總結的過程可以幫助我們反思自己的行為舉止，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點與不足。好的總結需要具備客觀全面的態(tài)度，不偏不倚地對待過去的表現(xiàn)和結果?？偨Y范文可以幫助我們了解不同類型的總結，提升我們的寫作水平和思維深度。
農(nóng)村小學教師年度總結篇一
學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標。
農(nóng)村小學教師年度總結篇二
本學期，我校在縣教育局的正確領導和關心支持下，在社會各界的大力配合下，認真貫徹落實黨的教育方針政策，堅決執(zhí)行上級主管部門的指示精神，全面落實科學發(fā)展觀，大力實施素質(zhì)教育，以“提升質(zhì)量年”和“課堂教學效益年”活動為契機，圍繞“深化內(nèi)涵管理，彰顯教育特色”這一主題，沿著“開放創(chuàng)新、敢于超越”這條主線，科學謀劃、統(tǒng)籌兼顧、突出重點、狠抓落實，較好地完成了學期初制定的工作目標和上級部門布置的任務，為我縣教育事業(yè)的進一步發(fā)展做出了新的貢獻?，F(xiàn)將本學期的有關工作如下總結：
揚正氣、保安全、夯實辦學基礎。
1、“教師是立校之本，師德是教育之魂”。
本學期中，我校進一步推進教師的師德師風建設，努力提高行風建設水平，堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位，每一個時間。充分利用校務會、年級組長會、全體教師會等形式，深入開展師德師風建設，引領教師注重師表形象，以身立教，以高尚的道德情操引導學生德、智、體、勞諸方面全面發(fā)展。認真貫徹教育部《進一步加強和改進中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任工作條例》等文件精神，要求教師堅決杜絕四種不良現(xiàn)象（杜絕體罰、變相體罰學生、訓斥學生家長、亂收費、亂接受家長宴請、亂訂復習資料、亂增加學生的課業(yè)負擔、讓學生家長為自已辦私事）；要求教師禁止有償家教現(xiàn)象，如學生確需加強輔導的，則嚴格按照縣教育局76號文件精神進行。由于措施扎實，重視教育，本學期中我校未出現(xiàn)違背師德的現(xiàn)象和個人，絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚“無私奉獻、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神，得到了廣大家長和社會的認可與肯定。
2、安全工作一直以來就是學校的重中之重的工作。安全工作涉及千家萬戶，涉及到學校教育教學工作的根本，責任重大。而我校又面臨著學生人數(shù)多，校園面積狹窄這一短時難以解決的難題，安全工作就尤為重要。為此，我校實行安全工作行政主要領導（校長）負責制，由行政副校長分管安全工作，以“求質(zhì)量、保平安、促發(fā)展”為工作目標，建立健全安全工作系列規(guī)章制度，制定了《門衛(wèi)值班制度》，《樓梯口教師值班制度》等，明確職責，落實責任，要求全體教職工始終以高度的政治責任感來看待安全工作。始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防范于未然，充分運用班會、隊會、墻報等多種形式對學生進行交通安全、防火安全、校園活動安全等安全教育。班主任能認真督促管理學生在校及上學、放學路途安全，教育學生不乘坐無營運資格的車輛，禁止學生私自下河或到水庫游泳。學校保安實行全天24小時值班制。正是因為有了“安全第一”、“責任重于泰山”的安全意識，本學期中，對學生出現(xiàn)的一些安全事故進行了及時、正確的處理，杜絕了校園重大安全事故發(fā)生，為學校各項工作的正常開展奠定了良好的基礎。
二、嚴要求，勤謀劃，提升辦學質(zhì)量。
本學期，學校教學工作本著“科學規(guī)范、求真務實、重點突破、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力、張揚個性、人盡其才，提高質(zhì)量”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的新措施。一是加強了教學常規(guī)管理工作，在學校統(tǒng)一領導下，對原來的教學管理制度進行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。本著立足實際，遵循科學性，增強實效性，激發(fā)積極性的原則，新頒布了《課堂教學質(zhì)量綜合評估辦法》、《課堂教學規(guī)范細則》、《課堂教學責任事故認定及處理辦法》等管理制度13種。二是狠抓常規(guī)落實，明確提出教案備寫要求，課堂教學規(guī)范要求，作業(yè)批改要求，早讀課、寫字課進班輔導要求，使學?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨意性。三是加強了反饋檢查，為保證常規(guī)教學切實到位，保證各環(huán)節(jié)質(zhì)量，學校以抓檢查為重點，加大力度，以檢查促落實，形成了每周由各年級組組長自查，教導處不定時檢查和學校管理人員隨堂聽課“三對照”檢查相結合的模式進行檢查，每次檢查后，及時肯定成績，對個別教師存在的問題，進行個別談活，促其改進。四是強化考評激勵，改進了教師教學質(zhì)量評估辦法，將過程評估與結果評價相結合，突出結果評價，將剛性指標與彈性指標相結合，強調(diào)剛性指標，將定量與定性相結合，細化定量評價。使評估工作減少了人情因素，較全面、客觀、公正、公平地評價教師的教學效果，較好地發(fā)揮了評估的導向和激勵功能，調(diào)動教師工作的積極性。
學校教科研工作在教研處的領導下，堅持“科研興教、質(zhì)量立?！钡淖谥?，積極倡導教研教改。在第二區(qū)域教研活動中精心策劃，開展的活動受到了上級教研部門的好評。學校除了計劃中的教研活動外，教研處大力倡導辦公室教研文化，讓全校教師圍繞教學搞科研，在實踐中搞科研，以教研教改促教學，初步形成了群研群改的教研氛圍。學校教研處不僅立足實際搞教研，更致力于走出校外學教研，充分利機會，加強教師培養(yǎng)，把一大批青年教師送到上海名師學習研究所、深圳、南京、杭州、重慶等地學習培訓，讓教師接受名師點撥，為教師成長搭建平臺，給教師的提高和發(fā)展指路子。一份耕耘，一份收獲，精益求精的教研精神使教研之花結成了累累碩果。本學期中，我校被江西省教育廳授予“少先隊工作先進單位”、“上饒市校本教研優(yōu)秀示范學?！保處煹膫€人教研心得，論文在國家級、省級等刊物發(fā)表的達三十多篇，教師參與各級各類優(yōu)質(zhì)課競賽和指導學生競賽獲獎的達一百四十多項。學校在全縣教育教學質(zhì)量測試中榮獲全縣第一名；全縣中小學田徑運動會中榮獲團體總分第三名；全縣學生計算機競賽團體總分第一名，江西省信息技術競賽榮獲團體二等獎。嚴格要求，細心謀劃，使我校的廣大教師得到快速成長，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
三、講民主、齊參與，構建和諧校園。
我校堅持“以法治?！?、“民主治?！?，在日常管理過程中，充分發(fā)揮黨支部、工會、等部門的作用，堅持重大問題實行民主決策的制度，各項政策出臺基本實現(xiàn)行政班子討論，教師代表評議，教代會審議通過的方式進行。
學校黨支部積極加強組織建設，通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，建立黨建，組織宣傳學習，動員和組織全體黨員做促進和諧發(fā)展的表率。
工會工作扎實開展，工會關心教工生活，提高教師待遇，及時慰問特困教工及其家屬，探望生病住院教工。組織了全體教師的身體健康普查，及時召開教工代表會，讓廣大教師代表參與到學校管理之中，為構建和諧校園出謀獻策。
學校政教處與少先隊組織堅持以感恩教育為主線，以責任教育為核心，以養(yǎng)成教育為基礎，深入開展“循環(huán)紅旗”評比活動，使每個年級、每個班級比學趕幫，既增強了學生的集體榮譽感，又使學生的養(yǎng)成教育落到實處，堅持每周一進行國旗下講話，使思想教育貼近學生生活，少先隊還先后兩次號召全校同學為患病同學捐款，培養(yǎng)了學生的愛心。正是普普通通的一些日常小事，我們的校園更為安寧、更為放心、更為和諧。
四、廣開源，細節(jié)流，共建美好校園。
本學期中，學校本著“廣開源、細節(jié)流”的精神，積極向縣財政局、教育局尋求幫助，加強校企交流，在上級單位和相關企業(yè)的幫助下，實現(xiàn)了校務人員技術裝備的更新，對兩棟教學樓進行了全面的維修，對校園文化進行了全面的策劃，拆遷了綜合樓前面的五戶居民樓，學校面貌煥然一新，這些辦學條件的改善，都離不開上級單位和兄弟企業(yè)的支持。學校本身的后勤管理工作堅持做到細節(jié)流。財務工作嚴格按規(guī)定的財務、會計制度實施管理，在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，堅持“少花錢、多辦事、辦好事”的原則，為改善辦學條件，共創(chuàng)美好校園默默奉獻。
學校后勤管理人員充分認識自身在整個學校工作中的地位、作用，樹立為教育、教學服務，為全校師生服務的思想意識，扎實開展各項工作。對學校教師各項經(jīng)費的發(fā)放上盡心盡力，保障了教師應有的福利待遇。
為創(chuàng)設舒適的學習環(huán)境，為保證師生日常工作，校務人員經(jīng)常放棄假期休息，進行加班加點做到事無巨細，把學校當成自己的家來愛護、來管理，總務處對全校的桌椅、活動器材、水電進行了全面的檢修，及時做好教學器材維修保養(yǎng)和購物的工作，加強學校設施、設備的日常維修工作，根據(jù)學校教育教學需要及時添置一些必須的日常教育教學設備，服務好教育教學工作。
五、工作中存在的一些不足與反思。
本學期中，在全體教師的共同努力下，我校取得了一定的成績，較好地完成了學期初制定的各項工作目標，但仍然不可避免地存在著一些不足之處。
1、學生的養(yǎng)成教育有待加強，尤其是學生校園內(nèi)追逐打鬧現(xiàn)象較為嚴重，安全隱患較大。
2、教師的辦公條件簡陋，十幾、二十個教師擠在一間窄小的辦公室里，夏暖冬涼，條件艱苦，學校要加快推進教師辦公條件的改善，為教師辦公營造一個舒心、稱心的環(huán)境。
3、極少部分教師思想認識不夠，或者利欲心過強了些，以致出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的事例，今后要繼續(xù)加強教師的師德師風建設，促使廣大教師端正思想，明確師德不僅是教師可持續(xù)發(fā)展的根本，也是一個人做人的根本體現(xiàn)。樹立教師校榮我榮、校恥我恥的意識。
4、教學質(zhì)量穩(wěn)中有升的同時，我們六年級的教學質(zhì)量不容樂觀，我們必須要痛定思痛，尋求原因謀求發(fā)展。
5、在教育教學工作上存在粗略化管理，部分教師的敬業(yè)精神有待進一步加強，教師的考勤工作也有待于進一步加強。
6、教研共同體活動開展取得了一定的成績，但是有待于進一步深入開展，教師與山區(qū)學校的交流互動等應列入計劃。
在新的一年里，我們將群策群力，努力做到“把容易的事做精、把手上的事做細、把精細做成規(guī)范、把規(guī)范形成制度”，扎實有效地開展學校的各項工作，提高辦學效率，我們相信逸夫小學的明天一定會更好！
玉山縣逸夫小學2012年1月8日。
農(nóng)村小學教師年度總結篇三
要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級的學生，要讓學生都喜歡自己。首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。
農(nóng)村小學教師年度總結篇四
xx年8月參加深澤縣師范畢業(yè)生上崗測試，以優(yōu)異的成績通過測試，正式成為小學教師隊伍中的一員。我生在農(nóng)村，深知農(nóng)村師資力量的薄弱和對先進教育的需求。因此，我義無返顧的選擇了故城小學——地處石家莊市與衡水市交界，是深澤縣最偏僻的一所小學。初到故城小學，我接任六年級語文教師和班主任。這個班的語文成績一直排在學區(qū)最后一名，學生水平參差不齊，知識基礎相對薄弱，各項技能也都較差。作為班主任，我首先從整頓班規(guī)、糾正班風入手，嚴格小學生應該遵守的組織紀律。這樣就凈化了班級空氣，為學生提供了一個安靜、文明、有序的學習環(huán)境；然后，為學生安排了科學、合理的作息制度，保證學生能在緊張而快樂的氛圍中獲得最好的學習效果；我還特別提倡學生早睡早起，抓住早上的黃金時間，用于讀書、背誦，不但改變了以往學生到校后無所事事的混亂局面，而且還非常有效地促進了學生在語文、英語學科的學習；另外，我還發(fā)揮自己年輕、活潑的特點，與學生打成一片，傾聽孩子們的心聲，分享和分擔他們的快樂與煩惱，為他們解決生活和學習中遇到的難題。當身兼教師、朋友和親人數(shù)種角色時，學生“親其師而信其道”，在教師的引導下健康地成長，快樂地生活，無憂地學習。作為語文教師，我從學生日常的學習抓起，耐心指導，逐步滲透，一點一滴地改變學生不良的學習習慣；一點一滴地提高學生聽、說、讀、寫的能力；一點一滴地培養(yǎng)學生對語文對文學的興趣和愛好。
這個過程是漫長而艱難的。
農(nóng)村小學教師年度總結篇五
本學期以來，我校在教育局的正確領導和支持下，在全體教職員工的共同努力下，以狠抓課堂教學質(zhì)量工程為突破口，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，以“翰墨書香校園”深入創(chuàng)建為特色發(fā)展，堅持“辦人民群眾滿意的教育”的思想，深化“樸素教育”內(nèi)涵發(fā)展，注重細節(jié)管理，較好地完成了教育教學任務。
一、班子成員合理分工，努力提高管理水平。
加強領導班子建設，切實轉(zhuǎn)變工作作風，為提高辦學水平提供有力保證。
一是學校班子成員擔任初中畢業(yè)班工作，率先垂范，扎實工作。何艷高校長擔任九年級歷史教學工作，王淵斌副校長擔任九年級數(shù)學教學工作，以高負荷的工作量給全體教師樹立了良好的形象，引導廣大教師認真工作，實在做事。
二是學校領導在干好本職工作的同時，還分管承包年級抓教育教學工作，成效顯著。何艷高校長親自抓九年級工作。吳應超、何川主任分別負責八年級、七年級工作。學校各項業(yè)務工作有序展開取得了較好的效果。
二、以德育為首，提升師德水平，狠抓養(yǎng)成教育。
本學期我校結合師德師風創(chuàng)建活動，大張旗鼓的開展師德教育，提高教師師德水平。要求教師人人對照找差距，人人寫出心得體會，人人爭做師德標兵。
同時學校以養(yǎng)成教育“美德少年評選”活動開展為契機，評選“校園文明禮儀之星”，有序開展了養(yǎng)成教育評價活動，做到了班級周周評、學的課改模式，摸索出適合于我校實際的、科學的、行之有效的教學方法，全面提高教育質(zhì)量。
主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1．在全校教師中大力倡導教研提高師資的思想，讓人人都成為教研的參與者，行動者。學校力爭讓所有教師承擔教研任務，學校將對教師的教研質(zhì)量進行評比，根據(jù)完成情況予以獎勵，記入當月績效積分，以適當?shù)目冃И剟钊谌雿徫荒繕素熑喂芾怼?BR> 2、規(guī)范備課程序，落實集體備課。按照營山縣教育局的課堂教學質(zhì)量工程的實施步驟，本期我校著重深入開展了集體備課活動。各教研組組織教師開展集體備課，同科教師集體研究，編寫教案，并用于課堂教學實踐。
我校集體備課的具體措施是“四定”、“五步”。
“四定”是每周兩次集體備課定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人。主備人要在事先寫出發(fā)言稿。備課時，在主備人發(fā)言后，其他成員要充分討論和研究。
“五步”是統(tǒng)一集體備課的過程，第一步：備課組長分工，明確任務，主備教師設計預案。第二步：預案交同科教師研討，提出修改意見。第三步：主備教師收集意見和建議，修訂形成本學期課案并上傳到三興教研工作群網(wǎng)絡共享。第四步：主備教師修訂后交分管領導簽字后方可使用；第五步：根據(jù)教案實施教學，結合課堂教學實際提出修改意見。
秀教研組，對優(yōu)秀教研課和優(yōu)秀教研組期末分別按一、二、三等獎進行獎勵。
6、我校結合學生實際情況，堅持開展中小學畢業(yè)班月考、期中監(jiān)測活動，對學生的學習情況進行動態(tài)監(jiān)測，對各班老師上課和學生學習進行適時糾正，改變過去到期末評比的辦法，學校召開期中考試分析教師會，總結半期教學工作的成敗得失；召開期中考試學生表彰大會，張貼各班獲獎學生名單，激勵學生全心向?qū)W，樹校園濃厚學習氛圍；此舉得到了學校教師和學生家長的熱情支持，為我校教育教學環(huán)境的進一步改善奠定了堅實的群眾基礎。
7、落實培優(yōu)扶弱計劃，要求每班由班主任牽頭，主要學科教師參與，針對有薄弱學科的學生定出重點培養(yǎng)對象與相關辦法，并報教導處備案，不定期抽查，切實有效的提高學生的綜合水平，各分管領導及時跟進到聯(lián)系班的辦法，非常有實效，我們要把這個活動繼續(xù)開展下去。
我校教師以課堂教學改革為己任，努力提高自身素質(zhì)，積極探索新形勢下的教學思路。體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，表現(xiàn)在課堂教學中全新的教學模式的不斷涌現(xiàn)上，學校已經(jīng)形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。課堂教學師生互動，生生互動，組際互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高。
四、強化安全意識，做好安全保障，做好安全預防-。
農(nóng)村小學教師年度總結篇六
“國培計劃”象春風一樣吹進農(nóng)村中小學的每一個角落。我有幸的在今年暑假參加了“國培計劃”中農(nóng)村中小學教師遠程培訓。當我知道自己能參加“國培計劃”的培訓時，我激動無比，因為我知道這樣的學習機會對于一個農(nóng)村小學教師來說，實在是難得。這次培訓給我留下了深刻的印象，這次培訓收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
在培訓中，無論是每一次聽課學習，還是教師的課堂教學展示，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，我異常珍惜這次學習機會。因為他們?yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復地琢磨和專研，不斷地反思和總結。對我來說，不論是從理論還是教學上，這都是一個讓我進步的有良時機。在交流過程中，我也能積極參與交流和討論，聆聽感言，交流自己的心得。從每次的學習中，我的教學理念和教學藝術友得到了一次發(fā)展，讓我對教育教學又充滿了信心和希望。以前的教學，我們幾乎都是強行灌輸。課堂上往往都是老師在唱獨角戲，不管學生有無興趣，仍按陳舊的教學手段及思想，強求學生被動接受學習，我是課堂的核心、組織者，學生必須跟著我的腳步走。而新課程明確指出，教師在課堂中的角色要發(fā)生根本性的變化，從指導者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合作伙伴。教學結構也發(fā)生相應變化。應創(chuàng)設與學生生活密切相關的情境激發(fā)學生的求知欲，使學生由被動學變?yōu)槲乙獙W、我想學;引導學生進行自主探究學習，讓學生充分自主探索、合作交流，自己發(fā)現(xiàn)問題，歸納出解決問題的'方法、規(guī)律?？傊?，要在一堂課中讓學生體驗整個教學過程，實現(xiàn)課堂教學的三維目標。
有句俗話，叫做“心動不如行動”，親臨了這些教育教學專家們的精彩傳授，學員們私下里熱烈交流討論，人人坦言收獲甚豐。我覺得自己在今后的教育教學實踐中，在對教育工作的宗旨認識、語文教師肩負的育人責任、新課程理念的探索與思考、語文課堂教學的模式實踐、科研課題的立項與實踐、師生和諧關系的協(xié)調(diào)、語文教學藝術的高層次塑造、閱讀及作文指導等教學環(huán)節(jié)設計等方面，都應該有更高的追求。結合自己的教學實際，力爭在以下幾點有所突破：
要在教學實踐中，倡導教育家陶行知先生的“六大解放”，即解放學生的大腦、雙手、眼睛、嘴巴、時間、空間，讓學生自己去思維、動手、觀察、發(fā)言、自由、活動挖掘課內(nèi)外一切的語文教學素材，通過文學欣賞課、手抄報、辯論會、演講會、踏春觀景即興作文、摘抄筆記展評等形式，使我們老師和學生都走進語文，享受學習語文的快樂。
要落實我們焦村一中“指導自學、以練促能”的特色課堂教學模式，即兩大步六環(huán)節(jié)：簡潔導入，確立目標;指導自學，自主探究;合作交流，解惑釋疑;強化訓練，成果展示;總結歸納，拓展提升;當堂檢測，科學評價。在學中練，練中學，指導同時滲透各個環(huán)節(jié)之中，保障課堂的高效性，強調(diào)了課內(nèi)訓練的及時，引領學生高效參與，以求課堂教學務實高效。
教學中要用心閱讀各種教育專著，加強業(yè)務學習，不斷充實提高自己利用參加省市級骨干教師培訓及國培學習培訓的契機，向兄弟地市同行學習先進的教學教改經(jīng)驗，善于運用拿來主義，多交流多切磋，互補互進，共同提高在教學中積極滲透“新課標”的要求，準確把握課程改革方向，注重培養(yǎng)學生的科學探究能力積極參與各級科研課題的實驗研究，確立課題，不斷實踐，努力提高自己的教學科研水平。
總之，通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。
農(nóng)村小學教師年度總結篇七
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
總之，一年來，干了一些工作，也有了很多收獲，但工作中也存在著很多不足。過去的一年終于在指尖悄悄滑過，展望新的一年——xx年，我心潮起伏，熱血沸騰。新的一年，維持xx總體目標，但加上一點，自己所任教班級再上一個臺階，團隊實力進一步提升。寒來暑往，花開花落，轉(zhuǎn)逝之間，說不定要不了多久，我又坐著這里靜靜地總結過去，展望未來。趕緊行動吧，用滿腔熱情、必勝信念去擁抱即將到來的xx年！
農(nóng)村小學教師年度總結篇八
