無論是學習還是工作,總結(jié)都是我們不可或缺的一部分,它可以幫助我們不斷提高。寫作可以幫助我們理清思路,增加思考深度??偨Y(jié)是一種積累和沉淀,通過它,我們可以更好地成長和進步。
小學生寫信評語篇一
孫悅:
你好!
我是福建省廈門市蓮花小學五年一班的學生今年13歲了。是個外表文靜內(nèi)心活躍的女孩。我的愛好是陶笛。我非常喜歡音樂,因為聽音樂時我?guī)缀醢阉械臒罀佊谀X后,十分輕松。曾獲“小荷揚帆陶笛藝術節(jié)專場比賽二等獎”曾參加“專場陶笛音樂會”曾在“第19屆鷺島花朵”團體第6名。我雖然說了這么多,但是,我并不是在炫耀自己,而是讓你更加了解我。
接下來,我給你介紹一下我們廈門的景點吧。
鼓浪嶼是個美麗、寧靜的小島。也是非常適合游玩的地方。許多中外游客都到這個小島上游玩。鼓浪嶼小島氣候宜人、四季如春、鳥語花香、素有“海上花園”之譽。鼓浪嶼還是音樂的沃土,人才出輩鋼琴擁有居全國之冠,有的美名“鋼琴之冠”“音樂之鄉(xiāng)。”雖然去了很多次,但是那實在很吸引人讓我流連忘返。你們濟南有什么著名景點?也介紹一些吧!
廈門還有許多小吃例如:姜母鴨、扁食、煎蟹、海蠣煎、沙茶面、、、、、、怎么說也說不完,我給你介紹一個吧。
扁食是廈門家喻戶曉的名牌小吃,是用最新鮮的豬肉餡,皮q餡脆。皮薄香服令人回味無窮,百吃不厭,吃了吃。你們濟南有什么好吃的?介紹幾個吧。
我非常希望能和你做朋友,有空的話我一定邀請你來廈門玩哦。你時我一定帶你游玩我的家鄉(xiāng),把我的好朋友一個一個的介紹給你。
此致!
敬禮!
郭麗坤。
20xx年2月27日。
點評評語:這封書信的內(nèi)容新穎,語句描述具體生動,文中作者主要向?qū)O悅介紹了自己家鄉(xiāng)是個風景秀麗的好地方,重點介紹了家鄉(xiāng)的美景和美食,希望孫悅能夠來廈門游玩。雖是書信,可是作者在描寫時能夠運用寫景的技法把景致表述得很成功,給人身臨其境的感覺。
小學生寫信評語篇二
1.xx:你上課認真聽講,老師給你總的評價是好的,但在學習上一定要加強,作業(yè)要認真完成,不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。
2.xx:你能及時完成作業(yè),勞動也積極肯干,但是你的學習成績不太理想,特別是你這個學期的數(shù)學成績是明顯的退步了,你一定要注意學習的方法,不要死讀書,讀死書,這樣才更大的進步!
3.xx:你尊敬師長,積極參加學校組織的各項活動。但在學習上你對自己要求不夠嚴格?;A不好,不是你成績差的主要原因,要提高成績關鍵在你自己有沒有努力。老師希望你以后少打籃球,多學習!
4.xx:你性格活潑開朗好動,但是上課思想難以集中,學習不認真,偶爾還影響課堂秩序,也影響自己的學業(yè)成績,造成學習成績不夠理想,再加上你的基礎不扎實,希望能改正缺點,下一番苦功夫補上。
5.xx:頭腦靈活,思維敏捷是你的優(yōu)點;學習積極也是你的優(yōu)點……但是你也有不夠好的地方,那就是個性任性我行我素,與其他同學隔開距離,這樣你不僅會失去朋友也會影響到學習的成績,希望以后引起重視!
6.xx:你尊敬師長團結(jié)同學勞動積極性高,但學習不認真,作業(yè)不能及時完成,課堂上思想開小差,愛講話,不但影響你自己也影響到其他同學。再加上原有基礎不扎實,成績一般,希望加倍努力,爭取進步。
:你是一個文靜內(nèi)向的孩子!你一向能和同學們友好的相處,并按時完成作業(yè)??衫蠋煱l(fā)現(xiàn)你這個學期的成績退步了,希望你能和同學多討論向老師多請教,相信你的成績一定會有較大的提高!
9.你是一個性格內(nèi)向,辦事認真的男孩,有一顆善良的心。平常話語很少,生活中的你,尊敬師長,能夠與同學友好相處,老師布置的任務總是不折不扣地完成但學習成績還有提高的空間。愛迪生說過:天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水,不努力學習是不行的,刻苦方能成才。加油吧!希望的大門一定會向你敞開,老師要告訴你的是:只有對自己抱有信心,才能使別人對你萌生信心的綠芽!
10.你有一顆真誠善良的童心,樂于助人,尊敬長輩,勞動積極能干。但在學習上你為何聽不進老師的教導呢?看著你整天愁眉苦臉,埋在作業(yè)堆中,拖拖拉拉,書寫馬虎,正確率低,老師既心疼又擔心,為什么你要讓懶惰成為你的影子呢?其實你只要埋下頭來,完全可以把學習搞好。希望你趕快轉(zhuǎn)變,去“懶”為“勤”,改掉浮躁怕苦畏難的壞毛病,做一個勤奮踏實埋頭苦學的好孩子。
11.知道同學們背后對你的議論嗎?“邱賢的書寫工整多了,能為我們一組加很多分呢!”“老師不在的時候,邱賢也能認真完成作業(yè),可有進步了!”“邱賢的作文構(gòu)思的確妙,要是能再寫具體點兒,就能為我們一組加更多的分了!”“可惜的是,邱賢太容易驕傲了,老師一表揚就翹尾巴!”看到了嗎?有何想法?想當初,老師剛聽到這些議論時,既為你感到高興,又為你感到可惜!高興的是,邱賢的確進步了,并且得到了同學們的肯定??上У氖?,你的恒心不夠,容易自滿。孩子,要想真正成為學習的主人,得擁有一往無前的勇氣,擁有執(zhí)著求真的干勁,擁有持之以恒的精神。努力吧!老師期待著你新學期取得更大的進步!
12.你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,每次你都會玩得忘了時間,上下課放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真完成作業(yè),老師相信,你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!
13.你見到老師總是笑臉相迎,禮貌待人,老師覺得你是一個可愛的男孩,平時你衣著整潔,非常愛講衛(wèi)生,同學之間友好相處,能做到這一點,也是了不起的,老師覺得你很懂事,不管在老師面前,還是在老師的背后,都有是一個樣,你寫的字也越來越好了,如果再加把勁,你肯定能寫出一手漂亮的好字。
14.你是一個天真可愛的男孩。見到老師,你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。上課時,偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁,所以學習成績總不那么理想。如果你能和認真細心交上朋友,你一定會非常出色。
15.其實你是一個讓人喜歡的孩子,你的腦子不比別人笨,有時發(fā)言老師也很喜歡聽,你認真寫字,寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了,結(jié)果字寫得潦潦草草,老師看到你做的作業(yè)就會頭痛,老師相信你會認真做的,你數(shù)學成績不錯,假如語文和數(shù)學都認真學了,你將變得更聰明起來。
16.你是一個很有主見的小男孩,老師知道你的理想是做個“偉人”??伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)理想,必須從小事做起,無論做什么事情都必須勤奮努力??墒?,你好好想想,你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!
17.你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師,這是好現(xiàn)象,老師發(fā)現(xiàn)你聽講時,沒有做到心到口到和眼到,如果你能做到,學習成績肯定是不錯的,教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細心,把不應該做錯的題做錯了,真可惜,老師希望你今后大膽發(fā)言,多看課外書,提高自己的說話能力。
19.你雖然言語不多,可老師卻默默地記下了你閃光的點點滴滴:你是一個聰明大氣的男孩,有很強的集體榮譽感,熱愛閱讀,學習輕松;你也是一個責任心強的男孩,每天都能把份內(nèi)的事做得井井有條;大掃除中,總見你不怕苦不怕累的身影。不知不覺中,你的作文變得真實感人了,錯別字變少了。老師相信:作為一個懂事而又好學的孩子,你一定會越來越好,用優(yōu)異的成績證明自己是最棒的!
20.你其實很聰明,這學期,老師很高興看到你不再那么貪吃,校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,相信你會進步的。老師期待著你的進步。
小學生寫信評語篇三
敬愛的家長們:
你們好!
不知懷著怎樣的心情,我鼓起了勇氣來給你們寫了這封信。我心中有太多太多的話想說,身為子女兼學生的我們,對你們心存無盡的感激,但同時,我們也希望能獲得一份應有的尊重與包容。
不知誰說過這樣一句話:棒棍底下出孝子。如今這句話卻成為你們體罰子女的理由,稍有不滿就拳腳相加,或許你們有太多的工作壓力,你們也有自己的煩心事,而年幼的我們卻成為了出氣筒,我很明白你們之所以會這么嚴厲是源于你們望子成龍,望女成鳳的心情,但是這份過于沉重的負擔對我們而言真的很難承受,在你們看來,良好的衣食住行就等于為我們付出了一切!不,我們需要的可能只是緊張之余的一句關心,而并非物質(zhì)的給予。我們已經(jīng)長大,我們懂得為自己選擇最合適自己的路。我們有自己的思想,有自己的隱私,有自己的夢想。我們渴望擁有一片獨立而自由的天空,青春的我們希望擁有一塊沒有人打擾的凈土,獨享一份心靈的自由。我們身上肩負你們未能實現(xiàn)的理想,那我們自己呢?這么多年來我們竟然不知道為誰而活,為什么而活,只知道按著那條早已經(jīng)被規(guī)劃好的路,不知疲憊走著,等到覺醒時才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)丟失了自己。我不禁要問,你們需要的是幫助你們實現(xiàn)夢想和炫耀的工具還是一個有血有肉的子女?!
請放下你們沉重的愛,給我們一個獨立的空間,同時也請諒解身為凡人的我們也有著一份無奈與對理想的追求和向往。
簡評:這是一封寫給“家長們”的書信,作者構(gòu)思大膽新穎、有獨創(chuàng)性,情感真摯,如“青春的我們希望擁有一塊沒有人打擾的凈土,獨享一份心靈的自由”,立意淺顯而耐人尋味,富有豐富的意蘊,引起讀者的閱讀興趣。
小學生寫信評語篇四
1.該生學習刻苦認真,思維敏捷,團結(jié)同學,尊敬師長,熱愛班集體。學習上一絲不茍,成績優(yōu)異,是同學的榜樣,老師的得力助手。是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
2.該生學習刻苦認真,團結(jié)同學,尊敬師長,品質(zhì)較優(yōu),積極參加各種活動,成績優(yōu)異,是同學們的榜樣,老師的得力助手。是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
3.該生尊敬師長,團結(jié)同學,品德兼優(yōu),學習刻苦,成績優(yōu)秀,熱愛勞動,誠實善良,樂于助人,是同學們的榜樣,老師的得力助手。是一位優(yōu)秀的好學生。
4.該生尊敬師長,團結(jié)同學,為人友善,品德兼優(yōu),文明禮貌,做事一絲不茍,積極參加各種活動,在學習上刻苦認真,成績優(yōu)秀,是一名有潛力的好學生。
5.該生學習刻苦認真,團結(jié)同學,尊敬師長,為人友善,品德兼優(yōu),文明禮貌,做事一絲不茍,積極參加各種活動,是一位優(yōu)秀的好學生。
6.該生自入校以來,學習刻苦,態(tài)度端正,有上進心,學習成績名列前茅,遵守校規(guī)校紀,團結(jié)同學,尊敬師長,為人友善,品德兼優(yōu),熱愛班集體,積極參加各種活動,學習上踏實認真,吃苦耐勞,勤奮好學,是一個優(yōu)秀的好學生。
7.該生學習刻苦認真,團結(jié)同學,尊敬師長,為人友善,品德兼優(yōu),文明禮貌,學習勁頭較足,與同學關系融洽,是一名品學兼優(yōu)的好學生。
8.該生講文明,懂禮貌,尊敬師長,團結(jié)同學,遵守校紀,熱愛班集體,積極參加各種活動,有較強的集體榮譽觀,性情平和,為人友善,處事穩(wěn)重踏實,學習刻苦,做事一絲不茍,是師生公認的好學生。
9.該生尊敬師長,團結(jié)同學,學習態(tài)度端正,生活上樂于助人,與同學關系融洽,積極參加各種活動,具有較強的集體榮譽感,有上進心,是一名品學兼優(yōu)的好學生。
10.該生品德兼優(yōu),樂于助人,在學習上刻苦認真,勤奮好思,學習主動,生活上樂于助人,與同學關系融洽,積極參加各種活動,具有較強的集體榮譽感,有上進心,是一名品學兼優(yōu)的好學生。
11.該生尊敬師長,團結(jié)同學,遵守校規(guī)校紀,學習認真刻苦,成績優(yōu)良,生活中樂觀開朗,自信向上,朝氣蓬勃,做事一絲不茍,是師生公認的好學生。
12.該生品德兼優(yōu),尊敬師長,團結(jié)同學,樂于助人,學習刻苦認真,成績優(yōu)良,積極參加各種活動,有較強的集體榮譽觀,性情平和,為人友善,處事穩(wěn)重踏實,學習刻苦,做事一絲不茍,是師生公認的好學生。
13.該生品德兼優(yōu),尊敬師長,團結(jié)同學,學習態(tài)度端正,積極參加各種活動,有較強的集體榮譽觀,有上進心,待人友善,嚴格要求自己,是一名品學兼優(yōu)的好學生。
14.該生尊敬師長,團結(jié)同學,學習態(tài)度端正,積極參加各種活動,有較強的集體榮譽觀,有很強的組織能力,有上進心,是一名品學兼優(yōu)的好學生。
15.該生學習刻苦認真,尊敬師長,團結(jié)同學,待人禮貌熱情,成績優(yōu)異,有很強的團體意識,與同學關系融洽,學習上勤于思考,做事快速敏捷,是一名品學兼優(yōu)的好學生。
小學生寫信評語篇五
親愛的小彤:
最近你的身體好嗎?學習怎樣了?還是那樣優(yōu)秀吧?
