心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
做文明心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，文明成為了現(xiàn)代社會(huì)的重要標(biāo)志。作為一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感和修養(yǎng)的公民，我們應(yīng)該自覺遵守社會(huì)公德，積極倡導(dǎo)文明行為。而在我們的日常生活中，只有不斷的實(shí)踐和總結(jié)，才能使我們更加了解文明的重要性，并從中獲得更多的體會(huì)和收獲。在我個(gè)人的日常生活中，我也有著自己的一些文明心得體會(huì)。
第一段：理解文明行為的內(nèi)涵與重要性
在現(xiàn)代社會(huì)，文明行為意味著我們要尊重他人、關(guān)心他人，并依據(jù)規(guī)則和道德去行動(dòng)。對(duì)于一個(gè)國家而言，文明行為的普及和發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。而對(duì)于一個(gè)個(gè)體來說，文明行為則是提升個(gè)人素養(yǎng)和品質(zhì)的重要途徑。正是因?yàn)槲拿餍袨榈膬?nèi)涵與重要性，我們應(yīng)該在生活中注重培養(yǎng)和發(fā)展良好的行為舉止，時(shí)刻做到為他人著想，不傷害他人，以文明的態(tài)度與他人和諧相處。
第二段：懂得守時(shí)、守禮、守序
作為一個(gè)懂得文明的人，首先要守時(shí)，充分認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴性。遵守約定的時(shí)間，不拖延、不遲到，是尊重他人的表現(xiàn)。其次，守禮，要有禮貌待人，用文明的用語與他人交流，保持優(yōu)雅的行為舉止。此外，守序也非常重要，遵守公共場合的秩序，不擠占他人的空間和權(quán)益。只有我們每個(gè)人都懂得守時(shí)、守禮、守序，才能形成文明的社會(huì)氛圍。
第三段：積極參與志愿者服務(wù)活動(dòng)
作為一個(gè)文明的公民，我們還應(yīng)該積極參與志愿者服務(wù)活動(dòng)。參與志愿者服務(wù)可以增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)我們的奉獻(xiàn)精神。作為一名志愿者，我有幸參與了社區(qū)清潔日活動(dòng)。通過清潔垃圾、打掃衛(wèi)生、整理花壇等一系列活動(dòng)，不僅使社區(qū)的環(huán)境煥然一新，也增添了人們對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感。通過志愿者服務(wù)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到只有自己親身參與進(jìn)去，才能真正理解到公共環(huán)境的維護(hù)需要每一個(gè)人的共同努力，只有每個(gè)人都盡自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，才能形成一個(gè)文明的社會(huì)。
第四段：倡導(dǎo)文明網(wǎng)絡(luò)行為
隨著科技的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們與世界溝通交流的主要渠道之一。然而，網(wǎng)絡(luò)也存在著不文明行為的問題。詆毀他人、網(wǎng)絡(luò)暴力、侵犯他人隱私等行為屢見不鮮。作為一個(gè)文明行為的倡導(dǎo)者，我們應(yīng)該從自己做起，以積極健康的態(tài)度使用網(wǎng)絡(luò)，不參與謠言傳播、不進(jìn)行人身攻擊，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的文明。同時(shí)，我們還應(yīng)該通過提醒他人注意自己的網(wǎng)絡(luò)言行，向他們傳遞正確的價(jià)值觀。
第五段：在生活中踐行文明行為
文明行為不僅僅是在公共場合表現(xiàn)出來的，更重要的是要在日常生活中做到貼心、禮讓、友善。無論是在家庭中還是在工作場所，我們都應(yīng)該遵循這些原則，與家人、與同事之間保持良好的關(guān)系。當(dāng)我們對(duì)父母盡孝、對(duì)兒女傾心、對(duì)配偶包容時(shí)，我們就能創(chuàng)造一個(gè)和諧美滿的家庭。在工作中，當(dāng)我們與同事友善相處，彼此包容和信任，我們就能建立一個(gè)和睦的工作氛圍，并且能夠取得更好的工作成果。
總之，做文明心得體會(huì)不僅僅是口頭上的說三道四，更是要付諸實(shí)踐。只有我們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極行動(dòng)，才能真正感受到文明的力量，讓我們的社會(huì)更加和諧有序。只有每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待文明行為，形成共識(shí)，形成習(xí)慣，形成風(fēng)尚，我們才能真正構(gòu)建文明社會(huì)。因此，我們每個(gè)人都要從自己做起，積極地踐行文明行為，成為一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感和修養(yǎng)的公民。
做文明心得體會(huì)篇二
20_年7月至9月是紀(jì)律教育月，公司黨支部組織學(xué)習(xí)了關(guān)于印發(fā)《20_年開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神和黨內(nèi)法規(guī)、文件及黨章并觀看了反腐教育片。我部門根據(jù)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案的要求，組織召開部門職工會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)方案精神，通過學(xué)習(xí)，部門員工思想上受到了深刻的教育，內(nèi)心深處受到了一次冼禮，對(duì)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，思想得到了進(jìn)一步提高，收獲較大，主要心得體會(huì)有：
一、深刻認(rèn)識(shí)開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的重要意義
紀(jì)律教育學(xué)習(xí)對(duì)黨政建設(shè)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等的發(fā)展具有重要的意義，加強(qiáng)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)，是樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容，也是推動(dòng)公司發(fā)展的重要保證。通過紀(jì)律教育學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政教育工作，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)有為、干凈干事的隊(duì)伍，推動(dòng)公司工作再上新臺(tái)階。
二、增強(qiáng)黨性觀念，加強(qiáng)自身修養(yǎng)
三、提高廉政意識(shí)
1、要警醒。第一是要吸取別人的教訓(xùn)。第二是在作風(fēng)方面，我們主要存在的突出問題有五個(gè)：一是責(zé)任心不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)淡泊，主動(dòng)性不強(qiáng);二是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng);因此，我們要警醒。對(duì)此，這次紀(jì)律活動(dòng)月的學(xué)習(xí)，我們從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí);要強(qiáng)化主動(dòng)意識(shí);要強(qiáng)化把關(guān)意識(shí);要問責(zé)。
2、要廉潔自律。能否廉潔自律說到底是人生觀、價(jià)值觀的問題，要早思考早清醒，思考多清醒，筑牢思想防線，嚴(yán)陣以待。特別是在一些金錢物質(zhì)利益方面，要做到慎獨(dú)、慎微、慎初，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi);大處著眼，小處著手，在生活的細(xì)節(jié)上，行為的一舉一動(dòng)中約束自己，自覺抵制各種腐敗現(xiàn)象，克服拜金主義、享樂主義，實(shí)實(shí)在在做事、老老實(shí)實(shí)做人。
做文明心得體會(huì)篇三
倡文明是我們社會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù)，而體會(huì)倡文明的過程也是我們個(gè)人成長的過程。從小到大，我們不斷接受和學(xué)習(xí)文明的規(guī)范，通過實(shí)踐和感悟，逐漸理解文明的重要意義。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天，我們更加需要倡導(dǎo)文明行為，以建立和諧的社會(huì)環(huán)境。
第二段：尊重與禮儀
尊重他人是文明的基石，而對(duì)他人的禮貌和善意行為則可以體現(xiàn)我們對(duì)他們的尊重。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，要尊重他人的隱私權(quán)和個(gè)人空間，不偷窺和打擾他人。當(dāng)他人需要幫助時(shí)，我們應(yīng)主動(dòng)伸出援手，給予真誠的幫助。此外，對(duì)待服務(wù)人員時(shí)，我們應(yīng)表現(xiàn)出禮貌和感謝之情，這樣不僅能體現(xiàn)我們的素養(yǎng)，也能為整個(gè)社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)積極向上的氛圍。
第三段：言行一致
文明的表現(xiàn)不僅體現(xiàn)在我們的言辭，更體現(xiàn)在我們的行動(dòng)中。我們應(yīng)遵守基本的公共秩序，不隨地亂扔垃圾、不在公共場所大聲喧嘩，以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不亂鳴喇叭，能夠疏導(dǎo)交通、減少事故發(fā)生，為整個(gè)社會(huì)帶來便利與安全。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)社交中，我們應(yīng)該守規(guī)矩，不傳播謠言、不進(jìn)行人身攻擊，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的良好氛圍。
第四段：守法與廉潔
文明的社會(huì)離不開守法和廉潔的行為。守法是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，遵守法律是我們行為的底線。同時(shí)，廉潔的行為也十分重要，我們要摒棄貪欲，不參與貪污腐敗的行為，保持清正廉潔的品行。守法與廉潔是社會(huì)和諧的保障，只有每個(gè)人都以廉潔的心態(tài)對(duì)待工作和生活，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。
第五段：敢于批評(píng)與包容
文明是多元化的，每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)和見解。在倡導(dǎo)文明的過程中，我們要敢于批評(píng)不文明的行為，使之受到警醒和改正。但同時(shí)，我們也要具備包容的態(tài)度，尊重他人的不同觀點(diǎn)和習(xí)慣。只有在尊重和包容中，社會(huì)才能達(dá)到良性循環(huán)，人與人之間才能和諧共處。
總結(jié)：
