心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
開題會心得體會篇一
開題會是研究生階段一個非常重要的環(huán)節(jié)，對于即將進行研究工作的學子們來說，開題會意味著一個新的起點，也是為之后的整個研究工作鋪路的重要環(huán)節(jié)。通過參加開題會，我深感到了其重要性。在此，我將結合我個人的經歷和感悟，總結一下我在開題會上的心得體會。
首先，在開題會上與老師進行交流與互動的機會是非常寶貴的。在開題會上，老師們會對我們的研究課題進行詳細、全面的審查和評估，提出寶貴的意見和建議。通過與老師的交流和互動，我深感老師們的豐富經驗和學術見解給予了我很多啟發(fā)，幫助我更好地理解和把握研究課題的核心問題，這對我來說是一筆無形的財富。
其次，開題會也是一個讓我們建立自信的過程。在開題會上，我們需要向老師們陳述我們的研究思路、研究目標以及研究方法等，這要求我們對自己的研究課題有充分的了解和準備。通過對自己課題的詳細陳述，我們既要展示自己的研究意愿和動力，又要表現出對課題的深入思考和理解，這對我們個人的研究能力和思維能力都是一個很好的鍛煉。
再次，開題會也是一個檢驗和修正研究思路的過程。在開題會上，老師們對我們的研究思路和方法提出質疑和建議，通過他們的指導和指點，我們可以進一步完善我們的研究思路，修正我們的研究方法。通過這個過程，可以使我們的研究思路更加合理、明確，讓我們對研究課題有一個更全面、深入的了解。這個過程很有助于我們在后續(xù)的研究工作中少走彎路，提高研究的效果和質量。
最后，開題會也是一個認識研究課題的機會。在開題會上，我們可以聽到其他同學們的報告和意見，通過與他們的交流和對比，可以對自己的研究課題有一個更全面、多角度的認識。同時，也可以認識到其他同學們在同一領域的研究方向和思路，這對我們以后的研究生涯有著重要的意義。通過與他們的交流和學習，我們可以拓寬自己的研究思路，借鑒他們的經驗和方法，使自己的研究更具有創(chuàng)新性和實用性。
綜上所述，開題會給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示。通過與老師的交流和互動，我對自己的研究課題有了更深入的理解；通過向老師陳述和展示自己的研究思路和方法，培養(yǎng)了自己的自信心；通過與同學的交流和學習，拓寬了自己的研究視野。在即將步入研究生階段的同學們，要充分利用開題會這個平臺，與老師和同學們進行更多的交流和互動，在這個過程中提高自己的研究能力和思維能力，為未來的研究工作打下堅實的基礎。通過不斷學習和提升，相信我們一定能夠在科研領域中取得更好的成績。
開題會心得體會篇二
一、字號及字體的.一般要求
1.標題用黑體加重、小二號;一級標題用黑體、四號;二級標題用黑體、小四號;三級標題用宋體加粗、小四號;四級標題用宋體小四號。
2.“內容摘要”用黑體5號，“內容摘要”內容用楷體5號;“關鍵詞”用黑體5號，“關鍵詞”的內容用楷體5號。
3.大標題及最后的“參考文獻”都要與正文空一行;“參考文獻”用宋體5號加黑，“參考文獻”內容用宋體5號。
4.正文用宋體、小四號，與關鍵詞要空一行。
5.行間距一般用1.5倍行間距。
二、版式及字數要求
1.總字數一般在4000左右
2.第一頁頁眉，左邊寫市“十二五”個人課題，右邊寫課題立項編號(字號用宋體5號);頁腳要有頁碼。
三、答辯準備
1.開題報告紙質材料準備3--4份(或根據專家數)。
或其它電子投影材料最好準備。
開題會心得體會篇三
第一段：引言（150字）
開題是論文寫作的第一步，也是至關重要的一步。一個好的開題，能夠為整個論文的寫作奠定堅實的基礎，同時也能夠幫助研究者更好地明確研究的目的和方向。經過閱讀大量的相關資料和思考，我深刻認識到開題的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。本文將分享我在開題過程中的一些體會和感受。
第二段：選擇研究話題（250字）
選擇研究話題是開題的第一步，也是最關鍵的一步。在選擇研究話題時，我意識到需要考慮自己的興趣和專業(yè)背景，同時也要考慮到研究的重要性和實用性。經過充分的調研和思考，我選擇了一個與我的專業(yè)相關，并且對社會有一定影響的研究話題。這樣一來，既能夠發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，又能夠為社會做出一些貢獻。
第三段：明確研究目的和問題（300字）
在確定研究話題之后，接下來就是明確研究目的和問題。通過閱讀大量的文獻和相關資料，我深入了解了該領域的前沿研究和現在的問題，從而明確了自己的研究目的和問題。在明確研究目的和問題的過程中，我發(fā)現需要實事求是、客觀分析，并結合實際情況來確定研究的方向。只有這樣，才能夠保證研究的科學性和可行性。
第四段：構建理論框架和方法（300字）
在明確研究目的和問題之后，接下來就是構建理論框架和方法。通過對相關文獻和理論的研究，我得以建立起研究的理論基礎和框架。在選擇研究方法時，我需要結合研究目的和問題來確定合適的方法，并思考如何有效地采集和分析數據。在構建理論框架和方法的過程中，我不斷思考和修改，以確保研究的合理性和可操作性。
第五段：總結與感悟（200字）
通過開題的過程，我深刻地認識到開題對于整個論文寫作的重要性。通過選擇研究話題，明確研究目的和問題，構建理論框架和方法，我成功地完成了開題的階段。在這個過程中，我得到了很多寶貴的經驗。首先，要選擇一個既符合自己專業(yè)背景和興趣，又能夠對社會有一定影響的研究話題。其次，在明確研究目的和問題時，要實事求是、客觀分析，并結合實際情況來確定研究的方向。最后，在構建理論框架和方法時，要不斷思考和修改，以確保研究的合理性和可操作性。通過這次開題的經歷，我更加深入地認識到自己的研究方向和興趣，并準備好迎接接下來的寫作階段。
總結：開題是論文寫作的第一步，通過選擇研究話題、明確研究目的和問題，和構建理論框架和方法，研究者可以為論文寫作奠定良好的基礎。通過這次開題的經歷，我獲得了很多寶貴的經驗和感悟，并準備好迎接接下來的寫作階段。
開題會心得體會篇四
第一段：引入開題的重要性
開題是一個科研項目的起點，它不僅決定了研究方向和目標，還關系到整個研究的質量和效果。因此，每個科研人員都應該非常重視開題工作。在我自己的研究項目中，我也深刻體會到了開題的重要性。
