演講稿是一種以口頭方式向聽眾傳達信息、觀點或者表達情感的文體，它可以用來演講、陳述、宣傳等。演講稿的撰寫需要注意語言表達準確、邏輯清晰、思路連貫等要素，它可以幫助我們更好地表達自己的想法和觀點。對于需要進行演講的場合，我們可以準備一份精心的演講稿，以增加演講的成功率和效果。寫完演講稿后，可以進行反復修改和演練，以確保表達的準確性和流暢度。這些演講稿范文展示了不同主題和風格的演講方式，可以幫助大家拓寬思路和提升表達能力。
道德話題的國旗下演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
大家好!今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。
中華民族素來是文明禮儀之邦!溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當代小學生義不容辭的責任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動我們都感到心靈的互動，情感的交融。公元前5春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教禮制學識的好機會，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎?？鬃右姶箝T里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了禮。進入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：我學識淺薄，對古代的禮制一無所知，特地向老師請教。老子見孔子這樣誠懇，便詳細地抒發(fā)了自己的見解。
同學們，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學向上是分不開的!我們松山湖中心小學學生的日常行為規(guī)范總體是好的。在校園中我們常看到主動跟保安、老師問好的學生;在食堂，我們也常見到有序的隊伍。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學生中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時間等等。四月份為東莞市的禮儀生活月，這次活動的主題是每人多一種好習慣,東莞添一份新精彩。為了切實提高每位少先隊員的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：
1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見十字文明用語。不講臟話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。
2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩;管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架;管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。
3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤換衣服、勤洗澡。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現(xiàn)在大家面前。
4、要學會站、學會坐、學會走、學會微笑。知道站如松坐如鐘、知道微笑是人類最美的語言。
5、積極參加學校文明禮儀伴我行的各項活動，在活動中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。爭做禮儀之星。
同學們，文明整潔的校園需要我們共同來創(chuàng)建。希望每一位同學積極行動起來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。
謝謝大家!
道德話題的國旗下演講稿篇二
在家里很隨便的我，進入爸媽的房間總是推門而入，從不敲門。為此，不知被批評了多少回，仍舊毛病不改?？赡且淮?，卻讓我懂得了尊重他人。
春日的陽光曬的人昏昏沉沉的直想睡，我想給媽媽說一聲我睡會兒覺。我像往常一樣，推門而入，沒想到的是正在床上看小說的媽媽嚇得尖叫了一聲，看到是我后便氣沖沖的吼道：“你進來怎么不敲門啊!嚇死人了!”我沒有到媽媽會發(fā)這么大的火兒，有些委屈：不就沒敲門么?至于么?竟越想越生氣，便跟媽媽吵了起來，媽媽也不甘示弱，邊喝水邊和我舌戰(zhàn)。兩個尖銳的聲音劃破了寧靜的天空，在火藥彌漫的空氣中飛揚。
為了一次敲門的吵架仍在繼續(xù)，激烈的吵架聲驚動了爸爸，他趕忙過來勸架才得以平息戰(zhàn)爭。我和媽媽都氣呼呼的回到自己的房間。一會兒，爸爸敲門進來了。拍著我的肩膀說：媽媽心臟不好，最怕受到強烈刺激。如果是深更半夜，你這樣不打招呼就推門而入，會出大事的。更何況你這樣不敲門就隨隨便便進出，也是對別人的不尊重。
看了看窗外，本應是陽光最強烈的時刻，此時卻陰了下來。微風透過紗窗向我拂來，我清醒了許多，也逐漸冷靜了下來。靜靜的想一想，換位思考一下，如果我在門內，當別人不打招呼推門而入時，我會有什么感受?我腦海里出現(xiàn)了一幕幕我推門而入時，父母驚愕的眼神，還有他們說了一半的話語。過去的回憶涌上心頭，內疚、懊悔也隨之而來。我覺得我真的做的不對，我應該輕輕的去叩門，去輕輕的敲開他人的心門。
我走到了媽媽的房間門前，輕輕的敲了兩下“咚咚”，我走進了媽媽的房間，向媽媽認了錯。我們又和好了。
第二天早上，柔柔的陽光射進了我的臥室，還帶了幾絲淡淡的清香。這時“咚咚咚”我的門響了，媽媽微笑著進來了。原來，敲門聲是那樣悅耳，那樣動聽。
道德話題的國旗下演講稿篇三
尊敬的領導：
您好!
我是來自一名中學班的，現(xiàn)在班里擔任班長。對于“道德小標兵”的評選，我感到十分榮幸。這是對我現(xiàn)在的人生的一個肯定，也是對我面，我認為一個人的學態(tài)度是十分重要的。本人始終堅持“今日事，今日畢?！钡膶W態(tài)度，學成績名列前茅。課外學了鋼琴，通過自己的努力已順利通過了上海音樂學院社會藝術水平八級，并向九級奮斗著。在一次英語語言能力競賽中獲得了初一組等獎。
我主張綜合性學，并將所學知識運用到生活中去。
在學校，我是老師心中的好學生;同學心目中的好班長。還記得有一次我發(fā)現(xiàn)我們班上一位肥胖的女孩，雖然表面上對于別人說她肥胖什么關系，但是她卻很沉默。于是，我試著走進她的心里。經(jīng)過一段時間的相處，我了解到關于她小學時發(fā)生的一些事，知道了是那些事給她造成了陰影。我積極的開導她，并告訴她那些事不是她的錯，終于，她敢于接受了那件事。此后，我們成了一對好姐妹，相處的很洽。生活方面，本人一直保持樂觀向上的生活態(tài)度，在公共生活中樂于助人。追求嚴謹踏實的生活方式，提倡節(jié)儉。記得有一次，我在路上遇到了一個小朋友，他哭得很厲害。“小朋友，你怎么了?”我笑著問他，“姐姐，我……我找不到媽媽了?！彼煅实幕卮鹞?。“小朋友，不要害怕，姐姐陪你一起等媽媽?！睍r間過的真快，一個小時后還沒見這個小男孩的親人，這男孩也不知道家里的電話。該繼續(xù)等，還是……。正當我猶豫不決之際，小男孩的媽媽來了。我終于松了一口氣，小男孩回家了。我真的很高興，原來做好事可以讓心情這么好!
一場大地震席卷中國;云南特大干旱，青海玉樹特大地震又一次席卷了中國。作為一個新中國的新青年，我對受災的同胞們深感同情。在學校的捐款捐物中，積極參與。在網(wǎng)絡發(fā)起的愛心接力中，我成為了一名接力選手。我還將為我們的同胞們做更多的事。
工作方面，本人在班級中一直擔任班長工作。在工作中，要求自己做到三點：1、認真負責不因而誤全班的大事。2、不斷完善自己，努力在各方面提高自己。3、處理事情始終堅持以集體為原則。積極配合老師的工作。同時積極參加課外活動，努力在社會中實踐自己。
在校內或在校外，本人一直注重良好的文明禮貌。遇見老師同學熱情的打招呼，遇見長輩親切的問好。在家?guī)椭改复驋呒覄?，在外遇到老奶奶、老爺爺，主動幫忙。公務員之家:。
作為一個共青團員，一個大家心目中的道德標兵，需要努力的方面還有很多。高爾基曾經(jīng)說過“凡是與虛偽相矛盾的東西都是極其重要而且有價值的?！钡赖虏皇翘搨蔚氖侨藗冃闹械囊婚g房，里住著正直，它會使我們的生活變得美好。道德是人與人之間真誠交往的潤滑劑，只有一個人擁有道德才能與他人和平共處，它能增進人際和諧。道德是一種強大的力量，當你深陷泥潭時，道德將你救贖。
“人無完人，金無足赤”每個人都有不完美的地方。在以后的學工作的過程中，我一定努力克服自身的缺點，不驕不躁，繼續(xù)做好模范帶頭作用，力爭在各個方面取得好成績!
道德話題的國旗下演講稿篇四
老師們、同學們：
大家早上好，很高興站在教師國旗下講話，我今天演講的題目是《做人先修德，育人德為先》。
我們國家的教育方針要求“培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義的建設者和接班人”，我們實驗小學的辦學指導思想是“以德立校，依法治校，科研興校，信息技術強?！?，我們實驗小學的培養(yǎng)目標是“學會做人，學會求知，學會生活，學會健身，學會創(chuàng)造”。關于道德的演講稿。講到這里，細心的老師和同學們就會發(fā)現(xiàn)，無論是國家的教育方針，還是我們學校的`辦學指導思想、培養(yǎng)目標，都把“德”、把“做人”放在第一位。
作為一名學校中層管理人員，我研究過許多成功的管理者的用人之道，發(fā)現(xiàn)有一個共同的特點：用人首選的是德才兼?zhèn)涞馁t人，如果找不到這種人，便轉而選擇其次――用有德無才的君子，即使在賢人和君子都找不到的情況下，寧可選用無德無才的庸人，也不能選擇無德有才的小人，因為一個人如果品德不好的話，他的才能越高，對團體、對社會造成的危害也就越大。
正是為了培養(yǎng)出更多更好的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，長期以來，我們學校非常重視對教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務技能培訓，非常重視對學生的思想品德教育和良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
我們學校的德育工作主要包括以下五個方面：第一方面是思想政治教育，這其中又包括愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、時事政策教育，教師的愛與責任；第二方面是品德教育；第三方面是紀律教育；第四方面是法制教育；第五方面是心理健康教育。
我們學校的德育工作不是板著面孔簡單生硬的說教，而是通過以下幾個方面的途徑進行的：首先是品德與生活、品德與社會等德育課程的教學；其次是堅持在語文、數(shù)學、外語、體育、音樂、美術、信息技術等所有的學科教學中滲透德育教育；第三是通過升旗儀式、班隊會、觀看愛國主義教育影片、參觀、勞動、心理健康輔導、法制教育講座與知識競賽、重大的節(jié)日、紀念日等進行教育；第四是通過家長學校活動；第五是通過豐富多彩的文藝、科技、體育和社會實踐活動進行教育。可以毫不夸張地說，在實驗小學，處處可見教師的愛心與責任，老師們人人都是德育工作者，我們在不同的崗位上肩負著教書育人、管理育人和服務育人的重任，我們的一言一行都對學生起著言傳身教的重要作用。
道德話題的國旗下演講稿篇五
尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
大家早上好!我很榮幸能代表七(六)班的全體老師在國旗下講話。今天我演講的題目是：《知書識禮，從我做起》。
《荀子》中說到：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”這句話的意思是做人沒有禮節(jié)就不能生活，做事沒有禮節(jié)就不能成功，治國沒有禮節(jié)國家就不能安寧。
禮在中國古代是社會的典章制度和道德規(guī)范。作為觀念形態(tài)的禮，春秋時期，孔子主張“道之以德，齊之以禮”，到了戰(zhàn)國時期，孟子認為禮為“辭讓之心”，荀子比孟子更為重視禮，他的這段話，論述了“禮”對于個人修養(yǎng)、為人處世、治理國家的重要作用。
在長期的歷史發(fā)展中，禮演變?yōu)橹袊鐣牡赖乱?guī)范和生活準則，作為學生，最重要的是要在學習中成為文明守禮，成為有教養(yǎng)的人。文明禮儀是個人性格、品質、情趣、素養(yǎng)、精神世界和生活習慣的外在表現(xiàn)，文明禮儀是我們生活的基石，是一個人為人處事的根本。
本學期開學以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學習環(huán)境，形成了健康向上的學習氣氛。當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和現(xiàn)象，只“知書”而不“達禮”者仍然不少。一些學生不懂得尊重他人，不懂禮讓;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂上吃零食……。這些不良行為習慣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，嚴重影響著青少年的身心健康。
那么，我們怎樣才能做到知書識禮呢?
