通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并強化個人優(yōu)點。一份完美的總結(jié)應該包含對過去的評價和對未來的展望。在這里，我們匯總了一些總結(jié)的常用表達和寫作技巧，供大家參考。
值日的學生學生做值日的篇一
第一段：引言（約200字）。
學生值日是學校管理制度中的一項重要環(huán)節(jié)。通過定期的值日輪換，每位學生都能有機會參與學校的管理和維護。我有幸擔任值日生，這段時間的經(jīng)歷讓我深有體會，值日不僅使我鍛煉了實際動手能力，也讓我明白了團隊合作的重要性。
第二段：具體工作內(nèi)容（約300字）。
我擔任值日生期間，負責學校衛(wèi)生和綠化的維護工作。每天早晨，我們要晨跑后進行衛(wèi)生檢查，做好打掃和整理工作；中午是垃圾清理，每個教室的垃圾桶都要清空并分類處理；下午則是綠化的維護，我們會澆水、修剪花草，并清理校園內(nèi)的雜物。這些工作看似簡單，但需要耐心、細心和責任心。
第三段：體會收獲（約300字）。
我深刻體會到了團隊合作的重要性。在學生值日過程中，我與其他值日生緊密合作，共同完成多項任務。大家分工明確，互相幫助，共同努力，最終取得了優(yōu)秀的效果。而且，在與同學們共同維護校園的過程中，我也培養(yǎng)了良好的觀察力和愛護環(huán)境的意識。看到自己的努力成果，我感到非常滿足和開心。
第四段：體會反思（約300字）。
值日期間，我也在實踐中發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，有些同學對值日工作不夠重視，只是敷衍了事，并沒有將其當作一種學習和鍛煉的機會。其次，我也反思到自己對細節(jié)的處理不夠仔細，有時會因馬虎導致工作質(zhì)量不高。這讓我認識到改進自己的不足之處的重要性，以及加強溝通合作的能力。
第五段：結(jié)束語（約200字）。
通過學生值日的經(jīng)歷，我不僅學會了如何承擔責任和管理事物，還培養(yǎng)了團隊合作和細致觀察的能力。這個過程中的得失讓我有了更深入的理解，深刻認識到每個細節(jié)的重要性，以及團隊合作的力量。未來，我會繼續(xù)努力發(fā)揚這一精神，將學生值日的經(jīng)驗應用到日常生活和學習中，為校園的和諧發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：通過學生值日的經(jīng)歷，我不僅學會了承擔責任和管理事物，還培養(yǎng)了團隊合作和細致觀察的能力。這段經(jīng)歷對我來說非常寶貴，它讓我更加明白每個人的努力都是為了一個共同的目標。所以，學生值日不僅是一種學習的機會，更是讓我們明白了社會的大門是打開的，我們要努力成為學校和社會的棟梁之材。
值日的學生學生做值日的篇二
第一段：引言-學生值日周的重要性和目的（200字）。
學生值日周是學校管理的一種有效方式。通過學生輪流擔任值日生，能培養(yǎng)學生的自我管理能力、團隊合作精神和責任意識，讓學生更好地參與學校管理，培養(yǎng)他們成為未來社會的有責任感的公民。我有幸參與學生值日周，深刻體會到其重要性和意義。
第二段：心靈的調(diào)適-感受學生值日周帶來的輕松和愉悅（200字）。
學生值日周讓我深刻感受到了工作與休息的平衡，以及背負責任的同時享受輕松和愉悅。每到值日周，我都能感受到繁忙工作和生活的壓力好像煙消云散了一般，代替而來的是輕松和愉悅?？赡苁且驗橹等丈娜蝿斩际敲鞔_的，只需要按計劃完成就好，不需要考慮太多的復雜問題。在值日生的角色中，我可以專注地處理好每項任務，做到最好，感到了工作的成就感和滿足感。
第三段：能力的培養(yǎng)-學生值日周對個人技能的提升（200字）。
學生值日周對我的個人能力的培養(yǎng)有著顯著的影響。在學生值日周中，我學會了有條不紊地進行時間管理，學會了合理安排日常的學習和娛樂時間。通過擔任值日生，我還學會了如何與他人合作，如何進行有效的溝通和協(xié)商，這對我今后的工作和生活都有著深遠的影響。此外，學生值日周還培養(yǎng)了我注意環(huán)境衛(wèi)生和安全的習慣，提高了我的責任意識和抗壓能力。
第四段：團隊協(xié)作-學生值日周中的合作與交流（200字）。
學生值日周是一個團隊合作的過程，它讓我深刻理解到團隊的力量和團隊合作的重要性。在值日周中，我需要與其他值日生合作完成各項任務，互相支持和協(xié)助。與同學們的交流和合作，讓我看到了不同的觀點和解決問題的方式，拓寬了我的思維和眼界。通過與他人交流合作，我也學會了傾聽和理解他人的意見，增進了我與同學之間的友誼和互信。
第五段：記憶與反思-學生值日周帶來的思考和成長（200字）。
學生值日周是一個每周都會經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，而且是長期堅持下去的。在這個過程中，我慢慢地體會到了生活中的責任與成長。通過持續(xù)的學生值日周，我經(jīng)歷了許多問題和挑戰(zhàn)，但也獲得了許多經(jīng)驗和成長。在學生值日周中，我學會了如何善于處理人際關(guān)系，如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和價值。每一次的值日周，都讓我得到了不同的教育和啟示，讓我成長為一個更加有責任感和能力的人。
總結(jié)：學生值日周是培養(yǎng)學生自我管理能力、團隊合作精神和責任意識的重要手段。通過學生值日周，我深刻感受到輕松和愉悅，學到了很多有關(guān)時間管理、合作與交流、環(huán)境衛(wèi)生和責任意識等方面的技能。我也體會到了團隊合作的力量和個人的成長。學生值日周讓我不斷思考和成長，使我漸漸變得成熟和有能力。
值日的學生學生做值日的篇三
尊敬的xx老師：
您好！
感謝您能夠給我這個檢討自身錯誤的機會，我會在這份檢討書中向您細致的闡述我所犯下的錯誤和深刻的錯誤反省。
首先，請讓我向被我的錯誤行為傷害到的老師和同學們道歉，我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，因為一己之私，我逃避了本該是我的值日責任，令班級這段時間努力維持的衛(wèi)生值日優(yōu)秀班級稱號被撤了下來，這是對之前同學的付出不負責的體現(xiàn)。我們班級齊心協(xié)力認真打掃衛(wèi)生就是為了這個屬于我們集體的榮譽，然而這榮譽來的艱難，丟失起來卻非常容易。
只是我，這么一個將班級榮譽感拋在腦后的家伙，在該值日的時候沒有值日，導致當日的衛(wèi)生檢查不合格，令我們珍貴的稱號被撤銷，這實在是非常抱歉！
當時的我在想什么我已經(jīng)記不太清了，想來也只是一些雞毛蒜皮點大的破爛事情，我卻因此耍了小性子，這是極其幼稚的體現(xiàn)，是沒有把自己當做集體一員的證明。當時的我，怕是根本就沒有想到這種行為會帶來什么后果。
但是錯誤并不會因為一句‘我沒想到事情會變成這樣’而減輕或者消失。雖然我知道并且相信，我們團結(jié)的xx班集體一定能夠?qū)⒁驗槲叶鴣G失的榮譽稱號再次拿回來以洗刷這次恥辱。但這并不是我可以僥幸的理由，除非我在接下來的榮譽追回工作中付出大量的被同學和老師認同的努力，并以此取得他們的原諒，我的心才能重新回到原先那樣安定的狀態(tài)。
話已經(jīng)說到這里了，我也不知道我淺薄的文筆能不能將我的決心與毅力表現(xiàn)出來，更不知道我這樣不誠懇不規(guī)范的歉意會不會被老師與同學接受。但不管如何，我都會盡我所能的為班級貢獻我的一份力量。
首先，我會在以后的日子里認真打理教室的衛(wèi)生，將所有的公共物品放回他們應該在的位置擺好。
其次，我會挨個的向受我影響導致之前努力付之東流的同學們道歉，并向他們表達我悔改的決心，讓他們看到我認真的彌補行為。
最后，我會在不影響學習的情況下跟隨每一次清潔區(qū)衛(wèi)生打掃值日生清潔衛(wèi)生，直到我們班級重新在共同努力下將我們的榮譽奪回來為止！
xx老師，各位同學，請認真關(guān)注我吧！我弄丟的東西，我會負責盡力將其奪回，高高的掛在我們教室墻壁的上方！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
值日的學生學生做值日的篇四
尊敬的老師：
您好！
原本今日是由我進行值日的，但是我卻沒能提前到達教室，反而還遲到了，結(jié)果現(xiàn)在班級的衛(wèi)生沒有搞好，我現(xiàn)在為我的行為而后悔，更是有非常努力的讓自己在這期間去為自己犯下的錯誤進行彌補。
班級的衛(wèi)生本來就是非常需要去重視的事情，老師更是對每天的衛(wèi)生都有著非常嚴格的要求，但是現(xiàn)在卻因為我而沒有辦法完成，這是我必須要為自己的行為進行檢討的，同時我也是在這次的失誤漸漸的反省自己，就希望我可以在下一階段有更好的成長。
