進一步規(guī)范音樂專業(yè)技能課程的教育教學。采取“開學前教師集體備課”的方式，破解多年來專業(yè)技能課程排課滯后的難題。對于此項措施，學校主要領(lǐng)導的評價是：“辦法總比困難多，音樂學院解決問題的經(jīng)驗是：動腦筋，用真勁?！蓖瑫r，專業(yè)技能課程課堂教學使用“匯課本”，規(guī)范了課程的備課、教案、課堂記錄、教師簽字等教學行為，由以前的“口傳心授”提升為“有章可循”。
三是組織學生參加在安陽師院舉行的第11屆“河南省高等學校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學技能大賽”，音樂教育專業(yè)11級學生黃栗果與來自河南大學、河南師范大學、信陽師范學院、洛陽師范學院等12所本科院校學生同臺競技，榮獲第二名的優(yōu)異成績。至此，音樂教育專業(yè)學生已連續(xù)五年榮獲一等獎佳績。
1唱和審美方面的能力。
五是開展全院教師說課比賽活動。4月15日-5月24日，舉行了“音樂學院教師說課比賽”，全院教師分為三個組進行了比賽，在提升教師教育教學能力的同時，為迎評現(xiàn)場教師說課奠定了基礎(chǔ)。
六是成功舉辦張志莊教授從教四十年音樂會活動。取得了：尊師重教、推名師、宣傳師專教育教學成果，倡導“正能量”的社會效果。
七是舉辦了四期“音樂學院青年教師教學科研論壇”活動。同時，還邀請我國著名戲曲理論家、原中國藝術(shù)研究院戲曲研究所所長、博士生導師王安葵先生做了《地方高校如何開展傳統(tǒng)戲曲保護與研究》專題輔導報告。這也是學院近十年來舉辦的最高規(guī)格的一次講學活動。
八是對教師地方音樂文化研究進行了總結(jié)。將學院教師近七年來有關(guān)地方音樂文化研究的文章進行整理，編輯印制了《村落存韻：懷川樂舞研究文集》，把教師們的地方音樂文化研究成果做一個盤點小結(jié)，同時開啟地方音樂文化研究新的篇章。
二、順利通過“人才培養(yǎng)工作評估”
2為了使各項指標更加規(guī)范、準確，在各項指標的初級準備工作的基礎(chǔ)上，又挑選十余名教師，嚴格按照評估指標要求，再完善、再提高，確保各類材料高標準達到評估要求。
與此同時，組織音樂教育專業(yè)教師，撰寫專業(yè)自查報告、匯報稿等，專業(yè)匯報稿、ppt的制作，王景等教師克服重重困難，經(jīng)歷了20稿的修改最終定稿。
另外，根據(jù)學校評建辦的總體安排和學院專業(yè)特點，“音樂教育專業(yè)實訓周技能展示”是向?qū)＜椰F(xiàn)場匯報的重要內(nèi)容之一，教師們精心策劃，認真編排，最終以舞臺表演的形式全方位展示了音樂教育專業(yè)實踐教學成果。
通過全院教工近一年的辛勤工作，在省專家組現(xiàn)場評估期間，音樂教育專業(yè)作為重點剖析專業(yè)，其專業(yè)匯報、各項指標檢查、實訓周學生技能展示匯報，孟娟老師近乎完美的說課等，得到了專家組的一致好評，為學校“迎接人才培養(yǎng)工作現(xiàn)場評估”，交上了一份優(yōu)秀的答卷。
3滿腔的工作熱情，在校黨委的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞黨政工作要點，結(jié)合學院實際，深化人才培養(yǎng)模式，強化專業(yè)建設(shè)，加強教研室建設(shè)，進一步提升教育教學質(zhì)量，為“五個師專”的建設(shè)做出更大的貢獻。
謝謝大家！
2014年3月10日。
在專題班上發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
首先感謝領(lǐng)導和老師們對我的信任和鼓勵,今天面對在坐的各。
位經(jīng)驗豐富優(yōu)秀的老師,我在這里發(fā)言真是誠惶誠恐,甚至有點無地自容的感覺，教學經(jīng)驗是談不上的,有的只是的一點點膚淺的體會；這些感想體會可能會很幼稚，還希望老師們能對不當之處批評指正。
下面我就我的一些工作上的體會分幾個方面談?wù)勎业母惺馨?一、重視學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的習慣。
作為一個教師，在教學上，不僅僅是把某一個知識讓學生學會，而更重要的是教學生會學，會學才能學會，在學習上，我對學生要求是做到“三會”，即會聽、會學、會做。
會聽：即學會傾聽，要細心傾聽老師的講解，耐心傾聽同學的發(fā)言，課堂上要做到全神貫注，集中精力，只有這樣，才能正確掌握每節(jié)課所學的內(nèi)容。
會學：即學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，包括仔細觀察，認真做事，善于。
總結(jié)。
獨立思考獲取信息提出問題不懂就問合作學習自我評價等要求學生學會經(jīng)常提醒自己要向書本學習向老師學習向同學學習從生活中學習。
視，怎樣讓學生會做作業(yè)？本人從兩方面著手：
2、要求學生作業(yè)本要整潔，為什么有些學生作業(yè)正確率不高，作業(yè)面上涂涂改改，原因是教師引導不夠，教師要正確引導嚴格要求。也就是學生做數(shù)學題時，要準備草稿紙，先認真思考再在草稿紙上計算，解答，然后仔細檢查，認為正確，最后寫在作業(yè)本上，這樣做，一次兩次是件簡單的事，誰都能做到，關(guān)鍵是每次做題時養(yǎng)成習慣，學生會做作業(yè)前，我經(jīng)常打比方為他們提醒，作業(yè)本“折皺、卷角”，就像人的頭發(fā)，不梳理、亂蓬蓬的，作業(yè)面亂涂亂畫，就像人的臉部很臟不洗，別人看了肯定笑你不正常，一份好的作業(yè)，讓人看了是一種享受，一分差的作業(yè)，讓人看了感到難受，通過這些比方，使學生真正領(lǐng)悟到作業(yè)質(zhì)量的重要性，從而有效地促進了學生作業(yè)質(zhì)量的提高。
二、多對比多總結(jié)。針對每一部分知識注意縱橫對比。引導學生對所學的知識進行梳理、總結(jié)、歸納，注意知識間縱橫向聯(lián)系和比較，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。在知識梳理時關(guān)鍵是要落實基礎(chǔ)知識，同時要注重前后知識間的整合，梳理的過程就是要突出學生對基礎(chǔ)知識的記憶，而且也是回歸課本的重要手段。
三、
多鼓勵。進行多元評價，樹立學生自信，激發(fā)情感，多一。
把衡量的尺子就多一批好學生，好學生不是打罵出來的，而是夸出來的。肯定他們的學習，不斷增強他們學習的積極性。
以上是我個人在教學過程中的一些做法,相信在座的每位老師都比我做得更好,而且在我的教學過程中還存在很多不足,有不當之處敬請各位老師批評指正.希望在以后的日子里能在各位領(lǐng)導,老師,前輩的指導下,取得更大的進步!謝謝大家!
在專題班上發(fā)言篇九
裁判長發(fā)言：
1．尊敬的各位領(lǐng)導、全體師生：
大家上午好!今天，我們期待已久的陽光心理運動會終于在今天開幕了。讓每一點進步，展示一個多彩的你，用每一次成功，描繪一個七彩的夢。為了成功的舉辦這次運動會，在此，我代表全體裁判員對校領(lǐng)導及全校師生的親切關(guān)切和大力支持表示衷心的感謝。我們?nèi)w裁判員將全心全意地為大會做好裁判工作，保證做到：“公平、公正、嚴肅、認真、準確、謙虛、謹慎、團結(jié)、協(xié)作。”堅決服從裁判長指揮，嚴格遵守競賽規(guī)則和裁判員紀律，嚴格履行裁判員職責，做到嚴肅、認真、公正、準確。尊重參賽選手，文明裁判，不循私情，秉公辦事，圓滿完成各項裁判工作。同時也請大家監(jiān)督和支持。希望全校師生以飽滿的激-情，昂揚的斗志，勇于拼搏進取的信念，團結(jié)向上的精神投入到本屆運動會中去。賽出成績、賽出水平、賽出風格!用我們的行動去追求更高、更快、更強!
最后，預祝運動會圓滿成功!祝各位參賽選手取得比賽成績和精神文明的雙豐收。
宣誓人：xx。
在這寒冷的冬季里，我們懷著緊張而又興奮的心情，迎來了我校一年一度的運動會。此刻的校園到處洋溢著歡樂的氣氛和飛揚的活力。在此，我代表學校向所有為本屆運動會順利舉行付出辛勤勞動的老師們表示崇高的敬意，向參加校運動會的運動員、裁判員和工作人員表示最真摯的慰問！一直以來，我校積極響應(yīng)國務(wù)院的號召，以“陽光體育運動”為契機，開展了豐富多彩的體育運動和達標訓練，目前，我校有眾多同學參與到運動會中，體能、技術(shù)、水平的較量固然重要，但我們認為學校運動會更應(yīng)該是一次促進學生身心健康發(fā)展、培養(yǎng)學生良好生活情趣以及團結(jié)、互助、合作、拼搏等精神品質(zhì)的體育教育活動。
多年來，我院高度重視大學生心理健康教育工作，一直把引導大學生健康成長作為學生工作中的一項重要內(nèi)容。作為一名教師需要全面愛護學生的成長，努力做好教書育人工作，寓德育于。
教學。
過程之中，寓愛心于嚴教之中，做學生的良師益友，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。
在此，我院積極開展大學生心理健康活動，提高大學生的心理素質(zhì)，讓同學們在快樂當中，不斷地認識自我、了解自我、挑戰(zhàn)自我，最終度過難關(guān)收獲成功的喜悅，讓我們的心靈朝陽光發(fā)展，讓我們的校園向和諧邁進！
陽光心理運動會是一場面向全民性的心理與運動相結(jié)合的盛會，讓更多的學生有興趣和熱情參與到運動中來，一起運動，一起競技，增強配合，增加默契；養(yǎng)成勇敢堅強的品質(zhì)、合作團結(jié)的精神。老師們，同學們，你們是今天的主人！希望各位運動員自覺遵守運動會規(guī)程，奮力拼搏、爭先創(chuàng)優(yōu)，發(fā)揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，安全參賽、文明參賽、賽出風格、賽出水平；希望裁判人員恪守職責、公正裁決；希望全體工作人員堅守崗位、熱情服務(wù)；希望沒有比賽項目的同學嚴格遵守運動會紀律，當好文明觀眾，為班集體增光添彩?！皣\昌，體育興”。體育強盛的背后是民心的凝聚、國力的增強和社會的進步。讓我們一起努力，以優(yōu)良的作風，優(yōu)異的成績，辦好本屆陽光運動會！
最后，預祝本次運動會圓滿成功，謝謝！
運動會學生代表發(fā)言。
尊敬的老師、親愛的同學：下午好！
很榮幸與你們相約在這個冬季，因為這里，明媚的陽光是給我們的，蔚藍的天空是給我們的，收獲的喜悅是給我們的，還有這片等待我們?nèi)ゼせ畹娜A一大操場也是給我們的。這里，是我們拋開學習壓力，放飛心靈，展示自我的舞臺。體育競賽是一種用力來揮寫，用美來傳達，用速來超越，用度來衡量的運動形式。運動需要親身地體驗，身臨其境地感受，用心地體悟，勇敢地嘗試，也需要公平地競爭、更需要一種博大的心來真誠對待。
作為運動員，我們是場上的主角，同時也是主人。我們的一言一行，不僅代表著個人，更代表著運動員行列的整體的精神與素養(yǎng)。我們要嚴格聽從老師和裁判的指揮與要求，秉持比賽第二、友誼第一的原則，賽出友誼，賽出成績。為了把這次運動會開好，我提出以下幾點要求：
一．端正態(tài)度。我們開展體育競賽，是強身健體，重在參與，加強團結(jié)，友誼第一，文明競爭，賽出風格。
二安全第一。在比賽中要竭力消除一切不安全、不穩(wěn)定的因素，努力打造一塊公平競爭、合理競爭的平臺，構(gòu)建一種透明競賽，和諧競賽的氣氛。
三吃苦耐勞。運動員在競賽中，要心恒志堅，勇往直前，用艱辛創(chuàng)成績，用汗水寫輝煌。
最后，我預祝，第xx屆陽光心理運動會圓滿成功！
在專題班上發(fā)言篇十
——合規(guī)文化建設(shè)之我見在全聯(lián)社系統(tǒng)員工開展合規(guī)征文活動中，我作為一名新的信用社主任，我認為:合規(guī)要從社主任做起，口頭上要時時宣講合規(guī)，行為上要時刻體現(xiàn)合規(guī)，給廣大員工做出合規(guī)經(jīng)營的良好示范，才能保障合規(guī)經(jīng)營在各項工作中落到實處，合規(guī)經(jīng)營在信用社經(jīng)營中才能發(fā)揮作用。金融行業(yè)風險無處不在，只有合規(guī)經(jīng)營才能創(chuàng)造價值，只有合規(guī)經(jīng)營才能保障發(fā)展。信用社的經(jīng)營管理活動過程實質(zhì)上就是對風險的經(jīng)營管理過程，要實現(xiàn)信用社的持續(xù)、穩(wěn)健發(fā)展，就必須使信用社的活動與所適用的法律法規(guī)、監(jiān)管規(guī)定、規(guī)則、自律性組織制定的有關(guān)準則，以及適用于自身業(yè)務(wù)活動的規(guī)章制度和行為準則相一致，換句話說就是合規(guī)。合規(guī)經(jīng)營是信用社構(gòu)建有效內(nèi)部控制機制的基礎(chǔ)和核心，是信用社穩(wěn)健運行的內(nèi)在要求，也是信用社企業(yè)文化的一個重要組成部分?！叭珕T合規(guī)、主動合規(guī)、業(yè)務(wù)合規(guī)、管理合規(guī)”必將對我們的經(jīng)營管理活動的健康發(fā)展起到促進作用，更是實現(xiàn)又好又快發(fā)展的重要保障。
近兩年，省聯(lián)社提出"合規(guī)保障發(fā)展"的口號，主旨也就是要切實提高員工執(zhí)行制度的自覺性、增強控制風險和識別風險的能力，從源頭遏制違規(guī)違紀問題和案件的發(fā)生，通過對合規(guī)的透徹理解之后，我感觸頗多，下面是我的一點個人體會：
一、主動合規(guī)，全員參與合規(guī)文化合規(guī)風險分布于金融行業(yè)的所有工作崗位、各個流程、各個工作環(huán)節(jié)，與每個員工都息息相關(guān)，每個員工都有責任去合規(guī)，要堅決克服被動合規(guī)心理，樹立主動合規(guī)意識，這種分散化特征決定了每一個業(yè)務(wù)點都是合規(guī)操作的風險點，每一名員工都是合規(guī)操作和管理的第一責任人。因此，合規(guī)文化建設(shè)應(yīng)強調(diào)人人有責，每個人都有責任和義務(wù)在自己的崗位上有效防范合規(guī)風險。人人應(yīng)將合規(guī)文化建設(shè)與日常的工作和業(yè)務(wù)有機結(jié)合起來，將合規(guī)文化意識滲透到自己的工作中。
而且管理層要自覺做合規(guī)、合法的先行者和倡導者，率先垂范，倡導踐行合規(guī)文化，要樹立正確的合規(guī)意識，要在行動上以身作則，為全體員工作出表率，引導職工確立正確的合規(guī)理念，以點帶面，形成良好的合規(guī)文化氛圍。
二、堅守規(guī)章制度，熟悉業(yè)務(wù)流程，不盲目聽從命令。信用社以前出現(xiàn)的很大一部份違規(guī)案例，都是因為我們員工缺少對制度的學習、同時對業(yè)務(wù)流程相關(guān)制度理解不透、不熟悉，有時既使自己站在犯錯誤的邊緣也渾然不知，總以會這事做了也不會造成什么后果。比如：對業(yè)務(wù)的不熟悉，憑著同事關(guān)系，迫于社主任的威力，盲目聽從社主任指示，結(jié)果后果是自己丟掉了飯碗，害了自己，如果當事人稍微制止的話，結(jié)果卻大不一樣，這都是自己對制度不熟悉的后果。說到這里，我又想到我們平時的工作，有客戶拿來未到期的存單來社辦理提前支取業(yè)務(wù)，本來按規(guī)定提前支取要存款本人的身份證和代理人的身份證才可以支取，可是有的柜員憑著與儲戶熟悉的關(guān)系或當事人求情、說路途之遙等等原因，就給儲戶辦理了提前支取業(yè)務(wù)，結(jié)果呢，這筆存款剛好是家中二人鬧離婚而當事人拿不到存款本人的身份證才出此下策。就因為這原因——我們沒堅守制度，讓存款人找上門來找麻煩，可想而知，我們的臨柜人員就要為這錢負責追回，這就是沒堅守制度的結(jié)果。
三、忠于職守，愛崗敬業(yè)，不做違法亂紀之事。