我們剛要上一年級的時候,我就像一只驚恐的小鹿,掃蕩著教室的每一個角落。終于,我的眼神落在你的身上。我的懼怕和恐慌已經(jīng)消失的無影無蹤了。仿佛那個時候,我就知道我們會成為最好最好的朋友。
兩年來,我們在同一個教室里學習知識,一起聽王老師的諄諄教導,解下了深情厚誼。
可在二年級下學期結(jié)束的時候,爸爸讓我和媽媽隨他去外地生活,當然,我必須轉(zhuǎn)學??墒俏疑岵坏媚?,舍不得王老師,我哭了,哭的很傷心。
我在這里生活的很好,你不必擔心。
我現(xiàn)在的家房子很大比原來的二倍還多呢,我屋子里有一套粉紅色的家具,我還有五個玩偶。
我多么懷念以前我們在一起的時光。現(xiàn)在我的班級也非常溫暖。我又認識了許多新朋友!
我現(xiàn)在學會了彈古箏。六一兒童節(jié)我還在學校表演了呢!
我現(xiàn)在正在考試呢,暑假我和你見面的時候把好消息告訴你!
你還是衛(wèi)生委員嗎?我這個生活委員由誰來代替?
請代我向王老師。同學們問好。
我們現(xiàn)在每天都有英語。教材也和以前的不一樣。
你六一過的開心嗎?告訴你,我在學校表揚古箏時真是非??只牛5睦蠋熗瑢W都在操場。我都不敢抬起頭了。
最后祝你成績優(yōu)異,身體健康。天天快樂,事事如意。
20xx年5月8日。
簡評:這是一篇寫給親朋友的書信,格式正確,層次清楚,能夠很好的突出中心:對好朋友的依依不舍和親切關心。文中語言質(zhì)樸,條理清晰,感情真實飽滿,中心突出。
小學生寫信評語篇六
3.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
4.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前。
5.文章簡潔明了語言平淡樸實。
6.作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
7.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
8.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
10.小學生能有這樣的體會令人刮目相看。
11.對…的比喻用得妙。
12.運用多種感官描寫十分仔細。
13.簡單交待時間地點和結(jié)果…。
14.語言簡練規(guī)范開篇吸引人。
15.…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來。
16.開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。
17.以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境。
18.開頭直奔主題也是一種寫法。
19.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
20.反問句開頭吸引讀者。
小學生寫信評語篇七
親愛的媽媽:
您好!
窗外正下著傾盆大雨,雨水不停撲打在窗戶上,我的雙眼隨著雨水變模糊了。我毅然決定給你寫下了這封信,借著文字來說出我這十幾年的心里話。
康乃馨的清香隨著和風吹散了,意味著母親節(jié)也在悄悄地離開了。也許我知道你在母親節(jié)那天期待著我說的一句“母親節(jié)快樂”,可我并沒有做到,對不起媽媽!媽媽,你為了我,你的雙眸慢慢地變得模糊,失去了以往的明亮;為了我,你的雙手慢慢地變得粗糙,失去了以往的白皙;為了我,你的脊梁慢慢地變得彎曲,失去了以往的筆直。我依稀還記得小時候你哄我睡覺,你輕輕地用你長著繭的手撫摸著我的額頭,那手雖是粗糙,可在我的心里卻是柔軟無比。我靜靜地躺在你的懷抱里,那懷抱是溫暖的。
那懷抱的余溫殘留在我的體內(nèi),久久不能散去,因為那是來自你的愛。媽媽,我此時很想大聲地對你說:“你眼中的那個小女孩已經(jīng)長大了?!把蛴泄蛉橹?,鴉有反哺之義”我懂得感恩,懂得孝順了。你賜予我的一雙翅膀正在越變越強壯,在廣闊無垠的天空翱翔著。您對我的愛,我收到了?!?BR> 你的愛就像甘露,不停滋潤著我的心田。你的愛就像茫茫大海,一輩子都用之不盡。你的愛是柔和的陽光,而我就是小草,你的陽光灑在我的身上,讓我沐浴著陽光,茁壯成長。
媽媽,我愛你!
祝
身體健康。
你的女兒:曾嘉瑩。
20xx年5月18日。
點評評語:這篇文章是女兒寫給母親的一封書信,表達了作者對母親深深的感恩之情。文章語言優(yōu)美,感情真摯,敘述詳略得當,字里行間充滿著作者對母親的愛意,令人動容。
小學生寫信評語篇八
貧困山區(qū)的小朋友們:
你們好:
我們同在一片藍天下,共同分享著這個世界。世界上沒有真正的貧窮,也沒有真正的富。請相信我,只要努力地學習,以后才能富有。如果你們想認識我就,就請接著往下看。
我叫某某某,住在安徽省蚌埠市的一個11歲的小女孩。我在蚌山小學上學。我在學校是一個活潑、開朗的人。希望可以和你交朋友。
說到學校,我就要很自豪地告訴你們:學校里組織過少年警校,可惜我沒被選上,因為名額實在有限,我又報名地太晚,所以沒被選上。我聽外人說這個活動只有我們學校舉行過呢!
我的爺爺是這個學校的數(shù)學老師,現(xiàn)在退休了。每天都在我有空閑時,就給我做幾張試卷。
如果你們可以到這里,我會當你們的導游,給你們介紹有很多名聲的地方,還可以帶你們到那里玩。再和你們玩上大半天,讓你們找到夢寐以求的快樂,而且這種快樂,不一定會遇到很多次,這是屬于小朋友之間天真無邪的快樂。
只要你們記?。菏澜缟蠜]有真正的貧窮。讓我們一起攜手度過難關吧!請你加足馬力,闖出你們?nèi)松倪@片雨季,因為等待你的將是一片晴朗的天空。雖然你們的人生落后了,但一顆好勝的心還未落后!
我希望你們以后可以給我打電話給我,與我聊聊天、談談心,我是非常樂意的。我希望這封信可以化作一種小小的動力,在你們灰心喪氣時,可以幫你們一把。
祝你們身體健康、學習更上一層樓。
未來的朋友某某某。
20xx年10月7日。
點評評語:這篇書信的主題很容易吸引讀者的眼球,引起讀者的閱讀興趣,文章立意深刻而且情感真摯,主要表達了作者對山區(qū)小朋友的善意和鼓勵,語言更是親切自然,很容易拉近和讀者之間的距離。
小學生寫信評語篇九
親愛的媽媽:
你好!
從我出生的那一刻起,你就開始承擔起生活的重擔。今天是你的生日,我想對你說聲:“媽媽,我愛你!”
產(chǎn)房內(nèi),隨著一聲響亮的啼哭,全家人都興奮地不知道該用什么樣的動作來掩飾此時的心情,而病床上的你卻有些不知所措——這是你第一次當媽媽,為了我,你不惜割開肚皮。媽媽,感謝你給了我生命。
等我一點一點地長大,你也一天比一天地忙碌:既要給我喂奶,又是去商場購買那些嬰兒用品,照顧我的起居,還要抽空教我咿呀學語、蹣跚走路。但面對幼稚的我和忙于工作的爸爸,你從不喊一聲苦、道一句累。媽媽,感謝你哺育我長大。
我第一次跨進校門。你又是欣慰又是擔心。欣慰的是我長大了,要學習知識將來好回饋社會、報效祖國;而擔心的是我獨自走進這校門,沒有了依靠,在風雨中受傷了或是摔倒了怎么辦?在你喜憂參半的目光里,我已經(jīng)讀到了二年級。而你,走過多少個寒冬和盛夏,挺過了多少次風雨。媽媽,感謝你伴我長大。
如果說母親是豆莢,我就是豆莢里的小豆子;母親是傘,我就是傘下的孩子;母親是支撐屋頂?shù)闹?,我就是……母親的恩情,兒女該如何報答?在你生日這天,我尋覓不到合適的禮物,我只能大聲地對你說:“媽媽,生日快樂!媽媽,我愛你!”
此致
敬禮!
你的女兒:**。
20xx年12月9日。
簡評:這是一封寫給“媽媽”的書信,表達了小作者對媽媽的體諒,字里行間流露出對媽媽的愛,語言樸實無華,感情真摯,“走過多少個寒冬和盛夏,挺過了多少次風雨”突出了母愛的偉大。
小學生寫信評語篇十
1、你是個很可愛的女孩,但是,你不注意自身的形象,你表面上比較斯文,但暗地里卻有點“頑皮”貪玩。你現(xiàn)在有所醒悟,我為你高興,快馬加鞭,積極追趕才是你的上策。愿你早早趕上班級前進的腳步!
2、你本性聰明,頑皮好動,反應靈活,上課發(fā)言很積極,有比較強的表現(xiàn)欲,特別是在你感冒生病的那段時間內(nèi)表現(xiàn)出來的堅強懂事,真讓人感動。如果你上課時能管好自己的口和手,克服隨意性,堅持下去,你將進步得更快。
4、萍你是一個懂禮貌的女孩子。平時穿戴整潔,關心集體,能與同學和睦相處??墒菍W習上你少了一點認真勁,這也是你不能取得好成績的主要原因。希望你在新的學期中能改掉不足,爭取更大的進步。
5、嬌你尊敬老師,熱愛班集體,作業(yè)較整潔,上課發(fā)言非常積極。但“小馬虎”這個壞朋友常常伴隨你。記住做任何事切忌馬虎,尤其是學習知識來不得半點絲毫的馬虎,否則你的好成績也許會因為一個小數(shù)點而擦肩而過。希望下學期在學習上再踏實些,刻苦些,爭取更上一層樓!
6、建在你的學習生活中,有成功的歡笑,也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,失敗時你沒有氣餒,你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,而是你執(zhí)著的學習精神。加油勝利屬于你!
7、雨我們可愛的崔煦雨同學這學期簡直是突飛猛進??!課堂上專注而活躍,作業(yè)工整,勞動熱情積極,聽媽媽說,在家你象個男子漢一樣的對自己負責,對家人負責,老師要為你豎起大拇指!你永遠那么熱情,你到哪里,哪里就是一片燦爛陽光,不管因為你做錯事老師批評你,還是因為你的優(yōu)秀表現(xiàn)老師表揚你,你總是用平和的心態(tài)面對,這是最難得的,男子漢就是要有寬大的胸懷!
9、我們班上的“小才女”,優(yōu)秀的成績,逼真的繪畫,優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住“天才出于勤奮”,老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。
10、有段日子,你對待學習有所松懈,老師看在眼里,急在心里。如果在學習上有什么困難,老師很愿意幫助你的。因為你一直是位很乖巧,很努力的好孩子,如果掉隊了會讓爸爸媽媽傷心的。不過,最近你又有了進步,這可真讓大家松了一口氣。加油!孩子祝你成功!
