演講稿需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，以確保觀眾能夠理解和接受演講內(nèi)容。在寫一篇較為完美的演講稿時(shí)，首先要明確演講的目的和主題。要深入了解聽眾的背景和需求，以便選擇合適的演講內(nèi)容和風(fēng)格。其次，要進(jìn)行充分的資料調(diào)研和準(zhǔn)備，確保所提供的信息準(zhǔn)確可靠。還應(yīng)該注意演講稿的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)，使其流暢、易懂和引人入勝。同時(shí)，要注意聲音的控制和演講的語調(diào)，以及合適的肢體語言和表情，以增加演講的說服力和吸引力。下面是一些廣受歡迎的演講稿，讓我們來欣賞一下他們的精彩之處。
青春的旋律演講稿篇一
青春，真的很單薄，就像是天空中漂浮的蒲公英，風(fēng)一吹就散了。
——題記。
有人說，清楚是一顆劃破天際的流星，雖然絢麗卻很短暫；也有人說青春是一棵常青樹永不凋零；有人說青春這首歌太長太悠遠(yuǎn)。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是初三畢業(yè)班了，與《十五歲的笑臉》里的一樣，青春只有一次，有的人像路雯雯一樣天天照鏡子，有的人像姜大鵬一樣迷戀籃球之中，有的人像譚笑笑一樣因?yàn)榧彝サ脑蚨l(fā)呆。
朱子敬在影片中是一個(gè)非常頑皮的又任性的孩子，但是他非常有孝心，他雖成績平平，但他學(xué)會了做人，為了不讓姥姥、姥爺罵自己的媽媽，自己一個(gè)人吃泡面。他的媽媽因?yàn)樗剂?分后罵他說：“你把我的這張老臉丟盡了”。朱子敬說：“你天天打麻將，你關(guān)心過我嗎？現(xiàn)在知道丟人了，早干什么去了？”朱子敬的媽媽在一旁哭泣。這到底是誰的錯(cuò)，誰都說不清楚。
我在班級里的成績屬于朱子敬那一類的人，但是與影片中不同的是大家并沒有嫌棄我，在我考的不好的時(shí)候給我安慰，在我哭泣的時(shí)候給我擁抱，在我有困難的時(shí)候，給予我?guī)椭?。讓我感受到一個(gè)集體的溫暖。
在整個(gè)影片中最感人的還是最后一幕，由于家長對程老師不滿，離中考還有最后一個(gè)月，還讓他們班參加籃球比賽，家長一致要求換一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的班主任。朱子敬對家長們要換班主任非常不滿，然后跑到樓下，外面下著大雨，毫不猶豫的跑到操場上去，大叫一聲，拍這班歌，結(jié)果全班同學(xué)都出來，在雨中吶喊到：“我們就要程老師，我們就要程老師······”被深深感動的程老師從樓上下來說：“回去上課，校長再讓我?guī)銈內(nèi)?。”此刻他們臉上是雨水夾雜著淚水，從他們的臉上可以看出他們真的很想要程老師。
中考后，每個(gè)人都拿著成績單，臉上洋溢著笑容，他們每個(gè)人都考上了自己理想的高中，為了證明給家長看。
時(shí)間逝去，青春的腳步依舊前行，要知道在青春的旋律中笑臉配班歌才是最美麗的。
青春的旋律演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！首先，我非常榮幸令天能夠站在這里與大家一起探討今天的主題，同時(shí)，也祝大家開學(xué)快樂！
同學(xué)們，你們有沒有想過，青春是什么？在我看來，青春是一個(gè)人最美好的一段時(shí)期之一，是永遠(yuǎn)值得回憶的美好的時(shí)光。當(dāng)然，它不僅僅指生理上的狀態(tài)，更有心態(tài)上的意義。
提到青春的代名詞，我們總會想到夢想。是的，夢想。它很重要，甚至可以說，它決定了我們一生的走向。
若說《逍遙游》中的鯤鵬，它能夠”摶扶搖而上九萬里”，但都終究是“有所恃”，只能憑風(fēng)而起，隨風(fēng)而去，在空中飄蕩，在海中沉浮。由此可見，擁有一個(gè)夢想是十分重要的，我們也應(yīng)該有自己的方向，有人生的目標(biāo)。
夢想也許不必轟轟烈烈，若是沒有李白的壯志豪情，沒有范仲淹的憂國憂民，我們也可以像陶淵明與王維那般，享受悠閑的田園生活。我們不一定要“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，不辭辛苦，勞其一生，也可以小隱隱于山，大隱隱于市，”采菊東籬下，悠然見南山?！?BR> 不管怎樣，有了夢想，我們就應(yīng)當(dāng)為之奮斗，并付出努力。在迷茫時(shí)，不妨沏一杯清茶，靜思自己的方向；而在遇到挫折時(shí)，不如讀幾首詩，或與人溝通，在“暫憑杯酒長精神”中，在他人的關(guān)切問候中，重拾信心，找回自己的鋒芒。
當(dāng)然，作為新時(shí)代的好少年，我們更應(yīng)當(dāng)“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”接過歷史的接力棒，承擔(dān)自己的使命，共創(chuàng)美好的未來。
最后祝大家：繼往開來是青春，你我皆是追夢人。
我的演講完畢，謝謝大家。
青春的旋律演講稿篇三
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿――歷久彌香；青春使用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹――絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的意志唱出的贊歌――慷慨激昂！
春之韻。
驚蟄剛過，雨季就開始了，春雨淅淅瀝瀝，空氣也濕潤起來。山間竹筍，地上衰敗的草兒，枝上干枯的葉兒，都在以不可思議的速度生長著，復(fù)蘇著……正如青春：忙碌著卻又樂在其中。如多雨的春一樣，生長著，生長著。
青春是段生長的時(shí)光。
夏之灼。
夏日炎炎，酷暑難耐。少年們的心也被牽動著。有的愿意去籃球場上露兩手；有的卻樂于在足球場上溜達(dá)；或許想與對手在羽毛球上一決高下；也有不愛動的，只愿在棋盤上與對手搏斗。青春好似夏季，炙熱而又激情。不比說夏夜昆蟲們草間的寂寥的鳴叫，也不必說白天鳥兒在林間歡快的長鳴，單單操場便足以讓我們興奮不已。
青春是段激情澎湃的時(shí)光。
秋之哀。
秋姑娘乘人不注意，偷偷地溜來了。秋風(fēng)掃落葉，死去的葉子在空中飛舞，像幾只在空中翩翩的蝴蝶。我手捻著卷子垂頭喪氣的往家里走。我無可奈何地看看低的可憐的分?jǐn)?shù)，雙腳把自己往家中拖去，心中惴惴不安。懊悔考試時(shí)的小錯(cuò)誤。
青春恰如秋，有時(shí)也會有些小挫折。
面對青春，我們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。它悄悄來，悄悄去。我們度過青春，不是為了被后人敬仰，而是為了在以后的歲月回憶起時(shí)，沒有遺憾。
青春的旋律演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我覺得：我最大的財(cái)富就是青春。
許多人都在尋找青春，他們心里念叨“青春萬歲”，口中說著“青春永駐”，卻從未真正體會到青春的真諦。我認(rèn)為：擁有青春，最主要的是永遠(yuǎn)保存著一顆年輕的心!
許多正值青春年華的人，他們來到祖國的邊疆，擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)祖國的重?fù)?dān)，他們把自己的青春獻(xiàn)給了祖國，孔繁森、雷鋒等這些可歌可泣的英雄人物，把青春獻(xiàn)給了人民，心中想的是時(shí)時(shí)刻刻為人民服務(wù)。在非典期間，不顧個(gè)人安危，始終堅(jiān)持在崗位上的白衣天使，他們把青春獻(xiàn)給了社會和人民，心中始終放不下的是為病人服務(wù)的信念。
此刻，我舞動在青春的主旋律中，青春帶給我太多太多的驚喜和太多太多的感動，人生因?yàn)閾碛辛饲啻憾辛松鷻C(jī)和活力。我感謝青春，它讓我前進(jìn)、充滿斗志，就如奧斯特洛夫斯基所說：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春，充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春?！泵總€(gè)人都可以擁有青春，朋友，認(rèn)真把握青春吧，或許你的青春會呈現(xiàn)給你另外一番美麗的風(fēng)景。
尋找青春的真諦，譜寫青春的旋律，放飛屬于我們自己的人生夢想，創(chuàng)造屬于我們自己的奇跡!