倡文明是一項(xiàng)重要的任務(wù)，我們要從尊重與禮儀、言行一致、守法與廉潔、敢于批評(píng)與包容等方面入手，逐漸培養(yǎng)和提升個(gè)人的文明素養(yǎng)。只有在每個(gè)人的努力下，我們才能建立起一個(gè)文明友好、和諧共處的社會(huì)環(huán)境。讓我們共同行動(dòng)起來，倡導(dǎo)文明，以實(shí)現(xiàn)一個(gè)更美好的世界。
做文明心得體會(huì)篇四
“大文明心得體會(huì)”這個(gè)主題，它是如此的廣泛和復(fù)雜，是非常值得深思的。在這個(gè)時(shí)代，人們正經(jīng)歷著前所未有的巨大變化。在深入探討這個(gè)問題之前，我們首先要了解它所包含的意義。大文明是一個(gè)永恒的話題，其本質(zhì)是人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。在我們不斷地追求美好未來的同時(shí)，透過深入思考、研究和學(xué)習(xí)，我們或許能夠從大文明的體驗(yàn)中獲得一些驚人的發(fā)現(xiàn)。
第二段：對(duì)大文明的思考
在文明的歷史長河中，人類已經(jīng)創(chuàng)造了許多偉大的成就，如科學(xué)知識(shí)、文化經(jīng)典、社會(huì)系統(tǒng)、藝術(shù)作品等。這種不斷發(fā)展的過程在深入挖掘才能更好的理解。我們需要思考，文明的本質(zhì)是什么？在這個(gè)過程中，我們注意到，文明不是單純的建筑、科技、教育、藝術(shù)等具體方面，而是人類在各種不同方面的進(jìn)步和提高，是全人類精神和文化的發(fā)展的體現(xiàn)。
第三段：文明之于人類的意義
文明是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的支柱。它代表著人類的智慧、力量、創(chuàng)造力和科技水平。文明是歷史留下來的，是人類世代傳承的珍貴財(cái)富。對(duì)于文明我們不能做一根蘆葦，不能被風(fēng)吹來搖去，也不能做風(fēng)中之燭，一吹即熄。我們應(yīng)該明確地看到文明的重要價(jià)值，保護(hù)和繼承。
第四段：大文明給我們帶來的啟示
在大文明中，我們可以學(xué)到很多東西。無論是文化、藝術(shù)、科技，或是規(guī)范、法律等，它們都是在人類文明發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的。大文明向我們提供了一個(gè)廣闊的視野，讓我們能夠更好地領(lǐng)會(huì)和理解世界的運(yùn)行。同時(shí)，也讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到，由于人類行為的各種原因，許多文明已經(jīng)消失了。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真思考如何才能更好地保護(hù)和傳承文明，為我們的未來做出努力和貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
綜上所述，文明是人類社會(huì)不可或缺的一部分。在世界的歷史長河中，文明是人類的重要遺產(chǎn)。我們學(xué)習(xí)和繼承文明，不僅是對(duì)過去的尊重，更是對(duì)未來的投資。在大文明中，我們可以深入研究、思考和借鑒，在人類進(jìn)步和發(fā)展的漫長歷程中扮演著至關(guān)重要的角色。讓我們珍惜文明，努力保護(hù)和繼承它們，推動(dòng)人類前進(jìn)。
做文明心得體會(huì)篇五
通過了文明禮儀活動(dòng)的開展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。
在生活中我會(huì)這樣做：上車時(shí)，我們都謙讓一點(diǎn)，看見老弱病殘主動(dòng)讓座;在公共場所，不亂扔瓜皮果殼，不隨地吐痰，不破壞花草樹木，愛護(hù)公物;在學(xué)校里，遵守規(guī)章制度，不為雞毛蒜皮的小事而爭吵，互相幫助，讓同學(xué)間相處得更團(tuán)結(jié)更和睦;在家里，我更要孝敬老人，尊敬父母，主動(dòng)幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)。
總而言之，我要對(duì)照《文明禮儀教育讀本》，嚴(yán)格要求自己，改正自己的`缺點(diǎn)。我愿“文明禮儀”這棵種子，在我們的心里生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實(shí)。我們的環(huán)境就會(huì)變得煥然一新，我們的城市就會(huì)變得美麗多姿，我們的家園就會(huì)變得和諧溫馨，希望禮儀之花開滿人們的心間。
做文明心得體會(huì)篇六
文明卡是一種培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的學(xué)習(xí)工具，它通過卡片的形式，記錄并獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的善行善舉。在使用文明卡的過程中，我深深地體會(huì)到了它的積極意義，也收獲了很多啟示和思考。通過這一過程，我明白了文明卡的價(jià)值，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了它的一些局限性?？傊?，文明卡是一種有益的教學(xué)輔助工具，但在使用中還需精心安排和合理引導(dǎo)。
第一段：介紹文明卡的基本情況和使用方法（200字）
文明卡是學(xué)生行為規(guī)范指導(dǎo)的有效工具之一，正如它的名稱所暗示的那樣，它以卡片的形式展現(xiàn)，并對(duì)學(xué)生的文明行為給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。在我們的班級(jí)中，每個(gè)同學(xué)都有一張文明卡，老師會(huì)定期檢查和評(píng)估我們的行為，然后根據(jù)實(shí)際情況給予相應(yīng)的加分。文明卡的使用方法非常簡單，每次行為評(píng)價(jià)結(jié)束后，老師會(huì)將獲得的分?jǐn)?shù)以及具體表現(xiàn)寫在卡片上，并在課堂上公布每位同學(xué)的總分。
第二段：文明卡的積極意義和價(jià)值（200字）
文明卡的使用給予了我們正面的激勵(lì)，讓我們懂得了良好行為的重要性。我們每個(gè)人都希望被別人認(rèn)可和表揚(yáng)，這種基于積極反饋的方式讓我們更加注重自己的行為舉止。我們通過文明卡，明白了什么是文明的表現(xiàn)，例如守規(guī)矩、禮貌待人和樂于助人等。同時(shí)，這種激勵(lì)也幫助我們更好地掌握自己的情緒，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在獲得加分后，我們會(huì)更加積極主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中，改正錯(cuò)誤，提高自己的學(xué)習(xí)成績。
第三段：文明卡的局限性（200字）
然而，文明卡也存在一些不足之處。首先，有些同學(xué)可能會(huì)只關(guān)注分?jǐn)?shù)，而忽略了行為背后的價(jià)值。他們可能會(huì)把好的行為當(dāng)成一種交換籌碼，只是為了獲得更高的分?jǐn)?shù)，而不是真正的內(nèi)化為自己的習(xí)慣。此外，文明卡的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)可能對(duì)每個(gè)人都不太公平，因?yàn)椴煌耐瑢W(xué)有不同的個(gè)性和成長環(huán)境，他們的行為表現(xiàn)也會(huì)有所差異。因此，在使用文明卡的過程中，我們需要理性對(duì)待分?jǐn)?shù)和評(píng)價(jià)，不應(yīng)只看重分?jǐn)?shù)，而是更加注重行為背后的內(nèi)涵和價(jià)值。
第四段：如何合理引導(dǎo)文明卡的有效使用（300字）
為了克服文明卡存在的缺陷，我們可以通過合理引導(dǎo)來發(fā)揮它的最大價(jià)值。首先，老師應(yīng)該注重給予學(xué)生行為的具體反饋，不僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，還要告訴他們具體哪些行為是被認(rèn)可和贊揚(yáng)的。這樣，學(xué)生們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并有所改進(jìn)。其次，老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生們將獎(jiǎng)勵(lì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)力，使他們真正從內(nèi)心認(rèn)可自己的好行為，而不是只在乎外在的獎(jiǎng)賞。此外，還可以通過與家長的緊密合作，讓文明卡和家中的獎(jiǎng)懲制度相互呼應(yīng)，形成一種積極向上的育人環(huán)境。
第五段：總結(jié)卡心得和啟示（200字）
總的來說，文明卡是一種有益的教學(xué)輔助工具，能夠幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。然而，它也有一些局限性，需要我們合理引導(dǎo)和使用。在使用文明卡的過程中，我認(rèn)識(shí)到了良好行為的重要性，并受到了積極的激勵(lì)。希望通過文明卡的使用，我們每個(gè)人都能夠更加注重自己的行為，明確自己的目標(biāo)，并努力成為有禮貌、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也為以后能夠更好地改進(jìn)自己制定了有效的方法。
做文明心得體會(huì)篇七
今年年初，一則新聞讓“全國文明城市”的測評(píng)工作成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。參加文明城市測評(píng)工作的一些調(diào)查隊(duì)員，成為當(dāng)?shù)卣闹攸c(diǎn)關(guān)注對(duì)象。
報(bào)道說，參與去年全國文明城市測評(píng)工作的調(diào)查隊(duì)員劉俊杰，在福建三明市那幾天，每天早上八點(diǎn)鐘，就離開賓館，以普通游客身份開始暗訪。他避開賓館門前排隊(duì)待客的的士，刻意走過一段路去乘公交車。前一天晚上暗訪組組長張光友特意交代：“賓館門口的的士全是安排好的，必須步行一段路后去坐公交?！睆埥M長有多年測評(píng)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)被測評(píng)城市的刻意安排，暗訪組也有自己一套應(yīng)對(duì)方法。
創(chuàng)建本是為了讓城市更文明，讓生活更美好。但現(xiàn)實(shí)中，一些參與創(chuàng)建的城市，面對(duì)暗訪組如臨大敵，千方百計(jì)多方打探、提前安排，甚至還會(huì)派專人盯梢、跟蹤，僅僅為了及時(shí)掌握暗訪組的動(dòng)向，以便暗訪組所到之處看的盡可能是光鮮面。可以說，創(chuàng)建與暗訪理應(yīng)殊途同歸，根本目的都在讓老百姓共建共享現(xiàn)代城市文明。如果把應(yīng)對(duì)暗訪、奪取牌匾作為文明創(chuàng)建的目的，顯然是本末倒置、南轅北轍了，進(jìn)一步講，是全國文明城市創(chuàng)建工作的異化。
事實(shí)上，創(chuàng)建和暗訪是手段，惠民才是目的。一旦手段成了目的，創(chuàng)建必將變味，甚至還會(huì)招致民怨。在一些地方，為了應(yīng)對(duì)暗訪，對(duì)市區(qū)流動(dòng)攤販“一刀切”，采取完全驅(qū)逐政策，結(jié)果步行街、商業(yè)街等鬧市區(qū)看似整潔了、暢行了，但同時(shí)也變得繁華不再、冷冷清清，尤其一些臨街便民服務(wù)和買賣因?yàn)橥蝗槐蝗【?，居民生活反而因此變得不方便，以致有市民說：如是只注重面上的創(chuàng)建不要也罷。這種不加區(qū)分“一棍子打死”的做法，實(shí)則是一種懶政思維，既漠視了底層社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生存，也忽視了市民生活的真實(shí)需求，完全背離了創(chuàng)建的初衷。