教學工作是學校各項工作的'中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
農(nóng)村小學教師年度總結篇九
為了提高課堂教學的藝術，探索教學的新路子，在一年的學習時間里，我不辭勞苦，主動去聽課學習，研討教學方法，還常常在晚上，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學方法，認識到要激發(fā)學生的學習興趣，要培養(yǎng)學生的學習能力，就必須講究課堂教學的藝術，必須教會學生掌握學習的方法，使學生能在輕松愉快中學習。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。先了解學生的學習情況，學習態(tài)度，深入挖掘教材，結合學生的實際情況精心鉆研教材，設計教學環(huán)節(jié)，教學方法，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調(diào)動學生學習的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習。
我感覺到：兩個班的學生都比較聰明，積極動腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅，在教學過程中，注重學法的指導。教給他們自學，預習課文的方法，圍繞課文的主要內(nèi)容進行大膽質(zhì)疑，并通過"合作學習"的方法去解答問題。誘導他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。激發(fā)學生自主學習的競爭意識。班里的學生形成了一股“你追我趕，互相促進”的學習風氣，學習積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關。因此，學生都取得了可喜的成績，達到了學校的成績指標。教學效果比較好。
農(nóng)村小學教師年度總結篇十
當工作進行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，以便于更好的做好下一步工作。以下是無憂考網(wǎng)為大家準備的2017年農(nóng)村小學教師年度工作總結，供您借鑒。
回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
農(nóng)村小學教師年度總結篇十一
20xx年12月，我在河職院參加了河源市農(nóng)村小學教師置換培訓項目，因為機會難得，所以我非常珍惜。在培訓學習期間，我自始至終地認真學習，積極聆聽專家的講座，用心去領悟他們觀點，汲取精華。整個培訓給了我很多的感悟和啟迪。
20天的培訓學習扎實而緊促，此次培訓分九個模塊：師德修養(yǎng)、教師教育心理與學生心理健康、新課程理念、學科有效課堂教學探索、數(shù)學課堂教學觀摩與研討、班級建設、現(xiàn)代教育技術應用、小學數(shù)學科研方法指導和實踐交流與總結。通過此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。這次的學習，對我來說既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學技藝上的增長。
新課改倡導學生在合作、交流中學會學習，懂得合作。對于中年級學生，伙伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進而豐富個體的情感和認識，促進學生順利地自我構建知識和創(chuàng)造知識。但要注意合作學習的誤區(qū)，合作學習不能簡單的停留在表面，而要看實質(zhì)性的東西。新課程要求把課堂還給學生，培養(yǎng)學生的動手動腦的能力。
其次還在讓學生在生活情境中親近數(shù)學，只有從生活中來的數(shù)學才是有意義的數(shù)學。數(shù)學課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應該是貼近學生的生活現(xiàn)實，使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實的聯(lián)系，認識數(shù)學的價值，增進數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心，激起學生親近數(shù)學的熱情。
我要改變以往的單一的教學評價，采用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氛圍。注重學生在評價中的主體地位，讓家長、學生、教師共同參與評價。多樣的表揚和適當?shù)脑u語，也是激發(fā)學習興趣的重要方式。如教師的肢體：一個微笑，一個點頭默認等、不同的語言激勵、學生的自我肯定、生生相互肯定等等，表揚要注意面向全體，讓不同層次的孩子都要有獲得成功的.體驗，這樣才能增強孩子們學習數(shù)學的信心和興趣。適當?shù)脑u語也可以提高學生學習興趣。如：對優(yōu)秀學生評價使用“很好”、“繼續(xù)努力”等激勵性語言；對進生要用“進很大，繼續(xù)努力”“哇，你越來越聰明了”等詞語；對后進生要用“只要努力，你肯定行的，老師相信你”等激勵性語言，使他們感到老師對自己能力的信任和對自己學習進的期盼，從而激發(fā)學生學習興趣。另外還要注意引導學生在學習中反思，在反思中學習，有效地增進他們的自我評價意識，使學生在學習過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信。同時強調(diào)以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現(xiàn)和合作能力為主權依據(jù)，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利于學生的終身學習和發(fā)展。
從今以后，我更應積極參加學校組織的教研活動，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務水平。另一方面我也應非常重視教育教學理論學習，不斷更新教育教學理念。課前認真專研教材，備好每一節(jié)新課內(nèi)容，寫好教案，爭取上好每一堂課。課后注意總結課堂經(jīng)驗，以促進后面的教學工作有所改進，在不斷反思中提高教育教學水平。在平時教學過程中也應注重關注并輔導希望生學習，爭取取得很好的教學成績。
農(nóng)村小學教師年度總結篇十二
本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我感到十分欣慰。所以我總是從關心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。本學期，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促使教育教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了學困生的輔導力度。對學困生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高學困生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，學困生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。學困生通常存在很多知識斷層，這些都是學困生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好學困生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學風。我所教的班級學生上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。
八、取得了較好的成績。本學期期末考試我班各科成績均較好。存在的不足是，本班學生后進面較大、課堂紀律較差等，這些都有待以后改進。
農(nóng)村小學教師年度總結篇十三
副組長：龔海霞（具體負責）。
成員：領導組、教師代表4人（共11人，占教師總?cè)藬?shù)的65%）。
2.研究確定教職工考核等次，并在本單位進行公示?？己祟I導組成員實行回避制度。
1.依據(jù)《壯志小學主要負責人“四個不分管”實施方案》《壯志小學人事工作方案》，教師年度考核工作由人事工作組負責，考核工作組成員實行回避制度。
3、按要求上報考核結果及資料。
（一）考核動員：校長李朋根召開年度個人考核工作動員會議，宣傳解讀《海安市關于做好2020年教體系統(tǒng)教職工年度考核工作的通知》《開發(fā)區(qū)教管辦關于2020年教職工年度考核的幾點說明》文件精神，對年度考核工作進行動員部署，提出相關要求。校人事組組長龔海霞宣讀《壯志小學2020年度教師年度考核工作方案（討論稿）》，交全體教師大會通過。
（二）個人述職與民主測評。
一是述職。由被考核人條目式地匯報當年政治、師德表現(xiàn)和教育教學工作情況，內(nèi)容含主要業(yè)績、不足以及努力目標等，要求言簡意賅。
二是測評。與會人員對被考核人的履職情況和現(xiàn)實表現(xiàn)進行民主測評，測評的內(nèi)容包括分項打分（德、能、勤、績、廉、安）和總體評價（優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格）。學?？己斯ぷ鹘M負責測評結果匯總工作。
為加強對在編不在崗人員的管理，防止出現(xiàn)“吃空餉”現(xiàn)象，凡借用到教體系統(tǒng)以外的政府機關、部門等單位工作的人員，必須回原編制學校參加考核、述職、測評，不參加單位述職、測評的按未參加年度考核處理。
（三）負責人評鑒。部門負責人根據(jù)全年綜合表現(xiàn)及《考核表》中反映的工作情況對被考核人進行客觀公正的評價，提出針對性改進措施。語文組：高晶主任；數(shù)學組、英語綜合組：唐沈林主任；領導組：龔海霞校長。
（四）組織評定。學校年度考核領導組研究確定教職工考核等次，并在本單位進行公示。年度考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不定等次、不合格五種。優(yōu)秀等次人員的比例嚴格控制在本單位參加考核總?cè)藬?shù)的20%以內(nèi)（管理崗位優(yōu)秀等次的人員原則上應不超過參加考核的管理人員的20%)。年度考核結果為基本合格、不定等次、不合格等次的（見習期內(nèi)的新教師除外），考核后必須與被考核人見面,并由被考核人在個人考核表的備注欄內(nèi)簽署“同意××考核等次”意見。同時，由考核工作組須填報《特殊等次人員情況說明》。
對在區(qū)鎮(zhèn)教師流動、疫情防控、文明城市創(chuàng)建、雙招雙引、房屋征收等中心工作中，做出突出貢獻的人員，評先評優(yōu)時在同等條件下可優(yōu)先考慮。
對上一年度已經(jīng)評為優(yōu)秀等次的，如本年度沒有做出新的貢獻，一般不得再次評為優(yōu)秀。
（五）公示、填表上報。
（一）依據(jù)《關于做好2020年教體系統(tǒng)教職工年度考核的通知》（海教人〔2021〕1號）有關規(guī)定，下列對象考核當年不得評定為優(yōu)秀：
1．政治素質(zhì)不高、師德師風一般、工作表現(xiàn)較差的，特別是有下列行為的人員：
（1）在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行；
（2）歧視、侮辱、虐待、傷害學生；
（3）從事有償家教或在社會培訓機構兼職；
（4）發(fā)生教育亂收費高層（省級及以上）信訪，或教育亂收費被查實的；
（5）發(fā)生重大安全責任事故；
（6）教職工（含離退休人員）赴省、赴京上訪，去市集訪；
（7）未能完成上級交辦工作。
2．教學實績靠后或分管、分配工作出現(xiàn)失誤或工作不力的人員。
3．上班缺勤較多的人員。
4．民主測評優(yōu)秀得票率低于85%的人員。
5．提拔任現(xiàn)職不滿一年的或平調(diào)任現(xiàn)職不滿半年的人員。
6．受黨紀、政紀處分人員的'年度考核按照有關文件規(guī)定執(zhí)行?？己水斈晏幱谔幏制凇⒘钙诨虮槐O(jiān)察部門誡勉談話、提醒談話的人員。
（二）在同等條件下，近一兩年有資格晉升高一級職稱的，且任現(xiàn)職以來未接受過縣綜合表彰、未違反師德“十禁止”的教師，工作實績優(yōu)秀的教師，優(yōu)先考慮（上職稱時間近者為先，述職時必須當眾說明）。
2、本年度內(nèi)經(jīng)學校推薦，個人或所帶班級（團隊）已經(jīng)獲得縣級以上榮譽稱號的，或近三年內(nèi)已經(jīng)有過嘉獎榮譽的，一般不優(yōu)先考慮考核優(yōu)秀。
農(nóng)村小學教師年度總結篇十四
通過這次認真的培訓和自己的努力學習，現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來與大家分享。
作為一名老師，讓我激動和回味的莫過于鮑玉琴教授的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。她從教育理論和教學管理生動的教學事例中讓我更加的體會到良好的師德是立身之本、為師之魂、育人之需，使我深深地感到教學是一門偉大的學問，它不是一朝一夕就能學會、就能融會貫通的，需要自己的認真鉆研和日積月累，但要成為一名好老師，首先必備的一個條件就是具有良好的師德。通過《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》重新修訂的意義，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》新的內(nèi)容和對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的解讀三個板塊內(nèi)容的講解，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，讓我不由得就會和自己日常教育教學工作進行對比，以此為鑒，對我今后的教育工作有很大的幫助。愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，每一條內(nèi)容都包括了太多的內(nèi)涵，很值得我位每位教師去細細品味。
在楊老師的講座中她最后提到教師對學生的“愛”應是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的，只要是教育一線的老師尤其我們班主任我想都會認同，而且一直朝這方面努力去做，盡管孩子情況不同，但要相信每個學生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學生的關愛，都應該是毫無保留的，無論是對品學兼優(yōu)的學生，還是對頑皮、學習成績不理想、需要心理疏導的學生，教師都要主動去親近和關愛他們，讓學生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。作為一名教師，讓我更深刻領會了關愛每一個學生，在生活上關心學生，在學習上幫助學生的重要性，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。其實，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善于捕捉學生的閃光點，夸獎學生，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生獲得成功。我常常把的愛，傾注在那些后進學生的身上，傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生，用愛的情懷關注學生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把學生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。這樣相信我們的教育會更加成功。
作為教師，我體會到要終身學習的緊迫性是從高文艷講師的《民俗文化與小學語文》這門課程中。以往也知道平時要勤讀書、勤思考、勤動筆，只有及時地充實自己，提高自己，面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。但高老師在課堂上提到的幾個生活中的問題我才知道自己也是一知半解，比如何為“年”，民間娛樂中的“秋千”“拔河”什么意思、有何來歷?我真的是知之甚少。自己太需要學習了，聽課后只有這么一個想法。
體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經(jīng)歷，才會有認識上的提高。教師的成長是有規(guī)律的，要健康的成長就要遵循這幾個規(guī)律。職業(yè)理想是成功的要素，要把個人的奉獻與自身價值的實現(xiàn)聯(lián)系起來;教育理念是成長的關鍵，我們要與學生的發(fā)展為本;教師的知識水平是成長的基本要素，教育實施能力是成長的核心要素，環(huán)境是成長的外部要素;影響教師成長的主要因素有教師的工作態(tài)度，組織教育能力，和人際關系。雖然我經(jīng)驗不夠，但我有最大的耐心與熱心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困難我都能克服的，愛我的職業(yè)，愛我的學生，這是我最大的目標。
這次培訓是充實、忙碌、有序交織在一起的，通過培訓我認識到，為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻自己的畢生精力。
同時還要感謝市教院，為我們講課的老師以及和我們一起學習的三位班主任老師，在這里真誠的向你們表示感謝!
農(nóng)村小學教師年度總結篇十五
目前，全縣共有公辦中小學59所，其中農(nóng)村中小學55所，占全縣總數(shù)的95%（包括農(nóng)村小學46所，農(nóng)村初中8所，農(nóng)村高中1所）。
全縣共有中小學生26240名，其中農(nóng)村中小學生18825名，占全縣總數(shù)的71.8%（包括農(nóng)村小學生11059人，農(nóng)村初中生5637人，農(nóng)村高中2129人）。實有公辦教師1745人，其中農(nóng)村公辦教師1336人，占全縣的76.6%（包括農(nóng)村小學教師797人，農(nóng)村初中教師342人，農(nóng)村高中教師156人）。小學、初中教師學歷達標率均為100%。其中，農(nóng)村小學教師大專學歷達62.1%，農(nóng)村初中教師本科學歷達40.4%。
近年來，我縣出臺了一系列加強農(nóng)村教育工作和農(nóng)村中小學教師隊伍建設的相關文件，采取了許多重要措施加強農(nóng)村中小學教師隊伍建設，并取得了明顯的成效。主要做法是：
（一）建立健全了農(nóng)村教師工資發(fā)放的有效機制。按照《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》精神，從20xx年起，農(nóng)村義務教育實行“以縣為主”的管理體制，將農(nóng)村中小學教職工工資的管理上收到縣，并設立“工資資金專戶”。從20xx年下半年開始，我縣按照省里的有關政策要求統(tǒng)籌安排，我縣理順了中小學教職工工資管理體制，縣級財政部門嚴格按照國家制定的工資項目和標準，將教職工工資全額列入了財政預算，并通過銀行直接撥入教師在銀行開設的個人帳戶中，保證了全縣農(nóng)村中小學教職工工資按時足額發(fā)放。
（二） 進一步加強了農(nóng)村中小學教職工編制管理。縣編制部門每兩年對全縣中小學進行編制調(diào)研和核編工作。20xx年5月，縣編辦核定全縣中小學教職工編制數(shù)1753名，在此基礎上，嚴格控制農(nóng)村中小學領導職數(shù)、內(nèi)設機構數(shù)，精簡壓縮非教學人員，清退代課人員，清理整頓各類在編不在崗人員，認真進行了核編定崗工作。
（三）進一步優(yōu)化了農(nóng)村教師資源配置。幾年來，全縣農(nóng)村中小學校進行了大規(guī)模的布局調(diào)整，撤并了一批規(guī)模較小相對比較邊遠的教學點，有效地整合了一批中心小學，積極改造薄弱學校。隨著農(nóng)村中小學布局調(diào)整的積極推進，全縣農(nóng)村中小學教師隊伍也進行了新一輪的優(yōu)化配置，對于保證基礎教育新課程改革課程開足開全，對于增強校本研訓、校際交流，對于農(nóng)村教師素質(zhì)的提高，對于農(nóng)村教育教學質(zhì)量的提升起到了積極的推動作用。
（四）大力實施了農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程。農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是國家教育部著力推進的一項教育重點工程，對于農(nóng)村教師素質(zhì)的整體提高，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展有著極為重要的意義。 我縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程自20xx年籌備以來，截至20xx年底，全縣所有中小學已建起了高質(zhì)量的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)，滿足了農(nóng)村學校對遠程教育資源的需求。當年通過省級驗收并被省教育廳確定為首批農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育運用試點縣。積極推進了遠程教育教學應用的培訓和普及工作，有效地提高了廣大農(nóng)村教師運用現(xiàn)代教育技術的能力，提高了農(nóng)村中小學課堂教學質(zhì)量和教學效益。
（五）不斷深化了中小學人事制度改革。隨著全省中小學人事制度改革的不斷深化，20xx年底，結合全省工資制度改革，在全縣教育系統(tǒng)實行了聘用制，并統(tǒng)一采用合同文本聘用。新進人員全部實行聘用制。