11、燾你是一個聰明活潑的小男孩,愛勞動,有禮貌,樂助人,有時你很善解人意,話都說到人心坎上去了。學習用心,可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”,努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。
12、雨你是一個聰明伶俐的女孩。課堂上總是專心聽講,積極思考每個問題;作業(yè)總是那么認真仔細,娟秀的字跡讓大家非常欣賞。班上的活動你總是積極參加。在學習上,希望你能多一份細心,相信你能取得更大的進步。
13、晶課堂上,你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學;班會上,你侃侃而談的風度令同學羨慕。老師更想說“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵,只有做勤勞的小蜜蜂,才會收獲甘甜的蜜?!痹改闾ぬ崒嵉刈吆妹恳徊剑谂沃阕囗憚P歌!
14、個聰明活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語言是多么豐富,多么與眾不同,簡直棒極了。老師相信,只要你上課不說“悄悄話”,那就更棒了。
15、一個很有修養(yǎng)的女孩,對待同學總是謙虛友好,對待學習總是毫不怠慢,對待工作總是勤勤懇懇,對待困難總是坦然處置…愿你在微笑中成長!
小學生寫信評語篇十一
1、你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩。學習認真,成績優(yōu)良,能主動幫助學習上有困難的同學,班級工作認真負責,是老師的好助手,同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁,力爭上游。
2、你是個性格內(nèi)向,討人喜歡的男孩。學習認真,作業(yè)能一絲不茍地完成,與同學能和睦相處,關心集體。新年來臨之際,老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處,課堂上大膽發(fā)言,更上一個新的臺階!
4、你平時能團結(jié)同學,關心集體,積極參加學校組織的各項活動,勞動積極,臟活累活搶著干,但學習上較馬虎,錯別字太多。在這里,老師要送你一句話“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才?!?BR> 5、你是一個文靜善良的女孩。你積極參加公益勞動,樂于幫助有困難的同學,有奉獻精神,上課能認真聽講,作業(yè)令老師滿意,希你考試時細心多檢查,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績。
6、你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長,團結(jié)同學,上課能專心聽講,積極思考,按時完成作業(yè),你寫的字也越來越漂亮,只是做作業(yè)時還須細心,盡量減少不應該的失誤,希以后積極舉手,大膽發(fā)言,爭取得到令人滿意的成績。
7、你能團結(jié)同學,禮貌待人,關心集體,學習能盡到自己的主觀努力,你能寫出一手漂亮的字,真的了不起,不管是誰看了會豎起大拇指,平常做操比較認真。能講衛(wèi)生,講文明,老師希望你上課時要積極發(fā)言,多看課外書。
8、你能遵守學校的各項規(guī)章制度,見到老師總是很有禮貌,對待同學你很熱情,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)時老師希望你要認真細心,多檢查,避免不必要的錯誤,爭取更好的成績。
9、你是一個文靜懂事的女孩,平時愛清潔,講衛(wèi)生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,老師為有你這樣的學習而感到高興,老師希望你上課大膽發(fā)言。
10、你是一個聰明活潑的女孩,普通話說得流利,平時能團結(jié)同學,積極參加學校的各項活動,思維敏捷,時常做小動作,自控能力較差,希今后取己之長,補其之短,努力提高學習成績。
11、你是一個機靈頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大,你對人有禮貌,勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度,不要惹事生非,做一個人人喜愛的好學生。
12、你是一個活潑聰明而有能干的學生,你團結(jié)同學,手腳勤快,才思敏捷,想象豐富,學習勤奮,成績優(yōu)秀,希今后嚴格要求自己,以身作則,做一個同學們信得過的好干部。
13、其實你是一個聰明能干的孩子,當你認真學習時,你的成績將會名列前茅,如果你放松的話,成績就會明顯下降,你有時的發(fā)言很精彩,同學老師聽了很滿意,平時做事認真細心辦事能力很強,老師希望你能專心聽講,力求上進,你將成為我們班上出色的學習。
14、你是個老實害羞的人,在班內(nèi)與同學團結(jié)互助,學習中較認真,但思維反映遲鈍,有疑難的不能靈活運用,學習成績很不理想。希你認真細心些,努力提高小成績。
15、你性格內(nèi)向,膽小怕事,與同學無爭吵,是一個聽話的孩子,勞動積極肯干,同學老師都很佩服你。學習上學勁較足,上課愛動腦,舉手積極,但記憶力不強。希你能多看,多想,多練,學習成績將會有所提高。
小學生寫信評語篇十二
1.在小組活動時,你能認真傾聽他人的意見,希望你也能參與大家的討論,表達自己的想法。
3.探究課上你的表現(xiàn)真棒。你對探究課由鎮(zhèn)濃厚的興趣。你能和小伙伴合作,動手能力強。能在探究的過程中發(fā)現(xiàn)問題解決問題,愛問為什么。希望你今后繼續(xù)努力,在知識的海洋中遨游。
4.“天下無難事,只怕有心人”你相信這句話嗎?老師布置的探究作業(yè)你沒有用心去完成,總是怕麻煩,所以當我們結(jié)束一個主題時,你的收獲總比別人少一些。其實你是個聰明的孩子,聽說你還得過數(shù)學競賽的二等獎呢!希望你趕快發(fā)現(xiàn)探究課的多姿多彩,找到探究學習的樂趣,老師等著你的好消息。
5.探究課上,你能認真聽講,積極動腦,發(fā)表自己的看法。能和小伙伴合作探究。希望你在探究的過程中,能多問幾個為什么,品嘗成功的快樂。
6.積極地開動腦筋會讓頭腦變得更加靈活,熱情地參與探究活動會讓你收獲更多的快樂和知識。孩子,別猶豫,快加入到我們的行列中來吧!
7.積極開動腦筋多一點,主動大膽舉手高一點,讓學習使你變得更加聰慧!老師期待著你可喜的變化!
8.你思維活躍,反應敏捷,總是有著出色表現(xiàn),卻無法在課堂上克制自己的行為,管住自己的小嘴巴。取長補短,使自己成為一名出色的隊干部吧!
9.開動腦筋會讓你的頭腦變得更加靈活,保持好奇心這將會是你打開知識大門的鑰匙。孩子,自信一點,勇敢一點,愿你成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!
10.認真傾聽是你的良好習慣,但是沉默不語會讓你失去神采與掌聲!孩子,別讓膽小掩蓋了你的聰慧,別讓猶豫掩藏了你的鋒芒,加入到我們的行列中來吧!
11.你有一顆聰明的小腦袋,喜歡在老師面前問這問那,不過要多問跟探究課相關的東西,老師會更高興。
12.你對學習感興趣,認真準備資料,提出自己的想法。希望你今后能學會與同學一起合作學習,在集體中你會有更大的進步!
13.你能認真傾聽同學的意見,也樂于參與小組合作學習,希望你能多提問,勤探索,只有那樣,知識的大門就會向你真正打開。
14.你總能將自己的奇思妙想與伙伴們探討分享,我們這個集體真是缺少不了你啊!
15.你的想法很有創(chuàng)意,如果在細節(jié)方面考慮得再周全一些,一定是一個很好的方案。
16.在探究的過程中,老師看到了你積極投入的身影。同時,你能夠客觀公正的對合作伙伴的表現(xiàn)進行評價,老師為你鼓掌!
17.如果你能合理地安排時間,課內(nèi)外知識相輔相成,老師相信,你會很出色的。
18.將課本知識與操作實踐相結(jié)合,你會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣在等著你,快行動吧!
19.良好的思維習慣,較強的動手能力,是一個人所必需的,學好這門課,能幫助你早日實現(xiàn)理想,加油吧,相信你一定能行!
20.孩子,上次你做的降落傘帶到學校來,伙伴們可羨慕啦!看來,你對探究挺有興趣。希望你能始終如一,認真做好每件事。
小學生寫信評語篇十三
我認為自己有成績不突出,上課思想不集中,要改正。每次考試成績都很不好,雖然復習很好,但總考不好,上課老走神。以后,可以上課認真聽講,每次考試不下80分,我計劃的是在五年級認真做好每一門功課,對主課要做好復習,認真完成當天的作業(yè),對有些問題不了解時,多提問。我在家里愛做一些家務活:掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五,我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課,但每年成績對我是不滿意的,我也要加強鍛煉。另外,我還要做到對同學友好,但一些學習困難的同學要鼓勵,讓他們喜歡上學習,增添知識,認真地上課每一門課。
在學校,我做得不好。不應該跟同學買東西。不應該打架和玩。上課的時候不專心,愛玩,40分鐘當中,我只能聽上連20分鐘不到,今后不跟同學買東西,上課要專心致志,上課的時候,不去玩,要在課間看書或者找英語老師背單詞,今后我一定要改掉玩的毛病,讓老師重新認識我,不要在給老師留下壞的印象。我,顧才虎,一定要改掉所有毛病,爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一。
在家里,一放學一進門就看電視,看完后,再寫作業(yè),今后,我一時門先寫作業(yè),再看電視,吃飯的時候,總愛挑三揀四。今后,無論做飯不要挑三揀四,媽媽打我的時候,我要忍,過后方知忍字高,能忍住心中氣為人,不忍禍必招,心字頭上一把刀。
小學生寫信評語篇十四
孫xx:
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”躍飛,你是一個讓老師感到驕傲的孩子。你的善良,你的樸實,你的寬容,你對班級所做的一切一切,無時無刻不在震撼著蘇老師的心。雖然你的成績有待提高,但不要灰心,蘇老師一定會幫助你尋找到合適的學習方法,同時自己也要抓緊時間。你這個學期的出色表現(xiàn)蘇老師看在眼里,喜在心上。蘇老師尤其不能忘記你在臺風到來之前主動從家里拿來繩子,一個人汗流滿面默默捆綁窗戶的情景。努力吧,蘇老師全力支持你!
曹xx:
“不鳴則已,一鳴驚人?!币圾Q,你不愧是人如其名,課堂上的你總是獨領風騷,滿腹詩書的你是大家心目中不折不扣的小博士。你是那么善解人意,那么寬容樸實。你為班級所做的一切蘇老師看在眼里,喜在心上。你的成績總是遙遙領先,這與你扎實刻苦的學習精神密不可分。你在勞動中也是頂呱呱的先鋒人物,有你的地方就有清潔一片?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來?!痹谌松穆猛局校阋呀?jīng)邁出了瀟灑的第一步,能不能永葆“英雄本色”呢?蘇老師拭目以待。
唐xx:
“清水出芙蓉,天然去雕飾?!蹦闳巳缙涿?,氣質(zhì)高雅,文采縱橫,秀美如花,是個表里如一不可多得的好孩子,蘇老師真為有你這樣的學生而驕傲。你為班級所做的一切大家都看在眼里,記在心上。相信你一定能再接再勵,帶給老師和同學更多的驚喜。
趙xx:
“知人者智,自知者明?!蹦闶莻€知錯就改的好孩子,蘇老師由衷地為你高興?,F(xiàn)在的你,已逐步成為老師和同學心目中的男子漢。你的詩作也經(jīng)常博得大家的一致好評,這是你的天資,更是你勤于積累的結(jié)果。老師相信你一定能再接再厲,充分發(fā)揮你的聰明才智,成為班中的佼佼者。
蘇x:
成長,而且你在其他方面的進步也有目共睹。你關心集體的精神更博得了大家的交口贊揚。蘇老師相信,如果你能在學習方面再多下點工夫,一定能成為蘇門最帥最了不起的男子漢。
石x:
“自古英雄出少年?!蹦闶莻€聰明懂事、有天資的好孩子,相信你的未來一定不可限量。你總能虛心接受老師和同學的意見,主動改正自己的缺點,讓老師感到你在一天天地成長。你的詩作是老師非常引以為豪的,但書寫還有待提高,如果你的字能象詩作般精美,那真是珠聯(lián)壁合了。老師相信,只要你堅持不懈,一定能成為班中不可多得的“詩詞小博士”。同時要嚴格要求自己,使自己在紀律方面也做個“本色先鋒”。
張x:
“腹有詩書氣自華?!蹦闶莻€飽讀詩書,懂事聰明的孩子,經(jīng)常帶給老師和同學那么多驚喜。雖然過去你有這樣那樣的小毛病,但你能主動接受大家的教育和幫助,今天的你已經(jīng)是個很了不起的多面手了。永遠都不要放棄,繼續(xù)向前沖,你的未來流光溢彩。
郭x:
“萬紫千紅總是春?!眽翩?,你人如其名,帶給大家的總是春天般的溫暖感覺。你是一個讓老師既放心又驕傲的孩子。你的善良,你的樸實,你的寬容,你對班級所做的一切一切,無時無刻不在震撼著蘇老師的心。你高超的組織才能,優(yōu)異的學習成績,高尚的人格精神,都堪稱班級的楷模。無論現(xiàn)在還是未來,蘇老師都以你為榮。
鄭x:
“江山代有才人出,各令風騷數(shù)百年?!蹦愕亩嗖哦嗨嚵畲蠹夜文肯嗫?,你的無私奉獻讓同學們由衷敬佩。蘇老師堅信,你為班級所做的一切將成為每個人記憶中的珍寶,你的未來不可限量。驕傲是人生最大的天敵,愿你永遠與謙虛為伴,讓成功之花開遍你的人生之旅。無論你身在何方,老師對你的關愛永恒。
王x:
“氣質(zhì)美如蘭,才華阜比仙?!庇眠@句詩詞形容你真是再合適不過。你純潔典雅,滿腹經(jīng)綸,出口成章,妙語連珠,是班中公認的“小才女”。作為班干部,你從來沒有號令群雄的架勢,卻博得了大家的全力擁護,真是“其身正,不令則行?!蹦闶翘K老師的得意門生,更是蘇老師的詩詞好友。讓我們共同珍惜一起走過的朝朝暮暮,留一份期待,滋潤我們重逢的欣喜。
陳鵬杰:
“唯大英雄能本色,是真名士自風流。”你瀟灑如風的文筆,你寬容坦蕩的胸懷,你臨危授命的豪氣,你深厚淵博的學識,讓老師看到了未來的棟梁,讓同學們感受到了真正的大家風范。作為環(huán)境衛(wèi)生班長,你的汗水滲透了衛(wèi)生區(qū)的每一個角落,辛苦了!愿你在未來的日子里,鯤鵬展翅九萬里,成為不折不扣的豪杰人物。
楊x:
楊x:
“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空?!睏罘?,還記得蘇老師送給你的這句話么?雖然你不是蘇老師最優(yōu)秀的學生,但你一定是蘇老師最難忘的學生。你無孔不入的叛逆因子常讓老師頭痛不已,你肝膽相照的俠義之舉又總令老師感動至深,你天馬行空的奇思妙想更讓大家望塵莫及。你是如此平凡,又是如此鋒芒,假如你能用一顆平凡謙虛的心生活學習,用一顆鋒芒驕傲的心思考創(chuàng)意,你會成為一個什么樣的人?兩個字:智者!