合規(guī)是金融工作人員在長期的工作經(jīng)驗的總結(jié)，它涉及到我們信用社的各個部門特別是一線操作人員，這里面有我們工作人員的操作流程，各個工作類別的職責與權(quán)限、工作的內(nèi)容。我們每位員工要在工作上愛崗敬業(yè)、永不做違紀違規(guī)之事，就要認真學習合規(guī)知識文化，把合規(guī)文化精神徹底吃透。金融案件的層出不窮，就是因為我們不按規(guī)辦事，有章不循、有法不依，有時明知道這事是不可以做的，但就是圖個方便，圖個人情，結(jié)果釀成了不良后果。比如：一線信貸人員，感覺到與一些貸戶關(guān)系都不錯、人又挺老實的，送來的身份證、房產(chǎn)證原件及復印件也不加認真比對，貸款用途、擔保人資格身份也不加認真核實，感性沖垮了理性，甚至更為嚴重的把信貸審批資料直接交給客戶暫時代為保管，結(jié)果造成信貸資料偽造，貸款用途失真、調(diào)查不實的下場。所以，我認為，金融業(yè)各部門工作人員“忠于職守、愛崗敬業(yè)”尤為重要。
四、工作處處有風險，慎重認真最重要?！昂弦?guī)不是一日之功，違規(guī)卻可能是一念之差”。縱觀我們金融部門各個職位，每個部門都有各自的風險，臨柜的有付錯錢的風險，信貸部門有貸款調(diào)查不實難于追回貸款的風險，前臺有前臺的風險，后臺有后臺的風險，就是內(nèi)勤主管在授權(quán)時也難免有時事多而沒審查業(yè)務(wù)就授了權(quán)，結(jié)果業(yè)務(wù)出了差錯，而受到牽連的風險。所以說金融領(lǐng)域的工作處處都存在著風險，只有認真去做好每件事、慎重對待自己每一筆業(yè)務(wù)，才能更大可能的避免差錯，避免案件的發(fā)生。
五、只有合規(guī)經(jīng)營，才能保障發(fā)展。
信用社是企業(yè)，應(yīng)該把經(jīng)營管理放到突出重要的位置，合規(guī)本身也是一種創(chuàng)造價值的活動。首先，合規(guī)經(jīng)營是實現(xiàn)信用社持續(xù)發(fā)展的重要前提。因為合規(guī)經(jīng)營是為業(yè)務(wù)保駕護航的，是為了更好地促進業(yè)務(wù)發(fā)展服務(wù)的。在激烈的同業(yè)競爭中，只有緊緊遵循合規(guī)經(jīng)營的理念，各項業(yè)務(wù)的發(fā)展才會不迷失方向，才能健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展。其次，依法合規(guī)經(jīng)營是信用社的首要任務(wù)?，F(xiàn)在信用社的經(jīng)營活動日益綜合化，產(chǎn)品日益復雜，需遵循的法律、規(guī)則和準則十分廣泛，信用社要真正做到各項經(jīng)營活動都能合乎法律、規(guī)則和準則的要求，只有建立有效的合規(guī)風險管理機制，才能準確界定法律、規(guī)則和準則賦予信用社在各項業(yè)務(wù)中的經(jīng)營尺度，并為信用社的經(jīng)營創(chuàng)造最為有利的經(jīng)營環(huán)境。其三，合規(guī)經(jīng)營是防范信用社操作風險的需要。深入分析信用社所發(fā)生的各類風險，可以說大多都是由違規(guī)問題引發(fā)的，因而要想從根本上遏制違規(guī)違紀問題和防范案件發(fā)生、全面防范風險、提升經(jīng)營管理水平，就必須合規(guī)經(jīng)營、進一步提高合規(guī)執(zhí)行力，將合規(guī)經(jīng)營切切實實落到實處。
以上就是我對合規(guī)的基本認識，本人通過這次合規(guī)征文活動，遵守規(guī)章制度的自覺性大大提高，識別風險、控制風險的能力大有提高。目前，太和聯(lián)社合規(guī)建設(shè)工作雖然已經(jīng)取得了階段性的成果，但我們還是不能掉以輕心！我們所做的，與先進的商行相比還相差甚遠，所以，在以后的工作當中，我作為一名新的信用社主任，更要嚴格的把合規(guī)理念和合規(guī)意識時時、處處滲透到每一個員工的血液當中，滲透到每一個崗位、每一個業(yè)務(wù)操作環(huán)節(jié)當中，有效帶動全社職工更加積極、努力、持之以恒地把“合規(guī)建設(shè)”工作推向新的高潮。
在專題班上發(fā)言篇十一
王懷軍。
感謝學區(qū)領(lǐng)導為我提供這次匯報職高送生工作的機會。職高送生工作是一項辛苦仔細的工作，下面，就我校2014年職高送生的一些做法向各位領(lǐng)導匯報，不妥之處請指導。
一、領(lǐng)會文件，轉(zhuǎn)變觀念。
我校認真?zhèn)鬟_學習職高工作會議精神，分別召開了行政班子會議、全體教師會議和畢業(yè)班教師會議，全面闡述職業(yè)教育發(fā)展的重大意義，以及生源學校在這項工作中所應(yīng)做的工作，使全體教師深刻地認識到：做好職業(yè)教育的送生宣傳工作，是義務(wù)教育階段工作的一個延續(xù)，是我們應(yīng)盡的職責。在目前的形勢下，要發(fā)展我縣的職業(yè)教育，需要方方面面的大力支持。作為一名教育工作者，理應(yīng)為當?shù)氐穆殬I(yè)教育發(fā)展做點力所能及的事。通過會議，統(tǒng)一了思想，提高了全體教師對職高送生工作的認識，同時在會上，學校宣布了送生紀律，統(tǒng)一了宣傳口徑，從而避免在送生宣傳過程中出現(xiàn)不和諧的現(xiàn)象。
二、明確分工，責任到人。
1加分，在上報表彰中優(yōu)先。
三、分類指導，形式多樣。
職高送生工作重點和難點就是如何做好宣傳工作，使廣大學生及家長改變對職業(yè)教育的認識，改變對職高的認識，改變家長急功近利的思想和抵觸情緒。我校在宣傳過程中主要采取了以下做法：
（1）在學校召開九年級職高送生宣傳動員大會之后，各班對學生的思想動向進行摸底、分類。不同類型采取不同的指導方法，如果是家長愿意而學生不愿意讀，我們就重點做學生思想工作，如果是家長反對而學生愿意讀的，我們就重點做家長思想工作。
（2）學校組織九班主任和部分學生代表到職高學校參觀，讓他們親眼目睹職高的辦學條件。
（3）請第一批在職高就讀、具有一定影響力的學生返校，向本班同學介紹他們在職高就讀期間的學習、住宿、就餐和學校的管理及硬件設(shè)施等方面情況，通過學生的現(xiàn)身說法來影響帶動其他學生。
（4）對反對子女讀職高的家長，學校采取電話、上門動員、請家長到學校座談、觀看宣傳影片、帶家長一起到職高參觀等方式，感化學生家長，促使其改變觀念，讓子女讀書。
（5）對家庭經(jīng)濟困難的學生學校進行經(jīng)濟幫助，讀職高學生先行享受貧困住校生生活困難補助，同時幫助學生在職高學校申請各種困難補助。
四、認真組織好報名到校工作。
由于學生在選擇專業(yè)時有從眾心理，因此在填報專業(yè)時，學校領(lǐng)。
2導、老師要積極做好學生的引導工作，如學生在填報職高熱門專業(yè)——電腦專業(yè)時，尤其注意控制填報該專業(yè)的人數(shù)，以免有些學生不能被電腦專業(yè)錄取而輟學。同時，學校精心安排好學生到職高報到的組織工作。學校領(lǐng)導、班主任親自帶隊，用專車將學生送到職高，并協(xié)助職高教師安置好學生的生活起居。在送生宣傳的后期，只要有學生愿意到職高讀書的，哪怕是一個人，學校也都會派人護送到校。
五、協(xié)助職高作好后續(xù)工作。
我們深知，到職高就讀的學生總體素質(zhì)有待提高，部分學生到職高讀書的目的不十分明確，出去打工又不能吃苦，再加上目前學校的辦學條件還不是很好，這些問題給學校的管理帶來很大的困難。學生不安心在職高讀書，中途輟學現(xiàn)象較為嚴重，這樣勢必影響職高送生工作的繼續(xù)開展，對來年職高送生造成負面影響。作為我們初中，也可以從中做一些工作。我校在協(xié)助職高做好后續(xù)工作主要是從這幾方面入手：
（1）學生到職高報到前，學校召集這些學生開會，告訴學生到職高讀書及外出工作期間應(yīng)注意的事項，教育他們要自覺遵守學校紀律，認真學習專業(yè)技能，要吃苦耐勞，不能半途而廢。
（2）學校領(lǐng)導和班主任將手機號碼告訴學生，并告訴他們，在職高讀書無論遇到什么問題或困難，我們將竭盡全力幫助解決。
（3）學校領(lǐng)導和老師通過各種方式積極主動地向在職高就讀的學生了解我校學生在一職高的情況，發(fā)現(xiàn)學生有思想波動，主動做他們的思想工作，發(fā)現(xiàn)已輟學的學生，我們通過電話或家訪的形式協(xié)助，3勸其返校。
（4）及時將了解到的信息反饋給職高學校，以便他們在今后的工作中加以改進。
2009年我校的職高送生工作，由于全體教師齊心協(xié)力，齊抓共管，任務(wù)數(shù)51人，到職高就讀58人，但與兄弟學校相比，與上級領(lǐng)導要求還有很大的差距。今年我校將與兄弟學校一樣，克服困難、總結(jié)經(jīng)驗、積極做好職高送生宣傳工作，為宣漢的職業(yè)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
謝謝大家！
4傾心傾力做好春季中職送生工作。
王懷軍。
從學生成為初中畢業(yè)班學生那天起，許多同學就有了對自己未來的初步設(shè)想，他們難免會聽到來自父母、親友對自己未來職業(yè)的要求，而自己的情況究竟怎樣，是選擇讀普高考大學，還是讀中職后就業(yè)或者考對口高職，他們會有許多困惑。面對處于人生十字路口的學生，我們以對學生負責的態(tài)度，真誠的幫助學生及家長走出選擇的困惑。
在這里，我重點介紹我們幫助成績中等及偏差學生的做法。
一、篩選對象，照準突破口。
我們將八級學年末考試，九年級上期三次月考期末成績情況，進行綜合分析，認真研究每個學生的情況，篩選出適合就讀中職學校的學生對象。
對篩選出來的就讀中職對象，由班主任通知家長分期分批到學校，讓家長了解春季中職招生的有關(guān)政策和學生的具體情況。對不能到校的，我們通過電話聯(lián)系，讓家長了解學生考得上哪類普通高中，考上后正常發(fā)展可能考得上哪類大專院校以及畢業(yè)后的就業(yè)前景，讀職高正常情況下可能的用費、就業(yè)的前景等。對家長不理解有疑惑的，學校校長，分管領(lǐng)導親自做工作，或請及相關(guān)人員協(xié)助做工作，組織動員這部分學生就讀中職學校?？傊?，我們調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，動之以情，曉之以理，持之以恒的做中職送生工作，確保中職送生任務(wù)完成。
二、從思想上解決學生及家長的認識問題。
1、學政策，講形勢。一是講清職業(yè)教育的發(fā)展形勢。相關(guān)政策、文件精神，使學生及家長了解春季中職送生的政策依據(jù)，黨和國家對中職學生的補助政策和我縣的具體實施辦法。通過政策的宣講，使家長認識到春季中職招生，是國家大力發(fā)展職業(yè)教育，提高全民族的科學文化素質(zhì)，把沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源的一個重要舉措。二是講清社會對技能人才的需求形勢。在網(wǎng)上下載國家對技能人才需求情況的資料組織學生及家長學習，或現(xiàn)場指導學生下載相應(yīng)資料，使學生真切感受到社會各行各業(yè)需要大量技能人才，掌握一技之長對自己的生存和發(fā)展非常重要，從而使成績中等偏下學生和學生家長堅信就讀中職符合自身實際，讀中職是有前途的。三是宣傳平凡人的不平凡事。收集整理在平凡崗位5上做出突出成績的普通勞動者的先進事跡材料，讓他們認識的、知道的人的事跡走學生心靈，使學生進一步感受“三百六十行，行行出狀元”，充分認識到社會上每一種職業(yè)都有它存在的必要性，人無高低貴賤之分，從事某種職業(yè)只是社會分工的不同，在平凡的崗位上也能做出成績。
2、學生心理準備至關(guān)重要。我們充分利用集會、班會對學生進行職業(yè)選擇的教育和指導，讓學生提前做好升學和職業(yè)選擇的心理準備，在平常的學習中學會思考，充分認識到未來是掌握在自己手中的，但必須從自己的實際出發(fā)選擇升讀學校，且必須有堅定的信念。
3、學校誠信是學生信任的基礎(chǔ)。宣傳中職不是一朝一夕的事，無論你講什么，學生要信才行。莊稼種壞是一季，學生送壞是一生，要讓學生和家長相信學校，學校必須樹立誠信形象。因此，在整個過程中，我們始終站在學生的立場上幫助他們想問題、解決問題，使學生和家長真切感到學校和家長心往一處想，對學生的關(guān)心是真誠的、負責的。首先，在指導學生選擇學校時，要求他們綜合考慮多方面的因素，比如個人的學習基礎(chǔ)、興趣愛好和特長、理想追求，家長意見，各方建議以及招生信息等。其次，教給學生和家長了解學校、選擇學校的方法并盡可能提供招生學校信息，如該校的招生要求、生源狀況、學習、生活條件、管理水平、師資力量、就業(yè)狀況等，做到對選擇學校心中有數(shù)。
三、擺事實、講道理使學生及家長全面了解普高和職高的優(yōu)劣。
1、升學及就業(yè)形勢分析。我們跟學生及家長分析，如果成績優(yōu)異，當然要讀普高，將來讀重點大學深造，能為黨和國家作更大的貢獻。如果成績不是很好，中考成績?nèi)h6000名以后，那么高中畢業(yè)參加高考一般情況下就是考一個?？?，就業(yè)形勢將會非常嚴峻。而且讀中職兩年后，已經(jīng)取得職高文憑和職業(yè)技能等級證書，通過一年實習，已成為一名熟練工人走上了工作崗位，提前參與到了激烈的社會競爭中。
6年時間一個掙了60000萬元左右的錢，一個用去40000萬元以上，加上讀中職少用的錢和一年實習掙的錢約30000元左右，六年時間，總共合計懸殊13萬元以上。真是不比不知道，一比嚇一跳。這樣一算，成績中等及偏下學生就讀中職的經(jīng)濟優(yōu)勢一目了然。
總之，做春季中職送生工作，必須本著對學生及家長負責的態(tài)度，用真心、真情來開展工作，才能得到家長及學生的理解、支持，確保中職送生工作落到實處，從而為完成高中升學任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
在專題班上發(fā)言篇十二
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關(guān)于嚴以律己專題研討發(fā)言材料范文1習近平總書記在全國兩會上提出了嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實的要求，這是發(fā)揚我黨優(yōu)良作風，嚴明黨的紀律，同群眾保持緊密聯(lián)系的必要要求。對于我們這樣的基層黨員同志，需要認真學習領(lǐng)會三嚴三實的深刻含義，記在心里，體現(xiàn)在行為上，用自己的實際行動展現(xiàn)黨員嚴于律己、踏實做事的精神風貌。
嚴以律己，心存敬畏。嚴格要求自己，不能停留在口頭上，而是要記在心里，體現(xiàn)在行動上。心存敬畏，狠剎四風，為官者，清正廉潔，為事者，遵紀守法。堅定思想認識，凡事心中有紅線，勤于自省，尤其是黨員干部要帶頭遵守黨紀國法，執(zhí)行企業(yè)規(guī)章制度。不能做的，堅決不做，不能拿的，堅決不拿。時時刻刻提醒自己，敬畏法律、心懷群眾、在點點滴滴中體現(xiàn)一名黨員清正廉潔的良好形象。
在嚴以律己上帶好頭，要慎獨、慎微。所謂慎獨，就是在獨處之時能夠反躬自省、謹言慎行。黨員干部特別是領(lǐng)導干部要把慎獨作為一種操守、一種品格、一種風骨，讓慎獨的意識像影子一樣伴隨左右。所謂慎微，就是要在細微之處能夠保持警惕、警覺、第1頁警醒，不以善小而不為，不以惡小而為之。小節(jié)上把持不住，就會演變成大問題。黨員干部特別是領(lǐng)導干部要牢記從善如登，從惡如崩的古訓，以吾日三省吾身的精神警醒自己、鞭策自己，防微杜漸、警鐘長鳴，嚴防一念之差、一時糊涂，嚴防不知不覺變質(zhì)，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
在嚴以律己上帶好頭，要清正廉潔。清則心境高雅，清則正氣充盈，清則百毒不侵，清則萬眾歸心。我們的干部特別是領(lǐng)導干部能走到今天這一步都不容易，一定要珍惜自己的崗位，時刻緊繃廉潔自律這根弦，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，算一算腐敗的政治賬、經(jīng)濟賬、名譽賬、親情賬和自由賬，明白什么是得不償失，不要發(fā)生一些不該發(fā)生的問題，到時候毀了自己的前程，毀了家庭的幸福，毀了一個地方的發(fā)展。
