學(xué)會(huì)平衡工作和生活，才能更好地享受生活的美好?？偨Y(jié)應(yīng)該緊扣主題，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯有序，語(yǔ)言簡(jiǎn)練?？偨Y(jié)范文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟的具體呈現(xiàn)，可以給我們帶來(lái)思考和啟示。
我的童年學(xué)生篇一
教學(xué)重難點(diǎn):。
1.欣賞以童年為主題的美術(shù)作品，感受其藝術(shù)特色。
2.能口頭或用簡(jiǎn)短語(yǔ)言描述出自己對(duì)藝術(shù)品的感受。
3.讓學(xué)生喜歡欣賞美術(shù)作品。
一.學(xué)習(xí)評(píng)述的方法。教師通過(guò)語(yǔ)言的引導(dǎo)和板書(shū)的解釋使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞作品。
二.運(yùn)用評(píng)述的方法來(lái)欣賞作品。用學(xué)過(guò)的評(píng)述方法描述出自己對(duì)藝術(shù)品的感受，進(jìn)一步提高評(píng)述的水平。
三.展示介紹自己的作品。把自己的作品展示給大家，體驗(yàn)成功的自豪感，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
教學(xué)內(nèi)容:。
一.教師以談話的形式引入童年話題。
1.同學(xué)們，你們今年幾歲了?
2.師:八、九歲的你們，正處在美好的童年的美好時(shí)期。
3.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)童年的趣事。
二.看自己的照片感受童年，回憶童年。
三.欣賞書(shū)中圖片，認(rèn)識(shí)其他人的童年和自己有什么不一樣。
1.出示《艱苦歲月》的圖片。
著名雕塑家潘鶴的作品。
2.教師有目的地讓學(xué)生觀察作品，從上到下，從整體到局部。
表情什么樣?衣服什么樣?他們的姿勢(shì)呢?
2.這件作品是用什么材料做成的。
銅雕。
雕塑的材料是多種多樣的，不同的材料體現(xiàn)了作者對(duì)作品的不同理解。
3.學(xué)生分組討論分析《百子圖》。
構(gòu)圖挺滿。
《百子圖》是中國(guó)民間藝術(shù)中經(jīng)常表現(xiàn)的題材，百子有百福的意義，它是人們對(duì)美好生活的一種向往，整幅畫(huà)給人一種自然、和諧的.感覺(jué)。《百子圖》的形式很多，表現(xiàn)的方法也很多，這幅只是其中的一種?！?BR> 4.《又一個(gè)二分》。
畫(huà)家畫(huà)的非常像，表情也很逼真。
前蘇聯(lián)畫(huà)家列歇特尼夫以細(xì)膩的筆觸，生動(dòng)的形象，反映了孩子又得了一個(gè)二分后內(nèi)心的愧疚，以及母親的擔(dān)憂，姐姐的不滿和弟弟的嘲笑，人物形象栩栩如生，呼之欲出。
4.總結(jié):我們欣賞了三幅表現(xiàn)童年的作品，作者以自己獨(dú)特的角度，感人的畫(huà)面以及不同的表現(xiàn)手法傳遞出自己對(duì)童年獨(dú)特的感受，下面我們?cè)賮?lái)欣賞一些童年的作品吧!
二.學(xué)生欣賞多媒體圖片-童年。
這些作品讓他們感到親切，也讓他們感動(dòng)，更容易打動(dòng)他們，也更容易引起他們的共鳴。
三.教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。
童年是風(fēng)車，童年是花朵，童年是爺爺胡子里的故事，童年是媽媽背上的歌謠。這節(jié)課我們欣賞了這么多表現(xiàn)童年的作品，我想你們一定對(duì)童年有了更深的認(rèn)識(shí)，課后你們可以把對(duì)童年以及對(duì)這些作品的看法用筆記錄下來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)你會(huì)在不同的年齡段體味到人生不同的快樂(lè)!下面就讓我們隨著童年的歌聲來(lái)結(jié)束這節(jié)課吧!
我的童年學(xué)生篇二
童年就像一個(gè)調(diào)味盤(pán)，調(diào)呀調(diào)呀，調(diào)出了酸、甜、苦、辣、咸！下面就來(lái)看看我的調(diào)味盤(pán)里調(diào)出了什么味道吧！
三歲那年，外婆煮了麻辣豆腐和炒辣肉招待客人?？吹侥菑腻伬锒顺鰜?lái)的香噴噴的辣肉，再看看外婆她們吃得津津有味，我忍不住咽口水了！忘了媽媽說(shuō)我不能吃太辣的要求去央求外婆，外婆說(shuō)：“你現(xiàn)在太小了，吃太辣對(duì)胃不好，會(huì)生病的，不能吃”我又去乞求媽媽，媽媽說(shuō)：“外婆說(shuō)得對(duì)，你不能吃這么辣的，晚上我?guī)湍阕鲎钕矚g的炸肉丸子！”沒(méi)辦法，我只好委屈的走開(kāi)了?？腿俗吡酥?，媽媽她們就去地里摘菜去了。我心想：家里就我一個(gè)人了，天助我也，正是我“作案”的好時(shí)機(jī)，哈哈！我拿了一個(gè)小碗夾了一塊麻辣豆腐，再夾了幾片辣肉。聞著香香的辣肉，心里擔(dān)心著媽媽她們馬上就會(huì)回來(lái)，于是我?jiàn)A起辣肉來(lái)迅速的吃了起來(lái)。等我感覺(jué)出辣時(shí)已經(jīng)吃了好幾口了，淚水“嘩嘩”往下流了出來(lái)，就在這時(shí)媽媽她們回來(lái)了，看見(jiàn)我這模樣不禁哈哈大笑起來(lái)“我的好寶貝，叫你不吃偏要吃，好了，現(xiàn)在知道厲害了吧，快快趕緊來(lái)喝點(diǎn)涼水漱漱口”.這件事，我現(xiàn)在想想也會(huì)笑出聲來(lái)的。
我五歲那年，爸爸在家里養(yǎng)殖竹貍，有一天媽媽不在家，爸爸去幫竹貍打掃衛(wèi)生，他怕我一個(gè)人在家不安全，把我?guī)У街褙偱锢?。爸打掃衛(wèi)生前叮囑我說(shuō)：“你在一旁看看，不要去抓竹貍，會(huì)咬傷你的，知道嗎？”“嗯”!我東瞧瞧西看看，看到小竹貍毛茸茸圓溜溜的很是可愛(ài)，于是我就不怕它們了。我觀察了一下養(yǎng)竹貍的池子，發(fā)現(xiàn)下面都有一個(gè)小洞，我心想竹貍這么可愛(ài)，應(yīng)該不會(huì)咬人的！想到這我用手指從小洞里伸去逗它們玩，“吱”一聲我被竹貍咬到了，非常痛還流出血了，我怕被爸爸發(fā)現(xiàn)后罵我不懂事，我用另一個(gè)手指頭壓著傷口，直到媽媽回來(lái)才發(fā)現(xiàn)我的秘密！媽媽把爸爸?jǐn)?shù)落了一頓后，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“受傷了還不說(shuō)，你還是小孩子嗎”!爸爸還在旁邊抿著嘴嘿嘿的笑！弄得我好尷尬！
我從小隨爸媽在山里長(zhǎng)大，可以說(shuō)山是我的朋友，水是我的伙伴，花花草草、石頭、木棍都是我的玩具，雖然我也有芭比娃娃之類的玩具，但是跟大自然在一起讓我覺(jué)得更親密！
爸媽就我一個(gè)女兒，我們又住在山里所以爸媽忙的時(shí)候我是孤單一人的，一旦同學(xué)來(lái)我們家我想方設(shè)法讓她們多留一會(huì)兒！若是爸媽帶我去同學(xué)家玩時(shí)我總是想多呆一會(huì)！
轉(zhuǎn)眼我的童年就要過(guò)去了，說(shuō)真的還有一些戀戀不舍。去翻翻以前的相片，會(huì)覺(jué)得以前的自己傻的可愛(ài)，會(huì)覺(jué)得以前笨笨的很幼稚；去翻翻以前的作業(yè)，會(huì)覺(jué)得以前可愛(ài)的我寫(xiě)出那么難看的字難道不怕被人笑嗎？去翻翻以前的試卷會(huì)覺(jué)得那么簡(jiǎn)單的題目怎么會(huì)做錯(cuò)呢？去走走以前去過(guò)的地方肯定會(huì)覺(jué)得變化很大會(huì)覺(jué)得它在變美……雖然童年要努力學(xué)習(xí)要做很多作業(yè)，但是如果不這樣！哪里來(lái)的那么多同學(xué)？哪里來(lái)的那么多歡笑？哪里來(lái)的在一起的開(kāi)心難忘……當(dāng)初沒(méi)發(fā)現(xiàn)，回想過(guò)去，那么美好而我們卻在埋怨、不珍惜！
有開(kāi)心有難過(guò)，有快樂(lè)也有傷悲，這就是我的童年！我愛(ài)我獨(dú)一無(wú)二的童年！
五顏六色的絲線，為我紡織了童年的天空；彩色的童年夢(mèng)，在養(yǎng)育我的鄉(xiāng)村上印上了痕跡。
在春天里，菜心開(kāi)出黃燦燦的花朵，好像舒展著手臂在對(duì)天地說(shuō)：“春來(lái)了。”在山野里有五彩繽紛的花。我和同學(xué)在野花叢中吟詩(shī)。吟完了就在花里打滾，花香印在我們的身上。滾累了在草坪上休息，引起蝴蝶的注意，蝴蝶停我的手上?！哆€珠格格》里的小燕子用花朵洗澡，引起來(lái)了蜜蜂，而我們卻引來(lái)了蝴蝶。我的童年化作了蝴蝶兒飛，飛向了天空。
在夏天里，可以游泳，但僅僅不能滿足我們女女孩的要求，因?yàn)樵诖蠛永铮悄泻?。我們只好在夜晚去，欣賞在慰藍(lán)的天幕下，許多星星在空中跳躍。聽(tīng)著姐姐講的神話故事，心想，我是天空中的一顆繁星，那該多好啊！我的童年化為了天空跳躍的繁星。
在秋高氣爽的季節(jié)里，我們?cè)谔镆案畹咀?。如今我看到米，便能勾起我的回憶：有一次，我和姐姐去田里割稻子，我以為很容易，不?tīng)姐姐教我的方法，沒(méi)戴手套，結(jié)果把手指頭割傷了，到現(xiàn)在還有個(gè)疤痕。每當(dāng)看到這個(gè)疤痕，就會(huì)想起一句話：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
在嚴(yán)寒的冬天，我和表姐、表妹放寒假了，還能聚在學(xué)校操場(chǎng)上跑上三五圈，打幾場(chǎng)球。我的童年化作了運(yùn)動(dòng)的汗水。
啊！美好的童年、快樂(lè)的童年是短暫的，現(xiàn)在我即將踏入中學(xué)的門(mén)檻，童年悄悄在離我遠(yuǎn)去，再也找不回來(lái)！
我的童年學(xué)生篇三
與高爾基悲慘的童年相比，活在當(dāng)下的我們真的太幸福了。我們這些所謂的零零后、九零后基本上都是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活（除了山區(qū)和窮人家的孩子）我們根本就不懂得節(jié)約用錢(qián)，掙錢(qián)就更不用說(shuō)了?，F(xiàn)在的孩子哪個(gè)不是穿阿迪達(dá)斯、耐克、李寧以前的孩子一年內(nèi)有一兩件新衣裳穿就不錯(cuò)了，哪來(lái)那么多要求。現(xiàn)在的`大學(xué)生哪個(gè)不是出動(dòng)全家總動(dòng)員，提一下這個(gè)袋，拖一下那個(gè)箱，自己就悠哉悠哉的在旁邊玩什么iphone、ipad、ipod。其實(shí)在這么優(yōu)越的條件下生活，我們更應(yīng)該自主、獨(dú)立，大人也不要像掌上明珠一樣捧著自己的孩子，那樣遲早會(huì)慣壞的，長(zhǎng)大后什么也不會(huì)，那樣要怎樣在社會(huì)上立足呢，難道要等到大人們老了我們就去當(dāng)啃老族嗎？除了學(xué)習(xí)我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)做家務(wù)或擰螺絲之類的活兒，這樣父母不在身邊的日子就可以自理啦！
讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好未來(lái)。
我的童年學(xué)生篇四
人們常說(shuō)有的童年樂(lè)；也有的人說(shuō)童年苦。童年其實(shí)都有酸，甜，苦還有樂(lè)。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的童年吧！我的童年是非?？嗟摹Ｎ覐男【妥≡诤芷У牡胤健茄判麓?。你們應(yīng)該沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，呵呵！打從我二年級(jí)時(shí)，媽媽就帶我去補(bǔ)習(xí)了，那個(gè)老師時(shí)超級(jí)兇的，而我既然坐在她對(duì)面！
每但我做錯(cuò)時(shí)，就罵我——阿嬤！我也知道老師是為我好，但是我還是很討厭他！那位老師也是我的學(xué)校老師來(lái)的，當(dāng)她生氣時(shí)都亂亂打人的。氣死我了?。?！這間學(xué)校里的學(xué)生百分之九十九都討厭那位老師。
那位老師自己還說(shuō)要輕聲細(xì)語(yǔ)的，她自己又沒(méi)有輕聲細(xì)語(yǔ)啦！俗語(yǔ)說(shuō)：“要?jiǎng)e人變好，自己就要變好。”老師一直說(shuō)要以她為榜樣，那我們就是以他為榜樣嘛！哈哈。
我還記得每當(dāng)下課時(shí)，老師都要我們坐住久久的，害我們的腳酸到要命！我們都希望那位老師可以轉(zhuǎn)校。
還有一件事，校長(zhǎng)也是沒(méi)有管我們的學(xué)業(yè)的，一直教跳舞的！我被校長(zhǎng)選去跳舞，還不用緊；我跳不好被罵，也不用緊。就要緊的是我學(xué)會(huì)了，校長(zhǎng)盡然沒(méi)選我上臺(tái)跳舞而去選剛剛進(jìn)的學(xué)妹學(xué)弟。害我白白浪費(fèi)時(shí)間去學(xué)跳舞！
我的童年學(xué)生篇五
記得七歲的那年暑假，我去哥哥家玩兒。
我先從哥哥家里拿出兩個(gè)紅色的塑料桶，往一個(gè)桶內(nèi)倒水，另一個(gè)桶內(nèi)裝滿泥巴，然后我從裝滿泥巴的桶內(nèi)掏出一團(tuán)泥巴，和點(diǎn)水，搓成兩個(gè)一大一小的泥巴球，將這兩個(gè)球疊在一起，泥娃娃便做成了。這時(shí)我高興的又蹦又跳，不住地說(shuō)：“太好了，太好了!”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)還有一大堆的水和泥巴，于是，我將水全部跟泥巴和在一起，成了泥漿。
我的童年學(xué)生篇六
那時(shí)，我只有7歲，什么都想玩，什么都玩，如：辦家家酒、捉迷藏、老鷹捉小雞……但我從來(lái)都沒(méi)玩過(guò)火，外婆說(shuō)玩火會(huì)尿床的，我想玩但不敢。每當(dāng)我去摸一下火柴盒，外婆就嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你再想玩火，我就打爛你的屁一股?！蔽颐看温?tīng)到這句話，就跑得老遠(yuǎn)了。
下午，外婆上街去買(mǎi)衣服了，我就假裝出去玩，等外婆走遠(yuǎn)了，才敢回去，我拿起火柴盒，學(xué)著外婆的樣子，左手拿著火柴盒，右手拿著火柴，用力一劃，“哧”的一聲，一道火花在我的眼前閃過(guò)，我十分害怕，就把火柴扔了。我又拿起一根火柴，這次沒(méi)有害怕，火苗在抖動(dòng)著，我突然想到隔壁王一奶一一奶一家的孫子也是玩火的，把草堆燒著了，就連忙吹了這根火柴，當(dāng)時(shí)我也有些后悔了。
晚上，我足足上了十幾次廁所，才敢上一床睡覺(jué)，可是怎么也睡不著，因?yàn)槲遗履虼?，但不一?huì)兒就睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)了自己尿了床，外婆拿了一根棍子來(lái)找我，我一下子驚醒了。抬頭看了看，天已經(jīng)亮了，我不由得用手摸了摸屁一股，濕濕的，一看我正睡在一張“地圖”上呢。
我的童年學(xué)生篇七
童年是怎樣的？是好奇的；是快樂(lè)的；是傷心的；是激動(dòng)的.童年是什么顏色的？是鮮艷的紅色，一直流進(jìn)我的心田；是燦爛的黃色，一直照耀著我的心田；童年是低沉的灰色，一直沉重著我的心。記得我5歲的時(shí)候，一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，我正坐在沙發(fā)上悠閑的看電視.正在廚房里，與鍋，碗，瓢，盆并肩做戰(zhàn)的媽媽，下了一條圣旨：叫我去買(mǎi)白糖.我與媽媽討價(jià)還價(jià)：“媽媽，我把電視看完再去，行不行？”“不行，做事不要推三阻四的?！蔽业囊蟊粙寢専o(wú)情的拒絕了?！安蝗チ耍也蝗ベI(mǎi)了?！痹谖业能浻布媸┫拢矝](méi)成功，只得舉白旗投降了。
我無(wú)可奈何的拿著錢(qián)去小賣部，雖然人已離開(kāi)了電視，但心還是在電視前。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了小賣部，急急忙忙的買(mǎi)了一袋白糖，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)往家里跑，突然，被一個(gè)小石子絆倒了，摔了一跤，白糖被丟得老遠(yuǎn)，我急忙跑過(guò)去撿起已被灑得一地的白糖，心驚膽顫的走進(jìn)家門(mén)，我探出頭“偵探”了一下，保證安全，才小心翼翼的走進(jìn)廚房，把已被我弄臟的白糖倒進(jìn)了一個(gè)容器里，放了許多水，因?yàn)?，我看?jiàn)媽媽平時(shí)淘米也是這樣的。我走進(jìn)廁所，看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，我這才松了一口氣，因?yàn)?，沒(méi)那么快出來(lái)，我就可以放心的洗白糖了。過(guò)了幾分鐘，我去看白糖，傻眼了：白糖變成了一灘水。我就把味精到進(jìn)了裝白糖的袋子里，就沾沾自喜。有一天，媽媽抄菜，把“白糖”放進(jìn)了菜里。結(jié)果，菜太難吃了，我便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽，她卻哈哈大笑。
我從這件事知道了有時(shí)候聰明會(huì)反被聰明誤！
我的童年學(xué)生篇八
童年是我們每個(gè)人生命中最好的時(shí)光。在藍(lán)藍(lán)的天空中，飄著幾朵白云。在一條小溪的旁邊有幾個(gè)七八歲的小朋友，其中有一個(gè)小女孩名字叫小玲。
記得有一次，我約好了和小玲一起去小溪邊釣魚(yú)。我拿著魚(yú)竿來(lái)到了小溪邊，卻看不到她的人影，只看見(jiàn)她的魚(yú)竿和一個(gè)桶。我找啊找，終于在不遠(yuǎn)處的草地上找到了她。我看見(jiàn)她渾身上下都是泥，沒(méi)有一塊干凈的地方。我問(wèn)小玲你在干什么呀？小玲說(shuō)：“我在挖蚯蚓呢！”看著那瓶子里的蚯蚓，太惡心了。開(kāi)始釣魚(yú)了，小玲把蚯蚓掛到魚(yú)鉤上，慢慢的把鉤放到小溪里，小玲不一會(huì)兒就釣到了幾條大魚(yú)。我問(wèn)小玲：“為什么你就能釣到許多的魚(yú)，而我卻一條魚(yú)都沒(méi)釣到。”小玲說(shuō)：“這就是蚯蚓當(dāng)魚(yú)餌的作用?！蔽艺f(shuō)“不釣了，不釣了，我去玩水了，哼?！毙×嵴f(shuō)“那我也不釣了?！蔽揖砥鹆搜澴樱蝗?，小玲趁我不注意用水潑我，就這樣我們打起了水仗。
這就是我的小伙伴，伴我一起成長(zhǎng)，一起快樂(lè)！
我的童年學(xué)生篇九
童年印象中的小溪，它是那么清，那么透。打開(kāi)記憶的大門(mén)，一條小溪展現(xiàn)在我的眼前，溪里面有干凈的水，有在游動(dòng)的小魚(yú);小溪旁邊，有一朵朵可愛(ài)的小花。我從溪邊摘了一朵美麗的花，你知道我采的是一朵什么樣的小花嗎?湊近一點(diǎn)，我來(lái)告訴你吧。
在我6歲那一年的一個(gè)晚上，我和小伙伴們和媽媽在大樹(shù)下乘涼，聽(tīng)著媽媽給我們講故事。這時(shí)候，一只螢火蟲(chóng)在燈前忽左忽右，忽明忽暗地飛著。我和伙伴們見(jiàn)了，就馬上抓螢火蟲(chóng)去了，并讓媽媽在樹(shù)下等我們。螢火蟲(chóng)抓到了，可“膽小鬼”小路就指著地上的影子結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)話了：“有……有怪物?！薄霸谀?”“大秀才”小文問(wèn)?！霸冢谀??！薄按蠹铱炫?”我說(shuō)。大伙跑了起來(lái)。跑了一會(huì)兒，“智多星”小紅說(shuō)：“呃，這家伙還沒(méi)跑，大家去撿些樹(shù)枝來(lái)，咱們燒死它?！贝蠹叶既フ伊艘恍?shù)枝來(lái)。小紅從身上拿出一盒火柴來(lái)，點(diǎn)著了，讓樹(shù)枝燃燒起來(lái)。樹(shù)枝燒完了，那只怪物還沒(méi)有死，“大力士”小牛說(shuō)：“大家讓開(kāi)，讓我拿顆石頭砸死它!”小牛搬了一塊大石頭，砸在那怪物上，沒(méi)想到，那怪物反坐在石頭上了。小紅喊了：“大家快回家!”我們大家迅速跑了起來(lái)。我跑到大樹(shù)下，撲進(jìn)媽媽的懷里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，有怪物在追我?！眿寢尯闷媪耍骸肮治镌谀哪?”我指著地上的影子說(shuō)：“在那?！眿寢屆业念^說(shuō)：“傻孩子，那是你自己的影子呀。”
這一件事我至今都難以忘懷，因?yàn)槊看蜗肫鹚?。我仿佛又回到了那天真無(wú)邪的童年。
【作文二】。
童年是一座五彩橋，是一條七彩路，是一個(gè)美麗的萬(wàn)花筒，它系著我一個(gè)個(gè)奇妙的童年故事，可是在我的童年卻留下了一個(gè)讓我們一家都刻骨銘心的`回憶——那是一個(gè)寒冷的冬天，我剛來(lái)這個(gè)世界4個(gè)年頭。一天，我跟小伙伴王斯琪一起玩過(guò)家家的游戲來(lái)，她叫我去池塘邊取些水來(lái)。我拿著水壺，搖搖擺擺地來(lái)到池塘邊，打破冰，準(zhǔn)備取水，忽然我的腳下一滑，掉進(jìn)了水里。我不記得當(dāng)時(shí)的水有多涼，冰塊有多堅(jiān)硬，我只記得那時(shí)我本能得撲打著，想逃離危險(xiǎn)，可是我卻向著岸堤相反的方向滑去。我厚厚的棉衣一點(diǎn)點(diǎn)浸濕，我的身體在一點(diǎn)點(diǎn)下沉，我不記得當(dāng)時(shí)怎么在想，也許在想：我馬上就要被淹死了，要跟爸爸媽媽永別了!就在我生死一線間的時(shí)候，我猛然感覺(jué)身體被一股力量提了起來(lái)。我已經(jīng)不知道哭泣和呼叫，只是被人救起來(lái)了!當(dāng)爸爸媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子時(shí)，驚叫著抱著我痛哭，完全沒(méi)有注意到誰(shuí)救了我，忙著把我的濕衣服脫下，燒水給我洗澡。把我忙得差不多了，爸爸媽媽才想起打聽(tīng)是誰(shuí)救得我!原來(lái)，我往池塘邊走的時(shí)候，爸爸班上的一個(gè)學(xué)生就注意到了我，當(dāng)我在池塘里面掙扎的時(shí)候，他就犯疑怎么看不見(jiàn)我了，真是我命不該絕，那個(gè)好心的哥哥居然從100多米遠(yuǎn)的教室里面專門(mén)跑來(lái)看看我，發(fā)現(xiàn)我的危險(xiǎn)，他就撲進(jìn)池塘把我救起來(lái)!當(dāng)時(shí)我已經(jīng)離開(kāi)岸邊近10米了。爸爸媽媽聽(tīng)到這個(gè)情況，迅速跑到班上，叫出了那個(gè)學(xué)生，他也凍得直哆嗦，下半身水淋淋的，都已經(jīng)結(jié)了冰。爸爸媽媽非常愧疚，更是感激，忙把他叫到家里，洗澡換衣，還煮了熱湯。我們一家忘不了這位大哥哥，爸爸的學(xué)生，他是我的救命恩人，也是我們這個(gè)家的救命恩人。直到今天，我們還保持著聯(lián)系，爸爸總是盡力幫助他，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他已經(jīng)上大學(xué)了，還找了個(gè)不錯(cuò)的工作?！罢媸呛萌擞泻脠?bào)”，愿他過(guò)得越來(lái)越好，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他!