常言說：水至清則無魚。這話放在“創(chuàng)文”上來理解，就是說創(chuàng)建并非面上的整齊劃一，而完全不顧及現(xiàn)實(shí)民生的多元化需求?，F(xiàn)代城市的文明進(jìn)步，其要義恰恰是身處這座城市的每個(gè)人受到尊重、生活得有尊嚴(yán)。中央文明辦對(duì)測評(píng)為何采取不打招呼、不定時(shí)間的暗訪，目的正是要排除干擾擠掉水分，直接獲得一手資料，觀察真實(shí)民生，確保全國文明城市稱號(hào)名符其實(shí)，讓創(chuàng)建真正成為增進(jìn)民生福祉的有效載體。
面對(duì)暗訪，地方要有平常心，真為民創(chuàng)建才能創(chuàng)出真文明，才能得到群眾真心擁護(hù)，也才能行久致遠(yuǎn)。正如《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目最后主持人點(diǎn)評(píng)時(shí)所言：有了尊重人的態(tài)度，處處把百姓放在首位，急百姓所急，想百姓所想，才能成為合格的文明城市。測評(píng)不可能天天進(jìn)行，但是，我們也給城市的管理者提個(gè)醒，即便沒有上面來的暗訪，在城市的某處，也永遠(yuǎn)會(huì)有眼睛在觀察著你的表現(xiàn)，觀察著這座城市。
做文明心得體會(huì)篇八
“文明是一種態(tài)度，禮儀是一種形式?！彪S著時(shí)代的變遷，禮儀文明的要求也變得越來越高。隨著我國的快速發(fā)展，人們也在不斷的追求文明，不斷完善自己的社會(huì)形象，下面，本人就分享一下自己的學(xué)文明的心得。
二、建立文明的習(xí)慣
文明是一種積習(xí)所成的長期習(xí)慣，它是由一些看似微小的行為組成的。比如，在地鐵、公交車等公共場合要注意維持安靜，不能大聲喧嘩；在外面吃東西要注意咀嚼細(xì)致，不要發(fā)出過大噪音；在排隊(duì)時(shí)，不能插隊(duì)、不能推搡等。只有把這些輕微而又常見的行為加以重視，并自覺遵守的話，才能形成文明的習(xí)慣。
三、用禮節(jié)構(gòu)建文明
文明生活需要一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩Y儀。如，見到對(duì)方要先打招呼，如對(duì)長者要鞠躬禮讓，在用餐時(shí)要注意禮儀，不能大聲喧嘩、不能搶奪食物、不浪費(fèi)糧食等等。這樣的禮儀能幫助人們建立起互相尊重的文明社會(huì)。
四、提高自身修養(yǎng)
文化素養(yǎng)的提高是文明人的標(biāo)志。學(xué)校中的知識(shí)只是人生中的一個(gè)階段，真正的學(xué)習(xí)是在人生中不斷的積累。學(xué)習(xí)可以讓自己永遠(yuǎn)保持年輕、保持激情、保持文明。閱讀看似不經(jīng)意的小說、文學(xué)經(jīng)典，學(xué)會(huì)如何做一個(gè)更好的對(duì)話者，學(xué)會(huì)關(guān)注別人、感恩他人，在生活中能夠不斷提高自身的修養(yǎng)，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人，更是文明生活中不可或缺的一部分。
五、發(fā)揚(yáng)個(gè)人影響力
要做一個(gè)文明人，一方面要關(guān)注自身素養(yǎng)的提升，同時(shí)也要注重個(gè)人能夠?qū)χ車h(huán)境產(chǎn)生的影響。無論是在工作、家庭、學(xué)校還是社交圈里，每一個(gè)人都會(huì)對(duì)周圍產(chǎn)生一定的影響。因此，如何通過自己的行為來影響他人將變得越來越重要。學(xué)會(huì)禮貌、友善、不打擾別人的行為，能夠幫助我們拓寬人際關(guān)系、提高自身素養(yǎng)，甚至是達(dá)成某些目標(biāo)。
總結(jié)
總之，要想成為一個(gè)真正的文明人，就需要從自身做起，從平凡的小事開始，積累習(xí)慣成為長期形成的肌肉記憶；要遵循禮儀規(guī)范，保持一種高雅的社交姿態(tài)，讓自己的形象展現(xiàn)出最好的一面；要教育自己更為積極地思考問題，提高內(nèi)在的修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，不斷提升個(gè)人品質(zhì)的同時(shí)，也要發(fā)揚(yáng)個(gè)人影響力，淵源人文之道，為他人與社會(huì)的更美好發(fā)展做出力所能及的貢獻(xiàn)。
做文明心得體會(huì)篇九
文明卡是一種旨在增強(qiáng)個(gè)人文明素養(yǎng)的工具。使用文明卡的過程中，我深刻體會(huì)到了文明的重要性，并且得出了一些關(guān)于文明的心得體會(huì)。首先，文明是一種修養(yǎng)，它能夠體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)和教養(yǎng)。其次，文明是一種習(xí)慣，它需要我們每天的堅(jiān)持和努力。再次，文明是一種傳承，它有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，讓我們的后代受益。最后，文明是一種影響，它不僅能夠改變一個(gè)人的生活，還能夠改變整個(gè)社會(huì)。通過使用文明卡，我認(rèn)識(shí)到文明的重要性，并愿意將這種重要性傳遞給他人，共同努力構(gòu)建一個(gè)更加文明的社會(huì)。
首先，文明卡讓我意識(shí)到文明是一種修養(yǎng)。使用文明卡的過程中，我不僅需要注意不違反交通規(guī)則、排隊(duì)待人有禮等基本的行為規(guī)范，還需要關(guān)注自己的言談舉止，以及對(duì)他人的尊重和關(guān)愛。這些文明的行為不僅代表著一個(gè)人的教養(yǎng)和素質(zhì)，更體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)社會(huì)公共秩序和他人利益的尊重。通過日常的實(shí)踐，我開始懂得了用言談舉止來彰顯自己的修養(yǎng)，用微小的行動(dòng)來展示自己的風(fēng)度。文明卡讓我認(rèn)識(shí)到文明是我們生活中不可或缺的一部分，只有不斷提升自己的文明修養(yǎng)，才能夠獲得更多人的認(rèn)可和尊重。
其次，文明卡讓我明白了文明是一種習(xí)慣。通過不斷使用文明卡，我已經(jīng)將一些文明的行為漸漸變成了習(xí)慣。當(dāng)我出行時(shí)，我會(huì)主動(dòng)遵守交通規(guī)則，不隨地亂扔垃圾。當(dāng)我與他人交流時(shí)，我會(huì)用禮貌的語言，不輕易使用冒犯對(duì)方的詞語。這一系列的文明行為已經(jīng)融入到我的生活中，成為了我不可或缺的一部分。通過持之以恒地努力，我相信文明的習(xí)慣會(huì)逐漸深入到我的血液里，成為了我生活的底色。
再次，文明卡讓我看到了文明是一種傳承。在使用文明卡的過程中，我開始關(guān)注到了身邊的小細(xì)節(jié)，比如在公共場合盡量降低聲音、禮讓他人等。這些看似微小的行為，卻能夠給他人帶來便利和舒適。同時(shí)，這些良好的行為也會(huì)潛移默化地影響他人，幫助形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。作為一個(gè)使用文明卡的人，我愿意將這種文明的傳統(tǒng)傳遞給他人，幫助更多的人加入到文明的行列中，共同構(gòu)建一個(gè)文明和諧的社會(huì)。
最后，文明卡讓我認(rèn)識(shí)到文明是一種影響。一個(gè)人的文明行為不僅能夠改變他自己的生活，還能夠改變整個(gè)社會(huì)。在社會(huì)上，我們時(shí)常會(huì)看到一些文明的先進(jìn)個(gè)體，他們的行為舉止不僅得到了社會(huì)的認(rèn)同，還能夠?qū)λ水a(chǎn)生積極的影響。通過使用文明卡，我希望自己能成為這樣的人，通過自己的影響力，幫助更多的人走上文明的道路。我相信，只要每個(gè)人都能擔(dān)起自己的責(zé)任，堅(jiān)持文明的行為，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好。
通過使用文明卡，我深刻體會(huì)到了文明的重要性，并得出了一些關(guān)于文明的心得體會(huì)。文明既是一種修養(yǎng)，也是一種習(xí)慣，還是一種傳承和影響。只有每個(gè)人都積極參與到文明建設(shè)中，共同努力，我們才能夠構(gòu)建一個(gè)更加文明、和諧的社會(huì)。讓我們共同努力，用文明的行為換取更美好的生活！
做文明心得體會(huì)篇十
20xx年8月29日，國務(wù)院第215次常務(wù)會(huì)議通過了《教育督導(dǎo)條例》，自20xx年10月1日起頒布施行。我們學(xué)校接到教委的學(xué)習(xí)通知后，組織了我們教師進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和分組討論。通過這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)教育督導(dǎo)從陌生到熟悉，有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：
通過學(xué)習(xí)，我明確了《教育督導(dǎo)條例》頒布的目的是為了保證教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的貫徹執(zhí)行，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。教育督導(dǎo)包括了縣級(jí)以上人民政府對(duì)下級(jí)人民政府的督導(dǎo)，和縣級(jí)以上地方人民政府對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)工作的督導(dǎo)。實(shí)施教育督導(dǎo)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，遵循教育規(guī)律”等五條原則。
通過學(xué)習(xí)，我知道了我們國家實(shí)行督學(xué)制度，以及作為督學(xué)應(yīng)該具備的各項(xiàng)條件。我最感興趣的是“督導(dǎo)的實(shí)施”，因?yàn)檫@是與我們學(xué)校和教師的工作密切相關(guān)的。《條例》中規(guī)定了教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)哪些事項(xiàng)實(shí)施教育督導(dǎo)，以及督導(dǎo)的方式，讓我明白了我們學(xué)校要做好哪些方面的工作，不管是老師的日常教學(xué)，還是后勤財(cái)務(wù)工作，都要一絲不茍的完成，才能更好地完成上級(jí)交給我們的教育教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。
《條例》中還規(guī)定了被督導(dǎo)單位及其工作人員，督學(xué)或者教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作人員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。任何人員或相關(guān)機(jī)構(gòu)違反了《條例》中的規(guī)定，都將受到處分，構(gòu)成犯罪的，將依法追究刑事責(zé)任。所以，作為學(xué)校的一員，我們要遵守《條例》中的規(guī)定，認(rèn)真做好本職工作，虛心接受督導(dǎo)部門對(duì)我們學(xué)校工作的檢查督導(dǎo)，不斷地改進(jìn)我校的工作，不斷提高教育質(zhì)量。
總之，通過這次的學(xué)習(xí)討論，我更加明確了教師和學(xué)校的責(zé)任，明確了教育督導(dǎo)的目的任務(wù)、工作原則、機(jī)構(gòu)設(shè)置、督導(dǎo)內(nèi)容、工作程序、法律責(zé)任等。我將努力做好本職工作，完成好學(xué)校交給的任務(wù)，為我校今后順利通過每三年一次的教育督導(dǎo)檢查，盡自己的力量。
做文明心得體會(huì)篇十一