在嚴以律己上帶好頭，要接受監(jiān)督?？梢哉f，我們大多數(shù)領(lǐng)導干部都能夠嚴以律己，是值得信任的，但信任代替不了監(jiān)督，自律代替不了他律，失去監(jiān)督的權(quán)力必然導致腐敗。各級領(lǐng)導干部要增強接受監(jiān)督的意識，習慣于在監(jiān)督下用權(quán)，在監(jiān)督下工作和生活，自覺接受來自紀律與法律的監(jiān)督、黨內(nèi)與黨外的監(jiān)督、組織與群眾的監(jiān)督、社會與媒體的監(jiān)督，對一些司空見慣、習以為常的小毛病，要小題大做、防微杜漸;對一些傳染性、危害性強的病菌，要早打預防針，不斷增強免疫力和抵抗力。
第2頁終身敗名裂。實踐證明，唯有嚴以律己，才能經(jīng)受住各種誘惑，才不會陷入享樂和奢靡的泥潭。在從嚴治黨新常態(tài)下，領(lǐng)導干部要求別人做到的自己首先做到，要求別人不干的自己堅決不干，才能老老實實做人，干干凈凈做事，真正以上率下、做好榜樣。
關(guān)于嚴以律己專題研討發(fā)言材料范文2法律法規(guī)是他律，是底線。而自律，則是在信仰之下對高尚人格的主動追求、對法律法規(guī)的主動維護。三嚴三實中，嚴以律己特別強調(diào)了領(lǐng)導干部的自律，突出了個人修養(yǎng)在黨風廉政中的基礎(chǔ)性作用，把作風建設(shè)從制度層面升華到了價值層面。作為一名領(lǐng)導干部，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，才能將他律變?yōu)樽月?，變外在的?guī)則為內(nèi)在的價值，真正將改進作風落到實處，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
中國有一句古話，叫頭上三尺有神明，共產(chǎn)黨人的頭上神明是什么?就是對信仰的敬畏，對法紀的敬畏，對組織的敬畏，對群眾的敬畏。把這無形的敬畏奉為頭上神明，日三省之;化為手中戒尺，日恒量之，樹立并恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀，以此安身立命，以此取信于民，才能確保權(quán)力運行始終不偏離為民利民的軌道。常言道，公生明、廉生威，公與廉，正是嚴以律己的結(jié)果。時時心存敬畏，手握戒尺，才能以廉潔奉公的作風、夙夜在公的勤勉，達致兩袖清風、一心為民的境界。
要真的做到嚴以律己，能否慎獨慎微是個大關(guān)口。慎獨，指的是人前人后一個樣、八小時內(nèi)外一個樣、有沒有監(jiān)督一個樣，在第3頁任何情況下都不見異思遷、見利忘義，恪守自己的為人風范和處事品格，做到不仁之事不做、不義之財不取、不正之風不沾、不法之事不干，始終保持共產(chǎn)黨人的革命氣節(jié)和政治本色。慎微，即從大處著眼，從小處入手。細節(jié)決定成敗，禍患積于忽微。許多干部半世勤勉，最終鋃鐺入獄，令人扼腕，往往是從生活中的小事、小節(jié)開始的。所謂合抱之木、生于毫末，領(lǐng)導干部在個人思想修養(yǎng)和行為規(guī)范方面，也面臨許多必須慎微的度量關(guān)節(jié)線。幾頓飯、幾杯酒、幾張卡，通往的是公款、公權(quán);老婆、孩子，被撬動的是為人為官的基礎(chǔ)防線。要一輩子擋得住誘惑，耐得住清貧，經(jīng)得起考驗，就要心存敬畏，手握戒尺，把慎獨慎微作為個人思想修養(yǎng)和行為規(guī)范的理性界碑，時時刻刻、事事處處把握好自己，認真做好每件小事、管好每個小節(jié)，見微知著、防微杜漸、潔身自好，不以善小而不為，不以惡小而為之，不該說的話不說、不該拿的東西不拿、不該去的地方不去、不該辦的事情不辦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利。
打鐵還需自身硬。一個領(lǐng)導干部是否嚴以律己，可以是政府公信建立的橋梁，也可能是社會信任崩塌的鏈條。為官之道，只有堅定不移地堅持三嚴三實，才能一直得到黨和人民群眾的支持，才能一直不斷擁有更大的舞臺為民服務(wù)，也才能最終實現(xiàn)自己的理想和抱負。
第4頁習近平總書記關(guān)于三嚴三實的重要論述，進一步明確了領(lǐng)導干部的為官之道和行為準則，具有很強的思想性、針對性和指導性。
對于領(lǐng)導干部而言，嚴以律己是立身之本，更是為政之基。習近平總書記強調(diào)，嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。嚴以律己，是對古今修己正身之道的凝練和提升，具有很強的現(xiàn)實意義。當前，領(lǐng)導干部面臨的考驗和誘惑十分復雜，能否常懷律己之心，是其永葆政治本色的內(nèi)在保障。
嚴以律己，就要敬畏群眾、敬畏法紀、敬畏責任。對群眾心存敬畏，就是要時刻為群眾著想，千方百計解決群眾所盼、所急、所需;對法紀心存敬畏，就是要手握戒尺，維護國家法律和黨的紀律的權(quán)威，堅守黨紀國法防線，抵制腐化墮落;對責任心存敬畏，就是要牢記使命，勇于擔當，努力創(chuàng)造經(jīng)得起考驗的一流業(yè)績。
嚴以律己，必須強化自律精神，提高自我約束能力。自省才能做到自知，自知才能達到自律。領(lǐng)導干部要善于自省，按照《黨章》規(guī)范言行，對群眾的批評意見有則改之，無則加勉。要嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律，守住理想信念防線和思想道德防線;要切實加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，培養(yǎng)健康向上的生活情趣，保持高尚的精神追求，自覺抵制享樂主義和奢靡之風。
嚴以律己，必須善謀勤政之策，履職盡責推動事業(yè)發(fā)展。黨員。
第5頁干部要把勤政作為事業(yè)追求和實踐準則，對人民群眾關(guān)心的事，撲下身子干;對決策規(guī)劃的事，雷厲風行地干;對事關(guān)發(fā)展的事，百折不撓地干。多到基層去，多到一線去，多到矛盾集中、環(huán)境復雜的地方去，接地氣，促發(fā)展。
《官箴》曰:吏不畏我嚴，而畏我廉;民不服我能，而服我公;公則明，廉則威。只要全市廣大黨員干部堅持嚴以律己，講黨性、重品行、作表率，就能以良好的黨風促政風帶民風，就能團結(jié)帶領(lǐng)全市人民朝著建設(shè)西安國際化大都市的宏偉目標砥礪前行。
第6頁。
在專題班上發(fā)言篇一
習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是我們必須長期堅持的指導思想。在這次讀書班上，我們原原本本讀原著、逐字逐句學原文、逐章逐節(jié)悟原理，在思想上認識上理論上都受到一次洗禮和升華。
底氣更足，充滿自信使命如山，責任重大。通過讀原著學原文悟原理，我越學越覺得思想深邃、博大精深，越學越覺得底氣更足、充滿自信，越學越覺得使命如山、責任重大。一是更加深刻領(lǐng)悟了“兩個確立”的決定性意義。新時代十年，習近平總書記以宏闊的歷史視野、深邃的戰(zhàn)略思考，從理論和實踐上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義等時代課題，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。在這一科學思想指引下，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民采取一系列戰(zhàn)略性舉措、推進一系列變革性實踐，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。通過讀原著學原文悟原理，我深刻領(lǐng)悟到只有堅定維護習近平同志為核心的黨中央、全黨的核心地位，才能把全國各族人民緊密團結(jié)起來，形成萬眾一心、無堅不摧的磅礴力量；只有始終堅持習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，才能不斷應(yīng)對風險挑戰(zhàn)、答好時代考卷、實現(xiàn)偉大夢想。二是更加深刻領(lǐng)悟了習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵。習近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)涵豐富、博大精深，涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各領(lǐng)域、全方面，是系統(tǒng)全面、邏輯嚴密、不斷發(fā)展的科學理論體系。通過讀原著學原文悟原理，使我對“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”“六個必須堅持”的豐富內(nèi)涵有了更深刻的理解；對全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興的使命任務(wù)有了更加準確的把握。只要學懂弄通做實，工作就有遵循、發(fā)展就有希望、事業(yè)就能順利。三是更加深刻領(lǐng)悟了習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的立場觀點方法。習近平新時代中國特色社會主義思想堅持實事求是、突出問題導向，既講是什么、怎么看，又講為什么、怎么辦，蘊含著科學的世界觀和方法論，黨的二十大報告將其概括為“六個必須堅持”。通過讀原著學原文悟原理，深刻感受到人民至上是根本價值立場，自信自立是內(nèi)在精神特質(zhì)，守正創(chuàng)新是鮮明理論品格，問題導向是重要思想觀點，系統(tǒng)觀念是基本工作方法，胸懷天下是特有大視野大境界。只要持續(xù)加強學習，學會貫穿其中的立場觀點方法，就能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史、實踐和人民檢驗的實績。
朗風清的政治生態(tài)?？傊?，在今后的工作中，要始終堅持學思用貫通、知信行合一，切實把習近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的內(nèi)生動力，為譜寫中國式現(xiàn)代化的**篇章貢獻**力量！
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在專題班上發(fā)言篇二
在全面貫徹黨的二十大精神的開局之年、踏上實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新征程的重要時刻，黨中央決定開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，這是貫徹落實黨的二十大精神的重大舉措，是深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署。讀書班這幾天的深學細悟，我深受教育、啟迪很深。
這是一次讀原著、學原文的理論武裝大學習。主題教育是大課堂，原著里有理論、有方法、有情懷、有境界。讀原著學原文悟原理，進一步深化了對這次主題教育的認識，進一步增進了政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，進一步增強了堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的思想自覺政治自覺行動自覺。一方面，經(jīng)歷了一次醍醐灌頂?shù)南炊Y。習近平總書記深刻指出，這次主題教育是統(tǒng)一全黨思想意志行動、始終保持黨的強大戰(zhàn)斗力的必然要求，是推動全黨積極擔當作為、不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的必然要求，是深入推進全面從嚴治黨、以黨的自我革命引領(lǐng)社會革命的必然要求?！叭齻€必然要求”意蘊深遠、直指根本，深刻指出了開展這次主題教育的重大意義，必將指引我們進一步深化思想認識、提高政治站位，切實增強開展主題教育的責任感和使命感。二方面，經(jīng)歷了一次觸及靈魂的叩問。習近平總書記深刻指出，這次主題教育的總要求就是“學思想、強黨性、重實踐、建新功”。四句話十二個字言簡意賅、擲地有聲，充分體現(xiàn)了我們黨認識與實踐相結(jié)合、理論與實際相聯(lián)系、改造主觀世界與改造客觀世界相統(tǒng)一的一貫要求，是一個緊密聯(lián)系、相互貫通、內(nèi)在統(tǒng)一的整體，必將指引我們更好地全面落實黨的二十大精神和總書記對**工作系列重要指示精神、奮力推動新時代新征程**現(xiàn)代化建設(shè)開好局起好步。三方面，經(jīng)歷了一次不忘初心的感召。習近平總書記深刻指出，這次主題教育的根本任務(wù)就是堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，把新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全黨保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調(diào)的行動、強大的戰(zhàn)斗力，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。這個根本任務(wù)指向明確、落點很實，集中體現(xiàn)了黨對新時代黨員干部在思想、政治、能力、作風等方面的基本要求，必將指引我們更加深刻地領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
這是一次學思想、強黨性的思想政治大淬煉。主題教育是大熔爐，習近平新時代中國特色社會主義思想是我們共產(chǎn)黨人筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵的“重要法寶”，是一本讀不完的書，越學越感到習近平總書記作為黨的核心、人民領(lǐng)袖、軍隊統(tǒng)帥的雄韜偉略和遠見卓識，越學越感到習近平新時代中國特色社會主義思想的浩瀚深邃和真理偉力，越學越感到黨全面推進中華民族偉大復興的宏闊志向和使命擔當。一方面，“兩個結(jié)合”孕育偉大思想。黨的十八大以來，習近平總書記堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，提出了一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，這是習近平新時代中國特色社會主義思想的源頭活水?！皟蓚€結(jié)合”的提出，不僅指明了推進黨的理論創(chuàng)新的根本途徑，而且揭示了中國化時代化馬克思主義理論之樹常青的奧妙所在。實踐證明，“兩個結(jié)合”做得越好，理論創(chuàng)新之源就越豐富，理論創(chuàng)新之力就越強勁。二方面，“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”鍛造偉大思想。實踐是檢驗真理的唯一標準。黨的十八大以來，習近平總書記應(yīng)時代之變遷、立時代之潮頭、發(fā)時代之先聲，先后提出了“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”等重大理論創(chuàng)新成果，這是習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容，涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治國治黨治軍等方方面面，構(gòu)成一個科學系統(tǒng)、邏輯嚴密、有機統(tǒng)一的整體，科學回答了中國之問、世界之問、人民之問、時代之問。三方面，“六個必須堅持”發(fā)展偉大思想。黨的二十大報告提出了繼續(xù)推進理論創(chuàng)新的科學方法，必須堅持人民至上、必須堅持自信自立、必須堅持守正創(chuàng)新、必須堅持問題導向、必須堅持系統(tǒng)觀念、必須堅持胸懷天下。這“六個必須堅持”深刻體現(xiàn)了習近平新時代中國特色社會主義思想的立場觀點方法，深刻揭示了這一思想根本的政治立場、徹底的理論品格、獨有的精神氣質(zhì)、科學的思想方法，為把握好、運用好這一科學理論的思想精髓、進一步提高全黨馬克思主義水平提供了“金鑰匙”，為繼續(xù)推進黨的理論創(chuàng)新解決了“橋和船”的問題。
