讀后感是讀者在讀完一本書或文章后，對(duì)其中的內(nèi)容和情感作出的反應(yīng)和總結(jié)。它可以幫助讀者更好地理解和評(píng)價(jià)所讀的作品，也是一種對(duì)自己閱讀經(jīng)歷的回顧和思考。寫讀后感可以讓我們更深入地思考和感受作品中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題思想等方面的內(nèi)容，從而進(jìn)一步提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和閱讀能力。怎樣才能寫出一篇獨(dú)具個(gè)人風(fēng)格和深度的讀后感呢？讓我們共同分享經(jīng)驗(yàn)。下面為大家推薦一些讀后感范文，希望能給大家一些啟示。
大海蛇讀后感篇一
暑假，我去了海邊。大海非常寬廣，深藍(lán)色的海上有點(diǎn)點(diǎn)白帆，天空中有熱氣球，熱氣球五彩繽紛，就像開(kāi)在天空中的燦爛花朵。太陽(yáng)公公也對(duì)我們微笑，空氣中一陣陣海風(fēng)吹過(guò)，涼涼的，還帶著一股咸味。成千上萬(wàn)顆沙子組成了金黃色的沙灘，人們?cè)谏碁┥媳M情玩耍。
我拿起泳圈，和姑姑向大海走去，從投入大海懷抱的那一刻起，快樂(lè)、幸福的感覺(jué)就在我的頭頂上不停地轉(zhuǎn)圈圈。
沖浪是在海上最好玩的游戲了，每當(dāng)海浪向我撲來(lái)，我和我的泳圈一下子被撞飛出去好遠(yuǎn)，那一刻我就像是一個(gè)賽車手把賽車開(kāi)得快飛起來(lái)般。沙灘上，自然就是玩沙子了。細(xì)小的沙子一顆挨著一顆，組成了生日蛋糕、月餅、各種各樣的水果……恨不得馬上吞吃進(jìn)肚子里，可惜是沙子做成的。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，現(xiàn)在，我只能坐在家里的書桌上寫下這篇游記，翻翻照片，回味著我的海邊之旅。
大海蛇讀后感篇二
故事中講一個(gè)爸爸帶著女兒和以個(gè)兒子一起出海旅游。但是在回來(lái)的路上船壞了，他們拿著背包搭上救生艇，在一望無(wú)際的大海上漂流了二十一天。在這期間里，他們只有一升的水有兩瓶，香蕉兩串，小刀一把，紙杯五個(gè)，吸管三根。他們只能每次只能吃一塊香蕉和喝少量水。在最后的十天里甚至沒(méi)有任何食物，他們只能吃海藻和捕撈小魚(yú)充饑。后來(lái)是靠?jī)鹤涌吹搅唆~(yú)船而獲救的。
我覺(jué)得他們非常勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。也使我懂得了即使身處困境，也不可以放棄，用我所積累的知識(shí)解決困難！
大海蛇讀后感篇三
我從小時(shí)候就看過(guò)很多書。但是呀，都是沒(méi)有字的書，或者是字很少的書本。我就想為什么大人能看有很多字的書呢？我就開(kāi)始多認(rèn)字。到了小學(xué)一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了漢語(yǔ)拼音，我就看帶漢語(yǔ)拼音的書。到三年級(jí)就是現(xiàn)在我就可以看全字的`書籍了，還沒(méi)拼音，而且書很厚，不像以前一樣很薄！我們家里有很多書。爸爸、媽媽有一墻的書籍，而我有兩個(gè)小書架，書架上有漫畫類的、學(xué)習(xí)類的、科學(xué)類的、兒童類的。我最喜歡的書是漫畫書。書里的主人公很有趣，比如肥貓、刺頭、多利和里娜……這類漫畫書能告訴我關(guān)于宇宙、人體、動(dòng)物等的知識(shí)，知道在火山爆發(fā)時(shí)怎樣逃跑、在撒哈拉沙漠里怎樣求生。在讀書時(shí)我會(huì)不時(shí)的哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)檫@類漫畫書很好笑，比如：《大海歷險(xiǎn)記》中的一段，在大家晚上睡覺(jué)的時(shí)候，多利因暈船睡著后還在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，爸爸正好轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)他，這時(shí)，多利突然放了一個(gè)大大的臭屁，還向爸爸踢了一腳。早晨的時(shí)候，里娜對(duì)多利說(shuō)：“睡醒后就不暈了！”“我也是！”多利說(shuō)?！鞍职?，你的臉色好像很不好耶！”爸爸生氣地對(duì)多利說(shuō)：“臭小子，要不是被你踢……”這本漫畫書告訴我們了一個(gè)道理：要有勇氣、毅力和智慧才是可以生存的圣經(jīng)。
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書是我的好朋友，我要讓讀書成為我的生活方式之一。
大海蛇讀后感篇四
《大海歷險(xiǎn)記》是一本充滿勇氣和智慧的漫畫書，驚險(xiǎn)的場(chǎng)面，有趣的故事讓人讀了還想再讀！
這本書主要講爸爸帶著里娜和多利姐弟倆出海，可爸爸超爛的駕船技術(shù)使他們的游艇沉沒(méi)，可憐的多利一家身陷生存絕境。茫茫的大海上，沒(méi)有淡水，沒(méi)有食物，上有炙熱太陽(yáng)的烘烤，下有嗜血的食人鯊的攻擊，更倒霉的還有無(wú)情的狂風(fēng)暴雨的襲擊，后面我不說(shuō)你也該知道這故事有多精彩了！其中粗心的爸爸把吃剩的魚(yú)頭和內(nèi)臟扔到大海里，誰(shuí)知血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)。驚險(xiǎn)的搏斗可精彩了，他們一家九死一生逃過(guò)一劫。這讓我聯(lián)想到了自己，有時(shí)我做事也很粗心，每次因?yàn)榇中?，?shù)學(xué)總是考不到理想的成績(jī)。
讀完這本書，我明白自己要做個(gè)細(xì)心的好孩子！
大海蛇讀后感篇五
最近突然迷上了海子，迷上了他的面朝大海，春暖花開(kāi)。
我想，我長(zhǎng)大以后，一定會(huì)擁有一座小小的木屋，一定面朝大海，春暖花開(kāi)。我會(huì)養(yǎng)一只心儀已久的金毛犬，穿上精紡的棉布裙，在海灘上流連。微咸的海風(fēng)撩動(dòng)我裙底的藍(lán)色流蘇，整個(gè)人飄飄欲仙，在云端繾綣。偶爾看到幾個(gè)頑皮的孩童，不小心弄丟了手中的氫氣球，氣球越飛越高，恣意徜徉在蔚藍(lán)的天空。天空干凈得不可思議，一片湛藍(lán)。連一縷云絲也沒(méi)有，整個(gè)天空像被暴風(fēng)雨吹打了一整夜，只剩雨后的清新，藍(lán)色的濃墨向四周綿延開(kāi)去，渲染整個(gè)天空。
我想，我的人生并不會(huì)像我童年時(shí)期幻想得那般傳奇，我不一定會(huì)做個(gè)高級(jí)白領(lǐng)或高層主管。這樣的話，我就不會(huì)為了城市昂貴的房貸疲于奔命，我也不會(huì)為了一點(diǎn)工薪而忙忙碌碌。我，一直是個(gè)懶惰的人，一百元的賺取方式，我寧愿躺在柔軟的沙灘上，面朝大海，寫下一些隨性的文字來(lái)?yè)Q錢?；蛟S很庸俗，但我就是個(gè)庸人。這不叫頹廢，而叫知足。
我想，我會(huì)像海子一樣，周游世界。我的行李很簡(jiǎn)單：一個(gè)筆記本，一只筆，一打筆芯，還有一個(gè)mp3。我不需要太多高科技的東西，我唯一的精神娛樂(lè)就是那個(gè)mp3，里面一定存滿了許嵩的歌。一個(gè)人，靜靜地看著太陽(yáng)從海平面落下去，熱淚盈眶。我也不知道是為什么，總之，眼角澀澀的，想要流出些什么東西。耳邊，回旋著許嵩干凈的嗓音：星光點(diǎn)亮了……呵呵，多么滿足，即便是這樣死了也好。
我想，我想的太多了。就這樣，安靜下來(lái)吧。
大海蛇讀后感篇六
也許，你只是一株流浪的蒲公英，風(fēng)帶上你，還有你那遠(yuǎn)方青海湖畔的馬匹，近處秋天笑顏的花楸樹(shù)，眾神都為你翩翩，雪峰為你降落一朵蓮，她們纖纖盤旋的花雨漣漪著你眸中深處的湖。只是不愿沒(méi)有泛濫到卑微的德令哈，那夜對(duì)姐姐的思念。她們渴慕重新?lián)徇^(guò)那把目擊眾神死亡，野花一片的琴弦，遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)依舊比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)，可她們重啟的沒(méi)有嗚咽的琴弦下，你打馬仰過(guò)了草原。即使你還沒(méi)有看到海邊的那所房子，還沒(méi)有春天的草葉和花冠，但至少風(fēng)不再扯你的黑發(fā)，大地不再忍心看到你劈開(kāi)骨頭的疼痛在它身上的蔓延。秋天，當(dāng)這個(gè)世界的秋天還是深了的時(shí)候，得到和失去會(huì)是一對(duì)彼此交流豐收的好兄弟，鷹不用言語(yǔ)，王，在寫詩(shī)。hereiam,tobetogether.
也許，真的都不用千年以后，你已然生在她的河岸并擁有她的稻田，和周天子的雪山，天馬賜踏，我們永遠(yuǎn)遠(yuǎn)方的忠誠(chéng)的兒子和物質(zhì)短暫的情人，以夢(mèng)為馬的詩(shī)人。
大海蛇讀后感篇七
在茫茫宇宙中，有一顆蔚藍(lán)的星球。它是我們美麗的家園——地球。地球之所以發(fā)出藍(lán)寶石一樣的光芒，是因?yàn)榈厍虮砻?0%是海洋。海洋是生命的搖籃。
大海是讓人神往的地方。多利他們給我了一次刺激的'旅游。在大海里漂流最重要的是水。在這本書里我學(xué)會(huì)了怎樣從海水中提取淡水。首先，用礦泉水瓶子灌1／3的海水。再掛到有太陽(yáng)的地方，幾小時(shí)后就能吸瓶壁上的水珠了。還可以把毛巾打濕放在大杯里。大杯中間再放一個(gè)小杯子。用塑料布把大杯口扎緊，放小石子在塑料布上面把中間壓低，一會(huì)兒水蒸發(fā)就會(huì)在塑料布上凝結(jié)成水滴，并滴進(jìn)小杯子里。如果熱，可以往棚子上灑水降溫。吃完魚(yú)，血、肉不能白天倒，倒了可能引來(lái)鯊魚(yú)。如果一旦有鯊魚(yú)來(lái)了，不能驚慌失措、大吵大鬧，不能把手腳泡在水里，不能用任何東西擊水，否則鯊魚(yú)會(huì)以為你是又大又具有威脅性的敵人。
《大海歷險(xiǎn)記》讓我獲得了很多知識(shí)！同時(shí)也讓我懂得了，遇到再大的困難，也要有堅(jiān)定的信念，不放過(guò)任何求生機(jī)會(huì)。只要你有豐富的知識(shí)、堅(jiān)定的信念、強(qiáng)健的體魄，你也能和大海較量！
大海蛇讀后感篇八
意志、有一顆堅(jiān)持下去的心和生存知識(shí)是生存的必需品，有了這些就可以在危險(xiǎn)的時(shí)候脫離危險(xiǎn)。
他們?cè)谧焱У胶Ｉ贤?，船沉了。他們?yōu)榱撕鹊降?，想盡辦法用蒸餾氣來(lái)蒸出淡水來(lái)。當(dāng)他們沒(méi)有食物的時(shí)候，他們的魚(yú)餌是香蕉，一條也沒(méi)有釣到。多利想到魚(yú)喜歡陰涼的地方就聚集在了船底，結(jié)果爸爸用漁網(wǎng)捉了好多魚(yú)。解決了肚子的問(wèn)題，鯊魚(yú)和低氣壓向他們走來(lái)，他們用一顆堅(jiān)持下去的心克服種種困難在第21天的時(shí)候獲救了。
意志是在生存的`必需品種最重要的，沒(méi)有意志就等于放棄了自己的生命。
有一顆堅(jiān)持下去的心也是很重要的。有一次，我在家做了一個(gè)不會(huì)沉下去的雞蛋，我把雞蛋放在清水里，我往里加了一勺又一勺的鹽，當(dāng)加到5勺的時(shí)候，我就泄氣了，我把東西一扔就不做了?，F(xiàn)在想想多利一行人的困難多大，這么一點(diǎn)點(diǎn)小困難我就不做了，真不因該。
生存知識(shí)是第3重要的。比如說(shuō)：有毒的魚(yú)吃起來(lái)有強(qiáng)烈或辛辣的氣味，海魚(yú)來(lái)的時(shí)候不可以把手、腳泡在水中…….