【作文三】。
童年像一艘滿載而歸的小船，裝滿了歡樂(lè)，裝滿了淚水，也裝滿了許許多多讓你記憶深刻的事。
那發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的一件小事，至今使我記憶猶新，很難忘記。那是初夏的一個(gè)下午，天空好似蒙上一層灰色，太陽(yáng)公公也被灰色的烏云遮住了紅暈，令人感到有些郁悶......。下午第一節(jié)課，老師宣布語(yǔ)文測(cè)試，當(dāng)時(shí)我心里就咯噔一下，因?yàn)榍皫滋斓母忻耙恢弊屛倚臒?，學(xué)的功課也不扎實(shí)，這次考試別考砸了。心里這樣想著，快速地拿起筆，迅速地做起了試卷，害怕的事情果然發(fā)生了，一道閱讀試題卡了殼，我苦思冥想，在草稿紙上左寫(xiě)寫(xiě)，右畫(huà)畫(huà)，還是沒(méi)頭緒，心里有點(diǎn)煩，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然我的鋼筆又不出墨水了，我焦急的心情更加煩悶，隨便抓起了一張草稿紙，在上面猛寫(xiě)亂畫(huà)，拿在手里的鋼筆就像一個(gè)不聽(tīng)話的小娃娃，我讓它做什么，它偏偏跟我對(duì)著干，我的心情煩到了極點(diǎn)，抓起鋼筆狠狠地甩了一下，墨水出來(lái)了，我又埋下頭繼續(xù)思考著問(wèn)題，猛一抬頭，看見(jiàn)前面同學(xué)的白襯衫上滴了一串帶有弧形的藍(lán)色墨水，藍(lán)白相間，非常刺眼，好像一個(gè)淘氣的娃娃在沖我笑，我頭上頓時(shí)冒出了幾滴冷汗，怎么辦?告訴他，還是隱瞞真相?我的精力再也集中不起來(lái)了，我努力克制自己，我邊做題，邊想著這件事，在下課前的幾分鐘，我終于做完了試卷，于是，我大膽地鼓起了勇氣，拍了拍前面同學(xué)的肩膀，告訴他了真相，他一愣，而后又笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，洗洗就掉了”。我的心情頓時(shí)輕松了許多，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子多么重要呀!快樂(lè)了自己，幸福了別人。下課鈴聲響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走出了教室，不知何時(shí)，太陽(yáng)公公也從灰色的云層中露出了點(diǎn)點(diǎn)紅暈，仿佛在對(duì)我說(shuō)：你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
童年難忘的事太多了，如果它們是一串串風(fēng)鈴的話，風(fēng)兒一吹，它們便會(huì)發(fā)出清脆的響聲，仿佛在提醒我們身邊的每一個(gè)人：不管你做什么事，做人一定要誠(chéng)實(shí)。
我的童年學(xué)生篇十
童年的生活，像一條清澈的小溪，每一滴水，都匯集了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我來(lái)重溫童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。
冬天來(lái)了，家里來(lái)了暖氣，房子變得暖洋洋的。一天中午，我和爸爸、媽媽圍著餐桌吃飯。突然，我猛地跳了起來(lái)，爸爸、媽媽緊張地問(wèn)：“怎么了？”我指著身后的暖氣片說(shuō)：“它……它欺負(fù)我?！卑职忠宦?tīng)，大笑起來(lái)：“它怎么欺負(fù)你了？”我撅起小嘴巴說(shuō)：“它躲在我的身后，都快把我變成燒雞了。”爸爸莫名其妙地問(wèn)：“怎么會(huì)把你變成燒雞呢？”我大聲答道：“因?yàn)槲覍匐u呀！”爸爸說(shuō)：“不要緊，我們家的小雞可聰明了，準(zhǔn)能想個(gè)好辦法?！?BR> 對(duì)呀，于是我想啊想……咦，有了！吃過(guò)午飯，爸爸媽媽都去睡覺(jué)了，我一個(gè)人來(lái)到暖氣前，搬來(lái)小椅子坐下，對(duì)著暖氣，呼呼大吹起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我伸出手去，摸了摸，“呀！怎么回事？”暖氣片依然那么燙！我又信心十足地吹，“呼呼———”我的兩腮都吹酸了。這時(shí)，爸爸媽媽醒來(lái)了，他們看我對(duì)著暖氣片大口吹氣，疑惑不解地問(wèn)道：“你在干什么呀？”我委屈地說(shuō)道：“這個(gè)東西不管我怎么吹，都不涼，怎么辦呀？”爸爸和媽媽互相望了望，哭笑不得，他們把我抱在懷里說(shuō)：“傻丫頭，暖氣片怎么會(huì)被你吹涼呢？”
我瞅了瞅媽媽，又瞧了瞧爸爸，淚珠在眼中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“不要緊，咱家的小雞最乖了，它再欺負(fù)你，媽媽幫你吹它，好不好啊？”聽(tīng)了媽媽的話，我馬上多云轉(zhuǎn)晴，露出燦爛的笑容。
童年的我總是很傻，但是卻傻得可愛(ài)！
我的童年學(xué)生篇十一
預(yù)設(shè)：這是一個(gè)執(zhí)著，愛(ài)探究的孩子。（板書(shū)：執(zhí)著探索）。
師生共同總結(jié)：
“哈！這就跟畫(huà)地圖差不多。……我想大概還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。”
教師引導(dǎo)感受：聯(lián)系整段話，反復(fù)朗讀，體會(huì)當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律時(shí)高興的心情。
5.遭遇挫折，證實(shí)發(fā)現(xiàn)。
教師引導(dǎo)：說(shuō)說(shuō)作者的秘密是怎樣被證實(shí)的？他當(dāng)時(shí)的心情怎樣？
預(yù)設(shè)1：當(dāng)老師講到“母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程”時(shí)，“我”想起了自身的發(fā)現(xiàn)居然跟進(jìn)化論的觀點(diǎn)完全一致。他的發(fā)現(xiàn)得到證實(shí)。
預(yù)設(shè)2：他“情不自禁”地笑出了聲，老師把他轟出了教室。
教師引導(dǎo)：老師為什么這么做？他自己又是怎么想的？
預(yù)設(shè)1：老師認(rèn)為這件事對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)肅的，所以老師誤以為他是在嘲笑這件在他們看來(lái)十分神秘的事。
預(yù)設(shè)2：站在教室外面,他終于悟出了一個(gè)道理：世界上的重大發(fā)現(xiàn),有時(shí)候還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。（板書(shū)：遭遇挫折悟出道理）。
教師引導(dǎo)：你是怎樣理解這句話的？
預(yù)設(shè)：學(xué)生結(jié)合課前收集的資料，通過(guò)哥白尼、布魯諾和伽利略等人的遭遇，舉例說(shuō)明對(duì)這句話的理解。
教師小結(jié)：這句話一語(yǔ)雙關(guān)，其一，它講出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過(guò)程中的真實(shí)情況，很多科學(xué)家等都有過(guò)這樣的遭遇；其二，是自我安慰的理由，充滿著童趣。（板書(shū)：幽默風(fēng)趣）。
（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生結(jié)合自己印象深刻的句子談感受，通過(guò)運(yùn)用品詞析句的方法，深入課文理解，充分感受人物特點(diǎn)）。
（四）再讀課文，感知人物。
教師提問(wèn)：同學(xué)們，你們覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的孩子？
預(yù)設(shè)1：他是一個(gè)富于幻想、天真可愛(ài)的孩子。
預(yù)設(shè)2：他是一個(gè)執(zhí)著探究的孩子。
預(yù)設(shè)3：他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的孩子。
指導(dǎo)朗讀：有感情地朗讀相關(guān)自然段，體會(huì)人物的特點(diǎn)。
（設(shè)計(jì)意圖：抓重點(diǎn)段落總結(jié)人物的特點(diǎn)，對(duì)人物有一個(gè)全面整體的認(rèn)識(shí)和了解，有助于引發(fā)學(xué)生感受主要人物帶給自己的啟發(fā)）。
（五）課堂總結(jié)，布置作業(yè)。
教師引導(dǎo)：通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，你受到了什么啟發(fā)？
預(yù)設(shè)：在生活中要養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣，遇到問(wèn)題要敢于動(dòng)腦思考，要有堅(jiān)持不懈的精神等。
教師小結(jié)：童年的發(fā)現(xiàn)，盡管有時(shí)別人會(huì)覺(jué)得可笑，甚至?xí)衼?lái)麻煩，可是卻希望你們每個(gè)人都有一雙好奇的眼睛去發(fā)現(xiàn)，去享受發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)，擁有自己美妙的童年的發(fā)現(xiàn)。也許，這就是你創(chuàng)造、研究的開(kāi)始。
（六）板書(shū)設(shè)計(jì)：
夢(mèng)中飛行，引發(fā)思考——富于幻想。
童年的發(fā)現(xiàn)，絞盡腦汁，驚人發(fā)現(xiàn)——執(zhí)著探索。
遇到挫折，悟出道理——幽默風(fēng)趣。
七、教學(xué)反思。
童年的發(fā)現(xiàn)》講述的是作者童年時(shí)的一個(gè)發(fā)現(xiàn)，反映了兒童求知若渴的特點(diǎn)和驚人的想象力。課文先概述了作者童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)，然后具體敘述這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過(guò)，最后寫(xiě)這個(gè)發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課時(shí)得到證實(shí)。課文的重點(diǎn)是寫(xiě)作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程大體經(jīng)歷了三個(gè)相互聯(lián)系的階段：先是夢(mèng)中飛行；由夢(mèng)中飛行引出了為什么會(huì)在夢(mèng)中飛行及老師對(duì)此所作的解釋；由老師的解釋引出了人究竟是怎么來(lái)的疑問(wèn)以及對(duì)這個(gè)疑問(wèn)的大膽猜想，這個(gè)猜想就是作者的童年發(fā)現(xiàn)。
這篇課文充滿童趣，貼近學(xué)生的生活，在教學(xué)這篇課文中，我把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在“發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程”中，并精心設(shè)計(jì)了五個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)這一教學(xué)目標(biāo)。分別是：探索發(fā)現(xiàn)，體會(huì)情感——夢(mèng)中飛行，引發(fā)思考——師生對(duì)話，求解疑問(wèn)——絞盡腦汁，驚人發(fā)現(xiàn)——遭遇挫折，悟出哲理。在理解課文的同時(shí)，感悟人物的性格特點(diǎn)。最后通過(guò)學(xué)生有感情地朗讀課文，感受作者童年時(shí)代的求知欲望、探究精神和大膽的想象。
對(duì)于課文最后一段的學(xué)習(xí)，這是本課學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，尤其是對(duì)于“我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著收到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)?！边@句話的理解，學(xué)生讀起來(lái)感到有些突兀，在這里，我讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)于這句話的理解，并適時(shí)給學(xué)生補(bǔ)充世界上有關(guān)的科學(xué)家為了堅(jiān)持自己的真理甚至被絞死的事例，學(xué)生對(duì)于這句話有了充分的理解，也巧妙地突破了文中的難點(diǎn)。
我的童年學(xué)生篇十二
童年趣事童年的生活是趣味無(wú)窮的，童年的夢(mèng)想是五彩繽紛的。童年的我由于幼稚和無(wú)知，做錯(cuò)了許多錯(cuò)事和傻事，還鬧了不少笑話呢。記得八歲那年的夏天，由于媽媽的工作太忙，就讓我在家淘米做飯，我想：大顯身手的時(shí)候到了！于是，我把米淘干凈，再往電飯煲里加上水，再打開(kāi)開(kāi)關(guān)，可是我卻怎么也按不下去，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，隨手拿起一塊生姜塞了下去，嗯，不錯(cuò)，按下去了，再等一會(huì)兒，就可以蒸出一鍋香噴噴的大米飯了，那時(shí)候，即可以聽(tīng)到媽媽的稱贊，又可以嘗到自己親手做的米飯了！大概過(guò)了大半個(gè)鐘頭吧，媽媽回來(lái)了，還沒(méi)等媽媽換下衣服，我就迫不及待的拉著媽媽去看我的“成績(jī)”?？墒?，媽媽拿起鍋蓋一看，三分之二的米飯煮成了金黃色，我怕媽媽說(shuō)我，忙說(shuō)：“媽媽，看我厲害吧，我煮的米飯是金黃色的！”誰(shuí)知，媽媽卻臉色一變，罵了我一頓。當(dāng)時(shí)我還不知道是怎么回事呢！過(guò)了幾天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“戴勁，那天我讓你做飯本來(lái)就不應(yīng)該，還把你罵了一頓，現(xiàn)在媽媽向你道歉?！眿寢審馁?gòu)物袋里拿出一袋“阿爾卑斯”的棒棒糖、一盒蛋糕和一盒巧克力，我看了，笑嘻嘻的對(duì)媽媽說(shuō)：“嘻嘻，媽媽，謝謝嘍！”說(shuō)著我就迫不急的打開(kāi)了蛋糕?？墒?，就在這時(shí)，表哥來(lái)了，我慌忙的把媽媽給我買(mǎi)的東西藏了起來(lái)?？墒?，蛋糕已經(jīng)開(kāi)了，媽媽還要讓我去買(mǎi)醋，怎么辦呢？蛋糕放在這里會(huì)被表哥吃掉的。我靈機(jī)一動(dòng)，跑向廚房弄了一勺鹽，均勻的撒在了蛋糕上，心想：咸都咸死了，還怎么吃??！同時(shí)，我還稱贊自己：好聰明的小姑娘！但是，還是被表哥吃掉了，因?yàn)槲胰龅氖翘牵∵€有一次，那是一個(gè)春天。我同院子里的小伙伴在外面玩，突然，我看到琪琪的毛衣被螺絲劃出了一道口子，而且還那線還脫落了。我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得好玩，就把我的毛衣故意刮破了，然后，就拉著毛線玩。媽媽叫我吃飯了，我馬上跑回家，可是一進(jìn)門(mén)，我就覺(jué)得有一種不祥的預(yù)感。但是，我還是興高采烈的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，送給你一些毛線，再給我織一件毛衣吧，不用謝！”可是，媽媽看了，臉上立即“晴轉(zhuǎn)多云”，那天晚上，我吃得很飽（皮帶燉肉）。我那時(shí)覺(jué)得，可能是媽媽嫌毛線太多了，怕累著吧！隨著時(shí)光的流逝，歲月的變換，我慢慢的長(zhǎng)大了?？擅慨?dāng)想起以前做的傻事，就會(huì)開(kāi)懷大笑。童年的我，天真幼稚的生活，美好而難忘，童年的趣事，總能勾起回憶的思緒，喚起我無(wú)窮的回憶。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話—我愛(ài)童年！
我的童年學(xué)生篇十三
星期天上午，父親母親帶我來(lái)到池塘邊，準(zhǔn)備釣魚(yú)。我把魚(yú)鉤上掛上蚯蚓，然后甩入水中，這時(shí)，水面上泛起一圈圈的漣漪。我坐在湖邊耐心等待，可是沒(méi)過(guò)多久，重重的魚(yú)竿就把我的胳膊壓的又酸又疼，剛想放棄，又想起了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話時(shí)，又重新打起精神來(lái)耐心的等待。最后，我釣上來(lái)了一條大鯉魚(yú)，心里有說(shuō)不出的高興。
午飯過(guò)后，母親帶我來(lái)到了廣場(chǎng)放風(fēng)箏。起初，我很自信，心想：我一定能把風(fēng)箏放的高高的。剛開(kāi)始，風(fēng)箏飛起來(lái)了，正在我得意的時(shí)候，風(fēng)箏落了下來(lái)，我把它撿起來(lái)，重新放了一次。沒(méi)想到風(fēng)箏沒(méi)飄多久，又落了下來(lái)。最終還是沒(méi)有把風(fēng)箏放起來(lái)，我難過(guò)極了。
回到家以后，我突然看見(jiàn)樓下的洋槐樹(shù)上有一個(gè)螞蜂窩，于是很想把它除掉，便從家里拿來(lái)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，把螞蜂窩捅掉了。沒(méi)想到，螞蜂窩里的螞蜂那么多，它們成群結(jié)隊(duì)地向我飛來(lái)，我奔命的跑，可怎么甩也甩不掉那些螞蜂。最后，那些可惡的螞蜂蟄了我一身的皰，我痛苦極了。
哦，童年生活真是一個(gè)五彩斑斕的世界！
我的童年學(xué)生篇十四
童年，是一首歌。任由我們隨意歌唱，它隨著我們的旋律，把我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)法想象的奇妙世界。
我的童年，經(jīng)歷了許許多多的“風(fēng)雨”。
小學(xué)時(shí)，當(dāng)我們學(xué)到《神筆馬良》一課時(shí)，我不由得打開(kāi)了這把想象的大鎖。馬良出生在一個(gè)貧窮的人家，喜歡畫(huà)畫(huà)，卻不能實(shí)現(xiàn)他自己的夢(mèng)想。當(dāng)神仙賜他一支神筆后，他給老百姓創(chuàng)造了幸福，創(chuàng)造了美好。那時(shí)，我也極度希望自己能有一支跟他一樣的神筆。，畫(huà)自己想畫(huà)的畫(huà)，畫(huà)自己想要的東西。誰(shuí)叫我們的童年那么得天真，那么得無(wú)邪呢？我喜歡馬良，因?yàn)槟侵嫣氐纳窆P，我想擁有它，便三番兩次地讓媽媽給我買(mǎi)，媽媽不想打破我盼望以久的夢(mèng)。于是，答應(yīng)下來(lái)。好久好久了，媽媽還是沒(méi)買(mǎi)。
隨著這個(gè)神奇的“夢(mèng)”，我又想有一支“百分筆”。作業(yè)多了，我拿它寫(xiě)，希望能夠很快寫(xiě)完；考試了，我用它考，考了一百分。
然而，一次極為湊巧的事發(fā)生，我用媽媽給我買(mǎi)的新鉛筆考數(shù)學(xué)試卷，竟然考了一個(gè)滿分。我以為媽媽幫我買(mǎi)的新鉛筆，就是我夢(mèng)寐以求的“神筆”。于是，放學(xué)后，連蹦帶跳地跑回家，告訴媽媽這個(gè)天大的喜訊，讓她和我一起分享這份快樂(lè)?？蓩寢屩皇切α诵?。
從此以后，凡是考試我都用“百分筆”，可一切不如人意。我很喪氣地告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，那支鉛筆不是白分筆，成績(jī)是靠自己努力爭(zhēng)取的，不努力是沒(méi)有收獲的?！?BR> 我聽(tīng)不懂這樣的話，哭著跑了出去。那天，我傷心至極，真不知道該怎么辦才好，只知道媽媽的話打碎了我已“實(shí)現(xiàn)”的夢(mèng)。
晚上，我躺在床上，眼淚還不時(shí)地往下落。過(guò)了許久，我才入睡。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我當(dāng)科學(xué)家了，發(fā)明出了“馬良牌神筆”和我的“百分筆”，我非常高興，把它們送給一個(gè)個(gè)和我一樣的小孩。
媽媽告訴我，那天晚上我笑了，笑得很可愛(ài)。因?yàn)槲业膲?mèng)，我相信了。
童年，就是一首歌，包含著許多酸甜苦辛，一切都讓人沉醉，讓人著迷。
童年，就是一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