人民生活日新月異，文明的程度也越來越受到人們的關(guān)注。而作為個(gè)人，如何在所在的縣市中傳承和弘揚(yáng)文明，是一個(gè)備受重視的議題。最近，我有幸到一個(gè)文明程度較高的縣市參觀交流，深感他們?cè)谖拿鹘ㄔO(shè)方面的種種努力，也讓我對(duì)文明一詞有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，文明感是一種基礎(chǔ)行為。在文明縣的街頭巷尾，我發(fā)現(xiàn)人們的舉止言行都很有教養(yǎng)，很注重禮貌。例如，當(dāng)兩個(gè)人在人行道上相遇時(shí)，他們總會(huì)禮貌地躲讓對(duì)方，彼此微笑，用行動(dòng)展示對(duì)他人的尊重。與此相伴的是，連美麗的街景也成為了一道靚麗的風(fēng)景線。在這個(gè)縣市，人們不僅一絲不茍地按垃圾分類投放，還主動(dòng)參與環(huán)境衛(wèi)生的工作，使得到處都保持著整潔和優(yōu)雅。這種文明感不僅是一種個(gè)人的修養(yǎng)，更是一種推動(dòng)整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的力量。
其次，文明的價(jià)值觀是文明建設(shè)的核心。在這個(gè)文明縣，我隨處可見關(guān)于文明的宣傳標(biāo)語和海報(bào)。這些標(biāo)語既有“文明出行、禮讓他人”的口號(hào)，也有“友善服務(wù)、和諧相處”的口號(hào)。這使得人們?cè)谌粘Ｉ钪泻苋菀捉佑|到并形成良好的習(xí)慣。而這些文明的價(jià)值觀，也滲透在社會(huì)各個(gè)方面。例如，在醫(yī)院，醫(yī)生和護(hù)士都十分熱情地服務(wù)病人，患者之間也互相關(guān)心，沒有吵鬧的聲音。社區(qū)里的志愿者們經(jīng)常舉辦文藝活動(dòng)，邀請(qǐng)老年人來參與，讓他們能夠感受到社會(huì)的溫暖。這樣的文明價(jià)值觀不僅提醒著人們?nèi)绾卧谏钪凶龅轿拿鳎沧屛拿鞒蔀榱艘环N時(shí)尚和風(fēng)尚。
再次，文明習(xí)慣是培養(yǎng)文明意識(shí)的關(guān)鍵。在這個(gè)文明縣，人們養(yǎng)成了很多良好的文明習(xí)慣，例如，上電梯時(shí)，會(huì)主動(dòng)給老人和殘疾人讓行；在公共場所，人們都會(huì)輕聲細(xì)語，不發(fā)出嘈雜的聲音；在交通紅綠燈口，行人都會(huì)遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。除此之外，文明習(xí)慣還體現(xiàn)在人們對(duì)待環(huán)境的態(tài)度。不管是公園還是街道，到處都有可回收垃圾箱和垃圾分類指示牌，人們?cè)谕斗爬鴷r(shí)非常認(rèn)真仔細(xì)，不隨意亂扔。這些文明習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開政府的引導(dǎo)和全社會(huì)的共同努力，也是一個(gè)文明縣的重要標(biāo)志。
最后，文明教育是促進(jìn)文明習(xí)慣形成的保障。在這個(gè)文明縣，文明教育被融入到了教育體系中。學(xué)校不僅進(jìn)行常規(guī)的文明教育課程，也開展豐富多樣的活動(dòng)，如演講比賽、繪畫比賽等，通過實(shí)踐和交流，讓學(xué)生們?cè)谖拿鹘逃惺芤娣藴\。此外，政府還積極組織開展文明宣傳月活動(dòng)，鼓勵(lì)社會(huì)各界人士參與其中，使得文明教育能夠不斷深入人心。這樣的文明教育，讓每個(gè)人的文明積極性都能夠得到有效的激發(fā)，并在日常生活中產(chǎn)生積極的影響。
總之，文明縣是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。在這個(gè)縣市的文明建設(shè)中，我們看到了人民群眾的自我約束和積極參與，看到了政府的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，看到了文明習(xí)慣的形成和文明教育的保障。從中我們也深刻認(rèn)識(shí)到，文明不僅是一種待人接物的修養(yǎng)，更是一種社會(huì)進(jìn)步的力量。因此，未來，我們要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從小事做起，學(xué)習(xí)和借鑒這個(gè)文明縣的好經(jīng)驗(yàn)，積極發(fā)揚(yáng)文明，把文明感、文明價(jià)值觀、文明習(xí)慣和文明教育貫徹到我們的日常生活中，為建設(shè)文明社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
做文明心得體會(huì)篇十二
為了建設(shè)酒泉文明城市，政府做了許多工作。政府給人們作宣揚(yáng)、訓(xùn)練，尤其加強(qiáng)對(duì)青少年的訓(xùn)練，讓人們養(yǎng)成健康文明的生活方式和行為習(xí)慣。而唐山也依據(jù)國家發(fā)布的《創(chuàng)建全國文明城市對(duì)市民行為的10點(diǎn)基本要求》，通過爭論，制訂了"唐山市文明公約'和"唐山市民文明行為規(guī)范'。凡事貴在實(shí)踐。政府不僅對(duì)市民進(jìn)行宣揚(yáng)訓(xùn)練，開展關(guān)于城市形象、城市暖流、社會(huì)公德、環(huán)境愛護(hù)等方面的公益廣告宣揚(yáng)活動(dòng)，而且也舉辦了相應(yīng)的訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)，如，"文明三有序'良好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。為了提高市民文化素養(yǎng)，還在電視臺(tái)開播有學(xué)問性的節(jié)目，如，"文化周末'，這類節(jié)目都深受市民的寵愛。所謂匹夫有責(zé)，作為唐山的一份子，我們當(dāng)然也為"創(chuàng)建文明城市'做出了自己的貢獻(xiàn)。我們仔細(xì)履行"唐山市文明公約'，并且根據(jù)"唐山市民文明行為規(guī)范'去做，為的是爭取做一名合格的文明市民，為酒泉?jiǎng)?chuàng)建文明城市加分。我們應(yīng)對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行約束，要做到語言禮貌、舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求，在公共場合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛惜公物，保證城市的衛(wèi)生在不同的場合，留意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出文明城市的精神。
我們也要提高自身的素養(yǎng)，關(guān)懷時(shí)事、接受訓(xùn)練、培育良好的思想道德、樂觀參加公益活動(dòng)，跟上時(shí)代的步伐，滿意社會(huì)的需求，決不讓自己落伍。在整個(gè)創(chuàng)建文明城市的過程中，我覺得我們似乎都在同一個(gè)課堂上，我們擁有著共同的'目標(biāo)，通過各種的方式在精神上不斷的填充自己：被經(jīng)典的音樂貫穿，被燦爛的文化熏陶，被公眾的榜樣感染每個(gè)人的精神境界都得以升華。
在工作上我們各司其職、各盡所能；在社會(huì)中表現(xiàn)樂觀、心態(tài)上進(jìn)、追求完善；在精神上相互監(jiān)督、相互學(xué)習(xí)；在人與人之間，我們更是相處融洽、互幫互助、誠信禮貌。整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)了一個(gè)全新的面貌一派和諧相處、樂觀上進(jìn)的景象。
在一開頭，人類還是野蠻人，但經(jīng)過時(shí)間的磨練、時(shí)代的推動(dòng)，人類世界已進(jìn)步為一個(gè)人性化和共性化的社會(huì)。一個(gè)原本布滿暴力的世界，現(xiàn)在則演化成一個(gè)溫馨和諧的大家庭，可見文明的意識(shí)是多么重要。所以世界才需要文明，我們才需要追求文明。
而一個(gè)文明城市的創(chuàng)建絕不是單靠政府完成的，"文明城市'也絕不是表面上的稱呼，所以我們每一個(gè)人都得行動(dòng)起來，帶著同一個(gè)追求，共同努力奮斗。
做文明心得體會(huì)篇十三
時(shí)間如梭，不知不覺中孩子還有幾個(gè)月就要結(jié)束二年級(jí)的課程，迎來三年級(jí)，我們都知道對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的.事，家長也具有不可忽略的責(zé)任。通過這兩年手機(jī)上的短信、和qq,我體會(huì)到老師對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血，也意識(shí)到作為家長從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)重視還不夠，我認(rèn)真總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說:習(xí)慣成自然，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終生。
二、培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子有了成績，在鼓勵(lì)的同時(shí)要讓其看到不足，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，有過錯(cuò)，應(yīng)幫其找出原因，分析危害，并和孩子有約定，使孩子養(yǎng)成知錯(cuò)即改的好習(xí)慣。
三、我們家長也要努力提高自身素質(zhì)，給孩子做一個(gè)好榜樣。應(yīng)利用家庭交際的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子文明、禮貌、熱情、大方的交際素質(zhì)。
四、我們作為孩子的爸爸媽媽，應(yīng)多關(guān)注孩子，注意孩子不同時(shí)期的情緒及心情，及時(shí)做好孩子的心理輔導(dǎo)工作，讓孩子身心健康成長，培養(yǎng)孩子德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。
五、孩子德成長和家庭環(huán)境密不可分，什么樣的家長就會(huì)教育出什么樣的孩子。如果家長自己就不是一個(gè)講文明懂禮貌的人，即使對(duì)孩子管教嚴(yán)格，苛求孩子的言行要有禮貌，效果肯定也是不明顯的。孩子是在模仿家長的言行中長大的，家長的一言一行，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，要想把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)講文明懂禮貌的人，家長就應(yīng)該成為孩子的楷模。
最后，非常感謝老師們長期以來對(duì)孩子的關(guān)愛和幫助，希望我們共同努力，讓孩子們擁有一個(gè)健康、美好的成長空間，從這一刻揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
當(dāng)看到別人家的孩子很有禮貌，經(jīng)常一見面就爺爺奶奶叔叔阿姨的叫我們，我們的心中便會(huì)覺得喜歡這樣的一群孩子。
孩子文明禮貌是在日常生活中逐漸養(yǎng)成的，家長應(yīng)利用各類具體事件與機(jī)會(huì)，讓孩子得到練習(xí)與鍛煉。這樣的機(jī)會(huì)很多，公交車上讓個(gè)座，電梯里幫忙按個(gè)紐，看到老年人順路幫著提個(gè)袋子，不隨地扔雜物，看見垃圾隨手撿起，等等日?，嵤拢际强梢詠斫逃憻捄⒆拥?。
孩子的文明禮貌，都是來自于父母和成人的模仿與學(xué)習(xí)，所以我們家長首要從我做起，從自身的各類好習(xí)慣去感染與教育孩子，我們自身的范例，對(duì)培養(yǎng)孩子起著決定性的作用。
為了孩子的明天，就讓我們的家長做好表率，言傳身教播下文明的種子吧，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)耐心糾正，在實(shí)際事件中正確引導(dǎo)孩子逐步走向文明！
