總結(jié)是對工作、學習、生活等方面的一個及時概括。選取適當?shù)膶懽鞑牧蠈τ谖恼碌膬?nèi)容和質(zhì)量都至關重要。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考學習。
比喻句和擬人句教學設計篇一
1.細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。
2.彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。
3.茫茫的草原像一張無邊無際的地毯。
4.圓圓的池塘就好像一面大鏡子。
5.弟弟的臉蛋像蘋果一樣又圓又紅。
6.天上的朵朵白云像羊群一樣東游西蕩。
7.太陽像一個大火球似的高高地掛在天空。
8.大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。
9.樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。
10.字典就好像一個不開口的老師一樣。
11.夜空中的.星星就像無數(shù)只眼睛似的一眨一眨的。
擴展閱讀：
1.看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強繼續(xù)努力吧！你的明天會更美好!2.聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你積極進取，有恒心、有耐心，自覺學習。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美麗！
3.你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要培養(yǎng)良好的學習習慣，更嚴格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。
4.你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講悄悄話、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！
5.你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
6.課堂上，你認真聽課，積極思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀律，學習成績拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。
7.你每天堅持按時到學校，這很好。在學校里，你也能團結(jié)同學，遵守紀律?？蓪W習是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。加油啊，把學習趕上去。
8.你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。在學習上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。
9.你是個懂事的孩子。在學校里,你尊敬老師，團結(jié)同學。學習上你專心聽課，認真完成作業(yè)。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的！
10.你熱愛勞動，尊敬老師，團結(jié)同學，認真完成作業(yè)。希望你在學習上，多動腦思考，自覺學習。這樣你會進步更快的。
比喻句和擬人句教學設計篇二
一、教學目標：
1.了解擬人句的作用，將自己喜愛的事物寫生動有趣。
2.在寫話練習中，掌握擬人句和比喻句的不同，能夠正確運用并完成練習。
知識與技能目標：
過程與方法目標：
情感態(tài)度價值觀目標：
二、教學重難點。
教學重點：
教學手段:多媒體課件。
三、教學過程：
圖片導入。
一、導入。
提示：用上擬人的修辭說寫一句話，描繪圖畫。
二、小組合作學習。
（1）以小組為單位交流一下。
（2）你能將它們寫一寫嗎？
（3）讓我們一起來交流一下吧。
（一）師巡視，對學生作品進行擇優(yōu)，多媒體出示學生作品：
1、每當我生氣的時候，小書柜都會耐心傾聽我訴苦。
2、一陣陣風吹來，院子里的花在對我們點頭微笑。
3、下班時間到了，馬路上的小汽車著急地排著隊等著“紅綠燈”的指揮。
4、看到我把攢下來的零用錢都捐給了災區(qū)小朋友，儲錢罐小豬都對我投來了贊許的目光。
同學們讀了這些句子，你有什么感受呢？
學生交流：
師總結(jié)：為什么會有這樣的效果呢？
（1）談談你對擬人句的理解。
（2）說說擬人句的作用各是什么？
（3）交流比喻句的運用應注意什么問題，擬人句的運用形式有哪些？
課件出示：擬人的定義和特點。
（二）發(fā)現(xiàn)易錯點。
根據(jù)剛才的學習，我們來看這兩位同學寫的'句子：
發(fā)現(xiàn)共同點和不同點：
像這樣的句子，我們還可想到很多：
1、春風像個慈祥的母親，使你感到溫暖舒暢。
2、春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出。
3、岸邊的華燈倒映在湖中，恰似顆顆寶石綴在湖面之上。
（三）了解比喻。
透過剛才的學習,我們再來看這個句子：
小河清澈見底，宛如一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。判斷哪些是比喻句，哪些是擬人句。
三、總結(jié)。
同學們，讓我們一起來總結(jié)一下兩者的區(qū)別吧。
比喻句：有本體、喻體、喻詞組成，把一種事物比喻成另一種和他本質(zhì)不同的事物。
擬人句：沒有比喻詞，將事物賦予以人的行為、表情、動作、思維等特征。
四、完成拓展練習。
判斷以下句子屬于擬人句還是比喻句。
（1）花兒在風中笑彎了腰。
（2）字典好像一個不開口的老師。
（3）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
比喻句和擬人句教學設計篇三
一、魚兒在水中悠閑地散步。
二、小鳥在枝頭歡快地唱歌。
三、蟋蟀在草中彈琴。
四、老虎在樹下打呼嚕,睡懶覺。
五、花兒在風中彎著腰。
六、風在輕輕地拍打著平靜的水面。
七、蝴蝶在空中跳舞。
八、星星在空中眨眼睛。
九、樹在風中絮絮低語。
十、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。
十一、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
十二、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。
十三、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點微笑。
十四、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭微笑。
十五、樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。
十六、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間。
十七、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
十八、春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
十九、落葉隨著風高低起舞。
二十、我沐浴在大自然的懷抱中,讓柔和的晚風輕撫著鬢角,吹去一切郁悶和煩惱。
二十一、陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被細雨淋醒了。
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比喻句和擬人句教學設計篇四
1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
2、蝴蝶在花叢里翩翩起舞。
3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
4、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
5、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
6、秋天邁著沉穩(wěn)的腳步，緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
7、小狗伸了一個懶腰。
8、一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。
9、落葉隨著風高低起舞。
10、綠油油的小草被風吹彎了腰。
11、柳樹在風中扭擺著腰肢，盡情地跳舞。
12、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。
13、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
14、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
15、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
16、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
17、收音機天天說個不停，令鄰居十分討厭！
18、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。
19、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
20、微風柔和地吹，柔和地愛撫我的面孔。
21、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
22、月亮一露面，滿天的星星驚散了。
23、月亮姑娘升起來了，仿佛正悄悄地對身邊的小星星說話。
24、一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。
25、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
26、小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑。
27、興安嶺是多么會打扮自己?。呵嗨勺魃?，白樺為裙，還穿著繡花鞋。
28、星星就像俏皮的小毛孩，一般讓人喜愛。
29、行道樹筆直地站在路邊。
30、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。
1、那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。
2、原始森林就像是一個性格粗獷驃悍的山野大漢。
3、人潮卷來卷去，地壩變成了露天舞臺。
4、美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。
5、蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那么親切可愛。
6、彎彎的月亮像1條小船掛在夜空中。
7、幾次滲地雨下過，玉米苗像氣吹似的長起來，沒多久，一年一度的青紗帳又出現(xiàn)了。
8、這幾天的天氣真是太冷，寒風吹在臉上好像刀割一樣。
9、田壟里的麥苗稀稀拉拉的，像是在翹首苦盼著下雨。
10、她那張皺紋縱橫的臉，舒展得像綢緞一般，光閃閃的。
11、炕沿上坐著的那個鬼子官，兩眼紅紅的，像剛吃過死人的野狗?！?BR> 12、菜園里，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黃瓜秧分葉，豆角苗破土，畦畦朝氣勃勃。
13、雨中的桃林，沒有塵埃，也沒有鳴噪，幽靜得像是仙境。
14、美妙的小雪花呀，就像只只空靈飄逸的玉蝴蝶，扇動著薄翼，初降人間。
15、樹上的蘋果好像燈籠似的又大又紅。
16、戀愛就像智力競賽，規(guī)則能夠設置無數(shù)，但有1條卻一向去不掉，那就是：去掉一個最高分，去掉一個最低分―—最高分總是被優(yōu)先淘汰。
17、莊稼灰塌塌的全都擰成了繩，地上一踩就冒起一股煙。
18、西湖宛如一塊碧玉，一面鏡子。
19、石榴的外表就像一個球狀的小口花瓶，它的皮是黃褐色的，剝開皮一看，一粒粒晶瑩透明的果實排得整整齊齊，一層之后一層。
