舞蹈是一種通過(guò)身體動(dòng)作和節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)故事情節(jié)和情感的藝術(shù)形式。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要充分概括自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面是一些精選的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
字我的朋友篇一
友誼是純真的，美好的，友愛(ài)的……我們每個(gè)人都一個(gè)知心朋友。她會(huì)去請(qǐng)聽(tīng)你的煩惱，去傾聽(tīng)你的訴說(shuō)……我同樣也有這么一個(gè)朋友。她就像一個(gè)美麗而善良的白衣天使，一直幫助著我，伴隨著我度過(guò)了難關(guān)。她就是溫柔可愛(ài)的湯雪同學(xué)。
那天陽(yáng)光明媚。小鳥(niǎo)們歡快的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，色彩斑斕的花朵向我炫耀著她的美麗，五彩繽紛的小魚(yú)在清澈的小河中盡情的游泳，就連天空中的云朵也變成各種各樣可愛(ài)的小動(dòng)物形狀……我同湯雪一起參加英語(yǔ)興趣班。在路上，由于我太急于去上課，所以不小心摔了一跤。我摔得腿上青一塊紫一塊的，站都站不穩(wěn)了。湯雪見(jiàn)了就忙來(lái)背我，盡管她已經(jīng)累得氣喘吁吁，但她還是堅(jiān)持要把我送到學(xué)校保健室。這是，我看見(jiàn)湯雪已經(jīng)汗流浹背了，我心想：這就是純真的友誼吧！有一句名言確實(shí)說(shuō)的不錯(cuò)，友誼的臂膀長(zhǎng)的足以從世界的這一頭伸到另一頭。要去學(xué)校保健室的一路上還真是不容易呀！一路上由于湯雪本來(lái)身高又不怎么高，再加上我的高度，她更是得跌跌撞撞的。這是，我瞅了瞅湯雪，原來(lái)湯雪已經(jīng)快支撐不住了，汗水像黃豆般得流下來(lái)，我看他已經(jīng)很累了，就一直對(duì)她：“快讓我下來(lái)，你瞧瞧你自己，都這么累了還要硬撐?！彼謿鈱?duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”終于到了學(xué)校的保健室，老師幫我包扎了一下，早看看湯雪，她早已累得氣喘吁吁，大汗淋漓了，但她還是堅(jiān)持。這就是友誼，這就是在湯雪面前的友誼。
字我的朋友篇二
我的朋友是李汶軒，她是班里的學(xué)霸，門(mén)門(mén)功課都是第一名，我們從幼兒園開(kāi)始就是好朋友。下面讓我來(lái)介紹一下她吧！
她熱愛(ài)讀書(shū)。
她特別喜歡讀書(shū)，看起書(shū)來(lái)廢寢忘食，連我約她出去玩她也不去，并且她有空余時(shí)間都用來(lái)完成家庭作業(yè)了，她告訴我說(shuō)：“在學(xué)校把作業(yè)完成，回家就可以看書(shū)了?！彼€建議我也將空余時(shí)間利用起來(lái)，這樣就有更多的時(shí)間做自己喜歡的事了。我聽(tīng)從了她的建議，所以可以經(jīng)?？吹轿覀儌z在一起看書(shū)，做作業(yè)。有一次我忘記帶課外書(shū)了，李汶軒把她的書(shū)借給了我，我翻開(kāi)她的書(shū)，書(shū)里密密麻麻的批注吸引了我，我問(wèn)她為什么要做這么多批注。她說(shuō)：“有問(wèn)題才會(huì)去找答案，批注是讀書(shū)的關(guān)鍵，它會(huì)幫助你更好地讀書(shū)。”她不僅愛(ài)看書(shū)，還看寫(xiě)讀后感，把自己看書(shū)的體會(huì)記錄下來(lái)。她真的是一位小書(shū)迷。
她喜歡數(shù)學(xué)。
她是班上的數(shù)學(xué)課代表，她認(rèn)為，老師既然把她選為數(shù)學(xué)課代表，她就應(yīng)該起到帶頭作用。于是，她更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，她的數(shù)學(xué)成績(jī)從來(lái)沒(méi)有低于98分。我經(jīng)常向她請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，她總是耐心地幫助我。雖然她的數(shù)學(xué)已經(jīng)很好了，但她還是堅(jiān)持每天做練習(xí)題，很少做錯(cuò)。我做題時(shí)總是邊做邊玩，然后做錯(cuò)很多，經(jīng)常被媽媽罵，而她做作業(yè)時(shí)連頭也不抬，總是又快又好的完成作業(yè)，她告訴我，題總是要做的，那么為什么不干脆一次做對(duì)呢，做錯(cuò)了還要訂正，太浪費(fèi)時(shí)間了。每次一發(fā)到小數(shù)報(bào)，她就津津有味地看起來(lái)，就好像看到什么有趣的故事一樣。
擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。
體育也是她最喜歡的一門(mén)課之一，她好像沒(méi)有哪一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不會(huì)，也會(huì)游泳、籃球……有一次，體育老師測(cè)試跳繩，她測(cè)試結(jié)果是優(yōu)，全班女生就只有也得了一個(gè)優(yōu)。她還是班里的跑步運(yùn)動(dòng)員，代表我們班參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，為我們爭(zhēng)得了榮譽(yù)。她籃球也打地不錯(cuò)，老師都過(guò)的動(dòng)作她一下子就記住了，并且投籃還挺準(zhǔn)，我還向她請(qǐng)教過(guò)怎樣才能把籃球投到框里去呢。
這就是我的朋友李汶軒，也是我的學(xué)習(xí)榜樣，我要一點(diǎn)一點(diǎn)向她學(xué)習(xí)，也成為向好一樣好學(xué)的孩子。
字我的朋友篇三
她文靜、懂事又可愛(ài)活潑；她善良、體貼、友好又熱情。她......她是誰(shuí)？她到底是誰(shuí)?記憶告訴我，她是—?jiǎng)⒖卢帯ＫL(zhǎng)什么樣呢？記憶又告訴我，她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，黑得發(fā)亮，白中帶粉的皮膚，濃眉，小嘴，可惜就可惜在眼睛上鑲了兩片玻璃眼鏡，否則就是標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)美女了。
我與她相識(shí)也許是因?yàn)榫壏职?！稀里糊涂的她就?dāng)了我?guī)滋焱?；稀里糊涂地我與她在這幾天中相識(shí)、相知；又稀里糊涂的我與她變成了朋友，成了同學(xué)，成了鄰桌。
雖然我不記得怎樣她變成了我的同桌，我卻記得與她第一次交談時(shí)的情景。那是一節(jié)英語(yǔ)課上，老師讓同學(xué)們互相聽(tīng)寫(xiě)單詞，句子。我與她相互合作起來(lái)。我讓她先給我聽(tīng)寫(xiě)，可能是因?yàn)榛ハ嗖皇煜ぐ?她的聲音像蚊子叫一樣小，這時(shí)她留給我的印象是文靜，內(nèi)向。不過(guò)等到我們漸漸熟悉且成為朋友時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她文靜、內(nèi)向，但在課余時(shí)間卻是活潑，善良，樂(lè)于助人的。
她好似冬天溫暖的太陽(yáng)，可以使我不再沉默，也與她一樣活潑，歡樂(lè)起來(lái)。
月考一的`成績(jī)出來(lái)后，我的語(yǔ)文只考了91.5分，回家告訴媽媽之后，媽媽批評(píng)了我，來(lái)到學(xué)校后我一直悶悶不樂(lè)，她似乎看出了我又遇到了不開(kāi)心的事，一句話(huà)就把我逗樂(lè)了。她是這樣說(shuō)的:“你怎么啦？腦子被驢踢了？”我一下子笑出了聲，她的計(jì)劃成功了，我終于笑了。她也笑了，我們一起笑了。
她每個(gè)月都要買(mǎi)兩瓶消字液，因?yàn)樗且粋€(gè)樂(lè)于助人的女孩，周?chē)娜私杷臇|西，她都很樂(lè)意，因此她的任何東西買(mǎi)得多，用得快。
這么好的同學(xué)，這么好的鄰桌，這么好的朋友誰(shuí)不喜歡呢？看！她就是，羨慕吧！我的運(yùn)氣真好！
字我的朋友篇四
身材高挑而微胖，笑起來(lái)露出一排牙，鼻子下面若隱若現(xiàn)幾根小胡子老狼，這便是你給我長(zhǎng)久以來(lái)多我的印象了。
每次你總隱藏在教室最深的哪個(gè)角落，卻總要辦一些驚天動(dòng)班的大事；每次你總是跟肉湯、獅悟、耗子，雛鳶他們幾個(gè)同流合污，像膠水一樣粘在一起，跟狗皮膏藥似的。但在初二上學(xué)期，我徹底的改變了對(duì)你的看法，如此徹底。
那天發(fā)布語(yǔ)文成績(jī)時(shí)，我印象中你的語(yǔ)文成績(jī)真的不怎么樣，看著105分的成績(jī)單被勝利感團(tuán)團(tuán)包圍，自負(fù)定能拔得頭籌?？僧?dāng)獅悟，雛鳶告訴我你考了106。5分時(shí)，我簡(jiǎn)直難以相信。不甘心地在傍晚住宿生大部隊(duì)到來(lái)之前鬼使神差的拿出拿出了你的卷子，（先給你道個(gè)歉別生氣哈）：一處處的勾勾叉叉，原來(lái)是我小瞧了你。于是我向你發(fā)出了挑戰(zhàn)。千幸萬(wàn)幸，你再也沒(méi)有超過(guò)我，但我也從此學(xué)會(huì)了關(guān)注他人，謝謝你，老狼，默默無(wú)聞卻獨(dú)自努力地老狼，看似喧擾卻內(nèi)心平和地老狼，教會(huì)我?jiàn)^斗的老狼的同學(xué)，，明天雨天，記得帶把雨傘。
字我的朋友篇五
叫小雨。
他是一個(gè)大方而又漂亮的女孩。
他的學(xué)習(xí)比我好多了。