（六）嚴格教師資格準入制，不斷拓寬教師隊伍的補充渠道。20xx年以來，我縣各級教育行政部門認真貫徹落實《教師法》和《教師資格條例》，不斷改進和完善教師資格認定和管理工作。全縣共有2916名取得了教師資格證，其中過渡教師資格1585人，在職教師認定教師資格1023人，面向社會認定教師資格308人。20xx年以來，招聘具有教師資格的師范本科畢業(yè)生66人，具有教師資格的58名代課教師給予正式聘用（其中本科學歷32名和中師畢業(yè)后取得大專學歷26名）。嚴把教師入口關，凡是沒有教師資格證者一律不得參加招聘，從根本上保證了教師隊伍的質(zhì)量。
（七）全方位抓好農(nóng)村教師隊伍的業(yè)務培訓工作。隨著教育改革與發(fā)展的深入推進，抓好對全縣農(nóng)村中小學教師隊伍的培訓工作。
一是積極開展了基礎教育課程改革新課程的崗前培訓、在職培訓和通識培訓工作；
三是強化了對農(nóng)村中小學優(yōu)秀青年教師和骨干教師的培訓工作；
四是加強了農(nóng)村中小學班主任隊伍的培訓工作；
五是繼續(xù)強化了每年度的校長培訓工作。全方位的培訓工作開展，有效地提高了廣大農(nóng)村教師實施新課程的能力和水平，農(nóng)村中小學教師的學歷達標率有了明顯的提升。
目前，全縣農(nóng)村中小學教師學歷達標率為100%，全縣農(nóng)村小學教師大專學歷達62.1%，農(nóng)村初中教師本科學歷達40.4%。
（八）有序推進了城鎮(zhèn)教師支教工作，促進教育均衡發(fā)展。
縣教育局根據(jù)省教育廳有關政策精神先后出臺了《東山縣城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作實施意見》（東教[20xx]070號）、《關于建立中小學校長、教師定期交流制度的實施意見》（東教[20xx]24號）和《關于加強農(nóng)村教師隊伍建設的實施意見》（東教[20xx]071號），全面啟動了城鎮(zhèn)中小學教師到農(nóng)村支教工作，將城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作列為教育督導評估的重要內(nèi)容，并把此項工作與特級教師推薦、教師的評模推優(yōu)、職稱評定掛鉤。截止目前，全縣中小學離崗全職、在崗兼職、輪崗支教教師達450人，教研機構還不定期組織教學能手、特級教師送教下鄉(xiāng)，基本實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教師資源共享，促進了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
（九）進一步加強了教師的職業(yè)道德建設。教師的職業(yè)道德建設是一項持續(xù)的工程，隨著近年來經(jīng)濟社會的發(fā)展，教師職業(yè)道德建設也成為了教育系統(tǒng)常抓不懈的一項重要工作。在逐步探索有效機制的過程中，20xx年縣教育局研究制定并下發(fā)了《關于進一步加強和改進師德師風建設的通知》（東教[20xx]046號），20xx年又出臺了《關于進一步加強中小學、幼兒園教師師德師風建設的意見》（東委教[20xx]18號）將師德師風建設納入了對教師綜合考評的一項重要指標，建立了師德記錄檔案，完善了師德評價體系。20xx年以來，全縣教育系統(tǒng)以加強學生行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，提升教育內(nèi)涵式發(fā)展。在加強學生良好行為習慣養(yǎng)成的同時，也進一步深化和強化了教師的行為習慣養(yǎng)成。通過采取一系列的措施，有效遏制了師德師風方面存在的問題，促進了師德師風建設的深入開展。
近年來，我縣農(nóng)村中小學教師隊伍建設取得了較大的成績。教師隊伍結構進一步優(yōu)化，學歷結構、職務結構、年齡結構日漸趨于合理化，教師高學歷化、年輕化趨勢更加明顯，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時，我們也看到，我縣教師隊伍建設也還存在一些問題，有待我們以改革創(chuàng)新的精神加以妥善解決。主要是：
（一）農(nóng)村中小學教師超編現(xiàn)象依然存在。當前，全縣農(nóng)村中小學教師超缺編情況是：農(nóng)村小學核定教師編制數(shù)644人，實有教師797人，超編153人；農(nóng)村初中核定教師編制數(shù)380人，實有教師342人，缺編38人；農(nóng)村高中核定教師編制數(shù)160人，實有教師156人，缺編4人；總體超編99人。造成師資超編問題的主要原因是省定教職工核編政策的不盡合理。省定中小學編制標準算的是平面帳，沒有考慮到中小學的實際，結果必然是帳面超編，實際缺編。隨著人口出生率的降低，許多農(nóng)村中小學學生數(shù)不達標準班容量，全縣47所小學，200人以下的學校就有25所，超編額會更多。
（二）教師結構性短缺問題有待逐步解決。當前，全縣農(nóng)村中小學師資學科不盡合理，存在結構性短缺現(xiàn)象。主要原因是基礎教育課程改革使得中小學課程結構發(fā)生了明顯變化，如在小學三年級以上開設英語課程，中小學開設信息技術教育課，中學還增設了心理健康教育課等都需增加教師編制。
（三）全縣聘請代課教師需要統(tǒng)籌解決。當前，經(jīng)批準全縣農(nóng)村小學聘請代課人數(shù)12人，農(nóng)村初中聘請代課人數(shù)11人。這主要與省編制核算不夠合理，教師結構性短缺以及教師隊伍中有相當數(shù)量的因年齡較大不能勝任教學工作、身體原因長期病休、離職進修和婚、產(chǎn)、病假等有直接關系。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。抓好教師隊伍建設特別是農(nóng)村中小學隊伍建設對于實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，提高農(nóng)村教育教學質(zhì)量，全面服務小康社會發(fā)展都具有舉足輕重的意義。因此，必須將農(nóng)村教育放在全局性、基礎性和戰(zhàn)略性的地位，將農(nóng)村教師隊伍教師建設放在重中之中的位置切實抓緊抓好。
（一）加強中小學教職工編制管理。要根據(jù)實際情況合理調(diào)整編制標準，對農(nóng)村學校教師編制標準給予適當傾斜。同時要規(guī)范學校機構和崗位設置，堅決精簡、壓縮非教學人員。要進一步加大對在編不在崗人員的清理，對各類在編不在崗的人員要采取有效措施限期與學校脫離關系，對長期在編不在崗的人員，要按規(guī)定辦理辭職、辭退手續(xù)。逐步清理清退臨時代課人員，嚴禁滿編和超編學校聘請臨時代課人員。
（二）認真抓好師資隊伍的培訓工作。一是組織實施中小學教師的全員素質(zhì)提高培訓，以“新課程、新理念、新技術和師德教育”為重點，對每位教師完成不低于240學時的在職非學歷進修，提高廣大教師實施素質(zhì)教育和掌握新課程的能力和水平；二是組織實施中小學學科帶頭人和骨干教師培訓。每年遴選一批學科帶頭人和骨干教師，特別是年齡在35周歲以下的青年優(yōu)秀教師，通過參加高級研修、業(yè)務培訓、交流學習等，促使他們成長為能利用現(xiàn)代教育手段、具有較高教育理論和實踐能力的新一代中小學教育專家，同時充分發(fā)揮他們在推進課程改革和實施素質(zhì)教育中的帶頭和輻射作用，不斷促進全縣骨干教師梯隊的更新，帶動教師隊伍素質(zhì)的整體提高；三是組織實施各種層次的中小學校長培訓。組織中小學校長參加崗位培訓、提高培訓、高級研修，新任校長培訓不少于30學時，提高培訓不少于200學時，堅持理論聯(lián)系實際，按需施培，學用結合，注重實效，不斷更新培訓內(nèi)容，改進培訓方式，提高培訓效果。
（三）全面提升師資隊伍學歷層次和教育教學水平。到20xx年全縣幼兒園、小學教師大專及以上學歷達到80%以上；初中教師本科及以上學歷達到60%以上；高中教師本科及以上學歷達標率達到90%以上，并有適量的研究生學歷人員。繼續(xù)培養(yǎng)一批名教師、名班主任和名校長，建成一批名學校。
（四）進一步加強師德師風建設。要對中小學教師進行新一輪的師德師風、職業(yè)道德培訓教育，同時進一步建立健全師德師風工作考核、監(jiān)督評估的長效機制，大力倡導“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的教師道德規(guī)范，積極宣傳敬業(yè)樂業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀典型和先進事跡，讓教師樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，增強教師的事業(yè)心和責任心，努力提高教師隊伍政治思想水平和教師職業(yè)道德水平，樹立人民教師的光輝形象。
農(nóng)村小學教師年度總結篇十六
20xx年，我鎮(zhèn)按照略辦發(fā)[2014]14號和略辦字[20xx]27號文件精神，根據(jù)“四美”的總體目標，為全面完成村縣級示范村建設任務，鎮(zhèn)村干部齊抓共管，上下一心，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民生活、鄉(xiāng)風文明、鄉(xiāng)村面貌等方面取得了顯著成效，群眾的文明意識、環(huán)保意識得到了提升，整體環(huán)境煥然一新。現(xiàn)將20xx年度美麗鄉(xiāng)村建設工作情況總結如下：
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，于3月25日召開黨委會專題研究部署我鎮(zhèn)村“美麗鄉(xiāng)村”示范村建設工作，成立了由鎮(zhèn)長胡濤任組長，鎮(zhèn)人大主席劉建波、副鎮(zhèn)長張任副組長，村黨支部書記、村主任、包村干部為成員的鎮(zhèn)美麗鄉(xiāng)村建設工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮(zhèn)黨政辦，由張同志負責辦理日常工作，湯波同志負責美麗鄉(xiāng)村建設聯(lián)絡工作。鎮(zhèn)村干部明確了各自的工作任務，夯實了工作責任，全力推進美麗鄉(xiāng)村建設工作。
按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、布局合理、功能完善、突出特色的要求，由鎮(zhèn)黨委、政府牽頭，組織相關工作人員深入村進行調(diào)研，了解村上的發(fā)展現(xiàn)狀和群眾的發(fā)展期望，并召開了村兩委會議進行研究討論。結合村的實際情況，制訂了20xx年村“美麗鄉(xiāng)村”縣級示范村建設實施方案，努力打造村容整潔環(huán)境美、科學規(guī)劃布局美、創(chuàng)業(yè)增收生活美、鄉(xiāng)風文明身心美的宜居、宜業(yè)、宜游的美麗鄉(xiāng)村。
美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建工作是一項艱苦的工作，但能夠為群眾帶來實惠，推動農(nóng)村社會改革，促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、生活方式轉(zhuǎn)變、環(huán)境提升、文化娛樂繁榮、民主法制普及，在工作中我們始終把群眾的利益放在首位，廣泛發(fā)動群眾參與美麗鄉(xiāng)村建設全過程，引導農(nóng)民大力發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)，除陳規(guī)陋習，立文明新約，創(chuàng)建特色鮮明、自然和諧的文明新村。鎮(zhèn)村干部上下聯(lián)動，將“村規(guī)民約”與“衛(wèi)生公約”有機結合起來，每月組織開展一次環(huán)境衛(wèi)生大掃除，對排水溝渠進行硬化、清理，從根本上治理“五亂”。在20xx年度美麗鄉(xiāng)村建設中，村累計發(fā)動群眾投資14.37萬元，群眾投勞4224工作日。
為了加快縣級示范村的建設，我鎮(zhèn)把美麗鄉(xiāng)村建設與新農(nóng)村建設、扶貧開發(fā)、環(huán)境污染治理、農(nóng)村清潔工程、危房改造建設、縣級部門駐村聯(lián)戶扶貧工作有機結合起來，建立了政府投入、社會參與、農(nóng)民自籌相結合的多元化投入機制，統(tǒng)籌推進美麗鄉(xiāng)村建設。目前，我們重點在增收產(chǎn)業(yè)方面提高農(nóng)民收入，使農(nóng)民過上好日子：
1.在產(chǎn)業(yè)增收方面，村成立了“石參種植合作社”，爭取石參種植項目扶持資金100萬元，采取“合作社+農(nóng)戶”的方式，全村236戶農(nóng)戶參與，共種植石參600畝。年產(chǎn)量達2噸，增加農(nóng)民人均純收入40元。
2.村利用自身土地優(yōu)勢，發(fā)展千畝核桃園種植，種植核桃樹12000株，并積極爭取成立中藥材種植合作社，發(fā)展天麻10000窩，引導村民在核桃、天麻、杜仲等方面創(chuàng)業(yè)增收，形成了以核桃和天麻為主的主導產(chǎn)業(yè)，同時加大對當?shù)靥厣N植業(yè)的扶持力度，發(fā)展石參xx0畝。
3.為了確保全體村民的用水安全，村兩委積極向上級部門爭取資金幫扶，投資14萬元新修農(nóng)村安全飲水工程1處。鎮(zhèn)政府自籌1.9萬元為村新建垃圾池2個，新設垃圾箱10個，配備專職保潔員1人，爭取項目資金投資45萬元為村疏浚溝渠1.3公里，治理河道0.3公里，爭取資金12萬元整治農(nóng)田40畝，投資22萬元新建村組主干道0.8公里，硬化入戶步道0.2公里。
4.鎮(zhèn)上籌資，村上籌勞，對村道路進行日常維護，對道路周邊環(huán)境衛(wèi)生進行清掃整理，治理路邊亂堆亂放，硬化、清理排水溝渠等。
今后，我們將按照“美麗鄉(xiāng)村”示范村建設實施方案，保質(zhì)保量完成示范村建設任務，爭取把村建設成為村新、景美、業(yè)盛、人和的農(nóng)民幸福家園新農(nóng)村，以此輻射帶動全鎮(zhèn)其余4個村在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民生活、鄉(xiāng)風文明、鄉(xiāng)村面貌上發(fā)生翻天覆地的變化。
農(nóng)村小學教師年度總結篇十七
20xx年，xx村在街道黨工委、辦事處的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，圍繞村年初制定的工作目標，攻堅克難、扎實工作，通過全村黨員干部群眾的共同努力，較好地完成全年的各項工作任務。
回顧xx年全年，我村主要抓了以下幾個方面工作：
長期以來，我村十分注重村干部隊伍自身建設，切實加強農(nóng)村基層組識建設,把農(nóng)村基層黨組織建設成為團結和帶動群眾發(fā)展經(jīng)濟、建設社會主義新農(nóng)村的堅強戰(zhàn)斗堡壘。通過學習培訓等多種形式，加強對干部的思想教育，今年以來組織干部群眾認真學習十七大、十七屆四中全會精神，牢固樹立村干部奉獻意識，開拓意識和為群眾服務意識。xx年我村繼續(xù)抓好村級班子建設,大力加強后備干部隊伍建設,繼續(xù)加強黨員的教育管理和發(fā)展工作,強化黨員管理考核,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,特別是在效益農(nóng)業(yè)的發(fā)展中積極推進黨員與種植戶結對子活動。在年終黨員對村干部、村兩委班子滿意度測評，測評滿意率達100%。在抓好班子建設的同時，我們十分注重黨員的教育管理和發(fā)展工作，經(jīng)常性地開展黨員學習、電化教育等活動，今年積極發(fā)展黨員2名。并于xx年年底接受市級黨建檢查驗收。
在日常具體工作中，我村緊緊圍繞“一年一小變，兩年一大變，三年大跨越”的目標，不斷加強村內(nèi)基礎設施建設。
1、環(huán)境綜合整治工作。
今年年初我村被確定為全區(qū)50個環(huán)境綜合整治重點村之一，自8月份開展環(huán)境綜合整治工作以來，我村堅持以“六化”為重點，充分發(fā)揮xx村本村的優(yōu)勢，在村集體資金緊張的情況下，先后投資近60余萬元對南北、東西大街共計1700余米進行硬化，對大街兩側(cè)的地溝進行清理維修，對兩側(cè)的閑臵地塊進行綠化，對村內(nèi)南北、東西大街一側(cè)安裝路燈，對村外道路進行了徹底整修。隨后投資6多萬元，進行了道路綠化和庭院綠化。為解決村內(nèi)“臟、亂、差”的問題，全村動員對村內(nèi)主要干道路邊的雜草、垃圾、碎石及“三大堆”等進行了集中清理，出動人工50余人次。目前清理工作已經(jīng)完成，既美化了環(huán)境，又極大改善了村民的生產(chǎn)、生活條件。
2、峽山水入戶安裝工程。
為解決村民長期飲水困難的問題，xx年下半年投資20余萬元，為村民入戶安裝了峽山水，使全村的村民都喝上了潔凈的自來水。
3、xx小學校舍改造工程。
為改善學生學習環(huán)境，我村先后投資3萬余元改造校舍6間，改造后的xx小學達到校舍改造標準。
4、沿街樓開發(fā)工程。
我村今年大力發(fā)展招商引資項目，積極發(fā)展村集體經(jīng)濟。主要體現(xiàn)在進一步拓寬招商引資思路，完善招商引資獎勵辦法，發(fā)掘自身資源優(yōu)勢。今年4至5月份我村對沿街樓進行開發(fā)（共計10戶），極大的增加了村集體收入。
5、xx河xx二次拆遷補償?shù)沟毓ぷ鳌?BR> xx年4月30日前，我村保質(zhì)保量的完成了xx河xx二次拆遷補償?shù)沟毓ぷ?，受到了上級領導的一致好評。
為了改善村民的生活質(zhì)量，今年，在上級黨工委、辦事處的關心與支持下，我村抓好村的公益事業(yè)，推進精神文明建設。
1、從今年初起，我村先后5次對xx路等路段進行路域治理工作，極大的改善了村民的出行環(huán)境。
2、我村今年加大合作醫(yī)療統(tǒng)籌宣傳力度，通過簡報、上門宣傳等形式，使農(nóng)戶的參保意識有了進一步的認識，合作醫(yī)療參保率達到100%。
3、注重民政工作，我村積極做好二戶危房改造，對困難戶、五保戶、老黨員進行慰問，切實對他們生活上的關心。
4、積極開展“文明家庭”評創(chuàng)活動，以點帶面進行宣傳，從而推動全村精神文明建設，并于xx年12月接受了市級文明村檢查驗收。
5、加快富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)步伐。在上級領導的關心支持和協(xié)助下，我村對富余勞動力進行包括開設面點培訓班在內(nèi)的多次培訓，并積極協(xié)調(diào)市區(qū)內(nèi)外勞動部門、職介中心、工廠企業(yè)等幫助轉(zhuǎn)移富余勞動力就業(yè)。通過努力至今已成功安排10多人外出打工就業(yè)，以就業(yè)促進村民增收。
1、社會治安綜合治理工作。
我們認真抓好社會治安綜合治理工作，一是建立健全本村各小組的治安聯(lián)防體系，組織治安聯(lián)防員，實行群防群治，組織夜間巡邏，開展平安創(chuàng)建工作。打防結合，教管顯舉，穩(wěn)定本村的社會秩序；二是做好民事調(diào)解工作，使村民的內(nèi)部矛盾和糾紛及時發(fā)現(xiàn)、及時調(diào)解、及時處理，避免矛盾激化，使一般問題和矛盾化解在本村，控制上訪事件；三是加強外來流動人口管理，凡在本村居住的外來人口，必須逐戶登記，逐月檢查，做到情況清楚，底子明白，不留治安隱患；四是加大治安案件的打擊力度，依法查處各類治安案件，較好地維護了本村的社會穩(wěn)定。
2、加強人口和計劃生育工作。
為了確保人民群眾的身體健康，切實加強人口和計劃生育工作，圍繞低生育水平，提高出生人口素質(zhì)的目標，我們實行優(yōu)化服務，依法管理，積極開展計生工作普查，加強對流動人口調(diào)查摸底，控制低生育水平，今年實現(xiàn)計劃生育率達到100%，未出現(xiàn)計劃外懷孕現(xiàn)象，并于xx年12月11日接受了xx區(qū)計劃生育檢查驗收。
3、積極推進黨務政務村務公開。
xx年我村傾心聚力，加大投入，進一步規(guī)范各村民小組的村務管理，進一步規(guī)范公開內(nèi)容，拓寬公開渠道，切實保障村民的知情權、參與權、監(jiān)督權和村民的合法利益，充分發(fā)揚了民主，尊重民意，體現(xiàn)民意。
進一步推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程,把解決農(nóng)民增收放上重要位臵,要按照“調(diào)冬、優(yōu)夏、穩(wěn)秋”的發(fā)展思路,調(diào)整好產(chǎn)業(yè)結構,擴大規(guī)模經(jīng)營面積,大力發(fā)展養(yǎng)豬生產(chǎn)、特種養(yǎng)殖，努力實現(xiàn)增產(chǎn)、增收。積極創(chuàng)造條件,利用本村優(yōu)勢加快經(jīng)濟發(fā)展。我們要把發(fā)展村級經(jīng)濟放到新農(nóng)村建設工作的突出位臵來抓,加大招商引資力度,大力扶持和鼓勵廣大農(nóng)戶興辦家庭企業(yè),使我村村級經(jīng)濟有一個較高增長速度。
總之,一年多來,在街道黨工委、辦事處的大力支持與幫助下，我村的經(jīng)濟實力有了進一步加強，村容村貌有了很大的改善，黨群、干群關系更加密切。但是，發(fā)展是無止境的。今后，我們將繼續(xù)下功夫做好探索完善工作，在黨中央正確路線的指引下，在上級黨工委、辦事處的領導下，加大改革開放步伐，緊緊抓住機遇，努力奮斗，為xx村創(chuàng)造一個更加燦爛的明天。
農(nóng)村小學教師年度總結篇十八
本站發(fā)布農(nóng)村小學教師2019年工作總結，更多農(nóng)村小學教師2019年工作總結相關信息請訪問本站工作總結頻道。
回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的.問題。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
農(nóng)村小學教師年度總結篇十九
在工作中，我注重加強理論學習，全面提高思想政治素質(zhì)。在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員標準，愛崗敬業(yè)，認真、專心做好每一項教育教學工作，關心學生成長。同事之間團結和睦。思想上能夠與時俱進，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，力求在工作、生活中處處起模范作用。