這是一次重實踐、建新功的加油鼓勁大動員。主題教育是大動員，理論就是武器，思想就是力量，習近平新時代中國特色社會主義思想源于實踐又指導實踐，彰顯出強大真理力量和實踐偉力。學習的目的全在于運用，作為市人大聯(lián)系經(jīng)濟委工作的負責同志，下一步，一定聯(lián)系個人工作實際和思想實際，立足人大職能職責，按照“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，把理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改等貫通起來、有機融合、一體推進，在新的趕考之路上進一步增強人大“一線意識”、樹立“一線思維”，進一步提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，為新時代新征程**現(xiàn)代化建設(shè)開好局起好步貢獻人大力量。一方面，在以學鑄魂中堅決做到旗幟鮮明講政治。按照人大“政治機關(guān)”的定位要求，一定凝心鑄魂筑牢根本，堅持錘煉品格強化忠誠，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平法治思想、習近平經(jīng)濟思想、習近平總書記關(guān)于堅持和完善人民代表大會制度的重要思想統(tǒng)攬人大工作。二方面，在以學增智中堅決做到服務(wù)大局強擔當。按照人大“權(quán)力機關(guān)”的定位要求，一定立足崗位作貢獻，從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取奮發(fā)進取的智慧和力量，熟練掌握其中蘊含的領(lǐng)導方法、思想方法、工作方法，按照黨中央和市委關(guān)于大興調(diào)查研究的部署要求，堅持問題導向，深入開展調(diào)查研究，全力做好經(jīng)濟監(jiān)督工作，推動法律法規(guī)得到有效實施，助力解決制約經(jīng)濟社會發(fā)展的突出矛盾和問題，寓支持于監(jiān)督之中、寓服務(wù)于監(jiān)督之中，以高質(zhì)量監(jiān)督護航經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。三方面，在以學正風中堅決做到一心為民有作為。按照人大“代表機關(guān)”的定位要求，一定踐行宗旨為民造福，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，認真踐行全過程人民民主，把人民當家作主具體地、現(xiàn)實地體現(xiàn)到人大工作全過程、各方面。四方面，在以學促干中堅決做到依法履職促發(fā)展。按照人大“工作機關(guān)”的定位要求，一定依法履職促進發(fā)展，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，聚焦市委“總牽引”“總抓手”“總思路”**現(xiàn)代化建設(shè)總體布局，聚焦“四化同步、城鄉(xiāng)融合、五區(qū)共興”戰(zhàn)略部署落實，找準人大工作的切入點和著力點。堅持立良法促發(fā)展，全力做好經(jīng)濟領(lǐng)域的立法工作，堅持“黨委領(lǐng)導、人大主導、政府依托、各方參與”立法工作格局，堅持科學立法、民主立法、依法立法，以高質(zhì)量立法保障經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，堅決做到黨委工作重心在哪里，人大工作就跟進到哪里，力量就匯聚到哪里，作用就發(fā)揮到哪里。
寫好中國式現(xiàn)代化的**篇章，必須靠拼靠干，必須把主題教育煥發(fā)出來的學習熱情轉(zhuǎn)化為工作激情，要切實把主題教育成果轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的實際成效，努力為開創(chuàng)治*興*事業(yè)發(fā)展的新局面貢獻人大力量。
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在專題班上發(fā)言篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作為黨員領(lǐng)導干部，我們更有責任、更有感情從思想源頭和實踐起點上深刻理解和把握習近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作重要思想的精髓要義，深入實踐新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)興起大學習熱潮，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。
這一次的理論學習專題班辦得很及時、很有必要。一周的培訓雖然時間緊湊，但內(nèi)容豐富，尤其是×作的主題報告，緊緊圍繞黨的政治建設(shè)這一根本性問題，緊密結(jié)合×市黨的建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展實際，站位高、思想深、要求明、措施實，對于進一步引導黨員領(lǐng)導干部提高政治站位、強化政治擔當、壓實政治責任具有很強的針對性和指導性。這一周的學習培訓，我感觸很深、收獲很大，深感責任重大、使命光榮。作為黨員領(lǐng)導干部，我們更有責任、更有感情從思想源頭和實踐起點上深刻理解和把握習近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作重要思想的精髓要義，深入實踐新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)興起大學習熱潮，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。
只有理論上清醒才能有政治上清醒，只有理論上堅定才能有政治上堅定。近年來，我們在群眾路線教育、“三嚴三實”、“兩學一做”和黨史學習教育中，都堅持把弘揚習近平總書記倡導的優(yōu)良傳統(tǒng)作風作為生動教材和鮮活載體，結(jié)合實際開展了“維護核心見行動，牢記囑托創(chuàng)佳績”等教育活動和“慶七一、謀發(fā)展、促振興”等系列主題黨日活動，推動學習新思想往深里走、往實里走、往心里走。下一步，我們要按照中央、省委的部署要求，持續(xù)精心組織開展大學習活動，進一步辦好基層黨員干部理論學習專題培訓班，并在全市組織系統(tǒng)開展“踐行新思想、展現(xiàn)新作為”主題活動，突出用新思想新理論武裝頭腦，突出用好傳統(tǒng)好作風教育黨員，推動大學習全員覆蓋，引導廣大黨員干部忠誠擁護“兩個確立”，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
對不想干、不會干、不適宜的干部堅決地調(diào)，去年以來共調(diào)整處級干部×名，樹立起了重基層、重實干、重實績的鮮明導向，“要我干”的干部大幅減少，“我要干”的氛圍更加濃厚。三是抓日常管理。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項制度，隨機查核×人，查核比對一致率達×%。全面開展市管領(lǐng)導班子2021年度干部選拔任用“一報告兩評議”，進一步規(guī)范選人用人工作。探索建立干部日常管理監(jiān)督三級預警機制，收集干部存在違紀違規(guī)等“負面信息”共×多條，及時咬耳扯袖，防止小毛病演變成大問題。
作風問題，核心是黨和人民群眾的關(guān)系問題，根本是始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。密切聯(lián)系群眾是我們黨長期以來始終堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。在發(fā)展任務(wù)十分繁重、群眾訴求更加復雜的新形勢新任務(wù)下，廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導干部更要練好密切聯(lián)系群眾這個基本功，大力弘揚“四下基層”的好傳統(tǒng)好作風，堅持同人民群眾一起苦、一起干，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。今年，市委制定下發(fā)進一步深化調(diào)查研究活動的通知，以“基層出題、領(lǐng)導答題”的形式，推進為民服務(wù)取得更大實效。市領(lǐng)導每月至少一次到掛鉤縣（市、區(qū)）的企業(yè)、鄉(xiāng)村和項目實地解剖“麻雀”、現(xiàn)場辦公，幫助解決矛盾和問題，推動解決了一批基層反映強烈的問題，贏得了干部群眾的一致好評。
四要持續(xù)強化基層建設(shè)，堅持組織建設(shè)從嚴。習近平總書記多次強調(diào)，黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾問題也在基層，必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長遠之計和固本之舉，努力使每個基層黨組織都成為堅強戰(zhàn)斗堡壘?；A(chǔ)不牢，地動山搖。近年來，我們大力傳承弘揚習近平總書記重要思想和實踐探索，堅持滴水穿石、久久為功，深化抓黨建促鄉(xiāng)村振興工作，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾工作優(yōu)勢，大力實施“富民強村”工程和大力扶持村級集體經(jīng)濟發(fā)展，形成了黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的經(jīng)驗。下一步，我們要大力抓黨建促鄉(xiāng)村振興，研究制定具體措施辦法，大力實施村級集體經(jīng)濟發(fā)展行動計劃，切實把基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村振興的強大力量。
身為新時代的黨員干部，我們更要懷揣著最真摯、最熾熱、最深沉的感情，倍加珍惜和大力傳承這些寶貴的思想和精神財富，追本溯源、溫故知新、融會貫通，更好地學習貫徹習近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作重要思想，推動全市黨的建設(shè)和組織工作開創(chuàng)新局面、取得新成效，為加快推進高質(zhì)量發(fā)展提供堅強的組織保證，以優(yōu)異的成績迎接黨的二十大勝利召開。
在專題班上發(fā)言篇四
精選范文:在掛職鍛煉校長班上的發(fā)言(共2篇)各位校長：又見面了。因為路況不熟悉,再加今天上午上課到十二點多鐘,才從廣州匆忙趕來，因此遲到了,先向大家表示歉意。人海茫茫，相見相識就是緣份。大家來深圳前，可能還記得作為這次掛職鍛煉的指導老師，我對大家分析過中國當下的基礎(chǔ)教育存在的問題以及教育部在教育問題上的指導思想存在種種誤區(qū)。我還說過，教育部長周濟的所作所為與中央的精神是不合拍的，中央明確提出了：以人為本，用科學的發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的指導方針，要辦“以人為本”的教育。但是，周濟主持下的教育部頻頻出臺的教育政策明顯違背了這種正確的精神。如此下去，中央要為教育部背教育的黑鍋。百年大計要毀于一旦。因此“洲際導彈”（周濟搗蛋）不會太長久了。這次周濟下臺，不是替罪羊，即使替罪，也夠得上一只替罪狼，是一點也不冤枉他的。因此，這次大家一看到我，就感覺特別親切，我的預言似乎實現(xiàn)了。其實，這并不是我有什么特別高明之處，因為我相信世界潮流是不可違逆的，同時也相信中央是英明的，不可能無視這種教育常識嚴重扭曲的現(xiàn)象繼續(xù)存在下去。這不是我有什么先見之明，而是中央的教育決策英明。還記得在二個星期前，我給大家談過，如何到一個新的地方學習的問題。我曾經(jīng)特別提到過：要學會用心眼來發(fā)現(xiàn)，凡事用心，認真就會有辦法。深圳是改革開放的最前沿，是中國最發(fā)達的地區(qū)之一。而大家又大多是從廣東相對比較貧窮落后的地區(qū)來的。來這里能夠?qū)W習什么呢？我們不是盲目來照抄的。我們要著重于理念與精神，從能夠?qū)W習的地方與能夠改變的地方入手。我總以為，教育這個問題先要作一些思考，要多了解世界先進的教育理念。知道什么才是真正的教育，什么才是好教育，然后重視教育才有價值與意義。否則，一上來就窮折騰，只能夠是勞民傷財，得不償失。因此，我們在沒有吃過豬肉之前，很有必要先要看看豬跑。學習先進的東西是人類的本性。只有在違背這種本性的情況下，才會倡導整個社會向文盲學習，向野蠻學習。深圳的教育也不是處處做得好的。但是，深圳人才濟濟，這里的精英人才，來自全國，及至世界各地，可謂是精英薈萃之地。做得好的地方自然是很多的。但是做得不夠好的地方，也要學會批判性地分析。一個謙虛的學習心態(tài)是非常必要的。校長雖然不是什么官，但是，校長對于辦好一間學校卻至關(guān)重要。還是那句話：一個好校長，就是一間好學校。校長對一間學校的風格形成是至關(guān)重要的。大家能夠當上校長，也是很不容易的。沒有點金剛鉆，是攬不到瓷器活的。但是，我們不能夠把做校長看成是目的，也不能夠把在校長的位置上進一步升遷看成是目的，而是要把能夠做點事，看成是自己的目的。做校長，除了現(xiàn)實的行動能力外，還要有正確的教育思想，要有點理想與精神。一個人在社會上占個位置，是為了做事，是為了實現(xiàn)自己的理想。而這種理想，應(yīng)該是有利于國計民生，有利于民族振興，為了社會福祉的。雖然我不提倡一個社會動輒提著腦袋來改革，但是，至少也不能夠總捂著自己的帽子來處世。坐著校長的位置，就是要做事的，如果在校長的位置上不能夠做點事情，還不如安心當一個教師。大家既要珍惜校長的位置，但是也不要太留戀這個位置。大家從比較貧窮的地區(qū)來，深深地感受了特區(qū)與山區(qū)之間的巨大差距。剛才有校長說了，在深圳，人家學校一個學期所花掉的水電費，都遠遠超過你們學校一個學期的所有教育經(jīng)費。這是一個客觀事實。也正因為如此，教育部應(yīng)該在全國范圍內(nèi)致力于教育均衡的發(fā)展，而不是繼續(xù)打造那種偽精英教育。地區(qū)與學校之間的差距本來是一個事實，但是，作為政府的教育行政部門應(yīng)該促進這種差距的逐漸縮小。出臺的政策與經(jīng)費的使用，應(yīng)該是有利于教育均衡發(fā)展，而不是出臺政策使之進一步擴大。我們作為基層教育工作者，要為這個事情鼓與呼。社會是不同的力量不斷地博弈出來的。你自己不說，別人說也沒有用。世界上沒有救世主，不要有等靠要的思想，要靠每一個人的努力。這是一個層面的問題。因此，作為校長，還得思考得更為細致一些。校長權(quán)力在中國教育體制里確實非常有限，有些辦學自主的權(quán)力太小，而有些的權(quán)力又在太大，不太正常。教育沒有投入是辦不好的，但是僅有錢，其實也不能夠堆出一個好教育。關(guān)鍵還是用什么理念來指導自己的教育實踐。剛才大家的發(fā)言非常好。都結(jié)合自己的學校談了心得體會，都很到位。說明能夠?qū)W的地方還是很多的。比如，教育一定要靠良好的師資。良好的師資當然有許多因素決定。但是，學校本身的培訓也是很有空間的?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代，學習的機會非常多。在互聯(lián)網(wǎng)的今天如何考慮教育問題，這確實是一個非常新的課題。