青春的旋律演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春像一張透明的白紙，任你走筆描繪，任你著色添彩，只有走過花季，付出汗水，奉獻(xiàn)出最真誠的才智，青春才會呈現(xiàn)出姹紫嫣紅。
15歲的花季是一抹璀璨無比的陽光，它照亮了每個(gè)花季少年的心，雖然很快就會消逝，但遺留下的美好卻永遠(yuǎn)抹不掉。15歲的我們朝氣蓬勃，昂首挺胸，懷揣著夢想和美好的憧憬，自信的走向成功的彼岸。
品嘗青春，快樂并彷徨著，因?yàn)榍啻憾嗖?，多味?BR> 品嘗微澀
在迷惘彷徨中，品嘗青春。一股白花花的清流夾著惆悵和一去不復(fù)返的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我卑微的青春。每一次，我都不厭其煩地回頭張望，駐足我走過的日子，然后，時(shí)光和開心都狠心地扔下我，轟轟烈烈地追逐著自己的腳步。張望自己走過的路，自己歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，像一場沒有被驚醒的夢，一切都像是虛幻的。你看，小雨淅淅瀝瀝的下著，它的腳步似乎放慢了，它害怕趕不上時(shí)間的腳步，小雨飄入屋檐，沾濕了青春的扉頁，天空是灰沉沉的，品嘗青春，是微澀的。
品嘗清純
在藍(lán)色清純的天空下，品嘗青春。青春它在指縫間流逝，時(shí)間卷起了許多純凈的美好。每一次，抬頭仰望天空，一股清靈的氣息就涌入我的心底，蕩漾著青春的漣漪，承載著青春的夢想。透過青春那透明的薄膜，我看到了青春的張揚(yáng)，她像孩子純潔的心靈，又像孩子水靈靈的眼睛，充滿著純潔，充滿著童真，充滿著渴望，充滿著夢想，充滿著對未來的憧憬。一個(gè)人靜靜的品嘗青春那股激流，你感覺到了嗎?是淡淡的，淺淺的，清純的味道。
青春多彩多味。青春充滿希望和憧憬，多少希望的種子要在青春中播種，多少美麗的夢想要在青春中實(shí)現(xiàn)，多少清純的小流要在青春中匯聚，用理想，用信念編織青春的花環(huán)，用勇敢，用激情擁抱青春的美好。青春，有汗水在揮霍，有熱血在沸騰，有清泉在涌流。青春花季短暫無比，快樂與彷徨并存，喜悅與煩惱交織，清純與微澀共享。
用自己的汗水，熱情和努力，去譜寫青春的旋律，去描繪青春的畫卷。品嘗青春，這種感覺真好!
青春的旋律演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
傻傻單純的玩鬧?！白咴卩l(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”
小孩子的稚氣還沒有完全褪去，仍然想著天天開心的玩耍。即便周圍的環(huán)境有所改變，卻也沒有打破那顆天真的心。沒有學(xué)習(xí)的困擾，沒有思慮的阻塞，記住的只是開心的玩伴和爽朗的笑聲。
懵懂無知的成長?！膀暄训模赝疽宦非?，有時(shí)候相信的，未必開花結(jié)果……”
慢慢開始發(fā)現(xiàn)自己原來一直都在學(xué)習(xí)的旅途中。不同的起跑線拉開了不一樣的距離。忽然發(fā)現(xiàn)自己原來這樣的無知，不敢把自己跟別人比較，因?yàn)橄嗖钐唷?BR> 以前沒有競爭的意識，忽略了自己的能力。然后才知道努力，又被希望鼓勵(lì)，擁有了向前的動力。雖然時(shí)常被失望和訓(xùn)斥潑冷水，但是沒有失去堅(jiān)持。最終獲得了豐碩的果實(shí)。明白了解決困難最好的方法是迎難而上。
叛逆青春的瘋狂?！安淮_定，自己的性狀，動不動就和世界碰撞，那些傷，我終于為你都一一撫平。那一年，最難的習(xí)題也不過短短的幾行筆記……”
經(jīng)歷了淚水與痛苦，懂得了承擔(dān)歡愉和悲痛。一起歡笑一起鬧，一起成長一起累。那些記憶猶新的片段成為了那個(gè)夏天，那個(gè)“最亂”班級的標(biāo)志。四年的初中生活，總有一個(gè)最舍不得班集體。在我的那個(gè)集體中，有一個(gè)閨蜜跟我一起瘋唱歌曲，雖然大家總是開玩笑的說我們“制造噪音”，可是現(xiàn)在回憶起來，滿滿的都是快樂的音符;在我的那個(gè)集體中，有一個(gè)班主任是我們的“嚴(yán)厲大boss”。忘不了她對女生的可親，對男生的嬉鬧。我們總在不知不覺的開懷大笑中，明白道理，感悟真情。記得她因?yàn)槲覀冾B皮跟我們談心的時(shí)候，因?yàn)榕碌⒄`我們學(xué)業(yè)盡力堅(jiān)持的時(shí)候，還有因?yàn)樯眢w狀況不得不離開我們的時(shí)候，我們都在心里默默地為她流了眼淚;在我的那個(gè)集體中，還記得有個(gè)留言本叫“堅(jiān)強(qiáng)”，有一屆校運(yùn)會叫遲來的狂歡，有一個(gè)朋友叫遺憾。太多太多的故事留在了那個(gè)令人記憶深刻的班級。將來或許會遺忘或許會模糊，但我相信它絕不會消失腦海里。
沉淀情感的美好?！敖^版的回憶，下架就停售，錯(cuò)過這一季今后難再有……”
所有的美好就快要結(jié)束，所有淚水也就快要啟程。接下來就是最后的沖刺，每個(gè)人都有自己的終點(diǎn)線，享受第一次沖線的興奮與激動吧!讓心兒永遠(yuǎn)向著陽光!
“青春的劇本，雷同的巧合，散場時(shí)總要淚流……”。
青春的旋律演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春像一張透明的白紙，任你走筆描繪，任你著色添彩，只有走過花季，付出汗水，奉獻(xiàn)出最真誠的才智，青春才會呈現(xiàn)出姹紫嫣紅。
15歲的花季是一抹璀璨無比的陽光，它照亮了每個(gè)花季少年的心，雖然很快就會消逝，但遺留下的美好卻永遠(yuǎn)抹不掉。15歲的我們朝氣蓬勃，昂首挺胸，懷揣著夢想和美好的憧憬，自信的走向成功的彼岸。
品嘗青春，快樂并彷徨著，因?yàn)榍啻憾嗖?，多味?BR> 品嘗微澀。
在迷惘彷徨中，品嘗青春。一股白花花的清流夾著惆悵和一去不復(fù)返的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我卑微的青春。每一次，我都不厭其煩地回頭張望，駐足我走過的日子，然后，時(shí)光和開心都狠心地扔下我，轟轟烈烈地追逐著自己的腳步。張望自己走過的路，自己歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，像一場沒有被驚醒的夢，一切都像是虛幻的。你看，小雨淅淅瀝瀝的下著，它的腳步似乎放慢了，它害怕趕不上時(shí)間的腳步，小雨飄入屋檐，沾濕了青春的扉頁，天空是灰沉沉的，品嘗青春，是微澀的。
品嘗清純。
在藍(lán)色清純的天空下，品嘗青春。青春它在指縫間流逝，時(shí)間卷起了許多純凈的美好。每一次，抬頭仰望天空，一股清靈的氣息就涌入我的心底，蕩漾著青春的漣漪，承載著青春的夢想。透過青春那透明的薄膜，我看到了青春的張揚(yáng)，她像孩子純潔的心靈，又像孩子水靈靈的眼睛，充滿著純潔，充滿著童真，充滿著渴望，充滿著夢想，充滿著對未來的憧憬。一個(gè)人靜靜的品嘗青春那股激流，你感覺到了嗎?是淡淡的，淺淺的，清純的味道。
青春多彩多味。青春充滿希望和憧憬，多少希望的種子要在青春中播種，多少美麗的夢想要在青春中實(shí)現(xiàn)，多少清純的小流要在青春中匯聚，用理想，用信念編織青春的花環(huán)，用勇敢，用激情擁抱青春的美好。青春，有汗水在揮霍，有熱血在沸騰，有清泉在涌流。青春花季短暫無比，快樂與彷徨并存，喜悅與煩惱交織，清純與微澀共享。
用自己的汗水，熱情和努力，去譜寫，去描繪青春的畫卷。品嘗青春，這種感覺真好!
