總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找出問題并提供解決方案。寫總結(jié)的時(shí)候，我們可以結(jié)合具體實(shí)例，用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話，讓總結(jié)更具說服力。以下是一些總結(jié)的樣例，通過分析可以發(fā)現(xiàn)一些寫作的技巧和套路。
窗邊的一抹綠初中篇一
她寫了日本有史以來銷量最大的一本書，33種文字全球發(fā)行，擁有讀者萬千;她是亞洲惟一一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使，足跡遍及地球的每一個(gè)角落;她還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人，擁有觀眾數(shù)十億;她被美國(guó)紐約時(shí)報(bào)，時(shí)代周刊，新聞周刊贊譽(yù)為日本最偉大的女性。她就是小豆豆，黑柳徹子，寫這本書的人，一個(gè)因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)的孩子。這本書記錄了她來到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
窗邊的小豆豆這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林老師的愛護(hù)和指導(dǎo)下，讓一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
巴學(xué)園有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫在黑板上，然后說：“下面開始上課了，從你喜歡的那門課開始吧?！庇谑切∨笥丫蛷淖约合矚g的那門課開始，有人寫作文，有人做物理實(shí)驗(yàn)，有人做數(shù)學(xué)題。慢慢地老師就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在，和他感興趣的方式，思考問題的方法，這樣因材施教才是最有效的教育方法。
窗邊的一抹綠初中篇二
我特別喜歡看這本書-------黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。
它講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
小豆豆是個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，是個(gè)熱情、樂于助人的好孩子。她對(duì)一切都充滿了好奇，也對(duì)一切都充滿了熱情。她就像一個(gè)無愁的天使，雖然她也有傷心事。
我特別崇拜小林校長(zhǎng)，他是一名真教育者。
小林校長(zhǎng)的教育方法好(不知該怎么說了)。小豆豆把自己喜歡的錢包掉到了便池里。豆豆向校工叔叔的工具房里借了大舀子想把錢包找到，開始往外掏糞。校長(zhǎng)先生走過來只是問問她在干什么，聽了小豆豆的回答，他只平淡地說：辦完事之后，把東西放回原處。沒有斥責(zé)，沒有說教，只是一句平淡的交代。
要求孩子營(yíng)養(yǎng)均衡，但要求簡(jiǎn)單。要孩子帶“山的味道”和“海的味道”這兩種食物。孩子們會(huì)根據(jù)自家情況安排，不會(huì)有人因飯菜好就驕傲，也不會(huì)有人因?yàn)轱埐瞬缓枚员啊?BR> 尊重孩子，善于保護(hù)孩子的自尊心。運(yùn)動(dòng)會(huì)上項(xiàng)目的設(shè)定，滿足孩子的需求。如高橋君矮小，小林校長(zhǎng)就特意為他設(shè)計(jì)運(yùn)功項(xiàng)目，高橋君成了運(yùn)動(dòng)會(huì)上的明星。高橋君不再為自身矮小而自卑了。游泳時(shí)，校長(zhǎng)先生要求裸游。得了小兒麻痹癥的泰明不再為自己與眾不同的而自卑。孩子們也不以怪異的目光看他們。
我的拙筆也只能寫出這些。希望自己再次閱讀時(shí)有更多更深的感悟，關(guān)于教育，關(guān)于師者。
窗邊的一抹綠初中篇三
中午，媽媽出去買菜，帶回來兩個(gè)裝滿美味零食和新鮮蔬果的袋子，讓我這只“饞貓”看了就恨不得變成一只小老鼠，鉆進(jìn)去挨個(gè)兒吃個(gè)遍。
“姐姐，姐姐……袋子里有呼哧，呼哧的聲音?！蔽冶幻妹玫募饨新暲嘶亓??！斑?！這聲音好像是從袋子里傳出來的?！鳖D時(shí)，眼前兩大袋子美味零食對(duì)我的誘惑一下子消失的無影無蹤。
強(qiáng)烈的好奇心，把我?guī)У搅舜舆?，我打開其中一個(gè)袋子，順著“呼哧、呼哧”聲找下去，把妨礙我的零食一點(diǎn)點(diǎn)搬開。最后，再袋子的地面，我找到了一個(gè)粉色的盒子，大盒子里裝著一只很幼小，且十分可愛的綠殼兒的活物。烏龜，一只小烏龜，我打開盒子上那個(gè)透明的活動(dòng)門，伸出手輕輕的把小烏龜抱出來。我?guī)е瑤е鴿M懷期待的心情去找媽媽，“媽咪，媽咪，你為什么要買小烏龜呀？是要送給我的嗎？”我嗲聲嗲氣的討好著媽咪，“當(dāng)然是特約買給你養(yǎng)的嘍，你不是一直想要一個(gè)小烏龜嗎？”聽了媽媽的回答，我開心的像是吃了興奮劑，抱著小烏龜在屋子又蹦、又跳、又叫的停不下來。
我給小烏龜起了個(gè)充滿生機(jī)的名字，小綠，可愛的小綠。從現(xiàn)在起，你就是我的新寵了。
窗邊的一抹綠初中篇四
當(dāng)看到菜園里飛快地劃過的一抹綠色，當(dāng)聽到斷斷續(xù)續(xù)的”札札”聲，我總會(huì)興奮地停下腳步，追隨著那一抹綠，捕捉那一聲聲”札札”。當(dāng)看到那抹綠色的真身，當(dāng)來到聲音的源頭，我又總是呆呆地凝望，不忍去打擾。只得緊緊地盯者，不讓任何一個(gè)渺小的動(dòng)作逃脫我的眼睛。是什么讓我駐足癡望呢?那就是——蚱蜢。
八九歲的時(shí)候，我經(jīng)?；厝ゲ藞@幫媽媽做點(diǎn)事，但從不忘記跟我那蚱蜢老朋友打聲招呼。如果蚱蜢在吃東西，我就會(huì)站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，靜靜地望著他那優(yōu)雅的吃相，生怕打擾到他進(jìn)餐。蚱蜢每次都專心致志地享用他的大餐，每吃一口不忘停一下，仿佛是在回味，又好像在咂嘴，或是慢慢咀嚼，還真是可愛無敵。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都認(rèn)為蚱蜢全是綠色的。直到一天，我看到了一只很壯很大的黃褐色蚱蜢，他比我之前見過的更靈活，更勇猛。他正和一只綠色蚱蜢頭頂頭，打得起勁，你推我攘，有趣極了。我迫不及待地想看看結(jié)果，直到霞光染紅了我的發(fā)絲，直到他們放開架勢(shì)，毫發(fā)無損地離開。他們剛才是在談話嗎？就像上司與下屬。我想著——如果我們能互相懂得對(duì)方的語言該多好??！
我和蚱蜢之間發(fā)生的最難忘的事，也是我做過最愚蠢的事。那一天，閑來無聊，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一只蹦蹦跳跳的小蚱蜢，我的好奇心立馬翻滾起來。想看看蚱蜢的身體，為什么能跳這么遠(yuǎn)。于是我選擇了殘忍地分解蚱蜢。我一只手抓住蚱蜢的身體，只見，蚱蜢的.幾條腿不停地掙扎。這在當(dāng)時(shí)的我看來很有趣，絲毫沒有覺察這是他的求救。最終，小蚱蜢在痛苦中不再動(dòng)彈。先不說我沒有仔細(xì)觀察，看著惡心就隨手扔了。就這么一個(gè)生命在我手指間消失了，回想起來真是內(nèi)疚，暗暗在心里發(fā)誓再也不傷害小動(dòng)物了。