而童年的幻想，在我的夢(mèng)中，卻又是一件不可缺少的寶物，是我的夢(mèng)中的一雙美麗的翅膀，給我不可數(shù)計(jì)的美麗回憶。它又帶我飛過(guò)那無(wú)邊無(wú)際的大海，那遼闊的草原，向盡頭一直飛去。
我的童年是豐富多彩的，就像金色沙灘上的貝殼五彩繽紛。下面就讓我給大家撿一只最漂亮的來(lái)一同分享吧！
那是一個(gè)冬天的早上。鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔；像銀一樣白；像煙一樣輕；像柳絮一樣柔，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從彤云密布的天空中向下飄灑。樹(shù)木、房屋都已是銀裝素裹，地上積滿了厚厚的白雪，把整個(gè)大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這么美麗的雪景一定要讓我的好朋友們一起來(lái)分享呀！我便給我的好哥們李怡然、呂瑞陽(yáng)和王小明打電話讓他們?cè)趶V場(chǎng)會(huì)合。于是我穿上厚厚的棉衣，戴上手套和護(hù)耳下樓向廣場(chǎng)快步走去，他們都在那兒等我，便飛快地跑過(guò)去。
首先，我們要爭(zhēng)人，我和明明剪刀、石頭、布，我贏了，我先選了李怡然。我和李怡然是一對(duì)形影不離的好朋友，他是一個(gè)機(jī)靈淘氣的人，胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一雙調(diào)皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石，只要他一眨巴眼，準(zhǔn)出鬼點(diǎn)子。我們兩個(gè)組合在一起，那是再好不過(guò)啦！他人機(jī)靈，手快，做雪球當(dāng)然也很快。我嘛，比較胖，有力氣，瞄準(zhǔn)力很好。人分好了，接下來(lái)就該激烈的戰(zhàn)斗了。
李怡然用他那小手快速地做雪球，我則不管三七二十一，拿起一個(gè)雪球就準(zhǔn)備打。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)呂瑞陽(yáng)舉起手拿著一個(gè)雪球想對(duì)我發(fā)起進(jìn)攻?！皼](méi)門(mén)兒！”我拿著做好的雪球迅速地瞄準(zhǔn)他的手，使勁兒一扔，正好打住他的手，他手里的雪球一下子就掉了。呂瑞陽(yáng)生氣了，拿起一個(gè)雪球?qū)?zhǔn)我的頭砸了過(guò)來(lái)，幸好我機(jī)靈地躲了過(guò)去，他迅速去拿雪球，我趁著好機(jī)會(huì)拿起雪球，對(duì)準(zhǔn)他的屁股打了過(guò)去，他想躲過(guò)我的攻擊，沒(méi)想到卻滑倒在地來(lái)了個(gè)屁股朝天。然后，我又從地上抓了一把雪跑到他的面前一扔，給他來(lái)了一個(gè)“仙女散花”。呂瑞陽(yáng)氣的忍無(wú)可忍，用腿一下把我絆到了，害得我吃了一口雪?！拔@雪真好吃，像糖但不甜你要不要嘗一口嗎？”他聽(tīng)了我這番話哈哈大笑起來(lái)，我趴在地上，手里抓了一把雪，小心翼翼地站起來(lái)，躡手躡腳的走到他的背后，把雪猛的一下子塞進(jìn)他的脖子里，只見(jiàn)他渾身不自在，動(dòng)著手抖著腿扭著屁股，好像在跳扭屁股舞。我們大家都情不自禁的笑了起來(lái)，這場(chǎng)戰(zhàn)斗在我們的笑聲中愉快地結(jié)束了。雖然我們的手冰涼冰涼的，但身上已經(jīng)是汗流浹背了。
童年有太多太多的記憶值得我去回憶，但這場(chǎng)雪仗卻始終不能忘記，它給我的童年增添了無(wú)窮的快樂(lè)和色彩，我愛(ài)我的童年。
童年趣事。
童年的生活是趣味無(wú)窮的，童年的夢(mèng)想是五彩繽紛的。童年的我由于幼稚和無(wú)知，做錯(cuò)了許多錯(cuò)事和傻事，還鬧了不少笑話呢。記得八歲那年的夏天，由于媽媽的工作太忙，就讓我在家淘米做飯，我想：大顯身手的時(shí)候到了！于是，我把米淘干凈，再往電飯煲里加上水，再打開(kāi)開(kāi)關(guān)，可是我卻怎么也按不下去，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，隨手拿起一塊生姜塞了下去，嗯，不錯(cuò)，按下去了，再等一會(huì)兒，就可以蒸出一鍋香噴噴的大米飯了，那時(shí)候，即可以聽(tīng)到媽媽的稱贊，又可以嘗到自己親手做的米飯了！大概過(guò)了大半個(gè)鐘頭吧，媽媽回來(lái)了，還沒(méi)等媽媽換下衣服，我就迫不及待的拉著媽媽去看我的“成績(jī)”。可是，媽媽拿起鍋蓋一看，三分之二的米飯煮成了金黃色，我怕媽媽說(shuō)我，忙說(shuō)：“媽媽，看我厲害吧，我煮的米飯是金黃色的！”誰(shuí)知，媽媽卻臉色一變，罵了我一頓。當(dāng)時(shí)我還不知道是怎么回事呢！過(guò)了幾天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“戴勁，那天我讓你做飯本來(lái)就不應(yīng)該，還把你罵了一頓，現(xiàn)在媽媽向你道歉。”媽媽從購(gòu)物袋里拿出一袋“阿爾卑斯”的棒棒糖、一盒蛋糕和一盒巧克力，我看了，笑嘻嘻的對(duì)媽媽說(shuō)：“嘻嘻，媽媽，謝謝嘍！”說(shuō)著我就迫不急的打開(kāi)了蛋糕?？墒?，就在這時(shí)，表哥來(lái)了，我慌忙的把媽媽給我買(mǎi)的東西藏了起來(lái)?？墒?，蛋糕已經(jīng)開(kāi)了，媽媽還要讓我去買(mǎi)醋，怎么辦呢？蛋糕放在這里會(huì)被表哥吃掉的。我靈機(jī)一動(dòng)，跑向廚房弄了一勺鹽，均勻的撒在了蛋糕上，心想：咸都咸死了，還怎么吃啊！同時(shí)，我還稱贊自己：好聰明的小姑娘！但是，還是被表哥吃掉了，因?yàn)槲胰龅氖翘?！還有一次，那是一個(gè)春天。我同院子里的小伙伴在外面玩，突然，我看到琪琪的毛衣被螺絲劃出了一道口子，而且還那線還脫落了。我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得好玩，就把我的毛衣故意刮破了，然后，就拉著毛線玩。媽媽叫我吃飯了，我馬上跑回家，可是一進(jìn)門(mén)，我就覺(jué)得有一種不祥的預(yù)感。但是，我還是興高采烈的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，送給你一些毛線，再給我織一件毛衣吧，不用謝！”可是，媽媽看了，臉上立即“晴轉(zhuǎn)多云”，那天晚上，我吃得很飽（皮帶燉肉）。我那時(shí)覺(jué)得，可能是媽媽嫌毛線太多了，怕累著吧！隨著時(shí)光的流逝，歲月的變換，我慢慢的長(zhǎng)大了?？擅慨?dāng)想起以前做的傻事，就會(huì)開(kāi)懷大笑。童年的我，天真幼稚的生活，美好而難忘，童年的趣事，總能勾起回憶的思緒，喚起我無(wú)窮的回憶。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話—我愛(ài)童年！
德清縣英溪小學(xué)601班朱超逸美德是什么？它是搭建人美好心靈的磚塊，它是開(kāi)啟和諧社會(huì)的鑰匙，它是先人留給我們的禮物。中國(guó)作為一個(gè)擁有五千年文化歷史的文明古國(guó)，當(dāng)然也擁有無(wú)數(shù)個(gè)美德故事。大家一定都知道《程門(mén)立雪》這個(gè)。
成語(yǔ)。
故事吧。宋代的理學(xué)大師程頤有兩位學(xué)生，名叫楊時(shí)和游酢。他倆都已考入進(jìn)士，但都不愿意做官，只想專心研究學(xué)問(wèn)。一天，他們來(lái)到老師家門(mén)口，天下起了大雪，他們看見(jiàn)老師在睡覺(jué)，不忍心驚動(dòng)，于是冒著大雪站在門(mén)外等老師醒來(lái)。這里的楊時(shí)和游酢就是尊敬師長(zhǎng)的好榜樣。為了讓老師睡好覺(jué)，不怕頂著風(fēng)雪站在門(mén)口，這樣的精神是多么可貴啊！除了楊時(shí)和游酢，《三顧茅廬》中的劉備也充分表現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。作為皇親國(guó)戚的劉備三次去請(qǐng)諸葛亮，不但沒(méi)有表現(xiàn)出皇室的威風(fēng)，更沒(méi)有破門(mén)而入，而是在門(mén)外耐心等候諸葛亮醒來(lái)。終于劉備的誠(chéng)心打動(dòng)了諸葛亮，諸葛亮出山幫他建立了蜀漢王朝。古人的美德讓人敬佩，那現(xiàn)代人的美德就值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。記得有一次，我去飯館吃午飯。飯館里人山人海，只有一個(gè)空位。我做了下來(lái)，等待飯菜。這時(shí)走進(jìn)來(lái)一個(gè)民工，頭發(fā)像鳥(niǎo)窩一樣，蓬亂蓬亂的，他有著黑黝黝的皮膚，衣服上滿是油漆，雖然人臟兮兮的，可是在那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上我體會(huì)到了鄉(xiāng)下人那敦厚、淳樸的性格。只見(jiàn)他坐了下來(lái)津津有味地吃了起來(lái)，看著他狼吞虎咽的樣子我不禁笑出了聲。不一會(huì)兒，我吃好了，起身想要離開(kāi)，這時(shí)那人也準(zhǔn)備走了，突然他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢(qián)包躺在椅子上就問(wèn)老板：“老板，這包是你們的嗎？”老板奇怪地說(shuō)：“不知道?！蔽倚南耄嚎赡苁悄奈豢腿送浤?，落在這里了吧！這個(gè)千載難逢機(jī)會(huì)看他怎么決定。我原以為他會(huì)獨(dú)吞，可是沒(méi)想到他比自己掉了錢(qián)包還急，只見(jiàn)他走進(jìn)走出想要找到失主，頭上都滲出了汗珠，嘴里還嘀咕著：“失主一定會(huì)回來(lái)找的……”過(guò)了一會(huì)兒，果真有一位阿姨來(lái)找她的錢(qián)包來(lái)了，當(dāng)他接過(guò)那位民工手中的錢(qián)包時(shí)，她感動(dòng)得熱淚盈眶，激動(dòng)得不知道該說(shuō)什么了。原來(lái)這位阿姨是外地人，來(lái)這兒打工的，哪知道吃飯時(shí)掉了錢(qián)包，這包里還有她回家過(guò)年的車票、銀行卡、現(xiàn)金和手機(jī)，這包對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么重要呀！是啊，假如人人都有一顆美好的心，我們的家園將會(huì)更加美好。所以，從現(xiàn)在起，讓我們牢記八榮八恥，為構(gòu)建和諧家園的目標(biāo)努力，讓美德這顆明珠更加耀眼吧！
暮然回首，自己已經(jīng)瀟灑的走過(guò)了12個(gè)春秋。偶爾，會(huì)有那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠的飄起兒時(shí)的童謠，蟲(chóng)蟲(chóng)飛，蟲(chóng)蟲(chóng)走，蟲(chóng)蟲(chóng)不咬娃娃的手曾幾何時(shí)，童年的山，童年的水，更是那親切質(zhì)樸的人們，時(shí)常在我的童年的記憶里打轉(zhuǎn)，令我久久的回味那一段童年的時(shí)光。雖然有些許酸澀幼稚，但那的確是我生命中唯一的凈土純真，歡樂(lè)，芳香。
5.12大地震的到來(lái)，不知是多少人家庭破碎，流離失所。記得那時(shí)，我僅上4年級(jí)，當(dāng)時(shí)學(xué)校發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐款，這在我幼小的心靈里，似乎就是汶川人民重建家園的明燈。那天晚上，我在家找了又找，從小小的錢(qián)罐中拿出僅僅100元的積蓄。那時(shí)，在我看來(lái)，如果我把這些錢(qián)捐出去，災(zāi)區(qū)人民就能過(guò)上快樂(lè)的生活。幼稚的我在紙上畫(huà)了又畫(huà)，用學(xué)過(guò)的少的可憐的數(shù)學(xué)知識(shí)算出這100塊能買(mǎi)多少火腿腸，多少礦泉水。第二天，在捐款儀式上，我沒(méi)又想到，全年級(jí)的同學(xué)都沒(méi)有我捐的多，更沒(méi)有想到自己會(huì)被評(píng)為愛(ài)心好少年。我站在捐款箱前，高興地簡(jiǎn)直說(shuō)不出話來(lái)，然而那時(shí)我心中更喜悅的是：災(zāi)區(qū)的小哥哥小姐姐們，你們有救了！那天，我出奇的幸運(yùn)，我們的作文競(jìng)賽題目正式關(guān)于5。12大地震的。我筆下的作文《在同一片藍(lán)天下》竟脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)。語(yǔ)文老師讓我在全校面前朗讀，我幼小的心簡(jiǎn)直要跳出來(lái)了，我沒(méi)有想到我會(huì)有這樣的成功。
從那以后，我便處處遵紀(jì)守法，關(guān)愛(ài)他人。我幼小的心中總想著：我長(zhǎng)大要是能當(dāng)上市長(zhǎng)就好了，一定會(huì)把這里的每一寸土地照看好！
童年是一望無(wú)際的大海，翻騰著美麗的浪花；童年是一片充滿生機(jī)的綠洲，成長(zhǎng)著初生的花朵；童年是靜靜的夜空，閃爍著迷人的星星。
童年的趣事多得數(shù)也數(shù)不清，但在我童年的列車?yán)铮幸患铝钗译y忘。
在我十歲時(shí)，班上的女同學(xué)都喜歡到小賣部去買(mǎi)一種叫十字繡的小玩意兒。十字繡是裝飾品，透明的熟料蓋里，有兩張薄薄的網(wǎng)布，網(wǎng)布上可以繡花，繡好之后蓋上，漂亮極了。我們班的同學(xué)繡得可好啦：玫瑰、蝴蝶、魔法棒個(gè)別同學(xué)還可以繡自己名字的藝術(shù)字。我很想買(mǎi)一個(gè)，因?yàn)椴毁F，才一元錢(qián)，可我總是忘記帶錢(qián)。
一天中午，我突然繡癮大發(fā)，于是，趁媽媽出去倒垃圾的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，以劉翔般的速度到媽媽的房間，打開(kāi)抽屜，抓起針線盒，取了一根針，一團(tuán)線不好！媽媽回來(lái)了，我馬上把針和線塞進(jìn)荷包里，就在我蓋上針線盒，關(guān)上抽屜的一瞬，媽媽進(jìn)了房間幸好，她什么也沒(méi)有看出來(lái)，然后，她睡覺(jué)去了。
我關(guān)上她的門(mén)，美其名曰：您好好睡覺(jué)。接著，我回到自己的臥室，關(guān)上門(mén)，這樣做的目的有二，第一：可能是做賊心虛吧！我生怕這根針掉在地上的聲音被媽媽聽(tīng)見(jiàn)。第二：如果媽媽起來(lái)了，她開(kāi)門(mén)的聲音便會(huì)被我聽(tīng)見(jiàn)，這些時(shí)間已經(jīng)足以讓我把針線藏起來(lái)了。我還在桌上放了一本展開(kāi)的書(shū)，這樣，媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我就可以說(shuō)我正在看書(shū)了。我還拿了一把剪刀，如果媽媽開(kāi)門(mén)的速度太快，我可以立即剪斷線。
準(zhǔn)備工作做好了，可是在哪兒縫呢？網(wǎng)布？沒(méi)有！紙上？麻煩！床單！對(duì)，就是床單，我找了一個(gè)比較隱蔽的地方，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)發(fā)現(xiàn)了。
我想繡英文字母，因?yàn)槠渌奈叶疾粫?huì)。第一針和第二針下去倒是挺簡(jiǎn)單，但第三針就不簡(jiǎn)單了，因?yàn)榈谌樢獜拇矄伪趁胬C，我把床單戳了五、六個(gè)洞，但還是沒(méi)有找到合適的位置終于，我繡了一個(gè)a，一個(gè)m正準(zhǔn)備試著繡一朵花時(shí)，我被一個(gè)問(wèn)題難住了曲線怎么繡？一分鐘后，我在褲子上找到了答案：繡許多條線，就像繡三字那樣，然后組成一條曲線。我褲子上的花就是這么繡的。
吭哧哎呀！是媽媽開(kāi)門(mén)的聲音！我又以鮑威爾的速度把線剪斷。藏好針線，抓起桌上的書(shū)看起來(lái)。
每天媽媽進(jìn)我的房間時(shí)，我要坐上床去遮遮掩掩，但兩個(gè)星期后，媽媽洗床單時(shí)還是發(fā)現(xiàn)了。
從那以后，我依然經(jīng)常縫著床單，只不過(guò)手藝比以前好了許多。
別人的童年時(shí)多姿多彩的，是快樂(lè)的，是難忘的，而我的童年卻是昏暗的。
每當(dāng)老師讓寫(xiě)作文《我的童年》時(shí)，我便照著作文書(shū)一字不差的抄下來(lái)。
每當(dāng)看著別人依偎在父母的懷抱里，我便忍不住想哭，從小到大我從來(lái)都沒(méi)有依偎在父母的懷抱里。
奶奶告訴我，要我好好學(xué)習(xí)，為我們家光宗耀祖。我雖然是父母心目中的寶貝，但是從小都沒(méi)有擁有過(guò)父母完整的愛(ài)?？赡苁且?yàn)槲覀兗乙郧昂芨F，所以父母給我關(guān)心一直都是物質(zhì)的，在精神上的鼓勵(lì)從來(lái)都沒(méi)有任何一個(gè)人給予過(guò)我，我只在父母身邊呆過(guò)一年（五年級(jí)的時(shí)候），剩下的時(shí)間便是在奶奶身邊，我雖然也愛(ài)奶奶，但是我卻不喜歡她，所以毅然決定住到家政。在我眼里，最快樂(lè)的日子便是五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)候，父母都在，他們每天早晨都會(huì)比我起得遲，而晚上卻睡得遲。每次早晨我餓的時(shí)候，便折騰媽媽，讓媽媽起來(lái)給我做飯，但是，我們一家人很少聚在一起。即使是這樣，在父母身邊的時(shí)候，我也是快樂(lè)的。
爸爸和媽媽是世界上對(duì)我最好的人，同時(shí)，他們也是很開(kāi)明的哦！
雖然我是一個(gè)女孩，但是性格卻隨著爸爸，在別人看來(lái)我爸爸的脾氣非常的暴躁，易怒，但是他從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我發(fā)過(guò)脾氣，當(dāng)然，我的脾氣也很暴躁，但是有一點(diǎn)我卻比爸爸強(qiáng)，那就是我可以忍的，在學(xué)校我和別人打過(guò)很多架，但是我從來(lái)都沒(méi)有和爸爸媽媽說(shuō)起過(guò)，在爸爸媽媽面前，我是一個(gè)乖巧懂事的女兒，以前在同學(xué)面前我是一個(gè)開(kāi)心果，和同學(xué)相處的都很融洽，從來(lái)沒(méi)有和同學(xué)打過(guò)架，因?yàn)槲液芟矚g他們，所以不會(huì)。但是我上了六年級(jí)，卻完完全全變了，我從一個(gè)開(kāi)心果變成一個(gè)讓人捉摸不透的讓人怕的女生了，但是，在父母面前我從來(lái)都沒(méi)變過(guò)，因?yàn)槲覑?ài)他們，因?yàn)槲蚁胱屪约簩?duì)他們好，不要讓他們操心，不要讓他們難過(guò)。
在我很小的時(shí)候在奶奶那兒住著，媽媽便也在奶奶那兒，但是我卻從不知道爸爸在哪兒，整整八年，我?guī)缀鹾苌僖?jiàn)到過(guò)爸爸，而媽媽卻為了我和奶奶吵過(guò)許多架，但是，可能是因?yàn)橄忍煨缘目謶职?，我從?lái)都不敢?guī)蛬寢屨f(shuō)話，總是在一旁默默的流淚，所以，雖然我愛(ài)奶奶，卻討厭她，甚至有一絲恨她。
現(xiàn)在，我什么都不缺，但是有一樣是我從小就沒(méi)有的，那就是父母的關(guān)愛(ài)，每次我離開(kāi)家，回到奶奶家的時(shí)候，我就會(huì)害怕，舍不得。
爸爸媽媽，如果時(shí)間老人真的存在，我愿意倒退到那個(gè)中午，把一切不該的事情都不要讓它發(fā)生。
不為什么，只為了，我的家。
我的童年學(xué)生篇十五
我的童年就像是一個(gè)糖果盒子，里面轉(zhuǎn)滿了各式各樣的回憶，而每個(gè)回憶就像那一顆顆五彩斑斕的糖果一樣。
我從小就喜歡吃包子，尤其喜歡吃媽媽親手包的包子。5歲的那年夏天，媽媽和面為我做包子吃。看著媽媽的額頭上沁滿了汗珠，我突發(fā)奇想：可不可以用腳來(lái)踏面呢?這樣多省力啊!想著想著，正好媽媽去接電話，我連忙脫下小涼鞋，雙腳踏進(jìn)面盆里，可這盆面就像是沼澤地一樣，使我的腳越陷越深。媽媽從屋里走了出來(lái)，驚訝地看著我，隨即把我從面盆里一把提出來(lái)，“你怎么能這么淘氣呢?”“媽媽，我看您和面都出汗了，這樣省力呀!”媽媽聽(tīng)了，撲哧一聲，轉(zhuǎn)怒為笑，“唉，你這個(gè)傻孩子，讓我還怎么包包子呢?”這時(shí)，我才知道自己認(rèn)為很不錯(cuò)的“杰作”是多么的糟糕。
這就是我的童年，大家是不是覺(jué)得我的童年非常地有趣呢?