20、麥子長勢差，稀稀拉拉，又細又蔫又黃，像狗尾巴草一樣短小干癟。
21、太陽就像一個大火球似的高高地掛在天空。
22、雨后的草原野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒都是五顏六色的了！
23、生長在劍葉心中的菠蘿，從院子里的綠葉叢中好奇地探著頭，張望著，窺探著來往的旅客。
24、仙人掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄；它們給熾熱如焚的沙漠，帶來了生機，帶來了繁榮，也帶來了神秘的期望的色彩。
25、這一路種的都是高粱，已經(jīng)長得高過人頭了，綠油油的就像一堵沒有止境的圍墻。
26、我就像風箏一樣，不能遠走高飛，痛苦無奈像秋千一般，蕩了出去又回來。
27、天上的朵朵白云就像羊群一樣東游西蕩。
29、戀愛就象電腦，永遠都有n個毛病等待修理，等你修好后卻發(fā)現(xiàn)等待修理的新毛病大于n。
30、那沉甸甸的稻谷，就像一壟壟金黃的珍珠，真是喜煞人??！
31、新生的幼林，多像嬰兒頭上的絨花。
比喻句和擬人句教學設計篇五
1、不是蝴蝶，不是小鳥，是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發(fā)來的電報。
2、陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。（79）。
3、河面閃著陽光笑，小河就像長長的錦緞了（79）。
4、松鼠的尾巴好像一把傘。（83）。
5、春雨，像春姑娘紡出的線。（6）。
6、小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里。
7、美麗的衣裳，像朵朵花兒開放。
8、我們像小鳥一樣。
9、一座架在水里的橋，很像一棟長長的房子。
10、小小竹排畫中游。（64）。
11、彎彎的月兒小小的船。（76）。
12、影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。（81）。
1、看，藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的“人”字，好像在說——勤勞人們畫出秋天的圖畫。（4）。
2、就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。（7）。
3、遠遠望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。（8）。
4、立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。（47）。
5、喜訊傳來，人們不約而同的涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。（49）。
6、中華世紀壇人如海，歌如潮。（50）。
7、冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。（53）。
8、看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔，石龜，好像正在賽跑呢。（129）。
9、湖水像一面鏡子，映出了藍天，白云，還有變幻的山巒。（130）。
10、半圓的橋洞和水里的倒影連起來，好像一個大月亮。（148）。
11、春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（1）。
12、要是下起濛濛細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。（41）。
13、茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。（43）。
14、為了歡迎周總理，人們在地上散滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。（46）。
15、燈光閃爍，像銀河從天而降。（50）。
16、環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。（51）。
17、我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降。（100）。
18、一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看?。?05）。
1、原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合上。（7）。
2、再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫。（9）。
3、我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……（10）。
4、有的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。（13）。
5、女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。（13）。
6、你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。（43）。
7、海底的巖石長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（87）。
8、有的周身像插著好些扇子，游動起來飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。（88）。
9、我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。（91）。
10、對方的矛如雨點般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。（101）。
11、他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”（111）。
12、夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠的。（137）。
13、有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場里紫絨幕布的顏色一樣。（138）（上冊）。
14、一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。（2）。
15、青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。（2）。
16、藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。（3）。
17、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（8）。
18、我忽然覺得自己仿佛是一朵荷花，穿著雪白的衣裳站在陽光里。（9）。
19、我們村子前面的小山包，遠遠看上去真像一個綠色的大絨團。（11）。
20、水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光、黃的光、綠的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。（12）。
21、頭上的毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的襯衫。（18）。
22、燕子在車廂里嘰嘰喳喳，仿佛在向人類致謝。（23）。
23、在這條路應該伸延過去的地方，挺立著一顆高高的橡樹，他是那么粗壯結(jié)實、挺拔，像草原的哨兵一樣。（28）。
1、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（3）。
2、同高度的自然帶呈現(xiàn)出的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。（8）。
比喻句和擬人句教學設計篇六
擬人句有三個特點：
(1)所寫事物必須具有人的特點;(2)不能出現(xiàn)比喻詞;(3)不能出現(xiàn)表示人物的詞語。
主要看句中是否是把物當作人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等特征，看看有沒有人的喜怒哀樂?只要所描寫的事物具有了人的這些特征，那么這個句子就是擬人句。
比喻和擬人容易混淆，是因為它們有相同點，即都是兩事(人)物相比。比喻和擬人除了有相似點外還有不同點，因此要區(qū)分比喻和擬人首先要弄清楚兩者之間的特點。
一、比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。
比喻句的基本結(jié)構分為三部分：(1)本體(被比喻的事物)(2)喻詞(表示比喻關系的詞語)(3)和喻體(打比方的事物)。
例：這只猴子像一個小男孩那樣頑皮。本體(猴子)、喻詞(像)喻體(小男孩)。
比喻句中常用的比喻詞有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、變?yōu)槟敲慈绾闻袛嗑涫绞欠袷潜扔骶淠?我們可以用“三看一比法”，一看有沒有“本體”，二看有沒有“比喻詞”，三看有沒有“喻體”?！耙槐取本褪前驯倔w和喻體相比，看本質(zhì)是否相同。本質(zhì)不同，那就是比喻句。
二、擬人句，根據(jù)想象把事物當作人來寫，賦予事物以人一樣的思想和行為的一種修辭方法。擬人是把物當作人來寫——物的人格化。
擬人句有三個特點：(1)所寫事物必須具有人的特點;(2)不能出現(xiàn)比喻詞;(3)不能出現(xiàn)表示人物的詞語。
擬人句的識別：主要看句中是否是把物當作人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等特征，看看有沒有人的喜怒哀樂?只要所描寫的事物具有了人的這些特征，那么這個句子就是擬人句。
(人)物相比。比喻和擬人除了有相似點外還有不同點，因此要區(qū)分比喻和擬人首先要弄清楚兩者之間的特點。
比喻句和擬人句教學設計篇七
記得曾經(jīng)思考過“春風像母親的手撫摸著你”這一句子。這個句子究竟是比喻句還是擬人句？一開始，我認為它該是一個擬人句，因為它把春風當人來寫，而且賦予了春風以人類的思想感情和行為?？墒怯型抡J為這是一個比喻句，一種理由是“撫摸”不純粹屬于人類的動作，一種理由是教參上如是說。但我還是偏向于它更多成份體現(xiàn)了它該屬于擬人句，理由是：如果只說“春風像母親的手”或改成“春風像撫摸著你的母親的手”，那么它該是比喻句，因為縮句后“春風像手”，其本體、喻體和比喻詞都非常明顯。但原句縮句后應該是“春風撫摸著你?！?，雖然“撫摸”一詞可以用于動物的動作，但在此句中又明顯用“像母親的手”來提示把春風當人寫了，而強調(diào)的是賦予了春風如人類的思想感情和動作。
歧義難解，也因為我想認真地上好這一節(jié)課，真正備好這一課，我搜尋了大量資料。
終于，功夫不負有心人，我找到了區(qū)分的關鍵點了，知道這個句子應該是比擬句，又或者可稱作“聯(lián)想句”。原來擬人句有三個特點：所寫事物必須具有人的特點；不能出現(xiàn)比喻詞；不能出現(xiàn)表示人物的詞語。這些知識點也是我在本次課堂上的講解重點。但如果在講比喻句和擬人句的區(qū)別時，分別舉一個比喻句和擬人句作為例子，并同時在屏幕上顯示，并分析句子結(jié)構，找出比喻句中“把什么比作什么”，“本體”、“喻體”、“比喻詞”分別是什么，而擬人句是把“什么當作什么來寫”，標志性的詞語是哪個動詞等，學生了解這兩個修辭手法的區(qū)別也許會更為直觀，印象更加深刻。為此，我希望在下次課堂教學中能更好地思考，選擇更好的題材，發(fā)掘知識點的內(nèi)在聯(lián)系，上好每一節(jié)課！
比喻句和擬人句教學設計篇八
擬人句：
1、綠油油的草被風吹彎了腰、
2、當悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。
3、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧！
4、一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。