這三個(gè)東西是生存的必需品。
大海蛇讀后感篇九
今天吃完晚飯，我覺(jué)得無(wú)聊，就想去沙灘游泳?？墒前职謪s說(shuō)：“今天風(fēng)太大不去了！”在我再三請(qǐng)求下，爸爸終于答應(yīng)了。
來(lái)到沙灘，我背上游泳圈，直奔大海。啊，一望無(wú)際的大海呈現(xiàn)在我眼前！深藍(lán)色的海水在風(fēng)的鼓動(dòng)下，像萬(wàn)匹綢緞在抖動(dòng)。太陽(yáng)仿佛在海面上撒下了一把碎金子，斑斑駁駁的，景色又壯觀又美麗，讓人十分陶醉。
我仰制不住游大海的渴望，急忙換上游泳衣向大海跑去。腳踩在金黃色的沙子，別有一番情趣。細(xì)細(xì)的沙粒，像一只只小手在輕輕地抓撓我，又癢癢又舒服。撲進(jìn)大海的懷抱，我和爸爸玩起了跳浪的游戲。跳浪可不是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，跳快了不行，跳慢了也不好，就要嘗到大海捉弄你的滋味。海浪像奔跑的駿馬向我涌來(lái)。第一排浪我輕松的跳了過(guò)去。正在我暗暗得意時(shí)，有一排浪撲來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及跳，就被浪扯了進(jìn)去，讓我品嘗到了大海的味道。
臨近傍晚，我才依依不舍得走了。
大海蛇讀后感篇十
《大海歷險(xiǎn)記》主要是講述男孩多利和姐姐、爸爸，原本他們是駕駛著船去馬里亞納海溝釣魚(yú)的，沒(méi)想到由于爸爸的駕駛技術(shù)不過(guò)關(guān)，撞到了礁石，船壞了，于是他們就上了救生艇，開(kāi)始了在地球最深的地方——馬里亞納海溝漂流的故事。他們?cè)谕局杏龅搅舜篚忯~(yú)差點(diǎn)丟了命；遭遇了乘船最痛苦的事——暈船；為了充饑，他們潛水抓魚(yú)，喝雨水解渴，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，漂流了整整二十一天后，終于得救了。
《大海歷險(xiǎn)記》在講述故事的同時(shí)，還告訴了我們很多海洋知識(shí)，比如海洋魚(yú)類的魚(yú)種及其特性；尋找北極星定位的方式；洋流是如何形成的；鯊魚(yú)的習(xí)性等等。同時(shí)告訴了我們很多海上求生技能比如在海里遇到鯊魚(yú)的`時(shí)候不能慌亂、亂動(dòng)，否則它會(huì)馬上襲擊你；如何辨識(shí)魚(yú)能不能吃；在海上漂流時(shí)可能得的疾病的處理；如何克服暈船等等。
看過(guò)《大海歷險(xiǎn)記》后，我知道大海是廣闊美麗的，但也隱藏著很多的兇險(xiǎn)，要遠(yuǎn)離這些兇險(xiǎn)，但如果萬(wàn)一遇到兇險(xiǎn)時(shí)首先是要自己不能慌，遇到困難不要怕，盡量利用你會(huì)的知識(shí)和身邊的東西幫助你，抓住任何可以得救的機(jī)會(huì)發(fā)出求救信號(hào)，再難也不能放棄希望，這樣才能夠脫離險(xiǎn)境！另外，平時(shí)我們要多讀書，多多掌握課外知識(shí)，這些知識(shí)或許哪一天就能用到，甚至能保護(hù)你及他人的生命！
大海蛇讀后感篇十一
暑假里，媽媽給我買了一套楊紅櫻阿姨的童書，其中最令我愛(ài)不釋手的是《小蛙人游大?！?，因?yàn)槲液蜁锏男⊥苋艘粯右彩莻€(gè)海洋迷，對(duì)大海里各種稀奇古怪的事情十分感興趣。在讀這本書的同時(shí)，我仿佛和主人公一起遨游在大海中，結(jié)識(shí)了各種海洋生物，學(xué)習(xí)到了很多海洋知識(shí)。
這本書主要講述了一個(gè)十二歲的小男孩在救了一條名叫波卡的g魚(yú)后漫游大海發(fā)生的故事。在書中，我認(rèn)識(shí)了很多以前聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的海洋生物，如g魚(yú)、舡魚(yú)、探照燈魚(yú)、光瞼鯛、獅子魚(yú)、琵琶魚(yú)、儒艮等；還知道了原來(lái)大海里的海馬爸爸、海龍爸爸會(huì)“生寶寶”；在海洋深處有許多海洋生物都會(huì)發(fā)光；大馬哈魚(yú)有洄游的習(xí)性等。
看完這本書，我覺(jué)得我一定要好好讀書，掌握更多的知識(shí)去探索神秘的海洋世界！
大海蛇讀后感篇十二
這本書講了一個(gè)小男孩在大海里潛水的時(shí)候，救出了失去自由的印魚(yú)波卡，從此，他們就開(kāi)始漫游大海。看了這本書，我十分羨慕小蛙人能在海底自由自在地漫游。他在波卡的幫助下，認(rèn)識(shí)了各種各樣的怪魚(yú)。還懂得了關(guān)于那些魚(yú)的知識(shí)。但也有十分驚險(xiǎn)的經(jīng)歷。他們從海怪的束縛中死里逃生，在波卡的勸告下，逃出了水母的陷井等等。他倆的經(jīng)歷讓的看得目瞪口呆。
大海蛇讀后感篇十三
在海上究竟會(huì)是怎樣的呢?這一行人又會(huì)遭遇什么樣的歷險(xiǎn)?請(qǐng)關(guān)注。
而爸爸又講了一些什么這次旅行的意義啊,什么我們要去世界上最深的海溝――馬里亞納海溝啊。多利滿腦子想的都是釣魚(yú),老纏著爸爸:“要釣鯊魚(yú)!釣到魚(yú)!”里娜問(wèn)了一句:“媽媽為什么沒(méi)來(lái)?”爸爸立刻不吱聲了。想起向老婆說(shuō)要去旅行,老婆大發(fā)雷霆的場(chǎng)景,就嚇得不得了,所以就對(duì)孩子們說(shuō):“呵呵,媽媽的膽子小,所以沒(méi)來(lái)。呵呵呵…”孩子一聽(tīng)就不相信,媽媽在家里都敢拿手打蟑螂,爸爸還說(shuō)媽媽膽子小?!
老爸為了轉(zhuǎn)移開(kāi)話題,所以就提了一個(gè)問(wèn)題:什么是海淵?什么是海溝?多利冥思苦想想不起來(lái),而里娜卻脫口而出:“這還不簡(jiǎn)單,海溝是指位于深海海床上,狹長(zhǎng)且低陷海底地形;至于海淵,則是海溝地形中深陷的地方。”爸爸夸道:“我的女兒真棒!到目前為止,人們所知的最深的地方,就是馬里亞納海溝里的‘挑戰(zhàn)者’海淵,水深達(dá)11034米哦!我們的目的地就是那里。”而多利他們卻在唧唧咕咕的他們拿著救生衣在討論呢,“這也太舊了吧?”“唉…想活命就穿上吧!”爸爸在心里嘀咕著:可惡!這些小孩翅膀硬了,竟敢這么瞧不起我….而他們卻在想:相信你的人才是傻瓜呢!
預(yù)知后事如何,請(qǐng)看下集。
大海蛇讀后感篇十四
《致大?！肥且磺鷮?duì)大海的莊嚴(yán)頌歌，是對(duì)人生命運(yùn)的深沉感嘆，也是對(duì)自由的熱情禮贊。1824年寫于高加索，詩(shī)人第二次流放之前。
全詩(shī)共十五節(jié)，大致可分為三個(gè)部分。第一部分為第一、二節(jié)，寫詩(shī)人向大海告別。在詩(shī)人看來(lái)，大海以它的自由奔放展示它的美，以它的自由奔放向世人召喚。大海與詩(shī)人共有的自由奔放的精神，使詩(shī)人與大海在感情上緊緊相聯(lián)。第二部分為第三節(jié)到第十三節(jié)，寫大海引發(fā)的詩(shī)人的聯(lián)想，表達(dá)詩(shī)人對(duì)自由的渴望。第三節(jié)到第七節(jié)寫詩(shī)人向大海吐露自己要逃往海外、追求自由的隱秘的愿望，也表達(dá)詩(shī)人對(duì)失去自由的懊喪，為逃往海外的夙愿難以實(shí)現(xiàn)而愁苦滿懷。第八節(jié)到第十三節(jié)寫詩(shī)人對(duì)拿破侖和拜倫的追念，他們與作者精神相通，也與大海的精神相通，在這里，詩(shī)人深感前途渺茫，壯志難酬，哀嘆了人們的不幸命運(yùn)。最后兩節(jié)寫詩(shī)人絕不忘記大海的誓言，詩(shī)人決心將大海的精神作為激勵(lì)自己的動(dòng)力，為自由奮斗不息。這首詩(shī)贊美了自由奔放的大海，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)自由的渴望和苦悶，表現(xiàn)詩(shī)人在殘酷專制下的崇高的自由精神。
南高加索優(yōu)美的自然景色，哥薩克的風(fēng)土人情，激發(fā)起詩(shī)人的浪漫主義詩(shī)情。尤其是那壯闊湛藍(lán)的大海，更使詩(shī)人流連忘返。臨別前夕，詩(shī)人登上高加索海邊的巖石，面對(duì)波濤洶涌的大海，想起自己坎坷的經(jīng)歷，想起人們到處忍受著同樣的命運(yùn)，想起葬身于大海的英雄懷古傷今，思緒起伏，他的心像大海一樣深沉、激蕩，情不自禁地寫下了這首詩(shī)篇。
詩(shī)人與大海相遇，他胸中涌動(dòng)著海一樣的澎湃。詩(shī)人把島、巖石想象成凝固的浪峰，已是詩(shī)人改變的自然，接著，詩(shī)人由觀照映海，到由海反觀，最后與海合一了。這一瞬間，海是詩(shī)人向遠(yuǎn)方的延伸，是海向俄羅斯土地的延伸，這就是作者創(chuàng)作這首詩(shī)的思維流程。
詩(shī)人贊嘆大海的壯美：黃昏寂靜時(shí)，大海溫順、寧?kù)o，閃耀著蔚藍(lán)的波濤和嬌美的容光，仿佛在哭訴著心頭的哀愁；波濤洶涌時(shí)，大海喧騰、激蕩、傲岸不羈，仿佛又在召喚著詩(shī)人沖破牢籠，奔向自由的遠(yuǎn)方詩(shī)人熱愛(ài)大海：大海有廣闊的襟懷，驚人的威力，壯麗的景色。詩(shī)人也羨慕大海：大海的自由奔放，勾起了他失去自由的懊喪，在變相的流放中，他感到像囚徒一樣。詩(shī)人更依戀大海：大海使他緬懷起舉世震驚的英雄。顯赫一時(shí)的拿破侖只能在荒涼的海波上安息；普希金最欽佩的詩(shī)人拜倫，雖然天才卓絕，雄心勃勃，渡海遠(yuǎn)征，但終為他祖國(guó)所不容，客死于希臘。普希金空有抱負(fù)不得施展，拿破侖和拜倫的不幸結(jié)局自然增添了他前程渺茫、壯志難酬的悲哀。這正是詩(shī)人把大海說(shuō)成悲哀的喧響召喚的喧響，是他心靈的愿望之所在的原因。
這首詩(shī)氣勢(shì)豪放、意境雄渾、思想深沉，是詩(shī)人作品中廣為傳誦的名篇。它以大海作為自由精神的象征，表達(dá)了詩(shī)人與大海相通的自由精神。詩(shī)人借大海自由奔放的壯美形象，生發(fā)聯(lián)想，盡情抒懷，表達(dá)了渴求自由的愿望。一位前蘇聯(lián)詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：
從那時(shí)起，凡是在海岸上徘徊的人，
在那淺淺的小船和空曠的黃沙之間，
借著心、目光和耳朵他會(huì)聽(tīng)到，
普希金詩(shī)句像金屑那樣洋洋灑灑.
