五年級計算機老師的教學(xué)計劃大全(16篇)

字號:

    計劃是為了實現(xiàn)某種目標而預(yù)先制定的行動方案。如何進行計劃的監(jiān)控和控制?如果你想了解更多關(guān)于計劃制定的技巧和方法,以下是一些推薦的書籍和資料。
    五年級計算機老師的教學(xué)計劃篇一
    我班有學(xué)生xxx人,學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、班級的學(xué)習風氣是比較好的。我一直對行為習慣的培養(yǎng)很重視,因而這批同學(xué)的學(xué)習態(tài)度端正,作業(yè)書寫工整、美觀。但也有部分同學(xué)由于父母長輩過分寵愛,平時對自己要求不嚴,學(xué)習習慣較差,作業(yè)馬虎,字跡潦草,由于學(xué)習態(tài)度不端正,導(dǎo)致學(xué)習成績不理想。因此,在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,要充分挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,教師的主導(dǎo)作用,要特別加強學(xué)生學(xué)習習慣和責任心的培養(yǎng),學(xué)會思考方法,養(yǎng)成善于思考的好習慣,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力滲透在教學(xué)的全過程。
    (一)數(shù)與代數(shù)。
    第一單元“分數(shù)加減法”理解異分母分數(shù)加減法的算理,并能正確計算;能理解分數(shù)加減混合運算的順序,并能正確計算;能把分數(shù)化成有限小數(shù),也能把有限小數(shù)化成分數(shù);能結(jié)合實際情境,解決簡單分數(shù)加減法的實際問題。
    第三單元“分數(shù)乘法”結(jié)合具體情境,在操作活動中,探索并理解分數(shù)乘、除法的意義;探索并掌握分數(shù)乘、除法的計算方法,并能正確計算;能解決簡單的分數(shù)乘、除法的實際問題,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
    第五單元“分數(shù)除法”了解倒數(shù)的意義,會求一個數(shù)的倒數(shù)。能夠正確進行分數(shù)混合運算;理解整數(shù)的運算律在分數(shù)運算中同樣適用;結(jié)合實際情境,能用多種方法解決簡單分數(shù)混合運算的實際問題,體會分數(shù)混合運算在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用。
    第七單元“用方程解決問題”在列方程的過程中,會分析簡單實際問題中的數(shù)量關(guān)系,提高用方程解決簡單實際問題的能力。由于有兩個未知數(shù),需要選擇設(shè)一個未知數(shù)為x,再根據(jù)兩個未知數(shù)之間的關(guān)系,用字母表示另一個未知數(shù)。同時經(jīng)歷解決問題的過程,體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),提高收集信息、處理信息和建立模型的能力。
    (二)空間與圖形。
    第二、四單元“長方體(一)(二)”通過觀察、操作等活動,認識長方體、正方體及其基本特征,知道長方體、正方體的展開圖;了解體積(包括容積)的含義;認識體積(包括容積)單位,探索并掌握長方體、正方體表面積、體積的計算方法,并能解決簡單的實際問題;探索某些不規(guī)則物體體積的測量方法;引領(lǐng)學(xué)生在觀察、操作等活動中,發(fā)展動手操作能力和空間觀念。
    第六單元“確定位置”能在具體的情境中,用方向和距離來表示物體位置;在具體的情境中,自建參數(shù)系確定位置。
    (三)統(tǒng)計與概率。
    第八單元“數(shù)據(jù)的表示和分析”學(xué)生在這一單元認識學(xué)習復(fù)式條形統(tǒng)計圖和復(fù)式折線統(tǒng)計圖,感受復(fù)式條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點;能根據(jù)需要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計圖、復(fù)式折線統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù);能讀懂簡單的復(fù)式統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做出簡單的判斷和預(yù)測,與同伴進行交流。通過實例,理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義,會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù),并解釋結(jié)果的實際意義。
    (四)數(shù)學(xué)好玩。
    本單元設(shè)置了“象征性”長跑、有趣的折疊、包裝的學(xué)問三個內(nèi)容,主要目的鼓勵學(xué)生從數(shù)據(jù)中獲取盡可能多的有效信息,激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,體會數(shù)學(xué)思想,鍛煉思維能力,積累思考經(jīng)驗,開闊眼界。
    1、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師必須將“重視結(jié)論”的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學(xué),注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程,引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)。
    2、在課堂上開展小組合作學(xué)習,讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、說說,讓學(xué)生暢所欲言,互相交流,減少學(xué)生的心理壓力,充分發(fā)揮學(xué)生的主題性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
    4、練習的安排,要由淺入深,體現(xiàn)層次性。對不同的學(xué)生,要有不同的要求和練習,對優(yōu)生、學(xué)困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo)。
    5、增強數(shù)學(xué)實踐活動,讓學(xué)生認識數(shù)學(xué)知識與實際生活的關(guān)系,使學(xué)生感到生活中時時處處有數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。
    6、后進生轉(zhuǎn)化措施:培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。要用科學(xué)的方法教育后進生。對后進生多寬容,少責備。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。重視與家庭的聯(lián)系。
    五年級計算機老師的教學(xué)計劃篇二
    五年級x班共有學(xué)生xx人,通過上學(xué)期的學(xué)習,學(xué)生們已經(jīng)掌握了有關(guān)信息和信息技術(shù)的基本知識和多種基本軟件的使用,對媒體作品有一定認識和創(chuàng)作能力。
    1、了解什么是多媒體作品。
    2、學(xué)會制作、修改和美化多媒體作品。
    3、學(xué)會使多媒體作品能說、會唱還會動。
    4、掌握簡單的多媒體作品播放技巧。
    5、培養(yǎng)學(xué)生在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作的能力,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