由于我在值日的時候遲到害得班級所負責部分的衛(wèi)生都完全的不合格，更是扣掉了班級的分數(shù)，讓我很是后悔自己的行為，所以我也對自己的行為進行了甚是仔細的反思，知道這一次的'我確實是做出了極為不可原諒的錯事?，F(xiàn)在我更是希望自己能夠?qū)ψ约旱纳钣泻艽蟮姆此迹亲屛覍ψ约航酉聛淼娜松懈蟮钠诖?BR> 這次我沒有做好自己該完成的工作，沒有將班級的事情都積極去完成，現(xiàn)在出現(xiàn)了這般的事情，更是讓我對自己的生活都有著更大的反省。如今我才漸漸的找尋到自己下一步的努力方向，就希望自己能夠在接下來的時光中去慢慢的成長，更是盡力的完成好自己身為班級一員應該要做好的事情。我想接下來的時光我更是會努力積極去做好老師和班委交給我的事情，再也不要因為自己的疏忽而沒有將事情都完成好。這一次確實是我個人存在著問題，更是讓我對自己的生活有更大的期待，我相信通過這次的事件之后，我定是可以成長得非常的好。
這次是由于我的原因才導致了如今的情況，我也會盡力為自己的事情去彌補。接下來我會承當往后一個星期的值日任務，爭取用自己的努力來為班級做更多的事情，同時也算是給自己以懲罰，讓自己可以銘記這一次的錯誤，同時也讓老師與班級的同學看到我改變的決心，更是為班級做出自己更多的努力。
現(xiàn)在的我就希望為我如今犯下的錯誤去彌補，更是爭取為自己下階段的成長去奮斗，我相信往后的時光都是可以讓我在生活中去得到更大的成長。從這次的事情也讓我明白時間的重要性，同時更是讓我對自己的未來有了更多的感悟，我相信已經(jīng)決心改過的我是完全可以做好自己的每一項工作，更是能更加積極的去面對學習，去展開學習，更是能收獲到優(yōu)秀的成績。當然我也會更加注意老師和班委交給我的工作，再也不會馬虎對待，一定會盡力做好。
值日的學生學生做值日的篇五
尊敬的xx老師：
您好！
感謝您能夠給我這個檢討自身錯誤的機會，我會在這份檢討書中向您細致的闡述我所犯下的錯誤和深刻的錯誤反省。
首先，請讓我向被我的錯誤行為傷害到的老師和同學們道歉，我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，因為一己之私，我逃避了本該是我的值日責任，令班級這段時間努力維持的衛(wèi)生值日優(yōu)秀班級稱號被撤了下來，這是對之前同學的付出不負責的體現(xiàn)。我們班級齊心協(xié)力認真打掃衛(wèi)生就是為了這個屬于我們集體的榮譽，然而這榮譽來的艱難，丟失起來卻非常容易。
只是我，這么一個將班級榮譽感拋在腦后的家伙，在該值日的時候沒有值日，導致當日的衛(wèi)生檢查不合格，令我們珍貴的稱號被撤銷，這實在是非常抱歉！
當時的我在想什么我已經(jīng)記不太清了，想來也只是一些雞毛蒜皮點大的破爛事情，我卻因此耍了小性子，這是極其幼稚的體現(xiàn)，是沒有把自己當做集體一員的證明。當時的我，怕是根本就沒有想到這種行為會帶來什么后果。
但是錯誤并不會因為一句‘我沒想到事情會變成這樣’而減輕或者消失。雖然我知道并且相信，我們團結(jié)的xx班集體一定能夠?qū)⒁驗槲叶鴣G失的榮譽稱號再次拿回來以洗刷這次恥辱。但這并不是我可以僥幸的理由，除非我在接下來的榮譽追回工作中付出大量的被同學和老師認同的努力，并以此取得他們的原諒，我的心才能重新回到原先那樣安定的狀態(tài)。
話已經(jīng)說到這里了，我也不知道我淺薄的文筆能不能將我的決心與毅力表現(xiàn)出來，更不知道我這樣不誠懇不規(guī)范的歉意會不會被老師與同學接受。但不管如何，我都會盡我所能的為班級貢獻我的一份力量。
首先，我會在以后的日子里認真打理教室的衛(wèi)生，將所有的公共物品放回他們應該在的位置擺好。
其次，我會挨個的向受我影響導致之前努力付之東流的同學們道歉，并向他們表達我悔改的決心，讓他們看到我認真的彌補行為。
最后，我會在不影響學習的情況下跟隨每一次清潔區(qū)衛(wèi)生打掃值日生清潔衛(wèi)生，直到我們班級重新在共同努力下將我們的榮譽奪回來為止！
老師，各位同學，請認真關(guān)注我吧！我弄丟的東西，我會負責盡力將其奪回，高高的`掛在我們教室墻壁的上方！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
值日的學生學生做值日的篇六
尊敬的老師：
非常抱歉，我在值日工作當中偷懶了，基本沒有完成值日工作就匆匆離開學校。我犯了這樣一個偷懶、敷衍了事的'錯誤，在此向您遞交我的“值日偷懶的檢討書”，以深刻反省我的錯誤，追究我的責任，總結(jié)我的錯誤原因，提出我的改正錯誤辦法：
回顧錯誤經(jīng)過，20xx年11月16日星期二下午輪到了我們小組四人打掃教室衛(wèi)生工作，我負責掃地工作，期間我沒有嚴肅地認真對待，在一邊跟同學聊天，而且我還坐在教室桌子上看漫畫書，嚴重地單位了掃地時間。等到同學們其他工作都完成了，我才匆匆忙忙只掃一點地就離開了教室，置教室地面雜亂于不顧。
面對錯誤，我感到很慚愧?。]有完成值日掃地，我還偷懶看漫畫書，我怎么對得起平時那些認真做值日工作的同學啊，我怎么對得起平時為班級做貢獻的同學啊，我怎么對得起自己啊。
我感到很痛心難過啊，為此我要深刻檢討，我要向大家說對不起，我面壁思過、痛定思痛，總結(jié)出了我的改正措施：第一，我必須嚴肅地對待自身偷懶的行為，今后勢必要嚴肅、認真得對待值日工作。第二，我準備在今天下午放學以后就跟今天的值日同學一起完成一次打掃地面工作。第三，我要深刻總結(jié)經(jīng)驗教訓，充分提高自身思想覺悟，以避免今后在任何工作上有疏忽有懈怠。
最后，我懇請您的原諒，原諒我的年少無知等諸多缺點，我一定改正！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx。
年xx月xx日。
值日的學生學生做值日的篇七
尊敬的老師：
您好！
在此我懷著深刻內(nèi)疚的心情遞交這份檢討書，以反省我在值日當天遲到的行為。對于我犯的錯誤，在此表達我內(nèi)心深刻的愧疚。
回顧錯誤，因為當天晚上家里有事，我陪父母去了酒店吃飯，回到家里已經(jīng)是晚上九點多鐘導致了我睡覺很晚。第二天起來以后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，就匆忙趕到學校，沒想到再怎么趕來也已經(jīng)遲到了。
面對錯誤，我坦然接受現(xiàn)實。眾所周知，值日打掃是確保教室整潔的重要工作，教室是所有同學的公共場所，公共空間。教室衛(wèi)生打掃的工作每周輪換，正是每個輪值同學的職責。而我此次遲到，就是沒有肩負起自己應盡的職責，同時也深深得傷害了跟我一同參加值周打掃的小組同學，他們是額外得為我承擔了打掃職責，我深深得感覺對不起他們。錯誤發(fā)生以后，我陷入了深深的內(nèi)疚與自責，經(jīng)過反省我深深得知道錯了。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的`投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
值日也是一種學習，雖然是打掃衛(wèi)生，但是其實也是鍛煉自己動手的能力，也是老師為了我們好，為了我們講衛(wèi)生，講合作，懂得珍惜別人的勞動成果，知道打掃衛(wèi)生看起來是很簡單的事情，但是其實也是很辛苦的。
在此，我鄭重得向老師、同學們保證：從今往后，我一定要認認真真得完成值周值日打掃工作，在值周期間絕對保證作息規(guī)律，早起早睡，絕不會再遲到。
值日的學生學生做值日的篇八
尊敬的老師：
您好！
由于昨天我沒有做值日生應該做的工作，讓教室看起來非常的不整潔、不干凈，影響到了昨天同學們和老師的上課心情，也導致今天同學們來到教室的時候看到的是滿地垃圾、桌椅東倒西歪的場景，影響了一天的心情。在這里，我先給老師還有同學們道個歉。對不起，我不應該不值日的。
昨天輪到了我值日，值日生要做的工作就是下課之后擦黑板，放學之后留下來打掃衛(wèi)生。但是我一件事情都沒有做，白天的時候，擦黑板的事情是班長和副班長替我做的。因為我一下課就跑出去玩了，上課的時候才回來。因為怕影響到老師上課，所以沒辦法，只能他們替我擦了。但是放學之后大家都走了，我也走了，就沒有人打掃衛(wèi)生，所以導致教室衛(wèi)生非常的差。
我今天來學校也來得比較的晚，因為下雨，所以同學們也來得比較的晚，就沒有時間幫我打掃。老師不要生氣，因為我們班級還是比較團結(jié)的，只是因為今天來不及，所以造成了這樣的一個結(jié)果。也是因為下雨，再加上我昨天沒有打掃衛(wèi)生，所以教室就顯得特別的臟。很慚愧，讓老師來上早自習的時候看到的就是這樣的場景，影響到了一天的心情，對不起。
我自己看到這樣的一個教室也是非常的嫌棄，因為我和同學們，還有老師，都希望能夠坐在一個干凈整潔的教室里面上課，我卻因為自己的錯誤，造成了教室特別的不干凈的場面，我真的覺得非常的后悔。其實打掃衛(wèi)生也不需要多久，同學們都有很自覺的在保持教室衛(wèi)生的干凈，但是難免會有垃圾。我卻因為急著回家，連這一點點時間的事情都沒有做。
在老師跟我說了之后，我也明白，不干凈的教室衛(wèi)生會影響到其他同學的身體健康。我們都知道在一個不干凈的環(huán)境待久了之后人會容易生病，但是卻沒有想到教室也是一個我們會待很久的地方。我已經(jīng)知道錯了，請老師還有同學們原諒我這一次，我保證，以后再也不會出現(xiàn)這樣的事情。請老師跟同學們監(jiān)督我，讓我改正自己的缺點，我以后絕對不會再犯這樣的錯誤。