在這樣的時代，知識信息是不缺的，缺的是創(chuàng)造的能力與發(fā)現(xiàn)的眼睛。要給學生減輕負擔，一定先要給教師減輕負擔。不要讓教師的工作變成體力勞動，更不要變成口力勞動。一間學校如果讓教師與學生都身心疲憊不堪，無論成績怎樣，其教育都是失敗的。為什么這樣說？因為教育本身就是培養(yǎng)人，幫助人成長的，而成長的一個重要標志就是身心健康，精神飽滿。因此，校長不要把自己當成官員，而要當成領(lǐng)導。官員與領(lǐng)導有什么不同嗎？是的，官員是身份地位等級的標志，領(lǐng)導是思想理念的先進，能夠真正對廣大教師起到引領(lǐng)的作用。因此，在要求教師成長的同時，校長先要成長，校長要學習。要既學會讀有字之書，又要學會讀無字之書?，F(xiàn)在是一個性化生存的時代。一個人有沒有領(lǐng)導力，常常不僅僅取決于你的身份地位，而且還取決于你的思想智慧與個人的人格魅力。真正的領(lǐng)導是思想領(lǐng)導。在這里，一個校長一定要高于至少是不低于你的普通教師。否則，就無法領(lǐng)導。辦教育要有點理想精神，凡好的教育，都是為適應(yīng)社會發(fā)展的需要的教育，而不是僅僅適應(yīng)當下的教育。但是，教育是非常現(xiàn)實的社會問題。對中國國情的了解也必須做到心中有數(shù)。中國目前正處于發(fā)展之中，但是，有些方面還是沒有走出自己的歷史巨大的陰影。明朝那些事兒，至今很大程度上仍然今天的這些事。這個任務(wù)非常艱巨，需要幾代人來努力才會有效果。但是幾代人就是要靠教育。教育搞壞了，幾代人的努力都不會有效果。要認識中國文化，僅僅從表面上看是遠遠不夠的，有時還需要深入到價值觀、人生觀與世界觀中去，要找到體制的根源。深圳這個地方很發(fā)達，但是，這種發(fā)達，為什么大家會感覺無法學習呢？這就是中國特色。因為，這個地區(qū)有許多政策優(yōu)勢，是大家所在的地區(qū)所無法獲得的。中國本質(zhì)上是“史官文化”，也就是靠塑造典型來推動社會的發(fā)展。無論對人對事，對地區(qū)，數(shù)千年來都是靠這套辦法。舉全國之力，打造一個典型，然后大家來學習。而這種典型因為是政治的需要，因此，是很不真實的。過去的大寨與大慶都是這樣出臺的。深圳作為特區(qū)，其實也是這種思路下的產(chǎn)物。這種方式就是中國特色的學習方式。一個真正民主開放的社會的學習方式，其實會更深入細致，會有批判的眼光，而不是簡單模仿。最好的學習方式是批判。批判，這個詞在“文革”被毀壞了，變成了不講理，只會罵的意思，其實這是極大的誤解。批判就是分析，深入到事理中去，找到出事情的前因后果，從而尋找到相應(yīng)的對策。前幾年，廣東有一批校長到英國去培訓，結(jié)果英國的培訓機構(gòu)發(fā)現(xiàn)，中國去的校長素質(zhì)中最為普遍缺乏的就是批判精神與批判能力。而英國將校長的批判精神看成是校長最重要的素質(zhì)。批判就是要學會質(zhì)疑問難，學會探究，學會反思，學會獨立思考。不盲從，不迷信，凡事都要用自己的眼光去看，用自己的大腦去想。別人說怎樣，不可輕信與盲從。山東的杜郎口中學作為魯西北的一個貧窮落后的農(nóng)村中學，在全國出名后，廣東的許多校長帶領(lǐng)教師也紛紛前往取經(jīng)。門票一百元一張。一些校長看完后就非常激動，回來就照著學，也不知道他們?yōu)槭裁催@樣做，這樣做的道理究竟在哪里。這個是需要分析一下的。在中國，有些教育典型的成功，是綜合力量打造的，甚至是政治運作與經(jīng)濟的需要，恰恰缺乏的是教育的思考。其實杜郎口中學的成功與當年大寨的成功并沒有本質(zhì)上的區(qū)別。這一點大家頭腦要清醒。辦教育，是急不來的。在特定情況下，有個三、五年出點名不成問題，但是辦教育是百年大計，是慢的藝術(shù)。教育其實很樸實，很實在。剛才溫校長也說了，教育其實并沒有多少差異的。好的教育，差異性都很小。因為，很簡單，無論你是什么學校，其目的都是培養(yǎng)人，而培養(yǎng)出身心健康的人，其基本路徑與基本精神都是一致。因此，好的社會，好的教育，我們都可以發(fā)現(xiàn)，他們的教育差異性很小。日本的公立基礎(chǔ)學校都是按照憲法來打造的，理念都是以人為本，遵循普適價值觀，每間學校都是按照國家制定的標準來達標，學校只追求標準，不像我們這樣追求示范性窗口效應(yīng)。因此，他們的學校只有辦學風格與學校特色上的一點點不同，相同處應(yīng)該是在百分之九十九以上。我們還可以發(fā)現(xiàn)，越是發(fā)達國家，其基礎(chǔ)教育就越相近，地區(qū)差異與學校之間的差異就越小。大學則相反，越是發(fā)達國家，其高等教育則越是五彩繽紛，各有各的個性，美國的三千間大學，各不相同，互不代替。而我們似乎剛好完全相反。基礎(chǔ)教育紛紛亮特色，舉各色旗號，而大學則都是北大清華的模仿版。這里面存在的問題的根本就是我們的教育理念與人家是完全相反的。人家真正做到了教育以人為本，我們現(xiàn)在還在以分數(shù)為本，以規(guī)模為本，甚至借教育之名，搞政績工程，行經(jīng)濟目的之實。有理想有信念的校長，做事肯定是會遇到一些困難的。但是克服這些困難，達到改進教育的目的，就是我們作為校長的意義所在。做校長是為了辦有理想的教育，實現(xiàn)自己的教育理念。否則，我以為當不當校長意義都不大。因此要本著做事的心態(tài)來做校長，不要把校長當成一種身份地位的符號與維護，而要當成奉獻教育事業(yè)的舞臺。我個人的感覺就是，一個人有理想，有信念，肯定是要遇到阻力的。沒有這些阻力，反而是不正常的。但是，我們還要有行動能力，有實踐智慧。有時作必要的策略性的讓步與妥協(xié)，作一點迂回曲折，也很有必要的，牢固樹立教育以人為本的理想與信念，這在中國的現(xiàn)實社會中都是很不容易的，但是，我們要努力去做，不論我們每一個人的力量是多么微小，都不要忽略自己這一份渺小的力量。要像xx總理說過的那樣：必須樹立先進的教育理念，敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，在辦學體制、教學內(nèi)容、教育方法、評價方式等方面進行大膽地探索和改革。我們需要由大批有真知灼見的教育家來辦學，這些人應(yīng)該樹立終身辦學的志向，不是干一陣子而是干一輩子，任何名利都引誘不了他，把自己完全獻身于教育事業(yè)。校長要勇于并于善于將自己打造成有真知灼見的教育家，敢于沖破傳統(tǒng)的陳舊觀念束縛的，有國際視野的現(xiàn)代教育家，而不是村支書式的教育家。我愿意與大家一起，為了我們這個社會的教育事業(yè)，為了每個人孩子擁有幸福的未來而共同努力。
各位校長：
首先祝賀大家完滿完成了掛職鍛煉的工作，看到大家滿懷豐碩的成果回到廣州，心里特別高興。剛才聽到大家的發(fā)言很精彩，都很有獨到的心得體會。說明這種掛職鍛煉的培訓工作很有效果。短短的三個星期的時間，大家提高了對教育的認識水平，切身感受了一流學校的高水準的教育。這種感受還遠遠不是僅靠語言就可以說清的。相信這些天來的感受，不僅僅是大家剛才發(fā)言的那些，因為語言的表達總是有限的，有些東西只可意會，不可言傳。下面我根據(jù)大家的發(fā)言總結(jié)幾句。
追求目標。要知道我們努力的方向在哪里。同時，深圳許多學校辦得不錯，也不僅僅是資金充足，同時也包涵了思想觀念方面的。剛才大家都談到了，感受到深圳的學校與政府之間的關(guān)系，與大家所在的地區(qū)有所不同。深圳的服務(wù)意識已經(jīng)明顯增強，這都是得力于學習西方先進國家的經(jīng)驗的結(jié)果。
高。我們要將那些教育的理想與信念，逐漸化成日常的常規(guī)工作，滲透在每一個人，每一個細節(jié)，每一個工作制度安排上。學校切忌動輒搞運動式的教育。最忌諱浮躁，一間好學校要有風雨不動，安穩(wěn)如山的氣勢。這就是學校風格的形成。一個校長在沒有自己的理想與信念，沒有自己的教育思想靈魂，也沒有落實到制度建設(shè)上的時候，就會出現(xiàn)校長變成救火隊員的現(xiàn)象。學校的工作整天都是在疲于應(yīng)付之中。好的校長就是不太辛苦的校長，校長不太辛苦，教師也不要太辛苦。學生也相應(yīng)地不會太辛苦。這樣學校才能真正培養(yǎng)出健全的人，而不是應(yīng)試的機器。
神，其實，成長起來是很快的。這里關(guān)鍵是幫助教師掌握好科學的學習方法。提供更多的學習機會，打造良好的學習環(huán)境。校長在學習問題要帶頭。唯有不斷學習的學校，教師不才不容易變成教書匠，學習才不容易變成考試的機器。才能夠體會到教育工作的樂趣與幸福感。幫助教師成才，幫助教師成功，幫助教師形成自己的個性與特色。只有有個性的教師，才能夠培養(yǎng)出有個性的學生，只有有特長的教師，才能夠培養(yǎng)出有特長的學生。教師的成長在某個意義上說就是學生的成長，千萬不要將二者對立起來。把教師的工作定位為純粹犧牲奉獻型的工作。用教師成長帶動學生成長，學生成長促進教師也成長。教師的成功與學生的成功之間是密切相聯(lián)的。
教育沒有錢是肯定不行的。沒有教育的投入，就沒有真正的教育。但是，這只是問題的一個方面；另一個方面則是，我們要把教育的方向搞對。方向如果錯了，則教育投入的意義也不大，甚至出現(xiàn)事與愿違的情況。沒錢辦不好教育，但是僅靠錢也堆不出一個好教育。這就像沒有材料建不成房子，但是，僅有材料也不一定能夠建出好房子一樣。硬件的建設(shè)不能夠代替軟件的建設(shè)。教育作為培養(yǎng)人的事業(yè)，思想精神信念及科學的方法，常常是更為關(guān)鍵的。無論多么先進的設(shè)備都不能夠代替人的作用。教育的本質(zhì)是回歸人，人是目的，其他的都只是手段，這一點千萬不要弄反了。
篇二：校長掛職鍛煉工作鑒定范例。
校長掛職鍛煉工作鑒定范例。
姓名性別出生。
籍貫民族參加工作時間。
學歷畢業(yè)院校及專業(yè)入黨。
時間。
掛職前職務(wù)。
掛任職務(wù)。
掛職鍛煉時間年月日至年月日。
個人總結(jié)(個人簽字)xx年月日。
掛職單位組織。
部門意見(蓋章)2012年月日。
在派往學校的路上，我們一直在問閔行二中到底怎么樣，按照安排，閔行二中是我們掛職的地方，來之前已經(jīng)對學校有所了解并做好了一些心理準備。車到到中途時，被人強行推出車外，說到了。出乎我們預期，我們來到了一個完全嶄新的學?！虾＝淮蠖街?，就這樣與上海交大二附中結(jié)緣了。
名教職員工，38個班級，1300余名學生。
學校毗鄰上海交通大學閔行校區(qū)，根據(jù)“一流師資，一流設(shè)備，一流教學質(zhì)量”的辦學目標，近年來不斷增加投入，各類教育、教學、生活設(shè)施一應(yīng)俱全：現(xiàn)有校園面積52畝，建筑面積25000平方米。并配有面積達xx平方米的藝術(shù)、武術(shù)訓練房和裝備先進的網(wǎng)絡(luò)教育設(shè)備及機器人實驗室。
依托上海交通大學，交大二附中在師資招聘、教學管理等方面有著眾多得天獨厚的優(yōu)越條件。學?，F(xiàn)有一支學歷基儲專業(yè)素養(yǎng)、師德修養(yǎng)“三高”的精良師資隊伍，在130位專任教師中，高級職稱教師占35%，研究生(含博士研究生)以上學歷教師占25%。這批教師大多來自全國各地和上海各區(qū)，有著多元文化生活背景，有著開放的、充滿活力的先進思想，更有著智慧和愛的教育素養(yǎng)。
進校園，兩個詞：精致、美麗。不由得小心翼翼地把鞋底擦干凈，因為實在太干凈了，不忍心來踩臟她。我放慢腳步，因為實在太安靜了，時間在這里凝固了。你在這里看不到擁擠的學生群和行色匆匆的老師，因為他們都很從容和淡定。經(jīng)過十七年的努力，學校教學質(zhì)量已名列同類學校前茅;已初步形成科技特色和藝術(shù)特色：學校初、高中機器人隊多次獲上海市、全國一、二等獎。近三年來，二附中學生先后有500多人次在國家、市、區(qū)級各類學科競賽中獲獎，穩(wěn)居閔行區(qū)同類學校的首位。作為全國藝術(shù)教育先進單位，學校藝術(shù)項目屢獲全國金獎，多次赴美、德、英等國演出，并成為上海唯一入選參演xx年中央電視臺校園春晚的學校。
被譽為“為上海初中教育提供了一個成功范例”的高品質(zhì)學校;在上海市亭林中學，他成功建構(gòu)起高中學段理解教育思想與模式，并將這所學校帶進實驗性示范性高中。他獨具個性的理解教育理論和實踐模式，在國內(nèi)有一定影響。
在專題班上發(fā)言篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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在參加縣委專題讀書班期間，我認真參加集體研學，深入開展個人自學，原原本本地學習了黨章和《習近平談治國理政》一二三卷等書目，理論學習收獲很大。下面，結(jié)合工作實際，我就加強黨的政治建設(shè)談幾點認識和體會。
一、對黨的政治建設(shè)的認識。
二、黨的政治建設(shè)要抓哪些方面。
我們黨講政治,“講的是實干政治,而不是空頭政治”。講政治是具體的,要落實到黨的領(lǐng)導、黨的建設(shè)中,落實到貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念中,落實到推進高質(zhì)量發(fā)展的各項工作中。黨的工作、黨的事業(yè)中的大事小事、一點一滴里都包含著政治。沒有脫離政治的業(yè)務(wù),也沒有脫離業(yè)務(wù)的政治。每一項具體工作、每一個工作崗位、每一次黨組織的活動,都要首先從政治上去認識、去把握。黨員干部特別是領(lǐng)導干部要帶頭把講政治體現(xiàn)到擔當作為的行動中,把精力和心思用在抓具體工作上，用真抓實干擔當責任、詮釋忠誠。
在專題班上發(fā)言篇六
同志們：
市委舉辦專題研討班，深入學習貫徹黨的二十大精神、習近平總書記考察我省重要講話重要指示以及在瞻仰革命紀念地時的重要講話精神，對事關(guān)全市大局和長遠發(fā)展的重大問題，從思想上、理論上、政策上進行深入研討，為我們提供了一體認識、一體把握、一體落實黨中央國務(wù)院和省委省政府、市委市政府各項決策部署的良好平臺。
一、學深學透、領(lǐng)悟內(nèi)涵，把握能源高質(zhì)量發(fā)展前進方向。
新時代十年來，習近平總書記高度重視能源工作，對保障國家能源安全、推動轉(zhuǎn)型變革等重大問題先后作出了200多次重要批示指示。黨的二十大充分肯定了新時代十年能源發(fā)展成就，就深入推進能源革命、確保能源安全、推進碳達峰碳中和、規(guī)劃建設(shè)新型能源體系、積極參與應(yīng)對氣候變化等作出了重要部署，提出了明確要求。黨的二十大報告共15個部分，其中4個部分講到了能源，充分表明了新時代新征程上，能源行業(yè)承擔的職責重大，肩負的使命光榮。推動全市能源高質(zhì)量發(fā)展，首先就是要深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。其次要做到五個牢牢把握，一要牢牢把握黨的領(lǐng)導的根本保障，確保能源事業(yè)發(fā)展始終沿著正確的政治方向前進；二要牢牢把握以人民為中心的發(fā)展思想，努力為全體人民實現(xiàn)共同富裕提供更加美好的能源服務(wù)；三要牢牢把握能源安全的首要職責，增強維護國家能源安全的能力；四要牢牢把握碳達峰碳中和的重大任務(wù)，堅定不移走好生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳的發(fā)展道路；五要牢牢把握改革創(chuàng)新的時代政策，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。緊緊圍繞新時代能源高質(zhì)量發(fā)展中心工作，咬定青山不放松，拓寬視野、拓展思路，持續(xù)為全市經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展貢獻能源力量，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供堅強能源保障。