    1、制作多媒體賀卡。
    2、制作“認識哺乳動物”、“我愛我家”、“家庭與社會”多媒體演講稿。
    共15課時,每個課務(wù)1課時。
    (一)改進教學(xué)的措施:
    在本學(xué)年的教學(xué)中,要讓學(xué)生充分地動手、動腦,加強實際操作訓(xùn)練,使學(xué)生充分掌握計算機的各項技能。
    在教學(xué)過程中采用開放性教學(xué),即在教師指導(dǎo)下以發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習精神為主的教學(xué)方式,以任務(wù)驅(qū)動方式進行教學(xué),以作品考核方式檢測學(xué)習效果,以協(xié)作方式進行創(chuàng)作和應(yīng)用。
    (二)對每個單元學(xué)習過程進行評價。包括學(xué)科知識和綜合素質(zhì)的評價。在每學(xué)完一個模塊之后,采取自評、組評、師評三種形式,對學(xué)生進行評價。評價結(jié)果填在等級達標記錄表中。
    (三)教學(xué)中應(yīng)注意的問題:
    1、要以某個實例為先導(dǎo),通過提出問題、分析問題、解決問題,由淺入深、序循漸進地完成知識及技能的傳授。
    2、多放手給學(xué)生加強實際操作訓(xùn)練。
    1、學(xué)習有關(guān)多媒體計算機方面的知識,記好學(xué)習筆記。
    2、訂閱報刊,學(xué)習有關(guān)內(nèi)容,做好筆記。
    3、學(xué)習電化教學(xué)新經(jīng)驗,提高課堂教學(xué)效率。
    4、參加計算機教材培訓(xùn),提高自己的授課能力。
    五年級計算機老師的教學(xué)計劃篇三
    本計劃針對七年級全體學(xué)生,通過上年的學(xué)習,學(xué)生對辦公軟件例如word有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習鞏固的機會,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作生疏。
    學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習積極性還是比較高,因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習,而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。
    本學(xué)期教材是使用最新版本:七年級信息技術(shù)第一冊下,內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括:表格數(shù)據(jù)處理,用好信息處理處理工具計算機。其中“表格數(shù)據(jù)處理”的內(nèi)容占本教材的80%,可見表格數(shù)據(jù)處理是這學(xué)期學(xué)習的重點,又是難點。
    用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
    1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,學(xué)會安裝和卸載軟件。
    2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。
    3、初步學(xué)會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的`一些主要功能。
    4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
    5、通過學(xué)習,使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設(shè)計。
    6、做一個多媒體作品出來。
    本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。
    課時內(nèi)容。
    第一課時講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程計劃。
    第二課時查看計算機的硬件配置,安裝新硬件。
    第三課時了解計算機操作系統(tǒng),管理計算機的系統(tǒng)資源。
    第四課時獲取、安裝和卸載軟件。
    第五課時了解病毒,防范惡意代碼。
    第六課時認識電子表格。
    第七課時認識電子表格。
    第八課時建立電子表格。
    第九課時建立電子表格。
    第十課時建立電子表格。
    第十一課時用電子表格自動計算。
    第十二課時用電子表格檢索數(shù)據(jù)。
    第十三課時用電子表格處理問卷處理。
    第十四課時用圖表直觀表達數(shù)據(jù)。
    第十五課時用圖表直觀表達數(shù)據(jù)。
    第十六課時綜合活動。
    第十七課時綜合活動。
    第十八課時復(fù)習。
    第十九課時復(fù)習。
    五年級計算機老師的教學(xué)計劃篇四
    五年級學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識有一定的`了解,動手能力較強,所以本學(xué)期教師應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習興趣,并在此基礎(chǔ)上,給予學(xué)生適當?shù)闹笇?dǎo),讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力。
    本冊教材分:造型.表現(xiàn)、設(shè)計.應(yīng)用、欣賞.評述、綜合.探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,形式多種多樣。
    目的:教學(xué)中通過學(xué)生嘗試不同工具、不同的形式,看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的組合和裝飾,體驗形、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力,以及設(shè)計制作活動帶來的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和興趣,激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操,增強學(xué)生的環(huán)保意識。
    重點:了解美術(shù)語言的表達方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運用,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,滲透人文精神。難點:發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,滲透德育。
    1、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習環(huán)境。
    2、加強師生的雙邊關(guān)系,即重視教師的教,又重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。
    3、采用多種教學(xué)方法,利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,大膽改革。
    4、改變評價方法,采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學(xué)生的進步和發(fā)展,激發(fā)學(xué)習興趣。
    周次。
    教學(xué)內(nèi)容。
    課時。
    萬綠叢中一點紅。
    2課時。
    色彩的和諧。
    課時。
    美麗的紋樣。
    2課時。