首先，要致力于讀書求學，完善自身的認知水平。上課認真聽講，課下多問老師和同學。積極開展好小組學習活動，師徒結對活動，取長補短，將所學知識及時運用。積極參加學校的社團活動和三大特色活動，豐富自己的校園生活，提升自己的能力。
第二，認知到達一定的水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)得到完善，讓文明禮儀變成習慣。魯迅先生在生活中的禮儀、行為就是值得我們學習的。
曾與魯迅先生多有交往的蕭軍回憶說，先生和人說話，總是很認真地保持身體前傾的禮儀姿態(tài)，雖然手里拿著一支煙，卻常常忘記吸，只有當他像孩子一樣大笑時，才把身體后仰在椅子里。正是他這種認真親切的禮儀姿態(tài)，待人接物的和藹可親，當然更重要的是他的深邃思想和淵博學識，使得許多文學青年喜歡聚集在他的身邊。其實，禮儀也是心胸寬廣;禮儀也是心存善良。在日常生活中，來有應聲，問有答聲，去有送聲;有問必答，不厭其煩，善始善終，否則，就是失禮。
國旗下，我們的嚴肅認真是禮;課堂上，我們的專心聽講是禮;行為上，我們的謙遜禮讓是禮;生活中，我們的尊老愛幼是禮;同學間，我們的以誠相待是禮。有了禮儀，才能創(chuàng)設優(yōu)良的學習氣氛;有了禮儀，才能構建優(yōu)美的校園環(huán)境;有了禮儀，我們的生活才會幸福，社會才會和諧。
同學們，讓我們行動起來吧!從現(xiàn)在做起!從點滴小事做起!從學生日常行為規(guī)范做起!把學知識和學做人統(tǒng)一起來，知書識禮多點君子之風書卷之氣;少點妄自尊大，任性嬌氣;在與人的交往中，做到真誠、寬容、熱情，把文明禮儀深深地刻在心中，讓禮貌用語傳遍校園，讓文明舉止傳遍校園，讓和諧春風吹遍校園。讓我們攜起手來，為建設文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永伴我行!
我的演講到此結束，謝謝大家!
道德話題的國旗下演講稿篇六
尊重他人是一種美德，被人尊重是一種幸福。在我們的生活中，時時刻刻都需要尊重。
尊重可以讓站在煉鋼爐前的工人忘記酷暑的煎熬;尊重可以使身患殘疾的人感到世界的溫暖;尊重可以讓陷入困境的人看勝利的曙光……在我們的生活里，時時刻刻、任何地方都需要尊重中國教育文摘。
中國是一個傳統(tǒng)的禮儀之邦。從小，我們的腦海里就被灌進了“尊老愛幼”的思潮。然而在今天，對于我們這些生活在新時代、新社會里的人來說，“尊重他人”早以超出了“尊老愛幼”的范疇。除了尊老，我門還應該尊重身邊所有的人：無論他們是年長還是年幼，是富貴還是貧窮，是有利于自己還是不利于自己，是否有金錢和地位，是否有名利和權勢……我們都應該同等的尊重他們。因為在我們尊重他們的同時，他們也會以同樣的尊重還予我們。我知道“滴水之恩當涌泉相報”的典故，我愿意一相情愿的將這個典故用在“尊重他人”的身上。因為我相信人是一個講感情動物，當他得到了回報，他一定會想到要付出。或許，你對每個人都尊重一點點，就能從每個人那里得到泉涌似的尊重，這些尊重匯聚起來，就能烽成另一個美麗的春天。
在生活中尊重他人，是點點滴滴的，是時時刻刻的，是“潤物細無聲”的?；蛟S，尊重只是給予在困境中痛苦掙扎的友人的一個鼓勵的眼神;或許，尊重只是遞給在沙漠中艱難跋涉的旅者的一杯清淡的香茗;或許，尊重只是送給異鄉(xiāng)孤獨的.游子的一個解渴的蘋果;或許，尊重只是在接過老師發(fā)給你的試卷時的一個靦腆的微笑……尊重其實很簡單，他就常常發(fā)生在我們不經(jīng)意的舉動中。然而，他的淵源卻是來自于你對他人的愛，對社會和世界的愛。因為有愛，這世界才博大;因為有愛，人門的胸懷才為之寬廣。有了愛，有了博大的世界，有了寬廣的胸懷：一舉手，一投足，一個眼神，一個微笑……便處處都灑滿了尊重的種子。
尊重他人同樣也是善待自己?；蛟S，有一句漫不經(jīng)心的話正好刺中了他人心靈深處的一道舊傷;或許，一個微不足道的舉動正好觸痛了他人骨髓里一顆不悅的因子……我們往往會在不經(jīng)意間傷害到別人，同時也傷害了自己。因為別人也同樣會說出“漫不經(jīng)心”的一句話;同樣會做出“微不足道”的一個舉動。我們喪失了尊重別人的表現(xiàn)，別人也就沒有了尊重我們的理由。然而，換個角度，站到“他人”的位置上來說，我們是否又應該多一份寬容，多一份理解呢?我們是否應該用一顆寬容和博大的心胸去尊重對方呢?我們是否應該用理解和原諒去包容那一句漫不經(jīng)心的話和那一個微不足道的舉動呢?或許，做到了這樣，人門之間就無所謂心靈的隔閡了;或許，做到了這樣人間就會被愛填滿，“尊重”二字也會被鑄成純金，永遠銘刻在人類歷史的扉頁上。
或許，在我們的現(xiàn)實生活中也需要有這么一個博大的海洋……，你們說呢?
道德話題的國旗下演講稿篇七
在人生的旅程中，總會有一些堅難險阻，就像一塊石頭，你不繞過它，就會被它絆倒，人生也如這樣，成長過程中，總會困難，只要勇敢面對，才能戰(zhàn)勝困難，坐享成功，勇敢就激勵著我不斷前行。在我上五年級的時候，雖然我已經(jīng)是個大了，但是我卻依然很膽小，晚上不敢獨自一人睡覺，不敢一個人在家害怕的有很多，但是我卻從來沒有勇敢地去面對?？墒沁@次卻要我一個人在家。
〝叮鈴鈴〞電話響了，我接下，〝女兒，今天我和你爸爸要加班，晚飯自己熱一熱，不要等我們回來，加班到很晚，自己先睡吧！〞我嗯了嗯，但是我放下電話，一種恐懼的氣息圍繞在我身后，我趕快跑到廚房，準備熱正準備熱，聽到外面如鬼哭狼嚎的風聲，我嚇的蹲在地上。等到風停了我才跑出了廚房。坐在沙發(fā)上，打來了電視，想因此讓自己忘掉恐懼。可是當我看到動畫片里出現(xiàn)那種黑天。我又害怕了起來。心想：〝我怎么這么倒霉，爸爸媽媽又很晚才回來，這可怎么辦？〞終于，我的肚子不爭氣了，想找些吃的，可是一想冰箱在廚房，我不敢過去。實在是忍耐不住，可還是害怕。一想到老師說：〝遇到困難，要告訴自己要勇敢，要堅強。〞我心里想：〝對，我應該克服恐懼。〞這下，我便有了勇氣，走到廚房，將飯熱了熱，熱到的過程中，又聽到鬼哭狼嚎的風聲，以及夾雜著一些細小的聲音。我告訴自己：〝要冷靜，不要害怕，不就是個風嗎？有什么大驚小怪的〞我平靜了下來，內心的恐懼也隨之消失。吃完飯，走出廚房，看著空蕩蕩的客廳，我有想起看的鬼片，鬼故事，僵尸之類的有鬼?。〃暥际球_人的`，你要勇敢。〞我的害怕消失了，便上床睡覺了。勇敢激勵著我不斷向前。那一晚的經(jīng)歷讓我明白了任何時候都要勇敢。勇敢激勵著我不斷向前，讓我克服了恐懼，勇敢，您是我成長路上的導師，你引領我克服了恐懼，讓我不再害怕，學會了我勇敢，學會了堅強！
勇敢激勵著我前行，猶如在黑暗里的一盞明燈，照亮我前行的方向，是饑渴難耐的一股清泉，是迷路時的一座燈塔！
道德話題的國旗下演講稿篇八
世上的事有善有惡，有美有丑。要問我最欽佩什么?我當然是最欽佩拾金不昧了!什么是拾金不昧?顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢、貴重的東西，“不昧”就是不據(jù)為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。
大家可能都會哼幾句《我在馬路邊撿到一分錢》，那就請大家設想一下，如果你真的在馬路邊撿到了錢，你會不會交能警察叔叔手里邊呢?說不定大家就要考慮一下了，前不久，我就經(jīng)歷過這樣的事。
在一個星期一的早上，我正一個人慢悠悠的往學校走，走到半路，我突然聽到一陣微弱的歌聲，我便停了下來，側耳細聽，發(fā)現(xiàn)前面不遠處有個黑色的東西，oh,mygod!一個手機。我頓時眼睛一亮，三步并作兩步，把手機緊緊地握在手中，心里高興得咚咚直跳。也許您經(jīng)歷過這樣的事情，但對于我來說，這可是第一次，第一次啊!
手機，對于我來說，誘惑力比巧克力、漢堡包、奶油餅干、高級鉛筆盒都要大!它不僅可以打電話、發(fā)短信，玩游戲聽歌，還能讓我在同學當中大出風頭呢!我沉浸在這手機當中無法自拔，不知不覺就到了教室!
一進教室就發(fā)現(xiàn)同桌正在看書，我走近一看是一本《中華五千年美德叢書》，我便借來看了。當我讀到《許衡不吃無主之梨》時，我深深地被打動了。故事講的是元朝學者許衡一次和同伴趕路，烈日當頭，走得口渴難耐，突然前方有一片梨樹林，黃澄澄的梨兒掛滿枝頭，讓人垂涎三尺，同伴們紛紛上樹吃梨，只有許衡坐在樹下不動。同伴們勸他說：“這里附近沒有人家。這梨是沒有主人的，吃吃又有何妨?”許衡卻說：“梨無主，心有主?！币馑际钦f：梨兒即使沒有主人，但我的心是有主人的，不是自己的東西，我是不能據(jù)為己有的。比比許衡，想想自己，我認識到自己的確做錯了，于是，我把手機交給了老師，最后老師找來了失主，把手機還上之后，失主還要給我60元錢，但我拒絕了。
同學們，古人云：“先義而后利者榮，先利而后義者辱。”拾到別人的錢物，我們首先應該想到的是別人的損失和心情，而不是自己的利益。拿不屬于自己的東西，是一種羞恥。一個人如果不懂得羞恥，那將是一個人墮落的開始，對于一個民族來說，則是一個民族沉淪的開始。所以，同學們，拾到錢物而據(jù)為己有，看似一件小事，其實是一件大事，以后我們再也不要去做這樣的事了。
其實，拾金不昧像是一片樹葉，很多樹葉聚集在一起，就是一片樹林;拾金不昧像是一個零件，許多零件組合在一起，就是一部機器;拾金不昧像是一滴水，無數(shù)滴水融會在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會有更多的拾金不昧文明道德行為出現(xiàn)的。讓我們把這句話永遠地記在心里吧：先義后利者榮，先利后義者辱。
道德話題的國旗下演講稿篇九
各位老師、親愛的同學們：
早上好!
我今天國旗下講話的題目是向國旗敬禮、做一個有道德的人。人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌，意大利詩人但丁說過：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。這句話深刻闡述了道德的重要性。那么，我們小學生如何才能成為一個有道德的人呢?要揭曉這個問題的答案，還是讓我們把目光和思維積聚到我們這個民族身上。
20__年，是中華人民共和國62華誕。六十二年來，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
回首我們的祖國，從蠻荒走向文明，從經(jīng)歷無數(shù)風風雨雨，到如今創(chuàng)造不朽輝煌，漫長的一百多年的歷史，中國人民憑借吃苦耐勞、堅強不屈，憑借著頑強和堅韌，終于迎來了勝利的朝陽。
正是中華民族秉承頑強和堅韌的意志品質，發(fā)揚開拓創(chuàng)新的時代精神，講求精誠團結的合作作風，才使祖國大地發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其是改革開放讓全國人民迎來了又一個春天。改革，體現(xiàn)著中國人求變、創(chuàng)新的思想;開放，展示著中國人海納百川的氣魄。直到今天，中國人在改革開放的巨大浪潮中已經(jīng)走過了三十二個春秋。
憑借著智慧和勇氣，憑借著膽識與才情，我們車家小學走在一條全新的發(fā)展道路上，開拓創(chuàng)新為我們帶來了全新的發(fā)展，也為我們未來的發(fā)展注入了強大的精神動力。車家人憑借艱苦創(chuàng)業(yè)的志氣、勇于創(chuàng)新的勇氣、爭先創(chuàng)優(yōu)的銳氣，在教育之路上越走越好!