李xx:
“好男兒志在四方?!彪m然你的話語很少,但每一句都擲地有聲。蘇老師看的出,你是個胸懷大志的男孩子。這個學期,你在各個方面的進步可喜可賀,蘇老師想發(fā)自內(nèi)心的對你說:“銘鋒,敞開你的心扉,試著和大家分享無限的快樂,你的笑容真的很燦爛,很美麗,很可愛,很真誠。你快樂,所以我快樂?!?BR> 馬x:
“滄海橫流方顯英雄本色?!睌?shù)學奧林匹克選拔賽中,你脫穎而出,成為班級唯一的入選者。你的勤奮與執(zhí)著充分顯示了咱班“誰與爭風”的錚錚豪情,足以感動和震撼每一個人,跳繩比賽中的你也是大家矚目的焦點。成也英雄,敗也英雄,只問付出,不問收獲,蘇老師為有你這樣的學生而從師無悔。唯一的希望就是你能更加嚴格地要求自己,做個更完美的孩子。
張x:
學習方面一直起色不大。原因很簡單,你對“懶惰”這個可怕的朋友戀戀不舍。蘇老師希望你能在今后的日子里找到不足和差距,奮起直追,成為一個勤奮博學的的孩子。
田x:
“相逢何必曾相識?!彪m然你來到班里只有短短的半年,但你已用溫柔寬容的心征服了老師和同學。你是那么彬彬有禮,才華橫溢,你又是那么樂于助人,關心集體,你的學業(yè)成績也是頂呱呱的,這一切,都是你長期自我完善的結(jié)果。未來的日子還很長,蘇老師希望你在保持本色的同時更大膽地展示自己,因為在蘇老師心目中,你完全有實力成為最棒的!
小學生寫信評語篇十五
1、一學期的群眾生活,讓清清養(yǎng)成了良好的領悟生活習慣和領悟態(tài)度在一學期里期終考試取得了不錯的成績不僅僅僅如此,還能在群眾里和小兄弟姐妹們和諧相處,交了好多好兄弟姐妹經(jīng)過老師的幫忙,她還克服了懦弱的缺點,在德智體美勞各方面都取得了不錯的進步,做為父母感到很高興感謝老師們對孩子的培養(yǎng)在新的一年里,期望咱們清清能更加發(fā)奮領悟,有各方面都能有所進步,爭取“三好學生”
2、母親期望陳易初在新的一年里身心健康,領悟進步,將來做個對社會有用的人。
3、期望宇斕做爸媽鐘愛的孩子,做老師鐘愛的孩子,做同學鐘愛的孩子!
4、航航盡管成績有所提高了,但是她的缺點還是沒有改掉,作業(yè)不自覺,脾氣很不好咱們真期望她能徹底改掉這些毛病,那你的成績會更好!
17、不要再“東張西望”,好運“擊鼓傳花”來到你家;不要再“翹首期盼”,愿望“美夢成真”敲你的門;不要再“捶胸頓足”,讓煩惱“灰飛煙滅”在,讓幸?!皻g天喜地”在!
18、付出不一定有收獲,努力了就值得了。
20、神經(jīng)繃得太緊,生活枯燥無味;偶爾放松心情,善于調(diào)節(jié)為最;做事不求最好,但求問心無愧;做人踏實認真,勝過取巧捷徑;只要心態(tài)端正,一生快樂相隨!
小學生寫信評語篇十六
1、你是個各方面都很優(yōu)秀的孩子,不愧是同學們的楷模,老師交給你的工作,你總能一絲不茍地完成。在體育方面,你刻苦訓練,后來者居上,在踢毽比賽中為班爭在學習上,你踏踏實實,成績優(yōu)秀。你待人和氣,而且耐心細致地幫助后進生,真棒!衷心地希望你今后工作更加主動大膽自信一些,讓自己鋒芒畢露,這樣,你會收獲更多的成功與喜悅。無論現(xiàn)在還是將來,張老師都會以你為榮!
2、你有一雙明亮的大眼睛,里面裝著幾分靈氣認真,裝著幾分善良真誠。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡,同學們愿與你交往,生活老師也常把你表揚。這學期,你的進步,老師看在眼里,喜在心頭。孩子,希望你能多多讀書,擴大自己的知識面,增加自己的閱讀量,相信你的明天會更美好。
3、看到課堂上,你那專注的眼神,認真的學習態(tài)度,老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡,老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務,是老師的小助手,老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你,你的勤奮你的不張揚你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。
4、你很有上進心,本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確,態(tài)度端正,成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好,自學能力較強。希望工作上更加大膽,想更多的辦法,帶動班級中其他的同學,共同進步。
5、你為人正直誠懇,尊敬老師,團結(jié)同學,關心班集體,待人有禮,能認真聽從老師的教導,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作認真負責,計劃性較強,有始有終,令人放心,但如能更加大膽一點就更好了。作業(yè)認真,書寫工整。各科均衡發(fā)展,成績保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作,鍛煉和提高自己的工作能力。
6、你心地善良,脾氣溫柔,活潑可愛,為人坦誠,接物待人春風撲面。看到課堂上,你那專注的神情,認真的學習態(tài)度,老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業(yè),就忍不住停下來欣賞,刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思多問多說,那你的進步會很大的!
7、你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學習上的精力不多?;旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度,紀律有所改善。不過,有時對自己要求不夠嚴格,自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀,需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,取長補短,相信經(jīng)過努力,一定會取得更大的進步。
8、你性格活潑開朗,總是帶著甜甜的笑容,你能與同學友愛相處,待人有禮,能虛心接受老師的教導。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律,偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心,還有些小動作,你能想辦法控制自己嗎?一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀,需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足,在課堂上能認真聽講,開動腦筋,遇到問題敢于請教。
9、你文靜溫和,大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,熱愛集體,關愛同學。你能按時完成作業(yè),字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,上課要開動腦筋,舉手發(fā)言,珍惜每一次鍛煉的機會,你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進,掌握知識也不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習上從未挨過老師的批評,這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎,這可令人遺憾!
10、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響,要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強,要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀,需努力提高學習成績。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎,老師為你感到可惜。端正學習態(tài)度,改進學習方法,提高作業(yè)的質(zhì)量,這必將有助于你的學習成績的提高。愿你拿出勇氣,戰(zhàn)勝自我,全面提高學習成績,提高各項能力!
小學生寫信評語篇十七
1、你是個活潑又淘氣的小家伙。熱愛勞動,樂意幫助小朋友,能主動與別人打招呼,上課愛動腦筋,能大膽舉手發(fā)言。不過,上課常常會做小動作,還會講話。本學期,你在自理能力方面就餐習慣方面以及動手操作方面都有很大的進步,但還要繼續(xù)加油哦!老師期待你在中班的時候,形成良好的學習習慣就餐習慣,同時提高自身的獨立能力。祝暑假快樂!
3、你知道嗎?老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容和那雙充滿著智慧的大眼睛,最近你越來越活潑了,你比以前更大膽、更自信了,真讓老師高興,看!你的小手又高高地舉起來了,仿佛對老師說:“我知道,讓我來!”聽到你響亮的回答聲,看到你一臉的喜悅,老師也分享著你的快樂。你喜歡游戲、喜歡和幾個小朋友一起戴著頭飾表演,但你不要害怕游戲中的“大灰狼”“漁網(wǎng)”等,它們不會傷害你,老師也會保護可愛的璨璨哦。你在幼兒園很懂事,能和小朋友們友好相處,已經(jīng)學會自己的事情自己做,會自己吃飯、自己穿鞋子、自己入廁、提褲子??粗_開心心地跟老師學本領的你,老師心里非常地開心。你知道嗎,老師和小朋友都很喜歡你,因為你有那么多的本領。以后要做個勇敢、不怕困難,不哭鼻子的棒孩子好嗎?加油,我們的璨璨的一定會更好厲害的。
4、你是個可愛又淘氣的小家伙。熱愛勞動,樂意幫助小朋友,能主動與別人打招呼,上課能大膽舉手發(fā)言。不過,上課常常會做小動作,還會講話。本學期,你在就餐習慣方面有了很大進步,老師真為你感到高興。如果能學會自己整理自己的物品,增強自己的獨立能力,形成良好的學習習慣,那就更好了。老師相信你一定能做到的,加油哦!祝暑假快樂!
5、你是個聰明懂事又有點內(nèi)向的小女孩。老師清楚地記得你剛來幼兒園時好多事情都需要老師來幫你,還經(jīng)常尿褲子?,F(xiàn)在的你長大了,每天都會高高興興來幼兒園,學會了自己的事情自己做,同伴間能友好相處,活動中能遵守規(guī)則。以后如果能大膽地說出自己的想法,就更棒了。
6、你是個聰明懂事的小男孩,每天來園總能主動的和老師打招呼;看到你的轉(zhuǎn)變,老師真高興。你在幼兒園很懂事,能和小朋友們友好相處,自己的事情自己做,會自己吃飯上廁所自己脫鞋子褲子收玩具,還能跟著老師唱歌跳舞做早操,真棒!老師真心的祝愿你能成為一個快樂自信大方的男孩!
7、老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容,你比以前更大膽、更自信了,真讓老師高興,看!你的小手又高高地舉起來了,仿佛對老師說:“我知道,讓我來!”你舞姿優(yōu)美,歌聲動聽,你樂意參加集體活動,你還會象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊,是老師的小幫手。老師希望你以后更加努力,取得更大的進步。
8、相對與上個學期,你的表現(xiàn)越來越棒了,懂禮貌,會謙讓,學會了和小朋友一起分享你帶來的玩具。你個性開朗,能多主動地和老師、小朋友交流、游戲,小朋友都很喜歡你;你樂意自己的事情自己做,能獨立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;你很喜歡唱歌、跳舞,你唱的歌可好聽了;你現(xiàn)在也學會了控制自己不去動小朋友,上課時也專心了很多,希望你再接再勵,做個老師的乖寶寶。
9、你象只閃爍的小鳥,活潑、大方。早上來時總熱情地向老師、小朋友打招呼;在吃飯時你總能那么開心,聰明的你積極舉手發(fā)言,一學就會,你的語言表達能力很強,喜歡與老師和小朋友聊天,愛表現(xiàn)的你,喜歡唱歌、跳舞、繪畫;你有較強的模仿能力。在游戲中是那么積極大膽。但是你不太聽話,做事自我為中心,不遵守紀律,希望你能改正你的壞毛病,做老師的好孩子。
小學生寫信評語篇一
孫悅:
你好!
