總結(jié)可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和不足之處。寫總結(jié)時(shí)要客觀公正，避免個(gè)人情感和偏見的干擾。總結(jié)范文可以幫助我們學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的寫作思路和表達(dá)技巧，提高自己的寫作水平。
探索螞蟻五年級(jí)篇一
“怎么才能讓雞蛋立起來呢？”這個(gè)問題在我的腦子里一閃而過。于是我便七手八腳地做起了試驗(yàn)。我先用小錐子把雞蛋啄一個(gè)洞，只見一縷顏色奇特的粘稠液體悠然而下，但“不解其意”，試驗(yàn)的第一種方法失敗。我覺得可以把許多只雞蛋放在一起，似乎他們所產(chǎn)生的力可以抵消。我立即把冰箱里剩下的雞蛋拿了出來，選出了兩個(gè)新鮮的。我把這三只雞蛋像三角形似地疊在一起。但是我試了一次又一次，雞蛋“腳手架”始終沒有搭成。就在我愁眉苦臉?biāo)妓髦椒ㄈ臅r(shí)候，書本上的一句話提醒了我“有種鐵物質(zhì)有記憶”。我設(shè)想把雞蛋豎立著放在桌上，過一會(huì)兒拿掉“攙扶工具”，雞蛋會(huì)立起來。果真，在我把雞蛋握在手里，30分鐘后，顫顫巍巍地把手松掉，雞蛋像著了魔似地站了起來！
我欣喜若狂地叫了起來：“耶，雞蛋真的能夠立起來！”這一叫可不小，竟把在夢(mèng)境中的爸爸叫醒了，他一邊將被子推成“紅浪翻卷”，一邊嚷道：“什么麗了美麗，亂七八糟？”我急忙把爸爸拉了過來：“你看，雞蛋能立起來！”爸爸一看我有了“成就”，立刻給我講了雞蛋是怎么立起來的原理。聽爸爸這么一說，我的頭就大了。搞得我似懂非懂。
探索螞蟻五年級(jí)篇二
曾有人說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我的生活中充滿了許多樂趣。我很喜歡小動(dòng)物，特別是小螞蟻。
有一次，我在柳樹下做作業(yè)，兜里放著一大堆糖果，我邊吃糖果邊做作業(yè)。啊~~~，我做錯(cuò)了一道題，我在叫的過程中，一張開嘴，吃在嘴里的糖果一下子就掉在了草坪上。我又從兜里那了一顆糖果津津有味地吃了起來，然后認(rèn)真地做起了作業(yè)。忽然，我看見一只可愛的小螞蟻爬上這可糖果上，它用它的觸角在糖果上碰來碰去，眼睛左顧右盼。然后，馬上往回走，告訴其他螞蟻，他找到了美味的食物，讓伙伴們?nèi)ミ\(yùn)回家。不一會(huì)兒，一隊(duì)小螞蟻從蟻穴里出來了，先找到食物的那只小螞蟻在前面帶著路，想著快糖果走來。不一會(huì)兒，螞蟻越來越多，成群結(jié)對(duì)地從蟻穴里走出來。我找來一根小木棒，在螞蟻的前面橫著放著，只見螞蟻向四周走去，走過去后，又站成了一隊(duì)整齊的隊(duì)伍。為什么我把螞蟻的路斷了后，怎么還分辨得出方向呢？我在那兒仔細(xì)的想啊想啊，終于知道了答案，答案就是：它們聞到了東西的香味是從哪里傳過來的'，所以，就知道這個(gè)東西在哪兒。一會(huì)兒，只見很多螞蟻爬上糖果上，在那兒用它們的觸角碰來碰去。我越看越入神。過了一會(huì)兒，糖果漸漸的變小了，可愛的小螞蟻們從糖果上下來，然后同心協(xié)力，抬著這塊糖果，一步一步地向家走著。我趕緊追上去看它們，他們團(tuán)結(jié)一心，快快樂樂的抬著糖果，慢悠悠的鉆進(jìn)洞中，在洞里共同分享美味的糖果。
大自然奧妙無窮，需要我們?nèi)ヌ剿?，所以，在這時(shí)，就讓我們展開我們自己的想象力，去探索吧！
探索螞蟻五年級(jí)篇三
本報(bào)訊3月4日昨天是一年一度的愛耳日，我有幸來到了蕪湖市第一人民醫(yī)院探索耳朵的秘密，使我大開眼界。在驚嘆耳朵對(duì)人體的重要性的同時(shí)，也不禁對(duì)這些救死扶傷的醫(yī)生產(chǎn)生了深深的敬佩之情。
來到第一人民醫(yī)院，潘醫(yī)生接待了我們，并聲情并茂地講述了“正常聽覺傳導(dǎo)通路”，也就是聲音傳播的過程，使我們對(duì)耳朵有一個(gè)初步的了解。然后，她又用一系列數(shù)字深深地震撼了我們的心靈?！叭蛎磕暧辛鶅|人群失去聽力。中國(guó)則每年有20xx萬人耳聾，3萬新生兒剛剛降臨這個(gè)世界，就雙耳失聰，老年人也有949萬人喪失聽力?！蔽以谛闹袊@了口氣，這些新生兒是多么的不幸啊!才剛剛來到這個(gè)美好的世界，就被殘忍的奪取了聽覺。想想吧，如果終其一生都聽不到任何聲音，耳邊始終都是一片寂靜，該是一件多么恐怖的事情啊!最后，潘醫(yī)生對(duì)我們說：“耳朵是我們身體里十分重要的器官。那么,對(duì)于耳朵我們應(yīng)該怎樣保健呢?”同學(xué)們積極舉手，踴躍發(fā)言，潘醫(yī)生對(duì)同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)出了幾點(diǎn)：1.避噪音。2.飲食清淡。3.忌掏耳。4.多補(bǔ)腎。5.常按摩。接下來，一位趙醫(yī)生為我們講述了一個(gè)有趣的故事——《小公雞借耳朵》，使我們知道了動(dòng)物的耳朵對(duì)動(dòng)物本身也起著重要的作用。如：兔子的耳朵可以散熱，大象的耳朵能阻擋噪音等。
活動(dòng)很快就結(jié)束了。在此次活動(dòng)中，不僅使我開拓了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，還意識(shí)到了耳朵——這個(gè)貌似普通的器官是多么重要!如果聽不到潺潺的流水聲，清脆的鳥鳴聲，動(dòng)聽的音樂聲，該是多么令人沮喪的一件事啊!我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)保護(hù)聽力的社會(huì)宣傳，普及耳聾預(yù)防，讓人人都能重視耳朵，愛護(hù)耳朵!
探索螞蟻五年級(jí)篇四
螞蟻，一個(gè)普通得不能在普通的動(dòng)物。他小，一點(diǎn)也不引人注目，而它卻讓我得到一個(gè)深刻的啟示。
有一天，我和媽媽去“新美心”買面包。我們各買了一個(gè)面包，坐在亭子里一邊吃，一邊休息。我大口大口地享受著這美味的面包，可我的嘴卻不聽話，老是掉面包渣到地上，媽媽笑著說：“你這個(gè)小漏嘴，看!螞蟻都引來了?！薄拔浵?”我低頭一看，哇!許多螞蟻繞著我的面包。我伸出手決定捉弄一下這些螞蟻。我把手橫放在一只正在搬運(yùn)著面包渣的螞蟻的前面，擋住了它的去路?？伤鼌s又找了另一條路走，我也不甘心，再次用手?jǐn)r住了它，沒想到它還不放棄，又尋找著其他出路。我一次次攔，它一次次找出路。我情不自禁地說：“它真是個(gè)不會(huì)放棄的小家伙啊!”
我邊說邊想：它不會(huì)放棄，不會(huì)罷休，這種品質(zhì)真是可貴。不達(dá)目的，就不放棄，一次次嘗試雖然失敗了，可是它卻相信一定會(huì)成功的，可能它就抱著著額信念尋找出路。對(duì)啊!我有時(shí)候就是失敗過后不愿再尋找出路。唉，我從這只小螞蟻中得到了啟示，我也要學(xué)習(xí)這種永不放棄的可貴品質(zhì)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
探索螞蟻五年級(jí)篇五
今天天灰蒙蒙的，想必肯定是太陽公公沒調(diào)鬧鐘睡過頭了。我像往常一樣在院子里散步，在屋后那片寧?kù)o的土地上，突然見到一大堆螞蟻好像在忙著做什么大事情。我小心翼翼地蹲下來仔細(xì)觀察著它們的一舉一動(dòng)。
螞蟻個(gè)子小，修長(zhǎng)的身姿，全身黑乎乎的。遠(yuǎn)看像一條黑色的蚯蚓，近看才知道它們是單獨(dú)的個(gè)體。我記得我看過一部動(dòng)畫片《別惹螞蟻》，里面講述著螞蟻是一種很團(tuán)結(jié)昆蟲。我突發(fā)奇想，我現(xiàn)在就做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，親眼目睹一下螞蟻是不是真的那么團(tuán)結(jié)!