    禮品的外套。
    2課時。
    遠近的奧秘。
    2課時。
    國慶節(jié)。
    風景寫生。
    2課時。
    鳥語花香。
    2課時。
    水墨畫動物。
    2課時。
    陶泥的世界。
    2課時。
    圖文并茂。
    2課時。
    形體切挖。
    2課時。
    會跳的玩具。
    2課時。
    繪畫日記。
    2課時。
    同上。
    2課時。
    電腦美術(shù)。
    2課時。
    美術(shù)學(xué)習記錄袋。
    2課時。
    元宵節(jié)里掛彩燈。
    2課時。
    珍愛國寶——古代的陶泥藝術(shù)。
    2課時。
    期末考試。
    五年級計算機老師的教學(xué)計劃篇五
    (一)培養(yǎng)目標:
    本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)高新技術(shù)發(fā)展要求,在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,掌握必需的科學(xué)文化知識,具有扎實的計算機專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,能進行計算機在企事業(yè)單位、電腦網(wǎng)絡(luò)公司計算機系統(tǒng)管理、維護和應(yīng)用操作等崗位的需要,具有一定職業(yè)能力的中等職業(yè)技能型人才。
    (二)基本要求:
    1、思想品德要求:畢業(yè)生應(yīng)具有愛國主義、集體主義精神和良好的思想品德;有較強的社會責任感和良好的職業(yè)道德;具有積極進取的職業(yè)心理素質(zhì)和創(chuàng)新精神,勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。
    2、專業(yè)知識要求:畢業(yè)生應(yīng)掌握windows基本操作、文字錄入、office辦公自動化、excel圖表處理、多媒體軟件的基本應(yīng)用和計算機網(wǎng)絡(luò)基本理論及因特網(wǎng)基本操作,熟悉計算機軟硬件應(yīng)用與維護,能排除計算機常見故障,了解計算機局域網(wǎng)絡(luò)的組建流程與方法。
    本課程主要介紹計算機的基礎(chǔ)知識及計算機組裝與維護,中英文字錄入,windows基本操作,office中word、excel的使用,多媒體素材的加工,internet的利用等。:
    2~3年。
    1、具有良好的思想品德和職業(yè)道德;。
    2、所學(xué)課程成績合格;。
    3、通過相關(guān)計算機等級考試;。
    實踐教學(xué)對學(xué)生技能的掌握、動手能力、分析問題、解決問題和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著重要的作用。在理論教學(xué)的同時,必須加強實踐教學(xué),使理論與實踐相結(jié)合,突出中等職業(yè)教育的特色,促使學(xué)生所掌握的知識向?qū)嵺`能力方面轉(zhuǎn)化,從而提高解決實際問題的能力。
    實踐性教學(xué)內(nèi)容包括校內(nèi)實習實訓(xùn)(含課堂實習)、企業(yè)實習兩種形式。
    (一)校內(nèi)實習實訓(xùn)。
    通過本綜合實訓(xùn),使學(xué)生進一步鞏固所學(xué)理論知識,熟練操作計算機,掌握office辦公自動化軟件的綜合運用技能,提升文字錄入與處理能力。
    (二)企業(yè)實習。
    畢業(yè)實習的內(nèi)容,可根據(jù)當時社會實際需要,安排學(xué)生到專業(yè)對口的企業(yè)進行實習。通過實習,使學(xué)生了解當時計算機產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和計算機技術(shù)的應(yīng)用狀況;為畢業(yè)后從事相關(guān)行業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)。
    實踐教學(xué)的考核,根據(jù)技能訓(xùn)練的科目和實習科目,制定出具體的考核方案和評分標準。
    實踐性教學(xué)的考核成績可按適當?shù)谋壤嬋朐撜n程考試成績。對技能性較強的課程和整周教學(xué)實習可單獨考核,單獨列入學(xué)生成績冊。
    五年級計算機老師的教學(xué)計劃篇六
    通過上學(xué)期對14級計算機、客服和酒店三個班的教學(xué)情況可知,大部分學(xué)生對計算機應(yīng)用課有較高的學(xué)習興趣,個別學(xué)生上機課愛玩游戲,故本學(xué)期應(yīng)加強對學(xué)生的引導(dǎo)教育,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習興趣與個性特點,靈活運用科學(xué)的教學(xué)方法,現(xiàn)代化的教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性,使他們的基礎(chǔ)知識和計算機應(yīng)用的操作能力都能達到一定的水平。
    二、本期大綱教學(xué)要求。
    1、熟練掌握excel工作表的創(chuàng)建、編輯及格式化;能夠使用公式和函數(shù)對工作表中數(shù)據(jù)進行計算;掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析;學(xué)會建立圖表并能夠打印工作表。
    2、熟練掌握powerpointxx演示文稿的創(chuàng)建、編輯及播放。
    3、了解計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史;了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議;掌握ip地址的分類和域名;了解internet的接入方式、ie的使用和電子郵件管理;了解計算機網(wǎng)絡(luò)的信息安全和病毒的防治。
    三、各章節(jié)教學(xué)重點及難點。
    第4章excelxx的使用:工作簿的創(chuàng)建、保存及打開;工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動及復(fù)制;工作表內(nèi)容的建立與編輯,工作表的格式化;公式及函數(shù)的使用;excel工作表中數(shù)據(jù)的管理;圖表的建立。
    第5章powerpointxx的使用:演示文稿的創(chuàng)建;內(nèi)容的添加及編輯版面設(shè)計;動畫設(shè)計及放映。
    第6章計算機網(wǎng)絡(luò)及安全:計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和組成;互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、tcp/ip協(xié)議、域名、ip地址和接入方式;ie的使用、電子郵件的管理;計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治。
    四、主要教學(xué)方法。
    講解法、演示法、行為導(dǎo)向教學(xué)法,練習法。
    五、主要教學(xué)措施。
    1、抓好教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和紀律行為;
    2、以落實書本知識為主,對課本知識中的難點及重點分析透徹;
    4、讓學(xué)生多看、多動腦筋、多練,在實驗中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,總結(jié)經(jīng)驗,協(xié)作交流,共同合作。
    六、課時安排周次主要教學(xué)內(nèi)容。
    課時1常用數(shù)據(jù)表的制作3。
    2制作產(chǎn)品銷售表3。