5、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
6、小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑。
7、仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
8、蝴蝶初翻簾繡，萬玉女、齊回舞袖。
9、春天邁著輕盈的步伐來到我們身邊。
10、落葉隨著風高低起舞。
11、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
12、花兒隨風舞蹈。
13、夜空中的星星眨著眼睛,似乎正在對著你微笑。
14、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
15、蠟炬成灰淚始干。
16、風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
17、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
18、火紅的太陽好像發(fā)怒似的。
19、風是調(diào)皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。
20、女人坐在小院子當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。
21、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
23、紅熟紅熟的夕陽害羞了。
24、春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。
25、荷塘里的`荷花都羞澀地打著朵。
26、春天是個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。
27、翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。
28、杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。
29、寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語、
30、月亮一露面，滿天的星星驚散了。
31、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
32、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
33、在那天邊隱約閃亮的不就是黃河？那在山腳纏繞不斷的自然是汶河；那拱衛(wèi)在泰山膝蓋下的無數(shù)小饅頭，卻是沮淶山等著名的山嶺。
34、油蛉在低唱，蟋蟀們在彈琴。
35、微風柔和地吹,柔和地愛撫我的面孔。
36、鳴蟬在樹葉里長吟。
37、秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。
38、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
39、一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。
40、向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
41、天空中的星星眼睛一眨一眨的。
42、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
43、花兒在秋風中笑彎了腰。
44、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她們正在向著我們點頭微笑呢！
45、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。
46、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。
47、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
48、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
比喻句：
1、美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。
2、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷里。
3、漓江的水綠得像一塊無暇的翡翠。
4、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了。
5、天冷極了，寒風刮在臉上像刀割似的。
6、彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。
7、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活潑的笑臉，多么像一株茁壯成長的向日葵呀！
8、春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
9、細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。
10、柳樹的枝條就好像無數(shù)根綠色的絲帶一樣。
11、夜空中的星星就像無數(shù)只眼睛似的一眨一眨的。
12、這條公路很長很長，()就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。
13、天上的繁星像碧波上撒滿的寶石。
14、天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。
15、弟弟的臉蛋像蘋果一樣又圓又紅。
16、中秋夜，一輪明月宛如一個圓圓的大玉盤掛在夜空中。
17、大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。
18、天上的朵朵白云像羊群一樣東游西蕩。
19、太陽像一個大火球似的高高地掛在天空。
20、這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,撫慰了我受傷的、幼小的心靈。
21、她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。
22、紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭。
23、近來，姐姐像吃過一枚“順心丸”，臉上老漂著笑影。
24、戰(zhàn)士們像箭一樣地穿過熊熊大火。
25、遠看桃花，就像一片火紅的朝霞。
26、聽了這個消息，他急得像熱鍋上的螞蟻。
27、刺猬的身體如同一個長滿了鋼針的小圓球。
28、他的臉色，仿佛被一陣陣小風吹得云散天開，漸漸明朗起來。
29、字典就好像一個不開口的老師一樣。
30、茫茫的草原像一張無邊無際的地毯。
31、小男孩兒正睡得香甜，圓圓的蘋果臉上，半開半合的小嘴兒像一顆含苞欲放的花蕾，在睡夢中常常笑出聲來。
32、圓圓的池塘就好像一面大鏡子。
33、她高興得嘴角上翹，變成一彎月牙兒。
34、荷葉上的露珠晶瑩透亮，好像一顆顆珍珠一樣。
35、樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。
36、這朵蓮花，好似亭中撫媚的女子，在輕歌曼舞。
37、彎彎的小河像一條彩帶似的向遠方飄去。
38、那姑娘臉上冷不丁地綻出了笑意，滿臉緋紅，像一朵醉了的芍藥花。
39、這些小蝌蚪大頭大尾巴，像小姑娘的辮子，黑油油的，真好看！
比喻句和擬人句教學設計篇九
1、青春啊，它是一種堅強的意志，是一種想象力的高品位，是感情充沛飽滿，是生命之泉的清澈常新。
搏。
3、青春是一團火。笑容與彩霞輝映，汗水伴露珠揮灑。脈博跳動著奔騰的音符，智慧彈奏著優(yōu)美的樂曲。
4、青春是早晨的太陽，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。
5、青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩！
6、青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流。
棄，方墮暮年。
8、青春是一條河。平靜時，泉水叮咚響，綿綿敘說青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，放射出絢爛的光芒！
9、青春是一雙明亮的眸子。在知識的海洋里不停地搜尋著自己需要的知識。
10、青春是一串銀鈴般的笑聲，在校園的上空回蕩，那是我們爛漫而純真的心愿。
的星更繁。
12、青春是一筆不耐花銷的財富，時光匆匆如水，流逝不回。8.青春是大踏步前進的腳印，上面刻滿著對未來的憧憬和無畏。
17、青春是音符，唱出最美的贊歌；青春是韻律，譜寫出優(yōu)美的詩篇；青春是一把火，點燃了整個荒漠。
17、青春是在手中轉(zhuǎn)動的筆，在雪白的紙上盡情地描繪出未來的藍圖。
比喻句和擬人句教學設計篇十
1.雨是秦槐漢柏下仁人志士落下的悲愴之淚;雨是桃花潭水邊知己依依不舍的惆悵之淚;雨是茫茫戈壁間守邊將士愁苦寂寥的鄉(xiāng)思之淚。
2.這里固然有絕崖陡壁噴泉草地，但更為離奇的卻是那波光流思的冰湖。那湖水碧藍見底，湖面映浮著遠山的倒影。在霞光盡染的傍晚，你在湖邊草地支起帳篷，升起黃火，看明澈的冰湖里的繁星，和那被黃火染得一片通紅的雪山，簡直忘掉盛夏的酷暑，如置身神話世界了。
3.正如鳴蟬慣于吵鬧，黃蜂慣于蜇人，小孩慣于哭叫一樣，我的家鄉(xiāng)也形成了難以變更，也從來沒有變更過的習慣。
4.爸爸心愛的君子蘭開了：有的已經(jīng)綻開，大概是等不及了，長長的花朵是橙紅色的，相互間笑著鬧著，熱烈奔放;有的也已經(jīng)脹得鼓鼓的，像船艙，滿裝生命的酒釀，似乎一觸即破。
5.深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。
6.太陽收起了冬天的羞澀，毫不吝嗇地灑下溫情的陽光?！拔乙鰜恚乙鰜?”豆子們歡欣地叫嚷著。
7.夕陽轟然下落在潯陽江中，濺起滿天的晚霞，把江水染得赤紅似血。
8.這些牽?；?，一個個都像張揚的小喇叭，朝著天空高喊著自己的豪言壯語，又像滿盛著瓊漿玉液的玲瓏的高腳杯，等待著凱旋歸來的眾將士們開懷痛飲。
9.河蚌因為沙石可磨礪而備受煎熬時，它在心中種下了一束陽光，它知道沙石將變成一顆光彩奪目的珍珠，于是，世間又多了一顆耀眼的明珠。蝴蝶在蛹中艱苦掙扎時，它在心中種下了一束陽光，她想到了破繭而出后花間的翩翩起舞，于是，世間又多了一個美麗的精靈。
10.柳樹早已脫去了她如泉如瀑如傘如蓋的綠色，用她的蕭條繼續(xù)感動著人們。原本綠色的稻田也換上了金黃色的盛裝，向人們炫耀著自己的成果。金色的桂花傲立枝頭，散發(fā)著甜香。菊花更是不會放過這個展示自我的機會，爭先恐后為秋天的金色畫卷添上明麗的幾筆。
11.他心里好像有種說不出的滋味，好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰，他受不了，想把這種苦吐掉，但是這東西剛倒嘴邊，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦澀。
12.春天給了鮮花一扇門，于是，在鮮花的爭齊斗艷中，也填補了自己的寂寞和空白;黑夜給了星星一扇門，于是，在星星的閃爍眨眼中，也融化了自己的冷清和肅穆;清泉給了魚兒一扇門，于是，在魚兒的愜意游弋中，也增添了自己的生機和情趣……常留一扇門，常存一片心，“雙贏”不是問題。
比喻句和擬人句教學設計篇十一
1.秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。
2.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言.
3.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
4.花兒在風中笑彎了腰.
5.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.
6.向日葵不斷地面向太陽公公做運動.
7.春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。...
8.春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛;。
