小學(xué)清明節(jié)班會(huì)教案(實(shí)用16篇)

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    教案是教師教學(xué)的基礎(chǔ),也是學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù),對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的提高有著重要作用。教案的編寫應(yīng)注意到教學(xué)環(huán)境和資源的利用,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍。針對(duì)教案編寫中的常見(jiàn)問(wèn)題,小編整理了一些教案教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考。
    小學(xué)清明節(jié)班會(huì)教案篇一
    1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)班會(huì),讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
    2、情感目標(biāo):通講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,我們要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
    3、行為目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足,學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
    男:為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
    女:歷史不會(huì)忘記他們,共和國(guó)不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。
    男:曾幾何時(shí),我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
    女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。
    男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
    女:只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。
    男:今天,我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。
    女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。
    合:先烈們,你們安息吧!
    男:松濤陣陣,那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們,如果你們?cè)谔煊徐`,就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
    女:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
    男:有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
    女:我們不會(huì)忘記,我們?cè)跄芡洠?BR>    女:不,他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
    (一)、了解清明節(jié)。
    1、清明節(jié)由來(lái),清明節(jié)習(xí)俗,清明節(jié)食品,清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。
    讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
    (二)、學(xué)會(huì)去愛(ài)。
    1、故事《劉邦祭祖》。
    漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)?如果是你,你是怎么想的?
    漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母,
    只有愛(ài)父母的人,才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
    2、錄象片段:解放戰(zhàn)爭(zhēng)。
    為新中國(guó)獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,你敢嗎?
    體會(huì):我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?,共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失,不畏艱難險(xiǎn)阻?!皷|方紅,太陽(yáng)升”,是他們用自己的熱血和生命掀開(kāi)了我們祖國(guó)嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代,用血肉筑成了新的長(zhǎng)城。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我,是小愛(ài),他們才是大我,是大愛(ài)。
    3、詩(shī)朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》。
    學(xué)生明理:我們會(huì)完成你們未完的遺愿,努力學(xué)習(xí),將來(lái)使我們祖國(guó)更富強(qiáng)。
    小學(xué)清明節(jié)班會(huì)教案篇二
    清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄,還列入法定國(guó)假日,這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。為了加強(qiáng)青少年學(xué)生對(duì)這個(gè)節(jié)日的感知和了解,學(xué)校一般會(huì)開(kāi)展一些關(guān)于節(jié)日的主題班會(huì)。接下來(lái)本站小編給大家分享小學(xué)清明節(jié)主題班會(huì)。
    教案。
    兩篇,一起來(lái)看看吧。
    一、活動(dòng)背景:
    即將到來(lái)的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子,也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄,還列入法定國(guó)假日,這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而,青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假,但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生,對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少,他們認(rèn)為祭祖是老人的事,甚至認(rèn)為是封建迷信,而掃墓則是出游的幌子,至于清明節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主題班會(huì)。
    二、活動(dòng)目的:
    1、通過(guò)這次主題班會(huì),希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié),深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵,積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
    2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上,繼承先烈遺志,發(fā)揚(yáng)革命精神,珍惜現(xiàn)在的美好生活。
    3、通過(guò)這次主題班會(huì),增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,熱愛(ài)民族文化,主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
    三、活動(dòng)時(shí)間:20xx-3-30。
    四:活動(dòng)地點(diǎn):六年級(jí)(2)班。
    五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段,愛(ài)國(guó)電影(淮海戰(zhàn)役)片段、愛(ài)國(guó)烈士圖片、哀樂(lè)、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。
    2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。
    3、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。
    4、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少”比賽,準(zhǔn)備競(jìng)賽的題目。
    六、活動(dòng)過(guò)程。
    班主任:清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái),清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷史上為人民立過(guò)功,做過(guò)好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),為了更好的開(kāi)展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì).。
    (一)利用競(jìng)答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。
    生:簡(jiǎn)述晉文公與介子推的故事(略)。
    生:大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要,因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近,民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合,到了隋唐年間(581至920xx年),清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日,成為掃墓祭祖的日子,即今天的清明節(jié)。從此,清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
    設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)學(xué)生自己搜集講述清明節(jié)的由來(lái)更能深入領(lǐng)會(huì)清明節(jié)的文化內(nèi)涵。
    2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵。
    班:清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的,最主要的還是祭祖掃墓。
    播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片,最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。
    班:看了最后一組圖片影像,同學(xué)們有什么想法?這是封建迷信活動(dòng)嗎?對(duì)待我們的先人我們?cè)摬辉摼拺?,該如何緬?(全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答)。
    總結(jié):清明祭祖不可少,掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”,理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵,能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志,更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí),讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)??傊?,面對(duì)先人的照片或墓碑,表達(dá)濃濃的思念和真誠(chéng)的敬意,是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。
    祭祖方式:寄托哀思的同時(shí)也要愛(ài)護(hù)城市環(huán)境,采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式,不隨地燃燒紙幣等祭祀用品,不亂堆亂倒等。
    引導(dǎo)學(xué)生互相介紹自己的家族,并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。
    班:沒(méi)有我們的祖先就沒(méi)有今天的我們,他們還為我們今天的幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),可以說(shuō)一個(gè)家族史就是一個(gè)家族的奮斗史。我們應(yīng)該紀(jì)念他們。除了拜祭我們的先人,我們還要祭拜歷史上為人民立過(guò)功,做過(guò)好事的人物。
    播放愛(ài)國(guó)電影(淮海戰(zhàn)役)片段請(qǐng)同學(xué)們觀看,并談?wù)剼v史上為我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關(guān)系。學(xué)生五人一組交流觀后體會(huì)、學(xué)生推薦代表談?wù)勼w會(huì).
    生:明確沒(méi)有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血,也就沒(méi)有我們今天的和諧,今天的幸福。因此,我們要珍惜今天的幸福生活。
    班:祭祖掃墓是清明節(jié)的主題,但不是全部,還有吃青團(tuán)、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。你知道這些活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)嗎?下面全班按課前布置分成兩組互相提問(wèn),答對(duì)問(wèn)題最多的一組獲勝。
    3、指導(dǎo)學(xué)生以小組競(jìng)賽的形式了解清明節(jié)的習(xí)俗。
    問(wèn)題如:有哪些體育活動(dòng)?秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處?