于是我急沖沖地跑回屋里，拿了一點(diǎn)面包屑，放在螞蟻前進(jìn)的方向。果真，螞蟻靈敏的嗅覺一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了我的“誘餌”，它們一步一步地向著面包屑的方向前進(jìn)。我心里想，那個(gè)巨大的面包屑，瘦小的螞蟻怎么能推起來呢?沒想到，螞蟻們靠近面包屑的時(shí)候，就立刻改變隊(duì)形，由一條長(zhǎng)龍，變成橢圓形，它們包圍著“誘餌”，好像在商量著該怎樣把面包屑托運(yùn)回家。過了一會(huì)兒，它們真的把那巨大的面包屑在背上，然后整隊(duì)回家。有的在前方帶路，有的在旁護(hù)送，有的在加油鼓勁。井然有序，讓我大開眼界。這一刻，我深深領(lǐng)會(huì)到螞蟻的精神，團(tuán)結(jié)就是力量，有了團(tuán)結(jié)什么都不怕。
探索螞蟻五年級(jí)篇六
又是一天，窗外下起了綿綿小雨，沙沙、沙沙……好聽極了。我站在窗臺(tái)邊觀賞著窗外美麗的雨景，十分的'滿足。
突然一幅水景映入眼簾，上面飄著一片落葉好似一條小船：
“咦？怎么會(huì)這樣”我的身體縮小了，我站在了一條小船上，旁邊是一條小河，突然出現(xiàn)了一個(gè)“龐然大物”好象是螞蟻，它友好地跟我交朋友，我們坐在小船上一邊介紹著各自的世界，十分有趣。我們劃呀劃，一邊欣賞著河邊的風(fēng)光，有著一種說不出的情趣。就連柳條、小樹都在和我們招手！
媽媽突然拍了我一下，原來是一場(chǎng)“白日夢(mèng)”呀，我想這一次是這個(gè)寒假的特別之“旅”！
探索螞蟻五年級(jí)篇七
周日下午，我寫完了作業(yè)。就去樓上陽臺(tái)轉(zhuǎn)悠，呼吸一下新鮮空氣，看看綠色植物。
我家陽臺(tái)上種了許多植物，吸引了許多昆蟲。這時(shí)我在一片翠綠的葉子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的圓圓的白點(diǎn)，我拿來放大鏡一看，原來那是一只蚜蟲，正在貪婪地吮吸著葉汁。這時(shí)，一只螞蟻爬到蚜蟲身邊。我心想：不會(huì)是螞蟻要吃蚜蟲吧？只見螞蟻爬到蚜蟲身邊，用觸角輕輕地碰了碰砑蟲，蚜蟲立刻排出一個(gè)“水珠”模樣的東西，螞蟻便大口大口吃起來。一會(huì)兒又有幾只螞蟻爬過來，不停地用觸角觸碰蚜蟲，它又乖乖地排出一些“水珠”一樣的東西，螞蟻們立刻撲了上去，一會(huì)兒就將“水珠”消滅干凈了。
??！這個(gè)下午真是令人難忘，我只是去陽臺(tái)放松一下，不但體會(huì)到了觀察的樂趣，又學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得??！
探索螞蟻五年級(jí)篇八
有一次，我在外面玩，發(fā)現(xiàn)一片菜葉上有一只大青蟲。
我把大青蟲夾到螞蟻窩旁，出來巡邏的兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這條大青蟲后立刻勇敢的撲了上去，用它們那強(qiáng)有力的小鉗子死死地夾住大青蟲?？墒橇Σ粡男?，大青蟲一個(gè)翻身，兩只小螞蟻都被甩下來了。它們“商量”了一會(huì)兒，一只小螞蟻去通知螞蟻大軍，另一只小螞蟻去拖延時(shí)間。不一會(huì)兒，大青蟲就被聞?dòng)嵹s來的螞蟻大軍圍了個(gè)水泄不通?？纱笄嘞x還想逃跑，他使出渾身力氣滾來滾去，可是這樣被摔下來的螞蟻一個(gè)個(gè)都被激怒了，它們立刻爬上去，一下子抓住了大青蟲，不一會(huì)兒的功夫大青蟲就動(dòng)彈不得了。螞蟻們隨后帶著戰(zhàn)利品回家了。
看完以后，我心想：這是什么樣的力量促使他們打敗強(qiáng)大的對(duì)手呢?原來這種力量就是團(tuán)結(jié)和不屈不撓。就是這種力量讓他們打敗了強(qiáng)大的對(duì)手。
一個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量卻是龐大的。我想如果我們都像螞蟻這樣的話，再大的困難我們都可以克服!
探索螞蟻五年級(jí)篇九
螞蟻小嗎？當(dāng)然！螞蟻很小，小到：不小心一腳踩下去，可能已經(jīng)有幾十只螞蟻死了?？墒?，有時(shí)候他們卻非常強(qiáng)大！
在蟻巢發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，雖然只是一小叢草著了火，可是對(duì)于螞蟻們來說，卻是一個(gè)遼闊的大火場(chǎng)。小螞蟻害怕地到處亂竄，不知怎么辦。大螞蟻會(huì)用觸角相碰來告訴它們：“別害怕，我們一定會(huì)保護(hù)你們的！”然后大螞蟻會(huì)把小螞蟻抱起來，團(tuán)成一個(gè)“螞蟻球”，無反顧的向火場(chǎng)外滾去?；鹫娲蟀。钔饷婺且粚拥拇笪浵伇粺谩班枧尽弊黜?。終于脫離了險(xiǎn)境，雖然最外層的螞蟻被燒死了，可里面還有許多螞蟻活了下來，螞蟻家族的大部分力量得到了保存。
一只小螞蟻在外面看到了好吃的食物，它會(huì)去試試自己能不能搬動(dòng)，如果可以，就把食物搬進(jìn)巢里與大家分享。如果搬不動(dòng)，它會(huì)快速回巢找援兵，還會(huì)一路留下訊號(hào)，通知附近的伙伴來幫忙。它們拉著、推著、扛著，一群螞蟻可以搬動(dòng)比它們重、大幾百倍的物體。
一只螞蟻很弱小，一群螞蟻卻很強(qiáng)大。只要團(tuán)結(jié)，它們就很強(qiáng)大！
由此我想到了：只要我們團(tuán)結(jié)一心，泱泱大中國(guó)，必定更強(qiáng)大！
探索螞蟻五年級(jí)篇十
在一個(gè)炎熱的夏天，太陽像一個(gè)大火球，炙烤著大地。一大早，爺爺準(zhǔn)備去田里拔草、除蟲。于是我也興致勃勃地跟了過去。
到了田野里，那長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜，綠油油的青菜，一碧千里，一望無際。就在爺爺除草的土地旁，我發(fā)現(xiàn)了“昆蟲大力士”——螞蟻在一個(gè)勁兒地搬著比它大好幾百倍的昆蟲尸體。我走了過去一瞧，原來那是一個(gè)“螞蟻王國(guó)”。我十分興奮，心想：這回有好戲看了。我借用爺爺?shù)匿z頭，把“螞蟻王國(guó)”的屋頂無情地翻了個(gè)底朝天。哇！里面的螞蟻密密麻麻的黑壓壓的一片，真是數(shù)不勝數(shù)。于是，我在周圍找來了一片荷葉，在上面盛滿了清澈的.河水，想給“螞蟻王國(guó)”鬧一次大水災(zāi)。“螞蟻小兵”見到外敵入侵，嚇得落荒而逃。這時(shí)候，一只紅紅的蟻王傲然地站在我的面前，好像在向我祈禱：“請(qǐng)不要傷害朕的臣民，它們是無辜的，朕愿用寡人的命來換取朕的子民”?；腥婚g，我被震驚了?？粗钦驹谑由系摹盎噬稀?，心中不免生起陣陣憐憫之情。于是我把我的荷葉扔到一邊，輕輕的撫摸了一下“皇上”的頭，然后把它放進(jìn)了屬于它自己的王國(guó)。又用土把王國(guó)的好好的填了起來。這時(shí)候剛才那些落荒而逃的士兵又川流不息的涌向了自己的王國(guó)。“走了，孫子”耳邊傳來了爺爺?shù)慕袉韭?，我就起身答?yīng)“來了”?？晌疫€是有點(diǎn)戀戀不舍剛才差點(diǎn)被我破壞的“螞蟻王國(guó)”。