第二段：明確研究方向和目標
我的研究方向是環(huán)境污染綜合治理。在開題的過程中，我首先需要明確研究方向和目標。通過對已有研究成果的綜述和分析，我確定了環(huán)境污染綜合治理的研究問題，并明確了自己的研究目標，即通過綜合應用不同的治理技術和方法，提高環(huán)境污染綜合治理的效果。
第三段：制定研究計劃和方法
在明確了研究方向和目標之后，我需要制定詳細的研究計劃和方法。首先，我進行了搜集相關文獻和數據的工作，以了解當前環(huán)境污染綜合治理的研究狀況。然后，我通過實地考察和實驗研究，收集了一批真實有效的數據。接下來，我根據這些數據，運用統(tǒng)計學和數學模型，對環(huán)境污染綜合治理的影響因素和機制進行了深入的分析?；谶@些分析結果，我提出了一套系統(tǒng)完整的環(huán)境污染綜合治理方案。
第四段：解決困難和挑戰(zhàn)
在開題的過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，研究方向較為廣泛，需要系統(tǒng)性地收集和整理大量的相關研究成果。其次，實地考察和實驗研究需要大量的時間和金錢投入。最后，數學模型的建立和運用對數學和編程能力要求較高。盡管面臨這些困難和挑戰(zhàn)，但我并沒有退縮，而是堅持下來，并通過不斷努力和學習，逐漸克服了這些困難。
第五段：總結開題的收獲和體會
通過這次開題的工作，我深刻體會到了開題對整個研究項目的重要性。它不僅幫助我明確了研究方向和目標，還使我制定了周密的研究計劃和方法。在解決困難和挑戰(zhàn)的過程中，我也收獲了很多。我學會了如何快速而準確地搜集和整理文獻數據，如何設計和進行實地考察和實驗研究，以及如何運用統(tǒng)計學和數學模型進行科學分析。這些經驗對我的科研能力的提升有著重要的促進作用。
總之，開題是一個科研項目不可或缺的環(huán)節(jié)，每個科研人員都應該重視并認真對待。通過開題，我們可以明確研究方向和目標，制定合理的研究計劃和方法，解決困難和挑戰(zhàn)，最終取得優(yōu)異的研究成果。同時，開題也是一個提升個人科研能力和經驗的過程，使我們在日后的科研工作中更加得心應手。因此，我們應該充分利用好開題這個機會，努力提升自己的科研水平，為推動科技進步和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
開題會心得體會篇五
《如何寫好開題報告》
心得體會
高燕 昨天跟老師討論了一下我正在準備的開題報告，發(fā)現這個研究意義不大了，這結果令我有些沮喪，但應該并不意外，因為寫到最后的時候我也有這方面的感覺。雖然這樣，我想我還是從中得到了一些經驗。
1.選題的過程一定要科學 本來老師已經給了一個題目讓我去做，但是我覺得我可能做不下去于是就開始自己嘗試著根據自己的認識和興趣來找。應該說在這個過程中我還是付出了很大精力和熱情的，大年三十還在寫開題報告。但事實告訴我很多事情并不是一廂情愿就可以的，選題正式如此，不是憑兩天半新鮮或者那狹窄的眼界閉門造車出來的，需要對一個領域有非常深入的了解，需要很多積累和學術上的敏感。所以老師也并是不可以很輕松的就找到一個既有意義又有可操作性的題目讓你來做，這是需要下很多功夫的，有可能表面上說出來只是幾句話或不多的文字，但是背后卻經歷了極其復雜思考，正如冰山的一角。在科學研究的領域里做的每一件事情都要遵循科學的規(guī)律，創(chuàng)新也不是靠靈光一現拍腦袋做出來的，選題是一項研究的重要環(huán)節(jié)，如果違反了這些規(guī)律肯定是要吃苦果子的。至于具體有哪些規(guī)律需要遵循，我會在后面根據個人理解來進行一下
總結
。
2.對課題的理解要深入全面，而不要膚淺片面 現在回頭想想為什么老師給我的那個題目我沒有做下去，我想有以下這么幾點：首先，主觀上沒有深刻認識。老師這個題目經過了本人的深思熟慮，而且也認為我的能力可以取得一些成果，可我并沒有對此有清醒的認識。其次，對題目的理解不深入。這和本人的現有學術水平有關系，沒有理解課題的含義也更談不上有什么研究思路，用到什么研究方法了。目前想到的解決方法有兩個：多讀文獻和向老師及周圍的人請教。這次我就是由于在寫開題報告之前并沒有跟老師及時溝通，等到我最后發(fā)現課題相關研究已經很多了的時候已經為時過晚，而老師可能通過你的一兩句話就能做出準確的判斷。再次，意志品質不夠堅強，沒有克服困難的信心。由于沒什么思路和辦法，使課題進展很艱難，所以對課題和自己產生了懷疑，遇到南墻就回頭了，沒有堅持下去。最后，缺少連貫的學習。這點是由于工作和生活情況所至，不連貫的學習使很多東西每次都不得不從頭開始，做了很多無用功，逐漸的消磨了自己的耐心。
效性。讓教師的研究更貼近教育教學實際，利于提高教育教學質量及教師自我發(fā)展。這兩方面缺少了哪一個都稱不上一個有意義的課題。
上面就是我們在這次寫完開題報告后的一點感受，希望能對自己今后的研究有所幫助。下一步要理清思路，盡快把開題報告寫出來。
《如何寫好開題報告》心得體會 費媛媛 “小課題”，即對學生而言它是一個比較大的綜合性問題，它具有一定的探索余地和思考的空間。小課題學習是指學生在教師的指導下，綜合應用已有的知識和經驗，通過自主探索和合作交流，來解決這些與生活經驗密切聯系的具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性問題的學習活動，小課題學習是一種研究性學習，它具有以下幾個特點：
1．專題性：小課題學習是在學生已有知識經驗的基礎上圍繞一個個小專題的提出和解決所展開的學習活動，是以“問題”為重要載體的，而且這個問題對學生來說具備探索的余地和思考的空間。問題可以由教師提出，也可以自己選擇和確定，可以是課堂內教材內容的延伸，也可以是綜合應用所學知識對某一自然社會現象的探索。
2．開放性：由于要研究的課題來自學生的生活和現實世界，而且學習方法、途徑也各異，最后形成的結果也必然千差萬別，因此，小課題學習必然是開放性的，無論在時間、地點上，還是在內容、方式上都是多元豐富的，為學習者發(fā)揮個性特長和才能提供了廣闊的空間，從而形成一個開放的學習過程。
3．主體性：小課題學習是學生自主獨立探究為基礎，以互助合作的方式為前提的。在學習過程中，從問題的提出、解決問題策略的選擇到結論的得出，都是由學生自己來決定，教師只是活動的組織者、參與者和指導者。