    設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)小組討論辯論搶答的方式有助于學(xué)生全面了解清明節(jié)的習(xí)俗,直觀的畫(huà)面有利于學(xué)生真切感受清明節(jié)的氛圍,領(lǐng)悟清明節(jié)祭祖掃墓的人文內(nèi)涵,并在思想上明確怎樣才能過(guò)一個(gè)文明的有意義的清明節(jié)。
    二、指導(dǎo)學(xué)生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等,
    一生做單獨(dú)的一朵,一學(xué)習(xí)小組做成一束,兩組以上做成一個(gè)花圈。
    設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與美術(shù)結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。
    三模擬祭掃烈士現(xiàn)場(chǎng):。
    奏哀樂(lè),全體學(xué)生默哀1分鐘表達(dá)自己對(duì)先人及烈士的悼念,寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思,頌揚(yáng)革命先烈的崇高精神。
    設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)模擬活動(dòng),讓學(xué)生在感知的基礎(chǔ)上,用具體行動(dòng)緬懷先人烈士,讓學(xué)生的情感在具體活動(dòng)中得到升華與提高。
    四.總結(jié):。
    1、用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會(huì)課后對(duì)清明節(jié)的理解和感受。
    2、班主任總結(jié):通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng)我們深刻理解了清明節(jié)的來(lái)歷和節(jié)日含義,中國(guó)人歷來(lái)注重情感,不忘本,因此我們對(duì)先人的祭祀是發(fā)自內(nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠,我們?nèi)A夏兒女也一定會(huì)一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過(guò)的足跡,樹(shù)立榜樣,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵,我們不僅要熱愛(ài)它,過(guò)好它,還要更好的傳承它。
    設(shè)計(jì)意圖:先由學(xué)生總結(jié)是檢驗(yàn)本節(jié)班會(huì)課效果的有效方法,教師的適時(shí)補(bǔ)充與總結(jié)讓本節(jié)班會(huì)課更加完整,讓學(xué)生對(duì)本節(jié)班會(huì)課的學(xué)習(xí)有一個(gè)總體上認(rèn)識(shí)。
    五、拓展。
    清明節(jié)小長(zhǎng)假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫一篇。
    作文。
    或用一幅美術(shù)作品,記述自己過(guò)程、見(jiàn)解或感受。
    設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)際節(jié)日結(jié)合起來(lái),與語(yǔ)文結(jié)合起來(lái)讓學(xué)生從心靈深處感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵,自覺(jué)地傳承本民族文化。
    六、反思。
    清明節(jié)前夕學(xué)校照例要求各班主持班會(huì)、制作小花或花圈祭掃烈士墓,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),我應(yīng)德育校長(zhǎng)的要求,教大家做紙花或扎花。于是我把美術(shù)與班會(huì)結(jié)合起來(lái)教學(xué)可謂一舉兩的。課前要求學(xué)生充分調(diào)查相關(guān)資料,課上利用競(jìng)答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上,繼承先烈遺志,發(fā)揚(yáng)革命精神,珍惜現(xiàn)在的美好生活。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等,或者利用野花扎成花束。并簡(jiǎn)單模擬祭掃烈士現(xiàn)場(chǎng)祭奠。最后鼓勵(lì)學(xué)生清明節(jié)小長(zhǎng)假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫一篇作文,記述自己過(guò)程、見(jiàn)解或感受。通過(guò)這次主題班會(huì),希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié),深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵,積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
    但是在教學(xué)后我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們雖然通過(guò)制作或繪畫(huà)或?qū)嶋H參加清明節(jié)活動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)先人及烈士的緬懷及敬仰之情,但是因?yàn)檫^(guò)于強(qiáng)調(diào)“先人”、“烈士”,學(xué)生從內(nèi)心里對(duì)生命產(chǎn)生了敬畏之情,同時(shí)也從內(nèi)心上片面的認(rèn)為清明節(jié)就是“鬼節(jié)”,另一方面,過(guò)分注重追古思今,強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)主義思想政治教育,是清明節(jié)變成了思想政治課,變得枯燥。這些都是因?yàn)樵诮虒W(xué)中也許是因?yàn)闀r(shí)間的倉(cāng)促,沒(méi)有細(xì)致的幫助學(xué)生全面解讀從清明節(jié)的文化內(nèi)涵。因此,我決定在清明節(jié)后針對(duì)清明節(jié)的文化內(nèi)涵與學(xué)生作一次深入的探究。
    活動(dòng)目的:
    1、通過(guò)這次主題班會(huì),希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié),深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵,積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
    2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。繼承先烈遺志,發(fā)揚(yáng)革命精神,珍惜現(xiàn)在的美好生活。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、活動(dòng)導(dǎo)入。
    1、同學(xué)們,有一首詩(shī)想必大家都很熟悉,清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。
    2、杜牧的這首詩(shī)提到了我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明,既是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一,又是我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日。
    3、清明節(jié)至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明,人們都會(huì)從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前,灑下一壺?zé)峋疲谋硭寄钪?,也?huì)在烈士墓前,獻(xiàn)上一束鮮花,表達(dá)對(duì)先烈的感激之情。
    4、我國(guó)為清明節(jié)特別設(shè)定了假期,表示對(duì)節(jié)日的重視,不久前,清明節(jié)被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下周我們將迎來(lái)今年的清明節(jié),讓我們一起更深入地了解它,爭(zhēng)取在節(jié)日里過(guò)的更有意義。
    二、清明節(jié)知識(shí)。
    咱們班里有很多小研究員呢,他們搜集了清明節(jié)習(xí)俗的資料,大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
    《清明習(xí)俗四則》找四個(gè)同學(xué)來(lái)講。
    1、清明節(jié)要蕩秋千。
    2、清明要踢蹴鞠。
    3、清明一定要去踏青。
    4、清明也要放風(fēng)箏哦。
    5、原來(lái),清明節(jié)有這么豐富多彩的活動(dòng)呀!
    三、清明節(jié)的詩(shī)歌。
    其實(shí),古人也經(jīng)常用寫詩(shī)的方式來(lái)紀(jì)念清明節(jié)的。
    《請(qǐng)明古詩(shī)誦》。
    《清明日》《蘇堤清明即事》。
    四、清明節(jié)知識(shí)大考場(chǎng)。
    必大家應(yīng)該了解了很多清明節(jié)的文化,下面我們就要考考大家。
    五、清明節(jié)故事。
    a:說(shuō)到清明節(jié),我還會(huì)聯(lián)想到一個(gè)人,他就是介之推。
    b:讓我們聽(tīng)聽(tīng)他的故事吧。
    《寒食節(jié)來(lái)歷》由4個(gè)學(xué)生各講一段。
    a:讓我們來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)革命故事。
    《革命故事我來(lái)講》革命故事兩則。
    水缸的秘密。
    《朱德的扁擔(dān)》。
    六、清明防火。
    1、著火了,怎么辦?