但是他也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
比如，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。當(dāng)然，這不算是缺點(diǎn)。
但還有一個(gè)缺點(diǎn)。他愛(ài)跟別人攀比。
說(shuō)的時(shí)候我真的不敢相信他竟然會(huì)攀比。
買(mǎi)什么東西都要看價(jià)格還會(huì)跟別人比。
別人要是買(mǎi)了一個(gè)很貴的文具盒。他就會(huì)買(mǎi)一個(gè)比這個(gè)更貴的文具盒。
這還是原來(lái)的小雨嗎？
不！這不是原來(lái)的小雨了。
但是他也有優(yōu)點(diǎn)。
比如說(shuō)了啦！她比較樂(lè)于助人。
平時(shí)同學(xué)們遇到一點(diǎn)困難，他都會(huì)幫助。
比如我們班的小紅，他家特別貧苦。爸爸和媽媽都去打工了。就剩下她和爺爺奶奶了。
小雨知道這件事情后。馬上帶頭帶著同學(xué)們捐款。
他捐的最多了。那還是他從小攢起來(lái)的零花錢(qián)。
這就是。怎么樣呢？
（ps：作文分段毛病不斷，以為這是個(gè)性~其實(shí)這種作文屬于低分作文，考卷可沒(méi)有這么多地方給你分段~一段一句。）。
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@_@我是分割線(xiàn)@_@。
字我的朋友篇六
女孩兒一場(chǎng)車(chē)禍，失去了雙親。她雖幸存，但右腿卻從此行動(dòng)不便，走起路來(lái)一瘸一拐，樣子十分不美觀。沒(méi)人愿意與她交朋友，畢竟，他們好像都覺(jué)得，和她做朋友，不會(huì)快樂(lè)的。
女孩渴望有朋友，但每當(dāng)他努力地靠近其他人，他們都會(huì)一哄而散。體育課上，他只能用羨慕，甚至仰慕的眼光，望著奔跑的同學(xué)們，自己偶爾會(huì)流下眼淚。而久之，他的性格變得很孤僻，不愿與他人來(lái)往。
一天，他終于承受不住太多的痛苦和不公平。獨(dú)自去往游樂(lè)場(chǎng)，那是媽媽生前最?lèi)?ài)帶她去的地方。那時(shí)，天很藍(lán)，媽媽還在，她還能自由自在的奔跑。每當(dāng)她遭受了太多的冷眼和嘲笑，都會(huì)來(lái)這里，尋找心靈的慰藉。
是的，她來(lái)到這里。想起從前，想想現(xiàn)在?？蘖恕?BR> “你不快樂(lè)嗎？”女孩驚訝的抬起頭。好像有人在和她說(shuō)話(huà)，但實(shí)際并沒(méi)有人啊。或許是她一人太久，想有個(gè)人能和她說(shuō)說(shuō)話(huà)罷了。唉，可憐的孩子呀?！澳銥槭裁纯?？”女孩真的呆住了,“你是誰(shuí)？”她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)。“我是你的影子啊。”“我的影子?”女孩低下頭，看了看自己的影子?！拔矣X(jué)得你好像不快樂(lè)。所以你需要我,對(duì)嗎？”女孩由驚為喜，好像有一個(gè)人，不，有一個(gè)東西，不嫌棄她不美，愿意和她做朋友，那是自己的影子?！拔倚枰?，我的影子。”她對(duì)影子說(shuō)。整個(gè)下午，她與影子傾訴，影子告訴她：“有光的地方就有我，以后，你不用孤單或者害怕，我永遠(yuǎn)是你的朋友?！迸⑿α?，那是久違的一笑。
此后，女孩出門(mén)都會(huì)帶上一把手電筒，因?yàn)榕⑾胍白佑肋h(yuǎn)陪著她。她永遠(yuǎn)記得影子和她說(shuō)的話(huà)：“有光的地方，就有我?！庇白映蔀榱怂斡安浑x的朋友，女孩做什么，影子就做什么，她愛(ài)看自己的影子，就像看到另一個(gè)自己。
她很少感到孤單，因?yàn)橛杏白拥拇嬖?。影子和她一起讀書(shū)，一起一瘸一拐的奔跑，一直在陽(yáng)光下邁著相同的步伐。你告訴女孩，當(dāng)一個(gè)人能夠直面生存死亡與愛(ài)，能夠做自己，這些對(duì)他人有用的事情，時(shí)刻努力，那他便無(wú)懈可擊。就像我的存在，是因?yàn)槟阈枰摇?BR> 后來(lái)啊，女孩好像變了一個(gè)人，會(huì)盡力的笑，努力的交朋友，上課踴躍的發(fā)言。她發(fā)現(xiàn)，影子說(shuō)的，都是真的。
體育課上，800米跑步。老師示意她可以去休息了。她卻鄭重的說(shuō)：“老師，這次測(cè)試，我也要參加?！敝?chē)娜梭@訝的程度可想而知。他們都覺(jué)得，對(duì)她來(lái)說(shuō)，800米是天方夜譚。但她真的做到了。即使最后的100米早已筋疲力盡，雙腿也更加沉重。但她還是堅(jiān)持著結(jié)束最后100米。所有的在場(chǎng)的人，老師，同學(xué)，還有曾經(jīng)嘲笑過(guò)她的人，都為她鼓掌。
她成功了！她要把這一切都告訴影子。對(duì)一件事，一個(gè)人，關(guān)鍵在于如何看待，如何想。要在裂縫中求生存，找到自己心靈的慰藉，永不放棄希望。
字我的朋友篇七
我有一個(gè)十分好的朋友——施靜卓，我們兩個(gè)天天形影不離。
有一天，她到我家玩，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)，我媽媽突然大聲說(shuō)：“吃飯了！”我馬上放下手中的筆，去吃飯了?？墒╈o卓卻一動(dòng)不動(dòng)，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我走近一看，發(fā)現(xiàn)她還在寫(xiě)作業(yè)，她好像都不知道我在她旁邊，她還在認(rèn)真，仔細(xì)地寫(xiě)。她是那么地爭(zhēng)分奪秒，汗水一滴一滴流了下來(lái)，她是多么刻苦啊！一直到她寫(xiě)完了，才肯出來(lái)吃飯。
有一次，我在整理鉛筆盒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一只自動(dòng)鉛筆，我問(wèn)施靜卓：“你看見(jiàn)我新買(mǎi)的自動(dòng)鉛筆了嗎？”她吞吞吐吐的說(shuō)：“方媛，對(duì)不起，是我拿的。”說(shuō)完，她慚愧地低下了頭，不由的臉紅了。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果你真的喜歡，我就可以送給你！”我完，我就把筆遞給了她。“我們還是好朋友，對(duì)嗎？”“當(dāng)然了！”
施靜卓勤學(xué)好問(wèn)，知錯(cuò)就改的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
字我的朋友篇八
如我一般嚴(yán)肅冷酷不語(yǔ)惡毒自私自利。
說(shuō)來(lái)也是奇妙，這樣的兩個(gè)人就是能夠走在一起。
但我們從來(lái)都不說(shuō)對(duì)方，從來(lái)不夸獎(jiǎng)對(duì)方，因?yàn)槲覀兌紣?ài)自己，因?yàn)槲覀兌茧y以啟齒相同的毛病，難以啟齒與自己相同的美麗。我們也在恨對(duì)方，恨對(duì)方總能一針見(jiàn)血地說(shuō)透自己，恨對(duì)方太了解自己而造成的尷尬冷場(chǎng)。你不語(yǔ)，我也不語(yǔ)。其實(shí)誰(shuí)都心知肚明。
如我一般看人不爽就罵回去看見(jiàn)比自己高超的人就是自卑到冷酷無(wú)情。這種表面的紙老虎其實(shí)我們也是看著對(duì)方想著自己。
你為何的這么像我？你又為何完全不是我自己？
這樣的兩個(gè)人，說(shuō)實(shí)話(huà)，活在一起，就是驕傲地不可一世，就是在別人眼里如同一首歌的存在，就是別人跟我們說(shuō)話(huà)都是輕聲細(xì)語(yǔ)。我們享受著，誰(shuí)都不落下誰(shuí)，可誰(shuí)都想將誰(shuí)踢掉，可誰(shuí)似乎都離不開(kāi)誰(shuí)，就連我這樣一個(gè)自私自利，虛情假意，冷酷無(wú)情的人，都一瞬間想親手把對(duì)方拉入自己的世界，分享與我一樣的王位。
只是沒(méi)想到我的有點(diǎn)動(dòng)搖，對(duì)方卻比我還心腸堅(jiān)硬，即使我伸出手的邀請(qǐng)，對(duì)方也嗤之以鼻。好吧，我承認(rèn)我們兩個(gè)還是一強(qiáng)一弱，就像相聲里必定的一逗一說(shuō)。只是我們都不甘心，都不想做弱的那一方。都在比誰(shuí)頭上戴的皇冠更為奢華，更為絢爛到讓對(duì)方足夠止步不語(yǔ)。
如我一般刺猬到不想讓任何一個(gè)人接近自己其實(shí)我們都習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往都不會(huì)因?yàn)槟橙说牟辉诙绊懶那槲覀兙褪沁@樣冷酷無(wú)情從來(lái)都不真心地說(shuō)你路上小心。習(xí)慣了一個(gè)人吃飯習(xí)慣了一個(gè)人玩手機(jī)習(xí)慣了一個(gè)人打字習(xí)慣了一個(gè)人看電影。只是這種兩個(gè)人在一起類(lèi)似于一個(gè)人存在的畫(huà)面讓我有時(shí)候突然有點(diǎn)莫名其妙的傷感。我也習(xí)慣了在下雨天轉(zhuǎn)過(guò)頭跟你說(shuō)聲“誒走快點(diǎn)?！?BR> 如我一般多愁善感呼吸著角落里的空氣我們漠視著身邊的每一個(gè)也討論著別人在自己身上的齷齪思想只是之所以我們討論這個(gè)是因?yàn)閯e人的現(xiàn)在就是當(dāng)初的自己我們笑他們其實(shí)是因?yàn)樵诳嘈υ?jīng)的自己。我們都深刻明白過(guò)去有多么地不堪回憶尤其是自己就像我突然的沉默其實(shí)只是為了引起某個(gè)人的注意。這種小小心計(jì)說(shuō)誰(shuí)我們沒(méi)有心知肚明。
但她真的是我的好朋友，盡管我們都嚴(yán)肅，冷酷，不語(yǔ)，惡毒，自私自利。
字我的朋友篇九
鄭涵他長(zhǎng)得像豬一樣胖。頭發(fā)剪成短發(fā)，如月牙般的眉毛，明亮的眼睛像兩顆小球一樣圓，肥大的耳垂，不大不小的`追巴。顯得十分勇敢!