蚱蜢不僅長(zhǎng)相特別，還有獨(dú)特的歌聲，這是媽媽告訴我的。雖然還沒來得及欣賞，但我愿意牽著你的手一起去探尋這一抹綠——這小蟲子的世界。
窗邊的一抹綠初中篇五
偶然的一次，我翻起了那本詩(shī)集《我的手扼住了命運(yùn)》，不經(jīng)意間，書頁(yè)間夾著的一棵干枯的小草映入眼簾，讓我回想起一件往事。
那是上一個(gè)寒假，作閱讀時(shí)讀到了關(guān)于一位作者的介紹，詩(shī)人本是一個(gè)正常人，卻三次想自殺，寫出了《命運(yùn)的手扼住了我》，后來他的左手，左臂都沒了，他出版了《我的手扼住了命運(yùn)》一書。雖然只是兩個(gè)詞的順序顛倒了一下，他卻以頑強(qiáng)的意志書寫了對(duì)生命的最高的禮贊。于是，我去書店買了這本書。
時(shí)值冬末，雖然殘雪消融，但天還是特別冷.購(gòu)書后回家路上，我看到一位老奶奶，下肢癱瘓，坐著帶軸承的“板車”，戴著手套的雙手高頻率地、用力撐地，就像在劃槳，快速地向前滑行。我很奇怪：她并不行乞，這么冷的天“穿行”在街道上，多危險(xiǎn)呀！不知不覺地我就跟上了這位老奶奶.她的臉上滿是皺紋，大大的眼睛微微內(nèi)陷，皮膚青白，嘴唇有些發(fā)紫，一個(gè)整齊的發(fā)髻盤在腦后。她注意到了我關(guān)切的眼神，在路邊停下劃地的雙手，淡淡地笑了笑，最后視線落在我手里的這本書上?！澳阕x過這本書？”我有些詫異。她又笑了笑說：“我不識(shí)幾個(gè)字，哪會(huì)讀書呀……”“那你……”我盯著她的滑車。她似乎明白我的疑惑，便說：“從前我也有雙腿，一次車禍?zhǔn)裁炊紱]了……”她閉上了眼，我感到有些不安，忙說：“對(duì)不起!”她睜開眼睛，眼睛有些發(fā)濕卻更明亮。“沒什么，我的雙手還在，它們可以助我走路，只要心想多遠(yuǎn)，我就能走多遠(yuǎn)！”她摘下手套，依稀可見有幾道口子的瘦瘦的手，緩緩地從上衣兜里掏出一個(gè)手絹包。她說：“轉(zhuǎn)盤南面已經(jīng)有小草露出了頭，嫩嫩的，翠綠的，是它們把冬天攆走了。我剛才路過時(shí)摘了一棵，現(xiàn)在送給你吧！”我趕緊把書翻開，輕輕地將它夾在詩(shī)集里。
老奶奶走遠(yuǎn)了。那棵草也干枯了。但老奶奶堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、樂觀和熱愛自由的蓬勃的生命力卻給這棵草涂染了永遠(yuǎn)的綠色。
窗邊的一抹綠初中篇六
5月已是驕陽似火，柏油路“滋滋”地冒著煙氣，知了有氣無力地在樹上喧嚷著，可真熱?。?BR> 我抹了一把頭上的汗，抱著籃球，從籃球場(chǎng)向家中挪去。哎呀，要知道這么熱，還不如在家看電視呢。真是的，我不應(yīng)該聽小s的話，出來打籃球。哎，真餓呀！
“賣紅薯，新鮮可口的大紅薯?！币宦暤讱馐愕倪汉嚷暣驍嗔宋业穆裨?。我眼睛一亮，向聲音跑去。
一個(gè)五六十歲地老爺爺，一手扶著一輛三輪車，另一只手不停地扇著一個(gè)蒲扇。我來不及多看兩眼，就直沖過去。挑了一個(gè)打個(gè)的紅薯遞給了他，他熟練地往秤上一放，手一拉，拇指一推秤砣，看了一眼，便用一個(gè)塑料袋兜住，遞給了我，一邊對(duì)我微笑，一邊說：“兩塊五就夠了，這紅薯是自家地里種的，可好吃了?！蔽疫f給他一張五十元的，他微微皺了一下眉，從三輪車上小盒子里扒出兩張十元的和三張五元的，又從口袋里翻出幾張皺巴巴的一元紙幣和幾個(gè)五角的硬幣。
他擦擦耳邊的汗，把手中的錢遞給我說：“還差四元錢，你先等一會(huì)兒，我去給你換?！闭f完，他便匆匆地走開了，我抬頭看了他一眼，那件破舊的灰白的襯衫上站滿了汗水和煤灰，一雙破舊的行軍鞋，那深灰的褲子上不知何時(shí)破了一個(gè)洞。
陽光火辣辣地照射著，我不禁頭暈眼花，咬咬牙向家里走去。心想：就4元錢，下回遇見他再要也不遲。到了家，打開電視，呀，正是我愛看的《快樂大本營(yíng)》，我便把那事拋在了腦后。
不知過了多久，一陣急促的敲門聲響起，我打開門，原來是隔壁的王大伯，他一見我就對(duì)我說：“樓下有個(gè)賣紅薯的正找你呢，你快下去看看吧?！蔽也唤粤艘惑@，跑到窗前，往外看，一道灰色的身影正在樓下焦急地等待著。
我兩眼一熱，向窗外的那一抹灰色跑去……。
窗邊的一抹綠初中篇七
還是回到正文吧，書中講的是一個(gè)因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)的小豆豆后來在巴學(xué)園與同學(xué)們發(fā)生的一系列故事，這本書的'優(yōu)勢(shì)不在于它的內(nèi)容，而是教育最有可看性，所以我就不講文中的故事，講小林宗作校長(zhǎng)與我的老師的不同。記得有一篇是全校師生去參加泰明的葬禮。這不是培養(yǎng)孩子的愛心與對(duì)朋友的敬重的優(yōu)點(diǎn)嗎？我們學(xué)校卻從來沒有這樣的活動(dòng)。還有小豆豆因?yàn)殄X包掉進(jìn)廁所向工人借了舀子而把里面的垃圾全部撈了出來，這種情況下，一些嚴(yán)厲的老師一定會(huì)大發(fā)雷庭，并訓(xùn)斥小豆豆，而校長(zhǎng)卻淡淡地說了句：“記得把這些垃圾放回原處”他沒有嚴(yán)厲，而是和藹。最有意思的是吃飯的時(shí)候，同學(xué)們先要唱一首“好好嚼嚼呀”的歌，再把“山的味道，海的味道”給呈現(xiàn)出來，吃完后還要說：“我吃過了”。這樣的做法讓孩子不會(huì)挑食，多么好的想法呀！
多么希望中國(guó)所有的老師都像小林宗作校長(zhǎng)就好了，那樣我們各朝自己喜歡的方面去努力，必會(huì)成功。
窗邊的一抹綠初中篇八
天山積雪在陽光的照耀下融化，造福于山下的千戶人家。
他的行動(dòng)，在他堅(jiān)實(shí)的恒心下，也會(huì)如陽光下的積雪耀耀生光?！}記。
因?yàn)樗暮┖?、他的可愛，我們都愛叫他“小阿布”。黑，是眾人眼中?duì)“小阿不”的第一印象。的確，四年前初來乍到的小阿不，就是這樣一個(gè)又黑又木訥的矮個(gè)兒而已。用當(dāng)時(shí)的玩笑話說，扔煤堆里估計(jì)都不知道還有個(gè)人。
剛到寧中時(shí)，他的漢語水平與同學(xué)是有較大差距的，這使他心里或多或少是有些許自卑感的。依稀記得，一開始在班里幾乎聽不到他聲音。可是我們也記不清從什么時(shí)候開始，在班里漸漸有了他在課堂上發(fā)表見解的聲音，有了他對(duì)班里不足之處提出改進(jìn)意見的聲音。后來，有一天，我們居然在廣播里聽到，他獲得了2010年的演講比賽中的第一名呢，這才發(fā)現(xiàn)原來小阿布的可愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止他那憨態(tài)可掬的形象，在我們不知不覺中，不起眼的毛蟲早已變?yōu)榱嗣利惖暮?BR> 三年的時(shí)間悄然逝去，如今他再也不復(fù)是當(dāng)年的木訥小子，然而他依然是那么淳樸和積極樂觀。三年期間，他擔(dān)任過大大小小的各種職務(wù)，從心理委員、紀(jì)律委員、副班長(zhǎng)到班長(zhǎng)，無論是什么職務(wù)，他都會(huì)很踏實(shí)的工作，能夠出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，在我們心中，他儼然已經(jīng)是一個(gè)小小班主任了。所以三年以來，他也獲得了多次優(yōu)秀干部、工作積極分子等稱號(hào)。