從今天下午開始，我會留下來和值日生一起打掃衛(wèi)生，借此懲罰自己，讓我能夠記住這一次的教訓，以后不會犯同樣的錯誤。我也會保持好自己的位置的干凈，不會有垃圾。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
檢討書考試沒考好。
關(guān)于檢討書考試沒考好。
值日的學生學生做值日的篇九
尊敬的莊老師：
首先我懷著非常內(nèi)疚和慚愧的心情，向你遞交這封檢討書。關(guān)于我不做值日，提早離開，確實是犯了大錯誤。事情的經(jīng)過如下：
20xx年3月5日，星期五是輪到我們小組打掃值日。下午5點半放學了，但我卻沒有留下來做值日，而是拿起書包就往家里跑。也不顧小組成員的阻擾，還把攔住我逃跑的趙同學推倒了，害的.他手上被劃傷了。然后今天早上上課，我被同學舉報我還死活不承諾我當時犯的錯誤。
首先，此時此刻我已經(jīng)深刻認識到了我不做值日，提前回家的錯誤，我不應該這么懶惰。然而我認識到我行為不僅僅是懶惰這么簡單，而是一種逃避責任，無視集體的行為。其行徑之嚴重，態(tài)度之惡劣，令老師和同學感到發(fā)指。我此時此刻感到無地自容，無奈這1米5的個頭，實在鉆不進地下。要是可以我是真拿塊磚頭拍自己一巴掌。
要說值日工作，是輪流進行的。大家都是為了教室和集體場所的一份清潔，為了營造一個干凈和諧的學習環(huán)境而努力。我們小組是每周輪到星期五，而恰恰是這星期五的值周尤為關(guān)鍵，因為接下來的周六周日我們的教室都沒有人打掃了，若教室在周五沒有打掃。那么周一大家回來上課，就會極大影響學習環(huán)境，也影響老師、同學的上課心情。
以上的一些，我到現(xiàn)在才意識到，真是無可救藥的我。好在，現(xiàn)在我已經(jīng)意識到了，而且意識很深刻。希望老師給我一個重新改過的機會，讓我能夠為班級的集體事業(yè)做出自己的一份貢獻。
檢討人：
日期：
值日的學生學生做值日的篇十
尊敬的老師：
您好！
老師，今天我沒有打掃教室衛(wèi)生，是因為我忘記了。因為我的記憶力確實不好，記憶力好的話，成績也就不會差了。原諒我“只長個子，不長記性”。歸根結(jié)底，還是因為我怕吃苦，怕受罪，結(jié)果成了班級的拖累。
原諒我，是我錯了，因為我太自我，太貪玩，從未把班級的事放在心上。
您可以懲罰我，錯就是錯，錯就要受到相應的懲罰。昨天的懶散，今天的后悔，事到如今不得不面對，千錯萬錯都是我的錯，懇請老師原諒我。因為我的錯，衛(wèi)生檢查不合格，因為我的錯，才讓你一肚子火。現(xiàn)在我很慚愧，我很后悔，希望您能消消氣別記我的過。
勞動最光榮，但是今天掃地，我是自慚形穢。掃地不丟人，是因為老師您的懲罰才覺得丟人。
老師，我向您保證，我再也不會犯這樣的錯誤了。我可以騙我自己，但我不會騙老師您！
沒有辦法湊一千，敬請您的.原諒。
您的學生：
11月26日。
值日的學生學生做值日的篇十一
值日學生是班級管理中的重要角色，他們承擔著協(xié)助老師管理班級秩序、協(xié)調(diào)同學關(guān)系和維護整潔衛(wèi)生的責任。在我擔任值日學生期間，我深刻體會到了這個角色的重要性和我個人的成長變化。以下是我關(guān)于值日學生這一角色的心得體會。
第一段：責任感的培養(yǎng)。
擔任值日學生，我首先感受到的是責任感的培養(yǎng)。每天早上，我要及時到校并完成我所負責的工作，例如打掃教室、整理黑板、檢查同學的衛(wèi)生情況等等。這些雖然看似小事，但對于班級的整潔和同學的健康起到了至關(guān)重要的作用。我明白，只有做好自己的本職工作，才能為班級營造一個良好的學習和生活環(huán)境。因此，我開始主動承擔更多的責任，對待值日工作更加認真負責。
第二段：團隊協(xié)作的意義。
作為值日學生，我不僅要與老師積極配合，還要與其他值日學生形成團隊，共同完成值日工作。通過與同學們的合作，我學會了傾聽和溝通，懂得了團隊協(xié)作的重要性。有一次，我們班值日學生負責打掃操場，工作量較大。我提議將任務分工，大家一起行動。最終，我們在短時間內(nèi)順利完成了工作，而且效果也非常好。這次經(jīng)歷讓我深刻理解到，在團隊中，每個人的力量都是不可或缺的，只有通過合作和相互配合，才能讓事情順利進行。
第三段：自我管理的重要性。
擔任值日學生，同時也要充當班級的“小領(lǐng)導”，需要管理同學們的行為和紀律。這對于我來說是一種挑戰(zhàn)，但也是一次很好的鍛煉機會。通過學會公平公正地管理同學們，我不僅提高了自己的管理能力，還培養(yǎng)了自我管理的意識。當同學們出現(xiàn)違紀行為時，我會先進行適當?shù)奶嵝押蛣裾f，并加以管理。這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力和處理問題的能力有了明顯的提升，同時也讓我更加了解和關(guān)心同學們的需求。
第四段：學會理解和包容。
在擔任值日學生的過程中，我經(jīng)常要與同學面對面溝通，并處理他們的問題和矛盾。這讓我深刻體會到了理解和包容的重要性。有一次，一個同學不愿配合做好自己的值日工作，我起初感到非常生氣和失望。然而，通過與他的交流，我發(fā)現(xiàn)他當時心情不好，才導致了這樣的行為。我主動向他表達理解和關(guān)心，并協(xié)助他排解了煩惱。從那以后，我學會了在與他人相處時，換位思考，用理解和關(guān)心代替沖動和指責。這讓我更加耐心和寬容地與同學們相處。
第五段：積極樂觀的心態(tài)。
擔任值日學生需要我每天早上提前到校，以及在完成學習任務之外負責額外的工作。起初，我對這些額外的負責有所抱怨。然而，隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，值日工作也為我?guī)砹嗽S多收獲。我可以提前到校認識到更多班級同學，鍛煉自己的組織能力和時間安排能力。這使我變得更加樂觀積極，對待每一天都充滿了熱情和期待。我相信，只有積極對待和享受自己的身份，才能更好地完成自己的工作。
總結(jié)：
通過擔任值日學生，我不僅體會到了責任感的培養(yǎng)、團隊協(xié)作的重要性和自我管理的重要性，還學會了理解和包容以及積極樂觀的心態(tài)。這些經(jīng)歷對我個人的成長和進步有著深遠的影響。我會繼續(xù)努力發(fā)揮好值日學生的作用，為班級做出更大的貢獻。
值日的學生學生做值日的篇十二
今天是我值日，一大早，我就興沖沖地趕到了學校。
“鈴鈴鈴”預備鈴響了，喧鬧嘈雜的教室慢慢地安靜下來，有些同學還在手忙腳亂地整理文具。我站起身，威嚴地四下看了看。嗯，紀律不錯，沒有隨便離開座位的同學。離正式上課還有十分鐘，我打算利用這點時間寫篇表演稿送“紅領(lǐng)巾廣播站”。
“報告!”我抬頭一看，方浩站在門口。我斜背書包，由于書包帶太長，他的書包掉在了腳后跟上，還不住地用手在臉上胡亂擦著。怎么搞的?瞧他那熊樣!方浩的左手上還拿著一個燒餅，似乎還沒來得及咬出一個“月亮”。
我皺了皺眉頭，把方浩叫了出來，故作嚴厲地問：“為什么遲到?”“我媽媽病了!”方浩小聲地說。我的天啊!我差點叫起來，方浩的媽媽就是胡老師，這可怎么辦?我追問道：“什么病?”“發(fā)燒!”方浩又小聲說。還好，不是大病，我呼了一口氣，讓方浩進了教室，并向同學們宣布了這一消息。安靜的教室馬上嘰嘰喳喳地炸開了，有的皺眉頭，有的嘆氣，有的禁不住“騰地”站起來問：“胡老師病了，不知道老師病得重不重?快去看看她?！彼坪跤腥税瓮染团?。
我沒有心思寫廣播稿了。今天是我值日，我心神一蕩，馬上鎮(zhèn)靜下來，我得做主。嗯!首先必須安定同學們的心，盡快恢復正常，掌握局面。于是我挺了挺胸，響亮地發(fā)出了第一關(guān)命令：“同學們，‘靜’!”而且把“靜”字寫在黑板上。真靈!大家立刻停止了那關(guān)心的猜測。幾十雙眼睛齊刷刷地望著我，這時，我的大腦里高速的運轉(zhuǎn)著：寫作文?讀書?講故事?去操場活動?不管怎樣，今天全班都得服從“當值”的命令，聽我指揮。我當機立斷選擇：“曹玉同學!請你領(lǐng)讀!”我下達了第二個命令?！暗趲渍n?”“第二十三課!”領(lǐng)讀開始了。
正在這時，教室的拐彎處出現(xiàn)了一個熟悉的身影，倚著墻壁，向我們教室慢慢地移動著。呀，像是胡老師!我急忙揉了揉眼睛，沒錯，真是胡老師!我轉(zhuǎn)過身對著教室興奮地大叫：“胡老師來啦!”教室里立刻一片歡騰，有的同學在鼓掌，后來變成了有節(jié)奏的喊聲：“胡老師，來了!胡老師，來了!”
我在座位上坐下來，心想：胡老師發(fā)燒堅持來上課，能行嗎?我真替她擔心。這時，我的第三個命令有內(nèi)容了。我又站起身，向大家揮了揮手，清了清嗓子，高聲說：“同學們，今天，胡老師帶著病來給我們上課，大家要格外安靜，特別專心，讀書，答問聲要小一點。”然后，又加了一句：“做得到嗎?”“做——得——到——!”聽了同學們堅定的回答，我的嘴角露出一絲不容易被人發(fā)覺的微笑。
胡老師來到教室門口，手里端著一杯白開水，四十多雙眼睛投向老師，教室里靜得出奇。我用“值日官”的眼光四周一看——大家挺胸收腹，筆直端坐，姿勢標準。我得意地看著老師，只見滿臉病容的胡老師眼神中卻流露著欣慰。她微啟灰白是口唇，說了聲：“謝謝同學們!”