大海蛇讀后感篇十五
說(shuō)起兩岸同胞的骨肉親情，可得說(shuō)說(shuō)我聽(tīng)到的一個(gè)故事。在我媽媽上小學(xué)的時(shí)候，有一天家里突然來(lái)了一個(gè)臺(tái)灣的老爺爺，他帶著滿腔的鄉(xiāng)愁，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，回來(lái)看望太奶奶。他回來(lái)時(shí)已經(jīng)70多歲了，兩位白發(fā)老人手拉著手，先是激動(dòng)得說(shuō)不出來(lái)話來(lái)，然后滿眼含淚得互相問(wèn)道：“你好嗎?”，心情平復(fù)之后他們聊起家常，裝在心里幾十年的話，就在那一刻打開(kāi)了話匣子。中午吃飯的時(shí)候，家鄉(xiāng)菜的味道再度讓老人落淚：“就是這個(gè)味道，這是家鄉(xiāng)的味道”。
我很喜歡作者在序言里說(shuō)的這段話：“想想也沒(méi)錯(cuò)，就出生地來(lái)說(shuō)，我當(dāng)然是臺(tái)灣人，但是就祖籍而言，我是江蘇人，總歸都是中國(guó)人。”當(dāng)然，臺(tái)灣人也好，江蘇人也好，總歸都是中國(guó)人，都是我們的同胞。他們和我們同站在中國(guó)的國(guó)土上，共享著我們的驕陽(yáng)藍(lán)天?，F(xiàn)在看來(lái)，兩岸關(guān)系復(fù)雜又簡(jiǎn)單，只要保持友好的交流，一切問(wèn)題都將變得不再是問(wèn)題，因?yàn)橹灰羞@份難以割舍的情誼，我們總有一天會(huì)再次擁抱!
大海蛇讀后感篇十六
我老爸又給我買了一本書，書名是《大海歷險(xiǎn)記》，我雖然已經(jīng)看了好幾遍，但仍然很想看。這本書是講多利（不是克隆羊，是本書主人公，一個(gè)小男孩）跟爸爸和姐姐在太平洋上遇險(xiǎn)，在海上生活了21天的故事。他用以前的經(jīng)驗(yàn)做了蒸餾器，并發(fā)現(xiàn)正在渡海的大船和救生艇下方的魚(yú)，功勞甚大，我要學(xué)習(xí)他的機(jī)智勇敢，并改正自己的小缺點(diǎn)。我很佩服多利，因?yàn)樗谶@樣的環(huán)境下竟然能生存21天并比較冷靜，像一般的人，早就哭的眼都紅了，雖說(shuō)他有點(diǎn)俏皮多嘴，但是我還是要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。
大海蛇讀后感篇十七
全詩(shī)共十五節(jié)，大致可分為三個(gè)部分。第一部分為第一、二節(jié)，寫詩(shī)人向大海告別。在詩(shī)人看來(lái)，大海以它的自由奔放展示它的美，以它的自由奔放向世人召喚。大海與詩(shī)人共有的自由奔放的精神，使詩(shī)人與大海在感情上緊緊相聯(lián)。第二部分為第三節(jié)到第十三節(jié)，寫大海引發(fā)的詩(shī)人的聯(lián)想，表達(dá)詩(shī)人對(duì)自由的渴望。第三節(jié)到第七節(jié)寫詩(shī)人向大海吐露自己要逃往海外、追求自由的隱秘的愿望，也表達(dá)詩(shī)人對(duì)失去自由的懊喪，為逃往海外的夙愿難以實(shí)現(xiàn)而愁苦滿懷。第八節(jié)到第十三節(jié)寫詩(shī)人對(duì)拿破侖和拜倫的追念，他們與作者精神相通，也與大海的精神相通，在這里，詩(shī)人深感前途渺茫，壯志難酬，哀嘆了人們的不幸命運(yùn)。最后兩節(jié)寫詩(shī)人絕不忘記大海的誓言，詩(shī)人決心將大海的精神作為激勵(lì)自己的動(dòng)力，為自由奮斗不息。這首詩(shī)贊美了自由奔放的大海，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)自由的渴望和苦悶，表現(xiàn)詩(shī)人在殘酷專制下的崇高的自由精神。
南高加索優(yōu)美的自然景色，哥薩克的風(fēng)土人情，激發(fā)起詩(shī)人的浪漫主義詩(shī)情。尤其是那壯闊湛藍(lán)的大海，更使詩(shī)人流連忘返。臨別前夕，詩(shī)人登上高加索海邊的巖石，面對(duì)波濤洶涌的.大海，想起自己坎坷的經(jīng)歷，想起人們到處忍受著同樣的命運(yùn)，想起葬身于大海的英雄懷古傷今，思緒起伏，他的心像大海一樣深沉、激蕩，情不自禁地寫下了這首詩(shī)篇。詩(shī)人與大海相遇，他胸中涌動(dòng)著海一樣的澎湃。詩(shī)人把島、巖石想象成凝固的浪峰，已是詩(shī)人改變的自然，接著，詩(shī)人由觀照映海，到由海反觀，最后與海合一了。這一瞬間，海是詩(shī)人向遠(yuǎn)方的延伸，是海向俄羅斯土地的延伸，這就是作者創(chuàng)作這首詩(shī)的思維流程。
詩(shī)人贊嘆大海的壯美：黃昏寂靜時(shí)，大海溫順、寧?kù)o，閃耀著蔚藍(lán)的波濤和嬌美的容光，仿佛在哭訴著心頭的哀愁;波濤洶涌時(shí)，大海喧騰、激蕩、傲岸不羈，仿佛又在召喚著詩(shī)人沖破牢籠，奔向自由的遠(yuǎn)方詩(shī)人熱愛(ài)大海：大海有廣闊的襟懷，驚人的威力，壯麗的景色。詩(shī)人也羨慕大海：大海的自由奔放，勾起了他失去自由的懊喪，在變相的流放中，他感到像囚徒一樣。詩(shī)人更依戀大海：大海使他緬懷起舉世震驚的英雄。顯赫一時(shí)的拿破侖只能在荒涼的海波上安息;普希金最欽佩的詩(shī)人拜倫，雖然天才卓絕，雄心勃勃，渡海遠(yuǎn)征，但終為他祖國(guó)所不容，客死于希臘。普希金空有抱負(fù)不得施展，拿破侖和拜倫的不幸結(jié)局自然增添了他前程渺茫、壯志難酬的悲哀。這正是詩(shī)人把大海說(shuō)成悲哀的喧響召喚的喧響，是他心靈的愿望之所在的原因。
大海蛇讀后感篇十八
前不久，我閱讀了一本充滿神奇的科普書—《揭秘海洋》。這本書圖文并茂，有超過(guò)80張翻頁(yè)，它用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言、色彩斑斕的繪圖，向我展示了生命的起源、海岸地帶、海底寶藏、寒熱帶海域、深海海域、海水的運(yùn)動(dòng)等精彩內(nèi)容。書一到手，我迫不及待地把它翻完，又仔細(xì)地、完整地閱讀了一遍。
大海蛇讀后感篇十九
最近在家悶得慌，就閱讀一下書籍來(lái)解解悶。仔細(xì)讀了林海音全集《城南舊事》中的《我們?nèi)タ春！愤@一短篇小說(shuō)。小說(shuō)中的故事發(fā)上在20世紀(jì)代的北京故事。其實(shí)，中國(guó)軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，社會(huì)矛盾尖銳，戰(zhàn)爭(zhēng)也是烽火連圖。小主人公英子源于偶然的事情，與一個(gè)陌生的中年男子成了朋友，兩個(gè)人十分要好。在身為兒童的英子來(lái)看，他是個(gè)和善的老實(shí)人，關(guān)心弟弟的好哥哥，孝順父母的好孩子。對(duì)他崇敬得不得了，英子喜歡聽(tīng)他講故事，與他約定一起“看海去”。
但他們的約定永遠(yuǎn)沒(méi)法實(shí)現(xiàn)了。為了贍養(yǎng)老人，供弟弟上學(xué)，他以收破爛為名入戶盜竊他人財(cái)物，雖屢得手，但最中英子的這位“大朋友”，被警察拘留，兩人就這樣分開(kāi)了。小說(shuō)通過(guò)小英子與這位“大朋友”的交往，展示了20世紀(jì)初北京的生活畫面和深刻的社會(huì)矛盾，為了生存，窮人甚至被逼上了偷盜的犯罪道路，透過(guò)樸實(shí)無(wú)華的字。感受到了作者對(duì)社會(huì)幽深的憂慮，對(duì)下層百姓深刻的同情。文章簡(jiǎn)短，敘事明快，但細(xì)水流長(zhǎng)，色彩豐富，讀后我也有了自己的感慨。
感慨一：優(yōu)良的環(huán)境成就人，惡劣的環(huán)境毀掉人。惡劣的社會(huì)環(huán)境，使普通民眾食不果腹，為了生存興好，雞鳴狗盜，老實(shí)人都變成了卑鄙無(wú)恥的盜賊小人。
感慨二：人具有善惡，美丑兩面性，應(yīng)當(dāng)抑惡揚(yáng)善?！按笈笥选笔莻€(gè)好兒子，好哥哥，又是個(gè)盜賊，我們無(wú)法辯論他的言行對(duì)錯(cuò)人性難逢!非也!我們也許看到的仁和的一面，而另一面或許都會(huì)被表面表現(xiàn)的所蒙蔽了，所以人就是個(gè)偉大的生物。
大海蛇讀后感篇二十
到達(dá)了那里，我們先穿上鞋套，為了不打擾那安靜的教室，同學(xué)們都小心翼翼的。沒(méi)一個(gè)人敢說(shuō)話。老師讓我們按照位置坐好，并且放下手中的書并代替你拿書的那個(gè)位置。這樣子等走的時(shí)候，就可以知道這本書是在哪個(gè)地方，就不會(huì)錯(cuò)亂了。不然老師還得辛辛苦苦的，再擺一次書的位置。
老師讓我們做好以后，我們就開(kāi)始閱讀我們手中的書籍了。因?yàn)殚_(kāi)卷有益!不管是什么書，看了總有好的地方。我那本書的名字叫做《大海》里面講的是一個(gè)老師帶領(lǐng)著他們的同學(xué)們，先從一個(gè)普通的校當(dāng)我看完這本書時(shí)正好已經(jīng)下課了。老師讓我們有序排隊(duì)，回到了班里。這本書讓我懂得了許多海洋生物的習(xí)性。車再變成各種各樣的東西。他們先潛入了大海，有許多生物在里面，比如說(shuō)忙解，還有許多浮游生物。他還讓我知道了生物鏈。