記得有一次，我被周萬(wàn)洪欺負(fù)，周萬(wàn)洪一直再畫(huà)我桌子，還向我吐口水。鄭涵路過(guò)看見(jiàn)了，就對(duì)周萬(wàn)洪說(shuō)：“你怎么能這樣，要對(duì)同學(xué)友愛(ài)?！敝苋f(wàn)洪說(shuō)：“管毛管，你以為你厲害?！编嵑饹_天道：“他是我朋友，我就要管?！敝苋f(wàn)洪不服氣說(shuō)“:有什么了不起?！编嵑f(shuō)：“你再欺負(fù)林天皓，我就告老師。”周萬(wàn)洪說(shuō):“告吧，告吧?！编嵑蜕先ジ胬蠋?。老師說(shuō)：“下午罰他抄課文。”
還有一次，周萬(wàn)洪借了我的魔方，托了久都沒(méi)還。我等不耐煩，就去找他要。鄭涵說(shuō)：“我陪你去”。我們就去他的位置找他。周萬(wàn)洪吞吞吐吐地說(shuō)：“忘帶了。”鄭涵替我說(shuō)：“再給你一次機(jī)會(huì)”。就這樣，他一直延遲。直到有一天，聽(tīng)語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師在談?wù)?，我才知道已?jīng)被周萬(wàn)洪玩壞了。我和鄭涵又去找周萬(wàn)洪。鄭涵又替我說(shuō)：“壞了，你就勇敢承認(rèn)，何必這樣不誠(chéng)信。
這就是——鄭涵，他總是能在我有困難時(shí)幫助我。
字我的朋友篇十
我在茫茫人海中遇見(jiàn)了你，就像一次華麗的邂逅，由此拉開(kāi)帷幕，我的世界從此大放光彩，因?yàn)橛心?，我最依?lài)的你。
你就像冬日里的一抹陽(yáng)光，照亮了我在黑夜里前行的道路。時(shí)常被你感動(dòng)，因?yàn)槟憧偸墙o我一些小驚喜，沒(méi)有任何理由，就這樣輕易地被你征服，帶給我快樂(lè)，帶給我幸福。
做事情總是不經(jīng)過(guò)大腦思考，然后你就老愛(ài)狠狠地敲我的腦袋，既氣憤又無(wú)奈，但是從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我，看你那無(wú)可奈何的表情，我總會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺地笑。我不會(huì)畏懼寒冷，因?yàn)槲业男≌茣r(shí)常有你的大掌，從心臟處傳遞，給予我最溫暖的溫度。
你不會(huì)要求我什么，只是習(xí)慣把一切都替我做好，讓我從不會(huì)累，就好像一只沒(méi)有長(zhǎng)大的小鳥(niǎo)，生活在母親的呵護(hù)下，我就這樣生活在你的呵護(hù)下，逐漸成長(zhǎng)。我也漸漸學(xué)會(huì)了什么是關(guān)愛(ài)，開(kāi)始學(xué)會(huì)心疼你，不想讓你為我付出太多，你卻說(shuō)，看見(jiàn)我的笑容是莫大的安慰。”真的謝謝你，我最親愛(ài)的你。
很多時(shí)候，我們坐在一起，但從不說(shuō)話(huà)，彼此的一種安靜，彼此的一種默契，詮釋了我們最好的友誼。
那些細(xì)膩的瞬間，那些溫馨的回憶，一直環(huán)繞在心頭，久久，不曾褪去。
字我的朋友篇十一
“低調(diào)”的拳擊手。廖睿誠(chéng)十分瘦弱，如果與高大的楊耀偉并排站，絕對(duì)是個(gè)文弱書(shū)生，而且白凈的瘦削臉上總掛著那么一副眼鏡。他還比較愛(ài)唱歌，感覺(jué)就更弱不禁風(fēng)了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他居然是一名“拳擊手”！就連我最怕的某某人，他也能三兩下把他打倒。有一次，班上最?lèi)?ài)欺負(fù)人的某某又開(kāi)始發(fā)“飆”，無(wú)緣無(wú)故地惹怒別的同學(xué)，于是廖睿誠(chéng)把外套一脫，跑到某某面前，五秒之內(nèi)，三拳兩腳就把某某給打倒了，簡(jiǎn)直人人稱(chēng)快，廖睿誠(chéng)臉上也早已洋溢著得意的笑容。
“低調(diào)”的炫富。廖睿誠(chéng)用的文具盒呀、鋼筆呀、書(shū)包呀、衣服呀……跟我的價(jià)錢(qián)都差不多，可他卻永遠(yuǎn)能從衣服里拿出我拿不出來(lái)的東西—一張百元大鈔！我沒(méi)想到他那么低調(diào)的一個(gè)人，竟能拿出讓我驚嘆得下巴著地的100元！這100元是他家長(zhǎng)給的一個(gè)月的零花錢(qián)。你猜他是怎樣向別人炫富自己的100元的呢？學(xué)校對(duì)面有很多小賣(mài)部，這就是炫富舞臺(tái)。有一次，路過(guò)小賣(mài)部，他對(duì)正在買(mǎi)東西的某某說(shuō)：“哎呀，你好富啊，今天你請(qǐng)客吧！”。嚇得某某連連擺手說(shuō)：“不行不行，我只帶了2元，準(zhǔn)備買(mǎi)一條紅領(lǐng)巾的”。廖睿誠(chéng)笑了笑，拿出100元對(duì)他晃了晃說(shuō)：“算了算了，開(kāi)玩笑的，不會(huì)讓你請(qǐng)客的。”然后扭頭走了，只留下獨(dú)自站在店門(mén)口發(fā)楞的某某，“別怕，廖睿誠(chéng)只是在向你炫富呢！”我對(duì)他說(shuō)，這樣他才回過(guò)神來(lái)。
“低調(diào)”的與眾不同。廖睿誠(chéng)有許多與眾不同的特點(diǎn)，比如他看書(shū)喜歡從下往上看，他喜歡把書(shū)包放在椅子背上，他很幽默……。但就是因?yàn)檫@些與眾不同的事讓他在跳蚤市場(chǎng)與眾不同，那次，我們班所有人都拿著成品叫賣(mài)，只有廖睿誠(chéng)在賣(mài)自己做的三明治，大家都很感興趣圍了上來(lái)，圍著的人不斷增加，買(mǎi)的人也變多起來(lái)，于是他的生意特別地紅火。
這就是我那“低調(diào)”的朋友——廖睿誠(chéng)，你記住他了嗎？
字我的朋友篇十二
老師說(shuō)過(guò)，我們?nèi)祟?lèi)的確不可能一個(gè)人孤單地活著，我很有同感!有一群伙伴，我們從相識(shí)、相知到熟悉，為了共同的目標(biāo)而走在一起，為理想而奮斗，圓青春大學(xué)夢(mèng)而努力。
我相信集體的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，一滴水只有融入大海，才能顯出活力;一粒沙只有融入沙漠，才能顯得不平凡;在集體中，我感受到團(tuán)結(jié)就是力量;在集體中我感受到成功是需要付出汗水;在集體中，我感受到競(jìng)爭(zhēng)的激烈，正是為了每個(gè)個(gè)體的進(jìn)步!
在學(xué)校的安排下，我們這些小伙伴加入了體育班，形成了一個(gè)有凝聚力集體，他們就是我的伙伴。在開(kāi)始的時(shí)候，身邊的人有些陌生，畢竟沒(méi)有接觸過(guò)，看著一張張一同的面孔，心里有點(diǎn)膽怯。從他們的神態(tài)中，可以看出他們有著一股意氣風(fēng)發(fā)的朝氣和一顆追求理想而熱熾的心，為了共同的目標(biāo)而努力。
很快我們就熟悉了，成了無(wú)所不談的合作伙伴，在學(xué)習(xí)中互相加油，在艱苦訓(xùn)練中互相幫助，互相鼓勵(lì)。體育老師對(duì)我們訓(xùn)練的時(shí)間抓得很緊，總是第一個(gè)來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地等我們來(lái)，而我們有時(shí)還遲到，真的要感謝我們有這樣一們負(fù)責(zé)任的老師，在老師的安排下，我們從不表露出來(lái)，男子漢麻!吃得苦中苦，方為人上人，伙伴如是說(shuō)!