放學后，老師表揚了我，說我是一個稱職的值日生，同學們也向我投來贊許的目光。啊!我的心里甜滋滋的。
值日的學生學生做值日的篇十三
今天是星期一，終于輪到我值日啦！有的同學掃地，有的同學在擦黑板，還有的同學在擺桌椅。
掃地的同學雙手握著掃把，輕輕地掃著，生怕灰塵飛起來。擦黑板的同學是喬宇。喬宇左擦擦，右擦擦，擦到上面擦不到了，喬宇跳起來擦，還是擦不到，于是，喬宇費了九牛二虎之力才搬來一張椅子，終于擦到了！喬宇高興地都快忘了擦左邊的黑板了。不一會兒，黑板就被喬宇擦得干干凈凈。
最后，我們大家一起擦地。我拿來抹布用力地在那兒擦起來，把空隙里的灰塵給擦得一干二凈。
不一會兒，教室就被我們擦得亮堂堂的。
值日的學生學生做值日的篇十四
上個星期，我當了一周的值日生。
值日生可不是人人都能當?shù)?，首先得學習成績好，還要在班里的綜合表現(xiàn)積分高。
當值日生要早到學校晚離開，我一改早上賴在被窩里睡懶覺的習慣，每天起得很早，做事的動作也變快了。
還要向老師行禮，見到了老師要邊鞠躬邊大聲喊：“老師好！”
校門口的衛(wèi)生也由值日生來負責，看見地上有垃圾，就要用夾子把垃圾夾起來，扔進垃圾桶。
保護學校操場上的草坪也是值日生的一項重要任務。下課時，總有一些不自覺的同學上廁所時為了圖方便不走正常的通道，抄近路橫穿草坪；上課鈴響的時候，還有些同學為了趕回班上，也把這個草坪當成一條近道，這樣就會把草坪踩壞。我的班在老教學樓的5樓，離草坪比較遠，每次下課鈴聲一響，我們值日生就要飛快地從5樓跑到草坪那邊，阻止想穿越草坪的人。穿越草坪的人實在太多了，我們所有的值日生東奔西跑，汗流浹背，忙個不停。
眼保健操的音樂一響，值日生就要跑到各個年級各個班去檢查做眼保健操的情況，各個班都分布在不同的教學樓的不同的樓層，爬上爬下樓梯真是累死人了。
當值日生真累，每天回到家都不想動彈了。
雖然很累，但我卻愿意做這件事情，畢竟這件事情不是誰想做就能做的，只有班上表現(xiàn)優(yōu)秀的人才有資格參加。爸爸也鼓勵我多參加班里和學校的活動，因為它可以鍛煉和提高我的能力。
值日。
歡迎聯(lián)系站長。
今天輪到我們第一組做清潔值日了，放學后，組長郭秋羽一聲令下，同學立即拿起清潔要用的東西，大家就立即分頭行動起來，掃地的.把教室掃的干干凈凈，灑水、擦門窗和桌椅，干勁兒很大，似乎忘了一天的學習疲勞。全組七個人不怕臟不怕累，沒有一個人偷懶。
值日生。
這個世上，做個學生不容易，做個干部更不容易。沒有當過值日生的人，都覺得值日生好，當過值日生的人一生一世都不會去學校大隊部競選值日生。
話說回頭，其實值日生就是一個小報告機，一天到晚收集小報告，然后匯報給學校，學校會對那些班級扣分（扣一分得要加五分才可以抵消。）扣完分后，就免不了多了幾個仇人，每天都要小心翼翼地上學，還要特別低調(diào)，不能張揚哦！下面我就來說一說我的悲慘經(jīng)歷吧！
一天早晨，我6：50就來到了學校，到了崗位上時仍在打哈欠，因為今天我值日，而且今天是第一天，好奇心特別強，所以來得特別早。一開始，我被分配在校門口值班，校門口值日的人一般都查帶飲料的同學和奔跑的同學。沒幾分鐘，我便看見一個大個子跑進了學校，我剛?cè)ソ兴咀。惚凰频乖诘?，其他值日生都跑了過來，可都不是他的對手，最后還是校長來了，才把他制服，并扣了他班級的分。從此以后，我只要看見他，便找個地方躲了遠遠的，免得被他報復。
您說這個值日生好當嗎？但是能當上值日生是件很光榮的事，一般同學想當都不成的。待經(jīng)過層層選拔才能當上值日生。再說我們這都是為學校、為大多數(shù)同學服務的事，所以我感到真的很光榮。比如說，查早操的時候，走在各班級的面前，我們都是昂首挺胸的，其他同學總是十分好奇又懷著羨慕的眼光看著我們，對我們顯得十分的崇敬。
今天我值日。
今天我值日，我一大早就來學校，看見副班長藍思琪在班里掃地，我走過去問：“思琪你那么早來干嗎？”她說：“我來掃地?！蔽矣终f今天又不是你值日，她又說：“我們班的衛(wèi)生分總是被扣分，我是班里的一員，也應該為班里出力。思琪說的這句話使我深受教育，然后我又說：“讓我們?yōu)榘嗬锍隽Π桑 闭f著我們拿起掃把和垃圾池，我們剛開始掃，忽然思琪說：“我們分工來掃吧！”我說：“好。”思琪又說：“你掃第一組和負責把班里的椅子打起來，我說：“思琪那么你說掃二組了?！彼肩髡f：“沒關(guān)系?！蔽覀冮_始工作了。我先把椅子打起來，思琪說擦黑板和擦講臺。我把全部椅子打起來了。我們開始掃。我先從后面掃起，掃了一排又一排特別臟的就李志強的桌子為什么呢？因為他桌下有很多紙而且還有許多食品袋，我掃了很久還沒有掃完，我抬頭，看見思琪已經(jīng)掃完了一組，而且還很干凈我還看見她額頭上流了很多汗，我叫她把汗擦掉，她好像沒有聽見一樣繼續(xù)掃地，她的汗?jié)裢噶怂囊路埠孟駴]有察覺到，這時我想：“思琪對工作那么認真真是我們班的好榜樣?！蔽依^續(xù)掃我的地。我掃呀掃，掃了很久才掃完。我抬起頭看見思琪已經(jīng)掃完了，她正在把椅子拿下來。我放好掃把，把椅子拿下來。我們倆終于把地掃干凈了。我們還把桌子整理了一下。我們走上講臺向下望?？粗R的桌子不由的笑了，我看看表已經(jīng)7點15分了。
值日。
今天是星期六，一大早起床，我就對媽媽說：媽媽，今天我當家里的值日生，你同意嗎？媽媽聽了愉快地點點頭，表示同意了。
雖說是星期六，可學校安排我們班全天補課，我怎么把這事差點給忘了呢？可話已經(jīng)說出來了就不能反悔。我只好對媽媽說，由于本人要上課，決定把營業(yè)時間安排在中午11：40?12：30，晚上18：00?20：00，其他時間由媽媽做主，媽媽同意了。
當值日生真累呀，可我通過值日，看到了媽媽的辛勞。勞動的快樂。。
來源：m.201505/。
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值日的學生學生做值日的篇十五
放學鈴聲響起，同學們都要準備收拾書包回家了。老師說：“同學們，再過幾天就是運動會了，誰要報名?”同學們都紛紛舉起手來，可是只能選十幾個人，好多人和我一樣，都沒有被選上，在一片失望聲中大家都排隊回家了。
我是值日生，當教室打掃干凈后，有一位同學說：“我們來比賽掰手腕吧，看誰力氣大?”我們一下子都圍了過來，我和組長是第一局，我們持續(xù)了30秒，最后我贏了，雖然組長是個男生，但我的完勝充分說明了——誰說女子不如男。
勝了第一局，我信心倍增，他們也紛紛來和我比試，結(jié)果都成了我的手下敗將。大家都驚嘆道：“真沒看出來，你平時斯斯文文的，沒想到有這么大的爆發(fā)力。”
我們正在興味十足的掰手腕，卻不知被誰告了狀，說值日生不好好搞值日，在教室里比賽掰手腕。老師看到我們把教室打掃得很干凈就沒有說什么，而是來觀戰(zhàn)，說：“來，我們倆試一下。”當時我感覺老師有什么目的，但我還是答應了。
比賽開始，老師到底是大人，我可是用盡了全身的力氣，大概掰了一分多鐘，還是平局，大家一直大喊：“加油!加油!”老師松開我的手說：“一個小女孩和一個大人比賽能平局，真是不可思議!孩子，勁兒不小呀，我給你報一個鉛球和壘球吧!”果然有目的，我說自己不行，可是老師哪里聽，最后還是報上去了。
出校門，媽媽問我：“今天搞值日怎么這么慢?”我回答：“老師給我報了個鉛球和壘球，因為我和老師掰手腕平局了?！?BR> 值日的學生學生做值日的篇十六
敬重的班主任：
我是xx，本人今日在下午的常規(guī)衛(wèi)生清掃中跑到廁所去偷懶，到了全校檢查的時候教室還是垃圾滿天飛，導致班級扣分。經(jīng)過教師的教育和同學們的指責，我意識到我的行為嚴峻影響了班級榮譽，所以寫下這份“掃地偷懶保證書”以作警示。
原來今日根據(jù)值日表是輪到我的`，由于我平常懶散的原因，壓根就不想勞動，抱著幸運心理，以為我不掃勞動委員就會去掃，以前我也常干這事，可是這次勞動委員由于生病沒有來。我完全沒有想到這點自己卻躲到廁所去偷懶，后來又跑去籃球場直接和人家打起籃球來了，完全沒有把搞衛(wèi)生的事放在心上。
后來班級扣分了，影響到了我們班評優(yōu)。同學們都責備我，固然我也意識到自己的行為是嚴峻的不負責行為，同時一點班級榮譽感都沒有。我不想遭到同學們的鄙視，經(jīng)過班主任的教育。我懊悔不已，我實在不應當偷這個小懶，況且懶散是很不好的習慣，我們應當改掉，否則長大了懶散可能會造成更嚴峻的后果。
小時偷米大時偷金，任何小事都有可能進展為后果特別嚴峻的大事。所以良好的行為習慣很有必要。通過這次教師的訓練，我向教師以及同學們保證如下：
堅決改掉懶散這個習慣，包括在學習，生活等各個方面，盼望打架賜予監(jiān)視。擔當班級一個星期的全部衛(wèi)生，以彌補我這次的過失。親力親為，主動為班級衛(wèi)生做奉獻，遇到垃圾馬上處理。努力向同學們宣傳要愛潔凈，保持教室衛(wèi)生清潔，同時也要宣揚喜愛勞動。
保證就這么多，盼望同學們努力監(jiān)視，若有再犯，請打架不要手下留情，我情愿擔當一個學期的衛(wèi)生。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
值日的學生學生做值日的篇十七
下午放學后，我們開始值日了。我們分工合作，有的`掃地，有的拖地，有的擦桌子……你瞧，掃地的小東同學干得多么認真啊!他彎著腰，雙手不停地揮動著掃帚，把地板上的紙屑和沙子全都掃進垃圾桶里。他干得滿頭大汗，可他他也不在乎。其他同學也干得很起勁。不一會兒，我們把教室掃得一塵不染，把桌椅擺得整整齊齊。
黃老師來檢查了，她看到如此干干凈凈的教室，表揚了我們。我們聽見了，心里像喝了蜜一樣，甜絲絲的。
值日的學生學生做值日的篇十八
今天，輪到我們組值日了。我們組一共九個人，分成了兩組。我們?nèi)齻€女生一組，負責到院子里去撿廢紙屑。其余的同學則留在教室里打掃衛(wèi)生。分完工以后，我們說干就干。
我們?nèi)齻€人來到院子里，看到地上的紙屑非常難撿，有的粘在地上，有的藏在磚縫里很難發(fā)現(xiàn)。還有的紙屑跟泥土混在一起，光用手是很難撿起來的。最后，我們想了一個好辦法，終于，把廢紙屑撿起來了。
當我走進教室，看著那明亮的地板和整整齊齊的桌椅時。心想：“團結(jié)就是力量，只要我們團結(jié)一心，就沒有干不在的事。”
值日的學生學生做值日的篇十九
今天是星期二，是我們班大掃除的時間，我們第二小組今天值日。
下午放學后，我們第二小組留下值日。我們先掃地，然后又拖地，最后擦玻璃，家長也來幫忙，在我們的共同努力下，我們班得到了衛(wèi)生流動紅旗，受到了校長的表揚。
通過大掃除，我們都要熱愛勞動，自覺愛護班里衛(wèi)生，尊重別人的勞動，不要再教室里亂扔垃圾，我們還要愛護大自然。
值日的學生學生做值日的篇二十
唉!今天又輪到我值日了，你們可不知道，我平常是最不喜歡干值日的了，可又能怎么樣呢?老師的命令總不能不服從吧!