    發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?;馂?zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。
    2、怎樣報(bào)火警?
    3、班主任總結(jié):通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng)我們深刻理解了清明節(jié)的來(lái)歷和節(jié)日含義,中國(guó)人歷來(lái)注重情感,不忘本,因此我們對(duì)先人的祭祀是發(fā)自內(nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠,我們?nèi)A夏兒女也一定會(huì)一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過(guò)的足跡,樹(shù)立榜樣,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵,我們不僅要熱愛(ài)它,過(guò)好它,還要更好的傳承它。
    小學(xué)清明節(jié)班會(huì)教案篇三
    即將到來(lái)的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子,也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄,還列入法定國(guó)假日,這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而,青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假,但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生,對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少,他們認(rèn)為祭祖是老人的事,甚至認(rèn)為是封建迷信,而掃墓則是出游的幌子,至于清明節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主題班會(huì)。
    1、通過(guò)這次主題班會(huì),希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié),深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵,積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
    2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上,繼承先烈遺志,發(fā)揚(yáng)革命精神,珍惜現(xiàn)在的美好生活。
    3、通過(guò)這次主題班會(huì),增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,熱愛(ài)民族文化,主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
    20xx-x-xx。
    六年級(jí)(2)班。
    1、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。
    2、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。
    3、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少”比賽,準(zhǔn)備競(jìng)賽的題目。
    班主任:清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái),清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷史上為人民立過(guò)功,做過(guò)好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),為了更好的開(kāi)展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì)。
    (一)利用競(jìng)答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。
    生:簡(jiǎn)述晉文公與介子推的故事(略)。
    生:大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要,因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近,民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合,到了隋唐年間(581至907年),清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日,成為掃墓祭祖的日子,即今天的清明節(jié)。從此,清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
    設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)學(xué)生自己搜集講述清明節(jié)的由來(lái)更能深入領(lǐng)會(huì)清明節(jié)的文化內(nèi)涵。
    2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵。
    班:清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的,最主要的還是祭祖掃墓。
    播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片,最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。
    班:看了最后一組圖片影像,同學(xué)們有什么想法?這是封建迷信活動(dòng)嗎?對(duì)待我們的先人我們?cè)摬辉摼拺?,該如何緬懷?(全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答)。
    清明節(jié)前夕學(xué)校照例要求各班主持班會(huì)、制作小花或花圈祭掃烈士墓,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),我應(yīng)德育校長(zhǎng)的要求,教大家做紙花或扎花。于是我把美術(shù)與班會(huì)結(jié)合起來(lái)教學(xué)可謂一舉兩的。課前要求學(xué)生充分調(diào)查相關(guān)資料,課上利用競(jìng)答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上,繼承先烈遺志,發(fā)揚(yáng)革命精神,珍惜現(xiàn)在的美好生活。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等,或者利用野花扎成花束。并簡(jiǎn)單模擬祭掃烈士現(xiàn)場(chǎng)祭奠。最后鼓勵(lì)學(xué)生清明節(jié)小長(zhǎng)假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫一篇作文,記述自己過(guò)程、見(jiàn)解或感受。通過(guò)這次主題班會(huì),希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié),深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵,積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
    但是在教學(xué)后我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們雖然通過(guò)制作或繪畫(huà)或?qū)嶋H參加清明節(jié)活動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)先人及烈士的緬懷及敬仰之情,但是因?yàn)檫^(guò)于強(qiáng)調(diào)“先人”、“烈士”,學(xué)生從內(nèi)心里對(duì)生命產(chǎn)生了敬畏之情,同時(shí)也從內(nèi)心上片面的認(rèn)為清明節(jié)就是“鬼節(jié)”,另一方面,過(guò)分注重追古思今,強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)主義思想政治教育,是清明節(jié)變成了思想政治課,變得枯燥。這些都是因?yàn)樵诮虒W(xué)中也許是因?yàn)闀r(shí)間的倉(cāng)促,沒(méi)有細(xì)致的幫助學(xué)生全面解讀從清明節(jié)的文化內(nèi)涵。因此,我決定在清明節(jié)后針對(duì)清明節(jié)的文化內(nèi)涵與學(xué)生作一次深入的探究。
    小學(xué)清明節(jié)班會(huì)教案篇四
    清明是中國(guó)的二十四節(jié)氣之一,勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)。清明節(jié)既是祭祖和掃墓的日子,也是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。清明孕育了豐富的飲食文化,人們?cè)诟鞣N民俗活動(dòng)中,更是把對(duì)死者的尊敬和對(duì)生的喜悅之情表達(dá)得淋漓盡致。清明節(jié),又叫踏青節(jié),它是在每年的4月4日至6日之間,正是草木吐綠的時(shí)節(jié),也是人們春游的好時(shí)候,所以古人有清明踏青的習(xí)俗。心祭重于形祭,一束鮮花,一炷香,一本相冊(cè),幾句追思留言,也可以表達(dá)對(duì)逝者的哀思和懷念。記取祖先的辛苦,緬懷前輩的功德,是傳統(tǒng)美德。清明節(jié)即將來(lái)臨,借此時(shí)機(jī),加強(qiáng)傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育。
    1、通過(guò)班會(huì),讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
    2、通講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,我們要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
    3、通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足,學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
    (一)班主任準(zhǔn)備。
    1、選出主持人。
    2、搜集與清明節(jié)有關(guān)的資料。
    3、選擇一些烈士的光榮事跡以及解放戰(zhàn)爭(zhēng)的錄像片斷。
    (二)學(xué)生準(zhǔn)備。
    1、搜集與清明節(jié)有關(guān)的資料。
    2、選擇一些烈士的光榮事跡。
    3、布置。
    黑板報(bào)。
    主持人(男):為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
    主持人(女):歷史不會(huì)忘記他們,共和國(guó)不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。
    男:曾幾何時(shí),我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
    女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。
    男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
    女:只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。
    男:今天,我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。
    女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。
    合:先烈們,你們安息吧!
    男:松濤陣陣,那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們,如果你們?cè)谔煊徐`,就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
    女:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
    男:有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
    女:我們不會(huì)忘記,我們?cè)跄芡?