二、深入思考、統(tǒng)籌謀劃，認清能源高質(zhì)量發(fā)展形勢任務(wù)。
從國際看，隨著新一輪能源革命與產(chǎn)業(yè)變革的孕育興起，大國間的能源摩擦日益加劇，能源問題已經(jīng)上升到各國的戰(zhàn)略安全高度。截至今年年初，已有100多個國家承諾在21世紀中葉實現(xiàn)碳中和，“能源低碳化事關(guān)人類未來”已是全球高度共識。從國內(nèi)看，富煤貧油少氣是我國國情，我國也是世界最大的能源生產(chǎn)國和消費國，油氣對外依存度不斷攀升，保障能源安全成為我國重大戰(zhàn)略問題。以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個大局，作出實現(xiàn)碳達峰碳中和的重大戰(zhàn)略決策。從我市看，作為能源大市和國家重要的綜合能源基地，能源工業(yè)是我市支柱產(chǎn)業(yè)，能源產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，就是要告別過去過度注重數(shù)量、規(guī)模、速度和片面追求經(jīng)濟總量增長的粗放式發(fā)展模式，推動實現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長。長遠來看，化石能源達峰后有序減量替代是大勢所趨，全市能源行業(yè)要搶抓能源低碳轉(zhuǎn)型的重要窗口期，堅持“穩(wěn)控轉(zhuǎn)”、強化支撐力，為保障國家能源安全、穩(wěn)住全市經(jīng)濟發(fā)展大盤持續(xù)作出貢獻。
三、扛牢使命、擔當作為，開創(chuàng)能源高質(zhì)量發(fā)展嶄新局面。
今后一個階段，我市能源產(chǎn)業(yè)將緊抓能源保供和綠色轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略機遇，持續(xù)優(yōu)煤穩(wěn)油擴氣增電，全力促進能源穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)，加快綠色低碳轉(zhuǎn)型，在量質(zhì)并進、以量為基、以質(zhì)取勝中構(gòu)建現(xiàn)代化能源產(chǎn)業(yè)體系。
（一）夯實能源保供基礎(chǔ)，支撐經(jīng)濟社會平穩(wěn)運行。一是持續(xù)發(fā)揮煤炭壓艙石作用。不斷優(yōu)化煤炭產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步建設(shè)一批安全、高效、綠色、智能的大型現(xiàn)代化煤礦，加快“綠色礦山”建設(shè)，加快煤礦智能化發(fā)展，持續(xù)釋放優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能。二是積極推進油氣增儲上產(chǎn)。加大常規(guī)、非常規(guī)油氣資源勘探開發(fā)和增儲上產(chǎn)力度，不斷夯實資源基礎(chǔ)。加快油氣管網(wǎng)和儲備設(shè)施建設(shè)，不斷強化應(yīng)急保障能力。三是鞏固提升電力保障能力。堅持電力發(fā)展適度超前、轉(zhuǎn)型升級先立后破，充分發(fā)揮資源和區(qū)位優(yōu)勢，持續(xù)擴大*電外送規(guī)模，全面提速市內(nèi)支撐性電源、自用電源及堅強智能電網(wǎng)建設(shè)，不斷提升電力保障能力。
（二）加快新型能源體系建設(shè)，有序推進碳達峰碳中和。一是推進可再生能源跨越式發(fā)展。推動風電和光伏發(fā)電大規(guī)模開發(fā)利用，加快整縣推進屋頂分布式光伏項目建設(shè)，統(tǒng)籌全市水電開發(fā)，穩(wěn)妥有序推進垃圾發(fā)電、農(nóng)林生物質(zhì)發(fā)電項目建設(shè)，推進地熱能開發(fā)利用，全力打造國家重要的清潔能源基地。二是加快構(gòu)建新型電力系統(tǒng)。提升電力系統(tǒng)靈活調(diào)節(jié)能力，實施煤電機組靈活性改造，優(yōu)化電網(wǎng)調(diào)度運行，建立適應(yīng)新能源電力、新型儲能、需求側(cè)響應(yīng)規(guī)?？焖僭黾拥闹悄芨咝д{(diào)度體系。三是全力推動氫能開發(fā)利用。加快實施氫能五年規(guī)劃和三年行動方案，統(tǒng)籌布局加氫站建設(shè)，規(guī)?；茝V氫能重卡示范應(yīng)用，探索氫能物流運輸商業(yè)模式，推進氫能冶金、綠氫化工等拓展應(yīng)用。
（三）深入實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，加快新舊動能接續(xù)轉(zhuǎn)換。一是加快推進**能源革命創(chuàng)新示范區(qū)創(chuàng)建。充分發(fā)揮**能源資源和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)優(yōu)勢，集聚中科院、市內(nèi)高校及科研院所等科研力量，建設(shè)多能融合科技創(chuàng)新試驗田、國家重要的清潔能源供應(yīng)地、高比例可再生能源示范應(yīng)用城市和能源綠色低碳轉(zhuǎn)型體制機制創(chuàng)新先行區(qū)。二是推進產(chǎn)業(yè)數(shù)字化智能化發(fā)展。推進5g、大數(shù)據(jù)、云計算等現(xiàn)代信息技術(shù)與能源行業(yè)深度融合，搭建全市能源大數(shù)據(jù)平臺，加快煤礦智能開采、快速掘進、智慧礦區(qū)等方面先進技術(shù)推廣運用，建設(shè)推廣電網(wǎng)數(shù)字化縣公司、示范型數(shù)字化供電所。三是加快高端能化產(chǎn)業(yè)鏈延鏈補鏈。統(tǒng)籌能耗、土地、環(huán)境容量、水資源等條件，積極發(fā)展煤基特種燃料、煤基生物可降解材料等，加快下游產(chǎn)業(yè)鏈延伸，推動能化產(chǎn)業(yè)高端化、多元化、低碳化發(fā)展。推動二氧化碳捕集利用與封存、氫能與煤化工融合等技術(shù)的研發(fā)及示范應(yīng)用，促進全市能源領(lǐng)域碳達峰。
（四）深化改革擴大合作，激發(fā)產(chǎn)業(yè)發(fā)展活力動力。一是加快電力體制改革。穩(wěn)步擴大電力中長期交易規(guī)模，統(tǒng)籌做好中長期合同簽訂與電力現(xiàn)貨銜接工作。完善現(xiàn)貨市場規(guī)則，開展市內(nèi)電力現(xiàn)貨交易長周期試運行，常態(tài)化開展綠電交易，推動源網(wǎng)荷儲一體化發(fā)展。二是深化油氣體制改革。協(xié)調(diào)推進國家天然氣過境管道建設(shè)，持續(xù)完善“統(tǒng)一規(guī)劃、立體多元、互聯(lián)互通”全市一張網(wǎng)輸配體系。完善油氣儲備設(shè)施投資和運營機制。三是積極拓展能源合作。加快能源物流集疏設(shè)施建設(shè)，持續(xù)暢通*煤外運通江達海運輸通道。積極承接東部高端能源化工、先進制造業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。加快融入雙循環(huán)發(fā)展格局，推動共建一帶一路能源務(wù)實合作，推進海外項目布局。
發(fā)言完畢，不當之處，請同志們批評指正，謝謝。
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在專題班上發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家下午好！感謝學校領(lǐng)導給了此次機會，將音樂學院一年來在教育教學方面的一些主要工作，向大家做以匯報，我匯報的題目是：以“人才培養(yǎng)工作評估”為驅(qū)動，全面提升教育教學質(zhì)量。
一、以“人才培養(yǎng)工作評估”為契機，開展各項教育教學活動一是根據(jù)學校《關(guān)于編制2013級人才培養(yǎng)方案的指導性意見》，認真修訂2013級音樂教育、音樂表演兩個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并在暑假期間對全體教工進行了新方案的解讀培訓。
二是進一步規(guī)范音樂專業(yè)技能課程的教育教學。采取“開學前教師集體備課”的方式，破解多年來專業(yè)技能課程排課滯后的難題。對于此項措施，學校主要領(lǐng)導的評價是：“辦法總比困難多，音樂學院解決問題的經(jīng)驗是：動腦筋，用真勁?！蓖瑫r，專業(yè)技能課程課堂教學使用“匯課本”，規(guī)范了課程的備課、教案、課堂記錄、教師簽字等教學行為，由以前的“口傳心授”提升為“有章可循”。
三是組織學生參加在安陽師院舉行的第11屆“河南省高等學校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學技能大賽”，音樂教育專業(yè)11級學生黃栗果與來自河南大學、河南師范大學、信陽師范學院、洛陽師范學院等12所本科院校學生同臺競技，榮獲第二名的優(yōu)異成績。至此，音樂教育專業(yè)學生已連續(xù)五年榮獲一等獎佳績。
1唱和審美方面的能力。
五是開展全院教師說課比賽活動。4月15日-5月24日，舉行了“音樂學院教師說課比賽”，全院教師分為三個組進行了比賽，在提升教師教育教學能力的同時，為迎評現(xiàn)場教師說課奠定了基礎(chǔ)。
六是成功舉辦張志莊教授從教四十年音樂會活動。取得了：尊師重教、推名師、宣傳師專教育教學成果，倡導“正能量”的社會效果。
七是舉辦了四期“音樂學院青年教師教學科研論壇”活動。同時，還邀請我國著名戲曲理論家、原中國藝術(shù)研究院戲曲研究所所長、博士生導師王安葵先生做了《地方高校如何開展傳統(tǒng)戲曲保護與研究》專題輔導報告。這也是學院近十年來舉辦的最高規(guī)格的一次講學活動。
八是對教師地方音樂文化研究進行了總結(jié)。將學院教師近七年來有關(guān)地方音樂文化研究的文章進行整理，編輯印制了《村落存韻：懷川樂舞研究文集》，把教師們的地方音樂文化研究成果做一個盤點小結(jié)，同時開啟地方音樂文化研究新的篇章。
二、順利通過“人才培養(yǎng)工作評估”
2為了使各項指標更加規(guī)范、準確，在各項指標的初級準備工作的基礎(chǔ)上，又挑選十余名教師，嚴格按照評估指標要求，再完善、再提高，確保各類材料高標準達到評估要求。
與此同時，組織音樂教育專業(yè)教師，撰寫專業(yè)自查報告、匯報稿等，專業(yè)匯報稿、ppt的制作，王景等教師克服重重困難，經(jīng)歷了20稿的修改最終定稿。
另外，根據(jù)學校評建辦的總體安排和學院專業(yè)特點，“音樂教育專業(yè)實訓周技能展示”是向?qū)＜椰F(xiàn)場匯報的重要內(nèi)容之一，教師們精心策劃，認真編排，最終以舞臺表演的形式全方位展示了音樂教育專業(yè)實踐教學成果。
通過全院教工近一年的辛勤工作，在省專家組現(xiàn)場評估期間，音樂教育專業(yè)作為重點剖析專業(yè)，其專業(yè)匯報、各項指標檢查、實訓周學生技能展示匯報，孟娟老師近乎完美的說課等，得到了專家組的一致好評，為學校“迎接人才培養(yǎng)工作現(xiàn)場評估”，交上了一份優(yōu)秀的答卷。
3滿腔的工作熱情，在校黨委的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞黨政工作要點，結(jié)合學院實際，深化人才培養(yǎng)模式，強化專業(yè)建設(shè)，加強教研室建設(shè)，進一步提升教育教學質(zhì)量，為“五個師專”的建設(shè)做出更大的貢獻。
謝謝大家！
2014年3月10日。
在專題班上發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
首先感謝領(lǐng)導和老師們對我的信任和鼓勵,今天面對在坐的各。
位經(jīng)驗豐富優(yōu)秀的老師,我在這里發(fā)言真是誠惶誠恐,甚至有點無地自容的感覺，教學經(jīng)驗是談不上的,有的只是的一點點膚淺的體會；這些感想體會可能會很幼稚，還希望老師們能對不當之處批評指正。
下面我就我的一些工作上的體會分幾個方面談?wù)勎业母惺馨?一、重視學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的習慣。
作為一個教師，在教學上，不僅僅是把某一個知識讓學生學會，而更重要的是教學生會學，會學才能學會，在學習上，我對學生要求是做到“三會”，即會聽、會學、會做。
會聽：即學會傾聽，要細心傾聽老師的講解，耐心傾聽同學的發(fā)言，課堂上要做到全神貫注，集中精力，只有這樣，才能正確掌握每節(jié)課所學的內(nèi)容。
會學：即學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，包括仔細觀察，認真做事，善于。
總結(jié)。
獨立思考獲取信息提出問題不懂就問合作學習自我評價等要求學生學會經(jīng)常提醒自己要向書本學習向老師學習向同學學習從生活中學習。
視，怎樣讓學生會做作業(yè)？本人從兩方面著手：
2、要求學生作業(yè)本要整潔，為什么有些學生作業(yè)正確率不高，作業(yè)面上涂涂改改，原因是教師引導不夠，教師要正確引導嚴格要求。也就是學生做數(shù)學題時，要準備草稿紙，先認真思考再在草稿紙上計算，解答，然后仔細檢查，認為正確，最后寫在作業(yè)本上，這樣做，一次兩次是件簡單的事，誰都能做到，關(guān)鍵是每次做題時養(yǎng)成習慣，學生會做作業(yè)前，我經(jīng)常打比方為他們提醒，作業(yè)本“折皺、卷角”，就像人的頭發(fā)，不梳理、亂蓬蓬的，作業(yè)面亂涂亂畫，就像人的臉部很臟不洗，別人看了肯定笑你不正常，一份好的作業(yè)，讓人看了是一種享受，一分差的作業(yè)，讓人看了感到難受，通過這些比方，使學生真正領(lǐng)悟到作業(yè)質(zhì)量的重要性，從而有效地促進了學生作業(yè)質(zhì)量的提高。
二、多對比多總結(jié)。針對每一部分知識注意縱橫對比。引導學生對所學的知識進行梳理、總結(jié)、歸納，注意知識間縱橫向聯(lián)系和比較，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。在知識梳理時關(guān)鍵是要落實基礎(chǔ)知識，同時要注重前后知識間的整合，梳理的過程就是要突出學生對基礎(chǔ)知識的記憶，而且也是回歸課本的重要手段。
三、
多鼓勵。進行多元評價，樹立學生自信，激發(fā)情感，多一。
把衡量的尺子就多一批好學生，好學生不是打罵出來的，而是夸出來的。肯定他們的學習，不斷增強他們學習的積極性。
以上是我個人在教學過程中的一些做法,相信在座的每位老師都比我做得更好,而且在我的教學過程中還存在很多不足,有不當之處敬請各位老師批評指正.希望在以后的日子里能在各位領(lǐng)導,老師,前輩的指導下,取得更大的進步!謝謝大家!
在專題班上發(fā)言篇九
裁判長發(fā)言：
1．尊敬的各位領(lǐng)導、全體師生：
大家上午好!今天，我們期待已久的陽光心理運動會終于在今天開幕了。讓每一點進步，展示一個多彩的你，用每一次成功，描繪一個七彩的夢。為了成功的舉辦這次運動會，在此，我代表全體裁判員對校領(lǐng)導及全校師生的親切關(guān)切和大力支持表示衷心的感謝。我們?nèi)w裁判員將全心全意地為大會做好裁判工作，保證做到：“公平、公正、嚴肅、認真、準確、謙虛、謹慎、團結(jié)、協(xié)作。”堅決服從裁判長指揮，嚴格遵守競賽規(guī)則和裁判員紀律，嚴格履行裁判員職責，做到嚴肅、認真、公正、準確。尊重參賽選手，文明裁判，不循私情，秉公辦事，圓滿完成各項裁判工作。同時也請大家監(jiān)督和支持。希望全校師生以飽滿的激-情，昂揚的斗志，勇于拼搏進取的信念，團結(jié)向上的精神投入到本屆運動會中去。賽出成績、賽出水平、賽出風格!用我們的行動去追求更高、更快、更強!