青春的旋律演講稿篇八
堅(jiān)定、執(zhí)著、耐力與希望，在白黑之間的琴鍵上一點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量、信念、拼搏與奮斗，在歌曲的終點(diǎn)上漸漸明亮！在我們彈琴的十指下抖動！
記得那一天，是我們上初中以來的第一次歌滿校園活動。我們對歌滿校園一點(diǎn)也不陌生。自從小學(xué)就有了一年一度的歌滿校園活動。小學(xué)的這六年的歌滿校園的彈琴都由我來承擔(dān)，到了初中，這任務(wù)卻不屬于我了，不過我卻樂的清閑，因?yàn)檫@活動是很大型的.，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、老師都來檢查，因此每當(dāng)歌滿校園我們都特別忙，擔(dān)任重要角色就更忙了！活動前一周就開始排練，大家都表現(xiàn)的很好對這次演出充滿了信心，可到比賽這天，全班還是籠罩一種緊張的氣氛、莫名其妙，使得原來熟悉的曲子也模糊了，我們一遍一遍復(fù)習(xí)著，漸漸找回了自信。
我們班是第三個(gè)演出，演出時(shí)我們都很放松，拿出了超平時(shí)的水平，優(yōu)雅的樂曲，優(yōu)美的舞姿，悅耳的歌唱使評委眼前一亮。我想：這旋律如此動聽，似乎是吧！
表演過后，我們回班級期待著成績，不一會兒，班長拿著成績單進(jìn)來，成績很不錯(cuò)：7分，成績單上還有一條批語：你們的演奏使我們回憶起了青春，這是！我們大家不約而同的鼓起了掌。
與青春同行，攜青春之手。踏著青春的節(jié)拍，唱起，跳起青春的舞姿，放飛青春的心，追求青春的夢吧！
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！
青春的旋律演講稿篇九
我最喜歡的一張塔羅牌是“愚者”，牌面上一個(gè)穿著小丑服般的愚者笑著走向太陽，哪怕前方是懸崖，也不能動搖他的笑容。
“你姐今天又考了第一，今天我們吃大餐，你要加油，知道嗎？”父親笑著對我說，我微張口正欲作答，父親卻早已舉著年幼的姐姐離去，這如同勇者般勝利的姐姐，一切言語已化作一聲嘆息，空曠大廳中，風(fēng)扇呼呼的嘆著氣，昏暗的燈光撲來，將我無力的影子打在那面全是姐姐獎(jiǎng)狀的墻上，懦弱在其中滋生。
對于我來說，姐姐永遠(yuǎn)是一個(gè)神話。小時(shí)候在我充滿啼哭的童年里，她已經(jīng)背上書包，擠上喧鬧的公交車去上學(xué)，那時(shí)她是向惡龍揮劍的勇者，因?yàn)樗栏改傅男量?，所以，她決心成為勇者，而勇者是不能哭泣的，于是，她用她小小的肩膀扛起了她的世界，她的勇氣讓她成功了，一張獎(jiǎng)狀，兩張獎(jiǎng)狀，一堆獎(jiǎng)狀，兩堆獎(jiǎng)狀，到后來幾墻獎(jiǎng)狀，一個(gè)人贊美，兩個(gè)人，一堆人，兩堆人，她確實(shí)如同勇者們打倒了惡龍，卻成為了我的`世界的惡龍。
上學(xué)以后，父親幫我掛上去的標(biāo)志都是姐姐的陪襯。課堂上，我仿佛身處一片混亂，四周一片漆黑，沒有一點(diǎn)聲音，安靜得仿佛能望見死亡的身影，忽然遠(yuǎn)處有什么動了，我轉(zhuǎn)身望去，卻是一只惡龍，我睜開眼，只見中年的數(shù)學(xué)老師正盯著我，良久，他嚴(yán)肅地說："是金子總會發(fā)光，但如金子被土蓋住，那他一輩子也只是一塊石頭"，我趴在桌子上，自嘲似地笑了笑，顫抖著將桌子底下的獎(jiǎng)狀深深地藏了起來，懦夫，不配成功，我可悲地想著。
學(xué)期末，數(shù)學(xué)老師強(qiáng)拉我參加奧數(shù)比賽，我一臉不快地回到家中，卻聽到姐姐深情并茂地背著主持稿，那時(shí)我的身子似乎又矮了幾分，望著她的笑容，我不禁緘默，轉(zhuǎn)身拿起了奧數(shù)題。勇者便是，哪怕自己是懦夫，也要像惡龍揮劍。
比賽結(jié)束后，聽著老校長在念獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我心急如焚地尋找自己的名字，可是并沒有，那時(shí)陽光似乎暗淡了一些，忽然數(shù)學(xué)老師將一張獎(jiǎng)狀遞我面前，望著他陽光般的笑容，我不禁笑了，那時(shí)陽光穿過厚厚的云層泄下，我影子中的懦弱化作空氣消散在空中。
勇敢是我，我想，我會為之高歌，如愚者一般，笑著走向懸崖，用勇氣打敗那太陽。
青春的旋律演講稿篇十
時(shí)間在流逝，一眨眼十五年就過去了，20xx年永遠(yuǎn)地離開了我們，20xx到來了?；貞浧?0xx有很多事情發(fā)生，這其中有著酸甜苦辣。
酸，自從上初中以后，不知道為什么感覺越來越皮了。上課不認(rèn)真聽了，被老師批評的次數(shù)多了。中考來臨之際有了不少的緊張和幻想。小時(shí)候很單純，覺得這個(gè)世界沒有煩惱，沒有痛苦。長大后發(fā)現(xiàn)世界真不同，思想開始獨(dú)立起來了，想要一個(gè)人生活，人的心很復(fù)雜，真處在青春期，如果喜歡上一個(gè)人，他會讓你變得困惑起來。于是就搞不懂方向，不知道該往哪兒走。看著時(shí)間的溜走，我想我應(yīng)該振作起來。慢慢長大了，現(xiàn)在更能懂了媽媽的那份不易了，所以想多幫幫她，想和她分擔(dān)這些心酸。
甜最初的影響來自于糖果，一顆糖含在嘴里，成為一個(gè)使人快樂的寶物。我真正擁有了一份長久的甜味，是從初一開始獲得的。上初一那年我真正認(rèn)識她，并且和她成為了最要好的朋友。無論遇到什么不高興，我都會告訴她，她會很認(rèn)真的聽我的哭訴，逗我開心，成為了我生活中并不可少的一個(gè)人。她會成為我的偏愛和例外。有這甜味在在生活周邊感染者，不斷散發(fā)著。她成為了我的那顆糖，有了她我的生活充滿了無窮盡的甜。
甜的滋味有，苦的滋味更有。學(xué)習(xí)和困難就是哭的感覺。上初三我們一天的作業(yè)多到熬夜才能寫的完。我們這數(shù)學(xué)老師更過分，給作業(yè)就算了，還讓我們抄個(gè)不停，這老師我也就醉了。語文作業(yè)還行，但我最頭疼就是作文了，我現(xiàn)在差不多兩天一篇作文，我這腦子快出問題了。很多同學(xué)不伸長舌頭拉長臉，念著，苦?。?BR> 一提到辣我突然想起了新疆的辣炒米粉，辣到讓人懷疑人生。當(dāng)你覺得辣時(shí)，你一定會在嘴里灌入大量的水，來解除這種滋味。同樣會在學(xué)習(xí)中遇到不少困難，我們要學(xué)會怎么解決。我們應(yīng)該向自己大腦灌入大量的知識，來獲取辦法。在人生路上，也正是由于種種困難，才使自己有了動力，有了知識來武裝自己。
生活是一杯清茶，需要細(xì)細(xì)去品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠，將生活編織成一首甜美的歌。要努力，為了想要的生活，為了人間的煙火氣，為了今天的風(fēng)和雨。
青春的旋律演講稿篇十一
年華，也許隨風(fēng)而逝，青春的思憶卻永留心中。
青春主旋律，燃燒過，浪漫過，精彩過，快樂過。
讓我們一起收獲青春中的點(diǎn)滴。
題記。
太陽風(fēng)下，淺草底下，花瓣雨中，密林深處的山谷中，迎著陽光下自由的風(fēng)，都在譜寫著青春的音符。
愛的旋律，夢里，我蕩漾在花兒身邊，恍若夢境。
青春的樂章翻開了一頁又一頁，都是那么的動聽。
不想長大，睜著孩子的眼睛，畫你畫我，畫心中的故事和風(fēng)景，畫那五彩的線譜，畫那青春的主旋律，畫出我的回憶。思念和對未來的憧憬。
但此刻，我只想停留在這美妙的旋律中青春主旋律！