根據(jù)我的學習體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：業(yè)務水平達到一定高度后，有前行滯緩的現(xiàn)象。尤其，上完課身心俱疲，有些茫然，暫時失去了業(yè)務水平提升新的目標，加之身體欠佳原因，造成了在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有回避心態(tài)。教科研這一塊缺乏繼續(xù)向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。缺少了以往韌勁。
對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導和促進各項工作順利開展。
第一、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見成效。
我還要繼續(xù)認真學習創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，內(nèi)化于心，踐之于行。
第二、在提高自身素質(zhì)上見成效。
因循守舊，墨守成規(guī)，是辦不好人民滿意的教育的。要把教育辦得人民滿意，就必須與時俱進，開拓進取。作為一名黨員必須帶頭竭盡全力，傾力前行，有一份熱發(fā)一分光。最平常之事、最關鍵之處、最困難之時也許正是考驗自己黨性原則和思想境界的時候;只有勤勤懇懇，發(fā)奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態(tài)，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一如既往，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗不止，才能得到組織認可、社會認可和群眾認可。此外在業(yè)務水平提升上我應秉承學無止境，更上一層樓的精神?；畹嚼蠈W到老，并充分發(fā)揮中年教師的輻射帶動作用，帶動身邊的年輕老師一起整體提升業(yè)務水平。
在今后的階段，我將進一步深入學習，鞏固學習成果。進一步排找自身存在的問題，認真剖析問題，并在實際教育教學工作中，身體力行實踐黨員“五個帶頭”，克服自身缺點，爭優(yōu)創(chuàng)先。
農(nóng)村小學教師年度總結篇二十
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。
在工作中：
能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合教師抓好班風學風建設，創(chuàng)立優(yōu)良的班團體，構成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。
在教學工作中：
做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有提高的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中：
做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒提高的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。經(jīng)過教育，他提高很快，之后還成為三好學生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實自我的教學水平和班級管理水平。經(jīng)過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣構成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動進取肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。
農(nóng)村小學教師年度總結篇二十一
為了更好地培養(yǎng)和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務水平高的教師隊伍，調(diào)動教師工作積極性，促進學校教育教學質(zhì)量的不斷提高，根據(jù)上級教育部門有關文件和我校實際，特制訂柳林小學教師年度考核實施方案。
組長:龔金華。
成員：
a組：中心校語文、數(shù)學教師及在編不在崗教師。
b組：村校老師。
c組：除ab組其他教師。
根據(jù)教師人數(shù)比例確定“優(yōu)秀人數(shù)”指標。a組：5人；b組：1人；c組：2人。
（一）基本分考核部分（100分）：
1、工作量：細則見《績效考核方案》（5分）分管教學副校長考評。
2、師德：細則見《績效考核方案》（5分）德育處考評。
3、日常工作。細則見《績效考核方案》（5分）辦公室匯總。
4、值周工作。細則見《績效考核方案》（5分）值周領導考評。
5、考勤。細則見《績效考核方案》（5分）辦公室考評。
6、安全。細則見《績效考核方案》（5分）安保處考評。
7、工作質(zhì)（70分）教務處考評。
各年級第一名為70分。其余名次的得分為：用70分減去本人平均分與第一名平均分的差的3倍為實得分；最低分為40分。
（二）附加分考核部分：(5分)。
附加分主要是對教師學年其它綜合成效性的考核。
1、根據(jù)《柳林小學宣傳工作獎懲方案》考核獎金額×0.5%即實得分，此項累計得分不超過5分。
2、教齡：每一年加0.2分。
3、若對學校有特殊貢獻的教師經(jīng)校務會討論可以直接評優(yōu)。
農(nóng)村小學教師年度總結篇二十二
xx年，##鄉(xiāng)婦聯(lián)緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的總方針，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導下，在縣婦聯(lián)的精心指導下，以加快我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設、構建和諧###鄉(xiāng)為目標，服從服務于黨委、政府工作大局，切實維護婦女兒童合法權益，促進男女平等，富有創(chuàng)造性地開展了一系列工作，為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展做出了不懈的努力。具體工作總結如下:
第一、提高女性自身素質(zhì)，完善文化陣地建設。
為了更好的迎接奧運年，鄉(xiāng)婦聯(lián)在廣大婦女干部群眾當中開展了“迎奧運、講文明、樹新風”主題目活動，在各級婦聯(lián)的帶動和倡導下，主要采取征訂文明禮儀知識讀本和文明禮儀知識答卷等方式提高廣大婦女干部群眾的文明禮儀的認識，從身邊的小事做起，以切實的具體行動展現(xiàn)婦女的綜合素質(zhì)的提高，為我國的百年奧運增光添彩。另外，我們還為提高婦女整體素質(zhì)，充分利用現(xiàn)有條件，以豐富多彩的文化生活為載體，寓教于樂，用豐富的文化生活來達到逐步提升婦女素質(zhì)的目的。一是利用“三八”婦女節(jié)，開展生動現(xiàn)實的座談會。召開全鄉(xiāng)女干部、個私經(jīng)濟的引路人、女能人，暢談生活、工作、學習、理想，以生動的實例來激發(fā)全鄉(xiāng)婦女們的創(chuàng)業(yè)熱情，用身邊的典型來感染、帶動全鄉(xiāng)婦女，促進她們思想認識的提高。二是利用學校素質(zhì)教育，加速推進婦女素質(zhì)提高進程。以“六一”兒童節(jié)活動為切入點，開展校園周邊“快樂家庭”大比拼，激發(fā)了校園周邊家庭婦女學知識、用知識，學科學、用科學的熱情，推動了素質(zhì)教育向家庭延伸。三是積極組織廣大婦女群眾積極參與遼中京文化節(jié)的籃球比賽、拔河等各項活動，豐富了她們的業(yè)余生活。
第二，開展雙學雙比，建功立業(yè)卓有成效。
在提高婦女自身素質(zhì)，維護合法權益，倡導健康文明、向上、奮發(fā)的良好氛圍前提下，我們開展“雙學雙比”，“巾幗建功”活動，使婦女的致富能力日益增強，社會地位明顯提高，成為我鄉(xiāng)精神文明建設中的一道亮麗的風景線。全鄉(xiāng)的各類科技致富女能手以婦女特有的聰明、智慧和熱情，推動了我鄉(xiāng)經(jīng)濟快速發(fā)展。我們主要采取培訓、示范、實踐證明三種行之有效的方法。具體作法是：（1）利用教育培訓廣泛推廣新技術。僅今年上半年，我鄉(xiāng)組織各村、各單位科技女能手，并且分批組織去天義、大城子、大雙廟、平泉等地的日光溫室、食用菌科技示范基地進行參觀考察，累計共達180人之多，通過參觀考察使婦女群眾開拓了視野，增加了發(fā)家致富，奔小康生活的信心。截止目前全鄉(xiāng)舉辦婦女干部群眾培訓班8起，人數(shù)達1500多人。通過培訓都掌握了1—2門新技術。（2）利用示范基地進行示范推廣。我鄉(xiāng)利用現(xiàn)有的三座店村粉業(yè)小區(qū)、西窩鋪村桑蠶養(yǎng)殖基地、盧家店村食用菌小區(qū)、蘇家窩鋪村日光溫室小區(qū)等日光溫室、食用菌小區(qū)等示范基地，在全鄉(xiāng)廣大婦婦群眾當中廣泛推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，使她們在黨的優(yōu)惠政策下大干、快干取得好的效益。在今年新發(fā)展的格日勒圖村200畝暖棚小區(qū)中婦婦干部何龍翔從今年年初開始，組織本村村民進行調(diào)地、規(guī)劃等一系列工作，發(fā)揮了婦女“半邊天”的作用，使工程順利施工，并且積極協(xié)調(diào)貸款，現(xiàn)在各棚戶已全部扣棚，投入生產(chǎn)。并且她個人投入資金20多萬元，承包了4個暖棚起到了帶頭示范作用。（3）加大典型的宣傳力度，促進社會的和諧發(fā)展。在今年，全鄉(xiāng)經(jīng)濟會上，全鄉(xiāng)多名科技致富女能手受到表彰。三座店村的吳秀春同志在粉條生產(chǎn)中走出了致富道路，她不忘其她的同志，主動幫助她們技術、資金上扶持，使們也擺脫了貧困，走上致富路子，得到了縣、鄉(xiāng)兩級相關部門的表彰。全鄉(xiāng)和諧家庭達了9000多戶，占全鄉(xiāng)總戶數(shù)的90%以上，呈現(xiàn)出了全鄉(xiāng)上下和諧發(fā)展的良好局面。同時結合“三八”國際婦女節(jié)，我們還適時召開村書記、主任座談會，使廣大基層干部深切地感受到組織的關懷和愛護，半邊天的地位得到進一步提高。一大批科教致富女能人和巾幗建功婦女強人正帶領全鄉(xiāng)廣大婦女在市場經(jīng)濟浪潮中建功立業(yè)。
第三、加強維權，保護合法權益。
受中國幾千年重男輕女的影響，婦女整體的社會地位、個人自信程度、社會參與熱情，相對男人來說，仍然較低。因此，維權工作仍然是今年工作的重點。我們堅決貫徹“熱心、耐心、關心、愛心、盡心”等五心原則，認真接待每一位來訪者，妥善處理每一項糾紛，直到來訪者滿意為止。在具體的糾紛調(diào)處中，我們充分運用新《婚姻法》、《婦女兒童權益保護法》等法律法規(guī)為廣大婦女、兒童伸張正義，打擊邪氣，消除偏見。據(jù)不完全統(tǒng)計，全年沒有一起因接待而出現(xiàn)重復上訪，沒有一起惡劣案件發(fā)生，受到社會各界的好評。
第四、加強團結，維護穩(wěn)定局面。
婦聯(lián)既是全鄉(xiāng)婦女的代言人，又是廣大婦女的知心朋友，更是全鄉(xiāng)婦女姐妹工作和感情聯(lián)系的橋梁和紐帶。作為女干部，如果不加強學習，提高自身素質(zhì)，就不能起到橋梁和紐帶作用，更談不上促進團結和維護改革開放穩(wěn)定的大局面。因此，我們婦聯(lián)同志在日常工作和學習中，一是加強學習，提高自身素質(zhì)；二是工作吃苦，迎難而上，樹立良好的婦女形象，以扎實的工作作風來影響全體婦女；三是以大局為重，以團結為重，以工作責任為重，團結動員廣大婦女為我鄉(xiāng)經(jīng)濟騰飛獻計出力；四是當好婦女的守門人，做好婦女的貼心人，為難之際代表組織和人民伸出援助之手，動之以熱情之心，正是由于鄉(xiāng)婦聯(lián)扎實、認真、負責、務實的工作，全鄉(xiāng)婦女工作一年一個新變化，一年一步大臺階。
第五、以黨支部換屆選舉為契機，推進婦聯(lián)組織建設
借黨支部換屆選舉之機，選配具有“雙五”能力（即婦聯(lián)組織動員婦女的能力、代表和維護婦女合法權益的能力、宣傳教育婦女的能力、推動婦女兒童事業(yè)發(fā)展的能力和婦聯(lián)組織自身創(chuàng)新發(fā)展的能力，婦聯(lián)干部服務大局的能力、服務婦女的能力、學習的能力、創(chuàng)新的能力、協(xié)調(diào)的能力）的婦女進村班子做婦女工作，29個村中共選女性支部委員17人，在各項工作中充分發(fā)揮委員作用，彰顯婦女同志的風采。同時，配齊配強29個村的婦聯(lián)主任，加強了基層婦聯(lián)組織建設。
雖然，三座店鄉(xiāng)婦聯(lián)在一年的工作中，取得了一定的成績，但與時代對婦聯(lián)的要求，人民群眾對鄉(xiāng)婦聯(lián)的期望，仍有很大距離，這些，我們必將在今后的工作中，不斷克服困難，戰(zhàn)勝自身不足，用更大的熱情和工作斗志，去開創(chuàng)新的局面。
農(nóng)村小學教師年度總結篇二十三
20xx年，xx鄉(xiāng)婦聯(lián)緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的總方針，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導下，在縣婦聯(lián)的精心指導下，以加快我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設、構建和諧xxx鄉(xiāng)為目標，服從服務于黨委、政府工作大局，切實維護婦女兒童合法權益，促進男女平等，富有創(chuàng)造性地開展了一系列工作，為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展做出了不懈的努力。具體工作總結如下:
為了更好的迎接奧運年，鄉(xiāng)婦聯(lián)在廣大婦女干部群眾當中開展了“迎奧運、講文明、樹新風”主題目活動，在各級婦聯(lián)的帶動和倡導下，主要采取征訂文明禮儀知識讀本和文明禮儀知識答卷等方式提高廣大婦女干部群眾的文明禮儀的認識，從身邊的小事做起，以切實的具體行動展現(xiàn)婦女的綜合素質(zhì)的提高，為我國的百年奧運增光添彩。另外，我們還為提高婦女整體素質(zhì)，充分利用現(xiàn)有條件，以豐富多彩的文化生活為載體，寓教于樂，用豐富的文化生活來達到逐步提升婦女素質(zhì)的目的。一是利用“三八”婦女節(jié)，開展生動現(xiàn)實的座談會。召開全鄉(xiāng)女干部、個私經(jīng)濟的引路人、女能人，暢談生活、工作、學習、理想，以生動的實例來激發(fā)全鄉(xiāng)婦女們的創(chuàng)業(yè)熱情，用身邊的典型來感染、帶動全鄉(xiāng)婦女，促進她們思想認識的提高。二是利用學校素質(zhì)教育，加速推進婦女素質(zhì)提高進程。以“六一”兒童節(jié)活動為切入點，開展校園周邊“快樂家庭”大比拼，激發(fā)了校園周邊家庭婦女學知識、用知識，學科學、用科學的熱情，推動了素質(zhì)教育向家庭延伸。三是積極組織廣大婦女群眾積極參與遼中京文化節(jié)的籃球比賽、拔河等各項活動，豐富了她們的業(yè)余生活。
在提高婦女自身素質(zhì)，維護合法權益，倡導健康文明、向上、奮發(fā)的良好氛圍前提下，我們開展“雙學雙比”，“巾幗建功”活動，使婦女的致富能力日益增強，社會地位明顯提高，成為我鄉(xiāng)精神文明建設中的一道亮麗的風景線。全鄉(xiāng)的各類科技致富女能手以婦女特有的聰明、智慧和熱情，推動了我鄉(xiāng)經(jīng)濟快速發(fā)展。我們主要采取培訓、示范、實踐證明三種行之有效的方法。具體作法是：
（1）利用教育培訓廣泛推廣新技術。僅今年上半年，我鄉(xiāng)組織各村、各單位科技女能手，并且分批組織去天義、大城子、大雙廟、平泉等地的日光溫室、食用菌科技示范基地進行參觀考察，累計共達180人之多，通過參觀考察使婦女群眾開拓了視野，增加了發(fā)家致富，奔小康生活的信心。截止目前全鄉(xiāng)舉辦婦女干部群眾培訓班8起，人數(shù)達1500多人。通過培訓都掌握了1—2門新技術。
（2）利用示范基地進行示范推廣。我鄉(xiāng)利用現(xiàn)有的三座店村粉業(yè)小區(qū)、西窩鋪村桑蠶養(yǎng)殖基地、盧家店村食用菌小區(qū)、蘇家窩鋪村日光溫室小區(qū)等日光溫室、食用菌小區(qū)等示范基地，在全鄉(xiāng)廣大婦婦群眾當中廣泛推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，使她們在黨的優(yōu)惠政策下大干、快干取得好的效益。在今年新發(fā)展的格日勒圖村200畝暖棚小區(qū)中婦婦干部何龍翔從今年年初開始，組織本村村民進行調(diào)地、規(guī)劃等一系列工作，發(fā)揮了婦女“半邊天”的作用，使工程順利施工，并且積極協(xié)調(diào)貸款，現(xiàn)在各棚戶已全部扣棚，投入生產(chǎn)。并且她個人投入資金20多萬元，承包了4個暖棚起到了帶頭示范作用。
（3）加大典型的宣傳力度，促進社會的和諧發(fā)展。在今年，全鄉(xiāng)經(jīng)濟會上，全鄉(xiāng)多名科技致富女能手受到表彰。三座店村的吳秀春同志在粉條生產(chǎn)中走出了致富道路，她不忘其她的同志，主動幫助她們技術、資金上扶持，使們也擺脫了貧困，走上致富路子，得到了縣、鄉(xiāng)兩級相關部門的表彰。全鄉(xiāng)和諧家庭達了9000多戶，占全鄉(xiāng)總戶數(shù)的90%以上，呈現(xiàn)出了全鄉(xiāng)上下和諧發(fā)展的良好局面。同時結合“三八”國際婦女節(jié)，我們還適時召開村書記、主任座談會，使廣大基層干部深切地感受到組織的關懷和愛護，半邊天的地位得到進一步提高。一大批科教致富女能人和巾幗建功婦女強人正帶領全鄉(xiāng)廣大婦女在市場經(jīng)濟浪潮中建功立業(yè)。
受中國幾千年重男輕女的影響，婦女整體的社會地位、個人自信程度、社會參與熱情，相對男人來說，仍然較低。因此，維權工作仍然是今年工作的重點。我們堅決貫徹“熱心、耐心、關心、愛心、盡心”等五心原則，認真接待每一位來訪者，妥善處理每一項糾紛，直到來訪者滿意為止。在具體的糾紛調(diào)處中，我們充分運用新《婚姻法》、《婦女兒童權益保護法》等法律法規(guī)為廣大婦女、兒童伸張正義，打擊邪氣，消除偏見。據(jù)不完全統(tǒng)計，全年沒有一起因接待而出現(xiàn)重復上訪，沒有一起惡劣案件發(fā)生，受到社會各界的好評。
婦聯(lián)既是全鄉(xiāng)婦女的代言人，又是廣大婦女的知心朋友，更是全鄉(xiāng)婦女姐妹工作和感情聯(lián)系的橋梁和紐帶。作為女干部，如果不加強學習，提高自身素質(zhì)，就不能起到橋梁和紐帶作用，更談不上促進團結和維護改革開放穩(wěn)定的大局面。因此，我們婦聯(lián)同志在日常工作和學習中，一是加強學習，提高自身素質(zhì)；二是工作吃苦，迎難而上，樹立良好的婦女形象，以扎實的工作作風來影響全體婦女；三是以大局為重，以團結為重，以工作責任為重，團結動員廣大婦女為我鄉(xiāng)經(jīng)濟騰飛獻計出力；四是當好婦女的守門人，做好婦女的貼心人，為難之際代表組織和人民伸出援助之手，動之以熱情之心，正是由于鄉(xiāng)婦聯(lián)扎實、認真、負責、務實的工作，全鄉(xiāng)婦女工作一年一個新變化，一年一步大臺階。
借黨支部換屆選舉之機，選配具有“雙五”能力（即婦聯(lián)組織動員婦女的能力、代表和維護婦女合法權益的能力、宣傳教育婦女的能力、推動婦女兒童事業(yè)發(fā)展的能力和婦聯(lián)組織自身創(chuàng)新發(fā)展的能力，婦聯(lián)干部服務大局的能力、服務婦女的能力、學習的能力、創(chuàng)新的能力、協(xié)調(diào)的能力）的婦女進村班子做婦女工作，29個村中共選女性支部委員17人，在各項工作中充分發(fā)揮委員作用，彰顯婦女同志的風采。同時，配齊配強29個村的婦聯(lián)主任，加強了基層婦聯(lián)組織建設。
雖然，三座店鄉(xiāng)婦聯(lián)在一年的工作中，取得了一定的成績，但與時代對婦聯(lián)的要求，人民群眾對鄉(xiāng)婦聯(lián)的期望，仍有很大距離，這些，我們必將在今后的工作中，不斷克服困難，戰(zhàn)勝自身不足，用更大的熱情和工作斗志，去開創(chuàng)新的局面。
農(nóng)村小學教師年度總結篇二十四
6月，我參加了全省農(nóng)村小學教師“領雁工程”教師培訓。這次培訓為我們提供了一個再次學習和提高的機會，這樣我們就可以聚在一起，相互交流，相互學習，相互學習，共同提高。通過這次培訓，我收獲了很多，開闊了我的視野，站在了一個更高的思維水平，許多問題得到了解決或啟發(fā)。我們不僅學到了豐富的知識，而且進一步提高了我們的專業(yè)素質(zhì)。培訓期間，湖州師范大學為我們安排了專題講座。每一堂課都像一頓美味的大餐，拓展我們的視野，增進我們的理解。學院還為我們提供了實踐機會，學生們的現(xiàn)場討論讓我們難忘。
學生們進行了多次討論。討論中沒有虛假的恭維，只有真知灼見和真誠的表達；沒有正式的吹噓或陳詞濫調(diào)，只有深入思考后的針鋒相對。現(xiàn)場討論已成為思維對抗和整合不同地區(qū)多種教學和研究文化的平臺。理解并提高溝通能力；在過去的兩個月的學習中，我在觀念上得到了洗禮，在理論上得到了提高，積累了知識，提高了教學技能。這是一個碩果累累的兩個月，也促進了我在教學中的不斷成長。所以我一遍又一遍地告訴自己，我必須以十二點的熱情和熱情努力工作，更新觀念，以新觀念為指導思想。改變教師觀念隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術在教育領域得到了廣泛的.應用?！敖虒W工匠”類型的教師沒有滿足這一時期的需要。要有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用到教育工作實踐中，不斷思考和探索，努力向教育者的方向發(fā)展。要把以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為中心，自覺放棄主導角色，讓學生成為主導角色，充分信任學生，積極評價學生。