我是福建省廈門市蓮花小學五年一班的學生今年13歲了。是個外表文靜內(nèi)心活躍的女孩。我的愛好是陶笛。我非常喜歡音樂,因為聽音樂時我?guī)缀醢阉械臒罀佊谀X后,十分輕松。曾獲“小荷揚帆陶笛藝術節(jié)專場比賽二等獎”曾參加“專場陶笛音樂會”曾在“第19屆鷺島花朵”團體第6名。我雖然說了這么多,但是,我并不是在炫耀自己,而是讓你更加了解我。
接下來,我給你介紹一下我們廈門的景點吧。
鼓浪嶼是個美麗、寧靜的小島。也是非常適合游玩的地方。許多中外游客都到這個小島上游玩。鼓浪嶼小島氣候宜人、四季如春、鳥語花香、素有“海上花園”之譽。鼓浪嶼還是音樂的沃土,人才出輩鋼琴擁有居全國之冠,有的美名“鋼琴之冠”“音樂之鄉(xiāng)。”雖然去了很多次,但是那實在很吸引人讓我流連忘返。你們濟南有什么著名景點?也介紹一些吧!
廈門還有許多小吃例如:姜母鴨、扁食、煎蟹、海蠣煎、沙茶面、、、、、、怎么說也說不完,我給你介紹一個吧。
扁食是廈門家喻戶曉的名牌小吃,是用最新鮮的豬肉餡,皮q餡脆。皮薄香服令人回味無窮,百吃不厭,吃了吃。你們濟南有什么好吃的?介紹幾個吧。
我非常希望能和你做朋友,有空的話我一定邀請你來廈門玩哦。你時我一定帶你游玩我的家鄉(xiāng),把我的好朋友一個一個的介紹給你。
此致!
敬禮!
郭麗坤。
20xx年2月27日。
點評評語:這封書信的內(nèi)容新穎,語句描述具體生動,文中作者主要向?qū)O悅介紹了自己家鄉(xiāng)是個風景秀麗的好地方,重點介紹了家鄉(xiāng)的美景和美食,希望孫悅能夠來廈門游玩。雖是書信,可是作者在描寫時能夠運用寫景的技法把景致表述得很成功,給人身臨其境的感覺。
小學生寫信評語篇二
1.xx:你上課認真聽講,老師給你總的評價是好的,但在學習上一定要加強,作業(yè)要認真完成,不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。
2.xx:你能及時完成作業(yè),勞動也積極肯干,但是你的學習成績不太理想,特別是你這個學期的數(shù)學成績是明顯的退步了,你一定要注意學習的方法,不要死讀書,讀死書,這樣才更大的進步!
3.xx:你尊敬師長,積極參加學校組織的各項活動。但在學習上你對自己要求不夠嚴格?;A不好,不是你成績差的主要原因,要提高成績關鍵在你自己有沒有努力。老師希望你以后少打籃球,多學習!
4.xx:你性格活潑開朗好動,但是上課思想難以集中,學習不認真,偶爾還影響課堂秩序,也影響自己的學業(yè)成績,造成學習成績不夠理想,再加上你的基礎不扎實,希望能改正缺點,下一番苦功夫補上。
5.xx:頭腦靈活,思維敏捷是你的優(yōu)點;學習積極也是你的優(yōu)點……但是你也有不夠好的地方,那就是個性任性我行我素,與其他同學隔開距離,這樣你不僅會失去朋友也會影響到學習的成績,希望以后引起重視!
6.xx:你尊敬師長團結(jié)同學勞動積極性高,但學習不認真,作業(yè)不能及時完成,課堂上思想開小差,愛講話,不但影響你自己也影響到其他同學。再加上原有基礎不扎實,成績一般,希望加倍努力,爭取進步。
:你是一個文靜內(nèi)向的孩子!你一向能和同學們友好的相處,并按時完成作業(yè)??衫蠋煱l(fā)現(xiàn)你這個學期的成績退步了,希望你能和同學多討論向老師多請教,相信你的成績一定會有較大的提高!
9.你是一個性格內(nèi)向,辦事認真的男孩,有一顆善良的心。平常話語很少,生活中的你,尊敬師長,能夠與同學友好相處,老師布置的任務總是不折不扣地完成但學習成績還有提高的空間。愛迪生說過:天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水,不努力學習是不行的,刻苦方能成才。加油吧!希望的大門一定會向你敞開,老師要告訴你的是:只有對自己抱有信心,才能使別人對你萌生信心的綠芽!
10.你有一顆真誠善良的童心,樂于助人,尊敬長輩,勞動積極能干。但在學習上你為何聽不進老師的教導呢?看著你整天愁眉苦臉,埋在作業(yè)堆中,拖拖拉拉,書寫馬虎,正確率低,老師既心疼又擔心,為什么你要讓懶惰成為你的影子呢?其實你只要埋下頭來,完全可以把學習搞好。希望你趕快轉(zhuǎn)變,去“懶”為“勤”,改掉浮躁怕苦畏難的壞毛病,做一個勤奮踏實埋頭苦學的好孩子。
11.知道同學們背后對你的議論嗎?“邱賢的書寫工整多了,能為我們一組加很多分呢!”“老師不在的時候,邱賢也能認真完成作業(yè),可有進步了!”“邱賢的作文構(gòu)思的確妙,要是能再寫具體點兒,就能為我們一組加更多的分了!”“可惜的是,邱賢太容易驕傲了,老師一表揚就翹尾巴!”看到了嗎?有何想法?想當初,老師剛聽到這些議論時,既為你感到高興,又為你感到可惜!高興的是,邱賢的確進步了,并且得到了同學們的肯定??上У氖?,你的恒心不夠,容易自滿。孩子,要想真正成為學習的主人,得擁有一往無前的勇氣,擁有執(zhí)著求真的干勁,擁有持之以恒的精神。努力吧!老師期待著你新學期取得更大的進步!
12.你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,每次你都會玩得忘了時間,上下課放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真完成作業(yè),老師相信,你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!
13.你見到老師總是笑臉相迎,禮貌待人,老師覺得你是一個可愛的男孩,平時你衣著整潔,非常愛講衛(wèi)生,同學之間友好相處,能做到這一點,也是了不起的,老師覺得你很懂事,不管在老師面前,還是在老師的背后,都有是一個樣,你寫的字也越來越好了,如果再加把勁,你肯定能寫出一手漂亮的好字。
14.你是一個天真可愛的男孩。見到老師,你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。上課時,偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁,所以學習成績總不那么理想。如果你能和認真細心交上朋友,你一定會非常出色。
15.其實你是一個讓人喜歡的孩子,你的腦子不比別人笨,有時發(fā)言老師也很喜歡聽,你認真寫字,寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了,結(jié)果字寫得潦潦草草,老師看到你做的作業(yè)就會頭痛,老師相信你會認真做的,你數(shù)學成績不錯,假如語文和數(shù)學都認真學了,你將變得更聰明起來。
16.你是一個很有主見的小男孩,老師知道你的理想是做個“偉人”??伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)理想,必須從小事做起,無論做什么事情都必須勤奮努力??墒?,你好好想想,你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!
17.你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師,這是好現(xiàn)象,老師發(fā)現(xiàn)你聽講時,沒有做到心到口到和眼到,如果你能做到,學習成績肯定是不錯的,教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細心,把不應該做錯的題做錯了,真可惜,老師希望你今后大膽發(fā)言,多看課外書,提高自己的說話能力。
19.你雖然言語不多,可老師卻默默地記下了你閃光的點點滴滴:你是一個聰明大氣的男孩,有很強的集體榮譽感,熱愛閱讀,學習輕松;你也是一個責任心強的男孩,每天都能把份內(nèi)的事做得井井有條;大掃除中,總見你不怕苦不怕累的身影。不知不覺中,你的作文變得真實感人了,錯別字變少了。老師相信:作為一個懂事而又好學的孩子,你一定會越來越好,用優(yōu)異的成績證明自己是最棒的!
20.你其實很聰明,這學期,老師很高興看到你不再那么貪吃,校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,相信你會進步的。老師期待著你的進步。
小學生寫信評語篇三
敬愛的家長們:
你們好!
不知懷著怎樣的心情,我鼓起了勇氣來給你們寫了這封信。我心中有太多太多的話想說,身為子女兼學生的我們,對你們心存無盡的感激,但同時,我們也希望能獲得一份應有的尊重與包容。
不知誰說過這樣一句話:棒棍底下出孝子。如今這句話卻成為你們體罰子女的理由,稍有不滿就拳腳相加,或許你們有太多的工作壓力,你們也有自己的煩心事,而年幼的我們卻成為了出氣筒,我很明白你們之所以會這么嚴厲是源于你們望子成龍,望女成鳳的心情,但是這份過于沉重的負擔對我們而言真的很難承受,在你們看來,良好的衣食住行就等于為我們付出了一切!不,我們需要的可能只是緊張之余的一句關心,而并非物質(zhì)的給予。我們已經(jīng)長大,我們懂得為自己選擇最合適自己的路。我們有自己的思想,有自己的隱私,有自己的夢想。我們渴望擁有一片獨立而自由的天空,青春的我們希望擁有一塊沒有人打擾的凈土,獨享一份心靈的自由。我們身上肩負你們未能實現(xiàn)的理想,那我們自己呢?這么多年來我們竟然不知道為誰而活,為什么而活,只知道按著那條早已經(jīng)被規(guī)劃好的路,不知疲憊走著,等到覺醒時才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)丟失了自己。我不禁要問,你們需要的是幫助你們實現(xiàn)夢想和炫耀的工具還是一個有血有肉的子女?!
請放下你們沉重的愛,給我們一個獨立的空間,同時也請諒解身為凡人的我們也有著一份無奈與對理想的追求和向往。
簡評:這是一封寫給“家長們”的書信,作者構(gòu)思大膽新穎、有獨創(chuàng)性,情感真摯,如“青春的我們希望擁有一塊沒有人打擾的凈土,獨享一份心靈的自由”,立意淺顯而耐人尋味,富有豐富的意蘊,引起讀者的閱讀興趣。
小學生寫信評語篇四
1.該生學習刻苦認真,思維敏捷,團結(jié)同學,尊敬師長,熱愛班集體。學習上一絲不茍,成績優(yōu)異,是同學的榜樣,老師的得力助手。是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
2.該生學習刻苦認真,團結(jié)同學,尊敬師長,品質(zhì)較優(yōu),積極參加各種活動,成績優(yōu)異,是同學們的榜樣,老師的得力助手。是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
3.該生尊敬師長,團結(jié)同學,品德兼優(yōu),學習刻苦,成績優(yōu)秀,熱愛勞動,誠實善良,樂于助人,是同學們的榜樣,老師的得力助手。是一位優(yōu)秀的好學生。
4.該生尊敬師長,團結(jié)同學,為人友善,品德兼優(yōu),文明禮貌,做事一絲不茍,積極參加各種活動,在學習上刻苦認真,成績優(yōu)秀,是一名有潛力的好學生。
5.該生學習刻苦認真,團結(jié)同學,尊敬師長,為人友善,品德兼優(yōu),文明禮貌,做事一絲不茍,積極參加各種活動,是一位優(yōu)秀的好學生。
6.該生自入校以來,學習刻苦,態(tài)度端正,有上進心,學習成績名列前茅,遵守校規(guī)校紀,團結(jié)同學,尊敬師長,為人友善,品德兼優(yōu),熱愛班集體,積極參加各種活動,學習上踏實認真,吃苦耐勞,勤奮好學,是一個優(yōu)秀的好學生。
7.該生學習刻苦認真,團結(jié)同學,尊敬師長,為人友善,品德兼優(yōu),文明禮貌,學習勁頭較足,與同學關系融洽,是一名品學兼優(yōu)的好學生。
8.該生講文明,懂禮貌,尊敬師長,團結(jié)同學,遵守校紀,熱愛班集體,積極參加各種活動,有較強的集體榮譽觀,性情平和,為人友善,處事穩(wěn)重踏實,學習刻苦,做事一絲不茍,是師生公認的好學生。
9.該生尊敬師長,團結(jié)同學,學習態(tài)度端正,生活上樂于助人,與同學關系融洽,積極參加各種活動,具有較強的集體榮譽感,有上進心,是一名品學兼優(yōu)的好學生。
10.該生品德兼優(yōu),樂于助人,在學習上刻苦認真,勤奮好思,學習主動,生活上樂于助人,與同學關系融洽,積極參加各種活動,具有較強的集體榮譽感,有上進心,是一名品學兼優(yōu)的好學生。
11.該生尊敬師長,團結(jié)同學,遵守校規(guī)校紀,學習認真刻苦,成績優(yōu)良,生活中樂觀開朗,自信向上,朝氣蓬勃,做事一絲不茍,是師生公認的好學生。
12.該生品德兼優(yōu),尊敬師長,團結(jié)同學,樂于助人,學習刻苦認真,成績優(yōu)良,積極參加各種活動,有較強的集體榮譽觀,性情平和,為人友善,處事穩(wěn)重踏實,學習刻苦,做事一絲不茍,是師生公認的好學生。
13.該生品德兼優(yōu),尊敬師長,團結(jié)同學,學習態(tài)度端正,積極參加各種活動,有較強的集體榮譽觀,有上進心,待人友善,嚴格要求自己,是一名品學兼優(yōu)的好學生。
14.該生尊敬師長,團結(jié)同學,學習態(tài)度端正,積極參加各種活動,有較強的集體榮譽觀,有很強的組織能力,有上進心,是一名品學兼優(yōu)的好學生。
15.該生學習刻苦認真,尊敬師長,團結(jié)同學,待人禮貌熱情,成績優(yōu)異,有很強的團體意識,與同學關系融洽,學習上勤于思考,做事快速敏捷,是一名品學兼優(yōu)的好學生。
小學生寫信評語篇五
親愛的小彤:
最近你的身體好嗎?學習怎樣了?還是那樣優(yōu)秀吧?