9.春天就像活潑的兒童，憧憬渴望;春天就像健壯的青年，充滿朝氣;春天就像健康的老人，令人回味。
10.風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
11.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
12.船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
13.秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
14海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。
15.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
16.一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
17.樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
18.巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
19.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語.
20.綠油油的小草被風吹彎了腰.
21.收音機天天說個不停,令鄰居十分討厭!!!!!!
22.油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。
23.春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
24.微風柔和地吹,柔和地愛撫我的面孔。
25.荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
比喻句和擬人句教學設計篇十二
1.這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
2.小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
3.山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
4.站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。
5.平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
6.孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。
7.明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。
8.岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。
9.那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。
10.港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
11.馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。
12.金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。
13.花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
14.石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎?
15.像鉆石那么閃亮的小露珠。
16.西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。
17.在藏語中，拉薩是圣地的意思，那么，這湛藍的天就是圣地的窗簾了。
18.一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。
19.香港，真是一顆無比璀璨的"東方之珠"。
20.書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
21.書是人類進步的階梯。
22.愛護書籍吧，它是知識的源泉。
23.一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。
24.讀一本好書等于和許多高尚的人談話。
25.選書應和交友一樣謹慎。因為你的習性受書籍的影響不亞于朋友。
26.書是智慧的鑰匙。
27.政治家說:"書是時代的生命"。
28.經(jīng)濟家說:"書是致富的.信息"。
29.文學家說:"書是人類的營養(yǎng)品"。
30.學生們說:"書是不開口的老師"。
31.迷惘者說:"書是心中的啟明星"。
32.探索者說:"書是通向彼岸的船"。
33.奮斗者說:"書是人生的向?qū)?。
34.急于求知者說:"書是饑餓時的美餐"。
35.書就藥也,善讀之可以醫(yī)愚.。
36.書——這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。
37.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
38.這幾天的天氣真是太冷,寒風吹在臉上好像刀割一樣.
39.我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。
40.那個人骨瘦如柴.
41.這個人壯碩如牛.
42.在圖書館扒著睡覺的時候流口水，就像晚年石鐘乳一樣。
43錢鐘書圍城里說：打呼嚕像放長線的風箏。
44.西湖像一塊碧玉,一面鏡子。
45.棉花像雪一樣。
46.只看一個人的著作，結(jié)果是不在好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
47天上的云像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬。
48夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。
49.遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。
1.秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。
2.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言.
3.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
4.花兒在風中笑彎了腰.
5.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.
6.向日葵不斷地面向太陽公公做運動.
7.春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。...
8.春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛;。
9.春天就像活潑的兒童，憧憬渴望;春天就像健壯的青年，充滿朝氣;春天就像健康的老人，令人回味。
10.風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
11.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
12.船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
13.秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
14海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。
15.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
16.一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
17.樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
18.巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
19.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語.
20.綠油油的小草被風吹彎了腰.
21.收音機天天說個不停,令鄰居十分討厭!
22.油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。
23.春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
24.微風柔和地吹,柔和地愛撫我的面孔。
25.荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
比喻句和擬人句教學設計篇十三
1.露似珍珠月似弓.
2.陽光下盛開的百合花就是您的笑容.
3.皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色.
4.春風像個慈祥的母親,拂著你的臉頰,使你感到舒暢,心曠神怡.
5.云彩像一朵朵潔白的羽毛,輕輕的飄浮在空中.
6.水仙花很漂亮,像一位站在小河邊,穿著白衣服的仙女.
7.春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出.
8.小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里.
9.岸邊的華燈倒映在湖中,宛如顆顆寶石綴在湖面之上.
10.花越開越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭.走近看,仿佛是一個個活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢.
11.西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠.
12.幸福是染色的畫筆,能染紅鮮花,也能染綠樹葉;能給清澈的湖水染上透明的質(zhì)感,也能給純潔的心靈涂抹一層輝煌.
13.這一朵朵菊花,遠看像一個個色彩鮮艷的繡球,近撫好似一匹匹細膩的絲綢.
14.天上的云像連綿的峰巒,像湍急的河流,像威武的雄獅,像奔騰的駿馬.
15.遠處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的`裙帶,像一座七彩小橋,像一朵朵耀眼,絢麗的云.
【擬人句】。
1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地.
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.
3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒.
4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑.
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭。
微笑.
6、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色.
7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間.
8、樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼.
9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起.
10、收音機天天說個不停,令鄰居十分討厭!
11、油蛉在這里低唱,蟋蟋們在這里彈琴.
12、春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來.