同學們，我們要弘揚民族精神，難道不就是弘揚上述內容中的勤勞樸實不怕吃苦、頑強堅韌勇于創(chuàng)新、團結一致爭先創(chuàng)優(yōu)的精神嗎?對于生長在和平年代的我們該如何繼承和弘揚民族精神呢，我想，應該和做一個有道德的人聯(lián)系起來。
一個有道德的人，對于我們學生而言，首先要有美好高尚心靈，也就是用良好的思想意識指引自己，用優(yōu)秀的文化充實自己，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次我們要努力從身邊小事做起，嚴于律己，試想一下：當你走在干凈的街道上或校園里的時候，你會隨地吐痰嗎?你會隨手丟棄紙屑或其他細小的東西嗎?當你在穿越馬路的時候，你會闖紅燈嗎?你會翻越欄桿嗎?當你和他人發(fā)生爭執(zhí)的時候，你會脫口罵人嗎?雖然這些都是細小的事情，但是，它們往往就是衡量你道德素養(yǎng)的標尺。
總而言之，高尚的思想意識加上準確的行為舉止，就是我們成為有道德的人的法則!請同學們謹記!
道德，是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出迷人的清香。道德，是一種愛心，當別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助。道德，有時是誠信，有時是勤奮，踏踏實實地生活，老老實實做事。道德可能表現(xiàn)得很微小，在不經(jīng)意間的一個動作，一句言語之中;道德最終體現(xiàn)得卻很關鍵，關乎你的尊嚴，你的人格，甚至可以影響你的一生。我們要做一個有道德的人，這是我們每個人一生的必修課，是需要我們一生去不斷學習的。
道德話題的國旗下演講稿篇十
同學們：
雷鋒——是好人好事的代名詞。在同學們日常學習和生活中，時常出現(xiàn)許多學雷鋒的好人好事：比如，幫助同學補習功課，為班級修理課桌凳的，為貧困同學獻愛心的，主動為班級打掃衛(wèi)生的，為多媒體教室桌凳“撫平累累傷痕”，還有拾金不昧的，等等。
今天，我代表學校向八年級二班尹娜同學提出表揚，她在11月5日早上在食堂就餐時拾到100元錢，主動向班主任報告，并交給了學校團委，通過團委的招領，終于找到了失主——九(2)班王瑞同學。尹娜同學這種拾金不昧的行為就是雷鋒精神最好的體現(xiàn)，這就是我們經(jīng)常所講的好人好事，這種行為彰顯出一個人的品德是高尚的。
希望同學們在今后的學習生活中，能夠隨手撿起路邊的果皮廢紙，按時打掃班級衛(wèi)生，擦拭窗戶、欄桿、墻壁上的污漬，主動幫助經(jīng)濟困難的同學，愛護電路設施，保護課桌凳，愛護我們的學習生活環(huán)境和各種教學設施設備等等，把“向雷鋒同志學習”這句口號落實到行動中去。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
道德話題的國旗下演講稿篇十一
凡古今之大學者多從書中獲取，也將本人才學著之于書。讀書者，無非兩條。多讀收，精讀書。
杜甫所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，強調的即是讀書數(shù)量。古人有頭懸梁錐刺骨，有鑿壁偷光，宣揚贊賞的就是抓緊一切時間讀書的精神，韓愈告誡學生業(yè)精于勤，也是這個主張。但善讀書者，無之而非書，慧能大師目不識丁，卻于其修行中讀出“本來無一物，何處染塵埃”的佛學境地，漸開出“南宗禪”;岳飛讀書很多，但他更多的是從書中讀出“國破山河在”、“遺民淚盡胡塵里”的亡國之情，于是立大志，終成一代名將?？梢姇痪窒抻跁颈旧恚f物皆書，惟善讀者可用。
古今中外各種書籍無窮無盡，諸子百家無所不包。于是便需要擇其精華而讀。
龔自珍所謂：“讀書過萬卷，胸中無適主”，所指即是讀書之精。讀過很多書后，佛家、道家、法家、陰陽家全部都接受，容易造成思維的混亂，在各種思想的沖擊下，自己的主見反倒容易丟失，終于只能被稱為文人墨客，抬手張口子曰詩云，恰恰沒有自己的主張和見解，最終被可悲的稱為“書櫥”。讀書目的在于用書，而不只是機械的記憶和套用，這便是盡信書不如無書。從《詩經(jīng)》到《四庫全書》，從《荷馬史詩》到《戰(zhàn)爭與和平》，無一不是當時社會精英用血汗所書的極品。從中可以深化精神，提高修養(yǎng)，感悟人生，尋找真理。其余像瓊瑤、古龍等等的言情武打則不讀也罷。
讀書并非為讀書而讀書，也并非為在人前顯示資本。只停留在此的人至少是膚淺的。讀書是基礎，而它后面還有學書和用書兩個部分。只有俱全者才是真正的學者，讀書人。
何謂“善讀書者”?通常文人不是善讀書者。他們在乎的是風花雪月，活得狹隘。只在乎文章的格式和語言華美的讀書人也并非真人才，充其量是支寫文章比較突出的筆。真的讀書人從任何角度都能讀到整個社會。他們敢于痛社會弊端，憂國憂民，惟有如此，方顯書生本色。蘇軾文章絕倫，惜乎他的才華沒能完全發(fā)揮，最終并沒傾向幾件值得贊頌流傳的事跡;范仲淹就好一些，因為他先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，至少他是努力過的;而文天祥、史可法是真正值得稱贊、值得敬佩的，他們讀書，而且從書中讀出了真理。這才是真正的善讀書人。
善讀書者，無之而非書。山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也。
真讀書人，不只詠風花，不只誦雪月，亦憂國也，亦懷博愛也。
道德話題的國旗下演講稿篇十二
敬愛的老師、同學們：
你們好！
航天是一個神圣的詞，中華人民為了這個詞歷經(jīng)了千辛萬苦花了幾十年的時間，才實現(xiàn)這個夢想。而我就是這樣一個十足的航天迷，我對航天的癡迷就像老鼠迷戀大米一樣。
我對航天的熱愛是從六七歲始的，那時因為看了當時可以讓任何小孩子都熱血沸騰的《奧特曼》而對奧特曼崇拜不已，其中我不僅為奧特曼那些華麗的招數(shù)而傾倒，更為了在戰(zhàn)斗最后他那帥氣的飛翔動作而發(fā)狂，那時的我多么多么想和奧特曼一樣可以不用任何設備就飛上宇宙的風采。我曾多次效仿，但沒有一次不被摔得鼻青臉腫。
長大了，我是一名二年級學生了，可我對航天的熱愛依然不減，因為那時我們的科學老師上課十分激情，不僅如此他上課經(jīng)常跑題，為我們普及航天知識，我堂堂聽得津津有味，因為常常發(fā)呆般的聽課而被同學笑話。就是這樣我才會對航天癡迷不減。
現(xiàn)在，我長大了，已是五年級學生了，我還成為了航天科技小組的成員，我怎能不對它熱愛？我和航天之間總有著千絲萬縷的緣分，讓我和它走越近！
祖國發(fā)展，我成長，祖國發(fā)展日新月異，我的航天夢就像祖國的發(fā)展一樣越來越濃厚。
道德話題的國旗下演講稿篇十三
親愛的老師們、同學們，大家早上好!很榮幸我能代表296班全體同學做國旗下講話，題目是《衛(wèi)生文明從我做起》。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是大陸的游客?！睘榇?，新到新加坡考察的一位校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浻浀茫娨暸_曾經(jīng)報道，__節(jié)后的廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
葉圣陶先生說：“教育是什么?”往簡單的說，就是培養(yǎng)習慣。愛因斯坦也有言：“如果一個人忘掉他在學校所學到的每一樣東西，那么留下來的就是教育?！边@“留下來的”就是習慣。而學校作為一個公共場合，一個社會的縮影，沒有一個整潔清爽的校園環(huán)境，其育人功效一定會大打折扣。而好的校園環(huán)境，必須靠老師的教育和同學們共同努力才能達成。走進校園，到處干干凈凈?？床坏揭黄埿?，一個包裝袋，愉悅眼球，快樂心情。這本身就是一種無聲的教育。同學們，我們擁有自己的尊嚴。而這個過程之中，教育無處不在?！安浑S手亂扔垃圾”成了必然選擇，不僅只是口號，更是目標，需要以貫之為這奮斗。同學們，校園是我們學習、生活的場所，我們在這里學習、暢談、播種、收獲每一天。溫馨、美麗的校園是我們的家。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護，優(yōu)美環(huán)境，讓我們知書達理，更加文明，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，首先高尚，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。但我們的校園還存在一些不盡人意的地方，比如在我們的校園里，有的地方還散落著同學隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、塑料瓶、食品袋子等。每天同學們辛勤地清掃干凈后，總有一些不自覺的同學又把這些垃圾隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一位同學喜歡在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。上周，學校開展了以關注“世界廁所日”為主題的宣傳活動，很好的提高我們的衛(wèi)生意識。今后，我們可以從身邊的小事做起，做到以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，認真做好值日衛(wèi)生工作，做到不亂扔垃圾，垃圾丟入垃圾桶，并提醒亂扔垃圾的同學，做到看到地面上有紙屑主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。
同學們，讓我們立即行動起來，從不亂扔一點垃圾做起，自覺增強保護校園環(huán)境意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明好學生。
道德話題的國旗下演講稿篇十四
各位老師，同學們，大家下午好：
受學校委托，今天想和大家就學校政教工作這一主題和同學們做個交流，交流的話題是《做文明學生，創(chuàng)和諧校園》。
什么是和諧校園?大家可能都有自己的理解，我認為，和諧校園應該是這樣的一種場景：在校園中，有積極樂觀的生活態(tài)度，有拼搏向上的學習精神，有禮貌謙和的人際關系，有豐富多彩的文化活動，有布局合理潔凈明亮的整齊校舍，有綠樹成蔭四季皆有景致的優(yōu)雅環(huán)境。這一切都是我所憧憬的，我想也都是大家所向往的。那么請問大家，這一切能夠實現(xiàn)的核心因素是什么?是人，更具體來說，是同學們朝夕相處的老師，是在座的每一位同學，尤其是你們，因為你們是學校真正的主人。再問一句，我們現(xiàn)在距離這樣的和諧校園還有多遠呢?1年2年3年5年?可能大家都無法給出一個明確的答案。但很明顯，目前還不具備這樣的層次。
我來到這所學校近一個月了，作為一個初來乍到者，不斷在看，不停在聽。早讀時大家瑯瑯的讀書聲，上課時專注投入的表情，籃球場上矯健的身姿，一聲聲老師好這樣簡單的問候，都讓我感到有一股暖流，有一種感動油然而生。
但同時，我也發(fā)現(xiàn)了許多不和諧的場景時常出現(xiàn)。我看到教室里許多同學整天在座位上昏昏欲睡;我看到有些宿舍里煙頭遍地煙霧繚繞;我看到有同學把手中的垃圾隨手亂扔;我看到餐廳碗里的飯菜吃了幾口就一走了之，我還看到校園里部分男女同學卿卿我我行為親昵;我還看到個別男同學奇裝異服發(fā)型怪異、女同學涂著口紅描眉畫眼。這一切，都讓我感到心情很是沉重，因為所有這些與我們理想中的和諧校園相差甚遠!就在前幾天，有個家長對我說，唉，我的孩子初中時表現(xiàn)的也還可以，可剛來你們這里半個學期就學會抽煙了，聽了這話，我當時真的感到臉上發(fā)燒，這就是家長對我們的評價，實際上類似的評價還有很多，我這里也不再多說，說多了都是淚啊。
冰凍三尺非一日之寒，出現(xiàn)這種局面，不能簡單的把責任全都推到同學們的身上，里面的原因很多也很復雜。但我想，這種場景絕不是大多數(shù)同學愿意看到的，也應該是在座每一位同學希望改變的。今年秋季，我們學校已經(jīng)更改了校名，這不僅是名稱的改變，更應該是學校轉型發(fā)展的一個重要機遇。我們期待我們的這所學校能夠重新煥發(fā)強大的生命力，我們期待我們的學校能夠被社會各界認可獲得應有的尊重，我們期待當每位同學走出校門被人問起時可以驕傲的回答：我是高中人!