回憶仿佛是迷人的精靈，訴說著傳奇，傳奇中有你有我有他，還有那洋溢歡快曲調(diào)的美麗花園和辛勤園丁。
像白雪公主和王子的甜蜜，像辛蒂瑞拉的幸運(yùn)，像海的女兒的祝福，青春，像七彩畫兒，像高山流水湊的韻律，迷人卻不膩。
每每提筆寫下一篇長長的日記，長長的`心情，長長的一天告訴我，又走過了青春的一頁詩篇。呵，青春有太多的言語可以形容。青春總是腦海中最唯美的片段。如果路過了青春，那么青春是幸福的存根，甜滋滋的，像在舔棒棒糖。
我已經(jīng)用盡了我的力氣找來了，我所能想到的詞匯來形容青春。
似乎，我總填不滿青春這本大字典，青春的韻律需要我們一起來編寫，青春的線譜需要我們一起來來譜寫。青春，有著萬能吸引力，我們要用年輕的心來唱響它，來填充它！
讓我們一起唱響！
青春的旋律演講稿篇十二
童年走過，青春走來。
青春的我們熱情奔放，青春的我們個(gè)性張揚(yáng)，青春的我們豪情萬丈，世界因?yàn)槲覀兌省?BR> 青春的我們魅力四射，走到哪里，哪里就會亮起一道美麗的風(fēng)景線；我們“少年不識愁滋味”，我們是快樂的天使，走到哪里，哪里就會風(fēng)輕云淡，歡樂灑滿人間。
青春的我們不畏失敗，跌倒了我們會再爬起來，念著我們的座右銘“失敗乃成功之母”，再次去迎接新的挑戰(zhàn)。我們不畏權(quán)威，敢對任何事問個(gè)為什么。我們不拘泥于陳規(guī)舊律，創(chuàng)新敢為天下先。我們不是膽小鬼，敢于用我們的雙肩挑起建設(shè)世界這副重?fù)?dān)。
我們風(fēng)華正茂，我們激情飛揚(yáng)，我們是青春派歌手，高唱我們的青春之歌，我們又是實(shí)力派演員，隨時(shí)隨地向世人展示我們的力與美。我們有凌云壯志，所以我們青春洋溢；我們勇于進(jìn)取，所以我們前途無量。屹立在時(shí)代的潮頭，青春便是我們的資本。歲月會老，我們的心永遠(yuǎn)不會老。
天是藍(lán)的，云是白的，青春卻是七彩的，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，人生因青春而回味無窮，世界因我們而多彩燦爛。
永遠(yuǎn)嘹亮，我們放聲歌唱——。
青春的旋律演講稿篇十三
青春，這兩個(gè)字，熟悉而又陌生。說它熟悉，我們自己就在這兩個(gè)字里活著。這個(gè)年齡的我們，真的`是一個(gè)小大人了。在家長和老師的眼里，我們還是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)誤的孩子；而對于我們自己和身邊的朋友來說，我們已經(jīng)長大了。我們總是認(rèn)為，自己足以一個(gè)人去面對所有事情，去解決所有問題。用大人們常說的話說就是：翅膀硬了。我想，“自我感覺翅膀硬了”這八個(gè)字才真正寫出青春的我們吧。
這個(gè)時(shí)候的我們，越發(fā)的討厭家長老師們的嘮叨，有時(shí)，即使表面上很認(rèn)真的在聽，可能只有我們自己知道，這其實(shí)是左耳進(jìn)右耳出。我們開始喜歡我行我素，不聽任何人的建議，只是由著自己的性子來，因?yàn)槲覀兛傄詾樽约菏菍Φ?。直到有一天，事?shí)證明，我們的做法是錯(cuò)誤的。這時(shí)，我們下定決心，以后要多聽家長的話，但是，過了這會兒，這決心，也過去了。
青春的我們，情緒多變。我們可以因?yàn)橐淮魏贸煽兏吲d地幾天合不攏嘴，也可以因?yàn)楹秃门笥训囊稽c(diǎn)小矛盾而連續(xù)幾天烏云密布，有時(shí)還會莫名其妙的想要發(fā)脾氣。
呵呵，這就是吧，起伏激蕩，卻不失那一抹美麗的色彩。
青春的旋律演講稿篇十四
青春是生命中最充滿陽光的日子；是記憶深處最耀眼的一顆星。青春是美好的，卻是短暫的。在這美好的時(shí)光里，我們應(yīng)該更加充分利用每分每秒，不讓自己在生命最燦爛的時(shí)刻留下一絲遺憾。
青春的我們是一群快樂的小鳥，自由地飛翔。
頻幕一：
早上，我對正昏昏欲睡的同桌大聲地叫了一句：“老師來了！”剎那間，同桌如同老鼠見了貓一樣，精神抖擻地假裝看書，搜索著老師的痕跡?！巴瑢W(xué)，你把書拿倒了，放學(xué)后到辦公室來一下。”暈倒！
頻幕二：
青春的我們喜歡秋的氣息，喜歡秋的成熟，并渴望擁有成熟、穩(wěn)重的性格。因此，我們在不斷地改變自己?！拔?，玩捉迷藏吧！”同桌招呼我。“我才不玩那種幼稚的游戲呢！”“幼稚！哼！你算什么，說我幼稚！狗咬呂洞賓——不識好人心！”獨(dú)自一人的感覺并不好，看著同學(xué)們玩得那么開心，我退卻了，和他們玩了起來。看來，還是幼稚好。
頻幕三：
青春的我們總是充滿激情。我們會在期末考試后撕掉成績單，大聲歡呼：“解放了！”我們總是希望自己能有愛因斯坦的才華；擁有雨果的才思敏捷；擁有張海迪的堅(jiān)強(qiáng)不屈；擁有……是的，我們渴望擁有不平凡的生活，讓自己每一天都充滿新的刺激。
青春的旋律演講稿篇十五
時(shí)間過得還真快，幾個(gè)月前還是小學(xué)生的我，轉(zhuǎn)眼就成為了中學(xué)生。兩個(gè)多月的中學(xué)生活，讓我領(lǐng)略到她的多姿多彩的。
中學(xué)啦，意味著我的童年生活已經(jīng)結(jié)束了，剛開始，我還眷戀著小學(xué)生活呢!到了湘鋼二中第一天，老師發(fā)給我們每一個(gè)同學(xué)一疊厚厚的書，除了語文、英語、數(shù)學(xué)外，還有歷史、生物、地理、政治，一共有了七門功課，不但課程多了，書本厚了，就連書都大了很多。隨意翻翻，熟悉的書香撲鼻而來，一下被炎黃等神話故事，秦漢等歷史故事深深的吸引了;生物中的細(xì)胞向我揮了揮手;地理中的地圖搖了搖它那肥大的身軀;政治中的成長故事大大方方地走了出來……閉上眼睛，似乎感到書中的知識在向我涌動，它將武裝我的頭腦，填補(bǔ)我的精神食糧?一種奮進(jìn)的姿態(tài)促我整裝待發(fā)。
“立正、稍息、向前看齊”軍訓(xùn)的號角已拉響了，我們都穿上了嶄新的校服，踏著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號……我們的氣焰甚至征服了頭上火辣辣的太陽。教官威嚴(yán)地立在我的前面，我清清楚楚地看到汗水從他的鬢角流下來，但他依然挺得那樣直。我從他的身上感受到了一種力量，一種永不言敗的精神，現(xiàn)在我終于領(lǐng)略到了訓(xùn)練中那句臺詞——“不拋棄，不放棄”的精神所在。七天的軍訓(xùn)下來，大家曬得黝黑黝黑的，明明腳脹腰酸，但沒有一個(gè)人流露出倦怠的情緒來，甚至為自己經(jīng)歷了這軍人般的生活而感到滿足，覺得這是步入中學(xué)生活的一份厚禮，嘿嘿!這種收獲只可意會不可言傳呀。同學(xué)們的臉龐上寫滿微笑，從我們身上迸發(fā)出來的氣息，那就是——長大了真好!
廣播操會操開始了。我們伴著“時(shí)代在召喚”的旋律，所有學(xué)生齊刷刷抬頭挺胸、舒展四肢，個(gè)個(gè)精神飽滿，節(jié)奏準(zhǔn)確，動作到位。透過這一張張紅撲撲面頰，感悟到的是青春活力，仿佛看到時(shí)代在召喚更加美好的未來。
運(yùn)動會來臨了，一大早，全校師生就來到了運(yùn)動場，有的安排場地，有的安放運(yùn)動器材，有的在躍躍欲試，看來又是一道靚麗的風(fēng)景?！凹佑?、加油”“我們班又得了第一”看著他們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時(shí)，我感到運(yùn)動精神在湘鋼二中展現(xiàn)得一覽無余。沒取得好成績的運(yùn)動員，也看不到氣餒，可能是經(jīng)歷了這個(gè)美好的過程吧!