農(nóng)村小學教師年度總結篇一
學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標。
農(nóng)村小學教師年度總結篇二
本學期，我校在縣教育局的正確領導和關心支持下，在社會各界的大力配合下，認真貫徹落實黨的教育方針政策，堅決執(zhí)行上級主管部門的指示精神，全面落實科學發(fā)展觀，大力實施素質(zhì)教育，以“提升質(zhì)量年”和“課堂教學效益年”活動為契機，圍繞“深化內(nèi)涵管理，彰顯教育特色”這一主題，沿著“開放創(chuàng)新、敢于超越”這條主線，科學謀劃、統(tǒng)籌兼顧、突出重點、狠抓落實，較好地完成了學期初制定的工作目標和上級部門布置的任務，為我縣教育事業(yè)的進一步發(fā)展做出了新的貢獻?，F(xiàn)將本學期的有關工作如下總結：
揚正氣、保安全、夯實辦學基礎。
1、“教師是立校之本，師德是教育之魂”。
本學期中，我校進一步推進教師的師德師風建設，努力提高行風建設水平，堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位，每一個時間。充分利用校務會、年級組長會、全體教師會等形式，深入開展師德師風建設，引領教師注重師表形象，以身立教，以高尚的道德情操引導學生德、智、體、勞諸方面全面發(fā)展。認真貫徹教育部《進一步加強和改進中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任工作條例》等文件精神，要求教師堅決杜絕四種不良現(xiàn)象（杜絕體罰、變相體罰學生、訓斥學生家長、亂收費、亂接受家長宴請、亂訂復習資料、亂增加學生的課業(yè)負擔、讓學生家長為自已辦私事）；要求教師禁止有償家教現(xiàn)象，如學生確需加強輔導的，則嚴格按照縣教育局76號文件精神進行。由于措施扎實，重視教育，本學期中我校未出現(xiàn)違背師德的現(xiàn)象和個人，絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚“無私奉獻、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神，得到了廣大家長和社會的認可與肯定。
2、安全工作一直以來就是學校的重中之重的工作。安全工作涉及千家萬戶，涉及到學校教育教學工作的根本，責任重大。而我校又面臨著學生人數(shù)多，校園面積狹窄這一短時難以解決的難題，安全工作就尤為重要。為此，我校實行安全工作行政主要領導（校長）負責制，由行政副校長分管安全工作，以“求質(zhì)量、保平安、促發(fā)展”為工作目標，建立健全安全工作系列規(guī)章制度，制定了《門衛(wèi)值班制度》，《樓梯口教師值班制度》等，明確職責，落實責任，要求全體教職工始終以高度的政治責任感來看待安全工作。始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防范于未然，充分運用班會、隊會、墻報等多種形式對學生進行交通安全、防火安全、校園活動安全等安全教育。班主任能認真督促管理學生在校及上學、放學路途安全，教育學生不乘坐無營運資格的車輛，禁止學生私自下河或到水庫游泳。學校保安實行全天24小時值班制。正是因為有了“安全第一”、“責任重于泰山”的安全意識，本學期中，對學生出現(xiàn)的一些安全事故進行了及時、正確的處理，杜絕了校園重大安全事故發(fā)生，為學校各項工作的正常開展奠定了良好的基礎。
二、嚴要求，勤謀劃，提升辦學質(zhì)量。
本學期，學校教學工作本著“科學規(guī)范、求真務實、重點突破、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力、張揚個性、人盡其才，提高質(zhì)量”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的新措施。一是加強了教學常規(guī)管理工作，在學校統(tǒng)一領導下，對原來的教學管理制度進行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。本著立足實際，遵循科學性，增強實效性，激發(fā)積極性的原則，新頒布了《課堂教學質(zhì)量綜合評估辦法》、《課堂教學規(guī)范細則》、《課堂教學責任事故認定及處理辦法》等管理制度13種。二是狠抓常規(guī)落實，明確提出教案備寫要求，課堂教學規(guī)范要求，作業(yè)批改要求，早讀課、寫字課進班輔導要求，使學?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨意性。三是加強了反饋檢查，為保證常規(guī)教學切實到位，保證各環(huán)節(jié)質(zhì)量，學校以抓檢查為重點，加大力度，以檢查促落實，形成了每周由各年級組組長自查，教導處不定時檢查和學校管理人員隨堂聽課“三對照”檢查相結合的模式進行檢查，每次檢查后，及時肯定成績，對個別教師存在的問題，進行個別談活，促其改進。四是強化考評激勵，改進了教師教學質(zhì)量評估辦法，將過程評估與結果評價相結合，突出結果評價，將剛性指標與彈性指標相結合，強調(diào)剛性指標，將定量與定性相結合，細化定量評價。使評估工作減少了人情因素，較全面、客觀、公正、公平地評價教師的教學效果，較好地發(fā)揮了評估的導向和激勵功能，調(diào)動教師工作的積極性。
學校教科研工作在教研處的領導下，堅持“科研興教、質(zhì)量立?！钡淖谥?，積極倡導教研教改。在第二區(qū)域教研活動中精心策劃，開展的活動受到了上級教研部門的好評。學校除了計劃中的教研活動外，教研處大力倡導辦公室教研文化，讓全校教師圍繞教學搞科研，在實踐中搞科研，以教研教改促教學，初步形成了群研群改的教研氛圍。學校教研處不僅立足實際搞教研，更致力于走出校外學教研，充分利機會，加強教師培養(yǎng)，把一大批青年教師送到上海名師學習研究所、深圳、南京、杭州、重慶等地學習培訓，讓教師接受名師點撥，為教師成長搭建平臺，給教師的提高和發(fā)展指路子。一份耕耘，一份收獲，精益求精的教研精神使教研之花結成了累累碩果。本學期中，我校被江西省教育廳授予“少先隊工作先進單位”、“上饒市校本教研優(yōu)秀示范學?！保處煹膫€人教研心得，論文在國家級、省級等刊物發(fā)表的達三十多篇，教師參與各級各類優(yōu)質(zhì)課競賽和指導學生競賽獲獎的達一百四十多項。學校在全縣教育教學質(zhì)量測試中榮獲全縣第一名；全縣中小學田徑運動會中榮獲團體總分第三名；全縣學生計算機競賽團體總分第一名，江西省信息技術競賽榮獲團體二等獎。嚴格要求，細心謀劃，使我校的廣大教師得到快速成長，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
三、講民主、齊參與，構建和諧校園。
我校堅持“以法治?！?、“民主治?！?，在日常管理過程中，充分發(fā)揮黨支部、工會、等部門的作用，堅持重大問題實行民主決策的制度，各項政策出臺基本實現(xiàn)行政班子討論，教師代表評議，教代會審議通過的方式進行。
學校黨支部積極加強組織建設，通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，建立黨建，組織宣傳學習，動員和組織全體黨員做促進和諧發(fā)展的表率。
工會工作扎實開展，工會關心教工生活，提高教師待遇，及時慰問特困教工及其家屬，探望生病住院教工。組織了全體教師的身體健康普查，及時召開教工代表會，讓廣大教師代表參與到學校管理之中，為構建和諧校園出謀獻策。
學校政教處與少先隊組織堅持以感恩教育為主線，以責任教育為核心，以養(yǎng)成教育為基礎，深入開展“循環(huán)紅旗”評比活動，使每個年級、每個班級比學趕幫，既增強了學生的集體榮譽感，又使學生的養(yǎng)成教育落到實處，堅持每周一進行國旗下講話，使思想教育貼近學生生活，少先隊還先后兩次號召全校同學為患病同學捐款，培養(yǎng)了學生的愛心。正是普普通通的一些日常小事，我們的校園更為安寧、更為放心、更為和諧。
四、廣開源，細節(jié)流，共建美好校園。
本學期中，學校本著“廣開源、細節(jié)流”的精神，積極向縣財政局、教育局尋求幫助，加強校企交流，在上級單位和相關企業(yè)的幫助下，實現(xiàn)了校務人員技術裝備的更新，對兩棟教學樓進行了全面的維修，對校園文化進行了全面的策劃，拆遷了綜合樓前面的五戶居民樓，學校面貌煥然一新，這些辦學條件的改善，都離不開上級單位和兄弟企業(yè)的支持。學校本身的后勤管理工作堅持做到細節(jié)流。財務工作嚴格按規(guī)定的財務、會計制度實施管理，在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，堅持“少花錢、多辦事、辦好事”的原則，為改善辦學條件，共創(chuàng)美好校園默默奉獻。
學校后勤管理人員充分認識自身在整個學校工作中的地位、作用，樹立為教育、教學服務，為全校師生服務的思想意識，扎實開展各項工作。對學校教師各項經(jīng)費的發(fā)放上盡心盡力，保障了教師應有的福利待遇。
為創(chuàng)設舒適的學習環(huán)境，為保證師生日常工作，校務人員經(jīng)常放棄假期休息，進行加班加點做到事無巨細，把學校當成自己的家來愛護、來管理，總務處對全校的桌椅、活動器材、水電進行了全面的檢修，及時做好教學器材維修保養(yǎng)和購物的工作，加強學校設施、設備的日常維修工作，根據(jù)學校教育教學需要及時添置一些必須的日常教育教學設備，服務好教育教學工作。
五、工作中存在的一些不足與反思。
本學期中，在全體教師的共同努力下，我校取得了一定的成績，較好地完成了學期初制定的各項工作目標，但仍然不可避免地存在著一些不足之處。
1、學生的養(yǎng)成教育有待加強，尤其是學生校園內(nèi)追逐打鬧現(xiàn)象較為嚴重，安全隱患較大。
2、教師的辦公條件簡陋，十幾、二十個教師擠在一間窄小的辦公室里，夏暖冬涼，條件艱苦，學校要加快推進教師辦公條件的改善，為教師辦公營造一個舒心、稱心的環(huán)境。
3、極少部分教師思想認識不夠，或者利欲心過強了些，以致出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的事例，今后要繼續(xù)加強教師的師德師風建設，促使廣大教師端正思想，明確師德不僅是教師可持續(xù)發(fā)展的根本，也是一個人做人的根本體現(xiàn)。樹立教師校榮我榮、校恥我恥的意識。
4、教學質(zhì)量穩(wěn)中有升的同時，我們六年級的教學質(zhì)量不容樂觀，我們必須要痛定思痛，尋求原因謀求發(fā)展。
5、在教育教學工作上存在粗略化管理，部分教師的敬業(yè)精神有待進一步加強，教師的考勤工作也有待于進一步加強。
6、教研共同體活動開展取得了一定的成績，但是有待于進一步深入開展，教師與山區(qū)學校的交流互動等應列入計劃。
在新的一年里，我們將群策群力，努力做到“把容易的事做精、把手上的事做細、把精細做成規(guī)范、把規(guī)范形成制度”，扎實有效地開展學校的各項工作，提高辦學效率，我們相信逸夫小學的明天一定會更好！
玉山縣逸夫小學2012年1月8日。
農(nóng)村小學教師年度總結篇三
要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級的學生，要讓學生都喜歡自己。首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。
農(nóng)村小學教師年度總結篇四
xx年8月參加深澤縣師范畢業(yè)生上崗測試，以優(yōu)異的成績通過測試，正式成為小學教師隊伍中的一員。我生在農(nóng)村，深知農(nóng)村師資力量的薄弱和對先進教育的需求。因此，我義無返顧的選擇了故城小學——地處石家莊市與衡水市交界，是深澤縣最偏僻的一所小學。初到故城小學，我接任六年級語文教師和班主任。這個班的語文成績一直排在學區(qū)最后一名，學生水平參差不齊，知識基礎相對薄弱，各項技能也都較差。作為班主任，我首先從整頓班規(guī)、糾正班風入手，嚴格小學生應該遵守的組織紀律。這樣就凈化了班級空氣，為學生提供了一個安靜、文明、有序的學習環(huán)境；然后，為學生安排了科學、合理的作息制度，保證學生能在緊張而快樂的氛圍中獲得最好的學習效果；我還特別提倡學生早睡早起，抓住早上的黃金時間，用于讀書、背誦，不但改變了以往學生到校后無所事事的混亂局面，而且還非常有效地促進了學生在語文、英語學科的學習；另外，我還發(fā)揮自己年輕、活潑的特點，與學生打成一片，傾聽孩子們的心聲，分享和分擔他們的快樂與煩惱，為他們解決生活和學習中遇到的難題。當身兼教師、朋友和親人數(shù)種角色時，學生“親其師而信其道”，在教師的引導下健康地成長，快樂地生活，無憂地學習。作為語文教師，我從學生日常的學習抓起，耐心指導，逐步滲透，一點一滴地改變學生不良的學習習慣；一點一滴地提高學生聽、說、讀、寫的能力；一點一滴地培養(yǎng)學生對語文對文學的興趣和愛好。
這個過程是漫長而艱難的。
農(nóng)村小學教師年度總結篇五
本學期以來，我校在教育局的正確領導和支持下，在全體教職員工的共同努力下，以狠抓課堂教學質(zhì)量工程為突破口，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，以“翰墨書香校園”深入創(chuàng)建為特色發(fā)展，堅持“辦人民群眾滿意的教育”的思想，深化“樸素教育”內(nèi)涵發(fā)展，注重細節(jié)管理，較好地完成了教育教學任務。
一、班子成員合理分工，努力提高管理水平。
加強領導班子建設，切實轉(zhuǎn)變工作作風，為提高辦學水平提供有力保證。
一是學校班子成員擔任初中畢業(yè)班工作，率先垂范，扎實工作。何艷高校長擔任九年級歷史教學工作，王淵斌副校長擔任九年級數(shù)學教學工作，以高負荷的工作量給全體教師樹立了良好的形象，引導廣大教師認真工作，實在做事。
二是學校領導在干好本職工作的同時，還分管承包年級抓教育教學工作，成效顯著。何艷高校長親自抓九年級工作。吳應超、何川主任分別負責八年級、七年級工作。學校各項業(yè)務工作有序展開取得了較好的效果。
二、以德育為首，提升師德水平，狠抓養(yǎng)成教育。
本學期我校結合師德師風創(chuàng)建活動，大張旗鼓的開展師德教育，提高教師師德水平。要求教師人人對照找差距，人人寫出心得體會，人人爭做師德標兵。
同時學校以養(yǎng)成教育“美德少年評選”活動開展為契機，評選“校園文明禮儀之星”，有序開展了養(yǎng)成教育評價活動，做到了班級周周評、學的課改模式，摸索出適合于我校實際的、科學的、行之有效的教學方法，全面提高教育質(zhì)量。
主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1．在全校教師中大力倡導教研提高師資的思想，讓人人都成為教研的參與者，行動者。學校力爭讓所有教師承擔教研任務，學校將對教師的教研質(zhì)量進行評比，根據(jù)完成情況予以獎勵，記入當月績效積分，以適當?shù)目冃И剟钊谌雿徫荒繕素熑喂芾怼?BR> 2、規(guī)范備課程序，落實集體備課。按照營山縣教育局的課堂教學質(zhì)量工程的實施步驟，本期我校著重深入開展了集體備課活動。各教研組組織教師開展集體備課，同科教師集體研究，編寫教案，并用于課堂教學實踐。
我校集體備課的具體措施是“四定”、“五步”。
“四定”是每周兩次集體備課定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人。主備人要在事先寫出發(fā)言稿。備課時，在主備人發(fā)言后，其他成員要充分討論和研究。
“五步”是統(tǒng)一集體備課的過程，第一步：備課組長分工，明確任務，主備教師設計預案。第二步：預案交同科教師研討，提出修改意見。第三步：主備教師收集意見和建議，修訂形成本學期課案并上傳到三興教研工作群網(wǎng)絡共享。第四步：主備教師修訂后交分管領導簽字后方可使用；第五步：根據(jù)教案實施教學，結合課堂教學實際提出修改意見。
秀教研組，對優(yōu)秀教研課和優(yōu)秀教研組期末分別按一、二、三等獎進行獎勵。
6、我校結合學生實際情況，堅持開展中小學畢業(yè)班月考、期中監(jiān)測活動，對學生的學習情況進行動態(tài)監(jiān)測，對各班老師上課和學生學習進行適時糾正，改變過去到期末評比的辦法，學校召開期中考試分析教師會，總結半期教學工作的成敗得失；召開期中考試學生表彰大會，張貼各班獲獎學生名單，激勵學生全心向?qū)W，樹校園濃厚學習氛圍；此舉得到了學校教師和學生家長的熱情支持，為我校教育教學環(huán)境的進一步改善奠定了堅實的群眾基礎。
7、落實培優(yōu)扶弱計劃，要求每班由班主任牽頭，主要學科教師參與，針對有薄弱學科的學生定出重點培養(yǎng)對象與相關辦法，并報教導處備案，不定期抽查，切實有效的提高學生的綜合水平，各分管領導及時跟進到聯(lián)系班的辦法，非常有實效，我們要把這個活動繼續(xù)開展下去。
我校教師以課堂教學改革為己任，努力提高自身素質(zhì)，積極探索新形勢下的教學思路。體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，表現(xiàn)在課堂教學中全新的教學模式的不斷涌現(xiàn)上，學校已經(jīng)形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。課堂教學師生互動，生生互動，組際互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高。
四、強化安全意識，做好安全保障，做好安全預防-。
農(nóng)村小學教師年度總結篇六
“國培計劃”象春風一樣吹進農(nóng)村中小學的每一個角落。我有幸的在今年暑假參加了“國培計劃”中農(nóng)村中小學教師遠程培訓。當我知道自己能參加“國培計劃”的培訓時，我激動無比，因為我知道這樣的學習機會對于一個農(nóng)村小學教師來說，實在是難得。這次培訓給我留下了深刻的印象，這次培訓收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
在培訓中，無論是每一次聽課學習，還是教師的課堂教學展示，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，我異常珍惜這次學習機會。因為他們?yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復地琢磨和專研，不斷地反思和總結。對我來說，不論是從理論還是教學上，這都是一個讓我進步的有良時機。在交流過程中，我也能積極參與交流和討論，聆聽感言，交流自己的心得。從每次的學習中，我的教學理念和教學藝術友得到了一次發(fā)展，讓我對教育教學又充滿了信心和希望。以前的教學，我們幾乎都是強行灌輸。課堂上往往都是老師在唱獨角戲，不管學生有無興趣，仍按陳舊的教學手段及思想，強求學生被動接受學習，我是課堂的核心、組織者，學生必須跟著我的腳步走。而新課程明確指出，教師在課堂中的角色要發(fā)生根本性的變化，從指導者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合作伙伴。教學結構也發(fā)生相應變化。應創(chuàng)設與學生生活密切相關的情境激發(fā)學生的求知欲，使學生由被動學變?yōu)槲乙獙W、我想學;引導學生進行自主探究學習，讓學生充分自主探索、合作交流，自己發(fā)現(xiàn)問題，歸納出解決問題的'方法、規(guī)律?？傊?，要在一堂課中讓學生體驗整個教學過程，實現(xiàn)課堂教學的三維目標。
有句俗話，叫做“心動不如行動”，親臨了這些教育教學專家們的精彩傳授，學員們私下里熱烈交流討論，人人坦言收獲甚豐。我覺得自己在今后的教育教學實踐中，在對教育工作的宗旨認識、語文教師肩負的育人責任、新課程理念的探索與思考、語文課堂教學的模式實踐、科研課題的立項與實踐、師生和諧關系的協(xié)調(diào)、語文教學藝術的高層次塑造、閱讀及作文指導等教學環(huán)節(jié)設計等方面，都應該有更高的追求。結合自己的教學實際，力爭在以下幾點有所突破：
要在教學實踐中，倡導教育家陶行知先生的“六大解放”，即解放學生的大腦、雙手、眼睛、嘴巴、時間、空間，讓學生自己去思維、動手、觀察、發(fā)言、自由、活動挖掘課內(nèi)外一切的語文教學素材，通過文學欣賞課、手抄報、辯論會、演講會、踏春觀景即興作文、摘抄筆記展評等形式，使我們老師和學生都走進語文，享受學習語文的快樂。
要落實我們焦村一中“指導自學、以練促能”的特色課堂教學模式，即兩大步六環(huán)節(jié)：簡潔導入，確立目標;指導自學，自主探究;合作交流，解惑釋疑;強化訓練，成果展示;總結歸納，拓展提升;當堂檢測，科學評價。在學中練，練中學，指導同時滲透各個環(huán)節(jié)之中，保障課堂的高效性，強調(diào)了課內(nèi)訓練的及時，引領學生高效參與，以求課堂教學務實高效。
教學中要用心閱讀各種教育專著，加強業(yè)務學習，不斷充實提高自己利用參加省市級骨干教師培訓及國培學習培訓的契機，向兄弟地市同行學習先進的教學教改經(jīng)驗，善于運用拿來主義，多交流多切磋，互補互進，共同提高在教學中積極滲透“新課標”的要求，準確把握課程改革方向，注重培養(yǎng)學生的科學探究能力積極參與各級科研課題的實驗研究，確立課題，不斷實踐，努力提高自己的教學科研水平。
總之，通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。
農(nóng)村小學教師年度總結篇七
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
總之，一年來，干了一些工作，也有了很多收獲，但工作中也存在著很多不足。過去的一年終于在指尖悄悄滑過，展望新的一年——xx年，我心潮起伏，熱血沸騰。新的一年，維持xx總體目標，但加上一點，自己所任教班級再上一個臺階，團隊實力進一步提升。寒來暑往，花開花落，轉(zhuǎn)逝之間，說不定要不了多久，我又坐著這里靜靜地總結過去，展望未來。趕緊行動吧，用滿腔熱情、必勝信念去擁抱即將到來的xx年！
農(nóng)村小學教師年度總結篇八
教學工作是學校各項工作的'中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
農(nóng)村小學教師年度總結篇九