更值得一提的是，暑假回家時(shí)，在一次與小學(xué)老師交談的過程中，他得知自己的母校有幾名孤兒。熱心的他很想去幫助他們，但是考慮到自己一個(gè)人的力量太微弱，于是他聯(lián)系了學(xué)校團(tuán)委。他的善心得到了學(xué)校團(tuán)委的大力支持，學(xué)校決定將愛心義賣的一部分善款捐助給了這四名同學(xué)。記得在那次愛心義賣活動(dòng)中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都特別賣力，他還發(fā)動(dòng)了我們年級(jí)進(jìn)行了小范圍的愛心募捐。此次活動(dòng)也得到了深圳內(nèi)高學(xué)子的大力支持和幫助，最終他的夢(mèng)想得以圓滿完成。
但他并不滿足于這樣的.善舉，他覺得孩子更需要長(zhǎng)期的照顧。在縣城舉行的一次活動(dòng)中他認(rèn)識(shí)了當(dāng)?shù)貗D聯(lián)主席，便把孩子們的情況告訴了她。之后按照她的要求小阿布完成了書面材料，轉(zhuǎn)交給了縣人大主任。在縣婦聯(lián)和縣人大的支持和幫助下，四名孤兒有了歸宿。
積雪需要時(shí)間的流逝才能融化為川，為人們帶來福音；小阿布的成績(jī)也是同樣需要時(shí)間的沉淀才能顯現(xiàn)。他的堅(jiān)持也讓他成為我們心中的楷模！如今那“一抹黑”早已不再被用來戲謔，而是顯得如此锃亮，如此耀眼；也因?yàn)橛兄耙荒ê凇?，周圍人的學(xué)習(xí)和生活變得更加美好。
窗邊的一抹綠初中篇九
“滕紫煊，你又買了小櫻的貼紙！”媽媽又開始“河?xùn)|獅吼”了，我吐吐舌頭，繼續(xù)溜向我的房間。不就是一張貼紙嘛？有必要小題大做嗎？媽媽說的小櫻正是我酷愛的《魔卡少女櫻》中的主人公——木之本櫻。
也許是有緣吧，否則，又怎會(huì)如此喜歡她呢？如果不是有緣，我又怎么會(huì)在幾年前無意間下那套碟呢？第一次走進(jìn)影碟店，第一眼看到了那套碟，看到盒子上燦爛的笑容。但是太貴了，甚至當(dāng)爸爸問我時(shí)我也搖頭。但我一步兩回頭的依依不舍地望著那套碟，最終，爸爸把碟買下來了。至今，我還記得拿到那套碟時(shí)高興的心情！
《魔卡少女櫻》主要是說主人公木之本櫻不小心打開了一本魔法書的封印，魔發(fā)卡全飛走了，從魔發(fā)書中跑出來的守護(hù)神讓她肩負(fù)起收集魔卡的使命。她身邊有許許多多的人支持著她，她最好的朋友為他做了許多漂亮的站服。
她的哥哥看似總是欺負(fù)她，卻很關(guān)心她。她克服了重重困難，與一名叫李小狼的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)收集魔卡，最終兩人收集了齊所有的魔卡，小櫻打敗了審判者——月，成為了魔卡的繼承人，并用自己的魔力將其變?yōu)榱藱芽ā?BR> 以前我酷愛著她，卻不知道原因。直到那一次……。
這是師大附中的考試，考好了就可以進(jìn)入師大附中了！可是心里很沒譜，總覺得沒復(fù)習(xí)好，怎么辦啊，那么多人考，一定考不上了……正在我心煩時(shí)，突然看到文具盒上貼紙中小櫻燦爛的笑臉，一張張笑臉讓我想起了她的無敵咒語“絕對(duì)沒問題的”！
是啊，她經(jīng)歷了那么多的困難也沒有退縮，而是笑著面對(duì)擔(dān)心自己的朋友。她對(duì)自己有著百分百的自信，這是多么領(lǐng)人敬佩??！是的！絕對(duì)沒問題的！小櫻的笑容如夏日中那一抹燦爛的陽光一般照進(jìn)我的心中，給了我自信的力量！最后我如愿考進(jìn)了師大附中。這得感謝小櫻的“魔法”！
我終于明白我為什么喜愛小櫻了，因?yàn)樗淖孕牛驗(yàn)樗顷柟獍愕男θ荨?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
窗邊的一抹綠初中篇十
五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在明媚的太陽光下反射著絢爛的一片鮮紅?？?，那是我們祖國(guó)的顏色。
倒看望遠(yuǎn)鏡，推運(yùn)了誰。
在閑暇之余，翻翻歷史書籍，那過去的一幕幕推開時(shí)空隧道的黑匣子，讓我邁開雙足走進(jìn)過去的世界，掀起一場(chǎng)歷史探訪之旅。
打開第一扇門，一位老人家正蹲在田野里全神貫注的注視著手里的植株。我定睛一看，是袁隆平爺爺，他手里握著的是全中國(guó)人民不知饑餓是何滋味的幸福生活。
第二扇門已自動(dòng)打開，一束紅光向我射來，不禁閉上了雙眼。過了許久，緩緩睜開眼睛，一切的一切映入我的眼簾——馬兒啼叫，戰(zhàn)士嘶喊，塵霧翻飛。那是偉大的抗日英雄們，他們手持雙槍，背扛大刀，拉響沖鋒號(hào)，勇猛的向侵略者發(fā)起攻擊。鮮血染紅了衣服，汗水淚水模糊了雙眼，最終倒在鮮艷的血泊中，那是五星紅旗的顏色，是我們祖國(guó)的顏色。他們手里握著，背上扛著的，是我們中華五千兒女獨(dú)立解放，民主安寧的`希望。
時(shí)空隧道極速旋轉(zhuǎn)，記憶黑匣猛地合上，把我推向現(xiàn)實(shí)，一枚紅葉飄落到我的腳尖，彎腰拾起，一線特別的光芒閃過我的眼睛，我記得，這是祖國(guó)的顏色。
斜看凸面鏡，畸怪了誰。
一個(gè)陰雨纏綿的中午，偶然在一張一元紙鈔上發(fā)現(xiàn)了這樣一行文字：“共產(chǎn)黨員活取功者器官以牟取暴利權(quán)，創(chuàng)建新的黨派?！笨吹竭@里我不禁一顫，無知的人，無恥的人。當(dāng)今時(shí)代下，為何中國(guó)產(chǎn)生不了具有世界影響的大家，反而讓這派無恥之徒像寄生在活細(xì)胞中的病毒一樣無限繁殖。究其根本，沒有愛國(guó)意識(shí)，沒有正確的精神觀與價(jià)值觀。我掏出一支紅筆，使勁的涂污這一行文字，讓它承載祖國(guó)的顏色傳遞于每一個(gè)角落。祖國(guó)的顏色豈能被他人黯淡！
正視望遠(yuǎn)鏡，澎湃了誰。
上下五千年，中國(guó)始終攜染著屬于自己的顏色耳向前奮進(jìn)著。那是虞姬江邊一刎但仍笑靨如花的紅，那是屈原投江但仍忠心永存的紅，那是無數(shù)英雄戰(zhàn)士們?cè)⊙硤?chǎng)但仍無怨無悔的紅。那所有的紅，都是祖國(guó)的顏色。
正值初夏，雨點(diǎn)下得敷敷衍衍，催醒了山腳底下石縫里的秋英花，它燦爛地笑著，因?yàn)樗凶鎳?guó)的顏色。
摩圍山下莘莘學(xué)子，攜手共進(jìn)，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
翹首中華，我心飛翔！
窗邊的一抹綠初中篇十一
我先給大家介紹一下小豆豆，黑柳徹子她也就是小豆豆就是寫這本書的人，她來自日本。
我給大家講一個(gè)關(guān)于小豆豆的簡(jiǎn)單故事，小豆豆在車站等車的時(shí)候，看見了一位哥哥，那個(gè)哥哥在地上鋪了一張報(bào)紙然后他把一些大大小小的樹皮放在了他的前面，那些樹皮堆成了小山，那個(gè)哥哥吆喝到：“看一看呀!買一塊樹皮早上咬一咬，如果苦就是生病了，如果不苦就沒有生病，只要兩毛錢就可以買一塊樹皮!”有一些人把那個(gè)哥哥圍了起來，小豆豆也去看熱鬧，那個(gè)哥哥說：“這位大叔呀要不要試一試呀咬一咬看”那個(gè)大叔咬過后說：“好像—好像—好像有點(diǎn)苦”大叔你生病了，但是不是很嚴(yán)重，那個(gè)哥哥說，這位奶奶你要不要試一試呀，那個(gè)奶奶咔嚓一聲咬了一口，那個(gè)哥哥又問：“怎么樣苦不苦?”那位奶奶說：“一點(diǎn)都不苦!”太好了奶奶您沒生病!