我和其他值日生怏怏不樂的拿起笤帚，慢吞吞的走向后邊，被迫無奈的開始掃起地來。我把椅子一把把的推開，把垃圾掃出來，堆積到一起，收到鐵簸箕里。再把桌椅整整齊齊的擺放好。然后，用濕抹布把桌椅全部擦干凈。同伴們和我把拖把涮好，把整個教室拖了一遍。最后，又把四塊黑板用抹布擦得一塵不染。這時候，我發(fā)現(xiàn)天色已晚，全校的人已經(jīng)走光，我自己背著沉甸甸的書包走出了校園。
可是，自從品社課上，學習了《勞動最光榮》之后，我才知道以前的想法是錯誤的，我們從小要養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。
值日的學生學生做值日的篇一
第一段：引言（約200字）。
學生值日是學校管理制度中的一項重要環(huán)節(jié)。通過定期的值日輪換，每位學生都能有機會參與學校的管理和維護。我有幸擔任值日生，這段時間的經(jīng)歷讓我深有體會，值日不僅使我鍛煉了實際動手能力，也讓我明白了團隊合作的重要性。
第二段：具體工作內(nèi)容（約300字）。
我擔任值日生期間，負責學校衛(wèi)生和綠化的維護工作。每天早晨，我們要晨跑后進行衛(wèi)生檢查，做好打掃和整理工作；中午是垃圾清理，每個教室的垃圾桶都要清空并分類處理；下午則是綠化的維護，我們會澆水、修剪花草，并清理校園內(nèi)的雜物。這些工作看似簡單，但需要耐心、細心和責任心。
第三段：體會收獲（約300字）。
我深刻體會到了團隊合作的重要性。在學生值日過程中，我與其他值日生緊密合作，共同完成多項任務。大家分工明確，互相幫助，共同努力，最終取得了優(yōu)秀的效果。而且，在與同學們共同維護校園的過程中，我也培養(yǎng)了良好的觀察力和愛護環(huán)境的意識。看到自己的努力成果，我感到非常滿足和開心。
第四段：體會反思（約300字）。
值日期間，我也在實踐中發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，有些同學對值日工作不夠重視，只是敷衍了事，并沒有將其當作一種學習和鍛煉的機會。其次，我也反思到自己對細節(jié)的處理不夠仔細，有時會因馬虎導致工作質(zhì)量不高。這讓我認識到改進自己的不足之處的重要性，以及加強溝通合作的能力。
第五段：結(jié)束語（約200字）。
通過學生值日的經(jīng)歷，我不僅學會了如何承擔責任和管理事物，還培養(yǎng)了團隊合作和細致觀察的能力。這個過程中的得失讓我有了更深入的理解，深刻認識到每個細節(jié)的重要性，以及團隊合作的力量。未來，我會繼續(xù)努力發(fā)揚這一精神，將學生值日的經(jīng)驗應用到日常生活和學習中，為校園的和諧發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：通過學生值日的經(jīng)歷，我不僅學會了承擔責任和管理事物，還培養(yǎng)了團隊合作和細致觀察的能力。這段經(jīng)歷對我來說非常寶貴，它讓我更加明白每個人的努力都是為了一個共同的目標。所以，學生值日不僅是一種學習的機會，更是讓我們明白了社會的大門是打開的，我們要努力成為學校和社會的棟梁之材。
值日的學生學生做值日的篇二
第一段：引言-學生值日周的重要性和目的（200字）。
學生值日周是學校管理的一種有效方式。通過學生輪流擔任值日生，能培養(yǎng)學生的自我管理能力、團隊合作精神和責任意識，讓學生更好地參與學校管理，培養(yǎng)他們成為未來社會的有責任感的公民。我有幸參與學生值日周，深刻體會到其重要性和意義。
第二段：心靈的調(diào)適-感受學生值日周帶來的輕松和愉悅（200字）。
學生值日周讓我深刻感受到了工作與休息的平衡，以及背負責任的同時享受輕松和愉悅。每到值日周，我都能感受到繁忙工作和生活的壓力好像煙消云散了一般，代替而來的是輕松和愉悅?？赡苁且驗橹等丈娜蝿斩际敲鞔_的，只需要按計劃完成就好，不需要考慮太多的復雜問題。在值日生的角色中，我可以專注地處理好每項任務，做到最好，感到了工作的成就感和滿足感。
第三段：能力的培養(yǎng)-學生值日周對個人技能的提升（200字）。
學生值日周對我的個人能力的培養(yǎng)有著顯著的影響。在學生值日周中，我學會了有條不紊地進行時間管理，學會了合理安排日常的學習和娛樂時間。通過擔任值日生，我還學會了如何與他人合作，如何進行有效的溝通和協(xié)商，這對我今后的工作和生活都有著深遠的影響。此外，學生值日周還培養(yǎng)了我注意環(huán)境衛(wèi)生和安全的習慣，提高了我的責任意識和抗壓能力。
第四段：團隊協(xié)作-學生值日周中的合作與交流（200字）。
學生值日周是一個團隊合作的過程，它讓我深刻理解到團隊的力量和團隊合作的重要性。在值日周中，我需要與其他值日生合作完成各項任務，互相支持和協(xié)助。與同學們的交流和合作，讓我看到了不同的觀點和解決問題的方式，拓寬了我的思維和眼界。通過與他人交流合作，我也學會了傾聽和理解他人的意見，增進了我與同學之間的友誼和互信。
第五段：記憶與反思-學生值日周帶來的思考和成長（200字）。
學生值日周是一個每周都會經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，而且是長期堅持下去的。在這個過程中，我慢慢地體會到了生活中的責任與成長。通過持續(xù)的學生值日周，我經(jīng)歷了許多問題和挑戰(zhàn)，但也獲得了許多經(jīng)驗和成長。在學生值日周中，我學會了如何善于處理人際關(guān)系，如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和價值。每一次的值日周，都讓我得到了不同的教育和啟示，讓我成長為一個更加有責任感和能力的人。
總結(jié)：學生值日周是培養(yǎng)學生自我管理能力、團隊合作精神和責任意識的重要手段。通過學生值日周，我深刻感受到輕松和愉悅，學到了很多有關(guān)時間管理、合作與交流、環(huán)境衛(wèi)生和責任意識等方面的技能。我也體會到了團隊合作的力量和個人的成長。學生值日周讓我不斷思考和成長，使我漸漸變得成熟和有能力。
值日的學生學生做值日的篇三
尊敬的xx老師：
您好！
感謝您能夠給我這個檢討自身錯誤的機會，我會在這份檢討書中向您細致的闡述我所犯下的錯誤和深刻的錯誤反省。
首先，請讓我向被我的錯誤行為傷害到的老師和同學們道歉，我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，因為一己之私，我逃避了本該是我的值日責任，令班級這段時間努力維持的衛(wèi)生值日優(yōu)秀班級稱號被撤了下來，這是對之前同學的付出不負責的體現(xiàn)。我們班級齊心協(xié)力認真打掃衛(wèi)生就是為了這個屬于我們集體的榮譽，然而這榮譽來的艱難，丟失起來卻非常容易。
只是我，這么一個將班級榮譽感拋在腦后的家伙，在該值日的時候沒有值日，導致當日的衛(wèi)生檢查不合格，令我們珍貴的稱號被撤銷，這實在是非常抱歉！
當時的我在想什么我已經(jīng)記不太清了，想來也只是一些雞毛蒜皮點大的破爛事情，我卻因此耍了小性子，這是極其幼稚的體現(xiàn)，是沒有把自己當做集體一員的證明。當時的我，怕是根本就沒有想到這種行為會帶來什么后果。
但是錯誤并不會因為一句‘我沒想到事情會變成這樣’而減輕或者消失。雖然我知道并且相信，我們團結(jié)的xx班集體一定能夠?qū)⒁驗槲叶鴣G失的榮譽稱號再次拿回來以洗刷這次恥辱。但這并不是我可以僥幸的理由，除非我在接下來的榮譽追回工作中付出大量的被同學和老師認同的努力，并以此取得他們的原諒，我的心才能重新回到原先那樣安定的狀態(tài)。
話已經(jīng)說到這里了，我也不知道我淺薄的文筆能不能將我的決心與毅力表現(xiàn)出來，更不知道我這樣不誠懇不規(guī)范的歉意會不會被老師與同學接受。但不管如何，我都會盡我所能的為班級貢獻我的一份力量。
首先，我會在以后的日子里認真打理教室的衛(wèi)生，將所有的公共物品放回他們應該在的位置擺好。
其次，我會挨個的向受我影響導致之前努力付之東流的同學們道歉，并向他們表達我悔改的決心，讓他們看到我認真的彌補行為。
最后，我會在不影響學習的情況下跟隨每一次清潔區(qū)衛(wèi)生打掃值日生清潔衛(wèi)生，直到我們班級重新在共同努力下將我們的榮譽奪回來為止！
xx老師，各位同學，請認真關(guān)注我吧！我弄丟的東西，我會負責盡力將其奪回，高高的掛在我們教室墻壁的上方！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
值日的學生學生做值日的篇四
尊敬的老師：
您好！
原本今日是由我進行值日的，但是我卻沒能提前到達教室，反而還遲到了，結(jié)果現(xiàn)在班級的衛(wèi)生沒有搞好，我現(xiàn)在為我的行為而后悔，更是有非常努力的讓自己在這期間去為自己犯下的錯誤進行彌補。
班級的衛(wèi)生本來就是非常需要去重視的事情，老師更是對每天的衛(wèi)生都有著非常嚴格的要求，但是現(xiàn)在卻因為我而沒有辦法完成，這是我必須要為自己的行為進行檢討的，同時我也是在這次的失誤漸漸的反省自己，就希望我可以在下一階段有更好的成長。