    女:不,他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
    (一)、了解清明節(jié)。
    1、清明節(jié)由來(lái),清明節(jié)習(xí)俗,清明節(jié)食品,清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。
    清明節(jié)的來(lái)歷:相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位,就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生,申生被逼自殺。申生的弟弟重耳,為了躲避禍害,流亡出走。在流亡期間,重耳受盡了屈辱。原來(lái)跟著他一道出奔的臣子,大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了。只剩下少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人,一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次,重耳餓暈了過(guò)去。介子推為了救重耳,從自己腿上割下了一塊肉,用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后,重耳回國(guó)做了君主,就是著名春秋五霸之一晉文公。
    晉文公執(zhí)政后,對(duì)那些和他同甘共苦的臣子大加封賞,唯獨(dú)忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事,心中有愧,馬上差人去請(qǐng)介子推上朝受賞封官??墒?,差人去了幾趟,介子推不來(lái)。晉文公只好親去請(qǐng)??墒?,當(dāng)晉文公來(lái)到介子推家時(shí),只見(jiàn)大門緊閉。介子推不愿見(jiàn)他,已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山(今山西介休縣東南)。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索,沒(méi)有找到。于是,有人出了個(gè)主意說(shuō),不如放火燒山,三面點(diǎn)火,留下一方,大火起時(shí)介子推會(huì)自己走出來(lái)的。晉文公乃下令舉火燒山,孰料大火燒了三天三夜,大火熄滅后,終究不見(jiàn)介子推出來(lái)。上山一看,介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹(shù)已經(jīng)死了。為了紀(jì)念介子推,晉文公下令把綿山改為“介山”,在山上建立祠堂,并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié),曉諭全國(guó),每年這天禁忌煙火,只吃寒食。
    說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)清明節(jié)的習(xí)俗以及食品。
    讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
    (1)清明節(jié)習(xí)俗。
    清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書(shū)記載,秦漢時(shí),墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)?!稘h書(shū).嚴(yán)延年傳》載,嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明'還歸東海掃墓地'。隨著祖先崇拜和親族意識(shí)的越來(lái)越發(fā)達(dá)和強(qiáng)固,遠(yuǎn)古時(shí)代沒(méi)有納入規(guī)范的墓祭,也歸入了'五禮'中:'士庶之家,宜許上墓,編入五禮,永為常式。'朝廷的推崇使墓祭活動(dòng)更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩(shī):'南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。'民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有'三月里來(lái)是清明,桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙,我家墳上冷清清。'唐代杜牧的名句:'清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。'這些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
    為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái),草木萌生。人們想到了先人的墳塋,有否狐兔在穿穴打洞,會(huì)否因雨季來(lái)臨而塌陷,所以要去親臨察看。在祭掃時(shí),給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹(shù)枝上掛些紙條,舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式,以表示對(duì)死者的懷念。至于祭掃的日期,各地風(fēng)俗不同,有的是在清明節(jié)的前十天后十天;有的稱'前三后三';有的在清明前后逢'單'日舉行;有些地方掃墓活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月。
    (2)祭掃烈士墓。
    清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái),清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷史上為人民立過(guò)功,做過(guò)好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
    (二)、清明感懷。
    1、故事《劉邦祭祖》。
    漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)?如果是你,你是怎么想的?
    漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母,
    只有愛(ài)父母的人,才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
    2錄象片段:解放戰(zhàn)爭(zhēng)。
    為新中國(guó)獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,你敢嗎?
    體會(huì):我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?,共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失,不畏艱難險(xiǎn)阻?!皷|方紅,太陽(yáng)升”,是他們用自己的熱血和生命掀開(kāi)了我們祖國(guó)嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代,用血肉筑成了新的長(zhǎng)城。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我,是小愛(ài),他們才是大我,是大愛(ài)。
    4、詩(shī)朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》。
    學(xué)生明理:我們會(huì)完成你們未完的遺愿,努力學(xué)習(xí),將來(lái)使我們祖國(guó)更富強(qiáng)。
    (三)、即興演講:清明時(shí)節(jié),我最懷念的人。
    每小組選取一名代表發(fā)表演講,注意:儀表大方、儀態(tài)自然、口齒清楚、感情真摯。
    (四)、轉(zhuǎn)達(dá)通知,發(fā)出號(hào)召。
    小學(xué)清明節(jié)班會(huì)教案篇五
    1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)班會(huì),讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
    2、情感目標(biāo):通講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,我們要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
    3、行為目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足,學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
    男:為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
    女:歷史不會(huì)忘記他們,共和國(guó)不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。
    男:曾幾何時(shí),我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
    女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。
    男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
    女:只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。
    男:今天,我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。
    女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。
    合:先烈們,你們安息吧!
    男:松濤陣陣,那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們,如果你們?cè)谔煊徐`,就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
    女:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
    男:有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
    女:我們不會(huì)忘記,我們?cè)跄芡?
    女:不,他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
    1、清明節(jié)由來(lái),清明節(jié)習(xí)俗,清明節(jié)食品,清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。
    讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
    漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)?如果是你,你是怎么想的?
    漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母,
    只有愛(ài)父母的人,才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
    為新中國(guó)獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,你敢嗎?
    體會(huì):我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?,共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失,不畏艱難險(xiǎn)阻?!皷|方紅,太陽(yáng)升”,是他們用自己的熱血和生命掀開(kāi)了我們祖國(guó)嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代,用血肉筑成了新的長(zhǎng)城。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我,是小愛(ài),他們才是大我,是大愛(ài)。
    學(xué)生明理:我們會(huì)完成你們未完的遺愿,努力學(xué)習(xí),將來(lái)使我們祖國(guó)更富強(qiáng)。
    小學(xué)清明節(jié)班會(huì)教案篇六
    了解清明節(jié)的習(xí)俗,懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。
    掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹(shù)、送食)、清明節(jié)的課件。
    一、談話導(dǎo)入:
    小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開(kāi)了,小草發(fā)芽了,小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,還有輕輕的風(fēng))。
    師:在這個(gè)美麗的節(jié)日里,有一個(gè)特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?