小豆豆想：“如果我咬一下樹皮會(huì)怎么樣呢?”小豆豆不敢對(duì)哥哥想試一下，就問那個(gè)哥哥：“請(qǐng)問我放學(xué)的時(shí)候你還在么?”那個(gè)哥哥說：“在呀!”小豆豆已經(jīng)遲到了，她想問問校長(zhǎng)先生可不可以借她兩毛錢，下課了小豆豆跑進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室，小豆豆說：“校長(zhǎng)先生我可以借你兩毛錢么?”校長(zhǎng)先生說：“可以呀你要用它做什么?”我要用它來買樹皮咬一咬就可以知道有沒有生病。哦是么可以呀，但是要記得給老師咬一咬哦，好的小豆豆答應(yīng)了，后來小豆豆來到了車站買了一塊樹皮，咬了一口不覺得苦，小豆豆開心的說：“我很健康”，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)小心愿。
好了今天我就給大家分享到這里了，希望你們也會(huì)喜歡上這本書。
窗邊的一抹綠初中篇十二
《窗邊的小豆豆》寫的是日本作家黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣頑皮被學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的學(xué)生。這主要是因?yàn)榘蛯W(xué)園是以玩中學(xué)的方式來教育學(xué)生的'，而且巴學(xué)園里所有的孩子長(zhǎng)大后都成了人才，還為社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的力量。
書中有趣的地方很多。比如，小豆豆覺得家里的桌子不一樣，學(xué)校的桌子可以把蓋子往上提，桌子里還可以裝得下很多東西，她覺得好玩極了！于是她把課桌開了關(guān)，關(guān)了開，老師認(rèn)為她故意在課堂上搗蛋，所以很厭煩她?？吹竭@兒，我想到了自己?，F(xiàn)在許多老師看到我們做了大人們認(rèn)為不應(yīng)該做的事情，也不問問我們?yōu)槭裁茨敲醋?，只是要求我們以后不要那么做，所以我們?jīng)常被老師誤解。
可是書中的小豆豆卻非常幸運(yùn)，因?yàn)樗龅搅艘粋€(gè)好校長(zhǎng)。巴學(xué)園的校長(zhǎng)總是讓學(xué)生穿最差的衣服去上學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)為如果學(xué)生擔(dān)心弄臟衣服，媽媽要罵的、或者會(huì)弄破衣服的，所以不能和大家一起玩，就會(huì)減少很多玩的樂趣。我們的老師卻總是讓我們坐在教室里，甚至下課也不讓我們出去玩，怕我們弄臟衣服，跌破手腳，弄壞學(xué)校的公共設(shè)施。我們的媽媽也總是把我們關(guān)在家里，這要求我們做作業(yè)、看書、背課文，擔(dān)心我們做題少了考試成績(jī)差，擔(dān)心我們玩物喪志，擔(dān)心。
看了這本書之后，我真羨慕小豆豆！要是我也能在一個(gè)像巴學(xué)園那樣的學(xué)校上學(xué)，那該有多好??！
窗邊的一抹綠初中篇十三
假期讀了《窗邊小豆豆》這本書，覺得很有意思。小豆豆是一個(gè)很奇特的小女孩，她做的任何事情都與別人不同。小豆豆自從來到了巴學(xué)園，就改變了她的一生，她在那里變得會(huì)關(guān)心別人，有一次，她和小狗一起裝狼，可小狗一不小心咬了她的耳朵，她想的只有小狗不要走，而不是耳朵疼不疼的事。還有，小豆豆會(huì)給別人驚喜。一次，有個(gè)殘疾男孩想上樹，可是男孩比她重多了，她把男孩很費(fèi)勁地拉上了樹，男孩很高興。她是多么有愛心??！還有一次，一個(gè)男孩欺負(fù)女孩，小豆豆馬上去阻止，即使男孩把她打疼了，她也不哭。從這里我知道她很勇敢。書中還有很多有趣的故事……我好喜歡這本書，喜歡書中的小豆豆！
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窗邊的一抹綠初中篇十四
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的童年故事。她在一年級(jí)時(shí)因淘氣被學(xué)校退學(xué)，后來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的教導(dǎo)下，讓一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受好孩子。
從讀完校長(zhǎng)與小豆豆的故事后，我覺得任何人都不想犯錯(cuò)誤，假如他人再嚴(yán)厲的指責(zé)他，他以后就會(huì)沒有信心，不知道這樣做是對(duì)還是不對(duì)，但假如人人都像小林校長(zhǎng)一樣教導(dǎo)孩子，我相信人人都會(huì)像小豆豆長(zhǎng)大以后的樣子，有一番大的成就，并擁有一顆感恩之心?？墒切×中ｉL(zhǎng)的.壽命不長(zhǎng)，要不然他還會(huì)教出好多像小豆豆一樣的學(xué)生。
窗邊的一抹綠初中篇十五
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的那一抹心痕初中作文，歡迎閱讀與收藏。
“啪！”
冷漠地望著眼前熟悉卻又陌生的人，感受著臉上火辣辣的疼?！拔以趺淳蜕瞿氵@么個(gè)東西！”狠戾的話語一字一句，利劍般刺入我的心，留下一道道觸目驚心的傷痕。偏過頭，默默地承受著，一切都是那么黑暗。
眼角閃著淚花，卻倔強(qiáng)地不肯落下；眼神晦暗不明，內(nèi)心卻如一潭死水，沒有任何波瀾。
轉(zhuǎn)身，走進(jìn)房間，輕輕關(guān)上門，疲憊地靠在門上。強(qiáng)迫自己不去想她的話，但那話語就像在大腦里扎了根，揮之不去?！芭距?，一滴淚滴落，在冰冷的瓷磚上，暈出一朵冰冷的花，一朵，又一朵。身體慢慢下滑，伸出手，緊緊抱住自己。
沒事的，不哭了。明天，什么都會(huì)好的。我不會(huì)在乎的，不哭了。熬過今天，一切都會(huì)好的`。
或許是我懂他們的心情，又或許，是我不懂他們的心情，才導(dǎo)致我如此得沒心沒肺：走到了生命的盡頭，我照樣給你笑出來！
我曾為我的能力而驕傲過，也曾因?yàn)槲矣泻芎玫呐笥讯湴吝^，卻未曾因?yàn)橛羞@樣的父母而驕傲過。他們的態(tài)度，就是我心中的一道傷痕，永遠(yuǎn)都不會(huì)愈合的傷痕。我很在意，卻又無所謂。
也許，我是樂觀的。在這種環(huán)境下，依然能笑得沒戲沒肺。也許，我是悲觀的。在這種環(huán)境下，依舊不能笑得沒心沒肺。無所謂，因?yàn)槊魈鞎?huì)更好。
花開絢爛，在人們心上留下一道道痕；花落糜爛，在我心上留下一道道永不會(huì)愈合的痕……。
窗邊的一抹綠初中篇一
她寫了日本有史以來銷量最大的一本書，33種文字全球發(fā)行，擁有讀者萬千;她是亞洲惟一一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使，足跡遍及地球的每一個(gè)角落;她還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人，擁有觀眾數(shù)十億;她被美國(guó)紐約時(shí)報(bào)，時(shí)代周刊，新聞周刊贊譽(yù)為日本最偉大的女性。她就是小豆豆，黑柳徹子，寫這本書的人，一個(gè)因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)的孩子。這本書記錄了她來到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