到達(dá)了海底時(shí)，又有許多不一樣的生物，藍(lán)紋章魚(yú)這種散發(fā)著藍(lán)色光芒的小章魚(yú)，跟大章魚(yú)很不同，它不會(huì)吐墨汁而是直接在你身體里分泌毒素，它的毒素可以造成你的呼吸困難，如果不及時(shí)治療那么你就要跟這個(gè)世界說(shuō)拜拜了。黃貂魚(yú)這個(gè)海洋生物也是很危險(xiǎn)的，它的身體是扁形的，它最危險(xiǎn)的地方是他的尾巴，它的尾巴不僅非常的鋒利而且還有著劇毒，如果你被打不小心用尾巴傷到了，那么你不僅會(huì)留下傷口，還會(huì)被劇毒所折磨。石頭魚(yú)這個(gè)魚(yú)類在世界十大最危險(xiǎn)的海洋生物中外形就跟一個(gè)石頭一樣，如果你不仔細(xì)看肯定只會(huì)以為它就是一塊石頭，這樣可以讓它很好的躲避危險(xiǎn)，同時(shí)它還有著很強(qiáng)的神經(jīng)毒性，如果人類中了這種毒，基本就救不回來(lái)了。梭魚(yú)是一種體型比較小的魚(yú)類，雖然它的體型小，但是它的游泳速度特別的快，而且還有著很厲害的捕食能力，它的牙齒很鋒利，可以輕易的從你身上撕下來(lái)一塊肉，而且它還會(huì)通過(guò)牙齒向你的身體注射毒素。
大海蛇讀后感篇二十一
記憶中的大?？偸巧俨涣巳说嫩櫽?。人們或嬉戲于海岸，妄圖洗滌塵世的污垢，或是自古高雅地觀賞風(fēng)和日麗的海面，睹海泛光的容顏。一片閑適之景，卻不是海的本意。
且不論海的自由，咆哮，召喚，單是一裝素衣便令人威顫。海是安詳?shù)模词乖谝鼓恢?。震撼是因?yàn)槿祟惖拿煨。嗳?。她美麗的身軀總是被人們的狹隘的心胸埋沒(méi)，贊揚(yáng)。一次次，她將人們收留。以孤篇壓盛唐的張?jiān)聢D的張若虛，也不禁贊美海的博大春江潮水連海平，海上明月共潮生，春江月夜圖的宏大美妙正是海的寬廣襯托之。沒(méi)有了海，也許就少了一篇千古佳作吧。海子意愿傾心于面朝大海，春暖花開(kāi)的安寧，雖然這是一片飄渺的海，望不見(jiàn)海岸和邊緣，也一樣是不可褻瀆的神圣之地。
再見(jiàn)吧，自由奔放的大海！
海，純凈得讓人安心把自己交付與她，包括思想、靈魂和肉體。逃離都市的繁華和鋪滿塵垢的荒原，不論那里有開(kāi)明的賢者，或是暴虐的君王，幸福是他們的，普希金不羨慕，只為他擁有大海的峭巖和臂彎。寂寞和靜止不動(dòng)海岸是詩(shī)人的歸宿，心靈的棲息石，因?yàn)槔哿?，疲倦了，厭煩人世間的林林總總，愿踢開(kāi)所有的恩恩怨怨，還自己一個(gè)自由之軀。束縛、壓抑，詩(shī)人的憤慨在平靜的大海面前一瀉千里。我整個(gè)心靈充滿了你，詩(shī)人的心和所有靈魂一樣，不允許任何雜質(zhì)去觸碎那透明的桂冠，他是詩(shī)人的啟示錄，是不朽的經(jīng)典。
但是，一切美好的夙愿頃刻覆水東流，只因活在塵世，只因沉睡的夢(mèng)終究要醒。所有的喧響、召喚、激情都飛向了遠(yuǎn)方。有什么好憐惜呢？不是詩(shī)人遠(yuǎn)離了敬畏的大海，而是空虛的世界容不得這樣無(wú)暇的女子停留。所以海走了，留下黃昏時(shí)分的轟響和那絮語(yǔ)的波浪。詩(shī)人的無(wú)奈，人類的無(wú)奈，在自己編織的牢籠里遙想觸不到的遠(yuǎn)方。
大海走了，把無(wú)數(shù)雙孤苦的明眸拋棄在寂靜的荒漠之鄉(xiāng)。但是，每一個(gè)人都相信，大海會(huì)回來(lái)的，總有一天，大海會(huì)為他們洗滌靈魂。
大海蛇讀后感篇二十二
綠，是大海生命的象征。在大海藍(lán)色綢緞般的海面上，在陽(yáng)光碎金般的閃耀下，在哈達(dá)般雪白浪花的簇?fù)硐履且荒ňG顯得猶為清爽，惹人喜愛(ài)。而擁有那綠色的是普普通通的海藻。海藻本身極為尋常，可它們是猶生命的。它們身上散發(fā)的勃勃生機(jī)，是任何一種顏色也覆蓋不了的。它們是海洋生命的縮影，它們?cè)僖淮巫C明大海作為生命搖籃的神奇。搖曳夢(mèng)幻的藍(lán)，活潑歡快的金，晶瑩純潔的白，生機(jī)無(wú)限的綠這些斑斕的色彩像一個(gè)個(gè)音符，大自然巧妙地將它們穿插在同一首曲譜上，構(gòu)成一頁(yè)和諧的樂(lè)章。但，大海的顏色遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它是多彩的豐富的。只要用心體會(huì)，你就能融及大海的靈魂，感受大自然的奇跡!
大海蛇讀后感篇二十三
致大海是1973年的詩(shī)歌，作者中國(guó)女詩(shī)人舒婷。舒婷，女，1952年出生于福建石碼鎮(zhèn)，中國(guó)當(dāng)代女詩(shī)人，朦朧詩(shī)派的代表人物。舒婷，原名龔佩瑜，從小隨父母定居于廈門，1969年下鄉(xiāng)插隊(duì)，1972年返城當(dāng)工人，1979年開(kāi)始發(fā)表詩(shī)歌作品，1980年至福建省文聯(lián)工作，從事專業(yè)寫作。
致大海。
作者：舒婷。
引起多少英雄由衷的贊嘆。
招惹多少詩(shī)人溫柔的懷想。
多少支在峭壁上唱出的歌曲。
還由海風(fēng)日夜。
日夜地呢喃。
多少行在沙灘上留下的足跡。
多少次向天邊揚(yáng)起的`風(fēng)帆。
都被海濤秘密。
秘密地埋葬。
有過(guò)咒罵，有過(guò)悲傷。
有過(guò)贊美，有過(guò)榮光。
大?！兓玫纳?。
生活——洶涌的海洋。
哪兒是兒時(shí)挖掘的穴。
哪里有初戀并肩的蹤影。
呵，大海。
就算你的波濤。
能把記憶滌平。
還有些貝殼。
撒在山坡上。
如夏夜的星。
也許漩渦眨著危險(xiǎn)的眼。
也許暴風(fēng)張開(kāi)貪婪的口。
呵，生活。
固然你已斷送。
無(wú)數(shù)純潔的夢(mèng)。
也還有些勇敢的人。
如暴風(fēng)雨中。
疾飛的海燕。
傍晚的海岸夜一樣冷靜。
冷夜的山巖死一般嚴(yán)峻。
從海岸的山巖。
多么寂寞我的影。
從黃昏到夜闌。
多么驕傲我的心。
“自由的元素”呵。
任你是佯裝的咆哮。
任你是虛偽的平靜。
任你掠走過(guò)去的一切。
一切的過(guò)去——。
這個(gè)世界。
有沉淪的痛苦。
也有蘇醒的歡欣。
大海蛇讀后感篇二十四
這種從高峰跌入懸崖式的毀滅直到現(xiàn)在還撞擊著我的心靈。
回到這首詩(shī)的本身來(lái)說(shuō)，它絲毫沒(méi)有頹唐、墮落的痕跡，詩(shī)歌透出的全是幸福和美好的氣息，可是，結(jié)果卻是那么的出乎意料，讓我的思想和心靈來(lái)不及躲閃這首詩(shī)共三章，第一章是虛構(gòu)了一幅自由獨(dú)立，遠(yuǎn)離塵世喧囂的生活圖景，一股清新潮潤(rùn)的氣息鋪面而來(lái)，那樣悠閑愜意的生活或許是每個(gè)人都向往的`，他一開(kāi)始就把我?guī)нM(jìn)了一方凈土，在這樣的環(huán)境里，我可以擺脫塵世的束縛，張開(kāi)想象的翅膀，在只有屬于我的天地里翱翔。接著，這首詩(shī)兩次說(shuō)到：面朝大海，春暖花開(kāi)，都表達(dá)美好的情感，在人生觀、價(jià)值觀上既有肯定世俗生活，又不甘于墮入塵世成為俗人。詩(shī)人始終心懷始而熱情開(kāi)放，始而收合封閉，收張自如。這首詩(shī)在清純、明凈、世俗化的背后蘊(yùn)藏著某些復(fù)雜性、矛盾性的東西。面朝大海本來(lái)是面對(duì)空曠、虛無(wú)，但海子獨(dú)具慧眼，竟然看出了春暖花開(kāi)，春暖花開(kāi)是詩(shī)人的心畫，是夢(mèng)想的溫柔之鄉(xiāng)，寄托著詩(shī)人無(wú)限渺遠(yuǎn)的情思遐想。
一直以來(lái)，孤獨(dú)寂寞是人類一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)無(wú)法回避，必須正視的問(wèn)題。海子選擇了自己忍受這種莫名的、不可排除的孤獨(dú)和寂寞，卻把幸福給了他人，這就是他，一個(gè)讓人捉摸不透卻讓人景仰的北大的詩(shī)人。
我覺(jué)得，海子的抒情短詩(shī)具有一種超越時(shí)空和侵入血液和靈魂的巨大力量，加上其身世經(jīng)歷的悲劇性，更促使了其短詩(shī)的不朽。可以這樣說(shuō)，海子的離去，是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)壇上一顆巨星的隕落，標(biāo)志著中國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌純粹歌詠時(shí)代的終結(jié)，直至今天，我也沒(méi)有看到比海子這首抒情詩(shī)更純粹的抒情詩(shī)出現(xiàn)。
大海蛇讀后感篇一
暑假，我去了海邊。大海非常寬廣，深藍(lán)色的海上有點(diǎn)點(diǎn)白帆，天空中有熱氣球，熱氣球五彩繽紛，就像開(kāi)在天空中的燦爛花朵。太陽(yáng)公公也對(duì)我們微笑，空氣中一陣陣海風(fēng)吹過(guò)，涼涼的，還帶著一股咸味。成千上萬(wàn)顆沙子組成了金黃色的沙灘，人們?cè)谏碁┥媳M情玩耍。
我拿起泳圈，和姑姑向大海走去，從投入大海懷抱的那一刻起，快樂(lè)、幸福的感覺(jué)就在我的頭頂上不停地轉(zhuǎn)圈圈。
沖浪是在海上最好玩的游戲了，每當(dāng)海浪向我撲來(lái)，我和我的泳圈一下子被撞飛出去好遠(yuǎn)，那一刻我就像是一個(gè)賽車手把賽車開(kāi)得快飛起來(lái)般。沙灘上，自然就是玩沙子了。細(xì)小的沙子一顆挨著一顆，組成了生日蛋糕、月餅、各種各樣的水果……恨不得馬上吞吃進(jìn)肚子里，可惜是沙子做成的。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，現(xiàn)在，我只能坐在家里的書桌上寫下這篇游記，翻翻照片，回味著我的海邊之旅。
大海蛇讀后感篇二