回到家里，我又回想起我剛才的行為：原來動(dòng)物也有情義，雖然是芝麻大的螞蟻，可它們團(tuán)結(jié)的力量是無窮的！讓我們都來愛護(hù)小動(dòng)物吧！
探索螞蟻五年級(jí)篇十一
今天，老師要我們寫一篇觀察日記，我正望著作文本發(fā)慌的時(shí)候，爸爸在樓下叫我來看螞蟻，它就在我們門口的大樹下。
我抓住了一只螞蟻，它是由三?！爸ヂ椤苯M成的。頭和肚子像兩粒圓圓的黑芝麻，中間像一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體非常短，像上了一層漆一樣。螞蟻的腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小老虎鉗，一張一合地。螞蟻的腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的，因?yàn)楹荛L(zhǎng)，所以跑起來十分快。
我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退回去了，等了一下，它又過來碰了碰肉，就這樣反復(fù)了好幾次。這時(shí)又來了幾只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大與會(huì)兒，又有幾只螞蟻排著隊(duì)從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。我一個(gè)小時(shí)后再來觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)，那些螞蟻把肉運(yùn)到了洞口。洞口本來是有一堆細(xì)土的`，我把水灑在那堆細(xì)土。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻有紀(jì)律、團(tuán)結(jié)精神、不怕困難的動(dòng)物，我也要學(xué)習(xí)小螞蟻。
探索螞蟻五年級(jí)篇十二
作業(yè)寫累了，我便偷點(diǎn)“閑”，安逸地趴在桌子上小憩。忽見兩只小螞蟻匆匆從桌上爬過，喲，可愛的小螞蟻，它勾起了我童年的回憶。
還是四五歲的年紀(jì)吧，那時(shí)，每一次媽媽要喂我吃飯，都像是在進(jìn)行一場(chǎng)大失體力的戰(zhàn)斗。媽媽在于攻——把飯?zhí)钊胛易熘?我只顧守——東抓西撓，上串下跳，愣是不肯就范?！扒颇氵@倔驢，瞧你這倔驢……”媽媽總是一邊收拾一篇狼藉的戰(zhàn)場(chǎng)——地上扔滿了玩具：小飛機(jī)，翅膀折了;小汽車，輪子滾了;涂上亮漆的積木，云游四海，早無蹤影;最可憐的是那金發(fā)碧眼的洋娃娃，愣是被我拽光了頭發(fā)，改行當(dāng)尼姑念“阿彌陀佛”了……一邊嘰里咕嚕地念叨著我的種種罪行。這有什么辦法?我只鐘愛于薯片，雞塊，火腿，飯有什么好吃，白花花的，還沒味道，罪過呀罪過。
又到吃飯的時(shí)間了。
我一溜煙串到了房門前，小手推開了木門，小腦袋機(jī)靈地往小巷子兩側(cè)張望，再輕松地蹦了出來，小皮鞋在地上蹭得“咔咔”響?！皵耻娛勘?媽媽)對(duì)我窮追不舍一手端著飯碗，一手拎著我衣服的后領(lǐng)，我剛想像一只小兔子一樣串走，媽媽突然靈機(jī)一轉(zhuǎn)，一手指著地上，欣喜地嚷道：“詩迪，快看，這是什么!”我湊近一瞧，喲，這又黑又小的家伙是誰呀，它們還三兩地排著小隊(duì)兒，肩上扛著東西，慢吞吞地行進(jìn)，于是，我拉了拉媽媽的衣角。媽媽會(huì)了我的意，解釋道：“它們叫螞蟻，它們正在搬家，你看，小螞蟻為了搬家連飯都來不及吃，我們是不是應(yīng)該覺得不好意思呢?”望著媽媽一臉的'微笑，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼而蹲下身子：“媽媽，螞蟻的家族怎么這么大呀，它們的兄弟姐妹有多少?”媽媽乘機(jī)喂了我一口飯：“那我們來數(shù)螞蟻好不好?來，從那只最大的開始數(shù)，一只，兩只……”
我開心地?cái)?shù)著螞蟻，媽媽見我注意力都分散在螞蟻那兒了，便聰明地把飯一口一口喂進(jìn)我的嘴里，我數(shù)得很仔細(xì)，竟一點(diǎn)兒也不“反應(yīng)”。
探索螞蟻五年級(jí)篇十三
今天，我在校園里的大樹上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。
為了能夠更好地觀察螞蟻，我先在地上撿起了一片小小的樹葉，放在螞蟻洞旁。不一會(huì)兒，在那片樹葉上就有了幾只螞蟻。于是，我趕快把那片樹葉拿了起來，仔細(xì)地端詳著。
螞蟻的身體像三顆串在一起的小芝麻。最前面的那顆“芝麻”是圓圓的，中間那顆“芝麻”像是壓扁的，最后面那顆“芝麻”是橢圓形的。觸角是黑色的，能傳遞消息。螞蟻還有那六只靈活的腳，如果你仔細(xì)觀察那六只靈活的腳，也許你還會(huì)發(fā)現(xiàn)那腳上還有一些細(xì)小的毛，而這些毛可以幫助它牢牢地抓住樹干，所以螞蟻可以爬樹，也不會(huì)掉下來。
之后，我在螞蟻洞旁撒了幾片餅干。只見，一只小螞蟻似乎發(fā)現(xiàn)了那幾片來之不易的餅干，趕快用觸角把這個(gè)好消息告訴其它的小伙伴們。于是許多螞蟻都圍了過來，只見那些螞蟻用自己前面的那兩只手，一點(diǎn)一點(diǎn)地把餅干放在自己的身上。有的東看看，有的西看看，好像在看有沒有人來搶它的東西，有的大步流星地走向餅干，手忙腳亂地抓著餅干。在搬運(yùn)的過程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，一起把食物搬回了家。
螞蟻真是一種有趣的小動(dòng)物。
探索螞蟻五年級(jí)篇十四
在一個(gè)炎熱的夏天，太陽像一個(gè)大火球，炙烤著大地。一大早，爺爺準(zhǔn)備去田野里拔雜草。我也興致勃勃地跟了過去。
到了田野，那里的絲瓜、蔬菜一碧千里，一望無際。我在爺爺?shù)奶锏嘏?，發(fā)現(xiàn)了“昆蟲大力士”——螞蟻在一個(gè)勁兒地搬一塊面包屑。我走過去一看，那里有個(gè)“螞蟻基地”我十分興奮，心想：有好事看了。我借用了爺爺?shù)匿z頭，把“螞蟻基地”的“屋頂”無情的打開了?！巴邸边@的螞蟻真多啊，真是數(shù)不勝數(shù)。于是，我在周圍找來一片荷葉，上面盛滿了清澈的河水，想給“螞蟻基地”鬧一次大水災(zāi)。“螞蟻百姓”見我盛著的水下去就嚇的落荒而逃。這時(shí)，我走過去一看，一只紅紅的“蟻王”傲然地站在我面前，好像在向我祈禱：“請(qǐng)不要把我的臣子殺死，它們是無辜的，要?dú)⒕蜎_著我來吧！我愿用我自己的命來換取我的臣子們的命”。我被“蟻王”的舉動(dòng)震撼了，看著那站在石子上的“皇上”，心中頓時(shí)涌上一絲憐憫。于是我把“皇上”放進(jìn)了我的手心，輕輕撫摸著這“愛臣·愛子”的合格的“皇上”。我小心翼翼的.吧它放入了它的領(lǐng)地，并用周圍的土幫它填了起來。
“走了，寶貝孫子”，我聽見爺爺在叫我了。我也立即回應(yīng)一下“馬上就來”，我一邊小跑，一邊回頭望著那被我破壞而后被我修復(fù)的“基地”。
回到爺爺?shù)募依铮屛蚁肫饎偛诺哪且荒?，也讓我明白了一個(gè)道理：原來動(dòng)物也有真情，這種冥冥之中力量另我為之震撼，我忘不了那只只有芝麻大的好“皇上”！我也會(huì)更加的愛護(hù)我身邊的小動(dòng)物。大家跟我一起來保護(hù)他們哦！歡迎投稿.