團(tuán)結(jié)就是力量。一群螞蟻可以抬起一只蝗蟲(chóng);一群蜜蜂可以吸到許多花粉進(jìn)行傳播;一條小河可以匯成海洋;例如在一場(chǎng)籃球比賽中，我們分工合作，有的負(fù)責(zé)帶球，有的負(fù)責(zé)搶籃板，有的負(fù)責(zé)引開(kāi)對(duì)方防守球員，使節(jié)奏變得流暢，最終贏得了勝利。能夠擁有一班團(tuán)結(jié)的伙伴，我覺(jué)得十分的驕傲。我想這正是“不能忘記的”!更是“情，總在不斷地流動(dòng)再流動(dòng)。”
為理想我們走在了一起，為理想我們努力地奮斗，為理想我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)間可以改變?nèi)说臉用?，但改變不了曾?jīng)的我們;時(shí)間可以改變可以歲月的痕跡，但改變不了我們年輕的回憶;時(shí)間可以沖淡往事，但不能沖刷過(guò)去的我們，所留下的種種情恩!
我有一群伙伴，他們是我相冊(cè)中的永久收藏，更是我人生的一份份力量，帶著我前進(jìn)，搏著我?jiàn)^飛！
字我的朋友篇十三
你們知道我的朋友是誰(shuí)嗎？小金？不對(duì)。小紅？不對(duì)。還是讓我來(lái)告訴你們吧，我的好朋友當(dāng)然要數(shù)小明啦！
他有著濃眉大眼、烏黑的頭發(fā)、大大的耳朵、美麗的嘴巴和小小的鼻子。
他的性格非常好奇獨(dú)特！有一次他在照鏡子時(shí)看到鏡子里有另外個(gè)人，其實(shí)就是他自己本人啦！他非常的好奇，然后還不由自主地鉆了進(jìn)去，結(jié)果“咚”地一聲響，一瞬間只聽(tīng)到玻璃被敲碎并稀里嘩啦地全部掉落在地上，猶如在彈鋼琴，發(fā)出一系列美妙又驚訝的歌聲似的。那時(shí)那刻，小明愣住了并搖搖自己的腦袋才恍然大悟，原來(lái)這是一面鏡子??！頓時(shí)，他明白了一個(gè)道理，好奇有時(shí)會(huì)害死人的！
當(dāng)然他也有幸運(yùn)和福氣的特點(diǎn)。每當(dāng)踢足球，都是有小明的那一隊(duì)獲勝。學(xué)校都想把他當(dāng)做吉祥物了！你們說(shuō)是不是很幸運(yùn)啊！
還有沒(méi)到新年過(guò)掉，說(shuō)出吉祥如意這四個(gè)字，小明居然一個(gè)月不會(huì)做噩夢(mèng)了！我們?nèi)喽加X(jué)得這是福氣，是老天賜給小明的。
這就是我的朋友，一位獨(dú)特而又神奇的朋友——小明。
字我的朋友篇十四
我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)著一米五的個(gè)子，濃黑的眉毛下鑲嵌著一對(duì)大眼睛，挺直的鼻子下是一張說(shuō)這“火星語(yǔ)”的嘴巴，因?yàn)檫@他總是說(shuō)讓人聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，所以他的外號(hào)就叫“火星人”。
“火星人”常常為了一點(diǎn)小事就發(fā)牢騷。遇到什么時(shí)就也沒(méi)耐心，這么說(shuō)也許你不信，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得那是以個(gè)涼爽的星期一早晨，我開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，就見(jiàn)“火星人”在一個(gè)個(gè)的問(wèn)“地球人”作業(yè)，我也在其中。當(dāng)“火星人”拿著一搭作業(yè)走到我面前，用一口流利的普通話(huà)跟我說(shuō)：“交作業(yè)。”我立刻在我的書(shū)包進(jìn)行“大搜索”，“搜索”進(jìn)行了兩三秒鐘，但對(duì)于“火星人”來(lái)說(shuō)已經(jīng)過(guò)了幾小時(shí)，過(guò)了一會(huì)，他說(shuō)：“沒(méi)帶了吧，放心，哥們我會(huì)幫你瞞天過(guò)海的?！彼荒樧院肋€拍這自己的胸脯。這簡(jiǎn)直是侮辱我的人格。看著，他那樣子使我很無(wú)奈，但我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“再等一下?！蔽铱匆?jiàn)他又在那低估著他的“火星語(yǔ)”。過(guò)了幾秒鐘，我找到了數(shù)學(xué)作業(yè)，但語(yǔ)文作業(yè)還未找到。他的腳不聽(tīng)使喚的，開(kāi)始在我旁邊轉(zhuǎn)悠，然后一直不停的催，好像世界末日要即將來(lái)臨一樣，他要先把作業(yè)交給老師，然后坐火箭飛往他的故鄉(xiāng)——火星。最后，我在書(shū)包的最底層發(fā)現(xiàn)了“失蹤”已久的語(yǔ)文作業(yè)，可他已經(jīng)去交作業(yè)了。雖然他是個(gè)急性子，但他也是善良的“火星人”他做的一件事，我們班人人知曉。那是一個(gè)熾熱的下午，韋老師莊重的走上講臺(tái)說(shuō)：“在xx學(xué)校的一個(gè)校長(zhǎng)得了尿毒癥，要去做手術(shù)，但昂貴的醫(yī)藥費(fèi)讓他們家不知所措，所以，我們學(xué)校要捐款?！薄盎鹦侨恕币宦?tīng)就上到講臺(tái)，從一個(gè)口袋掏出5元5角交給了老師，老師問(wèn)他這錢(qián)原本是做什么的，他說(shuō)：“我本來(lái)想買(mǎi)零食的?！痹?huà)音剛落，臺(tái)下就響熱烈的掌聲。隨后有幾個(gè)同學(xué)也上到講臺(tái)把自己的一點(diǎn)愛(ài)心奉獻(xiàn)出來(lái)。只見(jiàn)“火星人”又走上講臺(tái)，從另一個(gè)口袋里拿出了1元1角，這是，有人說(shuō)這是個(gè)吉利數(shù)——66大順。下午，我們也獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心后，只見(jiàn)“火星人”從書(shū)包里拿出一個(gè)精致的小房子存錢(qián)罐，老師打開(kāi)存錢(qián)罐，里面有著一顆顆亮晶晶的銅版，這是“火星人”日月積累、辛辛苦苦的積累。現(xiàn)在卻要幫助一個(gè)素不相識(shí)的人，老師表?yè)P(yáng)他時(shí)，他也還在那嘀咕這他的“火星語(yǔ)”，但這我知道意思了。
這個(gè)“火星人”就是我的好朋友——耿申奧。
字我的朋友篇十五
中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有很多的人花了一輩子時(shí)間去品味它，也深受許多外國(guó)友人的喜愛(ài)。而我的朋友深?lèi)?ài)書(shū)法，因他皮膚黝黑，人送綽號(hào)“非洲友人。”
昨天我跑到他家玩兒，剛走到他家門(mén)口，一股墨香便飄入鼻中。
過(guò)了大約半分鐘的時(shí)間，他開(kāi)了門(mén)。
我往屋里走，感覺(jué)就像墨水形成一個(gè)球體把我封得密不透風(fēng)，不留一點(diǎn)瑕疵。剛剛推開(kāi)門(mén)，我往前看，毫不留神底下的危機(jī)，正悄悄靠近。這不，我腳踩一腳在他的毛筆上，一下子頭向前傾身體重心向前推移，雙眼瞪的左有一個(gè)玻璃球那樣大，嘴張大。瞬間臉和冰如一帶，零下70度的貼在臉上，頓時(shí)沒(méi)有了知覺(jué)。
旁邊的朋友在一旁偷笑，雖然他笑得很小聲，但還是逃不過(guò)我這個(gè)孫猴子的“順風(fēng)耳”。我雙腳往向前一收，很快就跳了起來(lái)，扭過(guò)頭，用冷颼颼的眼神瞪向他，他看了我的眼神，嘴巴立刻像被吸鐵石封住了似的，不再言語(yǔ)。
我又發(fā)出一聲干咳，因?yàn)樗溃绻僬f(shuō)一句，下場(chǎng)就是像把一個(gè)蘋(píng)果從十層樓上扔到了地上，一下子摔了稀巴爛。
他閉口后，我的目光不再看向他，而是落在桌上的一張張宣紙上。他那樣的字體猶如一棵青松，蒼勁有力。他走到臺(tái)案前坐下，只見(jiàn)他拿毛筆輕輕沾了沾墨，然后左一筆右一筆地寫(xiě)了起來(lái)，毛筆的停筆、頓筆、拐、撇、點(diǎn)……樣樣精通，我在一旁看呆了那么好的，這飄逸的字體一看就是苦練出來(lái)的。
窗外一縷微風(fēng)吹過(guò)我的身體，我頓時(shí)感到清爽無(wú)比。這是他慢悠悠的放下筆，伸了伸腰推開(kāi)椅子，叫了我一聲，我竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，然后他拍了我一下，我這才回過(guò)神來(lái)，心里對(duì)他的毛筆字贊嘆不已。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，希望更多人的去學(xué)習(xí)它，去感受它，將中華文化發(fā)揚(yáng)廣大。
字我的朋友篇一
友誼是純真的，美好的，友愛(ài)的……我們每個(gè)人都一個(gè)知心朋友。她會(huì)去請(qǐng)聽(tīng)你的煩惱，去傾聽(tīng)你的訴說(shuō)……我同樣也有這么一個(gè)朋友。她就像一個(gè)美麗而善良的白衣天使，一直幫助著我，伴隨著我度過(guò)了難關(guān)。她就是溫柔可愛(ài)的湯雪同學(xué)。