4．實踐性：數學教學的目的之一是看學生能否應用所學知識解決一些實際問題。數學小課題學習強調的是用數學的思維去觀察、分析現實社會，在現實生活中探索數學知識，因此，學生必須親身參與實踐，經歷一個收集信息、處理信息和解決問題的過程。
“小課題學習”以研究性學習理論為指導。
什么是研究性學習呢? 簡單地說，它是一種課程，也是一種學習方式。作為課程，研究性學習是指學生根據自己的興趣和條件，在教師的指導下，選擇各自的研究課題，獨立自主地開展研究，從中獲取知識、應用知識，發(fā)展自己的實踐能力和創(chuàng)新能力的學習活動。作為學習方式，它是指教師事先不告訴學生現成結論(甚至教師本人也不知道結論)，而是學生在教師的幫助下自主地發(fā)現問題、探究問題、獲得結論的過程。只有將研究性學習理念滲透于數學教學中，以課堂教學為主渠道，以緊密結合教學內容的“小課題學習”為突破口和切入點，實施教師“研究性的教”與學生“研究性的學”，研究性學習才能實現其真正意義上的功能目標。
《如何寫好開題報告》心得體會 姚曉霞 如何學會選擇、設計“小課題”“解決問題”是《國家數學課程標準》的四大目標領域之一，也是新課標的一大特點?！稑藴省访鞔_指出：“學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動。生活是數學的寶庫，現實生活中蘊含著大量的數學信息，教師要充分挖掘生活資源，引導學生選擇并設計能夠蘊含教學內容的學習課題，讓學生主動探究，在探究中解決問題，發(fā)展學力。
1．“小課題的選擇” 課題是探究的前題，是探究的靈魂。因此，所選的課題是否合適，對研究活動是否能順利開展具有舉足輕重的作用，根據小學生的年齡特點、生活環(huán)境和認知水平，教師在學生選擇課題的問題上應給予具體的指導：在選題時，一個人在一個時期里進行的“小課題”研究，要確定一個重點，不要貪多；在組織形式上，教師根據學生的不同，以小組為單位組合，分工協作，聯合攻關；最后由師生一起分類匯總，明確小組負責人，開始運作。
題的真實面貌或者用數學的方法求得問題的解決。
（2）選擇日常生活中的一些具體問題進行研究。生活中有許多的問題，有些問題會影響自己的生活。由于學生對這些問題比較熟悉，有利于開展研究。
例如，認識了圓之后，我讓學生探究“車輪為什么要做成圓形的”；組織學生探究“生活中物體影長與時間的關系”等等。
（3）選擇人們普遍關注的交通、能源、環(huán)境等社會熱點問題進行研究。
從科學的角度對這些問題進行研究，通過研究促使學生參與社會、關心社會，增強社會責任感。
2．課題研究方案設計 研究方案是課題實施研究的指南，是課題研究取得成果的保證。為了確保課題研究的科學性和規(guī)范性，教師要指導學生做好方案的論證和設計工作，使學生對整個探究活動有一個比較完整、清晰的了解。對于低中年級可以適當降低要求，課題方案寫得適當簡單一些，主要包括研究什么、為什么要研究、怎樣去研究、誰去研究、研究得結果如何來表示就可以了。一般要求高年級學生寫出課題研究的目的和意義、研究的內容、研究所要預期達到的目標、研究的方法、研究的步驟、研究組成員的具體分工以及成果的表達形式。隨著年級的增高逐步提高要求。
學習借鑒、遷移運用，為自己的小課題研究制定一份具體可行的實施方案。要求學生在課題實施方案中寫明三項內容：一是要研究什么?即研究目標和研究內容。研究目標是研究所要解決的問題。研究內容是實施研究的對象和范圍，可以根據研究的目標，將研究內容分解為一個個具體的操作性很強的探究活動方案。二是怎樣研究?即研究過程的設計。包括研究的工作步驟、每個階段的目標任務和時間安排、研究的方法等。三是預計最后的研究成果是什么?是調查報告、實驗報告還是科技小論文。
（2）組織開展課題論證、展示活動 各小組提交課題活動方案，師生共同在課堂上討論課題研究的可行性。要讓學生闡明選題原因并展開充分討論，一方面讓學生明確自己課題的研究價值；另一方面也使學生的思維變得開闊，意識到自己的身邊原來有那么多問題值得研究。在展示課題的過程中，老師要給予學生充分的肯定與尊重，學生的課題具有獨創(chuàng)性，應該表揚；不具獨創(chuàng)性，同樣給予鼓勵。
《如何寫好開題報告》心得體會 許偉 創(chuàng)新是小課題研究的核心和根本。是一個讓學生獨立思考、動手實踐與合作交流的過程。在研究中，教師要給予學生以足夠的時間保證，創(chuàng)造必要的物質條件；要求學生要做好比較詳細的實驗記錄，隨時記下自己的感受、體會；要求學生要積極主動地爭取和接受家長、老師的幫助。
1．教師——指導與協助 小課題研究是一個全新的東西，學生的研究水平有限，即使有了實施方案，但在實施研究的過程中仍會碰到這樣或那樣的問題，需要教師對學生的研究活動進行及時、全程的調控。教師需要結合學生的課題研究在各個方面進行具體的指導。
我們著重對小課題研究的方式方法進行指導，如小組怎樣分工與合作，怎樣有針對性地調查訪問、觀察發(fā)現問題，怎樣搜集和整理資料，怎樣隨時做好研究記錄以及記下自己的感受和體會，怎樣查閱資料，怎樣更好的展示自己的研究成果等等。
信息，作出大膽的猜想或合理的推斷，并進行檢驗，從而增加猜想的可信度，證明猜想或推翻猜想。
b．學會觀察記錄 學生動手操作實驗的過程中，將做一些記錄，里面包括他們對小課題實施結果的猜想、希望進行的活動、活動過程中觀察到的現象與結論等等。這對評價學生的探究過程，讓學生隨時修正自己的猜測、調整自己的行為很有幫助。
c．學會討論交流 當學生在操作實踐中獲得某些認識后，就需要進行一定的交互性的共享活動，包括相互間的質疑問難、解釋說明等，以此來促進對研究的深入，這些活動可以在小組內展開，也可以在小組間展開。
課題報告開題
一般課題開題報告
課題開題報告發(fā)言稿
歷史課題開題報告
語文課題開題報告范文
開題會心得體會篇六
第一段：引言
開題是研究生期間必不可少的一項任務，對于每個研究生來說都是重要的一步。經過幾個月的努力，我終于完成了自己的開題報告，感受到了這一過程中的困難和收獲。在這篇文章中，我將分享自己關于開題的心得體會。
第二段：理論和背景知識的重要性
在進行開題研究之前，我意識到理論和背景知識的重要性。通過仔細研究文獻和相關研究，我深刻理解到開題研究的目的和意義。在論文中，詳細介紹和批判性分析背景知識將有助于顯示研究的問題和研究的必要性。我在這個階段中遇到了一些困難，但通過自己的努力和導師的指導，我逐漸掌握了分析和整理相關文獻的技巧。