探索螞蟻五年級(jí)篇十五
在一個(gè)陽光明媚的早上，我到公園里去玩。在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的小點(diǎn)子在地上爬，走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬運(yùn)食物。
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想出了一個(gè)餿主意。我跑回家，拿了一個(gè)杯子，倒?jié)M水，就往公園跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時(shí)，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰(zhàn)場(chǎng)上[注:一群龍沒有領(lǐng)頭的。比喻沒有領(lǐng)頭的，無法統(tǒng)一行動(dòng)。]的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動(dòng)彈不了，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)?？墒?，這些螞蟻并沒有死，不一會(huì)兒，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運(yùn)食物，它們可真勤勞??！簡(jiǎn)直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強(qiáng)呀！于是我又拿來一杯水倒在它們的身上，這下一些螞蟻在水里拼命的掙扎想爬出來，最后有的螞蟻使出了吃奶的勁，終于爬出來了，他們趕緊[注:本意是形容桃花茂盛艷麗。后借用“逃之夭夭”表示逃跑，是詼諧的說法。]，我想：這些逃出來的螞蟻應(yīng)該想到留得青山在，不怕沒柴燒吧！
探索螞蟻五年級(jí)篇十六
螞蟻是我們生活中常見的小動(dòng)物。
今天下午，我在校園里觀察了平時(shí)不怎么引人注意的螞蟻。
我?guī)е粔K餅干來到了草叢邊，等待螞蟻的到來。我左等右等，咦？平常最多的螞蟻今天怎么不見影了？我又等了一會(huì)兒，終于幾只螞蟻出現(xiàn)了！我馬上將一塊餅干放在它們面前。它們面對(duì)這從天而降的龐然大物，嚇得不知所措，往后退了好幾步，后來它們選出了一個(gè)代表去探視。
代表先小心翼翼地靠近餅干，聞了聞它，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。再嘗了嘗，又轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。最后，一下子明白了——這是食物。
代表立刻回洞找“搬運(yùn)隊(duì)”。用一傳十，十傳百的辦法，他們好像在說：“前面有糧食我們快去搬吧！”不一會(huì)兒，它們就排著整齊的隊(duì)伍來到餅干邊。
我繼續(xù)看著，盡管有很多螞蟻，但還是無濟(jì)于事。幾只聰明的螞蟻開始從餅干上咬下一點(diǎn)。來減輕餅干的份量，其它螞蟻，齊心協(xié)力，終于把餅干運(yùn)回了家。
通過這件事，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
探索螞蟻五年級(jí)篇十七
大家都說螞蟻是最弱的，最弱的只會(huì)知道自己在地上爬來爬去，吃著我們掉下來的汁液的殘羹剩飯，根本沒有自己的捕食能力。在我看來，螞蟻雖小卻是爬行動(dòng)物中的‘強(qiáng)土’！
有一次放學(xué)回家的路上路過公園，無意中發(fā)現(xiàn)草地上有一團(tuán)黑色的東西在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。然后我一個(gè)個(gè)沖過去，看到一群群螞蟻圍著兩條中間有綠點(diǎn)的黑色毛毛蟲。我饒有興趣地看了他們很久。我看到這兩只螞蟻是螞蟻的幾十倍，但它們并沒有螞蟻那么團(tuán)結(jié)，只互相照顧。突然，螞蟻發(fā)起集體沖鋒，再次攻擊它們。一些螞蟻被毛毛蟲扔了出去。他們死了，受傷了，但他們沒有灰心，又站了起來。最后兩只毛毛蟲被螞蟻吞了。由此可見，螞蟻團(tuán)結(jié)起來真的是“大力士”！
還有一次，下著傾盆大雨，我趕緊去一個(gè)地方避雨。我看到螞蟻好像還在整齊的排著動(dòng)作！我越來越好奇，就在那里停了一會(huì)兒。我看到他們一直很忙！突然，雨下得很大，只接近螞蟻洞。由于他們行動(dòng)迅速，他們已經(jīng)把洞穴抬高了很多。
看著這些卑微的螞蟻，團(tuán)結(jié)就是力量。
探索螞蟻五年級(jí)篇十八
我是一只黑色的工蟻，可我所處的“時(shí)間”和“環(huán)境”非常不好，這正是“螞蟻”大戰(zhàn)時(shí)期，我們的敵人是紅螞蟻，是它們侵略了我們的'領(lǐng)土，唉！悲慘的世界??！
那是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我正在和媽媽在超市里買東西，忽然，轟咚咚！有螞蟻大喊：“紅螞蟻來了，快跑??！”接著一陣陣尖叫，呻吟聲媽媽拉著我，有我們的工作人員把我們帶到了一個(gè)草叢里，那里面最安全，睡都找不到。
紅螞蟻剛剛侵略，我們的工蟻的隊(duì)就出來抗?fàn)幜耍坏桨胄r(shí)，紅螞蟻們就被打出了我們的領(lǐng)地，紅蟻們被打跑了。
過了二年，紅蟻們沒有進(jìn)攻，我們每天都過著幸福的日子，都很開心，可是災(zāi)難發(fā)生了，紅螞蟻之所以不進(jìn)攻，是因?yàn)樗麄兪窃诰彌_兵力，最后一起進(jìn)攻，我正在上班，不知道親人在哪，怎么辦，我又到了那個(gè)草叢，只見那擠滿了人，我找啊找，終于找到了親人和父母，過了一個(gè)晚上，有人對(duì)我們說：“紅螞蟻全死了！”可我們工藝軍隊(duì)只有三百多人了?！拔艺酒饋恚骸贝蠡飩?，給死去的戰(zhàn)士致敬！我們都敬起了禮，低下了頭。
如今紅螞蟻被趕跑了，我想：我也要參加“螞蟻軍團(tuán)”，保家衛(wèi)國(guó)，于是我也參加了螞蟻軍團(tuán)。
探索螞蟻五年級(jí)篇十九
五一黃金周，出門旅游是理所當(dāng)然的！
而我就在學(xué)校、自己家、姥姥家、學(xué)校、自己家、姥姥家這三個(gè)地點(diǎn)“轉(zhuǎn)悠”。
一天，我無意間在廚房里看見一只紅螞蟻，它四處張望，樣子好像很無助。我想，反正我現(xiàn)在沒事，觀察一下螞蟻吧！
我馬上把注意力放在這只小螞蟻的身上。只見它和另一只小螞蟻碰碰它們的角（觸角），我最早發(fā)現(xiàn)的螞蟻它好像有了目的地，大步向櫥柜走去，留在原地的螞蟻，好像很憂郁。不一會(huì)兒“螞蟻大部隊(duì)”來了！
這個(gè)部隊(duì)有七、八只螞蟻組成。我看見它們好像在議論什么事情！
我也好想聽聽。又過了一會(huì)兒，它們排成“一”字形，步伐整齊地走著。我小心翼翼地跟在后面，生怕驚動(dòng)到它們。真慢！
當(dāng)個(gè)跟蹤員也不容易呀！
由于是跟蹤螞蟻，我看見它們圍著我前天吃落下的餅干渣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我忽然想起平時(shí)不是見螞蟻就殺嗎？我毫不猶豫，馬上接了一小杯水，毫不留情的把水倒下去，螞蟻們隨著水旋渦，不停地轉(zhuǎn)，它們緊緊地抱成一團(tuán)。下面的螞蟻死了，上面的螞蟻還僥幸活著。我不知為什么這時(shí)心里忽然這么難受呢？我想：連螞蟻們都可以這么友愛，我也要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，在同學(xué)困難的時(shí)候我可以伸出援助之手。點(diǎn)評(píng)：身邊生活中的小事，讓你明白了團(tuán)結(jié)友愛的道理很難得，可見生活中的積累不僅為你的寫作提供了素材，還讓你懂得了做人的道理。重在觀察，希望你在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷地去積累，努力去體會(huì)和感受。相信你會(huì)越來越棒！
探索螞蟻五年級(jí)篇二十
呼呼一陣風(fēng)，使我從夢(mèng)中驚醒，我不禁大聲地說到：“這鬼天氣，還讓不讓本螞蟻活了。”
我穿上衣服，然后開始給自己的六只腳穿襪子、鞋子，我一手系著鞋帶，一手穿著襪子，過了數(shù)分鐘后，我終于熬過了一天中最痛苦的時(shí)間。
打開門，迎接我的是那滔滔江水，只見雄獅般的江水向我撲來，我本想關(guān)上門，卻已經(jīng)晚了。那水已沖來，一口一口的吞咽了小屋，我頓時(shí)陷入了昏迷，可江水還在不斷的流著，那聲音猶如萬馬嘶鳴，震得山洞塌了下去。