我的童年學(xué)生篇十六
童年，我的童年，我的童年像海灘上的貝殼，里面都有潔白、永遠(yuǎn)不會(huì)消失的珍珠。我的童年像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完，但更像春天的花兒，有好的、也有差的，我就跟你講最好的那一朵吧！
有一年的暑假，我在外公家，表姐和表弟去偷桃子吃。因?yàn)槲覀兂鞘谐缘奶易涌赡芴砹嘶实?，但鄉(xiāng)下是自己親手種的，天然綠色食品，又大又紅，果肉鮮嫩，這更增添了我的好奇心，我們爬過(guò)一個(gè)山洞，到了，我不敢爬樹(shù)，表姐就爬在樹(shù)上，把桃子摘下來(lái)，我和表弟就在樹(shù)下?lián)?，我還比較挑剔，要又大又紅的，當(dāng)然，桃子落在地上會(huì)有響聲：“誰(shuí)呀！”看家的聽(tīng)見(jiàn)了，慘了，大事不好，表姐跳下來(lái)，衣服里塞滿了桃子，用衣服蓋上，一邊聊天，那感覺(jué)真爽！吃飽了，就躺在草地上，看著外公在那拔草，干農(nóng)活，這種生活，一般在城里的小孩是體會(huì)不到的。
我的童年學(xué)生篇十七
我渴望的，不是那父母般的慈愛(ài)，而是那孩子般的懵懂。
我羨慕的，不是社會(huì)年輕恩愛(ài)的情侶，而是童年天真無(wú)邪的小孩童。
——題記。
那是我六歲的時(shí)候，一個(gè)悶熱而寂靜的中午，我還在甜甜的睡夢(mèng)中和周公下棋。突然，天打起了雷，我被強(qiáng)行從睡夢(mèng)里拖了出來(lái)。原來(lái)，是有人在敲門(mén)。“這大中午的，會(huì)是誰(shuí)來(lái)找我呢？”我想了很久，也不知所以。我趕緊跑到門(mén)口，想要一探究竟。打開(kāi)門(mén)一看，竟然是姥姥！我立刻叫了一聲“姥姥好”，然后把姥姥迎了進(jìn)來(lái)。一坐下，姥姥便用手摸起我的小腦袋，笑著說(shuō)：“寶寶真是越來(lái)越懂事了，將來(lái)一定是個(gè)好孩子！來(lái)！看看，姥姥給你買(mǎi)了什么好吃的東西？”一聽(tīng)到吃的這個(gè)字眼，我便立馬睜開(kāi)了原本還睡意朦朧的眼睛（在我看來(lái)，吃東西比睡覺(jué)可更重要哦）。定睛一看，原來(lái)是我最愛(ài)吃的櫻桃！那櫻桃，顏色紅得仿佛要滴下來(lái)一樣。光看著，就覺(jué)得味道一定酸甜可口！說(shuō)了聲“謝謝”后，我便立馬奪了過(guò)來(lái)，開(kāi)始大口大口地吃了起來(lái)。我一下，便吃了好幾把的櫻桃，連櫻桃籽兒都沒(méi)吐，嘴巴里連口水都流動(dòng)不起來(lái)了呢！
盡管這是一件很傻很天真也很小的事情，但他不正應(yīng)景了我的童年之趣嗎？
我的童年學(xué)生篇十八
就像一個(gè)七彩的夢(mèng)，里面發(fā)生過(guò)許多有趣的事讓我哭笑不得，今天就讓我給你講一個(gè)吧。
記得那時(shí)我才四歲，在幼兒園上學(xué)，一天，我吃了一個(gè)彎彎的香蕉，吃完后我還想吃，可爸爸卻說(shuō)：“香蕉吃多了會(huì)上火的?！蔽抑缓貌怀粤?。
晚上，我看見(jiàn)天上有一個(gè)又黃又彎的“香蕉”，我不知道那是彎彎的月亮，心里想：這下我可以飽餐一頓了?？晌矣窒?；香蕉是長(zhǎng)在樹(shù)上的，今天晚上卻長(zhǎng)在了天空里去了，真奇怪?？晌乙膊还苋叨涣松焓志屯献?，可是什么也抓不著。爸爸看見(jiàn)我一個(gè)勁地向上亂抓的樣子奇怪地問(wèn)：“兒子，你在亂抓什么？”我興奮地說(shuō)：“爸爸你看，天上有一個(gè)很大很大的香蕉，你幫我拿下來(lái)讓我吃了吧！”爸爸聽(tīng)了笑得一手捂著肚子，一手拍著我的肩膀說(shuō)：“兒子，那不是香蕉，而是彎彎的月亮。”“不，那是香蕉，我要吃?！卑职致?tīng)了耐心的對(duì)我說(shuō)：“兒子，月亮是一個(gè)星球，每當(dāng)晚上的時(shí)候，它就慢慢地出來(lái)為我們照明了，它是我們的好朋友。不是你想要的'香蕉。”聽(tīng)了爸爸的解釋，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一年級(jí)小學(xué)生了，再也不會(huì)做那樣的傻事了?？晌颐慨?dāng)看到那彎彎的月亮?xí)r，我就忍不住笑自己傻。哎，童年真是太有趣了。
童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會(huì)把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架……，就讓我們一起來(lái)享受那童話般的故事吧！
還記得那時(shí)我剛八歲，我家養(yǎng)了一只叫“月月”的小狗，它長(zhǎng)著一雙寶石般的大眼睛。那時(shí)它剛一個(gè)月，我天天給它沖奶喝，可是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它不愛(ài)喝奶了，開(kāi)始啃骨頭了。我很不理解，我想：“奶沒(méi)骨頭好吃嗎？”。有一次，我又發(fā)現(xiàn)它不喝奶啃骨頭，我很生氣的就和它搶起骨頭來(lái)，它搶不過(guò)我，就咬了我一口。我哭著告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“狗天生就愛(ài)啃骨頭，你去搶它的骨頭，它不咬你咬誰(shuí)呀！”。我記住了，以后看到狗一啃骨頭我就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，偷偷地看著它那貪吃的樣子。
而當(dāng)我在童年的夢(mèng)中暢游時(shí)，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花；打開(kāi)那裝滿秘密的盒子，取出一個(gè)秘密；摘下那惹人喜愛(ài)的紫葡萄……啊！童年趣事真讓我回味無(wú)窮。
人們常說(shuō)有的童年樂(lè)；也有的人說(shuō)童年苦。童年其實(shí)都有酸，甜，苦還有樂(lè)。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的童年吧！我的童年是非?？嗟?。我從小就住在很偏僻的地方——登雅新村。你們應(yīng)該沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，呵呵！打從我二年級(jí)時(shí)，媽媽就帶我去補(bǔ)習(xí)了，那個(gè)老師時(shí)超級(jí)兇的，而我既然坐在她對(duì)面！
每但我做錯(cuò)時(shí)，就罵我——阿嬤！我也知道老師是為我好，但是我還是很討厭他！那位老師也是我的學(xué)校老師來(lái)的，當(dāng)她生氣時(shí)都亂亂打人的。氣死我了?。?！這間學(xué)校里的學(xué)生百分之九十九都討厭那位老師。
那位老師自己還說(shuō)要輕聲細(xì)語(yǔ)的，她自己又沒(méi)有輕聲細(xì)語(yǔ)啦！俗語(yǔ)說(shuō)：“要?jiǎng)e人變好，自己就要變好?！崩蠋熞恢闭f(shuō)要以她為榜樣，那我們就是以他為榜樣嘛！哈哈。
我還記得每當(dāng)下課時(shí)，老師都要我們坐住久久的，害我們的腳酸到要命！我們都希望那位老師可以轉(zhuǎn)校。
還有一件事，校長(zhǎng)也是沒(méi)有管我們的學(xué)業(yè)的，一直教跳舞的！我被校長(zhǎng)選去跳舞，還不用緊；我跳不好被罵，也不用緊。就要緊的是我學(xué)會(huì)了，校長(zhǎng)盡然沒(méi)選我上臺(tái)跳舞而去選剛剛進(jìn)的學(xué)妹學(xué)弟。害我白白浪費(fèi)時(shí)間去學(xué)跳舞！
我的童年學(xué)生篇十九
我的童年像一道七彩斑斕的彩虹，美麗動(dòng)人；我的童年像一整排的調(diào)味料，酸甜苦辣咸，樣樣齊全；我的童年像一束溫暖的陽(yáng)光，照耀我的心靈……每個(gè)人都會(huì)有許許多多的童年趣事，就像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。
我六歲的時(shí)候，我偶然間在電視上看到了一個(gè)畫(huà)面——一位叔叔正在給別人理發(fā)，他先打量了一會(huì)兒，然后拿著剪刀在別人的頭發(fā)上比來(lái)比去，“咔嚓”聲格外清晰，他那熟練的動(dòng)作以及自信的表情，令我心生羨慕，我覺(jué)得剪頭發(fā)好好玩?。∥倚膭?dòng)了！
于是，我去客廳的抽屜里找了一把小剪刀，對(duì)著鏡子，學(xué)著電視上的那位叔叔一樣，隨心所欲地剪起了自己的頭發(fā)?！斑青辏青?，咔嚓……”連剪了好幾刀，我看著自己的頭發(fā)從眼前掉落下來(lái)，興奮極了！我覺(jué)得自己就像電視里的高級(jí)理發(fā)師，所以又剪了幾刀。當(dāng)我抬頭看鏡子時(shí)，看見(jiàn)自己的發(fā)型，滿意極了！
現(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)可真是傻?。〔贿^(guò)，也正因?yàn)樾r(shí)候的天真不懂事，才讓我的童年更加豐富多彩，更加充滿樂(lè)趣！
我的童年學(xué)生篇二十
關(guān)于童年，我們總是有最好的回憶在里邊。下面是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于童年的作文，希望大家喜歡。
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！蹦峭甑臅r(shí)光一下子就不見(jiàn)了，不知道給我們留下了多少回憶?，F(xiàn)在想起來(lái)，好懷戀啊!
我的童年是美好的，像白天鵝一樣飛翔在高高的藍(lán)天中。
我的童年是快樂(lè)的，像七個(gè)小矮人一樣無(wú)憂無(wú)慮的生活著，
我的童年時(shí)悲慘的，像丑小鴨，被人欺負(fù)卻無(wú)人為我訴苦，
其實(shí)我們的童年有很多趣事，不過(guò)我們把有點(diǎn)忘記了，但有些是在我們心中卻是不可磨滅的，是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的!
童年是人生的起點(diǎn)，也是人生的起跑線。在人生的跑道上，起跑的那一瞬間往往是最精彩的。在快樂(lè)的童年里，有許許多多事值得回憶，特別是那些快樂(lè)的童趣?，F(xiàn)在一想起這些事，我就覺(jué)得非常高興。這些事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我至今想起來(lái)仍然是常憶常常笑，從那以后，我覺(jué)得我對(duì)動(dòng)物的感情好像更濃厚了，這件童趣將永遠(yuǎn)留在我記憶的'深處。
每個(gè)人都有五彩繽紛的童年，童年就像是一幅畫(huà)，畫(huà)中記載著我們無(wú)暇的記憶。童年發(fā)生的事有許許多多，讓我們打開(kāi)記憶的匣門(mén)，回憶美好的童年趣事。
記得有一次媽媽不在家，只有我自己在家。小狗跑到我身邊玩，忽然在我心頭想出一個(gè)主意，小狗的毛這么長(zhǎng)，為什么不幫它剪一剪呢?我把小狗的毛剪得亂七八糟。媽媽回來(lái)了，問(wèn)我怎么回事，我把事情告訴了媽媽，媽媽哭笑不得地跟我說(shuō)：“小狗身上的毛是為了冬天暖和，就像人們冬天要穿棉襖一樣，到了夏天人就要脫下棉襖，穿上單薄的衣裳，小狗也一樣，到了夏天就會(huì)“脫下棉襖”，所以不用給他剪毛?！?BR> 童年有許多多姿多彩的事情，這些事情往往都是那么的幼稚。童年的天總是那么藍(lán)，童年的事總是那么甜美，童年的事永遠(yuǎn)都會(huì)記在我們的心中。
在童年里，每個(gè)人都有自己做過(guò)的傻事。當(dāng)然，我也不例外。我做的傻事雖然有很多，但給我印象最深的還是那件事——種糖果。
我清清楚楚地記得，那年我大概4歲，特別貪吃，所以，小時(shí)候的我有個(gè)別名，叫“小饞貓”。那時(shí)，我尤其愛(ài)吃糖果，因?yàn)槌缘锰嗔?，以?dǎo)致牙痛。就這樣，母親就下了一道“圣旨”——小女小欣因牙痛，不允許吃糖，請(qǐng)給為家庭成員注意。因此，我吃糖的權(quán)利被剝奪了。
就如天上的繁星一樣，飄忽不定。
我從小不在父母身邊，是大姨帶我長(zhǎng)大的。還記得在大姨家，她家后院有一棵很大的荔枝樹(shù)，每年夏天那里是我的樂(lè)園。大姨有一個(gè)兒子，他每天都帶我去玩，即使犯了錯(cuò)，大姨也是罵他。不知道他替我背了多少黑鍋，但他還是很疼我。
是大姨和哥哥在我的童年里帶給我快樂(lè)，我永遠(yuǎn)愛(ài)他們!
我的童年學(xué)生篇二十一
德清縣英溪小學(xué)601班朱超逸美德是什么？它是搭建人美好心靈的磚塊，它是開(kāi)啟和諧社會(huì)的鑰匙，它是先人留給我們的禮物。中國(guó)作為一個(gè)擁有五千年文化歷史的文明古國(guó)，當(dāng)然也擁有無(wú)數(shù)個(gè)美德故事。大家一定都知道《程門(mén)立雪》這個(gè)成語(yǔ)故事吧。宋代的理學(xué)大師程頤有兩位學(xué)生，名叫楊時(shí)和游酢。他倆都已考入進(jìn)士，但都不愿意做官，只想專心研究學(xué)問(wèn)。一天，他們來(lái)到老師家門(mén)口，天下起了大雪，他們看見(jiàn)老師在睡覺(jué)，不忍心驚動(dòng)，于是冒著大雪站在門(mén)外等老師醒來(lái)。這里的楊時(shí)和游酢就是尊敬師長(zhǎng)的好榜樣。為了讓老師睡好覺(jué)，不怕頂著風(fēng)雪站在門(mén)口，這樣的精神是多么可貴啊！除了楊時(shí)和游酢，《三顧茅廬》中的劉備也充分表現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。作為皇親國(guó)戚的劉備三次去請(qǐng)諸葛亮，不但沒(méi)有表現(xiàn)出皇室的威風(fēng)，更沒(méi)有破門(mén)而入，而是在門(mén)外耐心等候諸葛亮醒來(lái)。終于劉備的'誠(chéng)心打動(dòng)了諸葛亮，諸葛亮出山幫他建立了蜀漢王朝。古人的美德讓人敬佩，那現(xiàn)代人的美德就值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。記得有一次，我去飯館吃午飯。飯館里人山人海，只有一個(gè)空位。我做了下來(lái)，等待飯菜。這時(shí)走進(jìn)來(lái)一個(gè)民工，頭發(fā)像鳥(niǎo)窩一樣，蓬亂蓬亂的，他有著黑黝黝的皮膚，衣服上滿是油漆，雖然人臟兮兮的，可是在那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上我體會(huì)到了鄉(xiāng)下人那敦厚、淳樸的性格。只見(jiàn)他坐了下來(lái)津津有味地吃了起來(lái)，看著他狼吞虎咽的樣子我不禁笑出了聲。不一會(huì)兒，我吃好了，起身想要離開(kāi)，這時(shí)那人也準(zhǔn)備走了，突然他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢(qián)包躺在椅子上就問(wèn)老板：“老板，這包是你們的嗎？”老板奇怪地說(shuō)：“不知道?！蔽倚南耄嚎赡苁悄奈豢腿送浤茫湓谶@里了吧！這個(gè)千載難逢機(jī)會(huì)看他怎么決定。我原以為他會(huì)獨(dú)吞，可是沒(méi)想到他比自己掉了錢(qián)包還急，只見(jiàn)他走進(jìn)走出想要找到失主，頭上都滲出了汗珠，嘴里還嘀咕著：“失主一定會(huì)回來(lái)找的……”過(guò)了一會(huì)兒，果真有一位阿姨來(lái)找她的錢(qián)包來(lái)了，當(dāng)他接過(guò)那位民工手中的錢(qián)包時(shí)，她感動(dòng)得熱淚盈眶，激動(dòng)得不知道該說(shuō)什么了。原來(lái)這位阿姨是外地人，來(lái)這兒打工的，哪知道吃飯時(shí)掉了錢(qián)包，這包里還有她回家過(guò)年的車票、銀行卡、現(xiàn)金和手機(jī)，這包對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么重要呀！是啊，假如人人都有一顆美好的心，我們的家園將會(huì)更加美好。所以，從現(xiàn)在起，讓我們牢記八榮八恥，為構(gòu)建和諧家園的目標(biāo)努力，讓美德這顆明珠更加耀眼吧！
我的童年學(xué)生篇二十二
在我的生活中，有許多美好的值得回憶的事情，它們像一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)，時(shí)時(shí)吸收著我。
從我記事起，也就是3歲時(shí)，爸爸調(diào)到lq工作，家里就剩下我和媽媽，我也上了幼兒園。我和媽媽每天早晨5點(diǎn)鐘去水神堂，鍛煉身體，我家離水神堂很近，所以我和媽媽跑步去，邊跑媽媽邊教我背詩(shī)，有時(shí)我還要背上羽毛球拍，因此，還學(xué)會(huì)了打羽毛球。就這樣我們每天堅(jiān)持不懈，那時(shí)是最快樂(lè)的時(shí)光，不象現(xiàn)在功課繁多。
記得5歲那年，爸媽帶我到云南旅游，我們?nèi)チ耸啦﹫@、石林，還有西雙版納的原始森林，見(jiàn)到了從未見(jiàn)過(guò)的植物和動(dòng)物，開(kāi)闊了眼界。
盼望著盼望著，爸爸終于調(diào)回來(lái)了，我們一家三口團(tuán)聚了。我也上了學(xué)，和葛文、王成杰他們成了好朋友，我們成天在一起玩，有時(shí)打打鬧鬧，有時(shí)又蹦蹦跳跳，開(kāi)心極了。
二年級(jí)下學(xué)期，我爸爸又由于工作調(diào)動(dòng)來(lái)到了dt，我們舉家遷到dt，我上了十四校，在這又結(jié)識(shí)了新的同學(xué)，開(kāi)始了另一番新的生活。
我的童年學(xué)生篇二十三
五光十色的童年已經(jīng)過(guò)去了，但童年生活中的趣事，卻猶如茫茫夜空中的繁星，我要記的就是繁星中的一顆璀璨的小星。
小時(shí)候，我非常喜歡吃糖。爸爸媽媽雖然很喜歡我，但卻不比我吃，越不讓我吃，我就越想吃。記得有一次，我急了，邊哭邊嚷：“你們?yōu)槭裁床蛔屛页蕴牵俊眿寢寭崦业念^，疼愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“小孩子總吃糖，會(huì)長(zhǎng)蟲(chóng)牙的?！碑?dāng)時(shí)，我想：“一定是媽媽哄我的?！?BR> 一天中午，爸爸去挖地了，媽媽在家里干活，我在書(shū)房里做作業(yè)。我趁媽媽出外去喂雞時(shí)，便蹬手m腳地走出書(shū)房，像小老鼠似的溜進(jìn)廚房，爬上板凳，輕輕地打開(kāi)碗柜，便用勺子去舀白糖……當(dāng)我的手接近糖罐時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽趕雞的聲音越來(lái)越近。我一陣慌亂，趕忙跳下了板凳，到門(mén)縫邊觀察動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，不見(jiàn)媽媽來(lái)，我便從口袋里變戲法般地掏出一張算術(shù)紙，又像小猴子似的飛快地爬上板凳，急急忙忙地舀了兩小鐵匙白糖包好，關(guān)好碗柜門(mén)，又把那張凳子搬到一邊，然后，跑回書(shū)房里，把那包白糖放在枕頭下，拿起筆做起作業(yè)來(lái)。我為自己沒(méi)有被媽媽抓住而慶幸。
到了晚上，我見(jiàn)爸爸媽媽人房休息去了，便迫不及待地放下手中的作業(yè)，悄悄地從枕頭下取出那包白糖，仔細(xì)打開(kāi)，也顧不上細(xì)看，用手托著就往張開(kāi)的嘴里倒，“哇……！”“白糖”剛進(jìn)口，我就不由自主地大叫一聲，連忙向地上吐。原來(lái)，我由于心急手忙，錯(cuò)把食鹽當(dāng)成白糖了。接著，我咳嗽不止，爸爸媽媽聽(tīng)到我突如其來(lái)的怪聲，急忙沖進(jìn)我的房間，給我捶背，媽媽連忙給我拿來(lái)一杯水。我咕嚕咕嚕喝了那杯水后，才止住了咳。爸媽以為我是病了，焦急地問(wèn)我哪兒不舒服。我只好吞吞吐吐地把白天偷“糖”的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)。爸媽聽(tīng)后，笑得上氣不接下氣。媽媽用手捂住肚子，笑哈哈地對(duì)我說(shuō)：“你這小饞貓，活該！”我也不好意思地笑了。
直到今天，我想起這件事還覺(jué)得好笑。
我的童年學(xué)生篇一
教學(xué)重難點(diǎn):。
1.欣賞以童年為主題的美術(shù)作品，感受其藝術(shù)特色。
2.能口頭或用簡(jiǎn)短語(yǔ)言描述出自己對(duì)藝術(shù)品的感受。
3.讓學(xué)生喜歡欣賞美術(shù)作品。
一.學(xué)習(xí)評(píng)述的方法。教師通過(guò)語(yǔ)言的引導(dǎo)和板書(shū)的解釋使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞作品。
二.運(yùn)用評(píng)述的方法來(lái)欣賞作品。用學(xué)過(guò)的評(píng)述方法描述出自己對(duì)藝術(shù)品的感受，進(jìn)一步提高評(píng)述的水平。
三.展示介紹自己的作品。把自己的作品展示給大家，體驗(yàn)成功的自豪感，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
教學(xué)內(nèi)容:。
一.教師以談話的形式引入童年話題。
1.同學(xué)們，你們今年幾歲了?