最后，預祝運動會圓滿成功!祝各位參賽選手取得比賽成績和精神文明的雙豐收。
宣誓人：xx。
在這寒冷的冬季里，我們懷著緊張而又興奮的心情，迎來了我校一年一度的運動會。此刻的校園到處洋溢著歡樂的氣氛和飛揚的活力。在此，我代表學校向所有為本屆運動會順利舉行付出辛勤勞動的老師們表示崇高的敬意，向參加校運動會的運動員、裁判員和工作人員表示最真摯的慰問！一直以來，我校積極響應(yīng)國務(wù)院的號召，以“陽光體育運動”為契機，開展了豐富多彩的體育運動和達標訓練，目前，我校有眾多同學參與到運動會中，體能、技術(shù)、水平的較量固然重要，但我們認為學校運動會更應(yīng)該是一次促進學生身心健康發(fā)展、培養(yǎng)學生良好生活情趣以及團結(jié)、互助、合作、拼搏等精神品質(zhì)的體育教育活動。
多年來，我院高度重視大學生心理健康教育工作，一直把引導大學生健康成長作為學生工作中的一項重要內(nèi)容。作為一名教師需要全面愛護學生的成長，努力做好教書育人工作，寓德育于。
教學。
過程之中，寓愛心于嚴教之中，做學生的良師益友，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。
在此，我院積極開展大學生心理健康活動，提高大學生的心理素質(zhì)，讓同學們在快樂當中，不斷地認識自我、了解自我、挑戰(zhàn)自我，最終度過難關(guān)收獲成功的喜悅，讓我們的心靈朝陽光發(fā)展，讓我們的校園向和諧邁進！
陽光心理運動會是一場面向全民性的心理與運動相結(jié)合的盛會，讓更多的學生有興趣和熱情參與到運動中來，一起運動，一起競技，增強配合，增加默契；養(yǎng)成勇敢堅強的品質(zhì)、合作團結(jié)的精神。老師們，同學們，你們是今天的主人！希望各位運動員自覺遵守運動會規(guī)程，奮力拼搏、爭先創(chuàng)優(yōu)，發(fā)揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，安全參賽、文明參賽、賽出風格、賽出水平；希望裁判人員恪守職責、公正裁決；希望全體工作人員堅守崗位、熱情服務(wù)；希望沒有比賽項目的同學嚴格遵守運動會紀律，當好文明觀眾，為班集體增光添彩?！皣\昌，體育興”。體育強盛的背后是民心的凝聚、國力的增強和社會的進步。讓我們一起努力，以優(yōu)良的作風，優(yōu)異的成績，辦好本屆陽光運動會！
最后，預祝本次運動會圓滿成功，謝謝！
運動會學生代表發(fā)言。
尊敬的老師、親愛的同學：下午好！
很榮幸與你們相約在這個冬季，因為這里，明媚的陽光是給我們的，蔚藍的天空是給我們的，收獲的喜悅是給我們的，還有這片等待我們?nèi)ゼせ畹娜A一大操場也是給我們的。這里，是我們拋開學習壓力，放飛心靈，展示自我的舞臺。體育競賽是一種用力來揮寫，用美來傳達，用速來超越，用度來衡量的運動形式。運動需要親身地體驗，身臨其境地感受，用心地體悟，勇敢地嘗試，也需要公平地競爭、更需要一種博大的心來真誠對待。
作為運動員，我們是場上的主角，同時也是主人。我們的一言一行，不僅代表著個人，更代表著運動員行列的整體的精神與素養(yǎng)。我們要嚴格聽從老師和裁判的指揮與要求，秉持比賽第二、友誼第一的原則，賽出友誼，賽出成績。為了把這次運動會開好，我提出以下幾點要求：
一．端正態(tài)度。我們開展體育競賽，是強身健體，重在參與，加強團結(jié)，友誼第一，文明競爭，賽出風格。
二安全第一。在比賽中要竭力消除一切不安全、不穩(wěn)定的因素，努力打造一塊公平競爭、合理競爭的平臺，構(gòu)建一種透明競賽，和諧競賽的氣氛。
三吃苦耐勞。運動員在競賽中，要心恒志堅，勇往直前，用艱辛創(chuàng)成績，用汗水寫輝煌。
最后，我預祝，第xx屆陽光心理運動會圓滿成功！
在專題班上發(fā)言篇十
——合規(guī)文化建設(shè)之我見在全聯(lián)社系統(tǒng)員工開展合規(guī)征文活動中，我作為一名新的信用社主任，我認為:合規(guī)要從社主任做起，口頭上要時時宣講合規(guī)，行為上要時刻體現(xiàn)合規(guī)，給廣大員工做出合規(guī)經(jīng)營的良好示范，才能保障合規(guī)經(jīng)營在各項工作中落到實處，合規(guī)經(jīng)營在信用社經(jīng)營中才能發(fā)揮作用。金融行業(yè)風險無處不在，只有合規(guī)經(jīng)營才能創(chuàng)造價值，只有合規(guī)經(jīng)營才能保障發(fā)展。信用社的經(jīng)營管理活動過程實質(zhì)上就是對風險的經(jīng)營管理過程，要實現(xiàn)信用社的持續(xù)、穩(wěn)健發(fā)展，就必須使信用社的活動與所適用的法律法規(guī)、監(jiān)管規(guī)定、規(guī)則、自律性組織制定的有關(guān)準則，以及適用于自身業(yè)務(wù)活動的規(guī)章制度和行為準則相一致，換句話說就是合規(guī)。合規(guī)經(jīng)營是信用社構(gòu)建有效內(nèi)部控制機制的基礎(chǔ)和核心，是信用社穩(wěn)健運行的內(nèi)在要求，也是信用社企業(yè)文化的一個重要組成部分?！叭珕T合規(guī)、主動合規(guī)、業(yè)務(wù)合規(guī)、管理合規(guī)”必將對我們的經(jīng)營管理活動的健康發(fā)展起到促進作用，更是實現(xiàn)又好又快發(fā)展的重要保障。
近兩年，省聯(lián)社提出"合規(guī)保障發(fā)展"的口號，主旨也就是要切實提高員工執(zhí)行制度的自覺性、增強控制風險和識別風險的能力，從源頭遏制違規(guī)違紀問題和案件的發(fā)生，通過對合規(guī)的透徹理解之后，我感觸頗多，下面是我的一點個人體會：
一、主動合規(guī)，全員參與合規(guī)文化合規(guī)風險分布于金融行業(yè)的所有工作崗位、各個流程、各個工作環(huán)節(jié)，與每個員工都息息相關(guān)，每個員工都有責任去合規(guī)，要堅決克服被動合規(guī)心理，樹立主動合規(guī)意識，這種分散化特征決定了每一個業(yè)務(wù)點都是合規(guī)操作的風險點，每一名員工都是合規(guī)操作和管理的第一責任人。因此，合規(guī)文化建設(shè)應(yīng)強調(diào)人人有責，每個人都有責任和義務(wù)在自己的崗位上有效防范合規(guī)風險。人人應(yīng)將合規(guī)文化建設(shè)與日常的工作和業(yè)務(wù)有機結(jié)合起來，將合規(guī)文化意識滲透到自己的工作中。
而且管理層要自覺做合規(guī)、合法的先行者和倡導者，率先垂范，倡導踐行合規(guī)文化，要樹立正確的合規(guī)意識，要在行動上以身作則，為全體員工作出表率，引導職工確立正確的合規(guī)理念，以點帶面，形成良好的合規(guī)文化氛圍。
二、堅守規(guī)章制度，熟悉業(yè)務(wù)流程，不盲目聽從命令。信用社以前出現(xiàn)的很大一部份違規(guī)案例，都是因為我們員工缺少對制度的學習、同時對業(yè)務(wù)流程相關(guān)制度理解不透、不熟悉，有時既使自己站在犯錯誤的邊緣也渾然不知，總以會這事做了也不會造成什么后果。比如：對業(yè)務(wù)的不熟悉，憑著同事關(guān)系，迫于社主任的威力，盲目聽從社主任指示，結(jié)果后果是自己丟掉了飯碗，害了自己，如果當事人稍微制止的話，結(jié)果卻大不一樣，這都是自己對制度不熟悉的后果。說到這里，我又想到我們平時的工作，有客戶拿來未到期的存單來社辦理提前支取業(yè)務(wù)，本來按規(guī)定提前支取要存款本人的身份證和代理人的身份證才可以支取，可是有的柜員憑著與儲戶熟悉的關(guān)系或當事人求情、說路途之遙等等原因，就給儲戶辦理了提前支取業(yè)務(wù)，結(jié)果呢，這筆存款剛好是家中二人鬧離婚而當事人拿不到存款本人的身份證才出此下策。就因為這原因——我們沒堅守制度，讓存款人找上門來找麻煩，可想而知，我們的臨柜人員就要為這錢負責追回，這就是沒堅守制度的結(jié)果。
三、忠于職守，愛崗敬業(yè)，不做違法亂紀之事。
合規(guī)是金融工作人員在長期的工作經(jīng)驗的總結(jié)，它涉及到我們信用社的各個部門特別是一線操作人員，這里面有我們工作人員的操作流程，各個工作類別的職責與權(quán)限、工作的內(nèi)容。我們每位員工要在工作上愛崗敬業(yè)、永不做違紀違規(guī)之事，就要認真學習合規(guī)知識文化，把合規(guī)文化精神徹底吃透。金融案件的層出不窮，就是因為我們不按規(guī)辦事，有章不循、有法不依，有時明知道這事是不可以做的，但就是圖個方便，圖個人情，結(jié)果釀成了不良后果。比如：一線信貸人員，感覺到與一些貸戶關(guān)系都不錯、人又挺老實的，送來的身份證、房產(chǎn)證原件及復印件也不加認真比對，貸款用途、擔保人資格身份也不加認真核實，感性沖垮了理性，甚至更為嚴重的把信貸審批資料直接交給客戶暫時代為保管，結(jié)果造成信貸資料偽造，貸款用途失真、調(diào)查不實的下場。所以，我認為，金融業(yè)各部門工作人員“忠于職守、愛崗敬業(yè)”尤為重要。
四、工作處處有風險，慎重認真最重要?！昂弦?guī)不是一日之功，違規(guī)卻可能是一念之差”。縱觀我們金融部門各個職位，每個部門都有各自的風險，臨柜的有付錯錢的風險，信貸部門有貸款調(diào)查不實難于追回貸款的風險，前臺有前臺的風險，后臺有后臺的風險，就是內(nèi)勤主管在授權(quán)時也難免有時事多而沒審查業(yè)務(wù)就授了權(quán)，結(jié)果業(yè)務(wù)出了差錯，而受到牽連的風險。所以說金融領(lǐng)域的工作處處都存在著風險，只有認真去做好每件事、慎重對待自己每一筆業(yè)務(wù)，才能更大可能的避免差錯，避免案件的發(fā)生。
五、只有合規(guī)經(jīng)營，才能保障發(fā)展。
信用社是企業(yè)，應(yīng)該把經(jīng)營管理放到突出重要的位置，合規(guī)本身也是一種創(chuàng)造價值的活動。首先，合規(guī)經(jīng)營是實現(xiàn)信用社持續(xù)發(fā)展的重要前提。因為合規(guī)經(jīng)營是為業(yè)務(wù)保駕護航的，是為了更好地促進業(yè)務(wù)發(fā)展服務(wù)的。在激烈的同業(yè)競爭中，只有緊緊遵循合規(guī)經(jīng)營的理念，各項業(yè)務(wù)的發(fā)展才會不迷失方向，才能健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展。其次，依法合規(guī)經(jīng)營是信用社的首要任務(wù)?，F(xiàn)在信用社的經(jīng)營活動日益綜合化，產(chǎn)品日益復雜，需遵循的法律、規(guī)則和準則十分廣泛，信用社要真正做到各項經(jīng)營活動都能合乎法律、規(guī)則和準則的要求，只有建立有效的合規(guī)風險管理機制，才能準確界定法律、規(guī)則和準則賦予信用社在各項業(yè)務(wù)中的經(jīng)營尺度，并為信用社的經(jīng)營創(chuàng)造最為有利的經(jīng)營環(huán)境。其三，合規(guī)經(jīng)營是防范信用社操作風險的需要。深入分析信用社所發(fā)生的各類風險，可以說大多都是由違規(guī)問題引發(fā)的，因而要想從根本上遏制違規(guī)違紀問題和防范案件發(fā)生、全面防范風險、提升經(jīng)營管理水平，就必須合規(guī)經(jīng)營、進一步提高合規(guī)執(zhí)行力，將合規(guī)經(jīng)營切切實實落到實處。
以上就是我對合規(guī)的基本認識，本人通過這次合規(guī)征文活動，遵守規(guī)章制度的自覺性大大提高，識別風險、控制風險的能力大有提高。目前，太和聯(lián)社合規(guī)建設(shè)工作雖然已經(jīng)取得了階段性的成果，但我們還是不能掉以輕心！我們所做的，與先進的商行相比還相差甚遠，所以，在以后的工作當中，我作為一名新的信用社主任，更要嚴格的把合規(guī)理念和合規(guī)意識時時、處處滲透到每一個員工的血液當中，滲透到每一個崗位、每一個業(yè)務(wù)操作環(huán)節(jié)當中，有效帶動全社職工更加積極、努力、持之以恒地把“合規(guī)建設(shè)”工作推向新的高潮。
在專題班上發(fā)言篇十一
王懷軍。
感謝學區(qū)領(lǐng)導為我提供這次匯報職高送生工作的機會。職高送生工作是一項辛苦仔細的工作，下面，就我校2014年職高送生的一些做法向各位領(lǐng)導匯報，不妥之處請指導。
一、領(lǐng)會文件，轉(zhuǎn)變觀念。
我校認真?zhèn)鬟_學習職高工作會議精神，分別召開了行政班子會議、全體教師會議和畢業(yè)班教師會議，全面闡述職業(yè)教育發(fā)展的重大意義，以及生源學校在這項工作中所應(yīng)做的工作，使全體教師深刻地認識到：做好職業(yè)教育的送生宣傳工作，是義務(wù)教育階段工作的一個延續(xù)，是我們應(yīng)盡的職責。在目前的形勢下，要發(fā)展我縣的職業(yè)教育，需要方方面面的大力支持。作為一名教育工作者，理應(yīng)為當?shù)氐穆殬I(yè)教育發(fā)展做點力所能及的事。通過會議，統(tǒng)一了思想，提高了全體教師對職高送生工作的認識，同時在會上，學校宣布了送生紀律，統(tǒng)一了宣傳口徑，從而避免在送生宣傳過程中出現(xiàn)不和諧的現(xiàn)象。
二、明確分工，責任到人。
1加分，在上報表彰中優(yōu)先。
三、分類指導，形式多樣。
職高送生工作重點和難點就是如何做好宣傳工作，使廣大學生及家長改變對職業(yè)教育的認識，改變對職高的認識，改變家長急功近利的思想和抵觸情緒。我校在宣傳過程中主要采取了以下做法：
（1）在學校召開九年級職高送生宣傳動員大會之后，各班對學生的思想動向進行摸底、分類。不同類型采取不同的指導方法，如果是家長愿意而學生不愿意讀，我們就重點做學生思想工作，如果是家長反對而學生愿意讀的，我們就重點做家長思想工作。
（2）學校組織九班主任和部分學生代表到職高學校參觀，讓他們親眼目睹職高的辦學條件。
（3）請第一批在職高就讀、具有一定影響力的學生返校，向本班同學介紹他們在職高就讀期間的學習、住宿、就餐和學校的管理及硬件設(shè)施等方面情況，通過學生的現(xiàn)身說法來影響帶動其他學生。
（4）對反對子女讀職高的家長，學校采取電話、上門動員、請家長到學校座談、觀看宣傳影片、帶家長一起到職高參觀等方式，感化學生家長，促使其改變觀念，讓子女讀書。
（5）對家庭經(jīng)濟困難的學生學校進行經(jīng)濟幫助，讀職高學生先行享受貧困住校生生活困難補助，同時幫助學生在職高學校申請各種困難補助。
四、認真組織好報名到校工作。
由于學生在選擇專業(yè)時有從眾心理，因此在填報專業(yè)時，學校領(lǐng)。
2導、老師要積極做好學生的引導工作，如學生在填報職高熱門專業(yè)——電腦專業(yè)時，尤其注意控制填報該專業(yè)的人數(shù)，以免有些學生不能被電腦專業(yè)錄取而輟學。同時，學校精心安排好學生到職高報到的組織工作。學校領(lǐng)導、班主任親自帶隊，用專車將學生送到職高，并協(xié)助職高教師安置好學生的生活起居。在送生宣傳的后期，只要有學生愿意到職高讀書的，哪怕是一個人，學校也都會派人護送到校。
五、協(xié)助職高作好后續(xù)工作。