但我們也深深知道，要實現(xiàn)這一轉變確實難度很大，困難很多，有些同學心里也在抱怨，感覺食堂的飯菜不太可口，住宿條件不太滿意，就連課間上個廁所都是來也匆匆，去也匆匆，搞得緊緊張張。但我們要相信這世間沒有白吃的苦，沒有白讀的書，一切取決于你的心態(tài)你的認識。想起古人的幾句詩：心中若有桃花源，何處不是水云間?成佛無須菩提葉，梧桐樹下亦參禪。所以說不管外在的條件如何，關鍵在于你有沒有克服困難的決心和意志。
實際上，就從開校以來的這段時間，同學們可能已經(jīng)有所感受，那就是我們的學校也在悄悄的發(fā)生一些變化：早讀和上課遲到的同學越來越少;中午午休時校園安靜了許多;餐廳就餐時大家都在有序排隊;統(tǒng)一的校服讓大家看起來更有精氣神;調整后的作息安排也保證了大家的學習時間;從本周開始值周班級也已經(jīng)開始運轉。這一切都能夠說明我們的同學們在進步，我們的學校也在進步。這一切也給了我們更足的信心，更大的決心!
但以上這些還遠遠不夠，我們還需要做很多很多的工作。目前學校不斷在努力改善辦學條件，就從硬件設施來說，學校新的教學樓、實驗樓、塑膠操場明年就能投入使用，和大家息息相關的排水問題、上廁所難的問題也會解決，校園的綠化、美化和地面的硬化也將在下學期有大幅度的改善和提升。可以說，我校即將會以嶄新的面貌呈現(xiàn)在大家面前。那么硬件設施在變化，作為學校的主人公，在座的大家是不是也應該發(fā)生一些變化呢?可以說，只有我們每位同學勤奮好學，嚴于律己，積極配合，理解支持，才能使我們的校園實現(xiàn)真正的轉型，真正的強大。否則再美麗的學校不過是一個空殼。具體怎么做?學校給每個班印發(fā)了《學生一日常規(guī)》，這就是大家的行為指南，需要同學們嚴格遵守。如果明知故犯，屢教不改，學校也有相應的處理辦法規(guī)范你的行為。希望同學們懂得自愛、勇于自省、善于自控。
毋庸諱言，我們學校的入口成績相對較低，整體學業(yè)水平與省級和市級示范校也一定的差距，高考升學各個指標也無法與它們相提并論，但這決對不能成為我們文明素養(yǎng)降低的理由，更不能成為部分同學放松自己甚至放縱自己的借口。人的高貴與卑賤與出身無關，優(yōu)秀與平庸與財富無關，同樣，你的修養(yǎng)、品格與學習成績也不是畫上等號的，只要我們努力向上積極進取，只要我們遵守規(guī)則完善自我，將來一樣會成為一個對社會有用的人才。
從我們學校的實際出發(fā)，在這里，我給大家提出五個需要面對和迫切需要解決的問題：一課堂睡覺問題，二私帶手機問題，三抽煙喝酒問題，四早戀問題，五文明禮儀缺失問題。課堂睡覺會耽誤你的前程，私帶手機會消磨你的斗志，抽煙喝酒會損害你的健康，早戀會讓你迷失人生方向，文明禮儀的缺失會折射出你的基本素質和修養(yǎng)。這五個問題，我不需要講的很細致，但只有解決這五個問題，才能使我們的校園真正學風濃郁，風清氣正，才能提升我們的辦學品質，才能使學校更加和諧、健康的發(fā)展。在這里我要再次明確，對于違反班規(guī)校紀的同學，每一位老師和同學都有權利去制止，去管理，今后一旦發(fā)現(xiàn)明知故犯者，嚴懲不貸!希望大家始終記住，你是高中的一份子，你的舉動不僅代表你自己，也代表著學校!你的行為事關個人的形象，也事關班級的發(fā)展，事關學校的未來!
這里我還想說的是，我學校去年獲得過兩個很有分量很重、級別很高的獎項，大家可能都不太清楚。一個是蘭州市德育示范學校，一個是甘肅省中小學德育示范學校，尤其是后者，這在甘肅省都是為數(shù)不多的學校才能得到這樣的表彰，我查了一下，省級德育示范校的評比標準還是很高的，比如有這樣幾條：學生日常行為習慣良好，講文明、有禮貌，有深厚的愛國情懷和良好的基礎文明素養(yǎng);學生志存高遠，遵規(guī)守紀，有較強的社會公德意識和良好的行為表現(xiàn)等等。對比目前我們學校的情況，說心里話得到這個榮譽真的有些受之有愧，因此，我倡議用我們今后的實際行動去證明，我們是有這個資格獲得這一榮譽的，否則獎牌放在那里對我們每個蘭新高中人來說，倒還是一種諷刺。
同學們，校榮我榮，校衰我恥。我相信，只要我們師生共同努力，眾志成城，一定會迎來高中燦爛的明天。最后還想把清代大詩人袁枚的一首小詩送給大家與大家共勉，詩的名字就一個字，《苔》，苔蘚的苔，白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開!謝謝大家!
道德話題的國旗下演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是“牽手美德”。
中國有著五千年燦爛的文化。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者。一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。作為一名新時代的小學生，不僅要有這種品德意識，更重要的是要付之于行動上面。
“謙讓”這個詞對我們既陌生又熟悉。孔融是中國古代一個杰出的人物，小時候聰明好學，不僅才思敏捷，而且懂得尊老愛幼，父母非常喜愛他。有一天，父親買了一些梨，特地揀了一個的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨說：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜?？兹谧尷娴墓适?，一直流傳下來，成了我們學習的榜樣。
還記得有一次，我和媽媽從市場買了好多大包小包的食品正準備進樓道大門時，忽然的一抬頭看見一位老奶奶正準備出門，媽媽示意我將門推開不動，讓老奶奶先出去。在老奶奶與我擦肩的那一剎那，她對我微笑了。雖然只是嘴角微微揚起，但我的心好像被陽光照耀般的溫暖。是啊，那么一個小小的動作，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步。這讓我想到，如果我們每一個人都愿意做那么一個小小的動作，即使是不認識的人也會對你微笑，這是多么值得讓人高興的事情啊。
古人言“小而不為，老來何為?”，作為新時代的小學生，我們應當是傳播美德的先鋒，文明禮儀的標兵，我相信如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更加美好。親愛的同學們，讓我們和美德手拉手，結伴同行!
謝謝大家!
道德話題的國旗下演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天來到這里參加做一個有道德的人主題演講活動，我的心里特別高興。因為，在這里，我可以為道德插上翅膀，讓她在天空自由飛翔;在這里，我可以把道德人物頌揚，為我們樹立行動的榜樣;在這里，我可以讓更多的人知道，道德不用苦苦尋找，翹首觀望，她就在我們的身旁。今天，我演講的題目就是《道德，世界因你而美麗》。
道德是什么呢?是文明?是誠信?是感恩?還是責任?是啊，這些美麗的詞匯都在以不同的方式描繪著道德。但是我要說，道德絕不僅僅是這些。在我的眼里，道德宛如山間的涓涓細流，雖然沒有驚濤駭浪的雄偉壯觀，但是能默默地潤人心田;好像顆顆細小的沙礫，雖然沒有碧玉的青翠欲滴，卻能成就萬丈高樓。
說起道德，前些日子的云南大旱再次牽動了我的心。那一幅幅感人至深的畫面無一不是道德的縮影，無一不在展示著道德的力量。我清楚地記得，在旱情最嚴重的地方有一名小學生，把學校發(fā)給她的礦泉水偷偷地攢了起來。當記者阿姨問她為什么要這樣做時，她說要留給山頂?shù)膵寢?。看到這里，我哭了。在電視里，我看到了她那被太陽曬得黝黑的臉，不舍得用水洗一洗的蓬亂的頭發(fā)，因缺水而干裂的嘴唇。我想，她的嗓子也一定干澀了吧，或許她渴得只剩下為媽媽帶礦泉水的力氣了。她攢下的不僅僅是礦泉水啊，更是一個孩子對媽媽真誠的愛，是傳承了幾千年的中華民族的傳統(tǒng)美德。在云南，有比我還要小得多的背水的孩子，有住在石洞里守護著全村水源的老爺爺，還有許多為那里送水的車輛和叔叔阿姨……在大家的努力下，那里終于挺過來了。我為他們感動了，我在想，道德就像那清清的水，沒有顏色，沒有味道，那么清澈，那么純凈，卻可以讓人們心里甜甜的，暖暖的。
道德，讓我們感動，讓我們享受，更讓我快樂而幸福。
校園里，我彎腰拾起一團廢紙，老師夸我講究衛(wèi)生;在家里，我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水，奶奶把我緊緊地摟在懷里，說我是個孝順的孩子;小區(qū)里，我主動為抱著小弟弟的阿姨開門、拎東西，阿姨夸我有愛心……一句句表揚，讓我感受到了講道德的快樂，讓我體驗到了講道德的幸福。
道德話題的國旗下演講稿篇十七
敬愛的老師、同學們：
你們好！
我有一個夢想，它像一顆種子，播撒在我幼小的心田里，他已經(jīng)生根，發(fā)芽……那就是我的航天夢，長大了想遨游太空。
前不久，“神舟八號”載著翟志剛、劉伯明、景海鵬三位叔叔繞地球四十六圈后，于九月二十八日安全返回，實現(xiàn)了繼俄羅斯和美國之后，世界第三個獨立以本國研制的太空飛行器，把本國宇航員成功送入太空的國家，我看那激動人心的出艙鏡頭，心里是多么自豪。我多想成為一名宇航員，坐著自制的飛船去探索宇宙的奧秘。想著想著，我迷迷糊糊地入睡了，在夢里我看見，我乘著“勇敢飛天號”在星際間穿梭，我看見美麗的地球表面上那藍色的海洋，綠色的大地，也看到了寸不生的沙漠。
我又來到了一個星球上，只見那兒有許許多多黃黃的東西，原來我在宇宙里，我，游呀游，來到了土星上，更有趣的，我看見了外星人，一個又高又大的人，我想那應該是外星人的領頭，他說：“我們用優(yōu)質的純氧、石油……來交換你們地球的舞蹈、音樂怎么樣，我說好的。
我沉浸在無比幸福和自豪中。突然媽媽把我叫醒了，“起床了”。上學要遲到了，原來真是一場夢。
道德話題的國旗下演講稿篇十八
各位老師，親愛的同學們：
早上好!
今天國旗下講話的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。地球是人類共同生活的家園，也是我們賴以生存的的環(huán)境。地球臭氧層減少，全球氣候變暖;森林等植被被大量的亂砍亂伐，森林覆蓋率降低，土地日益沙漠化;地球物種不斷滅絕，造成生態(tài)失衡;工業(yè)廢氣、污水的大量排放，生活垃圾的泛濫成災，空氣、水源遭受污染，我們生存的環(huán)境被我們自己——人類不斷地破壞，環(huán)境污染給我們人類的生存造成了巨大的威脅。
如果我們再不高度重視環(huán)境保護問題，我們的地球將會毀滅，人類亦將滅亡，這絕不是危言聳聽。因此，我們必須以保護環(huán)境為己任，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，自覺地保護環(huán)境。作為一名學生，我們首先應該學會自覺地保護好校園環(huán)境。為此，我校制定了不少的美化環(huán)境、保護環(huán)境的規(guī)定，也采取了一系列的措施。但是在校園內破壞環(huán)境的行為時有發(fā)生，例如，不講究公共衛(wèi)生，亂丟紙屑、礦泉水瓶，隨地吐痰，不愛護花草樹木，肆意踐踏草坪等。校園是大家每天共同生活、學習的地方，我們要像愛家一樣愛我們的校園。
善待地球愛護地球、保護環(huán)境是我們每一個人應盡的責任。說到不如做到，讓我們全人類從現(xiàn)在做起，從小事做起。精心呵護那郁郁蔥蔥的草地，不要穿越綠化帶，踐踏草地，讓小草迎著春風歌唱;隨手撿起散落在地上的垃圾，養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習慣;隨手關掉水龍頭，不浪費一滴水。
上周五，各個班級的班干部已經(jīng)積極行動起來，利用課間、午休時間清掃校園，這只是我校美化環(huán)境、保護環(huán)境主題活動的一個開端，下一步我校還要開展一系列的活動，希望我們每個同學積極參與。保護環(huán)境，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!