故事中講一個(gè)爸爸帶著女兒和以個(gè)兒子一起出海旅游。但是在回來(lái)的路上船壞了，他們拿著背包搭上救生艇，在一望無(wú)際的大海上漂流了二十一天。在這期間里，他們只有一升的水有兩瓶，香蕉兩串，小刀一把，紙杯五個(gè)，吸管三根。他們只能每次只能吃一塊香蕉和喝少量水。在最后的十天里甚至沒(méi)有任何食物，他們只能吃海藻和捕撈小魚(yú)充饑。后來(lái)是靠?jī)鹤涌吹搅唆~(yú)船而獲救的。
我覺(jué)得他們非常勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。也使我懂得了即使身處困境，也不可以放棄，用我所積累的知識(shí)解決困難！
大海蛇讀后感篇三
我從小時(shí)候就看過(guò)很多書。但是呀，都是沒(méi)有字的書，或者是字很少的書本。我就想為什么大人能看有很多字的書呢？我就開(kāi)始多認(rèn)字。到了小學(xué)一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了漢語(yǔ)拼音，我就看帶漢語(yǔ)拼音的書。到三年級(jí)就是現(xiàn)在我就可以看全字的`書籍了，還沒(méi)拼音，而且書很厚，不像以前一樣很薄！我們家里有很多書。爸爸、媽媽有一墻的書籍，而我有兩個(gè)小書架，書架上有漫畫類的、學(xué)習(xí)類的、科學(xué)類的、兒童類的。我最喜歡的書是漫畫書。書里的主人公很有趣，比如肥貓、刺頭、多利和里娜……這類漫畫書能告訴我關(guān)于宇宙、人體、動(dòng)物等的知識(shí)，知道在火山爆發(fā)時(shí)怎樣逃跑、在撒哈拉沙漠里怎樣求生。在讀書時(shí)我會(huì)不時(shí)的哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)檫@類漫畫書很好笑，比如：《大海歷險(xiǎn)記》中的一段，在大家晚上睡覺(jué)的時(shí)候，多利因暈船睡著后還在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，爸爸正好轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)他，這時(shí)，多利突然放了一個(gè)大大的臭屁，還向爸爸踢了一腳。早晨的時(shí)候，里娜對(duì)多利說(shuō)：“睡醒后就不暈了！”“我也是！”多利說(shuō)?！鞍职?，你的臉色好像很不好耶！”爸爸生氣地對(duì)多利說(shuō)：“臭小子，要不是被你踢……”這本漫畫書告訴我們了一個(gè)道理：要有勇氣、毅力和智慧才是可以生存的圣經(jīng)。
圖書館閱讀，也可以到圖書角閱讀。
書是我的好朋友，我要讓讀書成為我的生活方式之一。
大海蛇讀后感篇四
《大海歷險(xiǎn)記》是一本充滿勇氣和智慧的漫畫書，驚險(xiǎn)的場(chǎng)面，有趣的故事讓人讀了還想再讀！
這本書主要講爸爸帶著里娜和多利姐弟倆出海，可爸爸超爛的駕船技術(shù)使他們的游艇沉沒(méi)，可憐的多利一家身陷生存絕境。茫茫的大海上，沒(méi)有淡水，沒(méi)有食物，上有炙熱太陽(yáng)的烘烤，下有嗜血的食人鯊的攻擊，更倒霉的還有無(wú)情的狂風(fēng)暴雨的襲擊，后面我不說(shuō)你也該知道這故事有多精彩了！其中粗心的爸爸把吃剩的魚(yú)頭和內(nèi)臟扔到大海里，誰(shuí)知血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)。驚險(xiǎn)的搏斗可精彩了，他們一家九死一生逃過(guò)一劫。這讓我聯(lián)想到了自己，有時(shí)我做事也很粗心，每次因?yàn)榇中?，?shù)學(xué)總是考不到理想的成績(jī)。
讀完這本書，我明白自己要做個(gè)細(xì)心的好孩子！
大海蛇讀后感篇五
最近突然迷上了海子，迷上了他的面朝大海，春暖花開(kāi)。
我想，我長(zhǎng)大以后，一定會(huì)擁有一座小小的木屋，一定面朝大海，春暖花開(kāi)。我會(huì)養(yǎng)一只心儀已久的金毛犬，穿上精紡的棉布裙，在海灘上流連。微咸的海風(fēng)撩動(dòng)我裙底的藍(lán)色流蘇，整個(gè)人飄飄欲仙，在云端繾綣。偶爾看到幾個(gè)頑皮的孩童，不小心弄丟了手中的氫氣球，氣球越飛越高，恣意徜徉在蔚藍(lán)的天空。天空干凈得不可思議，一片湛藍(lán)。連一縷云絲也沒(méi)有，整個(gè)天空像被暴風(fēng)雨吹打了一整夜，只剩雨后的清新，藍(lán)色的濃墨向四周綿延開(kāi)去，渲染整個(gè)天空。
我想，我的人生并不會(huì)像我童年時(shí)期幻想得那般傳奇，我不一定會(huì)做個(gè)高級(jí)白領(lǐng)或高層主管。這樣的話，我就不會(huì)為了城市昂貴的房貸疲于奔命，我也不會(huì)為了一點(diǎn)工薪而忙忙碌碌。我，一直是個(gè)懶惰的人，一百元的賺取方式，我寧愿躺在柔軟的沙灘上，面朝大海，寫下一些隨性的文字來(lái)?yè)Q錢?；蛟S很庸俗，但我就是個(gè)庸人。這不叫頹廢，而叫知足。
我想，我會(huì)像海子一樣，周游世界。我的行李很簡(jiǎn)單：一個(gè)筆記本，一只筆，一打筆芯，還有一個(gè)mp3。我不需要太多高科技的東西，我唯一的精神娛樂(lè)就是那個(gè)mp3，里面一定存滿了許嵩的歌。一個(gè)人，靜靜地看著太陽(yáng)從海平面落下去，熱淚盈眶。我也不知道是為什么，總之，眼角澀澀的，想要流出些什么東西。耳邊，回旋著許嵩干凈的嗓音：星光點(diǎn)亮了……呵呵，多么滿足，即便是這樣死了也好。
我想，我想的太多了。就這樣，安靜下來(lái)吧。
大海蛇讀后感篇六
也許，你只是一株流浪的蒲公英，風(fēng)帶上你，還有你那遠(yuǎn)方青海湖畔的馬匹，近處秋天笑顏的花楸樹(shù)，眾神都為你翩翩，雪峰為你降落一朵蓮，她們纖纖盤旋的花雨漣漪著你眸中深處的湖。只是不愿沒(méi)有泛濫到卑微的德令哈，那夜對(duì)姐姐的思念。她們渴慕重新?lián)徇^(guò)那把目擊眾神死亡，野花一片的琴弦，遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)依舊比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)，可她們重啟的沒(méi)有嗚咽的琴弦下，你打馬仰過(guò)了草原。即使你還沒(méi)有看到海邊的那所房子，還沒(méi)有春天的草葉和花冠，但至少風(fēng)不再扯你的黑發(fā)，大地不再忍心看到你劈開(kāi)骨頭的疼痛在它身上的蔓延。秋天，當(dāng)這個(gè)世界的秋天還是深了的時(shí)候，得到和失去會(huì)是一對(duì)彼此交流豐收的好兄弟，鷹不用言語(yǔ)，王，在寫詩(shī)。hereiam,tobetogether.
也許，真的都不用千年以后，你已然生在她的河岸并擁有她的稻田，和周天子的雪山，天馬賜踏，我們永遠(yuǎn)遠(yuǎn)方的忠誠(chéng)的兒子和物質(zhì)短暫的情人，以夢(mèng)為馬的詩(shī)人。
大海蛇讀后感篇七
在茫茫宇宙中，有一顆蔚藍(lán)的星球。它是我們美麗的家園——地球。地球之所以發(fā)出藍(lán)寶石一樣的光芒，是因?yàn)榈厍虮砻?0%是海洋。海洋是生命的搖籃。
大海是讓人神往的地方。多利他們給我了一次刺激的'旅游。在大海里漂流最重要的是水。在這本書里我學(xué)會(huì)了怎樣從海水中提取淡水。首先，用礦泉水瓶子灌1／3的海水。再掛到有太陽(yáng)的地方，幾小時(shí)后就能吸瓶壁上的水珠了。還可以把毛巾打濕放在大杯里。大杯中間再放一個(gè)小杯子。用塑料布把大杯口扎緊，放小石子在塑料布上面把中間壓低，一會(huì)兒水蒸發(fā)就會(huì)在塑料布上凝結(jié)成水滴，并滴進(jìn)小杯子里。如果熱，可以往棚子上灑水降溫。吃完魚(yú)，血、肉不能白天倒，倒了可能引來(lái)鯊魚(yú)。如果一旦有鯊魚(yú)來(lái)了，不能驚慌失措、大吵大鬧，不能把手腳泡在水里，不能用任何東西擊水，否則鯊魚(yú)會(huì)以為你是又大又具有威脅性的敵人。
《大海歷險(xiǎn)記》讓我獲得了很多知識(shí)！同時(shí)也讓我懂得了，遇到再大的困難，也要有堅(jiān)定的信念，不放過(guò)任何求生機(jī)會(huì)。只要你有豐富的知識(shí)、堅(jiān)定的信念、強(qiáng)健的體魄，你也能和大海較量！
大海蛇讀后感篇八
意志、有一顆堅(jiān)持下去的心和生存知識(shí)是生存的必需品，有了這些就可以在危險(xiǎn)的時(shí)候脫離危險(xiǎn)。
他們?cè)谧焱У胶Ｉ贤?，船沉了。他們?yōu)榱撕鹊降?，想盡辦法用蒸餾氣來(lái)蒸出淡水來(lái)。當(dāng)他們沒(méi)有食物的時(shí)候，他們的魚(yú)餌是香蕉，一條也沒(méi)有釣到。多利想到魚(yú)喜歡陰涼的地方就聚集在了船底，結(jié)果爸爸用漁網(wǎng)捉了好多魚(yú)。解決了肚子的問(wèn)題，鯊魚(yú)和低氣壓向他們走來(lái)，他們用一顆堅(jiān)持下去的心克服種種困難在第21天的時(shí)候獲救了。
意志是在生存的`必需品種最重要的，沒(méi)有意志就等于放棄了自己的生命。
有一顆堅(jiān)持下去的心也是很重要的。有一次，我在家做了一個(gè)不會(huì)沉下去的雞蛋，我把雞蛋放在清水里，我往里加了一勺又一勺的鹽，當(dāng)加到5勺的時(shí)候，我就泄氣了，我把東西一扔就不做了?，F(xiàn)在想想多利一行人的困難多大，這么一點(diǎn)點(diǎn)小困難我就不做了，真不因該。
生存知識(shí)是第3重要的。比如說(shuō)：有毒的魚(yú)吃起來(lái)有強(qiáng)烈或辛辣的氣味，海魚(yú)來(lái)的時(shí)候不可以把手、腳泡在水中…….