第三段：研究方法的選擇
選擇適當的研究方法對于開題研究的成功非常重要。我很幸運地擁有一位經驗豐富的導師，他在研究方法方面給了我很好的指導。通過與導師討論和參考文獻，我最終選擇了合適的研究方法。在這個過程中，我了解到每種方法的優(yōu)勢和限制，以及如何在特定情況下選擇最佳的方法。這個階段雖然有一些難度，但也讓我意識到研究方法的合理選擇對于研究結果的準確性和可靠性至關重要。
第四段：調研和數據分析
進行調研和數據分析是開題研究的重要環(huán)節(jié)。在這個過程中，我參觀了實驗室，與其他研究人員交流，收集了大量的數據，并進行了詳細的數據分析。通過這個過程，我對自己的研究主題有了更深入的認識，并且意識到自己的研究成果可以為學術界做出貢獻。同時，我也意識到在整理和分析數據時的統(tǒng)計學知識的重要性。這個階段需要時間和精力，但我從中學到了很多關于研究和數據分析的技巧。
第五段：總結和展望
通過完成開題報告，我真正體會到了研究的復雜性和挑戰(zhàn)性，同時也意識到了研究的重要性和意義。在接下來的研究中，我將進一步深入研究我的課題，并希望能夠獲得更多有關開題研究的經驗。我相信，在導師和同學們的幫助下，我一定能夠順利完成自己的研究。開題研究是我研究生生涯中的重要一步，我將堅持努力并為之付出努力。
總結：
在開題研究的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也取得了一些成就。我深刻體會到理論和背景知識的重要性，合理選擇研究方法的重要性，以及調研和數據分析的重要性。通過這一過程，我不僅提高了自己的研究能力，也認識到了研究的復雜性和挑戰(zhàn)性。我相信，通過不斷學習和努力，我一定能夠成功地完成自己的研究，并為學術界做出一定的貢獻。
開題會心得體會篇七
在快消品這個領域，隨著物價的上漲，原輔材料的上升，產業(yè)的集中化程度越來越高，行業(yè)洗牌的速度越來越快，康師傅、華龍、白象、統(tǒng)一四家企業(yè)占據了75％的方便面的市場份額；蒙牛、伊犁、光明等占據了50％以上的乳業(yè)市場份額；并且這個占比還在進一步的加大，這也就導致了行業(yè)平均利潤的下降?？康统杀緛砩娴闹行⌒推髽I(yè)優(yōu)勢不再的情況下，如何盡快的完成自己品牌根據地的建設，成為一方諸候，就顯得非常重要了。
一、中小型企業(yè)要面臨三個階段
1、生存級段
中小型企業(yè)一貫的做法就是“跑馬圈地”，在80年代末90年代初，這種做法讓很多企業(yè)嘗到了甜頭，當時大陸還處于營銷的初步級段，市場屬于粗框式市場運作?，F在呢，地是圈了，但是到最終才會發(fā)現不是自己的。這就要求中小型企業(yè)集中所有的資源優(yōu)勢建立一批較小的區(qū)域產品根據地，在較小、較少的產品根據地展開通路精耕、品牌運作、品牌傳播等一系列的營銷工作，從而獲得市場競爭優(yōu)勢，打造小范圍的品牌優(yōu)勢，率先成為小范圍、小區(qū)域的領先品牌。
2、發(fā)展級段
區(qū)域太小不足以支撐企業(yè)的長期發(fā)展，這就要求企業(yè)致力于擴大根據地的勢力范圍。通過第一級段的小范圍的根據地的建設，找到成功的運作經驗，開始向外圍滲透，以原有的小區(qū)域根據地為中心，找到相鄰、相似的區(qū)域進行根據地的建設，最終實現多個根據地的建設，連點成面，形成大的根據地市場。
3、品牌塑造級段
二、市場營銷策略
戰(zhàn)略的定位最終需要戰(zhàn)術的配合，每一次戰(zhàn)役的成功都需要戰(zhàn)術的相互配合，才能彰顯決策的偉大。
1、集中“所有”資源，集中“點”突破。
中小型企業(yè)的劣勢就是資金資源、人才資源、信息資源、市場資源、渠道資源、供應鏈資源等等短缺，如果跑馬圈地，事必是以卵擊石，無往不敗。但是大企業(yè)也有實力薄弱的區(qū)域、市場、渠道，只要我們利用策略，在大企業(yè)基礎薄弱、資源投入較少的市場，集中所有的資源展開攻勢也一樣會取得成功。
當然選定競爭對手與選擇策略目標是相互關聯的。而對競爭者最新信息的搜集就成為擠占者的制勝法寶。充分的了解目標市場的競爭態(tài)勢，展開以下的市場策略：
a、攻擊實力最強大、最具競爭力對手的弱點。
b、攻擊規(guī)模不足以鞏固其市場、而且財力不足的對手。
對于消費者的滿足及其潛在的需求，必須嚴密地加以審視。一旦發(fā)現其他企業(yè)在某一時期或某些市場的營銷作戰(zhàn)資源有限時，應該立即采取攻擊的策略。
c、攻擊行銷能力與財力不足的地區(qū)性小企業(yè)。
對地區(qū)性小企業(yè)的策略目標是“吞并”或“令其無法生存”，也就是讓其從競爭市場上消失。許多汽車企業(yè)與香煙企業(yè)之所以有現在的市場規(guī)模，其主要依據并非是爭奪彼此的顧客，而是利用“大魚吃小魚”的市場兼并策略。
物理學上的壓強原理也說明了這個問題，集中資源于一點，勢必會形成勢均力敵的效果。
開題會心得體會篇八
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編為大家收集的參加課題開題論證會心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
昨天上午我閨蜜打電話給我，說今天上午8點要到房山高級中學參加課題開題論證會，我閨蜜申報的省“十三五”教育規(guī)劃xxxx年度課題立項了，她說我是她的核心組成員，會議要求除課題主持人外，要去三位核心組成員，感謝閨蜜有什么好事都會想著我！
其實我什么都沒有做，都是我閨蜜一人在做，閨蜜說她昨晚一直忙到深夜12點多，真是很辛苦。不過，真的是一份耕耘一份收獲，今天教科室請來市里兩位專家給他們開題報告把把脈。我閨蜜做的課題得到專家們的一致好評，是被表揚最多的一位主持人，閨蜜說昨晚的辛苦沒有白費。
對于課題，我是很陌生的，之前從沒有接觸這東西，可以說是一竅不通的。經過今年的課題申報、課題立項、以及課題培訓，終于對課題有了一點點的認識，知道了原來課題是這樣做的呀！其實做什么都不太容易，都要付出一定勞動的。之前我對自己的專業(yè)成長一點都沒上心，所以一點都沒有成長，由于自己沒有準備，好幾次機會都與我擦肩而過。
現在的我有機會就多學習學習，對自己的專業(yè)發(fā)展還是很有好處的，雖然起步很晚，但從現在開始，還不算晚。在自己不疲勞的基礎上多積累點經驗和材料，等機會來臨時就可以好好把握住了。