一陣陽光灑在身上，我以為死神已經(jīng)帶走了我，可我想錯(cuò)了，我慢慢的睜開眼睛，出現(xiàn)在我面前的是一群巨人。我又望了望四周，我躺在一口鍋上，旁邊橫七豎八地躺著我的同伴。我又向上看了一下，這些巨人臉上透露出了一臉惡氣，正當(dāng)我準(zhǔn)備爬起來時(shí)，一滴金黃的液體落了下來，隨后又聽見火機(jī)的響聲，我又看見那金色的東西跳了起來，所跳之地螞蟻尸體非常多。
探索螞蟻五年級(jí)篇二十一
寫完作業(yè)后，我捉來兩只螞蟻。準(zhǔn)備做一個(gè)游戲：螞蟻賽跑。我給它們都取了一個(gè)名字，右邊的叫：“小麥”，左邊的那只叫“小格”。
它是冠軍的獎(jiǎng)品。它們?yōu)榱恕蔼?jiǎng)品”都拼命地向前跑。漸漸地?！靶←湣甭浜罅?。我悄悄地對(duì)“小麥”說：“加油！向前跑。你看！前方的`‘食物’正等著你呢！”“小麥”似乎聽懂了我的話，鼓起了勁兒往前跑。慢慢地，它終于趕上了“小格”?！靶「瘛币娗闆r不對(duì)，也努力地向前跑。跑到了一半，它倆還是不分上下?！靶「瘛焙孟衽芾哿耍脚茉铰?。“小麥”又領(lǐng)先了。跑著跑著，“小格”居然不跑了，它呆在原地，看著自己的對(duì)手“小麥”取得了勝利，吃到了十分美味可口的“大蟲子午餐”。它十分失望地向洞穴跑去。我說：“小格，沒關(guān)系，你是亞軍，也有獎(jiǎng)勵(lì)?！闭f完，我捉了一只比較小的蟲子放在它面前。它迅速叼起小蟲，也心滿意足地吃了一頓。
這次的比賽十分有趣，你也做著玩一次吧！
探索螞蟻五年級(jí)篇一
“怎么才能讓雞蛋立起來呢？”這個(gè)問題在我的腦子里一閃而過。于是我便七手八腳地做起了試驗(yàn)。我先用小錐子把雞蛋啄一個(gè)洞，只見一縷顏色奇特的粘稠液體悠然而下，但“不解其意”，試驗(yàn)的第一種方法失敗。我覺得可以把許多只雞蛋放在一起，似乎他們所產(chǎn)生的力可以抵消。我立即把冰箱里剩下的雞蛋拿了出來，選出了兩個(gè)新鮮的。我把這三只雞蛋像三角形似地疊在一起。但是我試了一次又一次，雞蛋“腳手架”始終沒有搭成。就在我愁眉苦臉?biāo)妓髦椒ㄈ臅r(shí)候，書本上的一句話提醒了我“有種鐵物質(zhì)有記憶”。我設(shè)想把雞蛋豎立著放在桌上，過一會(huì)兒拿掉“攙扶工具”，雞蛋會(huì)立起來。果真，在我把雞蛋握在手里，30分鐘后，顫顫巍巍地把手松掉，雞蛋像著了魔似地站了起來！
我欣喜若狂地叫了起來：“耶，雞蛋真的能夠立起來！”這一叫可不小，竟把在夢(mèng)境中的爸爸叫醒了，他一邊將被子推成“紅浪翻卷”，一邊嚷道：“什么麗了美麗，亂七八糟？”我急忙把爸爸拉了過來：“你看，雞蛋能立起來！”爸爸一看我有了“成就”，立刻給我講了雞蛋是怎么立起來的原理。聽爸爸這么一說，我的頭就大了。搞得我似懂非懂。
探索螞蟻五年級(jí)篇二
曾有人說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我的生活中充滿了許多樂趣。我很喜歡小動(dòng)物，特別是小螞蟻。
有一次，我在柳樹下做作業(yè)，兜里放著一大堆糖果，我邊吃糖果邊做作業(yè)。啊~~~，我做錯(cuò)了一道題，我在叫的過程中，一張開嘴，吃在嘴里的糖果一下子就掉在了草坪上。我又從兜里那了一顆糖果津津有味地吃了起來，然后認(rèn)真地做起了作業(yè)。忽然，我看見一只可愛的小螞蟻爬上這可糖果上，它用它的觸角在糖果上碰來碰去，眼睛左顧右盼。然后，馬上往回走，告訴其他螞蟻，他找到了美味的食物，讓伙伴們?nèi)ミ\(yùn)回家。不一會(huì)兒，一隊(duì)小螞蟻從蟻穴里出來了，先找到食物的那只小螞蟻在前面帶著路，想著快糖果走來。不一會(huì)兒，螞蟻越來越多，成群結(jié)對(duì)地從蟻穴里走出來。我找來一根小木棒，在螞蟻的前面橫著放著，只見螞蟻向四周走去，走過去后，又站成了一隊(duì)整齊的隊(duì)伍。為什么我把螞蟻的路斷了后，怎么還分辨得出方向呢？我在那兒仔細(xì)的想啊想啊，終于知道了答案，答案就是：它們聞到了東西的香味是從哪里傳過來的'，所以，就知道這個(gè)東西在哪兒。一會(huì)兒，只見很多螞蟻爬上糖果上，在那兒用它們的觸角碰來碰去。我越看越入神。過了一會(huì)兒，糖果漸漸的變小了，可愛的小螞蟻們從糖果上下來，然后同心協(xié)力，抬著這塊糖果，一步一步地向家走著。我趕緊追上去看它們，他們團(tuán)結(jié)一心，快快樂樂的抬著糖果，慢悠悠的鉆進(jìn)洞中，在洞里共同分享美味的糖果。
大自然奧妙無窮，需要我們?nèi)ヌ剿?，所以，在這時(shí)，就讓我們展開我們自己的想象力，去探索吧！
探索螞蟻五年級(jí)篇三
本報(bào)訊3月4日昨天是一年一度的愛耳日，我有幸來到了蕪湖市第一人民醫(yī)院探索耳朵的秘密，使我大開眼界。在驚嘆耳朵對(duì)人體的重要性的同時(shí)，也不禁對(duì)這些救死扶傷的醫(yī)生產(chǎn)生了深深的敬佩之情。
來到第一人民醫(yī)院，潘醫(yī)生接待了我們，并聲情并茂地講述了“正常聽覺傳導(dǎo)通路”，也就是聲音傳播的過程，使我們對(duì)耳朵有一個(gè)初步的了解。然后，她又用一系列數(shù)字深深地震撼了我們的心靈?！叭蛎磕暧辛鶅|人群失去聽力。中國(guó)則每年有20xx萬人耳聾，3萬新生兒剛剛降臨這個(gè)世界，就雙耳失聰，老年人也有949萬人喪失聽力?！蔽以谛闹袊@了口氣，這些新生兒是多么的不幸啊!才剛剛來到這個(gè)美好的世界，就被殘忍的奪取了聽覺。想想吧，如果終其一生都聽不到任何聲音，耳邊始終都是一片寂靜，該是一件多么恐怖的事情啊!最后，潘醫(yī)生對(duì)我們說：“耳朵是我們身體里十分重要的器官。那么,對(duì)于耳朵我們應(yīng)該怎樣保健呢?”同學(xué)們積極舉手，踴躍發(fā)言，潘醫(yī)生對(duì)同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)出了幾點(diǎn)：1.避噪音。2.飲食清淡。3.忌掏耳。4.多補(bǔ)腎。5.常按摩。接下來，一位趙醫(yī)生為我們講述了一個(gè)有趣的故事——《小公雞借耳朵》，使我們知道了動(dòng)物的耳朵對(duì)動(dòng)物本身也起著重要的作用。如：兔子的耳朵可以散熱，大象的耳朵能阻擋噪音等。
活動(dòng)很快就結(jié)束了。在此次活動(dòng)中，不僅使我開拓了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，還意識(shí)到了耳朵——這個(gè)貌似普通的器官是多么重要!如果聽不到潺潺的流水聲，清脆的鳥鳴聲，動(dòng)聽的音樂聲，該是多么令人沮喪的一件事啊!我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)保護(hù)聽力的社會(huì)宣傳，普及耳聾預(yù)防，讓人人都能重視耳朵，愛護(hù)耳朵!
探索螞蟻五年級(jí)篇四
螞蟻，一個(gè)普通得不能在普通的動(dòng)物。他小，一點(diǎn)也不引人注目，而它卻讓我得到一個(gè)深刻的啟示。
有一天，我和媽媽去“新美心”買面包。我們各買了一個(gè)面包，坐在亭子里一邊吃，一邊休息。我大口大口地享受著這美味的面包，可我的嘴卻不聽話，老是掉面包渣到地上，媽媽笑著說：“你這個(gè)小漏嘴，看!螞蟻都引來了?！薄拔浵?”我低頭一看，哇!許多螞蟻繞著我的面包。我伸出手決定捉弄一下這些螞蟻。我把手橫放在一只正在搬運(yùn)著面包渣的螞蟻的前面，擋住了它的去路?？伤鼌s又找了另一條路走，我也不甘心，再次用手?jǐn)r住了它，沒想到它還不放棄，又尋找著其他出路。我一次次攔，它一次次找出路。我情不自禁地說：“它真是個(gè)不會(huì)放棄的小家伙啊!”
我邊說邊想：它不會(huì)放棄，不會(huì)罷休，這種品質(zhì)真是可貴。不達(dá)目的，就不放棄，一次次嘗試雖然失敗了，可是它卻相信一定會(huì)成功的，可能它就抱著著額信念尋找出路。對(duì)啊!我有時(shí)候就是失敗過后不愿再尋找出路。唉，我從這只小螞蟻中得到了啟示，我也要學(xué)習(xí)這種永不放棄的可貴品質(zhì)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
探索螞蟻五年級(jí)篇五
今天天灰蒙蒙的，想必肯定是太陽公公沒調(diào)鬧鐘睡過頭了。我像往常一樣在院子里散步，在屋后那片寧?kù)o的土地上，突然見到一大堆螞蟻好像在忙著做什么大事情。我小心翼翼地蹲下來仔細(xì)觀察著它們的一舉一動(dòng)。
螞蟻個(gè)子小，修長(zhǎng)的身姿，全身黑乎乎的。遠(yuǎn)看像一條黑色的蚯蚓，近看才知道它們是單獨(dú)的個(gè)體。我記得我看過一部動(dòng)畫片《別惹螞蟻》，里面講述著螞蟻是一種很團(tuán)結(jié)昆蟲。我突發(fā)奇想，我現(xiàn)在就做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，親眼目睹一下螞蟻是不是真的那么團(tuán)結(jié)!