    3制作銷售匯總表3。
    4制作產(chǎn)品銷售分析表3。
    5數(shù)據(jù)分析制作統(tǒng)計表3。
    6工作表格式設(shè)置與打印3。
    7常用演示文稿制作3。
    8制作美術(shù)作品欣賞演示文稿3。
    9期中考試2。
    10公司宣傳演示文稿的放映3。
    11internet網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)3。
    12internet應(yīng)用3。
    13網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)及病毒防治3。
    14復(fù)習3。
    15復(fù)習3。
    16復(fù)習3。
    17復(fù)習3。
    18等級考試。
    五年級計算機老師的教學(xué)計劃篇七
    美術(shù)課程教學(xué)是對學(xué)生進行美術(shù)教育的主渠道,根據(jù)美術(shù)新課程標準,為了讓全體學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展,提高學(xué)生的審美能力,使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才,特制定本期教學(xué)計劃如下:
    本冊教材共安排了14課,其中有欣賞課2課,繪畫課8課,工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學(xué)畫中國畫》,工藝課中安排了版畫,由于實際情況和授課條件的關(guān)系,完成有一定困難,擬據(jù)實際情況選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān),可以完成。
    學(xué)生已經(jīng)到了五年級,學(xué)習任務(wù)比以前更重一些,時間不多。但是本年級學(xué)生對美術(shù)這門課有著相當濃厚的'興趣,愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好,在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足,只要揚長避短,適時點撥,點滴滲透,學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。
    根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況,我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學(xué)生活動關(guān)系密切,有實用價值,所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點。
    本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ):物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課,專業(yè)性很強,概念抽象,學(xué)生沒有接觸過,比較難于理解。這是本期學(xué)習的一個難點。
    結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點和學(xué)生實際情況,在本期的教學(xué)活動中,以多種方式進行教學(xué),室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合,知識講解與實際操作技能相結(jié)合,想像與寫實相結(jié)合,教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習相結(jié)合。
    1、封二畫頁(欣賞)1課時
    2、難忘的一件事(欣賞、繪畫)1課時
    3、比例的美感(繪畫)2課時
    4、立方體和長方體的透視現(xiàn)象(繪畫)2—3課時
    5、圓柱體的透視現(xiàn)象(繪畫)2課時
    6、物體的結(jié)構(gòu)(繪畫)1課時
    7、美化板報(工藝)5課時(其中美術(shù)字2課時,板報設(shè)計制作3課時)
    8、做風箏(工藝)1課時
    9、紙筒人(工藝)2課時
    10、學(xué)畫年畫(繪畫)1—2課時
    11、表現(xiàn)日常生活的繪畫(欣賞)1課時
    除以上內(nèi)容之外,根據(jù)時間和實際情況,在教學(xué)過程中調(diào)整教學(xué)計劃,補充學(xué)生喜歡、愿學(xué)的自編內(nèi)容。
    五年級計算機老師的教學(xué)計劃篇八
    1、知識目標:掌握本冊教材的重點詞匯和句型結(jié)構(gòu)。
    (1)學(xué)生能夠理解并能口頭應(yīng)答單詞短語和句子。
    (2)能演唱以學(xué)過的英語歌曲,朗誦已學(xué)過的歌謠。
    (3)能運用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,并做到大膽開口,發(fā)音正確。
    (4)能在圖片手勢,情景等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語與錄音。
    2、能力目標:
    (1)培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語進行交際的能力。
    (2)培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。
    (3)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。
    (4)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感,打下良好的語音語調(diào)。
    3、情感目標。
    (1)遵循英語教學(xué)規(guī)律,寓思想教育于語言教學(xué)之中,促進學(xué)生良好品德的形成,努力為學(xué)生的終生發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。
    (2)激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習英語學(xué)習習慣。
    五年級計算機老師的教學(xué)計劃篇九
    新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。為進一步做好本學(xué)期工作,更好地做好自己的本職工作,發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足。特制定本人教學(xué)工作計劃如下:
    一、學(xué)生分析。
    五年級的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識,會會使用word2003、powerpoint2003等應(yīng)用軟件,對于即將要學(xué)習的flash軟件,他們都有濃厚的興趣,所以要趁熱打鐵,讓他們一步一步地學(xué)習制作簡單的動畫。
    二、教材分析。
    這套教材體現(xiàn)了全新的教育理念,借鑒了國際上信息技術(shù)教育的成功經(jīng)驗,是一套用于學(xué)生自主學(xué)習、自主創(chuàng)造的實踐活動教材。它注重對學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng),強調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實踐活動,為信息技術(shù)教學(xué)營造“寬松、主動、愉悅”的學(xué)習氛圍,使學(xué)生“在快樂中活動,在學(xué)習中創(chuàng)造”。
    三、教學(xué)目標。
    通過本學(xué)期的學(xué)習,學(xué)生能自己獨立制作簡單的動畫作品。