很快半個(gè)學(xué)期過去了，我已經(jīng)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活了，在這半年里我廣交了同學(xué)，開闊視野，內(nèi)化了許多有趣的知識，親朋好友都說我長大了，也懂事了。聽著這些，我心里美滋滋的，但我深深地知道——這才是我們真正的開始，我將以奮進(jìn)的姿態(tài)踏著前行。
青春的旋律演講稿篇一
青春，真的很單薄，就像是天空中漂浮的蒲公英，風(fēng)一吹就散了。
——題記。
有人說，清楚是一顆劃破天際的流星，雖然絢麗卻很短暫；也有人說青春是一棵常青樹永不凋零；有人說青春這首歌太長太悠遠(yuǎn)。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是初三畢業(yè)班了，與《十五歲的笑臉》里的一樣，青春只有一次，有的人像路雯雯一樣天天照鏡子，有的人像姜大鵬一樣迷戀籃球之中，有的人像譚笑笑一樣因?yàn)榧彝サ脑蚨l(fā)呆。
朱子敬在影片中是一個(gè)非常頑皮的又任性的孩子，但是他非常有孝心，他雖成績平平，但他學(xué)會了做人，為了不讓姥姥、姥爺罵自己的媽媽，自己一個(gè)人吃泡面。他的媽媽因?yàn)樗剂?分后罵他說：“你把我的這張老臉丟盡了”。朱子敬說：“你天天打麻將，你關(guān)心過我嗎？現(xiàn)在知道丟人了，早干什么去了？”朱子敬的媽媽在一旁哭泣。這到底是誰的錯(cuò)，誰都說不清楚。
我在班級里的成績屬于朱子敬那一類的人，但是與影片中不同的是大家并沒有嫌棄我，在我考的不好的時(shí)候給我安慰，在我哭泣的時(shí)候給我擁抱，在我有困難的時(shí)候，給予我?guī)椭?。讓我感受到一個(gè)集體的溫暖。
在整個(gè)影片中最感人的還是最后一幕，由于家長對程老師不滿，離中考還有最后一個(gè)月，還讓他們班參加籃球比賽，家長一致要求換一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的班主任。朱子敬對家長們要換班主任非常不滿，然后跑到樓下，外面下著大雨，毫不猶豫的跑到操場上去，大叫一聲，拍這班歌，結(jié)果全班同學(xué)都出來，在雨中吶喊到：“我們就要程老師，我們就要程老師······”被深深感動的程老師從樓上下來說：“回去上課，校長再讓我?guī)銈內(nèi)?。”此刻他們臉上是雨水夾雜著淚水，從他們的臉上可以看出他們真的很想要程老師。
中考后，每個(gè)人都拿著成績單，臉上洋溢著笑容，他們每個(gè)人都考上了自己理想的高中，為了證明給家長看。
時(shí)間逝去，青春的腳步依舊前行，要知道在青春的旋律中笑臉配班歌才是最美麗的。
青春的旋律演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！首先，我非常榮幸令天能夠站在這里與大家一起探討今天的主題，同時(shí)，也祝大家開學(xué)快樂！
同學(xué)們，你們有沒有想過，青春是什么？在我看來，青春是一個(gè)人最美好的一段時(shí)期之一，是永遠(yuǎn)值得回憶的美好的時(shí)光。當(dāng)然，它不僅僅指生理上的狀態(tài)，更有心態(tài)上的意義。
提到青春的代名詞，我們總會想到夢想。是的，夢想。它很重要，甚至可以說，它決定了我們一生的走向。
若說《逍遙游》中的鯤鵬，它能夠”摶扶搖而上九萬里”，但都終究是“有所恃”，只能憑風(fēng)而起，隨風(fēng)而去，在空中飄蕩，在海中沉浮。由此可見，擁有一個(gè)夢想是十分重要的，我們也應(yīng)該有自己的方向，有人生的目標(biāo)。
夢想也許不必轟轟烈烈，若是沒有李白的壯志豪情，沒有范仲淹的憂國憂民，我們也可以像陶淵明與王維那般，享受悠閑的田園生活。我們不一定要“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，不辭辛苦，勞其一生，也可以小隱隱于山，大隱隱于市，”采菊東籬下，悠然見南山?！?BR> 不管怎樣，有了夢想，我們就應(yīng)當(dāng)為之奮斗，并付出努力。在迷茫時(shí)，不妨沏一杯清茶，靜思自己的方向；而在遇到挫折時(shí)，不如讀幾首詩，或與人溝通，在“暫憑杯酒長精神”中，在他人的關(guān)切問候中，重拾信心，找回自己的鋒芒。
當(dāng)然，作為新時(shí)代的好少年，我們更應(yīng)當(dāng)“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”接過歷史的接力棒，承擔(dān)自己的使命，共創(chuàng)美好的未來。
最后祝大家：繼往開來是青春，你我皆是追夢人。
我的演講完畢，謝謝大家。
青春的旋律演講稿篇三
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿――歷久彌香；青春使用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹――絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的意志唱出的贊歌――慷慨激昂！
春之韻。
驚蟄剛過，雨季就開始了，春雨淅淅瀝瀝，空氣也濕潤起來。山間竹筍，地上衰敗的草兒，枝上干枯的葉兒，都在以不可思議的速度生長著，復(fù)蘇著……正如青春：忙碌著卻又樂在其中。如多雨的春一樣，生長著，生長著。
青春是段生長的時(shí)光。
夏之灼。
夏日炎炎，酷暑難耐。少年們的心也被牽動著。有的愿意去籃球場上露兩手；有的卻樂于在足球場上溜達(dá)；或許想與對手在羽毛球上一決高下；也有不愛動的，只愿在棋盤上與對手搏斗。青春好似夏季，炙熱而又激情。不比說夏夜昆蟲們草間的寂寥的鳴叫，也不必說白天鳥兒在林間歡快的長鳴，單單操場便足以讓我們興奮不已。
青春是段激情澎湃的時(shí)光。
秋之哀。
秋姑娘乘人不注意，偷偷地溜來了。秋風(fēng)掃落葉，死去的葉子在空中飛舞，像幾只在空中翩翩的蝴蝶。我手捻著卷子垂頭喪氣的往家里走。我無可奈何地看看低的可憐的分?jǐn)?shù)，雙腳把自己往家中拖去，心中惴惴不安。懊悔考試時(shí)的小錯(cuò)誤。
青春恰如秋，有時(shí)也會有些小挫折。
面對青春，我們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。它悄悄來，悄悄去。我們度過青春，不是為了被后人敬仰，而是為了在以后的歲月回憶起時(shí)，沒有遺憾。
青春的旋律演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我覺得：我最大的財(cái)富就是青春。
許多人都在尋找青春，他們心里念叨“青春萬歲”，口中說著“青春永駐”，卻從未真正體會到青春的真諦。我認(rèn)為：擁有青春，最主要的是永遠(yuǎn)保存著一顆年輕的心!
許多正值青春年華的人，他們來到祖國的邊疆，擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)祖國的重?fù)?dān)，他們把自己的青春獻(xiàn)給了祖國，孔繁森、雷鋒等這些可歌可泣的英雄人物，把青春獻(xiàn)給了人民，心中想的是時(shí)時(shí)刻刻為人民服務(wù)。在非典期間，不顧個(gè)人安危，始終堅(jiān)持在崗位上的白衣天使，他們把青春獻(xiàn)給了社會和人民，心中始終放不下的是為病人服務(wù)的信念。
此刻，我舞動在青春的主旋律中，青春帶給我太多太多的驚喜和太多太多的感動，人生因?yàn)閾碛辛饲啻憾辛松鷻C(jī)和活力。我感謝青春，它讓我前進(jìn)、充滿斗志，就如奧斯特洛夫斯基所說：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春，充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春?！泵總€(gè)人都可以擁有青春，朋友，認(rèn)真把握青春吧，或許你的青春會呈現(xiàn)給你另外一番美麗的風(fēng)景。
尋找青春的真諦，譜寫青春的旋律，放飛屬于我們自己的人生夢想，創(chuàng)造屬于我們自己的奇跡!