由于我在值日的時候遲到害得班級所負責部分的衛(wèi)生都完全的不合格，更是扣掉了班級的分數(shù)，讓我很是后悔自己的行為，所以我也對自己的行為進行了甚是仔細的反思，知道這一次的'我確實是做出了極為不可原諒的錯事?，F(xiàn)在我更是希望自己能夠?qū)ψ约旱纳钣泻艽蟮姆此迹亲屛覍ψ约航酉聛淼娜松懈蟮钠诖?BR> 這次我沒有做好自己該完成的工作，沒有將班級的事情都積極去完成，現(xiàn)在出現(xiàn)了這般的事情，更是讓我對自己的生活都有著更大的反省。如今我才漸漸的找尋到自己下一步的努力方向，就希望自己能夠在接下來的時光中去慢慢的成長，更是盡力的完成好自己身為班級一員應該要做好的事情。我想接下來的時光我更是會努力積極去做好老師和班委交給我的事情，再也不要因為自己的疏忽而沒有將事情都完成好。這一次確實是我個人存在著問題，更是讓我對自己的生活有更大的期待，我相信通過這次的事件之后，我定是可以成長得非常的好。
這次是由于我的原因才導致了如今的情況，我也會盡力為自己的事情去彌補。接下來我會承當往后一個星期的值日任務，爭取用自己的努力來為班級做更多的事情，同時也算是給自己以懲罰，讓自己可以銘記這一次的錯誤，同時也讓老師與班級的同學看到我改變的決心，更是為班級做出自己更多的努力。
現(xiàn)在的我就希望為我如今犯下的錯誤去彌補，更是爭取為自己下階段的成長去奮斗，我相信往后的時光都是可以讓我在生活中去得到更大的成長。從這次的事情也讓我明白時間的重要性，同時更是讓我對自己的未來有了更多的感悟，我相信已經(jīng)決心改過的我是完全可以做好自己的每一項工作，更是能更加積極的去面對學習，去展開學習，更是能收獲到優(yōu)秀的成績。當然我也會更加注意老師和班委交給我的工作，再也不會馬虎對待，一定會盡力做好。
值日的學生學生做值日的篇五
尊敬的xx老師：
您好！
感謝您能夠給我這個檢討自身錯誤的機會，我會在這份檢討書中向您細致的闡述我所犯下的錯誤和深刻的錯誤反省。
首先，請讓我向被我的錯誤行為傷害到的老師和同學們道歉，我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，因為一己之私，我逃避了本該是我的值日責任，令班級這段時間努力維持的衛(wèi)生值日優(yōu)秀班級稱號被撤了下來，這是對之前同學的付出不負責的體現(xiàn)。我們班級齊心協(xié)力認真打掃衛(wèi)生就是為了這個屬于我們集體的榮譽，然而這榮譽來的艱難，丟失起來卻非常容易。
只是我，這么一個將班級榮譽感拋在腦后的家伙，在該值日的時候沒有值日，導致當日的衛(wèi)生檢查不合格，令我們珍貴的稱號被撤銷，這實在是非常抱歉！
當時的我在想什么我已經(jīng)記不太清了，想來也只是一些雞毛蒜皮點大的破爛事情，我卻因此耍了小性子，這是極其幼稚的體現(xiàn)，是沒有把自己當做集體一員的證明。當時的我，怕是根本就沒有想到這種行為會帶來什么后果。
但是錯誤并不會因為一句‘我沒想到事情會變成這樣’而減輕或者消失。雖然我知道并且相信，我們團結(jié)的xx班集體一定能夠?qū)⒁驗槲叶鴣G失的榮譽稱號再次拿回來以洗刷這次恥辱。但這并不是我可以僥幸的理由，除非我在接下來的榮譽追回工作中付出大量的被同學和老師認同的努力，并以此取得他們的原諒，我的心才能重新回到原先那樣安定的狀態(tài)。
話已經(jīng)說到這里了，我也不知道我淺薄的文筆能不能將我的決心與毅力表現(xiàn)出來，更不知道我這樣不誠懇不規(guī)范的歉意會不會被老師與同學接受。但不管如何，我都會盡我所能的為班級貢獻我的一份力量。
首先，我會在以后的日子里認真打理教室的衛(wèi)生，將所有的公共物品放回他們應該在的位置擺好。
其次，我會挨個的向受我影響導致之前努力付之東流的同學們道歉，并向他們表達我悔改的決心，讓他們看到我認真的彌補行為。
最后，我會在不影響學習的情況下跟隨每一次清潔區(qū)衛(wèi)生打掃值日生清潔衛(wèi)生，直到我們班級重新在共同努力下將我們的榮譽奪回來為止！
老師，各位同學，請認真關(guān)注我吧！我弄丟的東西，我會負責盡力將其奪回，高高的`掛在我們教室墻壁的上方！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
值日的學生學生做值日的篇六
尊敬的老師：
非常抱歉，我在值日工作當中偷懶了，基本沒有完成值日工作就匆匆離開學校。我犯了這樣一個偷懶、敷衍了事的'錯誤，在此向您遞交我的“值日偷懶的檢討書”，以深刻反省我的錯誤，追究我的責任，總結(jié)我的錯誤原因，提出我的改正錯誤辦法：
回顧錯誤經(jīng)過，20xx年11月16日星期二下午輪到了我們小組四人打掃教室衛(wèi)生工作，我負責掃地工作，期間我沒有嚴肅地認真對待，在一邊跟同學聊天，而且我還坐在教室桌子上看漫畫書，嚴重地單位了掃地時間。等到同學們其他工作都完成了，我才匆匆忙忙只掃一點地就離開了教室，置教室地面雜亂于不顧。
面對錯誤，我感到很慚愧?。]有完成值日掃地，我還偷懶看漫畫書，我怎么對得起平時那些認真做值日工作的同學啊，我怎么對得起平時為班級做貢獻的同學啊，我怎么對得起自己啊。
我感到很痛心難過啊，為此我要深刻檢討，我要向大家說對不起，我面壁思過、痛定思痛，總結(jié)出了我的改正措施：第一，我必須嚴肅地對待自身偷懶的行為，今后勢必要嚴肅、認真得對待值日工作。第二，我準備在今天下午放學以后就跟今天的值日同學一起完成一次打掃地面工作。第三，我要深刻總結(jié)經(jīng)驗教訓，充分提高自身思想覺悟，以避免今后在任何工作上有疏忽有懈怠。
最后，我懇請您的原諒，原諒我的年少無知等諸多缺點，我一定改正！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx。
年xx月xx日。
值日的學生學生做值日的篇七
尊敬的老師：
您好！
在此我懷著深刻內(nèi)疚的心情遞交這份檢討書，以反省我在值日當天遲到的行為。對于我犯的錯誤，在此表達我內(nèi)心深刻的愧疚。
回顧錯誤，因為當天晚上家里有事，我陪父母去了酒店吃飯，回到家里已經(jīng)是晚上九點多鐘導致了我睡覺很晚。第二天起來以后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，就匆忙趕到學校，沒想到再怎么趕來也已經(jīng)遲到了。
面對錯誤，我坦然接受現(xiàn)實。眾所周知，值日打掃是確保教室整潔的重要工作，教室是所有同學的公共場所，公共空間。教室衛(wèi)生打掃的工作每周輪換，正是每個輪值同學的職責。而我此次遲到，就是沒有肩負起自己應盡的職責，同時也深深得傷害了跟我一同參加值周打掃的小組同學，他們是額外得為我承擔了打掃職責，我深深得感覺對不起他們。錯誤發(fā)生以后，我陷入了深深的內(nèi)疚與自責，經(jīng)過反省我深深得知道錯了。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的`投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
值日也是一種學習，雖然是打掃衛(wèi)生，但是其實也是鍛煉自己動手的能力，也是老師為了我們好，為了我們講衛(wèi)生，講合作，懂得珍惜別人的勞動成果，知道打掃衛(wèi)生看起來是很簡單的事情，但是其實也是很辛苦的。
在此，我鄭重得向老師、同學們保證：從今往后，我一定要認認真真得完成值周值日打掃工作，在值周期間絕對保證作息規(guī)律，早起早睡，絕不會再遲到。
值日的學生學生做值日的篇八
尊敬的老師：
您好！
由于昨天我沒有做值日生應該做的工作，讓教室看起來非常的不整潔、不干凈，影響到了昨天同學們和老師的上課心情，也導致今天同學們來到教室的時候看到的是滿地垃圾、桌椅東倒西歪的場景，影響了一天的心情。在這里，我先給老師還有同學們道個歉。對不起，我不應該不值日的。
昨天輪到了我值日，值日生要做的工作就是下課之后擦黑板，放學之后留下來打掃衛(wèi)生。但是我一件事情都沒有做，白天的時候，擦黑板的事情是班長和副班長替我做的。因為我一下課就跑出去玩了，上課的時候才回來。因為怕影響到老師上課，所以沒辦法，只能他們替我擦了。但是放學之后大家都走了，我也走了，就沒有人打掃衛(wèi)生，所以導致教室衛(wèi)生非常的差。
我今天來學校也來得比較的晚，因為下雨，所以同學們也來得比較的晚，就沒有時間幫我打掃。老師不要生氣，因為我們班級還是比較團結(jié)的，只是因為今天來不及，所以造成了這樣的一個結(jié)果。也是因為下雨，再加上我昨天沒有打掃衛(wèi)生，所以教室就顯得特別的臟。很慚愧，讓老師來上早自習的時候看到的就是這樣的場景，影響到了一天的心情，對不起。
我自己看到這樣的一個教室也是非常的嫌棄，因為我和同學們，還有老師，都希望能夠坐在一個干凈整潔的教室里面上課，我卻因為自己的錯誤，造成了教室特別的不干凈的場面，我真的覺得非常的后悔。其實打掃衛(wèi)生也不需要多久，同學們都有很自覺的在保持教室衛(wèi)生的干凈，但是難免會有垃圾。我卻因為急著回家，連這一點點時間的事情都沒有做。
在老師跟我說了之后，我也明白，不干凈的教室衛(wèi)生會影響到其他同學的身體健康。我們都知道在一個不干凈的環(huán)境待久了之后人會容易生病，但是卻沒有想到教室也是一個我們會待很久的地方。我已經(jīng)知道錯了，請老師還有同學們原諒我這一次，我保證，以后再也不會出現(xiàn)這樣的事情。請老師跟同學們監(jiān)督我，讓我改正自己的缺點，我以后絕對不會再犯這樣的錯誤。