2.師:八、九歲的你們，正處在美好的童年的美好時(shí)期。
3.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)童年的趣事。
二.看自己的照片感受童年，回憶童年。
三.欣賞書(shū)中圖片，認(rèn)識(shí)其他人的童年和自己有什么不一樣。
1.出示《艱苦歲月》的圖片。
著名雕塑家潘鶴的作品。
2.教師有目的地讓學(xué)生觀察作品，從上到下，從整體到局部。
表情什么樣?衣服什么樣?他們的姿勢(shì)呢?
2.這件作品是用什么材料做成的。
銅雕。
雕塑的材料是多種多樣的，不同的材料體現(xiàn)了作者對(duì)作品的不同理解。
3.學(xué)生分組討論分析《百子圖》。
構(gòu)圖挺滿。
《百子圖》是中國(guó)民間藝術(shù)中經(jīng)常表現(xiàn)的題材，百子有百福的意義，它是人們對(duì)美好生活的一種向往，整幅畫(huà)給人一種自然、和諧的.感覺(jué)。《百子圖》的形式很多，表現(xiàn)的方法也很多，這幅只是其中的一種?！?BR> 4.《又一個(gè)二分》。
畫(huà)家畫(huà)的非常像，表情也很逼真。
前蘇聯(lián)畫(huà)家列歇特尼夫以細(xì)膩的筆觸，生動(dòng)的形象，反映了孩子又得了一個(gè)二分后內(nèi)心的愧疚，以及母親的擔(dān)憂，姐姐的不滿和弟弟的嘲笑，人物形象栩栩如生，呼之欲出。
4.總結(jié):我們欣賞了三幅表現(xiàn)童年的作品，作者以自己獨(dú)特的角度，感人的畫(huà)面以及不同的表現(xiàn)手法傳遞出自己對(duì)童年獨(dú)特的感受，下面我們?cè)賮?lái)欣賞一些童年的作品吧!
二.學(xué)生欣賞多媒體圖片-童年。
這些作品讓他們感到親切，也讓他們感動(dòng)，更容易打動(dòng)他們，也更容易引起他們的共鳴。
三.教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。
童年是風(fēng)車，童年是花朵，童年是爺爺胡子里的故事，童年是媽媽背上的歌謠。這節(jié)課我們欣賞了這么多表現(xiàn)童年的作品，我想你們一定對(duì)童年有了更深的認(rèn)識(shí)，課后你們可以把對(duì)童年以及對(duì)這些作品的看法用筆記錄下來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)你會(huì)在不同的年齡段體味到人生不同的快樂(lè)!下面就讓我們隨著童年的歌聲來(lái)結(jié)束這節(jié)課吧!
我的童年學(xué)生篇二
童年就像一個(gè)調(diào)味盤(pán)，調(diào)呀調(diào)呀，調(diào)出了酸、甜、苦、辣、咸！下面就來(lái)看看我的調(diào)味盤(pán)里調(diào)出了什么味道吧！
三歲那年，外婆煮了麻辣豆腐和炒辣肉招待客人?？吹侥菑腻伬锒顺鰜?lái)的香噴噴的辣肉，再看看外婆她們吃得津津有味，我忍不住咽口水了！忘了媽媽說(shuō)我不能吃太辣的要求去央求外婆，外婆說(shuō)：“你現(xiàn)在太小了，吃太辣對(duì)胃不好，會(huì)生病的，不能吃”我又去乞求媽媽，媽媽說(shuō)：“外婆說(shuō)得對(duì)，你不能吃這么辣的，晚上我?guī)湍阕鲎钕矚g的炸肉丸子！”沒(méi)辦法，我只好委屈的走開(kāi)了?？腿俗吡酥?，媽媽她們就去地里摘菜去了。我心想：家里就我一個(gè)人了，天助我也，正是我“作案”的好時(shí)機(jī)，哈哈！我拿了一個(gè)小碗夾了一塊麻辣豆腐，再夾了幾片辣肉。聞著香香的辣肉，心里擔(dān)心著媽媽她們馬上就會(huì)回來(lái)，于是我?jiàn)A起辣肉來(lái)迅速的吃了起來(lái)。等我感覺(jué)出辣時(shí)已經(jīng)吃了好幾口了，淚水“嘩嘩”往下流了出來(lái)，就在這時(shí)媽媽她們回來(lái)了，看見(jiàn)我這模樣不禁哈哈大笑起來(lái)“我的好寶貝，叫你不吃偏要吃，好了，現(xiàn)在知道厲害了吧，快快趕緊來(lái)喝點(diǎn)涼水漱漱口”.這件事，我現(xiàn)在想想也會(huì)笑出聲來(lái)的。
我五歲那年，爸爸在家里養(yǎng)殖竹貍，有一天媽媽不在家，爸爸去幫竹貍打掃衛(wèi)生，他怕我一個(gè)人在家不安全，把我?guī)У街褙偱锢?。爸打掃衛(wèi)生前叮囑我說(shuō)：“你在一旁看看，不要去抓竹貍，會(huì)咬傷你的，知道嗎？”“嗯”!我東瞧瞧西看看，看到小竹貍毛茸茸圓溜溜的很是可愛(ài)，于是我就不怕它們了。我觀察了一下養(yǎng)竹貍的池子，發(fā)現(xiàn)下面都有一個(gè)小洞，我心想竹貍這么可愛(ài)，應(yīng)該不會(huì)咬人的！想到這我用手指從小洞里伸去逗它們玩，“吱”一聲我被竹貍咬到了，非常痛還流出血了，我怕被爸爸發(fā)現(xiàn)后罵我不懂事，我用另一個(gè)手指頭壓著傷口，直到媽媽回來(lái)才發(fā)現(xiàn)我的秘密！媽媽把爸爸?jǐn)?shù)落了一頓后，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“受傷了還不說(shuō)，你還是小孩子嗎”!爸爸還在旁邊抿著嘴嘿嘿的笑！弄得我好尷尬！
我從小隨爸媽在山里長(zhǎng)大，可以說(shuō)山是我的朋友，水是我的伙伴，花花草草、石頭、木棍都是我的玩具，雖然我也有芭比娃娃之類的玩具，但是跟大自然在一起讓我覺(jué)得更親密！
爸媽就我一個(gè)女兒，我們又住在山里所以爸媽忙的時(shí)候我是孤單一人的，一旦同學(xué)來(lái)我們家我想方設(shè)法讓她們多留一會(huì)兒！若是爸媽帶我去同學(xué)家玩時(shí)我總是想多呆一會(huì)！
轉(zhuǎn)眼我的童年就要過(guò)去了，說(shuō)真的還有一些戀戀不舍。去翻翻以前的相片，會(huì)覺(jué)得以前的自己傻的可愛(ài)，會(huì)覺(jué)得以前笨笨的很幼稚；去翻翻以前的作業(yè)，會(huì)覺(jué)得以前可愛(ài)的我寫(xiě)出那么難看的字難道不怕被人笑嗎？去翻翻以前的試卷會(huì)覺(jué)得那么簡(jiǎn)單的題目怎么會(huì)做錯(cuò)呢？去走走以前去過(guò)的地方肯定會(huì)覺(jué)得變化很大會(huì)覺(jué)得它在變美……雖然童年要努力學(xué)習(xí)要做很多作業(yè)，但是如果不這樣！哪里來(lái)的那么多同學(xué)？哪里來(lái)的那么多歡笑？哪里來(lái)的在一起的開(kāi)心難忘……當(dāng)初沒(méi)發(fā)現(xiàn)，回想過(guò)去，那么美好而我們卻在埋怨、不珍惜！
有開(kāi)心有難過(guò)，有快樂(lè)也有傷悲，這就是我的童年！我愛(ài)我獨(dú)一無(wú)二的童年！
五顏六色的絲線，為我紡織了童年的天空；彩色的童年夢(mèng)，在養(yǎng)育我的鄉(xiāng)村上印上了痕跡。
在春天里，菜心開(kāi)出黃燦燦的花朵，好像舒展著手臂在對(duì)天地說(shuō)：“春來(lái)了。”在山野里有五彩繽紛的花。我和同學(xué)在野花叢中吟詩(shī)。吟完了就在花里打滾，花香印在我們的身上。滾累了在草坪上休息，引起蝴蝶的注意，蝴蝶停我的手上?！哆€珠格格》里的小燕子用花朵洗澡，引起來(lái)了蜜蜂，而我們卻引來(lái)了蝴蝶。我的童年化作了蝴蝶兒飛，飛向了天空。
在夏天里，可以游泳，但僅僅不能滿足我們女女孩的要求，因?yàn)樵诖蠛永铮悄泻?。我們只好在夜晚去，欣賞在慰藍(lán)的天幕下，許多星星在空中跳躍。聽(tīng)著姐姐講的神話故事，心想，我是天空中的一顆繁星，那該多好啊！我的童年化為了天空跳躍的繁星。
在秋高氣爽的季節(jié)里，我們?cè)谔镆案畹咀?。如今我看到米，便能勾起我的回憶：有一次，我和姐姐去田里割稻子，我以為很容易，不?tīng)姐姐教我的方法，沒(méi)戴手套，結(jié)果把手指頭割傷了，到現(xiàn)在還有個(gè)疤痕。每當(dāng)看到這個(gè)疤痕，就會(huì)想起一句話：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
在嚴(yán)寒的冬天，我和表姐、表妹放寒假了，還能聚在學(xué)校操場(chǎng)上跑上三五圈，打幾場(chǎng)球。我的童年化作了運(yùn)動(dòng)的汗水。
啊！美好的童年、快樂(lè)的童年是短暫的，現(xiàn)在我即將踏入中學(xué)的門(mén)檻，童年悄悄在離我遠(yuǎn)去，再也找不回來(lái)！
我的童年學(xué)生篇三
與高爾基悲慘的童年相比，活在當(dāng)下的我們真的太幸福了。我們這些所謂的零零后、九零后基本上都是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活（除了山區(qū)和窮人家的孩子）我們根本就不懂得節(jié)約用錢(qián)，掙錢(qián)就更不用說(shuō)了?，F(xiàn)在的孩子哪個(gè)不是穿阿迪達(dá)斯、耐克、李寧以前的孩子一年內(nèi)有一兩件新衣裳穿就不錯(cuò)了，哪來(lái)那么多要求。現(xiàn)在的`大學(xué)生哪個(gè)不是出動(dòng)全家總動(dòng)員，提一下這個(gè)袋，拖一下那個(gè)箱，自己就悠哉悠哉的在旁邊玩什么iphone、ipad、ipod。其實(shí)在這么優(yōu)越的條件下生活，我們更應(yīng)該自主、獨(dú)立，大人也不要像掌上明珠一樣捧著自己的孩子，那樣遲早會(huì)慣壞的，長(zhǎng)大后什么也不會(huì)，那樣要怎樣在社會(huì)上立足呢，難道要等到大人們老了我們就去當(dāng)啃老族嗎？除了學(xué)習(xí)我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)做家務(wù)或擰螺絲之類的活兒，這樣父母不在身邊的日子就可以自理啦！
讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好未來(lái)。
我的童年學(xué)生篇四
人們常說(shuō)有的童年樂(lè)；也有的人說(shuō)童年苦。童年其實(shí)都有酸，甜，苦還有樂(lè)。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的童年吧！我的童年是非?？嗟摹Ｎ覐男【妥≡诤芷У牡胤健茄判麓?。你們應(yīng)該沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，呵呵！打從我二年級(jí)時(shí)，媽媽就帶我去補(bǔ)習(xí)了，那個(gè)老師時(shí)超級(jí)兇的，而我既然坐在她對(duì)面！
每但我做錯(cuò)時(shí)，就罵我——阿嬤！我也知道老師是為我好，但是我還是很討厭他！那位老師也是我的學(xué)校老師來(lái)的，當(dāng)她生氣時(shí)都亂亂打人的。氣死我了?。?！這間學(xué)校里的學(xué)生百分之九十九都討厭那位老師。
那位老師自己還說(shuō)要輕聲細(xì)語(yǔ)的，她自己又沒(méi)有輕聲細(xì)語(yǔ)啦！俗語(yǔ)說(shuō)：“要?jiǎng)e人變好，自己就要變好。”老師一直說(shuō)要以她為榜樣，那我們就是以他為榜樣嘛！哈哈。
我還記得每當(dāng)下課時(shí)，老師都要我們坐住久久的，害我們的腳酸到要命！我們都希望那位老師可以轉(zhuǎn)校。
還有一件事，校長(zhǎng)也是沒(méi)有管我們的學(xué)業(yè)的，一直教跳舞的！我被校長(zhǎng)選去跳舞，還不用緊；我跳不好被罵，也不用緊。就要緊的是我學(xué)會(huì)了，校長(zhǎng)盡然沒(méi)選我上臺(tái)跳舞而去選剛剛進(jìn)的學(xué)妹學(xué)弟。害我白白浪費(fèi)時(shí)間去學(xué)跳舞！
我的童年學(xué)生篇五
記得七歲的那年暑假，我去哥哥家玩兒。
我先從哥哥家里拿出兩個(gè)紅色的塑料桶，往一個(gè)桶內(nèi)倒水，另一個(gè)桶內(nèi)裝滿泥巴，然后我從裝滿泥巴的桶內(nèi)掏出一團(tuán)泥巴，和點(diǎn)水，搓成兩個(gè)一大一小的泥巴球，將這兩個(gè)球疊在一起，泥娃娃便做成了。這時(shí)我高興的又蹦又跳，不住地說(shuō)：“太好了，太好了!”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)還有一大堆的水和泥巴，于是，我將水全部跟泥巴和在一起，成了泥漿。
我的童年學(xué)生篇六
那時(shí)，我只有7歲，什么都想玩，什么都玩，如：辦家家酒、捉迷藏、老鷹捉小雞……但我從來(lái)都沒(méi)玩過(guò)火，外婆說(shuō)玩火會(huì)尿床的，我想玩但不敢。每當(dāng)我去摸一下火柴盒，外婆就嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你再想玩火，我就打爛你的屁一股?！蔽颐看温?tīng)到這句話，就跑得老遠(yuǎn)了。
下午，外婆上街去買(mǎi)衣服了，我就假裝出去玩，等外婆走遠(yuǎn)了，才敢回去，我拿起火柴盒，學(xué)著外婆的樣子，左手拿著火柴盒，右手拿著火柴，用力一劃，“哧”的一聲，一道火花在我的眼前閃過(guò)，我十分害怕，就把火柴扔了。我又拿起一根火柴，這次沒(méi)有害怕，火苗在抖動(dòng)著，我突然想到隔壁王一奶一一奶一家的孫子也是玩火的，把草堆燒著了，就連忙吹了這根火柴，當(dāng)時(shí)我也有些后悔了。
晚上，我足足上了十幾次廁所，才敢上一床睡覺(jué)，可是怎么也睡不著，因?yàn)槲遗履虼?，但不一?huì)兒就睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)了自己尿了床，外婆拿了一根棍子來(lái)找我，我一下子驚醒了。抬頭看了看，天已經(jīng)亮了，我不由得用手摸了摸屁一股，濕濕的，一看我正睡在一張“地圖”上呢。
我的童年學(xué)生篇七
童年是怎樣的？是好奇的；是快樂(lè)的；是傷心的；是激動(dòng)的.童年是什么顏色的？是鮮艷的紅色，一直流進(jìn)我的心田；是燦爛的黃色，一直照耀著我的心田；童年是低沉的灰色，一直沉重著我的心。記得我5歲的時(shí)候，一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，我正坐在沙發(fā)上悠閑的看電視.正在廚房里，與鍋，碗，瓢，盆并肩做戰(zhàn)的媽媽，下了一條圣旨：叫我去買(mǎi)白糖.我與媽媽討價(jià)還價(jià)：“媽媽，我把電視看完再去，行不行？”“不行，做事不要推三阻四的?！蔽业囊蟊粙寢専o(wú)情的拒絕了?！安蝗チ耍也蝗ベI(mǎi)了?！痹谖业能浻布媸┫拢矝](méi)成功，只得舉白旗投降了。
我無(wú)可奈何的拿著錢(qián)去小賣部，雖然人已離開(kāi)了電視，但心還是在電視前。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了小賣部，急急忙忙的買(mǎi)了一袋白糖，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)往家里跑，突然，被一個(gè)小石子絆倒了，摔了一跤，白糖被丟得老遠(yuǎn)，我急忙跑過(guò)去撿起已被灑得一地的白糖，心驚膽顫的走進(jìn)家門(mén)，我探出頭“偵探”了一下，保證安全，才小心翼翼的走進(jìn)廚房，把已被我弄臟的白糖倒進(jìn)了一個(gè)容器里，放了許多水，因?yàn)?，我看?jiàn)媽媽平時(shí)淘米也是這樣的。我走進(jìn)廁所，看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，我這才松了一口氣，因?yàn)?，沒(méi)那么快出來(lái)，我就可以放心的洗白糖了。過(guò)了幾分鐘，我去看白糖，傻眼了：白糖變成了一灘水。我就把味精到進(jìn)了裝白糖的袋子里，就沾沾自喜。有一天，媽媽抄菜，把“白糖”放進(jìn)了菜里。結(jié)果，菜太難吃了，我便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽，她卻哈哈大笑。
我從這件事知道了有時(shí)候聰明會(huì)反被聰明誤！
我的童年學(xué)生篇八
童年是我們每個(gè)人生命中最好的時(shí)光。在藍(lán)藍(lán)的天空中，飄著幾朵白云。在一條小溪的旁邊有幾個(gè)七八歲的小朋友，其中有一個(gè)小女孩名字叫小玲。
記得有一次，我約好了和小玲一起去小溪邊釣魚(yú)。我拿著魚(yú)竿來(lái)到了小溪邊，卻看不到她的人影，只看見(jiàn)她的魚(yú)竿和一個(gè)桶。我找啊找，終于在不遠(yuǎn)處的草地上找到了她。我看見(jiàn)她渾身上下都是泥，沒(méi)有一塊干凈的地方。我問(wèn)小玲你在干什么呀？小玲說(shuō)：“我在挖蚯蚓呢！”看著那瓶子里的蚯蚓，太惡心了。開(kāi)始釣魚(yú)了，小玲把蚯蚓掛到魚(yú)鉤上，慢慢的把鉤放到小溪里，小玲不一會(huì)兒就釣到了幾條大魚(yú)。我問(wèn)小玲：“為什么你就能釣到許多的魚(yú)，而我卻一條魚(yú)都沒(méi)釣到。”小玲說(shuō)：“這就是蚯蚓當(dāng)魚(yú)餌的作用?！蔽艺f(shuō)“不釣了，不釣了，我去玩水了，哼?！毙×嵴f(shuō)“那我也不釣了?！蔽揖砥鹆搜澴樱蝗?，小玲趁我不注意用水潑我，就這樣我們打起了水仗。
這就是我的小伙伴，伴我一起成長(zhǎng)，一起快樂(lè)！
我的童年學(xué)生篇九
童年印象中的小溪，它是那么清，那么透。打開(kāi)記憶的大門(mén)，一條小溪展現(xiàn)在我的眼前，溪里面有干凈的水，有在游動(dòng)的小魚(yú);小溪旁邊，有一朵朵可愛(ài)的小花。我從溪邊摘了一朵美麗的花，你知道我采的是一朵什么樣的小花嗎?湊近一點(diǎn)，我來(lái)告訴你吧。
在我6歲那一年的一個(gè)晚上，我和小伙伴們和媽媽在大樹(shù)下乘涼，聽(tīng)著媽媽給我們講故事。這時(shí)候，一只螢火蟲(chóng)在燈前忽左忽右，忽明忽暗地飛著。我和伙伴們見(jiàn)了，就馬上抓螢火蟲(chóng)去了，并讓媽媽在樹(shù)下等我們。螢火蟲(chóng)抓到了，可“膽小鬼”小路就指著地上的影子結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)話了：“有……有怪物?！薄霸谀?”“大秀才”小文問(wèn)?！霸冢谀??！薄按蠹铱炫?”我說(shuō)。大伙跑了起來(lái)。跑了一會(huì)兒，“智多星”小紅說(shuō)：“呃，這家伙還沒(méi)跑，大家去撿些樹(shù)枝來(lái)，咱們燒死它?！贝蠹叶既フ伊艘恍?shù)枝來(lái)。小紅從身上拿出一盒火柴來(lái)，點(diǎn)著了，讓樹(shù)枝燃燒起來(lái)。樹(shù)枝燒完了，那只怪物還沒(méi)有死，“大力士”小牛說(shuō)：“大家讓開(kāi)，讓我拿顆石頭砸死它!”小牛搬了一塊大石頭，砸在那怪物上，沒(méi)想到，那怪物反坐在石頭上了。小紅喊了：“大家快回家!”我們大家迅速跑了起來(lái)。我跑到大樹(shù)下，撲進(jìn)媽媽的懷里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，有怪物在追我?！眿寢尯闷媪耍骸肮治镌谀哪?”我指著地上的影子說(shuō)：“在那?！眿寢屆业念^說(shuō)：“傻孩子，那是你自己的影子呀。”
這一件事我至今都難以忘懷，因?yàn)槊看蜗肫鹚?。我仿佛又回到了那天真無(wú)邪的童年。
【作文二】。
童年是一座五彩橋，是一條七彩路，是一個(gè)美麗的萬(wàn)花筒，它系著我一個(gè)個(gè)奇妙的童年故事，可是在我的童年卻留下了一個(gè)讓我們一家都刻骨銘心的`回憶——那是一個(gè)寒冷的冬天，我剛來(lái)這個(gè)世界4個(gè)年頭。一天，我跟小伙伴王斯琪一起玩過(guò)家家的游戲來(lái)，她叫我去池塘邊取些水來(lái)。我拿著水壺，搖搖擺擺地來(lái)到池塘邊，打破冰，準(zhǔn)備取水，忽然我的腳下一滑，掉進(jìn)了水里。我不記得當(dāng)時(shí)的水有多涼，冰塊有多堅(jiān)硬，我只記得那時(shí)我本能得撲打著，想逃離危險(xiǎn)，可是我卻向著岸堤相反的方向滑去。我厚厚的棉衣一點(diǎn)點(diǎn)浸濕，我的身體在一點(diǎn)點(diǎn)下沉，我不記得當(dāng)時(shí)怎么在想，也許在想：我馬上就要被淹死了，要跟爸爸媽媽永別了!就在我生死一線間的時(shí)候，我猛然感覺(jué)身體被一股力量提了起來(lái)。我已經(jīng)不知道哭泣和呼叫，只是被人救起來(lái)了!當(dāng)爸爸媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子時(shí)，驚叫著抱著我痛哭，完全沒(méi)有注意到誰(shuí)救了我，忙著把我的濕衣服脫下，燒水給我洗澡。把我忙得差不多了，爸爸媽媽才想起打聽(tīng)是誰(shuí)救得我!原來(lái)，我往池塘邊走的時(shí)候，爸爸班上的一個(gè)學(xué)生就注意到了我，當(dāng)我在池塘里面掙扎的時(shí)候，他就犯疑怎么看不見(jiàn)我了，真是我命不該絕，那個(gè)好心的哥哥居然從100多米遠(yuǎn)的教室里面專門(mén)跑來(lái)看看我，發(fā)現(xiàn)我的危險(xiǎn)，他就撲進(jìn)池塘把我救起來(lái)!當(dāng)時(shí)我已經(jīng)離開(kāi)岸邊近10米了。爸爸媽媽聽(tīng)到這個(gè)情況，迅速跑到班上，叫出了那個(gè)學(xué)生，他也凍得直哆嗦，下半身水淋淋的，都已經(jīng)結(jié)了冰。爸爸媽媽非常愧疚，更是感激，忙把他叫到家里，洗澡換衣，還煮了熱湯。我們一家忘不了這位大哥哥，爸爸的學(xué)生，他是我的救命恩人，也是我們這個(gè)家的救命恩人。直到今天，我們還保持著聯(lián)系，爸爸總是盡力幫助他，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他已經(jīng)上大學(xué)了，還找了個(gè)不錯(cuò)的工作?！罢媸呛萌擞泻脠?bào)”，愿他過(guò)得越來(lái)越好，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他!