做文明心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，文明成為了現(xiàn)代社會(huì)的重要標(biāo)志。作為一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感和修養(yǎng)的公民，我們應(yīng)該自覺遵守社會(huì)公德，積極倡導(dǎo)文明行為。而在我們的日常生活中，只有不斷的實(shí)踐和總結(jié)，才能使我們更加了解文明的重要性，并從中獲得更多的體會(huì)和收獲。在我個(gè)人的日常生活中，我也有著自己的一些文明心得體會(huì)。
第一段：理解文明行為的內(nèi)涵與重要性
在現(xiàn)代社會(huì)，文明行為意味著我們要尊重他人、關(guān)心他人，并依據(jù)規(guī)則和道德去行動(dòng)。對(duì)于一個(gè)國家而言，文明行為的普及和發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。而對(duì)于一個(gè)個(gè)體來說，文明行為則是提升個(gè)人素養(yǎng)和品質(zhì)的重要途徑。正是因?yàn)槲拿餍袨榈膬?nèi)涵與重要性，我們應(yīng)該在生活中注重培養(yǎng)和發(fā)展良好的行為舉止，時(shí)刻做到為他人著想，不傷害他人，以文明的態(tài)度與他人和諧相處。
第二段：懂得守時(shí)、守禮、守序
作為一個(gè)懂得文明的人，首先要守時(shí)，充分認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴性。遵守約定的時(shí)間，不拖延、不遲到，是尊重他人的表現(xiàn)。其次，守禮，要有禮貌待人，用文明的用語與他人交流，保持優(yōu)雅的行為舉止。此外，守序也非常重要，遵守公共場合的秩序，不擠占他人的空間和權(quán)益。只有我們每個(gè)人都懂得守時(shí)、守禮、守序，才能形成文明的社會(huì)氛圍。
第三段：積極參與志愿者服務(wù)活動(dòng)
作為一個(gè)文明的公民，我們還應(yīng)該積極參與志愿者服務(wù)活動(dòng)。參與志愿者服務(wù)可以增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)我們的奉獻(xiàn)精神。作為一名志愿者，我有幸參與了社區(qū)清潔日活動(dòng)。通過清潔垃圾、打掃衛(wèi)生、整理花壇等一系列活動(dòng)，不僅使社區(qū)的環(huán)境煥然一新，也增添了人們對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感。通過志愿者服務(wù)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到只有自己親身參與進(jìn)去，才能真正理解到公共環(huán)境的維護(hù)需要每一個(gè)人的共同努力，只有每個(gè)人都盡自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，才能形成一個(gè)文明的社會(huì)。
第四段：倡導(dǎo)文明網(wǎng)絡(luò)行為
隨著科技的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們與世界溝通交流的主要渠道之一。然而，網(wǎng)絡(luò)也存在著不文明行為的問題。詆毀他人、網(wǎng)絡(luò)暴力、侵犯他人隱私等行為屢見不鮮。作為一個(gè)文明行為的倡導(dǎo)者，我們應(yīng)該從自己做起，以積極健康的態(tài)度使用網(wǎng)絡(luò)，不參與謠言傳播、不進(jìn)行人身攻擊，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的文明。同時(shí)，我們還應(yīng)該通過提醒他人注意自己的網(wǎng)絡(luò)言行，向他們傳遞正確的價(jià)值觀。
第五段：在生活中踐行文明行為
文明行為不僅僅是在公共場合表現(xiàn)出來的，更重要的是要在日常生活中做到貼心、禮讓、友善。無論是在家庭中還是在工作場所，我們都應(yīng)該遵循這些原則，與家人、與同事之間保持良好的關(guān)系。當(dāng)我們對(duì)父母盡孝、對(duì)兒女傾心、對(duì)配偶包容時(shí)，我們就能創(chuàng)造一個(gè)和諧美滿的家庭。在工作中，當(dāng)我們與同事友善相處，彼此包容和信任，我們就能建立一個(gè)和睦的工作氛圍，并且能夠取得更好的工作成果。
總之，做文明心得體會(huì)不僅僅是口頭上的說三道四，更是要付諸實(shí)踐。只有我們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極行動(dòng)，才能真正感受到文明的力量，讓我們的社會(huì)更加和諧有序。只有每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待文明行為，形成共識(shí)，形成習(xí)慣，形成風(fēng)尚，我們才能真正構(gòu)建文明社會(huì)。因此，我們每個(gè)人都要從自己做起，積極地踐行文明行為，成為一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感和修養(yǎng)的公民。
做文明心得體會(huì)篇二
20_年7月至9月是紀(jì)律教育月，公司黨支部組織學(xué)習(xí)了關(guān)于印發(fā)《20_年開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神和黨內(nèi)法規(guī)、文件及黨章并觀看了反腐教育片。我部門根據(jù)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案的要求，組織召開部門職工會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)方案精神，通過學(xué)習(xí)，部門員工思想上受到了深刻的教育，內(nèi)心深處受到了一次冼禮，對(duì)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，思想得到了進(jìn)一步提高，收獲較大，主要心得體會(huì)有：
一、深刻認(rèn)識(shí)開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的重要意義
紀(jì)律教育學(xué)習(xí)對(duì)黨政建設(shè)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等的發(fā)展具有重要的意義，加強(qiáng)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)，是樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容，也是推動(dòng)公司發(fā)展的重要保證。通過紀(jì)律教育學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政教育工作，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)有為、干凈干事的隊(duì)伍，推動(dòng)公司工作再上新臺(tái)階。
二、增強(qiáng)黨性觀念，加強(qiáng)自身修養(yǎng)
三、提高廉政意識(shí)
1、要警醒。第一是要吸取別人的教訓(xùn)。第二是在作風(fēng)方面，我們主要存在的突出問題有五個(gè)：一是責(zé)任心不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)淡泊，主動(dòng)性不強(qiáng);二是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng);因此，我們要警醒。對(duì)此，這次紀(jì)律活動(dòng)月的學(xué)習(xí)，我們從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí);要強(qiáng)化主動(dòng)意識(shí);要強(qiáng)化把關(guān)意識(shí);要問責(zé)。
2、要廉潔自律。能否廉潔自律說到底是人生觀、價(jià)值觀的問題，要早思考早清醒，思考多清醒，筑牢思想防線，嚴(yán)陣以待。特別是在一些金錢物質(zhì)利益方面，要做到慎獨(dú)、慎微、慎初，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi);大處著眼，小處著手，在生活的細(xì)節(jié)上，行為的一舉一動(dòng)中約束自己，自覺抵制各種腐敗現(xiàn)象，克服拜金主義、享樂主義，實(shí)實(shí)在在做事、老老實(shí)實(shí)做人。
做文明心得體會(huì)篇三
倡文明是我們社會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù)，而體會(huì)倡文明的過程也是我們個(gè)人成長的過程。從小到大，我們不斷接受和學(xué)習(xí)文明的規(guī)范，通過實(shí)踐和感悟，逐漸理解文明的重要意義。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天，我們更加需要倡導(dǎo)文明行為，以建立和諧的社會(huì)環(huán)境。
第二段：尊重與禮儀
尊重他人是文明的基石，而對(duì)他人的禮貌和善意行為則可以體現(xiàn)我們對(duì)他們的尊重。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，要尊重他人的隱私權(quán)和個(gè)人空間，不偷窺和打擾他人。當(dāng)他人需要幫助時(shí)，我們應(yīng)主動(dòng)伸出援手，給予真誠的幫助。此外，對(duì)待服務(wù)人員時(shí)，我們應(yīng)表現(xiàn)出禮貌和感謝之情，這樣不僅能體現(xiàn)我們的素養(yǎng)，也能為整個(gè)社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)積極向上的氛圍。
第三段：言行一致
文明的表現(xiàn)不僅體現(xiàn)在我們的言辭，更體現(xiàn)在我們的行動(dòng)中。我們應(yīng)遵守基本的公共秩序，不隨地亂扔垃圾、不在公共場所大聲喧嘩，以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不亂鳴喇叭，能夠疏導(dǎo)交通、減少事故發(fā)生，為整個(gè)社會(huì)帶來便利與安全。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)社交中，我們應(yīng)該守規(guī)矩，不傳播謠言、不進(jìn)行人身攻擊，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的良好氛圍。
第四段：守法與廉潔
文明的社會(huì)離不開守法和廉潔的行為。守法是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，遵守法律是我們行為的底線。同時(shí)，廉潔的行為也十分重要，我們要摒棄貪欲，不參與貪污腐敗的行為，保持清正廉潔的品行。守法與廉潔是社會(huì)和諧的保障，只有每個(gè)人都以廉潔的心態(tài)對(duì)待工作和生活，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。
第五段：敢于批評(píng)與包容
文明是多元化的，每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)和見解。在倡導(dǎo)文明的過程中，我們要敢于批評(píng)不文明的行為，使之受到警醒和改正。但同時(shí)，我們也要具備包容的態(tài)度，尊重他人的不同觀點(diǎn)和習(xí)慣。只有在尊重和包容中，社會(huì)才能達(dá)到良性循環(huán)，人與人之間才能和諧共處。
總結(jié)：