13、微風柔和地吹,柔和地愛撫我的面孔.
14、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵.
15、落葉隨著風高低起舞.
比喻句和擬人句教學設計篇一
1.細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。
2.彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。
3.茫茫的草原像一張無邊無際的地毯。
4.圓圓的池塘就好像一面大鏡子。
5.弟弟的臉蛋像蘋果一樣又圓又紅。
6.天上的朵朵白云像羊群一樣東游西蕩。
7.太陽像一個大火球似的高高地掛在天空。
8.大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。
9.樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。
10.字典就好像一個不開口的老師一樣。
11.夜空中的.星星就像無數(shù)只眼睛似的一眨一眨的。
擴展閱讀：
1.看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強繼續(xù)努力吧！你的明天會更美好!2.聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你積極進取，有恒心、有耐心，自覺學習。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美麗！
3.你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要培養(yǎng)良好的學習習慣，更嚴格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。
4.你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講悄悄話、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！
5.你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
6.課堂上，你認真聽課，積極思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀律，學習成績拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。
7.你每天堅持按時到學校，這很好。在學校里，你也能團結(jié)同學，遵守紀律?？蓪W習是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。加油啊，把學習趕上去。
8.你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。在學習上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。
9.你是個懂事的孩子。在學校里,你尊敬老師，團結(jié)同學。學習上你專心聽課，認真完成作業(yè)。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的！
10.你熱愛勞動，尊敬老師，團結(jié)同學，認真完成作業(yè)。希望你在學習上，多動腦思考，自覺學習。這樣你會進步更快的。
比喻句和擬人句教學設計篇二
一、教學目標：
1.了解擬人句的作用，將自己喜愛的事物寫生動有趣。
2.在寫話練習中，掌握擬人句和比喻句的不同，能夠正確運用并完成練習。
知識與技能目標：
過程與方法目標：
情感態(tài)度價值觀目標：
二、教學重難點。
教學重點：
教學手段:多媒體課件。
三、教學過程：
圖片導入。
一、導入。
提示：用上擬人的修辭說寫一句話，描繪圖畫。
二、小組合作學習。
（1）以小組為單位交流一下。
（2）你能將它們寫一寫嗎？
（3）讓我們一起來交流一下吧。
（一）師巡視，對學生作品進行擇優(yōu)，多媒體出示學生作品：
1、每當我生氣的時候，小書柜都會耐心傾聽我訴苦。
2、一陣陣風吹來，院子里的花在對我們點頭微笑。
3、下班時間到了，馬路上的小汽車著急地排著隊等著“紅綠燈”的指揮。
4、看到我把攢下來的零用錢都捐給了災區(qū)小朋友，儲錢罐小豬都對我投來了贊許的目光。
同學們讀了這些句子，你有什么感受呢？
學生交流：
師總結(jié)：為什么會有這樣的效果呢？
（1）談談你對擬人句的理解。
（2）說說擬人句的作用各是什么？
（3）交流比喻句的運用應注意什么問題，擬人句的運用形式有哪些？
課件出示：擬人的定義和特點。
（二）發(fā)現(xiàn)易錯點。
根據(jù)剛才的學習，我們來看這兩位同學寫的'句子：
發(fā)現(xiàn)共同點和不同點：
像這樣的句子，我們還可想到很多：
1、春風像個慈祥的母親，使你感到溫暖舒暢。
2、春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出。
3、岸邊的華燈倒映在湖中，恰似顆顆寶石綴在湖面之上。
（三）了解比喻。
透過剛才的學習,我們再來看這個句子：
小河清澈見底，宛如一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。判斷哪些是比喻句，哪些是擬人句。
三、總結(jié)。
同學們，讓我們一起來總結(jié)一下兩者的區(qū)別吧。
比喻句：有本體、喻體、喻詞組成，把一種事物比喻成另一種和他本質(zhì)不同的事物。
擬人句：沒有比喻詞，將事物賦予以人的行為、表情、動作、思維等特征。
四、完成拓展練習。
判斷以下句子屬于擬人句還是比喻句。
（1）花兒在風中笑彎了腰。
（2）字典好像一個不開口的老師。
（3）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
比喻句和擬人句教學設計篇三
一、魚兒在水中悠閑地散步。
二、小鳥在枝頭歡快地唱歌。
三、蟋蟀在草中彈琴。
四、老虎在樹下打呼嚕,睡懶覺。
五、花兒在風中彎著腰。
六、風在輕輕地拍打著平靜的水面。
七、蝴蝶在空中跳舞。
八、星星在空中眨眼睛。
九、樹在風中絮絮低語。
十、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。
十一、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
十二、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。
十三、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點微笑。
十四、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭微笑。
十五、樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。
十六、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間。
十七、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
十八、春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
十九、落葉隨著風高低起舞。
二十、我沐浴在大自然的懷抱中,讓柔和的晚風輕撫著鬢角,吹去一切郁悶和煩惱。
二十一、陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被細雨淋醒了。
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比喻句和擬人句教學設計篇四
1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
2、蝴蝶在花叢里翩翩起舞。
3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
4、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
5、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
6、秋天邁著沉穩(wěn)的腳步，緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
7、小狗伸了一個懶腰。
8、一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。
9、落葉隨著風高低起舞。
10、綠油油的小草被風吹彎了腰。
11、柳樹在風中扭擺著腰肢，盡情地跳舞。
12、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。
13、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
14、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
15、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
16、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
17、收音機天天說個不停，令鄰居十分討厭！
18、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。
19、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
20、微風柔和地吹，柔和地愛撫我的面孔。
21、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
22、月亮一露面，滿天的星星驚散了。
23、月亮姑娘升起來了，仿佛正悄悄地對身邊的小星星說話。
24、一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。
25、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
26、小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑。
27、興安嶺是多么會打扮自己?。呵嗨勺魃?，白樺為裙，還穿著繡花鞋。
28、星星就像俏皮的小毛孩，一般讓人喜愛。
29、行道樹筆直地站在路邊。
30、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。
1、那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。
2、原始森林就像是一個性格粗獷驃悍的山野大漢。
3、人潮卷來卷去，地壩變成了露天舞臺。
4、美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。
5、蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那么親切可愛。
6、彎彎的月亮像1條小船掛在夜空中。
7、幾次滲地雨下過，玉米苗像氣吹似的長起來，沒多久，一年一度的青紗帳又出現(xiàn)了。
8、這幾天的天氣真是太冷，寒風吹在臉上好像刀割一樣。
9、田壟里的麥苗稀稀拉拉的，像是在翹首苦盼著下雨。
10、她那張皺紋縱橫的臉，舒展得像綢緞一般，光閃閃的。
11、炕沿上坐著的那個鬼子官，兩眼紅紅的，像剛吃過死人的野狗?！?BR> 12、菜園里，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黃瓜秧分葉，豆角苗破土，畦畦朝氣勃勃。
13、雨中的桃林，沒有塵埃，也沒有鳴噪，幽靜得像是仙境。
14、美妙的小雪花呀，就像只只空靈飄逸的玉蝴蝶，扇動著薄翼，初降人間。
15、樹上的蘋果好像燈籠似的又大又紅。
16、戀愛就像智力競賽，規(guī)則能夠設置無數(shù)，但有1條卻一向去不掉，那就是：去掉一個最高分，去掉一個最低分―—最高分總是被優(yōu)先淘汰。
17、莊稼灰塌塌的全都擰成了繩，地上一踩就冒起一股煙。
18、西湖宛如一塊碧玉，一面鏡子。
19、石榴的外表就像一個球狀的小口花瓶，它的皮是黃褐色的，剝開皮一看，一粒粒晶瑩透明的果實排得整整齊齊，一層之后一層。
20、麥子長勢差，稀稀拉拉，又細又蔫又黃，像狗尾巴草一樣短小干癟。