    四、教學(xué)活動重點難點及突破方法。
    活動重點是用flash制作簡單的動畫作品。
    活動難點是通過有限的的上機練習時間將理論知識轉(zhuǎn)化為操作技能。
    五、教學(xué)措施。
    為了更好地完成信息技術(shù)教學(xué)工作,我將在以下幾方面做出幾方面做出努力——。
    1、認真?zhèn)湔n:
    明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵,探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生情況,統(tǒng)一教學(xué)要求,盡力做到超前1—2周,做到每課必備,寫好教案。領(lǐng)會新課標精神,鉆研教材內(nèi)容,從學(xué)生實際出發(fā)備好每一節(jié)課。力爭做到備透德育、備重點突出,突破難點方法得當、備信息技術(shù)基本概念、備信息技術(shù)基本操作用語和基本術(shù)語、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路、備操作練習作業(yè)精選、備課堂教學(xué)的總設(shè)計。
    2、認真上課:
    以啟發(fā)式教學(xué)為原則,以操作訓(xùn)練來強化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,老師為上導(dǎo)的教學(xué)思想,精講多練,前后連貫,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段(如任務(wù)驅(qū)動、小組合作等),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,注重學(xué)生能力培養(yǎng),及時總結(jié),做好教學(xué)后記。
    3、認真布置作業(yè):
    要求學(xué)生每節(jié)課前做好預(yù)習工作,以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。針對此活動難點,我將主要采取的教學(xué)方法是讓學(xué)生課前認真預(yù)習,上課時采用任務(wù)驅(qū)動、分組合作、定期考核、獎勵優(yōu)秀等方法加以突破。
    4、認真組織信息技術(shù)操作考核:
    對學(xué)過的每一課及時進行考核,及進分析、指正、查漏補缺。
    5、認真組織輔導(dǎo):
    根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo),幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以每班組織課外興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生的特長。
    五年級計算機老師的教學(xué)計劃篇十
    對五年級的學(xué)生來說通過兩年多的學(xué)習,已經(jīng)掌握了一定的探究過程和方法技能,又經(jīng)歷了比較完整的探究過程,學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式,對科學(xué)探究過程有所了解,他們的科學(xué)素養(yǎng)有了一定的提高,并能運用自己的科學(xué)探究方法解決問題。但目前五年級學(xué)生的抽象思維,仍然需要直觀形象的支撐。五年級的學(xué)生平時能自主完成作業(yè),能關(guān)心、留意生活中的一些有趣的現(xiàn)象,并試著利用以前學(xué)到的觀察方法來觀察這些現(xiàn)象;學(xué)生對活動的參與性很高,但對活動的熱情持續(xù)性不長;部分學(xué)生對學(xué)習過的一些概念已經(jīng)遺忘,總是要打一些折扣,影響堂教學(xué)的順利進行;總體來說通過4個月來的努力學(xué)生對科學(xué)學(xué)習有一定的興趣,但學(xué)習的主動性仍舊不夠,自覺性不高,可見學(xué)生對科學(xué)學(xué)習還是不夠重視。這就需要我們教師加以正確的引導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性,使優(yōu)等生,中等生,學(xué)困生在原來的基礎(chǔ)上都有所進步。
    要切實完成經(jīng)歷比較完整的科學(xué)探究過程和切實掌握相關(guān)的科學(xué)概念這兩個雙重任務(wù),就需要教師在平時的教學(xué)采用行之有效的教學(xué)方法,更需要在復(fù)習階段認真落實以上兩個教學(xué)目標。
    通過復(fù)習把本冊教材的教學(xué)內(nèi)容進行系統(tǒng)的整理,查漏補缺,使學(xué)生對所學(xué)的概念、定義和其他科學(xué)知識更好地理解和掌握,并把各部分知識有機地聯(lián)系起來,幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識,并能融會貫通,綜合應(yīng)用,全面達到本學(xué)期的教學(xué)目的。進一步培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納、綜合等思維能力。對本冊中種子發(fā)芽的幾個對比實驗;蚯蚓生活環(huán)境的兩個實驗;物體反光能力和吸熱能力與物體顏色物體表面光滑程度關(guān)系的實驗;巖石受到冷熱作用的實驗;土地坡度的大小,有無植物覆蓋,降雨量的大小與土地侵蝕程度大小的關(guān)系的實驗;摩擦力的大小與物體間光滑程度,物體的重量,物體的運動方式關(guān)系的實驗,作一回顧并整理。
    (1)根據(jù)教材及學(xué)生的實際認真?zhèn)浜茫瑴蕚浜没顒硬牧?,做到吃透教材,設(shè)計好科學(xué)活動、問題和作業(yè)。
    (2)在教學(xué)過程中教師自身精神飽滿,面向每一位學(xué)生進行教學(xué),努力調(diào)整每位學(xué)生積極性,把握教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習心態(tài),并適時調(diào)整。
    (3)進一步確立學(xué)生的主體意識,對學(xué)生的回答和作業(yè)及時準確反饋,貫徹以表揚鼓勵為主的原則。
    (1)鼓勵學(xué)生掌握主要的一些科學(xué)概念,重視學(xué)生書面表達能力的培養(yǎng),以進一步提高能力。
    (2)幫助后進生建立自信心,繼而貫徹表揚鼓勵為主的原則,培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)學(xué)習的興趣。
    (4)加強優(yōu)生與后進生的聯(lián)系,促使他們互相幫助,在團結(jié)的氣氛中盡快成長。
    (1)利用學(xué)校設(shè)施優(yōu)勢,采用現(xiàn)代教育技術(shù)進行堂教學(xué),既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的興趣,又可以促使學(xué)生在多樣化的環(huán)境中靈活掌握知識。
    1,作業(yè)本錯題整理。針對容易發(fā)生錯誤的題目進行練習。
    2,科學(xué)學(xué)習的評價。運用多元評價機制展開評價,采用表揚鼓勵為主的評價原則。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的興趣。
    五年級計算機老師的教學(xué)計劃篇十一
    一、教材的編排特點:
    1、選材追求精品文質(zhì),體現(xiàn)時代特點和現(xiàn)代意識。
    2、重視識字與寫字、閱讀與積累、表達與交流語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習及聽、說、讀、寫等能力的培養(yǎng)。
    3、采用板塊式結(jié)構(gòu),促進學(xué)生綜合發(fā)展。
    4、創(chuàng)新教材呈現(xiàn)方式。
    5、扎實的練習、訓(xùn)練,充實的實踐活動。
    6、重視積累。