為此，我向全體同學提出倡議：愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環(huán)境。
1、自覺學習環(huán)保知識，主動增強環(huán)保意識。
2、愛護校園綠化，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
3、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、礦泉水瓶等廢棄物;保持教室、校園整潔。
4、隨手關燈，隨時關緊水龍頭，節(jié)約資源。
5、用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
6、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。保護環(huán)境，從我做起!我深信，只要人人都為保護校園環(huán)境，為環(huán)保獻出一份力，我們的校園，一定會越來越美!我們賴以生存的地球和環(huán)境，一定會越來越好!
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道德話題的國旗下演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
大家好!今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。
中華民族素來是文明禮儀之邦!溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當代小學生義不容辭的責任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動我們都感到心靈的互動，情感的交融。公元前5春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教禮制學識的好機會，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎?？鬃右姶箝T里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了禮。進入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：我學識淺薄，對古代的禮制一無所知，特地向老師請教。老子見孔子這樣誠懇，便詳細地抒發(fā)了自己的見解。
同學們，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學向上是分不開的!我們松山湖中心小學學生的日常行為規(guī)范總體是好的。在校園中我們常看到主動跟保安、老師問好的學生;在食堂，我們也常見到有序的隊伍。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學生中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時間等等。四月份為東莞市的禮儀生活月，這次活動的主題是每人多一種好習慣,東莞添一份新精彩。為了切實提高每位少先隊員的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：
1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見十字文明用語。不講臟話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。
2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩;管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架;管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。
3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤換衣服、勤洗澡。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現(xiàn)在大家面前。
4、要學會站、學會坐、學會走、學會微笑。知道站如松坐如鐘、知道微笑是人類最美的語言。
5、積極參加學校文明禮儀伴我行的各項活動，在活動中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。爭做禮儀之星。
同學們，文明整潔的校園需要我們共同來創(chuàng)建。希望每一位同學積極行動起來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。
謝謝大家!
道德話題的國旗下演講稿篇二
在家里很隨便的我，進入爸媽的房間總是推門而入，從不敲門。為此，不知被批評了多少回，仍舊毛病不改?？赡且淮?，卻讓我懂得了尊重他人。
春日的陽光曬的人昏昏沉沉的直想睡，我想給媽媽說一聲我睡會兒覺。我像往常一樣，推門而入，沒想到的是正在床上看小說的媽媽嚇得尖叫了一聲，看到是我后便氣沖沖的吼道：“你進來怎么不敲門啊!嚇死人了!”我沒有到媽媽會發(fā)這么大的火兒，有些委屈：不就沒敲門么?至于么?竟越想越生氣，便跟媽媽吵了起來，媽媽也不甘示弱，邊喝水邊和我舌戰(zhàn)。兩個尖銳的聲音劃破了寧靜的天空，在火藥彌漫的空氣中飛揚。
為了一次敲門的吵架仍在繼續(xù)，激烈的吵架聲驚動了爸爸，他趕忙過來勸架才得以平息戰(zhàn)爭。我和媽媽都氣呼呼的回到自己的房間。一會兒，爸爸敲門進來了。拍著我的肩膀說：媽媽心臟不好，最怕受到強烈刺激。如果是深更半夜，你這樣不打招呼就推門而入，會出大事的。更何況你這樣不敲門就隨隨便便進出，也是對別人的不尊重。
看了看窗外，本應是陽光最強烈的時刻，此時卻陰了下來。微風透過紗窗向我拂來，我清醒了許多，也逐漸冷靜了下來。靜靜的想一想，換位思考一下，如果我在門內，當別人不打招呼推門而入時，我會有什么感受?我腦海里出現(xiàn)了一幕幕我推門而入時，父母驚愕的眼神，還有他們說了一半的話語。過去的回憶涌上心頭，內疚、懊悔也隨之而來。我覺得我真的做的不對，我應該輕輕的去叩門，去輕輕的敲開他人的心門。
我走到了媽媽的房間門前，輕輕的敲了兩下“咚咚”，我走進了媽媽的房間，向媽媽認了錯。我們又和好了。
第二天早上，柔柔的陽光射進了我的臥室，還帶了幾絲淡淡的清香。這時“咚咚咚”我的門響了，媽媽微笑著進來了。原來，敲門聲是那樣悅耳，那樣動聽。
道德話題的國旗下演講稿篇三
尊敬的領導：
您好!
我是來自一名中學班的，現(xiàn)在班里擔任班長。對于“道德小標兵”的評選，我感到十分榮幸。這是對我現(xiàn)在的人生的一個肯定，也是對我面，我認為一個人的學態(tài)度是十分重要的。本人始終堅持“今日事，今日畢?！钡膶W態(tài)度，學成績名列前茅。課外學了鋼琴，通過自己的努力已順利通過了上海音樂學院社會藝術水平八級，并向九級奮斗著。在一次英語語言能力競賽中獲得了初一組等獎。
我主張綜合性學，并將所學知識運用到生活中去。
在學校，我是老師心中的好學生;同學心目中的好班長。還記得有一次我發(fā)現(xiàn)我們班上一位肥胖的女孩，雖然表面上對于別人說她肥胖什么關系，但是她卻很沉默。于是，我試著走進她的心里。經(jīng)過一段時間的相處，我了解到關于她小學時發(fā)生的一些事，知道了是那些事給她造成了陰影。我積極的開導她，并告訴她那些事不是她的錯，終于，她敢于接受了那件事。此后，我們成了一對好姐妹，相處的很洽。生活方面，本人一直保持樂觀向上的生活態(tài)度，在公共生活中樂于助人。追求嚴謹踏實的生活方式，提倡節(jié)儉。記得有一次，我在路上遇到了一個小朋友，他哭得很厲害。“小朋友，你怎么了?”我笑著問他，“姐姐，我……我找不到媽媽了?！彼煅实幕卮鹞?。“小朋友，不要害怕，姐姐陪你一起等媽媽?！睍r間過的真快，一個小時后還沒見這個小男孩的親人，這男孩也不知道家里的電話。該繼續(xù)等，還是……。正當我猶豫不決之際，小男孩的媽媽來了。我終于松了一口氣，小男孩回家了。我真的很高興，原來做好事可以讓心情這么好!
一場大地震席卷中國;云南特大干旱，青海玉樹特大地震又一次席卷了中國。作為一個新中國的新青年，我對受災的同胞們深感同情。在學校的捐款捐物中，積極參與。在網(wǎng)絡發(fā)起的愛心接力中，我成為了一名接力選手。我還將為我們的同胞們做更多的事。
工作方面，本人在班級中一直擔任班長工作。在工作中，要求自己做到三點：1、認真負責不因而誤全班的大事。2、不斷完善自己，努力在各方面提高自己。3、處理事情始終堅持以集體為原則。積極配合老師的工作。同時積極參加課外活動，努力在社會中實踐自己。
在校內或在校外，本人一直注重良好的文明禮貌。遇見老師同學熱情的打招呼，遇見長輩親切的問好。在家?guī)椭改复驋呒覄?，在外遇到老奶奶、老爺爺，主動幫忙。公務員之家:。
作為一個共青團員，一個大家心目中的道德標兵，需要努力的方面還有很多。高爾基曾經(jīng)說過“凡是與虛偽相矛盾的東西都是極其重要而且有價值的?！钡赖虏皇翘搨蔚氖侨藗冃闹械囊婚g房，里住著正直，它會使我們的生活變得美好。道德是人與人之間真誠交往的潤滑劑，只有一個人擁有道德才能與他人和平共處，它能增進人際和諧。道德是一種強大的力量，當你深陷泥潭時，道德將你救贖。
“人無完人，金無足赤”每個人都有不完美的地方。在以后的學工作的過程中，我一定努力克服自身的缺點，不驕不躁，繼續(xù)做好模范帶頭作用，力爭在各個方面取得好成績!
道德話題的國旗下演講稿篇四
老師們、同學們：
大家早上好，很高興站在教師國旗下講話，我今天演講的題目是《做人先修德，育人德為先》。
我們國家的教育方針要求“培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義的建設者和接班人”，我們實驗小學的辦學指導思想是“以德立校，依法治校，科研興校，信息技術強?！?，我們實驗小學的培養(yǎng)目標是“學會做人，學會求知，學會生活，學會健身，學會創(chuàng)造”。關于道德的演講稿。講到這里，細心的老師和同學們就會發(fā)現(xiàn)，無論是國家的教育方針，還是我們學校的`辦學指導思想、培養(yǎng)目標，都把“德”、把“做人”放在第一位。
作為一名學校中層管理人員，我研究過許多成功的管理者的用人之道，發(fā)現(xiàn)有一個共同的特點：用人首選的是德才兼?zhèn)涞馁t人，如果找不到這種人，便轉而選擇其次――用有德無才的君子，即使在賢人和君子都找不到的情況下，寧可選用無德無才的庸人，也不能選擇無德有才的小人，因為一個人如果品德不好的話，他的才能越高，對團體、對社會造成的危害也就越大。
正是為了培養(yǎng)出更多更好的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，長期以來，我們學校非常重視對教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務技能培訓，非常重視對學生的思想品德教育和良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
我們學校的德育工作主要包括以下五個方面：第一方面是思想政治教育，這其中又包括愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、時事政策教育，教師的愛與責任；第二方面是品德教育；第三方面是紀律教育；第四方面是法制教育；第五方面是心理健康教育。
我們學校的德育工作不是板著面孔簡單生硬的說教，而是通過以下幾個方面的途徑進行的：首先是品德與生活、品德與社會等德育課程的教學；其次是堅持在語文、數(shù)學、外語、體育、音樂、美術、信息技術等所有的學科教學中滲透德育教育；第三是通過升旗儀式、班隊會、觀看愛國主義教育影片、參觀、勞動、心理健康輔導、法制教育講座與知識競賽、重大的節(jié)日、紀念日等進行教育；第四是通過家長學校活動；第五是通過豐富多彩的文藝、科技、體育和社會實踐活動進行教育。可以毫不夸張地說，在實驗小學，處處可見教師的愛心與責任，老師們人人都是德育工作者，我們在不同的崗位上肩負著教書育人、管理育人和服務育人的重任，我們的一言一行都對學生起著言傳身教的重要作用。
道德話題的國旗下演講稿篇五
尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
大家早上好!我很榮幸能代表七(六)班的全體老師在國旗下講話。今天我演講的題目是：《知書識禮，從我做起》。
《荀子》中說到：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”這句話的意思是做人沒有禮節(jié)就不能生活，做事沒有禮節(jié)就不能成功，治國沒有禮節(jié)國家就不能安寧。
禮在中國古代是社會的典章制度和道德規(guī)范。作為觀念形態(tài)的禮，春秋時期，孔子主張“道之以德，齊之以禮”，到了戰(zhàn)國時期，孟子認為禮為“辭讓之心”，荀子比孟子更為重視禮，他的這段話，論述了“禮”對于個人修養(yǎng)、為人處世、治理國家的重要作用。
在長期的歷史發(fā)展中，禮演變?yōu)橹袊鐣牡赖乱?guī)范和生活準則，作為學生，最重要的是要在學習中成為文明守禮，成為有教養(yǎng)的人。文明禮儀是個人性格、品質、情趣、素養(yǎng)、精神世界和生活習慣的外在表現(xiàn)，文明禮儀是我們生活的基石，是一個人為人處事的根本。
本學期開學以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學習環(huán)境，形成了健康向上的學習氣氛。當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和現(xiàn)象，只“知書”而不“達禮”者仍然不少。一些學生不懂得尊重他人，不懂禮讓;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂上吃零食……。這些不良行為習慣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，嚴重影響著青少年的身心健康。
那么，我們怎樣才能做到知書識禮呢?