為了提高課堂教學的藝術，探索教學的新路子，在一年的學習時間里，我不辭勞苦，主動去聽課學習，研討教學方法，還常常在晚上，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學方法，認識到要激發(fā)學生的學習興趣，要培養(yǎng)學生的學習能力，就必須講究課堂教學的藝術，必須教會學生掌握學習的方法，使學生能在輕松愉快中學習。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。先了解學生的學習情況，學習態(tài)度，深入挖掘教材，結合學生的實際情況精心鉆研教材，設計教學環(huán)節(jié)，教學方法，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調(diào)動學生學習的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習。
我感覺到：兩個班的學生都比較聰明，積極動腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅，在教學過程中，注重學法的指導。教給他們自學，預習課文的方法，圍繞課文的主要內(nèi)容進行大膽質(zhì)疑，并通過"合作學習"的方法去解答問題。誘導他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。激發(fā)學生自主學習的競爭意識。班里的學生形成了一股“你追我趕，互相促進”的學習風氣，學習積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關。因此，學生都取得了可喜的成績，達到了學校的成績指標。教學效果比較好。
農(nóng)村小學教師年度總結篇十
當工作進行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，以便于更好的做好下一步工作。以下是無憂考網(wǎng)為大家準備的2017年農(nóng)村小學教師年度工作總結，供您借鑒。
回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
農(nóng)村小學教師年度總結篇十一
20xx年12月，我在河職院參加了河源市農(nóng)村小學教師置換培訓項目，因為機會難得，所以我非常珍惜。在培訓學習期間，我自始至終地認真學習，積極聆聽專家的講座，用心去領悟他們觀點，汲取精華。整個培訓給了我很多的感悟和啟迪。
20天的培訓學習扎實而緊促，此次培訓分九個模塊：師德修養(yǎng)、教師教育心理與學生心理健康、新課程理念、學科有效課堂教學探索、數(shù)學課堂教學觀摩與研討、班級建設、現(xiàn)代教育技術應用、小學數(shù)學科研方法指導和實踐交流與總結。通過此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。這次的學習，對我來說既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學技藝上的增長。
新課改倡導學生在合作、交流中學會學習，懂得合作。對于中年級學生，伙伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進而豐富個體的情感和認識，促進學生順利地自我構建知識和創(chuàng)造知識。但要注意合作學習的誤區(qū)，合作學習不能簡單的停留在表面，而要看實質(zhì)性的東西。新課程要求把課堂還給學生，培養(yǎng)學生的動手動腦的能力。
其次還在讓學生在生活情境中親近數(shù)學，只有從生活中來的數(shù)學才是有意義的數(shù)學。數(shù)學課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應該是貼近學生的生活現(xiàn)實，使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實的聯(lián)系，認識數(shù)學的價值，增進數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心，激起學生親近數(shù)學的熱情。
我要改變以往的單一的教學評價，采用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氛圍。注重學生在評價中的主體地位，讓家長、學生、教師共同參與評價。多樣的表揚和適當?shù)脑u語，也是激發(fā)學習興趣的重要方式。如教師的肢體：一個微笑，一個點頭默認等、不同的語言激勵、學生的自我肯定、生生相互肯定等等，表揚要注意面向全體，讓不同層次的孩子都要有獲得成功的.體驗，這樣才能增強孩子們學習數(shù)學的信心和興趣。適當?shù)脑u語也可以提高學生學習興趣。如：對優(yōu)秀學生評價使用“很好”、“繼續(xù)努力”等激勵性語言；對進生要用“進很大，繼續(xù)努力”“哇，你越來越聰明了”等詞語；對后進生要用“只要努力，你肯定行的，老師相信你”等激勵性語言，使他們感到老師對自己能力的信任和對自己學習進的期盼，從而激發(fā)學生學習興趣。另外還要注意引導學生在學習中反思，在反思中學習，有效地增進他們的自我評價意識，使學生在學習過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信。同時強調(diào)以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現(xiàn)和合作能力為主權依據(jù)，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利于學生的終身學習和發(fā)展。
從今以后，我更應積極參加學校組織的教研活動，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務水平。另一方面我也應非常重視教育教學理論學習，不斷更新教育教學理念。課前認真專研教材，備好每一節(jié)新課內(nèi)容，寫好教案，爭取上好每一堂課。課后注意總結課堂經(jīng)驗，以促進后面的教學工作有所改進，在不斷反思中提高教育教學水平。在平時教學過程中也應注重關注并輔導希望生學習，爭取取得很好的教學成績。
農(nóng)村小學教師年度總結篇十二
本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我感到十分欣慰。所以我總是從關心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。本學期，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促使教育教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了學困生的輔導力度。對學困生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高學困生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，學困生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。學困生通常存在很多知識斷層，這些都是學困生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好學困生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學風。我所教的班級學生上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。
八、取得了較好的成績。本學期期末考試我班各科成績均較好。存在的不足是，本班學生后進面較大、課堂紀律較差等，這些都有待以后改進。
農(nóng)村小學教師年度總結篇十三
副組長：龔海霞（具體負責）。
成員：領導組、教師代表4人（共11人，占教師總?cè)藬?shù)的65%）。
2.研究確定教職工考核等次，并在本單位進行公示?？己祟I導組成員實行回避制度。
1.依據(jù)《壯志小學主要負責人“四個不分管”實施方案》《壯志小學人事工作方案》，教師年度考核工作由人事工作組負責，考核工作組成員實行回避制度。
3、按要求上報考核結果及資料。
（一）考核動員：校長李朋根召開年度個人考核工作動員會議，宣傳解讀《海安市關于做好2020年教體系統(tǒng)教職工年度考核工作的通知》《開發(fā)區(qū)教管辦關于2020年教職工年度考核的幾點說明》文件精神，對年度考核工作進行動員部署，提出相關要求。校人事組組長龔海霞宣讀《壯志小學2020年度教師年度考核工作方案（討論稿）》，交全體教師大會通過。
（二）個人述職與民主測評。
一是述職。由被考核人條目式地匯報當年政治、師德表現(xiàn)和教育教學工作情況，內(nèi)容含主要業(yè)績、不足以及努力目標等，要求言簡意賅。
二是測評。與會人員對被考核人的履職情況和現(xiàn)實表現(xiàn)進行民主測評，測評的內(nèi)容包括分項打分（德、能、勤、績、廉、安）和總體評價（優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格）。學?？己斯ぷ鹘M負責測評結果匯總工作。
為加強對在編不在崗人員的管理，防止出現(xiàn)“吃空餉”現(xiàn)象，凡借用到教體系統(tǒng)以外的政府機關、部門等單位工作的人員，必須回原編制學校參加考核、述職、測評，不參加單位述職、測評的按未參加年度考核處理。
（三）負責人評鑒。部門負責人根據(jù)全年綜合表現(xiàn)及《考核表》中反映的工作情況對被考核人進行客觀公正的評價，提出針對性改進措施。語文組：高晶主任；數(shù)學組、英語綜合組：唐沈林主任；領導組：龔海霞校長。
（四）組織評定。學校年度考核領導組研究確定教職工考核等次，并在本單位進行公示。年度考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不定等次、不合格五種。優(yōu)秀等次人員的比例嚴格控制在本單位參加考核總?cè)藬?shù)的20%以內(nèi)（管理崗位優(yōu)秀等次的人員原則上應不超過參加考核的管理人員的20%)。年度考核結果為基本合格、不定等次、不合格等次的（見習期內(nèi)的新教師除外），考核后必須與被考核人見面,并由被考核人在個人考核表的備注欄內(nèi)簽署“同意××考核等次”意見。同時，由考核工作組須填報《特殊等次人員情況說明》。
對在區(qū)鎮(zhèn)教師流動、疫情防控、文明城市創(chuàng)建、雙招雙引、房屋征收等中心工作中，做出突出貢獻的人員，評先評優(yōu)時在同等條件下可優(yōu)先考慮。
對上一年度已經(jīng)評為優(yōu)秀等次的，如本年度沒有做出新的貢獻，一般不得再次評為優(yōu)秀。
（五）公示、填表上報。
（一）依據(jù)《關于做好2020年教體系統(tǒng)教職工年度考核的通知》（海教人〔2021〕1號）有關規(guī)定，下列對象考核當年不得評定為優(yōu)秀：
1．政治素質(zhì)不高、師德師風一般、工作表現(xiàn)較差的，特別是有下列行為的人員：
（1）在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行；
（2）歧視、侮辱、虐待、傷害學生；
（3）從事有償家教或在社會培訓機構兼職；
（4）發(fā)生教育亂收費高層（省級及以上）信訪，或教育亂收費被查實的；
（5）發(fā)生重大安全責任事故；
（6）教職工（含離退休人員）赴省、赴京上訪，去市集訪；
（7）未能完成上級交辦工作。
2．教學實績靠后或分管、分配工作出現(xiàn)失誤或工作不力的人員。
3．上班缺勤較多的人員。
4．民主測評優(yōu)秀得票率低于85%的人員。
5．提拔任現(xiàn)職不滿一年的或平調(diào)任現(xiàn)職不滿半年的人員。
6．受黨紀、政紀處分人員的'年度考核按照有關文件規(guī)定執(zhí)行?？己水斈晏幱谔幏制凇⒘钙诨虮槐O(jiān)察部門誡勉談話、提醒談話的人員。
（二）在同等條件下，近一兩年有資格晉升高一級職稱的，且任現(xiàn)職以來未接受過縣綜合表彰、未違反師德“十禁止”的教師，工作實績優(yōu)秀的教師，優(yōu)先考慮（上職稱時間近者為先，述職時必須當眾說明）。
2、本年度內(nèi)經(jīng)學校推薦，個人或所帶班級（團隊）已經(jīng)獲得縣級以上榮譽稱號的，或近三年內(nèi)已經(jīng)有過嘉獎榮譽的，一般不優(yōu)先考慮考核優(yōu)秀。
農(nóng)村小學教師年度總結篇十四
通過這次認真的培訓和自己的努力學習，現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來與大家分享。
作為一名老師，讓我激動和回味的莫過于鮑玉琴教授的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。她從教育理論和教學管理生動的教學事例中讓我更加的體會到良好的師德是立身之本、為師之魂、育人之需，使我深深地感到教學是一門偉大的學問，它不是一朝一夕就能學會、就能融會貫通的，需要自己的認真鉆研和日積月累，但要成為一名好老師，首先必備的一個條件就是具有良好的師德。通過《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》重新修訂的意義，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》新的內(nèi)容和對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的解讀三個板塊內(nèi)容的講解，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，讓我不由得就會和自己日常教育教學工作進行對比，以此為鑒，對我今后的教育工作有很大的幫助。愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，每一條內(nèi)容都包括了太多的內(nèi)涵，很值得我位每位教師去細細品味。
在楊老師的講座中她最后提到教師對學生的“愛”應是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的，只要是教育一線的老師尤其我們班主任我想都會認同，而且一直朝這方面努力去做，盡管孩子情況不同，但要相信每個學生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學生的關愛，都應該是毫無保留的，無論是對品學兼優(yōu)的學生，還是對頑皮、學習成績不理想、需要心理疏導的學生，教師都要主動去親近和關愛他們，讓學生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。作為一名教師，讓我更深刻領會了關愛每一個學生，在生活上關心學生，在學習上幫助學生的重要性，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。其實，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善于捕捉學生的閃光點，夸獎學生，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生獲得成功。我常常把的愛，傾注在那些后進學生的身上，傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生，用愛的情懷關注學生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把學生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。這樣相信我們的教育會更加成功。
作為教師，我體會到要終身學習的緊迫性是從高文艷講師的《民俗文化與小學語文》這門課程中。以往也知道平時要勤讀書、勤思考、勤動筆，只有及時地充實自己，提高自己，面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。但高老師在課堂上提到的幾個生活中的問題我才知道自己也是一知半解，比如何為“年”，民間娛樂中的“秋千”“拔河”什么意思、有何來歷?我真的是知之甚少。自己太需要學習了，聽課后只有這么一個想法。
體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經(jīng)歷，才會有認識上的提高。教師的成長是有規(guī)律的，要健康的成長就要遵循這幾個規(guī)律。職業(yè)理想是成功的要素，要把個人的奉獻與自身價值的實現(xiàn)聯(lián)系起來;教育理念是成長的關鍵，我們要與學生的發(fā)展為本;教師的知識水平是成長的基本要素，教育實施能力是成長的核心要素，環(huán)境是成長的外部要素;影響教師成長的主要因素有教師的工作態(tài)度，組織教育能力，和人際關系。雖然我經(jīng)驗不夠，但我有最大的耐心與熱心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困難我都能克服的，愛我的職業(yè)，愛我的學生，這是我最大的目標。
這次培訓是充實、忙碌、有序交織在一起的，通過培訓我認識到，為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻自己的畢生精力。
同時還要感謝市教院，為我們講課的老師以及和我們一起學習的三位班主任老師，在這里真誠的向你們表示感謝!
農(nóng)村小學教師年度總結篇十五
目前，全縣共有公辦中小學59所，其中農(nóng)村中小學55所，占全縣總數(shù)的95%（包括農(nóng)村小學46所，農(nóng)村初中8所，農(nóng)村高中1所）。
全縣共有中小學生26240名，其中農(nóng)村中小學生18825名，占全縣總數(shù)的71.8%（包括農(nóng)村小學生11059人，農(nóng)村初中生5637人，農(nóng)村高中2129人）。實有公辦教師1745人，其中農(nóng)村公辦教師1336人，占全縣的76.6%（包括農(nóng)村小學教師797人，農(nóng)村初中教師342人，農(nóng)村高中教師156人）。小學、初中教師學歷達標率均為100%。其中，農(nóng)村小學教師大專學歷達62.1%，農(nóng)村初中教師本科學歷達40.4%。
近年來，我縣出臺了一系列加強農(nóng)村教育工作和農(nóng)村中小學教師隊伍建設的相關文件，采取了許多重要措施加強農(nóng)村中小學教師隊伍建設，并取得了明顯的成效。主要做法是：
（一）建立健全了農(nóng)村教師工資發(fā)放的有效機制。按照《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》精神，從20xx年起，農(nóng)村義務教育實行“以縣為主”的管理體制，將農(nóng)村中小學教職工工資的管理上收到縣，并設立“工資資金專戶”。從20xx年下半年開始，我縣按照省里的有關政策要求統(tǒng)籌安排，我縣理順了中小學教職工工資管理體制，縣級財政部門嚴格按照國家制定的工資項目和標準，將教職工工資全額列入了財政預算，并通過銀行直接撥入教師在銀行開設的個人帳戶中，保證了全縣農(nóng)村中小學教職工工資按時足額發(fā)放。
（二） 進一步加強了農(nóng)村中小學教職工編制管理。縣編制部門每兩年對全縣中小學進行編制調(diào)研和核編工作。20xx年5月，縣編辦核定全縣中小學教職工編制數(shù)1753名，在此基礎上，嚴格控制農(nóng)村中小學領導職數(shù)、內(nèi)設機構數(shù)，精簡壓縮非教學人員，清退代課人員，清理整頓各類在編不在崗人員，認真進行了核編定崗工作。
（三）進一步優(yōu)化了農(nóng)村教師資源配置。幾年來，全縣農(nóng)村中小學校進行了大規(guī)模的布局調(diào)整，撤并了一批規(guī)模較小相對比較邊遠的教學點，有效地整合了一批中心小學，積極改造薄弱學校。隨著農(nóng)村中小學布局調(diào)整的積極推進，全縣農(nóng)村中小學教師隊伍也進行了新一輪的優(yōu)化配置，對于保證基礎教育新課程改革課程開足開全，對于增強校本研訓、校際交流，對于農(nóng)村教師素質(zhì)的提高，對于農(nóng)村教育教學質(zhì)量的提升起到了積極的推動作用。
（四）大力實施了農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程。農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是國家教育部著力推進的一項教育重點工程，對于農(nóng)村教師素質(zhì)的整體提高，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展有著極為重要的意義。 我縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程自20xx年籌備以來，截至20xx年底，全縣所有中小學已建起了高質(zhì)量的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)，滿足了農(nóng)村學校對遠程教育資源的需求。當年通過省級驗收并被省教育廳確定為首批農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育運用試點縣。積極推進了遠程教育教學應用的培訓和普及工作，有效地提高了廣大農(nóng)村教師運用現(xiàn)代教育技術的能力，提高了農(nóng)村中小學課堂教學質(zhì)量和教學效益。
（五）不斷深化了中小學人事制度改革。隨著全省中小學人事制度改革的不斷深化，20xx年底，結合全省工資制度改革，在全縣教育系統(tǒng)實行了聘用制，并統(tǒng)一采用合同文本聘用。新進人員全部實行聘用制。
（六）嚴格教師資格準入制，不斷拓寬教師隊伍的補充渠道。20xx年以來，我縣各級教育行政部門認真貫徹落實《教師法》和《教師資格條例》，不斷改進和完善教師資格認定和管理工作。全縣共有2916名取得了教師資格證，其中過渡教師資格1585人，在職教師認定教師資格1023人，面向社會認定教師資格308人。20xx年以來，招聘具有教師資格的師范本科畢業(yè)生66人，具有教師資格的58名代課教師給予正式聘用（其中本科學歷32名和中師畢業(yè)后取得大專學歷26名）。嚴把教師入口關，凡是沒有教師資格證者一律不得參加招聘，從根本上保證了教師隊伍的質(zhì)量。