那天陽(yáng)光明媚。小鳥(niǎo)們歡快的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，色彩斑斕的花朵向我炫耀著她的美麗，五彩繽紛的小魚(yú)在清澈的小河中盡情的游泳，就連天空中的云朵也變成各種各樣可愛(ài)的小動(dòng)物形狀……我同湯雪一起參加英語(yǔ)興趣班。在路上，由于我太急于去上課，所以不小心摔了一跤。我摔得腿上青一塊紫一塊的，站都站不穩(wěn)了。湯雪見(jiàn)了就忙來(lái)背我，盡管她已經(jīng)累得氣喘吁吁，但她還是堅(jiān)持要把我送到學(xué)校保健室。這是，我看見(jiàn)湯雪已經(jīng)汗流浹背了，我心想：這就是純真的友誼吧！有一句名言確實(shí)說(shuō)的不錯(cuò)，友誼的臂膀長(zhǎng)的足以從世界的這一頭伸到另一頭。要去學(xué)校保健室的一路上還真是不容易呀！一路上由于湯雪本來(lái)身高又不怎么高，再加上我的高度，她更是得跌跌撞撞的。這是，我瞅了瞅湯雪，原來(lái)湯雪已經(jīng)快支撐不住了，汗水像黃豆般得流下來(lái)，我看他已經(jīng)很累了，就一直對(duì)她：“快讓我下來(lái)，你瞧瞧你自己，都這么累了還要硬撐?！彼謿鈱?duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”終于到了學(xué)校的保健室，老師幫我包扎了一下，早看看湯雪，她早已累得氣喘吁吁，大汗淋漓了，但她還是堅(jiān)持。這就是友誼，這就是在湯雪面前的友誼。
字我的朋友篇二
我的朋友是李汶軒，她是班里的學(xué)霸，門(mén)門(mén)功課都是第一名，我們從幼兒園開(kāi)始就是好朋友。下面讓我來(lái)介紹一下她吧！
她熱愛(ài)讀書(shū)。
她特別喜歡讀書(shū)，看起書(shū)來(lái)廢寢忘食，連我約她出去玩她也不去，并且她有空余時(shí)間都用來(lái)完成家庭作業(yè)了，她告訴我說(shuō)：“在學(xué)校把作業(yè)完成，回家就可以看書(shū)了?！彼€建議我也將空余時(shí)間利用起來(lái)，這樣就有更多的時(shí)間做自己喜歡的事了。我聽(tīng)從了她的建議，所以可以經(jīng)?？吹轿覀儌z在一起看書(shū)，做作業(yè)。有一次我忘記帶課外書(shū)了，李汶軒把她的書(shū)借給了我，我翻開(kāi)她的書(shū)，書(shū)里密密麻麻的批注吸引了我，我問(wèn)她為什么要做這么多批注。她說(shuō)：“有問(wèn)題才會(huì)去找答案，批注是讀書(shū)的關(guān)鍵，它會(huì)幫助你更好地讀書(shū)。”她不僅愛(ài)看書(shū)，還看寫(xiě)讀后感，把自己看書(shū)的體會(huì)記錄下來(lái)。她真的是一位小書(shū)迷。
她喜歡數(shù)學(xué)。
她是班上的數(shù)學(xué)課代表，她認(rèn)為，老師既然把她選為數(shù)學(xué)課代表，她就應(yīng)該起到帶頭作用。于是，她更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，她的數(shù)學(xué)成績(jī)從來(lái)沒(méi)有低于98分。我經(jīng)常向她請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，她總是耐心地幫助我。雖然她的數(shù)學(xué)已經(jīng)很好了，但她還是堅(jiān)持每天做練習(xí)題，很少做錯(cuò)。我做題時(shí)總是邊做邊玩，然后做錯(cuò)很多，經(jīng)常被媽媽罵，而她做作業(yè)時(shí)連頭也不抬，總是又快又好的完成作業(yè)，她告訴我，題總是要做的，那么為什么不干脆一次做對(duì)呢，做錯(cuò)了還要訂正，太浪費(fèi)時(shí)間了。每次一發(fā)到小數(shù)報(bào)，她就津津有味地看起來(lái)，就好像看到什么有趣的故事一樣。
擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。
體育也是她最喜歡的一門(mén)課之一，她好像沒(méi)有哪一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不會(huì)，也會(huì)游泳、籃球……有一次，體育老師測(cè)試跳繩，她測(cè)試結(jié)果是優(yōu)，全班女生就只有也得了一個(gè)優(yōu)。她還是班里的跑步運(yùn)動(dòng)員，代表我們班參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，為我們爭(zhēng)得了榮譽(yù)。她籃球也打地不錯(cuò)，老師都過(guò)的動(dòng)作她一下子就記住了，并且投籃還挺準(zhǔn)，我還向她請(qǐng)教過(guò)怎樣才能把籃球投到框里去呢。
這就是我的朋友李汶軒，也是我的學(xué)習(xí)榜樣，我要一點(diǎn)一點(diǎn)向她學(xué)習(xí)，也成為向好一樣好學(xué)的孩子。
字我的朋友篇三
她文靜、懂事又可愛(ài)活潑；她善良、體貼、友好又熱情。她......她是誰(shuí)？她到底是誰(shuí)?記憶告訴我，她是—?jiǎng)⒖卢帯ＫL(zhǎng)什么樣呢？記憶又告訴我，她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，黑得發(fā)亮，白中帶粉的皮膚，濃眉，小嘴，可惜就可惜在眼睛上鑲了兩片玻璃眼鏡，否則就是標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)美女了。
我與她相識(shí)也許是因?yàn)榫壏职?！稀里糊涂的她就?dāng)了我?guī)滋焱?；稀里糊涂地我與她在這幾天中相識(shí)、相知；又稀里糊涂的我與她變成了朋友，成了同學(xué)，成了鄰桌。
雖然我不記得怎樣她變成了我的同桌，我卻記得與她第一次交談時(shí)的情景。那是一節(jié)英語(yǔ)課上，老師讓同學(xué)們互相聽(tīng)寫(xiě)單詞，句子。我與她相互合作起來(lái)。我讓她先給我聽(tīng)寫(xiě)，可能是因?yàn)榛ハ嗖皇煜ぐ?她的聲音像蚊子叫一樣小，這時(shí)她留給我的印象是文靜，內(nèi)向。不過(guò)等到我們漸漸熟悉且成為朋友時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她文靜、內(nèi)向，但在課余時(shí)間卻是活潑，善良，樂(lè)于助人的。
她好似冬天溫暖的太陽(yáng)，可以使我不再沉默，也與她一樣活潑，歡樂(lè)起來(lái)。
月考一的`成績(jī)出來(lái)后，我的語(yǔ)文只考了91.5分，回家告訴媽媽之后，媽媽批評(píng)了我，來(lái)到學(xué)校后我一直悶悶不樂(lè)，她似乎看出了我又遇到了不開(kāi)心的事，一句話(huà)就把我逗樂(lè)了。她是這樣說(shuō)的:“你怎么啦？腦子被驢踢了？”我一下子笑出了聲，她的計(jì)劃成功了，我終于笑了。她也笑了，我們一起笑了。
她每個(gè)月都要買(mǎi)兩瓶消字液，因?yàn)樗且粋€(gè)樂(lè)于助人的女孩，周?chē)娜私杷臇|西，她都很樂(lè)意，因此她的任何東西買(mǎi)得多，用得快。
這么好的同學(xué)，這么好的鄰桌，這么好的朋友誰(shuí)不喜歡呢？看！她就是，羨慕吧！我的運(yùn)氣真好！
字我的朋友篇四
身材高挑而微胖，笑起來(lái)露出一排牙，鼻子下面若隱若現(xiàn)幾根小胡子老狼，這便是你給我長(zhǎng)久以來(lái)多我的印象了。
每次你總隱藏在教室最深的哪個(gè)角落，卻總要辦一些驚天動(dòng)班的大事；每次你總是跟肉湯、獅悟、耗子，雛鳶他們幾個(gè)同流合污，像膠水一樣粘在一起，跟狗皮膏藥似的。但在初二上學(xué)期，我徹底的改變了對(duì)你的看法，如此徹底。
那天發(fā)布語(yǔ)文成績(jī)時(shí)，我印象中你的語(yǔ)文成績(jī)真的不怎么樣，看著105分的成績(jī)單被勝利感團(tuán)團(tuán)包圍，自負(fù)定能拔得頭籌?？僧?dāng)獅悟，雛鳶告訴我你考了106。5分時(shí)，我簡(jiǎn)直難以相信。不甘心地在傍晚住宿生大部隊(duì)到來(lái)之前鬼使神差的拿出拿出了你的卷子，（先給你道個(gè)歉別生氣哈）：一處處的勾勾叉叉，原來(lái)是我小瞧了你。于是我向你發(fā)出了挑戰(zhàn)。千幸萬(wàn)幸，你再也沒(méi)有超過(guò)我，但我也從此學(xué)會(huì)了關(guān)注他人，謝謝你，老狼，默默無(wú)聞卻獨(dú)自努力地老狼，看似喧擾卻內(nèi)心平和地老狼，教會(huì)我?jiàn)^斗的老狼的同學(xué)，，明天雨天，記得帶把雨傘。
字我的朋友篇五
叫小雨。
他是一個(gè)大方而又漂亮的女孩。
他的學(xué)習(xí)比我好多了。
但是他也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
比如，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。當(dāng)然，這不算是缺點(diǎn)。
但還有一個(gè)缺點(diǎn)。他愛(ài)跟別人攀比。
說(shuō)的時(shí)候我真的不敢相信他竟然會(huì)攀比。
買(mǎi)什么東西都要看價(jià)格還會(huì)跟別人比。
別人要是買(mǎi)了一個(gè)很貴的文具盒。他就會(huì)買(mǎi)一個(gè)比這個(gè)更貴的文具盒。