    二、介紹清明節(jié)。
    師:清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里,人們都干些什么呢?。大,考吧.幼師.網(wǎng)出處。小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈円?jiàn)過(guò)嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院?,人們非常想念他們,就在每年的清明?jié)去墓地看他們,所以呀,清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念。
    三、清明節(jié)掃墓。
    到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出一些拜祭的方式,如,送花)現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念的。
    1、播放圖片。
    2、學(xué)生講述。
    3、教師小結(jié)(人們把最美的`花獻(xiàn)給親人,有的給他們敬酒,還有的通過(guò)植樹(shù),表達(dá)對(duì)他們的思念,告訴他們你很想念他們)。
    通過(guò)播放課件,了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
    五、小結(jié),結(jié)束。
    小學(xué)清明節(jié)班會(huì)教案篇七
    即將到來(lái)的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子,也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄,還列入法定國(guó)假日,這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而,青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假,但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生,對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少,他們認(rèn)為祭祖是老人的事,甚至認(rèn)為是封建迷信,而掃墓掃墓時(shí)燒紙祭掃先者。因此,知道森林防火的重要性,要愛(ài)護(hù)森林。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的`方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
    1、文明祭祖。
    2、知道森林防火的重要性,要愛(ài)護(hù)森林。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。
    提高學(xué)生的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。
    一、介紹文明祭祖的重要性,不愚昧,不迷信。
    二、介紹護(hù)林防火的重要意義。
    三、列舉事例,說(shuō)說(shuō)火災(zāi)的危害。
    四、學(xué)習(xí)護(hù)林防火《十不準(zhǔn)》:
    1、不準(zhǔn)燒山開(kāi)荒、窖火籽;。
    2、不準(zhǔn)在山上上墳燒紙點(diǎn)蠟、燃放鞭炮;。
    3、不準(zhǔn)在山上煮烤食物;。
    4、不準(zhǔn)在山上燒火取暖;。
    5、不準(zhǔn)在山上吸煙;。
    6、不準(zhǔn)在山上打火把;。
    7、不準(zhǔn)燒田埂地邊;。
    8、不準(zhǔn)在山上燒灰積肥;。
    9、不準(zhǔn)小孩在山邊玩火;。
    10、不準(zhǔn)燒山驅(qū)獸和電網(wǎng)狩獵。
    五、競(jìng)賽活動(dòng),游戲激趣,鞏固新知。
    1、搶答題。(老師提出問(wèn)題,學(xué)生回答。)。
    (1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?
    (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?
    (3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
    (4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?
    (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
    2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)(出示課件)。
    (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
    (2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。
    (3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。
    (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
    (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),千萬(wàn)不要往電器上潑水。
    3、游戲:讀一讀防火的拍手歌。(出示課件):
    你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。
    你拍三我拍三,禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當(dāng)會(huì)出事。
    你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。
    你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。
    你拍九我拍九,火警電話一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。
    4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。
    六、總結(jié):。
    小學(xué)清明節(jié)班會(huì)教案篇八
    1、知道清明節(jié)的來(lái)歷以及一些習(xí)俗。
    2、通過(guò)教育,讓學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
    1、詩(shī)朗誦、革命歌曲等。
    2、清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗等資料。
    主持人:今天我們班會(huì)的主題是“清明緬懷先烈”。清明節(jié)是我們中國(guó)人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。說(shuō)起清明節(jié),就不由得讓我們想到杜牧的古詩(shī)《清明》。
    到了清明節(jié),最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書(shū)記載,秦漢時(shí),墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。
    為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái),草木萌生。人們想到了先人的墳塋,在祭掃時(shí),給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹(shù)枝上掛些紙條,舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式,以表示對(duì)死者的懷念。
    清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng),以鍛煉身體。因此,這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
    我主要向大家介紹一個(gè)放風(fēng)箏的習(xí)俗。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”。過(guò)去,有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線,任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi),給自己帶來(lái)好運(yùn)。
    主持人:謝謝為我們做的介紹,現(xiàn)在,我又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)了。
    主持人:自古以來(lái),清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷史上為人民立過(guò)功,做過(guò)好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。
    詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》:
    鮮花像燦爛的.火把燃燒在眼前……。
    五星紅旗像熊熊的烈焰映紅了蒼穹……。
    面對(duì)莊嚴(yán)的墓碑,我們心如潮涌。
    面對(duì)先烈的英靈,我們熱淚盈眶……。
    耳邊,仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲。
    眼前,好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……。
    永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,身先士卒,革命志士逞英豪。
    永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,力戰(zhàn)頑敵,一片丹心照乾坤。
    一個(gè)聲音高喊著,勇往直前,戰(zhàn)斗不息……。
    是你們使天空變得晴朗高遠(yuǎn)。
    是你們使大地變得瑰麗斑斕。
    是你們使陽(yáng)光變得燦爛輝煌。
    是你們使春風(fēng)變得和煦溫暖。
    高亢的國(guó)歌在耳邊響起,鮮艷的國(guó)旗在空中飄揚(yáng)。
    聽(tīng),革命先烈,鮮紅的熱血。
    譜寫的英雄贊歌,是多么的嘹亮,多么激昂……。
    先烈們的故事,我們記在心里,我知道,我們今天的幸福生活來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。先烈的愛(ài)國(guó)精神更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天!
    小學(xué)清明節(jié)班會(huì)教案篇九
    一、活動(dòng)背景:
    清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄,還列入法定國(guó)假日,這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而,青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假,但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生,對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少,他們認(rèn)為祭祖是老人的事,甚至認(rèn)為是封建迷信,而掃墓則是出游的幌子,至于清明節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主題班會(huì)。
    二、活動(dòng)目的:
    1、通過(guò)這次主題班會(huì),希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié),深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵,積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
    2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上,繼承先烈遺志,發(fā)揚(yáng)革命精神,珍惜現(xiàn)在的美好生活。
    3、通過(guò)這次主題班會(huì),增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,熱愛(ài)民族文化,主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
    三、活動(dòng)時(shí)間:4-7。
    四、活動(dòng)地點(diǎn):六年級(jí)(2)班。
    五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段,愛(ài)國(guó)電影(淮海戰(zhàn)役)片段、愛(ài)國(guó)烈士圖片、哀樂(lè)、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。
    2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。
    3、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。
    4、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少”比賽,準(zhǔn)備競(jìng)賽的題目。
    六、活動(dòng)過(guò)程。
    班主任:清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái),清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷為人民立過(guò)功,做過(guò)好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),為了更好的開(kāi)展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì).。
    (一)利用競(jìng)答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。
    1、引導(dǎo)學(xué)介紹清明節(jié)的由來(lái)。
    生:簡(jiǎn)述晉文公與介子推的故事(略)。
    生:大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要,因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近,民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合,到了隋唐年間(581至907年),清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日,成為掃墓祭祖的日子,即今天的清明節(jié)。從此,清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
    設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)學(xué)生自己搜集講述清明節(jié)的由來(lái)更能深入領(lǐng)會(huì)清明節(jié)的文化內(nèi)涵。
    2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵。
    班:清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的,最主要的還是祭祖掃墓。
    播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片,最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。
    班:看了最后一組圖片影像,同學(xué)們有什么想法?這是封建迷信活動(dòng)嗎?對(duì)待我們的先人我們?cè)摬辉摼拺?,該如何緬?(全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答)。
    總結(jié):清明祭祖不可少,掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”,理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵,能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志,更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí),讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)??傊?,面對(duì)先人的照片或墓碑,表達(dá)濃濃的思念和真誠(chéng)的敬意,是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。
    祭祖方式:寄托哀思的同時(shí)也要愛(ài)護(hù)城市環(huán)境,采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式,不隨地燃燒紙幣等祭祀用品,不亂堆亂倒等。
    引導(dǎo)學(xué)生互相介紹自己的家族,并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。
    班:沒(méi)有我們的祖先就沒(méi)有今天的我們,他們還為我們今天的幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),可以說(shuō)一個(gè)家族史就是一個(gè)家族的奮斗史。我們應(yīng)該紀(jì)念他們。除了拜祭我們的先人,我們還要祭拜歷為人民立過(guò)功,做過(guò)好事的人物。
    播放愛(ài)國(guó)電影(淮海戰(zhàn)役)片段請(qǐng)同學(xué)們觀看,并談?wù)剼v為我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關(guān)系。學(xué)生五人一組交流觀后體會(huì)、學(xué)生推薦代表談?wù)勼w會(huì).