（七）全方位抓好農(nóng)村教師隊伍的業(yè)務培訓工作。隨著教育改革與發(fā)展的深入推進，抓好對全縣農(nóng)村中小學教師隊伍的培訓工作。
一是積極開展了基礎教育課程改革新課程的崗前培訓、在職培訓和通識培訓工作；
三是強化了對農(nóng)村中小學優(yōu)秀青年教師和骨干教師的培訓工作；
四是加強了農(nóng)村中小學班主任隊伍的培訓工作；
五是繼續(xù)強化了每年度的校長培訓工作。全方位的培訓工作開展，有效地提高了廣大農(nóng)村教師實施新課程的能力和水平，農(nóng)村中小學教師的學歷達標率有了明顯的提升。
目前，全縣農(nóng)村中小學教師學歷達標率為100%，全縣農(nóng)村小學教師大專學歷達62.1%，農(nóng)村初中教師本科學歷達40.4%。
（八）有序推進了城鎮(zhèn)教師支教工作，促進教育均衡發(fā)展。
縣教育局根據(jù)省教育廳有關政策精神先后出臺了《東山縣城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作實施意見》（東教[20xx]070號）、《關于建立中小學校長、教師定期交流制度的實施意見》（東教[20xx]24號）和《關于加強農(nóng)村教師隊伍建設的實施意見》（東教[20xx]071號），全面啟動了城鎮(zhèn)中小學教師到農(nóng)村支教工作，將城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作列為教育督導評估的重要內(nèi)容，并把此項工作與特級教師推薦、教師的評模推優(yōu)、職稱評定掛鉤。截止目前，全縣中小學離崗全職、在崗兼職、輪崗支教教師達450人，教研機構還不定期組織教學能手、特級教師送教下鄉(xiāng)，基本實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教師資源共享，促進了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
（九）進一步加強了教師的職業(yè)道德建設。教師的職業(yè)道德建設是一項持續(xù)的工程，隨著近年來經(jīng)濟社會的發(fā)展，教師職業(yè)道德建設也成為了教育系統(tǒng)常抓不懈的一項重要工作。在逐步探索有效機制的過程中，20xx年縣教育局研究制定并下發(fā)了《關于進一步加強和改進師德師風建設的通知》（東教[20xx]046號），20xx年又出臺了《關于進一步加強中小學、幼兒園教師師德師風建設的意見》（東委教[20xx]18號）將師德師風建設納入了對教師綜合考評的一項重要指標，建立了師德記錄檔案，完善了師德評價體系。20xx年以來，全縣教育系統(tǒng)以加強學生行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，提升教育內(nèi)涵式發(fā)展。在加強學生良好行為習慣養(yǎng)成的同時，也進一步深化和強化了教師的行為習慣養(yǎng)成。通過采取一系列的措施，有效遏制了師德師風方面存在的問題，促進了師德師風建設的深入開展。
近年來，我縣農(nóng)村中小學教師隊伍建設取得了較大的成績。教師隊伍結構進一步優(yōu)化，學歷結構、職務結構、年齡結構日漸趨于合理化，教師高學歷化、年輕化趨勢更加明顯，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時，我們也看到，我縣教師隊伍建設也還存在一些問題，有待我們以改革創(chuàng)新的精神加以妥善解決。主要是：
（一）農(nóng)村中小學教師超編現(xiàn)象依然存在。當前，全縣農(nóng)村中小學教師超缺編情況是：農(nóng)村小學核定教師編制數(shù)644人，實有教師797人，超編153人；農(nóng)村初中核定教師編制數(shù)380人，實有教師342人，缺編38人；農(nóng)村高中核定教師編制數(shù)160人，實有教師156人，缺編4人；總體超編99人。造成師資超編問題的主要原因是省定教職工核編政策的不盡合理。省定中小學編制標準算的是平面帳，沒有考慮到中小學的實際，結果必然是帳面超編，實際缺編。隨著人口出生率的降低，許多農(nóng)村中小學學生數(shù)不達標準班容量，全縣47所小學，200人以下的學校就有25所，超編額會更多。
（二）教師結構性短缺問題有待逐步解決。當前，全縣農(nóng)村中小學師資學科不盡合理，存在結構性短缺現(xiàn)象。主要原因是基礎教育課程改革使得中小學課程結構發(fā)生了明顯變化，如在小學三年級以上開設英語課程，中小學開設信息技術教育課，中學還增設了心理健康教育課等都需增加教師編制。
（三）全縣聘請代課教師需要統(tǒng)籌解決。當前，經(jīng)批準全縣農(nóng)村小學聘請代課人數(shù)12人，農(nóng)村初中聘請代課人數(shù)11人。這主要與省編制核算不夠合理，教師結構性短缺以及教師隊伍中有相當數(shù)量的因年齡較大不能勝任教學工作、身體原因長期病休、離職進修和婚、產(chǎn)、病假等有直接關系。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。抓好教師隊伍建設特別是農(nóng)村中小學隊伍建設對于實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，提高農(nóng)村教育教學質(zhì)量，全面服務小康社會發(fā)展都具有舉足輕重的意義。因此，必須將農(nóng)村教育放在全局性、基礎性和戰(zhàn)略性的地位，將農(nóng)村教師隊伍教師建設放在重中之中的位置切實抓緊抓好。
（一）加強中小學教職工編制管理。要根據(jù)實際情況合理調(diào)整編制標準，對農(nóng)村學校教師編制標準給予適當傾斜。同時要規(guī)范學校機構和崗位設置，堅決精簡、壓縮非教學人員。要進一步加大對在編不在崗人員的清理，對各類在編不在崗的人員要采取有效措施限期與學校脫離關系，對長期在編不在崗的人員，要按規(guī)定辦理辭職、辭退手續(xù)。逐步清理清退臨時代課人員，嚴禁滿編和超編學校聘請臨時代課人員。
（二）認真抓好師資隊伍的培訓工作。一是組織實施中小學教師的全員素質(zhì)提高培訓，以“新課程、新理念、新技術和師德教育”為重點，對每位教師完成不低于240學時的在職非學歷進修，提高廣大教師實施素質(zhì)教育和掌握新課程的能力和水平；二是組織實施中小學學科帶頭人和骨干教師培訓。每年遴選一批學科帶頭人和骨干教師，特別是年齡在35周歲以下的青年優(yōu)秀教師，通過參加高級研修、業(yè)務培訓、交流學習等，促使他們成長為能利用現(xiàn)代教育手段、具有較高教育理論和實踐能力的新一代中小學教育專家，同時充分發(fā)揮他們在推進課程改革和實施素質(zhì)教育中的帶頭和輻射作用，不斷促進全縣骨干教師梯隊的更新，帶動教師隊伍素質(zhì)的整體提高；三是組織實施各種層次的中小學校長培訓。組織中小學校長參加崗位培訓、提高培訓、高級研修，新任校長培訓不少于30學時，提高培訓不少于200學時，堅持理論聯(lián)系實際，按需施培，學用結合，注重實效，不斷更新培訓內(nèi)容，改進培訓方式，提高培訓效果。
（三）全面提升師資隊伍學歷層次和教育教學水平。到20xx年全縣幼兒園、小學教師大專及以上學歷達到80%以上；初中教師本科及以上學歷達到60%以上；高中教師本科及以上學歷達標率達到90%以上，并有適量的研究生學歷人員。繼續(xù)培養(yǎng)一批名教師、名班主任和名校長，建成一批名學校。
（四）進一步加強師德師風建設。要對中小學教師進行新一輪的師德師風、職業(yè)道德培訓教育，同時進一步建立健全師德師風工作考核、監(jiān)督評估的長效機制，大力倡導“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的教師道德規(guī)范，積極宣傳敬業(yè)樂業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀典型和先進事跡，讓教師樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，增強教師的事業(yè)心和責任心，努力提高教師隊伍政治思想水平和教師職業(yè)道德水平，樹立人民教師的光輝形象。
農(nóng)村小學教師年度總結篇十六
20xx年，我鎮(zhèn)按照略辦發(fā)[2014]14號和略辦字[20xx]27號文件精神，根據(jù)“四美”的總體目標，為全面完成村縣級示范村建設任務，鎮(zhèn)村干部齊抓共管，上下一心，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民生活、鄉(xiāng)風文明、鄉(xiāng)村面貌等方面取得了顯著成效，群眾的文明意識、環(huán)保意識得到了提升，整體環(huán)境煥然一新。現(xiàn)將20xx年度美麗鄉(xiāng)村建設工作情況總結如下：
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，于3月25日召開黨委會專題研究部署我鎮(zhèn)村“美麗鄉(xiāng)村”示范村建設工作，成立了由鎮(zhèn)長胡濤任組長，鎮(zhèn)人大主席劉建波、副鎮(zhèn)長張任副組長，村黨支部書記、村主任、包村干部為成員的鎮(zhèn)美麗鄉(xiāng)村建設工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮(zhèn)黨政辦，由張同志負責辦理日常工作，湯波同志負責美麗鄉(xiāng)村建設聯(lián)絡工作。鎮(zhèn)村干部明確了各自的工作任務，夯實了工作責任，全力推進美麗鄉(xiāng)村建設工作。
按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、布局合理、功能完善、突出特色的要求，由鎮(zhèn)黨委、政府牽頭，組織相關工作人員深入村進行調(diào)研，了解村上的發(fā)展現(xiàn)狀和群眾的發(fā)展期望，并召開了村兩委會議進行研究討論。結合村的實際情況，制訂了20xx年村“美麗鄉(xiāng)村”縣級示范村建設實施方案，努力打造村容整潔環(huán)境美、科學規(guī)劃布局美、創(chuàng)業(yè)增收生活美、鄉(xiāng)風文明身心美的宜居、宜業(yè)、宜游的美麗鄉(xiāng)村。
美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建工作是一項艱苦的工作，但能夠為群眾帶來實惠，推動農(nóng)村社會改革，促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、生活方式轉(zhuǎn)變、環(huán)境提升、文化娛樂繁榮、民主法制普及，在工作中我們始終把群眾的利益放在首位，廣泛發(fā)動群眾參與美麗鄉(xiāng)村建設全過程，引導農(nóng)民大力發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)，除陳規(guī)陋習，立文明新約，創(chuàng)建特色鮮明、自然和諧的文明新村。鎮(zhèn)村干部上下聯(lián)動，將“村規(guī)民約”與“衛(wèi)生公約”有機結合起來，每月組織開展一次環(huán)境衛(wèi)生大掃除，對排水溝渠進行硬化、清理，從根本上治理“五亂”。在20xx年度美麗鄉(xiāng)村建設中，村累計發(fā)動群眾投資14.37萬元，群眾投勞4224工作日。
為了加快縣級示范村的建設，我鎮(zhèn)把美麗鄉(xiāng)村建設與新農(nóng)村建設、扶貧開發(fā)、環(huán)境污染治理、農(nóng)村清潔工程、危房改造建設、縣級部門駐村聯(lián)戶扶貧工作有機結合起來，建立了政府投入、社會參與、農(nóng)民自籌相結合的多元化投入機制，統(tǒng)籌推進美麗鄉(xiāng)村建設。目前，我們重點在增收產(chǎn)業(yè)方面提高農(nóng)民收入，使農(nóng)民過上好日子：
1.在產(chǎn)業(yè)增收方面，村成立了“石參種植合作社”，爭取石參種植項目扶持資金100萬元，采取“合作社+農(nóng)戶”的方式，全村236戶農(nóng)戶參與，共種植石參600畝。年產(chǎn)量達2噸，增加農(nóng)民人均純收入40元。
2.村利用自身土地優(yōu)勢，發(fā)展千畝核桃園種植，種植核桃樹12000株，并積極爭取成立中藥材種植合作社，發(fā)展天麻10000窩，引導村民在核桃、天麻、杜仲等方面創(chuàng)業(yè)增收，形成了以核桃和天麻為主的主導產(chǎn)業(yè)，同時加大對當?shù)靥厣N植業(yè)的扶持力度，發(fā)展石參xx0畝。
3.為了確保全體村民的用水安全，村兩委積極向上級部門爭取資金幫扶，投資14萬元新修農(nóng)村安全飲水工程1處。鎮(zhèn)政府自籌1.9萬元為村新建垃圾池2個，新設垃圾箱10個，配備專職保潔員1人，爭取項目資金投資45萬元為村疏浚溝渠1.3公里，治理河道0.3公里，爭取資金12萬元整治農(nóng)田40畝，投資22萬元新建村組主干道0.8公里，硬化入戶步道0.2公里。
4.鎮(zhèn)上籌資，村上籌勞，對村道路進行日常維護，對道路周邊環(huán)境衛(wèi)生進行清掃整理，治理路邊亂堆亂放，硬化、清理排水溝渠等。
今后，我們將按照“美麗鄉(xiāng)村”示范村建設實施方案，保質(zhì)保量完成示范村建設任務，爭取把村建設成為村新、景美、業(yè)盛、人和的農(nóng)民幸福家園新農(nóng)村，以此輻射帶動全鎮(zhèn)其余4個村在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民生活、鄉(xiāng)風文明、鄉(xiāng)村面貌上發(fā)生翻天覆地的變化。
農(nóng)村小學教師年度總結篇十七
20xx年，xx村在街道黨工委、辦事處的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，圍繞村年初制定的工作目標，攻堅克難、扎實工作，通過全村黨員干部群眾的共同努力，較好地完成全年的各項工作任務。
回顧xx年全年，我村主要抓了以下幾個方面工作：
長期以來，我村十分注重村干部隊伍自身建設，切實加強農(nóng)村基層組識建設,把農(nóng)村基層黨組織建設成為團結和帶動群眾發(fā)展經(jīng)濟、建設社會主義新農(nóng)村的堅強戰(zhàn)斗堡壘。通過學習培訓等多種形式，加強對干部的思想教育，今年以來組織干部群眾認真學習十七大、十七屆四中全會精神，牢固樹立村干部奉獻意識，開拓意識和為群眾服務意識。xx年我村繼續(xù)抓好村級班子建設,大力加強后備干部隊伍建設,繼續(xù)加強黨員的教育管理和發(fā)展工作,強化黨員管理考核,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,特別是在效益農(nóng)業(yè)的發(fā)展中積極推進黨員與種植戶結對子活動。在年終黨員對村干部、村兩委班子滿意度測評，測評滿意率達100%。在抓好班子建設的同時，我們十分注重黨員的教育管理和發(fā)展工作，經(jīng)常性地開展黨員學習、電化教育等活動，今年積極發(fā)展黨員2名。并于xx年年底接受市級黨建檢查驗收。
在日常具體工作中，我村緊緊圍繞“一年一小變，兩年一大變，三年大跨越”的目標，不斷加強村內(nèi)基礎設施建設。
1、環(huán)境綜合整治工作。
今年年初我村被確定為全區(qū)50個環(huán)境綜合整治重點村之一，自8月份開展環(huán)境綜合整治工作以來，我村堅持以“六化”為重點，充分發(fā)揮xx村本村的優(yōu)勢，在村集體資金緊張的情況下，先后投資近60余萬元對南北、東西大街共計1700余米進行硬化，對大街兩側(cè)的地溝進行清理維修，對兩側(cè)的閑臵地塊進行綠化，對村內(nèi)南北、東西大街一側(cè)安裝路燈，對村外道路進行了徹底整修。隨后投資6多萬元，進行了道路綠化和庭院綠化。為解決村內(nèi)“臟、亂、差”的問題，全村動員對村內(nèi)主要干道路邊的雜草、垃圾、碎石及“三大堆”等進行了集中清理，出動人工50余人次。目前清理工作已經(jīng)完成，既美化了環(huán)境，又極大改善了村民的生產(chǎn)、生活條件。
2、峽山水入戶安裝工程。
為解決村民長期飲水困難的問題，xx年下半年投資20余萬元，為村民入戶安裝了峽山水，使全村的村民都喝上了潔凈的自來水。
3、xx小學校舍改造工程。
為改善學生學習環(huán)境，我村先后投資3萬余元改造校舍6間，改造后的xx小學達到校舍改造標準。
4、沿街樓開發(fā)工程。
我村今年大力發(fā)展招商引資項目，積極發(fā)展村集體經(jīng)濟。主要體現(xiàn)在進一步拓寬招商引資思路，完善招商引資獎勵辦法，發(fā)掘自身資源優(yōu)勢。今年4至5月份我村對沿街樓進行開發(fā)（共計10戶），極大的增加了村集體收入。
5、xx河xx二次拆遷補償?shù)沟毓ぷ鳌?BR> xx年4月30日前，我村保質(zhì)保量的完成了xx河xx二次拆遷補償?shù)沟毓ぷ?，受到了上級領導的一致好評。
為了改善村民的生活質(zhì)量，今年，在上級黨工委、辦事處的關心與支持下，我村抓好村的公益事業(yè)，推進精神文明建設。
1、從今年初起，我村先后5次對xx路等路段進行路域治理工作，極大的改善了村民的出行環(huán)境。
2、我村今年加大合作醫(yī)療統(tǒng)籌宣傳力度，通過簡報、上門宣傳等形式，使農(nóng)戶的參保意識有了進一步的認識，合作醫(yī)療參保率達到100%。
3、注重民政工作，我村積極做好二戶危房改造，對困難戶、五保戶、老黨員進行慰問，切實對他們生活上的關心。
4、積極開展“文明家庭”評創(chuàng)活動，以點帶面進行宣傳，從而推動全村精神文明建設，并于xx年12月接受了市級文明村檢查驗收。
5、加快富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)步伐。在上級領導的關心支持和協(xié)助下，我村對富余勞動力進行包括開設面點培訓班在內(nèi)的多次培訓，并積極協(xié)調(diào)市區(qū)內(nèi)外勞動部門、職介中心、工廠企業(yè)等幫助轉(zhuǎn)移富余勞動力就業(yè)。通過努力至今已成功安排10多人外出打工就業(yè)，以就業(yè)促進村民增收。
1、社會治安綜合治理工作。
我們認真抓好社會治安綜合治理工作，一是建立健全本村各小組的治安聯(lián)防體系，組織治安聯(lián)防員，實行群防群治，組織夜間巡邏，開展平安創(chuàng)建工作。打防結合，教管顯舉，穩(wěn)定本村的社會秩序；二是做好民事調(diào)解工作，使村民的內(nèi)部矛盾和糾紛及時發(fā)現(xiàn)、及時調(diào)解、及時處理，避免矛盾激化，使一般問題和矛盾化解在本村，控制上訪事件；三是加強外來流動人口管理，凡在本村居住的外來人口，必須逐戶登記，逐月檢查，做到情況清楚，底子明白，不留治安隱患；四是加大治安案件的打擊力度，依法查處各類治安案件，較好地維護了本村的社會穩(wěn)定。
2、加強人口和計劃生育工作。
為了確保人民群眾的身體健康，切實加強人口和計劃生育工作，圍繞低生育水平，提高出生人口素質(zhì)的目標，我們實行優(yōu)化服務，依法管理，積極開展計生工作普查，加強對流動人口調(diào)查摸底，控制低生育水平，今年實現(xiàn)計劃生育率達到100%，未出現(xiàn)計劃外懷孕現(xiàn)象，并于xx年12月11日接受了xx區(qū)計劃生育檢查驗收。
3、積極推進黨務政務村務公開。
xx年我村傾心聚力，加大投入，進一步規(guī)范各村民小組的村務管理，進一步規(guī)范公開內(nèi)容，拓寬公開渠道，切實保障村民的知情權、參與權、監(jiān)督權和村民的合法利益，充分發(fā)揚了民主，尊重民意，體現(xiàn)民意。
進一步推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程,把解決農(nóng)民增收放上重要位臵,要按照“調(diào)冬、優(yōu)夏、穩(wěn)秋”的發(fā)展思路,調(diào)整好產(chǎn)業(yè)結構,擴大規(guī)模經(jīng)營面積,大力發(fā)展養(yǎng)豬生產(chǎn)、特種養(yǎng)殖，努力實現(xiàn)增產(chǎn)、增收。積極創(chuàng)造條件,利用本村優(yōu)勢加快經(jīng)濟發(fā)展。我們要把發(fā)展村級經(jīng)濟放到新農(nóng)村建設工作的突出位臵來抓,加大招商引資力度,大力扶持和鼓勵廣大農(nóng)戶興辦家庭企業(yè),使我村村級經(jīng)濟有一個較高增長速度。
總之,一年多來,在街道黨工委、辦事處的大力支持與幫助下，我村的經(jīng)濟實力有了進一步加強，村容村貌有了很大的改善，黨群、干群關系更加密切。但是，發(fā)展是無止境的。今后，我們將繼續(xù)下功夫做好探索完善工作，在黨中央正確路線的指引下，在上級黨工委、辦事處的領導下，加大改革開放步伐，緊緊抓住機遇，努力奮斗，為xx村創(chuàng)造一個更加燦爛的明天。
農(nóng)村小學教師年度總結篇十八
本站發(fā)布農(nóng)村小學教師2019年工作總結，更多農(nóng)村小學教師2019年工作總結相關信息請訪問本站工作總結頻道。
回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的.問題。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
農(nóng)村小學教師年度總結篇十九
在工作中，我注重加強理論學習，全面提高思想政治素質(zhì)。在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員標準，愛崗敬業(yè)，認真、專心做好每一項教育教學工作，關心學生成長。同事之間團結和睦。思想上能夠與時俱進，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，力求在工作、生活中處處起模范作用。