青春的旋律演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春像一張透明的白紙，任你走筆描繪，任你著色添彩，只有走過花季，付出汗水，奉獻(xiàn)出最真誠的才智，青春才會呈現(xiàn)出姹紫嫣紅。
15歲的花季是一抹璀璨無比的陽光，它照亮了每個(gè)花季少年的心，雖然很快就會消逝，但遺留下的美好卻永遠(yuǎn)抹不掉。15歲的我們朝氣蓬勃，昂首挺胸，懷揣著夢想和美好的憧憬，自信的走向成功的彼岸。
品嘗青春，快樂并彷徨著，因?yàn)榍啻憾嗖?，多味?BR> 品嘗微澀
在迷惘彷徨中，品嘗青春。一股白花花的清流夾著惆悵和一去不復(fù)返的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我卑微的青春。每一次，我都不厭其煩地回頭張望，駐足我走過的日子，然后，時(shí)光和開心都狠心地扔下我，轟轟烈烈地追逐著自己的腳步。張望自己走過的路，自己歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，像一場沒有被驚醒的夢，一切都像是虛幻的。你看，小雨淅淅瀝瀝的下著，它的腳步似乎放慢了，它害怕趕不上時(shí)間的腳步，小雨飄入屋檐，沾濕了青春的扉頁，天空是灰沉沉的，品嘗青春，是微澀的。
品嘗清純
在藍(lán)色清純的天空下，品嘗青春。青春它在指縫間流逝，時(shí)間卷起了許多純凈的美好。每一次，抬頭仰望天空，一股清靈的氣息就涌入我的心底，蕩漾著青春的漣漪，承載著青春的夢想。透過青春那透明的薄膜，我看到了青春的張揚(yáng)，她像孩子純潔的心靈，又像孩子水靈靈的眼睛，充滿著純潔，充滿著童真，充滿著渴望，充滿著夢想，充滿著對未來的憧憬。一個(gè)人靜靜的品嘗青春那股激流，你感覺到了嗎?是淡淡的，淺淺的，清純的味道。
青春多彩多味。青春充滿希望和憧憬，多少希望的種子要在青春中播種，多少美麗的夢想要在青春中實(shí)現(xiàn)，多少清純的小流要在青春中匯聚，用理想，用信念編織青春的花環(huán)，用勇敢，用激情擁抱青春的美好。青春，有汗水在揮霍，有熱血在沸騰，有清泉在涌流。青春花季短暫無比，快樂與彷徨并存，喜悅與煩惱交織，清純與微澀共享。
用自己的汗水，熱情和努力，去譜寫青春的旋律，去描繪青春的畫卷。品嘗青春，這種感覺真好!
青春的旋律演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
傻傻單純的玩鬧?！白咴卩l(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”
小孩子的稚氣還沒有完全褪去，仍然想著天天開心的玩耍。即便周圍的環(huán)境有所改變，卻也沒有打破那顆天真的心。沒有學(xué)習(xí)的困擾，沒有思慮的阻塞，記住的只是開心的玩伴和爽朗的笑聲。
懵懂無知的成長?！膀暄训模赝疽宦非?，有時(shí)候相信的，未必開花結(jié)果……”
慢慢開始發(fā)現(xiàn)自己原來一直都在學(xué)習(xí)的旅途中。不同的起跑線拉開了不一樣的距離。忽然發(fā)現(xiàn)自己原來這樣的無知，不敢把自己跟別人比較，因?yàn)橄嗖钐唷?BR> 以前沒有競爭的意識，忽略了自己的能力。然后才知道努力，又被希望鼓勵(lì)，擁有了向前的動力。雖然時(shí)常被失望和訓(xùn)斥潑冷水，但是沒有失去堅(jiān)持。最終獲得了豐碩的果實(shí)。明白了解決困難最好的方法是迎難而上。
叛逆青春的瘋狂?！安淮_定，自己的性狀，動不動就和世界碰撞，那些傷，我終于為你都一一撫平。那一年，最難的習(xí)題也不過短短的幾行筆記……”
經(jīng)歷了淚水與痛苦，懂得了承擔(dān)歡愉和悲痛。一起歡笑一起鬧，一起成長一起累。那些記憶猶新的片段成為了那個(gè)夏天，那個(gè)“最亂”班級的標(biāo)志。四年的初中生活，總有一個(gè)最舍不得班集體。在我的那個(gè)集體中，有一個(gè)閨蜜跟我一起瘋唱歌曲，雖然大家總是開玩笑的說我們“制造噪音”，可是現(xiàn)在回憶起來，滿滿的都是快樂的音符;在我的那個(gè)集體中，有一個(gè)班主任是我們的“嚴(yán)厲大boss”。忘不了她對女生的可親，對男生的嬉鬧。我們總在不知不覺的開懷大笑中，明白道理，感悟真情。記得她因?yàn)槲覀冾B皮跟我們談心的時(shí)候，因?yàn)榕碌⒄`我們學(xué)業(yè)盡力堅(jiān)持的時(shí)候，還有因?yàn)樯眢w狀況不得不離開我們的時(shí)候，我們都在心里默默地為她流了眼淚;在我的那個(gè)集體中，還記得有個(gè)留言本叫“堅(jiān)強(qiáng)”，有一屆校運(yùn)會叫遲來的狂歡，有一個(gè)朋友叫遺憾。太多太多的故事留在了那個(gè)令人記憶深刻的班級。將來或許會遺忘或許會模糊，但我相信它絕不會消失腦海里。
沉淀情感的美好?！敖^版的回憶，下架就停售，錯(cuò)過這一季今后難再有……”
所有的美好就快要結(jié)束，所有淚水也就快要啟程。接下來就是最后的沖刺，每個(gè)人都有自己的終點(diǎn)線，享受第一次沖線的興奮與激動吧!讓心兒永遠(yuǎn)向著陽光!
“青春的劇本，雷同的巧合，散場時(shí)總要淚流……”。
青春的旋律演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春像一張透明的白紙，任你走筆描繪，任你著色添彩，只有走過花季，付出汗水，奉獻(xiàn)出最真誠的才智，青春才會呈現(xiàn)出姹紫嫣紅。
15歲的花季是一抹璀璨無比的陽光，它照亮了每個(gè)花季少年的心，雖然很快就會消逝，但遺留下的美好卻永遠(yuǎn)抹不掉。15歲的我們朝氣蓬勃，昂首挺胸，懷揣著夢想和美好的憧憬，自信的走向成功的彼岸。
品嘗青春，快樂并彷徨著，因?yàn)榍啻憾嗖?，多味?BR> 品嘗微澀。
在迷惘彷徨中，品嘗青春。一股白花花的清流夾著惆悵和一去不復(fù)返的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我卑微的青春。每一次，我都不厭其煩地回頭張望，駐足我走過的日子，然后，時(shí)光和開心都狠心地扔下我，轟轟烈烈地追逐著自己的腳步。張望自己走過的路，自己歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，像一場沒有被驚醒的夢，一切都像是虛幻的。你看，小雨淅淅瀝瀝的下著，它的腳步似乎放慢了，它害怕趕不上時(shí)間的腳步，小雨飄入屋檐，沾濕了青春的扉頁，天空是灰沉沉的，品嘗青春，是微澀的。
品嘗清純。
在藍(lán)色清純的天空下，品嘗青春。青春它在指縫間流逝，時(shí)間卷起了許多純凈的美好。每一次，抬頭仰望天空，一股清靈的氣息就涌入我的心底，蕩漾著青春的漣漪，承載著青春的夢想。透過青春那透明的薄膜，我看到了青春的張揚(yáng)，她像孩子純潔的心靈，又像孩子水靈靈的眼睛，充滿著純潔，充滿著童真，充滿著渴望，充滿著夢想，充滿著對未來的憧憬。一個(gè)人靜靜的品嘗青春那股激流，你感覺到了嗎?是淡淡的，淺淺的，清純的味道。
青春多彩多味。青春充滿希望和憧憬，多少希望的種子要在青春中播種，多少美麗的夢想要在青春中實(shí)現(xiàn)，多少清純的小流要在青春中匯聚，用理想，用信念編織青春的花環(huán)，用勇敢，用激情擁抱青春的美好。青春，有汗水在揮霍，有熱血在沸騰，有清泉在涌流。青春花季短暫無比，快樂與彷徨并存，喜悅與煩惱交織，清純與微澀共享。
用自己的汗水，熱情和努力，去譜寫，去描繪青春的畫卷。品嘗青春，這種感覺真好!