我們剛要上一年級的時候,我就像一只驚恐的小鹿,掃蕩著教室的每一個角落。終于,我的眼神落在你的身上。我的懼怕和恐慌已經(jīng)消失的無影無蹤了。仿佛那個時候,我就知道我們會成為最好最好的朋友。
兩年來,我們在同一個教室里學習知識,一起聽王老師的諄諄教導,解下了深情厚誼。
可在二年級下學期結(jié)束的時候,爸爸讓我和媽媽隨他去外地生活,當然,我必須轉(zhuǎn)學??墒俏疑岵坏媚?,舍不得王老師,我哭了,哭的很傷心。
我在這里生活的很好,你不必擔心。
我現(xiàn)在的家房子很大比原來的二倍還多呢,我屋子里有一套粉紅色的家具,我還有五個玩偶。
我多么懷念以前我們在一起的時光。現(xiàn)在我的班級也非常溫暖。我又認識了許多新朋友!
我現(xiàn)在學會了彈古箏。六一兒童節(jié)我還在學校表演了呢!
我現(xiàn)在正在考試呢,暑假我和你見面的時候把好消息告訴你!
你還是衛(wèi)生委員嗎?我這個生活委員由誰來代替?
請代我向王老師。同學們問好。
我們現(xiàn)在每天都有英語。教材也和以前的不一樣。
你六一過的開心嗎?告訴你,我在學校表揚古箏時真是非??只牛5睦蠋熗瑢W都在操場。我都不敢抬起頭了。
最后祝你成績優(yōu)異,身體健康。天天快樂,事事如意。
20xx年5月8日。
簡評:這是一篇寫給親朋友的書信,格式正確,層次清楚,能夠很好的突出中心:對好朋友的依依不舍和親切關心。文中語言質(zhì)樸,條理清晰,感情真實飽滿,中心突出。
小學生寫信評語篇六
3.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
4.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前。
5.文章簡潔明了語言平淡樸實。
6.作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
7.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
8.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
10.小學生能有這樣的體會令人刮目相看。
11.對…的比喻用得妙。
12.運用多種感官描寫十分仔細。
13.簡單交待時間地點和結(jié)果…。
14.語言簡練規(guī)范開篇吸引人。
15.…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來。
16.開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。
17.以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境。
18.開頭直奔主題也是一種寫法。
19.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
20.反問句開頭吸引讀者。
小學生寫信評語篇七
親愛的媽媽:
您好!
窗外正下著傾盆大雨,雨水不停撲打在窗戶上,我的雙眼隨著雨水變模糊了。我毅然決定給你寫下了這封信,借著文字來說出我這十幾年的心里話。
康乃馨的清香隨著和風吹散了,意味著母親節(jié)也在悄悄地離開了。也許我知道你在母親節(jié)那天期待著我說的一句“母親節(jié)快樂”,可我并沒有做到,對不起媽媽!媽媽,你為了我,你的雙眸慢慢地變得模糊,失去了以往的明亮;為了我,你的雙手慢慢地變得粗糙,失去了以往的白皙;為了我,你的脊梁慢慢地變得彎曲,失去了以往的筆直。我依稀還記得小時候你哄我睡覺,你輕輕地用你長著繭的手撫摸著我的額頭,那手雖是粗糙,可在我的心里卻是柔軟無比。我靜靜地躺在你的懷抱里,那懷抱是溫暖的。
那懷抱的余溫殘留在我的體內(nèi),久久不能散去,因為那是來自你的愛。媽媽,我此時很想大聲地對你說:“你眼中的那個小女孩已經(jīng)長大了?!把蛴泄蛉橹?,鴉有反哺之義”我懂得感恩,懂得孝順了。你賜予我的一雙翅膀正在越變越強壯,在廣闊無垠的天空翱翔著。您對我的愛,我收到了?!?BR> 你的愛就像甘露,不停滋潤著我的心田。你的愛就像茫茫大海,一輩子都用之不盡。你的愛是柔和的陽光,而我就是小草,你的陽光灑在我的身上,讓我沐浴著陽光,茁壯成長。
媽媽,我愛你!
祝
身體健康。
你的女兒:曾嘉瑩。
20xx年5月18日。
點評評語:這篇文章是女兒寫給母親的一封書信,表達了作者對母親深深的感恩之情。文章語言優(yōu)美,感情真摯,敘述詳略得當,字里行間充滿著作者對母親的愛意,令人動容。
小學生寫信評語篇八
貧困山區(qū)的小朋友們:
你們好:
我們同在一片藍天下,共同分享著這個世界。世界上沒有真正的貧窮,也沒有真正的富。請相信我,只要努力地學習,以后才能富有。如果你們想認識我就,就請接著往下看。
我叫某某某,住在安徽省蚌埠市的一個11歲的小女孩。我在蚌山小學上學。我在學校是一個活潑、開朗的人。希望可以和你交朋友。
說到學校,我就要很自豪地告訴你們:學校里組織過少年警校,可惜我沒被選上,因為名額實在有限,我又報名地太晚,所以沒被選上。我聽外人說這個活動只有我們學校舉行過呢!
我的爺爺是這個學校的數(shù)學老師,現(xiàn)在退休了。每天都在我有空閑時,就給我做幾張試卷。
如果你們可以到這里,我會當你們的導游,給你們介紹有很多名聲的地方,還可以帶你們到那里玩。再和你們玩上大半天,讓你們找到夢寐以求的快樂,而且這種快樂,不一定會遇到很多次,這是屬于小朋友之間天真無邪的快樂。
只要你們記?。菏澜缟蠜]有真正的貧窮。讓我們一起攜手度過難關吧!請你加足馬力,闖出你們?nèi)松倪@片雨季,因為等待你的將是一片晴朗的天空。雖然你們的人生落后了,但一顆好勝的心還未落后!
我希望你們以后可以給我打電話給我,與我聊聊天、談談心,我是非常樂意的。我希望這封信可以化作一種小小的動力,在你們灰心喪氣時,可以幫你們一把。
祝你們身體健康、學習更上一層樓。
未來的朋友某某某。
20xx年10月7日。
點評評語:這篇書信的主題很容易吸引讀者的眼球,引起讀者的閱讀興趣,文章立意深刻而且情感真摯,主要表達了作者對山區(qū)小朋友的善意和鼓勵,語言更是親切自然,很容易拉近和讀者之間的距離。
小學生寫信評語篇九
親愛的媽媽:
你好!
從我出生的那一刻起,你就開始承擔起生活的重擔。今天是你的生日,我想對你說聲:“媽媽,我愛你!”
產(chǎn)房內(nèi),隨著一聲響亮的啼哭,全家人都興奮地不知道該用什么樣的動作來掩飾此時的心情,而病床上的你卻有些不知所措——這是你第一次當媽媽,為了我,你不惜割開肚皮。媽媽,感謝你給了我生命。
等我一點一點地長大,你也一天比一天地忙碌:既要給我喂奶,又是去商場購買那些嬰兒用品,照顧我的起居,還要抽空教我咿呀學語、蹣跚走路。但面對幼稚的我和忙于工作的爸爸,你從不喊一聲苦、道一句累。媽媽,感謝你哺育我長大。
我第一次跨進校門。你又是欣慰又是擔心。欣慰的是我長大了,要學習知識將來好回饋社會、報效祖國;而擔心的是我獨自走進這校門,沒有了依靠,在風雨中受傷了或是摔倒了怎么辦?在你喜憂參半的目光里,我已經(jīng)讀到了二年級。而你,走過多少個寒冬和盛夏,挺過了多少次風雨。媽媽,感謝你伴我長大。
如果說母親是豆莢,我就是豆莢里的小豆子;母親是傘,我就是傘下的孩子;母親是支撐屋頂?shù)闹?,我就是……母親的恩情,兒女該如何報答?在你生日這天,我尋覓不到合適的禮物,我只能大聲地對你說:“媽媽,生日快樂!媽媽,我愛你!”
此致
敬禮!
你的女兒:**。
20xx年12月9日。
簡評:這是一封寫給“媽媽”的書信,表達了小作者對媽媽的體諒,字里行間流露出對媽媽的愛,語言樸實無華,感情真摯,“走過多少個寒冬和盛夏,挺過了多少次風雨”突出了母愛的偉大。
小學生寫信評語篇十
1、你是個很可愛的女孩,但是,你不注意自身的形象,你表面上比較斯文,但暗地里卻有點“頑皮”貪玩。你現(xiàn)在有所醒悟,我為你高興,快馬加鞭,積極追趕才是你的上策。愿你早早趕上班級前進的腳步!
2、你本性聰明,頑皮好動,反應靈活,上課發(fā)言很積極,有比較強的表現(xiàn)欲,特別是在你感冒生病的那段時間內(nèi)表現(xiàn)出來的堅強懂事,真讓人感動。如果你上課時能管好自己的口和手,克服隨意性,堅持下去,你將進步得更快。
4、萍你是一個懂禮貌的女孩子。平時穿戴整潔,關心集體,能與同學和睦相處??墒菍W習上你少了一點認真勁,這也是你不能取得好成績的主要原因。希望你在新的學期中能改掉不足,爭取更大的進步。
5、嬌你尊敬老師,熱愛班集體,作業(yè)較整潔,上課發(fā)言非常積極。但“小馬虎”這個壞朋友常常伴隨你。記住做任何事切忌馬虎,尤其是學習知識來不得半點絲毫的馬虎,否則你的好成績也許會因為一個小數(shù)點而擦肩而過。希望下學期在學習上再踏實些,刻苦些,爭取更上一層樓!
6、建在你的學習生活中,有成功的歡笑,也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,失敗時你沒有氣餒,你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,而是你執(zhí)著的學習精神。加油勝利屬于你!
7、雨我們可愛的崔煦雨同學這學期簡直是突飛猛進??!課堂上專注而活躍,作業(yè)工整,勞動熱情積極,聽媽媽說,在家你象個男子漢一樣的對自己負責,對家人負責,老師要為你豎起大拇指!你永遠那么熱情,你到哪里,哪里就是一片燦爛陽光,不管因為你做錯事老師批評你,還是因為你的優(yōu)秀表現(xiàn)老師表揚你,你總是用平和的心態(tài)面對,這是最難得的,男子漢就是要有寬大的胸懷!
9、我們班上的“小才女”,優(yōu)秀的成績,逼真的繪畫,優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住“天才出于勤奮”,老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。
10、有段日子,你對待學習有所松懈,老師看在眼里,急在心里。如果在學習上有什么困難,老師很愿意幫助你的。因為你一直是位很乖巧,很努力的好孩子,如果掉隊了會讓爸爸媽媽傷心的。不過,最近你又有了進步,這可真讓大家松了一口氣。加油!孩子祝你成功!