根據(jù)我的學習體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：業(yè)務水平達到一定高度后，有前行滯緩的現(xiàn)象。尤其，上完課身心俱疲，有些茫然，暫時失去了業(yè)務水平提升新的目標，加之身體欠佳原因，造成了在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有回避心態(tài)。教科研這一塊缺乏繼續(xù)向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。缺少了以往韌勁。
對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導和促進各項工作順利開展。
第一、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見成效。
我還要繼續(xù)認真學習創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，內(nèi)化于心，踐之于行。
第二、在提高自身素質(zhì)上見成效。
因循守舊，墨守成規(guī)，是辦不好人民滿意的教育的。要把教育辦得人民滿意，就必須與時俱進，開拓進取。作為一名黨員必須帶頭竭盡全力，傾力前行，有一份熱發(fā)一分光。最平常之事、最關鍵之處、最困難之時也許正是考驗自己黨性原則和思想境界的時候;只有勤勤懇懇，發(fā)奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態(tài)，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一如既往，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗不止，才能得到組織認可、社會認可和群眾認可。此外在業(yè)務水平提升上我應秉承學無止境，更上一層樓的精神?；畹嚼蠈W到老，并充分發(fā)揮中年教師的輻射帶動作用，帶動身邊的年輕老師一起整體提升業(yè)務水平。
在今后的階段，我將進一步深入學習，鞏固學習成果。進一步排找自身存在的問題，認真剖析問題，并在實際教育教學工作中，身體力行實踐黨員“五個帶頭”，克服自身缺點，爭優(yōu)創(chuàng)先。
農(nóng)村小學教師年度總結篇二十
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。
在工作中：
能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合教師抓好班風學風建設，創(chuàng)立優(yōu)良的班團體，構成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。
在教學工作中：
做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有提高的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中：
做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒提高的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。經(jīng)過教育，他提高很快，之后還成為三好學生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實自我的教學水平和班級管理水平。經(jīng)過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣構成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動進取肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。
農(nóng)村小學教師年度總結篇二十一
為了更好地培養(yǎng)和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務水平高的教師隊伍，調(diào)動教師工作積極性，促進學校教育教學質(zhì)量的不斷提高，根據(jù)上級教育部門有關文件和我校實際，特制訂柳林小學教師年度考核實施方案。
組長:龔金華。
成員：
a組：中心校語文、數(shù)學教師及在編不在崗教師。
b組：村校老師。
c組：除ab組其他教師。
根據(jù)教師人數(shù)比例確定“優(yōu)秀人數(shù)”指標。a組：5人；b組：1人；c組：2人。
（一）基本分考核部分（100分）：
1、工作量：細則見《績效考核方案》（5分）分管教學副校長考評。
2、師德：細則見《績效考核方案》（5分）德育處考評。
3、日常工作。細則見《績效考核方案》（5分）辦公室匯總。
4、值周工作。細則見《績效考核方案》（5分）值周領導考評。
5、考勤。細則見《績效考核方案》（5分）辦公室考評。
6、安全。細則見《績效考核方案》（5分）安保處考評。
7、工作質(zhì)（70分）教務處考評。
各年級第一名為70分。其余名次的得分為：用70分減去本人平均分與第一名平均分的差的3倍為實得分；最低分為40分。
（二）附加分考核部分：(5分)。
附加分主要是對教師學年其它綜合成效性的考核。
1、根據(jù)《柳林小學宣傳工作獎懲方案》考核獎金額×0.5%即實得分，此項累計得分不超過5分。
2、教齡：每一年加0.2分。
3、若對學校有特殊貢獻的教師經(jīng)校務會討論可以直接評優(yōu)。
農(nóng)村小學教師年度總結篇二十二
xx年，##鄉(xiāng)婦聯(lián)緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的總方針，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導下，在縣婦聯(lián)的精心指導下，以加快我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設、構建和諧###鄉(xiāng)為目標，服從服務于黨委、政府工作大局，切實維護婦女兒童合法權益，促進男女平等，富有創(chuàng)造性地開展了一系列工作，為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展做出了不懈的努力。具體工作總結如下:
第一、提高女性自身素質(zhì)，完善文化陣地建設。
為了更好的迎接奧運年，鄉(xiāng)婦聯(lián)在廣大婦女干部群眾當中開展了“迎奧運、講文明、樹新風”主題目活動，在各級婦聯(lián)的帶動和倡導下，主要采取征訂文明禮儀知識讀本和文明禮儀知識答卷等方式提高廣大婦女干部群眾的文明禮儀的認識，從身邊的小事做起，以切實的具體行動展現(xiàn)婦女的綜合素質(zhì)的提高，為我國的百年奧運增光添彩。另外，我們還為提高婦女整體素質(zhì)，充分利用現(xiàn)有條件，以豐富多彩的文化生活為載體，寓教于樂，用豐富的文化生活來達到逐步提升婦女素質(zhì)的目的。一是利用“三八”婦女節(jié)，開展生動現(xiàn)實的座談會。召開全鄉(xiāng)女干部、個私經(jīng)濟的引路人、女能人，暢談生活、工作、學習、理想，以生動的實例來激發(fā)全鄉(xiāng)婦女們的創(chuàng)業(yè)熱情，用身邊的典型來感染、帶動全鄉(xiāng)婦女，促進她們思想認識的提高。二是利用學校素質(zhì)教育，加速推進婦女素質(zhì)提高進程。以“六一”兒童節(jié)活動為切入點，開展校園周邊“快樂家庭”大比拼，激發(fā)了校園周邊家庭婦女學知識、用知識，學科學、用科學的熱情，推動了素質(zhì)教育向家庭延伸。三是積極組織廣大婦女群眾積極參與遼中京文化節(jié)的籃球比賽、拔河等各項活動，豐富了她們的業(yè)余生活。
第二，開展雙學雙比，建功立業(yè)卓有成效。
在提高婦女自身素質(zhì)，維護合法權益，倡導健康文明、向上、奮發(fā)的良好氛圍前提下，我們開展“雙學雙比”，“巾幗建功”活動，使婦女的致富能力日益增強，社會地位明顯提高，成為我鄉(xiāng)精神文明建設中的一道亮麗的風景線。全鄉(xiāng)的各類科技致富女能手以婦女特有的聰明、智慧和熱情，推動了我鄉(xiāng)經(jīng)濟快速發(fā)展。我們主要采取培訓、示范、實踐證明三種行之有效的方法。具體作法是：（1）利用教育培訓廣泛推廣新技術。僅今年上半年，我鄉(xiāng)組織各村、各單位科技女能手，并且分批組織去天義、大城子、大雙廟、平泉等地的日光溫室、食用菌科技示范基地進行參觀考察，累計共達180人之多，通過參觀考察使婦女群眾開拓了視野，增加了發(fā)家致富，奔小康生活的信心。截止目前全鄉(xiāng)舉辦婦女干部群眾培訓班8起，人數(shù)達1500多人。通過培訓都掌握了1—2門新技術。（2）利用示范基地進行示范推廣。我鄉(xiāng)利用現(xiàn)有的三座店村粉業(yè)小區(qū)、西窩鋪村桑蠶養(yǎng)殖基地、盧家店村食用菌小區(qū)、蘇家窩鋪村日光溫室小區(qū)等日光溫室、食用菌小區(qū)等示范基地，在全鄉(xiāng)廣大婦婦群眾當中廣泛推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，使她們在黨的優(yōu)惠政策下大干、快干取得好的效益。在今年新發(fā)展的格日勒圖村200畝暖棚小區(qū)中婦婦干部何龍翔從今年年初開始，組織本村村民進行調(diào)地、規(guī)劃等一系列工作，發(fā)揮了婦女“半邊天”的作用，使工程順利施工，并且積極協(xié)調(diào)貸款，現(xiàn)在各棚戶已全部扣棚，投入生產(chǎn)。并且她個人投入資金20多萬元，承包了4個暖棚起到了帶頭示范作用。（3）加大典型的宣傳力度，促進社會的和諧發(fā)展。在今年，全鄉(xiāng)經(jīng)濟會上，全鄉(xiāng)多名科技致富女能手受到表彰。三座店村的吳秀春同志在粉條生產(chǎn)中走出了致富道路，她不忘其她的同志，主動幫助她們技術、資金上扶持，使們也擺脫了貧困，走上致富路子，得到了縣、鄉(xiāng)兩級相關部門的表彰。全鄉(xiāng)和諧家庭達了9000多戶，占全鄉(xiāng)總戶數(shù)的90%以上，呈現(xiàn)出了全鄉(xiāng)上下和諧發(fā)展的良好局面。同時結合“三八”國際婦女節(jié)，我們還適時召開村書記、主任座談會，使廣大基層干部深切地感受到組織的關懷和愛護，半邊天的地位得到進一步提高。一大批科教致富女能人和巾幗建功婦女強人正帶領全鄉(xiāng)廣大婦女在市場經(jīng)濟浪潮中建功立業(yè)。
第三、加強維權，保護合法權益。
受中國幾千年重男輕女的影響，婦女整體的社會地位、個人自信程度、社會參與熱情，相對男人來說，仍然較低。因此，維權工作仍然是今年工作的重點。我們堅決貫徹“熱心、耐心、關心、愛心、盡心”等五心原則，認真接待每一位來訪者，妥善處理每一項糾紛，直到來訪者滿意為止。在具體的糾紛調(diào)處中，我們充分運用新《婚姻法》、《婦女兒童權益保護法》等法律法規(guī)為廣大婦女、兒童伸張正義，打擊邪氣，消除偏見。據(jù)不完全統(tǒng)計，全年沒有一起因接待而出現(xiàn)重復上訪，沒有一起惡劣案件發(fā)生，受到社會各界的好評。
第四、加強團結，維護穩(wěn)定局面。
婦聯(lián)既是全鄉(xiāng)婦女的代言人，又是廣大婦女的知心朋友，更是全鄉(xiāng)婦女姐妹工作和感情聯(lián)系的橋梁和紐帶。作為女干部，如果不加強學習，提高自身素質(zhì)，就不能起到橋梁和紐帶作用，更談不上促進團結和維護改革開放穩(wěn)定的大局面。因此，我們婦聯(lián)同志在日常工作和學習中，一是加強學習，提高自身素質(zhì)；二是工作吃苦，迎難而上，樹立良好的婦女形象，以扎實的工作作風來影響全體婦女；三是以大局為重，以團結為重，以工作責任為重，團結動員廣大婦女為我鄉(xiāng)經(jīng)濟騰飛獻計出力；四是當好婦女的守門人，做好婦女的貼心人，為難之際代表組織和人民伸出援助之手，動之以熱情之心，正是由于鄉(xiāng)婦聯(lián)扎實、認真、負責、務實的工作，全鄉(xiāng)婦女工作一年一個新變化，一年一步大臺階。
第五、以黨支部換屆選舉為契機，推進婦聯(lián)組織建設
借黨支部換屆選舉之機，選配具有“雙五”能力（即婦聯(lián)組織動員婦女的能力、代表和維護婦女合法權益的能力、宣傳教育婦女的能力、推動婦女兒童事業(yè)發(fā)展的能力和婦聯(lián)組織自身創(chuàng)新發(fā)展的能力，婦聯(lián)干部服務大局的能力、服務婦女的能力、學習的能力、創(chuàng)新的能力、協(xié)調(diào)的能力）的婦女進村班子做婦女工作，29個村中共選女性支部委員17人，在各項工作中充分發(fā)揮委員作用，彰顯婦女同志的風采。同時，配齊配強29個村的婦聯(lián)主任，加強了基層婦聯(lián)組織建設。
雖然，三座店鄉(xiāng)婦聯(lián)在一年的工作中，取得了一定的成績，但與時代對婦聯(lián)的要求，人民群眾對鄉(xiāng)婦聯(lián)的期望，仍有很大距離，這些，我們必將在今后的工作中，不斷克服困難，戰(zhàn)勝自身不足，用更大的熱情和工作斗志，去開創(chuàng)新的局面。
農(nóng)村小學教師年度總結篇二十三
20xx年，xx鄉(xiāng)婦聯(lián)緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的總方針，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導下，在縣婦聯(lián)的精心指導下，以加快我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設、構建和諧xxx鄉(xiāng)為目標，服從服務于黨委、政府工作大局，切實維護婦女兒童合法權益，促進男女平等，富有創(chuàng)造性地開展了一系列工作，為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展做出了不懈的努力。具體工作總結如下:
為了更好的迎接奧運年，鄉(xiāng)婦聯(lián)在廣大婦女干部群眾當中開展了“迎奧運、講文明、樹新風”主題目活動，在各級婦聯(lián)的帶動和倡導下，主要采取征訂文明禮儀知識讀本和文明禮儀知識答卷等方式提高廣大婦女干部群眾的文明禮儀的認識，從身邊的小事做起，以切實的具體行動展現(xiàn)婦女的綜合素質(zhì)的提高，為我國的百年奧運增光添彩。另外，我們還為提高婦女整體素質(zhì)，充分利用現(xiàn)有條件，以豐富多彩的文化生活為載體，寓教于樂，用豐富的文化生活來達到逐步提升婦女素質(zhì)的目的。一是利用“三八”婦女節(jié)，開展生動現(xiàn)實的座談會。召開全鄉(xiāng)女干部、個私經(jīng)濟的引路人、女能人，暢談生活、工作、學習、理想，以生動的實例來激發(fā)全鄉(xiāng)婦女們的創(chuàng)業(yè)熱情，用身邊的典型來感染、帶動全鄉(xiāng)婦女，促進她們思想認識的提高。二是利用學校素質(zhì)教育，加速推進婦女素質(zhì)提高進程。以“六一”兒童節(jié)活動為切入點，開展校園周邊“快樂家庭”大比拼，激發(fā)了校園周邊家庭婦女學知識、用知識，學科學、用科學的熱情，推動了素質(zhì)教育向家庭延伸。三是積極組織廣大婦女群眾積極參與遼中京文化節(jié)的籃球比賽、拔河等各項活動，豐富了她們的業(yè)余生活。
在提高婦女自身素質(zhì)，維護合法權益，倡導健康文明、向上、奮發(fā)的良好氛圍前提下，我們開展“雙學雙比”，“巾幗建功”活動，使婦女的致富能力日益增強，社會地位明顯提高，成為我鄉(xiāng)精神文明建設中的一道亮麗的風景線。全鄉(xiāng)的各類科技致富女能手以婦女特有的聰明、智慧和熱情，推動了我鄉(xiāng)經(jīng)濟快速發(fā)展。我們主要采取培訓、示范、實踐證明三種行之有效的方法。具體作法是：
（1）利用教育培訓廣泛推廣新技術。僅今年上半年，我鄉(xiāng)組織各村、各單位科技女能手，并且分批組織去天義、大城子、大雙廟、平泉等地的日光溫室、食用菌科技示范基地進行參觀考察，累計共達180人之多，通過參觀考察使婦女群眾開拓了視野，增加了發(fā)家致富，奔小康生活的信心。截止目前全鄉(xiāng)舉辦婦女干部群眾培訓班8起，人數(shù)達1500多人。通過培訓都掌握了1—2門新技術。
（2）利用示范基地進行示范推廣。我鄉(xiāng)利用現(xiàn)有的三座店村粉業(yè)小區(qū)、西窩鋪村桑蠶養(yǎng)殖基地、盧家店村食用菌小區(qū)、蘇家窩鋪村日光溫室小區(qū)等日光溫室、食用菌小區(qū)等示范基地，在全鄉(xiāng)廣大婦婦群眾當中廣泛推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，使她們在黨的優(yōu)惠政策下大干、快干取得好的效益。在今年新發(fā)展的格日勒圖村200畝暖棚小區(qū)中婦婦干部何龍翔從今年年初開始，組織本村村民進行調(diào)地、規(guī)劃等一系列工作，發(fā)揮了婦女“半邊天”的作用，使工程順利施工，并且積極協(xié)調(diào)貸款，現(xiàn)在各棚戶已全部扣棚，投入生產(chǎn)。并且她個人投入資金20多萬元，承包了4個暖棚起到了帶頭示范作用。
（3）加大典型的宣傳力度，促進社會的和諧發(fā)展。在今年，全鄉(xiāng)經(jīng)濟會上，全鄉(xiāng)多名科技致富女能手受到表彰。三座店村的吳秀春同志在粉條生產(chǎn)中走出了致富道路，她不忘其她的同志，主動幫助她們技術、資金上扶持，使們也擺脫了貧困，走上致富路子，得到了縣、鄉(xiāng)兩級相關部門的表彰。全鄉(xiāng)和諧家庭達了9000多戶，占全鄉(xiāng)總戶數(shù)的90%以上，呈現(xiàn)出了全鄉(xiāng)上下和諧發(fā)展的良好局面。同時結合“三八”國際婦女節(jié)，我們還適時召開村書記、主任座談會，使廣大基層干部深切地感受到組織的關懷和愛護，半邊天的地位得到進一步提高。一大批科教致富女能人和巾幗建功婦女強人正帶領全鄉(xiāng)廣大婦女在市場經(jīng)濟浪潮中建功立業(yè)。
受中國幾千年重男輕女的影響，婦女整體的社會地位、個人自信程度、社會參與熱情，相對男人來說，仍然較低。因此，維權工作仍然是今年工作的重點。我們堅決貫徹“熱心、耐心、關心、愛心、盡心”等五心原則，認真接待每一位來訪者，妥善處理每一項糾紛，直到來訪者滿意為止。在具體的糾紛調(diào)處中，我們充分運用新《婚姻法》、《婦女兒童權益保護法》等法律法規(guī)為廣大婦女、兒童伸張正義，打擊邪氣，消除偏見。據(jù)不完全統(tǒng)計，全年沒有一起因接待而出現(xiàn)重復上訪，沒有一起惡劣案件發(fā)生，受到社會各界的好評。
婦聯(lián)既是全鄉(xiāng)婦女的代言人，又是廣大婦女的知心朋友，更是全鄉(xiāng)婦女姐妹工作和感情聯(lián)系的橋梁和紐帶。作為女干部，如果不加強學習，提高自身素質(zhì)，就不能起到橋梁和紐帶作用，更談不上促進團結和維護改革開放穩(wěn)定的大局面。因此，我們婦聯(lián)同志在日常工作和學習中，一是加強學習，提高自身素質(zhì)；二是工作吃苦，迎難而上，樹立良好的婦女形象，以扎實的工作作風來影響全體婦女；三是以大局為重，以團結為重，以工作責任為重，團結動員廣大婦女為我鄉(xiāng)經(jīng)濟騰飛獻計出力；四是當好婦女的守門人，做好婦女的貼心人，為難之際代表組織和人民伸出援助之手，動之以熱情之心，正是由于鄉(xiāng)婦聯(lián)扎實、認真、負責、務實的工作，全鄉(xiāng)婦女工作一年一個新變化，一年一步大臺階。
借黨支部換屆選舉之機，選配具有“雙五”能力（即婦聯(lián)組織動員婦女的能力、代表和維護婦女合法權益的能力、宣傳教育婦女的能力、推動婦女兒童事業(yè)發(fā)展的能力和婦聯(lián)組織自身創(chuàng)新發(fā)展的能力，婦聯(lián)干部服務大局的能力、服務婦女的能力、學習的能力、創(chuàng)新的能力、協(xié)調(diào)的能力）的婦女進村班子做婦女工作，29個村中共選女性支部委員17人，在各項工作中充分發(fā)揮委員作用，彰顯婦女同志的風采。同時，配齊配強29個村的婦聯(lián)主任，加強了基層婦聯(lián)組織建設。
雖然，三座店鄉(xiāng)婦聯(lián)在一年的工作中，取得了一定的成績，但與時代對婦聯(lián)的要求，人民群眾對鄉(xiāng)婦聯(lián)的期望，仍有很大距離，這些，我們必將在今后的工作中，不斷克服困難，戰(zhàn)勝自身不足，用更大的熱情和工作斗志，去開創(chuàng)新的局面。
農(nóng)村小學教師年度總結篇二十四
6月，我參加了全省農(nóng)村小學教師“領雁工程”教師培訓。這次培訓為我們提供了一個再次學習和提高的機會，這樣我們就可以聚在一起，相互交流，相互學習，相互學習，共同提高。通過這次培訓，我收獲了很多，開闊了我的視野，站在了一個更高的思維水平，許多問題得到了解決或啟發(fā)。我們不僅學到了豐富的知識，而且進一步提高了我們的專業(yè)素質(zhì)。培訓期間，湖州師范大學為我們安排了專題講座。每一堂課都像一頓美味的大餐，拓展我們的視野，增進我們的理解。學院還為我們提供了實踐機會，學生們的現(xiàn)場討論讓我們難忘。
學生們進行了多次討論。討論中沒有虛假的恭維，只有真知灼見和真誠的表達；沒有正式的吹噓或陳詞濫調(diào)，只有深入思考后的針鋒相對。現(xiàn)場討論已成為思維對抗和整合不同地區(qū)多種教學和研究文化的平臺。理解并提高溝通能力；在過去的兩個月的學習中，我在觀念上得到了洗禮，在理論上得到了提高，積累了知識，提高了教學技能。這是一個碩果累累的兩個月，也促進了我在教學中的不斷成長。所以我一遍又一遍地告訴自己，我必須以十二點的熱情和熱情努力工作，更新觀念，以新觀念為指導思想。改變教師觀念隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術在教育領域得到了廣泛的.應用?！敖虒W工匠”類型的教師沒有滿足這一時期的需要。要有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用到教育工作實踐中，不斷思考和探索，努力向教育者的方向發(fā)展。要把以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為中心，自覺放棄主導角色，讓學生成為主導角色，充分信任學生，積極評價學生。