這三個(gè)東西是生存的必需品。
大海蛇讀后感篇九
今天吃完晚飯，我覺(jué)得無(wú)聊，就想去沙灘游泳?？墒前职謪s說(shuō)：“今天風(fēng)太大不去了！”在我再三請(qǐng)求下，爸爸終于答應(yīng)了。
來(lái)到沙灘，我背上游泳圈，直奔大海。啊，一望無(wú)際的大海呈現(xiàn)在我眼前！深藍(lán)色的海水在風(fēng)的鼓動(dòng)下，像萬(wàn)匹綢緞在抖動(dòng)。太陽(yáng)仿佛在海面上撒下了一把碎金子，斑斑駁駁的，景色又壯觀又美麗，讓人十分陶醉。
我仰制不住游大海的渴望，急忙換上游泳衣向大海跑去。腳踩在金黃色的沙子，別有一番情趣。細(xì)細(xì)的沙粒，像一只只小手在輕輕地抓撓我，又癢癢又舒服。撲進(jìn)大海的懷抱，我和爸爸玩起了跳浪的游戲。跳浪可不是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，跳快了不行，跳慢了也不好，就要嘗到大海捉弄你的滋味。海浪像奔跑的駿馬向我涌來(lái)。第一排浪我輕松的跳了過(guò)去。正在我暗暗得意時(shí)，有一排浪撲來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及跳，就被浪扯了進(jìn)去，讓我品嘗到了大海的味道。
臨近傍晚，我才依依不舍得走了。
大海蛇讀后感篇十
《大海歷險(xiǎn)記》主要是講述男孩多利和姐姐、爸爸，原本他們是駕駛著船去馬里亞納海溝釣魚(yú)的，沒(méi)想到由于爸爸的駕駛技術(shù)不過(guò)關(guān)，撞到了礁石，船壞了，于是他們就上了救生艇，開(kāi)始了在地球最深的地方——馬里亞納海溝漂流的故事。他們?cè)谕局杏龅搅舜篚忯~(yú)差點(diǎn)丟了命；遭遇了乘船最痛苦的事——暈船；為了充饑，他們潛水抓魚(yú)，喝雨水解渴，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，漂流了整整二十一天后，終于得救了。
《大海歷險(xiǎn)記》在講述故事的同時(shí)，還告訴了我們很多海洋知識(shí)，比如海洋魚(yú)類的魚(yú)種及其特性；尋找北極星定位的方式；洋流是如何形成的；鯊魚(yú)的習(xí)性等等。同時(shí)告訴了我們很多海上求生技能比如在海里遇到鯊魚(yú)的`時(shí)候不能慌亂、亂動(dòng)，否則它會(huì)馬上襲擊你；如何辨識(shí)魚(yú)能不能吃；在海上漂流時(shí)可能得的疾病的處理；如何克服暈船等等。
看過(guò)《大海歷險(xiǎn)記》后，我知道大海是廣闊美麗的，但也隱藏著很多的兇險(xiǎn)，要遠(yuǎn)離這些兇險(xiǎn)，但如果萬(wàn)一遇到兇險(xiǎn)時(shí)首先是要自己不能慌，遇到困難不要怕，盡量利用你會(huì)的知識(shí)和身邊的東西幫助你，抓住任何可以得救的機(jī)會(huì)發(fā)出求救信號(hào)，再難也不能放棄希望，這樣才能夠脫離險(xiǎn)境！另外，平時(shí)我們要多讀書，多多掌握課外知識(shí)，這些知識(shí)或許哪一天就能用到，甚至能保護(hù)你及他人的生命！
大海蛇讀后感篇十一
暑假里，媽媽給我買了一套楊紅櫻阿姨的童書，其中最令我愛(ài)不釋手的是《小蛙人游大?！?，因?yàn)槲液蜁锏男⊥苋艘粯右彩莻€(gè)海洋迷，對(duì)大海里各種稀奇古怪的事情十分感興趣。在讀這本書的同時(shí)，我仿佛和主人公一起遨游在大海中，結(jié)識(shí)了各種海洋生物，學(xué)習(xí)到了很多海洋知識(shí)。
這本書主要講述了一個(gè)十二歲的小男孩在救了一條名叫波卡的g魚(yú)后漫游大海發(fā)生的故事。在書中，我認(rèn)識(shí)了很多以前聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的海洋生物，如g魚(yú)、舡魚(yú)、探照燈魚(yú)、光瞼鯛、獅子魚(yú)、琵琶魚(yú)、儒艮等；還知道了原來(lái)大海里的海馬爸爸、海龍爸爸會(huì)“生寶寶”；在海洋深處有許多海洋生物都會(huì)發(fā)光；大馬哈魚(yú)有洄游的習(xí)性等。
看完這本書，我覺(jué)得我一定要好好讀書，掌握更多的知識(shí)去探索神秘的海洋世界！
大海蛇讀后感篇十二
這本書講了一個(gè)小男孩在大海里潛水的時(shí)候，救出了失去自由的印魚(yú)波卡，從此，他們就開(kāi)始漫游大海。看了這本書，我十分羨慕小蛙人能在海底自由自在地漫游。他在波卡的幫助下，認(rèn)識(shí)了各種各樣的怪魚(yú)。還懂得了關(guān)于那些魚(yú)的知識(shí)。但也有十分驚險(xiǎn)的經(jīng)歷。他們從海怪的束縛中死里逃生，在波卡的勸告下，逃出了水母的陷井等等。他倆的經(jīng)歷讓的看得目瞪口呆。
大海蛇讀后感篇十三
在海上究竟會(huì)是怎樣的呢?這一行人又會(huì)遭遇什么樣的歷險(xiǎn)?請(qǐng)關(guān)注。
而爸爸又講了一些什么這次旅行的意義啊,什么我們要去世界上最深的海溝――馬里亞納海溝啊。多利滿腦子想的都是釣魚(yú),老纏著爸爸:“要釣鯊魚(yú)!釣到魚(yú)!”里娜問(wèn)了一句:“媽媽為什么沒(méi)來(lái)?”爸爸立刻不吱聲了。想起向老婆說(shuō)要去旅行,老婆大發(fā)雷霆的場(chǎng)景,就嚇得不得了,所以就對(duì)孩子們說(shuō):“呵呵,媽媽的膽子小,所以沒(méi)來(lái)。呵呵呵…”孩子一聽(tīng)就不相信,媽媽在家里都敢拿手打蟑螂,爸爸還說(shuō)媽媽膽子小?!
老爸為了轉(zhuǎn)移開(kāi)話題,所以就提了一個(gè)問(wèn)題:什么是海淵?什么是海溝?多利冥思苦想想不起來(lái),而里娜卻脫口而出:“這還不簡(jiǎn)單,海溝是指位于深海海床上,狹長(zhǎng)且低陷海底地形;至于海淵,則是海溝地形中深陷的地方。”爸爸夸道:“我的女兒真棒!到目前為止,人們所知的最深的地方,就是馬里亞納海溝里的‘挑戰(zhàn)者’海淵,水深達(dá)11034米哦!我們的目的地就是那里。”而多利他們卻在唧唧咕咕的他們拿著救生衣在討論呢,“這也太舊了吧?”“唉…想活命就穿上吧!”爸爸在心里嘀咕著:可惡!這些小孩翅膀硬了,竟敢這么瞧不起我….而他們卻在想:相信你的人才是傻瓜呢!
預(yù)知后事如何,請(qǐng)看下集。
大海蛇讀后感篇十四
《致大?！肥且磺鷮?duì)大海的莊嚴(yán)頌歌，是對(duì)人生命運(yùn)的深沉感嘆，也是對(duì)自由的熱情禮贊。1824年寫于高加索，詩(shī)人第二次流放之前。
全詩(shī)共十五節(jié)，大致可分為三個(gè)部分。第一部分為第一、二節(jié)，寫詩(shī)人向大海告別。在詩(shī)人看來(lái)，大海以它的自由奔放展示它的美，以它的自由奔放向世人召喚。大海與詩(shī)人共有的自由奔放的精神，使詩(shī)人與大海在感情上緊緊相聯(lián)。第二部分為第三節(jié)到第十三節(jié)，寫大海引發(fā)的詩(shī)人的聯(lián)想，表達(dá)詩(shī)人對(duì)自由的渴望。第三節(jié)到第七節(jié)寫詩(shī)人向大海吐露自己要逃往海外、追求自由的隱秘的愿望，也表達(dá)詩(shī)人對(duì)失去自由的懊喪，為逃往海外的夙愿難以實(shí)現(xiàn)而愁苦滿懷。第八節(jié)到第十三節(jié)寫詩(shī)人對(duì)拿破侖和拜倫的追念，他們與作者精神相通，也與大海的精神相通，在這里，詩(shī)人深感前途渺茫，壯志難酬，哀嘆了人們的不幸命運(yùn)。最后兩節(jié)寫詩(shī)人絕不忘記大海的誓言，詩(shī)人決心將大海的精神作為激勵(lì)自己的動(dòng)力，為自由奮斗不息。這首詩(shī)贊美了自由奔放的大海，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)自由的渴望和苦悶，表現(xiàn)詩(shī)人在殘酷專制下的崇高的自由精神。
南高加索優(yōu)美的自然景色，哥薩克的風(fēng)土人情，激發(fā)起詩(shī)人的浪漫主義詩(shī)情。尤其是那壯闊湛藍(lán)的大海，更使詩(shī)人流連忘返。臨別前夕，詩(shī)人登上高加索海邊的巖石，面對(duì)波濤洶涌的大海，想起自己坎坷的經(jīng)歷，想起人們到處忍受著同樣的命運(yùn)，想起葬身于大海的英雄懷古傷今，思緒起伏，他的心像大海一樣深沉、激蕩，情不自禁地寫下了這首詩(shī)篇。
詩(shī)人與大海相遇，他胸中涌動(dòng)著海一樣的澎湃。詩(shī)人把島、巖石想象成凝固的浪峰，已是詩(shī)人改變的自然，接著，詩(shī)人由觀照映海，到由海反觀，最后與海合一了。這一瞬間，海是詩(shī)人向遠(yuǎn)方的延伸，是海向俄羅斯土地的延伸，這就是作者創(chuàng)作這首詩(shī)的思維流程。
詩(shī)人贊嘆大海的壯美：黃昏寂靜時(shí)，大海溫順、寧?kù)o，閃耀著蔚藍(lán)的波濤和嬌美的容光，仿佛在哭訴著心頭的哀愁；波濤洶涌時(shí)，大海喧騰、激蕩、傲岸不羈，仿佛又在召喚著詩(shī)人沖破牢籠，奔向自由的遠(yuǎn)方詩(shī)人熱愛(ài)大海：大海有廣闊的襟懷，驚人的威力，壯麗的景色。詩(shī)人也羨慕大海：大海的自由奔放，勾起了他失去自由的懊喪，在變相的流放中，他感到像囚徒一樣。詩(shī)人更依戀大海：大海使他緬懷起舉世震驚的英雄。顯赫一時(shí)的拿破侖只能在荒涼的海波上安息；普希金最欽佩的詩(shī)人拜倫，雖然天才卓絕，雄心勃勃，渡海遠(yuǎn)征，但終為他祖國(guó)所不容，客死于希臘。普希金空有抱負(fù)不得施展，拿破侖和拜倫的不幸結(jié)局自然增添了他前程渺茫、壯志難酬的悲哀。這正是詩(shī)人把大海說(shuō)成悲哀的喧響召喚的喧響，是他心靈的愿望之所在的原因。
這首詩(shī)氣勢(shì)豪放、意境雄渾、思想深沉，是詩(shī)人作品中廣為傳誦的名篇。它以大海作為自由精神的象征，表達(dá)了詩(shī)人與大海相通的自由精神。詩(shī)人借大海自由奔放的壯美形象，生發(fā)聯(lián)想，盡情抒懷，表達(dá)了渴求自由的愿望。一位前蘇聯(lián)詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：
從那時(shí)起，凡是在海岸上徘徊的人，
在那淺淺的小船和空曠的黃沙之間，
借著心、目光和耳朵他會(huì)聽(tīng)到，
普希金詩(shī)句像金屑那樣洋洋灑灑.