【作文三】。
童年像一艘滿載而歸的小船，裝滿了歡樂(lè)，裝滿了淚水，也裝滿了許許多多讓你記憶深刻的事。
那發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的一件小事，至今使我記憶猶新，很難忘記。那是初夏的一個(gè)下午，天空好似蒙上一層灰色，太陽(yáng)公公也被灰色的烏云遮住了紅暈，令人感到有些郁悶......。下午第一節(jié)課，老師宣布語(yǔ)文測(cè)試，當(dāng)時(shí)我心里就咯噔一下，因?yàn)榍皫滋斓母忻耙恢弊屛倚臒?，學(xué)的功課也不扎實(shí)，這次考試別考砸了。心里這樣想著，快速地拿起筆，迅速地做起了試卷，害怕的事情果然發(fā)生了，一道閱讀試題卡了殼，我苦思冥想，在草稿紙上左寫(xiě)寫(xiě)，右畫(huà)畫(huà)，還是沒(méi)頭緒，心里有點(diǎn)煩，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然我的鋼筆又不出墨水了，我焦急的心情更加煩悶，隨便抓起了一張草稿紙，在上面猛寫(xiě)亂畫(huà)，拿在手里的鋼筆就像一個(gè)不聽(tīng)話的小娃娃，我讓它做什么，它偏偏跟我對(duì)著干，我的心情煩到了極點(diǎn)，抓起鋼筆狠狠地甩了一下，墨水出來(lái)了，我又埋下頭繼續(xù)思考著問(wèn)題，猛一抬頭，看見(jiàn)前面同學(xué)的白襯衫上滴了一串帶有弧形的藍(lán)色墨水，藍(lán)白相間，非常刺眼，好像一個(gè)淘氣的娃娃在沖我笑，我頭上頓時(shí)冒出了幾滴冷汗，怎么辦?告訴他，還是隱瞞真相?我的精力再也集中不起來(lái)了，我努力克制自己，我邊做題，邊想著這件事，在下課前的幾分鐘，我終于做完了試卷，于是，我大膽地鼓起了勇氣，拍了拍前面同學(xué)的肩膀，告訴他了真相，他一愣，而后又笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，洗洗就掉了”。我的心情頓時(shí)輕松了許多，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子多么重要呀!快樂(lè)了自己，幸福了別人。下課鈴聲響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走出了教室，不知何時(shí)，太陽(yáng)公公也從灰色的云層中露出了點(diǎn)點(diǎn)紅暈，仿佛在對(duì)我說(shuō)：你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
童年難忘的事太多了，如果它們是一串串風(fēng)鈴的話，風(fēng)兒一吹，它們便會(huì)發(fā)出清脆的響聲，仿佛在提醒我們身邊的每一個(gè)人：不管你做什么事，做人一定要誠(chéng)實(shí)。
我的童年學(xué)生篇十
童年的生活，像一條清澈的小溪，每一滴水，都匯集了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我來(lái)重溫童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。
冬天來(lái)了，家里來(lái)了暖氣，房子變得暖洋洋的。一天中午，我和爸爸、媽媽圍著餐桌吃飯。突然，我猛地跳了起來(lái)，爸爸、媽媽緊張地問(wèn)：“怎么了？”我指著身后的暖氣片說(shuō)：“它……它欺負(fù)我?！卑职忠宦?tīng)，大笑起來(lái)：“它怎么欺負(fù)你了？”我撅起小嘴巴說(shuō)：“它躲在我的身后，都快把我變成燒雞了。”爸爸莫名其妙地問(wèn)：“怎么會(huì)把你變成燒雞呢？”我大聲答道：“因?yàn)槲覍匐u呀！”爸爸說(shuō)：“不要緊，我們家的小雞可聰明了，準(zhǔn)能想個(gè)好辦法?！?BR> 對(duì)呀，于是我想啊想……咦，有了！吃過(guò)午飯，爸爸媽媽都去睡覺(jué)了，我一個(gè)人來(lái)到暖氣前，搬來(lái)小椅子坐下，對(duì)著暖氣，呼呼大吹起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我伸出手去，摸了摸，“呀！怎么回事？”暖氣片依然那么燙！我又信心十足地吹，“呼呼———”我的兩腮都吹酸了。這時(shí)，爸爸媽媽醒來(lái)了，他們看我對(duì)著暖氣片大口吹氣，疑惑不解地問(wèn)道：“你在干什么呀？”我委屈地說(shuō)道：“這個(gè)東西不管我怎么吹，都不涼，怎么辦呀？”爸爸和媽媽互相望了望，哭笑不得，他們把我抱在懷里說(shuō)：“傻丫頭，暖氣片怎么會(huì)被你吹涼呢？”
我瞅了瞅媽媽，又瞧了瞧爸爸，淚珠在眼中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“不要緊，咱家的小雞最乖了，它再欺負(fù)你，媽媽幫你吹它，好不好啊？”聽(tīng)了媽媽的話，我馬上多云轉(zhuǎn)晴，露出燦爛的笑容。
童年的我總是很傻，但是卻傻得可愛(ài)！
我的童年學(xué)生篇十一
預(yù)設(shè)：這是一個(gè)執(zhí)著，愛(ài)探究的孩子。（板書(shū)：執(zhí)著探索）。
師生共同總結(jié)：
“哈！這就跟畫(huà)地圖差不多。……我想大概還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。”
教師引導(dǎo)感受：聯(lián)系整段話，反復(fù)朗讀，體會(huì)當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律時(shí)高興的心情。
5.遭遇挫折，證實(shí)發(fā)現(xiàn)。
教師引導(dǎo)：說(shuō)說(shuō)作者的秘密是怎樣被證實(shí)的？他當(dāng)時(shí)的心情怎樣？
預(yù)設(shè)1：當(dāng)老師講到“母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程”時(shí)，“我”想起了自身的發(fā)現(xiàn)居然跟進(jìn)化論的觀點(diǎn)完全一致。他的發(fā)現(xiàn)得到證實(shí)。
預(yù)設(shè)2：他“情不自禁”地笑出了聲，老師把他轟出了教室。
教師引導(dǎo)：老師為什么這么做？他自己又是怎么想的？
預(yù)設(shè)1：老師認(rèn)為這件事對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)肅的，所以老師誤以為他是在嘲笑這件在他們看來(lái)十分神秘的事。
預(yù)設(shè)2：站在教室外面,他終于悟出了一個(gè)道理：世界上的重大發(fā)現(xiàn),有時(shí)候還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。（板書(shū)：遭遇挫折悟出道理）。
教師引導(dǎo)：你是怎樣理解這句話的？
預(yù)設(shè)：學(xué)生結(jié)合課前收集的資料，通過(guò)哥白尼、布魯諾和伽利略等人的遭遇，舉例說(shuō)明對(duì)這句話的理解。
教師小結(jié)：這句話一語(yǔ)雙關(guān)，其一，它講出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過(guò)程中的真實(shí)情況，很多科學(xué)家等都有過(guò)這樣的遭遇；其二，是自我安慰的理由，充滿著童趣。（板書(shū)：幽默風(fēng)趣）。
（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生結(jié)合自己印象深刻的句子談感受，通過(guò)運(yùn)用品詞析句的方法，深入課文理解，充分感受人物特點(diǎn)）。
（四）再讀課文，感知人物。
教師提問(wèn)：同學(xué)們，你們覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的孩子？
預(yù)設(shè)1：他是一個(gè)富于幻想、天真可愛(ài)的孩子。
預(yù)設(shè)2：他是一個(gè)執(zhí)著探究的孩子。
預(yù)設(shè)3：他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的孩子。
指導(dǎo)朗讀：有感情地朗讀相關(guān)自然段，體會(huì)人物的特點(diǎn)。
（設(shè)計(jì)意圖：抓重點(diǎn)段落總結(jié)人物的特點(diǎn)，對(duì)人物有一個(gè)全面整體的認(rèn)識(shí)和了解，有助于引發(fā)學(xué)生感受主要人物帶給自己的啟發(fā)）。
（五）課堂總結(jié)，布置作業(yè)。
教師引導(dǎo)：通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，你受到了什么啟發(fā)？
預(yù)設(shè)：在生活中要養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣，遇到問(wèn)題要敢于動(dòng)腦思考，要有堅(jiān)持不懈的精神等。
教師小結(jié)：童年的發(fā)現(xiàn)，盡管有時(shí)別人會(huì)覺(jué)得可笑，甚至?xí)衼?lái)麻煩，可是卻希望你們每個(gè)人都有一雙好奇的眼睛去發(fā)現(xiàn)，去享受發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)，擁有自己美妙的童年的發(fā)現(xiàn)。也許，這就是你創(chuàng)造、研究的開(kāi)始。
（六）板書(shū)設(shè)計(jì)：
夢(mèng)中飛行，引發(fā)思考——富于幻想。
童年的發(fā)現(xiàn)，絞盡腦汁，驚人發(fā)現(xiàn)——執(zhí)著探索。
遇到挫折，悟出道理——幽默風(fēng)趣。
七、教學(xué)反思。
童年的發(fā)現(xiàn)》講述的是作者童年時(shí)的一個(gè)發(fā)現(xiàn)，反映了兒童求知若渴的特點(diǎn)和驚人的想象力。課文先概述了作者童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)，然后具體敘述這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過(guò)，最后寫(xiě)這個(gè)發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課時(shí)得到證實(shí)。課文的重點(diǎn)是寫(xiě)作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程大體經(jīng)歷了三個(gè)相互聯(lián)系的階段：先是夢(mèng)中飛行；由夢(mèng)中飛行引出了為什么會(huì)在夢(mèng)中飛行及老師對(duì)此所作的解釋；由老師的解釋引出了人究竟是怎么來(lái)的疑問(wèn)以及對(duì)這個(gè)疑問(wèn)的大膽猜想，這個(gè)猜想就是作者的童年發(fā)現(xiàn)。
這篇課文充滿童趣，貼近學(xué)生的生活，在教學(xué)這篇課文中，我把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在“發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程”中，并精心設(shè)計(jì)了五個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)這一教學(xué)目標(biāo)。分別是：探索發(fā)現(xiàn)，體會(huì)情感——夢(mèng)中飛行，引發(fā)思考——師生對(duì)話，求解疑問(wèn)——絞盡腦汁，驚人發(fā)現(xiàn)——遭遇挫折，悟出哲理。在理解課文的同時(shí)，感悟人物的性格特點(diǎn)。最后通過(guò)學(xué)生有感情地朗讀課文，感受作者童年時(shí)代的求知欲望、探究精神和大膽的想象。
對(duì)于課文最后一段的學(xué)習(xí)，這是本課學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，尤其是對(duì)于“我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著收到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)?！边@句話的理解，學(xué)生讀起來(lái)感到有些突兀，在這里，我讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)于這句話的理解，并適時(shí)給學(xué)生補(bǔ)充世界上有關(guān)的科學(xué)家為了堅(jiān)持自己的真理甚至被絞死的事例，學(xué)生對(duì)于這句話有了充分的理解，也巧妙地突破了文中的難點(diǎn)。
我的童年學(xué)生篇十二
童年趣事童年的生活是趣味無(wú)窮的，童年的夢(mèng)想是五彩繽紛的。童年的我由于幼稚和無(wú)知，做錯(cuò)了許多錯(cuò)事和傻事，還鬧了不少笑話呢。記得八歲那年的夏天，由于媽媽的工作太忙，就讓我在家淘米做飯，我想：大顯身手的時(shí)候到了！于是，我把米淘干凈，再往電飯煲里加上水，再打開(kāi)開(kāi)關(guān)，可是我卻怎么也按不下去，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，隨手拿起一塊生姜塞了下去，嗯，不錯(cuò)，按下去了，再等一會(huì)兒，就可以蒸出一鍋香噴噴的大米飯了，那時(shí)候，即可以聽(tīng)到媽媽的稱贊，又可以嘗到自己親手做的米飯了！大概過(guò)了大半個(gè)鐘頭吧，媽媽回來(lái)了，還沒(méi)等媽媽換下衣服，我就迫不及待的拉著媽媽去看我的“成績(jī)”?？墒?，媽媽拿起鍋蓋一看，三分之二的米飯煮成了金黃色，我怕媽媽說(shuō)我，忙說(shuō)：“媽媽，看我厲害吧，我煮的米飯是金黃色的！”誰(shuí)知，媽媽卻臉色一變，罵了我一頓。當(dāng)時(shí)我還不知道是怎么回事呢！過(guò)了幾天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“戴勁，那天我讓你做飯本來(lái)就不應(yīng)該，還把你罵了一頓，現(xiàn)在媽媽向你道歉?！眿寢審馁?gòu)物袋里拿出一袋“阿爾卑斯”的棒棒糖、一盒蛋糕和一盒巧克力，我看了，笑嘻嘻的對(duì)媽媽說(shuō)：“嘻嘻，媽媽，謝謝嘍！”說(shuō)著我就迫不急的打開(kāi)了蛋糕?？墒?，就在這時(shí)，表哥來(lái)了，我慌忙的把媽媽給我買(mǎi)的東西藏了起來(lái)?？墒?，蛋糕已經(jīng)開(kāi)了，媽媽還要讓我去買(mǎi)醋，怎么辦呢？蛋糕放在這里會(huì)被表哥吃掉的。我靈機(jī)一動(dòng)，跑向廚房弄了一勺鹽，均勻的撒在了蛋糕上，心想：咸都咸死了，還怎么吃??！同時(shí)，我還稱贊自己：好聰明的小姑娘！但是，還是被表哥吃掉了，因?yàn)槲胰龅氖翘牵∵€有一次，那是一個(gè)春天。我同院子里的小伙伴在外面玩，突然，我看到琪琪的毛衣被螺絲劃出了一道口子，而且還那線還脫落了。我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得好玩，就把我的毛衣故意刮破了，然后，就拉著毛線玩。媽媽叫我吃飯了，我馬上跑回家，可是一進(jìn)門(mén)，我就覺(jué)得有一種不祥的預(yù)感。但是，我還是興高采烈的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，送給你一些毛線，再給我織一件毛衣吧，不用謝！”可是，媽媽看了，臉上立即“晴轉(zhuǎn)多云”，那天晚上，我吃得很飽（皮帶燉肉）。我那時(shí)覺(jué)得，可能是媽媽嫌毛線太多了，怕累著吧！隨著時(shí)光的流逝，歲月的變換，我慢慢的長(zhǎng)大了?？擅慨?dāng)想起以前做的傻事，就會(huì)開(kāi)懷大笑。童年的我，天真幼稚的生活，美好而難忘，童年的趣事，總能勾起回憶的思緒，喚起我無(wú)窮的回憶。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話—我愛(ài)童年！
我的童年學(xué)生篇十三
星期天上午，父親母親帶我來(lái)到池塘邊，準(zhǔn)備釣魚(yú)。我把魚(yú)鉤上掛上蚯蚓，然后甩入水中，這時(shí)，水面上泛起一圈圈的漣漪。我坐在湖邊耐心等待，可是沒(méi)過(guò)多久，重重的魚(yú)竿就把我的胳膊壓的又酸又疼，剛想放棄，又想起了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話時(shí)，又重新打起精神來(lái)耐心的等待。最后，我釣上來(lái)了一條大鯉魚(yú)，心里有說(shuō)不出的高興。
午飯過(guò)后，母親帶我來(lái)到了廣場(chǎng)放風(fēng)箏。起初，我很自信，心想：我一定能把風(fēng)箏放的高高的。剛開(kāi)始，風(fēng)箏飛起來(lái)了，正在我得意的時(shí)候，風(fēng)箏落了下來(lái)，我把它撿起來(lái)，重新放了一次。沒(méi)想到風(fēng)箏沒(méi)飄多久，又落了下來(lái)。最終還是沒(méi)有把風(fēng)箏放起來(lái)，我難過(guò)極了。
回到家以后，我突然看見(jiàn)樓下的洋槐樹(shù)上有一個(gè)螞蜂窩，于是很想把它除掉，便從家里拿來(lái)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，把螞蜂窩捅掉了。沒(méi)想到，螞蜂窩里的螞蜂那么多，它們成群結(jié)隊(duì)地向我飛來(lái)，我奔命的跑，可怎么甩也甩不掉那些螞蜂。最后，那些可惡的螞蜂蟄了我一身的皰，我痛苦極了。
哦，童年生活真是一個(gè)五彩斑斕的世界！
我的童年學(xué)生篇十四
童年，是一首歌。任由我們隨意歌唱，它隨著我們的旋律，把我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)法想象的奇妙世界。
我的童年，經(jīng)歷了許許多多的“風(fēng)雨”。
小學(xué)時(shí)，當(dāng)我們學(xué)到《神筆馬良》一課時(shí)，我不由得打開(kāi)了這把想象的大鎖。馬良出生在一個(gè)貧窮的人家，喜歡畫(huà)畫(huà)，卻不能實(shí)現(xiàn)他自己的夢(mèng)想。當(dāng)神仙賜他一支神筆后，他給老百姓創(chuàng)造了幸福，創(chuàng)造了美好。那時(shí)，我也極度希望自己能有一支跟他一樣的神筆。，畫(huà)自己想畫(huà)的畫(huà)，畫(huà)自己想要的東西。誰(shuí)叫我們的童年那么得天真，那么得無(wú)邪呢？我喜歡馬良，因?yàn)槟侵嫣氐纳窆P，我想擁有它，便三番兩次地讓媽媽給我買(mǎi)，媽媽不想打破我盼望以久的夢(mèng)。于是，答應(yīng)下來(lái)。好久好久了，媽媽還是沒(méi)買(mǎi)。
隨著這個(gè)神奇的“夢(mèng)”，我又想有一支“百分筆”。作業(yè)多了，我拿它寫(xiě)，希望能夠很快寫(xiě)完；考試了，我用它考，考了一百分。
然而，一次極為湊巧的事發(fā)生，我用媽媽給我買(mǎi)的新鉛筆考數(shù)學(xué)試卷，竟然考了一個(gè)滿分。我以為媽媽幫我買(mǎi)的新鉛筆，就是我夢(mèng)寐以求的“神筆”。于是，放學(xué)后，連蹦帶跳地跑回家，告訴媽媽這個(gè)天大的喜訊，讓她和我一起分享這份快樂(lè)?？蓩寢屩皇切α诵?。
從此以后，凡是考試我都用“百分筆”，可一切不如人意。我很喪氣地告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，那支鉛筆不是白分筆，成績(jī)是靠自己努力爭(zhēng)取的，不努力是沒(méi)有收獲的?！?BR> 我聽(tīng)不懂這樣的話，哭著跑了出去。那天，我傷心至極，真不知道該怎么辦才好，只知道媽媽的話打碎了我已“實(shí)現(xiàn)”的夢(mèng)。
晚上，我躺在床上，眼淚還不時(shí)地往下落。過(guò)了許久，我才入睡。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我當(dāng)科學(xué)家了，發(fā)明出了“馬良牌神筆”和我的“百分筆”，我非常高興，把它們送給一個(gè)個(gè)和我一樣的小孩。
媽媽告訴我，那天晚上我笑了，笑得很可愛(ài)。因?yàn)槲业膲?mèng)，我相信了。
童年，就是一首歌，包含著許多酸甜苦辛，一切都讓人沉醉，讓人著迷。
童年，就是一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