首先，要致力于讀書求學，完善自身的認知水平。上課認真聽講，課下多問老師和同學。積極開展好小組學習活動，師徒結對活動，取長補短，將所學知識及時運用。積極參加學校的社團活動和三大特色活動，豐富自己的校園生活，提升自己的能力。
第二，認知到達一定的水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)得到完善，讓文明禮儀變成習慣。魯迅先生在生活中的禮儀、行為就是值得我們學習的。
曾與魯迅先生多有交往的蕭軍回憶說，先生和人說話，總是很認真地保持身體前傾的禮儀姿態(tài)，雖然手里拿著一支煙，卻常常忘記吸，只有當他像孩子一樣大笑時，才把身體后仰在椅子里。正是他這種認真親切的禮儀姿態(tài)，待人接物的和藹可親，當然更重要的是他的深邃思想和淵博學識，使得許多文學青年喜歡聚集在他的身邊。其實，禮儀也是心胸寬廣;禮儀也是心存善良。在日常生活中，來有應聲，問有答聲，去有送聲;有問必答，不厭其煩，善始善終，否則，就是失禮。
國旗下，我們的嚴肅認真是禮;課堂上，我們的專心聽講是禮;行為上，我們的謙遜禮讓是禮;生活中，我們的尊老愛幼是禮;同學間，我們的以誠相待是禮。有了禮儀，才能創(chuàng)設優(yōu)良的學習氣氛;有了禮儀，才能構建優(yōu)美的校園環(huán)境;有了禮儀，我們的生活才會幸福，社會才會和諧。
同學們，讓我們行動起來吧!從現(xiàn)在做起!從點滴小事做起!從學生日常行為規(guī)范做起!把學知識和學做人統(tǒng)一起來，知書識禮多點君子之風書卷之氣;少點妄自尊大，任性嬌氣;在與人的交往中，做到真誠、寬容、熱情，把文明禮儀深深地刻在心中，讓禮貌用語傳遍校園，讓文明舉止傳遍校園，讓和諧春風吹遍校園。讓我們攜起手來，為建設文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永伴我行!
我的演講到此結束，謝謝大家!
道德話題的國旗下演講稿篇六
尊重他人是一種美德，被人尊重是一種幸福。在我們的生活中，時時刻刻都需要尊重。
尊重可以讓站在煉鋼爐前的工人忘記酷暑的煎熬;尊重可以使身患殘疾的人感到世界的溫暖;尊重可以讓陷入困境的人看勝利的曙光……在我們的生活里，時時刻刻、任何地方都需要尊重中國教育文摘。
中國是一個傳統(tǒng)的禮儀之邦。從小，我們的腦海里就被灌進了“尊老愛幼”的思潮。然而在今天，對于我們這些生活在新時代、新社會里的人來說，“尊重他人”早以超出了“尊老愛幼”的范疇。除了尊老，我門還應該尊重身邊所有的人：無論他們是年長還是年幼，是富貴還是貧窮，是有利于自己還是不利于自己，是否有金錢和地位，是否有名利和權勢……我們都應該同等的尊重他們。因為在我們尊重他們的同時，他們也會以同樣的尊重還予我們。我知道“滴水之恩當涌泉相報”的典故，我愿意一相情愿的將這個典故用在“尊重他人”的身上。因為我相信人是一個講感情動物，當他得到了回報，他一定會想到要付出。或許，你對每個人都尊重一點點，就能從每個人那里得到泉涌似的尊重，這些尊重匯聚起來，就能烽成另一個美麗的春天。
在生活中尊重他人，是點點滴滴的，是時時刻刻的，是“潤物細無聲”的?；蛟S，尊重只是給予在困境中痛苦掙扎的友人的一個鼓勵的眼神;或許，尊重只是遞給在沙漠中艱難跋涉的旅者的一杯清淡的香茗;或許，尊重只是送給異鄉(xiāng)孤獨的.游子的一個解渴的蘋果;或許，尊重只是在接過老師發(fā)給你的試卷時的一個靦腆的微笑……尊重其實很簡單，他就常常發(fā)生在我們不經(jīng)意的舉動中。然而，他的淵源卻是來自于你對他人的愛，對社會和世界的愛。因為有愛，這世界才博大;因為有愛，人門的胸懷才為之寬廣。有了愛，有了博大的世界，有了寬廣的胸懷：一舉手，一投足，一個眼神，一個微笑……便處處都灑滿了尊重的種子。
尊重他人同樣也是善待自己?；蛟S，有一句漫不經(jīng)心的話正好刺中了他人心靈深處的一道舊傷;或許，一個微不足道的舉動正好觸痛了他人骨髓里一顆不悅的因子……我們往往會在不經(jīng)意間傷害到別人，同時也傷害了自己。因為別人也同樣會說出“漫不經(jīng)心”的一句話;同樣會做出“微不足道”的一個舉動。我們喪失了尊重別人的表現(xiàn)，別人也就沒有了尊重我們的理由。然而，換個角度，站到“他人”的位置上來說，我們是否又應該多一份寬容，多一份理解呢?我們是否應該用一顆寬容和博大的心胸去尊重對方呢?我們是否應該用理解和原諒去包容那一句漫不經(jīng)心的話和那一個微不足道的舉動呢?或許，做到了這樣，人門之間就無所謂心靈的隔閡了;或許，做到了這樣人間就會被愛填滿，“尊重”二字也會被鑄成純金，永遠銘刻在人類歷史的扉頁上。
或許，在我們的現(xiàn)實生活中也需要有這么一個博大的海洋……，你們說呢?
道德話題的國旗下演講稿篇七
在人生的旅程中，總會有一些堅難險阻，就像一塊石頭，你不繞過它，就會被它絆倒，人生也如這樣，成長過程中，總會困難，只要勇敢面對，才能戰(zhàn)勝困難，坐享成功，勇敢就激勵著我不斷前行。在我上五年級的時候，雖然我已經(jīng)是個大了，但是我卻依然很膽小，晚上不敢獨自一人睡覺，不敢一個人在家害怕的有很多，但是我卻從來沒有勇敢地去面對?？墒沁@次卻要我一個人在家。
〝叮鈴鈴〞電話響了，我接下，〝女兒，今天我和你爸爸要加班，晚飯自己熱一熱，不要等我們回來，加班到很晚，自己先睡吧！〞我嗯了嗯，但是我放下電話，一種恐懼的氣息圍繞在我身后，我趕快跑到廚房，準備熱正準備熱，聽到外面如鬼哭狼嚎的風聲，我嚇的蹲在地上。等到風停了我才跑出了廚房。坐在沙發(fā)上，打來了電視，想因此讓自己忘掉恐懼。可是當我看到動畫片里出現(xiàn)那種黑天。我又害怕了起來。心想：〝我怎么這么倒霉，爸爸媽媽又很晚才回來，這可怎么辦？〞終于，我的肚子不爭氣了，想找些吃的，可是一想冰箱在廚房，我不敢過去。實在是忍耐不住，可還是害怕。一想到老師說：〝遇到困難，要告訴自己要勇敢，要堅強。〞我心里想：〝對，我應該克服恐懼。〞這下，我便有了勇氣，走到廚房，將飯熱了熱，熱到的過程中，又聽到鬼哭狼嚎的風聲，以及夾雜著一些細小的聲音。我告訴自己：〝要冷靜，不要害怕，不就是個風嗎？有什么大驚小怪的〞我平靜了下來，內心的恐懼也隨之消失。吃完飯，走出廚房，看著空蕩蕩的客廳，我有想起看的鬼片，鬼故事，僵尸之類的有鬼?。〃暥际球_人的`，你要勇敢。〞我的害怕消失了，便上床睡覺了。勇敢激勵著我不斷向前。那一晚的經(jīng)歷讓我明白了任何時候都要勇敢。勇敢激勵著我不斷向前，讓我克服了恐懼，勇敢，您是我成長路上的導師，你引領我克服了恐懼，讓我不再害怕，學會了我勇敢，學會了堅強！
勇敢激勵著我前行，猶如在黑暗里的一盞明燈，照亮我前行的方向，是饑渴難耐的一股清泉，是迷路時的一座燈塔！
道德話題的國旗下演講稿篇八
世上的事有善有惡，有美有丑。要問我最欽佩什么?我當然是最欽佩拾金不昧了!什么是拾金不昧?顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢、貴重的東西，“不昧”就是不據(jù)為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。
大家可能都會哼幾句《我在馬路邊撿到一分錢》，那就請大家設想一下，如果你真的在馬路邊撿到了錢，你會不會交能警察叔叔手里邊呢?說不定大家就要考慮一下了，前不久，我就經(jīng)歷過這樣的事。
在一個星期一的早上，我正一個人慢悠悠的往學校走，走到半路，我突然聽到一陣微弱的歌聲，我便停了下來，側耳細聽，發(fā)現(xiàn)前面不遠處有個黑色的東西，oh,mygod!一個手機。我頓時眼睛一亮，三步并作兩步，把手機緊緊地握在手中，心里高興得咚咚直跳。也許您經(jīng)歷過這樣的事情，但對于我來說，這可是第一次，第一次啊!
手機，對于我來說，誘惑力比巧克力、漢堡包、奶油餅干、高級鉛筆盒都要大!它不僅可以打電話、發(fā)短信，玩游戲聽歌，還能讓我在同學當中大出風頭呢!我沉浸在這手機當中無法自拔，不知不覺就到了教室!
一進教室就發(fā)現(xiàn)同桌正在看書，我走近一看是一本《中華五千年美德叢書》，我便借來看了。當我讀到《許衡不吃無主之梨》時，我深深地被打動了。故事講的是元朝學者許衡一次和同伴趕路，烈日當頭，走得口渴難耐，突然前方有一片梨樹林，黃澄澄的梨兒掛滿枝頭，讓人垂涎三尺，同伴們紛紛上樹吃梨，只有許衡坐在樹下不動。同伴們勸他說：“這里附近沒有人家。這梨是沒有主人的，吃吃又有何妨?”許衡卻說：“梨無主，心有主?！币馑际钦f：梨兒即使沒有主人，但我的心是有主人的，不是自己的東西，我是不能據(jù)為己有的。比比許衡，想想自己，我認識到自己的確做錯了，于是，我把手機交給了老師，最后老師找來了失主，把手機還上之后，失主還要給我60元錢，但我拒絕了。
同學們，古人云：“先義而后利者榮，先利而后義者辱。”拾到別人的錢物，我們首先應該想到的是別人的損失和心情，而不是自己的利益。拿不屬于自己的東西，是一種羞恥。一個人如果不懂得羞恥，那將是一個人墮落的開始，對于一個民族來說，則是一個民族沉淪的開始。所以，同學們，拾到錢物而據(jù)為己有，看似一件小事，其實是一件大事，以后我們再也不要去做這樣的事了。
其實，拾金不昧像是一片樹葉，很多樹葉聚集在一起，就是一片樹林;拾金不昧像是一個零件，許多零件組合在一起，就是一部機器;拾金不昧像是一滴水，無數(shù)滴水融會在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會有更多的拾金不昧文明道德行為出現(xiàn)的。讓我們把這句話永遠地記在心里吧：先義后利者榮，先利后義者辱。
道德話題的國旗下演講稿篇九
各位老師、親愛的同學們：
早上好!
我今天國旗下講話的題目是向國旗敬禮、做一個有道德的人。人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌，意大利詩人但丁說過：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。這句話深刻闡述了道德的重要性。那么，我們小學生如何才能成為一個有道德的人呢?要揭曉這個問題的答案，還是讓我們把目光和思維積聚到我們這個民族身上。
20__年，是中華人民共和國62華誕。六十二年來，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
回首我們的祖國，從蠻荒走向文明，從經(jīng)歷無數(shù)風風雨雨，到如今創(chuàng)造不朽輝煌，漫長的一百多年的歷史，中國人民憑借吃苦耐勞、堅強不屈，憑借著頑強和堅韌，終于迎來了勝利的朝陽。
正是中華民族秉承頑強和堅韌的意志品質，發(fā)揚開拓創(chuàng)新的時代精神，講求精誠團結的合作作風，才使祖國大地發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其是改革開放讓全國人民迎來了又一個春天。改革，體現(xiàn)著中國人求變、創(chuàng)新的思想;開放，展示著中國人海納百川的氣魄。直到今天，中國人在改革開放的巨大浪潮中已經(jīng)走過了三十二個春秋。
憑借著智慧和勇氣，憑借著膽識與才情，我們車家小學走在一條全新的發(fā)展道路上，開拓創(chuàng)新為我們帶來了全新的發(fā)展，也為我們未來的發(fā)展注入了強大的精神動力。車家人憑借艱苦創(chuàng)業(yè)的志氣、勇于創(chuàng)新的勇氣、爭先創(chuàng)優(yōu)的銳氣，在教育之路上越走越好!