大海蛇讀后感篇十五
說(shuō)起兩岸同胞的骨肉親情，可得說(shuō)說(shuō)我聽(tīng)到的一個(gè)故事。在我媽媽上小學(xué)的時(shí)候，有一天家里突然來(lái)了一個(gè)臺(tái)灣的老爺爺，他帶著滿腔的鄉(xiāng)愁，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，回來(lái)看望太奶奶。他回來(lái)時(shí)已經(jīng)70多歲了，兩位白發(fā)老人手拉著手，先是激動(dòng)得說(shuō)不出來(lái)話來(lái)，然后滿眼含淚得互相問(wèn)道：“你好嗎?”，心情平復(fù)之后他們聊起家常，裝在心里幾十年的話，就在那一刻打開(kāi)了話匣子。中午吃飯的時(shí)候，家鄉(xiāng)菜的味道再度讓老人落淚：“就是這個(gè)味道，這是家鄉(xiāng)的味道”。
我很喜歡作者在序言里說(shuō)的這段話：“想想也沒(méi)錯(cuò)，就出生地來(lái)說(shuō)，我當(dāng)然是臺(tái)灣人，但是就祖籍而言，我是江蘇人，總歸都是中國(guó)人。”當(dāng)然，臺(tái)灣人也好，江蘇人也好，總歸都是中國(guó)人，都是我們的同胞。他們和我們同站在中國(guó)的國(guó)土上，共享著我們的驕陽(yáng)藍(lán)天?，F(xiàn)在看來(lái)，兩岸關(guān)系復(fù)雜又簡(jiǎn)單，只要保持友好的交流，一切問(wèn)題都將變得不再是問(wèn)題，因?yàn)橹灰羞@份難以割舍的情誼，我們總有一天會(huì)再次擁抱!
大海蛇讀后感篇十六
我老爸又給我買了一本書，書名是《大海歷險(xiǎn)記》，我雖然已經(jīng)看了好幾遍，但仍然很想看。這本書是講多利（不是克隆羊，是本書主人公，一個(gè)小男孩）跟爸爸和姐姐在太平洋上遇險(xiǎn)，在海上生活了21天的故事。他用以前的經(jīng)驗(yàn)做了蒸餾器，并發(fā)現(xiàn)正在渡海的大船和救生艇下方的魚(yú)，功勞甚大，我要學(xué)習(xí)他的機(jī)智勇敢，并改正自己的小缺點(diǎn)。我很佩服多利，因?yàn)樗谶@樣的環(huán)境下竟然能生存21天并比較冷靜，像一般的人，早就哭的眼都紅了，雖說(shuō)他有點(diǎn)俏皮多嘴，但是我還是要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。
大海蛇讀后感篇十七
全詩(shī)共十五節(jié)，大致可分為三個(gè)部分。第一部分為第一、二節(jié)，寫詩(shī)人向大海告別。在詩(shī)人看來(lái)，大海以它的自由奔放展示它的美，以它的自由奔放向世人召喚。大海與詩(shī)人共有的自由奔放的精神，使詩(shī)人與大海在感情上緊緊相聯(lián)。第二部分為第三節(jié)到第十三節(jié)，寫大海引發(fā)的詩(shī)人的聯(lián)想，表達(dá)詩(shī)人對(duì)自由的渴望。第三節(jié)到第七節(jié)寫詩(shī)人向大海吐露自己要逃往海外、追求自由的隱秘的愿望，也表達(dá)詩(shī)人對(duì)失去自由的懊喪，為逃往海外的夙愿難以實(shí)現(xiàn)而愁苦滿懷。第八節(jié)到第十三節(jié)寫詩(shī)人對(duì)拿破侖和拜倫的追念，他們與作者精神相通，也與大海的精神相通，在這里，詩(shī)人深感前途渺茫，壯志難酬，哀嘆了人們的不幸命運(yùn)。最后兩節(jié)寫詩(shī)人絕不忘記大海的誓言，詩(shī)人決心將大海的精神作為激勵(lì)自己的動(dòng)力，為自由奮斗不息。這首詩(shī)贊美了自由奔放的大海，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)自由的渴望和苦悶，表現(xiàn)詩(shī)人在殘酷專制下的崇高的自由精神。
南高加索優(yōu)美的自然景色，哥薩克的風(fēng)土人情，激發(fā)起詩(shī)人的浪漫主義詩(shī)情。尤其是那壯闊湛藍(lán)的大海，更使詩(shī)人流連忘返。臨別前夕，詩(shī)人登上高加索海邊的巖石，面對(duì)波濤洶涌的.大海，想起自己坎坷的經(jīng)歷，想起人們到處忍受著同樣的命運(yùn)，想起葬身于大海的英雄懷古傷今，思緒起伏，他的心像大海一樣深沉、激蕩，情不自禁地寫下了這首詩(shī)篇。詩(shī)人與大海相遇，他胸中涌動(dòng)著海一樣的澎湃。詩(shī)人把島、巖石想象成凝固的浪峰，已是詩(shī)人改變的自然，接著，詩(shī)人由觀照映海，到由海反觀，最后與海合一了。這一瞬間，海是詩(shī)人向遠(yuǎn)方的延伸，是海向俄羅斯土地的延伸，這就是作者創(chuàng)作這首詩(shī)的思維流程。
詩(shī)人贊嘆大海的壯美：黃昏寂靜時(shí)，大海溫順、寧?kù)o，閃耀著蔚藍(lán)的波濤和嬌美的容光，仿佛在哭訴著心頭的哀愁;波濤洶涌時(shí)，大海喧騰、激蕩、傲岸不羈，仿佛又在召喚著詩(shī)人沖破牢籠，奔向自由的遠(yuǎn)方詩(shī)人熱愛(ài)大海：大海有廣闊的襟懷，驚人的威力，壯麗的景色。詩(shī)人也羨慕大海：大海的自由奔放，勾起了他失去自由的懊喪，在變相的流放中，他感到像囚徒一樣。詩(shī)人更依戀大海：大海使他緬懷起舉世震驚的英雄。顯赫一時(shí)的拿破侖只能在荒涼的海波上安息;普希金最欽佩的詩(shī)人拜倫，雖然天才卓絕，雄心勃勃，渡海遠(yuǎn)征，但終為他祖國(guó)所不容，客死于希臘。普希金空有抱負(fù)不得施展，拿破侖和拜倫的不幸結(jié)局自然增添了他前程渺茫、壯志難酬的悲哀。這正是詩(shī)人把大海說(shuō)成悲哀的喧響召喚的喧響，是他心靈的愿望之所在的原因。
大海蛇讀后感篇十八
前不久，我閱讀了一本充滿神奇的科普書—《揭秘海洋》。這本書圖文并茂，有超過(guò)80張翻頁(yè)，它用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言、色彩斑斕的繪圖，向我展示了生命的起源、海岸地帶、海底寶藏、寒熱帶海域、深海海域、海水的運(yùn)動(dòng)等精彩內(nèi)容。書一到手，我迫不及待地把它翻完，又仔細(xì)地、完整地閱讀了一遍。
大海蛇讀后感篇十九
最近在家悶得慌，就閱讀一下書籍來(lái)解解悶。仔細(xì)讀了林海音全集《城南舊事》中的《我們?nèi)タ春！愤@一短篇小說(shuō)。小說(shuō)中的故事發(fā)上在20世紀(jì)代的北京故事。其實(shí)，中國(guó)軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，社會(huì)矛盾尖銳，戰(zhàn)爭(zhēng)也是烽火連圖。小主人公英子源于偶然的事情，與一個(gè)陌生的中年男子成了朋友，兩個(gè)人十分要好。在身為兒童的英子來(lái)看，他是個(gè)和善的老實(shí)人，關(guān)心弟弟的好哥哥，孝順父母的好孩子。對(duì)他崇敬得不得了，英子喜歡聽(tīng)他講故事，與他約定一起“看海去”。
但他們的約定永遠(yuǎn)沒(méi)法實(shí)現(xiàn)了。為了贍養(yǎng)老人，供弟弟上學(xué)，他以收破爛為名入戶盜竊他人財(cái)物，雖屢得手，但最中英子的這位“大朋友”，被警察拘留，兩人就這樣分開(kāi)了。小說(shuō)通過(guò)小英子與這位“大朋友”的交往，展示了20世紀(jì)初北京的生活畫面和深刻的社會(huì)矛盾，為了生存，窮人甚至被逼上了偷盜的犯罪道路，透過(guò)樸實(shí)無(wú)華的字。感受到了作者對(duì)社會(huì)幽深的憂慮，對(duì)下層百姓深刻的同情。文章簡(jiǎn)短，敘事明快，但細(xì)水流長(zhǎng)，色彩豐富，讀后我也有了自己的感慨。
感慨一：優(yōu)良的環(huán)境成就人，惡劣的環(huán)境毀掉人。惡劣的社會(huì)環(huán)境，使普通民眾食不果腹，為了生存興好，雞鳴狗盜，老實(shí)人都變成了卑鄙無(wú)恥的盜賊小人。
感慨二：人具有善惡，美丑兩面性，應(yīng)當(dāng)抑惡揚(yáng)善?！按笈笥选笔莻€(gè)好兒子，好哥哥，又是個(gè)盜賊，我們無(wú)法辯論他的言行對(duì)錯(cuò)人性難逢!非也!我們也許看到的仁和的一面，而另一面或許都會(huì)被表面表現(xiàn)的所蒙蔽了，所以人就是個(gè)偉大的生物。
大海蛇讀后感篇二十
到達(dá)了那里，我們先穿上鞋套，為了不打擾那安靜的教室，同學(xué)們都小心翼翼的。沒(méi)一個(gè)人敢說(shuō)話。老師讓我們按照位置坐好，并且放下手中的書并代替你拿書的那個(gè)位置。這樣子等走的時(shí)候，就可以知道這本書是在哪個(gè)地方，就不會(huì)錯(cuò)亂了。不然老師還得辛辛苦苦的，再擺一次書的位置。