而童年的幻想，在我的夢(mèng)中，卻又是一件不可缺少的寶物，是我的夢(mèng)中的一雙美麗的翅膀，給我不可數(shù)計(jì)的美麗回憶。它又帶我飛過(guò)那無(wú)邊無(wú)際的大海，那遼闊的草原，向盡頭一直飛去。
我的童年是豐富多彩的，就像金色沙灘上的貝殼五彩繽紛。下面就讓我給大家撿一只最漂亮的來(lái)一同分享吧！
那是一個(gè)冬天的早上。鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔；像銀一樣白；像煙一樣輕；像柳絮一樣柔，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從彤云密布的天空中向下飄灑。樹(shù)木、房屋都已是銀裝素裹，地上積滿了厚厚的白雪，把整個(gè)大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這么美麗的雪景一定要讓我的好朋友們一起來(lái)分享呀！我便給我的好哥們李怡然、呂瑞陽(yáng)和王小明打電話讓他們?cè)趶V場(chǎng)會(huì)合。于是我穿上厚厚的棉衣，戴上手套和護(hù)耳下樓向廣場(chǎng)快步走去，他們都在那兒等我，便飛快地跑過(guò)去。
首先，我們要爭(zhēng)人，我和明明剪刀、石頭、布，我贏了，我先選了李怡然。我和李怡然是一對(duì)形影不離的好朋友，他是一個(gè)機(jī)靈淘氣的人，胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一雙調(diào)皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石，只要他一眨巴眼，準(zhǔn)出鬼點(diǎn)子。我們兩個(gè)組合在一起，那是再好不過(guò)啦！他人機(jī)靈，手快，做雪球當(dāng)然也很快。我嘛，比較胖，有力氣，瞄準(zhǔn)力很好。人分好了，接下來(lái)就該激烈的戰(zhàn)斗了。
李怡然用他那小手快速地做雪球，我則不管三七二十一，拿起一個(gè)雪球就準(zhǔn)備打。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)呂瑞陽(yáng)舉起手拿著一個(gè)雪球想對(duì)我發(fā)起進(jìn)攻?！皼](méi)門(mén)兒！”我拿著做好的雪球迅速地瞄準(zhǔn)他的手，使勁兒一扔，正好打住他的手，他手里的雪球一下子就掉了。呂瑞陽(yáng)生氣了，拿起一個(gè)雪球?qū)?zhǔn)我的頭砸了過(guò)來(lái)，幸好我機(jī)靈地躲了過(guò)去，他迅速去拿雪球，我趁著好機(jī)會(huì)拿起雪球，對(duì)準(zhǔn)他的屁股打了過(guò)去，他想躲過(guò)我的攻擊，沒(méi)想到卻滑倒在地來(lái)了個(gè)屁股朝天。然后，我又從地上抓了一把雪跑到他的面前一扔，給他來(lái)了一個(gè)“仙女散花”。呂瑞陽(yáng)氣的忍無(wú)可忍，用腿一下把我絆到了，害得我吃了一口雪?！拔@雪真好吃，像糖但不甜你要不要嘗一口嗎？”他聽(tīng)了我這番話哈哈大笑起來(lái)，我趴在地上，手里抓了一把雪，小心翼翼地站起來(lái)，躡手躡腳的走到他的背后，把雪猛的一下子塞進(jìn)他的脖子里，只見(jiàn)他渾身不自在，動(dòng)著手抖著腿扭著屁股，好像在跳扭屁股舞。我們大家都情不自禁的笑了起來(lái)，這場(chǎng)戰(zhàn)斗在我們的笑聲中愉快地結(jié)束了。雖然我們的手冰涼冰涼的，但身上已經(jīng)是汗流浹背了。
童年有太多太多的記憶值得我去回憶，但這場(chǎng)雪仗卻始終不能忘記，它給我的童年增添了無(wú)窮的快樂(lè)和色彩，我愛(ài)我的童年。
童年趣事。
童年的生活是趣味無(wú)窮的，童年的夢(mèng)想是五彩繽紛的。童年的我由于幼稚和無(wú)知，做錯(cuò)了許多錯(cuò)事和傻事，還鬧了不少笑話呢。記得八歲那年的夏天，由于媽媽的工作太忙，就讓我在家淘米做飯，我想：大顯身手的時(shí)候到了！于是，我把米淘干凈，再往電飯煲里加上水，再打開(kāi)開(kāi)關(guān)，可是我卻怎么也按不下去，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，隨手拿起一塊生姜塞了下去，嗯，不錯(cuò)，按下去了，再等一會(huì)兒，就可以蒸出一鍋香噴噴的大米飯了，那時(shí)候，即可以聽(tīng)到媽媽的稱贊，又可以嘗到自己親手做的米飯了！大概過(guò)了大半個(gè)鐘頭吧，媽媽回來(lái)了，還沒(méi)等媽媽換下衣服，我就迫不及待的拉著媽媽去看我的“成績(jī)”。可是，媽媽拿起鍋蓋一看，三分之二的米飯煮成了金黃色，我怕媽媽說(shuō)我，忙說(shuō)：“媽媽，看我厲害吧，我煮的米飯是金黃色的！”誰(shuí)知，媽媽卻臉色一變，罵了我一頓。當(dāng)時(shí)我還不知道是怎么回事呢！過(guò)了幾天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“戴勁，那天我讓你做飯本來(lái)就不應(yīng)該，還把你罵了一頓，現(xiàn)在媽媽向你道歉。”媽媽從購(gòu)物袋里拿出一袋“阿爾卑斯”的棒棒糖、一盒蛋糕和一盒巧克力，我看了，笑嘻嘻的對(duì)媽媽說(shuō)：“嘻嘻，媽媽，謝謝嘍！”說(shuō)著我就迫不急的打開(kāi)了蛋糕?？墒?，就在這時(shí)，表哥來(lái)了，我慌忙的把媽媽給我買(mǎi)的東西藏了起來(lái)?？墒?，蛋糕已經(jīng)開(kāi)了，媽媽還要讓我去買(mǎi)醋，怎么辦呢？蛋糕放在這里會(huì)被表哥吃掉的。我靈機(jī)一動(dòng)，跑向廚房弄了一勺鹽，均勻的撒在了蛋糕上，心想：咸都咸死了，還怎么吃啊！同時(shí)，我還稱贊自己：好聰明的小姑娘！但是，還是被表哥吃掉了，因?yàn)槲胰龅氖翘?！還有一次，那是一個(gè)春天。我同院子里的小伙伴在外面玩，突然，我看到琪琪的毛衣被螺絲劃出了一道口子，而且還那線還脫落了。我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得好玩，就把我的毛衣故意刮破了，然后，就拉著毛線玩。媽媽叫我吃飯了，我馬上跑回家，可是一進(jìn)門(mén)，我就覺(jué)得有一種不祥的預(yù)感。但是，我還是興高采烈的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，送給你一些毛線，再給我織一件毛衣吧，不用謝！”可是，媽媽看了，臉上立即“晴轉(zhuǎn)多云”，那天晚上，我吃得很飽（皮帶燉肉）。我那時(shí)覺(jué)得，可能是媽媽嫌毛線太多了，怕累著吧！隨著時(shí)光的流逝，歲月的變換，我慢慢的長(zhǎng)大了?？擅慨?dāng)想起以前做的傻事，就會(huì)開(kāi)懷大笑。童年的我，天真幼稚的生活，美好而難忘，童年的趣事，總能勾起回憶的思緒，喚起我無(wú)窮的回憶。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話—我愛(ài)童年！
德清縣英溪小學(xué)601班朱超逸美德是什么？它是搭建人美好心靈的磚塊，它是開(kāi)啟和諧社會(huì)的鑰匙，它是先人留給我們的禮物。中國(guó)作為一個(gè)擁有五千年文化歷史的文明古國(guó)，當(dāng)然也擁有無(wú)數(shù)個(gè)美德故事。大家一定都知道《程門(mén)立雪》這個(gè)。
成語(yǔ)。
故事吧。宋代的理學(xué)大師程頤有兩位學(xué)生，名叫楊時(shí)和游酢。他倆都已考入進(jìn)士，但都不愿意做官，只想專心研究學(xué)問(wèn)。一天，他們來(lái)到老師家門(mén)口，天下起了大雪，他們看見(jiàn)老師在睡覺(jué)，不忍心驚動(dòng)，于是冒著大雪站在門(mén)外等老師醒來(lái)。這里的楊時(shí)和游酢就是尊敬師長(zhǎng)的好榜樣。為了讓老師睡好覺(jué)，不怕頂著風(fēng)雪站在門(mén)口，這樣的精神是多么可貴啊！除了楊時(shí)和游酢，《三顧茅廬》中的劉備也充分表現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。作為皇親國(guó)戚的劉備三次去請(qǐng)諸葛亮，不但沒(méi)有表現(xiàn)出皇室的威風(fēng)，更沒(méi)有破門(mén)而入，而是在門(mén)外耐心等候諸葛亮醒來(lái)。終于劉備的誠(chéng)心打動(dòng)了諸葛亮，諸葛亮出山幫他建立了蜀漢王朝。古人的美德讓人敬佩，那現(xiàn)代人的美德就值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。記得有一次，我去飯館吃午飯。飯館里人山人海，只有一個(gè)空位。我做了下來(lái)，等待飯菜。這時(shí)走進(jìn)來(lái)一個(gè)民工，頭發(fā)像鳥(niǎo)窩一樣，蓬亂蓬亂的，他有著黑黝黝的皮膚，衣服上滿是油漆，雖然人臟兮兮的，可是在那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上我體會(huì)到了鄉(xiāng)下人那敦厚、淳樸的性格。只見(jiàn)他坐了下來(lái)津津有味地吃了起來(lái)，看著他狼吞虎咽的樣子我不禁笑出了聲。不一會(huì)兒，我吃好了，起身想要離開(kāi)，這時(shí)那人也準(zhǔn)備走了，突然他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢(qián)包躺在椅子上就問(wèn)老板：“老板，這包是你們的嗎？”老板奇怪地說(shuō)：“不知道?！蔽倚南耄嚎赡苁悄奈豢腿送浤?，落在這里了吧！這個(gè)千載難逢機(jī)會(huì)看他怎么決定。我原以為他會(huì)獨(dú)吞，可是沒(méi)想到他比自己掉了錢(qián)包還急，只見(jiàn)他走進(jìn)走出想要找到失主，頭上都滲出了汗珠，嘴里還嘀咕著：“失主一定會(huì)回來(lái)找的……”過(guò)了一會(huì)兒，果真有一位阿姨來(lái)找她的錢(qián)包來(lái)了，當(dāng)他接過(guò)那位民工手中的錢(qián)包時(shí)，她感動(dòng)得熱淚盈眶，激動(dòng)得不知道該說(shuō)什么了。原來(lái)這位阿姨是外地人，來(lái)這兒打工的，哪知道吃飯時(shí)掉了錢(qián)包，這包里還有她回家過(guò)年的車票、銀行卡、現(xiàn)金和手機(jī)，這包對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么重要呀！是啊，假如人人都有一顆美好的心，我們的家園將會(huì)更加美好。所以，從現(xiàn)在起，讓我們牢記八榮八恥，為構(gòu)建和諧家園的目標(biāo)努力，讓美德這顆明珠更加耀眼吧！
暮然回首，自己已經(jīng)瀟灑的走過(guò)了12個(gè)春秋。偶爾，會(huì)有那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠的飄起兒時(shí)的童謠，蟲(chóng)蟲(chóng)飛，蟲(chóng)蟲(chóng)走，蟲(chóng)蟲(chóng)不咬娃娃的手曾幾何時(shí)，童年的山，童年的水，更是那親切質(zhì)樸的人們，時(shí)常在我的童年的記憶里打轉(zhuǎn)，令我久久的回味那一段童年的時(shí)光。雖然有些許酸澀幼稚，但那的確是我生命中唯一的凈土純真，歡樂(lè)，芳香。
5.12大地震的到來(lái)，不知是多少人家庭破碎，流離失所。記得那時(shí)，我僅上4年級(jí)，當(dāng)時(shí)學(xué)校發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐款，這在我幼小的心靈里，似乎就是汶川人民重建家園的明燈。那天晚上，我在家找了又找，從小小的錢(qián)罐中拿出僅僅100元的積蓄。那時(shí)，在我看來(lái)，如果我把這些錢(qián)捐出去，災(zāi)區(qū)人民就能過(guò)上快樂(lè)的生活。幼稚的我在紙上畫(huà)了又畫(huà)，用學(xué)過(guò)的少的可憐的數(shù)學(xué)知識(shí)算出這100塊能買(mǎi)多少火腿腸，多少礦泉水。第二天，在捐款儀式上，我沒(méi)又想到，全年級(jí)的同學(xué)都沒(méi)有我捐的多，更沒(méi)有想到自己會(huì)被評(píng)為愛(ài)心好少年。我站在捐款箱前，高興地簡(jiǎn)直說(shuō)不出話來(lái)，然而那時(shí)我心中更喜悅的是：災(zāi)區(qū)的小哥哥小姐姐們，你們有救了！那天，我出奇的幸運(yùn)，我們的作文競(jìng)賽題目正式關(guān)于5。12大地震的。我筆下的作文《在同一片藍(lán)天下》竟脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)。語(yǔ)文老師讓我在全校面前朗讀，我幼小的心簡(jiǎn)直要跳出來(lái)了，我沒(méi)有想到我會(huì)有這樣的成功。
從那以后，我便處處遵紀(jì)守法，關(guān)愛(ài)他人。我幼小的心中總想著：我長(zhǎng)大要是能當(dāng)上市長(zhǎng)就好了，一定會(huì)把這里的每一寸土地照看好！
童年是一望無(wú)際的大海，翻騰著美麗的浪花；童年是一片充滿生機(jī)的綠洲，成長(zhǎng)著初生的花朵；童年是靜靜的夜空，閃爍著迷人的星星。
童年的趣事多得數(shù)也數(shù)不清，但在我童年的列車?yán)铮幸患铝钗译y忘。
在我十歲時(shí)，班上的女同學(xué)都喜歡到小賣部去買(mǎi)一種叫十字繡的小玩意兒。十字繡是裝飾品，透明的熟料蓋里，有兩張薄薄的網(wǎng)布，網(wǎng)布上可以繡花，繡好之后蓋上，漂亮極了。我們班的同學(xué)繡得可好啦：玫瑰、蝴蝶、魔法棒個(gè)別同學(xué)還可以繡自己名字的藝術(shù)字。我很想買(mǎi)一個(gè)，因?yàn)椴毁F，才一元錢(qián)，可我總是忘記帶錢(qián)。
一天中午，我突然繡癮大發(fā)，于是，趁媽媽出去倒垃圾的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，以劉翔般的速度到媽媽的房間，打開(kāi)抽屜，抓起針線盒，取了一根針，一團(tuán)線不好！媽媽回來(lái)了，我馬上把針和線塞進(jìn)荷包里，就在我蓋上針線盒，關(guān)上抽屜的一瞬，媽媽進(jìn)了房間幸好，她什么也沒(méi)有看出來(lái)，然后，她睡覺(jué)去了。
我關(guān)上她的門(mén)，美其名曰：您好好睡覺(jué)。接著，我回到自己的臥室，關(guān)上門(mén)，這樣做的目的有二，第一：可能是做賊心虛吧！我生怕這根針掉在地上的聲音被媽媽聽(tīng)見(jiàn)。第二：如果媽媽起來(lái)了，她開(kāi)門(mén)的聲音便會(huì)被我聽(tīng)見(jiàn)，這些時(shí)間已經(jīng)足以讓我把針線藏起來(lái)了。我還在桌上放了一本展開(kāi)的書(shū)，這樣，媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我就可以說(shuō)我正在看書(shū)了。我還拿了一把剪刀，如果媽媽開(kāi)門(mén)的速度太快，我可以立即剪斷線。
準(zhǔn)備工作做好了，可是在哪兒縫呢？網(wǎng)布？沒(méi)有！紙上？麻煩！床單！對(duì)，就是床單，我找了一個(gè)比較隱蔽的地方，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)發(fā)現(xiàn)了。
我想繡英文字母，因?yàn)槠渌奈叶疾粫?huì)。第一針和第二針下去倒是挺簡(jiǎn)單，但第三針就不簡(jiǎn)單了，因?yàn)榈谌樢獜拇矄伪趁胬C，我把床單戳了五、六個(gè)洞，但還是沒(méi)有找到合適的位置終于，我繡了一個(gè)a，一個(gè)m正準(zhǔn)備試著繡一朵花時(shí)，我被一個(gè)問(wèn)題難住了曲線怎么繡？一分鐘后，我在褲子上找到了答案：繡許多條線，就像繡三字那樣，然后組成一條曲線。我褲子上的花就是這么繡的。
吭哧哎呀！是媽媽開(kāi)門(mén)的聲音！我又以鮑威爾的速度把線剪斷。藏好針線，抓起桌上的書(shū)看起來(lái)。
每天媽媽進(jìn)我的房間時(shí)，我要坐上床去遮遮掩掩，但兩個(gè)星期后，媽媽洗床單時(shí)還是發(fā)現(xiàn)了。
從那以后，我依然經(jīng)常縫著床單，只不過(guò)手藝比以前好了許多。
別人的童年時(shí)多姿多彩的，是快樂(lè)的，是難忘的，而我的童年卻是昏暗的。
每當(dāng)老師讓寫(xiě)作文《我的童年》時(shí)，我便照著作文書(shū)一字不差的抄下來(lái)。
每當(dāng)看著別人依偎在父母的懷抱里，我便忍不住想哭，從小到大我從來(lái)都沒(méi)有依偎在父母的懷抱里。
奶奶告訴我，要我好好學(xué)習(xí)，為我們家光宗耀祖。我雖然是父母心目中的寶貝，但是從小都沒(méi)有擁有過(guò)父母完整的愛(ài)?？赡苁且?yàn)槲覀兗乙郧昂芨F，所以父母給我關(guān)心一直都是物質(zhì)的，在精神上的鼓勵(lì)從來(lái)都沒(méi)有任何一個(gè)人給予過(guò)我，我只在父母身邊呆過(guò)一年（五年級(jí)的時(shí)候），剩下的時(shí)間便是在奶奶身邊，我雖然也愛(ài)奶奶，但是我卻不喜歡她，所以毅然決定住到家政。在我眼里，最快樂(lè)的日子便是五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)候，父母都在，他們每天早晨都會(huì)比我起得遲，而晚上卻睡得遲。每次早晨我餓的時(shí)候，便折騰媽媽，讓媽媽起來(lái)給我做飯，但是，我們一家人很少聚在一起。即使是這樣，在父母身邊的時(shí)候，我也是快樂(lè)的。
爸爸和媽媽是世界上對(duì)我最好的人，同時(shí)，他們也是很開(kāi)明的哦！
雖然我是一個(gè)女孩，但是性格卻隨著爸爸，在別人看來(lái)我爸爸的脾氣非常的暴躁，易怒，但是他從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我發(fā)過(guò)脾氣，當(dāng)然，我的脾氣也很暴躁，但是有一點(diǎn)我卻比爸爸強(qiáng)，那就是我可以忍的，在學(xué)校我和別人打過(guò)很多架，但是我從來(lái)都沒(méi)有和爸爸媽媽說(shuō)起過(guò)，在爸爸媽媽面前，我是一個(gè)乖巧懂事的女兒，以前在同學(xué)面前我是一個(gè)開(kāi)心果，和同學(xué)相處的都很融洽，從來(lái)沒(méi)有和同學(xué)打過(guò)架，因?yàn)槲液芟矚g他們，所以不會(huì)。但是我上了六年級(jí)，卻完完全全變了，我從一個(gè)開(kāi)心果變成一個(gè)讓人捉摸不透的讓人怕的女生了，但是，在父母面前我從來(lái)都沒(méi)變過(guò)，因?yàn)槲覑?ài)他們，因?yàn)槲蚁胱屪约簩?duì)他們好，不要讓他們操心，不要讓他們難過(guò)。
在我很小的時(shí)候在奶奶那兒住著，媽媽便也在奶奶那兒，但是我卻從不知道爸爸在哪兒，整整八年，我?guī)缀鹾苌僖?jiàn)到過(guò)爸爸，而媽媽卻為了我和奶奶吵過(guò)許多架，但是，可能是因?yàn)橄忍煨缘目謶职?，我從?lái)都不敢?guī)蛬寢屨f(shuō)話，總是在一旁默默的流淚，所以，雖然我愛(ài)奶奶，卻討厭她，甚至有一絲恨她。
現(xiàn)在，我什么都不缺，但是有一樣是我從小就沒(méi)有的，那就是父母的關(guān)愛(ài)，每次我離開(kāi)家，回到奶奶家的時(shí)候，我就會(huì)害怕，舍不得。
爸爸媽媽，如果時(shí)間老人真的存在，我愿意倒退到那個(gè)中午，把一切不該的事情都不要讓它發(fā)生。
不為什么，只為了，我的家。
我的童年學(xué)生篇十五
我的童年就像是一個(gè)糖果盒子，里面轉(zhuǎn)滿了各式各樣的回憶，而每個(gè)回憶就像那一顆顆五彩斑斕的糖果一樣。
我從小就喜歡吃包子，尤其喜歡吃媽媽親手包的包子。5歲的那年夏天，媽媽和面為我做包子吃。看著媽媽的額頭上沁滿了汗珠，我突發(fā)奇想：可不可以用腳來(lái)踏面呢?這樣多省力啊!想著想著，正好媽媽去接電話，我連忙脫下小涼鞋，雙腳踏進(jìn)面盆里，可這盆面就像是沼澤地一樣，使我的腳越陷越深。媽媽從屋里走了出來(lái)，驚訝地看著我，隨即把我從面盆里一把提出來(lái)，“你怎么能這么淘氣呢?”“媽媽，我看您和面都出汗了，這樣省力呀!”媽媽聽(tīng)了，撲哧一聲，轉(zhuǎn)怒為笑，“唉，你這個(gè)傻孩子，讓我還怎么包包子呢?”這時(shí)，我才知道自己認(rèn)為很不錯(cuò)的“杰作”是多么的糟糕。
這就是我的童年，大家是不是覺(jué)得我的童年非常地有趣呢?