于是我急沖沖地跑回屋里，拿了一點(diǎn)面包屑，放在螞蟻前進(jìn)的方向。果真，螞蟻靈敏的嗅覺一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了我的“誘餌”，它們一步一步地向著面包屑的方向前進(jìn)。我心里想，那個(gè)巨大的面包屑，瘦小的螞蟻怎么能推起來呢?沒想到，螞蟻們靠近面包屑的時(shí)候，就立刻改變隊(duì)形，由一條長(zhǎng)龍，變成橢圓形，它們包圍著“誘餌”，好像在商量著該怎樣把面包屑托運(yùn)回家。過了一會(huì)兒，它們真的把那巨大的面包屑在背上，然后整隊(duì)回家。有的在前方帶路，有的在旁護(hù)送，有的在加油鼓勁。井然有序，讓我大開眼界。這一刻，我深深領(lǐng)會(huì)到螞蟻的精神，團(tuán)結(jié)就是力量，有了團(tuán)結(jié)什么都不怕。
探索螞蟻五年級(jí)篇六
又是一天，窗外下起了綿綿小雨，沙沙、沙沙……好聽極了。我站在窗臺(tái)邊觀賞著窗外美麗的雨景，十分的'滿足。
突然一幅水景映入眼簾，上面飄著一片落葉好似一條小船：
“咦？怎么會(huì)這樣”我的身體縮小了，我站在了一條小船上，旁邊是一條小河，突然出現(xiàn)了一個(gè)“龐然大物”好象是螞蟻，它友好地跟我交朋友，我們坐在小船上一邊介紹著各自的世界，十分有趣。我們劃呀劃，一邊欣賞著河邊的風(fēng)光，有著一種說不出的情趣。就連柳條、小樹都在和我們招手！
媽媽突然拍了我一下，原來是一場(chǎng)“白日夢(mèng)”呀，我想這一次是這個(gè)寒假的特別之“旅”！
探索螞蟻五年級(jí)篇七
周日下午，我寫完了作業(yè)。就去樓上陽臺(tái)轉(zhuǎn)悠，呼吸一下新鮮空氣，看看綠色植物。
我家陽臺(tái)上種了許多植物，吸引了許多昆蟲。這時(shí)我在一片翠綠的葉子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的圓圓的白點(diǎn)，我拿來放大鏡一看，原來那是一只蚜蟲，正在貪婪地吮吸著葉汁。這時(shí)，一只螞蟻爬到蚜蟲身邊。我心想：不會(huì)是螞蟻要吃蚜蟲吧？只見螞蟻爬到蚜蟲身邊，用觸角輕輕地碰了碰砑蟲，蚜蟲立刻排出一個(gè)“水珠”模樣的東西，螞蟻便大口大口吃起來。一會(huì)兒又有幾只螞蟻爬過來，不停地用觸角觸碰蚜蟲，它又乖乖地排出一些“水珠”一樣的東西，螞蟻們立刻撲了上去，一會(huì)兒就將“水珠”消滅干凈了。
??！這個(gè)下午真是令人難忘，我只是去陽臺(tái)放松一下，不但體會(huì)到了觀察的樂趣，又學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得??！
探索螞蟻五年級(jí)篇八
有一次，我在外面玩，發(fā)現(xiàn)一片菜葉上有一只大青蟲。
我把大青蟲夾到螞蟻窩旁，出來巡邏的兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這條大青蟲后立刻勇敢的撲了上去，用它們那強(qiáng)有力的小鉗子死死地夾住大青蟲?？墒橇Σ粡男?，大青蟲一個(gè)翻身，兩只小螞蟻都被甩下來了。它們“商量”了一會(huì)兒，一只小螞蟻去通知螞蟻大軍，另一只小螞蟻去拖延時(shí)間。不一會(huì)兒，大青蟲就被聞?dòng)嵹s來的螞蟻大軍圍了個(gè)水泄不通?？纱笄嘞x還想逃跑，他使出渾身力氣滾來滾去，可是這樣被摔下來的螞蟻一個(gè)個(gè)都被激怒了，它們立刻爬上去，一下子抓住了大青蟲，不一會(huì)兒的功夫大青蟲就動(dòng)彈不得了。螞蟻們隨后帶著戰(zhàn)利品回家了。
看完以后，我心想：這是什么樣的力量促使他們打敗強(qiáng)大的對(duì)手呢?原來這種力量就是團(tuán)結(jié)和不屈不撓。就是這種力量讓他們打敗了強(qiáng)大的對(duì)手。
一個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量卻是龐大的。我想如果我們都像螞蟻這樣的話，再大的困難我們都可以克服!
探索螞蟻五年級(jí)篇九
螞蟻小嗎？當(dāng)然！螞蟻很小，小到：不小心一腳踩下去，可能已經(jīng)有幾十只螞蟻死了?？墒?，有時(shí)候他們卻非常強(qiáng)大！
在蟻巢發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，雖然只是一小叢草著了火，可是對(duì)于螞蟻們來說，卻是一個(gè)遼闊的大火場(chǎng)。小螞蟻害怕地到處亂竄，不知怎么辦。大螞蟻會(huì)用觸角相碰來告訴它們：“別害怕，我們一定會(huì)保護(hù)你們的！”然后大螞蟻會(huì)把小螞蟻抱起來，團(tuán)成一個(gè)“螞蟻球”，無反顧的向火場(chǎng)外滾去?；鹫娲蟀。钔饷婺且粚拥拇笪浵伇粺谩班枧尽弊黜?。終于脫離了險(xiǎn)境，雖然最外層的螞蟻被燒死了，可里面還有許多螞蟻活了下來，螞蟻家族的大部分力量得到了保存。
一只小螞蟻在外面看到了好吃的食物，它會(huì)去試試自己能不能搬動(dòng)，如果可以，就把食物搬進(jìn)巢里與大家分享。如果搬不動(dòng)，它會(huì)快速回巢找援兵，還會(huì)一路留下訊號(hào)，通知附近的伙伴來幫忙。它們拉著、推著、扛著，一群螞蟻可以搬動(dòng)比它們重、大幾百倍的物體。
一只螞蟻很弱小，一群螞蟻卻很強(qiáng)大。只要團(tuán)結(jié)，它們就很強(qiáng)大！
由此我想到了：只要我們團(tuán)結(jié)一心，泱泱大中國(guó)，必定更強(qiáng)大！
探索螞蟻五年級(jí)篇十
在一個(gè)炎熱的夏天，太陽像一個(gè)大火球，炙烤著大地。一大早，爺爺準(zhǔn)備去田里拔草、除蟲。于是我也興致勃勃地跟了過去。
到了田野里，那長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜，綠油油的青菜，一碧千里，一望無際。就在爺爺除草的土地旁，我發(fā)現(xiàn)了“昆蟲大力士”——螞蟻在一個(gè)勁兒地搬著比它大好幾百倍的昆蟲尸體。我走了過去一瞧，原來那是一個(gè)“螞蟻王國(guó)”。我十分興奮，心想：這回有好戲看了。我借用爺爺?shù)匿z頭，把“螞蟻王國(guó)”的屋頂無情地翻了個(gè)底朝天。哇！里面的螞蟻密密麻麻的黑壓壓的一片，真是數(shù)不勝數(shù)。于是，我在周圍找來了一片荷葉，在上面盛滿了清澈的.河水，想給“螞蟻王國(guó)”鬧一次大水災(zāi)。“螞蟻小兵”見到外敵入侵，嚇得落荒而逃。這時(shí)候，一只紅紅的蟻王傲然地站在我的面前，好像在向我祈禱：“請(qǐng)不要傷害朕的臣民，它們是無辜的，朕愿用寡人的命來換取朕的子民”?；腥婚g，我被震驚了?？粗钦驹谑由系摹盎噬稀?，心中不免生起陣陣憐憫之情。于是我把我的荷葉扔到一邊，輕輕的撫摸了一下“皇上”的頭，然后把它放進(jìn)了屬于它自己的王國(guó)。又用土把王國(guó)的好好的填了起來。這時(shí)候剛才那些落荒而逃的士兵又川流不息的涌向了自己的王國(guó)。“走了，孫子”耳邊傳來了爺爺?shù)慕袉韭?，我就起身答?yīng)“來了”?？晌疫€是有點(diǎn)戀戀不舍剛才差點(diǎn)被我破壞的“螞蟻王國(guó)”。