開題會心得體會篇一
開題會是研究生階段一個非常重要的環(huán)節(jié)，對于即將進行研究工作的學子們來說，開題會意味著一個新的起點，也是為之后的整個研究工作鋪路的重要環(huán)節(jié)。通過參加開題會，我深感到了其重要性。在此，我將結合我個人的經歷和感悟，總結一下我在開題會上的心得體會。
首先，在開題會上與老師進行交流與互動的機會是非常寶貴的。在開題會上，老師們會對我們的研究課題進行詳細、全面的審查和評估，提出寶貴的意見和建議。通過與老師的交流和互動，我深感老師們的豐富經驗和學術見解給予了我很多啟發(fā)，幫助我更好地理解和把握研究課題的核心問題，這對我來說是一筆無形的財富。
其次，開題會也是一個讓我們建立自信的過程。在開題會上，我們需要向老師們陳述我們的研究思路、研究目標以及研究方法等，這要求我們對自己的研究課題有充分的了解和準備。通過對自己課題的詳細陳述，我們既要展示自己的研究意愿和動力，又要表現出對課題的深入思考和理解，這對我們個人的研究能力和思維能力都是一個很好的鍛煉。
再次，開題會也是一個檢驗和修正研究思路的過程。在開題會上，老師們對我們的研究思路和方法提出質疑和建議，通過他們的指導和指點，我們可以進一步完善我們的研究思路，修正我們的研究方法。通過這個過程，可以使我們的研究思路更加合理、明確，讓我們對研究課題有一個更全面、深入的了解。這個過程很有助于我們在后續(xù)的研究工作中少走彎路，提高研究的效果和質量。
最后，開題會也是一個認識研究課題的機會。在開題會上，我們可以聽到其他同學們的報告和意見，通過與他們的交流和對比，可以對自己的研究課題有一個更全面、多角度的認識。同時，也可以認識到其他同學們在同一領域的研究方向和思路，這對我們以后的研究生涯有著重要的意義。通過與他們的交流和學習，我們可以拓寬自己的研究思路，借鑒他們的經驗和方法，使自己的研究更具有創(chuàng)新性和實用性。
綜上所述，開題會給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示。通過與老師的交流和互動，我對自己的研究課題有了更深入的理解；通過向老師陳述和展示自己的研究思路和方法，培養(yǎng)了自己的自信心；通過與同學的交流和學習，拓寬了自己的研究視野。在即將步入研究生階段的同學們，要充分利用開題會這個平臺，與老師和同學們進行更多的交流和互動，在這個過程中提高自己的研究能力和思維能力，為未來的研究工作打下堅實的基礎。通過不斷學習和提升，相信我們一定能夠在科研領域中取得更好的成績。
開題會心得體會篇二
一、字號及字體的.一般要求
1.標題用黑體加重、小二號;一級標題用黑體、四號;二級標題用黑體、小四號;三級標題用宋體加粗、小四號;四級標題用宋體小四號。
2.“內容摘要”用黑體5號，“內容摘要”內容用楷體5號;“關鍵詞”用黑體5號，“關鍵詞”的內容用楷體5號。
3.大標題及最后的“參考文獻”都要與正文空一行;“參考文獻”用宋體5號加黑，“參考文獻”內容用宋體5號。
4.正文用宋體、小四號，與關鍵詞要空一行。
5.行間距一般用1.5倍行間距。
二、版式及字數要求
1.總字數一般在4000左右
2.第一頁頁眉，左邊寫市“十二五”個人課題，右邊寫課題立項編號(字號用宋體5號);頁腳要有頁碼。
三、答辯準備
1.開題報告紙質材料準備3--4份(或根據專家數)。
或其它電子投影材料最好準備。
開題會心得體會篇三
第一段：引言（150字）
開題是論文寫作的第一步，也是至關重要的一步。一個好的開題，能夠為整個論文的寫作奠定堅實的基礎，同時也能夠幫助研究者更好地明確研究的目的和方向。經過閱讀大量的相關資料和思考，我深刻認識到開題的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。本文將分享我在開題過程中的一些體會和感受。
第二段：選擇研究話題（250字）
選擇研究話題是開題的第一步，也是最關鍵的一步。在選擇研究話題時，我意識到需要考慮自己的興趣和專業(yè)背景，同時也要考慮到研究的重要性和實用性。經過充分的調研和思考，我選擇了一個與我的專業(yè)相關，并且對社會有一定影響的研究話題。這樣一來，既能夠發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，又能夠為社會做出一些貢獻。
第三段：明確研究目的和問題（300字）
在確定研究話題之后，接下來就是明確研究目的和問題。通過閱讀大量的文獻和相關資料，我深入了解了該領域的前沿研究和現在的問題，從而明確了自己的研究目的和問題。在明確研究目的和問題的過程中，我發(fā)現需要實事求是、客觀分析，并結合實際情況來確定研究的方向。只有這樣，才能夠保證研究的科學性和可行性。
第四段：構建理論框架和方法（300字）
在明確研究目的和問題之后，接下來就是構建理論框架和方法。通過對相關文獻和理論的研究，我得以建立起研究的理論基礎和框架。在選擇研究方法時，我需要結合研究目的和問題來確定合適的方法，并思考如何有效地采集和分析數據。在構建理論框架和方法的過程中，我不斷思考和修改，以確保研究的合理性和可操作性。
第五段：總結與感悟（200字）
通過開題的過程，我深刻地認識到開題對于整個論文寫作的重要性。通過選擇研究話題，明確研究目的和問題，構建理論框架和方法，我成功地完成了開題的階段。在這個過程中，我得到了很多寶貴的經驗。首先，要選擇一個既符合自己專業(yè)背景和興趣，又能夠對社會有一定影響的研究話題。其次，在明確研究目的和問題時，要實事求是、客觀分析，并結合實際情況來確定研究的方向。最后，在構建理論框架和方法時，要不斷思考和修改，以確保研究的合理性和可操作性。通過這次開題的經歷，我更加深入地認識到自己的研究方向和興趣，并準備好迎接接下來的寫作階段。
總結：開題是論文寫作的第一步，通過選擇研究話題、明確研究目的和問題，和構建理論框架和方法，研究者可以為論文寫作奠定良好的基礎。通過這次開題的經歷，我獲得了很多寶貴的經驗和感悟，并準備好迎接接下來的寫作階段。
開題會心得體會篇四
第一段：引入開題的重要性
開題是一個科研項目的起點，它不僅決定了研究方向和目標，還關系到整個研究的質量和效果。因此，每個科研人員都應該非常重視開題工作。在我自己的研究項目中，我也深刻體會到了開題的重要性。
第二段：明確研究方向和目標