21、太陽就像一個大火球似的高高地掛在天空。
22、雨后的草原野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒都是五顏六色的了！
23、生長在劍葉心中的菠蘿，從院子里的綠葉叢中好奇地探著頭，張望著，窺探著來往的旅客。
24、仙人掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄；它們給熾熱如焚的沙漠，帶來了生機，帶來了繁榮，也帶來了神秘的期望的色彩。
25、這一路種的都是高粱，已經(jīng)長得高過人頭了，綠油油的就像一堵沒有止境的圍墻。
26、我就像風箏一樣，不能遠走高飛，痛苦無奈像秋千一般，蕩了出去又回來。
27、天上的朵朵白云就像羊群一樣東游西蕩。
29、戀愛就象電腦，永遠都有n個毛病等待修理，等你修好后卻發(fā)現(xiàn)等待修理的新毛病大于n。
30、那沉甸甸的稻谷，就像一壟壟金黃的珍珠，真是喜煞人??！
31、新生的幼林，多像嬰兒頭上的絨花。
比喻句和擬人句教學設計篇五
1、不是蝴蝶，不是小鳥，是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發(fā)來的電報。
2、陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。（79）。
3、河面閃著陽光笑，小河就像長長的錦緞了（79）。
4、松鼠的尾巴好像一把傘。（83）。
5、春雨，像春姑娘紡出的線。（6）。
6、小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里。
7、美麗的衣裳，像朵朵花兒開放。
8、我們像小鳥一樣。
9、一座架在水里的橋，很像一棟長長的房子。
10、小小竹排畫中游。（64）。
11、彎彎的月兒小小的船。（76）。
12、影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。（81）。
1、看，藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的“人”字，好像在說——勤勞人們畫出秋天的圖畫。（4）。
2、就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。（7）。
3、遠遠望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。（8）。
4、立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。（47）。
5、喜訊傳來，人們不約而同的涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。（49）。
6、中華世紀壇人如海，歌如潮。（50）。
7、冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。（53）。
8、看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔，石龜，好像正在賽跑呢。（129）。
9、湖水像一面鏡子，映出了藍天，白云，還有變幻的山巒。（130）。
10、半圓的橋洞和水里的倒影連起來，好像一個大月亮。（148）。
11、春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（1）。
12、要是下起濛濛細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。（41）。
13、茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。（43）。
14、為了歡迎周總理，人們在地上散滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。（46）。
15、燈光閃爍，像銀河從天而降。（50）。
16、環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。（51）。
17、我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降。（100）。
18、一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看?。?05）。
1、原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合上。（7）。
2、再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫。（9）。
3、我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……（10）。
4、有的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。（13）。
5、女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。（13）。
6、你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。（43）。
7、海底的巖石長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（87）。
8、有的周身像插著好些扇子，游動起來飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。（88）。
9、我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。（91）。
10、對方的矛如雨點般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。（101）。
11、他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”（111）。
12、夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠的。（137）。
13、有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場里紫絨幕布的顏色一樣。（138）（上冊）。
14、一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。（2）。
15、青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。（2）。
16、藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。（3）。
17、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（8）。
18、我忽然覺得自己仿佛是一朵荷花，穿著雪白的衣裳站在陽光里。（9）。
19、我們村子前面的小山包，遠遠看上去真像一個綠色的大絨團。（11）。
20、水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光、黃的光、綠的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。（12）。
21、頭上的毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的襯衫。（18）。
22、燕子在車廂里嘰嘰喳喳，仿佛在向人類致謝。（23）。
23、在這條路應該伸延過去的地方，挺立著一顆高高的橡樹，他是那么粗壯結(jié)實、挺拔，像草原的哨兵一樣。（28）。
1、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（3）。
2、同高度的自然帶呈現(xiàn)出的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。（8）。
比喻句和擬人句教學設計篇六
擬人句有三個特點：
(1)所寫事物必須具有人的特點;(2)不能出現(xiàn)比喻詞;(3)不能出現(xiàn)表示人物的詞語。
主要看句中是否是把物當作人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等特征，看看有沒有人的喜怒哀樂?只要所描寫的事物具有了人的這些特征，那么這個句子就是擬人句。
比喻和擬人容易混淆，是因為它們有相同點，即都是兩事(人)物相比。比喻和擬人除了有相似點外還有不同點，因此要區(qū)分比喻和擬人首先要弄清楚兩者之間的特點。
一、比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。
比喻句的基本結(jié)構分為三部分：(1)本體(被比喻的事物)(2)喻詞(表示比喻關系的詞語)(3)和喻體(打比方的事物)。
例：這只猴子像一個小男孩那樣頑皮。本體(猴子)、喻詞(像)喻體(小男孩)。
比喻句中常用的比喻詞有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、變?yōu)槟敲慈绾闻袛嗑涫绞欠袷潜扔骶淠?我們可以用“三看一比法”，一看有沒有“本體”，二看有沒有“比喻詞”，三看有沒有“喻體”?！耙槐取本褪前驯倔w和喻體相比，看本質(zhì)是否相同。本質(zhì)不同，那就是比喻句。
二、擬人句，根據(jù)想象把事物當作人來寫，賦予事物以人一樣的思想和行為的一種修辭方法。擬人是把物當作人來寫——物的人格化。
擬人句有三個特點：(1)所寫事物必須具有人的特點;(2)不能出現(xiàn)比喻詞;(3)不能出現(xiàn)表示人物的詞語。
擬人句的識別：主要看句中是否是把物當作人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等特征，看看有沒有人的喜怒哀樂?只要所描寫的事物具有了人的這些特征，那么這個句子就是擬人句。
(人)物相比。比喻和擬人除了有相似點外還有不同點，因此要區(qū)分比喻和擬人首先要弄清楚兩者之間的特點。
比喻句和擬人句教學設計篇七
記得曾經(jīng)思考過“春風像母親的手撫摸著你”這一句子。這個句子究竟是比喻句還是擬人句？一開始，我認為它該是一個擬人句，因為它把春風當人來寫，而且賦予了春風以人類的思想感情和行為?？墒怯型抡J為這是一個比喻句，一種理由是“撫摸”不純粹屬于人類的動作，一種理由是教參上如是說。但我還是偏向于它更多成份體現(xiàn)了它該屬于擬人句，理由是：如果只說“春風像母親的手”或改成“春風像撫摸著你的母親的手”，那么它該是比喻句，因為縮句后“春風像手”，其本體、喻體和比喻詞都非常明顯。但原句縮句后應該是“春風撫摸著你?！?，雖然“撫摸”一詞可以用于動物的動作，但在此句中又明顯用“像母親的手”來提示把春風當人寫了，而強調(diào)的是賦予了春風如人類的思想感情和動作。
歧義難解，也因為我想認真地上好這一節(jié)課，真正備好這一課，我搜尋了大量資料。
終于，功夫不負有心人，我找到了區(qū)分的關鍵點了，知道這個句子應該是比擬句，又或者可稱作“聯(lián)想句”。原來擬人句有三個特點：所寫事物必須具有人的特點；不能出現(xiàn)比喻詞；不能出現(xiàn)表示人物的詞語。這些知識點也是我在本次課堂上的講解重點。但如果在講比喻句和擬人句的區(qū)別時，分別舉一個比喻句和擬人句作為例子，并同時在屏幕上顯示，并分析句子結(jié)構，找出比喻句中“把什么比作什么”，“本體”、“喻體”、“比喻詞”分別是什么，而擬人句是把“什么當作什么來寫”，標志性的詞語是哪個動詞等，學生了解這兩個修辭手法的區(qū)別也許會更為直觀，印象更加深刻。為此，我希望在下次課堂教學中能更好地思考，選擇更好的題材，發(fā)掘知識點的內(nèi)在聯(lián)系，上好每一節(jié)課！
比喻句和擬人句教學設計篇八
擬人句：
1、綠油油的草被風吹彎了腰、
2、當悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。
3、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧！
4、一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。
5、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