11、燾你是一個聰明活潑的小男孩,愛勞動,有禮貌,樂助人,有時你很善解人意,話都說到人心坎上去了。學習用心,可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”,努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。
12、雨你是一個聰明伶俐的女孩。課堂上總是專心聽講,積極思考每個問題;作業(yè)總是那么認真仔細,娟秀的字跡讓大家非常欣賞。班上的活動你總是積極參加。在學習上,希望你能多一份細心,相信你能取得更大的進步。
13、晶課堂上,你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學;班會上,你侃侃而談的風度令同學羨慕。老師更想說“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵,只有做勤勞的小蜜蜂,才會收獲甘甜的蜜?!痹改闾ぬ崒嵉刈吆妹恳徊剑谂沃阕囗憚P歌!
14、個聰明活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語言是多么豐富,多么與眾不同,簡直棒極了。老師相信,只要你上課不說“悄悄話”,那就更棒了。
15、一個很有修養(yǎng)的女孩,對待同學總是謙虛友好,對待學習總是毫不怠慢,對待工作總是勤勤懇懇,對待困難總是坦然處置…愿你在微笑中成長!
小學生寫信評語篇十一
1、你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩。學習認真,成績優(yōu)良,能主動幫助學習上有困難的同學,班級工作認真負責,是老師的好助手,同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁,力爭上游。
2、你是個性格內(nèi)向,討人喜歡的男孩。學習認真,作業(yè)能一絲不茍地完成,與同學能和睦相處,關心集體。新年來臨之際,老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處,課堂上大膽發(fā)言,更上一個新的臺階!
4、你平時能團結(jié)同學,關心集體,積極參加學校組織的各項活動,勞動積極,臟活累活搶著干,但學習上較馬虎,錯別字太多。在這里,老師要送你一句話“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才?!?BR> 5、你是一個文靜善良的女孩。你積極參加公益勞動,樂于幫助有困難的同學,有奉獻精神,上課能認真聽講,作業(yè)令老師滿意,希你考試時細心多檢查,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績。
6、你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長,團結(jié)同學,上課能專心聽講,積極思考,按時完成作業(yè),你寫的字也越來越漂亮,只是做作業(yè)時還須細心,盡量減少不應該的失誤,希以后積極舉手,大膽發(fā)言,爭取得到令人滿意的成績。
7、你能團結(jié)同學,禮貌待人,關心集體,學習能盡到自己的主觀努力,你能寫出一手漂亮的字,真的了不起,不管是誰看了會豎起大拇指,平常做操比較認真。能講衛(wèi)生,講文明,老師希望你上課時要積極發(fā)言,多看課外書。
8、你能遵守學校的各項規(guī)章制度,見到老師總是很有禮貌,對待同學你很熱情,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)時老師希望你要認真細心,多檢查,避免不必要的錯誤,爭取更好的成績。
9、你是一個文靜懂事的女孩,平時愛清潔,講衛(wèi)生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,老師為有你這樣的學習而感到高興,老師希望你上課大膽發(fā)言。
10、你是一個聰明活潑的女孩,普通話說得流利,平時能團結(jié)同學,積極參加學校的各項活動,思維敏捷,時常做小動作,自控能力較差,希今后取己之長,補其之短,努力提高學習成績。
11、你是一個機靈頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大,你對人有禮貌,勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度,不要惹事生非,做一個人人喜愛的好學生。
12、你是一個活潑聰明而有能干的學生,你團結(jié)同學,手腳勤快,才思敏捷,想象豐富,學習勤奮,成績優(yōu)秀,希今后嚴格要求自己,以身作則,做一個同學們信得過的好干部。
13、其實你是一個聰明能干的孩子,當你認真學習時,你的成績將會名列前茅,如果你放松的話,成績就會明顯下降,你有時的發(fā)言很精彩,同學老師聽了很滿意,平時做事認真細心辦事能力很強,老師希望你能專心聽講,力求上進,你將成為我們班上出色的學習。
14、你是個老實害羞的人,在班內(nèi)與同學團結(jié)互助,學習中較認真,但思維反映遲鈍,有疑難的不能靈活運用,學習成績很不理想。希你認真細心些,努力提高小成績。
15、你性格內(nèi)向,膽小怕事,與同學無爭吵,是一個聽話的孩子,勞動積極肯干,同學老師都很佩服你。學習上學勁較足,上課愛動腦,舉手積極,但記憶力不強。希你能多看,多想,多練,學習成績將會有所提高。
小學生寫信評語篇十二
1.在小組活動時,你能認真傾聽他人的意見,希望你也能參與大家的討論,表達自己的想法。
3.探究課上你的表現(xiàn)真棒。你對探究課由鎮(zhèn)濃厚的興趣。你能和小伙伴合作,動手能力強。能在探究的過程中發(fā)現(xiàn)問題解決問題,愛問為什么。希望你今后繼續(xù)努力,在知識的海洋中遨游。
4.“天下無難事,只怕有心人”你相信這句話嗎?老師布置的探究作業(yè)你沒有用心去完成,總是怕麻煩,所以當我們結(jié)束一個主題時,你的收獲總比別人少一些。其實你是個聰明的孩子,聽說你還得過數(shù)學競賽的二等獎呢!希望你趕快發(fā)現(xiàn)探究課的多姿多彩,找到探究學習的樂趣,老師等著你的好消息。
5.探究課上,你能認真聽講,積極動腦,發(fā)表自己的看法。能和小伙伴合作探究。希望你在探究的過程中,能多問幾個為什么,品嘗成功的快樂。
6.積極地開動腦筋會讓頭腦變得更加靈活,熱情地參與探究活動會讓你收獲更多的快樂和知識。孩子,別猶豫,快加入到我們的行列中來吧!
7.積極開動腦筋多一點,主動大膽舉手高一點,讓學習使你變得更加聰慧!老師期待著你可喜的變化!
8.你思維活躍,反應敏捷,總是有著出色表現(xiàn),卻無法在課堂上克制自己的行為,管住自己的小嘴巴。取長補短,使自己成為一名出色的隊干部吧!
9.開動腦筋會讓你的頭腦變得更加靈活,保持好奇心這將會是你打開知識大門的鑰匙。孩子,自信一點,勇敢一點,愿你成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!
10.認真傾聽是你的良好習慣,但是沉默不語會讓你失去神采與掌聲!孩子,別讓膽小掩蓋了你的聰慧,別讓猶豫掩藏了你的鋒芒,加入到我們的行列中來吧!
11.你有一顆聰明的小腦袋,喜歡在老師面前問這問那,不過要多問跟探究課相關的東西,老師會更高興。
12.你對學習感興趣,認真準備資料,提出自己的想法。希望你今后能學會與同學一起合作學習,在集體中你會有更大的進步!
13.你能認真傾聽同學的意見,也樂于參與小組合作學習,希望你能多提問,勤探索,只有那樣,知識的大門就會向你真正打開。
14.你總能將自己的奇思妙想與伙伴們探討分享,我們這個集體真是缺少不了你啊!
15.你的想法很有創(chuàng)意,如果在細節(jié)方面考慮得再周全一些,一定是一個很好的方案。
16.在探究的過程中,老師看到了你積極投入的身影。同時,你能夠客觀公正的對合作伙伴的表現(xiàn)進行評價,老師為你鼓掌!
17.如果你能合理地安排時間,課內(nèi)外知識相輔相成,老師相信,你會很出色的。
18.將課本知識與操作實踐相結(jié)合,你會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣在等著你,快行動吧!
19.良好的思維習慣,較強的動手能力,是一個人所必需的,學好這門課,能幫助你早日實現(xiàn)理想,加油吧,相信你一定能行!
20.孩子,上次你做的降落傘帶到學校來,伙伴們可羨慕啦!看來,你對探究挺有興趣。希望你能始終如一,認真做好每件事。
小學生寫信評語篇十三
我認為自己有成績不突出,上課思想不集中,要改正。每次考試成績都很不好,雖然復習很好,但總考不好,上課老走神。以后,可以上課認真聽講,每次考試不下80分,我計劃的是在五年級認真做好每一門功課,對主課要做好復習,認真完成當天的作業(yè),對有些問題不了解時,多提問。我在家里愛做一些家務活:掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五,我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課,但每年成績對我是不滿意的,我也要加強鍛煉。另外,我還要做到對同學友好,但一些學習困難的同學要鼓勵,讓他們喜歡上學習,增添知識,認真地上課每一門課。
在學校,我做得不好。不應該跟同學買東西。不應該打架和玩。上課的時候不專心,愛玩,40分鐘當中,我只能聽上連20分鐘不到,今后不跟同學買東西,上課要專心致志,上課的時候,不去玩,要在課間看書或者找英語老師背單詞,今后我一定要改掉玩的毛病,讓老師重新認識我,不要在給老師留下壞的印象。我,顧才虎,一定要改掉所有毛病,爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一。
在家里,一放學一進門就看電視,看完后,再寫作業(yè),今后,我一時門先寫作業(yè),再看電視,吃飯的時候,總愛挑三揀四。今后,無論做飯不要挑三揀四,媽媽打我的時候,我要忍,過后方知忍字高,能忍住心中氣為人,不忍禍必招,心字頭上一把刀。
小學生寫信評語篇十四
孫xx:
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”躍飛,你是一個讓老師感到驕傲的孩子。你的善良,你的樸實,你的寬容,你對班級所做的一切一切,無時無刻不在震撼著蘇老師的心。雖然你的成績有待提高,但不要灰心,蘇老師一定會幫助你尋找到合適的學習方法,同時自己也要抓緊時間。你這個學期的出色表現(xiàn)蘇老師看在眼里,喜在心上。蘇老師尤其不能忘記你在臺風到來之前主動從家里拿來繩子,一個人汗流滿面默默捆綁窗戶的情景。努力吧,蘇老師全力支持你!
曹xx:
“不鳴則已,一鳴驚人?!币圾Q,你不愧是人如其名,課堂上的你總是獨領風騷,滿腹詩書的你是大家心目中不折不扣的小博士。你是那么善解人意,那么寬容樸實。你為班級所做的一切蘇老師看在眼里,喜在心上。你的成績總是遙遙領先,這與你扎實刻苦的學習精神密不可分。你在勞動中也是頂呱呱的先鋒人物,有你的地方就有清潔一片?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來?!痹谌松穆猛局校阋呀?jīng)邁出了瀟灑的第一步,能不能永葆“英雄本色”呢?蘇老師拭目以待。
唐xx:
“清水出芙蓉,天然去雕飾?!蹦闳巳缙涿?,氣質(zhì)高雅,文采縱橫,秀美如花,是個表里如一不可多得的好孩子,蘇老師真為有你這樣的學生而驕傲。你為班級所做的一切大家都看在眼里,記在心上。相信你一定能再接再勵,帶給老師和同學更多的驚喜。
趙xx:
“知人者智,自知者明?!蹦闶莻€知錯就改的好孩子,蘇老師由衷地為你高興?,F(xiàn)在的你,已逐步成為老師和同學心目中的男子漢。你的詩作也經(jīng)常博得大家的一致好評,這是你的天資,更是你勤于積累的結(jié)果。老師相信你一定能再接再厲,充分發(fā)揮你的聰明才智,成為班中的佼佼者。
蘇x:
成長,而且你在其他方面的進步也有目共睹。你關心集體的精神更博得了大家的交口贊揚。蘇老師相信,如果你能在學習方面再多下點工夫,一定能成為蘇門最帥最了不起的男子漢。
石x:
“自古英雄出少年?!蹦闶莻€聰明懂事、有天資的好孩子,相信你的未來一定不可限量。你總能虛心接受老師和同學的意見,主動改正自己的缺點,讓老師感到你在一天天地成長。你的詩作是老師非常引以為豪的,但書寫還有待提高,如果你的字能象詩作般精美,那真是珠聯(lián)壁合了。老師相信,只要你堅持不懈,一定能成為班中不可多得的“詩詞小博士”。同時要嚴格要求自己,使自己在紀律方面也做個“本色先鋒”。
張x:
“腹有詩書氣自華?!蹦闶莻€飽讀詩書,懂事聰明的孩子,經(jīng)常帶給老師和同學那么多驚喜。雖然過去你有這樣那樣的小毛病,但你能主動接受大家的教育和幫助,今天的你已經(jīng)是個很了不起的多面手了。永遠都不要放棄,繼續(xù)向前沖,你的未來流光溢彩。
郭x:
“萬紫千紅總是春?!眽翩?,你人如其名,帶給大家的總是春天般的溫暖感覺。你是一個讓老師既放心又驕傲的孩子。你的善良,你的樸實,你的寬容,你對班級所做的一切一切,無時無刻不在震撼著蘇老師的心。你高超的組織才能,優(yōu)異的學習成績,高尚的人格精神,都堪稱班級的楷模。無論現(xiàn)在還是未來,蘇老師都以你為榮。
鄭x:
“江山代有才人出,各令風騷數(shù)百年?!蹦愕亩嗖哦嗨嚵畲蠹夜文肯嗫?,你的無私奉獻讓同學們由衷敬佩。蘇老師堅信,你為班級所做的一切將成為每個人記憶中的珍寶,你的未來不可限量。驕傲是人生最大的天敵,愿你永遠與謙虛為伴,讓成功之花開遍你的人生之旅。無論你身在何方,老師對你的關愛永恒。
王x:
“氣質(zhì)美如蘭,才華阜比仙?!庇眠@句詩詞形容你真是再合適不過。你純潔典雅,滿腹經(jīng)綸,出口成章,妙語連珠,是班中公認的“小才女”。作為班干部,你從來沒有號令群雄的架勢,卻博得了大家的全力擁護,真是“其身正,不令則行?!蹦闶翘K老師的得意門生,更是蘇老師的詩詞好友。讓我們共同珍惜一起走過的朝朝暮暮,留一份期待,滋潤我們重逢的欣喜。
陳鵬杰:
“唯大英雄能本色,是真名士自風流。”你瀟灑如風的文筆,你寬容坦蕩的胸懷,你臨危授命的豪氣,你深厚淵博的學識,讓老師看到了未來的棟梁,讓同學們感受到了真正的大家風范。作為環(huán)境衛(wèi)生班長,你的汗水滲透了衛(wèi)生區(qū)的每一個角落,辛苦了!愿你在未來的日子里,鯤鵬展翅九萬里,成為不折不扣的豪杰人物。
楊x:
楊x:
“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空?!睏罘?,還記得蘇老師送給你的這句話么?雖然你不是蘇老師最優(yōu)秀的學生,但你一定是蘇老師最難忘的學生。你無孔不入的叛逆因子常讓老師頭痛不已,你肝膽相照的俠義之舉又總令老師感動至深,你天馬行空的奇思妙想更讓大家望塵莫及。你是如此平凡,又是如此鋒芒,假如你能用一顆平凡謙虛的心生活學習,用一顆鋒芒驕傲的心思考創(chuàng)意,你會成為一個什么樣的人?兩個字:智者!