我們深知，到職高就讀的學生總體素質(zhì)有待提高，部分學生到職高讀書的目的不十分明確，出去打工又不能吃苦，再加上目前學校的辦學條件還不是很好，這些問題給學校的管理帶來很大的困難。學生不安心在職高讀書，中途輟學現(xiàn)象較為嚴重，這樣勢必影響職高送生工作的繼續(xù)開展，對來年職高送生造成負面影響。作為我們初中，也可以從中做一些工作。我校在協(xié)助職高做好后續(xù)工作主要是從這幾方面入手：
（1）學生到職高報到前，學校召集這些學生開會，告訴學生到職高讀書及外出工作期間應(yīng)注意的事項，教育他們要自覺遵守學校紀律，認真學習專業(yè)技能，要吃苦耐勞，不能半途而廢。
（2）學校領(lǐng)導和班主任將手機號碼告訴學生，并告訴他們，在職高讀書無論遇到什么問題或困難，我們將竭盡全力幫助解決。
（3）學校領(lǐng)導和老師通過各種方式積極主動地向在職高就讀的學生了解我校學生在一職高的情況，發(fā)現(xiàn)學生有思想波動，主動做他們的思想工作，發(fā)現(xiàn)已輟學的學生，我們通過電話或家訪的形式協(xié)助，3勸其返校。
（4）及時將了解到的信息反饋給職高學校，以便他們在今后的工作中加以改進。
2009年我校的職高送生工作，由于全體教師齊心協(xié)力，齊抓共管，任務(wù)數(shù)51人，到職高就讀58人，但與兄弟學校相比，與上級領(lǐng)導要求還有很大的差距。今年我校將與兄弟學校一樣，克服困難、總結(jié)經(jīng)驗、積極做好職高送生宣傳工作，為宣漢的職業(yè)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
謝謝大家！
4傾心傾力做好春季中職送生工作。
王懷軍。
從學生成為初中畢業(yè)班學生那天起，許多同學就有了對自己未來的初步設(shè)想，他們難免會聽到來自父母、親友對自己未來職業(yè)的要求，而自己的情況究竟怎樣，是選擇讀普高考大學，還是讀中職后就業(yè)或者考對口高職，他們會有許多困惑。面對處于人生十字路口的學生，我們以對學生負責的態(tài)度，真誠的幫助學生及家長走出選擇的困惑。
在這里，我重點介紹我們幫助成績中等及偏差學生的做法。
一、篩選對象，照準突破口。
我們將八級學年末考試，九年級上期三次月考期末成績情況，進行綜合分析，認真研究每個學生的情況，篩選出適合就讀中職學校的學生對象。
對篩選出來的就讀中職對象，由班主任通知家長分期分批到學校，讓家長了解春季中職招生的有關(guān)政策和學生的具體情況。對不能到校的，我們通過電話聯(lián)系，讓家長了解學生考得上哪類普通高中，考上后正常發(fā)展可能考得上哪類大專院校以及畢業(yè)后的就業(yè)前景，讀職高正常情況下可能的用費、就業(yè)的前景等。對家長不理解有疑惑的，學校校長，分管領(lǐng)導親自做工作，或請及相關(guān)人員協(xié)助做工作，組織動員這部分學生就讀中職學校?？傊?，我們調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，動之以情，曉之以理，持之以恒的做中職送生工作，確保中職送生任務(wù)完成。
二、從思想上解決學生及家長的認識問題。
1、學政策，講形勢。一是講清職業(yè)教育的發(fā)展形勢。相關(guān)政策、文件精神，使學生及家長了解春季中職送生的政策依據(jù)，黨和國家對中職學生的補助政策和我縣的具體實施辦法。通過政策的宣講，使家長認識到春季中職招生，是國家大力發(fā)展職業(yè)教育，提高全民族的科學文化素質(zhì)，把沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源的一個重要舉措。二是講清社會對技能人才的需求形勢。在網(wǎng)上下載國家對技能人才需求情況的資料組織學生及家長學習，或現(xiàn)場指導學生下載相應(yīng)資料，使學生真切感受到社會各行各業(yè)需要大量技能人才，掌握一技之長對自己的生存和發(fā)展非常重要，從而使成績中等偏下學生和學生家長堅信就讀中職符合自身實際，讀中職是有前途的。三是宣傳平凡人的不平凡事。收集整理在平凡崗位5上做出突出成績的普通勞動者的先進事跡材料，讓他們認識的、知道的人的事跡走學生心靈，使學生進一步感受“三百六十行，行行出狀元”，充分認識到社會上每一種職業(yè)都有它存在的必要性，人無高低貴賤之分，從事某種職業(yè)只是社會分工的不同，在平凡的崗位上也能做出成績。
2、學生心理準備至關(guān)重要。我們充分利用集會、班會對學生進行職業(yè)選擇的教育和指導，讓學生提前做好升學和職業(yè)選擇的心理準備，在平常的學習中學會思考，充分認識到未來是掌握在自己手中的，但必須從自己的實際出發(fā)選擇升讀學校，且必須有堅定的信念。
3、學校誠信是學生信任的基礎(chǔ)。宣傳中職不是一朝一夕的事，無論你講什么，學生要信才行。莊稼種壞是一季，學生送壞是一生，要讓學生和家長相信學校，學校必須樹立誠信形象。因此，在整個過程中，我們始終站在學生的立場上幫助他們想問題、解決問題，使學生和家長真切感到學校和家長心往一處想，對學生的關(guān)心是真誠的、負責的。首先，在指導學生選擇學校時，要求他們綜合考慮多方面的因素，比如個人的學習基礎(chǔ)、興趣愛好和特長、理想追求，家長意見，各方建議以及招生信息等。其次，教給學生和家長了解學校、選擇學校的方法并盡可能提供招生學校信息，如該校的招生要求、生源狀況、學習、生活條件、管理水平、師資力量、就業(yè)狀況等，做到對選擇學校心中有數(shù)。
三、擺事實、講道理使學生及家長全面了解普高和職高的優(yōu)劣。
1、升學及就業(yè)形勢分析。我們跟學生及家長分析，如果成績優(yōu)異，當然要讀普高，將來讀重點大學深造，能為黨和國家作更大的貢獻。如果成績不是很好，中考成績?nèi)h6000名以后，那么高中畢業(yè)參加高考一般情況下就是考一個?？?，就業(yè)形勢將會非常嚴峻。而且讀中職兩年后，已經(jīng)取得職高文憑和職業(yè)技能等級證書，通過一年實習，已成為一名熟練工人走上了工作崗位，提前參與到了激烈的社會競爭中。
6年時間一個掙了60000萬元左右的錢，一個用去40000萬元以上，加上讀中職少用的錢和一年實習掙的錢約30000元左右，六年時間，總共合計懸殊13萬元以上。真是不比不知道，一比嚇一跳。這樣一算，成績中等及偏下學生就讀中職的經(jīng)濟優(yōu)勢一目了然。
總之，做春季中職送生工作，必須本著對學生及家長負責的態(tài)度，用真心、真情來開展工作，才能得到家長及學生的理解、支持，確保中職送生工作落到實處，從而為完成高中升學任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
在專題班上發(fā)言篇十二
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關(guān)于嚴以律己專題研討發(fā)言材料范文1習近平總書記在全國兩會上提出了嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實的要求，這是發(fā)揚我黨優(yōu)良作風，嚴明黨的紀律，同群眾保持緊密聯(lián)系的必要要求。對于我們這樣的基層黨員同志，需要認真學習領(lǐng)會三嚴三實的深刻含義，記在心里，體現(xiàn)在行為上，用自己的實際行動展現(xiàn)黨員嚴于律己、踏實做事的精神風貌。
嚴以律己，心存敬畏。嚴格要求自己，不能停留在口頭上，而是要記在心里，體現(xiàn)在行動上。心存敬畏，狠剎四風，為官者，清正廉潔，為事者，遵紀守法。堅定思想認識，凡事心中有紅線，勤于自省，尤其是黨員干部要帶頭遵守黨紀國法，執(zhí)行企業(yè)規(guī)章制度。不能做的，堅決不做，不能拿的，堅決不拿。時時刻刻提醒自己，敬畏法律、心懷群眾、在點點滴滴中體現(xiàn)一名黨員清正廉潔的良好形象。
在嚴以律己上帶好頭，要慎獨、慎微。所謂慎獨，就是在獨處之時能夠反躬自省、謹言慎行。黨員干部特別是領(lǐng)導干部要把慎獨作為一種操守、一種品格、一種風骨，讓慎獨的意識像影子一樣伴隨左右。所謂慎微，就是要在細微之處能夠保持警惕、警覺、第1頁警醒，不以善小而不為，不以惡小而為之。小節(jié)上把持不住，就會演變成大問題。黨員干部特別是領(lǐng)導干部要牢記從善如登，從惡如崩的古訓，以吾日三省吾身的精神警醒自己、鞭策自己，防微杜漸、警鐘長鳴，嚴防一念之差、一時糊涂，嚴防不知不覺變質(zhì)，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
在嚴以律己上帶好頭，要清正廉潔。清則心境高雅，清則正氣充盈，清則百毒不侵，清則萬眾歸心。我們的干部特別是領(lǐng)導干部能走到今天這一步都不容易，一定要珍惜自己的崗位，時刻緊繃廉潔自律這根弦，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，算一算腐敗的政治賬、經(jīng)濟賬、名譽賬、親情賬和自由賬，明白什么是得不償失，不要發(fā)生一些不該發(fā)生的問題，到時候毀了自己的前程，毀了家庭的幸福，毀了一個地方的發(fā)展。
在嚴以律己上帶好頭，要接受監(jiān)督?？梢哉f，我們大多數(shù)領(lǐng)導干部都能夠嚴以律己，是值得信任的，但信任代替不了監(jiān)督，自律代替不了他律，失去監(jiān)督的權(quán)力必然導致腐敗。各級領(lǐng)導干部要增強接受監(jiān)督的意識，習慣于在監(jiān)督下用權(quán)，在監(jiān)督下工作和生活，自覺接受來自紀律與法律的監(jiān)督、黨內(nèi)與黨外的監(jiān)督、組織與群眾的監(jiān)督、社會與媒體的監(jiān)督，對一些司空見慣、習以為常的小毛病，要小題大做、防微杜漸;對一些傳染性、危害性強的病菌，要早打預防針，不斷增強免疫力和抵抗力。
第2頁終身敗名裂。實踐證明，唯有嚴以律己，才能經(jīng)受住各種誘惑，才不會陷入享樂和奢靡的泥潭。在從嚴治黨新常態(tài)下，領(lǐng)導干部要求別人做到的自己首先做到，要求別人不干的自己堅決不干，才能老老實實做人，干干凈凈做事，真正以上率下、做好榜樣。
關(guān)于嚴以律己專題研討發(fā)言材料范文2法律法規(guī)是他律，是底線。而自律，則是在信仰之下對高尚人格的主動追求、對法律法規(guī)的主動維護。三嚴三實中，嚴以律己特別強調(diào)了領(lǐng)導干部的自律，突出了個人修養(yǎng)在黨風廉政中的基礎(chǔ)性作用，把作風建設(shè)從制度層面升華到了價值層面。作為一名領(lǐng)導干部，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，才能將他律變?yōu)樽月?，變外在的?guī)則為內(nèi)在的價值，真正將改進作風落到實處，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
中國有一句古話，叫頭上三尺有神明，共產(chǎn)黨人的頭上神明是什么?就是對信仰的敬畏，對法紀的敬畏，對組織的敬畏，對群眾的敬畏。把這無形的敬畏奉為頭上神明，日三省之;化為手中戒尺，日恒量之，樹立并恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀，以此安身立命，以此取信于民，才能確保權(quán)力運行始終不偏離為民利民的軌道。常言道，公生明、廉生威，公與廉，正是嚴以律己的結(jié)果。時時心存敬畏，手握戒尺，才能以廉潔奉公的作風、夙夜在公的勤勉，達致兩袖清風、一心為民的境界。
要真的做到嚴以律己，能否慎獨慎微是個大關(guān)口。慎獨，指的是人前人后一個樣、八小時內(nèi)外一個樣、有沒有監(jiān)督一個樣，在第3頁任何情況下都不見異思遷、見利忘義，恪守自己的為人風范和處事品格，做到不仁之事不做、不義之財不取、不正之風不沾、不法之事不干，始終保持共產(chǎn)黨人的革命氣節(jié)和政治本色。慎微，即從大處著眼，從小處入手。細節(jié)決定成敗，禍患積于忽微。許多干部半世勤勉，最終鋃鐺入獄，令人扼腕，往往是從生活中的小事、小節(jié)開始的。所謂合抱之木、生于毫末，領(lǐng)導干部在個人思想修養(yǎng)和行為規(guī)范方面，也面臨許多必須慎微的度量關(guān)節(jié)線。幾頓飯、幾杯酒、幾張卡，通往的是公款、公權(quán);老婆、孩子，被撬動的是為人為官的基礎(chǔ)防線。要一輩子擋得住誘惑，耐得住清貧，經(jīng)得起考驗，就要心存敬畏，手握戒尺，把慎獨慎微作為個人思想修養(yǎng)和行為規(guī)范的理性界碑，時時刻刻、事事處處把握好自己，認真做好每件小事、管好每個小節(jié)，見微知著、防微杜漸、潔身自好，不以善小而不為，不以惡小而為之，不該說的話不說、不該拿的東西不拿、不該去的地方不去、不該辦的事情不辦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利。
打鐵還需自身硬。一個領(lǐng)導干部是否嚴以律己，可以是政府公信建立的橋梁，也可能是社會信任崩塌的鏈條。為官之道，只有堅定不移地堅持三嚴三實，才能一直得到黨和人民群眾的支持，才能一直不斷擁有更大的舞臺為民服務(wù)，也才能最終實現(xiàn)自己的理想和抱負。
第4頁習近平總書記關(guān)于三嚴三實的重要論述，進一步明確了領(lǐng)導干部的為官之道和行為準則，具有很強的思想性、針對性和指導性。
對于領(lǐng)導干部而言，嚴以律己是立身之本，更是為政之基。習近平總書記強調(diào)，嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。嚴以律己，是對古今修己正身之道的凝練和提升，具有很強的現(xiàn)實意義。當前，領(lǐng)導干部面臨的考驗和誘惑十分復雜，能否常懷律己之心，是其永葆政治本色的內(nèi)在保障。
嚴以律己，就要敬畏群眾、敬畏法紀、敬畏責任。對群眾心存敬畏，就是要時刻為群眾著想，千方百計解決群眾所盼、所急、所需;對法紀心存敬畏，就是要手握戒尺，維護國家法律和黨的紀律的權(quán)威，堅守黨紀國法防線，抵制腐化墮落;對責任心存敬畏，就是要牢記使命，勇于擔當，努力創(chuàng)造經(jīng)得起考驗的一流業(yè)績。
嚴以律己，必須強化自律精神，提高自我約束能力。自省才能做到自知，自知才能達到自律。領(lǐng)導干部要善于自省，按照《黨章》規(guī)范言行，對群眾的批評意見有則改之，無則加勉。要嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律，守住理想信念防線和思想道德防線;要切實加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，培養(yǎng)健康向上的生活情趣，保持高尚的精神追求，自覺抵制享樂主義和奢靡之風。
嚴以律己，必須善謀勤政之策，履職盡責推動事業(yè)發(fā)展。黨員。
第5頁干部要把勤政作為事業(yè)追求和實踐準則，對人民群眾關(guān)心的事，撲下身子干;對決策規(guī)劃的事，雷厲風行地干;對事關(guān)發(fā)展的事，百折不撓地干。多到基層去，多到一線去，多到矛盾集中、環(huán)境復雜的地方去，接地氣，促發(fā)展。
《官箴》曰:吏不畏我嚴，而畏我廉;民不服我能，而服我公;公則明，廉則威。只要全市廣大黨員干部堅持嚴以律己，講黨性、重品行、作表率，就能以良好的黨風促政風帶民風，就能團結(jié)帶領(lǐng)全市人民朝著建設(shè)西安國際化大都市的宏偉目標砥礪前行。
第6頁。