老師讓我們做好以后，我們就開(kāi)始閱讀我們手中的書籍了。因?yàn)殚_(kāi)卷有益!不管是什么書，看了總有好的地方。我那本書的名字叫做《大海》里面講的是一個(gè)老師帶領(lǐng)著他們的同學(xué)們，先從一個(gè)普通的校當(dāng)我看完這本書時(shí)正好已經(jīng)下課了。老師讓我們有序排隊(duì)，回到了班里。這本書讓我懂得了許多海洋生物的習(xí)性。車再變成各種各樣的東西。他們先潛入了大海，有許多生物在里面，比如說(shuō)忙解，還有許多浮游生物。他還讓我知道了生物鏈。
到達(dá)了海底時(shí)，又有許多不一樣的生物，藍(lán)紋章魚(yú)這種散發(fā)著藍(lán)色光芒的小章魚(yú)，跟大章魚(yú)很不同，它不會(huì)吐墨汁而是直接在你身體里分泌毒素，它的毒素可以造成你的呼吸困難，如果不及時(shí)治療那么你就要跟這個(gè)世界說(shuō)拜拜了。黃貂魚(yú)這個(gè)海洋生物也是很危險(xiǎn)的，它的身體是扁形的，它最危險(xiǎn)的地方是他的尾巴，它的尾巴不僅非常的鋒利而且還有著劇毒，如果你被打不小心用尾巴傷到了，那么你不僅會(huì)留下傷口，還會(huì)被劇毒所折磨。石頭魚(yú)這個(gè)魚(yú)類在世界十大最危險(xiǎn)的海洋生物中外形就跟一個(gè)石頭一樣，如果你不仔細(xì)看肯定只會(huì)以為它就是一塊石頭，這樣可以讓它很好的躲避危險(xiǎn)，同時(shí)它還有著很強(qiáng)的神經(jīng)毒性，如果人類中了這種毒，基本就救不回來(lái)了。梭魚(yú)是一種體型比較小的魚(yú)類，雖然它的體型小，但是它的游泳速度特別的快，而且還有著很厲害的捕食能力，它的牙齒很鋒利，可以輕易的從你身上撕下來(lái)一塊肉，而且它還會(huì)通過(guò)牙齒向你的身體注射毒素。
大海蛇讀后感篇二十一
記憶中的大?？偸巧俨涣巳说嫩櫽?。人們或嬉戲于海岸，妄圖洗滌塵世的污垢，或是自古高雅地觀賞風(fēng)和日麗的海面，睹海泛光的容顏。一片閑適之景，卻不是海的本意。
且不論海的自由，咆哮，召喚，單是一裝素衣便令人威顫。海是安詳?shù)模词乖谝鼓恢?。震撼是因?yàn)槿祟惖拿煨。嗳?。她美麗的身軀總是被人們的狹隘的心胸埋沒(méi)，贊揚(yáng)。一次次，她將人們收留。以孤篇壓盛唐的張?jiān)聢D的張若虛，也不禁贊美海的博大春江潮水連海平，海上明月共潮生，春江月夜圖的宏大美妙正是海的寬廣襯托之。沒(méi)有了海，也許就少了一篇千古佳作吧。海子意愿傾心于面朝大海，春暖花開(kāi)的安寧，雖然這是一片飄渺的海，望不見(jiàn)海岸和邊緣，也一樣是不可褻瀆的神圣之地。
再見(jiàn)吧，自由奔放的大海！
海，純凈得讓人安心把自己交付與她，包括思想、靈魂和肉體。逃離都市的繁華和鋪滿塵垢的荒原，不論那里有開(kāi)明的賢者，或是暴虐的君王，幸福是他們的，普希金不羨慕，只為他擁有大海的峭巖和臂彎。寂寞和靜止不動(dòng)海岸是詩(shī)人的歸宿，心靈的棲息石，因?yàn)槔哿?，疲倦了，厭煩人世間的林林總總，愿踢開(kāi)所有的恩恩怨怨，還自己一個(gè)自由之軀。束縛、壓抑，詩(shī)人的憤慨在平靜的大海面前一瀉千里。我整個(gè)心靈充滿了你，詩(shī)人的心和所有靈魂一樣，不允許任何雜質(zhì)去觸碎那透明的桂冠，他是詩(shī)人的啟示錄，是不朽的經(jīng)典。
但是，一切美好的夙愿頃刻覆水東流，只因活在塵世，只因沉睡的夢(mèng)終究要醒。所有的喧響、召喚、激情都飛向了遠(yuǎn)方。有什么好憐惜呢？不是詩(shī)人遠(yuǎn)離了敬畏的大海，而是空虛的世界容不得這樣無(wú)暇的女子停留。所以海走了，留下黃昏時(shí)分的轟響和那絮語(yǔ)的波浪。詩(shī)人的無(wú)奈，人類的無(wú)奈，在自己編織的牢籠里遙想觸不到的遠(yuǎn)方。
大海走了，把無(wú)數(shù)雙孤苦的明眸拋棄在寂靜的荒漠之鄉(xiāng)。但是，每一個(gè)人都相信，大海會(huì)回來(lái)的，總有一天，大海會(huì)為他們洗滌靈魂。
大海蛇讀后感篇二十二
綠，是大海生命的象征。在大海藍(lán)色綢緞般的海面上，在陽(yáng)光碎金般的閃耀下，在哈達(dá)般雪白浪花的簇?fù)硐履且荒ňG顯得猶為清爽，惹人喜愛(ài)。而擁有那綠色的是普普通通的海藻。海藻本身極為尋常，可它們是猶生命的。它們身上散發(fā)的勃勃生機(jī)，是任何一種顏色也覆蓋不了的。它們是海洋生命的縮影，它們?cè)僖淮巫C明大海作為生命搖籃的神奇。搖曳夢(mèng)幻的藍(lán)，活潑歡快的金，晶瑩純潔的白，生機(jī)無(wú)限的綠這些斑斕的色彩像一個(gè)個(gè)音符，大自然巧妙地將它們穿插在同一首曲譜上，構(gòu)成一頁(yè)和諧的樂(lè)章。但，大海的顏色遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它是多彩的豐富的。只要用心體會(huì)，你就能融及大海的靈魂，感受大自然的奇跡!
大海蛇讀后感篇二十三
致大海是1973年的詩(shī)歌，作者中國(guó)女詩(shī)人舒婷。舒婷，女，1952年出生于福建石碼鎮(zhèn)，中國(guó)當(dāng)代女詩(shī)人，朦朧詩(shī)派的代表人物。舒婷，原名龔佩瑜，從小隨父母定居于廈門，1969年下鄉(xiāng)插隊(duì)，1972年返城當(dāng)工人，1979年開(kāi)始發(fā)表詩(shī)歌作品，1980年至福建省文聯(lián)工作，從事專業(yè)寫作。
致大海。
作者：舒婷。
引起多少英雄由衷的贊嘆。
招惹多少詩(shī)人溫柔的懷想。
多少支在峭壁上唱出的歌曲。
還由海風(fēng)日夜。
日夜地呢喃。
多少行在沙灘上留下的足跡。
多少次向天邊揚(yáng)起的`風(fēng)帆。
都被海濤秘密。
秘密地埋葬。
有過(guò)咒罵，有過(guò)悲傷。
有過(guò)贊美，有過(guò)榮光。
大?！兓玫纳?。
生活——洶涌的海洋。
哪兒是兒時(shí)挖掘的穴。
哪里有初戀并肩的蹤影。
呵，大海。
就算你的波濤。
能把記憶滌平。
還有些貝殼。
撒在山坡上。
如夏夜的星。
也許漩渦眨著危險(xiǎn)的眼。
也許暴風(fēng)張開(kāi)貪婪的口。
呵，生活。
固然你已斷送。
無(wú)數(shù)純潔的夢(mèng)。
也還有些勇敢的人。
如暴風(fēng)雨中。
疾飛的海燕。
傍晚的海岸夜一樣冷靜。
冷夜的山巖死一般嚴(yán)峻。
從海岸的山巖。
多么寂寞我的影。
從黃昏到夜闌。
多么驕傲我的心。
“自由的元素”呵。
任你是佯裝的咆哮。
任你是虛偽的平靜。
任你掠走過(guò)去的一切。
一切的過(guò)去——。
這個(gè)世界。
有沉淪的痛苦。
也有蘇醒的歡欣。
大海蛇讀后感篇二十四
這種從高峰跌入懸崖式的毀滅直到現(xiàn)在還撞擊著我的心靈。
回到這首詩(shī)的本身來(lái)說(shuō)，它絲毫沒(méi)有頹唐、墮落的痕跡，詩(shī)歌透出的全是幸福和美好的氣息，可是，結(jié)果卻是那么的出乎意料，讓我的思想和心靈來(lái)不及躲閃這首詩(shī)共三章，第一章是虛構(gòu)了一幅自由獨(dú)立，遠(yuǎn)離塵世喧囂的生活圖景，一股清新潮潤(rùn)的氣息鋪面而來(lái)，那樣悠閑愜意的生活或許是每個(gè)人都向往的`，他一開(kāi)始就把我?guī)нM(jìn)了一方凈土，在這樣的環(huán)境里，我可以擺脫塵世的束縛，張開(kāi)想象的翅膀，在只有屬于我的天地里翱翔。接著，這首詩(shī)兩次說(shuō)到：面朝大海，春暖花開(kāi)，都表達(dá)美好的情感，在人生觀、價(jià)值觀上既有肯定世俗生活，又不甘于墮入塵世成為俗人。詩(shī)人始終心懷始而熱情開(kāi)放，始而收合封閉，收張自如。這首詩(shī)在清純、明凈、世俗化的背后蘊(yùn)藏著某些復(fù)雜性、矛盾性的東西。面朝大海本來(lái)是面對(duì)空曠、虛無(wú)，但海子獨(dú)具慧眼，竟然看出了春暖花開(kāi)，春暖花開(kāi)是詩(shī)人的心畫，是夢(mèng)想的溫柔之鄉(xiāng)，寄托著詩(shī)人無(wú)限渺遠(yuǎn)的情思遐想。
一直以來(lái)，孤獨(dú)寂寞是人類一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)無(wú)法回避，必須正視的問(wèn)題。海子選擇了自己忍受這種莫名的、不可排除的孤獨(dú)和寂寞，卻把幸福給了他人，這就是他，一個(gè)讓人捉摸不透卻讓人景仰的北大的詩(shī)人。
我覺(jué)得，海子的抒情短詩(shī)具有一種超越時(shí)空和侵入血液和靈魂的巨大力量，加上其身世經(jīng)歷的悲劇性，更促使了其短詩(shī)的不朽。可以這樣說(shuō)，海子的離去，是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)壇上一顆巨星的隕落，標(biāo)志著中國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌純粹歌詠時(shí)代的終結(jié)，直至今天，我也沒(méi)有看到比海子這首抒情詩(shī)更純粹的抒情詩(shī)出現(xiàn)。