李xx:
“好男兒志在四方?!彪m然你的話語很少,但每一句都擲地有聲。蘇老師看的出,你是個胸懷大志的男孩子。這個學期,你在各個方面的進步可喜可賀,蘇老師想發(fā)自內(nèi)心的對你說:“銘鋒,敞開你的心扉,試著和大家分享無限的快樂,你的笑容真的很燦爛,很美麗,很可愛,很真誠。你快樂,所以我快樂?!?BR> 馬x:
“滄海橫流方顯英雄本色?!睌?shù)學奧林匹克選拔賽中,你脫穎而出,成為班級唯一的入選者。你的勤奮與執(zhí)著充分顯示了咱班“誰與爭風”的錚錚豪情,足以感動和震撼每一個人,跳繩比賽中的你也是大家矚目的焦點。成也英雄,敗也英雄,只問付出,不問收獲,蘇老師為有你這樣的學生而從師無悔。唯一的希望就是你能更加嚴格地要求自己,做個更完美的孩子。
張x:
學習方面一直起色不大。原因很簡單,你對“懶惰”這個可怕的朋友戀戀不舍。蘇老師希望你能在今后的日子里找到不足和差距,奮起直追,成為一個勤奮博學的的孩子。
田x:
“相逢何必曾相識?!彪m然你來到班里只有短短的半年,但你已用溫柔寬容的心征服了老師和同學。你是那么彬彬有禮,才華橫溢,你又是那么樂于助人,關心集體,你的學業(yè)成績也是頂呱呱的,這一切,都是你長期自我完善的結(jié)果。未來的日子還很長,蘇老師希望你在保持本色的同時更大膽地展示自己,因為在蘇老師心目中,你完全有實力成為最棒的!
小學生寫信評語篇十五
1、一學期的群眾生活,讓清清養(yǎng)成了良好的領悟生活習慣和領悟態(tài)度在一學期里期終考試取得了不錯的成績不僅僅僅如此,還能在群眾里和小兄弟姐妹們和諧相處,交了好多好兄弟姐妹經(jīng)過老師的幫忙,她還克服了懦弱的缺點,在德智體美勞各方面都取得了不錯的進步,做為父母感到很高興感謝老師們對孩子的培養(yǎng)在新的一年里,期望咱們清清能更加發(fā)奮領悟,有各方面都能有所進步,爭取“三好學生”
2、母親期望陳易初在新的一年里身心健康,領悟進步,將來做個對社會有用的人。
3、期望宇斕做爸媽鐘愛的孩子,做老師鐘愛的孩子,做同學鐘愛的孩子!
4、航航盡管成績有所提高了,但是她的缺點還是沒有改掉,作業(yè)不自覺,脾氣很不好咱們真期望她能徹底改掉這些毛病,那你的成績會更好!
17、不要再“東張西望”,好運“擊鼓傳花”來到你家;不要再“翹首期盼”,愿望“美夢成真”敲你的門;不要再“捶胸頓足”,讓煩惱“灰飛煙滅”在,讓幸?!皻g天喜地”在!
18、付出不一定有收獲,努力了就值得了。
20、神經(jīng)繃得太緊,生活枯燥無味;偶爾放松心情,善于調(diào)節(jié)為最;做事不求最好,但求問心無愧;做人踏實認真,勝過取巧捷徑;只要心態(tài)端正,一生快樂相隨!
小學生寫信評語篇十六
1、你是個各方面都很優(yōu)秀的孩子,不愧是同學們的楷模,老師交給你的工作,你總能一絲不茍地完成。在體育方面,你刻苦訓練,后來者居上,在踢毽比賽中為班爭在學習上,你踏踏實實,成績優(yōu)秀。你待人和氣,而且耐心細致地幫助后進生,真棒!衷心地希望你今后工作更加主動大膽自信一些,讓自己鋒芒畢露,這樣,你會收獲更多的成功與喜悅。無論現(xiàn)在還是將來,張老師都會以你為榮!
2、你有一雙明亮的大眼睛,里面裝著幾分靈氣認真,裝著幾分善良真誠。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡,同學們愿與你交往,生活老師也常把你表揚。這學期,你的進步,老師看在眼里,喜在心頭。孩子,希望你能多多讀書,擴大自己的知識面,增加自己的閱讀量,相信你的明天會更美好。
3、看到課堂上,你那專注的眼神,認真的學習態(tài)度,老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡,老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務,是老師的小助手,老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你,你的勤奮你的不張揚你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。
4、你很有上進心,本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確,態(tài)度端正,成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好,自學能力較強。希望工作上更加大膽,想更多的辦法,帶動班級中其他的同學,共同進步。
5、你為人正直誠懇,尊敬老師,團結(jié)同學,關心班集體,待人有禮,能認真聽從老師的教導,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作認真負責,計劃性較強,有始有終,令人放心,但如能更加大膽一點就更好了。作業(yè)認真,書寫工整。各科均衡發(fā)展,成績保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作,鍛煉和提高自己的工作能力。
6、你心地善良,脾氣溫柔,活潑可愛,為人坦誠,接物待人春風撲面。看到課堂上,你那專注的神情,認真的學習態(tài)度,老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業(yè),就忍不住停下來欣賞,刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思多問多說,那你的進步會很大的!
7、你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學習上的精力不多?;旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度,紀律有所改善。不過,有時對自己要求不夠嚴格,自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀,需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,取長補短,相信經(jīng)過努力,一定會取得更大的進步。
8、你性格活潑開朗,總是帶著甜甜的笑容,你能與同學友愛相處,待人有禮,能虛心接受老師的教導。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律,偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心,還有些小動作,你能想辦法控制自己嗎?一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀,需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足,在課堂上能認真聽講,開動腦筋,遇到問題敢于請教。
9、你文靜溫和,大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,熱愛集體,關愛同學。你能按時完成作業(yè),字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,上課要開動腦筋,舉手發(fā)言,珍惜每一次鍛煉的機會,你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進,掌握知識也不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習上從未挨過老師的批評,這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎,這可令人遺憾!
10、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響,要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強,要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀,需努力提高學習成績。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎,老師為你感到可惜。端正學習態(tài)度,改進學習方法,提高作業(yè)的質(zhì)量,這必將有助于你的學習成績的提高。愿你拿出勇氣,戰(zhàn)勝自我,全面提高學習成績,提高各項能力!
小學生寫信評語篇十七
1、你是個活潑又淘氣的小家伙。熱愛勞動,樂意幫助小朋友,能主動與別人打招呼,上課愛動腦筋,能大膽舉手發(fā)言。不過,上課常常會做小動作,還會講話。本學期,你在自理能力方面就餐習慣方面以及動手操作方面都有很大的進步,但還要繼續(xù)加油哦!老師期待你在中班的時候,形成良好的學習習慣就餐習慣,同時提高自身的獨立能力。祝暑假快樂!
3、你知道嗎?老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容和那雙充滿著智慧的大眼睛,最近你越來越活潑了,你比以前更大膽、更自信了,真讓老師高興,看!你的小手又高高地舉起來了,仿佛對老師說:“我知道,讓我來!”聽到你響亮的回答聲,看到你一臉的喜悅,老師也分享著你的快樂。你喜歡游戲、喜歡和幾個小朋友一起戴著頭飾表演,但你不要害怕游戲中的“大灰狼”“漁網(wǎng)”等,它們不會傷害你,老師也會保護可愛的璨璨哦。你在幼兒園很懂事,能和小朋友們友好相處,已經(jīng)學會自己的事情自己做,會自己吃飯、自己穿鞋子、自己入廁、提褲子??粗_開心心地跟老師學本領的你,老師心里非常地開心。你知道嗎,老師和小朋友都很喜歡你,因為你有那么多的本領。以后要做個勇敢、不怕困難,不哭鼻子的棒孩子好嗎?加油,我們的璨璨的一定會更好厲害的。
4、你是個可愛又淘氣的小家伙。熱愛勞動,樂意幫助小朋友,能主動與別人打招呼,上課能大膽舉手發(fā)言。不過,上課常常會做小動作,還會講話。本學期,你在就餐習慣方面有了很大進步,老師真為你感到高興。如果能學會自己整理自己的物品,增強自己的獨立能力,形成良好的學習習慣,那就更好了。老師相信你一定能做到的,加油哦!祝暑假快樂!
5、你是個聰明懂事又有點內(nèi)向的小女孩。老師清楚地記得你剛來幼兒園時好多事情都需要老師來幫你,還經(jīng)常尿褲子?,F(xiàn)在的你長大了,每天都會高高興興來幼兒園,學會了自己的事情自己做,同伴間能友好相處,活動中能遵守規(guī)則。以后如果能大膽地說出自己的想法,就更棒了。
6、你是個聰明懂事的小男孩,每天來園總能主動的和老師打招呼;看到你的轉(zhuǎn)變,老師真高興。你在幼兒園很懂事,能和小朋友們友好相處,自己的事情自己做,會自己吃飯上廁所自己脫鞋子褲子收玩具,還能跟著老師唱歌跳舞做早操,真棒!老師真心的祝愿你能成為一個快樂自信大方的男孩!
7、老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容,你比以前更大膽、更自信了,真讓老師高興,看!你的小手又高高地舉起來了,仿佛對老師說:“我知道,讓我來!”你舞姿優(yōu)美,歌聲動聽,你樂意參加集體活動,你還會象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊,是老師的小幫手。老師希望你以后更加努力,取得更大的進步。
8、相對與上個學期,你的表現(xiàn)越來越棒了,懂禮貌,會謙讓,學會了和小朋友一起分享你帶來的玩具。你個性開朗,能多主動地和老師、小朋友交流、游戲,小朋友都很喜歡你;你樂意自己的事情自己做,能獨立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;你很喜歡唱歌、跳舞,你唱的歌可好聽了;你現(xiàn)在也學會了控制自己不去動小朋友,上課時也專心了很多,希望你再接再勵,做個老師的乖寶寶。
9、你象只閃爍的小鳥,活潑、大方。早上來時總熱情地向老師、小朋友打招呼;在吃飯時你總能那么開心,聰明的你積極舉手發(fā)言,一學就會,你的語言表達能力很強,喜歡與老師和小朋友聊天,愛表現(xiàn)的你,喜歡唱歌、跳舞、繪畫;你有較強的模仿能力。在游戲中是那么積極大膽。但是你不太聽話,做事自我為中心,不遵守紀律,希望你能改正你的壞毛病,做老師的好孩子。