    二、教學(xué)內(nèi)容及框架:
    本冊教材有:漢字家園一、動物天地、勸學(xué)、打開小窗、漢字家園二、我的親屬、故事里的智慧、幽默、朋友、春夏秋冬、誠信、趕集共12個主題版塊??煞譃椋鹤R字、課文、表達、綜合學(xué)習活動,四種課型。(幽默歸為識字)識字、課文、幽默每課課后都有與本課內(nèi)容相關(guān)的練習題。課后的練習設(shè)計形式多樣,主要突出了識、寫、讀、背四項。
    教學(xué)目標:
    1、學(xué)習習慣:
    (1)繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢,養(yǎng)成良好的讀書習慣。
    (2)培養(yǎng)專心傾聽、勇于發(fā)言的良好習慣。
    (3)繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的書寫習慣。
    2、漢語拼音:
    (1)鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字和學(xué)習普通話。
    (2)能熟練拼讀音節(jié),正確抄寫音節(jié)。
    (3)認識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》,初步學(xué)會用音序查字法查字典。
    3、識字寫字:
    (1)喜歡識字,有主動識字的愿望。
    (2)能準確認識428個生字。
    (3)認識35個常用偏旁和2個基本筆畫。
    (4)能按筆順規(guī)則正確書寫281個生字,做到書寫正確、規(guī)范、整潔。姿勢正確。
    4、閱讀:
    (1)喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。
    (2)能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。學(xué)會積累詞語。
    (3)能想象課文所描繪的情境,知道課文大意。
    (4)認識句號、問號、逗號、感嘆號,(課標要求:句號、問號、感嘆號)在閱讀中體會它們所表達的不同語氣。能正確讀出長句子中的停頓。
    (5)能正確朗讀和背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。能正確復(fù)述課文,語句連貫。
    5、表達:
    (1)繼續(xù)學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。
    (2)能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師的提問和同學(xué)的回答。
    (3)能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。與人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。
    (4)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。
    (5)對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想象中的事物,寫出對周圍事物的認識和感想。(淺層次的)教材17頁表達,寫出淺顯的感想即可如:第四幅圖:小動物是人類的朋友,我們要愛護小動物。
    五年級計算機老師的教學(xué)計劃篇十二
    學(xué)生情況:
    五年級學(xué)生經(jīng)過一年信息技術(shù)課的學(xué)習,已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),對計算機也有了一定的認識。在行為養(yǎng)成方面也已經(jīng)形成了進機房前準備好需要的物品,上課時也能小組間相互合作,電腦的動手能力和自主解決問題的能力也得到一定的提高。
    本學(xué)期教材進行了重新編排,新教材根據(jù)實際需要,精選了最實用、最新穎的教學(xué)內(nèi)容,同時考慮到學(xué)生的年齡、興趣、知識水平、心理及認知結(jié)構(gòu)的特點,按照由簡到繁、由淺入深、由具體到抽象、循序漸進、逐步提升等原則安排以下幾個主要模塊:
    新知園:通過給出的“任務(wù)”或活動傳遞知識、培養(yǎng)技能,并采用卡通人對話方式提示操作技巧、步驟或進行問題過渡達到醒目、自然、提高趣味性和可讀性的目的。
    大顯身手:通過設(shè)置問題或項目引導(dǎo)學(xué)生練習、研究,以檢測大家是否較好地掌握了所學(xué)的知識和技能。
    又進步了:通過對同學(xué)們所進行的項目的評價,激勵大家不斷進步。
    問題口袋:引導(dǎo)同學(xué)們把在學(xué)習中未曾解決的問題記錄下來,作為以后進一步探究的課題。
    聰明驛站:提出與“任務(wù)”或活動相關(guān)而需要進一步探索、研究和學(xué)習的內(nèi)容,培養(yǎng)同學(xué)們研究、探索的能力以及團隊合作精神。
    你知道嗎:給出與“任務(wù)”或活動相關(guān)而需要進一步擴展的知識、技能,供同學(xué)們進一步了解。
    知識目標:了解計算機的發(fā)展歷程;了解計算機在日常生活中的廣泛應(yīng)用了解計算機的硬件及各部分功能;了解本單元相關(guān)概念(如硬件、軟件、壓縮、復(fù)制、粘貼、刪除、剪貼板等);了解常用計算機軟件;了解windows桌面、窗口的組成;了解文件夾的樹狀結(jié)構(gòu)及資源管理器的窗口界面及作用。
    五年級計算機老師的教學(xué)計劃篇十三
    一、學(xué)術(shù)情況分析:
    這學(xué)期我教了五(3)個班和五(4)個班。大部分五年級學(xué)生都有正確的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣。他們可以在課堂上積極思考,積極創(chuàng)造性地學(xué)習。但是根據(jù)去年的知識質(zhì)量驗收,仍然有少量后進生。五(3)班5名學(xué)生,上課紀律差,作業(yè)一直沒寫完,不好溝通。這些孩子的父母要么離婚,要么在外面做生意,都和爺爺奶奶在一起,缺乏教育和監(jiān)督,成績很不理想。五(4)班也有這樣的情況。針對這些情況,本學(xué)年在注重基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時,要加強后進生的指導(dǎo)和尖子生的指導(dǎo),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    二、教材簡要分析:
    本教材包括以下內(nèi)容:十進制乘法、十進制除法、簡單方程、觀察對象、多邊形面積、統(tǒng)計與可能性、數(shù)學(xué)廣角、數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用等。
    (1)在數(shù)字和代數(shù)方面,本教材安排了十進制乘法、十進制除法和簡單方程。分數(shù)乘除在現(xiàn)實生活和數(shù)學(xué)學(xué)習中應(yīng)用廣泛,是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基本知識和技能。這部分內(nèi)容是在學(xué)習整數(shù)四則運算和小數(shù)加減的基礎(chǔ)上進行教學(xué),繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的小數(shù)四則運算能力。簡單方程是小學(xué)集中講授代數(shù)基礎(chǔ)知識的單元。本單元安排了用字母表示數(shù)字、方程的性質(zhì)、解簡單方程、用方程表示等價關(guān)系、解簡單的實際問題等內(nèi)容,進一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力,提高解題能力。