從今天下午開始，我會留下來和值日生一起打掃衛(wèi)生，借此懲罰自己，讓我能夠記住這一次的教訓，以后不會犯同樣的錯誤。我也會保持好自己的位置的干凈，不會有垃圾。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
檢討書考試沒考好。
關(guān)于檢討書考試沒考好。
值日的學生學生做值日的篇九
尊敬的莊老師：
首先我懷著非常內(nèi)疚和慚愧的心情，向你遞交這封檢討書。關(guān)于我不做值日，提早離開，確實是犯了大錯誤。事情的經(jīng)過如下：
20xx年3月5日，星期五是輪到我們小組打掃值日。下午5點半放學了，但我卻沒有留下來做值日，而是拿起書包就往家里跑。也不顧小組成員的阻擾，還把攔住我逃跑的趙同學推倒了，害的.他手上被劃傷了。然后今天早上上課，我被同學舉報我還死活不承諾我當時犯的錯誤。
首先，此時此刻我已經(jīng)深刻認識到了我不做值日，提前回家的錯誤，我不應該這么懶惰。然而我認識到我行為不僅僅是懶惰這么簡單，而是一種逃避責任，無視集體的行為。其行徑之嚴重，態(tài)度之惡劣，令老師和同學感到發(fā)指。我此時此刻感到無地自容，無奈這1米5的個頭，實在鉆不進地下。要是可以我是真拿塊磚頭拍自己一巴掌。
要說值日工作，是輪流進行的。大家都是為了教室和集體場所的一份清潔，為了營造一個干凈和諧的學習環(huán)境而努力。我們小組是每周輪到星期五，而恰恰是這星期五的值周尤為關(guān)鍵，因為接下來的周六周日我們的教室都沒有人打掃了，若教室在周五沒有打掃。那么周一大家回來上課，就會極大影響學習環(huán)境，也影響老師、同學的上課心情。
以上的一些，我到現(xiàn)在才意識到，真是無可救藥的我。好在，現(xiàn)在我已經(jīng)意識到了，而且意識很深刻。希望老師給我一個重新改過的機會，讓我能夠為班級的集體事業(yè)做出自己的一份貢獻。
檢討人：
日期：
值日的學生學生做值日的篇十
尊敬的老師：
您好！
老師，今天我沒有打掃教室衛(wèi)生，是因為我忘記了。因為我的記憶力確實不好，記憶力好的話，成績也就不會差了。原諒我“只長個子，不長記性”。歸根結(jié)底，還是因為我怕吃苦，怕受罪，結(jié)果成了班級的拖累。
原諒我，是我錯了，因為我太自我，太貪玩，從未把班級的事放在心上。
您可以懲罰我，錯就是錯，錯就要受到相應的懲罰。昨天的懶散，今天的后悔，事到如今不得不面對，千錯萬錯都是我的錯，懇請老師原諒我。因為我的錯，衛(wèi)生檢查不合格，因為我的錯，才讓你一肚子火。現(xiàn)在我很慚愧，我很后悔，希望您能消消氣別記我的過。
勞動最光榮，但是今天掃地，我是自慚形穢。掃地不丟人，是因為老師您的懲罰才覺得丟人。
老師，我向您保證，我再也不會犯這樣的錯誤了。我可以騙我自己，但我不會騙老師您！
沒有辦法湊一千，敬請您的.原諒。
您的學生：
11月26日。
值日的學生學生做值日的篇十一
值日學生是班級管理中的重要角色，他們承擔著協(xié)助老師管理班級秩序、協(xié)調(diào)同學關(guān)系和維護整潔衛(wèi)生的責任。在我擔任值日學生期間，我深刻體會到了這個角色的重要性和我個人的成長變化。以下是我關(guān)于值日學生這一角色的心得體會。
第一段：責任感的培養(yǎng)。
擔任值日學生，我首先感受到的是責任感的培養(yǎng)。每天早上，我要及時到校并完成我所負責的工作，例如打掃教室、整理黑板、檢查同學的衛(wèi)生情況等等。這些雖然看似小事，但對于班級的整潔和同學的健康起到了至關(guān)重要的作用。我明白，只有做好自己的本職工作，才能為班級營造一個良好的學習和生活環(huán)境。因此，我開始主動承擔更多的責任，對待值日工作更加認真負責。
第二段：團隊協(xié)作的意義。
作為值日學生，我不僅要與老師積極配合，還要與其他值日學生形成團隊，共同完成值日工作。通過與同學們的合作，我學會了傾聽和溝通，懂得了團隊協(xié)作的重要性。有一次，我們班值日學生負責打掃操場，工作量較大。我提議將任務分工，大家一起行動。最終，我們在短時間內(nèi)順利完成了工作，而且效果也非常好。這次經(jīng)歷讓我深刻理解到，在團隊中，每個人的力量都是不可或缺的，只有通過合作和相互配合，才能讓事情順利進行。
第三段：自我管理的重要性。
擔任值日學生，同時也要充當班級的“小領(lǐng)導”，需要管理同學們的行為和紀律。這對于我來說是一種挑戰(zhàn)，但也是一次很好的鍛煉機會。通過學會公平公正地管理同學們，我不僅提高了自己的管理能力，還培養(yǎng)了自我管理的意識。當同學們出現(xiàn)違紀行為時，我會先進行適當?shù)奶嵝押蛣裾f，并加以管理。這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力和處理問題的能力有了明顯的提升，同時也讓我更加了解和關(guān)心同學們的需求。
第四段：學會理解和包容。
在擔任值日學生的過程中，我經(jīng)常要與同學面對面溝通，并處理他們的問題和矛盾。這讓我深刻體會到了理解和包容的重要性。有一次，一個同學不愿配合做好自己的值日工作，我起初感到非常生氣和失望。然而，通過與他的交流，我發(fā)現(xiàn)他當時心情不好，才導致了這樣的行為。我主動向他表達理解和關(guān)心，并協(xié)助他排解了煩惱。從那以后，我學會了在與他人相處時，換位思考，用理解和關(guān)心代替沖動和指責。這讓我更加耐心和寬容地與同學們相處。
第五段：積極樂觀的心態(tài)。
擔任值日學生需要我每天早上提前到校，以及在完成學習任務之外負責額外的工作。起初，我對這些額外的負責有所抱怨。然而，隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，值日工作也為我?guī)砹嗽S多收獲。我可以提前到校認識到更多班級同學，鍛煉自己的組織能力和時間安排能力。這使我變得更加樂觀積極，對待每一天都充滿了熱情和期待。我相信，只有積極對待和享受自己的身份，才能更好地完成自己的工作。
總結(jié)：
通過擔任值日學生，我不僅體會到了責任感的培養(yǎng)、團隊協(xié)作的重要性和自我管理的重要性，還學會了理解和包容以及積極樂觀的心態(tài)。這些經(jīng)歷對我個人的成長和進步有著深遠的影響。我會繼續(xù)努力發(fā)揮好值日學生的作用，為班級做出更大的貢獻。
值日的學生學生做值日的篇十二
今天是我值日，一大早，我就興沖沖地趕到了學校。
“鈴鈴鈴”預備鈴響了，喧鬧嘈雜的教室慢慢地安靜下來，有些同學還在手忙腳亂地整理文具。我站起身，威嚴地四下看了看。嗯，紀律不錯，沒有隨便離開座位的同學。離正式上課還有十分鐘，我打算利用這點時間寫篇表演稿送“紅領(lǐng)巾廣播站”。
“報告!”我抬頭一看，方浩站在門口。我斜背書包，由于書包帶太長，他的書包掉在了腳后跟上，還不住地用手在臉上胡亂擦著。怎么搞的?瞧他那熊樣!方浩的左手上還拿著一個燒餅，似乎還沒來得及咬出一個“月亮”。
我皺了皺眉頭，把方浩叫了出來，故作嚴厲地問：“為什么遲到?”“我媽媽病了!”方浩小聲地說。我的天啊!我差點叫起來，方浩的媽媽就是胡老師，這可怎么辦?我追問道：“什么病?”“發(fā)燒!”方浩又小聲說。還好，不是大病，我呼了一口氣，讓方浩進了教室，并向同學們宣布了這一消息。安靜的教室馬上嘰嘰喳喳地炸開了，有的皺眉頭，有的嘆氣，有的禁不住“騰地”站起來問：“胡老師病了，不知道老師病得重不重?快去看看她?！彼坪跤腥税瓮染团?。
我沒有心思寫廣播稿了。今天是我值日，我心神一蕩，馬上鎮(zhèn)靜下來，我得做主。嗯!首先必須安定同學們的心，盡快恢復正常，掌握局面。于是我挺了挺胸，響亮地發(fā)出了第一關(guān)命令：“同學們，‘靜’!”而且把“靜”字寫在黑板上。真靈!大家立刻停止了那關(guān)心的猜測。幾十雙眼睛齊刷刷地望著我，這時，我的大腦里高速的運轉(zhuǎn)著：寫作文?讀書?講故事?去操場活動?不管怎樣，今天全班都得服從“當值”的命令，聽我指揮。我當機立斷選擇：“曹玉同學!請你領(lǐng)讀!”我下達了第二個命令?！暗趲渍n?”“第二十三課!”領(lǐng)讀開始了。
正在這時，教室的拐彎處出現(xiàn)了一個熟悉的身影，倚著墻壁，向我們教室慢慢地移動著。呀，像是胡老師!我急忙揉了揉眼睛，沒錯，真是胡老師!我轉(zhuǎn)過身對著教室興奮地大叫：“胡老師來啦!”教室里立刻一片歡騰，有的同學在鼓掌，后來變成了有節(jié)奏的喊聲：“胡老師，來了!胡老師，來了!”
我在座位上坐下來，心想：胡老師發(fā)燒堅持來上課，能行嗎?我真替她擔心。這時，我的第三個命令有內(nèi)容了。我又站起身，向大家揮了揮手，清了清嗓子，高聲說：“同學們，今天，胡老師帶著病來給我們上課，大家要格外安靜，特別專心，讀書，答問聲要小一點。”然后，又加了一句：“做得到嗎?”“做——得——到——!”聽了同學們堅定的回答，我的嘴角露出一絲不容易被人發(fā)覺的微笑。
胡老師來到教室門口，手里端著一杯白開水，四十多雙眼睛投向老師，教室里靜得出奇。我用“值日官”的眼光四周一看——大家挺胸收腹，筆直端坐，姿勢標準。我得意地看著老師，只見滿臉病容的胡老師眼神中卻流露著欣慰。她微啟灰白是口唇，說了聲：“謝謝同學們!”