回到家里，我又回想起我剛才的行為：原來動(dòng)物也有情義，雖然是芝麻大的螞蟻，可它們團(tuán)結(jié)的力量是無窮的！讓我們都來愛護(hù)小動(dòng)物吧！
探索螞蟻五年級(jí)篇十一
今天，老師要我們寫一篇觀察日記，我正望著作文本發(fā)慌的時(shí)候，爸爸在樓下叫我來看螞蟻，它就在我們門口的大樹下。
我抓住了一只螞蟻，它是由三?！爸ヂ椤苯M成的。頭和肚子像兩粒圓圓的黑芝麻，中間像一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體非常短，像上了一層漆一樣。螞蟻的腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小老虎鉗，一張一合地。螞蟻的腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的，因?yàn)楹荛L(zhǎng)，所以跑起來十分快。
我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退回去了，等了一下，它又過來碰了碰肉，就這樣反復(fù)了好幾次。這時(shí)又來了幾只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大與會(huì)兒，又有幾只螞蟻排著隊(duì)從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。我一個(gè)小時(shí)后再來觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)，那些螞蟻把肉運(yùn)到了洞口。洞口本來是有一堆細(xì)土的`，我把水灑在那堆細(xì)土。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻有紀(jì)律、團(tuán)結(jié)精神、不怕困難的動(dòng)物，我也要學(xué)習(xí)小螞蟻。
探索螞蟻五年級(jí)篇十二
作業(yè)寫累了，我便偷點(diǎn)“閑”，安逸地趴在桌子上小憩。忽見兩只小螞蟻匆匆從桌上爬過，喲，可愛的小螞蟻，它勾起了我童年的回憶。
還是四五歲的年紀(jì)吧，那時(shí)，每一次媽媽要喂我吃飯，都像是在進(jìn)行一場(chǎng)大失體力的戰(zhàn)斗。媽媽在于攻——把飯?zhí)钊胛易熘?我只顧守——東抓西撓，上串下跳，愣是不肯就范?！扒颇氵@倔驢，瞧你這倔驢……”媽媽總是一邊收拾一篇狼藉的戰(zhàn)場(chǎng)——地上扔滿了玩具：小飛機(jī)，翅膀折了;小汽車，輪子滾了;涂上亮漆的積木，云游四海，早無蹤影;最可憐的是那金發(fā)碧眼的洋娃娃，愣是被我拽光了頭發(fā)，改行當(dāng)尼姑念“阿彌陀佛”了……一邊嘰里咕嚕地念叨著我的種種罪行。這有什么辦法?我只鐘愛于薯片，雞塊，火腿，飯有什么好吃，白花花的，還沒味道，罪過呀罪過。
又到吃飯的時(shí)間了。
我一溜煙串到了房門前，小手推開了木門，小腦袋機(jī)靈地往小巷子兩側(cè)張望，再輕松地蹦了出來，小皮鞋在地上蹭得“咔咔”響?！皵耻娛勘?媽媽)對(duì)我窮追不舍一手端著飯碗，一手拎著我衣服的后領(lǐng)，我剛想像一只小兔子一樣串走，媽媽突然靈機(jī)一轉(zhuǎn)，一手指著地上，欣喜地嚷道：“詩迪，快看，這是什么!”我湊近一瞧，喲，這又黑又小的家伙是誰呀，它們還三兩地排著小隊(duì)兒，肩上扛著東西，慢吞吞地行進(jìn)，于是，我拉了拉媽媽的衣角。媽媽會(huì)了我的意，解釋道：“它們叫螞蟻，它們正在搬家，你看，小螞蟻為了搬家連飯都來不及吃，我們是不是應(yīng)該覺得不好意思呢?”望著媽媽一臉的'微笑，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼而蹲下身子：“媽媽，螞蟻的家族怎么這么大呀，它們的兄弟姐妹有多少?”媽媽乘機(jī)喂了我一口飯：“那我們來數(shù)螞蟻好不好?來，從那只最大的開始數(shù)，一只，兩只……”
我開心地?cái)?shù)著螞蟻，媽媽見我注意力都分散在螞蟻那兒了，便聰明地把飯一口一口喂進(jìn)我的嘴里，我數(shù)得很仔細(xì)，竟一點(diǎn)兒也不“反應(yīng)”。
探索螞蟻五年級(jí)篇十三
今天，我在校園里的大樹上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。
為了能夠更好地觀察螞蟻，我先在地上撿起了一片小小的樹葉，放在螞蟻洞旁。不一會(huì)兒，在那片樹葉上就有了幾只螞蟻。于是，我趕快把那片樹葉拿了起來，仔細(xì)地端詳著。
螞蟻的身體像三顆串在一起的小芝麻。最前面的那顆“芝麻”是圓圓的，中間那顆“芝麻”像是壓扁的，最后面那顆“芝麻”是橢圓形的。觸角是黑色的，能傳遞消息。螞蟻還有那六只靈活的腳，如果你仔細(xì)觀察那六只靈活的腳，也許你還會(huì)發(fā)現(xiàn)那腳上還有一些細(xì)小的毛，而這些毛可以幫助它牢牢地抓住樹干，所以螞蟻可以爬樹，也不會(huì)掉下來。
之后，我在螞蟻洞旁撒了幾片餅干。只見，一只小螞蟻似乎發(fā)現(xiàn)了那幾片來之不易的餅干，趕快用觸角把這個(gè)好消息告訴其它的小伙伴們。于是許多螞蟻都圍了過來，只見那些螞蟻用自己前面的那兩只手，一點(diǎn)一點(diǎn)地把餅干放在自己的身上。有的東看看，有的西看看，好像在看有沒有人來搶它的東西，有的大步流星地走向餅干，手忙腳亂地抓著餅干。在搬運(yùn)的過程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，一起把食物搬回了家。
螞蟻真是一種有趣的小動(dòng)物。
探索螞蟻五年級(jí)篇十四
在一個(gè)炎熱的夏天，太陽像一個(gè)大火球，炙烤著大地。一大早，爺爺準(zhǔn)備去田野里拔雜草。我也興致勃勃地跟了過去。
到了田野，那里的絲瓜、蔬菜一碧千里，一望無際。我在爺爺?shù)奶锏嘏?，發(fā)現(xiàn)了“昆蟲大力士”——螞蟻在一個(gè)勁兒地搬一塊面包屑。我走過去一看，那里有個(gè)“螞蟻基地”我十分興奮，心想：有好事看了。我借用了爺爺?shù)匿z頭，把“螞蟻基地”的“屋頂”無情的打開了?！巴邸边@的螞蟻真多啊，真是數(shù)不勝數(shù)。于是，我在周圍找來一片荷葉，上面盛滿了清澈的河水，想給“螞蟻基地”鬧一次大水災(zāi)。“螞蟻百姓”見我盛著的水下去就嚇的落荒而逃。這時(shí)，我走過去一看，一只紅紅的“蟻王”傲然地站在我面前，好像在向我祈禱：“請(qǐng)不要把我的臣子殺死，它們是無辜的，要?dú)⒕蜎_著我來吧！我愿用我自己的命來換取我的臣子們的命”。我被“蟻王”的舉動(dòng)震撼了，看著那站在石子上的“皇上”，心中頓時(shí)涌上一絲憐憫。于是我把“皇上”放進(jìn)了我的手心，輕輕撫摸著這“愛臣·愛子”的合格的“皇上”。我小心翼翼的.吧它放入了它的領(lǐng)地，并用周圍的土幫它填了起來。
“走了，寶貝孫子”，我聽見爺爺在叫我了。我也立即回應(yīng)一下“馬上就來”，我一邊小跑，一邊回頭望著那被我破壞而后被我修復(fù)的“基地”。
回到爺爺?shù)募依铮屛蚁肫饎偛诺哪且荒?，也讓我明白了一個(gè)道理：原來動(dòng)物也有真情，這種冥冥之中力量另我為之震撼，我忘不了那只只有芝麻大的好“皇上”！我也會(huì)更加的愛護(hù)我身邊的小動(dòng)物。大家跟我一起來保護(hù)他們哦！歡迎投稿.