這還是原來(lái)的小雨嗎？
不！這不是原來(lái)的小雨了。
但是他也有優(yōu)點(diǎn)。
比如說(shuō)了啦！她比較樂(lè)于助人。
平時(shí)同學(xué)們遇到一點(diǎn)困難，他都會(huì)幫助。
比如我們班的小紅，他家特別貧苦。爸爸和媽媽都去打工了。就剩下她和爺爺奶奶了。
小雨知道這件事情后。馬上帶頭帶著同學(xué)們捐款。
他捐的最多了。那還是他從小攢起來(lái)的零花錢(qián)。
這就是。怎么樣呢？
（ps：作文分段毛病不斷，以為這是個(gè)性~其實(shí)這種作文屬于低分作文，考卷可沒(méi)有這么多地方給你分段~一段一句。）。
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字我的朋友篇六
女孩兒一場(chǎng)車(chē)禍，失去了雙親。她雖幸存，但右腿卻從此行動(dòng)不便，走起路來(lái)一瘸一拐，樣子十分不美觀。沒(méi)人愿意與她交朋友，畢竟，他們好像都覺(jué)得，和她做朋友，不會(huì)快樂(lè)的。
女孩渴望有朋友，但每當(dāng)他努力地靠近其他人，他們都會(huì)一哄而散。體育課上，他只能用羨慕，甚至仰慕的眼光，望著奔跑的同學(xué)們，自己偶爾會(huì)流下眼淚。而久之，他的性格變得很孤僻，不愿與他人來(lái)往。
一天，他終于承受不住太多的痛苦和不公平。獨(dú)自去往游樂(lè)場(chǎng)，那是媽媽生前最?lèi)?ài)帶她去的地方。那時(shí)，天很藍(lán)，媽媽還在，她還能自由自在的奔跑。每當(dāng)她遭受了太多的冷眼和嘲笑，都會(huì)來(lái)這里，尋找心靈的慰藉。
是的，她來(lái)到這里。想起從前，想想現(xiàn)在?？蘖恕?BR> “你不快樂(lè)嗎？”女孩驚訝的抬起頭。好像有人在和她說(shuō)話(huà)，但實(shí)際并沒(méi)有人啊。或許是她一人太久，想有個(gè)人能和她說(shuō)說(shuō)話(huà)罷了。唉，可憐的孩子呀?！澳銥槭裁纯?？”女孩真的呆住了,“你是誰(shuí)？”她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)。“我是你的影子啊。”“我的影子?”女孩低下頭，看了看自己的影子?！拔矣X(jué)得你好像不快樂(lè)。所以你需要我,對(duì)嗎？”女孩由驚為喜，好像有一個(gè)人，不，有一個(gè)東西，不嫌棄她不美，愿意和她做朋友，那是自己的影子?！拔倚枰?，我的影子。”她對(duì)影子說(shuō)。整個(gè)下午，她與影子傾訴，影子告訴她：“有光的地方就有我，以后，你不用孤單或者害怕，我永遠(yuǎn)是你的朋友?！迸⑿α?，那是久違的一笑。
此后，女孩出門(mén)都會(huì)帶上一把手電筒，因?yàn)榕⑾胍白佑肋h(yuǎn)陪著她。她永遠(yuǎn)記得影子和她說(shuō)的話(huà)：“有光的地方，就有我?！庇白映蔀榱怂斡安浑x的朋友，女孩做什么，影子就做什么，她愛(ài)看自己的影子，就像看到另一個(gè)自己。
她很少感到孤單，因?yàn)橛杏白拥拇嬖?。影子和她一起讀書(shū)，一起一瘸一拐的奔跑，一直在陽(yáng)光下邁著相同的步伐。你告訴女孩，當(dāng)一個(gè)人能夠直面生存死亡與愛(ài)，能夠做自己，這些對(duì)他人有用的事情，時(shí)刻努力，那他便無(wú)懈可擊。就像我的存在，是因?yàn)槟阈枰摇?BR> 后來(lái)啊，女孩好像變了一個(gè)人，會(huì)盡力的笑，努力的交朋友，上課踴躍的發(fā)言。她發(fā)現(xiàn)，影子說(shuō)的，都是真的。
體育課上，800米跑步。老師示意她可以去休息了。她卻鄭重的說(shuō)：“老師，這次測(cè)試，我也要參加?！敝?chē)娜梭@訝的程度可想而知。他們都覺(jué)得，對(duì)她來(lái)說(shuō)，800米是天方夜譚。但她真的做到了。即使最后的100米早已筋疲力盡，雙腿也更加沉重。但她還是堅(jiān)持著結(jié)束最后100米。所有的在場(chǎng)的人，老師，同學(xué)，還有曾經(jīng)嘲笑過(guò)她的人，都為她鼓掌。
她成功了！她要把這一切都告訴影子。對(duì)一件事，一個(gè)人，關(guān)鍵在于如何看待，如何想。要在裂縫中求生存，找到自己心靈的慰藉，永不放棄希望。
字我的朋友篇七
我有一個(gè)十分好的朋友——施靜卓，我們兩個(gè)天天形影不離。
有一天，她到我家玩，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)，我媽媽突然大聲說(shuō)：“吃飯了！”我馬上放下手中的筆，去吃飯了?？墒╈o卓卻一動(dòng)不動(dòng)，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我走近一看，發(fā)現(xiàn)她還在寫(xiě)作業(yè)，她好像都不知道我在她旁邊，她還在認(rèn)真，仔細(xì)地寫(xiě)。她是那么地爭(zhēng)分奪秒，汗水一滴一滴流了下來(lái)，她是多么刻苦啊！一直到她寫(xiě)完了，才肯出來(lái)吃飯。
有一次，我在整理鉛筆盒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一只自動(dòng)鉛筆，我問(wèn)施靜卓：“你看見(jiàn)我新買(mǎi)的自動(dòng)鉛筆了嗎？”她吞吞吐吐的說(shuō)：“方媛，對(duì)不起，是我拿的。”說(shuō)完，她慚愧地低下了頭，不由的臉紅了。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果你真的喜歡，我就可以送給你！”我完，我就把筆遞給了她。“我們還是好朋友，對(duì)嗎？”“當(dāng)然了！”
施靜卓勤學(xué)好問(wèn)，知錯(cuò)就改的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
字我的朋友篇八
如我一般嚴(yán)肅冷酷不語(yǔ)惡毒自私自利。
說(shuō)來(lái)也是奇妙，這樣的兩個(gè)人就是能夠走在一起。
但我們從來(lái)都不說(shuō)對(duì)方，從來(lái)不夸獎(jiǎng)對(duì)方，因?yàn)槲覀兌紣?ài)自己，因?yàn)槲覀兌茧y以啟齒相同的毛病，難以啟齒與自己相同的美麗。我們也在恨對(duì)方，恨對(duì)方總能一針見(jiàn)血地說(shuō)透自己，恨對(duì)方太了解自己而造成的尷尬冷場(chǎng)。你不語(yǔ)，我也不語(yǔ)。其實(shí)誰(shuí)都心知肚明。
如我一般看人不爽就罵回去看見(jiàn)比自己高超的人就是自卑到冷酷無(wú)情。這種表面的紙老虎其實(shí)我們也是看著對(duì)方想著自己。
你為何的這么像我？你又為何完全不是我自己？
這樣的兩個(gè)人，說(shuō)實(shí)話(huà)，活在一起，就是驕傲地不可一世，就是在別人眼里如同一首歌的存在，就是別人跟我們說(shuō)話(huà)都是輕聲細(xì)語(yǔ)。我們享受著，誰(shuí)都不落下誰(shuí)，可誰(shuí)都想將誰(shuí)踢掉，可誰(shuí)似乎都離不開(kāi)誰(shuí)，就連我這樣一個(gè)自私自利，虛情假意，冷酷無(wú)情的人，都一瞬間想親手把對(duì)方拉入自己的世界，分享與我一樣的王位。
只是沒(méi)想到我的有點(diǎn)動(dòng)搖，對(duì)方卻比我還心腸堅(jiān)硬，即使我伸出手的邀請(qǐng)，對(duì)方也嗤之以鼻。好吧，我承認(rèn)我們兩個(gè)還是一強(qiáng)一弱，就像相聲里必定的一逗一說(shuō)。只是我們都不甘心，都不想做弱的那一方。都在比誰(shuí)頭上戴的皇冠更為奢華，更為絢爛到讓對(duì)方足夠止步不語(yǔ)。
如我一般刺猬到不想讓任何一個(gè)人接近自己其實(shí)我們都習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往都不會(huì)因?yàn)槟橙说牟辉诙绊懶那槲覀兙褪沁@樣冷酷無(wú)情從來(lái)都不真心地說(shuō)你路上小心。習(xí)慣了一個(gè)人吃飯習(xí)慣了一個(gè)人玩手機(jī)習(xí)慣了一個(gè)人打字習(xí)慣了一個(gè)人看電影。只是這種兩個(gè)人在一起類(lèi)似于一個(gè)人存在的畫(huà)面讓我有時(shí)候突然有點(diǎn)莫名其妙的傷感。我也習(xí)慣了在下雨天轉(zhuǎn)過(guò)頭跟你說(shuō)聲“誒走快點(diǎn)?！?BR> 如我一般多愁善感呼吸著角落里的空氣我們漠視著身邊的每一個(gè)也討論著別人在自己身上的齷齪思想只是之所以我們討論這個(gè)是因?yàn)閯e人的現(xiàn)在就是當(dāng)初的自己我們笑他們其實(shí)是因?yàn)樵诳嘈υ?jīng)的自己。我們都深刻明白過(guò)去有多么地不堪回憶尤其是自己就像我突然的沉默其實(shí)只是為了引起某個(gè)人的注意。這種小小心計(jì)說(shuō)誰(shuí)我們沒(méi)有心知肚明。
但她真的是我的好朋友，盡管我們都嚴(yán)肅，冷酷，不語(yǔ)，惡毒，自私自利。
字我的朋友篇九
鄭涵他長(zhǎng)得像豬一樣胖。頭發(fā)剪成短發(fā)，如月牙般的眉毛，明亮的眼睛像兩顆小球一樣圓，肥大的耳垂，不大不小的`追巴。顯得十分勇敢!