    (3)在統(tǒng)計和概率方面,本教材讓學(xué)生了解概率和中位數(shù)。通過操作和實驗,讓學(xué)生體驗事件的可能性和游戲規(guī)則的公平性,學(xué)會尋求某些事件的可能性;在平均數(shù)的基礎(chǔ)上講授中位數(shù),讓學(xué)生了解平均數(shù)和中位數(shù)的統(tǒng)計意義、特點和適用范圍;進一步了解統(tǒng)計和概率在現(xiàn)實生活中的作用。
    (4)用數(shù)學(xué)解題,一方面教材結(jié)合十進制乘除,教學(xué)用乘除法計算知識,解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“廣角數(shù)學(xué)”的教學(xué)內(nèi)容。通過觀察、猜測、實驗、推理等活動,學(xué)生已經(jīng)滲透了數(shù)字編碼的初步數(shù)學(xué)思維方法,認識到數(shù)字的規(guī)則排列可以使人與人之間的信息交流安全、有序、快捷,給人們的生活和工作帶來便利,感受到數(shù)學(xué)的魅力。培養(yǎng)學(xué)生的符號意識、觀察、分析和推理能力、探索數(shù)學(xué)問題的興趣以及發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。
    (5)本教材根據(jù)學(xué)生的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗,安排了兩次數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動,讓學(xué)生用自己的知識解決問題,體驗探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,感受使用數(shù)學(xué)的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。
    三、學(xué)期教學(xué)目標:
    根據(jù)我對上述教材的理解,制定以下目標:
    1、精通記數(shù)乘除。
    2、在具體情況下,我們會用字母表示數(shù)字,理解方程的性質(zhì),用方程的性質(zhì)求解簡單的方程,用方程表示等價關(guān)系,解決簡單情況下的問題。
    3、探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。
    4、可以識別從不同方向看到的物體的形狀和相對位置。
    5、理解中位數(shù)的含義,找到數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
    6、體驗事件的可能性和游戲規(guī)則的公平性,要求一些事件的可能性;可以預(yù)測簡單事件的可能性,進一步了解概率在現(xiàn)實生活中的作用。
    7、從現(xiàn)實生活中體驗發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
    8、初步了解數(shù)字編碼的思維方法,培養(yǎng)生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的意識,初步形成觀察、分析、推理的能力。
    9、體驗學(xué)習數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
    10、養(yǎng)成認真工作,書寫工整的好習慣。
    四、教學(xué)重點:
    分數(shù)乘除、簡單方程、多邊形面積、統(tǒng)計和可能性是本教材的重點教學(xué)內(nèi)容。
    了解十進制乘除運算,字母表示數(shù)字的意義,字母表示數(shù)字的公式,方程的意義,方程的基本性質(zhì),根據(jù)題意分析數(shù)字之間的等式,了解多邊行面積公式的推導(dǎo)過程。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    五年級計算機老師的教學(xué)計劃篇十四
    一、教材分析:
    根據(jù)新課程改革的要求,把勞動與技術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分,并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計劃之中。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動意識。使學(xué)生獲得勞動與技術(shù)的基本知識和觀點。培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動責任感,以及在現(xiàn)實勞動中保護自己的合法合理利益。激發(fā)學(xué)生主動參與社會發(fā)展的勞動的內(nèi)在動機。這套教科書,以項目為載體,旨在使學(xué)生掌握技能、注重探究、引導(dǎo)創(chuàng)新,形成良好的技術(shù)素養(yǎng),并重視勞動與技術(shù)教育和社會實踐以及社區(qū)服務(wù)的有機結(jié)合。這套書以引領(lǐng)兒童的實踐操作為理念,以兒童的生活為源泉,關(guān)注并利用兒童的生活經(jīng)驗,反映兒童成長的需求。
    1、通過讓學(xué)生自己動手操作來培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和思維、想象能力。
    2、通過讓學(xué)生自己勞動,實踐體驗后使他們真正體會到勞動的辛苦,從而教育學(xué)生應(yīng)珍惜大人的勞動成果。
    3、通過教學(xué),了解一些電的常識和常用電器的結(jié)構(gòu),掌握一些簡單電器的制作技術(shù),進行維修與設(shè)計和創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的實際運用能力。
    4、通過操作,培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛好,使他們在無窮的生活樂趣中得到美的享受。
    三、教學(xué)重、難點:
    重點:掌握一些制作的技巧,并能成功制作教材要求的作品。
    難點:學(xué)會自己創(chuàng)造手工作品。
    四、教學(xué)措施:
    1、從勞技課的實際出發(fā),使學(xué)生理論和實際相結(jié)合,提高思想認識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣。
    2、理論知識的傳授要突出重點,注重知識,能力和情感之間的聯(lián)系、
    3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,發(fā)展他們的觀察,思考,聯(lián)想和想象能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生作品制作的創(chuàng)造能力。
    4、教學(xué)過程中要抓住學(xué)生的閃光點,多表揚,少批評,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
    6、勞動工具和材料的添置,要盡可能考慮學(xué)校的經(jīng)費承受能力,節(jié)省開支,又要減輕學(xué)生的負擔、盡量進行廢物利用,化害為利,變廢為寶。
    7、利用在每班評選”巧手之星”的活動,提高他們的操作技能。
    8、要精心備課,尤其要備學(xué)生,突出重點,突破難點。
    1、微型手電筒一課時。
    2、音樂門鈴二課時。
    3、自制電池一課時。
    4、簡易電熱切割機二課時。
    5、花戲蝴蝶二課時。
    6、擊劍游戲機二課時。
    7、通斷檢測器二課時。
    8、磁控轉(zhuǎn)盤二課時。
    9、電鈴二課時。
    10、電動機模型二課時。
    11、評價與展示。二課時。
    五年級計算機老師的教學(xué)計劃篇十五
    知識目標:
    1、通過音樂教學(xué),使學(xué)生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識,視譜,視唱能力有較大的提高。