    生:明確沒(méi)有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血,也就沒(méi)有我們今天的和諧,今天的幸福。因此,我們要珍惜今天的幸福生活。
    班:祭祖掃墓是清明節(jié)的主題,但不是全部,還有吃青團(tuán)、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。你知道這些活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)嗎?下面全班按課前布置分成兩組互相提問(wèn),答對(duì)問(wèn)題最多的一組獲勝。
    3、指導(dǎo)學(xué)生以小組競(jìng)賽的形式了解清明節(jié)的習(xí)俗。
    問(wèn)題如:有哪些體育活動(dòng)?秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處?
    設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)小組討論辯論搶答的方式有助于學(xué)生全面了解清明節(jié)的習(xí)俗,直觀的畫(huà)面有利于學(xué)生真切感受清明節(jié)的氛圍,領(lǐng)悟清明節(jié)祭祖掃墓的人文內(nèi)涵,并在思想上明確怎樣才能過(guò)一個(gè)文明的有意義的清明節(jié)。
    (二)指導(dǎo)學(xué)生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等,
    一生做單獨(dú)的一朵,一學(xué)習(xí)小組做成一束,兩組以上做成一個(gè)花圈。
    設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與美術(shù)結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。
    (三)模擬祭掃烈士現(xiàn)場(chǎng):。
    奏哀樂(lè),全體學(xué)生默哀1分鐘表達(dá)自己對(duì)先人及烈士的悼念,寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思,頌揚(yáng)革命先烈的崇高精神。
    設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)模擬活動(dòng),讓學(xué)生在感知的基礎(chǔ)上,用具體行動(dòng)緬懷先人烈士,讓學(xué)生的情感在具體活動(dòng)中得到升華與提高。
    (四)總結(jié):。
    用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會(huì)課后對(duì)清明節(jié)的理解和感受。
    小學(xué)清明節(jié)班會(huì)教案篇十
    五二班教室。
    xxx。
    五年二班全體學(xué)生。
    1、知道清明節(jié)的來(lái)歷以及一些習(xí)俗。
    1、詩(shī)朗誦。
    2、故事。
    3、清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗等資料的介紹。
    4、《清明》flash。
    5、各節(jié)目配套的ppt和背景音樂(lè)。
    6、歌曲欣賞。
    引入:師朗誦:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,
    路上行人欲斷魂。
    借問(wèn)酒家何處有?
    牧童遙指杏花村。
    主持人:同學(xué)們還記得這首詩(shī)嗎?這首詩(shī)的'題目是什么?對(duì),是《清明》。今天,我們?cè)谶@里舉行“清明時(shí)節(jié)憶先烈”革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲。
    a:春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,盎然春意。
    b:春天,是最令人向往的季節(jié)。
    a:人們總不會(huì)忘記,祭掃烈士墓,緬懷革命先烈,
    b:看烈士事跡,學(xué)烈士精神,踏上紅色之旅。
    a:看到了嗎,聆聽(tīng)了嗎,感受到了嗎?
    b:革命烈士的英勇和今天美好生活的來(lái)之不易!
    1、出示《清明》古詩(shī)。
    a:同學(xué)們,你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎?
    b:對(duì),那天是我們一年一度的清明節(jié)。
    小學(xué)清明節(jié)班會(huì)教案篇十一
     清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵,我們不僅要熱愛(ài)它,過(guò)好它,還要更好的傳承它。應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家搜索整理了2017年清明節(jié)主題班會(huì)教案,希望對(duì)大家有所幫助。
     :通過(guò)班會(huì),讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
     :通講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,我們要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。(勵(lì)志主題班會(huì))
     :通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足,學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
     男:為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
     女:歷史不會(huì)忘記他們,共和國(guó)不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。
     男:曾幾何時(shí),我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
     女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。
     男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
     女:只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。
     男:今天,我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。
     女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。【節(jié)日勵(lì)志主題班會(huì):一年級(jí)二班清明節(jié)主題班會(huì)】節(jié)日勵(lì)志主題班會(huì):一年級(jí)二班清明節(jié)主題班會(huì)。
     合:先烈們,你們安息吧!
     男:松濤陣陣,那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們,如果你們?cè)谔煊徐`,就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
     女:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
     男:有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。 女:我們不會(huì)忘記,我們?cè)跄芡?
     女:不,他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
     1、清明節(jié)由來(lái),清明節(jié)習(xí)俗,清明節(jié)食品,清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。
     讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
     1、故事
     《劉邦祭祖》
     為新中國(guó)獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,你敢嗎?