同學們，我們要弘揚民族精神，難道不就是弘揚上述內容中的勤勞樸實不怕吃苦、頑強堅韌勇于創(chuàng)新、團結一致爭先創(chuàng)優(yōu)的精神嗎?對于生長在和平年代的我們該如何繼承和弘揚民族精神呢，我想，應該和做一個有道德的人聯(lián)系起來。
一個有道德的人，對于我們學生而言，首先要有美好高尚心靈，也就是用良好的思想意識指引自己，用優(yōu)秀的文化充實自己，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次我們要努力從身邊小事做起，嚴于律己，試想一下：當你走在干凈的街道上或校園里的時候，你會隨地吐痰嗎?你會隨手丟棄紙屑或其他細小的東西嗎?當你在穿越馬路的時候，你會闖紅燈嗎?你會翻越欄桿嗎?當你和他人發(fā)生爭執(zhí)的時候，你會脫口罵人嗎?雖然這些都是細小的事情，但是，它們往往就是衡量你道德素養(yǎng)的標尺。
總而言之，高尚的思想意識加上準確的行為舉止，就是我們成為有道德的人的法則!請同學們謹記!
道德，是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出迷人的清香。道德，是一種愛心，當別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助。道德，有時是誠信，有時是勤奮，踏踏實實地生活，老老實實做事。道德可能表現(xiàn)得很微小，在不經(jīng)意間的一個動作，一句言語之中;道德最終體現(xiàn)得卻很關鍵，關乎你的尊嚴，你的人格，甚至可以影響你的一生。我們要做一個有道德的人，這是我們每個人一生的必修課，是需要我們一生去不斷學習的。
道德話題的國旗下演講稿篇十
同學們：
雷鋒——是好人好事的代名詞。在同學們日常學習和生活中，時常出現(xiàn)許多學雷鋒的好人好事：比如，幫助同學補習功課，為班級修理課桌凳的，為貧困同學獻愛心的，主動為班級打掃衛(wèi)生的，為多媒體教室桌凳“撫平累累傷痕”，還有拾金不昧的，等等。
今天，我代表學校向八年級二班尹娜同學提出表揚，她在11月5日早上在食堂就餐時拾到100元錢，主動向班主任報告，并交給了學校團委，通過團委的招領，終于找到了失主——九(2)班王瑞同學。尹娜同學這種拾金不昧的行為就是雷鋒精神最好的體現(xiàn)，這就是我們經(jīng)常所講的好人好事，這種行為彰顯出一個人的品德是高尚的。
希望同學們在今后的學習生活中，能夠隨手撿起路邊的果皮廢紙，按時打掃班級衛(wèi)生，擦拭窗戶、欄桿、墻壁上的污漬，主動幫助經(jīng)濟困難的同學，愛護電路設施，保護課桌凳，愛護我們的學習生活環(huán)境和各種教學設施設備等等，把“向雷鋒同志學習”這句口號落實到行動中去。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
道德話題的國旗下演講稿篇十一
凡古今之大學者多從書中獲取，也將本人才學著之于書。讀書者，無非兩條。多讀收，精讀書。
杜甫所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，強調的即是讀書數(shù)量。古人有頭懸梁錐刺骨，有鑿壁偷光，宣揚贊賞的就是抓緊一切時間讀書的精神，韓愈告誡學生業(yè)精于勤，也是這個主張。但善讀書者，無之而非書，慧能大師目不識丁，卻于其修行中讀出“本來無一物，何處染塵埃”的佛學境地，漸開出“南宗禪”;岳飛讀書很多，但他更多的是從書中讀出“國破山河在”、“遺民淚盡胡塵里”的亡國之情，于是立大志，終成一代名將?？梢姇痪窒抻跁颈旧恚f物皆書，惟善讀者可用。
古今中外各種書籍無窮無盡，諸子百家無所不包。于是便需要擇其精華而讀。
龔自珍所謂：“讀書過萬卷，胸中無適主”，所指即是讀書之精。讀過很多書后，佛家、道家、法家、陰陽家全部都接受，容易造成思維的混亂，在各種思想的沖擊下，自己的主見反倒容易丟失，終于只能被稱為文人墨客，抬手張口子曰詩云，恰恰沒有自己的主張和見解，最終被可悲的稱為“書櫥”。讀書目的在于用書，而不只是機械的記憶和套用，這便是盡信書不如無書。從《詩經(jīng)》到《四庫全書》，從《荷馬史詩》到《戰(zhàn)爭與和平》，無一不是當時社會精英用血汗所書的極品。從中可以深化精神，提高修養(yǎng)，感悟人生，尋找真理。其余像瓊瑤、古龍等等的言情武打則不讀也罷。
讀書并非為讀書而讀書，也并非為在人前顯示資本。只停留在此的人至少是膚淺的。讀書是基礎，而它后面還有學書和用書兩個部分。只有俱全者才是真正的學者，讀書人。
何謂“善讀書者”?通常文人不是善讀書者。他們在乎的是風花雪月，活得狹隘。只在乎文章的格式和語言華美的讀書人也并非真人才，充其量是支寫文章比較突出的筆。真的讀書人從任何角度都能讀到整個社會。他們敢于痛社會弊端，憂國憂民，惟有如此，方顯書生本色。蘇軾文章絕倫，惜乎他的才華沒能完全發(fā)揮，最終并沒傾向幾件值得贊頌流傳的事跡;范仲淹就好一些，因為他先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，至少他是努力過的;而文天祥、史可法是真正值得稱贊、值得敬佩的，他們讀書，而且從書中讀出了真理。這才是真正的善讀書人。
善讀書者，無之而非書。山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也。
真讀書人，不只詠風花，不只誦雪月，亦憂國也，亦懷博愛也。
道德話題的國旗下演講稿篇十二
敬愛的老師、同學們：
你們好！
航天是一個神圣的詞，中華人民為了這個詞歷經(jīng)了千辛萬苦花了幾十年的時間，才實現(xiàn)這個夢想。而我就是這樣一個十足的航天迷，我對航天的癡迷就像老鼠迷戀大米一樣。
我對航天的熱愛是從六七歲始的，那時因為看了當時可以讓任何小孩子都熱血沸騰的《奧特曼》而對奧特曼崇拜不已，其中我不僅為奧特曼那些華麗的招數(shù)而傾倒，更為了在戰(zhàn)斗最后他那帥氣的飛翔動作而發(fā)狂，那時的我多么多么想和奧特曼一樣可以不用任何設備就飛上宇宙的風采。我曾多次效仿，但沒有一次不被摔得鼻青臉腫。
長大了，我是一名二年級學生了，可我對航天的熱愛依然不減，因為那時我們的科學老師上課十分激情，不僅如此他上課經(jīng)常跑題，為我們普及航天知識，我堂堂聽得津津有味，因為常常發(fā)呆般的聽課而被同學笑話。就是這樣我才會對航天癡迷不減。
現(xiàn)在，我長大了，已是五年級學生了，我還成為了航天科技小組的成員，我怎能不對它熱愛？我和航天之間總有著千絲萬縷的緣分，讓我和它走越近！
祖國發(fā)展，我成長，祖國發(fā)展日新月異，我的航天夢就像祖國的發(fā)展一樣越來越濃厚。
道德話題的國旗下演講稿篇十三
親愛的老師們、同學們，大家早上好!很榮幸我能代表296班全體同學做國旗下講話，題目是《衛(wèi)生文明從我做起》。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是大陸的游客?！睘榇?，新到新加坡考察的一位校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浻浀茫娨暸_曾經(jīng)報道，__節(jié)后的廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
葉圣陶先生說：“教育是什么?”往簡單的說，就是培養(yǎng)習慣。愛因斯坦也有言：“如果一個人忘掉他在學校所學到的每一樣東西，那么留下來的就是教育?！边@“留下來的”就是習慣。而學校作為一個公共場合，一個社會的縮影，沒有一個整潔清爽的校園環(huán)境，其育人功效一定會大打折扣。而好的校園環(huán)境，必須靠老師的教育和同學們共同努力才能達成。走進校園，到處干干凈凈?？床坏揭黄埿?，一個包裝袋，愉悅眼球，快樂心情。這本身就是一種無聲的教育。同學們，我們擁有自己的尊嚴。而這個過程之中，教育無處不在?！安浑S手亂扔垃圾”成了必然選擇，不僅只是口號，更是目標，需要以貫之為這奮斗。同學們，校園是我們學習、生活的場所，我們在這里學習、暢談、播種、收獲每一天。溫馨、美麗的校園是我們的家。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護，優(yōu)美環(huán)境，讓我們知書達理，更加文明，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，首先高尚，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。但我們的校園還存在一些不盡人意的地方，比如在我們的校園里，有的地方還散落著同學隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、塑料瓶、食品袋子等。每天同學們辛勤地清掃干凈后，總有一些不自覺的同學又把這些垃圾隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一位同學喜歡在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。上周，學校開展了以關注“世界廁所日”為主題的宣傳活動，很好的提高我們的衛(wèi)生意識。今后，我們可以從身邊的小事做起，做到以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，認真做好值日衛(wèi)生工作，做到不亂扔垃圾，垃圾丟入垃圾桶，并提醒亂扔垃圾的同學，做到看到地面上有紙屑主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。
同學們，讓我們立即行動起來，從不亂扔一點垃圾做起，自覺增強保護校園環(huán)境意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明好學生。
道德話題的國旗下演講稿篇十四
各位老師，同學們，大家下午好：
受學校委托，今天想和大家就學校政教工作這一主題和同學們做個交流，交流的話題是《做文明學生，創(chuàng)和諧校園》。
什么是和諧校園?大家可能都有自己的理解，我認為，和諧校園應該是這樣的一種場景：在校園中，有積極樂觀的生活態(tài)度，有拼搏向上的學習精神，有禮貌謙和的人際關系，有豐富多彩的文化活動，有布局合理潔凈明亮的整齊校舍，有綠樹成蔭四季皆有景致的優(yōu)雅環(huán)境。這一切都是我所憧憬的，我想也都是大家所向往的。那么請問大家，這一切能夠實現(xiàn)的核心因素是什么?是人，更具體來說，是同學們朝夕相處的老師，是在座的每一位同學，尤其是你們，因為你們是學校真正的主人。再問一句，我們現(xiàn)在距離這樣的和諧校園還有多遠呢?1年2年3年5年?可能大家都無法給出一個明確的答案。但很明顯，目前還不具備這樣的層次。
我來到這所學校近一個月了，作為一個初來乍到者，不斷在看，不停在聽。早讀時大家瑯瑯的讀書聲，上課時專注投入的表情，籃球場上矯健的身姿，一聲聲老師好這樣簡單的問候，都讓我感到有一股暖流，有一種感動油然而生。
但同時，我也發(fā)現(xiàn)了許多不和諧的場景時常出現(xiàn)。我看到教室里許多同學整天在座位上昏昏欲睡;我看到有些宿舍里煙頭遍地煙霧繚繞;我看到有同學把手中的垃圾隨手亂扔;我看到餐廳碗里的飯菜吃了幾口就一走了之，我還看到校園里部分男女同學卿卿我我行為親昵;我還看到個別男同學奇裝異服發(fā)型怪異、女同學涂著口紅描眉畫眼。這一切，都讓我感到心情很是沉重，因為所有這些與我們理想中的和諧校園相差甚遠!就在前幾天，有個家長對我說，唉，我的孩子初中時表現(xiàn)的也還可以，可剛來你們這里半個學期就學會抽煙了，聽了這話，我當時真的感到臉上發(fā)燒，這就是家長對我們的評價，實際上類似的評價還有很多，我這里也不再多說，說多了都是淚啊。
冰凍三尺非一日之寒，出現(xiàn)這種局面，不能簡單的把責任全都推到同學們的身上，里面的原因很多也很復雜。但我想，這種場景絕不是大多數(shù)同學愿意看到的，也應該是在座每一位同學希望改變的。今年秋季，我們學校已經(jīng)更改了校名，這不僅是名稱的改變，更應該是學校轉型發(fā)展的一個重要機遇。我們期待我們的這所學校能夠重新煥發(fā)強大的生命力，我們期待我們的學校能夠被社會各界認可獲得應有的尊重，我們期待當每位同學走出校門被人問起時可以驕傲的回答：我是高中人!
但我們也深深知道，要實現(xiàn)這一轉變確實難度很大，困難很多，有些同學心里也在抱怨，感覺食堂的飯菜不太可口，住宿條件不太滿意，就連課間上個廁所都是來也匆匆，去也匆匆，搞得緊緊張張。但我們要相信這世間沒有白吃的苦，沒有白讀的書，一切取決于你的心態(tài)你的認識。想起古人的幾句詩：心中若有桃花源，何處不是水云間?成佛無須菩提葉，梧桐樹下亦參禪。所以說不管外在的條件如何，關鍵在于你有沒有克服困難的決心和意志。
實際上，就從開校以來的這段時間，同學們可能已經(jīng)有所感受，那就是我們的學校也在悄悄的發(fā)生一些變化：早讀和上課遲到的同學越來越少;中午午休時校園安靜了許多;餐廳就餐時大家都在有序排隊;統(tǒng)一的校服讓大家看起來更有精氣神;調整后的作息安排也保證了大家的學習時間;從本周開始值周班級也已經(jīng)開始運轉。這一切都能夠說明我們的同學們在進步，我們的學校也在進步。這一切也給了我們更足的信心，更大的決心!