窗邊的小豆豆這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林老師的愛護(hù)和指導(dǎo)下，讓一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
巴學(xué)園有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫在黑板上，然后說：“下面開始上課了，從你喜歡的那門課開始吧?！庇谑切∨笥丫蛷淖约合矚g的那門課開始，有人寫作文，有人做物理實(shí)驗(yàn)，有人做數(shù)學(xué)題。慢慢地老師就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在，和他感興趣的方式，思考問題的方法，這樣因材施教才是最有效的教育方法。
窗邊的一抹綠初中篇二
我特別喜歡看這本書-------黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。
它講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
小豆豆是個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，是個(gè)熱情、樂于助人的好孩子。她對(duì)一切都充滿了好奇，也對(duì)一切都充滿了熱情。她就像一個(gè)無愁的天使，雖然她也有傷心事。
我特別崇拜小林校長(zhǎng)，他是一名真教育者。
小林校長(zhǎng)的教育方法好(不知該怎么說了)。小豆豆把自己喜歡的錢包掉到了便池里。豆豆向校工叔叔的工具房里借了大舀子想把錢包找到，開始往外掏糞。校長(zhǎng)先生走過來只是問問她在干什么，聽了小豆豆的回答，他只平淡地說：辦完事之后，把東西放回原處。沒有斥責(zé)，沒有說教，只是一句平淡的交代。
要求孩子營(yíng)養(yǎng)均衡，但要求簡(jiǎn)單。要孩子帶“山的味道”和“海的味道”這兩種食物。孩子們會(huì)根據(jù)自家情況安排，不會(huì)有人因飯菜好就驕傲，也不會(huì)有人因?yàn)轱埐瞬缓枚员啊?BR> 尊重孩子，善于保護(hù)孩子的自尊心。運(yùn)動(dòng)會(huì)上項(xiàng)目的設(shè)定，滿足孩子的需求。如高橋君矮小，小林校長(zhǎng)就特意為他設(shè)計(jì)運(yùn)功項(xiàng)目，高橋君成了運(yùn)動(dòng)會(huì)上的明星。高橋君不再為自身矮小而自卑了。游泳時(shí)，校長(zhǎng)先生要求裸游。得了小兒麻痹癥的泰明不再為自己與眾不同的而自卑。孩子們也不以怪異的目光看他們。
我的拙筆也只能寫出這些。希望自己再次閱讀時(shí)有更多更深的感悟，關(guān)于教育，關(guān)于師者。
窗邊的一抹綠初中篇三
中午，媽媽出去買菜，帶回來兩個(gè)裝滿美味零食和新鮮蔬果的袋子，讓我這只“饞貓”看了就恨不得變成一只小老鼠，鉆進(jìn)去挨個(gè)兒吃個(gè)遍。
“姐姐，姐姐……袋子里有呼哧，呼哧的聲音?！蔽冶幻妹玫募饨新暲嘶亓??！斑?！這聲音好像是從袋子里傳出來的?！鳖D時(shí)，眼前兩大袋子美味零食對(duì)我的誘惑一下子消失的無影無蹤。
強(qiáng)烈的好奇心，把我?guī)У搅舜舆?，我打開其中一個(gè)袋子，順著“呼哧、呼哧”聲找下去，把妨礙我的零食一點(diǎn)點(diǎn)搬開。最后，再袋子的地面，我找到了一個(gè)粉色的盒子，大盒子里裝著一只很幼小，且十分可愛的綠殼兒的活物。烏龜，一只小烏龜，我打開盒子上那個(gè)透明的活動(dòng)門，伸出手輕輕的把小烏龜抱出來。我?guī)е瑤е鴿M懷期待的心情去找媽媽，“媽咪，媽咪，你為什么要買小烏龜呀？是要送給我的嗎？”我嗲聲嗲氣的討好著媽咪，“當(dāng)然是特約買給你養(yǎng)的嘍，你不是一直想要一個(gè)小烏龜嗎？”聽了媽媽的回答，我開心的像是吃了興奮劑，抱著小烏龜在屋子又蹦、又跳、又叫的停不下來。
我給小烏龜起了個(gè)充滿生機(jī)的名字，小綠，可愛的小綠。從現(xiàn)在起，你就是我的新寵了。
窗邊的一抹綠初中篇四
當(dāng)看到菜園里飛快地劃過的一抹綠色，當(dāng)聽到斷斷續(xù)續(xù)的”札札”聲，我總會(huì)興奮地停下腳步，追隨著那一抹綠，捕捉那一聲聲”札札”。當(dāng)看到那抹綠色的真身，當(dāng)來到聲音的源頭，我又總是呆呆地凝望，不忍去打擾。只得緊緊地盯者，不讓任何一個(gè)渺小的動(dòng)作逃脫我的眼睛。是什么讓我駐足癡望呢?那就是——蚱蜢。
八九歲的時(shí)候，我經(jīng)?；厝ゲ藞@幫媽媽做點(diǎn)事，但從不忘記跟我那蚱蜢老朋友打聲招呼。如果蚱蜢在吃東西，我就會(huì)站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，靜靜地望著他那優(yōu)雅的吃相，生怕打擾到他進(jìn)餐。蚱蜢每次都專心致志地享用他的大餐，每吃一口不忘停一下，仿佛是在回味，又好像在咂嘴，或是慢慢咀嚼，還真是可愛無敵。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都認(rèn)為蚱蜢全是綠色的。直到一天，我看到了一只很壯很大的黃褐色蚱蜢，他比我之前見過的更靈活，更勇猛。他正和一只綠色蚱蜢頭頂頭，打得起勁，你推我攘，有趣極了。我迫不及待地想看看結(jié)果，直到霞光染紅了我的發(fā)絲，直到他們放開架勢(shì)，毫發(fā)無損地離開。他們剛才是在談話嗎？就像上司與下屬。我想著——如果我們能互相懂得對(duì)方的語言該多好??！
我和蚱蜢之間發(fā)生的最難忘的事，也是我做過最愚蠢的事。那一天，閑來無聊，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一只蹦蹦跳跳的小蚱蜢，我的好奇心立馬翻滾起來。想看看蚱蜢的身體，為什么能跳這么遠(yuǎn)。于是我選擇了殘忍地分解蚱蜢。我一只手抓住蚱蜢的身體，只見，蚱蜢的.幾條腿不停地掙扎。這在當(dāng)時(shí)的我看來很有趣，絲毫沒有覺察這是他的求救。最終，小蚱蜢在痛苦中不再動(dòng)彈。先不說我沒有仔細(xì)觀察，看著惡心就隨手扔了。就這么一個(gè)生命在我手指間消失了，回想起來真是內(nèi)疚，暗暗在心里發(fā)誓再也不傷害小動(dòng)物了。
蚱蜢不僅長(zhǎng)相特別，還有獨(dú)特的歌聲，這是媽媽告訴我的。雖然還沒來得及欣賞，但我愿意牽著你的手一起去探尋這一抹綠——這小蟲子的世界。
窗邊的一抹綠初中篇五
偶然的一次，我翻起了那本詩(shī)集《我的手扼住了命運(yùn)》，不經(jīng)意間，書頁(yè)間夾著的一棵干枯的小草映入眼簾，讓我回想起一件往事。