     體會(huì):我們今天的.幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?,共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失,不畏艱難險(xiǎn)阻?!皷|方紅,太陽(yáng)升”,是他們用自己的熱血和生命掀開(kāi)了我們祖國(guó)嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代,用血肉筑成了新的長(zhǎng)城。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我,是小愛(ài),他們才是大我,是大愛(ài)。
     4、詩(shī)朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》
     學(xué)生明理:我們會(huì)完成你們未完的遺愿,努力學(xué)習(xí),將來(lái)使我們祖國(guó)更富強(qiáng)。
     附:
     (1)清明節(jié)習(xí)俗
     清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書(shū)記載,秦漢時(shí),墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)?!稘h書(shū)嚴(yán)延年傳》載,嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明/'還歸東海掃墓地/'。隨著祖先崇拜和親族意識(shí)的越來(lái)越發(fā)達(dá)和強(qiáng)固,遠(yuǎn)古時(shí)代沒(méi)有納入規(guī)范的墓祭,也歸入了/'五禮/'中:/'士庶之家,宜許上墓,編入五禮,永為常式。/'朝廷的推崇使墓祭活動(dòng)更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩(shī):/'南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。/'民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有/'三月里來(lái)是清明,桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙,我家墳上冷清清。/'唐代杜牧的名句:/'清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。/'這些詩(shī)句都十分真切地反映當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
     為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái),草木萌生。人們想到了先人的墳塋,有否狐兔在穿穴打洞,會(huì)否因雨季來(lái)臨而塌陷,所以要去親臨察看。。在祭掃時(shí),給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹(shù)枝上掛些紙條,舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式,以表示對(duì)死者的懷念。至于祭掃的日期,各地風(fēng)俗不同,有的是在清明節(jié)的前十天后十天;有的稱/'前三后三/';有的在清明前后逢/'單/'日舉行;有些地方掃墓活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月。
     (2)祭掃烈士墓
     清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái),清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷史上為人民立過(guò)功,做過(guò)好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
     通過(guò)本次班會(huì),同學(xué)們對(duì)清明節(jié)有了更深的認(rèn)識(shí),知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,懂得了要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
    小學(xué)清明節(jié)班會(huì)教案篇十二
    活動(dòng)目的:。
    1、通過(guò)這次主題班會(huì),希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié),深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵,積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
    2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。繼承先烈遺志,發(fā)揚(yáng)革命精神,珍惜現(xiàn)在的美好生活。
    3、使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,減少火災(zāi)難事故的發(fā)生。
    活動(dòng)過(guò)程:。
    一、活動(dòng)導(dǎo)入。
    1、同學(xué)們,有一首詩(shī)想必大家都很熟悉,清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。
    2、杜牧的這首詩(shī)提到了我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日--清明節(jié)。清明,既是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一,又是我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日。
    3、清明節(jié)至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明,人們都會(huì)從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前,灑下一壺?zé)峋疲谋硭寄钪?,也?huì)在烈士墓前,獻(xiàn)上一束鮮花,表達(dá)對(duì)先烈的感激之情。
    4、我國(guó)為清明節(jié)特別設(shè)定了假期,表示對(duì)節(jié)日的重視,不久前,清明節(jié)被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下周我們將迎來(lái)今年的清明節(jié),讓我們一起更深入地了解它,爭(zhēng)取在節(jié)日里過(guò)的更有意義。
    咱們班里有很多小研究員呢,他們搜集了清明節(jié)習(xí)俗的資料,大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
    1、清明節(jié)要蕩秋千。
    2、清明要踢蹴鞠。
    3、清明一定要去踏青。
    4清明也要放風(fēng)箏哦。
    小學(xué)清明節(jié)班會(huì)教案篇十三
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)班會(huì),讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
    2、情感目標(biāo):通講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,我們要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
    3、行為目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足,學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
    活動(dòng)時(shí)間:
    20__.4.3下午第二節(jié)課。
    班會(huì)過(guò)程:
    一、主持人發(fā)言。
    男:為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
    女:歷史不會(huì)忘記他們,共和國(guó)不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。
    男:曾幾何時(shí),我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
    女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。
    男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
    女:只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。
    男:今天,我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。
    女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。
    合:先烈們,你們安息吧!
    男:松濤陣陣,那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們,如果你們?cè)谔煊徐`,就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
    女:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
    男:有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
    女:我們不會(huì)忘記,我們?cè)跄芡?
    女:不,他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
    二、學(xué)習(xí)祖國(guó)歷史、清明文化,了解民族傳統(tǒng)文化。
    老師講解,課上交流。
    1、清明節(jié)由來(lái),清明節(jié)習(xí)俗,清明節(jié)食品,清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。
    讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
    2、學(xué)會(huì)去愛(ài)。
    故事《劉邦祭祖》。
    漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)?如果是你,你是怎么想的?
    漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母,
    只有愛(ài)父母的人,才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
    三、緬懷感恩:緬懷中華先賢英烈。
    1、講革命先烈的故事。
    網(wǎng)上祭英烈。
    陸中國(guó)文明網(wǎng),教育引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上向先賢英烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫感言寄語(yǔ)。(回家與父母一起進(jìn)行網(wǎng)上祭英烈活動(dòng))。
    2、觀看愛(ài)國(guó)主義影片。
    利用多媒體組織學(xué)生觀看《小兵張嘎》。
    體會(huì):我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?,共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失,不畏艱難險(xiǎn)阻。“東方紅,太陽(yáng)升”,是他們用自己的熱血和生命掀開(kāi)了我們祖國(guó)嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代,用血肉筑成了新的長(zhǎng)城。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我,是小愛(ài),他們才是大我,是大愛(ài)。
    學(xué)生明理:我們會(huì)完成你們未完的遺愿,努力學(xué)習(xí),將來(lái)使我們祖國(guó)更富強(qiáng)。
    附:
    清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書(shū)記載,秦漢時(shí),墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)?!稘h書(shū).嚴(yán)延年傳》載,嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明/'還歸東海掃墓地/'。隨著祖先崇拜和親族意識(shí)的越來(lái)越發(fā)達(dá)和強(qiáng)固,遠(yuǎn)古時(shí)代沒(méi)有納入規(guī)范的墓祭,也歸入了/'五禮/'中:/'士庶之家,宜許上墓,編入五禮,永為常式。/'朝廷的推崇使墓祭活動(dòng)更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩(shī):/'南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。/'民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有/'三月里來(lái)是清明,桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙,我家墳上冷清清。/'唐代杜牧的名句:/'清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。/'這些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
    小學(xué)清明節(jié)班會(huì)教案篇十四
    2、通過(guò)教育,大家深深感到,今天的幸福生活來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
    【課前準(zhǔn)備】。
    詩(shī)歌、先烈事跡、跟清明有關(guān)的圖片音樂(lè)、孟良崮及烈士陵園的介紹。
    【活動(dòng)過(guò)程】。
    (一)導(dǎo)入。
    4月5日,是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日:清明節(jié)。你知道清明節(jié)掃墓的來(lái)歷嗎?說(shuō)到清明節(jié)掃墓,我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來(lái)我們今天幸福生活的革命先烈們。
    (二)、了解清明節(jié)。
    1、引入欣賞《清明上河圖》。
    2、知識(shí)競(jìng)賽:清明節(jié)簡(jiǎn)介,清明節(jié)由來(lái),清明節(jié)習(xí)俗,清明節(jié)食品,清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。
    讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
    清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書(shū)記載,秦漢時(shí),墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫清明掃墓的詩(shī),唐代杜牧的名句:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!边@些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
    為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái),草木萌生。人們想到了先人的墳塋,在祭掃時(shí),給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹(shù)枝上掛些紙條,舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式,以表示對(duì)死者的懷念。
    (三)祭掃烈士墓。
    自古以來(lái),清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷為人民立過(guò)功,做過(guò)好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
    一般活動(dòng)程序是:全體肅立在紀(jì)念碑前演講;全體向烈士宣誓;向革命英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈;奏樂(lè)默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;參觀事跡展,緬懷革命烈士的豐功偉績(jī)。
    注意的禮儀事項(xiàng):烈士陵園莊嚴(yán)肅穆神圣,是革命英雄長(zhǎng)眠的地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲,我們到烈士陵園舉行祭掃活動(dòng),首先穿著整潔,要佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾;活動(dòng)中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆,不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈,打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動(dòng),認(rèn)真觀看了解烈士事跡;注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食,亂丟垃圾;不能在陵園內(nèi)亂跑,行走要按順序,不破壞青草綠地。
    (四)講一講你知道哪些先烈的事跡。
    讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)言,講一講自己知道的先烈的事跡及自己的感想,收獲。
    小學(xué)清明節(jié)班會(huì)教案篇十五
    活動(dòng)地點(diǎn):中山公園。
    活動(dòng)目的:
    1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。
    2、通過(guò)活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情。
    3、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
    4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
    參加人員:4月4日——小小班、小班幼兒4月5日——中、大班以上幼兒。
    一、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、活動(dòng)前的談話(活動(dòng)介紹及注說(shuō)意事項(xiàng));。
    2、準(zhǔn)備代表全園的手工紙花圈,各班設(shè)計(jì)活動(dòng)形式(建議幼兒人手一朵紙花);。
    3、音響準(zhǔn)備(石龍文化站提供,園長(zhǎng)聯(lián)系);。
    4、聯(lián)絡(luò)電視臺(tái)(園長(zhǎng)聯(lián)系)。
    5、活動(dòng)音響監(jiān)督、音樂(lè)準(zhǔn)備(李旋老師)。
    二、活動(dòng)程序:
    1、整理隊(duì)伍,清理物品,出發(fā)去中山公園;。
    2、到達(dá)目的'地,整理隊(duì)伍;。
    3、清明節(jié)掃墓程序(活動(dòng)主持人:許亞菲)。
    第一項(xiàng):唱國(guó)歌。
    第二項(xiàng):向革命烈士默哀。
    第三項(xiàng):敬獻(xiàn)花圈。
    第四項(xiàng):請(qǐng)園長(zhǎng)講話。
    第五項(xiàng):奏國(guó)際歌。
    第六項(xiàng):瞻仰周恩來(lái)紀(jì)念銅像,獻(xiàn)花。
    三、注意事項(xiàng)。
    1、外出活動(dòng),做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
    2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立,低頭,不講話。觀察天氣情況,調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間。
    四、活動(dòng)所需材料:
    材料及數(shù)量。
    膠卷1卷方形紙巾\(紅、黃、綠)色10包大呼拉圈1個(gè)鐵絲10米。
    小學(xué)清明節(jié)班會(huì)教案篇十六
    【活動(dòng)地點(diǎn)】?。
    紀(jì)念碑或烈士紀(jì)念墓地。?。
    【參加人員】?。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】?。
    【活動(dòng)程序】?。
    列隊(duì)來(lái)到紀(jì)念碑(或墓地)前,面向紀(jì)念碑。?。
    男女主持人走到隊(duì)伍前致獻(xiàn)詞:?。
    男:又是一個(gè)清明節(jié),我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。?。
    女:天空為今天垂淚,松濤為今天嗚咽。?。
    男:為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。?。
    女:歷史不會(huì)忘記他們,共和國(guó)不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。?。
    男:曾幾何時(shí),我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。?。
    女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。?。
    男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。?。
    女:只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。?。
    男:今天,我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。?。
    女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。?。
    合:先烈們,你們安息吧!?。
    (奏哀樂(lè),全體默哀3分鐘。)?。
    (合唱《五月的鮮花》,同時(shí)學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花束。)?。
    男:有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。?。
    女:我們不會(huì)忘記,我們?cè)跄芡洠?。
    (同學(xué)講述烈士的英雄事跡。)?。
    女:不,他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。?。
    女:18歲我們的雙手將托起:?。
    男:21世紀(jì)希望的太陽(yáng)。女:歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人,?。
    女:雖然我們已經(jīng)成人,但我們的肩膀還是有些稚嫩。?。
    男:我們還應(yīng)像蜜蜂一樣,在知識(shí)中汲取力量。?。
    女:我們能有今天的成長(zhǎng),離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)精心的培養(yǎng)。?。
    男:下面請(qǐng)校長(zhǎng)講話。?。
    (校長(zhǎng)就18歲成人意識(shí)和成人儀式談?wù)劷】党砷L(zhǎng)的幾大要素和對(duì)學(xué)生的要求)?。
    (家長(zhǎng)代表談對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的希望。)?。
    男:先輩們,你們祈盼的幼鳥(niǎo)翼已日漸豐滿,?。
    女:我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩,?。
    男:未來(lái)的社會(huì)需要我們建設(shè),?。
    女:21世紀(jì)在向我們召喚,合:我們將用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng)明大,?。
    男:我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),去摘取科學(xué)王冠上的明珠。?。
    女:讓我們記住這鄭重的承諾,?。
    合:我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!?。
    回校后,班主任老師總結(jié)。?。
    校記者站記者分別采訪參加這次活動(dòng)的老師及學(xué)生,并及時(shí)報(bào)道。?。
    【活動(dòng)提示】?。
    (2)祭掃烈士墓?。