青春的旋律演講稿篇八
堅(jiān)定、執(zhí)著、耐力與希望，在白黑之間的琴鍵上一點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量、信念、拼搏與奮斗，在歌曲的終點(diǎn)上漸漸明亮！在我們彈琴的十指下抖動！
記得那一天，是我們上初中以來的第一次歌滿校園活動。我們對歌滿校園一點(diǎn)也不陌生。自從小學(xué)就有了一年一度的歌滿校園活動。小學(xué)的這六年的歌滿校園的彈琴都由我來承擔(dān)，到了初中，這任務(wù)卻不屬于我了，不過我卻樂的清閑，因?yàn)檫@活動是很大型的.，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、老師都來檢查，因此每當(dāng)歌滿校園我們都特別忙，擔(dān)任重要角色就更忙了！活動前一周就開始排練，大家都表現(xiàn)的很好對這次演出充滿了信心，可到比賽這天，全班還是籠罩一種緊張的氣氛、莫名其妙，使得原來熟悉的曲子也模糊了，我們一遍一遍復(fù)習(xí)著，漸漸找回了自信。
我們班是第三個(gè)演出，演出時(shí)我們都很放松，拿出了超平時(shí)的水平，優(yōu)雅的樂曲，優(yōu)美的舞姿，悅耳的歌唱使評委眼前一亮。我想：這旋律如此動聽，似乎是吧！
表演過后，我們回班級期待著成績，不一會兒，班長拿著成績單進(jìn)來，成績很不錯(cuò)：7分，成績單上還有一條批語：你們的演奏使我們回憶起了青春，這是！我們大家不約而同的鼓起了掌。
與青春同行，攜青春之手。踏著青春的節(jié)拍，唱起，跳起青春的舞姿，放飛青春的心，追求青春的夢吧！
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！
青春的旋律演講稿篇九
我最喜歡的一張塔羅牌是“愚者”，牌面上一個(gè)穿著小丑服般的愚者笑著走向太陽，哪怕前方是懸崖，也不能動搖他的笑容。
“你姐今天又考了第一，今天我們吃大餐，你要加油，知道嗎？”父親笑著對我說，我微張口正欲作答，父親卻早已舉著年幼的姐姐離去，這如同勇者般勝利的姐姐，一切言語已化作一聲嘆息，空曠大廳中，風(fēng)扇呼呼的嘆著氣，昏暗的燈光撲來，將我無力的影子打在那面全是姐姐獎(jiǎng)狀的墻上，懦弱在其中滋生。
對于我來說，姐姐永遠(yuǎn)是一個(gè)神話。小時(shí)候在我充滿啼哭的童年里，她已經(jīng)背上書包，擠上喧鬧的公交車去上學(xué)，那時(shí)她是向惡龍揮劍的勇者，因?yàn)樗栏改傅男量?，所以，她決心成為勇者，而勇者是不能哭泣的，于是，她用她小小的肩膀扛起了她的世界，她的勇氣讓她成功了，一張獎(jiǎng)狀，兩張獎(jiǎng)狀，一堆獎(jiǎng)狀，兩堆獎(jiǎng)狀，到后來幾墻獎(jiǎng)狀，一個(gè)人贊美，兩個(gè)人，一堆人，兩堆人，她確實(shí)如同勇者們打倒了惡龍，卻成為了我的`世界的惡龍。
上學(xué)以后，父親幫我掛上去的標(biāo)志都是姐姐的陪襯。課堂上，我仿佛身處一片混亂，四周一片漆黑，沒有一點(diǎn)聲音，安靜得仿佛能望見死亡的身影，忽然遠(yuǎn)處有什么動了，我轉(zhuǎn)身望去，卻是一只惡龍，我睜開眼，只見中年的數(shù)學(xué)老師正盯著我，良久，他嚴(yán)肅地說："是金子總會發(fā)光，但如金子被土蓋住，那他一輩子也只是一塊石頭"，我趴在桌子上，自嘲似地笑了笑，顫抖著將桌子底下的獎(jiǎng)狀深深地藏了起來，懦夫，不配成功，我可悲地想著。
學(xué)期末，數(shù)學(xué)老師強(qiáng)拉我參加奧數(shù)比賽，我一臉不快地回到家中，卻聽到姐姐深情并茂地背著主持稿，那時(shí)我的身子似乎又矮了幾分，望著她的笑容，我不禁緘默，轉(zhuǎn)身拿起了奧數(shù)題。勇者便是，哪怕自己是懦夫，也要像惡龍揮劍。
比賽結(jié)束后，聽著老校長在念獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我心急如焚地尋找自己的名字，可是并沒有，那時(shí)陽光似乎暗淡了一些，忽然數(shù)學(xué)老師將一張獎(jiǎng)狀遞我面前，望著他陽光般的笑容，我不禁笑了，那時(shí)陽光穿過厚厚的云層泄下，我影子中的懦弱化作空氣消散在空中。
勇敢是我，我想，我會為之高歌，如愚者一般，笑著走向懸崖，用勇氣打敗那太陽。
青春的旋律演講稿篇十
時(shí)間在流逝，一眨眼十五年就過去了，20xx年永遠(yuǎn)地離開了我們，20xx到來了?；貞浧?0xx有很多事情發(fā)生，這其中有著酸甜苦辣。
酸，自從上初中以后，不知道為什么感覺越來越皮了。上課不認(rèn)真聽了，被老師批評的次數(shù)多了。中考來臨之際有了不少的緊張和幻想。小時(shí)候很單純，覺得這個(gè)世界沒有煩惱，沒有痛苦。長大后發(fā)現(xiàn)世界真不同，思想開始獨(dú)立起來了，想要一個(gè)人生活，人的心很復(fù)雜，真處在青春期，如果喜歡上一個(gè)人，他會讓你變得困惑起來。于是就搞不懂方向，不知道該往哪兒走。看著時(shí)間的溜走，我想我應(yīng)該振作起來。慢慢長大了，現(xiàn)在更能懂了媽媽的那份不易了，所以想多幫幫她，想和她分擔(dān)這些心酸。
甜最初的影響來自于糖果，一顆糖含在嘴里，成為一個(gè)使人快樂的寶物。我真正擁有了一份長久的甜味，是從初一開始獲得的。上初一那年我真正認(rèn)識她，并且和她成為了最要好的朋友。無論遇到什么不高興，我都會告訴她，她會很認(rèn)真的聽我的哭訴，逗我開心，成為了我生活中并不可少的一個(gè)人。她會成為我的偏愛和例外。有這甜味在在生活周邊感染者，不斷散發(fā)著。她成為了我的那顆糖，有了她我的生活充滿了無窮盡的甜。
甜的滋味有，苦的滋味更有。學(xué)習(xí)和困難就是哭的感覺。上初三我們一天的作業(yè)多到熬夜才能寫的完。我們這數(shù)學(xué)老師更過分，給作業(yè)就算了，還讓我們抄個(gè)不停，這老師我也就醉了。語文作業(yè)還行，但我最頭疼就是作文了，我現(xiàn)在差不多兩天一篇作文，我這腦子快出問題了。很多同學(xué)不伸長舌頭拉長臉，念著，苦?。?BR> 一提到辣我突然想起了新疆的辣炒米粉，辣到讓人懷疑人生。當(dāng)你覺得辣時(shí)，你一定會在嘴里灌入大量的水，來解除這種滋味。同樣會在學(xué)習(xí)中遇到不少困難，我們要學(xué)會怎么解決。我們應(yīng)該向自己大腦灌入大量的知識，來獲取辦法。在人生路上，也正是由于種種困難，才使自己有了動力，有了知識來武裝自己。
生活是一杯清茶，需要細(xì)細(xì)去品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠，將生活編織成一首甜美的歌。要努力，為了想要的生活，為了人間的煙火氣，為了今天的風(fēng)和雨。
青春的旋律演講稿篇十一
年華，也許隨風(fēng)而逝，青春的思憶卻永留心中。
青春主旋律，燃燒過，浪漫過，精彩過，快樂過。
讓我們一起收獲青春中的點(diǎn)滴。
題記。
太陽風(fēng)下，淺草底下，花瓣雨中，密林深處的山谷中，迎著陽光下自由的風(fēng)，都在譜寫著青春的音符。
愛的旋律，夢里，我蕩漾在花兒身邊，恍若夢境。
青春的樂章翻開了一頁又一頁，都是那么的動聽。
不想長大，睜著孩子的眼睛，畫你畫我，畫心中的故事和風(fēng)景，畫那五彩的線譜，畫那青春的主旋律，畫出我的回憶。思念和對未來的憧憬。
但此刻，我只想停留在這美妙的旋律中青春主旋律！
回憶仿佛是迷人的精靈，訴說著傳奇，傳奇中有你有我有他，還有那洋溢歡快曲調(diào)的美麗花園和辛勤園丁。
像白雪公主和王子的甜蜜，像辛蒂瑞拉的幸運(yùn)，像海的女兒的祝福，青春，像七彩畫兒，像高山流水湊的韻律，迷人卻不膩。