那是上一個(gè)寒假，作閱讀時(shí)讀到了關(guān)于一位作者的介紹，詩(shī)人本是一個(gè)正常人，卻三次想自殺，寫出了《命運(yùn)的手扼住了我》，后來他的左手，左臂都沒了，他出版了《我的手扼住了命運(yùn)》一書。雖然只是兩個(gè)詞的順序顛倒了一下，他卻以頑強(qiáng)的意志書寫了對(duì)生命的最高的禮贊。于是，我去書店買了這本書。
時(shí)值冬末，雖然殘雪消融，但天還是特別冷.購(gòu)書后回家路上，我看到一位老奶奶，下肢癱瘓，坐著帶軸承的“板車”，戴著手套的雙手高頻率地、用力撐地，就像在劃槳，快速地向前滑行。我很奇怪：她并不行乞，這么冷的天“穿行”在街道上，多危險(xiǎn)呀！不知不覺地我就跟上了這位老奶奶.她的臉上滿是皺紋，大大的眼睛微微內(nèi)陷，皮膚青白，嘴唇有些發(fā)紫，一個(gè)整齊的發(fā)髻盤在腦后。她注意到了我關(guān)切的眼神，在路邊停下劃地的雙手，淡淡地笑了笑，最后視線落在我手里的這本書上?！澳阕x過這本書？”我有些詫異。她又笑了笑說：“我不識(shí)幾個(gè)字，哪會(huì)讀書呀……”“那你……”我盯著她的滑車。她似乎明白我的疑惑，便說：“從前我也有雙腿，一次車禍?zhǔn)裁炊紱]了……”她閉上了眼，我感到有些不安，忙說：“對(duì)不起!”她睜開眼睛，眼睛有些發(fā)濕卻更明亮。“沒什么，我的雙手還在，它們可以助我走路，只要心想多遠(yuǎn)，我就能走多遠(yuǎn)！”她摘下手套，依稀可見有幾道口子的瘦瘦的手，緩緩地從上衣兜里掏出一個(gè)手絹包。她說：“轉(zhuǎn)盤南面已經(jīng)有小草露出了頭，嫩嫩的，翠綠的，是它們把冬天攆走了。我剛才路過時(shí)摘了一棵，現(xiàn)在送給你吧！”我趕緊把書翻開，輕輕地將它夾在詩(shī)集里。
老奶奶走遠(yuǎn)了。那棵草也干枯了。但老奶奶堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、樂觀和熱愛自由的蓬勃的生命力卻給這棵草涂染了永遠(yuǎn)的綠色。
窗邊的一抹綠初中篇六
5月已是驕陽似火，柏油路“滋滋”地冒著煙氣，知了有氣無力地在樹上喧嚷著，可真熱?。?BR> 我抹了一把頭上的汗，抱著籃球，從籃球場(chǎng)向家中挪去。哎呀，要知道這么熱，還不如在家看電視呢。真是的，我不應(yīng)該聽小s的話，出來打籃球。哎，真餓呀！
“賣紅薯，新鮮可口的大紅薯?！币宦暤讱馐愕倪汉嚷暣驍嗔宋业穆裨?。我眼睛一亮，向聲音跑去。
一個(gè)五六十歲地老爺爺，一手扶著一輛三輪車，另一只手不停地扇著一個(gè)蒲扇。我來不及多看兩眼，就直沖過去。挑了一個(gè)打個(gè)的紅薯遞給了他，他熟練地往秤上一放，手一拉，拇指一推秤砣，看了一眼，便用一個(gè)塑料袋兜住，遞給了我，一邊對(duì)我微笑，一邊說：“兩塊五就夠了，這紅薯是自家地里種的，可好吃了?！蔽疫f給他一張五十元的，他微微皺了一下眉，從三輪車上小盒子里扒出兩張十元的和三張五元的，又從口袋里翻出幾張皺巴巴的一元紙幣和幾個(gè)五角的硬幣。
他擦擦耳邊的汗，把手中的錢遞給我說：“還差四元錢，你先等一會(huì)兒，我去給你換?！闭f完，他便匆匆地走開了，我抬頭看了他一眼，那件破舊的灰白的襯衫上站滿了汗水和煤灰，一雙破舊的行軍鞋，那深灰的褲子上不知何時(shí)破了一個(gè)洞。
陽光火辣辣地照射著，我不禁頭暈眼花，咬咬牙向家里走去。心想：就4元錢，下回遇見他再要也不遲。到了家，打開電視，呀，正是我愛看的《快樂大本營(yíng)》，我便把那事拋在了腦后。
不知過了多久，一陣急促的敲門聲響起，我打開門，原來是隔壁的王大伯，他一見我就對(duì)我說：“樓下有個(gè)賣紅薯的正找你呢，你快下去看看吧?！蔽也唤粤艘惑@，跑到窗前，往外看，一道灰色的身影正在樓下焦急地等待著。
我兩眼一熱，向窗外的那一抹灰色跑去……。
窗邊的一抹綠初中篇七
還是回到正文吧，書中講的是一個(gè)因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)的小豆豆后來在巴學(xué)園與同學(xué)們發(fā)生的一系列故事，這本書的'優(yōu)勢(shì)不在于它的內(nèi)容，而是教育最有可看性，所以我就不講文中的故事，講小林宗作校長(zhǎng)與我的老師的不同。記得有一篇是全校師生去參加泰明的葬禮。這不是培養(yǎng)孩子的愛心與對(duì)朋友的敬重的優(yōu)點(diǎn)嗎？我們學(xué)校卻從來沒有這樣的活動(dòng)。還有小豆豆因?yàn)殄X包掉進(jìn)廁所向工人借了舀子而把里面的垃圾全部撈了出來，這種情況下，一些嚴(yán)厲的老師一定會(huì)大發(fā)雷庭，并訓(xùn)斥小豆豆，而校長(zhǎng)卻淡淡地說了句：“記得把這些垃圾放回原處”他沒有嚴(yán)厲，而是和藹。最有意思的是吃飯的時(shí)候，同學(xué)們先要唱一首“好好嚼嚼呀”的歌，再把“山的味道，海的味道”給呈現(xiàn)出來，吃完后還要說：“我吃過了”。這樣的做法讓孩子不會(huì)挑食，多么好的想法呀！
多么希望中國(guó)所有的老師都像小林宗作校長(zhǎng)就好了，那樣我們各朝自己喜歡的方面去努力，必會(huì)成功。
窗邊的一抹綠初中篇八
天山積雪在陽光的照耀下融化，造福于山下的千戶人家。
他的行動(dòng)，在他堅(jiān)實(shí)的恒心下，也會(huì)如陽光下的積雪耀耀生光?！}記。
因?yàn)樗暮┖?、他的可愛，我們都愛叫他“小阿布”。黑，是眾人眼中?duì)“小阿不”的第一印象。的確，四年前初來乍到的小阿不，就是這樣一個(gè)又黑又木訥的矮個(gè)兒而已。用當(dāng)時(shí)的玩笑話說，扔煤堆里估計(jì)都不知道還有個(gè)人。
剛到寧中時(shí)，他的漢語水平與同學(xué)是有較大差距的，這使他心里或多或少是有些許自卑感的。依稀記得，一開始在班里幾乎聽不到他聲音。可是我們也記不清從什么時(shí)候開始，在班里漸漸有了他在課堂上發(fā)表見解的聲音，有了他對(duì)班里不足之處提出改進(jìn)意見的聲音。后來，有一天，我們居然在廣播里聽到，他獲得了2010年的演講比賽中的第一名呢，這才發(fā)現(xiàn)原來小阿布的可愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止他那憨態(tài)可掬的形象，在我們不知不覺中，不起眼的毛蟲早已變?yōu)榱嗣利惖暮?BR> 三年的時(shí)間悄然逝去，如今他再也不復(fù)是當(dāng)年的木訥小子，然而他依然是那么淳樸和積極樂觀。三年期間，他擔(dān)任過大大小小的各種職務(wù)，從心理委員、紀(jì)律委員、副班長(zhǎng)到班長(zhǎng)，無論是什么職務(wù)，他都會(huì)很踏實(shí)的工作，能夠出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，在我們心中，他儼然已經(jīng)是一個(gè)小小班主任了。所以三年以來，他也獲得了多次優(yōu)秀干部、工作積極分子等稱號(hào)。