6、小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑。
7、仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
8、蝴蝶初翻簾繡，萬玉女、齊回舞袖。
9、春天邁著輕盈的步伐來到我們身邊。
10、落葉隨著風高低起舞。
11、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
12、花兒隨風舞蹈。
13、夜空中的星星眨著眼睛,似乎正在對著你微笑。
14、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
15、蠟炬成灰淚始干。
16、風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
17、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
18、火紅的太陽好像發(fā)怒似的。
19、風是調(diào)皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。
20、女人坐在小院子當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。
21、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
23、紅熟紅熟的夕陽害羞了。
24、春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。
25、荷塘里的`荷花都羞澀地打著朵。
26、春天是個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。
27、翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。
28、杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。
29、寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語、
30、月亮一露面，滿天的星星驚散了。
31、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
32、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
33、在那天邊隱約閃亮的不就是黃河？那在山腳纏繞不斷的自然是汶河；那拱衛(wèi)在泰山膝蓋下的無數(shù)小饅頭，卻是沮淶山等著名的山嶺。
34、油蛉在低唱，蟋蟀們在彈琴。
35、微風柔和地吹,柔和地愛撫我的面孔。
36、鳴蟬在樹葉里長吟。
37、秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。
38、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
39、一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。
40、向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
41、天空中的星星眼睛一眨一眨的。
42、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
43、花兒在秋風中笑彎了腰。
44、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她們正在向著我們點頭微笑呢！
45、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。
46、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。
47、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
48、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
比喻句：
1、美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。
2、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷里。
3、漓江的水綠得像一塊無暇的翡翠。
4、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了。
5、天冷極了，寒風刮在臉上像刀割似的。
6、彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。
7、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活潑的笑臉，多么像一株茁壯成長的向日葵呀！
8、春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
9、細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。
10、柳樹的枝條就好像無數(shù)根綠色的絲帶一樣。
11、夜空中的星星就像無數(shù)只眼睛似的一眨一眨的。
12、這條公路很長很長，()就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。
13、天上的繁星像碧波上撒滿的寶石。
14、天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。
15、弟弟的臉蛋像蘋果一樣又圓又紅。
16、中秋夜，一輪明月宛如一個圓圓的大玉盤掛在夜空中。
17、大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。
18、天上的朵朵白云像羊群一樣東游西蕩。
19、太陽像一個大火球似的高高地掛在天空。
20、這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,撫慰了我受傷的、幼小的心靈。
21、她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。
22、紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭。
23、近來，姐姐像吃過一枚“順心丸”，臉上老漂著笑影。
24、戰(zhàn)士們像箭一樣地穿過熊熊大火。
25、遠看桃花，就像一片火紅的朝霞。
26、聽了這個消息，他急得像熱鍋上的螞蟻。
27、刺猬的身體如同一個長滿了鋼針的小圓球。
28、他的臉色，仿佛被一陣陣小風吹得云散天開，漸漸明朗起來。
29、字典就好像一個不開口的老師一樣。
30、茫茫的草原像一張無邊無際的地毯。
31、小男孩兒正睡得香甜，圓圓的蘋果臉上，半開半合的小嘴兒像一顆含苞欲放的花蕾，在睡夢中常常笑出聲來。
32、圓圓的池塘就好像一面大鏡子。
33、她高興得嘴角上翹，變成一彎月牙兒。
34、荷葉上的露珠晶瑩透亮，好像一顆顆珍珠一樣。
35、樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。
36、這朵蓮花，好似亭中撫媚的女子，在輕歌曼舞。
37、彎彎的小河像一條彩帶似的向遠方飄去。
38、那姑娘臉上冷不丁地綻出了笑意，滿臉緋紅，像一朵醉了的芍藥花。
39、這些小蝌蚪大頭大尾巴，像小姑娘的辮子，黑油油的，真好看！
比喻句和擬人句教學設計篇九
1、青春啊，它是一種堅強的意志，是一種想象力的高品位，是感情充沛飽滿，是生命之泉的清澈常新。
搏。
3、青春是一團火。笑容與彩霞輝映，汗水伴露珠揮灑。脈博跳動著奔騰的音符，智慧彈奏著優(yōu)美的樂曲。
4、青春是早晨的太陽，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。
5、青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩！
6、青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流。
棄，方墮暮年。
8、青春是一條河。平靜時，泉水叮咚響，綿綿敘說青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，放射出絢爛的光芒！
9、青春是一雙明亮的眸子。在知識的海洋里不停地搜尋著自己需要的知識。
10、青春是一串銀鈴般的笑聲，在校園的上空回蕩，那是我們爛漫而純真的心愿。
的星更繁。
12、青春是一筆不耐花銷的財富，時光匆匆如水，流逝不回。8.青春是大踏步前進的腳印，上面刻滿著對未來的憧憬和無畏。
17、青春是音符，唱出最美的贊歌；青春是韻律，譜寫出優(yōu)美的詩篇；青春是一把火，點燃了整個荒漠。
17、青春是在手中轉(zhuǎn)動的筆，在雪白的紙上盡情地描繪出未來的藍圖。
比喻句和擬人句教學設計篇十
1.雨是秦槐漢柏下仁人志士落下的悲愴之淚;雨是桃花潭水邊知己依依不舍的惆悵之淚;雨是茫茫戈壁間守邊將士愁苦寂寥的鄉(xiāng)思之淚。
2.這里固然有絕崖陡壁噴泉草地，但更為離奇的卻是那波光流思的冰湖。那湖水碧藍見底，湖面映浮著遠山的倒影。在霞光盡染的傍晚，你在湖邊草地支起帳篷，升起黃火，看明澈的冰湖里的繁星，和那被黃火染得一片通紅的雪山，簡直忘掉盛夏的酷暑，如置身神話世界了。
3.正如鳴蟬慣于吵鬧，黃蜂慣于蜇人，小孩慣于哭叫一樣，我的家鄉(xiāng)也形成了難以變更，也從來沒有變更過的習慣。
4.爸爸心愛的君子蘭開了：有的已經(jīng)綻開，大概是等不及了，長長的花朵是橙紅色的，相互間笑著鬧著，熱烈奔放;有的也已經(jīng)脹得鼓鼓的，像船艙，滿裝生命的酒釀，似乎一觸即破。
5.深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。
6.太陽收起了冬天的羞澀，毫不吝嗇地灑下溫情的陽光?！拔乙鰜恚乙鰜?”豆子們歡欣地叫嚷著。
7.夕陽轟然下落在潯陽江中，濺起滿天的晚霞，把江水染得赤紅似血。
8.這些牽?；?，一個個都像張揚的小喇叭，朝著天空高喊著自己的豪言壯語，又像滿盛著瓊漿玉液的玲瓏的高腳杯，等待著凱旋歸來的眾將士們開懷痛飲。
9.河蚌因為沙石可磨礪而備受煎熬時，它在心中種下了一束陽光，它知道沙石將變成一顆光彩奪目的珍珠，于是，世間又多了一顆耀眼的明珠。蝴蝶在蛹中艱苦掙扎時，它在心中種下了一束陽光，她想到了破繭而出后花間的翩翩起舞，于是，世間又多了一個美麗的精靈。
10.柳樹早已脫去了她如泉如瀑如傘如蓋的綠色，用她的蕭條繼續(xù)感動著人們。原本綠色的稻田也換上了金黃色的盛裝，向人們炫耀著自己的成果。金色的桂花傲立枝頭，散發(fā)著甜香。菊花更是不會放過這個展示自我的機會，爭先恐后為秋天的金色畫卷添上明麗的幾筆。
11.他心里好像有種說不出的滋味，好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰，他受不了，想把這種苦吐掉，但是這東西剛倒嘴邊，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦澀。
12.春天給了鮮花一扇門，于是，在鮮花的爭齊斗艷中，也填補了自己的寂寞和空白;黑夜給了星星一扇門，于是，在星星的閃爍眨眼中，也融化了自己的冷清和肅穆;清泉給了魚兒一扇門，于是，在魚兒的愜意游弋中，也增添了自己的生機和情趣……常留一扇門，常存一片心，“雙贏”不是問題。
比喻句和擬人句教學設計篇十一
1.秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。
2.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言.
3.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
4.花兒在風中笑彎了腰.
5.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.
6.向日葵不斷地面向太陽公公做運動.
7.春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。...
8.春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛;。
9.春天就像活潑的兒童，憧憬渴望;春天就像健壯的青年，充滿朝氣;春天就像健康的老人，令人回味。