但以上這些還遠遠不夠，我們還需要做很多很多的工作。目前學校不斷在努力改善辦學條件，就從硬件設施來說，學校新的教學樓、實驗樓、塑膠操場明年就能投入使用，和大家息息相關的排水問題、上廁所難的問題也會解決，校園的綠化、美化和地面的硬化也將在下學期有大幅度的改善和提升。可以說，我校即將會以嶄新的面貌呈現(xiàn)在大家面前。那么硬件設施在變化，作為學校的主人公，在座的大家是不是也應該發(fā)生一些變化呢?可以說，只有我們每位同學勤奮好學，嚴于律己，積極配合，理解支持，才能使我們的校園實現(xiàn)真正的轉型，真正的強大。否則再美麗的學校不過是一個空殼。具體怎么做?學校給每個班印發(fā)了《學生一日常規(guī)》，這就是大家的行為指南，需要同學們嚴格遵守。如果明知故犯，屢教不改，學校也有相應的處理辦法規(guī)范你的行為。希望同學們懂得自愛、勇于自省、善于自控。
毋庸諱言，我們學校的入口成績相對較低，整體學業(yè)水平與省級和市級示范校也一定的差距，高考升學各個指標也無法與它們相提并論，但這決對不能成為我們文明素養(yǎng)降低的理由，更不能成為部分同學放松自己甚至放縱自己的借口。人的高貴與卑賤與出身無關，優(yōu)秀與平庸與財富無關，同樣，你的修養(yǎng)、品格與學習成績也不是畫上等號的，只要我們努力向上積極進取，只要我們遵守規(guī)則完善自我，將來一樣會成為一個對社會有用的人才。
從我們學校的實際出發(fā)，在這里，我給大家提出五個需要面對和迫切需要解決的問題：一課堂睡覺問題，二私帶手機問題，三抽煙喝酒問題，四早戀問題，五文明禮儀缺失問題。課堂睡覺會耽誤你的前程，私帶手機會消磨你的斗志，抽煙喝酒會損害你的健康，早戀會讓你迷失人生方向，文明禮儀的缺失會折射出你的基本素質和修養(yǎng)。這五個問題，我不需要講的很細致，但只有解決這五個問題，才能使我們的校園真正學風濃郁，風清氣正，才能提升我們的辦學品質，才能使學校更加和諧、健康的發(fā)展。在這里我要再次明確，對于違反班規(guī)校紀的同學，每一位老師和同學都有權利去制止，去管理，今后一旦發(fā)現(xiàn)明知故犯者，嚴懲不貸!希望大家始終記住，你是高中的一份子，你的舉動不僅代表你自己，也代表著學校!你的行為事關個人的形象，也事關班級的發(fā)展，事關學校的未來!
這里我還想說的是，我學校去年獲得過兩個很有分量很重、級別很高的獎項，大家可能都不太清楚。一個是蘭州市德育示范學校，一個是甘肅省中小學德育示范學校，尤其是后者，這在甘肅省都是為數(shù)不多的學校才能得到這樣的表彰，我查了一下，省級德育示范校的評比標準還是很高的，比如有這樣幾條：學生日常行為習慣良好，講文明、有禮貌，有深厚的愛國情懷和良好的基礎文明素養(yǎng);學生志存高遠，遵規(guī)守紀，有較強的社會公德意識和良好的行為表現(xiàn)等等。對比目前我們學校的情況，說心里話得到這個榮譽真的有些受之有愧，因此，我倡議用我們今后的實際行動去證明，我們是有這個資格獲得這一榮譽的，否則獎牌放在那里對我們每個蘭新高中人來說，倒還是一種諷刺。
同學們，校榮我榮，校衰我恥。我相信，只要我們師生共同努力，眾志成城，一定會迎來高中燦爛的明天。最后還想把清代大詩人袁枚的一首小詩送給大家與大家共勉，詩的名字就一個字，《苔》，苔蘚的苔，白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開!謝謝大家!
道德話題的國旗下演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是“牽手美德”。
中國有著五千年燦爛的文化。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者。一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。作為一名新時代的小學生，不僅要有這種品德意識，更重要的是要付之于行動上面。
“謙讓”這個詞對我們既陌生又熟悉。孔融是中國古代一個杰出的人物，小時候聰明好學，不僅才思敏捷，而且懂得尊老愛幼，父母非常喜愛他。有一天，父親買了一些梨，特地揀了一個的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨說：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜?？兹谧尷娴墓适?，一直流傳下來，成了我們學習的榜樣。
還記得有一次，我和媽媽從市場買了好多大包小包的食品正準備進樓道大門時，忽然的一抬頭看見一位老奶奶正準備出門，媽媽示意我將門推開不動，讓老奶奶先出去。在老奶奶與我擦肩的那一剎那，她對我微笑了。雖然只是嘴角微微揚起，但我的心好像被陽光照耀般的溫暖。是啊，那么一個小小的動作，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步。這讓我想到，如果我們每一個人都愿意做那么一個小小的動作，即使是不認識的人也會對你微笑，這是多么值得讓人高興的事情啊。
古人言“小而不為，老來何為?”，作為新時代的小學生，我們應當是傳播美德的先鋒，文明禮儀的標兵，我相信如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更加美好。親愛的同學們，讓我們和美德手拉手，結伴同行!
謝謝大家!
道德話題的國旗下演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天來到這里參加做一個有道德的人主題演講活動，我的心里特別高興。因為，在這里，我可以為道德插上翅膀，讓她在天空自由飛翔;在這里，我可以把道德人物頌揚，為我們樹立行動的榜樣;在這里，我可以讓更多的人知道，道德不用苦苦尋找，翹首觀望，她就在我們的身旁。今天，我演講的題目就是《道德，世界因你而美麗》。
道德是什么呢?是文明?是誠信?是感恩?還是責任?是啊，這些美麗的詞匯都在以不同的方式描繪著道德。但是我要說，道德絕不僅僅是這些。在我的眼里，道德宛如山間的涓涓細流，雖然沒有驚濤駭浪的雄偉壯觀，但是能默默地潤人心田;好像顆顆細小的沙礫，雖然沒有碧玉的青翠欲滴，卻能成就萬丈高樓。
說起道德，前些日子的云南大旱再次牽動了我的心。那一幅幅感人至深的畫面無一不是道德的縮影，無一不在展示著道德的力量。我清楚地記得，在旱情最嚴重的地方有一名小學生，把學校發(fā)給她的礦泉水偷偷地攢了起來。當記者阿姨問她為什么要這樣做時，她說要留給山頂?shù)膵寢?。看到這里，我哭了。在電視里，我看到了她那被太陽曬得黝黑的臉，不舍得用水洗一洗的蓬亂的頭發(fā)，因缺水而干裂的嘴唇。我想，她的嗓子也一定干澀了吧，或許她渴得只剩下為媽媽帶礦泉水的力氣了。她攢下的不僅僅是礦泉水啊，更是一個孩子對媽媽真誠的愛，是傳承了幾千年的中華民族的傳統(tǒng)美德。在云南，有比我還要小得多的背水的孩子，有住在石洞里守護著全村水源的老爺爺，還有許多為那里送水的車輛和叔叔阿姨……在大家的努力下，那里終于挺過來了。我為他們感動了，我在想，道德就像那清清的水，沒有顏色，沒有味道，那么清澈，那么純凈，卻可以讓人們心里甜甜的，暖暖的。
道德，讓我們感動，讓我們享受，更讓我快樂而幸福。
校園里，我彎腰拾起一團廢紙，老師夸我講究衛(wèi)生;在家里，我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水，奶奶把我緊緊地摟在懷里，說我是個孝順的孩子;小區(qū)里，我主動為抱著小弟弟的阿姨開門、拎東西，阿姨夸我有愛心……一句句表揚，讓我感受到了講道德的快樂，讓我體驗到了講道德的幸福。
道德話題的國旗下演講稿篇十七
敬愛的老師、同學們：
你們好！
我有一個夢想，它像一顆種子，播撒在我幼小的心田里，他已經(jīng)生根，發(fā)芽……那就是我的航天夢，長大了想遨游太空。
前不久，“神舟八號”載著翟志剛、劉伯明、景海鵬三位叔叔繞地球四十六圈后，于九月二十八日安全返回，實現(xiàn)了繼俄羅斯和美國之后，世界第三個獨立以本國研制的太空飛行器，把本國宇航員成功送入太空的國家，我看那激動人心的出艙鏡頭，心里是多么自豪。我多想成為一名宇航員，坐著自制的飛船去探索宇宙的奧秘。想著想著，我迷迷糊糊地入睡了，在夢里我看見，我乘著“勇敢飛天號”在星際間穿梭，我看見美麗的地球表面上那藍色的海洋，綠色的大地，也看到了寸不生的沙漠。
我又來到了一個星球上，只見那兒有許許多多黃黃的東西，原來我在宇宙里，我，游呀游，來到了土星上，更有趣的，我看見了外星人，一個又高又大的人，我想那應該是外星人的領頭，他說：“我們用優(yōu)質的純氧、石油……來交換你們地球的舞蹈、音樂怎么樣，我說好的。
我沉浸在無比幸福和自豪中。突然媽媽把我叫醒了，“起床了”。上學要遲到了，原來真是一場夢。
道德話題的國旗下演講稿篇十八
各位老師，親愛的同學們：
早上好!
今天國旗下講話的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。地球是人類共同生活的家園，也是我們賴以生存的的環(huán)境。地球臭氧層減少，全球氣候變暖;森林等植被被大量的亂砍亂伐，森林覆蓋率降低，土地日益沙漠化;地球物種不斷滅絕，造成生態(tài)失衡;工業(yè)廢氣、污水的大量排放，生活垃圾的泛濫成災，空氣、水源遭受污染，我們生存的環(huán)境被我們自己——人類不斷地破壞，環(huán)境污染給我們人類的生存造成了巨大的威脅。
如果我們再不高度重視環(huán)境保護問題，我們的地球將會毀滅，人類亦將滅亡，這絕不是危言聳聽。因此，我們必須以保護環(huán)境為己任，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，自覺地保護環(huán)境。作為一名學生，我們首先應該學會自覺地保護好校園環(huán)境。為此，我校制定了不少的美化環(huán)境、保護環(huán)境的規(guī)定，也采取了一系列的措施。但是在校園內破壞環(huán)境的行為時有發(fā)生，例如，不講究公共衛(wèi)生，亂丟紙屑、礦泉水瓶，隨地吐痰，不愛護花草樹木，肆意踐踏草坪等。校園是大家每天共同生活、學習的地方，我們要像愛家一樣愛我們的校園。
善待地球愛護地球、保護環(huán)境是我們每一個人應盡的責任。說到不如做到，讓我們全人類從現(xiàn)在做起，從小事做起。精心呵護那郁郁蔥蔥的草地，不要穿越綠化帶，踐踏草地，讓小草迎著春風歌唱;隨手撿起散落在地上的垃圾，養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習慣;隨手關掉水龍頭，不浪費一滴水。
上周五，各個班級的班干部已經(jīng)積極行動起來，利用課間、午休時間清掃校園，這只是我校美化環(huán)境、保護環(huán)境主題活動的一個開端，下一步我校還要開展一系列的活動，希望我們每個同學積極參與。保護環(huán)境，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!
為此，我向全體同學提出倡議：愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環(huán)境。
1、自覺學習環(huán)保知識，主動增強環(huán)保意識。
2、愛護校園綠化，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
3、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、礦泉水瓶等廢棄物;保持教室、校園整潔。
4、隨手關燈，隨時關緊水龍頭，節(jié)約資源。
5、用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
6、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。保護環(huán)境，從我做起!我深信，只要人人都為保護校園環(huán)境，為環(huán)保獻出一份力，我們的校園，一定會越來越美!我們賴以生存的地球和環(huán)境，一定會越來越好!
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