探索螞蟻五年級(jí)篇十五
在一個(gè)陽光明媚的早上，我到公園里去玩。在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的小點(diǎn)子在地上爬，走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬運(yùn)食物。
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想出了一個(gè)餿主意。我跑回家，拿了一個(gè)杯子，倒?jié)M水，就往公園跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時(shí)，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰(zhàn)場(chǎng)上[注:一群龍沒有領(lǐng)頭的。比喻沒有領(lǐng)頭的，無法統(tǒng)一行動(dòng)。]的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動(dòng)彈不了，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)?？墒?，這些螞蟻并沒有死，不一會(huì)兒，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運(yùn)食物，它們可真勤勞??！簡(jiǎn)直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強(qiáng)呀！于是我又拿來一杯水倒在它們的身上，這下一些螞蟻在水里拼命的掙扎想爬出來，最后有的螞蟻使出了吃奶的勁，終于爬出來了，他們趕緊[注:本意是形容桃花茂盛艷麗。后借用“逃之夭夭”表示逃跑，是詼諧的說法。]，我想：這些逃出來的螞蟻應(yīng)該想到留得青山在，不怕沒柴燒吧！
探索螞蟻五年級(jí)篇十六
螞蟻是我們生活中常見的小動(dòng)物。
今天下午，我在校園里觀察了平時(shí)不怎么引人注意的螞蟻。
我?guī)е粔K餅干來到了草叢邊，等待螞蟻的到來。我左等右等，咦？平常最多的螞蟻今天怎么不見影了？我又等了一會(huì)兒，終于幾只螞蟻出現(xiàn)了！我馬上將一塊餅干放在它們面前。它們面對(duì)這從天而降的龐然大物，嚇得不知所措，往后退了好幾步，后來它們選出了一個(gè)代表去探視。
代表先小心翼翼地靠近餅干，聞了聞它，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。再嘗了嘗，又轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。最后，一下子明白了——這是食物。
代表立刻回洞找“搬運(yùn)隊(duì)”。用一傳十，十傳百的辦法，他們好像在說：“前面有糧食我們快去搬吧！”不一會(huì)兒，它們就排著整齊的隊(duì)伍來到餅干邊。
我繼續(xù)看著，盡管有很多螞蟻，但還是無濟(jì)于事。幾只聰明的螞蟻開始從餅干上咬下一點(diǎn)。來減輕餅干的份量，其它螞蟻，齊心協(xié)力，終于把餅干運(yùn)回了家。
通過這件事，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
探索螞蟻五年級(jí)篇十七
大家都說螞蟻是最弱的，最弱的只會(huì)知道自己在地上爬來爬去，吃著我們掉下來的汁液的殘羹剩飯，根本沒有自己的捕食能力。在我看來，螞蟻雖小卻是爬行動(dòng)物中的‘強(qiáng)土’！
有一次放學(xué)回家的路上路過公園，無意中發(fā)現(xiàn)草地上有一團(tuán)黑色的東西在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。然后我一個(gè)個(gè)沖過去，看到一群群螞蟻圍著兩條中間有綠點(diǎn)的黑色毛毛蟲。我饒有興趣地看了他們很久。我看到這兩只螞蟻是螞蟻的幾十倍，但它們并沒有螞蟻那么團(tuán)結(jié)，只互相照顧。突然，螞蟻發(fā)起集體沖鋒，再次攻擊它們。一些螞蟻被毛毛蟲扔了出去。他們死了，受傷了，但他們沒有灰心，又站了起來。最后兩只毛毛蟲被螞蟻吞了。由此可見，螞蟻團(tuán)結(jié)起來真的是“大力士”！
還有一次，下著傾盆大雨，我趕緊去一個(gè)地方避雨。我看到螞蟻好像還在整齊的排著動(dòng)作！我越來越好奇，就在那里停了一會(huì)兒。我看到他們一直很忙！突然，雨下得很大，只接近螞蟻洞。由于他們行動(dòng)迅速，他們已經(jīng)把洞穴抬高了很多。
看著這些卑微的螞蟻，團(tuán)結(jié)就是力量。
探索螞蟻五年級(jí)篇十八
我是一只黑色的工蟻，可我所處的“時(shí)間”和“環(huán)境”非常不好，這正是“螞蟻”大戰(zhàn)時(shí)期，我們的敵人是紅螞蟻，是它們侵略了我們的'領(lǐng)土，唉！悲慘的世界??！
那是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我正在和媽媽在超市里買東西，忽然，轟咚咚！有螞蟻大喊：“紅螞蟻來了，快跑??！”接著一陣陣尖叫，呻吟聲媽媽拉著我，有我們的工作人員把我們帶到了一個(gè)草叢里，那里面最安全，睡都找不到。
紅螞蟻剛剛侵略，我們的工蟻的隊(duì)就出來抗?fàn)幜耍坏桨胄r(shí)，紅螞蟻們就被打出了我們的領(lǐng)地，紅蟻們被打跑了。
過了二年，紅蟻們沒有進(jìn)攻，我們每天都過著幸福的日子，都很開心，可是災(zāi)難發(fā)生了，紅螞蟻之所以不進(jìn)攻，是因?yàn)樗麄兪窃诰彌_兵力，最后一起進(jìn)攻，我正在上班，不知道親人在哪，怎么辦，我又到了那個(gè)草叢，只見那擠滿了人，我找啊找，終于找到了親人和父母，過了一個(gè)晚上，有人對(duì)我們說：“紅螞蟻全死了！”可我們工藝軍隊(duì)只有三百多人了?！拔艺酒饋恚骸贝蠡飩?，給死去的戰(zhàn)士致敬！我們都敬起了禮，低下了頭。
如今紅螞蟻被趕跑了，我想：我也要參加“螞蟻軍團(tuán)”，保家衛(wèi)國(guó)，于是我也參加了螞蟻軍團(tuán)。
探索螞蟻五年級(jí)篇十九
五一黃金周，出門旅游是理所當(dāng)然的！
而我就在學(xué)校、自己家、姥姥家、學(xué)校、自己家、姥姥家這三個(gè)地點(diǎn)“轉(zhuǎn)悠”。
一天，我無意間在廚房里看見一只紅螞蟻，它四處張望，樣子好像很無助。我想，反正我現(xiàn)在沒事，觀察一下螞蟻吧！
我馬上把注意力放在這只小螞蟻的身上。只見它和另一只小螞蟻碰碰它們的角（觸角），我最早發(fā)現(xiàn)的螞蟻它好像有了目的地，大步向櫥柜走去，留在原地的螞蟻，好像很憂郁。不一會(huì)兒“螞蟻大部隊(duì)”來了！
這個(gè)部隊(duì)有七、八只螞蟻組成。我看見它們好像在議論什么事情！
我也好想聽聽。又過了一會(huì)兒，它們排成“一”字形，步伐整齊地走著。我小心翼翼地跟在后面，生怕驚動(dòng)到它們。真慢！
當(dāng)個(gè)跟蹤員也不容易呀！
由于是跟蹤螞蟻，我看見它們圍著我前天吃落下的餅干渣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我忽然想起平時(shí)不是見螞蟻就殺嗎？我毫不猶豫，馬上接了一小杯水，毫不留情的把水倒下去，螞蟻們隨著水旋渦，不停地轉(zhuǎn)，它們緊緊地抱成一團(tuán)。下面的螞蟻死了，上面的螞蟻還僥幸活著。我不知為什么這時(shí)心里忽然這么難受呢？我想：連螞蟻們都可以這么友愛，我也要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，在同學(xué)困難的時(shí)候我可以伸出援助之手。點(diǎn)評(píng)：身邊生活中的小事，讓你明白了團(tuán)結(jié)友愛的道理很難得，可見生活中的積累不僅為你的寫作提供了素材，還讓你懂得了做人的道理。重在觀察，希望你在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷地去積累，努力去體會(huì)和感受。相信你會(huì)越來越棒！
探索螞蟻五年級(jí)篇二十
呼呼一陣風(fēng)，使我從夢(mèng)中驚醒，我不禁大聲地說到：“這鬼天氣，還讓不讓本螞蟻活了。”
我穿上衣服，然后開始給自己的六只腳穿襪子、鞋子，我一手系著鞋帶，一手穿著襪子，過了數(shù)分鐘后，我終于熬過了一天中最痛苦的時(shí)間。
打開門，迎接我的是那滔滔江水，只見雄獅般的江水向我撲來，我本想關(guān)上門，卻已經(jīng)晚了。那水已沖來，一口一口的吞咽了小屋，我頓時(shí)陷入了昏迷，可江水還在不斷的流著，那聲音猶如萬馬嘶鳴，震得山洞塌了下去。
一陣陽光灑在身上，我以為死神已經(jīng)帶走了我，可我想錯(cuò)了，我慢慢的睜開眼睛，出現(xiàn)在我面前的是一群巨人。我又望了望四周，我躺在一口鍋上，旁邊橫七豎八地躺著我的同伴。我又向上看了一下，這些巨人臉上透露出了一臉惡氣，正當(dāng)我準(zhǔn)備爬起來時(shí)，一滴金黃的液體落了下來，隨后又聽見火機(jī)的響聲，我又看見那金色的東西跳了起來，所跳之地螞蟻尸體非常多。
探索螞蟻五年級(jí)篇二十一
寫完作業(yè)后，我捉來兩只螞蟻。準(zhǔn)備做一個(gè)游戲：螞蟻賽跑。我給它們都取了一個(gè)名字，右邊的叫：“小麥”，左邊的那只叫“小格”。
它是冠軍的獎(jiǎng)品。它們?yōu)榱恕蔼?jiǎng)品”都拼命地向前跑。漸漸地?！靶←湣甭浜罅?。我悄悄地對(duì)“小麥”說：“加油！向前跑。你看！前方的`‘食物’正等著你呢！”“小麥”似乎聽懂了我的話，鼓起了勁兒往前跑。慢慢地，它終于趕上了“小格”?！靶「瘛币娗闆r不對(duì)，也努力地向前跑。跑到了一半，它倆還是不分上下?！靶「瘛焙孟衽芾哿耍脚茉铰?。“小麥”又領(lǐng)先了。跑著跑著，“小格”居然不跑了，它呆在原地，看著自己的對(duì)手“小麥”取得了勝利，吃到了十分美味可口的“大蟲子午餐”。它十分失望地向洞穴跑去。我說：“小格，沒關(guān)系，你是亞軍，也有獎(jiǎng)勵(lì)?！闭f完，我捉了一只比較小的蟲子放在它面前。它迅速叼起小蟲，也心滿意足地吃了一頓。
這次的比賽十分有趣，你也做著玩一次吧！