我的研究方向是環(huán)境污染綜合治理。在開題的過程中，我首先需要明確研究方向和目標。通過對已有研究成果的綜述和分析，我確定了環(huán)境污染綜合治理的研究問題，并明確了自己的研究目標，即通過綜合應用不同的治理技術和方法，提高環(huán)境污染綜合治理的效果。
第三段：制定研究計劃和方法
在明確了研究方向和目標之后，我需要制定詳細的研究計劃和方法。首先，我進行了搜集相關文獻和數據的工作，以了解當前環(huán)境污染綜合治理的研究狀況。然后，我通過實地考察和實驗研究，收集了一批真實有效的數據。接下來，我根據這些數據，運用統(tǒng)計學和數學模型，對環(huán)境污染綜合治理的影響因素和機制進行了深入的分析?；谶@些分析結果，我提出了一套系統(tǒng)完整的環(huán)境污染綜合治理方案。
第四段：解決困難和挑戰(zhàn)
在開題的過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，研究方向較為廣泛，需要系統(tǒng)性地收集和整理大量的相關研究成果。其次，實地考察和實驗研究需要大量的時間和金錢投入。最后，數學模型的建立和運用對數學和編程能力要求較高。盡管面臨這些困難和挑戰(zhàn)，但我并沒有退縮，而是堅持下來，并通過不斷努力和學習，逐漸克服了這些困難。
第五段：總結開題的收獲和體會
通過這次開題的工作，我深刻體會到了開題對整個研究項目的重要性。它不僅幫助我明確了研究方向和目標，還使我制定了周密的研究計劃和方法。在解決困難和挑戰(zhàn)的過程中，我也收獲了很多。我學會了如何快速而準確地搜集和整理文獻數據，如何設計和進行實地考察和實驗研究，以及如何運用統(tǒng)計學和數學模型進行科學分析。這些經驗對我的科研能力的提升有著重要的促進作用。
總之，開題是一個科研項目不可或缺的環(huán)節(jié)，每個科研人員都應該重視并認真對待。通過開題，我們可以明確研究方向和目標，制定合理的研究計劃和方法，解決困難和挑戰(zhàn)，最終取得優(yōu)異的研究成果。同時，開題也是一個提升個人科研能力和經驗的過程，使我們在日后的科研工作中更加得心應手。因此，我們應該充分利用好開題這個機會，努力提升自己的科研水平，為推動科技進步和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
開題會心得體會篇五
《如何寫好開題報告》
心得體會
高燕 昨天跟老師討論了一下我正在準備的開題報告，發(fā)現這個研究意義不大了，這結果令我有些沮喪，但應該并不意外，因為寫到最后的時候我也有這方面的感覺。雖然這樣，我想我還是從中得到了一些經驗。
1.選題的過程一定要科學 本來老師已經給了一個題目讓我去做，但是我覺得我可能做不下去于是就開始自己嘗試著根據自己的認識和興趣來找。應該說在這個過程中我還是付出了很大精力和熱情的，大年三十還在寫開題報告。但事實告訴我很多事情并不是一廂情愿就可以的，選題正式如此，不是憑兩天半新鮮或者那狹窄的眼界閉門造車出來的，需要對一個領域有非常深入的了解，需要很多積累和學術上的敏感。所以老師也并是不可以很輕松的就找到一個既有意義又有可操作性的題目讓你來做，這是需要下很多功夫的，有可能表面上說出來只是幾句話或不多的文字，但是背后卻經歷了極其復雜思考，正如冰山的一角。在科學研究的領域里做的每一件事情都要遵循科學的規(guī)律，創(chuàng)新也不是靠靈光一現拍腦袋做出來的，選題是一項研究的重要環(huán)節(jié)，如果違反了這些規(guī)律肯定是要吃苦果子的。至于具體有哪些規(guī)律需要遵循，我會在后面根據個人理解來進行一下
總結
。
2.對課題的理解要深入全面，而不要膚淺片面 現在回頭想想為什么老師給我的那個題目我沒有做下去，我想有以下這么幾點：首先，主觀上沒有深刻認識。老師這個題目經過了本人的深思熟慮，而且也認為我的能力可以取得一些成果，可我并沒有對此有清醒的認識。其次，對題目的理解不深入。這和本人的現有學術水平有關系，沒有理解課題的含義也更談不上有什么研究思路，用到什么研究方法了。目前想到的解決方法有兩個：多讀文獻和向老師及周圍的人請教。這次我就是由于在寫開題報告之前并沒有跟老師及時溝通，等到我最后發(fā)現課題相關研究已經很多了的時候已經為時過晚，而老師可能通過你的一兩句話就能做出準確的判斷。再次，意志品質不夠堅強，沒有克服困難的信心。由于沒什么思路和辦法，使課題進展很艱難，所以對課題和自己產生了懷疑，遇到南墻就回頭了，沒有堅持下去。最后，缺少連貫的學習。這點是由于工作和生活情況所至，不連貫的學習使很多東西每次都不得不從頭開始，做了很多無用功，逐漸的消磨了自己的耐心。
效性。讓教師的研究更貼近教育教學實際，利于提高教育教學質量及教師自我發(fā)展。這兩方面缺少了哪一個都稱不上一個有意義的課題。
上面就是我們在這次寫完開題報告后的一點感受，希望能對自己今后的研究有所幫助。下一步要理清思路，盡快把開題報告寫出來。
《如何寫好開題報告》心得體會 費媛媛 “小課題”，即對學生而言它是一個比較大的綜合性問題，它具有一定的探索余地和思考的空間。小課題學習是指學生在教師的指導下，綜合應用已有的知識和經驗，通過自主探索和合作交流，來解決這些與生活經驗密切聯系的具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性問題的學習活動，小課題學習是一種研究性學習，它具有以下幾個特點：
1．專題性：小課題學習是在學生已有知識經驗的基礎上圍繞一個個小專題的提出和解決所展開的學習活動，是以“問題”為重要載體的，而且這個問題對學生來說具備探索的余地和思考的空間。問題可以由教師提出，也可以自己選擇和確定，可以是課堂內教材內容的延伸，也可以是綜合應用所學知識對某一自然社會現象的探索。
2．開放性：由于要研究的課題來自學生的生活和現實世界，而且學習方法、途徑也各異，最后形成的結果也必然千差萬別，因此，小課題學習必然是開放性的，無論在時間、地點上，還是在內容、方式上都是多元豐富的，為學習者發(fā)揮個性特長和才能提供了廣闊的空間，從而形成一個開放的學習過程。
3．主體性：小課題學習是學生自主獨立探究為基礎，以互助合作的方式為前提的。在學習過程中，從問題的提出、解決問題策略的選擇到結論的得出，都是由學生自己來決定，教師只是活動的組織者、參與者和指導者。