放學后，老師表揚了我，說我是一個稱職的值日生，同學們也向我投來贊許的目光。啊!我的心里甜滋滋的。
值日的學生學生做值日的篇十三
今天是星期一，終于輪到我值日啦！有的同學掃地，有的同學在擦黑板，還有的同學在擺桌椅。
掃地的同學雙手握著掃把，輕輕地掃著，生怕灰塵飛起來。擦黑板的同學是喬宇。喬宇左擦擦，右擦擦，擦到上面擦不到了，喬宇跳起來擦，還是擦不到，于是，喬宇費了九牛二虎之力才搬來一張椅子，終于擦到了！喬宇高興地都快忘了擦左邊的黑板了。不一會兒，黑板就被喬宇擦得干干凈凈。
最后，我們大家一起擦地。我拿來抹布用力地在那兒擦起來，把空隙里的灰塵給擦得一干二凈。
不一會兒，教室就被我們擦得亮堂堂的。
值日的學生學生做值日的篇十四
上個星期，我當了一周的值日生。
值日生可不是人人都能當?shù)?，首先得學習成績好，還要在班里的綜合表現(xiàn)積分高。
當值日生要早到學校晚離開，我一改早上賴在被窩里睡懶覺的習慣，每天起得很早，做事的動作也變快了。
還要向老師行禮，見到了老師要邊鞠躬邊大聲喊：“老師好！”
校門口的衛(wèi)生也由值日生來負責，看見地上有垃圾，就要用夾子把垃圾夾起來，扔進垃圾桶。
保護學校操場上的草坪也是值日生的一項重要任務。下課時，總有一些不自覺的同學上廁所時為了圖方便不走正常的通道，抄近路橫穿草坪；上課鈴響的時候，還有些同學為了趕回班上，也把這個草坪當成一條近道，這樣就會把草坪踩壞。我的班在老教學樓的5樓，離草坪比較遠，每次下課鈴聲一響，我們值日生就要飛快地從5樓跑到草坪那邊，阻止想穿越草坪的人。穿越草坪的人實在太多了，我們所有的值日生東奔西跑，汗流浹背，忙個不停。
眼保健操的音樂一響，值日生就要跑到各個年級各個班去檢查做眼保健操的情況，各個班都分布在不同的教學樓的不同的樓層，爬上爬下樓梯真是累死人了。
當值日生真累，每天回到家都不想動彈了。
雖然很累，但我卻愿意做這件事情，畢竟這件事情不是誰想做就能做的，只有班上表現(xiàn)優(yōu)秀的人才有資格參加。爸爸也鼓勵我多參加班里和學校的活動，因為它可以鍛煉和提高我的能力。
值日。
歡迎聯(lián)系站長。
今天輪到我們第一組做清潔值日了，放學后，組長郭秋羽一聲令下，同學立即拿起清潔要用的東西，大家就立即分頭行動起來，掃地的.把教室掃的干干凈凈，灑水、擦門窗和桌椅，干勁兒很大，似乎忘了一天的學習疲勞。全組七個人不怕臟不怕累，沒有一個人偷懶。
值日生。
這個世上，做個學生不容易，做個干部更不容易。沒有當過值日生的人，都覺得值日生好，當過值日生的人一生一世都不會去學校大隊部競選值日生。
話說回頭，其實值日生就是一個小報告機，一天到晚收集小報告，然后匯報給學校，學校會對那些班級扣分（扣一分得要加五分才可以抵消。）扣完分后，就免不了多了幾個仇人，每天都要小心翼翼地上學，還要特別低調(diào)，不能張揚哦！下面我就來說一說我的悲慘經(jīng)歷吧！
一天早晨，我6：50就來到了學校，到了崗位上時仍在打哈欠，因為今天我值日，而且今天是第一天，好奇心特別強，所以來得特別早。一開始，我被分配在校門口值班，校門口值日的人一般都查帶飲料的同學和奔跑的同學。沒幾分鐘，我便看見一個大個子跑進了學校，我剛?cè)ソ兴咀。惚凰频乖诘?，其他值日生都跑了過來，可都不是他的對手，最后還是校長來了，才把他制服，并扣了他班級的分。從此以后，我只要看見他，便找個地方躲了遠遠的，免得被他報復。
您說這個值日生好當嗎？但是能當上值日生是件很光榮的事，一般同學想當都不成的。待經(jīng)過層層選拔才能當上值日生。再說我們這都是為學校、為大多數(shù)同學服務的事，所以我感到真的很光榮。比如說，查早操的時候，走在各班級的面前，我們都是昂首挺胸的，其他同學總是十分好奇又懷著羨慕的眼光看著我們，對我們顯得十分的崇敬。
今天我值日。
今天我值日，我一大早就來學校，看見副班長藍思琪在班里掃地，我走過去問：“思琪你那么早來干嗎？”她說：“我來掃地?！蔽矣终f今天又不是你值日，她又說：“我們班的衛(wèi)生分總是被扣分，我是班里的一員，也應該為班里出力。思琪說的這句話使我深受教育，然后我又說：“讓我們?yōu)榘嗬锍隽Π桑 闭f著我們拿起掃把和垃圾池，我們剛開始掃，忽然思琪說：“我們分工來掃吧！”我說：“好。”思琪又說：“你掃第一組和負責把班里的椅子打起來，我說：“思琪那么你說掃二組了?！彼肩髡f：“沒關(guān)系?！蔽覀冮_始工作了。我先把椅子打起來，思琪說擦黑板和擦講臺。我把全部椅子打起來了。我們開始掃。我先從后面掃起，掃了一排又一排特別臟的就李志強的桌子為什么呢？因為他桌下有很多紙而且還有許多食品袋，我掃了很久還沒有掃完，我抬頭，看見思琪已經(jīng)掃完了一組，而且還很干凈我還看見她額頭上流了很多汗，我叫她把汗擦掉，她好像沒有聽見一樣繼續(xù)掃地，她的汗?jié)裢噶怂囊路埠孟駴]有察覺到，這時我想：“思琪對工作那么認真真是我們班的好榜樣?！蔽依^續(xù)掃我的地。我掃呀掃，掃了很久才掃完。我抬起頭看見思琪已經(jīng)掃完了，她正在把椅子拿下來。我放好掃把，把椅子拿下來。我們倆終于把地掃干凈了。我們還把桌子整理了一下。我們走上講臺向下望?？粗R的桌子不由的笑了，我看看表已經(jīng)7點15分了。
值日。
今天是星期六，一大早起床，我就對媽媽說：媽媽，今天我當家里的值日生，你同意嗎？媽媽聽了愉快地點點頭，表示同意了。
雖說是星期六，可學校安排我們班全天補課，我怎么把這事差點給忘了呢？可話已經(jīng)說出來了就不能反悔。我只好對媽媽說，由于本人要上課，決定把營業(yè)時間安排在中午11：40?12：30，晚上18：00?20：00，其他時間由媽媽做主，媽媽同意了。
當值日生真累呀，可我通過值日，看到了媽媽的辛勞。勞動的快樂。。
來源：m.201505/。
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值日的學生學生做值日的篇十五
放學鈴聲響起，同學們都要準備收拾書包回家了。老師說：“同學們，再過幾天就是運動會了，誰要報名?”同學們都紛紛舉起手來，可是只能選十幾個人，好多人和我一樣，都沒有被選上，在一片失望聲中大家都排隊回家了。
我是值日生，當教室打掃干凈后，有一位同學說：“我們來比賽掰手腕吧，看誰力氣大?”我們一下子都圍了過來，我和組長是第一局，我們持續(xù)了30秒，最后我贏了，雖然組長是個男生，但我的完勝充分說明了——誰說女子不如男。
勝了第一局，我信心倍增，他們也紛紛來和我比試，結(jié)果都成了我的手下敗將。大家都驚嘆道：“真沒看出來，你平時斯斯文文的，沒想到有這么大的爆發(fā)力。”
我們正在興味十足的掰手腕，卻不知被誰告了狀，說值日生不好好搞值日，在教室里比賽掰手腕。老師看到我們把教室打掃得很干凈就沒有說什么，而是來觀戰(zhàn)，說：“來，我們倆試一下。”當時我感覺老師有什么目的，但我還是答應了。
比賽開始，老師到底是大人，我可是用盡了全身的力氣，大概掰了一分多鐘，還是平局，大家一直大喊：“加油!加油!”老師松開我的手說：“一個小女孩和一個大人比賽能平局，真是不可思議!孩子，勁兒不小呀，我給你報一個鉛球和壘球吧!”果然有目的，我說自己不行，可是老師哪里聽，最后還是報上去了。
出校門，媽媽問我：“今天搞值日怎么這么慢?”我回答：“老師給我報了個鉛球和壘球，因為我和老師掰手腕平局了?！?BR> 值日的學生學生做值日的篇十六
敬重的班主任：
我是xx，本人今日在下午的常規(guī)衛(wèi)生清掃中跑到廁所去偷懶，到了全校檢查的時候教室還是垃圾滿天飛，導致班級扣分。經(jīng)過教師的教育和同學們的指責，我意識到我的行為嚴峻影響了班級榮譽，所以寫下這份“掃地偷懶保證書”以作警示。
原來今日根據(jù)值日表是輪到我的`，由于我平常懶散的原因，壓根就不想勞動，抱著幸運心理，以為我不掃勞動委員就會去掃，以前我也常干這事，可是這次勞動委員由于生病沒有來。我完全沒有想到這點自己卻躲到廁所去偷懶，后來又跑去籃球場直接和人家打起籃球來了，完全沒有把搞衛(wèi)生的事放在心上。
后來班級扣分了，影響到了我們班評優(yōu)。同學們都責備我，固然我也意識到自己的行為是嚴峻的不負責行為，同時一點班級榮譽感都沒有。我不想遭到同學們的鄙視，經(jīng)過班主任的教育。我懊悔不已，我實在不應當偷這個小懶，況且懶散是很不好的習慣，我們應當改掉，否則長大了懶散可能會造成更嚴峻的后果。
小時偷米大時偷金，任何小事都有可能進展為后果特別嚴峻的大事。所以良好的行為習慣很有必要。通過這次教師的訓練，我向教師以及同學們保證如下：
堅決改掉懶散這個習慣，包括在學習，生活等各個方面，盼望打架賜予監(jiān)視。擔當班級一個星期的全部衛(wèi)生，以彌補我這次的過失。親力親為，主動為班級衛(wèi)生做奉獻，遇到垃圾馬上處理。努力向同學們宣傳要愛潔凈，保持教室衛(wèi)生清潔，同時也要宣揚喜愛勞動。
保證就這么多，盼望同學們努力監(jiān)視，若有再犯，請打架不要手下留情，我情愿擔當一個學期的衛(wèi)生。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
值日的學生學生做值日的篇十七
下午放學后，我們開始值日了。我們分工合作，有的`掃地，有的拖地，有的擦桌子……你瞧，掃地的小東同學干得多么認真啊!他彎著腰，雙手不停地揮動著掃帚，把地板上的紙屑和沙子全都掃進垃圾桶里。他干得滿頭大汗，可他他也不在乎。其他同學也干得很起勁。不一會兒，我們把教室掃得一塵不染，把桌椅擺得整整齊齊。
黃老師來檢查了，她看到如此干干凈凈的教室，表揚了我們。我們聽見了，心里像喝了蜜一樣，甜絲絲的。
值日的學生學生做值日的篇十八
今天，輪到我們組值日了。我們組一共九個人，分成了兩組。我們?nèi)齻€女生一組，負責到院子里去撿廢紙屑。其余的同學則留在教室里打掃衛(wèi)生。分完工以后，我們說干就干。
我們?nèi)齻€人來到院子里，看到地上的紙屑非常難撿，有的粘在地上，有的藏在磚縫里很難發(fā)現(xiàn)。還有的紙屑跟泥土混在一起，光用手是很難撿起來的。最后，我們想了一個好辦法，終于，把廢紙屑撿起來了。
當我走進教室，看著那明亮的地板和整整齊齊的桌椅時。心想：“團結(jié)就是力量，只要我們團結(jié)一心，就沒有干不在的事。”
值日的學生學生做值日的篇十九
今天是星期二，是我們班大掃除的時間，我們第二小組今天值日。
下午放學后，我們第二小組留下值日。我們先掃地，然后又拖地，最后擦玻璃，家長也來幫忙，在我們的共同努力下，我們班得到了衛(wèi)生流動紅旗，受到了校長的表揚。
通過大掃除，我們都要熱愛勞動，自覺愛護班里衛(wèi)生，尊重別人的勞動，不要再教室里亂扔垃圾，我們還要愛護大自然。
值日的學生學生做值日的篇二十
唉!今天又輪到我值日了，你們可不知道，我平常是最不喜歡干值日的了，可又能怎么樣呢?老師的命令總不能不服從吧!
我和其他值日生怏怏不樂的拿起笤帚，慢吞吞的走向后邊，被迫無奈的開始掃起地來。我把椅子一把把的推開，把垃圾掃出來，堆積到一起，收到鐵簸箕里。再把桌椅整整齊齊的擺放好。然后，用濕抹布把桌椅全部擦干凈。同伴們和我把拖把涮好，把整個教室拖了一遍。最后，又把四塊黑板用抹布擦得一塵不染。這時候，我發(fā)現(xiàn)天色已晚，全校的人已經(jīng)走光，我自己背著沉甸甸的書包走出了校園。
可是，自從品社課上，學習了《勞動最光榮》之后，我才知道以前的想法是錯誤的，我們從小要養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。