倡文明是一項(xiàng)重要的任務(wù)，我們要從尊重與禮儀、言行一致、守法與廉潔、敢于批評(píng)與包容等方面入手，逐漸培養(yǎng)和提升個(gè)人的文明素養(yǎng)。只有在每個(gè)人的努力下，我們才能建立起一個(gè)文明友好、和諧共處的社會(huì)環(huán)境。讓我們共同行動(dòng)起來，倡導(dǎo)文明，以實(shí)現(xiàn)一個(gè)更美好的世界。
做文明心得體會(huì)篇四
“大文明心得體會(huì)”這個(gè)主題，它是如此的廣泛和復(fù)雜，是非常值得深思的。在這個(gè)時(shí)代，人們正經(jīng)歷著前所未有的巨大變化。在深入探討這個(gè)問題之前，我們首先要了解它所包含的意義。大文明是一個(gè)永恒的話題，其本質(zhì)是人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。在我們不斷地追求美好未來的同時(shí)，透過深入思考、研究和學(xué)習(xí)，我們或許能夠從大文明的體驗(yàn)中獲得一些驚人的發(fā)現(xiàn)。
第二段：對(duì)大文明的思考
在文明的歷史長河中，人類已經(jīng)創(chuàng)造了許多偉大的成就，如科學(xué)知識(shí)、文化經(jīng)典、社會(huì)系統(tǒng)、藝術(shù)作品等。這種不斷發(fā)展的過程在深入挖掘才能更好的理解。我們需要思考，文明的本質(zhì)是什么？在這個(gè)過程中，我們注意到，文明不是單純的建筑、科技、教育、藝術(shù)等具體方面，而是人類在各種不同方面的進(jìn)步和提高，是全人類精神和文化的發(fā)展的體現(xiàn)。
第三段：文明之于人類的意義
文明是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的支柱。它代表著人類的智慧、力量、創(chuàng)造力和科技水平。文明是歷史留下來的，是人類世代傳承的珍貴財(cái)富。對(duì)于文明我們不能做一根蘆葦，不能被風(fēng)吹來搖去，也不能做風(fēng)中之燭，一吹即熄。我們應(yīng)該明確地看到文明的重要價(jià)值，保護(hù)和繼承。
第四段：大文明給我們帶來的啟示
在大文明中，我們可以學(xué)到很多東西。無論是文化、藝術(shù)、科技，或是規(guī)范、法律等，它們都是在人類文明發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的。大文明向我們提供了一個(gè)廣闊的視野，讓我們能夠更好地領(lǐng)會(huì)和理解世界的運(yùn)行。同時(shí)，也讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到，由于人類行為的各種原因，許多文明已經(jīng)消失了。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真思考如何才能更好地保護(hù)和傳承文明，為我們的未來做出努力和貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
綜上所述，文明是人類社會(huì)不可或缺的一部分。在世界的歷史長河中，文明是人類的重要遺產(chǎn)。我們學(xué)習(xí)和繼承文明，不僅是對(duì)過去的尊重，更是對(duì)未來的投資。在大文明中，我們可以深入研究、思考和借鑒，在人類進(jìn)步和發(fā)展的漫長歷程中扮演著至關(guān)重要的角色。讓我們珍惜文明，努力保護(hù)和繼承它們，推動(dòng)人類前進(jìn)。
做文明心得體會(huì)篇五
通過了文明禮儀活動(dòng)的開展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。
在生活中我會(huì)這樣做：上車時(shí)，我們都謙讓一點(diǎn)，看見老弱病殘主動(dòng)讓座;在公共場所，不亂扔瓜皮果殼，不隨地吐痰，不破壞花草樹木，愛護(hù)公物;在學(xué)校里，遵守規(guī)章制度，不為雞毛蒜皮的小事而爭吵，互相幫助，讓同學(xué)間相處得更團(tuán)結(jié)更和睦;在家里，我更要孝敬老人，尊敬父母，主動(dòng)幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)。
總而言之，我要對(duì)照《文明禮儀教育讀本》，嚴(yán)格要求自己，改正自己的`缺點(diǎn)。我愿“文明禮儀”這棵種子，在我們的心里生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實(shí)。我們的環(huán)境就會(huì)變得煥然一新，我們的城市就會(huì)變得美麗多姿，我們的家園就會(huì)變得和諧溫馨，希望禮儀之花開滿人們的心間。
做文明心得體會(huì)篇六
文明卡是一種培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的學(xué)習(xí)工具，它通過卡片的形式，記錄并獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的善行善舉。在使用文明卡的過程中，我深深地體會(huì)到了它的積極意義，也收獲了很多啟示和思考。通過這一過程，我明白了文明卡的價(jià)值，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了它的一些局限性?？傊?，文明卡是一種有益的教學(xué)輔助工具，但在使用中還需精心安排和合理引導(dǎo)。
第一段：介紹文明卡的基本情況和使用方法（200字）
文明卡是學(xué)生行為規(guī)范指導(dǎo)的有效工具之一，正如它的名稱所暗示的那樣，它以卡片的形式展現(xiàn)，并對(duì)學(xué)生的文明行為給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。在我們的班級(jí)中，每個(gè)同學(xué)都有一張文明卡，老師會(huì)定期檢查和評(píng)估我們的行為，然后根據(jù)實(shí)際情況給予相應(yīng)的加分。文明卡的使用方法非常簡單，每次行為評(píng)價(jià)結(jié)束后，老師會(huì)將獲得的分?jǐn)?shù)以及具體表現(xiàn)寫在卡片上，并在課堂上公布每位同學(xué)的總分。
第二段：文明卡的積極意義和價(jià)值（200字）
文明卡的使用給予了我們正面的激勵(lì)，讓我們懂得了良好行為的重要性。我們每個(gè)人都希望被別人認(rèn)可和表揚(yáng)，這種基于積極反饋的方式讓我們更加注重自己的行為舉止。我們通過文明卡，明白了什么是文明的表現(xiàn)，例如守規(guī)矩、禮貌待人和樂于助人等。同時(shí)，這種激勵(lì)也幫助我們更好地掌握自己的情緒，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在獲得加分后，我們會(huì)更加積極主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中，改正錯(cuò)誤，提高自己的學(xué)習(xí)成績。
第三段：文明卡的局限性（200字）
然而，文明卡也存在一些不足之處。首先，有些同學(xué)可能會(huì)只關(guān)注分?jǐn)?shù)，而忽略了行為背后的價(jià)值。他們可能會(huì)把好的行為當(dāng)成一種交換籌碼，只是為了獲得更高的分?jǐn)?shù)，而不是真正的內(nèi)化為自己的習(xí)慣。此外，文明卡的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)可能對(duì)每個(gè)人都不太公平，因?yàn)椴煌耐瑢W(xué)有不同的個(gè)性和成長環(huán)境，他們的行為表現(xiàn)也會(huì)有所差異。因此，在使用文明卡的過程中，我們需要理性對(duì)待分?jǐn)?shù)和評(píng)價(jià)，不應(yīng)只看重分?jǐn)?shù)，而是更加注重行為背后的內(nèi)涵和價(jià)值。
第四段：如何合理引導(dǎo)文明卡的有效使用（300字）
為了克服文明卡存在的缺陷，我們可以通過合理引導(dǎo)來發(fā)揮它的最大價(jià)值。首先，老師應(yīng)該注重給予學(xué)生行為的具體反饋，不僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，還要告訴他們具體哪些行為是被認(rèn)可和贊揚(yáng)的。這樣，學(xué)生們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并有所改進(jìn)。其次，老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生們將獎(jiǎng)勵(lì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)力，使他們真正從內(nèi)心認(rèn)可自己的好行為，而不是只在乎外在的獎(jiǎng)賞。此外，還可以通過與家長的緊密合作，讓文明卡和家中的獎(jiǎng)懲制度相互呼應(yīng)，形成一種積極向上的育人環(huán)境。
第五段：總結(jié)卡心得和啟示（200字）
總的來說，文明卡是一種有益的教學(xué)輔助工具，能夠幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。然而，它也有一些局限性，需要我們合理引導(dǎo)和使用。在使用文明卡的過程中，我認(rèn)識(shí)到了良好行為的重要性，并受到了積極的激勵(lì)。希望通過文明卡的使用，我們每個(gè)人都能夠更加注重自己的行為，明確自己的目標(biāo)，并努力成為有禮貌、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也為以后能夠更好地改進(jìn)自己制定了有效的方法。
做文明心得體會(huì)篇七
今年年初，一則新聞讓“全國文明城市”的測評(píng)工作成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。參加文明城市測評(píng)工作的一些調(diào)查隊(duì)員，成為當(dāng)?shù)卣闹攸c(diǎn)關(guān)注對(duì)象。
報(bào)道說，參與去年全國文明城市測評(píng)工作的調(diào)查隊(duì)員劉俊杰，在福建三明市那幾天，每天早上八點(diǎn)鐘，就離開賓館，以普通游客身份開始暗訪。他避開賓館門前排隊(duì)待客的的士，刻意走過一段路去乘公交車。前一天晚上暗訪組組長張光友特意交代：“賓館門口的的士全是安排好的，必須步行一段路后去坐公交?！睆埥M長有多年測評(píng)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)被測評(píng)城市的刻意安排，暗訪組也有自己一套應(yīng)對(duì)方法。
創(chuàng)建本是為了讓城市更文明，讓生活更美好。但現(xiàn)實(shí)中，一些參與創(chuàng)建的城市，面對(duì)暗訪組如臨大敵，千方百計(jì)多方打探、提前安排，甚至還會(huì)派專人盯梢、跟蹤，僅僅為了及時(shí)掌握暗訪組的動(dòng)向，以便暗訪組所到之處看的盡可能是光鮮面。可以說，創(chuàng)建與暗訪理應(yīng)殊途同歸，根本目的都在讓老百姓共建共享現(xiàn)代城市文明。如果把應(yīng)對(duì)暗訪、奪取牌匾作為文明創(chuàng)建的目的，顯然是本末倒置、南轅北轍了，進(jìn)一步講，是全國文明城市創(chuàng)建工作的異化。
事實(shí)上，創(chuàng)建和暗訪是手段，惠民才是目的。一旦手段成了目的，創(chuàng)建必將變味，甚至還會(huì)招致民怨。在一些地方，為了應(yīng)對(duì)暗訪，對(duì)市區(qū)流動(dòng)攤販“一刀切”，采取完全驅(qū)逐政策，結(jié)果步行街、商業(yè)街等鬧市區(qū)看似整潔了、暢行了，但同時(shí)也變得繁華不再、冷冷清清，尤其一些臨街便民服務(wù)和買賣因?yàn)橥蝗槐蝗【?，居民生活反而因此變得不方便，以致有市民說：如是只注重面上的創(chuàng)建不要也罷。這種不加區(qū)分“一棍子打死”的做法，實(shí)則是一種懶政思維，既漠視了底層社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生存，也忽視了市民生活的真實(shí)需求，完全背離了創(chuàng)建的初衷。