更值得一提的是，暑假回家時(shí)，在一次與小學(xué)老師交談的過程中，他得知自己的母校有幾名孤兒。熱心的他很想去幫助他們，但是考慮到自己一個(gè)人的力量太微弱，于是他聯(lián)系了學(xué)校團(tuán)委。他的善心得到了學(xué)校團(tuán)委的大力支持，學(xué)校決定將愛心義賣的一部分善款捐助給了這四名同學(xué)。記得在那次愛心義賣活動(dòng)中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都特別賣力，他還發(fā)動(dòng)了我們年級(jí)進(jìn)行了小范圍的愛心募捐。此次活動(dòng)也得到了深圳內(nèi)高學(xué)子的大力支持和幫助，最終他的夢(mèng)想得以圓滿完成。
但他并不滿足于這樣的.善舉，他覺得孩子更需要長(zhǎng)期的照顧。在縣城舉行的一次活動(dòng)中他認(rèn)識(shí)了當(dāng)?shù)貗D聯(lián)主席，便把孩子們的情況告訴了她。之后按照她的要求小阿布完成了書面材料，轉(zhuǎn)交給了縣人大主任。在縣婦聯(lián)和縣人大的支持和幫助下，四名孤兒有了歸宿。
積雪需要時(shí)間的流逝才能融化為川，為人們帶來福音；小阿布的成績(jī)也是同樣需要時(shí)間的沉淀才能顯現(xiàn)。他的堅(jiān)持也讓他成為我們心中的楷模！如今那“一抹黑”早已不再被用來戲謔，而是顯得如此锃亮，如此耀眼；也因?yàn)橛兄耙荒ê凇?，周圍人的學(xué)習(xí)和生活變得更加美好。
窗邊的一抹綠初中篇九
“滕紫煊，你又買了小櫻的貼紙！”媽媽又開始“河?xùn)|獅吼”了，我吐吐舌頭，繼續(xù)溜向我的房間。不就是一張貼紙嘛？有必要小題大做嗎？媽媽說的小櫻正是我酷愛的《魔卡少女櫻》中的主人公——木之本櫻。
也許是有緣吧，否則，又怎會(huì)如此喜歡她呢？如果不是有緣，我又怎么會(huì)在幾年前無意間下那套碟呢？第一次走進(jìn)影碟店，第一眼看到了那套碟，看到盒子上燦爛的笑容。但是太貴了，甚至當(dāng)爸爸問我時(shí)我也搖頭。但我一步兩回頭的依依不舍地望著那套碟，最終，爸爸把碟買下來了。至今，我還記得拿到那套碟時(shí)高興的心情！
《魔卡少女櫻》主要是說主人公木之本櫻不小心打開了一本魔法書的封印，魔發(fā)卡全飛走了，從魔發(fā)書中跑出來的守護(hù)神讓她肩負(fù)起收集魔卡的使命。她身邊有許許多多的人支持著她，她最好的朋友為他做了許多漂亮的站服。
她的哥哥看似總是欺負(fù)她，卻很關(guān)心她。她克服了重重困難，與一名叫李小狼的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)收集魔卡，最終兩人收集了齊所有的魔卡，小櫻打敗了審判者——月，成為了魔卡的繼承人，并用自己的魔力將其變?yōu)榱藱芽ā?BR> 以前我酷愛著她，卻不知道原因。直到那一次……。
這是師大附中的考試，考好了就可以進(jìn)入師大附中了！可是心里很沒譜，總覺得沒復(fù)習(xí)好，怎么辦啊，那么多人考，一定考不上了……正在我心煩時(shí)，突然看到文具盒上貼紙中小櫻燦爛的笑臉，一張張笑臉讓我想起了她的無敵咒語“絕對(duì)沒問題的”！
是啊，她經(jīng)歷了那么多的困難也沒有退縮，而是笑著面對(duì)擔(dān)心自己的朋友。她對(duì)自己有著百分百的自信，這是多么領(lǐng)人敬佩??！是的！絕對(duì)沒問題的！小櫻的笑容如夏日中那一抹燦爛的陽光一般照進(jìn)我的心中，給了我自信的力量！最后我如愿考進(jìn)了師大附中。這得感謝小櫻的“魔法”！
我終于明白我為什么喜愛小櫻了，因?yàn)樗淖孕牛驗(yàn)樗顷柟獍愕男θ荨?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
窗邊的一抹綠初中篇十
五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在明媚的太陽光下反射著絢爛的一片鮮紅?？?，那是我們祖國(guó)的顏色。
倒看望遠(yuǎn)鏡，推運(yùn)了誰。
在閑暇之余，翻翻歷史書籍，那過去的一幕幕推開時(shí)空隧道的黑匣子，讓我邁開雙足走進(jìn)過去的世界，掀起一場(chǎng)歷史探訪之旅。
打開第一扇門，一位老人家正蹲在田野里全神貫注的注視著手里的植株。我定睛一看，是袁隆平爺爺，他手里握著的是全中國(guó)人民不知饑餓是何滋味的幸福生活。
第二扇門已自動(dòng)打開，一束紅光向我射來，不禁閉上了雙眼。過了許久，緩緩睜開眼睛，一切的一切映入我的眼簾——馬兒啼叫，戰(zhàn)士嘶喊，塵霧翻飛。那是偉大的抗日英雄們，他們手持雙槍，背扛大刀，拉響沖鋒號(hào)，勇猛的向侵略者發(fā)起攻擊。鮮血染紅了衣服，汗水淚水模糊了雙眼，最終倒在鮮艷的血泊中，那是五星紅旗的顏色，是我們祖國(guó)的顏色。他們手里握著，背上扛著的，是我們中華五千兒女獨(dú)立解放，民主安寧的`希望。
時(shí)空隧道極速旋轉(zhuǎn)，記憶黑匣猛地合上，把我推向現(xiàn)實(shí)，一枚紅葉飄落到我的腳尖，彎腰拾起，一線特別的光芒閃過我的眼睛，我記得，這是祖國(guó)的顏色。
斜看凸面鏡，畸怪了誰。
一個(gè)陰雨纏綿的中午，偶然在一張一元紙鈔上發(fā)現(xiàn)了這樣一行文字：“共產(chǎn)黨員活取功者器官以牟取暴利權(quán)，創(chuàng)建新的黨派?！笨吹竭@里我不禁一顫，無知的人，無恥的人。當(dāng)今時(shí)代下，為何中國(guó)產(chǎn)生不了具有世界影響的大家，反而讓這派無恥之徒像寄生在活細(xì)胞中的病毒一樣無限繁殖。究其根本，沒有愛國(guó)意識(shí)，沒有正確的精神觀與價(jià)值觀。我掏出一支紅筆，使勁的涂污這一行文字，讓它承載祖國(guó)的顏色傳遞于每一個(gè)角落。祖國(guó)的顏色豈能被他人黯淡！
正視望遠(yuǎn)鏡，澎湃了誰。
上下五千年，中國(guó)始終攜染著屬于自己的顏色耳向前奮進(jìn)著。那是虞姬江邊一刎但仍笑靨如花的紅，那是屈原投江但仍忠心永存的紅，那是無數(shù)英雄戰(zhàn)士們?cè)⊙硤?chǎng)但仍無怨無悔的紅。那所有的紅，都是祖國(guó)的顏色。
正值初夏，雨點(diǎn)下得敷敷衍衍，催醒了山腳底下石縫里的秋英花，它燦爛地笑著，因?yàn)樗凶鎳?guó)的顏色。
摩圍山下莘莘學(xué)子，攜手共進(jìn)，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
翹首中華，我心飛翔！
窗邊的一抹綠初中篇十一
我先給大家介紹一下小豆豆，黑柳徹子她也就是小豆豆就是寫這本書的人，她來自日本。
我給大家講一個(gè)關(guān)于小豆豆的簡(jiǎn)單故事，小豆豆在車站等車的時(shí)候，看見了一位哥哥，那個(gè)哥哥在地上鋪了一張報(bào)紙然后他把一些大大小小的樹皮放在了他的前面，那些樹皮堆成了小山，那個(gè)哥哥吆喝到：“看一看呀!買一塊樹皮早上咬一咬，如果苦就是生病了，如果不苦就沒有生病，只要兩毛錢就可以買一塊樹皮!”有一些人把那個(gè)哥哥圍了起來，小豆豆也去看熱鬧，那個(gè)哥哥說：“這位大叔呀要不要試一試呀咬一咬看”那個(gè)大叔咬過后說：“好像—好像—好像有點(diǎn)苦”大叔你生病了，但是不是很嚴(yán)重，那個(gè)哥哥說，這位奶奶你要不要試一試呀，那個(gè)奶奶咔嚓一聲咬了一口，那個(gè)哥哥又問：“怎么樣苦不苦?”那位奶奶說：“一點(diǎn)都不苦!”太好了奶奶您沒生病!