每每提筆寫下一篇長長的日記，長長的`心情，長長的一天告訴我，又走過了青春的一頁詩篇。呵，青春有太多的言語可以形容。青春總是腦海中最唯美的片段。如果路過了青春，那么青春是幸福的存根，甜滋滋的，像在舔棒棒糖。
我已經(jīng)用盡了我的力氣找來了，我所能想到的詞匯來形容青春。
似乎，我總填不滿青春這本大字典，青春的韻律需要我們一起來編寫，青春的線譜需要我們一起來來譜寫。青春，有著萬能吸引力，我們要用年輕的心來唱響它，來填充它！
讓我們一起唱響！
青春的旋律演講稿篇十二
童年走過，青春走來。
青春的我們熱情奔放，青春的我們個(gè)性張揚(yáng)，青春的我們豪情萬丈，世界因?yàn)槲覀兌省?BR> 青春的我們魅力四射，走到哪里，哪里就會亮起一道美麗的風(fēng)景線；我們“少年不識愁滋味”，我們是快樂的天使，走到哪里，哪里就會風(fēng)輕云淡，歡樂灑滿人間。
青春的我們不畏失敗，跌倒了我們會再爬起來，念著我們的座右銘“失敗乃成功之母”，再次去迎接新的挑戰(zhàn)。我們不畏權(quán)威，敢對任何事問個(gè)為什么。我們不拘泥于陳規(guī)舊律，創(chuàng)新敢為天下先。我們不是膽小鬼，敢于用我們的雙肩挑起建設(shè)世界這副重?fù)?dān)。
我們風(fēng)華正茂，我們激情飛揚(yáng)，我們是青春派歌手，高唱我們的青春之歌，我們又是實(shí)力派演員，隨時(shí)隨地向世人展示我們的力與美。我們有凌云壯志，所以我們青春洋溢；我們勇于進(jìn)取，所以我們前途無量。屹立在時(shí)代的潮頭，青春便是我們的資本。歲月會老，我們的心永遠(yuǎn)不會老。
天是藍(lán)的，云是白的，青春卻是七彩的，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，人生因青春而回味無窮，世界因我們而多彩燦爛。
永遠(yuǎn)嘹亮，我們放聲歌唱——。
青春的旋律演講稿篇十三
青春，這兩個(gè)字，熟悉而又陌生。說它熟悉，我們自己就在這兩個(gè)字里活著。這個(gè)年齡的我們，真的`是一個(gè)小大人了。在家長和老師的眼里，我們還是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)誤的孩子；而對于我們自己和身邊的朋友來說，我們已經(jīng)長大了。我們總是認(rèn)為，自己足以一個(gè)人去面對所有事情，去解決所有問題。用大人們常說的話說就是：翅膀硬了。我想，“自我感覺翅膀硬了”這八個(gè)字才真正寫出青春的我們吧。
這個(gè)時(shí)候的我們，越發(fā)的討厭家長老師們的嘮叨，有時(shí)，即使表面上很認(rèn)真的在聽，可能只有我們自己知道，這其實(shí)是左耳進(jìn)右耳出。我們開始喜歡我行我素，不聽任何人的建議，只是由著自己的性子來，因?yàn)槲覀兛傄詾樽约菏菍Φ?。直到有一天，事?shí)證明，我們的做法是錯(cuò)誤的。這時(shí)，我們下定決心，以后要多聽家長的話，但是，過了這會兒，這決心，也過去了。
青春的我們，情緒多變。我們可以因?yàn)橐淮魏贸煽兏吲d地幾天合不攏嘴，也可以因?yàn)楹秃门笥训囊稽c(diǎn)小矛盾而連續(xù)幾天烏云密布，有時(shí)還會莫名其妙的想要發(fā)脾氣。
呵呵，這就是吧，起伏激蕩，卻不失那一抹美麗的色彩。
青春的旋律演講稿篇十四
青春是生命中最充滿陽光的日子；是記憶深處最耀眼的一顆星。青春是美好的，卻是短暫的。在這美好的時(shí)光里，我們應(yīng)該更加充分利用每分每秒，不讓自己在生命最燦爛的時(shí)刻留下一絲遺憾。
青春的我們是一群快樂的小鳥，自由地飛翔。
頻幕一：
早上，我對正昏昏欲睡的同桌大聲地叫了一句：“老師來了！”剎那間，同桌如同老鼠見了貓一樣，精神抖擻地假裝看書，搜索著老師的痕跡?！巴瑢W(xué)，你把書拿倒了，放學(xué)后到辦公室來一下。”暈倒！
頻幕二：
青春的我們喜歡秋的氣息，喜歡秋的成熟，并渴望擁有成熟、穩(wěn)重的性格。因此，我們在不斷地改變自己?！拔?，玩捉迷藏吧！”同桌招呼我。“我才不玩那種幼稚的游戲呢！”“幼稚！哼！你算什么，說我幼稚！狗咬呂洞賓——不識好人心！”獨(dú)自一人的感覺并不好，看著同學(xué)們玩得那么開心，我退卻了，和他們玩了起來。看來，還是幼稚好。
頻幕三：
青春的我們總是充滿激情。我們會在期末考試后撕掉成績單，大聲歡呼：“解放了！”我們總是希望自己能有愛因斯坦的才華；擁有雨果的才思敏捷；擁有張海迪的堅(jiān)強(qiáng)不屈；擁有……是的，我們渴望擁有不平凡的生活，讓自己每一天都充滿新的刺激。
青春的旋律演講稿篇十五
時(shí)間過得還真快，幾個(gè)月前還是小學(xué)生的我，轉(zhuǎn)眼就成為了中學(xué)生。兩個(gè)多月的中學(xué)生活，讓我領(lǐng)略到她的多姿多彩的。
中學(xué)啦，意味著我的童年生活已經(jīng)結(jié)束了，剛開始，我還眷戀著小學(xué)生活呢!到了湘鋼二中第一天，老師發(fā)給我們每一個(gè)同學(xué)一疊厚厚的書，除了語文、英語、數(shù)學(xué)外，還有歷史、生物、地理、政治，一共有了七門功課，不但課程多了，書本厚了，就連書都大了很多。隨意翻翻，熟悉的書香撲鼻而來，一下被炎黃等神話故事，秦漢等歷史故事深深的吸引了;生物中的細(xì)胞向我揮了揮手;地理中的地圖搖了搖它那肥大的身軀;政治中的成長故事大大方方地走了出來……閉上眼睛，似乎感到書中的知識在向我涌動，它將武裝我的頭腦，填補(bǔ)我的精神食糧?一種奮進(jìn)的姿態(tài)促我整裝待發(fā)。
“立正、稍息、向前看齊”軍訓(xùn)的號角已拉響了，我們都穿上了嶄新的校服，踏著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號……我們的氣焰甚至征服了頭上火辣辣的太陽。教官威嚴(yán)地立在我的前面，我清清楚楚地看到汗水從他的鬢角流下來，但他依然挺得那樣直。我從他的身上感受到了一種力量，一種永不言敗的精神，現(xiàn)在我終于領(lǐng)略到了訓(xùn)練中那句臺詞——“不拋棄，不放棄”的精神所在。七天的軍訓(xùn)下來，大家曬得黝黑黝黑的，明明腳脹腰酸，但沒有一個(gè)人流露出倦怠的情緒來，甚至為自己經(jīng)歷了這軍人般的生活而感到滿足，覺得這是步入中學(xué)生活的一份厚禮，嘿嘿!這種收獲只可意會不可言傳呀。同學(xué)們的臉龐上寫滿微笑，從我們身上迸發(fā)出來的氣息，那就是——長大了真好!
廣播操會操開始了。我們伴著“時(shí)代在召喚”的旋律，所有學(xué)生齊刷刷抬頭挺胸、舒展四肢，個(gè)個(gè)精神飽滿，節(jié)奏準(zhǔn)確，動作到位。透過這一張張紅撲撲面頰，感悟到的是青春活力，仿佛看到時(shí)代在召喚更加美好的未來。
運(yùn)動會來臨了，一大早，全校師生就來到了運(yùn)動場，有的安排場地，有的安放運(yùn)動器材，有的在躍躍欲試，看來又是一道靚麗的風(fēng)景?！凹佑?、加油”“我們班又得了第一”看著他們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時(shí)，我感到運(yùn)動精神在湘鋼二中展現(xiàn)得一覽無余。沒取得好成績的運(yùn)動員，也看不到氣餒，可能是經(jīng)歷了這個(gè)美好的過程吧!
很快半個(gè)學(xué)期過去了，我已經(jīng)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活了，在這半年里我廣交了同學(xué)，開闊視野，內(nèi)化了許多有趣的知識，親朋好友都說我長大了，也懂事了。聽著這些，我心里美滋滋的，但我深深地知道——這才是我們真正的開始，我將以奮進(jìn)的姿態(tài)踏著前行。