常言說：水至清則無魚。這話放在“創(chuàng)文”上來理解，就是說創(chuàng)建并非面上的整齊劃一，而完全不顧及現(xiàn)實(shí)民生的多元化需求?，F(xiàn)代城市的文明進(jìn)步，其要義恰恰是身處這座城市的每個(gè)人受到尊重、生活得有尊嚴(yán)。中央文明辦對(duì)測評(píng)為何采取不打招呼、不定時(shí)間的暗訪，目的正是要排除干擾擠掉水分，直接獲得一手資料，觀察真實(shí)民生，確保全國文明城市稱號(hào)名符其實(shí)，讓創(chuàng)建真正成為增進(jìn)民生福祉的有效載體。
面對(duì)暗訪，地方要有平常心，真為民創(chuàng)建才能創(chuàng)出真文明，才能得到群眾真心擁護(hù)，也才能行久致遠(yuǎn)。正如《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目最后主持人點(diǎn)評(píng)時(shí)所言：有了尊重人的態(tài)度，處處把百姓放在首位，急百姓所急，想百姓所想，才能成為合格的文明城市。測評(píng)不可能天天進(jìn)行，但是，我們也給城市的管理者提個(gè)醒，即便沒有上面來的暗訪，在城市的某處，也永遠(yuǎn)會(huì)有眼睛在觀察著你的表現(xiàn)，觀察著這座城市。
做文明心得體會(huì)篇八
“文明是一種態(tài)度，禮儀是一種形式?！彪S著時(shí)代的變遷，禮儀文明的要求也變得越來越高。隨著我國的快速發(fā)展，人們也在不斷的追求文明，不斷完善自己的社會(huì)形象，下面，本人就分享一下自己的學(xué)文明的心得。
二、建立文明的習(xí)慣
文明是一種積習(xí)所成的長期習(xí)慣，它是由一些看似微小的行為組成的。比如，在地鐵、公交車等公共場合要注意維持安靜，不能大聲喧嘩；在外面吃東西要注意咀嚼細(xì)致，不要發(fā)出過大噪音；在排隊(duì)時(shí)，不能插隊(duì)、不能推搡等。只有把這些輕微而又常見的行為加以重視，并自覺遵守的話，才能形成文明的習(xí)慣。
三、用禮節(jié)構(gòu)建文明
文明生活需要一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩Y儀。如，見到對(duì)方要先打招呼，如對(duì)長者要鞠躬禮讓，在用餐時(shí)要注意禮儀，不能大聲喧嘩、不能搶奪食物、不浪費(fèi)糧食等等。這樣的禮儀能幫助人們建立起互相尊重的文明社會(huì)。
四、提高自身修養(yǎng)
文化素養(yǎng)的提高是文明人的標(biāo)志。學(xué)校中的知識(shí)只是人生中的一個(gè)階段，真正的學(xué)習(xí)是在人生中不斷的積累。學(xué)習(xí)可以讓自己永遠(yuǎn)保持年輕、保持激情、保持文明。閱讀看似不經(jīng)意的小說、文學(xué)經(jīng)典，學(xué)會(huì)如何做一個(gè)更好的對(duì)話者，學(xué)會(huì)關(guān)注別人、感恩他人，在生活中能夠不斷提高自身的修養(yǎng)，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人，更是文明生活中不可或缺的一部分。
五、發(fā)揚(yáng)個(gè)人影響力
要做一個(gè)文明人，一方面要關(guān)注自身素養(yǎng)的提升，同時(shí)也要注重個(gè)人能夠?qū)χ車h(huán)境產(chǎn)生的影響。無論是在工作、家庭、學(xué)校還是社交圈里，每一個(gè)人都會(huì)對(duì)周圍產(chǎn)生一定的影響。因此，如何通過自己的行為來影響他人將變得越來越重要。學(xué)會(huì)禮貌、友善、不打擾別人的行為，能夠幫助我們拓寬人際關(guān)系、提高自身素養(yǎng)，甚至是達(dá)成某些目標(biāo)。
總結(jié)
總之，要想成為一個(gè)真正的文明人，就需要從自身做起，從平凡的小事開始，積累習(xí)慣成為長期形成的肌肉記憶；要遵循禮儀規(guī)范，保持一種高雅的社交姿態(tài)，讓自己的形象展現(xiàn)出最好的一面；要教育自己更為積極地思考問題，提高內(nèi)在的修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，不斷提升個(gè)人品質(zhì)的同時(shí)，也要發(fā)揚(yáng)個(gè)人影響力，淵源人文之道，為他人與社會(huì)的更美好發(fā)展做出力所能及的貢獻(xiàn)。
做文明心得體會(huì)篇九
文明卡是一種旨在增強(qiáng)個(gè)人文明素養(yǎng)的工具。使用文明卡的過程中，我深刻體會(huì)到了文明的重要性，并且得出了一些關(guān)于文明的心得體會(huì)。首先，文明是一種修養(yǎng)，它能夠體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)和教養(yǎng)。其次，文明是一種習(xí)慣，它需要我們每天的堅(jiān)持和努力。再次，文明是一種傳承，它有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，讓我們的后代受益。最后，文明是一種影響，它不僅能夠改變一個(gè)人的生活，還能夠改變整個(gè)社會(huì)。通過使用文明卡，我認(rèn)識(shí)到文明的重要性，并愿意將這種重要性傳遞給他人，共同努力構(gòu)建一個(gè)更加文明的社會(huì)。
首先，文明卡讓我意識(shí)到文明是一種修養(yǎng)。使用文明卡的過程中，我不僅需要注意不違反交通規(guī)則、排隊(duì)待人有禮等基本的行為規(guī)范，還需要關(guān)注自己的言談舉止，以及對(duì)他人的尊重和關(guān)愛。這些文明的行為不僅代表著一個(gè)人的教養(yǎng)和素質(zhì)，更體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)社會(huì)公共秩序和他人利益的尊重。通過日常的實(shí)踐，我開始懂得了用言談舉止來彰顯自己的修養(yǎng)，用微小的行動(dòng)來展示自己的風(fēng)度。文明卡讓我認(rèn)識(shí)到文明是我們生活中不可或缺的一部分，只有不斷提升自己的文明修養(yǎng)，才能夠獲得更多人的認(rèn)可和尊重。
其次，文明卡讓我明白了文明是一種習(xí)慣。通過不斷使用文明卡，我已經(jīng)將一些文明的行為漸漸變成了習(xí)慣。當(dāng)我出行時(shí)，我會(huì)主動(dòng)遵守交通規(guī)則，不隨地亂扔垃圾。當(dāng)我與他人交流時(shí)，我會(huì)用禮貌的語言，不輕易使用冒犯對(duì)方的詞語。這一系列的文明行為已經(jīng)融入到我的生活中，成為了我不可或缺的一部分。通過持之以恒地努力，我相信文明的習(xí)慣會(huì)逐漸深入到我的血液里，成為了我生活的底色。
再次，文明卡讓我看到了文明是一種傳承。在使用文明卡的過程中，我開始關(guān)注到了身邊的小細(xì)節(jié)，比如在公共場合盡量降低聲音、禮讓他人等。這些看似微小的行為，卻能夠給他人帶來便利和舒適。同時(shí)，這些良好的行為也會(huì)潛移默化地影響他人，幫助形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。作為一個(gè)使用文明卡的人，我愿意將這種文明的傳統(tǒng)傳遞給他人，幫助更多的人加入到文明的行列中，共同構(gòu)建一個(gè)文明和諧的社會(huì)。
最后，文明卡讓我認(rèn)識(shí)到文明是一種影響。一個(gè)人的文明行為不僅能夠改變他自己的生活，還能夠改變整個(gè)社會(huì)。在社會(huì)上，我們時(shí)常會(huì)看到一些文明的先進(jìn)個(gè)體，他們的行為舉止不僅得到了社會(huì)的認(rèn)同，還能夠?qū)λ水a(chǎn)生積極的影響。通過使用文明卡，我希望自己能成為這樣的人，通過自己的影響力，幫助更多的人走上文明的道路。我相信，只要每個(gè)人都能擔(dān)起自己的責(zé)任，堅(jiān)持文明的行為，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好。
通過使用文明卡，我深刻體會(huì)到了文明的重要性，并得出了一些關(guān)于文明的心得體會(huì)。文明既是一種修養(yǎng)，也是一種習(xí)慣，還是一種傳承和影響。只有每個(gè)人都積極參與到文明建設(shè)中，共同努力，我們才能夠構(gòu)建一個(gè)更加文明、和諧的社會(huì)。讓我們共同努力，用文明的行為換取更美好的生活！
做文明心得體會(huì)篇十
20xx年8月29日，國務(wù)院第215次常務(wù)會(huì)議通過了《教育督導(dǎo)條例》，自20xx年10月1日起頒布施行。我們學(xué)校接到教委的學(xué)習(xí)通知后，組織了我們教師進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和分組討論。通過這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)教育督導(dǎo)從陌生到熟悉，有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：
通過學(xué)習(xí)，我明確了《教育督導(dǎo)條例》頒布的目的是為了保證教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的貫徹執(zhí)行，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。教育督導(dǎo)包括了縣級(jí)以上人民政府對(duì)下級(jí)人民政府的督導(dǎo)，和縣級(jí)以上地方人民政府對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)工作的督導(dǎo)。實(shí)施教育督導(dǎo)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，遵循教育規(guī)律”等五條原則。
通過學(xué)習(xí)，我知道了我們國家實(shí)行督學(xué)制度，以及作為督學(xué)應(yīng)該具備的各項(xiàng)條件。我最感興趣的是“督導(dǎo)的實(shí)施”，因?yàn)檫@是與我們學(xué)校和教師的工作密切相關(guān)的。《條例》中規(guī)定了教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)哪些事項(xiàng)實(shí)施教育督導(dǎo)，以及督導(dǎo)的方式，讓我明白了我們學(xué)校要做好哪些方面的工作，不管是老師的日常教學(xué)，還是后勤財(cái)務(wù)工作，都要一絲不茍的完成，才能更好地完成上級(jí)交給我們的教育教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。
《條例》中還規(guī)定了被督導(dǎo)單位及其工作人員，督學(xué)或者教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作人員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。任何人員或相關(guān)機(jī)構(gòu)違反了《條例》中的規(guī)定，都將受到處分，構(gòu)成犯罪的，將依法追究刑事責(zé)任。所以，作為學(xué)校的一員，我們要遵守《條例》中的規(guī)定，認(rèn)真做好本職工作，虛心接受督導(dǎo)部門對(duì)我們學(xué)校工作的檢查督導(dǎo)，不斷地改進(jìn)我校的工作，不斷提高教育質(zhì)量。
總之，通過這次的學(xué)習(xí)討論，我更加明確了教師和學(xué)校的責(zé)任，明確了教育督導(dǎo)的目的任務(wù)、工作原則、機(jī)構(gòu)設(shè)置、督導(dǎo)內(nèi)容、工作程序、法律責(zé)任等。我將努力做好本職工作，完成好學(xué)校交給的任務(wù)，為我校今后順利通過每三年一次的教育督導(dǎo)檢查，盡自己的力量。
做文明心得體會(huì)篇十一