小豆豆想：“如果我咬一下樹皮會(huì)怎么樣呢?”小豆豆不敢對(duì)哥哥想試一下，就問那個(gè)哥哥：“請(qǐng)問我放學(xué)的時(shí)候你還在么?”那個(gè)哥哥說：“在呀!”小豆豆已經(jīng)遲到了，她想問問校長(zhǎng)先生可不可以借她兩毛錢，下課了小豆豆跑進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室，小豆豆說：“校長(zhǎng)先生我可以借你兩毛錢么?”校長(zhǎng)先生說：“可以呀你要用它做什么?”我要用它來買樹皮咬一咬就可以知道有沒有生病。哦是么可以呀，但是要記得給老師咬一咬哦，好的小豆豆答應(yīng)了，后來小豆豆來到了車站買了一塊樹皮，咬了一口不覺得苦，小豆豆開心的說：“我很健康”，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)小心愿。
好了今天我就給大家分享到這里了，希望你們也會(huì)喜歡上這本書。
窗邊的一抹綠初中篇十二
《窗邊的小豆豆》寫的是日本作家黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣頑皮被學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的學(xué)生。這主要是因?yàn)榘蛯W(xué)園是以玩中學(xué)的方式來教育學(xué)生的'，而且巴學(xué)園里所有的孩子長(zhǎng)大后都成了人才，還為社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的力量。
書中有趣的地方很多。比如，小豆豆覺得家里的桌子不一樣，學(xué)校的桌子可以把蓋子往上提，桌子里還可以裝得下很多東西，她覺得好玩極了！于是她把課桌開了關(guān)，關(guān)了開，老師認(rèn)為她故意在課堂上搗蛋，所以很厭煩她?？吹竭@兒，我想到了自己?，F(xiàn)在許多老師看到我們做了大人們認(rèn)為不應(yīng)該做的事情，也不問問我們?yōu)槭裁茨敲醋?，只是要求我們以后不要那么做，所以我們?jīng)常被老師誤解。
可是書中的小豆豆卻非常幸運(yùn)，因?yàn)樗龅搅艘粋€(gè)好校長(zhǎng)。巴學(xué)園的校長(zhǎng)總是讓學(xué)生穿最差的衣服去上學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)為如果學(xué)生擔(dān)心弄臟衣服，媽媽要罵的、或者會(huì)弄破衣服的，所以不能和大家一起玩，就會(huì)減少很多玩的樂趣。我們的老師卻總是讓我們坐在教室里，甚至下課也不讓我們出去玩，怕我們弄臟衣服，跌破手腳，弄壞學(xué)校的公共設(shè)施。我們的媽媽也總是把我們關(guān)在家里，這要求我們做作業(yè)、看書、背課文，擔(dān)心我們做題少了考試成績(jī)差，擔(dān)心我們玩物喪志，擔(dān)心。
看了這本書之后，我真羨慕小豆豆！要是我也能在一個(gè)像巴學(xué)園那樣的學(xué)校上學(xué)，那該有多好??！
窗邊的一抹綠初中篇十三
假期讀了《窗邊小豆豆》這本書，覺得很有意思。小豆豆是一個(gè)很奇特的小女孩，她做的任何事情都與別人不同。小豆豆自從來到了巴學(xué)園，就改變了她的一生，她在那里變得會(huì)關(guān)心別人，有一次，她和小狗一起裝狼，可小狗一不小心咬了她的耳朵，她想的只有小狗不要走，而不是耳朵疼不疼的事。還有，小豆豆會(huì)給別人驚喜。一次，有個(gè)殘疾男孩想上樹，可是男孩比她重多了，她把男孩很費(fèi)勁地拉上了樹，男孩很高興。她是多么有愛心??！還有一次，一個(gè)男孩欺負(fù)女孩，小豆豆馬上去阻止，即使男孩把她打疼了，她也不哭。從這里我知道她很勇敢。書中還有很多有趣的故事……我好喜歡這本書，喜歡書中的小豆豆！
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窗邊的一抹綠初中篇十四
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的童年故事。她在一年級(jí)時(shí)因淘氣被學(xué)校退學(xué)，后來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的教導(dǎo)下，讓一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受好孩子。
從讀完校長(zhǎng)與小豆豆的故事后，我覺得任何人都不想犯錯(cuò)誤，假如他人再嚴(yán)厲的指責(zé)他，他以后就會(huì)沒有信心，不知道這樣做是對(duì)還是不對(duì)，但假如人人都像小林校長(zhǎng)一樣教導(dǎo)孩子，我相信人人都會(huì)像小豆豆長(zhǎng)大以后的樣子，有一番大的成就，并擁有一顆感恩之心?？墒切×中ｉL(zhǎng)的.壽命不長(zhǎng)，要不然他還會(huì)教出好多像小豆豆一樣的學(xué)生。
窗邊的一抹綠初中篇十五
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的那一抹心痕初中作文，歡迎閱讀與收藏。
“啪！”
冷漠地望著眼前熟悉卻又陌生的人，感受著臉上火辣辣的疼?！拔以趺淳蜕瞿氵@么個(gè)東西！”狠戾的話語一字一句，利劍般刺入我的心，留下一道道觸目驚心的傷痕。偏過頭，默默地承受著，一切都是那么黑暗。
眼角閃著淚花，卻倔強(qiáng)地不肯落下；眼神晦暗不明，內(nèi)心卻如一潭死水，沒有任何波瀾。
轉(zhuǎn)身，走進(jìn)房間，輕輕關(guān)上門，疲憊地靠在門上。強(qiáng)迫自己不去想她的話，但那話語就像在大腦里扎了根，揮之不去?！芭距?，一滴淚滴落，在冰冷的瓷磚上，暈出一朵冰冷的花，一朵，又一朵。身體慢慢下滑，伸出手，緊緊抱住自己。
沒事的，不哭了。明天，什么都會(huì)好的。我不會(huì)在乎的，不哭了。熬過今天，一切都會(huì)好的`。
或許是我懂他們的心情，又或許，是我不懂他們的心情，才導(dǎo)致我如此得沒心沒肺：走到了生命的盡頭，我照樣給你笑出來！
我曾為我的能力而驕傲過，也曾因?yàn)槲矣泻芎玫呐笥讯湴吝^，卻未曾因?yàn)橛羞@樣的父母而驕傲過。他們的態(tài)度，就是我心中的一道傷痕，永遠(yuǎn)都不會(huì)愈合的傷痕。我很在意，卻又無所謂。
也許，我是樂觀的。在這種環(huán)境下，依然能笑得沒戲沒肺。也許，我是悲觀的。在這種環(huán)境下，依舊不能笑得沒心沒肺。無所謂，因?yàn)槊魈鞎?huì)更好。
花開絢爛，在人們心上留下一道道痕；花落糜爛，在我心上留下一道道永不會(huì)愈合的痕……。