記得有一次，我被周萬(wàn)洪欺負(fù)，周萬(wàn)洪一直再畫(huà)我桌子，還向我吐口水。鄭涵路過(guò)看見(jiàn)了，就對(duì)周萬(wàn)洪說(shuō)：“你怎么能這樣，要對(duì)同學(xué)友愛(ài)?！敝苋f(wàn)洪說(shuō)：“管毛管，你以為你厲害?！编嵑饹_天道：“他是我朋友，我就要管?！敝苋f(wàn)洪不服氣說(shuō)“:有什么了不起?！编嵑f(shuō)：“你再欺負(fù)林天皓，我就告老師。”周萬(wàn)洪說(shuō):“告吧，告吧?！编嵑蜕先ジ胬蠋?。老師說(shuō)：“下午罰他抄課文。”
還有一次，周萬(wàn)洪借了我的魔方，托了久都沒(méi)還。我等不耐煩，就去找他要。鄭涵說(shuō)：“我陪你去”。我們就去他的位置找他。周萬(wàn)洪吞吞吐吐地說(shuō)：“忘帶了。”鄭涵替我說(shuō)：“再給你一次機(jī)會(huì)”。就這樣，他一直延遲。直到有一天，聽(tīng)語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師在談?wù)?，我才知道已?jīng)被周萬(wàn)洪玩壞了。我和鄭涵又去找周萬(wàn)洪。鄭涵又替我說(shuō)：“壞了，你就勇敢承認(rèn)，何必這樣不誠(chéng)信。
這就是——鄭涵，他總是能在我有困難時(shí)幫助我。
字我的朋友篇十
我在茫茫人海中遇見(jiàn)了你，就像一次華麗的邂逅，由此拉開(kāi)帷幕，我的世界從此大放光彩，因?yàn)橛心?，我最依?lài)的你。
你就像冬日里的一抹陽(yáng)光，照亮了我在黑夜里前行的道路。時(shí)常被你感動(dòng)，因?yàn)槟憧偸墙o我一些小驚喜，沒(méi)有任何理由，就這樣輕易地被你征服，帶給我快樂(lè)，帶給我幸福。
做事情總是不經(jīng)過(guò)大腦思考，然后你就老愛(ài)狠狠地敲我的腦袋，既氣憤又無(wú)奈，但是從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我，看你那無(wú)可奈何的表情，我總會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺地笑。我不會(huì)畏懼寒冷，因?yàn)槲业男≌茣r(shí)常有你的大掌，從心臟處傳遞，給予我最溫暖的溫度。
你不會(huì)要求我什么，只是習(xí)慣把一切都替我做好，讓我從不會(huì)累，就好像一只沒(méi)有長(zhǎng)大的小鳥(niǎo)，生活在母親的呵護(hù)下，我就這樣生活在你的呵護(hù)下，逐漸成長(zhǎng)。我也漸漸學(xué)會(huì)了什么是關(guān)愛(ài)，開(kāi)始學(xué)會(huì)心疼你，不想讓你為我付出太多，你卻說(shuō)，看見(jiàn)我的笑容是莫大的安慰。”真的謝謝你，我最親愛(ài)的你。
很多時(shí)候，我們坐在一起，但從不說(shuō)話(huà)，彼此的一種安靜，彼此的一種默契，詮釋了我們最好的友誼。
那些細(xì)膩的瞬間，那些溫馨的回憶，一直環(huán)繞在心頭，久久，不曾褪去。
字我的朋友篇十一
“低調(diào)”的拳擊手。廖睿誠(chéng)十分瘦弱，如果與高大的楊耀偉并排站，絕對(duì)是個(gè)文弱書(shū)生，而且白凈的瘦削臉上總掛著那么一副眼鏡。他還比較愛(ài)唱歌，感覺(jué)就更弱不禁風(fēng)了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他居然是一名“拳擊手”！就連我最怕的某某人，他也能三兩下把他打倒。有一次，班上最?lèi)?ài)欺負(fù)人的某某又開(kāi)始發(fā)“飆”，無(wú)緣無(wú)故地惹怒別的同學(xué)，于是廖睿誠(chéng)把外套一脫，跑到某某面前，五秒之內(nèi)，三拳兩腳就把某某給打倒了，簡(jiǎn)直人人稱(chēng)快，廖睿誠(chéng)臉上也早已洋溢著得意的笑容。
“低調(diào)”的炫富。廖睿誠(chéng)用的文具盒呀、鋼筆呀、書(shū)包呀、衣服呀……跟我的價(jià)錢(qián)都差不多，可他卻永遠(yuǎn)能從衣服里拿出我拿不出來(lái)的東西—一張百元大鈔！我沒(méi)想到他那么低調(diào)的一個(gè)人，竟能拿出讓我驚嘆得下巴著地的100元！這100元是他家長(zhǎng)給的一個(gè)月的零花錢(qián)。你猜他是怎樣向別人炫富自己的100元的呢？學(xué)校對(duì)面有很多小賣(mài)部，這就是炫富舞臺(tái)。有一次，路過(guò)小賣(mài)部，他對(duì)正在買(mǎi)東西的某某說(shuō)：“哎呀，你好富啊，今天你請(qǐng)客吧！”。嚇得某某連連擺手說(shuō)：“不行不行，我只帶了2元，準(zhǔn)備買(mǎi)一條紅領(lǐng)巾的”。廖睿誠(chéng)笑了笑，拿出100元對(duì)他晃了晃說(shuō)：“算了算了，開(kāi)玩笑的，不會(huì)讓你請(qǐng)客的。”然后扭頭走了，只留下獨(dú)自站在店門(mén)口發(fā)楞的某某，“別怕，廖睿誠(chéng)只是在向你炫富呢！”我對(duì)他說(shuō)，這樣他才回過(guò)神來(lái)。
“低調(diào)”的與眾不同。廖睿誠(chéng)有許多與眾不同的特點(diǎn)，比如他看書(shū)喜歡從下往上看，他喜歡把書(shū)包放在椅子背上，他很幽默……。但就是因?yàn)檫@些與眾不同的事讓他在跳蚤市場(chǎng)與眾不同，那次，我們班所有人都拿著成品叫賣(mài)，只有廖睿誠(chéng)在賣(mài)自己做的三明治，大家都很感興趣圍了上來(lái)，圍著的人不斷增加，買(mǎi)的人也變多起來(lái)，于是他的生意特別地紅火。
這就是我那“低調(diào)”的朋友——廖睿誠(chéng)，你記住他了嗎？
字我的朋友篇十二
老師說(shuō)過(guò)，我們?nèi)祟?lèi)的確不可能一個(gè)人孤單地活著，我很有同感!有一群伙伴，我們從相識(shí)、相知到熟悉，為了共同的目標(biāo)而走在一起，為理想而奮斗，圓青春大學(xué)夢(mèng)而努力。
我相信集體的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，一滴水只有融入大海，才能顯出活力;一粒沙只有融入沙漠，才能顯得不平凡;在集體中，我感受到團(tuán)結(jié)就是力量;在集體中我感受到成功是需要付出汗水;在集體中，我感受到競(jìng)爭(zhēng)的激烈，正是為了每個(gè)個(gè)體的進(jìn)步!
在學(xué)校的安排下，我們這些小伙伴加入了體育班，形成了一個(gè)有凝聚力集體，他們就是我的伙伴。在開(kāi)始的時(shí)候，身邊的人有些陌生，畢竟沒(méi)有接觸過(guò)，看著一張張一同的面孔，心里有點(diǎn)膽怯。從他們的神態(tài)中，可以看出他們有著一股意氣風(fēng)發(fā)的朝氣和一顆追求理想而熱熾的心，為了共同的目標(biāo)而努力。
很快我們就熟悉了，成了無(wú)所不談的合作伙伴，在學(xué)習(xí)中互相加油，在艱苦訓(xùn)練中互相幫助，互相鼓勵(lì)。體育老師對(duì)我們訓(xùn)練的時(shí)間抓得很緊，總是第一個(gè)來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地等我們來(lái)，而我們有時(shí)還遲到，真的要感謝我們有這樣一們負(fù)責(zé)任的老師，在老師的安排下，我們從不表露出來(lái)，男子漢麻!吃得苦中苦，方為人上人，伙伴如是說(shuō)!