人民生活日新月異，文明的程度也越來越受到人們的關(guān)注。而作為個(gè)人，如何在所在的縣市中傳承和弘揚(yáng)文明，是一個(gè)備受重視的議題。最近，我有幸到一個(gè)文明程度較高的縣市參觀交流，深感他們?cè)谖拿鹘ㄔO(shè)方面的種種努力，也讓我對(duì)文明一詞有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，文明感是一種基礎(chǔ)行為。在文明縣的街頭巷尾，我發(fā)現(xiàn)人們的舉止言行都很有教養(yǎng)，很注重禮貌。例如，當(dāng)兩個(gè)人在人行道上相遇時(shí)，他們總會(huì)禮貌地躲讓對(duì)方，彼此微笑，用行動(dòng)展示對(duì)他人的尊重。與此相伴的是，連美麗的街景也成為了一道靚麗的風(fēng)景線。在這個(gè)縣市，人們不僅一絲不茍地按垃圾分類投放，還主動(dòng)參與環(huán)境衛(wèi)生的工作，使得到處都保持著整潔和優(yōu)雅。這種文明感不僅是一種個(gè)人的修養(yǎng)，更是一種推動(dòng)整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的力量。
其次，文明的價(jià)值觀是文明建設(shè)的核心。在這個(gè)文明縣，我隨處可見關(guān)于文明的宣傳標(biāo)語和海報(bào)。這些標(biāo)語既有“文明出行、禮讓他人”的口號(hào)，也有“友善服務(wù)、和諧相處”的口號(hào)。這使得人們?cè)谌粘Ｉ钪泻苋菀捉佑|到并形成良好的習(xí)慣。而這些文明的價(jià)值觀，也滲透在社會(huì)各個(gè)方面。例如，在醫(yī)院，醫(yī)生和護(hù)士都十分熱情地服務(wù)病人，患者之間也互相關(guān)心，沒有吵鬧的聲音。社區(qū)里的志愿者們經(jīng)常舉辦文藝活動(dòng)，邀請(qǐng)老年人來參與，讓他們能夠感受到社會(huì)的溫暖。這樣的文明價(jià)值觀不僅提醒著人們?nèi)绾卧谏钪凶龅轿拿鳎沧屛拿鞒蔀榱艘环N時(shí)尚和風(fēng)尚。
再次，文明習(xí)慣是培養(yǎng)文明意識(shí)的關(guān)鍵。在這個(gè)文明縣，人們養(yǎng)成了很多良好的文明習(xí)慣，例如，上電梯時(shí)，會(huì)主動(dòng)給老人和殘疾人讓行；在公共場所，人們都會(huì)輕聲細(xì)語，不發(fā)出嘈雜的聲音；在交通紅綠燈口，行人都會(huì)遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。除此之外，文明習(xí)慣還體現(xiàn)在人們對(duì)待環(huán)境的態(tài)度。不管是公園還是街道，到處都有可回收垃圾箱和垃圾分類指示牌，人們?cè)谕斗爬鴷r(shí)非常認(rèn)真仔細(xì)，不隨意亂扔。這些文明習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開政府的引導(dǎo)和全社會(huì)的共同努力，也是一個(gè)文明縣的重要標(biāo)志。
最后，文明教育是促進(jìn)文明習(xí)慣形成的保障。在這個(gè)文明縣，文明教育被融入到了教育體系中。學(xué)校不僅進(jìn)行常規(guī)的文明教育課程，也開展豐富多樣的活動(dòng)，如演講比賽、繪畫比賽等，通過實(shí)踐和交流，讓學(xué)生們?cè)谖拿鹘逃惺芤娣藴\。此外，政府還積極組織開展文明宣傳月活動(dòng)，鼓勵(lì)社會(huì)各界人士參與其中，使得文明教育能夠不斷深入人心。這樣的文明教育，讓每個(gè)人的文明積極性都能夠得到有效的激發(fā)，并在日常生活中產(chǎn)生積極的影響。
總之，文明縣是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。在這個(gè)縣市的文明建設(shè)中，我們看到了人民群眾的自我約束和積極參與，看到了政府的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，看到了文明習(xí)慣的形成和文明教育的保障。從中我們也深刻認(rèn)識(shí)到，文明不僅是一種待人接物的修養(yǎng)，更是一種社會(huì)進(jìn)步的力量。因此，未來，我們要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從小事做起，學(xué)習(xí)和借鑒這個(gè)文明縣的好經(jīng)驗(yàn)，積極發(fā)揚(yáng)文明，把文明感、文明價(jià)值觀、文明習(xí)慣和文明教育貫徹到我們的日常生活中，為建設(shè)文明社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
做文明心得體會(huì)篇十二
為了建設(shè)酒泉文明城市，政府做了許多工作。政府給人們作宣揚(yáng)、訓(xùn)練，尤其加強(qiáng)對(duì)青少年的訓(xùn)練，讓人們養(yǎng)成健康文明的生活方式和行為習(xí)慣。而唐山也依據(jù)國家發(fā)布的《創(chuàng)建全國文明城市對(duì)市民行為的10點(diǎn)基本要求》，通過爭論，制訂了"唐山市文明公約'和"唐山市民文明行為規(guī)范'。凡事貴在實(shí)踐。政府不僅對(duì)市民進(jìn)行宣揚(yáng)訓(xùn)練，開展關(guān)于城市形象、城市暖流、社會(huì)公德、環(huán)境愛護(hù)等方面的公益廣告宣揚(yáng)活動(dòng)，而且也舉辦了相應(yīng)的訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)，如，"文明三有序'良好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。為了提高市民文化素養(yǎng)，還在電視臺(tái)開播有學(xué)問性的節(jié)目，如，"文化周末'，這類節(jié)目都深受市民的寵愛。所謂匹夫有責(zé)，作為唐山的一份子，我們當(dāng)然也為"創(chuàng)建文明城市'做出了自己的貢獻(xiàn)。我們仔細(xì)履行"唐山市文明公約'，并且根據(jù)"唐山市民文明行為規(guī)范'去做，為的是爭取做一名合格的文明市民，為酒泉?jiǎng)?chuàng)建文明城市加分。我們應(yīng)對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行約束，要做到語言禮貌、舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求，在公共場合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛惜公物，保證城市的衛(wèi)生在不同的場合，留意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出文明城市的精神。
我們也要提高自身的素養(yǎng)，關(guān)懷時(shí)事、接受訓(xùn)練、培育良好的思想道德、樂觀參加公益活動(dòng)，跟上時(shí)代的步伐，滿意社會(huì)的需求，決不讓自己落伍。在整個(gè)創(chuàng)建文明城市的過程中，我覺得我們似乎都在同一個(gè)課堂上，我們擁有著共同的'目標(biāo)，通過各種的方式在精神上不斷的填充自己：被經(jīng)典的音樂貫穿，被燦爛的文化熏陶，被公眾的榜樣感染每個(gè)人的精神境界都得以升華。
在工作上我們各司其職、各盡所能；在社會(huì)中表現(xiàn)樂觀、心態(tài)上進(jìn)、追求完善；在精神上相互監(jiān)督、相互學(xué)習(xí)；在人與人之間，我們更是相處融洽、互幫互助、誠信禮貌。整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)了一個(gè)全新的面貌一派和諧相處、樂觀上進(jìn)的景象。
在一開頭，人類還是野蠻人，但經(jīng)過時(shí)間的磨練、時(shí)代的推動(dòng)，人類世界已進(jìn)步為一個(gè)人性化和共性化的社會(huì)。一個(gè)原本布滿暴力的世界，現(xiàn)在則演化成一個(gè)溫馨和諧的大家庭，可見文明的意識(shí)是多么重要。所以世界才需要文明，我們才需要追求文明。
而一個(gè)文明城市的創(chuàng)建絕不是單靠政府完成的，"文明城市'也絕不是表面上的稱呼，所以我們每一個(gè)人都得行動(dòng)起來，帶著同一個(gè)追求，共同努力奮斗。
做文明心得體會(huì)篇十三
時(shí)間如梭，不知不覺中孩子還有幾個(gè)月就要結(jié)束二年級(jí)的課程，迎來三年級(jí)，我們都知道對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的.事，家長也具有不可忽略的責(zé)任。通過這兩年手機(jī)上的短信、和qq,我體會(huì)到老師對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血，也意識(shí)到作為家長從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)重視還不夠，我認(rèn)真總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說:習(xí)慣成自然，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終生。
二、培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子有了成績，在鼓勵(lì)的同時(shí)要讓其看到不足，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，有過錯(cuò)，應(yīng)幫其找出原因，分析危害，并和孩子有約定，使孩子養(yǎng)成知錯(cuò)即改的好習(xí)慣。
三、我們家長也要努力提高自身素質(zhì)，給孩子做一個(gè)好榜樣。應(yīng)利用家庭交際的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子文明、禮貌、熱情、大方的交際素質(zhì)。
四、我們作為孩子的爸爸媽媽，應(yīng)多關(guān)注孩子，注意孩子不同時(shí)期的情緒及心情，及時(shí)做好孩子的心理輔導(dǎo)工作，讓孩子身心健康成長，培養(yǎng)孩子德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。
五、孩子德成長和家庭環(huán)境密不可分，什么樣的家長就會(huì)教育出什么樣的孩子。如果家長自己就不是一個(gè)講文明懂禮貌的人，即使對(duì)孩子管教嚴(yán)格，苛求孩子的言行要有禮貌，效果肯定也是不明顯的。孩子是在模仿家長的言行中長大的，家長的一言一行，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，要想把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)講文明懂禮貌的人，家長就應(yīng)該成為孩子的楷模。
最后，非常感謝老師們長期以來對(duì)孩子的關(guān)愛和幫助，希望我們共同努力，讓孩子們擁有一個(gè)健康、美好的成長空間，從這一刻揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
當(dāng)看到別人家的孩子很有禮貌，經(jīng)常一見面就爺爺奶奶叔叔阿姨的叫我們，我們的心中便會(huì)覺得喜歡這樣的一群孩子。
孩子文明禮貌是在日常生活中逐漸養(yǎng)成的，家長應(yīng)利用各類具體事件與機(jī)會(huì)，讓孩子得到練習(xí)與鍛煉。這樣的機(jī)會(huì)很多，公交車上讓個(gè)座，電梯里幫忙按個(gè)紐，看到老年人順路幫著提個(gè)袋子，不隨地扔雜物，看見垃圾隨手撿起，等等日?，嵤拢际强梢詠斫逃憻捄⒆拥?。
孩子的文明禮貌，都是來自于父母和成人的模仿與學(xué)習(xí)，所以我們家長首要從我做起，從自身的各類好習(xí)慣去感染與教育孩子，我們自身的范例，對(duì)培養(yǎng)孩子起著決定性的作用。
為了孩子的明天，就讓我們的家長做好表率，言傳身教播下文明的種子吧，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)耐心糾正，在實(shí)際事件中正確引導(dǎo)孩子逐步走向文明！