4．實踐性：數學教學的目的之一是看學生能否應用所學知識解決一些實際問題。數學小課題學習強調的是用數學的思維去觀察、分析現實社會，在現實生活中探索數學知識，因此，學生必須親身參與實踐，經歷一個收集信息、處理信息和解決問題的過程。
“小課題學習”以研究性學習理論為指導。
什么是研究性學習呢? 簡單地說，它是一種課程，也是一種學習方式。作為課程，研究性學習是指學生根據自己的興趣和條件，在教師的指導下，選擇各自的研究課題，獨立自主地開展研究，從中獲取知識、應用知識，發(fā)展自己的實踐能力和創(chuàng)新能力的學習活動。作為學習方式，它是指教師事先不告訴學生現成結論(甚至教師本人也不知道結論)，而是學生在教師的幫助下自主地發(fā)現問題、探究問題、獲得結論的過程。只有將研究性學習理念滲透于數學教學中，以課堂教學為主渠道，以緊密結合教學內容的“小課題學習”為突破口和切入點，實施教師“研究性的教”與學生“研究性的學”，研究性學習才能實現其真正意義上的功能目標。
《如何寫好開題報告》心得體會 姚曉霞 如何學會選擇、設計“小課題”“解決問題”是《國家數學課程標準》的四大目標領域之一，也是新課標的一大特點?！稑藴省访鞔_指出：“學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動。生活是數學的寶庫，現實生活中蘊含著大量的數學信息，教師要充分挖掘生活資源，引導學生選擇并設計能夠蘊含教學內容的學習課題，讓學生主動探究，在探究中解決問題，發(fā)展學力。
1．“小課題的選擇” 課題是探究的前題，是探究的靈魂。因此，所選的課題是否合適，對研究活動是否能順利開展具有舉足輕重的作用，根據小學生的年齡特點、生活環(huán)境和認知水平，教師在學生選擇課題的問題上應給予具體的指導：在選題時，一個人在一個時期里進行的“小課題”研究，要確定一個重點，不要貪多；在組織形式上，教師根據學生的不同，以小組為單位組合，分工協作，聯合攻關；最后由師生一起分類匯總，明確小組負責人，開始運作。
題的真實面貌或者用數學的方法求得問題的解決。
（2）選擇日常生活中的一些具體問題進行研究。生活中有許多的問題，有些問題會影響自己的生活。由于學生對這些問題比較熟悉，有利于開展研究。
例如，認識了圓之后，我讓學生探究“車輪為什么要做成圓形的”；組織學生探究“生活中物體影長與時間的關系”等等。
（3）選擇人們普遍關注的交通、能源、環(huán)境等社會熱點問題進行研究。
從科學的角度對這些問題進行研究，通過研究促使學生參與社會、關心社會，增強社會責任感。
2．課題研究方案設計 研究方案是課題實施研究的指南，是課題研究取得成果的保證。為了確保課題研究的科學性和規(guī)范性，教師要指導學生做好方案的論證和設計工作，使學生對整個探究活動有一個比較完整、清晰的了解。對于低中年級可以適當降低要求，課題方案寫得適當簡單一些，主要包括研究什么、為什么要研究、怎樣去研究、誰去研究、研究得結果如何來表示就可以了。一般要求高年級學生寫出課題研究的目的和意義、研究的內容、研究所要預期達到的目標、研究的方法、研究的步驟、研究組成員的具體分工以及成果的表達形式。隨著年級的增高逐步提高要求。
學習借鑒、遷移運用，為自己的小課題研究制定一份具體可行的實施方案。要求學生在課題實施方案中寫明三項內容：一是要研究什么?即研究目標和研究內容。研究目標是研究所要解決的問題。研究內容是實施研究的對象和范圍，可以根據研究的目標，將研究內容分解為一個個具體的操作性很強的探究活動方案。二是怎樣研究?即研究過程的設計。包括研究的工作步驟、每個階段的目標任務和時間安排、研究的方法等。三是預計最后的研究成果是什么?是調查報告、實驗報告還是科技小論文。
（2）組織開展課題論證、展示活動 各小組提交課題活動方案，師生共同在課堂上討論課題研究的可行性。要讓學生闡明選題原因并展開充分討論，一方面讓學生明確自己課題的研究價值；另一方面也使學生的思維變得開闊，意識到自己的身邊原來有那么多問題值得研究。在展示課題的過程中，老師要給予學生充分的肯定與尊重，學生的課題具有獨創(chuàng)性，應該表揚；不具獨創(chuàng)性，同樣給予鼓勵。
《如何寫好開題報告》心得體會 許偉 創(chuàng)新是小課題研究的核心和根本。是一個讓學生獨立思考、動手實踐與合作交流的過程。在研究中，教師要給予學生以足夠的時間保證，創(chuàng)造必要的物質條件；要求學生要做好比較詳細的實驗記錄，隨時記下自己的感受、體會；要求學生要積極主動地爭取和接受家長、老師的幫助。
1．教師——指導與協助 小課題研究是一個全新的東西，學生的研究水平有限，即使有了實施方案，但在實施研究的過程中仍會碰到這樣或那樣的問題，需要教師對學生的研究活動進行及時、全程的調控。教師需要結合學生的課題研究在各個方面進行具體的指導。
我們著重對小課題研究的方式方法進行指導，如小組怎樣分工與合作，怎樣有針對性地調查訪問、觀察發(fā)現問題，怎樣搜集和整理資料，怎樣隨時做好研究記錄以及記下自己的感受和體會，怎樣查閱資料，怎樣更好的展示自己的研究成果等等。
信息，作出大膽的猜想或合理的推斷，并進行檢驗，從而增加猜想的可信度，證明猜想或推翻猜想。
b．學會觀察記錄 學生動手操作實驗的過程中，將做一些記錄，里面包括他們對小課題實施結果的猜想、希望進行的活動、活動過程中觀察到的現象與結論等等。這對評價學生的探究過程，讓學生隨時修正自己的猜測、調整自己的行為很有幫助。
c．學會討論交流 當學生在操作實踐中獲得某些認識后，就需要進行一定的交互性的共享活動，包括相互間的質疑問難、解釋說明等，以此來促進對研究的深入，這些活動可以在小組內展開，也可以在小組間展開。
課題報告開題
一般課題開題報告
課題開題報告發(fā)言稿
歷史課題開題報告
語文課題開題報告范文
開題會心得體會篇六
第一段：引言
開題是研究生期間必不可少的一項任務，對于每個研究生來說都是重要的一步。經過幾個月的努力，我終于完成了自己的開題報告，感受到了這一過程中的困難和收獲。在這篇文章中，我將分享自己關于開題的心得體會。
第二段：理論和背景知識的重要性
在進行開題研究之前，我意識到理論和背景知識的重要性。通過仔細研究文獻和相關研究，我深刻理解到開題研究的目的和意義。在論文中，詳細介紹和批判性分析背景知識將有助于顯示研究的問題和研究的必要性。我在這個階段中遇到了一些困難，但通過自己的努力和導師的指導，我逐漸掌握了分析和整理相關文獻的技巧。
第三段：研究方法的選擇