團(tuán)結(jié)就是力量。一群螞蟻可以抬起一只蝗蟲(chóng);一群蜜蜂可以吸到許多花粉進(jìn)行傳播;一條小河可以匯成海洋;例如在一場(chǎng)籃球比賽中，我們分工合作，有的負(fù)責(zé)帶球，有的負(fù)責(zé)搶籃板，有的負(fù)責(zé)引開(kāi)對(duì)方防守球員，使節(jié)奏變得流暢，最終贏得了勝利。能夠擁有一班團(tuán)結(jié)的伙伴，我覺(jué)得十分的驕傲。我想這正是“不能忘記的”!更是“情，總在不斷地流動(dòng)再流動(dòng)。”
為理想我們走在了一起，為理想我們努力地奮斗，為理想我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)間可以改變?nèi)说臉用?，但改變不了曾?jīng)的我們;時(shí)間可以改變可以歲月的痕跡，但改變不了我們年輕的回憶;時(shí)間可以沖淡往事，但不能沖刷過(guò)去的我們，所留下的種種情恩!
我有一群伙伴，他們是我相冊(cè)中的永久收藏，更是我人生的一份份力量，帶著我前進(jìn)，搏著我?jiàn)^飛！
字我的朋友篇十三
你們知道我的朋友是誰(shuí)嗎？小金？不對(duì)。小紅？不對(duì)。還是讓我來(lái)告訴你們吧，我的好朋友當(dāng)然要數(shù)小明啦！
他有著濃眉大眼、烏黑的頭發(fā)、大大的耳朵、美麗的嘴巴和小小的鼻子。
他的性格非常好奇獨(dú)特！有一次他在照鏡子時(shí)看到鏡子里有另外個(gè)人，其實(shí)就是他自己本人啦！他非常的好奇，然后還不由自主地鉆了進(jìn)去，結(jié)果“咚”地一聲響，一瞬間只聽(tīng)到玻璃被敲碎并稀里嘩啦地全部掉落在地上，猶如在彈鋼琴，發(fā)出一系列美妙又驚訝的歌聲似的。那時(shí)那刻，小明愣住了并搖搖自己的腦袋才恍然大悟，原來(lái)這是一面鏡子??！頓時(shí)，他明白了一個(gè)道理，好奇有時(shí)會(huì)害死人的！
當(dāng)然他也有幸運(yùn)和福氣的特點(diǎn)。每當(dāng)踢足球，都是有小明的那一隊(duì)獲勝。學(xué)校都想把他當(dāng)做吉祥物了！你們說(shuō)是不是很幸運(yùn)啊！
還有沒(méi)到新年過(guò)掉，說(shuō)出吉祥如意這四個(gè)字，小明居然一個(gè)月不會(huì)做噩夢(mèng)了！我們?nèi)喽加X(jué)得這是福氣，是老天賜給小明的。
這就是我的朋友，一位獨(dú)特而又神奇的朋友——小明。
字我的朋友篇十四
我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)著一米五的個(gè)子，濃黑的眉毛下鑲嵌著一對(duì)大眼睛，挺直的鼻子下是一張說(shuō)這“火星語(yǔ)”的嘴巴，因?yàn)檫@他總是說(shuō)讓人聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，所以他的外號(hào)就叫“火星人”。
“火星人”常常為了一點(diǎn)小事就發(fā)牢騷。遇到什么時(shí)就也沒(méi)耐心，這么說(shuō)也許你不信，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得那是以個(gè)涼爽的星期一早晨，我開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，就見(jiàn)“火星人”在一個(gè)個(gè)的問(wèn)“地球人”作業(yè)，我也在其中。當(dāng)“火星人”拿著一搭作業(yè)走到我面前，用一口流利的普通話(huà)跟我說(shuō)：“交作業(yè)。”我立刻在我的書(shū)包進(jìn)行“大搜索”，“搜索”進(jìn)行了兩三秒鐘，但對(duì)于“火星人”來(lái)說(shuō)已經(jīng)過(guò)了幾小時(shí)，過(guò)了一會(huì)，他說(shuō)：“沒(méi)帶了吧，放心，哥們我會(huì)幫你瞞天過(guò)海的?！彼荒樧院肋€拍這自己的胸脯。這簡(jiǎn)直是侮辱我的人格。看著，他那樣子使我很無(wú)奈，但我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“再等一下?！蔽铱匆?jiàn)他又在那低估著他的“火星語(yǔ)”。過(guò)了幾秒鐘，我找到了數(shù)學(xué)作業(yè)，但語(yǔ)文作業(yè)還未找到。他的腳不聽(tīng)使喚的，開(kāi)始在我旁邊轉(zhuǎn)悠，然后一直不停的催，好像世界末日要即將來(lái)臨一樣，他要先把作業(yè)交給老師，然后坐火箭飛往他的故鄉(xiāng)——火星。最后，我在書(shū)包的最底層發(fā)現(xiàn)了“失蹤”已久的語(yǔ)文作業(yè)，可他已經(jīng)去交作業(yè)了。雖然他是個(gè)急性子，但他也是善良的“火星人”他做的一件事，我們班人人知曉。那是一個(gè)熾熱的下午，韋老師莊重的走上講臺(tái)說(shuō)：“在xx學(xué)校的一個(gè)校長(zhǎng)得了尿毒癥，要去做手術(shù)，但昂貴的醫(yī)藥費(fèi)讓他們家不知所措，所以，我們學(xué)校要捐款?！薄盎鹦侨恕币宦?tīng)就上到講臺(tái)，從一個(gè)口袋掏出5元5角交給了老師，老師問(wèn)他這錢(qián)原本是做什么的，他說(shuō)：“我本來(lái)想買(mǎi)零食的?！痹?huà)音剛落，臺(tái)下就響熱烈的掌聲。隨后有幾個(gè)同學(xué)也上到講臺(tái)把自己的一點(diǎn)愛(ài)心奉獻(xiàn)出來(lái)。只見(jiàn)“火星人”又走上講臺(tái)，從另一個(gè)口袋里拿出了1元1角，這是，有人說(shuō)這是個(gè)吉利數(shù)——66大順。下午，我們也獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心后，只見(jiàn)“火星人”從書(shū)包里拿出一個(gè)精致的小房子存錢(qián)罐，老師打開(kāi)存錢(qián)罐，里面有著一顆顆亮晶晶的銅版，這是“火星人”日月積累、辛辛苦苦的積累。現(xiàn)在卻要幫助一個(gè)素不相識(shí)的人，老師表?yè)P(yáng)他時(shí)，他也還在那嘀咕這他的“火星語(yǔ)”，但這我知道意思了。
這個(gè)“火星人”就是我的好朋友——耿申奧。
字我的朋友篇十五
中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有很多的人花了一輩子時(shí)間去品味它，也深受許多外國(guó)友人的喜愛(ài)。而我的朋友深?lèi)?ài)書(shū)法，因他皮膚黝黑，人送綽號(hào)“非洲友人。”
昨天我跑到他家玩兒，剛走到他家門(mén)口，一股墨香便飄入鼻中。
過(guò)了大約半分鐘的時(shí)間，他開(kāi)了門(mén)。
我往屋里走，感覺(jué)就像墨水形成一個(gè)球體把我封得密不透風(fēng)，不留一點(diǎn)瑕疵。剛剛推開(kāi)門(mén)，我往前看，毫不留神底下的危機(jī)，正悄悄靠近。這不，我腳踩一腳在他的毛筆上，一下子頭向前傾身體重心向前推移，雙眼瞪的左有一個(gè)玻璃球那樣大，嘴張大。瞬間臉和冰如一帶，零下70度的貼在臉上，頓時(shí)沒(méi)有了知覺(jué)。
旁邊的朋友在一旁偷笑，雖然他笑得很小聲，但還是逃不過(guò)我這個(gè)孫猴子的“順風(fēng)耳”。我雙腳往向前一收，很快就跳了起來(lái)，扭過(guò)頭，用冷颼颼的眼神瞪向他，他看了我的眼神，嘴巴立刻像被吸鐵石封住了似的，不再言語(yǔ)。
我又發(fā)出一聲干咳，因?yàn)樗溃绻僬f(shuō)一句，下場(chǎng)就是像把一個(gè)蘋(píng)果從十層樓上扔到了地上，一下子摔了稀巴爛。
他閉口后，我的目光不再看向他，而是落在桌上的一張張宣紙上。他那樣的字體猶如一棵青松，蒼勁有力。他走到臺(tái)案前坐下，只見(jiàn)他拿毛筆輕輕沾了沾墨，然后左一筆右一筆地寫(xiě)了起來(lái)，毛筆的停筆、頓筆、拐、撇、點(diǎn)……樣樣精通，我在一旁看呆了那么好的，這飄逸的字體一看就是苦練出來(lái)的。
窗外一縷微風(fēng)吹過(guò)我的身體，我頓時(shí)感到清爽無(wú)比。這是他慢悠悠的放下筆，伸了伸腰推開(kāi)椅子，叫了我一聲，我竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，然后他拍了我一下，我這才回過(guò)神來(lái)，心里對(duì)他的毛筆字贊嘆不已。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，希望更多人的去學(xué)習(xí)它，去感受它，將中華文化發(fā)揚(yáng)廣大。