10.風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
11.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
12.船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
13.秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
14海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。
15.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
16.一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
17.樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
18.巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
19.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語.
20.綠油油的小草被風吹彎了腰.
21.收音機天天說個不停,令鄰居十分討厭!!!!!!
22.油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。
23.春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
24.微風柔和地吹,柔和地愛撫我的面孔。
25.荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
比喻句和擬人句教學設計篇十二
1.這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
2.小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
3.山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
4.站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。
5.平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
6.孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。
7.明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。
8.岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。
9.那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。
10.港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
11.馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。
12.金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。
13.花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
14.石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎?
15.像鉆石那么閃亮的小露珠。
16.西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。
17.在藏語中，拉薩是圣地的意思，那么，這湛藍的天就是圣地的窗簾了。
18.一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。
19.香港，真是一顆無比璀璨的"東方之珠"。
20.書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
21.書是人類進步的階梯。
22.愛護書籍吧，它是知識的源泉。
23.一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。
24.讀一本好書等于和許多高尚的人談話。
25.選書應和交友一樣謹慎。因為你的習性受書籍的影響不亞于朋友。
26.書是智慧的鑰匙。
27.政治家說:"書是時代的生命"。
28.經(jīng)濟家說:"書是致富的.信息"。
29.文學家說:"書是人類的營養(yǎng)品"。
30.學生們說:"書是不開口的老師"。
31.迷惘者說:"書是心中的啟明星"。
32.探索者說:"書是通向彼岸的船"。
33.奮斗者說:"書是人生的向?qū)?。
34.急于求知者說:"書是饑餓時的美餐"。
35.書就藥也,善讀之可以醫(yī)愚.。
36.書——這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。
37.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
38.這幾天的天氣真是太冷,寒風吹在臉上好像刀割一樣.
39.我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。
40.那個人骨瘦如柴.
41.這個人壯碩如牛.
42.在圖書館扒著睡覺的時候流口水，就像晚年石鐘乳一樣。
43錢鐘書圍城里說：打呼嚕像放長線的風箏。
44.西湖像一塊碧玉,一面鏡子。
45.棉花像雪一樣。
46.只看一個人的著作，結(jié)果是不在好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
47天上的云像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬。
48夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。
49.遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。
1.秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。
2.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言.
3.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
4.花兒在風中笑彎了腰.
5.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.
6.向日葵不斷地面向太陽公公做運動.
7.春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。...
8.春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛;。
9.春天就像活潑的兒童，憧憬渴望;春天就像健壯的青年，充滿朝氣;春天就像健康的老人，令人回味。
10.風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
11.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
12.船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
13.秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
14海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。
15.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
16.一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
17.樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
18.巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
19.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語.
20.綠油油的小草被風吹彎了腰.
21.收音機天天說個不停,令鄰居十分討厭!
22.油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。
23.春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
24.微風柔和地吹,柔和地愛撫我的面孔。
25.荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
比喻句和擬人句教學設計篇十三
1.露似珍珠月似弓.
2.陽光下盛開的百合花就是您的笑容.
3.皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色.
4.春風像個慈祥的母親,拂著你的臉頰,使你感到舒暢,心曠神怡.
5.云彩像一朵朵潔白的羽毛,輕輕的飄浮在空中.
6.水仙花很漂亮,像一位站在小河邊,穿著白衣服的仙女.
7.春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出.
8.小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里.
9.岸邊的華燈倒映在湖中,宛如顆顆寶石綴在湖面之上.
10.花越開越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭.走近看,仿佛是一個個活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢.
11.西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠.
12.幸福是染色的畫筆,能染紅鮮花,也能染綠樹葉;能給清澈的湖水染上透明的質(zhì)感,也能給純潔的心靈涂抹一層輝煌.
13.這一朵朵菊花,遠看像一個個色彩鮮艷的繡球,近撫好似一匹匹細膩的絲綢.
14.天上的云像連綿的峰巒,像湍急的河流,像威武的雄獅,像奔騰的駿馬.
15.遠處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的`裙帶,像一座七彩小橋,像一朵朵耀眼,絢麗的云.
【擬人句】。
1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地.
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.
3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒.
4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑.
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭。
微笑.
6、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色.
7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間.
8、樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼.
9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起.
10、收音機天天說個不停,令鄰居十分討厭!
11、油蛉在這里低唱,蟋蟋們在這里彈琴.
12、春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來.
13、微風柔和地吹,柔和地愛撫我的面孔.
14、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵.
15、落葉隨著風高低起舞.