選擇適當的研究方法對于開題研究的成功非常重要。我很幸運地擁有一位經驗豐富的導師，他在研究方法方面給了我很好的指導。通過與導師討論和參考文獻，我最終選擇了合適的研究方法。在這個過程中，我了解到每種方法的優(yōu)勢和限制，以及如何在特定情況下選擇最佳的方法。這個階段雖然有一些難度，但也讓我意識到研究方法的合理選擇對于研究結果的準確性和可靠性至關重要。
第四段：調研和數據分析
進行調研和數據分析是開題研究的重要環(huán)節(jié)。在這個過程中，我參觀了實驗室，與其他研究人員交流，收集了大量的數據，并進行了詳細的數據分析。通過這個過程，我對自己的研究主題有了更深入的認識，并且意識到自己的研究成果可以為學術界做出貢獻。同時，我也意識到在整理和分析數據時的統(tǒng)計學知識的重要性。這個階段需要時間和精力，但我從中學到了很多關于研究和數據分析的技巧。
第五段：總結和展望
通過完成開題報告，我真正體會到了研究的復雜性和挑戰(zhàn)性，同時也意識到了研究的重要性和意義。在接下來的研究中，我將進一步深入研究我的課題，并希望能夠獲得更多有關開題研究的經驗。我相信，在導師和同學們的幫助下，我一定能夠順利完成自己的研究。開題研究是我研究生生涯中的重要一步，我將堅持努力并為之付出努力。
總結：
在開題研究的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也取得了一些成就。我深刻體會到理論和背景知識的重要性，合理選擇研究方法的重要性，以及調研和數據分析的重要性。通過這一過程，我不僅提高了自己的研究能力，也認識到了研究的復雜性和挑戰(zhàn)性。我相信，通過不斷學習和努力，我一定能夠成功地完成自己的研究，并為學術界做出一定的貢獻。
開題會心得體會篇七
在快消品這個領域，隨著物價的上漲，原輔材料的上升，產業(yè)的集中化程度越來越高，行業(yè)洗牌的速度越來越快，康師傅、華龍、白象、統(tǒng)一四家企業(yè)占據了75％的方便面的市場份額；蒙牛、伊犁、光明等占據了50％以上的乳業(yè)市場份額；并且這個占比還在進一步的加大，這也就導致了行業(yè)平均利潤的下降?？康统杀緛砩娴闹行⌒推髽I(yè)優(yōu)勢不再的情況下，如何盡快的完成自己品牌根據地的建設，成為一方諸候，就顯得非常重要了。
一、中小型企業(yè)要面臨三個階段
1、生存級段
中小型企業(yè)一貫的做法就是“跑馬圈地”，在80年代末90年代初，這種做法讓很多企業(yè)嘗到了甜頭，當時大陸還處于營銷的初步級段，市場屬于粗框式市場運作?，F在呢，地是圈了，但是到最終才會發(fā)現不是自己的。這就要求中小型企業(yè)集中所有的資源優(yōu)勢建立一批較小的區(qū)域產品根據地，在較小、較少的產品根據地展開通路精耕、品牌運作、品牌傳播等一系列的營銷工作，從而獲得市場競爭優(yōu)勢，打造小范圍的品牌優(yōu)勢，率先成為小范圍、小區(qū)域的領先品牌。
2、發(fā)展級段
區(qū)域太小不足以支撐企業(yè)的長期發(fā)展，這就要求企業(yè)致力于擴大根據地的勢力范圍。通過第一級段的小范圍的根據地的建設，找到成功的運作經驗，開始向外圍滲透，以原有的小區(qū)域根據地為中心，找到相鄰、相似的區(qū)域進行根據地的建設，最終實現多個根據地的建設，連點成面，形成大的根據地市場。
3、品牌塑造級段
二、市場營銷策略
戰(zhàn)略的定位最終需要戰(zhàn)術的配合，每一次戰(zhàn)役的成功都需要戰(zhàn)術的相互配合，才能彰顯決策的偉大。
1、集中“所有”資源，集中“點”突破。
中小型企業(yè)的劣勢就是資金資源、人才資源、信息資源、市場資源、渠道資源、供應鏈資源等等短缺，如果跑馬圈地，事必是以卵擊石，無往不敗。但是大企業(yè)也有實力薄弱的區(qū)域、市場、渠道，只要我們利用策略，在大企業(yè)基礎薄弱、資源投入較少的市場，集中所有的資源展開攻勢也一樣會取得成功。
當然選定競爭對手與選擇策略目標是相互關聯的。而對競爭者最新信息的搜集就成為擠占者的制勝法寶。充分的了解目標市場的競爭態(tài)勢，展開以下的市場策略：
a、攻擊實力最強大、最具競爭力對手的弱點。
b、攻擊規(guī)模不足以鞏固其市場、而且財力不足的對手。
對于消費者的滿足及其潛在的需求，必須嚴密地加以審視。一旦發(fā)現其他企業(yè)在某一時期或某些市場的營銷作戰(zhàn)資源有限時，應該立即采取攻擊的策略。
c、攻擊行銷能力與財力不足的地區(qū)性小企業(yè)。
對地區(qū)性小企業(yè)的策略目標是“吞并”或“令其無法生存”，也就是讓其從競爭市場上消失。許多汽車企業(yè)與香煙企業(yè)之所以有現在的市場規(guī)模，其主要依據并非是爭奪彼此的顧客，而是利用“大魚吃小魚”的市場兼并策略。
物理學上的壓強原理也說明了這個問題，集中資源于一點，勢必會形成勢均力敵的效果。
開題會心得體會篇八
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編為大家收集的參加課題開題論證會心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
昨天上午我閨蜜打電話給我，說今天上午8點要到房山高級中學參加課題開題論證會，我閨蜜申報的省“十三五”教育規(guī)劃xxxx年度課題立項了，她說我是她的核心組成員，會議要求除課題主持人外，要去三位核心組成員，感謝閨蜜有什么好事都會想著我！
其實我什么都沒有做，都是我閨蜜一人在做，閨蜜說她昨晚一直忙到深夜12點多，真是很辛苦。不過，真的是一份耕耘一份收獲，今天教科室請來市里兩位專家給他們開題報告把把脈。我閨蜜做的課題得到專家們的一致好評，是被表揚最多的一位主持人，閨蜜說昨晚的辛苦沒有白費。
對于課題，我是很陌生的，之前從沒有接觸這東西，可以說是一竅不通的。經過今年的課題申報、課題立項、以及課題培訓，終于對課題有了一點點的認識，知道了原來課題是這樣做的呀！其實做什么都不太容易，都要付出一定勞動的。之前我對自己的專業(yè)成長一點都沒上心，所以一點都沒有成長，由于自己沒有準備，好幾次機會都與我擦肩而過。
現在的我有機會就多學習學習，對自己的專業(yè)發(fā)展還是很有好處的，雖然起步很晚，但從現在開始，還不算晚。在自己不疲勞的基礎上多積累點經驗和材料，等機會來臨時就可以好好把握住了。