我的童年學(xué)生篇十六
童年，我的童年，我的童年像海灘上的貝殼，里面都有潔白、永遠(yuǎn)不會(huì)消失的珍珠。我的童年像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完，但更像春天的花兒，有好的、也有差的，我就跟你講最好的那一朵吧！
有一年的暑假，我在外公家，表姐和表弟去偷桃子吃。因?yàn)槲覀兂鞘谐缘奶易涌赡芴砹嘶实?，但鄉(xiāng)下是自己親手種的，天然綠色食品，又大又紅，果肉鮮嫩，這更增添了我的好奇心，我們爬過(guò)一個(gè)山洞，到了，我不敢爬樹(shù)，表姐就爬在樹(shù)上，把桃子摘下來(lái)，我和表弟就在樹(shù)下?lián)?，我還比較挑剔，要又大又紅的，當(dāng)然，桃子落在地上會(huì)有響聲：“誰(shuí)呀！”看家的聽(tīng)見(jiàn)了，慘了，大事不好，表姐跳下來(lái)，衣服里塞滿了桃子，用衣服蓋上，一邊聊天，那感覺(jué)真爽！吃飽了，就躺在草地上，看著外公在那拔草，干農(nóng)活，這種生活，一般在城里的小孩是體會(huì)不到的。
我的童年學(xué)生篇十七
我渴望的，不是那父母般的慈愛(ài)，而是那孩子般的懵懂。
我羨慕的，不是社會(huì)年輕恩愛(ài)的情侶，而是童年天真無(wú)邪的小孩童。
——題記。
那是我六歲的時(shí)候，一個(gè)悶熱而寂靜的中午，我還在甜甜的睡夢(mèng)中和周公下棋。突然，天打起了雷，我被強(qiáng)行從睡夢(mèng)里拖了出來(lái)。原來(lái)，是有人在敲門(mén)。“這大中午的，會(huì)是誰(shuí)來(lái)找我呢？”我想了很久，也不知所以。我趕緊跑到門(mén)口，想要一探究竟。打開(kāi)門(mén)一看，竟然是姥姥！我立刻叫了一聲“姥姥好”，然后把姥姥迎了進(jìn)來(lái)。一坐下，姥姥便用手摸起我的小腦袋，笑著說(shuō)：“寶寶真是越來(lái)越懂事了，將來(lái)一定是個(gè)好孩子！來(lái)！看看，姥姥給你買(mǎi)了什么好吃的東西？”一聽(tīng)到吃的這個(gè)字眼，我便立馬睜開(kāi)了原本還睡意朦朧的眼睛（在我看來(lái)，吃東西比睡覺(jué)可更重要哦）。定睛一看，原來(lái)是我最愛(ài)吃的櫻桃！那櫻桃，顏色紅得仿佛要滴下來(lái)一樣。光看著，就覺(jué)得味道一定酸甜可口！說(shuō)了聲“謝謝”后，我便立馬奪了過(guò)來(lái)，開(kāi)始大口大口地吃了起來(lái)。我一下，便吃了好幾把的櫻桃，連櫻桃籽兒都沒(méi)吐，嘴巴里連口水都流動(dòng)不起來(lái)了呢！
盡管這是一件很傻很天真也很小的事情，但他不正應(yīng)景了我的童年之趣嗎？
我的童年學(xué)生篇十八
就像一個(gè)七彩的夢(mèng)，里面發(fā)生過(guò)許多有趣的事讓我哭笑不得，今天就讓我給你講一個(gè)吧。
記得那時(shí)我才四歲，在幼兒園上學(xué)，一天，我吃了一個(gè)彎彎的香蕉，吃完后我還想吃，可爸爸卻說(shuō)：“香蕉吃多了會(huì)上火的?！蔽抑缓貌怀粤?。
晚上，我看見(jiàn)天上有一個(gè)又黃又彎的“香蕉”，我不知道那是彎彎的月亮，心里想：這下我可以飽餐一頓了?？晌矣窒?；香蕉是長(zhǎng)在樹(shù)上的，今天晚上卻長(zhǎng)在了天空里去了，真奇怪?？晌乙膊还苋叨涣松焓志屯献?，可是什么也抓不著。爸爸看見(jiàn)我一個(gè)勁地向上亂抓的樣子奇怪地問(wèn)：“兒子，你在亂抓什么？”我興奮地說(shuō)：“爸爸你看，天上有一個(gè)很大很大的香蕉，你幫我拿下來(lái)讓我吃了吧！”爸爸聽(tīng)了笑得一手捂著肚子，一手拍著我的肩膀說(shuō)：“兒子，那不是香蕉，而是彎彎的月亮。”“不，那是香蕉，我要吃?！卑职致?tīng)了耐心的對(duì)我說(shuō)：“兒子，月亮是一個(gè)星球，每當(dāng)晚上的時(shí)候，它就慢慢地出來(lái)為我們照明了，它是我們的好朋友。不是你想要的'香蕉。”聽(tīng)了爸爸的解釋，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一年級(jí)小學(xué)生了，再也不會(huì)做那樣的傻事了?？晌颐慨?dāng)看到那彎彎的月亮?xí)r，我就忍不住笑自己傻。哎，童年真是太有趣了。
童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會(huì)把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架……，就讓我們一起來(lái)享受那童話般的故事吧！
還記得那時(shí)我剛八歲，我家養(yǎng)了一只叫“月月”的小狗，它長(zhǎng)著一雙寶石般的大眼睛。那時(shí)它剛一個(gè)月，我天天給它沖奶喝，可是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它不愛(ài)喝奶了，開(kāi)始啃骨頭了。我很不理解，我想：“奶沒(méi)骨頭好吃嗎？”。有一次，我又發(fā)現(xiàn)它不喝奶啃骨頭，我很生氣的就和它搶起骨頭來(lái)，它搶不過(guò)我，就咬了我一口。我哭著告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“狗天生就愛(ài)啃骨頭，你去搶它的骨頭，它不咬你咬誰(shuí)呀！”。我記住了，以后看到狗一啃骨頭我就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，偷偷地看著它那貪吃的樣子。
而當(dāng)我在童年的夢(mèng)中暢游時(shí)，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花；打開(kāi)那裝滿秘密的盒子，取出一個(gè)秘密；摘下那惹人喜愛(ài)的紫葡萄……啊！童年趣事真讓我回味無(wú)窮。
人們常說(shuō)有的童年樂(lè)；也有的人說(shuō)童年苦。童年其實(shí)都有酸，甜，苦還有樂(lè)。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的童年吧！我的童年是非?？嗟?。我從小就住在很偏僻的地方——登雅新村。你們應(yīng)該沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，呵呵！打從我二年級(jí)時(shí)，媽媽就帶我去補(bǔ)習(xí)了，那個(gè)老師時(shí)超級(jí)兇的，而我既然坐在她對(duì)面！
每但我做錯(cuò)時(shí)，就罵我——阿嬤！我也知道老師是為我好，但是我還是很討厭他！那位老師也是我的學(xué)校老師來(lái)的，當(dāng)她生氣時(shí)都亂亂打人的。氣死我了?。?！這間學(xué)校里的學(xué)生百分之九十九都討厭那位老師。
那位老師自己還說(shuō)要輕聲細(xì)語(yǔ)的，她自己又沒(méi)有輕聲細(xì)語(yǔ)啦！俗語(yǔ)說(shuō)：“要?jiǎng)e人變好，自己就要變好?！崩蠋熞恢闭f(shuō)要以她為榜樣，那我們就是以他為榜樣嘛！哈哈。
我還記得每當(dāng)下課時(shí)，老師都要我們坐住久久的，害我們的腳酸到要命！我們都希望那位老師可以轉(zhuǎn)校。
還有一件事，校長(zhǎng)也是沒(méi)有管我們的學(xué)業(yè)的，一直教跳舞的！我被校長(zhǎng)選去跳舞，還不用緊；我跳不好被罵，也不用緊。就要緊的是我學(xué)會(huì)了，校長(zhǎng)盡然沒(méi)選我上臺(tái)跳舞而去選剛剛進(jìn)的學(xué)妹學(xué)弟。害我白白浪費(fèi)時(shí)間去學(xué)跳舞！
我的童年學(xué)生篇十九
我的童年像一道七彩斑斕的彩虹，美麗動(dòng)人；我的童年像一整排的調(diào)味料，酸甜苦辣咸，樣樣齊全；我的童年像一束溫暖的陽(yáng)光，照耀我的心靈……每個(gè)人都會(huì)有許許多多的童年趣事，就像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。
我六歲的時(shí)候，我偶然間在電視上看到了一個(gè)畫(huà)面——一位叔叔正在給別人理發(fā)，他先打量了一會(huì)兒，然后拿著剪刀在別人的頭發(fā)上比來(lái)比去，“咔嚓”聲格外清晰，他那熟練的動(dòng)作以及自信的表情，令我心生羨慕，我覺(jué)得剪頭發(fā)好好玩?。∥倚膭?dòng)了！
于是，我去客廳的抽屜里找了一把小剪刀，對(duì)著鏡子，學(xué)著電視上的那位叔叔一樣，隨心所欲地剪起了自己的頭發(fā)?！斑青辏青?，咔嚓……”連剪了好幾刀，我看著自己的頭發(fā)從眼前掉落下來(lái)，興奮極了！我覺(jué)得自己就像電視里的高級(jí)理發(fā)師，所以又剪了幾刀。當(dāng)我抬頭看鏡子時(shí)，看見(jiàn)自己的發(fā)型，滿意極了！
現(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)可真是傻?。〔贿^(guò)，也正因?yàn)樾r(shí)候的天真不懂事，才讓我的童年更加豐富多彩，更加充滿樂(lè)趣！
我的童年學(xué)生篇二十
關(guān)于童年，我們總是有最好的回憶在里邊。下面是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于童年的作文，希望大家喜歡。
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！蹦峭甑臅r(shí)光一下子就不見(jiàn)了，不知道給我們留下了多少回憶?，F(xiàn)在想起來(lái)，好懷戀啊!
我的童年是美好的，像白天鵝一樣飛翔在高高的藍(lán)天中。
我的童年是快樂(lè)的，像七個(gè)小矮人一樣無(wú)憂無(wú)慮的生活著，
我的童年時(shí)悲慘的，像丑小鴨，被人欺負(fù)卻無(wú)人為我訴苦，
其實(shí)我們的童年有很多趣事，不過(guò)我們把有點(diǎn)忘記了，但有些是在我們心中卻是不可磨滅的，是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的!
童年是人生的起點(diǎn)，也是人生的起跑線。在人生的跑道上，起跑的那一瞬間往往是最精彩的。在快樂(lè)的童年里，有許許多多事值得回憶，特別是那些快樂(lè)的童趣?，F(xiàn)在一想起這些事，我就覺(jué)得非常高興。這些事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我至今想起來(lái)仍然是常憶常常笑，從那以后，我覺(jué)得我對(duì)動(dòng)物的感情好像更濃厚了，這件童趣將永遠(yuǎn)留在我記憶的'深處。
每個(gè)人都有五彩繽紛的童年，童年就像是一幅畫(huà)，畫(huà)中記載著我們無(wú)暇的記憶。童年發(fā)生的事有許許多多，讓我們打開(kāi)記憶的匣門(mén)，回憶美好的童年趣事。
記得有一次媽媽不在家，只有我自己在家。小狗跑到我身邊玩，忽然在我心頭想出一個(gè)主意，小狗的毛這么長(zhǎng)，為什么不幫它剪一剪呢?我把小狗的毛剪得亂七八糟。媽媽回來(lái)了，問(wèn)我怎么回事，我把事情告訴了媽媽，媽媽哭笑不得地跟我說(shuō)：“小狗身上的毛是為了冬天暖和，就像人們冬天要穿棉襖一樣，到了夏天人就要脫下棉襖，穿上單薄的衣裳，小狗也一樣，到了夏天就會(huì)“脫下棉襖”，所以不用給他剪毛?！?BR> 童年有許多多姿多彩的事情，這些事情往往都是那么的幼稚。童年的天總是那么藍(lán)，童年的事總是那么甜美，童年的事永遠(yuǎn)都會(huì)記在我們的心中。
在童年里，每個(gè)人都有自己做過(guò)的傻事。當(dāng)然，我也不例外。我做的傻事雖然有很多，但給我印象最深的還是那件事——種糖果。
我清清楚楚地記得，那年我大概4歲，特別貪吃，所以，小時(shí)候的我有個(gè)別名，叫“小饞貓”。那時(shí)，我尤其愛(ài)吃糖果，因?yàn)槌缘锰嗔?，以?dǎo)致牙痛。就這樣，母親就下了一道“圣旨”——小女小欣因牙痛，不允許吃糖，請(qǐng)給為家庭成員注意。因此，我吃糖的權(quán)利被剝奪了。
就如天上的繁星一樣，飄忽不定。
我從小不在父母身邊，是大姨帶我長(zhǎng)大的。還記得在大姨家，她家后院有一棵很大的荔枝樹(shù)，每年夏天那里是我的樂(lè)園。大姨有一個(gè)兒子，他每天都帶我去玩，即使犯了錯(cuò)，大姨也是罵他。不知道他替我背了多少黑鍋，但他還是很疼我。
是大姨和哥哥在我的童年里帶給我快樂(lè)，我永遠(yuǎn)愛(ài)他們!
我的童年學(xué)生篇二十一
德清縣英溪小學(xué)601班朱超逸美德是什么？它是搭建人美好心靈的磚塊，它是開(kāi)啟和諧社會(huì)的鑰匙，它是先人留給我們的禮物。中國(guó)作為一個(gè)擁有五千年文化歷史的文明古國(guó)，當(dāng)然也擁有無(wú)數(shù)個(gè)美德故事。大家一定都知道《程門(mén)立雪》這個(gè)成語(yǔ)故事吧。宋代的理學(xué)大師程頤有兩位學(xué)生，名叫楊時(shí)和游酢。他倆都已考入進(jìn)士，但都不愿意做官，只想專心研究學(xué)問(wèn)。一天，他們來(lái)到老師家門(mén)口，天下起了大雪，他們看見(jiàn)老師在睡覺(jué)，不忍心驚動(dòng)，于是冒著大雪站在門(mén)外等老師醒來(lái)。這里的楊時(shí)和游酢就是尊敬師長(zhǎng)的好榜樣。為了讓老師睡好覺(jué)，不怕頂著風(fēng)雪站在門(mén)口，這樣的精神是多么可貴啊！除了楊時(shí)和游酢，《三顧茅廬》中的劉備也充分表現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。作為皇親國(guó)戚的劉備三次去請(qǐng)諸葛亮，不但沒(méi)有表現(xiàn)出皇室的威風(fēng)，更沒(méi)有破門(mén)而入，而是在門(mén)外耐心等候諸葛亮醒來(lái)。終于劉備的'誠(chéng)心打動(dòng)了諸葛亮，諸葛亮出山幫他建立了蜀漢王朝。古人的美德讓人敬佩，那現(xiàn)代人的美德就值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。記得有一次，我去飯館吃午飯。飯館里人山人海，只有一個(gè)空位。我做了下來(lái)，等待飯菜。這時(shí)走進(jìn)來(lái)一個(gè)民工，頭發(fā)像鳥(niǎo)窩一樣，蓬亂蓬亂的，他有著黑黝黝的皮膚，衣服上滿是油漆，雖然人臟兮兮的，可是在那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上我體會(huì)到了鄉(xiāng)下人那敦厚、淳樸的性格。只見(jiàn)他坐了下來(lái)津津有味地吃了起來(lái)，看著他狼吞虎咽的樣子我不禁笑出了聲。不一會(huì)兒，我吃好了，起身想要離開(kāi)，這時(shí)那人也準(zhǔn)備走了，突然他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢(qián)包躺在椅子上就問(wèn)老板：“老板，這包是你們的嗎？”老板奇怪地說(shuō)：“不知道?！蔽倚南耄嚎赡苁悄奈豢腿送浤茫湓谶@里了吧！這個(gè)千載難逢機(jī)會(huì)看他怎么決定。我原以為他會(huì)獨(dú)吞，可是沒(méi)想到他比自己掉了錢(qián)包還急，只見(jiàn)他走進(jìn)走出想要找到失主，頭上都滲出了汗珠，嘴里還嘀咕著：“失主一定會(huì)回來(lái)找的……”過(guò)了一會(huì)兒，果真有一位阿姨來(lái)找她的錢(qián)包來(lái)了，當(dāng)他接過(guò)那位民工手中的錢(qián)包時(shí)，她感動(dòng)得熱淚盈眶，激動(dòng)得不知道該說(shuō)什么了。原來(lái)這位阿姨是外地人，來(lái)這兒打工的，哪知道吃飯時(shí)掉了錢(qián)包，這包里還有她回家過(guò)年的車票、銀行卡、現(xiàn)金和手機(jī)，這包對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么重要呀！是啊，假如人人都有一顆美好的心，我們的家園將會(huì)更加美好。所以，從現(xiàn)在起，讓我們牢記八榮八恥，為構(gòu)建和諧家園的目標(biāo)努力，讓美德這顆明珠更加耀眼吧！
我的童年學(xué)生篇二十二
在我的生活中，有許多美好的值得回憶的事情，它們像一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)，時(shí)時(shí)吸收著我。
從我記事起，也就是3歲時(shí)，爸爸調(diào)到lq工作，家里就剩下我和媽媽，我也上了幼兒園。我和媽媽每天早晨5點(diǎn)鐘去水神堂，鍛煉身體，我家離水神堂很近，所以我和媽媽跑步去，邊跑媽媽邊教我背詩(shī)，有時(shí)我還要背上羽毛球拍，因此，還學(xué)會(huì)了打羽毛球。就這樣我們每天堅(jiān)持不懈，那時(shí)是最快樂(lè)的時(shí)光，不象現(xiàn)在功課繁多。
記得5歲那年，爸媽帶我到云南旅游，我們?nèi)チ耸啦﹫@、石林，還有西雙版納的原始森林，見(jiàn)到了從未見(jiàn)過(guò)的植物和動(dòng)物，開(kāi)闊了眼界。
盼望著盼望著，爸爸終于調(diào)回來(lái)了，我們一家三口團(tuán)聚了。我也上了學(xué)，和葛文、王成杰他們成了好朋友，我們成天在一起玩，有時(shí)打打鬧鬧，有時(shí)又蹦蹦跳跳，開(kāi)心極了。
二年級(jí)下學(xué)期，我爸爸又由于工作調(diào)動(dòng)來(lái)到了dt，我們舉家遷到dt，我上了十四校，在這又結(jié)識(shí)了新的同學(xué)，開(kāi)始了另一番新的生活。
我的童年學(xué)生篇二十三
五光十色的童年已經(jīng)過(guò)去了，但童年生活中的趣事，卻猶如茫茫夜空中的繁星，我要記的就是繁星中的一顆璀璨的小星。
小時(shí)候，我非常喜歡吃糖。爸爸媽媽雖然很喜歡我，但卻不比我吃，越不讓我吃，我就越想吃。記得有一次，我急了，邊哭邊嚷：“你們?yōu)槭裁床蛔屛页蕴牵俊眿寢寭崦业念^，疼愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“小孩子總吃糖，會(huì)長(zhǎng)蟲(chóng)牙的?！碑?dāng)時(shí)，我想：“一定是媽媽哄我的?！?BR> 一天中午，爸爸去挖地了，媽媽在家里干活，我在書(shū)房里做作業(yè)。我趁媽媽出外去喂雞時(shí)，便蹬手m腳地走出書(shū)房，像小老鼠似的溜進(jìn)廚房，爬上板凳，輕輕地打開(kāi)碗柜，便用勺子去舀白糖……當(dāng)我的手接近糖罐時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽趕雞的聲音越來(lái)越近。我一陣慌亂，趕忙跳下了板凳，到門(mén)縫邊觀察動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，不見(jiàn)媽媽來(lái)，我便從口袋里變戲法般地掏出一張算術(shù)紙，又像小猴子似的飛快地爬上板凳，急急忙忙地舀了兩小鐵匙白糖包好，關(guān)好碗柜門(mén)，又把那張凳子搬到一邊，然后，跑回書(shū)房里，把那包白糖放在枕頭下，拿起筆做起作業(yè)來(lái)。我為自己沒(méi)有被媽媽抓住而慶幸。
到了晚上，我見(jiàn)爸爸媽媽人房休息去了，便迫不及待地放下手中的作業(yè)，悄悄地從枕頭下取出那包白糖，仔細(xì)打開(kāi)，也顧不上細(xì)看，用手托著就往張開(kāi)的嘴里倒，“哇……！”“白糖”剛進(jìn)口，我就不由自主地大叫一聲，連忙向地上吐。原來(lái)，我由于心急手忙，錯(cuò)把食鹽當(dāng)成白糖了。接著，我咳嗽不止，爸爸媽媽聽(tīng)到我突如其來(lái)的怪聲，急忙沖進(jìn)我的房間，給我捶背，媽媽連忙給我拿來(lái)一杯水。我咕嚕咕嚕喝了那杯水后，才止住了咳。爸媽以為我是病了，焦急地問(wèn)我哪兒不舒服。我只好吞吞吐吐地把白天偷“糖”的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)。爸媽聽(tīng)后，笑得上氣不接下氣。媽媽用手捂住肚子，笑哈哈地對(duì)我說(shuō)：“你這小饞貓，活該！”我也不好意思地笑了。
直到今天，我想起這件事還覺(jué)得好笑。