    2、通過學(xué)習能正確的完美的表現(xiàn)歌曲,理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。
    能力目標:
    1、學(xué)生通過學(xué)習歌曲,學(xué)會用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,掌握一定的音樂技巧,使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。
    2、通過學(xué)習本冊教材,認識一些樂器,學(xué)習演奏方法。
    3、通過欣賞,了解幾種常見的`演奏形式,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度,力度,節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力,培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力,從而培養(yǎng)學(xué)生形成健康的審美情操。
    4、通過樂器的訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法,提高演奏能力,學(xué)習表達不同音情感的樂曲。
    情意目標:
    通過音樂教學(xué),突出其學(xué)科的特點,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的真摯情感,培養(yǎng)學(xué)生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使他們成為有理想,有道德,有文化,有紀律的全面發(fā)展的新人。
    質(zhì)量目標:
    基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和簡單的音樂技能,通過學(xué)習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能,能完整的演唱歌曲。
    1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊教材內(nèi)容有:歌曲八首,選用歌曲二首,每課還包括“唱”、“認”、“做”、“聽”等等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等,其要求如下:唱:學(xué)習緩吸緩呼的呼吸方法,學(xué)習用輕柔或有力的聲音完整的演唱歌曲。認:認識全音符,斷音記號。做:按照老師的要求做題目,比如:聽音選擇,合唱練習,用直線樂句合唱練習,選擇結(jié)束音。聽:欣賞歌曲,簡單介紹人聲分類常識幾常見的聲樂演唱形式。器樂:學(xué)習表達不同音樂風格,不同音樂情感的樂曲,提高演奏能力。
    2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進身心健康,促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。
    3、教學(xué)重點、難點分析。教學(xué)重點:演唱歌曲,歌曲表演,做題目,欣賞。教學(xué)難點:感受各種拍子的特點,欣賞能力,審美情操的培養(yǎng)。
    三、改進教學(xué)的措施。
    1、認真鉆研大綱和教材,在此基礎(chǔ)上按課時,并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式,認真寫好教學(xué)詳案。
    2、認真執(zhí)行課時計劃,嚴格把握35分鐘的課堂時間,向35分鐘要效率。
    3、充分作好課前準備。
    4、認真按照教案上課,上課堅持說普通話,在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。
    5、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點,適當放第要求,防慢教學(xué)進展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣。
    6、根據(jù)本校條件設(shè)備,充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效果。
    7、完成教材任務(wù)的同時,為培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高活動能力,且配合學(xué)校社會的中心工作,豐富校園生活,本學(xué)期準備成立幾個興趣小組,如器樂、舞蹈、合唱等。
    8、提優(yōu)補差的途徑:
    (1)通過課堂教學(xué)。
    (2)通過課外藝術(shù)活動。
    9、方法:
    (1)示范:教師示范、學(xué)生模仿。
    (2)鼓勵、表揚法:通過鼓勵表揚大體高學(xué)生的學(xué)習興趣。
    (3)因材施教法:針對不同學(xué)生采取不同。
    第一周:第一課。
    第二周:第一課。
    第三周:第二課。
    第四周:第二課。
    第五周:國慶放假。
    第六周:第三課。
    第七周:第三課。
    第八周:第四課。
    第九周:第四課。
    第十周:第五課。
    第十一周:第五課。
    第十二周:第六課。
    第十三周:第六課。
    第十四周:第七課。
    第十五周:第七課。
    第十六周:第八課。
    第十七周:第八課。
    第十八周:班級音樂會。
    第十九周:班級音樂會。
    第二十周:結(jié)束課程。
    五年級計算機老師的教學(xué)計劃篇十六
    本班共有學(xué)生50人。大多數(shù)學(xué)生尊敬師長,遵守紀律,講文明禮貌,學(xué)習上要求上進,有較好的學(xué)習習慣和生活習慣。只有少數(shù)幾個學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正,學(xué)習成績落后,需要重點輔導(dǎo)。
    二、采取的具體措施:
    1、高度重視安全教育。把安全工作放在重中之重的首要位置,做到天天講,時時講,發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學(xué)生進行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,課間玩耍不做危險動作等。校園外,注意交通安全等。讓學(xué)生快快樂樂的上學(xué)、安安全全的回家。
    2、注意養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。
    3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習上,做到抓兩頭促中間,促進學(xué)生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,請科任教師加強輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,在生活上、學(xué)習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學(xué)習的興趣。加強后三分之一學(xué)生的管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    4、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    5、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友。
    6、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。
    7、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。